讀后感是讀完一本書或一篇文章后對(duì)其中故事情節(jié)、人物形象和主題思想的個(gè)人理解和感受的一種表達(dá)方式。寫讀后感時(shí)，可以以個(gè)人經(jīng)歷或身邊的事物作為例證，以增加文章的可信度和說服力。這里有一些經(jīng)典的讀后感范文，希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。
艾青的太陽讀后感篇一
這是一首讀起來讓人感到溫暖、明媚和亮堂的抒情詩，詩歌的題目是《太陽的話》，其實(shí)是借太陽之口，表達(dá)了熱愛光明、追求新生活的心聲。詩歌傾訴著民族的苦難，歌頌了祖國的戰(zhàn)斗，滲透著時(shí)代氣氛，以滿腔的熱情喚起民眾，投身到拯救民族危亡的斗爭(zhēng)中，改變現(xiàn)狀，為中國開辟光明美好的未來前程。
第一節(jié)一開始，作者就用富有激情的呼喚，表達(dá)出太陽渴望走進(jìn)小屋的急切心情。“你們”指人類、人們。“我”指“太陽”。因?yàn)槿藗兙幼〉姆课蓍T窗緊閉，終日看不到陽光，所以太陽才急切地呼喚：“打開你們的窗子吧/打開你們的板門吧?！逼硎咕洹白屛疫M(jìn)去，讓我進(jìn)去”的反復(fù)出現(xiàn)，表達(dá)了太陽急于走進(jìn)小屋的心情。
第二節(jié)，作者用四個(gè)句式相同的排比句，寫出太陽所給予人們的美好的事物?！盎ㄊ薄跋銡狻薄傲凉狻薄皽嘏薄奥端?，這些都是人們生存必不可少的?！奥端笨梢宰虧櫲f物，“花束”和“香氣”能使人神清氣爽，“亮光”能讓人感受到光明，“溫暖”可以使人驅(qū)除寒冷。
第三節(jié)，再次運(yùn)用祈使句，表達(dá)了太陽盼望人們醒來，看到光明，看到美好事物的急切心情。
第四節(jié)，在第三節(jié)的基礎(chǔ)上，語義進(jìn)一步深化。太陽不僅要喚醒人們沉睡的雙眼，還要打開人們關(guān)閉的心靈，召喚人們敞開心扉迎接光明的到來。“讓我把花束，把香氣，把亮光/溫暖和露水撒滿你們心的空間”是說太陽通過不斷地給予人們花束、香氣、亮光、溫暖和露水，讓人們?cè)诿刻斓纳钪?，從身體到內(nèi)心，感受到生活的美好，從而喚起人們追求光明，熱愛生活，煥發(fā)積極向上的樂觀精神。
[太陽的話艾青]
艾青的太陽讀后感篇二
打開你們的窗子吧，
打開你們的板門吧，
讓我進(jìn)去，讓我進(jìn)去，
進(jìn)到你們的小屋里。
我?guī)е瘘S的花束，
我?guī)е珠g的香氣，
我?guī)е凉夂蜏嘏?BR> 我?guī)е鴿M身的露水。
快起來，快起來
快從枕頭里抬起頭來，
睜開你的被睫毛蓋著的眼，
讓你的眼看見我的到來。
讓你們的心像小小的木板房，
打開它們的關(guān)閉了很久的窗子，
讓我把花束，把香氣，把亮光，
溫暖和露水撒滿你們心的空間。
艾青的太陽讀后感篇三
最近我看了《光明、太陽花》，這篇文章寫得很好，我很有感觸。它講述了許多盲人們的奮斗史，重點(diǎn)描寫了薩布利亞、坦貝肯這位盲人的功績。
薩布利亞、坦貝肯雖然是位盲人，但她卻給遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)的西藏盲童帶來了光明和希望。她是當(dāng)代的普羅米修斯！她是一個(gè)外國盲人，卻能幫助中國的.盲童們，這需要種高尚的人道精神，更需要一種博愛的慈善情懷！
我認(rèn)為，那些盲人們擁有很大的意志力，他們雖然看不見，但他們卻并不因此失去人生的價(jià)值，人生的意義！他們的心里，充滿了常人沒有的光明和希望，那是多么的明亮，多么的耀眼，多么的光彩！
他們和太陽花一樣，太陽花向著光生長，堅(jiān)持不懈，不管經(jīng)歷多少風(fēng)雨，都會(huì)持之以恒，永不放棄；而他們也在努力尋找光明，努力尋找自己的人生價(jià)值。他們的心永遠(yuǎn)是亮著的！正是他們那亮的心，使他們脫穎而出，令人敬佩！
以說，他們是偉大的，他們的雙眼比誰都明亮，比誰都好看，比誰都耀眼！
有些盲人雖然看不見，但都有自己的人生的價(jià)值，有強(qiáng)大的意志力。那么平時(shí)我們遇到一些小挫折，就應(yīng)該退縮、放棄了嗎？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)盲人們的毅力，克服困難，戰(zhàn)勝困難！失敗了不要?dú)怵H；成功了，也不要驕傲。
讓我們也向著光明生長吧！戰(zhàn)勝困難，挑戰(zhàn)自我，讓自己活得更有價(jià)值！
艾青的太陽讀后感篇四
看見你的光輝就高興;
——雖然昨夜我還是困倦，
而且被無數(shù)的惡夢(mèng)糾纏。
你新鮮、溫柔、明潔的光輝，
照在我久未打開的窗上，
把窗紙敷上淺黃如花粉的顏色
嵌在淺藍(lán)而整齊的格影里，
我心里充滿感激，從床上起來，
打開已關(guān)了一個(gè)冬季的窗門，
讓你把全金絲織的明麗的臺(tái)巾，
鋪展在我臨窗的桌子上。
于是，我驚喜看見你：
這樣的真實(shí)，不容許懷疑，
你站立在對(duì)面的山巔，
而且笑得那么明朗。
我用力睜開眼睛看你，
渴望能捕捉你的形象，
多么強(qiáng)烈，多么恍惚，多么莊嚴(yán)!
你的光芒刺痛我的瞳孔。
太陽啊，你這不朽的哲人，
你把快樂帶給人間，
即使最不幸的看見你，
也在心里感受你的安慰。
你是時(shí)間的鍛冶工，
美好的生活鍍金匠;
你把日子鑄成無數(shù)金輪，
飛旋在古老的荒原上……
假如沒有你，太陽，
一切生命將匍匐在陰暗里，
即使有翅膀，也只能像蝙蝠
在永恒的黑夜里飛翔。
我愛你像人們愛他們的母親，
你用光熱哺育我的觀念和思想——
使我熱情地生活，為理想而痛苦，
直到我的生命被死亡帶走。
經(jīng)歷了寂寞漫長的冬季，
今天，我想到山巔上去，
解散我的衣服，赤裸著，
在你的光輝里沐浴我的靈魂……
【寫作背景】
1937年春，詩人寫下了《太陽》。
詩人是敏感的。不論是在狹窄的小屋里，還是在上海嘈雜的大街上，詩人的感覺伸展著，穿透了日常生活中的繁雜現(xiàn)象，也穿透了個(gè)人于生活中的喜怒哀樂，詩人感受到了一種氣氛，這氣氛具有一種恢宏的偉大的色彩，這氣氛觸動(dòng)了詩人的心，使這顆心激動(dòng)起來。
這一歷史時(shí)期，中國處于大變革的較量中。一面是以國民黨反動(dòng)派為代表的一切舊的勢(shì)力，以及外國侵略者的勢(shì)力，要把中國推入黑暗之中;一方是革命者們與勞苦大眾，要打碎舊世界，建立一個(gè)光明自由的新世界。在這激烈的較量尚未明朗之際，詩人已感到希望要來臨了。
【賞析一】
艾青的一生是追求光明的一生，他的一些優(yōu)秀的詩篇不是寫太陽就是寫火把或黎明。從我國的詩歌史來看，我國古代詩人更鐘情歌詠月亮，歌詠它的柔和而明媚，純潔而恬靜。我們要感激艾青，他填補(bǔ)了詩歌創(chuàng)作的空白，他為我們歌詠了太陽的美、太陽的善和太陽的真，讓我們認(rèn)識(shí)到了太陽的.重要。詩人寫太陽是一種象征，一種代言，他代言的是民主政治，是能夠給人類帶來解放的民主政體。當(dāng)年共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的民主政府為人民謀幸福，所以詩人用太陽來比喻它，來代言共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的民主政府的親民思想。這首詩從表面看，難以理解的詞句并不多，但含義深刻，不易讀懂。教學(xué)中不要要求過高，學(xué)生只要能熟讀，讀出節(jié)奏和韻味，知道作者借太陽，象征光明、進(jìn)步，表達(dá)了作者對(duì)進(jìn)步、民主的新生活的向往就可以了。
【賞析二】
詩人是敏感的。不論是在狹窄的小屋里,還是在上海嘈雜的大街上,詩人的感覺伸展著,穿透了日常生活中的繁雜現(xiàn)象,也穿透了個(gè)人于生活中的喜怒哀樂,詩人感受到了一種氣氛,這氣氛具有一種恢宏的偉大的色彩,這氣氛觸動(dòng)了詩人的心,使這顆心激動(dòng)起來。反映了當(dāng)時(shí)人們對(duì)于光明的期待和渴望,說明了當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)于改造舊制度建立新世界的強(qiáng)烈欲望。
艾青的太陽讀后感篇五
《向著太陽唱歌》是一本由許多名家的短文匯集起來的書，書中把文章通過不同的主題進(jìn)行了分類：愛、友誼、誠信、美、善良與同情、敬業(yè)與奉獻(xiàn)……不同時(shí)代背景、國家地區(qū)、視角眼界，真實(shí)的或不真實(shí)的故事，都似陽光洗禮靈魂，正義叩擊心靈。
一篇《我背父親去上學(xué)》的文章徹底顛覆了父親的形象。一個(gè)中風(fēng)癱瘓的父親每天只能注視著妻子和兒子忙來奔去，當(dāng)母親去世后，貧困的家庭重?fù)?dān)全部落在“我”身上。成績優(yōu)異的“我”考上師范，但家中的父親不能孤身一?！拔摇睅е赣H去上學(xué)了，錢、山路、學(xué)習(xí)時(shí)間、辛苦勞累，全被我“我”一一克服。最后，作者說他是許多不幸者中還算幸運(yùn)的一個(gè)。
記得一次學(xué)期中間，爸爸去出差一星期，開始我還覺得挺逍遙自在，但一兩天后我就開始“痛苦”了。床上亂放著衣服，褲子，垃圾桶里的泡面盒滾落到了地上；金魚缸里的水渾濁不堪；作業(yè)本被水浸濕了還沒晾干；沒人督促的`我又上網(wǎng)又看電視……我站在客廳里，環(huán)顧整個(gè)屋子，一切好像都發(fā)生故障了。突然間我想起了那個(gè)背爸爸去上學(xué)的人，我仿佛一瞬間受到了那種獨(dú)立品質(zhì)的沖擊和影響。我一點(diǎn)一點(diǎn)使家里變成了原來整潔的樣子。
也許迷茫時(shí)缺少啟迪，但書籍會(huì)給你力量與希望，讓你看到嶄新的光芒。
艾青的太陽讀后感篇六
艾青《大堰河我的保姆(節(jié)選)》以及閱讀題和答案
我做了生我的父母家里的新客了!
我摸著紅漆雕花的家具，
我摸著父母的睡床上金色的花紋，
我呆呆地看著檐頭的我不認(rèn)得的“天倫敘樂”的匾，
我摸著新?lián)Q上的衣服的絲的和貝殼的鈕扣，
我看著母親懷里的不熟識(shí)的妹妹，
我坐著油漆過的安了火缽的炕凳，
我吃著碾了三番的白米的飯，
但，我是這般忸怩不安!
因?yàn)槲椅易隽松业母改讣依锏男驴土恕?BR> 1、解釋下列詞語
3、本節(jié)詩著力描寫地主家庭的富裕和豪華，有什么作用?
4、這段文字抒發(fā)了詩人怎樣的感情?
艾青的太陽讀后感篇七
這是一首讀起來讓人感到溫暖、明媚和亮堂的抒情詩，詩歌的題目是《太陽的話》，其實(shí)是借太陽之口，表達(dá)了熱愛光明、追求新生活的心聲。詩歌傾訴著民族的苦難，歌頌了祖國的戰(zhàn)斗，滲透著時(shí)代氣氛，以滿腔的熱情喚起民眾，投身到拯救民族危亡的斗爭(zhēng)中，改變現(xiàn)狀，為中國開辟光明美好的未來前程。
第一節(jié)一開始，作者就用富有激情的呼喚，表達(dá)出太陽渴望走進(jìn)小屋的急切心情?！澳銈儭敝溉祟悺⑷藗?。“我”指“太陽”。因?yàn)槿藗兙幼〉姆课蓍T窗緊閉，終日看不到陽光，所以太陽才急切地呼喚：“打開你們的窗子吧/打開你們的板門吧?！逼硎咕洹白屛疫M(jìn)去，讓我進(jìn)去”的反復(fù)出現(xiàn)，表達(dá)了太陽急于走進(jìn)小屋的心情。
第二節(jié)，作者用四個(gè)句式相同的排比句，寫出太陽所給予人們的美好的事物?！盎ㄊ薄跋銡狻薄傲凉狻薄皽嘏薄奥端?，這些都是人們生存必不可少的。“露水”可以滋潤萬物，“花束”和“香氣”能使人神清氣爽，“亮光”能讓人感受到光明，“溫暖”可以使人驅(qū)除寒冷。
第三節(jié)，再次運(yùn)用祈使句，表達(dá)了太陽盼望人們醒來，看到光明，看到美好事物的急切心情。
第四節(jié)，在第三節(jié)的基礎(chǔ)上，語義進(jìn)一步深化。太陽不僅要喚醒人們沉睡的雙眼，還要打開人們關(guān)閉的心靈，召喚人們敞開心扉迎接光明的到來。“讓我把花束，把香氣，把亮光/溫暖和露水撒滿你們心的空間”是說太陽通過不斷地給予人們花束、香氣、亮光、溫暖和露水，讓人們?cè)诿刻斓纳钪?，從身體到內(nèi)心，感受到生活的美好，從而喚起人們追求光明，熱愛生活，煥發(fā)積極向上的樂觀精神。
艾青的太陽讀后感篇八
艾青（1910～）
現(xiàn)代詩從。原名蔣海澄，筆名莪加、克阿、林壁等。浙江金華人。少年時(shí)代受“五四”文學(xué)革命的影響。初中畢業(yè)后，考入杭州西湖藝術(shù)院。1929年赴法國學(xué)習(xí)繪畫，喜歡現(xiàn)實(shí)主義的作品。由于愛好法國著名詩人波特萊和蘭布的詩作，終于摒棄美術(shù)，開始寫詩，詩風(fēng)沉雄渾樸，有濃重的油畫感，但調(diào)子憂郁、感傷，曾自嘲為“悲哀的詩人”。1932年回國，在上海參加“中國左翼美術(shù)家聯(lián)盟”，7月因思想激進(jìn)被法國巡警逮捕入獄，在獄中用艾青筆名創(chuàng)作了長詩《大堰河——我的褓姆》（1833年）。這是詩人早期民主主義思想的代表作。詩是獻(xiàn)給一位勤勞一生、受盡苦難最后含淚死去的農(nóng)婦的。詩人懷著憂郁、激光器憤的情緒，傾訴了大堰河的悲慘命運(yùn)和血淚生涯，表達(dá)了他對(duì)貧苦農(nóng)民的深切同情，顯示了青年艾青的反抗精神、創(chuàng)作才華和純樸深厚的藝術(shù)風(fēng)格。詩篇轟動(dòng)了當(dāng)時(shí)的詩壇。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)前夕，寫了《復(fù)活的土地》?？箲?zhàn)爆發(fā)后，加入了中華全國文藝界抗敵協(xié)會(huì)，積極參加抗日宣傳工作。這時(shí)期他寫下了大量詩篇。他以鋪陳的筆法，鮮明的形象，浩瀚的氣勢(shì)，呈現(xiàn)詩的意境，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)魅力。長詩《向太陽》、《火把》就是這一時(shí)期的代表作。作品以“海洋一樣開闊”的胸襟和氣魄，以熱烈跳動(dòng)的旋律和時(shí)代的最強(qiáng)音唱出了詩人對(duì)全民抗戰(zhàn)的滿腔熱情和勝利信心，激勵(lì)和鼓舞千百萬群眾奮起反抗日寇，對(duì)當(dāng)時(shí)知識(shí)青年投奔革命起了積極作用。
1941年“皖南事變”后，經(jīng)重慶到達(dá)延安。1942年，參加了延安文藝座談會(huì)，思想上經(jīng)歷了“一次大的改造”。1945年加入中國共產(chǎn)黨。詩人努力學(xué)習(xí)用民歌體寫作，語言流暢、親切，在歌唱民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)的作品中，抒發(fā)了深厚的'愛國主義感情。他的詩在思想上和風(fēng)格上較前有了明顯的變化。這時(shí)期的代表作有：長詩《毛澤東》、詩集《愿春天早點(diǎn)來》（1944年）、《獻(xiàn)給鄉(xiāng)村的詩》（1945年）、《反法西斯》（1946年）、《黎明的通知》（1948年）、《舵手頌》（1948年）等。詩中揭露和控訴侵略者和賣國賊的罪惡，鼓舞和號(hào)召人民起來，粉碎敵人的入侵，同時(shí)，熱情地歌頌領(lǐng)袖、黨和解放區(qū)的人民。
建國以后，正如艾青自己所說：“如今災(zāi)難總算過去了，我要為新的日子歌唱。”他以清新的曲調(diào)歌頌了新生活的光明，以極大的熱忱投入了保衛(wèi)和平、反帝反殖的政治運(yùn)動(dòng)，寫了不少慷慨激昂的篇章，詩集有《歡呼集》、《寶石的紅星》、《海岬上》。他的獻(xiàn)給斗爭(zhēng)中的各國人民的詩行，常常把熾熱的情感同冷靜的睿智結(jié)合起來，顯示了既熱烈又冷峻的風(fēng)格。
1978年4月，發(fā)表了他的詩《紅旗》，繼而他又創(chuàng)作了《在浪尖上》、《光明的贊歌》等。1979年訪問了西德、奧地利和意大利，1980年應(yīng)邀重方闊別近50年的巴黎，傷口有《墻》、《藍(lán)色的多瑙河》等。1985年，法國授予艾青文學(xué)藝術(shù)最高勛章。
艾青堅(jiān)持詩歌的現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)。他不是輕率地用一時(shí)一事的政治口號(hào)去糊裱詩章，而是把現(xiàn)實(shí)生活的普遍本質(zhì)和詩人獨(dú)特的藝術(shù)感受統(tǒng)一起來，將深沉與奔放、雄偉與細(xì)膩、抒情與哲理、樸實(shí)與綺麗熔為一體，為我國新詩發(fā)展增添了新鮮的血液。
《語文四年級(jí)下冊(cè)“太陽的話”相關(guān)之艾青》摘要：堰河的悲慘命運(yùn)和血淚生涯，表達(dá)了他對(duì)貧苦農(nóng)民的深切同情，顯示了青年艾青的反抗精神、創(chuàng)作才華和純樸深厚的藝術(shù)風(fēng)格。詩篇轟動(dòng)了當(dāng)時(shí)的詩壇?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)前夕，寫了《復(fù)活的土地》。
艾青的太陽讀后感篇九
在新的學(xué)期里，我捧起了一本名叫太陽溪農(nóng)場(chǎng)的麗貝卡的書。讀了這本書，我的感悟，十分深刻。
十歲左右的麗貝卡是個(gè)性格活潑開朗的女孩,因?yàn)榧揖池毢?小小年紀(jì)就離開自己度過美好童年的太陽溪農(nóng)場(chǎng),帶著幾分不安和好奇來到了兩位終身未嫁的老姨媽家,開始了新的生活。
當(dāng)然新的生活并不是這么一帆風(fēng)順，剛到達(dá)兩位姨媽家，麗貝卡并不能適應(yīng)這里的生活，再加上，米蘭達(dá)姨媽對(duì)她不友好的態(tài)度，讓她曾經(jīng)一度想要，回去農(nóng)場(chǎng)，讓姐姐漢娜過來。但科博先生的一番好言好語的勸導(dǎo)又是麗貝卡放棄了這個(gè)念頭，終于，他努力的適應(yīng)了這陌生的環(huán)境，并交到了許多好朋友。
麗貝卡，，充滿勇氣、意志堅(jiān)決，精力充沛、活潑好動(dòng)。她不乏幽默感，但對(duì)事情沒什么耐心，并且比較任性。她有著一個(gè)純真少女的“復(fù)雜”性格。換句話說，她也沒什么特別之處，一個(gè)鄰家小妹而已。當(dāng)然，她還有一雙明亮燦爛的眼睛，臉蛋.上寫著迷人的微紅。我們從她的臉上，似乎可以隱約覺察到什么--少女的敏感、微妙以及熱情忠誠、嫉惡如仇。她的身體洋溢著如五月花朵般少女的甜美，如年輕橡樹般的活力。
在他成長的道路上，迎來了一段，半喜半悲的日子。她已然成為了一個(gè)小大人。17歲那年，她的小妹妹米拉死了，緊接著米蘭達(dá)姨媽，重病臥床不起，而母親，也摔傷了。為了照顧親人，她不得不放棄自己的工作。很快，米蘭達(dá)，姨媽去世了……而麗貝卡對(duì)未來依然充滿希望，誰能不信呢？希望是會(huì)對(duì)著每一個(gè)向麗貝卡一樣熱愛生活的人招手的，她相信無論命運(yùn)是幸福還是悲傷，無論生活充滿歡笑還是淚水，執(zhí)著的信念有助于忍受苦難的歲月。生活中我們也正需要麗貝卡這種對(duì)生活的熱愛和向往，所以只要記著：以麗貝卡的心態(tài)面對(duì)生活，一切定會(huì)迎刃而解！
艾青的太陽讀后感篇十
今天，我們學(xué)了一篇叫《太陽》的文章，它讓我的印象非常深刻。
文章講了太陽很大，溫度很高，而且太陽離我們特別特別遠(yuǎn)，有150000000000公里遠(yuǎn)；太陽很大，相當(dāng)于130萬個(gè)地球，體積可真大?。∮尚┛梢?，太陽是多么大，離地球是多么遠(yuǎn)！但是，地球上的棉、麻、毛、絲肉類、果蔬類、魚類等東西都有太陽的功勞。它可以治病，為人們提高了治病的功能。
太陽光有時(shí)會(huì)讓一些地區(qū)熱起來。其實(shí)，太陽的關(guān)系和我們?nèi)祟惙浅Ｃ芮?。有了太陽，才?huì)有鳥、獸、魚蟲在生存、繁殖。平常在外面吹來的風(fēng)，都是由太陽形成的。太陽，能讓禾苗快快生長，讓發(fā)洪水的地方好轉(zhuǎn)起來。它的光含有紫外線和紅外線，可以給人補(bǔ)鈣，讓他們強(qiáng)壯起來。我覺得，我們應(yīng)該多利用一個(gè)太陽，為自己更好地享受生活。
我們要多利用太陽，讓它來幫助我們提高生活質(zhì)量。所以，對(duì)于太陽，我們大家必須要很好地利用它！
艾青的太陽讀后感篇十一
一顆流星從天空中劃過，來不及一 展 風(fēng) 采 ，又匆匆離去；一朵含苞欲放的鮮花，來不及大放異彩，又紛紛凋落。孫夏冰哥哥走了，似乎只有那曇花一現(xiàn)。
孫夏冰，品學(xué)兼優(yōu)，曾在北京大學(xué)就讀。年年榮獲“三好學(xué)生”，連續(xù)3次獲縣“又溪獎(jiǎng)”，20xx年連江縣理科狀元。20xx年進(jìn)英國劍橋大學(xué)，因患癌癥逝世未能實(shí)現(xiàn)留學(xué)遺愿。
除了夏冰哥哥以外，有誰會(huì)說：“非北大不上，非物理專業(yè)不讀，萬一進(jìn)不了北大，明年再復(fù)讀一年。”有誰會(huì)感嘆：“生者為過客，死者為歸人，天地一逆旅，同悲萬古塵?！庇姓l會(huì)在病危時(shí)說：“我來了，我戰(zhàn)斗了，我為此滿足！”
病重的時(shí)候，夏冰并沒有哀聲嘆氣，怨恨命運(yùn)對(duì)他不公，而是心存感激地度過剩下的每一分鐘、每一秒。夏冰忍受的痛苦是常人無法想像的，兩回胸穿抽取積液，中西醫(yī)藥結(jié)合，苦不堪言。但是，堅(jiān)韌不拔的夏冰憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意念和親朋好友的支持，從未倒下過。
疾病正在張牙舞爪地摧殘夏冰的身體，使他傷痕累累，連呼吸說話都極其困難。但是，夏冰仍然以笑面對(duì)著每一位來看望他的人。他艱難地拿著手機(jī)給老師同學(xué)、親戚朋友發(fā)短信?！袄蠋?，謝謝您教我這么多知識(shí)。”“表姑，多給我媽說些開心事?！敝委熎陂g，夏冰哥哥仍不忘學(xué)習(xí)，常常一邊躺在床上輸液一邊看書。我的心不禁怦然一震：夏冰哥哥是多么堅(jiān)強(qiáng)?。≡傧胂胱约海沂嵌嗝磻M愧?。∩×讼铀幙嗑痛蟪炒篝[，怨天怨地；考試考不好，就莫名其妙地對(duì)父母發(fā)無名火；學(xué)旱冰摔了幾次，就放棄了……“不經(jīng)歷一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香？”正因?yàn)橄谋绺鐖?zhí)著地追求著自己的夢(mèng)想，才取得了學(xué)業(yè)上輝煌的成就?。?BR> 3月29日，一個(gè)不怎么明媚的日子，夏冰哥哥走了。他跟隨著清晨最耀眼的陽光走了，留下的，只有家人和朋友無盡的思念。
年僅23歲的他真的走了嗎？不，夏冰哥哥沒有走，他那孜孜不倦的精神永垂不朽。夏冰哥哥就在我們的心里。
夏冰哥哥，一路走好。
艾青的太陽讀后感篇十二
最近我讀了《太陽溪農(nóng)場(chǎng)的麗貝卡》這本書。書中的主人公麗貝卡讓我十分敬佩。
這本書主要講述19世紀(jì)末一位美國鄉(xiāng)村女孩麗貝卡的成長故事。 十歲左右的麗貝 卡是個(gè)性格活潑開朗的女孩,因?yàn)榧揖池毢?小小年紀(jì)就離開自己度過美好童年的太陽溪農(nóng) 場(chǎng),帶著幾分不安和好奇來到了兩位終身未嫁的老姨媽家,開始了新的生活。米蘭達(dá)姨媽說話尖酸刻薄，但是心地善良；簡(jiǎn)姨媽溫柔善良，慈祥嫻靜。在這個(gè)陌生的環(huán)境中，麗貝卡念書、玩耍、結(jié)交新朋友，憑著自己的真誠、樂觀與自信，克服重重困難，終于走上了成才之路。
麗貝卡的身上完全反映了美國人的精神——樂觀、積極、開朗、友善，對(duì)外界的事物充滿好奇。人們喜歡麗貝卡，因?yàn)樗屓藗兠靼住叭绾蚊鎸?duì)一個(gè)陌生的新環(huán)境，這不取決于這個(gè)環(huán)境本身如何，也不取決于這里的人對(duì)你如何，而僅僅取決于你的生活態(tài)度。
麗貝卡像個(gè)精靈古怪的小天使，她生性熱情奔放、活潑可愛、思想獨(dú)特、富有感召力。無論何時(shí)，無論遇到什么樣的困難，她始終用一種積極向上的心態(tài)對(duì)待生活，全身心地投入到生活中，用自己的熱情和活力改變周圍的一切。她對(duì)未來充滿希望，總是相信“最美好的即將到來”。經(jīng)過生活的洗禮之后，她從一個(gè)天真無邪的小女孩最終長成了出色能干、氣質(zhì)非凡的動(dòng)人少女。
看了這本書后，我的想象力得到了放飛，并與書中的麗貝卡共赴純真年代的約會(huì)，一起成長，一起帶著希望去迎接那美好的未來！
艾青的太陽讀后感篇十三
太陽艾青是中國現(xiàn)代著名詩人艾青的代表作之一，以其深沉的哲理和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格而廣為流傳。閱讀太陽艾青這篇詩作，我深受啟發(fā)和感動(dòng)。下面將從五個(gè)方面，分別闡述我的心得體會(huì)。
首先，太陽艾青的內(nèi)容非常豐富和深刻。整篇詩作從太陽角度出發(fā)，以太陽作為視角，描述了人類生活中的喜怒哀樂和無常。艾青通過刻畫太陽的升起、降落和過去時(shí)光的映射，表達(dá)了對(duì)人生短暫性和人類存在的深思。在太陽的視角下，艾青以詩歌抒發(fā)了自己對(duì)人生和世界的認(rèn)識(shí)和感受，使讀者能夠深入思考人生的意義和價(jià)值。
其次，太陽艾青的藝術(shù)手法獨(dú)特而精湛。艾青運(yùn)用了象征和比喻的手法，將太陽比作“翻滾的紅云”，使整個(gè)詩作充滿了生動(dòng)和浪漫的意象。同時(shí)，艾青善于運(yùn)用對(duì)比和修辭，如用“狂舞”來形容太陽的升起和“沉沉的碧水中”的太陽落下，把詩歌寫得極富情感和張力。這些手法不僅賦予了詩作以獨(dú)特的審美感，也使詩歌在表達(dá)情感的同時(shí)，給人以思考的空間。
第三，太陽艾青中的主題和思想引發(fā)了我對(duì)人生和命運(yùn)的思考。艾青通過對(duì)太陽的描繪，表達(dá)了人生短暫、時(shí)光匆匆的主題。他用太陽比喻人的生命短暫，使我深切感受到了時(shí)間的流逝和寶貴。同時(shí)，艾青還通過對(duì)太陽升起和落下的描述，暗示著人生的起伏和命運(yùn)的無常。在這種細(xì)膩的描寫下，我開始思考人生的命運(yùn)如何被外界條件所左右，又如何主宰自己的人生。
第四，太陽艾青反映了詩人對(duì)自然和生命的熱愛和關(guān)注。艾青在描述太陽升起的時(shí)候，表達(dá)了對(duì)大自然的熱愛和贊美。他用“玫瑰翻滾的紅云”來形容太陽的升起，使我仿佛感受到了大自然的美麗和遼闊。同時(shí)，太陽艾青也透露出詩人對(duì)人類生命的珍視和關(guān)切。太陽的光照耀著每一個(gè)人，而每個(gè)人也需要陽光來生存和成長。艾青的詩作讓我明白了自然與人類的緊密聯(lián)系，也增強(qiáng)了我保護(hù)環(huán)境和關(guān)愛人類的意識(shí)。
最后，太陽艾青使我對(duì)詩歌創(chuàng)作有了新的認(rèn)識(shí)和興趣。閱讀太陽艾青這篇詩作，我深受其影響，開始對(duì)詩歌創(chuàng)作產(chǎn)生了興趣。艾青的詩作通過獨(dú)特的藝術(shù)表達(dá)方式和深刻的思想內(nèi)容，給我留下了深刻的印象。我也漸漸發(fā)覺，詩歌是一種可以表達(dá)情感和思想的藝術(shù)形式，通過詩歌的創(chuàng)作，我可以抒發(fā)自己的內(nèi)心感受和思考。
總之，太陽艾青這篇詩作是一篇富有哲理和意境的佳作，通過對(duì)太陽的描繪，勾勒出了人生和自然的奧妙。閱讀太陽艾青，我受到了藝術(shù)的震撼和啟發(fā)，對(duì)人生和命運(yùn)有了更深入的思考。同時(shí)，太陽艾青也引起了我對(duì)詩歌創(chuàng)作的關(guān)注和熱愛。這篇詩作給我?guī)砹怂伎己蛣?chuàng)作的欲望，開拓了我的藝術(shù)視野，使我更加熱愛生活和追求藝術(shù)的美。
艾青的太陽讀后感篇十四
作者是一個(gè)腿有毛病的人，但她受到五歲盲童明明的感染，變得樂觀起來。后來，好心人給了她眼睛，她在手術(shù)前許愿用自己的腿來回報(bào)作者。
讀完，我的心久久不能平靜。明明的眼睛看不到光明，看到只是黑暗，但是她仍然樂觀、開朗，對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇和希望，所以我們應(yīng)該用良好的心態(tài)去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)這個(gè)世界。不管現(xiàn)實(shí)有多么糟糕，但是，它已經(jīng)發(fā)生了，你怎么做，時(shí)間也不可能倒流，更何況世界上的事都有可能發(fā)生，包括公平的和不公平的。因此，我們應(yīng)對(duì)事物給予寬容，勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
一個(gè)人的一生絕對(duì)不可能一帆風(fēng)順，我們可以把困難當(dāng)作一次磨練，不要悲觀消沉，也許它是幸運(yùn)的開始，是生活的一種考驗(yàn)，是我們?nèi)松囊淮伍啔v，它會(huì)使我們更加成熟。
當(dāng)我看到，明明愿意將自己的腿給作者時(shí)，我震撼了，明明懂得了感恩。社會(huì)給了他光明，她要把腿獻(xiàn)給社會(huì)。
我們應(yīng)學(xué)會(huì)感恩。比如：睡了一夜好覺，睜開雙眼，人可以心存感激，感謝睡了一夜好覺，使自己一身輕松；推門出去，人可以心存感激，感謝藍(lán)天白云，使自己心情舒暢；走在路上，人應(yīng)該心存感激，感謝祖國社會(huì)，使自己健康成長。
感謝大自然，她給予我們一切：四季變遷，毛毛細(xì)雨、鵝毛大雪，這為我們的生活增添了不少色彩，讓心靈也受到了神圣的洗禮。
感謝音樂，她給予我們聲音上的美，那曲調(diào)如高山流水、如飛沙走石、如海的咆哮，像大自然的靈魂，使我們既得到了心靈上的安慰又陶冶了我們的情操。
感謝父母，是他們一口飯一
懷著一顆感恩的心，重新看待世界，你會(huì)覺得世界是那么的美好，讓感恩純潔的雨滴洗刷心靈上的污點(diǎn)吧！
感恩世界，感恩所有幫助過我們的人。
艾青的太陽讀后感篇十五
艾青是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的一位偉大詩人和作家，他的作品以其深刻的思想和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格而著稱。其中，《太陽》是他的一部重要著作，通過對(duì)生命、愛情和人性的思考，表達(dá)了他對(duì)人類前途與命運(yùn)的思索。在閱讀《太陽》時(shí)，我深受艾青的感染和啟發(fā)，體會(huì)到了作品中所陳述的人生哲理。以下，我將以五段式的結(jié)構(gòu)，通過對(duì)《太陽》的理解和個(gè)人體驗(yàn)來闡述我的感受與體會(huì)。
首先，《太陽》給我最深刻的觸動(dòng)是對(duì)人生的熱愛和追求。艾青以自然界的太陽為象征，與人類的內(nèi)心相互呼應(yīng)，描述了太陽的光芒灑向大地，給予一切生命力量的畫面。這使我深深地感受到，人生的意義在于對(duì)光明和溫暖的追求，每個(gè)人都應(yīng)該像太陽一樣，燃燒自己的激情和才華，將熱愛傳遞給他人，為世界帶來希望和能量。
其次，《太陽》中展現(xiàn)的人性的復(fù)雜性和矛盾性也給我留下了深刻印象。艾青以人與人之間的關(guān)系為切入點(diǎn)，揭示了人性的善惡和復(fù)雜。他通過文字將愛情、友情和親情的各個(gè)方面都表現(xiàn)得如此真實(shí)，讀者彷佛也能夠感受到其中的矛盾與痛苦。這讓我深思人性的本質(zhì)，明白了人類內(nèi)心的善惡矛盾，并幫助我更好地理解和寬容他人的不完美。
再次，《太陽》對(duì)于生命和存在的思考也給我?guī)砹藛⒌?。艾青在作品中提到“來時(shí)是路，去時(shí)是路”，意味著人生本身就是一種旅程，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷成長、痛苦和離別。這使我更加明白生命的有限和寶貴，學(xué)會(huì)珍惜每一個(gè)瞬間。同時(shí)，艾青也表達(dá)了對(duì)死亡的思考，認(rèn)為人生不止是一種記憶，更是一種創(chuàng)造，只有在死亡中才能找到真正的歸宿。這引發(fā)了我對(duì)生命意義的思考，讓我更加關(guān)注如何過好每一天，活出自己的價(jià)值。
然后，《太陽》的文化內(nèi)涵和藝術(shù)表現(xiàn)形式給我?guī)砹嗽S多思索。艾青以獨(dú)特的藝術(shù)手法和意象化的語言，塑造了作品獨(dú)特的審美風(fēng)格。他將自然的元素融合到文字中，讓讀者仿佛置身于大自然之中，與太陽一同感受光與熱。同時(shí)，他對(duì)于社會(huì)現(xiàn)實(shí)的思考也體現(xiàn)在作品中，通過描述人們的生活和命運(yùn)，展現(xiàn)了對(duì)社會(huì)弊端的批判和對(duì)人民群眾的關(guān)懷。這使我更加明白文學(xué)的力量和作品的重要性，認(rèn)識(shí)到藝術(shù)對(duì)于人類社會(huì)和人類心靈的重要意義。
最后，《太陽》也給我?guī)砹艘环N積極向上的力量。艾青始終對(duì)人世間的困苦和不義保持著一種藝術(shù)家的獨(dú)特洞察力，他以激昂的情感和深邃的思考喚醒了讀者對(duì)于美好生活和人類前途的熱望。讀完《太陽》，我被艾青燃燒的激情和對(duì)人類命運(yùn)的擔(dān)憂所感動(dòng)，更加堅(jiān)定了追求真理和公正的決心，激勵(lì)我用自己的努力去改變世界。
總之，《太陽》是一部令人深思的作品，而我在閱讀中獲得了很多感悟和體會(huì)。艾青通過對(duì)太陽的描繪，表達(dá)了對(duì)人生的熱愛和追求，揭示了人類內(nèi)心的矛盾和復(fù)雜，思考了生命的意義和存在的價(jià)值，展現(xiàn)了深厚的文化內(nèi)涵和藝術(shù)表達(dá)形式，同時(shí)激發(fā)了讀者的熱情和積極向上的力量。讀完《太陽》，我更加明白了人生的意義和價(jià)值，激勵(lì)著我面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，用力量和智慧去創(chuàng)造美好的未來。
艾青的太陽讀后感篇十六
1、當(dāng)我們搬開別人架下的絆腳石時(shí)，也許恰恰是在為自己鋪路。
2、青年人理想多么崇高，立志追求真理，無論是生還是死，呵！莫回首，莫泄氣。
3、同一的太陽照著他的宮殿，也不曾避了我們的草屋。日光是一視同仁的?！勘葋?BR> 4、生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。莎士比亞
5、歷春夏以苦為樂恒心架起通天路；搏高考?jí)粝氤烧嬗職馔崎_智慧門
6、太陽??！你用你的陽光溫暖我們的心！為我們帶來一絲溫暖！太陽??！你用你的陽光普照一切萬物！為自然帶來一欣生機(jī)！
7、童年的一天一天，溫暖而遲緩，正像老棉鞋里面，粉紅絨里子上曬著的陽光。
8、太陽光從東窗進(jìn)來，被鏤空細(xì)花的紗窗簾篩成了斑駁的淡黃和灰黑的混合品，落在林白霜的前額，就好象是些神秘的文字。
9、拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難；攜雙親期盼背水勇戰(zhàn)定奪魁
10、十年磨劍為一搏，六月試鋒現(xiàn)真我！
11、雨后的`陽光如此明媚，流過淚的心卻依然頹廢。
12、女人最好的進(jìn)階是始終擁有自己，草地上小憩，溫暖的陽光下，不需要任何人承認(rèn)和施舍的作個(gè)自己的王，自己的公主，做自己。
13、太陽??！太陽，森林有了你，從而變得郁郁蔥蔥。白云有了你，從而變得多姿多樣。大地為了你，萬物才會(huì)茁壯成長。小花如果沒有你，就不會(huì)如此漂亮。
14、太陽慢慢地透過云霞，露出了早已脹得通紅的臉龐，像一個(gè)害羞的小姑娘偷偷地張望著大地。
15、我站在地平線上，望著剛剛升起的你，你是那么溫柔，那么可愛。我站在地平線上，望著正在努力沖破云霞的你，你是那么堅(jiān)強(qiáng)，從紅云的重重包圍中射出耀眼的光芒。我站在地平線上，望著頭頂?shù)哪?，你是那么無私，把光芒和能量獻(xiàn)給大地。我站在地平線上，望著將要落下的你，你用僅僅剩下的光芒照亮大地，那么勞累，你是那么無私那么偉大。
16、陽光透過淡薄的云層，照耀著白茫茫的大地，反射出銀色的光芒，耀得人眼睛發(fā)花。
17、張開雙臂，擁抱每一個(gè)充滿希望的早晨，讓陽光從身上溫暖到心底。
18、您看它，開始的時(shí)候多么像一輪金黃色的弦月，鑲嵌在地平線上，然后慢慢變成扁圓形。宛如一盞巨大的宮燈，懸掛在東方的天邊。此時(shí)，如果恰有一望無垠的云海，景象就更為壯觀：天上霞光萬道，紅云朵朵，下邊連綿云海，萬頃波濤，色彩斑斕。初升的太陽，隨著飽覽這一瑰麗景色的旅游者的呼喚聲，若隱若現(xiàn)，若明若暗，翩翩起舞，冉冉上升。
19、父母只是給了你一個(gè)外表的輪廓，但是后來的修飾還是靠自己，你的內(nèi)心，生活環(huán)境和心態(tài)就是你的外表，外表可以改變，而且尺度可以很大。內(nèi)心簡(jiǎn)單陽光樂觀，生活舒適的外表會(huì)很不一樣。
20、今日寒窗苦讀，必定有我；明朝獨(dú)占熬頭，舍我其誰？
艾青的太陽讀后感篇十七
有則伊索寓言，講的是太陽與風(fēng)的故事。一天，太陽和風(fēng)在爭(zhēng)論誰比較強(qiáng)壯，風(fēng)說：“當(dāng)然是我。你看下面那位穿著外套的老人，我打賭可以比你更快要他把外套脫下來。”
說著，風(fēng)便用力對(duì)著老人吹，希望把老人的外套吹下來。但是它愈吹，老人愈把外套裹得更緊。后來，風(fēng)吹累了，太陽便從去后走出來，暖洋洋地照在老人身上。沒有多久，老人便開始擦汗，并且把外套脫下。太陽于是對(duì)風(fēng)說道：“溫和友善永遠(yuǎn)強(qiáng)過激烈狂暴?！?BR> 伊索是個(gè)希臘奴隸，比耶穌降生還早上六百年，但是他教給人們?cè)S多有關(guān)人性的真理。使人們知道，現(xiàn)今住在波士頓或伯明罕的人，其實(shí)和二千六百年前住在雅典的人是一樣的。太陽能比風(fēng)更快教會(huì)老人脫下外套，同樣道理，溫和、友善和贊賞的態(tài)度也更能教人改變心意，這是咆哮和猛烈攻擊所難奏效的。
過去有個(gè)名字叫伍德洛·威爾遜的，曾說：“但是，假如你對(duì)我說：‘讓我們坐下來討論討論。如果我們意見不同，不同之處在哪里問題的癥結(jié)在哪里？’那么，我是可以接受的。我們也許只在少部分觀點(diǎn)上不同，但大部分還是一致的，只要彼此有耐心，開誠布公，還是可以步調(diào)和諧?！?BR> 威爾遜的這番說法，顯然不及另一個(gè)名字叫小洛克菲勒的人。遠(yuǎn)在一九一五年的時(shí)候，小洛克菲勒還是科羅拉多州一個(gè)不起眼的人物。當(dāng)時(shí)，發(fā)生了美國工業(yè)史上最激烈的罷工，歷時(shí)兩年。憤怒的礦工要求：科羅拉多燃料鋼鐵公司“提高薪水，小洛克菲勒正負(fù)責(zé)管理這家公司。由于群情激憤，公司的財(cái)產(chǎn)被破壞了，警隊(duì)被請(qǐng)來鎮(zhèn)壓，因而造成流血。
這樣的情況，可說是民怨沸騰。小洛克菲勒后來卻贏得了罷工者的信服，他是怎么做到的？小洛克菲勒花了好幾個(gè)星期結(jié)交朋友，并與罷工者代表談話。那次的談話可稱之為不朽，不但平息了眾怒，還為他自己贏得了不少贊賞。談話的內(nèi)容是這樣的：
相當(dāng)出色的一番談吐，終于化解了積怨已深的矛盾，使業(yè)已存在雙方糾紛問題一一得到解決。由此感知：“一滴蜂蜜要比一加侖的膽汁，招引更多蒼蠅?！碑?dāng)一個(gè)人要促成別人的意見同自己一致時(shí)，不要忘記：
從友善的方式開始。
寓意：這故事說明，曉之以理勝于命之以令，仁慈、溫和與說服勝過強(qiáng)迫。
艾青的太陽讀后感篇十八
我們這些少年兒童就像是葵花一樣，而共產(chǎn)黨就是我們的太陽，它無私的向我們?yōu)⑾聹嘏年柟?。我們的黨為祖國付出了太多啊。如今的幸福，是共產(chǎn)黨背后無限的付出！誰知今美好，絲絲皆黨換。他們用血肉之軀為新中國建起了一座堅(jiān)不可摧的圍墻！我們又何以感謝？我無時(shí)無刻都懷著一顆感恩的心面對(duì)一切的一切。
如果說黨是綿綿的春雨，我們就是綠油油的禾苗；如果說黨是溫暖的陽光，我們就是沐浴著陽光的花朵。是黨，把關(guān)懷給了我們新一代，讓我們幸福地生活，快樂地學(xué)習(xí)。我的胸前飄著紅領(lǐng)巾，那是紅旗的一角，我為自己是一名少先隊(duì)員而感到自豪！長大了，我也要通過自己的努力，爭(zhēng)當(dāng)一名真正的共產(chǎn)黨員！
曾經(jīng)有人問我，你如果碰到一位魔法師，可以讓你不當(dāng)一天自己，你最想當(dāng)什么？有人想當(dāng)一片海，有人想當(dāng)一片云，我說，我只想當(dāng)一株向日葵，一生都快樂，一生都陽光，一生都執(zhí)著的朝向我頭頂上的太陽！我不需要無限的生命，我不需要無限的權(quán)利！我只想永遠(yuǎn)的望向我頭頂上方的太陽！
我愛這個(gè)國家，愛這片土地，更愛中國共產(chǎn)黨！我決定從今天起，從此刻起，為中華之騰飛而讀書，將來做合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人！準(zhǔn)備著，時(shí)刻準(zhǔn)備著?？ㄏ蛱?，童心永向黨！
艾青的太陽讀后感篇一
這是一首讀起來讓人感到溫暖、明媚和亮堂的抒情詩，詩歌的題目是《太陽的話》，其實(shí)是借太陽之口，表達(dá)了熱愛光明、追求新生活的心聲。詩歌傾訴著民族的苦難，歌頌了祖國的戰(zhàn)斗，滲透著時(shí)代氣氛，以滿腔的熱情喚起民眾，投身到拯救民族危亡的斗爭(zhēng)中，改變現(xiàn)狀，為中國開辟光明美好的未來前程。
第一節(jié)一開始，作者就用富有激情的呼喚，表達(dá)出太陽渴望走進(jìn)小屋的急切心情。“你們”指人類、人們。“我”指“太陽”。因?yàn)槿藗兙幼〉姆课蓍T窗緊閉，終日看不到陽光，所以太陽才急切地呼喚：“打開你們的窗子吧/打開你們的板門吧?！逼硎咕洹白屛疫M(jìn)去，讓我進(jìn)去”的反復(fù)出現(xiàn)，表達(dá)了太陽急于走進(jìn)小屋的心情。
第二節(jié)，作者用四個(gè)句式相同的排比句，寫出太陽所給予人們的美好的事物?！盎ㄊ薄跋銡狻薄傲凉狻薄皽嘏薄奥端?，這些都是人們生存必不可少的?！奥端笨梢宰虧櫲f物，“花束”和“香氣”能使人神清氣爽，“亮光”能讓人感受到光明，“溫暖”可以使人驅(qū)除寒冷。
第三節(jié)，再次運(yùn)用祈使句，表達(dá)了太陽盼望人們醒來，看到光明，看到美好事物的急切心情。
第四節(jié)，在第三節(jié)的基礎(chǔ)上，語義進(jìn)一步深化。太陽不僅要喚醒人們沉睡的雙眼，還要打開人們關(guān)閉的心靈，召喚人們敞開心扉迎接光明的到來。“讓我把花束，把香氣，把亮光/溫暖和露水撒滿你們心的空間”是說太陽通過不斷地給予人們花束、香氣、亮光、溫暖和露水，讓人們?cè)诿刻斓纳钪?，從身體到內(nèi)心，感受到生活的美好，從而喚起人們追求光明，熱愛生活，煥發(fā)積極向上的樂觀精神。
[太陽的話艾青]
艾青的太陽讀后感篇二
打開你們的窗子吧，
打開你們的板門吧，
讓我進(jìn)去，讓我進(jìn)去，
進(jìn)到你們的小屋里。
我?guī)е瘘S的花束，
我?guī)е珠g的香氣，
我?guī)е凉夂蜏嘏?BR> 我?guī)е鴿M身的露水。
快起來，快起來
快從枕頭里抬起頭來，
睜開你的被睫毛蓋著的眼，
讓你的眼看見我的到來。
讓你們的心像小小的木板房，
打開它們的關(guān)閉了很久的窗子，
讓我把花束，把香氣，把亮光，
溫暖和露水撒滿你們心的空間。
艾青的太陽讀后感篇三
最近我看了《光明、太陽花》，這篇文章寫得很好，我很有感觸。它講述了許多盲人們的奮斗史，重點(diǎn)描寫了薩布利亞、坦貝肯這位盲人的功績。
薩布利亞、坦貝肯雖然是位盲人，但她卻給遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)的西藏盲童帶來了光明和希望。她是當(dāng)代的普羅米修斯！她是一個(gè)外國盲人，卻能幫助中國的.盲童們，這需要種高尚的人道精神，更需要一種博愛的慈善情懷！
我認(rèn)為，那些盲人們擁有很大的意志力，他們雖然看不見，但他們卻并不因此失去人生的價(jià)值，人生的意義！他們的心里，充滿了常人沒有的光明和希望，那是多么的明亮，多么的耀眼，多么的光彩！
他們和太陽花一樣，太陽花向著光生長，堅(jiān)持不懈，不管經(jīng)歷多少風(fēng)雨，都會(huì)持之以恒，永不放棄；而他們也在努力尋找光明，努力尋找自己的人生價(jià)值。他們的心永遠(yuǎn)是亮著的！正是他們那亮的心，使他們脫穎而出，令人敬佩！
以說，他們是偉大的，他們的雙眼比誰都明亮，比誰都好看，比誰都耀眼！
有些盲人雖然看不見，但都有自己的人生的價(jià)值，有強(qiáng)大的意志力。那么平時(shí)我們遇到一些小挫折，就應(yīng)該退縮、放棄了嗎？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)盲人們的毅力，克服困難，戰(zhàn)勝困難！失敗了不要?dú)怵H；成功了，也不要驕傲。
讓我們也向著光明生長吧！戰(zhàn)勝困難，挑戰(zhàn)自我，讓自己活得更有價(jià)值！
艾青的太陽讀后感篇四
看見你的光輝就高興;
——雖然昨夜我還是困倦，
而且被無數(shù)的惡夢(mèng)糾纏。
你新鮮、溫柔、明潔的光輝，
照在我久未打開的窗上，
把窗紙敷上淺黃如花粉的顏色
嵌在淺藍(lán)而整齊的格影里，
我心里充滿感激，從床上起來，
打開已關(guān)了一個(gè)冬季的窗門，
讓你把全金絲織的明麗的臺(tái)巾，
鋪展在我臨窗的桌子上。
于是，我驚喜看見你：
這樣的真實(shí)，不容許懷疑，
你站立在對(duì)面的山巔，
而且笑得那么明朗。
我用力睜開眼睛看你，
渴望能捕捉你的形象，
多么強(qiáng)烈，多么恍惚，多么莊嚴(yán)!
你的光芒刺痛我的瞳孔。
太陽啊，你這不朽的哲人，
你把快樂帶給人間，
即使最不幸的看見你，
也在心里感受你的安慰。
你是時(shí)間的鍛冶工，
美好的生活鍍金匠;
你把日子鑄成無數(shù)金輪，
飛旋在古老的荒原上……
假如沒有你，太陽，
一切生命將匍匐在陰暗里，
即使有翅膀，也只能像蝙蝠
在永恒的黑夜里飛翔。
我愛你像人們愛他們的母親，
你用光熱哺育我的觀念和思想——
使我熱情地生活，為理想而痛苦，
直到我的生命被死亡帶走。
經(jīng)歷了寂寞漫長的冬季，
今天，我想到山巔上去，
解散我的衣服，赤裸著，
在你的光輝里沐浴我的靈魂……
【寫作背景】
1937年春，詩人寫下了《太陽》。
詩人是敏感的。不論是在狹窄的小屋里，還是在上海嘈雜的大街上，詩人的感覺伸展著，穿透了日常生活中的繁雜現(xiàn)象，也穿透了個(gè)人于生活中的喜怒哀樂，詩人感受到了一種氣氛，這氣氛具有一種恢宏的偉大的色彩，這氣氛觸動(dòng)了詩人的心，使這顆心激動(dòng)起來。
這一歷史時(shí)期，中國處于大變革的較量中。一面是以國民黨反動(dòng)派為代表的一切舊的勢(shì)力，以及外國侵略者的勢(shì)力，要把中國推入黑暗之中;一方是革命者們與勞苦大眾，要打碎舊世界，建立一個(gè)光明自由的新世界。在這激烈的較量尚未明朗之際，詩人已感到希望要來臨了。
【賞析一】
艾青的一生是追求光明的一生，他的一些優(yōu)秀的詩篇不是寫太陽就是寫火把或黎明。從我國的詩歌史來看，我國古代詩人更鐘情歌詠月亮，歌詠它的柔和而明媚，純潔而恬靜。我們要感激艾青，他填補(bǔ)了詩歌創(chuàng)作的空白，他為我們歌詠了太陽的美、太陽的善和太陽的真，讓我們認(rèn)識(shí)到了太陽的.重要。詩人寫太陽是一種象征，一種代言，他代言的是民主政治，是能夠給人類帶來解放的民主政體。當(dāng)年共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的民主政府為人民謀幸福，所以詩人用太陽來比喻它，來代言共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的民主政府的親民思想。這首詩從表面看，難以理解的詞句并不多，但含義深刻，不易讀懂。教學(xué)中不要要求過高，學(xué)生只要能熟讀，讀出節(jié)奏和韻味，知道作者借太陽，象征光明、進(jìn)步，表達(dá)了作者對(duì)進(jìn)步、民主的新生活的向往就可以了。
【賞析二】
詩人是敏感的。不論是在狹窄的小屋里,還是在上海嘈雜的大街上,詩人的感覺伸展著,穿透了日常生活中的繁雜現(xiàn)象,也穿透了個(gè)人于生活中的喜怒哀樂,詩人感受到了一種氣氛,這氣氛具有一種恢宏的偉大的色彩,這氣氛觸動(dòng)了詩人的心,使這顆心激動(dòng)起來。反映了當(dāng)時(shí)人們對(duì)于光明的期待和渴望,說明了當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)于改造舊制度建立新世界的強(qiáng)烈欲望。
艾青的太陽讀后感篇五
《向著太陽唱歌》是一本由許多名家的短文匯集起來的書，書中把文章通過不同的主題進(jìn)行了分類：愛、友誼、誠信、美、善良與同情、敬業(yè)與奉獻(xiàn)……不同時(shí)代背景、國家地區(qū)、視角眼界，真實(shí)的或不真實(shí)的故事，都似陽光洗禮靈魂，正義叩擊心靈。
一篇《我背父親去上學(xué)》的文章徹底顛覆了父親的形象。一個(gè)中風(fēng)癱瘓的父親每天只能注視著妻子和兒子忙來奔去，當(dāng)母親去世后，貧困的家庭重?fù)?dān)全部落在“我”身上。成績優(yōu)異的“我”考上師范，但家中的父親不能孤身一?！拔摇睅е赣H去上學(xué)了，錢、山路、學(xué)習(xí)時(shí)間、辛苦勞累，全被我“我”一一克服。最后，作者說他是許多不幸者中還算幸運(yùn)的一個(gè)。
記得一次學(xué)期中間，爸爸去出差一星期，開始我還覺得挺逍遙自在，但一兩天后我就開始“痛苦”了。床上亂放著衣服，褲子，垃圾桶里的泡面盒滾落到了地上；金魚缸里的水渾濁不堪；作業(yè)本被水浸濕了還沒晾干；沒人督促的`我又上網(wǎng)又看電視……我站在客廳里，環(huán)顧整個(gè)屋子，一切好像都發(fā)生故障了。突然間我想起了那個(gè)背爸爸去上學(xué)的人，我仿佛一瞬間受到了那種獨(dú)立品質(zhì)的沖擊和影響。我一點(diǎn)一點(diǎn)使家里變成了原來整潔的樣子。
也許迷茫時(shí)缺少啟迪，但書籍會(huì)給你力量與希望，讓你看到嶄新的光芒。
艾青的太陽讀后感篇六
艾青《大堰河我的保姆(節(jié)選)》以及閱讀題和答案
我做了生我的父母家里的新客了!
我摸著紅漆雕花的家具，
我摸著父母的睡床上金色的花紋，
我呆呆地看著檐頭的我不認(rèn)得的“天倫敘樂”的匾，
我摸著新?lián)Q上的衣服的絲的和貝殼的鈕扣，
我看著母親懷里的不熟識(shí)的妹妹，
我坐著油漆過的安了火缽的炕凳，
我吃著碾了三番的白米的飯，
但，我是這般忸怩不安!
因?yàn)槲椅易隽松业母改讣依锏男驴土恕?BR> 1、解釋下列詞語
3、本節(jié)詩著力描寫地主家庭的富裕和豪華，有什么作用?
4、這段文字抒發(fā)了詩人怎樣的感情?
艾青的太陽讀后感篇七
這是一首讀起來讓人感到溫暖、明媚和亮堂的抒情詩，詩歌的題目是《太陽的話》，其實(shí)是借太陽之口，表達(dá)了熱愛光明、追求新生活的心聲。詩歌傾訴著民族的苦難，歌頌了祖國的戰(zhàn)斗，滲透著時(shí)代氣氛，以滿腔的熱情喚起民眾，投身到拯救民族危亡的斗爭(zhēng)中，改變現(xiàn)狀，為中國開辟光明美好的未來前程。
第一節(jié)一開始，作者就用富有激情的呼喚，表達(dá)出太陽渴望走進(jìn)小屋的急切心情?！澳銈儭敝溉祟悺⑷藗?。“我”指“太陽”。因?yàn)槿藗兙幼〉姆课蓍T窗緊閉，終日看不到陽光，所以太陽才急切地呼喚：“打開你們的窗子吧/打開你們的板門吧?！逼硎咕洹白屛疫M(jìn)去，讓我進(jìn)去”的反復(fù)出現(xiàn)，表達(dá)了太陽急于走進(jìn)小屋的心情。
第二節(jié)，作者用四個(gè)句式相同的排比句，寫出太陽所給予人們的美好的事物?！盎ㄊ薄跋銡狻薄傲凉狻薄皽嘏薄奥端?，這些都是人們生存必不可少的。“露水”可以滋潤萬物，“花束”和“香氣”能使人神清氣爽，“亮光”能讓人感受到光明，“溫暖”可以使人驅(qū)除寒冷。
第三節(jié)，再次運(yùn)用祈使句，表達(dá)了太陽盼望人們醒來，看到光明，看到美好事物的急切心情。
第四節(jié)，在第三節(jié)的基礎(chǔ)上，語義進(jìn)一步深化。太陽不僅要喚醒人們沉睡的雙眼，還要打開人們關(guān)閉的心靈，召喚人們敞開心扉迎接光明的到來。“讓我把花束，把香氣，把亮光/溫暖和露水撒滿你們心的空間”是說太陽通過不斷地給予人們花束、香氣、亮光、溫暖和露水，讓人們?cè)诿刻斓纳钪?，從身體到內(nèi)心，感受到生活的美好，從而喚起人們追求光明，熱愛生活，煥發(fā)積極向上的樂觀精神。
艾青的太陽讀后感篇八
艾青（1910～）
現(xiàn)代詩從。原名蔣海澄，筆名莪加、克阿、林壁等。浙江金華人。少年時(shí)代受“五四”文學(xué)革命的影響。初中畢業(yè)后，考入杭州西湖藝術(shù)院。1929年赴法國學(xué)習(xí)繪畫，喜歡現(xiàn)實(shí)主義的作品。由于愛好法國著名詩人波特萊和蘭布的詩作，終于摒棄美術(shù)，開始寫詩，詩風(fēng)沉雄渾樸，有濃重的油畫感，但調(diào)子憂郁、感傷，曾自嘲為“悲哀的詩人”。1932年回國，在上海參加“中國左翼美術(shù)家聯(lián)盟”，7月因思想激進(jìn)被法國巡警逮捕入獄，在獄中用艾青筆名創(chuàng)作了長詩《大堰河——我的褓姆》（1833年）。這是詩人早期民主主義思想的代表作。詩是獻(xiàn)給一位勤勞一生、受盡苦難最后含淚死去的農(nóng)婦的。詩人懷著憂郁、激光器憤的情緒，傾訴了大堰河的悲慘命運(yùn)和血淚生涯，表達(dá)了他對(duì)貧苦農(nóng)民的深切同情，顯示了青年艾青的反抗精神、創(chuàng)作才華和純樸深厚的藝術(shù)風(fēng)格。詩篇轟動(dòng)了當(dāng)時(shí)的詩壇。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)前夕，寫了《復(fù)活的土地》?？箲?zhàn)爆發(fā)后，加入了中華全國文藝界抗敵協(xié)會(huì)，積極參加抗日宣傳工作。這時(shí)期他寫下了大量詩篇。他以鋪陳的筆法，鮮明的形象，浩瀚的氣勢(shì)，呈現(xiàn)詩的意境，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)魅力。長詩《向太陽》、《火把》就是這一時(shí)期的代表作。作品以“海洋一樣開闊”的胸襟和氣魄，以熱烈跳動(dòng)的旋律和時(shí)代的最強(qiáng)音唱出了詩人對(duì)全民抗戰(zhàn)的滿腔熱情和勝利信心，激勵(lì)和鼓舞千百萬群眾奮起反抗日寇，對(duì)當(dāng)時(shí)知識(shí)青年投奔革命起了積極作用。
1941年“皖南事變”后，經(jīng)重慶到達(dá)延安。1942年，參加了延安文藝座談會(huì)，思想上經(jīng)歷了“一次大的改造”。1945年加入中國共產(chǎn)黨。詩人努力學(xué)習(xí)用民歌體寫作，語言流暢、親切，在歌唱民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)的作品中，抒發(fā)了深厚的'愛國主義感情。他的詩在思想上和風(fēng)格上較前有了明顯的變化。這時(shí)期的代表作有：長詩《毛澤東》、詩集《愿春天早點(diǎn)來》（1944年）、《獻(xiàn)給鄉(xiāng)村的詩》（1945年）、《反法西斯》（1946年）、《黎明的通知》（1948年）、《舵手頌》（1948年）等。詩中揭露和控訴侵略者和賣國賊的罪惡，鼓舞和號(hào)召人民起來，粉碎敵人的入侵，同時(shí)，熱情地歌頌領(lǐng)袖、黨和解放區(qū)的人民。
建國以后，正如艾青自己所說：“如今災(zāi)難總算過去了，我要為新的日子歌唱。”他以清新的曲調(diào)歌頌了新生活的光明，以極大的熱忱投入了保衛(wèi)和平、反帝反殖的政治運(yùn)動(dòng)，寫了不少慷慨激昂的篇章，詩集有《歡呼集》、《寶石的紅星》、《海岬上》。他的獻(xiàn)給斗爭(zhēng)中的各國人民的詩行，常常把熾熱的情感同冷靜的睿智結(jié)合起來，顯示了既熱烈又冷峻的風(fēng)格。
1978年4月，發(fā)表了他的詩《紅旗》，繼而他又創(chuàng)作了《在浪尖上》、《光明的贊歌》等。1979年訪問了西德、奧地利和意大利，1980年應(yīng)邀重方闊別近50年的巴黎，傷口有《墻》、《藍(lán)色的多瑙河》等。1985年，法國授予艾青文學(xué)藝術(shù)最高勛章。
艾青堅(jiān)持詩歌的現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)。他不是輕率地用一時(shí)一事的政治口號(hào)去糊裱詩章，而是把現(xiàn)實(shí)生活的普遍本質(zhì)和詩人獨(dú)特的藝術(shù)感受統(tǒng)一起來，將深沉與奔放、雄偉與細(xì)膩、抒情與哲理、樸實(shí)與綺麗熔為一體，為我國新詩發(fā)展增添了新鮮的血液。
《語文四年級(jí)下冊(cè)“太陽的話”相關(guān)之艾青》摘要：堰河的悲慘命運(yùn)和血淚生涯，表達(dá)了他對(duì)貧苦農(nóng)民的深切同情，顯示了青年艾青的反抗精神、創(chuàng)作才華和純樸深厚的藝術(shù)風(fēng)格。詩篇轟動(dòng)了當(dāng)時(shí)的詩壇?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)前夕，寫了《復(fù)活的土地》。
艾青的太陽讀后感篇九
在新的學(xué)期里，我捧起了一本名叫太陽溪農(nóng)場(chǎng)的麗貝卡的書。讀了這本書，我的感悟，十分深刻。
十歲左右的麗貝卡是個(gè)性格活潑開朗的女孩,因?yàn)榧揖池毢?小小年紀(jì)就離開自己度過美好童年的太陽溪農(nóng)場(chǎng),帶著幾分不安和好奇來到了兩位終身未嫁的老姨媽家,開始了新的生活。
當(dāng)然新的生活并不是這么一帆風(fēng)順，剛到達(dá)兩位姨媽家，麗貝卡并不能適應(yīng)這里的生活，再加上，米蘭達(dá)姨媽對(duì)她不友好的態(tài)度，讓她曾經(jīng)一度想要，回去農(nóng)場(chǎng)，讓姐姐漢娜過來。但科博先生的一番好言好語的勸導(dǎo)又是麗貝卡放棄了這個(gè)念頭，終于，他努力的適應(yīng)了這陌生的環(huán)境，并交到了許多好朋友。
麗貝卡，，充滿勇氣、意志堅(jiān)決，精力充沛、活潑好動(dòng)。她不乏幽默感，但對(duì)事情沒什么耐心，并且比較任性。她有著一個(gè)純真少女的“復(fù)雜”性格。換句話說，她也沒什么特別之處，一個(gè)鄰家小妹而已。當(dāng)然，她還有一雙明亮燦爛的眼睛，臉蛋.上寫著迷人的微紅。我們從她的臉上，似乎可以隱約覺察到什么--少女的敏感、微妙以及熱情忠誠、嫉惡如仇。她的身體洋溢著如五月花朵般少女的甜美，如年輕橡樹般的活力。
在他成長的道路上，迎來了一段，半喜半悲的日子。她已然成為了一個(gè)小大人。17歲那年，她的小妹妹米拉死了，緊接著米蘭達(dá)姨媽，重病臥床不起，而母親，也摔傷了。為了照顧親人，她不得不放棄自己的工作。很快，米蘭達(dá)，姨媽去世了……而麗貝卡對(duì)未來依然充滿希望，誰能不信呢？希望是會(huì)對(duì)著每一個(gè)向麗貝卡一樣熱愛生活的人招手的，她相信無論命運(yùn)是幸福還是悲傷，無論生活充滿歡笑還是淚水，執(zhí)著的信念有助于忍受苦難的歲月。生活中我們也正需要麗貝卡這種對(duì)生活的熱愛和向往，所以只要記著：以麗貝卡的心態(tài)面對(duì)生活，一切定會(huì)迎刃而解！
艾青的太陽讀后感篇十
今天，我們學(xué)了一篇叫《太陽》的文章，它讓我的印象非常深刻。
文章講了太陽很大，溫度很高，而且太陽離我們特別特別遠(yuǎn)，有150000000000公里遠(yuǎn)；太陽很大，相當(dāng)于130萬個(gè)地球，體積可真大?。∮尚┛梢?，太陽是多么大，離地球是多么遠(yuǎn)！但是，地球上的棉、麻、毛、絲肉類、果蔬類、魚類等東西都有太陽的功勞。它可以治病，為人們提高了治病的功能。
太陽光有時(shí)會(huì)讓一些地區(qū)熱起來。其實(shí)，太陽的關(guān)系和我們?nèi)祟惙浅Ｃ芮?。有了太陽，才?huì)有鳥、獸、魚蟲在生存、繁殖。平常在外面吹來的風(fēng)，都是由太陽形成的。太陽，能讓禾苗快快生長，讓發(fā)洪水的地方好轉(zhuǎn)起來。它的光含有紫外線和紅外線，可以給人補(bǔ)鈣，讓他們強(qiáng)壯起來。我覺得，我們應(yīng)該多利用一個(gè)太陽，為自己更好地享受生活。
我們要多利用太陽，讓它來幫助我們提高生活質(zhì)量。所以，對(duì)于太陽，我們大家必須要很好地利用它！
艾青的太陽讀后感篇十一
一顆流星從天空中劃過，來不及一 展 風(fēng) 采 ，又匆匆離去；一朵含苞欲放的鮮花，來不及大放異彩，又紛紛凋落。孫夏冰哥哥走了，似乎只有那曇花一現(xiàn)。
孫夏冰，品學(xué)兼優(yōu)，曾在北京大學(xué)就讀。年年榮獲“三好學(xué)生”，連續(xù)3次獲縣“又溪獎(jiǎng)”，20xx年連江縣理科狀元。20xx年進(jìn)英國劍橋大學(xué)，因患癌癥逝世未能實(shí)現(xiàn)留學(xué)遺愿。
除了夏冰哥哥以外，有誰會(huì)說：“非北大不上，非物理專業(yè)不讀，萬一進(jìn)不了北大，明年再復(fù)讀一年。”有誰會(huì)感嘆：“生者為過客，死者為歸人，天地一逆旅，同悲萬古塵?！庇姓l會(huì)在病危時(shí)說：“我來了，我戰(zhàn)斗了，我為此滿足！”
病重的時(shí)候，夏冰并沒有哀聲嘆氣，怨恨命運(yùn)對(duì)他不公，而是心存感激地度過剩下的每一分鐘、每一秒。夏冰忍受的痛苦是常人無法想像的，兩回胸穿抽取積液，中西醫(yī)藥結(jié)合，苦不堪言。但是，堅(jiān)韌不拔的夏冰憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意念和親朋好友的支持，從未倒下過。
疾病正在張牙舞爪地摧殘夏冰的身體，使他傷痕累累，連呼吸說話都極其困難。但是，夏冰仍然以笑面對(duì)著每一位來看望他的人。他艱難地拿著手機(jī)給老師同學(xué)、親戚朋友發(fā)短信?！袄蠋?，謝謝您教我這么多知識(shí)。”“表姑，多給我媽說些開心事?！敝委熎陂g，夏冰哥哥仍不忘學(xué)習(xí)，常常一邊躺在床上輸液一邊看書。我的心不禁怦然一震：夏冰哥哥是多么堅(jiān)強(qiáng)?。≡傧胂胱约海沂嵌嗝磻M愧?。∩×讼铀幙嗑痛蟪炒篝[，怨天怨地；考試考不好，就莫名其妙地對(duì)父母發(fā)無名火；學(xué)旱冰摔了幾次，就放棄了……“不經(jīng)歷一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香？”正因?yàn)橄谋绺鐖?zhí)著地追求著自己的夢(mèng)想，才取得了學(xué)業(yè)上輝煌的成就?。?BR> 3月29日，一個(gè)不怎么明媚的日子，夏冰哥哥走了。他跟隨著清晨最耀眼的陽光走了，留下的，只有家人和朋友無盡的思念。
年僅23歲的他真的走了嗎？不，夏冰哥哥沒有走，他那孜孜不倦的精神永垂不朽。夏冰哥哥就在我們的心里。
夏冰哥哥，一路走好。
艾青的太陽讀后感篇十二
最近我讀了《太陽溪農(nóng)場(chǎng)的麗貝卡》這本書。書中的主人公麗貝卡讓我十分敬佩。
這本書主要講述19世紀(jì)末一位美國鄉(xiāng)村女孩麗貝卡的成長故事。 十歲左右的麗貝 卡是個(gè)性格活潑開朗的女孩,因?yàn)榧揖池毢?小小年紀(jì)就離開自己度過美好童年的太陽溪農(nóng) 場(chǎng),帶著幾分不安和好奇來到了兩位終身未嫁的老姨媽家,開始了新的生活。米蘭達(dá)姨媽說話尖酸刻薄，但是心地善良；簡(jiǎn)姨媽溫柔善良，慈祥嫻靜。在這個(gè)陌生的環(huán)境中，麗貝卡念書、玩耍、結(jié)交新朋友，憑著自己的真誠、樂觀與自信，克服重重困難，終于走上了成才之路。
麗貝卡的身上完全反映了美國人的精神——樂觀、積極、開朗、友善，對(duì)外界的事物充滿好奇。人們喜歡麗貝卡，因?yàn)樗屓藗兠靼住叭绾蚊鎸?duì)一個(gè)陌生的新環(huán)境，這不取決于這個(gè)環(huán)境本身如何，也不取決于這里的人對(duì)你如何，而僅僅取決于你的生活態(tài)度。
麗貝卡像個(gè)精靈古怪的小天使，她生性熱情奔放、活潑可愛、思想獨(dú)特、富有感召力。無論何時(shí)，無論遇到什么樣的困難，她始終用一種積極向上的心態(tài)對(duì)待生活，全身心地投入到生活中，用自己的熱情和活力改變周圍的一切。她對(duì)未來充滿希望，總是相信“最美好的即將到來”。經(jīng)過生活的洗禮之后，她從一個(gè)天真無邪的小女孩最終長成了出色能干、氣質(zhì)非凡的動(dòng)人少女。
看了這本書后，我的想象力得到了放飛，并與書中的麗貝卡共赴純真年代的約會(huì)，一起成長，一起帶著希望去迎接那美好的未來！
艾青的太陽讀后感篇十三
太陽艾青是中國現(xiàn)代著名詩人艾青的代表作之一，以其深沉的哲理和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格而廣為流傳。閱讀太陽艾青這篇詩作，我深受啟發(fā)和感動(dòng)。下面將從五個(gè)方面，分別闡述我的心得體會(huì)。
首先，太陽艾青的內(nèi)容非常豐富和深刻。整篇詩作從太陽角度出發(fā)，以太陽作為視角，描述了人類生活中的喜怒哀樂和無常。艾青通過刻畫太陽的升起、降落和過去時(shí)光的映射，表達(dá)了對(duì)人生短暫性和人類存在的深思。在太陽的視角下，艾青以詩歌抒發(fā)了自己對(duì)人生和世界的認(rèn)識(shí)和感受，使讀者能夠深入思考人生的意義和價(jià)值。
其次，太陽艾青的藝術(shù)手法獨(dú)特而精湛。艾青運(yùn)用了象征和比喻的手法，將太陽比作“翻滾的紅云”，使整個(gè)詩作充滿了生動(dòng)和浪漫的意象。同時(shí)，艾青善于運(yùn)用對(duì)比和修辭，如用“狂舞”來形容太陽的升起和“沉沉的碧水中”的太陽落下，把詩歌寫得極富情感和張力。這些手法不僅賦予了詩作以獨(dú)特的審美感，也使詩歌在表達(dá)情感的同時(shí)，給人以思考的空間。
第三，太陽艾青中的主題和思想引發(fā)了我對(duì)人生和命運(yùn)的思考。艾青通過對(duì)太陽的描繪，表達(dá)了人生短暫、時(shí)光匆匆的主題。他用太陽比喻人的生命短暫，使我深切感受到了時(shí)間的流逝和寶貴。同時(shí)，艾青還通過對(duì)太陽升起和落下的描述，暗示著人生的起伏和命運(yùn)的無常。在這種細(xì)膩的描寫下，我開始思考人生的命運(yùn)如何被外界條件所左右，又如何主宰自己的人生。
第四，太陽艾青反映了詩人對(duì)自然和生命的熱愛和關(guān)注。艾青在描述太陽升起的時(shí)候，表達(dá)了對(duì)大自然的熱愛和贊美。他用“玫瑰翻滾的紅云”來形容太陽的升起，使我仿佛感受到了大自然的美麗和遼闊。同時(shí)，太陽艾青也透露出詩人對(duì)人類生命的珍視和關(guān)切。太陽的光照耀著每一個(gè)人，而每個(gè)人也需要陽光來生存和成長。艾青的詩作讓我明白了自然與人類的緊密聯(lián)系，也增強(qiáng)了我保護(hù)環(huán)境和關(guān)愛人類的意識(shí)。
最后，太陽艾青使我對(duì)詩歌創(chuàng)作有了新的認(rèn)識(shí)和興趣。閱讀太陽艾青這篇詩作，我深受其影響，開始對(duì)詩歌創(chuàng)作產(chǎn)生了興趣。艾青的詩作通過獨(dú)特的藝術(shù)表達(dá)方式和深刻的思想內(nèi)容，給我留下了深刻的印象。我也漸漸發(fā)覺，詩歌是一種可以表達(dá)情感和思想的藝術(shù)形式，通過詩歌的創(chuàng)作，我可以抒發(fā)自己的內(nèi)心感受和思考。
總之，太陽艾青這篇詩作是一篇富有哲理和意境的佳作，通過對(duì)太陽的描繪，勾勒出了人生和自然的奧妙。閱讀太陽艾青，我受到了藝術(shù)的震撼和啟發(fā)，對(duì)人生和命運(yùn)有了更深入的思考。同時(shí)，太陽艾青也引起了我對(duì)詩歌創(chuàng)作的關(guān)注和熱愛。這篇詩作給我?guī)砹怂伎己蛣?chuàng)作的欲望，開拓了我的藝術(shù)視野，使我更加熱愛生活和追求藝術(shù)的美。
艾青的太陽讀后感篇十四
作者是一個(gè)腿有毛病的人，但她受到五歲盲童明明的感染，變得樂觀起來。后來，好心人給了她眼睛，她在手術(shù)前許愿用自己的腿來回報(bào)作者。
讀完，我的心久久不能平靜。明明的眼睛看不到光明，看到只是黑暗，但是她仍然樂觀、開朗，對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇和希望，所以我們應(yīng)該用良好的心態(tài)去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)這個(gè)世界。不管現(xiàn)實(shí)有多么糟糕，但是，它已經(jīng)發(fā)生了，你怎么做，時(shí)間也不可能倒流，更何況世界上的事都有可能發(fā)生，包括公平的和不公平的。因此，我們應(yīng)對(duì)事物給予寬容，勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
一個(gè)人的一生絕對(duì)不可能一帆風(fēng)順，我們可以把困難當(dāng)作一次磨練，不要悲觀消沉，也許它是幸運(yùn)的開始，是生活的一種考驗(yàn)，是我們?nèi)松囊淮伍啔v，它會(huì)使我們更加成熟。
當(dāng)我看到，明明愿意將自己的腿給作者時(shí)，我震撼了，明明懂得了感恩。社會(huì)給了他光明，她要把腿獻(xiàn)給社會(huì)。
我們應(yīng)學(xué)會(huì)感恩。比如：睡了一夜好覺，睜開雙眼，人可以心存感激，感謝睡了一夜好覺，使自己一身輕松；推門出去，人可以心存感激，感謝藍(lán)天白云，使自己心情舒暢；走在路上，人應(yīng)該心存感激，感謝祖國社會(huì)，使自己健康成長。
感謝大自然，她給予我們一切：四季變遷，毛毛細(xì)雨、鵝毛大雪，這為我們的生活增添了不少色彩，讓心靈也受到了神圣的洗禮。
感謝音樂，她給予我們聲音上的美，那曲調(diào)如高山流水、如飛沙走石、如海的咆哮，像大自然的靈魂，使我們既得到了心靈上的安慰又陶冶了我們的情操。
感謝父母，是他們一口飯一
懷著一顆感恩的心，重新看待世界，你會(huì)覺得世界是那么的美好，讓感恩純潔的雨滴洗刷心靈上的污點(diǎn)吧！
感恩世界，感恩所有幫助過我們的人。
艾青的太陽讀后感篇十五
艾青是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的一位偉大詩人和作家，他的作品以其深刻的思想和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格而著稱。其中，《太陽》是他的一部重要著作，通過對(duì)生命、愛情和人性的思考，表達(dá)了他對(duì)人類前途與命運(yùn)的思索。在閱讀《太陽》時(shí)，我深受艾青的感染和啟發(fā)，體會(huì)到了作品中所陳述的人生哲理。以下，我將以五段式的結(jié)構(gòu)，通過對(duì)《太陽》的理解和個(gè)人體驗(yàn)來闡述我的感受與體會(huì)。
首先，《太陽》給我最深刻的觸動(dòng)是對(duì)人生的熱愛和追求。艾青以自然界的太陽為象征，與人類的內(nèi)心相互呼應(yīng)，描述了太陽的光芒灑向大地，給予一切生命力量的畫面。這使我深深地感受到，人生的意義在于對(duì)光明和溫暖的追求，每個(gè)人都應(yīng)該像太陽一樣，燃燒自己的激情和才華，將熱愛傳遞給他人，為世界帶來希望和能量。
其次，《太陽》中展現(xiàn)的人性的復(fù)雜性和矛盾性也給我留下了深刻印象。艾青以人與人之間的關(guān)系為切入點(diǎn)，揭示了人性的善惡和復(fù)雜。他通過文字將愛情、友情和親情的各個(gè)方面都表現(xiàn)得如此真實(shí)，讀者彷佛也能夠感受到其中的矛盾與痛苦。這讓我深思人性的本質(zhì)，明白了人類內(nèi)心的善惡矛盾，并幫助我更好地理解和寬容他人的不完美。
再次，《太陽》對(duì)于生命和存在的思考也給我?guī)砹藛⒌?。艾青在作品中提到“來時(shí)是路，去時(shí)是路”，意味著人生本身就是一種旅程，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷成長、痛苦和離別。這使我更加明白生命的有限和寶貴，學(xué)會(huì)珍惜每一個(gè)瞬間。同時(shí)，艾青也表達(dá)了對(duì)死亡的思考，認(rèn)為人生不止是一種記憶，更是一種創(chuàng)造，只有在死亡中才能找到真正的歸宿。這引發(fā)了我對(duì)生命意義的思考，讓我更加關(guān)注如何過好每一天，活出自己的價(jià)值。
然后，《太陽》的文化內(nèi)涵和藝術(shù)表現(xiàn)形式給我?guī)砹嗽S多思索。艾青以獨(dú)特的藝術(shù)手法和意象化的語言，塑造了作品獨(dú)特的審美風(fēng)格。他將自然的元素融合到文字中，讓讀者仿佛置身于大自然之中，與太陽一同感受光與熱。同時(shí)，他對(duì)于社會(huì)現(xiàn)實(shí)的思考也體現(xiàn)在作品中，通過描述人們的生活和命運(yùn)，展現(xiàn)了對(duì)社會(huì)弊端的批判和對(duì)人民群眾的關(guān)懷。這使我更加明白文學(xué)的力量和作品的重要性，認(rèn)識(shí)到藝術(shù)對(duì)于人類社會(huì)和人類心靈的重要意義。
最后，《太陽》也給我?guī)砹艘环N積極向上的力量。艾青始終對(duì)人世間的困苦和不義保持著一種藝術(shù)家的獨(dú)特洞察力，他以激昂的情感和深邃的思考喚醒了讀者對(duì)于美好生活和人類前途的熱望。讀完《太陽》，我被艾青燃燒的激情和對(duì)人類命運(yùn)的擔(dān)憂所感動(dòng)，更加堅(jiān)定了追求真理和公正的決心，激勵(lì)我用自己的努力去改變世界。
總之，《太陽》是一部令人深思的作品，而我在閱讀中獲得了很多感悟和體會(huì)。艾青通過對(duì)太陽的描繪，表達(dá)了對(duì)人生的熱愛和追求，揭示了人類內(nèi)心的矛盾和復(fù)雜，思考了生命的意義和存在的價(jià)值，展現(xiàn)了深厚的文化內(nèi)涵和藝術(shù)表達(dá)形式，同時(shí)激發(fā)了讀者的熱情和積極向上的力量。讀完《太陽》，我更加明白了人生的意義和價(jià)值，激勵(lì)著我面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，用力量和智慧去創(chuàng)造美好的未來。
艾青的太陽讀后感篇十六
1、當(dāng)我們搬開別人架下的絆腳石時(shí)，也許恰恰是在為自己鋪路。
2、青年人理想多么崇高，立志追求真理，無論是生還是死，呵！莫回首，莫泄氣。
3、同一的太陽照著他的宮殿，也不曾避了我們的草屋。日光是一視同仁的?！勘葋?BR> 4、生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。莎士比亞
5、歷春夏以苦為樂恒心架起通天路；搏高考?jí)粝氤烧嬗職馔崎_智慧門
6、太陽??！你用你的陽光溫暖我們的心！為我們帶來一絲溫暖！太陽??！你用你的陽光普照一切萬物！為自然帶來一欣生機(jī)！
7、童年的一天一天，溫暖而遲緩，正像老棉鞋里面，粉紅絨里子上曬著的陽光。
8、太陽光從東窗進(jìn)來，被鏤空細(xì)花的紗窗簾篩成了斑駁的淡黃和灰黑的混合品，落在林白霜的前額，就好象是些神秘的文字。
9、拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難；攜雙親期盼背水勇戰(zhàn)定奪魁
10、十年磨劍為一搏，六月試鋒現(xiàn)真我！
11、雨后的`陽光如此明媚，流過淚的心卻依然頹廢。
12、女人最好的進(jìn)階是始終擁有自己，草地上小憩，溫暖的陽光下，不需要任何人承認(rèn)和施舍的作個(gè)自己的王，自己的公主，做自己。
13、太陽??！太陽，森林有了你，從而變得郁郁蔥蔥。白云有了你，從而變得多姿多樣。大地為了你，萬物才會(huì)茁壯成長。小花如果沒有你，就不會(huì)如此漂亮。
14、太陽慢慢地透過云霞，露出了早已脹得通紅的臉龐，像一個(gè)害羞的小姑娘偷偷地張望著大地。
15、我站在地平線上，望著剛剛升起的你，你是那么溫柔，那么可愛。我站在地平線上，望著正在努力沖破云霞的你，你是那么堅(jiān)強(qiáng)，從紅云的重重包圍中射出耀眼的光芒。我站在地平線上，望著頭頂?shù)哪?，你是那么無私，把光芒和能量獻(xiàn)給大地。我站在地平線上，望著將要落下的你，你用僅僅剩下的光芒照亮大地，那么勞累，你是那么無私那么偉大。
16、陽光透過淡薄的云層，照耀著白茫茫的大地，反射出銀色的光芒，耀得人眼睛發(fā)花。
17、張開雙臂，擁抱每一個(gè)充滿希望的早晨，讓陽光從身上溫暖到心底。
18、您看它，開始的時(shí)候多么像一輪金黃色的弦月，鑲嵌在地平線上，然后慢慢變成扁圓形。宛如一盞巨大的宮燈，懸掛在東方的天邊。此時(shí)，如果恰有一望無垠的云海，景象就更為壯觀：天上霞光萬道，紅云朵朵，下邊連綿云海，萬頃波濤，色彩斑斕。初升的太陽，隨著飽覽這一瑰麗景色的旅游者的呼喚聲，若隱若現(xiàn)，若明若暗，翩翩起舞，冉冉上升。
19、父母只是給了你一個(gè)外表的輪廓，但是后來的修飾還是靠自己，你的內(nèi)心，生活環(huán)境和心態(tài)就是你的外表，外表可以改變，而且尺度可以很大。內(nèi)心簡(jiǎn)單陽光樂觀，生活舒適的外表會(huì)很不一樣。
20、今日寒窗苦讀，必定有我；明朝獨(dú)占熬頭，舍我其誰？
艾青的太陽讀后感篇十七
有則伊索寓言，講的是太陽與風(fēng)的故事。一天，太陽和風(fēng)在爭(zhēng)論誰比較強(qiáng)壯，風(fēng)說：“當(dāng)然是我。你看下面那位穿著外套的老人，我打賭可以比你更快要他把外套脫下來。”
說著，風(fēng)便用力對(duì)著老人吹，希望把老人的外套吹下來。但是它愈吹，老人愈把外套裹得更緊。后來，風(fēng)吹累了，太陽便從去后走出來，暖洋洋地照在老人身上。沒有多久，老人便開始擦汗，并且把外套脫下。太陽于是對(duì)風(fēng)說道：“溫和友善永遠(yuǎn)強(qiáng)過激烈狂暴?！?BR> 伊索是個(gè)希臘奴隸，比耶穌降生還早上六百年，但是他教給人們?cè)S多有關(guān)人性的真理。使人們知道，現(xiàn)今住在波士頓或伯明罕的人，其實(shí)和二千六百年前住在雅典的人是一樣的。太陽能比風(fēng)更快教會(huì)老人脫下外套，同樣道理，溫和、友善和贊賞的態(tài)度也更能教人改變心意，這是咆哮和猛烈攻擊所難奏效的。
過去有個(gè)名字叫伍德洛·威爾遜的，曾說：“但是，假如你對(duì)我說：‘讓我們坐下來討論討論。如果我們意見不同，不同之處在哪里問題的癥結(jié)在哪里？’那么，我是可以接受的。我們也許只在少部分觀點(diǎn)上不同，但大部分還是一致的，只要彼此有耐心，開誠布公，還是可以步調(diào)和諧?！?BR> 威爾遜的這番說法，顯然不及另一個(gè)名字叫小洛克菲勒的人。遠(yuǎn)在一九一五年的時(shí)候，小洛克菲勒還是科羅拉多州一個(gè)不起眼的人物。當(dāng)時(shí)，發(fā)生了美國工業(yè)史上最激烈的罷工，歷時(shí)兩年。憤怒的礦工要求：科羅拉多燃料鋼鐵公司“提高薪水，小洛克菲勒正負(fù)責(zé)管理這家公司。由于群情激憤，公司的財(cái)產(chǎn)被破壞了，警隊(duì)被請(qǐng)來鎮(zhèn)壓，因而造成流血。
這樣的情況，可說是民怨沸騰。小洛克菲勒后來卻贏得了罷工者的信服，他是怎么做到的？小洛克菲勒花了好幾個(gè)星期結(jié)交朋友，并與罷工者代表談話。那次的談話可稱之為不朽，不但平息了眾怒，還為他自己贏得了不少贊賞。談話的內(nèi)容是這樣的：
相當(dāng)出色的一番談吐，終于化解了積怨已深的矛盾，使業(yè)已存在雙方糾紛問題一一得到解決。由此感知：“一滴蜂蜜要比一加侖的膽汁，招引更多蒼蠅?！碑?dāng)一個(gè)人要促成別人的意見同自己一致時(shí)，不要忘記：
從友善的方式開始。
寓意：這故事說明，曉之以理勝于命之以令，仁慈、溫和與說服勝過強(qiáng)迫。
艾青的太陽讀后感篇十八
我們這些少年兒童就像是葵花一樣，而共產(chǎn)黨就是我們的太陽，它無私的向我們?yōu)⑾聹嘏年柟?。我們的黨為祖國付出了太多啊。如今的幸福，是共產(chǎn)黨背后無限的付出！誰知今美好，絲絲皆黨換。他們用血肉之軀為新中國建起了一座堅(jiān)不可摧的圍墻！我們又何以感謝？我無時(shí)無刻都懷著一顆感恩的心面對(duì)一切的一切。
如果說黨是綿綿的春雨，我們就是綠油油的禾苗；如果說黨是溫暖的陽光，我們就是沐浴著陽光的花朵。是黨，把關(guān)懷給了我們新一代，讓我們幸福地生活，快樂地學(xué)習(xí)。我的胸前飄著紅領(lǐng)巾，那是紅旗的一角，我為自己是一名少先隊(duì)員而感到自豪！長大了，我也要通過自己的努力，爭(zhēng)當(dāng)一名真正的共產(chǎn)黨員！
曾經(jīng)有人問我，你如果碰到一位魔法師，可以讓你不當(dāng)一天自己，你最想當(dāng)什么？有人想當(dāng)一片海，有人想當(dāng)一片云，我說，我只想當(dāng)一株向日葵，一生都快樂，一生都陽光，一生都執(zhí)著的朝向我頭頂上的太陽！我不需要無限的生命，我不需要無限的權(quán)利！我只想永遠(yuǎn)的望向我頭頂上方的太陽！
我愛這個(gè)國家，愛這片土地，更愛中國共產(chǎn)黨！我決定從今天起，從此刻起，為中華之騰飛而讀書，將來做合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人！準(zhǔn)備著，時(shí)刻準(zhǔn)備著?？ㄏ蛱?，童心永向黨！