無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
黑板報心得篇一
“黑板心得體會”這個主題，對于每一個教育工作者來說都是不可或缺的一部分，當我們站在講臺上，每一個學生的成長與進步都離不開我們的付出和努力。而黑板則成為了我們和學生溝通、交流的橋梁，正是因為它的存在，我們才能讓知識在學生心中的火苗點燃。
第二段：黑板的重要性
黑板作為教師工作中的重要工具，它不僅僅是我們用來寫字、解釋知識的平臺，更是我們教育工作者與學生之間一種獨特的情感連接。在課堂上，黑板所呈現(xiàn)的不僅是知識和技巧，還有我們對學生的關心和溫暖，它能夠提高學生對知識的理解和接受程度，增強師生互動和合作的意識。同時，黑板也是我們教師一種展示自己專業(yè)素養(yǎng)和能力的平臺，它彰顯了教育教學的核心價值。
第三段：寫字的藝術
教學中，一個字一個字的書寫，也是教育工作者需要具備的一項重要技能。字的大小、字母的形狀、書寫的工整程度等，都需要我們教師下功夫去搞好，并且不斷提高自身的書法造詣，不僅是為了讓學生看懂，更是為了展示我們作為教育者的專業(yè)水平。此外，字的書寫也涉及到教風、師德等問題，體現(xiàn)了我們作為教育者的細膩之處。
第四段：黑板藝術與創(chuàng)新
如何讓黑板變得更加美觀、更加生動有趣，這也是在教學實踐中教育工作者需要探索并運用的。通過運用圖形、涂鴉等多種形式，不僅能夠提高學生興趣，更可以刺激學生的想象力和創(chuàng)造力。而黑板上不同的顏色、形狀的圖案，則又帶給我們一個全新的思路，作為教育者更要有創(chuàng)新意識，運用黑板藝術提高教學質量。
第五段：結語
總之，黑板是教學的重要元素之一，在教育教學工作中，它有著不可替代和重要的地位。只有當我們把黑板作為一個具有情感連接的工具，在細節(jié)上下功夫，才能真正觸動學生的心靈，傳遞出我們作為教育者的價值觀念和責任感。讓黑板上的文字、圖形不再是單純的傳遞知識，而是帶給學生的啟迪、創(chuàng)造力和美感，這也是黑板的另一重要作用。在不斷實踐和探索的過程中，通過對黑板藝術的深入理解和應用，愿我們能夠在教育事業(yè)中不斷求索，進一步提高自身的教學水平，為每一個學生的成長和進步貢獻自己的一份力量。
黑板報心得篇二
無奈去看《四世同堂》深有感觸，的確：
個人認為，《四世同堂》最成功之處在于對人物的刻畫。眾生百態(tài)，栩栩如生——
大赤包，頭頂長瘡，腳底流膿，壞到骨子里了。老舍有個比喻非常形象：蒼蠅，那種專叮糞便的蒼蠅。她不在乎自己的所作所為禍害到了整個民族，只要她有榮華，她可以顯擺!為了榮華，她可以出賣鄰居;為了富貴，她可以逼良為娼。在她身上我沒有找到一丁點的仁愛之心。自己的親生女兒，也只是一塊踏腳板而已。
瑞豐，自私自利，是非不分。他讓我理解了“無聊”這個詞的意義。假如生活在太平年月，他應該很幸福。只要有熱鬧，有美食，他就滿足，可惜不幸他投身在了兵荒馬亂之際。他的另一大不幸，在于他沒有是非心、正義感，甚至于他把標準訂在了有沒有熱鬧可看，是不是有美食可吃。這個嘰嘰喳喳、絮絮叨叨的人不明白還有亡國之痛，不明白尊嚴是什么。又假如他遇到了良師益友，那么他至多庸庸碌碌，大不該走向罪惡。及至他為了一頓美食不明不白地丟了性命，一段悲劇就此結束。若是說大赤包之死令人拍手稱快，那么對于瑞豐之死，終究還是有點悵悵然。
錢詩人，嫉惡如仇。也許他最初的轉變是仇恨的驅使，那么，到最后他放過冠曉荷，該是一個認識上的升華。那團狹隘的報私仇火焰已經熄滅，對侵略者的仇恨卻仍然在他胸中熊熊燃燒。他，愛好和平，愛好生命，善良，與世無爭，超凡脫俗。在侵略者面前，他，正義凜然，不懼生死，意志堅定，愛憎分明。只有這樣的錚錚鐵骨才能把中國救出侵略者的虎口。
瑞宣，是著墨最多的人物，四世同堂的主心骨。滿腔愛國情，奈何四世同堂的枷鎖在身。有國才有家，當國家遭難時，又有幾許勇氣拋下小家為國奔波呢?舊文化開始受到了新文化的沖擊，卻又不甘就此退出舞臺。在瑞宣身上能看到這樣兩種不同文化的影子。儒雅有余，果斷不足。向往自由戀愛，偏偏娶了那個父母訂下的女孩子。明明知道小家庭是必然的趨勢，卻幫著祁老人竭力維持著這個四世同堂的大家庭。就這樣一個愛國家，有思想的亡國奴，他的節(jié)氣操守在現(xiàn)實面前節(jié)節(jié)敗退，他那軟弱的翅膀沒能為這個大家庭遮風擋雨。他痛苦，無奈，無所適從。
清末那段受凌辱的歷史，民國初那段龍蛇混雜的經歷，教會了北平人如何忍辱負重。祁老人學那井底之蛙，閉門躲災;馬寡婦甚至畏懼那“大逆不道”的聲音。
侵略者一次次地挑戰(zhàn)著北平人的忍耐。領良民證;游行慶祝中國國土的陷落;強制使用新幣;按戶收鐵;限制糧食，60歲以上，8歲以下的沒有糧票;到最后，所有人連白米面都見不到了，只能吃“共和面”。沒有人揭竿而起，沒有人振臂高呼。隨著時間的推移，連最初的恥辱、無奈竟然也變成了漠然。所有的委屈都隨著共和面吞進了肚子里。為了一口飯，陳野求可以屈節(jié);反過來同樣為一口飯，為什么就沒有出現(xiàn)一個奮勇反抗的陳野求呢?跪下比頂天立地地站著容易多啦。數(shù)千年的儒家文化沒有教會我們站著需要的勇氣。
“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡?！痹诔聊校〈薇粺o緣無故地砍了頭，祁天佑投河自殺啦，孫師傅被活埋——鄰居、親人的死難沒有激起他們的憤怒。小文夫婦的壯舉也沒在小羊圈激起一絲一毫的漣漪。連鮮血都不能激發(fā)北平人戰(zhàn)斗，這樣的北平城離滅亡也就不遠了!
老舍終究還是不舍得他所鐘愛的北平死去，瑞全回來了。當初血氣方剛的大學生，已經變成了有勇有謀的戰(zhàn)士，開始對叛徒進行清算。在他的引導下，瑞宣找到了他的方向，也有更多的平凡的北平人加入了戰(zhàn)斗。他就像那星星之火，拯救北平于苦海。
雖說《四世同堂》是小說，但在某種意義上來說，它就是一部斷代史。當年那段骯臟罪惡的侵略歷史歷歷在目，較之教科書上那生硬死板的語言更能激發(fā)大家的愛國之情，珍惜和平。
黑板報心得篇三
黑板擦，作為學校教育必備的一種工具，經常被老師和學生使用。而擦黑板這個看似微不足道的工作，卻是學校教育中一個不可或缺的環(huán)節(jié)。在我的學生時期，我也時常被老師要求去擦黑板。今天，我想分享一下我擦黑板的心得體會。
一、擦黑板是一種耐心的鍛煉
擦黑板往往需要花費較長時間，而且要重復劃掉相同的過程，特別是在擦寫字較密集的地方時更是要耐心地擦拭多次。當我第一次擦黑板時，只擦了一小段就感到手酸。但是通過不斷地擦，我的手變得更加靈活，并變得更加耐疲勞。我也更加沉浸在這種重復而有節(jié)奏的工作中，并開始享受它所帶來的放松。
二、擦黑板是一種仔細的鍛煉
擦黑板不僅需要耐心，同時也需要仔細。一旦我不小心錯過了一塊字或者句子，我就必須重頭再來，并且?guī)е斏鞯膽B(tài)度擦拭。通過這樣不斷的檢查和擦拭，我學會了如何仔細地打掃一件事情，無論大小。這也增強了我在學校和工作中對于細節(jié)的關注，減少了犯錯的概率，也減少了失誤。
三、擦黑板是一種沉思的鍛煉
擦黑板時，我常常沉浸在自己的思緒中。隨著不斷的擦拭，我的思考也變得更清晰，因為沒有干擾和打擾，也沒有分心。我喜歡用這個時間考慮生活中的各種問題和決策，思考自己在未來如何提升和改進。
四、擦黑板是一種協(xié)作的鍛煉
在學校里，擦黑板是一項共同的任務，一次一個人或一組一起完成。這樣的合作有助于增進學生之間的合作精神和融洽關系。同時，當我們擦寫錯誤時，也要學會修正它們并以友好的方式與伙伴交流。這是在以后的合作工作中至關重要的技能。
五、擦黑板是一種責任心的鍛煉
擦黑板是一項非常重要的職責，因為它會直接影響到老師和同學看黑板時的視線和聽課效果。每當我用擦子將黑板擦得很干凈時，我會感到一種滿足感，同時也清楚地認識到我所承擔的責任。這種責任感能夠幫助我更好地履行自己的職責并順利地完成工作。
總結：
擦黑板看似簡單，但它卻具備著鍛煉我們耐心、仔細、沉思、協(xié)作和責任心的優(yōu)秀特質。我們需要認真對待每個小細節(jié)，盡可能地完善自己的工作方式和方法。在這個過程中，我們不僅可以打磨自己的品質，也可以提高自己的領導力、溝通能力和團隊合作精神，這對我們的未來職業(yè)發(fā)展將會非常有幫助。
黑板報心得篇四
從小學起，小黑板就是我們課堂上的助學工具，它是我們老師傳授知識的重要工具之一。小黑板的存在給課堂增添了許多樂趣，也給我們帶來了很多的收獲。在這篇文章中，我將和大家分享我對小黑板的心得體會。
段落二：小黑板的功能
小黑板的功能十分強大，它不僅僅限于簡單的書寫和擦拭。我們可以用小黑板記錄老師講課的重點和要點，方便后期復習和記憶；我們可以用小黑板演示數(shù)學題目的解題過程，直觀地讓同學們理解并掌握知識；我們還可以在小黑板上畫圖、做展示，鍛煉自己的表達和溝通能力。小黑板的多功能給我們提供了豐富的學習方式和方法。
段落三：小黑板的優(yōu)點
與傳統(tǒng)的白板相比，小黑板有著獨特的優(yōu)點。首先，小黑板的使用更加省時省力。白板需要使用筆刷來擦拭，而小黑板只需要用抹布或者海綿蘸水擦拭，更加方便快捷。其次，小黑板的適應性更強。在一些地區(qū)，停電或者供電不穩(wěn)是常見的情況，而小黑板不需要電源，因此可以更好地滿足我們的學習需求。最后，小黑板的環(huán)保性能也值得贊揚。使用小黑板可以減少對環(huán)境的污染，降低浪費紙張的可能性。
段落四：小黑板的不足
雖然小黑板有許多優(yōu)點，但是它自身也存在不足之處。首先，小黑板容易遭受磨損和腐蝕。由于長期使用，小黑板上會留下痕跡，影響美觀。其次，小黑板的使用對于視力不好的同學來說有一定的困難。因為小黑板上的字跡相對較小，對于視力不好的同學來說，需要更加努力地看清楚。最后，小黑板上的內容不可長時間保存，容易因為誤操作或者其他原因而被擦掉，給我們的學習和回顧帶來一定的困擾。
段落五：小黑板的啟示
小黑板雖然有一些不足之處，但是它給我們帶來了許多的啟示。首先，小黑板教會了我們如何靈活運用學習工具。我們可以因材施教地選擇適合自己的學習工具，這樣才能更好地快速掌握知識。其次，小黑板鍛煉了我們的動手能力和表達能力。在小黑板上書寫、演示、講解，需要我們動動手，大膽表達，提高了我們的學習效果。最后，小黑板帶給了我們一種親近自然的體驗。與電子設備相比，小黑板更加貼近自然，給我們帶來了一種親近大自然的感覺。
總結：通過使用小黑板，我不僅學到了知識，提高了自己的學習效果，還鍛煉了自己的動手能力和表達能力。小黑板給我留下了深刻的印象，并讓我明白了學習不僅僅是被動接受知識，更是主動探索和應用知識。希望我將來能在自己的學習中不斷努力，不斷創(chuàng)新，像小黑板一樣讓自己變得更加出色。
黑板報心得篇五
當下，舉全國之力援建新疆的大背景下，新疆經濟發(fā)展進入新時代，各族職工群眾生活工作環(huán)境得到了極大的改善。但面臨改革發(fā)展穩(wěn)定任務仍然還很繁重，面對新階段新形勢，做好群眾工作顯得尤為重要。黨中央從國家治理的高度統(tǒng)籌新疆治理大局，賦予兵團重大使命，要求兵團真正成為安邊固疆的穩(wěn)定器、凝聚各族群眾的大熔爐、先進生產力和先進文化的示范區(qū)，這是兵團服務、保障、推進新疆治理的基本遵循，也是對兵團干部在新時期的新要求。打鐵還需自身硬，在十二屆全國人大二次會議安徽代表團指出，各級領導干部要堅持用權為民，按規(guī)則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私這是對各級干部嚴以律己的深刻詮釋。各級黨員干部特別是我們兵團干部履行好新時期的黨中央賦予的“三大”任務，更要以此為準繩，嚴以律己，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，自覺做政治上的“明白人”。
一是要在政治上守紀律講規(guī)矩，當明白人。遵守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，是黨員的基本義務。毛澤東曾指出:不講政治，就等于沒有靈魂。講政治是對領導干部第一位的要求，政治上的明白是最大的明白，政治上的成熟是最好的成熟。今天，在黨要管黨、從嚴治黨、依規(guī)治黨的大背景下，同樣需要嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，以此嚴格約束自己的言行，明確政治方向、堅定政治立場、擔負政治責任，自覺地在思想上、政治上、行動上與以為的黨中央保持高度一致。作為兵團團場的主要領導干部，必須懂得講政治紀律，守政治規(guī)矩，才能完成中央兵師黨委賦予的各項任務。一要與兵師黨委保持高度一致。師黨委是團場的領導核心，就是帶領團場社會進步、經濟發(fā)展的中心，作為團場，就是要自覺做到聽上級黨委的招呼、講政治規(guī)矩、守規(guī)章制度，令行禁止，政令暢通，決不能歪曲和變通，合意的就執(zhí)行，不合意的就不執(zhí)行，甚至搞“上有政策，下有對策”。二要嚴格遵循組織程序。工作中嚴格按程序、按規(guī)矩辦事，該請示請示，該匯報匯報，該溝通溝通，不隨心所欲，亂了章法。百年修得同船渡，大家在一起共事，何止是百年能夠修來的一種緣分，要倍加珍惜共事之緣，尊重領導和同事，襟懷坦白、光明磊落，堅守正道、弘揚正氣。不做小動作，不搞小自由，不當面一套背后一套，不當面不說背后亂說，不輕信傳言彼此猜疑，不糾纏于無原則的糾紛。三要增強政治敏銳性和政治鑒別力。不僅要埋頭拉車，更要抬頭看路。始終把加強政治理論學習，提高黨性修養(yǎng)作為必修課，不斷堅定理想信念，增強思想上的“防腐性”和政治上的“免疫力”，增強在大是大非面前的辨別力。
二是要在工作上守紀律講規(guī)矩，當執(zhí)行者。守紀律講規(guī)矩的目的，是每個黨員干部自覺把黨紀黨規(guī)內化于心、外化于行，以更加優(yōu)良的作風，干好本職工作，在新的“趕考路”上創(chuàng)造新的輝煌。而不能簡單地理解為一般性的遵紀守規(guī)上。具體到實際工作，就是要圍繞“適應新常態(tài)，謀求新發(fā)展，在新的起點上奮力開創(chuàng)團場和諧、經濟發(fā)展新局面”這個中心，著力解決好出工又出力，出力又出智，出智又出效的問題，主動作為、高效履職，確保工作上臺階、上水平。一要勇于擔當，提高執(zhí)行力。作為團場主要領導，繁瑣事多，臨時性任務多，因此對本職工作要分清輕重緩急，不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為。對兵師上級黨委的部署安排的各項工作，都要不折不扣，一抓到底，抓出特色，抓出亮點。二要勤于思考，提高創(chuàng)新力。要在創(chuàng)新上下功夫，有自己的特色，別人復制不出。這就要求我們在工作中，多思考、多實踐。要經常對工作中面臨的形勢進行思考、居安思危，清醒認識不進則退,慢進也是退;要提高進取意識。要看開展的活動，是不是能貼近中心工作，是不是能實現(xiàn)團場黨建與和諧穩(wěn)定、經濟建設工作雙贏?是不是否吸引黨員和各族職工群眾廣泛參與?是不是能產生積極影響，樹立良好社會形象?創(chuàng)新活動在實踐中，要立足于實，穩(wěn)步實施，不斷總結完善，不斷注入新的元素，確保取得實效。三要注重溝通，提高協(xié)同力。開展各項活動，都需要領導重視，部門支持，職工群眾的配合。因此，在工作中，要多請示，多溝通，多爭取，是確保各項工作落實到位的基礎。始終堅持以完美的執(zhí)行力，不打折扣地完成各項任務;以務實的創(chuàng)新力，打造團場品牌;以高效溝通的協(xié)同力，引導各族職工群眾廣泛參與，確保團場各項事業(yè)取得新的進步。
三是在生活上守紀律講規(guī)矩，當干凈人。守紀律、講規(guī)矩要從生活中的“小事”做起。古語云：“不以惡小而為之?！庇行h員干部認為“規(guī)矩”是在工作中應該執(zhí)行，生活是自己的私事、是小事，不必守紀律、講規(guī)矩。長此以往，“小事”就會壞了“大事”。社會上的一些歪風邪氣往往都是從生活中不良行為開始，奉行生活的小圈子，交了不該交往的人，吃喝玩樂，把超出禮節(jié)的賄賂，認為是朋友間禮儀，無形中把這種關系帶入了工作當中，違反原則開綠燈，打招呼，最終導致自己悔恨終身。因此，各級黨員干部一定牢記黨中央和的教誨，銘記規(guī)矩，守住紀律，管住自己，管住親屬，認真貫徹“作風建設永遠在路上”的要求，從現(xiàn)在做起，從自身做起，在生活上就守好規(guī)矩，切實把反腐倡廉建設的各項要求落到實處，以扎實的成效、良好的形象贏得群眾的信賴和支持，以優(yōu)良的作風正黨風帶政風促民風，做一個生活上的“干凈人”。面對新常態(tài)和新形勢，領導干部要十分清醒明白從嚴治黨和依規(guī)治黨，主體責任和監(jiān)督責任，不敢腐、不能腐、不想腐，作風建設永遠在路上，反腐高壓態(tài)勢等等在反腐敗領域的關鍵詞，時刻警醒自己，做個廉潔自律的人。
通過深入開展“四風”整治和黨的群眾路線教育實踐活動，當前我場的黨風政風已得到明顯改善，呈現(xiàn)出新的氣象，但我們切不可沾沾自喜，各級領導干部要在“三嚴三實”專題教育中，嚴以律己，以身作則，率先垂范，為進一步創(chuàng)建風清氣正的政治生態(tài)，加快建設和諧幸福黃田農場，貢獻自己的力量。
黑板報心得篇六
擦黑板，這對任何一個學生都是耳熟能詳?shù)氖煜鼍?。每天下課時，都需要將黑板上的字跡擦干凈。雖然這看似是一項微不足道的工作，但也無法忽略它所蘊含的一些意義，對于學生們而言，擦黑板更是一個不可或缺的體驗。在長期的擦黑板體驗之后，我從中思考，悟出了一些深邃的道理。
首先，擦黑板給我教會了耐心。一塊大黑板需要擦多次才能徹底擦干凈，這需要付出很長的時間和耐心。這體現(xiàn)了一種毅力和韌性，無論是在學習還是工作中，都無法少了這樣的素質。因此，不管遇到如何的困境，都不可隨意放棄，只有保持耐心，便能在艱難的道路上堅定地前行。
其次，擦黑板讓我學會了仔細。黑板上的字跡可能非常細小，如果不仔細看，或者擦拭不徹底，很難保證能清除干凈。因此，每次擦黑板，我都會認真對待，一絲不茍地清洗，如此精益求精的工作態(tài)度同樣適用于學習以及工作方面。在獲得成功之前，應該一分不誤地對待每一個細節(jié)，從而使得自己不斷進步。
第三，擦黑板教會了我團隊協(xié)作的重要性。在班級里，往往需要多個人進行合作，才能更快地完成這項工作。例如，有的同學負責刷水，而我則擦黑板。每個人各司其職，分工合作，不僅提高了效率，也增強了同學之間的溝通能力和協(xié)作能力。事實上，在現(xiàn)實生活中，成就偉大事業(yè)也需要團隊的力量。因此，團隊協(xié)作是一項至關重要的能力，能夠促進個人的成長和社會的進步。
第四，在擦黑板的過程中，我發(fā)現(xiàn)它還教會了我一項重要的技能——自我反思。在擦黑板的時候，我會不斷地審視自己的表現(xiàn)，思考自己是否做得盡善盡美；是否有哪些值得改進的地方。這樣的自我反思不僅能夠幫助我們更好地了解自己，還可以促進個人的成長。更進一步，我們可以將這種思維方式應用到日常學習、工作中，時刻不忘反思自己的所做所為，避免犯同樣的錯誤，同時也不斷進步。
總的來說，擦黑板雖然看似是一件毫不起眼的小事，但是在其中卻蘊含著許多深刻的道理。它促進了我個人的成長和對社會的認識，更為重要的是，教會了我在學習、工作和生活中應有的態(tài)度和能力，如耐心、仔細、協(xié)作和自我反思，這些都是人們所追求的重要素質，有了它們，才能夠更好地前進并取得成功。因此，我們應該珍視擦黑板的這份經驗，不斷加以提升，更好地生活和創(chuàng)造未來。
黑板報心得篇七
尊敬的各位領導、同志們：
大家好!今天我演講的題目是——欲成方圓倍規(guī)矩。
首先我想為大家講兩個小故事：一個是發(fā)生在偉大領袖毛主席身上的，《我也要遵守紀律》。那還是在延安的時候，毛主席去醫(yī)院看望關向應政委。兩個老朋友一見面，就愉快地在病房里交談起來。護士進來說：“同志，醫(yī)生吩咐，病人要安靜，不能會客?！泵飨t和地說：“對不起，小同志?！彪S即辭別了關向應離開了病房。警衛(wèi)員憤憤不平地說：“主席，您怎么就那么聽話呢?”毛主席樂呵呵地說：“我也要遵守紀律呀!”
第二個故事與我們教師有點關系，題目是《你應該立即回去》。說的是當年，中華人民共和國開國元勛陳云的女兒陳偉華在北京郊區(qū)當老師。一次冒雨走了十幾里路回家，卻因為沒有請假，受到父親嚴厲的批評，并怒斥她：“你應該立即回去!”陳偉華也沒有辦法，只得返回學校。陳云就是這樣一位真正的嚴父，他用自己的一言一行，影響和教育著子女。
是的，古語云：“沒有規(guī)矩不成方圓。”這，是千百年的老道理。何為規(guī)矩?何為紀律?作為一名黨員，或者一名公職人員，黨章、黨規(guī)就是最大的紀律和規(guī)矩，“八項規(guī)定”以及單位的各項規(guī)章制度都是具體的規(guī)矩和紀律，都必須不打折扣，嚴格遵守。
“守紀律，講規(guī)矩”是思想道德范疇的事情，它需要我們注重“自我修養(yǎng)”。在中紀委四次全會上說，我們這么大一個國家，13億人，不可能僅僅靠法律來治理，需要法律和道德共同發(fā)揮作用。他強調了，法律重要，思想道德更重要。
道德觀念強、有道德意識的人，不可能“不守紀律，不講規(guī)矩”。與此相反，我們的領導干部、公職人員一旦在“德”上出問題，必然導致綱紀松弛，法令不行。在現(xiàn)實生活中，總有那么一些不注重道德觀念、道德意識的人存在，于是陽奉陰違，“你有政策，我有對策”，危害國家，也禍害自己。
守紀律，講規(guī)矩，貴在自覺，難在自律。一是加強學習，必須不斷加強鍛煉和道德修養(yǎng)，強化責任意識和紀律觀念，切實增強守紀律的自覺性和堅定性，靠紀律來規(guī)范和約束言行。二是遵守紀律。自由離不開紀律，遵守紀律才能獲得真正的自由。必須嚴格遵守政治紀律、財經紀律、組織紀律以及廉潔從教紀律，恪守自己的職業(yè)道德。三是提高道德修養(yǎng)。道德是人們約定俗成的規(guī)范，違反它就會遭到社會的譴責，敬畏它就能得到人們的敬重。要以對黨、對人民、對家庭、對自己高度負責的態(tài)度，始終保持一種清醒、一份冷靜、一種定力，抗得住誘惑，耐得住寂寞，管得住小節(jié)，做到上班下班一個樣，人前人后一個樣。經常照鏡子，省自身，做到警鐘長鳴，警示高懸，確保自己一言一行、所作所為永在紀律之中、規(guī)矩之內。
人都說：“教書是一種良心工作?！庇捎诮逃ぷ鞯奶厥庑?，我們黨員、我們教師要更加嚴格要求自己，自覺遵守人民教師職業(yè)道德，要能夠經得起考驗、耐得住寂寞、守得住清貧、抵得住誘惑、熬得住艱苦。蠅頭小利不能沾，個人小“好”不能張，交往小“節(jié)”不能隨，做到“心不貪、身不懶、手不伸、嘴不饞”。譬如在交友方面、轉化學困生方面，決不能義氣用事、意氣用事，防止講感情而不顧事業(yè)、講尊嚴而丟掉原則，切實處理好朋友與工作、老師與學生的關系。在工作中，要有一種孜孜以求、一絲不茍的工作態(tài)度，各項工作分清輕重緩急，不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為。
是的，我們要做一名人民滿意的教師，“講規(guī)矩，守紀律，作表率”，從我做起!我的演講完畢，謝謝大家!
黑板報心得篇八
曉黑板是一款備受關注和喜愛的學習軟件，通過嘗試和使用這款軟件，我深感其作為一種輔助學習工具的價值和作用。下面就我對曉黑板的心得體會進行總結和分享，希望能對大家有所啟發(fā)和幫助。
首先，曉黑板為我們提供了高質量的教學資源。不僅有教材中的習題和答案，還有大量的額外練習題和知識點講解。這些教學資源以多媒體形式呈現(xiàn)，生動形象地展示了知識點的難點和疑惑。我們可以通過曉黑板課堂上的講解視頻和實例分析加深對知識的理解和掌握。這些豐富的教學資源可以幫助我們更好地學習和鞏固知識，提高學習效果。
其次，曉黑板提供了靈活的學習方式。我們不再受限于課堂時間和地點，可以根據自己的時間安排和學習進度自由選擇學習內容和學習方法。比如，我們可以選擇按章節(jié)劃分的自主學習，或者按題型和難度劃分的有針對性練習。這種靈活的學習方式可以有效提高我們的學習效率和積極性，使我們能夠更好地掌握知識。
第三，曉黑板提供了高效的學習反饋。在每個練習題的答題過程中，曉黑板會給出相應的解題過程和答案解析，幫助我們及時發(fā)現(xiàn)和糾正錯誤。同時，曉黑板還會根據我們的答題情況給出個人的學習報告和建議，幫助我們找到學習中的薄弱環(huán)節(jié)，針對性地提出進一步的學習計劃。這種學習反饋機制能夠幫助我們更好地了解和掌握自己的學習情況，提高學習效果。
第四，曉黑板通過與其他學生的互動交流，提供了積極的學習氛圍。在曉黑板上，我們可以與其他學生進行學習討論和經驗分享，共同解決學習中的難題。這種互動交流不僅能夠擴展我們的學習視野和思維方式，還能夠激發(fā)我們的學習興趣和動力。與此同時，曉黑板還設置了學習排行榜和學習競賽等功能，讓學習成為一種積極向上的競爭，促使我們更加努力地學習。
最后，曉黑板的每日簽到和積分機制激勵我們堅持學習。每日簽到可以使我們保持學習的習慣，堅持并享受學習的過程。積分機制可以獎勵我們的學習行為和取得的成績，增強我們的學習動力和自信心。這種激勵機制能夠幫助我們形成良好的學習習慣，并促使我們不斷進步。
綜上所述，曉黑板作為一款高質量的學習軟件，通過提供豐富的教學資源、靈活的學習方式、高效的學習反饋、積極的學習氛圍以及激勵的簽到和積分機制，有效幫助我們提高學習效果和學習成績。在未來的學習中，我將繼續(xù)積極利用曉黑板，不斷提升自己的學習能力和學習成果。相信通過曉黑板的助力，我們一定能夠在學業(yè)上取得優(yōu)異的成績。
黑板報心得篇一
“黑板心得體會”這個主題，對于每一個教育工作者來說都是不可或缺的一部分，當我們站在講臺上，每一個學生的成長與進步都離不開我們的付出和努力。而黑板則成為了我們和學生溝通、交流的橋梁，正是因為它的存在，我們才能讓知識在學生心中的火苗點燃。
第二段：黑板的重要性
黑板作為教師工作中的重要工具，它不僅僅是我們用來寫字、解釋知識的平臺，更是我們教育工作者與學生之間一種獨特的情感連接。在課堂上，黑板所呈現(xiàn)的不僅是知識和技巧，還有我們對學生的關心和溫暖，它能夠提高學生對知識的理解和接受程度，增強師生互動和合作的意識。同時，黑板也是我們教師一種展示自己專業(yè)素養(yǎng)和能力的平臺，它彰顯了教育教學的核心價值。
第三段：寫字的藝術
教學中，一個字一個字的書寫，也是教育工作者需要具備的一項重要技能。字的大小、字母的形狀、書寫的工整程度等，都需要我們教師下功夫去搞好，并且不斷提高自身的書法造詣，不僅是為了讓學生看懂，更是為了展示我們作為教育者的專業(yè)水平。此外，字的書寫也涉及到教風、師德等問題，體現(xiàn)了我們作為教育者的細膩之處。
第四段：黑板藝術與創(chuàng)新
如何讓黑板變得更加美觀、更加生動有趣，這也是在教學實踐中教育工作者需要探索并運用的。通過運用圖形、涂鴉等多種形式，不僅能夠提高學生興趣，更可以刺激學生的想象力和創(chuàng)造力。而黑板上不同的顏色、形狀的圖案，則又帶給我們一個全新的思路，作為教育者更要有創(chuàng)新意識，運用黑板藝術提高教學質量。
第五段：結語
總之，黑板是教學的重要元素之一，在教育教學工作中，它有著不可替代和重要的地位。只有當我們把黑板作為一個具有情感連接的工具，在細節(jié)上下功夫，才能真正觸動學生的心靈，傳遞出我們作為教育者的價值觀念和責任感。讓黑板上的文字、圖形不再是單純的傳遞知識，而是帶給學生的啟迪、創(chuàng)造力和美感，這也是黑板的另一重要作用。在不斷實踐和探索的過程中，通過對黑板藝術的深入理解和應用，愿我們能夠在教育事業(yè)中不斷求索，進一步提高自身的教學水平，為每一個學生的成長和進步貢獻自己的一份力量。
黑板報心得篇二
無奈去看《四世同堂》深有感觸，的確：
個人認為，《四世同堂》最成功之處在于對人物的刻畫。眾生百態(tài)，栩栩如生——
大赤包，頭頂長瘡，腳底流膿，壞到骨子里了。老舍有個比喻非常形象：蒼蠅，那種專叮糞便的蒼蠅。她不在乎自己的所作所為禍害到了整個民族，只要她有榮華，她可以顯擺!為了榮華，她可以出賣鄰居;為了富貴，她可以逼良為娼。在她身上我沒有找到一丁點的仁愛之心。自己的親生女兒，也只是一塊踏腳板而已。
瑞豐，自私自利，是非不分。他讓我理解了“無聊”這個詞的意義。假如生活在太平年月，他應該很幸福。只要有熱鬧，有美食，他就滿足，可惜不幸他投身在了兵荒馬亂之際。他的另一大不幸，在于他沒有是非心、正義感，甚至于他把標準訂在了有沒有熱鬧可看，是不是有美食可吃。這個嘰嘰喳喳、絮絮叨叨的人不明白還有亡國之痛，不明白尊嚴是什么。又假如他遇到了良師益友，那么他至多庸庸碌碌，大不該走向罪惡。及至他為了一頓美食不明不白地丟了性命，一段悲劇就此結束。若是說大赤包之死令人拍手稱快，那么對于瑞豐之死，終究還是有點悵悵然。
錢詩人，嫉惡如仇。也許他最初的轉變是仇恨的驅使，那么，到最后他放過冠曉荷，該是一個認識上的升華。那團狹隘的報私仇火焰已經熄滅，對侵略者的仇恨卻仍然在他胸中熊熊燃燒。他，愛好和平，愛好生命，善良，與世無爭，超凡脫俗。在侵略者面前，他，正義凜然，不懼生死，意志堅定，愛憎分明。只有這樣的錚錚鐵骨才能把中國救出侵略者的虎口。
瑞宣，是著墨最多的人物，四世同堂的主心骨。滿腔愛國情，奈何四世同堂的枷鎖在身。有國才有家，當國家遭難時，又有幾許勇氣拋下小家為國奔波呢?舊文化開始受到了新文化的沖擊，卻又不甘就此退出舞臺。在瑞宣身上能看到這樣兩種不同文化的影子。儒雅有余，果斷不足。向往自由戀愛，偏偏娶了那個父母訂下的女孩子。明明知道小家庭是必然的趨勢，卻幫著祁老人竭力維持著這個四世同堂的大家庭。就這樣一個愛國家，有思想的亡國奴，他的節(jié)氣操守在現(xiàn)實面前節(jié)節(jié)敗退，他那軟弱的翅膀沒能為這個大家庭遮風擋雨。他痛苦，無奈，無所適從。
清末那段受凌辱的歷史，民國初那段龍蛇混雜的經歷，教會了北平人如何忍辱負重。祁老人學那井底之蛙，閉門躲災;馬寡婦甚至畏懼那“大逆不道”的聲音。
侵略者一次次地挑戰(zhàn)著北平人的忍耐。領良民證;游行慶祝中國國土的陷落;強制使用新幣;按戶收鐵;限制糧食，60歲以上，8歲以下的沒有糧票;到最后，所有人連白米面都見不到了，只能吃“共和面”。沒有人揭竿而起，沒有人振臂高呼。隨著時間的推移，連最初的恥辱、無奈竟然也變成了漠然。所有的委屈都隨著共和面吞進了肚子里。為了一口飯，陳野求可以屈節(jié);反過來同樣為一口飯，為什么就沒有出現(xiàn)一個奮勇反抗的陳野求呢?跪下比頂天立地地站著容易多啦。數(shù)千年的儒家文化沒有教會我們站著需要的勇氣。
“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡?！痹诔聊校〈薇粺o緣無故地砍了頭，祁天佑投河自殺啦，孫師傅被活埋——鄰居、親人的死難沒有激起他們的憤怒。小文夫婦的壯舉也沒在小羊圈激起一絲一毫的漣漪。連鮮血都不能激發(fā)北平人戰(zhàn)斗，這樣的北平城離滅亡也就不遠了!
老舍終究還是不舍得他所鐘愛的北平死去，瑞全回來了。當初血氣方剛的大學生，已經變成了有勇有謀的戰(zhàn)士，開始對叛徒進行清算。在他的引導下，瑞宣找到了他的方向，也有更多的平凡的北平人加入了戰(zhàn)斗。他就像那星星之火，拯救北平于苦海。
雖說《四世同堂》是小說，但在某種意義上來說，它就是一部斷代史。當年那段骯臟罪惡的侵略歷史歷歷在目，較之教科書上那生硬死板的語言更能激發(fā)大家的愛國之情，珍惜和平。
黑板報心得篇三
黑板擦，作為學校教育必備的一種工具，經常被老師和學生使用。而擦黑板這個看似微不足道的工作，卻是學校教育中一個不可或缺的環(huán)節(jié)。在我的學生時期，我也時常被老師要求去擦黑板。今天，我想分享一下我擦黑板的心得體會。
一、擦黑板是一種耐心的鍛煉
擦黑板往往需要花費較長時間，而且要重復劃掉相同的過程，特別是在擦寫字較密集的地方時更是要耐心地擦拭多次。當我第一次擦黑板時，只擦了一小段就感到手酸。但是通過不斷地擦，我的手變得更加靈活，并變得更加耐疲勞。我也更加沉浸在這種重復而有節(jié)奏的工作中，并開始享受它所帶來的放松。
二、擦黑板是一種仔細的鍛煉
擦黑板不僅需要耐心，同時也需要仔細。一旦我不小心錯過了一塊字或者句子，我就必須重頭再來，并且?guī)е斏鞯膽B(tài)度擦拭。通過這樣不斷的檢查和擦拭，我學會了如何仔細地打掃一件事情，無論大小。這也增強了我在學校和工作中對于細節(jié)的關注，減少了犯錯的概率，也減少了失誤。
三、擦黑板是一種沉思的鍛煉
擦黑板時，我常常沉浸在自己的思緒中。隨著不斷的擦拭，我的思考也變得更清晰，因為沒有干擾和打擾，也沒有分心。我喜歡用這個時間考慮生活中的各種問題和決策，思考自己在未來如何提升和改進。
四、擦黑板是一種協(xié)作的鍛煉
在學校里，擦黑板是一項共同的任務，一次一個人或一組一起完成。這樣的合作有助于增進學生之間的合作精神和融洽關系。同時，當我們擦寫錯誤時，也要學會修正它們并以友好的方式與伙伴交流。這是在以后的合作工作中至關重要的技能。
五、擦黑板是一種責任心的鍛煉
擦黑板是一項非常重要的職責，因為它會直接影響到老師和同學看黑板時的視線和聽課效果。每當我用擦子將黑板擦得很干凈時，我會感到一種滿足感，同時也清楚地認識到我所承擔的責任。這種責任感能夠幫助我更好地履行自己的職責并順利地完成工作。
總結：
擦黑板看似簡單，但它卻具備著鍛煉我們耐心、仔細、沉思、協(xié)作和責任心的優(yōu)秀特質。我們需要認真對待每個小細節(jié)，盡可能地完善自己的工作方式和方法。在這個過程中，我們不僅可以打磨自己的品質，也可以提高自己的領導力、溝通能力和團隊合作精神，這對我們的未來職業(yè)發(fā)展將會非常有幫助。
黑板報心得篇四
從小學起，小黑板就是我們課堂上的助學工具，它是我們老師傳授知識的重要工具之一。小黑板的存在給課堂增添了許多樂趣，也給我們帶來了很多的收獲。在這篇文章中，我將和大家分享我對小黑板的心得體會。
段落二：小黑板的功能
小黑板的功能十分強大，它不僅僅限于簡單的書寫和擦拭。我們可以用小黑板記錄老師講課的重點和要點，方便后期復習和記憶；我們可以用小黑板演示數(shù)學題目的解題過程，直觀地讓同學們理解并掌握知識；我們還可以在小黑板上畫圖、做展示，鍛煉自己的表達和溝通能力。小黑板的多功能給我們提供了豐富的學習方式和方法。
段落三：小黑板的優(yōu)點
與傳統(tǒng)的白板相比，小黑板有著獨特的優(yōu)點。首先，小黑板的使用更加省時省力。白板需要使用筆刷來擦拭，而小黑板只需要用抹布或者海綿蘸水擦拭，更加方便快捷。其次，小黑板的適應性更強。在一些地區(qū)，停電或者供電不穩(wěn)是常見的情況，而小黑板不需要電源，因此可以更好地滿足我們的學習需求。最后，小黑板的環(huán)保性能也值得贊揚。使用小黑板可以減少對環(huán)境的污染，降低浪費紙張的可能性。
段落四：小黑板的不足
雖然小黑板有許多優(yōu)點，但是它自身也存在不足之處。首先，小黑板容易遭受磨損和腐蝕。由于長期使用，小黑板上會留下痕跡，影響美觀。其次，小黑板的使用對于視力不好的同學來說有一定的困難。因為小黑板上的字跡相對較小，對于視力不好的同學來說，需要更加努力地看清楚。最后，小黑板上的內容不可長時間保存，容易因為誤操作或者其他原因而被擦掉，給我們的學習和回顧帶來一定的困擾。
段落五：小黑板的啟示
小黑板雖然有一些不足之處，但是它給我們帶來了許多的啟示。首先，小黑板教會了我們如何靈活運用學習工具。我們可以因材施教地選擇適合自己的學習工具，這樣才能更好地快速掌握知識。其次，小黑板鍛煉了我們的動手能力和表達能力。在小黑板上書寫、演示、講解，需要我們動動手，大膽表達，提高了我們的學習效果。最后，小黑板帶給了我們一種親近自然的體驗。與電子設備相比，小黑板更加貼近自然，給我們帶來了一種親近大自然的感覺。
總結：通過使用小黑板，我不僅學到了知識，提高了自己的學習效果，還鍛煉了自己的動手能力和表達能力。小黑板給我留下了深刻的印象，并讓我明白了學習不僅僅是被動接受知識，更是主動探索和應用知識。希望我將來能在自己的學習中不斷努力，不斷創(chuàng)新，像小黑板一樣讓自己變得更加出色。
黑板報心得篇五
當下，舉全國之力援建新疆的大背景下，新疆經濟發(fā)展進入新時代，各族職工群眾生活工作環(huán)境得到了極大的改善。但面臨改革發(fā)展穩(wěn)定任務仍然還很繁重，面對新階段新形勢，做好群眾工作顯得尤為重要。黨中央從國家治理的高度統(tǒng)籌新疆治理大局，賦予兵團重大使命，要求兵團真正成為安邊固疆的穩(wěn)定器、凝聚各族群眾的大熔爐、先進生產力和先進文化的示范區(qū)，這是兵團服務、保障、推進新疆治理的基本遵循，也是對兵團干部在新時期的新要求。打鐵還需自身硬，在十二屆全國人大二次會議安徽代表團指出，各級領導干部要堅持用權為民，按規(guī)則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私這是對各級干部嚴以律己的深刻詮釋。各級黨員干部特別是我們兵團干部履行好新時期的黨中央賦予的“三大”任務，更要以此為準繩，嚴以律己，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，自覺做政治上的“明白人”。
一是要在政治上守紀律講規(guī)矩，當明白人。遵守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，是黨員的基本義務。毛澤東曾指出:不講政治，就等于沒有靈魂。講政治是對領導干部第一位的要求，政治上的明白是最大的明白，政治上的成熟是最好的成熟。今天，在黨要管黨、從嚴治黨、依規(guī)治黨的大背景下，同樣需要嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，以此嚴格約束自己的言行，明確政治方向、堅定政治立場、擔負政治責任，自覺地在思想上、政治上、行動上與以為的黨中央保持高度一致。作為兵團團場的主要領導干部，必須懂得講政治紀律，守政治規(guī)矩，才能完成中央兵師黨委賦予的各項任務。一要與兵師黨委保持高度一致。師黨委是團場的領導核心，就是帶領團場社會進步、經濟發(fā)展的中心，作為團場，就是要自覺做到聽上級黨委的招呼、講政治規(guī)矩、守規(guī)章制度，令行禁止，政令暢通，決不能歪曲和變通，合意的就執(zhí)行，不合意的就不執(zhí)行，甚至搞“上有政策，下有對策”。二要嚴格遵循組織程序。工作中嚴格按程序、按規(guī)矩辦事，該請示請示，該匯報匯報，該溝通溝通，不隨心所欲，亂了章法。百年修得同船渡，大家在一起共事，何止是百年能夠修來的一種緣分，要倍加珍惜共事之緣，尊重領導和同事，襟懷坦白、光明磊落，堅守正道、弘揚正氣。不做小動作，不搞小自由，不當面一套背后一套，不當面不說背后亂說，不輕信傳言彼此猜疑，不糾纏于無原則的糾紛。三要增強政治敏銳性和政治鑒別力。不僅要埋頭拉車，更要抬頭看路。始終把加強政治理論學習，提高黨性修養(yǎng)作為必修課，不斷堅定理想信念，增強思想上的“防腐性”和政治上的“免疫力”，增強在大是大非面前的辨別力。
二是要在工作上守紀律講規(guī)矩，當執(zhí)行者。守紀律講規(guī)矩的目的，是每個黨員干部自覺把黨紀黨規(guī)內化于心、外化于行，以更加優(yōu)良的作風，干好本職工作，在新的“趕考路”上創(chuàng)造新的輝煌。而不能簡單地理解為一般性的遵紀守規(guī)上。具體到實際工作，就是要圍繞“適應新常態(tài)，謀求新發(fā)展，在新的起點上奮力開創(chuàng)團場和諧、經濟發(fā)展新局面”這個中心，著力解決好出工又出力，出力又出智，出智又出效的問題，主動作為、高效履職，確保工作上臺階、上水平。一要勇于擔當，提高執(zhí)行力。作為團場主要領導，繁瑣事多，臨時性任務多，因此對本職工作要分清輕重緩急，不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為。對兵師上級黨委的部署安排的各項工作，都要不折不扣，一抓到底，抓出特色，抓出亮點。二要勤于思考，提高創(chuàng)新力。要在創(chuàng)新上下功夫，有自己的特色，別人復制不出。這就要求我們在工作中，多思考、多實踐。要經常對工作中面臨的形勢進行思考、居安思危，清醒認識不進則退,慢進也是退;要提高進取意識。要看開展的活動，是不是能貼近中心工作，是不是能實現(xiàn)團場黨建與和諧穩(wěn)定、經濟建設工作雙贏?是不是否吸引黨員和各族職工群眾廣泛參與?是不是能產生積極影響，樹立良好社會形象?創(chuàng)新活動在實踐中，要立足于實，穩(wěn)步實施，不斷總結完善，不斷注入新的元素，確保取得實效。三要注重溝通，提高協(xié)同力。開展各項活動，都需要領導重視，部門支持，職工群眾的配合。因此，在工作中，要多請示，多溝通，多爭取，是確保各項工作落實到位的基礎。始終堅持以完美的執(zhí)行力，不打折扣地完成各項任務;以務實的創(chuàng)新力，打造團場品牌;以高效溝通的協(xié)同力，引導各族職工群眾廣泛參與，確保團場各項事業(yè)取得新的進步。
三是在生活上守紀律講規(guī)矩，當干凈人。守紀律、講規(guī)矩要從生活中的“小事”做起。古語云：“不以惡小而為之?！庇行h員干部認為“規(guī)矩”是在工作中應該執(zhí)行，生活是自己的私事、是小事，不必守紀律、講規(guī)矩。長此以往，“小事”就會壞了“大事”。社會上的一些歪風邪氣往往都是從生活中不良行為開始，奉行生活的小圈子，交了不該交往的人，吃喝玩樂，把超出禮節(jié)的賄賂，認為是朋友間禮儀，無形中把這種關系帶入了工作當中，違反原則開綠燈，打招呼，最終導致自己悔恨終身。因此，各級黨員干部一定牢記黨中央和的教誨，銘記規(guī)矩，守住紀律，管住自己，管住親屬，認真貫徹“作風建設永遠在路上”的要求，從現(xiàn)在做起，從自身做起，在生活上就守好規(guī)矩，切實把反腐倡廉建設的各項要求落到實處，以扎實的成效、良好的形象贏得群眾的信賴和支持，以優(yōu)良的作風正黨風帶政風促民風，做一個生活上的“干凈人”。面對新常態(tài)和新形勢，領導干部要十分清醒明白從嚴治黨和依規(guī)治黨，主體責任和監(jiān)督責任，不敢腐、不能腐、不想腐，作風建設永遠在路上，反腐高壓態(tài)勢等等在反腐敗領域的關鍵詞，時刻警醒自己，做個廉潔自律的人。
通過深入開展“四風”整治和黨的群眾路線教育實踐活動，當前我場的黨風政風已得到明顯改善，呈現(xiàn)出新的氣象，但我們切不可沾沾自喜，各級領導干部要在“三嚴三實”專題教育中，嚴以律己，以身作則，率先垂范，為進一步創(chuàng)建風清氣正的政治生態(tài)，加快建設和諧幸福黃田農場，貢獻自己的力量。
黑板報心得篇六
擦黑板，這對任何一個學生都是耳熟能詳?shù)氖煜鼍?。每天下課時，都需要將黑板上的字跡擦干凈。雖然這看似是一項微不足道的工作，但也無法忽略它所蘊含的一些意義，對于學生們而言，擦黑板更是一個不可或缺的體驗。在長期的擦黑板體驗之后，我從中思考，悟出了一些深邃的道理。
首先，擦黑板給我教會了耐心。一塊大黑板需要擦多次才能徹底擦干凈，這需要付出很長的時間和耐心。這體現(xiàn)了一種毅力和韌性，無論是在學習還是工作中，都無法少了這樣的素質。因此，不管遇到如何的困境，都不可隨意放棄，只有保持耐心，便能在艱難的道路上堅定地前行。
其次，擦黑板讓我學會了仔細。黑板上的字跡可能非常細小，如果不仔細看，或者擦拭不徹底，很難保證能清除干凈。因此，每次擦黑板，我都會認真對待，一絲不茍地清洗，如此精益求精的工作態(tài)度同樣適用于學習以及工作方面。在獲得成功之前，應該一分不誤地對待每一個細節(jié)，從而使得自己不斷進步。
第三，擦黑板教會了我團隊協(xié)作的重要性。在班級里，往往需要多個人進行合作，才能更快地完成這項工作。例如，有的同學負責刷水，而我則擦黑板。每個人各司其職，分工合作，不僅提高了效率，也增強了同學之間的溝通能力和協(xié)作能力。事實上，在現(xiàn)實生活中，成就偉大事業(yè)也需要團隊的力量。因此，團隊協(xié)作是一項至關重要的能力，能夠促進個人的成長和社會的進步。
第四，在擦黑板的過程中，我發(fā)現(xiàn)它還教會了我一項重要的技能——自我反思。在擦黑板的時候，我會不斷地審視自己的表現(xiàn)，思考自己是否做得盡善盡美；是否有哪些值得改進的地方。這樣的自我反思不僅能夠幫助我們更好地了解自己，還可以促進個人的成長。更進一步，我們可以將這種思維方式應用到日常學習、工作中，時刻不忘反思自己的所做所為，避免犯同樣的錯誤，同時也不斷進步。
總的來說，擦黑板雖然看似是一件毫不起眼的小事，但是在其中卻蘊含著許多深刻的道理。它促進了我個人的成長和對社會的認識，更為重要的是，教會了我在學習、工作和生活中應有的態(tài)度和能力，如耐心、仔細、協(xié)作和自我反思，這些都是人們所追求的重要素質，有了它們，才能夠更好地前進并取得成功。因此，我們應該珍視擦黑板的這份經驗，不斷加以提升，更好地生活和創(chuàng)造未來。
黑板報心得篇七
尊敬的各位領導、同志們：
大家好!今天我演講的題目是——欲成方圓倍規(guī)矩。
首先我想為大家講兩個小故事：一個是發(fā)生在偉大領袖毛主席身上的，《我也要遵守紀律》。那還是在延安的時候，毛主席去醫(yī)院看望關向應政委。兩個老朋友一見面，就愉快地在病房里交談起來。護士進來說：“同志，醫(yī)生吩咐，病人要安靜，不能會客?！泵飨t和地說：“對不起，小同志?！彪S即辭別了關向應離開了病房。警衛(wèi)員憤憤不平地說：“主席，您怎么就那么聽話呢?”毛主席樂呵呵地說：“我也要遵守紀律呀!”
第二個故事與我們教師有點關系，題目是《你應該立即回去》。說的是當年，中華人民共和國開國元勛陳云的女兒陳偉華在北京郊區(qū)當老師。一次冒雨走了十幾里路回家，卻因為沒有請假，受到父親嚴厲的批評，并怒斥她：“你應該立即回去!”陳偉華也沒有辦法，只得返回學校。陳云就是這樣一位真正的嚴父，他用自己的一言一行，影響和教育著子女。
是的，古語云：“沒有規(guī)矩不成方圓。”這，是千百年的老道理。何為規(guī)矩?何為紀律?作為一名黨員，或者一名公職人員，黨章、黨規(guī)就是最大的紀律和規(guī)矩，“八項規(guī)定”以及單位的各項規(guī)章制度都是具體的規(guī)矩和紀律，都必須不打折扣，嚴格遵守。
“守紀律，講規(guī)矩”是思想道德范疇的事情，它需要我們注重“自我修養(yǎng)”。在中紀委四次全會上說，我們這么大一個國家，13億人，不可能僅僅靠法律來治理，需要法律和道德共同發(fā)揮作用。他強調了，法律重要，思想道德更重要。
道德觀念強、有道德意識的人，不可能“不守紀律，不講規(guī)矩”。與此相反，我們的領導干部、公職人員一旦在“德”上出問題，必然導致綱紀松弛，法令不行。在現(xiàn)實生活中，總有那么一些不注重道德觀念、道德意識的人存在，于是陽奉陰違，“你有政策，我有對策”，危害國家，也禍害自己。
守紀律，講規(guī)矩，貴在自覺，難在自律。一是加強學習，必須不斷加強鍛煉和道德修養(yǎng)，強化責任意識和紀律觀念，切實增強守紀律的自覺性和堅定性，靠紀律來規(guī)范和約束言行。二是遵守紀律。自由離不開紀律，遵守紀律才能獲得真正的自由。必須嚴格遵守政治紀律、財經紀律、組織紀律以及廉潔從教紀律，恪守自己的職業(yè)道德。三是提高道德修養(yǎng)。道德是人們約定俗成的規(guī)范，違反它就會遭到社會的譴責，敬畏它就能得到人們的敬重。要以對黨、對人民、對家庭、對自己高度負責的態(tài)度，始終保持一種清醒、一份冷靜、一種定力，抗得住誘惑，耐得住寂寞，管得住小節(jié)，做到上班下班一個樣，人前人后一個樣。經常照鏡子，省自身，做到警鐘長鳴，警示高懸，確保自己一言一行、所作所為永在紀律之中、規(guī)矩之內。
人都說：“教書是一種良心工作?！庇捎诮逃ぷ鞯奶厥庑?，我們黨員、我們教師要更加嚴格要求自己，自覺遵守人民教師職業(yè)道德，要能夠經得起考驗、耐得住寂寞、守得住清貧、抵得住誘惑、熬得住艱苦。蠅頭小利不能沾，個人小“好”不能張，交往小“節(jié)”不能隨，做到“心不貪、身不懶、手不伸、嘴不饞”。譬如在交友方面、轉化學困生方面，決不能義氣用事、意氣用事，防止講感情而不顧事業(yè)、講尊嚴而丟掉原則，切實處理好朋友與工作、老師與學生的關系。在工作中，要有一種孜孜以求、一絲不茍的工作態(tài)度，各項工作分清輕重緩急，不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為。
是的，我們要做一名人民滿意的教師，“講規(guī)矩，守紀律，作表率”，從我做起!我的演講完畢，謝謝大家!
黑板報心得篇八
曉黑板是一款備受關注和喜愛的學習軟件，通過嘗試和使用這款軟件，我深感其作為一種輔助學習工具的價值和作用。下面就我對曉黑板的心得體會進行總結和分享，希望能對大家有所啟發(fā)和幫助。
首先，曉黑板為我們提供了高質量的教學資源。不僅有教材中的習題和答案，還有大量的額外練習題和知識點講解。這些教學資源以多媒體形式呈現(xiàn)，生動形象地展示了知識點的難點和疑惑。我們可以通過曉黑板課堂上的講解視頻和實例分析加深對知識的理解和掌握。這些豐富的教學資源可以幫助我們更好地學習和鞏固知識，提高學習效果。
其次，曉黑板提供了靈活的學習方式。我們不再受限于課堂時間和地點，可以根據自己的時間安排和學習進度自由選擇學習內容和學習方法。比如，我們可以選擇按章節(jié)劃分的自主學習，或者按題型和難度劃分的有針對性練習。這種靈活的學習方式可以有效提高我們的學習效率和積極性，使我們能夠更好地掌握知識。
第三，曉黑板提供了高效的學習反饋。在每個練習題的答題過程中，曉黑板會給出相應的解題過程和答案解析，幫助我們及時發(fā)現(xiàn)和糾正錯誤。同時，曉黑板還會根據我們的答題情況給出個人的學習報告和建議，幫助我們找到學習中的薄弱環(huán)節(jié)，針對性地提出進一步的學習計劃。這種學習反饋機制能夠幫助我們更好地了解和掌握自己的學習情況，提高學習效果。
第四，曉黑板通過與其他學生的互動交流，提供了積極的學習氛圍。在曉黑板上，我們可以與其他學生進行學習討論和經驗分享，共同解決學習中的難題。這種互動交流不僅能夠擴展我們的學習視野和思維方式，還能夠激發(fā)我們的學習興趣和動力。與此同時，曉黑板還設置了學習排行榜和學習競賽等功能，讓學習成為一種積極向上的競爭，促使我們更加努力地學習。
最后，曉黑板的每日簽到和積分機制激勵我們堅持學習。每日簽到可以使我們保持學習的習慣，堅持并享受學習的過程。積分機制可以獎勵我們的學習行為和取得的成績，增強我們的學習動力和自信心。這種激勵機制能夠幫助我們形成良好的學習習慣，并促使我們不斷進步。
綜上所述，曉黑板作為一款高質量的學習軟件，通過提供豐富的教學資源、靈活的學習方式、高效的學習反饋、積極的學習氛圍以及激勵的簽到和積分機制，有效幫助我們提高學習效果和學習成績。在未來的學習中，我將繼續(xù)積極利用曉黑板，不斷提升自己的學習能力和學習成果。相信通過曉黑板的助力，我們一定能夠在學業(yè)上取得優(yōu)異的成績。