總結(jié)不僅是對自己的一種梳理,也是對他人的一種分享。在總結(jié)中,我們可以從不同的角度審視問題,找到更多的解決路徑??偨Y(jié)的好壞不僅僅在于字數(shù)多少,更在于是否能夠突出重點和抓住要點。
職稱評選申請書篇一
尊敬的校長:
您好!我是廣東湛江師范學院英語教育專業(yè)畢業(yè)的_。今年將從大學畢業(yè),想找一份英語教師的工作??吹叫iL正在招聘這一職位的工作,于是我寫了這封求職信,下面請允許我毛遂自薦。
當教師是我的理想,因為我的父母都是教師,我之所以獲得今天的成績,也離不開父母的教育。教育對于每個學生都是很重要的,遇到一位好的老師,可以改變您的一生。就例如我在高中的時候遇到了我的英語老師。在高中以前,我英語成績在所有科目中最差的,嚴重的偏科。當時,我的這位英語老師從我們班主任的口中了解到我的其他成績還不錯,就是因為英語偏科了,導致班里面的排名一直上不去。之后,再一次英語早讀的課上,英語老師單獨找我談了很多很多東西,除了學習上的,還有生活上的,甚至是關(guān)于理想這東西。從那一次談話后,在每次英語的早讀課,他都會找我單獨地輔導。而我就更用功地學習英語,認真聽課,背單詞。一個學期之后,我的英語成績竟然上去了,期末考試中,因為我的英語成績上去了,之前在班里面排名20多名的,一下仔去到了前五名。從那以后,我就更加注重英語的學習,從此擺脫了偏科的現(xiàn)象。
我尊敬這位老師,所以我也想我也能成為像這位老師一樣,被學生尊重。所以大學我選擇了英語教育專業(yè)。大學期間,我學習的課程大部分都是關(guān)于英語書寫,口語,聽力,教育,這幾個方面。這對于我的英語水平有了大大的提供,使我通過了英語專業(yè)八級的考試,所以我相信自己是有能力去教好英語的。此外,在課外的時間,我還兼職當英語家庭教師,幫助一些小學生和初中生補習英語,很多同學也在我的教育中,愛上了英語這門課程。這令我更熱愛這門課程了,這給我立志當一名英語教師提供了很大的東西。
最后,希望校長看完這封求職信后,能給我一次面試的機會,讓我有機會去為自己的理想而奮斗,為教育好我們未來祖國的花朵而努力。
此致
敬禮!
申請人:申請書模板
__年__月__日
職稱評選申請書篇二
我叫__,__中學勞技課教師,__年以優(yōu)異的成績考入__師范高等??茖W校地理系,在校期間連年被評為優(yōu)秀學生干部,__年??飘厴I(yè),同年年初分配到__區(qū)第_中學任教來到第五中學擔任地理課,并擔任班主任工作。當時那個班級是二年連續(xù)更換四位班主任的差班,工作中我克服了重重困難,大膽改革,重選班級干部,帶領(lǐng)學生積極與科任老師密切配合,團結(jié)協(xié)作,同時也得到校領(lǐng)導的大力支持與幫助,班級學習成績各紀律都得到一定的提高。
教育工作中,我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔,提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié),面對有限的課時,我以改革精神探索提高教學效率的科學方法,激發(fā)學生自覺參與學習的意識,限度地提高單位時間里的教學效益。把提高教學效益當作首要任務(wù),把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔,提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)。課前精備,是指上課前把功夫下在深入鉆研教材廣泛搜集有關(guān)資料,精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)及教學方法上,特別是認真研究怎樣“用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識,并促使學生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。課上精講,是指在課堂教學中,集中時間,集中精力,講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律,激活課堂氣氛,教得生動,學得主動,充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練,是指在課后作業(yè)的安排上,本著質(zhì)量高,數(shù)量少,內(nèi)容精,方法活,形式多樣,針對性強的要求,精心設(shè)計,合理分配,嚴格控制作業(yè)數(shù)量。
先后擔任三年時間班主任工作。積極探索班級管理新路子。所帶班級班風純正,學風較端正。倡導“嚴謹、求實、啟智、育人”的教風,不斷加強自身師德,提高業(yè)務(wù)素質(zhì),努力把學生培養(yǎng)成為熱愛國家、愛社會、愛他人的時代青年。
班級管理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容、理解、和-諧的班級氣氛,尊重學生個性,具有與學生一起共同學習的態(tài)度,具有能激發(fā)學生創(chuàng)造渴望的教學藝術(shù)。應該把學生看成學習的主人,對好質(zhì)疑、好提“怪”問題、回答問題超越課本的學生,應持熱情歡迎的態(tài)度。要鼓勵學生超過教師,愛護學生的自尊心和自信心,鼓勵學生的創(chuàng)造性。
申請人:
__年__月__日
職稱評選申請書篇三
我叫___,男,現(xiàn)年_歲,19__年7月畢業(yè)于河南省襄城師范學校,同年8月參加工作,20__年取得小學一級教師資格,20__年12月取得河南大學中文專業(yè)??飘厴I(yè)證書。從教13年來,我一直擔任語文學科的教學任務(wù)。在工作中,我堅持“教育即服務(wù)”的原則,勤懇盡責,言傳身教,一絲不茍,為人師表,教書育人?,F(xiàn)將我任職以來的工作情況簡述如下:
一、政治思想方面
任職以來,我思想上積極上進,政治上立場堅定。堅持黨的四項基本原則,擁護改革開放,擁護黨的各項路線方針政策,自覺遵守國家的各項政策法令,忠誠黨和人民的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,注意加強師德修養(yǎng),遵紀守法,嚴于律己,以身作則,為人師表,教書育人。
二、教學科研方面
在教育教學過程中,潛心鉆研,認真做好教學工作,積極倡導自主、合作、探究的學習方式。多年來,自己積極投入到學校語文科組組織的教學研究活動中,苦練扎實的基本功,認真鉆研教學大綱和教材,熟悉教材內(nèi)容,把握教學的重點和難點,注重各年級教材的個性與共性,尋求知識間聯(lián)系,積極推進新課改,認真上好每一節(jié)課。在課堂教學中,我面對全體學生,分層教學與管理,因材施教,既加強對差生的轉(zhuǎn)化,又注意對優(yōu)生的培養(yǎng);既夯實對知識的掌握,又著眼于生活中的應用,提高學生的整體素質(zhì)。為了優(yōu)化課堂教學,切實提高學生素質(zhì),我深入研究新時期的教學思想,積極探討語文教學方法。
作為一名教師,我深知在教學中對學生進行德育教育的重要性,多年來,我始終把德育工作放在首位,堅持育人為本、德育為先的指導思想和教育理念,切實改進德育工作方法和途徑,努力把德育工作滲透到各個教學環(huán)節(jié)中去,把學生自身發(fā)展需要和國家民族要求緊密結(jié)合起來,為學生全面發(fā)展創(chuàng)造了條件。
當班主任時,我積極抓好班風建設(shè),努力地教育轉(zhuǎn)變后進生,牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任,我深深懂得:班主任是一個教學班的組織者和,班主任的工作直接影響著學生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長,影響著他們一生的道路。每當新學年接過一個新班,我都根據(jù)本班學生的實際情況及學校對班級管理的要求,組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》,從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學生,做到防范于未然。另外,我十分注意加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作,對那些思想紀律、學習較差的后進生從不歧視,而更加關(guān)心愛護他們,積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們,經(jīng)常找他們拉家常,談人生、敘理想、講前途,和風細雨地動之以情、曉之以理,以滿腔熱情去溫暖他們的心田。
選拔和培養(yǎng)班干部是班主任的一項職責,也是班主任管理好班級的一條有效途徑。在這方面,我積極引導、敢于放手、對他們多表揚、少批評,即使他們在工作中出現(xiàn)了失誤,我也以寬容的態(tài)度對待他們,心平氣和地與他們一起分析原因,提出改進的意見和建議,使他們今后能繼續(xù)大膽工作,把工作做得更好。
在多年的教學中,我已逐步形成了自己的教學風格,積累了豐富的教學經(jīng)驗,滿足語文學科循環(huán)教學工作。歷年來,我無愧地完成了各項教學任務(wù)和育人職責,我任教的學生語文成績的合格率和優(yōu)秀率雖未提升學校的知名度,但學生已獲得了成功感。
針對學生語文素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象,我遵循“因材施教”的教學原則,進行分層次備課,分層次教學,采取個別輔導,既讓優(yōu)生“吃得飽”,又使差生“消得了”。經(jīng)過精心教學,我任教班級的學生,無論是參加競賽還是參加中考,均取得顯著成績。在教育實踐中,我深深體會到:只有尊重學生,熱愛學生,才能成為學生的知心朋友,才能做好教育工作。為貫徹“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的原則,我積極組織豐富多彩的課內(nèi)外活動,努力提高學生的整體素質(zhì)。我組織學生自編作文集、講故事比賽、生活常識辯論賽、出墻報、辦手抄報,并號召學生成立寫作、書法、朗讀等各類興趣小組。
在我的身邊有許多在教學工作中積累豐富教學經(jīng)驗、教學方法的年長教師,更有銳意進取、教法先進的年青教師,他們對我來說是最實惠而又會說話的書籍。我和他們一起備課、探討、集思廣益,并請教他們?nèi)绾巫ブ攸c,如何突破難點,全力渡好自身教材教法關(guān)。同時,我深入他的課堂聽課,還請他來聽我的課,然后和他一起總結(jié),揚長避短,共同提高。
為了使教學工作適應改革開放的新形勢,推進素質(zhì)教育,我勇于創(chuàng)新,致力于教學改革。為更好的服務(wù)于教學,服務(wù)于學生,我自己攢錢購買了一臺電腦,開始自學powerpoint的使用方法,自己學制課件,應用于教學中,取得了良好的效果。并主動幫助學校的年輕教師,使他們也掌握了一定的電腦技術(shù),學會了課件制作。
三、履行職責方面
多年來,我積極承擔繁重的教育教學工作,認真完成各項教學任務(wù),不計個人得失,踏踏實實,勤勤懇懇,出滿勤,干滿點,言傳身教,一絲不茍,出色的完成了各項教學任務(wù),履行了育人的職責。多年來,我擔任班主任工作,無論接手的是差班還是好班,總是一如既往地做好工作。我積極地深入到學生中去,與學生交朋友,全面了解學生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,采取貼心關(guān)懷、嚴格管理,并普遍進行家訪,有的放矢地進行思想品德教育。
回顧自己13年來的工作歷程,我深深地感受到教書育人的擔子之重,但我有決心、信心努力克服工作上的困難,揚長避短、戒驕戒躁,更加勤奮的工作,力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。
四、取得業(yè)績
任現(xiàn)職以來,我在教育教學工作中率先垂范、服從分工、勇挑重擔、關(guān)愛學生、團結(jié)同志,并取得了可喜的成績,贏得了學校、學生和家長的一致好評,多次受到上級部門的表彰。20__、20__連續(xù)兩年被評為鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任,20__年被評為縣優(yōu)秀教師;20__年9月被評為縣優(yōu)質(zhì)課選手,20__年8月被評為鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課選手;所寫的論文中,《低年級識字教學淺談》被獲得市論文一等獎,《談小學語文教學中的德育教育》獲得市論文二等獎,《如何在語文教學中利用多媒體輔助教學》獲得縣論文二等獎,《讓寫作不再成為負擔》獲縣論文一等獎。
我深深地知道,之所以能夠取得這樣的成績是與上級領(lǐng)導和學校領(lǐng)導的支持分不開的,在今后的工作中,我將更加努力,刻苦鉆研,提高自已的業(yè)務(wù)水平,服務(wù)學生,回報社會!
申請人:xuexila
__年__月__日
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職稱評選申請書篇四
尊敬的領(lǐng)導:
xxx老師于xx年xx月來我校任教,擔任高xx級xx班的xx教學工作,至xx年xx月見習期滿一年。
工作期間,該教師充分展示了作為一名優(yōu)秀教師所應具備的道德素質(zhì),思想用心向上,作風正派,堅決擁護中國共產(chǎn)黨的教育風針、政策,以教書育人為奮斗目標,為人熱情、真誠,團結(jié)同志,尊敬領(lǐng)導,服從領(lǐng)導的工作安排,遵守勞動紀律,用心參加學校以及年級的各種相關(guān)會議,能投身社會參與社會實踐和調(diào)查研究。
工作上,努力鉆研業(yè)務(wù),有股年輕人的.沖勁,能透過不斷地自我學習加強自身專業(yè)文化知識修養(yǎng),并能用心地向經(jīng)驗豐富的老教師學習、請教、聽課,得到學校眾多教師的贊賞。
在教學方式上有自我認識和探索,透過與學生一齊活動等方式和學生交朋友,了解他們的生活、學習、思想、興趣和愛好,對一些成績比較差,紀律性欠缺的學生采取談話與和班主任交涉的方式,使他們在學習和紀律的方面有了明顯的改善,得到學生的喜愛和擁護以及學生家長的好評。
在平時的生活中,該老師愛清潔講衛(wèi)生,注重儀表,舉止禮貌,談吐有修養(yǎng),有很強的勞動的觀念,能吃苦耐勞,用心參加義務(wù)勞動。
xxx老師在見習期間的教學潛力和教學成績都比較突出,得到了師生的好評,貼合中學二級職稱的評定,特此推薦!
xxx
xx年xx月xx日
職稱評選申請書篇五
大學畢業(yè)后來到這個學校已經(jīng)快一年了,我心中經(jīng)常在反思,作為一名小學數(shù)學老師,工作在第一線,我在學校教育工作中應該做些什么,做了些什么,做好了沒有?有了這些反思,使我的工作更有意義。在全心地投入教育工作中我也感受到工作的快樂。為了今后能夠更好的工作,現(xiàn)將這一年的工作作個匯報:
一、提高思想覺悟
要想做一個合格的人民教師,首先要有一個健康進步的思想。我在師德上嚴格要求自己,認真學習和領(lǐng)會黨的精神重要思想。與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學生,尊重學生。我積極參加各種學習培訓,為了提高自己的思想覺悟,每周我認真進行政治學習,并做好學習筆記。我深知要教育好學生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師,自身的師表形象要時刻注意,在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強,樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。我在今年5月份還入了黨,成為了一名黨員。
在工作中,我總是告誡自己,要“有心理容量”,要耐得住寂寞,受得住挫折,能合理排解自身的消極情緒,從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學生,全身心地撲在教育事業(yè)上。以自己的真誠無私贏得了每一位學生的喜愛與尊敬。能與周圍人建立良好的人際關(guān)系,在教學活動中能較好地與老師、學生、家長合作,與人相處真誠熱情。
二、虛心學習
我們都知道教學是一項需要愛心與智慧的工作。作為一名新教師,我開始時,在教學中遇到了不少問題。這些問題需要依靠智慧來解決,智慧來自細心的觀察和虛心的求教,來自于勤奮地讀書,來自于不斷地反思,不斷否定自我,超越自我。我愛讀書,再忙的時候也沒有放棄讀書。一年來,我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,魏書生的《教學工作漫談》等教育專著,同時我還在學校與老教師交流,虛心聽取他們在教學上的成功理念,經(jīng)驗,遇到不懂得地方多請教他們,從他們身上我學到許多,也找到自身的不足。
三、提高業(yè)務(wù)水平
(1)教研活動。與時俱進,積極參加新課改活動,大膽地進行教改探索,精心準備并開展生本課堂,參加新型的教學研究活動,通過學習新理念、分析案例、集體備課-上課-聽課-研討,讓課堂變成在游戲中快樂學習,和其他老師進行聽課,評課,增強了教研活動的實效性,提高了教師的課堂教學水平。每一學期學校都會安排青年教師公開賽課,我都積極參賽,精心準備。本學期我個人聽課20節(jié),聽課結(jié)束后,我都會與自己的情況進行比較、反思,收獲頗豐。
(2)合作意識。我知道工作要想做好,僅靠個人是不夠的,靠有顧全班級大局、融合群體,多學他人長處,擇善而從,才能將精彩的班級組織起來。
四、積極學習和使用新教學工具
目前,以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。計算機作為信息時代的主要載體,在當今教育中占據(jù)了極其重要地位。如今,我們已不滿足于用粉筆來教學了,而是要把計算機和網(wǎng)絡(luò)當作新的教學工具,進一步把我們的課堂進行延伸!如何挖掘?qū)W生潛能,提高學生素質(zhì),尤其是利用計算機解決實際問題的能力,顯然和計算機有著直接的、密切的關(guān)系。因此,教師學習計算機成了當今教師的必修課程,也是形式所迫。為了能將多媒體運用自如,強化教師的基本功訓練,我除在學絞積極參加計算機培訓以外。還自己購買了不少資料書,在家自學。現(xiàn)在我已經(jīng)能自己制作課件和簡單的動畫。只有在平時不斷的學習中慢慢積累知識,才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學中,這就需要有一個好的學習心態(tài)和比較科學的學習方法。我想通過我的努力,我會做一個真正的教師。
回顧一年來的工作,有成績也有遺憾。教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。我還年輕,在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。但我相信,只要樂崗敬業(yè),定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。我會成長起來的。
申請人:
__年__月__日
職稱評選申請書篇六
尊敬的xx區(qū)教育局領(lǐng)導,您們好:
我叫,是xx小學的一名高級語文教師。自*年3月31日分配到x小學以來,我把全部身心撲在xx小學的教育事業(yè)上,數(shù)千年來我恪盡職守,全心全意地做好本職工作,得到了西雅圖鎮(zhèn)上領(lǐng)導及師生、家長的一致好評。
我本立志扎根于xx小學,履行自己神圣的職責,但是我現(xiàn)在遭遇了僅靠自身無法解決的困難,懇請領(lǐng)導幫助解決。
我的父母親住在富縣縣城,年事已高,病痛不斷,小弟為了生計,長期在南洋打工,二老本身已經(jīng)需要他人照料,但尚有兩個年幼的孫子需要他們照料,生活壓力很大,這讓我夙夜憂嘆,夜不能寐,白天神情恍惚,工作效率低下。我現(xiàn)在每天都在在富縣和小鎮(zhèn)之間往返,身心俱疲。
同時,不幸的婚姻也讓我無法再此工作,品行不端的他不是到校無理取鬧,令我無法安心工作?,F(xiàn)在我拖著憔悴的心靈,感到辜負了領(lǐng)導的信任,對不住同學們的期待。因此,萬般無奈之下,我用顫抖的手寫下了這份申請書,申請調(diào)動工作調(diào)xx鎮(zhèn)中心小學。希望能換一個環(huán)境,以便更好的工作,履行我的職責。
懇請領(lǐng)導百忙之中觀注一下我的工作調(diào)動申請,這利于照顧我年邁的父母、幼小的孩子,更有利于我安心工作。
懇請領(lǐng)導批準
申請人:
*年5月5日
職稱評選申請書篇七
尊敬的領(lǐng)導:
本人于xx年大學畢業(yè)后,一直在市疾病預防控中心從事地方病防治工作。xx年取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格,同年被聘為醫(yī)師;xx年年取得中級職稱資格?,F(xiàn)將本人任職以來的工作情況總結(jié)如下:
在政治思想方面,我始終堅持黨的路線、方針、政策,始終堅持全心全意為人民服務(wù)的主導思想。積極參加單位和科室組織的各項政治活動和政治學習,堅持讀書看報,不斷提高自己的政治理論水平。作為一名青年同志,我積極追求先進、要求進步,積極向黨組織靠攏,并光榮地向黨組織遞交了“入黨申請書”。
在職業(yè)道德方面,本人自覺遵守單位各項規(guī)章制度,勤奮工作,不遲到,不早退;尊重領(lǐng)導,團結(jié)同志;熱愛自己的工作崗位,端正自己的職業(yè)操守,遵守醫(yī)師的職業(yè)道德,全心全意為群眾的健康服務(wù)。
在業(yè)務(wù)學習方面,我能努力鉆研業(yè)務(wù),精益求精。隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展,人民群眾對健康要求的不斷提高;隨著科學技術(shù)的不斷進步,新的理論、技術(shù)、方法不斷出現(xiàn),我深刻意識到只有不斷學習、充實自己,才能更好地勝任自己的工作崗位,不斷迎接新挑戰(zhàn)。因此,我積極參加各種學術(shù)交流、醫(yī)學繼續(xù)教育活動,以及利用報刊、雜志、書籍以及互聯(lián)網(wǎng)等,不斷充實自己的知識水平,擴展自己的視野范圍,提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),以適應時代的需求,為今后工作打下堅實的基礎(chǔ)。
在日常工作崗位上,我認真做好本職工作,聽從科長的安排,服從領(lǐng)導的調(diào)度,認真做好血吸蟲病、碘缺乏病、瘧疾、絲蟲病等地方病防治工作,協(xié)助辦理政府血防辦事務(wù)。我工作積極主動,善于思考,不斷進取,勇于創(chuàng)新,為防治工作獻計獻策。本人堅持工作在基層第一線,不怕苦、不怕累,全身心的投入到查滅螺、查治病、健康教育、防控急感、晚血救助等血吸蟲病防治的基層工作中,全心全意為群眾的健康服務(wù)。本人還一直負責血吸蟲病信息資料的收集、整理、統(tǒng)計、上報等工作,協(xié)助科長制定工作計劃、撰寫工作總結(jié)。
本人立足自身崗位,xx年年5月,自發(fā)在互聯(lián)網(wǎng)上開通了“血防戰(zhàn)線”博客(目前訪問量3萬1千余人次),積極宣傳我市血防工作以及相關(guān)衛(wèi)生防病知識。xx年年,本人還申請市級公共衛(wèi)生項目,組織開展了“市轄區(qū)通江河道釘螺調(diào)查”,取得圓滿了成功。今年“5.12”大地震后,作為熱血青年,我向上級寫下“請戰(zhàn)書”,趕赴四川災區(qū)開展衛(wèi)生防疫工作,奉獻自己微薄之力。
今后,我將一如既往地努力奮斗在衛(wèi)生防病第一線,為人民群眾的健康服務(wù)。
特此
敬禮!
申請人:×××
×××年××月××日
職稱評選申請書篇八
尊敬的各位評委:
本人于20xx年xx月畢業(yè)于xx大學計算機科學與技術(shù)專業(yè),取得本科學歷、工學學士學位。xx年xx月參加教學工作,現(xiàn)在xx幼兒園任職電腦教師。xx年xx月被xx市中小學教師專業(yè)技術(shù)資格評審委員會評定為幼兒園一級教師職稱。
我熱愛祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。在幼兒園里,我努力做到以身作則,為人師表,盡心盡力,服從領(lǐng)導,團結(jié)他人,有良好的職業(yè)道德。同時,我不斷地提高自己的教育理論水平,豐富專業(yè)知識,有較強的事業(yè)心和教學工作責任感。這些年來,我較好地完成了園里分配的各項任務(wù),得到了各位同事以及本園、上級領(lǐng)導的肯定與好評。教學工作以來,在領(lǐng)導和同事的關(guān)心、支持和幫助下,自己在思想上,教學工作上都取得了很大的進步。身為一位電腦教師,在這幾個學期里,我充分利用好現(xiàn)有的信息化基礎(chǔ)設(shè)施及教學資源,并盡最大能力改善設(shè)施,整合、開發(fā)園本資源。這些教學工作經(jīng)驗,讓我更加相信自己能勝任這項教學工作。為提高自身的素質(zhì),我積極參加各項培訓,平時經(jīng)常查閱有關(guān)教學資料,還參加了全國計算機技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格(水平)考試,并取得了信息處理技術(shù)員資格,不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,為今后的教學工作打牢堅實的基礎(chǔ)。
我會一如既往地發(fā)揚愛崗敬業(yè)、吃苦奉獻、開拓創(chuàng)新、求是務(wù)實、團結(jié)協(xié)作的精神。不斷認真學習,努力拼搏,默默無聞、扎扎實實地做好各項教學工作,圓滿完成領(lǐng)導交給我的各項任務(wù)。綜上所述,現(xiàn)特此申請聘任幼兒園一級教師職稱,懇請本園職稱考核小組批準。
此致
敬禮!
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
職稱評選申請書篇九
申請人:楊xx 男 苗族 生于xxxx年x月x日中共黨員 本科學歷 xxxx年x月參加教學工作 xxxx年x月被審批維小學一級教師 xxxx年-xxxx年x月任教于順場鄉(xiāng)九歸小學,xxxx年x月至今在水城縣順場小學任教。
申請事項:申請晉升為小學高級教師
申請事由:
我自參加工作以來,能夠認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想,深入貫徹落實科學發(fā)展觀。深入學習貴州教師精神,在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,服從學校領(lǐng)導的安排,遵守學校的規(guī)章制度,以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,無怨無悔的獻身于屯升的教育事業(yè)。
xxxx年水城縣第三屆小學語文教師技能大賽中榮獲三等獎;在xxxx年六盤水市第四屆錄像課評選中榮獲三等獎。我的教育教學成績得到了學校領(lǐng)導、老師和家長、學生的一致好評。
在近九年的工作中,我一直擔任班主任工作,送走了一批批歡樂的笑臉,迎來了一張張稚嫩的面孔。所帶班級多次被評為鄉(xiāng)級、校級文明班集體。
根據(jù)我自身的實際情況,各項條件符合申報小學高級教師的要求,特提出晉升小學高級教師的申請,請各級領(lǐng)導審閱批準。
申請人:順場小學 楊xx
xxxx年x月x日
職稱評選申請書篇十
尊敬的**省專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審委員會:
我叫***,xx**年x月畢業(yè)于*****學院,學制四年,大學學歷。xx年x月到******公司工作至今,xxxx年x月獲得工程師任職資格。
幾年以來,一直嚴格要求自己,在思想上,認真學習馬克思列寧主義,毛澤東思想、鄧小平理論,深刻理解、領(lǐng)會黨十七大會議精神實質(zhì),做到思想上始終和黨中央站在一起;在業(yè)務(wù)上,不斷學習國家的有關(guān)法規(guī)、政策及本行業(yè)的各種標準、規(guī)范,利用自己的理論知識,結(jié)合施工實際,主持和參與設(shè)計和施工中出現(xiàn)的疑難問題及質(zhì)量通病的解決方案;在工作中,吃苦耐勞、勤學好問,向老專家、老前輩學習他們的寶貴經(jīng)驗,共同交流心得體會,使自己在各方面都得到了不斷提高。
連續(xù)*年被***市建設(shè)局評為工程建設(shè)質(zhì)量先進個人、施工企業(yè)優(yōu)秀項目經(jīng)理、優(yōu)秀企業(yè)總工程師;連續(xù)*年被*****公司評為公司先進生產(chǎn)(工作)者;近幾年主持***等工程受到甲方、監(jiān)理的好評。
自****年x月取得工程師任職資格,至今已經(jīng)*年。 通過十幾年的努力,使我成長為一名成熟的工程技術(shù)人員,已具備了高級工程師的任職資格,為使自己能更大的提高,我誠懇地向評委委員會申請晉升為高級職稱,以擴大眼界,增加向各位老前輩、老專家學習的機會,請予批準為盼。
申請人:***
****年*月
職稱評選申請書篇十一
尊敬的領(lǐng)導:
本人現(xiàn)年39歲,20xx年8月參加工作,20xx年6月畢業(yè)于河北師大中文教育專業(yè),20xx年12月被聘任為中學一級教師。符合條件申請中學高級職稱。
工作以來,在領(lǐng)導和同志們的關(guān)心、支持、幫助下,自己在思想上,工作上都取得了非常大的進步。多年的教學工作和教學經(jīng)驗,讓我更加相信自己能勝任這項工作。在學校工作一向積極主動,具有創(chuàng)新能力,易于接受新事物。經(jīng)過多項工作的實踐鍛煉,培養(yǎng)了自己多方面的能力。在教學工作和班級管理中成績優(yōu)秀。我還具有吃苦耐勞、刻苦鉆研的精神和堅忍不拔的性格;同時富有人情味,頗具同情心,樂于助人,這些正是團結(jié)同志,做好工作的基礎(chǔ)。我一如既往地發(fā)揚愛崗敬業(yè)、吃苦奉獻、開拓創(chuàng)新、求是務(wù)實、團結(jié)協(xié)作的精神。不斷認真學習,努力拼搏,默默無聞、扎扎實實地做好各項工作,圓滿完成領(lǐng)導交給我的各項任務(wù)。
綜上所述,現(xiàn)參與中學高級職稱的評定。
特此申請
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
職稱評選申請書篇十二
尊敬的領(lǐng)導:
我于2xxx年7月畢業(yè)于xxxx師范高等??茖W校化學教育專業(yè),于2xxx年8月分配到xxx中工作。三年來,在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下,我成功地實現(xiàn)了從學生到老師的轉(zhuǎn)變,工作得到了實踐鍛煉,思想認識有了極大的提高。
一、教學方面:我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法,對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐,并在實踐之中注意查缺補漏,遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活,最大限度地運用自己的所學知識,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。
二、個人素養(yǎng)方面:教書之余,我自覺學習與教育相關(guān)的知識,自己購買了《教育學》、《心理學》、《中學青年教師》、《教育報(中學版)》等相關(guān)書籍認真學習,還利用暑假期間參加化學教育本科學歷的函授學習,以拓寬自己的知識面,提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學能力。
三、思想政治方面:在生活和工作上,我嚴格要求自己,注意自己的一言一行,謹遵“正人先正己”的古訓,時刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學校添麻煩,努力保持正派的工作作風,與校領(lǐng)導和同事們和睦相處,講團結(jié)、講正氣,日常注意關(guān)心學生的冷暖,用愛心構(gòu)筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友教師中級職稱申請書教師中級職稱申請書。
經(jīng)過一年的見習期和兩年的教學實踐實踐,現(xiàn)在我各個方面考核合格已經(jīng)符合申請中學中級職稱教師的資格,特向上級領(lǐng)導提出申請,請領(lǐng)導給予批準為盼!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
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職稱評選申請書篇十三
尊敬的學校領(lǐng)導:
我叫鄭術(shù)兵,20xx年畢業(yè)于內(nèi)江師范學院中文系,并取得本科學歷及文學學士學位。同年x月到四川省檔案學校任教,20xx年通過省屬事業(yè)單位公招考試正式進入檔案校,20xx年x月x日被認定為專業(yè)技術(shù)崗位十二級,現(xiàn)已滿兩年,特向?qū)W校提出申請應聘十一級崗位。
一、教學工作
任職兩年來,我時刻認真學習、貫徹、落實黨的各項教育教學方針政策,積極參加政治理論學習,努力提高自己的思想政治水平。每年積極參加學校組織的各項培訓活動,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。工作中虛心向領(lǐng)導、前輩學習,和同事有好相處,認真按時完成學校交辦的各項任務(wù)。兩年來,在教學工作中長期擔任《應用寫作》課程的教學工作,20xx—20xx學年上期,我擔任高職08級1班的《文秘寫作》及高職08級2班、中專10級1班、中專10級3班的《應用工作》。下期我擔任高職08級1班的《文秘寫作》及高職08級2班、中專10級5班、中專10級6班的《應用工作》,全年教學課時600個。20xx-20xx學年度上期擔任中專11級6班、中專11級7班的《語文》教學,下期擔任高職20xx級1班《文秘寫作》、高職20xx級2班《應用寫作》教學工作,全年300個課時,兩年來的教學平均課時為450個。
新知識會有哪些困難,采取相應的預防措施??紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。其次,認真上好每一節(jié)課,組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學情景,激發(fā)學生的興趣和情感,活躍課堂氣氛,使學生輕輕松松地學語文。課堂上講練結(jié)合,提問面向全體學生,采用自主回答問題的方式,誰想回答問題的就自己站起來回答,不用舉手。為訓練學生的口語表達及寫作能力,我安排許多情景練習,如:模擬公文寫作、公文改錯。課后主動找學生解他們的實際情況,把他們的反饋信息放到教學中來。做到按照學生的需求來開展教學。認真批改作業(yè)布臵作業(yè)做到結(jié)合當前的實際生活。有針對性,有層次性。為做到這點,我常常到學校圖書館、閱覽室去搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的'評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的放矢。
任職期間我一直擔任高職20xx級1班的班主任工作,對于班主任工作我一直嚴格按照學校的各項管理規(guī)章制度來要求學生,并秉承“德高為師,身正為范”的教育理念,在工作中要求學生做到的自己首先做到,做好學生們?nèi)松念I(lǐng)路人。兩年來,我班在學校各項活動中表現(xiàn)突出,連續(xù)兩年獲得春季田徑運動會團體比賽第一名的成績,獲得過“先進團支部”稱號兩次,全班的學風良好,得到學校師生的認同。
件事情,從未有過絲毫的疏忽和大意。我雖然年齡小、經(jīng)驗不足,但我有旺盛的工作激情,任職不敢說自己干出多大的成績,至少學校的安全穩(wěn)定工作一直是有條不紊的開展著,今后我還將努力工作,為學校的發(fā)展貢獻做出自己應盡的職責。
四、科研工作
在平時的教育教學工作中,我認真總結(jié)體會,不斷的學習充實自己,撰寫各種學術(shù)論文。在20xx年有幸參編中職中專文秘類專業(yè)規(guī)劃教材《會議組織與服務(wù)》(主編:童以鴻、石含洲)一書中的第九單元,并由科學出版社于20xx年x月出版發(fā)行。
綜上所述,我任職專業(yè)技術(shù)崗位十二級以來,工作是踏實認真的,履職是合格的,完全符合晉升職稱的各項條件,特提出晉升專業(yè)技術(shù)崗位十一級申請,請批準!
職稱評選申請書篇十四
尊敬的領(lǐng)導:
我叫夏xx,男,xxxx年x月xx日出生,??茖W歷,參加教育工作十幾年,參加工作前十幾年一直奮戰(zhàn)在山區(qū),在本職工作中嘔心瀝血,為山區(qū)教育做出了較大的貢獻。這期間又做出了自己比較滿意的成績。xxxx年我由小學二級教師晉升為小學學一級教師,現(xiàn)符合晉升小學高級教師的申報條件,特提出申請,申請理由如下:
自參加教育工作以來,能全身心的投入本職工作,堅持不曠課,出全勤且?guī)Р」ぷ鳎挥媹蟪?。并一直堅持學習馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論,堅持以“三個代表”踐行主席“三嚴三實”、為自己工作的指明燈,認真學習領(lǐng)會黨的十八大精神,在工作崗位上勤勤懇懇,任勞任怨。平時工作積極服從領(lǐng)導安排,認真履行學校規(guī)章制度,以身作則,教書育人。不斷地提升自己的`思想素質(zhì),到現(xiàn)在成長為一名思想覺悟較高的教育工作者,時時刻刻為黨的教育事業(yè)奉獻著自己的力量。
在業(yè)務(wù)方面,我也是大膽探索,積極響應國家的教研教改活動,工作之余認真學習瀏覽教研優(yōu)秀文章,從中學習優(yōu)秀經(jīng)驗,再融入自己實踐心得,創(chuàng)出了適合自己的教學方法。尤其是自全國大面積推行“優(yōu)化教學模式構(gòu)建高效課堂”教改活動以來,我更是身先士卒,積極響應,作為學校的首批實驗老師帶頭踐行高效課堂要求,認真學習高效課堂理論,詳細制作三單,積極推進高效課堂進程,為我校奠定了推行高效課堂的平臺,也為全鎮(zhèn)老師率先做了示范,讓大家有章可循,為課改做出了應有貢獻。平時的課堂教學,我本著追求高效的宗旨,主要從激發(fā)學生自主學習興趣,調(diào)動學生積極性做起,讓學生分組創(chuàng)優(yōu)評差,使他們愛學,樂學,輕松學習而且又取得了不錯的成績,幾年來連續(xù)獲得教學質(zhì)量獎。
從教多年來,幾乎一直任班主任,多年的班級管理經(jīng)驗讓我成為學生心目中的朋友式老師,多次撰寫的論文獲了省級獎和市級獎,特別是關(guān)于班主任工作,我的經(jīng)驗獲得了領(lǐng)導的認同,數(shù)次獲得區(qū)級鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任和模范教師稱號。
特此申請
申 請 人:夏xx
xxxx年x月
職稱評選申請書篇一
尊敬的校長:
您好!我是廣東湛江師范學院英語教育專業(yè)畢業(yè)的_。今年將從大學畢業(yè),想找一份英語教師的工作??吹叫iL正在招聘這一職位的工作,于是我寫了這封求職信,下面請允許我毛遂自薦。
當教師是我的理想,因為我的父母都是教師,我之所以獲得今天的成績,也離不開父母的教育。教育對于每個學生都是很重要的,遇到一位好的老師,可以改變您的一生。就例如我在高中的時候遇到了我的英語老師。在高中以前,我英語成績在所有科目中最差的,嚴重的偏科。當時,我的這位英語老師從我們班主任的口中了解到我的其他成績還不錯,就是因為英語偏科了,導致班里面的排名一直上不去。之后,再一次英語早讀的課上,英語老師單獨找我談了很多很多東西,除了學習上的,還有生活上的,甚至是關(guān)于理想這東西。從那一次談話后,在每次英語的早讀課,他都會找我單獨地輔導。而我就更用功地學習英語,認真聽課,背單詞。一個學期之后,我的英語成績竟然上去了,期末考試中,因為我的英語成績上去了,之前在班里面排名20多名的,一下仔去到了前五名。從那以后,我就更加注重英語的學習,從此擺脫了偏科的現(xiàn)象。
我尊敬這位老師,所以我也想我也能成為像這位老師一樣,被學生尊重。所以大學我選擇了英語教育專業(yè)。大學期間,我學習的課程大部分都是關(guān)于英語書寫,口語,聽力,教育,這幾個方面。這對于我的英語水平有了大大的提供,使我通過了英語專業(yè)八級的考試,所以我相信自己是有能力去教好英語的。此外,在課外的時間,我還兼職當英語家庭教師,幫助一些小學生和初中生補習英語,很多同學也在我的教育中,愛上了英語這門課程。這令我更熱愛這門課程了,這給我立志當一名英語教師提供了很大的東西。
最后,希望校長看完這封求職信后,能給我一次面試的機會,讓我有機會去為自己的理想而奮斗,為教育好我們未來祖國的花朵而努力。
此致
敬禮!
申請人:申請書模板
__年__月__日
職稱評選申請書篇二
我叫__,__中學勞技課教師,__年以優(yōu)異的成績考入__師范高等??茖W校地理系,在校期間連年被評為優(yōu)秀學生干部,__年??飘厴I(yè),同年年初分配到__區(qū)第_中學任教來到第五中學擔任地理課,并擔任班主任工作。當時那個班級是二年連續(xù)更換四位班主任的差班,工作中我克服了重重困難,大膽改革,重選班級干部,帶領(lǐng)學生積極與科任老師密切配合,團結(jié)協(xié)作,同時也得到校領(lǐng)導的大力支持與幫助,班級學習成績各紀律都得到一定的提高。
教育工作中,我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔,提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié),面對有限的課時,我以改革精神探索提高教學效率的科學方法,激發(fā)學生自覺參與學習的意識,限度地提高單位時間里的教學效益。把提高教學效益當作首要任務(wù),把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔,提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)。課前精備,是指上課前把功夫下在深入鉆研教材廣泛搜集有關(guān)資料,精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)及教學方法上,特別是認真研究怎樣“用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識,并促使學生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。課上精講,是指在課堂教學中,集中時間,集中精力,講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律,激活課堂氣氛,教得生動,學得主動,充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練,是指在課后作業(yè)的安排上,本著質(zhì)量高,數(shù)量少,內(nèi)容精,方法活,形式多樣,針對性強的要求,精心設(shè)計,合理分配,嚴格控制作業(yè)數(shù)量。
先后擔任三年時間班主任工作。積極探索班級管理新路子。所帶班級班風純正,學風較端正。倡導“嚴謹、求實、啟智、育人”的教風,不斷加強自身師德,提高業(yè)務(wù)素質(zhì),努力把學生培養(yǎng)成為熱愛國家、愛社會、愛他人的時代青年。
班級管理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容、理解、和-諧的班級氣氛,尊重學生個性,具有與學生一起共同學習的態(tài)度,具有能激發(fā)學生創(chuàng)造渴望的教學藝術(shù)。應該把學生看成學習的主人,對好質(zhì)疑、好提“怪”問題、回答問題超越課本的學生,應持熱情歡迎的態(tài)度。要鼓勵學生超過教師,愛護學生的自尊心和自信心,鼓勵學生的創(chuàng)造性。
申請人:
__年__月__日
職稱評選申請書篇三
我叫___,男,現(xiàn)年_歲,19__年7月畢業(yè)于河南省襄城師范學校,同年8月參加工作,20__年取得小學一級教師資格,20__年12月取得河南大學中文專業(yè)??飘厴I(yè)證書。從教13年來,我一直擔任語文學科的教學任務(wù)。在工作中,我堅持“教育即服務(wù)”的原則,勤懇盡責,言傳身教,一絲不茍,為人師表,教書育人?,F(xiàn)將我任職以來的工作情況簡述如下:
一、政治思想方面
任職以來,我思想上積極上進,政治上立場堅定。堅持黨的四項基本原則,擁護改革開放,擁護黨的各項路線方針政策,自覺遵守國家的各項政策法令,忠誠黨和人民的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,注意加強師德修養(yǎng),遵紀守法,嚴于律己,以身作則,為人師表,教書育人。
二、教學科研方面
在教育教學過程中,潛心鉆研,認真做好教學工作,積極倡導自主、合作、探究的學習方式。多年來,自己積極投入到學校語文科組組織的教學研究活動中,苦練扎實的基本功,認真鉆研教學大綱和教材,熟悉教材內(nèi)容,把握教學的重點和難點,注重各年級教材的個性與共性,尋求知識間聯(lián)系,積極推進新課改,認真上好每一節(jié)課。在課堂教學中,我面對全體學生,分層教學與管理,因材施教,既加強對差生的轉(zhuǎn)化,又注意對優(yōu)生的培養(yǎng);既夯實對知識的掌握,又著眼于生活中的應用,提高學生的整體素質(zhì)。為了優(yōu)化課堂教學,切實提高學生素質(zhì),我深入研究新時期的教學思想,積極探討語文教學方法。
作為一名教師,我深知在教學中對學生進行德育教育的重要性,多年來,我始終把德育工作放在首位,堅持育人為本、德育為先的指導思想和教育理念,切實改進德育工作方法和途徑,努力把德育工作滲透到各個教學環(huán)節(jié)中去,把學生自身發(fā)展需要和國家民族要求緊密結(jié)合起來,為學生全面發(fā)展創(chuàng)造了條件。
當班主任時,我積極抓好班風建設(shè),努力地教育轉(zhuǎn)變后進生,牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任,我深深懂得:班主任是一個教學班的組織者和,班主任的工作直接影響著學生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長,影響著他們一生的道路。每當新學年接過一個新班,我都根據(jù)本班學生的實際情況及學校對班級管理的要求,組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》,從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學生,做到防范于未然。另外,我十分注意加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作,對那些思想紀律、學習較差的后進生從不歧視,而更加關(guān)心愛護他們,積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們,經(jīng)常找他們拉家常,談人生、敘理想、講前途,和風細雨地動之以情、曉之以理,以滿腔熱情去溫暖他們的心田。
選拔和培養(yǎng)班干部是班主任的一項職責,也是班主任管理好班級的一條有效途徑。在這方面,我積極引導、敢于放手、對他們多表揚、少批評,即使他們在工作中出現(xiàn)了失誤,我也以寬容的態(tài)度對待他們,心平氣和地與他們一起分析原因,提出改進的意見和建議,使他們今后能繼續(xù)大膽工作,把工作做得更好。
在多年的教學中,我已逐步形成了自己的教學風格,積累了豐富的教學經(jīng)驗,滿足語文學科循環(huán)教學工作。歷年來,我無愧地完成了各項教學任務(wù)和育人職責,我任教的學生語文成績的合格率和優(yōu)秀率雖未提升學校的知名度,但學生已獲得了成功感。
針對學生語文素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象,我遵循“因材施教”的教學原則,進行分層次備課,分層次教學,采取個別輔導,既讓優(yōu)生“吃得飽”,又使差生“消得了”。經(jīng)過精心教學,我任教班級的學生,無論是參加競賽還是參加中考,均取得顯著成績。在教育實踐中,我深深體會到:只有尊重學生,熱愛學生,才能成為學生的知心朋友,才能做好教育工作。為貫徹“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的原則,我積極組織豐富多彩的課內(nèi)外活動,努力提高學生的整體素質(zhì)。我組織學生自編作文集、講故事比賽、生活常識辯論賽、出墻報、辦手抄報,并號召學生成立寫作、書法、朗讀等各類興趣小組。
在我的身邊有許多在教學工作中積累豐富教學經(jīng)驗、教學方法的年長教師,更有銳意進取、教法先進的年青教師,他們對我來說是最實惠而又會說話的書籍。我和他們一起備課、探討、集思廣益,并請教他們?nèi)绾巫ブ攸c,如何突破難點,全力渡好自身教材教法關(guān)。同時,我深入他的課堂聽課,還請他來聽我的課,然后和他一起總結(jié),揚長避短,共同提高。
為了使教學工作適應改革開放的新形勢,推進素質(zhì)教育,我勇于創(chuàng)新,致力于教學改革。為更好的服務(wù)于教學,服務(wù)于學生,我自己攢錢購買了一臺電腦,開始自學powerpoint的使用方法,自己學制課件,應用于教學中,取得了良好的效果。并主動幫助學校的年輕教師,使他們也掌握了一定的電腦技術(shù),學會了課件制作。
三、履行職責方面
多年來,我積極承擔繁重的教育教學工作,認真完成各項教學任務(wù),不計個人得失,踏踏實實,勤勤懇懇,出滿勤,干滿點,言傳身教,一絲不茍,出色的完成了各項教學任務(wù),履行了育人的職責。多年來,我擔任班主任工作,無論接手的是差班還是好班,總是一如既往地做好工作。我積極地深入到學生中去,與學生交朋友,全面了解學生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,采取貼心關(guān)懷、嚴格管理,并普遍進行家訪,有的放矢地進行思想品德教育。
回顧自己13年來的工作歷程,我深深地感受到教書育人的擔子之重,但我有決心、信心努力克服工作上的困難,揚長避短、戒驕戒躁,更加勤奮的工作,力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。
四、取得業(yè)績
任現(xiàn)職以來,我在教育教學工作中率先垂范、服從分工、勇挑重擔、關(guān)愛學生、團結(jié)同志,并取得了可喜的成績,贏得了學校、學生和家長的一致好評,多次受到上級部門的表彰。20__、20__連續(xù)兩年被評為鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任,20__年被評為縣優(yōu)秀教師;20__年9月被評為縣優(yōu)質(zhì)課選手,20__年8月被評為鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課選手;所寫的論文中,《低年級識字教學淺談》被獲得市論文一等獎,《談小學語文教學中的德育教育》獲得市論文二等獎,《如何在語文教學中利用多媒體輔助教學》獲得縣論文二等獎,《讓寫作不再成為負擔》獲縣論文一等獎。
我深深地知道,之所以能夠取得這樣的成績是與上級領(lǐng)導和學校領(lǐng)導的支持分不開的,在今后的工作中,我將更加努力,刻苦鉆研,提高自已的業(yè)務(wù)水平,服務(wù)學生,回報社會!
申請人:xuexila
__年__月__日
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職稱評選申請書篇四
尊敬的領(lǐng)導:
xxx老師于xx年xx月來我校任教,擔任高xx級xx班的xx教學工作,至xx年xx月見習期滿一年。
工作期間,該教師充分展示了作為一名優(yōu)秀教師所應具備的道德素質(zhì),思想用心向上,作風正派,堅決擁護中國共產(chǎn)黨的教育風針、政策,以教書育人為奮斗目標,為人熱情、真誠,團結(jié)同志,尊敬領(lǐng)導,服從領(lǐng)導的工作安排,遵守勞動紀律,用心參加學校以及年級的各種相關(guān)會議,能投身社會參與社會實踐和調(diào)查研究。
工作上,努力鉆研業(yè)務(wù),有股年輕人的.沖勁,能透過不斷地自我學習加強自身專業(yè)文化知識修養(yǎng),并能用心地向經(jīng)驗豐富的老教師學習、請教、聽課,得到學校眾多教師的贊賞。
在教學方式上有自我認識和探索,透過與學生一齊活動等方式和學生交朋友,了解他們的生活、學習、思想、興趣和愛好,對一些成績比較差,紀律性欠缺的學生采取談話與和班主任交涉的方式,使他們在學習和紀律的方面有了明顯的改善,得到學生的喜愛和擁護以及學生家長的好評。
在平時的生活中,該老師愛清潔講衛(wèi)生,注重儀表,舉止禮貌,談吐有修養(yǎng),有很強的勞動的觀念,能吃苦耐勞,用心參加義務(wù)勞動。
xxx老師在見習期間的教學潛力和教學成績都比較突出,得到了師生的好評,貼合中學二級職稱的評定,特此推薦!
xxx
xx年xx月xx日
職稱評選申請書篇五
大學畢業(yè)后來到這個學校已經(jīng)快一年了,我心中經(jīng)常在反思,作為一名小學數(shù)學老師,工作在第一線,我在學校教育工作中應該做些什么,做了些什么,做好了沒有?有了這些反思,使我的工作更有意義。在全心地投入教育工作中我也感受到工作的快樂。為了今后能夠更好的工作,現(xiàn)將這一年的工作作個匯報:
一、提高思想覺悟
要想做一個合格的人民教師,首先要有一個健康進步的思想。我在師德上嚴格要求自己,認真學習和領(lǐng)會黨的精神重要思想。與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學生,尊重學生。我積極參加各種學習培訓,為了提高自己的思想覺悟,每周我認真進行政治學習,并做好學習筆記。我深知要教育好學生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師,自身的師表形象要時刻注意,在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強,樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。我在今年5月份還入了黨,成為了一名黨員。
在工作中,我總是告誡自己,要“有心理容量”,要耐得住寂寞,受得住挫折,能合理排解自身的消極情緒,從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學生,全身心地撲在教育事業(yè)上。以自己的真誠無私贏得了每一位學生的喜愛與尊敬。能與周圍人建立良好的人際關(guān)系,在教學活動中能較好地與老師、學生、家長合作,與人相處真誠熱情。
二、虛心學習
我們都知道教學是一項需要愛心與智慧的工作。作為一名新教師,我開始時,在教學中遇到了不少問題。這些問題需要依靠智慧來解決,智慧來自細心的觀察和虛心的求教,來自于勤奮地讀書,來自于不斷地反思,不斷否定自我,超越自我。我愛讀書,再忙的時候也沒有放棄讀書。一年來,我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,魏書生的《教學工作漫談》等教育專著,同時我還在學校與老教師交流,虛心聽取他們在教學上的成功理念,經(jīng)驗,遇到不懂得地方多請教他們,從他們身上我學到許多,也找到自身的不足。
三、提高業(yè)務(wù)水平
(1)教研活動。與時俱進,積極參加新課改活動,大膽地進行教改探索,精心準備并開展生本課堂,參加新型的教學研究活動,通過學習新理念、分析案例、集體備課-上課-聽課-研討,讓課堂變成在游戲中快樂學習,和其他老師進行聽課,評課,增強了教研活動的實效性,提高了教師的課堂教學水平。每一學期學校都會安排青年教師公開賽課,我都積極參賽,精心準備。本學期我個人聽課20節(jié),聽課結(jié)束后,我都會與自己的情況進行比較、反思,收獲頗豐。
(2)合作意識。我知道工作要想做好,僅靠個人是不夠的,靠有顧全班級大局、融合群體,多學他人長處,擇善而從,才能將精彩的班級組織起來。
四、積極學習和使用新教學工具
目前,以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。計算機作為信息時代的主要載體,在當今教育中占據(jù)了極其重要地位。如今,我們已不滿足于用粉筆來教學了,而是要把計算機和網(wǎng)絡(luò)當作新的教學工具,進一步把我們的課堂進行延伸!如何挖掘?qū)W生潛能,提高學生素質(zhì),尤其是利用計算機解決實際問題的能力,顯然和計算機有著直接的、密切的關(guān)系。因此,教師學習計算機成了當今教師的必修課程,也是形式所迫。為了能將多媒體運用自如,強化教師的基本功訓練,我除在學絞積極參加計算機培訓以外。還自己購買了不少資料書,在家自學。現(xiàn)在我已經(jīng)能自己制作課件和簡單的動畫。只有在平時不斷的學習中慢慢積累知識,才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學中,這就需要有一個好的學習心態(tài)和比較科學的學習方法。我想通過我的努力,我會做一個真正的教師。
回顧一年來的工作,有成績也有遺憾。教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。我還年輕,在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。但我相信,只要樂崗敬業(yè),定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。我會成長起來的。
申請人:
__年__月__日
職稱評選申請書篇六
尊敬的xx區(qū)教育局領(lǐng)導,您們好:
我叫,是xx小學的一名高級語文教師。自*年3月31日分配到x小學以來,我把全部身心撲在xx小學的教育事業(yè)上,數(shù)千年來我恪盡職守,全心全意地做好本職工作,得到了西雅圖鎮(zhèn)上領(lǐng)導及師生、家長的一致好評。
我本立志扎根于xx小學,履行自己神圣的職責,但是我現(xiàn)在遭遇了僅靠自身無法解決的困難,懇請領(lǐng)導幫助解決。
我的父母親住在富縣縣城,年事已高,病痛不斷,小弟為了生計,長期在南洋打工,二老本身已經(jīng)需要他人照料,但尚有兩個年幼的孫子需要他們照料,生活壓力很大,這讓我夙夜憂嘆,夜不能寐,白天神情恍惚,工作效率低下。我現(xiàn)在每天都在在富縣和小鎮(zhèn)之間往返,身心俱疲。
同時,不幸的婚姻也讓我無法再此工作,品行不端的他不是到校無理取鬧,令我無法安心工作?,F(xiàn)在我拖著憔悴的心靈,感到辜負了領(lǐng)導的信任,對不住同學們的期待。因此,萬般無奈之下,我用顫抖的手寫下了這份申請書,申請調(diào)動工作調(diào)xx鎮(zhèn)中心小學。希望能換一個環(huán)境,以便更好的工作,履行我的職責。
懇請領(lǐng)導百忙之中觀注一下我的工作調(diào)動申請,這利于照顧我年邁的父母、幼小的孩子,更有利于我安心工作。
懇請領(lǐng)導批準
申請人:
*年5月5日
職稱評選申請書篇七
尊敬的領(lǐng)導:
本人于xx年大學畢業(yè)后,一直在市疾病預防控中心從事地方病防治工作。xx年取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格,同年被聘為醫(yī)師;xx年年取得中級職稱資格?,F(xiàn)將本人任職以來的工作情況總結(jié)如下:
在政治思想方面,我始終堅持黨的路線、方針、政策,始終堅持全心全意為人民服務(wù)的主導思想。積極參加單位和科室組織的各項政治活動和政治學習,堅持讀書看報,不斷提高自己的政治理論水平。作為一名青年同志,我積極追求先進、要求進步,積極向黨組織靠攏,并光榮地向黨組織遞交了“入黨申請書”。
在職業(yè)道德方面,本人自覺遵守單位各項規(guī)章制度,勤奮工作,不遲到,不早退;尊重領(lǐng)導,團結(jié)同志;熱愛自己的工作崗位,端正自己的職業(yè)操守,遵守醫(yī)師的職業(yè)道德,全心全意為群眾的健康服務(wù)。
在業(yè)務(wù)學習方面,我能努力鉆研業(yè)務(wù),精益求精。隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展,人民群眾對健康要求的不斷提高;隨著科學技術(shù)的不斷進步,新的理論、技術(shù)、方法不斷出現(xiàn),我深刻意識到只有不斷學習、充實自己,才能更好地勝任自己的工作崗位,不斷迎接新挑戰(zhàn)。因此,我積極參加各種學術(shù)交流、醫(yī)學繼續(xù)教育活動,以及利用報刊、雜志、書籍以及互聯(lián)網(wǎng)等,不斷充實自己的知識水平,擴展自己的視野范圍,提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),以適應時代的需求,為今后工作打下堅實的基礎(chǔ)。
在日常工作崗位上,我認真做好本職工作,聽從科長的安排,服從領(lǐng)導的調(diào)度,認真做好血吸蟲病、碘缺乏病、瘧疾、絲蟲病等地方病防治工作,協(xié)助辦理政府血防辦事務(wù)。我工作積極主動,善于思考,不斷進取,勇于創(chuàng)新,為防治工作獻計獻策。本人堅持工作在基層第一線,不怕苦、不怕累,全身心的投入到查滅螺、查治病、健康教育、防控急感、晚血救助等血吸蟲病防治的基層工作中,全心全意為群眾的健康服務(wù)。本人還一直負責血吸蟲病信息資料的收集、整理、統(tǒng)計、上報等工作,協(xié)助科長制定工作計劃、撰寫工作總結(jié)。
本人立足自身崗位,xx年年5月,自發(fā)在互聯(lián)網(wǎng)上開通了“血防戰(zhàn)線”博客(目前訪問量3萬1千余人次),積極宣傳我市血防工作以及相關(guān)衛(wèi)生防病知識。xx年年,本人還申請市級公共衛(wèi)生項目,組織開展了“市轄區(qū)通江河道釘螺調(diào)查”,取得圓滿了成功。今年“5.12”大地震后,作為熱血青年,我向上級寫下“請戰(zhàn)書”,趕赴四川災區(qū)開展衛(wèi)生防疫工作,奉獻自己微薄之力。
今后,我將一如既往地努力奮斗在衛(wèi)生防病第一線,為人民群眾的健康服務(wù)。
特此
敬禮!
申請人:×××
×××年××月××日
職稱評選申請書篇八
尊敬的各位評委:
本人于20xx年xx月畢業(yè)于xx大學計算機科學與技術(shù)專業(yè),取得本科學歷、工學學士學位。xx年xx月參加教學工作,現(xiàn)在xx幼兒園任職電腦教師。xx年xx月被xx市中小學教師專業(yè)技術(shù)資格評審委員會評定為幼兒園一級教師職稱。
我熱愛祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。在幼兒園里,我努力做到以身作則,為人師表,盡心盡力,服從領(lǐng)導,團結(jié)他人,有良好的職業(yè)道德。同時,我不斷地提高自己的教育理論水平,豐富專業(yè)知識,有較強的事業(yè)心和教學工作責任感。這些年來,我較好地完成了園里分配的各項任務(wù),得到了各位同事以及本園、上級領(lǐng)導的肯定與好評。教學工作以來,在領(lǐng)導和同事的關(guān)心、支持和幫助下,自己在思想上,教學工作上都取得了很大的進步。身為一位電腦教師,在這幾個學期里,我充分利用好現(xiàn)有的信息化基礎(chǔ)設(shè)施及教學資源,并盡最大能力改善設(shè)施,整合、開發(fā)園本資源。這些教學工作經(jīng)驗,讓我更加相信自己能勝任這項教學工作。為提高自身的素質(zhì),我積極參加各項培訓,平時經(jīng)常查閱有關(guān)教學資料,還參加了全國計算機技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格(水平)考試,并取得了信息處理技術(shù)員資格,不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,為今后的教學工作打牢堅實的基礎(chǔ)。
我會一如既往地發(fā)揚愛崗敬業(yè)、吃苦奉獻、開拓創(chuàng)新、求是務(wù)實、團結(jié)協(xié)作的精神。不斷認真學習,努力拼搏,默默無聞、扎扎實實地做好各項教學工作,圓滿完成領(lǐng)導交給我的各項任務(wù)。綜上所述,現(xiàn)特此申請聘任幼兒園一級教師職稱,懇請本園職稱考核小組批準。
此致
敬禮!
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
職稱評選申請書篇九
申請人:楊xx 男 苗族 生于xxxx年x月x日中共黨員 本科學歷 xxxx年x月參加教學工作 xxxx年x月被審批維小學一級教師 xxxx年-xxxx年x月任教于順場鄉(xiāng)九歸小學,xxxx年x月至今在水城縣順場小學任教。
申請事項:申請晉升為小學高級教師
申請事由:
我自參加工作以來,能夠認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想,深入貫徹落實科學發(fā)展觀。深入學習貴州教師精神,在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,服從學校領(lǐng)導的安排,遵守學校的規(guī)章制度,以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,無怨無悔的獻身于屯升的教育事業(yè)。
xxxx年水城縣第三屆小學語文教師技能大賽中榮獲三等獎;在xxxx年六盤水市第四屆錄像課評選中榮獲三等獎。我的教育教學成績得到了學校領(lǐng)導、老師和家長、學生的一致好評。
在近九年的工作中,我一直擔任班主任工作,送走了一批批歡樂的笑臉,迎來了一張張稚嫩的面孔。所帶班級多次被評為鄉(xiāng)級、校級文明班集體。
根據(jù)我自身的實際情況,各項條件符合申報小學高級教師的要求,特提出晉升小學高級教師的申請,請各級領(lǐng)導審閱批準。
申請人:順場小學 楊xx
xxxx年x月x日
職稱評選申請書篇十
尊敬的**省專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審委員會:
我叫***,xx**年x月畢業(yè)于*****學院,學制四年,大學學歷。xx年x月到******公司工作至今,xxxx年x月獲得工程師任職資格。
幾年以來,一直嚴格要求自己,在思想上,認真學習馬克思列寧主義,毛澤東思想、鄧小平理論,深刻理解、領(lǐng)會黨十七大會議精神實質(zhì),做到思想上始終和黨中央站在一起;在業(yè)務(wù)上,不斷學習國家的有關(guān)法規(guī)、政策及本行業(yè)的各種標準、規(guī)范,利用自己的理論知識,結(jié)合施工實際,主持和參與設(shè)計和施工中出現(xiàn)的疑難問題及質(zhì)量通病的解決方案;在工作中,吃苦耐勞、勤學好問,向老專家、老前輩學習他們的寶貴經(jīng)驗,共同交流心得體會,使自己在各方面都得到了不斷提高。
連續(xù)*年被***市建設(shè)局評為工程建設(shè)質(zhì)量先進個人、施工企業(yè)優(yōu)秀項目經(jīng)理、優(yōu)秀企業(yè)總工程師;連續(xù)*年被*****公司評為公司先進生產(chǎn)(工作)者;近幾年主持***等工程受到甲方、監(jiān)理的好評。
自****年x月取得工程師任職資格,至今已經(jīng)*年。 通過十幾年的努力,使我成長為一名成熟的工程技術(shù)人員,已具備了高級工程師的任職資格,為使自己能更大的提高,我誠懇地向評委委員會申請晉升為高級職稱,以擴大眼界,增加向各位老前輩、老專家學習的機會,請予批準為盼。
申請人:***
****年*月
職稱評選申請書篇十一
尊敬的領(lǐng)導:
本人現(xiàn)年39歲,20xx年8月參加工作,20xx年6月畢業(yè)于河北師大中文教育專業(yè),20xx年12月被聘任為中學一級教師。符合條件申請中學高級職稱。
工作以來,在領(lǐng)導和同志們的關(guān)心、支持、幫助下,自己在思想上,工作上都取得了非常大的進步。多年的教學工作和教學經(jīng)驗,讓我更加相信自己能勝任這項工作。在學校工作一向積極主動,具有創(chuàng)新能力,易于接受新事物。經(jīng)過多項工作的實踐鍛煉,培養(yǎng)了自己多方面的能力。在教學工作和班級管理中成績優(yōu)秀。我還具有吃苦耐勞、刻苦鉆研的精神和堅忍不拔的性格;同時富有人情味,頗具同情心,樂于助人,這些正是團結(jié)同志,做好工作的基礎(chǔ)。我一如既往地發(fā)揚愛崗敬業(yè)、吃苦奉獻、開拓創(chuàng)新、求是務(wù)實、團結(jié)協(xié)作的精神。不斷認真學習,努力拼搏,默默無聞、扎扎實實地做好各項工作,圓滿完成領(lǐng)導交給我的各項任務(wù)。
綜上所述,現(xiàn)參與中學高級職稱的評定。
特此申請
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
職稱評選申請書篇十二
尊敬的領(lǐng)導:
我于2xxx年7月畢業(yè)于xxxx師范高等??茖W校化學教育專業(yè),于2xxx年8月分配到xxx中工作。三年來,在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下,我成功地實現(xiàn)了從學生到老師的轉(zhuǎn)變,工作得到了實踐鍛煉,思想認識有了極大的提高。
一、教學方面:我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法,對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐,并在實踐之中注意查缺補漏,遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活,最大限度地運用自己的所學知識,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。
二、個人素養(yǎng)方面:教書之余,我自覺學習與教育相關(guān)的知識,自己購買了《教育學》、《心理學》、《中學青年教師》、《教育報(中學版)》等相關(guān)書籍認真學習,還利用暑假期間參加化學教育本科學歷的函授學習,以拓寬自己的知識面,提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學能力。
三、思想政治方面:在生活和工作上,我嚴格要求自己,注意自己的一言一行,謹遵“正人先正己”的古訓,時刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學校添麻煩,努力保持正派的工作作風,與校領(lǐng)導和同事們和睦相處,講團結(jié)、講正氣,日常注意關(guān)心學生的冷暖,用愛心構(gòu)筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友教師中級職稱申請書教師中級職稱申請書。
經(jīng)過一年的見習期和兩年的教學實踐實踐,現(xiàn)在我各個方面考核合格已經(jīng)符合申請中學中級職稱教師的資格,特向上級領(lǐng)導提出申請,請領(lǐng)導給予批準為盼!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
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職稱評選申請書篇十三
尊敬的學校領(lǐng)導:
我叫鄭術(shù)兵,20xx年畢業(yè)于內(nèi)江師范學院中文系,并取得本科學歷及文學學士學位。同年x月到四川省檔案學校任教,20xx年通過省屬事業(yè)單位公招考試正式進入檔案校,20xx年x月x日被認定為專業(yè)技術(shù)崗位十二級,現(xiàn)已滿兩年,特向?qū)W校提出申請應聘十一級崗位。
一、教學工作
任職兩年來,我時刻認真學習、貫徹、落實黨的各項教育教學方針政策,積極參加政治理論學習,努力提高自己的思想政治水平。每年積極參加學校組織的各項培訓活動,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。工作中虛心向領(lǐng)導、前輩學習,和同事有好相處,認真按時完成學校交辦的各項任務(wù)。兩年來,在教學工作中長期擔任《應用寫作》課程的教學工作,20xx—20xx學年上期,我擔任高職08級1班的《文秘寫作》及高職08級2班、中專10級1班、中專10級3班的《應用工作》。下期我擔任高職08級1班的《文秘寫作》及高職08級2班、中專10級5班、中專10級6班的《應用工作》,全年教學課時600個。20xx-20xx學年度上期擔任中專11級6班、中專11級7班的《語文》教學,下期擔任高職20xx級1班《文秘寫作》、高職20xx級2班《應用寫作》教學工作,全年300個課時,兩年來的教學平均課時為450個。
新知識會有哪些困難,采取相應的預防措施??紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。其次,認真上好每一節(jié)課,組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學情景,激發(fā)學生的興趣和情感,活躍課堂氣氛,使學生輕輕松松地學語文。課堂上講練結(jié)合,提問面向全體學生,采用自主回答問題的方式,誰想回答問題的就自己站起來回答,不用舉手。為訓練學生的口語表達及寫作能力,我安排許多情景練習,如:模擬公文寫作、公文改錯。課后主動找學生解他們的實際情況,把他們的反饋信息放到教學中來。做到按照學生的需求來開展教學。認真批改作業(yè)布臵作業(yè)做到結(jié)合當前的實際生活。有針對性,有層次性。為做到這點,我常常到學校圖書館、閱覽室去搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的'評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的放矢。
任職期間我一直擔任高職20xx級1班的班主任工作,對于班主任工作我一直嚴格按照學校的各項管理規(guī)章制度來要求學生,并秉承“德高為師,身正為范”的教育理念,在工作中要求學生做到的自己首先做到,做好學生們?nèi)松念I(lǐng)路人。兩年來,我班在學校各項活動中表現(xiàn)突出,連續(xù)兩年獲得春季田徑運動會團體比賽第一名的成績,獲得過“先進團支部”稱號兩次,全班的學風良好,得到學校師生的認同。
件事情,從未有過絲毫的疏忽和大意。我雖然年齡小、經(jīng)驗不足,但我有旺盛的工作激情,任職不敢說自己干出多大的成績,至少學校的安全穩(wěn)定工作一直是有條不紊的開展著,今后我還將努力工作,為學校的發(fā)展貢獻做出自己應盡的職責。
四、科研工作
在平時的教育教學工作中,我認真總結(jié)體會,不斷的學習充實自己,撰寫各種學術(shù)論文。在20xx年有幸參編中職中專文秘類專業(yè)規(guī)劃教材《會議組織與服務(wù)》(主編:童以鴻、石含洲)一書中的第九單元,并由科學出版社于20xx年x月出版發(fā)行。
綜上所述,我任職專業(yè)技術(shù)崗位十二級以來,工作是踏實認真的,履職是合格的,完全符合晉升職稱的各項條件,特提出晉升專業(yè)技術(shù)崗位十一級申請,請批準!
職稱評選申請書篇十四
尊敬的領(lǐng)導:
我叫夏xx,男,xxxx年x月xx日出生,??茖W歷,參加教育工作十幾年,參加工作前十幾年一直奮戰(zhàn)在山區(qū),在本職工作中嘔心瀝血,為山區(qū)教育做出了較大的貢獻。這期間又做出了自己比較滿意的成績。xxxx年我由小學二級教師晉升為小學學一級教師,現(xiàn)符合晉升小學高級教師的申報條件,特提出申請,申請理由如下:
自參加教育工作以來,能全身心的投入本職工作,堅持不曠課,出全勤且?guī)Р」ぷ鳎挥媹蟪?。并一直堅持學習馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論,堅持以“三個代表”踐行主席“三嚴三實”、為自己工作的指明燈,認真學習領(lǐng)會黨的十八大精神,在工作崗位上勤勤懇懇,任勞任怨。平時工作積極服從領(lǐng)導安排,認真履行學校規(guī)章制度,以身作則,教書育人。不斷地提升自己的`思想素質(zhì),到現(xiàn)在成長為一名思想覺悟較高的教育工作者,時時刻刻為黨的教育事業(yè)奉獻著自己的力量。
在業(yè)務(wù)方面,我也是大膽探索,積極響應國家的教研教改活動,工作之余認真學習瀏覽教研優(yōu)秀文章,從中學習優(yōu)秀經(jīng)驗,再融入自己實踐心得,創(chuàng)出了適合自己的教學方法。尤其是自全國大面積推行“優(yōu)化教學模式構(gòu)建高效課堂”教改活動以來,我更是身先士卒,積極響應,作為學校的首批實驗老師帶頭踐行高效課堂要求,認真學習高效課堂理論,詳細制作三單,積極推進高效課堂進程,為我校奠定了推行高效課堂的平臺,也為全鎮(zhèn)老師率先做了示范,讓大家有章可循,為課改做出了應有貢獻。平時的課堂教學,我本著追求高效的宗旨,主要從激發(fā)學生自主學習興趣,調(diào)動學生積極性做起,讓學生分組創(chuàng)優(yōu)評差,使他們愛學,樂學,輕松學習而且又取得了不錯的成績,幾年來連續(xù)獲得教學質(zhì)量獎。
從教多年來,幾乎一直任班主任,多年的班級管理經(jīng)驗讓我成為學生心目中的朋友式老師,多次撰寫的論文獲了省級獎和市級獎,特別是關(guān)于班主任工作,我的經(jīng)驗獲得了領(lǐng)導的認同,數(shù)次獲得區(qū)級鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任和模范教師稱號。
特此申請
申 請 人:夏xx
xxxx年x月