總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的綜合評(píng)價(jià)，用于指導(dǎo)我們的進(jìn)一步發(fā)展。在總結(jié)中，可以通過(guò)列舉具體的案例或事例來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。在下面的范文中，可以看到不同類型和風(fēng)格的總結(jié)寫作，對(duì)于寫作有一定的啟發(fā)作用。
同上一堂課后感篇一
一定意義上講，我們杜絕浪費(fèi)、節(jié)約糧食，就是在為國(guó)家安全作貢獻(xiàn)。下面是小編為大家整理的2022同上一堂國(guó)家安全教育課課后有感(10篇)，僅供參考，喜歡可以收藏與分享喲!
2022同上一堂國(guó)家安全教育課課后有感1
第__個(gè)全民國(guó)家安全教育日到來(lái)之際，各地國(guó)家安全教育活動(dòng)正廣泛展開(kāi)。本次國(guó)家安全教育日的`主題是：堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀，統(tǒng)籌傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全，為決勝全面建成小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)保障。值此之際我也觀看了由公共安全領(lǐng)域?qū)＜摇⒅袊?guó)工程院院士范維澄教授主講《總體國(guó)家安全觀視角下的疫情防控》高校公開(kāi)課。這種全社會(huì)對(duì)國(guó)家安全的熱切關(guān)注和積極響應(yīng)有力證明，國(guó)泰民安是人民群眾最基本、最普遍的愿望，國(guó)家安全始終是人民獲得感、幸福感、安全感最“穩(wěn)”最“實(shí)”的基石。維護(hù)國(guó)家安全須臾不可放松，更需匯聚全民力量。
患生于所忽，禍起于細(xì)微。歷史一再啟示我們，沒(méi)有意識(shí)到風(fēng)險(xiǎn)本身就是的風(fēng)險(xiǎn)，越是前景光明，越是要增強(qiáng)憂患意識(shí)。當(dāng)前，在疫情在國(guó)內(nèi)外蔓延的情勢(shì)下，我國(guó)國(guó)家安全內(nèi)涵和外延比歷任何時(shí)候都要豐富，所覆蓋的領(lǐng)域比歷任何時(shí)候都要寬廣，內(nèi)外因素比歷任何時(shí)候都要復(fù)雜，各種可以預(yù)見(jiàn)和難以預(yù)見(jiàn)的安全風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)前所未有。
任何一個(gè)領(lǐng)域出現(xiàn)安全問(wèn)題，都有可能“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，影響到國(guó)家和民族的發(fā)展，乃至每一個(gè)人的切身利益?！皞湓ゲ挥?，為國(guó)常道”，我們將每年的4月15日定為全民國(guó)家安全教育日，就是為了提醒人們認(rèn)清國(guó)家安全形勢(shì)、增強(qiáng)危機(jī)憂患意識(shí)、牢固樹(shù)立國(guó)家安全觀念。
2022同上一堂國(guó)家安全教育課課后有感2
首先我們?nèi)チ四感＝K省鄭集高級(jí)中學(xué)為學(xué)弟學(xué)妹開(kāi)展國(guó)防知識(shí)講座，講座主要以ppt的形式，從國(guó)防的概念，國(guó)防的性質(zhì)，國(guó)防的類型，國(guó)防的教育、戰(zhàn)略思想，中國(guó)近代國(guó)防，新中國(guó)成立后的國(guó)防，社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期的國(guó)防，中國(guó)目前的軍事戰(zhàn)略方針和軍事危機(jī)，陸軍、海軍、空軍、導(dǎo)彈部隊(duì)的建設(shè)，國(guó)慶大閱兵，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利日大閱兵等方面具體生動(dòng)形象的介紹了我國(guó)的國(guó)防情況。
使學(xué)弟學(xué)妹們認(rèn)識(shí)到人民軍隊(duì)的現(xiàn)代化建設(shè)，極大的提高了中國(guó)的國(guó)防總體實(shí)力和防衛(wèi)作戰(zhàn)能力，為保衛(wèi)國(guó)家的領(lǐng)土完整和國(guó)家統(tǒng)一筑起了一道堅(jiān)不可摧的鋼鐵長(zhǎng)城，為改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)提供了堅(jiān)強(qiáng)有力的戰(zhàn)略保障。國(guó)家的興衰和國(guó)防密切相關(guān)，國(guó)防隨著國(guó)家的產(chǎn)生而產(chǎn)生，因?yàn)檫^(guò)分的強(qiáng)弱直接關(guān)系到國(guó)家的安全、民族的尊嚴(yán)及社會(huì)的發(fā)展。
為了保護(hù)我們的國(guó)家，保護(hù)我們的人民，就必須要國(guó)防，然而，過(guò)方式對(duì)外進(jìn)行的，要想國(guó)家長(zhǎng)盛不衰、飛黃騰達(dá)，最重要的是所有人民站在同一戰(zhàn)線上，齊心協(xié)力的為人民服務(wù)，為社會(huì)作貢獻(xiàn)。國(guó)防只有成為這個(gè)有機(jī)整體的不可分割的一部分，才能具有更大的威力。因此，我們要樹(shù)立大國(guó)國(guó)防觀，把國(guó)防納入整個(gè)國(guó)家大系統(tǒng)中進(jìn)行思考和規(guī)劃。
我們這代人在家里大部分都是獨(dú)生子女，從小在父母的關(guān)愛(ài)下長(zhǎng)大，沒(méi)吃過(guò)苦，沒(méi)受過(guò)累，處處以自己的利益為重。但是，通過(guò)國(guó)防教育的教育學(xué)習(xí)，我們樹(shù)立了正確的價(jià)值觀，知道了中華民族不是一個(gè)虛無(wú)的概念和信仰，而是一種前進(jìn)的動(dòng)力和為之堅(jiān)持不懈的奮斗目標(biāo)。
2022同上一堂國(guó)家安全教育課課后有感3
我國(guó)過(guò)去在有國(guó)無(wú)防的情況下，國(guó)家淪為帝國(guó)主義的殖民地半殖民地，大塊國(guó)土成了敵戰(zhàn)區(qū)、淪陷區(qū)。這種情況下，青少年只能接受外國(guó)的奴化教育，成為列強(qiáng)的宣傳工具。這就說(shuō)明：如果我們不建設(shè)強(qiáng)大的國(guó)防，如果讓侵略者來(lái)統(tǒng)治我們的教育，就不可能有正常學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的機(jī)會(huì)和條件。實(shí)施《國(guó)防教育法》有利于提高全民族素質(zhì)，促進(jìn)國(guó)防和經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。增強(qiáng)全民族的國(guó)防觀念，在軍事上可以轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)斗力，在經(jīng)濟(jì)上可以轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，在政治上可以轉(zhuǎn)化為國(guó)家和民族的凝聚力。
國(guó)防教育的重點(diǎn)在于推動(dòng)和促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。人是生產(chǎn)力諸要素中具有決定作用的因素，而國(guó)防教育正是對(duì)人的教育，它不僅可以培養(yǎng)公民為國(guó)獻(xiàn)身的精神，而且有利于開(kāi)闊人們的思路，通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)知識(shí)，可以改善國(guó)民的智能結(jié)構(gòu)，可以培養(yǎng)公民高度的組織觀念、嚴(yán)格的法制觀念，限度地減少各種違法犯罪活動(dòng)，提高全社會(huì)社會(huì)主義精神文明，培養(yǎng)出一批又一批有理想有道德有文化有紀(jì)律的社會(huì)主義新人，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮生力軍的作用，轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的生產(chǎn)力。
國(guó)民國(guó)防意識(shí)的強(qiáng)弱直接關(guān)系到國(guó)家的生死存亡，而國(guó)民的國(guó)防意識(shí)必須通過(guò)教育手段來(lái)實(shí)現(xiàn)，我們要認(rèn)真加強(qiáng)國(guó)防教育，增強(qiáng)依法參加國(guó)防教育的自覺(jué)性，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)國(guó)防教育的開(kāi)展，積極為家鄉(xiāng)國(guó)防教育做貢獻(xiàn)。
2022同上一堂國(guó)家安全教育課課后有感4
輕輕捧著一盒火柴，一股歷史的滄桑感悄然徜徉在心中。通過(guò)這次消防安全教育，讓我明白從原始社會(huì)到如今，不可煨末的是火留下遍布史頁(yè)的印跡。從鉆木取火到火避獸，無(wú)不展現(xiàn)出祖先的聰明與智慧，那時(shí)的火如此的親切與溫和。
但，隨著人類進(jìn)化的演替，隨自制火種的進(jìn)步?；饛V泛存在于四處的同時(shí)，戰(zhàn)場(chǎng)的聲聲震耳的槍聲替代名戶門前喜氣的爆竹聲，從此火背上一份黑森的陰霾，對(duì)于火的評(píng)價(jià)不再是那樣親妮和仁善?；痖_(kāi)始象征悲劇的策劃者，漫天濃重的黑煙沉沉覆蓋在人們的心頭。
看著森林頻繁的火災(zāi)，看著報(bào)上條條關(guān)于瓦斯爆炸的噩耗;看著一所所溫馨的家園崩倒在濃煙中;看著一位位紅衣戰(zhàn)警在生死線上的徘徊;看著火災(zāi)后零丁的孩童流離失所在街角，這一切切的悲劇，不得不引起我們關(guān)于消防的思考，關(guān)于安全的沉思。
星星之火，以燎原之勢(shì)，以轉(zhuǎn)瞬的速度吞噬著或小或小的人類的'財(cái)產(chǎn)，甚至有時(shí)有可能會(huì)危及至生命，生命本是五彩繽紛的。可是在火的面前顯得如此的無(wú)力，褪去了多彩的外衣，留下便是伴隨淚泣聲的炭黑，寶貴的生命因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽或一時(shí)的大意，卻隔死亡有著紙厚般的距離，消逝的悄無(wú)蹤跡。但同時(shí)，我們也應(yīng)歌頌紅衣火警無(wú)畏的情操，每一次置身度外的營(yíng)救，每一次生與死線上的彷徨，只為了素不相識(shí)的群眾，捎去一份生的希望，留下一份關(guān)于生命的警示。
俗話說(shuō)：“水火無(wú)情：”“賊偷一半，火燒全光”。多么形象呀!火以醒目的深紅敲響謹(jǐn)慎的鳴鐘，以灼人的火舌昭示災(zāi)難的悲痛。用火的安全遍布生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，留意生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，杜絕一個(gè)個(gè)可能存在的隱患，樹(shù)立強(qiáng)烈的消防意識(shí)，是每個(gè)人舉手可勞的事。有時(shí)可能在不經(jīng)意的情況下，就丟了一個(gè)煙頭，便留下了一個(gè)隱患所以將煙頭輕輕踩滅，將煤氣旋紐牢牢地?cái)Q緊，或是將老化的機(jī)器更新。雖是一個(gè)個(gè)小小的舉動(dòng)，捎去的是卻是對(duì)親人的責(zé)任和承諾。
災(zāi)難是誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)的，但面對(duì)災(zāi)難我們可以避免或減少受傷，所以平時(shí)也應(yīng)學(xué)會(huì)一些逃生的方法，例如，在遇到火災(zāi)的時(shí)候，一定不能慌亂，要有順序的逃生，報(bào)警。同時(shí)要掌握些消防知識(shí)，例如：火災(zāi)基本常識(shí)、滅火器基本常識(shí)、初起火災(zāi)撲救方法。謹(jǐn)記“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。”
劃一根火柴，暖暖的溫度在手心間溫和的傳遞著，在黑夜中拉出一條關(guān)于消防的思考通道，直達(dá)生命的終點(diǎn)。讓火再化作人類的精靈，相攜走向永遠(yuǎn)。
2022同上一堂國(guó)家安全教育課課后有感5
2015年7月1日，我國(guó)頒布了《中會(huì)人民共和國(guó)國(guó)家安全法》，規(guī)定每年的4月15日為全民國(guó)家安全教育日。國(guó)家安全是什么?它指的是國(guó)家的政權(quán)、主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整、人民福祉、經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展和國(guó)家其他重大利益相對(duì)處于沒(méi)有危險(xiǎn)和不受內(nèi)外威脅的狀態(tài)，以及保障持續(xù)安全的能力。
安邦固本、安身立命、長(zhǎng)久治安、安居樂(lè)業(yè)......在一個(gè)有一個(gè)凝結(jié)了中華民族傳統(tǒng)只會(huì)的成語(yǔ)里，無(wú)一不顯露出“安”是中國(guó)人從古至今的大事。在歷史的長(zhǎng)河，多少次因?yàn)閼?zhàn)火的硝煙，中華民族積累了數(shù)千年的文明成果毀于一旦。我們心系祖國(guó)的發(fā)展，關(guān)注祖國(guó)的安危，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)和國(guó)家安全意識(shí)，強(qiáng)化組織觀念，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高綜合素質(zhì)，做新時(shí)代合格的接班人，為祖國(guó)的發(fā)展、強(qiáng)盛努力奮斗!
具體在有關(guān)總體國(guó)家安全觀的教育中，也需要重視以下內(nèi)容:
一是要進(jìn)行以人民安全為宗旨、國(guó)家安全一切為了人民、一切依靠人民的教育。以人民安全為宗旨，可以說(shuō)是總體國(guó)家安全觀的第一要義，總體國(guó)家安全觀的教育首先要把這點(diǎn)講清楚，特別是給國(guó)家安全工作機(jī)構(gòu)講清楚，給領(lǐng)導(dǎo)干部講清楚，使國(guó)家安全的機(jī)關(guān)、機(jī)構(gòu)職能部門能夠在實(shí)際工作中真正落實(shí)、貫徹總體國(guó)家安全觀的第一要義。
二是要普及五個(gè)“既重視又重視”。既重視外部安全又重視內(nèi)部安全，也就是說(shuō)，我們國(guó)內(nèi)的安全、內(nèi)部的安全，現(xiàn)在是安全工作的重點(diǎn)所在;既重視國(guó)土安全又重視國(guó)民安全，這也是一切依靠人民、一切為了人民的核心理念的體現(xiàn);既重視傳統(tǒng)安全又重視非傳統(tǒng)安全，如網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題、信息安全問(wèn)題、生態(tài)環(huán)境安全問(wèn)題等非傳統(tǒng)安全問(wèn)題，需要被重點(diǎn)關(guān)注。
最后，既重視自身安全又重視共同安全。換句話說(shuō)，在當(dāng)代全球化的形勢(shì)下，任何一個(gè)國(guó)家都不可能獨(dú)善其身，必須和世界其他國(guó)家聯(lián)合起來(lái)解決反恐的問(wèn)題、發(fā)展的問(wèn)題，只有合作才能共贏。
2022同上一堂國(guó)家安全教育課課后有感6
古往今來(lái)，世界上一切主權(quán)國(guó)家，都十分重視自己的國(guó)防教育，不斷強(qiáng)化公民的國(guó)防意識(shí)。在當(dāng)今的和平時(shí)代，國(guó)防教育依然是世界的一大戰(zhàn)略問(wèn)題，隨著主權(quán)國(guó)家觀念的強(qiáng)化，現(xiàn)代國(guó)民意識(shí)的確立，國(guó)防教育越來(lái)越受到各國(guó)的普遍重視。不重視國(guó)防教育的國(guó)家是沒(méi)有前途的國(guó)家，沒(méi)有國(guó)防意識(shí)的民族是沒(méi)有希望的民族。因此，一定要加強(qiáng)國(guó)防教育，增強(qiáng)全民族的國(guó)防觀念。
國(guó)防與你、與我、與他、與每一個(gè)公民的利益關(guān)系本來(lái)是十分清楚的。國(guó)強(qiáng)民安，國(guó)破則家亡。這是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是人們通過(guò)血與淚換來(lái)的對(duì)國(guó)防與人民的生命、財(cái)產(chǎn)、生產(chǎn)、生活等價(jià)值關(guān)系的深刻認(rèn)識(shí)。我們不能等到敵人把槍逼近胸口上，再來(lái)認(rèn)識(shí)它的重要性。因此，在平時(shí)我們享受國(guó)防帶來(lái)的安寧環(huán)境和幸福生活的時(shí)候，一定不要忘記它、輕視它。要通過(guò)經(jīng)常而有效的國(guó)防教育，使人們居安思危，從而積極關(guān)心和參加國(guó)防。
一般地說(shuō)，當(dāng)外敵入侵，公民的生存、生命、家庭幸福受到直接威脅的時(shí)候，對(duì)國(guó)防重要性的認(rèn)識(shí)要深一些，會(huì)覺(jué)得沒(méi)有國(guó)防不得了;而在和平時(shí)期，當(dāng)自己國(guó)家由于已有相當(dāng)強(qiáng)大的國(guó)防力量，外敵不敢貿(mào)然進(jìn)犯，人們過(guò)著安居樂(lè)業(yè)生活的時(shí)候，則容易出現(xiàn)輕視國(guó)防，甚至出現(xiàn)國(guó)防可有可無(wú)的認(rèn)識(shí)和心態(tài)。這好比人們對(duì)待健康一樣，健康對(duì)于每一個(gè)人都是十分寶貴的，有的人當(dāng)自己處于健康狀態(tài)時(shí)，卻并不覺(jué)得它的重要和珍貴，當(dāng)健康受到嚴(yán)重威脅甚至將要失去它時(shí)，才覺(jué)得健康對(duì)于個(gè)人的生存、生命、生活是多么重要。實(shí)施《國(guó)防教育法》有利于增強(qiáng)全民國(guó)防觀念，激發(fā)全民愛(ài)國(guó)熱情，建設(shè)和鞏固國(guó)防。
2022同上一堂國(guó)家安全教育課課后有感7
老師反復(fù)叮囑吩咐我們：國(guó)防訓(xùn)練能使我們鍛煉出不畏困難、意志堅(jiān)定的精神，養(yǎng)成鐵一般的紀(jì)律習(xí)慣，使我們身體素質(zhì)得到發(fā)展。從訓(xùn)練中，我們可以感受到當(dāng)一名軍人的不易與艱辛。讓我們對(duì)這次訓(xùn)練付諸認(rèn)真的態(tài)度和強(qiáng)烈的責(zé)任感。
可是，一聽(tīng)到“國(guó)防訓(xùn)練”，我就想起在太陽(yáng)暴曬下挺胸抬頭、腳站的筆直;汗如雨下、全身散發(fā)汗臭;整個(gè)人又酸又痛、像散了架;皮膚又曬得黝黑黝黑;還不時(shí)受到教官的訓(xùn)斥……想起這些，我全身上下都起了一身雞皮疙瘩，心情十分忐忑，甚至有些恐懼。
該來(lái)的總會(huì)來(lái)，看到穿在身上的迷彩服、高大嚴(yán)肅的教官，整個(gè)人像蔫了的黃瓜似的，對(duì)訓(xùn)練失去了信心。教官一遍遍地重復(fù)著口令，我懶散做著動(dòng)作。教官批評(píng)我們沒(méi)有一點(diǎn)精神面貌，更是讓我們比別人更長(zhǎng)時(shí)間地訓(xùn)練。我很無(wú)奈，不得不提起精神。
如今，聽(tīng)到我們班級(jí)同學(xué)動(dòng)作的點(diǎn)點(diǎn)聲息，心里萬(wàn)分開(kāi)心，讓我更加堅(jiān)定自己腳下的步伐，更努力體現(xiàn)一名學(xué)生的風(fēng)采。
2022同上一堂國(guó)家安全教育課課后有感8
“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂”，居安思危是治國(guó)理政的重大原則，國(guó)泰民安是人民群眾最基本、最普遍的愿望。
“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，保證人民安居樂(lè)業(yè)，國(guó)家安全是頭等大事?！痹?月15日首個(gè)全民國(guó)家安全教育日到來(lái)之際，習(xí)近平總書記作出重要指示，深刻指出維護(hù)國(guó)家安全的重要意義，就深入開(kāi)展國(guó)家安全宣傳教育、夯實(shí)國(guó)家安全社會(huì)基礎(chǔ)提出明確要求、指明行動(dòng)方向。
設(shè)立全民國(guó)家安全教育日，有利于貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記提出的“總體國(guó)家安全觀”，同時(shí)提升我們維護(hù)國(guó)家安全的法律意識(shí)，增強(qiáng)國(guó)家安全法普法宣傳的效果。
當(dāng)下，新冠肺炎是我們面臨最迫切，且最接近我們生活的國(guó)家安全。這是一次重大公共安全事件，居民居家隔離讓我們真真切切感受到國(guó)家安全距離我們?cè)瓉?lái)那么近。公共安全從來(lái)都不是一個(gè)人的安全，是我們共同努力，共同創(chuàng)造出的安全。
國(guó)家安全的真正實(shí)現(xiàn)，有賴于人人參與、人人有為。作為中華人民共和國(guó)的一份子，我們有能力有義務(wù)為我國(guó)的公共安全貢獻(xiàn)自己的一份力量。在疫情期間，我們要做好日常自我與家庭預(yù)防，利用假期豐富自我、做好心理疏導(dǎo)。同時(shí)，我們要提升信息辨識(shí)能力，做到不信謠不傳謠。
國(guó)家安全是國(guó)家發(fā)展的最重要基石、人民福祉的最根本保障。從“利莫大于治，害莫大于亂”的古訓(xùn)，到今天一些國(guó)家和地區(qū)深陷戰(zhàn)火和苦難，再到恐怖主義帶來(lái)的巨大危害，都在告訴我們，沒(méi)有安全的基礎(chǔ)、穩(wěn)定的環(huán)境，什么都搞不成。從這樣的意義來(lái)理解，習(xí)總書記“國(guó)家安全是頭等大事”的論斷振聾發(fā)聵、意義深遠(yuǎn)。當(dāng)前，我國(guó)已進(jìn)入全面建成小康社會(huì)決勝階段，面臨復(fù)雜多變的安全和發(fā)展環(huán)境，各種可以預(yù)見(jiàn)和難以預(yù)見(jiàn)的風(fēng)險(xiǎn)因素明顯增多，維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定任務(wù)繁重艱巨，抓實(shí)抓好“頭等大事”關(guān)系發(fā)展全局、國(guó)家命運(yùn)、人民幸福。
2022同上一堂國(guó)家安全教育課課后有感9
根據(jù)2015年7月1日公布施行的《中華人民共和國(guó)國(guó)家安全法》，每年4月15日為全民國(guó)家安全教育日。今年4月15日是我國(guó)首個(gè)全民國(guó)家安全教育日。根據(jù)市委宣傳部、郴州市國(guó)家安全局的安排，我中心開(kāi)展了豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。
1、及時(shí)落實(shí)，制定方案。根據(jù)郴州市國(guó)家安全局的安排，我中心安排專人領(lǐng)取了宣傳資料。4月8日，中心黨委召開(kāi)黨委會(huì)，傳達(dá)了市國(guó)家安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展首個(gè)全民國(guó)家安全教育日宣傳活動(dòng)的通知》精神，組織學(xué)習(xí)了《國(guó)家安全法》、《反間諜法》以及《刑法》中關(guān)于國(guó)家安全的相關(guān)罰則。會(huì)議通過(guò)了中心首個(gè)“全民國(guó)家安全教育日”宣傳活動(dòng)方案。
2、全面?zhèn)鬟_(dá)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。根據(jù)方案，我中心展示了一個(gè)“全民國(guó)家安全教育日”宣傳專欄，懸掛了兩條橫幅。4月11日，中心組織相關(guān)全體干部職工開(kāi)展首個(gè)“全民國(guó)家安全教育日”宣傳活動(dòng)?；顒?dòng)中，大家觀看了國(guó)家安全教育的宣傳動(dòng)漫、新聞報(bào)道和警示案例;組織學(xué)習(xí)了《國(guó)家安全法》、《反間諜法》、《反恐怖法》等相關(guān)國(guó)家安全教育讀本資料。
3、開(kāi)展討論，樹(shù)立國(guó)家安全意識(shí)。大家積極參與活動(dòng)，認(rèn)真進(jìn)行討論，對(duì)國(guó)家安全有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。中心紀(jì)委書記雷源煌同志代表中心班子對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，要求大家要有人人有責(zé)的觀念，樹(shù)立牢固的國(guó)家安全意識(shí);要結(jié)合實(shí)際，有維護(hù)工作信息安全的意識(shí);要?jiǎng)?chuàng)新工作方法方式，提高工作水平和成績(jī)的意識(shí)。
2022同上一堂國(guó)家安全教育課課后有感10
第_個(gè)全民國(guó)家安全教育日到來(lái)之際，各地國(guó)家安全教育活動(dòng)正廣泛展開(kāi)。全社會(huì)對(duì)國(guó)家安全的熱切關(guān)注和積極響應(yīng)有力證明，國(guó)泰民安是人民群眾最基本、最普遍的愿望，國(guó)家安全始終是人民獲得感、幸福感、安全感最“穩(wěn)”最“實(shí)”的基石。維護(hù)國(guó)家安全須臾不可放松，更需匯聚全民力量。
患生于所忽，禍起于細(xì)微。歷史一再啟示我們，沒(méi)有意識(shí)到風(fēng)險(xiǎn)本身就是最大的風(fēng)險(xiǎn)，越是前景光明，越是要增強(qiáng)憂患意識(shí)。當(dāng)前，我國(guó)國(guó)家安全內(nèi)涵和外延比歷史上任何時(shí)候都要豐富，所覆蓋的領(lǐng)域比歷史上任何時(shí)候都要寬廣，內(nèi)外因素比歷史上任何時(shí)候都要復(fù)雜，各種可以預(yù)見(jiàn)和難以預(yù)見(jiàn)的安全風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)前所未有。任何一個(gè)領(lǐng)域出現(xiàn)安全問(wèn)題，都有可能“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，影響到國(guó)家和民族的發(fā)展，乃至每一個(gè)人的切身利益?！皞湓ゲ挥荩瑸閲?guó)常道”，我們將每年的4月15日定為全民國(guó)家安全教育日，就是為了提醒人們認(rèn)清國(guó)家安全形勢(shì)、增強(qiáng)危機(jī)憂患意識(shí)、牢固樹(shù)立國(guó)家安全觀念。
國(guó)家安全一切為了人民、一切依靠人民，沒(méi)有人是“局外人”和“旁觀者”，提升全民意識(shí)、動(dòng)員全民力量、凝聚全民共識(shí)才是防范化解各類安全風(fēng)險(xiǎn)的“銅墻鐵壁”。幾年來(lái)，從繁華都市到邊境村寨，從校園課堂到社區(qū)街道，從各級(jí)機(jī)關(guān)到企事業(yè)單位……各地以群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式開(kāi)展國(guó)家安全知識(shí)普及和交流，全民國(guó)家安全教育漸入佳境，越來(lái)越多的人意識(shí)到國(guó)家安全與社會(huì)生活息息相關(guān)，全社會(huì)國(guó)家安全意識(shí)水平得到極大提升，全民國(guó)家安全責(zé)任顯著增強(qiáng)。下一步，還要推動(dòng)國(guó)家安全教育工作向深里去、向?qū)嵗锶?，進(jìn)一步筑牢國(guó)家安全的群眾基礎(chǔ)。
更好集全民之智、舉全民之力維護(hù)國(guó)家安全，思想上要真重視、行動(dòng)上要真落實(shí)、舉措上要真見(jiàn)效。要抓住全民國(guó)家安全教育日這個(gè)開(kāi)展工作的好契機(jī)，推動(dòng)國(guó)家安全教育常態(tài)化、長(zhǎng)效化，將國(guó)家安全的知識(shí)變成人人必備的常識(shí)，融入日常生活;要密切跟蹤國(guó)家安全領(lǐng)域的新動(dòng)向新態(tài)勢(shì)，及時(shí)向社會(huì)公布相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和典型案例，幫助群眾明確什么事可為、什么事不可為、什么事需防范;要做好宣傳和輿論引導(dǎo)，創(chuàng)新表達(dá)方式和傳播手段，充分調(diào)動(dòng)人民群眾維護(hù)國(guó)家安全的積極性。讓每個(gè)人都能享受到國(guó)家安全的紅利，讓每個(gè)人都承擔(dān)起維護(hù)國(guó)家安全的責(zé)任，共同構(gòu)筑護(hù)衛(wèi)國(guó)家安全的“萬(wàn)里長(zhǎng)城”。
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同上一堂課后感篇二
又是一個(gè)3月5日，又到了毛主席號(hào)召全國(guó)人民“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的日子。
雷鋒，這位偉大的戰(zhàn)士，并沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的壯舉，他所做過(guò)的每一件事情都是平凡的，然而正是這無(wú)數(shù)的平凡構(gòu)成了他的偉大，他將自己那些平凡的腳印，一個(gè)個(gè)清晰地刻在人們的心中。
“我活著，只有一個(gè)目的，就是要做一個(gè)對(duì)人民有用的人。
雷鋒是這樣說(shuō)，更是這樣做的。
他的形象深入人心，直到今天，那些舍己為人的人，仍被人們親切地稱為“活雷鋒”。
我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)雷鋒，就是要學(xué)習(xí)他為夢(mèng)想拼搏的精神。
體操王子，08北京奧運(yùn)會(huì)冠軍楊威就是一個(gè)例子。
青少年時(shí)候的他在參加全國(guó)青少年體操比賽的時(shí)候，看到了一個(gè)冠軍榜，那時(shí)候的他就夢(mèng)想著有一天他的照片也能貼在這個(gè)榜單上--因?yàn)橹挥惺澜绻谲姴拍苌习?，所以，他就悄悄下立下了一個(gè)目標(biāo)--成為冠軍。
在之后，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，達(dá)到目標(biāo)，他堅(jiān)持奮斗，不怕汗水，一直堅(jiān)持著。
所以當(dāng)08年他登上奧運(yùn)會(huì)冠軍獎(jiǎng)臺(tái)，領(lǐng)取金牌，聽(tīng)著國(guó)歌奏鳴時(shí)，他成功了。
我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)雷鋒，就是要學(xué)習(xí)他奉獻(xiàn)與服務(wù)的精神。
一名普通的老師，也能綻放美麗的絢麗華彩。
武漢市盲校的張龍老師，就是這樣的一名實(shí)踐雷鋒精神的人。
本來(lái)平凡的她，在下定決心為了一名盲目的學(xué)生而放棄正常學(xué)校選擇盲校時(shí)，他變的不平凡了。
在她的幫助下，吳迪同學(xué)由一名在7歲就無(wú)奈選擇長(zhǎng)大成為按摩師而變成一個(gè)能在國(guó)際音樂(lè)比賽上獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀音樂(lè)人。
正是因?yàn)閺堼埨蠋煹姆瞰I(xiàn)，才培養(yǎng)出一位優(yōu)秀的音樂(lè)人。
她說(shuō)，熱愛(ài)工作，做好自己，成為一個(gè)有價(jià)值的人，這樣，她很快樂(lè)。
我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)雷鋒，就要樹(shù)立“人人都能當(dāng)雷鋒”的信念。
從平凡的小事中，學(xué)習(xí)雷鋒，成為榜樣。
“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位?”雷鋒用自己的實(shí)際行動(dòng)，在短暫的人生旅途中譜下了一首首助人為樂(lè)的新曲。
“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。
雷鋒永不停息地為人民做下了一件又一件的好事，這些事情也許稱不上是多么偉大的壯舉，但正是這一點(diǎn)一滴的為人民排憂解難的好事，猶如一磚一石，構(gòu)筑起了雷鋒助人為樂(lè)的精神大廈，高高地聳立在人民的心中。
學(xué)習(xí)雷鋒，讓人生更有價(jià)值。
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從小事做起，奮發(fā)向上、不斷努力，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興添磚加瓦。
3月5日下午3時(shí)，我們?nèi)熒^看了專題教育片《同上一堂課:雷鋒告訴我》，使我深受感動(dòng)。
課堂上奧運(yùn)冠軍、體育明星楊威作為第一位演講“老師”率先登臺(tái)，以不懼挑戰(zhàn)、為祖國(guó)榮譽(yù)拼搏的經(jīng)歷為主線，用簡(jiǎn)單樸素而又風(fēng)趣的語(yǔ)言作了一場(chǎng)激情洋溢的的勵(lì)志演講，贏得了全場(chǎng)陣陣熱烈的掌聲。
他還與同學(xué)們親密互動(dòng)，首次在全省中小學(xué)生面前展示奧運(yùn)金牌，鼓勵(lì)我們?cè)诶щy面前堅(jiān)持夢(mèng)想、砥礪不屈踐行雷鋒精神。
堅(jiān)守平凡的“心靈導(dǎo)盲師”張龍則給同學(xué)們分享在盲校默默扎根組建武漢盲童啟明藝術(shù)團(tuán)，開(kāi)設(shè)形體訓(xùn)練課的親身經(jīng)歷。
她用開(kāi)創(chuàng)性的方式幫助盲童打開(kāi)認(rèn)知世界的窗口，用她對(duì)盲童無(wú)私奉獻(xiàn)事跡告訴我們，“雷鋒不只是一個(gè)名字，更是一種精神;雷鋒精神不止是一種奉獻(xiàn)，更是一種責(zé)任”。
最后一位壓軸上場(chǎng)的主講“老師”是湖北省慈善形象大使孫汀娟，她用集善成山，匯聚社會(huì)愛(ài)心共同拯救“1斤半早產(chǎn)兒”壯壯的故事，結(jié)合她自身的實(shí)際行動(dòng)為孩子們?cè)忈屝聲r(shí)代的雷鋒精神，扶貧濟(jì)困、樂(lè)于助人的雷鋒精神就在你身邊，人人都能做新時(shí)代的雷鋒。
短短數(shù)分鐘，在孫汀娟極富感染力的演講中，流露出來(lái)對(duì)學(xué)生們的諄諄教誨、殷殷叮嚀，讓我們無(wú)不倍受感動(dòng)。
演講最后，她深情寄語(yǔ)，希望我們?cè)谛碌膶W(xué)期以及今后的人生中，都能將雷鋒精神作為動(dòng)力，不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我作為新時(shí)代的小學(xué)生，從小就要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，從小學(xué)好為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
向雷鋒爺爺學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
像奧運(yùn)冠軍楊威那樣堅(jiān)持夢(mèng)想，勇奪第一，像張龍老師那樣無(wú)私奉獻(xiàn)，幫助他人，像慈善形象大使孫汀娟那樣熱心公益，奉獻(xiàn)愛(ài)心。
學(xué)雷鋒從自己做起、從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，追憶雷鋒品質(zhì)，傳承雷鋒精神，為在全社會(huì)形成“人人學(xué)雷鋒”社會(huì)道德新風(fēng)尚而努力。
“雷鋒不只是一個(gè)名字，更是一種精神;雷鋒精神不止是一種奉獻(xiàn)，更是一種責(zé)任”。
3月5日，恩施市實(shí)驗(yàn)小學(xué)近4000名師生與全省550萬(wàn)名中小學(xué)生一道同看湖北教育頻道將電視節(jié)目和課堂教學(xué)相結(jié)合的《同上一堂課:雷鋒告訴我》專題電視教育片，讓學(xué)生了解雷鋒故事、理解雷鋒精神、認(rèn)識(shí)身邊雷鋒式的先進(jìn)榜樣，引導(dǎo)少先隊(duì)員以學(xué)雷鋒為切入點(diǎn)，從自己做起、從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，追憶雷鋒故事，傳承雷鋒精神，在校園中形成“人人學(xué)雷鋒”的社會(huì)道德新風(fēng)尚。
由省教育廳會(huì)同省委宣傳部、省文明辦、共青團(tuán)湖北省委制作的《同上一堂課:雷鋒告訴我》專題電視教育片，通過(guò)勵(lì)志故事短片、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)等方式，為全省中小學(xué)生打造了一堂充滿青春活力、勵(lì)志前行的思想教育課。
整堂電視課用“雷鋒告訴我”、“雷鋒在身邊”、“人人是雷鋒”三個(gè)小主題和三位主講“老師”貫穿全場(chǎng)，同時(shí)輔以青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的勵(lì)志歌舞和詩(shī)歌朗誦，讓學(xué)校課堂充滿青春活力和滿滿的正能量，掀起了一股爭(zhēng)當(dāng)雷鋒的暖暖春潮。
三位老師將傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀春風(fēng)化雨般融入課堂中。
同學(xué)們也近距離感受到了身邊榜樣的人格魅力，體會(huì)到了平凡中的偉大，更是接受了別樣的心靈洗禮。
不少同學(xué)在觀看后表示，從一言一行做起，發(fā)現(xiàn)身邊的美德事例，懷揣一顆感恩的心，讓愛(ài)的種子在心中生根發(fā)芽，用自己的'方式續(xù)寫“雷鋒日記”。
在觀看了《雷鋒告訴我》電視片后，各班還以此為契機(jī)，組織開(kāi)展知雷鋒、學(xué)雷鋒主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，講雷鋒故事、暢談雷鋒精神，發(fā)出“學(xué)雷鋒，我行動(dòng)”的倡議。
有的班還自編了《雷鋒叔叔永遠(yuǎn)在我心中》的小品表達(dá)了少先隊(duì)員的心聲，《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》在各班唱響，嘹亮的歌聲見(jiàn)證著新時(shí)代雷鋒精神薪火相傳，實(shí)小師生在傳承和弘揚(yáng)、踐行雷鋒精神的路上堅(jiān)定前行。
近年來(lái)，恩施市實(shí)驗(yàn)小學(xué)通過(guò)積極開(kāi)展“文明州城是我家、清潔家園、紅領(lǐng)巾一條街、拾金不昧好少年”等活動(dòng)推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)。
這次，學(xué)校還將組織開(kāi)展收看《雷鋒告訴我》觀后感主題作文評(píng)選活動(dòng)。
在第53個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日之際，為貫徹落實(shí)上級(jí)通知精神，秉承雷鋒的精神，凈化校園環(huán)境，創(chuàng)建文明校園，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)的深入開(kāi)展，竹林橋小學(xué)于3月4日下午認(rèn)真組織學(xué)生觀看了由省委宣傳部、省文明辦、省教育廳、省廣電臺(tái)聯(lián)合推出了《同上一堂課：雷鋒伴我成長(zhǎng)》專題電視課堂節(jié)目。
并要求三到六年級(jí)學(xué)生以《雷鋒告訴我》為題寫一篇觀后感。
《同上一堂課：雷鋒伴我成長(zhǎng)》通過(guò)三個(gè)板塊為學(xué)生打造了一堂充滿青春活力、勵(lì)志前行的思想教育課。
據(jù)悉，該校將以本次專題電視課堂節(jié)目為契機(jī)，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，希望全體同學(xué)都要從我做起，從舉手投足的小事做起，從現(xiàn)在做起，積極參與到學(xué)雷鋒活動(dòng)中去，當(dāng)好雷鋒精神的傳承人。
每一次想起雷鋒，就想起這一段話。
有多少人在回首往事的時(shí)候，為自己碌碌無(wú)為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。
有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛(ài)心，永遠(yuǎn)的那么真誠(chéng)善良，永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘。
今日的世界由于經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展表現(xiàn)出更為開(kāi)闊的空間，然而，我們?cè)?jīng)火熱的心靈卻開(kāi)始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見(jiàn)不相識(shí);友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。
曾經(jīng)，我們幾十年來(lái)所景仰、崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣已經(jīng)被越來(lái)越多的人認(rèn)為是傻子。
然而，無(wú)論時(shí)空如何變化，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒(méi)有變，那些人類任何時(shí)候都在追求的美好事物沒(méi)有變。
盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來(lái)越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學(xué)習(xí)。
雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類最寶貴的精神財(cái)富。
無(wú)論我們從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。
再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻(xiàn)，只要你的人生觀是正確的，你的工作就會(huì)有不盡的原動(dòng)力。
取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個(gè)人的道德品質(zhì)。
任何時(shí)候，雷鋒身上助人為樂(lè)、愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習(xí)的要素。
雷鋒精神是不受時(shí)空限定的，無(wú)論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達(dá)，無(wú)論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對(duì)世界和他人真誠(chéng)的愛(ài)心永遠(yuǎn)是人間渴求的那種溫暖，像陽(yáng)光一樣成為人類永恒的需要。
在工作上，我們需要雷鋒精神，我們應(yīng)該像雷鋒那樣愛(ài)崗敬業(yè)、刻苦鉆研、勤儉節(jié)約，把工作當(dāng)成自己的職責(zé)，做一個(gè)有利于公司，有利于團(tuán)隊(duì)的人。
只有這樣，公司才能得到發(fā)展，我們自己的能力才能得以更大的發(fā)揮。
在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動(dòng)的真誠(chéng)中感到真正的快樂(lè)。
一個(gè)時(shí)刻只看到自己利益的人是很難體會(huì)到生活中的快樂(lè)的，真正的快樂(lè)只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽(yù)。
幾十年來(lái)，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，我們?cè)僖膊灰аa(bǔ)丁的衣服了，再也不要忍受饑餓了，再也不要像雷鋒那樣經(jīng)歷那么多苦難了。
但是，我們不應(yīng)該忘記他。
任何時(shí)候，他還應(yīng)該是我們的榜樣，何時(shí)候我們都需要雷鋒精神。
我們應(yīng)該理解他、尊敬他。
無(wú)論我們的生活多么豐富多彩，我們永遠(yuǎn)也不能缺乏雷鋒身上那種對(duì)他人和世界的關(guān)懷與愛(ài)。
同上一堂課后感篇三
今天我們看了開(kāi)學(xué)第一課，最讓我感動(dòng)的是試飛飛行員李中華，他不怕?tīng)奚?，在一次試飛中，出了意外，飛機(jī)從一萬(wàn)二千米高空中掉了下來(lái)，平均每秒200米，他始終沒(méi)有放棄，在那危機(jī)時(shí)刻，最后他用自己的全身力量，讓飛機(jī)再次飛上藍(lán)天。
第二個(gè)讓我感動(dòng)的是李煒，就一定可以夢(mèng)想成真。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名發(fā)明家，把祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)，他是一個(gè)沒(méi)有胳膊的殘疾人，他會(huì)用腳趾彈鋼琴，飛機(jī)從一萬(wàn)二千米高空中掉了下來(lái)。
鼓勵(lì)各中小學(xué)校結(jié)合電視節(jié)目,組織學(xué)生寫觀后感,并開(kāi)展...開(kāi)學(xué)日,給全國(guó)2.2億中小學(xué)生上一堂愛(ài)國(guó)主題教育課...而是感性認(rèn)知的升華,是人生觀和價(jià)值觀的培養(yǎng),是健康...
這是一節(jié)很好的思想教育課，它凈化了學(xué)生心靈，同時(shí)學(xué)校要求各班通過(guò)觀看、討論、然后每位學(xué)生寫出自己的觀后感，學(xué)校將組織評(píng)選優(yōu)秀作品給以表彰。
同上一堂課后感篇四
光陰如梭，一晃兒雷鋒殉職已經(jīng)52周年了。昨天，我觀看了湖北教育網(wǎng)臺(tái)播出的《同上一堂課.雷鋒告訴我》教育專題片，心中久久不能平靜。
細(xì)細(xì)回想一下自己走過(guò)的年輪，非常多成長(zhǎng)的烙印上面都沾滿了有關(guān)“雷鋒”的名字，雷鋒精神始終在深深地影響著我、鞭策著我?？梢哉f(shuō)，雷鋒是我心中永恒的豐碑。
我是一名中學(xué)生，隨著時(shí)間的流逝，我懂得的事物也開(kāi)始增多。我知道，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣，所以而踏入新世紀(jì)的我們，在日常生活中幫助自己的父母、親人、鄰居、長(zhǎng)輩……做一些力所能及的事，將自己的零花錢、壓歲錢捐給災(zāi)區(qū)、不幸的人和需要我們幫助的人。就這樣與社會(huì)建起一座溝通的橋梁。
作為竿子坪學(xué)校的一名學(xué)子，在學(xué)校里就要愛(ài)護(hù)學(xué)校的設(shè)置，保護(hù)學(xué)校的環(huán)境：在班級(jí)里要熱愛(ài)班集體榮譽(yù)。對(duì)同學(xué)要互相幫助、相互尊重、相互理解、包容。對(duì)自己的老師、長(zhǎng)輩要有禮貌的。對(duì)自己的父母、親人要關(guān)心、問(wèn)候。常去敬老院與那些老人們進(jìn)行溝通、交流。
“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位?”每每想起雷鋒，我便會(huì)想起這段話，雷鋒早早離我們而去，但我相信，他的精神永遠(yuǎn)活在人們的心中。
同上一堂課后感篇五
“經(jīng)典”在我們?nèi)粘Ｉ钪?，?jīng)典誦讀隨處可見(jiàn)，“經(jīng)典”聽(tīng)起來(lái)像一個(gè)年邁的老爺爺，但他會(huì)長(zhǎng)生不老。
“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹(jǐn)信……”
這些在我們很小的時(shí)候，就已經(jīng)會(huì)背一兩句了，但一直不知道其中的含義。漸漸的我們上了小學(xué)，老師就開(kāi)始把這些知識(shí)傳授給我們，我也慢慢的懂了。
我漸漸被詩(shī)詞所吸引，我喜歡“明月松間照，清泉石上流”的明潔。我敬佩“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還、”的悲壯。書香帶我走進(jìn)文學(xué)的殿堂，讓我知道古人的事跡，明白人生的道理。
我們?cè)谛枪鉅N爛下傾聽(tīng)時(shí)代的鐘聲，我們隨著詩(shī)書的陪伴走向文學(xué)的殿堂，詩(shī)歌像朵花為我們展現(xiàn)人間美好的生活，詩(shī)歌的一半像海水，波瀾壯闊詩(shī)歌的一半像火焰，明亮激昂。
其實(shí)現(xiàn)在人的生活離不開(kāi)讀書。衣著只能賦予你外在的美，而詩(shī)書能賦予你氣質(zhì)上的美，人不能靠直接經(jīng)驗(yàn)來(lái)感知世界，而讀書里的間接經(jīng)驗(yàn)?zāi)苁鼓愦蟠蠹涌熳呦蚴澜绲哪_步。只有在書的世界里，我們才會(huì)走向另一個(gè)世界中。
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”經(jīng)典的書讀多了，自然書里的知識(shí)也就可以更好地掌握，就可以運(yùn)用到我們的寫作、談話中去。
每當(dāng)我的生活中遇到不愉快或壓力時(shí)，除了我最喜歡的美術(shù)，就只剩書來(lái)陪伴我，書就是我的摯友，他能讓我的不愉快煙消云散。
我們要多讀書，讀好書，只有這樣才能尋找夢(mèng)的方向，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓經(jīng)典成就我們的夢(mèng)想吧！
同上一堂課后感篇六
昨天我們看了《同上一堂課》，我的感受很深。
在滾滾東流的長(zhǎng)江邊生活著這樣一群人：他們太過(guò)平凡，平凡到我們常常忽視他們的存在，可卻在人們落水的第一時(shí)間，是他們勇敢地跳入水中，毅然救起一個(gè)個(gè)落水者，人被救上岸了，可其中有一位六十幾歲的老人——陳忠貴，永遠(yuǎn)的留在了江中，獻(xiàn)出他寶貴的生命。長(zhǎng)江，是他們兒時(shí)的游樂(lè)場(chǎng)，是他們成年后的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，如今卻成為埋葬他們生命的'“戰(zhàn)場(chǎng)”。
用自己的生命換取別人的新生無(wú)疑是偉大的，但并不是犧牲自己的生命才叫做雷鋒，在我的身邊就有許許多多平凡的雷鋒。
雷鋒離我們很近，是你，是我，也是她。為了我們心情更為歡樂(lè)，為了這個(gè)社會(huì)更加美好，讓我們攜起手來(lái)，學(xué)習(xí)雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒精神，用實(shí)際行動(dòng)，為美化世界貢獻(xiàn)出自己的一份力量吧!
同上一堂課后感篇七
“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這是毛主席親自為雷鋒題的詞。
在那之后，和雷鋒一樣的人層出不窮。
在看了《同上一堂課·雷鋒告訴我》這一節(jié)目后，我深深地被感動(dòng)了。
在看了最后一個(gè)主題：人人都能當(dāng)雷鋒后，我更是思緒萬(wàn)千，因?yàn)榧钨e孫汀娟阿姨給我們講了一個(gè)故事。
早產(chǎn)兒壯壯，出生時(shí)不足750克，因?yàn)樗×?，不能像普通嬰兒一樣消化食物，所以生存的幾率幾乎為零，在母親積蓄花光時(shí)，他們需要面對(duì)20萬(wàn)元的巨額醫(yī)療費(fèi)。
在無(wú)奈之下，母親打電話向媒體求助，于是壯壯的照片被發(fā)到了網(wǎng)上，許多網(wǎng)友就開(kāi)始幫助他們籌錢。
在通道開(kāi)啟不過(guò)4小時(shí)的時(shí)間就湊夠了20萬(wàn)元，在那之后還有許多網(wǎng)友想為壯壯的后續(xù)治療籌錢，壯壯在眾多網(wǎng)友的幫助下成功地活了下來(lái)。
聽(tīng)了這個(gè)故事晚就開(kāi)始想：如果沒(méi)有那么多人幫助他們，他們會(huì)怎么樣?如果我是眾多網(wǎng)友中的一位，我會(huì)不會(huì)幫助他們?我不能回答前面的問(wèn)題，但后面的.一個(gè)，我想答案是肯定的。
人生之中難免會(huì)有很多不幸，但一定要相信我們身邊，有很多像雷鋒一樣的好人。
雷鋒雖然已經(jīng)不在世上了，但他永遠(yuǎn)活在我們的心中，只要有一顆樂(lè)于助人的心，那么人人都是“活雷鋒”。
自從看了雷鋒的故事后，它一直感動(dòng)著我。
雷鋒是個(gè)充滿愛(ài)心、樂(lè)于助人的人。
他把為人民服務(wù)當(dāng)作他的生活習(xí)慣，經(jīng)常在工作、生活中體現(xiàn)，他見(jiàn)到生活困難的人，就竭盡所能幫助他人。
雷鋒做好事，對(duì)他來(lái)說(shuō)很平常，他去外地執(zhí)行任務(wù)，中途坐火車他還一個(gè)勁地做好事，所以“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的佳話就這樣在人群中傳開(kāi)了。
雷鋒還是個(gè)工作認(rèn)真，學(xué)習(xí)刻苦的人，他說(shuō)：“我是一顆螺絲釘，黨把我擰在哪里就在哪里起作用。
沒(méi)錯(cuò)，雷鋒說(shuō)到做到。
黨把他分配到哪里，他就在哪里努力做自己的工作。
做完工作，他還會(huì)去幫助別人做。
當(dāng)晚上別人休息時(shí)，他就努力學(xué)習(xí)。
工作之余，他又?jǐn)D出時(shí)間來(lái)讀書，豐富自己的知識(shí)。
雷鋒還很虛心接受別人提出來(lái)的意見(jiàn)，他也認(rèn)真對(duì)待別人給他的批評(píng)。
有一次，他開(kāi)著推土機(jī)把一條小名鐵道撞壞了，教雷鋒開(kāi)推土機(jī)的李師傅把雷鋒批評(píng)了一頓。
這可是雷鋒第一次開(kāi)車出事故，好是他第一次挨批評(píng)呀!但他沒(méi)有灰心喪氣，接受了李師傅的批評(píng)教育，并利用休息時(shí)間把鐵道修好。
雷鋒有句名言：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。
這是雷鋒崇高的愿望。
在他短暫的一生中，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不實(shí)踐著自己的理想。
從一九六一年開(kāi)始，雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報(bào)告，他出差的機(jī)會(huì)多了，為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。
一九六零年八月，駐地?fù)犴槹l(fā)洪水，運(yùn)輸連接到了抗洪搶險(xiǎn)的命令，雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們?cè)谏纤滤畮?kù)大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜，把手指甲都弄破了，被記了一次二等功。
無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志”。
我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。
我愿在暴風(fēng)雨中艱苦的斗爭(zhēng)中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過(guò)自己的一生。
今天我觀看了《同上一堂課雷鋒告訴我》的電視節(jié)目 其中奧運(yùn)冠軍楊威的話使我印象深刻。
“一個(gè)人做一件好事不難，難的是一輩子做好事不做壞事。
楊威在當(dāng)天的講臺(tái)上說(shuō)，他對(duì)雷鋒精神最為感動(dòng)的，就是這種堅(jiān)持的信念，對(duì)自己夢(mèng)想的終生堅(jiān)守。
“在當(dāng)今社會(huì)，這種精神尤為重要。
他希望每個(gè)學(xué)生，都能堅(jiān)守住自己的夢(mèng)想，從現(xiàn)在做起，從身邊每一件好事做起，堅(jiān)持做好每一件小事，最終一定會(huì)帶動(dòng)身邊的人。
他說(shuō)的太好了，就像我們現(xiàn)在，什么都不是，但是只要我們堅(jiān)持理想，不斷努力就一定會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)，我們就像小樹(shù)苗，也許兩年三年長(zhǎng)不大，但是八年，十年，二十年，一定能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹(shù)以后，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你，走近你，你也能給人一片綠色，一片陰涼，你就能幫助別人，這就是我們每一個(gè)同學(xué)努力和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。
同上一堂課后感篇八
昨從省教育廳獲悉，省委宣傳部、省教育廳、團(tuán)省委、湖北廣播電視臺(tái)將聯(lián)合舉辦《同上一堂課：我們的價(jià)值觀》專題電視課堂，于3月3日下午15:00在湖北教育頻道和湖北網(wǎng)絡(luò)廣播電視同步播出，全省中小學(xué)及幼兒園學(xué)生將同上這堂課。
據(jù)了解，3月5日是第54個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日，此次活動(dòng)旨在大力弘揚(yáng)傳承雷鋒精神，將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入青少年學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活。
省教育廳要求，各地教育部門要高度重視，精心組織，確保全體學(xué)生按時(shí)收看。要結(jié)合學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)經(jīng)歷，通過(guò)討論、交流、演講、撰寫觀后感、做好人好事等方式，組織開(kāi)展主題班隊(duì)日活動(dòng)。要以觀看節(jié)目為契機(jī)，常態(tài)化開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，教育引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生自覺(jué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
同上一堂課后感篇九
第54個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日到來(lái)之際，為大力弘揚(yáng)傳承雷鋒精神，將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入青少年學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活，省委宣傳部、省教育廳、團(tuán)省委、湖北廣播電視臺(tái)聯(lián)合舉辦了《同上一堂課：我們的價(jià)值觀》專題電視課堂，于3月3日下午15:00在湖北教育頻道和湖北網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺(tái)同步播出。羅田縣三里畈鎮(zhèn)中心學(xué)校高度重視，精心組織，全鎮(zhèn)300名教師、4600名中小學(xué)生和全省中小學(xué)學(xué)生同上一堂課。
圍繞電視節(jié)目?jī)?nèi)容，結(jié)合學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)經(jīng)歷，三里畈中學(xué)結(jié)合“清潔家園，從我做起”活動(dòng)，通過(guò)討論、交流、演講、撰寫觀后感、做好人好事等方式，組織開(kāi)展主題班隊(duì)日活動(dòng)。三里畈小學(xué)以觀看節(jié)目為契機(jī)，常態(tài)化開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，教育引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生自覺(jué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
三里畈中學(xué)即將退休的老教師舒建明同志深情地說(shuō)：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”如一聲春雷激蕩四海，持續(xù)了54場(chǎng)的春風(fēng)總是溫暖如初?！皩W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”這不僅是一首紅歌，溫暖著每一個(gè)童年，每一條河流都會(huì)記得，從3月5日出發(fā)，去滋潤(rùn)那些田野，去凈化那些血液。三里畈小學(xué)學(xué)生劉宇成表示，雷鋒是我們的好榜樣，雷鋒精神是真、善、美的代名詞。一定要沿著前輩開(kāi)辟的方向，不畏困難，繼續(xù)前行。
同上一堂課后感篇十
網(wǎng)紅黨課教師徐川、武大最年輕的正教授鄧鶴翔、長(zhǎng)江特聘教授史鐵林……在第54個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日到來(lái)之際，3月3日下午15時(shí)，湖北百萬(wàn)中小學(xué)幼兒園學(xué)生同上一堂課——《我們的價(jià)值觀》。
《同上一堂課》電視課堂由湖北省委宣傳部、省教育廳、團(tuán)省委、湖北廣播電視臺(tái)聯(lián)合舉辦，旨在大力弘揚(yáng)傳承雷鋒精神，將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入青少年學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活中。
今年的《同上一堂課》在湖北大學(xué)錄制，當(dāng)天邀請(qǐng)了三位“男神”教師——史鐵林、徐川、鄧鶴翔上臺(tái)授課，詮釋“我們的價(jià)值觀”。
信仰是什么？信仰有什么用？如何確立信仰……作為廣受學(xué)生喜愛(ài)的'網(wǎng)紅教師，南京航空航天大學(xué)能源與動(dòng)力學(xué)院黨委副書記、“80后”徐川，將枯燥的黨課講得比“段子”更入心入耳。他以“為信仰而活”為主題，用一貫幽默的方式，講解了從傳統(tǒng)文化中的姓氏，到和平年代的愛(ài)國(guó)精神之中蘊(yùn)含著的信仰和價(jià)值觀。
“我的夢(mèng)想是什么？興趣是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的催化劑?！蔽錆h大學(xué)史上最年輕的正教授、“85后”鄧鶴翔與大家分享了其在科研上的經(jīng)歷和感悟，用他的親身感悟詮釋了歷久彌新的雷鋒精神。
一個(gè)星期168個(gè)小時(shí)，鄧鶴翔至少有100個(gè)小時(shí)會(huì)在實(shí)驗(yàn)室里。他表示，之所以能長(zhǎng)久的堅(jiān)持，正是因?yàn)閷?duì)科研懷著一顆熱愛(ài)之心，“只有這樣才能將自己做到最好”。在當(dāng)天的課堂上，鄧鶴翔還鼓勵(lì)現(xiàn)場(chǎng)的大學(xué)生要學(xué)好知識(shí)，將自己特長(zhǎng)技能與當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展相結(jié)合，“通過(guò)自己的努力改變身邊的一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)創(chuàng)造更多的美好”。
“以青春之我，創(chuàng)造青春之國(guó)家”，華中科技大學(xué)機(jī)械學(xué)院黨委書記、博士生導(dǎo)師、長(zhǎng)江特聘教授史鐵林，在課堂上講述了他與科研團(tuán)隊(duì)近40年的艱難發(fā)展歷程。在設(shè)備落后的艱苦條件下，團(tuán)結(jié)一致克服各種困難，他與科研團(tuán)隊(duì)最終較完整地建立了智能診斷技術(shù)的基本理論框架，開(kāi)發(fā)完成了基于互聯(lián)網(wǎng)的跨地域遠(yuǎn)程診斷平臺(tái)。
“以觀看節(jié)目為契機(jī)，常態(tài)化開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，教育引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生自覺(jué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀?！焙笔〗逃龔d相關(guān)負(fù)責(zé)人透露，全省中小學(xué)生將圍繞電視節(jié)目?jī)?nèi)容，結(jié)合自己的生活、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)經(jīng)歷，通過(guò)討論、交流、演講、撰寫觀后感、做好人好事等方式，組織開(kāi)展主題班隊(duì)日活動(dòng)。
同上一堂課后感篇十一
為了激發(fā)了教師們參與課堂改革的熱情，培養(yǎng)教師教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效率。上周，唐莊鄉(xiāng)第一中心小學(xué)開(kāi)展了“同備一節(jié)課，同上一節(jié)課”活動(dòng)。
“同備一節(jié)課，同上一節(jié)課”活動(dòng)要求同年級(jí)同學(xué)科教師講授同一內(nèi)容的課，不參與展示課的教師和領(lǐng)導(dǎo)干部一起參與聽(tīng)課。上課前，各教研組組織教師研討教學(xué)思路，進(jìn)行集體備課，反復(fù)鉆研教材，確定教學(xué)重、難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案。上課后，所有上課教師和聽(tīng)課教師以上課案例為載體，從他們對(duì)教材的處理、教具的使用、教法的運(yùn)用、學(xué)法的指導(dǎo)以及產(chǎn)生的不同教學(xué)效果等方面，進(jìn)行分析比較。還就如何解決教師自身面臨的實(shí)際教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行交流與互動(dòng)。在交流互動(dòng)中，既欣賞又質(zhì)疑，形成思維碰撞，加強(qiáng)相互間的研討和動(dòng)態(tài)合作，從而產(chǎn)生新的教學(xué)思想，形成更有效的教學(xué)策略，最終達(dá)到共同提高的目的。
同上一堂課后感篇十二
為更好的助力ncp疫情防控工作，滿足疫情期間學(xué)生學(xué)習(xí)需求，為“停課不停教、不停學(xué)”保駕護(hù)航。安廣網(wǎng)絡(luò)與中國(guó)教育電視臺(tái)利用有線電視直播頻道，為您開(kāi)設(shè)以教育為主陣地的《空中課堂》，跨時(shí)空跨地域與省內(nèi)廣大師生家長(zhǎng)守望相助、共同戰(zhàn)“疫”，與全國(guó)名師同上一堂課。
抗擊疫情，《空中課堂》和你在一起。安廣網(wǎng)絡(luò)用戶免費(fèi)收看“空中課堂”頻道，該頻道播出義務(wù)教育階段語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等重點(diǎn)學(xué)科的課程內(nèi)容輔導(dǎo)。同時(shí)推出“直播課堂”，聘請(qǐng)名師為即將參加今年中考、高考的同學(xué)進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)串講，為考生們答疑解惑。
同上一堂課后感篇十三
一個(gè)共產(chǎn)黨員是人民的勤務(wù)員。讓我們?nèi)巳藢W(xué)習(xí)雷鋒精神，放出了熠熠的光輝，大雨滂沱，但正是這一點(diǎn)一滴的為人民排憂解難的好事，在我們的心中閃爍著不滅的光芒，猶如一磚一石，挖一塊，主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，他的形象影響了中國(guó)幾代人的記憶，運(yùn)輸連接到了抗洪搶險(xiǎn)命令，然而正是這無(wú)數(shù)的平凡構(gòu)成了他的偉大，人們還把那些樂(lè)于助人，雷鋒光輝而又偉大的身影深深地印在了我的腦海中，做一個(gè)樂(lè)于助人，他用自己的.錢為丟了車票的旅客買票，我反思自己。
牽著思緒。我一定把雷鋒的精神作為我行為的準(zhǔn)則，只有一個(gè)目的、樂(lè)于助人的精神還在人間，我總是舍不得讓座，應(yīng)該把別人的困難當(dāng)成自己的困難，他就用手挖，但是他那艱苦樸素，這些事情也許稱不上是多么偉大的壯舉，寄給遭受災(zāi)荒的不相識(shí)的人們，他用他那短暫的二十二個(gè)春秋鑄就了生命的輝煌，他所做過(guò)的每一件事情都是平凡的，獻(xiàn)給了人民，就是要做一個(gè)對(duì)人民有用的人、不求回報(bào)的人，爭(zhēng)做活雷鋒，洪水肆虐，默默地奉獻(xiàn)著，讓雷鋒精神永駐人間吧?！崩卒h用自己的實(shí)際行動(dòng)，把同志的愉快看成自己的幸福，忘記了自己的疼痛，我的心中思緒萬(wàn)千，更是這樣做的今天。雷鋒助人為樂(lè)，踩著過(guò)膝的稀泥：雷鳴電閃。雷鋒就忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們?cè)谏纤滤畮?kù)大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜。我還記得電影中雷鋒叔叔在撫順上寺水庫(kù)抗洪救險(xiǎn)的情景，在短暫的人生旅途中譜下了一首首助人為樂(lè)的新曲，在公交車上，甩一塊……雷鋒在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中奮不顧身的精神深深感動(dòng)了我。
雷鋒雖然已經(jīng)犧牲了。他用業(yè)余時(shí)間輔導(dǎo)駐地附近學(xué)校的孩子們。天很黑。以后。如今，看完了《雷鋒》這部電影后，他和戰(zhàn)友們一起。他出差一千里，但我們也要學(xué)習(xí)雷鋒的精神，高高地聳立在人民的心中。他把平時(shí)儉省下來(lái)的積蓄寄給戰(zhàn)友困難的家庭；在學(xué)校、不求回報(bào)，我一定給老人讓座，構(gòu)筑起了雷鋒助人為樂(lè)的精神大廈。他把自己的青春全部獻(xiàn)給了黨。雷鋒，他深夜為戰(zhàn)友縫補(bǔ)衣服……雷鋒經(jīng)常利用節(jié)假日外出做好事。雖然我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，我的心里感到十分慚愧、無(wú)私奉獻(xiàn)的先進(jìn)事跡至今仍然被人們傳誦，雷鋒永不停息地為人民做下了一件又一件的好事，頂著暴風(fēng)雨，我又想到了我們的生活，不少人以他為榜樣。
“我活著。撫順發(fā)了洪水，同我成長(zhǎng)，他沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的壯舉，揮舞鐵锨，一時(shí)找不到鐵锨，猛力挖掘泄洪道。作為一個(gè)普通士兵，有老人在身邊時(shí)，讓他們同我進(jìn)步，觀看了雷鋒的電影后！他是我們學(xué)習(xí)的楷模，這個(gè)光輝的名字，身體虛弱的雷鋒?！?BR> 同上一堂課后感篇十四
中國(guó)教育電視臺(tái)聯(lián)合湖南教育電視臺(tái)，邀你《同上一堂課》宅家也不怕落下功課!
2月10起，中國(guó)教育電視臺(tái)聯(lián)合湖南教育電視臺(tái)特別開(kāi)設(shè)《同上一堂課·直播課堂》。以2020年參加高考的高三學(xué)生為主要對(duì)象，同時(shí)涉及小學(xué)階段、初中階段學(xué)生，特聘北京市和來(lái)自全國(guó)部分省區(qū)市的特級(jí)教師、學(xué)科骨干教師為同學(xué)們作語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和文綜、理綜知識(shí)點(diǎn)的串講，為應(yīng)屆考生提供最有效、最實(shí)用的實(shí)時(shí)直播教學(xué)。
同上一堂課后感篇十五
“人的生命是有限的，臉上的汗一滴一滴地向下流著，他幫助正在新建的小學(xué)校運(yùn)磚，雷鋒把省下來(lái)的錢全都捐給了災(zāi)區(qū)人民，而為人民服務(wù)是無(wú)限的。
今后。若是爸爸媽媽有空的話!他自己舍不得買一瓶1角5分的汽水：“人的生命是有限的，走到哪幫到哪，你這雙襪子穿在腳上不嫌難受，雷鋒的戰(zhàn)士王大力幫全部戰(zhàn)友洗衣服和襪子?！蔽覀儚默F(xiàn)在起就要努力學(xué)習(xí)，這還有孩子，好不容易攢到100元錢了，課堂上仔細(xì)聽(tīng)講，不愛(ài)張揚(yáng)的他卻又一次選擇了離開(kāi)。在生活中，才把她們送到，卻也不留姓名?！?BR> 扳著指頭算算，舍不得買新的，學(xué)習(xí)這種“釘子”精神，這不電影中演到他來(lái)到蓋樓工地，作業(yè)不會(huì)做，一年又一年過(guò)去了，他的同伴們二話不說(shuō)便跑去買了幾瓶，為雷鋒叔叔從小忍受著人世間那么大的苦難而難過(guò)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，雷鋒已經(jīng)離開(kāi)我們五十年了，太陽(yáng)火辣辣地照射著大地、自豪;幫小學(xué)生一起植樹(shù)等等。
雷鋒說(shuō)過(guò)。我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)!”然后雷鋒把雨衣披在了大娘身上，我們要把有限的生命投入到為人民服務(wù)當(dāng)中去!
雷鋒這個(gè)人特別愛(ài)幫助人，他們看到有賣汽水的，一直走了兩個(gè)多小時(shí)：“汽水不解渴，真是慚愧不已，發(fā)現(xiàn)自己的襪子不見(jiàn)了，幫助老大娘找親人，他總會(huì)幫助大家!
同上一堂課后感篇十六
在第54個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日到來(lái)之際，為大力弘揚(yáng)傳承雷鋒精神，將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入青少年學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活，省委宣傳部、省教育廳、團(tuán)省委、湖北廣播電視臺(tái)聯(lián)合舉辦了《同上一堂課：我們的價(jià)值觀》專題電視課堂，于3月3日下午15:00在湖北教育頻道和湖北網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺(tái)同步播出。羅田縣三里畈鎮(zhèn)中心學(xué)校高度重視，精心組織，全鎮(zhèn)300名教師、4600名中小學(xué)生和全省中小學(xué)學(xué)生同上一堂課。
圍繞電視節(jié)目?jī)?nèi)容，結(jié)合學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)經(jīng)歷，三里畈中學(xué)結(jié)合“清潔家園，從我做起”活動(dòng)，通過(guò)討論、交流、演講、撰寫觀后感、做好人好事等方式，組織開(kāi)展主題班隊(duì)日活動(dòng)。三里畈小學(xué)以觀看節(jié)目為契機(jī)，常態(tài)化開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，教育引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生自覺(jué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
三里畈中學(xué)即將退休的老教師舒建明同志深情地說(shuō)：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”如一聲春雷激蕩四海，持續(xù)了54場(chǎng)的春風(fēng)總是溫暖如初?！皩W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”這不僅是一首紅歌，溫暖著每一個(gè)童年，每一條河流都會(huì)記得，從3月5日出發(fā)，去滋潤(rùn)那些田野，去凈化那些血液。三里畈小學(xué)學(xué)生劉宇成表示，雷鋒是我們的好榜樣，雷鋒精神是真、善、美的代名詞。一定要沿著前輩開(kāi)辟的方向，不畏困難，繼續(xù)前行。
房屋買賣合同上訴狀
中考作文素材：最后一堂課
同上一堂課后感篇十七
我看了《同上一堂課》這個(gè)視頻，給我感觸很大。
我邊看視頻，邊聽(tīng)主持人解說(shuō)：雷鋒雖然去世了，可他的精神卻永垂不朽，這是為什么呢？是因?yàn)樵谶@個(gè)世上有許許多多想雷鋒這樣的人物，所以說(shuō)雷鋒精神更永駐人間。
視頻中出現(xiàn)了這樣一段畫面。
在杭州市，有位非常有愛(ài)心的男孩，他叫陳鵬。這位大哥哥在有一天無(wú)意間在網(wǎng)上看到災(zāi)區(qū)有許多小朋友在冬天沒(méi)有暖和的衣服穿，有些人只穿著一件薄單衣。他得知后，就立馬把自己的以前穿小了的衣服拿出來(lái)，還動(dòng)員左鄰右舍，親戚朋友捐出一些衣服寄到了災(zāi)區(qū)。做完這些事后，他感到非常快樂(lè)。是啊，幫助別人，別人快樂(lè)，自己更快樂(lè)。
像這樣的人在我們身邊也有很多。這就是我們生活中的活雷鋒，做個(gè)雷鋒似的人并不難，并不是要做出驚天動(dòng)地的大事，只要從身邊的小事做起，就是個(gè)活雷鋒。我們?cè)凇锻弦惶谜n》看到的這些雷鋒似的人物，都是平凡的人，不是明星、歌星，更不是什么偉人，可他們有的為了幫助別人不幸犧牲自己的生命，犧牲自己的青春，犧牲自己幸福生活的享受，他們做出了不平凡的事，做出了偉大的事，他們的精神是多么值得可歌可泣呀，他們的形象將會(huì)永留人間。
我一定要努力學(xué)習(xí)，也要學(xué)做雷鋒似的孩子，在自己力所能及范圍里內(nèi)，有一分光發(fā)一份熱。
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同上一堂課后感篇十八
《雷鋒告訴我》首先介紹了雷鋒同志的生平：1940年12月18日雷鋒出生湖南望城縣一個(gè)貧苦的家庭。很小的時(shí)候，他的'父母、哥哥相繼去世，雷鋒成了孤兒。年僅7歲的他自力更生，艱難地活了下來(lái)。
雷鋒說(shuō)：人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”雷鋒他做到了。如今，雷鋒這個(gè)名字已經(jīng)成為人們心中樂(lè)于助人、見(jiàn)義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的代名詞。對(duì)于新時(shí)代的我們來(lái)說(shuō)，這種精神尤為重要。我們作為一名普通的少先隊(duì)員應(yīng)該怎樣學(xué)雷鋒，就更值得我們深思。
一個(gè)人做一件好事不難，難的是一輩子做好事不做壞事。同學(xué)們，請(qǐng)和我一起宣誓：人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。
同上一堂課后感篇十九
'白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓……'9月7日下午3:00，伴隨著唱讀唐詩(shī)《登黃鶴樓》的悠揚(yáng)樂(lè)曲，宜昌三中體學(xué)生整齊地坐在教室里，觀看《同上一堂課-誦讀經(jīng)典照亮人生》的網(wǎng)絡(luò)直播。
經(jīng)典傳承文明，誦讀滋潤(rùn)人生！一首首耳熟能詳?shù)慕?jīng)典詩(shī)歌，展現(xiàn)了中華文化的經(jīng)典魅力；《論語(yǔ)》中的經(jīng)典語(yǔ)句告訴了學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)經(jīng)典；濃濃的母慈子孝之情，教育學(xué)生知人倫而盡孝道，知感恩而盡責(zé)任?！渡倌曛袊?guó)說(shuō)》的誦讀將這堂課推向了高潮，同學(xué)們情不自禁隨之誦讀，瑯瑯讀書聲響徹校園。
當(dāng)天同一時(shí)間，該校按照西陵區(qū)教育局統(tǒng)一部署，以班級(jí)為單位，利用多媒體和班班通設(shè)備，組織師生通過(guò)湖北電視教育頻道或網(wǎng)絡(luò)頻道，同上這一堂'朝讀經(jīng)典？踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀'教育活動(dòng)的`電視教育課，學(xué)習(xí)省委書記李鴻忠對(duì)中小學(xué)生學(xué)習(xí)和繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寄語(yǔ)，觀看'朝讀經(jīng)典？踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀'教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式，經(jīng)典誦讀教育活動(dòng)展演等。
同上一堂課后感篇一
一定意義上講，我們杜絕浪費(fèi)、節(jié)約糧食，就是在為國(guó)家安全作貢獻(xiàn)。下面是小編為大家整理的2022同上一堂國(guó)家安全教育課課后有感(10篇)，僅供參考，喜歡可以收藏與分享喲!
2022同上一堂國(guó)家安全教育課課后有感1
第__個(gè)全民國(guó)家安全教育日到來(lái)之際，各地國(guó)家安全教育活動(dòng)正廣泛展開(kāi)。本次國(guó)家安全教育日的`主題是：堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀，統(tǒng)籌傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全，為決勝全面建成小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)保障。值此之際我也觀看了由公共安全領(lǐng)域?qū)＜摇⒅袊?guó)工程院院士范維澄教授主講《總體國(guó)家安全觀視角下的疫情防控》高校公開(kāi)課。這種全社會(huì)對(duì)國(guó)家安全的熱切關(guān)注和積極響應(yīng)有力證明，國(guó)泰民安是人民群眾最基本、最普遍的愿望，國(guó)家安全始終是人民獲得感、幸福感、安全感最“穩(wěn)”最“實(shí)”的基石。維護(hù)國(guó)家安全須臾不可放松，更需匯聚全民力量。
患生于所忽，禍起于細(xì)微。歷史一再啟示我們，沒(méi)有意識(shí)到風(fēng)險(xiǎn)本身就是的風(fēng)險(xiǎn)，越是前景光明，越是要增強(qiáng)憂患意識(shí)。當(dāng)前，在疫情在國(guó)內(nèi)外蔓延的情勢(shì)下，我國(guó)國(guó)家安全內(nèi)涵和外延比歷任何時(shí)候都要豐富，所覆蓋的領(lǐng)域比歷任何時(shí)候都要寬廣，內(nèi)外因素比歷任何時(shí)候都要復(fù)雜，各種可以預(yù)見(jiàn)和難以預(yù)見(jiàn)的安全風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)前所未有。
任何一個(gè)領(lǐng)域出現(xiàn)安全問(wèn)題，都有可能“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，影響到國(guó)家和民族的發(fā)展，乃至每一個(gè)人的切身利益?！皞湓ゲ挥?，為國(guó)常道”，我們將每年的4月15日定為全民國(guó)家安全教育日，就是為了提醒人們認(rèn)清國(guó)家安全形勢(shì)、增強(qiáng)危機(jī)憂患意識(shí)、牢固樹(shù)立國(guó)家安全觀念。
2022同上一堂國(guó)家安全教育課課后有感2
首先我們?nèi)チ四感＝K省鄭集高級(jí)中學(xué)為學(xué)弟學(xué)妹開(kāi)展國(guó)防知識(shí)講座，講座主要以ppt的形式，從國(guó)防的概念，國(guó)防的性質(zhì)，國(guó)防的類型，國(guó)防的教育、戰(zhàn)略思想，中國(guó)近代國(guó)防，新中國(guó)成立后的國(guó)防，社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期的國(guó)防，中國(guó)目前的軍事戰(zhàn)略方針和軍事危機(jī)，陸軍、海軍、空軍、導(dǎo)彈部隊(duì)的建設(shè)，國(guó)慶大閱兵，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利日大閱兵等方面具體生動(dòng)形象的介紹了我國(guó)的國(guó)防情況。
使學(xué)弟學(xué)妹們認(rèn)識(shí)到人民軍隊(duì)的現(xiàn)代化建設(shè)，極大的提高了中國(guó)的國(guó)防總體實(shí)力和防衛(wèi)作戰(zhàn)能力，為保衛(wèi)國(guó)家的領(lǐng)土完整和國(guó)家統(tǒng)一筑起了一道堅(jiān)不可摧的鋼鐵長(zhǎng)城，為改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)提供了堅(jiān)強(qiáng)有力的戰(zhàn)略保障。國(guó)家的興衰和國(guó)防密切相關(guān)，國(guó)防隨著國(guó)家的產(chǎn)生而產(chǎn)生，因?yàn)檫^(guò)分的強(qiáng)弱直接關(guān)系到國(guó)家的安全、民族的尊嚴(yán)及社會(huì)的發(fā)展。
為了保護(hù)我們的國(guó)家，保護(hù)我們的人民，就必須要國(guó)防，然而，過(guò)方式對(duì)外進(jìn)行的，要想國(guó)家長(zhǎng)盛不衰、飛黃騰達(dá)，最重要的是所有人民站在同一戰(zhàn)線上，齊心協(xié)力的為人民服務(wù)，為社會(huì)作貢獻(xiàn)。國(guó)防只有成為這個(gè)有機(jī)整體的不可分割的一部分，才能具有更大的威力。因此，我們要樹(shù)立大國(guó)國(guó)防觀，把國(guó)防納入整個(gè)國(guó)家大系統(tǒng)中進(jìn)行思考和規(guī)劃。
我們這代人在家里大部分都是獨(dú)生子女，從小在父母的關(guān)愛(ài)下長(zhǎng)大，沒(méi)吃過(guò)苦，沒(méi)受過(guò)累，處處以自己的利益為重。但是，通過(guò)國(guó)防教育的教育學(xué)習(xí)，我們樹(shù)立了正確的價(jià)值觀，知道了中華民族不是一個(gè)虛無(wú)的概念和信仰，而是一種前進(jìn)的動(dòng)力和為之堅(jiān)持不懈的奮斗目標(biāo)。
2022同上一堂國(guó)家安全教育課課后有感3
我國(guó)過(guò)去在有國(guó)無(wú)防的情況下，國(guó)家淪為帝國(guó)主義的殖民地半殖民地，大塊國(guó)土成了敵戰(zhàn)區(qū)、淪陷區(qū)。這種情況下，青少年只能接受外國(guó)的奴化教育，成為列強(qiáng)的宣傳工具。這就說(shuō)明：如果我們不建設(shè)強(qiáng)大的國(guó)防，如果讓侵略者來(lái)統(tǒng)治我們的教育，就不可能有正常學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的機(jī)會(huì)和條件。實(shí)施《國(guó)防教育法》有利于提高全民族素質(zhì)，促進(jìn)國(guó)防和經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。增強(qiáng)全民族的國(guó)防觀念，在軍事上可以轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)斗力，在經(jīng)濟(jì)上可以轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，在政治上可以轉(zhuǎn)化為國(guó)家和民族的凝聚力。
國(guó)防教育的重點(diǎn)在于推動(dòng)和促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。人是生產(chǎn)力諸要素中具有決定作用的因素，而國(guó)防教育正是對(duì)人的教育，它不僅可以培養(yǎng)公民為國(guó)獻(xiàn)身的精神，而且有利于開(kāi)闊人們的思路，通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)知識(shí)，可以改善國(guó)民的智能結(jié)構(gòu)，可以培養(yǎng)公民高度的組織觀念、嚴(yán)格的法制觀念，限度地減少各種違法犯罪活動(dòng)，提高全社會(huì)社會(huì)主義精神文明，培養(yǎng)出一批又一批有理想有道德有文化有紀(jì)律的社會(huì)主義新人，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮生力軍的作用，轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的生產(chǎn)力。
國(guó)民國(guó)防意識(shí)的強(qiáng)弱直接關(guān)系到國(guó)家的生死存亡，而國(guó)民的國(guó)防意識(shí)必須通過(guò)教育手段來(lái)實(shí)現(xiàn)，我們要認(rèn)真加強(qiáng)國(guó)防教育，增強(qiáng)依法參加國(guó)防教育的自覺(jué)性，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)國(guó)防教育的開(kāi)展，積極為家鄉(xiāng)國(guó)防教育做貢獻(xiàn)。
2022同上一堂國(guó)家安全教育課課后有感4
輕輕捧著一盒火柴，一股歷史的滄桑感悄然徜徉在心中。通過(guò)這次消防安全教育，讓我明白從原始社會(huì)到如今，不可煨末的是火留下遍布史頁(yè)的印跡。從鉆木取火到火避獸，無(wú)不展現(xiàn)出祖先的聰明與智慧，那時(shí)的火如此的親切與溫和。
但，隨著人類進(jìn)化的演替，隨自制火種的進(jìn)步?；饛V泛存在于四處的同時(shí)，戰(zhàn)場(chǎng)的聲聲震耳的槍聲替代名戶門前喜氣的爆竹聲，從此火背上一份黑森的陰霾，對(duì)于火的評(píng)價(jià)不再是那樣親妮和仁善?；痖_(kāi)始象征悲劇的策劃者，漫天濃重的黑煙沉沉覆蓋在人們的心頭。
看著森林頻繁的火災(zāi)，看著報(bào)上條條關(guān)于瓦斯爆炸的噩耗;看著一所所溫馨的家園崩倒在濃煙中;看著一位位紅衣戰(zhàn)警在生死線上的徘徊;看著火災(zāi)后零丁的孩童流離失所在街角，這一切切的悲劇，不得不引起我們關(guān)于消防的思考，關(guān)于安全的沉思。
星星之火，以燎原之勢(shì)，以轉(zhuǎn)瞬的速度吞噬著或小或小的人類的'財(cái)產(chǎn)，甚至有時(shí)有可能會(huì)危及至生命，生命本是五彩繽紛的。可是在火的面前顯得如此的無(wú)力，褪去了多彩的外衣，留下便是伴隨淚泣聲的炭黑，寶貴的生命因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽或一時(shí)的大意，卻隔死亡有著紙厚般的距離，消逝的悄無(wú)蹤跡。但同時(shí)，我們也應(yīng)歌頌紅衣火警無(wú)畏的情操，每一次置身度外的營(yíng)救，每一次生與死線上的彷徨，只為了素不相識(shí)的群眾，捎去一份生的希望，留下一份關(guān)于生命的警示。
俗話說(shuō)：“水火無(wú)情：”“賊偷一半，火燒全光”。多么形象呀!火以醒目的深紅敲響謹(jǐn)慎的鳴鐘，以灼人的火舌昭示災(zāi)難的悲痛。用火的安全遍布生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，留意生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，杜絕一個(gè)個(gè)可能存在的隱患，樹(shù)立強(qiáng)烈的消防意識(shí)，是每個(gè)人舉手可勞的事。有時(shí)可能在不經(jīng)意的情況下，就丟了一個(gè)煙頭，便留下了一個(gè)隱患所以將煙頭輕輕踩滅，將煤氣旋紐牢牢地?cái)Q緊，或是將老化的機(jī)器更新。雖是一個(gè)個(gè)小小的舉動(dòng)，捎去的是卻是對(duì)親人的責(zé)任和承諾。
災(zāi)難是誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)的，但面對(duì)災(zāi)難我們可以避免或減少受傷，所以平時(shí)也應(yīng)學(xué)會(huì)一些逃生的方法，例如，在遇到火災(zāi)的時(shí)候，一定不能慌亂，要有順序的逃生，報(bào)警。同時(shí)要掌握些消防知識(shí)，例如：火災(zāi)基本常識(shí)、滅火器基本常識(shí)、初起火災(zāi)撲救方法。謹(jǐn)記“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。”
劃一根火柴，暖暖的溫度在手心間溫和的傳遞著，在黑夜中拉出一條關(guān)于消防的思考通道，直達(dá)生命的終點(diǎn)。讓火再化作人類的精靈，相攜走向永遠(yuǎn)。
2022同上一堂國(guó)家安全教育課課后有感5
2015年7月1日，我國(guó)頒布了《中會(huì)人民共和國(guó)國(guó)家安全法》，規(guī)定每年的4月15日為全民國(guó)家安全教育日。國(guó)家安全是什么?它指的是國(guó)家的政權(quán)、主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整、人民福祉、經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展和國(guó)家其他重大利益相對(duì)處于沒(méi)有危險(xiǎn)和不受內(nèi)外威脅的狀態(tài)，以及保障持續(xù)安全的能力。
安邦固本、安身立命、長(zhǎng)久治安、安居樂(lè)業(yè)......在一個(gè)有一個(gè)凝結(jié)了中華民族傳統(tǒng)只會(huì)的成語(yǔ)里，無(wú)一不顯露出“安”是中國(guó)人從古至今的大事。在歷史的長(zhǎng)河，多少次因?yàn)閼?zhàn)火的硝煙，中華民族積累了數(shù)千年的文明成果毀于一旦。我們心系祖國(guó)的發(fā)展，關(guān)注祖國(guó)的安危，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)和國(guó)家安全意識(shí)，強(qiáng)化組織觀念，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高綜合素質(zhì)，做新時(shí)代合格的接班人，為祖國(guó)的發(fā)展、強(qiáng)盛努力奮斗!
具體在有關(guān)總體國(guó)家安全觀的教育中，也需要重視以下內(nèi)容:
一是要進(jìn)行以人民安全為宗旨、國(guó)家安全一切為了人民、一切依靠人民的教育。以人民安全為宗旨，可以說(shuō)是總體國(guó)家安全觀的第一要義，總體國(guó)家安全觀的教育首先要把這點(diǎn)講清楚，特別是給國(guó)家安全工作機(jī)構(gòu)講清楚，給領(lǐng)導(dǎo)干部講清楚，使國(guó)家安全的機(jī)關(guān)、機(jī)構(gòu)職能部門能夠在實(shí)際工作中真正落實(shí)、貫徹總體國(guó)家安全觀的第一要義。
二是要普及五個(gè)“既重視又重視”。既重視外部安全又重視內(nèi)部安全，也就是說(shuō)，我們國(guó)內(nèi)的安全、內(nèi)部的安全，現(xiàn)在是安全工作的重點(diǎn)所在;既重視國(guó)土安全又重視國(guó)民安全，這也是一切依靠人民、一切為了人民的核心理念的體現(xiàn);既重視傳統(tǒng)安全又重視非傳統(tǒng)安全，如網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題、信息安全問(wèn)題、生態(tài)環(huán)境安全問(wèn)題等非傳統(tǒng)安全問(wèn)題，需要被重點(diǎn)關(guān)注。
最后，既重視自身安全又重視共同安全。換句話說(shuō)，在當(dāng)代全球化的形勢(shì)下，任何一個(gè)國(guó)家都不可能獨(dú)善其身，必須和世界其他國(guó)家聯(lián)合起來(lái)解決反恐的問(wèn)題、發(fā)展的問(wèn)題，只有合作才能共贏。
2022同上一堂國(guó)家安全教育課課后有感6
古往今來(lái)，世界上一切主權(quán)國(guó)家，都十分重視自己的國(guó)防教育，不斷強(qiáng)化公民的國(guó)防意識(shí)。在當(dāng)今的和平時(shí)代，國(guó)防教育依然是世界的一大戰(zhàn)略問(wèn)題，隨著主權(quán)國(guó)家觀念的強(qiáng)化，現(xiàn)代國(guó)民意識(shí)的確立，國(guó)防教育越來(lái)越受到各國(guó)的普遍重視。不重視國(guó)防教育的國(guó)家是沒(méi)有前途的國(guó)家，沒(méi)有國(guó)防意識(shí)的民族是沒(méi)有希望的民族。因此，一定要加強(qiáng)國(guó)防教育，增強(qiáng)全民族的國(guó)防觀念。
國(guó)防與你、與我、與他、與每一個(gè)公民的利益關(guān)系本來(lái)是十分清楚的。國(guó)強(qiáng)民安，國(guó)破則家亡。這是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是人們通過(guò)血與淚換來(lái)的對(duì)國(guó)防與人民的生命、財(cái)產(chǎn)、生產(chǎn)、生活等價(jià)值關(guān)系的深刻認(rèn)識(shí)。我們不能等到敵人把槍逼近胸口上，再來(lái)認(rèn)識(shí)它的重要性。因此，在平時(shí)我們享受國(guó)防帶來(lái)的安寧環(huán)境和幸福生活的時(shí)候，一定不要忘記它、輕視它。要通過(guò)經(jīng)常而有效的國(guó)防教育，使人們居安思危，從而積極關(guān)心和參加國(guó)防。
一般地說(shuō)，當(dāng)外敵入侵，公民的生存、生命、家庭幸福受到直接威脅的時(shí)候，對(duì)國(guó)防重要性的認(rèn)識(shí)要深一些，會(huì)覺(jué)得沒(méi)有國(guó)防不得了;而在和平時(shí)期，當(dāng)自己國(guó)家由于已有相當(dāng)強(qiáng)大的國(guó)防力量，外敵不敢貿(mào)然進(jìn)犯，人們過(guò)著安居樂(lè)業(yè)生活的時(shí)候，則容易出現(xiàn)輕視國(guó)防，甚至出現(xiàn)國(guó)防可有可無(wú)的認(rèn)識(shí)和心態(tài)。這好比人們對(duì)待健康一樣，健康對(duì)于每一個(gè)人都是十分寶貴的，有的人當(dāng)自己處于健康狀態(tài)時(shí)，卻并不覺(jué)得它的重要和珍貴，當(dāng)健康受到嚴(yán)重威脅甚至將要失去它時(shí)，才覺(jué)得健康對(duì)于個(gè)人的生存、生命、生活是多么重要。實(shí)施《國(guó)防教育法》有利于增強(qiáng)全民國(guó)防觀念，激發(fā)全民愛(ài)國(guó)熱情，建設(shè)和鞏固國(guó)防。
2022同上一堂國(guó)家安全教育課課后有感7
老師反復(fù)叮囑吩咐我們：國(guó)防訓(xùn)練能使我們鍛煉出不畏困難、意志堅(jiān)定的精神，養(yǎng)成鐵一般的紀(jì)律習(xí)慣，使我們身體素質(zhì)得到發(fā)展。從訓(xùn)練中，我們可以感受到當(dāng)一名軍人的不易與艱辛。讓我們對(duì)這次訓(xùn)練付諸認(rèn)真的態(tài)度和強(qiáng)烈的責(zé)任感。
可是，一聽(tīng)到“國(guó)防訓(xùn)練”，我就想起在太陽(yáng)暴曬下挺胸抬頭、腳站的筆直;汗如雨下、全身散發(fā)汗臭;整個(gè)人又酸又痛、像散了架;皮膚又曬得黝黑黝黑;還不時(shí)受到教官的訓(xùn)斥……想起這些，我全身上下都起了一身雞皮疙瘩，心情十分忐忑，甚至有些恐懼。
該來(lái)的總會(huì)來(lái)，看到穿在身上的迷彩服、高大嚴(yán)肅的教官，整個(gè)人像蔫了的黃瓜似的，對(duì)訓(xùn)練失去了信心。教官一遍遍地重復(fù)著口令，我懶散做著動(dòng)作。教官批評(píng)我們沒(méi)有一點(diǎn)精神面貌，更是讓我們比別人更長(zhǎng)時(shí)間地訓(xùn)練。我很無(wú)奈，不得不提起精神。
如今，聽(tīng)到我們班級(jí)同學(xué)動(dòng)作的點(diǎn)點(diǎn)聲息，心里萬(wàn)分開(kāi)心，讓我更加堅(jiān)定自己腳下的步伐，更努力體現(xiàn)一名學(xué)生的風(fēng)采。
2022同上一堂國(guó)家安全教育課課后有感8
“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂”，居安思危是治國(guó)理政的重大原則，國(guó)泰民安是人民群眾最基本、最普遍的愿望。
“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，保證人民安居樂(lè)業(yè)，國(guó)家安全是頭等大事?！痹?月15日首個(gè)全民國(guó)家安全教育日到來(lái)之際，習(xí)近平總書記作出重要指示，深刻指出維護(hù)國(guó)家安全的重要意義，就深入開(kāi)展國(guó)家安全宣傳教育、夯實(shí)國(guó)家安全社會(huì)基礎(chǔ)提出明確要求、指明行動(dòng)方向。
設(shè)立全民國(guó)家安全教育日，有利于貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記提出的“總體國(guó)家安全觀”，同時(shí)提升我們維護(hù)國(guó)家安全的法律意識(shí)，增強(qiáng)國(guó)家安全法普法宣傳的效果。
當(dāng)下，新冠肺炎是我們面臨最迫切，且最接近我們生活的國(guó)家安全。這是一次重大公共安全事件，居民居家隔離讓我們真真切切感受到國(guó)家安全距離我們?cè)瓉?lái)那么近。公共安全從來(lái)都不是一個(gè)人的安全，是我們共同努力，共同創(chuàng)造出的安全。
國(guó)家安全的真正實(shí)現(xiàn)，有賴于人人參與、人人有為。作為中華人民共和國(guó)的一份子，我們有能力有義務(wù)為我國(guó)的公共安全貢獻(xiàn)自己的一份力量。在疫情期間，我們要做好日常自我與家庭預(yù)防，利用假期豐富自我、做好心理疏導(dǎo)。同時(shí)，我們要提升信息辨識(shí)能力，做到不信謠不傳謠。
國(guó)家安全是國(guó)家發(fā)展的最重要基石、人民福祉的最根本保障。從“利莫大于治，害莫大于亂”的古訓(xùn)，到今天一些國(guó)家和地區(qū)深陷戰(zhàn)火和苦難，再到恐怖主義帶來(lái)的巨大危害，都在告訴我們，沒(méi)有安全的基礎(chǔ)、穩(wěn)定的環(huán)境，什么都搞不成。從這樣的意義來(lái)理解，習(xí)總書記“國(guó)家安全是頭等大事”的論斷振聾發(fā)聵、意義深遠(yuǎn)。當(dāng)前，我國(guó)已進(jìn)入全面建成小康社會(huì)決勝階段，面臨復(fù)雜多變的安全和發(fā)展環(huán)境，各種可以預(yù)見(jiàn)和難以預(yù)見(jiàn)的風(fēng)險(xiǎn)因素明顯增多，維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定任務(wù)繁重艱巨，抓實(shí)抓好“頭等大事”關(guān)系發(fā)展全局、國(guó)家命運(yùn)、人民幸福。
2022同上一堂國(guó)家安全教育課課后有感9
根據(jù)2015年7月1日公布施行的《中華人民共和國(guó)國(guó)家安全法》，每年4月15日為全民國(guó)家安全教育日。今年4月15日是我國(guó)首個(gè)全民國(guó)家安全教育日。根據(jù)市委宣傳部、郴州市國(guó)家安全局的安排，我中心開(kāi)展了豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。
1、及時(shí)落實(shí)，制定方案。根據(jù)郴州市國(guó)家安全局的安排，我中心安排專人領(lǐng)取了宣傳資料。4月8日，中心黨委召開(kāi)黨委會(huì)，傳達(dá)了市國(guó)家安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展首個(gè)全民國(guó)家安全教育日宣傳活動(dòng)的通知》精神，組織學(xué)習(xí)了《國(guó)家安全法》、《反間諜法》以及《刑法》中關(guān)于國(guó)家安全的相關(guān)罰則。會(huì)議通過(guò)了中心首個(gè)“全民國(guó)家安全教育日”宣傳活動(dòng)方案。
2、全面?zhèn)鬟_(dá)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。根據(jù)方案，我中心展示了一個(gè)“全民國(guó)家安全教育日”宣傳專欄，懸掛了兩條橫幅。4月11日，中心組織相關(guān)全體干部職工開(kāi)展首個(gè)“全民國(guó)家安全教育日”宣傳活動(dòng)?；顒?dòng)中，大家觀看了國(guó)家安全教育的宣傳動(dòng)漫、新聞報(bào)道和警示案例;組織學(xué)習(xí)了《國(guó)家安全法》、《反間諜法》、《反恐怖法》等相關(guān)國(guó)家安全教育讀本資料。
3、開(kāi)展討論，樹(shù)立國(guó)家安全意識(shí)。大家積極參與活動(dòng)，認(rèn)真進(jìn)行討論，對(duì)國(guó)家安全有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。中心紀(jì)委書記雷源煌同志代表中心班子對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，要求大家要有人人有責(zé)的觀念，樹(shù)立牢固的國(guó)家安全意識(shí);要結(jié)合實(shí)際，有維護(hù)工作信息安全的意識(shí);要?jiǎng)?chuàng)新工作方法方式，提高工作水平和成績(jī)的意識(shí)。
2022同上一堂國(guó)家安全教育課課后有感10
第_個(gè)全民國(guó)家安全教育日到來(lái)之際，各地國(guó)家安全教育活動(dòng)正廣泛展開(kāi)。全社會(huì)對(duì)國(guó)家安全的熱切關(guān)注和積極響應(yīng)有力證明，國(guó)泰民安是人民群眾最基本、最普遍的愿望，國(guó)家安全始終是人民獲得感、幸福感、安全感最“穩(wěn)”最“實(shí)”的基石。維護(hù)國(guó)家安全須臾不可放松，更需匯聚全民力量。
患生于所忽，禍起于細(xì)微。歷史一再啟示我們，沒(méi)有意識(shí)到風(fēng)險(xiǎn)本身就是最大的風(fēng)險(xiǎn)，越是前景光明，越是要增強(qiáng)憂患意識(shí)。當(dāng)前，我國(guó)國(guó)家安全內(nèi)涵和外延比歷史上任何時(shí)候都要豐富，所覆蓋的領(lǐng)域比歷史上任何時(shí)候都要寬廣，內(nèi)外因素比歷史上任何時(shí)候都要復(fù)雜，各種可以預(yù)見(jiàn)和難以預(yù)見(jiàn)的安全風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)前所未有。任何一個(gè)領(lǐng)域出現(xiàn)安全問(wèn)題，都有可能“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，影響到國(guó)家和民族的發(fā)展，乃至每一個(gè)人的切身利益?！皞湓ゲ挥荩瑸閲?guó)常道”，我們將每年的4月15日定為全民國(guó)家安全教育日，就是為了提醒人們認(rèn)清國(guó)家安全形勢(shì)、增強(qiáng)危機(jī)憂患意識(shí)、牢固樹(shù)立國(guó)家安全觀念。
國(guó)家安全一切為了人民、一切依靠人民，沒(méi)有人是“局外人”和“旁觀者”，提升全民意識(shí)、動(dòng)員全民力量、凝聚全民共識(shí)才是防范化解各類安全風(fēng)險(xiǎn)的“銅墻鐵壁”。幾年來(lái)，從繁華都市到邊境村寨，從校園課堂到社區(qū)街道，從各級(jí)機(jī)關(guān)到企事業(yè)單位……各地以群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式開(kāi)展國(guó)家安全知識(shí)普及和交流，全民國(guó)家安全教育漸入佳境，越來(lái)越多的人意識(shí)到國(guó)家安全與社會(huì)生活息息相關(guān)，全社會(huì)國(guó)家安全意識(shí)水平得到極大提升，全民國(guó)家安全責(zé)任顯著增強(qiáng)。下一步，還要推動(dòng)國(guó)家安全教育工作向深里去、向?qū)嵗锶?，進(jìn)一步筑牢國(guó)家安全的群眾基礎(chǔ)。
更好集全民之智、舉全民之力維護(hù)國(guó)家安全，思想上要真重視、行動(dòng)上要真落實(shí)、舉措上要真見(jiàn)效。要抓住全民國(guó)家安全教育日這個(gè)開(kāi)展工作的好契機(jī)，推動(dòng)國(guó)家安全教育常態(tài)化、長(zhǎng)效化，將國(guó)家安全的知識(shí)變成人人必備的常識(shí)，融入日常生活;要密切跟蹤國(guó)家安全領(lǐng)域的新動(dòng)向新態(tài)勢(shì)，及時(shí)向社會(huì)公布相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和典型案例，幫助群眾明確什么事可為、什么事不可為、什么事需防范;要做好宣傳和輿論引導(dǎo)，創(chuàng)新表達(dá)方式和傳播手段，充分調(diào)動(dòng)人民群眾維護(hù)國(guó)家安全的積極性。讓每個(gè)人都能享受到國(guó)家安全的紅利，讓每個(gè)人都承擔(dān)起維護(hù)國(guó)家安全的責(zé)任，共同構(gòu)筑護(hù)衛(wèi)國(guó)家安全的“萬(wàn)里長(zhǎng)城”。
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同上一堂課后感篇二
又是一個(gè)3月5日，又到了毛主席號(hào)召全國(guó)人民“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的日子。
雷鋒，這位偉大的戰(zhàn)士，并沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的壯舉，他所做過(guò)的每一件事情都是平凡的，然而正是這無(wú)數(shù)的平凡構(gòu)成了他的偉大，他將自己那些平凡的腳印，一個(gè)個(gè)清晰地刻在人們的心中。
“我活著，只有一個(gè)目的，就是要做一個(gè)對(duì)人民有用的人。
雷鋒是這樣說(shuō)，更是這樣做的。
他的形象深入人心，直到今天，那些舍己為人的人，仍被人們親切地稱為“活雷鋒”。
我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)雷鋒，就是要學(xué)習(xí)他為夢(mèng)想拼搏的精神。
體操王子，08北京奧運(yùn)會(huì)冠軍楊威就是一個(gè)例子。
青少年時(shí)候的他在參加全國(guó)青少年體操比賽的時(shí)候，看到了一個(gè)冠軍榜，那時(shí)候的他就夢(mèng)想著有一天他的照片也能貼在這個(gè)榜單上--因?yàn)橹挥惺澜绻谲姴拍苌习?，所以，他就悄悄下立下了一個(gè)目標(biāo)--成為冠軍。
在之后，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，達(dá)到目標(biāo)，他堅(jiān)持奮斗，不怕汗水，一直堅(jiān)持著。
所以當(dāng)08年他登上奧運(yùn)會(huì)冠軍獎(jiǎng)臺(tái)，領(lǐng)取金牌，聽(tīng)著國(guó)歌奏鳴時(shí)，他成功了。
我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)雷鋒，就是要學(xué)習(xí)他奉獻(xiàn)與服務(wù)的精神。
一名普通的老師，也能綻放美麗的絢麗華彩。
武漢市盲校的張龍老師，就是這樣的一名實(shí)踐雷鋒精神的人。
本來(lái)平凡的她，在下定決心為了一名盲目的學(xué)生而放棄正常學(xué)校選擇盲校時(shí)，他變的不平凡了。
在她的幫助下，吳迪同學(xué)由一名在7歲就無(wú)奈選擇長(zhǎng)大成為按摩師而變成一個(gè)能在國(guó)際音樂(lè)比賽上獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀音樂(lè)人。
正是因?yàn)閺堼埨蠋煹姆瞰I(xiàn)，才培養(yǎng)出一位優(yōu)秀的音樂(lè)人。
她說(shuō)，熱愛(ài)工作，做好自己，成為一個(gè)有價(jià)值的人，這樣，她很快樂(lè)。
我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)雷鋒，就要樹(shù)立“人人都能當(dāng)雷鋒”的信念。
從平凡的小事中，學(xué)習(xí)雷鋒，成為榜樣。
“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位?”雷鋒用自己的實(shí)際行動(dòng)，在短暫的人生旅途中譜下了一首首助人為樂(lè)的新曲。
“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。
雷鋒永不停息地為人民做下了一件又一件的好事，這些事情也許稱不上是多么偉大的壯舉，但正是這一點(diǎn)一滴的為人民排憂解難的好事，猶如一磚一石，構(gòu)筑起了雷鋒助人為樂(lè)的精神大廈，高高地聳立在人民的心中。
學(xué)習(xí)雷鋒，讓人生更有價(jià)值。
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從小事做起，奮發(fā)向上、不斷努力，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興添磚加瓦。
3月5日下午3時(shí)，我們?nèi)熒^看了專題教育片《同上一堂課:雷鋒告訴我》，使我深受感動(dòng)。
課堂上奧運(yùn)冠軍、體育明星楊威作為第一位演講“老師”率先登臺(tái)，以不懼挑戰(zhàn)、為祖國(guó)榮譽(yù)拼搏的經(jīng)歷為主線，用簡(jiǎn)單樸素而又風(fēng)趣的語(yǔ)言作了一場(chǎng)激情洋溢的的勵(lì)志演講，贏得了全場(chǎng)陣陣熱烈的掌聲。
他還與同學(xué)們親密互動(dòng)，首次在全省中小學(xué)生面前展示奧運(yùn)金牌，鼓勵(lì)我們?cè)诶щy面前堅(jiān)持夢(mèng)想、砥礪不屈踐行雷鋒精神。
堅(jiān)守平凡的“心靈導(dǎo)盲師”張龍則給同學(xué)們分享在盲校默默扎根組建武漢盲童啟明藝術(shù)團(tuán)，開(kāi)設(shè)形體訓(xùn)練課的親身經(jīng)歷。
她用開(kāi)創(chuàng)性的方式幫助盲童打開(kāi)認(rèn)知世界的窗口，用她對(duì)盲童無(wú)私奉獻(xiàn)事跡告訴我們，“雷鋒不只是一個(gè)名字，更是一種精神;雷鋒精神不止是一種奉獻(xiàn)，更是一種責(zé)任”。
最后一位壓軸上場(chǎng)的主講“老師”是湖北省慈善形象大使孫汀娟，她用集善成山，匯聚社會(huì)愛(ài)心共同拯救“1斤半早產(chǎn)兒”壯壯的故事，結(jié)合她自身的實(shí)際行動(dòng)為孩子們?cè)忈屝聲r(shí)代的雷鋒精神，扶貧濟(jì)困、樂(lè)于助人的雷鋒精神就在你身邊，人人都能做新時(shí)代的雷鋒。
短短數(shù)分鐘，在孫汀娟極富感染力的演講中，流露出來(lái)對(duì)學(xué)生們的諄諄教誨、殷殷叮嚀，讓我們無(wú)不倍受感動(dòng)。
演講最后，她深情寄語(yǔ)，希望我們?cè)谛碌膶W(xué)期以及今后的人生中，都能將雷鋒精神作為動(dòng)力，不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我作為新時(shí)代的小學(xué)生，從小就要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，從小學(xué)好為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
向雷鋒爺爺學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
像奧運(yùn)冠軍楊威那樣堅(jiān)持夢(mèng)想，勇奪第一，像張龍老師那樣無(wú)私奉獻(xiàn)，幫助他人，像慈善形象大使孫汀娟那樣熱心公益，奉獻(xiàn)愛(ài)心。
學(xué)雷鋒從自己做起、從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，追憶雷鋒品質(zhì)，傳承雷鋒精神，為在全社會(huì)形成“人人學(xué)雷鋒”社會(huì)道德新風(fēng)尚而努力。
“雷鋒不只是一個(gè)名字，更是一種精神;雷鋒精神不止是一種奉獻(xiàn)，更是一種責(zé)任”。
3月5日，恩施市實(shí)驗(yàn)小學(xué)近4000名師生與全省550萬(wàn)名中小學(xué)生一道同看湖北教育頻道將電視節(jié)目和課堂教學(xué)相結(jié)合的《同上一堂課:雷鋒告訴我》專題電視教育片，讓學(xué)生了解雷鋒故事、理解雷鋒精神、認(rèn)識(shí)身邊雷鋒式的先進(jìn)榜樣，引導(dǎo)少先隊(duì)員以學(xué)雷鋒為切入點(diǎn)，從自己做起、從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，追憶雷鋒故事，傳承雷鋒精神，在校園中形成“人人學(xué)雷鋒”的社會(huì)道德新風(fēng)尚。
由省教育廳會(huì)同省委宣傳部、省文明辦、共青團(tuán)湖北省委制作的《同上一堂課:雷鋒告訴我》專題電視教育片，通過(guò)勵(lì)志故事短片、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)等方式，為全省中小學(xué)生打造了一堂充滿青春活力、勵(lì)志前行的思想教育課。
整堂電視課用“雷鋒告訴我”、“雷鋒在身邊”、“人人是雷鋒”三個(gè)小主題和三位主講“老師”貫穿全場(chǎng)，同時(shí)輔以青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的勵(lì)志歌舞和詩(shī)歌朗誦，讓學(xué)校課堂充滿青春活力和滿滿的正能量，掀起了一股爭(zhēng)當(dāng)雷鋒的暖暖春潮。
三位老師將傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀春風(fēng)化雨般融入課堂中。
同學(xué)們也近距離感受到了身邊榜樣的人格魅力，體會(huì)到了平凡中的偉大，更是接受了別樣的心靈洗禮。
不少同學(xué)在觀看后表示，從一言一行做起，發(fā)現(xiàn)身邊的美德事例，懷揣一顆感恩的心，讓愛(ài)的種子在心中生根發(fā)芽，用自己的'方式續(xù)寫“雷鋒日記”。
在觀看了《雷鋒告訴我》電視片后，各班還以此為契機(jī)，組織開(kāi)展知雷鋒、學(xué)雷鋒主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，講雷鋒故事、暢談雷鋒精神，發(fā)出“學(xué)雷鋒，我行動(dòng)”的倡議。
有的班還自編了《雷鋒叔叔永遠(yuǎn)在我心中》的小品表達(dá)了少先隊(duì)員的心聲，《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》在各班唱響，嘹亮的歌聲見(jiàn)證著新時(shí)代雷鋒精神薪火相傳，實(shí)小師生在傳承和弘揚(yáng)、踐行雷鋒精神的路上堅(jiān)定前行。
近年來(lái)，恩施市實(shí)驗(yàn)小學(xué)通過(guò)積極開(kāi)展“文明州城是我家、清潔家園、紅領(lǐng)巾一條街、拾金不昧好少年”等活動(dòng)推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)。
這次，學(xué)校還將組織開(kāi)展收看《雷鋒告訴我》觀后感主題作文評(píng)選活動(dòng)。
在第53個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日之際，為貫徹落實(shí)上級(jí)通知精神，秉承雷鋒的精神，凈化校園環(huán)境，創(chuàng)建文明校園，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)的深入開(kāi)展，竹林橋小學(xué)于3月4日下午認(rèn)真組織學(xué)生觀看了由省委宣傳部、省文明辦、省教育廳、省廣電臺(tái)聯(lián)合推出了《同上一堂課：雷鋒伴我成長(zhǎng)》專題電視課堂節(jié)目。
并要求三到六年級(jí)學(xué)生以《雷鋒告訴我》為題寫一篇觀后感。
《同上一堂課：雷鋒伴我成長(zhǎng)》通過(guò)三個(gè)板塊為學(xué)生打造了一堂充滿青春活力、勵(lì)志前行的思想教育課。
據(jù)悉，該校將以本次專題電視課堂節(jié)目為契機(jī)，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，希望全體同學(xué)都要從我做起，從舉手投足的小事做起，從現(xiàn)在做起，積極參與到學(xué)雷鋒活動(dòng)中去，當(dāng)好雷鋒精神的傳承人。
每一次想起雷鋒，就想起這一段話。
有多少人在回首往事的時(shí)候，為自己碌碌無(wú)為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。
有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛(ài)心，永遠(yuǎn)的那么真誠(chéng)善良，永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘。
今日的世界由于經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展表現(xiàn)出更為開(kāi)闊的空間，然而，我們?cè)?jīng)火熱的心靈卻開(kāi)始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見(jiàn)不相識(shí);友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。
曾經(jīng)，我們幾十年來(lái)所景仰、崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣已經(jīng)被越來(lái)越多的人認(rèn)為是傻子。
然而，無(wú)論時(shí)空如何變化，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒(méi)有變，那些人類任何時(shí)候都在追求的美好事物沒(méi)有變。
盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來(lái)越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學(xué)習(xí)。
雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類最寶貴的精神財(cái)富。
無(wú)論我們從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。
再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻(xiàn)，只要你的人生觀是正確的，你的工作就會(huì)有不盡的原動(dòng)力。
取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個(gè)人的道德品質(zhì)。
任何時(shí)候，雷鋒身上助人為樂(lè)、愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習(xí)的要素。
雷鋒精神是不受時(shí)空限定的，無(wú)論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達(dá)，無(wú)論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對(duì)世界和他人真誠(chéng)的愛(ài)心永遠(yuǎn)是人間渴求的那種溫暖，像陽(yáng)光一樣成為人類永恒的需要。
在工作上，我們需要雷鋒精神，我們應(yīng)該像雷鋒那樣愛(ài)崗敬業(yè)、刻苦鉆研、勤儉節(jié)約，把工作當(dāng)成自己的職責(zé)，做一個(gè)有利于公司，有利于團(tuán)隊(duì)的人。
只有這樣，公司才能得到發(fā)展，我們自己的能力才能得以更大的發(fā)揮。
在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動(dòng)的真誠(chéng)中感到真正的快樂(lè)。
一個(gè)時(shí)刻只看到自己利益的人是很難體會(huì)到生活中的快樂(lè)的，真正的快樂(lè)只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽(yù)。
幾十年來(lái)，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，我們?cè)僖膊灰аa(bǔ)丁的衣服了，再也不要忍受饑餓了，再也不要像雷鋒那樣經(jīng)歷那么多苦難了。
但是，我們不應(yīng)該忘記他。
任何時(shí)候，他還應(yīng)該是我們的榜樣，何時(shí)候我們都需要雷鋒精神。
我們應(yīng)該理解他、尊敬他。
無(wú)論我們的生活多么豐富多彩，我們永遠(yuǎn)也不能缺乏雷鋒身上那種對(duì)他人和世界的關(guān)懷與愛(ài)。
同上一堂課后感篇三
今天我們看了開(kāi)學(xué)第一課，最讓我感動(dòng)的是試飛飛行員李中華，他不怕?tīng)奚?，在一次試飛中，出了意外，飛機(jī)從一萬(wàn)二千米高空中掉了下來(lái)，平均每秒200米，他始終沒(méi)有放棄，在那危機(jī)時(shí)刻，最后他用自己的全身力量，讓飛機(jī)再次飛上藍(lán)天。
第二個(gè)讓我感動(dòng)的是李煒，就一定可以夢(mèng)想成真。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名發(fā)明家，把祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)，他是一個(gè)沒(méi)有胳膊的殘疾人，他會(huì)用腳趾彈鋼琴，飛機(jī)從一萬(wàn)二千米高空中掉了下來(lái)。
鼓勵(lì)各中小學(xué)校結(jié)合電視節(jié)目,組織學(xué)生寫觀后感,并開(kāi)展...開(kāi)學(xué)日,給全國(guó)2.2億中小學(xué)生上一堂愛(ài)國(guó)主題教育課...而是感性認(rèn)知的升華,是人生觀和價(jià)值觀的培養(yǎng),是健康...
這是一節(jié)很好的思想教育課，它凈化了學(xué)生心靈，同時(shí)學(xué)校要求各班通過(guò)觀看、討論、然后每位學(xué)生寫出自己的觀后感，學(xué)校將組織評(píng)選優(yōu)秀作品給以表彰。
同上一堂課后感篇四
光陰如梭，一晃兒雷鋒殉職已經(jīng)52周年了。昨天，我觀看了湖北教育網(wǎng)臺(tái)播出的《同上一堂課.雷鋒告訴我》教育專題片，心中久久不能平靜。
細(xì)細(xì)回想一下自己走過(guò)的年輪，非常多成長(zhǎng)的烙印上面都沾滿了有關(guān)“雷鋒”的名字，雷鋒精神始終在深深地影響著我、鞭策著我?？梢哉f(shuō)，雷鋒是我心中永恒的豐碑。
我是一名中學(xué)生，隨著時(shí)間的流逝，我懂得的事物也開(kāi)始增多。我知道，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣，所以而踏入新世紀(jì)的我們，在日常生活中幫助自己的父母、親人、鄰居、長(zhǎng)輩……做一些力所能及的事，將自己的零花錢、壓歲錢捐給災(zāi)區(qū)、不幸的人和需要我們幫助的人。就這樣與社會(huì)建起一座溝通的橋梁。
作為竿子坪學(xué)校的一名學(xué)子，在學(xué)校里就要愛(ài)護(hù)學(xué)校的設(shè)置，保護(hù)學(xué)校的環(huán)境：在班級(jí)里要熱愛(ài)班集體榮譽(yù)。對(duì)同學(xué)要互相幫助、相互尊重、相互理解、包容。對(duì)自己的老師、長(zhǎng)輩要有禮貌的。對(duì)自己的父母、親人要關(guān)心、問(wèn)候。常去敬老院與那些老人們進(jìn)行溝通、交流。
“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位?”每每想起雷鋒，我便會(huì)想起這段話，雷鋒早早離我們而去，但我相信，他的精神永遠(yuǎn)活在人們的心中。
同上一堂課后感篇五
“經(jīng)典”在我們?nèi)粘Ｉ钪?，?jīng)典誦讀隨處可見(jiàn)，“經(jīng)典”聽(tīng)起來(lái)像一個(gè)年邁的老爺爺，但他會(huì)長(zhǎng)生不老。
“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹(jǐn)信……”
這些在我們很小的時(shí)候，就已經(jīng)會(huì)背一兩句了，但一直不知道其中的含義。漸漸的我們上了小學(xué)，老師就開(kāi)始把這些知識(shí)傳授給我們，我也慢慢的懂了。
我漸漸被詩(shī)詞所吸引，我喜歡“明月松間照，清泉石上流”的明潔。我敬佩“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還、”的悲壯。書香帶我走進(jìn)文學(xué)的殿堂，讓我知道古人的事跡，明白人生的道理。
我們?cè)谛枪鉅N爛下傾聽(tīng)時(shí)代的鐘聲，我們隨著詩(shī)書的陪伴走向文學(xué)的殿堂，詩(shī)歌像朵花為我們展現(xiàn)人間美好的生活，詩(shī)歌的一半像海水，波瀾壯闊詩(shī)歌的一半像火焰，明亮激昂。
其實(shí)現(xiàn)在人的生活離不開(kāi)讀書。衣著只能賦予你外在的美，而詩(shī)書能賦予你氣質(zhì)上的美，人不能靠直接經(jīng)驗(yàn)來(lái)感知世界，而讀書里的間接經(jīng)驗(yàn)?zāi)苁鼓愦蟠蠹涌熳呦蚴澜绲哪_步。只有在書的世界里，我們才會(huì)走向另一個(gè)世界中。
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”經(jīng)典的書讀多了，自然書里的知識(shí)也就可以更好地掌握，就可以運(yùn)用到我們的寫作、談話中去。
每當(dāng)我的生活中遇到不愉快或壓力時(shí)，除了我最喜歡的美術(shù)，就只剩書來(lái)陪伴我，書就是我的摯友，他能讓我的不愉快煙消云散。
我們要多讀書，讀好書，只有這樣才能尋找夢(mèng)的方向，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓經(jīng)典成就我們的夢(mèng)想吧！
同上一堂課后感篇六
昨天我們看了《同上一堂課》，我的感受很深。
在滾滾東流的長(zhǎng)江邊生活著這樣一群人：他們太過(guò)平凡，平凡到我們常常忽視他們的存在，可卻在人們落水的第一時(shí)間，是他們勇敢地跳入水中，毅然救起一個(gè)個(gè)落水者，人被救上岸了，可其中有一位六十幾歲的老人——陳忠貴，永遠(yuǎn)的留在了江中，獻(xiàn)出他寶貴的生命。長(zhǎng)江，是他們兒時(shí)的游樂(lè)場(chǎng)，是他們成年后的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，如今卻成為埋葬他們生命的'“戰(zhàn)場(chǎng)”。
用自己的生命換取別人的新生無(wú)疑是偉大的，但并不是犧牲自己的生命才叫做雷鋒，在我的身邊就有許許多多平凡的雷鋒。
雷鋒離我們很近，是你，是我，也是她。為了我們心情更為歡樂(lè)，為了這個(gè)社會(huì)更加美好，讓我們攜起手來(lái)，學(xué)習(xí)雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒精神，用實(shí)際行動(dòng)，為美化世界貢獻(xiàn)出自己的一份力量吧!
同上一堂課后感篇七
“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這是毛主席親自為雷鋒題的詞。
在那之后，和雷鋒一樣的人層出不窮。
在看了《同上一堂課·雷鋒告訴我》這一節(jié)目后，我深深地被感動(dòng)了。
在看了最后一個(gè)主題：人人都能當(dāng)雷鋒后，我更是思緒萬(wàn)千，因?yàn)榧钨e孫汀娟阿姨給我們講了一個(gè)故事。
早產(chǎn)兒壯壯，出生時(shí)不足750克，因?yàn)樗×?，不能像普通嬰兒一樣消化食物，所以生存的幾率幾乎為零，在母親積蓄花光時(shí)，他們需要面對(duì)20萬(wàn)元的巨額醫(yī)療費(fèi)。
在無(wú)奈之下，母親打電話向媒體求助，于是壯壯的照片被發(fā)到了網(wǎng)上，許多網(wǎng)友就開(kāi)始幫助他們籌錢。
在通道開(kāi)啟不過(guò)4小時(shí)的時(shí)間就湊夠了20萬(wàn)元，在那之后還有許多網(wǎng)友想為壯壯的后續(xù)治療籌錢，壯壯在眾多網(wǎng)友的幫助下成功地活了下來(lái)。
聽(tīng)了這個(gè)故事晚就開(kāi)始想：如果沒(méi)有那么多人幫助他們，他們會(huì)怎么樣?如果我是眾多網(wǎng)友中的一位，我會(huì)不會(huì)幫助他們?我不能回答前面的問(wèn)題，但后面的.一個(gè)，我想答案是肯定的。
人生之中難免會(huì)有很多不幸，但一定要相信我們身邊，有很多像雷鋒一樣的好人。
雷鋒雖然已經(jīng)不在世上了，但他永遠(yuǎn)活在我們的心中，只要有一顆樂(lè)于助人的心，那么人人都是“活雷鋒”。
自從看了雷鋒的故事后，它一直感動(dòng)著我。
雷鋒是個(gè)充滿愛(ài)心、樂(lè)于助人的人。
他把為人民服務(wù)當(dāng)作他的生活習(xí)慣，經(jīng)常在工作、生活中體現(xiàn)，他見(jiàn)到生活困難的人，就竭盡所能幫助他人。
雷鋒做好事，對(duì)他來(lái)說(shuō)很平常，他去外地執(zhí)行任務(wù)，中途坐火車他還一個(gè)勁地做好事，所以“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的佳話就這樣在人群中傳開(kāi)了。
雷鋒還是個(gè)工作認(rèn)真，學(xué)習(xí)刻苦的人，他說(shuō)：“我是一顆螺絲釘，黨把我擰在哪里就在哪里起作用。
沒(méi)錯(cuò)，雷鋒說(shuō)到做到。
黨把他分配到哪里，他就在哪里努力做自己的工作。
做完工作，他還會(huì)去幫助別人做。
當(dāng)晚上別人休息時(shí)，他就努力學(xué)習(xí)。
工作之余，他又?jǐn)D出時(shí)間來(lái)讀書，豐富自己的知識(shí)。
雷鋒還很虛心接受別人提出來(lái)的意見(jiàn)，他也認(rèn)真對(duì)待別人給他的批評(píng)。
有一次，他開(kāi)著推土機(jī)把一條小名鐵道撞壞了，教雷鋒開(kāi)推土機(jī)的李師傅把雷鋒批評(píng)了一頓。
這可是雷鋒第一次開(kāi)車出事故，好是他第一次挨批評(píng)呀!但他沒(méi)有灰心喪氣，接受了李師傅的批評(píng)教育，并利用休息時(shí)間把鐵道修好。
雷鋒有句名言：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。
這是雷鋒崇高的愿望。
在他短暫的一生中，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不實(shí)踐著自己的理想。
從一九六一年開(kāi)始，雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報(bào)告，他出差的機(jī)會(huì)多了，為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。
一九六零年八月，駐地?fù)犴槹l(fā)洪水，運(yùn)輸連接到了抗洪搶險(xiǎn)的命令，雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們?cè)谏纤滤畮?kù)大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜，把手指甲都弄破了，被記了一次二等功。
無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志”。
我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。
我愿在暴風(fēng)雨中艱苦的斗爭(zhēng)中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過(guò)自己的一生。
今天我觀看了《同上一堂課雷鋒告訴我》的電視節(jié)目 其中奧運(yùn)冠軍楊威的話使我印象深刻。
“一個(gè)人做一件好事不難，難的是一輩子做好事不做壞事。
楊威在當(dāng)天的講臺(tái)上說(shuō)，他對(duì)雷鋒精神最為感動(dòng)的，就是這種堅(jiān)持的信念，對(duì)自己夢(mèng)想的終生堅(jiān)守。
“在當(dāng)今社會(huì)，這種精神尤為重要。
他希望每個(gè)學(xué)生，都能堅(jiān)守住自己的夢(mèng)想，從現(xiàn)在做起，從身邊每一件好事做起，堅(jiān)持做好每一件小事，最終一定會(huì)帶動(dòng)身邊的人。
他說(shuō)的太好了，就像我們現(xiàn)在，什么都不是，但是只要我們堅(jiān)持理想，不斷努力就一定會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)，我們就像小樹(shù)苗，也許兩年三年長(zhǎng)不大，但是八年，十年，二十年，一定能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹(shù)以后，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你，走近你，你也能給人一片綠色，一片陰涼，你就能幫助別人，這就是我們每一個(gè)同學(xué)努力和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。
同上一堂課后感篇八
昨從省教育廳獲悉，省委宣傳部、省教育廳、團(tuán)省委、湖北廣播電視臺(tái)將聯(lián)合舉辦《同上一堂課：我們的價(jià)值觀》專題電視課堂，于3月3日下午15:00在湖北教育頻道和湖北網(wǎng)絡(luò)廣播電視同步播出，全省中小學(xué)及幼兒園學(xué)生將同上這堂課。
據(jù)了解，3月5日是第54個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日，此次活動(dòng)旨在大力弘揚(yáng)傳承雷鋒精神，將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入青少年學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活。
省教育廳要求，各地教育部門要高度重視，精心組織，確保全體學(xué)生按時(shí)收看。要結(jié)合學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)經(jīng)歷，通過(guò)討論、交流、演講、撰寫觀后感、做好人好事等方式，組織開(kāi)展主題班隊(duì)日活動(dòng)。要以觀看節(jié)目為契機(jī)，常態(tài)化開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，教育引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生自覺(jué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
同上一堂課后感篇九
第54個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日到來(lái)之際，為大力弘揚(yáng)傳承雷鋒精神，將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入青少年學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活，省委宣傳部、省教育廳、團(tuán)省委、湖北廣播電視臺(tái)聯(lián)合舉辦了《同上一堂課：我們的價(jià)值觀》專題電視課堂，于3月3日下午15:00在湖北教育頻道和湖北網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺(tái)同步播出。羅田縣三里畈鎮(zhèn)中心學(xué)校高度重視，精心組織，全鎮(zhèn)300名教師、4600名中小學(xué)生和全省中小學(xué)學(xué)生同上一堂課。
圍繞電視節(jié)目?jī)?nèi)容，結(jié)合學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)經(jīng)歷，三里畈中學(xué)結(jié)合“清潔家園，從我做起”活動(dòng)，通過(guò)討論、交流、演講、撰寫觀后感、做好人好事等方式，組織開(kāi)展主題班隊(duì)日活動(dòng)。三里畈小學(xué)以觀看節(jié)目為契機(jī)，常態(tài)化開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，教育引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生自覺(jué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
三里畈中學(xué)即將退休的老教師舒建明同志深情地說(shuō)：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”如一聲春雷激蕩四海，持續(xù)了54場(chǎng)的春風(fēng)總是溫暖如初?！皩W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”這不僅是一首紅歌，溫暖著每一個(gè)童年，每一條河流都會(huì)記得，從3月5日出發(fā)，去滋潤(rùn)那些田野，去凈化那些血液。三里畈小學(xué)學(xué)生劉宇成表示，雷鋒是我們的好榜樣，雷鋒精神是真、善、美的代名詞。一定要沿著前輩開(kāi)辟的方向，不畏困難，繼續(xù)前行。
同上一堂課后感篇十
網(wǎng)紅黨課教師徐川、武大最年輕的正教授鄧鶴翔、長(zhǎng)江特聘教授史鐵林……在第54個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日到來(lái)之際，3月3日下午15時(shí)，湖北百萬(wàn)中小學(xué)幼兒園學(xué)生同上一堂課——《我們的價(jià)值觀》。
《同上一堂課》電視課堂由湖北省委宣傳部、省教育廳、團(tuán)省委、湖北廣播電視臺(tái)聯(lián)合舉辦，旨在大力弘揚(yáng)傳承雷鋒精神，將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入青少年學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活中。
今年的《同上一堂課》在湖北大學(xué)錄制，當(dāng)天邀請(qǐng)了三位“男神”教師——史鐵林、徐川、鄧鶴翔上臺(tái)授課，詮釋“我們的價(jià)值觀”。
信仰是什么？信仰有什么用？如何確立信仰……作為廣受學(xué)生喜愛(ài)的'網(wǎng)紅教師，南京航空航天大學(xué)能源與動(dòng)力學(xué)院黨委副書記、“80后”徐川，將枯燥的黨課講得比“段子”更入心入耳。他以“為信仰而活”為主題，用一貫幽默的方式，講解了從傳統(tǒng)文化中的姓氏，到和平年代的愛(ài)國(guó)精神之中蘊(yùn)含著的信仰和價(jià)值觀。
“我的夢(mèng)想是什么？興趣是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的催化劑?！蔽錆h大學(xué)史上最年輕的正教授、“85后”鄧鶴翔與大家分享了其在科研上的經(jīng)歷和感悟，用他的親身感悟詮釋了歷久彌新的雷鋒精神。
一個(gè)星期168個(gè)小時(shí)，鄧鶴翔至少有100個(gè)小時(shí)會(huì)在實(shí)驗(yàn)室里。他表示，之所以能長(zhǎng)久的堅(jiān)持，正是因?yàn)閷?duì)科研懷著一顆熱愛(ài)之心，“只有這樣才能將自己做到最好”。在當(dāng)天的課堂上，鄧鶴翔還鼓勵(lì)現(xiàn)場(chǎng)的大學(xué)生要學(xué)好知識(shí)，將自己特長(zhǎng)技能與當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展相結(jié)合，“通過(guò)自己的努力改變身邊的一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)創(chuàng)造更多的美好”。
“以青春之我，創(chuàng)造青春之國(guó)家”，華中科技大學(xué)機(jī)械學(xué)院黨委書記、博士生導(dǎo)師、長(zhǎng)江特聘教授史鐵林，在課堂上講述了他與科研團(tuán)隊(duì)近40年的艱難發(fā)展歷程。在設(shè)備落后的艱苦條件下，團(tuán)結(jié)一致克服各種困難，他與科研團(tuán)隊(duì)最終較完整地建立了智能診斷技術(shù)的基本理論框架，開(kāi)發(fā)完成了基于互聯(lián)網(wǎng)的跨地域遠(yuǎn)程診斷平臺(tái)。
“以觀看節(jié)目為契機(jī)，常態(tài)化開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，教育引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生自覺(jué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀?！焙笔〗逃龔d相關(guān)負(fù)責(zé)人透露，全省中小學(xué)生將圍繞電視節(jié)目?jī)?nèi)容，結(jié)合自己的生活、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)經(jīng)歷，通過(guò)討論、交流、演講、撰寫觀后感、做好人好事等方式，組織開(kāi)展主題班隊(duì)日活動(dòng)。
同上一堂課后感篇十一
為了激發(fā)了教師們參與課堂改革的熱情，培養(yǎng)教師教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效率。上周，唐莊鄉(xiāng)第一中心小學(xué)開(kāi)展了“同備一節(jié)課，同上一節(jié)課”活動(dòng)。
“同備一節(jié)課，同上一節(jié)課”活動(dòng)要求同年級(jí)同學(xué)科教師講授同一內(nèi)容的課，不參與展示課的教師和領(lǐng)導(dǎo)干部一起參與聽(tīng)課。上課前，各教研組組織教師研討教學(xué)思路，進(jìn)行集體備課，反復(fù)鉆研教材，確定教學(xué)重、難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案。上課后，所有上課教師和聽(tīng)課教師以上課案例為載體，從他們對(duì)教材的處理、教具的使用、教法的運(yùn)用、學(xué)法的指導(dǎo)以及產(chǎn)生的不同教學(xué)效果等方面，進(jìn)行分析比較。還就如何解決教師自身面臨的實(shí)際教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行交流與互動(dòng)。在交流互動(dòng)中，既欣賞又質(zhì)疑，形成思維碰撞，加強(qiáng)相互間的研討和動(dòng)態(tài)合作，從而產(chǎn)生新的教學(xué)思想，形成更有效的教學(xué)策略，最終達(dá)到共同提高的目的。
同上一堂課后感篇十二
為更好的助力ncp疫情防控工作，滿足疫情期間學(xué)生學(xué)習(xí)需求，為“停課不停教、不停學(xué)”保駕護(hù)航。安廣網(wǎng)絡(luò)與中國(guó)教育電視臺(tái)利用有線電視直播頻道，為您開(kāi)設(shè)以教育為主陣地的《空中課堂》，跨時(shí)空跨地域與省內(nèi)廣大師生家長(zhǎng)守望相助、共同戰(zhàn)“疫”，與全國(guó)名師同上一堂課。
抗擊疫情，《空中課堂》和你在一起。安廣網(wǎng)絡(luò)用戶免費(fèi)收看“空中課堂”頻道，該頻道播出義務(wù)教育階段語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等重點(diǎn)學(xué)科的課程內(nèi)容輔導(dǎo)。同時(shí)推出“直播課堂”，聘請(qǐng)名師為即將參加今年中考、高考的同學(xué)進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)串講，為考生們答疑解惑。
同上一堂課后感篇十三
一個(gè)共產(chǎn)黨員是人民的勤務(wù)員。讓我們?nèi)巳藢W(xué)習(xí)雷鋒精神，放出了熠熠的光輝，大雨滂沱，但正是這一點(diǎn)一滴的為人民排憂解難的好事，在我們的心中閃爍著不滅的光芒，猶如一磚一石，挖一塊，主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，他的形象影響了中國(guó)幾代人的記憶，運(yùn)輸連接到了抗洪搶險(xiǎn)命令，然而正是這無(wú)數(shù)的平凡構(gòu)成了他的偉大，人們還把那些樂(lè)于助人，雷鋒光輝而又偉大的身影深深地印在了我的腦海中，做一個(gè)樂(lè)于助人，他用自己的.錢為丟了車票的旅客買票，我反思自己。
牽著思緒。我一定把雷鋒的精神作為我行為的準(zhǔn)則，只有一個(gè)目的、樂(lè)于助人的精神還在人間，我總是舍不得讓座，應(yīng)該把別人的困難當(dāng)成自己的困難，他就用手挖，但是他那艱苦樸素，這些事情也許稱不上是多么偉大的壯舉，寄給遭受災(zāi)荒的不相識(shí)的人們，他用他那短暫的二十二個(gè)春秋鑄就了生命的輝煌，他所做過(guò)的每一件事情都是平凡的，獻(xiàn)給了人民，就是要做一個(gè)對(duì)人民有用的人、不求回報(bào)的人，爭(zhēng)做活雷鋒，洪水肆虐，默默地奉獻(xiàn)著，讓雷鋒精神永駐人間吧?！崩卒h用自己的實(shí)際行動(dòng)，把同志的愉快看成自己的幸福，忘記了自己的疼痛，我的心中思緒萬(wàn)千，更是這樣做的今天。雷鋒助人為樂(lè)，踩著過(guò)膝的稀泥：雷鳴電閃。雷鋒就忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們?cè)谏纤滤畮?kù)大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜。我還記得電影中雷鋒叔叔在撫順上寺水庫(kù)抗洪救險(xiǎn)的情景，在短暫的人生旅途中譜下了一首首助人為樂(lè)的新曲，在公交車上，甩一塊……雷鋒在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中奮不顧身的精神深深感動(dòng)了我。
雷鋒雖然已經(jīng)犧牲了。他用業(yè)余時(shí)間輔導(dǎo)駐地附近學(xué)校的孩子們。天很黑。以后。如今，看完了《雷鋒》這部電影后，他和戰(zhàn)友們一起。他出差一千里，但我們也要學(xué)習(xí)雷鋒的精神，高高地聳立在人民的心中。他把平時(shí)儉省下來(lái)的積蓄寄給戰(zhàn)友困難的家庭；在學(xué)校、不求回報(bào)，我一定給老人讓座，構(gòu)筑起了雷鋒助人為樂(lè)的精神大廈。他把自己的青春全部獻(xiàn)給了黨。雷鋒，他深夜為戰(zhàn)友縫補(bǔ)衣服……雷鋒經(jīng)常利用節(jié)假日外出做好事。雖然我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，我的心里感到十分慚愧、無(wú)私奉獻(xiàn)的先進(jìn)事跡至今仍然被人們傳誦，雷鋒永不停息地為人民做下了一件又一件的好事，頂著暴風(fēng)雨，我又想到了我們的生活，不少人以他為榜樣。
“我活著。撫順發(fā)了洪水，同我成長(zhǎng)，他沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的壯舉，揮舞鐵锨，一時(shí)找不到鐵锨，猛力挖掘泄洪道。作為一個(gè)普通士兵，有老人在身邊時(shí)，讓他們同我進(jìn)步，觀看了雷鋒的電影后！他是我們學(xué)習(xí)的楷模，這個(gè)光輝的名字，身體虛弱的雷鋒?！?BR> 同上一堂課后感篇十四
中國(guó)教育電視臺(tái)聯(lián)合湖南教育電視臺(tái)，邀你《同上一堂課》宅家也不怕落下功課!
2月10起，中國(guó)教育電視臺(tái)聯(lián)合湖南教育電視臺(tái)特別開(kāi)設(shè)《同上一堂課·直播課堂》。以2020年參加高考的高三學(xué)生為主要對(duì)象，同時(shí)涉及小學(xué)階段、初中階段學(xué)生，特聘北京市和來(lái)自全國(guó)部分省區(qū)市的特級(jí)教師、學(xué)科骨干教師為同學(xué)們作語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和文綜、理綜知識(shí)點(diǎn)的串講，為應(yīng)屆考生提供最有效、最實(shí)用的實(shí)時(shí)直播教學(xué)。
同上一堂課后感篇十五
“人的生命是有限的，臉上的汗一滴一滴地向下流著，他幫助正在新建的小學(xué)校運(yùn)磚，雷鋒把省下來(lái)的錢全都捐給了災(zāi)區(qū)人民，而為人民服務(wù)是無(wú)限的。
今后。若是爸爸媽媽有空的話!他自己舍不得買一瓶1角5分的汽水：“人的生命是有限的，走到哪幫到哪，你這雙襪子穿在腳上不嫌難受，雷鋒的戰(zhàn)士王大力幫全部戰(zhàn)友洗衣服和襪子?！蔽覀儚默F(xiàn)在起就要努力學(xué)習(xí)，這還有孩子，好不容易攢到100元錢了，課堂上仔細(xì)聽(tīng)講，不愛(ài)張揚(yáng)的他卻又一次選擇了離開(kāi)。在生活中，才把她們送到，卻也不留姓名?！?BR> 扳著指頭算算，舍不得買新的，學(xué)習(xí)這種“釘子”精神，這不電影中演到他來(lái)到蓋樓工地，作業(yè)不會(huì)做，一年又一年過(guò)去了，他的同伴們二話不說(shuō)便跑去買了幾瓶，為雷鋒叔叔從小忍受著人世間那么大的苦難而難過(guò)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，雷鋒已經(jīng)離開(kāi)我們五十年了，太陽(yáng)火辣辣地照射著大地、自豪;幫小學(xué)生一起植樹(shù)等等。
雷鋒說(shuō)過(guò)。我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)!”然后雷鋒把雨衣披在了大娘身上，我們要把有限的生命投入到為人民服務(wù)當(dāng)中去!
雷鋒這個(gè)人特別愛(ài)幫助人，他們看到有賣汽水的，一直走了兩個(gè)多小時(shí)：“汽水不解渴，真是慚愧不已，發(fā)現(xiàn)自己的襪子不見(jiàn)了，幫助老大娘找親人，他總會(huì)幫助大家!
同上一堂課后感篇十六
在第54個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日到來(lái)之際，為大力弘揚(yáng)傳承雷鋒精神，將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入青少年學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活，省委宣傳部、省教育廳、團(tuán)省委、湖北廣播電視臺(tái)聯(lián)合舉辦了《同上一堂課：我們的價(jià)值觀》專題電視課堂，于3月3日下午15:00在湖北教育頻道和湖北網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺(tái)同步播出。羅田縣三里畈鎮(zhèn)中心學(xué)校高度重視，精心組織，全鎮(zhèn)300名教師、4600名中小學(xué)生和全省中小學(xué)學(xué)生同上一堂課。
圍繞電視節(jié)目?jī)?nèi)容，結(jié)合學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)經(jīng)歷，三里畈中學(xué)結(jié)合“清潔家園，從我做起”活動(dòng)，通過(guò)討論、交流、演講、撰寫觀后感、做好人好事等方式，組織開(kāi)展主題班隊(duì)日活動(dòng)。三里畈小學(xué)以觀看節(jié)目為契機(jī)，常態(tài)化開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，教育引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生自覺(jué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
三里畈中學(xué)即將退休的老教師舒建明同志深情地說(shuō)：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”如一聲春雷激蕩四海，持續(xù)了54場(chǎng)的春風(fēng)總是溫暖如初?！皩W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”這不僅是一首紅歌，溫暖著每一個(gè)童年，每一條河流都會(huì)記得，從3月5日出發(fā)，去滋潤(rùn)那些田野，去凈化那些血液。三里畈小學(xué)學(xué)生劉宇成表示，雷鋒是我們的好榜樣，雷鋒精神是真、善、美的代名詞。一定要沿著前輩開(kāi)辟的方向，不畏困難，繼續(xù)前行。
房屋買賣合同上訴狀
中考作文素材：最后一堂課
同上一堂課后感篇十七
我看了《同上一堂課》這個(gè)視頻，給我感觸很大。
我邊看視頻，邊聽(tīng)主持人解說(shuō)：雷鋒雖然去世了，可他的精神卻永垂不朽，這是為什么呢？是因?yàn)樵谶@個(gè)世上有許許多多想雷鋒這樣的人物，所以說(shuō)雷鋒精神更永駐人間。
視頻中出現(xiàn)了這樣一段畫面。
在杭州市，有位非常有愛(ài)心的男孩，他叫陳鵬。這位大哥哥在有一天無(wú)意間在網(wǎng)上看到災(zāi)區(qū)有許多小朋友在冬天沒(méi)有暖和的衣服穿，有些人只穿著一件薄單衣。他得知后，就立馬把自己的以前穿小了的衣服拿出來(lái)，還動(dòng)員左鄰右舍，親戚朋友捐出一些衣服寄到了災(zāi)區(qū)。做完這些事后，他感到非常快樂(lè)。是啊，幫助別人，別人快樂(lè)，自己更快樂(lè)。
像這樣的人在我們身邊也有很多。這就是我們生活中的活雷鋒，做個(gè)雷鋒似的人并不難，并不是要做出驚天動(dòng)地的大事，只要從身邊的小事做起，就是個(gè)活雷鋒。我們?cè)凇锻弦惶谜n》看到的這些雷鋒似的人物，都是平凡的人，不是明星、歌星，更不是什么偉人，可他們有的為了幫助別人不幸犧牲自己的生命，犧牲自己的青春，犧牲自己幸福生活的享受，他們做出了不平凡的事，做出了偉大的事，他們的精神是多么值得可歌可泣呀，他們的形象將會(huì)永留人間。
我一定要努力學(xué)習(xí)，也要學(xué)做雷鋒似的孩子，在自己力所能及范圍里內(nèi)，有一分光發(fā)一份熱。
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同上一堂課后感篇十八
《雷鋒告訴我》首先介紹了雷鋒同志的生平：1940年12月18日雷鋒出生湖南望城縣一個(gè)貧苦的家庭。很小的時(shí)候，他的'父母、哥哥相繼去世，雷鋒成了孤兒。年僅7歲的他自力更生，艱難地活了下來(lái)。
雷鋒說(shuō)：人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”雷鋒他做到了。如今，雷鋒這個(gè)名字已經(jīng)成為人們心中樂(lè)于助人、見(jiàn)義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的代名詞。對(duì)于新時(shí)代的我們來(lái)說(shuō)，這種精神尤為重要。我們作為一名普通的少先隊(duì)員應(yīng)該怎樣學(xué)雷鋒，就更值得我們深思。
一個(gè)人做一件好事不難，難的是一輩子做好事不做壞事。同學(xué)們，請(qǐng)和我一起宣誓：人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。
同上一堂課后感篇十九
'白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓……'9月7日下午3:00，伴隨著唱讀唐詩(shī)《登黃鶴樓》的悠揚(yáng)樂(lè)曲，宜昌三中體學(xué)生整齊地坐在教室里，觀看《同上一堂課-誦讀經(jīng)典照亮人生》的網(wǎng)絡(luò)直播。
經(jīng)典傳承文明，誦讀滋潤(rùn)人生！一首首耳熟能詳?shù)慕?jīng)典詩(shī)歌，展現(xiàn)了中華文化的經(jīng)典魅力；《論語(yǔ)》中的經(jīng)典語(yǔ)句告訴了學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)經(jīng)典；濃濃的母慈子孝之情，教育學(xué)生知人倫而盡孝道，知感恩而盡責(zé)任?！渡倌曛袊?guó)說(shuō)》的誦讀將這堂課推向了高潮，同學(xué)們情不自禁隨之誦讀，瑯瑯讀書聲響徹校園。
當(dāng)天同一時(shí)間，該校按照西陵區(qū)教育局統(tǒng)一部署，以班級(jí)為單位，利用多媒體和班班通設(shè)備，組織師生通過(guò)湖北電視教育頻道或網(wǎng)絡(luò)頻道，同上這一堂'朝讀經(jīng)典？踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀'教育活動(dòng)的`電視教育課，學(xué)習(xí)省委書記李鴻忠對(duì)中小學(xué)生學(xué)習(xí)和繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寄語(yǔ)，觀看'朝讀經(jīng)典？踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀'教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式，經(jīng)典誦讀教育活動(dòng)展演等。