熱門人才工作培訓(xùn)心得大全(17篇)

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    "總結(jié)是對過去一段時(shí)間內(nèi)所學(xué)所做的總結(jié),是我們提高的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。"寫總結(jié)的時(shí)候,我們應(yīng)該把握好篇幅和層次,避免內(nèi)容過于零散或者雜亂無章??偨Y(jié)可以是對經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié),也可以是對工作和學(xué)習(xí)成果的總結(jié)。
    人才工作培訓(xùn)心得篇一
    2月10日上午,六鎮(zhèn)鎮(zhèn)召開了“增強(qiáng)政治堅(jiān)定性,保持黨的純潔性”集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。鎮(zhèn)、村全體干部、大學(xué)生村官及鎮(zhèn)直相關(guān)單位負(fù)責(zé)人認(rèn)真參加此次專題培訓(xùn)。
    會(huì)議傳達(dá)了縣委書記、縣人大主任盛必龍,縣委常委、組織部長張銀廣在全縣領(lǐng)導(dǎo)干部“增強(qiáng)政治堅(jiān)定性、保持黨的純潔性”集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)上的講話精神。會(huì)上,鎮(zhèn)黨委書記任應(yīng)和作學(xué)習(xí)教育活動(dòng)動(dòng)員講話。他指出,通過本次學(xué)習(xí)教育活動(dòng),使全鎮(zhèn)廣大黨員、干部,特別是鎮(zhèn)村主要領(lǐng)導(dǎo)干部切實(shí)增強(qiáng)“四大意識”,樹立“四大觀念”,大興“四大作風(fēng)”,錘煉“四顆紅心”,掌握“一個(gè)界限”。全鎮(zhèn)上下廣大干部要端正黨風(fēng),改進(jìn)作風(fēng),樹立正風(fēng),弘揚(yáng)新風(fēng),扎實(shí)推進(jìn)生態(tài)立鎮(zhèn),農(nóng)業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn),旅游興鎮(zhèn)發(fā)展戰(zhàn)略,凝心聚力為六鎮(zhèn)的快速發(fā)展努力拼搏。
    通過認(rèn)真聽講,使我更加清醒地認(rèn)識到保持黨的純潔性,增強(qiáng)政治堅(jiān)定性的重要意義。并堅(jiān)定了堅(jiān)持不懈加強(qiáng)黨性修養(yǎng),牢固樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀,保持作為一名基層黨員工作者的清正廉潔的決心。
    在黨情國情世情發(fā)生深刻變化的今天,我縣在新春伊始就組織開展此次“增強(qiáng)政治堅(jiān)定性、保持黨的純潔性”主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng),更加說明了保持黨的純潔性的極端重要性和緊迫性。這是對馬克思主義黨的建設(shè)理論的創(chuàng)新和發(fā)展,是對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律認(rèn)識的進(jìn)一步把握和深化。通過學(xué)習(xí),使我更加深刻的體會(huì)到黨的純潔性同先進(jìn)性在本質(zhì)上是一致的,純潔性是先進(jìn)性的重要體現(xiàn),包括思想純潔、隊(duì)伍純潔、作風(fēng)純潔。在經(jīng)歷了改革開放跨越發(fā)展30多年后的今天;在現(xiàn)今大多數(shù)黨員文化程度雖高,但相對來講經(jīng)受的實(shí)踐鍛煉和黨性鍛煉不夠,經(jīng)受嚴(yán)峻環(huán)境下的風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)和困難挑戰(zhàn)不多的今天,只有保持黨的純潔性、先進(jìn)性,才能始終走在時(shí)代前列,引領(lǐng)當(dāng)代中國的發(fā)展進(jìn)步。
    保持黨的純潔性就是要大力保持黨員、干部思想純潔,就是要堅(jiān)定立場、永葆黨性,政治信念絕對不能動(dòng)搖;就是要精誠團(tuán)結(jié)、甘于奉獻(xiàn),大局觀念絕對不能缺失;就是要心系群眾、真抓實(shí)干,宗旨意識絕對不能淡化;就是要立黨為公、執(zhí)政為民,秉公用權(quán)絕對不能忘記。
    此次難得的主題學(xué)習(xí)教育機(jī)會(huì),使我更加堅(jiān)持了走群眾路線,樹立公仆意識,心為民所思,利為民所謀,情為民所系的必要性。同時(shí),也為在今后的工作中應(yīng)對各種考驗(yàn)挑戰(zhàn),銳意進(jìn)取、牢記使命,永葆共產(chǎn)黨人的政治本色,立足六鎮(zhèn)事業(yè)的健康發(fā)展,以反腐倡廉的新成效,迎接黨的十八大勝利召開,打下了扎實(shí)的政治基礎(chǔ)。
    人才工作培訓(xùn)心得篇二
    這次上海之行開創(chuàng)了我人生的許多第一次。一是參加人才工作者培訓(xùn)是第一次,從而第一次深刻認(rèn)識人才是第一資源和第一支撐的含義,也真正理解到市委陳安麗書記把招才引智作為第一要?jiǎng)?wù)的良苦用心;二是到上海市是人生的第一次,以前也到過華東一些城市,但未曾到過中國的經(jīng)濟(jì)中心,這次去的時(shí)候已是不惑之年,說來慚愧,至此,北上廣深這四個(gè)中國一線城市才算全部走到。當(dāng)然其間還有第一次登上超高建筑----金茂大廈、第一次參觀世博園等等。
    這次上海之行也讓我深刻地感受到地區(qū)差異。當(dāng)我們還處于工業(yè)化中期之時(shí),上海早已處于后工業(yè)化時(shí)代;當(dāng)我們還處于城市化進(jìn)程中時(shí),上海早已在嚴(yán)格控制人口規(guī)模;當(dāng)我們還在竭力招商引資之時(shí),上海正努力將所有工業(yè)企業(yè)外遷;當(dāng)我們剛剛想起來要招才引智之時(shí),上海早已在全球范圍內(nèi)吸引人才。感覺有兩個(gè)趨勢不可逆轉(zhuǎn):一是人口特別是人才向城市---大城市---超大城市流動(dòng)不可逆轉(zhuǎn),中西部地區(qū)、中小城市人口、人才凈流出是大勢所趨;二是產(chǎn)業(yè)從一線城市溢出向周邊城市、向內(nèi)地大城市、向中小城市轉(zhuǎn)移也是發(fā)展趨勢。
    人才工作培訓(xùn)心得篇三
    近日,縣委組織部舉辦了柘城縣第七批拔尖人才培訓(xùn)班,我有幸作為其中一員參加了此次培訓(xùn),從思想上、工作方法上、工作理念上都得到了很大的提升,可以說受益匪淺,感受頗多。
    龔飛教授的報(bào)告語言生動(dòng)、數(shù)字詳實(shí)、深入淺出,使我們充分認(rèn)識到全力建設(shè)“四區(qū)兩樞紐一基地一中心”,加快構(gòu)筑中原經(jīng)濟(jì)區(qū)東部戰(zhàn)略支撐的重大意義,了解到當(dāng)前商丘發(fā)展面臨的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不優(yōu)、質(zhì)量和效益不高、產(chǎn)業(yè)技術(shù)層次低、資源和環(huán)境約束加劇等突出矛盾和問題,增強(qiáng)了自身的責(zé)任感和使命感。
    高新技術(shù)開發(fā)區(qū)的參觀學(xué)習(xí)讓我們實(shí)實(shí)在在地感受到柘城發(fā)展所取得的豐碩成果和城鄉(xiāng)面貌發(fā)生的巨大變化,真可謂民心所向,形勢喜人,捷報(bào)頻傳,鼓舞人心。
    作為一名普通的教育工作者,我有以下幾點(diǎn)認(rèn)識:
    (1)縣委、縣政府高瞻遠(yuǎn)矚,英明決策,使柘城邁入了又好又快、更好更快發(fā)展的快車道。
    (2)柘城發(fā)展依賴于人才隊(duì)伍建設(shè)。我們不但要大批培養(yǎng)和引進(jìn)人才,還要用科學(xué)的管理經(jīng)營和使用人才,用優(yōu)越的政策和環(huán)境吸引人才,讓人才有用武之地。
    (3)科技創(chuàng)新是地方發(fā)展的支撐。柘城縣相繼榮獲“全省最具產(chǎn)業(yè)競爭力集聚區(qū)”、“全國科技進(jìn)步先進(jìn)縣”、“全省產(chǎn)業(yè)集聚建設(shè)十快縣”等稱號,依賴于一批青年科技人才。無論是政府的宏觀指導(dǎo)還是企業(yè)的經(jīng)營管理,都要不拘一格使用人才,重視發(fā)揮青年科技人才的骨干作用,為他們提供廣闊的發(fā)展空間,激勵(lì)更多年富力強(qiáng)、學(xué)識淵博、經(jīng)驗(yàn)豐富的人才投身于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的火熱的實(shí)踐當(dāng)中。
    (4)柘城騰飛離不開人才的支撐,建設(shè)高素質(zhì)人才隊(duì)伍不能不振興教育。引進(jìn)人才固然可以解燃眉之急,培養(yǎng)大批本土人才才是解決問題的根本。近年來,政府加大了對教育的投入,辦學(xué)條件得到了改善,教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高。可是,老百姓評價(jià)名校的標(biāo)準(zhǔn)不是樓蓋得有多高,而是教育工作者水平有多高。我們的校長隊(duì)伍官本位思想還比較嚴(yán)重,離教育家辦學(xué)的目標(biāo)還有不短的距離。教師編制表面充足,年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)和知識結(jié)構(gòu)還不盡合理。
    人才工作培訓(xùn)心得篇四
    20xx年11月份,經(jīng)過半個(gè)月的短期崗前培訓(xùn),我很榮幸的成為了公益性崗位中的一員之一,滿懷激情與理想,我來到新屯鎮(zhèn)人民政府,現(xiàn)在被安排在柯杉村擔(dān)任駐村干部助理一職。時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間,我擔(dān)任駐村干部助理一職已經(jīng)一個(gè)多月了。一個(gè)多月來,在各級領(lǐng)導(dǎo)及村兩委的幫助下,在不斷的磨合中漸漸的適應(yīng)了農(nóng)村的工作和生活環(huán)境,以飽滿的熱情投入到具體的農(nóng)村工作當(dāng)中;在接觸中慢慢融入了農(nóng)村這個(gè)大家庭,熟悉了村里的基本情況,并參與了村內(nèi)一些主要事宜的開展。通過近一個(gè)多月的工作,自己各方面素質(zhì)都有了較大的提高,扎根基層、服務(wù)社會(huì)的意識得到增強(qiáng),基層工作經(jīng)驗(yàn)有所增加,這些都為我以后工作的順利開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    為了盡快適應(yīng)由學(xué)校到農(nóng)村、由教師到駐村干部的轉(zhuǎn)變。要明確自己的定位,虛心向周圍的同事和群眾學(xué)習(xí),盡快了解村里的基本情況,熟悉村內(nèi)的人際關(guān)系,掌握村級事務(wù)的辦理程序。在具體工作中,學(xué)會(huì)積極思考問題,遇到難題時(shí),要積極向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),靜心思考,克服急于求成的心理。借鑒他人的工作經(jīng)驗(yàn),及時(shí)反思自身的行為不足。
    到農(nóng)村工作,首先必須適應(yīng)基層工作環(huán)境。在上級領(lǐng)導(dǎo)和村兩委的親切關(guān)懷、幫助和自己的努力下,沒過多久,我很快就適應(yīng)了農(nóng)村工作,改掉了一些不良習(xí)慣,與駐村干部、村兩委班子成員步調(diào)一致,真正堅(jiān)持了不定時(shí)工作制。其次,在農(nóng)村工作,要謹(jǐn)記使命,找準(zhǔn)工作定位。既然選擇了公益性崗位這份工作,就應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照區(qū)、鎮(zhèn)有關(guān)文件精神去做,即:協(xié)助村黨支部書記、村主任做好黨務(wù)、政務(wù)工作。我們的角色是助理,職責(zé)是協(xié)助,我們應(yīng)該充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢,協(xié)助村兩委搞好村務(wù)工作。
    態(tài)度決定成敗,我們工作在農(nóng)村,必須養(yǎng)成良好的工作態(tài)度和處世態(tài)度,否則,將無法順利開展工作。農(nóng)村有其特殊性,我們更多時(shí)候面對的是一些瑣碎的、具體的事務(wù),像制表格、打印文件等等,沒什么大事可言。但農(nóng)村亦無小事,盡管在某些人看來根本不是事,對老百姓來說,件件是大事,都關(guān)乎百姓的切身利益,馬虎不得。因此,我們必須端正態(tài)度,對任何涉及百姓的事都認(rèn)真對待,再苦再累都無怨無悔。
    剛剛從學(xué)校步入社會(huì)不久的我們,需要放下架子,先當(dāng)好村民后當(dāng)好村干部,面對由教師到村干部的身份轉(zhuǎn)變、由學(xué)校到基層的環(huán)境轉(zhuǎn)變,首先要做的事情就是挨家挨戶去走訪,多聽、多問、多思考,多做、少說,不怕吃閉門羹,不怕聽冷言冷語,多與老黨員、老干部談心交流,摸清情況,很快融入到實(shí)際工作中去,做農(nóng)民的貼心人。這樣才能和群眾打成一片,形成共同的感受、共同的語言。在農(nóng)村工作,溝通很重要,與老百姓的溝通更重要,在這方面我深有體會(huì)。村民都是善良樸實(shí)的,而對個(gè)別情緒比較激動(dòng)的村民我們應(yīng)予以理解。在這時(shí)候,我會(huì)熱情招待他們,給他們沏上一杯茶,讓他們慢慢平靜下來。有時(shí)候,他們還會(huì)找我聊天,無話不說,完全把我當(dāng)作是一位朋友。這時(shí)候,我亦會(huì)以朋友的身份與他們交流,這也能更深入了解他們的內(nèi)心世界,便于我開展工作。
    隨著工作的不斷深入,我逐漸適應(yīng)了農(nóng)村工作,在接觸中慢慢融入了農(nóng)村這個(gè)大家庭。在村兩委班子的幫助下,漸漸了解了村里的基本情況,并參與了一些主要事宜的開展。雖然都是一些小事情,但人生其實(shí)就是由無數(shù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事匯集而成的,而人生的價(jià)值也體現(xiàn)在點(diǎn)滴小事之中。不及跬步無以至千里嘛!
    到村任一個(gè)多月來,我參與了村內(nèi)大小事務(wù)的開展,我深刻體會(huì)到農(nóng)村工作不是一朝一夕的事,尤其是計(jì)劃生育工作更是難上加難,一提到計(jì)生工作就皺眉頭。由于我村交通便利,經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá),這給我村的計(jì)生工作帶來不少困難。
    我積極參與了第八屆村委會(huì)換屆選舉工作,嚴(yán)格按照程序做好選民登記、公示、投票、唱票、計(jì)票工作。通過這次村兩委換屆選舉工作的親身經(jīng)歷,我對村干部有了更深層次的認(rèn)識。新一屆兩委班子上任以后,我積極配合他們搞好新老班子交接工作,參與村民代表會(huì)議,與村民代表廣泛接觸,積極聽取他們的可貴意見,并形成書面
    總結(jié)
    ,為我村新一屆兩委班子今后工作的開展提供可行性建議。近段時(shí)間,我又積極參與了農(nóng)村合作醫(yī)療費(fèi)用征收工作,并且單獨(dú)負(fù)責(zé)了一個(gè)組的征收。通過深入農(nóng)戶,廣泛宣傳、認(rèn)真講解使我更深入了解農(nóng)民和農(nóng)村工作。
    通過參加各項(xiàng)具體工作的開展,不斷的豐富自己,學(xué)習(xí)一些處理村務(wù)的方式方法,為以后工作的順利開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。來到農(nóng)村基層工作,選擇的是學(xué)習(xí)廣闊農(nóng)村的社會(huì)實(shí)踐;付出的是自己的青春和汗水;得到的是領(lǐng)導(dǎo)的肯定,是寶貴的經(jīng)驗(yàn)積累,更是自己的不斷成熟。機(jī)遇從來偏愛有準(zhǔn)備的頭腦,我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng),在農(nóng)村廣闊的天地中貢獻(xiàn)我的智慧和力量。
    總之,在以后的工作中,在我們的身上肩負(fù)的不僅是一種工作的職責(zé),更多的是廣大農(nóng)民百姓對我們的信任和期待。我們要充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢,在鍛煉中成長、在成長中成熟,時(shí)刻保持銳意進(jìn)取的工作態(tài)度。展望明天,我充滿信心,決心在今后的工作中,克服不足,自增壓力,不圖名不圖利,以良好的精神狀態(tài)和一流的工作業(yè)績,認(rèn)真履行職責(zé),扎實(shí)工作,服務(wù)家鄉(xiāng)父老,為我村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定做出自己的貢獻(xiàn)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作者心得體會(huì)篇2 小時(shí)候親眼目睹過全公社的人在我們村修建水庫的情景。人山人海的宏大場面曾經(jīng)作為農(nóng)民戰(zhàn)天斗地的實(shí)例,被拍過電影紀(jì)錄片。當(dāng)時(shí)工地的現(xiàn)場指揮就是一位公社副主任。內(nèi)心里對那位副主任充滿了仰慕。再大一點(diǎn),成了一名小學(xué)生后,作為紅小兵在列隊(duì)參加社員大會(huì)時(shí)又親耳聆聽過公社書記的講話,書記的口才挺好,聲音也亮,習(xí)慣上好說這個(gè)這個(gè)啊,通過高音喇叭播出來,那種聲色和氣勢很讓人敬畏。記憶中公社干部是很大很大的官。
    后來參加了工作,常聽同事們戲言,說鄰縣一位農(nóng)民春節(jié)在自己門上寫了一副對聯(lián):收稅收費(fèi)收提留,防火防盜防干部,橫批是就這世道。我們縣的老百姓也這樣編排鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部,鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部都是狼,騎著摩托帶著羊,村村都有丈母娘。印象中的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部聲色犬馬、威風(fēng)鄉(xiāng)里、飛揚(yáng)跋扈。
    再后來自己也成為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部,一干就是十五年,并且還在繼續(xù)干著。從二十幾歲到四十出頭,這是人生最具生命活力的階段。我把自己的青春、熱血、激情、精力全部獻(xiàn)給了鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作。對鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作有深深的理解和感悟。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部常常稱自己為鄉(xiāng)牛子,其中有自嘲,也有諸多的無奈。風(fēng)里來,雨里去,面對農(nóng)村,生活在農(nóng)村,上面千條線,下面一個(gè)眼,眾多的工作需要通過鄉(xiāng)鎮(zhèn)來落實(shí)完成。春季植樹造林、夏季防洪抗旱、秋季農(nóng)田水利建設(shè)、冬季防火防盜,完成計(jì)劃生育手術(shù)任務(wù)。還要招商引資、發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、修橋筑路、征用土地、整治村容村貌、建立畜牧養(yǎng)殖園區(qū)、調(diào)整農(nóng)業(yè)種植建構(gòu),豬牛羊雞,麥?zhǔn)蚨共?,啥大類,啥品種,都得根據(jù)實(shí)情一個(gè)一個(gè)來做。加上時(shí)不時(shí)的農(nóng)業(yè)普查、人口普查、經(jīng)濟(jì)普查、國情國力普查,一個(gè)十多萬人口的鄉(xiāng)鎮(zhèn),你可就挨門逐戶地走吧!這還不算意想不到的禽流感、非典、土蝗等疫病防治,要設(shè)卡堵截,要路斷行人,你就忙吧!難度最大的還要算是收取稅費(fèi),遇到好說話的,給個(gè)笑臉,這幾天沒有,過幾天吧。
    人才工作培訓(xùn)心得篇五
    非常榮幸參加了福建省心理健康服務(wù)人才培訓(xùn)班,雖然僅8天,但受益匪淺,給我?guī)Я诵撵`的震撼。我相信這次培訓(xùn)給予我的東西決不止心理學(xué)的理論知識、實(shí)際操作、團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練,它會(huì)有一種延續(xù)性,影響我的生活,影響我的工作,影響我的人生……下面我就把本次學(xué)習(xí)的收獲總結(jié)如下。
    8月5日,《生命危機(jī)干預(yù)與現(xiàn)場調(diào)控技術(shù)》——林昆輝
    1、最新本土心理咨詢與治療學(xué)派:非事件量化s-r心理咨詢與治療學(xué)派,事件(s),事件本身沒有任何意義,意義是人這種生命個(gè)體(o)對它的反應(yīng)(r)而附加的。我們的(o),才是真正主宰思維,才是影響人生的核心所在!
    2、林老師告訴我們自殺的9個(gè)征兆,概括為“6變3托”。6變?yōu)樾郧榇笞?、行為大變、?jīng)濟(jì)大變、語言大變、身體大變、社會(huì)大變。在語言特征上,有四個(gè)階段,首先變?yōu)檎軐W(xué)家,再從哲學(xué)家到宗教家,第三階段從宗教家到自殺研究專家,第四階段直接將“死”掛在嘴上。如果有這些征兆,周圍人都應(yīng)當(dāng)提高警惕并采取干預(yù)措施。3托即臨終安排,包括托人、托事、托物。這些信號出現(xiàn)越多代表危機(jī)越強(qiáng)烈,這時(shí)候就要趕緊開展危機(jī)干預(yù)。
    3、三顆紅球:心里裝有一個(gè)摸彩箱,黑球代表壞的,紅球代表好的。紅球代表:說好話、做好事、想快樂的念頭;黑球代表:說不好的話、做不好的事、想不快樂的念頭、說壞話、做壞事、想不快樂的事,心理上努力讓摸彩箱的紅球多一些,這樣摸出來的球紅的機(jī)會(huì)就多過黑球,這樣就會(huì)快樂多過痛苦。
    第一天課上下來s-r,s-o-r,6變,3托,紅球,黑球。。。。。。如同頌經(jīng)般在腦海里縈繞,在就餐、散步時(shí)同學(xué)們時(shí)不時(shí)都引用老師課上的名詞、術(shù)語交流著,這些內(nèi)容此刻已進(jìn)入我的記憶系統(tǒng),原來手動(dòng)、腦動(dòng),口動(dòng),心動(dòng)的課是這么讓人印像深刻的。復(fù)述記憶、動(dòng)手實(shí)踐、課上互動(dòng)交流,老師不僅把心理教學(xué)設(shè)計(jì)成心理活動(dòng)的過程,而且還在課堂上精心引導(dǎo)我們最大限度地參與操作活動(dòng)過程,促使我們手、眼、腦、口多種感官同時(shí)并用,調(diào)動(dòng)我們共同參與,這大大地激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)了心理學(xué)的第十個(gè)門派“非事件量化s-r心理咨詢與治療學(xué)派”覺得經(jīng)歷了一次很重要的成長,認(rèn)識到了角色的界線與轉(zhuǎn)換。對提升自我覺察的能力,提升自我調(diào)節(jié)與控制的能力,提升自我改善與社會(huì)的關(guān)系,提升自我分析他人行為的能力有著重要的作用。這些都發(fā)生在不斷深入的r、剖析自我及自我角色里。r了三天,將會(huì)r得越來越久、得越來越深、越來越多彩、越來越透徹,會(huì)被自己的r而改變。同時(shí),也仍有很多需要進(jìn)步的地方,需要不斷實(shí)踐、身體力行、才能繼續(xù)有收獲;然后將自己的收獲與成長好好與人分享、傳播開來、傳承下去,影響更多的人事物,這也是成為 “我們”的一種方式。。
    8月6日《自殺現(xiàn)場危機(jī)談判專家特訓(xùn)》——林昆輝
    1、林老師介紹角色心理學(xué)的觀點(diǎn)——人類的社會(huì)生活個(gè)體發(fā)展出:自我、角色與相對角色、相對自我四位格。心理學(xué)上自我沒有對錯(cuò),沒有固執(zhí)。自我,只是人類學(xué)習(xí)建構(gòu)家庭角色,學(xué)校角色,職場角色和社會(huì)角色。用各種角色規(guī)范,來管理自我。每一組角色的行為標(biāo)準(zhǔn),都必須和相對角色的行為期待,互相協(xié)調(diào)與磨合。此即成長與成熟。自我是想不想干嘛,角色是該不該干嘛;相對角色是別人的角色,背后還有這人的自我。人際關(guān)系,是雙方角色的交流互動(dòng),以及互為相對角色的關(guān)系。
    2、自殺現(xiàn)場處理操作與流程、將自殺的心里歷程制作了“生命危機(jī)等級表”量化了自殺的每個(gè)階段危險(xiǎn)情況。
    第二天課下來我體會(huì)如下:(1)“角色和自我管理”解釋了自我及不同角色之間的扮演,矛盾與沖突。開劈了一個(gè)全新的視角來解釋這些。對于提升自我覺察的能力,提升自我調(diào)節(jié)與控制的能力,提升自我改善與社會(huì)的關(guān)系,提升自我分析他人行為的能力有著重要的作用。古人有曰:”知彼知己,百戰(zhàn)不殆",然而"知己"應(yīng)是首要任務(wù)。希望能將這個(gè)全新的視角帶給我身邊所有的人,讓他們在將來的日子里活的清清楚楚明明白白。(2)“自殺現(xiàn)場危機(jī)談判”是我非常期待的一節(jié)課,我想老師一定會(huì)拿出他的武功秘籍與我們分享,如“九陰真經(jīng),降龍十八掌……”之類的,當(dāng)ppt出現(xiàn)幾個(gè)語句的時(shí)候腦子轉(zhuǎn)不過彎來。這是什么啊!這怎么就可以在自殺的現(xiàn)場將來救下來呢萬般不解啊,當(dāng)老師聲情并茂的演示那些語言時(shí),我竟入戲了,從他的聲音里感覺到了關(guān)心,原來聲音是有力理量的,一種穿透人心的力量。真是“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”。
    1、系統(tǒng)的介紹了如何預(yù)防與處置公安人員創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙(ptsd)有步驟分解、有操作規(guī)范、有計(jì)算機(jī)技術(shù)支持。是一套即時(shí)可用的有效體系,只需按操作規(guī)范就可達(dá)到預(yù)計(jì)效果的實(shí)用體系。
    2、三分鐘壓力緩解:林子曰:獨(dú)創(chuàng)骨按摩術(shù)、“肩膀操”老師挑選音樂總是很到位、很經(jīng)典,從憂傷到輕柔、激烈從喜悅到,有樂點(diǎn)的沒有樂點(diǎn)的,總能帶動(dòng)情緒往那個(gè)方向去,再任由那股情緒深入深入再深入,然后再緩緩提升提升再提升,身體放松心情愉快。
    3、舞蹈團(tuán)體訓(xùn)練:在大家毫不知情的情況下,老師對我們進(jìn)行了一次大的團(tuán)體舞蹈訓(xùn)練,我們以為是單純的課前熱身,所以從最開始就放開自己、清空自己、拋開所有的角色,就只讓身體發(fā)揮它的本能,盡情跟著音樂舞動(dòng),就好像隨波逐流…… 老師在關(guān)鍵樂點(diǎn)上的引導(dǎo)、再跑到?jīng)]去過的區(qū)域、找沒接觸過的學(xué)友擊掌;就那樣或盡情或拼命一會(huì)柔一會(huì)剛地跳啊、蹦啊、甩啊、搖啊、晃啊、揮啊、跑啊、叫啊、喊啊,即便束著的辮子開始松散,也沒關(guān)系,即便頭發(fā)在額前搭上了汗水,也沒事,很痛快啊,享受就好…… 繼續(xù)綻放著,跟別人舞、與人共舞,學(xué)不同的動(dòng)作、體驗(yàn)不同的感受……以為熱身結(jié)束了回到位置上,林老師馬上對于我們的表現(xiàn)結(jié)合他的理論做了leader角色、members角色的分析。讓我領(lǐng)略到了實(shí)踐與理論時(shí)刻結(jié)合的課堂魅力。
    8月8日心理行為訓(xùn)練:團(tuán)隊(duì)組建、高空行為訓(xùn)練——安徽警院老師
    1、心理行為訓(xùn)練:(1)團(tuán)隊(duì)組建,隊(duì)長和隊(duì)秘,隊(duì)徽,隊(duì)歌,隊(duì)形,口號都在我想積極參與確無法加入中確立完成,展示結(jié)束后還不知道是怎么回事,感到無法融入團(tuán)隊(duì)中去,情緒低迷。(2)“高空天平”。 接下來給我們進(jìn)行高空行為訓(xùn)練,在訓(xùn)練時(shí),我在下面望著二十米高三個(gè)連續(xù)的天平時(shí),心理有恐懼、有期待,心想,這樣的情況,在平地上輕輕松松的就應(yīng)該過得去,可在高空中萬一過不去,摔了怎么辦。當(dāng)我一步一步爬上二十米高空之時(shí),我已是顫顫驚驚了,天平也比想象的窄得多,當(dāng)時(shí)腿就軟了,不由自主的想:“怎么辦,還是下去吧?”盡管有保險(xiǎn)帶,但我心里還是咚咚直跳,并大聲喊我害怕。下面同伴在一遍遍地喊“加油!加油!我們支持你,我們會(huì)保護(hù)你,你可以的”這時(shí)我意識到我不是一個(gè)人,下面有支持我的隊(duì)友,心一橫,豁出去了。一步一步向前走,結(jié)果成功了!此時(shí)此刻,我驚訝于我戰(zhàn)勝自己的決心,我感動(dòng)于原來困難就是扔下精神包袱,勇敢向前……這個(gè)拓展項(xiàng)目對人的體能要求并不高,最需要的則是對心理的挑戰(zhàn),只要能戰(zhàn)勝恐懼的心理,困難就迎刃而解。心理行為訓(xùn)練已經(jīng)結(jié)束,而內(nèi)心依然為之澎湃,激情依然因其延續(xù),“項(xiàng)目已經(jīng)結(jié)束、思考永不停步”。
    人才工作培訓(xùn)心得篇六
    陽春三月,在此萬物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的春天里,我有幸作為***優(yōu)秀年輕干部和人才遞進(jìn)培養(yǎng)計(jì)劃的一員來到美麗的**大學(xué)參加為期12天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在闊別校園六年之后又重返校園學(xué)習(xí),那種激動(dòng)的心情不言而表。在緊張的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中包括我在內(nèi)的每一位學(xué)員都有著各自的親身體驗(yàn)和不小的學(xué)習(xí)收獲。對于我個(gè)人,我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦的非常有意義,非常有必要。因?yàn)椴饺牍ぷ鲘徫灰詠?,很多時(shí)候只是疲于完成工作任務(wù),忙于事務(wù)性工作,卻疏于主動(dòng)思考、缺乏系統(tǒng)地理論提升,長期以往形成的習(xí)慣性思維已成為工作創(chuàng)新的最大阻礙。這次在縣委組織部的精心組織下,能重新走入大學(xué)校園、再次坐在課堂里進(jìn)行自我充電對我來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),既更新了知識,拓寬了視野,也讓我在師生互動(dòng)中、學(xué)員交流中收獲了更多的新經(jīng)驗(yàn)、新方法、新思路,使自己對本職工作有了更深入的認(rèn)識。
    票制度、農(nóng)業(yè)項(xiàng)目的申報(bào)與選擇、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)與鄉(xiāng)村旅游發(fā)展、觀光休閑農(nóng)業(yè)、渝廣休閑農(nóng)業(yè)發(fā)展展望、加強(qiáng)校地合作等關(guān)于統(tǒng)籌城鄉(xiāng)建設(shè)的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)和理論探索,還有當(dāng)前社區(qū)建設(shè)和社會(huì)管理創(chuàng)新的思考、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識、社會(huì)保障、全媒體時(shí)代突發(fā)事件處理與媒體應(yīng)對以及新時(shí)期我國反**斗爭形勢與任務(wù)等對于我們個(gè)人和工作都非常有幫助的知識和能力培訓(xùn)。這些課程設(shè)計(jì)非常合理而且符合城鄉(xiāng)發(fā)展需要,每一位授課教授都是相關(guān)領(lǐng)域的權(quán)威和專家,課上各位教授專家使用了大量生動(dòng)的事例,通過通俗易懂、深入淺出的講解方式讓一個(gè)個(gè)看似復(fù)雜的問題簡單化、明了化,大大豐富了我們的知識儲(chǔ)備。尤其是**教授從全媒體時(shí)代突發(fā)事件與媒體應(yīng)對的角度,為我們詳細(xì)講解了網(wǎng)絡(luò)輿情危機(jī)處理的一般規(guī)律及應(yīng)對公眾輿論、媒體公關(guān)的處理方法,對于我們有著很大的借鑒意義。還有**教授的干部心理健康和調(diào)適讓我們從心理學(xué)的角度從新認(rèn)識和審視自己,懂得怎樣保持健康心理和良好心態(tài)。精彩紛呈的課程時(shí)間雖然短暫,但是留給我的是寶貴的知識財(cái)富和人生經(jīng)歷,而且對于增進(jìn)知識能力、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、提升工作效率和增強(qiáng)法治思維也是有極大的幫助。12天的培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束,但這不是我們學(xué)習(xí)的終點(diǎn),而是我們突破自我、奮勇向前的起點(diǎn),在今后的工作中,我要進(jìn)一步地強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識,創(chuàng)新思維方法,努力做好本職工作:
    一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。社會(huì)保障關(guān)系百姓切身利益,是最基本的生活保障問題,因此,在工作中,我們必須牢記社會(huì)保障工作的為民服務(wù)宗旨,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),切實(shí)提高個(gè)人修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。既要學(xué)習(xí)如何高效便捷的工作方式,又要學(xué)習(xí)如何與群眾打交道,做老百姓的貼心人,主動(dòng)自覺地去與群眾溝通,讓群眾能夠理解、信任、支持我們的工作。
    二是創(chuàng)新思維,改進(jìn)工作方法。社會(huì)保障各項(xiàng)法規(guī)是社會(huì)保障工作的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)好相關(guān)法律法規(guī)并做好宣傳和解釋工作是我們應(yīng)盡的義務(wù),也是我們開展工作的前提和出發(fā)點(diǎn)。工作中,我們應(yīng)積極拓展工作思路,創(chuàng)新工作舉措,將社會(huì)保障工作和城鄉(xiāng)發(fā)展相結(jié)合,為推進(jìn)利為民所謀落到實(shí)處、保障人民群眾根本利益貢獻(xiàn)自己的力量。
    三是服務(wù)群眾,做好本職工作。目前,我國的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展正處于大調(diào)整時(shí)期,很多社會(huì)問題都突顯出來,黨和政府對社會(huì)保障問題重視度越來越高,這對我們的服務(wù)工作提出了更高的要求。因此結(jié)合當(dāng)前的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),我們必須充分認(rèn)識群眾工作的重要性,增強(qiáng)做好本職工作的使命感和責(zé)任感,切實(shí)增強(qiáng)工作能力,認(rèn)真履職。
    們感受到了學(xué)習(xí)帶來的快樂?!拔嵘灿醒?,而知也無涯”,學(xué)習(xí)的時(shí)間很有限,而當(dāng)今社會(huì)發(fā)展日新月異,新知識和新信息層出不窮,需要學(xué)習(xí)的方面和內(nèi)容很多,涉及面很廣。因此,我會(huì)倍加珍惜每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),決心在今后的工作中更加勤奮學(xué)習(xí)、細(xì)心思考、扎實(shí)工作,達(dá)到學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)、相互提高的目的,用優(yōu)異的工作業(yè)績來回報(bào)組織的信任和培養(yǎng),用不懈的努力來爭取更大的進(jìn)步。
    人才工作培訓(xùn)心得篇七
    培訓(xùn)的8場講座中有4場講座圍繞本次活動(dòng)的主題----如何做好人才工作展開。其中給我印象最深刻的是南通市組織部部委委員人才辦副主任吳陳鋼結(jié)合南通招才引智的工作實(shí)際介紹了工作經(jīng)驗(yàn),他的報(bào)告題目對我們來說很有新意----著力建設(shè)青年和人才友好型城市。南通很早以前就很重視人才工作,2020年就制定了《江海英才計(jì)劃》。南通經(jīng)驗(yàn)有兩點(diǎn)我印象深刻:一是考核力度大,人才工作在百分制考核中占8分,獎(jiǎng)勵(lì)金額1000萬;二是小分隊(duì)招才。像離崗招商一樣離崗招才,常年在世界各地招引人才。在浦東新區(qū)浦東國際人才城,歸國留學(xué)人員聯(lián)合會(huì)常務(wù)副會(huì)長程東給我們介紹了社會(huì)組織在招商引智工作中的有益探索,強(qiáng)調(diào)社會(huì)組織在招商引智方面的獨(dú)特作用,發(fā)揮海外“人才資源庫”“聯(lián)絡(luò)站”功能,搭建專業(yè)平臺(tái),招攬國際人才,成效顯著。在上海人才大廈,上海人力資源產(chǎn)業(yè)園黨委書記朱國祥給我們介紹了上海人才引進(jìn)和海歸人才創(chuàng)業(yè)政策。上海人才大廈就是上海人才服務(wù)中心辦公地,其一樓大廳全部是海歸人才服務(wù)窗口。二、三樓是國內(nèi)人才服務(wù)窗口,對人才提供“一站式”服務(wù)。寰球人才交流中心主任倪凱講授《中部地區(qū)引才策略與戰(zhàn)術(shù)》,介紹了東部沿海城市引才經(jīng)驗(yàn),然后結(jié)合中部地區(qū)和隨州實(shí)際提出建議。
    培訓(xùn)的另外4個(gè)講座適用于對培訓(xùn)各類黨政干部,奚潔人教授所講《習(xí)近平總書記系列重要講話的思想精髓與精神品格》,深刻闡述了習(xí)近平思想的理論體系的框架結(jié)構(gòu)及其內(nèi)在邏輯,指出習(xí)近平思想是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的科學(xué)理論指導(dǎo)和行動(dòng)指南,全體黨員要“帶著信仰學(xué)、學(xué)出信仰來,帶著忠誠學(xué)、學(xué)出忠誠來,帶著感情學(xué)、學(xué)出感情來,帶著使命學(xué)、學(xué)出使命來”。黨員干部要向習(xí)近平同志學(xué)習(xí)其“堅(jiān)定自信、擔(dān)當(dāng)勇毅、務(wù)實(shí)親民、開明睿智”之精神品格,“品讀竹梅氣韻,涵養(yǎng)龍馬精神”。姚凱教授所講《創(chuàng)新思維訓(xùn)練》要求黨員干部要積極融入創(chuàng)新思維時(shí)代,破除思維枷鎖,運(yùn)用思維技術(shù),堅(jiān)持思維訓(xùn)練,從而開發(fā)自己的創(chuàng)造力。林海濤教授所講《國學(xué)智慧與管理藝術(shù)—覺知與執(zhí)行》指出學(xué)習(xí)和傳承中國傳統(tǒng)文化是“千年傳承,千年命脈;失落的家園,失落的精神;遠(yuǎn)方的呼喚,時(shí)代的急需;迫切的歸途!”呼吁“恢復(fù)文化、重塑信仰,再鑄輝煌”;趙泉民教授所講《宏觀經(jīng)濟(jì)形勢及趨勢分析》,比較貼合我們工作實(shí)際,從供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革入手,分析了“十三五”時(shí)期的歷史意義、基本特征,圍繞“十三五”規(guī)劃提出的總目標(biāo)、六大原則、五個(gè)主要目標(biāo)、二十項(xiàng)新政策等展開分析,整個(gè)報(bào)告視野開闊,事例豐富、觀點(diǎn)新穎,讓人深受啟發(fā)。
    人才工作培訓(xùn)心得篇八
    青年管理人才培訓(xùn)心得體會(huì)
    ——
    金秋十月,作為一名的部門經(jīng)理,有幸參加此次青年管理人才培訓(xùn)班,特別是來到國際化大都市上海,來到仰慕已久的歷史名校復(fù)旦大學(xué),真是機(jī)會(huì)難得,自己已暗下決心,一定要珍惜此次培訓(xùn)機(jī)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí),努力提高綜合素質(zhì)和能力。周密嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織,量體裁衣式的課程設(shè)置,深入淺出的講解,無不體現(xiàn)出省行人力資源部對此次培訓(xùn)班的高度重視。六天緊張而豐富多彩的培訓(xùn)生活、貼近工作實(shí)際的培訓(xùn)內(nèi)容和形式多樣的培訓(xùn)方式,使我收獲頗豐,受益非淺,借此機(jī)會(huì)與大家分享。
    上海是一座極具現(xiàn)代化而又不失中國傳統(tǒng)特色的海派文化都市,繁華的大上海處處顯現(xiàn)著她的獨(dú)特魅力,而高速的發(fā)展又催發(fā)了積極向上競爭意識。陸家嘴金融貿(mào)易中心與曾經(jīng)享譽(yù)中外的遠(yuǎn)東金融中心-外灘金融街隔江相望,摩天大樓錯(cuò)落有致,花旗銀行、渣打銀行、匯豐銀行、建設(shè)銀行、浦發(fā)銀行等100多 家中外銀行和金融機(jī)構(gòu)坐落于此,各家銀行大廈集結(jié)成群、爭奇斗妍,構(gòu)筑起了一道亮麗的風(fēng)景線,意想不到的豪華和壯觀,但略顯人氣不足,也許這就是服務(wù)高端客戶大銀行的特點(diǎn)。
    走進(jìn)仰慕已久的歷史名校復(fù)旦大學(xué)到處都充滿著“博學(xué)
    而篤志 切問而近思” 的校訓(xùn),這也將成為我今后終身學(xué)習(xí)的座右銘。校園濃濃的學(xué)習(xí)氣氛深深感染著我,仿佛又回到了大學(xué)生活,同時(shí)也極大激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情。培訓(xùn)課程設(shè)置從最新的宏觀經(jīng)濟(jì)形式到銀行專業(yè)知識,從國學(xué)到人力資源管理,無不體現(xiàn)培訓(xùn)的針對性?!蹲钚陆?jīng)濟(jì)形勢及銀行應(yīng)對》讓我了解了銀行應(yīng)隨著經(jīng)濟(jì)形勢的復(fù)雜變化,而隨時(shí)調(diào)整經(jīng)營策略,從而實(shí)現(xiàn)價(jià)值最大化;《全面風(fēng)險(xiǎn)管理》讓我們要樹立全面風(fēng)險(xiǎn)管理文化,及時(shí)了解風(fēng)險(xiǎn)管理的發(fā)展趨勢,有效控制風(fēng)險(xiǎn);《銀行客戶心理分析和營銷技巧》教會(huì)我們?nèi)绾瘟私饪蛻舨⑦\(yùn)用合理的營銷技巧,取得營銷戰(zhàn)績;《國學(xué)與現(xiàn)代管理》讓我更加堅(jiān)信國學(xué)乃中華文化之精髓,和諧文化必將引領(lǐng)中華民族繁榮昌盛;《非人力資源經(jīng)理人力資源開發(fā)與管理》讓我真正理解了人是企業(yè)最寶貴、最有創(chuàng)造力的資源;《從專業(yè)走向管理》讓我認(rèn)識到領(lǐng)導(dǎo)需要的技巧和策略,真正把握領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的真諦。講座、互動(dòng)、交流、案例分析、討論、考察等形式多樣的培訓(xùn)方式,不僅讓我們學(xué)到了理論知識,增強(qiáng)了理解和實(shí)踐,更提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互溝通的交流平臺(tái)。
    短暫的培訓(xùn)給我一種全新感受,既增長知識,拓寬了工作視野,又學(xué)會(huì)了諸多工作方法,使我更加感覺到培訓(xùn)學(xué)習(xí)對于一名干部成長的重要性。在實(shí)際工作中,我將把所學(xué)到的知識充分運(yùn)用到工作中去。
    二00九年十月二十日
    青年干部培訓(xùn)班心得體會(huì)
    民聯(lián)村 陳健
    在黨委政府的精心安排下,為期一周的青年干部培訓(xùn)班圓滿落幕了,在這短短的7天時(shí)間里,第一次作為培訓(xùn)班班長,我收獲了很多,感悟了很多。
    這次培訓(xùn)班,我們都感覺到黨委政府做了很好的統(tǒng)籌準(zhǔn)備,學(xué)員們每天時(shí)間都科學(xué)安排、合理安排,課堂內(nèi)容豐富,形式也豐富多樣,有講座、外出考察、報(bào)信息、討論、文藝演出、辯論賽等等。由于活動(dòng)形式的多樣性,參訓(xùn)人員的廣泛性,所以成立班委是有必要的,同時(shí)也要求我們班委必須適時(shí)組織好、嚴(yán)格管理好、切實(shí)落實(shí)好50名學(xué)員在培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)和生活。在這些天的培訓(xùn)中,全體學(xué)員都能嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律,上課提前進(jìn)教室;晚上全體學(xué)員悉數(shù)留宿黨校;課上認(rèn)真聽講、積極互動(dòng);信息報(bào)道組每天忙到深夜,編輯簡報(bào);文藝演出時(shí)踴躍參與,出色地完成每天的任務(wù),特別是在與樂余鎮(zhèn)學(xué)員上課時(shí),能夠淡定從容,彬彬有禮,落落大方地展示我鎮(zhèn)青年干部的風(fēng)度和才能。
    在這短短的幾天,有感動(dòng),有震撼,用一段、哪怕不是很長的時(shí)間去體驗(yàn)一下這種快節(jié)奏的生活,這經(jīng)歷是難忘的,這經(jīng)歷更是受益匪淺的。下面淺談一下本人的幾點(diǎn)收獲:
    一、團(tuán)結(jié)協(xié)作
    這次的培訓(xùn)班有盡責(zé)的班委、有能干的組長,還有優(yōu)秀的組員,大家熱情、活力、團(tuán)結(jié)、謙讓,有較好的大局意識,能自動(dòng)自發(fā)地遵守各項(xiàng)紀(jì)律,遵從班委的安排,按時(shí)用餐、認(rèn)真聽課、積極參加活動(dòng),嚴(yán)格按照請銷假制度,從不缺少一個(gè)人。在所有學(xué)員的通力配合和支持下,我們班委和各位組長才能統(tǒng)籌協(xié)調(diào),做好各項(xiàng)服務(wù)工作,解決各種問題,完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。這個(gè)星期內(nèi),無論是在班級活動(dòng)中,還是在與樂余鎮(zhèn)交流過程中,每位學(xué)員能夠牢記自己代表的是南豐鎮(zhèn)的形象,發(fā)揮自己應(yīng)有的作用,給黨校和樂余鎮(zhèn)青年干部留下深刻印象。
    二、統(tǒng)籌服務(wù)
    此次培訓(xùn)時(shí)間長,課程安排緊密,全體班委干部積極主動(dòng)做好“服務(wù)員”,發(fā)揮統(tǒng)籌引領(lǐng)作用,想在前面、做在前面,利用休息時(shí)間統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)學(xué)習(xí)交流活動(dòng),創(chuàng)新活動(dòng)形式,既讓活動(dòng)豐富多彩,又讓大家學(xué)有所成,妥善安排好培訓(xùn)期間班上的整體事務(wù),真正讓青年干部們在快樂中學(xué)習(xí),在娛樂中收獲。充分挖掘青年人才,認(rèn)真組織好本班的特色節(jié)目,在與樂余鎮(zhèn)進(jìn)行文藝交流時(shí),凸顯風(fēng)采;我們學(xué)習(xí)委員認(rèn)真抓好學(xué)員的學(xué)習(xí),督促學(xué)員認(rèn)真學(xué)、虛心學(xué),并及時(shí)上報(bào)學(xué)習(xí)心得;我們宣傳委員和信息報(bào)道組組長做好了每日簡報(bào)的編撰工作,為了能夠在第一時(shí)間內(nèi)將我們的學(xué)習(xí)情況報(bào)告給組織,報(bào)道組的成員們每天加班加點(diǎn),毫無怨言;我們生活委員時(shí)刻關(guān)心著大家的生活需求,每日準(zhǔn)備好提神醒腦的咖啡,充分發(fā)揮好服務(wù)保障作用。這次培訓(xùn)尤為感謝建農(nóng)村、南豐村友情贊助新鮮水果,讓青年干部們感動(dòng)萬分。
    三、加強(qiáng)交流
    除了理論知識方面的學(xué)習(xí),收獲最大的是結(jié)交了來自不同條線的年輕干部。在這次培訓(xùn)班中,有些年輕干部我們經(jīng)常見比較熟,也有好些是第一次真正相處,他們年富力強(qiáng)、大膽熱情、朝氣活力,從他們身上我感受到了希望。通過此次培訓(xùn),我們相識相知,結(jié)下了真摯友誼。有了共同的這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷,有了同學(xué)這個(gè)稱呼后,我相信在今后的工作或生活中我們會(huì)有更多的交流,互相學(xué)習(xí),更好的去處理工作中的一些情況。同時(shí),我們與黨校老師也建立了深厚的感情,有幽默風(fēng)趣的唐校長的肯定,有各位老師的默默付出,南豐班不負(fù)眾望,在此次培訓(xùn)中表現(xiàn)可圈可點(diǎn),實(shí)實(shí)在在地打響了“樣板班”的品牌。
    在我收獲了這么多財(cái)富之后,能夠把所學(xué)的用到工作當(dāng)中,我認(rèn)為這才是鎮(zhèn)黨委花大力氣培養(yǎng)我們青年干部的根本目的。做好農(nóng)村工作需要我們?nèi)ビ脺?zhǔn)確的方法,才能達(dá)到事半功倍。
    要加強(qiáng)協(xié)作。在這些天的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,我深刻認(rèn)識到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。只有團(tuán)結(jié)了,才能集思廣益,才能把問題從多角度分析,才能有的放矢。我們要加強(qiáng)和村工作人員之間的交流與合作,要了解各方面的信息,缺一不可。通過短板效應(yīng)我們可以得知,最欠缺的一塊往往是決定高度的因素。所以,村工作各個(gè)條線上,要齊頭并進(jìn),共同進(jìn)步,才能真正意義上落實(shí)六六三工程。
    在工作方法上面,我們要認(rèn)識到統(tǒng)籌劃一的重要性。只有加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo),加強(qiáng)崗位職能建設(shè),才能調(diào)動(dòng)起各方面的積極因素,將農(nóng)村工作做好做強(qiáng)。服務(wù)新農(nóng)村,建設(shè)新農(nóng)村,從農(nóng)村中走出來,更要向農(nóng)村走進(jìn)去。我們是為人民服務(wù)的基層組織,各方面都要把人民的利益放在首位。
    培訓(xùn)結(jié)束之后,我對自己的工作也有了新的理解,對自己薄弱的環(huán)節(jié)還有忽視的地方重新重視了起來?!耙娰t思齊焉,見不賢而內(nèi)自省焉”來形容我的心情最恰當(dāng)不過了。
    “80”青年人才培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的心得體會(huì)
    在公司的安排和關(guān)心下,我有幸參加了此次2014年“80”青年人才培訓(xùn)班學(xué)習(xí),雖然只有6天的時(shí)間,但對我而言,確是意義非常的6天,通過學(xué)習(xí)有效地提高了自己的認(rèn)識水平、理論水平,拓寬了視野和增強(qiáng)了創(chuàng)新的意識,進(jìn)一步增強(qiáng)了自己解決問題,戰(zhàn)勝困難,搞好工作的信心和決心?,F(xiàn)就本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我簡單談?wù)勛约旱膸c(diǎn)心得體會(huì):
    一、提高了理論知識,拓寬了自己的知識層面
    二、理論聯(lián)系實(shí)際,不斷鞏固知新,開拓進(jìn)取,學(xué)以致用,立足本職工作,更好為公司服務(wù)
    1、加強(qiáng)自我修養(yǎng)、提高自我素質(zhì),塑造企業(yè)文化、;通
    過此次學(xué)習(xí),使我了解到銀雁文化的含義與公司的使命。我認(rèn)識到要加強(qiáng)自身修養(yǎng),樹立時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念,優(yōu)化自己的知識結(jié)構(gòu),增強(qiáng)自己的原則性、堅(jiān)定性、紀(jì)律性,不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和工作能力,在自己的工作崗位上,時(shí)刻樹立服務(wù)于公司的思想,才能更好的做好工作。我們要從自我做起,從每一件小事做起,做文明事,說文明話,讓文明禮儀成為社會(huì)發(fā)展的主流,讓我們的公司成為文明公司。
    2、加強(qiáng)溝通,締造高效團(tuán)隊(duì);我們都是只有一個(gè)翅膀的天使,只有相互擁抱才能飛翔,大家只有在工作中團(tuán)結(jié)一致,思想一致,體現(xiàn)出來的效果才會(huì)很明顯。工作首先是一種態(tài)度問題,需要熱情和行動(dòng),需要勤奮和努力,更需要一種團(tuán)隊(duì)精神,加強(qiáng)對工作的團(tuán)隊(duì)精神就是做好工作的前提。我從事的是統(tǒng)計(jì)工作,工作中經(jīng)常需要與其他部門同事相互配合,這就需要加強(qiáng)協(xié)作,首先就要求我要不斷地加強(qiáng)自己的責(zé)任感,對自己負(fù)責(zé),對工作負(fù)責(zé),對他人負(fù)責(zé),進(jìn)而形成一個(gè)氛圍。
    溝通是一座橋梁,它能拉近彼此之間的距離,有效的進(jìn)行溝通,能使我們工作開展的更加得心應(yīng)手。就拿我從事的統(tǒng)計(jì)工作的開展來說,在做好自身本職工作的同時(shí),與人溝通是其中十分重要的一個(gè)環(huán)節(jié),如果不能做到有效的溝通,那么我們的工作開展將變得十分艱難。多與同事進(jìn)行溝通,通過有效的溝通,及時(shí)了解掌握信息,適時(shí)地調(diào)整工作方案,真正做到“為他人所想,急他人所急”。平時(shí)多走走,多看看,多聽聽,多問問,只有這樣,我們的工作才能更好的得到開展。從而提高團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力,更好的為公司服務(wù)。
    3、轉(zhuǎn)變觀念作風(fēng)、強(qiáng)化責(zé)任感、勇于面對困難,提高執(zhí)行力:提高執(zhí)行力就要做到加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念。 日常工作中,我們在執(zhí)行某項(xiàng)任務(wù)時(shí),總會(huì)遇到一些問題。而對待問題有兩種選擇。一種是面對問題,一籌莫展,不思進(jìn)取,結(jié)果是問題依然存在,任務(wù)也不會(huì)完成;一種是不怕問題,想方設(shè)法解決問題,千方百計(jì)消滅問題,結(jié)果是圓滿完成任務(wù)。反思對待問題的兩種選擇和兩個(gè)結(jié)果,我們會(huì)不由自主的問到,同是一項(xiàng)工作,為什么有的人能夠做得很好,有的人卻做不到呢?關(guān)鍵是一個(gè)思想觀念認(rèn)識的問題。我們常說,觀念決定思路,思路決定出路。觀念轉(zhuǎn)、天地寬,觀念的力量是無窮的。一些成功企業(yè)也認(rèn)為,有什么樣的思想觀念,就有什么樣的工作效果。觀念轉(zhuǎn)變,思想解放具有“核裂變”效應(yīng),能夠產(chǎn)生推動(dòng)發(fā)展的不竭動(dòng)力。只有轉(zhuǎn)變觀念,解放思想,企業(yè)才能始終保持快速發(fā)展,才能始終充滿蓬勃旺盛的精力。提高執(zhí)行力就要做到誠實(shí)做人,認(rèn)真做事。我們常說,誠誠實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真做事。做人要有一個(gè)做人的標(biāo)準(zhǔn),做事也要有一個(gè)做事的原則。但具體到實(shí)際工作中,常常是有制度,有措施,也有違章。究其原因,就是一 個(gè)態(tài)度問題,一個(gè)責(zé)任感強(qiáng)不強(qiáng)的問題,一個(gè)做人是否誠實(shí)、做事是否認(rèn)真的問題。要時(shí)刻牢記執(zhí)行工作,沒有任何借口,要視服從為美德;工作中無小事,工作就意味著責(zé)任,無論在任何崗位,無論做什么工作,都要竭盡全力、盡職盡責(zé)地做好。要時(shí)時(shí)刻刻以誠實(shí)的態(tài)度和負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神去工作。提高執(zhí)行力就要做到面對困難,勇往直前。唯物辯證法認(rèn)為,任何事物的發(fā)展都不是一帆風(fēng)順的,毛澤東同志也說過,我們共產(chǎn)黨人不怕任何困難,世上無難事,只怕有心人?;叵胛覀児鹃_發(fā)建設(shè)時(shí),面對征地難題,我們的各級領(lǐng)導(dǎo)干部下鄉(xiāng)勸說農(nóng)民,講道理,擺事實(shí),最終平穩(wěn)順利地克服困難,順利的完成拆遷征地的各項(xiàng)工作任務(wù)。充分體現(xiàn)了高度的紀(jì)律性和大局意識,這也正是我們在執(zhí)行中必須要堅(jiān)持的,記住,這是你的工作,無論你在工作中遇到多大的困難,你都要全力以赴完成它。提高執(zhí)行力就要認(rèn)識到?jīng)]有最好,只有更好。當(dāng)一個(gè)人在工作中做出優(yōu)異成績,受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)時(shí),總是說,我做得還不夠,還要繼續(xù)努力,爭取更大的成績。這是一種戒驕戒躁和誠實(shí)謙虛的表現(xiàn),但也同時(shí)說明了一個(gè)道理,那就是,無論干什么工作,做什么事,雖然取得了一定的成績,但絕不是最終的,只能算是階段性的勝利,還要再接再厲,好上加好。
    4、敢于吃虧、吃苦、吃氣,弘揚(yáng)奉獻(xiàn)的精神:一種高
    尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神,是現(xiàn)今社會(huì)的主流風(fēng)氣。就
    是要為人處世要心胸開闊,寬以待人。要多體諒他人,遇事多為別人著想,即使別人犯了錯(cuò)誤,或冒犯了自己,也不要斤斤計(jì)較,以免因小失大,傷害相互之間的感情。要樹立奉獻(xiàn)精神,樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。吃別人吃不了的苦,做別人做不了的事,忍別人忍不了的事,嚴(yán)格要求自己,做一名有目標(biāo),有機(jī)會(huì),敏于執(zhí)行的行動(dòng)青年。
    人才工作培訓(xùn)心得篇九
    培訓(xùn)心得體會(huì)
    鐘榮海 2012-11-08 從8月27日來寶華山實(shí)業(yè)集團(tuán)報(bào)到,成為一名管理培訓(xùn)生,轉(zhuǎn)眼間在公司實(shí)習(xí)已兩月有余,細(xì)想起來這段時(shí)間自己無論是思想認(rèn)識還是實(shí)踐工作認(rèn)識上都有了很大的改變,內(nèi)心特別感激公司提供我們這樣的機(jī)會(huì)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),感謝公司對我們這批管理培訓(xùn)生的重視。這次培訓(xùn)雖然也只有短短的2天時(shí)間,但是課程安排緊、內(nèi)容充實(shí),使我收獲頗豐。我想從以下幾方面總結(jié)以下自己這次的培訓(xùn)心得體會(huì)和收獲:
    首先,我受到了精神上的洗禮。擔(dān)任這次培訓(xùn)主講人的或是公司領(lǐng)導(dǎo),或是部門領(lǐng)導(dǎo),或是專業(yè)管理咨詢公司專家,他們能夠親臨授課就足以見出公司各級領(lǐng)導(dǎo)對這次培訓(xùn)的重視、對我們新員工的重視。而且無論是公司領(lǐng)導(dǎo)還是部門領(lǐng)導(dǎo),為了這次培訓(xùn)他們無不作了精心的準(zhǔn)備,那一個(gè)個(gè)精心設(shè)計(jì)的幻燈片、那一次次深入淺出的講解無不凝聚著他們多年的工作經(jīng)驗(yàn)、無不體現(xiàn)著一種嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的精神。這種經(jīng)驗(yàn)值得我們好好汲取,這種精神更值得我們好好學(xué)習(xí),這會(huì)是我們受用一生的寶貴的精神財(cái)富!
    其次,我得到了知識上的收獲。這次培訓(xùn)涉及面廣、信息涵蓋量大:第一天李部長的講解高屋建瓴,全面闡述了公司的歷史、現(xiàn)狀及未來發(fā)展戰(zhàn)略,使我對公司的發(fā)展史有了更全面的認(rèn)識,更堅(jiān)定了我作為一名寶華山人的自豪感與歸屬感;王校長的講解緊扣企業(yè)規(guī)章制度建設(shè)的主題,做了言簡意賅的講解,使我對企業(yè)規(guī)章制度建設(shè)在公司發(fā)展中的重要作用有了更深刻的理解;而其他各位領(lǐng)導(dǎo)的講課則緊扣公司的各項(xiàng)主營業(yè)務(wù),作了細(xì)致詳盡的講解,使我對公司的各項(xiàng)業(yè)務(wù)有了大致的了解,更明確了自己的業(yè)務(wù)方向。我相信這種知識的收獲會(huì)成為我今后更好地開展工作的基礎(chǔ)!
    第四,自我認(rèn)知的提高和清晰的職業(yè)規(guī)劃,經(jīng)過這兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)我深刻認(rèn)識到,從普通一員到職業(yè)人自己真的還沒完全準(zhǔn)備好,還欠缺太多,有太多需要努力的地方:一是心態(tài)上不成熟,抱怨過工作環(huán)境不好,抱怨過不公平待遇,自己卻沒有實(shí)實(shí)在在做多少事情出來,且看問題過于單純、缺少正確認(rèn)識社會(huì)現(xiàn)象的能力,自我情緒管理能力欠缺;二是,還沒有形成良好的工作習(xí)慣,紀(jì)律性不高;三是再學(xué)習(xí)的能力不夠,主要是向他人學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)的能力。未來的工作也許會(huì)千頭萬緒,甚至?xí)龅竭@樣或那樣的困難,但是我相信有公司各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo),有我自己的不懈努力,任何困難都會(huì)被克服,我們就一定能創(chuàng)造出無愧于自己、無愧于公司、無愧于“寶華山人”的工作業(yè)績!
    企業(yè)員工學(xué)習(xí)心得體會(huì)
    我們常常困惑于智慧到底從何處來,到何處去,如何才能捕捉智慧的光芒,在成本與利潤的銜接點(diǎn)上找到我們需要的平衡。我們也常常困惑,人的力量從何處來,到何處去,我們?yōu)楹纬3T邶嫶蟮氖袌雒媲绑@慌失措,無從觀察。能夠回答這些問題,我認(rèn)為只有——學(xué)習(xí)。
    下面,就是我在學(xué)習(xí)之后對自己提出的幾點(diǎn)要求,希望籍此可以重新塑造一個(gè)全新的自己,成為一名優(yōu)秀的員工。
    一、與企業(yè)同呼吸、共命運(yùn),堅(jiān)守職業(yè)天職與使命。
    既然我們選擇了工作,就沒有理由不把它做好。一個(gè)人一生中除去休息的時(shí)間以及不具備勞動(dòng)能力的時(shí)間,剩下的大部分時(shí)間都是在勞動(dòng)中度過的,可以說,工作等于一個(gè)人一生的價(jià)值。如果一個(gè)員工不能站在理想的高度上去看待自己的工作,不能滿腔熱情,提高自身修養(yǎng)。銘記真誠、用于承擔(dān)、懂得感恩、回報(bào)社會(huì)、塑造真、善、責(zé)、愛,的世界觀和人生觀。只有正確的人生觀,世界觀是不夠的,只有加上吃苦耐勞的精神和心態(tài),更加的努力,付出更多,才能正真的實(shí)現(xiàn)目標(biāo),才能為團(tuán)隊(duì),為公司做出更多的貢獻(xiàn)。
    正如前文所述,培訓(xùn)內(nèi)容詳細(xì),培訓(xùn)成果卓有成效,這六天的培訓(xùn)將對我的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。感謝公司為我們提供如此形式的的培訓(xùn),最后引用一句話:認(rèn)真做事可以把事做成,用心做事才能把事做好。在工作中我一定要學(xué)會(huì)做人,用心做事。
    人才工作培訓(xùn)心得篇十
    全球的競爭實(shí)際就是人才的競爭,而人才競爭背后是人才發(fā)展環(huán)境的競爭。隨州作為一個(gè)五線城市,與上海這樣的一線城市沒有多少可比性,也沒有多少優(yōu)勢可言,但不代表我們不能有所作為,關(guān)鍵要看我們怎么做,南通、無錫、蘇州的發(fā)展都能給我們一定的啟示。
    啟示之一:必須樹立人才是第一資源、第一支撐的理念,強(qiáng)化人才是創(chuàng)新第一要素作用,將“招商引資”和“招才引智”放在同等重要的地位,“兩手抓,兩手都要硬”。既立足現(xiàn)實(shí)發(fā)展,抓好招商引資,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新活力;又要謀劃長遠(yuǎn),抓好招才引智,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展積蓄新動(dòng)力。
    啟示之二:必須加快進(jìn)行招才引智政策設(shè)計(jì)和平臺(tái)打造,形成“以優(yōu)惠的待遇支持人才、以響亮的品牌吸引人才、以寬廣的舞臺(tái)成就人才、以良好的環(huán)境愉悅?cè)瞬?、以有效的機(jī)制凝聚人才”的人才引進(jìn)及服務(wù)機(jī)制,打造良好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境,完善人才引進(jìn)和服務(wù)工作網(wǎng)絡(luò),打造專業(yè)招才隊(duì)伍集中駐點(diǎn)開展“雙招”,廣攬人才為我所用。
    啟示之三:必須突出特色產(chǎn)業(yè)和資源優(yōu)勢打造人才高地。招才引智不是什么“才”都要引,什么“才”都能用。必須突出隨州專用汽車和食品加工兩個(gè)擬沖刺全省“千億元產(chǎn)業(yè)”的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)吸引相應(yīng)人才,充實(shí)專汽產(chǎn)業(yè)研究院、香菇產(chǎn)業(yè)研究院及企業(yè)研發(fā)(技術(shù))中心研究團(tuán)隊(duì),提升研發(fā)能力和創(chuàng)新能力。突出全域旅游,引進(jìn)商貿(mào)服務(wù)、酒店管理、旅游設(shè)計(jì)和宣傳、旅游中介、文化創(chuàng)意、文化動(dòng)漫等相關(guān)專業(yè)人才,打造旅游品牌,提升服務(wù)質(zhì)量,壯大旅游產(chǎn)業(yè)。
    啟示之四:必須突破傳統(tǒng)觀念招才引智要不拘一格。我市正在實(shí)施的“一園十基地”就是一種創(chuàng)新,力圖通過實(shí)施隨州與高等院??蒲性核献饔?jì)劃,以“一園十基地”建設(shè)為主要內(nèi)容和重要抓手,打造人才引進(jìn)和創(chuàng)新的高地。突出“柔性”引才。在引才方式上,既可以長期聘用,也可以短期合作;既可以扎根落戶,也可以你來我往;及可以專職,也可以兼職,“引智”而不一定“引人”,從而探索出一條適合我們隨州的招才引智模式。
    人才工作培訓(xùn)心得篇十一
    *月*日至*日,有幸參加*《青年管理人才培訓(xùn)班》。短短六天時(shí)間,在上海這個(gè)中國最大的經(jīng)濟(jì)、金融、貿(mào)易和航運(yùn)中心,在復(fù)旦這個(gè)秉承“博學(xué)而篤志,切問而近思”文化積淀的百年學(xué)府,躬聽*等眾多知名講師對現(xiàn)代金融管理理念的闡析,心馳神往探求人力資源管理之根本,求知《銀行客戶心理和營銷技巧》,問詢《全球最新經(jīng)濟(jì)形勢分析與銀行應(yīng)對》,從《全面風(fēng)險(xiǎn)管理》到《國學(xué)與現(xiàn)代管理》再到《從專業(yè)走向管理》,多角度、多層面、多視野地享受了一次現(xiàn)代金融管理的文化大餐,受益匪淺,感觸良多,啟迪深遠(yuǎn)。
    此次培訓(xùn),課程設(shè)置科學(xué)合理,課時(shí)安排緊湊,講師水準(zhǔn)高,講解有深度,內(nèi)容充實(shí),培訓(xùn)教室既舒適又現(xiàn)代。六天的培訓(xùn),使我們深深感受到了復(fù)旦大學(xué)這所百年學(xué)府的魅力,深深體會(huì)到復(fù)旦大學(xué)一流的師資,一流的管理,非常感謝省建行給我們創(chuàng)造了如此好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    在學(xué)習(xí)的過程中,講師的敬業(yè)精神使我們深受感動(dòng),六天的培訓(xùn)過程,老師一直都保持著飽滿的精神狀態(tài),表現(xiàn)出對我們學(xué)員的充分尊重,有的教師在培訓(xùn)過程不停的講課,但不喝一口水,只為了不影響培訓(xùn)的效果,使我們大大折服。另外,帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、工作人員細(xì)致安排,非常細(xì)心周到,保證了培訓(xùn)效果的最大化。
    學(xué)員之間也建立了深厚的友誼。在學(xué)習(xí)的過程中,大家互幫互學(xué),共同交流心得體會(huì),研究探討遇到的問題,收到了較好的學(xué)習(xí)效果。
    通過這次培訓(xùn),系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了現(xiàn)代商業(yè)銀行的管理理念和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),感受到了人力資源管理學(xué)問的博大精深,任何一個(gè)人要成為某方面的專家,必定是付出了巨大的努力,在無數(shù)次的學(xué)習(xí)、探索、思考、領(lǐng)悟中提升和積累,才有一次精彩的輸出。
    通過學(xué)習(xí)我深刻領(lǐng)會(huì)到,作為一名合格的人力資源管理者,應(yīng)該如何駕馭整個(gè)基層金融機(jī)構(gòu)的人力資源運(yùn)作機(jī)制,并領(lǐng)悟到,應(yīng)該以管理促創(chuàng)新,以創(chuàng)新促效益市場,是一個(gè)基層金融機(jī)構(gòu)發(fā)展的命脈所在,占領(lǐng)多大的市場份額,開拓多大的領(lǐng)域,從一定程度上說,證實(shí)著一個(gè)基層行發(fā)展的實(shí)力。所以,如何開拓市場、經(jīng)營市場顯得尤為重要。所謂核心競爭能力,是一個(gè)基層行賴以生存和發(fā)展的關(guān)鍵要素。核心競爭能力是基層行戰(zhàn)略的焦點(diǎn),它必須形成理念,并體現(xiàn)在核心產(chǎn)品上,獲取高于競爭對手的質(zhì)量水平,并能移植到各分支機(jī)構(gòu)中。
    如何培養(yǎng)自己的核心競爭能力?首先應(yīng)分析我們的生存環(huán)境、競爭優(yōu)勢、競爭弱勢,然后揚(yáng)長避短,定位自己賴以生存的市場,建立圍繞該市場運(yùn)作的機(jī)制,該機(jī)制能夠激勵(lì)全體員工圍繞股東財(cái)富最大化進(jìn)行運(yùn)作,并且能夠適應(yīng)市場的變化。這種以市場為導(dǎo)向,以股東財(cái)富最大化為目標(biāo)的運(yùn)作機(jī)制自然會(huì)形成企業(yè)的核心競爭力。定位、開拓市場,培養(yǎng)核心競爭力是企業(yè)的生存之本。具有核心競爭力的企業(yè)才能在市場經(jīng)濟(jì)的環(huán)境中生存。
    “結(jié)果第一,理由第二”是老師在老師在講座中提到的一句話,這句話深深的觸動(dòng)了我的內(nèi)心,上至經(jīng)理,下至員工,我認(rèn)為這句話對其都是非常受用的。對企業(yè)來說,追求利潤是銀行永恒的主題,是第一位的,是結(jié)果;對員工來說,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值是第一位的,是結(jié)果。不管企業(yè)還是員工,我們站在自己的立場時(shí),永遠(yuǎn)都是結(jié)果第一,理由第二。但是,生活中往往事與愿違,員工在工作中,預(yù)期目標(biāo)沒有完成,在向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)時(shí),都會(huì)慣性的將理由放在第一位,結(jié)果放在第二位,導(dǎo)致出現(xiàn)這種局面的根本原因是我們沒有執(zhí)行力的員工,沒有執(zhí)行力的領(lǐng)導(dǎo)。對待問題始終站在保護(hù)自己利益的立場上,對待失敗永遠(yuǎn)是理由第一。不可否認(rèn),任何結(jié)果都有一定的理由作為支撐,而看待問題時(shí)關(guān)鍵是我們?nèi)绾蝸韺Υ碛?。?dāng)預(yù)期目標(biāo)圓滿完成時(shí),大家可能理所當(dāng)然的以為這不存在理由,但是,當(dāng)預(yù)期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)遭受失敗時(shí),我們都會(huì)千方百計(jì)地尋找各種理由來搪塞,其實(shí)不然,正是因?yàn)檫@種錯(cuò)誤的思維指導(dǎo)著我們的行為,導(dǎo)致了結(jié)果的失敗。因此,面對企業(yè),面對領(lǐng)導(dǎo),我們只需將結(jié)果呈現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)面前就足矣了,把各種理由放在結(jié)果出現(xiàn)之前,圍繞結(jié)果將各種理由一一擊破,最后的成功成為圓滿的結(jié)果。
    通過學(xué)習(xí),感覺對非人力的人力資源管理的課程感觸最深,身為人力資源經(jīng)理,身上的責(zé)任很大,需要學(xué)習(xí)的東西還太多太多。認(rèn)真審視了自己目前工作狀態(tài),認(rèn)為在人才培養(yǎng)機(jī)制、激勵(lì)性績效體系建設(shè)方面存在的不足,最急需改進(jìn)。
    人才培養(yǎng)機(jī)制方面,*單位一直面臨著人才缺乏的被動(dòng)局面。這些年,雖然在人才培養(yǎng)方面,也想了很多辦法、做了很多償試,效果總是未能達(dá)到預(yù)期。通過培訓(xùn),體會(huì)到對這方面工作的認(rèn)識還是不全面、不到位的。一是規(guī)劃不到位,老師說過“用三年后的思維來考慮現(xiàn)在,才能做好規(guī)劃”,而我們卻局限于“用現(xiàn)在的思維考慮現(xiàn)在和未來”,所以一直得不到很好的成效。二是體系不健全,雖然也有這樣那樣的計(jì)劃和措施,但是沒有系統(tǒng)的人才培養(yǎng)體系,制約了人才培養(yǎng)的進(jìn)程。
    要做好人才培養(yǎng)規(guī)劃,必須站到全行發(fā)展的高度來設(shè)計(jì)和規(guī)劃,并且注重人才的階梯培養(yǎng),尤其是經(jīng)理級以上人才和年輕干部的培養(yǎng)。其次要建立健全人才培養(yǎng)體系,搞清楚未來3至5年的公司人才發(fā)展目標(biāo)是什么,哪些人才是我們的關(guān)鍵核心人才,需要多少,人才結(jié)構(gòu)是什么,需求數(shù)量和目前實(shí)際數(shù)量的差距通過什么渠道補(bǔ)充,如何快速培養(yǎng)這些人才,明確人才培養(yǎng)的制度、流程、責(zé)任者是誰。這個(gè)板塊計(jì)劃在今年度內(nèi)完成,其中要關(guān)注到實(shí)際可操作性,以及與公司領(lǐng)導(dǎo)的充分溝通以達(dá)成共識。
    關(guān)于激勵(lì)性績效體系建設(shè),雖然績效體系建設(shè)已經(jīng)做了多年,經(jīng)過培訓(xùn),了解到方向也基本正確,目前主要存在三個(gè)問題。其一是績效體系本身還存在缺陷,從指標(biāo)設(shè)計(jì)、績效計(jì)劃到考核實(shí)施、績效評分、績效改進(jìn)等等環(huán)節(jié)都存在不足之處,需要改進(jìn)。其二是激勵(lì)性不夠突出,更多是停留在獎(jiǎng)勵(lì)完成本職工作的績效工資層面上,獎(jiǎng)勵(lì)超額完成部分的績效獎(jiǎng)金力度不大,難以真正起到激勵(lì)作用。其三是績效面談,今年修訂薪酬制度時(shí)特地增加了這個(gè)環(huán)節(jié),實(shí)際做起來卻效果不理想,經(jīng)過培訓(xùn)明白了要做績效考核、績效面談之前,每個(gè)崗位要有相應(yīng)的績效計(jì)劃,這一點(diǎn)是我們目前沒有做到的,另外還要培養(yǎng)部門長成為績效面談的溝通專家。
    人才工作培訓(xùn)心得篇十二
    自xx月9至今,我已參加了兩年的中等職業(yè)教育領(lǐng)軍人才培訓(xùn),經(jīng)過在北京大學(xué)、東南大學(xué)、澳大利亞墨爾本理工大學(xué)的學(xué)習(xí)和多次實(shí)踐活動(dòng),作為參訓(xùn)學(xué)員之一的我,仿佛接受了一次全方位的更新。第一、第二年的培訓(xùn)取得了預(yù)期的效果,來自省內(nèi)兄弟學(xué)校的同行們共同渡過了愉快、緊張、充滿壓力和挑戰(zhàn)的兩年,在回顧這過去的兩年,感慨頗多,現(xiàn)將這一段時(shí)間來的學(xué)習(xí)、體會(huì)和今后的設(shè)想作一個(gè)匯報(bào)。
    在 “教學(xué)理論與方法”學(xué)習(xí)中我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了我國職業(yè)教育現(xiàn)行政策、國內(nèi)外先進(jìn)的職業(yè)教育教學(xué)理論與方法、先進(jìn)的教育技術(shù)手段,結(jié)合教學(xué)實(shí)際,重點(diǎn)進(jìn)行了專業(yè)教學(xué)法和課程開發(fā)的研究。首先從認(rèn)識上對“職業(yè)教育”的理解有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,以往總認(rèn)為職業(yè)教育就是為企業(yè)培養(yǎng)合格員工的教育,通過培訓(xùn)和實(shí)踐,使我認(rèn)識到職業(yè)教育不僅僅是為了學(xué)生將來的就業(yè),更是為了開發(fā)人力資源,為每個(gè)勞動(dòng)者職業(yè)生涯培養(yǎng)潛在的發(fā)展;使我認(rèn)識到職業(yè)教育是全民教育,而不是少數(shù)群體的教育,也使我認(rèn)識到職業(yè)教育必須堅(jiān)持以人為本、以職業(yè)學(xué)習(xí)者為本的原則,樹立科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建和諧職業(yè)教育發(fā)展框架和模式,使之走上正確的軌道,步入良性循環(huán),更好地為構(gòu)建和諧社會(huì)、為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù);其次,通過培訓(xùn)和實(shí)踐我認(rèn)識到:專業(yè)教學(xué)改革的核心是課程改革,課程改革必須更新四個(gè)觀念即“產(chǎn)品”的觀念、“服務(wù)”的觀念、“質(zhì)量”的觀念、“效益”的觀念;課程改革的實(shí)施必須聚合五種動(dòng)力即內(nèi)驅(qū)力——理念創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn),源動(dòng)力——訂單學(xué)生,訂單教育,持久力——開放教學(xué),校企互動(dòng),輔助力——專業(yè)指導(dǎo),專業(yè)調(diào)研,提升力——多證離校,高職升學(xué);課程改革的目標(biāo)應(yīng)遵循教學(xué)求實(shí)際,學(xué)生求實(shí)惠,企業(yè)求實(shí)效,實(shí)行專業(yè)本土化、市場化、特色化、產(chǎn)業(yè)化。第三,通過第一、第二年的學(xué)習(xí),使我認(rèn)識到我們應(yīng)更新傳統(tǒng)的職教觀念,變革落后的教學(xué)模式,著眼于技術(shù)手段、生產(chǎn)模式的變動(dòng)性和勞動(dòng)者的職業(yè)流動(dòng)性,要求具有收集、整理、使用信息和新技術(shù)的能力,以增強(qiáng)適應(yīng)性和應(yīng)變能力,重視個(gè)人品質(zhì)在職業(yè)話動(dòng)中的作用,把人際交往與合作共事的能力,組織、規(guī)劃、獨(dú)立解決問題的能力,創(chuàng)新能力等作為職業(yè)能力的重要構(gòu)成的新職業(yè)能力觀。
    作為領(lǐng)軍人才我潛心學(xué)習(xí)專業(yè)領(lǐng)域的最新理論知識、前沿技術(shù)和關(guān)鍵技能,專業(yè)最新技術(shù)的學(xué)習(xí)和先進(jìn)教育教學(xué)理念的學(xué)習(xí),可以說是我最關(guān)心最熱衷的學(xué)習(xí)內(nèi)容。由于平時(shí)忙于應(yīng)付一些日常教育教學(xué)中的瑣事,無暇顧及和我自己的懈怠,這方面的知識知之甚少,作為領(lǐng)軍人才己深感不足,因而在過去的兩年中我利用工作之余,擠出時(shí)間系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了專業(yè)知識,并廣泛收集新知識、新技術(shù)、新材料、新工藝,進(jìn)行研究和學(xué)習(xí),拓寬了知識面和視野。同時(shí)積極主動(dòng)地多次下企業(yè)鍛煉實(shí)踐,到企業(yè)后不是僅表面上看看,而是直接頂崗工作,學(xué)習(xí)并熟悉企業(yè)先進(jìn)的技術(shù)、生產(chǎn)工藝流程、管理制度與文化、崗位規(guī)范、用人要求等,實(shí)踐能力和關(guān)鍵技能的掌握得到了大幅度提高,為帶領(lǐng)學(xué)校課程改革積累了豐富的基礎(chǔ)資源。
    在這期間,我參加了xx年江蘇省示范專業(yè)、課程改革、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)三項(xiàng)視導(dǎo)工作,這是省廳領(lǐng)導(dǎo)為我提供的最好學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),通過參加這三項(xiàng)工作,我學(xué)到了許多書本上、課堂上沒有的東西,學(xué)到了許多先進(jìn)的辦學(xué)理念、管理模式,積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),使我的綜合能力得到了質(zhì)的飛躍。在今后的學(xué)習(xí)過程中我希望能有更多的實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì)。
    在過去短短的兩年培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,所有專家、教授的精彩講座,增進(jìn)了知識,梳理了思想,激勵(lì)了學(xué)習(xí)的欲望,指引了中職教育教學(xué)工作的方向。我上課認(rèn)真聽講,認(rèn)真筆記,下課相互學(xué)習(xí),虛心向老師請教。我深深感到應(yīng)利用業(yè)余時(shí)間,加強(qiáng)自身綜合知識素質(zhì),提煉自身的實(shí)踐技能,做一個(gè)名副其實(shí)的雙師型教師,自覺作好本職工作,以良好的崗位業(yè)績來提升整體質(zhì)量,促進(jìn)職教的持續(xù)發(fā)展。因而我平時(shí)抓緊一切可以利用的時(shí)間,研究探討新的知識,消化培訓(xùn)的課堂教學(xué)內(nèi)容,把學(xué)習(xí)的理論知識轉(zhuǎn)化到自己的教學(xué)和管理工作中。
    通過兩年的培訓(xùn)、學(xué)習(xí),我深深地體會(huì)到:如何樹立科學(xué)的發(fā)展觀、教學(xué)觀、服務(wù)觀、人才觀、質(zhì)量觀;樹立經(jīng)營人才、經(jīng)營學(xué)校的管理服務(wù)理念,是決定我們今后的各項(xiàng)工作是否有新思路,是否有新突破的關(guān)鍵。觀念更新了,辦學(xué)的路子就會(huì)拓寬,辦學(xué)模式就會(huì)有所創(chuàng)新,管理服務(wù)水平就會(huì)提高,學(xué)校就會(huì)煥發(fā)新的生機(jī)。
    通過兩年的培訓(xùn)、學(xué)習(xí),使我更加對職業(yè)教育的前途充滿了信心,也堅(jiān)定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于職業(yè)教育這片充滿希望的熱土的信心。我深刻地感受到職業(yè)教育不僅是一項(xiàng)工作,更是一門藝術(shù),需要長時(shí)間的積累和摸索。培訓(xùn)雖然已過去兩年,但我作為江蘇省中職領(lǐng)軍人才培訓(xùn)班的學(xué)員,我的職業(yè)教育生崖才剛剛開始煥發(fā)生機(jī)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。
    人才工作培訓(xùn)心得篇十三
    人才培訓(xùn)是一項(xiàng)極為重要的任務(wù),對于個(gè)人和組織的發(fā)展都有著深遠(yuǎn)的影響。我有幸參加了一次高質(zhì)量的人才培訓(xùn)課程,并從中獲益良多。在這篇文章中,我將分享我在人才培訓(xùn)過程中的心得體會(huì)。
    首先,在這次人才培訓(xùn)中我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性。在培訓(xùn)課程中,我接觸到了許多新的理論和知識,并通過實(shí)踐應(yīng)用,深化了對這些知識的理解。通過跟著老師學(xué)習(xí)和討論,我們不僅能夠提升專業(yè)能力,還能拓寬了解和視野。培訓(xùn)過程中老師循循善誘,耐心回答每一個(gè)問題,不斷激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情。通過這次培訓(xùn),我明白了學(xué)習(xí)是一個(gè)永無止境的過程,只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己,才能在激烈競爭的社會(huì)中立于不敗之地。
    其次,人才培訓(xùn)還加深了我對自身能力的認(rèn)識。在培訓(xùn)課程中,老師會(huì)通過一系列的測試和評估,對我們的能力進(jìn)行客觀分析。通過這些評估,我不僅了解到自己的優(yōu)勢和劣勢,還能明確自己在職場發(fā)展中的定位和目標(biāo)。在培訓(xùn)過程中,老師對每一個(gè)學(xué)員進(jìn)行了一對一的輔導(dǎo),指導(dǎo)我們制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃和提供進(jìn)一步的培訓(xùn)建議。這種個(gè)性化的輔導(dǎo)使我更加明白自己所需提升的方向,為今后的職業(yè)發(fā)展制定了更明確的路線。
    第三,人才培訓(xùn)加強(qiáng)了我與同事之間的溝通與合作。這次培訓(xùn)我們不僅有理論課程,還有團(tuán)隊(duì)建設(shè)和實(shí)踐環(huán)節(jié)。在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中,我們通過各種項(xiàng)目合作,培養(yǎng)了溝通合作和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。通過與同事一起面對挑戰(zhàn),彼此協(xié)作,我學(xué)會(huì)了更好地聆聽他人的意見,充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢,實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。這對于今后的職業(yè)生涯中的團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力的提升有著重要的意義。
    第四,人才培訓(xùn)還提高了我的實(shí)際操作能力。通過實(shí)踐環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí),我學(xué)到了許多實(shí)際操作的技能和方法。在培訓(xùn)過程中,老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行實(shí)際案例分析和模擬操作,讓我們能夠真實(shí)地體驗(yàn)職業(yè)發(fā)展的難點(diǎn)和挑戰(zhàn)。通過模擬操作,我們可以在沒有實(shí)際風(fēng)險(xiǎn)的情況下,學(xué)習(xí)解決問題的能力和分析技巧。這對于在實(shí)際工作中能夠更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn),提高工作效率具有積極的促進(jìn)作用。
    最后,通過這次人才培訓(xùn),我深刻體會(huì)到了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。人才培訓(xùn)只是一個(gè)起點(diǎn),要想持續(xù)地提升自己,不斷適應(yīng)職場的變化和發(fā)展,我們應(yīng)該保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)。在職業(yè)生涯中,只有保持學(xué)習(xí)的心態(tài),不斷更新知識和技能,我們才能保持競爭力,并在激烈的職業(yè)競爭中取得優(yōu)勢。
    通過這次人才培訓(xùn),我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,加深了對自身能力的認(rèn)識,改善了與同事的合作關(guān)系,并提高了實(shí)際操作能力。我會(huì)將這些心得體會(huì)應(yīng)用于實(shí)際工作中,不斷提升自己,為個(gè)人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。我相信只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,才能在競爭激烈的職場中立足,實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
    人才工作培訓(xùn)心得篇十四
    人才培訓(xùn)是企業(yè)發(fā)展和員工個(gè)人成長不可或缺的重要環(huán)節(jié)。通過參與企業(yè)組織的培訓(xùn)活動(dòng),我深深感受到了人才培訓(xùn)對于個(gè)人和組織的積極影響。以下是我對人才培訓(xùn)的心得體會(huì)。
    首先,人才培訓(xùn)幫助提升個(gè)人職業(yè)技能。隨著科技的快速發(fā)展,技術(shù)的更新速度也在加快,員工需要不斷地學(xué)習(xí)和更新自己的技能。通過參加不同類型的培訓(xùn)課程,我不僅了解到了最新的行業(yè)動(dòng)態(tài),還學(xué)到了一系列的工具和技能,如溝通技巧、團(tuán)隊(duì)合作、決策分析等。這些技能使我在工作中更加得心應(yīng)手,能夠更好地應(yīng)對各種工作挑戰(zhàn)。
    其次,人才培訓(xùn)促進(jìn)了組織的發(fā)展和壯大。培訓(xùn)不僅僅局限于個(gè)人,還涉及到組織的整體發(fā)展。例如,我所在的公司為了提升員工的管理能力,組織了一系列的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程。通過這些課程,我們不僅提升了個(gè)人的管理能力,還增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作能力。這有助于提高工作效率,促進(jìn)組織的發(fā)展和壯大。
    第三,人才培訓(xùn)幫助個(gè)人實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展和晉升。在競爭激烈的職場中,擁有良好的職業(yè)技能和知識背景是個(gè)人實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展和晉升的關(guān)鍵。通過參加企業(yè)組織的培訓(xùn)活動(dòng),我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識,并獲得了一些認(rèn)證證書。這不僅提高了我的競爭力,還為我未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    第四,人才培訓(xùn)促進(jìn)了個(gè)人的自我提升和成長。培訓(xùn)不僅僅是為了工作需要,更是為了個(gè)人的自我提升。通過參與培訓(xùn),我接觸到了不同背景和經(jīng)驗(yàn)的人,學(xué)到了很多新的思維方式和工作方法。同時(shí),培訓(xùn)也提供了一個(gè)廣闊的交流平臺(tái),讓我與其他員工進(jìn)行交流和學(xué)習(xí),拓寬了我的眼界。這些經(jīng)歷不僅讓我成為一個(gè)專業(yè)的人才,還培養(yǎng)了我廣泛的興趣和愛好,提升了我的個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)。
    最后,人才培訓(xùn)增強(qiáng)了員工的歸屬感和忠誠度。在參加培訓(xùn)的過程中,我感受到了公司對員工的關(guān)心和支持。公司為我們提供了各種培訓(xùn)機(jī)會(huì),并且更加關(guān)注員工的個(gè)人發(fā)展和需求。這使我感到非常受重視,增強(qiáng)了我對公司的歸屬感和忠誠度。在工作中,我愿意為公司付出更多努力,為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
    總之,通過參與企業(yè)組織的培訓(xùn)課程,我深刻體會(huì)到了人才培訓(xùn)對個(gè)人和組織的積極影響。個(gè)人可以通過培訓(xùn)提升職業(yè)技能,實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展和晉升,同時(shí)促進(jìn)個(gè)人的自我提升和成長。組織可以通過培訓(xùn)促進(jìn)自身的發(fā)展和壯大,提高員工的工作效率和團(tuán)隊(duì)合作能力。人才培訓(xùn)不僅是提升個(gè)人能力的重要途徑,也是組織發(fā)展的必備手段。
    人才工作培訓(xùn)心得篇十五
    經(jīng)過參加本次省骨干教師第一階段的培訓(xùn),我學(xué)到了許多知識,身心愉悅、收獲良多??偨Y(jié)起來,我覺得最重要的是樹立了中職語文教學(xué)的價(jià)值觀,深刻認(rèn)識到自我的教學(xué)將對人文素養(yǎng)較低的職業(yè)中學(xué)的學(xué)生供給的空間、機(jī)會(huì)和由此產(chǎn)生的不可替代的意義。
    在今后的工作中,我想,我還是需要從備課方面下大功夫,花大力氣。因?yàn)椋瑐湔n是我們從學(xué)生實(shí)際出發(fā)優(yōu)化教學(xué)過程的需要,是積累經(jīng)驗(yàn)、提高自我的重要過程,更是全面完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我一向在思考如何將學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)和語文學(xué)習(xí)結(jié)合起來,做到相輔相成、緊密聯(lián)系。個(gè)人的思考總覺得不成熟和難以操作,本次培訓(xùn)多位教授的精彩講解讓我醍醐灌頂,懂得了專業(yè)課與語文課之間結(jié)合點(diǎn)的選擇,確立了主次的問題。我想,在今后的教學(xué)中,必須會(huì)讓學(xué)生把自我的專業(yè)技能展此刻語文課上,讓其在學(xué)科之間自由翱翔。
    幾場關(guān)于心理學(xué)的講座,讓我受益匪淺,我感覺到了自我在心理學(xué)方面知識的匱乏,找到了在工作中為什么難以做通學(xué)生思想工作的原因。我想,在今后與學(xué)生的溝通當(dāng)中,我需要更多地去了解學(xué)生的知識水平、理解本事,了解其思維方式、困惑疑點(diǎn),了解其心理特點(diǎn)、個(gè)性差異,了解其思想情景,精神狀態(tài),從而能對其進(jìn)行以陶冶情操、啟迪覺悟的教育。
    篇三天的專題講座,給我的感受頗多,好多東西都是我迫切需要學(xué)習(xí)的,特別是他們的工作氛圍、團(tuán)隊(duì)合作意識、良好的讀書氛圍、以及對學(xué)生和家長的耐心細(xì)心,深深的感染了我們在座的所有老師,會(huì)場安靜,大家都聆聽著他們的教育經(jīng)歷,即使坐了很久也不覺得累,完全沉浸在老師們講座的內(nèi)容中。
    在做一名腳踏實(shí)地工作的教師。從講座中感受到每位教師對待教學(xué)工作的認(rèn)真,做到備好每一堂課,不備課不上課,尤其是十幾人的集體備課,大家集思廣益,潛心研究文本,把團(tuán)隊(duì)的能力發(fā)揮最大化,在相互交流中取長補(bǔ)短、推陳出新。而后還要再次整理出適合自己班級學(xué)生的教學(xué)方法,這不但有利于學(xué)生的.學(xué)習(xí),也有利于教師自身素質(zhì)的提高。
    在做一名讀書的教師。名師們條理清晰的表達(dá),富有幽默的語言令人欽佩,這樣的積累不是一朝一夕的,源于他們多年堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣。學(xué)校是傳播知識的地方,尤其是繼紅這所名校讀書氛圍必是濃厚的,教師一定是帶頭讀書學(xué)習(xí)的,才會(huì)感染學(xué)生。一個(gè)有讀書習(xí)慣的教師,他的氣質(zhì)、性情都會(huì)有所提升,自然會(huì)贏得別人的尊重。
    在做一名不斷學(xué)習(xí)的教師。對于剛剛由外校調(diào)入的教師,我是一名新人,一切都要從新開始,要盡快適應(yīng)并融入繼紅的工作,熟悉周圍的同事,盡早融入這個(gè)大家庭中,為繼紅的明天奉獻(xiàn)自己微薄之力。
    人才工作培訓(xùn)心得篇十六
    人才培訓(xùn)是當(dāng)今社會(huì)所需的重點(diǎn)領(lǐng)域之一。在我們不斷提高人才培訓(xùn)的同時(shí),我們也要不斷總結(jié)人才培訓(xùn)的心得體會(huì),不斷提高培訓(xùn)的效果。在這篇文章中,我將會(huì)從五個(gè)方面分享我在人才培訓(xùn)中所得到的心得體會(huì)。
    1. 培訓(xùn)內(nèi)容
    人才培訓(xùn)是將優(yōu)秀的企業(yè)文化、管理思想以及先進(jìn)的技能等教育傳授給學(xué)員,讓他們更好地適應(yīng)企業(yè)的工作需要。 在培訓(xùn)過程中,要根據(jù)受訓(xùn)人員的需求以及所在工作領(lǐng)域不斷更新培訓(xùn)內(nèi)容,保證培訓(xùn)的針對性和實(shí)用性。我在參與人才培訓(xùn)時(shí),發(fā)現(xiàn)教員的培訓(xùn)內(nèi)容豐富而新穎,讓我在受訓(xùn)后立即得到實(shí)踐體驗(yàn)。建議在制訂培訓(xùn)計(jì)劃時(shí),要注重培訓(xùn)內(nèi)容的選擇,讓它們應(yīng)該是真正地涉及到學(xué)員現(xiàn)實(shí)工作和業(yè)務(wù)需求的。
    2. 實(shí)踐教學(xué)
    人才培訓(xùn)的教學(xué)方法是非常關(guān)鍵的,純理論教學(xué)的效果不足以滿足實(shí)際工作的需要和要求。 因此,實(shí)踐教學(xué)成為現(xiàn)狀下必備的教學(xué)以及實(shí)踐環(huán)節(jié)。實(shí)踐教學(xué)不僅可以幫助受訓(xùn)人員更好地理解理論知識,同時(shí)也能在實(shí)踐中將所學(xué)知識和技能應(yīng)用到工作中,從而更好地提升職業(yè)能力。在我所參加的人才培訓(xùn)中,實(shí)踐教學(xué)占據(jù)了很大的比例,這種方式讓我能在實(shí)踐中直接應(yīng)用所學(xué)知識,體驗(yàn)到自己的成長。我認(rèn)為,在實(shí)踐教學(xué)中,除了設(shè)置實(shí)驗(yàn)室、模擬實(shí)戰(zhàn)等環(huán)節(jié)外,還要注重對所需的技能培訓(xùn),讓受訓(xùn)人員針對性的練習(xí)。
    3. 個(gè)性化培訓(xùn)
    受訓(xùn)人員的性格特性、能力水平、習(xí)慣等因素都對培訓(xùn)效果產(chǎn)生重要的影響。因此,要根據(jù)個(gè)體差異,量身定制培訓(xùn)方案,在培訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)學(xué)員的特點(diǎn),培養(yǎng)他們的潛力,才能更好地提高培訓(xùn)效果。在我的經(jīng)驗(yàn)中,我曾遇見過因?yàn)橐恍﹤€(gè)人問題導(dǎo)致培訓(xùn)不順心的狀況,所以我們在進(jìn)行人才培訓(xùn)時(shí)要尊重個(gè)人差異,或者是提供個(gè)性化培訓(xùn)服務(wù)。這種情況下,我們需要提供多種留言方式,設(shè)置更多解決方案,提高智能算法分析。
    4. 激發(fā)興趣
    有趣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)?zāi)軌蛟鰪?qiáng)學(xué)生的參與意愿和學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)潛在的生命活力思維和創(chuàng)新感,特別是在知識淵博的領(lǐng)域內(nèi)。因此,在培訓(xùn)中,要根據(jù)學(xué)員的興趣點(diǎn)、需求和社交等角度,設(shè)計(jì)大量的興趣性培訓(xùn)課程,來吸引學(xué)員的參與和關(guān)注。當(dāng)然,在培訓(xùn)的過程中,我們也要注重教授技巧和方法,為學(xué)員提供實(shí)戰(zhàn)實(shí)用的技術(shù)、知識和技巧進(jìn)行分析。
    5. 持久的跟蹤幫助
    在受過人才培訓(xùn)之后,需要長期跟蹤和改進(jìn),幫助學(xué)員更好地應(yīng)用所學(xué)技能和知識。在實(shí)際工作中,學(xué)員還可能遇到各種挑戰(zhàn)和困難,需要反復(fù)練習(xí)和學(xué)習(xí)。因此,我們需要給予持續(xù)的咨詢和支持,可以在課堂上定期回顧和交流,或者在后期提供按需支持等機(jī)會(huì)。這種跟蹤幫助能夠進(jìn)一步提高人才培訓(xùn)的效果。
    總結(jié)
    人才是一個(gè)企業(yè)的核心資源,繼續(xù)提高人才培訓(xùn)的質(zhì)量和效果對于企業(yè)的長期發(fā)展至關(guān)重要。通過所學(xué)的經(jīng)驗(yàn),我們可以總結(jié)出:制定具體且全面的培訓(xùn)計(jì)劃;結(jié)合理論與實(shí)踐,實(shí)現(xiàn)課程的綜合把握;針對不同的人員需要,提供個(gè)性化人才培訓(xùn)服務(wù);在課程設(shè)置中注重激發(fā)學(xué)員的興趣,追蹤人才培訓(xùn)的效果。這些與我們?nèi)瞬排嘤?xùn)密不可分的心得感悟,希望能對讀者有所啟發(fā),對人才培訓(xùn)的質(zhì)量和效果產(chǎn)生積極的影響。
    人才工作培訓(xùn)心得篇十七
    第一段:介紹人才培訓(xùn)的重要性及其目標(biāo)(200字)
    人才培訓(xùn)是組織和企業(yè)發(fā)展的重要組成部分。它旨在提升員工的專業(yè)能力、技術(shù)技能和綜合素質(zhì),以滿足組織日益增長的需求。人才培訓(xùn)不僅讓員工更好地適應(yīng)工作,還能夠激發(fā)員工的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識,幫助企業(yè)保持競爭力。在我參加的一次人才培訓(xùn)中,我深刻體會(huì)到了人才培訓(xùn)的重要性以及對個(gè)人和組織的益處。
    第二段:概括人才培訓(xùn)內(nèi)容及方式(200字)
    人才培訓(xùn)內(nèi)容廣泛,形式多樣。在這次培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了許多與工作相關(guān)的知識和技能,如溝通技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、項(xiàng)目管理等。同時(shí),我們也參與了一些實(shí)踐活動(dòng),如角色扮演、團(tuán)隊(duì)討論和案例分析。這樣的多元化學(xué)習(xí)方式使我們能夠更好地理解并運(yùn)用所學(xué)知識,提高個(gè)人的工作能力和綜合素質(zhì)。
    第三段:人才培訓(xùn)的重要意義(300字)
    參加人才培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗍斋@。首先,它擴(kuò)展了我的知識面,讓我了解到行業(yè)內(nèi)最新的發(fā)展趨勢和知識。這些新知識對于我在工作中的決策和處理問題起到了積極的推動(dòng)作用。其次,人才培訓(xùn)加強(qiáng)了我的技能和能力。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我提高了自己的溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和項(xiàng)目管理能力。這使我在與同事和合作伙伴的溝通中更加順暢和高效。最重要的是,人才培訓(xùn)激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。它讓我明白學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過程,在不斷學(xué)習(xí)中才能不斷進(jìn)步。通過參加人才培訓(xùn),我對自己的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長有了更清晰的規(guī)劃和目標(biāo)。
    第四段:人才培訓(xùn)對組織的影響(300字)
    人才培訓(xùn)不僅對個(gè)人有益,對組織也有著積極的影響。首先,人才培訓(xùn)提升了員工的工作能力和綜合素質(zhì),使他們更好地適應(yīng)工作。這有助于提高組織的整體績效和競爭力。其次,人才培訓(xùn)激發(fā)了員工的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識。經(jīng)過培訓(xùn),員工可以更好地應(yīng)用所學(xué)知識,創(chuàng)造更多的價(jià)值并提出更多的創(chuàng)新想法。這對于組織的發(fā)展和創(chuàng)新非常重要。最重要的是,人才培訓(xùn)增強(qiáng)了員工的歸屬感和忠誠度。通過關(guān)心和投入員工的職業(yè)發(fā)展,組織可以建立起良好的員工關(guān)系,提高員工的工作滿意度和員工保持度。
    第五段:總結(jié)人才培訓(xùn)的益處及個(gè)人體會(huì)(200字)
    通過參加人才培訓(xùn),我深刻認(rèn)識到人才培訓(xùn)對個(gè)人和組織的重要性。它不僅為個(gè)人的職業(yè)發(fā)展提供了良好的機(jī)會(huì),還為組織的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的支持。因此,我將繼續(xù)參加各類人才培訓(xùn),不斷提高自己的工作能力和綜合素質(zhì)。同時(shí),我也會(huì)將所學(xué)所得分享給同事和團(tuán)隊(duì),以促進(jìn)整個(gè)組織的發(fā)展。不斷學(xué)習(xí)和培訓(xùn)是我個(gè)人成長和事業(yè)發(fā)展的重要?jiǎng)恿Γ彩俏覍ι詈凸ぷ鞯膽B(tài)度。我相信通過不斷學(xué)習(xí)和培訓(xùn),每個(gè)人都可以在職業(yè)生涯中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和目標(biāo)。