心得體會是通過經(jīng)歷和思考而得出的對某一事物、某一經(jīng)歷或某一觀點的認識和理解。怎樣寫一篇較為完美的心得體會呢？這是我們一起探討的話題。小編為大家整理了一些精選的心得體會范文，供大家參考和學習。
學習崔永明事跡心得體會總結(jié)篇一
20xx.4.19日，我有幸參加了“張兵同志先進事跡報告會”的第一場報告會，出席會議的有湖北省武漢市交通運輸廳的各級領導、張兵所在公交集團的領導、武漢公交集團三公司黨委書記吳夢靈、張兵的同事加徒弟、武漢公交集團公交車駕駛員蘇健、乘客代表、武漢市第一聾啞學校教師李曉青和《楚天都市報》交通記者劉茜等。這些報告團成員先后從不同角度，對張兵同志先進事跡進行了發(fā)言與報告。
通過這次學習，我對于張兵的事跡有了全面的了解，他是一名普通并且平凡的公交司機，但他隨時想乘客所想，時時把乘客的需求放在第一位。他駕駛的531線路，是由硚口區(qū)古田開往漢陽易家墩，沿途經(jīng)過3個醫(yī)院、6家超市、1個公園、2個江灘景點。其中路過一所聾啞學校，那里的孩子經(jīng)常會乘坐他的車，為了方便與孩子交流他就利用業(yè)余時間自學了手語，現(xiàn)在能夠十分熟練的跟聾啞學生交流。
他把531路的線路一一記在心里，用自己的休息時間，把行車沿線的公廁都標記在他的車廂線路牌上，這也是為了方便乘客所需。他對待老年乘客講的是細心、對待學生乘客講的是愛心、對待急躁乘客講的是耐心。在工作上，他用“三勤”贏得一流技術(shù)：勤學好問，提高技能；勤查細看，防患未然；勤奮鉆研，精益求精。用“三個發(fā)揮”推動線路工作：發(fā)揮好榜樣作用；發(fā)揮好團隊作用；發(fā)揮好引導作用。
他開公交26年，安全行車80萬公里無事故，運送乘客420多萬人次無糾紛、無投訴。駕車160多萬次經(jīng)過紅綠燈路口，沒有一次交通違章。這是看似不可能實現(xiàn)的“奇跡”，張兵同志做到了。他創(chuàng)造的“三零四一”工作法（零投訴、零違章、零事故的“三零奇跡”和四個一工作法：開好每一趟車，進好每一個站點，用好每一腳油門，服務好每一名乘客）。他把這些都熔鑄到了每一次為乘客服務中，他這種極致的“非常精神”，“無私奉獻”的精神和一心為民的崇高情懷和精神境界時刻激勵著我！
他的這些工作上的經(jīng)驗方法、好學的品質(zhì)和奉獻精神，值得我們在場的每一個人學習。我也是一名服務行業(yè)的一線員工，我會結(jié)合自己的工作崗位從他的事跡中體會真正的如何用“心”去服務每一位旅客。
學習崔永明事跡心得體會總結(jié)篇二
學習崔永明教授的事跡，對于我來說是一次極為珍貴的經(jīng)歷。崔永明教授作為中國民間法學的奠基人，其開創(chuàng)性的思想和實踐，為中國法學界貢獻了很大的力量。崔永明教授的學術(shù)成就，不僅是對法學研究的重要貢獻，更是給予我們成功之路上的關(guān)鍵啟示。
第二段：學習崔永明教授的精神
崔教授的忠實承諾和堅定信仰得到了我的深刻啟蒙。學習崔教授的精神，我發(fā)現(xiàn)了自己工作和生活中的不足，為了不斷完善自己，我開始堅持自己的信仰、做好自己的本職工作、養(yǎng)成優(yōu)秀的健身習慣，并通過旅游、讀書等方式來豐富自己的生活，讓生活過得更加充實。
第三段：學習崔教授的治學方法
崔永明教授治學方法的一大特點，就是他具有卓越的觀察力和對細節(jié)的挖掘能力。在學習崔永明教授的治學方法時，我發(fā)現(xiàn)需要培養(yǎng)和提高自己的觀察力和分析能力，同時要注重細節(jié)分析和把握。在工作中，我可以留心工作中的每一個細節(jié)，以便更好地理解項目的背景和核心點，并把這些點納入工作中去。
第四段：學習崔教授的勇氣
崔永明教授以其無畏的勇氣和無私的奉獻，為中國的法學事業(yè)做出了杰出的貢獻。在學習崔教授的精神時，我發(fā)現(xiàn)要成為一個成功的人，必須勇往直前并面對困難，不放棄，始終堅持自己的理想和信念。我們需要勇氣去擔當，去嘗試，迎難而上，永不服輸。
第五段：結(jié)論
通過學習崔永明教授的事跡，我們不僅是學到了他的學術(shù)成就和故事，更是學到了他所代表的品質(zhì)和優(yōu)秀人格。崔永明教授的堅持，讓我更加堅定了向成功之路不斷前進的信念，啟發(fā)我們在日常工作和生活中，不斷完善自己，不斷充實自己，踏實做事，認真做事，這也是成為一個成功人士的關(guān)鍵所在。因此，學習崔永明教授的事跡對于我們每個人都具有重要的意義，相信沒有什么比我們從這個學習經(jīng)歷中獲得的啟示更加有價值了。
學習崔永明事跡心得體會總結(jié)篇三
崔永明是一位普通的農(nóng)民工，也是中國勞動模范，他的事跡是讓人敬佩和感動的。崔永明不僅在工作上表現(xiàn)出色，還展現(xiàn)出極高的責任心和奉獻精神。通過對他的事跡的了解，我深受啟發(fā)，并對他的品質(zhì)和行為產(chǎn)生了一些深思。
首先，崔永明在工作中展現(xiàn)出了非凡的才華和勤奮精神。他在靠近家鄉(xiāng)的一家石材廠當工人，雖然這份工作看似粗活累活，可是崔永明卻毫不懈怠。他真誠投身于自己的工作中，每天早出晚歸，從不推諉責任。同時，崔永明不滿足于現(xiàn)有的技能水平，他經(jīng)常在業(yè)余時間自學新知識，不斷提高自己的技能。他的堅持和努力為他帶來了很多機會，也使他在工作中成為了一名優(yōu)秀的員工。
其次，崔永明展現(xiàn)了高度的責任心。在廠里，他為人謙和、勤勉，始終保持著對工作的嚴謹態(tài)度。在工作中，崔永明始終牢記自己的職責，盡職盡責地完成每一項任務。即使面對壓力和困難，崔永明也能夠保持冷靜，并尋找解決方法。這種責任心使他在工作中備受贊賞，也成為了其他員工的榜樣。
此外，崔永明的行為展現(xiàn)了一種為社會做貢獻的奉獻精神。在工作之余，他積極參與各種公益活動，幫助他人解決困難。特別是在山區(qū)貧困學校和養(yǎng)老院，崔永明經(jīng)常自愿到這些地方去搞些活動，幫助那里的老師和年長者進行一些力所能及的事情。他的行為體現(xiàn)出了一種社會責任感，也激勵了其他人為社會作出貢獻。
最后，崔永明的事跡讓我深刻地思考了當下社會的一些問題。在現(xiàn)代社會中，我們經(jīng)常聽到一些關(guān)于勞動者權(quán)益和社會不公的報道。然而，崔永明的事跡向我們展示了一個積極向上的例子——無論在何種環(huán)境下，我們都有能力通過自己的努力和奉獻來改變自己的命運。同時，崔永明的事跡也提醒我們要關(guān)注基層勞動者的權(quán)益和福利，為他們創(chuàng)造更好的工作環(huán)境和發(fā)展機會。
綜上所述，崔永明的事跡不僅是對一個普通農(nóng)民工的肯定，更是對每個人的鼓舞和啟示。他的故事告訴我們，只要我們有才華和勤勉精神，對待工作有責任心并愿意為社會做貢獻，我們就有可能在自己的崗位上取得成功。同時，也應該在崔永明的事跡中，看到勞動者權(quán)益的重要性，為縮小社會的不公現(xiàn)象貢獻自己的力量。崔永明的事跡激勵著我，讓我堅定了對理想和奮斗的信念，希望能夠像他一樣，在自己的崗位上爭取更好的未來。
學習崔永明事跡心得體會總結(jié)篇四
學習崔永明的事跡，能夠深刻理解到什么是堅定信念，什么是毅力，什么是對事業(yè)的執(zhí)著追求。崔永明，中國工程院院士，致力于磁控聚變研究，執(zhí)著追尋著核能未來的夢想。正是因為有像崔永明這樣的科學家，我們國家的科技事業(yè)才能在世界上有話語權(quán)。今天我們一起來學習崔永明事跡。
第二段：崔永明的初衷
崔永明的兒時經(jīng)歷對他的人生影響非常大。小時候，他父親就是一名礦工，他親眼目睹過煤礦事故的慘痛，這讓他意識到人類需要尋找新的能源，以保障能源安全和環(huán)境保護。他從小就立志要成為一名物理學家，研究新的能源。在這個目標的驅(qū)動下，他一直保持著對科學事業(yè)的執(zhí)著追求。
第三段：崔永明的堅定信念
崔永明在開展磁約束聚變研究中遇到很多困難，但他從未放棄，一直保持著對科技未來的信念。曾經(jīng)在面對失敗時，他說過：“能夠為國家的核能事業(yè)貢獻自己的力量，這是我的信仰。盡管道路崎嶇、坎坷，但我們不能放棄?！闭沁@種信仰讓崔永明堅持不懈地研究，最后取得了卓越的研究成果。
第四段：崔永明的于家峪磁約束聚變裝置
于家峪磁約束聚變裝置是崔永明所領導的團隊研究的一臺核聚變實驗設備，也是我國第一個具有商用潛力的實驗聚變堆，成為國際核聚變研究的杰出成果。在這個實驗裝置上，團隊成功地實現(xiàn)了超導網(wǎng)（帶）材料的實驗驗證、氦冷電子倍增管的研制、超導磁場中的等離子體行為研究等。這臺設備的成功研制，讓全國的人民看到了磁控聚變研究的希望，同時也讓更多的人認識到了崔永明所在團隊的不懈努力和堅定信念。
第五段：個人感受
學習了崔永明的事跡，我感受到了一個科學家的堅定信念和不懈追求的力量。在我以后的學習和工作中，我將學習崔永明為人類光明的科技前景而不懈的追求和努力。希望我能像崔永明一樣，保持著信念和毅力，追尋自己的背后使命，為國家和人民作出更多更大的貢獻。
學習崔永明事跡心得體會總結(jié)篇五
12月6日，中宣部、公安部向全社會宣傳發(fā)布“最美基層民警”先進事跡。記者從省公安廳獲悉，我省衡水市饒陽縣公安局刑警大隊副教導員張曉光當選“最美基層民警”，石家莊市平山縣西柏坡派出所所長李少春獲得“最美基層民警”提名獎。
張曉光10月參加公安工作，從警來始終戰(zhàn)斗在打擊刑事犯罪第一線，不斷探索新形勢下刑事犯罪偵查的技戰(zhàn)法，直接指揮、參與偵破了各類刑事案件千余起，抓獲各類犯罪嫌疑人600余名。張曉光先后榮立三等功2次，被省公安廳評為“河北省公安機關(guān)刑偵信息戰(zhàn)專家能手”，首批入選省公安廳刑事偵查專家人才庫，獲得“河北省杰出青年崗位能手”稱號，20被評為我省“最美基層民警”。
據(jù)了解，今年8月，中宣部、公安部聯(lián)合部署開展了全國“最美基層民警”學習宣傳活動，最終共評選出30位“最美基層民警”及5個致敬獎和35個提名獎。
最美基層民警事跡學習總結(jié)
近日，市公安局召開“最美基層民警”評選結(jié)果發(fā)布會，來自全市公安系統(tǒng)基層一線的梁爽、何曉玲、陳祝生、鐘偉國等10名入選民警，集中在媒體面前亮相，共同分享他們的警察故事。
人民警察是一個神圣的職業(yè)，與黑惡勢力作斗爭，保衛(wèi)一方平安，為人民為國家無私奉獻?！白蠲阑鶎用窬笔莾?yōu)秀基層公安民警的代表，他們長期扎根基層一線，承擔著公安工作中最基礎、最繁瑣、最重要的工作，滿腔熱情為人民群眾服務?；鶎用窬Ｄ晏幵诖驌舴缸铩⒄{(diào)處矛盾和服務群眾的第一線，他們身上那份無私奉獻的精神、為民服務的情懷，值得我們學習。
基層民警無私奉獻。基層民警工作繁雜，既要打擊犯罪維護社會治安，又要為求助群眾排憂解難。民警常常犧牲周末、節(jié)假日休息的時間，與家人聚少離多，堅持一年已經(jīng)不容易，而我們的基層民警常常一做就是一輩子。我們的基層民警，將畢生精力奉獻給黨和人民的事業(yè)，令人肅然起敬。
基層民警勇于擔當。當人民群眾的生命財產(chǎn)受到威脅時，需要有人挺身而出，向威脅人民群眾利益的不法分子亮劍，這個人就是我們的人民警察。人民警察長期與黑惡勢力作斗爭，工作復雜而危險?；鶎用窬諒鸵蝗?、年復一年在這樣的崗位上，展現(xiàn)了勇于擔當?shù)木?，他們?yōu)榱巳嗣袢罕姷睦娌皇軗p失，常常置個人安危于不顧，這種勇于擔當?shù)木?，這種大無畏的犧牲精神，值得我們學習。
“最美基層民警”，美在無私奉獻，美在勇于擔當，他們是新時代最可愛的人，是值得學習、值得尊重的榜樣!
學習崔永明事跡心得體會總結(jié)篇六
崔永明是中國的一位醫(yī)生，在中國西部地區(qū)從事基層醫(yī)療工作多年。他以實際行動詮釋了什么是做醫(yī)生的良心和擔當，并且因此受到了社會的廣泛關(guān)注和贊譽。崔永明的事跡讓人們深刻認識到了醫(yī)生的責任與使命，也讓我們反思了自己在日常生活中的行為規(guī)范與職業(yè)道德。
第二段：對崔永明的事跡的贊賞
崔永明最令人欽佩的就是他那種超越常人的職業(yè)操守和為人情懷。他沒有選擇在大城市高薪醫(yī)院工作，而是毅然決定回到偏遠的山區(qū)，為貧困地區(qū)的居民提供醫(yī)療服務。他不畏艱險，不辭勞苦，盡職盡責地完成自己的工作。他在偏遠地區(qū)開設的診所，提供免費服務給貧困居民，大力弘揚了大醫(yī)精誠的精神。崔永明還在社區(qū)中開展了一系列愛心活動，通過教育和宣傳，提高了群眾的健康意識和生活質(zhì)量。
第三段：思考醫(yī)生的責任與使命
崔永明對待工作的認真和敬業(yè)精神使我們想到了醫(yī)生的責任與使命。作為醫(yī)生，我們的職責不僅僅是治療病人，更重要的是關(guān)心他們的身心健康，給予他們關(guān)懷和安慰。醫(yī)生應該秉持醫(yī)者仁心，不僅僅是為了金錢和地位，而是對病人負責任的態(tài)度。醫(yī)生要具備良好的職業(yè)道德和專業(yè)知識，不斷提升自己的業(yè)務水平，為病人提供更好的醫(yī)療服務。
第四段：反思個人行為規(guī)范和職業(yè)道德
崔永明的事跡也讓我們反思了自己在日常生活中的行為規(guī)范和職業(yè)道德。不僅僅是醫(yī)生，每個人都應該對自己的行為負責。我們要做到以誠信為本，言行一致，不說謊話，不欺騙他人。我們要尊重他人，熱心助人，樂于奉獻。在工作中，我們要嚴守職業(yè)道德，不做違背原則的事情，不越界操作。只有本著誠信和道德的原則，我們才能贏得他人的尊重和信任。
第五段：總結(jié)
崔永明的事跡給我們樹立了一個榜樣，讓我們明白了做一個稱職的醫(yī)生的重要性。作為普通人，我們也要對自己的行為規(guī)范和職業(yè)道德進行反思，踐行著醫(yī)者仁心的精神。通過崔永明的事跡，我們能夠更好地理解醫(yī)生的責任與使命，也讓我們深深感受到了社會關(guān)愛的力量。我們應該向崔永明學習，把關(guān)愛他人的精神傳遞下去，共同構(gòu)建一個和諧、友善的社會。
學習崔永明事跡心得體會總結(jié)篇七
張麗莉一個平凡的名字，一個普通的教師，近日響徹神州大地，她就是黑龍江省佳木斯第十九中學的語文教師。20xx年5月8日一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，她將學生推向一旁，自己卻被碾到車下，導致雙腿高位截癱，她的事跡頓時感動了全中國，特別是感動了我們每個從事教育教學的人民教師。
近日，在段校長的組織下全體教師學習了“最美教師”——張麗莉的感人事跡，老師們都深深地被她的義舉所打動，在我校教師中掀起了向張麗莉老師學習的熱潮，學習她臨危不懼、舍己救人的高尚情操，學習她愛生如子的高尚情懷，學習她愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神。
一、臨危不懼、舍己救人。
張麗莉同志面對生死考驗，把生的希望留給別人，毫不猶豫，奮不顧身救助學生。她用高尚的道德情操弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，用英雄的壯舉詮釋了人民教師的光榮稱號，是當代優(yōu)秀青年的杰出代表。我要認真學習她的高尚情操，始終保持良好的精神狀態(tài)和昂揚的斗志，全身心地投入到偉大的教育事業(yè)中去。
二、愛崗敬業(yè)、教書育人。
張麗莉同志用她的全部熱情和勤奮進取鋪設了無悔的從教之路。她虛心向老教師學習，在師傅課堂上聚精會神，一直堅持聽課5年，事發(fā)當天還連續(xù)聽課兩節(jié)，聽課學習成了她的一種習慣。她承擔兩個班的教學任務，盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)。她把每個孩子的健康成長放在心上，一視同仁，寧可放棄休息時間也不愿放棄一個孩子。在初三一次考試中，王睿同學的語文成績很不理想，心情不好，她擦去孩子的淚水，像媽媽似地說：“孩子，再哭我會心疼的。來，老師幫你分析原因，咱們一起努力把成績提上來?！币幌?，讓孩子心中的悲傷全部融化在這溫暖中，變成了向上的動力。她用自己的行動詮釋著為師者對職業(yè)的熱愛，學生收獲的不僅僅是知識，更是一份情感、一份無私、一份熱愛。我們要學習他的崇高思想，牢記使命，忠于人民的教育事業(yè)，樹立高尚的職業(yè)道德，不斷提高教書育人本領。
三、關(guān)愛學生、無私奉獻。
張麗莉同志母親十多年前就去世了，爸爸一個人撫養(yǎng)她讀完大學，家庭經(jīng)濟狀況并不寬裕，但她連續(xù)三年每月從微薄的工資中拿出一部分錢資助貧困學生。由于學校維修，初三學生搬到第四中學，離家遠的孩子很多，有些孩子來不及吃早飯，她就自己出錢買一些餅干放到班級。學生生病了，她買營養(yǎng)品去看望；學生過生日，她在黑板上寫上祝福的話；夏天天熱，她在地上撒水為學生送來清涼；冬天天冷，她用電水壺燒水給學生送來溫暖；體育課下大雨，她把自己的傘和衣服讓給學生；家長會天氣熱，她自己掏錢給每位家長買冰棍；放學時學生等不到家長，她主動打車送孩子回家。正是這種愛心，這種責任感，熔鑄了師魂的真諦。我們要學習她高尚的師德，恪盡職守，甘為人梯，關(guān)心每一名學生的成長進步，努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
四、勤奮向上、追求卓越。
張麗莉同志的座右銘是“要么不做，要做就做到最好”。她經(jīng)常在網(wǎng)上進行教育教學交流互動，積極參加市、區(qū)、校的教學教研活動，還自己出資購買了大量的學習資料，專業(yè)水平得到了較快的提高。在年輕的班主任當中，她是最讓家長信服的好朋友、領導放心的好同志、學生喜歡的好教師。她用執(zhí)著的熱情收獲了累累碩果，多次被評為學校優(yōu)秀教師。她工作像“拼命三郎”，每天早來晚走，經(jīng)常帶病工作。我們要學習她勤奮進取的精神，加強學習，爭創(chuàng)一流，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務水平。
身為一線教師的我，在和張老師的對比中感到的是“相形見絀”。學校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學生都有一定的指導意義。我要向張麗莉老師學習的地方很多很多，我想，只有把自己的感受落實到工作中，將自己對張麗莉老師的崇敬之情落實到自己的生活之中，讓一種好的心態(tài)伴隨著我，用自己的行動來體現(xiàn)自己無悔的人生，用自己的手臂托起一片教育的藍天。
張麗莉老師在面對突如其來的狂奔汽車，她毫不思索，將學生推向一旁的這一舉動，這絕非是她當時自身的條件反射。在這千鈞一發(fā)的時刻，要是在場的換著是像“范跑跑”這樣的人，我想的結(jié)果可能會是否定的。張老師之所以會這樣奮不顧身、舍己救人，這與她對教育事業(yè)的熱愛和對學生的關(guān)愛對社會的大愛是分不開的，她是我們教師的驕傲，也是我們國人的驕傲，正是她這種處處以學生利益和社會集體利益為重的高尚情操，才會有她在學生生死攸關(guān)時的這一自然之舉。
學習了張老師的先進事跡后，我的心靈有了很大的觸動，我在想，到底是什么促使她甘愿拋頭顱灑熱血，奉獻自己寶貴的生命呢？我認為這是她平時做人的責任心，正是這支撐著她對教育事業(yè)的熱愛和對學生的關(guān)愛。老師既要教書又要育人，教師的一言一行，一舉一動對學生都有一定的影響。張老師就是用自己的行為影響了她的學生，影響了她周圍的人，同時也影響了整個中國。我也是一線的老師，我決心以張老師為榜樣，學習她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學習她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學習她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，學習她對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上，貢獻出自己力量。
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學習崔永明事跡心得體會總結(jié)篇八
在警營，還有這樣一群無懼危險與挑戰(zhàn)的警花們，她們是政法戰(zhàn)線上的一縷陽光，讓法律的執(zhí)行更有人情味，讓公平正義更加溫暖。
每天身處高墻電網(wǎng)下，面對200余名在押人員，這個讓很多女孩子都避之不及的崗位，吉林省吉林市看守所女子監(jiān)區(qū)中隊中隊長陳麗莉卻選擇堅守。多年來，陳麗莉和同事們累計羈押在押人員4500余人，并取得了監(jiān)所零事故、隊伍零違紀的業(yè)績。
上海市公安局青浦分局國家會展中心治安派出所，是上海最年輕也是最“袖珍”的派出所，12名警力管理著一座大型展會時日均人流量超過20萬的會展綜合體的治安。所長朱洪葵身先士卒，帶頭靠著警車吃飯、裹著警服入眠，圓滿完成進博會等重大活動期間安保工作。
湖北省襄陽市公安局刑偵支隊刑事技術(shù)大隊副大隊長胡丹經(jīng)常聽到周圍人的疑惑：“女孩子為什么要從事法醫(yī)這么恐怖的職業(yè)?”，胡丹從警第一次開棺驗尸，對象就是已下葬9個多月高度腐敗的尸體，但她的手并無遲疑，因為用解剖刀為死者言是法醫(yī)的天職。
新疆維吾爾自治區(qū)昌吉回族自治州木壘哈薩克自治縣公安局刑事科學技術(shù)室主任香憬是胡丹的同行，來，香憬共計臨床檢驗鑒定3400多人次，檢驗尸體500多具，出具法醫(yī)檢驗鑒定文書3000多份。她用實際行動踐行著自己的職業(yè)誓言。
……
“最美基層民警”，是全國無數(shù)公安民警的代表。他們也許曾與你在繁忙的路口偶遇，也許曾在人來人往的辦事大廳為你答疑。他們就是你我身邊的“守護神”，向全社會傳播著“最美”的正能量。讓我們銘記他們的名字，向這些平凡而又偉大的人致敬。
學習崔永明事跡心得體會總結(jié)篇九
10月11日，南部戰(zhàn)區(qū)陸軍云南掃雷大隊四隊在雷場掃雷作業(yè)時，杜富國和戰(zhàn)友發(fā)現(xiàn)了一個危險性極大的加重手榴彈，杜富國對戰(zhàn)友說，“你退后讓我來”，正當杜富國小心翼翼操作時，彈體發(fā)生爆炸，杜富國失去了雙眼和雙手。由于杜富國的舍生忘死，他的戰(zhàn)友才幸免于難。
“你退后讓我來”，簡短的幾個字，堅定而有力，卻詮釋了眾多的意義，刻畫了在危險來臨之際，一心想著戰(zhàn)友的深厚同志之情，彰顯了在重大困難面前，毫不退縮的迎難而上精神，詮釋了在面對生死較量時，舍生忘死的奉獻情懷。
有一首歌是這樣唱的，“白鴿奉獻給藍天，星光奉獻給長夜，我拿什么奉獻給你，我的小孩，雨季奉獻給大地，歲月奉獻給季節(jié)，我拿什么奉獻給你，我的爹娘，我拿什么奉獻給你，我不停地問，我不停地找，不停地想?！蔽议_始思索，奉獻到底是什么，奉獻到底應該是什么樣子的?我個人是這樣來詮釋奉獻的。
愛是奉獻的本質(zhì)。奉獻就像蠟燭一樣，照亮了別人犧牲了自己，所以說有愛是奉獻的本質(zhì)。我們青年人要發(fā)揚奉獻的精神，就要愛自己的國家，要忠于祖國忠于人民。要愛我們的黨，歷史和實踐證明，黨是領導一切的，只有中國共產(chǎn)黨才能領導中國人民謀幸福。要愛自己的家庭，有家才有國，千千萬萬的小家庭構(gòu)成祖國大家庭，青年人應該尊老愛幼，夫婦友愛，打理好自己的家庭，構(gòu)建和諧美好的新生活。
自強是奉獻的根基。一個樂于奉獻的人，必定是一個自強自立的人，只有自我強大，才有能力去奉獻他人，自強是奉獻的根基。青年人，正直風華正茂的年紀，當有自強之心，自強之意，把握好青春韶華，點滴積累，提升自我，努力進取，開拓創(chuàng)新，把自我融入到祖國的大我中，在全面建設小康社會的新征程中，在自強不息的拼搏進取中，創(chuàng)造輝煌，奉獻社會。
付出是奉獻的底色。奉獻的本質(zhì)就是付出，所以說付出是奉獻的底色。宣傳社會主義核心價值觀，尤其要宣揚奉獻的精神，她是中華民族千百年來自我進步的精神支柱。近日，習近平總書記會見第六次全國自強模范暨助殘先進表彰大會代表時，表揚了身殘志堅的殘疾人代表，表揚了杜富國不畏艱難、不懼生死的奉獻精神。甘于付出，敢于奉獻，是個人自我價值的升華，是個人社會價值的體現(xiàn)，青年人，應該繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，把奉獻的精神發(fā)揚光大。
“你退后讓我來”，讓我們深深地感受到奉獻的力量，讓我們感受到奉獻就在你我的身邊。
時代楷模杜富國事跡學習有感
有人說職場如戰(zhàn)場，職場上到底需要不需要一種精神，我想是要的，因為我近期看了杜國富的先進事跡，特別是他向習總書記行特殊的軍禮的時候，我熱淚盈眶。
10月11日，湄潭戰(zhàn)士杜富國和戰(zhàn)友在中越邊境云南省文山州麻栗坡縣叢林排雷時，面對情況不明的爆炸物，他讓身邊的戰(zhàn)友退后他來處理。結(jié)果杜富國在處理這顆高爆手榴彈時，突遇爆炸，緊急情況下，他為戰(zhàn)友擋住彈片和沖擊波，身負重傷失去了雙手和雙眼。
事發(fā)后各新聞媒體對杜富國同志的英雄事跡進行了宣傳報道，社會各界也掀起了向杜富國同志學習的熱潮。
對于我們職場人來說，我們也應該來向杜富國同志學習。從職場的角度來講，我認為有以下幾點是值得我們學習的。
一是職場如戰(zhàn)場的拼搏和擔當精神。在職場上我們或多或少的會遇到這樣的那樣的問題和困難，在問題和困難面前，我們是否也能像他一樣，將問題和困難留給自己，主動去承受和擔當一些事情呢。
二要對自己的職業(yè)發(fā)展有清楚的目標和定位，并為了目標去不斷的努力。杜富國同志之前是一名邊防戰(zhàn)士，按常理來說邊防工作與排雷來說相對安全系數(shù)要高很多，但他自己寫申請要求調(diào)到目前的單位，可見他對自己的人生目標有清晰的認識和規(guī)劃的。職場上也是一樣，每個職場人都應該對自己的職場有一個清晰的目標和規(guī)劃，知道自己要想什么，怎么努力去實現(xiàn)自己的職場目標。
三在職場上要發(fā)揚團隊協(xié)作的精神，現(xiàn)在職場如戰(zhàn)場，單打獨斗的時代已經(jīng)過去，一個人不管是做事業(yè)還是在職場上，要想取得更多的成就靠一個已經(jīng)很難了，唯有依靠團隊和組織才能取得更多的成績。
杜富國同志是當代的英雄和時代的楷模，也是我值得職場上去學習的榜樣，向英雄致敬，向英雄學習。
學習崔永明事跡心得體會總結(jié)篇十
崔永明是一位值得我們學習的人物。他是江蘇省一所農(nóng)村小學的校長，通過家訪、義務輔導和“夜自習”等方式，他幫助貧困學生圓了上學夢。崔永明在教育事業(yè)上的努力和付出令人敬佩，他的精神值得我們借鑒和學習。
第二段： 崔永明為學生義務輔導的事例
崔永明所在的學校是一所集中連片特困區(qū)的小學，學生家境較差。由于學校老師人手不足，晚自習幾乎每次都要靠崔永明一個人完成，他還會主動到學生家中為學生輔導功課。他不給學生收取任何費用，堅信“教育只要讓學生得益就是最好的報酬?！贝抻烂鞑磺蠡貓?，只求學生進步。他自己拿著一把折疊椅在學生家中耐心講解，幫助學生做作業(yè)。這種無私奉獻的精神讓人欽佩不已。
第三段： 崔永明通過家訪籌集助學金的事例
崔永明不僅會輔導學生功課，還會進行家訪，了解學生家庭情況。在家訪過程中，他發(fā)現(xiàn)很多學生家庭都十分貧困。于是，他利用自己的資源，先后組建“光華助學金”、“光彩行動”等救助項目，通過社會力量籌集助學金，將這些錢全部用于幫助學生。他想盡辦法為學生提供資助，從未在任何情況下給學生帶來過負擔。用崔永明的話說，“一個家庭的發(fā)展不能僅僅靠一個孩子，需要整個家庭，甚至社會的資助。”
第四段：通過“夜自習”使學生圓夢的事例
2011年，崔永明開始為學生提供“夜自習”，為即將參加畢業(yè)考試的學生提供絕后的機會。他每晚都和學生們在課堂上一起學習，直至深夜。有時，還用他自己的錢購買薯片、飲料等小零食，讓學生能在學習之余也能有輕松愉悅的時光。這種教育方式充分展現(xiàn)了崔永明老師的付出和關(guān)愛，他的行為觸動了每一個學生的心。
第五段：總結(jié)和心得體會
崔永明是一位尊重教育的人，通過自己的努力和付出，為學生提供一次次機會，讓學生不畏艱險，堅定信念，頑強拼搏，為自己的未來而努力。他的精神值得我們借鑒，身為一名年輕人，應該以崔永明為榜樣，用自己的實際行動來推動教育發(fā)展。我們應該懷著感恩之心，多關(guān)注教育事業(yè)，用我們的力量去關(guān)心和幫助那些需要幫助的人，讓更多人明白：人生追求的不是個人的名利，而是對于社會的責任和擔當。
學習崔永明事跡心得體會總結(jié)篇十一
第一段：引言（100字）
崔永明，是一位普通而又不平凡的人，他用自己的實際行動證明了勤勞和真誠的力量。通過了解他的事跡，我對他的人格魅力和奮斗精神深感震撼。崔永明不僅在自己的工作崗位上做出突出的貢獻，還幫助了他人，成為了一個令人敬佩的榜樣。在這篇文章中，我將分享我對崔永明事跡的一些心得體會。
第二段：崔永明的奮斗精神（200字）
崔永明的奮斗精神給予了我很大的啟迪。作為一名普通職工，他在自己的工作中展現(xiàn)了出色的業(yè)務能力和責任心。他不畏艱辛，勤奮努力，不斷學習提升自己的技能和知識。無論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，崔永明都能夠咬牙堅持下去，并通過自己的努力實現(xiàn)自己的目標。他的奮斗精神鼓舞了我，在遇到困難時，勇往直前，不放棄。
第三段：崔永明的責任心（300字）
崔永明的責任心堪稱楷模。在他擔任的職位上，他時刻保持著高度的責任感，盡職盡責地完成自己的工作。即使在工作加班和高強度的工作壓力下，他也從未松懈。他始終保持著對工作的熱情和對組織的忠誠。崔永明也以身作則，積極參與社會公益活動，盡自己的力量來幫助那些需要幫助的人。他的責任心激勵我時刻保持對工作的熱情，始終堅守自己的職責。
第四段：崔永明的善良和助人精神（300字）
崔永明的善良和助人精神給我留下了深刻的印象。他積極參與公益活動，資助貧困學生完成學業(yè)，關(guān)心弱勢群體。他不僅在自己的能力范圍內(nèi)幫助別人，還積極引領他人參與慈善事業(yè)。他的行為讓我明白了，幫助別人是一種無私的奉獻和善良的體現(xiàn)。崔永明用自己的行動詮釋了什么是愛心和關(guān)懷，鼓勵我也要做一個樂于助人的人。
第五段：對崔永明的敬佩和自我反思（300字）
通過了解崔永明的事跡，我對他充滿了敬佩之情。他的勤奮、責任心、善良和助人精神讓我深受鼓舞。同時，我也在反思自己的不足之處。崔永明的事跡告訴我，只有勤勞、負責任、善良和樂于助人，才能夠取得真正的成功和幸福。我要不斷學習，提高自己的技能和知識，同時也要時刻關(guān)注和幫助他人，用自己的實際行動成為一個對社會有益的人。
結(jié)尾（100字）
崔永明的事跡給了我很多啟示和思考。通過他，我明白了勤勞和真誠的力量是無窮的，只要我們追求，總能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標。同時，我也明白了做一個有責任心、善良和樂于助人的人是多么重要。崔永明的事跡將永遠激勵著我，在面對困難和挑戰(zhàn)時，勇往直前，不斷奮斗。
學習崔永明事跡心得體會總結(jié)篇十二
細雨中，瀾滄縣竹塘鄉(xiāng)李召梁子思茅松林的松針輕輕飄落，覆蓋在林下三七苗床上。這是朱有勇帶領團隊科技扶貧的又一個項目。
朱有勇發(fā)現(xiàn)，瀾滄縣的氣候環(huán)境適宜三七生長，于是在竹塘鄉(xiāng)海拔1500米至1900米的思茅松林下開展林下三七種植試驗。
瀾滄縣松林資源豐富，適宜林下三七生態(tài)有機種植種的林地約為25萬畝，預計每畝產(chǎn)量50公斤至80公斤(干重)，村民每畝林下三七可收入5萬至15萬元。
“如果一個貧困戶能種一畝，那不只是脫貧，而是直接奔小康了?！敝煊杏轮钢砗蟮乃闪终f，“現(xiàn)在這片林子值錢了，不僅可以帶動老百姓增收致富，同時還可以引導老百姓去植樹造林，讓綠水青山真正變成‘金山銀山’?！?BR> 除了富農(nóng)，在朱有勇看來，開發(fā)林下資源種植中藥材，更是讓中藥材回歸山林，探索中醫(yī)藥發(fā)展路子的有效方式。
這是在解決一個重大的科學問題?！疤热魞H僅扶貧，團隊待不住。必須要有科學問題，把扶貧和科研結(jié)合起來，科研人員才有積極性?！痹颇限r(nóng)業(yè)大學植保學院院長何霞紅接受《中國科學報》采訪時說。
在過去30多年中，朱有勇團隊的科研成果已經(jīng)造福上億農(nóng)民。他們研發(fā)的“遺傳多樣性控制水稻病害”技術(shù)在全國10省區(qū)市推廣6000多萬畝，他們研發(fā)的“物種多樣性控制作物病害”技術(shù)已在國內(nèi)外應用于3億多畝旱地作物。這兩項技術(shù)都可以減少60%的農(nóng)藥使用，并能增產(chǎn)20%～30%。
“一方面，我們帶著科研成果去幫助村民發(fā)展產(chǎn)業(yè)，另一方面，在扶持中出現(xiàn)的狀況又激勵著我們進一步研究，進一步去解決問題?！敝煊杏抡f，“這才是真正的把論文寫在大地上?！?BR> 學習崔永明事跡心得體會總結(jié)篇十三
山東省民警張連波當選2022“最美基層民警”
“云端”上的守護
泰山岱頂，是游客登山的目標地、集散地。駐扎在這里的泰安市公安局景區(qū)分局岱頂派出所，被人們稱為“云端上的派出所”。現(xiàn)任所長張連波，像一棵青松日夜守護在游客身邊，維護轄區(qū)安全。近日，中央宣傳部、公安部發(fā)布2022“最美基層民警”先進事跡，張連波是我省唯一獲此殊榮的民警。
堅守岱頂，旅游旺季每天工作18個小時
2022年8月4日，張連波又度過了忙碌的一天：凌晨3點，帶好裝備走出派出所，穿行在觀日出的人流中，不斷提醒游客注意安全;5點左右，觀日出人群達到峰值，帶領民警守護現(xiàn)場秩序，用喇叭不停喊話提醒;6點左右觀日出結(jié)束，游客向索道站聚集，在沿途路口和南天門索道站全力疏導，一直忙到8點;白天登山的游客開始多起來，簡單吃些早飯，連續(xù)處理丟失物品、小孩走失、游客糾紛等各類警情;午飯后開始檢查岱頂商鋪“九小”場所，處理一起糾紛警情，安排夏季治安打擊整治“百日行動”夜查，一直忙到深夜11點……這就是他的一天。
泰山日出是泰山的四大奇觀之一。張連波在岱頂堅守13年，走遍每個角落，卻沒有看過一次完整的日出?！坝慰偷陌踩堑谝晃坏?。冬天，我和同事凌晨4點上崗，夏天則是3點?！睆堖B波說，轄區(qū)內(nèi)盤道崎嶇，所有工作現(xiàn)場只能靠雙腳抵達。旅游旺季每天要工作18個小時，最多的時候一天要走3萬多個臺階，一年會磨破四五雙鞋子。
為保證游客安全，張連波獨創(chuàng)了“四色預警”機制，利用硬質(zhì)隔離、人力疏導、分批放行、路線分流等措施，防止發(fā)生擁擠、踩踏等事故。由于轄區(qū)景點多、游客集中，游客之間的糾紛占治安警情的85%以上。張連波帶領民警在沿途創(chuàng)新設置“糾紛調(diào)解室”，現(xiàn)場快速化解發(fā)生在游客間的小糾紛、小摩擦，每年調(diào)解矛盾糾紛200余起。
心里裝著游客和商戶，肩上挑著群眾的平安
由于特殊的地理特點，救助失足跌落游客的警情時有發(fā)生。11月2日凌晨3時16分，正在值班備勤的張連波接到游客報警，有人在日觀峰附近意外墜崖。他第一時間趕到現(xiàn)場，大聲向失足游客呼喊，喊到第五聲的時候，下面?zhèn)鱽砹宋⑷醯幕貞??！盎钪诉€活著!”張連波焦急又興奮地對身邊的同事說，“快，快，快拿救援繩!”隨后，他像“蜘蛛俠”一樣“飛”下懸崖，下到底部將失足游客拴牢，救了上來。游客安全以后，張連波才感到身上隱隱作痛，原來他的手臂、后背、腿上多處被石塊和灌木劃傷，流血不止。
這樣的救人場景對張連波來說并不陌生，13年來，他每年都要參與山岳救援十幾次。與時間賽跑，與危險較量，他總是跑在最前面、出現(xiàn)在最危險地方的那個人。
岱頂上43個商戶和駐山單位的安全也時刻牽動著張連波的心。2022年6月底，在一次治安檢查中，張連波發(fā)現(xiàn)商戶__的店里存在用電隱患，提醒他更換用電設備，但__忙起來忘了，張連波就主動聯(lián)系來岱頂辦業(yè)務的電工，當天就把問題解決了。
夏日治安打擊整治“百日行動”開展以來，張連波巧借民力，警保聯(lián)動，轄區(qū)的商鋪老板、員工、導游都被他充分調(diào)動起來。派出所還與南天門管區(qū)、執(zhí)法局、市場管理、電力維修、索道等單位共建聯(lián)動，設立12處聯(lián)動報警咨詢點，參與聯(lián)動的多達200余人。
抓黨建帶隊建，打造泰山“迎客松”型黨支部
張連波結(jié)合地域特點，按照“抓黨建帶隊建”的工作思路，打造泰山“迎客松”型黨支部。在張連波的帶領和影響下，22歲的新警張秋實通過扎實的學習和實踐的磨練，迅速成長。
“所長就是我的‘主心骨’。有他在，工作起來心里踏實，有目標?！睆埱飳嵳f，“身處岱頂派出所這個光榮集體中，學習了張連波所長及同事們敬業(yè)奉獻和全心全意為人民服務的精神，真正感悟到一名人民警察的責任使命與擔當?！?BR> 張連波用自己的言行潛移默化地感染著身邊的民警，在他的帶領下，岱頂派出所民警隊伍團結(jié)奮進、堅強如鋼，獲得“全國公安機關(guān)愛民模范集體”、山東省首批“楓橋式公安派出所”、全省公安機關(guān)黨建帶隊建工作“示范單位”等榮譽。
日出日落，不變的是執(zhí)著堅守，“扎根泰山，守護平安，勇做新時代泰山‘挑山工’，讓五湖四海的游客高興而來，平安歸去?！睆堖B波說。
學習崔永明事跡心得體會總結(jié)篇十四
一年多來，朱有勇已十幾次來到瀾滄縣，大半時間是在村里度過的。
他在瀾滄縣竹塘鄉(xiāng)蒿枝壩村有一個家，被村民們稱為“院士之家”。在這里，他耐心解答著村民們的種種問題，“要選擇合格的脫毒馬鈴薯種薯”“拱棚可防霜避雨避病，減少農(nóng)藥施用量80%”……還手把手去田間給村民們示范操作。
今年秋天，朱有勇的“院士之家”將迎來240個農(nóng)民學生，他們是“中國工程院院士指導班”的首期學員，分別參加馬鈴薯種植、林下三七種植、畜禽養(yǎng)殖、中草藥材種植4個培訓班，跟著朱有勇同吃同住，學習農(nóng)學知識和農(nóng)業(yè)技術(shù)。
“打工沒技術(shù)別人不要，來跟大科學家學點技術(shù)?！薄案菏繉W，收入能翻倍。”“院士說，干得好還能留下當老師哩!”前來面試的村民有的只上過小學一年級，但他們個個都有脫貧致富的積極性。
在瀾滄，素質(zhì)性貧困依舊是難題。據(jù)了解，中國工程院正在向云南省教育廳爭取產(chǎn)教融合項目，有望構(gòu)建一個產(chǎn)教融合的普洱市職業(yè)教育瀾滄分中心。
對于這所由院士牽頭的職業(yè)學校，中國工程院院長周濟提出，要走“抗大之路”，把學校辦在田間地頭，帶動老百姓學到真技術(shù)，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)扶貧可持續(xù)發(fā)展。
有人問，院士教農(nóng)民是不是大材小用?朱有勇擺擺手，笑著說：“搞了一輩子農(nóng)業(yè)，積累了一大批科研成果，來扶貧就都用上了，把農(nóng)民帶富，心里真的感到高興?！?BR> 學習崔永明事跡心得體會總結(jié)篇十五
我們要以李建軍為榜樣，忍住悲痛，團結(jié)一致，同心同德，全力以赴，在各自的工作崗位上，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，踏著英雄的足跡，立足工作實際、崗位實際，為全面完成教育教學工作努力工作、踏實工作。今天，我們學習他，就是需要我們在挫折中奮斗，在逆境中崛起，在悲痛中振作，我們教育系統(tǒng)每一位教育工作人員要堅決按照各級黨委政府的要求，繼續(xù)發(fā)揚不怕犧牲、不怕疲勞、百折不撓的工作作風，以英雄為榜樣，以英雄精神為動力，圓滿完成本年度教學目標任務來體現(xiàn)向英雄學習的成效，來告慰英雄的在天之靈。
學習李建軍就是要學習他恪盡職守，無私奉獻的崇高風范，把“不顧個人安危、無私奉獻、勇往直前”變成自覺行為，尤其是教師隊伍中的廣大黨員干部要無愧于職務職責，要對得起自己的良心，要對得起黨和國家的關(guān)懷;學習他立足平凡崗位，爭創(chuàng)一流業(yè)績的進取精神。通過對李建軍英雄事跡的學習，我和其他老師一樣，都被他那崇高精神所感動，李建軍身上崇高的精神和品德，不僅體現(xiàn)了英雄魅力，更體現(xiàn)了人格自身的魅力。我要做德才兼?zhèn)涞慕處煟P(guān)愛生命，關(guān)懷學生。
學習崔永明事跡心得體會總結(jié)篇十六
一年來，在理論學習方面，用心參加黨的群眾路線教育實踐學習活動。以及國家局警示教育視頻會議中通報的違紀違規(guī)事件等用身邊的人身邊的事開展警示教育活動，透過參加各種形式的學習教育，進一步提高了自己的政治敏感性，增強了貫徹黨的路線方針政策的自覺性，牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民、廉政勤政的思想意識和行政理念。
二、盡職履責，不斷提高工作水平
四是開展雙基檢查。帶領規(guī)下工業(yè)開展季度樣本村抽查，并對基層基礎工作和數(shù)據(jù)質(zhì)量進行檢查，全年對年報及季報上報中出現(xiàn)邏輯性錯誤的企業(yè)進行實地核查，有效提高了基層企業(yè)數(shù)據(jù)質(zhì)量。同時，根據(jù)總隊要求向所有樣本村及樣本企業(yè)下發(fā)了省隊統(tǒng)一印制的工業(yè)企業(yè)__臺賬，并定期對企業(yè)臺帳進行檢查。
五是為網(wǎng)報企業(yè)帶給保障。為切實保證采購經(jīng)理網(wǎng)上直報企業(yè)全部按時、按要求實現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)直報。我們采取多項措施，如上門指導、遠程協(xié)助、透過qq群進行報送提醒，及時對企業(yè)更換人員進行培訓等，對企業(yè)在上報過程中遇到的各種問題及時解決，確保采購經(jīng)理網(wǎng)上直報順利上報。
六是全力做好新增__專業(yè)工作。今年我們科室新增了小微企業(yè)和個體經(jīng)營戶跟蹤__(85家)及小微企業(yè)固定資產(chǎn)投資(14家)兩個專業(yè)。為認真做好這兩項新開的__，我們嚴格按照__方案要求，認真執(zhí)行__標準，我自己帶頭對全部樣本企業(yè)都進行了實地核查，切實保證了__的數(shù)據(jù)質(zhì)量。
七是高質(zhì)量完成規(guī)下工業(yè)樣本輪換及三經(jīng)普__任務。
三、嚴格自律，自覺遵守廉潔紀律規(guī)定
作為科室負責人，平時注重廉政理論的學習，嚴格遵守黨風廉政建設有關(guān)規(guī)定，自覺筑牢思想防線，警鐘長鳴。做到常念“緊箍咒”，早打“預防針”，勤注“防腐劑”，工作中時刻提醒自己要堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作，維護大局，注重團結(jié)，以誠待人。能夠嚴格執(zhí)行《黨員領導干部廉潔從政若干準則》。工作上高標準，生活上嚴要求，切實發(fā)揮黨員的表率作用。
一年來，盡管自己做了一些應做的工作，但對照崗位職責，仍存在一些問題和不足：一是理論學習仍需加強，要進一步提高自身的政治思想素質(zhì)；二是分析研究水平有待進一步提高；三是要虛心傾聽同志們的意見和推薦，不斷完善和提高自己的工作潛力和工作水平。
學習崔永明事跡心得體會總結(jié)篇十七
縣委書記王樹華作了深切而重要講話，這充分體現(xiàn)了縣委縣政府對英雄的沉痛追思和敬仰。李建軍事跡是對全縣廣大教師和教育工作者最好的鼓舞和激勵。王書記在報告會上的講話鼓舞了對廣大教師和教育工作者，必將指引和激勵我縣廣大師生把教育教學工作和學習搞得更好。育才雙語學校報告會上明確發(fā)出了向英雄學習的強大號召，強調(diào)在全校積行動起來深入宣傳學習李建軍英雄事跡，在學習中切實加強教師隊伍建設，就教師自身價值觀、教育觀寄予了殷切希望，對全校教育工作者干好本職工作等各方面提出了指導性意見，對我校教育持續(xù)發(fā)展必將起到積極的推動作用。
世界上有一種力量，看不見，聽不著，卻可以打動人心，感化世界。在關(guān)鍵時刻不計個人安危，把他人生命放在第一位，李建軍這種無私奉獻的精神以及支撐這些行為的愛心就特別可貴，也特別值得提倡和學習。他用生命演繹了愛的真諦，如果缺少愛心，就如同生活在無味的沙漠中。愛心是那樣寶貴，現(xiàn)在又有短缺的趨勢，所以李建軍顯得可貴，他的確是我們的楷模。李建軍生命雖然短暫卻又久遠，他不顧個人安危，他把“他人生命高舉于自己生命之上”作為自己的座右銘。在別人生命受到威脅時，他奮不顧身跳入湖中，自己卻永遠不能再回來了，這是常人所不能及的。他把生命置之度外的大無畏精神激勵了當今一大批的優(yōu)秀教師。他的精神更加難能可貴。與許多典型人物有所不同的是，他給予人們的，并不僅僅是一種感動，而更多的是一種生命的啟迪。學習他英雄的事跡，教師的“亮點”就是一些平凡的“堅守”精神:堅守自己的理想，堅守自己的追求，堅守自己的師德，堅守自己的信條。教師學習他就是“為人師表，品德高尚、無私奉獻”，我作為一名人民教師更要深刻地領會學習他精神的精髓所在，作為新世紀的教育者和建設者就應該有這樣的精神。如果更多的人能夠做到這一點，那么我們的社會就會更加和諧;學習他，就要“師有愛心，盡職盡責”，作為一名教師，師魂的鑄造是職業(yè)人生意義的見證。李建軍的人生故事和英雄事跡，是昌樂全縣教師學習的楷模，更是一種時代的精神和象征，同時也是中華民族幾千年積淀下來的民族之魂，體現(xiàn)了中國知識分子強烈的愛國主義追求和高度的社會責任感;他的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的公民把對國家、對人民的熱愛和回報。具體落實到我們的教育事業(yè)和學生上，在這就要求我們在普通教學崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血。
學習崔永明事跡心得體會總結(jié)篇十八
同志們：
按照《中國共產(chǎn)黨章程》和《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員的工作細則》要求，為了幫助入黨積極分子進一步掌握黨的知識，提高素質(zhì)，切實保證新發(fā)展黨員的質(zhì)量，保持黨組織的先進性和純潔性，提高黨的戰(zhàn)斗力，我們舉辦了這次培訓班。本次參加培訓的入黨積極分子都是經(jīng)基層黨組織推薦才有機會參加這次培訓的，這是大家的光榮。在這里，我代表區(qū)委向大家表示誠摯的祝賀和熱烈的歡迎！
舉辦這次培訓班，緬懷黨的光輝歷程，接受黨的知識的熏陶，提高黨性修養(yǎng)，對于每個學員的個人發(fā)展和成長進步來說，具有不同尋常的現(xiàn)實意義。下面，我講三點意見：
一、提高思想認識，深刻領會舉辦入黨積極分子培訓班的重要意義
自1920xx年建立至今，偉大的中國共產(chǎn)黨已走過了89年光輝的發(fā)展歷程。89年來，中國共產(chǎn)黨從小到大，從弱到強，從幼稚到成熟，不斷發(fā)展壯大，從建黨之初的50多名黨員，逐步發(fā)展到今天這個擁有全國黨員總數(shù)為7600多萬黨員的執(zhí)政黨。今天，我們在這里舉辦入黨積極分子培訓班，我認為是十分必要的，這對于提高廣大入黨積極分子對黨的先進性的認識，積極向黨組織靠攏，具有十分重要的指導意義。
(一)舉辦這期培訓班，是堅持黨員標準，貫徹從嚴治黨，確保發(fā)展新黨員質(zhì)量的需要
列寧曾說：“寧可十個實際工作者不自稱為黨員，也不讓一個空談家有權(quán)利和機會做一個黨員”，這很好地說明了共產(chǎn)黨的堅定性和純潔性。發(fā)展黨員最重要的在于保證質(zhì)量。積極分子在入黨前必須經(jīng)過短期集中培訓，這是發(fā)展黨員工作的一項重要制度。參加培訓，接受系統(tǒng)的黨的基本理論、基本知識和黨的基本路線以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風教育，使入黨積極分子和要求進步的同志進一步懂得黨的性質(zhì)、綱領、指導思想、宗旨、任務、組織原則和紀律，懂得黨員的義務和權(quán)利，端正入黨動機，是每一個發(fā)展對象正式履行入黨手續(xù)以前所必經(jīng)的程序。沒有經(jīng)過專門培訓的，除特殊情況外，一般不應發(fā)展入黨。在集中培訓期間及結(jié)束時，要組織必要的考試或考核，檢查學習效果。黨組織還要跟蹤考察培訓對象的表現(xiàn)，了解他們培訓前后的變化，把學習成績和培訓后的發(fā)展變化情況作為考察發(fā)展對象是否具備入黨條件的重要內(nèi)容之一。所以說，組織參加學習培訓是保證發(fā)展新黨員質(zhì)量的需要。
(二)舉辦這期培訓班，是加強入黨積極分子隊伍建設、提高思想政治素質(zhì)的需要
從目前入黨積極分子的現(xiàn)實狀況來看，只有加強培養(yǎng)，才能達到黨組織吸收黨員的條件和要求，才能為入黨積極分子日后成為一名真正合格的共產(chǎn)黨員打下牢固的思想基礎。入黨積極分子比普通群眾覺悟高，有追求進步的良好愿望，初步具備入黨的起碼條件，但沒接受過系統(tǒng)的培養(yǎng)和教育，對黨的基本理論、路線、綱領以及黨的方針、政策等方面缺乏系統(tǒng)深刻的認識和理解，思想覺悟、理論修養(yǎng)離共產(chǎn)黨員的標準有一定的差距，入黨的愿望停留在感情層面，沒有上升為理性認識。所以對入黨積極分子的培養(yǎng)教育是加快縮短差距，促進入黨積極分子早日成熟的需要；從保持黨員先進性來看，有必要加強對入黨積極分子的培養(yǎng)教育，這也是加強黨的建設、提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位的本質(zhì)要求。入黨積極分子要達到黨的先進性要求，必須在黨的教育下進行自覺的思想改造才能實現(xiàn)。唯有加強對黨的新生力量的培養(yǎng)教育，黨的建設才能加強，執(zhí)政能力才能提高。
(三)舉辦這期培訓班，是黨組織對要求入黨的同志在政治上的關(guān)心和負責
這次培訓班緊緊圍繞黨的性質(zhì)、綱領、宗旨等基本知識進行培訓。開班典禮之后進入集中培訓輔導，培訓結(jié)束后將舉行考試。應該說，這次培訓活動各方面安排比較緊湊，時間很緊張，學習任務很繁重。為大家提供了較好的封閉學習環(huán)境，方便大家更好地理解、領會，完成好學習任務，同時也體現(xiàn)了區(qū)委對入黨積極分子的培養(yǎng)注重實效的態(tài)度。希望大家能夠通過短暫的學習，了解和掌握黨的性質(zhì)、宗旨、任務，黨員的義務和權(quán)力，增長黨建基本知識，加強理論修養(yǎng)，進一步樹立思考問題、分析問題和解決問題的思維觀念，提高自己的理論水平和工作能力。
二、樹立正確的入黨動機，充分發(fā)揮模范帶頭作用
每一位申請入黨的積極分子，首先要解決的就是為什么要入黨的問題。入黨動機的正確與否，不僅關(guān)系到要求入黨的積極分子能否為創(chuàng)造入黨條件產(chǎn)生正確的導向和內(nèi)在動力，而且關(guān)系到要求入黨的積極分子能否在入黨以后，始終不渝地堅持共產(chǎn)黨人的世界觀、人生觀和價值觀，永葆共產(chǎn)黨員的本色。
(一)樹立正確的入黨動機，努力做到思想上入黨
把忠誠地信仰共產(chǎn)主義，最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義作為自己的最高理想。在思想上入黨與在組織上入黨有所不同。在思想上入黨就是在理想信念、思想覺悟和行為等方面達到黨員標準；而組織上入黨則通常指黨組織吸收了在思想上夠格的同志，使其成為一名共產(chǎn)黨員。參加這次培訓班的同志雖然目前還沒有加入黨組織，但大家的一言一行都要以黨員的標準來要求自己，這時人們會說，這個同志像黨員。反之，如果只是在組織上入了黨，而不加強自身的黨性鍛煉和修養(yǎng)，說話做事沒有一個黨員的樣子，甚至違反黨的規(guī)定，損害黨的形象，那只能是有其名而無其實，人們不但不認可這樣的黨員，還會對其嗤之以鼻?，F(xiàn)實告訴我們，那些重視在思想上入黨的同志和其他人比起來，總是在思想上成熟些、品德上高尚些、工作上積極些。因此，從一定意義上說，有沒有在思想上入黨，是檢驗一個黨員是否合格的起碼標準。
(二)提高自己的工作創(chuàng)新能力，努力做到工作上入黨
培養(yǎng)學習能力、技術(shù)能力、組織協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力，積極投身于改革開放和社會主義建設的偉大實踐中，經(jīng)受洗禮，接受鍛煉。黨章規(guī)定：“中國共產(chǎn)黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。”因此，要求入黨積極分子要愛崗敬業(yè)、誠實守信、埋頭苦干、全心全意為人民服務。以一個共產(chǎn)黨員的標準來嚴格要求自己，自覺糾正工作中的缺點和錯誤，在工作中充分發(fā)揮先鋒帶頭作用。共產(chǎn)黨員是先進分子，但永遠是勞動人民的普通一員。既然來入黨，就意味著比群眾要多吃虧，雖然我們黨盡量愛護和關(guān)懷黨員的個人利益，但我們必須堅持黨和人民的利益高于一切的原則。既然來入黨，就意味著比群眾多挑重擔，要比群眾多做犧牲，特別在危急關(guān)頭，要有一種無私無畏的獻身精神。焦玉祿、孔繁森、任長霞、王瑛等共產(chǎn)黨人為黨、為人民鞠躬盡瘁，死而后已的高尚品德和模范事跡，永遠是共產(chǎn)黨人學習的榜樣。
(三)加強思想道德建設，努力做到生活上入黨
標準要求自己，做實踐社會主義道德的模范，遵守社會公德、職業(yè)道德和家庭美德。做到八小時內(nèi)外一個樣，生活儉樸，作風正派，培育自己良好的道德品質(zhì)，誠實做人，不計名利，不奢侈腐敗，不搞社會圈、生活圈，恪守宗旨，自覺倡揚共產(chǎn)黨人胸懷坦蕩，高風亮節(jié)的高尚品格。
三、端正學習態(tài)度，保證學有所獲
(一)遵守學習紀律，樹立良好形象
今天，在座的各位都是黨的后備軍，是各單位的姣姣者。希望每一名入黨積極分子珍惜難得的學習機會，嚴格遵守黨校學習紀律，尊重教師，服從管理，集中精力，安心學習，學員之間要團結(jié)互助，共同進步，切實樹立黨的后備軍的良好形象。
(二)理論聯(lián)系實際，做到學以致用
在此，對參加培訓的同志提出“四要四不要”要求。即：要真不要假；要進不要退；要快不要慢；要嚴不要寬。要認真聽課，潛心學習，開動腦筋，精研深思，聯(lián)系實際，學以致用，將學到的知識靈活運用在理清工作思路上，用在指導解決復雜問題上。力求有新的體會、新的提高、新的突破，真正做到學有所獲、研有所得、行有所效，爭取早日在思想上、組織上加入到黨的行列中來。
(三)黨校加強管理，確保培訓質(zhì)量
黨校要切實加強管理，在提高培訓質(zhì)量上下功夫。突出一個“嚴”字。一方面，加強領導，強化培訓。培訓過程中要有專人負責，領導要嚴加督察，把培訓與學習實踐科學發(fā)展觀活動有機結(jié)合。另一方面，嚴格管理，注重實效。在學員日?？记?、學習紀律等方面，要敢于管理，善于管理，管出成效，不斷加強學員黨性鍛煉，提高黨性修養(yǎng)。保證培訓取得預期的效果。培訓結(jié)束后向?qū)W員所在基層黨組織及時反饋培訓情況，把學習培訓情況作為發(fā)展黨員的依據(jù)。
最后，我想強調(diào)一下，集中培訓時間是有限的，僅僅靠短短幾天的培訓是遠遠不夠的，更重要的是要注重平時的學習，要將這次學習作為新的起點，當作今后進一步加強學習、自覺學習的開端。一方面，繼續(xù)學習黨的基本知識，進一步掌握黨的基本理論；另一方面，還要在今后的工作中，按照黨員標準，嚴格要求自己，加強黨性修養(yǎng)和鍛煉，樹立高尚的道德情操。
黨組織的大門永遠敞開著。祝在座的諸位通過自己的刻苦努力，早日邁入黨組織的大門，成為一名真正的共產(chǎn)黨員！
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學習崔永明事跡心得體會總結(jié)篇十九
云南農(nóng)職學院組織全體師生通過各種方式觀看了“時代楷?！卑l(fā)布活動，大家被朱有勇院士的先進事跡深深感動了。夜闌人靜時，校園里、行政樓、學生宿舍，師生們?nèi)栽谂d奮熱議。大家表示，朱有勇院士是始終“不忘初心、牢記使命”的榜樣，是廣大教師學習的楷模。學院全體師生將在朱有勇院士崇高品格的鼓舞下，牢記育人初心，不忘報國使命，扎根云嶺大地，著力培養(yǎng)知農(nóng)愛農(nóng)新型人才，辦好人民滿意的教育。
一顆初心，始終躍動。云南民族大學審計處副處長，云南民族大學駐彝良縣海子鎮(zhèn)中溝村扶貧第一書記、工作隊長張昆說，朱有勇院士把自己多年的科研成果無償提供給農(nóng)民朋友脫貧致富，與農(nóng)民打成一片，手把手傳授技術(shù)，心貼心助推脫貧，切實踐行了共產(chǎn)黨人的初心和使命，是我們身處精準扶貧一線干部的學習榜樣。
“作為一名高校教師，作為一名具體負責扶貧工作的工作者，我深深為朱有勇院士的精神和行為所感動和激勵。我們將以朱有勇院士為榜樣，用情用心用力，堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，為全面決勝小康而努力，我們更將不忘初心、牢記使命，不懈努力奮進?！崩ッ麽t(yī)科大學扶貧辦主任李建明如是說。
“他始終牢記共產(chǎn)黨人的初心和使命，積極投身脫貧攻堅事業(yè)，主動來到深度貧困的‘民族直過區(qū)’承擔扶貧任務，帶領村民發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，改變了當?shù)刎毨浜蟮拿婷病！崩ッ骼砉ご髮W馬克思主義學院研究生趙曼曼表示，要學習朱有勇院士不怕苦、能吃苦的精神，不斷積累知識，提高自己的學術(shù)修養(yǎng)，把學術(shù)研究立足于實踐，學有所專，學有所用，服從國家需要，把自己的知識貢獻給社會主義現(xiàn)代化建設。
云南大學保護生物學專業(yè)博士研究生王佳冠表示，要深入學習朱有勇院士的先進事跡和崇高精神，要努力學習科學知識，加強創(chuàng)新實踐，將個人的學習研究與農(nóng)村農(nóng)業(yè)的發(fā)展需求緊密結(jié)合，不怕吃苦、不怕受累，不辜負朱院士“把科研論文寫在大地上”的要求和囑托。
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學習崔永明事跡心得體會總結(jié)篇二十
李建軍的英雄事跡告慰我們廣大教師在今后要更進一步把“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取、無私奉獻”作為教師一生追求的永不停息的最高境界和價值取向。
對新時期師德精神的內(nèi)涵要注入新的生機與活力，要契合師德建設的實際要求，也符合廣大教師的人生價值追求，使廣大教師更加明確了提高自身思想道德素養(yǎng)、提高教書育人水平的努力方向。要從敬業(yè)(社會責任)、勤業(yè)(治學態(tài)度)、創(chuàng)業(yè)(創(chuàng)新精神)、樂業(yè)(道德情操)等方面強化人民教師的師道。作為教師，要自覺養(yǎng)成良好的師德師風，愛崗敬業(yè)、勤奮好學、嚴謹治學，以對國家、對民族、對社會的強烈責任感來感染學生，言傳身教、思想育人、榜樣帶人，為黨和國家培養(yǎng)更多的棟梁之才，愛崗敬業(yè)無愧于黨和人民的人類靈魂工程師和稱號。其實，我們的身邊就有無數(shù)個優(yōu)秀教師，他們用實際行動詮釋著當代教師的精神道德風尚:看看我們的周圍吧!來的最早，走的最晚的老師，在教學第一線默默耕耘著的老師們，意氣風發(fā)，你追我趕的年輕一代……，這就是榜樣的力量，這就是學習的結(jié)果。在他們身上，我看到了差距，看到了不足.作為一名教育工作者，要用實際行動學習他。我們學校奉行愛心教育，努力讓每一位學生擁有一個快樂，自立，能夠張揚自己個性，那就需要我們用愛心教化人格，細節(jié)養(yǎng)成習慣，從而使我們的同學們懂得愛自己，自立自強，愛他人，尊重關(guān)愛，愛生活，樂觀開朗，愛集體，勇?lián)熑?他的精神意義在于為我們展示了一位普通工作者的精神光輝，它讓我們看到了教書育人的崇高與神圣，讓我們在經(jīng)濟高速發(fā)展的浪潮中找到了精神家園的方向，讓我們對我國的教育事業(yè)充滿了信心和希望，相信以后在社會主義建設的新時期會涌現(xiàn)出更多的像李建軍一樣“平凡”的人，帶給我們更多的感動和更堅定的信念。
英雄去了，但他的靈魂還在，他的精神永遠留在我們心里，作為活著的我們，更要堅守崗位，做好每一件事，讓我們替英雄去把他的每一個愿望變成現(xiàn)實。
學習崔永明事跡心得體會總結(jié)篇二十一
朱有勇同志，是全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國模范教師、全國農(nóng)業(yè)科技先進工作者、全國著名植物病理學家。他扎根云嶺大地，幾十年如一日，用崇高信仰、淵博學識、辛勤汗水書寫了立德樹人和強農(nóng)興農(nóng)的時代華章。
一、向朱有勇同志學習，就要學習他堅定信仰、情系農(nóng)村、躬耕農(nóng)業(yè)的為民初心和擔當精神
他出生于農(nóng)村成長于農(nóng)村，對農(nóng)村滿懷深情，“讓農(nóng)民過得好一點、農(nóng)業(yè)變得強一點、農(nóng)村變得美一點”是他最樸素的追求。從異國他鄉(xiāng)到彩云之南，從大學校園到田間地頭，他渴望在家鄉(xiāng)的土地上做自己喜歡的事情，他把“用自己的付出實實在在解決一些農(nóng)民的問題”當作自己最大的快樂。
二、向朱有勇同志學習，就要學習他愛崗敬業(yè)、明道信道、筑夢育人的師者仁心和奉獻精神
教育改變了他，他也堅持用教育改變?nèi)?。他銘記教師這一第一身份，嚴謹治學、教書育人，能把高校的優(yōu)秀學子培育成教授和學術(shù)帶頭人，也能把邊疆的民族兄弟培養(yǎng)成行家和致富帶頭人。他淡泊名利、育人育心，用自己的收入設立獎學金，幫扶和激勵著一批又一批師生。
三、向朱有勇同志學習，就要學習他潛心科研、根植土地、矢志創(chuàng)新的科研匠心和奮斗精神
作為一名科技工作者，他有著強烈的問題意識、創(chuàng)新意識和實踐意識，他深入群眾、深入基層、深入田間地頭，把論文寫在大地上，把汗水灑在田野里，把幸福種在農(nóng)民的心坎上。他年過六旬，卻毅然投身脫貧攻堅最前線，用奮斗精神既扶智又扶志，把愛國情、強國夢、報國行鐫刻在邊疆民族致富路上。
學習崔永明事跡心得體會總結(jié)篇二十二
我通過學習《中共xx省委組織部關(guān)于追授陳明同志“全省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號的決定》，了解學習了他的先進事跡。雖然工作崗位在不斷變化，但為黨、為人民孜孜不倦工作的情懷沒有變，樂于奉獻的精神和甘愿拋頭顱、灑熱血的意愿沒有變，直至在工作崗位上奉獻自己的生命。他始終以黨的事業(yè)、人民的利益為重，始終保持著共產(chǎn)黨人浩然正氣、不忘本色、一心為民、清正廉潔、甘于奉獻，帶頭實踐“三個代表”重要思想，把有限的生命投入到無限的為人民服務的事業(yè)中。通過學習，有以下幾點體會：
一是要養(yǎng)成努力學習、勤奮刻苦的好習慣。陳明同志在做好本職工作的同時，能夠主動自我加壓，組織起草的每一份文件，他都要親自把關(guān)修改、逐字逐句推敲，使自己的工作能力和業(yè)務素質(zhì)不斷提高。我們要學習他努力學習、刻苦鉆研的習慣，這些都是與自己工作的實際需要是分不開的。平時如果不注意讀書學習，不注意知識的積累，不注意研究新問題，工作就會流于一般化，難以適應新形勢和新任務的需要。所以我們在日常工作中，要持之以恒堅持學習，不斷積累，結(jié)合實際，把學到的知識用于實際工作中，達到事半功倍的效果。
二是要養(yǎng)成深入扎實、執(zhí)行力、落實力強的好作風。陳明同志在工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，每件事都要親力親為，把工作安排考慮得細之又細，確保工作萬無一失。通過學習，我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，踏實工作，以迅速的執(zhí)行力、精準的落實力去完成各項工作任務。
三是要養(yǎng)成勤于思考、勇于創(chuàng)新的精神。只有對工作、對事業(yè)充滿激情，才能義無反顧、百折不撓的奮斗，才能有所作為。在以后的工作和生活中，會面對各種各樣的困難，我們要始終不氣餒、不灰心，勤于思考、勇于創(chuàng)新，把黨的路線方針政策與實際工作結(jié)合起來，創(chuàng)新工作方法，不斷研究新情況，解決新問題，探索新路子，全心全意為人民服務。
四要養(yǎng)成為人真誠、心胸豁達的情懷。我們要像陳明同志那樣，在名譽、名利面前總是歉讓，對同事們總是有求必應、熱心幫助，對老百姓的困難，盡自己所能幫助解決。真心為民牟利，真誠服務群眾，全心全意為人民群眾謀利益。
五要養(yǎng)成清正廉潔、樂于奉獻的好品質(zhì)。在本職崗位上，我們要學習他們能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗，一如既往踏實工作的好品質(zhì)，時刻做到自重、自省、自警、自勵，嚴于律己、不謀私利、處事公正，常思貪欲之害，常懷律己之心，在樹立共產(chǎn)黨員良好形象的同時，不斷增強自律意識和能力，真正做到一名讓黨放心、讓群眾滿意的好黨員。
陳明同志的先進事跡深深地撼動著我們每一個人的心靈，他的人格魅力不斷的激勵我們前進，我們要以他為榜樣，認真對照檢查不足，提高工作效率，以飽滿的精神狀態(tài)、以務實的工作作風，扎扎實實的做好自己的本質(zhì)工作。
學習崔永明事跡心得體會總結(jié)篇一
20xx.4.19日，我有幸參加了“張兵同志先進事跡報告會”的第一場報告會，出席會議的有湖北省武漢市交通運輸廳的各級領導、張兵所在公交集團的領導、武漢公交集團三公司黨委書記吳夢靈、張兵的同事加徒弟、武漢公交集團公交車駕駛員蘇健、乘客代表、武漢市第一聾啞學校教師李曉青和《楚天都市報》交通記者劉茜等。這些報告團成員先后從不同角度，對張兵同志先進事跡進行了發(fā)言與報告。
通過這次學習，我對于張兵的事跡有了全面的了解，他是一名普通并且平凡的公交司機，但他隨時想乘客所想，時時把乘客的需求放在第一位。他駕駛的531線路，是由硚口區(qū)古田開往漢陽易家墩，沿途經(jīng)過3個醫(yī)院、6家超市、1個公園、2個江灘景點。其中路過一所聾啞學校，那里的孩子經(jīng)常會乘坐他的車，為了方便與孩子交流他就利用業(yè)余時間自學了手語，現(xiàn)在能夠十分熟練的跟聾啞學生交流。
他把531路的線路一一記在心里，用自己的休息時間，把行車沿線的公廁都標記在他的車廂線路牌上，這也是為了方便乘客所需。他對待老年乘客講的是細心、對待學生乘客講的是愛心、對待急躁乘客講的是耐心。在工作上，他用“三勤”贏得一流技術(shù)：勤學好問，提高技能；勤查細看，防患未然；勤奮鉆研，精益求精。用“三個發(fā)揮”推動線路工作：發(fā)揮好榜樣作用；發(fā)揮好團隊作用；發(fā)揮好引導作用。
他開公交26年，安全行車80萬公里無事故，運送乘客420多萬人次無糾紛、無投訴。駕車160多萬次經(jīng)過紅綠燈路口，沒有一次交通違章。這是看似不可能實現(xiàn)的“奇跡”，張兵同志做到了。他創(chuàng)造的“三零四一”工作法（零投訴、零違章、零事故的“三零奇跡”和四個一工作法：開好每一趟車，進好每一個站點，用好每一腳油門，服務好每一名乘客）。他把這些都熔鑄到了每一次為乘客服務中，他這種極致的“非常精神”，“無私奉獻”的精神和一心為民的崇高情懷和精神境界時刻激勵著我！
他的這些工作上的經(jīng)驗方法、好學的品質(zhì)和奉獻精神，值得我們在場的每一個人學習。我也是一名服務行業(yè)的一線員工，我會結(jié)合自己的工作崗位從他的事跡中體會真正的如何用“心”去服務每一位旅客。
學習崔永明事跡心得體會總結(jié)篇二
學習崔永明教授的事跡，對于我來說是一次極為珍貴的經(jīng)歷。崔永明教授作為中國民間法學的奠基人，其開創(chuàng)性的思想和實踐，為中國法學界貢獻了很大的力量。崔永明教授的學術(shù)成就，不僅是對法學研究的重要貢獻，更是給予我們成功之路上的關(guān)鍵啟示。
第二段：學習崔永明教授的精神
崔教授的忠實承諾和堅定信仰得到了我的深刻啟蒙。學習崔教授的精神，我發(fā)現(xiàn)了自己工作和生活中的不足，為了不斷完善自己，我開始堅持自己的信仰、做好自己的本職工作、養(yǎng)成優(yōu)秀的健身習慣，并通過旅游、讀書等方式來豐富自己的生活，讓生活過得更加充實。
第三段：學習崔教授的治學方法
崔永明教授治學方法的一大特點，就是他具有卓越的觀察力和對細節(jié)的挖掘能力。在學習崔永明教授的治學方法時，我發(fā)現(xiàn)需要培養(yǎng)和提高自己的觀察力和分析能力，同時要注重細節(jié)分析和把握。在工作中，我可以留心工作中的每一個細節(jié)，以便更好地理解項目的背景和核心點，并把這些點納入工作中去。
第四段：學習崔教授的勇氣
崔永明教授以其無畏的勇氣和無私的奉獻，為中國的法學事業(yè)做出了杰出的貢獻。在學習崔教授的精神時，我發(fā)現(xiàn)要成為一個成功的人，必須勇往直前并面對困難，不放棄，始終堅持自己的理想和信念。我們需要勇氣去擔當，去嘗試，迎難而上，永不服輸。
第五段：結(jié)論
通過學習崔永明教授的事跡，我們不僅是學到了他的學術(shù)成就和故事，更是學到了他所代表的品質(zhì)和優(yōu)秀人格。崔永明教授的堅持，讓我更加堅定了向成功之路不斷前進的信念，啟發(fā)我們在日常工作和生活中，不斷完善自己，不斷充實自己，踏實做事，認真做事，這也是成為一個成功人士的關(guān)鍵所在。因此，學習崔永明教授的事跡對于我們每個人都具有重要的意義，相信沒有什么比我們從這個學習經(jīng)歷中獲得的啟示更加有價值了。
學習崔永明事跡心得體會總結(jié)篇三
崔永明是一位普通的農(nóng)民工，也是中國勞動模范，他的事跡是讓人敬佩和感動的。崔永明不僅在工作上表現(xiàn)出色，還展現(xiàn)出極高的責任心和奉獻精神。通過對他的事跡的了解，我深受啟發(fā)，并對他的品質(zhì)和行為產(chǎn)生了一些深思。
首先，崔永明在工作中展現(xiàn)出了非凡的才華和勤奮精神。他在靠近家鄉(xiāng)的一家石材廠當工人，雖然這份工作看似粗活累活，可是崔永明卻毫不懈怠。他真誠投身于自己的工作中，每天早出晚歸，從不推諉責任。同時，崔永明不滿足于現(xiàn)有的技能水平，他經(jīng)常在業(yè)余時間自學新知識，不斷提高自己的技能。他的堅持和努力為他帶來了很多機會，也使他在工作中成為了一名優(yōu)秀的員工。
其次，崔永明展現(xiàn)了高度的責任心。在廠里，他為人謙和、勤勉，始終保持著對工作的嚴謹態(tài)度。在工作中，崔永明始終牢記自己的職責，盡職盡責地完成每一項任務。即使面對壓力和困難，崔永明也能夠保持冷靜，并尋找解決方法。這種責任心使他在工作中備受贊賞，也成為了其他員工的榜樣。
此外，崔永明的行為展現(xiàn)了一種為社會做貢獻的奉獻精神。在工作之余，他積極參與各種公益活動，幫助他人解決困難。特別是在山區(qū)貧困學校和養(yǎng)老院，崔永明經(jīng)常自愿到這些地方去搞些活動，幫助那里的老師和年長者進行一些力所能及的事情。他的行為體現(xiàn)出了一種社會責任感，也激勵了其他人為社會作出貢獻。
最后，崔永明的事跡讓我深刻地思考了當下社會的一些問題。在現(xiàn)代社會中，我們經(jīng)常聽到一些關(guān)于勞動者權(quán)益和社會不公的報道。然而，崔永明的事跡向我們展示了一個積極向上的例子——無論在何種環(huán)境下，我們都有能力通過自己的努力和奉獻來改變自己的命運。同時，崔永明的事跡也提醒我們要關(guān)注基層勞動者的權(quán)益和福利，為他們創(chuàng)造更好的工作環(huán)境和發(fā)展機會。
綜上所述，崔永明的事跡不僅是對一個普通農(nóng)民工的肯定，更是對每個人的鼓舞和啟示。他的故事告訴我們，只要我們有才華和勤勉精神，對待工作有責任心并愿意為社會做貢獻，我們就有可能在自己的崗位上取得成功。同時，也應該在崔永明的事跡中，看到勞動者權(quán)益的重要性，為縮小社會的不公現(xiàn)象貢獻自己的力量。崔永明的事跡激勵著我，讓我堅定了對理想和奮斗的信念，希望能夠像他一樣，在自己的崗位上爭取更好的未來。
學習崔永明事跡心得體會總結(jié)篇四
學習崔永明的事跡，能夠深刻理解到什么是堅定信念，什么是毅力，什么是對事業(yè)的執(zhí)著追求。崔永明，中國工程院院士，致力于磁控聚變研究，執(zhí)著追尋著核能未來的夢想。正是因為有像崔永明這樣的科學家，我們國家的科技事業(yè)才能在世界上有話語權(quán)。今天我們一起來學習崔永明事跡。
第二段：崔永明的初衷
崔永明的兒時經(jīng)歷對他的人生影響非常大。小時候，他父親就是一名礦工，他親眼目睹過煤礦事故的慘痛，這讓他意識到人類需要尋找新的能源，以保障能源安全和環(huán)境保護。他從小就立志要成為一名物理學家，研究新的能源。在這個目標的驅(qū)動下，他一直保持著對科學事業(yè)的執(zhí)著追求。
第三段：崔永明的堅定信念
崔永明在開展磁約束聚變研究中遇到很多困難，但他從未放棄，一直保持著對科技未來的信念。曾經(jīng)在面對失敗時，他說過：“能夠為國家的核能事業(yè)貢獻自己的力量，這是我的信仰。盡管道路崎嶇、坎坷，但我們不能放棄?！闭沁@種信仰讓崔永明堅持不懈地研究，最后取得了卓越的研究成果。
第四段：崔永明的于家峪磁約束聚變裝置
于家峪磁約束聚變裝置是崔永明所領導的團隊研究的一臺核聚變實驗設備，也是我國第一個具有商用潛力的實驗聚變堆，成為國際核聚變研究的杰出成果。在這個實驗裝置上，團隊成功地實現(xiàn)了超導網(wǎng)（帶）材料的實驗驗證、氦冷電子倍增管的研制、超導磁場中的等離子體行為研究等。這臺設備的成功研制，讓全國的人民看到了磁控聚變研究的希望，同時也讓更多的人認識到了崔永明所在團隊的不懈努力和堅定信念。
第五段：個人感受
學習了崔永明的事跡，我感受到了一個科學家的堅定信念和不懈追求的力量。在我以后的學習和工作中，我將學習崔永明為人類光明的科技前景而不懈的追求和努力。希望我能像崔永明一樣，保持著信念和毅力，追尋自己的背后使命，為國家和人民作出更多更大的貢獻。
學習崔永明事跡心得體會總結(jié)篇五
12月6日，中宣部、公安部向全社會宣傳發(fā)布“最美基層民警”先進事跡。記者從省公安廳獲悉，我省衡水市饒陽縣公安局刑警大隊副教導員張曉光當選“最美基層民警”，石家莊市平山縣西柏坡派出所所長李少春獲得“最美基層民警”提名獎。
張曉光10月參加公安工作，從警來始終戰(zhàn)斗在打擊刑事犯罪第一線，不斷探索新形勢下刑事犯罪偵查的技戰(zhàn)法，直接指揮、參與偵破了各類刑事案件千余起，抓獲各類犯罪嫌疑人600余名。張曉光先后榮立三等功2次，被省公安廳評為“河北省公安機關(guān)刑偵信息戰(zhàn)專家能手”，首批入選省公安廳刑事偵查專家人才庫，獲得“河北省杰出青年崗位能手”稱號，20被評為我省“最美基層民警”。
據(jù)了解，今年8月，中宣部、公安部聯(lián)合部署開展了全國“最美基層民警”學習宣傳活動，最終共評選出30位“最美基層民警”及5個致敬獎和35個提名獎。
最美基層民警事跡學習總結(jié)
近日，市公安局召開“最美基層民警”評選結(jié)果發(fā)布會，來自全市公安系統(tǒng)基層一線的梁爽、何曉玲、陳祝生、鐘偉國等10名入選民警，集中在媒體面前亮相，共同分享他們的警察故事。
人民警察是一個神圣的職業(yè)，與黑惡勢力作斗爭，保衛(wèi)一方平安，為人民為國家無私奉獻?！白蠲阑鶎用窬笔莾?yōu)秀基層公安民警的代表，他們長期扎根基層一線，承擔著公安工作中最基礎、最繁瑣、最重要的工作，滿腔熱情為人民群眾服務?；鶎用窬Ｄ晏幵诖驌舴缸铩⒄{(diào)處矛盾和服務群眾的第一線，他們身上那份無私奉獻的精神、為民服務的情懷，值得我們學習。
基層民警無私奉獻。基層民警工作繁雜，既要打擊犯罪維護社會治安，又要為求助群眾排憂解難。民警常常犧牲周末、節(jié)假日休息的時間，與家人聚少離多，堅持一年已經(jīng)不容易，而我們的基層民警常常一做就是一輩子。我們的基層民警，將畢生精力奉獻給黨和人民的事業(yè)，令人肅然起敬。
基層民警勇于擔當。當人民群眾的生命財產(chǎn)受到威脅時，需要有人挺身而出，向威脅人民群眾利益的不法分子亮劍，這個人就是我們的人民警察。人民警察長期與黑惡勢力作斗爭，工作復雜而危險?；鶎用窬諒鸵蝗?、年復一年在這樣的崗位上，展現(xiàn)了勇于擔當?shù)木?，他們?yōu)榱巳嗣袢罕姷睦娌皇軗p失，常常置個人安危于不顧，這種勇于擔當?shù)木?，這種大無畏的犧牲精神，值得我們學習。
“最美基層民警”，美在無私奉獻，美在勇于擔當，他們是新時代最可愛的人，是值得學習、值得尊重的榜樣!
學習崔永明事跡心得體會總結(jié)篇六
崔永明是中國的一位醫(yī)生，在中國西部地區(qū)從事基層醫(yī)療工作多年。他以實際行動詮釋了什么是做醫(yī)生的良心和擔當，并且因此受到了社會的廣泛關(guān)注和贊譽。崔永明的事跡讓人們深刻認識到了醫(yī)生的責任與使命，也讓我們反思了自己在日常生活中的行為規(guī)范與職業(yè)道德。
第二段：對崔永明的事跡的贊賞
崔永明最令人欽佩的就是他那種超越常人的職業(yè)操守和為人情懷。他沒有選擇在大城市高薪醫(yī)院工作，而是毅然決定回到偏遠的山區(qū)，為貧困地區(qū)的居民提供醫(yī)療服務。他不畏艱險，不辭勞苦，盡職盡責地完成自己的工作。他在偏遠地區(qū)開設的診所，提供免費服務給貧困居民，大力弘揚了大醫(yī)精誠的精神。崔永明還在社區(qū)中開展了一系列愛心活動，通過教育和宣傳，提高了群眾的健康意識和生活質(zhì)量。
第三段：思考醫(yī)生的責任與使命
崔永明對待工作的認真和敬業(yè)精神使我們想到了醫(yī)生的責任與使命。作為醫(yī)生，我們的職責不僅僅是治療病人，更重要的是關(guān)心他們的身心健康，給予他們關(guān)懷和安慰。醫(yī)生應該秉持醫(yī)者仁心，不僅僅是為了金錢和地位，而是對病人負責任的態(tài)度。醫(yī)生要具備良好的職業(yè)道德和專業(yè)知識，不斷提升自己的業(yè)務水平，為病人提供更好的醫(yī)療服務。
第四段：反思個人行為規(guī)范和職業(yè)道德
崔永明的事跡也讓我們反思了自己在日常生活中的行為規(guī)范和職業(yè)道德。不僅僅是醫(yī)生，每個人都應該對自己的行為負責。我們要做到以誠信為本，言行一致，不說謊話，不欺騙他人。我們要尊重他人，熱心助人，樂于奉獻。在工作中，我們要嚴守職業(yè)道德，不做違背原則的事情，不越界操作。只有本著誠信和道德的原則，我們才能贏得他人的尊重和信任。
第五段：總結(jié)
崔永明的事跡給我們樹立了一個榜樣，讓我們明白了做一個稱職的醫(yī)生的重要性。作為普通人，我們也要對自己的行為規(guī)范和職業(yè)道德進行反思，踐行著醫(yī)者仁心的精神。通過崔永明的事跡，我們能夠更好地理解醫(yī)生的責任與使命，也讓我們深深感受到了社會關(guān)愛的力量。我們應該向崔永明學習，把關(guān)愛他人的精神傳遞下去，共同構(gòu)建一個和諧、友善的社會。
學習崔永明事跡心得體會總結(jié)篇七
張麗莉一個平凡的名字，一個普通的教師，近日響徹神州大地，她就是黑龍江省佳木斯第十九中學的語文教師。20xx年5月8日一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，她將學生推向一旁，自己卻被碾到車下，導致雙腿高位截癱，她的事跡頓時感動了全中國，特別是感動了我們每個從事教育教學的人民教師。
近日，在段校長的組織下全體教師學習了“最美教師”——張麗莉的感人事跡，老師們都深深地被她的義舉所打動，在我校教師中掀起了向張麗莉老師學習的熱潮，學習她臨危不懼、舍己救人的高尚情操，學習她愛生如子的高尚情懷，學習她愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神。
一、臨危不懼、舍己救人。
張麗莉同志面對生死考驗，把生的希望留給別人，毫不猶豫，奮不顧身救助學生。她用高尚的道德情操弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，用英雄的壯舉詮釋了人民教師的光榮稱號，是當代優(yōu)秀青年的杰出代表。我要認真學習她的高尚情操，始終保持良好的精神狀態(tài)和昂揚的斗志，全身心地投入到偉大的教育事業(yè)中去。
二、愛崗敬業(yè)、教書育人。
張麗莉同志用她的全部熱情和勤奮進取鋪設了無悔的從教之路。她虛心向老教師學習，在師傅課堂上聚精會神，一直堅持聽課5年，事發(fā)當天還連續(xù)聽課兩節(jié)，聽課學習成了她的一種習慣。她承擔兩個班的教學任務，盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)。她把每個孩子的健康成長放在心上，一視同仁，寧可放棄休息時間也不愿放棄一個孩子。在初三一次考試中，王睿同學的語文成績很不理想，心情不好，她擦去孩子的淚水，像媽媽似地說：“孩子，再哭我會心疼的。來，老師幫你分析原因，咱們一起努力把成績提上來?！币幌?，讓孩子心中的悲傷全部融化在這溫暖中，變成了向上的動力。她用自己的行動詮釋著為師者對職業(yè)的熱愛，學生收獲的不僅僅是知識，更是一份情感、一份無私、一份熱愛。我們要學習他的崇高思想，牢記使命，忠于人民的教育事業(yè)，樹立高尚的職業(yè)道德，不斷提高教書育人本領。
三、關(guān)愛學生、無私奉獻。
張麗莉同志母親十多年前就去世了，爸爸一個人撫養(yǎng)她讀完大學，家庭經(jīng)濟狀況并不寬裕，但她連續(xù)三年每月從微薄的工資中拿出一部分錢資助貧困學生。由于學校維修，初三學生搬到第四中學，離家遠的孩子很多，有些孩子來不及吃早飯，她就自己出錢買一些餅干放到班級。學生生病了，她買營養(yǎng)品去看望；學生過生日，她在黑板上寫上祝福的話；夏天天熱，她在地上撒水為學生送來清涼；冬天天冷，她用電水壺燒水給學生送來溫暖；體育課下大雨，她把自己的傘和衣服讓給學生；家長會天氣熱，她自己掏錢給每位家長買冰棍；放學時學生等不到家長，她主動打車送孩子回家。正是這種愛心，這種責任感，熔鑄了師魂的真諦。我們要學習她高尚的師德，恪盡職守，甘為人梯，關(guān)心每一名學生的成長進步，努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
四、勤奮向上、追求卓越。
張麗莉同志的座右銘是“要么不做，要做就做到最好”。她經(jīng)常在網(wǎng)上進行教育教學交流互動，積極參加市、區(qū)、校的教學教研活動，還自己出資購買了大量的學習資料，專業(yè)水平得到了較快的提高。在年輕的班主任當中，她是最讓家長信服的好朋友、領導放心的好同志、學生喜歡的好教師。她用執(zhí)著的熱情收獲了累累碩果，多次被評為學校優(yōu)秀教師。她工作像“拼命三郎”，每天早來晚走，經(jīng)常帶病工作。我們要學習她勤奮進取的精神，加強學習，爭創(chuàng)一流，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務水平。
身為一線教師的我，在和張老師的對比中感到的是“相形見絀”。學校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學生都有一定的指導意義。我要向張麗莉老師學習的地方很多很多，我想，只有把自己的感受落實到工作中，將自己對張麗莉老師的崇敬之情落實到自己的生活之中，讓一種好的心態(tài)伴隨著我，用自己的行動來體現(xiàn)自己無悔的人生，用自己的手臂托起一片教育的藍天。
張麗莉老師在面對突如其來的狂奔汽車，她毫不思索，將學生推向一旁的這一舉動，這絕非是她當時自身的條件反射。在這千鈞一發(fā)的時刻，要是在場的換著是像“范跑跑”這樣的人，我想的結(jié)果可能會是否定的。張老師之所以會這樣奮不顧身、舍己救人，這與她對教育事業(yè)的熱愛和對學生的關(guān)愛對社會的大愛是分不開的，她是我們教師的驕傲，也是我們國人的驕傲，正是她這種處處以學生利益和社會集體利益為重的高尚情操，才會有她在學生生死攸關(guān)時的這一自然之舉。
學習了張老師的先進事跡后，我的心靈有了很大的觸動，我在想，到底是什么促使她甘愿拋頭顱灑熱血，奉獻自己寶貴的生命呢？我認為這是她平時做人的責任心，正是這支撐著她對教育事業(yè)的熱愛和對學生的關(guān)愛。老師既要教書又要育人，教師的一言一行，一舉一動對學生都有一定的影響。張老師就是用自己的行為影響了她的學生，影響了她周圍的人，同時也影響了整個中國。我也是一線的老師，我決心以張老師為榜樣，學習她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學習她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學習她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，學習她對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上，貢獻出自己力量。
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學習崔永明事跡心得體會總結(jié)篇八
在警營，還有這樣一群無懼危險與挑戰(zhàn)的警花們，她們是政法戰(zhàn)線上的一縷陽光，讓法律的執(zhí)行更有人情味，讓公平正義更加溫暖。
每天身處高墻電網(wǎng)下，面對200余名在押人員，這個讓很多女孩子都避之不及的崗位，吉林省吉林市看守所女子監(jiān)區(qū)中隊中隊長陳麗莉卻選擇堅守。多年來，陳麗莉和同事們累計羈押在押人員4500余人，并取得了監(jiān)所零事故、隊伍零違紀的業(yè)績。
上海市公安局青浦分局國家會展中心治安派出所，是上海最年輕也是最“袖珍”的派出所，12名警力管理著一座大型展會時日均人流量超過20萬的會展綜合體的治安。所長朱洪葵身先士卒，帶頭靠著警車吃飯、裹著警服入眠，圓滿完成進博會等重大活動期間安保工作。
湖北省襄陽市公安局刑偵支隊刑事技術(shù)大隊副大隊長胡丹經(jīng)常聽到周圍人的疑惑：“女孩子為什么要從事法醫(yī)這么恐怖的職業(yè)?”，胡丹從警第一次開棺驗尸，對象就是已下葬9個多月高度腐敗的尸體，但她的手并無遲疑，因為用解剖刀為死者言是法醫(yī)的天職。
新疆維吾爾自治區(qū)昌吉回族自治州木壘哈薩克自治縣公安局刑事科學技術(shù)室主任香憬是胡丹的同行，來，香憬共計臨床檢驗鑒定3400多人次，檢驗尸體500多具，出具法醫(yī)檢驗鑒定文書3000多份。她用實際行動踐行著自己的職業(yè)誓言。
……
“最美基層民警”，是全國無數(shù)公安民警的代表。他們也許曾與你在繁忙的路口偶遇，也許曾在人來人往的辦事大廳為你答疑。他們就是你我身邊的“守護神”，向全社會傳播著“最美”的正能量。讓我們銘記他們的名字，向這些平凡而又偉大的人致敬。
學習崔永明事跡心得體會總結(jié)篇九
10月11日，南部戰(zhàn)區(qū)陸軍云南掃雷大隊四隊在雷場掃雷作業(yè)時，杜富國和戰(zhàn)友發(fā)現(xiàn)了一個危險性極大的加重手榴彈，杜富國對戰(zhàn)友說，“你退后讓我來”，正當杜富國小心翼翼操作時，彈體發(fā)生爆炸，杜富國失去了雙眼和雙手。由于杜富國的舍生忘死，他的戰(zhàn)友才幸免于難。
“你退后讓我來”，簡短的幾個字，堅定而有力，卻詮釋了眾多的意義，刻畫了在危險來臨之際，一心想著戰(zhàn)友的深厚同志之情，彰顯了在重大困難面前，毫不退縮的迎難而上精神，詮釋了在面對生死較量時，舍生忘死的奉獻情懷。
有一首歌是這樣唱的，“白鴿奉獻給藍天，星光奉獻給長夜，我拿什么奉獻給你，我的小孩，雨季奉獻給大地，歲月奉獻給季節(jié)，我拿什么奉獻給你，我的爹娘，我拿什么奉獻給你，我不停地問，我不停地找，不停地想?！蔽议_始思索，奉獻到底是什么，奉獻到底應該是什么樣子的?我個人是這樣來詮釋奉獻的。
愛是奉獻的本質(zhì)。奉獻就像蠟燭一樣，照亮了別人犧牲了自己，所以說有愛是奉獻的本質(zhì)。我們青年人要發(fā)揚奉獻的精神，就要愛自己的國家，要忠于祖國忠于人民。要愛我們的黨，歷史和實踐證明，黨是領導一切的，只有中國共產(chǎn)黨才能領導中國人民謀幸福。要愛自己的家庭，有家才有國，千千萬萬的小家庭構(gòu)成祖國大家庭，青年人應該尊老愛幼，夫婦友愛，打理好自己的家庭，構(gòu)建和諧美好的新生活。
自強是奉獻的根基。一個樂于奉獻的人，必定是一個自強自立的人，只有自我強大，才有能力去奉獻他人，自強是奉獻的根基。青年人，正直風華正茂的年紀，當有自強之心，自強之意，把握好青春韶華，點滴積累，提升自我，努力進取，開拓創(chuàng)新，把自我融入到祖國的大我中，在全面建設小康社會的新征程中，在自強不息的拼搏進取中，創(chuàng)造輝煌，奉獻社會。
付出是奉獻的底色。奉獻的本質(zhì)就是付出，所以說付出是奉獻的底色。宣傳社會主義核心價值觀，尤其要宣揚奉獻的精神，她是中華民族千百年來自我進步的精神支柱。近日，習近平總書記會見第六次全國自強模范暨助殘先進表彰大會代表時，表揚了身殘志堅的殘疾人代表，表揚了杜富國不畏艱難、不懼生死的奉獻精神。甘于付出，敢于奉獻，是個人自我價值的升華，是個人社會價值的體現(xiàn)，青年人，應該繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，把奉獻的精神發(fā)揚光大。
“你退后讓我來”，讓我們深深地感受到奉獻的力量，讓我們感受到奉獻就在你我的身邊。
時代楷模杜富國事跡學習有感
有人說職場如戰(zhàn)場，職場上到底需要不需要一種精神，我想是要的，因為我近期看了杜國富的先進事跡，特別是他向習總書記行特殊的軍禮的時候，我熱淚盈眶。
10月11日，湄潭戰(zhàn)士杜富國和戰(zhàn)友在中越邊境云南省文山州麻栗坡縣叢林排雷時，面對情況不明的爆炸物，他讓身邊的戰(zhàn)友退后他來處理。結(jié)果杜富國在處理這顆高爆手榴彈時，突遇爆炸，緊急情況下，他為戰(zhàn)友擋住彈片和沖擊波，身負重傷失去了雙手和雙眼。
事發(fā)后各新聞媒體對杜富國同志的英雄事跡進行了宣傳報道，社會各界也掀起了向杜富國同志學習的熱潮。
對于我們職場人來說，我們也應該來向杜富國同志學習。從職場的角度來講，我認為有以下幾點是值得我們學習的。
一是職場如戰(zhàn)場的拼搏和擔當精神。在職場上我們或多或少的會遇到這樣的那樣的問題和困難，在問題和困難面前，我們是否也能像他一樣，將問題和困難留給自己，主動去承受和擔當一些事情呢。
二要對自己的職業(yè)發(fā)展有清楚的目標和定位，并為了目標去不斷的努力。杜富國同志之前是一名邊防戰(zhàn)士，按常理來說邊防工作與排雷來說相對安全系數(shù)要高很多，但他自己寫申請要求調(diào)到目前的單位，可見他對自己的人生目標有清晰的認識和規(guī)劃的。職場上也是一樣，每個職場人都應該對自己的職場有一個清晰的目標和規(guī)劃，知道自己要想什么，怎么努力去實現(xiàn)自己的職場目標。
三在職場上要發(fā)揚團隊協(xié)作的精神，現(xiàn)在職場如戰(zhàn)場，單打獨斗的時代已經(jīng)過去，一個人不管是做事業(yè)還是在職場上，要想取得更多的成就靠一個已經(jīng)很難了，唯有依靠團隊和組織才能取得更多的成績。
杜富國同志是當代的英雄和時代的楷模，也是我值得職場上去學習的榜樣，向英雄致敬，向英雄學習。
學習崔永明事跡心得體會總結(jié)篇十
崔永明是一位值得我們學習的人物。他是江蘇省一所農(nóng)村小學的校長，通過家訪、義務輔導和“夜自習”等方式，他幫助貧困學生圓了上學夢。崔永明在教育事業(yè)上的努力和付出令人敬佩，他的精神值得我們借鑒和學習。
第二段： 崔永明為學生義務輔導的事例
崔永明所在的學校是一所集中連片特困區(qū)的小學，學生家境較差。由于學校老師人手不足，晚自習幾乎每次都要靠崔永明一個人完成，他還會主動到學生家中為學生輔導功課。他不給學生收取任何費用，堅信“教育只要讓學生得益就是最好的報酬?！贝抻烂鞑磺蠡貓?，只求學生進步。他自己拿著一把折疊椅在學生家中耐心講解，幫助學生做作業(yè)。這種無私奉獻的精神讓人欽佩不已。
第三段： 崔永明通過家訪籌集助學金的事例
崔永明不僅會輔導學生功課，還會進行家訪，了解學生家庭情況。在家訪過程中，他發(fā)現(xiàn)很多學生家庭都十分貧困。于是，他利用自己的資源，先后組建“光華助學金”、“光彩行動”等救助項目，通過社會力量籌集助學金，將這些錢全部用于幫助學生。他想盡辦法為學生提供資助，從未在任何情況下給學生帶來過負擔。用崔永明的話說，“一個家庭的發(fā)展不能僅僅靠一個孩子，需要整個家庭，甚至社會的資助。”
第四段：通過“夜自習”使學生圓夢的事例
2011年，崔永明開始為學生提供“夜自習”，為即將參加畢業(yè)考試的學生提供絕后的機會。他每晚都和學生們在課堂上一起學習，直至深夜。有時，還用他自己的錢購買薯片、飲料等小零食，讓學生能在學習之余也能有輕松愉悅的時光。這種教育方式充分展現(xiàn)了崔永明老師的付出和關(guān)愛，他的行為觸動了每一個學生的心。
第五段：總結(jié)和心得體會
崔永明是一位尊重教育的人，通過自己的努力和付出，為學生提供一次次機會，讓學生不畏艱險，堅定信念，頑強拼搏，為自己的未來而努力。他的精神值得我們借鑒，身為一名年輕人，應該以崔永明為榜樣，用自己的實際行動來推動教育發(fā)展。我們應該懷著感恩之心，多關(guān)注教育事業(yè)，用我們的力量去關(guān)心和幫助那些需要幫助的人，讓更多人明白：人生追求的不是個人的名利，而是對于社會的責任和擔當。
學習崔永明事跡心得體會總結(jié)篇十一
第一段：引言（100字）
崔永明，是一位普通而又不平凡的人，他用自己的實際行動證明了勤勞和真誠的力量。通過了解他的事跡，我對他的人格魅力和奮斗精神深感震撼。崔永明不僅在自己的工作崗位上做出突出的貢獻，還幫助了他人，成為了一個令人敬佩的榜樣。在這篇文章中，我將分享我對崔永明事跡的一些心得體會。
第二段：崔永明的奮斗精神（200字）
崔永明的奮斗精神給予了我很大的啟迪。作為一名普通職工，他在自己的工作中展現(xiàn)了出色的業(yè)務能力和責任心。他不畏艱辛，勤奮努力，不斷學習提升自己的技能和知識。無論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，崔永明都能夠咬牙堅持下去，并通過自己的努力實現(xiàn)自己的目標。他的奮斗精神鼓舞了我，在遇到困難時，勇往直前，不放棄。
第三段：崔永明的責任心（300字）
崔永明的責任心堪稱楷模。在他擔任的職位上，他時刻保持著高度的責任感，盡職盡責地完成自己的工作。即使在工作加班和高強度的工作壓力下，他也從未松懈。他始終保持著對工作的熱情和對組織的忠誠。崔永明也以身作則，積極參與社會公益活動，盡自己的力量來幫助那些需要幫助的人。他的責任心激勵我時刻保持對工作的熱情，始終堅守自己的職責。
第四段：崔永明的善良和助人精神（300字）
崔永明的善良和助人精神給我留下了深刻的印象。他積極參與公益活動，資助貧困學生完成學業(yè)，關(guān)心弱勢群體。他不僅在自己的能力范圍內(nèi)幫助別人，還積極引領他人參與慈善事業(yè)。他的行為讓我明白了，幫助別人是一種無私的奉獻和善良的體現(xiàn)。崔永明用自己的行動詮釋了什么是愛心和關(guān)懷，鼓勵我也要做一個樂于助人的人。
第五段：對崔永明的敬佩和自我反思（300字）
通過了解崔永明的事跡，我對他充滿了敬佩之情。他的勤奮、責任心、善良和助人精神讓我深受鼓舞。同時，我也在反思自己的不足之處。崔永明的事跡告訴我，只有勤勞、負責任、善良和樂于助人，才能夠取得真正的成功和幸福。我要不斷學習，提高自己的技能和知識，同時也要時刻關(guān)注和幫助他人，用自己的實際行動成為一個對社會有益的人。
結(jié)尾（100字）
崔永明的事跡給了我很多啟示和思考。通過他，我明白了勤勞和真誠的力量是無窮的，只要我們追求，總能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標。同時，我也明白了做一個有責任心、善良和樂于助人的人是多么重要。崔永明的事跡將永遠激勵著我，在面對困難和挑戰(zhàn)時，勇往直前，不斷奮斗。
學習崔永明事跡心得體會總結(jié)篇十二
細雨中，瀾滄縣竹塘鄉(xiāng)李召梁子思茅松林的松針輕輕飄落，覆蓋在林下三七苗床上。這是朱有勇帶領團隊科技扶貧的又一個項目。
朱有勇發(fā)現(xiàn)，瀾滄縣的氣候環(huán)境適宜三七生長，于是在竹塘鄉(xiāng)海拔1500米至1900米的思茅松林下開展林下三七種植試驗。
瀾滄縣松林資源豐富，適宜林下三七生態(tài)有機種植種的林地約為25萬畝，預計每畝產(chǎn)量50公斤至80公斤(干重)，村民每畝林下三七可收入5萬至15萬元。
“如果一個貧困戶能種一畝，那不只是脫貧，而是直接奔小康了?！敝煊杏轮钢砗蟮乃闪终f，“現(xiàn)在這片林子值錢了，不僅可以帶動老百姓增收致富，同時還可以引導老百姓去植樹造林，讓綠水青山真正變成‘金山銀山’?！?BR> 除了富農(nóng)，在朱有勇看來，開發(fā)林下資源種植中藥材，更是讓中藥材回歸山林，探索中醫(yī)藥發(fā)展路子的有效方式。
這是在解決一個重大的科學問題?！疤热魞H僅扶貧，團隊待不住。必須要有科學問題，把扶貧和科研結(jié)合起來，科研人員才有積極性?！痹颇限r(nóng)業(yè)大學植保學院院長何霞紅接受《中國科學報》采訪時說。
在過去30多年中，朱有勇團隊的科研成果已經(jīng)造福上億農(nóng)民。他們研發(fā)的“遺傳多樣性控制水稻病害”技術(shù)在全國10省區(qū)市推廣6000多萬畝，他們研發(fā)的“物種多樣性控制作物病害”技術(shù)已在國內(nèi)外應用于3億多畝旱地作物。這兩項技術(shù)都可以減少60%的農(nóng)藥使用，并能增產(chǎn)20%～30%。
“一方面，我們帶著科研成果去幫助村民發(fā)展產(chǎn)業(yè)，另一方面，在扶持中出現(xiàn)的狀況又激勵著我們進一步研究，進一步去解決問題?！敝煊杏抡f，“這才是真正的把論文寫在大地上?！?BR> 學習崔永明事跡心得體會總結(jié)篇十三
山東省民警張連波當選2022“最美基層民警”
“云端”上的守護
泰山岱頂，是游客登山的目標地、集散地。駐扎在這里的泰安市公安局景區(qū)分局岱頂派出所，被人們稱為“云端上的派出所”。現(xiàn)任所長張連波，像一棵青松日夜守護在游客身邊，維護轄區(qū)安全。近日，中央宣傳部、公安部發(fā)布2022“最美基層民警”先進事跡，張連波是我省唯一獲此殊榮的民警。
堅守岱頂，旅游旺季每天工作18個小時
2022年8月4日，張連波又度過了忙碌的一天：凌晨3點，帶好裝備走出派出所，穿行在觀日出的人流中，不斷提醒游客注意安全;5點左右，觀日出人群達到峰值，帶領民警守護現(xiàn)場秩序，用喇叭不停喊話提醒;6點左右觀日出結(jié)束，游客向索道站聚集，在沿途路口和南天門索道站全力疏導，一直忙到8點;白天登山的游客開始多起來，簡單吃些早飯，連續(xù)處理丟失物品、小孩走失、游客糾紛等各類警情;午飯后開始檢查岱頂商鋪“九小”場所，處理一起糾紛警情，安排夏季治安打擊整治“百日行動”夜查，一直忙到深夜11點……這就是他的一天。
泰山日出是泰山的四大奇觀之一。張連波在岱頂堅守13年，走遍每個角落，卻沒有看過一次完整的日出?！坝慰偷陌踩堑谝晃坏?。冬天，我和同事凌晨4點上崗，夏天則是3點?！睆堖B波說，轄區(qū)內(nèi)盤道崎嶇，所有工作現(xiàn)場只能靠雙腳抵達。旅游旺季每天要工作18個小時，最多的時候一天要走3萬多個臺階，一年會磨破四五雙鞋子。
為保證游客安全，張連波獨創(chuàng)了“四色預警”機制，利用硬質(zhì)隔離、人力疏導、分批放行、路線分流等措施，防止發(fā)生擁擠、踩踏等事故。由于轄區(qū)景點多、游客集中，游客之間的糾紛占治安警情的85%以上。張連波帶領民警在沿途創(chuàng)新設置“糾紛調(diào)解室”，現(xiàn)場快速化解發(fā)生在游客間的小糾紛、小摩擦，每年調(diào)解矛盾糾紛200余起。
心里裝著游客和商戶，肩上挑著群眾的平安
由于特殊的地理特點，救助失足跌落游客的警情時有發(fā)生。11月2日凌晨3時16分，正在值班備勤的張連波接到游客報警，有人在日觀峰附近意外墜崖。他第一時間趕到現(xiàn)場，大聲向失足游客呼喊，喊到第五聲的時候，下面?zhèn)鱽砹宋⑷醯幕貞??！盎钪诉€活著!”張連波焦急又興奮地對身邊的同事說，“快，快，快拿救援繩!”隨后，他像“蜘蛛俠”一樣“飛”下懸崖，下到底部將失足游客拴牢，救了上來。游客安全以后，張連波才感到身上隱隱作痛，原來他的手臂、后背、腿上多處被石塊和灌木劃傷，流血不止。
這樣的救人場景對張連波來說并不陌生，13年來，他每年都要參與山岳救援十幾次。與時間賽跑，與危險較量，他總是跑在最前面、出現(xiàn)在最危險地方的那個人。
岱頂上43個商戶和駐山單位的安全也時刻牽動著張連波的心。2022年6月底，在一次治安檢查中，張連波發(fā)現(xiàn)商戶__的店里存在用電隱患，提醒他更換用電設備，但__忙起來忘了，張連波就主動聯(lián)系來岱頂辦業(yè)務的電工，當天就把問題解決了。
夏日治安打擊整治“百日行動”開展以來，張連波巧借民力，警保聯(lián)動，轄區(qū)的商鋪老板、員工、導游都被他充分調(diào)動起來。派出所還與南天門管區(qū)、執(zhí)法局、市場管理、電力維修、索道等單位共建聯(lián)動，設立12處聯(lián)動報警咨詢點，參與聯(lián)動的多達200余人。
抓黨建帶隊建，打造泰山“迎客松”型黨支部
張連波結(jié)合地域特點，按照“抓黨建帶隊建”的工作思路，打造泰山“迎客松”型黨支部。在張連波的帶領和影響下，22歲的新警張秋實通過扎實的學習和實踐的磨練，迅速成長。
“所長就是我的‘主心骨’。有他在，工作起來心里踏實，有目標?！睆埱飳嵳f，“身處岱頂派出所這個光榮集體中，學習了張連波所長及同事們敬業(yè)奉獻和全心全意為人民服務的精神，真正感悟到一名人民警察的責任使命與擔當?！?BR> 張連波用自己的言行潛移默化地感染著身邊的民警，在他的帶領下，岱頂派出所民警隊伍團結(jié)奮進、堅強如鋼，獲得“全國公安機關(guān)愛民模范集體”、山東省首批“楓橋式公安派出所”、全省公安機關(guān)黨建帶隊建工作“示范單位”等榮譽。
日出日落，不變的是執(zhí)著堅守，“扎根泰山，守護平安，勇做新時代泰山‘挑山工’，讓五湖四海的游客高興而來，平安歸去?！睆堖B波說。
學習崔永明事跡心得體會總結(jié)篇十四
一年多來，朱有勇已十幾次來到瀾滄縣，大半時間是在村里度過的。
他在瀾滄縣竹塘鄉(xiāng)蒿枝壩村有一個家，被村民們稱為“院士之家”。在這里，他耐心解答著村民們的種種問題，“要選擇合格的脫毒馬鈴薯種薯”“拱棚可防霜避雨避病，減少農(nóng)藥施用量80%”……還手把手去田間給村民們示范操作。
今年秋天，朱有勇的“院士之家”將迎來240個農(nóng)民學生，他們是“中國工程院院士指導班”的首期學員，分別參加馬鈴薯種植、林下三七種植、畜禽養(yǎng)殖、中草藥材種植4個培訓班，跟著朱有勇同吃同住，學習農(nóng)學知識和農(nóng)業(yè)技術(shù)。
“打工沒技術(shù)別人不要，來跟大科學家學點技術(shù)?！薄案菏繉W，收入能翻倍。”“院士說，干得好還能留下當老師哩!”前來面試的村民有的只上過小學一年級，但他們個個都有脫貧致富的積極性。
在瀾滄，素質(zhì)性貧困依舊是難題。據(jù)了解，中國工程院正在向云南省教育廳爭取產(chǎn)教融合項目，有望構(gòu)建一個產(chǎn)教融合的普洱市職業(yè)教育瀾滄分中心。
對于這所由院士牽頭的職業(yè)學校，中國工程院院長周濟提出，要走“抗大之路”，把學校辦在田間地頭，帶動老百姓學到真技術(shù)，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)扶貧可持續(xù)發(fā)展。
有人問，院士教農(nóng)民是不是大材小用?朱有勇擺擺手，笑著說：“搞了一輩子農(nóng)業(yè)，積累了一大批科研成果，來扶貧就都用上了，把農(nóng)民帶富，心里真的感到高興?！?BR> 學習崔永明事跡心得體會總結(jié)篇十五
我們要以李建軍為榜樣，忍住悲痛，團結(jié)一致，同心同德，全力以赴，在各自的工作崗位上，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，踏著英雄的足跡，立足工作實際、崗位實際，為全面完成教育教學工作努力工作、踏實工作。今天，我們學習他，就是需要我們在挫折中奮斗，在逆境中崛起，在悲痛中振作，我們教育系統(tǒng)每一位教育工作人員要堅決按照各級黨委政府的要求，繼續(xù)發(fā)揚不怕犧牲、不怕疲勞、百折不撓的工作作風，以英雄為榜樣，以英雄精神為動力，圓滿完成本年度教學目標任務來體現(xiàn)向英雄學習的成效，來告慰英雄的在天之靈。
學習李建軍就是要學習他恪盡職守，無私奉獻的崇高風范，把“不顧個人安危、無私奉獻、勇往直前”變成自覺行為，尤其是教師隊伍中的廣大黨員干部要無愧于職務職責，要對得起自己的良心，要對得起黨和國家的關(guān)懷;學習他立足平凡崗位，爭創(chuàng)一流業(yè)績的進取精神。通過對李建軍英雄事跡的學習，我和其他老師一樣，都被他那崇高精神所感動，李建軍身上崇高的精神和品德，不僅體現(xiàn)了英雄魅力，更體現(xiàn)了人格自身的魅力。我要做德才兼?zhèn)涞慕處煟P(guān)愛生命，關(guān)懷學生。
學習崔永明事跡心得體會總結(jié)篇十六
一年來，在理論學習方面，用心參加黨的群眾路線教育實踐學習活動。以及國家局警示教育視頻會議中通報的違紀違規(guī)事件等用身邊的人身邊的事開展警示教育活動，透過參加各種形式的學習教育，進一步提高了自己的政治敏感性，增強了貫徹黨的路線方針政策的自覺性，牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民、廉政勤政的思想意識和行政理念。
二、盡職履責，不斷提高工作水平
四是開展雙基檢查。帶領規(guī)下工業(yè)開展季度樣本村抽查，并對基層基礎工作和數(shù)據(jù)質(zhì)量進行檢查，全年對年報及季報上報中出現(xiàn)邏輯性錯誤的企業(yè)進行實地核查，有效提高了基層企業(yè)數(shù)據(jù)質(zhì)量。同時，根據(jù)總隊要求向所有樣本村及樣本企業(yè)下發(fā)了省隊統(tǒng)一印制的工業(yè)企業(yè)__臺賬，并定期對企業(yè)臺帳進行檢查。
五是為網(wǎng)報企業(yè)帶給保障。為切實保證采購經(jīng)理網(wǎng)上直報企業(yè)全部按時、按要求實現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)直報。我們采取多項措施，如上門指導、遠程協(xié)助、透過qq群進行報送提醒，及時對企業(yè)更換人員進行培訓等，對企業(yè)在上報過程中遇到的各種問題及時解決，確保采購經(jīng)理網(wǎng)上直報順利上報。
六是全力做好新增__專業(yè)工作。今年我們科室新增了小微企業(yè)和個體經(jīng)營戶跟蹤__(85家)及小微企業(yè)固定資產(chǎn)投資(14家)兩個專業(yè)。為認真做好這兩項新開的__，我們嚴格按照__方案要求，認真執(zhí)行__標準，我自己帶頭對全部樣本企業(yè)都進行了實地核查，切實保證了__的數(shù)據(jù)質(zhì)量。
七是高質(zhì)量完成規(guī)下工業(yè)樣本輪換及三經(jīng)普__任務。
三、嚴格自律，自覺遵守廉潔紀律規(guī)定
作為科室負責人，平時注重廉政理論的學習，嚴格遵守黨風廉政建設有關(guān)規(guī)定，自覺筑牢思想防線，警鐘長鳴。做到常念“緊箍咒”，早打“預防針”，勤注“防腐劑”，工作中時刻提醒自己要堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作，維護大局，注重團結(jié)，以誠待人。能夠嚴格執(zhí)行《黨員領導干部廉潔從政若干準則》。工作上高標準，生活上嚴要求，切實發(fā)揮黨員的表率作用。
一年來，盡管自己做了一些應做的工作，但對照崗位職責，仍存在一些問題和不足：一是理論學習仍需加強，要進一步提高自身的政治思想素質(zhì)；二是分析研究水平有待進一步提高；三是要虛心傾聽同志們的意見和推薦，不斷完善和提高自己的工作潛力和工作水平。
學習崔永明事跡心得體會總結(jié)篇十七
縣委書記王樹華作了深切而重要講話，這充分體現(xiàn)了縣委縣政府對英雄的沉痛追思和敬仰。李建軍事跡是對全縣廣大教師和教育工作者最好的鼓舞和激勵。王書記在報告會上的講話鼓舞了對廣大教師和教育工作者，必將指引和激勵我縣廣大師生把教育教學工作和學習搞得更好。育才雙語學校報告會上明確發(fā)出了向英雄學習的強大號召，強調(diào)在全校積行動起來深入宣傳學習李建軍英雄事跡，在學習中切實加強教師隊伍建設，就教師自身價值觀、教育觀寄予了殷切希望，對全校教育工作者干好本職工作等各方面提出了指導性意見，對我校教育持續(xù)發(fā)展必將起到積極的推動作用。
世界上有一種力量，看不見，聽不著，卻可以打動人心，感化世界。在關(guān)鍵時刻不計個人安危，把他人生命放在第一位，李建軍這種無私奉獻的精神以及支撐這些行為的愛心就特別可貴，也特別值得提倡和學習。他用生命演繹了愛的真諦，如果缺少愛心，就如同生活在無味的沙漠中。愛心是那樣寶貴，現(xiàn)在又有短缺的趨勢，所以李建軍顯得可貴，他的確是我們的楷模。李建軍生命雖然短暫卻又久遠，他不顧個人安危，他把“他人生命高舉于自己生命之上”作為自己的座右銘。在別人生命受到威脅時，他奮不顧身跳入湖中，自己卻永遠不能再回來了，這是常人所不能及的。他把生命置之度外的大無畏精神激勵了當今一大批的優(yōu)秀教師。他的精神更加難能可貴。與許多典型人物有所不同的是，他給予人們的，并不僅僅是一種感動，而更多的是一種生命的啟迪。學習他英雄的事跡，教師的“亮點”就是一些平凡的“堅守”精神:堅守自己的理想，堅守自己的追求，堅守自己的師德，堅守自己的信條。教師學習他就是“為人師表，品德高尚、無私奉獻”，我作為一名人民教師更要深刻地領會學習他精神的精髓所在，作為新世紀的教育者和建設者就應該有這樣的精神。如果更多的人能夠做到這一點，那么我們的社會就會更加和諧;學習他，就要“師有愛心，盡職盡責”，作為一名教師，師魂的鑄造是職業(yè)人生意義的見證。李建軍的人生故事和英雄事跡，是昌樂全縣教師學習的楷模，更是一種時代的精神和象征，同時也是中華民族幾千年積淀下來的民族之魂，體現(xiàn)了中國知識分子強烈的愛國主義追求和高度的社會責任感;他的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的公民把對國家、對人民的熱愛和回報。具體落實到我們的教育事業(yè)和學生上，在這就要求我們在普通教學崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血。
學習崔永明事跡心得體會總結(jié)篇十八
同志們：
按照《中國共產(chǎn)黨章程》和《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員的工作細則》要求，為了幫助入黨積極分子進一步掌握黨的知識，提高素質(zhì)，切實保證新發(fā)展黨員的質(zhì)量，保持黨組織的先進性和純潔性，提高黨的戰(zhàn)斗力，我們舉辦了這次培訓班。本次參加培訓的入黨積極分子都是經(jīng)基層黨組織推薦才有機會參加這次培訓的，這是大家的光榮。在這里，我代表區(qū)委向大家表示誠摯的祝賀和熱烈的歡迎！
舉辦這次培訓班，緬懷黨的光輝歷程，接受黨的知識的熏陶，提高黨性修養(yǎng)，對于每個學員的個人發(fā)展和成長進步來說，具有不同尋常的現(xiàn)實意義。下面，我講三點意見：
一、提高思想認識，深刻領會舉辦入黨積極分子培訓班的重要意義
自1920xx年建立至今，偉大的中國共產(chǎn)黨已走過了89年光輝的發(fā)展歷程。89年來，中國共產(chǎn)黨從小到大，從弱到強，從幼稚到成熟，不斷發(fā)展壯大，從建黨之初的50多名黨員，逐步發(fā)展到今天這個擁有全國黨員總數(shù)為7600多萬黨員的執(zhí)政黨。今天，我們在這里舉辦入黨積極分子培訓班，我認為是十分必要的，這對于提高廣大入黨積極分子對黨的先進性的認識，積極向黨組織靠攏，具有十分重要的指導意義。
(一)舉辦這期培訓班，是堅持黨員標準，貫徹從嚴治黨，確保發(fā)展新黨員質(zhì)量的需要
列寧曾說：“寧可十個實際工作者不自稱為黨員，也不讓一個空談家有權(quán)利和機會做一個黨員”，這很好地說明了共產(chǎn)黨的堅定性和純潔性。發(fā)展黨員最重要的在于保證質(zhì)量。積極分子在入黨前必須經(jīng)過短期集中培訓，這是發(fā)展黨員工作的一項重要制度。參加培訓，接受系統(tǒng)的黨的基本理論、基本知識和黨的基本路線以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風教育，使入黨積極分子和要求進步的同志進一步懂得黨的性質(zhì)、綱領、指導思想、宗旨、任務、組織原則和紀律，懂得黨員的義務和權(quán)利，端正入黨動機，是每一個發(fā)展對象正式履行入黨手續(xù)以前所必經(jīng)的程序。沒有經(jīng)過專門培訓的，除特殊情況外，一般不應發(fā)展入黨。在集中培訓期間及結(jié)束時，要組織必要的考試或考核，檢查學習效果。黨組織還要跟蹤考察培訓對象的表現(xiàn)，了解他們培訓前后的變化，把學習成績和培訓后的發(fā)展變化情況作為考察發(fā)展對象是否具備入黨條件的重要內(nèi)容之一。所以說，組織參加學習培訓是保證發(fā)展新黨員質(zhì)量的需要。
(二)舉辦這期培訓班，是加強入黨積極分子隊伍建設、提高思想政治素質(zhì)的需要
從目前入黨積極分子的現(xiàn)實狀況來看，只有加強培養(yǎng)，才能達到黨組織吸收黨員的條件和要求，才能為入黨積極分子日后成為一名真正合格的共產(chǎn)黨員打下牢固的思想基礎。入黨積極分子比普通群眾覺悟高，有追求進步的良好愿望，初步具備入黨的起碼條件，但沒接受過系統(tǒng)的培養(yǎng)和教育，對黨的基本理論、路線、綱領以及黨的方針、政策等方面缺乏系統(tǒng)深刻的認識和理解，思想覺悟、理論修養(yǎng)離共產(chǎn)黨員的標準有一定的差距，入黨的愿望停留在感情層面，沒有上升為理性認識。所以對入黨積極分子的培養(yǎng)教育是加快縮短差距，促進入黨積極分子早日成熟的需要；從保持黨員先進性來看，有必要加強對入黨積極分子的培養(yǎng)教育，這也是加強黨的建設、提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位的本質(zhì)要求。入黨積極分子要達到黨的先進性要求，必須在黨的教育下進行自覺的思想改造才能實現(xiàn)。唯有加強對黨的新生力量的培養(yǎng)教育，黨的建設才能加強，執(zhí)政能力才能提高。
(三)舉辦這期培訓班，是黨組織對要求入黨的同志在政治上的關(guān)心和負責
這次培訓班緊緊圍繞黨的性質(zhì)、綱領、宗旨等基本知識進行培訓。開班典禮之后進入集中培訓輔導，培訓結(jié)束后將舉行考試。應該說，這次培訓活動各方面安排比較緊湊，時間很緊張，學習任務很繁重。為大家提供了較好的封閉學習環(huán)境，方便大家更好地理解、領會，完成好學習任務，同時也體現(xiàn)了區(qū)委對入黨積極分子的培養(yǎng)注重實效的態(tài)度。希望大家能夠通過短暫的學習，了解和掌握黨的性質(zhì)、宗旨、任務，黨員的義務和權(quán)力，增長黨建基本知識，加強理論修養(yǎng)，進一步樹立思考問題、分析問題和解決問題的思維觀念，提高自己的理論水平和工作能力。
二、樹立正確的入黨動機，充分發(fā)揮模范帶頭作用
每一位申請入黨的積極分子，首先要解決的就是為什么要入黨的問題。入黨動機的正確與否，不僅關(guān)系到要求入黨的積極分子能否為創(chuàng)造入黨條件產(chǎn)生正確的導向和內(nèi)在動力，而且關(guān)系到要求入黨的積極分子能否在入黨以后，始終不渝地堅持共產(chǎn)黨人的世界觀、人生觀和價值觀，永葆共產(chǎn)黨員的本色。
(一)樹立正確的入黨動機，努力做到思想上入黨
把忠誠地信仰共產(chǎn)主義，最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義作為自己的最高理想。在思想上入黨與在組織上入黨有所不同。在思想上入黨就是在理想信念、思想覺悟和行為等方面達到黨員標準；而組織上入黨則通常指黨組織吸收了在思想上夠格的同志，使其成為一名共產(chǎn)黨員。參加這次培訓班的同志雖然目前還沒有加入黨組織，但大家的一言一行都要以黨員的標準來要求自己，這時人們會說，這個同志像黨員。反之，如果只是在組織上入了黨，而不加強自身的黨性鍛煉和修養(yǎng)，說話做事沒有一個黨員的樣子，甚至違反黨的規(guī)定，損害黨的形象，那只能是有其名而無其實，人們不但不認可這樣的黨員，還會對其嗤之以鼻?，F(xiàn)實告訴我們，那些重視在思想上入黨的同志和其他人比起來，總是在思想上成熟些、品德上高尚些、工作上積極些。因此，從一定意義上說，有沒有在思想上入黨，是檢驗一個黨員是否合格的起碼標準。
(二)提高自己的工作創(chuàng)新能力，努力做到工作上入黨
培養(yǎng)學習能力、技術(shù)能力、組織協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力，積極投身于改革開放和社會主義建設的偉大實踐中，經(jīng)受洗禮，接受鍛煉。黨章規(guī)定：“中國共產(chǎn)黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。”因此，要求入黨積極分子要愛崗敬業(yè)、誠實守信、埋頭苦干、全心全意為人民服務。以一個共產(chǎn)黨員的標準來嚴格要求自己，自覺糾正工作中的缺點和錯誤，在工作中充分發(fā)揮先鋒帶頭作用。共產(chǎn)黨員是先進分子，但永遠是勞動人民的普通一員。既然來入黨，就意味著比群眾要多吃虧，雖然我們黨盡量愛護和關(guān)懷黨員的個人利益，但我們必須堅持黨和人民的利益高于一切的原則。既然來入黨，就意味著比群眾多挑重擔，要比群眾多做犧牲，特別在危急關(guān)頭，要有一種無私無畏的獻身精神。焦玉祿、孔繁森、任長霞、王瑛等共產(chǎn)黨人為黨、為人民鞠躬盡瘁，死而后已的高尚品德和模范事跡，永遠是共產(chǎn)黨人學習的榜樣。
(三)加強思想道德建設，努力做到生活上入黨
標準要求自己，做實踐社會主義道德的模范，遵守社會公德、職業(yè)道德和家庭美德。做到八小時內(nèi)外一個樣，生活儉樸，作風正派，培育自己良好的道德品質(zhì)，誠實做人，不計名利，不奢侈腐敗，不搞社會圈、生活圈，恪守宗旨，自覺倡揚共產(chǎn)黨人胸懷坦蕩，高風亮節(jié)的高尚品格。
三、端正學習態(tài)度，保證學有所獲
(一)遵守學習紀律，樹立良好形象
今天，在座的各位都是黨的后備軍，是各單位的姣姣者。希望每一名入黨積極分子珍惜難得的學習機會，嚴格遵守黨校學習紀律，尊重教師，服從管理，集中精力，安心學習，學員之間要團結(jié)互助，共同進步，切實樹立黨的后備軍的良好形象。
(二)理論聯(lián)系實際，做到學以致用
在此，對參加培訓的同志提出“四要四不要”要求。即：要真不要假；要進不要退；要快不要慢；要嚴不要寬。要認真聽課，潛心學習，開動腦筋，精研深思，聯(lián)系實際，學以致用，將學到的知識靈活運用在理清工作思路上，用在指導解決復雜問題上。力求有新的體會、新的提高、新的突破，真正做到學有所獲、研有所得、行有所效，爭取早日在思想上、組織上加入到黨的行列中來。
(三)黨校加強管理，確保培訓質(zhì)量
黨校要切實加強管理，在提高培訓質(zhì)量上下功夫。突出一個“嚴”字。一方面，加強領導，強化培訓。培訓過程中要有專人負責，領導要嚴加督察，把培訓與學習實踐科學發(fā)展觀活動有機結(jié)合。另一方面，嚴格管理，注重實效。在學員日?？记?、學習紀律等方面，要敢于管理，善于管理，管出成效，不斷加強學員黨性鍛煉，提高黨性修養(yǎng)。保證培訓取得預期的效果。培訓結(jié)束后向?qū)W員所在基層黨組織及時反饋培訓情況，把學習培訓情況作為發(fā)展黨員的依據(jù)。
最后，我想強調(diào)一下，集中培訓時間是有限的，僅僅靠短短幾天的培訓是遠遠不夠的，更重要的是要注重平時的學習，要將這次學習作為新的起點，當作今后進一步加強學習、自覺學習的開端。一方面，繼續(xù)學習黨的基本知識，進一步掌握黨的基本理論；另一方面，還要在今后的工作中，按照黨員標準，嚴格要求自己，加強黨性修養(yǎng)和鍛煉，樹立高尚的道德情操。
黨組織的大門永遠敞開著。祝在座的諸位通過自己的刻苦努力，早日邁入黨組織的大門，成為一名真正的共產(chǎn)黨員！
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學習崔永明事跡心得體會總結(jié)篇十九
云南農(nóng)職學院組織全體師生通過各種方式觀看了“時代楷?！卑l(fā)布活動，大家被朱有勇院士的先進事跡深深感動了。夜闌人靜時，校園里、行政樓、學生宿舍，師生們?nèi)栽谂d奮熱議。大家表示，朱有勇院士是始終“不忘初心、牢記使命”的榜樣，是廣大教師學習的楷模。學院全體師生將在朱有勇院士崇高品格的鼓舞下，牢記育人初心，不忘報國使命，扎根云嶺大地，著力培養(yǎng)知農(nóng)愛農(nóng)新型人才，辦好人民滿意的教育。
一顆初心，始終躍動。云南民族大學審計處副處長，云南民族大學駐彝良縣海子鎮(zhèn)中溝村扶貧第一書記、工作隊長張昆說，朱有勇院士把自己多年的科研成果無償提供給農(nóng)民朋友脫貧致富，與農(nóng)民打成一片，手把手傳授技術(shù)，心貼心助推脫貧，切實踐行了共產(chǎn)黨人的初心和使命，是我們身處精準扶貧一線干部的學習榜樣。
“作為一名高校教師，作為一名具體負責扶貧工作的工作者，我深深為朱有勇院士的精神和行為所感動和激勵。我們將以朱有勇院士為榜樣，用情用心用力，堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，為全面決勝小康而努力，我們更將不忘初心、牢記使命，不懈努力奮進?！崩ッ麽t(yī)科大學扶貧辦主任李建明如是說。
“他始終牢記共產(chǎn)黨人的初心和使命，積極投身脫貧攻堅事業(yè)，主動來到深度貧困的‘民族直過區(qū)’承擔扶貧任務，帶領村民發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，改變了當?shù)刎毨浜蟮拿婷病！崩ッ骼砉ご髮W馬克思主義學院研究生趙曼曼表示，要學習朱有勇院士不怕苦、能吃苦的精神，不斷積累知識，提高自己的學術(shù)修養(yǎng)，把學術(shù)研究立足于實踐，學有所專，學有所用，服從國家需要，把自己的知識貢獻給社會主義現(xiàn)代化建設。
云南大學保護生物學專業(yè)博士研究生王佳冠表示，要深入學習朱有勇院士的先進事跡和崇高精神，要努力學習科學知識，加強創(chuàng)新實踐，將個人的學習研究與農(nóng)村農(nóng)業(yè)的發(fā)展需求緊密結(jié)合，不怕吃苦、不怕受累，不辜負朱院士“把科研論文寫在大地上”的要求和囑托。
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學習崔永明事跡心得體會總結(jié)篇二十
李建軍的英雄事跡告慰我們廣大教師在今后要更進一步把“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取、無私奉獻”作為教師一生追求的永不停息的最高境界和價值取向。
對新時期師德精神的內(nèi)涵要注入新的生機與活力，要契合師德建設的實際要求，也符合廣大教師的人生價值追求，使廣大教師更加明確了提高自身思想道德素養(yǎng)、提高教書育人水平的努力方向。要從敬業(yè)(社會責任)、勤業(yè)(治學態(tài)度)、創(chuàng)業(yè)(創(chuàng)新精神)、樂業(yè)(道德情操)等方面強化人民教師的師道。作為教師，要自覺養(yǎng)成良好的師德師風，愛崗敬業(yè)、勤奮好學、嚴謹治學，以對國家、對民族、對社會的強烈責任感來感染學生，言傳身教、思想育人、榜樣帶人，為黨和國家培養(yǎng)更多的棟梁之才，愛崗敬業(yè)無愧于黨和人民的人類靈魂工程師和稱號。其實，我們的身邊就有無數(shù)個優(yōu)秀教師，他們用實際行動詮釋著當代教師的精神道德風尚:看看我們的周圍吧!來的最早，走的最晚的老師，在教學第一線默默耕耘著的老師們，意氣風發(fā)，你追我趕的年輕一代……，這就是榜樣的力量，這就是學習的結(jié)果。在他們身上，我看到了差距，看到了不足.作為一名教育工作者，要用實際行動學習他。我們學校奉行愛心教育，努力讓每一位學生擁有一個快樂，自立，能夠張揚自己個性，那就需要我們用愛心教化人格，細節(jié)養(yǎng)成習慣，從而使我們的同學們懂得愛自己，自立自強，愛他人，尊重關(guān)愛，愛生活，樂觀開朗，愛集體，勇?lián)熑?他的精神意義在于為我們展示了一位普通工作者的精神光輝，它讓我們看到了教書育人的崇高與神圣，讓我們在經(jīng)濟高速發(fā)展的浪潮中找到了精神家園的方向，讓我們對我國的教育事業(yè)充滿了信心和希望，相信以后在社會主義建設的新時期會涌現(xiàn)出更多的像李建軍一樣“平凡”的人，帶給我們更多的感動和更堅定的信念。
英雄去了，但他的靈魂還在，他的精神永遠留在我們心里，作為活著的我們，更要堅守崗位，做好每一件事，讓我們替英雄去把他的每一個愿望變成現(xiàn)實。
學習崔永明事跡心得體會總結(jié)篇二十一
朱有勇同志，是全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國模范教師、全國農(nóng)業(yè)科技先進工作者、全國著名植物病理學家。他扎根云嶺大地，幾十年如一日，用崇高信仰、淵博學識、辛勤汗水書寫了立德樹人和強農(nóng)興農(nóng)的時代華章。
一、向朱有勇同志學習，就要學習他堅定信仰、情系農(nóng)村、躬耕農(nóng)業(yè)的為民初心和擔當精神
他出生于農(nóng)村成長于農(nóng)村，對農(nóng)村滿懷深情，“讓農(nóng)民過得好一點、農(nóng)業(yè)變得強一點、農(nóng)村變得美一點”是他最樸素的追求。從異國他鄉(xiāng)到彩云之南，從大學校園到田間地頭，他渴望在家鄉(xiāng)的土地上做自己喜歡的事情，他把“用自己的付出實實在在解決一些農(nóng)民的問題”當作自己最大的快樂。
二、向朱有勇同志學習，就要學習他愛崗敬業(yè)、明道信道、筑夢育人的師者仁心和奉獻精神
教育改變了他，他也堅持用教育改變?nèi)?。他銘記教師這一第一身份，嚴謹治學、教書育人，能把高校的優(yōu)秀學子培育成教授和學術(shù)帶頭人，也能把邊疆的民族兄弟培養(yǎng)成行家和致富帶頭人。他淡泊名利、育人育心，用自己的收入設立獎學金，幫扶和激勵著一批又一批師生。
三、向朱有勇同志學習，就要學習他潛心科研、根植土地、矢志創(chuàng)新的科研匠心和奮斗精神
作為一名科技工作者，他有著強烈的問題意識、創(chuàng)新意識和實踐意識，他深入群眾、深入基層、深入田間地頭，把論文寫在大地上，把汗水灑在田野里，把幸福種在農(nóng)民的心坎上。他年過六旬，卻毅然投身脫貧攻堅最前線，用奮斗精神既扶智又扶志，把愛國情、強國夢、報國行鐫刻在邊疆民族致富路上。
學習崔永明事跡心得體會總結(jié)篇二十二
我通過學習《中共xx省委組織部關(guān)于追授陳明同志“全省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號的決定》，了解學習了他的先進事跡。雖然工作崗位在不斷變化，但為黨、為人民孜孜不倦工作的情懷沒有變，樂于奉獻的精神和甘愿拋頭顱、灑熱血的意愿沒有變，直至在工作崗位上奉獻自己的生命。他始終以黨的事業(yè)、人民的利益為重，始終保持著共產(chǎn)黨人浩然正氣、不忘本色、一心為民、清正廉潔、甘于奉獻，帶頭實踐“三個代表”重要思想，把有限的生命投入到無限的為人民服務的事業(yè)中。通過學習，有以下幾點體會：
一是要養(yǎng)成努力學習、勤奮刻苦的好習慣。陳明同志在做好本職工作的同時，能夠主動自我加壓，組織起草的每一份文件，他都要親自把關(guān)修改、逐字逐句推敲，使自己的工作能力和業(yè)務素質(zhì)不斷提高。我們要學習他努力學習、刻苦鉆研的習慣，這些都是與自己工作的實際需要是分不開的。平時如果不注意讀書學習，不注意知識的積累，不注意研究新問題，工作就會流于一般化，難以適應新形勢和新任務的需要。所以我們在日常工作中，要持之以恒堅持學習，不斷積累，結(jié)合實際，把學到的知識用于實際工作中，達到事半功倍的效果。
二是要養(yǎng)成深入扎實、執(zhí)行力、落實力強的好作風。陳明同志在工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，每件事都要親力親為，把工作安排考慮得細之又細，確保工作萬無一失。通過學習，我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，踏實工作，以迅速的執(zhí)行力、精準的落實力去完成各項工作任務。
三是要養(yǎng)成勤于思考、勇于創(chuàng)新的精神。只有對工作、對事業(yè)充滿激情，才能義無反顧、百折不撓的奮斗，才能有所作為。在以后的工作和生活中，會面對各種各樣的困難，我們要始終不氣餒、不灰心，勤于思考、勇于創(chuàng)新，把黨的路線方針政策與實際工作結(jié)合起來，創(chuàng)新工作方法，不斷研究新情況，解決新問題，探索新路子，全心全意為人民服務。
四要養(yǎng)成為人真誠、心胸豁達的情懷。我們要像陳明同志那樣，在名譽、名利面前總是歉讓，對同事們總是有求必應、熱心幫助，對老百姓的困難，盡自己所能幫助解決。真心為民牟利，真誠服務群眾，全心全意為人民群眾謀利益。
五要養(yǎng)成清正廉潔、樂于奉獻的好品質(zhì)。在本職崗位上，我們要學習他們能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗，一如既往踏實工作的好品質(zhì)，時刻做到自重、自省、自警、自勵，嚴于律己、不謀私利、處事公正，常思貪欲之害，常懷律己之心，在樹立共產(chǎn)黨員良好形象的同時，不斷增強自律意識和能力，真正做到一名讓黨放心、讓群眾滿意的好黨員。
陳明同志的先進事跡深深地撼動著我們每一個人的心靈，他的人格魅力不斷的激勵我們前進，我們要以他為榜樣，認真對照檢查不足，提高工作效率，以飽滿的精神狀態(tài)、以務實的工作作風，扎扎實實的做好自己的本質(zhì)工作。