通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問題，提高自己的能力和水平。如何寫一篇完美的總結(jié)？首先要明確總結(jié)的目的和范圍。下面是一些優(yōu)秀總結(jié)的范例，可以幫助讀者更好地理解總結(jié)的方式和技巧。
醫(yī)保局信息化工作總結(jié)篇一
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間2010年工作即將結(jié)束，新的一年——2011正在向我們招手，回首2010年，工作中我收獲的不僅僅是知識，更多的是鍛煉和經(jīng)驗，這將是我人生中的財富。為了將2011年的工作做的更好，將上工作總結(jié)如下：
一、2010年工作情況
1、處理集成管理信息系統(tǒng)驗收遺留問題。遺留問題15個，其中需改進問題2個，即“項目名稱”按編號以及辦公自動化系統(tǒng)在線編輯控件不支持ie8.0。新需求13個，新增的功能有【成本管理】中預控單價直接掛接單價分析表、【安全環(huán)境】模塊增加整改通知單業(yè)務流程、【人力資源】綜合統(tǒng)計查詢、勞務用工申請流程、【設(shè)備管理】模塊增加外租人員檔案上報流程以及機械設(shè)備購置申請計劃流程、【投標管理】模塊增加工程預付款保函申請等13個新增功能。所有驗收遺留問題在第一季度處理完畢。
2、協(xié)助領(lǐng)導制定企業(yè)信息化管理制度，包括：《河南省水利第一工程局辦公自動化（oa）系統(tǒng)運行管理辦法（試行）》、《河南省水利第一工程局項目管理系統(tǒng)運行管理辦法（試行）》和《iems企業(yè)集成管理系統(tǒng)應用推廣制度》。明確各個業(yè)務部門的信息化管理職責，從管理上促進企業(yè)集成管理系統(tǒng)的在全局的應用和推廣。
3、做好企業(yè)集成管理系統(tǒng)日常應用管理和維護：系統(tǒng)業(yè)務流程較大變更修改4次，分別是：新聞（公告）發(fā)布流程、留言板審核功能、電子論壇版主審核功能和材料采購計劃流程變更。根據(jù)工作需要，變更機關(guān)部室1個，子公司及直屬項目部4個，新增加人員賬號33個，系統(tǒng)平均每日登陸的人數(shù)超過70人次,系統(tǒng)本總在線時間142549小時。在論壇中共發(fā)表文章543篇，發(fā)布新聞823篇，發(fā)布公告658篇，系統(tǒng)短消息傳送無數(shù)條，通過騰訊通發(fā)送手機短信2700多條。
關(guān)業(yè)務流程。
5、針對在年初由于防火墻被入侵問題，對硬件防火墻、ac、三層交換機進行了重新更新配置，并對應用服務器和數(shù)據(jù)服務器安裝殺毒軟件換和對服務器磁盤等進行整理和優(yōu)化。確保了網(wǎng)絡(luò)及系統(tǒng)的安全。6、2009年底，我局網(wǎng)站租用服務器到期，考慮到我局網(wǎng)絡(luò)架設(shè)滿足局網(wǎng)站的架設(shè)要求，2010年初，將局網(wǎng)站部署到局服務器上，這樣就減少了一部分的費用的支出。
7、依據(jù)集成管理信息系統(tǒng)應用推廣計劃，對焦作2—5標項目部人員進行集成管理信息系統(tǒng)培訓，進一步提高大家的信息系統(tǒng)操作水平。當然對信息管理員進行專門的培訓，是為了這部分人能熟練充分的掌握這套信息系統(tǒng)以便更好地為項目其他人員提供幫助和指導，這樣就能使我們的這套信息系統(tǒng)得到更好的掌握并運用，使其更好的推廣運用。
8、為了增加我局員工的法律知識，補充在項目施工中盡可能避免發(fā)生相同法律糾紛。我們通過與我局法律顧問交流，在企業(yè)集成管理信息系統(tǒng)中增加了{法律之窗}模塊，同時還有一些經(jīng)典的案例分析，讓我們學習和掌握了一些有關(guān)的法律知識，這樣就更增加我局員工的法律知識，提高法律意識。
9、積極的提供相關(guān)資料向中國國家版權(quán)局申請企業(yè)集成管理信息系統(tǒng)計算機軟件著作權(quán)，并于9月份得到中國國家版權(quán)局頒發(fā)的計算機軟件著作權(quán)登記證書。
10、完成網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)一期和二期的部署。在網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)籌備期間，一方面，積極的聯(lián)系了多家視頻監(jiān)控系統(tǒng)工程商，仔細的比對了他們的項目設(shè)計方案和報價。另一方面，主動學習遠程視頻監(jiān)控系統(tǒng)的相關(guān)知識，聯(lián)系國內(nèi)大型監(jiān)控設(shè)備廠家咨詢設(shè)備性能及價格。通過以上兩個方面的努力，發(fā)現(xiàn)工程商的項目設(shè)計方案不適合我局水利工程施工現(xiàn)場環(huán)境而且成本也要比自行建設(shè)至少高出一倍。于是編制了遠程視頻監(jiān)控系統(tǒng)i期詳細方案經(jīng)領(lǐng)導審批后，經(jīng)過不斷的學習和多次的調(diào)試，9月份底我局遠程視頻監(jiān)控系統(tǒng)i期在新鄉(xiāng)試驗段項目部成功部署。通過一段時間試用后，項目二期也在鄭州2—4標成功部署。系統(tǒng)安裝后，局領(lǐng)導以及項目管理人員可以通過網(wǎng)絡(luò)隨時隨地的掌握工程現(xiàn)場施工情況。同時，系統(tǒng)采用自行建設(shè)的方式也為單位節(jié)約數(shù)萬元成本。
11、為滿足項目部不同網(wǎng)絡(luò)環(huán)境訪問局集成管理信息系統(tǒng)的需要，局機關(guān)網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)電信、網(wǎng)通雙光纖接入，由于現(xiàn)行網(wǎng)絡(luò)設(shè)備不具有“自動鏈路選擇”以及“負載均衡”功能，于是對路由器進行了手工配置，以滿足項目部使用集成管理信息系統(tǒng)的需求。
12、計算機及網(wǎng)絡(luò)維護管理方面：
三、每周查看一次防火墻日志，并對報警郵件的信息進行處理，確保局內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的安全。
一年來在領(lǐng)導和同事們的幫助和支持下取得了一定的進步，但我深知自己還存在一些缺點和不足，理論基礎(chǔ)還不扎實，業(yè)務知識不夠全面，工作方式不夠成熟。在今后的工作中，我要努力做得更好，加強理論學習，積累經(jīng)驗，不斷調(diào)整自己的思維方式和工作方法，對我局的信息化建設(shè)貢獻一份力量。
醫(yī)保局信息化工作總結(jié)篇二
隨著社會的進步，各種信息設(shè)備走進了我們生活也走進了校園，對我們來說可謂是觸手可及，但是這些信息技術(shù)卻遲遲很難走進課堂，我想這是在新時期教育者應該認真反思的問題。我想我們們邁不出這一步，往往并不是能力上的不足，而是思想上的桎梏。導致這種思想桎梏原因很多，但主要是兩點：第一，應試教育的大環(huán)境這些年沒有改變，在師生家長心中考試成績是評價學習結(jié)果的唯一標準，所以導致廣大教師依然按照輕車熟路的傳統(tǒng)教學方法去教學，只要達到成績好就夠了。第二，教師在長期繁重的工作壓力下缺少學習新事物的積極性，尤其在缺少統(tǒng)一組織和要求的情況下，大家更愿意把自由使用的時間用在其它事物上。所以要解決目前的窘境，必須有強有力的外力來推動信息化技術(shù)應用，讓教師重做一回學生，自發(fā)的去學習并應用,當這種教學方式習慣成自然后便信息化教學才算走進課堂。
道無非就是我們身邊的互聯(lián)網(wǎng)，那么為什么把信息化帶入課堂呢？信息化教學不是趕個時髦不是圖個新鮮，而是要通過信息化的方式把萬千事物更清晰便捷的展現(xiàn)在孩子們面前，使我們的教學效果達到更高的水平。
說道信息化互聯(lián)網(wǎng)等等，給人最直接的印象就是網(wǎng)絡(luò)中浩瀚無邊卻又可以及時提取的各種信息，在這里我們幾乎可以找到我們想要了解的各種資源，所以如今網(wǎng)絡(luò)似乎成為人們了解世界開拓視野的主要平臺。那么毫無疑問，網(wǎng)絡(luò)可以在學生的認知學習中給予足夠多的生動直接的材料，而且這樣一種學習途徑也改變了學生的認知方式。過去的教學主要是教師將知識塞進學生的頭腦中，或者按照教學計劃去引導學生如何去做去學的知識，學生是處于一種被動位置。而學生從互聯(lián)網(wǎng)上獲取信息卻是截然相反，他們根據(jù)自己面對的問題或者憑借興趣可以源源不斷的從網(wǎng)絡(luò)上獲取相關(guān)資源，然后積極的去了解吸收這些內(nèi)容獲得收獲。毫無疑問讓學生習慣于這種主動的汲取知識的方式將有利于學生的學習之路，他們更容易對這個世界保持著好奇心，而且更加致力于自己去解決問題獲取相關(guān)的知識，著正是廣大教育者所希望看到的。
的水平，“關(guān)注圈”就是指的我們平日里花費事情去關(guān)注的信息，“影響圈”則指的是我們關(guān)注的信息中對于我們致力于事業(yè)工作生積極作用的信息。我們會看到“關(guān)注圈”中包含著“影響圈”，那么其中除了“影響圈”以外的其它信息就可以認為是與事業(yè)工作關(guān)系不大的內(nèi)容。但是人的時間是一定的，能關(guān)注的信息量是一定的，那么毫無疑問，為了個人的成長我們需要盡量的擴大“影響圈”的比重。同樣的道理，當信息技術(shù)深入到我們的教學中后，學生同樣面臨了著同樣的問題，他們所關(guān)注的信息是否是屬于“影響圈”，是否能夠有效促進他們的學習效果，能否對與身心成長產(chǎn)生積極效應，這些是教育者必須認真思考的。那么這里還是一句話，教學技術(shù)與教師工作能夠緊密結(jié)合，通過各種手段使學生能夠在教師的設(shè)定范圍內(nèi)去獲取相關(guān)信息，增大學生所獲信息中的“影響圈”。
們教學工作中，讓學生在網(wǎng)絡(luò)中學到的他們自己的老師的教學，以上的問題都可以解決了。在微課堂中，我們可以根據(jù)學生平時的學習狀況、出現(xiàn)的問題錄制對應的教學資源；我們可以根據(jù)教學內(nèi)容再配備相關(guān)的習題任務，對學生的學習成果再做反饋；我們可以在線上線下與學生充分交流，增進師生感情和學生學習的熱情；我們可以在平臺上放置很多對學生有益的資源，不僅僅關(guān)注學生的學業(yè)，也幫助他們身心的成長；我們可以將微課堂的教學常態(tài)化，利用教學平臺把握學生的學習情況等等?？傊谛畔⒒慕裉欤覀円欢ㄒ盐兆r代的機遇，勇于嘗試新的教學方式助力學生的成長。
醫(yī)保局信息化工作總結(jié)篇三
20xx年，鎮(zhèn)信息化工作緊緊圍繞市委、市政府中心工作，在市政府農(nóng)工部的直接領(lǐng)導下，積極完善信息網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，深化電子政務建設(shè)與應用，推行農(nóng)貿(mào)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)銷售，深入推進農(nóng)業(yè)信息化服務，促進信息資源優(yōu)化共享，努力構(gòu)筑社會公共服務等信息化體系，切實加強信息化安全管理，力爭信息化技術(shù)深入農(nóng)村，使全鎮(zhèn)信息化工作邁上新臺階，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展提供支撐載體?，F(xiàn)將工作匯報如下：
1、完善村級信息服務點建設(shè)。截至20xx年我鎮(zhèn)共有1個中心站、8個村和2個合作社的信息建設(shè)點。在農(nóng)工部的大力支持下，鎮(zhèn)分管領(lǐng)導對我鎮(zhèn)11個建設(shè)點密切關(guān)注，小到信息發(fā)布記錄本，大到辦公桌、滾動屏均由鎮(zhèn)統(tǒng)一管理，新點硬件設(shè)施齊全，工作開展順利。截至目前，全鎮(zhèn)共建立農(nóng)村信息服務中心1個，村級信息服務站點10個，各信息服務場所均達到了“五有”：有信息服務員、有明顯標識、有信息服務設(shè)備、有實習場所、有信息服務記錄和資料。
2、加大硬件設(shè)施的維護。今年我鎮(zhèn)新建三農(nóng)網(wǎng)絡(luò)電子顯示屏1個，面積達8.48個平方米。計劃全鎮(zhèn)新建高音喇叭13個，覆蓋全鎮(zhèn)。加大信息基礎(chǔ)設(shè)施維護力度，定期對全鎮(zhèn)的信息點設(shè)施進行檢修，要求各村信息員在日常的工作中養(yǎng)成良好的使用習慣，遇到技術(shù)難題及時上報。
1、信息公開走進村組戶。中心站和各村信息員每天均在信息田園網(wǎng)上發(fā)布農(nóng)產(chǎn)品供求信息，并在鎮(zhèn)政府和各村網(wǎng)站上發(fā)布公開信息，努力實現(xiàn)農(nóng)村信息服務公開化。
2、進一步完善村務管理應用系統(tǒng)，逐漸開展電子政務網(wǎng)絡(luò)平臺。根據(jù)市委農(nóng)工部的指示，逐步在村務管理應用系統(tǒng)上完善資料，在不久的將來全面實現(xiàn)信息化服務公開化。
1、成立農(nóng)村信息化工作領(lǐng)導監(jiān)督小組。我鎮(zhèn)高度重視農(nóng)村信息化工程建設(shè)，及時成立了由鎮(zhèn)主要領(lǐng)導為組長，分管領(lǐng)導為副組長、相關(guān)人員為成員的鎮(zhèn)農(nóng)村信息化工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，負責領(lǐng)導小組的日常工作，明確了信息服務工作的目標，落實了工作措施，夯實了工作責任。領(lǐng)導小組不定期對信息點的信息發(fā)布進行突擊檢查、驗證，從而保證了信息的準確性。
2、信息員qq群維護。各村信息員統(tǒng)一加入鎮(zhèn)信息qq群，在群內(nèi)分享各村信息，把各村的供求情況反映給中心站，在中心站qq群統(tǒng)一整理下，整合資源。
推廣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)科技技術(shù)。與市農(nóng)業(yè)局保持密切聯(lián)系，邀請農(nóng)業(yè)專家在全鎮(zhèn)開展各類農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)培訓，把最新農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)帶進農(nóng)村。全鎮(zhèn)共計開展各類農(nóng)業(yè)培訓24次，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)信息資源共享，拓寬了全鎮(zhèn)農(nóng)民的知識面，改變了全鎮(zhèn)傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式，在生產(chǎn)技術(shù)信息來源的幫助下，達到了農(nóng)民增產(chǎn)、增收的效果。
今年信息化工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，新的一年即將到來，全鎮(zhèn)將一如既往地完善信息服務體制，加大投入資金，加大信息公開宣傳，加強信息工作人員業(yè)務水平能力，努力推進農(nóng)村信息化建設(shè)。
醫(yī)保局信息化工作總結(jié)篇四
近年來，我校教育信息化工作在上級領(lǐng)導的大力支持下，在學校各部門的通力配合下，以提高學?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作規(guī)范化、科學化為目標，在教育信息化環(huán)境建設(shè)、資源建設(shè)、師生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)、信息技術(shù)與學科整合模式的探討等方面，做了大量有實效、有意義的工作。
圍繞學校信息化發(fā)展方案，發(fā)揮信息技術(shù)在教育中的積極作用，促進信息技術(shù)與各學科課程的整合，提高學生的信息技術(shù)能力，提升教師的教學信息技術(shù)水平，深化現(xiàn)代教育技術(shù)在教育系統(tǒng)的應用，保持我校教育信息化的創(chuàng)新與活力。創(chuàng)建智能化、網(wǎng)絡(luò)化與個性化的數(shù)字化環(huán)境，推進學校向現(xiàn)代化教育的轉(zhuǎn)變，加速學校教育均衡發(fā)展和內(nèi)涵發(fā)展。推動我校的教育信息化和智能化。進一步完善我校數(shù)字化建設(shè)步伐。
1、組織保障
實施信息化工程，涉及到學校工作的方方面面，學校通過建立信息化領(lǐng)導小組，形成信息化管理的工作網(wǎng)絡(luò)。領(lǐng)導小組由校長、副校長、教務主任、和信息技術(shù)教師組成，各級人員分層管理，做好組織協(xié)調(diào)工作，有效保證了學校信息化設(shè)施設(shè)備的正常使用和最大效能的發(fā)揮。
2、制度落實
將數(shù)字化學校創(chuàng)建作為我們學校發(fā)展的增長點和奮斗目標，把數(shù)字化校園的建設(shè)與學校的制度建設(shè)、教學改革、教育科研、教師學生成長等工作有機結(jié)合起來。分階段、分層次、有步驟地對老師進行培訓，注重提高教師使用計算機的實際操作水平，培養(yǎng)教師自己設(shè)計制作課件的能力及網(wǎng)上操作的能力。
1、硬件建設(shè)
（1）、學校接入電信千兆光纖，校園網(wǎng)以千兆光纖為主干、百兆交換到桌面，解決教學需求和教師辦公要求。
（2）、我校擁有60個多媒體教室，4個微機教室，1個電子預覽室，1個網(wǎng)絡(luò)主控室，1個多功能錄播教室。
（3）、教師辦公室配備人手一臺的辦公電腦。
（4）、擁有校園廣播系統(tǒng)。校園廣播系統(tǒng)覆蓋全校，實現(xiàn)無人值守分區(qū)廣播，音樂鈴聲上下課。
2、軟件建設(shè)
目前，學校除建有對外公開的學校網(wǎng)站外，還建有學校內(nèi)部的辦公信息網(wǎng)，校內(nèi)網(wǎng)站，為學校每個處室都設(shè)置了專門的板塊，各處室年級部都有自己獨立的帳號和管理權(quán)限，學校的各項公告、通知、工作安排等都可以發(fā)布于校網(wǎng)上，每位老師在自己的辦公電腦上，登錄學校校內(nèi)網(wǎng)就可以看到。
每位老師的辦公電腦上還安裝有中慶教育教學資源管理軟件，老師可以將自己的課件通過本軟件上傳到信息中心的課件服務器中，在教室上課時方便調(diào)用。
及校內(nèi)ftp但我校有效利用融安教育網(wǎng)平臺，結(jié)合我校實際開展的各種活動，第一時間進行了上傳?，F(xiàn)在，今年我校共上傳信息60多條，大大充實了我校的各欄目，達到宣傳交流，共享目的。另外，通過與移動公司聯(lián)合開辦校訊通，既能加強家校聯(lián)系，又促進教師對信息技術(shù)的利用率。
1、教育專上資源共計上傳1300余條視頻及課件資源共約20g。
2、學校校內(nèi)ftp及中慶教學平臺中近萬條數(shù)據(jù)，80余g資源。
3、陜西教育人人通綜合服務平臺從14年12月25日至今已激活用戶135人，資源下載近300條。
4、多功能錄播教室共上課70余節(jié)，錄制精品課近50節(jié)次。
5、學校與眉縣圖書館合作為全校教師辦理陜西省圖書館數(shù)字資源閱覽證。老師可以通過閱覽證號碼和用戶密碼登錄陜西省圖書館網(wǎng)站，閱讀相關(guān)的數(shù)字圖書。
1、每周應用網(wǎng)絡(luò)教育設(shè)備上課達標情況（一般不少于20節(jié)）。學科覆蓋率達100％。
2、應用網(wǎng)絡(luò)教育開展校研修工作。培訓、校本研修有計劃，有內(nèi)容，有記載。
4、現(xiàn)代教育技術(shù)應用研究成果。
5、省教育人人通平臺大多數(shù)任課教師已開通。
醫(yī)保局信息化工作總結(jié)篇五
20xx年，我局對加強和搞好電子政務內(nèi)網(wǎng)工作高度重視，嚴格按照上級各級對電子政務內(nèi)網(wǎng)管理工作要求，結(jié)合我局網(wǎng)絡(luò)工作和城管工作的實際，扎實推進信息化工作的開展，積極探索信息化工作管理的新思路、新舉措，突出網(wǎng)上應用，強化信息服務，落實安全保密措施，加大宣傳教育培訓力度，加強督促檢查，為保障我局信息渠道的暢通、信息資源的利用和服務，進一步提高辦公、辦案自動化應用水平起到了重要作用。全年電子政務內(nèi)網(wǎng)工作具體抓了以下幾項工作。
加強領(lǐng)導責任制。認真貫徹執(zhí)行上級電子政務內(nèi)網(wǎng)的相關(guān)文件、會議精神，明確了分管此項工作的領(lǐng)導和日常應用操作管理人員，做到了人員到位，責任明確，工作落實。積極參加了縣黨政網(wǎng)管理中心舉辦的應用培訓或相關(guān)會議。保證了網(wǎng)絡(luò)操作人員的固定，加大了電子政務內(nèi)網(wǎng)基礎(chǔ)建設(shè)所需的設(shè)備經(jīng)費，繼續(xù)發(fā)揮了電子政務內(nèi)網(wǎng)服務機關(guān)辦公的積極作用。
(一)搞好公文網(wǎng)上單軌運行，認真做好了公文網(wǎng)上交換、處理、歸檔和查閱、電子郵箱等工作的網(wǎng)上應用，建立和完善信息上網(wǎng)制度，建立基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫和重要信息資源庫。
(二)認真做好電子政務內(nèi)網(wǎng)上的公文收發(fā)，有固定人員，按照程序，下載了各類文件資料，能正確、熟練地做好本單位的公文網(wǎng)上信息網(wǎng)上應用，做好了公文網(wǎng)上歸檔和查閱工作，實現(xiàn)了公文高效運行，充分利用電子政務內(nèi)網(wǎng)(黨政網(wǎng))為本機關(guān)提供服務，簡化了辦事流程，提高了辦公效率，為領(lǐng)導的決策及時提供的依據(jù)。
(三)認真管理電子印章并嚴格遵守各項規(guī)章制度，制定和完善公文網(wǎng)上交換工作制度、領(lǐng)導審簽制度、安全保密制度、網(wǎng)絡(luò)管理等制度。加強電子公文制作、印發(fā)、傳遞、使用、保存、銷毀過程中安全管理工作。并按要求每天填寫電子政務內(nèi)網(wǎng)收發(fā)電子郵件的登記和值班日記。
(一)依據(jù)國家有關(guān)涉密信息系統(tǒng)管理辦法和技術(shù)規(guī)范，認真抓好了電子政務內(nèi)網(wǎng)(黨政網(wǎng))及局域網(wǎng)的安全保密體系建設(shè)，做到了物理隔離和專機專用，安裝了防病毒系統(tǒng)、建設(shè)網(wǎng)絡(luò)信息安全監(jiān)控系統(tǒng)，做到軟件及時升級、打補丁、更新病毒庫。使電子政務內(nèi)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)可管并可控，達到了網(wǎng)絡(luò)安全保密要求。全年無失泄密事件，無重要數(shù)據(jù)丟失現(xiàn)象發(fā)生。
(二)積極開展網(wǎng)絡(luò)安全保密宣傳教育和督促檢查工作。今年我局深入開展網(wǎng)絡(luò)安全保密教育，增強了業(yè)務部門的安全意識和責任意識。落實了責任制，上網(wǎng)發(fā)布信息必須由分管領(lǐng)導和辦公室主任審核和監(jiān)控，按要求配置了必要的設(shè)備，并定期和不定期計算機進行檢查。確保了電子公文安全、可靠、準確的傳遞和使用。
(三)建立健絡(luò)運行維護制度，按照“誰主管，誰負責”的原則，建立健全安全保密規(guī)章制度，落實安全責任制、責任事件八小時內(nèi)報告制和泄密責任追究制。重申在安全保密措施未完全到位的情況下，不得一臺計算機同時上兩個網(wǎng)絡(luò)，不得在網(wǎng)上傳輸涉密公文，不得將涉密公文變?yōu)榉巧婷艿墓脑邳h政網(wǎng)上傳輸或發(fā)布，做到“上網(wǎng)不涉密、涉密不上網(wǎng)”，做到了發(fā)現(xiàn)問題及時解決，進一步增強了電子網(wǎng)絡(luò)辦公的穩(wěn)定性、可靠性、快速性和安全性。
(四)按時完成了ip地址重構(gòu)建工作；配合完成了電子政務內(nèi)網(wǎng)接入adsl升級光纖工作。
醫(yī)保局信息化工作總結(jié)篇六
20xx年是我市信息化建設(shè)快速發(fā)展的一年，我辦在市委、市政府的領(lǐng)導下，牢牢抓住現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展所帶來的歷史機遇，積極推進信息化工作，不斷強化信息化工作制度和責任制度的落實，完善政務網(wǎng)站內(nèi)容，規(guī)范管理內(nèi)部局域網(wǎng)，加強軟、硬件應用管理，注重電子信息保密工作，使信息化建設(shè)推動外辦發(fā)展的作用得到更充分的發(fā)揮，現(xiàn)將20xx年的工作情況總結(jié)如下：
我辦領(lǐng)導高度重視信息化工作，及時召開信息化工作辦公會議，部署全年信息化工作計劃，明確將建設(shè)門戶網(wǎng)站和加強有關(guān)工作人員利用網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)資源共享和材料交換以提高辦公效率為本年度信息化工作重點。同時明確領(lǐng)導職責分工，選派具有一定電腦操作基礎(chǔ)和文字水平的同志負責信息化工作的網(wǎng)絡(luò)管理及日常維護運作；由此完善了我辦信息網(wǎng)絡(luò)，落實管理責任，確保信息化工作有力、體系健全、職責明確。
做好政務網(wǎng)站管理的日常維護以及信息更新。政務信息網(wǎng)是我辦的對外窗口。我辦指定專人負責單位網(wǎng)站的維護更新工作，做到定期更新，及時對需公開的政務信息在網(wǎng)站顯著位置進行公開，方便單位和社會公眾對政策信息以及外事工作的了解與查詢，建立起我辦與外部各單位和辦事人員的良好互動關(guān)系，促進相互的交流和合作，使我辦政務網(wǎng)站真正成為一個展示和推動xx市外事僑務工作的重要窗口。申辦因公出國（境）的相關(guān)表格從網(wǎng)上就可以下載，申辦單位不必再親自到我辦領(lǐng)取，既節(jié)約了時間和精力，方便了群眾，又減少了成本支出和資源浪費，工作效率也由此得到了一定程度的提高。
我辦成立網(wǎng)絡(luò)管理機構(gòu)，配備具有相應計算機網(wǎng)絡(luò)管理知識的兼職網(wǎng)絡(luò)管理人員，對電子政務網(wǎng)絡(luò)信息安全工作進行管理。落實網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)章制度，做好本單位網(wǎng)絡(luò)日常維護和安全管理工作，加強對網(wǎng)絡(luò)管理員和網(wǎng)絡(luò)使用工作人員的安全技術(shù)培訓，使他們熟悉和掌握國家有規(guī)章制度，不斷提高他們的網(wǎng)絡(luò)安全的意識。
20xx年，我辦信息化工作取得了一定的成績，較好完成了市信息化領(lǐng)導小組辦公室下達的各項任務，但由于各方面條件的限制，與現(xiàn)代信息化辦公和建設(shè)要求還有很大的差距。20xx年，我辦將繼續(xù)從以下幾個方面完善信息政務網(wǎng)內(nèi)容，以便及時、準確、全面反映我市在外事僑務領(lǐng)域?qū)ν忾_放進程中所取得的成果：
我辦將不斷推進信息化建設(shè)，實現(xiàn)體制創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新。一是從加快外事工作科學發(fā)展的角度出發(fā)，提高對政務信息化建設(shè)重要性的認識，增強信息化管理意識；二是依據(jù)信息化管理技術(shù)性、系統(tǒng)性強的要求，進一步規(guī)范各項管理制度、工作程序和標準，建立溝通、管理、服務等全面的信息化管理平臺；三是加大宣傳工作力度，提高廣大干部職工自覺參與信息化管理的積極性，不斷改善信息化管理的發(fā)展環(huán)境。
在做好信息收集工作的基礎(chǔ)上，將各個渠道收集來的相關(guān)信息，由信息工作專管人員負責上傳，各處室定期將需要放到網(wǎng)站上的信息報到信息專管人員，并將信息發(fā)布到網(wǎng)上。重點做好政務網(wǎng)“政務動態(tài)”、“辦事指南”等欄目的信息上傳工作，及時、全面、準確地發(fā)布信息，做好政務宣傳工作。
進一步完善相關(guān)管理制度，建立網(wǎng)絡(luò)安全防范長效機制，明確相關(guān)網(wǎng)絡(luò)管理工作職責與內(nèi)容，督促網(wǎng)絡(luò)管理人員履行好管理職責，認真做好網(wǎng)絡(luò)管理工作，加強管理，加強網(wǎng)絡(luò)安全管理隊伍的建設(shè)，加大對網(wǎng)管工作人員的技術(shù)和業(yè)務知識培訓，提高安全管理和水平，進一步提升我辦電子政務網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管能力，構(gòu)建一個高效的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
醫(yī)保局信息化工作總結(jié)篇七
連云港中醫(yī)藥高等職業(yè)技術(shù)學校創(chuàng)建于1958年，是江蘇省唯一一所中醫(yī)藥高職校，是全國11所重點中等中醫(yī)藥學校之一，是江蘇省高水平示范職業(yè)學校。學校位于國家4a級風景區(qū)花果山腳下，連云港市新浦區(qū)內(nèi)，占地467.55畝，采用一次性規(guī)劃設(shè)計、分期施工建設(shè)的方式，能容納6000學生學習、生活。
近年來，學校一方面加大投入教育信息化工程建設(shè)，另一方面積極開展
信息技術(shù)教育和學科課堂教學整合的研究，把現(xiàn)代教育技術(shù)手段的應用納入教育教學改革和發(fā)展的整體工作中，圍繞建網(wǎng)、建庫、建隊伍、建機制，以“三通兩平臺”（寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、數(shù)字資源班班通、學習空間人人通和教學資源公共服務平臺、教育管理公共服務平臺）建設(shè)為抓手，充分利用信息技術(shù)手段改革教學模式、創(chuàng)新學習方式、提升管理水平，并取得了一定成效?，F(xiàn)將學校20xx年度在教育信息化建設(shè)方面所做的工作匯報如下：
1、組織領(lǐng)導到位。為推進教育信息化工程，學校成立“教育信息化工作領(lǐng)導小組”，由校長任組長，分管教學副校長為副組長，教務處、辦公室、信息中心相關(guān)成員為成員，共同負責學校的教育信息化工作。領(lǐng)導小組定期召開會議，商討落實學校的信息化工作的細節(jié)。學校還根據(jù)《省政府辦公廳關(guān)于印發(fā)江蘇省教育信息化三年行動計劃（20xx－20xx年）的通知》中有關(guān)教育信息化的工作要求，制定了學?！秾嵤┙逃畔⒒こ桃?guī)劃》，按照分步推進的原則有條不紊地開展工作。學校還在每學年的工作計劃中，對信息化教育的進行了具體安排和部署。
2、觀念意識到位。推進教育信息化是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的迫切需要，是深化課程改革提高教育教學質(zhì)量的迫切需要。全面實施教育信息化，領(lǐng)導、教師的思想意識是關(guān)鍵。只有領(lǐng)導帶頭，加強學習、更新觀念，才能穩(wěn)步推動教育信息化的步伐。因此，學校信息化工作領(lǐng)導小組成員帶頭學習、研究、觀察、思考。全校其他教職員工也迎難而上，努力提升自我的現(xiàn)代教育意識，通過學習、參觀、培訓，教師的自身信息素養(yǎng)有了極大提高，運用信息技術(shù)教育的自覺性有了極大增強。
3、經(jīng)費到位。近年來，學校投入大量資金用于信息化建設(shè)。一年來學校用于采購電腦、投影儀等設(shè)備的投入達100多萬元，確保學校信息化建設(shè)的硬件設(shè)施到位。學校還保證信息化軟件的投入，每年用于購置軟件、教師信息化培訓、教育科研等方面的經(jīng)費逐步遞增。
近幾年來，學校在新校區(qū)建設(shè)同時克服困難，積極籌措資金，加大硬件建設(shè)的投入力度。學校建有衛(wèi)星電視系統(tǒng)、校園局域網(wǎng)、給每位教師都配備了手提電腦。每間辦公室都配備了電腦，基本實現(xiàn)了無紙化辦公。學校每間教室都裝備有多媒體教學設(shè)備并連入因特網(wǎng)。學校投入70余萬元重新購置了200臺新電腦，更新了6間學生計算機教室。學校投入10多萬元建好校園廣播、100多萬建好安防監(jiān)控和衛(wèi)星電視系統(tǒng)。學校建有100m寬帶接入的校園網(wǎng)系統(tǒng)，師生可以通過網(wǎng)絡(luò)快捷地了解國內(nèi)外各地的信息。并通過這個平臺實現(xiàn)了信息化管理。硬件設(shè)施的改善，裝備水平的提高，為學校真正實現(xiàn)了教育教學、行政管理等諸多方面的網(wǎng)絡(luò)信息化，為進步開展教育信息化實踐的研究和探索奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)，創(chuàng)造了必要條件。
1、加強網(wǎng)站建設(shè)。學校更新了網(wǎng)站，學校主頁設(shè)有學校概況、新聞中心、校務公開、教研園地、德育工作、校園生活、校友風采、教學資源等欄目。使之成為學校信息發(fā)布的平臺，師生交流的平臺，學校檔案積累的平臺，師生個人成長記錄的平臺。有專職信息技術(shù)教師負責網(wǎng)站的管理，經(jīng)常性地更新學校主頁。
2、加強資源庫的建設(shè)。
為了更好地滿足教學需要，學校一直以來都有計劃、有目的地收集各種資料，建好信息化教育資源庫。我校在資源庫的建設(shè)中，我校首先注重利用名校教育資源，不斷充實我校資源軍的內(nèi)容。其次是加強各方面資料的收集、歸納和整理，包括最新教學動態(tài)、著名教師教學實錄、各學科教學素材及多媒體素材資源及我校的各學科試題、教案、課件庫等。此外，我們鼓勵教師積極參與教學資源的開發(fā)，通過學校主頁與其他教學網(wǎng)站鏈接，進行在線上傳、下載與管理，各種教學資源實行校內(nèi)外共享。
3、積極參加信息化大賽。
20xx年學校非常重視信息化教學大賽工作，經(jīng)過層層選拔，我校共有9件作品入圍，報送教育局，最終有5件作品入圍市賽，并獲得一等獎一名、二等獎兩名、三等獎兩名獎；其中三件作品入圍省賽。其精彩的匯報得到了全國各代表隊的一致好評，也得到了教育部魯昕副部長的高度評價與肯定。
要加快教育信息化進程，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，必須造就一支具有創(chuàng)新意識、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、符合信息化教育需求的高素質(zhì)的教師隊伍。
首先對教師進行現(xiàn)代教育思想和理論的培訓，邀請專家來校講課，組織教師外出參觀學習，開展形式多樣的交流活動。每年暑假都選派網(wǎng)管員和其他有關(guān)人員參加各級組織的培訓；其次是組織教師進行多媒體輔助教學、課件制作、網(wǎng)頁制作等校本培訓。近幾年來，學校每年都要舉行1—2次專題的信息技術(shù)培訓，對每次的培訓，我們都進行了精心的準備，從組織發(fā)動到培訓簽到到最后考核，每一個環(huán)節(jié)到落實到位，從而提高了培訓實效。通過培訓，我校的一線教師100%能使用多媒體課件進行教學，100%以上能運用powerpoint制作簡單課件，部分老師能進行flsh動畫制作和多媒體素材的采集，部分教師還能進行網(wǎng)頁制作。高素質(zhì)的教師隊伍，為計算機網(wǎng)絡(luò)資源與教育教學相整合，為探索現(xiàn)代教育技術(shù)與課堂教學相結(jié)合提供了有力的師資保證。
教育信息化只是一種教育的新的手段，而當它與其它學科一整合，便會引起教學手段和教學方法的改變，從而更好地起到支撐教學改革的目的。因此，學校十分重視運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教育教學改革及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學科課程教學的研究，教師積極探索課堂教學中運用信息技術(shù)進行教學方法和教學模式的改革，努力提高教學效果和學生學習效率。
我們積極引導教師探索如何把信息技術(shù)教育的學習、應用與高中新課程改革有機結(jié)合，努力從根本上改變傳統(tǒng)的教與學的觀念和方式，促進教師在各個學科的整合和主題活動的開展中學習和應用信息技術(shù)。積極探索應用信息技術(shù)與課程的整合，運用信息技術(shù)手段向?qū)W生提供更為豐富的學習資源。教師在組織教育教學活動中，結(jié)合新課改的理念，經(jīng)常把多媒體教學的這種學生樂于接受的手段貫穿于教學過程中，讓學生在活動中獲得了探索、學習、思考、創(chuàng)新的機會，并從中獲得了愉快的體驗。
在實踐的過程中，我們也清醒地認識到，教育信息化是一項系統(tǒng)工作，它不僅僅是對教師進行現(xiàn)代教育技術(shù)的操作培訓，更重要是通過運用，增強意識，轉(zhuǎn)變觀念，促進學習方式與教育方式的變革，從而提高學生的信息素養(yǎng)，提高學校的管理水平和效果。一年來，我們雖然做了一些工作，但與預期效果還有一定的差距，如學校在寬帶接入、校內(nèi)無線寬帶上網(wǎng)、教育教學資源及基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫及各種教育教學管理系統(tǒng)都存在較大的差距，在今后的工作中，我們將進一步鞏固成果，努力探索，不斷創(chuàng)新，加快學校教育信息化建設(shè)的進程，不斷推動教育現(xiàn)代化的實施步伐，以促進學校教育信息化水平的全面提升。
醫(yī)保局信息化工作總結(jié)篇八
為了認真貫徹全市審計工作會議精神，積極落實《省十二五審計信息化發(fā)展規(guī)劃研究》和《省審計廳關(guān)于20xx年審計信息化工作的實施意見》，積極投入“全面轉(zhuǎn)型，提升價值年”活動，充分發(fā)揮信息技術(shù)在審計業(yè)務創(chuàng)新、審計管理創(chuàng)新、審計效能提升中的技術(shù)支撐作用，現(xiàn)提出20xx年審計信息化工作實施意見。
20xx年審計信息化工作要繼續(xù)全面推進計算機審計工作“五個轉(zhuǎn)變”，不斷深化計算機技術(shù)與審計業(yè)務的融合。繼續(xù)推進“金審工程二期核心應用系統(tǒng)國產(chǎn)化示范項目”的建設(shè)，全面提升信息化環(huán)境下的國家審計監(jiān)督能力，并形成示范作用。探索建立數(shù)字化審計工作模式，為實現(xiàn)“全面轉(zhuǎn)型、提升價值”提供技術(shù)支撐。
按照國產(chǎn)化示范項目的要求，承擔地稅審計方面的數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)建設(shè)。目前，前期準備工作已經(jīng)完成，設(shè)備均已到位，上半年要完成軟件方面的部署，結(jié)合實際，編寫地稅審計用方法體系，業(yè)務部門要完成相應的測試工作。
除了地稅分析系統(tǒng)，要繼續(xù)加強行業(yè)用方法體系的編寫，如部門預算執(zhí)行、社保、公積金、銀行等。本年度繼續(xù)開展計算機審計方法、方法體系的征集工作，各縣（市、區(qū)）審計局，市局各處室、直屬分局要按照審計署征集辦法的要求，在認真組織學習計算機審計方法體系相關(guān)規(guī)范基礎(chǔ)上，組織好審計人員按規(guī)范要求撰寫審計方法。各縣（市、區(qū)）審計局須上報二個以上審計方法，市局各業(yè)務處室上報一個以上審計方法，并落實項目編寫責任人。
要以國產(chǎn)化示范項目為依托，著力做好“聯(lián)網(wǎng)審計監(jiān)測服務子系統(tǒng)”的建設(shè)工作，充分發(fā)揮該項目對本地區(qū)、本行業(yè)聯(lián)網(wǎng)審計工作的帶動作用。要注重發(fā)揮聯(lián)網(wǎng)審計系統(tǒng)效益，提高審計工作效率，體現(xiàn)審計的時效性、預防性及建設(shè)性價值。要研究解決聯(lián)網(wǎng)審計實踐中出現(xiàn)的新情況、新問題，探索聯(lián)網(wǎng)條件下新的審計模式和審計技術(shù)方法，促進由運用現(xiàn)場審計實施系統(tǒng)（ao）向運用ao和聯(lián)網(wǎng)審計系統(tǒng)審計相結(jié)合轉(zhuǎn)變。20xx年要與市財政地稅局的國庫、會計核算中心、預算、地稅聯(lián)網(wǎng)有實質(zhì)性的進展，初步完成聯(lián)網(wǎng)項目。
繼續(xù)提高審計項目中計算機技術(shù)應用的覆蓋面和實施能力，要普及應用ao，鼓勵ao聯(lián)機版在大數(shù)據(jù)量審計、業(yè)務數(shù)據(jù)審計、財務數(shù)據(jù)與業(yè)務數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)審計等項目中的應用。20xx年濾布，各縣（市、區(qū)）局確定一個以上計算機審計重點項目，市局確定二個以上計算機審計重點項目。各縣（市、區(qū)）審計局須上報二個以上ao實例，市局各業(yè)務處室上報一個以上ao實例，盡可能使用ao聯(lián)機版，并要落實項目編寫責任人。
鼓勵各縣（市、區(qū)）審計局、市局各業(yè)務處室積極探索信息系統(tǒng)審計，并將項目實踐經(jīng)驗總結(jié)為信息系統(tǒng)審計案例。信息系統(tǒng)審計項目應列入年度審計計劃，單獨組織人員實施，有條件的地方可以聘請外部計算機人員加入審計組。各縣（市、區(qū)）審計局在今年審計計劃中必須安排一個以上信息系統(tǒng)審計項目，市局安排二個信息系統(tǒng)審計項目。
上半年要完成審計交換中心交換區(qū)的建設(shè)。主要工作任務包括網(wǎng)絡(luò)環(huán)境改造、安全客戶端系統(tǒng)部署、信息共享交換系統(tǒng)部署、大項目管理應用部署、聯(lián)網(wǎng)審計監(jiān)測信息服務應用部署、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控軟件部署。這些新系統(tǒng)要與已經(jīng)建成的移動辦公系統(tǒng)、視頻會商系統(tǒng)，以及ao、oa、網(wǎng)站等系統(tǒng)結(jié)合起來綜合運用，將全面提高同步審計項目的業(yè)務協(xié)同能力、提高審計機關(guān)對審計項目的遠程化、實時化和信息化管理能力。
繼續(xù)加強網(wǎng)站建設(shè)，提高網(wǎng)站應用水平。各縣（市、區(qū)）審計局在審計專網(wǎng)上建設(shè)的專網(wǎng)網(wǎng)站，要整合審計機關(guān)內(nèi)部資源和應用系統(tǒng)，充實網(wǎng)站內(nèi)容，提高網(wǎng)站通達率，為審計人員提供本地化、個性化的信息資源服務；要加強互聯(lián)網(wǎng)審計站建設(shè)，推行網(wǎng)上政務公開，發(fā)揮對外宣傳窗口的作用。
繼續(xù)推進ao與oa的交互應用。加強審計項目實施在ao與oa中的應用，要做到每個項目在ao中應用，工業(yè)濾布每個ao應用項目與oa交互。分管業(yè)務領(lǐng)導能在oa中遠程查看項目實施進度，了解項目實施內(nèi)容，審計組長組織上傳項目現(xiàn)場包，使審計項目過程對每個組員、各個領(lǐng)導公開透明。
在省審計廳正式出臺“十二五”審計信息化發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上，市審計局要抓好市審計系統(tǒng)“十二五”審計信息化發(fā)展規(guī)劃或?qū)嵤┓桨傅木幹乒ぷ?，并做好對所轄縣（市、區(qū)）審計局的規(guī)劃實施指導工作。
20xx年是“十二五”審計信息化工作的第二年，全市兩級審計機關(guān)要充分認識到審計工作全面轉(zhuǎn)型的重要意義，抓住審計信息化發(fā)展的有利時機，認真落實好今年審計信息化工作任務和建設(shè)目標，推進國產(chǎn)化示范項目順利完成，確保20xx年9月接受國家發(fā)展改革委、審計署和省審計廳的驗收。
全市兩級審計機關(guān)的“一把手”要統(tǒng)攬信息化建設(shè)全局，審計信息化建設(shè)領(lǐng)導小組及其辦公室要承擔起統(tǒng)籌規(guī)劃信息化工作的具體職責，計算機技術(shù)小組要充分發(fā)揮在技術(shù)攻關(guān)和推廣實用技術(shù)方面的作用。要把信息化建設(shè)的任務分解落實到責任處（科）室，責任到人，確保審計信息化工作的有效推進。
繼續(xù)引進和培養(yǎng)計算機管理人才和技術(shù)人才，并充分發(fā)揮專業(yè)人才、骨干人才在計算機審計支持和信息系統(tǒng)建設(shè)中的作用。要充分發(fā)揮計算機審計專家人才的作用，促使他們成為計算機審計帶頭人。繼續(xù)加強審計人員計算機技能培訓，鼓勵審計人員采用自學、網(wǎng)上培訓、案例教學等方式學習計算機審計技術(shù)。
20xx年，市局將繼續(xù)組織計算機審計方法和ao應用實例的征集和向省審計廳推薦工作，繼續(xù)開展優(yōu)秀計算機審計項目評選，并將根據(jù)計算機審計成果和信息化建設(shè)任務完成情況，納入審計機關(guān)年度工作目標考核。
醫(yī)保局信息化工作總結(jié)篇九
晉江地處閩東南沿海，自古人文薈萃，演繹了頗具特色的海洋文化。市委、市政府始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位，積極實施教育現(xiàn)代化規(guī)劃，努力辦人民滿意的教育，取得明顯成效。現(xiàn)有中學56所（其中民辦6所），完全小學293所（其中民辦12所），教師進修學校、特殊教育學校各1所，中小學在校生233000多人，其中:外來小學生占58%以上，外來中學生占10%以上，公辦教職工總數(shù)達10600多人。近幾年來，晉江市持續(xù)加大對中小學現(xiàn)代教育技術(shù)教學設(shè)備的投入，加強農(nóng)村遠程教育工程的應用工作，多層次培訓教師，組織開展課題研究，加快學科教學的整合，全市教育信息化工作取得了顯著的成績。作為全國中小學信息技術(shù)教育實驗區(qū)，現(xiàn)有國家級現(xiàn)代教育技術(shù)實驗校1所中學、省級2所中學、泉州市級13所中學和3所小學。
一、教育信息化工作概況
（一）全面提升教育信息化裝備水平。一是全面配足配齊硬件。目前，全市配備電腦17991臺，363間計算機網(wǎng)絡(luò)教室，中學、中心小學以及規(guī)模較大的小學完成計算機網(wǎng)絡(luò)教室的配備及采用光纖上網(wǎng)，100%的中學、93.93%的小學開設(shè)信息技術(shù)必修課。二是全面提高信息網(wǎng)絡(luò)。二年來，各類學校多渠道籌措經(jīng)費近300萬元投入網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備建設(shè)，目前，各中學、中心小學建成局域網(wǎng)。全市51所中小學校有了自己的網(wǎng)站，中學、中心小學及規(guī)模較大的學校通過電信的高速光纖接入，其他完小校采用adsl或電話撥號上網(wǎng)，上網(wǎng)率達到100%，初步構(gòu)建起覆蓋全市的多層次、多規(guī)格、多功能的開放型教育信息網(wǎng)絡(luò)。三是全面覆蓋“農(nóng)遠”工程設(shè)備。按照驗收標準，“農(nóng)遠”工程全面覆蓋了中小學，有條件的學校積極配備閉路電視網(wǎng)、教師電子備課室、語言室、多功能化教室，中小學學基本安裝網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)，有力推動“校園平安建設(shè)”。
（二）全面提升教育信息化管理水平。晉江教育信息網(wǎng)站具備了“三中心一服務”的功能，即：教育信息發(fā)布和管理中心、教育教學資源中心、教師教育遠程教學中心和為教育系統(tǒng)提供便捷的網(wǎng)上應用服務。晉江教育網(wǎng)站在同類網(wǎng)站中訪問率處領(lǐng)先地位。通過先進的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和數(shù)據(jù)庫技術(shù)，對學?；拘畔?、教務信息、教職工信息以及學生成績等各個方面實現(xiàn)了電子化管理。在教育系統(tǒng)內(nèi)實現(xiàn)所有部門的辦公自動化，建立了網(wǎng)上投稿系統(tǒng)。教育信息服務體系的形成，大大提高了管理水平。
（三）全面提升教師隊伍信息化應用水平。為全面提高教師信息化水平，多次舉行培訓班學習，對中小學教師現(xiàn)代教育理念和信息技術(shù)技能兩個層面的培訓，培訓內(nèi)容有辦公管理、財務、招生、學籍管理、網(wǎng)絡(luò)教室維護和管理、課件制作、網(wǎng)頁制作、信息技術(shù)與學科教學整合等方面。據(jù)統(tǒng)計，培訓人數(shù)初級達2716人、中高級達974人，教師培訓率達95%以上。通過采用多形式、全方位的培訓、引進優(yōu)秀專業(yè)人才、招聘專職教師等方式，教師隊伍素質(zhì)整體有了一個大的飛躍。很多老師成了運用現(xiàn)代化手段進行課堂教學的能手，在教育教學中發(fā)揮示范作用。
（四）全面推進教育信息技術(shù)與課程整合。出臺了《進一步加強中小學信息技術(shù)教育工作的意見》，努力推進信息技術(shù)與其他學科教學的整合。一是促理念轉(zhuǎn)變。將信息技術(shù)的學習和應用與教育觀念更新有機地結(jié)合起來，應用信息技術(shù)對教育體系、內(nèi)容、方法和手段進行全面的改革，為全面推進素質(zhì)教育服務。二是促教師成長。各級教學能手、學科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀中青年教師和優(yōu)質(zhì)課的評選，都把應用信息技術(shù)的能力作為重要條件。三是促學生學習。將信息技術(shù)列為中小學生必修課，并按學校規(guī)模開設(shè)信息技術(shù)教育課，注重網(wǎng)絡(luò)品德教育。四是促學科教學整合。目前，除了部分規(guī)模較小和待撤并的小學之外，都開設(shè)了信息技術(shù)課程，積極探索應用信息技術(shù)培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的方法和途徑。師生的優(yōu)質(zhì)課、課件制作、電腦作品等多次得到國家、省、市級獎勵。
（一）優(yōu)化教育信息化建設(shè)的發(fā)展規(guī)劃。
成立了以教育局長為組長，副局長為副組長，職能科室負責人為成員的領(lǐng)導小組，全面負責教育信息化工程建設(shè)，統(tǒng)籌全市教育信息化的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，合理規(guī)劃好各級各類教育的資源建設(shè)，避免低水平重復浪費。幾年來，不斷優(yōu)化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，相繼出臺了《晉江市教育技術(shù)現(xiàn)代化“十一五”發(fā)展規(guī)劃》、《晉江市加強中小學信息技術(shù)教育工作的意見》等。同時，要求鎮(zhèn)（街道）、學校根據(jù)實際制定相應的發(fā)展規(guī)劃和實施計劃。按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實施、分段指導、保證質(zhì)量、講究實效、發(fā)揮效益”的指導方針，積極、穩(wěn)妥地推動全市信息技術(shù)現(xiàn)代化各項工作健康、有序的發(fā)展。
（二）加大教育信息化裝備的經(jīng)費投入。
充分發(fā)揮僑鄉(xiāng)優(yōu)勢和社會各界人員的辦學熱情，堅持政府投入為主，多渠道籌措經(jīng)費，使我市信息技術(shù)裝備水平迅速提高。20xx年開始，以項目為抓手，加強計算機、語音教室和多媒體教室等現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的建設(shè)，每年的投入都在400萬元以上，特別是20xx年，全市就投入資金近1300萬元，建成小學計算機室、語音室、多媒體電教室、播音系統(tǒng)、校園網(wǎng)設(shè)備等80余個項目，新配和更新了4500多臺計算機及一批投影機、語音教學設(shè)備等，一部分有條件的中小學已經(jīng)實現(xiàn)了班班通多媒體。由于采用公開采購的辦法，設(shè)備價格大幅度下降，共為基層學校節(jié)約資金約100萬元。除此之外，我們還積極引導社會力量投資現(xiàn)代信息技術(shù)教育裝備建設(shè)，我市英林中學等的學生公寓就采用這一方法，為學生宿舍配備了千兆寬帶網(wǎng)和高配置電腦。當前，我市已形成了政府重視、學校努力自籌、社會廣泛支持，共同為我市信息技術(shù)教育出力的局面。據(jù)不完全統(tǒng)計，20xx年以來，全市共投入資金近4000萬元，用于現(xiàn)代信息技術(shù)教育裝備建設(shè)。
（三）加強教育信息化師資的隊伍建設(shè)。
我們始終把師資隊伍建設(shè)作為重點，采取引進、招聘與培訓相結(jié)合的辦法，不斷補充數(shù)量、提高隊伍整體素質(zhì)。
在師資數(shù)量的補充方面，針對我市中小學信息技術(shù)專業(yè)教師不足的現(xiàn)狀，我市立足實際，通過強化培訓、引進優(yōu)秀人才、重點招聘等途徑，培養(yǎng)、聘用了一大批專、兼職的信息技術(shù)教師。20xx年以來，共補充專業(yè)教師134人（其中：小學52人；中學82人），其中引進外省、市本科學歷專業(yè)教師80名，現(xiàn)全市有275名計算機專任教師。目前，專業(yè)教師的數(shù)量已基本能滿足信息技術(shù)教育的開課需求。
我市是信息技術(shù)繼續(xù)教育抓得較早的市（縣、區(qū)）之一。早在底，我市就開始有計劃、分步驟地開始大規(guī)模的以計算機及計算機網(wǎng)絡(luò)為核心內(nèi)容的教師信息技術(shù)培訓，整個隊伍的專業(yè)素質(zhì)得到有大的提高。一是抓。在前幾年的`基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好教育信息技術(shù)全員培訓和技術(shù)能力培訓。全市教師信息技術(shù)培訓率小學達95.0%，初中97.7%。二是促。市教育局先后下發(fā)多份有關(guān)加強中小學信息教育隊伍建設(shè)的文件，對參訓教師的年齡和達到水平進行硬性規(guī)定，并將此作為一票否決的指標。三是推。許多學校紛紛采用資金補助的辦法，鼓勵教師個人購買計算機，個人擁有計算機達3900多臺，許多教師開設(shè)個人博客。四是領(lǐng)。中小學校長的引領(lǐng)作用進一步突顯，有一部分學校正不斷推出校內(nèi)網(wǎng)上教研活動，促進教師進一步加強信息化的學習，增強了教師對普及教育信息化步伐的認同感和緊迫感。
（四）提升教育信息化資源的應用水平。
一是以農(nóng)遠工程為抓手，提升使用率。通過中小學農(nóng)村遠程教育工程的順利實施，結(jié)合市教育局出臺的《進一步加強中小學信息技術(shù)教育工作的意見》，從20xx年開始，全市所有中學都要組織全體學生參加中學生計算機等級考試，并對考試情況進行通報。全市50所公辦中學和263所公辦小學開設(shè)了現(xiàn)代信息技術(shù)課，初中和小學信息技術(shù)開課率分別達100%和93.39%。僑聲中學、晉江五中等一些學校相繼開設(shè)了計算機特色班，面向全市招生。許多中小學也通過開展計算機興趣小組等第二課堂活動，進一步推動了計算機教學和應用的普及。
二是以課題研究為基礎(chǔ)，提升學科整合力度。以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，以課題研究為基礎(chǔ)，將信息技術(shù)的學習和應用與教育觀念更新有機地結(jié)合起來，不斷創(chuàng)設(shè)課程環(huán)境，培養(yǎng)學生全面的信息素養(yǎng)，實現(xiàn)學生學習環(huán)境的拓展、遷移和學習方式的根本變革。目前，全市廣大教師在學科教學中廣泛應用信息技術(shù)手段，努力把信息技術(shù)教育融合在其它學科的學習中，積極探索應用信息技術(shù)培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的方法和途徑。晉江一中、季延中學等學校的一大批國家、省、市級課題也相繼取得階段性成果，并被廣泛應用。
三是以實驗校建設(shè)為動力，提升應用水平。在前幾年現(xiàn)代教育技術(shù)實驗校評估驗收的基礎(chǔ)上，結(jié)合“農(nóng)遠工程”的結(jié)對幫扶，給予定向補助，努力引導中小學以建設(shè)為動力，努力實現(xiàn)“堂堂用、班班通”，加強應用研究，全市應用水平得到了進一步提高。一是各中小學都紛紛開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的學生網(wǎng)絡(luò)道德、網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)文化教育，培養(yǎng)學生鑒別信息真?zhèn)蔚哪芰Γ鰪娏藢W生的信息意識，提高了學生的信息素養(yǎng)，幫助樹立健康、合理、安全使用網(wǎng)絡(luò)的意識和正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀。二是全市大多數(shù)配有計算機室的學校，都紛紛通過開設(shè)校園網(wǎng)吧等途徑，在課余時間和節(jié)假日向?qū)W生開放計算機教室，引導學生健康上網(wǎng)，提高設(shè)施的使用率，充分發(fā)揮設(shè)備的效益。三是我們還聯(lián)合有關(guān)部門，加強對社會“網(wǎng)吧”的管理，僅去年一年，就聯(lián)合取締了30家不規(guī)范“網(wǎng)吧”，凈化了青少年學生的上網(wǎng)環(huán)境。四是毓英中學等學校校園網(wǎng)布線分布廣闊，不但將學校辦公樓、圖書樓、教學樓、教師備課室等連接為一體，使學校校園內(nèi)的布線率達到95%以上。同時，還將網(wǎng)絡(luò)接入附近小學，對周邊學校進行輻射。
四是以信息網(wǎng)建設(shè)為支架，提升信息交流速度。晉江教育信息網(wǎng)從正式運行開始，就十分注重發(fā)揮效益，服務基層。網(wǎng)上設(shè)立“教育動態(tài)”、“重要文件”、“熱點專題”、“教育文摘”等十多個欄目、三十多個專題，及時發(fā)布信息、刊登文件，不僅減少了辦公經(jīng)費、提高了工作效率，還方便社會各界及時了解晉江教育，尤其是為基層學校及時了解、交流信息提供了重要平臺。中考錄取情況網(wǎng)上查詢系統(tǒng)的開通，大大方便廣大考生、家長免費、便捷查詢到考生的錄取情況。課程改革在晉江全面鋪開后，我們便及時在網(wǎng)上開辟“基礎(chǔ)教育課程改革”專欄，并下設(shè)“課改論壇”、“優(yōu)秀案例”、“試卷交流”等9個項目，及時報道課改動態(tài)，推廣工作典型，為廣大教師了解課改信息，交流工作經(jīng)驗提供平臺。為進一步方便基層學校及時報送信息，設(shè)置網(wǎng)上投稿系統(tǒng)，并自動進行電腦排序，大大激發(fā)了各單位報送信息的積極性。由于內(nèi)容豐富、更新及時、方便群眾，晉江教育信息網(wǎng)的日訪問量大幅增加，目前基本穩(wěn)定在5000人次左右，高峰期達8000多人次。
（四）完善教育信息化運用的督查機制。
加強督導檢查，健全激勵機制，深化教育信息化建設(shè)工作。把加快教育信息化工作列為督政、督學的重要內(nèi)容。建立“一票否決”制，即晉江市素質(zhì)教育先進校、合格校驗收和各級文明學校、達標學校的評估、“小學十配套”建設(shè)等都把學校信息技術(shù)教育情況列為必查條件，極大地促進了我市中小學信息技術(shù)裝備水平的提高。
現(xiàn)代信息技術(shù)教育的迅速發(fā)展，極大地推動了教育的現(xiàn)代化和信息化進程，促進了晉江教育的騰飛。20xx年底，我市“高水平高質(zhì)量普及九年義務教育”順利通過了首批省級評估驗收。20xx年3月，順利通過省級教育工作督導評估，榮獲20xx年度“教育工作先進市”稱號。
在看到成績的同時，我們也清醒地意識到存在一些不足和問題，主要有：城域網(wǎng)建設(shè)力度不大；部分中小學、教委（育）辦的網(wǎng)管人員素質(zhì)不高；信息技術(shù)專職教師的專業(yè)知識不牢固，普通教師的信息觀念、信息素養(yǎng)已成為制約學校信息化發(fā)展的瓶頸；信息技術(shù)教育與學科的整合成效不明顯；設(shè)備更新的壓力日漸加大；學生的信息技能水平參差不齊等。
一要加大學科整合力度。進一步引導教師積極探索將信息技術(shù)的學習、應用與教育觀念的更新有機結(jié)合起來，與基礎(chǔ)教育課程改革結(jié)合起來，促使教師在各個學科的教學中學習和應用信息技術(shù)，努力從根本上改變傳統(tǒng)的教和學的觀念和方式、方法，積極探索應用信息技術(shù)培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的新途徑。
二要加大資源建設(shè)力度。有選擇地對市教師進修學校等一些資源進行整合，充實市級資源庫。組織學校參與教育資源共建，逐步建立教育資源共建共享的激勵機制。
三要加大師資培訓力度。強化專任教師和專業(yè)技術(shù)人員的培養(yǎng)，帶動教師應用現(xiàn)代教育手段水平的整體提高。重視配好網(wǎng)管中心的專業(yè)技術(shù)人員，切實加強管理，以確保設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)和效益的最大發(fā)揮。加強對新上崗的教師進行信息技術(shù)再培訓，從整體上提高廣大教師應用現(xiàn)代教育手段的能力。
四要加大裝備更新力度。繼續(xù)按照“學校自籌、財政補助、社會捐助、多方集資、政府采購”的原則，多渠道籌措經(jīng)費，加快現(xiàn)代教育技術(shù)裝備更新建設(shè)，把中小學“校校通”工程提升到“班班通”的檔次，為普及中小學信息技術(shù)教育奠定良好的硬件基礎(chǔ)。多爭創(chuàng)一批省、泉州市級的“現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學?！?。
醫(yī)保局信息化工作總結(jié)篇十
(一)建立健全信息化隊伍
信息化是當代社會的一種大趨勢，它正推動著各行各業(yè)現(xiàn)代化的進程。因此，必須建立一支信息化專業(yè)隊伍，這一點已被我單位領(lǐng)導所認識，部長批示要加快信息化建設(shè)力度，為此，請示集團公司投入了一定的資金，建立了地測圖紙資料的遠程化管理系統(tǒng)，并在地測系統(tǒng)各單位抽調(diào)專人專管理此項工作，形成了地測系統(tǒng)信息化隊伍。
(二)制度的完善和規(guī)范
根據(jù)新的要求逐步出臺和完善了相關(guān)制度，如：地測網(wǎng)站圖紙資料信息報送制度、機算機設(shè)備管理制度、網(wǎng)絡(luò)信息安全制度、等，為我單位的網(wǎng)站健康發(fā)展提供了制度保障。
(三)信息化意識增強
在部領(lǐng)導的重視下，地測信息化建設(shè)力度明顯加大，目前，地測系統(tǒng)已建立了集團公司地測局域網(wǎng)，投入資金升級了陽煤集團地測空間管理信息系統(tǒng)，增加了地測防治水和瓦斯地質(zhì)的預測預報項目，實現(xiàn)了與礦(公司)、集團公司總調(diào)的聯(lián)網(wǎng)。
(四)強化信息化培訓
以普及地測信息技術(shù)知識為目標，積極開展信息化培訓，提高全系統(tǒng)干部職工的信息化意識和網(wǎng)絡(luò)運用能力。我們集團公司職教中心聯(lián)系，舉辦了地測信息化技術(shù)培訓班，地測系統(tǒng)干部職工都陸續(xù)參加了培訓，培訓內(nèi)容從計算機基礎(chǔ)知識、網(wǎng)絡(luò)應用以及地測圖紙資料的編輯、修改和格式轉(zhuǎn)換等不同方面有針對性地開展了培訓。通過培訓，地測系統(tǒng)干部職工均能獨立操作計算機網(wǎng)絡(luò)。
20xx年我單位信息化建設(shè)雖然取得一定的進展，但只是處于初級階段，與集團公司和部領(lǐng)導要求的建設(shè)水平、應用需求還有很大差距，還存在著不少的問題。
(一)資金、設(shè)備不足
從目前情況看，資金不足已成為信息化快速發(fā)展的主要困難，直接影響信息化的順利開展。
另外，地測系統(tǒng)目前的信息化裝備雖然有了很大的提高，但要想滿足日益增長的煤礦生產(chǎn)需要還相差甚遠，還需要我們不斷的提高裝備水平，以適應信息化發(fā)展進程的要求。
(二)經(jīng)常掉線上不了網(wǎng)
因為總調(diào)在一早的碰頭會上，要對集團公司各礦(公司)的生產(chǎn)情況進行通報，有時總調(diào)給單位領(lǐng)導打電話說上不了我們的地測網(wǎng)，原來地測服務器連接于集團公司選運處的機房內(nèi)， 經(jīng)常掉線出現(xiàn)時而上不了網(wǎng)的現(xiàn)象，建議為地測網(wǎng)設(shè)置專線，使地測服務器通暢通無阻。
(三)地測服務器老化
地測服務器等設(shè)備購買于20xx年，已趨于老化，運行速度慢，已不能滿足當今信息化發(fā)展的要求。
煤礦地測信息管理系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)化與信息化，是當今建設(shè)本質(zhì)安全型礦井的要求，也是地測信息化管理發(fā)展的一種必然趨勢。陽煤集團地測管理信息系統(tǒng)網(wǎng)站，應建設(shè)一個統(tǒng)一的、項目齊全、快捷準確的信息服務系統(tǒng)為目標，為集團公司領(lǐng)導和各單位科學決策提供有效的信息服務資源。
(一) 地測網(wǎng)頁擴充修改
地測網(wǎng)經(jīng)過三年的運行，它在集團公司資源勘查、規(guī)劃設(shè)計、建設(shè)開發(fā)和生產(chǎn)管理等過程中發(fā)揮了重要的作用；但也發(fā)現(xiàn)了其中存在的問題或不足，比如：網(wǎng)頁頁面過于簡單、內(nèi)容少；各礦資料、圖紙都堆積在一個頁面上，沒有分專業(yè)、分類，顯得相當零亂；隨著信息量的日趨增多，時間長了將造成文件在此頁面上大量堆積，機子運行速度慢，也不遍于信息檢索和查找；目前地測信息網(wǎng)頁的保密性還不完善，用戶ip和登錄密碼、操作使用權(quán)限混亂等。為了更好地發(fā)揮地測信息管理系統(tǒng)的作用，集團公司地測網(wǎng)站的修改和信息擴充勢在必行。
(二) 推行地測遠程管理
各礦(公司)的各類地測工程圖形、地測基礎(chǔ)數(shù)據(jù)與生產(chǎn)圖形都已實現(xiàn)了計算機的管理和成圖，地測信息的數(shù)字化與信息化將為遠程管理提供基礎(chǔ)和信息源。
繼續(xù)與北京龍軟科技發(fā)展有限公司合作，對于地測專業(yè)必須擴展地測基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫、地測文檔、水文監(jiān)測和貫通工程的管理、預警、預報功能。
主要在地測信息(各類圖件、報表、斷層信息、鉆孔信息等)的發(fā)布、查詢等方面結(jié)合實際取得明顯效果和突破。
(三)加強信息化管理和業(yè)務培訓、增強信息化裝備
信息化的建設(shè)需要一支高素質(zhì)的專業(yè)隊伍，20xx年還要不斷加強自身的培養(yǎng)和專業(yè)培訓。為確保本信息系統(tǒng)高效運行，采取以下措施：
1.地質(zhì)、測量及水文地質(zhì)信息管理要納入質(zhì)量標準化考核體系；
2.在軟件方面要更好地發(fā)揮功能，做好人員培訓，地質(zhì)、測量及水文地質(zhì)人員必須用的得心應手。
3.與集團公司職教中心聯(lián)系，舉辦20xx年地測信息化技術(shù)培訓班。
醫(yī)保局信息化工作總結(jié)篇十一
為了適應現(xiàn)代化、信息化教學的需要，學校信息化建設(shè)已經(jīng)成為全社會。學校信息化建設(shè)不僅僅是改善和提升了現(xiàn)有的教學環(huán)境，更重要的是信息化建設(shè)為教育帶來了教學觀念、教學思想和教學方式的變革，是促進教學改革的有力工具。20xx-20xx學年，在縣教育局的正確領(lǐng)導和大力支持下、在全體教職工的共同努力下，我校的信息化建設(shè)工作在各方面都取得了長足的進步和發(fā)展?，F(xiàn)將一年來的工作情況簡單總結(jié)如下：
1、進一步健全組織結(jié)構(gòu)，加強統(tǒng)一領(lǐng)導。為了更好地運用現(xiàn)代化教育教學設(shè)備，推進教育信息化工程，我們把教育信息化工作放在重要位置。為了使我校信息技術(shù)教育走上科學化、規(guī)范化、快速發(fā)展軌道，學校成立了以領(lǐng)導為組長的信息化建設(shè)領(lǐng)導小組，教導處負責部署學校信息化工作的措施和發(fā)展方向。
2、領(lǐng)導重視，注重投入。我校投資萬于元，購買了幾部購買了數(shù)碼攝像機，方便了辦公，同時也為信息化建設(shè)提供了條件。
遠教項目為各科教學提供了豐富而有價值的教學素材，通過合理利用使課堂變得活躍、學生的積極性大大提高、學習效果明顯提高。課堂教學具體實施步驟如下：
(1)電教管理員根據(jù)各科任教師提供的各科目錄及教學進度計劃認真及時地下載相關(guān)對應課程資源并及時公布資源內(nèi)容。并將資源內(nèi)容對號入座存入教師資料庫，確保使資源得到及時、充分、有效的利用。
(2)科任教師可在規(guī)定時間內(nèi)查閱資源內(nèi)容以備好電教教案。保證每周都利用班班通上課。
(3)教導處負責監(jiān)督和檢查，把檢查結(jié)果公布上報,做到每周一公布，每周一上報。
(4)電教管理員可根據(jù)教師課后反饋意見認真填寫課后評定效果。
(5)各科任教師課后認真填寫《班班通設(shè)備使用登記冊》。
加強師資隊伍的建設(shè)，注重教師專業(yè)化水平、教學實踐能力和信息技術(shù)應用能力的綜合發(fā)展，鼓勵教師探索新型的教與學模式，創(chuàng)新課堂教學模式，培養(yǎng)教師利用各種信息技術(shù)手段進行教學資源開發(fā)。每學期通過公開課、觀摩課、示范課等形式，組織教師對信息化環(huán)境下的教學模式與教學策略的選擇、教學設(shè)計、教學資源的集成與整合等方面進行研討，在評優(yōu)課等活動中提出明確要求，評比優(yōu)秀課件，促使教師自覺鉆研、學習，在不斷實踐中提高信息素養(yǎng)。積極組織教師參加信息技術(shù)把握學科能力的競賽和參加各級各類信息技能研修培訓活動。
深入信息技術(shù)的研究，利用信息技術(shù)為教與學服務，不僅要為了教師的“教”，更要促進學生的“學”，讓我們的多媒體課件能更好的為教學服務。在課堂上教師們主動運用多媒體給學生上課，用精彩的圖文并茂的畫面，更利于學生掌握所學知識，為他們的學習提供幫助，老師們通過網(wǎng)絡(luò)媒體收看視頻直播，參加網(wǎng)絡(luò)教育系統(tǒng)培訓，豐富了優(yōu)質(zhì)教育信息資源，及時的傳遞信息，進行教師間的溝通，利于儲存。
學生興趣班要圍繞提高學生的信息素養(yǎng)來設(shè)置，每一個學生必須有一個自己的特長方向，打字、畫畫、動畫制作、網(wǎng)頁制作??等等。根據(jù)這樣的要求，信息技術(shù)老師一方面在課堂教學上注重學生的`能力培養(yǎng)，另一方面在課外興趣班、中午開放時間等注重學生興趣培養(yǎng)，積極輔導學生，積極參加上級組織的比賽。
當然，我校的信息化建設(shè)工作還存在著很多不足之處，如：我校的教育信息集散功能不強，學生計算機容量及配置較低，教育教學資源庫尚不完善，學科教師用機不能實現(xiàn)一人一機，學校暫無學校主頁，沒有學生班級主頁和教研組主頁，無學科專題網(wǎng)站，學生在比賽中獲得的獎項較少，學生利用信息技術(shù)的能力和參與網(wǎng)絡(luò)學習意識還需要進一步培養(yǎng)等。
雖然面臨著種種困難，但我校一直堅持“一切為了學校、教師、學生的發(fā)展”的總目標，努力提升學校信息技術(shù)應用水平，同時努力實現(xiàn)教科研活動的信息化，利用網(wǎng)絡(luò)開展教科研活動，逐步開展校際遠程教學與聽課、評課、遠程培訓等。
總之，學校信息化工作是一個基礎(chǔ)工程，我們的目的是通過信息化來帶動學校教育的現(xiàn)代化，我們期待學校信息化建設(shè)更美好的未來!為此，我們將繼續(xù)努力，提高教育信息化水平，加快教育現(xiàn)代化進程。
醫(yī)保局信息化工作總結(jié)篇十二
xx年是教育信息化建設(shè)年。在園區(qū)信息化領(lǐng)導小組和蘇州市教育局、電教館的指導下，在園區(qū)教育局領(lǐng)導下，我們“堅持平臺建設(shè)與規(guī)范管理、應用研究同步推進，優(yōu)質(zhì)資源引進與系統(tǒng)性開發(fā)并舉”的思路，加快構(gòu)建“立足用戶體驗，滿足用戶需求”樞紐平臺及資源體系，積極開展應用培訓與研究活動，探索“移動互聯(lián)時代”信息技術(shù)與學科課程融合的有效方式，為促進課堂教學改革、提高教學質(zhì)量服務。
xx年是園區(qū)教育信息化嶄露頭角的一年。以“智慧教育建設(shè)”為主題的園區(qū)教育信息化取得了階段性的成果，也有機會在各種場合亮相，得到各級領(lǐng)導的高度評價。3月25日，市教育局周xx副局長一行調(diào)研園區(qū)教育信息化工作，一致認為：園區(qū)教育借力園區(qū)信息化建設(shè)大背景，搶抓機遇，優(yōu)勢后發(fā)，實現(xiàn)了區(qū)域教育信息化的“華麗轉(zhuǎn)身”，園區(qū)智慧教育“頂層設(shè)計”、“網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)”、“建設(shè)模式”、“管理機制”等方面的創(chuàng)新探索經(jīng)驗值得借鑒；5月17日，xx市智慧教育建設(shè)推進會在xx實驗中學舉行，園區(qū)教育局葛虹副局長作題為《園區(qū)智慧教育的實踐與思考》交流發(fā)言，受到與會領(lǐng)導的高度評價，發(fā)言全文被《xx教育信息化》刊載；10月23、24日，“第十四屆中國教育信息化創(chuàng)新與發(fā)展論壇”在蘇州隆重舉行，園區(qū)教育局沈堅局長作了題為“園區(qū)智慧教育背景下‘翻轉(zhuǎn)課堂’的實踐與思考”的發(fā)言，得到與會專家的一致認同，也贏得了現(xiàn)場陣陣掌聲，會前，教育部教育管理信息中心主管的《中國教育信息化》記者還專訪了沈堅局長，對園區(qū)智慧教育的建設(shè)情況進行了全面的訪談和刊載；10月27日，中國·新加坡雙邊合作聯(lián)委會第十一次會議在xx召開，會議期間，教育部副部長杜xx專門聽取了xx工業(yè)園區(qū)智慧教育的情況匯報，杜部長對園區(qū)智慧教育給予的很高的評價，他認為：園區(qū)智慧教育整體規(guī)劃，系統(tǒng)推進，成績非常突出，有許多好的做法，應該借助“第十四屆中國教育信息化創(chuàng)新與發(fā)展論壇”在蘇州舉行的良好契機，認真總結(jié)，推廣經(jīng)驗；11月7日，園區(qū)工委副書記、管委會主任楊xx親臨園區(qū)教師發(fā)展中心，現(xiàn)場調(diào)研智慧教育進展情況，對園區(qū)智慧教育樞紐平臺一期建設(shè)給予了充分的肯定，他認為，園區(qū)智慧教育盡管起步較晚，但建設(shè)成效明顯，希望繼續(xù)努力，深化應用。
xx年是園區(qū)教育信息化影響力提升的一年。與此同時，xx年園區(qū)也先后接待了來自xx市、xx新北區(qū)、xx市、xxxx市、xx濱江區(qū)、xx縣等教育局教育信息化考察團的來訪，并與來訪專家就智慧教育的建設(shè)工作進行了深入的探討。
xx年是創(chuàng)新工作、卓有成效的一年。xx年完成了十項主要工作，概括起來為，逐步完善網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)環(huán)境，如期推進一期平臺建設(shè)、及時跟進平臺應用培訓、重點打造生態(tài)資源系統(tǒng)、積極開展亮點項目研究、認真落實常規(guī)電教工作、科學制定資源引入機制、初步建立數(shù)據(jù)標準體系、努力探索教育運營模式、深入開展信息教學研究等，也取得了實質(zhì)性的成果。值得慶賀的是，申報的《智慧教育區(qū)域推進與生態(tài)運營實踐研究》課題被中央電教館立項為全國教育信息技術(shù)研究“xx”規(guī)劃xx年重點課題，這對下階段的智慧教育建設(shè)會起到很大的引領(lǐng)作用。
回顧一年的工作，具體體現(xiàn)在以下十個方面：
園區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)主要包括求學網(wǎng)域網(wǎng)主干和校園網(wǎng)絡(luò)兩大部分。求學網(wǎng)域網(wǎng)采取復用政務網(wǎng)技術(shù)，實現(xiàn)了高速、穩(wěn)健的互聯(lián)互通。網(wǎng)絡(luò)完善的重點就放在了校園網(wǎng)絡(luò)的標準化改造上。網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)改造方面主要做好了三個方面的工作：一是完成新建學校求學網(wǎng)域網(wǎng)的接入工作。與管委會計算機信息中心溝通，制定接入方案，先后完成獨墅湖學校、星洲學校等新建學校，斜塘學校、跨塘實小等改建學校的城域網(wǎng)接入工作；二是完成了首期8所學校的校園網(wǎng)絡(luò)改造。在調(diào)研的基礎(chǔ)上，爭取財政的重視與投入，教育局從特色經(jīng)費中列支137萬用于8所學校的網(wǎng)絡(luò)更新改造；改造過程中，堅持做到“統(tǒng)一標準、統(tǒng)一規(guī)范”，為集約化管理到桌面打好基礎(chǔ)，為云桌面應用提供保障；三是開展“園區(qū)校園網(wǎng)絡(luò)標準環(huán)境及云應用模式構(gòu)建”專題研究，暑期完成了所有直屬中小學及幼兒園的信息化基礎(chǔ)設(shè)施調(diào)研，形成了“蘇州工業(yè)園區(qū)學校網(wǎng)絡(luò)標準環(huán)境建設(shè)標準”，為新校建設(shè)提供規(guī)范，為全面推進校園標準化改造做提供依據(jù)。
一期建設(shè)包括“一庫一門戶六個系統(tǒng)”，分兩個階段完成。一期一階段的“區(qū)域網(wǎng)絡(luò)閱卷系統(tǒng)”、“區(qū)域教師招聘系統(tǒng)”、“區(qū)域招生系統(tǒng)”和“生態(tài)學習資源系統(tǒng)”等均按照迭代交付的方式，上半年陸續(xù)投入使用，教師招聘系統(tǒng)在xx年新教師招聘工作發(fā)揮了重要作用，招生系統(tǒng)數(shù)據(jù)采集在園區(qū)“電腦擇位”工作中功不可沒，網(wǎng)絡(luò)閱卷系統(tǒng)支持了高標準、無差錯的六次區(qū)域網(wǎng)絡(luò)閱卷工作；一期二階段“智能門戶”、“教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫”、“區(qū)域教師研訓”和“教育協(xié)同管理”于5月底全面啟動開發(fā)工作，分別在8月15日和11月27日分兩次完成交付。為保證開發(fā)工作的順利進行，我們與代建公司風云科技通力合作，先后召開43期樞紐平臺建設(shè)工作例會，組織調(diào)研論證會議的近30次，不斷完善代建管理機制，明確開發(fā)進程中存在的問題，提高開發(fā)質(zhì)量與速度。風云網(wǎng)絡(luò)的代建模式經(jīng)過一年的歷練，形成了一套行之有效的代建流程和約束機制，在二階段乃至二期和三期的建設(shè)將發(fā)揮其更好的作用。
平臺的云端測試、部署和分層次的應用培訓，是保證各類平臺推廣應用的基礎(chǔ)性工作。平臺開發(fā)完成后，我們先在虛擬服務器上進行部署，然后進行并發(fā)壓力測試，再組織相關(guān)人員的培訓工作，最后部署到生產(chǎn)環(huán)境，進行功能與性能的測試與優(yōu)化，任何一個環(huán)節(jié)都不可或缺。
一年來共開設(shè)用戶賬號xxxxx余個，組織培訓30輪次，參訓xxxxx人次，讓每一個用戶能夠熟悉每一個模塊的功能與使用方法，便捷地運用到管理、教學與學習之中，真正發(fā)揮平臺的應用績效。生態(tài)學習資源系統(tǒng)的在線輔導模塊，涉及人員面大量廣，先后組織蘇大附中教師的全員培訓、高中學校技術(shù)保障人員專項培訓、主講教師的使用培訓和骨干教師在線輔導的應用展示等四次培訓活動，為高中校在線輔導課程的開設(shè)提供了保障。下半年還在園區(qū)范圍內(nèi)組織一次涉及各中小學的xxxx個并發(fā)點的實測活動，以檢驗在線輔導模塊的應用功能。還有教育協(xié)同辦公系統(tǒng)（教育oa），涉及單位xxx個，用戶xxxx余人，先后組織四輪區(qū)域培訓，推進了局端和校端的應用。
園區(qū)“生態(tài)學習資源系統(tǒng)”包括“學習管理”、“學習資源”、“在線輔導”、“同步課堂”和“社會化資源”等五個模塊，是樞紐平臺的重要系統(tǒng)，旨在滿足學生無處不在、無時不在的個性化學習需求。
xx年，在加快系統(tǒng)開發(fā)基礎(chǔ)上，重點做了兩項工作。一是推進系統(tǒng)化結(jié)構(gòu)化微課資源的開發(fā)；二是推進“在線輔導”課程的實施與資源積累。在微課資源的開發(fā)上，出臺了《園區(qū)教育系統(tǒng)化結(jié)構(gòu)化微課開發(fā)方案》和《關(guān)于加強園區(qū)教育生態(tài)學習資源系統(tǒng)建設(shè)與應用的意見》，給生態(tài)學習資源系統(tǒng)資源的資源建設(shè)提供了政策保障，由教研中心組織發(fā)動、信息中心組織培訓、學校備課組研究制作、骨干共同體參與制作，推進了系統(tǒng)化結(jié)構(gòu)化微課的開發(fā)。同時，探索資源開發(fā)與使用激勵機制，形成一個資源建設(shè)與應用生態(tài)，下半年還組織了42節(jié)精品課的拍攝制作。目前，信息中心共組織各類微課制作培訓28次，受益教師達xxx多人次；微課資源達到xxxx節(jié)，精品課將達到xxx節(jié)，元資源將突破xxx件。在“在線輔導”方面，開設(shè)輔導課程143次，參與學生xxxxx人次，積累輔導視頻資源xxx個。
在推進信息技術(shù)與學科課程整合常態(tài)化應用研究的基礎(chǔ)上，積極開展信息化亮點應用研究。
一是完成了9個“未來教室”的建設(shè)工作，并展開了應用培訓活動。在落實專項經(jīng)費的同時，統(tǒng)一建設(shè)標準，深入學校指導建設(shè)工作，確保未來教室的建設(shè)進度與質(zhì)量；10月在跨塘實驗小學新建的未來教室內(nèi)，對園區(qū)已經(jīng)建成“未來教室”學校的實驗教師及xx年擬建設(shè)“未來教室”學校的骨干教師50人進行了專題培訓，12月又在園區(qū)二實小舉行了“未來教室”應用第一期種子教師教學設(shè)計展示與研討活動，推動了“未來教室”的應用；二是推進“翻轉(zhuǎn)課堂”的試點研究工作。上半年，先后文萃小學、星海實驗中學舉行研討活動，做到了“滲透理念，先學后教；形式多樣，嘗試翻轉(zhuǎn)；資源先行，課程跟進；骨干帶頭，群策群力”，下半年，在跟蹤試點校研究活動的基礎(chǔ)上，組織參與實驗的骨干老師進行基于園區(qū)生態(tài)學習資源平臺在線學習支架創(chuàng)建專題培訓，指導借助平臺開展“翻轉(zhuǎn)課堂”研究工作。11月28日，在翰林小學組織小學“翻轉(zhuǎn)課堂”展示研討活動；xx年1月7日，在斜塘學校組織中學“翻轉(zhuǎn)課堂”展示研討活動，交流研究經(jīng)驗，展示研究成果。xx年先后有8人次，分別參加了成都、濟南、深圳、南京、武漢等全國性“翻轉(zhuǎn)課堂”展示活動，獲得高度評價。
重點做好了四個方面的工作：一是繼續(xù)做好教育技術(shù)應用培訓工作。一方面繼續(xù)做好市級網(wǎng)絡(luò)在線培訓的組織工作，根據(jù)蘇州市電教館通知精神，積極發(fā)動并組織了xx年春季、秋季班網(wǎng)上在線培訓報名工作，共有1489名教師參加了27門課程的學習，取得良好成績；另一方面組織好新媒體、新技術(shù)的應用培訓工作。11月份成功舉辦了園區(qū)校園電視節(jié)目制作專題培訓活動，進一步培養(yǎng)園區(qū)中小學、幼兒園校園電視創(chuàng)作人才，提高了園區(qū)校園電視節(jié)目制作水平。
三是做好了園區(qū)“第四屆教育技術(shù)應用能手”評選活動。根據(jù)蘇州市教育局（x教信息〔xx〕3號）印發(fā)的《蘇州市中小學“教育技術(shù)應用能手”評選辦法》和園區(qū)教育局xx年9月25日下發(fā)的《關(guān)于組織園區(qū)第四屆中小學“教育技術(shù)應用能手”評選活動的通知》精神，在各校（園）推薦、申報的基礎(chǔ)上，經(jīng)對照申報條件考核，評選出教學整合能手10名、應用維護能手6名、管理能手2名。
四是開展常規(guī)應用研究工作。指導學校開展信息技術(shù)與學科課程整合的課堂教學研討和校本應用研究，開展互動課堂構(gòu)建的教學研討活動，組織園區(qū)教師參加“第七屆全國中小學互動課堂教學實踐觀摩活動”，榮獲一等獎1個、二等獎xx個、三等獎xx個；推薦優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)教研團隊參加“全國信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動（noc）競賽活動”，榮獲一等獎36個、二等獎xx個、三等獎x個。
我們對相關(guān)社會化資源進行深入調(diào)研，形成了一定的思考，做到社會上有的資源我們不重復開發(fā)，企業(yè)能提供的服務我們盡量加以利用。我們初步研究制定了社會化資源引入機制和推進路線圖，讓優(yōu)秀教育類的高新技術(shù)企業(yè)參與到教育信息化建設(shè)中來。信息中心也在生態(tài)學習系統(tǒng)和app應用中為社會化資源預留了接口，開展對接試點。3月份，教育局已經(jīng)邀請相關(guān)公司做了產(chǎn)品展示，目前正就合作細節(jié)展開研討，如合作期限、產(chǎn)品版權(quán)、數(shù)據(jù)共享、保密協(xié)議、法律條款等。信息中心正在積極與思必馳、夢想人、北極光、北京四中網(wǎng)校等高新技術(shù)企業(yè)商洽，xx年度將社會化資源引入和第三方資源采購納入年度預算，開展常態(tài)化運作。
隨著基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)交換平臺的啟動建設(shè)，針對數(shù)據(jù)標準、庫表結(jié)構(gòu)、字段、容錯性將是一個龐大的系統(tǒng)工程。為此，在基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫建設(shè)的同時，信息中心在參考國家教育基礎(chǔ)庫元數(shù)據(jù)標準和江蘇省信息化建設(shè)指南的基礎(chǔ)上，建立園區(qū)教育數(shù)據(jù)標準體系，并依據(jù)應用在本期的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫里。目前基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫已經(jīng)采集125所區(qū)內(nèi)各類教育機構(gòu)的xxxx余條教師、xxxxx多條學生的詳細數(shù)據(jù)，開發(fā)制作了11個主題數(shù)據(jù)庫，為未來的應用系統(tǒng)提供權(quán)威的數(shù)據(jù)運營保障。
園區(qū)教育信息化雖然起步晚，但是起點較高，一開始就采用云架構(gòu)展開建設(shè)，無論是硬件還是軟件均使用當前先進的虛擬化和集約化管理模式。隨著樞紐平臺和瘦終端逐步交付使用，擺在信息中心面前的是一個全新的課題，就是探索和實踐云時代背景下的新型運維體系的建構(gòu)。在系統(tǒng)運維方面，我們得到管委會計算機信息中心的大力支持，依托運維公司對校園網(wǎng)絡(luò)、教育專有云資源池進行了全面的部署與管理，保證了網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與云資源池的穩(wěn)健的運行；在業(yè)務運營方面，教育局與管委會計算機中心、信息化辦、園區(qū)財政多方溝通，開展了園區(qū)教育信息化運營中心的工作職能和工作量的調(diào)研，也得到了財政與管委會計算機中心的認同，10月份教育信息化運營中心正式運營。目前，已組建了8人運營團隊，負責所有教育平臺業(yè)務數(shù)據(jù)層面的運營工作。包含軟硬件的運維制度的形成和完善、運維團隊的組建和管理、運維績效評價的研究和優(yōu)化等諸多方面，能更好地銜接軟硬件交付，形成一條行之有效的運維生態(tài)鏈。
信息技術(shù)教學研究方面，重點做好三個方面的工作。一是確立典型課例，開展有主題的研討活動。小學段分別在星海小學、園區(qū)二實小開展了“學案引導下互動課堂的構(gòu)建”研究，初中段分別在xx學校、xx學校、xx學校開展“moodle支持下的互動課堂的構(gòu)建”研究，高中段在西交附中、星海實驗中學開展了“體驗與評價型互動課堂的構(gòu)建”研究，在課堂教學觀摩與現(xiàn)場研討后，開課教師與參與研討教師均形成書面的教學反思和觀后感，從中提煉出高效課堂教學的策略并推廣；二是圍繞微課資源，開展設(shè)計與制作培訓。先后組織小學段、中學段的制作培訓，由骨干教師牽頭，開展了系統(tǒng)化結(jié)構(gòu)化微課的制作，中小學信息技術(shù)近100節(jié)微課已經(jīng)發(fā)布；三是根據(jù)實際需要，組織師生競賽活動。學生層面：組織中小學學生信息技術(shù)應用作品分片初賽，下學期組織了現(xiàn)場制作比賽，并組織了中小學生的技能操作競賽，包括鍵盤操作、logo程序設(shè)計和flash制作等內(nèi)容，促進了學生信息素養(yǎng)的全面提升；輔導與組織初、高中生參加xx年第二十屆全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽xx賽區(qū)暨xx市的競賽活動，榮獲省一等獎12名、二等獎13名、三等獎22名，市一等獎12名、二等獎16名、三等獎30名，；教師層面：按照蘇州市統(tǒng)一安排，上學期組織了園區(qū)小學信息技術(shù)基本功競賽，并選送優(yōu)秀選手參加了xx市比賽，榮獲市一二三等獎各1名，下學期組織了中學信息技術(shù)教師基本功競賽，并推薦兩名選手參加xx市比賽，榮獲一二等獎各1名。
xx年是園區(qū)教育信息化面對新挑戰(zhàn)的一年。一是時間緊迫，任務量重，既要補缺，更要創(chuàng)新，挑戰(zhàn)大。一期開發(fā)八個系統(tǒng)，大多為補缺項目，上線時間很緊；同時，全為定制開發(fā)，無成熟經(jīng)驗借鑒，往往會出現(xiàn)“開發(fā)難跟進，調(diào)試不徹底，問題易產(chǎn)生，影響會消極”的現(xiàn)象。二是涉及面廣，應用面寬，既要有車，更要有貨，要求高。園區(qū)教育樞紐平臺涉及學生、教師、家長、社區(qū)與管理者等諸多層面，光有平臺是不行的，不能跑空“車”，要有“貨”——數(shù)據(jù)與資源，構(gòu)建一個數(shù)據(jù)與資源的生態(tài)化系統(tǒng)是需要積淀的，需要不斷完善。
在“智慧教育”的建設(shè)過程中，“建不建，用不用，好不好”是信息化建設(shè)過程中必須回答的問題，但這些問題信息中心往往無法回答或解決這些問題的，需要責任主體或使用者來思考、研究和應用體驗，提出明確的建設(shè)目標和完善要求；信息中心根據(jù)需要進行設(shè)計、開發(fā)與完善。只有“智慧教育”成為每一個管理者和教師的共識，“智慧教育”才會真正走上快車道。
醫(yī)保局信息化工作總結(jié)篇一
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間2010年工作即將結(jié)束，新的一年——2011正在向我們招手，回首2010年，工作中我收獲的不僅僅是知識，更多的是鍛煉和經(jīng)驗，這將是我人生中的財富。為了將2011年的工作做的更好，將上工作總結(jié)如下：
一、2010年工作情況
1、處理集成管理信息系統(tǒng)驗收遺留問題。遺留問題15個，其中需改進問題2個，即“項目名稱”按編號以及辦公自動化系統(tǒng)在線編輯控件不支持ie8.0。新需求13個，新增的功能有【成本管理】中預控單價直接掛接單價分析表、【安全環(huán)境】模塊增加整改通知單業(yè)務流程、【人力資源】綜合統(tǒng)計查詢、勞務用工申請流程、【設(shè)備管理】模塊增加外租人員檔案上報流程以及機械設(shè)備購置申請計劃流程、【投標管理】模塊增加工程預付款保函申請等13個新增功能。所有驗收遺留問題在第一季度處理完畢。
2、協(xié)助領(lǐng)導制定企業(yè)信息化管理制度，包括：《河南省水利第一工程局辦公自動化（oa）系統(tǒng)運行管理辦法（試行）》、《河南省水利第一工程局項目管理系統(tǒng)運行管理辦法（試行）》和《iems企業(yè)集成管理系統(tǒng)應用推廣制度》。明確各個業(yè)務部門的信息化管理職責，從管理上促進企業(yè)集成管理系統(tǒng)的在全局的應用和推廣。
3、做好企業(yè)集成管理系統(tǒng)日常應用管理和維護：系統(tǒng)業(yè)務流程較大變更修改4次，分別是：新聞（公告）發(fā)布流程、留言板審核功能、電子論壇版主審核功能和材料采購計劃流程變更。根據(jù)工作需要，變更機關(guān)部室1個，子公司及直屬項目部4個，新增加人員賬號33個，系統(tǒng)平均每日登陸的人數(shù)超過70人次,系統(tǒng)本總在線時間142549小時。在論壇中共發(fā)表文章543篇，發(fā)布新聞823篇，發(fā)布公告658篇，系統(tǒng)短消息傳送無數(shù)條，通過騰訊通發(fā)送手機短信2700多條。
關(guān)業(yè)務流程。
5、針對在年初由于防火墻被入侵問題，對硬件防火墻、ac、三層交換機進行了重新更新配置，并對應用服務器和數(shù)據(jù)服務器安裝殺毒軟件換和對服務器磁盤等進行整理和優(yōu)化。確保了網(wǎng)絡(luò)及系統(tǒng)的安全。6、2009年底，我局網(wǎng)站租用服務器到期，考慮到我局網(wǎng)絡(luò)架設(shè)滿足局網(wǎng)站的架設(shè)要求，2010年初，將局網(wǎng)站部署到局服務器上，這樣就減少了一部分的費用的支出。
7、依據(jù)集成管理信息系統(tǒng)應用推廣計劃，對焦作2—5標項目部人員進行集成管理信息系統(tǒng)培訓，進一步提高大家的信息系統(tǒng)操作水平。當然對信息管理員進行專門的培訓，是為了這部分人能熟練充分的掌握這套信息系統(tǒng)以便更好地為項目其他人員提供幫助和指導，這樣就能使我們的這套信息系統(tǒng)得到更好的掌握并運用，使其更好的推廣運用。
8、為了增加我局員工的法律知識，補充在項目施工中盡可能避免發(fā)生相同法律糾紛。我們通過與我局法律顧問交流，在企業(yè)集成管理信息系統(tǒng)中增加了{法律之窗}模塊，同時還有一些經(jīng)典的案例分析，讓我們學習和掌握了一些有關(guān)的法律知識，這樣就更增加我局員工的法律知識，提高法律意識。
9、積極的提供相關(guān)資料向中國國家版權(quán)局申請企業(yè)集成管理信息系統(tǒng)計算機軟件著作權(quán)，并于9月份得到中國國家版權(quán)局頒發(fā)的計算機軟件著作權(quán)登記證書。
10、完成網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)一期和二期的部署。在網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)籌備期間，一方面，積極的聯(lián)系了多家視頻監(jiān)控系統(tǒng)工程商，仔細的比對了他們的項目設(shè)計方案和報價。另一方面，主動學習遠程視頻監(jiān)控系統(tǒng)的相關(guān)知識，聯(lián)系國內(nèi)大型監(jiān)控設(shè)備廠家咨詢設(shè)備性能及價格。通過以上兩個方面的努力，發(fā)現(xiàn)工程商的項目設(shè)計方案不適合我局水利工程施工現(xiàn)場環(huán)境而且成本也要比自行建設(shè)至少高出一倍。于是編制了遠程視頻監(jiān)控系統(tǒng)i期詳細方案經(jīng)領(lǐng)導審批后，經(jīng)過不斷的學習和多次的調(diào)試，9月份底我局遠程視頻監(jiān)控系統(tǒng)i期在新鄉(xiāng)試驗段項目部成功部署。通過一段時間試用后，項目二期也在鄭州2—4標成功部署。系統(tǒng)安裝后，局領(lǐng)導以及項目管理人員可以通過網(wǎng)絡(luò)隨時隨地的掌握工程現(xiàn)場施工情況。同時，系統(tǒng)采用自行建設(shè)的方式也為單位節(jié)約數(shù)萬元成本。
11、為滿足項目部不同網(wǎng)絡(luò)環(huán)境訪問局集成管理信息系統(tǒng)的需要，局機關(guān)網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)電信、網(wǎng)通雙光纖接入，由于現(xiàn)行網(wǎng)絡(luò)設(shè)備不具有“自動鏈路選擇”以及“負載均衡”功能，于是對路由器進行了手工配置，以滿足項目部使用集成管理信息系統(tǒng)的需求。
12、計算機及網(wǎng)絡(luò)維護管理方面：
三、每周查看一次防火墻日志，并對報警郵件的信息進行處理，確保局內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的安全。
一年來在領(lǐng)導和同事們的幫助和支持下取得了一定的進步，但我深知自己還存在一些缺點和不足，理論基礎(chǔ)還不扎實，業(yè)務知識不夠全面，工作方式不夠成熟。在今后的工作中，我要努力做得更好，加強理論學習，積累經(jīng)驗，不斷調(diào)整自己的思維方式和工作方法，對我局的信息化建設(shè)貢獻一份力量。
醫(yī)保局信息化工作總結(jié)篇二
隨著社會的進步，各種信息設(shè)備走進了我們生活也走進了校園，對我們來說可謂是觸手可及，但是這些信息技術(shù)卻遲遲很難走進課堂，我想這是在新時期教育者應該認真反思的問題。我想我們們邁不出這一步，往往并不是能力上的不足，而是思想上的桎梏。導致這種思想桎梏原因很多，但主要是兩點：第一，應試教育的大環(huán)境這些年沒有改變，在師生家長心中考試成績是評價學習結(jié)果的唯一標準，所以導致廣大教師依然按照輕車熟路的傳統(tǒng)教學方法去教學，只要達到成績好就夠了。第二，教師在長期繁重的工作壓力下缺少學習新事物的積極性，尤其在缺少統(tǒng)一組織和要求的情況下，大家更愿意把自由使用的時間用在其它事物上。所以要解決目前的窘境，必須有強有力的外力來推動信息化技術(shù)應用，讓教師重做一回學生，自發(fā)的去學習并應用,當這種教學方式習慣成自然后便信息化教學才算走進課堂。
道無非就是我們身邊的互聯(lián)網(wǎng)，那么為什么把信息化帶入課堂呢？信息化教學不是趕個時髦不是圖個新鮮，而是要通過信息化的方式把萬千事物更清晰便捷的展現(xiàn)在孩子們面前，使我們的教學效果達到更高的水平。
說道信息化互聯(lián)網(wǎng)等等，給人最直接的印象就是網(wǎng)絡(luò)中浩瀚無邊卻又可以及時提取的各種信息，在這里我們幾乎可以找到我們想要了解的各種資源，所以如今網(wǎng)絡(luò)似乎成為人們了解世界開拓視野的主要平臺。那么毫無疑問，網(wǎng)絡(luò)可以在學生的認知學習中給予足夠多的生動直接的材料，而且這樣一種學習途徑也改變了學生的認知方式。過去的教學主要是教師將知識塞進學生的頭腦中，或者按照教學計劃去引導學生如何去做去學的知識，學生是處于一種被動位置。而學生從互聯(lián)網(wǎng)上獲取信息卻是截然相反，他們根據(jù)自己面對的問題或者憑借興趣可以源源不斷的從網(wǎng)絡(luò)上獲取相關(guān)資源，然后積極的去了解吸收這些內(nèi)容獲得收獲。毫無疑問讓學生習慣于這種主動的汲取知識的方式將有利于學生的學習之路，他們更容易對這個世界保持著好奇心，而且更加致力于自己去解決問題獲取相關(guān)的知識，著正是廣大教育者所希望看到的。
的水平，“關(guān)注圈”就是指的我們平日里花費事情去關(guān)注的信息，“影響圈”則指的是我們關(guān)注的信息中對于我們致力于事業(yè)工作生積極作用的信息。我們會看到“關(guān)注圈”中包含著“影響圈”，那么其中除了“影響圈”以外的其它信息就可以認為是與事業(yè)工作關(guān)系不大的內(nèi)容。但是人的時間是一定的，能關(guān)注的信息量是一定的，那么毫無疑問，為了個人的成長我們需要盡量的擴大“影響圈”的比重。同樣的道理，當信息技術(shù)深入到我們的教學中后，學生同樣面臨了著同樣的問題，他們所關(guān)注的信息是否是屬于“影響圈”，是否能夠有效促進他們的學習效果，能否對與身心成長產(chǎn)生積極效應，這些是教育者必須認真思考的。那么這里還是一句話，教學技術(shù)與教師工作能夠緊密結(jié)合，通過各種手段使學生能夠在教師的設(shè)定范圍內(nèi)去獲取相關(guān)信息，增大學生所獲信息中的“影響圈”。
們教學工作中，讓學生在網(wǎng)絡(luò)中學到的他們自己的老師的教學，以上的問題都可以解決了。在微課堂中，我們可以根據(jù)學生平時的學習狀況、出現(xiàn)的問題錄制對應的教學資源；我們可以根據(jù)教學內(nèi)容再配備相關(guān)的習題任務，對學生的學習成果再做反饋；我們可以在線上線下與學生充分交流，增進師生感情和學生學習的熱情；我們可以在平臺上放置很多對學生有益的資源，不僅僅關(guān)注學生的學業(yè)，也幫助他們身心的成長；我們可以將微課堂的教學常態(tài)化，利用教學平臺把握學生的學習情況等等?？傊谛畔⒒慕裉欤覀円欢ㄒ盐兆r代的機遇，勇于嘗試新的教學方式助力學生的成長。
醫(yī)保局信息化工作總結(jié)篇三
20xx年，鎮(zhèn)信息化工作緊緊圍繞市委、市政府中心工作，在市政府農(nóng)工部的直接領(lǐng)導下，積極完善信息網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，深化電子政務建設(shè)與應用，推行農(nóng)貿(mào)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)銷售，深入推進農(nóng)業(yè)信息化服務，促進信息資源優(yōu)化共享，努力構(gòu)筑社會公共服務等信息化體系，切實加強信息化安全管理，力爭信息化技術(shù)深入農(nóng)村，使全鎮(zhèn)信息化工作邁上新臺階，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展提供支撐載體?，F(xiàn)將工作匯報如下：
1、完善村級信息服務點建設(shè)。截至20xx年我鎮(zhèn)共有1個中心站、8個村和2個合作社的信息建設(shè)點。在農(nóng)工部的大力支持下，鎮(zhèn)分管領(lǐng)導對我鎮(zhèn)11個建設(shè)點密切關(guān)注，小到信息發(fā)布記錄本，大到辦公桌、滾動屏均由鎮(zhèn)統(tǒng)一管理，新點硬件設(shè)施齊全，工作開展順利。截至目前，全鎮(zhèn)共建立農(nóng)村信息服務中心1個，村級信息服務站點10個，各信息服務場所均達到了“五有”：有信息服務員、有明顯標識、有信息服務設(shè)備、有實習場所、有信息服務記錄和資料。
2、加大硬件設(shè)施的維護。今年我鎮(zhèn)新建三農(nóng)網(wǎng)絡(luò)電子顯示屏1個，面積達8.48個平方米。計劃全鎮(zhèn)新建高音喇叭13個，覆蓋全鎮(zhèn)。加大信息基礎(chǔ)設(shè)施維護力度，定期對全鎮(zhèn)的信息點設(shè)施進行檢修，要求各村信息員在日常的工作中養(yǎng)成良好的使用習慣，遇到技術(shù)難題及時上報。
1、信息公開走進村組戶。中心站和各村信息員每天均在信息田園網(wǎng)上發(fā)布農(nóng)產(chǎn)品供求信息，并在鎮(zhèn)政府和各村網(wǎng)站上發(fā)布公開信息，努力實現(xiàn)農(nóng)村信息服務公開化。
2、進一步完善村務管理應用系統(tǒng)，逐漸開展電子政務網(wǎng)絡(luò)平臺。根據(jù)市委農(nóng)工部的指示，逐步在村務管理應用系統(tǒng)上完善資料，在不久的將來全面實現(xiàn)信息化服務公開化。
1、成立農(nóng)村信息化工作領(lǐng)導監(jiān)督小組。我鎮(zhèn)高度重視農(nóng)村信息化工程建設(shè)，及時成立了由鎮(zhèn)主要領(lǐng)導為組長，分管領(lǐng)導為副組長、相關(guān)人員為成員的鎮(zhèn)農(nóng)村信息化工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，負責領(lǐng)導小組的日常工作，明確了信息服務工作的目標，落實了工作措施，夯實了工作責任。領(lǐng)導小組不定期對信息點的信息發(fā)布進行突擊檢查、驗證，從而保證了信息的準確性。
2、信息員qq群維護。各村信息員統(tǒng)一加入鎮(zhèn)信息qq群，在群內(nèi)分享各村信息，把各村的供求情況反映給中心站，在中心站qq群統(tǒng)一整理下，整合資源。
推廣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)科技技術(shù)。與市農(nóng)業(yè)局保持密切聯(lián)系，邀請農(nóng)業(yè)專家在全鎮(zhèn)開展各類農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)培訓，把最新農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)帶進農(nóng)村。全鎮(zhèn)共計開展各類農(nóng)業(yè)培訓24次，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)信息資源共享，拓寬了全鎮(zhèn)農(nóng)民的知識面，改變了全鎮(zhèn)傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式，在生產(chǎn)技術(shù)信息來源的幫助下，達到了農(nóng)民增產(chǎn)、增收的效果。
今年信息化工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，新的一年即將到來，全鎮(zhèn)將一如既往地完善信息服務體制，加大投入資金，加大信息公開宣傳，加強信息工作人員業(yè)務水平能力，努力推進農(nóng)村信息化建設(shè)。
醫(yī)保局信息化工作總結(jié)篇四
近年來，我校教育信息化工作在上級領(lǐng)導的大力支持下，在學校各部門的通力配合下，以提高學?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作規(guī)范化、科學化為目標，在教育信息化環(huán)境建設(shè)、資源建設(shè)、師生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)、信息技術(shù)與學科整合模式的探討等方面，做了大量有實效、有意義的工作。
圍繞學校信息化發(fā)展方案，發(fā)揮信息技術(shù)在教育中的積極作用，促進信息技術(shù)與各學科課程的整合，提高學生的信息技術(shù)能力，提升教師的教學信息技術(shù)水平，深化現(xiàn)代教育技術(shù)在教育系統(tǒng)的應用，保持我校教育信息化的創(chuàng)新與活力。創(chuàng)建智能化、網(wǎng)絡(luò)化與個性化的數(shù)字化環(huán)境，推進學校向現(xiàn)代化教育的轉(zhuǎn)變，加速學校教育均衡發(fā)展和內(nèi)涵發(fā)展。推動我校的教育信息化和智能化。進一步完善我校數(shù)字化建設(shè)步伐。
1、組織保障
實施信息化工程，涉及到學校工作的方方面面，學校通過建立信息化領(lǐng)導小組，形成信息化管理的工作網(wǎng)絡(luò)。領(lǐng)導小組由校長、副校長、教務主任、和信息技術(shù)教師組成，各級人員分層管理，做好組織協(xié)調(diào)工作，有效保證了學校信息化設(shè)施設(shè)備的正常使用和最大效能的發(fā)揮。
2、制度落實
將數(shù)字化學校創(chuàng)建作為我們學校發(fā)展的增長點和奮斗目標，把數(shù)字化校園的建設(shè)與學校的制度建設(shè)、教學改革、教育科研、教師學生成長等工作有機結(jié)合起來。分階段、分層次、有步驟地對老師進行培訓，注重提高教師使用計算機的實際操作水平，培養(yǎng)教師自己設(shè)計制作課件的能力及網(wǎng)上操作的能力。
1、硬件建設(shè)
（1）、學校接入電信千兆光纖，校園網(wǎng)以千兆光纖為主干、百兆交換到桌面，解決教學需求和教師辦公要求。
（2）、我校擁有60個多媒體教室，4個微機教室，1個電子預覽室，1個網(wǎng)絡(luò)主控室，1個多功能錄播教室。
（3）、教師辦公室配備人手一臺的辦公電腦。
（4）、擁有校園廣播系統(tǒng)。校園廣播系統(tǒng)覆蓋全校，實現(xiàn)無人值守分區(qū)廣播，音樂鈴聲上下課。
2、軟件建設(shè)
目前，學校除建有對外公開的學校網(wǎng)站外，還建有學校內(nèi)部的辦公信息網(wǎng)，校內(nèi)網(wǎng)站，為學校每個處室都設(shè)置了專門的板塊，各處室年級部都有自己獨立的帳號和管理權(quán)限，學校的各項公告、通知、工作安排等都可以發(fā)布于校網(wǎng)上，每位老師在自己的辦公電腦上，登錄學校校內(nèi)網(wǎng)就可以看到。
每位老師的辦公電腦上還安裝有中慶教育教學資源管理軟件，老師可以將自己的課件通過本軟件上傳到信息中心的課件服務器中，在教室上課時方便調(diào)用。
及校內(nèi)ftp但我校有效利用融安教育網(wǎng)平臺，結(jié)合我校實際開展的各種活動，第一時間進行了上傳?，F(xiàn)在，今年我校共上傳信息60多條，大大充實了我校的各欄目，達到宣傳交流，共享目的。另外，通過與移動公司聯(lián)合開辦校訊通，既能加強家校聯(lián)系，又促進教師對信息技術(shù)的利用率。
1、教育專上資源共計上傳1300余條視頻及課件資源共約20g。
2、學校校內(nèi)ftp及中慶教學平臺中近萬條數(shù)據(jù)，80余g資源。
3、陜西教育人人通綜合服務平臺從14年12月25日至今已激活用戶135人，資源下載近300條。
4、多功能錄播教室共上課70余節(jié)，錄制精品課近50節(jié)次。
5、學校與眉縣圖書館合作為全校教師辦理陜西省圖書館數(shù)字資源閱覽證。老師可以通過閱覽證號碼和用戶密碼登錄陜西省圖書館網(wǎng)站，閱讀相關(guān)的數(shù)字圖書。
1、每周應用網(wǎng)絡(luò)教育設(shè)備上課達標情況（一般不少于20節(jié)）。學科覆蓋率達100％。
2、應用網(wǎng)絡(luò)教育開展校研修工作。培訓、校本研修有計劃，有內(nèi)容，有記載。
4、現(xiàn)代教育技術(shù)應用研究成果。
5、省教育人人通平臺大多數(shù)任課教師已開通。
醫(yī)保局信息化工作總結(jié)篇五
20xx年，我局對加強和搞好電子政務內(nèi)網(wǎng)工作高度重視，嚴格按照上級各級對電子政務內(nèi)網(wǎng)管理工作要求，結(jié)合我局網(wǎng)絡(luò)工作和城管工作的實際，扎實推進信息化工作的開展，積極探索信息化工作管理的新思路、新舉措，突出網(wǎng)上應用，強化信息服務，落實安全保密措施，加大宣傳教育培訓力度，加強督促檢查，為保障我局信息渠道的暢通、信息資源的利用和服務，進一步提高辦公、辦案自動化應用水平起到了重要作用。全年電子政務內(nèi)網(wǎng)工作具體抓了以下幾項工作。
加強領(lǐng)導責任制。認真貫徹執(zhí)行上級電子政務內(nèi)網(wǎng)的相關(guān)文件、會議精神，明確了分管此項工作的領(lǐng)導和日常應用操作管理人員，做到了人員到位，責任明確，工作落實。積極參加了縣黨政網(wǎng)管理中心舉辦的應用培訓或相關(guān)會議。保證了網(wǎng)絡(luò)操作人員的固定，加大了電子政務內(nèi)網(wǎng)基礎(chǔ)建設(shè)所需的設(shè)備經(jīng)費，繼續(xù)發(fā)揮了電子政務內(nèi)網(wǎng)服務機關(guān)辦公的積極作用。
(一)搞好公文網(wǎng)上單軌運行，認真做好了公文網(wǎng)上交換、處理、歸檔和查閱、電子郵箱等工作的網(wǎng)上應用，建立和完善信息上網(wǎng)制度，建立基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫和重要信息資源庫。
(二)認真做好電子政務內(nèi)網(wǎng)上的公文收發(fā)，有固定人員，按照程序，下載了各類文件資料，能正確、熟練地做好本單位的公文網(wǎng)上信息網(wǎng)上應用，做好了公文網(wǎng)上歸檔和查閱工作，實現(xiàn)了公文高效運行，充分利用電子政務內(nèi)網(wǎng)(黨政網(wǎng))為本機關(guān)提供服務，簡化了辦事流程，提高了辦公效率，為領(lǐng)導的決策及時提供的依據(jù)。
(三)認真管理電子印章并嚴格遵守各項規(guī)章制度，制定和完善公文網(wǎng)上交換工作制度、領(lǐng)導審簽制度、安全保密制度、網(wǎng)絡(luò)管理等制度。加強電子公文制作、印發(fā)、傳遞、使用、保存、銷毀過程中安全管理工作。并按要求每天填寫電子政務內(nèi)網(wǎng)收發(fā)電子郵件的登記和值班日記。
(一)依據(jù)國家有關(guān)涉密信息系統(tǒng)管理辦法和技術(shù)規(guī)范，認真抓好了電子政務內(nèi)網(wǎng)(黨政網(wǎng))及局域網(wǎng)的安全保密體系建設(shè)，做到了物理隔離和專機專用，安裝了防病毒系統(tǒng)、建設(shè)網(wǎng)絡(luò)信息安全監(jiān)控系統(tǒng)，做到軟件及時升級、打補丁、更新病毒庫。使電子政務內(nèi)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)可管并可控，達到了網(wǎng)絡(luò)安全保密要求。全年無失泄密事件，無重要數(shù)據(jù)丟失現(xiàn)象發(fā)生。
(二)積極開展網(wǎng)絡(luò)安全保密宣傳教育和督促檢查工作。今年我局深入開展網(wǎng)絡(luò)安全保密教育，增強了業(yè)務部門的安全意識和責任意識。落實了責任制，上網(wǎng)發(fā)布信息必須由分管領(lǐng)導和辦公室主任審核和監(jiān)控，按要求配置了必要的設(shè)備，并定期和不定期計算機進行檢查。確保了電子公文安全、可靠、準確的傳遞和使用。
(三)建立健絡(luò)運行維護制度，按照“誰主管，誰負責”的原則，建立健全安全保密規(guī)章制度，落實安全責任制、責任事件八小時內(nèi)報告制和泄密責任追究制。重申在安全保密措施未完全到位的情況下，不得一臺計算機同時上兩個網(wǎng)絡(luò)，不得在網(wǎng)上傳輸涉密公文，不得將涉密公文變?yōu)榉巧婷艿墓脑邳h政網(wǎng)上傳輸或發(fā)布，做到“上網(wǎng)不涉密、涉密不上網(wǎng)”，做到了發(fā)現(xiàn)問題及時解決，進一步增強了電子網(wǎng)絡(luò)辦公的穩(wěn)定性、可靠性、快速性和安全性。
(四)按時完成了ip地址重構(gòu)建工作；配合完成了電子政務內(nèi)網(wǎng)接入adsl升級光纖工作。
醫(yī)保局信息化工作總結(jié)篇六
20xx年是我市信息化建設(shè)快速發(fā)展的一年，我辦在市委、市政府的領(lǐng)導下，牢牢抓住現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展所帶來的歷史機遇，積極推進信息化工作，不斷強化信息化工作制度和責任制度的落實，完善政務網(wǎng)站內(nèi)容，規(guī)范管理內(nèi)部局域網(wǎng)，加強軟、硬件應用管理，注重電子信息保密工作，使信息化建設(shè)推動外辦發(fā)展的作用得到更充分的發(fā)揮，現(xiàn)將20xx年的工作情況總結(jié)如下：
我辦領(lǐng)導高度重視信息化工作，及時召開信息化工作辦公會議，部署全年信息化工作計劃，明確將建設(shè)門戶網(wǎng)站和加強有關(guān)工作人員利用網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)資源共享和材料交換以提高辦公效率為本年度信息化工作重點。同時明確領(lǐng)導職責分工，選派具有一定電腦操作基礎(chǔ)和文字水平的同志負責信息化工作的網(wǎng)絡(luò)管理及日常維護運作；由此完善了我辦信息網(wǎng)絡(luò)，落實管理責任，確保信息化工作有力、體系健全、職責明確。
做好政務網(wǎng)站管理的日常維護以及信息更新。政務信息網(wǎng)是我辦的對外窗口。我辦指定專人負責單位網(wǎng)站的維護更新工作，做到定期更新，及時對需公開的政務信息在網(wǎng)站顯著位置進行公開，方便單位和社會公眾對政策信息以及外事工作的了解與查詢，建立起我辦與外部各單位和辦事人員的良好互動關(guān)系，促進相互的交流和合作，使我辦政務網(wǎng)站真正成為一個展示和推動xx市外事僑務工作的重要窗口。申辦因公出國（境）的相關(guān)表格從網(wǎng)上就可以下載，申辦單位不必再親自到我辦領(lǐng)取，既節(jié)約了時間和精力，方便了群眾，又減少了成本支出和資源浪費，工作效率也由此得到了一定程度的提高。
我辦成立網(wǎng)絡(luò)管理機構(gòu)，配備具有相應計算機網(wǎng)絡(luò)管理知識的兼職網(wǎng)絡(luò)管理人員，對電子政務網(wǎng)絡(luò)信息安全工作進行管理。落實網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)章制度，做好本單位網(wǎng)絡(luò)日常維護和安全管理工作，加強對網(wǎng)絡(luò)管理員和網(wǎng)絡(luò)使用工作人員的安全技術(shù)培訓，使他們熟悉和掌握國家有規(guī)章制度，不斷提高他們的網(wǎng)絡(luò)安全的意識。
20xx年，我辦信息化工作取得了一定的成績，較好完成了市信息化領(lǐng)導小組辦公室下達的各項任務，但由于各方面條件的限制，與現(xiàn)代信息化辦公和建設(shè)要求還有很大的差距。20xx年，我辦將繼續(xù)從以下幾個方面完善信息政務網(wǎng)內(nèi)容，以便及時、準確、全面反映我市在外事僑務領(lǐng)域?qū)ν忾_放進程中所取得的成果：
我辦將不斷推進信息化建設(shè)，實現(xiàn)體制創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新。一是從加快外事工作科學發(fā)展的角度出發(fā)，提高對政務信息化建設(shè)重要性的認識，增強信息化管理意識；二是依據(jù)信息化管理技術(shù)性、系統(tǒng)性強的要求，進一步規(guī)范各項管理制度、工作程序和標準，建立溝通、管理、服務等全面的信息化管理平臺；三是加大宣傳工作力度，提高廣大干部職工自覺參與信息化管理的積極性，不斷改善信息化管理的發(fā)展環(huán)境。
在做好信息收集工作的基礎(chǔ)上，將各個渠道收集來的相關(guān)信息，由信息工作專管人員負責上傳，各處室定期將需要放到網(wǎng)站上的信息報到信息專管人員，并將信息發(fā)布到網(wǎng)上。重點做好政務網(wǎng)“政務動態(tài)”、“辦事指南”等欄目的信息上傳工作，及時、全面、準確地發(fā)布信息，做好政務宣傳工作。
進一步完善相關(guān)管理制度，建立網(wǎng)絡(luò)安全防范長效機制，明確相關(guān)網(wǎng)絡(luò)管理工作職責與內(nèi)容，督促網(wǎng)絡(luò)管理人員履行好管理職責，認真做好網(wǎng)絡(luò)管理工作，加強管理，加強網(wǎng)絡(luò)安全管理隊伍的建設(shè)，加大對網(wǎng)管工作人員的技術(shù)和業(yè)務知識培訓，提高安全管理和水平，進一步提升我辦電子政務網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管能力，構(gòu)建一個高效的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
醫(yī)保局信息化工作總結(jié)篇七
連云港中醫(yī)藥高等職業(yè)技術(shù)學校創(chuàng)建于1958年，是江蘇省唯一一所中醫(yī)藥高職校，是全國11所重點中等中醫(yī)藥學校之一，是江蘇省高水平示范職業(yè)學校。學校位于國家4a級風景區(qū)花果山腳下，連云港市新浦區(qū)內(nèi)，占地467.55畝，采用一次性規(guī)劃設(shè)計、分期施工建設(shè)的方式，能容納6000學生學習、生活。
近年來，學校一方面加大投入教育信息化工程建設(shè)，另一方面積極開展
信息技術(shù)教育和學科課堂教學整合的研究，把現(xiàn)代教育技術(shù)手段的應用納入教育教學改革和發(fā)展的整體工作中，圍繞建網(wǎng)、建庫、建隊伍、建機制，以“三通兩平臺”（寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、數(shù)字資源班班通、學習空間人人通和教學資源公共服務平臺、教育管理公共服務平臺）建設(shè)為抓手，充分利用信息技術(shù)手段改革教學模式、創(chuàng)新學習方式、提升管理水平，并取得了一定成效?，F(xiàn)將學校20xx年度在教育信息化建設(shè)方面所做的工作匯報如下：
1、組織領(lǐng)導到位。為推進教育信息化工程，學校成立“教育信息化工作領(lǐng)導小組”，由校長任組長，分管教學副校長為副組長，教務處、辦公室、信息中心相關(guān)成員為成員，共同負責學校的教育信息化工作。領(lǐng)導小組定期召開會議，商討落實學校的信息化工作的細節(jié)。學校還根據(jù)《省政府辦公廳關(guān)于印發(fā)江蘇省教育信息化三年行動計劃（20xx－20xx年）的通知》中有關(guān)教育信息化的工作要求，制定了學?！秾嵤┙逃畔⒒こ桃?guī)劃》，按照分步推進的原則有條不紊地開展工作。學校還在每學年的工作計劃中，對信息化教育的進行了具體安排和部署。
2、觀念意識到位。推進教育信息化是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的迫切需要，是深化課程改革提高教育教學質(zhì)量的迫切需要。全面實施教育信息化，領(lǐng)導、教師的思想意識是關(guān)鍵。只有領(lǐng)導帶頭，加強學習、更新觀念，才能穩(wěn)步推動教育信息化的步伐。因此，學校信息化工作領(lǐng)導小組成員帶頭學習、研究、觀察、思考。全校其他教職員工也迎難而上，努力提升自我的現(xiàn)代教育意識，通過學習、參觀、培訓，教師的自身信息素養(yǎng)有了極大提高，運用信息技術(shù)教育的自覺性有了極大增強。
3、經(jīng)費到位。近年來，學校投入大量資金用于信息化建設(shè)。一年來學校用于采購電腦、投影儀等設(shè)備的投入達100多萬元，確保學校信息化建設(shè)的硬件設(shè)施到位。學校還保證信息化軟件的投入，每年用于購置軟件、教師信息化培訓、教育科研等方面的經(jīng)費逐步遞增。
近幾年來，學校在新校區(qū)建設(shè)同時克服困難，積極籌措資金，加大硬件建設(shè)的投入力度。學校建有衛(wèi)星電視系統(tǒng)、校園局域網(wǎng)、給每位教師都配備了手提電腦。每間辦公室都配備了電腦，基本實現(xiàn)了無紙化辦公。學校每間教室都裝備有多媒體教學設(shè)備并連入因特網(wǎng)。學校投入70余萬元重新購置了200臺新電腦，更新了6間學生計算機教室。學校投入10多萬元建好校園廣播、100多萬建好安防監(jiān)控和衛(wèi)星電視系統(tǒng)。學校建有100m寬帶接入的校園網(wǎng)系統(tǒng)，師生可以通過網(wǎng)絡(luò)快捷地了解國內(nèi)外各地的信息。并通過這個平臺實現(xiàn)了信息化管理。硬件設(shè)施的改善，裝備水平的提高，為學校真正實現(xiàn)了教育教學、行政管理等諸多方面的網(wǎng)絡(luò)信息化，為進步開展教育信息化實踐的研究和探索奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)，創(chuàng)造了必要條件。
1、加強網(wǎng)站建設(shè)。學校更新了網(wǎng)站，學校主頁設(shè)有學校概況、新聞中心、校務公開、教研園地、德育工作、校園生活、校友風采、教學資源等欄目。使之成為學校信息發(fā)布的平臺，師生交流的平臺，學校檔案積累的平臺，師生個人成長記錄的平臺。有專職信息技術(shù)教師負責網(wǎng)站的管理，經(jīng)常性地更新學校主頁。
2、加強資源庫的建設(shè)。
為了更好地滿足教學需要，學校一直以來都有計劃、有目的地收集各種資料，建好信息化教育資源庫。我校在資源庫的建設(shè)中，我校首先注重利用名校教育資源，不斷充實我校資源軍的內(nèi)容。其次是加強各方面資料的收集、歸納和整理，包括最新教學動態(tài)、著名教師教學實錄、各學科教學素材及多媒體素材資源及我校的各學科試題、教案、課件庫等。此外，我們鼓勵教師積極參與教學資源的開發(fā)，通過學校主頁與其他教學網(wǎng)站鏈接，進行在線上傳、下載與管理，各種教學資源實行校內(nèi)外共享。
3、積極參加信息化大賽。
20xx年學校非常重視信息化教學大賽工作，經(jīng)過層層選拔，我校共有9件作品入圍，報送教育局，最終有5件作品入圍市賽，并獲得一等獎一名、二等獎兩名、三等獎兩名獎；其中三件作品入圍省賽。其精彩的匯報得到了全國各代表隊的一致好評，也得到了教育部魯昕副部長的高度評價與肯定。
要加快教育信息化進程，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，必須造就一支具有創(chuàng)新意識、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、符合信息化教育需求的高素質(zhì)的教師隊伍。
首先對教師進行現(xiàn)代教育思想和理論的培訓，邀請專家來校講課，組織教師外出參觀學習，開展形式多樣的交流活動。每年暑假都選派網(wǎng)管員和其他有關(guān)人員參加各級組織的培訓；其次是組織教師進行多媒體輔助教學、課件制作、網(wǎng)頁制作等校本培訓。近幾年來，學校每年都要舉行1—2次專題的信息技術(shù)培訓，對每次的培訓，我們都進行了精心的準備，從組織發(fā)動到培訓簽到到最后考核，每一個環(huán)節(jié)到落實到位，從而提高了培訓實效。通過培訓，我校的一線教師100%能使用多媒體課件進行教學，100%以上能運用powerpoint制作簡單課件，部分老師能進行flsh動畫制作和多媒體素材的采集，部分教師還能進行網(wǎng)頁制作。高素質(zhì)的教師隊伍，為計算機網(wǎng)絡(luò)資源與教育教學相整合，為探索現(xiàn)代教育技術(shù)與課堂教學相結(jié)合提供了有力的師資保證。
教育信息化只是一種教育的新的手段，而當它與其它學科一整合，便會引起教學手段和教學方法的改變，從而更好地起到支撐教學改革的目的。因此，學校十分重視運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教育教學改革及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學科課程教學的研究，教師積極探索課堂教學中運用信息技術(shù)進行教學方法和教學模式的改革，努力提高教學效果和學生學習效率。
我們積極引導教師探索如何把信息技術(shù)教育的學習、應用與高中新課程改革有機結(jié)合，努力從根本上改變傳統(tǒng)的教與學的觀念和方式，促進教師在各個學科的整合和主題活動的開展中學習和應用信息技術(shù)。積極探索應用信息技術(shù)與課程的整合，運用信息技術(shù)手段向?qū)W生提供更為豐富的學習資源。教師在組織教育教學活動中，結(jié)合新課改的理念，經(jīng)常把多媒體教學的這種學生樂于接受的手段貫穿于教學過程中，讓學生在活動中獲得了探索、學習、思考、創(chuàng)新的機會，并從中獲得了愉快的體驗。
在實踐的過程中，我們也清醒地認識到，教育信息化是一項系統(tǒng)工作，它不僅僅是對教師進行現(xiàn)代教育技術(shù)的操作培訓，更重要是通過運用，增強意識，轉(zhuǎn)變觀念，促進學習方式與教育方式的變革，從而提高學生的信息素養(yǎng)，提高學校的管理水平和效果。一年來，我們雖然做了一些工作，但與預期效果還有一定的差距，如學校在寬帶接入、校內(nèi)無線寬帶上網(wǎng)、教育教學資源及基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫及各種教育教學管理系統(tǒng)都存在較大的差距，在今后的工作中，我們將進一步鞏固成果，努力探索，不斷創(chuàng)新，加快學校教育信息化建設(shè)的進程，不斷推動教育現(xiàn)代化的實施步伐，以促進學校教育信息化水平的全面提升。
醫(yī)保局信息化工作總結(jié)篇八
為了認真貫徹全市審計工作會議精神，積極落實《省十二五審計信息化發(fā)展規(guī)劃研究》和《省審計廳關(guān)于20xx年審計信息化工作的實施意見》，積極投入“全面轉(zhuǎn)型，提升價值年”活動，充分發(fā)揮信息技術(shù)在審計業(yè)務創(chuàng)新、審計管理創(chuàng)新、審計效能提升中的技術(shù)支撐作用，現(xiàn)提出20xx年審計信息化工作實施意見。
20xx年審計信息化工作要繼續(xù)全面推進計算機審計工作“五個轉(zhuǎn)變”，不斷深化計算機技術(shù)與審計業(yè)務的融合。繼續(xù)推進“金審工程二期核心應用系統(tǒng)國產(chǎn)化示范項目”的建設(shè)，全面提升信息化環(huán)境下的國家審計監(jiān)督能力，并形成示范作用。探索建立數(shù)字化審計工作模式，為實現(xiàn)“全面轉(zhuǎn)型、提升價值”提供技術(shù)支撐。
按照國產(chǎn)化示范項目的要求，承擔地稅審計方面的數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)建設(shè)。目前，前期準備工作已經(jīng)完成，設(shè)備均已到位，上半年要完成軟件方面的部署，結(jié)合實際，編寫地稅審計用方法體系，業(yè)務部門要完成相應的測試工作。
除了地稅分析系統(tǒng)，要繼續(xù)加強行業(yè)用方法體系的編寫，如部門預算執(zhí)行、社保、公積金、銀行等。本年度繼續(xù)開展計算機審計方法、方法體系的征集工作，各縣（市、區(qū)）審計局，市局各處室、直屬分局要按照審計署征集辦法的要求，在認真組織學習計算機審計方法體系相關(guān)規(guī)范基礎(chǔ)上，組織好審計人員按規(guī)范要求撰寫審計方法。各縣（市、區(qū)）審計局須上報二個以上審計方法，市局各業(yè)務處室上報一個以上審計方法，并落實項目編寫責任人。
要以國產(chǎn)化示范項目為依托，著力做好“聯(lián)網(wǎng)審計監(jiān)測服務子系統(tǒng)”的建設(shè)工作，充分發(fā)揮該項目對本地區(qū)、本行業(yè)聯(lián)網(wǎng)審計工作的帶動作用。要注重發(fā)揮聯(lián)網(wǎng)審計系統(tǒng)效益，提高審計工作效率，體現(xiàn)審計的時效性、預防性及建設(shè)性價值。要研究解決聯(lián)網(wǎng)審計實踐中出現(xiàn)的新情況、新問題，探索聯(lián)網(wǎng)條件下新的審計模式和審計技術(shù)方法，促進由運用現(xiàn)場審計實施系統(tǒng)（ao）向運用ao和聯(lián)網(wǎng)審計系統(tǒng)審計相結(jié)合轉(zhuǎn)變。20xx年要與市財政地稅局的國庫、會計核算中心、預算、地稅聯(lián)網(wǎng)有實質(zhì)性的進展，初步完成聯(lián)網(wǎng)項目。
繼續(xù)提高審計項目中計算機技術(shù)應用的覆蓋面和實施能力，要普及應用ao，鼓勵ao聯(lián)機版在大數(shù)據(jù)量審計、業(yè)務數(shù)據(jù)審計、財務數(shù)據(jù)與業(yè)務數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)審計等項目中的應用。20xx年濾布，各縣（市、區(qū)）局確定一個以上計算機審計重點項目，市局確定二個以上計算機審計重點項目。各縣（市、區(qū)）審計局須上報二個以上ao實例，市局各業(yè)務處室上報一個以上ao實例，盡可能使用ao聯(lián)機版，并要落實項目編寫責任人。
鼓勵各縣（市、區(qū)）審計局、市局各業(yè)務處室積極探索信息系統(tǒng)審計，并將項目實踐經(jīng)驗總結(jié)為信息系統(tǒng)審計案例。信息系統(tǒng)審計項目應列入年度審計計劃，單獨組織人員實施，有條件的地方可以聘請外部計算機人員加入審計組。各縣（市、區(qū)）審計局在今年審計計劃中必須安排一個以上信息系統(tǒng)審計項目，市局安排二個信息系統(tǒng)審計項目。
上半年要完成審計交換中心交換區(qū)的建設(shè)。主要工作任務包括網(wǎng)絡(luò)環(huán)境改造、安全客戶端系統(tǒng)部署、信息共享交換系統(tǒng)部署、大項目管理應用部署、聯(lián)網(wǎng)審計監(jiān)測信息服務應用部署、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控軟件部署。這些新系統(tǒng)要與已經(jīng)建成的移動辦公系統(tǒng)、視頻會商系統(tǒng)，以及ao、oa、網(wǎng)站等系統(tǒng)結(jié)合起來綜合運用，將全面提高同步審計項目的業(yè)務協(xié)同能力、提高審計機關(guān)對審計項目的遠程化、實時化和信息化管理能力。
繼續(xù)加強網(wǎng)站建設(shè)，提高網(wǎng)站應用水平。各縣（市、區(qū)）審計局在審計專網(wǎng)上建設(shè)的專網(wǎng)網(wǎng)站，要整合審計機關(guān)內(nèi)部資源和應用系統(tǒng)，充實網(wǎng)站內(nèi)容，提高網(wǎng)站通達率，為審計人員提供本地化、個性化的信息資源服務；要加強互聯(lián)網(wǎng)審計站建設(shè)，推行網(wǎng)上政務公開，發(fā)揮對外宣傳窗口的作用。
繼續(xù)推進ao與oa的交互應用。加強審計項目實施在ao與oa中的應用，要做到每個項目在ao中應用，工業(yè)濾布每個ao應用項目與oa交互。分管業(yè)務領(lǐng)導能在oa中遠程查看項目實施進度，了解項目實施內(nèi)容，審計組長組織上傳項目現(xiàn)場包，使審計項目過程對每個組員、各個領(lǐng)導公開透明。
在省審計廳正式出臺“十二五”審計信息化發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上，市審計局要抓好市審計系統(tǒng)“十二五”審計信息化發(fā)展規(guī)劃或?qū)嵤┓桨傅木幹乒ぷ?，并做好對所轄縣（市、區(qū)）審計局的規(guī)劃實施指導工作。
20xx年是“十二五”審計信息化工作的第二年，全市兩級審計機關(guān)要充分認識到審計工作全面轉(zhuǎn)型的重要意義，抓住審計信息化發(fā)展的有利時機，認真落實好今年審計信息化工作任務和建設(shè)目標，推進國產(chǎn)化示范項目順利完成，確保20xx年9月接受國家發(fā)展改革委、審計署和省審計廳的驗收。
全市兩級審計機關(guān)的“一把手”要統(tǒng)攬信息化建設(shè)全局，審計信息化建設(shè)領(lǐng)導小組及其辦公室要承擔起統(tǒng)籌規(guī)劃信息化工作的具體職責，計算機技術(shù)小組要充分發(fā)揮在技術(shù)攻關(guān)和推廣實用技術(shù)方面的作用。要把信息化建設(shè)的任務分解落實到責任處（科）室，責任到人，確保審計信息化工作的有效推進。
繼續(xù)引進和培養(yǎng)計算機管理人才和技術(shù)人才，并充分發(fā)揮專業(yè)人才、骨干人才在計算機審計支持和信息系統(tǒng)建設(shè)中的作用。要充分發(fā)揮計算機審計專家人才的作用，促使他們成為計算機審計帶頭人。繼續(xù)加強審計人員計算機技能培訓，鼓勵審計人員采用自學、網(wǎng)上培訓、案例教學等方式學習計算機審計技術(shù)。
20xx年，市局將繼續(xù)組織計算機審計方法和ao應用實例的征集和向省審計廳推薦工作，繼續(xù)開展優(yōu)秀計算機審計項目評選，并將根據(jù)計算機審計成果和信息化建設(shè)任務完成情況，納入審計機關(guān)年度工作目標考核。
醫(yī)保局信息化工作總結(jié)篇九
晉江地處閩東南沿海，自古人文薈萃，演繹了頗具特色的海洋文化。市委、市政府始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位，積極實施教育現(xiàn)代化規(guī)劃，努力辦人民滿意的教育，取得明顯成效。現(xiàn)有中學56所（其中民辦6所），完全小學293所（其中民辦12所），教師進修學校、特殊教育學校各1所，中小學在校生233000多人，其中:外來小學生占58%以上，外來中學生占10%以上，公辦教職工總數(shù)達10600多人。近幾年來，晉江市持續(xù)加大對中小學現(xiàn)代教育技術(shù)教學設(shè)備的投入，加強農(nóng)村遠程教育工程的應用工作，多層次培訓教師，組織開展課題研究，加快學科教學的整合，全市教育信息化工作取得了顯著的成績。作為全國中小學信息技術(shù)教育實驗區(qū)，現(xiàn)有國家級現(xiàn)代教育技術(shù)實驗校1所中學、省級2所中學、泉州市級13所中學和3所小學。
一、教育信息化工作概況
（一）全面提升教育信息化裝備水平。一是全面配足配齊硬件。目前，全市配備電腦17991臺，363間計算機網(wǎng)絡(luò)教室，中學、中心小學以及規(guī)模較大的小學完成計算機網(wǎng)絡(luò)教室的配備及采用光纖上網(wǎng)，100%的中學、93.93%的小學開設(shè)信息技術(shù)必修課。二是全面提高信息網(wǎng)絡(luò)。二年來，各類學校多渠道籌措經(jīng)費近300萬元投入網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備建設(shè)，目前，各中學、中心小學建成局域網(wǎng)。全市51所中小學校有了自己的網(wǎng)站，中學、中心小學及規(guī)模較大的學校通過電信的高速光纖接入，其他完小校采用adsl或電話撥號上網(wǎng)，上網(wǎng)率達到100%，初步構(gòu)建起覆蓋全市的多層次、多規(guī)格、多功能的開放型教育信息網(wǎng)絡(luò)。三是全面覆蓋“農(nóng)遠”工程設(shè)備。按照驗收標準，“農(nóng)遠”工程全面覆蓋了中小學，有條件的學校積極配備閉路電視網(wǎng)、教師電子備課室、語言室、多功能化教室，中小學學基本安裝網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)，有力推動“校園平安建設(shè)”。
（二）全面提升教育信息化管理水平。晉江教育信息網(wǎng)站具備了“三中心一服務”的功能，即：教育信息發(fā)布和管理中心、教育教學資源中心、教師教育遠程教學中心和為教育系統(tǒng)提供便捷的網(wǎng)上應用服務。晉江教育網(wǎng)站在同類網(wǎng)站中訪問率處領(lǐng)先地位。通過先進的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和數(shù)據(jù)庫技術(shù)，對學?；拘畔?、教務信息、教職工信息以及學生成績等各個方面實現(xiàn)了電子化管理。在教育系統(tǒng)內(nèi)實現(xiàn)所有部門的辦公自動化，建立了網(wǎng)上投稿系統(tǒng)。教育信息服務體系的形成，大大提高了管理水平。
（三）全面提升教師隊伍信息化應用水平。為全面提高教師信息化水平，多次舉行培訓班學習，對中小學教師現(xiàn)代教育理念和信息技術(shù)技能兩個層面的培訓，培訓內(nèi)容有辦公管理、財務、招生、學籍管理、網(wǎng)絡(luò)教室維護和管理、課件制作、網(wǎng)頁制作、信息技術(shù)與學科教學整合等方面。據(jù)統(tǒng)計，培訓人數(shù)初級達2716人、中高級達974人，教師培訓率達95%以上。通過采用多形式、全方位的培訓、引進優(yōu)秀專業(yè)人才、招聘專職教師等方式，教師隊伍素質(zhì)整體有了一個大的飛躍。很多老師成了運用現(xiàn)代化手段進行課堂教學的能手，在教育教學中發(fā)揮示范作用。
（四）全面推進教育信息技術(shù)與課程整合。出臺了《進一步加強中小學信息技術(shù)教育工作的意見》，努力推進信息技術(shù)與其他學科教學的整合。一是促理念轉(zhuǎn)變。將信息技術(shù)的學習和應用與教育觀念更新有機地結(jié)合起來，應用信息技術(shù)對教育體系、內(nèi)容、方法和手段進行全面的改革，為全面推進素質(zhì)教育服務。二是促教師成長。各級教學能手、學科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀中青年教師和優(yōu)質(zhì)課的評選，都把應用信息技術(shù)的能力作為重要條件。三是促學生學習。將信息技術(shù)列為中小學生必修課，并按學校規(guī)模開設(shè)信息技術(shù)教育課，注重網(wǎng)絡(luò)品德教育。四是促學科教學整合。目前，除了部分規(guī)模較小和待撤并的小學之外，都開設(shè)了信息技術(shù)課程，積極探索應用信息技術(shù)培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的方法和途徑。師生的優(yōu)質(zhì)課、課件制作、電腦作品等多次得到國家、省、市級獎勵。
（一）優(yōu)化教育信息化建設(shè)的發(fā)展規(guī)劃。
成立了以教育局長為組長，副局長為副組長，職能科室負責人為成員的領(lǐng)導小組，全面負責教育信息化工程建設(shè)，統(tǒng)籌全市教育信息化的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，合理規(guī)劃好各級各類教育的資源建設(shè)，避免低水平重復浪費。幾年來，不斷優(yōu)化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，相繼出臺了《晉江市教育技術(shù)現(xiàn)代化“十一五”發(fā)展規(guī)劃》、《晉江市加強中小學信息技術(shù)教育工作的意見》等。同時，要求鎮(zhèn)（街道）、學校根據(jù)實際制定相應的發(fā)展規(guī)劃和實施計劃。按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實施、分段指導、保證質(zhì)量、講究實效、發(fā)揮效益”的指導方針，積極、穩(wěn)妥地推動全市信息技術(shù)現(xiàn)代化各項工作健康、有序的發(fā)展。
（二）加大教育信息化裝備的經(jīng)費投入。
充分發(fā)揮僑鄉(xiāng)優(yōu)勢和社會各界人員的辦學熱情，堅持政府投入為主，多渠道籌措經(jīng)費，使我市信息技術(shù)裝備水平迅速提高。20xx年開始，以項目為抓手，加強計算機、語音教室和多媒體教室等現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的建設(shè)，每年的投入都在400萬元以上，特別是20xx年，全市就投入資金近1300萬元，建成小學計算機室、語音室、多媒體電教室、播音系統(tǒng)、校園網(wǎng)設(shè)備等80余個項目，新配和更新了4500多臺計算機及一批投影機、語音教學設(shè)備等，一部分有條件的中小學已經(jīng)實現(xiàn)了班班通多媒體。由于采用公開采購的辦法，設(shè)備價格大幅度下降，共為基層學校節(jié)約資金約100萬元。除此之外，我們還積極引導社會力量投資現(xiàn)代信息技術(shù)教育裝備建設(shè)，我市英林中學等的學生公寓就采用這一方法，為學生宿舍配備了千兆寬帶網(wǎng)和高配置電腦。當前，我市已形成了政府重視、學校努力自籌、社會廣泛支持，共同為我市信息技術(shù)教育出力的局面。據(jù)不完全統(tǒng)計，20xx年以來，全市共投入資金近4000萬元，用于現(xiàn)代信息技術(shù)教育裝備建設(shè)。
（三）加強教育信息化師資的隊伍建設(shè)。
我們始終把師資隊伍建設(shè)作為重點，采取引進、招聘與培訓相結(jié)合的辦法，不斷補充數(shù)量、提高隊伍整體素質(zhì)。
在師資數(shù)量的補充方面，針對我市中小學信息技術(shù)專業(yè)教師不足的現(xiàn)狀，我市立足實際，通過強化培訓、引進優(yōu)秀人才、重點招聘等途徑，培養(yǎng)、聘用了一大批專、兼職的信息技術(shù)教師。20xx年以來，共補充專業(yè)教師134人（其中：小學52人；中學82人），其中引進外省、市本科學歷專業(yè)教師80名，現(xiàn)全市有275名計算機專任教師。目前，專業(yè)教師的數(shù)量已基本能滿足信息技術(shù)教育的開課需求。
我市是信息技術(shù)繼續(xù)教育抓得較早的市（縣、區(qū)）之一。早在底，我市就開始有計劃、分步驟地開始大規(guī)模的以計算機及計算機網(wǎng)絡(luò)為核心內(nèi)容的教師信息技術(shù)培訓，整個隊伍的專業(yè)素質(zhì)得到有大的提高。一是抓。在前幾年的`基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好教育信息技術(shù)全員培訓和技術(shù)能力培訓。全市教師信息技術(shù)培訓率小學達95.0%，初中97.7%。二是促。市教育局先后下發(fā)多份有關(guān)加強中小學信息教育隊伍建設(shè)的文件，對參訓教師的年齡和達到水平進行硬性規(guī)定，并將此作為一票否決的指標。三是推。許多學校紛紛采用資金補助的辦法，鼓勵教師個人購買計算機，個人擁有計算機達3900多臺，許多教師開設(shè)個人博客。四是領(lǐng)。中小學校長的引領(lǐng)作用進一步突顯，有一部分學校正不斷推出校內(nèi)網(wǎng)上教研活動，促進教師進一步加強信息化的學習，增強了教師對普及教育信息化步伐的認同感和緊迫感。
（四）提升教育信息化資源的應用水平。
一是以農(nóng)遠工程為抓手，提升使用率。通過中小學農(nóng)村遠程教育工程的順利實施，結(jié)合市教育局出臺的《進一步加強中小學信息技術(shù)教育工作的意見》，從20xx年開始，全市所有中學都要組織全體學生參加中學生計算機等級考試，并對考試情況進行通報。全市50所公辦中學和263所公辦小學開設(shè)了現(xiàn)代信息技術(shù)課，初中和小學信息技術(shù)開課率分別達100%和93.39%。僑聲中學、晉江五中等一些學校相繼開設(shè)了計算機特色班，面向全市招生。許多中小學也通過開展計算機興趣小組等第二課堂活動，進一步推動了計算機教學和應用的普及。
二是以課題研究為基礎(chǔ)，提升學科整合力度。以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，以課題研究為基礎(chǔ)，將信息技術(shù)的學習和應用與教育觀念更新有機地結(jié)合起來，不斷創(chuàng)設(shè)課程環(huán)境，培養(yǎng)學生全面的信息素養(yǎng)，實現(xiàn)學生學習環(huán)境的拓展、遷移和學習方式的根本變革。目前，全市廣大教師在學科教學中廣泛應用信息技術(shù)手段，努力把信息技術(shù)教育融合在其它學科的學習中，積極探索應用信息技術(shù)培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的方法和途徑。晉江一中、季延中學等學校的一大批國家、省、市級課題也相繼取得階段性成果，并被廣泛應用。
三是以實驗校建設(shè)為動力，提升應用水平。在前幾年現(xiàn)代教育技術(shù)實驗校評估驗收的基礎(chǔ)上，結(jié)合“農(nóng)遠工程”的結(jié)對幫扶，給予定向補助，努力引導中小學以建設(shè)為動力，努力實現(xiàn)“堂堂用、班班通”，加強應用研究，全市應用水平得到了進一步提高。一是各中小學都紛紛開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的學生網(wǎng)絡(luò)道德、網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)文化教育，培養(yǎng)學生鑒別信息真?zhèn)蔚哪芰Γ鰪娏藢W生的信息意識，提高了學生的信息素養(yǎng)，幫助樹立健康、合理、安全使用網(wǎng)絡(luò)的意識和正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀。二是全市大多數(shù)配有計算機室的學校，都紛紛通過開設(shè)校園網(wǎng)吧等途徑，在課余時間和節(jié)假日向?qū)W生開放計算機教室，引導學生健康上網(wǎng)，提高設(shè)施的使用率，充分發(fā)揮設(shè)備的效益。三是我們還聯(lián)合有關(guān)部門，加強對社會“網(wǎng)吧”的管理，僅去年一年，就聯(lián)合取締了30家不規(guī)范“網(wǎng)吧”，凈化了青少年學生的上網(wǎng)環(huán)境。四是毓英中學等學校校園網(wǎng)布線分布廣闊，不但將學校辦公樓、圖書樓、教學樓、教師備課室等連接為一體，使學校校園內(nèi)的布線率達到95%以上。同時，還將網(wǎng)絡(luò)接入附近小學，對周邊學校進行輻射。
四是以信息網(wǎng)建設(shè)為支架，提升信息交流速度。晉江教育信息網(wǎng)從正式運行開始，就十分注重發(fā)揮效益，服務基層。網(wǎng)上設(shè)立“教育動態(tài)”、“重要文件”、“熱點專題”、“教育文摘”等十多個欄目、三十多個專題，及時發(fā)布信息、刊登文件，不僅減少了辦公經(jīng)費、提高了工作效率，還方便社會各界及時了解晉江教育，尤其是為基層學校及時了解、交流信息提供了重要平臺。中考錄取情況網(wǎng)上查詢系統(tǒng)的開通，大大方便廣大考生、家長免費、便捷查詢到考生的錄取情況。課程改革在晉江全面鋪開后，我們便及時在網(wǎng)上開辟“基礎(chǔ)教育課程改革”專欄，并下設(shè)“課改論壇”、“優(yōu)秀案例”、“試卷交流”等9個項目，及時報道課改動態(tài)，推廣工作典型，為廣大教師了解課改信息，交流工作經(jīng)驗提供平臺。為進一步方便基層學校及時報送信息，設(shè)置網(wǎng)上投稿系統(tǒng)，并自動進行電腦排序，大大激發(fā)了各單位報送信息的積極性。由于內(nèi)容豐富、更新及時、方便群眾，晉江教育信息網(wǎng)的日訪問量大幅增加，目前基本穩(wěn)定在5000人次左右，高峰期達8000多人次。
（四）完善教育信息化運用的督查機制。
加強督導檢查，健全激勵機制，深化教育信息化建設(shè)工作。把加快教育信息化工作列為督政、督學的重要內(nèi)容。建立“一票否決”制，即晉江市素質(zhì)教育先進校、合格校驗收和各級文明學校、達標學校的評估、“小學十配套”建設(shè)等都把學校信息技術(shù)教育情況列為必查條件，極大地促進了我市中小學信息技術(shù)裝備水平的提高。
現(xiàn)代信息技術(shù)教育的迅速發(fā)展，極大地推動了教育的現(xiàn)代化和信息化進程，促進了晉江教育的騰飛。20xx年底，我市“高水平高質(zhì)量普及九年義務教育”順利通過了首批省級評估驗收。20xx年3月，順利通過省級教育工作督導評估，榮獲20xx年度“教育工作先進市”稱號。
在看到成績的同時，我們也清醒地意識到存在一些不足和問題，主要有：城域網(wǎng)建設(shè)力度不大；部分中小學、教委（育）辦的網(wǎng)管人員素質(zhì)不高；信息技術(shù)專職教師的專業(yè)知識不牢固，普通教師的信息觀念、信息素養(yǎng)已成為制約學校信息化發(fā)展的瓶頸；信息技術(shù)教育與學科的整合成效不明顯；設(shè)備更新的壓力日漸加大；學生的信息技能水平參差不齊等。
一要加大學科整合力度。進一步引導教師積極探索將信息技術(shù)的學習、應用與教育觀念的更新有機結(jié)合起來，與基礎(chǔ)教育課程改革結(jié)合起來，促使教師在各個學科的教學中學習和應用信息技術(shù)，努力從根本上改變傳統(tǒng)的教和學的觀念和方式、方法，積極探索應用信息技術(shù)培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的新途徑。
二要加大資源建設(shè)力度。有選擇地對市教師進修學校等一些資源進行整合，充實市級資源庫。組織學校參與教育資源共建，逐步建立教育資源共建共享的激勵機制。
三要加大師資培訓力度。強化專任教師和專業(yè)技術(shù)人員的培養(yǎng)，帶動教師應用現(xiàn)代教育手段水平的整體提高。重視配好網(wǎng)管中心的專業(yè)技術(shù)人員，切實加強管理，以確保設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)和效益的最大發(fā)揮。加強對新上崗的教師進行信息技術(shù)再培訓，從整體上提高廣大教師應用現(xiàn)代教育手段的能力。
四要加大裝備更新力度。繼續(xù)按照“學校自籌、財政補助、社會捐助、多方集資、政府采購”的原則，多渠道籌措經(jīng)費，加快現(xiàn)代教育技術(shù)裝備更新建設(shè)，把中小學“校校通”工程提升到“班班通”的檔次，為普及中小學信息技術(shù)教育奠定良好的硬件基礎(chǔ)。多爭創(chuàng)一批省、泉州市級的“現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學?！?。
醫(yī)保局信息化工作總結(jié)篇十
(一)建立健全信息化隊伍
信息化是當代社會的一種大趨勢，它正推動著各行各業(yè)現(xiàn)代化的進程。因此，必須建立一支信息化專業(yè)隊伍，這一點已被我單位領(lǐng)導所認識，部長批示要加快信息化建設(shè)力度，為此，請示集團公司投入了一定的資金，建立了地測圖紙資料的遠程化管理系統(tǒng)，并在地測系統(tǒng)各單位抽調(diào)專人專管理此項工作，形成了地測系統(tǒng)信息化隊伍。
(二)制度的完善和規(guī)范
根據(jù)新的要求逐步出臺和完善了相關(guān)制度，如：地測網(wǎng)站圖紙資料信息報送制度、機算機設(shè)備管理制度、網(wǎng)絡(luò)信息安全制度、等，為我單位的網(wǎng)站健康發(fā)展提供了制度保障。
(三)信息化意識增強
在部領(lǐng)導的重視下，地測信息化建設(shè)力度明顯加大，目前，地測系統(tǒng)已建立了集團公司地測局域網(wǎng)，投入資金升級了陽煤集團地測空間管理信息系統(tǒng)，增加了地測防治水和瓦斯地質(zhì)的預測預報項目，實現(xiàn)了與礦(公司)、集團公司總調(diào)的聯(lián)網(wǎng)。
(四)強化信息化培訓
以普及地測信息技術(shù)知識為目標，積極開展信息化培訓，提高全系統(tǒng)干部職工的信息化意識和網(wǎng)絡(luò)運用能力。我們集團公司職教中心聯(lián)系，舉辦了地測信息化技術(shù)培訓班，地測系統(tǒng)干部職工都陸續(xù)參加了培訓，培訓內(nèi)容從計算機基礎(chǔ)知識、網(wǎng)絡(luò)應用以及地測圖紙資料的編輯、修改和格式轉(zhuǎn)換等不同方面有針對性地開展了培訓。通過培訓，地測系統(tǒng)干部職工均能獨立操作計算機網(wǎng)絡(luò)。
20xx年我單位信息化建設(shè)雖然取得一定的進展，但只是處于初級階段，與集團公司和部領(lǐng)導要求的建設(shè)水平、應用需求還有很大差距，還存在著不少的問題。
(一)資金、設(shè)備不足
從目前情況看，資金不足已成為信息化快速發(fā)展的主要困難，直接影響信息化的順利開展。
另外，地測系統(tǒng)目前的信息化裝備雖然有了很大的提高，但要想滿足日益增長的煤礦生產(chǎn)需要還相差甚遠，還需要我們不斷的提高裝備水平，以適應信息化發(fā)展進程的要求。
(二)經(jīng)常掉線上不了網(wǎng)
因為總調(diào)在一早的碰頭會上，要對集團公司各礦(公司)的生產(chǎn)情況進行通報，有時總調(diào)給單位領(lǐng)導打電話說上不了我們的地測網(wǎng)，原來地測服務器連接于集團公司選運處的機房內(nèi)， 經(jīng)常掉線出現(xiàn)時而上不了網(wǎng)的現(xiàn)象，建議為地測網(wǎng)設(shè)置專線，使地測服務器通暢通無阻。
(三)地測服務器老化
地測服務器等設(shè)備購買于20xx年，已趨于老化，運行速度慢，已不能滿足當今信息化發(fā)展的要求。
煤礦地測信息管理系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)化與信息化，是當今建設(shè)本質(zhì)安全型礦井的要求，也是地測信息化管理發(fā)展的一種必然趨勢。陽煤集團地測管理信息系統(tǒng)網(wǎng)站，應建設(shè)一個統(tǒng)一的、項目齊全、快捷準確的信息服務系統(tǒng)為目標，為集團公司領(lǐng)導和各單位科學決策提供有效的信息服務資源。
(一) 地測網(wǎng)頁擴充修改
地測網(wǎng)經(jīng)過三年的運行，它在集團公司資源勘查、規(guī)劃設(shè)計、建設(shè)開發(fā)和生產(chǎn)管理等過程中發(fā)揮了重要的作用；但也發(fā)現(xiàn)了其中存在的問題或不足，比如：網(wǎng)頁頁面過于簡單、內(nèi)容少；各礦資料、圖紙都堆積在一個頁面上，沒有分專業(yè)、分類，顯得相當零亂；隨著信息量的日趨增多，時間長了將造成文件在此頁面上大量堆積，機子運行速度慢，也不遍于信息檢索和查找；目前地測信息網(wǎng)頁的保密性還不完善，用戶ip和登錄密碼、操作使用權(quán)限混亂等。為了更好地發(fā)揮地測信息管理系統(tǒng)的作用，集團公司地測網(wǎng)站的修改和信息擴充勢在必行。
(二) 推行地測遠程管理
各礦(公司)的各類地測工程圖形、地測基礎(chǔ)數(shù)據(jù)與生產(chǎn)圖形都已實現(xiàn)了計算機的管理和成圖，地測信息的數(shù)字化與信息化將為遠程管理提供基礎(chǔ)和信息源。
繼續(xù)與北京龍軟科技發(fā)展有限公司合作，對于地測專業(yè)必須擴展地測基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫、地測文檔、水文監(jiān)測和貫通工程的管理、預警、預報功能。
主要在地測信息(各類圖件、報表、斷層信息、鉆孔信息等)的發(fā)布、查詢等方面結(jié)合實際取得明顯效果和突破。
(三)加強信息化管理和業(yè)務培訓、增強信息化裝備
信息化的建設(shè)需要一支高素質(zhì)的專業(yè)隊伍，20xx年還要不斷加強自身的培養(yǎng)和專業(yè)培訓。為確保本信息系統(tǒng)高效運行，采取以下措施：
1.地質(zhì)、測量及水文地質(zhì)信息管理要納入質(zhì)量標準化考核體系；
2.在軟件方面要更好地發(fā)揮功能，做好人員培訓，地質(zhì)、測量及水文地質(zhì)人員必須用的得心應手。
3.與集團公司職教中心聯(lián)系，舉辦20xx年地測信息化技術(shù)培訓班。
醫(yī)保局信息化工作總結(jié)篇十一
為了適應現(xiàn)代化、信息化教學的需要，學校信息化建設(shè)已經(jīng)成為全社會。學校信息化建設(shè)不僅僅是改善和提升了現(xiàn)有的教學環(huán)境，更重要的是信息化建設(shè)為教育帶來了教學觀念、教學思想和教學方式的變革，是促進教學改革的有力工具。20xx-20xx學年，在縣教育局的正確領(lǐng)導和大力支持下、在全體教職工的共同努力下，我校的信息化建設(shè)工作在各方面都取得了長足的進步和發(fā)展?，F(xiàn)將一年來的工作情況簡單總結(jié)如下：
1、進一步健全組織結(jié)構(gòu)，加強統(tǒng)一領(lǐng)導。為了更好地運用現(xiàn)代化教育教學設(shè)備，推進教育信息化工程，我們把教育信息化工作放在重要位置。為了使我校信息技術(shù)教育走上科學化、規(guī)范化、快速發(fā)展軌道，學校成立了以領(lǐng)導為組長的信息化建設(shè)領(lǐng)導小組，教導處負責部署學校信息化工作的措施和發(fā)展方向。
2、領(lǐng)導重視，注重投入。我校投資萬于元，購買了幾部購買了數(shù)碼攝像機，方便了辦公，同時也為信息化建設(shè)提供了條件。
遠教項目為各科教學提供了豐富而有價值的教學素材，通過合理利用使課堂變得活躍、學生的積極性大大提高、學習效果明顯提高。課堂教學具體實施步驟如下：
(1)電教管理員根據(jù)各科任教師提供的各科目錄及教學進度計劃認真及時地下載相關(guān)對應課程資源并及時公布資源內(nèi)容。并將資源內(nèi)容對號入座存入教師資料庫，確保使資源得到及時、充分、有效的利用。
(2)科任教師可在規(guī)定時間內(nèi)查閱資源內(nèi)容以備好電教教案。保證每周都利用班班通上課。
(3)教導處負責監(jiān)督和檢查，把檢查結(jié)果公布上報,做到每周一公布，每周一上報。
(4)電教管理員可根據(jù)教師課后反饋意見認真填寫課后評定效果。
(5)各科任教師課后認真填寫《班班通設(shè)備使用登記冊》。
加強師資隊伍的建設(shè)，注重教師專業(yè)化水平、教學實踐能力和信息技術(shù)應用能力的綜合發(fā)展，鼓勵教師探索新型的教與學模式，創(chuàng)新課堂教學模式，培養(yǎng)教師利用各種信息技術(shù)手段進行教學資源開發(fā)。每學期通過公開課、觀摩課、示范課等形式，組織教師對信息化環(huán)境下的教學模式與教學策略的選擇、教學設(shè)計、教學資源的集成與整合等方面進行研討，在評優(yōu)課等活動中提出明確要求，評比優(yōu)秀課件，促使教師自覺鉆研、學習，在不斷實踐中提高信息素養(yǎng)。積極組織教師參加信息技術(shù)把握學科能力的競賽和參加各級各類信息技能研修培訓活動。
深入信息技術(shù)的研究，利用信息技術(shù)為教與學服務，不僅要為了教師的“教”，更要促進學生的“學”，讓我們的多媒體課件能更好的為教學服務。在課堂上教師們主動運用多媒體給學生上課，用精彩的圖文并茂的畫面，更利于學生掌握所學知識，為他們的學習提供幫助，老師們通過網(wǎng)絡(luò)媒體收看視頻直播，參加網(wǎng)絡(luò)教育系統(tǒng)培訓，豐富了優(yōu)質(zhì)教育信息資源，及時的傳遞信息，進行教師間的溝通，利于儲存。
學生興趣班要圍繞提高學生的信息素養(yǎng)來設(shè)置，每一個學生必須有一個自己的特長方向，打字、畫畫、動畫制作、網(wǎng)頁制作??等等。根據(jù)這樣的要求，信息技術(shù)老師一方面在課堂教學上注重學生的`能力培養(yǎng)，另一方面在課外興趣班、中午開放時間等注重學生興趣培養(yǎng)，積極輔導學生，積極參加上級組織的比賽。
當然，我校的信息化建設(shè)工作還存在著很多不足之處，如：我校的教育信息集散功能不強，學生計算機容量及配置較低，教育教學資源庫尚不完善，學科教師用機不能實現(xiàn)一人一機，學校暫無學校主頁，沒有學生班級主頁和教研組主頁，無學科專題網(wǎng)站，學生在比賽中獲得的獎項較少，學生利用信息技術(shù)的能力和參與網(wǎng)絡(luò)學習意識還需要進一步培養(yǎng)等。
雖然面臨著種種困難，但我校一直堅持“一切為了學校、教師、學生的發(fā)展”的總目標，努力提升學校信息技術(shù)應用水平，同時努力實現(xiàn)教科研活動的信息化，利用網(wǎng)絡(luò)開展教科研活動，逐步開展校際遠程教學與聽課、評課、遠程培訓等。
總之，學校信息化工作是一個基礎(chǔ)工程，我們的目的是通過信息化來帶動學校教育的現(xiàn)代化，我們期待學校信息化建設(shè)更美好的未來!為此，我們將繼續(xù)努力，提高教育信息化水平，加快教育現(xiàn)代化進程。
醫(yī)保局信息化工作總結(jié)篇十二
xx年是教育信息化建設(shè)年。在園區(qū)信息化領(lǐng)導小組和蘇州市教育局、電教館的指導下，在園區(qū)教育局領(lǐng)導下，我們“堅持平臺建設(shè)與規(guī)范管理、應用研究同步推進，優(yōu)質(zhì)資源引進與系統(tǒng)性開發(fā)并舉”的思路，加快構(gòu)建“立足用戶體驗，滿足用戶需求”樞紐平臺及資源體系，積極開展應用培訓與研究活動，探索“移動互聯(lián)時代”信息技術(shù)與學科課程融合的有效方式，為促進課堂教學改革、提高教學質(zhì)量服務。
xx年是園區(qū)教育信息化嶄露頭角的一年。以“智慧教育建設(shè)”為主題的園區(qū)教育信息化取得了階段性的成果，也有機會在各種場合亮相，得到各級領(lǐng)導的高度評價。3月25日，市教育局周xx副局長一行調(diào)研園區(qū)教育信息化工作，一致認為：園區(qū)教育借力園區(qū)信息化建設(shè)大背景，搶抓機遇，優(yōu)勢后發(fā)，實現(xiàn)了區(qū)域教育信息化的“華麗轉(zhuǎn)身”，園區(qū)智慧教育“頂層設(shè)計”、“網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)”、“建設(shè)模式”、“管理機制”等方面的創(chuàng)新探索經(jīng)驗值得借鑒；5月17日，xx市智慧教育建設(shè)推進會在xx實驗中學舉行，園區(qū)教育局葛虹副局長作題為《園區(qū)智慧教育的實踐與思考》交流發(fā)言，受到與會領(lǐng)導的高度評價，發(fā)言全文被《xx教育信息化》刊載；10月23、24日，“第十四屆中國教育信息化創(chuàng)新與發(fā)展論壇”在蘇州隆重舉行，園區(qū)教育局沈堅局長作了題為“園區(qū)智慧教育背景下‘翻轉(zhuǎn)課堂’的實踐與思考”的發(fā)言，得到與會專家的一致認同，也贏得了現(xiàn)場陣陣掌聲，會前，教育部教育管理信息中心主管的《中國教育信息化》記者還專訪了沈堅局長，對園區(qū)智慧教育的建設(shè)情況進行了全面的訪談和刊載；10月27日，中國·新加坡雙邊合作聯(lián)委會第十一次會議在xx召開，會議期間，教育部副部長杜xx專門聽取了xx工業(yè)園區(qū)智慧教育的情況匯報，杜部長對園區(qū)智慧教育給予的很高的評價，他認為：園區(qū)智慧教育整體規(guī)劃，系統(tǒng)推進，成績非常突出，有許多好的做法，應該借助“第十四屆中國教育信息化創(chuàng)新與發(fā)展論壇”在蘇州舉行的良好契機，認真總結(jié)，推廣經(jīng)驗；11月7日，園區(qū)工委副書記、管委會主任楊xx親臨園區(qū)教師發(fā)展中心，現(xiàn)場調(diào)研智慧教育進展情況，對園區(qū)智慧教育樞紐平臺一期建設(shè)給予了充分的肯定，他認為，園區(qū)智慧教育盡管起步較晚，但建設(shè)成效明顯，希望繼續(xù)努力，深化應用。
xx年是園區(qū)教育信息化影響力提升的一年。與此同時，xx年園區(qū)也先后接待了來自xx市、xx新北區(qū)、xx市、xxxx市、xx濱江區(qū)、xx縣等教育局教育信息化考察團的來訪，并與來訪專家就智慧教育的建設(shè)工作進行了深入的探討。
xx年是創(chuàng)新工作、卓有成效的一年。xx年完成了十項主要工作，概括起來為，逐步完善網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)環(huán)境，如期推進一期平臺建設(shè)、及時跟進平臺應用培訓、重點打造生態(tài)資源系統(tǒng)、積極開展亮點項目研究、認真落實常規(guī)電教工作、科學制定資源引入機制、初步建立數(shù)據(jù)標準體系、努力探索教育運營模式、深入開展信息教學研究等，也取得了實質(zhì)性的成果。值得慶賀的是，申報的《智慧教育區(qū)域推進與生態(tài)運營實踐研究》課題被中央電教館立項為全國教育信息技術(shù)研究“xx”規(guī)劃xx年重點課題，這對下階段的智慧教育建設(shè)會起到很大的引領(lǐng)作用。
回顧一年的工作，具體體現(xiàn)在以下十個方面：
園區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)主要包括求學網(wǎng)域網(wǎng)主干和校園網(wǎng)絡(luò)兩大部分。求學網(wǎng)域網(wǎng)采取復用政務網(wǎng)技術(shù)，實現(xiàn)了高速、穩(wěn)健的互聯(lián)互通。網(wǎng)絡(luò)完善的重點就放在了校園網(wǎng)絡(luò)的標準化改造上。網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)改造方面主要做好了三個方面的工作：一是完成新建學校求學網(wǎng)域網(wǎng)的接入工作。與管委會計算機信息中心溝通，制定接入方案，先后完成獨墅湖學校、星洲學校等新建學校，斜塘學校、跨塘實小等改建學校的城域網(wǎng)接入工作；二是完成了首期8所學校的校園網(wǎng)絡(luò)改造。在調(diào)研的基礎(chǔ)上，爭取財政的重視與投入，教育局從特色經(jīng)費中列支137萬用于8所學校的網(wǎng)絡(luò)更新改造；改造過程中，堅持做到“統(tǒng)一標準、統(tǒng)一規(guī)范”，為集約化管理到桌面打好基礎(chǔ)，為云桌面應用提供保障；三是開展“園區(qū)校園網(wǎng)絡(luò)標準環(huán)境及云應用模式構(gòu)建”專題研究，暑期完成了所有直屬中小學及幼兒園的信息化基礎(chǔ)設(shè)施調(diào)研，形成了“蘇州工業(yè)園區(qū)學校網(wǎng)絡(luò)標準環(huán)境建設(shè)標準”，為新校建設(shè)提供規(guī)范，為全面推進校園標準化改造做提供依據(jù)。
一期建設(shè)包括“一庫一門戶六個系統(tǒng)”，分兩個階段完成。一期一階段的“區(qū)域網(wǎng)絡(luò)閱卷系統(tǒng)”、“區(qū)域教師招聘系統(tǒng)”、“區(qū)域招生系統(tǒng)”和“生態(tài)學習資源系統(tǒng)”等均按照迭代交付的方式，上半年陸續(xù)投入使用，教師招聘系統(tǒng)在xx年新教師招聘工作發(fā)揮了重要作用，招生系統(tǒng)數(shù)據(jù)采集在園區(qū)“電腦擇位”工作中功不可沒，網(wǎng)絡(luò)閱卷系統(tǒng)支持了高標準、無差錯的六次區(qū)域網(wǎng)絡(luò)閱卷工作；一期二階段“智能門戶”、“教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫”、“區(qū)域教師研訓”和“教育協(xié)同管理”于5月底全面啟動開發(fā)工作，分別在8月15日和11月27日分兩次完成交付。為保證開發(fā)工作的順利進行，我們與代建公司風云科技通力合作，先后召開43期樞紐平臺建設(shè)工作例會，組織調(diào)研論證會議的近30次，不斷完善代建管理機制，明確開發(fā)進程中存在的問題，提高開發(fā)質(zhì)量與速度。風云網(wǎng)絡(luò)的代建模式經(jīng)過一年的歷練，形成了一套行之有效的代建流程和約束機制，在二階段乃至二期和三期的建設(shè)將發(fā)揮其更好的作用。
平臺的云端測試、部署和分層次的應用培訓，是保證各類平臺推廣應用的基礎(chǔ)性工作。平臺開發(fā)完成后，我們先在虛擬服務器上進行部署，然后進行并發(fā)壓力測試，再組織相關(guān)人員的培訓工作，最后部署到生產(chǎn)環(huán)境，進行功能與性能的測試與優(yōu)化，任何一個環(huán)節(jié)都不可或缺。
一年來共開設(shè)用戶賬號xxxxx余個，組織培訓30輪次，參訓xxxxx人次，讓每一個用戶能夠熟悉每一個模塊的功能與使用方法，便捷地運用到管理、教學與學習之中，真正發(fā)揮平臺的應用績效。生態(tài)學習資源系統(tǒng)的在線輔導模塊，涉及人員面大量廣，先后組織蘇大附中教師的全員培訓、高中學校技術(shù)保障人員專項培訓、主講教師的使用培訓和骨干教師在線輔導的應用展示等四次培訓活動，為高中校在線輔導課程的開設(shè)提供了保障。下半年還在園區(qū)范圍內(nèi)組織一次涉及各中小學的xxxx個并發(fā)點的實測活動，以檢驗在線輔導模塊的應用功能。還有教育協(xié)同辦公系統(tǒng)（教育oa），涉及單位xxx個，用戶xxxx余人，先后組織四輪區(qū)域培訓，推進了局端和校端的應用。
園區(qū)“生態(tài)學習資源系統(tǒng)”包括“學習管理”、“學習資源”、“在線輔導”、“同步課堂”和“社會化資源”等五個模塊，是樞紐平臺的重要系統(tǒng)，旨在滿足學生無處不在、無時不在的個性化學習需求。
xx年，在加快系統(tǒng)開發(fā)基礎(chǔ)上，重點做了兩項工作。一是推進系統(tǒng)化結(jié)構(gòu)化微課資源的開發(fā)；二是推進“在線輔導”課程的實施與資源積累。在微課資源的開發(fā)上，出臺了《園區(qū)教育系統(tǒng)化結(jié)構(gòu)化微課開發(fā)方案》和《關(guān)于加強園區(qū)教育生態(tài)學習資源系統(tǒng)建設(shè)與應用的意見》，給生態(tài)學習資源系統(tǒng)資源的資源建設(shè)提供了政策保障，由教研中心組織發(fā)動、信息中心組織培訓、學校備課組研究制作、骨干共同體參與制作，推進了系統(tǒng)化結(jié)構(gòu)化微課的開發(fā)。同時，探索資源開發(fā)與使用激勵機制，形成一個資源建設(shè)與應用生態(tài)，下半年還組織了42節(jié)精品課的拍攝制作。目前，信息中心共組織各類微課制作培訓28次，受益教師達xxx多人次；微課資源達到xxxx節(jié)，精品課將達到xxx節(jié)，元資源將突破xxx件。在“在線輔導”方面，開設(shè)輔導課程143次，參與學生xxxxx人次，積累輔導視頻資源xxx個。
在推進信息技術(shù)與學科課程整合常態(tài)化應用研究的基礎(chǔ)上，積極開展信息化亮點應用研究。
一是完成了9個“未來教室”的建設(shè)工作，并展開了應用培訓活動。在落實專項經(jīng)費的同時，統(tǒng)一建設(shè)標準，深入學校指導建設(shè)工作，確保未來教室的建設(shè)進度與質(zhì)量；10月在跨塘實驗小學新建的未來教室內(nèi)，對園區(qū)已經(jīng)建成“未來教室”學校的實驗教師及xx年擬建設(shè)“未來教室”學校的骨干教師50人進行了專題培訓，12月又在園區(qū)二實小舉行了“未來教室”應用第一期種子教師教學設(shè)計展示與研討活動，推動了“未來教室”的應用；二是推進“翻轉(zhuǎn)課堂”的試點研究工作。上半年，先后文萃小學、星海實驗中學舉行研討活動，做到了“滲透理念，先學后教；形式多樣，嘗試翻轉(zhuǎn)；資源先行，課程跟進；骨干帶頭，群策群力”，下半年，在跟蹤試點校研究活動的基礎(chǔ)上，組織參與實驗的骨干老師進行基于園區(qū)生態(tài)學習資源平臺在線學習支架創(chuàng)建專題培訓，指導借助平臺開展“翻轉(zhuǎn)課堂”研究工作。11月28日，在翰林小學組織小學“翻轉(zhuǎn)課堂”展示研討活動；xx年1月7日，在斜塘學校組織中學“翻轉(zhuǎn)課堂”展示研討活動，交流研究經(jīng)驗，展示研究成果。xx年先后有8人次，分別參加了成都、濟南、深圳、南京、武漢等全國性“翻轉(zhuǎn)課堂”展示活動，獲得高度評價。
重點做好了四個方面的工作：一是繼續(xù)做好教育技術(shù)應用培訓工作。一方面繼續(xù)做好市級網(wǎng)絡(luò)在線培訓的組織工作，根據(jù)蘇州市電教館通知精神，積極發(fā)動并組織了xx年春季、秋季班網(wǎng)上在線培訓報名工作，共有1489名教師參加了27門課程的學習，取得良好成績；另一方面組織好新媒體、新技術(shù)的應用培訓工作。11月份成功舉辦了園區(qū)校園電視節(jié)目制作專題培訓活動，進一步培養(yǎng)園區(qū)中小學、幼兒園校園電視創(chuàng)作人才，提高了園區(qū)校園電視節(jié)目制作水平。
三是做好了園區(qū)“第四屆教育技術(shù)應用能手”評選活動。根據(jù)蘇州市教育局（x教信息〔xx〕3號）印發(fā)的《蘇州市中小學“教育技術(shù)應用能手”評選辦法》和園區(qū)教育局xx年9月25日下發(fā)的《關(guān)于組織園區(qū)第四屆中小學“教育技術(shù)應用能手”評選活動的通知》精神，在各校（園）推薦、申報的基礎(chǔ)上，經(jīng)對照申報條件考核，評選出教學整合能手10名、應用維護能手6名、管理能手2名。
四是開展常規(guī)應用研究工作。指導學校開展信息技術(shù)與學科課程整合的課堂教學研討和校本應用研究，開展互動課堂構(gòu)建的教學研討活動，組織園區(qū)教師參加“第七屆全國中小學互動課堂教學實踐觀摩活動”，榮獲一等獎1個、二等獎xx個、三等獎xx個；推薦優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)教研團隊參加“全國信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動（noc）競賽活動”，榮獲一等獎36個、二等獎xx個、三等獎x個。
我們對相關(guān)社會化資源進行深入調(diào)研，形成了一定的思考，做到社會上有的資源我們不重復開發(fā)，企業(yè)能提供的服務我們盡量加以利用。我們初步研究制定了社會化資源引入機制和推進路線圖，讓優(yōu)秀教育類的高新技術(shù)企業(yè)參與到教育信息化建設(shè)中來。信息中心也在生態(tài)學習系統(tǒng)和app應用中為社會化資源預留了接口，開展對接試點。3月份，教育局已經(jīng)邀請相關(guān)公司做了產(chǎn)品展示，目前正就合作細節(jié)展開研討，如合作期限、產(chǎn)品版權(quán)、數(shù)據(jù)共享、保密協(xié)議、法律條款等。信息中心正在積極與思必馳、夢想人、北極光、北京四中網(wǎng)校等高新技術(shù)企業(yè)商洽，xx年度將社會化資源引入和第三方資源采購納入年度預算，開展常態(tài)化運作。
隨著基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)交換平臺的啟動建設(shè)，針對數(shù)據(jù)標準、庫表結(jié)構(gòu)、字段、容錯性將是一個龐大的系統(tǒng)工程。為此，在基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫建設(shè)的同時，信息中心在參考國家教育基礎(chǔ)庫元數(shù)據(jù)標準和江蘇省信息化建設(shè)指南的基礎(chǔ)上，建立園區(qū)教育數(shù)據(jù)標準體系，并依據(jù)應用在本期的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫里。目前基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫已經(jīng)采集125所區(qū)內(nèi)各類教育機構(gòu)的xxxx余條教師、xxxxx多條學生的詳細數(shù)據(jù)，開發(fā)制作了11個主題數(shù)據(jù)庫，為未來的應用系統(tǒng)提供權(quán)威的數(shù)據(jù)運營保障。
園區(qū)教育信息化雖然起步晚，但是起點較高，一開始就采用云架構(gòu)展開建設(shè)，無論是硬件還是軟件均使用當前先進的虛擬化和集約化管理模式。隨著樞紐平臺和瘦終端逐步交付使用，擺在信息中心面前的是一個全新的課題，就是探索和實踐云時代背景下的新型運維體系的建構(gòu)。在系統(tǒng)運維方面，我們得到管委會計算機信息中心的大力支持，依托運維公司對校園網(wǎng)絡(luò)、教育專有云資源池進行了全面的部署與管理，保證了網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與云資源池的穩(wěn)健的運行；在業(yè)務運營方面，教育局與管委會計算機中心、信息化辦、園區(qū)財政多方溝通，開展了園區(qū)教育信息化運營中心的工作職能和工作量的調(diào)研，也得到了財政與管委會計算機中心的認同，10月份教育信息化運營中心正式運營。目前，已組建了8人運營團隊，負責所有教育平臺業(yè)務數(shù)據(jù)層面的運營工作。包含軟硬件的運維制度的形成和完善、運維團隊的組建和管理、運維績效評價的研究和優(yōu)化等諸多方面，能更好地銜接軟硬件交付，形成一條行之有效的運維生態(tài)鏈。
信息技術(shù)教學研究方面，重點做好三個方面的工作。一是確立典型課例，開展有主題的研討活動。小學段分別在星海小學、園區(qū)二實小開展了“學案引導下互動課堂的構(gòu)建”研究，初中段分別在xx學校、xx學校、xx學校開展“moodle支持下的互動課堂的構(gòu)建”研究，高中段在西交附中、星海實驗中學開展了“體驗與評價型互動課堂的構(gòu)建”研究，在課堂教學觀摩與現(xiàn)場研討后，開課教師與參與研討教師均形成書面的教學反思和觀后感，從中提煉出高效課堂教學的策略并推廣；二是圍繞微課資源，開展設(shè)計與制作培訓。先后組織小學段、中學段的制作培訓，由骨干教師牽頭，開展了系統(tǒng)化結(jié)構(gòu)化微課的制作，中小學信息技術(shù)近100節(jié)微課已經(jīng)發(fā)布；三是根據(jù)實際需要，組織師生競賽活動。學生層面：組織中小學學生信息技術(shù)應用作品分片初賽，下學期組織了現(xiàn)場制作比賽，并組織了中小學生的技能操作競賽，包括鍵盤操作、logo程序設(shè)計和flash制作等內(nèi)容，促進了學生信息素養(yǎng)的全面提升；輔導與組織初、高中生參加xx年第二十屆全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽xx賽區(qū)暨xx市的競賽活動，榮獲省一等獎12名、二等獎13名、三等獎22名，市一等獎12名、二等獎16名、三等獎30名，；教師層面：按照蘇州市統(tǒng)一安排，上學期組織了園區(qū)小學信息技術(shù)基本功競賽，并選送優(yōu)秀選手參加了xx市比賽，榮獲市一二三等獎各1名，下學期組織了中學信息技術(shù)教師基本功競賽，并推薦兩名選手參加xx市比賽，榮獲一二等獎各1名。
xx年是園區(qū)教育信息化面對新挑戰(zhàn)的一年。一是時間緊迫，任務量重，既要補缺，更要創(chuàng)新，挑戰(zhàn)大。一期開發(fā)八個系統(tǒng)，大多為補缺項目，上線時間很緊；同時，全為定制開發(fā)，無成熟經(jīng)驗借鑒，往往會出現(xiàn)“開發(fā)難跟進，調(diào)試不徹底，問題易產(chǎn)生，影響會消極”的現(xiàn)象。二是涉及面廣，應用面寬，既要有車，更要有貨，要求高。園區(qū)教育樞紐平臺涉及學生、教師、家長、社區(qū)與管理者等諸多層面，光有平臺是不行的，不能跑空“車”，要有“貨”——數(shù)據(jù)與資源，構(gòu)建一個數(shù)據(jù)與資源的生態(tài)化系統(tǒng)是需要積淀的，需要不斷完善。
在“智慧教育”的建設(shè)過程中，“建不建，用不用，好不好”是信息化建設(shè)過程中必須回答的問題，但這些問題信息中心往往無法回答或解決這些問題的，需要責任主體或使用者來思考、研究和應用體驗，提出明確的建設(shè)目標和完善要求；信息中心根據(jù)需要進行設(shè)計、開發(fā)與完善。只有“智慧教育”成為每一個管理者和教師的共識，“智慧教育”才會真正走上快車道。