通過寫總結,我們可以更好地了解自己在學習中的優(yōu)點和不足。在總結中可以提出改進和提升的建議,為未來的發(fā)展指明方向。以下是一些總結的寫作技巧和方法,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍┲笇А?BR> 中石化個人總結和反思篇一
通過領導的點撥和我不斷的回想反思,這兩年的失敗教訓,我覺得以下有幾條最讓我痛心。
第一是主動性和積極性不夠,沒有形成自己的想法和主張,生活在別人的陰影之中。針對***的問題(分工不明確、班組不負責任,相互推諉扯皮,部分技術員安于現(xiàn)狀,不思進取,有的甚至以糊弄、應付了事,班子成員互相不通氣,崗位設置、人員安排都是想到哪做到哪,沒有系統(tǒng)性的人才規(guī)劃,下面員工一盤散沙,互比互攀,比的是誰干活少,攀的是誰崗位清閑,沒有互相幫助,團結友愛的意識,人員抱小團,該打亂的不打亂,該調(diào)開的不調(diào)開,任憑發(fā)展等),沒有提出自己的主張和建議,沒有觀察到**的問題的在于班子的建設不足和員工的積極性、主動性、團結互助性缺失上,大多數(shù)工作都是接受上級的安排,安排啥工作就做啥工作,沒有結合自身有***經(jīng)歷的優(yōu)勢去琢磨**地區(qū)的穩(wěn)產(chǎn)上產(chǎn)對策,在穩(wěn)產(chǎn)井的預防預警制度和問題井的治理上聽之任之,毫無建樹,沒能有效的提出建議、指導和管理。
第二是不夠嚴格,安排的工作落實不徹底。到**的第一件事就是準備把**基礎資料進行梳理完善。當時的資料自20xx年開始有電子表格,一直堅持到現(xiàn)在,但是電子表格格式不統(tǒng)一,隔一兩年變一個格式,單井數(shù)據(jù)記錄不連續(xù),沒有形成一套規(guī)格統(tǒng)一,數(shù)據(jù)完善的資料庫,造成單井產(chǎn)量統(tǒng)計困難,各層組的累計產(chǎn)量都難以統(tǒng)計。所以當時就安排資料員來統(tǒng)計整理,但是由于沒有說明具體的方法,沒有監(jiān)督進度,沒有嚴厲考核結果,造成資料員沒有提交結果,由于當時沒有考核權限,所以就不了了之了。
第三個是明知自己有不會說話、不善表達的缺點,卻沒有刻意去克服去改善。語言能力一直是我的硬傷,這也可以說是性格使然,也可以說是腹中無墨,不知談何,但可能更重要的一點是膽氣不足,信心不夠,不敢在公開場合說,羞于在公開場合說,臉皮不夠厚,磨練還不夠。針對這個問題,我有一段時間每天早上對著手機上的文字朗讀,鍛煉自己說話的底氣,這在上班期間我覺得很有幫助,在開職工會的時候開始敢說了,說的也比原來磕磕巴巴的強了不少,但是這個習慣沒有持續(xù)的堅持下來,輪休期間基本就沒朗讀過,所以可能說話的膽子大了一點,但是說話的水平卻沒怎么提高,這也是我這兩年覺得可惜的一點。
第四是沒有與員工時常進行溝通交流,沒能跟他們打成一片,沒有深入到職工群眾當中。在上班期間,主要通過工作來互動,平時對職工的要求多了一些,對職工的關心少了一些,沒有了解職工群眾的需求,沒有針對每個職工的特點采取不同的方法策略,也沒能定時征集職工的想法和建議,沒有處理好和一些人的關系,導致在職工群眾中存在感低,威信度低,話語權低,安排的工作不能得到有效的執(zhí)行。對技術員班組長的輔導指導不足,安排工作很多,但是方式方法沒和他們溝通交流好,在他們有困惑,需要幫助或者不想干的時候沒有耐心的進行講解,耐心告訴他們工作的重要性和必要性,進而去組織人力物力協(xié)助他們干活,所以他們也容易產(chǎn)生抵觸心理,各項工作就不好落實。
以上是我覺得自己這兩年來工作推進不力的主要原因,孟子有言,行有不得,反求諸己。我這次主要從自我主觀層面剖析原因,謀求改進。當然客觀原因也很多,整個作業(yè)區(qū)的風氣不容易改善,人員的行為習慣也很難改變。
中石化個人總結和反思篇二
一、工作回顧
上半年,我在工作中主要負責_________,具體工作內(nèi)容包括_________、_________、_________。通過這些工作,我深刻體會到了_________的重要性,并學會了_________。同時,我也發(fā)現(xiàn)了自己在工作中存在的問題,比如_________、_________、_________。
二、問題分析
在工作中,我發(fā)現(xiàn)自己在以下幾個方面存在不足:
1.溝通技巧:在與其他部門的同事溝通時,我有時會因為缺乏有效的溝通技巧,導致信息傳遞不暢,影響了工作效率。
2.組織能力:在團隊活動中,我有時會因為組織能力不足,無法有效地調(diào)動團隊的積極性和協(xié)作精神。
3.時間管理:在工作中,我有時會因為無法合理安排時間,導致任務完成不及時。
三、改進計劃
針對以上問題,我計劃采取以下措施進行改進:
1.學習溝通技巧:通過參加相關培訓和閱讀相關書籍,提高自己的溝通技巧。
2.加強組織能力:在團隊活動中,積極參與,多與同事交流,提高自己的組織能力。
3.制定合理的時間管理計劃:合理安排自己的時間,制定優(yōu)先級,提高工作效率。
四、展望未來
在未來的工作中,我希望能夠繼續(xù)保持積極的學習態(tài)度和高度的責任感,不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)和工作技能,為團隊的發(fā)展和公司的事業(yè)做出更大的貢獻。同時,我也期待能夠通過不斷學習和實踐,更好地發(fā)掘自己的潛力和實現(xiàn)個人價值。
中石化個人總結和反思篇三
春有百花秋有月,夏有涼風冬有雪,若無閑事掛心頭,便是人間好時節(jié)!
忙碌的20xx的腳步遠了,更遠了。嶄新的20xx的腳步近了,更近了。透過窗外依舊可見潔白的雪花飄落下來,好美的雪夜,學生已經(jīng)考試結束,此時作為班主任的我的心也已“放假”,可謂人間好時節(jié),好時節(jié)里寫總結,別有一番滋味在心頭。!
飄落的雪花將我的思緒帶到了20xx的眾多回憶中:
送走了我心愛的、懂事的、穩(wěn)重的六年二的孩子們,很自然的接了新的一年級。這群準xx后的孩子們天真、活潑、好動、沒有良好的習慣,沒有良好的常規(guī)。我知道小學生就應該贏在習慣、贏在常規(guī)上,所以我便從入學的第一天開始培養(yǎng)他們的習慣,規(guī)范他們的常規(guī)。從如何整理書包、怎樣擺放學具,如何文明舉手、怎樣坐立行走為原點進行訓練;從如何預習、怎樣復習,如何傾聽、怎樣書寫為起點進行教育;從如何輔導孩子、怎樣以身作則,如何培養(yǎng)孩子、怎樣準備學具上培訓家長。經(jīng)過三個星期不厭其煩的重復地說、反復地做,孩子們終于有了小學生的雛形——懂得了一些日常規(guī)范,形成了一些良好習慣。我便趁熱打鐵,在班級中實施了魏書生的“事事有人做,人人有事做”的管理模式,在宣布每個人的頭銜時,這群天真的孩子別提有多高興了,比過年穿新衣、吃年夜飯還興奮,也許是人生第一次吧!我把他們分別封為督察(即班長)、檢查院院長(即檢查桌洞衛(wèi)生人員)、衛(wèi)生部部長(即檢查個人衛(wèi)生的人員)、水利部部長(即通知高年級學生取送水的人員)、外交大使(即幫班級辦事的人員)、護花使者(即澆花的人員)等等,孩子們喜歡這樣的名字,更愿意為同伴們服務,熱情極高,就是不知道怎樣執(zhí)行工作,還好孩子們懂得不懂就問,在我手把手的調(diào)教下,一學期下來,這些孩子在處理不太棘手的問題時都能雷厲風行,各盡其職,我也有更多的時間去輔導學困生,有更多的時間去思考、去反思。
對于剛步入小學一年級的學生要輔導,家長更要輔導。一學期以來,我給家長開了兩次家長會,一次是學期初的家長會,主要從細節(jié)上講解怎樣做好一年級孩子的家長,另外一次是借讀書節(jié)啟動儀式的機會,開了第二次家長會,這次家長會也正值期中考試剛剛結束,在會上我沒有做更多的介紹,只是把孩子的考卷放在了孩子的座位上,把成績單發(fā)給了家長,說了一句,我也是一名一年級孩子的家長,我此時更能體會成績不夠理想的孩子的家長的心情,其實你比我付出的還多、比我還著急,希望你們能用發(fā)展的眼光看孩子,并且相信你們?nèi)阅芤蝗缂韧闹С謳椭銈兊暮⒆樱缓笈c家長們一同觀看了鄒越在松江實驗中學的題為“讓世界充滿愛”的演講,此演講感人至深,使家長明確了該從哪些方面引導、教育自己的孩子,在場的家長都悄悄地拿出紙巾擦拭淚水,此時無聲勝有聲,在演講結束之際,我把屏幕切換到了事先做的課件上,(正楷紅色加粗寫的字)人生三不等:教育孩子不能等,孝敬父母不能等,終生學習不能等。我用飽含感情的語調(diào)誦讀著這幾句至理名言,以此來把家長此時的“教育孩子不能等”的激情推向高潮,并把11月,12月份學校的工作安排通知給了家長,包括各項能力測驗,如何做好讀書節(jié)的工作。會后家長都帶著自己的思考走出班級,目送著家長的背影,我依舊能感受到他們的那顆責任心被這次不尋常的家長會點燃著,而且會越燃越旺。我慶幸我的明智選擇,沒有在會上點名道姓的夸一些家長(間接的批評沒有被點名的家長),點名道姓的夸一些家長的家長會形式也不是我的作風。我想這樣的家長會起到了事半功倍的效果,我會繼續(xù)沿用此做法的。其實這種做法可用《心理咨詢師》中“黃金規(guī)則”來解釋,即“像你希望別人如何對待你那樣去對待別人?!弊詮膶W了心理咨詢之后,我會自不自覺地用其中的理論來指導自己的現(xiàn)實生活,我也嘗試著用心理咨詢的知識來處理與家長的每次交流,以求達到積極關注,力求避免以往的消極暗示。
(一)、語文教學
1、認真?zhèn)湔n,幾乎每節(jié)課都能制作課件,以此來吸引學生的注意力,調(diào)動學生的多種感官,達到良好的識字效果。
2、注重的書寫能力的培養(yǎng),每節(jié)課都評書法星,以此來培養(yǎng)學生良好的寫字習慣。
3、課上培養(yǎng)學生的表達能力,形成說完整話的習慣,培養(yǎng)傾聽的習慣。
4、注重培養(yǎng)學生的預習、復習習慣。
5、培養(yǎng)學生讀課外書的習慣,自從學完拼音之后,每天讓學生回家讀一個拼音故事。
6、虛心向本學年的教師請教,并能達到資源共享。
(二)、數(shù)學教學
1、認真?zhèn)湔n,幾乎每節(jié)課都能制作課件,以此來吸引學生的注意力,調(diào)動學生的多種感官,培養(yǎng)學生的觀察、分析能力。
2、注重計算能力的培養(yǎng),每節(jié)課都評計算星,以此來提高學生的計算準確率。
3、課上培養(yǎng)學生的看圖說話,提數(shù)學問題的能力,以此培養(yǎng)學生學習數(shù)學的潛力,挖掘其學習數(shù)學的潛能。
4、注重培養(yǎng)學生的復習習慣。
5、虛心向本學年的教師請教,并能達到資源共享。
(三)、能力測試、校本教材驗收
1、拼音測試:在家長會上要求每位家長給孩子做音節(jié)匯總的單頁紙,并在家熟讀,第二天拿到班級,與同伴交換讀,每隔一天交換一次,做到資源共享。從我班的拼音測試成績看,此辦法可行。
2、朗讀驗收:我與學生共同研究讀的語調(diào)、語氣,并與學生一起朗讀,做充分的示范,經(jīng)過訓練,朗讀成績可佳,不過還要繼續(xù)努力。
3、校本教材驗收:每周利用周五的早自習學一首新詩或一句新的文言名句,平時利用上課的前2分鐘時間復習鞏固,并有小組長過關,我把關。從我班的測驗成績看,此辦法可行。
4、蒙學讀本驗收:我把vcd光盤中的弟子規(guī)內(nèi)容拷在了電腦中,并與每天中午播放給學生聽,學生每天耳濡目染,最后將近90%的學生能背誦到指定的頁數(shù),同樣由小組長過關,我把關。從我班的測驗成績看,此辦法可行。
本學期主要學習了心理咨詢師的四本大書,從9月5日到11月21日,除了教師節(jié)休息了幾天外,一直加班學習心理咨詢,回首那段沒有休息日的日子,我從心底里佩服自己。在那段學習心理咨詢的日子里,我經(jīng)歷了有生以來最大的挫折——面臨離婚的危機,我?guī)捉?jīng)輾轉(zhuǎn)反側(cè),其間有朋友的勸說,有領導的勸解,更有心理咨詢知識的支撐,使我明白了“我是一切的根源”,我應該努力去做我想要的,最后我找到了答案,走出了一條解決問題的陽光大道,使那段陰霾的日子重見了天日,經(jīng)過了這件事,使我真正體會到了“經(jīng)歷就是財富”這句話的真諦。我要感激生活中的酸甜苦辣咸,是五味的生活讓我成熟,更讓我堅強,讓我懂得珍惜,更讓我懂得感恩。生活這本大書,我們每個人都無法選擇著去讀,上帝拋給我們什么樣的書,我們都要讀下去,要想讀得透徹,活得精彩,我想就應該向有字之書請教,與偉人對話,與哲人共同思考,只有站在巨人的肩膀上看人間百態(tài),用辨證的眼光去看生活中的苦辣酸甜咸,才算在世間不白走一遭。
20xx年著實是不平凡的一年,09年上半年我送走了我從教以來的第一屆畢業(yè)生,下半年我教了00后的一批孩子,我反思著,并在反思中成長著。
這一年中我的內(nèi)心一直在煎熬著,上半年為畢業(yè)復習做垂死掙扎,恐怕學生的成績不理想,內(nèi)心在煎熬著;下半年由于個人的生活經(jīng)歷,內(nèi)心在煎熬著。09年盡管去著,10年盡管來著,經(jīng)過了09年,使我明白了“要笑對人生,生活就象一面鏡子,你對它笑,它也會對你笑?!贝藶?9年反思之一。
上半年教的90后的孩子與下半年教的00后的孩子的性格截然不同,90后的孩子穩(wěn)重、懂事,00后的孩子普遍活潑、好動、無拘無束。00后的孩子讓我懂得了管理上不能墨守陳規(guī),要用00后孩子的思維方式去教育他們,去管理他們。而本學期的我還沒有從90后的管理方式上飛躍到00后的管理形式上,這便是我今后要主攻的管理課題。此為09年反思之二。
在教學中,還沒有形成自己的教學風格;在生活中,遇到困難時還不夠從容。主要原因是讀的書不夠,所以今后要做好計劃,強迫自己多讀書。此為09年反思之三。
時光流逝,歲月無情,20xx,只能變成追憶。
中石化個人總結和反思篇四
一、工作回顧
在這個年中,我主要負責了我們的團隊內(nèi)部系統(tǒng)的維護和優(yōu)化,以及與各個部門的溝通和協(xié)作。在工作中,我努力貫徹公司的理念和要求,盡可能地提供便捷的服務,幫助團隊更好地完成工作。
二、成績和收獲
1.知識技能:通過這項工作,我深入了解了各種系統(tǒng)和技術,提高了我的專業(yè)技能和知識水平。
2.團隊協(xié)作:與團隊成員的緊密協(xié)作使我得到了更多的鍛煉和挑戰(zhàn),也使我更深刻地理解了團隊協(xié)作的重要性。
3.解決問題的能力:在面對問題時,我學會了更全面地思考問題,并尋找有效的解決方案。
三、問題和反思
1.溝通:在工作中,我發(fā)現(xiàn)自己在溝通方面還有很大的提升空間。我需要更加清晰地表達自己的想法,并更好地理解他人的需求。
2.時間管理:有時候我會發(fā)現(xiàn)自己無法合理地管理時間,導致工作效率下降。
3.自我要求:我需要更加嚴格地要求自己,提高工作的質(zhì)量和效率。
四、總結
在這個年中,我得到了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓,也更加明白了自己的優(yōu)點和需要提高的地方。我會在未來的工作中更加努力,提高自己的能力,為公司和團隊做出更大的貢獻。
最后,我要感謝公司對我的信任和支持,也感謝團隊成員的幫助和鼓勵。讓我們一起迎接新的挑戰(zhàn),共同創(chuàng)造更加輝煌的未來!
中石化個人總結和反思篇五
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼已過一年,還記得那個拖著行李走進學堂的自己,懷著對新教育的熱忱與期待而來,卻又有些害怕,怕自己做不好誤人子弟,那心情是既興奮又忐忑,這體驗仿佛還在昨天,一切都還那樣真切、清晰。
回顧這一年來與老師們、孩子們相處的點點滴滴,時而嘴角微笑,老師之間的心賞與鼓勵,孩子們的成長與變化,家長的感謝等等,讓我內(nèi)心喜悅,充滿成就感;時而又有些遺憾,覺得自己很有很多地方做的不夠好,有時還會有些懊惱,自己又沒有控制好情緒,對著孩子們發(fā)脾氣了,實在很不應該……不管體驗如何,這一年,都是我成長與收獲的一年,感恩。
非常感謝謙一這個平臺讓我實現(xiàn)做真教育的理想,讓我有那么多實踐的機會去體驗做真教育的快樂;感謝吳老師的全力以赴為我們做了很好的榜樣,讓我們知道把工作當事業(yè)來做是多么讓人值得學習的態(tài)度,專注的人又是多么的有魅力;感謝張會老師在做人與經(jīng)營方面給我們的言傳身教,這對我這個一向不太會與人打交道的人來說實在太值得學習了。張明老師事無巨細認真負責的做事態(tài)度也感染著我,讓我知道自己還需要在做事中修煉自己。趙老師在思維提升、看問題和解決問題、中醫(yī)啟蒙等方面給了我很大的幫助,以及在怎樣做一個優(yōu)秀負責的班主任和教學方面也給了我很多可借鑒的方法與方向。當然,還有張健老師和方琳老師兩位在細節(jié)教育上給我的啟發(fā)和引領,馮老師的直言不諱和思辨精神更是值得我學習……總之,在這一年,因為身邊有這樣一批優(yōu)秀的老師給我做示范,讓我不斷在成長。
佛家的教育是真正的有教無類,無論你資質(zhì)如何,只要你不放棄,他就愿意帶著你,引領你;道家的教育偏向于看你的根器,如果你實無一點資質(zhì),那么你就自己先修,修好了,老師也就自然出現(xiàn)了;鄭委老師的教育融合了百家精髓,懷著一顆慈悲大愛之心在做教育,而且是做最困難的家長教育,讓無數(shù)家庭重新獲得了愛與幸福;尚老師俗稱江南怪才,典型的研究型人才,一生專研了無數(shù)學習方法,讓很多資質(zhì)一般的孩子擁有了很高效的學習效率……我為這樣百家爭鳴的教育現(xiàn)象而由衷感到高興,生活在當今的我們是多么的幸福,有如此多的教育先輩給我們指路,我們還怕什么呢?我相信,選擇適合自己的道路堅定的走下去,終究能成就他人和實現(xiàn)自己的人生價值的。
當然,這一年自己也有很多問題需要反思,有反思才會有進步,雖然有時覺得自己問題實在太多,多到覺得自己完全不應該再做教育,而是應該先修煉自己才是。但經(jīng)歷了這個痛苦的過程后才有發(fā)現(xiàn),自己又進步了,就像積極心理學所說,我們的成長是螺旋式上升的,而不是一直向上的,我們以為我們繞了一個彎沒有變化,其實我們已經(jīng)不再是原來的那個自己了。我的進步是,現(xiàn)在的我,更能面對真實的自己了。
老子說,少則得,多則惑,而自己卻一直在犯。剛來學堂時,貪念很重,看到學堂有豐富多彩的課程,書法、武術、圍棋、英語、國學等等,我都很感興趣,都想學,完全把自己當成了來學習的學生,雖也在想自己能做什么,但卻從未認真考慮過自己的方向。那時自己的想法是,自己什么都不懂,還教不了孩子們,所以需要學習,殊不知,這是典型的消費者思維。讓你來就是讓你發(fā)揮自己的價值的,而不是讓你來當只會索取的消費者的。在此要感謝吳老師的提醒,開始認真考慮自己的教學方向,最終還是在吳老師建議之下,確定了自己的方向,那就是教啟蒙班英語,畢竟英語是自己喜歡的,而且大學期間自己還專門去上了一些口語訓練課程,并當過助教,在這方面還是有些自信的,而自己的心理學專業(yè)則還需在實踐當中去學習和積累經(jīng)驗。于是,自己開始教啟蒙班孩子們的英語,在教學當中,也很感謝吳老師的建議和幫助,讓我對英語教學更加有信心,也更加有方法,讓孩子們喜歡上英語。
再回看自己,問題一個個的冒出來,自己要怎么去解決,怎么去改善?
一次只做一件事情,并經(jīng)常提醒自己,做為一個新教育教師應該怎么做才能更好地怎樣展現(xiàn)自己的身份,你的主要精力應該是在教育上面,其他則選擇一兩樣最想做的堅持下去,比如現(xiàn)在堅持在學習的正安聚友會的中醫(yī)課程和書法練習。
堅持禪修,提升自己的覺知力。多看《莊子》《金剛經(jīng)》一類的的書幫助自己提升智慧,擴大心胸,不為小事煩惱動氣。
。張校長在一篇博客中說過,你們學的不好,是因為你們自己的東西太多,你們執(zhí)著于你們的東西,所以你們不如今日學堂的孩子們。這句話著實警醒了我,放空自己才是學習的第一步,而不是只看到我要什么。
中石化個人總結和反思篇六
為期一天的青年教師課堂教學大賽已經(jīng)結束,而作為參賽者的我,卻久久不能平靜。
通過此次參與,收獲很多,觸動很大,對賽課的主題 “聚焦課堂,減量增效,走內(nèi)涵式發(fā)展道路”有了更新的理解。本次賽課,學校給予了高度的重視,充分體現(xiàn)學校及學校領導對青年教師成長的細致的關懷。從課件,教案的設計到正式的上課,我都積極準備,精心設計,力求體現(xiàn)出本次賽課的主題和新課改要求,但由于嚴重缺乏這種正規(guī)賽事的經(jīng)歷,自己過于緊張,從而發(fā)揮上受到很大影響。同時通過這次賽課的參與,充分暴露了平時教學中存在的問題:
1、缺乏為學生提供足夠的時間和空間讓學生進行動手操作、自主探索與合作交流。
2、教學語言羅嗦,口水話太多,不準確、精練,欠缺啟發(fā)性;鼓勵學生提問與質(zhì)疑還多流于形式。應大力加強自身基本功的訓練。
3、 對于物理實驗的重要性沒引起足夠重視,導致實驗效果的展現(xiàn)不是很理想。
4 、多種評價性語言,還不能熟練運用。
5、對于教學過程中的生成資源不能一閃而過,要善于抓住并對其進行引導。
不管怎么說,我很慶幸自己在物理組這樣一個充滿智慧與活力的團隊中有成長的機會,我將珍惜自己賽課機會,爭取通過賽課不斷打磨,提高自己的課堂教學能力,能夠早日成為學校教學中堅力量。
中石化個人總結和反思篇七
我來到了中石化x分公司,先后在x加油站、加油南站以及營業(yè)大廳工作。11月份,被調(diào)入零管部工作。在領導和同事們的指導和幫助下,我很快適應了所擔負的工作,完成了上級下達的各項任務,回顧前一段的工作歷程,我覺得自己不僅在政治素養(yǎng)上有很大提高,在業(yè)務上也積累了初步的工作經(jīng)驗,收獲很大?,F(xiàn)將有關情況總結如下:
近半年的工作歷程,使我從一名學生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻哂幸欢ǖ恼嗡仞B(yǎng)和工作技能的中石化員工,在這個過程中通過參加省公司的集中培訓,通過學習中石化員工守則,使我初步了解了作為一名合格的新時代中石化員工所應該具備的基本的政治素養(yǎng)和道德情操,知道了集團公司“發(fā)展企業(yè)、回報股東、奉獻社會、造福員工”的企業(yè)目標。特別是耳聞目睹了許多優(yōu)秀員工的先進思想先進事跡,給了我深刻的啟發(fā)和教育。他們所表現(xiàn)出來的愛崗敬業(yè)精神,煥發(fā)出來的工作熱情,都給我樹立了榜樣,使我更加珍惜中石化員工的光榮稱號。增加了我忠誠石化事業(yè),努力踐行中石化核心價值理念的自覺性。
自調(diào)入零管部后,領導賦予我的主要工作是:零售經(jīng)營
分析、非油品經(jīng)營分析、非油品銷售報表、非油品月報、周報、簡報以及神秘客戶檢查反饋問題的上報工作,銷售競賽評先上報和領導交辦的其他工作事宜。在領導和同事們的指導和幫助下,通過個人的'努力,我初步掌握了這些工作的基本技能,在工作中,我注意向老同志學習,做到不懂就問,虛心求教自擔負工作以來我按時間、有質(zhì)量的完成了任務,及時準確匯總上報各類分析和報表,注意收集資料,細心分析。在領導的安排下參加了許多對自己工作能力有幫助,能提高的活動,比如隨同領導對公司轄區(qū)內(nèi)各片區(qū)加油站夜查、巡查和督查工作。先后兩次參加省公司有關非油品后臺系統(tǒng)的培訓和電子帳表的培訓,使我的基本工作技能得到一定的拓展和提高。
半年來,雖然收獲很大,同時也明顯的感覺到自己還存
在著許多需要改進和努力的方面,一是要繼續(xù)加強學習,不斷的提高自己的政治素養(yǎng)和道德情操,學習是提高自身的根本途徑,不僅在政治上要進一步加深對黨的方針政策和集團公司經(jīng)營理念的學習,增強愛崗敬業(yè)、無私奉獻的自覺性,而且處處用新時代中石化員工的基本道德規(guī)范和思想情操約束自己的行為,使自己在政治上更加成熟;二是要加強工作技能的學習,特別是在目前商業(yè)競爭日趨激烈的形勢下,更需要我們有熟練符合市場要求的業(yè)務技能。就目前自己而言,參加工作的時間還很短,工作的熟練程度還有待提高,工作經(jīng)驗還需要不斷的積累,工作質(zhì)量還需要進一步加強。但是我相信有志者事竟成,在領導和同事們的指導和幫助下,我有決心有信心通過個人努力在業(yè)務技能方面百尺竿頭,更進一步;三是要注意虛心求教,我畢竟工作歷程很短,經(jīng)驗不足,但是科里的所有同事都是我的良師益友,我懇切的希望領導和同事從政治上,在工作中和日常生活方面多多給予指教,以便能夠加快自己成長的步伐;四是增強團結和協(xié)作觀念,團結就是力量,協(xié)作就有活力,我們零管部是一個大家庭,是一個有機的整體,我雖然年輕是個新人,我應該自覺加強協(xié)作精神,主動配合同事完成工作任務。
回顧近半年的工作,我覺得有許多值得深思和總結的地方,但是由于自己工作經(jīng)驗較少,總結的還不夠全面,請領導給與批評指正。
中石化個人總結和反思篇八
通過這次“國培計劃”遠程項目的培訓,使我提高了認識,理清了思路,學到了新的課程理念,找到了自身的差距和不足。我學習到了很多知識,而且在國培計劃中有幸傾聽了眾多專家和學者的精彩講解,使我對新教材有了更多新的認識。國培已近尾聲,回想學習中,多位教育名家的講座為我們的教育科學理論注入了源頭活水,給我?guī)砹诵闹堑膯⒌?、情感的熏陶和精神的享受,讓我飽享了高?guī)格的“文化大餐”,他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,給了我強烈的感染和深深的理論引領,每一天都能感受到思想火花的沖擊;我分享到了收獲的喜悅,接受了思想上的洗禮,受益匪淺。為我們搭建了一個交流學習的平臺,能和更多的同行交流,探討了疑惑。在一次次的感悟中,頗感自己的責任重大、知識貧乏。通過這次國培,收獲頗豐、感想頗深、眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界。心中的困惑、教學中的疑難、成功的經(jīng)驗都是我們熱心交流的話題。這是一個暢所欲言、平等交流的地方,使我對教育與新課程又有了一個新的認識,不斷完善自己,多多吸取別人的經(jīng)驗,使自己在國培中成長?,F(xiàn)將我的學習心得總結如下:
當我聽了幾位專家的講座,真是受益匪淺。激起我心中的許多感想,明確課程改革目標,樹立課程改革的新理念,有了新的正確的教育觀,要善待學生,尊重生命。學到了自信,學到了方法。作為一名教師,我認為這種觀念的形成是很重要的。有了這個觀念的引導,在今后課程改革中盡管可能會碰到各種各樣的問題、挫折,堅信我會去探索、解決!
作為一名教師,不能只是課堂技術的機械執(zhí)行者,而必須是課堂實踐的自覺反思者。一定要在課堂教學中保證“教師主導”“學生主體”的地位,深深地感到教法要結合實際,就地取材,靈活機動,要因人而異、因生而異,生源不同,各有千秋,要針對學生,因材施教。教學有法,教無定法,貴在得法;形成自己的教法,形成自己的特色,形成自己的風格,教出自己的風采。教師必須要有開發(fā)課程和整合課程內(nèi)容的能力。只有這樣才能用好教材、活用教材。還應該不斷的學習,不斷的增加、更新自己的知識,在教學中預設與生成的矛盾,這樣才能將教材中有限的知識拓展到無限的生活當中去。
通過學習,讓我清醒地認識到,專家與名師,之所以能成為專家與名師,他們那廣博的知識積累和深厚的文化底蘊。能夠“恰當把握教學生成”,是與他們辛勤的付出、不斷地積累總結分不開的,作為一名參加培訓的教師,就要在教學中學會反思,在反思中總結,真正提高教學能力,做一個智慧型的老師。
1、促進自己向?qū)I(yè)化的發(fā)展
社會在發(fā)展,科技在進步,也就要求教育的不斷更新,需要可持續(xù)性的發(fā)展。能否對學生實施高素質(zhì)的教育,促進學生主動、活潑、生動地發(fā)展關鍵在于教師的素質(zhì)。只有通過在教育中不斷學習,在學生實際情況的基礎上對教學有所創(chuàng)新,才能逐漸提高教學水平。教育將更進一步注重對學生創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng),進一步接受以人為本的理念;聽了專家的報告,使我明白每個學生都能夠?qū)W習,并且能夠?qū)W好,成為優(yōu)秀的學生和未來社會的成員。因此,教師就應著力于將經(jīng)驗內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學生容易理解和接受的內(nèi)容與形式。專家的講座,讓我認識到教師應由經(jīng)驗型向?qū)I(yè)型轉(zhuǎn)化,傳統(tǒng)型的教師已不適合新形勢的需要。因此我們要不斷提高自身素質(zhì),不斷地用知識來充實自己,并逐步向?qū)I(yè)化教師轉(zhuǎn)化。
2、努力轉(zhuǎn)變好角色
新課程倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手,培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作能力。它還注重在學習過程中培養(yǎng)學習和做人的品性。要使學生的學習從以要我學,到我要學的這種巨大變化,在孩子們身上凸顯出來,興趣是最好的老師。老師的引導和鼓勵讓他們在學習中獲得快樂。把價值引導和孩子的自由發(fā)展結合起來,體現(xiàn)了價值引導,同時又注重學生快樂的學習,不強迫學生去被動的接受,而是滿足學生的需求。學生不但主動快樂的學習了知識,努力創(chuàng)造一個想說、敢說、喜歡說、有機會說,并能得到積極的應答的環(huán)境,學生在交往中,在生活中交流和表達,不僅語言得到發(fā)展,其他各方面的能力也得到發(fā)展。為此,教師必須轉(zhuǎn)變自己的角色地位,順應課改的需求,把放飛心靈的空間和時間留給學生,營造寬松自由的可讓氛圍。在這種輕松的氛圍里真正地引導學生們積極、主動地學習,鼓勵學生大膽去學,真正讓學生成為主宰學習的主人,學習活動參與者、探索者與研究者。只有這樣,才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學生。
3、教師要做好“言傳”和“身教”的表率作用
(1)用心去熱愛自己學生。
教師應該是一位雕塑大師,能將一塊坯材,用自己的思想與感情,將它雕塑成一件藝術精品。從本質(zhì)上看,學生并不存在好與差之分,“差生”之所以“差”,原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛,而未得到充分的釋放而已。因此,我們教師對這些所謂的“差生”,更應加備的關愛與呵護。教師要心胸寬廣,能夠聽取各種不同意見,要嚴于律己,寬以待人,要多一些理解之心、關懷之心、友愛之心,這樣給學生良好的示范作用。在他們身上,我們要傾注全部的愛,去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的進步,去尋找他們生活中,品德上每一個閃光點;冰心曾說過:“愛是教育的基礎,是老師教育的源泉,有愛便有一切。”要想成為一名優(yōu)秀的人民教師,我們首先要愛學生。因為,我們每天面對的是一個個有著鮮活生活,一個個正在茁壯成長的學生,我們要把他當作一個能動的人,給他們一個自由的空間,尊重平等地對待他們、關心他們,和他們成為無話不說的好朋友;從而縮小師生間心靈上的距離,使他們產(chǎn)生“向師性”。然后運用激勵機制,加以充分的肯定和激勵,讓學生感到溫暖,增強自信,這樣,才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍,更會使教學效果收到事半功倍的作用。
(2)用自己的言行去感染學生
教師要以自身的行為去影響學生,真正成為學生的表率,使學生從教師身上懂得什么應為之,什么不可為。因此,教師的教學,待人接物,行為舉止,一言一行都必須認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體,切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。此外,教師還應和學生進行經(jīng)常性的心靈溝通,向?qū)W生暢開心靈,既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗,也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓,使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。
上課是一門藝術,除了有一定的知識結構外,還要有一些技巧和方法。教師上好一堂課,最主要就是有自己的特色,有自己的靈魂,不同的方法可以學習、借鑒。國培活動是短暫的,但無論是從思想上,還是專業(yè)上,對我而言,都是一個很大的提高。專家結合自身的成長給我們做的一場場精彩講座,為每一位潛心求學者提供了豐盛的教學營養(yǎng)大餐,為我們教師的健康成長又一次指明了方向。愿我們的教師像大海那樣敞開胸懷容納百川,像太陽那樣,不斷地進行新的核聚變,積蓄新能量,做一支永遠燃燒不盡的蠟燭,去照亮人類,照亮未來。為了我們的教育,為了我們的學生,也為了我們自己,時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高,一切從實際出發(fā),切實擔負起教師應盡的責任和義務。
培訓總是有限的,但開啟的心智給了我廣闊的天地與無窮的動力。培訓是暫時的,但進取是終生的。今后,我會更積極主動地向優(yōu)秀教師學習,親身實踐,把自己的收獲運用到自己的教育教學工作中,使自己的教育教學工作得到更全面的發(fā)展。
通過學習和反思,我認識到未來教育需要科研型的教師,而不再是“教書匠”。教師要想從“教書匠”轉(zhuǎn)為科研型教師,首先要樹立終身學習的觀念,給自己不斷充電,消除職業(yè)倦怠。由于我們從事的教育事業(yè),面對的是一群對知識充滿渴求的孩子,將他們教育好是我們的責任和義務。大家都知道要想給學生一碗水你必須有一桶水。其次要明確自己今后所要研究追求的目標:在整理中思考——日常滲透的自覺研究;在案例中反思——基于教學事例的進行思索;在行動中研究——探索問題解決的方案。同時教師要成為研究者,還要不斷地學習,不斷地總結,不斷地反思,及時將自己的經(jīng)驗寫成論文。既不能脫離教學實際又要為解決教學中的問題而進行的研究,即不是在課本上進行的研究而是在教學活動中的探究??傊?,這次培訓是一次對教師專業(yè)成長極有意義的培訓,帶給我最深的體會就是教學不僅是一門復雜的學問,同時又是一門高超的藝術,需要我們不斷去研究,不斷地去反思,不斷地去提高。惟其如此,我們才會在教師專業(yè)化成長的道路上走得更快,走得更好!
中石化個人總結和反思篇九
尊敬的領導、老師、教官們:
你們好!
首先,我很榮幸地代表--職業(yè)技術學院--級全體新生向你們致以崇高的敬意!這是一個令人激動的時刻,四天前,也就是9月14日,我們都成為了--院--級新生軍訓大隊的一員.片刻之前,我們以威武的軍姿,整齊的隊列和虎虎生威的表演,接收了各位領導的檢閱,展示了四天的軍訓成果.今天,我們就要告別與我們朝夕相處的軍訓教官,告別綠色“軍營”。
我知道,在場的同學們和我一樣都無法阻擋自己去重溫四天的酸甜苦辣,無法阻止將這段日子深深的銘記在心.對于人生而言,這四天只是轉(zhuǎn)瞬即逝的剎那,但就是這個剎那卻將成為我們?nèi)松挠洃涢L河中一朵絢麗異常的浪花.這四天里,我們感受最多的是艱辛與疲憊,但我相信以后,當我們回憶起這次軍訓時感受最多的會是光榮與自豪.我們不能忘記教官們在訓練中挺拔的身影,嚴厲的目光,果斷的口令,瀟灑的示范;不能忘記休息時教官用沙啞的喉嚨與我們逗笑;不能忘記和藹的面上略帶疲憊的雙眼;不能忘記他們給我們的關懷.他們是我們邁向溫州職業(yè)技術學院的第一任老師.我們又怎能忘記這些天為了組織保障軍訓忙碌的學院教師和工作人員?忘不了校醫(yī)給予的精心呵護……是你們讓我進一步了解了學院,更加堅信自己的選擇是正確的.我當然也不會忘記在這些天里建立起的同學友誼,在這個大家庭里同學相互幫助,相互激勵,團結共進,多了一些理解,多了一些忍讓,多了一些謙虛,多了一份團結。
同學們,軍訓結束了,但是,我們新的人生階段才剛剛起步.在軍訓中我們學會了去勇敢的面對一切困難,并且用智慧與毅力來克服;學會了挑戰(zhàn)自我,超越自我,這對于我們今后的學習生活是一個良好的開端,我們要在今后的學習中發(fā)揚這種精神,不斷向著目標邁進。
同學們,我建議用熱烈的掌聲向在這次軍訓中為我們付出辛勤勞動的領導、教官、老師以及工作人員致以真誠的感謝!
中石化個人總結和反思篇十
這個學期我們班的班主任換了,也許是應為不適應,每一天一進班看到的不是趙老師而是張老師,心里總覺得有些怪怪的。
時間過得飛快,一眨眼之間開學的第一次月考已經(jīng)結束了。然而,留給我得卻是無法改變的分數(shù),應對這“絆腳石”似的的分數(shù)令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯的題目被打上紅紅的叉時,心底里感到無限地自責!
這一次的月考我在名次上比起以前在班上得排行竟然落了10名,然而導致這一原因的就是英語這門學科。之前,我的英語成績說好不好,說差不差,至少也能考110幾分,可我這次竟然考了88分,天啊,直線下降了近25分。然而,我也分析了幾個原因:1、我的默寫正確率低;2、有一些概念沒有分清楚;3、閱讀理解太差;4、考前沒有做充分復習。根據(jù)這個狀況,我以后每一天的默寫都會跟家長先默一次,課余時間多做閱讀理解來提高我的閱讀潛力。
英語只是突然殺出得攔路虎,而數(shù)學卻是我一向的絆腳石,我以前思考過為什么我的數(shù)學會這么差,難道我就真的永遠學不好嗎?可事實證明并不是,我只是不擅長數(shù)學而不是學不好數(shù)學,初一時我也考過130幾,因為老師盯得緊,讓我們做好多練習,所以練的多,考得分也多。數(shù)學我是買了一堆輔導書和試卷,可一個月了,我也沒做好一張試卷,大概這就是我為什么數(shù)學會考得這么差的原因吧!
月考畢竟不是期中考試,我還是有機會的。下一次考試,我要更努力,爭取不讓老師和家長失望。更不要讓我自我失望。
對于各科的老師,我期望你們不要對我失去信心,雖然我這次考得很糟,但是我相信自我的實力。期中考試,我必須會為自我交一份滿意的答卷的。
中石化個人總結和反思篇十一
首先,非常感謝公司對我的信任和支持,給了我這樣一個平臺!
20__年過去了,過去的一年里,我在公司領導和各位同事的幫助下工作有很大的進步,個人業(yè)務能力得到了很大提升,但還是有很多做的不到位的地方,在接下來的工作中我會繼續(xù)努力改進。在20__年新的一年里,我將更加努力完善本職工作,望各位領導、同事多多幫助。
在過去的一年里我的具體工作總結和在新的一年里的工作安排如下:
一、個人崗位職責內(nèi)容:
1、收到客戶訂單以后,仔細檢查訂單的總件數(shù)和金額,最重要的是交貨期,先跟工廠落實好了送貨時間以后再給客戶確認交期,以免最后耽誤交期,有需要做外銷合同的就給客戶做外銷合同,然后給工廠下購銷合同,合同里要特別注意產(chǎn)品描述,數(shù)量,單價,總金額,付款方式和交貨時間。
2、購銷合同下去以后,在準備面料的這段時間里,抓緊時間和客戶溝通確認一些包裝的細節(jié)問題,并安排輔料的生產(chǎn),在面料到工廠之前把輔料安排好,以免耽誤使用。
安排包裝的時候需要注意:不管新客戶還是老客戶,不論是新訂單還是翻單,一定要把包裝細研究透,有不懂得地方一一列明,寫郵件詢問客戶,復雜的包裝最好要求客戶寄包裝樣品,可跟據(jù)客戶寄要的實樣安排生產(chǎn),例如彩卡,可看一下材質(zhì)和顏色;如果是翻單也要給客戶寫郵件確認一下包裝是否同上一個訂單。
3、所有的包裝都清楚以后,給工廠發(fā)包裝要求,在發(fā)出去之前自己要研究明白,而且要交代清楚,水洗標怎么釘,釘在什么位置,彩卡的實用方法,袋子的掛鉤方向,以及一些不干膠貼的位置,最好畫圖給工廠以免理解上產(chǎn)生異議。
4、寄樣品。按照訂單上客戶的要求,該給客戶寄確認樣的寄確認樣,該寄船樣的寄船樣。工廠寄來的樣品,寄給客戶自己自己一定要仔細檢查,做工,尺寸,顏色等,特別是寄船樣一定要仔細檢查,做工,尺寸,顏色(大貨的顏色要和之前的確認樣比一下),包裝(水洗標,彩卡,條碼,折疊尺寸等都要經(jīng)自己的手仔細檢查,每一步都不能少)。
另外如果是給客戶寄新樣品,一定要編號留樣存檔,實在沒有樣品留時候也要拍照片。每個客戶的留樣樣品,樣品布和樣品照片都要歸類保存,以便以后下訂單的時候容易查找。
5、注意跟進工廠的生產(chǎn)進度,催工廠按時寄客戶要求的樣品,提前告知最后的出貨數(shù),如果實際的出貨數(shù)和合同數(shù)相差很多,要及時通知客戶,如果超出客戶給的范圍,不管是多出還是少出都要得到客戶許可。在交貨期的前2個星期,詢問貨物準備的情況,是否能按時交貨,以便安排申請驗貨和訂艙。不能按時交貨要及時跟客戶商議,告知不能按時交貨的原因以及可以交貨的時間。估算出大概的尺碼發(fā)托單給貨代,詢問其船期,最晚送貨時間和截單時間,并催要入貨通知。及時的將入貨通知發(fā)給工廠以便工廠跟據(jù)此送貨時間安排生產(chǎn)和送貨。
需要注意的兩點:
(1)對于客戶需要來驗貨的貨一定要強調(diào)工廠,在驗貨通過以后方可送貨;(2)驗貨出現(xiàn)問題的貨,要求工廠抓緊時間按照要求該翻箱的翻箱,該修改的修改;修改完以后得到客戶的許可以后才可安排送貨。
6、報關和單據(jù)
及時將報關資料發(fā)給指定的報關行,貨代指定報關的要提前將單據(jù)寄到指定的地點,報關要按照實際的出貨情況來報,件重尺,商品名稱,商品編碼都要按照實際的來,要確保商品名稱和商品編碼一致。
在告知貨代最后的件重尺的同時要與貨代核對提單草本,并安排產(chǎn)地證等相應的客戶清關需要的單據(jù)。開船以后要寫郵件給客戶,告知出貨的情況,船名航次,以及箱單發(fā)票,提單產(chǎn)地證等先關的單據(jù),崔其安排付款??蛻艨畹劫~以后將清關單據(jù)正本寄走并通知客戶快遞單號。
所有的單據(jù)都要做的單單一致,單證一致。
7、其他相關事宜
二、在新的一年里工作中需要注意和改進的地方
過去的一年自己也作出了不少成績,但是還是犯了很多的錯誤,給公司帶來了損失和影響。
3、語言溝通能力欠缺,工作一年多了還是只能寫個簡單的郵件,稍微有點難度得郵件,就要研究半天,而且最后寫出來得還不是很完美,我自己也很補滿意,以后要不斷的提高溝通的技巧以及英語郵件的寫作,其實我自己也一直在練習,只不過是進步的比較慢。
三,對公司的建議
希望不定期的能開一次例會,對一段時間內(nèi)的工作做下總結,把最近需要做的事情梳理一遍,有哪些需要特別注意的,有哪些特別著急需要加強跟進的工作羅列出來,把一些工作的進展情況作出匯報,領導和同事之間多溝通一下,開展工作的時候做到心中有數(shù)。
新年伊始,20__年已經(jīng)過去,之前我在本職工作上還有很多需要學習和提升的地方,在新的一年里我將盡我最大的努力,踏踏實實的把工作做好,竭盡全力完成本職工作,輔助其他同事完成公司安排,以個人最大的能力為公司的下步發(fā)展添枝加葉。在新一年的工作中,可能會出現(xiàn)的這樣的缺陷和那樣的不足,還請領導和各位同事多多指證,多多幫助。
希望在下一年和同事在工作上能取得更大的成績,在大家的共同努力下,公司明天越來越好,個人發(fā)展的平臺和提升的空間越來越寬廣;祝大家,新年快樂,家庭幸福美滿!
中石化個人總結和反思篇十二
20xx年已經(jīng)過去,這一年來我一直努力并積極參與安全管理工作,除保證自身安全外,在日常的工作中一直加強施工現(xiàn)場的安全監(jiān)督工作?,F(xiàn)在,我就過去的一年中在安全管理方面的工作談談我個人方面的想法進行總結:
1。在思想上,未能透徹理解和領會公司及分公司的各項安全制度。
2。未能積極參與部門的日常安全培訓工作。
3。在日常的檢查中未能盡全力加強安全保障工作的檢查力度。
縱觀全年的安全工作,我認為首先必須樹立牢固的安全核心思想,在一切活動中,都要把安全作為行動的'基石,在職工的安全培訓中,必須時時灌輸此思想;另外,必須加強安全的檢查,對所有不安全的行為,都要受到相應的批評及考核,因此建立各施工隊伍的安全檢查與考核制度是十分有必要的;再者,要加強設備方面的安全保障,減少設備本身的不安全因素,減少對設備操作人員及使用人員的傷害。
1、將“安全就是生命”的根本理念真正讓每一個施工人員共知、共享,做到施工時時刻謹慎,時刻如履薄冰。
2、提高我們每名職工的安全認知能力。要真正認識到安全管理的嚴肅性、嚴厲性。只有境界提高了才會真正重視起來,才會將安全真正放到生命至上的高度去研究、去管理、去落實,去全面履職履責。
3、一定要做好各種隱患的排查,防患于未然。排查隱患很重要但是要細致,慎之又慎,不采取細致全面的方法、手段就可能對問題視而不見,就可能對發(fā)現(xiàn)的問題解決不了。
4、重點部位重點抓。嚴格按集團和公司的“三走到三必到、三個全覆蓋”執(zhí)行。
5、帶頭執(zhí)行標準、帶頭遵守規(guī)程、規(guī)范并監(jiān)督其他施工人員的執(zhí)行情況。所有施工人員要養(yǎng)成在日常工作中不斷查隱患、抓規(guī)范、不斷揭露問題,做好事故的應急防范、應急處置,保證各種設備的運行率、完好率,動態(tài)地保證生產(chǎn)過程中的安全。
中石化個人總結和反思篇十三
為使丙班工作正常有序開展,達成各項工作計劃和目標,根據(jù)班組家文化建設要求及班組年度計劃安排,現(xiàn)將四月份工作做出總結如下:
一、清明假期保暢工作圓滿完成,應急演練顯成效
在本月工作中,月初的清明小長假的安全保暢工作是重點,在此次保暢工作中,我班員工以良好的業(yè)務水平和優(yōu)異的應急處理能力,圓滿的完成了此次應急保暢工作。
通過這一次的清明假期,使新老員工的業(yè)務水平及應對突發(fā)情況的能力得到了進一步的提升,尤其是新員工。在接下來的工作中,我們將一如既往的做好應急保暢工作。
二、不忘安全生產(chǎn)本質(zhì),將安全工作落到實處
本月工作中,我班以班組安全生產(chǎn)培訓會為平臺,在學習宣貫相關文件精神的同時,開展了一次班組安全生產(chǎn)標準化意見探討,主要就安全生產(chǎn)管理小組及其工作職責以及安全生產(chǎn)檢查資料和內(nèi)業(yè)資料的編寫、歸檔等問題進行了討論,力爭科學、合理。通過討論,我們對各項安全生產(chǎn)工作進行了細致的分工,落實安全生產(chǎn)小組的各項職責。安全小組主要負責班組日常安全檢查工作的記錄、匯總。值班長,主要負責班組日常各項安全檢查工作的排查,并記錄。安全生產(chǎn)小組長主要負責安全衛(wèi)生及安全學習方面的工作。
三、狠抓日常管理工作,各項工作有序開展
日常工作的有序開展是班組標準化建設的重中之重,其中,“微笑服務”、“堵漏增收”、“業(yè)務技能”等工作是本月工作開展的重心。
微笑服務方面:在本月中以班組內(nèi)訓師牽頭,利用集團公司、管理處、收費站以及班組的各級考核、考評機制,開展了一系列的自查自糾活動,并根據(jù)本月中的“微笑服務”培訓計劃,開展了有針對性的微笑服務培訓。通過培訓的結果來看,培訓還是有一定效果,大部分員工的微笑服務水平都得到了進一步的提升。
業(yè)務技能方面:在業(yè)務培訓會上,向班員羅列出了本月的業(yè)務差錯統(tǒng)計明細,讓班員有最直接的感觸,也讓他們知道了自己與其他人的差距在哪,哪里薄弱,哪里需要改正。
堵漏增收方面:結合本月的堵漏增收統(tǒng)計明細而言,我班的堵漏增收水平一直處于站里的位置,希望在下個月的工作中,我班員工能進一步加強工作責任心,提高堵漏增收水平。
四、班組家文化有序開展,青年員工參與積極性高
相比去年的標準化班組建設而言,今年的班組家文化中的“家”字更加體現(xiàn)了一個集體團結協(xié)作的重要性,任何工作的開展不是靠一個人就可以解決完成的,而是需要大家的團結協(xié)作才可。
自從開展班組家文化工作以來,青年員工參與積極性較高,高漲的氛圍,也帶動了一部分老員工。希望新老員工能夠相互學習,互補不足,以新促老、以老帶新,全面提升班組家文化建設。
中石化個人總結和反思篇十四
高中化學新課程改革已經(jīng)一年了。進入新課程期間,我們有沒有反思以往的教學思想、教學方法和教學行為?教學反思是指教師在先進教育理論的指導下,借助行動研究,不斷思考自己的教育實踐,不斷檢討自己教學中存在的問題,不斷用教學標準來檢驗自己,追求整個教學過程的合理性。教學反思是學生發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展和新課程改革的需要。對于化學教師來說,教學反思有助于教師樹立科學、現(xiàn)代的教學理念,有意識地將新的理念轉(zhuǎn)化為教學行動。有助于提高教師的自我教育意識,增強自我指導和自我批評的能力;有助于充分激發(fā)教師的教學積極性和創(chuàng)造性,增強其對教學實踐的判斷、思考和分析能力,進一步完善更系統(tǒng)的教育教學理論;它有助于解決理論與實踐脫節(jié)的問題,試圖在理論與實踐之間架起一座橋梁,促進教師從經(jīng)驗豐富的教師向?qū)W者的轉(zhuǎn)變。筆者認為教學反思應從以下三個方面進行:
教學方法的改革,首先是教學理念的改革。傳統(tǒng)的化學課堂教學只注重知識的接受和技能的訓練。目前,許多學校強調(diào)學生的任務是消化和理解教師講授的內(nèi)容,將學生視為灌輸?shù)膶ο蠛屯獠看碳さ慕邮苷?。甚至有些化學實驗只由老師口述,不給他們自己動手或看演示實驗的機會。這導致我國絕大多數(shù)學生逐漸養(yǎng)成了不問,不想問“為什么”,不知道為什么的麻木習慣。《綱要》明確指出:“課程改革過于注重傳授知識的傾向,強調(diào)形成積極的學習態(tài)度,使獲得基礎知識和基本技能的過程成為學生學習學習和形成正確價值觀的過程。”新課程的課堂教學非常注重知識、技能、過程、方法、情感、態(tài)度和價值觀的有機整合,在傳授知識的同時注重過程方法和情感體驗。教師教學觀念的更新是課程改革成敗的關鍵。因此,新課程實施時,教師的教學理念必須是新的,永遠不要過時。
在教學方法上,要摒棄“一張嘴,一本書,一支粉筆”的怪圈。實驗是一種很好的教學方法,可以提高學生對化學的興趣,培養(yǎng)他們的實踐能力?;瘜W老師要想盡一切辦法多做演示實驗,改進實驗,有條件的話讓學生自己多做實驗。在現(xiàn)代化學教學中,學生最喜歡的教學方法是多媒體cai動畫、視頻和化學實驗。我們可以在教材中選取一些典型章節(jié),制作成多媒體課件和視頻教學。許多教師從未使用過多媒體輔助教學。他們覺得課件制作麻煩,課后時間多。事實上,有時我們使用多媒體,可以增加教學內(nèi)容和教學信息,簡化抽象的化學問題,使靜態(tài)理論動態(tài)化,從而使之更容易。
比如說在講原子結構的時候,我們可以用不同的顏色和不同大小的球來表示原子核和原子核外的電子,然后制作動畫來模擬電子在原子核外的運動,通過閃爍和疊加的方式來表現(xiàn)電子云的特性。在比較取代反應和加成反應這兩個概念時,動畫模擬了甲烷和氯是如何破鍵的,氯原子是如何與碳原子形成新的鍵的,乙烯中的碳碳雙鍵被破,兩個氯原子分別連接到兩個碳原子上。兩種不同的反應機制通過動畫直觀地顯示出來。特別是有機化學部分,有機化學反應多,內(nèi)容瑣碎。每節(jié)新課前,用多媒體復習上節(jié)課,復習過去,學習新的。借助視頻教學,可以保證學生的安全,保護環(huán)境,取得良好的教學效果。比如苯和液溴在鐵粉做催化劑的情況下發(fā)生取代反應。由于取液溴過程中溴蒸氣會揮發(fā),可以利用視頻技術進行演示,同時局部放大操作中的一些注意事項,并引入旁白,讓學生不僅能理解“為什么要這樣操作”,還能體驗到正確的操作,避免液溴毒性的危害。
中石化個人總結和反思篇十五
尊敬的領導、首長、老師、親愛的同學們:
你們好!作為--屆新生代表,我很榮幸在這里談一下短暫而充實的軍訓生活.在軍訓期間,在校領導,部隊首長無微不至的關懷下,在教官手把手的教導下,同學們能以軍人為榜樣,嚴格要求,嚴格訓練,不畏風吹雨打,一切行動聽指揮,做到令行禁止。盡管期間,有的同學身體不適,但你們?nèi)匀灰Ьo牙關,堅持訓練,保質(zhì)保量地完成了軍訓任務。通過十天的軍訓,同學們的精神面貌發(fā)生了可喜的變化,文明素質(zhì)、組織紀律性、團結協(xié)作精神有了明顯的提高。同學們在軍訓中的表現(xiàn),充分展現(xiàn)了陜建職大學生的精神風貌,這是一個良好的開端,我們相信,通過這次軍訓,對我們今后的學習和生活必將產(chǎn)生深遠的影響。
軍訓結束了,但它的影響是深遠的。在以后緊張的學習生活中,我們以這次軍訓為起點,保證做到以下幾點:
1,把軍訓中養(yǎng)成的軍人作風保持下去,帶到我們今后的學習和生活中,高標準,嚴要求,規(guī)范自己的言行。
2,發(fā)揚軍隊的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,嚴于律己,遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,遵守學校各種規(guī)章制度,樹立集體觀念,做文明學生,創(chuàng)文明班級,建文明校園。
3,珍惜這次軍訓經(jīng)歷,銘記所學到的知識和做人的道理,珍惜三年的學習生活,珍惜青春的大好時光,努力拼搏,奮發(fā)進取,在學習生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己。
4,增強團隊意識和集體觀念,在今后的學習和生活中,互相幫助、團結友愛,共創(chuàng)和諧校園。
請讓我再一次代表同學們對擔任軍訓任務的教官和辛勤耕耘的老師們表示衷心的祝愿和崇高的敬禮!祝各位教官萬事如意,生活愉快:祝各位老師身體健康、工作順利:祝個位同學學習進步、夢想成真!
謝謝大家!
中石化個人總結和反思篇十六
根據(jù)教體局《教師支援農(nóng)村教育工作的意見》及有關文件精神,結合我鄉(xiāng)教育現(xiàn)狀,2010年8月,我校選拔馬保平、楊艷梅2位同志與東村亢贈文、陳春平進行對口支教,二中選拔下派劉竹霞、李平、白海峰與我校何曉紅、吳曉東、李鳳銀3名年輕有為的教師深入農(nóng)村學校支教,取得了明顯成效,促進了開發(fā)區(qū)教育事業(yè)的均衡發(fā)展,產(chǎn)生了良好的社會效益。
2021年1月6日至7日我校對市二中派出的3名支教教師采取名譽測評、座談、背對背的談話等多種形式對支教者在工作態(tài)度、考勤、工作成績等方面進行了全面考核、評估,現(xiàn)總結如下:
一、措施得力成效顯著
這些教師響應局的號召,帶著各校領導的殷殷囑托,奔赴各個學校開始教育支援工作。針對農(nóng)村師資力量薄弱的現(xiàn)狀,我校出臺了《寺河鄉(xiāng)對口支教工作實施辦法》。按照統(tǒng)一安排,在學校教育教學工作正常運轉(zhuǎn)的前提下,每年有計劃、分步驟地選派一些優(yōu)秀教師到城區(qū)學校跟崗學習,每期時間為一年。促進教育人才資源的合理流動,我校還實施了優(yōu)惠的支教政策如對支教者優(yōu)先晉升職稱等,為支教工作正常運行邁開了可喜的一步,收到了實效。同時,這些支教教師把城區(qū)學校優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)、先進的教學理念和科學的教育教學方法帶到我校。為加強對支教教師的管理,教育局制定出臺了《支教教師考核實施辦法》,教育體育局出臺政策得力,深受農(nóng)村學校歡迎。
二、傾心支教,為農(nóng)村教育的發(fā)展貢獻力量
半年來,支教教師們懷著對農(nóng)村教育事業(yè)的無比忠誠,以飽滿的工作熱情、較高的業(yè)務素質(zhì)和嚴謹務實的工作態(tài)度積極投身到農(nóng)村教育教學工作中去,涌現(xiàn)出了許多勤奮敬業(yè)、扎實肯干的優(yōu)秀教師。支教教師謙虛謹慎,工作認真,尊老愛友,他們所帶的班級在中考中獲得優(yōu)異成績,為學校贏得了榮譽。他們不負重托,任勞任怨、扎根學校,在他們帶動下學校各項工作都有了明顯變化,教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。教師白海峰無私奉獻,一心傾注農(nóng)村教育受到師生的好評。他擔任八年級兩個的語文課,不怕底子差,不怕任務重,在短暫的半半時間里做出了其他人幾年的工作。李萍、劉竹霞多次承擔公開課任務,把好的教學經(jīng)驗傳授給其他教師,互幫互學共同前進,為我校課堂教學發(fā)揮了積極的引領作用,同時在推進陽光體育工作做出了巨大努力,為學校留下了深刻的印象。在座談中,劉竹霞深有感觸的說:“此次支教使我心身得以鍛煉,在基層老教師身上學到了很多長處,終身受益”??傊ㄟ^考核發(fā)現(xiàn),半年來支教教師在平凡的崗位上無怨無悔地工作著,用真誠奉獻給農(nóng)村學校帶來了勃勃生機,贏得了學校領導、師生的認可和家長的好評。
三、強化管理,受援學校工作扎實到位
支教教師的到來,如一股春風,給農(nóng)村學校注入了新的活力。學校的領導班子對支教工作給予了高度重視,將其視為改變農(nóng)村教育教學面貌、帶動農(nóng)村教師業(yè)務水平整體提高的有利契機,專門召開了會議,妥善合理地安排支教教師的工作和生活。分別建立了適合我校實際的激勵考核機制,細化考核內(nèi)容,嚴格按照量化考核辦法實施對支教教師的考核。在業(yè)務管理上對支教教師實行專項管理,建立支教教師專項檔案,內(nèi)容涉及教案、教學反思、教學隨筆、學習筆記、專題講座、作業(yè)批改、教研組活動、試卷分析等日常教育教學管理的各個方面,隨時記錄他們在支教期間的工作情況。為充分發(fā)揮支教教師的示范引領作用,學校專門安排支教教師作了公開課、示范課,先進的教育理念和教學方法得到推廣應用。結合教研組活動,大部分支教教師以專題講座的形式,把自己寶貴的教學經(jīng)驗、研讀教材的心得體會、富有實效的操作辦法與農(nóng)村教師進行了深入的學習交流。我校還安排教學骨干與年輕教師結成師徒對子,支教教師深入課堂聽課、評課、導課,指導年輕教師解決教學中存在的實際問題,充分發(fā)揮傳、幫、帶作用,實現(xiàn)在教學實踐中共同提高的目的。為使支教教師更加安心農(nóng)村教育工作,農(nóng)村學校的領導想方設法解決支教教師生活中的實際困難,如為支教教師準備宿舍、籌建食堂,并多方聯(lián)系等等。在受援學校領導和同事的重視、關心愛護下,最大限度地調(diào)動起了支教教師們工作的積極性和工作熱情,同時建立了和諧融洽的深厚情誼。
四、對口幫扶,城鄉(xiāng)學校共建活動深入開展
在教育體育局的統(tǒng)一安排下,城區(qū)學校與農(nóng)村學校的“手拉手”共建活動開展得更加豐富。城區(qū)學校除統(tǒng)籌安排教學工作、優(yōu)選學校骨干教師參與支教外,校領導還經(jīng)常深入農(nóng)村學校看望慰問支教教師,設法解除他們的后顧之憂,對支教工作給予了大力支持。在了解到農(nóng)村學校面臨的實際困難后,許多城區(qū)學校給予了他們力所能及的物質(zhì)和資金扶持,。此外,城區(qū)學校還積極帶動農(nóng)村學校開展聯(lián)片教研活動,使農(nóng)村教師的教研教改能力進一步增強,推動了農(nóng)村教育質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
中石化個人總結和反思篇十七
尊敬的各位領導、各位教官,親愛的老師們、同學們:
大家上午好!
今天,陽光依舊燦爛,校園依然喜氣洋洋;今天,和七天前相比又有所不同,陽光下,同學們身姿更加挺拔、精神更加充沛!在大家的共同努力下,我校20__年新生軍訓即將圓滿結束。在這短短的七天時間里,同學們在明媚的春光下,邁著矯健的步伐,喊著響亮的口號,以頑強的意志和堅定的信念認真上好每一節(jié)訓練課、完成每一個訓練動作,用自己的毅力和信念磨練了堅強的意志,初步形成了良好的作風。
走過軍訓,奮斗的汗水剛剛拭去;回首旅途,勝利的笑容正在綻放。攜手今日,高歌這一路的榮耀感動;展望明朝,同學們,讓我們攜手同行。下面我宣布,柞水中學20__級新生閱兵式暨軍訓總結大會正式開始。
首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎今天到場的領導,他們是柞水中學校長吳佳讓同志,柞水中學支部書記王昌水同志,武警柞水縣消防大隊指導員金才好同志,武警柞水縣消防中隊指導員楊凱同志,武警柞水縣消防中隊隊長胡世頻同志,柞水中學副校長黨桂峰同志,柞水中學副校長簡米良同志,柞水中學工會主席張樹娟同志,柞水中學政教處主任謝義理同志,柞水中學校辦室副主任曾維毅同志。
參加我們此次大會的還有柞水中學各處室領導同志和高一
年級全體老師,讓我們再一次以熱烈的掌聲對各位領導及老師的到來表示歡迎。
中石化個人總結和反思篇十八
在xxx機構,他們通過他們的半年刊給我們介紹他們的服務領域,以及他們所開展過的活動,我發(fā)現(xiàn)他們開展的活動和我們平常在學校所參加的義工活動差不多,所以我想我只要像在平常做義工的時候一樣在旁邊協(xié)助就行了,后我、劉璐、劉戀被分配到蘭花社區(qū)服務中心,負責人帶著我們?nèi)?,她是我們這個社區(qū)的主任,她告訴我們她和我們一樣她對蘭花社區(qū)也不了解,也是剛被調(diào)過去,所以你們也不需要有什么太大的壓力和擔心,只要有想法就放手去做,不懂的不會的我也會幫助你們,所以你們不需要擔心,我們可以一起努力和想辦法解決。我也是充滿信心,后我們我們都滿懷期待一起到蘭花社區(qū),那里我們有自己的辦公室,我們開心的打掃屬于我們自己的辦公室,然后開始熟悉兩套工作表格,有周報表,月報表,還有我們提交表格的時間,還有就是服務表格,個案、小組、一般咨詢要用的一系列表格,我們剛開始到這里,我感覺到我很迷茫,剛到一個新的社區(qū),我不知道我接下要干什么,我們要不要弄活動,以及我們要開展什么活動,我們都在聽我們負責人的指示,她說一步我們就做一步,但是后我們通過開會確定我們后面一個月的計劃開展三場活動,分別是宣傳蘭花社區(qū)社工活動和居民面對面交流的座談會還有就是針對暑假小孩出行和在家的安全問題開展的青少年兒童夏令營之安全教育工作坊,我們進行明確了分工,三人每個人負責一個活動,包括這個活動的計劃書、服務對象的人員招募、活動前期的宣傳以及開展活動的人員分配、時間安排、物資準備、整個活動的流程、以及最后活動的總結資料的撰寫都是由那個人負責,其他社工則是配合,這個是負責人真正的放手讓我們自己去完成一次活動的實施,當然在其中我們有很多問題都可以去問她,有什么問題我們也可以一起討論,雖然很有壓力,但是很鍛煉我們,讓我們有一個完整的過程去經(jīng)歷。
在接下的工作中我們都有了各自的任務和目標,每天的工作都是我們自己給自己安排,按照我們各自寫的計劃書進行實施,我負責的是最后一個夏令營活動,前面一段時間我是協(xié)助開展活動,在活動過程中我們和這里居民圍在一起聊天,詢問他們社區(qū)的情況,以及他們對社區(qū)的建議,還有對我們開展活動的建議,在前面兩次活動中,和居民們的接觸,我們覺得我的服務對象可以改一改,因為這里老人和2歲以上的小孩比較多,所以我可以弄成親子的安全教育,以及在工作坊中還弄一些親子的活動。總結了上幾次的活動對于我開展第三次活動有很大的幫助,第三次活動由我負責和主持,前一天我和社工們開了會,和他們講解活動流程,還有人員分工,以及物資的準備。帶活動的那天我非常的緊張,我覺得我控制不住現(xiàn)場,因為我沒有帶小朋友的經(jīng)驗,我不知道我的活動能不能預期完成,但是還好在前幾次活動中我都有接觸這些小朋友,這次活動最后完美的完成了,當然在活動過程中也遇到了困難,因為小孩太小,場面有點不受控制,但是在整個團隊的努力下我們還是幫助小孩完成這個游戲任務。這次活動我很感謝我的團隊,我覺得在開展活動的過程中團隊的協(xié)助是非常重要的,一個人的力量總是有限的,當我們整個團隊一起協(xié)助,相互支持,我們就可以把事情做得更好。
我覺得在整個實踐中我自己個人也成長了,我要謝謝帶我們,負責我們的姐姐,是他給了我們這次機會,鍛煉我們,在實踐中我們可以獨自負責和帶領了一次活動,讓我更有自信。
中石化個人總結和反思篇十九
幼兒園已逐步取消了單純的分科教學形式,課程注意了整合性、綜合性而主題活動是目前幼兒園比較流行的一種課程模式。幼兒園語言教育活動是幼兒置身于語言環(huán)境或語言信息中主動學習的過程。從幼兒園語言教育活動的這一特點來看,幼兒園語言教育活動是無處不在的。生活是語言的源泉,因此我們必須把幼兒在園的全部活動看作是語言教育的活教材。而且語言教育活動不僅僅是指我們組織的一個個專門的語言活動,還包括我們組織的任何一個活動,因為任何一個活動都需要用語言來組織。
那如何提高幼兒們的語言能力呢?教育過程是師生交互作用的過程,《幼兒園教育指導綱要》中強調(diào)幼兒的主動學習,指出幼兒的教育作用更為明顯,它需要幼兒主動地、積極地思考,再主動用語言進行感情的抒發(fā)。之前,我設計引導了一節(jié)大班的語言活動《夢》,現(xiàn)在回想發(fā)現(xiàn)了其中的一些問題并做出了以下反思小結:
《夢》這首兒童詩歌以它優(yōu)美的旋律及貼近生活的語言來描述小女孩小妮妮的夢,在夢里,她是甜蜜的,而之所以她會做這樣甜蜜的夢,是因為她幸福地生活在祖國溫暖的懷抱里,整首詩歌不算短。
活動初始,我向幼兒們講述了我自己曾經(jīng)做過的一個好夢,并講述了我對這個夢的感受,重點講出這個夢是喜悅的,甜蜜的,給我?guī)砹撕眯那?。接著請孩子們回憶、講述一下他們自己以前做過的夢,并談談夢后的感受。幼兒們都爭先恐后地舉起了小手,都積極地發(fā)言。于是我趁機引出課文中的小姑娘小妮妮,并用講故事的方式講述了詩歌的內(nèi)容,并配了圖片加于理解感受,隨后通過聽讀和朗讀,讓幼兒加深體會詩歌的意境。
曾有人說過:真正的反思應該是批判自己、推翻自己的過程,我在活動結束后,發(fā)現(xiàn)預想的設計有不合適的地方。上課前,我以為我的設計是完美的,自信滿滿的,可在真正實施的過程,我卻發(fā)現(xiàn)我的設計有問題。首先,我沒有考慮到幼兒現(xiàn)有的學習能力;其次,我的引導功力不夠高,在引導的過程中出現(xiàn)了表達不清的問題,表達能力和引導方法還有待提高。
每一節(jié)課的實施都需要不停地推敲,不停地改進,而我錯在心急,太過于自信,沒能在上課之前多加考慮活動的各環(huán)節(jié)是否適合在本班實施。
中石化個人總結和反思篇二十
轉(zhuǎn)眼間,我來到大學已有兩年的時間。在剛剛步入大學時,我認為大學是我步入社會的最后一個階段,我們將大學比喻成一個小社會,我覺得這樣很貼切,我們在大學所學習的并不僅僅是專業(yè)知識,還有我們的實踐能力,無論我們在高中是怎樣的,但是當我們到了大學以后我們就迎接了一個新的開始,我們又站在了同一個起跑線了,共同奮斗,一起迎接新的太陽。
在大學校園里我們應該通過多種方式來展現(xiàn)自己的能力,首先我們應該掌握扎實的專業(yè)知識基礎。觀念上將“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”,腳踏實地學好基礎課程。我作為一名英語專業(yè)的學生,必須堅持每天記英語單詞、練習口語,并從大一開始就堅定不移地學下去,并爭取考過英語專業(yè)八級等一系列跟英語有關的證書。我們還是學生,我們最應該做的還是學好知識,它是我們的主要任務,這對我們來說是很重要的,如果我們沒有扎實的專業(yè)知識基礎,將來我們工作以后我們怎么樣在我們的工作中提升我們的專業(yè)水平呢,怎么樣在工作中來展現(xiàn)我們的能力呢?這都是身為一名大學生所必須完成的任務,但從我這兩年來的學習態(tài)度和取得的成績來說,我并沒有做到這樣,也沒有嚴格的去要求自己去達到這樣的一個水平,覺得自己很慚愧。而且在學習上還讓老師為我操了不少心,也沒取得很好的成績。應該為自己的這種不努力的行為而進行自我檢討,作為一名學生最重要的還是學習,應把學習放在第一位,應把自己的專業(yè)課學好、學扎實。從今以后我要向著這方面而努力,在畢業(yè)的時候,不覺得自己的大學時期什么都沒學到,而是覺得自己的知識越來越充實了。這是在學習上自己應該加強和努力的。
在大學的學習生活中,重要的就是增強自己的交際能力,大一時學習任務相對輕松,可適當參加社團活動,擔當一定的職務,提高自己的組織能力和交流技巧,為畢業(yè)求職面試練好兵。也許我在高中沒有怎么重視我的語言交流、溝通能力,但是當我到了大學以后才發(fā)現(xiàn)這對我來說太重要了,它在我們的日常生活中發(fā)揮著重要的作用,我們無論辦什么事都離不開交際,所以我要在大學中鍛煉我的交際能力,為我將來步入社會打下一個良好的基礎。
生活上,在大學四年間應當養(yǎng)成良好的生活習慣,良好的生活習慣有利于我們的學習和生活,能使我們的學習起到事半功倍的作用。要養(yǎng)成良好的生活習慣就要做到以下幾個方面的內(nèi)容。要合理地安排作息時間,形成良好的作息制度;還要進行適當?shù)捏w育鍛煉和文娛活動;要保證合理的營養(yǎng)供應,養(yǎng)成良好的飲食習慣;不能養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡游戲等不良的習慣;并且在課堂上要認真詳細的記筆記。改掉一些自己不好的習慣。在這激烈競爭的年代,優(yōu)勝劣汰不僅是自然法則,也是人生法則。如何在這世界上尋求一席之地呢?一句話說得好:“人生就是一頓自助餐。只要你愿意付費,你想要什么都可以?!备鞣N各樣的東西擺放在那里,只要你有能力支付得起。但是,你如何能夠支付得起你想要的東西呢?你只有成功,而“如果你只是一味地等著別人把它拿給你,你將永遠也成功不了。你必須站起身來,自己去拿?!爆F(xiàn)在的社會需要的是自己去爭取機會的人,而不是一味的等著別人來給你機會,應該自己充實了自己才有能力去爭取。
我希望通過四年的大學生活,深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學習專業(yè)知識,同時還應該培養(yǎng)自己的競爭意識,創(chuàng)新意識和團隊合作意識。在經(jīng)歷四年的歷練之后,我希望自己能夠更加勇敢、堅強,并且積極向上?!拔矣X得,這正是我在大學生活期間所應該學到的,并且做到。
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通過領導的點撥和我不斷的回想反思,這兩年的失敗教訓,我覺得以下有幾條最讓我痛心。
第一是主動性和積極性不夠,沒有形成自己的想法和主張,生活在別人的陰影之中。針對***的問題(分工不明確、班組不負責任,相互推諉扯皮,部分技術員安于現(xiàn)狀,不思進取,有的甚至以糊弄、應付了事,班子成員互相不通氣,崗位設置、人員安排都是想到哪做到哪,沒有系統(tǒng)性的人才規(guī)劃,下面員工一盤散沙,互比互攀,比的是誰干活少,攀的是誰崗位清閑,沒有互相幫助,團結友愛的意識,人員抱小團,該打亂的不打亂,該調(diào)開的不調(diào)開,任憑發(fā)展等),沒有提出自己的主張和建議,沒有觀察到**的問題的在于班子的建設不足和員工的積極性、主動性、團結互助性缺失上,大多數(shù)工作都是接受上級的安排,安排啥工作就做啥工作,沒有結合自身有***經(jīng)歷的優(yōu)勢去琢磨**地區(qū)的穩(wěn)產(chǎn)上產(chǎn)對策,在穩(wěn)產(chǎn)井的預防預警制度和問題井的治理上聽之任之,毫無建樹,沒能有效的提出建議、指導和管理。
第二是不夠嚴格,安排的工作落實不徹底。到**的第一件事就是準備把**基礎資料進行梳理完善。當時的資料自20xx年開始有電子表格,一直堅持到現(xiàn)在,但是電子表格格式不統(tǒng)一,隔一兩年變一個格式,單井數(shù)據(jù)記錄不連續(xù),沒有形成一套規(guī)格統(tǒng)一,數(shù)據(jù)完善的資料庫,造成單井產(chǎn)量統(tǒng)計困難,各層組的累計產(chǎn)量都難以統(tǒng)計。所以當時就安排資料員來統(tǒng)計整理,但是由于沒有說明具體的方法,沒有監(jiān)督進度,沒有嚴厲考核結果,造成資料員沒有提交結果,由于當時沒有考核權限,所以就不了了之了。
第三個是明知自己有不會說話、不善表達的缺點,卻沒有刻意去克服去改善。語言能力一直是我的硬傷,這也可以說是性格使然,也可以說是腹中無墨,不知談何,但可能更重要的一點是膽氣不足,信心不夠,不敢在公開場合說,羞于在公開場合說,臉皮不夠厚,磨練還不夠。針對這個問題,我有一段時間每天早上對著手機上的文字朗讀,鍛煉自己說話的底氣,這在上班期間我覺得很有幫助,在開職工會的時候開始敢說了,說的也比原來磕磕巴巴的強了不少,但是這個習慣沒有持續(xù)的堅持下來,輪休期間基本就沒朗讀過,所以可能說話的膽子大了一點,但是說話的水平卻沒怎么提高,這也是我這兩年覺得可惜的一點。
第四是沒有與員工時常進行溝通交流,沒能跟他們打成一片,沒有深入到職工群眾當中。在上班期間,主要通過工作來互動,平時對職工的要求多了一些,對職工的關心少了一些,沒有了解職工群眾的需求,沒有針對每個職工的特點采取不同的方法策略,也沒能定時征集職工的想法和建議,沒有處理好和一些人的關系,導致在職工群眾中存在感低,威信度低,話語權低,安排的工作不能得到有效的執(zhí)行。對技術員班組長的輔導指導不足,安排工作很多,但是方式方法沒和他們溝通交流好,在他們有困惑,需要幫助或者不想干的時候沒有耐心的進行講解,耐心告訴他們工作的重要性和必要性,進而去組織人力物力協(xié)助他們干活,所以他們也容易產(chǎn)生抵觸心理,各項工作就不好落實。
以上是我覺得自己這兩年來工作推進不力的主要原因,孟子有言,行有不得,反求諸己。我這次主要從自我主觀層面剖析原因,謀求改進。當然客觀原因也很多,整個作業(yè)區(qū)的風氣不容易改善,人員的行為習慣也很難改變。
中石化個人總結和反思篇二
一、工作回顧
上半年,我在工作中主要負責_________,具體工作內(nèi)容包括_________、_________、_________。通過這些工作,我深刻體會到了_________的重要性,并學會了_________。同時,我也發(fā)現(xiàn)了自己在工作中存在的問題,比如_________、_________、_________。
二、問題分析
在工作中,我發(fā)現(xiàn)自己在以下幾個方面存在不足:
1.溝通技巧:在與其他部門的同事溝通時,我有時會因為缺乏有效的溝通技巧,導致信息傳遞不暢,影響了工作效率。
2.組織能力:在團隊活動中,我有時會因為組織能力不足,無法有效地調(diào)動團隊的積極性和協(xié)作精神。
3.時間管理:在工作中,我有時會因為無法合理安排時間,導致任務完成不及時。
三、改進計劃
針對以上問題,我計劃采取以下措施進行改進:
1.學習溝通技巧:通過參加相關培訓和閱讀相關書籍,提高自己的溝通技巧。
2.加強組織能力:在團隊活動中,積極參與,多與同事交流,提高自己的組織能力。
3.制定合理的時間管理計劃:合理安排自己的時間,制定優(yōu)先級,提高工作效率。
四、展望未來
在未來的工作中,我希望能夠繼續(xù)保持積極的學習態(tài)度和高度的責任感,不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)和工作技能,為團隊的發(fā)展和公司的事業(yè)做出更大的貢獻。同時,我也期待能夠通過不斷學習和實踐,更好地發(fā)掘自己的潛力和實現(xiàn)個人價值。
中石化個人總結和反思篇三
春有百花秋有月,夏有涼風冬有雪,若無閑事掛心頭,便是人間好時節(jié)!
忙碌的20xx的腳步遠了,更遠了。嶄新的20xx的腳步近了,更近了。透過窗外依舊可見潔白的雪花飄落下來,好美的雪夜,學生已經(jīng)考試結束,此時作為班主任的我的心也已“放假”,可謂人間好時節(jié),好時節(jié)里寫總結,別有一番滋味在心頭。!
飄落的雪花將我的思緒帶到了20xx的眾多回憶中:
送走了我心愛的、懂事的、穩(wěn)重的六年二的孩子們,很自然的接了新的一年級。這群準xx后的孩子們天真、活潑、好動、沒有良好的習慣,沒有良好的常規(guī)。我知道小學生就應該贏在習慣、贏在常規(guī)上,所以我便從入學的第一天開始培養(yǎng)他們的習慣,規(guī)范他們的常規(guī)。從如何整理書包、怎樣擺放學具,如何文明舉手、怎樣坐立行走為原點進行訓練;從如何預習、怎樣復習,如何傾聽、怎樣書寫為起點進行教育;從如何輔導孩子、怎樣以身作則,如何培養(yǎng)孩子、怎樣準備學具上培訓家長。經(jīng)過三個星期不厭其煩的重復地說、反復地做,孩子們終于有了小學生的雛形——懂得了一些日常規(guī)范,形成了一些良好習慣。我便趁熱打鐵,在班級中實施了魏書生的“事事有人做,人人有事做”的管理模式,在宣布每個人的頭銜時,這群天真的孩子別提有多高興了,比過年穿新衣、吃年夜飯還興奮,也許是人生第一次吧!我把他們分別封為督察(即班長)、檢查院院長(即檢查桌洞衛(wèi)生人員)、衛(wèi)生部部長(即檢查個人衛(wèi)生的人員)、水利部部長(即通知高年級學生取送水的人員)、外交大使(即幫班級辦事的人員)、護花使者(即澆花的人員)等等,孩子們喜歡這樣的名字,更愿意為同伴們服務,熱情極高,就是不知道怎樣執(zhí)行工作,還好孩子們懂得不懂就問,在我手把手的調(diào)教下,一學期下來,這些孩子在處理不太棘手的問題時都能雷厲風行,各盡其職,我也有更多的時間去輔導學困生,有更多的時間去思考、去反思。
對于剛步入小學一年級的學生要輔導,家長更要輔導。一學期以來,我給家長開了兩次家長會,一次是學期初的家長會,主要從細節(jié)上講解怎樣做好一年級孩子的家長,另外一次是借讀書節(jié)啟動儀式的機會,開了第二次家長會,這次家長會也正值期中考試剛剛結束,在會上我沒有做更多的介紹,只是把孩子的考卷放在了孩子的座位上,把成績單發(fā)給了家長,說了一句,我也是一名一年級孩子的家長,我此時更能體會成績不夠理想的孩子的家長的心情,其實你比我付出的還多、比我還著急,希望你們能用發(fā)展的眼光看孩子,并且相信你們?nèi)阅芤蝗缂韧闹С謳椭銈兊暮⒆樱缓笈c家長們一同觀看了鄒越在松江實驗中學的題為“讓世界充滿愛”的演講,此演講感人至深,使家長明確了該從哪些方面引導、教育自己的孩子,在場的家長都悄悄地拿出紙巾擦拭淚水,此時無聲勝有聲,在演講結束之際,我把屏幕切換到了事先做的課件上,(正楷紅色加粗寫的字)人生三不等:教育孩子不能等,孝敬父母不能等,終生學習不能等。我用飽含感情的語調(diào)誦讀著這幾句至理名言,以此來把家長此時的“教育孩子不能等”的激情推向高潮,并把11月,12月份學校的工作安排通知給了家長,包括各項能力測驗,如何做好讀書節(jié)的工作。會后家長都帶著自己的思考走出班級,目送著家長的背影,我依舊能感受到他們的那顆責任心被這次不尋常的家長會點燃著,而且會越燃越旺。我慶幸我的明智選擇,沒有在會上點名道姓的夸一些家長(間接的批評沒有被點名的家長),點名道姓的夸一些家長的家長會形式也不是我的作風。我想這樣的家長會起到了事半功倍的效果,我會繼續(xù)沿用此做法的。其實這種做法可用《心理咨詢師》中“黃金規(guī)則”來解釋,即“像你希望別人如何對待你那樣去對待別人?!弊詮膶W了心理咨詢之后,我會自不自覺地用其中的理論來指導自己的現(xiàn)實生活,我也嘗試著用心理咨詢的知識來處理與家長的每次交流,以求達到積極關注,力求避免以往的消極暗示。
(一)、語文教學
1、認真?zhèn)湔n,幾乎每節(jié)課都能制作課件,以此來吸引學生的注意力,調(diào)動學生的多種感官,達到良好的識字效果。
2、注重的書寫能力的培養(yǎng),每節(jié)課都評書法星,以此來培養(yǎng)學生良好的寫字習慣。
3、課上培養(yǎng)學生的表達能力,形成說完整話的習慣,培養(yǎng)傾聽的習慣。
4、注重培養(yǎng)學生的預習、復習習慣。
5、培養(yǎng)學生讀課外書的習慣,自從學完拼音之后,每天讓學生回家讀一個拼音故事。
6、虛心向本學年的教師請教,并能達到資源共享。
(二)、數(shù)學教學
1、認真?zhèn)湔n,幾乎每節(jié)課都能制作課件,以此來吸引學生的注意力,調(diào)動學生的多種感官,培養(yǎng)學生的觀察、分析能力。
2、注重計算能力的培養(yǎng),每節(jié)課都評計算星,以此來提高學生的計算準確率。
3、課上培養(yǎng)學生的看圖說話,提數(shù)學問題的能力,以此培養(yǎng)學生學習數(shù)學的潛力,挖掘其學習數(shù)學的潛能。
4、注重培養(yǎng)學生的復習習慣。
5、虛心向本學年的教師請教,并能達到資源共享。
(三)、能力測試、校本教材驗收
1、拼音測試:在家長會上要求每位家長給孩子做音節(jié)匯總的單頁紙,并在家熟讀,第二天拿到班級,與同伴交換讀,每隔一天交換一次,做到資源共享。從我班的拼音測試成績看,此辦法可行。
2、朗讀驗收:我與學生共同研究讀的語調(diào)、語氣,并與學生一起朗讀,做充分的示范,經(jīng)過訓練,朗讀成績可佳,不過還要繼續(xù)努力。
3、校本教材驗收:每周利用周五的早自習學一首新詩或一句新的文言名句,平時利用上課的前2分鐘時間復習鞏固,并有小組長過關,我把關。從我班的測驗成績看,此辦法可行。
4、蒙學讀本驗收:我把vcd光盤中的弟子規(guī)內(nèi)容拷在了電腦中,并與每天中午播放給學生聽,學生每天耳濡目染,最后將近90%的學生能背誦到指定的頁數(shù),同樣由小組長過關,我把關。從我班的測驗成績看,此辦法可行。
本學期主要學習了心理咨詢師的四本大書,從9月5日到11月21日,除了教師節(jié)休息了幾天外,一直加班學習心理咨詢,回首那段沒有休息日的日子,我從心底里佩服自己。在那段學習心理咨詢的日子里,我經(jīng)歷了有生以來最大的挫折——面臨離婚的危機,我?guī)捉?jīng)輾轉(zhuǎn)反側(cè),其間有朋友的勸說,有領導的勸解,更有心理咨詢知識的支撐,使我明白了“我是一切的根源”,我應該努力去做我想要的,最后我找到了答案,走出了一條解決問題的陽光大道,使那段陰霾的日子重見了天日,經(jīng)過了這件事,使我真正體會到了“經(jīng)歷就是財富”這句話的真諦。我要感激生活中的酸甜苦辣咸,是五味的生活讓我成熟,更讓我堅強,讓我懂得珍惜,更讓我懂得感恩。生活這本大書,我們每個人都無法選擇著去讀,上帝拋給我們什么樣的書,我們都要讀下去,要想讀得透徹,活得精彩,我想就應該向有字之書請教,與偉人對話,與哲人共同思考,只有站在巨人的肩膀上看人間百態(tài),用辨證的眼光去看生活中的苦辣酸甜咸,才算在世間不白走一遭。
20xx年著實是不平凡的一年,09年上半年我送走了我從教以來的第一屆畢業(yè)生,下半年我教了00后的一批孩子,我反思著,并在反思中成長著。
這一年中我的內(nèi)心一直在煎熬著,上半年為畢業(yè)復習做垂死掙扎,恐怕學生的成績不理想,內(nèi)心在煎熬著;下半年由于個人的生活經(jīng)歷,內(nèi)心在煎熬著。09年盡管去著,10年盡管來著,經(jīng)過了09年,使我明白了“要笑對人生,生活就象一面鏡子,你對它笑,它也會對你笑?!贝藶?9年反思之一。
上半年教的90后的孩子與下半年教的00后的孩子的性格截然不同,90后的孩子穩(wěn)重、懂事,00后的孩子普遍活潑、好動、無拘無束。00后的孩子讓我懂得了管理上不能墨守陳規(guī),要用00后孩子的思維方式去教育他們,去管理他們。而本學期的我還沒有從90后的管理方式上飛躍到00后的管理形式上,這便是我今后要主攻的管理課題。此為09年反思之二。
在教學中,還沒有形成自己的教學風格;在生活中,遇到困難時還不夠從容。主要原因是讀的書不夠,所以今后要做好計劃,強迫自己多讀書。此為09年反思之三。
時光流逝,歲月無情,20xx,只能變成追憶。
中石化個人總結和反思篇四
一、工作回顧
在這個年中,我主要負責了我們的團隊內(nèi)部系統(tǒng)的維護和優(yōu)化,以及與各個部門的溝通和協(xié)作。在工作中,我努力貫徹公司的理念和要求,盡可能地提供便捷的服務,幫助團隊更好地完成工作。
二、成績和收獲
1.知識技能:通過這項工作,我深入了解了各種系統(tǒng)和技術,提高了我的專業(yè)技能和知識水平。
2.團隊協(xié)作:與團隊成員的緊密協(xié)作使我得到了更多的鍛煉和挑戰(zhàn),也使我更深刻地理解了團隊協(xié)作的重要性。
3.解決問題的能力:在面對問題時,我學會了更全面地思考問題,并尋找有效的解決方案。
三、問題和反思
1.溝通:在工作中,我發(fā)現(xiàn)自己在溝通方面還有很大的提升空間。我需要更加清晰地表達自己的想法,并更好地理解他人的需求。
2.時間管理:有時候我會發(fā)現(xiàn)自己無法合理地管理時間,導致工作效率下降。
3.自我要求:我需要更加嚴格地要求自己,提高工作的質(zhì)量和效率。
四、總結
在這個年中,我得到了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓,也更加明白了自己的優(yōu)點和需要提高的地方。我會在未來的工作中更加努力,提高自己的能力,為公司和團隊做出更大的貢獻。
最后,我要感謝公司對我的信任和支持,也感謝團隊成員的幫助和鼓勵。讓我們一起迎接新的挑戰(zhàn),共同創(chuàng)造更加輝煌的未來!
中石化個人總結和反思篇五
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼已過一年,還記得那個拖著行李走進學堂的自己,懷著對新教育的熱忱與期待而來,卻又有些害怕,怕自己做不好誤人子弟,那心情是既興奮又忐忑,這體驗仿佛還在昨天,一切都還那樣真切、清晰。
回顧這一年來與老師們、孩子們相處的點點滴滴,時而嘴角微笑,老師之間的心賞與鼓勵,孩子們的成長與變化,家長的感謝等等,讓我內(nèi)心喜悅,充滿成就感;時而又有些遺憾,覺得自己很有很多地方做的不夠好,有時還會有些懊惱,自己又沒有控制好情緒,對著孩子們發(fā)脾氣了,實在很不應該……不管體驗如何,這一年,都是我成長與收獲的一年,感恩。
非常感謝謙一這個平臺讓我實現(xiàn)做真教育的理想,讓我有那么多實踐的機會去體驗做真教育的快樂;感謝吳老師的全力以赴為我們做了很好的榜樣,讓我們知道把工作當事業(yè)來做是多么讓人值得學習的態(tài)度,專注的人又是多么的有魅力;感謝張會老師在做人與經(jīng)營方面給我們的言傳身教,這對我這個一向不太會與人打交道的人來說實在太值得學習了。張明老師事無巨細認真負責的做事態(tài)度也感染著我,讓我知道自己還需要在做事中修煉自己。趙老師在思維提升、看問題和解決問題、中醫(yī)啟蒙等方面給了我很大的幫助,以及在怎樣做一個優(yōu)秀負責的班主任和教學方面也給了我很多可借鑒的方法與方向。當然,還有張健老師和方琳老師兩位在細節(jié)教育上給我的啟發(fā)和引領,馮老師的直言不諱和思辨精神更是值得我學習……總之,在這一年,因為身邊有這樣一批優(yōu)秀的老師給我做示范,讓我不斷在成長。
佛家的教育是真正的有教無類,無論你資質(zhì)如何,只要你不放棄,他就愿意帶著你,引領你;道家的教育偏向于看你的根器,如果你實無一點資質(zhì),那么你就自己先修,修好了,老師也就自然出現(xiàn)了;鄭委老師的教育融合了百家精髓,懷著一顆慈悲大愛之心在做教育,而且是做最困難的家長教育,讓無數(shù)家庭重新獲得了愛與幸福;尚老師俗稱江南怪才,典型的研究型人才,一生專研了無數(shù)學習方法,讓很多資質(zhì)一般的孩子擁有了很高效的學習效率……我為這樣百家爭鳴的教育現(xiàn)象而由衷感到高興,生活在當今的我們是多么的幸福,有如此多的教育先輩給我們指路,我們還怕什么呢?我相信,選擇適合自己的道路堅定的走下去,終究能成就他人和實現(xiàn)自己的人生價值的。
當然,這一年自己也有很多問題需要反思,有反思才會有進步,雖然有時覺得自己問題實在太多,多到覺得自己完全不應該再做教育,而是應該先修煉自己才是。但經(jīng)歷了這個痛苦的過程后才有發(fā)現(xiàn),自己又進步了,就像積極心理學所說,我們的成長是螺旋式上升的,而不是一直向上的,我們以為我們繞了一個彎沒有變化,其實我們已經(jīng)不再是原來的那個自己了。我的進步是,現(xiàn)在的我,更能面對真實的自己了。
老子說,少則得,多則惑,而自己卻一直在犯。剛來學堂時,貪念很重,看到學堂有豐富多彩的課程,書法、武術、圍棋、英語、國學等等,我都很感興趣,都想學,完全把自己當成了來學習的學生,雖也在想自己能做什么,但卻從未認真考慮過自己的方向。那時自己的想法是,自己什么都不懂,還教不了孩子們,所以需要學習,殊不知,這是典型的消費者思維。讓你來就是讓你發(fā)揮自己的價值的,而不是讓你來當只會索取的消費者的。在此要感謝吳老師的提醒,開始認真考慮自己的教學方向,最終還是在吳老師建議之下,確定了自己的方向,那就是教啟蒙班英語,畢竟英語是自己喜歡的,而且大學期間自己還專門去上了一些口語訓練課程,并當過助教,在這方面還是有些自信的,而自己的心理學專業(yè)則還需在實踐當中去學習和積累經(jīng)驗。于是,自己開始教啟蒙班孩子們的英語,在教學當中,也很感謝吳老師的建議和幫助,讓我對英語教學更加有信心,也更加有方法,讓孩子們喜歡上英語。
再回看自己,問題一個個的冒出來,自己要怎么去解決,怎么去改善?
一次只做一件事情,并經(jīng)常提醒自己,做為一個新教育教師應該怎么做才能更好地怎樣展現(xiàn)自己的身份,你的主要精力應該是在教育上面,其他則選擇一兩樣最想做的堅持下去,比如現(xiàn)在堅持在學習的正安聚友會的中醫(yī)課程和書法練習。
堅持禪修,提升自己的覺知力。多看《莊子》《金剛經(jīng)》一類的的書幫助自己提升智慧,擴大心胸,不為小事煩惱動氣。
。張校長在一篇博客中說過,你們學的不好,是因為你們自己的東西太多,你們執(zhí)著于你們的東西,所以你們不如今日學堂的孩子們。這句話著實警醒了我,放空自己才是學習的第一步,而不是只看到我要什么。
中石化個人總結和反思篇六
為期一天的青年教師課堂教學大賽已經(jīng)結束,而作為參賽者的我,卻久久不能平靜。
通過此次參與,收獲很多,觸動很大,對賽課的主題 “聚焦課堂,減量增效,走內(nèi)涵式發(fā)展道路”有了更新的理解。本次賽課,學校給予了高度的重視,充分體現(xiàn)學校及學校領導對青年教師成長的細致的關懷。從課件,教案的設計到正式的上課,我都積極準備,精心設計,力求體現(xiàn)出本次賽課的主題和新課改要求,但由于嚴重缺乏這種正規(guī)賽事的經(jīng)歷,自己過于緊張,從而發(fā)揮上受到很大影響。同時通過這次賽課的參與,充分暴露了平時教學中存在的問題:
1、缺乏為學生提供足夠的時間和空間讓學生進行動手操作、自主探索與合作交流。
2、教學語言羅嗦,口水話太多,不準確、精練,欠缺啟發(fā)性;鼓勵學生提問與質(zhì)疑還多流于形式。應大力加強自身基本功的訓練。
3、 對于物理實驗的重要性沒引起足夠重視,導致實驗效果的展現(xiàn)不是很理想。
4 、多種評價性語言,還不能熟練運用。
5、對于教學過程中的生成資源不能一閃而過,要善于抓住并對其進行引導。
不管怎么說,我很慶幸自己在物理組這樣一個充滿智慧與活力的團隊中有成長的機會,我將珍惜自己賽課機會,爭取通過賽課不斷打磨,提高自己的課堂教學能力,能夠早日成為學校教學中堅力量。
中石化個人總結和反思篇七
我來到了中石化x分公司,先后在x加油站、加油南站以及營業(yè)大廳工作。11月份,被調(diào)入零管部工作。在領導和同事們的指導和幫助下,我很快適應了所擔負的工作,完成了上級下達的各項任務,回顧前一段的工作歷程,我覺得自己不僅在政治素養(yǎng)上有很大提高,在業(yè)務上也積累了初步的工作經(jīng)驗,收獲很大?,F(xiàn)將有關情況總結如下:
近半年的工作歷程,使我從一名學生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻哂幸欢ǖ恼嗡仞B(yǎng)和工作技能的中石化員工,在這個過程中通過參加省公司的集中培訓,通過學習中石化員工守則,使我初步了解了作為一名合格的新時代中石化員工所應該具備的基本的政治素養(yǎng)和道德情操,知道了集團公司“發(fā)展企業(yè)、回報股東、奉獻社會、造福員工”的企業(yè)目標。特別是耳聞目睹了許多優(yōu)秀員工的先進思想先進事跡,給了我深刻的啟發(fā)和教育。他們所表現(xiàn)出來的愛崗敬業(yè)精神,煥發(fā)出來的工作熱情,都給我樹立了榜樣,使我更加珍惜中石化員工的光榮稱號。增加了我忠誠石化事業(yè),努力踐行中石化核心價值理念的自覺性。
自調(diào)入零管部后,領導賦予我的主要工作是:零售經(jīng)營
分析、非油品經(jīng)營分析、非油品銷售報表、非油品月報、周報、簡報以及神秘客戶檢查反饋問題的上報工作,銷售競賽評先上報和領導交辦的其他工作事宜。在領導和同事們的指導和幫助下,通過個人的'努力,我初步掌握了這些工作的基本技能,在工作中,我注意向老同志學習,做到不懂就問,虛心求教自擔負工作以來我按時間、有質(zhì)量的完成了任務,及時準確匯總上報各類分析和報表,注意收集資料,細心分析。在領導的安排下參加了許多對自己工作能力有幫助,能提高的活動,比如隨同領導對公司轄區(qū)內(nèi)各片區(qū)加油站夜查、巡查和督查工作。先后兩次參加省公司有關非油品后臺系統(tǒng)的培訓和電子帳表的培訓,使我的基本工作技能得到一定的拓展和提高。
半年來,雖然收獲很大,同時也明顯的感覺到自己還存
在著許多需要改進和努力的方面,一是要繼續(xù)加強學習,不斷的提高自己的政治素養(yǎng)和道德情操,學習是提高自身的根本途徑,不僅在政治上要進一步加深對黨的方針政策和集團公司經(jīng)營理念的學習,增強愛崗敬業(yè)、無私奉獻的自覺性,而且處處用新時代中石化員工的基本道德規(guī)范和思想情操約束自己的行為,使自己在政治上更加成熟;二是要加強工作技能的學習,特別是在目前商業(yè)競爭日趨激烈的形勢下,更需要我們有熟練符合市場要求的業(yè)務技能。就目前自己而言,參加工作的時間還很短,工作的熟練程度還有待提高,工作經(jīng)驗還需要不斷的積累,工作質(zhì)量還需要進一步加強。但是我相信有志者事竟成,在領導和同事們的指導和幫助下,我有決心有信心通過個人努力在業(yè)務技能方面百尺竿頭,更進一步;三是要注意虛心求教,我畢竟工作歷程很短,經(jīng)驗不足,但是科里的所有同事都是我的良師益友,我懇切的希望領導和同事從政治上,在工作中和日常生活方面多多給予指教,以便能夠加快自己成長的步伐;四是增強團結和協(xié)作觀念,團結就是力量,協(xié)作就有活力,我們零管部是一個大家庭,是一個有機的整體,我雖然年輕是個新人,我應該自覺加強協(xié)作精神,主動配合同事完成工作任務。
回顧近半年的工作,我覺得有許多值得深思和總結的地方,但是由于自己工作經(jīng)驗較少,總結的還不夠全面,請領導給與批評指正。
中石化個人總結和反思篇八
通過這次“國培計劃”遠程項目的培訓,使我提高了認識,理清了思路,學到了新的課程理念,找到了自身的差距和不足。我學習到了很多知識,而且在國培計劃中有幸傾聽了眾多專家和學者的精彩講解,使我對新教材有了更多新的認識。國培已近尾聲,回想學習中,多位教育名家的講座為我們的教育科學理論注入了源頭活水,給我?guī)砹诵闹堑膯⒌?、情感的熏陶和精神的享受,讓我飽享了高?guī)格的“文化大餐”,他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,給了我強烈的感染和深深的理論引領,每一天都能感受到思想火花的沖擊;我分享到了收獲的喜悅,接受了思想上的洗禮,受益匪淺。為我們搭建了一個交流學習的平臺,能和更多的同行交流,探討了疑惑。在一次次的感悟中,頗感自己的責任重大、知識貧乏。通過這次國培,收獲頗豐、感想頗深、眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界。心中的困惑、教學中的疑難、成功的經(jīng)驗都是我們熱心交流的話題。這是一個暢所欲言、平等交流的地方,使我對教育與新課程又有了一個新的認識,不斷完善自己,多多吸取別人的經(jīng)驗,使自己在國培中成長?,F(xiàn)將我的學習心得總結如下:
當我聽了幾位專家的講座,真是受益匪淺。激起我心中的許多感想,明確課程改革目標,樹立課程改革的新理念,有了新的正確的教育觀,要善待學生,尊重生命。學到了自信,學到了方法。作為一名教師,我認為這種觀念的形成是很重要的。有了這個觀念的引導,在今后課程改革中盡管可能會碰到各種各樣的問題、挫折,堅信我會去探索、解決!
作為一名教師,不能只是課堂技術的機械執(zhí)行者,而必須是課堂實踐的自覺反思者。一定要在課堂教學中保證“教師主導”“學生主體”的地位,深深地感到教法要結合實際,就地取材,靈活機動,要因人而異、因生而異,生源不同,各有千秋,要針對學生,因材施教。教學有法,教無定法,貴在得法;形成自己的教法,形成自己的特色,形成自己的風格,教出自己的風采。教師必須要有開發(fā)課程和整合課程內(nèi)容的能力。只有這樣才能用好教材、活用教材。還應該不斷的學習,不斷的增加、更新自己的知識,在教學中預設與生成的矛盾,這樣才能將教材中有限的知識拓展到無限的生活當中去。
通過學習,讓我清醒地認識到,專家與名師,之所以能成為專家與名師,他們那廣博的知識積累和深厚的文化底蘊。能夠“恰當把握教學生成”,是與他們辛勤的付出、不斷地積累總結分不開的,作為一名參加培訓的教師,就要在教學中學會反思,在反思中總結,真正提高教學能力,做一個智慧型的老師。
1、促進自己向?qū)I(yè)化的發(fā)展
社會在發(fā)展,科技在進步,也就要求教育的不斷更新,需要可持續(xù)性的發(fā)展。能否對學生實施高素質(zhì)的教育,促進學生主動、活潑、生動地發(fā)展關鍵在于教師的素質(zhì)。只有通過在教育中不斷學習,在學生實際情況的基礎上對教學有所創(chuàng)新,才能逐漸提高教學水平。教育將更進一步注重對學生創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng),進一步接受以人為本的理念;聽了專家的報告,使我明白每個學生都能夠?qū)W習,并且能夠?qū)W好,成為優(yōu)秀的學生和未來社會的成員。因此,教師就應著力于將經(jīng)驗內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學生容易理解和接受的內(nèi)容與形式。專家的講座,讓我認識到教師應由經(jīng)驗型向?qū)I(yè)型轉(zhuǎn)化,傳統(tǒng)型的教師已不適合新形勢的需要。因此我們要不斷提高自身素質(zhì),不斷地用知識來充實自己,并逐步向?qū)I(yè)化教師轉(zhuǎn)化。
2、努力轉(zhuǎn)變好角色
新課程倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手,培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作能力。它還注重在學習過程中培養(yǎng)學習和做人的品性。要使學生的學習從以要我學,到我要學的這種巨大變化,在孩子們身上凸顯出來,興趣是最好的老師。老師的引導和鼓勵讓他們在學習中獲得快樂。把價值引導和孩子的自由發(fā)展結合起來,體現(xiàn)了價值引導,同時又注重學生快樂的學習,不強迫學生去被動的接受,而是滿足學生的需求。學生不但主動快樂的學習了知識,努力創(chuàng)造一個想說、敢說、喜歡說、有機會說,并能得到積極的應答的環(huán)境,學生在交往中,在生活中交流和表達,不僅語言得到發(fā)展,其他各方面的能力也得到發(fā)展。為此,教師必須轉(zhuǎn)變自己的角色地位,順應課改的需求,把放飛心靈的空間和時間留給學生,營造寬松自由的可讓氛圍。在這種輕松的氛圍里真正地引導學生們積極、主動地學習,鼓勵學生大膽去學,真正讓學生成為主宰學習的主人,學習活動參與者、探索者與研究者。只有這樣,才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學生。
3、教師要做好“言傳”和“身教”的表率作用
(1)用心去熱愛自己學生。
教師應該是一位雕塑大師,能將一塊坯材,用自己的思想與感情,將它雕塑成一件藝術精品。從本質(zhì)上看,學生并不存在好與差之分,“差生”之所以“差”,原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛,而未得到充分的釋放而已。因此,我們教師對這些所謂的“差生”,更應加備的關愛與呵護。教師要心胸寬廣,能夠聽取各種不同意見,要嚴于律己,寬以待人,要多一些理解之心、關懷之心、友愛之心,這樣給學生良好的示范作用。在他們身上,我們要傾注全部的愛,去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的進步,去尋找他們生活中,品德上每一個閃光點;冰心曾說過:“愛是教育的基礎,是老師教育的源泉,有愛便有一切。”要想成為一名優(yōu)秀的人民教師,我們首先要愛學生。因為,我們每天面對的是一個個有著鮮活生活,一個個正在茁壯成長的學生,我們要把他當作一個能動的人,給他們一個自由的空間,尊重平等地對待他們、關心他們,和他們成為無話不說的好朋友;從而縮小師生間心靈上的距離,使他們產(chǎn)生“向師性”。然后運用激勵機制,加以充分的肯定和激勵,讓學生感到溫暖,增強自信,這樣,才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍,更會使教學效果收到事半功倍的作用。
(2)用自己的言行去感染學生
教師要以自身的行為去影響學生,真正成為學生的表率,使學生從教師身上懂得什么應為之,什么不可為。因此,教師的教學,待人接物,行為舉止,一言一行都必須認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體,切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。此外,教師還應和學生進行經(jīng)常性的心靈溝通,向?qū)W生暢開心靈,既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗,也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓,使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。
上課是一門藝術,除了有一定的知識結構外,還要有一些技巧和方法。教師上好一堂課,最主要就是有自己的特色,有自己的靈魂,不同的方法可以學習、借鑒。國培活動是短暫的,但無論是從思想上,還是專業(yè)上,對我而言,都是一個很大的提高。專家結合自身的成長給我們做的一場場精彩講座,為每一位潛心求學者提供了豐盛的教學營養(yǎng)大餐,為我們教師的健康成長又一次指明了方向。愿我們的教師像大海那樣敞開胸懷容納百川,像太陽那樣,不斷地進行新的核聚變,積蓄新能量,做一支永遠燃燒不盡的蠟燭,去照亮人類,照亮未來。為了我們的教育,為了我們的學生,也為了我們自己,時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高,一切從實際出發(fā),切實擔負起教師應盡的責任和義務。
培訓總是有限的,但開啟的心智給了我廣闊的天地與無窮的動力。培訓是暫時的,但進取是終生的。今后,我會更積極主動地向優(yōu)秀教師學習,親身實踐,把自己的收獲運用到自己的教育教學工作中,使自己的教育教學工作得到更全面的發(fā)展。
通過學習和反思,我認識到未來教育需要科研型的教師,而不再是“教書匠”。教師要想從“教書匠”轉(zhuǎn)為科研型教師,首先要樹立終身學習的觀念,給自己不斷充電,消除職業(yè)倦怠。由于我們從事的教育事業(yè),面對的是一群對知識充滿渴求的孩子,將他們教育好是我們的責任和義務。大家都知道要想給學生一碗水你必須有一桶水。其次要明確自己今后所要研究追求的目標:在整理中思考——日常滲透的自覺研究;在案例中反思——基于教學事例的進行思索;在行動中研究——探索問題解決的方案。同時教師要成為研究者,還要不斷地學習,不斷地總結,不斷地反思,及時將自己的經(jīng)驗寫成論文。既不能脫離教學實際又要為解決教學中的問題而進行的研究,即不是在課本上進行的研究而是在教學活動中的探究??傊?,這次培訓是一次對教師專業(yè)成長極有意義的培訓,帶給我最深的體會就是教學不僅是一門復雜的學問,同時又是一門高超的藝術,需要我們不斷去研究,不斷地去反思,不斷地去提高。惟其如此,我們才會在教師專業(yè)化成長的道路上走得更快,走得更好!
中石化個人總結和反思篇九
尊敬的領導、老師、教官們:
你們好!
首先,我很榮幸地代表--職業(yè)技術學院--級全體新生向你們致以崇高的敬意!這是一個令人激動的時刻,四天前,也就是9月14日,我們都成為了--院--級新生軍訓大隊的一員.片刻之前,我們以威武的軍姿,整齊的隊列和虎虎生威的表演,接收了各位領導的檢閱,展示了四天的軍訓成果.今天,我們就要告別與我們朝夕相處的軍訓教官,告別綠色“軍營”。
我知道,在場的同學們和我一樣都無法阻擋自己去重溫四天的酸甜苦辣,無法阻止將這段日子深深的銘記在心.對于人生而言,這四天只是轉(zhuǎn)瞬即逝的剎那,但就是這個剎那卻將成為我們?nèi)松挠洃涢L河中一朵絢麗異常的浪花.這四天里,我們感受最多的是艱辛與疲憊,但我相信以后,當我們回憶起這次軍訓時感受最多的會是光榮與自豪.我們不能忘記教官們在訓練中挺拔的身影,嚴厲的目光,果斷的口令,瀟灑的示范;不能忘記休息時教官用沙啞的喉嚨與我們逗笑;不能忘記和藹的面上略帶疲憊的雙眼;不能忘記他們給我們的關懷.他們是我們邁向溫州職業(yè)技術學院的第一任老師.我們又怎能忘記這些天為了組織保障軍訓忙碌的學院教師和工作人員?忘不了校醫(yī)給予的精心呵護……是你們讓我進一步了解了學院,更加堅信自己的選擇是正確的.我當然也不會忘記在這些天里建立起的同學友誼,在這個大家庭里同學相互幫助,相互激勵,團結共進,多了一些理解,多了一些忍讓,多了一些謙虛,多了一份團結。
同學們,軍訓結束了,但是,我們新的人生階段才剛剛起步.在軍訓中我們學會了去勇敢的面對一切困難,并且用智慧與毅力來克服;學會了挑戰(zhàn)自我,超越自我,這對于我們今后的學習生活是一個良好的開端,我們要在今后的學習中發(fā)揚這種精神,不斷向著目標邁進。
同學們,我建議用熱烈的掌聲向在這次軍訓中為我們付出辛勤勞動的領導、教官、老師以及工作人員致以真誠的感謝!
中石化個人總結和反思篇十
這個學期我們班的班主任換了,也許是應為不適應,每一天一進班看到的不是趙老師而是張老師,心里總覺得有些怪怪的。
時間過得飛快,一眨眼之間開學的第一次月考已經(jīng)結束了。然而,留給我得卻是無法改變的分數(shù),應對這“絆腳石”似的的分數(shù)令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯的題目被打上紅紅的叉時,心底里感到無限地自責!
這一次的月考我在名次上比起以前在班上得排行竟然落了10名,然而導致這一原因的就是英語這門學科。之前,我的英語成績說好不好,說差不差,至少也能考110幾分,可我這次竟然考了88分,天啊,直線下降了近25分。然而,我也分析了幾個原因:1、我的默寫正確率低;2、有一些概念沒有分清楚;3、閱讀理解太差;4、考前沒有做充分復習。根據(jù)這個狀況,我以后每一天的默寫都會跟家長先默一次,課余時間多做閱讀理解來提高我的閱讀潛力。
英語只是突然殺出得攔路虎,而數(shù)學卻是我一向的絆腳石,我以前思考過為什么我的數(shù)學會這么差,難道我就真的永遠學不好嗎?可事實證明并不是,我只是不擅長數(shù)學而不是學不好數(shù)學,初一時我也考過130幾,因為老師盯得緊,讓我們做好多練習,所以練的多,考得分也多。數(shù)學我是買了一堆輔導書和試卷,可一個月了,我也沒做好一張試卷,大概這就是我為什么數(shù)學會考得這么差的原因吧!
月考畢竟不是期中考試,我還是有機會的。下一次考試,我要更努力,爭取不讓老師和家長失望。更不要讓我自我失望。
對于各科的老師,我期望你們不要對我失去信心,雖然我這次考得很糟,但是我相信自我的實力。期中考試,我必須會為自我交一份滿意的答卷的。
中石化個人總結和反思篇十一
首先,非常感謝公司對我的信任和支持,給了我這樣一個平臺!
20__年過去了,過去的一年里,我在公司領導和各位同事的幫助下工作有很大的進步,個人業(yè)務能力得到了很大提升,但還是有很多做的不到位的地方,在接下來的工作中我會繼續(xù)努力改進。在20__年新的一年里,我將更加努力完善本職工作,望各位領導、同事多多幫助。
在過去的一年里我的具體工作總結和在新的一年里的工作安排如下:
一、個人崗位職責內(nèi)容:
1、收到客戶訂單以后,仔細檢查訂單的總件數(shù)和金額,最重要的是交貨期,先跟工廠落實好了送貨時間以后再給客戶確認交期,以免最后耽誤交期,有需要做外銷合同的就給客戶做外銷合同,然后給工廠下購銷合同,合同里要特別注意產(chǎn)品描述,數(shù)量,單價,總金額,付款方式和交貨時間。
2、購銷合同下去以后,在準備面料的這段時間里,抓緊時間和客戶溝通確認一些包裝的細節(jié)問題,并安排輔料的生產(chǎn),在面料到工廠之前把輔料安排好,以免耽誤使用。
安排包裝的時候需要注意:不管新客戶還是老客戶,不論是新訂單還是翻單,一定要把包裝細研究透,有不懂得地方一一列明,寫郵件詢問客戶,復雜的包裝最好要求客戶寄包裝樣品,可跟據(jù)客戶寄要的實樣安排生產(chǎn),例如彩卡,可看一下材質(zhì)和顏色;如果是翻單也要給客戶寫郵件確認一下包裝是否同上一個訂單。
3、所有的包裝都清楚以后,給工廠發(fā)包裝要求,在發(fā)出去之前自己要研究明白,而且要交代清楚,水洗標怎么釘,釘在什么位置,彩卡的實用方法,袋子的掛鉤方向,以及一些不干膠貼的位置,最好畫圖給工廠以免理解上產(chǎn)生異議。
4、寄樣品。按照訂單上客戶的要求,該給客戶寄確認樣的寄確認樣,該寄船樣的寄船樣。工廠寄來的樣品,寄給客戶自己自己一定要仔細檢查,做工,尺寸,顏色等,特別是寄船樣一定要仔細檢查,做工,尺寸,顏色(大貨的顏色要和之前的確認樣比一下),包裝(水洗標,彩卡,條碼,折疊尺寸等都要經(jīng)自己的手仔細檢查,每一步都不能少)。
另外如果是給客戶寄新樣品,一定要編號留樣存檔,實在沒有樣品留時候也要拍照片。每個客戶的留樣樣品,樣品布和樣品照片都要歸類保存,以便以后下訂單的時候容易查找。
5、注意跟進工廠的生產(chǎn)進度,催工廠按時寄客戶要求的樣品,提前告知最后的出貨數(shù),如果實際的出貨數(shù)和合同數(shù)相差很多,要及時通知客戶,如果超出客戶給的范圍,不管是多出還是少出都要得到客戶許可。在交貨期的前2個星期,詢問貨物準備的情況,是否能按時交貨,以便安排申請驗貨和訂艙。不能按時交貨要及時跟客戶商議,告知不能按時交貨的原因以及可以交貨的時間。估算出大概的尺碼發(fā)托單給貨代,詢問其船期,最晚送貨時間和截單時間,并催要入貨通知。及時的將入貨通知發(fā)給工廠以便工廠跟據(jù)此送貨時間安排生產(chǎn)和送貨。
需要注意的兩點:
(1)對于客戶需要來驗貨的貨一定要強調(diào)工廠,在驗貨通過以后方可送貨;(2)驗貨出現(xiàn)問題的貨,要求工廠抓緊時間按照要求該翻箱的翻箱,該修改的修改;修改完以后得到客戶的許可以后才可安排送貨。
6、報關和單據(jù)
及時將報關資料發(fā)給指定的報關行,貨代指定報關的要提前將單據(jù)寄到指定的地點,報關要按照實際的出貨情況來報,件重尺,商品名稱,商品編碼都要按照實際的來,要確保商品名稱和商品編碼一致。
在告知貨代最后的件重尺的同時要與貨代核對提單草本,并安排產(chǎn)地證等相應的客戶清關需要的單據(jù)。開船以后要寫郵件給客戶,告知出貨的情況,船名航次,以及箱單發(fā)票,提單產(chǎn)地證等先關的單據(jù),崔其安排付款??蛻艨畹劫~以后將清關單據(jù)正本寄走并通知客戶快遞單號。
所有的單據(jù)都要做的單單一致,單證一致。
7、其他相關事宜
二、在新的一年里工作中需要注意和改進的地方
過去的一年自己也作出了不少成績,但是還是犯了很多的錯誤,給公司帶來了損失和影響。
3、語言溝通能力欠缺,工作一年多了還是只能寫個簡單的郵件,稍微有點難度得郵件,就要研究半天,而且最后寫出來得還不是很完美,我自己也很補滿意,以后要不斷的提高溝通的技巧以及英語郵件的寫作,其實我自己也一直在練習,只不過是進步的比較慢。
三,對公司的建議
希望不定期的能開一次例會,對一段時間內(nèi)的工作做下總結,把最近需要做的事情梳理一遍,有哪些需要特別注意的,有哪些特別著急需要加強跟進的工作羅列出來,把一些工作的進展情況作出匯報,領導和同事之間多溝通一下,開展工作的時候做到心中有數(shù)。
新年伊始,20__年已經(jīng)過去,之前我在本職工作上還有很多需要學習和提升的地方,在新的一年里我將盡我最大的努力,踏踏實實的把工作做好,竭盡全力完成本職工作,輔助其他同事完成公司安排,以個人最大的能力為公司的下步發(fā)展添枝加葉。在新一年的工作中,可能會出現(xiàn)的這樣的缺陷和那樣的不足,還請領導和各位同事多多指證,多多幫助。
希望在下一年和同事在工作上能取得更大的成績,在大家的共同努力下,公司明天越來越好,個人發(fā)展的平臺和提升的空間越來越寬廣;祝大家,新年快樂,家庭幸福美滿!
中石化個人總結和反思篇十二
20xx年已經(jīng)過去,這一年來我一直努力并積極參與安全管理工作,除保證自身安全外,在日常的工作中一直加強施工現(xiàn)場的安全監(jiān)督工作?,F(xiàn)在,我就過去的一年中在安全管理方面的工作談談我個人方面的想法進行總結:
1。在思想上,未能透徹理解和領會公司及分公司的各項安全制度。
2。未能積極參與部門的日常安全培訓工作。
3。在日常的檢查中未能盡全力加強安全保障工作的檢查力度。
縱觀全年的安全工作,我認為首先必須樹立牢固的安全核心思想,在一切活動中,都要把安全作為行動的'基石,在職工的安全培訓中,必須時時灌輸此思想;另外,必須加強安全的檢查,對所有不安全的行為,都要受到相應的批評及考核,因此建立各施工隊伍的安全檢查與考核制度是十分有必要的;再者,要加強設備方面的安全保障,減少設備本身的不安全因素,減少對設備操作人員及使用人員的傷害。
1、將“安全就是生命”的根本理念真正讓每一個施工人員共知、共享,做到施工時時刻謹慎,時刻如履薄冰。
2、提高我們每名職工的安全認知能力。要真正認識到安全管理的嚴肅性、嚴厲性。只有境界提高了才會真正重視起來,才會將安全真正放到生命至上的高度去研究、去管理、去落實,去全面履職履責。
3、一定要做好各種隱患的排查,防患于未然。排查隱患很重要但是要細致,慎之又慎,不采取細致全面的方法、手段就可能對問題視而不見,就可能對發(fā)現(xiàn)的問題解決不了。
4、重點部位重點抓。嚴格按集團和公司的“三走到三必到、三個全覆蓋”執(zhí)行。
5、帶頭執(zhí)行標準、帶頭遵守規(guī)程、規(guī)范并監(jiān)督其他施工人員的執(zhí)行情況。所有施工人員要養(yǎng)成在日常工作中不斷查隱患、抓規(guī)范、不斷揭露問題,做好事故的應急防范、應急處置,保證各種設備的運行率、完好率,動態(tài)地保證生產(chǎn)過程中的安全。
中石化個人總結和反思篇十三
為使丙班工作正常有序開展,達成各項工作計劃和目標,根據(jù)班組家文化建設要求及班組年度計劃安排,現(xiàn)將四月份工作做出總結如下:
一、清明假期保暢工作圓滿完成,應急演練顯成效
在本月工作中,月初的清明小長假的安全保暢工作是重點,在此次保暢工作中,我班員工以良好的業(yè)務水平和優(yōu)異的應急處理能力,圓滿的完成了此次應急保暢工作。
通過這一次的清明假期,使新老員工的業(yè)務水平及應對突發(fā)情況的能力得到了進一步的提升,尤其是新員工。在接下來的工作中,我們將一如既往的做好應急保暢工作。
二、不忘安全生產(chǎn)本質(zhì),將安全工作落到實處
本月工作中,我班以班組安全生產(chǎn)培訓會為平臺,在學習宣貫相關文件精神的同時,開展了一次班組安全生產(chǎn)標準化意見探討,主要就安全生產(chǎn)管理小組及其工作職責以及安全生產(chǎn)檢查資料和內(nèi)業(yè)資料的編寫、歸檔等問題進行了討論,力爭科學、合理。通過討論,我們對各項安全生產(chǎn)工作進行了細致的分工,落實安全生產(chǎn)小組的各項職責。安全小組主要負責班組日常安全檢查工作的記錄、匯總。值班長,主要負責班組日常各項安全檢查工作的排查,并記錄。安全生產(chǎn)小組長主要負責安全衛(wèi)生及安全學習方面的工作。
三、狠抓日常管理工作,各項工作有序開展
日常工作的有序開展是班組標準化建設的重中之重,其中,“微笑服務”、“堵漏增收”、“業(yè)務技能”等工作是本月工作開展的重心。
微笑服務方面:在本月中以班組內(nèi)訓師牽頭,利用集團公司、管理處、收費站以及班組的各級考核、考評機制,開展了一系列的自查自糾活動,并根據(jù)本月中的“微笑服務”培訓計劃,開展了有針對性的微笑服務培訓。通過培訓的結果來看,培訓還是有一定效果,大部分員工的微笑服務水平都得到了進一步的提升。
業(yè)務技能方面:在業(yè)務培訓會上,向班員羅列出了本月的業(yè)務差錯統(tǒng)計明細,讓班員有最直接的感觸,也讓他們知道了自己與其他人的差距在哪,哪里薄弱,哪里需要改正。
堵漏增收方面:結合本月的堵漏增收統(tǒng)計明細而言,我班的堵漏增收水平一直處于站里的位置,希望在下個月的工作中,我班員工能進一步加強工作責任心,提高堵漏增收水平。
四、班組家文化有序開展,青年員工參與積極性高
相比去年的標準化班組建設而言,今年的班組家文化中的“家”字更加體現(xiàn)了一個集體團結協(xié)作的重要性,任何工作的開展不是靠一個人就可以解決完成的,而是需要大家的團結協(xié)作才可。
自從開展班組家文化工作以來,青年員工參與積極性較高,高漲的氛圍,也帶動了一部分老員工。希望新老員工能夠相互學習,互補不足,以新促老、以老帶新,全面提升班組家文化建設。
中石化個人總結和反思篇十四
高中化學新課程改革已經(jīng)一年了。進入新課程期間,我們有沒有反思以往的教學思想、教學方法和教學行為?教學反思是指教師在先進教育理論的指導下,借助行動研究,不斷思考自己的教育實踐,不斷檢討自己教學中存在的問題,不斷用教學標準來檢驗自己,追求整個教學過程的合理性。教學反思是學生發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展和新課程改革的需要。對于化學教師來說,教學反思有助于教師樹立科學、現(xiàn)代的教學理念,有意識地將新的理念轉(zhuǎn)化為教學行動。有助于提高教師的自我教育意識,增強自我指導和自我批評的能力;有助于充分激發(fā)教師的教學積極性和創(chuàng)造性,增強其對教學實踐的判斷、思考和分析能力,進一步完善更系統(tǒng)的教育教學理論;它有助于解決理論與實踐脫節(jié)的問題,試圖在理論與實踐之間架起一座橋梁,促進教師從經(jīng)驗豐富的教師向?qū)W者的轉(zhuǎn)變。筆者認為教學反思應從以下三個方面進行:
教學方法的改革,首先是教學理念的改革。傳統(tǒng)的化學課堂教學只注重知識的接受和技能的訓練。目前,許多學校強調(diào)學生的任務是消化和理解教師講授的內(nèi)容,將學生視為灌輸?shù)膶ο蠛屯獠看碳さ慕邮苷?。甚至有些化學實驗只由老師口述,不給他們自己動手或看演示實驗的機會。這導致我國絕大多數(shù)學生逐漸養(yǎng)成了不問,不想問“為什么”,不知道為什么的麻木習慣。《綱要》明確指出:“課程改革過于注重傳授知識的傾向,強調(diào)形成積極的學習態(tài)度,使獲得基礎知識和基本技能的過程成為學生學習學習和形成正確價值觀的過程。”新課程的課堂教學非常注重知識、技能、過程、方法、情感、態(tài)度和價值觀的有機整合,在傳授知識的同時注重過程方法和情感體驗。教師教學觀念的更新是課程改革成敗的關鍵。因此,新課程實施時,教師的教學理念必須是新的,永遠不要過時。
在教學方法上,要摒棄“一張嘴,一本書,一支粉筆”的怪圈。實驗是一種很好的教學方法,可以提高學生對化學的興趣,培養(yǎng)他們的實踐能力?;瘜W老師要想盡一切辦法多做演示實驗,改進實驗,有條件的話讓學生自己多做實驗。在現(xiàn)代化學教學中,學生最喜歡的教學方法是多媒體cai動畫、視頻和化學實驗。我們可以在教材中選取一些典型章節(jié),制作成多媒體課件和視頻教學。許多教師從未使用過多媒體輔助教學。他們覺得課件制作麻煩,課后時間多。事實上,有時我們使用多媒體,可以增加教學內(nèi)容和教學信息,簡化抽象的化學問題,使靜態(tài)理論動態(tài)化,從而使之更容易。
比如說在講原子結構的時候,我們可以用不同的顏色和不同大小的球來表示原子核和原子核外的電子,然后制作動畫來模擬電子在原子核外的運動,通過閃爍和疊加的方式來表現(xiàn)電子云的特性。在比較取代反應和加成反應這兩個概念時,動畫模擬了甲烷和氯是如何破鍵的,氯原子是如何與碳原子形成新的鍵的,乙烯中的碳碳雙鍵被破,兩個氯原子分別連接到兩個碳原子上。兩種不同的反應機制通過動畫直觀地顯示出來。特別是有機化學部分,有機化學反應多,內(nèi)容瑣碎。每節(jié)新課前,用多媒體復習上節(jié)課,復習過去,學習新的。借助視頻教學,可以保證學生的安全,保護環(huán)境,取得良好的教學效果。比如苯和液溴在鐵粉做催化劑的情況下發(fā)生取代反應。由于取液溴過程中溴蒸氣會揮發(fā),可以利用視頻技術進行演示,同時局部放大操作中的一些注意事項,并引入旁白,讓學生不僅能理解“為什么要這樣操作”,還能體驗到正確的操作,避免液溴毒性的危害。
中石化個人總結和反思篇十五
尊敬的領導、首長、老師、親愛的同學們:
你們好!作為--屆新生代表,我很榮幸在這里談一下短暫而充實的軍訓生活.在軍訓期間,在校領導,部隊首長無微不至的關懷下,在教官手把手的教導下,同學們能以軍人為榜樣,嚴格要求,嚴格訓練,不畏風吹雨打,一切行動聽指揮,做到令行禁止。盡管期間,有的同學身體不適,但你們?nèi)匀灰Ьo牙關,堅持訓練,保質(zhì)保量地完成了軍訓任務。通過十天的軍訓,同學們的精神面貌發(fā)生了可喜的變化,文明素質(zhì)、組織紀律性、團結協(xié)作精神有了明顯的提高。同學們在軍訓中的表現(xiàn),充分展現(xiàn)了陜建職大學生的精神風貌,這是一個良好的開端,我們相信,通過這次軍訓,對我們今后的學習和生活必將產(chǎn)生深遠的影響。
軍訓結束了,但它的影響是深遠的。在以后緊張的學習生活中,我們以這次軍訓為起點,保證做到以下幾點:
1,把軍訓中養(yǎng)成的軍人作風保持下去,帶到我們今后的學習和生活中,高標準,嚴要求,規(guī)范自己的言行。
2,發(fā)揚軍隊的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,嚴于律己,遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,遵守學校各種規(guī)章制度,樹立集體觀念,做文明學生,創(chuàng)文明班級,建文明校園。
3,珍惜這次軍訓經(jīng)歷,銘記所學到的知識和做人的道理,珍惜三年的學習生活,珍惜青春的大好時光,努力拼搏,奮發(fā)進取,在學習生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己。
4,增強團隊意識和集體觀念,在今后的學習和生活中,互相幫助、團結友愛,共創(chuàng)和諧校園。
請讓我再一次代表同學們對擔任軍訓任務的教官和辛勤耕耘的老師們表示衷心的祝愿和崇高的敬禮!祝各位教官萬事如意,生活愉快:祝各位老師身體健康、工作順利:祝個位同學學習進步、夢想成真!
謝謝大家!
中石化個人總結和反思篇十六
根據(jù)教體局《教師支援農(nóng)村教育工作的意見》及有關文件精神,結合我鄉(xiāng)教育現(xiàn)狀,2010年8月,我校選拔馬保平、楊艷梅2位同志與東村亢贈文、陳春平進行對口支教,二中選拔下派劉竹霞、李平、白海峰與我校何曉紅、吳曉東、李鳳銀3名年輕有為的教師深入農(nóng)村學校支教,取得了明顯成效,促進了開發(fā)區(qū)教育事業(yè)的均衡發(fā)展,產(chǎn)生了良好的社會效益。
2021年1月6日至7日我校對市二中派出的3名支教教師采取名譽測評、座談、背對背的談話等多種形式對支教者在工作態(tài)度、考勤、工作成績等方面進行了全面考核、評估,現(xiàn)總結如下:
一、措施得力成效顯著
這些教師響應局的號召,帶著各校領導的殷殷囑托,奔赴各個學校開始教育支援工作。針對農(nóng)村師資力量薄弱的現(xiàn)狀,我校出臺了《寺河鄉(xiāng)對口支教工作實施辦法》。按照統(tǒng)一安排,在學校教育教學工作正常運轉(zhuǎn)的前提下,每年有計劃、分步驟地選派一些優(yōu)秀教師到城區(qū)學校跟崗學習,每期時間為一年。促進教育人才資源的合理流動,我校還實施了優(yōu)惠的支教政策如對支教者優(yōu)先晉升職稱等,為支教工作正常運行邁開了可喜的一步,收到了實效。同時,這些支教教師把城區(qū)學校優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)、先進的教學理念和科學的教育教學方法帶到我校。為加強對支教教師的管理,教育局制定出臺了《支教教師考核實施辦法》,教育體育局出臺政策得力,深受農(nóng)村學校歡迎。
二、傾心支教,為農(nóng)村教育的發(fā)展貢獻力量
半年來,支教教師們懷著對農(nóng)村教育事業(yè)的無比忠誠,以飽滿的工作熱情、較高的業(yè)務素質(zhì)和嚴謹務實的工作態(tài)度積極投身到農(nóng)村教育教學工作中去,涌現(xiàn)出了許多勤奮敬業(yè)、扎實肯干的優(yōu)秀教師。支教教師謙虛謹慎,工作認真,尊老愛友,他們所帶的班級在中考中獲得優(yōu)異成績,為學校贏得了榮譽。他們不負重托,任勞任怨、扎根學校,在他們帶動下學校各項工作都有了明顯變化,教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。教師白海峰無私奉獻,一心傾注農(nóng)村教育受到師生的好評。他擔任八年級兩個的語文課,不怕底子差,不怕任務重,在短暫的半半時間里做出了其他人幾年的工作。李萍、劉竹霞多次承擔公開課任務,把好的教學經(jīng)驗傳授給其他教師,互幫互學共同前進,為我校課堂教學發(fā)揮了積極的引領作用,同時在推進陽光體育工作做出了巨大努力,為學校留下了深刻的印象。在座談中,劉竹霞深有感觸的說:“此次支教使我心身得以鍛煉,在基層老教師身上學到了很多長處,終身受益”??傊ㄟ^考核發(fā)現(xiàn),半年來支教教師在平凡的崗位上無怨無悔地工作著,用真誠奉獻給農(nóng)村學校帶來了勃勃生機,贏得了學校領導、師生的認可和家長的好評。
三、強化管理,受援學校工作扎實到位
支教教師的到來,如一股春風,給農(nóng)村學校注入了新的活力。學校的領導班子對支教工作給予了高度重視,將其視為改變農(nóng)村教育教學面貌、帶動農(nóng)村教師業(yè)務水平整體提高的有利契機,專門召開了會議,妥善合理地安排支教教師的工作和生活。分別建立了適合我校實際的激勵考核機制,細化考核內(nèi)容,嚴格按照量化考核辦法實施對支教教師的考核。在業(yè)務管理上對支教教師實行專項管理,建立支教教師專項檔案,內(nèi)容涉及教案、教學反思、教學隨筆、學習筆記、專題講座、作業(yè)批改、教研組活動、試卷分析等日常教育教學管理的各個方面,隨時記錄他們在支教期間的工作情況。為充分發(fā)揮支教教師的示范引領作用,學校專門安排支教教師作了公開課、示范課,先進的教育理念和教學方法得到推廣應用。結合教研組活動,大部分支教教師以專題講座的形式,把自己寶貴的教學經(jīng)驗、研讀教材的心得體會、富有實效的操作辦法與農(nóng)村教師進行了深入的學習交流。我校還安排教學骨干與年輕教師結成師徒對子,支教教師深入課堂聽課、評課、導課,指導年輕教師解決教學中存在的實際問題,充分發(fā)揮傳、幫、帶作用,實現(xiàn)在教學實踐中共同提高的目的。為使支教教師更加安心農(nóng)村教育工作,農(nóng)村學校的領導想方設法解決支教教師生活中的實際困難,如為支教教師準備宿舍、籌建食堂,并多方聯(lián)系等等。在受援學校領導和同事的重視、關心愛護下,最大限度地調(diào)動起了支教教師們工作的積極性和工作熱情,同時建立了和諧融洽的深厚情誼。
四、對口幫扶,城鄉(xiāng)學校共建活動深入開展
在教育體育局的統(tǒng)一安排下,城區(qū)學校與農(nóng)村學校的“手拉手”共建活動開展得更加豐富。城區(qū)學校除統(tǒng)籌安排教學工作、優(yōu)選學校骨干教師參與支教外,校領導還經(jīng)常深入農(nóng)村學校看望慰問支教教師,設法解除他們的后顧之憂,對支教工作給予了大力支持。在了解到農(nóng)村學校面臨的實際困難后,許多城區(qū)學校給予了他們力所能及的物質(zhì)和資金扶持,。此外,城區(qū)學校還積極帶動農(nóng)村學校開展聯(lián)片教研活動,使農(nóng)村教師的教研教改能力進一步增強,推動了農(nóng)村教育質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
中石化個人總結和反思篇十七
尊敬的各位領導、各位教官,親愛的老師們、同學們:
大家上午好!
今天,陽光依舊燦爛,校園依然喜氣洋洋;今天,和七天前相比又有所不同,陽光下,同學們身姿更加挺拔、精神更加充沛!在大家的共同努力下,我校20__年新生軍訓即將圓滿結束。在這短短的七天時間里,同學們在明媚的春光下,邁著矯健的步伐,喊著響亮的口號,以頑強的意志和堅定的信念認真上好每一節(jié)訓練課、完成每一個訓練動作,用自己的毅力和信念磨練了堅強的意志,初步形成了良好的作風。
走過軍訓,奮斗的汗水剛剛拭去;回首旅途,勝利的笑容正在綻放。攜手今日,高歌這一路的榮耀感動;展望明朝,同學們,讓我們攜手同行。下面我宣布,柞水中學20__級新生閱兵式暨軍訓總結大會正式開始。
首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎今天到場的領導,他們是柞水中學校長吳佳讓同志,柞水中學支部書記王昌水同志,武警柞水縣消防大隊指導員金才好同志,武警柞水縣消防中隊指導員楊凱同志,武警柞水縣消防中隊隊長胡世頻同志,柞水中學副校長黨桂峰同志,柞水中學副校長簡米良同志,柞水中學工會主席張樹娟同志,柞水中學政教處主任謝義理同志,柞水中學校辦室副主任曾維毅同志。
參加我們此次大會的還有柞水中學各處室領導同志和高一
年級全體老師,讓我們再一次以熱烈的掌聲對各位領導及老師的到來表示歡迎。
中石化個人總結和反思篇十八
在xxx機構,他們通過他們的半年刊給我們介紹他們的服務領域,以及他們所開展過的活動,我發(fā)現(xiàn)他們開展的活動和我們平常在學校所參加的義工活動差不多,所以我想我只要像在平常做義工的時候一樣在旁邊協(xié)助就行了,后我、劉璐、劉戀被分配到蘭花社區(qū)服務中心,負責人帶著我們?nèi)?,她是我們這個社區(qū)的主任,她告訴我們她和我們一樣她對蘭花社區(qū)也不了解,也是剛被調(diào)過去,所以你們也不需要有什么太大的壓力和擔心,只要有想法就放手去做,不懂的不會的我也會幫助你們,所以你們不需要擔心,我們可以一起努力和想辦法解決。我也是充滿信心,后我們我們都滿懷期待一起到蘭花社區(qū),那里我們有自己的辦公室,我們開心的打掃屬于我們自己的辦公室,然后開始熟悉兩套工作表格,有周報表,月報表,還有我們提交表格的時間,還有就是服務表格,個案、小組、一般咨詢要用的一系列表格,我們剛開始到這里,我感覺到我很迷茫,剛到一個新的社區(qū),我不知道我接下要干什么,我們要不要弄活動,以及我們要開展什么活動,我們都在聽我們負責人的指示,她說一步我們就做一步,但是后我們通過開會確定我們后面一個月的計劃開展三場活動,分別是宣傳蘭花社區(qū)社工活動和居民面對面交流的座談會還有就是針對暑假小孩出行和在家的安全問題開展的青少年兒童夏令營之安全教育工作坊,我們進行明確了分工,三人每個人負責一個活動,包括這個活動的計劃書、服務對象的人員招募、活動前期的宣傳以及開展活動的人員分配、時間安排、物資準備、整個活動的流程、以及最后活動的總結資料的撰寫都是由那個人負責,其他社工則是配合,這個是負責人真正的放手讓我們自己去完成一次活動的實施,當然在其中我們有很多問題都可以去問她,有什么問題我們也可以一起討論,雖然很有壓力,但是很鍛煉我們,讓我們有一個完整的過程去經(jīng)歷。
在接下的工作中我們都有了各自的任務和目標,每天的工作都是我們自己給自己安排,按照我們各自寫的計劃書進行實施,我負責的是最后一個夏令營活動,前面一段時間我是協(xié)助開展活動,在活動過程中我們和這里居民圍在一起聊天,詢問他們社區(qū)的情況,以及他們對社區(qū)的建議,還有對我們開展活動的建議,在前面兩次活動中,和居民們的接觸,我們覺得我的服務對象可以改一改,因為這里老人和2歲以上的小孩比較多,所以我可以弄成親子的安全教育,以及在工作坊中還弄一些親子的活動。總結了上幾次的活動對于我開展第三次活動有很大的幫助,第三次活動由我負責和主持,前一天我和社工們開了會,和他們講解活動流程,還有人員分工,以及物資的準備。帶活動的那天我非常的緊張,我覺得我控制不住現(xiàn)場,因為我沒有帶小朋友的經(jīng)驗,我不知道我的活動能不能預期完成,但是還好在前幾次活動中我都有接觸這些小朋友,這次活動最后完美的完成了,當然在活動過程中也遇到了困難,因為小孩太小,場面有點不受控制,但是在整個團隊的努力下我們還是幫助小孩完成這個游戲任務。這次活動我很感謝我的團隊,我覺得在開展活動的過程中團隊的協(xié)助是非常重要的,一個人的力量總是有限的,當我們整個團隊一起協(xié)助,相互支持,我們就可以把事情做得更好。
我覺得在整個實踐中我自己個人也成長了,我要謝謝帶我們,負責我們的姐姐,是他給了我們這次機會,鍛煉我們,在實踐中我們可以獨自負責和帶領了一次活動,讓我更有自信。
中石化個人總結和反思篇十九
幼兒園已逐步取消了單純的分科教學形式,課程注意了整合性、綜合性而主題活動是目前幼兒園比較流行的一種課程模式。幼兒園語言教育活動是幼兒置身于語言環(huán)境或語言信息中主動學習的過程。從幼兒園語言教育活動的這一特點來看,幼兒園語言教育活動是無處不在的。生活是語言的源泉,因此我們必須把幼兒在園的全部活動看作是語言教育的活教材。而且語言教育活動不僅僅是指我們組織的一個個專門的語言活動,還包括我們組織的任何一個活動,因為任何一個活動都需要用語言來組織。
那如何提高幼兒們的語言能力呢?教育過程是師生交互作用的過程,《幼兒園教育指導綱要》中強調(diào)幼兒的主動學習,指出幼兒的教育作用更為明顯,它需要幼兒主動地、積極地思考,再主動用語言進行感情的抒發(fā)。之前,我設計引導了一節(jié)大班的語言活動《夢》,現(xiàn)在回想發(fā)現(xiàn)了其中的一些問題并做出了以下反思小結:
《夢》這首兒童詩歌以它優(yōu)美的旋律及貼近生活的語言來描述小女孩小妮妮的夢,在夢里,她是甜蜜的,而之所以她會做這樣甜蜜的夢,是因為她幸福地生活在祖國溫暖的懷抱里,整首詩歌不算短。
活動初始,我向幼兒們講述了我自己曾經(jīng)做過的一個好夢,并講述了我對這個夢的感受,重點講出這個夢是喜悅的,甜蜜的,給我?guī)砹撕眯那?。接著請孩子們回憶、講述一下他們自己以前做過的夢,并談談夢后的感受。幼兒們都爭先恐后地舉起了小手,都積極地發(fā)言。于是我趁機引出課文中的小姑娘小妮妮,并用講故事的方式講述了詩歌的內(nèi)容,并配了圖片加于理解感受,隨后通過聽讀和朗讀,讓幼兒加深體會詩歌的意境。
曾有人說過:真正的反思應該是批判自己、推翻自己的過程,我在活動結束后,發(fā)現(xiàn)預想的設計有不合適的地方。上課前,我以為我的設計是完美的,自信滿滿的,可在真正實施的過程,我卻發(fā)現(xiàn)我的設計有問題。首先,我沒有考慮到幼兒現(xiàn)有的學習能力;其次,我的引導功力不夠高,在引導的過程中出現(xiàn)了表達不清的問題,表達能力和引導方法還有待提高。
每一節(jié)課的實施都需要不停地推敲,不停地改進,而我錯在心急,太過于自信,沒能在上課之前多加考慮活動的各環(huán)節(jié)是否適合在本班實施。
中石化個人總結和反思篇二十
轉(zhuǎn)眼間,我來到大學已有兩年的時間。在剛剛步入大學時,我認為大學是我步入社會的最后一個階段,我們將大學比喻成一個小社會,我覺得這樣很貼切,我們在大學所學習的并不僅僅是專業(yè)知識,還有我們的實踐能力,無論我們在高中是怎樣的,但是當我們到了大學以后我們就迎接了一個新的開始,我們又站在了同一個起跑線了,共同奮斗,一起迎接新的太陽。
在大學校園里我們應該通過多種方式來展現(xiàn)自己的能力,首先我們應該掌握扎實的專業(yè)知識基礎。觀念上將“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”,腳踏實地學好基礎課程。我作為一名英語專業(yè)的學生,必須堅持每天記英語單詞、練習口語,并從大一開始就堅定不移地學下去,并爭取考過英語專業(yè)八級等一系列跟英語有關的證書。我們還是學生,我們最應該做的還是學好知識,它是我們的主要任務,這對我們來說是很重要的,如果我們沒有扎實的專業(yè)知識基礎,將來我們工作以后我們怎么樣在我們的工作中提升我們的專業(yè)水平呢,怎么樣在工作中來展現(xiàn)我們的能力呢?這都是身為一名大學生所必須完成的任務,但從我這兩年來的學習態(tài)度和取得的成績來說,我并沒有做到這樣,也沒有嚴格的去要求自己去達到這樣的一個水平,覺得自己很慚愧。而且在學習上還讓老師為我操了不少心,也沒取得很好的成績。應該為自己的這種不努力的行為而進行自我檢討,作為一名學生最重要的還是學習,應把學習放在第一位,應把自己的專業(yè)課學好、學扎實。從今以后我要向著這方面而努力,在畢業(yè)的時候,不覺得自己的大學時期什么都沒學到,而是覺得自己的知識越來越充實了。這是在學習上自己應該加強和努力的。
在大學的學習生活中,重要的就是增強自己的交際能力,大一時學習任務相對輕松,可適當參加社團活動,擔當一定的職務,提高自己的組織能力和交流技巧,為畢業(yè)求職面試練好兵。也許我在高中沒有怎么重視我的語言交流、溝通能力,但是當我到了大學以后才發(fā)現(xiàn)這對我來說太重要了,它在我們的日常生活中發(fā)揮著重要的作用,我們無論辦什么事都離不開交際,所以我要在大學中鍛煉我的交際能力,為我將來步入社會打下一個良好的基礎。
生活上,在大學四年間應當養(yǎng)成良好的生活習慣,良好的生活習慣有利于我們的學習和生活,能使我們的學習起到事半功倍的作用。要養(yǎng)成良好的生活習慣就要做到以下幾個方面的內(nèi)容。要合理地安排作息時間,形成良好的作息制度;還要進行適當?shù)捏w育鍛煉和文娛活動;要保證合理的營養(yǎng)供應,養(yǎng)成良好的飲食習慣;不能養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡游戲等不良的習慣;并且在課堂上要認真詳細的記筆記。改掉一些自己不好的習慣。在這激烈競爭的年代,優(yōu)勝劣汰不僅是自然法則,也是人生法則。如何在這世界上尋求一席之地呢?一句話說得好:“人生就是一頓自助餐。只要你愿意付費,你想要什么都可以?!备鞣N各樣的東西擺放在那里,只要你有能力支付得起。但是,你如何能夠支付得起你想要的東西呢?你只有成功,而“如果你只是一味地等著別人把它拿給你,你將永遠也成功不了。你必須站起身來,自己去拿?!爆F(xiàn)在的社會需要的是自己去爭取機會的人,而不是一味的等著別人來給你機會,應該自己充實了自己才有能力去爭取。
我希望通過四年的大學生活,深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學習專業(yè)知識,同時還應該培養(yǎng)自己的競爭意識,創(chuàng)新意識和團隊合作意識。在經(jīng)歷四年的歷練之后,我希望自己能夠更加勇敢、堅強,并且積極向上?!拔矣X得,這正是我在大學生活期間所應該學到的,并且做到。
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