讀后感不僅僅是對(duì)書籍內(nèi)容的簡(jiǎn)單概括，更是對(duì)自己在閱讀過程中的體驗(yàn)和感受的分享和記錄。如何撰寫一篇精彩的讀后感？我們需要深入思考書中的主題和作者的意圖?！白x后感是表達(dá)讀者對(duì)所讀書籍、文章等內(nèi)容的理解、感受、評(píng)價(jià)和思考的一種文字表達(dá)方式?！?BR> 陽光燦爛的日子讀后感篇一
童年，消逝得似乎已經(jīng)很久遠(yuǎn)了，卻又好像就在昨天。童年的每一天，都充滿陽光，猶如一首首歡快的兒歌。童年，無憂無慮，天真爛漫。童年，如詩如畫，令人留戀。
我的童年是在農(nóng)村度過的。農(nóng)村的天格外的藍(lán)，云朵特別的白，陽光尤其燦爛。我們這些農(nóng)村小子，似乎更“野”更頑皮，但我們的生活比城里的孩子更豐富多彩。
在燦爛陽光下，我和小伙伴們，在原野上奔跑嬉戲，在沙灘上打滾玩鬧，在小河里撈魚摸蝦……玩得常常忘記了時(shí)間。當(dāng)媽媽在村頭焦急地呼喚“回家吃飯了”時(shí)，我們才意猶未盡地向村子里跑去。有時(shí)，因?yàn)橐路锰K，回家后免不了受斥責(zé)，但轉(zhuǎn)眼間就把大人的批評(píng)拋在了腦后。第二天，仍然玩鬧如常，把自己弄成泥猴子。
在燦爛陽光下，課余時(shí)間，我們興高采烈地幫大人做農(nóng)活。說是做農(nóng)活，其實(shí)還是游戲的成分居多。我們挎起籃子走向莊稼地，去割豬草?！案睢绷税胩欤葸€沒蓋住籃子底。眼看太陽就要落山，才匆匆地割滿半籃子雜草回家交差。我們背起簍，扛起镢頭，走向秋收后的紅薯地，去搞“復(fù)收”。常常走遍了村外的地塊，還沒刨滿半簍紅薯。雖然沒刨到多少，回家后卻無一例外地受到夸獎(jiǎng)。還有些更能干的孩子，幫家里放羊、放牛、放鴨。那可是真正的力氣活，而且能為家庭增加真正的經(jīng)濟(jì)收入。
陽光燦爛的日子讀后感篇二
七拐八繞地走到那棵大榕樹下，這時(shí)我便會(huì)遇到這里的常客——兩個(gè)年過六旬的老人。一見到兩個(gè)老人，他們的臉上露出了紅光，可能是兩個(gè)老人剛剛鍛煉完了吧，我也有幸體驗(yàn)到他們旁若無人的境界。差不多我每次到來的十分鐘后，兩個(gè)老人互相攙扶、步履瞞珊地久走了。
日子一天天過去，那條幽徑下路留下了兩個(gè)老人的足跡，日子一天天過去，兩個(gè)老人沐浴著愛的陽光，他們不需要甜言蜜語，只需要通過手心來彼此交流。我感受到愛不是短暫而又虛假的，愛是長(zhǎng)久和兩人之間彼此的信任還有那份真摯的默契，在陽光燦爛的日子里，我感受到陽光的溫暖。
清晨的陽光在我心中留下一條條的波紋，在那鳥語花香的幽徑，清風(fēng)撫摸大地的地方，我沐浴了晨曦和斜陽交織出的光芒。
陽光燦爛的日子讀后感篇三
坐在公園路旁的長(zhǎng)椅上，米米陽光折射著每個(gè)剪影。耳畔不經(jīng)意傳來孩童的嬉鬧聲，那般明媚。跌跌撞撞，卻又止不住地跑跑跳跳。不時(shí)回頭對(duì)身后的父母揮手跺腳，咧著小嘴，系著小圍兜，還有那稚嫩的小童裝。父母笑著追趕孩子的腳步，生怕他摔了后又哇哇啼哭。那樣的一家三口，茶余飯后，帶著年幼的孩子散步玩鬧，偶爾追憶過去的懷想，抑或是展望未來的美好。那才是生活，或許其中有小吵小鬧，怕什么呢，只要攜手，只要有愛。隱約，仿佛仍聽見他們的笑聲那么甜，有陽光的味道。
漸漸的，眼前似乎有兩束影子。抬頭，那是一對(duì)老年夫婦，身旁推著一輛老式自行車。車鈴旁還掛著新鮮蔬菜，他們只是靜靜的走著。老人們穿著樸素，步調(diào)不緊不慢，那是生活沉淀幾載后的平淡如水，卻悄然淌過我的心頭。這一切的一切那么和諧，沒有過多的喧囂，沒有華麗的衣飾，可我仿佛看到了真正的執(zhí)子之手，與子偕老，原來是那般樸實(shí)。并肩走過落滿梧桐葉的石板路，車輪緩緩駛過，這似水流年。他們?nèi)匀幌蜿柟獾母钐幾呷?，殊不知已灑下一路?jiǎn)單純真的小幸福。
孩童們已是放學(xué)了，來來往往的人們愈加繁多。那樣青春的笑臉，仿佛有說不完的話語，陽光下的她們笑著，鬧著。天空中也有成群大雁，羽翼掠過淡淡的痕跡，路旁的金桂已泛起點(diǎn)點(diǎn)馨香，陽光下簇簇花瓣那般閃耀。男孩們的單車飛馳而過，駛過飄零的落葉，又是一個(gè)火一般的青春。起身，告訴自己，我也該為自己的青春添上濃墨重彩的一筆，我也想看到，在下一個(gè)，我可以笑得更燦爛。
陽光燦爛的日子讀后感篇四
一縷燦爛的陽光偷偷地從窗縫隙里鉆進(jìn)來，我從書海里探出頭來，瞇著眼睛看著金黃的暖陽，感受著陽光的洗禮，心情不禁舒暢開來。多么晴朗的天空啊，我有預(yù)感，今天又將會(huì)是一個(gè)陽光燦爛的一天吧。
汽車的喇叭聲把我的思緒拉了回來，我無意瞟到了對(duì)面街道上的老乞丐，衣衫不整的樣子在這繁華鬧市中顯得很是煞風(fēng)景。他拿干裂的嘴唇上下動(dòng)著，仿佛在說：“好心人，行行好吧。”路過的行人有的厭惡地繞道，有的則給這個(gè)可憐的人施舍幾個(gè)錢，有的則鄙視地看著他，嘴里冒出的盡是咒罵。我不禁對(duì)老乞丐有啦惻隱之心，替這個(gè)命運(yùn)不公平的可憐人感到同情。正當(dāng)我想繼續(xù)埋頭做作業(yè)時(shí)，可接下來的一幕讓我感受到了人間真正的溫暖。
那是一位穿著校服，年齡仿佛十七、八歲的姐姐。她在老乞丐面前停了下來，翻開書包似乎在找什么。她從書包里拿出五元錢，放在了老乞丐面前的小碗里。這一系列動(dòng)作似乎沒有什么特別之處。但令我驚訝的是，她竟然屈下了身‘彎下腰給予她對(duì)老乞丐的施舍！老乞丐連忙感謝道：“好心的小姑娘啊，你會(huì)有好報(bào)的?！彼皇切α诵?。我心里滿是說不出的感動(dòng)，一般人若要施舍也只是將錢丟在小碗里便“不關(guān)我事”地走了，但是那位善良的姐姐并非如此，她尊重每一個(gè)人，即使對(duì)方只是社會(huì)底層的老乞丐。
陽光在她的頭頂灑下一層金色的光暈，我望著她離去的背影，在燦爛的陽光下顯得如此美麗。她就是秋日里溫暖我心的燦爛的陽光。
太陽總是無私的，它慷慨地把自己的光芒照射到大地上的一切，絕不吝嗇于任何人。但在繁華的城市里，人與人之間的愛慢慢淡化，人們像生活在巨大的、冰冷的冰雪世界里，那位姐姐那燦爛陽光般的愛融化了冰冷的雪墻，無私地照耀著每一個(gè)人。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，人間永遠(yuǎn)溫暖，燦爛的陽光就會(huì)永駐我們的心田。
生活又恢復(fù)原狀。老乞丐依舊在乞討，行人依舊有的厭惡、有得同情、有得鄙視。燦爛的陽光噴灑下來，射進(jìn)了我的整個(gè)心窩，像火烘烤一樣，暖融融的。
今天，這真是一個(gè)。
陽光燦爛的日子讀后感篇五
在這個(gè)單純的日子，有幾分真實(shí)，也有幾分虛偽?；ㄩ_花落也依舊是那朵花；太陽東升西落，也依舊是那個(gè)太陽。
然而我們的日子，卻一去不復(fù)返了。
在一個(gè)嘈雜的籃球場(chǎng)，我又在我的腦海提煉出來那一段史詩級(jí)的傳奇故事。
“快快，走位啊?！蹦鞘且淮位@球比賽，我很榮幸和他一起去鄭州體校進(jìn)行比賽。他一邊跑，一邊慌而不亂的指揮著。可天有不測(cè)風(fēng)云，也可能是命不好。抽到的對(duì)手人高馬大，我們這些小個(gè)子，沒個(gè)三步兩步就被斷了球。就在對(duì)手打了12比7的時(shí)候，隊(duì)員們放棄了，他們奔跑的速度明顯慢了下來。只有他臨危不懼，哪怕前面是懸崖，也要放手一博，哪怕前面是龍?zhí)?，也要進(jìn)去看一眼，因?yàn)橐呀?jīng)沒有退路了。
一陣哨聲吹響了，上半場(chǎng)結(jié)束了，眼看就要被淘汰了，對(duì)手還用輕蔑的眼光看著我們，正如火上澆油。
沒辦法，誰讓我們個(gè)子矮呢？
他冷靜地打量著對(duì)手，也看著球場(chǎng)。好似在用“以柔克剛”的招式，找準(zhǔn)對(duì)手的'弱點(diǎn)，使其一擊必殺。
“滴！”一陣清脆的哨聲又響了。他好似有招能打敗對(duì)手了。我們先開球，“嘣，嘣……一陣陣沉重的運(yùn)球聲在整個(gè)體育館里回蕩。
雖然對(duì)手人高馬大，但是爆發(fā)力不高，我們也就利用這個(gè)缺點(diǎn)，把對(duì)手搞得頭暈?zāi)X脹的。終于，到我們逆襲了。
一個(gè)個(gè)完美的投籃，一陣陣清脆的掌聲在耳邊回蕩，我們終于抱著金獎(jiǎng)回家了。
那一次比賽，對(duì)于我來說是神圣的，對(duì)于他來說是熱血的。因?yàn)椤耙褯]有退路，只能向前沖，不管前面是刀山是火海，是龍?zhí)?，是虎穴，也只能試一下?！?BR> 在那個(gè)里，使我知道了，一蹶不振，他人即地獄；一念之間，他人即天堂。
陽光燦爛的日子讀后感篇六
湛藍(lán)如水的天空，仿佛是一塊碧藍(lán)的綢緞，一直延伸到無邊無際的地方，漂浮的白云邊是綢緞上的花。藍(lán)天白云，山高水美，好一幅閑適的山水畫！
雖無落英繽紛，但有暖陽微撫；雖無繁華之景，但有山清水秀。春姑娘將綠色的輕紗披在大地上，帶來了生機(jī)盎然，喚醒沉睡的生命，此刻我們是幸福的。
我們是幸福的，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，沒有自然的危害，生活在和平年代，享受著春暖花開，試問還有誰比我們更幸福？我們可以編織彩虹般的未來，可以腳踏實(shí)地地走人生的路，我們擁有珍貴的青春，如花般的生活，毫無悲苦可言。
我們是幸福的，有著母親的叮囑，有著父親無言的愛，有著老師的關(guān)心，有著人生最珍貴的記憶——友誼。這些無限的愛陪伴我們走過一生，給予無數(shù)的建議，讓我們行駛在人生的海面上，不因名利而傾倒，不因所謂的困難而退縮，一路上揚(yáng)帆起航，直到達(dá)到成功的彼岸，獲得人生的智慧。
我們是幸福的，迎著新的希望，享受飛瀉直下的陽光，享受生活的美好滋味，品嘗坎坷磨難所帶來的不同感受。我們也曾放棄過、抱怨過，然而一切過后剩下的是難以遺忘的回憶。幸福就是在冬季的午后，曬著太陽，看著媽媽制泡菜；幸福就是一家人圍坐在一起，或喧鬧、或平凡；幸福就和朋友一起盡情的聊著，開心的笑著。
我們是幸福的，因?yàn)槲覀兓钪?，感受著生命，感受著世界一切……如此多的幸福，那困難簡(jiǎn)直微不足道。
陽光燦爛的日子讀后感篇七
抬頭，望見一抹似曾相識(shí)的陽光撲面而來。這陽光，似乎是那次棉花糖的記憶。
那似曾相識(shí)的陽光，又像是那次搬書的經(jīng)歷。
剛進(jìn)入初二，大家互不相識(shí)，老師組織大家到倉庫領(lǐng)書，大家都踴躍舉手，爭(zhēng)相去搬書。所有的男生進(jìn)了倉庫，一次又一次的來回，上下樓，使得我們的衣服早已濕透，臉上的汗水也顧不上擦。臉上燦爛的笑容卻像那金色的陽光，一成不變。大家高興的笑著，搬著。終于書搬完了，我們坐在教室里，外面燦爛的陽光照進(jìn)來，似乎是在為我們喝彩。
許許多多編織成了甜蜜的生活，我愿這美好的日子無限延長(zhǎng)直至永遠(yuǎn)！
陽光燦爛的日子讀后感篇八
陽光燦爛，投在樹下，樹影斑駁。那斑駁的樹影是一片片記憶的碎片，片片讓人留戀，片片難于割舍，片片勾起我無盡的遐思。
鏡頭一：
下課了，化學(xué)老師卻半步也走不動(dòng)，被我們團(tuán)團(tuán)圍住。我心中可是有一堆問題呢！看著前面同學(xué)問個(gè)沒完，我急得像熱鍋上的螞蟻。我又望望后面同學(xué)，頓時(shí)驚得下巴都快掉下來——后面的同學(xué)有的站在隊(duì)伍里，咬著嘴唇，又時(shí)不時(shí)拿起手中的卷子，嘟囔幾句，像是在思考怎么開口；有的和其他同學(xué)討論問題，你一言我一語，爭(zhēng)得不可開交；更有甚者，不滿足于看著前方人的后腦勺，便沖上前去，把老師團(tuán)團(tuán)圍在中間……陽光從云層中彈射出來，照在每個(gè)人的臉上，每個(gè)人的心里，映襯出一幅和諧的課后眾生相，在，陽光伴隨著黑板上的倒計(jì)時(shí)，融入了每個(gè)人的心里，暖暖的。
鏡頭二：
陽光明媚，萬里無云，耳邊沒有風(fēng)的喧囂，正式訓(xùn)練的好時(shí)候。我們?cè)诶蠋煹拿钕乱蝗σ蝗Φ呐苤?。腳踩進(jìn)水坑里，濺起晶瑩剔透的水花，淋濕了我們的鞋和褲腿?？晌覅s無法欣賞這些——我沉重的喘息著，機(jī)械的邁開腿，可平時(shí)輕快的步伐今天卻像是灌了鉛一般。我只好盯著前面同學(xué)飄逸的秀發(fā)，不作聲的與她同排前進(jìn)。發(fā)現(xiàn)她額前的頭發(fā)也早已被汗水浸濕，臉頰泛紅，卻仍堅(jiān)持著。我不禁心生愧疚，為理想拼搏的我們?cè)跄芙锌嘟欣勰兀课曳路鹗艿搅斯奈?，便一鼓作氣向前跑去……到達(dá)終點(diǎn)我累得完全癱軟。陽光和絢而溫暖，同學(xué)們蹲的蹲，坐的坐，都在享受這片安寧。在，陽光見證了我們辛勤的汗水。
鏡頭三：
在考場(chǎng)中靜悄悄的。陽光穿過厚厚的玻璃，在我們的卷子上投下一片光斑，題太難，做不出，我有些煩躁，微微抬頭向四周望去，同學(xué)們個(gè)個(gè)都奮筆疾書，或是推眼鏡，抿抿嘴唇，瞇著眼在草紙上演算：或是皺緊眉頭，筆尖在紙上飛快地旋轉(zhuǎn)。我望向遠(yuǎn)處的陽光，柔柔的，只是看著就會(huì)讓人忘記憂慮。轉(zhuǎn)過視線，忽然對(duì)上監(jiān)考老師略帶懷疑的目光。我不好意思的笑笑，便低下頭答卷。在里，陽光陪伴我們，撫平我們心中的焦躁與不安。
那棵樹下片片影，是心中深深情，是對(duì)老師，對(duì)同學(xué)，對(duì)母校的依依不舍。在這陽光燦爛的'日子，我也仍舊會(huì)向前，飽含一份感激，一份思念，和一份對(duì)三年情誼的眷戀。
陽光燦爛的日子讀后感篇九
在這一段，最好用修辭式和抒情式開頭，把青年人陽光燦爛日子里的美好，生動(dòng)而又真切的表現(xiàn)出來，給人以唯美和激情的感覺才好，再引出下文。
那還是今年夏天的時(shí)候，我和朋友挑了一個(gè)好日子去游泳。我們?cè)缫丫醚鎏谲娞锪?。我們就到深水區(qū)的跳臺(tái)上準(zhǔn)備先來個(gè)360度大旋轉(zhuǎn)，再來個(gè)海豚入水法跳入水中。我和我的朋友曹雪實(shí)一起說跳就跳，他竟然壞我。他一腳就給我蹬下去。我沒想到在陸地上我像個(gè)猴子，可是在空中，我跟大鉛塊子似的往下墜“撲通”，我來個(gè)水版的臉朝地。曹雪實(shí)有你的！
期中考試沒有考好，我非?；倚?。擔(dān)心下次能不能考好，我就天天沒日沒夜的讀書積累素材。期末考試來了，我的困惑如同山上的碎石子般查不完。我下課問數(shù)學(xué)老師幾何的疑難問題，上課提出語法難題自習(xí)課和老師背誦唐詩宋詞終于今天下來成績(jī)了。我竟然打了很好的分?jǐn)?shù).我多日的困惑終于解開了。太好了！哎呀，終于迎來了燦爛又充實(shí)的寒假。
陽光燦爛小時(shí)候的我是一個(gè)活潑可愛的人，眼睛炯炯有神的“乖小孩”回想起我七八歲時(shí)，喜歡變形金剛喜歡的不得了啊！我為什么這么喜歡那？那是我和爸爸看了關(guān)于變形金剛的電影。我就從此迷戀上了變形金剛。
一天我和爸爸去超市買東西。超市正火賣一個(gè)變形金剛里的人物。我去看正是我想要的擎天柱他全身紅藍(lán)相間，他那機(jī)械眼能迅速掃描出人的弱點(diǎn)。他的嘴是他的弱點(diǎn)但是他有一個(gè)防護(hù)罩，胳膊上拿著一把用巖漿鍛造出的寶劍胸部又有一個(gè)藍(lán)色的能量塊背部有翅膀加速器他的腳是火紅色能從腳邊發(fā)出微型導(dǎo)彈：我問爸爸能不能給我買，嗨沒想到爸爸說了一句得到你期末考試完之后。我看看你的成績(jī)?nèi)绾卧俣?。失望的回了家沒想到早上一起來就發(fā)現(xiàn)今天是圣誕節(jié)我發(fā)先腳底下下是一個(gè)方形盒子，我打開一看竟然是我期盼已久朝思暮想的變形金剛啊。而且還是限量版的。我問爸爸怎么回事爸爸說：“不給你買，你能消停的學(xué)習(xí)嗎?"我笑了！太好了耶！我一看，正是陽光明媚，白云當(dāng)空的好日子??！
陽光燦爛的日子讀后感篇十
是我最喜歡的日子。晴天也便是我最喜歡的天氣。它使人感到溫暖。輕松，愉悅。在中，我便和我父親發(fā)生過許多有意思的`事。
小時(shí)候在無錫，父親總愛帶我去爬山。體會(huì)爬山時(shí)的艱辛。體會(huì)成功后的快樂。
這是一天清晨，父親早早地就叫我起床，喊我去爬山。我只能拖著身子，滿不情愿地陪著父親，在我腦海里，父親總是那么生龍活虎，好像永遠(yuǎn)有用不完得勁。陽光從半山腰爬起。透過熹微的晨光普照大地。我心中頓覺溫暖。
爬到半山的位置，我終于堅(jiān)持不住，需要父親的幫助，而他好像沒看到一樣，繼續(xù)大步流星地向前走。我只能大喊道：“我實(shí)在走不動(dòng)了，能不能來幫我一下？”但父親好像并沒有聽到，我明白了這是父親對(duì)我的鍛煉，便跑上去跟上父親。父親看到我跟上，便對(duì)我說：“你記住，只有站得高，才能看得遠(yuǎn)，在山上就會(huì)讓你俯瞰大地。如果你剛才輕言放棄，退縮了。那就不會(huì)取得成功。在學(xué)習(xí)上也是這樣，如果你遇到難題就放棄，那你就永遠(yuǎn)不會(huì)解開?！备赣H的話為我敲響了警鐘。終于，經(jīng)過我的努力，終于爬上了山頂。山頂?shù)木吧屛也粫?huì)忘記，那俯瞰大地的感覺也是讓我最舒服的感覺?！罢镜酶撸吹眠h(yuǎn)，父親的話沒錯(cuò)，現(xiàn)在站在山頂，更接近太陽，也感到身上更加溫暖。
我至今還記得父親對(duì)我說過的這番話。這番話讓我感覺到與那燦爛的陽光一樣溫暖。我不會(huì)忘記在那里，和父親一起爬山的體驗(yàn)，也不會(huì)忘記那天，那。
陽光燦爛的日子讀后感篇十一
太陽落下，月亮升起，每天都是一個(gè)樣子，但每天遇到的事情卻不相同，今天就是一個(gè)好日子。
“過年了，過年了?！蔽覛g喜的叫著。今天是除夕，雖然今天氣溫有點(diǎn)低，外面還有風(fēng)，但是今天有太陽。對(duì)我來說，冬天的太陽相對(duì)于夏天的來說是溫暖，這不，太陽不就出現(xiàn)了嗎。
除夕這天可忙了，我媽把被子拿出去曬一曬，把衣服洗一洗，我呢，我當(dāng)然是在包餃子了?！鞍?，這餃子我還是不會(huì)包?！辈恍拍憧?，一個(gè)個(gè)餃子如同大腹便便的白胖子，在看我媽包的，那才是真正的餃子啊。
不一會(huì)兒，還沒干嘛呢，就已經(jīng)下午了，開始下餃子了，那沸騰的水和那白茫茫的餃子一起相約鍋里。餃子好了，一家人圍坐在一起有說有笑的。吃著餃子看著春晚，那是多么的享受。
在此期間，竟然發(fā)生了一件大事，那就是妹妹把碗打碎了，但并沒有人責(zé)備她，而是趕緊收拾“車禍現(xiàn)場(chǎng)”，妹妹也有自知之明，知道做錯(cuò)了事，便到一旁坐著一聲不吭，那嘴撅的.，上面都能掛個(gè)鉤子了。我見狀，便跑到她身后，從背后撓她癢癢，不撓還行，一撓就不行了，妹妹舉起小手，在我肩膀上拍了一下，口里喊道“揍”，我們?nèi)急欢盒α恕?BR> 外面的黑暗，也抵擋不住家里的白晝；外面的寒冷，也阻擋不了家里的溫暖；外面的風(fēng)再大，也不如我們?nèi)胰说男β暣蟆Ｖ挥幸患胰碎_開心心的在一起，這個(gè)日子才會(huì)有美好出現(xiàn)。
在那里，我感到溫暖與快樂。
陽光燦爛的日子讀后感篇十二
一個(gè)明媚的早上剛從船上的人得起來，陽光透過窗戶照在我朋亂的頭發(fā)，太陽照在臉上，很是耀眼。
我洗好了，臉上好了呀，吃好了那好好的joe說實(shí)話，我可以我可從來沒這么開心過我喜歡陽光，有嫌下雨，太陽照得身上很暖和，雨水滴在身上，很是涼快。
對(duì)了，今天天這么好，我的心情也非常的好，我要開動(dòng)了，我跑到街上突然覺得今天為什么都沒有人，只有那些五顏六色，大大小小的，他們漸漸的太陽快要落山了，那是我覺得自戀的時(shí)候他要相機(jī)，但系我哄哄哄人的，在有著把用于天空的映襯之下。照在每一個(gè)人的身上真正的太陽已經(jīng)落山了，我也已經(jīng)回到家里看電視了？我只看到奶奶用醋醋的，粗大的桿面仗，在上面來回的呀，在那兒奶奶靈活的手上一個(gè)不大不小的，他們就壓好了，拿起了面皮，在心中包上了芝麻糊，慢慢的滾成了圓形很是可愛。
的確，就在那落山的時(shí)候，所呈現(xiàn)的美麗動(dòng)與動(dòng)人的景象，我愛那陽光燦爛的時(shí)候，她給我?guī)砹?，幸福與溫暖我跑過去問奶奶，你在干嘛？奶奶說我在包湯圓給你吃的，因?yàn)榻裉焓窃?jié)。
這是我最難忘的元宵節(jié)也是我第一次陪奶奶的元宵節(jié)。
一個(gè)明媚的早上剛從船上的人得起來，陽光透過窗戶照在我朋亂的頭發(fā)，太陽照在臉上，很是耀眼。
我洗好了，臉上好了呀，吃好了那好好的joe說實(shí)話，我可以我可從來沒這么開心過我喜歡陽光，有嫌下雨，太陽照得身上很暖和，雨水滴在身上，很是涼快。
對(duì)了，今天天這么好，我的心情也非常的好，我要開動(dòng)了，我跑到街上突然覺得今天為什么都沒有人，只有那些五顏六色，大大小小的，他們漸漸的太陽快要落山了，那是我覺得自戀的時(shí)候他要相機(jī)，但系我哄哄哄人的，在有著把用于天空的映襯之下。照在每一個(gè)人的身上真正的太陽已經(jīng)落山了，我也已經(jīng)回到家里看電視了？我只看到奶奶用醋醋的，粗大的桿面仗，在上面來回的呀，在那兒奶奶靈活的手上一個(gè)不大不小的，他們就壓好了，拿起了面皮，在心中包上了芝麻糊，慢慢的滾成了圓形很是可愛。
的確，就在那落山的時(shí)候，所呈現(xiàn)的美麗動(dòng)與動(dòng)人的景象，我愛那陽光燦爛的時(shí)候，她給我?guī)砹?，幸福與溫暖我跑過去問奶奶，你在干嘛？奶奶說我在包湯圓給你吃的，因?yàn)榻裉焓窃?jié)。
這是我最難忘的元宵節(jié)也是我第一次陪奶奶的元宵節(jié)。
陽光燦爛的日子讀后感篇十三
陽光傾瀉著溫暖，透過層層疊疊的樹葉，投在地上，樹影斑駁。蝴蝶翩躚著，劃出玫瑰色的弧線。紫檀的香味，彌漫在春風(fēng)中，把天地間一切空虛盈滿。
鏡頭一：上課時(shí)
明媚的陽光透過窗戶照了進(jìn)來，照有黑板上，照在大家的臉上，也照進(jìn)了每個(gè)人的心里，映襯出一幅分外和諧的師生圖，在里，陽光伴隨著同學(xué)們渴求知識(shí)的眼神里，融入到每個(gè)人的心里，曖曖的。
鏡頭二：跑步時(shí)
天氣晴朗，微風(fēng)拂面，沒有烈日的烘烤，一周兩次的跑步正在進(jìn)行，整個(gè)操場(chǎng)上的初一年級(jí)都在伴隨著廣播里的“一、二、一”的節(jié)奏跑著。樹木在我們身旁快速變換著，我們無心關(guān)注這些，若大的操場(chǎng)跑起來有些吃力，呼吸急促起來，雙腿仿佛灌了鉛一般，一開始整齊的隊(duì)伍已經(jīng)變得七零八落?？粗?duì)旁的班主任仍在堅(jiān)持著和我們一起跑，雖然也已十分吃力，但仍不作聲地與同學(xué)們并排前進(jìn)。我不禁心生愧疚，這點(diǎn)苦、這點(diǎn)困難都吃不消，將來何談成什么大器。其他同學(xué)也許都意識(shí)到了，全班團(tuán)結(jié)一心，調(diào)整好隊(duì)形，一鼓作氣向前跑。終于跑完了，大家都大口喘氣，享受這片刻安寧。在里，陽光見證了我們奮力拼搏的痕跡。
鏡頭三：下課時(shí)
下課了，緊張了一節(jié)課的氛圍，在嘻嘻哈哈中全無了蹤跡，大家也不忘交流交流自己一節(jié)課的收獲同，有的同學(xué)也乘著下課完成自己的作業(yè)，乘著下課和別人一起取長(zhǎng)補(bǔ)短的，短暫的課間被我們十分充分地利用起來，學(xué)習(xí)氣氛如陽光般在同學(xué)間、在教室里溫柔的流淌著。在里，陽光如同每個(gè)人的心靈一般純潔美麗。
在里，抬頭仰望天空，太陽如一顆瑪瑙鑲嵌在碧藍(lán)的綢緞中閃閃發(fā)光，柔柔的曖意灑在身上，周圍只覺得一片燦爛。
是的，在里，陽光記錄下我們的點(diǎn)點(diǎn)回憶。
陽光燦爛的日子讀后感篇十四
陽光燦爛，投在樹下，樹影斑駁。那斑駁的樹影是一片片記憶的碎片，片片讓人留戀，片片難于割舍，片片勾起我無盡的遐思。
鏡頭一：
下課了，化學(xué)老師卻半步也走不動(dòng)，被我們團(tuán)團(tuán)圍住。我心中可是有一堆問題呢！看著前面同學(xué)問個(gè)沒完，我急得像熱鍋上的螞蟻。我又望望后面同學(xué)，頓時(shí)驚得下巴都快掉下來——后面的同學(xué)有的站在隊(duì)伍里，咬著嘴唇，又時(shí)不時(shí)拿起手中的卷子，嘟囔幾句，像是在思考怎么開口；有的和其他同學(xué)討論問題，你一言我一語，爭(zhēng)得不可開交；更有甚者，不滿足于看著前方人的后腦勺，便沖上前去，把老師團(tuán)團(tuán)圍在中間……陽光從云層中彈射出來，照在每個(gè)人的臉上，每個(gè)人的心里，映襯出一幅和諧的課后眾生相，在陽光燦爛的日子，陽光伴隨著黑板上的倒計(jì)時(shí)，融入了每個(gè)人的心里，暖暖的。
鏡頭二：
陽光明媚，萬里無云，耳邊沒有風(fēng)的喧囂，正式訓(xùn)練的好時(shí)候。我們?cè)诶蠋煹拿钕乱蝗σ蝗Φ呐苤?。腳踩進(jìn)水坑里，濺起晶瑩剔透的水花，淋濕了我們的鞋和褲腿?？晌覅s無法欣賞這些——我沉重的喘息著，機(jī)械的邁開腿，可平時(shí)輕快的步伐今天卻像是灌了鉛一般。我只好盯著前面同學(xué)飄逸的秀發(fā)，不作聲的與她同排前進(jìn)。發(fā)現(xiàn)她額前的頭發(fā)也早已被汗水浸濕，臉頰泛紅，卻仍堅(jiān)持著。我不禁心生愧疚，為理想拼搏的我們?cè)跄芙锌嘟欣勰兀课曳路鹗艿搅斯奈?，便一鼓作氣向前跑去……到達(dá)終點(diǎn)我累得完全癱軟。陽光和絢而溫暖，同學(xué)們蹲的蹲，坐的坐，都在享受這片安寧。在陽光燦爛的日子，陽光見證了我們辛勤的汗水。
鏡頭三：
在考場(chǎng)中靜悄悄的。陽光穿過厚厚的玻璃，在我們的卷子上投下一片光斑，題太難，做不出，我有些煩躁，微微抬頭向四周望去，同學(xué)們個(gè)個(gè)都奮筆疾書，或是推眼鏡，抿抿嘴唇，瞇著眼在草紙上演算：或是皺緊眉頭，筆尖在紙上飛快地旋轉(zhuǎn)。我望向遠(yuǎn)處的陽光，柔柔的，只是看著就會(huì)讓人忘記憂慮。轉(zhuǎn)過視線，忽然對(duì)上監(jiān)考老師略帶懷疑的目光。我不好意思的笑笑，便低下頭答卷。在陽光燦爛的日子里，陽光陪伴我們，撫平我們心中的焦躁與不安。
那棵樹下片片影，是心中深深情，是對(duì)老師，對(duì)同學(xué)，對(duì)母校的依依不舍。在這陽光燦爛的日子，我也仍舊會(huì)向前，飽含一份感激，一份思念，和一份對(duì)三年情誼的眷戀。
童年，消逝得似乎已經(jīng)很久遠(yuǎn)了，卻又好像就在昨天。童年的每一天，都充滿陽光，猶如一首首歡快的兒歌。童年，無憂無慮，天真爛漫。童年，如詩如畫，令人留戀。
我的童年是在農(nóng)村度過的。農(nóng)村的天格外的藍(lán)，云朵特別的白，陽光尤其燦爛。我們這些農(nóng)村小子，似乎更“野”更頑皮，但我們的生活比城里的孩子更豐富多彩。
在燦爛陽光下，我和小伙伴們，在原野上奔跑嬉戲，在沙灘上打滾玩鬧，在小河里撈魚摸蝦……玩得常常忘記了時(shí)間。當(dāng)媽媽在村頭焦急地呼喚“回家吃飯了”時(shí)，我們才意猶未盡地向村子里跑去。有時(shí)，因?yàn)橐路锰K，回家后免不了受斥責(zé)，但轉(zhuǎn)眼間就把大人的批評(píng)拋在了腦后。第二天，仍然玩鬧如常，把自己弄成泥猴子。
在燦爛陽光下，課余時(shí)間，我們興高采烈地幫大人做農(nóng)活。說是做農(nóng)活，其實(shí)還是游戲的成分居多。我們挎起籃子走向莊稼地，去割豬草?！案睢绷税胩欤葸€沒蓋住籃子底。眼看太陽就要落山，才匆匆地割滿半籃子雜草回家交差。我們背起簍，扛起镢頭，走向秋收后的紅薯地，去搞“復(fù)收”。常常走遍了村外的地塊，還沒刨滿半簍紅薯。雖然沒刨到多少，回家后卻無一例外地受到夸獎(jiǎng)。還有些更能干的孩子，幫家里放羊、放牛、放鴨。那可是真正的力氣活，而且能為家庭增加真正的經(jīng)濟(jì)收入。
陽光燦爛的日子讀后感篇二
七拐八繞地走到那棵大榕樹下，這時(shí)我便會(huì)遇到這里的常客——兩個(gè)年過六旬的老人。一見到兩個(gè)老人，他們的臉上露出了紅光，可能是兩個(gè)老人剛剛鍛煉完了吧，我也有幸體驗(yàn)到他們旁若無人的境界。差不多我每次到來的十分鐘后，兩個(gè)老人互相攙扶、步履瞞珊地久走了。
日子一天天過去，那條幽徑下路留下了兩個(gè)老人的足跡，日子一天天過去，兩個(gè)老人沐浴著愛的陽光，他們不需要甜言蜜語，只需要通過手心來彼此交流。我感受到愛不是短暫而又虛假的，愛是長(zhǎng)久和兩人之間彼此的信任還有那份真摯的默契，在陽光燦爛的日子里，我感受到陽光的溫暖。
清晨的陽光在我心中留下一條條的波紋，在那鳥語花香的幽徑，清風(fēng)撫摸大地的地方，我沐浴了晨曦和斜陽交織出的光芒。
陽光燦爛的日子讀后感篇三
坐在公園路旁的長(zhǎng)椅上，米米陽光折射著每個(gè)剪影。耳畔不經(jīng)意傳來孩童的嬉鬧聲，那般明媚。跌跌撞撞，卻又止不住地跑跑跳跳。不時(shí)回頭對(duì)身后的父母揮手跺腳，咧著小嘴，系著小圍兜，還有那稚嫩的小童裝。父母笑著追趕孩子的腳步，生怕他摔了后又哇哇啼哭。那樣的一家三口，茶余飯后，帶著年幼的孩子散步玩鬧，偶爾追憶過去的懷想，抑或是展望未來的美好。那才是生活，或許其中有小吵小鬧，怕什么呢，只要攜手，只要有愛。隱約，仿佛仍聽見他們的笑聲那么甜，有陽光的味道。
漸漸的，眼前似乎有兩束影子。抬頭，那是一對(duì)老年夫婦，身旁推著一輛老式自行車。車鈴旁還掛著新鮮蔬菜，他們只是靜靜的走著。老人們穿著樸素，步調(diào)不緊不慢，那是生活沉淀幾載后的平淡如水，卻悄然淌過我的心頭。這一切的一切那么和諧，沒有過多的喧囂，沒有華麗的衣飾，可我仿佛看到了真正的執(zhí)子之手，與子偕老，原來是那般樸實(shí)。并肩走過落滿梧桐葉的石板路，車輪緩緩駛過，這似水流年。他們?nèi)匀幌蜿柟獾母钐幾呷?，殊不知已灑下一路?jiǎn)單純真的小幸福。
孩童們已是放學(xué)了，來來往往的人們愈加繁多。那樣青春的笑臉，仿佛有說不完的話語，陽光下的她們笑著，鬧著。天空中也有成群大雁，羽翼掠過淡淡的痕跡，路旁的金桂已泛起點(diǎn)點(diǎn)馨香，陽光下簇簇花瓣那般閃耀。男孩們的單車飛馳而過，駛過飄零的落葉，又是一個(gè)火一般的青春。起身，告訴自己，我也該為自己的青春添上濃墨重彩的一筆，我也想看到，在下一個(gè)，我可以笑得更燦爛。
陽光燦爛的日子讀后感篇四
一縷燦爛的陽光偷偷地從窗縫隙里鉆進(jìn)來，我從書海里探出頭來，瞇著眼睛看著金黃的暖陽，感受著陽光的洗禮，心情不禁舒暢開來。多么晴朗的天空啊，我有預(yù)感，今天又將會(huì)是一個(gè)陽光燦爛的一天吧。
汽車的喇叭聲把我的思緒拉了回來，我無意瞟到了對(duì)面街道上的老乞丐，衣衫不整的樣子在這繁華鬧市中顯得很是煞風(fēng)景。他拿干裂的嘴唇上下動(dòng)著，仿佛在說：“好心人，行行好吧。”路過的行人有的厭惡地繞道，有的則給這個(gè)可憐的人施舍幾個(gè)錢，有的則鄙視地看著他，嘴里冒出的盡是咒罵。我不禁對(duì)老乞丐有啦惻隱之心，替這個(gè)命運(yùn)不公平的可憐人感到同情。正當(dāng)我想繼續(xù)埋頭做作業(yè)時(shí)，可接下來的一幕讓我感受到了人間真正的溫暖。
那是一位穿著校服，年齡仿佛十七、八歲的姐姐。她在老乞丐面前停了下來，翻開書包似乎在找什么。她從書包里拿出五元錢，放在了老乞丐面前的小碗里。這一系列動(dòng)作似乎沒有什么特別之處。但令我驚訝的是，她竟然屈下了身‘彎下腰給予她對(duì)老乞丐的施舍！老乞丐連忙感謝道：“好心的小姑娘啊，你會(huì)有好報(bào)的?！彼皇切α诵?。我心里滿是說不出的感動(dòng)，一般人若要施舍也只是將錢丟在小碗里便“不關(guān)我事”地走了，但是那位善良的姐姐并非如此，她尊重每一個(gè)人，即使對(duì)方只是社會(huì)底層的老乞丐。
陽光在她的頭頂灑下一層金色的光暈，我望著她離去的背影，在燦爛的陽光下顯得如此美麗。她就是秋日里溫暖我心的燦爛的陽光。
太陽總是無私的，它慷慨地把自己的光芒照射到大地上的一切，絕不吝嗇于任何人。但在繁華的城市里，人與人之間的愛慢慢淡化，人們像生活在巨大的、冰冷的冰雪世界里，那位姐姐那燦爛陽光般的愛融化了冰冷的雪墻，無私地照耀著每一個(gè)人。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，人間永遠(yuǎn)溫暖，燦爛的陽光就會(huì)永駐我們的心田。
生活又恢復(fù)原狀。老乞丐依舊在乞討，行人依舊有的厭惡、有得同情、有得鄙視。燦爛的陽光噴灑下來，射進(jìn)了我的整個(gè)心窩，像火烘烤一樣，暖融融的。
今天，這真是一個(gè)。
陽光燦爛的日子讀后感篇五
在這個(gè)單純的日子，有幾分真實(shí)，也有幾分虛偽?；ㄩ_花落也依舊是那朵花；太陽東升西落，也依舊是那個(gè)太陽。
然而我們的日子，卻一去不復(fù)返了。
在一個(gè)嘈雜的籃球場(chǎng)，我又在我的腦海提煉出來那一段史詩級(jí)的傳奇故事。
“快快，走位啊?！蹦鞘且淮位@球比賽，我很榮幸和他一起去鄭州體校進(jìn)行比賽。他一邊跑，一邊慌而不亂的指揮著。可天有不測(cè)風(fēng)云，也可能是命不好。抽到的對(duì)手人高馬大，我們這些小個(gè)子，沒個(gè)三步兩步就被斷了球。就在對(duì)手打了12比7的時(shí)候，隊(duì)員們放棄了，他們奔跑的速度明顯慢了下來。只有他臨危不懼，哪怕前面是懸崖，也要放手一博，哪怕前面是龍?zhí)?，也要進(jìn)去看一眼，因?yàn)橐呀?jīng)沒有退路了。
一陣哨聲吹響了，上半場(chǎng)結(jié)束了，眼看就要被淘汰了，對(duì)手還用輕蔑的眼光看著我們，正如火上澆油。
沒辦法，誰讓我們個(gè)子矮呢？
他冷靜地打量著對(duì)手，也看著球場(chǎng)。好似在用“以柔克剛”的招式，找準(zhǔn)對(duì)手的'弱點(diǎn)，使其一擊必殺。
“滴！”一陣清脆的哨聲又響了。他好似有招能打敗對(duì)手了。我們先開球，“嘣，嘣……一陣陣沉重的運(yùn)球聲在整個(gè)體育館里回蕩。
雖然對(duì)手人高馬大，但是爆發(fā)力不高，我們也就利用這個(gè)缺點(diǎn)，把對(duì)手搞得頭暈?zāi)X脹的。終于，到我們逆襲了。
一個(gè)個(gè)完美的投籃，一陣陣清脆的掌聲在耳邊回蕩，我們終于抱著金獎(jiǎng)回家了。
那一次比賽，對(duì)于我來說是神圣的，對(duì)于他來說是熱血的。因?yàn)椤耙褯]有退路，只能向前沖，不管前面是刀山是火海，是龍?zhí)?，是虎穴，也只能試一下?！?BR> 在那個(gè)里，使我知道了，一蹶不振，他人即地獄；一念之間，他人即天堂。
陽光燦爛的日子讀后感篇六
湛藍(lán)如水的天空，仿佛是一塊碧藍(lán)的綢緞，一直延伸到無邊無際的地方，漂浮的白云邊是綢緞上的花。藍(lán)天白云，山高水美，好一幅閑適的山水畫！
雖無落英繽紛，但有暖陽微撫；雖無繁華之景，但有山清水秀。春姑娘將綠色的輕紗披在大地上，帶來了生機(jī)盎然，喚醒沉睡的生命，此刻我們是幸福的。
我們是幸福的，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，沒有自然的危害，生活在和平年代，享受著春暖花開，試問還有誰比我們更幸福？我們可以編織彩虹般的未來，可以腳踏實(shí)地地走人生的路，我們擁有珍貴的青春，如花般的生活，毫無悲苦可言。
我們是幸福的，有著母親的叮囑，有著父親無言的愛，有著老師的關(guān)心，有著人生最珍貴的記憶——友誼。這些無限的愛陪伴我們走過一生，給予無數(shù)的建議，讓我們行駛在人生的海面上，不因名利而傾倒，不因所謂的困難而退縮，一路上揚(yáng)帆起航，直到達(dá)到成功的彼岸，獲得人生的智慧。
我們是幸福的，迎著新的希望，享受飛瀉直下的陽光，享受生活的美好滋味，品嘗坎坷磨難所帶來的不同感受。我們也曾放棄過、抱怨過，然而一切過后剩下的是難以遺忘的回憶。幸福就是在冬季的午后，曬著太陽，看著媽媽制泡菜；幸福就是一家人圍坐在一起，或喧鬧、或平凡；幸福就和朋友一起盡情的聊著，開心的笑著。
我們是幸福的，因?yàn)槲覀兓钪?，感受著生命，感受著世界一切……如此多的幸福，那困難簡(jiǎn)直微不足道。
陽光燦爛的日子讀后感篇七
抬頭，望見一抹似曾相識(shí)的陽光撲面而來。這陽光，似乎是那次棉花糖的記憶。
那似曾相識(shí)的陽光，又像是那次搬書的經(jīng)歷。
剛進(jìn)入初二，大家互不相識(shí)，老師組織大家到倉庫領(lǐng)書，大家都踴躍舉手，爭(zhēng)相去搬書。所有的男生進(jìn)了倉庫，一次又一次的來回，上下樓，使得我們的衣服早已濕透，臉上的汗水也顧不上擦。臉上燦爛的笑容卻像那金色的陽光，一成不變。大家高興的笑著，搬著。終于書搬完了，我們坐在教室里，外面燦爛的陽光照進(jìn)來，似乎是在為我們喝彩。
許許多多編織成了甜蜜的生活，我愿這美好的日子無限延長(zhǎng)直至永遠(yuǎn)！
陽光燦爛的日子讀后感篇八
陽光燦爛，投在樹下，樹影斑駁。那斑駁的樹影是一片片記憶的碎片，片片讓人留戀，片片難于割舍，片片勾起我無盡的遐思。
鏡頭一：
下課了，化學(xué)老師卻半步也走不動(dòng)，被我們團(tuán)團(tuán)圍住。我心中可是有一堆問題呢！看著前面同學(xué)問個(gè)沒完，我急得像熱鍋上的螞蟻。我又望望后面同學(xué)，頓時(shí)驚得下巴都快掉下來——后面的同學(xué)有的站在隊(duì)伍里，咬著嘴唇，又時(shí)不時(shí)拿起手中的卷子，嘟囔幾句，像是在思考怎么開口；有的和其他同學(xué)討論問題，你一言我一語，爭(zhēng)得不可開交；更有甚者，不滿足于看著前方人的后腦勺，便沖上前去，把老師團(tuán)團(tuán)圍在中間……陽光從云層中彈射出來，照在每個(gè)人的臉上，每個(gè)人的心里，映襯出一幅和諧的課后眾生相，在，陽光伴隨著黑板上的倒計(jì)時(shí)，融入了每個(gè)人的心里，暖暖的。
鏡頭二：
陽光明媚，萬里無云，耳邊沒有風(fēng)的喧囂，正式訓(xùn)練的好時(shí)候。我們?cè)诶蠋煹拿钕乱蝗σ蝗Φ呐苤?。腳踩進(jìn)水坑里，濺起晶瑩剔透的水花，淋濕了我們的鞋和褲腿?？晌覅s無法欣賞這些——我沉重的喘息著，機(jī)械的邁開腿，可平時(shí)輕快的步伐今天卻像是灌了鉛一般。我只好盯著前面同學(xué)飄逸的秀發(fā)，不作聲的與她同排前進(jìn)。發(fā)現(xiàn)她額前的頭發(fā)也早已被汗水浸濕，臉頰泛紅，卻仍堅(jiān)持著。我不禁心生愧疚，為理想拼搏的我們?cè)跄芙锌嘟欣勰兀课曳路鹗艿搅斯奈?，便一鼓作氣向前跑去……到達(dá)終點(diǎn)我累得完全癱軟。陽光和絢而溫暖，同學(xué)們蹲的蹲，坐的坐，都在享受這片安寧。在，陽光見證了我們辛勤的汗水。
鏡頭三：
在考場(chǎng)中靜悄悄的。陽光穿過厚厚的玻璃，在我們的卷子上投下一片光斑，題太難，做不出，我有些煩躁，微微抬頭向四周望去，同學(xué)們個(gè)個(gè)都奮筆疾書，或是推眼鏡，抿抿嘴唇，瞇著眼在草紙上演算：或是皺緊眉頭，筆尖在紙上飛快地旋轉(zhuǎn)。我望向遠(yuǎn)處的陽光，柔柔的，只是看著就會(huì)讓人忘記憂慮。轉(zhuǎn)過視線，忽然對(duì)上監(jiān)考老師略帶懷疑的目光。我不好意思的笑笑，便低下頭答卷。在里，陽光陪伴我們，撫平我們心中的焦躁與不安。
那棵樹下片片影，是心中深深情，是對(duì)老師，對(duì)同學(xué)，對(duì)母校的依依不舍。在這陽光燦爛的'日子，我也仍舊會(huì)向前，飽含一份感激，一份思念，和一份對(duì)三年情誼的眷戀。
陽光燦爛的日子讀后感篇九
在這一段，最好用修辭式和抒情式開頭，把青年人陽光燦爛日子里的美好，生動(dòng)而又真切的表現(xiàn)出來，給人以唯美和激情的感覺才好，再引出下文。
那還是今年夏天的時(shí)候，我和朋友挑了一個(gè)好日子去游泳。我們?cè)缫丫醚鎏谲娞锪?。我們就到深水區(qū)的跳臺(tái)上準(zhǔn)備先來個(gè)360度大旋轉(zhuǎn)，再來個(gè)海豚入水法跳入水中。我和我的朋友曹雪實(shí)一起說跳就跳，他竟然壞我。他一腳就給我蹬下去。我沒想到在陸地上我像個(gè)猴子，可是在空中，我跟大鉛塊子似的往下墜“撲通”，我來個(gè)水版的臉朝地。曹雪實(shí)有你的！
期中考試沒有考好，我非?；倚?。擔(dān)心下次能不能考好，我就天天沒日沒夜的讀書積累素材。期末考試來了，我的困惑如同山上的碎石子般查不完。我下課問數(shù)學(xué)老師幾何的疑難問題，上課提出語法難題自習(xí)課和老師背誦唐詩宋詞終于今天下來成績(jī)了。我竟然打了很好的分?jǐn)?shù).我多日的困惑終于解開了。太好了！哎呀，終于迎來了燦爛又充實(shí)的寒假。
陽光燦爛小時(shí)候的我是一個(gè)活潑可愛的人，眼睛炯炯有神的“乖小孩”回想起我七八歲時(shí)，喜歡變形金剛喜歡的不得了啊！我為什么這么喜歡那？那是我和爸爸看了關(guān)于變形金剛的電影。我就從此迷戀上了變形金剛。
一天我和爸爸去超市買東西。超市正火賣一個(gè)變形金剛里的人物。我去看正是我想要的擎天柱他全身紅藍(lán)相間，他那機(jī)械眼能迅速掃描出人的弱點(diǎn)。他的嘴是他的弱點(diǎn)但是他有一個(gè)防護(hù)罩，胳膊上拿著一把用巖漿鍛造出的寶劍胸部又有一個(gè)藍(lán)色的能量塊背部有翅膀加速器他的腳是火紅色能從腳邊發(fā)出微型導(dǎo)彈：我問爸爸能不能給我買，嗨沒想到爸爸說了一句得到你期末考試完之后。我看看你的成績(jī)?nèi)绾卧俣?。失望的回了家沒想到早上一起來就發(fā)現(xiàn)今天是圣誕節(jié)我發(fā)先腳底下下是一個(gè)方形盒子，我打開一看竟然是我期盼已久朝思暮想的變形金剛啊。而且還是限量版的。我問爸爸怎么回事爸爸說：“不給你買，你能消停的學(xué)習(xí)嗎?"我笑了！太好了耶！我一看，正是陽光明媚，白云當(dāng)空的好日子??！
陽光燦爛的日子讀后感篇十
是我最喜歡的日子。晴天也便是我最喜歡的天氣。它使人感到溫暖。輕松，愉悅。在中，我便和我父親發(fā)生過許多有意思的`事。
小時(shí)候在無錫，父親總愛帶我去爬山。體會(huì)爬山時(shí)的艱辛。體會(huì)成功后的快樂。
這是一天清晨，父親早早地就叫我起床，喊我去爬山。我只能拖著身子，滿不情愿地陪著父親，在我腦海里，父親總是那么生龍活虎，好像永遠(yuǎn)有用不完得勁。陽光從半山腰爬起。透過熹微的晨光普照大地。我心中頓覺溫暖。
爬到半山的位置，我終于堅(jiān)持不住，需要父親的幫助，而他好像沒看到一樣，繼續(xù)大步流星地向前走。我只能大喊道：“我實(shí)在走不動(dòng)了，能不能來幫我一下？”但父親好像并沒有聽到，我明白了這是父親對(duì)我的鍛煉，便跑上去跟上父親。父親看到我跟上，便對(duì)我說：“你記住，只有站得高，才能看得遠(yuǎn)，在山上就會(huì)讓你俯瞰大地。如果你剛才輕言放棄，退縮了。那就不會(huì)取得成功。在學(xué)習(xí)上也是這樣，如果你遇到難題就放棄，那你就永遠(yuǎn)不會(huì)解開?！备赣H的話為我敲響了警鐘。終于，經(jīng)過我的努力，終于爬上了山頂。山頂?shù)木吧屛也粫?huì)忘記，那俯瞰大地的感覺也是讓我最舒服的感覺?！罢镜酶撸吹眠h(yuǎn)，父親的話沒錯(cuò)，現(xiàn)在站在山頂，更接近太陽，也感到身上更加溫暖。
我至今還記得父親對(duì)我說過的這番話。這番話讓我感覺到與那燦爛的陽光一樣溫暖。我不會(huì)忘記在那里，和父親一起爬山的體驗(yàn)，也不會(huì)忘記那天，那。
陽光燦爛的日子讀后感篇十一
太陽落下，月亮升起，每天都是一個(gè)樣子，但每天遇到的事情卻不相同，今天就是一個(gè)好日子。
“過年了，過年了?！蔽覛g喜的叫著。今天是除夕，雖然今天氣溫有點(diǎn)低，外面還有風(fēng)，但是今天有太陽。對(duì)我來說，冬天的太陽相對(duì)于夏天的來說是溫暖，這不，太陽不就出現(xiàn)了嗎。
除夕這天可忙了，我媽把被子拿出去曬一曬，把衣服洗一洗，我呢，我當(dāng)然是在包餃子了?！鞍?，這餃子我還是不會(huì)包?！辈恍拍憧?，一個(gè)個(gè)餃子如同大腹便便的白胖子，在看我媽包的，那才是真正的餃子啊。
不一會(huì)兒，還沒干嘛呢，就已經(jīng)下午了，開始下餃子了，那沸騰的水和那白茫茫的餃子一起相約鍋里。餃子好了，一家人圍坐在一起有說有笑的。吃著餃子看著春晚，那是多么的享受。
在此期間，竟然發(fā)生了一件大事，那就是妹妹把碗打碎了，但并沒有人責(zé)備她，而是趕緊收拾“車禍現(xiàn)場(chǎng)”，妹妹也有自知之明，知道做錯(cuò)了事，便到一旁坐著一聲不吭，那嘴撅的.，上面都能掛個(gè)鉤子了。我見狀，便跑到她身后，從背后撓她癢癢，不撓還行，一撓就不行了，妹妹舉起小手，在我肩膀上拍了一下，口里喊道“揍”，我們?nèi)急欢盒α恕?BR> 外面的黑暗，也抵擋不住家里的白晝；外面的寒冷，也阻擋不了家里的溫暖；外面的風(fēng)再大，也不如我們?nèi)胰说男β暣蟆Ｖ挥幸患胰碎_開心心的在一起，這個(gè)日子才會(huì)有美好出現(xiàn)。
在那里，我感到溫暖與快樂。
陽光燦爛的日子讀后感篇十二
一個(gè)明媚的早上剛從船上的人得起來，陽光透過窗戶照在我朋亂的頭發(fā)，太陽照在臉上，很是耀眼。
我洗好了，臉上好了呀，吃好了那好好的joe說實(shí)話，我可以我可從來沒這么開心過我喜歡陽光，有嫌下雨，太陽照得身上很暖和，雨水滴在身上，很是涼快。
對(duì)了，今天天這么好，我的心情也非常的好，我要開動(dòng)了，我跑到街上突然覺得今天為什么都沒有人，只有那些五顏六色，大大小小的，他們漸漸的太陽快要落山了，那是我覺得自戀的時(shí)候他要相機(jī)，但系我哄哄哄人的，在有著把用于天空的映襯之下。照在每一個(gè)人的身上真正的太陽已經(jīng)落山了，我也已經(jīng)回到家里看電視了？我只看到奶奶用醋醋的，粗大的桿面仗，在上面來回的呀，在那兒奶奶靈活的手上一個(gè)不大不小的，他們就壓好了，拿起了面皮，在心中包上了芝麻糊，慢慢的滾成了圓形很是可愛。
的確，就在那落山的時(shí)候，所呈現(xiàn)的美麗動(dòng)與動(dòng)人的景象，我愛那陽光燦爛的時(shí)候，她給我?guī)砹?，幸福與溫暖我跑過去問奶奶，你在干嘛？奶奶說我在包湯圓給你吃的，因?yàn)榻裉焓窃?jié)。
這是我最難忘的元宵節(jié)也是我第一次陪奶奶的元宵節(jié)。
一個(gè)明媚的早上剛從船上的人得起來，陽光透過窗戶照在我朋亂的頭發(fā)，太陽照在臉上，很是耀眼。
我洗好了，臉上好了呀，吃好了那好好的joe說實(shí)話，我可以我可從來沒這么開心過我喜歡陽光，有嫌下雨，太陽照得身上很暖和，雨水滴在身上，很是涼快。
對(duì)了，今天天這么好，我的心情也非常的好，我要開動(dòng)了，我跑到街上突然覺得今天為什么都沒有人，只有那些五顏六色，大大小小的，他們漸漸的太陽快要落山了，那是我覺得自戀的時(shí)候他要相機(jī)，但系我哄哄哄人的，在有著把用于天空的映襯之下。照在每一個(gè)人的身上真正的太陽已經(jīng)落山了，我也已經(jīng)回到家里看電視了？我只看到奶奶用醋醋的，粗大的桿面仗，在上面來回的呀，在那兒奶奶靈活的手上一個(gè)不大不小的，他們就壓好了，拿起了面皮，在心中包上了芝麻糊，慢慢的滾成了圓形很是可愛。
的確，就在那落山的時(shí)候，所呈現(xiàn)的美麗動(dòng)與動(dòng)人的景象，我愛那陽光燦爛的時(shí)候，她給我?guī)砹?，幸福與溫暖我跑過去問奶奶，你在干嘛？奶奶說我在包湯圓給你吃的，因?yàn)榻裉焓窃?jié)。
這是我最難忘的元宵節(jié)也是我第一次陪奶奶的元宵節(jié)。
陽光燦爛的日子讀后感篇十三
陽光傾瀉著溫暖，透過層層疊疊的樹葉，投在地上，樹影斑駁。蝴蝶翩躚著，劃出玫瑰色的弧線。紫檀的香味，彌漫在春風(fēng)中，把天地間一切空虛盈滿。
鏡頭一：上課時(shí)
明媚的陽光透過窗戶照了進(jìn)來，照有黑板上，照在大家的臉上，也照進(jìn)了每個(gè)人的心里，映襯出一幅分外和諧的師生圖，在里，陽光伴隨著同學(xué)們渴求知識(shí)的眼神里，融入到每個(gè)人的心里，曖曖的。
鏡頭二：跑步時(shí)
天氣晴朗，微風(fēng)拂面，沒有烈日的烘烤，一周兩次的跑步正在進(jìn)行，整個(gè)操場(chǎng)上的初一年級(jí)都在伴隨著廣播里的“一、二、一”的節(jié)奏跑著。樹木在我們身旁快速變換著，我們無心關(guān)注這些，若大的操場(chǎng)跑起來有些吃力，呼吸急促起來，雙腿仿佛灌了鉛一般，一開始整齊的隊(duì)伍已經(jīng)變得七零八落?？粗?duì)旁的班主任仍在堅(jiān)持著和我們一起跑，雖然也已十分吃力，但仍不作聲地與同學(xué)們并排前進(jìn)。我不禁心生愧疚，這點(diǎn)苦、這點(diǎn)困難都吃不消，將來何談成什么大器。其他同學(xué)也許都意識(shí)到了，全班團(tuán)結(jié)一心，調(diào)整好隊(duì)形，一鼓作氣向前跑。終于跑完了，大家都大口喘氣，享受這片刻安寧。在里，陽光見證了我們奮力拼搏的痕跡。
鏡頭三：下課時(shí)
下課了，緊張了一節(jié)課的氛圍，在嘻嘻哈哈中全無了蹤跡，大家也不忘交流交流自己一節(jié)課的收獲同，有的同學(xué)也乘著下課完成自己的作業(yè)，乘著下課和別人一起取長(zhǎng)補(bǔ)短的，短暫的課間被我們十分充分地利用起來，學(xué)習(xí)氣氛如陽光般在同學(xué)間、在教室里溫柔的流淌著。在里，陽光如同每個(gè)人的心靈一般純潔美麗。
在里，抬頭仰望天空，太陽如一顆瑪瑙鑲嵌在碧藍(lán)的綢緞中閃閃發(fā)光，柔柔的曖意灑在身上，周圍只覺得一片燦爛。
是的，在里，陽光記錄下我們的點(diǎn)點(diǎn)回憶。
陽光燦爛的日子讀后感篇十四
陽光燦爛，投在樹下，樹影斑駁。那斑駁的樹影是一片片記憶的碎片，片片讓人留戀，片片難于割舍，片片勾起我無盡的遐思。
鏡頭一：
下課了，化學(xué)老師卻半步也走不動(dòng)，被我們團(tuán)團(tuán)圍住。我心中可是有一堆問題呢！看著前面同學(xué)問個(gè)沒完，我急得像熱鍋上的螞蟻。我又望望后面同學(xué)，頓時(shí)驚得下巴都快掉下來——后面的同學(xué)有的站在隊(duì)伍里，咬著嘴唇，又時(shí)不時(shí)拿起手中的卷子，嘟囔幾句，像是在思考怎么開口；有的和其他同學(xué)討論問題，你一言我一語，爭(zhēng)得不可開交；更有甚者，不滿足于看著前方人的后腦勺，便沖上前去，把老師團(tuán)團(tuán)圍在中間……陽光從云層中彈射出來，照在每個(gè)人的臉上，每個(gè)人的心里，映襯出一幅和諧的課后眾生相，在陽光燦爛的日子，陽光伴隨著黑板上的倒計(jì)時(shí)，融入了每個(gè)人的心里，暖暖的。
鏡頭二：
陽光明媚，萬里無云，耳邊沒有風(fēng)的喧囂，正式訓(xùn)練的好時(shí)候。我們?cè)诶蠋煹拿钕乱蝗σ蝗Φ呐苤?。腳踩進(jìn)水坑里，濺起晶瑩剔透的水花，淋濕了我們的鞋和褲腿?？晌覅s無法欣賞這些——我沉重的喘息著，機(jī)械的邁開腿，可平時(shí)輕快的步伐今天卻像是灌了鉛一般。我只好盯著前面同學(xué)飄逸的秀發(fā)，不作聲的與她同排前進(jìn)。發(fā)現(xiàn)她額前的頭發(fā)也早已被汗水浸濕，臉頰泛紅，卻仍堅(jiān)持著。我不禁心生愧疚，為理想拼搏的我們?cè)跄芙锌嘟欣勰兀课曳路鹗艿搅斯奈?，便一鼓作氣向前跑去……到達(dá)終點(diǎn)我累得完全癱軟。陽光和絢而溫暖，同學(xué)們蹲的蹲，坐的坐，都在享受這片安寧。在陽光燦爛的日子，陽光見證了我們辛勤的汗水。
鏡頭三：
在考場(chǎng)中靜悄悄的。陽光穿過厚厚的玻璃，在我們的卷子上投下一片光斑，題太難，做不出，我有些煩躁，微微抬頭向四周望去，同學(xué)們個(gè)個(gè)都奮筆疾書，或是推眼鏡，抿抿嘴唇，瞇著眼在草紙上演算：或是皺緊眉頭，筆尖在紙上飛快地旋轉(zhuǎn)。我望向遠(yuǎn)處的陽光，柔柔的，只是看著就會(huì)讓人忘記憂慮。轉(zhuǎn)過視線，忽然對(duì)上監(jiān)考老師略帶懷疑的目光。我不好意思的笑笑，便低下頭答卷。在陽光燦爛的日子里，陽光陪伴我們，撫平我們心中的焦躁與不安。
那棵樹下片片影，是心中深深情，是對(duì)老師，對(duì)同學(xué)，對(duì)母校的依依不舍。在這陽光燦爛的日子，我也仍舊會(huì)向前，飽含一份感激，一份思念，和一份對(duì)三年情誼的眷戀。