在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
遇見(jiàn)逆水寒篇一
遇見(jiàn)一個(gè)人，或者遭遇一個(gè)情況，我們往往會(huì)從一開(kāi)始就有各種偏見(jiàn)和先入為主的觀念。然而，如果我們能夠保持開(kāi)放的心態(tài)，主動(dòng)去接受新的事物和人，我們就有機(jī)會(huì)獲得更多的體驗(yàn)和收獲。在遇見(jiàn)一個(gè)人時(shí)，我發(fā)現(xiàn)只有盡力讓自己開(kāi)放和接納，才能獲得真正的了解和理解。每個(gè)人都是獨(dú)特的個(gè)體，有著自己獨(dú)特的故事和價(jià)值觀，只有通過(guò)真正的交流和傾聽(tīng)，我們才能真正了解他們的內(nèi)心世界。
第二段：不要輕易放棄和遺憾
在遇見(jiàn)人或事的過(guò)程中，我們難免會(huì)遇到一些困難和挫折。有時(shí)候，我們可能會(huì)因?yàn)橐恍┬〔迩蛘咭淮螣o(wú)關(guān)緊要的誤會(huì)，而選擇放棄某種關(guān)系或者機(jī)會(huì)。然而，通過(guò)遇見(jiàn)的這段經(jīng)歷，我意識(shí)到放棄往往意味著錯(cuò)過(guò)一次了解和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)面對(duì)問(wèn)題和挑戰(zhàn)，不輕易放棄，以免遺憾終身。遇見(jiàn)了困境，用心感受其中的不易，用力挽留那些我們珍視的關(guān)系，才能收獲更多的成長(zhǎng)和幸福。
第三段：超越自我，關(guān)注他人
在遇見(jiàn)他人之時(shí)，我們往往會(huì)陷入自我中心的思維模式。我們會(huì)過(guò)分關(guān)注自己的需求和欲望，忽略了他人的存在和感受。然而，通過(guò)自身的遭遇，我逐漸體會(huì)到只有超越自我，關(guān)注他人，我們才能真正感受到別人對(duì)我們的關(guān)心和付出。遇見(jiàn)他人時(shí)，我會(huì)盡可能主動(dòng)去了解他們的需求和期待，主動(dòng)為他人提供幫助和支持。只有通過(guò)關(guān)注他人和幫助他人，我們才能真正感受到人與人之間的互動(dòng)和關(guān)愛(ài)。
第四段：給予信任和寬容
在遇見(jiàn)的過(guò)程中，我們不能僅僅抱有懷疑和警惕的態(tài)度。如果我們永遠(yuǎn)抱著不信任他人的心態(tài)，我們將無(wú)法建立起深入的關(guān)系和信任。盡管我們不可避免會(huì)受到他人的背叛和傷害，但是我們不能因此關(guān)閉自己的內(nèi)心，不再給予他人信任的機(jī)會(huì)。我通過(guò)遇見(jiàn)的經(jīng)歷，明白了信任和寬容是建立和諧、穩(wěn)固關(guān)系的基石。只有給予別人信任和寬容，我們才能期待得到別人的信任和寬容。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和改善自我
遇見(jiàn)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和改變的過(guò)程。在遇見(jiàn)他人時(shí)，我們可以通過(guò)傾聽(tīng)和觀察，了解不同的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，從而拓寬自己的視野。在遇見(jiàn)困境和挫折時(shí)，我們應(yīng)該積極面對(duì)問(wèn)題，找到解決問(wèn)題的方法和途徑，從而提升自己的能力和智慧。通過(guò)遇見(jiàn)，我深刻體會(huì)到持續(xù)學(xué)習(xí)和改善自我的重要性。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，我們才能更好地理解和應(yīng)對(duì)不同的人和事，遇見(jiàn)更美好的未來(lái)。
總結(jié)：
通過(guò)這篇文章，我對(duì)“遇見(jiàn)心得體會(huì)”這一主題有了更加深入和全面的理解。在遇見(jiàn)他人和事物的過(guò)程中，我們應(yīng)該保持開(kāi)放的心態(tài)，不輕易放棄和遺憾，超越自我關(guān)注他人，給予信任和寬容，同時(shí)持續(xù)學(xué)習(xí)和改善自己。只有這樣，我們才能在遇見(jiàn)中成長(zhǎng)，并獲得更多的快樂(lè)與滿(mǎn)足。
遇見(jiàn)逆水寒篇二
2019級(jí)9班張玉
告訴只是一句對(duì)不起，恰若沒(méi)有云的距離。
苒苒時(shí)光，亦是散金碎玉。
也許你會(huì)邂逅一段際遇，也許一段際遇會(huì)邂逅你。冥冥之中，故事會(huì)悄然翻開(kāi)一頁(yè)，于是，一切都開(kāi)始進(jìn)入角色。詮釋了不該詮釋的那些純美的情懷也渲染了浮世的悲哀。倘若丟失了今世，我們必定可以尋回前世。因?yàn)?，姐妹只為了深深懂得，只為深深記得，傾它一片溫柔。
是誰(shuí)笑得好好花開(kāi)了一朵，
是誰(shuí)輕盈古城黃昏？
起初，大家都是云端白蓮，自始至終，過(guò)得久了，走得長(zhǎng)了，看清得就多了，但是不舍的也更多了，對(duì)嗎？時(shí)光對(duì)于我們并不是可以淡化一切的，口是心非也不再適合。遇見(jiàn)，以灼灼年華相度，無(wú)論如何，我們都得相信，往昔回音，往事還在那個(gè)遇不可及的地方，不增不減。后來(lái)，什么都成了多余的，獨(dú)自演繹著荒涼。被姐妹們安然想起，寂靜守候，就像眼角一滴沒(méi)有落下的淚一樣。
停留只是一瞬，回首卻是一生。
如果只是偶然遇見(jiàn)，讓遇見(jiàn)成為開(kāi)始，只是別問(wèn)彼時(shí)結(jié)局。
抬頭看著路，夢(mèng)的入口有點(diǎn)窄，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？秋天要離開(kāi)，冬天要到來(lái)，陰天，傍晚，看窗外，未來(lái)有好多事在等待，倘若今朝的相逢是為了明日的離開(kāi)，不知道那走進(jìn)巷中的人還能不能走出來(lái)。幸福就在離天堂最近的地方，似水年華的故事里，誰(shuí)的幸福又來(lái)自那唯一的天堂。
我聽(tīng)說(shuō)，江南的夢(mèng)，像落花一樣輕，她會(huì)在時(shí)間靜止的時(shí)候，有情有意的醒著。于是，只有簡(jiǎn)單平實(shí)才能經(jīng)得起時(shí)間的叩問(wèn)，但是，每個(gè)人的背影都這么長(zhǎng)，回頭就能看到彼此。我們卻只懂得記起，也不舍距離。
難怪誰(shuí)笑永恒是人們?cè)斓闹e，
究竟要有多么堅(jiān)強(qiáng)，才敢念念不忘。
倘若夢(mèng)中一相逢，一轉(zhuǎn)身已萬(wàn)水千山。卻又好像未曾失散過(guò)。任何東西都不是童話(huà)里的模樣，甜到悲傷甜到輕盈。等回到現(xiàn)實(shí)，太甜的，被掩飾成最痛的。
故事回不去了，但是冷暖自知。
第一場(chǎng)雪的遇見(jiàn)，何時(shí)來(lái)？
遇見(jiàn)逆水寒篇三
物，因人而絢麗多彩。人，因物而豁然開(kāi)朗。
記得還在牙牙學(xué)語(yǔ)之年，李白便吟詩(shī)作酒走近了我的生活。《靜夜思》早在那時(shí)已爛熟于心，詩(shī)中的那輪明月也在我腦海中升起，詩(shī)人杜甫所寫(xiě)下的“好雨知時(shí)節(jié)”到最后一句“花重錦官城”，使我在詩(shī)中領(lǐng)略我從未見(jiàn)過(guò)的春色滿(mǎn)城。
大了些，偶然讀到一篇李清照的宋詞，那溫婉秀氣，披著薄薄青紗的瘦弱女子一步一步走進(jìn)我的眼簾?！皩ひ捯捓淅淝迩濉敝型嘎冻鏊龂?guó)破家亡的孤寂愁苦，我不禁對(duì)這樣一位悲慘的女子產(chǎn)生無(wú)數(shù)同情。當(dāng)然，岳飛《滿(mǎn)江紅》中的“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”滿(mǎn)腔忠憤的豪邁氣勢(shì)也是我所愛(ài)的。
后來(lái)，有幸讀到《目送》這本散文。剛翻開(kāi)這本書(shū)就被深深吸引—“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。”我仿佛依稀地、依稀地看見(jiàn)龍應(yīng)臺(tái)女士，獨(dú)坐窗前，窗外夜色凝重，而又繁星滿(mǎn)天。她凝視窗外，回過(guò)頭，眼眸中飽含著深情與不舍，輕輕地、輕輕地寫(xiě)下了這段文字。往后讀著，“有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。有些路，只能一個(gè)人走。”這短短的三句話(huà)打動(dòng)了我。是啊，我們終將長(zhǎng)大，終將獨(dú)立，有些布滿(mǎn)荊棘的路，只能一個(gè)人闖。
還有冰心的《繁星·春水》，其中令我印象深刻的一句話(huà)是：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的眼泉，灑遍了犧牲的血雨。”它每時(shí)每刻提醒著我努力奮斗，勇往直前。
感謝，使書(shū)伴我一路同行。
感謝詩(shī)書(shū)，使我人生更加豐富。
遇見(jiàn)逆水寒篇四
MV是一種融合了音樂(lè)和影像的藝術(shù)形式，是音樂(lè)的視覺(jué)呈現(xiàn)，有著獨(dú)特的魅力和意義。無(wú)論是以前的黑白老電影風(fēng)格，還是現(xiàn)代的高科技特效，MV都以其獨(dú)特的方式讓觀眾進(jìn)入一個(gè)音樂(lè)與圖像交織的心靈世界，并產(chǎn)生共鳴。而本文要分享的是，在這些眾多的MV中，我所遇到的一些令人難忘、值得深思、甚至啟迪人生的作品。
第二段：從《少年》MV開(kāi)始，通過(guò)個(gè)人感受闡述心得
少年是韓國(guó)藝人秦時(shí)麗的一首動(dòng)情的歌曲，而它的MV更是讓人印象深刻。先是一排身穿短褲的孩子排成的隊(duì)形，隨后他們穿上校服跳起了華麗的舞蹈，這些無(wú)疑會(huì)喚起人們對(duì)美好年華的回憶和向往。而MV的最后，孩子們又一一拍下自己的相片，女主角秦時(shí)麗也在片中展示了自己孩提時(shí)代的照片。這種通過(guò)影像將觀眾引回時(shí)間軸的手法，感染了我，也讓我感受到時(shí)光的珍貴和，珍惜當(dāng)下的意義。
第三段：從《輪回》MV開(kāi)始，體現(xiàn)MV藝術(shù)對(duì)人生與世界的啟示
輪回作為世界級(jí)女子芭蕾舞演員朱梓驍?shù)囊皇孜璧敢魳?lè)作品，MV的呈現(xiàn)更是妙趣橫生。在憂(yōu)郁而神秘的音樂(lè)下，舞者用強(qiáng)烈的舞姿甚至手勢(shì)，呈現(xiàn)出詮釋輪回的想象。而當(dāng)畫(huà)面穿梭在巨石林中、人類(lèi)溝壑中，我感到，生命最終的歸宿問(wèn)題，人性沉淪、炫麗絢爛與漸趨沉淀的循環(huán)，都受到了MV藝術(shù)的滲透，通過(guò)獨(dú)特的再現(xiàn)方式、強(qiáng)烈的意念沖擊，讓我們沉醉其中，又在其中獲得啟示。
第四段：從《春天里必有花開(kāi)》MV開(kāi)始，描述MV作品對(duì)情感的深刻觸動(dòng)
徐良的《春天里必有花開(kāi)》MV，用最樸實(shí)的情感、道出了最真實(shí)的情感。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上練習(xí)的男子、鄉(xiāng)村水坑里捉蝦的女孩、學(xué)生時(shí)代調(diào)皮的少年、落寞獨(dú)自走在道路上的男子……他們各自追尋、哀悼、或平凡的生存中未曾忘記的真摯希求達(dá)成了這一個(gè)象征著新生和希望的共同堅(jiān)強(qiáng)信念，給人以激勵(lì)。從中我也感受到每一個(gè)人內(nèi)心深處都有著那份堅(jiān)持和執(zhí)著，悄然激勵(lì)自己前行。
第五段：總結(jié)，MV藝術(shù)的文化內(nèi)涵和其對(duì)人生的指引意義
遇見(jiàn)逆水寒篇五
是一個(gè)十分神奇的詞語(yǔ)。古往今來(lái)，總是帶來(lái)無(wú)限美好的故事。
宗璞因?yàn)槭㈤_(kāi)的紫藤蘿，于是重新喚起對(duì)生命的熱愛(ài)；海倫·凱勒因?yàn)榘材?。沙莉文老師，于是?chuàng)造了一個(gè)奇跡；牛漢因?yàn)槿松谝槐緯?shū)，他都沒(méi)有幽默的童年才感應(yīng)到了生命的快樂(lè)和夢(mèng)幻。我正是了那堂法制課，才對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度有了新的認(rèn)識(shí)。
剛進(jìn)入初中，我真的不適應(yīng)。原來(lái)小學(xué)只有語(yǔ)數(shù)英科四門(mén)課。初中科學(xué)跑掉了，換回了生物、地理、歷史和道法四門(mén)課。因?yàn)槭歉闭n，所以我?guī)缀醪辉趺瓷闲?。課上，我僅僅是隨著老師的話(huà)，在書(shū)本上做做筆記；作業(yè)也是糊弄過(guò)去，對(duì)于老師千叮嚀萬(wàn)囑咐的“訂正”我也是不理不睬。
又是一節(jié)道法課，道法老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：網(wǎng)上交往的作用是什么？當(dāng)時(shí)我并不在意，一副心不在焉的樣子，還想著：誰(shuí)會(huì)來(lái)回答這問(wèn)題??！這里的答案道法書(shū)上有一大段呢！老師環(huán)視一圈，眼神朝我射了過(guò)來(lái)，我一驚，老師真的就點(diǎn)了我來(lái)回答。我有點(diǎn)不知所措，稍微想了一下，就回答了一個(gè)自己認(rèn)為還可以的答案，輕輕呼了一口氣。誰(shuí)知老師流露出非常欣慰的表情，并大大夸了我一番，我當(dāng)時(shí)有一點(diǎn)不好意思——我僅僅是回答了一個(gè)問(wèn)題而已?。?BR> 坐下后，我認(rèn)真地反思了一下自己。假如我是道法老師，學(xué)生上課總是心不在焉，我行我素，作業(yè)不認(rèn)真，屢教不改，估計(jì)我也會(huì)很失望的。不單單是道法課，還有生物、地理和歷史也一樣，我都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。
下課后，我看著滿(mǎn)作業(yè)的`紅叉，又想到道法老師的期望，暗暗發(fā)誓要努力，不論哪個(gè)學(xué)科，都認(rèn)真對(duì)待。果然，我的成績(jī)就上去了，進(jìn)步得非常明顯，老師也察覺(jué)到了我的態(tài)度的轉(zhuǎn)正。這時(shí)候，她的笑容才是從內(nèi)到外的燦爛。
了這堂法制課，我受益匪淺，感謝這節(jié)課改變了我的學(xué)習(xí)態(tài)度，也讓我學(xué)會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一件事。
遇見(jiàn)逆水寒篇六
MV（Music Video）作為一種視聽(tīng)效果結(jié)合的藝術(shù)形式，已經(jīng)成為了音樂(lè)傳媒的重要組成部分。在日常生活中，我們常常會(huì)遇見(jiàn)各種各樣的MV，它們不僅僅是音樂(lè)視頻，更是一段段故事的視覺(jué)呈現(xiàn)。在欣賞MV的過(guò)程中，不僅僅能夠感受到視覺(jué)上的美感，更能夠從中品味出一些生活的哲理和深刻的感悟。
第二段：感受
在我看來(lái)，MV不僅僅是音樂(lè)的表現(xiàn)形式，更是音樂(lè)帶給我們記憶和感悟的視覺(jué)影像。比如，陳奕迅的《浮夸》，MV采用了漫畫(huà)的形式，讓觀眾更加生動(dòng)地感受到歌曲中所表達(dá)的情感。這樣的MV不僅僅能夠把歌曲呈現(xiàn)得更加鮮活和立體，也能讓我們更加自然地進(jìn)入到歌曲中所表達(dá)的情感世界當(dāng)中。
第三段：思考
MV不僅僅是一種發(fā)泄情感的形式，更是一種表達(dá)思想、傳遞信息的一種媒介。比如，尤長(zhǎng)靖的《煙火里的塵?！稭V，用幾段感人至深的短片講述了一位失去母親的小男孩和他陪伴的父親之間的故事。這樣的MV，不僅僅讓我們感受到了歌曲中所表達(dá)的家庭之愛(ài)的力量，更提醒著我們要珍惜眼前人，不要過(guò)多地辜負(fù)身邊的親人。
第四段：觀感
MV不同于純音樂(lè)的聽(tīng)覺(jué)體驗(yàn)，更多的是一種視覺(jué)藝術(shù)的享受。比如，在許嵩的MV《斷橋殘雪》中，通過(guò)大量的蒙太奇方式，讓我們看到了陳年舊事中的美景和美好。這樣的MV，不僅僅讓我們享受了音樂(lè)帶來(lái)的美好，更將觀眾帶入到一個(gè)極具感官體驗(yàn)的世界當(dāng)中。
第五段：總結(jié)
MV，就像歌曲中所表現(xiàn)的情感和思想一樣，我們?cè)谛蕾pMV的過(guò)程中，也能夠感受到隱含在畫(huà)面之中的哲理和情感。從中我們能體會(huì)到更多的美，感受到了更多的真情，領(lǐng)略到了更多的情感。那么，在我們欣賞MV的同時(shí)，也要盡可能地去理解、體會(huì)其中所表達(dá)的信息和情感，每一個(gè)細(xì)節(jié)都值得我們?nèi)テ肺丁?BR> 遇見(jiàn)逆水寒篇七
遇見(jiàn)，是一種緣份，也是一種驚喜。它可以是在某個(gè)特殊時(shí)刻敲開(kāi)我們的心扉，還可以是突然出現(xiàn)在我們的生命里，不管是哪種情形，遇見(jiàn)都會(huì)留下深刻的印記。在我的人生中，也有不少令我難以忘懷的遇見(jiàn)，每一次都讓我有所收獲，從中領(lǐng)悟很多人生道理。
第一段，遇見(jiàn)無(wú)處不在，隨時(shí)隨地都有可能。人生處處充滿(mǎn)了遇見(jiàn)的機(jī)緣。我們可能在公交車(chē)上遇見(jiàn)一個(gè)剛剛熟悉的人，也可能在社群網(wǎng)絡(luò)中接觸一個(gè)朋友的朋友。有時(shí)候，我們還會(huì)在異地旅行中邂逅一個(gè)陌生人，成為那段旅途中的美好回憶。無(wú)論在什么樣的場(chǎng)合，只要我們心懷善意，遇見(jiàn)就會(huì)變得更加美好。
第二段，每次遇見(jiàn)都是一種獨(dú)特的瞬間。隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸認(rèn)識(shí)到，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的故事，每一次遇見(jiàn)都是一種莫大的禮物。這個(gè)世界上有許許多多不同的人和事物，盡管我們可能從未謀面，但我們共同走在這個(gè)世界上，每一個(gè)遇見(jiàn)都是一次交換信息、學(xué)習(xí)和共鳴的過(guò)程。
第三段，定位自己狀態(tài)，面對(duì)遇見(jiàn)。盡管遇見(jiàn)時(shí)機(jī)萬(wàn)分重要，但每個(gè)人本身的狀態(tài)也是至關(guān)重要的。我們需要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注自己的內(nèi)心，并在遇見(jiàn)時(shí)剖析自己的狀態(tài)，才能更好地把握機(jī)會(huì)。比如，如果我們情緒低落，心態(tài)又不穩(wěn)定，即使遇見(jiàn)一個(gè)好機(jī)會(huì)，我們也可能會(huì)錯(cuò)失機(jī)會(huì)。而當(dāng)我們保持積極的心態(tài)，更容易抓住機(jī)會(huì)。
第四段，遇見(jiàn)可以帶來(lái)很多意想不到的收獲。遇見(jiàn)不僅能夠帶來(lái)寶貴的友誼和愛(ài)情，它還可以給我們帶來(lái)很多意想不到的好處。比如，一位突然出現(xiàn)的導(dǎo)師，給了我很多指導(dǎo)，使我更好地面對(duì)工作的挑戰(zhàn)；一位無(wú)意中結(jié)識(shí)的同行，成為了我未來(lái)職業(yè)拓展的伙伴。遇見(jiàn)的收獲往往使我們更加開(kāi)闊視野，從而更好地認(rèn)識(shí)自己、了解他人和探索未來(lái)的方向。
第五段，總結(jié)。遇見(jiàn)是一場(chǎng)緣份，也是一段旅程。在這個(gè)旅程中，我們將遇到不同的人和事物，有的讓我們感動(dòng)，有的讓我們茅塞頓開(kāi)?？偟膩?lái)說(shuō)，遇見(jiàn)是一種知足的狀態(tài)，讓我們體會(huì)到這個(gè)世界上不同種族、文化和語(yǔ)言的多樣性。當(dāng)我們擁有了這種心態(tài)，無(wú)論面對(duì)什么樣的挑戰(zhàn)，都會(huì)有一種無(wú)窮的動(dòng)力和勇氣。
遇見(jiàn)逆水寒篇八
當(dāng)?shù)谝淮斡鲆?jiàn)你的時(shí)候，我完全沒(méi)有預(yù)料到你會(huì)給我?guī)?lái)的改變。你身上散發(fā)著一種與眾不同的魅力，讓我無(wú)法移開(kāi)目光。你的微笑總是能溫暖我的內(nèi)心，使我感到安心和舒適。在我們第一次交談的時(shí)候，你的智慧和幽默感深深吸引了我。從那一刻開(kāi)始，我意識(shí)到我們之間有一種特殊的連接，我迫不及待地想要更多地了解你。
第二段：與你交流的快樂(lè)
與你交流是一種美妙的體驗(yàn)。我們經(jīng)常在一起聊天，分享彼此的所思所想。你總是能夠理解我的困惑和痛苦，給予我真誠(chéng)的建議和支持。與你交流，我感到自己被真正地聽(tīng)取和重視。你的聰明才智和深度思考總是能夠給予我全新的視角和啟發(fā)。每一次與你的交流都使我心情愉悅，開(kāi)心不已。
第三段：在你身上學(xué)到的品質(zhì)
遇見(jiàn)你，讓我對(duì)人生有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。你的真誠(chéng)和善良讓我明白到自己應(yīng)該怎樣對(duì)待他人。你永遠(yuǎn)都會(huì)給予人最真實(shí)的笑容和關(guān)懷，無(wú)論身處何種境遇，你都能以一種樂(lè)觀和積極的態(tài)度面對(duì)。與你的相處，讓我懂得了堅(jiān)持與努力的重要性，你總是用自己的行動(dòng)鼓勵(lì)我，讓我相信只要努力就能夠突破困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第四段：你給我?guī)?lái)的勇氣與動(dòng)力
遇見(jiàn)你，你讓我變得更加勇敢和堅(jiān)定。你的成功及追求激勵(lì)著我，讓我不再畏懼失敗和挫折。你始終相信自己的價(jià)值和能力，這也讓我重新審視了自己的能量和潛力。和你在一起，仿佛我能夠變得無(wú)所不能，你的存在給我?guī)?lái)了信心和動(dòng)力，使我更加努力地追求自己的目標(biāo)。每一次與你的交談都讓我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了希望和期待。
第五段：感謝相遇的緣分
與你相識(shí)相知，是我一生中最美好的事情。對(duì)于遇見(jiàn)你，我感到無(wú)盡的感激。你的存在讓我對(duì)生活有了全新的認(rèn)識(shí)和感悟，你激發(fā)了我內(nèi)心深處的激情和渴望。我相信，遇見(jiàn)你是一種緣分，是命運(yùn)的安排。在我們相遇的每一天，我都會(huì)倍加珍惜與你在一起的時(shí)光。你是我生命中最重要的人之一。無(wú)論將來(lái)發(fā)生什么，我都將永遠(yuǎn)感激遇見(jiàn)你的那一刻。
遇見(jiàn)你，是我生命中最幸運(yùn)的經(jīng)歷之一。你給了我很多，帶給了我新的學(xué)識(shí)、新的感悟和新的勇氣。在與你相處的過(guò)程中，我從你身上學(xué)到了很多關(guān)于生活和人性的真諦。你的影響使我成長(zhǎng)，讓我變得更加完整。愿我們的友誼能夠永遠(yuǎn)延續(xù)下去，一起共同面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我相信，無(wú)論將來(lái)發(fā)生什么，我們會(huì)一直相互扶持，共同成長(zhǎng)。
遇見(jiàn)逆水寒篇九
因?yàn)閯偤媚?，留下足跡才美麗。
從我第一眼看到主五彩斑斕的美好世界開(kāi)始，我了我人生中最重要的人——我親愛(ài)的父母，是你們給予了我生命，讓我來(lái)到這個(gè)世界。在我遇到困難時(shí)，是你們不顧一切地跑來(lái)跑去，幫助我；在我傷心時(shí)，是你們?yōu)槲也恋粞蹨I，并鼓勵(lì)我；在我在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖時(shí)，是你們?yōu)槲遗弦患Ъ业奈兜赖拇笠拢辉谖因湴吝M(jìn)，是你們警告我要謙虛，在我高興時(shí)，你們的臉上綻放出燦爛的笑容。這個(gè)家，因你們而溫暖。
在我人生的列車(chē)上，無(wú)論到了哪站，你們都不會(huì)拋下我，你們會(huì)陪我直到永遠(yuǎn)。
爸爸，媽媽?zhuān)苣銈儯液苄疫\(yùn)。
從我第一次走進(jìn)教室，在知識(shí)的海洋里遨游時(shí)，我了我的明燈——我的老師。在上課時(shí)，您風(fēng)趣的語(yǔ)言深深吸引著我，讓那枯燥的學(xué)習(xí)生活變得十分精彩。而下課時(shí)，我們是朋友，雖然不形影不離，但我們會(huì)一起談心，聊天，表現(xiàn)得十分親密，您的細(xì)心教導(dǎo)像陽(yáng)光，像甘泉，一起播撒到我們的心田，您就是園丁，我們是那小樹(shù)苗，您的細(xì)心照料讓我茁壯成長(zhǎng)。
在人生的列車(chē)上，您陪伴了我很長(zhǎng)的路，我知道，您也許在某個(gè)時(shí)刻會(huì)下車(chē)，離我越來(lái)越遠(yuǎn)，但我永不會(huì)忘記您。
老師，能您，我很幸運(yùn)。
從我第一次對(duì)你們打招呼，第一次鼓起勇氣想要加入到你們時(shí)，我了你們——我的朋友。我們一起聊天，一起聚會(huì)并相約一起出去游玩，一起在操場(chǎng)玩游戲，一起分享零食——高興時(shí)，一起不顧形象地放聲大笑，難過(guò)時(shí)陪著一起痛哭一場(chǎng)。這些時(shí)光，仿佛昨天剛剛經(jīng)歷，一起度過(guò)小學(xué)六年時(shí)光的你們，還好嗎？和你們一起經(jīng)歷的美好時(shí)光，我會(huì)一直銘記在心中。
朋友，能你們，我很幸運(yùn)。
列車(chē)沒(méi)有停下他的腳步，許多人已經(jīng)離開(kāi)，我不知道，你們?cè)俅紊宪?chē)時(shí)還能否想我，想起我們的曾經(jīng)，但是我會(huì)一直帶著你們的期望，再次前行，我相信，在遠(yuǎn)方，我會(huì)更好的自己。
遇見(jiàn)逆水寒篇十
遇見(jiàn)你，是我人生中最美麗的邂逅。那一天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)輕撫著我的臉頰，我站在繁華的街頭，心中充滿(mǎn)了期待和好奇。突然，我看見(jiàn)了你，如同天使般的笑容灑向我的世界。那一刻，我的心被你吸引住了，仿佛失去了平衡，整個(gè)世界只剩下你的存在。而你，也是如此，我們的目光交匯在空氣中，那一瞬間，我的生命軌跡被改寫(xiě)。
第二段：愛(ài)情的甜美與痛苦
遇見(jiàn)你，我體驗(yàn)到了愛(ài)情的甜美和痛苦。初識(shí)的時(shí)候，我們彼此都還不熟悉，但是在接觸中，我發(fā)現(xiàn)你的一舉一動(dòng)都展現(xiàn)著可愛(ài)和善良。我喜歡和你一起度過(guò)的每一個(gè)時(shí)刻，每次與你相處都充滿(mǎn)了溫馨和快樂(lè)。但是，愛(ài)情并不是一帆風(fēng)順的，我們也經(jīng)歷了一些困難和痛苦。有時(shí)候，我們會(huì)為瑣事?tīng)?zhēng)吵，有時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)檎`解而傷心。但是這些磨難讓我們更加珍惜彼此，我們一起成長(zhǎng)，一起面對(duì)問(wèn)題，逐漸成為更好的自己。
第三段：相互支持的力量
遇見(jiàn)你，我學(xué)會(huì)了相互支持和包容。在我們相處的過(guò)程中，我看到你的努力和堅(jiān)持，也看到你因?yàn)槭軅?。而我，也是一樣，?jīng)歷著人生的起伏和挫折。然而，在彼此的支持和鼓勵(lì)下，我們勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，并且為對(duì)方提供力量和支持。在困難時(shí)刻，你總是無(wú)條件地給予我關(guān)懷和溫暖，你的存在讓我感到安心和堅(jiān)定。我們相互給予力量，共同前行。
第四段：共同建立的美好未來(lái)
遇見(jiàn)你，我相信我們能夠共同建立一個(gè)美好的未來(lái)。在我們相處的過(guò)程中，我們共同擁有了許多美好的回憶，也一起實(shí)現(xiàn)了許多夢(mèng)想。我們互相激勵(lì)，共同追求著我們的共同目標(biāo)。我們知道這個(gè)世界上沒(méi)有什么是不可逾越的，只要我們一起努力，一起相信，我們就能一起創(chuàng)造屬于我們的幸福和成功。我們的未來(lái)充滿(mǎn)了希望，我相信和你在一起，一切都將變得更美好。
第五段：感恩與人生體悟
遇見(jiàn)你，讓我明白了人生的真諦，也讓我更加感恩。因?yàn)橛鲆?jiàn)你，我學(xué)會(huì)了真正的愛(ài)與被愛(ài)。愛(ài)是無(wú)私的付出，是相互包容和支持，是共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。你的出現(xiàn)讓我的人生增添了光彩，你的陪伴讓我不再感到孤單。我感恩我們的相遇，感恩你給了我那么多美好的時(shí)光。我在你身邊變得更加完整和幸福，我將永遠(yuǎn)珍惜和你在一起的每一刻。
遇見(jiàn)你，是我人生中最幸運(yùn)的事情。我們的故事還在繼續(xù)，我相信我們會(huì)一直相伴到永遠(yuǎn)。你給了我希望和勇氣，讓我更加勇敢追逐夢(mèng)想，活出了真正的自己。遇見(jiàn)你，是我人生中最美麗的時(shí)刻，也是我最深刻的體驗(yàn)。我愿意牽起你的手，與你一起走過(guò)人生的每一個(gè)春夏秋冬。
遇見(jiàn)逆水寒篇十一
十年前的那份，至今乃影響著我，并成為我生活中重要的一部分。
那年春天，我在那棟紅樓里，一襲長(zhǎng)發(fā)、一身白裙的女人，手上沾著五彩的顏料，很是親切。她是我的繪畫(huà)老師——陳老師。
第一節(jié)課是她教我畫(huà)了一棵樹(shù)——樓下的雞蛋花樹(shù)。在那幅畫(huà)中，它綻放著黃色的花瓣，在露水中散開(kāi)，漸漸成了白色。樓下的那棵樹(shù)可不長(zhǎng)這樣，一片綠意盎然。春天它怎么不開(kāi)花呢？這成了我兒時(shí)最大的謎題。
漸漸，也淡忘它了。再次注意到，已是幾年后的盛夏。
同往常一樣，我拎著水粉原料去上課。那天畫(huà)的是一幅靜物：一只虎頭鞋，一支玫瑰，一籃水果。看見(jiàn)這么多東西，我一下子傻了眼：先從哪個(gè)開(kāi)始畫(huà)？玫瑰要怎么畫(huà)？那么多水果怎么辦……？“陳老師！我要怎么開(kāi)始呀？我不會(huì)……”“沒(méi)事，我等下告訴你，別急嘛，這幅畫(huà)要畫(huà)三節(jié)課的。”第一次課，我跌跌撞撞地打好稿子開(kāi)始上色。
到了第三節(jié)課，我把水果終于都畫(huà)好了。
正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)，一個(gè)聲音傳了過(guò)來(lái)：“要開(kāi)始畫(huà)玫瑰了，不然會(huì)來(lái)不及的！”可是，這玫瑰的花瓣，那么多顏色的變化……“老師，我不會(huì)畫(huà)，你能來(lái)幫我嗎？”她走過(guò)來(lái)，看了看，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，就按照你看到的樣子畫(huà)，要是不行我再來(lái)幫你改一下，大膽地畫(huà)吧。”“不行，你幫我！”聽(tīng)到這話(huà)，原來(lái)和顏悅色的老師即刻褪去了笑容：“你是來(lái)學(xué)習(xí)的，只有突破自己，才會(huì)進(jìn)步。要是一有不會(huì)我就幫你，那還不如不來(lái)，這樣永遠(yuǎn)都不會(huì)進(jìn)步。我都告訴你了，大膽畫(huà)！”
幾年來(lái)，她從未這么和我說(shuō)話(huà)。這是真的生氣了吧。須臾間，我的眼淚不禁在眼眶里打著轉(zhuǎn)。向窗外望去，那棵樹(shù)——樓下的那棵雞蛋花樹(shù)，開(kāi)花了，就如以前的那幅畫(huà)中的模樣，清新動(dòng)人。
我鼓起勇氣，邁出了這一步。那幅畫(huà)，我畫(huà)了整整四節(jié)課！
遇見(jiàn)逆水寒篇一
遇見(jiàn)一個(gè)人，或者遭遇一個(gè)情況，我們往往會(huì)從一開(kāi)始就有各種偏見(jiàn)和先入為主的觀念。然而，如果我們能夠保持開(kāi)放的心態(tài)，主動(dòng)去接受新的事物和人，我們就有機(jī)會(huì)獲得更多的體驗(yàn)和收獲。在遇見(jiàn)一個(gè)人時(shí)，我發(fā)現(xiàn)只有盡力讓自己開(kāi)放和接納，才能獲得真正的了解和理解。每個(gè)人都是獨(dú)特的個(gè)體，有著自己獨(dú)特的故事和價(jià)值觀，只有通過(guò)真正的交流和傾聽(tīng)，我們才能真正了解他們的內(nèi)心世界。
第二段：不要輕易放棄和遺憾
在遇見(jiàn)人或事的過(guò)程中，我們難免會(huì)遇到一些困難和挫折。有時(shí)候，我們可能會(huì)因?yàn)橐恍┬〔迩蛘咭淮螣o(wú)關(guān)緊要的誤會(huì)，而選擇放棄某種關(guān)系或者機(jī)會(huì)。然而，通過(guò)遇見(jiàn)的這段經(jīng)歷，我意識(shí)到放棄往往意味著錯(cuò)過(guò)一次了解和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)面對(duì)問(wèn)題和挑戰(zhàn)，不輕易放棄，以免遺憾終身。遇見(jiàn)了困境，用心感受其中的不易，用力挽留那些我們珍視的關(guān)系，才能收獲更多的成長(zhǎng)和幸福。
第三段：超越自我，關(guān)注他人
在遇見(jiàn)他人之時(shí)，我們往往會(huì)陷入自我中心的思維模式。我們會(huì)過(guò)分關(guān)注自己的需求和欲望，忽略了他人的存在和感受。然而，通過(guò)自身的遭遇，我逐漸體會(huì)到只有超越自我，關(guān)注他人，我們才能真正感受到別人對(duì)我們的關(guān)心和付出。遇見(jiàn)他人時(shí)，我會(huì)盡可能主動(dòng)去了解他們的需求和期待，主動(dòng)為他人提供幫助和支持。只有通過(guò)關(guān)注他人和幫助他人，我們才能真正感受到人與人之間的互動(dòng)和關(guān)愛(ài)。
第四段：給予信任和寬容
在遇見(jiàn)的過(guò)程中，我們不能僅僅抱有懷疑和警惕的態(tài)度。如果我們永遠(yuǎn)抱著不信任他人的心態(tài)，我們將無(wú)法建立起深入的關(guān)系和信任。盡管我們不可避免會(huì)受到他人的背叛和傷害，但是我們不能因此關(guān)閉自己的內(nèi)心，不再給予他人信任的機(jī)會(huì)。我通過(guò)遇見(jiàn)的經(jīng)歷，明白了信任和寬容是建立和諧、穩(wěn)固關(guān)系的基石。只有給予別人信任和寬容，我們才能期待得到別人的信任和寬容。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和改善自我
遇見(jiàn)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和改變的過(guò)程。在遇見(jiàn)他人時(shí)，我們可以通過(guò)傾聽(tīng)和觀察，了解不同的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，從而拓寬自己的視野。在遇見(jiàn)困境和挫折時(shí)，我們應(yīng)該積極面對(duì)問(wèn)題，找到解決問(wèn)題的方法和途徑，從而提升自己的能力和智慧。通過(guò)遇見(jiàn)，我深刻體會(huì)到持續(xù)學(xué)習(xí)和改善自我的重要性。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，我們才能更好地理解和應(yīng)對(duì)不同的人和事，遇見(jiàn)更美好的未來(lái)。
總結(jié)：
通過(guò)這篇文章，我對(duì)“遇見(jiàn)心得體會(huì)”這一主題有了更加深入和全面的理解。在遇見(jiàn)他人和事物的過(guò)程中，我們應(yīng)該保持開(kāi)放的心態(tài)，不輕易放棄和遺憾，超越自我關(guān)注他人，給予信任和寬容，同時(shí)持續(xù)學(xué)習(xí)和改善自己。只有這樣，我們才能在遇見(jiàn)中成長(zhǎng)，并獲得更多的快樂(lè)與滿(mǎn)足。
遇見(jiàn)逆水寒篇二
2019級(jí)9班張玉
告訴只是一句對(duì)不起，恰若沒(méi)有云的距離。
苒苒時(shí)光，亦是散金碎玉。
也許你會(huì)邂逅一段際遇，也許一段際遇會(huì)邂逅你。冥冥之中，故事會(huì)悄然翻開(kāi)一頁(yè)，于是，一切都開(kāi)始進(jìn)入角色。詮釋了不該詮釋的那些純美的情懷也渲染了浮世的悲哀。倘若丟失了今世，我們必定可以尋回前世。因?yàn)?，姐妹只為了深深懂得，只為深深記得，傾它一片溫柔。
是誰(shuí)笑得好好花開(kāi)了一朵，
是誰(shuí)輕盈古城黃昏？
起初，大家都是云端白蓮，自始至終，過(guò)得久了，走得長(zhǎng)了，看清得就多了，但是不舍的也更多了，對(duì)嗎？時(shí)光對(duì)于我們并不是可以淡化一切的，口是心非也不再適合。遇見(jiàn)，以灼灼年華相度，無(wú)論如何，我們都得相信，往昔回音，往事還在那個(gè)遇不可及的地方，不增不減。后來(lái)，什么都成了多余的，獨(dú)自演繹著荒涼。被姐妹們安然想起，寂靜守候，就像眼角一滴沒(méi)有落下的淚一樣。
停留只是一瞬，回首卻是一生。
如果只是偶然遇見(jiàn)，讓遇見(jiàn)成為開(kāi)始，只是別問(wèn)彼時(shí)結(jié)局。
抬頭看著路，夢(mèng)的入口有點(diǎn)窄，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？秋天要離開(kāi)，冬天要到來(lái)，陰天，傍晚，看窗外，未來(lái)有好多事在等待，倘若今朝的相逢是為了明日的離開(kāi)，不知道那走進(jìn)巷中的人還能不能走出來(lái)。幸福就在離天堂最近的地方，似水年華的故事里，誰(shuí)的幸福又來(lái)自那唯一的天堂。
我聽(tīng)說(shuō)，江南的夢(mèng)，像落花一樣輕，她會(huì)在時(shí)間靜止的時(shí)候，有情有意的醒著。于是，只有簡(jiǎn)單平實(shí)才能經(jīng)得起時(shí)間的叩問(wèn)，但是，每個(gè)人的背影都這么長(zhǎng)，回頭就能看到彼此。我們卻只懂得記起，也不舍距離。
難怪誰(shuí)笑永恒是人們?cè)斓闹e，
究竟要有多么堅(jiān)強(qiáng)，才敢念念不忘。
倘若夢(mèng)中一相逢，一轉(zhuǎn)身已萬(wàn)水千山。卻又好像未曾失散過(guò)。任何東西都不是童話(huà)里的模樣，甜到悲傷甜到輕盈。等回到現(xiàn)實(shí)，太甜的，被掩飾成最痛的。
故事回不去了，但是冷暖自知。
第一場(chǎng)雪的遇見(jiàn)，何時(shí)來(lái)？
遇見(jiàn)逆水寒篇三
物，因人而絢麗多彩。人，因物而豁然開(kāi)朗。
記得還在牙牙學(xué)語(yǔ)之年，李白便吟詩(shī)作酒走近了我的生活。《靜夜思》早在那時(shí)已爛熟于心，詩(shī)中的那輪明月也在我腦海中升起，詩(shī)人杜甫所寫(xiě)下的“好雨知時(shí)節(jié)”到最后一句“花重錦官城”，使我在詩(shī)中領(lǐng)略我從未見(jiàn)過(guò)的春色滿(mǎn)城。
大了些，偶然讀到一篇李清照的宋詞，那溫婉秀氣，披著薄薄青紗的瘦弱女子一步一步走進(jìn)我的眼簾?！皩ひ捯捓淅淝迩濉敝型嘎冻鏊龂?guó)破家亡的孤寂愁苦，我不禁對(duì)這樣一位悲慘的女子產(chǎn)生無(wú)數(shù)同情。當(dāng)然，岳飛《滿(mǎn)江紅》中的“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”滿(mǎn)腔忠憤的豪邁氣勢(shì)也是我所愛(ài)的。
后來(lái)，有幸讀到《目送》這本散文。剛翻開(kāi)這本書(shū)就被深深吸引—“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。”我仿佛依稀地、依稀地看見(jiàn)龍應(yīng)臺(tái)女士，獨(dú)坐窗前，窗外夜色凝重，而又繁星滿(mǎn)天。她凝視窗外，回過(guò)頭，眼眸中飽含著深情與不舍，輕輕地、輕輕地寫(xiě)下了這段文字。往后讀著，“有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。有些路，只能一個(gè)人走。”這短短的三句話(huà)打動(dòng)了我。是啊，我們終將長(zhǎng)大，終將獨(dú)立，有些布滿(mǎn)荊棘的路，只能一個(gè)人闖。
還有冰心的《繁星·春水》，其中令我印象深刻的一句話(huà)是：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的眼泉，灑遍了犧牲的血雨。”它每時(shí)每刻提醒著我努力奮斗，勇往直前。
感謝，使書(shū)伴我一路同行。
感謝詩(shī)書(shū)，使我人生更加豐富。
遇見(jiàn)逆水寒篇四
MV是一種融合了音樂(lè)和影像的藝術(shù)形式，是音樂(lè)的視覺(jué)呈現(xiàn)，有著獨(dú)特的魅力和意義。無(wú)論是以前的黑白老電影風(fēng)格，還是現(xiàn)代的高科技特效，MV都以其獨(dú)特的方式讓觀眾進(jìn)入一個(gè)音樂(lè)與圖像交織的心靈世界，并產(chǎn)生共鳴。而本文要分享的是，在這些眾多的MV中，我所遇到的一些令人難忘、值得深思、甚至啟迪人生的作品。
第二段：從《少年》MV開(kāi)始，通過(guò)個(gè)人感受闡述心得
少年是韓國(guó)藝人秦時(shí)麗的一首動(dòng)情的歌曲，而它的MV更是讓人印象深刻。先是一排身穿短褲的孩子排成的隊(duì)形，隨后他們穿上校服跳起了華麗的舞蹈，這些無(wú)疑會(huì)喚起人們對(duì)美好年華的回憶和向往。而MV的最后，孩子們又一一拍下自己的相片，女主角秦時(shí)麗也在片中展示了自己孩提時(shí)代的照片。這種通過(guò)影像將觀眾引回時(shí)間軸的手法，感染了我，也讓我感受到時(shí)光的珍貴和，珍惜當(dāng)下的意義。
第三段：從《輪回》MV開(kāi)始，體現(xiàn)MV藝術(shù)對(duì)人生與世界的啟示
輪回作為世界級(jí)女子芭蕾舞演員朱梓驍?shù)囊皇孜璧敢魳?lè)作品，MV的呈現(xiàn)更是妙趣橫生。在憂(yōu)郁而神秘的音樂(lè)下，舞者用強(qiáng)烈的舞姿甚至手勢(shì)，呈現(xiàn)出詮釋輪回的想象。而當(dāng)畫(huà)面穿梭在巨石林中、人類(lèi)溝壑中，我感到，生命最終的歸宿問(wèn)題，人性沉淪、炫麗絢爛與漸趨沉淀的循環(huán)，都受到了MV藝術(shù)的滲透，通過(guò)獨(dú)特的再現(xiàn)方式、強(qiáng)烈的意念沖擊，讓我們沉醉其中，又在其中獲得啟示。
第四段：從《春天里必有花開(kāi)》MV開(kāi)始，描述MV作品對(duì)情感的深刻觸動(dòng)
徐良的《春天里必有花開(kāi)》MV，用最樸實(shí)的情感、道出了最真實(shí)的情感。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上練習(xí)的男子、鄉(xiāng)村水坑里捉蝦的女孩、學(xué)生時(shí)代調(diào)皮的少年、落寞獨(dú)自走在道路上的男子……他們各自追尋、哀悼、或平凡的生存中未曾忘記的真摯希求達(dá)成了這一個(gè)象征著新生和希望的共同堅(jiān)強(qiáng)信念，給人以激勵(lì)。從中我也感受到每一個(gè)人內(nèi)心深處都有著那份堅(jiān)持和執(zhí)著，悄然激勵(lì)自己前行。
第五段：總結(jié)，MV藝術(shù)的文化內(nèi)涵和其對(duì)人生的指引意義
遇見(jiàn)逆水寒篇五
是一個(gè)十分神奇的詞語(yǔ)。古往今來(lái)，總是帶來(lái)無(wú)限美好的故事。
宗璞因?yàn)槭㈤_(kāi)的紫藤蘿，于是重新喚起對(duì)生命的熱愛(ài)；海倫·凱勒因?yàn)榘材?。沙莉文老師，于是?chuàng)造了一個(gè)奇跡；牛漢因?yàn)槿松谝槐緯?shū)，他都沒(méi)有幽默的童年才感應(yīng)到了生命的快樂(lè)和夢(mèng)幻。我正是了那堂法制課，才對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度有了新的認(rèn)識(shí)。
剛進(jìn)入初中，我真的不適應(yīng)。原來(lái)小學(xué)只有語(yǔ)數(shù)英科四門(mén)課。初中科學(xué)跑掉了，換回了生物、地理、歷史和道法四門(mén)課。因?yàn)槭歉闭n，所以我?guī)缀醪辉趺瓷闲?。課上，我僅僅是隨著老師的話(huà)，在書(shū)本上做做筆記；作業(yè)也是糊弄過(guò)去，對(duì)于老師千叮嚀萬(wàn)囑咐的“訂正”我也是不理不睬。
又是一節(jié)道法課，道法老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：網(wǎng)上交往的作用是什么？當(dāng)時(shí)我并不在意，一副心不在焉的樣子，還想著：誰(shuí)會(huì)來(lái)回答這問(wèn)題??！這里的答案道法書(shū)上有一大段呢！老師環(huán)視一圈，眼神朝我射了過(guò)來(lái)，我一驚，老師真的就點(diǎn)了我來(lái)回答。我有點(diǎn)不知所措，稍微想了一下，就回答了一個(gè)自己認(rèn)為還可以的答案，輕輕呼了一口氣。誰(shuí)知老師流露出非常欣慰的表情，并大大夸了我一番，我當(dāng)時(shí)有一點(diǎn)不好意思——我僅僅是回答了一個(gè)問(wèn)題而已?。?BR> 坐下后，我認(rèn)真地反思了一下自己。假如我是道法老師，學(xué)生上課總是心不在焉，我行我素，作業(yè)不認(rèn)真，屢教不改，估計(jì)我也會(huì)很失望的。不單單是道法課，還有生物、地理和歷史也一樣，我都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。
下課后，我看著滿(mǎn)作業(yè)的`紅叉，又想到道法老師的期望，暗暗發(fā)誓要努力，不論哪個(gè)學(xué)科，都認(rèn)真對(duì)待。果然，我的成績(jī)就上去了，進(jìn)步得非常明顯，老師也察覺(jué)到了我的態(tài)度的轉(zhuǎn)正。這時(shí)候，她的笑容才是從內(nèi)到外的燦爛。
了這堂法制課，我受益匪淺，感謝這節(jié)課改變了我的學(xué)習(xí)態(tài)度，也讓我學(xué)會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一件事。
遇見(jiàn)逆水寒篇六
MV（Music Video）作為一種視聽(tīng)效果結(jié)合的藝術(shù)形式，已經(jīng)成為了音樂(lè)傳媒的重要組成部分。在日常生活中，我們常常會(huì)遇見(jiàn)各種各樣的MV，它們不僅僅是音樂(lè)視頻，更是一段段故事的視覺(jué)呈現(xiàn)。在欣賞MV的過(guò)程中，不僅僅能夠感受到視覺(jué)上的美感，更能夠從中品味出一些生活的哲理和深刻的感悟。
第二段：感受
在我看來(lái)，MV不僅僅是音樂(lè)的表現(xiàn)形式，更是音樂(lè)帶給我們記憶和感悟的視覺(jué)影像。比如，陳奕迅的《浮夸》，MV采用了漫畫(huà)的形式，讓觀眾更加生動(dòng)地感受到歌曲中所表達(dá)的情感。這樣的MV不僅僅能夠把歌曲呈現(xiàn)得更加鮮活和立體，也能讓我們更加自然地進(jìn)入到歌曲中所表達(dá)的情感世界當(dāng)中。
第三段：思考
MV不僅僅是一種發(fā)泄情感的形式，更是一種表達(dá)思想、傳遞信息的一種媒介。比如，尤長(zhǎng)靖的《煙火里的塵?！稭V，用幾段感人至深的短片講述了一位失去母親的小男孩和他陪伴的父親之間的故事。這樣的MV，不僅僅讓我們感受到了歌曲中所表達(dá)的家庭之愛(ài)的力量，更提醒著我們要珍惜眼前人，不要過(guò)多地辜負(fù)身邊的親人。
第四段：觀感
MV不同于純音樂(lè)的聽(tīng)覺(jué)體驗(yàn)，更多的是一種視覺(jué)藝術(shù)的享受。比如，在許嵩的MV《斷橋殘雪》中，通過(guò)大量的蒙太奇方式，讓我們看到了陳年舊事中的美景和美好。這樣的MV，不僅僅讓我們享受了音樂(lè)帶來(lái)的美好，更將觀眾帶入到一個(gè)極具感官體驗(yàn)的世界當(dāng)中。
第五段：總結(jié)
MV，就像歌曲中所表現(xiàn)的情感和思想一樣，我們?cè)谛蕾pMV的過(guò)程中，也能夠感受到隱含在畫(huà)面之中的哲理和情感。從中我們能體會(huì)到更多的美，感受到了更多的真情，領(lǐng)略到了更多的情感。那么，在我們欣賞MV的同時(shí)，也要盡可能地去理解、體會(huì)其中所表達(dá)的信息和情感，每一個(gè)細(xì)節(jié)都值得我們?nèi)テ肺丁?BR> 遇見(jiàn)逆水寒篇七
遇見(jiàn)，是一種緣份，也是一種驚喜。它可以是在某個(gè)特殊時(shí)刻敲開(kāi)我們的心扉，還可以是突然出現(xiàn)在我們的生命里，不管是哪種情形，遇見(jiàn)都會(huì)留下深刻的印記。在我的人生中，也有不少令我難以忘懷的遇見(jiàn)，每一次都讓我有所收獲，從中領(lǐng)悟很多人生道理。
第一段，遇見(jiàn)無(wú)處不在，隨時(shí)隨地都有可能。人生處處充滿(mǎn)了遇見(jiàn)的機(jī)緣。我們可能在公交車(chē)上遇見(jiàn)一個(gè)剛剛熟悉的人，也可能在社群網(wǎng)絡(luò)中接觸一個(gè)朋友的朋友。有時(shí)候，我們還會(huì)在異地旅行中邂逅一個(gè)陌生人，成為那段旅途中的美好回憶。無(wú)論在什么樣的場(chǎng)合，只要我們心懷善意，遇見(jiàn)就會(huì)變得更加美好。
第二段，每次遇見(jiàn)都是一種獨(dú)特的瞬間。隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸認(rèn)識(shí)到，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的故事，每一次遇見(jiàn)都是一種莫大的禮物。這個(gè)世界上有許許多多不同的人和事物，盡管我們可能從未謀面，但我們共同走在這個(gè)世界上，每一個(gè)遇見(jiàn)都是一次交換信息、學(xué)習(xí)和共鳴的過(guò)程。
第三段，定位自己狀態(tài)，面對(duì)遇見(jiàn)。盡管遇見(jiàn)時(shí)機(jī)萬(wàn)分重要，但每個(gè)人本身的狀態(tài)也是至關(guān)重要的。我們需要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注自己的內(nèi)心，并在遇見(jiàn)時(shí)剖析自己的狀態(tài)，才能更好地把握機(jī)會(huì)。比如，如果我們情緒低落，心態(tài)又不穩(wěn)定，即使遇見(jiàn)一個(gè)好機(jī)會(huì)，我們也可能會(huì)錯(cuò)失機(jī)會(huì)。而當(dāng)我們保持積極的心態(tài)，更容易抓住機(jī)會(huì)。
第四段，遇見(jiàn)可以帶來(lái)很多意想不到的收獲。遇見(jiàn)不僅能夠帶來(lái)寶貴的友誼和愛(ài)情，它還可以給我們帶來(lái)很多意想不到的好處。比如，一位突然出現(xiàn)的導(dǎo)師，給了我很多指導(dǎo)，使我更好地面對(duì)工作的挑戰(zhàn)；一位無(wú)意中結(jié)識(shí)的同行，成為了我未來(lái)職業(yè)拓展的伙伴。遇見(jiàn)的收獲往往使我們更加開(kāi)闊視野，從而更好地認(rèn)識(shí)自己、了解他人和探索未來(lái)的方向。
第五段，總結(jié)。遇見(jiàn)是一場(chǎng)緣份，也是一段旅程。在這個(gè)旅程中，我們將遇到不同的人和事物，有的讓我們感動(dòng)，有的讓我們茅塞頓開(kāi)?？偟膩?lái)說(shuō)，遇見(jiàn)是一種知足的狀態(tài)，讓我們體會(huì)到這個(gè)世界上不同種族、文化和語(yǔ)言的多樣性。當(dāng)我們擁有了這種心態(tài)，無(wú)論面對(duì)什么樣的挑戰(zhàn)，都會(huì)有一種無(wú)窮的動(dòng)力和勇氣。
遇見(jiàn)逆水寒篇八
當(dāng)?shù)谝淮斡鲆?jiàn)你的時(shí)候，我完全沒(méi)有預(yù)料到你會(huì)給我?guī)?lái)的改變。你身上散發(fā)著一種與眾不同的魅力，讓我無(wú)法移開(kāi)目光。你的微笑總是能溫暖我的內(nèi)心，使我感到安心和舒適。在我們第一次交談的時(shí)候，你的智慧和幽默感深深吸引了我。從那一刻開(kāi)始，我意識(shí)到我們之間有一種特殊的連接，我迫不及待地想要更多地了解你。
第二段：與你交流的快樂(lè)
與你交流是一種美妙的體驗(yàn)。我們經(jīng)常在一起聊天，分享彼此的所思所想。你總是能夠理解我的困惑和痛苦，給予我真誠(chéng)的建議和支持。與你交流，我感到自己被真正地聽(tīng)取和重視。你的聰明才智和深度思考總是能夠給予我全新的視角和啟發(fā)。每一次與你的交流都使我心情愉悅，開(kāi)心不已。
第三段：在你身上學(xué)到的品質(zhì)
遇見(jiàn)你，讓我對(duì)人生有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。你的真誠(chéng)和善良讓我明白到自己應(yīng)該怎樣對(duì)待他人。你永遠(yuǎn)都會(huì)給予人最真實(shí)的笑容和關(guān)懷，無(wú)論身處何種境遇，你都能以一種樂(lè)觀和積極的態(tài)度面對(duì)。與你的相處，讓我懂得了堅(jiān)持與努力的重要性，你總是用自己的行動(dòng)鼓勵(lì)我，讓我相信只要努力就能夠突破困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第四段：你給我?guī)?lái)的勇氣與動(dòng)力
遇見(jiàn)你，你讓我變得更加勇敢和堅(jiān)定。你的成功及追求激勵(lì)著我，讓我不再畏懼失敗和挫折。你始終相信自己的價(jià)值和能力，這也讓我重新審視了自己的能量和潛力。和你在一起，仿佛我能夠變得無(wú)所不能，你的存在給我?guī)?lái)了信心和動(dòng)力，使我更加努力地追求自己的目標(biāo)。每一次與你的交談都讓我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了希望和期待。
第五段：感謝相遇的緣分
與你相識(shí)相知，是我一生中最美好的事情。對(duì)于遇見(jiàn)你，我感到無(wú)盡的感激。你的存在讓我對(duì)生活有了全新的認(rèn)識(shí)和感悟，你激發(fā)了我內(nèi)心深處的激情和渴望。我相信，遇見(jiàn)你是一種緣分，是命運(yùn)的安排。在我們相遇的每一天，我都會(huì)倍加珍惜與你在一起的時(shí)光。你是我生命中最重要的人之一。無(wú)論將來(lái)發(fā)生什么，我都將永遠(yuǎn)感激遇見(jiàn)你的那一刻。
遇見(jiàn)你，是我生命中最幸運(yùn)的經(jīng)歷之一。你給了我很多，帶給了我新的學(xué)識(shí)、新的感悟和新的勇氣。在與你相處的過(guò)程中，我從你身上學(xué)到了很多關(guān)于生活和人性的真諦。你的影響使我成長(zhǎng)，讓我變得更加完整。愿我們的友誼能夠永遠(yuǎn)延續(xù)下去，一起共同面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我相信，無(wú)論將來(lái)發(fā)生什么，我們會(huì)一直相互扶持，共同成長(zhǎng)。
遇見(jiàn)逆水寒篇九
因?yàn)閯偤媚?，留下足跡才美麗。
從我第一眼看到主五彩斑斕的美好世界開(kāi)始，我了我人生中最重要的人——我親愛(ài)的父母，是你們給予了我生命，讓我來(lái)到這個(gè)世界。在我遇到困難時(shí)，是你們不顧一切地跑來(lái)跑去，幫助我；在我傷心時(shí)，是你們?yōu)槲也恋粞蹨I，并鼓勵(lì)我；在我在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖時(shí)，是你們?yōu)槲遗弦患Ъ业奈兜赖拇笠拢辉谖因湴吝M(jìn)，是你們警告我要謙虛，在我高興時(shí)，你們的臉上綻放出燦爛的笑容。這個(gè)家，因你們而溫暖。
在我人生的列車(chē)上，無(wú)論到了哪站，你們都不會(huì)拋下我，你們會(huì)陪我直到永遠(yuǎn)。
爸爸，媽媽?zhuān)苣銈儯液苄疫\(yùn)。
從我第一次走進(jìn)教室，在知識(shí)的海洋里遨游時(shí)，我了我的明燈——我的老師。在上課時(shí)，您風(fēng)趣的語(yǔ)言深深吸引著我，讓那枯燥的學(xué)習(xí)生活變得十分精彩。而下課時(shí)，我們是朋友，雖然不形影不離，但我們會(huì)一起談心，聊天，表現(xiàn)得十分親密，您的細(xì)心教導(dǎo)像陽(yáng)光，像甘泉，一起播撒到我們的心田，您就是園丁，我們是那小樹(shù)苗，您的細(xì)心照料讓我茁壯成長(zhǎng)。
在人生的列車(chē)上，您陪伴了我很長(zhǎng)的路，我知道，您也許在某個(gè)時(shí)刻會(huì)下車(chē)，離我越來(lái)越遠(yuǎn)，但我永不會(huì)忘記您。
老師，能您，我很幸運(yùn)。
從我第一次對(duì)你們打招呼，第一次鼓起勇氣想要加入到你們時(shí)，我了你們——我的朋友。我們一起聊天，一起聚會(huì)并相約一起出去游玩，一起在操場(chǎng)玩游戲，一起分享零食——高興時(shí)，一起不顧形象地放聲大笑，難過(guò)時(shí)陪著一起痛哭一場(chǎng)。這些時(shí)光，仿佛昨天剛剛經(jīng)歷，一起度過(guò)小學(xué)六年時(shí)光的你們，還好嗎？和你們一起經(jīng)歷的美好時(shí)光，我會(huì)一直銘記在心中。
朋友，能你們，我很幸運(yùn)。
列車(chē)沒(méi)有停下他的腳步，許多人已經(jīng)離開(kāi)，我不知道，你們?cè)俅紊宪?chē)時(shí)還能否想我，想起我們的曾經(jīng)，但是我會(huì)一直帶著你們的期望，再次前行，我相信，在遠(yuǎn)方，我會(huì)更好的自己。
遇見(jiàn)逆水寒篇十
遇見(jiàn)你，是我人生中最美麗的邂逅。那一天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)輕撫著我的臉頰，我站在繁華的街頭，心中充滿(mǎn)了期待和好奇。突然，我看見(jiàn)了你，如同天使般的笑容灑向我的世界。那一刻，我的心被你吸引住了，仿佛失去了平衡，整個(gè)世界只剩下你的存在。而你，也是如此，我們的目光交匯在空氣中，那一瞬間，我的生命軌跡被改寫(xiě)。
第二段：愛(ài)情的甜美與痛苦
遇見(jiàn)你，我體驗(yàn)到了愛(ài)情的甜美和痛苦。初識(shí)的時(shí)候，我們彼此都還不熟悉，但是在接觸中，我發(fā)現(xiàn)你的一舉一動(dòng)都展現(xiàn)著可愛(ài)和善良。我喜歡和你一起度過(guò)的每一個(gè)時(shí)刻，每次與你相處都充滿(mǎn)了溫馨和快樂(lè)。但是，愛(ài)情并不是一帆風(fēng)順的，我們也經(jīng)歷了一些困難和痛苦。有時(shí)候，我們會(huì)為瑣事?tīng)?zhēng)吵，有時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)檎`解而傷心。但是這些磨難讓我們更加珍惜彼此，我們一起成長(zhǎng)，一起面對(duì)問(wèn)題，逐漸成為更好的自己。
第三段：相互支持的力量
遇見(jiàn)你，我學(xué)會(huì)了相互支持和包容。在我們相處的過(guò)程中，我看到你的努力和堅(jiān)持，也看到你因?yàn)槭軅?。而我，也是一樣，?jīng)歷著人生的起伏和挫折。然而，在彼此的支持和鼓勵(lì)下，我們勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，并且為對(duì)方提供力量和支持。在困難時(shí)刻，你總是無(wú)條件地給予我關(guān)懷和溫暖，你的存在讓我感到安心和堅(jiān)定。我們相互給予力量，共同前行。
第四段：共同建立的美好未來(lái)
遇見(jiàn)你，我相信我們能夠共同建立一個(gè)美好的未來(lái)。在我們相處的過(guò)程中，我們共同擁有了許多美好的回憶，也一起實(shí)現(xiàn)了許多夢(mèng)想。我們互相激勵(lì)，共同追求著我們的共同目標(biāo)。我們知道這個(gè)世界上沒(méi)有什么是不可逾越的，只要我們一起努力，一起相信，我們就能一起創(chuàng)造屬于我們的幸福和成功。我們的未來(lái)充滿(mǎn)了希望，我相信和你在一起，一切都將變得更美好。
第五段：感恩與人生體悟
遇見(jiàn)你，讓我明白了人生的真諦，也讓我更加感恩。因?yàn)橛鲆?jiàn)你，我學(xué)會(huì)了真正的愛(ài)與被愛(ài)。愛(ài)是無(wú)私的付出，是相互包容和支持，是共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。你的出現(xiàn)讓我的人生增添了光彩，你的陪伴讓我不再感到孤單。我感恩我們的相遇，感恩你給了我那么多美好的時(shí)光。我在你身邊變得更加完整和幸福，我將永遠(yuǎn)珍惜和你在一起的每一刻。
遇見(jiàn)你，是我人生中最幸運(yùn)的事情。我們的故事還在繼續(xù)，我相信我們會(huì)一直相伴到永遠(yuǎn)。你給了我希望和勇氣，讓我更加勇敢追逐夢(mèng)想，活出了真正的自己。遇見(jiàn)你，是我人生中最美麗的時(shí)刻，也是我最深刻的體驗(yàn)。我愿意牽起你的手，與你一起走過(guò)人生的每一個(gè)春夏秋冬。
遇見(jiàn)逆水寒篇十一
十年前的那份，至今乃影響著我，并成為我生活中重要的一部分。
那年春天，我在那棟紅樓里，一襲長(zhǎng)發(fā)、一身白裙的女人，手上沾著五彩的顏料，很是親切。她是我的繪畫(huà)老師——陳老師。
第一節(jié)課是她教我畫(huà)了一棵樹(shù)——樓下的雞蛋花樹(shù)。在那幅畫(huà)中，它綻放著黃色的花瓣，在露水中散開(kāi)，漸漸成了白色。樓下的那棵樹(shù)可不長(zhǎng)這樣，一片綠意盎然。春天它怎么不開(kāi)花呢？這成了我兒時(shí)最大的謎題。
漸漸，也淡忘它了。再次注意到，已是幾年后的盛夏。
同往常一樣，我拎著水粉原料去上課。那天畫(huà)的是一幅靜物：一只虎頭鞋，一支玫瑰，一籃水果。看見(jiàn)這么多東西，我一下子傻了眼：先從哪個(gè)開(kāi)始畫(huà)？玫瑰要怎么畫(huà)？那么多水果怎么辦……？“陳老師！我要怎么開(kāi)始呀？我不會(huì)……”“沒(méi)事，我等下告訴你，別急嘛，這幅畫(huà)要畫(huà)三節(jié)課的。”第一次課，我跌跌撞撞地打好稿子開(kāi)始上色。
到了第三節(jié)課，我把水果終于都畫(huà)好了。
正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)，一個(gè)聲音傳了過(guò)來(lái)：“要開(kāi)始畫(huà)玫瑰了，不然會(huì)來(lái)不及的！”可是，這玫瑰的花瓣，那么多顏色的變化……“老師，我不會(huì)畫(huà)，你能來(lái)幫我嗎？”她走過(guò)來(lái)，看了看，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，就按照你看到的樣子畫(huà)，要是不行我再來(lái)幫你改一下，大膽地畫(huà)吧。”“不行，你幫我！”聽(tīng)到這話(huà)，原來(lái)和顏悅色的老師即刻褪去了笑容：“你是來(lái)學(xué)習(xí)的，只有突破自己，才會(huì)進(jìn)步。要是一有不會(huì)我就幫你，那還不如不來(lái)，這樣永遠(yuǎn)都不會(huì)進(jìn)步。我都告訴你了，大膽畫(huà)！”
幾年來(lái)，她從未這么和我說(shuō)話(huà)。這是真的生氣了吧。須臾間，我的眼淚不禁在眼眶里打著轉(zhuǎn)。向窗外望去，那棵樹(shù)——樓下的那棵雞蛋花樹(shù)，開(kāi)花了，就如以前的那幅畫(huà)中的模樣，清新動(dòng)人。
我鼓起勇氣，邁出了這一步。那幅畫(huà)，我畫(huà)了整整四節(jié)課！