方案的設計應該考慮全面的因素，包括資源、風險、時間等，以確保最終的執(zhí)行順利進行。在方案編寫過程中，我們要注意提煉和梳理關鍵信息，以便于理解和實施。這些方案案例可以讓你了解到一些成功項目的經(jīng)驗和教訓。
班級創(chuàng)星評比活動方案篇一
為了更進一步加強我校的校風學風建設，確保我校有一優(yōu)良的育人環(huán)境，促進我校的教育教學質量更上一臺階，本學期在全校繼續(xù)實行層級管理，深入開展文明班級量化評比活動。以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》對同學們的要求為主要內容，根椐我校實際情況，分級進行文明班評比。特定如下評比細則：
一、各級值周教師根據(jù)《文明班級檢查打分細則》量化算出本級各班每天得分（基本分為100分）及周總分平均分。
二、敢于維護集體榮譽、樂于助人、拾金不昧等好人好事，每人次獎2—5分，若拾到5元以上或價值高的物品及做了有一定影響的好人好事每人次獎5—20分。
三、在學校規(guī)定晚自修應到人數(shù)的基礎上，每缺1人扣1分。
四、學生的考勤要客觀公正，遲到早退的每人每次扣1分，曠課的每人每節(jié)扣2分（包括早讀），若有特殊情況不能上課或遲到的，要把事情原因如實報告給任課老師。
五、政教處根據(jù)以上四項量化算出各班本周總分平均分。
六、把下列各項的獎扣分加入周總分平均分之和，算出各班的總分。
（1）點名要實事求是。在階段評比中，若全勤率（包括早讀）達100%，95%—99%，90%—94.9%，85%—89.9%，80%—84.9%，75%—79.9%，70%—74.9%的班分別獎10，9，8，7，6，5，4分；僅達55%—59.9%，50%—54.9%，45%—49.9%，40%—44.9%……的班，分別扣5，8，11，14分……整學期的全勤率的獎扣分一倍計算。
（2）每次綜合檢查評比，獲級部前六名的班分別獎7，5，4，3，2，1分。若在綜合檢查評比過程中有侮辱檢查人員的，檢查人員視情況有權扣除該班10―15分。
（3）代表學校參加市教育部門組織的各科各類比賽榮獲一、二、三等獎的分別獎15、10、5分。
（4）代表班參加學校組織的各科各類比賽獲前六名的，分別獎7，5，4，3，2，1分；獲前三名或前三等獎的分別獎7，5，3分，綜合性比賽項目原則上加倍計算。
（5）在學期末知識質量檢查中，總分在級部獲學校獎勵名次的，每人獎10分；各科總分平均優(yōu)秀的每人獎5分，總分平均不合格的每人扣2分。
（7）有同學受學校警告、嚴重警告、記過、記大過處分，每人分別扣10、15、20、25分。
七、本學期文明班級評比實行“一周一小評，期中階段評，一學期綜合評”制度。
八、期末獲得先進團支部的班在文明班評比總分加上10分。
九、期中被評為文明班級的班獎15分并發(fā)給牌匾和獎金。
十、期末被評為文明班級的班發(fā)給牌匾和獎金，該班的班主任亦獲發(fā)相應獎金。
十一、文明班級評比得分高低按順序排名與班主任的評獎、實績掛鉤。
班級創(chuàng)星評比活動方案篇二
為促進班級文化建設，營造良好的班級學習氛圍，培養(yǎng)學生的集體凝聚力，創(chuàng)建一個溫馨和諧的.教室環(huán)境，特開展班級文化建設評比。
一至三年級32個班
1、整體環(huán)境
（1）走廊、教室地面干凈無污漬，墻面清潔無灰塵，墻角無蛛網(wǎng)，墻壁無涂畫，門、窗干凈。
（2）教室內日光燈、電風扇、電器設備及其他物品應清潔無塵，擺放整齊、合理、美觀。
（3）課桌椅干凈無灰塵，桌面沒有亂涂亂畫現(xiàn)象排放整齊；桌內整潔，物品擺放整齊。
（4）教室布置和諧、美觀，色調統(tǒng)一。
2、布置內容
積極營造濃厚的班級文化，發(fā)揮環(huán)境育人的熏陶作用。做到讓“墻壁說話”，讓“墻壁”成為“無聲的導師”。
（1）主題鮮明、色彩豐富的黑板報。
（2）教室走廊墻：用于粘貼班級開展各項活動各類作品等
（3）榮譽欄：用于粘貼學生優(yōu)秀作品、班級集體活動獲獎及班級學生獲獎證書、獎狀（復印件）等。
（4）圖書角：圖書數(shù)量較多，種類多樣，內容豐富。
（5）衛(wèi)生角：工具擺放整齊。
（6）消防安全角：設施齊全。
（7）學習園地等：創(chuàng)意新穎，美觀大方。
板塊設計：力求生動活潑、符合中學生的特點。
3、黑板報：
（1）版面整潔、內容健康全面、具有本班特色。
（2）設計排版合理，書寫工整。
（3）圖文并茂，具有較強可觀性。
（4）主題鮮明
其他創(chuàng)意特色：根據(jù)班級實際情況采取個性化布置。如班級公約等。或者根據(jù)自己班級特色中隊、小組特色設置的相關專欄。如班級才藝展示區(qū)、科技園、小眼睛看大世界、美文薈萃、露一手、你真棒我也行、成長在線、加油站、知識海洋等等（欄目可以自定）以體現(xiàn)班級的個性化布置和班級特色。
周五下午第七、八節(jié)課
一等獎1名
二等獎2名
三等獎3名
組長：劉玉海
副組長：姜涌
成員：政教處成員和美術老師
班級創(chuàng)星評比活動方案篇三
為促進學校全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，培養(yǎng)學生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束的能力，使他們成為祖國的“四有新人”。我校針對本校學生實際，特制定此評比細則。
每周學校對各班的早讀、路隊紀律、課堂紀律、眼操、課間操、隊標志、升旗、儀容儀表、課間文明、環(huán)保、節(jié)約水電進行評分。
每周升降旗時，由值周領導將當周檢查情況進行公布。
1、紀律評比細則
（1）、早讀：每天上午8:05分到校參加早讀，有老師組織，紀律好。學生遲到1人次扣0.5分，教師遲到扣1分，未到扣4分。（值周人員評）
（2）、路隊紀律（少先隊評）
按時排隊放學，有教師組織，隊伍整齊、精神面貌好、儀表端莊、不隨便講話（以走出校園為準），會背誦《三字歌》。差1項扣1分。
（3）、課堂紀律（值周人評）
上課認真聽講、積極發(fā)言。認真完成課堂上布置的作業(yè)。上課沒有說話、睡覺、搞小動作、起哄、在課室內隨便走動、不聽規(guī)勸、頂撞老師等行為。發(fā)現(xiàn)1人次扣0.5分。
2、兩操規(guī)范評比細則
（1）課間操（少先隊評）
有班主任組織，學生進、退場隊伍精神面貌好，做到快、靜、齊，不爭先恐后，做操能按節(jié)拍，動作準確、認真、整齊。無班主任組織扣2分；隊伍不整齊、不安靜扣1分。
（2）眼保健操（少先隊評）
在教師組織下，全班認真做眼保健操，能按節(jié)拍，穴位、姿勢準確。發(fā)現(xiàn)1人次沒做扣0.5分。
3、文明禮儀評比細則
（1）儀容儀表（少先隊評）
講究個人衛(wèi)生。不說粗話、不罵人、不給別人起綽號。否則發(fā)現(xiàn)1人次扣0.5分。
（2）課間文明（少先隊評）：課間活動文明，不在課室、走廊、樓梯打鬧追逐，不做危險性游戲。否則發(fā)現(xiàn)1人次扣0.5分。
（3）隊標志（少先隊評）
少先隊員每天必須佩帶紅領巾，否則發(fā)現(xiàn)1人次扣0.5分。
4、環(huán)保評比細則（少先隊評）
（1）環(huán)保：保持校園干凈整潔，教室物品擺放得當、整齊、干凈。在校園內不亂吐、亂涂、亂畫、踐踏花草、折斷樹木，否則發(fā)現(xiàn)1人次扣0.5分，垃圾桶滿了未倒發(fā)現(xiàn)一次扣1分，責任區(qū)不干凈一次扣2分。
（2）、衛(wèi)生堅持每天兩小掃，班主任要加強監(jiān)督、指導，未到一次扣10元；班級衛(wèi)生責任區(qū)未掃、遲掃1次扣5分、2分，并扣50、10元。
5、學生出勤（值周人員評）
班級學生請假一天，一人次扣0.5分（病假超一周，到教導處備案的除外）。
6、其它評比細則（值周領導、少先隊評）
（1）、放學時未關門窗、電燈扣1分，并扣10元；學生在校外違反紀律發(fā)現(xiàn)1人次扣1分。
（2）、經(jīng)提醒，班級管理仍出現(xiàn)相同問題的，每次扣10元。
（3）、嚴禁學生在校期間私自出校門。發(fā)現(xiàn)1人次扣0.5分。
（4）、體罰學生（含不讓學生進課堂），視情節(jié)扣1至10分。
（5）、嚴禁學生在校期間下河、塘洗澡，發(fā)現(xiàn)1人次扣10分；出現(xiàn)安全責任事故，取消當月班貼。
（6）未按時完成學校布置任務1次扣2分，并扣班貼10元。
7、獎分細則（值周人員評）
（1）、在學校組織的各項活動中，集體項目獲一、二、三名的按8、6、4分獎勵。個人按3、2、1分獎勵。
（3）、拾的貴重物品主動交公，價值5元以下獎0.2分、5元獎0.5分，10元及以上獎1分（5分封頂）。
（4）、當周評為文明班級一次加5分。
1、學校按每生1元的基礎班貼下?lián)芙o班主任；另學校按高年級設一等獎一名、二等獎兩名，中低年級設一等獎一名、二等獎一名，其余為三等獎，分別獎150、120、100元。副班主任按50、40、30元隨班獎勵。
2、具體由教導處按月計算，校長室審核，總務處造表按月發(fā)放。
班級創(chuàng)星評比活動方案篇四
為促進班級文化建設，營造良好的班級學習氛圍，培養(yǎng)學生的`集體凝聚力，創(chuàng)建一個溫馨和諧的教室環(huán)境，特開展班級文化建設評比。
一至三年級32個班
1、整體環(huán)境
（1）走廊、教室地面干凈無污漬，墻面清潔無灰塵，墻角無蛛網(wǎng)，墻壁無涂畫，門、窗干凈。
（2）教室內日光燈、電風扇、電器設備及其他物品應清潔無塵，擺放整齊、合理、美觀。
（3）課桌椅干凈無灰塵，桌面沒有亂涂亂畫現(xiàn)象排放整齊；桌內整潔，物品擺放整齊。
（4）教室布置和諧、美觀，色調統(tǒng)一。
2、布置內容
積極營造濃厚的班級文化，發(fā)揮環(huán)境育人的熏陶作用。做到讓“墻壁說話”，讓“墻壁”成為“無聲的導師”。
（1）主題鮮明、色彩豐富的黑板報。
（2）教室走廊墻：用于粘貼班級開展各項活動各類作品等
（3）榮譽欄：用于粘貼學生優(yōu)秀作品、班級集體活動獲獎及班級學生獲獎證書、獎狀（復印件）等。
（4）圖書角：圖書數(shù)量較多，種類多樣，內容豐富。
（5）衛(wèi)生角：工具擺放整齊。
（6）消防安全角：設施齊全。
（7）學習園地等：創(chuàng)意新穎，美觀大方。
板塊設計：力求生動活潑、符合中學生的特點。
3、黑板報：
（1）版面整潔、內容健康全面、具有本班特色。
（2）設計排版合理，書寫工整。
（3）圖文并茂，具有較強可觀性。
（4）主題鮮明
其他創(chuàng)意特色：根據(jù)班級實際情況采取個性化布置。如班級公約等?；蛘吒鶕?jù)自己班級特色中隊、小組特色設置的相關專欄。如班級才藝展示區(qū)、科技園、小眼睛看大世界、美文薈萃、露一手、你真棒我也行、成長在線、加油站、知識海洋等等（欄目可以自定）以體現(xiàn)班級的個性化布置和班級特色。
周五下午第七、八節(jié)課
一等獎1名
二等獎2名
三等獎3名
組長：劉玉海
副組長：姜涌
成員：政教處成員和美術老師
班級創(chuàng)星評比活動方案篇五
為配合醴陵市創(chuàng)建省“園林城市、衛(wèi)生城市、文明城市”（簡稱：“三城同創(chuàng)”），進一步規(guī)范學校班級管理，強化學生日常行為規(guī)范，充分調動班集體學習積極性，使我校的校風和班風有一個轉變、提升，現(xiàn)制定文明班級評比細則：
1、班級組織：班集體組織健全，分工明確，能在班主任指導下獨立開展工作。
2、班干部例會（3分）：每月至少召開一次班干部例會，并及時做好記錄，了解班級情況，布置工作，解決問題。
3、師生關系（2分）：班主任、任課老師與本班同學建立良好的師生關系，教師得到同學的愛戴和尊重。
4、少先隊組織（2分）：少先隊組織健全，并能發(fā)揮相應作用。班級少先隊活動開展認真，有記錄。
5、常規(guī)布置（3分）；班級有課表、時間表、值日生輪流表等四表，并張貼合理、規(guī)范，每缺一項扣1分。
6、精心布置（2分）：精心裝點教室，營造積極向上的氛圍。學習園地、隊角等欄目有內容，定期更換。布置不規(guī)范、不到位，有缺陷，不記分。
7、班隊活動課：能認真組織好每周一次的班隊活動課，少一次扣1分。組織的活動在學校、區(qū)觀摩，分別加5分、10分。
8、升旗活動：班級同學集體榮譽感強。尊敬國旗，參加升旗儀式，態(tài)度認真嚴肅，每發(fā)現(xiàn)1人次不參加或參加但組織紀律差扣0.5分。
9、宣傳陣地建設（3分）：班級宣傳陣地好，根據(jù)學校要求，定時更換黑板報，獲最佳板報的班級加1分。
10、著裝衛(wèi)生（3分）：教育學生講究個人衛(wèi)生，穿戴整潔，無奇裝異服。男生不留長發(fā)，女生不化妝，不佩戴首飾、無染發(fā)現(xiàn)象。全班學生自覺、規(guī)范佩戴紅領巾，按學校要求穿好校服。違紀每人次扣0.5分。
11、班級值勤（3分）：積極參加學校常規(guī)管理，班級值勤工作負責、準時，記載詳細，每缺一天登記或登記不全面扣0.5分。
12、遵章守紀（5分）：自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》及學校的各項規(guī)章制度，無重大違法違紀現(xiàn)象。如有違反，每人次扣1分。
13、學習習慣（5分）：課堂紀律好，作業(yè)完成認真、及時、獨立，有良好的學習習慣。
14、愛護公物：有無意損壞但能按總務處規(guī)定及時賠償，無故意損壞現(xiàn)象可以記5分。有故意損壞行為者，每人次扣1分。
15、衛(wèi)生意識（5分）：全班養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，每天認真做好教室、清潔區(qū)衛(wèi)生工作，并做好保潔工作，能注意公共場所衛(wèi)生。如不打掃，或欠整潔每次扣1分，有亂丟垃圾、亂涂亂畫等現(xiàn)象的，每人次扣1分。
16、體育鍛煉（5分）：積極參加體育鍛煉，按學校要求做好“兩操”。每發(fā)現(xiàn)1人次不參加或組織紀律差扣0.5分。
17、文明禮儀（5分）：學生舉止文明，團結友愛，無罵人、打架、偷竊等行為。發(fā)現(xiàn)違紀一次扣1分，如果打架造成嚴重后果的加倍扣分。
18、集會活動（5分）：能積極參加學校各項集會、活動，看演出、電影等，能遵守公共秩序，做文明聽眾、觀眾。不參加一次扣2分，開展活動、集會時組織紀律差每人次扣0.5分。
19、家校聯(lián)系（5分）：每學期能認真寫好學生評語，每學期至少與班級每位學生談話一次，每學期對15%的學生進行一次家訪（有家訪記載）。每缺少一小項扣0.5分。
每月評比一次,以少隊值日生積分檢查與校務會每周不定期檢查相結合,評出每年級一至兩個班級為文明班級。獎金為每班50元。
班級創(chuàng)星評比活動方案篇六
1，遲到每人每次扣0.5分，無故曠課每人每次扣0.5分。
2，未經(jīng)老師同意早退者每人每次0.5分。
1、課間追趕、打鬧、大聲喧嘩、吹口哨、制造噪音者扣0.5分/人；
2、隨意折樹枝花草、攀爬樹木、不在規(guī)定范圍內玩耍的每人每次扣0.5分
3、說臟話，打罵他人、侮辱他人人格者扣0.5分/人
4、學校大門、宿舍樓鎖門后，未經(jīng)老師允許或未到規(guī)定時間擅自外出者扣1分/人；
5、頂撞老師扣2分/人，并給予紀律處分；
6、早自習不認真晨讀，例如講話、下位、外出者每人每次扣0.5分
7、午睡時間講話、下位、外出者每人每次扣0.5分
1、課間操
1）無故不參加每人每次扣0.5分；
2）做操時打鬧、說話、不認真扣0.5分/項/人；
3）升旗儀式要求全員參加，無故不參加的學生扣0.5分；升旗儀式紀律不好的班級扣2分。
2、眼保操一人不做或不認真做扣0.5分，五人以上不做扣2分；
3、集會
1）坐姿不端正扣0.5分/人；
2）隨意走動、談笑、起哄、做小動作扣0.5分/人。
3）班級紀律差被點名批評的每班扣2分。
公共衛(wèi)生
1、桌椅擺放不整齊扣1分；
2、掃除用具（拖布、笤帚、撮子、水桶等）擺放不整齊扣0.5分；
3、地面上有紙屑、食品袋等垃圾或污跡扣0.5分／次/處；
4、窗臺上擺放物品扣0.5分；
5、垃圾桶雜物超過三分之一未倒扣0.5分，水桶內臟水未倒扣0.5分；
6、不按時搞衛(wèi)生扣1分／次；不搞衛(wèi)生扣2分／次；
7、在墻、桌椅、門窗等處亂貼亂畫扣0.5分/處，并責令整改恢復原樣。
8、公區(qū)衛(wèi)生不徹底，有紙屑、大量樹葉等扣0.5分/處
9，衛(wèi)生保持不佳班級扣1分
個人衛(wèi)生（著裝衛(wèi)生、心理衛(wèi)生）
1、指甲過長每人每次扣0.5分；染指甲每人每次扣0.5分；
2、染發(fā)扣1分；存在問題的學生當天必須整改,未改正者通知家長領回。
3、佩戴異物扣0.5分；
4、穿奇裝異服扣0.5分；
5、隨手扔食品袋、紙屑、冰棍桿等雜物扣0.5分；
6、隨地吐痰扣0.5分；
7、看不健康書籍、影視，聽、唱、傳不健康歌曲、歌謠等扣1分；
8、男女交往過密（手拉手、擁抱、親吻、獨處等）扣5分，并給予紀律處分。
1、不排隊就餐，就餐人數(shù)未到齊擅自用餐、哄搶，擾亂就餐秩序者扣0.5分/人
2、上學期間不允許使用手機，發(fā)現(xiàn)一次扣3分，沒收，家長取回，第二次扣5分，沒收，學生畢業(yè)后家長取回。
4、放學后不關門窗、不關燈或其他電器，有其一者扣0.5分；
6、喝酒、打撲克、玩游戲機等扣2分；
7、在校期間外出上“三室兩廳一吧”等娛樂場所者扣5分，并給予紀律處分；
8、打架一次扣5分，后果自負
9、攜帶管制刀具、鋼棍、兇器等扣2分，
10、偷盜，扣5分，
11、損壞公物，扣2分/人，加倍賠償并給予紀律處分。
12、班級出現(xiàn)學生有比較嚴重的違紀行為，并造成惡劣影響，每人次扣5分
1、做好人好事，拾金不昧等每人每次加1分
2、以班級為單位組織的捐款捐物，慰問、社會實踐等有突出貢獻者加一分，貢獻特別突出者每人每次加3分。
3、舉報亂扔垃圾者每人每次加0.5分
4、參加各級教育行政部門組織或批準的競賽活動獲獎，每人每次國家級加5分，省級加4分，市級加3分，縣級加2分，鎮(zhèn)級及學?；顒荧@獎1分，各類優(yōu)勝獎0.5分。集體榮譽每班省級加8分，市級加6分，區(qū)級加4分，鎮(zhèn)級及學?；顒蛹?分。
班級創(chuàng)星評比活動方案篇七
為了嚴格落實學校的各項規(guī)章制度，完善學校的日常管理，進一步規(guī)范學生的日常行為和我校班級管理，促進學生自覺養(yǎng)成良好的行為習慣，推動學校教育教學工作發(fā)展，創(chuàng)設一個文明和諧的校園環(huán)境，特制定本方案。
全校七、八、九年級所有班級。
1、出勤
2、出操
3、兩睡
4、環(huán)保衛(wèi)生
5、禮貌儀表
6、課間活動
1、出勤：不遲到、不早退、不曠課。
2、出操
(1)根據(jù)指令，迅速到指定位置集合。
(2)所有學生必須出席。(經(jīng)老師批準，病假除外)
(3)做操時隊伍要整齊，動作要規(guī)范，不喧嘩，不馬虎。
3、兩睡
(1)、午休時間：12:25午休鈴響后立刻進入宿舍午休，14:10起床鈴聲響才能起床。
(2)、晚睡時間：22:30晚睡鈴響后立刻進入宿舍休息。
(3)、兩睡期間可以看書、寫作業(yè)，要保持宿舍絕對安靜，違者按照兩睡管理規(guī)定處理。
4、環(huán)保衛(wèi)生
(1)教室
a、地面無紙屑、污跡、痰漬。
b、桌椅整齊、干凈，窗簾整潔。
c、講臺收拾整齊、黑板干凈，書擺放整齊。
d、衛(wèi)生角掃把擺放整齊，無積壓垃圾，垃圾桶外無垃圾。
e、窗戶窗臺無厚重灰塵。
(2)公共走廊，樓梯、操場：愛護公共場所衛(wèi)生，不隨意吐痰、亂扔果皮紙屑。
5、禮貌儀表
舉止文明，不打架，不罵人，不說臟話，不吸煙，不喝酒，不看不健康的書籍，自覺維護公共秩序，拾到東西要交公。
6、課間活動
(1)、不能在走廊追逐、嬉戲，不大聲喧嘩。
(2)、上下樓梯有秩序(靠右走)，不在樓梯追逐、嬉戲。
1、以上各項目滿分均為10分，按年級段取前兩名，發(fā)給文明班的榮譽標志，并將此項結果公布在宣傳欄上。
2、有嚴重違紀行為或發(fā)生重大事故的，文明班一票否決。
班級創(chuàng)星評比活動方案篇八
為促進班級文化建設，營造良好的班級學習氛圍，培養(yǎng)學生的'集體凝聚力，創(chuàng)建一個溫馨和諧的教室環(huán)境，特開展班級文化建設評比。
一至三年級32個班
1、整體環(huán)境
（1）走廊、教室地面干凈無污漬，墻面清潔無灰塵，墻角無蛛網(wǎng)，墻壁無涂畫，門、窗干凈。
（2）教室內日光燈、電風扇、電器設備及其他物品應清潔無塵，擺放整齊、合理、美觀。
（3）課桌椅干凈無灰塵，桌面沒有亂涂亂畫現(xiàn)象排放整齊；桌內整潔，物品擺放整齊。
（4）教室布置和諧、美觀，色調統(tǒng)一。
2、布置內容
積極營造濃厚的班級文化，發(fā)揮環(huán)境育人的熏陶作用。做到讓“墻壁說話”，讓“墻壁”成為“無聲的導師”。
（1）主題鮮明、色彩豐富的黑板報。
（2）教室走廊墻：用于粘貼班級開展各項活動各類作品等
（3）榮譽欄：用于粘貼學生優(yōu)秀作品、班級集體活動獲獎及班級學生獲獎證書、獎狀（復印件）等。
（4）圖書角：圖書數(shù)量較多，種類多樣，內容豐富。
（5）衛(wèi)生角：工具擺放整齊。
（6）消防安全角：設施齊全。
（7）學習園地等：創(chuàng)意新穎，美觀大方。
板塊設計：力求生動活潑、符合中學生的特點。
3、黑板報：
（1）版面整潔、內容健康全面、具有本班特色。
（2）設計排版合理，書寫工整。
（3）圖文并茂，具有較強可觀性。
（4）主題鮮明
其他創(chuàng)意特色：根據(jù)班級實際情況采取個性化布置。如班級公約等?；蛘吒鶕?jù)自己班級特色中隊、小組特色設置的相關專欄。如班級才藝展示區(qū)、科技園、小眼睛看大世界、美文薈萃、露一手、你真棒我也行、成長在線、加油站、知識海洋等等（欄目可以自定）以體現(xiàn)班級的個性化布置和班級特色。
周五下午第七、八節(jié)課
一等獎1名
二等獎2名
三等獎3名
組長：劉玉海
副組長：姜涌
成員：政教處成員和美術老師
班級創(chuàng)星評比活動方案篇九
20xx年是我所轉型為市政監(jiān)理所多職能管理的重要一年，也是財務部門創(chuàng)新思路、規(guī)范管理的一年。財務部門堅持“以收支兩條線”財政收費要求，完成了部門職責和領導交辦的任務，取得一定的成績。作為財務部門負責人員，我在工作中認真履行崗位職責，努力提高工作質量和效率，做好每一項工作?，F(xiàn)將本年度的財務工作總結如下：
一、遵守會計法律法規(guī)和財務管理制度
健全的財務管理制度，規(guī)范會計行為，能夠有效地促進會計工作的管理效率。本所財務人員遵從財務管理制度，會計法律法規(guī)，定期組織財務人員學習，嚴格執(zhí)行各項制度。保證會計憑證的真實性與合法性，認真執(zhí)行財務預算，規(guī)范管理各項占、掘、損收入，嚴格執(zhí)行收支兩條線標準，按照會計制度規(guī)定進行賬務處理，規(guī)范核算辦法，加強三公經(jīng)費支出監(jiān)管，提高事業(yè)支出信息的透明度。
二、認真做好本職工作
(一)稅務申報繳納工作。稅收申報服從法規(guī)政策，不違法、不偷欠，報稅時做到完整、及時、無誤。每期將個稅，通過網(wǎng)絡和窗口兩種方式進行申報。按《稅收征管法》的要求，每月七號前完成稅務申報繳納工作。
(二)加強天津市財政局行政事業(yè)性收費統(tǒng)一票證的管理。認真審核票證開具的規(guī)范性。認真審核開具票證的收費項目，是否與文件收費標準相統(tǒng)一，通過學習《中華人民共和國發(fā)票管理辦法》《市政公路管理規(guī)費19號》、《市政公路管理規(guī)費407號》《市政公路管理規(guī)費119號》收費依據(jù)文件等，督促財務認真學習，嚴格按照文件要求對票證的開具及收費標準進行管理。
(三)賬務處理、核算工作。在填制原始憑證時，做到記錄真實、內容完整、填制及時，做到原始憑證及時傳遞，保證憑證審核、裝訂、存檔等后續(xù)工作。憑證裝訂工作，按照上級機關對憑證的管理規(guī)范要求，做到憑證裝訂信息的規(guī)范性、完整性，有序性。配合做好各項審計監(jiān)督工作，提供所內真實數(shù)據(jù)資料，對審計監(jiān)督工作中遇到的問題及時提供幫助，加強溝通，保證審計監(jiān)督工作順利進行。
(三)明年在做好本職財務工作的基礎上積極配合內業(yè)人員做好本所市政產權道路、街坊路的電子版cad的整理工作，整理好電子版內業(yè)臺賬資料，并積極做好的檔案收集、整理工作并做好檔案目錄的微機錄入工作為早日達到檔案達標做好準備。
(四)繼續(xù)開展會計從業(yè)人員的培訓活動，進一步搞好財會基礎工作，提高治理水平。隨著市政監(jiān)理所得不斷發(fā)展壯大，對財務治理的要求也越來越高。為了適應這一要求，就必須繼續(xù)開展會計從業(yè)人員的培訓，提高財會人員的水平。在提高財會人員水平的基礎上，進一步加強檢查督促與指導，搞好會計的基礎治理工作，更好的為本所服務。全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好班級安全工作，創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是十分重要的，做好班級安全工作也是完成上級交給的各項工作任務的基矗要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。所以我一直十分重視教育安全工作。平日里，不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育。
1、認真做好安全教育工作。我始終把安全工作放在首位位置，做到時時講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結合文件精神制定切實可行措施，認真落實。做到每天放學1分鐘的安全交通警示教育，每周一次主題安全教育晨會，每月一次安全教育主題班會。教育學生無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生并遇險等，要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話。讓學生從思想上重視安全，認識到安全的重要性。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊活動、活動課對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防并防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、加強檢查，及時整改。每天實行上課點名制度，讓班干部報告人數(shù)給上課的老師。每天放學的路隊，也讓路隊長認真清點人數(shù)，并及時填寫路隊名單，進行評價。送路隊時教育學生要好好走路，不要邊排路隊，邊打鬧，不要在路上玩，要按時回家。課間，派出小衛(wèi)士檢查，對于追逐打鬧的學生做好登記。對于不守紀律的學生，我認真做好教育工作。
4、家校聯(lián)系，保障安全。學生家長的聯(lián)系電話表格，我始終時刻攜帶著，隨時可以與學生家長取得聯(lián)系。同時強調家長和學校一起教育孩子基本的交通安全知識，認識到：“安全第一”。學生意識到安全第一，健康第一。
5、不斷完善班級安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
6、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。積極推行一周安全提醒，利用周前會議，小結上周安全工作，強調安全事項。通過《加強節(jié)假日對子女監(jiān)護》的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
7、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學。
今后，關注學生的生存環(huán)境，關注學生的人生安全仍將是未來學校工作的重點。我將進一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作。
班級創(chuàng)星評比活動方案篇十
班級文化是校園文化的重要組成部分，對學生的教育是潛移默化的。一個良好的教室文化，影響著學生個性的'培養(yǎng)，道德習慣的養(yǎng)成和知識才能的增長。為了進一步加強我校的校園文化建設，營造具有我校特點的校園文化精神和校園文化氛圍，也為學生營造勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境。我校決定開展班級文化建設評選活動。
組長:陳仁祥。
副組長:吳遠忠。
成員:劉文平、楊黃敏、蒙明、向明軍、楊國才及各班主任。
班級文化建設是指教室環(huán)境建設：
1、整體環(huán)境
（1）、走廊、教室地面干凈無污漬，墻面清潔無灰塵，平頂無蛛網(wǎng)，墻壁保護好，門、窗干凈。
（2）、教室內的設備及其他物品應清潔，擺放整齊、合理、美觀。
（3）、課桌椅干凈，桌面沒有亂涂亂畫現(xiàn)象、排放整齊；桌內整潔，物品擺放整齊。
（4）、教室布置和諧、美觀，色調統(tǒng)一。
（5）、衛(wèi)生工具有序放置固定位置。
2、布置內容
（1）班訓或班級公約積極健康向上，貼近學生，能鼓舞人，教育人。
（2）有專門的設置規(guī)范的評比欄、表揚欄等。
（3）有班委機構（班、隊干部），各種張貼或懸掛物，不僅要端正，還要注意適中、牢固穩(wěn)妥安全。
（4）美觀、自然、有個性化、體現(xiàn)班級特色。
3、黑板報（學習園地）：
（1）版面整潔、內容健康全面、具有本班特色。
（2）設計排版合理，書寫工整。
（3）排版圖文并茂，具有較強可觀性。
（4）主題鮮明、內容貼近學生的生活實際。
（5）引導學生自由設計，美觀自然。
4、創(chuàng)意、特色
（1）欄目設計有創(chuàng)意；
（2）個性體現(xiàn)：教室整體布置個性化，有自己的風格。
1、評比對象：全校班級；
2、由班級文化建設領導小組人員在規(guī)定時間進行檢查量化，量化所得的綜合分值即為本班級的評比得分。
3、評比結果與班級常規(guī)工作考核按3:7的比例計入該班當月考核總分。
4、所有班級都必須參與。
班級創(chuàng)星評比活動方案篇十一
一、本周工作重點：
周總要求：能圍繞暑假生活，新教室、新老師等內容，與同伴或老師用聯(lián)貫的語言積極主動地進行交換，樂意表達真實的情感。
一、讓幼兒能及時以愉快的心情適應假期到新學期的過度；
六、熟悉班上的標志，有小腳丫的地方不可以亂跑，并學習班上的規(guī)章制度；七、能清楚地口述10之內的排列順序，知道順數(shù)與倒數(shù)。
二、集體活動
談話活動：快樂暑假語言活動：我們的新教室社會活動：值日生分工音樂活動：值日生歌數(shù)學活（動：順數(shù)、倒數(shù)）
英語活動：溫習簡單的問候語
戶外活動：溫習列隊，要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映（立正、稍息、左右轉）
三、其他工作
一、環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境
二、平常生活：帶領幼兒熟悉自己的茶杯格，熟習新安排的床位與坐位。
三、常規(guī)教育：繼續(xù)對幼兒進行“三輕”教育，即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。
四、家長工作：
（1）預備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾
（2）預備幼兒的學習用品。如水彩筆，課外書、圖畫書、本子等。
（3）進進大班培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。
（4）與家長溝通堅持送幼兒來園
班級創(chuàng)星評比活動方案篇十二
為加強班級管理，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，特制定以下評比細則：
１、月度文明班級考核內容包括：常規(guī)檢查，環(huán)境個人衛(wèi)生、黑板報、班隊活動、文體活動、新聞稿、好人好事、違紀情況、得獎情況及參加活動情況。
２、常規(guī)檢查包括：兩操、路隊和衛(wèi)生。每項滿分為3分，根據(jù)情況分為三等，分別記3分、2分、1分，未做（掃）記0分；眼保健操室外課未做不檢查，不扣分。室內外衛(wèi)生要求每天兩小掃，每周一大掃，環(huán)衛(wèi)由學校派專人檢查；個人衛(wèi)生(手、臉、發(fā)、衣)隨時抽查，對不講究衛(wèi)生的學生，每生按０.５累計扣分。上下操、放學不排隊的或排隊混亂的，可分別扣２或１分。
３、升旗儀式按學校升降國旗制度的有關規(guī)定，根據(jù)情況分為三等，分別記10分(整齊、莊嚴、肅穆)、8分(較好)、6分(較差)。
４、黑板報每月一刊，應做到排版美觀，主題鮮明，書寫工整，有教育意義。各段將評出一等１名，二等１名，三等１—２名，分別記10分(好)、8分(較好)、6分(差)。
５、主題班隊會要按計劃組織開展，記錄要詳細，滿分為10分，挪作他用記0分。
３、學期末依據(jù)月評比情況，分高中底段分別評選出學期先進各一名，并按給予精神(獎狀)和物質獎勵(獎金或實物)。
)７、好人好事(有記載)酌情加分，累計加分不超過5分。
８、得獎情況加分，正規(guī)渠道的比賽國家級一、二、三等獎分別記5、4、3分，省級4、3、2分，市級3、2、1分，校級2、1、0.5分，一項獎勵不重復加分。
９、違紀（學校明令禁止）情況視情況嚴重酌情處理：一般違紀情況每人次扣１分，較嚴重每人次扣２分，嚴重違紀取消本月文明班的評比資格。
１０、紅領巾佩戴情況按佩標率給分，不超過10分。
１１、課堂紀律：由任課老師針對每節(jié)課情況分好、中、差三等記分（涂改視為０分），分別記3、2、1分，未記分或未簽名0分，由各班班長負責總好分，星期五放學交教導處，星期一早自習取回班級；不按時送取另扣2分。
１２、班級成績按語、數(shù)、英學校統(tǒng)一檢測計算，在本年級位居一、二、三名，分別記10、8、7分。
１３、學生積極參加學校各項活動，按時完成各項任務，并達到學校規(guī)定的各項指標的班級記5分;其他情況記2分。
１、嚴重損壞公物的或非有意輕度損壞不按時賠償?shù)摹?BR> ２、違犯學校紀律，造成不安全事故的。
１、每天由少先大隊部對各班情況進行檢查，每周一將檢查結果公布在“公布欄”中，納入月度文明班隊的評比。
２、每月評比一次文明班級，按高中底年級段，每段按得分評比一個文明班級，大會給予表彰獎勵，且作為學期先進班隊考核評比的依據(jù)?？梢来送七x各級先進班級和優(yōu)秀班主任。
班級創(chuàng)星評比活動方案篇十三
為進一步使學生養(yǎng)成文明就餐良好習慣，培養(yǎng)學生愛惜糧食、講秩序、懂文明的優(yōu)良品質，更好落實開展“家在蘇州·文明餐桌行動”主題活動，德育處決定開展學生文明就餐達標活動。
一、評比內容
1、學生從教室到餐廳路隊整齊有序，排好路隊后方可進入餐廳。
2、等待時做到不講話、排好隊、服從值日老師的管理。
3、就餐時做到安靜、不打鬧，倒剩飯菜做到輕拿輕放并按規(guī)定要求疊放整齊。
4、就餐后及時做好衛(wèi)生打掃工作，做到桌面、地面干凈整潔并將凳子掛好。
二、評比方法
1、由值日老師和后勤工作人員每天組織檢查，記錄當日各班學生用餐情況，作為各班用餐達標情況的依據(jù)。
2、每周一上墻公示達標情況。
3、每周用餐情況與班主任績效考核和先進班集體評比掛鉤。
德育處
班級創(chuàng)星評比活動方案篇十四
1、早操
(1)、遲到一人扣1分
(2)、大聲喧嘩扣1分，打鬧扣2分
(3)、跑步時隊伍混亂扣1分
(4)、做操不認真扣1分
(5)、退場時不排隊扣1分
2、眼保健操
(1)、做眼保健操走出教室扣2分
(2)、在教室打鬧影響他人做操扣2分
(3)、做操時看書寫字扣1分
(4)、做眼保健操時關閉廣播，班級扣2分
l、浪費飯菜扣l—2分
2、在飯?zhí)么螋[擾亂就餐秩序扣2分
3、把飯菜或水果帶出飯?zhí)每?分
1、有以下行為之一者，扣1—2分
(1)、語言不文明
(2)、亂扔垃圾及往樓下扔雜物
(3)、攀折花木
(4)、吃零食
(5)、把飯菜或零食帶入課室
(6)、上課及各項活動遲到、早退
(7)、在樓內追逐打鬧
(8)、在課桌、墻壁等處亂寫亂畫
(9)、隱瞞他人錯誤，在老師調查時說謊
(10）、衣著不整，穿拖鞋走出宿舍樓
(11)、乘校車時搶上搶下，擾亂乘車秩序
2、有以下行為之一者，扣除該生紀律分10分，并給予相應的紀律處分
(1)、出宿舍樓不穿校服
(2)、染發(fā)，燙發(fā)，理光頭，留長發(fā)，涂脂抹粉，戴金銀首飾
(3)、男女生交往過于密切，造成不良影響
(4)、談戀愛(經(jīng)教育不改者給予勒令退學處分)
(5)、無故曠課
(6)、參與打架鬧事或拉幫結派
(7)、私叫校外人員參與同學間糾紛
(8)、有偷竊行為
(9)、借他人錢物，不及時歸還
(10)、違反紀律，拒不接受教育
(11)、未經(jīng)批準私自離校，走出校門
(12)、辱罵、威脅有關老師、領導
(13)、弄虛作假，蒙騙學校，以取得加分或誣陷他人
以至被扣分
3、對破壞公物的同學視情節(jié)扣5—10分；并按實物原價加倍賠償
有以下情況之一的扣1分
l、課室衛(wèi)生
(1)、地面不干凈
(2)、墻壁有腳印或污跡
(3)、電視或投影儀有灰塵
(4)、掃除用具擺放不整齊
(5)、門窗不潔凈
(6)、電風扇，電燈有灰塵
(7)、桌椅擺放不整齊
(8)、桌面有劃痕，亂寫亂畫
(9)、桌面上物品擺放不整齊，有灰塵
(10)、放學后教室沒關教學設備、燈、電扇、門窗
2、包干區(qū)衛(wèi)生
(1)、地面有紙屑等雜物
(2)、地面有積水
(3)、樓梯扶手、走廊、墻壁、欄桿上有灰塵
(4)開水器及水池不干凈
l、遲到一人扣1分
2、無故缺席一人扣lo分
3、打鬧，影響他人聽課扣5分
4、不認真聽課，與同學說閑話扣1分
5、嚴重影響課堂秩序，不聽勸阻扣lo分
班級創(chuàng)星評比活動方案篇十五
一、活動時間：10月13日—10月22日
二、評比內容:
1、班級衛(wèi)生：
（1）衛(wèi)生符合日常檢查標準。
（2）桌椅、文具、課本及班級公物擺放整齊有序，桌面無雜物，椅子上不掛垃圾袋。
（3）窗簾懸掛整齊，墻面、門窗以及張貼物無灰塵。
2、黑板報評比
根據(jù)班會課提綱上對“規(guī)范行為習慣爭做文明學生”和迎校慶主題黑板報的要求，于10月20日前制作完畢。
3、班級特色展示
（1）班級環(huán)境布置
前面黑板上側要有國旗；教室兩側及后面黑板兩側為張貼區(qū)，張貼內容要達到宣傳班級，增進學生的集體榮譽感目的；教室內外瓷磚各班級可以精心加以點綴。
（2）班級制度文化建設
在班集體中，我們把那些以規(guī)章制度、公約等為內容的，班級全體成員共同認可并自覺遵守的行為準則以及監(jiān)督機制統(tǒng)稱為班級制度。班級制度文化的建設，不僅為學生提供了評定品格行為的內在尺度和管理尺度，也為每個學生時時都在一定的'準則規(guī)范下自覺地約束自己的言行，使之朝著符合班級群體利益，符合教育培養(yǎng)目標的方向發(fā)展提供保障。各班要在顯著位置張貼班級的相關制度。
（3）班級特色文化建設
各班可根據(jù)自己的實際情況創(chuàng)設圖書角、讀報欄、學生風采展示角、花草苑、小組展示角等，要求和諧美觀，有實用性。
三、評比辦法：
本次評比活動滿分100分，分三項分別打分。班級衛(wèi)生占30分；黑板報評比占30分；班級特色展示（班級環(huán)境布置，班級制度文化建設，班級特色文化建設）占40分。
四、獎項設置：
各級部先進班集體數(shù)量不多于本級部班級的一半，德育處組織人員評比后將統(tǒng)一下文表彰并頒發(fā)獎狀。
五、相關要求：
1.各級部要發(fā)動所有班級都參與到班級文化建設活動中來，形成人人都認可的班級文化。
2.班級文化建設是一個長期活動過程，本次評比結束后，不僅不能停止，還要繼續(xù)開展，要使之具有時效性、延續(xù)性。學校將不定期檢查相關內容，并作為班級考核的重要考核項目，希望各班級持之以恒，共創(chuàng)學校和諧文化新篇章。
中學德育處
班級創(chuàng)星評比活動方案篇十六
為了加強班集體建設，增強學生集體觀念和班級凝聚力，營造良好的班風、班貌，經(jīng)研究，決定在本學期實施“文明班級”評比，通過評比，表揚先進，樹立榜樣。
一、具體要求。
1．門窗。門窗上干凈無蛛網(wǎng)、污跡。門沿、窗沿、標牌無積灰，前后門口外墻無亂貼亂畫，不在門上隨意張貼。
2．地面。地面衛(wèi)生清潔、無紙屑、痰跡、口香糖等雜物。
3．物品擺放。
（1）桌椅。桌椅排列整齊橫豎對齊成直線，書本統(tǒng)一擺放在課桌左上角。桌面、凳面無刻印和貼畫紙。
（2）衛(wèi)生潔具。掃帚、簸箕、紙簍、水桶等衛(wèi)生潔具擺放有序，統(tǒng)一整齊擺放在圖書角柜子下方；紙簍里無零食袋，每天能及時清理。
（3）講臺。講臺上物品擺放整齊，無粉塵，學生收交的作業(yè)擺放整齊。講臺抽屜內物品放置整齊，無雜物、無垃圾。
4．飲水機。飲水機有專人開關，機身無灰塵，蓄水罐無水溢出，旁邊地面無積水。如有學生自帶水杯，建議帶有蓋子的杯子，一律放在課桌下面。
5．圖書角。圖書角圖書擺放整齊，書籍無破損，書柜內外無積塵和雜物。
6．墻面。教室內外（走廊）墻面無腳印等痕跡，墻角無灰塵、蜘蛛網(wǎng)，下水管道無堵物，三表張貼在指定的框內，無破損和涂改。
7．黑板報。每月的黑板報定期更換，主題突出，設計精美，抄寫工整，能體現(xiàn)班級活動和教育主題。
8．綠化角。如有綠色植物或其他小生物，擺放整齊在合適的位置，選派學生認真管理。
9．教室布置。教室整體布置能體現(xiàn)班級風格、特色。如：自制班訓，班級公約等，要醒目。
二、創(chuàng)建和評比時間：
第三階段（表彰階段）：創(chuàng)建和評比領導小組根據(jù)上述評分進行匯總和綜合評估，評比結果分為一等獎1個，二等獎3個，并給予一定的獎勵。
三、創(chuàng)建和評比領導小組成員
組長：z
副組長：z
成員：zz
四、本方案未盡事宜，另行通知。
“文明班級”評比表
內容
班級門窗：門窗上干凈無蛛網(wǎng)、污跡。門沿、窗沿、標牌無積灰，前后門口外墻無亂貼亂畫，不在門上隨意張貼。(20分)
地面：地面衛(wèi)生清潔、無紙屑、痰跡、口香糖等雜物。(20分)
物品擺放：桌椅、衛(wèi)生潔具、講臺。（20分）
墻面：教室內外（走廊）墻面及管道、墻角無灰塵、蜘蛛網(wǎng)。三表張貼在制定的框內，無破損和涂改。（20分）不開無人燈，無人扇。飲水機，圖書角有專人負責，班級環(huán)境整體布置。（20分）
班級創(chuàng)星評比活動方案篇十七
一、評選范圍
六年級所有班級（優(yōu)先考慮三年內未獲得區(qū)級以上先進班集體稱號的'班級）
二、評選條件
班風好，學風濃，在班級管理、集體輿論、團結友愛、課外活動、遵規(guī)守紀、體育衛(wèi)生、爭先創(chuàng)優(yōu)等方面表現(xiàn)突出，全班學生體育合格率在95%以上，班集體曾獲得過校先進班集體表彰。
三、評選程序
1．自主申報
班主任提交班級書面自薦書
2．德育處審查
德育處對自主申報的班級進行資格審查，并在全校公布符合條件的班級名單。
3．年級評定
4．校級評審小組審核
由學校行政組成的評審小組，對全校的“先進班集體”候選班級進行綜合審核評定，符合評選程序及條件者推薦為區(qū)級“先進班集體”候選班級，如有不符合者取消候選資格，不再候補。
5．學校公示
學校將擬推薦為區(qū)級“先進班集體”稱號班級的名單在校園公示欄或校園網(wǎng)上同步公示，如有異議在三天內報告學校評審小組，如三天內沒有異議，就正式推薦為區(qū)級“先進班集體”候選班級。
班級創(chuàng)星評比活動方案篇一
為了更進一步加強我校的校風學風建設，確保我校有一優(yōu)良的育人環(huán)境，促進我校的教育教學質量更上一臺階，本學期在全校繼續(xù)實行層級管理，深入開展文明班級量化評比活動。以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》對同學們的要求為主要內容，根椐我校實際情況，分級進行文明班評比。特定如下評比細則：
一、各級值周教師根據(jù)《文明班級檢查打分細則》量化算出本級各班每天得分（基本分為100分）及周總分平均分。
二、敢于維護集體榮譽、樂于助人、拾金不昧等好人好事，每人次獎2—5分，若拾到5元以上或價值高的物品及做了有一定影響的好人好事每人次獎5—20分。
三、在學校規(guī)定晚自修應到人數(shù)的基礎上，每缺1人扣1分。
四、學生的考勤要客觀公正，遲到早退的每人每次扣1分，曠課的每人每節(jié)扣2分（包括早讀），若有特殊情況不能上課或遲到的，要把事情原因如實報告給任課老師。
五、政教處根據(jù)以上四項量化算出各班本周總分平均分。
六、把下列各項的獎扣分加入周總分平均分之和，算出各班的總分。
（1）點名要實事求是。在階段評比中，若全勤率（包括早讀）達100%，95%—99%，90%—94.9%，85%—89.9%，80%—84.9%，75%—79.9%，70%—74.9%的班分別獎10，9，8，7，6，5，4分；僅達55%—59.9%，50%—54.9%，45%—49.9%，40%—44.9%……的班，分別扣5，8，11，14分……整學期的全勤率的獎扣分一倍計算。
（2）每次綜合檢查評比，獲級部前六名的班分別獎7，5，4，3，2，1分。若在綜合檢查評比過程中有侮辱檢查人員的，檢查人員視情況有權扣除該班10―15分。
（3）代表學校參加市教育部門組織的各科各類比賽榮獲一、二、三等獎的分別獎15、10、5分。
（4）代表班參加學校組織的各科各類比賽獲前六名的，分別獎7，5，4，3，2，1分；獲前三名或前三等獎的分別獎7，5，3分，綜合性比賽項目原則上加倍計算。
（5）在學期末知識質量檢查中，總分在級部獲學校獎勵名次的，每人獎10分；各科總分平均優(yōu)秀的每人獎5分，總分平均不合格的每人扣2分。
（7）有同學受學校警告、嚴重警告、記過、記大過處分，每人分別扣10、15、20、25分。
七、本學期文明班級評比實行“一周一小評，期中階段評，一學期綜合評”制度。
八、期末獲得先進團支部的班在文明班評比總分加上10分。
九、期中被評為文明班級的班獎15分并發(fā)給牌匾和獎金。
十、期末被評為文明班級的班發(fā)給牌匾和獎金，該班的班主任亦獲發(fā)相應獎金。
十一、文明班級評比得分高低按順序排名與班主任的評獎、實績掛鉤。
班級創(chuàng)星評比活動方案篇二
為促進班級文化建設，營造良好的班級學習氛圍，培養(yǎng)學生的集體凝聚力，創(chuàng)建一個溫馨和諧的.教室環(huán)境，特開展班級文化建設評比。
一至三年級32個班
1、整體環(huán)境
（1）走廊、教室地面干凈無污漬，墻面清潔無灰塵，墻角無蛛網(wǎng)，墻壁無涂畫，門、窗干凈。
（2）教室內日光燈、電風扇、電器設備及其他物品應清潔無塵，擺放整齊、合理、美觀。
（3）課桌椅干凈無灰塵，桌面沒有亂涂亂畫現(xiàn)象排放整齊；桌內整潔，物品擺放整齊。
（4）教室布置和諧、美觀，色調統(tǒng)一。
2、布置內容
積極營造濃厚的班級文化，發(fā)揮環(huán)境育人的熏陶作用。做到讓“墻壁說話”，讓“墻壁”成為“無聲的導師”。
（1）主題鮮明、色彩豐富的黑板報。
（2）教室走廊墻：用于粘貼班級開展各項活動各類作品等
（3）榮譽欄：用于粘貼學生優(yōu)秀作品、班級集體活動獲獎及班級學生獲獎證書、獎狀（復印件）等。
（4）圖書角：圖書數(shù)量較多，種類多樣，內容豐富。
（5）衛(wèi)生角：工具擺放整齊。
（6）消防安全角：設施齊全。
（7）學習園地等：創(chuàng)意新穎，美觀大方。
板塊設計：力求生動活潑、符合中學生的特點。
3、黑板報：
（1）版面整潔、內容健康全面、具有本班特色。
（2）設計排版合理，書寫工整。
（3）圖文并茂，具有較強可觀性。
（4）主題鮮明
其他創(chuàng)意特色：根據(jù)班級實際情況采取個性化布置。如班級公約等。或者根據(jù)自己班級特色中隊、小組特色設置的相關專欄。如班級才藝展示區(qū)、科技園、小眼睛看大世界、美文薈萃、露一手、你真棒我也行、成長在線、加油站、知識海洋等等（欄目可以自定）以體現(xiàn)班級的個性化布置和班級特色。
周五下午第七、八節(jié)課
一等獎1名
二等獎2名
三等獎3名
組長：劉玉海
副組長：姜涌
成員：政教處成員和美術老師
班級創(chuàng)星評比活動方案篇三
為促進學校全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，培養(yǎng)學生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束的能力，使他們成為祖國的“四有新人”。我校針對本校學生實際，特制定此評比細則。
每周學校對各班的早讀、路隊紀律、課堂紀律、眼操、課間操、隊標志、升旗、儀容儀表、課間文明、環(huán)保、節(jié)約水電進行評分。
每周升降旗時，由值周領導將當周檢查情況進行公布。
1、紀律評比細則
（1）、早讀：每天上午8:05分到校參加早讀，有老師組織，紀律好。學生遲到1人次扣0.5分，教師遲到扣1分，未到扣4分。（值周人員評）
（2）、路隊紀律（少先隊評）
按時排隊放學，有教師組織，隊伍整齊、精神面貌好、儀表端莊、不隨便講話（以走出校園為準），會背誦《三字歌》。差1項扣1分。
（3）、課堂紀律（值周人評）
上課認真聽講、積極發(fā)言。認真完成課堂上布置的作業(yè)。上課沒有說話、睡覺、搞小動作、起哄、在課室內隨便走動、不聽規(guī)勸、頂撞老師等行為。發(fā)現(xiàn)1人次扣0.5分。
2、兩操規(guī)范評比細則
（1）課間操（少先隊評）
有班主任組織，學生進、退場隊伍精神面貌好，做到快、靜、齊，不爭先恐后，做操能按節(jié)拍，動作準確、認真、整齊。無班主任組織扣2分；隊伍不整齊、不安靜扣1分。
（2）眼保健操（少先隊評）
在教師組織下，全班認真做眼保健操，能按節(jié)拍，穴位、姿勢準確。發(fā)現(xiàn)1人次沒做扣0.5分。
3、文明禮儀評比細則
（1）儀容儀表（少先隊評）
講究個人衛(wèi)生。不說粗話、不罵人、不給別人起綽號。否則發(fā)現(xiàn)1人次扣0.5分。
（2）課間文明（少先隊評）：課間活動文明，不在課室、走廊、樓梯打鬧追逐，不做危險性游戲。否則發(fā)現(xiàn)1人次扣0.5分。
（3）隊標志（少先隊評）
少先隊員每天必須佩帶紅領巾，否則發(fā)現(xiàn)1人次扣0.5分。
4、環(huán)保評比細則（少先隊評）
（1）環(huán)保：保持校園干凈整潔，教室物品擺放得當、整齊、干凈。在校園內不亂吐、亂涂、亂畫、踐踏花草、折斷樹木，否則發(fā)現(xiàn)1人次扣0.5分，垃圾桶滿了未倒發(fā)現(xiàn)一次扣1分，責任區(qū)不干凈一次扣2分。
（2）、衛(wèi)生堅持每天兩小掃，班主任要加強監(jiān)督、指導，未到一次扣10元；班級衛(wèi)生責任區(qū)未掃、遲掃1次扣5分、2分，并扣50、10元。
5、學生出勤（值周人員評）
班級學生請假一天，一人次扣0.5分（病假超一周，到教導處備案的除外）。
6、其它評比細則（值周領導、少先隊評）
（1）、放學時未關門窗、電燈扣1分，并扣10元；學生在校外違反紀律發(fā)現(xiàn)1人次扣1分。
（2）、經(jīng)提醒，班級管理仍出現(xiàn)相同問題的，每次扣10元。
（3）、嚴禁學生在校期間私自出校門。發(fā)現(xiàn)1人次扣0.5分。
（4）、體罰學生（含不讓學生進課堂），視情節(jié)扣1至10分。
（5）、嚴禁學生在校期間下河、塘洗澡，發(fā)現(xiàn)1人次扣10分；出現(xiàn)安全責任事故，取消當月班貼。
（6）未按時完成學校布置任務1次扣2分，并扣班貼10元。
7、獎分細則（值周人員評）
（1）、在學校組織的各項活動中，集體項目獲一、二、三名的按8、6、4分獎勵。個人按3、2、1分獎勵。
（3）、拾的貴重物品主動交公，價值5元以下獎0.2分、5元獎0.5分，10元及以上獎1分（5分封頂）。
（4）、當周評為文明班級一次加5分。
1、學校按每生1元的基礎班貼下?lián)芙o班主任；另學校按高年級設一等獎一名、二等獎兩名，中低年級設一等獎一名、二等獎一名，其余為三等獎，分別獎150、120、100元。副班主任按50、40、30元隨班獎勵。
2、具體由教導處按月計算，校長室審核，總務處造表按月發(fā)放。
班級創(chuàng)星評比活動方案篇四
為促進班級文化建設，營造良好的班級學習氛圍，培養(yǎng)學生的`集體凝聚力，創(chuàng)建一個溫馨和諧的教室環(huán)境，特開展班級文化建設評比。
一至三年級32個班
1、整體環(huán)境
（1）走廊、教室地面干凈無污漬，墻面清潔無灰塵，墻角無蛛網(wǎng)，墻壁無涂畫，門、窗干凈。
（2）教室內日光燈、電風扇、電器設備及其他物品應清潔無塵，擺放整齊、合理、美觀。
（3）課桌椅干凈無灰塵，桌面沒有亂涂亂畫現(xiàn)象排放整齊；桌內整潔，物品擺放整齊。
（4）教室布置和諧、美觀，色調統(tǒng)一。
2、布置內容
積極營造濃厚的班級文化，發(fā)揮環(huán)境育人的熏陶作用。做到讓“墻壁說話”，讓“墻壁”成為“無聲的導師”。
（1）主題鮮明、色彩豐富的黑板報。
（2）教室走廊墻：用于粘貼班級開展各項活動各類作品等
（3）榮譽欄：用于粘貼學生優(yōu)秀作品、班級集體活動獲獎及班級學生獲獎證書、獎狀（復印件）等。
（4）圖書角：圖書數(shù)量較多，種類多樣，內容豐富。
（5）衛(wèi)生角：工具擺放整齊。
（6）消防安全角：設施齊全。
（7）學習園地等：創(chuàng)意新穎，美觀大方。
板塊設計：力求生動活潑、符合中學生的特點。
3、黑板報：
（1）版面整潔、內容健康全面、具有本班特色。
（2）設計排版合理，書寫工整。
（3）圖文并茂，具有較強可觀性。
（4）主題鮮明
其他創(chuàng)意特色：根據(jù)班級實際情況采取個性化布置。如班級公約等?；蛘吒鶕?jù)自己班級特色中隊、小組特色設置的相關專欄。如班級才藝展示區(qū)、科技園、小眼睛看大世界、美文薈萃、露一手、你真棒我也行、成長在線、加油站、知識海洋等等（欄目可以自定）以體現(xiàn)班級的個性化布置和班級特色。
周五下午第七、八節(jié)課
一等獎1名
二等獎2名
三等獎3名
組長：劉玉海
副組長：姜涌
成員：政教處成員和美術老師
班級創(chuàng)星評比活動方案篇五
為配合醴陵市創(chuàng)建省“園林城市、衛(wèi)生城市、文明城市”（簡稱：“三城同創(chuàng)”），進一步規(guī)范學校班級管理，強化學生日常行為規(guī)范，充分調動班集體學習積極性，使我校的校風和班風有一個轉變、提升，現(xiàn)制定文明班級評比細則：
1、班級組織：班集體組織健全，分工明確，能在班主任指導下獨立開展工作。
2、班干部例會（3分）：每月至少召開一次班干部例會，并及時做好記錄，了解班級情況，布置工作，解決問題。
3、師生關系（2分）：班主任、任課老師與本班同學建立良好的師生關系，教師得到同學的愛戴和尊重。
4、少先隊組織（2分）：少先隊組織健全，并能發(fā)揮相應作用。班級少先隊活動開展認真，有記錄。
5、常規(guī)布置（3分）；班級有課表、時間表、值日生輪流表等四表，并張貼合理、規(guī)范，每缺一項扣1分。
6、精心布置（2分）：精心裝點教室，營造積極向上的氛圍。學習園地、隊角等欄目有內容，定期更換。布置不規(guī)范、不到位，有缺陷，不記分。
7、班隊活動課：能認真組織好每周一次的班隊活動課，少一次扣1分。組織的活動在學校、區(qū)觀摩，分別加5分、10分。
8、升旗活動：班級同學集體榮譽感強。尊敬國旗，參加升旗儀式，態(tài)度認真嚴肅，每發(fā)現(xiàn)1人次不參加或參加但組織紀律差扣0.5分。
9、宣傳陣地建設（3分）：班級宣傳陣地好，根據(jù)學校要求，定時更換黑板報，獲最佳板報的班級加1分。
10、著裝衛(wèi)生（3分）：教育學生講究個人衛(wèi)生，穿戴整潔，無奇裝異服。男生不留長發(fā)，女生不化妝，不佩戴首飾、無染發(fā)現(xiàn)象。全班學生自覺、規(guī)范佩戴紅領巾，按學校要求穿好校服。違紀每人次扣0.5分。
11、班級值勤（3分）：積極參加學校常規(guī)管理，班級值勤工作負責、準時，記載詳細，每缺一天登記或登記不全面扣0.5分。
12、遵章守紀（5分）：自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》及學校的各項規(guī)章制度，無重大違法違紀現(xiàn)象。如有違反，每人次扣1分。
13、學習習慣（5分）：課堂紀律好，作業(yè)完成認真、及時、獨立，有良好的學習習慣。
14、愛護公物：有無意損壞但能按總務處規(guī)定及時賠償，無故意損壞現(xiàn)象可以記5分。有故意損壞行為者，每人次扣1分。
15、衛(wèi)生意識（5分）：全班養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，每天認真做好教室、清潔區(qū)衛(wèi)生工作，并做好保潔工作，能注意公共場所衛(wèi)生。如不打掃，或欠整潔每次扣1分，有亂丟垃圾、亂涂亂畫等現(xiàn)象的，每人次扣1分。
16、體育鍛煉（5分）：積極參加體育鍛煉，按學校要求做好“兩操”。每發(fā)現(xiàn)1人次不參加或組織紀律差扣0.5分。
17、文明禮儀（5分）：學生舉止文明，團結友愛，無罵人、打架、偷竊等行為。發(fā)現(xiàn)違紀一次扣1分，如果打架造成嚴重后果的加倍扣分。
18、集會活動（5分）：能積極參加學校各項集會、活動，看演出、電影等，能遵守公共秩序，做文明聽眾、觀眾。不參加一次扣2分，開展活動、集會時組織紀律差每人次扣0.5分。
19、家校聯(lián)系（5分）：每學期能認真寫好學生評語，每學期至少與班級每位學生談話一次，每學期對15%的學生進行一次家訪（有家訪記載）。每缺少一小項扣0.5分。
每月評比一次,以少隊值日生積分檢查與校務會每周不定期檢查相結合,評出每年級一至兩個班級為文明班級。獎金為每班50元。
班級創(chuàng)星評比活動方案篇六
1，遲到每人每次扣0.5分，無故曠課每人每次扣0.5分。
2，未經(jīng)老師同意早退者每人每次0.5分。
1、課間追趕、打鬧、大聲喧嘩、吹口哨、制造噪音者扣0.5分/人；
2、隨意折樹枝花草、攀爬樹木、不在規(guī)定范圍內玩耍的每人每次扣0.5分
3、說臟話，打罵他人、侮辱他人人格者扣0.5分/人
4、學校大門、宿舍樓鎖門后，未經(jīng)老師允許或未到規(guī)定時間擅自外出者扣1分/人；
5、頂撞老師扣2分/人，并給予紀律處分；
6、早自習不認真晨讀，例如講話、下位、外出者每人每次扣0.5分
7、午睡時間講話、下位、外出者每人每次扣0.5分
1、課間操
1）無故不參加每人每次扣0.5分；
2）做操時打鬧、說話、不認真扣0.5分/項/人；
3）升旗儀式要求全員參加，無故不參加的學生扣0.5分；升旗儀式紀律不好的班級扣2分。
2、眼保操一人不做或不認真做扣0.5分，五人以上不做扣2分；
3、集會
1）坐姿不端正扣0.5分/人；
2）隨意走動、談笑、起哄、做小動作扣0.5分/人。
3）班級紀律差被點名批評的每班扣2分。
公共衛(wèi)生
1、桌椅擺放不整齊扣1分；
2、掃除用具（拖布、笤帚、撮子、水桶等）擺放不整齊扣0.5分；
3、地面上有紙屑、食品袋等垃圾或污跡扣0.5分／次/處；
4、窗臺上擺放物品扣0.5分；
5、垃圾桶雜物超過三分之一未倒扣0.5分，水桶內臟水未倒扣0.5分；
6、不按時搞衛(wèi)生扣1分／次；不搞衛(wèi)生扣2分／次；
7、在墻、桌椅、門窗等處亂貼亂畫扣0.5分/處，并責令整改恢復原樣。
8、公區(qū)衛(wèi)生不徹底，有紙屑、大量樹葉等扣0.5分/處
9，衛(wèi)生保持不佳班級扣1分
個人衛(wèi)生（著裝衛(wèi)生、心理衛(wèi)生）
1、指甲過長每人每次扣0.5分；染指甲每人每次扣0.5分；
2、染發(fā)扣1分；存在問題的學生當天必須整改,未改正者通知家長領回。
3、佩戴異物扣0.5分；
4、穿奇裝異服扣0.5分；
5、隨手扔食品袋、紙屑、冰棍桿等雜物扣0.5分；
6、隨地吐痰扣0.5分；
7、看不健康書籍、影視，聽、唱、傳不健康歌曲、歌謠等扣1分；
8、男女交往過密（手拉手、擁抱、親吻、獨處等）扣5分，并給予紀律處分。
1、不排隊就餐，就餐人數(shù)未到齊擅自用餐、哄搶，擾亂就餐秩序者扣0.5分/人
2、上學期間不允許使用手機，發(fā)現(xiàn)一次扣3分，沒收，家長取回，第二次扣5分，沒收，學生畢業(yè)后家長取回。
4、放學后不關門窗、不關燈或其他電器，有其一者扣0.5分；
6、喝酒、打撲克、玩游戲機等扣2分；
7、在校期間外出上“三室兩廳一吧”等娛樂場所者扣5分，并給予紀律處分；
8、打架一次扣5分，后果自負
9、攜帶管制刀具、鋼棍、兇器等扣2分，
10、偷盜，扣5分，
11、損壞公物，扣2分/人，加倍賠償并給予紀律處分。
12、班級出現(xiàn)學生有比較嚴重的違紀行為，并造成惡劣影響，每人次扣5分
1、做好人好事，拾金不昧等每人每次加1分
2、以班級為單位組織的捐款捐物，慰問、社會實踐等有突出貢獻者加一分，貢獻特別突出者每人每次加3分。
3、舉報亂扔垃圾者每人每次加0.5分
4、參加各級教育行政部門組織或批準的競賽活動獲獎，每人每次國家級加5分，省級加4分，市級加3分，縣級加2分，鎮(zhèn)級及學?；顒荧@獎1分，各類優(yōu)勝獎0.5分。集體榮譽每班省級加8分，市級加6分，區(qū)級加4分，鎮(zhèn)級及學?；顒蛹?分。
班級創(chuàng)星評比活動方案篇七
為了嚴格落實學校的各項規(guī)章制度，完善學校的日常管理，進一步規(guī)范學生的日常行為和我校班級管理，促進學生自覺養(yǎng)成良好的行為習慣，推動學校教育教學工作發(fā)展，創(chuàng)設一個文明和諧的校園環(huán)境，特制定本方案。
全校七、八、九年級所有班級。
1、出勤
2、出操
3、兩睡
4、環(huán)保衛(wèi)生
5、禮貌儀表
6、課間活動
1、出勤：不遲到、不早退、不曠課。
2、出操
(1)根據(jù)指令，迅速到指定位置集合。
(2)所有學生必須出席。(經(jīng)老師批準，病假除外)
(3)做操時隊伍要整齊，動作要規(guī)范，不喧嘩，不馬虎。
3、兩睡
(1)、午休時間：12:25午休鈴響后立刻進入宿舍午休，14:10起床鈴聲響才能起床。
(2)、晚睡時間：22:30晚睡鈴響后立刻進入宿舍休息。
(3)、兩睡期間可以看書、寫作業(yè)，要保持宿舍絕對安靜，違者按照兩睡管理規(guī)定處理。
4、環(huán)保衛(wèi)生
(1)教室
a、地面無紙屑、污跡、痰漬。
b、桌椅整齊、干凈，窗簾整潔。
c、講臺收拾整齊、黑板干凈，書擺放整齊。
d、衛(wèi)生角掃把擺放整齊，無積壓垃圾，垃圾桶外無垃圾。
e、窗戶窗臺無厚重灰塵。
(2)公共走廊，樓梯、操場：愛護公共場所衛(wèi)生，不隨意吐痰、亂扔果皮紙屑。
5、禮貌儀表
舉止文明，不打架，不罵人，不說臟話，不吸煙，不喝酒，不看不健康的書籍，自覺維護公共秩序，拾到東西要交公。
6、課間活動
(1)、不能在走廊追逐、嬉戲，不大聲喧嘩。
(2)、上下樓梯有秩序(靠右走)，不在樓梯追逐、嬉戲。
1、以上各項目滿分均為10分，按年級段取前兩名，發(fā)給文明班的榮譽標志，并將此項結果公布在宣傳欄上。
2、有嚴重違紀行為或發(fā)生重大事故的，文明班一票否決。
班級創(chuàng)星評比活動方案篇八
為促進班級文化建設，營造良好的班級學習氛圍，培養(yǎng)學生的'集體凝聚力，創(chuàng)建一個溫馨和諧的教室環(huán)境，特開展班級文化建設評比。
一至三年級32個班
1、整體環(huán)境
（1）走廊、教室地面干凈無污漬，墻面清潔無灰塵，墻角無蛛網(wǎng)，墻壁無涂畫，門、窗干凈。
（2）教室內日光燈、電風扇、電器設備及其他物品應清潔無塵，擺放整齊、合理、美觀。
（3）課桌椅干凈無灰塵，桌面沒有亂涂亂畫現(xiàn)象排放整齊；桌內整潔，物品擺放整齊。
（4）教室布置和諧、美觀，色調統(tǒng)一。
2、布置內容
積極營造濃厚的班級文化，發(fā)揮環(huán)境育人的熏陶作用。做到讓“墻壁說話”，讓“墻壁”成為“無聲的導師”。
（1）主題鮮明、色彩豐富的黑板報。
（2）教室走廊墻：用于粘貼班級開展各項活動各類作品等
（3）榮譽欄：用于粘貼學生優(yōu)秀作品、班級集體活動獲獎及班級學生獲獎證書、獎狀（復印件）等。
（4）圖書角：圖書數(shù)量較多，種類多樣，內容豐富。
（5）衛(wèi)生角：工具擺放整齊。
（6）消防安全角：設施齊全。
（7）學習園地等：創(chuàng)意新穎，美觀大方。
板塊設計：力求生動活潑、符合中學生的特點。
3、黑板報：
（1）版面整潔、內容健康全面、具有本班特色。
（2）設計排版合理，書寫工整。
（3）圖文并茂，具有較強可觀性。
（4）主題鮮明
其他創(chuàng)意特色：根據(jù)班級實際情況采取個性化布置。如班級公約等?；蛘吒鶕?jù)自己班級特色中隊、小組特色設置的相關專欄。如班級才藝展示區(qū)、科技園、小眼睛看大世界、美文薈萃、露一手、你真棒我也行、成長在線、加油站、知識海洋等等（欄目可以自定）以體現(xiàn)班級的個性化布置和班級特色。
周五下午第七、八節(jié)課
一等獎1名
二等獎2名
三等獎3名
組長：劉玉海
副組長：姜涌
成員：政教處成員和美術老師
班級創(chuàng)星評比活動方案篇九
20xx年是我所轉型為市政監(jiān)理所多職能管理的重要一年，也是財務部門創(chuàng)新思路、規(guī)范管理的一年。財務部門堅持“以收支兩條線”財政收費要求，完成了部門職責和領導交辦的任務，取得一定的成績。作為財務部門負責人員，我在工作中認真履行崗位職責，努力提高工作質量和效率，做好每一項工作?，F(xiàn)將本年度的財務工作總結如下：
一、遵守會計法律法規(guī)和財務管理制度
健全的財務管理制度，規(guī)范會計行為，能夠有效地促進會計工作的管理效率。本所財務人員遵從財務管理制度，會計法律法規(guī)，定期組織財務人員學習，嚴格執(zhí)行各項制度。保證會計憑證的真實性與合法性，認真執(zhí)行財務預算，規(guī)范管理各項占、掘、損收入，嚴格執(zhí)行收支兩條線標準，按照會計制度規(guī)定進行賬務處理，規(guī)范核算辦法，加強三公經(jīng)費支出監(jiān)管，提高事業(yè)支出信息的透明度。
二、認真做好本職工作
(一)稅務申報繳納工作。稅收申報服從法規(guī)政策，不違法、不偷欠，報稅時做到完整、及時、無誤。每期將個稅，通過網(wǎng)絡和窗口兩種方式進行申報。按《稅收征管法》的要求，每月七號前完成稅務申報繳納工作。
(二)加強天津市財政局行政事業(yè)性收費統(tǒng)一票證的管理。認真審核票證開具的規(guī)范性。認真審核開具票證的收費項目，是否與文件收費標準相統(tǒng)一，通過學習《中華人民共和國發(fā)票管理辦法》《市政公路管理規(guī)費19號》、《市政公路管理規(guī)費407號》《市政公路管理規(guī)費119號》收費依據(jù)文件等，督促財務認真學習，嚴格按照文件要求對票證的開具及收費標準進行管理。
(三)賬務處理、核算工作。在填制原始憑證時，做到記錄真實、內容完整、填制及時，做到原始憑證及時傳遞，保證憑證審核、裝訂、存檔等后續(xù)工作。憑證裝訂工作，按照上級機關對憑證的管理規(guī)范要求，做到憑證裝訂信息的規(guī)范性、完整性，有序性。配合做好各項審計監(jiān)督工作，提供所內真實數(shù)據(jù)資料，對審計監(jiān)督工作中遇到的問題及時提供幫助，加強溝通，保證審計監(jiān)督工作順利進行。
(三)明年在做好本職財務工作的基礎上積極配合內業(yè)人員做好本所市政產權道路、街坊路的電子版cad的整理工作，整理好電子版內業(yè)臺賬資料，并積極做好的檔案收集、整理工作并做好檔案目錄的微機錄入工作為早日達到檔案達標做好準備。
(四)繼續(xù)開展會計從業(yè)人員的培訓活動，進一步搞好財會基礎工作，提高治理水平。隨著市政監(jiān)理所得不斷發(fā)展壯大，對財務治理的要求也越來越高。為了適應這一要求，就必須繼續(xù)開展會計從業(yè)人員的培訓，提高財會人員的水平。在提高財會人員水平的基礎上，進一步加強檢查督促與指導，搞好會計的基礎治理工作，更好的為本所服務。全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好班級安全工作，創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是十分重要的，做好班級安全工作也是完成上級交給的各項工作任務的基矗要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。所以我一直十分重視教育安全工作。平日里，不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育。
1、認真做好安全教育工作。我始終把安全工作放在首位位置，做到時時講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結合文件精神制定切實可行措施，認真落實。做到每天放學1分鐘的安全交通警示教育，每周一次主題安全教育晨會，每月一次安全教育主題班會。教育學生無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生并遇險等，要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話。讓學生從思想上重視安全，認識到安全的重要性。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊活動、活動課對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防并防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、加強檢查，及時整改。每天實行上課點名制度，讓班干部報告人數(shù)給上課的老師。每天放學的路隊，也讓路隊長認真清點人數(shù)，并及時填寫路隊名單，進行評價。送路隊時教育學生要好好走路，不要邊排路隊，邊打鬧，不要在路上玩，要按時回家。課間，派出小衛(wèi)士檢查，對于追逐打鬧的學生做好登記。對于不守紀律的學生，我認真做好教育工作。
4、家校聯(lián)系，保障安全。學生家長的聯(lián)系電話表格，我始終時刻攜帶著，隨時可以與學生家長取得聯(lián)系。同時強調家長和學校一起教育孩子基本的交通安全知識，認識到：“安全第一”。學生意識到安全第一，健康第一。
5、不斷完善班級安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
6、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。積極推行一周安全提醒，利用周前會議，小結上周安全工作，強調安全事項。通過《加強節(jié)假日對子女監(jiān)護》的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
7、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學。
今后，關注學生的生存環(huán)境，關注學生的人生安全仍將是未來學校工作的重點。我將進一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作。
班級創(chuàng)星評比活動方案篇十
班級文化是校園文化的重要組成部分，對學生的教育是潛移默化的。一個良好的教室文化，影響著學生個性的'培養(yǎng)，道德習慣的養(yǎng)成和知識才能的增長。為了進一步加強我校的校園文化建設，營造具有我校特點的校園文化精神和校園文化氛圍，也為學生營造勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境。我校決定開展班級文化建設評選活動。
組長:陳仁祥。
副組長:吳遠忠。
成員:劉文平、楊黃敏、蒙明、向明軍、楊國才及各班主任。
班級文化建設是指教室環(huán)境建設：
1、整體環(huán)境
（1）、走廊、教室地面干凈無污漬，墻面清潔無灰塵，平頂無蛛網(wǎng)，墻壁保護好，門、窗干凈。
（2）、教室內的設備及其他物品應清潔，擺放整齊、合理、美觀。
（3）、課桌椅干凈，桌面沒有亂涂亂畫現(xiàn)象、排放整齊；桌內整潔，物品擺放整齊。
（4）、教室布置和諧、美觀，色調統(tǒng)一。
（5）、衛(wèi)生工具有序放置固定位置。
2、布置內容
（1）班訓或班級公約積極健康向上，貼近學生，能鼓舞人，教育人。
（2）有專門的設置規(guī)范的評比欄、表揚欄等。
（3）有班委機構（班、隊干部），各種張貼或懸掛物，不僅要端正，還要注意適中、牢固穩(wěn)妥安全。
（4）美觀、自然、有個性化、體現(xiàn)班級特色。
3、黑板報（學習園地）：
（1）版面整潔、內容健康全面、具有本班特色。
（2）設計排版合理，書寫工整。
（3）排版圖文并茂，具有較強可觀性。
（4）主題鮮明、內容貼近學生的生活實際。
（5）引導學生自由設計，美觀自然。
4、創(chuàng)意、特色
（1）欄目設計有創(chuàng)意；
（2）個性體現(xiàn)：教室整體布置個性化，有自己的風格。
1、評比對象：全校班級；
2、由班級文化建設領導小組人員在規(guī)定時間進行檢查量化，量化所得的綜合分值即為本班級的評比得分。
3、評比結果與班級常規(guī)工作考核按3:7的比例計入該班當月考核總分。
4、所有班級都必須參與。
班級創(chuàng)星評比活動方案篇十一
一、本周工作重點：
周總要求：能圍繞暑假生活，新教室、新老師等內容，與同伴或老師用聯(lián)貫的語言積極主動地進行交換，樂意表達真實的情感。
一、讓幼兒能及時以愉快的心情適應假期到新學期的過度；
六、熟悉班上的標志，有小腳丫的地方不可以亂跑，并學習班上的規(guī)章制度；七、能清楚地口述10之內的排列順序，知道順數(shù)與倒數(shù)。
二、集體活動
談話活動：快樂暑假語言活動：我們的新教室社會活動：值日生分工音樂活動：值日生歌數(shù)學活（動：順數(shù)、倒數(shù)）
英語活動：溫習簡單的問候語
戶外活動：溫習列隊，要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映（立正、稍息、左右轉）
三、其他工作
一、環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境
二、平常生活：帶領幼兒熟悉自己的茶杯格，熟習新安排的床位與坐位。
三、常規(guī)教育：繼續(xù)對幼兒進行“三輕”教育，即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。
四、家長工作：
（1）預備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾
（2）預備幼兒的學習用品。如水彩筆，課外書、圖畫書、本子等。
（3）進進大班培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。
（4）與家長溝通堅持送幼兒來園
班級創(chuàng)星評比活動方案篇十二
為加強班級管理，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，特制定以下評比細則：
１、月度文明班級考核內容包括：常規(guī)檢查，環(huán)境個人衛(wèi)生、黑板報、班隊活動、文體活動、新聞稿、好人好事、違紀情況、得獎情況及參加活動情況。
２、常規(guī)檢查包括：兩操、路隊和衛(wèi)生。每項滿分為3分，根據(jù)情況分為三等，分別記3分、2分、1分，未做（掃）記0分；眼保健操室外課未做不檢查，不扣分。室內外衛(wèi)生要求每天兩小掃，每周一大掃，環(huán)衛(wèi)由學校派專人檢查；個人衛(wèi)生(手、臉、發(fā)、衣)隨時抽查，對不講究衛(wèi)生的學生，每生按０.５累計扣分。上下操、放學不排隊的或排隊混亂的，可分別扣２或１分。
３、升旗儀式按學校升降國旗制度的有關規(guī)定，根據(jù)情況分為三等，分別記10分(整齊、莊嚴、肅穆)、8分(較好)、6分(較差)。
４、黑板報每月一刊，應做到排版美觀，主題鮮明，書寫工整，有教育意義。各段將評出一等１名，二等１名，三等１—２名，分別記10分(好)、8分(較好)、6分(差)。
５、主題班隊會要按計劃組織開展，記錄要詳細，滿分為10分，挪作他用記0分。
３、學期末依據(jù)月評比情況，分高中底段分別評選出學期先進各一名，并按給予精神(獎狀)和物質獎勵(獎金或實物)。
)７、好人好事(有記載)酌情加分，累計加分不超過5分。
８、得獎情況加分，正規(guī)渠道的比賽國家級一、二、三等獎分別記5、4、3分，省級4、3、2分，市級3、2、1分，校級2、1、0.5分，一項獎勵不重復加分。
９、違紀（學校明令禁止）情況視情況嚴重酌情處理：一般違紀情況每人次扣１分，較嚴重每人次扣２分，嚴重違紀取消本月文明班的評比資格。
１０、紅領巾佩戴情況按佩標率給分，不超過10分。
１１、課堂紀律：由任課老師針對每節(jié)課情況分好、中、差三等記分（涂改視為０分），分別記3、2、1分，未記分或未簽名0分，由各班班長負責總好分，星期五放學交教導處，星期一早自習取回班級；不按時送取另扣2分。
１２、班級成績按語、數(shù)、英學校統(tǒng)一檢測計算，在本年級位居一、二、三名，分別記10、8、7分。
１３、學生積極參加學校各項活動，按時完成各項任務，并達到學校規(guī)定的各項指標的班級記5分;其他情況記2分。
１、嚴重損壞公物的或非有意輕度損壞不按時賠償?shù)摹?BR> ２、違犯學校紀律，造成不安全事故的。
１、每天由少先大隊部對各班情況進行檢查，每周一將檢查結果公布在“公布欄”中，納入月度文明班隊的評比。
２、每月評比一次文明班級，按高中底年級段，每段按得分評比一個文明班級，大會給予表彰獎勵，且作為學期先進班隊考核評比的依據(jù)?？梢来送七x各級先進班級和優(yōu)秀班主任。
班級創(chuàng)星評比活動方案篇十三
為進一步使學生養(yǎng)成文明就餐良好習慣，培養(yǎng)學生愛惜糧食、講秩序、懂文明的優(yōu)良品質，更好落實開展“家在蘇州·文明餐桌行動”主題活動，德育處決定開展學生文明就餐達標活動。
一、評比內容
1、學生從教室到餐廳路隊整齊有序，排好路隊后方可進入餐廳。
2、等待時做到不講話、排好隊、服從值日老師的管理。
3、就餐時做到安靜、不打鬧，倒剩飯菜做到輕拿輕放并按規(guī)定要求疊放整齊。
4、就餐后及時做好衛(wèi)生打掃工作，做到桌面、地面干凈整潔并將凳子掛好。
二、評比方法
1、由值日老師和后勤工作人員每天組織檢查，記錄當日各班學生用餐情況，作為各班用餐達標情況的依據(jù)。
2、每周一上墻公示達標情況。
3、每周用餐情況與班主任績效考核和先進班集體評比掛鉤。
德育處
班級創(chuàng)星評比活動方案篇十四
1、早操
(1)、遲到一人扣1分
(2)、大聲喧嘩扣1分，打鬧扣2分
(3)、跑步時隊伍混亂扣1分
(4)、做操不認真扣1分
(5)、退場時不排隊扣1分
2、眼保健操
(1)、做眼保健操走出教室扣2分
(2)、在教室打鬧影響他人做操扣2分
(3)、做操時看書寫字扣1分
(4)、做眼保健操時關閉廣播，班級扣2分
l、浪費飯菜扣l—2分
2、在飯?zhí)么螋[擾亂就餐秩序扣2分
3、把飯菜或水果帶出飯?zhí)每?分
1、有以下行為之一者，扣1—2分
(1)、語言不文明
(2)、亂扔垃圾及往樓下扔雜物
(3)、攀折花木
(4)、吃零食
(5)、把飯菜或零食帶入課室
(6)、上課及各項活動遲到、早退
(7)、在樓內追逐打鬧
(8)、在課桌、墻壁等處亂寫亂畫
(9)、隱瞞他人錯誤，在老師調查時說謊
(10）、衣著不整，穿拖鞋走出宿舍樓
(11)、乘校車時搶上搶下，擾亂乘車秩序
2、有以下行為之一者，扣除該生紀律分10分，并給予相應的紀律處分
(1)、出宿舍樓不穿校服
(2)、染發(fā)，燙發(fā)，理光頭，留長發(fā)，涂脂抹粉，戴金銀首飾
(3)、男女生交往過于密切，造成不良影響
(4)、談戀愛(經(jīng)教育不改者給予勒令退學處分)
(5)、無故曠課
(6)、參與打架鬧事或拉幫結派
(7)、私叫校外人員參與同學間糾紛
(8)、有偷竊行為
(9)、借他人錢物，不及時歸還
(10)、違反紀律，拒不接受教育
(11)、未經(jīng)批準私自離校，走出校門
(12)、辱罵、威脅有關老師、領導
(13)、弄虛作假，蒙騙學校，以取得加分或誣陷他人
以至被扣分
3、對破壞公物的同學視情節(jié)扣5—10分；并按實物原價加倍賠償
有以下情況之一的扣1分
l、課室衛(wèi)生
(1)、地面不干凈
(2)、墻壁有腳印或污跡
(3)、電視或投影儀有灰塵
(4)、掃除用具擺放不整齊
(5)、門窗不潔凈
(6)、電風扇，電燈有灰塵
(7)、桌椅擺放不整齊
(8)、桌面有劃痕，亂寫亂畫
(9)、桌面上物品擺放不整齊，有灰塵
(10)、放學后教室沒關教學設備、燈、電扇、門窗
2、包干區(qū)衛(wèi)生
(1)、地面有紙屑等雜物
(2)、地面有積水
(3)、樓梯扶手、走廊、墻壁、欄桿上有灰塵
(4)開水器及水池不干凈
l、遲到一人扣1分
2、無故缺席一人扣lo分
3、打鬧，影響他人聽課扣5分
4、不認真聽課，與同學說閑話扣1分
5、嚴重影響課堂秩序，不聽勸阻扣lo分
班級創(chuàng)星評比活動方案篇十五
一、活動時間：10月13日—10月22日
二、評比內容:
1、班級衛(wèi)生：
（1）衛(wèi)生符合日常檢查標準。
（2）桌椅、文具、課本及班級公物擺放整齊有序，桌面無雜物，椅子上不掛垃圾袋。
（3）窗簾懸掛整齊，墻面、門窗以及張貼物無灰塵。
2、黑板報評比
根據(jù)班會課提綱上對“規(guī)范行為習慣爭做文明學生”和迎校慶主題黑板報的要求，于10月20日前制作完畢。
3、班級特色展示
（1）班級環(huán)境布置
前面黑板上側要有國旗；教室兩側及后面黑板兩側為張貼區(qū)，張貼內容要達到宣傳班級，增進學生的集體榮譽感目的；教室內外瓷磚各班級可以精心加以點綴。
（2）班級制度文化建設
在班集體中，我們把那些以規(guī)章制度、公約等為內容的，班級全體成員共同認可并自覺遵守的行為準則以及監(jiān)督機制統(tǒng)稱為班級制度。班級制度文化的建設，不僅為學生提供了評定品格行為的內在尺度和管理尺度，也為每個學生時時都在一定的'準則規(guī)范下自覺地約束自己的言行，使之朝著符合班級群體利益，符合教育培養(yǎng)目標的方向發(fā)展提供保障。各班要在顯著位置張貼班級的相關制度。
（3）班級特色文化建設
各班可根據(jù)自己的實際情況創(chuàng)設圖書角、讀報欄、學生風采展示角、花草苑、小組展示角等，要求和諧美觀，有實用性。
三、評比辦法：
本次評比活動滿分100分，分三項分別打分。班級衛(wèi)生占30分；黑板報評比占30分；班級特色展示（班級環(huán)境布置，班級制度文化建設，班級特色文化建設）占40分。
四、獎項設置：
各級部先進班集體數(shù)量不多于本級部班級的一半，德育處組織人員評比后將統(tǒng)一下文表彰并頒發(fā)獎狀。
五、相關要求：
1.各級部要發(fā)動所有班級都參與到班級文化建設活動中來，形成人人都認可的班級文化。
2.班級文化建設是一個長期活動過程，本次評比結束后，不僅不能停止，還要繼續(xù)開展，要使之具有時效性、延續(xù)性。學校將不定期檢查相關內容，并作為班級考核的重要考核項目，希望各班級持之以恒，共創(chuàng)學校和諧文化新篇章。
中學德育處
班級創(chuàng)星評比活動方案篇十六
為了加強班集體建設，增強學生集體觀念和班級凝聚力，營造良好的班風、班貌，經(jīng)研究，決定在本學期實施“文明班級”評比，通過評比，表揚先進，樹立榜樣。
一、具體要求。
1．門窗。門窗上干凈無蛛網(wǎng)、污跡。門沿、窗沿、標牌無積灰，前后門口外墻無亂貼亂畫，不在門上隨意張貼。
2．地面。地面衛(wèi)生清潔、無紙屑、痰跡、口香糖等雜物。
3．物品擺放。
（1）桌椅。桌椅排列整齊橫豎對齊成直線，書本統(tǒng)一擺放在課桌左上角。桌面、凳面無刻印和貼畫紙。
（2）衛(wèi)生潔具。掃帚、簸箕、紙簍、水桶等衛(wèi)生潔具擺放有序，統(tǒng)一整齊擺放在圖書角柜子下方；紙簍里無零食袋，每天能及時清理。
（3）講臺。講臺上物品擺放整齊，無粉塵，學生收交的作業(yè)擺放整齊。講臺抽屜內物品放置整齊，無雜物、無垃圾。
4．飲水機。飲水機有專人開關，機身無灰塵，蓄水罐無水溢出，旁邊地面無積水。如有學生自帶水杯，建議帶有蓋子的杯子，一律放在課桌下面。
5．圖書角。圖書角圖書擺放整齊，書籍無破損，書柜內外無積塵和雜物。
6．墻面。教室內外（走廊）墻面無腳印等痕跡，墻角無灰塵、蜘蛛網(wǎng)，下水管道無堵物，三表張貼在指定的框內，無破損和涂改。
7．黑板報。每月的黑板報定期更換，主題突出，設計精美，抄寫工整，能體現(xiàn)班級活動和教育主題。
8．綠化角。如有綠色植物或其他小生物，擺放整齊在合適的位置，選派學生認真管理。
9．教室布置。教室整體布置能體現(xiàn)班級風格、特色。如：自制班訓，班級公約等，要醒目。
二、創(chuàng)建和評比時間：
第三階段（表彰階段）：創(chuàng)建和評比領導小組根據(jù)上述評分進行匯總和綜合評估，評比結果分為一等獎1個，二等獎3個，并給予一定的獎勵。
三、創(chuàng)建和評比領導小組成員
組長：z
副組長：z
成員：zz
四、本方案未盡事宜，另行通知。
“文明班級”評比表
內容
班級門窗：門窗上干凈無蛛網(wǎng)、污跡。門沿、窗沿、標牌無積灰，前后門口外墻無亂貼亂畫，不在門上隨意張貼。(20分)
地面：地面衛(wèi)生清潔、無紙屑、痰跡、口香糖等雜物。(20分)
物品擺放：桌椅、衛(wèi)生潔具、講臺。（20分）
墻面：教室內外（走廊）墻面及管道、墻角無灰塵、蜘蛛網(wǎng)。三表張貼在制定的框內，無破損和涂改。（20分）不開無人燈，無人扇。飲水機，圖書角有專人負責，班級環(huán)境整體布置。（20分）
班級創(chuàng)星評比活動方案篇十七
一、評選范圍
六年級所有班級（優(yōu)先考慮三年內未獲得區(qū)級以上先進班集體稱號的'班級）
二、評選條件
班風好，學風濃，在班級管理、集體輿論、團結友愛、課外活動、遵規(guī)守紀、體育衛(wèi)生、爭先創(chuàng)優(yōu)等方面表現(xiàn)突出，全班學生體育合格率在95%以上，班集體曾獲得過校先進班集體表彰。
三、評選程序
1．自主申報
班主任提交班級書面自薦書
2．德育處審查
德育處對自主申報的班級進行資格審查，并在全校公布符合條件的班級名單。
3．年級評定
4．校級評審小組審核
由學校行政組成的評審小組，對全校的“先進班集體”候選班級進行綜合審核評定，符合評選程序及條件者推薦為區(qū)級“先進班集體”候選班級，如有不符合者取消候選資格，不再候補。
5．學校公示
學校將擬推薦為區(qū)級“先進班集體”稱號班級的名單在校園公示欄或校園網(wǎng)上同步公示，如有異議在三天內報告學校評審小組，如三天內沒有異議，就正式推薦為區(qū)級“先進班集體”候選班級。