方案是為了解決特定問題或達到特定目標而設計的一種綜合性解決方案，我們需要有一個有效的方案來應對挑戰(zhàn)。了解各種可能的解決方案和方法，可以幫助我們選擇最佳的方案。以下是小編為大家整理的方案實施案例，供大家參考和學習。
工作具體實施方案篇一
為進一步推進我校安全建設，保護學生上下學安全，我校結合實際情況在上下學時段設立執(zhí)勤護學崗，切實維護校園周邊治安、道路交通秩序。
以學校校長為組長的護學崗領導小組，下設辦公室在學校安全辦公室，辦公室主任由副校長擔任，成員由門衛(wèi)、值日教師、領導、班主任組成。具體負責“護學崗”組織實施，推進“護學崗”建設，確保此項措施取得實際成效。
通過設立執(zhí)勤護學崗，落實學生上下學高峰時段安全保衛(wèi)責任，進一步整肅校園周邊治安和交通秩序，改善校園周邊治安環(huán)境，有效防止涉校涉生治安案件和交通事故的發(fā)生，全力確保學生的安全。
(一)高峰勤務、護學崗人員組成
護學崗參勤人員由學校門衛(wèi)、校園保安、值班領導、值班教師、班主任等群防群治力量組成。
(二)高峰勤務、護學崗職責任務
1.護學崗根據(jù)學校實際情況，在早、中、晚上學、放學前30分鐘裝備整齊，到崗到位，清理校園周邊治安環(huán)境，疏導和維護交通秩序，確保學生出入學校的安全。
2.保安人員加強上下學高峰時段門衛(wèi)值守，嚴格實行外來人員、車輛登記準入制度，防止社會閑雜人員混入校內從事違法犯罪活動。
3.對校園周邊治安復雜區(qū)域以及學生兒童上學、放學途經主要路段進行巡邏盤查，及時發(fā)現(xiàn)和化解安全隱患，消除影響學生兒童安全的危險因素。
4.對校園周邊主要交通路道上違規(guī)停放的車輛、占道經營的小商小販進行清理，確保道路交通暢通。
5.每月組織開展一次以交通安全為主題的宣傳教育活動，增強學生兒童的安全意識和自我保護意識，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習慣。
(一)高度重視，加強組織領導
在上下學時段設立執(zhí)勤“護學崗”是學校進一步深化校園警務客觀要求，要充分認識護學崗建設的重要意義，積極謀劃部署，穩(wěn)步扎實推進，確保工作取得實效。
(二)加強協(xié)作，實現(xiàn)聯(lián)動防控
要結合學校周邊實際情況，確定護學崗設置的區(qū)域和路段，明確護學崗人員職責分工，落實對各區(qū)域開展巡邏防控的責任，形成相互配合、整體聯(lián)動、快速反應機制，最大限度發(fā)揮整體效能。
(三)靈通信息，及時上報情況
要結合工作實際，及時上報在護學崗建設中的先進做法和工作成效，不斷總結和推廣經驗，將便民利民舉措真正抓好落實。
工作具體實施方案篇二
為進一步推行我校安全建設，保護學生上放學安全，我校結合實際情況制定了在上下學時段設立執(zhí)勤護學崗，切實維護校園周邊治安、道路交通秩序。
以學校校長為組長護學崗領導小組，下設辦公室在學校安全辦公室，辦公室主任由劉佳老師擔任，成員由門衛(wèi)、值日教師、值班人員、班主任組成。具體負責護學崗建設的組織實施，制定工作方案，推進護學崗建設，確保此項便民利民措施取得實際成效。
通過設立執(zhí)勤護學崗，落實相關警種、部門在學生上、放學時段和校園周邊重要路段的安全保衛(wèi)責任，進一步整肅校園周邊治安和交通秩序，改善校園周邊治安環(huán)境，有效防止涉校涉生治安案件和交通事故的發(fā)生，全力確保學生的安全。
（一）護學崗人員組成
（二）護學崗職責任務
1、護學崗應當根據(jù)所在學校、幼兒園實際情況，在早、中、晚上學、放學前30分鐘裝備整齊，到崗到位，清理校園周邊治安環(huán)境，疏導和維護交通秩序，確保學生出入學校的安全。設立的護學崗人員應在校門宣傳窗口予以公示，非制式著裝人員在護學執(zhí)勤時應佩戴“護學崗執(zhí)勤”袖標或袖籠。
2、保安人員加強上放學高峰時段門衛(wèi)值守，嚴格實行外來人員、車輛登記準入制度，防止社會閑雜人員混入校內從事違法犯罪活動。
3、對校園周邊治安復雜區(qū)域以及學生兒童上學、放學途經主要路段進行巡邏盤查，及時發(fā)現(xiàn)和化解安全隱患，消除影響學生兒童安全的危險因素。
4、對校園周邊主要交通路道上違規(guī)停放的車輛、占道經營的小商小販進行清理，確保道路交通暢通。
5、監(jiān)督學校落實校車“五不出校制度”（校車車況不良不出校、校車超員不出校、駕駛人資質不合格不出校、校車證件不齊不出校、照管教師未到位不出校），全力確保校車出行安全。
6、每月組織學校、幼兒園開展一次以交通安全為主題的宣傳教育活動，增強學生兒童的安全意識和自我保護意識，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習慣。
（三）相關部門、警種職責
1、派出所在設定的范圍內落實護學崗執(zhí)勤力量，并進行必要的業(yè)務培訓，確保各項職責任務落到實處。
2、加強校園周邊道路交通秩序整治，加大交通指揮管理力度，健全完善交通標志、人行橫道等交通安全設施。
3、積極開展涉校涉生矛盾糾紛排查化解、重點人員排查管控、情報信息搜集掌握等工作，并加強對校園周邊流動人口、出租房屋、特種行業(yè)、等場所的常態(tài)管理。
4、針對校園周邊治安、交通突出問題，開展專項或集中整治；要協(xié)調縣綜治、教育行政部門，動員社會各方面力量，積極發(fā)揮群防群治優(yōu)勢，全力做好校園周邊地區(qū)安全防范工作；派出所要策動鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道綜治部門整合基層社會管理力量，對校園周邊復雜區(qū)域和學生上放學重要路段開展聯(lián)巡聯(lián)防，形成對校園周邊治安交通秩序齊抓共管的合力。
（一）高度重視，加強組織領導。
在上下學時段設立執(zhí)勤“護學崗”是學校進一步深化校園警務客觀要求，要充分認識護學崗建設的重要意義，積極謀劃部署，穩(wěn)步扎實推進，確保工作取得實效。
（二）加強協(xié)作，實現(xiàn)聯(lián)動防控。
要結合學校周邊實際情況，確定護學崗設置的區(qū)域和路段，明確護學崗人員職責分工，落實對各區(qū)域開展巡邏防控的責任，形成相互配合、整體聯(lián)動、快速反應機制，最大限度發(fā)揮整體效能。
（三）靈通信息，及時上報情況。
要結合工作實際，及時上報在護學崗建設中的先進做法和工作成效，不斷總結和推廣經驗，將便民利民舉措真正抓好落實。
工作具體實施方案篇三
一、指導思想：
深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固把握德育在素質教育中的“靈魂”地位，在德育的目標、內容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，小學校德育工作計劃。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。牢固樹立以德育為首，以教育教學為中心的思想。結合上級文件和本校實際開展工作，做到工作有頭緒，有實效，重過程，不講形式，做老師和學生感興趣的，貼近學生實際的事，開展有益學生身心發(fā)展的活動。
二、工作目標：
1、堅持育人為本，德育為先，促進人的全面發(fā)展，把德育工作滲透到學校工作的各個方面。
2、力爭學生操行合格率達100%。
3、學生的行為習慣養(yǎng)成教育為抓手，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
4、強化紅領巾監(jiān)督崗只能，規(guī)范學生禮儀，讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
5、加強學生的思想教育，提高學生思想素質，讓學生打架斗毆、盜竊等行為徹底消失。
6、加強安全教育，力爭安全事故發(fā)生為零。
三、工作思路：
1、以學生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學生的德育工作。
2、每月突出一個重點，將培養(yǎng)良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強學生的責任感。
3、注重班主任隊伍建設，強化“全員育人”意識。
4、實實在在開展工作，不走過場，不重形式，簡化頭緒，力求實效。
四、重要工作：
教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在全校范圍內創(chuàng)設"全員育人"的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”，“老師是學習的道德書籍”。同時自覺地投入到德育實施中，采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。結合本學期學校工作重點，進一步抓好德育隊伍建設，保證德育工作順利開展。
1、提高師德水準。教師是學校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質的人才必須有高素質的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學校的校風、教風、學風建設和教育質量的提高。教育者必先受教育。本學期，我們將繼續(xù)堅持單周一的政治學習制度，組織教師深入學習“三個代表”重要思想，進行法規(guī)、德育文件等的學習和討論，開展“愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動，使全體教師主動適應德育新形勢，真正成為德育管理者，實現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。本學期，將在全校范圍內組織“師德先進個人”評選活動，以充分挖掘學校內部的德育資源，為教師們樹立身邊的學習榜樣。黨支部繼續(xù)開展保持共產黨員先進性教育，使全體黨員認清形式，加強自我教育，不斷提升思想覺悟。
2、加強德育骨干隊伍建設。
建立一支高素質的班主任隊伍。首先要加強理論學習，鼓勵班主任訂閱有關優(yōu)秀理論書刊，通過各種途徑學習先進的經驗。學校通過組織班主任例會、下發(fā)學習材料等方式，傳播先進的管理理念，反思工作中的得與失，使班主任常規(guī)管理水平不斷提高。其次，班主任要認真上好每一節(jié)晨、周會課，保證晨會、班隊、思品三塊陣地專課專用，發(fā)揮出應有的育人功能。要充分發(fā)揮學生干部的作用，把每周一節(jié)晨會課、班隊課讓給學生，使學生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級的凝聚力、向心力不斷加強，有利于良好班風和校風的形成。班主任要使用好《班主任工作手冊》，對兩周內晨周會預先作好安排，分解、落實學校各月份的教育要點，使學校的各項德育工作能真正落到實處。另外，加大檢查力度，尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度。建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度，進一步提高班主任工作的積極性。加強德育過程性資料的建設，針對每月教育重點進行調研，及時填寫反饋表格，便于總體把握。
3、強化學科滲透。各科教學是向學生進行思想品德教育最經常的作途徑，教師在授課時必須做到“五有”
（1）要有意。要有較強的德育滲透意識，授課前，必須努力挖掘教材中和德育素材，安排好德育滲透點。
（2）要有序。要從學科及授課內容特點出發(fā)，根據(jù)學生認識能力，將德育內容具體化、層次化，做到德育漸進。
（3）要有機。要準確把握德育滲透的契機，將德育內容和學科知識有機地結合起來。
（4）要有度。對德育內容的滲透力求點到為止，不畫蛇添足。做到使學生既受到思想教育，又掌握學科知識。
（5）要有效。滲透要針對實際，講求方法，注重實效，避免空洞說教。
工作具體實施方案篇四
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，圍繞全市教育改革與發(fā)展的中心工作，大力弘揚民族精神，深入開展思想道德建設，加強德育創(chuàng)新的探索與實踐研究，促進德育的課程化建設，不斷開創(chuàng)德育工作新局面。
二、主要工作及措施
（一）重視德育隊伍建設，不斷提高教師師德水平。
1、完善德育工作領導小組，合理分工，各盡其責。
2、繼續(xù)加強師德師風建設。貫徹“以人格樹人格”的理念，繼續(xù)落實上學期提出的七方面要求，將流動日記的書面形式改為在網上發(fā)表，要求每位教師（老年教師鼓勵參加不作要求）在學校網站的愛心日記欄目中有1000字以上的心得體會。期末對好的文章進行評比表彰。
3、認真組織班隊工作研討。每學期三次的班隊工作研討會作為學校的常規(guī)工作，力求不斷創(chuàng)新。每次研討，既要有理論研究，更要注重實踐案例的剖析與研討。讓班主任現(xiàn)身說法進行育人藝術與育人方法的探討，促使班主任注重實踐、注重思考、注重質量，互相啟發(fā)，深入研究，確立更先進的育人理念，掌握更科學的育人方法。
4、加強安全紀律教育，實現(xiàn)校內外學校組織教育活動無安全事故發(fā)生的`目標。
工作具體實施方案篇五
為推動xxx政府關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控決策部署的落實，進一步提升聯(lián)防聯(lián)控和群防群控水平，決定成立xxxx新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組。
二、抓好宣傳引導
加強正面引導。要充分利用網站、微信群、公眾號、顯示屏、宣傳欄等媒介，發(fā)布新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的官方信息，讓廣大干部職工不傳謠、不信謠，共同做好疫情防控工作。
做好政策解釋。要堅持公開透明原則，耐心細致做好相關政策的答疑解惑。堅持發(fā)動群眾、依靠群眾、相信群眾，聽取群眾對疫情防控工作的意見建議，鼓勵大家及時提供職責范圍內的近期省外尤其是重點疫區(qū)來贛、返贛人員情況。
三、做好疫情防控
根據(jù)省管局當前服務保障工作實際，主要采取以下六項措施：
（一）加強人員管控。對進入集中辦公區(qū)和重點住宅區(qū)人員進行體溫檢測，重點加強辦公區(qū)來訪人員把控并進行體溫測量，有情況及時聯(lián)系防疫部門處置。疫情防控期間，除省委、省政府統(tǒng)一安排的會議外，會議中心暫停承接其他廳局舉辦的會議，確需召開的會議嚴格履行報批程序。
（二）做好重點區(qū)域消殺。對省級集中辦公區(qū)和重點住宅區(qū)的公共部分及經營場所，包括大廳、走廊、會場、食堂、衛(wèi)生間、電梯間、出入聯(lián)系處等，開展一次全面消殺；對在疫區(qū)執(zhí)行保障任務后返回的公務用車，及時進行消殺，減輕病毒感染風險。
（三）抓好餐飲防控。根據(jù)江西省新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控應急指揮部第1號令，疫情傳播高風險期間，為減少人員聚集，取消機關食堂自助餐模式，采取快餐盒分餐制的模式提供保障。
（四）停止部分重點區(qū)域對外經營。為降低疫情傳播風險，自即日起，前湖酒店、玉泉島酒店、省行政中心機關食堂、北苑賓館、盛偉驛站、會議中心餐廳以保障內部需求為主，停止對外經營。
（五）強化幼兒保教防控。局屬各保育院要主動對接當?shù)亟逃鞴懿块T，按要求落實好疫情防控工作。要提前謀劃、超前部署，根據(jù)幼兒教育工作特點，制定開學后的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案，確保萬無一失。
（六）加強自身防控。加強對服務保障人員疫情的監(jiān)測，與重點疫區(qū)人員有接觸史的，要暫時回家留觀。加強服務保障人員衛(wèi)生防護，工作時著工作服，注意儀表儀容和個人衛(wèi)生，按規(guī)定佩戴口罩等防護用品。
四、強化工作落實
明確工作責任。各單位要迅速成立相應工作機構，主要領導負責，指定專人落實，壓實工作責任，及時報送工作信息。其中：辦公區(qū)人員管控工作方案由局保衛(wèi)處牽頭，各辦公區(qū)服務中心配合制定落實；餐飲保障防控工作方案由臥龍路中心牽頭，其他有關中心配合制定落實；住宅區(qū)防控工作方案由前湖中心牽頭，玉泉島中心、住宅區(qū)中心配合制定落實；公車保障防控工作方案由公車中心牽頭，省政府汽車隊配合制定落實；幼兒保教防控工作方案由八一保育院牽頭，其他保育院配合制定落實。專項防控工作方案，請各牽頭單位在2020年1月29上午12時前完成報送。
落實信息報送。從2020年1月29日起，實行新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作每日報告制度。各單位應指定專人負責信息報送，于每天下午17時前，將工作開展情況、疫情最新信息報送領導小組辦公室。信息聯(lián)絡員指定情況請于1月28日上午10時前完成報送。
加強應急值守。各單位要根據(jù)自身疫情防控實際需要，統(tǒng)籌做好值班值守，強化重點區(qū)域及重點崗位工作安排，合理調配工作人員和值班人員。
做好后勤保障。針對疫情防控工作中亟需的口罩、手套、防護鏡、測溫槍、防護服等物資，由局辦公室、服務處、財審處及陽明路中心按照保障需求、特事特辦的原則，共同做好數(shù)量匯總、物資采購、及時分發(fā)，加強廢舊防疫物資回收處置監(jiān)管，確保疫情防控工作落實到位。
聯(lián)系人：xxxxxxx
工作具體實施方案篇六
為深入推進民族團結進步示范創(chuàng)建工作扎實開展，和林格爾縣自然資源局高度重視，制定方案，為創(chuàng)建工作有序開展提供了堅強的保障。
一是抓組織推動民族團結。始終把民族團結進步創(chuàng)建作為穩(wěn)定大局的一項重要任務，列入重要議事日程。成立以主要領導擔任組長的創(chuàng)建工作領導小組，確定專職人員，負責日常具體工作。形成了主要領導負總責、分管領導具體抓、各股所日常抓的齊抓共管格局。
二是抓學習推進創(chuàng)建工作。督促干部職工進一步加深掌握重要理論知識，不斷夯實民族團結進步示范創(chuàng)建工作思想和理論基礎，積極營造民族團結濃厚氛圍，提高全體干部職工對民族團結進步創(chuàng)建知識的知曉率，全面貫徹黨的民族理論政策，組織黨員干部集中學習民族團結進步創(chuàng)建知識，組織青年干部開展鑄牢中華民族共同體意識演講比賽。
工作具體實施方案篇七
一、指導思想：
本學期繼續(xù)以教體局和學校工作為指導，圍繞教體局德育工作意見和學校工作計劃，堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為根本任務，讓德育真正走進學生的心靈，努力提高學校德育工作的針對性、實效性，培育文明優(yōu)秀少年。
二、主要工作措施：
1．切實加強隊伍建設，提高德育整體水平。
2．狠抓基礎，強化養(yǎng)成教育，提高文明意識。
3．深化德育活動，培養(yǎng)“行為文明、頭腦聰明、做事精明”的六小好少年。
4．創(chuàng)新德育評價，培育文明優(yōu)秀少年。
三、具體工作：
（一）抓好班主任隊伍建設，提高智慧育人水平。
1．樹立全員德育的意識，明確人人都是德育工作者。深化大德育構架，繼續(xù)做好“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動；
積極嘗試做好大德育的外延活動，搞好家校互動的育人模式。
2．加強班主任隊伍建設。認真貫徹班主任考核方案，獎勤罰懶，正確樹立典型。搞好班主任節(jié)系列活動，采用學習、匯報、交流、研討等多種方法調動班主任工作的積極性，提高班主任的業(yè)務水平。開展德育研究，通過班主任例會加強班主任的工作交流。加強骨干班主任的培養(yǎng)工作，階梯式培訓、分層次培訓，同時加大對骨干班主任的獎勵制度。
3．要求班主任制定好班務工作計劃，并督促班主任認真實施。學期結束將進行班主任工作述職活動。班主任要做好學生成長的有心人，記錄并保存學生學習、生活的相關資料。
4．搞好班級工作考核，對班級各項工作的檢查、評比結果作到日日公布，周周小結，及時匯總、歸類，并按要求評出等次，逐月評比。量化班主任月積分。在考核中要做到項項有依據(jù)，每項評分盡量準確，要公正、透明，邀請班主任隨時督察考核情況。
(二)加強德育常規(guī)管理，提高德育工作實效
1．做好學期初的學生管理，開展好安全紀律教育月專項活動。學期初在全校開展扎扎實實在的整頓教育，開學初要利用晨會、班會組織學習《小學生日常行為規(guī)范》、《新中小學生守則》及學校的紀律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度，并做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的提升。
2．本學期對校園監(jiān)督崗工作要進一步加大力度，要由政教處、各值日組加強指導，每項評分盡量準確，要公正、公平。各班要充分發(fā)揮班干部的作用，使班干部為班級日常學習、生活的組織者和管理者是班級管理的骨干力量，班主任要敢于放手班級工作，加強指導和培養(yǎng)，讓班干部組織班級活動，安排班級事務。強學生常規(guī)監(jiān)管力度，特別是紀律工作，做到日檢查，日公布，周評比，把學生的養(yǎng)成教育落到實處，本學期的常規(guī)管理包括紀律、衛(wèi)生、課前一支歌、兩操、路隊、上下樓、如廁、文明禮儀、班級文化墻。
4．開展“拒絕零食、關愛健康、保護環(huán)境”專項治理活動，利用國旗下的講話、主題班會、班級文化墻、致家長的一封信，收集零食危害等相關視頻等多形式、多渠道宣傳零食危害，同時政教處將結合學生會進行專項檢查，，促使學生形成良好的飲食衛(wèi)生習慣。
（二）開展好德育評價，培育文明優(yōu)秀少年
抓好少先隊建設，創(chuàng)新“七彩少年評價”和成長檔案袋工作，開展“爭章達標”工作，規(guī)范“雛鷹爭章”活動程序，把“雛鷹爭章”作為少先隊素質發(fā)展評價體系和激勵手段，通過各種富有特色的教育活動進一步探索少先隊服務素質教育的有效機制。
（三）四位一體，調動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢
做好家校聯(lián)系工作。一是各班作好特殊學生的定期家訪工作。二是將家訪中的體會與收獲，滲透到班級管理中，進一步提高班級管理水平。形成德育工作的合力。
四、開展形式多樣的主題活動，提升學生素養(yǎng)。
具體各月活動安排如下：
二月常規(guī)穩(wěn)定月
1．總結寒假生活，重溫常規(guī)，評選假期好隊員。
2．全體教師學習德育工作計劃，正副班主任制定班隊工作計劃。
3．第一期黑板報。
4.加強紀律衛(wèi)生規(guī)范教育
三月文明禮儀月
2.主題板報檢查。
4.“學雷鋒”活動。
6.校外實踐活動。
四月綠色行動月
1．結合清明節(jié)進行革命傳統(tǒng)教育。
2．親近大自然社會實踐活動。
3．“暢想綠色”主題中隊會。
4．主題板報檢查。
五月熱愛勞動月
1．利用“五一”假期開展勞動體驗教育活動。
2．利用感恩日進行感恩教育。
3．組織班級管理經驗交流會。
4．主題板報檢查。
5.“法制講座”、“防災演練”等活動
六月歡樂迎新六一
1．通過六一慶?；顒?，提高學生的綜合素質；
2.做好學期資料積累，整理歸檔工作。
3.制定假期活動計劃，進行假期生活指導。
七、八月份
開展豐富多彩的暑假實踐體驗活動
工作具體實施方案篇八
主要范圍為輔助用房內走廊、大廳、會議室、接待室、樓梯、盥洗間、廁所、外圍衛(wèi)生、垃圾清運、綠植養(yǎng)護工作等。具體操作程序：
（一）樓宇內
1、每日在工作人員上班前，所管轄區(qū)域內的清潔工作須全部完成，大樓內員工正常工作期間隨時巡視保潔，重點清理地面和樓道內的垃圾雜物及污漬。 2、用掃把清掃地面。
3、傾倒垃圾桶，洗凈后放回原位。 4、用塵推推掉地面塵土。
5、用毛巾和不銹鋼油輕摸各種不銹鋼制品，包括門框、指示牌、宣傳欄等。 6、用毛巾擦拭防火門、消防設施、大理石墻面等公共設施。7、用干凈毛巾擦拭玻璃門及自動門，并定期刮拭。
8、以上部位保潔員全天巡視保潔，保證管轄衛(wèi)生區(qū)域隨時保持整潔。 具體服務標準如下： 大廳的清潔標準：
1）天花板、燈罩、排風口及龍骨架干凈無塵土、無污跡。
2）墻面及踢腳板干凈、無塵土、無污漬。
3）玻璃門及窗體玻璃干凈無手印、無污跡，窗框無塵土。(玻璃墻幕每星期安排清洗一次)4）大廳內擺放的綠色植物等盆體干凈無塵土、綠葉無浮塵、無枯葉、盆內無雜物。
步行梯的清潔標準：
1）樓梯內的頂板及燈具無塵、無污跡。
2）墻面及踢腳板干凈無塵土、無污跡。
3）扶手、欄桿玻璃無塵土、無污漬。
4）平臺及臺階無雜物、頭發(fā)，無塵土、無亂勾亂畫，保持干凈整潔。
5）樓道內無堆放雜物。
..走廊的清潔標準：
1）天花板、燈罩清潔干凈，無塵、無污、無網狀物。
2）墻壁及踢腳板無塵土、無污漬；墻面懸掛物干凈、無塵土。
3）地面（地毯）及邊角干凈無雜物、無污漬、無塵土，地板光亮（地毯整潔）。
4）走廊內擺放的裝飾物品干凈、無塵土。
5)消防栓干凈、整潔；內部設備完好無缺。發(fā)現(xiàn)損毀及時向保衛(wèi)處報告。6)走廊各辦公室的標牌，開關盒，窗臺做到無污漬，塵土，整潔干凈。玻璃清洗的標準：
1）玻璃光亮、無污點、無劃傷、無塵土。
2）邊框干凈、無污漬。
3）地面（地毯）無水跡、無污點。
茶水間的清潔標準：
1）電熱開水機時刻保證有水，且機身干凈，標簽朝正前方；機身及出水口處干凈無污點；水槽內無污水、殘渣并干凈整潔。
2）水龍頭、水池內干凈、光亮無污物。
3）墻面、題腳板各電源插座、插板干凈無污點、無污物。
4）地板（地毯）干凈、無污物、無污跡。
衛(wèi)生間的清潔標準：
1）衛(wèi)生間的門要求潔凈，無手印、無黑點、污漬、門縫及閉門器無塵土。2）玻璃鏡面保持光亮、無水點、水漬、無手印。
3）臺面、洗手盆、水龍頭無污物、無水跡、無雜物、白潔光亮。
4）瓷磚墻面、隔斷板、隔斷門要保證無污跡、無塵土、無紙屑。
5）馬桶及坐墊、底盤后側墻面、小便池上下內外要求保持干凈、無黃垢、無毛發(fā)、無雜物、光亮白潔。
6）地面要保持干凈光潔，邊角無雜物、無污跡。
7）垃圾及時清倒，不得過半，垃圾袋及時更換，垃圾筒內壁及筒后墻面要保持無污跡。
8）燈罩、天花板保證無塵土、無污漬。
9）衛(wèi)生間內空氣清新無異味。
..10）衛(wèi)生間內各種設備完好無損，發(fā)現(xiàn)損壞及時向行政綜合服務中心報修。
（二）、清潔檢查標準
1、地面光亮，無塵土、無雜物、無污漬、無水漬，墻面光潔，頂部清潔（目視地面無明顯塵土，可映出物體輪廓）。
2、門窗玻璃擦拭光亮、干凈。門框及門把手光亮，無污漬、水印、手印（用手掌觸摸無明顯污漬）。
3、花盆擺放整齊，無污漬、水印，葉面無塵土（目視無明顯雜物、灰塵）。 4、標牌字體無污漬、水漬、手印、無灰塵。5、服務臺光亮無污漬、無雜物（觸摸無明顯灰塵）。
6、消防器材擦拭干凈、無灰塵、無污漬、滅火器箱靠墻擺放整齊。 7、排風口無塵無污漬。
（1）適用范圍：物業(yè)管理區(qū)域內所有的電梯轎廂、層門（2）清潔程序：
每天早上用掃把清掃電梯轎廂地面，再用地拖拖一遍。
（4）注意事項：
清理電梯溝槽時，要在電梯工人的協(xié)助下進行，把電梯控制在手動狀態(tài)，讓其不能自動上下。
..外圍清潔服務內容及流程
這里外圍指樓宇以外項目紅線以內的地面、綠化帶，包含架空層的綠化、場地。外圍日常清潔服務的項目有：
（1）及時清掃室外道路，保持地面潔凈無垃圾。（2）定時巡掃綠化帶，綠化內不得留有垃圾。
（3）定期清洗、擦抹雕塑、標牌，做到表面清晰，無明顯污跡。（4）果皮箱、煙灰缸的傾倒、抹凈。
（5）抹凈休閑桌椅、游樂設施，做到表面無灰塵。（6）及時清理景觀池內的垃圾。（7）定期擦抹擋雨棚、路燈。
（1）適用范圍：物業(yè)區(qū)域區(qū)紅線范圍內的室外公共區(qū)域地面、道路（2）清潔程序：
每天早晨6:00開始對地面徹底清掃一遍，清除地面果皮、紙屑、樹葉和煙頭等雜物。
每日6:00－－18:00每隔1小時巡回清掃一遍。在清掃地面的同時用鏟刀清除地面上的香口膠等雜物，用長柄刷沾洗潔精進行刷洗油污。每星期用高壓洗地機徹底沖刷地面一次。
巡掃時發(fā)現(xiàn)污漬、痰漬、贓物，須在半小時內沖刷、清理干凈。下雨天應及時刷洗、清掃路面，確保路面無積水。
（3）清潔標準：
（1）適用范圍：外圍所有的綠化地、盆栽綠化擺放地（2）清潔程序：
每天早上清掃道路的同時清掃道路旁綠化內的垃圾，用長桿清理較高樹木上的垃圾。
..每小時巡掃一次綠化帶，及時清除綠化內的垃圾。綠化修剪、澆水等作業(yè)時，要跟蹤保潔。
（3）清潔標準：草坪內無煙頭、紙屑、落葉等垃圾；灌木植物內無塑料、廢棄衣物、紙屑等垃圾；喬木植物樹冠上無懸掛垃圾；盆栽植物擺放地無落葉、垃圾。
（4）注意事項：
綠化帶清潔時不要踐踏花草，不準強行跨越綠化籬笆。
清潔時發(fā)現(xiàn)客戶有踐踏花草、亂扔垃圾的行為要及時禮貌地制止，必要時要報告相關部門。
3、雕塑、標牌的清潔程序及標準
（1）適用范圍：物業(yè)區(qū)域內警示牌、指示牌、宣傳牌、雕塑（2）清潔程序：
每天用清潔布對地面所有的雕塑、警示牌、指示牌清抹一遍。先用打雞毛彈掃雕塑及飾物上的灰塵，再用濕抹布從上向下擦抹一遍。
張貼有廣告紙或有污跡時，應用清潔劑涂在污跡處，用抹布擦拭，然后用水清洗。
每次降雨之后立即用干的清潔布將警示牌、標識牌清抹干凈。每月用清潔水對所有雕塑、標牌徹底清洗一遍，并上保護油。（3）清潔標準：目視雕塑表面、牌面清晰，無明顯污染（4）注意事項：
需要用高腳梯時，梯子要擺放平穩(wěn)，不要在雕塑、標牌上借力，防止摔傷和破壞雕塑、標牌。
（1）適用范圍：所有放在大廈、項目、商業(yè)場所周圍地面上的果皮箱。（2）清潔程序：
每天早晚將果皮箱內的垃圾清運到垃圾周轉站，用抹布擦拭果皮箱表面，清洗煙灰缸。
巡掃時及時清理干凈果皮箱上的煙灰缸，存放煙頭不能超過三個。
..每星期用清潔劑徹底把果皮箱內外清潔一次。
（3）清潔標準：目視果皮箱外表無灰塵、無污漬，煙灰碟內不能超過三只煙頭。
（4）注意事項：特殊材質的果皮箱需做特殊護理。5、擋雨棚、路燈清潔服務流程
（1）清潔標準：物業(yè)區(qū)域內所有擋雨棚、宣傳欄（2）清潔程序：
每天用掃把清掃棚面上的雜物。
每星期用長柄手刷對棚面徹底清刷并沖洗干凈，棚頂面污垢需用去污粉清潔去垢。
防護罩表面每星期用水沖洗一次，并用清潔布擦干防護罩表面。
防護罩不銹鋼部分用起漬水清潔后，應上不銹鋼油加以保護，防止生銹腐蝕墻面。
（3）清潔標準：雨棚面上無灰塵，垃圾雜物，不銹鋼表面無銹跡。（4）注意事項：
需要用高腳梯時，梯子要擺放平穩(wěn)，防止摔傷和破壞雕塑、標牌。清潔時注意周邊逗留、過往的人員，禮貌的請其避讓或待無人時再作業(yè)。6、雨水井、排水溝清潔服務流程（1）適用范圍：室外雨水井，排水溝（2）清潔程序：
雨水井和排水溝要每天進行清潔一次，用鐵鉤打開蓋板，清除里面垃圾、淤泥。每周用水沖洗雨水井、排水溝，并將井蓋、溝蓋沖洗干凈。
（3）清潔標準：雨水井、排水溝無雜物、無垃圾、無淤泥，無堵塞，無青苔，無異味，排水暢通。（4）注意事項：
清潔通道處井、溝時，要避開人流、車流高峰期，并在明顯位置放置標識牌，知會過往行人、車輛。
..根據(jù)現(xiàn)場情況制定室內外消毒、滅蟑、滅蠅、滅蚊、滅鼠等消殺工作計劃。消殺工作前在通告欄內張貼消殺通知、提示，明確客戶應注意的事項。消殺藥品放置區(qū)域應有醒目的消殺標志。消殺藥品擺放在人員不易接觸的區(qū)域。
每次消殺后應對消殺效果進行檢查，并填寫相關記錄。8、垃圾清運服務內容及流程
垃圾清運工作是清潔服務工作的一個重要環(huán)節(jié),是反映清潔服務質量的重要方面。如果垃圾收集、清運處理不當，不僅影響美觀，還容易產生異味，滋生各種細菌、害蟲，嚴重影響客戶的身體健康，因此必須規(guī)范作業(yè)流程，嚴格控制質量，做到日產日清，分類處理。垃圾清運一般都有專業(yè)公司來完成。.
工作具體實施方案篇九
一、指導思想
為了更好地貫徹《中國教育改革和發(fā)展綱要》，落實中小學生每天一小時體育鍛煉和培養(yǎng)終生體育的習慣的要求。不斷推進素質教育，深化教育教學改革，豐富學校內涵，提升學校辦學品位，強化辦學特色，從而確立了特色體育項目——籃球運動為我校的特色教育內容。為此，特制訂學?；@球體育特色項目組織實施方案。
二、任務目標
1、認真進行以籃球為中心的體育教學活動，全面提高學生的身體機能，發(fā)展學生各方面素質。做到人人學會打籃球、班班擁有籃球隊、年年舉行籃球賽。
2、狠抓?；@球隊的建設，經常參加各級比賽，力爭每年都取得較好成績。
3、積極開展籃球特色教育的科研實踐活動，辦出自己學校的特色，走出一條具有我校特色的籃球教育新路。以此提升學校辦學品位。
三、工作措施
（一）加強對籃球運動開展的管理和扶持力度
1、成立籃球體育特色項目管理領導小組，分工合作，管理學?；@球工作事務，領導和促進學?；@球體育特色項目的快速、穩(wěn)定地發(fā)展。
2、加強制度化管理，建立一系列的籃球運動管理制度，保證學?；@球體育特色項目的正常開展。每年都認真制訂年度工作計劃，每學期制訂具體實施計劃，并及時記錄好各項活動的開展情況，每學期、每年度做好總結回顧和反思。
3、加大體育設施硬件的投入，為更好的開展籃球運動奠定基礎。學校每年增添部分公用籃球，保證課堂教學和訓練的需要；及時修補損壞地面，確保學生安全的活動；及時添置其它常用體育器材，如籃網、比賽用球，以保證籃球運動的正常開展。
5、學校統(tǒng)籌解決?；@球隊隊員的訓練時間、服裝和其他相關訓練條件問題，保證訓練正常進行。
（二）做好籃球運動的基礎教育和普及工作
1、抓普及。高年級各班成立 6—10 人的籃球運動小組，每小組有一個以上籃球（學生自備），利用課余時間經常參加活動。班主任老師做好分組、輔導和組織活動等工作。
（三）舉行班級之間的籃球比賽和籃球特色周
五、六年級各班組織訓練參加比賽的項目為五對五全場比賽；三四年級比賽的項目為三對三半場比賽；一二年級比賽項目為行進間過障礙運球比賽。
2、為了突顯學?；@球教育活動，展示學?；@球教育的成果，每年確立一個星期為“籃球特色周”，開展一系列的籃球活動。如學生籃球才藝展示、年級全明星對抗賽、教工籃球賽、師生籃球交流、籃球知識講座等。以促進學?；@球水平的發(fā)展，提升學校的知名度和辦學品位。
（四）努力提高?；@球隊的素質和競技水平
1、學校成立籃球興趣小組，利用每天興趣小組活動時間開展訓練，每周訓練時間不少于3課時，嚴格管理規(guī)范訓練，從中及時發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)人才，充實到校籃球隊中。
2、學校成立男、女籃球隊，每周堅持科學訓練。教練組制訂好訓練計劃，做好訓練記錄，及時探討研究訓練情況，提高訓練質量。建好運動員檔案，保證資料的完整性。
3、搞好學校籃球隊的梯隊建設，成立學?；@球二隊，主要由三四年級的學生組成。著重抓好隊員的身體素質、基礎技能和基本功的訓練，為進入?；@球一隊做好準備。
4、校籃球興趣小組成員優(yōu)先選用為校隊隊員，學校積極做好學生的思想工作。對于選上無故不參加者取消三好學生、優(yōu)秀隊員的評選資格，取消參加?；@球聯(lián)賽的資格。
5、從生源入手提高籃球隊伍實力。
6、經常與兄弟學校開展互訪性的籃球交流比賽，提高球隊的比賽經驗和戰(zhàn)術素養(yǎng)。認真組織參加各級各類的籃球比賽，做好比賽的一切事務，力爭取得較好的成績。
（五）開展籃球運動的教育科研活動促進特色創(chuàng)建工作
1、鼓勵全校教師開展籃球運動的教學研究和科研探索活動，嘗試、實驗多種可行的教育教學和訓練指導方法，及時總結反思，經常探討研究，交流科研成果，申報籃球科研課題，推動學?；@球運動向縱深發(fā)展。
項目實施方案
項目實施方案文本制作要求
1、文本：按照標準a4紙（210×297）進行縱向左側裝訂(專業(yè)裝訂)。
2、字體和字型 （1）封面主標題：
第一行：“××年度第×批國家（?。┘壨顿Y土地開發(fā)整理項目”為三號宋體，居中； 第二行“×××××項目實施方案”為二號黑體，居中。其他內容為三號楷體，靠下。（2）章、節(jié)標題分別采用小二號和三號黑體；（3）正文為四號仿宋體，采用單倍行間距。
3、項目實施方案不必以文件方式進行上報請示，但是，必須在實施方案后，附相關項目所在縣級國土資源管理部門和市級國土資源管理部門的審核、審查意見（參見附表）。
4、項目實施方案的送審和提交，須附電子文件。
5、項目實施方案編制單位應為項目承擔單位（土地開發(fā)整理專門機構）。
6、附件
1、附件2為表格，標題和內容分別采用三號黑體和四號仿宋體。
××年度第×批國家（省）級投資土地開發(fā)整理項目
××××××項目實施方案
項目申報單位（公章）： 項目承擔單位（公章）： 項目承擔單位負責人（簽字）： 編制日期： 年 月 日 聯(lián)系電話： 通訊地址： 郵政編碼：
第一章 項目情況
項目承擔單位應對項目區(qū)進行實地踏查、復核，界定項目區(qū)的范圍，對項目實際建設位置、規(guī)模、新增耕地面積、項目支出預算、工期等指標和批準的投資計劃、設計及預算進行核實。
1.1項目總概況
通過項目現(xiàn)場踏查、復核，簡述項目基本情況，明確提出復核結論，填寫《項目實施基本情況表》（表1—1）。
表1—1 ×××項目實施基本情況表
項目管理實施方案
從我個人的淺見和角度以及我們所從事的it領域來分析回答以上三個問題。
第一：目標 作為一個項目的管理者，必須要明確的知道自己的工作目標；我個人認為項目管理者的目標無非就是以下兩點：
1、就是清晰明確地了解項目利害關系者的需求和期望，努力做到滿足項目利害關系者的不同需求；項目利害關系者包括：項目團隊成員和項目團隊外成員(比如各部門的部門負責人和市場人員，客戶等)。
2、就是保證開發(fā)項目按需按時保質的完成。
第二：職責
作為項目的管理者，首先要端正態(tài)度，要明確知道自己的工作職責，認識到這份工作職責的本質。項目管理者不是來管人的，而是來支持人的，是來協(xié)調資源的，是來營造一個適合團隊成員比較認同的工作環(huán)境和氛圍的，是來為一個共同的目標和大家一起戰(zhàn)斗共同成長的?？梢源蟾鸥爬ǔ梢韵聨c：
1、建立有效的工作流程保證項目的順利進行。
2、制定詳細周密的項目計劃。
3、跟蹤，推動項目按計劃進行。
4、積極解決項目過程中出現(xiàn)的問題和沖突。
5、調動開發(fā)團隊的積極性，創(chuàng)造力，推動團隊成員在項目過程中不斷成長。
6、項目風險識別、風險評估、風險解決和風險管理策略以及做好突發(fā)風險的應急預案。
7、實現(xiàn)目標
第三：項目管理者的具體工作內容
最后一個是項目管理者的具體工作內容，作為項目管理者必須清晰的知道自己的工作范圍和所要做的工作內容以及工作重心，分為以下六點：
1、項目前期階段
對項目進行技術可行性分析、技術評估、成本評估以及風險評估。與需求提出方的代表進行需求討論，明確項目的目標、價值；確定項目范圍、功能及優(yōu)先級。組建項目團隊，特別要搞清楚項目的key person(對產品有決定權的人)。項目啟動會議，相關的利害關系人員都必須參加。
該階段完成后的成果：確認后的最終軟件需求規(guī)格說明書文檔。
2、分析設計階段
根據(jù)確認后的軟件需求規(guī)格說明書，制定項目進度計劃，工作任務分
解(wbs)；資源申請，項目涉及到的開發(fā)資源、測試資源、設計資源(包括人員和軟硬件資源)；數(shù)據(jù)庫設計；系統(tǒng)設計；文檔(包括use case、demo系統(tǒng)原型、test case等)；評審會議。
該階段完成后的成果： a、user case(系統(tǒng)用例)； b、demo(系統(tǒng)原型)； c、系統(tǒng)設計文檔(概要設計和詳細設計)； d、數(shù)據(jù)庫設計文檔。最后對完成的成果，包括user case和設計文檔等進行評審。
3、執(zhí)行階段(開發(fā)和測試) 準備開發(fā)環(huán)境、測試環(huán)境；跟蹤，推動項目按計劃進行；以周報的形式通報項目的進展情況。對項目的階段成果進行評估，以確保該階段完成的質量，包括代碼審核、sql審核等。對需求變更進行控制管理；對項目風險進行管理；測試階段bug fixed及改進、收集反饋意見。
4、發(fā)布階段
包括制定項目發(fā)布計劃，用戶培訓，發(fā)布上線。
5、上線后監(jiān)控
數(shù)據(jù)監(jiān)控(日志、服務器狀態(tài))，根據(jù)監(jiān)控出現(xiàn)的問題，及時進行bug fixed及改進或做補丁升級。
6、結束階段
產品交付，項目總結會。
第四：基于以上三個問題所做的應對細則
要做好項目管理，并能確實解決好以上三個問題，實現(xiàn)目標、履行職責、完成工作中的具體內容，從我個人這幾年的工作經驗和面臨的一些問題，還有所積累的一些項目管理中的一些知識以及自己的觀察和思考的角度看，應該要努力做好以下這幾個方面的具體工作：
1、項目開發(fā)時間的估算
制定項目進度時間表的時候，需要估算每個任務所需的時間，其中開發(fā)任務中模塊的分配和時間估算是其中最主要的部分；在分配模塊和估算開發(fā)時間時需要遵循的原則和目標：
1、保證項目整體的進度。
2、有助于確保開發(fā)編碼的質量。
3、有助于提高開發(fā)編碼的速度。 在公司現(xiàn)有的技術框架下，開發(fā)人員主要的工作是投入在具體的商業(yè)邏輯上。通常每個模塊所需的開發(fā)時間取決于以下三個因素：
1、所負責模塊的商業(yè)邏輯的復雜程度。
2、開發(fā)人員的技術水平和對項目所在應用的熟悉程度(包括對框架和應用的熟悉程度)。
3、該模塊技術實現(xiàn)上是否有技術難點；這里所謂的技術難點定義是：在現(xiàn)有系統(tǒng)中還未實現(xiàn)的、開發(fā)人員自身也未沒接觸過的技術。對于這樣的難點，開發(fā)者沒有相關的代碼可以參考，自己也沒有經驗，所以需要投入一些時間研究解決。
模塊分配和開發(fā)時間估算的步驟：
1、在劃分好模塊后，首先自己先估算一下每個模塊所需要的開發(fā)時間。
2、然后召集所有開發(fā)人員，討論模塊的分配和開發(fā)時間估算。將劃
分好的模塊，讓開發(fā)人員從中挑選他們感興趣的模塊。這樣做可以提高開發(fā)人員的主動性和參與性。在分配模塊的時候還需從以下幾方面考慮，以確保開發(fā)的速度和質量： a、相同類似的模塊由同一人負責開發(fā)，比如用戶管理的增刪改由同一開發(fā)者負責。這樣做的好處就是開發(fā)者對相關邏輯會更加熟悉，同時接口的定義也會比較明確，溝通的成本比較低，同時功能實現(xiàn)的缺陷也相應的會降低。b、技術難度比較大的模塊由技術水平比較高的人負責。c、業(yè)務邏輯比較復雜的由對這塊邏輯比較了解的人負責。
3、模塊分配完后，開發(fā)人員評估自己負責開發(fā)的模塊所需要的時間。在此過程中最好做到要和開發(fā)者比較詳細的討論每個模塊的技術實現(xiàn)，以便使時間的估算更加準確。
4、對開發(fā)人員估算的時間進行確認。在確認過程中作為項目管理者應參考以上提到的三個因素，同時將自己估算的時間和開發(fā)人員估算的時間進行比較。這其中的差異當然會存在的。對于那些差異比較大的，將與技術人員探討其中的緣由。對于時間周期比較長的任務，盡量將任務通過再細分的手段細化任務，爭取每個任務的最長時間不超過3天；時間周期越長的任務，不確定性越高，風險也越高，越有可能成為項目的瓶頸，影響項目的進度。
1.具體改革內容、改革目標和擬解決的關鍵問題 1）改革內容：（1）行動導向教學法不是一種具體的課堂教學方法，而是以這個創(chuàng)新的職業(yè)教學過程，是一種新型的綜合性的教學過程的框架，該框架需要不斷完善，擬對該框架有機的融入情境的元素。經初步分析，包括學習（教學）目標情境；職業(yè)崗位情境；職業(yè)證書情境；職業(yè)任務情境等，將進一步挖掘出更有益于教學效果的情境元素，并研究如何將上述情境有機并有效的融入行動導向教學法的框架中。
（2）根據(jù)行動導向教學法的框架和其中的組成元素。對專業(yè)核心課程內容的選取、內容組織與安排、表現(xiàn)形式再次進行動態(tài)調整，以職業(yè)基礎課程、職業(yè)技能課程為類別，通過課程實驗實訓環(huán)境、課程模塊化、課程項目化和課程教學情境四大構件的有機組合來呈現(xiàn)新的核心課程體系,如圖1所示：
（1）豐富行動導向教學法的內涵，并踐行到課程開發(fā)和課程教學中，使得行動導向教學理論發(fā)揮其應有的作用。
（2）有效構建課程體系，目的是的讓高職課程教學更具有針對性和與行業(yè)需求的無縫對接性。
（3）提高高職課堂教學的質量和教學效果，提升學生畢業(yè)就業(yè)競爭力，以實現(xiàn)高職教育的終極目標。
3）關鍵問題：
（1）高職視域下行動導向教學法的內涵研究并對其進行完善；
（2）融入行動導向教學的高職專業(yè)核心課程體系的構建及其呈現(xiàn)形式；
（3）有著良性循環(huán)效果的實證研究，如下圖2所示。
(1)領導重視，組織有力
項目組成員對本次省級教改項目的申報和參與都高度重視，尤其是系主任胡選子教授，對教學改革非常重視，對此項目申報的組織和協(xié)調過程做了細致的安排，并形成了比較得力的項目成員組織結構。
（2）分工細致、責任明確
針對項目組各成員的前期研究項目和個人興趣，對項目研究過程的子任務進行了詳細的分工，并明確每個環(huán)節(jié)的責任。申請人主要擔當行動導向教學法及其實證研究部分工作；王輝靜主持了國家級精品課程，她擔當課程體系構建部分工作；高維春從事督導室的質量監(jiān)控工作，擔當實證研究的數(shù)據(jù)分析與挖掘部分工作；鄒利華、葉廣仔、祝衍軍主要擔當行動導向教學法在教學中應用及實證研究部分工作；柯鋼擔當實證研究、資料整理與收集部分工作。
（3）有效溝通、通力協(xié)作
本項目以高等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標為背景，以計算機專業(yè)為依托，以教育技術學和教學方法論為理論指導，采用對比、調查、分析、反饋等方法，結合一線實踐（經驗）來對項目進行研究。
文獻研究法和跨學科研究法：對行動導向教學法理論和實踐內涵的豐富通過文獻研究法和跨學科研究法來進行，包括對行動導向教學法的理論依據(jù)、高職特色的行動導向教學的基本特征、實施過程和具體的表現(xiàn)形式等內容的研究。
專家咨詢法（小型座談會征詢專家意見）：對專業(yè)核心課程體系重新構建的過程中，需要通過與教育學家和行業(yè)企業(yè)專家進行咨詢，根據(jù)專家意見再作調整。
問卷調查法：研究教學方法的應用、課程內容與學生學習過程中的接受能力之間的匹配關系時，需要設計問卷對學生進行調查。另外，在研究教師教學實施過程中的教學效果時，也需要針對教師設計問卷進行調查。
數(shù)理統(tǒng)計方法：對問卷調查的數(shù)據(jù)進行處理時需要用到數(shù)理統(tǒng)計方法甚至會用到數(shù)據(jù)挖掘的一些算法。
（1）本項目組成員實力強，結構合理，有開展本項目研究的能力
項目申請人對教育教學具有濃厚的興趣，長期踐行于教學一線。對人才培養(yǎng)、教學計劃、課程教學等流程積累了一定的經驗。在教學過程中善于運用各種適應于高職學生認知模式的教學方法，有效駕馭課堂教學，享受于課堂教學中。提出“快樂學習，享受課堂”的以生為本的高職課堂教學理念。曾任職于四所不同地區(qū)的高職高專學校，多次在學校教學競賽中獲一等獎。近兩三年公開發(fā)表以教學方法為主題的論文6篇，主持或參與各級各類教改項目5項，教研論文多次獲獎。同時具有一定的組織協(xié)調能力。
（2）本項目組已經為本項目的研究積累了相當?shù)幕A
本項目組對項目的研究已經具備了一定的基礎，申請人發(fā)表了5篇關于行動導向教學法（含具體的教學方法）的論文，對一般行動導向教學法理論作了一定的研究，項目組成員中，絕大多數(shù)都在教學一線上，對計算機專業(yè)核心課程內容都很熟悉，在實證研究上都可以作相應的調查和統(tǒng)計。項目組成員之前承擔的教改項目對本項目的研究都有著一定的借鑒意義和支撐作用。
（3）項目成員單位對本項目的研究給予大力支持
東莞職業(yè)技術學院是2009年第一屆正式招生的地方新建高職院校，學院在迅猛的發(fā)展之中，也是處在建設具有東莞特色的全國一流高職院校的關鍵時期，學院確定以教學為中心，對教學改革研究非常重視，出臺了一系列的政策和措施，從資金上和環(huán)境上對申報各級各類教學改革項目給予極有意義的資助。合作單位深圳信息職業(yè)技術學院作為國家示范性軟件學院、國家骨干高職院校建設單位，對教學研究同樣非常重視，對項目建設更會給予大力支持。3.項目預期的成果和效果（包括成果形式，預期推廣、應用范圍、受益面等）
（1）研究報告（擬由研究背景、教學方法、行動導向教學法、新的核心專業(yè)課程體系、實證研究分析報告、行動導向教學法新框架、總結與展望組成）（2）公開發(fā)表論文3篇及以上（發(fā)表教學經驗性的論文，內容涉及教學方法論和計算機應用技術專業(yè)課程體系等）。
（3）錄制由申請人主講且具有典型代表的示范性教學視頻（按照行動導向教學法的規(guī)范設計教學過程）。
（4）在行動導向教學法的指引下構建的計算機專業(yè)核心課程體系，通過課程實驗實訓環(huán)境、課程模塊化、課程項目化和課程教學情境四大構建的組合形式呈現(xiàn)。（5）本項目的受益面廣泛，融入了情境的行動導向教學法是新環(huán)境下任何教學場合都能夠采用的一種方法，這種方法適應了學習者的心理認知習慣，只要授課者融入良好的教師元素（良好的有聲語言、肢體表達和潛在的感召力），都能在一定程度上提高課堂教學質量和效果。
4.本項目的特色與創(chuàng)新之處
“高職視域下行動導向教學法及其實證研究”是高等職業(yè)教育研究過程中，由頂層向下延伸的必然趨勢，也是一線教學工作者在實施教學過程和總結教學經驗時必須思考的問題。本項目的特色和創(chuàng)新之處有：
實施組織方案
用戶單位：青島市公安局
承建單位：青島海信網絡科技股份有限公司 監(jiān)理單位：
二o一o年三月八日
【簡要介紹項目的背景和概況】 2 項目實施范圍
【基于項目合同、招投標文件，詳細說明項目需要完成工作內容。要體現(xiàn)出
【基于招投標文件，簡要說明項目建設目標和要求完成的時間，重點突出公
司方、業(yè)主方對該項目建設的期望值?！? 4 項目組織結構
【描述項目實施的總體策劃，明確施工原則，為保障進度和質量采取的主要實施
【描述變更的范圍和流程，當項目出現(xiàn)變更時，應采取什么樣的流程來提交、處
【描述項目問題的控制策略，對問題出現(xiàn)時，應采取何種流程來提報處理，并將
【描述項目風險的控制策略，對風險出現(xiàn)時，應采取何種流程來提報處理，并將
當前項目中發(fā)現(xiàn)的主要或共性的風險提出來，讓客戶了解，并尋求客戶的支持，制定相應的對策。
工作具體實施方案篇十
“百園扶百園”結對幫扶工作實施方案
一、指導思想
認真貫徹《幼兒園教育指導綱要（試行）》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》，本著提高各級各類幼兒園的保教質量的指導思想。充分發(fā)揮公辦園的教育示范、業(yè)務指導、信息交流等的輻射作用，有效地促進幼兒教育的均衡發(fā)展。2015年1月，我園與新村鎮(zhèn)新英幼兒園結對，開展幫扶活動。幫扶時間兩年。
二、目前狀況：
1、校園環(huán)境建設遠遠不足。
2、幼兒入園年齡偏小，小班年齡要求讀中班，中班年齡要求讀大班，且農村幼兒園小班幼兒入園較少，家長認為小班學不到東西。而一入園就要求學習寫字，每天要布置寫字、做算術題的家庭作業(yè)。家長教育觀念嚴重違背《綱要》理念。
3、優(yōu)秀的幼兒教師很難招聘進來。
4、許多教師的教學技能有待提高。
三、工作目標
1、根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園目前狀況，結合我園的優(yōu)勢，本次結對幫扶工作重點使結對園在教育理念、教學水平、環(huán)境創(chuàng)設、園務管理等幾方面有一定的改善和提高。
2、優(yōu)勢互補，取長補短，促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園發(fā)展的同時，提升我園的辦學品位。
四、工作內容
1、幫助結對園根據(jù)辦園宗旨和幼兒發(fā)展需要制定相應的目標和計劃。
2、在教育教學、環(huán)境創(chuàng)設、園務管理等方面給予指導和幫助。
五、實施步驟
第一階段：2015年1月——6月 提升教育理念 規(guī)范園務管理
1、成立我園結對幫扶領導小組
組 長：柏聰慧
副組長：代艷霞
成 員：代艷霞、代秋芳、馮琳琳
2、深入結對園了解園情，制定切實可行的幫扶計劃和實施方案。
3、到結對園進行管理工作指導，指導結對園健全教研、財務管理、安全管理、家園聯(lián)系等各項制度。完善園務會、教代會、家長委員會、安全小組等機構。
4、到結對園進行第一次的教學業(yè)務指導。幫助結對園根據(jù)《綱要》，指導結對園制定適合本園情況的園務工作計劃和保教工作計劃，規(guī)范幼兒一日生活安排及周次教學安排。同時送課到結隊園并隨堂聽取她們的一節(jié)課，從而了解結隊園的教學狀況，對結對園的“小學化”教育傾向現(xiàn)象進行糾正。
1、“送課下鄉(xiāng)”。幫教園準備二堂“教學設計簡明新穎，教學方法寓教于樂”的教學活動到結對園開展教學觀摩。
2、“手拉手，師徒結對”。結對園各派數(shù)名骨干教師與我園幫教教師師徒結對，進行跟班學習。幫教教師以聽課、評課的方式，從備課、活動設計、活動準備、活動組織、活動反思等方面進行手把手的指導，切實提高結對園教師的教學技能。
第三階段：2016年1月—5月 創(chuàng)設教育環(huán)境 美化校園環(huán)境
1、請進來觀摩，兩所結對園各派2-3名業(yè)務骨干我園實地參觀環(huán)境創(chuàng)設，并進行跟班學習，感受校園整體環(huán)境的布置。
2、到結對園進行教師技能技巧的培訓。工作重點：指導結對園的環(huán)境創(chuàng)設，幫助她們改變改變環(huán)境創(chuàng)設觀念，提升環(huán)境創(chuàng)設的理念。挖掘鄉(xiāng)村可利用的物資，學習變?yōu)閷?，自制教玩具的本領。
第四階段：2016年6月 改善辦園條件 挖掘園所特色
1、指導結對園根據(jù)本園的實際情況和園所條件，形成鮮明的辦園特色，同時指導結對園根據(jù)辦園特色開展教學活動，及進行相應的體現(xiàn)特色教學的環(huán)境創(chuàng)設。
2、在力所能及的情況下為結對園提供一些教育教學的資料及幼兒讀物等。
“百園扶百園”結對幫扶工作實施方案
新村鎮(zhèn)云灣幼兒園 2015年02月
“百園扶百園”結對幫扶行事歷
具體活動時間與內容安排
（一）2015年1月：深入結對園了解園情，制定切實可行的幫扶計劃和實施方案。
（三）2015年6月：邀請結對園老師來我園觀摩大型親子運動會的開展。
（四）2015年6月：觀摩學習（家長開放日）
（五）2015年9月：專題講座：《幼兒教師的一日工作》
（六）2015年9月——12月 師徒結對指導 提高教學技能
1、送課下鄉(xiāng)
2、“手拉手，師徒結對”。
（七）2016年1月—5月 創(chuàng)設教育環(huán)境 美化校園環(huán)境（1）
1、請進來觀摩
（2）到結對園進行教師技能技巧的培訓
（八）2016 年5月—6月 改善辦園條件 挖掘園所特色
工作具體實施方案篇十一
一、工作目標
1、本次結對幫扶工作重點使結對園在教育理念、
教學
水平、環(huán)境創(chuàng)設、園務管理等幾方面有一定的改善和提高。
2、優(yōu)勢互補，取長補短，促進我幼兒園發(fā)展，同時提升我園的辦學品位。
二、工作內容
1、幫助結對園根據(jù)辦園宗旨和幼兒發(fā)展需要制定相應的目標和計劃。
2、在教育教學、環(huán)境創(chuàng)設、園務管理等方面給予指導和幫助。
三、
實施步驟
第一階段：提升教育理念 規(guī)范園務管理
1、成立我園結對幫扶領導小組
2、深入結對園了解園情，制定切實可行的幫扶計劃和實施方案并簽訂幫扶協(xié)議。
3、到結對園進行管理工作指導，指導結對園健全考研、財務管理、安全管理、家園聯(lián)系等各項制度。完善園務會、教代會、家長委員會、安全小組等機構。
黃土坡幼兒園2013.3.6
工作計劃，規(guī)范幼兒一日生活安排及周次教學安排。同時送一節(jié)課到結隊園并隨堂聽取她們的一節(jié)課，從而了解結隊園的教學狀況。
5、邀請結對園老師來我園觀摩大型親子運動會的開展。
第二階段： 師徒結對指導提高教學技能
1、“送課下鄉(xiāng)”。幫教園準備二堂“教學設計簡明新穎，教學方法寓教于樂”的教學活動到結對園開展教學觀摩。
2、“手拉手，師徒結對”。結對園各派數(shù)名骨干教師與我園幫教教師師徒結對，進行跟班學習。幫教教師以聽課、評課的方式，從備課、活動設計、活動準備、活動組織、活動反思等方面進行手把手的指導，切實提高結對園教師的教學技能。
第三階段：創(chuàng)設教育環(huán)境美化校園環(huán)境
1、請進來觀摩，兩所結對園各派1-2名業(yè)務骨干我園實地參觀環(huán)境創(chuàng)設，并進行跟班學習，感受校園整體環(huán)境和主題墻的布置。
2、到結對園進行教師技能技巧的培訓。工作重點：指導結對園的環(huán)境創(chuàng)設，幫助她們改變改變環(huán)境創(chuàng)設觀念，提升環(huán)境創(chuàng)設的理念。挖掘鄉(xiāng)村可利用的物資，學習變費為寶，自制教玩具的本領。
第四階段：改善辦園條件挖掘園所特色
1、指導結對園根據(jù)本園的實際情況和園所條件，形成鮮明的辦園特色，同時指導結對園根據(jù)辦園特色開展教學活動，及進行相應的體現(xiàn)特色教學的環(huán)境創(chuàng)設。
2、在力所能及的情況下為結對園提供一些教育教學的資料及幼兒讀物等。
工作具體實施方案篇十二
1、學習手足眼互相協(xié)調。
2、鍛煉身體的靈活性。
鈴鼓
一、熱身運動教師帶領幼兒跟隨音樂到塑膠場地上做跳的動作（站著跳、蹲著跳），充分做好游戲前的準備活動。
二、教師講解游戲玩法“跳！跳！跳！我們是快樂小跳豆?！崩蠋煋u動鈴鼓，請幼兒想象自己是小跳豆，隨鈴鼓聲的強弱上下跳動，當鈴鼓聲強時表示跳高些，當鈴鼓聲弱時表示跳低些。
三、幼兒做游戲
1、先請幼兒學說“跳！跳！跳！我們是快樂的小跳豆?！?BR> 2、游戲開始，老師搖動鈴鼓，并隨時變換節(jié)奏，讓幼兒跟隨節(jié)奏的強弱進行隨時調整。
3、分組進行游戲。
4、請一名小朋友手拿鈴鼓，其他小朋友做動作。游戲反復進行。
四、放松活動
教師與幼兒一起隨音樂做放松運動結束游戲。
工作具體實施方案篇十三
一年一度的平安夜又到了，大家把教室布置好了，開始沸騰起來。使我印象最深的'是這個時刻到了。圣誕老人進來了，那種氣氛真是無法形容，圣誕老人進來時，大家一齊鼓掌。聲音超過了火箭聲。我本以為是一些好吃的，可后面跟著的是一些動物。我心里涼了半截，我又心想，不過這樣也是一片好心啊！第二個是搶凳游戲了。唉！真可悲啊！我沒得第一！連“帥哥”都讓了我，我都沒贏。真可惜！我只得了第十三名。還有一些節(jié)目就讓我刮目相看。特別是向廣鑫，熊楊拓，黃青楊的節(jié)目精彩到了極點。另外鄒浩和王帥也表演十分好，這些節(jié)目都表現(xiàn)了個人的長處。我忘不了這次圣誕狂歡夜。圣誕狂歡夜（四年級原創(chuàng)）作文250字
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工作具體實施方案篇十四
一、指導思想
認真貫徹《幼兒園教育指導綱要（試行）》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》，努力落實宜春市《關于深入開展省市示范性幼兒園結對幫扶活動的通知》文件精神，本著提高各級各類幼兒園的保教質量的指導思想。充分發(fā)揮省市示范園的教育示范、業(yè)務指導、信息交流等的輻射作用，有效地促進幼兒教育的均衡發(fā)展。2011年9月，我園與城區(qū)濱江幼兒園和大椿鄉(xiāng)中心幼兒園結對，開展幫扶活動。幫扶時間兩年。
二、目前狀況：
1、濱江幼兒園班額大，幼兒多，嚴重超編，大椿幼兒園校舍新，剛開辦，生源遠遠不足。
2、幼兒入園年齡偏小，小班年齡要求讀中班，中班年齡要求讀大班，且農村幼兒園小班幼兒入園較少，家長認為小班學不到東西。而一入園就要求學習寫字，每天要布置寫字、做算術題的家庭作業(yè)。家長教育觀念嚴重違背《綱要》理念。
3、優(yōu)秀的幼兒教師很難招聘進來。
4、許多教師的教學技能有待提高。
5、園務管理經驗急待提高。
三、工作目標
1、根據(jù)城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園目前狀況，結合我園的優(yōu)勢，本次結對幫扶工作重點使結對園在教育理念、教學水平、環(huán)境創(chuàng)設、園務管理等幾方面有一定的改善和提高。
2、優(yōu)勢互補，取長補短，促進城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園發(fā)展的同時，提升我園的辦學品位。
四、工作內容
1、幫助結對園根據(jù)辦園宗旨和幼兒發(fā)展需要制定相應的目標和計劃。
2、在教育教學、環(huán)境創(chuàng)設、園務管理等方面給予指導和幫助。
五、實施步驟
第一階段：2011年9月——12月 提升教育理念 規(guī)范園務管理
1、成立我園結對幫扶領導小組
組長：盧仙桃
副組長：劉欣
饒明芳
黃冬俐
成員：黃令秀、盧方蘭、王燕玲、萬蘋、樊新麗、黎艷
2、深入結對園了解園情，制定切實可行的幫扶計劃和實施方案并簽訂幫扶協(xié)議。
3、到結對園進行管理工作指導，指導結對園健全考研、財務管理、安全管理、家園聯(lián)系等各項制度。完善園務會、教代會、家長委員會、安全小組等機構。
4、到結對園進行第一次的教學業(yè)務指導。幫助結對園根據(jù)《綱要》，指導結對園制定適合本園情況的園務工作計劃和保教工作計劃，規(guī)范幼兒一日生活安排及周次教學安排。同時送一節(jié)課到結隊園并隨堂聽取她們的一節(jié)課，從而了解結隊園的教學狀況，對結對園的“小學化”教育傾向現(xiàn)象進行糾正。
1、“送課下鄉(xiāng)”。幫教園準備二堂“教學設計簡明新穎，教學方法寓教于樂”的教學活動到結對園開展教學觀摩。
創(chuàng)設教育環(huán)境
美化校園環(huán)境
1、請進來觀摩，兩所結對園各派2-3名業(yè)務骨干我園實地參觀環(huán)境創(chuàng)設，并進行跟班學習，感受校園整體環(huán)境和主題墻的布置。
2、到結對園進行教師技能技巧的培訓。工作重點：指導結對園的環(huán)境創(chuàng)設，幫助她們改變改變環(huán)境創(chuàng)設觀念，提升環(huán)境創(chuàng)設的理念。挖掘鄉(xiāng)村可利用的物資，學習變?yōu)閷?，自制教玩具的本領。
第四階段：2013年2月—6月 改善辦園條件
挖掘園所特色
1、指導結對園根據(jù)本園的實際情況和園所條件，形成鮮明的辦園特色，同時指導結對園根據(jù)辦園特色開展教學活動，及進行相應的體現(xiàn)特色教學的環(huán)境創(chuàng)設。
2、在力所能及的情況下為結對園提供一些教育教學的資料及幼兒讀物等。
工作具體實施方案篇十五
為了切實做好迎接邯鄲市委對河北鑫森冶金建材有限公司的觀摩活動順利進行，高標準、高效率地完成工作任務，特制訂如下工作方案：
一、組織領導
集中利用10天時間（2011年2月12日至2月21日）重新修一條專用長200米、寬7米的路線，預計挖土方7000立方，要求24小時作業(yè)，每天挖土方1400立方，前5天挖完；后5天集中硬化和整治，并要求交通局給予配合。
此項工作具體由趙占斌負責。（二）施工場面
整個廠區(qū)工作全面作業(yè)，大體分為1#焦爐區(qū)、化工產品區(qū)兩個施工場地：
1#焦爐區(qū)場地：有工程隊2個，吊車4輛，鏟車4輛，翻斗車20輛，工作人員200人，主要工程是掛大棚、鋼筋制作、模板支設、打混凝土等。
化工產品區(qū)場地：有工程隊2個，吊車3輛，鏟車5輛，翻斗車15輛，工作人員150人。主要工程鋼筋制作、模板支設、打混凝土等。
具體要求：工作人員全部統(tǒng)一著工作服，戴安全帽，整個生產場面指揮有力，井然有序。
1#焦爐區(qū)由郭喜田具體負責；化工產品區(qū)由侯光明具體負責，于2月15日前全部籌備安置到位，確保人員車輛到位，安全生產萬無一失。
（三）現(xiàn)場氛圍
按照宣傳部要求，做好安全生產警示牌，宣傳標語按發(fā)改局重點項目辦和宣傳部安排的制作。
整個施工現(xiàn)場施工井然有序，施工材料堆放整齊，全場彩旗飄揚，營造生機生產氛圍。
此項工作具體由李獻華負責。
2011年2月12日適應角色轉變，扎實開展團的工
作
———共青團鐵東區(qū)委書記的
述職報告
2011年是適應角色轉變、思想進一步成熟的一年。這一年，自己能夠堅持正確的政治方向，緊緊圍繞黨的中心，立足本職崗位，較好地完成本線的工作任務。自己政治覺悟、理論水平、思想素質、工作作風等各方面有了明顯的進步和提高?？偟膩碚f，收獲很大，感觸頗深。
一、以德為先，進一步提升個人思想素質
過去的一年，我以一個共產黨員的標準，以一個團干部的標準嚴格要求自己，在個人的道德修養(yǎng)、黨性鍛煉、思想素質上有了很大的進步。一是道德修養(yǎng)進一步提高。作為一個團干部，我的一言一行、我的自身形象將直接影響到團委各成員，甚至更廣大的青少年。因此，在日常的工作和生活中，我每時每刻提醒自己，從小事做起，注重細節(jié)問題，做到干凈做人、公正做事，以平常心看待自己的工作，要求自己在工作中誠實、守信、廉潔、自律，起好表率作用。二是黨性鍛煉得到不斷加強。不斷加強自己的黨性鍛煉，我嚴格按照《黨章》和《中國共產黨黨員紀律處分條例》來要求和約束自己的行為，牢記黨的宗旨，在團的工作中，以廣大青少年的權益為出發(fā)點，務求時效。三是政治思想素質不斷提高。一年來，我繼續(xù)加強學習，積極參加理論中心組學習，經常自發(fā)利用休息時間學習，積極參加團省委組織赴井岡山革命傳統(tǒng)與理想信念教育專題培訓班、區(qū)委區(qū)政府組織赴清華大學縣域經濟培訓班，通過“看、聽、學、思”，進一步加深了對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的理解，進一步系統(tǒng)掌握了黨在農村的路線、方針、政策以及對共青團工作的要求。特別是黨的十七屆六中全會以來，我通過學習原文、聽專家講課等，開拓了思想新境界，政治思想素質有了新的飛躍。
二、以能為先，進一步加強組織工作能力
在上級領導的信任和支持下，我本人也自加壓力，抓住一切機會學習，注重與同事、與兄弟單位團委書記的交流，虛心請教，不恥下問，使各項工作都有序地開展。一是工作的統(tǒng)籌安排能力不斷加強。我盡量做到工作提前一步，有計劃、有安排、有預見性，保持思路清晰和決策的科學，力求操作有序，順利開展。二是工作的協(xié)調能力不斷加強。在工作中，我注重與上級的及時銜接、匯報，同時也注重與基層的交流溝通，聽取多方意見和建議，從大局出發(fā)，對上做好配合，對下做好團結。三是有創(chuàng)新地開展工作。在工作中，我注重不斷創(chuàng)新，使工作保持生機，使管理不斷趨向人性化、合理化。
三、以勤為先，進一步提高團的業(yè)務水平
擔任團委書記以來，認真了解情況、掌握知識，積極向團委領導、向前任書記學習、請教，了解團情、團史，努力掌握團的基本運作方式程序，便于更好地開展工作。加強溝通了解，增加感情，深入基層，了解基層團組織和團員青年的有關情況，以“活動”來強化自己的知識和水平。一年來，我立足以活動來促使自己盡快適應角色，迎接挑戰(zhàn)。今年五四，團區(qū)委以全區(qū)人居環(huán)境整治為依托，以“五四火炬?zhèn)鞒芯攀d生生不息，鐵東青年投入人居環(huán)境立志強區(qū)”為引領，積極開展了“共青團路，紅領巾街”，“鐵東青年林”等一系列活動。在活動中，增長了知識，深化了理解，使自己對團務工作有了全面的、系統(tǒng)的提高，為今后更好地提高團的業(yè)務水平打下了堅實的基礎。
四、以績?yōu)橄?，進一步完善團的組織建設
把《關于進一步深化“黨建帶團建”工作的實施意見》落到實處，把黨的要求貫徹落實到團的建設中去，使團的建設納入黨的建設的總體規(guī)劃。依托黨建，從政策層面來解決和落實基層團組織存在的問題和困難。一是基層團干部的待遇問題。積極爭取黨組織在團干部配備上的重視和支持，基層團干“轉業(yè)”得到了很好的安排（葉赫的榮威，住建局遇良，衛(wèi)生局王國宴等）；二是解決好基層團組織活動的經費問題。積極爭取專項，今年為每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道從團省委爭取經費三千元，共計三萬六千元；三是團的基層組織格局創(chuàng)新工作。按照“1＋4＋n”模式，通過換屆調整選配了大批鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）團干部，變原有的“團干部兼職”模式為現(xiàn)在的“兼職團干部”模式，提升了基層團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。此次工作得到了團市委的充分認可，2011年四平市組織部班工作會議在我區(qū)召開。
以服務青年需求為目的，從單一組織青年開展活動轉到生產環(huán)節(jié)，開展就業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)交流、貧富結對；以服務黨政中心為目的，發(fā)揮團組織自身優(yōu)勢，引導青年樹立市場意識和投資意識，強化科技意識和參與意識，投身知識化、信息化和現(xiàn)代化、文明創(chuàng)建、環(huán)境整治、植綠護綠、社會治安等活動，把黨政思路實踐好。突出做好當前新興的農村、社區(qū)和非公經濟組織建團工作，延長團的工作手臂，豐富團的組織形式。先后與農聯(lián)社、吉林銀行等多家金融機構積極協(xié)調，為青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供幫扶支持。特別是吉林銀行的“吉青時代”小額貸款項目更得到團省委的無償貼息。
五、以廉為先，進一步保持清正廉明形象
作為新任職的年輕干部、黨員干部，我既感受到了組織的信任與關懷，同時也感受到了責任重大。我區(qū)在黨委和政府的帶領下，勵精圖治、奮發(fā)圖強，取得了輝煌的成績。越是這種時候，就越需要我們這些干部保持清醒的頭腦，保持共產黨員的先進本色。深知，作為一級干部，應該努力做到“清正廉潔”。古人說“物必自腐而蟲生”，腐敗現(xiàn)象表現(xiàn)上看來是經濟問題、道德問題，但深層次的原因卻是理想信念出了問題。要不斷加強實踐鍛煉，要結合黨的歷史經驗、改革開放和社會主義建設的實踐以及自己的工作和思想實際，來刻苦磨煉自己。勇于剖析自己，積極開展自我批評，凈化自己的靈魂。不斷增強拒腐防變意識。在思想上、在行動上、生活中爭作表率。在團區(qū)委開展“爭做勤廉表率，竭誠服務青年”主題教育,召開機關黨風廉政建設宣傳教育活動動員會，全面啟動黨風廉政建設宣教活動。按照學習貫徹區(qū)委、區(qū)紀委關于黨風廉政建設和反腐敗工作的部署和要求，學習黨的十七屆六中精神，強化組織領導，制定工作計劃。我們根據(jù)2011年黨風廉政建設責任制考評要求，為了做好黨風廉政建設和反腐敗工作，成立了團區(qū)委黨風廉政建設領導小組，并由我任組長。按照“一崗雙責”的責任要求，明確了單位正職領導作為第一責任人，每年約談團干部一次，就有關廉潔從政個人“不準”和“禁止”行為適時對所管的團干部進行廉政談話。
在2012年即將到來之際，共青團區(qū)委迎來組織部考核組，對共青團區(qū)委一年來的工作進的實地測評，感謝組織的幫助與關懷，今后我們更要自覺地接受組織的監(jiān)督與考核。鐵東區(qū)的發(fā)展已經取得了令人矚目的成就，而今又開始了新的征途。廣大青年有幸成為親歷者，成為追隨者，同時我們也是共享發(fā)展成果的受益者。我們應該心懷感恩，心存畏懼，“做一個組織和群眾信賴的人，做一個同事和朋友敬重的人，做一個親屬子女可以引以為榮的人，做一個回顧人生能夠問心無愧的人”。我們要牢記黨的宗旨，全面貫徹黨的方針路線，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，弘揚“攻堅克難、求富圖強”的四平精神，堅定不移的實施 “五區(qū)”戰(zhàn)略的發(fā)展規(guī)劃，為建設富裕和諧新鐵東的偉大目標而不懈奮斗。
工作具體實施方案篇一
為進一步推進我校安全建設，保護學生上下學安全，我校結合實際情況在上下學時段設立執(zhí)勤護學崗，切實維護校園周邊治安、道路交通秩序。
以學校校長為組長的護學崗領導小組，下設辦公室在學校安全辦公室，辦公室主任由副校長擔任，成員由門衛(wèi)、值日教師、領導、班主任組成。具體負責“護學崗”組織實施，推進“護學崗”建設，確保此項措施取得實際成效。
通過設立執(zhí)勤護學崗，落實學生上下學高峰時段安全保衛(wèi)責任，進一步整肅校園周邊治安和交通秩序，改善校園周邊治安環(huán)境，有效防止涉校涉生治安案件和交通事故的發(fā)生，全力確保學生的安全。
(一)高峰勤務、護學崗人員組成
護學崗參勤人員由學校門衛(wèi)、校園保安、值班領導、值班教師、班主任等群防群治力量組成。
(二)高峰勤務、護學崗職責任務
1.護學崗根據(jù)學校實際情況，在早、中、晚上學、放學前30分鐘裝備整齊，到崗到位，清理校園周邊治安環(huán)境，疏導和維護交通秩序，確保學生出入學校的安全。
2.保安人員加強上下學高峰時段門衛(wèi)值守，嚴格實行外來人員、車輛登記準入制度，防止社會閑雜人員混入校內從事違法犯罪活動。
3.對校園周邊治安復雜區(qū)域以及學生兒童上學、放學途經主要路段進行巡邏盤查，及時發(fā)現(xiàn)和化解安全隱患，消除影響學生兒童安全的危險因素。
4.對校園周邊主要交通路道上違規(guī)停放的車輛、占道經營的小商小販進行清理，確保道路交通暢通。
5.每月組織開展一次以交通安全為主題的宣傳教育活動，增強學生兒童的安全意識和自我保護意識，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習慣。
(一)高度重視，加強組織領導
在上下學時段設立執(zhí)勤“護學崗”是學校進一步深化校園警務客觀要求，要充分認識護學崗建設的重要意義，積極謀劃部署，穩(wěn)步扎實推進，確保工作取得實效。
(二)加強協(xié)作，實現(xiàn)聯(lián)動防控
要結合學校周邊實際情況，確定護學崗設置的區(qū)域和路段，明確護學崗人員職責分工，落實對各區(qū)域開展巡邏防控的責任，形成相互配合、整體聯(lián)動、快速反應機制，最大限度發(fā)揮整體效能。
(三)靈通信息，及時上報情況
要結合工作實際，及時上報在護學崗建設中的先進做法和工作成效，不斷總結和推廣經驗，將便民利民舉措真正抓好落實。
工作具體實施方案篇二
為進一步推行我校安全建設，保護學生上放學安全，我校結合實際情況制定了在上下學時段設立執(zhí)勤護學崗，切實維護校園周邊治安、道路交通秩序。
以學校校長為組長護學崗領導小組，下設辦公室在學校安全辦公室，辦公室主任由劉佳老師擔任，成員由門衛(wèi)、值日教師、值班人員、班主任組成。具體負責護學崗建設的組織實施，制定工作方案，推進護學崗建設，確保此項便民利民措施取得實際成效。
通過設立執(zhí)勤護學崗，落實相關警種、部門在學生上、放學時段和校園周邊重要路段的安全保衛(wèi)責任，進一步整肅校園周邊治安和交通秩序，改善校園周邊治安環(huán)境，有效防止涉校涉生治安案件和交通事故的發(fā)生，全力確保學生的安全。
（一）護學崗人員組成
（二）護學崗職責任務
1、護學崗應當根據(jù)所在學校、幼兒園實際情況，在早、中、晚上學、放學前30分鐘裝備整齊，到崗到位，清理校園周邊治安環(huán)境，疏導和維護交通秩序，確保學生出入學校的安全。設立的護學崗人員應在校門宣傳窗口予以公示，非制式著裝人員在護學執(zhí)勤時應佩戴“護學崗執(zhí)勤”袖標或袖籠。
2、保安人員加強上放學高峰時段門衛(wèi)值守，嚴格實行外來人員、車輛登記準入制度，防止社會閑雜人員混入校內從事違法犯罪活動。
3、對校園周邊治安復雜區(qū)域以及學生兒童上學、放學途經主要路段進行巡邏盤查，及時發(fā)現(xiàn)和化解安全隱患，消除影響學生兒童安全的危險因素。
4、對校園周邊主要交通路道上違規(guī)停放的車輛、占道經營的小商小販進行清理，確保道路交通暢通。
5、監(jiān)督學校落實校車“五不出校制度”（校車車況不良不出校、校車超員不出校、駕駛人資質不合格不出校、校車證件不齊不出校、照管教師未到位不出校），全力確保校車出行安全。
6、每月組織學校、幼兒園開展一次以交通安全為主題的宣傳教育活動，增強學生兒童的安全意識和自我保護意識，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習慣。
（三）相關部門、警種職責
1、派出所在設定的范圍內落實護學崗執(zhí)勤力量，并進行必要的業(yè)務培訓，確保各項職責任務落到實處。
2、加強校園周邊道路交通秩序整治，加大交通指揮管理力度，健全完善交通標志、人行橫道等交通安全設施。
3、積極開展涉校涉生矛盾糾紛排查化解、重點人員排查管控、情報信息搜集掌握等工作，并加強對校園周邊流動人口、出租房屋、特種行業(yè)、等場所的常態(tài)管理。
4、針對校園周邊治安、交通突出問題，開展專項或集中整治；要協(xié)調縣綜治、教育行政部門，動員社會各方面力量，積極發(fā)揮群防群治優(yōu)勢，全力做好校園周邊地區(qū)安全防范工作；派出所要策動鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道綜治部門整合基層社會管理力量，對校園周邊復雜區(qū)域和學生上放學重要路段開展聯(lián)巡聯(lián)防，形成對校園周邊治安交通秩序齊抓共管的合力。
（一）高度重視，加強組織領導。
在上下學時段設立執(zhí)勤“護學崗”是學校進一步深化校園警務客觀要求，要充分認識護學崗建設的重要意義，積極謀劃部署，穩(wěn)步扎實推進，確保工作取得實效。
（二）加強協(xié)作，實現(xiàn)聯(lián)動防控。
要結合學校周邊實際情況，確定護學崗設置的區(qū)域和路段，明確護學崗人員職責分工，落實對各區(qū)域開展巡邏防控的責任，形成相互配合、整體聯(lián)動、快速反應機制，最大限度發(fā)揮整體效能。
（三）靈通信息，及時上報情況。
要結合工作實際，及時上報在護學崗建設中的先進做法和工作成效，不斷總結和推廣經驗，將便民利民舉措真正抓好落實。
工作具體實施方案篇三
一、指導思想：
深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固把握德育在素質教育中的“靈魂”地位，在德育的目標、內容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，小學校德育工作計劃。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。牢固樹立以德育為首，以教育教學為中心的思想。結合上級文件和本校實際開展工作，做到工作有頭緒，有實效，重過程，不講形式，做老師和學生感興趣的，貼近學生實際的事，開展有益學生身心發(fā)展的活動。
二、工作目標：
1、堅持育人為本，德育為先，促進人的全面發(fā)展，把德育工作滲透到學校工作的各個方面。
2、力爭學生操行合格率達100%。
3、學生的行為習慣養(yǎng)成教育為抓手，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
4、強化紅領巾監(jiān)督崗只能，規(guī)范學生禮儀，讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
5、加強學生的思想教育，提高學生思想素質，讓學生打架斗毆、盜竊等行為徹底消失。
6、加強安全教育，力爭安全事故發(fā)生為零。
三、工作思路：
1、以學生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學生的德育工作。
2、每月突出一個重點，將培養(yǎng)良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強學生的責任感。
3、注重班主任隊伍建設，強化“全員育人”意識。
4、實實在在開展工作，不走過場，不重形式，簡化頭緒，力求實效。
四、重要工作：
教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在全校范圍內創(chuàng)設"全員育人"的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”，“老師是學習的道德書籍”。同時自覺地投入到德育實施中，采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。結合本學期學校工作重點，進一步抓好德育隊伍建設，保證德育工作順利開展。
1、提高師德水準。教師是學校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質的人才必須有高素質的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學校的校風、教風、學風建設和教育質量的提高。教育者必先受教育。本學期，我們將繼續(xù)堅持單周一的政治學習制度，組織教師深入學習“三個代表”重要思想，進行法規(guī)、德育文件等的學習和討論，開展“愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動，使全體教師主動適應德育新形勢，真正成為德育管理者，實現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。本學期，將在全校范圍內組織“師德先進個人”評選活動，以充分挖掘學校內部的德育資源，為教師們樹立身邊的學習榜樣。黨支部繼續(xù)開展保持共產黨員先進性教育，使全體黨員認清形式，加強自我教育，不斷提升思想覺悟。
2、加強德育骨干隊伍建設。
建立一支高素質的班主任隊伍。首先要加強理論學習，鼓勵班主任訂閱有關優(yōu)秀理論書刊，通過各種途徑學習先進的經驗。學校通過組織班主任例會、下發(fā)學習材料等方式，傳播先進的管理理念，反思工作中的得與失，使班主任常規(guī)管理水平不斷提高。其次，班主任要認真上好每一節(jié)晨、周會課，保證晨會、班隊、思品三塊陣地專課專用，發(fā)揮出應有的育人功能。要充分發(fā)揮學生干部的作用，把每周一節(jié)晨會課、班隊課讓給學生，使學生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級的凝聚力、向心力不斷加強，有利于良好班風和校風的形成。班主任要使用好《班主任工作手冊》，對兩周內晨周會預先作好安排，分解、落實學校各月份的教育要點，使學校的各項德育工作能真正落到實處。另外，加大檢查力度，尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度。建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度，進一步提高班主任工作的積極性。加強德育過程性資料的建設，針對每月教育重點進行調研，及時填寫反饋表格，便于總體把握。
3、強化學科滲透。各科教學是向學生進行思想品德教育最經常的作途徑，教師在授課時必須做到“五有”
（1）要有意。要有較強的德育滲透意識，授課前，必須努力挖掘教材中和德育素材，安排好德育滲透點。
（2）要有序。要從學科及授課內容特點出發(fā)，根據(jù)學生認識能力，將德育內容具體化、層次化，做到德育漸進。
（3）要有機。要準確把握德育滲透的契機，將德育內容和學科知識有機地結合起來。
（4）要有度。對德育內容的滲透力求點到為止，不畫蛇添足。做到使學生既受到思想教育，又掌握學科知識。
（5）要有效。滲透要針對實際，講求方法，注重實效，避免空洞說教。
工作具體實施方案篇四
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，圍繞全市教育改革與發(fā)展的中心工作，大力弘揚民族精神，深入開展思想道德建設，加強德育創(chuàng)新的探索與實踐研究，促進德育的課程化建設，不斷開創(chuàng)德育工作新局面。
二、主要工作及措施
（一）重視德育隊伍建設，不斷提高教師師德水平。
1、完善德育工作領導小組，合理分工，各盡其責。
2、繼續(xù)加強師德師風建設。貫徹“以人格樹人格”的理念，繼續(xù)落實上學期提出的七方面要求，將流動日記的書面形式改為在網上發(fā)表，要求每位教師（老年教師鼓勵參加不作要求）在學校網站的愛心日記欄目中有1000字以上的心得體會。期末對好的文章進行評比表彰。
3、認真組織班隊工作研討。每學期三次的班隊工作研討會作為學校的常規(guī)工作，力求不斷創(chuàng)新。每次研討，既要有理論研究，更要注重實踐案例的剖析與研討。讓班主任現(xiàn)身說法進行育人藝術與育人方法的探討，促使班主任注重實踐、注重思考、注重質量，互相啟發(fā)，深入研究，確立更先進的育人理念，掌握更科學的育人方法。
4、加強安全紀律教育，實現(xiàn)校內外學校組織教育活動無安全事故發(fā)生的`目標。
工作具體實施方案篇五
為推動xxx政府關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控決策部署的落實，進一步提升聯(lián)防聯(lián)控和群防群控水平，決定成立xxxx新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組。
二、抓好宣傳引導
加強正面引導。要充分利用網站、微信群、公眾號、顯示屏、宣傳欄等媒介，發(fā)布新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的官方信息，讓廣大干部職工不傳謠、不信謠，共同做好疫情防控工作。
做好政策解釋。要堅持公開透明原則，耐心細致做好相關政策的答疑解惑。堅持發(fā)動群眾、依靠群眾、相信群眾，聽取群眾對疫情防控工作的意見建議，鼓勵大家及時提供職責范圍內的近期省外尤其是重點疫區(qū)來贛、返贛人員情況。
三、做好疫情防控
根據(jù)省管局當前服務保障工作實際，主要采取以下六項措施：
（一）加強人員管控。對進入集中辦公區(qū)和重點住宅區(qū)人員進行體溫檢測，重點加強辦公區(qū)來訪人員把控并進行體溫測量，有情況及時聯(lián)系防疫部門處置。疫情防控期間，除省委、省政府統(tǒng)一安排的會議外，會議中心暫停承接其他廳局舉辦的會議，確需召開的會議嚴格履行報批程序。
（二）做好重點區(qū)域消殺。對省級集中辦公區(qū)和重點住宅區(qū)的公共部分及經營場所，包括大廳、走廊、會場、食堂、衛(wèi)生間、電梯間、出入聯(lián)系處等，開展一次全面消殺；對在疫區(qū)執(zhí)行保障任務后返回的公務用車，及時進行消殺，減輕病毒感染風險。
（三）抓好餐飲防控。根據(jù)江西省新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控應急指揮部第1號令，疫情傳播高風險期間，為減少人員聚集，取消機關食堂自助餐模式，采取快餐盒分餐制的模式提供保障。
（四）停止部分重點區(qū)域對外經營。為降低疫情傳播風險，自即日起，前湖酒店、玉泉島酒店、省行政中心機關食堂、北苑賓館、盛偉驛站、會議中心餐廳以保障內部需求為主，停止對外經營。
（五）強化幼兒保教防控。局屬各保育院要主動對接當?shù)亟逃鞴懿块T，按要求落實好疫情防控工作。要提前謀劃、超前部署，根據(jù)幼兒教育工作特點，制定開學后的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案，確保萬無一失。
（六）加強自身防控。加強對服務保障人員疫情的監(jiān)測，與重點疫區(qū)人員有接觸史的，要暫時回家留觀。加強服務保障人員衛(wèi)生防護，工作時著工作服，注意儀表儀容和個人衛(wèi)生，按規(guī)定佩戴口罩等防護用品。
四、強化工作落實
明確工作責任。各單位要迅速成立相應工作機構，主要領導負責，指定專人落實，壓實工作責任，及時報送工作信息。其中：辦公區(qū)人員管控工作方案由局保衛(wèi)處牽頭，各辦公區(qū)服務中心配合制定落實；餐飲保障防控工作方案由臥龍路中心牽頭，其他有關中心配合制定落實；住宅區(qū)防控工作方案由前湖中心牽頭，玉泉島中心、住宅區(qū)中心配合制定落實；公車保障防控工作方案由公車中心牽頭，省政府汽車隊配合制定落實；幼兒保教防控工作方案由八一保育院牽頭，其他保育院配合制定落實。專項防控工作方案，請各牽頭單位在2020年1月29上午12時前完成報送。
落實信息報送。從2020年1月29日起，實行新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作每日報告制度。各單位應指定專人負責信息報送，于每天下午17時前，將工作開展情況、疫情最新信息報送領導小組辦公室。信息聯(lián)絡員指定情況請于1月28日上午10時前完成報送。
加強應急值守。各單位要根據(jù)自身疫情防控實際需要，統(tǒng)籌做好值班值守，強化重點區(qū)域及重點崗位工作安排，合理調配工作人員和值班人員。
做好后勤保障。針對疫情防控工作中亟需的口罩、手套、防護鏡、測溫槍、防護服等物資，由局辦公室、服務處、財審處及陽明路中心按照保障需求、特事特辦的原則，共同做好數(shù)量匯總、物資采購、及時分發(fā)，加強廢舊防疫物資回收處置監(jiān)管，確保疫情防控工作落實到位。
聯(lián)系人：xxxxxxx
工作具體實施方案篇六
為深入推進民族團結進步示范創(chuàng)建工作扎實開展，和林格爾縣自然資源局高度重視，制定方案，為創(chuàng)建工作有序開展提供了堅強的保障。
一是抓組織推動民族團結。始終把民族團結進步創(chuàng)建作為穩(wěn)定大局的一項重要任務，列入重要議事日程。成立以主要領導擔任組長的創(chuàng)建工作領導小組，確定專職人員，負責日常具體工作。形成了主要領導負總責、分管領導具體抓、各股所日常抓的齊抓共管格局。
二是抓學習推進創(chuàng)建工作。督促干部職工進一步加深掌握重要理論知識，不斷夯實民族團結進步示范創(chuàng)建工作思想和理論基礎，積極營造民族團結濃厚氛圍，提高全體干部職工對民族團結進步創(chuàng)建知識的知曉率，全面貫徹黨的民族理論政策，組織黨員干部集中學習民族團結進步創(chuàng)建知識，組織青年干部開展鑄牢中華民族共同體意識演講比賽。
工作具體實施方案篇七
一、指導思想：
本學期繼續(xù)以教體局和學校工作為指導，圍繞教體局德育工作意見和學校工作計劃，堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為根本任務，讓德育真正走進學生的心靈，努力提高學校德育工作的針對性、實效性，培育文明優(yōu)秀少年。
二、主要工作措施：
1．切實加強隊伍建設，提高德育整體水平。
2．狠抓基礎，強化養(yǎng)成教育，提高文明意識。
3．深化德育活動，培養(yǎng)“行為文明、頭腦聰明、做事精明”的六小好少年。
4．創(chuàng)新德育評價，培育文明優(yōu)秀少年。
三、具體工作：
（一）抓好班主任隊伍建設，提高智慧育人水平。
1．樹立全員德育的意識，明確人人都是德育工作者。深化大德育構架，繼續(xù)做好“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動；
積極嘗試做好大德育的外延活動，搞好家校互動的育人模式。
2．加強班主任隊伍建設。認真貫徹班主任考核方案，獎勤罰懶，正確樹立典型。搞好班主任節(jié)系列活動，采用學習、匯報、交流、研討等多種方法調動班主任工作的積極性，提高班主任的業(yè)務水平。開展德育研究，通過班主任例會加強班主任的工作交流。加強骨干班主任的培養(yǎng)工作，階梯式培訓、分層次培訓，同時加大對骨干班主任的獎勵制度。
3．要求班主任制定好班務工作計劃，并督促班主任認真實施。學期結束將進行班主任工作述職活動。班主任要做好學生成長的有心人，記錄并保存學生學習、生活的相關資料。
4．搞好班級工作考核，對班級各項工作的檢查、評比結果作到日日公布，周周小結，及時匯總、歸類，并按要求評出等次，逐月評比。量化班主任月積分。在考核中要做到項項有依據(jù)，每項評分盡量準確，要公正、透明，邀請班主任隨時督察考核情況。
(二)加強德育常規(guī)管理，提高德育工作實效
1．做好學期初的學生管理，開展好安全紀律教育月專項活動。學期初在全校開展扎扎實實在的整頓教育，開學初要利用晨會、班會組織學習《小學生日常行為規(guī)范》、《新中小學生守則》及學校的紀律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度，并做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的提升。
2．本學期對校園監(jiān)督崗工作要進一步加大力度，要由政教處、各值日組加強指導，每項評分盡量準確，要公正、公平。各班要充分發(fā)揮班干部的作用，使班干部為班級日常學習、生活的組織者和管理者是班級管理的骨干力量，班主任要敢于放手班級工作，加強指導和培養(yǎng)，讓班干部組織班級活動，安排班級事務。強學生常規(guī)監(jiān)管力度，特別是紀律工作，做到日檢查，日公布，周評比，把學生的養(yǎng)成教育落到實處，本學期的常規(guī)管理包括紀律、衛(wèi)生、課前一支歌、兩操、路隊、上下樓、如廁、文明禮儀、班級文化墻。
4．開展“拒絕零食、關愛健康、保護環(huán)境”專項治理活動，利用國旗下的講話、主題班會、班級文化墻、致家長的一封信，收集零食危害等相關視頻等多形式、多渠道宣傳零食危害，同時政教處將結合學生會進行專項檢查，，促使學生形成良好的飲食衛(wèi)生習慣。
（二）開展好德育評價，培育文明優(yōu)秀少年
抓好少先隊建設，創(chuàng)新“七彩少年評價”和成長檔案袋工作，開展“爭章達標”工作，規(guī)范“雛鷹爭章”活動程序，把“雛鷹爭章”作為少先隊素質發(fā)展評價體系和激勵手段，通過各種富有特色的教育活動進一步探索少先隊服務素質教育的有效機制。
（三）四位一體，調動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢
做好家校聯(lián)系工作。一是各班作好特殊學生的定期家訪工作。二是將家訪中的體會與收獲，滲透到班級管理中，進一步提高班級管理水平。形成德育工作的合力。
四、開展形式多樣的主題活動，提升學生素養(yǎng)。
具體各月活動安排如下：
二月常規(guī)穩(wěn)定月
1．總結寒假生活，重溫常規(guī)，評選假期好隊員。
2．全體教師學習德育工作計劃，正副班主任制定班隊工作計劃。
3．第一期黑板報。
4.加強紀律衛(wèi)生規(guī)范教育
三月文明禮儀月
2.主題板報檢查。
4.“學雷鋒”活動。
6.校外實踐活動。
四月綠色行動月
1．結合清明節(jié)進行革命傳統(tǒng)教育。
2．親近大自然社會實踐活動。
3．“暢想綠色”主題中隊會。
4．主題板報檢查。
五月熱愛勞動月
1．利用“五一”假期開展勞動體驗教育活動。
2．利用感恩日進行感恩教育。
3．組織班級管理經驗交流會。
4．主題板報檢查。
5.“法制講座”、“防災演練”等活動
六月歡樂迎新六一
1．通過六一慶?；顒?，提高學生的綜合素質；
2.做好學期資料積累，整理歸檔工作。
3.制定假期活動計劃，進行假期生活指導。
七、八月份
開展豐富多彩的暑假實踐體驗活動
工作具體實施方案篇八
主要范圍為輔助用房內走廊、大廳、會議室、接待室、樓梯、盥洗間、廁所、外圍衛(wèi)生、垃圾清運、綠植養(yǎng)護工作等。具體操作程序：
（一）樓宇內
1、每日在工作人員上班前，所管轄區(qū)域內的清潔工作須全部完成，大樓內員工正常工作期間隨時巡視保潔，重點清理地面和樓道內的垃圾雜物及污漬。 2、用掃把清掃地面。
3、傾倒垃圾桶，洗凈后放回原位。 4、用塵推推掉地面塵土。
5、用毛巾和不銹鋼油輕摸各種不銹鋼制品，包括門框、指示牌、宣傳欄等。 6、用毛巾擦拭防火門、消防設施、大理石墻面等公共設施。7、用干凈毛巾擦拭玻璃門及自動門，并定期刮拭。
8、以上部位保潔員全天巡視保潔，保證管轄衛(wèi)生區(qū)域隨時保持整潔。 具體服務標準如下： 大廳的清潔標準：
1）天花板、燈罩、排風口及龍骨架干凈無塵土、無污跡。
2）墻面及踢腳板干凈、無塵土、無污漬。
3）玻璃門及窗體玻璃干凈無手印、無污跡，窗框無塵土。(玻璃墻幕每星期安排清洗一次)4）大廳內擺放的綠色植物等盆體干凈無塵土、綠葉無浮塵、無枯葉、盆內無雜物。
步行梯的清潔標準：
1）樓梯內的頂板及燈具無塵、無污跡。
2）墻面及踢腳板干凈無塵土、無污跡。
3）扶手、欄桿玻璃無塵土、無污漬。
4）平臺及臺階無雜物、頭發(fā)，無塵土、無亂勾亂畫，保持干凈整潔。
5）樓道內無堆放雜物。
..走廊的清潔標準：
1）天花板、燈罩清潔干凈，無塵、無污、無網狀物。
2）墻壁及踢腳板無塵土、無污漬；墻面懸掛物干凈、無塵土。
3）地面（地毯）及邊角干凈無雜物、無污漬、無塵土，地板光亮（地毯整潔）。
4）走廊內擺放的裝飾物品干凈、無塵土。
5)消防栓干凈、整潔；內部設備完好無缺。發(fā)現(xiàn)損毀及時向保衛(wèi)處報告。6)走廊各辦公室的標牌，開關盒，窗臺做到無污漬，塵土，整潔干凈。玻璃清洗的標準：
1）玻璃光亮、無污點、無劃傷、無塵土。
2）邊框干凈、無污漬。
3）地面（地毯）無水跡、無污點。
茶水間的清潔標準：
1）電熱開水機時刻保證有水，且機身干凈，標簽朝正前方；機身及出水口處干凈無污點；水槽內無污水、殘渣并干凈整潔。
2）水龍頭、水池內干凈、光亮無污物。
3）墻面、題腳板各電源插座、插板干凈無污點、無污物。
4）地板（地毯）干凈、無污物、無污跡。
衛(wèi)生間的清潔標準：
1）衛(wèi)生間的門要求潔凈，無手印、無黑點、污漬、門縫及閉門器無塵土。2）玻璃鏡面保持光亮、無水點、水漬、無手印。
3）臺面、洗手盆、水龍頭無污物、無水跡、無雜物、白潔光亮。
4）瓷磚墻面、隔斷板、隔斷門要保證無污跡、無塵土、無紙屑。
5）馬桶及坐墊、底盤后側墻面、小便池上下內外要求保持干凈、無黃垢、無毛發(fā)、無雜物、光亮白潔。
6）地面要保持干凈光潔，邊角無雜物、無污跡。
7）垃圾及時清倒，不得過半，垃圾袋及時更換，垃圾筒內壁及筒后墻面要保持無污跡。
8）燈罩、天花板保證無塵土、無污漬。
9）衛(wèi)生間內空氣清新無異味。
..10）衛(wèi)生間內各種設備完好無損，發(fā)現(xiàn)損壞及時向行政綜合服務中心報修。
（二）、清潔檢查標準
1、地面光亮，無塵土、無雜物、無污漬、無水漬，墻面光潔，頂部清潔（目視地面無明顯塵土，可映出物體輪廓）。
2、門窗玻璃擦拭光亮、干凈。門框及門把手光亮，無污漬、水印、手印（用手掌觸摸無明顯污漬）。
3、花盆擺放整齊，無污漬、水印，葉面無塵土（目視無明顯雜物、灰塵）。 4、標牌字體無污漬、水漬、手印、無灰塵。5、服務臺光亮無污漬、無雜物（觸摸無明顯灰塵）。
6、消防器材擦拭干凈、無灰塵、無污漬、滅火器箱靠墻擺放整齊。 7、排風口無塵無污漬。
（1）適用范圍：物業(yè)管理區(qū)域內所有的電梯轎廂、層門（2）清潔程序：
每天早上用掃把清掃電梯轎廂地面，再用地拖拖一遍。
（4）注意事項：
清理電梯溝槽時，要在電梯工人的協(xié)助下進行，把電梯控制在手動狀態(tài)，讓其不能自動上下。
..外圍清潔服務內容及流程
這里外圍指樓宇以外項目紅線以內的地面、綠化帶，包含架空層的綠化、場地。外圍日常清潔服務的項目有：
（1）及時清掃室外道路，保持地面潔凈無垃圾。（2）定時巡掃綠化帶，綠化內不得留有垃圾。
（3）定期清洗、擦抹雕塑、標牌，做到表面清晰，無明顯污跡。（4）果皮箱、煙灰缸的傾倒、抹凈。
（5）抹凈休閑桌椅、游樂設施，做到表面無灰塵。（6）及時清理景觀池內的垃圾。（7）定期擦抹擋雨棚、路燈。
（1）適用范圍：物業(yè)區(qū)域區(qū)紅線范圍內的室外公共區(qū)域地面、道路（2）清潔程序：
每天早晨6:00開始對地面徹底清掃一遍，清除地面果皮、紙屑、樹葉和煙頭等雜物。
每日6:00－－18:00每隔1小時巡回清掃一遍。在清掃地面的同時用鏟刀清除地面上的香口膠等雜物，用長柄刷沾洗潔精進行刷洗油污。每星期用高壓洗地機徹底沖刷地面一次。
巡掃時發(fā)現(xiàn)污漬、痰漬、贓物，須在半小時內沖刷、清理干凈。下雨天應及時刷洗、清掃路面，確保路面無積水。
（3）清潔標準：
（1）適用范圍：外圍所有的綠化地、盆栽綠化擺放地（2）清潔程序：
每天早上清掃道路的同時清掃道路旁綠化內的垃圾，用長桿清理較高樹木上的垃圾。
..每小時巡掃一次綠化帶，及時清除綠化內的垃圾。綠化修剪、澆水等作業(yè)時，要跟蹤保潔。
（3）清潔標準：草坪內無煙頭、紙屑、落葉等垃圾；灌木植物內無塑料、廢棄衣物、紙屑等垃圾；喬木植物樹冠上無懸掛垃圾；盆栽植物擺放地無落葉、垃圾。
（4）注意事項：
綠化帶清潔時不要踐踏花草，不準強行跨越綠化籬笆。
清潔時發(fā)現(xiàn)客戶有踐踏花草、亂扔垃圾的行為要及時禮貌地制止，必要時要報告相關部門。
3、雕塑、標牌的清潔程序及標準
（1）適用范圍：物業(yè)區(qū)域內警示牌、指示牌、宣傳牌、雕塑（2）清潔程序：
每天用清潔布對地面所有的雕塑、警示牌、指示牌清抹一遍。先用打雞毛彈掃雕塑及飾物上的灰塵，再用濕抹布從上向下擦抹一遍。
張貼有廣告紙或有污跡時，應用清潔劑涂在污跡處，用抹布擦拭，然后用水清洗。
每次降雨之后立即用干的清潔布將警示牌、標識牌清抹干凈。每月用清潔水對所有雕塑、標牌徹底清洗一遍，并上保護油。（3）清潔標準：目視雕塑表面、牌面清晰，無明顯污染（4）注意事項：
需要用高腳梯時，梯子要擺放平穩(wěn)，不要在雕塑、標牌上借力，防止摔傷和破壞雕塑、標牌。
（1）適用范圍：所有放在大廈、項目、商業(yè)場所周圍地面上的果皮箱。（2）清潔程序：
每天早晚將果皮箱內的垃圾清運到垃圾周轉站，用抹布擦拭果皮箱表面，清洗煙灰缸。
巡掃時及時清理干凈果皮箱上的煙灰缸，存放煙頭不能超過三個。
..每星期用清潔劑徹底把果皮箱內外清潔一次。
（3）清潔標準：目視果皮箱外表無灰塵、無污漬，煙灰碟內不能超過三只煙頭。
（4）注意事項：特殊材質的果皮箱需做特殊護理。5、擋雨棚、路燈清潔服務流程
（1）清潔標準：物業(yè)區(qū)域內所有擋雨棚、宣傳欄（2）清潔程序：
每天用掃把清掃棚面上的雜物。
每星期用長柄手刷對棚面徹底清刷并沖洗干凈，棚頂面污垢需用去污粉清潔去垢。
防護罩表面每星期用水沖洗一次，并用清潔布擦干防護罩表面。
防護罩不銹鋼部分用起漬水清潔后，應上不銹鋼油加以保護，防止生銹腐蝕墻面。
（3）清潔標準：雨棚面上無灰塵，垃圾雜物，不銹鋼表面無銹跡。（4）注意事項：
需要用高腳梯時，梯子要擺放平穩(wěn)，防止摔傷和破壞雕塑、標牌。清潔時注意周邊逗留、過往的人員，禮貌的請其避讓或待無人時再作業(yè)。6、雨水井、排水溝清潔服務流程（1）適用范圍：室外雨水井，排水溝（2）清潔程序：
雨水井和排水溝要每天進行清潔一次，用鐵鉤打開蓋板，清除里面垃圾、淤泥。每周用水沖洗雨水井、排水溝，并將井蓋、溝蓋沖洗干凈。
（3）清潔標準：雨水井、排水溝無雜物、無垃圾、無淤泥，無堵塞，無青苔，無異味，排水暢通。（4）注意事項：
清潔通道處井、溝時，要避開人流、車流高峰期，并在明顯位置放置標識牌，知會過往行人、車輛。
..根據(jù)現(xiàn)場情況制定室內外消毒、滅蟑、滅蠅、滅蚊、滅鼠等消殺工作計劃。消殺工作前在通告欄內張貼消殺通知、提示，明確客戶應注意的事項。消殺藥品放置區(qū)域應有醒目的消殺標志。消殺藥品擺放在人員不易接觸的區(qū)域。
每次消殺后應對消殺效果進行檢查，并填寫相關記錄。8、垃圾清運服務內容及流程
垃圾清運工作是清潔服務工作的一個重要環(huán)節(jié),是反映清潔服務質量的重要方面。如果垃圾收集、清運處理不當，不僅影響美觀，還容易產生異味，滋生各種細菌、害蟲，嚴重影響客戶的身體健康，因此必須規(guī)范作業(yè)流程，嚴格控制質量，做到日產日清，分類處理。垃圾清運一般都有專業(yè)公司來完成。.
工作具體實施方案篇九
一、指導思想
為了更好地貫徹《中國教育改革和發(fā)展綱要》，落實中小學生每天一小時體育鍛煉和培養(yǎng)終生體育的習慣的要求。不斷推進素質教育，深化教育教學改革，豐富學校內涵，提升學校辦學品位，強化辦學特色，從而確立了特色體育項目——籃球運動為我校的特色教育內容。為此，特制訂學?；@球體育特色項目組織實施方案。
二、任務目標
1、認真進行以籃球為中心的體育教學活動，全面提高學生的身體機能，發(fā)展學生各方面素質。做到人人學會打籃球、班班擁有籃球隊、年年舉行籃球賽。
2、狠抓?；@球隊的建設，經常參加各級比賽，力爭每年都取得較好成績。
3、積極開展籃球特色教育的科研實踐活動，辦出自己學校的特色，走出一條具有我校特色的籃球教育新路。以此提升學校辦學品位。
三、工作措施
（一）加強對籃球運動開展的管理和扶持力度
1、成立籃球體育特色項目管理領導小組，分工合作，管理學?；@球工作事務，領導和促進學?；@球體育特色項目的快速、穩(wěn)定地發(fā)展。
2、加強制度化管理，建立一系列的籃球運動管理制度，保證學?；@球體育特色項目的正常開展。每年都認真制訂年度工作計劃，每學期制訂具體實施計劃，并及時記錄好各項活動的開展情況，每學期、每年度做好總結回顧和反思。
3、加大體育設施硬件的投入，為更好的開展籃球運動奠定基礎。學校每年增添部分公用籃球，保證課堂教學和訓練的需要；及時修補損壞地面，確保學生安全的活動；及時添置其它常用體育器材，如籃網、比賽用球，以保證籃球運動的正常開展。
5、學校統(tǒng)籌解決?；@球隊隊員的訓練時間、服裝和其他相關訓練條件問題，保證訓練正常進行。
（二）做好籃球運動的基礎教育和普及工作
1、抓普及。高年級各班成立 6—10 人的籃球運動小組，每小組有一個以上籃球（學生自備），利用課余時間經常參加活動。班主任老師做好分組、輔導和組織活動等工作。
（三）舉行班級之間的籃球比賽和籃球特色周
五、六年級各班組織訓練參加比賽的項目為五對五全場比賽；三四年級比賽的項目為三對三半場比賽；一二年級比賽項目為行進間過障礙運球比賽。
2、為了突顯學?；@球教育活動，展示學?；@球教育的成果，每年確立一個星期為“籃球特色周”，開展一系列的籃球活動。如學生籃球才藝展示、年級全明星對抗賽、教工籃球賽、師生籃球交流、籃球知識講座等。以促進學?；@球水平的發(fā)展，提升學校的知名度和辦學品位。
（四）努力提高?；@球隊的素質和競技水平
1、學校成立籃球興趣小組，利用每天興趣小組活動時間開展訓練，每周訓練時間不少于3課時，嚴格管理規(guī)范訓練，從中及時發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)人才，充實到校籃球隊中。
2、學校成立男、女籃球隊，每周堅持科學訓練。教練組制訂好訓練計劃，做好訓練記錄，及時探討研究訓練情況，提高訓練質量。建好運動員檔案，保證資料的完整性。
3、搞好學校籃球隊的梯隊建設，成立學?；@球二隊，主要由三四年級的學生組成。著重抓好隊員的身體素質、基礎技能和基本功的訓練，為進入?；@球一隊做好準備。
4、校籃球興趣小組成員優(yōu)先選用為校隊隊員，學校積極做好學生的思想工作。對于選上無故不參加者取消三好學生、優(yōu)秀隊員的評選資格，取消參加?；@球聯(lián)賽的資格。
5、從生源入手提高籃球隊伍實力。
6、經常與兄弟學校開展互訪性的籃球交流比賽，提高球隊的比賽經驗和戰(zhàn)術素養(yǎng)。認真組織參加各級各類的籃球比賽，做好比賽的一切事務，力爭取得較好的成績。
（五）開展籃球運動的教育科研活動促進特色創(chuàng)建工作
1、鼓勵全校教師開展籃球運動的教學研究和科研探索活動，嘗試、實驗多種可行的教育教學和訓練指導方法，及時總結反思，經常探討研究，交流科研成果，申報籃球科研課題，推動學?；@球運動向縱深發(fā)展。
項目實施方案
項目實施方案文本制作要求
1、文本：按照標準a4紙（210×297）進行縱向左側裝訂(專業(yè)裝訂)。
2、字體和字型 （1）封面主標題：
第一行：“××年度第×批國家（?。┘壨顿Y土地開發(fā)整理項目”為三號宋體，居中； 第二行“×××××項目實施方案”為二號黑體，居中。其他內容為三號楷體，靠下。（2）章、節(jié)標題分別采用小二號和三號黑體；（3）正文為四號仿宋體，采用單倍行間距。
3、項目實施方案不必以文件方式進行上報請示，但是，必須在實施方案后，附相關項目所在縣級國土資源管理部門和市級國土資源管理部門的審核、審查意見（參見附表）。
4、項目實施方案的送審和提交，須附電子文件。
5、項目實施方案編制單位應為項目承擔單位（土地開發(fā)整理專門機構）。
6、附件
1、附件2為表格，標題和內容分別采用三號黑體和四號仿宋體。
××年度第×批國家（省）級投資土地開發(fā)整理項目
××××××項目實施方案
項目申報單位（公章）： 項目承擔單位（公章）： 項目承擔單位負責人（簽字）： 編制日期： 年 月 日 聯(lián)系電話： 通訊地址： 郵政編碼：
第一章 項目情況
項目承擔單位應對項目區(qū)進行實地踏查、復核，界定項目區(qū)的范圍，對項目實際建設位置、規(guī)模、新增耕地面積、項目支出預算、工期等指標和批準的投資計劃、設計及預算進行核實。
1.1項目總概況
通過項目現(xiàn)場踏查、復核，簡述項目基本情況，明確提出復核結論，填寫《項目實施基本情況表》（表1—1）。
表1—1 ×××項目實施基本情況表
項目管理實施方案
從我個人的淺見和角度以及我們所從事的it領域來分析回答以上三個問題。
第一：目標 作為一個項目的管理者，必須要明確的知道自己的工作目標；我個人認為項目管理者的目標無非就是以下兩點：
1、就是清晰明確地了解項目利害關系者的需求和期望，努力做到滿足項目利害關系者的不同需求；項目利害關系者包括：項目團隊成員和項目團隊外成員(比如各部門的部門負責人和市場人員，客戶等)。
2、就是保證開發(fā)項目按需按時保質的完成。
第二：職責
作為項目的管理者，首先要端正態(tài)度，要明確知道自己的工作職責，認識到這份工作職責的本質。項目管理者不是來管人的，而是來支持人的，是來協(xié)調資源的，是來營造一個適合團隊成員比較認同的工作環(huán)境和氛圍的，是來為一個共同的目標和大家一起戰(zhàn)斗共同成長的?？梢源蟾鸥爬ǔ梢韵聨c：
1、建立有效的工作流程保證項目的順利進行。
2、制定詳細周密的項目計劃。
3、跟蹤，推動項目按計劃進行。
4、積極解決項目過程中出現(xiàn)的問題和沖突。
5、調動開發(fā)團隊的積極性，創(chuàng)造力，推動團隊成員在項目過程中不斷成長。
6、項目風險識別、風險評估、風險解決和風險管理策略以及做好突發(fā)風險的應急預案。
7、實現(xiàn)目標
第三：項目管理者的具體工作內容
最后一個是項目管理者的具體工作內容，作為項目管理者必須清晰的知道自己的工作范圍和所要做的工作內容以及工作重心，分為以下六點：
1、項目前期階段
對項目進行技術可行性分析、技術評估、成本評估以及風險評估。與需求提出方的代表進行需求討論，明確項目的目標、價值；確定項目范圍、功能及優(yōu)先級。組建項目團隊，特別要搞清楚項目的key person(對產品有決定權的人)。項目啟動會議，相關的利害關系人員都必須參加。
該階段完成后的成果：確認后的最終軟件需求規(guī)格說明書文檔。
2、分析設計階段
根據(jù)確認后的軟件需求規(guī)格說明書，制定項目進度計劃，工作任務分
解(wbs)；資源申請，項目涉及到的開發(fā)資源、測試資源、設計資源(包括人員和軟硬件資源)；數(shù)據(jù)庫設計；系統(tǒng)設計；文檔(包括use case、demo系統(tǒng)原型、test case等)；評審會議。
該階段完成后的成果： a、user case(系統(tǒng)用例)； b、demo(系統(tǒng)原型)； c、系統(tǒng)設計文檔(概要設計和詳細設計)； d、數(shù)據(jù)庫設計文檔。最后對完成的成果，包括user case和設計文檔等進行評審。
3、執(zhí)行階段(開發(fā)和測試) 準備開發(fā)環(huán)境、測試環(huán)境；跟蹤，推動項目按計劃進行；以周報的形式通報項目的進展情況。對項目的階段成果進行評估，以確保該階段完成的質量，包括代碼審核、sql審核等。對需求變更進行控制管理；對項目風險進行管理；測試階段bug fixed及改進、收集反饋意見。
4、發(fā)布階段
包括制定項目發(fā)布計劃，用戶培訓，發(fā)布上線。
5、上線后監(jiān)控
數(shù)據(jù)監(jiān)控(日志、服務器狀態(tài))，根據(jù)監(jiān)控出現(xiàn)的問題，及時進行bug fixed及改進或做補丁升級。
6、結束階段
產品交付，項目總結會。
第四：基于以上三個問題所做的應對細則
要做好項目管理，并能確實解決好以上三個問題，實現(xiàn)目標、履行職責、完成工作中的具體內容，從我個人這幾年的工作經驗和面臨的一些問題，還有所積累的一些項目管理中的一些知識以及自己的觀察和思考的角度看，應該要努力做好以下這幾個方面的具體工作：
1、項目開發(fā)時間的估算
制定項目進度時間表的時候，需要估算每個任務所需的時間，其中開發(fā)任務中模塊的分配和時間估算是其中最主要的部分；在分配模塊和估算開發(fā)時間時需要遵循的原則和目標：
1、保證項目整體的進度。
2、有助于確保開發(fā)編碼的質量。
3、有助于提高開發(fā)編碼的速度。 在公司現(xiàn)有的技術框架下，開發(fā)人員主要的工作是投入在具體的商業(yè)邏輯上。通常每個模塊所需的開發(fā)時間取決于以下三個因素：
1、所負責模塊的商業(yè)邏輯的復雜程度。
2、開發(fā)人員的技術水平和對項目所在應用的熟悉程度(包括對框架和應用的熟悉程度)。
3、該模塊技術實現(xiàn)上是否有技術難點；這里所謂的技術難點定義是：在現(xiàn)有系統(tǒng)中還未實現(xiàn)的、開發(fā)人員自身也未沒接觸過的技術。對于這樣的難點，開發(fā)者沒有相關的代碼可以參考，自己也沒有經驗，所以需要投入一些時間研究解決。
模塊分配和開發(fā)時間估算的步驟：
1、在劃分好模塊后，首先自己先估算一下每個模塊所需要的開發(fā)時間。
2、然后召集所有開發(fā)人員，討論模塊的分配和開發(fā)時間估算。將劃
分好的模塊，讓開發(fā)人員從中挑選他們感興趣的模塊。這樣做可以提高開發(fā)人員的主動性和參與性。在分配模塊的時候還需從以下幾方面考慮，以確保開發(fā)的速度和質量： a、相同類似的模塊由同一人負責開發(fā)，比如用戶管理的增刪改由同一開發(fā)者負責。這樣做的好處就是開發(fā)者對相關邏輯會更加熟悉，同時接口的定義也會比較明確，溝通的成本比較低，同時功能實現(xiàn)的缺陷也相應的會降低。b、技術難度比較大的模塊由技術水平比較高的人負責。c、業(yè)務邏輯比較復雜的由對這塊邏輯比較了解的人負責。
3、模塊分配完后，開發(fā)人員評估自己負責開發(fā)的模塊所需要的時間。在此過程中最好做到要和開發(fā)者比較詳細的討論每個模塊的技術實現(xiàn)，以便使時間的估算更加準確。
4、對開發(fā)人員估算的時間進行確認。在確認過程中作為項目管理者應參考以上提到的三個因素，同時將自己估算的時間和開發(fā)人員估算的時間進行比較。這其中的差異當然會存在的。對于那些差異比較大的，將與技術人員探討其中的緣由。對于時間周期比較長的任務，盡量將任務通過再細分的手段細化任務，爭取每個任務的最長時間不超過3天；時間周期越長的任務，不確定性越高，風險也越高，越有可能成為項目的瓶頸，影響項目的進度。
1.具體改革內容、改革目標和擬解決的關鍵問題 1）改革內容：（1）行動導向教學法不是一種具體的課堂教學方法，而是以這個創(chuàng)新的職業(yè)教學過程，是一種新型的綜合性的教學過程的框架，該框架需要不斷完善，擬對該框架有機的融入情境的元素。經初步分析，包括學習（教學）目標情境；職業(yè)崗位情境；職業(yè)證書情境；職業(yè)任務情境等，將進一步挖掘出更有益于教學效果的情境元素，并研究如何將上述情境有機并有效的融入行動導向教學法的框架中。
（2）根據(jù)行動導向教學法的框架和其中的組成元素。對專業(yè)核心課程內容的選取、內容組織與安排、表現(xiàn)形式再次進行動態(tài)調整，以職業(yè)基礎課程、職業(yè)技能課程為類別，通過課程實驗實訓環(huán)境、課程模塊化、課程項目化和課程教學情境四大構件的有機組合來呈現(xiàn)新的核心課程體系,如圖1所示：
（1）豐富行動導向教學法的內涵，并踐行到課程開發(fā)和課程教學中，使得行動導向教學理論發(fā)揮其應有的作用。
（2）有效構建課程體系，目的是的讓高職課程教學更具有針對性和與行業(yè)需求的無縫對接性。
（3）提高高職課堂教學的質量和教學效果，提升學生畢業(yè)就業(yè)競爭力，以實現(xiàn)高職教育的終極目標。
3）關鍵問題：
（1）高職視域下行動導向教學法的內涵研究并對其進行完善；
（2）融入行動導向教學的高職專業(yè)核心課程體系的構建及其呈現(xiàn)形式；
（3）有著良性循環(huán)效果的實證研究，如下圖2所示。
(1)領導重視，組織有力
項目組成員對本次省級教改項目的申報和參與都高度重視，尤其是系主任胡選子教授，對教學改革非常重視，對此項目申報的組織和協(xié)調過程做了細致的安排，并形成了比較得力的項目成員組織結構。
（2）分工細致、責任明確
針對項目組各成員的前期研究項目和個人興趣，對項目研究過程的子任務進行了詳細的分工，并明確每個環(huán)節(jié)的責任。申請人主要擔當行動導向教學法及其實證研究部分工作；王輝靜主持了國家級精品課程，她擔當課程體系構建部分工作；高維春從事督導室的質量監(jiān)控工作，擔當實證研究的數(shù)據(jù)分析與挖掘部分工作；鄒利華、葉廣仔、祝衍軍主要擔當行動導向教學法在教學中應用及實證研究部分工作；柯鋼擔當實證研究、資料整理與收集部分工作。
（3）有效溝通、通力協(xié)作
本項目以高等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標為背景，以計算機專業(yè)為依托，以教育技術學和教學方法論為理論指導，采用對比、調查、分析、反饋等方法，結合一線實踐（經驗）來對項目進行研究。
文獻研究法和跨學科研究法：對行動導向教學法理論和實踐內涵的豐富通過文獻研究法和跨學科研究法來進行，包括對行動導向教學法的理論依據(jù)、高職特色的行動導向教學的基本特征、實施過程和具體的表現(xiàn)形式等內容的研究。
專家咨詢法（小型座談會征詢專家意見）：對專業(yè)核心課程體系重新構建的過程中，需要通過與教育學家和行業(yè)企業(yè)專家進行咨詢，根據(jù)專家意見再作調整。
問卷調查法：研究教學方法的應用、課程內容與學生學習過程中的接受能力之間的匹配關系時，需要設計問卷對學生進行調查。另外，在研究教師教學實施過程中的教學效果時，也需要針對教師設計問卷進行調查。
數(shù)理統(tǒng)計方法：對問卷調查的數(shù)據(jù)進行處理時需要用到數(shù)理統(tǒng)計方法甚至會用到數(shù)據(jù)挖掘的一些算法。
（1）本項目組成員實力強，結構合理，有開展本項目研究的能力
項目申請人對教育教學具有濃厚的興趣，長期踐行于教學一線。對人才培養(yǎng)、教學計劃、課程教學等流程積累了一定的經驗。在教學過程中善于運用各種適應于高職學生認知模式的教學方法，有效駕馭課堂教學，享受于課堂教學中。提出“快樂學習，享受課堂”的以生為本的高職課堂教學理念。曾任職于四所不同地區(qū)的高職高專學校，多次在學校教學競賽中獲一等獎。近兩三年公開發(fā)表以教學方法為主題的論文6篇，主持或參與各級各類教改項目5項，教研論文多次獲獎。同時具有一定的組織協(xié)調能力。
（2）本項目組已經為本項目的研究積累了相當?shù)幕A
本項目組對項目的研究已經具備了一定的基礎，申請人發(fā)表了5篇關于行動導向教學法（含具體的教學方法）的論文，對一般行動導向教學法理論作了一定的研究，項目組成員中，絕大多數(shù)都在教學一線上，對計算機專業(yè)核心課程內容都很熟悉，在實證研究上都可以作相應的調查和統(tǒng)計。項目組成員之前承擔的教改項目對本項目的研究都有著一定的借鑒意義和支撐作用。
（3）項目成員單位對本項目的研究給予大力支持
東莞職業(yè)技術學院是2009年第一屆正式招生的地方新建高職院校，學院在迅猛的發(fā)展之中，也是處在建設具有東莞特色的全國一流高職院校的關鍵時期，學院確定以教學為中心，對教學改革研究非常重視，出臺了一系列的政策和措施，從資金上和環(huán)境上對申報各級各類教學改革項目給予極有意義的資助。合作單位深圳信息職業(yè)技術學院作為國家示范性軟件學院、國家骨干高職院校建設單位，對教學研究同樣非常重視，對項目建設更會給予大力支持。3.項目預期的成果和效果（包括成果形式，預期推廣、應用范圍、受益面等）
（1）研究報告（擬由研究背景、教學方法、行動導向教學法、新的核心專業(yè)課程體系、實證研究分析報告、行動導向教學法新框架、總結與展望組成）（2）公開發(fā)表論文3篇及以上（發(fā)表教學經驗性的論文，內容涉及教學方法論和計算機應用技術專業(yè)課程體系等）。
（3）錄制由申請人主講且具有典型代表的示范性教學視頻（按照行動導向教學法的規(guī)范設計教學過程）。
（4）在行動導向教學法的指引下構建的計算機專業(yè)核心課程體系，通過課程實驗實訓環(huán)境、課程模塊化、課程項目化和課程教學情境四大構建的組合形式呈現(xiàn)。（5）本項目的受益面廣泛，融入了情境的行動導向教學法是新環(huán)境下任何教學場合都能夠采用的一種方法，這種方法適應了學習者的心理認知習慣，只要授課者融入良好的教師元素（良好的有聲語言、肢體表達和潛在的感召力），都能在一定程度上提高課堂教學質量和效果。
4.本項目的特色與創(chuàng)新之處
“高職視域下行動導向教學法及其實證研究”是高等職業(yè)教育研究過程中，由頂層向下延伸的必然趨勢，也是一線教學工作者在實施教學過程和總結教學經驗時必須思考的問題。本項目的特色和創(chuàng)新之處有：
實施組織方案
用戶單位：青島市公安局
承建單位：青島海信網絡科技股份有限公司 監(jiān)理單位：
二o一o年三月八日
【簡要介紹項目的背景和概況】 2 項目實施范圍
【基于項目合同、招投標文件，詳細說明項目需要完成工作內容。要體現(xiàn)出
【基于招投標文件，簡要說明項目建設目標和要求完成的時間，重點突出公
司方、業(yè)主方對該項目建設的期望值?！? 4 項目組織結構
【描述項目實施的總體策劃，明確施工原則，為保障進度和質量采取的主要實施
【描述變更的范圍和流程，當項目出現(xiàn)變更時，應采取什么樣的流程來提交、處
【描述項目問題的控制策略，對問題出現(xiàn)時，應采取何種流程來提報處理，并將
【描述項目風險的控制策略，對風險出現(xiàn)時，應采取何種流程來提報處理，并將
當前項目中發(fā)現(xiàn)的主要或共性的風險提出來，讓客戶了解，并尋求客戶的支持，制定相應的對策。
工作具體實施方案篇十
“百園扶百園”結對幫扶工作實施方案
一、指導思想
認真貫徹《幼兒園教育指導綱要（試行）》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》，本著提高各級各類幼兒園的保教質量的指導思想。充分發(fā)揮公辦園的教育示范、業(yè)務指導、信息交流等的輻射作用，有效地促進幼兒教育的均衡發(fā)展。2015年1月，我園與新村鎮(zhèn)新英幼兒園結對，開展幫扶活動。幫扶時間兩年。
二、目前狀況：
1、校園環(huán)境建設遠遠不足。
2、幼兒入園年齡偏小，小班年齡要求讀中班，中班年齡要求讀大班，且農村幼兒園小班幼兒入園較少，家長認為小班學不到東西。而一入園就要求學習寫字，每天要布置寫字、做算術題的家庭作業(yè)。家長教育觀念嚴重違背《綱要》理念。
3、優(yōu)秀的幼兒教師很難招聘進來。
4、許多教師的教學技能有待提高。
三、工作目標
1、根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園目前狀況，結合我園的優(yōu)勢，本次結對幫扶工作重點使結對園在教育理念、教學水平、環(huán)境創(chuàng)設、園務管理等幾方面有一定的改善和提高。
2、優(yōu)勢互補，取長補短，促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園發(fā)展的同時，提升我園的辦學品位。
四、工作內容
1、幫助結對園根據(jù)辦園宗旨和幼兒發(fā)展需要制定相應的目標和計劃。
2、在教育教學、環(huán)境創(chuàng)設、園務管理等方面給予指導和幫助。
五、實施步驟
第一階段：2015年1月——6月 提升教育理念 規(guī)范園務管理
1、成立我園結對幫扶領導小組
組 長：柏聰慧
副組長：代艷霞
成 員：代艷霞、代秋芳、馮琳琳
2、深入結對園了解園情，制定切實可行的幫扶計劃和實施方案。
3、到結對園進行管理工作指導，指導結對園健全教研、財務管理、安全管理、家園聯(lián)系等各項制度。完善園務會、教代會、家長委員會、安全小組等機構。
4、到結對園進行第一次的教學業(yè)務指導。幫助結對園根據(jù)《綱要》，指導結對園制定適合本園情況的園務工作計劃和保教工作計劃，規(guī)范幼兒一日生活安排及周次教學安排。同時送課到結隊園并隨堂聽取她們的一節(jié)課，從而了解結隊園的教學狀況，對結對園的“小學化”教育傾向現(xiàn)象進行糾正。
1、“送課下鄉(xiāng)”。幫教園準備二堂“教學設計簡明新穎，教學方法寓教于樂”的教學活動到結對園開展教學觀摩。
2、“手拉手，師徒結對”。結對園各派數(shù)名骨干教師與我園幫教教師師徒結對，進行跟班學習。幫教教師以聽課、評課的方式，從備課、活動設計、活動準備、活動組織、活動反思等方面進行手把手的指導，切實提高結對園教師的教學技能。
第三階段：2016年1月—5月 創(chuàng)設教育環(huán)境 美化校園環(huán)境
1、請進來觀摩，兩所結對園各派2-3名業(yè)務骨干我園實地參觀環(huán)境創(chuàng)設，并進行跟班學習，感受校園整體環(huán)境的布置。
2、到結對園進行教師技能技巧的培訓。工作重點：指導結對園的環(huán)境創(chuàng)設，幫助她們改變改變環(huán)境創(chuàng)設觀念，提升環(huán)境創(chuàng)設的理念。挖掘鄉(xiāng)村可利用的物資，學習變?yōu)閷?，自制教玩具的本領。
第四階段：2016年6月 改善辦園條件 挖掘園所特色
1、指導結對園根據(jù)本園的實際情況和園所條件，形成鮮明的辦園特色，同時指導結對園根據(jù)辦園特色開展教學活動，及進行相應的體現(xiàn)特色教學的環(huán)境創(chuàng)設。
2、在力所能及的情況下為結對園提供一些教育教學的資料及幼兒讀物等。
“百園扶百園”結對幫扶工作實施方案
新村鎮(zhèn)云灣幼兒園 2015年02月
“百園扶百園”結對幫扶行事歷
具體活動時間與內容安排
（一）2015年1月：深入結對園了解園情，制定切實可行的幫扶計劃和實施方案。
（三）2015年6月：邀請結對園老師來我園觀摩大型親子運動會的開展。
（四）2015年6月：觀摩學習（家長開放日）
（五）2015年9月：專題講座：《幼兒教師的一日工作》
（六）2015年9月——12月 師徒結對指導 提高教學技能
1、送課下鄉(xiāng)
2、“手拉手，師徒結對”。
（七）2016年1月—5月 創(chuàng)設教育環(huán)境 美化校園環(huán)境（1）
1、請進來觀摩
（2）到結對園進行教師技能技巧的培訓
（八）2016 年5月—6月 改善辦園條件 挖掘園所特色
工作具體實施方案篇十一
一、工作目標
1、本次結對幫扶工作重點使結對園在教育理念、
教學
水平、環(huán)境創(chuàng)設、園務管理等幾方面有一定的改善和提高。
2、優(yōu)勢互補，取長補短，促進我幼兒園發(fā)展，同時提升我園的辦學品位。
二、工作內容
1、幫助結對園根據(jù)辦園宗旨和幼兒發(fā)展需要制定相應的目標和計劃。
2、在教育教學、環(huán)境創(chuàng)設、園務管理等方面給予指導和幫助。
三、
實施步驟
第一階段：提升教育理念 規(guī)范園務管理
1、成立我園結對幫扶領導小組
2、深入結對園了解園情，制定切實可行的幫扶計劃和實施方案并簽訂幫扶協(xié)議。
3、到結對園進行管理工作指導，指導結對園健全考研、財務管理、安全管理、家園聯(lián)系等各項制度。完善園務會、教代會、家長委員會、安全小組等機構。
黃土坡幼兒園2013.3.6
工作計劃，規(guī)范幼兒一日生活安排及周次教學安排。同時送一節(jié)課到結隊園并隨堂聽取她們的一節(jié)課，從而了解結隊園的教學狀況。
5、邀請結對園老師來我園觀摩大型親子運動會的開展。
第二階段： 師徒結對指導提高教學技能
1、“送課下鄉(xiāng)”。幫教園準備二堂“教學設計簡明新穎，教學方法寓教于樂”的教學活動到結對園開展教學觀摩。
2、“手拉手，師徒結對”。結對園各派數(shù)名骨干教師與我園幫教教師師徒結對，進行跟班學習。幫教教師以聽課、評課的方式，從備課、活動設計、活動準備、活動組織、活動反思等方面進行手把手的指導，切實提高結對園教師的教學技能。
第三階段：創(chuàng)設教育環(huán)境美化校園環(huán)境
1、請進來觀摩，兩所結對園各派1-2名業(yè)務骨干我園實地參觀環(huán)境創(chuàng)設，并進行跟班學習，感受校園整體環(huán)境和主題墻的布置。
2、到結對園進行教師技能技巧的培訓。工作重點：指導結對園的環(huán)境創(chuàng)設，幫助她們改變改變環(huán)境創(chuàng)設觀念，提升環(huán)境創(chuàng)設的理念。挖掘鄉(xiāng)村可利用的物資，學習變費為寶，自制教玩具的本領。
第四階段：改善辦園條件挖掘園所特色
1、指導結對園根據(jù)本園的實際情況和園所條件，形成鮮明的辦園特色，同時指導結對園根據(jù)辦園特色開展教學活動，及進行相應的體現(xiàn)特色教學的環(huán)境創(chuàng)設。
2、在力所能及的情況下為結對園提供一些教育教學的資料及幼兒讀物等。
工作具體實施方案篇十二
1、學習手足眼互相協(xié)調。
2、鍛煉身體的靈活性。
鈴鼓
一、熱身運動教師帶領幼兒跟隨音樂到塑膠場地上做跳的動作（站著跳、蹲著跳），充分做好游戲前的準備活動。
二、教師講解游戲玩法“跳！跳！跳！我們是快樂小跳豆?！崩蠋煋u動鈴鼓，請幼兒想象自己是小跳豆，隨鈴鼓聲的強弱上下跳動，當鈴鼓聲強時表示跳高些，當鈴鼓聲弱時表示跳低些。
三、幼兒做游戲
1、先請幼兒學說“跳！跳！跳！我們是快樂的小跳豆?！?BR> 2、游戲開始，老師搖動鈴鼓，并隨時變換節(jié)奏，讓幼兒跟隨節(jié)奏的強弱進行隨時調整。
3、分組進行游戲。
4、請一名小朋友手拿鈴鼓，其他小朋友做動作。游戲反復進行。
四、放松活動
教師與幼兒一起隨音樂做放松運動結束游戲。
工作具體實施方案篇十三
一年一度的平安夜又到了，大家把教室布置好了，開始沸騰起來。使我印象最深的'是這個時刻到了。圣誕老人進來了，那種氣氛真是無法形容，圣誕老人進來時，大家一齊鼓掌。聲音超過了火箭聲。我本以為是一些好吃的，可后面跟著的是一些動物。我心里涼了半截，我又心想，不過這樣也是一片好心啊！第二個是搶凳游戲了。唉！真可悲啊！我沒得第一！連“帥哥”都讓了我，我都沒贏。真可惜！我只得了第十三名。還有一些節(jié)目就讓我刮目相看。特別是向廣鑫，熊楊拓，黃青楊的節(jié)目精彩到了極點。另外鄒浩和王帥也表演十分好，這些節(jié)目都表現(xiàn)了個人的長處。我忘不了這次圣誕狂歡夜。圣誕狂歡夜（四年級原創(chuàng)）作文250字
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工作具體實施方案篇十四
一、指導思想
認真貫徹《幼兒園教育指導綱要（試行）》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》，努力落實宜春市《關于深入開展省市示范性幼兒園結對幫扶活動的通知》文件精神，本著提高各級各類幼兒園的保教質量的指導思想。充分發(fā)揮省市示范園的教育示范、業(yè)務指導、信息交流等的輻射作用，有效地促進幼兒教育的均衡發(fā)展。2011年9月，我園與城區(qū)濱江幼兒園和大椿鄉(xiāng)中心幼兒園結對，開展幫扶活動。幫扶時間兩年。
二、目前狀況：
1、濱江幼兒園班額大，幼兒多，嚴重超編，大椿幼兒園校舍新，剛開辦，生源遠遠不足。
2、幼兒入園年齡偏小，小班年齡要求讀中班，中班年齡要求讀大班，且農村幼兒園小班幼兒入園較少，家長認為小班學不到東西。而一入園就要求學習寫字，每天要布置寫字、做算術題的家庭作業(yè)。家長教育觀念嚴重違背《綱要》理念。
3、優(yōu)秀的幼兒教師很難招聘進來。
4、許多教師的教學技能有待提高。
5、園務管理經驗急待提高。
三、工作目標
1、根據(jù)城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園目前狀況，結合我園的優(yōu)勢，本次結對幫扶工作重點使結對園在教育理念、教學水平、環(huán)境創(chuàng)設、園務管理等幾方面有一定的改善和提高。
2、優(yōu)勢互補，取長補短，促進城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園發(fā)展的同時，提升我園的辦學品位。
四、工作內容
1、幫助結對園根據(jù)辦園宗旨和幼兒發(fā)展需要制定相應的目標和計劃。
2、在教育教學、環(huán)境創(chuàng)設、園務管理等方面給予指導和幫助。
五、實施步驟
第一階段：2011年9月——12月 提升教育理念 規(guī)范園務管理
1、成立我園結對幫扶領導小組
組長：盧仙桃
副組長：劉欣
饒明芳
黃冬俐
成員：黃令秀、盧方蘭、王燕玲、萬蘋、樊新麗、黎艷
2、深入結對園了解園情，制定切實可行的幫扶計劃和實施方案并簽訂幫扶協(xié)議。
3、到結對園進行管理工作指導，指導結對園健全考研、財務管理、安全管理、家園聯(lián)系等各項制度。完善園務會、教代會、家長委員會、安全小組等機構。
4、到結對園進行第一次的教學業(yè)務指導。幫助結對園根據(jù)《綱要》，指導結對園制定適合本園情況的園務工作計劃和保教工作計劃，規(guī)范幼兒一日生活安排及周次教學安排。同時送一節(jié)課到結隊園并隨堂聽取她們的一節(jié)課，從而了解結隊園的教學狀況，對結對園的“小學化”教育傾向現(xiàn)象進行糾正。
1、“送課下鄉(xiāng)”。幫教園準備二堂“教學設計簡明新穎，教學方法寓教于樂”的教學活動到結對園開展教學觀摩。
創(chuàng)設教育環(huán)境
美化校園環(huán)境
1、請進來觀摩，兩所結對園各派2-3名業(yè)務骨干我園實地參觀環(huán)境創(chuàng)設，并進行跟班學習，感受校園整體環(huán)境和主題墻的布置。
2、到結對園進行教師技能技巧的培訓。工作重點：指導結對園的環(huán)境創(chuàng)設，幫助她們改變改變環(huán)境創(chuàng)設觀念，提升環(huán)境創(chuàng)設的理念。挖掘鄉(xiāng)村可利用的物資，學習變?yōu)閷?，自制教玩具的本領。
第四階段：2013年2月—6月 改善辦園條件
挖掘園所特色
1、指導結對園根據(jù)本園的實際情況和園所條件，形成鮮明的辦園特色，同時指導結對園根據(jù)辦園特色開展教學活動，及進行相應的體現(xiàn)特色教學的環(huán)境創(chuàng)設。
2、在力所能及的情況下為結對園提供一些教育教學的資料及幼兒讀物等。
工作具體實施方案篇十五
為了切實做好迎接邯鄲市委對河北鑫森冶金建材有限公司的觀摩活動順利進行，高標準、高效率地完成工作任務，特制訂如下工作方案：
一、組織領導
集中利用10天時間（2011年2月12日至2月21日）重新修一條專用長200米、寬7米的路線，預計挖土方7000立方，要求24小時作業(yè)，每天挖土方1400立方，前5天挖完；后5天集中硬化和整治，并要求交通局給予配合。
此項工作具體由趙占斌負責。（二）施工場面
整個廠區(qū)工作全面作業(yè)，大體分為1#焦爐區(qū)、化工產品區(qū)兩個施工場地：
1#焦爐區(qū)場地：有工程隊2個，吊車4輛，鏟車4輛，翻斗車20輛，工作人員200人，主要工程是掛大棚、鋼筋制作、模板支設、打混凝土等。
化工產品區(qū)場地：有工程隊2個，吊車3輛，鏟車5輛，翻斗車15輛，工作人員150人。主要工程鋼筋制作、模板支設、打混凝土等。
具體要求：工作人員全部統(tǒng)一著工作服，戴安全帽，整個生產場面指揮有力，井然有序。
1#焦爐區(qū)由郭喜田具體負責；化工產品區(qū)由侯光明具體負責，于2月15日前全部籌備安置到位，確保人員車輛到位，安全生產萬無一失。
（三）現(xiàn)場氛圍
按照宣傳部要求，做好安全生產警示牌，宣傳標語按發(fā)改局重點項目辦和宣傳部安排的制作。
整個施工現(xiàn)場施工井然有序，施工材料堆放整齊，全場彩旗飄揚，營造生機生產氛圍。
此項工作具體由李獻華負責。
2011年2月12日適應角色轉變，扎實開展團的工
作
———共青團鐵東區(qū)委書記的
述職報告
2011年是適應角色轉變、思想進一步成熟的一年。這一年，自己能夠堅持正確的政治方向，緊緊圍繞黨的中心，立足本職崗位，較好地完成本線的工作任務。自己政治覺悟、理論水平、思想素質、工作作風等各方面有了明顯的進步和提高?？偟膩碚f，收獲很大，感觸頗深。
一、以德為先，進一步提升個人思想素質
過去的一年，我以一個共產黨員的標準，以一個團干部的標準嚴格要求自己，在個人的道德修養(yǎng)、黨性鍛煉、思想素質上有了很大的進步。一是道德修養(yǎng)進一步提高。作為一個團干部，我的一言一行、我的自身形象將直接影響到團委各成員，甚至更廣大的青少年。因此，在日常的工作和生活中，我每時每刻提醒自己，從小事做起，注重細節(jié)問題，做到干凈做人、公正做事，以平常心看待自己的工作，要求自己在工作中誠實、守信、廉潔、自律，起好表率作用。二是黨性鍛煉得到不斷加強。不斷加強自己的黨性鍛煉，我嚴格按照《黨章》和《中國共產黨黨員紀律處分條例》來要求和約束自己的行為，牢記黨的宗旨，在團的工作中，以廣大青少年的權益為出發(fā)點，務求時效。三是政治思想素質不斷提高。一年來，我繼續(xù)加強學習，積極參加理論中心組學習，經常自發(fā)利用休息時間學習，積極參加團省委組織赴井岡山革命傳統(tǒng)與理想信念教育專題培訓班、區(qū)委區(qū)政府組織赴清華大學縣域經濟培訓班，通過“看、聽、學、思”，進一步加深了對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的理解，進一步系統(tǒng)掌握了黨在農村的路線、方針、政策以及對共青團工作的要求。特別是黨的十七屆六中全會以來，我通過學習原文、聽專家講課等，開拓了思想新境界，政治思想素質有了新的飛躍。
二、以能為先，進一步加強組織工作能力
在上級領導的信任和支持下，我本人也自加壓力，抓住一切機會學習，注重與同事、與兄弟單位團委書記的交流，虛心請教，不恥下問，使各項工作都有序地開展。一是工作的統(tǒng)籌安排能力不斷加強。我盡量做到工作提前一步，有計劃、有安排、有預見性，保持思路清晰和決策的科學，力求操作有序，順利開展。二是工作的協(xié)調能力不斷加強。在工作中，我注重與上級的及時銜接、匯報，同時也注重與基層的交流溝通，聽取多方意見和建議，從大局出發(fā)，對上做好配合，對下做好團結。三是有創(chuàng)新地開展工作。在工作中，我注重不斷創(chuàng)新，使工作保持生機，使管理不斷趨向人性化、合理化。
三、以勤為先，進一步提高團的業(yè)務水平
擔任團委書記以來，認真了解情況、掌握知識，積極向團委領導、向前任書記學習、請教，了解團情、團史，努力掌握團的基本運作方式程序，便于更好地開展工作。加強溝通了解，增加感情，深入基層，了解基層團組織和團員青年的有關情況，以“活動”來強化自己的知識和水平。一年來，我立足以活動來促使自己盡快適應角色，迎接挑戰(zhàn)。今年五四，團區(qū)委以全區(qū)人居環(huán)境整治為依托，以“五四火炬?zhèn)鞒芯攀d生生不息，鐵東青年投入人居環(huán)境立志強區(qū)”為引領，積極開展了“共青團路，紅領巾街”，“鐵東青年林”等一系列活動。在活動中，增長了知識，深化了理解，使自己對團務工作有了全面的、系統(tǒng)的提高，為今后更好地提高團的業(yè)務水平打下了堅實的基礎。
四、以績?yōu)橄?，進一步完善團的組織建設
把《關于進一步深化“黨建帶團建”工作的實施意見》落到實處，把黨的要求貫徹落實到團的建設中去，使團的建設納入黨的建設的總體規(guī)劃。依托黨建，從政策層面來解決和落實基層團組織存在的問題和困難。一是基層團干部的待遇問題。積極爭取黨組織在團干部配備上的重視和支持，基層團干“轉業(yè)”得到了很好的安排（葉赫的榮威，住建局遇良，衛(wèi)生局王國宴等）；二是解決好基層團組織活動的經費問題。積極爭取專項，今年為每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道從團省委爭取經費三千元，共計三萬六千元；三是團的基層組織格局創(chuàng)新工作。按照“1＋4＋n”模式，通過換屆調整選配了大批鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）團干部，變原有的“團干部兼職”模式為現(xiàn)在的“兼職團干部”模式，提升了基層團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。此次工作得到了團市委的充分認可，2011年四平市組織部班工作會議在我區(qū)召開。
以服務青年需求為目的，從單一組織青年開展活動轉到生產環(huán)節(jié)，開展就業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)交流、貧富結對；以服務黨政中心為目的，發(fā)揮團組織自身優(yōu)勢，引導青年樹立市場意識和投資意識，強化科技意識和參與意識，投身知識化、信息化和現(xiàn)代化、文明創(chuàng)建、環(huán)境整治、植綠護綠、社會治安等活動，把黨政思路實踐好。突出做好當前新興的農村、社區(qū)和非公經濟組織建團工作，延長團的工作手臂，豐富團的組織形式。先后與農聯(lián)社、吉林銀行等多家金融機構積極協(xié)調，為青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供幫扶支持。特別是吉林銀行的“吉青時代”小額貸款項目更得到團省委的無償貼息。
五、以廉為先，進一步保持清正廉明形象
作為新任職的年輕干部、黨員干部，我既感受到了組織的信任與關懷，同時也感受到了責任重大。我區(qū)在黨委和政府的帶領下，勵精圖治、奮發(fā)圖強，取得了輝煌的成績。越是這種時候，就越需要我們這些干部保持清醒的頭腦，保持共產黨員的先進本色。深知，作為一級干部，應該努力做到“清正廉潔”。古人說“物必自腐而蟲生”，腐敗現(xiàn)象表現(xiàn)上看來是經濟問題、道德問題，但深層次的原因卻是理想信念出了問題。要不斷加強實踐鍛煉，要結合黨的歷史經驗、改革開放和社會主義建設的實踐以及自己的工作和思想實際，來刻苦磨煉自己。勇于剖析自己，積極開展自我批評，凈化自己的靈魂。不斷增強拒腐防變意識。在思想上、在行動上、生活中爭作表率。在團區(qū)委開展“爭做勤廉表率，竭誠服務青年”主題教育,召開機關黨風廉政建設宣傳教育活動動員會，全面啟動黨風廉政建設宣教活動。按照學習貫徹區(qū)委、區(qū)紀委關于黨風廉政建設和反腐敗工作的部署和要求，學習黨的十七屆六中精神，強化組織領導，制定工作計劃。我們根據(jù)2011年黨風廉政建設責任制考評要求，為了做好黨風廉政建設和反腐敗工作，成立了團區(qū)委黨風廉政建設領導小組，并由我任組長。按照“一崗雙責”的責任要求，明確了單位正職領導作為第一責任人，每年約談團干部一次，就有關廉潔從政個人“不準”和“禁止”行為適時對所管的團干部進行廉政談話。
在2012年即將到來之際，共青團區(qū)委迎來組織部考核組，對共青團區(qū)委一年來的工作進的實地測評，感謝組織的幫助與關懷，今后我們更要自覺地接受組織的監(jiān)督與考核。鐵東區(qū)的發(fā)展已經取得了令人矚目的成就，而今又開始了新的征途。廣大青年有幸成為親歷者，成為追隨者，同時我們也是共享發(fā)展成果的受益者。我們應該心懷感恩，心存畏懼，“做一個組織和群眾信賴的人，做一個同事和朋友敬重的人，做一個親屬子女可以引以為榮的人，做一個回顧人生能夠問心無愧的人”。我們要牢記黨的宗旨，全面貫徹黨的方針路線，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，弘揚“攻堅克難、求富圖強”的四平精神，堅定不移的實施 “五區(qū)”戰(zhàn)略的發(fā)展規(guī)劃，為建設富裕和諧新鐵東的偉大目標而不懈奮斗。