方案是指在解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)時(shí)所采取的一系列步驟和行動(dòng)計(jì)劃。方案的制定過(guò)程需要制定具體的目標(biāo)和細(xì)化的步驟，以便實(shí)施時(shí)有條不紊。一個(gè)好的方案應(yīng)該能夠適應(yīng)不斷變化的市場(chǎng)和環(huán)境條件。
綠色低碳實(shí)施方案篇一
在本公司生產(chǎn)生活范圍內(nèi)深入開展了節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)，并取得了較好實(shí)效，現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，統(tǒng)一部署
組織領(lǐng)導(dǎo)和活動(dòng)安排及要求作了具體安排布置。今年節(jié)能宣傳周活動(dòng)主題是“踐行節(jié)能低、建社美麗家園”，活動(dòng)時(shí)間為_月11日至17日。圍繞著主題思想，公司領(lǐng)導(dǎo)要求同時(shí)將各參建單位納入活動(dòng)中，層層落實(shí)責(zé)任，認(rèn)真組織好“十二五”規(guī)劃開局之年的節(jié)能宣傳周活動(dòng)，為“十二五”節(jié)能降耗打好基礎(chǔ)。
二、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍
節(jié)能宣傳周初期，公司以推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)為主線，動(dòng)員廣大員工及工程建設(shè)單位人員參與節(jié)能減排活動(dòng)，通過(guò)在公司樓道張貼圖冊(cè)和在施工現(xiàn)場(chǎng)懸掛主題詞橫幅，宣傳和倡導(dǎo)節(jié)能低碳，樹立勤儉節(jié)約理念。
三、強(qiáng)化執(zhí)行，從我做起
公司各部門及各參建單位管理人員通過(guò)學(xué)習(xí)低碳環(huán)保知識(shí)，意識(shí)到低碳的本質(zhì)應(yīng)在日常工作和生活中用實(shí)際行動(dòng)來(lái)參與和踐行，具體如下：
1.紙類的使用
1）.員工用自己的水杯，一次性紙杯是給來(lái)客準(zhǔn)備的。開會(huì)時(shí)，請(qǐng)與會(huì)人員自帶水杯。
2）.公文袋可以多次重復(fù)使用，各部門應(yīng)將可重復(fù)使用的公文袋回收再利用。
3）.復(fù)印、打印紙用雙面，單面使用后的復(fù)印紙，可將空白面或裁剪為便條紙或草稿紙進(jìn)行再利用。
4）.設(shè)紙張回收箱，把可以再利用的紙張按大小不同分類放置，能用的一面朝同一方向，方便別人取用。
5）.多使用再生紙，公文用紙、名片、印刷物，盡可能使用再生紙，以減少環(huán)境污染。
6）.多用手帕擦汗、擦手，可減少衛(wèi)生紙、面紙的浪費(fèi)。盡量多使用抹布。
2.其他物品的使用
1）.多使用回形針、釘書釘，可反復(fù)便用，盡量少用含苯的溶劑產(chǎn)品，如膠水、涂改液。
2）.不用一次性用品，如使用可更換筆芯的圓珠筆、鋼筆。
3）.分別設(shè)置鐵鋁罐、玻璃瓶、塑料等廢容器回收箱?；厥涨氨M量先沖洗，避免滋生病菌及臭味?；厥障浼捌渲車３指蓛簟?BR> 4）.電池應(yīng)回收，回收時(shí)應(yīng)避免擠壓破損。
綠色低碳實(shí)施方案篇二
根據(jù)我市綠色學(xué)校創(chuàng)建工作安排，經(jīng)研究決定，現(xiàn)開展20xx年度市級(jí)“綠色學(xué)校（幼兒園）”的推薦評(píng)審工作，有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、參加此次市級(jí)評(píng)選的學(xué)校(幼兒園)為20xx年度在創(chuàng)綠方面表現(xiàn)突出，被評(píng)為區(qū)、縣（市）級(jí)“綠色學(xué)校（幼兒園）”的單位；市直屬學(xué)校（幼兒園）可自薦。
二、按照《xx市創(chuàng)建“綠色學(xué)校（幼兒園）”活動(dòng)管理辦法》中“申報(bào)條件、材料、程序”的有關(guān)規(guī)定，遵循“成熟一所，推薦一所”的原則，xx市創(chuàng)建“綠色學(xué)校（幼兒園）”工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（以下簡(jiǎn)稱“市創(chuàng)綠辦”）從即日起開始接受市級(jí)“綠色學(xué)校（幼兒園）”申報(bào)，請(qǐng)各區(qū)、縣（市）環(huán)保局將轄區(qū)內(nèi)參加此次評(píng)選的學(xué)校（幼兒園）申報(bào)材料于20xx年月日前報(bào)送至市創(chuàng)綠辦（設(shè)市環(huán)境保護(hù)局宣教站）。
三、申報(bào)材料包括：（1）“綠色學(xué)校（幼兒園）”申請(qǐng)表一份；（2）xx市“綠色學(xué)校（幼兒園）”推薦表一份，加蓋區(qū)、縣（市）環(huán)保局、教育局公章；（3）“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作總結(jié)，重點(diǎn)突出綠色學(xué)校（幼兒園）的創(chuàng)建特色。
四、市創(chuàng)綠辦將組織專家對(duì)參加市級(jí)“綠色學(xué)校（幼兒園）”評(píng)選的申報(bào)材料進(jìn)行審閱，并成立考核小組對(duì)各被推薦單位進(jìn)行實(shí)地考察、評(píng)估。
五、市創(chuàng)綠辦擬定于12月（具體時(shí)間以驗(yàn)收前一周電話通知為準(zhǔn)）對(duì)各申報(bào)單位進(jìn)行考核驗(yàn)收，請(qǐng)各申報(bào)單位在評(píng)估驗(yàn)收前有計(jì)劃地開展“綠色學(xué)校（幼兒園）”創(chuàng)建工作，并按照《xx市“綠色學(xué)校（幼兒園）”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》做好創(chuàng)建資料歸檔整理等各項(xiàng)工作。
六、實(shí)地評(píng)估考核程序
1、聽取創(chuàng)建單位的申報(bào)陳述；
2、評(píng)估考核小組與創(chuàng)建單位負(fù)責(zé)人溝通交流；
3、聽取被推薦單位所屬地區(qū)環(huán)保、教育部門的推薦陳述和補(bǔ)充說(shuō)明；
6、情況反饋、交流。
對(duì)被評(píng)審為“xx市綠色學(xué)校（幼兒園）”和“xx市綠色示范學(xué)校（幼兒園）”的單位進(jìn)行公示，接受社會(huì)監(jiān)督評(píng)議。對(duì)申報(bào)創(chuàng)建中具有典型示范帶動(dòng)作用的學(xué)校,授予“xx市綠色示范學(xué)校（幼兒園）”稱號(hào),由市環(huán)保局對(duì)每個(gè)示范學(xué)校進(jìn)行資金獎(jiǎng)勵(lì)，標(biāo)準(zhǔn)為伍仟元。
七、聯(lián)系方式
通訊地址：xx市解放東路106號(hào)xx市環(huán)保局宣教站
郵政編碼：x1x01
電話（傳真）：826x11618684x8
電子郵箱:chxshxanxxx@
聯(lián)系人：
附件：1、“綠色學(xué)校（幼兒園）”申請(qǐng)表
2、“綠色學(xué)校（幼兒園）”推薦表
綠色低碳實(shí)施方案篇三
組織領(lǐng)導(dǎo)：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
主要活動(dòng)
1、一場(chǎng)露天環(huán)?？平屉娪?BR> 利用露天電影這一喜聞樂(lè)見的傳統(tǒng)娛樂(lè)休閑形式，精選環(huán)?？平唐铜h(huán)保主題電影，八月份開始，各社區(qū)組織在居民區(qū)廣場(chǎng)進(jìn)行放映。同時(shí)利用義工俱樂(lè)部和周邊學(xué)校共同組織青少年進(jìn)行觀后感征文競(jìng)賽。
2、一次市民學(xué)校環(huán)保課堂
各社區(qū)充分利用市民學(xué)校，聘請(qǐng)專家進(jìn)社區(qū)，給居民進(jìn)行節(jié)能環(huán)保教育，給生產(chǎn)生活節(jié)能支招，倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保的健康生活方式。
綠色低碳實(shí)施方案篇四
為了進(jìn)一步規(guī)范我市礦產(chǎn)資源開發(fā)秩序，全面推進(jìn)綠色礦山建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)綠色礦山創(chuàng)建工作，根據(jù)《中華人民共和國(guó)礦產(chǎn)資源法》《x省x生態(tài)環(huán)境保護(hù)條例》和國(guó)土資源部等六部委《關(guān)于加快建設(shè)綠色礦山的實(shí)施意見》（國(guó)土資規(guī)〔x〕x號(hào)）等，結(jié)合我市實(shí)際，制定本實(shí)施意見。
一、總體目標(biāo)
創(chuàng)建綠色礦山，以資源合理利用、節(jié)能減排、保護(hù)生態(tài)環(huán)境和促進(jìn)礦地和諧為主要目標(biāo)，通過(guò)政策激勵(lì)，強(qiáng)化政策引導(dǎo)，落實(shí)企業(yè)責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行“環(huán)評(píng)”和“三同時(shí)”制度、嚴(yán)守生態(tài)保護(hù)紅線，推進(jìn)綠色礦山創(chuàng)建活動(dòng)。力爭(zhēng)到x年完成一批示范試點(diǎn)礦山創(chuàng)建工作，形成一批可復(fù)制、能推廣的新模式、新機(jī)制、新制度，基本形成全市綠色礦山建設(shè)新格局，構(gòu)建綠色礦山發(fā)展長(zhǎng)效機(jī)制。
二、基本原則
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照國(guó)家轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的戰(zhàn)略要求，發(fā)展綠色礦業(yè)，建設(shè)綠色礦山，保障礦業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展。
堅(jiān)持規(guī)劃統(tǒng)籌、政策激勵(lì)、試點(diǎn)先行、整體推進(jìn)，鼓勵(lì)礦山企業(yè)先試先行，走綠色礦山發(fā)展道路，努力構(gòu)建和規(guī)范礦產(chǎn)資源開發(fā)利用的長(zhǎng)效機(jī)制。
堅(jiān)持政府支持引導(dǎo)，營(yíng)造有利于促進(jìn)綠色礦山創(chuàng)建的政策、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等外部環(huán)境，推動(dòng)綠色礦山建設(shè)。
在礦山企業(yè)自愿申報(bào)基礎(chǔ)上，按照公開、公平、公正的原則遴選出符合條件的礦山企業(yè)。
三、
任務(wù)要求
（一）嚴(yán)格創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。申報(bào)綠色礦山的企業(yè)應(yīng)當(dāng)證照齊全，合法經(jīng)營(yíng)，按時(shí)、足額繳納國(guó)家有關(guān)稅費(fèi)；符合國(guó)家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整政策、礦產(chǎn)資源規(guī)劃最低開采規(guī)模要求和準(zhǔn)入條件；有相關(guān)部門批準(zhǔn)的《礦產(chǎn)資源開發(fā)利用方案》《礦山地質(zhì)環(huán)境保護(hù)與治理恢復(fù)方案》《礦山土地復(fù)墾方案》和《礦山水土保持方案》，并按方案落實(shí)相關(guān)防治措施；近三年內(nèi)未受到相關(guān)的行政處罰，未發(fā)生嚴(yán)重違法事件、安全責(zé)任事故和重大地質(zhì)災(zāi)害，無(wú)因礦山企業(yè)主觀原因引發(fā)的群體性事件和糾紛。
（二）明確創(chuàng)建程序。擬創(chuàng)建綠色礦山的企業(yè)應(yīng)提交申報(bào)材料，經(jīng)縣區(qū)國(guó)土部門初審、市國(guó)土局復(fù)審后，礦山企業(yè)應(yīng)結(jié)合實(shí)際編制創(chuàng)建方案并開展創(chuàng)建工作。完成創(chuàng)建任務(wù)的礦山企業(yè)要及時(shí)向縣區(qū)國(guó)土部門提出驗(yàn)收申請(qǐng)，并提交相關(guān)資料，由縣區(qū)國(guó)土部門現(xiàn)場(chǎng)核查并加注意見后上報(bào)市國(guó)土局。市國(guó)土局負(fù)責(zé)組織有關(guān)專家對(duì)礦山企業(yè)創(chuàng)建工作進(jìn)行評(píng)估，提出初步驗(yàn)收意見，形成評(píng)估報(bào)告并上報(bào)省國(guó)土資源廳。省國(guó)土資源廳對(duì)創(chuàng)建省級(jí)綠色礦山的企業(yè)組織評(píng)審驗(yàn)收、公示無(wú)異議后授牌。
（三）落實(shí)工作責(zé)任。市國(guó)土局負(fù)責(zé)全市綠色礦山創(chuàng)建日常管理工作，研究擬定全市綠色礦山創(chuàng)建評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，組織實(shí)施全市綠色礦山的評(píng)估和推薦工作；落實(shí)鼓勵(lì)和支持政策，引導(dǎo)礦山企業(yè)按照綠色礦山發(fā)展模式建設(shè)和經(jīng)營(yíng)礦山，協(xié)調(diào)解決試點(diǎn)過(guò)程中的問(wèn)題；指導(dǎo)礦山企業(yè)制定綠色礦山建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，從提高資源利用水平、節(jié)能減排、保護(hù)耕地、保護(hù)水生生物資源及其生態(tài)環(huán)境和礦山地質(zhì)環(huán)境、創(chuàng)建和諧社區(qū)出發(fā)，結(jié)合企業(yè)發(fā)展目標(biāo)，明確創(chuàng)建工作任務(wù)、進(jìn)度和措施；加強(qiáng)政府與企業(yè)間的溝通配合，搭建綠色礦山建設(shè)交流與合作平臺(tái)，為礦山提供經(jīng)驗(yàn)交流和技術(shù)咨詢服務(wù)。
各縣區(qū)國(guó)土部門要及時(shí)了解轄區(qū)內(nèi)礦山企業(yè)資源綜合利用、節(jié)能減排、環(huán)境保護(hù)、社區(qū)和諧等情況，做好綠色礦山創(chuàng)建動(dòng)員、推選和監(jiān)督管理，指導(dǎo)和督促企業(yè)自覺按照綠色礦山標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，積極開展創(chuàng)建工作。
四、政策扶持
落實(shí)中、省關(guān)于綠色礦山的優(yōu)惠政策，加大政策引導(dǎo)，鼓勵(lì)企業(yè)做大做強(qiáng)，加快綠色礦山建設(shè)進(jìn)程。經(jīng)授牌的綠色礦山可優(yōu)先申請(qǐng)礦產(chǎn)資源節(jié)約與綜合利用專項(xiàng)資金，取得資金支持，并按有關(guān)規(guī)定享受相應(yīng)的費(fèi)稅減免政策。在資源配置和礦業(yè)用地等方面向達(dá)到綠色礦山標(biāo)準(zhǔn)的企業(yè)實(shí)行政策傾斜，依法優(yōu)先配置資源和提供用地。符合礦山地質(zhì)環(huán)境治理項(xiàng)目申報(bào)條件的綠色礦山，同等條件下優(yōu)先立項(xiàng)，獲得項(xiàng)目和資金支持。
五、監(jiān)督管理
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。市、縣區(qū)國(guó)土部門要高度重視綠色礦山建設(shè)工作，將其作為一項(xiàng)重要任務(wù)納入工作計(jì)劃進(jìn)行部署，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，精心部署，完善制度，認(rèn)真做好綠色礦山創(chuàng)建工作的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督檢查，加強(qiáng)對(duì)綠色礦山創(chuàng)建工作
總結(jié)
、宣傳和推廣，有序推進(jìn)綠色礦山建設(shè)工作。
（二）強(qiáng)化監(jiān)督管理。綠色礦山企業(yè)應(yīng)自覺接受社會(huì)監(jiān)督，樹立和保持企業(yè)良好形象，帶動(dòng)全市綠色礦山創(chuàng)建工作。市、縣區(qū)國(guó)土部門要督促綠色礦山企業(yè)遵守礦產(chǎn)資源規(guī)劃和國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策，依法處理礦山企業(yè)的違法違規(guī)行為。
（三）實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。市國(guó)土局每三年開展一次綠色礦山復(fù)核工作，復(fù)核不合格的，責(zé)令限期整改；整改后仍不合格的，按程序報(bào)請(qǐng)上級(jí)國(guó)土資源部門取消其綠色礦山稱號(hào)。
綠色低碳實(shí)施方案篇五
以《國(guó)務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護(hù)若干問(wèn)題的決定》為指導(dǎo)思想，全面貫徹新《綱要》，實(shí)施背后課程，落實(shí)《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱領(lǐng)》，大力推進(jìn)和諧治校各項(xiàng)措施的開展。以爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)“綠色學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的環(huán)境保護(hù)教育，為學(xué)生營(yíng)造一種和諧氛圍，從而促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，推進(jìn)校園精神文明建設(shè)和學(xué)生的綜合素質(zhì)。
根據(jù)縣委、政府、縣教育主管部門的有關(guān)部署，成立“創(chuàng)建綠色學(xué)校和環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組”。由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，書記、教導(dǎo)主任和總務(wù)主任擔(dān)任副組長(zhǎng)，年級(jí)組組長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員為成員。
主要職責(zé)是組織設(shè)計(jì)校園綠化規(guī)劃布局，實(shí)施環(huán)境教育活動(dòng)計(jì)劃，主召開專題會(huì)議。做到有組織、有計(jì)劃、有活動(dòng)、有檢查、有總結(jié)、有經(jīng)費(fèi)，確保創(chuàng)建“綠色學(xué)?！焙铜h(huán)境教育活動(dòng)能深入持久的開展下去。
（一）化環(huán)保意識(shí)，融綠色教育于素質(zhì)教育之中。
綠色的地球是人類生生不息的載體，然而，現(xiàn)代文明卻使綠色的地球日漸披黃蒙黑黯然失色。日益嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題正威脅著人類的生存。保護(hù)環(huán)境，匹夫有責(zé)。加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保教育，是學(xué)校義不容辭的職責(zé)。當(dāng)然，要切實(shí)加強(qiáng)環(huán)境教育，需要強(qiáng)化我們的環(huán)保意識(shí)。環(huán)境教育不僅是提高全民族環(huán)境意識(shí)的基礎(chǔ)工程，而且也是深化素質(zhì)教育的舉措。由于環(huán)境教育具有廣泛性，它綜合了國(guó)情、資源、生態(tài)、倫理、品德等各個(gè)方面的教育，對(duì)學(xué)生整體素養(yǎng)的形成，各方面能力的提高都有較大的促進(jìn)作用。學(xué)校把環(huán)境教育作為學(xué)校教育工作的重中之重，把爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)“綠色學(xué)?！惫ぷ髯鳛?005年度的重要工作之一，健全爭(zhēng)創(chuàng)目標(biāo)、教育內(nèi)容、具體實(shí)施方案及評(píng)估激勵(lì)措施。做到了爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)經(jīng)?；?、規(guī)范化、系列化、法制化。
1、優(yōu)化綠色管理
學(xué)校將可持續(xù)發(fā)展的辦學(xué)理念貫穿于學(xué)校的整體規(guī)劃中，學(xué)校的務(wù)項(xiàng)規(guī)章制度和評(píng)價(jià)方案有利于激發(fā)、激動(dòng)全校教職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，在自己的整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)中，促進(jìn)了學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。學(xué)校的中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃和年度計(jì)劃、總結(jié)等都有具體明確的環(huán)境教育內(nèi)容，做到有計(jì)劃地開展全校性的面向可持續(xù)發(fā)展的教改教研和師資培訓(xùn)，開展教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等的政策。
2、優(yōu)化綠色校園
校園環(huán)境建設(shè)是綠色學(xué)校的一個(gè)重要組成部分，對(duì)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)產(chǎn)生潛移默化的影響。因此我們要在美化和綠化中做大量的投入和工作，使得校園清潔、室內(nèi)整潔、廁所干凈、建筑大方、綠化到位。我們獎(jiǎng)不惜資金對(duì)校園的綠色植物進(jìn)行了補(bǔ)充、維護(hù)、修剪校內(nèi)花木草坪，常年勃勃生機(jī)，綠意盎然。此處我們對(duì)校內(nèi)的走廊、樓道、草坪、樹木等地常年設(shè)立了醒目、親切的宣傳教育標(biāo)語(yǔ)，并通過(guò)此活動(dòng)達(dá)到教育學(xué)生的目的。
3、優(yōu)化綠色生活
全校教職工應(yīng)努力實(shí)踐綠色生活、綠色辦公的理念，并著力使學(xué)生在家庭、社會(huì)、學(xué)校的行為行使綠色可持續(xù)發(fā)展的要求。教師學(xué)生有自覺維護(hù)清潔環(huán)境的意識(shí)，具有綠色消費(fèi)的觀念，不用或少用污染環(huán)境和耗能高的產(chǎn)品。此外教師學(xué)生還應(yīng)具有較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)參與意識(shí)，向社會(huì)、家庭積極宣傳，并產(chǎn)生了一定的影響。
（二）繼續(xù)做好環(huán)境教育宣傳工作，提高全校師生環(huán)保意識(shí)。
學(xué)校通過(guò)櫥窗、黑板報(bào)、廣播、國(guó)旗下演講、班會(huì)、校會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等，面向全體師生、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)進(jìn)行宣傳教育，教育每個(gè)孩子，影響每個(gè)家庭帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)使綠色教育在家庭、社區(qū)扎根、開花、結(jié)果。組織師生查閱報(bào)刊，收集信息資料，了解環(huán)保信息，掌握環(huán)保知識(shí)，并制作小報(bào)，向社會(huì)宣傳。
（三）注重老師學(xué)科滲透，加強(qiáng)環(huán)境教育科研工作。
課堂教育是學(xué)校教育的主渠道，抓住學(xué)科課堂教學(xué)的主渠道進(jìn)行環(huán)保教育的滲透。在不改變教材體系，不打亂正常教學(xué)秩序的前提下，各學(xué)科老師要努力挖掘教材的教育因素，從不同的角度，尋找結(jié)合點(diǎn)把環(huán)境知識(shí)寓于其中，適當(dāng)拓寬、補(bǔ)充或聯(lián)系實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行環(huán)保教育的滲透。從而使學(xué)生在學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)中潛移默化地獲得環(huán)保知識(shí)，掌握環(huán)保技能，提高環(huán)保意識(shí)。樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性。
（四）持之以恒地開展校內(nèi)外的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)寓教育于活動(dòng)中。
2、積極開展綠色活動(dòng)。環(huán)境教育活動(dòng)為學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐。
綠色低碳實(shí)施方案篇六
根據(jù)我市綠色學(xué)校創(chuàng)建工作安排，經(jīng)研究決定，現(xiàn)開展xx年度市級(jí)“綠色學(xué)校（幼兒園）”的推薦評(píng)審工作，有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、參加此次市級(jí)評(píng)選的學(xué)校（幼兒園）為xx年度在創(chuàng)綠方面表現(xiàn)突出，被評(píng)為區(qū)、縣（市）級(jí)“綠色學(xué)校（幼兒園）”的單位；市直屬學(xué)校（幼兒園）可自薦。
二、按照《xx市創(chuàng)建“綠色學(xué)校（幼兒園）”活動(dòng)管理辦法》中“申報(bào)條件、材料、程序”的有關(guān)規(guī)定，遵循“成熟一所，推薦一所”的原則，xx市創(chuàng)建“綠色學(xué)校（幼兒園）”工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（以下簡(jiǎn)稱“市創(chuàng)綠辦”）從即日起開始接受市級(jí)“綠色學(xué)校（幼兒園）”申報(bào)，請(qǐng)各區(qū)、縣（市）環(huán)保局將轄區(qū)內(nèi)參加此次評(píng)選的學(xué)校（幼兒園）申報(bào)材料于xx年月日前報(bào)送至市創(chuàng)綠辦（設(shè)市環(huán)境保護(hù)局宣教站）。
三、申報(bào)材料包括：
（1）“綠色學(xué)校（幼兒園）”申請(qǐng)表一份；
（3）“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作總結(jié)，重點(diǎn)突出綠色學(xué)校（幼兒園）的創(chuàng)建特色。
四、市創(chuàng)綠辦將組織專家對(duì)參加市級(jí)“綠色學(xué)校（幼兒園）”評(píng)選的申報(bào)材料進(jìn)行審閱，并成立考核小組對(duì)各被推薦單位進(jìn)行實(shí)地考察、評(píng)估。
五、市創(chuàng)綠辦擬定于12月（具體時(shí)間以驗(yàn)收前一周電話通知為準(zhǔn)）對(duì)各申報(bào)單位進(jìn)行考核驗(yàn)收，請(qǐng)各申報(bào)單位在評(píng)估驗(yàn)收前有計(jì)劃地開展“綠色學(xué)校（幼兒園）”創(chuàng)建工作，并按照《xx市“綠色學(xué)校（幼兒園）”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》做好創(chuàng)建資料歸檔整理等各項(xiàng)工作。
六、實(shí)地評(píng)估考核程序
1、聽取創(chuàng)建單位的申報(bào)陳述；
2、評(píng)估考核小組與創(chuàng)建單位負(fù)責(zé)人溝通交流；
3、聽取被推薦單位所屬地區(qū)環(huán)保、教育部門的推薦陳述和補(bǔ)充說(shuō)明；
6、情況反饋、交流。
對(duì)被評(píng)審為“xx市綠色學(xué)校（幼兒園）”和“xx市綠色示范學(xué)校（幼兒園）”的單位進(jìn)行公示，接受社會(huì)監(jiān)督評(píng)議。對(duì)申報(bào)創(chuàng)建中具有典型示范帶動(dòng)作用的學(xué)校，授予“xx市綠色示范學(xué)校（幼兒園）”稱號(hào)，由市環(huán)保局對(duì)每個(gè)示范學(xué)校進(jìn)行資金獎(jiǎng)勵(lì)，標(biāo)準(zhǔn)為伍仟元。
七、聯(lián)系方式
通訊地址：xx市解放東路106號(hào)xx市環(huán)保局宣教站
郵政編碼：x1x01
電話（傳真）：826x116 18684x8
電子郵箱：
聯(lián)系人：楊憶
附件：
1、“綠色學(xué)校（幼兒園）”申請(qǐng)表
2、“綠色學(xué)校（幼兒園）”推薦表
綠色低碳實(shí)施方案篇七
按照市節(jié)能辦《關(guān)于20__年__市節(jié)能宣傳周活動(dòng)安排的通知》及市教育局節(jié)能宣傳周活動(dòng)的通知要求，學(xué)校決定在全校組織開展20__年節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)，為確?；顒?dòng)效果，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實(shí)節(jié)約能源資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，深入宣傳貫徹《公共機(jī)構(gòu)節(jié)約能源資源“十三五”規(guī)劃》，以建設(shè)生態(tài)文明為主線，普及生態(tài)文明、綠色低碳發(fā)展理念和知識(shí)，培養(yǎng)和樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，倡導(dǎo)和踐行勤儉節(jié)約的良好社會(huì)風(fēng)尚。
二、活動(dòng)主題
節(jié)能宣傳周：“節(jié)能降耗，保衛(wèi)藍(lán)天”
全國(guó)低碳日：“提升氣候變化意識(shí)，強(qiáng)化低碳行動(dòng)力度”
三、活動(dòng)時(shí)間
節(jié)能宣傳周：6月11日—6月17日
全國(guó)低碳日：6月13日
四、活動(dòng)重點(diǎn)
將生態(tài)文明教育作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，廣泛開展以基本國(guó)情、能源資源形勢(shì)、節(jié)能低碳、綠色文明、節(jié)糧節(jié)水節(jié)電等為重點(diǎn)內(nèi)容的教育教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極營(yíng)造節(jié)約型綠色校園的良好氛圍，引導(dǎo)廣大青少年積極參與節(jié)能創(chuàng)意創(chuàng)作，牢固樹立和培養(yǎng)勤儉節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的節(jié)能低碳理念和行為習(xí)慣。
五、活動(dòng)安排
3．積極舉辦特色
7.在__教育信息網(wǎng)等各級(jí)各類媒體上公開發(fā)表節(jié)能減排宣傳報(bào)道一篇以上。
六、活動(dòng)要求
1.要高度重視節(jié)能管理和節(jié)能宣傳工作，按照本方案的統(tǒng)一部署和安排，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心制定操作性和針對(duì)性較強(qiáng)的宣傳方案，本著節(jié)儉務(wù)實(shí)的原則，統(tǒng)籌安排、周密部署節(jié)能周和低碳日的各項(xiàng)活動(dòng)，確保宣傳活動(dòng)的`科學(xué)性、教育性和實(shí)效性。
2.要把開展節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)與創(chuàng)建節(jié)約型校園相結(jié)合，充分運(yùn)用形式多樣的宣傳手段，宣傳普及節(jié)能環(huán)保政策及相關(guān)知識(shí)；通過(guò)開展中小學(xué)生和幼兒喜聞樂(lè)見的宣傳教育活動(dòng)和豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，努力營(yíng)造濃厚的節(jié)能環(huán)保氛圍，切實(shí)強(qiáng)化廣大師生員工的節(jié)能環(huán)保意識(shí)；積極推廣和使用高效節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品和技術(shù)；扎實(shí)推進(jìn)節(jié)能減排工作，提高節(jié)能管理水平，建立節(jié)能降耗工作的長(zhǎng)效機(jī)制。
3.要注意挖掘節(jié)能工作中的典型事例和典型人物，對(duì)節(jié)能工作突出的師生員工要認(rèn)真總結(jié)、評(píng)選和表彰，以激發(fā)節(jié)能工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
4.要及時(shí)報(bào)送節(jié)能工作信息。
綠色低碳實(shí)施方案篇八
根據(jù)雷屯小學(xué)20xx學(xué)校工作計(jì)劃關(guān)于創(chuàng)建“綠色校園”的有關(guān)精神，為進(jìn)一步優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，提高廣大師生現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識(shí)，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)，發(fā)揮綠色環(huán)境熏陶人、教育人的作用，使學(xué)生自覺養(yǎng)成熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的綠色行為，樹立良好的環(huán)境道德觀念，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，有效地促進(jìn)我校的校風(fēng)、校容、校貌的轉(zhuǎn)變，特制定我校創(chuàng)建“綠色校園”實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以我校行政會(huì)工作意見，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以綠色教育為首，教學(xué)為中心，努力發(fā)展學(xué)生的智力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和環(huán)境保護(hù)意識(shí)，營(yíng)造和諧校園，綠色校園，促進(jìn)學(xué)校的健康可持續(xù)發(fā)展。
二、目的及意義
創(chuàng)建“綠色校園”，目的主要通過(guò)創(chuàng)建過(guò)程，規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)管理工作，提高師生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，傳授“綠色”科學(xué)知識(shí)，啟迪“綠色”創(chuàng)建思維，培養(yǎng)“綠色”思想品德，灌輸“綠色”價(jià)值觀念，養(yǎng)成“綠色”行為習(xí)慣，使學(xué)校教育教學(xué)工作步入可持續(xù)發(fā)展的軌道。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
為使創(chuàng)建工作扎實(shí)有效開展，學(xué)校成立了“綠色校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng): 周金發(fā)
副組長(zhǎng)：羅宗元 孫 武
揚(yáng)大云 龔朝琴
成 員：姚 娟 羅麗華
各年級(jí)班主任
領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的安排部署和組織領(lǐng)導(dǎo)，建章立制，落實(shí)責(zé)任。制定具體的實(shí)施方案和人員分配，把環(huán)保教育納入全校整體工作中，做到目標(biāo)明確，內(nèi)容清晰，責(zé)任落實(shí)，各部門開展工作按計(jì)劃有步驟，互相配合，井然有序，力求創(chuàng)建工作真正取得實(shí)效。
四、活動(dòng)細(xì)節(jié)及具體要求
1、劃分校園綠色保護(hù)區(qū)，做到人人有綠化場(chǎng)地，班班有責(zé)任區(qū)域。責(zé)任到班、責(zé)任到人。
2、建立環(huán)境保護(hù)監(jiān)督崗，設(shè)立班級(jí)愛綠護(hù)綠小分隊(duì)，推選環(huán)保小衛(wèi)士輪流值勤，不定期地對(duì)全校環(huán)境進(jìn)行檢查監(jiān)督，并將檢查結(jié)果納入班級(jí)常規(guī)工作中進(jìn)行評(píng)估。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，充分挖掘校園中的可綠化資源，多種花草樹木，美化校園。校園內(nèi)的各種植物標(biāo)上解說(shuō)牌，加大“植樹增蔭”、“種草增綠”、“育花增美”、“造景增輝”，創(chuàng)造出多層次、立體感、生態(tài)型的校園景色。
4、注重學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生及周邊環(huán)境衛(wèi)生，加強(qiáng)整治，堅(jiān)決消滅衛(wèi)生死角，還給學(xué)生一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境。
5、重視校園文化建設(shè)，各功能室、課室布置有環(huán)境教育的宣傳文化，學(xué)校走廊布置成為展示學(xué)生特長(zhǎng)作品及環(huán)境作品的特長(zhǎng)展示廊?？烧钩鰧W(xué)生的環(huán)保手抄報(bào)、環(huán)保繪畫、環(huán)保征文等。
6、在全校師生中開展勤儉節(jié)約、保護(hù)環(huán)境活動(dòng)，從節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張做起，提倡簡(jiǎn)樸，反對(duì)浪費(fèi)。
8、落實(shí)“無(wú)煙學(xué)校”的相關(guān)要求，在教師中推崇環(huán)保的生活方式。
9、通過(guò)文明禮貌宣傳，增設(shè)“彎腰行動(dòng)”和文明班級(jí)的評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生自覺保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感，倡議學(xué)生環(huán)保從我做起，從身邊小事做起。
五、 “綠色文化”創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施細(xì)則
（一）、教學(xué)區(qū)（教室內(nèi)個(gè)性設(shè)計(jì)、圖書角、樓道墻畫、）
具體實(shí)施細(xì)則：
開展“個(gè)性化班級(jí)評(píng)比”活動(dòng)。
1、每個(gè)班級(jí)的布置都必須彰顯中隊(duì)特色。教室門口的玻璃框里展示手工制作的 “特色中隊(duì)”和“好書推薦”圖片。
2、教室內(nèi) “黑板報(bào)”的主題要鮮明，能充分展示學(xué)生優(yōu)秀作品，“讀書角”的布置也要各具特色。
3、教室外創(chuàng)建特色班級(jí)展示墻，漂亮的畫面將會(huì)把班級(jí)營(yíng)造得幽雅潔凈、富有內(nèi)蘊(yùn)又亮點(diǎn)紛呈，使整個(gè)教室真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的樂(lè)園。
4、二、三樓教室外外整齊有序地?cái)[放3盆花，小辦公室外放2盆，一、二年級(jí)教室外靠柱子各放1盆，花種類不限，花盆由學(xué)校統(tǒng)一購(gòu)買。各班需選出2名“護(hù)花小衛(wèi)士”按時(shí)按量澆水。
本次特色班級(jí)布置由老師和學(xué)生共同參與，班級(jí)墻面布置要有創(chuàng)意，構(gòu)圖、主題和諧優(yōu)美，活動(dòng)的開展不僅能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力，同時(shí)也為師生創(chuàng)設(shè)了交流的平臺(tái)，彰顯了學(xué)校特色和班級(jí)的個(gè)性。
（二）、生活區(qū)（餐廳周圍文化墻）
具體實(shí)施細(xì)則：
餐廳外墻刷2米高涂黃色墻漆，以灰色邊框襯托，繪綠色環(huán)保主題統(tǒng)一墻畫，內(nèi)容由具體人員擬定。
靠操場(chǎng)帶臺(tái)階的墻角擺放盆景，左5盆右3盆，能使人以清新自然的感覺。
（三）、清潔區(qū)（圍墻文化、花園、廁所墻、）
具體實(shí)施細(xì)則：
凈化校園。充分發(fā)揮“綠色學(xué)?！钡挠俗饔?。明確“窗明幾凈,一塵不染”的衛(wèi)生意識(shí)，提高衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，做到校園無(wú)衛(wèi)生死角，操場(chǎng)無(wú)雜物，各樓室內(nèi)外無(wú)蛛網(wǎng)死角，食堂無(wú)蒼蠅，廁所無(wú)異味。
綠化校園。在學(xué)校已有的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大綠化面積，整體規(guī)劃校園建設(shè)，并對(duì)學(xué)校的花草樹木進(jìn)行剪枝修整，使植物群布局合理、美觀宜人。為進(jìn)一步加強(qiáng)綠色育人功效，在花園草坪設(shè)禁止踐踏的溫馨提示語(yǔ)，并對(duì)一些名貴稀有樹種掛上物種簡(jiǎn)介。打造綠色廁所，外墻重新刷漆，墻裙簡(jiǎn)單繪花草圖，能給人耳目一新之效。
（四）、綜合樓 （美術(shù)室、體育活動(dòng)室、舞蹈室、樓道墻畫）
具體實(shí)施細(xì)則：
美化校園。加強(qiáng)校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。樓梯確保安全標(biāo)識(shí)警示牌，樓道墻柱繪制主題墻畫和懸掛學(xué)生美術(shù)作品等，努力營(yíng)造綠色環(huán)境氛圍。
（五）、辦公樓（圖書室、閱覽室、樓梯、樓道掛畫）
環(huán)境教育的內(nèi)容，讓師生們知道給人一句贊美、給人一個(gè)微笑、就是豐富了綠色內(nèi)涵，理解了綠色意義。綠色，不是簡(jiǎn)單意義上的生態(tài)學(xué)環(huán)境，而是融合了“綠色”所象征的人與自然、人與教育、人與人之間的和諧一致、共同發(fā)展。
具體實(shí)施細(xì)則：
圖書、閱覽室與辦公室統(tǒng)一配掛“書”字畫窗簾，突顯文化氣息，造就書香環(huán)境。辦公區(qū)樓梯靠右墻隔兩個(gè)臺(tái)階放一盆花，增添綠色氣息。樓梯轉(zhuǎn)角墻面及樓道適當(dāng)位置掛主題墻畫。 綠色，是生命的.希望和象征?！皠?chuàng)立一個(gè)人與自然和諧共處的育人環(huán)境”是我們雷小師生的共同目標(biāo)。通過(guò)營(yíng)造綠色校園，開展綠色活動(dòng)，使全校師生員工樹立綠色理念，提高綠色教育水平；讓學(xué)生切實(shí)掌握有關(guān)環(huán)境保護(hù)、環(huán)境美化的意義；教師環(huán)境意識(shí)較高希望積極帶頭參與。共同打造一個(gè)清潔優(yōu)美的校園環(huán)境，爭(zhēng)創(chuàng)一個(gè)文明健康，清新宜人，綠意融融的“綠色品牌學(xué)?！薄?BR> 全校師生要依照實(shí)施方案的要求，團(tuán)結(jié)一心，共同努力，認(rèn)真負(fù)責(zé)，扎實(shí)工作，力爭(zhēng)早日達(dá)到“綠色校園”的創(chuàng)建目標(biāo)。
綠色低碳實(shí)施方案篇九
為積極參與創(chuàng)建綠色學(xué)校的深入展開，不斷提升我校師生環(huán)保教育的質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，特制定我校創(chuàng)建綠色學(xué)校工作實(shí)施方案。
以“科學(xué)發(fā)展觀”和十八大精神為指導(dǎo)，以校園文化建設(shè)為突破口，本著規(guī)范化、制度化、人性化、特色化建設(shè)的工作思路，積極營(yíng)造綠色、和諧、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境，提倡低碳生活。不斷增強(qiáng)師生環(huán)保意識(shí)，提高環(huán)保能力，創(chuàng)建綠色校園。
為了實(shí)施和加強(qiáng)“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作，學(xué)校成立由校長(zhǎng)汪岳同志任組長(zhǎng)，于功山、王元忠、李霞、嚴(yán)文紅同志為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。主要負(fù)責(zé)活動(dòng)的統(tǒng)一部署、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、督查等工作。
（一）通過(guò)開展創(chuàng)建綠色學(xué)校工作，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)管理工作，提高師生的環(huán)保意識(shí)，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，以深化環(huán)保教育為載體，以傳授“綠色”知識(shí)、啟迪“綠色”思維，培養(yǎng)“綠色”品質(zhì)，灌輸“綠色”觀念，養(yǎng)成“綠色”習(xí)慣為目的，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，全面提升學(xué)校的文化品位，文化底蘊(yùn)，創(chuàng)建可持續(xù)發(fā)展的綠色校園。
（二）通過(guò)開展豐富多彩的創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保教育，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，提高環(huán)保能力，使學(xué)生達(dá)到“三個(gè)知道”和“兩種感受”：
1.“三個(gè)知道”即：
（2）讓學(xué)生知道我們身邊的哪些行為是對(duì)自然環(huán)境的破壞行為；
（3）高年級(jí)學(xué)生還應(yīng)知道大氣、河流、海洋、土地、礦藏、森林、草原和各種生物構(gòu)成了我們生存的自然環(huán)境。
2.“兩種感受”即：
（2）讓學(xué)生確實(shí)感受到是清新的環(huán)境和可愛的動(dòng)植物給我們帶來(lái)了美好的生活，從而形成保護(hù)動(dòng)物、愛護(hù)植物的自覺行動(dòng)。
（三）以校園文化建設(shè)為突破口，不斷加大投入，實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)部的綠化與美化，實(shí)現(xiàn)“美景入眼，凈化心靈”的目的。
（一）強(qiáng)化學(xué)校環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能
1．完善校園環(huán)境建設(shè)規(guī)劃，充分挖掘校園中的可綠化資源，多種花草樹木，美化校園。
2．把凈化、綠化、美化、文化校園工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，把學(xué)校的綠化帶，活動(dòng)區(qū)落實(shí)班級(jí)責(zé)任制。并做好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生及周邊環(huán)境衛(wèi)生，加強(qiáng)整治，堅(jiān)決消滅衛(wèi)生死角，給學(xué)生一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境。
3．重視校園文化建設(shè)，校園內(nèi)張貼環(huán)保標(biāo)語(yǔ)等；各功能室、教室布置有環(huán)境教育的宣傳文化。
4．宣傳欄設(shè)專門的“環(huán)保綠色宣傳”欄目；
5．節(jié)水、節(jié)電，節(jié)約紙張，提倡簡(jiǎn)樸。做好“愛心紙”收集箱的配置工作，校內(nèi)要增設(shè)分類垃圾箱。
（二）發(fā)揮教師在環(huán)境教育中的主導(dǎo)作用，提升辦學(xué)檔次。
1．結(jié)合學(xué)校師德、師風(fēng)建設(shè)，在教師中開展環(huán)保知識(shí)講座，開展教師環(huán)保意識(shí)測(cè)試活動(dòng)。
2．在課堂教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)境教育，在教案中體現(xiàn)環(huán)保意識(shí)，開展環(huán)保教案征集活動(dòng)，把環(huán)保宣傳落實(shí)內(nèi)化為教師自覺自愿的行動(dòng)。
3．通過(guò)“無(wú)煙室”的倡議活動(dòng)，在教師中推崇環(huán)保的生活方式。
4．加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室、圖書室等專用教室的管理，充分發(fā)揮其功能，有效地推動(dòng)學(xué)校環(huán)保教育工作。
5．加強(qiáng)三結(jié)合教育，把學(xué)校的環(huán)境教育滲透到家庭與社區(qū)，通過(guò)學(xué)校環(huán)境教育帶動(dòng)每一個(gè)家庭，通過(guò)學(xué)校環(huán)境教育影響每一個(gè)社區(qū)，使整個(gè)社會(huì)共同參與環(huán)保，形成環(huán)保意識(shí)。
（三）以學(xué)生為主體，精心組織，多渠道開展學(xué)生環(huán)保教育活動(dòng)，深化創(chuàng)綠工作
1．課堂滲透環(huán)境教育。各教研組要認(rèn)真做好計(jì)劃總結(jié)、在落實(shí)教學(xué)課堂標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，要充分挖掘課堂的環(huán)境教育資源，向?qū)W生傳授環(huán)境保護(hù)知識(shí)，使學(xué)生懂得環(huán)境對(duì)人類可持續(xù)發(fā)展的重要性，學(xué)會(huì)關(guān)心社會(huì)，關(guān)心他人，關(guān)心人類的生存環(huán)境。
2．在綜合實(shí)踐課程和研究性學(xué)習(xí)中設(shè)環(huán)保專題，利用網(wǎng)絡(luò)開發(fā)學(xué)習(xí)資源，開展專題性環(huán)保課題探究。
3．開展變“廢”為“寶”的科技小制作活動(dòng)，在學(xué)生的科技活動(dòng)中注入環(huán)保主題。
4．加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，每學(xué)期開展2次以上的心理健康教育的主題班會(huì)，優(yōu)化學(xué)生心理健康環(huán)境。
5．進(jìn)行學(xué)生的環(huán)保意識(shí)測(cè)試活動(dòng)，有針對(duì)性地加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)的教育。
6．利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、升旗禮等多種形式的開展環(huán)保教育活動(dòng)，要做好“世界地球日”、“世界環(huán)境日”等活動(dòng)安排，從多渠道宣傳環(huán)境教育工作。
7．充分發(fā)揮學(xué)校宣傳欄等宣傳陣地的作用，向?qū)W生大力宣傳環(huán)保教育工作，班級(jí)板報(bào)、學(xué)校宣傳欄定期宣傳環(huán)保知識(shí)。
8．組織學(xué)生開展環(huán)保專題活動(dòng)，如，環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、電池回收、垃圾分類、清潔美化校園等，把環(huán)保意識(shí)落實(shí)到學(xué)生的日常行為當(dāng)中去。
9．定期安排學(xué)生參加“雛鷹志愿者活動(dòng)”，使學(xué)生環(huán)保工作深入到社區(qū)、村隊(duì)。
10．倡議學(xué)生環(huán)保從我做起，從身邊小事做起；每學(xué)期開展“環(huán)保活動(dòng)周活動(dòng)”一次。
全校師生要統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，高度重視，把環(huán)保教育工作作為實(shí)施學(xué)生素質(zhì)教育的一個(gè)主要內(nèi)容抓，大膽創(chuàng)新，認(rèn)真總結(jié)，使學(xué)校早日實(shí)現(xiàn)“綠色學(xué)?！钡哪繕?biāo)。
（五）認(rèn)真做好檔案的整理收集工作
1、各班要統(tǒng)一做好檔案資料的收集、整理、上交工作。
2、檔案室要做好歸檔、匯編工作，注重形成系統(tǒng)性、規(guī)范化的資料檔案；“創(chuàng)綠”工作意義重大，全校師生要高度重視。嚴(yán)格按學(xué)校的相關(guān)要求，務(wù)必認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。
綠色低碳實(shí)施方案篇十
親愛的老師們、同學(xué)們:
大家好！
如今，為了拯救被污染的環(huán)境，人們發(fā)起了“低碳生活”的號(hào)召，城市道路兩旁懸掛著寫有這一內(nèi)容的橫幅。那么，什么是“低碳生活”？意味著要盡可能減少日常生活中消耗的能源，減少碳尤其是二氧化碳的排放，以減少其對(duì)大氣的.污染，減緩生態(tài)惡化?！暗吞肌敝械奶际侵付趸肌Ｈ绻趸歼^(guò)多，就會(huì)產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”，使全球氣球變暖，海平面上升，直到陸地被淹沒。此外，氣候變暖會(huì)惡化生態(tài)環(huán)境，甚至直接威脅人類健康。
樹木是清除二氧化碳的“英雄”。紙是由樹木加工而成的。如果你浪費(fèi)紙張，砍伐更多的樹木，你會(huì)有太多的二氧化碳在空氣體中。所以我們應(yīng)該節(jié)約用紙。比如打印的時(shí)候，雙面打印，這樣就節(jié)省了一半要砍伐的原始森林。我們還應(yīng)該多種樹，利用樹木的光合作用，讓空氣體更新鮮。
不僅如此，少開私家車也是低碳的好方法。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在繁華大城市的一條普通街道上，每分鐘都有300多輛車經(jīng)過(guò)，其中90%是私家車。如此龐大的車隊(duì)，要排放多少二氧化碳??！如果每個(gè)人都能每天騎自行車坐公交，這樣的空空氣應(yīng)該更清新吧！還有很多低碳的生活習(xí)慣。比如淘米澆花，少用一次性物品。
環(huán)境取決于我們所有人。只有一個(gè)地球，我們應(yīng)該好好愛護(hù)它，因?yàn)樗俏覀冑囈陨娴募覉@。讓我們共同響應(yīng)“低碳生活”的號(hào)召，做一個(gè)“低碳公民”！
綠色低碳實(shí)施方案篇十一
根據(jù)國(guó)家發(fā)展改革委等16部委聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于開展20__年全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)的通知》（發(fā)改環(huán)資〔20__〕1157號(hào)）及國(guó)機(jī)集團(tuán)《關(guān)于開展20__年全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)的通知》（國(guó)機(jī)安環(huán)函〔20__〕10號(hào)）要求，公司定于8月23日至8月29日期間開展20__年全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)（8月25日為全國(guó)低碳日），活動(dòng)具體方案如下：
一、活動(dòng)主旨
貫徹新發(fā)展理念，廣泛開展節(jié)能降碳宣傳教育，大力倡導(dǎo)綠色低碳生產(chǎn)生活方式，營(yíng)造節(jié)能低碳濃厚氛圍，推動(dòng)生態(tài)環(huán)保宣傳工作取得積極進(jìn)展和成效，切實(shí)增強(qiáng)公司上下綠色發(fā)展的信心和決心，實(shí)現(xiàn)“以周促年”工作效果，助力碳達(dá)峰碳中和。
二、組織機(jī)構(gòu)
為加強(qiáng)20__年全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)的.領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒?dòng)策劃內(nèi)容的實(shí)施，在公司能源節(jié)約與生態(tài)環(huán)境保護(hù)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作組基礎(chǔ)上，成立公司20__年全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定活動(dòng)方案，組織相關(guān)活動(dòng)的執(zhí)行，確保節(jié)能減排宣傳教育培訓(xùn)等活動(dòng)組織落實(shí)到位。
（一）20__年全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
（二）活動(dòng)時(shí)間
20__年節(jié)能宣傳周活動(dòng)時(shí)間為20__年8月23日至8月29日，其中8月25日為全國(guó)低碳日。
（三）活動(dòng)主題
全國(guó)節(jié)能宣傳周活動(dòng)主題：“節(jié)能降碳，綠色發(fā)展”；
全國(guó)低碳日活動(dòng)主題：“低碳生活，綠建未來(lái)”。
三、活動(dòng)安排
（一）開展主題宣傳活動(dòng)
踐行綠色發(fā)展理念和“雙碳”行動(dòng)。
1、會(huì)議方式
2、會(huì)議方式
線上培訓(xùn)
3、參加人員
各部門、子公司安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)人及專兼職安全生產(chǎn)管理人員，歡迎其他人員參加會(huì)議。
（二）系列配套活動(dòng)
1、在公司本部及有條件的工程總承包、設(shè)備總承包等在建項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)，通過(guò)電子屏幕循環(huán)播放全國(guó)節(jié)能宣傳周活動(dòng)主題和全國(guó)低碳日活動(dòng)主題。
2、組織開展“20__年全國(guó)節(jié)能宣傳周”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，具體操作方式如下：
（1）答題參與方式
進(jìn)入公司網(wǎng)站（__x）——點(diǎn)擊網(wǎng)頁(yè)底部右側(cè)“內(nèi)部服務(wù)”——在“其他應(yīng)用”欄，點(diǎn)擊進(jìn)入“在線考試”——找到“20__年全國(guó)節(jié)能宣傳周知識(shí)競(jìng)賽”，點(diǎn)擊“開始考試”答題（登錄賬號(hào)密碼同eep協(xié)同管理平臺(tái)）。
（2）答題系統(tǒng)開放時(shí)間為8月23日至8月29日，各部門視具體情況在系統(tǒng)開放時(shí)間內(nèi)組織本部門員工答題即可。
（3）參與考試人員要求：公司各部門、子公司參與答題總?cè)藬?shù)不少于本部門公司聘人數(shù)的70%。
3、在公司網(wǎng)站、微信公眾號(hào)開辟20__年全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日專欄，利用信息化手段普及節(jié)能減排知識(shí)，對(duì)優(yōu)秀節(jié)能減排項(xiàng)目成果進(jìn)行展示。
4、將節(jié)能低碳發(fā)展理念與公司生產(chǎn)實(shí)際融合，利用微信、釘釘及內(nèi)部辦公通訊軟件（飛秋）向全體員工推送信息，普及生態(tài)文明知識(shí)及相關(guān)法律法規(guī)，引導(dǎo)員工形成綠色工作方式和綠色生活方式。
5、組織開展“綠色改造”活動(dòng)。各部門、子公司要結(jié)合實(shí)際，鼓勵(lì)生產(chǎn)、建設(shè)一線員工利用邊角廢料進(jìn)行再創(chuàng)新，支持非一線員工對(duì)管理工作進(jìn)行流程再塑、循環(huán)利用等綠色提升，推動(dòng)全員參與公司節(jié)能減排工作，深化全員資源能源節(jié)約意識(shí)，并以視頻或圖片附文字介紹的形式向公司至少推薦1項(xiàng)“綠色改造”成果，公司將擇優(yōu)上報(bào)至集團(tuán)展示推廣。
四、活動(dòng)要求
各部門、子公司安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)人要在公司統(tǒng)一安排下積極組織開展相關(guān)活動(dòng)，“綠色改造”成果及其他活動(dòng)開展情況圖片及介紹務(wù)必于8月30日24點(diǎn)前通過(guò)eep協(xié)同管理平臺(tái)安全生產(chǎn)信息系統(tǒng)上報(bào)，逾期上報(bào)功能將自動(dòng)關(guān)閉，請(qǐng)勿延報(bào)。如有疑問(wèn)請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系生產(chǎn)運(yùn)行部（安全生產(chǎn)部）。
綠色低碳實(shí)施方案篇十二
親愛的老師們、同學(xué)們:
大家好！
我們的祖國(guó)仍然是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家。要想更好的發(fā)展，就必須低碳環(huán)保。只有這樣，我們的國(guó)家才能更加繁榮富強(qiáng)。
低碳聽起來(lái)很復(fù)雜，但只要付諸實(shí)踐，就很簡(jiǎn)單。只要每個(gè)人都有一點(diǎn)低碳意識(shí)，身體力行，就能做到低碳。
試想，我們只有低碳，才能讓明天的生活更美好！少開一天車，就能實(shí)現(xiàn)低碳；日常淘米水可以用來(lái)洗手，清洗家具，干凈如新；逛街，自帶環(huán)保袋，無(wú)論是免費(fèi)還是收費(fèi)塑料袋，減少使用；自帶飲水杯，減少一次性杯子的使用；養(yǎng)成隨手關(guān)電源的習(xí)慣，避免浪費(fèi)電...這些都是我們舉手之勞就能實(shí)現(xiàn)的低碳生活！
伙計(jì)，醒醒！地球會(huì)在人類的踐踏下慢慢老去。只有她活下來(lái)我們才會(huì)醒來(lái)嗎？伙計(jì)。不要再做損人利己的事情了！不要在金錢的誘惑下做一些不道德的事情。只要我們能做到低碳，只要我們不砍伐樹木，不殺害動(dòng)物，不保護(hù)動(dòng)物……我們的地球會(huì)變得越來(lái)越好，我們的生活會(huì)越來(lái)越幸福。
讓我們共同努力，建設(shè)一個(gè)全新的綠色家園！保護(hù)環(huán)境，低碳生活，從你我做起！
綠色低碳實(shí)施方案篇十三
為了使青年學(xué)生成長(zhǎng)成才和社會(huì)環(huán)保事業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，突出“立足校園，面向社會(huì)”的.優(yōu)勢(shì)，踐行著構(gòu)建和諧校園，投身生態(tài)保護(hù)的社會(huì)實(shí)踐。以增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，服務(wù)環(huán)保事業(yè)，開展環(huán)保公益活動(dòng)，我系組織了青年志愿者15人和共青團(tuán)員20人，以“青春添綠色奉獻(xiàn)筑和諧”為口號(hào)參加了江大學(xué)生生態(tài)環(huán)保綠化活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
江是xx人民的母親河，保護(hù)母親河是全體公民的共同心愿，也是時(shí)代賦予青年義不容辭的職責(zé)。隨著春季的到來(lái)，到江出游的人們不斷增加，很多人對(duì)環(huán)境保護(hù)意識(shí)薄弱，使得江河畔和河面不同程度受到污染，水面漂浮物隨處可見。在江河畔大家以昂揚(yáng)的姿態(tài)投身到保護(hù)母親河的實(shí)踐中來(lái)，清除河畔白色垃圾和打撈1000米范圍內(nèi)河道的漂浮物，為母親河的亮麗作出貢獻(xiàn)。對(duì)白色污染說(shuō)不，掃除白色障礙，為“和諧型、環(huán)保型、節(jié)約型、綠色型”家園建設(shè)貢獻(xiàn)著自己的力量。這次活動(dòng)，使我們不僅了解了環(huán)境的薄弱環(huán)節(jié)，而且加深了環(huán)保理念，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)環(huán)保事業(yè)的信心和決心。
當(dāng)天出游的團(tuán)體占一定比例，大家對(duì)青少年開展生態(tài)環(huán)保實(shí)踐教育，讓他們從小養(yǎng)成保護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好習(xí)慣。大力倡導(dǎo)人與自然和諧發(fā)展的生態(tài)文明理念，全力打造“保護(hù)母親河”生態(tài)環(huán)保品牌，在全社會(huì)進(jìn)一步形成關(guān)愛母親河，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好氛圍。大力培育生態(tài)文化，弘揚(yáng)“人與自然和諧與共”和“節(jié)約資源、抵制污染、保護(hù)環(huán)境、共建和諧”的核心理念，積極促進(jìn)全社會(huì)特別是青少年群體為生態(tài)環(huán)境建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我系青協(xié)站在今后的工作中希望與院各系協(xié)調(diào)合作根據(jù)水資源現(xiàn)狀，積極開展豐富的生態(tài)體驗(yàn)活動(dòng)，為保護(hù)生命水源獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。參與城市水系的綠化美化、水體清潔等工作，增強(qiáng)節(jié)水、護(hù)水意識(shí)，樹立生態(tài)道德的觀念，樹立環(huán)保消費(fèi)的意識(shí)。在旅游景區(qū)樹立“文明出行、環(huán)保旅游”的意識(shí)，在旅游中愛護(hù)景區(qū)一草一木，積極參加撿拾景區(qū)白色垃圾、打撈水面漂浮物等生態(tài)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，親近母親河、親近大自然，倡導(dǎo)生態(tài)文明、環(huán)保健康的旅游理念，在全社會(huì)大力營(yíng)造“人與自然和諧發(fā)展”的良好氛圍。
建議：為大力宣傳保護(hù)母親河的.意義，讓更多的人接受綠色文明的理念，更好地關(guān)注身邊的生態(tài)平衡，主動(dòng)愛護(hù)優(yōu)美的生存環(huán)境，我們倡議：各界人士都積極參與到“保護(hù)母親河”行動(dòng)中來(lái)！
在這次活動(dòng)中，同學(xué)們都發(fā)揚(yáng)了不怕臟不怕苦不怕累的奉獻(xiàn)精神，共同推動(dòng)全民環(huán)境意識(shí)的提高，推進(jìn)環(huán)保事業(yè)發(fā)展受到了社會(huì)各界的認(rèn)可和一致好評(píng)，并取得了很好的成效。
綠色低碳實(shí)施方案篇十四
親愛的老師們、同學(xué)們:
大家好！
低碳生活是一件非常環(huán)保和文明的事情。我對(duì)低碳的理解是從自己做起，從日常生活中的小事做起，盡可能減少一切可能的消耗。當(dāng)然，低碳主要是指二氧化碳排放的減少。
其實(shí)低碳生活離每個(gè)人都很近。只要我們多注意生活中的一些細(xì)節(jié)，就可以減少能源消耗。我生活中的一些低碳小貼士都是針對(duì)節(jié)水的.。生產(chǎn)自來(lái)水和處理污水需要大量能源。所以，節(jié)約用水就是節(jié)約能源。
比如說(shuō)；洗臉的水可以用來(lái)洗腳，洗衣服的水可以用來(lái)沖洗抹布和地板，然后廢水可以用來(lái)沖廁所。洗菜后的水可以用來(lái)澆花。不要小看這些水的重復(fù)利用。累計(jì)下來(lái)，僅一家三口每月就能節(jié)約一噸多的水。
另外，如果一個(gè)月手洗一次衣服，那么每臺(tái)洗衣機(jī)都可以省電，從而節(jié)省發(fā)電用煤，也減少了二氧化碳的排放。如果全國(guó)所有家庭都能每月手洗一次衣服，二氧化碳減排可達(dá)68.4萬(wàn)噸，非常驚人。同時(shí)，洗衣機(jī)雖然好用，但是用洗衣機(jī)洗三兩件衣服也會(huì)造成不必要的浪費(fèi)。
那么我們學(xué)生就有更多的方法來(lái)節(jié)約能源。
紙張雙面使用，節(jié)約用紙；
一次性筷子和一次性飯盒；
一次性塑料袋；
減少食物的浪費(fèi)；
關(guān)掉燈，看好水龍頭。
我們的地球需要我們共同關(guān)心。讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，減少能源消耗，讓我們的生活更美好。
綠色低碳實(shí)施方案篇十五
廣大的城區(qū)居民朋友們：
近幾年來(lái)，隨著全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展及人民生活水平的`不斷提高，我縣機(jī)動(dòng)車保有數(shù)量持續(xù)增加，給城市交通帶來(lái)前所未有的考驗(yàn)和壓力，特別是上下班高峰期間，城區(qū)大部分路段交通擁堵，車輛滯留，產(chǎn)生的廢氣日復(fù)一日的侵蝕著大家的身心健康。為追求“綠色、低碳、環(huán)?！钡慕】瞪睿瑸楣贪驳奶旄{(lán)、水更清，也為維護(hù)大家共同生產(chǎn)生活的家園環(huán)境，我們倡導(dǎo)“綠色出行、文明交通”，并向廣大居民朋友發(fā)出如下倡議：
盡量選擇步行、騎自行車或乘坐公共交通工具出行，在鍛煉身體的同時(shí)也給大氣污染治理工作做出貢獻(xiàn)，讓我們的城市多一些綠色舒暢，多一路文明暢通，多一份健康幸福。
廣大的居民朋友們，選擇綠色、環(huán)保的出行方式應(yīng)當(dāng)受到尊重。把選擇的權(quán)利交給每一位公民，與人方便，自己方便，您的正確選擇將為綠色固安帶來(lái)不一樣的精彩!讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，一起綠色出行，環(huán)保出行，共建美麗固安!
固安縣城區(qū)街道辦事處(宣)
20xx年xx月xx日
綠色低碳實(shí)施方案篇十六
新年的鐘聲已經(jīng)敲響，我們要步入新的一年。
新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。20xx，我們?cè)S下了新的愿望――綠色低碳從我做起。作為學(xué)生的我們知道什么是低碳嗎？“低碳生活”就是用最少的資源，盡可能地做更多的事情，減少二氧化碳的排放，低能耗，低污染，低排放。
俗話說(shuō)：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。首先，低碳的生活方式，就是要在生活的細(xì)節(jié)注意節(jié)能消耗。少開車，多步行。這不僅減少了二氧化碳的排放，也鍛煉身體，一舉兩得；少使用白色塑料袋，用布袋代替更環(huán)保；洗臉的'水可以沖馬桶，淘米的水可以澆花……資源是有限的，不是取之不盡，用之不竭的。我們要降低生活成本，少用一次性用品，而是要使用可以反復(fù)的利用物品，如菜籃子，手帕，這些傳統(tǒng)的生活日常品也是很適用我們現(xiàn)代人的生活。
同學(xué)們，我們離不開賴以生存的地球。地球媽媽多么希望能像過(guò)去那樣擁有美麗的容貌，山清水秀，人們過(guò)著和諧健康的生活。她把這個(gè)重任交給了我們?nèi)祟?，因?yàn)橹挥形覀儾拍芡旎氐厍蚝腿祟惖男腋?。我們大家只有人人都行?dòng)起來(lái)，人人做“低碳達(dá)人”，才能拯救地球媽媽，同時(shí)也在拯救我們自己。
這是我的新年愿望，雖然仿佛很遙遠(yuǎn)，但我相信，只要心存之，并為之實(shí)踐和努力，我的愿望終究是可以實(shí)現(xiàn)的。
綠色低碳實(shí)施方案篇十七
1、追求綠色節(jié)能時(shí)尚，擁抱綠色低碳生活。
2、低碳生活無(wú)處不在，綠色出行天天堅(jiān)持。
3、低碳行動(dòng)，給高燒的`地球降溫；減少排放，控制全球變暖。
4、美麗商洛是我家，節(jié)能低碳靠大家。
5、共建綠色交通，同享低碳生活。
6、低碳綠色出行，讓城市更美好。
7、節(jié)能低碳，開放和諧；綠色現(xiàn)代，文明宜居。
8、攜手低碳生活，共創(chuàng)綠色家園。
9、美麗水城是我家，節(jié)能低碳靠大家。
10、使用節(jié)能產(chǎn)品，倡導(dǎo)低碳辦公。
11、爭(zhēng)做綠色出行.低碳生活的踐行者。
12、我節(jié)能，我低碳，我健康。
13、低碳環(huán)保我參與，節(jié)能減排靠大家。
14、建節(jié)約型機(jī)關(guān)，做低碳型表率。
15、低碳生活，綠色出行，文明交通。
16、節(jié)能減排，綠色出行，低碳生活，健康你我。
17、低碳讓生活更時(shí)尚，節(jié)約讓生活更美麗。
18、將低碳生活.綠色出行的理念付諸到生活中。
19、低碳節(jié)能是企業(yè)創(chuàng)新的生命線。
20、發(fā)展低碳交通，提倡綠色出行。
21、節(jié)能低碳hold不住，美好生活high起來(lái)。
22、打造低碳風(fēng)尚，提倡綠色出行。
綠色低碳實(shí)施方案篇一
在本公司生產(chǎn)生活范圍內(nèi)深入開展了節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)，并取得了較好實(shí)效，現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，統(tǒng)一部署
組織領(lǐng)導(dǎo)和活動(dòng)安排及要求作了具體安排布置。今年節(jié)能宣傳周活動(dòng)主題是“踐行節(jié)能低、建社美麗家園”，活動(dòng)時(shí)間為_月11日至17日。圍繞著主題思想，公司領(lǐng)導(dǎo)要求同時(shí)將各參建單位納入活動(dòng)中，層層落實(shí)責(zé)任，認(rèn)真組織好“十二五”規(guī)劃開局之年的節(jié)能宣傳周活動(dòng)，為“十二五”節(jié)能降耗打好基礎(chǔ)。
二、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍
節(jié)能宣傳周初期，公司以推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)為主線，動(dòng)員廣大員工及工程建設(shè)單位人員參與節(jié)能減排活動(dòng)，通過(guò)在公司樓道張貼圖冊(cè)和在施工現(xiàn)場(chǎng)懸掛主題詞橫幅，宣傳和倡導(dǎo)節(jié)能低碳，樹立勤儉節(jié)約理念。
三、強(qiáng)化執(zhí)行，從我做起
公司各部門及各參建單位管理人員通過(guò)學(xué)習(xí)低碳環(huán)保知識(shí)，意識(shí)到低碳的本質(zhì)應(yīng)在日常工作和生活中用實(shí)際行動(dòng)來(lái)參與和踐行，具體如下：
1.紙類的使用
1）.員工用自己的水杯，一次性紙杯是給來(lái)客準(zhǔn)備的。開會(huì)時(shí)，請(qǐng)與會(huì)人員自帶水杯。
2）.公文袋可以多次重復(fù)使用，各部門應(yīng)將可重復(fù)使用的公文袋回收再利用。
3）.復(fù)印、打印紙用雙面，單面使用后的復(fù)印紙，可將空白面或裁剪為便條紙或草稿紙進(jìn)行再利用。
4）.設(shè)紙張回收箱，把可以再利用的紙張按大小不同分類放置，能用的一面朝同一方向，方便別人取用。
5）.多使用再生紙，公文用紙、名片、印刷物，盡可能使用再生紙，以減少環(huán)境污染。
6）.多用手帕擦汗、擦手，可減少衛(wèi)生紙、面紙的浪費(fèi)。盡量多使用抹布。
2.其他物品的使用
1）.多使用回形針、釘書釘，可反復(fù)便用，盡量少用含苯的溶劑產(chǎn)品，如膠水、涂改液。
2）.不用一次性用品，如使用可更換筆芯的圓珠筆、鋼筆。
3）.分別設(shè)置鐵鋁罐、玻璃瓶、塑料等廢容器回收箱?；厥涨氨M量先沖洗，避免滋生病菌及臭味?；厥障浼捌渲車３指蓛簟?BR> 4）.電池應(yīng)回收，回收時(shí)應(yīng)避免擠壓破損。
綠色低碳實(shí)施方案篇二
根據(jù)我市綠色學(xué)校創(chuàng)建工作安排，經(jīng)研究決定，現(xiàn)開展20xx年度市級(jí)“綠色學(xué)校（幼兒園）”的推薦評(píng)審工作，有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、參加此次市級(jí)評(píng)選的學(xué)校(幼兒園)為20xx年度在創(chuàng)綠方面表現(xiàn)突出，被評(píng)為區(qū)、縣（市）級(jí)“綠色學(xué)校（幼兒園）”的單位；市直屬學(xué)校（幼兒園）可自薦。
二、按照《xx市創(chuàng)建“綠色學(xué)校（幼兒園）”活動(dòng)管理辦法》中“申報(bào)條件、材料、程序”的有關(guān)規(guī)定，遵循“成熟一所，推薦一所”的原則，xx市創(chuàng)建“綠色學(xué)校（幼兒園）”工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（以下簡(jiǎn)稱“市創(chuàng)綠辦”）從即日起開始接受市級(jí)“綠色學(xué)校（幼兒園）”申報(bào)，請(qǐng)各區(qū)、縣（市）環(huán)保局將轄區(qū)內(nèi)參加此次評(píng)選的學(xué)校（幼兒園）申報(bào)材料于20xx年月日前報(bào)送至市創(chuàng)綠辦（設(shè)市環(huán)境保護(hù)局宣教站）。
三、申報(bào)材料包括：（1）“綠色學(xué)校（幼兒園）”申請(qǐng)表一份；（2）xx市“綠色學(xué)校（幼兒園）”推薦表一份，加蓋區(qū)、縣（市）環(huán)保局、教育局公章；（3）“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作總結(jié)，重點(diǎn)突出綠色學(xué)校（幼兒園）的創(chuàng)建特色。
四、市創(chuàng)綠辦將組織專家對(duì)參加市級(jí)“綠色學(xué)校（幼兒園）”評(píng)選的申報(bào)材料進(jìn)行審閱，并成立考核小組對(duì)各被推薦單位進(jìn)行實(shí)地考察、評(píng)估。
五、市創(chuàng)綠辦擬定于12月（具體時(shí)間以驗(yàn)收前一周電話通知為準(zhǔn)）對(duì)各申報(bào)單位進(jìn)行考核驗(yàn)收，請(qǐng)各申報(bào)單位在評(píng)估驗(yàn)收前有計(jì)劃地開展“綠色學(xué)校（幼兒園）”創(chuàng)建工作，并按照《xx市“綠色學(xué)校（幼兒園）”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》做好創(chuàng)建資料歸檔整理等各項(xiàng)工作。
六、實(shí)地評(píng)估考核程序
1、聽取創(chuàng)建單位的申報(bào)陳述；
2、評(píng)估考核小組與創(chuàng)建單位負(fù)責(zé)人溝通交流；
3、聽取被推薦單位所屬地區(qū)環(huán)保、教育部門的推薦陳述和補(bǔ)充說(shuō)明；
6、情況反饋、交流。
對(duì)被評(píng)審為“xx市綠色學(xué)校（幼兒園）”和“xx市綠色示范學(xué)校（幼兒園）”的單位進(jìn)行公示，接受社會(huì)監(jiān)督評(píng)議。對(duì)申報(bào)創(chuàng)建中具有典型示范帶動(dòng)作用的學(xué)校,授予“xx市綠色示范學(xué)校（幼兒園）”稱號(hào),由市環(huán)保局對(duì)每個(gè)示范學(xué)校進(jìn)行資金獎(jiǎng)勵(lì)，標(biāo)準(zhǔn)為伍仟元。
七、聯(lián)系方式
通訊地址：xx市解放東路106號(hào)xx市環(huán)保局宣教站
郵政編碼：x1x01
電話（傳真）：826x11618684x8
電子郵箱:chxshxanxxx@
聯(lián)系人：
附件：1、“綠色學(xué)校（幼兒園）”申請(qǐng)表
2、“綠色學(xué)校（幼兒園）”推薦表
綠色低碳實(shí)施方案篇三
組織領(lǐng)導(dǎo)：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
主要活動(dòng)
1、一場(chǎng)露天環(huán)?？平屉娪?BR> 利用露天電影這一喜聞樂(lè)見的傳統(tǒng)娛樂(lè)休閑形式，精選環(huán)?？平唐铜h(huán)保主題電影，八月份開始，各社區(qū)組織在居民區(qū)廣場(chǎng)進(jìn)行放映。同時(shí)利用義工俱樂(lè)部和周邊學(xué)校共同組織青少年進(jìn)行觀后感征文競(jìng)賽。
2、一次市民學(xué)校環(huán)保課堂
各社區(qū)充分利用市民學(xué)校，聘請(qǐng)專家進(jìn)社區(qū)，給居民進(jìn)行節(jié)能環(huán)保教育，給生產(chǎn)生活節(jié)能支招，倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保的健康生活方式。
綠色低碳實(shí)施方案篇四
為了進(jìn)一步規(guī)范我市礦產(chǎn)資源開發(fā)秩序，全面推進(jìn)綠色礦山建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)綠色礦山創(chuàng)建工作，根據(jù)《中華人民共和國(guó)礦產(chǎn)資源法》《x省x生態(tài)環(huán)境保護(hù)條例》和國(guó)土資源部等六部委《關(guān)于加快建設(shè)綠色礦山的實(shí)施意見》（國(guó)土資規(guī)〔x〕x號(hào)）等，結(jié)合我市實(shí)際，制定本實(shí)施意見。
一、總體目標(biāo)
創(chuàng)建綠色礦山，以資源合理利用、節(jié)能減排、保護(hù)生態(tài)環(huán)境和促進(jìn)礦地和諧為主要目標(biāo)，通過(guò)政策激勵(lì)，強(qiáng)化政策引導(dǎo)，落實(shí)企業(yè)責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行“環(huán)評(píng)”和“三同時(shí)”制度、嚴(yán)守生態(tài)保護(hù)紅線，推進(jìn)綠色礦山創(chuàng)建活動(dòng)。力爭(zhēng)到x年完成一批示范試點(diǎn)礦山創(chuàng)建工作，形成一批可復(fù)制、能推廣的新模式、新機(jī)制、新制度，基本形成全市綠色礦山建設(shè)新格局，構(gòu)建綠色礦山發(fā)展長(zhǎng)效機(jī)制。
二、基本原則
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照國(guó)家轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的戰(zhàn)略要求，發(fā)展綠色礦業(yè)，建設(shè)綠色礦山，保障礦業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展。
堅(jiān)持規(guī)劃統(tǒng)籌、政策激勵(lì)、試點(diǎn)先行、整體推進(jìn)，鼓勵(lì)礦山企業(yè)先試先行，走綠色礦山發(fā)展道路，努力構(gòu)建和規(guī)范礦產(chǎn)資源開發(fā)利用的長(zhǎng)效機(jī)制。
堅(jiān)持政府支持引導(dǎo)，營(yíng)造有利于促進(jìn)綠色礦山創(chuàng)建的政策、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等外部環(huán)境，推動(dòng)綠色礦山建設(shè)。
在礦山企業(yè)自愿申報(bào)基礎(chǔ)上，按照公開、公平、公正的原則遴選出符合條件的礦山企業(yè)。
三、
任務(wù)要求
（一）嚴(yán)格創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。申報(bào)綠色礦山的企業(yè)應(yīng)當(dāng)證照齊全，合法經(jīng)營(yíng)，按時(shí)、足額繳納國(guó)家有關(guān)稅費(fèi)；符合國(guó)家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整政策、礦產(chǎn)資源規(guī)劃最低開采規(guī)模要求和準(zhǔn)入條件；有相關(guān)部門批準(zhǔn)的《礦產(chǎn)資源開發(fā)利用方案》《礦山地質(zhì)環(huán)境保護(hù)與治理恢復(fù)方案》《礦山土地復(fù)墾方案》和《礦山水土保持方案》，并按方案落實(shí)相關(guān)防治措施；近三年內(nèi)未受到相關(guān)的行政處罰，未發(fā)生嚴(yán)重違法事件、安全責(zé)任事故和重大地質(zhì)災(zāi)害，無(wú)因礦山企業(yè)主觀原因引發(fā)的群體性事件和糾紛。
（二）明確創(chuàng)建程序。擬創(chuàng)建綠色礦山的企業(yè)應(yīng)提交申報(bào)材料，經(jīng)縣區(qū)國(guó)土部門初審、市國(guó)土局復(fù)審后，礦山企業(yè)應(yīng)結(jié)合實(shí)際編制創(chuàng)建方案并開展創(chuàng)建工作。完成創(chuàng)建任務(wù)的礦山企業(yè)要及時(shí)向縣區(qū)國(guó)土部門提出驗(yàn)收申請(qǐng)，并提交相關(guān)資料，由縣區(qū)國(guó)土部門現(xiàn)場(chǎng)核查并加注意見后上報(bào)市國(guó)土局。市國(guó)土局負(fù)責(zé)組織有關(guān)專家對(duì)礦山企業(yè)創(chuàng)建工作進(jìn)行評(píng)估，提出初步驗(yàn)收意見，形成評(píng)估報(bào)告并上報(bào)省國(guó)土資源廳。省國(guó)土資源廳對(duì)創(chuàng)建省級(jí)綠色礦山的企業(yè)組織評(píng)審驗(yàn)收、公示無(wú)異議后授牌。
（三）落實(shí)工作責(zé)任。市國(guó)土局負(fù)責(zé)全市綠色礦山創(chuàng)建日常管理工作，研究擬定全市綠色礦山創(chuàng)建評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，組織實(shí)施全市綠色礦山的評(píng)估和推薦工作；落實(shí)鼓勵(lì)和支持政策，引導(dǎo)礦山企業(yè)按照綠色礦山發(fā)展模式建設(shè)和經(jīng)營(yíng)礦山，協(xié)調(diào)解決試點(diǎn)過(guò)程中的問(wèn)題；指導(dǎo)礦山企業(yè)制定綠色礦山建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，從提高資源利用水平、節(jié)能減排、保護(hù)耕地、保護(hù)水生生物資源及其生態(tài)環(huán)境和礦山地質(zhì)環(huán)境、創(chuàng)建和諧社區(qū)出發(fā)，結(jié)合企業(yè)發(fā)展目標(biāo)，明確創(chuàng)建工作任務(wù)、進(jìn)度和措施；加強(qiáng)政府與企業(yè)間的溝通配合，搭建綠色礦山建設(shè)交流與合作平臺(tái)，為礦山提供經(jīng)驗(yàn)交流和技術(shù)咨詢服務(wù)。
各縣區(qū)國(guó)土部門要及時(shí)了解轄區(qū)內(nèi)礦山企業(yè)資源綜合利用、節(jié)能減排、環(huán)境保護(hù)、社區(qū)和諧等情況，做好綠色礦山創(chuàng)建動(dòng)員、推選和監(jiān)督管理，指導(dǎo)和督促企業(yè)自覺按照綠色礦山標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，積極開展創(chuàng)建工作。
四、政策扶持
落實(shí)中、省關(guān)于綠色礦山的優(yōu)惠政策，加大政策引導(dǎo)，鼓勵(lì)企業(yè)做大做強(qiáng)，加快綠色礦山建設(shè)進(jìn)程。經(jīng)授牌的綠色礦山可優(yōu)先申請(qǐng)礦產(chǎn)資源節(jié)約與綜合利用專項(xiàng)資金，取得資金支持，并按有關(guān)規(guī)定享受相應(yīng)的費(fèi)稅減免政策。在資源配置和礦業(yè)用地等方面向達(dá)到綠色礦山標(biāo)準(zhǔn)的企業(yè)實(shí)行政策傾斜，依法優(yōu)先配置資源和提供用地。符合礦山地質(zhì)環(huán)境治理項(xiàng)目申報(bào)條件的綠色礦山，同等條件下優(yōu)先立項(xiàng)，獲得項(xiàng)目和資金支持。
五、監(jiān)督管理
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。市、縣區(qū)國(guó)土部門要高度重視綠色礦山建設(shè)工作，將其作為一項(xiàng)重要任務(wù)納入工作計(jì)劃進(jìn)行部署，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，精心部署，完善制度，認(rèn)真做好綠色礦山創(chuàng)建工作的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督檢查，加強(qiáng)對(duì)綠色礦山創(chuàng)建工作
總結(jié)
、宣傳和推廣，有序推進(jìn)綠色礦山建設(shè)工作。
（二）強(qiáng)化監(jiān)督管理。綠色礦山企業(yè)應(yīng)自覺接受社會(huì)監(jiān)督，樹立和保持企業(yè)良好形象，帶動(dòng)全市綠色礦山創(chuàng)建工作。市、縣區(qū)國(guó)土部門要督促綠色礦山企業(yè)遵守礦產(chǎn)資源規(guī)劃和國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策，依法處理礦山企業(yè)的違法違規(guī)行為。
（三）實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。市國(guó)土局每三年開展一次綠色礦山復(fù)核工作，復(fù)核不合格的，責(zé)令限期整改；整改后仍不合格的，按程序報(bào)請(qǐng)上級(jí)國(guó)土資源部門取消其綠色礦山稱號(hào)。
綠色低碳實(shí)施方案篇五
以《國(guó)務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護(hù)若干問(wèn)題的決定》為指導(dǎo)思想，全面貫徹新《綱要》，實(shí)施背后課程，落實(shí)《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱領(lǐng)》，大力推進(jìn)和諧治校各項(xiàng)措施的開展。以爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)“綠色學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的環(huán)境保護(hù)教育，為學(xué)生營(yíng)造一種和諧氛圍，從而促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，推進(jìn)校園精神文明建設(shè)和學(xué)生的綜合素質(zhì)。
根據(jù)縣委、政府、縣教育主管部門的有關(guān)部署，成立“創(chuàng)建綠色學(xué)校和環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組”。由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，書記、教導(dǎo)主任和總務(wù)主任擔(dān)任副組長(zhǎng)，年級(jí)組組長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員為成員。
主要職責(zé)是組織設(shè)計(jì)校園綠化規(guī)劃布局，實(shí)施環(huán)境教育活動(dòng)計(jì)劃，主召開專題會(huì)議。做到有組織、有計(jì)劃、有活動(dòng)、有檢查、有總結(jié)、有經(jīng)費(fèi)，確保創(chuàng)建“綠色學(xué)?！焙铜h(huán)境教育活動(dòng)能深入持久的開展下去。
（一）化環(huán)保意識(shí)，融綠色教育于素質(zhì)教育之中。
綠色的地球是人類生生不息的載體，然而，現(xiàn)代文明卻使綠色的地球日漸披黃蒙黑黯然失色。日益嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題正威脅著人類的生存。保護(hù)環(huán)境，匹夫有責(zé)。加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保教育，是學(xué)校義不容辭的職責(zé)。當(dāng)然，要切實(shí)加強(qiáng)環(huán)境教育，需要強(qiáng)化我們的環(huán)保意識(shí)。環(huán)境教育不僅是提高全民族環(huán)境意識(shí)的基礎(chǔ)工程，而且也是深化素質(zhì)教育的舉措。由于環(huán)境教育具有廣泛性，它綜合了國(guó)情、資源、生態(tài)、倫理、品德等各個(gè)方面的教育，對(duì)學(xué)生整體素養(yǎng)的形成，各方面能力的提高都有較大的促進(jìn)作用。學(xué)校把環(huán)境教育作為學(xué)校教育工作的重中之重，把爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)“綠色學(xué)?！惫ぷ髯鳛?005年度的重要工作之一，健全爭(zhēng)創(chuàng)目標(biāo)、教育內(nèi)容、具體實(shí)施方案及評(píng)估激勵(lì)措施。做到了爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)經(jīng)?；?、規(guī)范化、系列化、法制化。
1、優(yōu)化綠色管理
學(xué)校將可持續(xù)發(fā)展的辦學(xué)理念貫穿于學(xué)校的整體規(guī)劃中，學(xué)校的務(wù)項(xiàng)規(guī)章制度和評(píng)價(jià)方案有利于激發(fā)、激動(dòng)全校教職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，在自己的整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)中，促進(jìn)了學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。學(xué)校的中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃和年度計(jì)劃、總結(jié)等都有具體明確的環(huán)境教育內(nèi)容，做到有計(jì)劃地開展全校性的面向可持續(xù)發(fā)展的教改教研和師資培訓(xùn)，開展教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等的政策。
2、優(yōu)化綠色校園
校園環(huán)境建設(shè)是綠色學(xué)校的一個(gè)重要組成部分，對(duì)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)產(chǎn)生潛移默化的影響。因此我們要在美化和綠化中做大量的投入和工作，使得校園清潔、室內(nèi)整潔、廁所干凈、建筑大方、綠化到位。我們獎(jiǎng)不惜資金對(duì)校園的綠色植物進(jìn)行了補(bǔ)充、維護(hù)、修剪校內(nèi)花木草坪，常年勃勃生機(jī)，綠意盎然。此處我們對(duì)校內(nèi)的走廊、樓道、草坪、樹木等地常年設(shè)立了醒目、親切的宣傳教育標(biāo)語(yǔ)，并通過(guò)此活動(dòng)達(dá)到教育學(xué)生的目的。
3、優(yōu)化綠色生活
全校教職工應(yīng)努力實(shí)踐綠色生活、綠色辦公的理念，并著力使學(xué)生在家庭、社會(huì)、學(xué)校的行為行使綠色可持續(xù)發(fā)展的要求。教師學(xué)生有自覺維護(hù)清潔環(huán)境的意識(shí)，具有綠色消費(fèi)的觀念，不用或少用污染環(huán)境和耗能高的產(chǎn)品。此外教師學(xué)生還應(yīng)具有較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)參與意識(shí)，向社會(huì)、家庭積極宣傳，并產(chǎn)生了一定的影響。
（二）繼續(xù)做好環(huán)境教育宣傳工作，提高全校師生環(huán)保意識(shí)。
學(xué)校通過(guò)櫥窗、黑板報(bào)、廣播、國(guó)旗下演講、班會(huì)、校會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等，面向全體師生、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)進(jìn)行宣傳教育，教育每個(gè)孩子，影響每個(gè)家庭帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)使綠色教育在家庭、社區(qū)扎根、開花、結(jié)果。組織師生查閱報(bào)刊，收集信息資料，了解環(huán)保信息，掌握環(huán)保知識(shí)，并制作小報(bào)，向社會(huì)宣傳。
（三）注重老師學(xué)科滲透，加強(qiáng)環(huán)境教育科研工作。
課堂教育是學(xué)校教育的主渠道，抓住學(xué)科課堂教學(xué)的主渠道進(jìn)行環(huán)保教育的滲透。在不改變教材體系，不打亂正常教學(xué)秩序的前提下，各學(xué)科老師要努力挖掘教材的教育因素，從不同的角度，尋找結(jié)合點(diǎn)把環(huán)境知識(shí)寓于其中，適當(dāng)拓寬、補(bǔ)充或聯(lián)系實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行環(huán)保教育的滲透。從而使學(xué)生在學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)中潛移默化地獲得環(huán)保知識(shí)，掌握環(huán)保技能，提高環(huán)保意識(shí)。樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性。
（四）持之以恒地開展校內(nèi)外的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)寓教育于活動(dòng)中。
2、積極開展綠色活動(dòng)。環(huán)境教育活動(dòng)為學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐。
綠色低碳實(shí)施方案篇六
根據(jù)我市綠色學(xué)校創(chuàng)建工作安排，經(jīng)研究決定，現(xiàn)開展xx年度市級(jí)“綠色學(xué)校（幼兒園）”的推薦評(píng)審工作，有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、參加此次市級(jí)評(píng)選的學(xué)校（幼兒園）為xx年度在創(chuàng)綠方面表現(xiàn)突出，被評(píng)為區(qū)、縣（市）級(jí)“綠色學(xué)校（幼兒園）”的單位；市直屬學(xué)校（幼兒園）可自薦。
二、按照《xx市創(chuàng)建“綠色學(xué)校（幼兒園）”活動(dòng)管理辦法》中“申報(bào)條件、材料、程序”的有關(guān)規(guī)定，遵循“成熟一所，推薦一所”的原則，xx市創(chuàng)建“綠色學(xué)校（幼兒園）”工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（以下簡(jiǎn)稱“市創(chuàng)綠辦”）從即日起開始接受市級(jí)“綠色學(xué)校（幼兒園）”申報(bào)，請(qǐng)各區(qū)、縣（市）環(huán)保局將轄區(qū)內(nèi)參加此次評(píng)選的學(xué)校（幼兒園）申報(bào)材料于xx年月日前報(bào)送至市創(chuàng)綠辦（設(shè)市環(huán)境保護(hù)局宣教站）。
三、申報(bào)材料包括：
（1）“綠色學(xué)校（幼兒園）”申請(qǐng)表一份；
（3）“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作總結(jié)，重點(diǎn)突出綠色學(xué)校（幼兒園）的創(chuàng)建特色。
四、市創(chuàng)綠辦將組織專家對(duì)參加市級(jí)“綠色學(xué)校（幼兒園）”評(píng)選的申報(bào)材料進(jìn)行審閱，并成立考核小組對(duì)各被推薦單位進(jìn)行實(shí)地考察、評(píng)估。
五、市創(chuàng)綠辦擬定于12月（具體時(shí)間以驗(yàn)收前一周電話通知為準(zhǔn)）對(duì)各申報(bào)單位進(jìn)行考核驗(yàn)收，請(qǐng)各申報(bào)單位在評(píng)估驗(yàn)收前有計(jì)劃地開展“綠色學(xué)校（幼兒園）”創(chuàng)建工作，并按照《xx市“綠色學(xué)校（幼兒園）”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》做好創(chuàng)建資料歸檔整理等各項(xiàng)工作。
六、實(shí)地評(píng)估考核程序
1、聽取創(chuàng)建單位的申報(bào)陳述；
2、評(píng)估考核小組與創(chuàng)建單位負(fù)責(zé)人溝通交流；
3、聽取被推薦單位所屬地區(qū)環(huán)保、教育部門的推薦陳述和補(bǔ)充說(shuō)明；
6、情況反饋、交流。
對(duì)被評(píng)審為“xx市綠色學(xué)校（幼兒園）”和“xx市綠色示范學(xué)校（幼兒園）”的單位進(jìn)行公示，接受社會(huì)監(jiān)督評(píng)議。對(duì)申報(bào)創(chuàng)建中具有典型示范帶動(dòng)作用的學(xué)校，授予“xx市綠色示范學(xué)校（幼兒園）”稱號(hào)，由市環(huán)保局對(duì)每個(gè)示范學(xué)校進(jìn)行資金獎(jiǎng)勵(lì)，標(biāo)準(zhǔn)為伍仟元。
七、聯(lián)系方式
通訊地址：xx市解放東路106號(hào)xx市環(huán)保局宣教站
郵政編碼：x1x01
電話（傳真）：826x116 18684x8
電子郵箱：
聯(lián)系人：楊憶
附件：
1、“綠色學(xué)校（幼兒園）”申請(qǐng)表
2、“綠色學(xué)校（幼兒園）”推薦表
綠色低碳實(shí)施方案篇七
按照市節(jié)能辦《關(guān)于20__年__市節(jié)能宣傳周活動(dòng)安排的通知》及市教育局節(jié)能宣傳周活動(dòng)的通知要求，學(xué)校決定在全校組織開展20__年節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)，為確?；顒?dòng)效果，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實(shí)節(jié)約能源資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，深入宣傳貫徹《公共機(jī)構(gòu)節(jié)約能源資源“十三五”規(guī)劃》，以建設(shè)生態(tài)文明為主線，普及生態(tài)文明、綠色低碳發(fā)展理念和知識(shí)，培養(yǎng)和樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，倡導(dǎo)和踐行勤儉節(jié)約的良好社會(huì)風(fēng)尚。
二、活動(dòng)主題
節(jié)能宣傳周：“節(jié)能降耗，保衛(wèi)藍(lán)天”
全國(guó)低碳日：“提升氣候變化意識(shí)，強(qiáng)化低碳行動(dòng)力度”
三、活動(dòng)時(shí)間
節(jié)能宣傳周：6月11日—6月17日
全國(guó)低碳日：6月13日
四、活動(dòng)重點(diǎn)
將生態(tài)文明教育作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，廣泛開展以基本國(guó)情、能源資源形勢(shì)、節(jié)能低碳、綠色文明、節(jié)糧節(jié)水節(jié)電等為重點(diǎn)內(nèi)容的教育教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極營(yíng)造節(jié)約型綠色校園的良好氛圍，引導(dǎo)廣大青少年積極參與節(jié)能創(chuàng)意創(chuàng)作，牢固樹立和培養(yǎng)勤儉節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的節(jié)能低碳理念和行為習(xí)慣。
五、活動(dòng)安排
3．積極舉辦特色
7.在__教育信息網(wǎng)等各級(jí)各類媒體上公開發(fā)表節(jié)能減排宣傳報(bào)道一篇以上。
六、活動(dòng)要求
1.要高度重視節(jié)能管理和節(jié)能宣傳工作，按照本方案的統(tǒng)一部署和安排，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心制定操作性和針對(duì)性較強(qiáng)的宣傳方案，本著節(jié)儉務(wù)實(shí)的原則，統(tǒng)籌安排、周密部署節(jié)能周和低碳日的各項(xiàng)活動(dòng)，確保宣傳活動(dòng)的`科學(xué)性、教育性和實(shí)效性。
2.要把開展節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)與創(chuàng)建節(jié)約型校園相結(jié)合，充分運(yùn)用形式多樣的宣傳手段，宣傳普及節(jié)能環(huán)保政策及相關(guān)知識(shí)；通過(guò)開展中小學(xué)生和幼兒喜聞樂(lè)見的宣傳教育活動(dòng)和豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，努力營(yíng)造濃厚的節(jié)能環(huán)保氛圍，切實(shí)強(qiáng)化廣大師生員工的節(jié)能環(huán)保意識(shí)；積極推廣和使用高效節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品和技術(shù)；扎實(shí)推進(jìn)節(jié)能減排工作，提高節(jié)能管理水平，建立節(jié)能降耗工作的長(zhǎng)效機(jī)制。
3.要注意挖掘節(jié)能工作中的典型事例和典型人物，對(duì)節(jié)能工作突出的師生員工要認(rèn)真總結(jié)、評(píng)選和表彰，以激發(fā)節(jié)能工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
4.要及時(shí)報(bào)送節(jié)能工作信息。
綠色低碳實(shí)施方案篇八
根據(jù)雷屯小學(xué)20xx學(xué)校工作計(jì)劃關(guān)于創(chuàng)建“綠色校園”的有關(guān)精神，為進(jìn)一步優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，提高廣大師生現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識(shí)，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)，發(fā)揮綠色環(huán)境熏陶人、教育人的作用，使學(xué)生自覺養(yǎng)成熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的綠色行為，樹立良好的環(huán)境道德觀念，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，有效地促進(jìn)我校的校風(fēng)、校容、校貌的轉(zhuǎn)變，特制定我校創(chuàng)建“綠色校園”實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以我校行政會(huì)工作意見，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以綠色教育為首，教學(xué)為中心，努力發(fā)展學(xué)生的智力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和環(huán)境保護(hù)意識(shí)，營(yíng)造和諧校園，綠色校園，促進(jìn)學(xué)校的健康可持續(xù)發(fā)展。
二、目的及意義
創(chuàng)建“綠色校園”，目的主要通過(guò)創(chuàng)建過(guò)程，規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)管理工作，提高師生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，傳授“綠色”科學(xué)知識(shí)，啟迪“綠色”創(chuàng)建思維，培養(yǎng)“綠色”思想品德，灌輸“綠色”價(jià)值觀念，養(yǎng)成“綠色”行為習(xí)慣，使學(xué)校教育教學(xué)工作步入可持續(xù)發(fā)展的軌道。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
為使創(chuàng)建工作扎實(shí)有效開展，學(xué)校成立了“綠色校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng): 周金發(fā)
副組長(zhǎng)：羅宗元 孫 武
揚(yáng)大云 龔朝琴
成 員：姚 娟 羅麗華
各年級(jí)班主任
領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的安排部署和組織領(lǐng)導(dǎo)，建章立制，落實(shí)責(zé)任。制定具體的實(shí)施方案和人員分配，把環(huán)保教育納入全校整體工作中，做到目標(biāo)明確，內(nèi)容清晰，責(zé)任落實(shí)，各部門開展工作按計(jì)劃有步驟，互相配合，井然有序，力求創(chuàng)建工作真正取得實(shí)效。
四、活動(dòng)細(xì)節(jié)及具體要求
1、劃分校園綠色保護(hù)區(qū)，做到人人有綠化場(chǎng)地，班班有責(zé)任區(qū)域。責(zé)任到班、責(zé)任到人。
2、建立環(huán)境保護(hù)監(jiān)督崗，設(shè)立班級(jí)愛綠護(hù)綠小分隊(duì)，推選環(huán)保小衛(wèi)士輪流值勤，不定期地對(duì)全校環(huán)境進(jìn)行檢查監(jiān)督，并將檢查結(jié)果納入班級(jí)常規(guī)工作中進(jìn)行評(píng)估。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，充分挖掘校園中的可綠化資源，多種花草樹木，美化校園。校園內(nèi)的各種植物標(biāo)上解說(shuō)牌，加大“植樹增蔭”、“種草增綠”、“育花增美”、“造景增輝”，創(chuàng)造出多層次、立體感、生態(tài)型的校園景色。
4、注重學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生及周邊環(huán)境衛(wèi)生，加強(qiáng)整治，堅(jiān)決消滅衛(wèi)生死角，還給學(xué)生一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境。
5、重視校園文化建設(shè)，各功能室、課室布置有環(huán)境教育的宣傳文化，學(xué)校走廊布置成為展示學(xué)生特長(zhǎng)作品及環(huán)境作品的特長(zhǎng)展示廊?？烧钩鰧W(xué)生的環(huán)保手抄報(bào)、環(huán)保繪畫、環(huán)保征文等。
6、在全校師生中開展勤儉節(jié)約、保護(hù)環(huán)境活動(dòng)，從節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張做起，提倡簡(jiǎn)樸，反對(duì)浪費(fèi)。
8、落實(shí)“無(wú)煙學(xué)校”的相關(guān)要求，在教師中推崇環(huán)保的生活方式。
9、通過(guò)文明禮貌宣傳，增設(shè)“彎腰行動(dòng)”和文明班級(jí)的評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生自覺保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感，倡議學(xué)生環(huán)保從我做起，從身邊小事做起。
五、 “綠色文化”創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施細(xì)則
（一）、教學(xué)區(qū)（教室內(nèi)個(gè)性設(shè)計(jì)、圖書角、樓道墻畫、）
具體實(shí)施細(xì)則：
開展“個(gè)性化班級(jí)評(píng)比”活動(dòng)。
1、每個(gè)班級(jí)的布置都必須彰顯中隊(duì)特色。教室門口的玻璃框里展示手工制作的 “特色中隊(duì)”和“好書推薦”圖片。
2、教室內(nèi) “黑板報(bào)”的主題要鮮明，能充分展示學(xué)生優(yōu)秀作品，“讀書角”的布置也要各具特色。
3、教室外創(chuàng)建特色班級(jí)展示墻，漂亮的畫面將會(huì)把班級(jí)營(yíng)造得幽雅潔凈、富有內(nèi)蘊(yùn)又亮點(diǎn)紛呈，使整個(gè)教室真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的樂(lè)園。
4、二、三樓教室外外整齊有序地?cái)[放3盆花，小辦公室外放2盆，一、二年級(jí)教室外靠柱子各放1盆，花種類不限，花盆由學(xué)校統(tǒng)一購(gòu)買。各班需選出2名“護(hù)花小衛(wèi)士”按時(shí)按量澆水。
本次特色班級(jí)布置由老師和學(xué)生共同參與，班級(jí)墻面布置要有創(chuàng)意，構(gòu)圖、主題和諧優(yōu)美，活動(dòng)的開展不僅能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力，同時(shí)也為師生創(chuàng)設(shè)了交流的平臺(tái)，彰顯了學(xué)校特色和班級(jí)的個(gè)性。
（二）、生活區(qū)（餐廳周圍文化墻）
具體實(shí)施細(xì)則：
餐廳外墻刷2米高涂黃色墻漆，以灰色邊框襯托，繪綠色環(huán)保主題統(tǒng)一墻畫，內(nèi)容由具體人員擬定。
靠操場(chǎng)帶臺(tái)階的墻角擺放盆景，左5盆右3盆，能使人以清新自然的感覺。
（三）、清潔區(qū)（圍墻文化、花園、廁所墻、）
具體實(shí)施細(xì)則：
凈化校園。充分發(fā)揮“綠色學(xué)?！钡挠俗饔?。明確“窗明幾凈,一塵不染”的衛(wèi)生意識(shí)，提高衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，做到校園無(wú)衛(wèi)生死角，操場(chǎng)無(wú)雜物，各樓室內(nèi)外無(wú)蛛網(wǎng)死角，食堂無(wú)蒼蠅，廁所無(wú)異味。
綠化校園。在學(xué)校已有的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大綠化面積，整體規(guī)劃校園建設(shè)，并對(duì)學(xué)校的花草樹木進(jìn)行剪枝修整，使植物群布局合理、美觀宜人。為進(jìn)一步加強(qiáng)綠色育人功效，在花園草坪設(shè)禁止踐踏的溫馨提示語(yǔ)，并對(duì)一些名貴稀有樹種掛上物種簡(jiǎn)介。打造綠色廁所，外墻重新刷漆，墻裙簡(jiǎn)單繪花草圖，能給人耳目一新之效。
（四）、綜合樓 （美術(shù)室、體育活動(dòng)室、舞蹈室、樓道墻畫）
具體實(shí)施細(xì)則：
美化校園。加強(qiáng)校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。樓梯確保安全標(biāo)識(shí)警示牌，樓道墻柱繪制主題墻畫和懸掛學(xué)生美術(shù)作品等，努力營(yíng)造綠色環(huán)境氛圍。
（五）、辦公樓（圖書室、閱覽室、樓梯、樓道掛畫）
環(huán)境教育的內(nèi)容，讓師生們知道給人一句贊美、給人一個(gè)微笑、就是豐富了綠色內(nèi)涵，理解了綠色意義。綠色，不是簡(jiǎn)單意義上的生態(tài)學(xué)環(huán)境，而是融合了“綠色”所象征的人與自然、人與教育、人與人之間的和諧一致、共同發(fā)展。
具體實(shí)施細(xì)則：
圖書、閱覽室與辦公室統(tǒng)一配掛“書”字畫窗簾，突顯文化氣息，造就書香環(huán)境。辦公區(qū)樓梯靠右墻隔兩個(gè)臺(tái)階放一盆花，增添綠色氣息。樓梯轉(zhuǎn)角墻面及樓道適當(dāng)位置掛主題墻畫。 綠色，是生命的.希望和象征?！皠?chuàng)立一個(gè)人與自然和諧共處的育人環(huán)境”是我們雷小師生的共同目標(biāo)。通過(guò)營(yíng)造綠色校園，開展綠色活動(dòng)，使全校師生員工樹立綠色理念，提高綠色教育水平；讓學(xué)生切實(shí)掌握有關(guān)環(huán)境保護(hù)、環(huán)境美化的意義；教師環(huán)境意識(shí)較高希望積極帶頭參與。共同打造一個(gè)清潔優(yōu)美的校園環(huán)境，爭(zhēng)創(chuàng)一個(gè)文明健康，清新宜人，綠意融融的“綠色品牌學(xué)?！薄?BR> 全校師生要依照實(shí)施方案的要求，團(tuán)結(jié)一心，共同努力，認(rèn)真負(fù)責(zé)，扎實(shí)工作，力爭(zhēng)早日達(dá)到“綠色校園”的創(chuàng)建目標(biāo)。
綠色低碳實(shí)施方案篇九
為積極參與創(chuàng)建綠色學(xué)校的深入展開，不斷提升我校師生環(huán)保教育的質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，特制定我校創(chuàng)建綠色學(xué)校工作實(shí)施方案。
以“科學(xué)發(fā)展觀”和十八大精神為指導(dǎo)，以校園文化建設(shè)為突破口，本著規(guī)范化、制度化、人性化、特色化建設(shè)的工作思路，積極營(yíng)造綠色、和諧、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境，提倡低碳生活。不斷增強(qiáng)師生環(huán)保意識(shí)，提高環(huán)保能力，創(chuàng)建綠色校園。
為了實(shí)施和加強(qiáng)“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作，學(xué)校成立由校長(zhǎng)汪岳同志任組長(zhǎng)，于功山、王元忠、李霞、嚴(yán)文紅同志為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。主要負(fù)責(zé)活動(dòng)的統(tǒng)一部署、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、督查等工作。
（一）通過(guò)開展創(chuàng)建綠色學(xué)校工作，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)管理工作，提高師生的環(huán)保意識(shí)，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，以深化環(huán)保教育為載體，以傳授“綠色”知識(shí)、啟迪“綠色”思維，培養(yǎng)“綠色”品質(zhì)，灌輸“綠色”觀念，養(yǎng)成“綠色”習(xí)慣為目的，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，全面提升學(xué)校的文化品位，文化底蘊(yùn)，創(chuàng)建可持續(xù)發(fā)展的綠色校園。
（二）通過(guò)開展豐富多彩的創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保教育，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，提高環(huán)保能力，使學(xué)生達(dá)到“三個(gè)知道”和“兩種感受”：
1.“三個(gè)知道”即：
（2）讓學(xué)生知道我們身邊的哪些行為是對(duì)自然環(huán)境的破壞行為；
（3）高年級(jí)學(xué)生還應(yīng)知道大氣、河流、海洋、土地、礦藏、森林、草原和各種生物構(gòu)成了我們生存的自然環(huán)境。
2.“兩種感受”即：
（2）讓學(xué)生確實(shí)感受到是清新的環(huán)境和可愛的動(dòng)植物給我們帶來(lái)了美好的生活，從而形成保護(hù)動(dòng)物、愛護(hù)植物的自覺行動(dòng)。
（三）以校園文化建設(shè)為突破口，不斷加大投入，實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)部的綠化與美化，實(shí)現(xiàn)“美景入眼，凈化心靈”的目的。
（一）強(qiáng)化學(xué)校環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能
1．完善校園環(huán)境建設(shè)規(guī)劃，充分挖掘校園中的可綠化資源，多種花草樹木，美化校園。
2．把凈化、綠化、美化、文化校園工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，把學(xué)校的綠化帶，活動(dòng)區(qū)落實(shí)班級(jí)責(zé)任制。并做好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生及周邊環(huán)境衛(wèi)生，加強(qiáng)整治，堅(jiān)決消滅衛(wèi)生死角，給學(xué)生一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境。
3．重視校園文化建設(shè)，校園內(nèi)張貼環(huán)保標(biāo)語(yǔ)等；各功能室、教室布置有環(huán)境教育的宣傳文化。
4．宣傳欄設(shè)專門的“環(huán)保綠色宣傳”欄目；
5．節(jié)水、節(jié)電，節(jié)約紙張，提倡簡(jiǎn)樸。做好“愛心紙”收集箱的配置工作，校內(nèi)要增設(shè)分類垃圾箱。
（二）發(fā)揮教師在環(huán)境教育中的主導(dǎo)作用，提升辦學(xué)檔次。
1．結(jié)合學(xué)校師德、師風(fēng)建設(shè)，在教師中開展環(huán)保知識(shí)講座，開展教師環(huán)保意識(shí)測(cè)試活動(dòng)。
2．在課堂教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)境教育，在教案中體現(xiàn)環(huán)保意識(shí)，開展環(huán)保教案征集活動(dòng)，把環(huán)保宣傳落實(shí)內(nèi)化為教師自覺自愿的行動(dòng)。
3．通過(guò)“無(wú)煙室”的倡議活動(dòng)，在教師中推崇環(huán)保的生活方式。
4．加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室、圖書室等專用教室的管理，充分發(fā)揮其功能，有效地推動(dòng)學(xué)校環(huán)保教育工作。
5．加強(qiáng)三結(jié)合教育，把學(xué)校的環(huán)境教育滲透到家庭與社區(qū)，通過(guò)學(xué)校環(huán)境教育帶動(dòng)每一個(gè)家庭，通過(guò)學(xué)校環(huán)境教育影響每一個(gè)社區(qū)，使整個(gè)社會(huì)共同參與環(huán)保，形成環(huán)保意識(shí)。
（三）以學(xué)生為主體，精心組織，多渠道開展學(xué)生環(huán)保教育活動(dòng)，深化創(chuàng)綠工作
1．課堂滲透環(huán)境教育。各教研組要認(rèn)真做好計(jì)劃總結(jié)、在落實(shí)教學(xué)課堂標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，要充分挖掘課堂的環(huán)境教育資源，向?qū)W生傳授環(huán)境保護(hù)知識(shí)，使學(xué)生懂得環(huán)境對(duì)人類可持續(xù)發(fā)展的重要性，學(xué)會(huì)關(guān)心社會(huì)，關(guān)心他人，關(guān)心人類的生存環(huán)境。
2．在綜合實(shí)踐課程和研究性學(xué)習(xí)中設(shè)環(huán)保專題，利用網(wǎng)絡(luò)開發(fā)學(xué)習(xí)資源，開展專題性環(huán)保課題探究。
3．開展變“廢”為“寶”的科技小制作活動(dòng)，在學(xué)生的科技活動(dòng)中注入環(huán)保主題。
4．加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，每學(xué)期開展2次以上的心理健康教育的主題班會(huì)，優(yōu)化學(xué)生心理健康環(huán)境。
5．進(jìn)行學(xué)生的環(huán)保意識(shí)測(cè)試活動(dòng)，有針對(duì)性地加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)的教育。
6．利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、升旗禮等多種形式的開展環(huán)保教育活動(dòng)，要做好“世界地球日”、“世界環(huán)境日”等活動(dòng)安排，從多渠道宣傳環(huán)境教育工作。
7．充分發(fā)揮學(xué)校宣傳欄等宣傳陣地的作用，向?qū)W生大力宣傳環(huán)保教育工作，班級(jí)板報(bào)、學(xué)校宣傳欄定期宣傳環(huán)保知識(shí)。
8．組織學(xué)生開展環(huán)保專題活動(dòng)，如，環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、電池回收、垃圾分類、清潔美化校園等，把環(huán)保意識(shí)落實(shí)到學(xué)生的日常行為當(dāng)中去。
9．定期安排學(xué)生參加“雛鷹志愿者活動(dòng)”，使學(xué)生環(huán)保工作深入到社區(qū)、村隊(duì)。
10．倡議學(xué)生環(huán)保從我做起，從身邊小事做起；每學(xué)期開展“環(huán)保活動(dòng)周活動(dòng)”一次。
全校師生要統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，高度重視，把環(huán)保教育工作作為實(shí)施學(xué)生素質(zhì)教育的一個(gè)主要內(nèi)容抓，大膽創(chuàng)新，認(rèn)真總結(jié)，使學(xué)校早日實(shí)現(xiàn)“綠色學(xué)?！钡哪繕?biāo)。
（五）認(rèn)真做好檔案的整理收集工作
1、各班要統(tǒng)一做好檔案資料的收集、整理、上交工作。
2、檔案室要做好歸檔、匯編工作，注重形成系統(tǒng)性、規(guī)范化的資料檔案；“創(chuàng)綠”工作意義重大，全校師生要高度重視。嚴(yán)格按學(xué)校的相關(guān)要求，務(wù)必認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。
綠色低碳實(shí)施方案篇十
親愛的老師們、同學(xué)們:
大家好！
如今，為了拯救被污染的環(huán)境，人們發(fā)起了“低碳生活”的號(hào)召，城市道路兩旁懸掛著寫有這一內(nèi)容的橫幅。那么，什么是“低碳生活”？意味著要盡可能減少日常生活中消耗的能源，減少碳尤其是二氧化碳的排放，以減少其對(duì)大氣的.污染，減緩生態(tài)惡化?！暗吞肌敝械奶际侵付趸肌Ｈ绻趸歼^(guò)多，就會(huì)產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”，使全球氣球變暖，海平面上升，直到陸地被淹沒。此外，氣候變暖會(huì)惡化生態(tài)環(huán)境，甚至直接威脅人類健康。
樹木是清除二氧化碳的“英雄”。紙是由樹木加工而成的。如果你浪費(fèi)紙張，砍伐更多的樹木，你會(huì)有太多的二氧化碳在空氣體中。所以我們應(yīng)該節(jié)約用紙。比如打印的時(shí)候，雙面打印，這樣就節(jié)省了一半要砍伐的原始森林。我們還應(yīng)該多種樹，利用樹木的光合作用，讓空氣體更新鮮。
不僅如此，少開私家車也是低碳的好方法。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在繁華大城市的一條普通街道上，每分鐘都有300多輛車經(jīng)過(guò)，其中90%是私家車。如此龐大的車隊(duì)，要排放多少二氧化碳??！如果每個(gè)人都能每天騎自行車坐公交，這樣的空空氣應(yīng)該更清新吧！還有很多低碳的生活習(xí)慣。比如淘米澆花，少用一次性物品。
環(huán)境取決于我們所有人。只有一個(gè)地球，我們應(yīng)該好好愛護(hù)它，因?yàn)樗俏覀冑囈陨娴募覉@。讓我們共同響應(yīng)“低碳生活”的號(hào)召，做一個(gè)“低碳公民”！
綠色低碳實(shí)施方案篇十一
根據(jù)國(guó)家發(fā)展改革委等16部委聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于開展20__年全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)的通知》（發(fā)改環(huán)資〔20__〕1157號(hào)）及國(guó)機(jī)集團(tuán)《關(guān)于開展20__年全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)的通知》（國(guó)機(jī)安環(huán)函〔20__〕10號(hào)）要求，公司定于8月23日至8月29日期間開展20__年全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)（8月25日為全國(guó)低碳日），活動(dòng)具體方案如下：
一、活動(dòng)主旨
貫徹新發(fā)展理念，廣泛開展節(jié)能降碳宣傳教育，大力倡導(dǎo)綠色低碳生產(chǎn)生活方式，營(yíng)造節(jié)能低碳濃厚氛圍，推動(dòng)生態(tài)環(huán)保宣傳工作取得積極進(jìn)展和成效，切實(shí)增強(qiáng)公司上下綠色發(fā)展的信心和決心，實(shí)現(xiàn)“以周促年”工作效果，助力碳達(dá)峰碳中和。
二、組織機(jī)構(gòu)
為加強(qiáng)20__年全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)的.領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒?dòng)策劃內(nèi)容的實(shí)施，在公司能源節(jié)約與生態(tài)環(huán)境保護(hù)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作組基礎(chǔ)上，成立公司20__年全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定活動(dòng)方案，組織相關(guān)活動(dòng)的執(zhí)行，確保節(jié)能減排宣傳教育培訓(xùn)等活動(dòng)組織落實(shí)到位。
（一）20__年全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
（二）活動(dòng)時(shí)間
20__年節(jié)能宣傳周活動(dòng)時(shí)間為20__年8月23日至8月29日，其中8月25日為全國(guó)低碳日。
（三）活動(dòng)主題
全國(guó)節(jié)能宣傳周活動(dòng)主題：“節(jié)能降碳，綠色發(fā)展”；
全國(guó)低碳日活動(dòng)主題：“低碳生活，綠建未來(lái)”。
三、活動(dòng)安排
（一）開展主題宣傳活動(dòng)
踐行綠色發(fā)展理念和“雙碳”行動(dòng)。
1、會(huì)議方式
2、會(huì)議方式
線上培訓(xùn)
3、參加人員
各部門、子公司安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)人及專兼職安全生產(chǎn)管理人員，歡迎其他人員參加會(huì)議。
（二）系列配套活動(dòng)
1、在公司本部及有條件的工程總承包、設(shè)備總承包等在建項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)，通過(guò)電子屏幕循環(huán)播放全國(guó)節(jié)能宣傳周活動(dòng)主題和全國(guó)低碳日活動(dòng)主題。
2、組織開展“20__年全國(guó)節(jié)能宣傳周”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，具體操作方式如下：
（1）答題參與方式
進(jìn)入公司網(wǎng)站（__x）——點(diǎn)擊網(wǎng)頁(yè)底部右側(cè)“內(nèi)部服務(wù)”——在“其他應(yīng)用”欄，點(diǎn)擊進(jìn)入“在線考試”——找到“20__年全國(guó)節(jié)能宣傳周知識(shí)競(jìng)賽”，點(diǎn)擊“開始考試”答題（登錄賬號(hào)密碼同eep協(xié)同管理平臺(tái)）。
（2）答題系統(tǒng)開放時(shí)間為8月23日至8月29日，各部門視具體情況在系統(tǒng)開放時(shí)間內(nèi)組織本部門員工答題即可。
（3）參與考試人員要求：公司各部門、子公司參與答題總?cè)藬?shù)不少于本部門公司聘人數(shù)的70%。
3、在公司網(wǎng)站、微信公眾號(hào)開辟20__年全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日專欄，利用信息化手段普及節(jié)能減排知識(shí)，對(duì)優(yōu)秀節(jié)能減排項(xiàng)目成果進(jìn)行展示。
4、將節(jié)能低碳發(fā)展理念與公司生產(chǎn)實(shí)際融合，利用微信、釘釘及內(nèi)部辦公通訊軟件（飛秋）向全體員工推送信息，普及生態(tài)文明知識(shí)及相關(guān)法律法規(guī)，引導(dǎo)員工形成綠色工作方式和綠色生活方式。
5、組織開展“綠色改造”活動(dòng)。各部門、子公司要結(jié)合實(shí)際，鼓勵(lì)生產(chǎn)、建設(shè)一線員工利用邊角廢料進(jìn)行再創(chuàng)新，支持非一線員工對(duì)管理工作進(jìn)行流程再塑、循環(huán)利用等綠色提升，推動(dòng)全員參與公司節(jié)能減排工作，深化全員資源能源節(jié)約意識(shí)，并以視頻或圖片附文字介紹的形式向公司至少推薦1項(xiàng)“綠色改造”成果，公司將擇優(yōu)上報(bào)至集團(tuán)展示推廣。
四、活動(dòng)要求
各部門、子公司安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)人要在公司統(tǒng)一安排下積極組織開展相關(guān)活動(dòng)，“綠色改造”成果及其他活動(dòng)開展情況圖片及介紹務(wù)必于8月30日24點(diǎn)前通過(guò)eep協(xié)同管理平臺(tái)安全生產(chǎn)信息系統(tǒng)上報(bào)，逾期上報(bào)功能將自動(dòng)關(guān)閉，請(qǐng)勿延報(bào)。如有疑問(wèn)請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系生產(chǎn)運(yùn)行部（安全生產(chǎn)部）。
綠色低碳實(shí)施方案篇十二
親愛的老師們、同學(xué)們:
大家好！
我們的祖國(guó)仍然是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家。要想更好的發(fā)展，就必須低碳環(huán)保。只有這樣，我們的國(guó)家才能更加繁榮富強(qiáng)。
低碳聽起來(lái)很復(fù)雜，但只要付諸實(shí)踐，就很簡(jiǎn)單。只要每個(gè)人都有一點(diǎn)低碳意識(shí)，身體力行，就能做到低碳。
試想，我們只有低碳，才能讓明天的生活更美好！少開一天車，就能實(shí)現(xiàn)低碳；日常淘米水可以用來(lái)洗手，清洗家具，干凈如新；逛街，自帶環(huán)保袋，無(wú)論是免費(fèi)還是收費(fèi)塑料袋，減少使用；自帶飲水杯，減少一次性杯子的使用；養(yǎng)成隨手關(guān)電源的習(xí)慣，避免浪費(fèi)電...這些都是我們舉手之勞就能實(shí)現(xiàn)的低碳生活！
伙計(jì)，醒醒！地球會(huì)在人類的踐踏下慢慢老去。只有她活下來(lái)我們才會(huì)醒來(lái)嗎？伙計(jì)。不要再做損人利己的事情了！不要在金錢的誘惑下做一些不道德的事情。只要我們能做到低碳，只要我們不砍伐樹木，不殺害動(dòng)物，不保護(hù)動(dòng)物……我們的地球會(huì)變得越來(lái)越好，我們的生活會(huì)越來(lái)越幸福。
讓我們共同努力，建設(shè)一個(gè)全新的綠色家園！保護(hù)環(huán)境，低碳生活，從你我做起！
綠色低碳實(shí)施方案篇十三
為了使青年學(xué)生成長(zhǎng)成才和社會(huì)環(huán)保事業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，突出“立足校園，面向社會(huì)”的.優(yōu)勢(shì)，踐行著構(gòu)建和諧校園，投身生態(tài)保護(hù)的社會(huì)實(shí)踐。以增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，服務(wù)環(huán)保事業(yè)，開展環(huán)保公益活動(dòng)，我系組織了青年志愿者15人和共青團(tuán)員20人，以“青春添綠色奉獻(xiàn)筑和諧”為口號(hào)參加了江大學(xué)生生態(tài)環(huán)保綠化活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
江是xx人民的母親河，保護(hù)母親河是全體公民的共同心愿，也是時(shí)代賦予青年義不容辭的職責(zé)。隨著春季的到來(lái)，到江出游的人們不斷增加，很多人對(duì)環(huán)境保護(hù)意識(shí)薄弱，使得江河畔和河面不同程度受到污染，水面漂浮物隨處可見。在江河畔大家以昂揚(yáng)的姿態(tài)投身到保護(hù)母親河的實(shí)踐中來(lái)，清除河畔白色垃圾和打撈1000米范圍內(nèi)河道的漂浮物，為母親河的亮麗作出貢獻(xiàn)。對(duì)白色污染說(shuō)不，掃除白色障礙，為“和諧型、環(huán)保型、節(jié)約型、綠色型”家園建設(shè)貢獻(xiàn)著自己的力量。這次活動(dòng)，使我們不僅了解了環(huán)境的薄弱環(huán)節(jié)，而且加深了環(huán)保理念，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)環(huán)保事業(yè)的信心和決心。
當(dāng)天出游的團(tuán)體占一定比例，大家對(duì)青少年開展生態(tài)環(huán)保實(shí)踐教育，讓他們從小養(yǎng)成保護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好習(xí)慣。大力倡導(dǎo)人與自然和諧發(fā)展的生態(tài)文明理念，全力打造“保護(hù)母親河”生態(tài)環(huán)保品牌，在全社會(huì)進(jìn)一步形成關(guān)愛母親河，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好氛圍。大力培育生態(tài)文化，弘揚(yáng)“人與自然和諧與共”和“節(jié)約資源、抵制污染、保護(hù)環(huán)境、共建和諧”的核心理念，積極促進(jìn)全社會(huì)特別是青少年群體為生態(tài)環(huán)境建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我系青協(xié)站在今后的工作中希望與院各系協(xié)調(diào)合作根據(jù)水資源現(xiàn)狀，積極開展豐富的生態(tài)體驗(yàn)活動(dòng)，為保護(hù)生命水源獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。參與城市水系的綠化美化、水體清潔等工作，增強(qiáng)節(jié)水、護(hù)水意識(shí)，樹立生態(tài)道德的觀念，樹立環(huán)保消費(fèi)的意識(shí)。在旅游景區(qū)樹立“文明出行、環(huán)保旅游”的意識(shí)，在旅游中愛護(hù)景區(qū)一草一木，積極參加撿拾景區(qū)白色垃圾、打撈水面漂浮物等生態(tài)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，親近母親河、親近大自然，倡導(dǎo)生態(tài)文明、環(huán)保健康的旅游理念，在全社會(huì)大力營(yíng)造“人與自然和諧發(fā)展”的良好氛圍。
建議：為大力宣傳保護(hù)母親河的.意義，讓更多的人接受綠色文明的理念，更好地關(guān)注身邊的生態(tài)平衡，主動(dòng)愛護(hù)優(yōu)美的生存環(huán)境，我們倡議：各界人士都積極參與到“保護(hù)母親河”行動(dòng)中來(lái)！
在這次活動(dòng)中，同學(xué)們都發(fā)揚(yáng)了不怕臟不怕苦不怕累的奉獻(xiàn)精神，共同推動(dòng)全民環(huán)境意識(shí)的提高，推進(jìn)環(huán)保事業(yè)發(fā)展受到了社會(huì)各界的認(rèn)可和一致好評(píng)，并取得了很好的成效。
綠色低碳實(shí)施方案篇十四
親愛的老師們、同學(xué)們:
大家好！
低碳生活是一件非常環(huán)保和文明的事情。我對(duì)低碳的理解是從自己做起，從日常生活中的小事做起，盡可能減少一切可能的消耗。當(dāng)然，低碳主要是指二氧化碳排放的減少。
其實(shí)低碳生活離每個(gè)人都很近。只要我們多注意生活中的一些細(xì)節(jié)，就可以減少能源消耗。我生活中的一些低碳小貼士都是針對(duì)節(jié)水的.。生產(chǎn)自來(lái)水和處理污水需要大量能源。所以，節(jié)約用水就是節(jié)約能源。
比如說(shuō)；洗臉的水可以用來(lái)洗腳，洗衣服的水可以用來(lái)沖洗抹布和地板，然后廢水可以用來(lái)沖廁所。洗菜后的水可以用來(lái)澆花。不要小看這些水的重復(fù)利用。累計(jì)下來(lái)，僅一家三口每月就能節(jié)約一噸多的水。
另外，如果一個(gè)月手洗一次衣服，那么每臺(tái)洗衣機(jī)都可以省電，從而節(jié)省發(fā)電用煤，也減少了二氧化碳的排放。如果全國(guó)所有家庭都能每月手洗一次衣服，二氧化碳減排可達(dá)68.4萬(wàn)噸，非常驚人。同時(shí)，洗衣機(jī)雖然好用，但是用洗衣機(jī)洗三兩件衣服也會(huì)造成不必要的浪費(fèi)。
那么我們學(xué)生就有更多的方法來(lái)節(jié)約能源。
紙張雙面使用，節(jié)約用紙；
一次性筷子和一次性飯盒；
一次性塑料袋；
減少食物的浪費(fèi)；
關(guān)掉燈，看好水龍頭。
我們的地球需要我們共同關(guān)心。讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，減少能源消耗，讓我們的生活更美好。
綠色低碳實(shí)施方案篇十五
廣大的城區(qū)居民朋友們：
近幾年來(lái)，隨著全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展及人民生活水平的`不斷提高，我縣機(jī)動(dòng)車保有數(shù)量持續(xù)增加，給城市交通帶來(lái)前所未有的考驗(yàn)和壓力，特別是上下班高峰期間，城區(qū)大部分路段交通擁堵，車輛滯留，產(chǎn)生的廢氣日復(fù)一日的侵蝕著大家的身心健康。為追求“綠色、低碳、環(huán)?！钡慕】瞪睿瑸楣贪驳奶旄{(lán)、水更清，也為維護(hù)大家共同生產(chǎn)生活的家園環(huán)境，我們倡導(dǎo)“綠色出行、文明交通”，并向廣大居民朋友發(fā)出如下倡議：
盡量選擇步行、騎自行車或乘坐公共交通工具出行，在鍛煉身體的同時(shí)也給大氣污染治理工作做出貢獻(xiàn)，讓我們的城市多一些綠色舒暢，多一路文明暢通，多一份健康幸福。
廣大的居民朋友們，選擇綠色、環(huán)保的出行方式應(yīng)當(dāng)受到尊重。把選擇的權(quán)利交給每一位公民，與人方便，自己方便，您的正確選擇將為綠色固安帶來(lái)不一樣的精彩!讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，一起綠色出行，環(huán)保出行，共建美麗固安!
固安縣城區(qū)街道辦事處(宣)
20xx年xx月xx日
綠色低碳實(shí)施方案篇十六
新年的鐘聲已經(jīng)敲響，我們要步入新的一年。
新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。20xx，我們?cè)S下了新的愿望――綠色低碳從我做起。作為學(xué)生的我們知道什么是低碳嗎？“低碳生活”就是用最少的資源，盡可能地做更多的事情，減少二氧化碳的排放，低能耗，低污染，低排放。
俗話說(shuō)：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。首先，低碳的生活方式，就是要在生活的細(xì)節(jié)注意節(jié)能消耗。少開車，多步行。這不僅減少了二氧化碳的排放，也鍛煉身體，一舉兩得；少使用白色塑料袋，用布袋代替更環(huán)保；洗臉的'水可以沖馬桶，淘米的水可以澆花……資源是有限的，不是取之不盡，用之不竭的。我們要降低生活成本，少用一次性用品，而是要使用可以反復(fù)的利用物品，如菜籃子，手帕，這些傳統(tǒng)的生活日常品也是很適用我們現(xiàn)代人的生活。
同學(xué)們，我們離不開賴以生存的地球。地球媽媽多么希望能像過(guò)去那樣擁有美麗的容貌，山清水秀，人們過(guò)著和諧健康的生活。她把這個(gè)重任交給了我們?nèi)祟?，因?yàn)橹挥形覀儾拍芡旎氐厍蚝腿祟惖男腋?。我們大家只有人人都行?dòng)起來(lái)，人人做“低碳達(dá)人”，才能拯救地球媽媽，同時(shí)也在拯救我們自己。
這是我的新年愿望，雖然仿佛很遙遠(yuǎn)，但我相信，只要心存之，并為之實(shí)踐和努力，我的愿望終究是可以實(shí)現(xiàn)的。
綠色低碳實(shí)施方案篇十七
1、追求綠色節(jié)能時(shí)尚，擁抱綠色低碳生活。
2、低碳生活無(wú)處不在，綠色出行天天堅(jiān)持。
3、低碳行動(dòng)，給高燒的`地球降溫；減少排放，控制全球變暖。
4、美麗商洛是我家，節(jié)能低碳靠大家。
5、共建綠色交通，同享低碳生活。
6、低碳綠色出行，讓城市更美好。
7、節(jié)能低碳，開放和諧；綠色現(xiàn)代，文明宜居。
8、攜手低碳生活，共創(chuàng)綠色家園。
9、美麗水城是我家，節(jié)能低碳靠大家。
10、使用節(jié)能產(chǎn)品，倡導(dǎo)低碳辦公。
11、爭(zhēng)做綠色出行.低碳生活的踐行者。
12、我節(jié)能，我低碳，我健康。
13、低碳環(huán)保我參與，節(jié)能減排靠大家。
14、建節(jié)約型機(jī)關(guān)，做低碳型表率。
15、低碳生活，綠色出行，文明交通。
16、節(jié)能減排，綠色出行，低碳生活，健康你我。
17、低碳讓生活更時(shí)尚，節(jié)約讓生活更美麗。
18、將低碳生活.綠色出行的理念付諸到生活中。
19、低碳節(jié)能是企業(yè)創(chuàng)新的生命線。
20、發(fā)展低碳交通，提倡綠色出行。
21、節(jié)能低碳hold不住，美好生活high起來(lái)。
22、打造低碳風(fēng)尚，提倡綠色出行。