總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，為進一步提升做好準備。怎樣提高學習效率是每個人都關(guān)心的問題，我們可以通過總結(jié)學習方法來找到適合自己的學習策略。以下是一些寫作高手的總結(jié)范文，希望能給您一些啟發(fā)和指引。
一節(jié)有趣的游戲課篇一
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的.小學生作文一節(jié)有趣的游戲課，歡迎大家分享。
“哈哈......”咦？這是在干嗎？原來是快樂作文班的同學在課堂上玩猜字謎的游戲呢！我們?nèi)ァ翱纯础卑桑?BR> 游戲前，老師宣布了游戲規(guī)則：每組派出一人抽紙條讀字謎，猜對的一組的兩枚“智慧星”，讀謎人獲得一枚“智慧星”，游戲開始了，老師問：“誰愿意上臺
為大家
出謎你餓？”大家都迫不及待地舉起手來，幸運的是老師叫到了我，當時別提我有多高興了，飛快地“滑”上講臺。我猶豫了一會從老師手里抽取了一張紙條，便大聲念了出來：一人一張口，口下長只手，打一字。同學們進入了思考，我心想：a組快加油啊，b組你們千萬別猜出來啊，這時，a組的上官時雨搶到了：“是拿”。我聽后便手舞足蹈起來，心想：哈哈！這盤我們贏定嘍！我們又連續(xù)玩了幾把，我們都猜對了。但路上有一只“攔路虎”：邢博文。他出的字謎是：一口吃掉牛尾巴。話音剛落，同學們有的抓耳撓腮，有的交頭接耳，還有的議論紛紛。這時，老師說出了答案：“告”。我們聽后才恍然大悟。
這真是有趣的一節(jié)課，它讓我學會動腦筋，讓我更聰明。
一節(jié)有趣的游戲課篇二
“哈哈哈……”從哪兒傳來了一陣笑聲？讓我們一起去看看吧！
啊哈！原來是我們班的同學在玩一個叫“你劃我猜”的游戲。我迅速地坐在了座位上，蓄勢待發(fā)。
“你劃我猜”，顧名思義就是老師給出成語題卡，表演者根據(jù)成語進行演示，臺下的同學負責競猜，猜得多者獲勝。
游戲馬上開始了，我們個個正襟危坐，生怕被別人搶了先機。
游戲正式開始。第一個上場的是廖璽為，只見他看了一眼蕭老師手中的題卡，突然捧著肚子大笑起來。臺下的我們一下子就反應過來——捧腹大笑！
緊接著他開始比劃第二個成語，看了一眼題卡后，廖璽為朝我們抓耳撓腮、擠眉弄眼起來，這樣子弄得我們一時間“丈二和尚——摸不著頭腦”。
見我們沒領(lǐng)會，他想了一下，對著空中做出了“挑眉亂比劃”的動作。
瞧著他的“表演”，臺下的同學更是“八竅只通了七竅——一竅不通”。忽然，某某大叫一聲：“賊眉鼠眼！”我們哈哈大笑起來，連蕭老師也笑了，說：“這個成語形容得很生動，但很遺憾，這不是正確答案?！?BR> 我們十分失落，但隨后重振旗鼓，再次打起精神，開始下一輪的搶答。這還不是游戲的高潮，
真正的白熱化階段在后邊呢！到時候你可別把大牙給笑掉嘍！
一會兒后，輪到了顏梓軒表演，只見他看過題卡后，指著墻壁，“嘰里呱啦……”地叫起來，臺下的人見此，個個絞盡腦汁，冥思苦想起來。有的竊竊私語，有的疑惑不解，有的捧腹大笑……終于，有同學大叫一聲：“滔滔不絕！”
很幸運，她猜中了！隨后，又一陣爆炸般的笑聲沖擊波立馬送達：
只見顏梓軒一看題卡，當即就崩潰了。我們紛紛猜測著，究竟是什么成語，竟讓他如此窘迫？遲疑了幾十秒后，在蕭老師和同學們的催促下，顏梓軒這才開始了他的“個人秀”：只見他搔手弄姿著，忽而眉眼含情，嘴角含笑，身形微曲呈“s”狀，然后，扭著屁股，無比妖媚地邁出左腳朝我們走了過來。
臺下的我們見狀，頓時爆發(fā)出沖天大笑，還有甚者，拍著桌子樂得直不起腰來。此時的顏梓軒臉比蘋果都紅，恨不得找個地洞鉆進去。
不知是誰大喊一聲：“婀娜多姿！”“賓果，答對！”我們各個笑得前仰后合，笑聲都快把房頂掀翻了。顏梓軒紅著臉，飛快地跑回座位上。
在陣陣笑聲中，游戲結(jié)束了，笑聲一直響徹在我們的耳傍，見證著這場歡快的游戲課堂。
一節(jié)有趣的游戲課篇三
相信大家都會用一只手來剝雞蛋吧！下面，我們就一起來做這個有趣又好玩的游戲吧！
今天，我們老師在群里通知了我們拿三個煮熟了的雞蛋。一開始我很疑惑：“老師為什么會讓我們那三個雞蛋呢？”
上課前，老師首先把規(guī)則告訴了大家。把手中的三顆雞蛋放在桌子上，拿出其中兩顆，另一顆放在旁邊，不能掉到地上；老師喊開始時，才能動手剝。必須用右手，左手要放在背后。剝下的雞蛋皮不能掉在地下；不能放在別人的`位置，也不能剝爛；還不能留下一點雞蛋殼。違規(guī)的同學會被直接淘汰。在最短的時間內(nèi)剝完的同學，參加決賽。比賽中得第一的同學老師會給予獎勵。
比賽開始了，每個同學都非常緊張地剝雞蛋。當我剝好第一個雞蛋后，覺得剝第二個雞蛋會很簡單。結(jié)果雞蛋被我剝開一個小洞。心想：該怎么辦啊，這次我肯定進不了決賽了。轉(zhuǎn)念又想，無所謂啊，反正我參加了，這是最重要的。最終進入決賽的有田晨熙、汪汝妮、韓夢琪。
決賽是在書房的桌子進行的，我們急忙跑過去看看她們?nèi)齻€到底誰是第一名。田晨熙不緊不慢地剝著，韓夢琪明顯很緊張，汪汝妮很有興奮很自信。她們每個人剝?nèi)w雞蛋。韓夢琪在剝第二個雞蛋時就剝爛了。汪汝妮和田晨熙在剝最后一個雞蛋時也剝爛了。所以，沒有一個人贏得了勝利。
這是一個非常有趣的游戲，也是一堂生動的課，深刻而難忘。人身體的任何部分都很重要，都應注重協(xié)調(diào)性，一只手剝雞蛋遠遠比不上兩只手一起剝?nèi)菀?，所以我們一定要找機會多鍛煉。
一節(jié)有趣的游戲課篇四
“哈哈......”咦？這是在干嗎？原來是快樂
作文
班的同學在課堂上玩猜字謎的游戲呢！我們?nèi)ァ翱纯础卑桑?BR> 游戲開始了，老師問：“誰愿意上臺為大家出謎你餓？”大家都迫不及待地舉起手來，幸運的是老師叫到了我，當時別提我有多高興了，飛快地“滑”上講臺。我猶豫了一會從老師手里抽取了一張紙條，便大聲念了出來：一人一張口，口下長只手，打一字。同學們進入了思考，我心想：a組快加油啊，b組你們千萬別猜出來啊，這時，a組的上官時雨搶到了：“是拿”。我聽后便手舞足蹈起來，心想：哈哈！這盤我們贏定嘍！我們又連續(xù)玩了幾把，我們都猜對了。但路上有一只“攔路虎”：邢博文。他出的字謎是：一口吃掉牛尾巴。話音剛落，同學們有的抓耳撓腮，有的交頭接耳，還有的議論紛紛。這時，老師說出了答案：“告”。我們聽后才恍然大悟。
這真是有趣的一節(jié)課，它讓我學會動腦筋，讓我更聰明。
一節(jié)有趣的游戲課篇五
星期天下午，我興致勃勃地來到媽媽的同事——蔡阿姨家里，玩模擬打網(wǎng)球的游戲。
蔡阿姨打開電視，經(jīng)過漫長地調(diào)試，終于展現(xiàn)出了一塊網(wǎng)球場地，我已躍躍欲試，場地上有兩個人，前面那個女孩就是我！蔡阿姨說：“拿好遙控器，模擬畫面的人物，要在適當?shù)臅r間，用適當?shù)牧Χ认蜻m當?shù)慕嵌葥]“拍”，人物就可以接到球，贏得分數(shù)，至于跑場地，電腦會替你完成。”
真正的比賽開始了。我馬上就融入其中，仿佛就是奧運冠軍李娜，謹慎地盯著對手手中那彈跳的球。看，球來了！那是一個低球，敏捷的我一個健步?jīng)_到前場，華麗地給球來了個“當頭一拍”，這個poes被我定格了一秒鐘，我抬頭一看，什么？我怎么會輸了！我被這盆冷水拉到了現(xiàn)實。畫面中的我沒有接到球，反而摔了一跤，和現(xiàn)實中完美的這一球截然不同。我才想起是不用跑步的，它也許認為我提前揮拍了。第二局，我接受了教訓，站在原地一動不動，腳被膠水粘住似的。果然成功了，扳回了一局。最后一局定勝負，我手心冒出了汗。他的球向我的邊界飛來，畫面上的我跑得可真慢啊！我急得像熱鍋上的螞蟻，就在這個危急關(guān)頭，我又忍不住了，向邊界沖了過去，來了個舍身救球。這個球本來還有希望，可這樣一來，徹底讓這個球落了地上，我又輸了。哎呀！我又把它當成真的在打網(wǎng)球了，后悔也來不及了。
這個游戲太有趣了，既讓我輕松輕松，還讓我活動筋骨，對身體有好處，想不想嘗試下？溫馨提示：千萬不要在場地上跑，當成真的比賽，那可會輸?shù)暮軕K哦！
一節(jié)有趣的游戲課篇六
“丁零零，丁零零。”上課鈴響了。老師滿面笑容地走進教室說：“同學們，我們一起來玩吹泡泡好不好？”同學們聽了，心花怒放，大聲說：“好”。
在老師的帶領(lǐng)下，同學們玩起了吹泡泡。我看到有的同學吹出來一個巨大的泡泡，像一個水晶球；有的同學吹出一長串泡泡，像一串珍珠項鏈；有的同學吹出畫兩個連在一起的泡泡，像一個寶葫蘆，有趣極了。此時，天空中飄滿了大大小小、形態(tài)各異的泡泡，在陽光的照射下，五顏六色，閃閃發(fā)光，美麗極了。
忽然，我發(fā)現(xiàn)張梓源是我們班的吹泡泡高手。他一會兒鼓起了腮幫，輕輕地吹了起來，吹出了一個巨大的“恐龍蛋”，讓同學們笑著、鬧著去抓這個大泡泡，誰知，剛一碰到大泡泡就爆了。一會兒，他又將泡泡棒在空中一揮，許多的泡泡就圍著他上下飄動，又引得幾倍女生笑著、鬧著去抓泡泡了。
我看著張梓源吹出來的泡泡，心里別提有多羨慕了。我也學著他的樣子，吹了起來，可是只吹出了小泡泡，我的大泡泡；你在哪里？我又吹了起來，這時，一個大泡泡形成了，晃晃悠悠的'，我開心極了。
“丁零零，丁零零?！毕抡n鈴響了，有趣的吹泡泡游又或就這樣圓滿結(jié)束了。
一節(jié)有趣的游戲課篇七
今天，我們在班隊課上舉行了一場—---“喜怒哀樂”，一人報神態(tài)，其他人用動作表達意思。
老師是裁判，她清了清嗓子，宣布道：“比賽開始，喜”，老師一聲令下。全班一下子象炸開了鍋，有的說：“哇，我考了一百分”。有的叫：“今天老媽給我買玩具了”，而我則一邊跳一邊喊：“今天我們?nèi)叶家鋈ヂ糜螄D”……“哀”，老師趁我們不注意，又報出一個字。全班頓時安靜了下來，還裝出十分悲慘的樣子，有的說：“這次只考了60分，慘了，屁股得開花了”。有的哇哇地假哭：“明明是他打我，老師卻批評我”……“怒”，老師來了個突然襲擊，大家先是一楞，馬上就都反應了過來?！鞍?，我的號被盜了，太氣人了，cf白打了”。“啊，誰偷了我的東西，那么缺德”……“樂”，老師又來個急轉(zhuǎn)彎?！巴?，今天可以玩電腦嘍”，“哦，今天沒作業(yè)，太好了”……教師里一片沸揚，想不到大家反應都那么敏捷。
“鈴鈴鈴”，下課了，這場游戲真有趣！
一節(jié)有趣的游戲課篇八
今天陽光明媚，在課間活動時間，老師帶領(lǐng)我們玩了一個。游戲的名字叫“瘸腿狐貍要吃雞”，同學們一聽可高興了，像一群快樂的小鳥飛快地沖出教室。
我們來到操場上，老師先讓我們圍成一個圓圈，然后給我們講游戲規(guī)則：首先，抽四五個人出來當“小雞”。然后，用紅領(lǐng)巾把“小雞的眼睛給蒙上。再選一個人出來當“瘸腿狐貍”，瘸腿狐貍必須用手緊緊地拿住自己的腳，然后再去抓小雞。
游戲正式開始了，只聽一聲令下，“小雞”們跟“瘸腿狐貍”都很快進入了角色，游戲進行的非常激烈。小雞們個個都豎起耳朵，仔細辨認狐貍的動勁來躲避它的追捕。你看，王錦瑞扮的這只狐貍，怎么跑都跑不動，原來他太胖了！
你再看，這一只只小雞都多機靈??！我是一開始玩的時候，太興奮了看不見哪是哪，所以就瞎走，結(jié)果一下子就被瘸腿狐貍給抓住了！
操場上，同學們笑的前俯后仰地開心極了。等到王錦瑞跟吳文龍合作時，效果就不一樣了，王錦瑞氣喘吁吁跑的很累時就想出了一個方法，用“守株待兔”的方法，來一個抓一個。小雞們聽不到聲音，膽子都放大了，結(jié)果被瘸腿狐貍?cè)甲プ×恕Ｎ业诙萎斝‰u的時候真可惡！也是被他用這種方法給抓住了。
游戲結(jié)束了，大家興高采烈玩的開心極了。今天，老師真帶我們玩了一個有趣無比的游戲，以后有時間我們一定再去玩。
一節(jié)有趣的游戲課篇九
在今天的隨筆課上，老師帶領(lǐng)我們玩了一個特別好玩的游戲——學出“彩”。你們肯定有疑問，那就請跟我一起來看看吧！
一開始，我們也沒猜出來。老師看我們個個著急的樣子，就幫我們揭了秘，原來，學出“彩”就是“模仿秀”，簡單的說就是表演者根據(jù)提示做出相應的動作，讓猜謎者猜出是什么。游戲規(guī)則是：每組派出兩位同學，一位當表演者，一位當猜謎者，表演者正對大屏幕，根據(jù)屏幕提示表演出相應的動作，讓背對屏幕的同學猜，如果猜對了，就給本組加十分，最后看哪個小組得分最多。
知道了規(guī)則，我們就開始了游戲。首先是一組，一組的兩位同學用清脆的聲音介紹了自己，開始猜謎了，只見負責表演的同學只做了兩個動作，另一個同學就猜出來了，哇！太神奇了，同學們也為他們熱烈地鼓掌，一組首戰(zhàn)告捷。二組也不甘示弱，兩位同學都是班里數(shù)一數(shù)二的“機靈鬼兒”，看來，我們有勁敵啦!我不免有些擔心。當屏幕上出現(xiàn)“釣魚的啟示”這個提示語的時候，他們卻手足無措了，時間在一分一秒的.流逝，負責表演的同學還是沒有想起來該怎樣表演，這可把二組的其他同學急壞了，劉秀森都快急哭了！我心想：劉秀森是我的好朋友，我應該幫他們一把。于是，我自告奮勇沖了上去，盤起腿，坐在地上，表演起舉著魚桿釣魚的動作，看那個同學還是沒有反應過來，我又補充道：“這是本學期我們學過的一篇課文?！彼劬镬`光一閃，脫口而出：“是“釣魚的啟示”?！编?！又是一陣歡呼聲。嘿嘿，真是老將出馬一個頂倆。老師也夸我做的動作惟妙惟肖，能得到老師的認可，我心里甭提有多美了。后面同學的表演也非常精彩。游戲做完了，老師計算出了各組的得分，最后，我們組以六十分的好成績?nèi)〉昧说谝幻?，同學們興奮的心情溢于言表。
游戲結(jié)束了，我們卻還沉浸在那片歡聲笑語中，在這次游戲中我們不僅感受到了快樂，還學到了很多知識。希望老師以后還能和我們一起玩這么。
一節(jié)有趣的游戲課篇十
晚報老師派發(fā)任務(wù)啦！讓我們學習父母輩的簡單游戲，過個“復古年”。哎，聽到這個要求，我感覺眼前一亮，好啊，往年我都是很平常地過年，今年，就讓我過一個與眾不同的“復古年”吧！
聽媽媽說，她們小時候最喜歡玩的就是：翻繩、跳皮筋、投沙包、跳房子等游戲，媽媽說她覺得投沙包比較好玩，那我就玩投沙包吧！
我和朋友們黑白配，我配出來是中間的人，我躍躍欲試。比賽開始了。前邊的人向我投來，我往左閃了一下，幸好沒打中我，后邊的人又投了，我往上一跳，沙包和我擦“腳”而過，好險呀！我心里想，不過還挺刺激的。我連連躲過了“襲擊”。前邊的人接到后邊的人投的沙包了，游戲規(guī)則是，我們就不能動，讓她來投我們。我沒動，不過，她投到了我身旁的人，那個人只能下場了。我們“義氣滿滿”地拍著胸脯對她說：“放心吧，我們會救你的！”因為游戲規(guī)則是，當我們接住了前邊或后邊投來的沙包，就可以讓下場的人上場。不好了！又一個“戰(zhàn)友”被投下場了。我在躲著沙包的同時，又雙手高舉，以便接到沙包，可幾個回合下來，我都沒有接到。我正在想怎么回事呢！突然遭到了“暗襲”——我被投到腿了。我只好下了場?，F(xiàn)在我們中間的人只有一個了，我們都為她暗暗加油。她總算是“不負眾望”，接到了沙包，有了一條命，我們決定讓第一個下場的人上場。之后，我們的情況越來越好，我們下場的人全部上場了！
我和我的朋友在中度過了一個與眾不同的年。
一節(jié)有趣的游戲課篇十一
今天，老師教我們玩了“貼鼻子”的游戲，我們都玩得不亦樂乎。
老師微笑著說：“這個游戲是這樣的，我在黑板上畫一個豬頭，然后，你們蒙住眼睛，用磁鐵貼上去。”老師讓我們先抽簽，我抽到的是1，阮江旭抽到的也是1.因此，我跟阮江旭為一組，而且是第一組。游戲開始了，阮江旭先上去了，而且貼中了?？傻诙屋喌轿視r，我竟然沒貼中，對此，我感到分外失望。不過，后面的`同學也沒有貼中，我又有些欣慰了。
最后，老師讓我們寫有關(guān)“貼鼻子”的作文，我已經(jīng)胸有成竹啦！
一節(jié)有趣的游戲課篇十二
今天是星期天，媽媽、哥哥、弟弟還有我的一些小伙伴們我們一起玩了一個“挑南瓜”。
游戲規(guī)則是先選一個人當選“瓜人”，其他人則蹲在地上當“南瓜”。選瓜人可以跑到任何一個人的身后，輕輕地拍打著他的頭問：“南瓜熟了沒？”被拍的人如果不想當追者，就可以答“沒有熟”，如果想當追者就可以說“南瓜熟了”。說完馬上站起來去追選瓜人，選瓜人一旦被抓到就會有幸給大家表演一個節(jié)目。
第一局哥哥是選瓜人，哥哥拍到我時，我輕聲的說了句：“南瓜熟了！”起身就去追哥哥，哥哥像小老鼠一樣在我們中間來回穿梭，我故意放慢速度，等待時機的到來，好一把抓住哥哥。這也實在太難了，額頭已經(jīng)沁出了汗，不一會兒就跑得大汗淋漓滿臉通紅了，終于摸到了哥哥的衣服角了。我便成了選瓜人，哥哥有幸可以為大家表演一個節(jié)目。游戲就這樣進行下去。我們進行了四局。時間就這樣悄悄地從我們身邊流過，一眨眼就下午六點鐘了。于是我們都極不情愿地解散了游戲，回去幫媽媽做晚飯。
“挑南瓜”的游戲給我們帶來了無限的樂趣。也從中領(lǐng)悟到了時間過得可真快，我們要好好把握住時間。
一節(jié)有趣的游戲課篇十三
老師首先宣布了游戲規(guī)則：從上課的同學中選出5個人，其中3個人分別只能用嘴、左手、右手把氣球吹起來并系好，另外兩個人分別用左腳和右腳把氣球踩破。為了公平，用抽簽的方式來決定大家在游戲里的角色，抽到哪個部位就只能用這個部位參與游戲，否則就算犯規(guī)。講完游戲規(guī)則，老師問我們：“誰想上來先玩這個游戲？”話音剛落，大家就都踴躍地舉起手來，有的同學還興奮地說：“老師，讓我先來，讓我先來。”老師選了5個同學到講臺前面，其中就有我。
我們第一組5個人走到講臺前，按照游戲規(guī)則從老師手里抽簽。我小心翼翼地打開手中抽到的簽，見紙條上寫著“左腳”，興奮地跳了起來，舉起右手擺出勝利的姿勢，嘴里還大喊“耶”！再看看組里的其他同學，有的偷偷地樂；有的面無表情；有的悶悶不樂，表情截然不同，這下可有好戲看了。
游戲開始了，只能使用左手的同學首先從袋里挑了一個藍色的氣球，和另一個只能用右手的同學一起放到負責吹的同學嘴里。臺下的同學都目不轉(zhuǎn)睛地盯著臺上同學的表演，我也忐忑不安地看著他們的表演，在心里暗暗地為他們加油、鼓勁，希望他們快點把氣球吹起來，要不我和“右腳”該沒有表演的機會了?！白笫帧焙汀坝沂帧眲偘褮馇蚍诺截撠煷档耐瑢W嘴里，只聽“啪”的一聲，氣球掉到了地上，大家同時“哎呀”了一聲，我也急得直輕輕地跺腳，看來游戲并不像我們之前想象的那么簡單。“左手”、“右手”和“嘴”經(jīng)過一次次嘗試和努力，但氣球就像故意和他們作對似的，不是從嘴里掉出來，就是怎么吹也吹不起來，我在旁邊急得都想過去幫忙了。最后，老師宣布時間到，游戲結(jié)束了，我和組里其他同學懷著失落的心情坐回到自己的座位上。
雖然游戲失敗了，但這個游戲帶給我們的快樂令人難忘，同時也告訴我們做事情要注重合作，團結(jié)起來力量大。你也快來試著玩玩這個吧。
一節(jié)有趣的游戲課篇十四
今天老師和我們一起玩了一場，叫做“斗牛”。
怎樣斗？原來是老師給兩個同學的背后貼一張紙條，看誰先看到別人的紙條，并大聲讀出詞語，誰就獲勝。
首先上場的是男生組的楊承錫和尹子恩選手。他們在講臺旁邊對戰(zhàn)這，只見尹子恩轉(zhuǎn)了一個圈，想繞到楊晨曦的背后，可是沒能成功，尹子恩又想方設(shè)法的從楊承錫的肩膀后面抓住紙條撕下來，可是還是失敗了。這時楊承錫開始反擊了，他一個箭步?jīng)_上去，手悄悄的伸到尹子恩的背后“加油！加油！”拉拉隊的'聲音在他耳邊響起，他用力一扯，看到了上面的字，大喊一聲：“課本！”全場頓時沸騰了起來。“我們勝利啦！”拉拉隊高興的大喊道。楊承錫仰著頭，挺著胸，得意洋洋的回到了座位上，尹子恩就像一只泄了氣的皮球，失落極了。
接下來到了女生組，盧依辰和黃潔玉邁著大步走了上去?！叭?，二，一，開始比賽！”兩個女生開始了激烈的斗爭，盧依辰看著黃潔玉不注意，撕下了紙條，大聲念道：“課桌！”拉拉隊的同學歡呼了起來，我也很開心。
我想下一節(jié)課再玩這個！
一節(jié)有趣的游戲課篇十五
一節(jié)體育課上，鄒老師讓我們我們做了一個很-挑戰(zhàn)。
游戲規(guī)則很簡單，分甲和乙兩隊，每隊按循序派一位同學發(fā)動挑戰(zhàn)，被挑戰(zhàn)方要抓住對方。不然，自己就成了“俘虜”了。相反，挑戰(zhàn)方被抓住的話，就是“自投羅網(wǎng)”了。
游戲開始了。首先，我發(fā)動挑戰(zhàn)，我早有準備，跨了個箭步。用手一碰，碰到了“超級大胖胖”-雷拓。然后撒腿就跑。他還沒反映過來，我已回到陣地，抓到了第一個俘虜?？墒沁^了一會兒，倪寬報了“一劍之仇”
到了第二回合，我又第一。我將剛才捉我的倪寬干掉了。首先，我在人群中溜達，對準倪寬旁邊的人要打，在一半時，手一變向，打中倪寬，轉(zhuǎn)眼就跑。yes!成功了!我們隊歡騰起來。最終，我們隊以2:1獲勝，我很高興!
啊!挑戰(zhàn)真好玩!
一節(jié)有趣的游戲課篇一
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的.小學生作文一節(jié)有趣的游戲課，歡迎大家分享。
“哈哈......”咦？這是在干嗎？原來是快樂作文班的同學在課堂上玩猜字謎的游戲呢！我們?nèi)ァ翱纯础卑桑?BR> 游戲前，老師宣布了游戲規(guī)則：每組派出一人抽紙條讀字謎，猜對的一組的兩枚“智慧星”，讀謎人獲得一枚“智慧星”，游戲開始了，老師問：“誰愿意上臺
為大家
出謎你餓？”大家都迫不及待地舉起手來，幸運的是老師叫到了我，當時別提我有多高興了，飛快地“滑”上講臺。我猶豫了一會從老師手里抽取了一張紙條，便大聲念了出來：一人一張口，口下長只手，打一字。同學們進入了思考，我心想：a組快加油啊，b組你們千萬別猜出來啊，這時，a組的上官時雨搶到了：“是拿”。我聽后便手舞足蹈起來，心想：哈哈！這盤我們贏定嘍！我們又連續(xù)玩了幾把，我們都猜對了。但路上有一只“攔路虎”：邢博文。他出的字謎是：一口吃掉牛尾巴。話音剛落，同學們有的抓耳撓腮，有的交頭接耳，還有的議論紛紛。這時，老師說出了答案：“告”。我們聽后才恍然大悟。
這真是有趣的一節(jié)課，它讓我學會動腦筋，讓我更聰明。
一節(jié)有趣的游戲課篇二
“哈哈哈……”從哪兒傳來了一陣笑聲？讓我們一起去看看吧！
啊哈！原來是我們班的同學在玩一個叫“你劃我猜”的游戲。我迅速地坐在了座位上，蓄勢待發(fā)。
“你劃我猜”，顧名思義就是老師給出成語題卡，表演者根據(jù)成語進行演示，臺下的同學負責競猜，猜得多者獲勝。
游戲馬上開始了，我們個個正襟危坐，生怕被別人搶了先機。
游戲正式開始。第一個上場的是廖璽為，只見他看了一眼蕭老師手中的題卡，突然捧著肚子大笑起來。臺下的我們一下子就反應過來——捧腹大笑！
緊接著他開始比劃第二個成語，看了一眼題卡后，廖璽為朝我們抓耳撓腮、擠眉弄眼起來，這樣子弄得我們一時間“丈二和尚——摸不著頭腦”。
見我們沒領(lǐng)會，他想了一下，對著空中做出了“挑眉亂比劃”的動作。
瞧著他的“表演”，臺下的同學更是“八竅只通了七竅——一竅不通”。忽然，某某大叫一聲：“賊眉鼠眼！”我們哈哈大笑起來，連蕭老師也笑了，說：“這個成語形容得很生動，但很遺憾，這不是正確答案?！?BR> 我們十分失落，但隨后重振旗鼓，再次打起精神，開始下一輪的搶答。這還不是游戲的高潮，
真正的白熱化階段在后邊呢！到時候你可別把大牙給笑掉嘍！
一會兒后，輪到了顏梓軒表演，只見他看過題卡后，指著墻壁，“嘰里呱啦……”地叫起來，臺下的人見此，個個絞盡腦汁，冥思苦想起來。有的竊竊私語，有的疑惑不解，有的捧腹大笑……終于，有同學大叫一聲：“滔滔不絕！”
很幸運，她猜中了！隨后，又一陣爆炸般的笑聲沖擊波立馬送達：
只見顏梓軒一看題卡，當即就崩潰了。我們紛紛猜測著，究竟是什么成語，竟讓他如此窘迫？遲疑了幾十秒后，在蕭老師和同學們的催促下，顏梓軒這才開始了他的“個人秀”：只見他搔手弄姿著，忽而眉眼含情，嘴角含笑，身形微曲呈“s”狀，然后，扭著屁股，無比妖媚地邁出左腳朝我們走了過來。
臺下的我們見狀，頓時爆發(fā)出沖天大笑，還有甚者，拍著桌子樂得直不起腰來。此時的顏梓軒臉比蘋果都紅，恨不得找個地洞鉆進去。
不知是誰大喊一聲：“婀娜多姿！”“賓果，答對！”我們各個笑得前仰后合，笑聲都快把房頂掀翻了。顏梓軒紅著臉，飛快地跑回座位上。
在陣陣笑聲中，游戲結(jié)束了，笑聲一直響徹在我們的耳傍，見證著這場歡快的游戲課堂。
一節(jié)有趣的游戲課篇三
相信大家都會用一只手來剝雞蛋吧！下面，我們就一起來做這個有趣又好玩的游戲吧！
今天，我們老師在群里通知了我們拿三個煮熟了的雞蛋。一開始我很疑惑：“老師為什么會讓我們那三個雞蛋呢？”
上課前，老師首先把規(guī)則告訴了大家。把手中的三顆雞蛋放在桌子上，拿出其中兩顆，另一顆放在旁邊，不能掉到地上；老師喊開始時，才能動手剝。必須用右手，左手要放在背后。剝下的雞蛋皮不能掉在地下；不能放在別人的`位置，也不能剝爛；還不能留下一點雞蛋殼。違規(guī)的同學會被直接淘汰。在最短的時間內(nèi)剝完的同學，參加決賽。比賽中得第一的同學老師會給予獎勵。
比賽開始了，每個同學都非常緊張地剝雞蛋。當我剝好第一個雞蛋后，覺得剝第二個雞蛋會很簡單。結(jié)果雞蛋被我剝開一個小洞。心想：該怎么辦啊，這次我肯定進不了決賽了。轉(zhuǎn)念又想，無所謂啊，反正我參加了，這是最重要的。最終進入決賽的有田晨熙、汪汝妮、韓夢琪。
決賽是在書房的桌子進行的，我們急忙跑過去看看她們?nèi)齻€到底誰是第一名。田晨熙不緊不慢地剝著，韓夢琪明顯很緊張，汪汝妮很有興奮很自信。她們每個人剝?nèi)w雞蛋。韓夢琪在剝第二個雞蛋時就剝爛了。汪汝妮和田晨熙在剝最后一個雞蛋時也剝爛了。所以，沒有一個人贏得了勝利。
這是一個非常有趣的游戲，也是一堂生動的課，深刻而難忘。人身體的任何部分都很重要，都應注重協(xié)調(diào)性，一只手剝雞蛋遠遠比不上兩只手一起剝?nèi)菀?，所以我們一定要找機會多鍛煉。
一節(jié)有趣的游戲課篇四
“哈哈......”咦？這是在干嗎？原來是快樂
作文
班的同學在課堂上玩猜字謎的游戲呢！我們?nèi)ァ翱纯础卑桑?BR> 游戲開始了，老師問：“誰愿意上臺為大家出謎你餓？”大家都迫不及待地舉起手來，幸運的是老師叫到了我，當時別提我有多高興了，飛快地“滑”上講臺。我猶豫了一會從老師手里抽取了一張紙條，便大聲念了出來：一人一張口，口下長只手，打一字。同學們進入了思考，我心想：a組快加油啊，b組你們千萬別猜出來啊，這時，a組的上官時雨搶到了：“是拿”。我聽后便手舞足蹈起來，心想：哈哈！這盤我們贏定嘍！我們又連續(xù)玩了幾把，我們都猜對了。但路上有一只“攔路虎”：邢博文。他出的字謎是：一口吃掉牛尾巴。話音剛落，同學們有的抓耳撓腮，有的交頭接耳，還有的議論紛紛。這時，老師說出了答案：“告”。我們聽后才恍然大悟。
這真是有趣的一節(jié)課，它讓我學會動腦筋，讓我更聰明。
一節(jié)有趣的游戲課篇五
星期天下午，我興致勃勃地來到媽媽的同事——蔡阿姨家里，玩模擬打網(wǎng)球的游戲。
蔡阿姨打開電視，經(jīng)過漫長地調(diào)試，終于展現(xiàn)出了一塊網(wǎng)球場地，我已躍躍欲試，場地上有兩個人，前面那個女孩就是我！蔡阿姨說：“拿好遙控器，模擬畫面的人物，要在適當?shù)臅r間，用適當?shù)牧Χ认蜻m當?shù)慕嵌葥]“拍”，人物就可以接到球，贏得分數(shù)，至于跑場地，電腦會替你完成。”
真正的比賽開始了。我馬上就融入其中，仿佛就是奧運冠軍李娜，謹慎地盯著對手手中那彈跳的球。看，球來了！那是一個低球，敏捷的我一個健步?jīng)_到前場，華麗地給球來了個“當頭一拍”，這個poes被我定格了一秒鐘，我抬頭一看，什么？我怎么會輸了！我被這盆冷水拉到了現(xiàn)實。畫面中的我沒有接到球，反而摔了一跤，和現(xiàn)實中完美的這一球截然不同。我才想起是不用跑步的，它也許認為我提前揮拍了。第二局，我接受了教訓，站在原地一動不動，腳被膠水粘住似的。果然成功了，扳回了一局。最后一局定勝負，我手心冒出了汗。他的球向我的邊界飛來，畫面上的我跑得可真慢啊！我急得像熱鍋上的螞蟻，就在這個危急關(guān)頭，我又忍不住了，向邊界沖了過去，來了個舍身救球。這個球本來還有希望，可這樣一來，徹底讓這個球落了地上，我又輸了。哎呀！我又把它當成真的在打網(wǎng)球了，后悔也來不及了。
這個游戲太有趣了，既讓我輕松輕松，還讓我活動筋骨，對身體有好處，想不想嘗試下？溫馨提示：千萬不要在場地上跑，當成真的比賽，那可會輸?shù)暮軕K哦！
一節(jié)有趣的游戲課篇六
“丁零零，丁零零。”上課鈴響了。老師滿面笑容地走進教室說：“同學們，我們一起來玩吹泡泡好不好？”同學們聽了，心花怒放，大聲說：“好”。
在老師的帶領(lǐng)下，同學們玩起了吹泡泡。我看到有的同學吹出來一個巨大的泡泡，像一個水晶球；有的同學吹出一長串泡泡，像一串珍珠項鏈；有的同學吹出畫兩個連在一起的泡泡，像一個寶葫蘆，有趣極了。此時，天空中飄滿了大大小小、形態(tài)各異的泡泡，在陽光的照射下，五顏六色，閃閃發(fā)光，美麗極了。
忽然，我發(fā)現(xiàn)張梓源是我們班的吹泡泡高手。他一會兒鼓起了腮幫，輕輕地吹了起來，吹出了一個巨大的“恐龍蛋”，讓同學們笑著、鬧著去抓這個大泡泡，誰知，剛一碰到大泡泡就爆了。一會兒，他又將泡泡棒在空中一揮，許多的泡泡就圍著他上下飄動，又引得幾倍女生笑著、鬧著去抓泡泡了。
我看著張梓源吹出來的泡泡，心里別提有多羨慕了。我也學著他的樣子，吹了起來，可是只吹出了小泡泡，我的大泡泡；你在哪里？我又吹了起來，這時，一個大泡泡形成了，晃晃悠悠的'，我開心極了。
“丁零零，丁零零?！毕抡n鈴響了，有趣的吹泡泡游又或就這樣圓滿結(jié)束了。
一節(jié)有趣的游戲課篇七
今天，我們在班隊課上舉行了一場—---“喜怒哀樂”，一人報神態(tài)，其他人用動作表達意思。
老師是裁判，她清了清嗓子，宣布道：“比賽開始，喜”，老師一聲令下。全班一下子象炸開了鍋，有的說：“哇，我考了一百分”。有的叫：“今天老媽給我買玩具了”，而我則一邊跳一邊喊：“今天我們?nèi)叶家鋈ヂ糜螄D”……“哀”，老師趁我們不注意，又報出一個字。全班頓時安靜了下來，還裝出十分悲慘的樣子，有的說：“這次只考了60分，慘了，屁股得開花了”。有的哇哇地假哭：“明明是他打我，老師卻批評我”……“怒”，老師來了個突然襲擊，大家先是一楞，馬上就都反應了過來?！鞍?，我的號被盜了，太氣人了，cf白打了”。“啊，誰偷了我的東西，那么缺德”……“樂”，老師又來個急轉(zhuǎn)彎?！巴?，今天可以玩電腦嘍”，“哦，今天沒作業(yè)，太好了”……教師里一片沸揚，想不到大家反應都那么敏捷。
“鈴鈴鈴”，下課了，這場游戲真有趣！
一節(jié)有趣的游戲課篇八
今天陽光明媚，在課間活動時間，老師帶領(lǐng)我們玩了一個。游戲的名字叫“瘸腿狐貍要吃雞”，同學們一聽可高興了，像一群快樂的小鳥飛快地沖出教室。
我們來到操場上，老師先讓我們圍成一個圓圈，然后給我們講游戲規(guī)則：首先，抽四五個人出來當“小雞”。然后，用紅領(lǐng)巾把“小雞的眼睛給蒙上。再選一個人出來當“瘸腿狐貍”，瘸腿狐貍必須用手緊緊地拿住自己的腳，然后再去抓小雞。
游戲正式開始了，只聽一聲令下，“小雞”們跟“瘸腿狐貍”都很快進入了角色，游戲進行的非常激烈。小雞們個個都豎起耳朵，仔細辨認狐貍的動勁來躲避它的追捕。你看，王錦瑞扮的這只狐貍，怎么跑都跑不動，原來他太胖了！
你再看，這一只只小雞都多機靈??！我是一開始玩的時候，太興奮了看不見哪是哪，所以就瞎走，結(jié)果一下子就被瘸腿狐貍給抓住了！
操場上，同學們笑的前俯后仰地開心極了。等到王錦瑞跟吳文龍合作時，效果就不一樣了，王錦瑞氣喘吁吁跑的很累時就想出了一個方法，用“守株待兔”的方法，來一個抓一個。小雞們聽不到聲音，膽子都放大了，結(jié)果被瘸腿狐貍?cè)甲プ×恕Ｎ业诙萎斝‰u的時候真可惡！也是被他用這種方法給抓住了。
游戲結(jié)束了，大家興高采烈玩的開心極了。今天，老師真帶我們玩了一個有趣無比的游戲，以后有時間我們一定再去玩。
一節(jié)有趣的游戲課篇九
在今天的隨筆課上，老師帶領(lǐng)我們玩了一個特別好玩的游戲——學出“彩”。你們肯定有疑問，那就請跟我一起來看看吧！
一開始，我們也沒猜出來。老師看我們個個著急的樣子，就幫我們揭了秘，原來，學出“彩”就是“模仿秀”，簡單的說就是表演者根據(jù)提示做出相應的動作，讓猜謎者猜出是什么。游戲規(guī)則是：每組派出兩位同學，一位當表演者，一位當猜謎者，表演者正對大屏幕，根據(jù)屏幕提示表演出相應的動作，讓背對屏幕的同學猜，如果猜對了，就給本組加十分，最后看哪個小組得分最多。
知道了規(guī)則，我們就開始了游戲。首先是一組，一組的兩位同學用清脆的聲音介紹了自己，開始猜謎了，只見負責表演的同學只做了兩個動作，另一個同學就猜出來了，哇！太神奇了，同學們也為他們熱烈地鼓掌，一組首戰(zhàn)告捷。二組也不甘示弱，兩位同學都是班里數(shù)一數(shù)二的“機靈鬼兒”，看來，我們有勁敵啦!我不免有些擔心。當屏幕上出現(xiàn)“釣魚的啟示”這個提示語的時候，他們卻手足無措了，時間在一分一秒的.流逝，負責表演的同學還是沒有想起來該怎樣表演，這可把二組的其他同學急壞了，劉秀森都快急哭了！我心想：劉秀森是我的好朋友，我應該幫他們一把。于是，我自告奮勇沖了上去，盤起腿，坐在地上，表演起舉著魚桿釣魚的動作，看那個同學還是沒有反應過來，我又補充道：“這是本學期我們學過的一篇課文?！彼劬镬`光一閃，脫口而出：“是“釣魚的啟示”?！编?！又是一陣歡呼聲。嘿嘿，真是老將出馬一個頂倆。老師也夸我做的動作惟妙惟肖，能得到老師的認可，我心里甭提有多美了。后面同學的表演也非常精彩。游戲做完了，老師計算出了各組的得分，最后，我們組以六十分的好成績?nèi)〉昧说谝幻?，同學們興奮的心情溢于言表。
游戲結(jié)束了，我們卻還沉浸在那片歡聲笑語中，在這次游戲中我們不僅感受到了快樂，還學到了很多知識。希望老師以后還能和我們一起玩這么。
一節(jié)有趣的游戲課篇十
晚報老師派發(fā)任務(wù)啦！讓我們學習父母輩的簡單游戲，過個“復古年”。哎，聽到這個要求，我感覺眼前一亮，好啊，往年我都是很平常地過年，今年，就讓我過一個與眾不同的“復古年”吧！
聽媽媽說，她們小時候最喜歡玩的就是：翻繩、跳皮筋、投沙包、跳房子等游戲，媽媽說她覺得投沙包比較好玩，那我就玩投沙包吧！
我和朋友們黑白配，我配出來是中間的人，我躍躍欲試。比賽開始了。前邊的人向我投來，我往左閃了一下，幸好沒打中我，后邊的人又投了，我往上一跳，沙包和我擦“腳”而過，好險呀！我心里想，不過還挺刺激的。我連連躲過了“襲擊”。前邊的人接到后邊的人投的沙包了，游戲規(guī)則是，我們就不能動，讓她來投我們。我沒動，不過，她投到了我身旁的人，那個人只能下場了。我們“義氣滿滿”地拍著胸脯對她說：“放心吧，我們會救你的！”因為游戲規(guī)則是，當我們接住了前邊或后邊投來的沙包，就可以讓下場的人上場。不好了！又一個“戰(zhàn)友”被投下場了。我在躲著沙包的同時，又雙手高舉，以便接到沙包，可幾個回合下來，我都沒有接到。我正在想怎么回事呢！突然遭到了“暗襲”——我被投到腿了。我只好下了場?，F(xiàn)在我們中間的人只有一個了，我們都為她暗暗加油。她總算是“不負眾望”，接到了沙包，有了一條命，我們決定讓第一個下場的人上場。之后，我們的情況越來越好，我們下場的人全部上場了！
我和我的朋友在中度過了一個與眾不同的年。
一節(jié)有趣的游戲課篇十一
今天，老師教我們玩了“貼鼻子”的游戲，我們都玩得不亦樂乎。
老師微笑著說：“這個游戲是這樣的，我在黑板上畫一個豬頭，然后，你們蒙住眼睛，用磁鐵貼上去。”老師讓我們先抽簽，我抽到的是1，阮江旭抽到的也是1.因此，我跟阮江旭為一組，而且是第一組。游戲開始了，阮江旭先上去了，而且貼中了?？傻诙屋喌轿視r，我竟然沒貼中，對此，我感到分外失望。不過，后面的`同學也沒有貼中，我又有些欣慰了。
最后，老師讓我們寫有關(guān)“貼鼻子”的作文，我已經(jīng)胸有成竹啦！
一節(jié)有趣的游戲課篇十二
今天是星期天，媽媽、哥哥、弟弟還有我的一些小伙伴們我們一起玩了一個“挑南瓜”。
游戲規(guī)則是先選一個人當選“瓜人”，其他人則蹲在地上當“南瓜”。選瓜人可以跑到任何一個人的身后，輕輕地拍打著他的頭問：“南瓜熟了沒？”被拍的人如果不想當追者，就可以答“沒有熟”，如果想當追者就可以說“南瓜熟了”。說完馬上站起來去追選瓜人，選瓜人一旦被抓到就會有幸給大家表演一個節(jié)目。
第一局哥哥是選瓜人，哥哥拍到我時，我輕聲的說了句：“南瓜熟了！”起身就去追哥哥，哥哥像小老鼠一樣在我們中間來回穿梭，我故意放慢速度，等待時機的到來，好一把抓住哥哥。這也實在太難了，額頭已經(jīng)沁出了汗，不一會兒就跑得大汗淋漓滿臉通紅了，終于摸到了哥哥的衣服角了。我便成了選瓜人，哥哥有幸可以為大家表演一個節(jié)目。游戲就這樣進行下去。我們進行了四局。時間就這樣悄悄地從我們身邊流過，一眨眼就下午六點鐘了。于是我們都極不情愿地解散了游戲，回去幫媽媽做晚飯。
“挑南瓜”的游戲給我們帶來了無限的樂趣。也從中領(lǐng)悟到了時間過得可真快，我們要好好把握住時間。
一節(jié)有趣的游戲課篇十三
老師首先宣布了游戲規(guī)則：從上課的同學中選出5個人，其中3個人分別只能用嘴、左手、右手把氣球吹起來并系好，另外兩個人分別用左腳和右腳把氣球踩破。為了公平，用抽簽的方式來決定大家在游戲里的角色，抽到哪個部位就只能用這個部位參與游戲，否則就算犯規(guī)。講完游戲規(guī)則，老師問我們：“誰想上來先玩這個游戲？”話音剛落，大家就都踴躍地舉起手來，有的同學還興奮地說：“老師，讓我先來，讓我先來。”老師選了5個同學到講臺前面，其中就有我。
我們第一組5個人走到講臺前，按照游戲規(guī)則從老師手里抽簽。我小心翼翼地打開手中抽到的簽，見紙條上寫著“左腳”，興奮地跳了起來，舉起右手擺出勝利的姿勢，嘴里還大喊“耶”！再看看組里的其他同學，有的偷偷地樂；有的面無表情；有的悶悶不樂，表情截然不同，這下可有好戲看了。
游戲開始了，只能使用左手的同學首先從袋里挑了一個藍色的氣球，和另一個只能用右手的同學一起放到負責吹的同學嘴里。臺下的同學都目不轉(zhuǎn)睛地盯著臺上同學的表演，我也忐忑不安地看著他們的表演，在心里暗暗地為他們加油、鼓勁，希望他們快點把氣球吹起來，要不我和“右腳”該沒有表演的機會了?！白笫帧焙汀坝沂帧眲偘褮馇蚍诺截撠煷档耐瑢W嘴里，只聽“啪”的一聲，氣球掉到了地上，大家同時“哎呀”了一聲，我也急得直輕輕地跺腳，看來游戲并不像我們之前想象的那么簡單。“左手”、“右手”和“嘴”經(jīng)過一次次嘗試和努力，但氣球就像故意和他們作對似的，不是從嘴里掉出來，就是怎么吹也吹不起來，我在旁邊急得都想過去幫忙了。最后，老師宣布時間到，游戲結(jié)束了，我和組里其他同學懷著失落的心情坐回到自己的座位上。
雖然游戲失敗了，但這個游戲帶給我們的快樂令人難忘，同時也告訴我們做事情要注重合作，團結(jié)起來力量大。你也快來試著玩玩這個吧。
一節(jié)有趣的游戲課篇十四
今天老師和我們一起玩了一場，叫做“斗牛”。
怎樣斗？原來是老師給兩個同學的背后貼一張紙條，看誰先看到別人的紙條，并大聲讀出詞語，誰就獲勝。
首先上場的是男生組的楊承錫和尹子恩選手。他們在講臺旁邊對戰(zhàn)這，只見尹子恩轉(zhuǎn)了一個圈，想繞到楊晨曦的背后，可是沒能成功，尹子恩又想方設(shè)法的從楊承錫的肩膀后面抓住紙條撕下來，可是還是失敗了。這時楊承錫開始反擊了，他一個箭步?jīng)_上去，手悄悄的伸到尹子恩的背后“加油！加油！”拉拉隊的'聲音在他耳邊響起，他用力一扯，看到了上面的字，大喊一聲：“課本！”全場頓時沸騰了起來。“我們勝利啦！”拉拉隊高興的大喊道。楊承錫仰著頭，挺著胸，得意洋洋的回到了座位上，尹子恩就像一只泄了氣的皮球，失落極了。
接下來到了女生組，盧依辰和黃潔玉邁著大步走了上去?！叭?，二，一，開始比賽！”兩個女生開始了激烈的斗爭，盧依辰看著黃潔玉不注意，撕下了紙條，大聲念道：“課桌！”拉拉隊的同學歡呼了起來，我也很開心。
我想下一節(jié)課再玩這個！
一節(jié)有趣的游戲課篇十五
一節(jié)體育課上，鄒老師讓我們我們做了一個很-挑戰(zhàn)。
游戲規(guī)則很簡單，分甲和乙兩隊，每隊按循序派一位同學發(fā)動挑戰(zhàn)，被挑戰(zhàn)方要抓住對方。不然，自己就成了“俘虜”了。相反，挑戰(zhàn)方被抓住的話，就是“自投羅網(wǎng)”了。
游戲開始了。首先，我發(fā)動挑戰(zhàn)，我早有準備，跨了個箭步。用手一碰，碰到了“超級大胖胖”-雷拓。然后撒腿就跑。他還沒反映過來，我已回到陣地，抓到了第一個俘虜?？墒沁^了一會兒，倪寬報了“一劍之仇”
到了第二回合，我又第一。我將剛才捉我的倪寬干掉了。首先，我在人群中溜達，對準倪寬旁邊的人要打，在一半時，手一變向，打中倪寬，轉(zhuǎn)眼就跑。yes!成功了!我們隊歡騰起來。最終，我們隊以2:1獲勝，我很高興!
啊!挑戰(zhàn)真好玩!