在實(shí)施一個(gè)項(xiàng)目或任務(wù)之前，制定一個(gè)明確的方案是非常重要的。在制定方案時(shí)，我們應(yīng)該堅(jiān)持邏輯性和系統(tǒng)性，確保各個(gè)環(huán)節(jié)銜接緊密。9.方案的制定需要充分評(píng)估和預(yù)測(cè)可能的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。
幼兒園半日活動(dòng)方案篇一
教師節(jié)《我愛老師》
1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2、幼兒通過自己動(dòng)手畫畫，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。
3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。
1、各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。
2、為幼兒提供相應(yīng)的材料。
3、幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》。
4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。
xxxx年x月xx日上午
一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以"教師節(jié)"為主題，展開談話活動(dòng)。
二、第一節(jié)活動(dòng)課
1、用兒歌老師本領(lǐng)大引出主題。
以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說一邊。
老師本領(lǐng)大
老師老師本領(lǐng)大，
會(huì)折紙，會(huì)畫畫，
唱歌跳舞頂刮刮，
我們大家都愛她。
我們大家都愛她。
2、說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。
我們班有幾位老師？誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說）
3、講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。我們中國為了宣揚(yáng)尊師重教，提高教師在社會(huì)中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日。
三、第二節(jié)活動(dòng)課，全體幼兒在操場(chǎng)上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動(dòng)。
1、祝福送老師：
（1）愛要大聲說出來
（2）大班幼兒代表講話
2、愛心手工送祝福
（1）大班幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng)。
（2）中班幼兒獻(xiàn)愛心活動(dòng)。
（3）小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。
3、深情擁抱愛升華。
與身邊的.老師擁抱，親親你愛的老師。
四、作品展示：活動(dòng)結(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。
幼兒園半日活動(dòng)方案篇二
1、晨間接待：熱情地接待每一位幼兒，穩(wěn)定個(gè)別幼兒的.情緒。
2、區(qū)域活動(dòng)：開放娃娃家、聰明寶貝屋、圖畫區(qū)、建筑區(qū)、閱讀區(qū)、音樂空間站等讓幼兒自由選擇。
重點(diǎn)指導(dǎo)：建筑區(qū)。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用圍合與壘高的方法建構(gòu)動(dòng)物樂園。
1、隊(duì)列隊(duì)形：幼兒練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走，要求動(dòng)作協(xié)調(diào)。
2、分散活動(dòng)：提供毛巾包、彩球、飛盤、塑圈、小手爬、小尾巴、方向盤、乒乓板等讓幼兒自選。
重點(diǎn)指導(dǎo)：鉆山洞。要求：幼兒練習(xí)手腳著地爬。
3、集體活動(dòng)：小孩小孩真愛玩。練習(xí)聽指令做動(dòng)作。
4、提醒和幫助個(gè)別幼兒脫衣服，調(diào)節(jié)活動(dòng)量，并提醒幼兒注意安全。
1、洗手時(shí)提醒、幫助幼兒把袖子卷起來，用肥皂洗手、沖洗干凈，用自己的毛巾擦干。
2、吃點(diǎn)心時(shí)，提醒幼兒吃一口餅干，喝一口牛奶，盡量保持桌面和地面的整潔。
3、自由活動(dòng)：幼兒自由選擇玩具和游戲，與同伴友好的玩。
語言活動(dòng)：創(chuàng)可貼小熊
藝術(shù)活動(dòng)：冰糖葫蘆
自然觀察智能游戲：
幼兒園半日活動(dòng)方案篇三
幼兒園園內(nèi)
1、體驗(yàn)與“球”有關(guān)游戲的樂趣和成功的喜悅。
2、引領(lǐng)幼兒在觀察、操作、探究中感知圓形的構(gòu)成及特征。
3、知道圓形與人們生活的密切關(guān)系，能合理定制自己的“奇妙的球”活動(dòng)計(jì)劃。
4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。
1、制作好“奇妙的球”活動(dòng)預(yù)告，向家長微信群發(fā)送。
2、布置好教室環(huán)境：各類區(qū)域里均放入關(guān)于球的操作材料，戶外玩具呈現(xiàn)各種各樣的球類用品，主題墻上張貼的《可愛的羊角球》、《球類總動(dòng)員》《球類運(yùn)動(dòng)》。
3、幼兒收集生活中的球類物品。
4、了解什么是“像球的物品”“球類游戲”。
一、設(shè)計(jì)意圖
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》明確指出：“貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野”。球是一種特殊的形狀，其圓溜溜的外形和可以隨意滾動(dòng)的特點(diǎn)總是吸引著幼兒的注意，從出生開始，五顏六色，大小不同的球就是幼兒最喜愛的玩具。在幼兒生活的世界里，各類球形物體都包含豐富的知識(shí)，并體現(xiàn)人類創(chuàng)造的智慧。而且，球在人們的心目中還代表著一種文化的追求，即和諧，圓滿，統(tǒng)一。球類運(yùn)動(dòng)是幼兒體育活動(dòng)中一個(gè)最普遍的運(yùn)動(dòng)形式，也充滿了競(jìng)爭(zhēng)和公正的體育精神。
孩子們愛看球，玩球，在看球，玩球的同時(shí)，不僅獲得了新的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，還通過各種球類運(yùn)動(dòng)鍛煉了自己的身體。但是在玩的同時(shí)有會(huì)萌發(fā)出一系列的問題，“問什么球是圓圓的呢?”“問什么球可以滾動(dòng)呢?”“大的球它就一定重些呢?”“球的肚子里有什么呀?”“球的比賽有哪些呢?”格子在幼兒日常生活中隨處可見，幾乎每名幼兒都有一件格子物品。根據(jù)幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)、興趣點(diǎn)以及中班幼兒好學(xué)、好問，喜歡有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容且活動(dòng)的自主性、主動(dòng)性不斷提高的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，融趣味性、探究性、自主性、創(chuàng)造性為一體設(shè)計(jì)了幼兒一日活動(dòng)。本活動(dòng)旨在通過具有“奇妙的球”特點(diǎn)的班級(jí)環(huán)境的'浸潤，多種教育資源的挖掘與整合，一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的有機(jī)滲透。
二、活動(dòng)過程
1、生活活動(dòng)
(1)入園晨檢環(huán)節(jié)，讓幼兒進(jìn)行各類球類游戲和運(yùn)動(dòng)。
(2)進(jìn)餐環(huán)節(jié)幼兒欣賞不同的餐盤，體驗(yàn)圓形圖案的美和特點(diǎn)，激發(fā)幼兒進(jìn)餐食欲。重點(diǎn)關(guān)注進(jìn)餐慢及生病幼兒的飲食情況。
(3)睡眠環(huán)節(jié)講述睡前故事《快樂的小氣球》，感受圓形的圖案。滿足幼兒午睡的個(gè)別化需求，關(guān)注特殊體質(zhì)兒童。
(4)離園環(huán)節(jié)組織主題談話“灌籃高手”及“吹泡泡”的戶外留影活動(dòng)，感謝家長對(duì)奇妙的球活動(dòng)的支持。
2、戶外活動(dòng)
集體活動(dòng)。準(zhǔn)備不同顏色種類的球。在晨練環(huán)節(jié)中組織幼兒按規(guī)律擺放圓形進(jìn)行拍、跑、跳、爬練習(xí)，在集體體育游戲中幼兒籃球人手一個(gè)。玩“籃球技能練習(xí)”及“拋接球”“小球別動(dòng)”游戲。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒在晨間操環(huán)節(jié)站成圓形的隊(duì)形，增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性，并感知園的構(gòu)成。
自選活動(dòng)。教師提供球類區(qū)、大型戶外玩具區(qū)、室內(nèi)建構(gòu)區(qū)及體育器械自由組合區(qū)。在球類區(qū)增加泡沫套圈、裝豆子的礦泉水瓶及長木板;在體育器械自由組合區(qū)增加30個(gè)毽子、5個(gè)沙包及20條尾巴，減少體育器械自由組合區(qū)的玩具。重點(diǎn)觀察室內(nèi)建構(gòu)區(qū)幼兒的建構(gòu)水平，可以平行指導(dǎo)的方式，進(jìn)行“圓形”的建構(gòu)，為有組織的游戲活動(dòng)做準(zhǔn)備。注意鼓勵(lì)會(huì)運(yùn)球幼兒、只會(huì)原地拍球幼兒、拍球不熟練等不同層次的幼兒運(yùn)用教師提供的材料挑戰(zhàn)更高難度。
幼兒園半日活動(dòng)方案篇四
1、向各位家長展示開學(xué)以來幼兒的成長經(jīng)歷，讓家長進(jìn)一步了解我園園本特色；
2、增強(qiáng)幼兒園、教師、家長之間的`交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。
20xx年xx月xx日
xx幼兒園園內(nèi)
1、家長按時(shí)來園；
2、在幼兒園門口簽到處簽到，園內(nèi)不得大聲喧嘩，不得抽煙、隨地吐痰；
4、參觀完畢，可與老師進(jìn)行交流，并提出合理化建議。
2、將制作展板所需材料提前上報(bào)至后勤李老師處；
3、提前一周教研活動(dòng)中進(jìn)行展板內(nèi)容討論、設(shè)計(jì)，確定解說員；
4、按時(shí)完成展板制作；
5、各社團(tuán)及小班解說員準(zhǔn)備好解說詞；
6、展示現(xiàn)場(chǎng)布置；
7、在活動(dòng)前向家長介紹本次活動(dòng)流程。
1、策劃、總體負(fù)責(zé)：王xx
2、現(xiàn)場(chǎng)布置：李xx、張xx
3、后勤保障：李xx
4、簽到表、標(biāo)識(shí)牌制作：張xx
5、門口接待：陳xx、石xx
1、各班老師通過微信群等方式在活動(dòng)前一天向家長發(fā)出邀請(qǐng)，并做活動(dòng)要求；
2、活動(dòng)簽到；
3、保教主任致歡迎詞；
4、解說員帶領(lǐng)家長進(jìn)行參觀，同時(shí)進(jìn)行講解；
5、家長與老師進(jìn)行溝通交流；
6、家長向我園提出合理化建議；
7、活動(dòng)結(jié)束。
幼兒園半日活動(dòng)方案篇五
為積極探索《綱要》引領(lǐng)下的園本教研新模式，貫徹和落實(shí)“以園為本教研制度”，建立和完善適應(yīng)課程改革和教師發(fā)展需要的既符合幼兒園實(shí)際、又具有時(shí)代特點(diǎn)的園本教研制度，研究和解決教學(xué)中的實(shí)際問題，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展和幼兒園教育質(zhì)量的提高，使園本教研真正成為促進(jìn)教師專業(yè)化成長、幼兒園可持續(xù)發(fā)展的有效途徑。
充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)幼兒園的示范輻射作用，分享與交流片區(qū)各姊妹園之間的教研經(jīng)驗(yàn)。在反思和實(shí)踐中提高教育和教學(xué)的質(zhì)量。
為確保本次開放活動(dòng)取得圓滿成功，我園全體教職員工在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下早謀劃、早準(zhǔn)備：在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，無論是外部大環(huán)境還是班級(jí)小環(huán)境都精心設(shè)計(jì)、出新，展示了一個(gè)充滿童趣與美感的全新面貌。在活動(dòng)程序安排方面，各班按照作息時(shí)間制定了詳細(xì)的'活動(dòng)方案，并在活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都做到了精心設(shè)計(jì)和認(rèn)真組織。同時(shí)，對(duì)于開放活動(dòng)中展示的民間體育游戲活動(dòng)內(nèi)容也是精心選材，力爭(zhēng)提高活動(dòng)的質(zhì)量。
1、教師在半日活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排中，要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化，考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在，使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。
2、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體。
3、活動(dòng)后教師應(yīng)有意識(shí)地請(qǐng)姐們園的老師提出合理的意見和建議。
1、各班級(jí)特色展示內(nèi)容設(shè)定：于10月15日提將初稿與本班半日開放活動(dòng)方案一齊上交。
3、做好早操、晨間鍛煉的展示準(zhǔn)備，加強(qiáng)早操練習(xí)，動(dòng)作整齊，有力，秩序井然進(jìn)退場(chǎng)。
4、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作、保育員做好各項(xiàng)衛(wèi)生、消毒及保健工作。
7：40～8：00
幼兒入園，晨間接待8：00～8：30
8：30～9：00
9：00～9：20
9：30～10：00
10：00～11：30
11：40～12：20
晨間活動(dòng)(特色展示)幼兒早操展示
幼兒點(diǎn)心交流討論區(qū)域活動(dòng)展示幼兒午餐
幼兒園半日活動(dòng)方案篇六
1、向各位家長展示開學(xué)以來幼兒的'成長經(jīng)歷，讓家長進(jìn)一步了解我園園本特色；
2、增強(qiáng)幼兒園、教師、家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。
20xx年**月**日
**幼兒園園內(nèi)
1、家長按時(shí)來園；
2、在幼兒園門口簽到處簽到，園內(nèi)不得大聲喧嘩，不得抽煙、隨地吐痰；
3、入園后在幼兒園跟隨講解老師的指導(dǎo)進(jìn)行參觀，不得大聲喧嘩影響幼兒正常保教活動(dòng)；
4、參觀完畢，可與老師進(jìn)行交流，并提出合理化建議。
2、將制作展板所需材料提前上報(bào)至后勤李老師處；
3、提前一周教研活動(dòng)中進(jìn)行展板內(nèi)容討論、設(shè)計(jì)，確定解說員；
4、按時(shí)完成展板制作；
5、各社團(tuán)及小班解說員準(zhǔn)備好解說詞；
6、展示現(xiàn)場(chǎng)布置；
7、在活動(dòng)前向家長介紹本次活動(dòng)流程。
1、策劃、總體負(fù)責(zé)：王**
2、現(xiàn)場(chǎng)布置：李**、張**
3、后勤保障：李**
4、簽到表、標(biāo)識(shí)牌制作：張**
5、門口接待：陳**、石**
1、各班老師通過微信群等方式在活動(dòng)前一天向家長發(fā)出邀請(qǐng)，并做活動(dòng)要求；
2、活動(dòng)簽到；
3、保教主任致歡迎詞；
4、解說員帶領(lǐng)家長進(jìn)行參觀，同時(shí)進(jìn)行講解；
5、家長與老師進(jìn)行溝通交流；
6、家長向我園提出合理化建議；
7、活動(dòng)結(jié)束。
幼兒園半日活動(dòng)方案篇七
1、要求幼兒自己脫鞋，并把鞋并攏擺好，放于床的照片底下。
2、幼兒自己脫衣，疊好放于沒有枕頭的一端。
3、幼兒自己蓋被子睡下。
4、老師幫助幼兒蓋被子，檢查踢被子情況，提醒幼兒入廁。
1、要求幼兒迅速地起床、穿衣、入廁。
2、觀察幼兒的飲水、吃點(diǎn)心的情況，教師提醒幼兒吃點(diǎn)心、多飲水。
3、提醒幼兒安靜地坐在位置上喝水、吃點(diǎn)心。
圍墻活動(dòng)
1、對(duì)建構(gòu)活動(dòng)興趣感興趣，愿意與同伴交流
2、在搭建過程中學(xué)會(huì)壘高、圍攏的搭建技能3、能在游戲中與同伴形成初步的合作意識(shí)
幼兒有過搭建小房子的經(jīng)驗(yàn)
不同種類的雪花片若干、教師準(zhǔn)備簡單的`場(chǎng)景、動(dòng)物玩具若干活動(dòng)過程：
1、情景導(dǎo)入：雞媽媽和雞寶寶在哭，因?yàn)樗鼈兊淖〉姆孔又車牡膰鷫Φ沽?，很不安全，所以它們很著急，我們幫幫它們?
2、引導(dǎo)幼兒觀察，怎樣幫助雞媽媽?不讓大灰狼捉到小雞。
3、討論：我們可以用什么來搭建圍墻?
4、引導(dǎo)幼兒幫雞媽媽圍圍墻，注意將花片做的墻壘高、合攏。
5、指導(dǎo)幼兒進(jìn)行操作，鼓勵(lì)幼兒合作游戲。
6、圍墻建好了，小雞們安全了，和小雞一起表演"小小蛋兒把門開"。
1、安靜的喝水、喝完水要入廁
2、鼓勵(lì)個(gè)別不愛喝水的小朋友把水喝完，才不會(huì)容易生病
好玩的圈圈活動(dòng)目標(biāo)：
1、喜歡玩圈圈游戲，愿意參與到活動(dòng)中來。
2、知道幾種簡單的圈圈游戲的玩法。
3、能按口令進(jìn)行游戲，一個(gè)接一個(gè)，不推擠別人。
物質(zhì)準(zhǔn)備：塑料圈圈若干
1、喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng)，正確的數(shù)出物體。
2、按老師要求按數(shù)量取物。
3、能手口一致地點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的數(shù)。
幼兒園半日活動(dòng)方案篇八
為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進(jìn)幼兒園、走進(jìn)課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢(shì)，了解課堂教學(xué)從而更好地配合幼兒園老師的工作，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長，更加支持和理解老師的工作。11月18日上午8:30分邀請(qǐng)貴家長們隨孩子一同入園，觀摩孩子的半日活動(dòng)，向家長介紹今天上午的'所有活動(dòng)安排，讓家長們了解來幼兒園的主要目的，讓家長了解幼兒園教育與家庭教育是分不開的，更加了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況。
1、增進(jìn)與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育。
2、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動(dòng)的興趣和熱情，感受本園的園本特色及文化氛圍，體驗(yàn)兒童世界的快樂。
3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。
4、通過本次活動(dòng)請(qǐng)家長對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)并提出寶貴建議。
5、與家長拉近距離，讓家長了解到本園已經(jīng)取得的哪些成績，并提出今后需要家長配合的幾方面工作。
教學(xué)活動(dòng)、晨操、親子互動(dòng)、需要家長配合的工作
為了確保活動(dòng)的順利進(jìn)行，請(qǐng)家長配合做好以下工作：
1．每個(gè)家庭至少有一人參加活動(dòng)，最好是爸爸、媽媽都參加。
2．請(qǐng)?jiān)谥付ㄎ恢眉鞍嗉?jí)參加活動(dòng).
3．活動(dòng)過程中，不要隨意走動(dòng)、喧嘩，請(qǐng)注意保持秩序！不要訓(xùn)孩子，一切聽從老師的安排。
4．請(qǐng)您和孩子共同保持現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的整潔。
5.時(shí)間：20xx年11月18日上午8:30—11:30地點(diǎn)：園內(nèi)
孩子們的表現(xiàn)需要您的理解與配合，孩子們的快樂將與您共同分享！讓我們與孩子們共同度過難忘而美好的半日活動(dòng)日吧！
6.每人自備一支水筆,填寫家長滿意度調(diào)查表
7．大班制作貼畫（材質(zhì)不限家長自選稻草、樹葉、碎布幼兒安全美工刀和雙面膠自備）、中班親子繪畫（每生自備一雙白色不穿的襪子或小衣服來親子作畫）小班自制水果娃娃（材質(zhì)不限可選蘋果、橙子、柚子、梨子等制作，水果及雙面膠自備）。
8.所有親子作品一律放美工室，待參加比賽。
幼兒園半日活動(dòng)方案篇九
通過親子水槍游戲活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)節(jié)日快樂氣氛，感受夏日清涼，鍛煉反應(yīng)和合作能力，增進(jìn)親子感情，促進(jìn)家園交流。提高年級(jí)組織活動(dòng)的能力。
城西幼兒園操場(chǎng)
水槍、水桶、幼兒干衣服一套，干毛巾，等
6月1日下午16:00（或6月2日下午15:00，年級(jí)自己定），
五個(gè)班分成兩場(chǎng)進(jìn)行，在班內(nèi)老師要提前講清活動(dòng)目標(biāo)和要求規(guī)則等，然后幼兒穿雨衣，家長協(xié)助儲(chǔ)水。主要讓幼兒盡情發(fā)揮，家長幫忙拍照和儲(chǔ)水。班主任和體能老師商量好，可以設(shè)計(jì)相關(guān)水戰(zhàn)活動(dòng)。
1、家長須知：請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備水戰(zhàn)工具和物品；從活動(dòng)目的'來講建議幼兒不穿雨衣，但是如果有的家長不愿意幼兒打濕，也可給幼兒穿雨衣。為了防止衣服濕了家長自己也可準(zhǔn)備雨衣。請(qǐng)家長們穿運(yùn)動(dòng)裝，不要穿裙子和高跟鞋。 2、活動(dòng)規(guī)則：活動(dòng)前一定強(qiáng)調(diào)是游戲性，不可對(duì)著頭部面部噴水，不可發(fā)生激烈爭(zhēng)執(zhí)。告知幼兒如果傷害到他人學(xué)會(huì)說對(duì)不起。
3、安全須知：提前檢查水槍和配件的安全性，檢查操場(chǎng)是否有不安全物品。幼兒注意不要?jiǎng)×冶寂芎团鲎?。家長和老師要隨時(shí)看護(hù)和管理幼兒。本次活動(dòng)過程中孩子的安全由家長親自負(fù)責(zé)，請(qǐng)不要讓孩子離開您的視線。
3、和諧須知：活動(dòng)是靈活開放的，幼兒之間難免磕碰，家長之間互相理解不要發(fā)生沖突。讓幼兒在活動(dòng)中鍛煉體能和體驗(yàn)游戲趣味，家長和老師不要過多包辦和局限。活動(dòng)后以班級(jí)為單位進(jìn)行合影，然后回班換衣整理。
幼兒園半日活動(dòng)方案篇十
教師節(jié)《我愛老師》
1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2、幼兒通過自己動(dòng)手畫畫，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。
3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。
1、各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。
2、為幼兒提供相應(yīng)的材料。
3、幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》。
4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。
xxxx年x月xx日上午
一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以"教師節(jié)"為主題，展開談話活動(dòng)。
二、第一節(jié)活動(dòng)課
1。用兒歌老師本領(lǐng)大引出主題。
以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說一邊。
老師本領(lǐng)大
老師老師本領(lǐng)大，
會(huì)折紙，會(huì)畫畫，
唱歌跳舞頂刮刮，
我們大家都愛她。
我們大家都愛她。
2。說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。
我們班有幾位老師？誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說）
3。講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。我們中國為了宣揚(yáng)尊師重教，提高教師在社會(huì)中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日。
三。第二節(jié)活動(dòng)課，全體幼兒在操場(chǎng)上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動(dòng)。
1、祝福送老師：
（1）愛要大聲說出來
（2）大班幼兒代表講話
2、愛心手工送祝福
（1）大班幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng)。
（2）中班幼兒獻(xiàn)愛心活動(dòng)。
（3）小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。
3、深情擁抱愛升華。
（1）與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。
四、作品展示：活動(dòng)結(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。
幼兒園半日活動(dòng)方案篇十一
為了使家長能更全面的了解幼兒園的教育目標(biāo)，及孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況，達(dá)到讓家長與幼兒園同步教育，特舉行半日開放活動(dòng)。
1．家長開放日是提供家園共育的平臺(tái)，可以提高親子關(guān)系、師生關(guān)系，家園關(guān)系的親密度和融洽度，是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。
2．讓家長走進(jìn)幼兒園，了解幼兒在園生活、活動(dòng)情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)，更好地促進(jìn)幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。
3．通過開放日活動(dòng)教師更好地與家長進(jìn)行溝通。一方面，教師可觀察家長在開放日活動(dòng)參與的的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng)，以提高活動(dòng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)；另一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式，推測(cè)其家庭教育方式，從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。
8：00—11：00
1.晨間活動(dòng).請(qǐng)各班主任安排好班上小朋友們的活動(dòng)，班主任向家長展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程為家長深度了解幼兒園的一日常規(guī)教育教學(xué)工作。
2.師生禮儀展示（禮儀歌）及兒歌，故事晨讀
3.早餐
4.課程展示第一次教學(xué)活動(dòng)
5.課間操
戶外活動(dòng)、
6。課程展示第二次教學(xué)活動(dòng)
1．每班請(qǐng)寫清時(shí)段具體做什么，班主任、副班、保育老師要有一個(gè)分工明細(xì)表，要有序，突出綜合性和整體性。
2．班級(jí)將周教學(xué)計(jì)劃、孩子們的平時(shí)作品向家長進(jìn)行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。
3．提高家長的參與性，家長人手一張《家長開放日活動(dòng)記錄反饋表》對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、課間操、游戲活動(dòng)、戶外游戲的全程評(píng)價(jià)。（重點(diǎn)指導(dǎo)家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn)，突出階段學(xué)習(xí)方法，年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)）
1.教師接待來園、晨間活動(dòng)8：00—11：00
（1、班級(jí)晨檢觀察幼兒有無異常，如發(fā)現(xiàn)問題請(qǐng)及時(shí)妥善處理，
（2、教師用飽滿的熱情微笑接待幼兒、家長，態(tài)度熱情、親切）
（各班教師請(qǐng)?jiān)谇耙惶焱砩蠝?zhǔn)備好第二天活動(dòng)教學(xué)具，教師將教學(xué)內(nèi)容，活動(dòng)目標(biāo)貼于家教欄。）
2.師生復(fù)習(xí)兒歌，故事，律動(dòng)7：30-7:50
3. 早餐：8：00—8：30（請(qǐng)注意突出常規(guī)的培養(yǎng)教育、排隊(duì)洗手、安靜吃東西聽背景音樂、輕拿輕放杯子等）
4.教學(xué)活動(dòng)一：09:00——09：35（執(zhí)教者：帶班教師）太陽一班，二班
09:35——09：50 有序組織幼兒入廁，喝水，排隊(duì)。
5。課間操、戶外活動(dòng)9：50—10：20
6.教學(xué)活動(dòng)二：10:30———11:00 （ 執(zhí)教者：帶班教師）太陽一班，二班
7.中餐活動(dòng)：11：20—–12：00
8.教師與家長交流，收反饋表（下午接幼兒時(shí)交
小星星班09：10—–09：25（執(zhí)教者：帶班教師）
10:30———11:00 （親子游戲）
小月亮班09:05——09：30（執(zhí)教者：帶班教師）
10:30———11:00（親子手工）
幼兒園半日活動(dòng)方案篇十二
幼兒園活動(dòng)是幼兒園教育的重要組成部分之一,也是實(shí)現(xiàn)幼兒身心全面、健康、和諧發(fā)展的重要途徑之一。以下是小編整理給大家的關(guān)于幼兒園半日活動(dòng)方案，希望能給大家?guī)韼椭?
一、活動(dòng)目的：
1、增進(jìn)教師與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。
2、立足于幼兒園，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用，爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
3、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣。
4、培養(yǎng)幼兒大膽的個(gè)性，敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己，表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維與能力。
二、活動(dòng)宗旨：家園同樂，健康和諧
三、活動(dòng)要求：
1、教師在半日活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排中，要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化，考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在，使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。
2、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。
3、在活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中，提倡親子活動(dòng)的環(huán)節(jié)，使我們的家長能夠參與到活動(dòng)中來。
4、活動(dòng)后教師應(yīng)有意識(shí)地請(qǐng)家長提出合理的意見和建議，同時(shí)幫助家長解決疑難問題，使我們的'家長開放日活動(dòng)，真正成為幼兒園、家庭的合作活動(dòng)。
5、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)力求按照片各年齡段幼兒特點(diǎn)來設(shè)計(jì)，每個(gè)年段運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目不少于3項(xiàng)
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
小小班：親子課教學(xué)，可選科目為：健康、社會(huì)、藝術(shù)
小 班：可選科目為：語言、健康、社會(huì)、藝術(shù)，設(shè)計(jì)為親子活動(dòng)類型
中大班：五大領(lǐng)域內(nèi)容自選，要求要親子參與環(huán)節(jié)。
3、做好早早操、早鍛煉的展示準(zhǔn)備，加強(qiáng)早操練習(xí)，動(dòng)作整齊，有力，秩序井然進(jìn)退場(chǎng)。
4、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作、保育員做好各項(xiàng)衛(wèi)生、消毒及保健工作。
5、親子運(yùn)項(xiàng)目的確定及場(chǎng)地的布置與劃分，游戲的玩法與規(guī)則的確立并張貼告知家長等。
6、邀請(qǐng)函，家長意見反饋表，簽到表，評(píng)價(jià)表等。
7、活動(dòng)宣傳海報(bào)，橫幅等。
五、活動(dòng)具體流程：
1、7：50～8：00幼兒入園，晨間接待
2、8：00～8：20晨間活動(dòng)
3、8：30～9：00幼兒早操展示
4、9：00～9：20幼兒點(diǎn)心
9：30～10：00集中教學(xué)展示
10：00～11：30 家園同樂親子運(yùn)動(dòng)會(huì)
11：40～12：20 幼兒午餐
活動(dòng)目標(biāo)：
1、增進(jìn)與家長的交流，讓家長了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況。
2、聽取家長的意見和建議，以便更好地開展各項(xiàng)教育保育工作。
3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。
一、晨間活動(dòng)
(一)入園：引導(dǎo)幼兒用英語主動(dòng)和老師、小伙伴打招呼。提醒幼兒主動(dòng)插牌，并將自己的小書包放進(jìn)柜子里。
(二)區(qū)域活動(dòng)：
1、區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容：
益智區(qū)：七巧板拼圖，訓(xùn)練左右腦思維。
繪本區(qū)：提供繪本《小象歐利找弟弟》引導(dǎo)幼兒閱讀。
美工區(qū)：線描裝飾大象。
科學(xué)區(qū)：串珠子，能夠有運(yùn)動(dòng)各種顏色有規(guī)律進(jìn)行串珠。
棋類區(qū)：象棋，飛行棋，引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴，培養(yǎng)幼兒做事的堅(jiān)持性。
英語區(qū)：提供英語單詞卡，復(fù)習(xí)police station\restaurant\supermarket等單詞。
2、重點(diǎn)指導(dǎo)：美工區(qū)線描小雨傘，引導(dǎo)幼兒欣賞周圍生活事物的線條，感受線條的魅力。
二、晨間戶外活動(dòng)
1、分散活動(dòng)：
給幼兒提供小尾巴、紙棒、梅花樁、踩高蹺，沙包，呼啦圈，墊子、鼓勵(lì)幼兒自主選擇，
重點(diǎn)指導(dǎo)：呼啦圈，指導(dǎo)幼兒運(yùn)用手腕的力量使呼啦圈轉(zhuǎn)起來。
2、集體游戲：小小接力
目標(biāo)：練習(xí)在間隔物上行走，培養(yǎng)幼兒的平衡能力和團(tuán)隊(duì)合作的精神。
準(zhǔn)備：平衡木、梅花樁、籃子、墊子、拱門。
具體規(guī)則和做法：游戲共進(jìn)行兩次，將幼兒分成男女兩隊(duì)，聽到老師口令時(shí)，每位隊(duì)員通過跳過小河，走過平衡木，爬過墊子，穿過拱門，跑回到隊(duì)上和后面一位幼兒擊掌，被擊掌的幼兒繼續(xù)前進(jìn)，輪流下去，哪隊(duì)先進(jìn)行完畢為獲勝，第一遍結(jié)束后老師講解剛才出現(xiàn)的問題，例如，(匍匐前進(jìn)部分幼兒身體沒有貼近墊子，平衡木需要雙腳跳等等)，此后進(jìn)行第二次比賽。
3、律動(dòng)：跟著音樂節(jié)奏做動(dòng)作。
4、早操：動(dòng)作合拍，精神飽滿。
三、生活活動(dòng)
1、點(diǎn)心：指導(dǎo)幼兒分組洗手且正確的洗手，聽音樂安靜用點(diǎn)心。
2、自由活動(dòng)：如廁、交談、閱讀。
四、 數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)《看誰數(shù)的快》
五、繪本教學(xué)活動(dòng)《艾瑪與風(fēng)》
六：游戲時(shí)間
開設(shè)"飛機(jī)場(chǎng)"
八：午餐
1、分組洗手：強(qiáng)調(diào)正確洗手的順序，用水將肥皂泡沖洗干凈。
2、排隊(duì)取點(diǎn)心：安靜排隊(duì)，不擁擠。
3、享用午餐：隨輕柔的音樂安靜享用。
指導(dǎo)思想：創(chuàng)設(shè)積極、寬松的環(huán)境，幫助幼兒愉快地投入各項(xiàng)活動(dòng)中，體驗(yàn)在集體中的快樂。
目標(biāo)：1、通過參加各類活動(dòng)，讓幼兒擁有一份愉快的心情。
2、引導(dǎo)幼兒在老師的指導(dǎo)下嘗試、探索一些事情，并能用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。
3、激發(fā)幼兒參加各種活動(dòng)的樂趣。
半日計(jì)劃：
一、來園：晨間活動(dòng)、生活活動(dòng)、早操
(一)晨間活動(dòng)：
1、內(nèi)容：哈哈樂園及自制運(yùn)動(dòng)器械。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：將運(yùn)動(dòng)器械放置在玩水池邊，便于幼兒選擇、取放。
3、觀察：幼兒在活動(dòng)中對(duì)運(yùn)動(dòng)器械操作的興趣、及時(shí)調(diào)整內(nèi)容。
4、交流：根據(jù)幼兒活動(dòng)情況、師生商量新玩法，開展簡單的游戲及競(jìng)賽活動(dòng)。
(二)生活：
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)便于幼兒自理生活的環(huán)境，物品便于幼兒取放。
2、觀察：幼兒喝豆?jié){、點(diǎn)心的情況，鼓勵(lì)幼兒高高興興用完自己的一份點(diǎn)心。
3、提醒和幫助幼兒用紙巾擦鼻涕。
(三)早操
1、環(huán)境：提醒幼兒注意上下臺(tái)階時(shí)的安全。
2、觀察幼兒的早操情況，及時(shí)表揚(yáng)認(rèn)真做操的孩子。
二、科學(xué)活動(dòng)《有趣的紙船》 執(zhí)教者：錢 麟
(一)活動(dòng)目標(biāo)：
1、喜歡操作，體驗(yàn)操作的快樂。
2、初步了解不同的紙產(chǎn)生的吸水速度不同。
3、樂意用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。
(二)活動(dòng)準(zhǔn)備
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：(1)已認(rèn)識(shí)皺紙、蠟光紙等多種紙。
(2)已學(xué)會(huì)折雙體船。
2、材料準(zhǔn)備：(1)各種質(zhì)地的紙已折好的紙船。
(2)盆、抹布。
(三)活動(dòng)過程：
1、引出課題，激發(fā)興趣。
(1)出示兩只紙船，引導(dǎo)幼兒觀察紙船分別是用什么紙折的。
(2)預(yù)測(cè)兩只紙船同時(shí)放在水面上，會(huì)怎么樣?
2、幼兒第一次實(shí)驗(yàn)，并表達(dá)實(shí)驗(yàn)中綠色皺紙折的船先沉。
3、尋找原因：為什么皺紙折的船先沉?
通過兩張紙寶寶示意圖，了解紙的間隙大，吸水就快，反之，則慢。
4、幼兒再次操作，發(fā)現(xiàn)報(bào)紙、蠟光紙、餐巾紙等不同紙產(chǎn)生的吸水速度不同。
三、健康活動(dòng)《小刺猬背果子》 執(zhí)教者：朱黎黎
(一)活動(dòng)目標(biāo)：
1、樂意參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。
2、練習(xí)手膝著地向前爬、側(cè)身滾等動(dòng)作，增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性。
(二)活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解小刺猬的生活習(xí)性。
2、材料準(zhǔn)備：(1)紅色尼龍搭扣剪成“果子”若干長在三棵數(shù)上、“山洞”、“山坡”。
(2)錄音機(jī)、磁帶、刺猬胸飾同師生人數(shù)。
(三)活動(dòng)過程：
1、開始部分
“刺猬姐姐”帶著“小刺猬”爬到空地上曬太陽，做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。
2、基本部分
(1)練習(xí)手膝著地向前爬
要求：雙手雙膝都著地向前爬行。
(2)練習(xí)側(cè)身滾
要求：雙腳并攏，全身直直地向側(cè)翻滾。
(3)游戲 《小刺猬背果子》
經(jīng)過山洞、山坡來到“果園”從樹上搖下“果子”背果子回家。
3、結(jié)束部分
表演：我們真快樂。在游戲中結(jié)束活動(dòng)。
四、科學(xué)游戲：
(一)內(nèi)容：小青蛙跳跳跳、吹泡泡、小火箭上天、不倒娃娃、什么被粘住了、紙托杯中水、橡皮釣魚等。
(二)目標(biāo)：
1、通過讓幼兒親自操作、探索各種學(xué)習(xí)材料，使幼兒對(duì)各種現(xiàn)象感到好奇。
2、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)游戲活動(dòng)的興趣。
(三)準(zhǔn)備：游戲所需的各種操作材料。
(四)過程：
1、導(dǎo)入活動(dòng)：出示各種操作材料，引起幼兒對(duì)科學(xué)游戲活動(dòng)的興趣。
2、幼兒按意愿選擇活動(dòng)內(nèi)容。
3、幼兒操作、探索，教師指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒嘗試用不同的方法來操作，并把活動(dòng)情況用簡單的語言講述。
4、評(píng)價(jià)整理結(jié)束。
(1)請(qǐng)幼兒簡單說一說自己的操作、發(fā)現(xiàn)，表揚(yáng)認(rèn)真探索的孩子。
(2)請(qǐng)能干的孩子來幫助老師整理游戲材料，放置在相應(yīng)的位置上。
五、餐前活動(dòng)：
1、環(huán)境：提醒幼兒在解小便時(shí)注意安全，不擠推、洗手后擰緊水龍頭。
2、安靜游戲： 請(qǐng)你照我這樣做
六、進(jìn)餐：
1、飯前談話：介紹今日菜單，提高幼兒食欲，請(qǐng)幼兒安靜進(jìn)餐，用完自己的一份飯菜。
2、餐前管理：幫助個(gè)別幼兒，提醒全班孩子細(xì)嚼慢咽，不挑食。
幼兒園半日活動(dòng)方案篇十三
一、2：00-2：15起床及生活活動(dòng)
1.主配班老師配合組織幼兒起床梳理頭發(fā)并組織幼兒自己進(jìn)行生活活動(dòng)(尿尿、洗手、喝水)。
2.生活老師整理床鋪。
二、2：15-2：30餐點(diǎn)活動(dòng)(生活教師穿隔離衣)
1.生活教師組織幼兒排隊(duì)領(lǐng)水果。
2.介紹水果，幼兒自己取點(diǎn)，保持衛(wèi)生，安靜吃點(diǎn)。
3.吃完水果幼兒依次清洗盤子、漱口。
三、2：30-2：50集體教學(xué)活動(dòng)
提醒幼兒：回答問題要舉手;上課不隨意講話;
四、2：50-3：00生活活動(dòng)
請(qǐng)幼兒自愿選取區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后，師幼分享區(qū)域活動(dòng)。
六、3：40-3：55餐前準(zhǔn)備(生活教師穿隔離衣)
1.組織幼兒做手指謠，分組進(jìn)行生活活動(dòng)，準(zhǔn)備進(jìn)餐。
2.生活老師為幼兒準(zhǔn)備晚餐。
七、4：00-4：20晚餐
生活教師介紹晚餐營養(yǎng)，請(qǐng)幼兒愉快進(jìn)餐，吃飯時(shí)盡量保持安靜、桌面地面干凈，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。
八、4：20-4：40離園前活動(dòng)
1.主班老師將幼兒領(lǐng)回活動(dòng)室進(jìn)行生活活動(dòng)，幼兒有序洗手漱口。
2.生活老師整理收拾餐廳衛(wèi)生。
3.主班老師給幼兒講故事準(zhǔn)備離園。
繪本：媽媽抱抱我
活動(dòng)目標(biāo)
1.觀察圖畫，了解動(dòng)物媽媽對(duì)動(dòng)物寶寶表達(dá)愛的方式
2.從動(dòng)物的擁抱中，感受媽媽的愛和擁抱的溫暖。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.繪本《媽媽抱抱我》和ppt課件
2.背景音樂
3.歌曲《我的好媽媽》、《愛我你就抱抱我》
活動(dòng)過程
一、歌曲導(dǎo)入，感受母愛的表達(dá)
教師和幼兒共同表演歌曲《我的好媽媽》
老師 - 小朋友，你愛你的的媽媽嗎?為什么呢?
幼兒 - 媽媽愛我們。
老師 - 那媽媽是怎樣愛你的呢?
幼兒 - 媽媽給我買吃的、媽媽給我講故事、媽媽喜歡抱抱我等。
二、教師導(dǎo)入故事，感受動(dòng)物媽媽對(duì)小動(dòng)物表達(dá)愛的方式。
你們想不想知道小動(dòng)物的媽媽是怎樣愛他們的寶寶的?我們來聽聽故事。
1.感受雞媽媽的愛
(出示第二張圖片)看看圖片上有誰?(可以說說小雞的媽媽是母雞，而公雞是小雞的爸爸)
-你們猜雞媽媽是怎樣愛小雞的呢?
-(出示第三張圖片)原來雞媽媽用翅膀抱她的孩子。
2.感受狗媽媽的愛
-那小朋友你來看看，這又是誰呢?它是怎樣愛寶寶的呢?
-(出示第四張圖片)原來是狗媽媽和他的孩子。狗媽媽是怎樣愛他的孩子的呢?
-(出示第五張圖片)狗媽媽用舌頭輕輕地舔她的孩子。
3.了解鳥媽媽的愛
-接下來小朋友猜猜誰又來了呢?猜謎語：個(gè)頭小，本領(lǐng)大，常在空中玩耍，愛在樹上睡覺。
-(出示第六張圖片)是鳥媽媽和他們的孩子呀。他們?cè)谒{(lán)天中玩耍，在大樹上搭一個(gè)鳥窩睡覺。
-(出示第七張圖片)鳥媽媽在干什么呢?原來鳥媽媽用媽媽用嘴巴輕輕地給孩子撓癢癢。
4.了解大象媽媽的愛
-(觀察第八張圖片)小女孩回到家中，翻出一本書，看到了什么?(幼兒觀察)
-(出示第九張圖片)象媽媽用鼻子溫柔地?fù)崦∠蟆?BR> 三、情景表演，教師和幼兒邊表演邊述說(播放背景音樂)。
表演完了，故事還沒有完，故事(講述第十、十一圖片)小女孩和媽媽幸福的抱在一起。
-好溫暖的故事呀，故事里有許許多多的愛。
四、討論其他動(dòng)物媽媽對(duì)孩子表達(dá)愛的方式，用肢體表現(xiàn)。
-原來媽媽都很愛自己的孩子，他們表達(dá)愛的方式都不一樣。你還知道其他動(dòng)物媽媽是怎樣愛他的孩子的嗎?(幼兒討論)
小結(jié)：除了抱媽媽，還有好多時(shí)候，好多事情都可以知道你很愛他，記得要說出來，做出來哦!
活動(dòng)延伸
跟著音樂做律動(dòng)《愛我你就抱抱我》
小班區(qū)域活動(dòng)：骨碌骨碌轉(zhuǎn)
本階段，我班以“骨碌骨碌”開展活動(dòng)，意在讓幼兒在有趣的游戲和學(xué)習(xí)中，主動(dòng)去觀察、去發(fā)現(xiàn)、去操作、去探究，從而建構(gòu)自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
美工區(qū)：
1.《車輪滾滾》目標(biāo)：能用波浪線、折線等線條裝飾車輪或者給車輪涂顏色。(輪胎圖紙、彩筆)
2.《彈珠滾畫》目標(biāo)：學(xué)習(xí)并能熟練地用彈珠滾畫的方式進(jìn)行繪畫。(水粉顏料、彈珠、紙、盒子)
3.《小汽車會(huì)畫畫》目標(biāo)：練習(xí)用小汽車輪子進(jìn)行滾畫，體驗(yàn)滾畫的樂趣。(盒子、紙張、小汽車、水粉顏料)
4：福祿貝爾：拼擺小汽車(福祿貝爾玩具)
益智區(qū)：
1. 彈珠迷宮：加深對(duì)物體滾動(dòng)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。(自制彈珠迷宮)
2. 雪花片：拼插各種小汽車。
建構(gòu)區(qū)：
大馬路：能夠用長短不同的積木鋪成長長的、彎彎的“馬路”，并在接縫處連接整齊。(大型積木、奶粉桶)
閱讀區(qū)：
新學(xué)期，幼兒帶來不同種類繪本進(jìn)行分享，我們根據(jù)主題活動(dòng)也投放了關(guān)于車類的書籍，進(jìn)區(qū)幼兒根據(jù)自己需要選擇自己喜歡的圖書，幼兒知道保持正確的讀書姿勢(shì)，愛護(hù)書籍，一頁一頁翻書閱讀。
此外，我們還創(chuàng)設(shè)了一些社會(huì)性區(qū)角也深受孩子們的喜愛，社會(huì)性區(qū)角的本質(zhì)意義在于讓孩子在游戲中獲得一些生活經(jīng)驗(yàn)。
娃娃家：把幼兒生活中的一些經(jīng)驗(yàn)延伸到游戲中來，樂意扮演角色和小朋友一起玩，學(xué)會(huì)用簡單的禮貌用語招待小客人，把幼兒園的東西當(dāng)成自己家的東西來愛護(hù)。
動(dòng)手操作區(qū)：通過幼兒自己動(dòng)手操作來鍛煉幼兒的大肌肉和小肌肉的動(dòng)作發(fā)展以及精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展。(系扣子、拉拉鏈、穿線等)
炒炒樂：正確使用服務(wù)用語、禮貌用語。提高與同伴的交往合作能力、語言表達(dá)能力、大膽表現(xiàn)的能力。
汽車俱樂部：認(rèn)識(shí)各種車輛，通過游戲熟悉交通規(guī)則。材料：各種玩具汽車、車軌、交通小標(biāo)識(shí)。
幼兒園半日活動(dòng)方案篇十四
1、通過家長半日觀摩活動(dòng)，滿足家長能夠全面的了解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)情況的需要。
2、便于家長了解幼兒園的保教質(zhì)量和辦園水平及幼兒發(fā)展情況。
3、通過和家長交談，了解家長的需求，聽取家長對(duì)我園工作的'建議，家園互相交流，互相溝通，以達(dá)到家園協(xié)調(diào)配合，共同教育的目的。
1、各班家長簽到簿。
2、各班觀摩課教案。
3、各班班主任書寫半日開放活動(dòng)安排表。
4、通知家委會(huì)成員需要配合的工作。
5、邀請(qǐng)函的制作
1、7：30以前三位老師將室內(nèi)外衛(wèi)生打掃干凈，班級(jí)準(zhǔn)備工作到位。
2、7：30幼兒入園，家長觀看教師接待和晨檢工作。
3、8：00就餐準(zhǔn)備，幼兒集體入廁、洗手、發(fā)餐具，將準(zhǔn)備工作做好。
4、8：10――8：40幼兒早餐，教師巡視幼兒進(jìn)餐情況。
5、8：40――9：00組織幼兒入廁、洗手。年級(jí)組長和家委會(huì)成員組織家長有秩序的在走廊李排隊(duì)觀看。
班―大一寢室
中四班―多功能教室
小一班―大三寢室
小三班―小小二班
9：00――9：30 第一節(jié)教育活動(dòng)。
9：30――9：40幼兒入廁洗手、喝水。做好戶外活動(dòng)前的準(zhǔn)備。
9：40――10：10早操（早操后入廁、洗手）
10：10――10：30 加餐、喝水
10：30――11：00律動(dòng)(可以組織家長參觀廚房的環(huán)境)
11：00――11：15餐前準(zhǔn)備
11：15――12：00午餐時(shí)間
12：00年級(jí)組長組織家長離開教室交流活動(dòng)感受
12：00幼兒小便、脫衣準(zhǔn)備睡覺。
注：搭班老師要配合默契，各個(gè)環(huán)節(jié)合理分工。
不足：門衛(wèi)加強(qiáng)，各班飯菜浪費(fèi)情況嚴(yán)重
為不影響幼兒的正常學(xué)習(xí)生活活動(dòng)，同時(shí)讓家長更全面的觀察、記錄幼兒的發(fā)展，保證家長開放日的順利進(jìn)行，請(qǐng)關(guān)注以下提示：
1、為了保障路段交通順暢，請(qǐng)不要開車來?；顒?dòng)場(chǎng)地有限，每個(gè)家庭僅限一名家長參加。
2、為了保證幼兒教育活動(dòng)的秩序，保證半日活動(dòng)開放的質(zhì)量請(qǐng)家長們不要在教室內(nèi)走動(dòng)，手機(jī)調(diào)成靜音，相互間不要大聲議論交談，請(qǐng)勿拍照攝像。幼兒間的任何矛盾或需求請(qǐng)老師處理。
3、開展教育活動(dòng)時(shí)請(qǐng)?jiān)诮淌液蠓接^看，即便發(fā)現(xiàn)自己的孩子有注意力不集中或是沒有主動(dòng)舉手回答問題等情況請(qǐng)不要著急上前提醒孩子以免影響教育活動(dòng)的開展，更不要責(zé)備孩子，不要干涉孩子的活動(dòng)進(jìn)行。因?yàn)橐恍┯變阂姷郊议L和這么多人難免會(huì)有些興奮或是注意力分散。
4、整個(gè)活動(dòng)請(qǐng)家長學(xué)會(huì)“放手”，讓孩子自己的事情自己做，比如：搬凳子、拿杯子喝水、卷袖子洗手、吃飯等，老師會(huì)酌情幫助幼兒。
5、家長可以參與孩子的早操活動(dòng)，可以和孩子一起做。
6、如果您要將孩子接走，請(qǐng)和班上的老師打招呼。
7、請(qǐng)您自備筆和記錄本，以便填寫反饋問卷，并帶好水杯，為節(jié)約環(huán)保，不在提供一次性紙杯。
8、為了活動(dòng)的順利進(jìn)行請(qǐng)家長于8：10之前把孩子送到幼兒園。
9、不提倡家長守著自己的孩子。
幼兒園半日活動(dòng)方案篇十五
重點(diǎn)指導(dǎo)：
1、指導(dǎo)幼兒天氣熱時(shí)能根據(jù)自己的需求主動(dòng)喝水，戶外動(dòng)活動(dòng)會(huì)運(yùn)用簡單的避暑方法：到陰涼的地方去活動(dòng)。
2、指導(dǎo)幼兒有秩序的自己取飯，進(jìn)餐中不挑食。
美工區(qū)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能利用光盤、紙盒等進(jìn)行手工制作。
2、喜歡參加圖形創(chuàng)意活動(dòng)，大膽的進(jìn)行粘貼活動(dòng)。
3、積極參加收拾整理活動(dòng)。
重點(diǎn)指導(dǎo)：
1、指導(dǎo)幼兒充分利用輔材，制作不同的藝術(shù)造型。
2、指導(dǎo)幼兒根據(jù)圖形大膽的想象，體現(xiàn)自己的獨(dú)特想法。
3、指導(dǎo)幼兒將使用過的材料整理好、清洗后放回原來的地方。
表演區(qū)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、根據(jù)故事情節(jié)大膽的想象，創(chuàng)造性的進(jìn)行表演。
2、能自己想辦法解決表演中的一些問題。
3、嘗試與同伴合作表演，體驗(yàn)參加表演活動(dòng)的快樂。
重點(diǎn)指導(dǎo)：
1、指導(dǎo)幼兒在表演中創(chuàng)造豐富的角色語言。
2、能積極配合同伴進(jìn)行表演。
3、能合理安排角色，自己準(zhǔn)備道具。
建筑區(qū)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能堅(jiān)持完成自己的任務(wù)。
2、積極與同伴配合，共同完成搭建的任務(wù)。
重點(diǎn)指導(dǎo)：
1、指導(dǎo)幼兒克服困難，想辦法解決搭建中的問題。
2、感受積木的替換關(guān)系，充分利用彎形積木。
3、做好搭建記錄。
娃娃餐廳
活動(dòng)目標(biāo)：
1、正確使用餐具、炊具，積極參與餐廳游戲。
2、可以拼擺出簡單的造型，制作拼盤。
3、豐富游戲內(nèi)容。
重點(diǎn)指導(dǎo)：
1、能切出想要的形狀，進(jìn)行拼擺、烹飪。
2、主動(dòng)招待客人，友好的游戲。
圖書區(qū)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)真的翻看圖書，邊看邊講，富有語氣。
2、能將圖書分類、收放整齊。
重點(diǎn)指導(dǎo)：
1、認(rèn)真講述《青蛙佛露格》的故事。
2、活動(dòng)后主動(dòng)收拾整理圖書。
活動(dòng)名稱：
表演活動(dòng)《快樂螞蟻1》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、喜歡參加表演活動(dòng)，積極參與臺(tái)詞設(shè)計(jì)。
2、學(xué)習(xí)簡單的表演技能，能有語氣、有表情的表達(dá)。
物質(zhì)準(zhǔn)備：
1、幼兒自己繪畫的劇本。
2、自制表演服裝、道具。
3、記錄紙、水彩筆。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
幼兒熟悉故事的主要情節(jié)。
活動(dòng)過程：
（一）引入主題
1、介紹今天的任務(wù)：表演《快樂螞蟻1》。
2、提問部分：他們說了什么？他們會(huì)怎么說？你會(huì)怎么表演？
3、請(qǐng)小朋友試一試。
（二）分組討論臺(tái)詞
1、討論：他們說了什么？試一試。
2、記錄臺(tái)詞：（蝸牛、蟬、螞蟻）。
3、小組中表演，確定角色。
（三）表演交流
1、分小組表演，幼兒觀看。
2、提問：誰的臺(tái)詞最好？為什么？你來試一試。
3、總結(jié)表演的經(jīng)驗(yàn)。
（四）小組創(chuàng)作：指導(dǎo)幼兒穿好服裝，道具在小組中表演。
（五）小結(jié)表演的經(jīng)驗(yàn)方法
（六）活動(dòng)延伸
繼續(xù)在表演區(qū)完成排練，利用下次教育活動(dòng)完成《快樂螞蟻2》。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、積極參與戶外區(qū)域聯(lián)合活動(dòng)。
2、正確使用各種車，積極遵守游戲規(guī)則。
3、能積極參加收拾整理活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容：
課間操
1、幼兒廣播操
2、彩綢操
重點(diǎn)指導(dǎo)：
1、動(dòng)作到位，有精神的做操。
2、積極參加隊(duì)行變化，體會(huì)隊(duì)行變化的快樂。
3、有良好的收拾整理習(xí)慣，自己收好彩綢。
區(qū)域體育游戲活動(dòng)
負(fù)責(zé)區(qū)域：車區(qū)
材料提供：自行車、搖搖車、小推車、滑板車、小汽車；
重點(diǎn)指導(dǎo)：
1、正確使用各種車。
2、知道各行其道，遵守簡單的交通規(guī)則。
3、注意安全，有自我保護(hù)意識(shí)。
4、根據(jù)游戲情景，不斷豐富活動(dòng)的內(nèi)容。
幼兒園半日活動(dòng)方案篇一
教師節(jié)《我愛老師》
1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2、幼兒通過自己動(dòng)手畫畫，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。
3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。
1、各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。
2、為幼兒提供相應(yīng)的材料。
3、幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》。
4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。
xxxx年x月xx日上午
一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以"教師節(jié)"為主題，展開談話活動(dòng)。
二、第一節(jié)活動(dòng)課
1、用兒歌老師本領(lǐng)大引出主題。
以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說一邊。
老師本領(lǐng)大
老師老師本領(lǐng)大，
會(huì)折紙，會(huì)畫畫，
唱歌跳舞頂刮刮，
我們大家都愛她。
我們大家都愛她。
2、說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。
我們班有幾位老師？誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說）
3、講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。我們中國為了宣揚(yáng)尊師重教，提高教師在社會(huì)中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日。
三、第二節(jié)活動(dòng)課，全體幼兒在操場(chǎng)上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動(dòng)。
1、祝福送老師：
（1）愛要大聲說出來
（2）大班幼兒代表講話
2、愛心手工送祝福
（1）大班幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng)。
（2）中班幼兒獻(xiàn)愛心活動(dòng)。
（3）小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。
3、深情擁抱愛升華。
與身邊的.老師擁抱，親親你愛的老師。
四、作品展示：活動(dòng)結(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。
幼兒園半日活動(dòng)方案篇二
1、晨間接待：熱情地接待每一位幼兒，穩(wěn)定個(gè)別幼兒的.情緒。
2、區(qū)域活動(dòng)：開放娃娃家、聰明寶貝屋、圖畫區(qū)、建筑區(qū)、閱讀區(qū)、音樂空間站等讓幼兒自由選擇。
重點(diǎn)指導(dǎo)：建筑區(qū)。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用圍合與壘高的方法建構(gòu)動(dòng)物樂園。
1、隊(duì)列隊(duì)形：幼兒練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走，要求動(dòng)作協(xié)調(diào)。
2、分散活動(dòng)：提供毛巾包、彩球、飛盤、塑圈、小手爬、小尾巴、方向盤、乒乓板等讓幼兒自選。
重點(diǎn)指導(dǎo)：鉆山洞。要求：幼兒練習(xí)手腳著地爬。
3、集體活動(dòng)：小孩小孩真愛玩。練習(xí)聽指令做動(dòng)作。
4、提醒和幫助個(gè)別幼兒脫衣服，調(diào)節(jié)活動(dòng)量，并提醒幼兒注意安全。
1、洗手時(shí)提醒、幫助幼兒把袖子卷起來，用肥皂洗手、沖洗干凈，用自己的毛巾擦干。
2、吃點(diǎn)心時(shí)，提醒幼兒吃一口餅干，喝一口牛奶，盡量保持桌面和地面的整潔。
3、自由活動(dòng)：幼兒自由選擇玩具和游戲，與同伴友好的玩。
語言活動(dòng)：創(chuàng)可貼小熊
藝術(shù)活動(dòng)：冰糖葫蘆
自然觀察智能游戲：
幼兒園半日活動(dòng)方案篇三
幼兒園園內(nèi)
1、體驗(yàn)與“球”有關(guān)游戲的樂趣和成功的喜悅。
2、引領(lǐng)幼兒在觀察、操作、探究中感知圓形的構(gòu)成及特征。
3、知道圓形與人們生活的密切關(guān)系，能合理定制自己的“奇妙的球”活動(dòng)計(jì)劃。
4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。
1、制作好“奇妙的球”活動(dòng)預(yù)告，向家長微信群發(fā)送。
2、布置好教室環(huán)境：各類區(qū)域里均放入關(guān)于球的操作材料，戶外玩具呈現(xiàn)各種各樣的球類用品，主題墻上張貼的《可愛的羊角球》、《球類總動(dòng)員》《球類運(yùn)動(dòng)》。
3、幼兒收集生活中的球類物品。
4、了解什么是“像球的物品”“球類游戲”。
一、設(shè)計(jì)意圖
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》明確指出：“貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野”。球是一種特殊的形狀，其圓溜溜的外形和可以隨意滾動(dòng)的特點(diǎn)總是吸引著幼兒的注意，從出生開始，五顏六色，大小不同的球就是幼兒最喜愛的玩具。在幼兒生活的世界里，各類球形物體都包含豐富的知識(shí)，并體現(xiàn)人類創(chuàng)造的智慧。而且，球在人們的心目中還代表著一種文化的追求，即和諧，圓滿，統(tǒng)一。球類運(yùn)動(dòng)是幼兒體育活動(dòng)中一個(gè)最普遍的運(yùn)動(dòng)形式，也充滿了競(jìng)爭(zhēng)和公正的體育精神。
孩子們愛看球，玩球，在看球，玩球的同時(shí)，不僅獲得了新的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，還通過各種球類運(yùn)動(dòng)鍛煉了自己的身體。但是在玩的同時(shí)有會(huì)萌發(fā)出一系列的問題，“問什么球是圓圓的呢?”“問什么球可以滾動(dòng)呢?”“大的球它就一定重些呢?”“球的肚子里有什么呀?”“球的比賽有哪些呢?”格子在幼兒日常生活中隨處可見，幾乎每名幼兒都有一件格子物品。根據(jù)幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)、興趣點(diǎn)以及中班幼兒好學(xué)、好問，喜歡有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容且活動(dòng)的自主性、主動(dòng)性不斷提高的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，融趣味性、探究性、自主性、創(chuàng)造性為一體設(shè)計(jì)了幼兒一日活動(dòng)。本活動(dòng)旨在通過具有“奇妙的球”特點(diǎn)的班級(jí)環(huán)境的'浸潤，多種教育資源的挖掘與整合，一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的有機(jī)滲透。
二、活動(dòng)過程
1、生活活動(dòng)
(1)入園晨檢環(huán)節(jié)，讓幼兒進(jìn)行各類球類游戲和運(yùn)動(dòng)。
(2)進(jìn)餐環(huán)節(jié)幼兒欣賞不同的餐盤，體驗(yàn)圓形圖案的美和特點(diǎn)，激發(fā)幼兒進(jìn)餐食欲。重點(diǎn)關(guān)注進(jìn)餐慢及生病幼兒的飲食情況。
(3)睡眠環(huán)節(jié)講述睡前故事《快樂的小氣球》，感受圓形的圖案。滿足幼兒午睡的個(gè)別化需求，關(guān)注特殊體質(zhì)兒童。
(4)離園環(huán)節(jié)組織主題談話“灌籃高手”及“吹泡泡”的戶外留影活動(dòng)，感謝家長對(duì)奇妙的球活動(dòng)的支持。
2、戶外活動(dòng)
集體活動(dòng)。準(zhǔn)備不同顏色種類的球。在晨練環(huán)節(jié)中組織幼兒按規(guī)律擺放圓形進(jìn)行拍、跑、跳、爬練習(xí)，在集體體育游戲中幼兒籃球人手一個(gè)。玩“籃球技能練習(xí)”及“拋接球”“小球別動(dòng)”游戲。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒在晨間操環(huán)節(jié)站成圓形的隊(duì)形，增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性，并感知園的構(gòu)成。
自選活動(dòng)。教師提供球類區(qū)、大型戶外玩具區(qū)、室內(nèi)建構(gòu)區(qū)及體育器械自由組合區(qū)。在球類區(qū)增加泡沫套圈、裝豆子的礦泉水瓶及長木板;在體育器械自由組合區(qū)增加30個(gè)毽子、5個(gè)沙包及20條尾巴，減少體育器械自由組合區(qū)的玩具。重點(diǎn)觀察室內(nèi)建構(gòu)區(qū)幼兒的建構(gòu)水平，可以平行指導(dǎo)的方式，進(jìn)行“圓形”的建構(gòu)，為有組織的游戲活動(dòng)做準(zhǔn)備。注意鼓勵(lì)會(huì)運(yùn)球幼兒、只會(huì)原地拍球幼兒、拍球不熟練等不同層次的幼兒運(yùn)用教師提供的材料挑戰(zhàn)更高難度。
幼兒園半日活動(dòng)方案篇四
1、向各位家長展示開學(xué)以來幼兒的成長經(jīng)歷，讓家長進(jìn)一步了解我園園本特色；
2、增強(qiáng)幼兒園、教師、家長之間的`交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。
20xx年xx月xx日
xx幼兒園園內(nèi)
1、家長按時(shí)來園；
2、在幼兒園門口簽到處簽到，園內(nèi)不得大聲喧嘩，不得抽煙、隨地吐痰；
4、參觀完畢，可與老師進(jìn)行交流，并提出合理化建議。
2、將制作展板所需材料提前上報(bào)至后勤李老師處；
3、提前一周教研活動(dòng)中進(jìn)行展板內(nèi)容討論、設(shè)計(jì)，確定解說員；
4、按時(shí)完成展板制作；
5、各社團(tuán)及小班解說員準(zhǔn)備好解說詞；
6、展示現(xiàn)場(chǎng)布置；
7、在活動(dòng)前向家長介紹本次活動(dòng)流程。
1、策劃、總體負(fù)責(zé)：王xx
2、現(xiàn)場(chǎng)布置：李xx、張xx
3、后勤保障：李xx
4、簽到表、標(biāo)識(shí)牌制作：張xx
5、門口接待：陳xx、石xx
1、各班老師通過微信群等方式在活動(dòng)前一天向家長發(fā)出邀請(qǐng)，并做活動(dòng)要求；
2、活動(dòng)簽到；
3、保教主任致歡迎詞；
4、解說員帶領(lǐng)家長進(jìn)行參觀，同時(shí)進(jìn)行講解；
5、家長與老師進(jìn)行溝通交流；
6、家長向我園提出合理化建議；
7、活動(dòng)結(jié)束。
幼兒園半日活動(dòng)方案篇五
為積極探索《綱要》引領(lǐng)下的園本教研新模式，貫徹和落實(shí)“以園為本教研制度”，建立和完善適應(yīng)課程改革和教師發(fā)展需要的既符合幼兒園實(shí)際、又具有時(shí)代特點(diǎn)的園本教研制度，研究和解決教學(xué)中的實(shí)際問題，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展和幼兒園教育質(zhì)量的提高，使園本教研真正成為促進(jìn)教師專業(yè)化成長、幼兒園可持續(xù)發(fā)展的有效途徑。
充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)幼兒園的示范輻射作用，分享與交流片區(qū)各姊妹園之間的教研經(jīng)驗(yàn)。在反思和實(shí)踐中提高教育和教學(xué)的質(zhì)量。
為確保本次開放活動(dòng)取得圓滿成功，我園全體教職員工在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下早謀劃、早準(zhǔn)備：在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，無論是外部大環(huán)境還是班級(jí)小環(huán)境都精心設(shè)計(jì)、出新，展示了一個(gè)充滿童趣與美感的全新面貌。在活動(dòng)程序安排方面，各班按照作息時(shí)間制定了詳細(xì)的'活動(dòng)方案，并在活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都做到了精心設(shè)計(jì)和認(rèn)真組織。同時(shí)，對(duì)于開放活動(dòng)中展示的民間體育游戲活動(dòng)內(nèi)容也是精心選材，力爭(zhēng)提高活動(dòng)的質(zhì)量。
1、教師在半日活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排中，要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化，考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在，使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。
2、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體。
3、活動(dòng)后教師應(yīng)有意識(shí)地請(qǐng)姐們園的老師提出合理的意見和建議。
1、各班級(jí)特色展示內(nèi)容設(shè)定：于10月15日提將初稿與本班半日開放活動(dòng)方案一齊上交。
3、做好早操、晨間鍛煉的展示準(zhǔn)備，加強(qiáng)早操練習(xí)，動(dòng)作整齊，有力，秩序井然進(jìn)退場(chǎng)。
4、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作、保育員做好各項(xiàng)衛(wèi)生、消毒及保健工作。
7：40～8：00
幼兒入園，晨間接待8：00～8：30
8：30～9：00
9：00～9：20
9：30～10：00
10：00～11：30
11：40～12：20
晨間活動(dòng)(特色展示)幼兒早操展示
幼兒點(diǎn)心交流討論區(qū)域活動(dòng)展示幼兒午餐
幼兒園半日活動(dòng)方案篇六
1、向各位家長展示開學(xué)以來幼兒的'成長經(jīng)歷，讓家長進(jìn)一步了解我園園本特色；
2、增強(qiáng)幼兒園、教師、家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。
20xx年**月**日
**幼兒園園內(nèi)
1、家長按時(shí)來園；
2、在幼兒園門口簽到處簽到，園內(nèi)不得大聲喧嘩，不得抽煙、隨地吐痰；
3、入園后在幼兒園跟隨講解老師的指導(dǎo)進(jìn)行參觀，不得大聲喧嘩影響幼兒正常保教活動(dòng)；
4、參觀完畢，可與老師進(jìn)行交流，并提出合理化建議。
2、將制作展板所需材料提前上報(bào)至后勤李老師處；
3、提前一周教研活動(dòng)中進(jìn)行展板內(nèi)容討論、設(shè)計(jì)，確定解說員；
4、按時(shí)完成展板制作；
5、各社團(tuán)及小班解說員準(zhǔn)備好解說詞；
6、展示現(xiàn)場(chǎng)布置；
7、在活動(dòng)前向家長介紹本次活動(dòng)流程。
1、策劃、總體負(fù)責(zé)：王**
2、現(xiàn)場(chǎng)布置：李**、張**
3、后勤保障：李**
4、簽到表、標(biāo)識(shí)牌制作：張**
5、門口接待：陳**、石**
1、各班老師通過微信群等方式在活動(dòng)前一天向家長發(fā)出邀請(qǐng)，并做活動(dòng)要求；
2、活動(dòng)簽到；
3、保教主任致歡迎詞；
4、解說員帶領(lǐng)家長進(jìn)行參觀，同時(shí)進(jìn)行講解；
5、家長與老師進(jìn)行溝通交流；
6、家長向我園提出合理化建議；
7、活動(dòng)結(jié)束。
幼兒園半日活動(dòng)方案篇七
1、要求幼兒自己脫鞋，并把鞋并攏擺好，放于床的照片底下。
2、幼兒自己脫衣，疊好放于沒有枕頭的一端。
3、幼兒自己蓋被子睡下。
4、老師幫助幼兒蓋被子，檢查踢被子情況，提醒幼兒入廁。
1、要求幼兒迅速地起床、穿衣、入廁。
2、觀察幼兒的飲水、吃點(diǎn)心的情況，教師提醒幼兒吃點(diǎn)心、多飲水。
3、提醒幼兒安靜地坐在位置上喝水、吃點(diǎn)心。
圍墻活動(dòng)
1、對(duì)建構(gòu)活動(dòng)興趣感興趣，愿意與同伴交流
2、在搭建過程中學(xué)會(huì)壘高、圍攏的搭建技能3、能在游戲中與同伴形成初步的合作意識(shí)
幼兒有過搭建小房子的經(jīng)驗(yàn)
不同種類的雪花片若干、教師準(zhǔn)備簡單的`場(chǎng)景、動(dòng)物玩具若干活動(dòng)過程：
1、情景導(dǎo)入：雞媽媽和雞寶寶在哭，因?yàn)樗鼈兊淖〉姆孔又車牡膰鷫Φ沽?，很不安全，所以它們很著急，我們幫幫它們?
2、引導(dǎo)幼兒觀察，怎樣幫助雞媽媽?不讓大灰狼捉到小雞。
3、討論：我們可以用什么來搭建圍墻?
4、引導(dǎo)幼兒幫雞媽媽圍圍墻，注意將花片做的墻壘高、合攏。
5、指導(dǎo)幼兒進(jìn)行操作，鼓勵(lì)幼兒合作游戲。
6、圍墻建好了，小雞們安全了，和小雞一起表演"小小蛋兒把門開"。
1、安靜的喝水、喝完水要入廁
2、鼓勵(lì)個(gè)別不愛喝水的小朋友把水喝完，才不會(huì)容易生病
好玩的圈圈活動(dòng)目標(biāo)：
1、喜歡玩圈圈游戲，愿意參與到活動(dòng)中來。
2、知道幾種簡單的圈圈游戲的玩法。
3、能按口令進(jìn)行游戲，一個(gè)接一個(gè)，不推擠別人。
物質(zhì)準(zhǔn)備：塑料圈圈若干
1、喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng)，正確的數(shù)出物體。
2、按老師要求按數(shù)量取物。
3、能手口一致地點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的數(shù)。
幼兒園半日活動(dòng)方案篇八
為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進(jìn)幼兒園、走進(jìn)課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢(shì)，了解課堂教學(xué)從而更好地配合幼兒園老師的工作，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長，更加支持和理解老師的工作。11月18日上午8:30分邀請(qǐng)貴家長們隨孩子一同入園，觀摩孩子的半日活動(dòng)，向家長介紹今天上午的'所有活動(dòng)安排，讓家長們了解來幼兒園的主要目的，讓家長了解幼兒園教育與家庭教育是分不開的，更加了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況。
1、增進(jìn)與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育。
2、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動(dòng)的興趣和熱情，感受本園的園本特色及文化氛圍，體驗(yàn)兒童世界的快樂。
3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。
4、通過本次活動(dòng)請(qǐng)家長對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)并提出寶貴建議。
5、與家長拉近距離，讓家長了解到本園已經(jīng)取得的哪些成績，并提出今后需要家長配合的幾方面工作。
教學(xué)活動(dòng)、晨操、親子互動(dòng)、需要家長配合的工作
為了確保活動(dòng)的順利進(jìn)行，請(qǐng)家長配合做好以下工作：
1．每個(gè)家庭至少有一人參加活動(dòng)，最好是爸爸、媽媽都參加。
2．請(qǐng)?jiān)谥付ㄎ恢眉鞍嗉?jí)參加活動(dòng).
3．活動(dòng)過程中，不要隨意走動(dòng)、喧嘩，請(qǐng)注意保持秩序！不要訓(xùn)孩子，一切聽從老師的安排。
4．請(qǐng)您和孩子共同保持現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的整潔。
5.時(shí)間：20xx年11月18日上午8:30—11:30地點(diǎn)：園內(nèi)
孩子們的表現(xiàn)需要您的理解與配合，孩子們的快樂將與您共同分享！讓我們與孩子們共同度過難忘而美好的半日活動(dòng)日吧！
6.每人自備一支水筆,填寫家長滿意度調(diào)查表
7．大班制作貼畫（材質(zhì)不限家長自選稻草、樹葉、碎布幼兒安全美工刀和雙面膠自備）、中班親子繪畫（每生自備一雙白色不穿的襪子或小衣服來親子作畫）小班自制水果娃娃（材質(zhì)不限可選蘋果、橙子、柚子、梨子等制作，水果及雙面膠自備）。
8.所有親子作品一律放美工室，待參加比賽。
幼兒園半日活動(dòng)方案篇九
通過親子水槍游戲活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)節(jié)日快樂氣氛，感受夏日清涼，鍛煉反應(yīng)和合作能力，增進(jìn)親子感情，促進(jìn)家園交流。提高年級(jí)組織活動(dòng)的能力。
城西幼兒園操場(chǎng)
水槍、水桶、幼兒干衣服一套，干毛巾，等
6月1日下午16:00（或6月2日下午15:00，年級(jí)自己定），
五個(gè)班分成兩場(chǎng)進(jìn)行，在班內(nèi)老師要提前講清活動(dòng)目標(biāo)和要求規(guī)則等，然后幼兒穿雨衣，家長協(xié)助儲(chǔ)水。主要讓幼兒盡情發(fā)揮，家長幫忙拍照和儲(chǔ)水。班主任和體能老師商量好，可以設(shè)計(jì)相關(guān)水戰(zhàn)活動(dòng)。
1、家長須知：請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備水戰(zhàn)工具和物品；從活動(dòng)目的'來講建議幼兒不穿雨衣，但是如果有的家長不愿意幼兒打濕，也可給幼兒穿雨衣。為了防止衣服濕了家長自己也可準(zhǔn)備雨衣。請(qǐng)家長們穿運(yùn)動(dòng)裝，不要穿裙子和高跟鞋。 2、活動(dòng)規(guī)則：活動(dòng)前一定強(qiáng)調(diào)是游戲性，不可對(duì)著頭部面部噴水，不可發(fā)生激烈爭(zhēng)執(zhí)。告知幼兒如果傷害到他人學(xué)會(huì)說對(duì)不起。
3、安全須知：提前檢查水槍和配件的安全性，檢查操場(chǎng)是否有不安全物品。幼兒注意不要?jiǎng)×冶寂芎团鲎?。家長和老師要隨時(shí)看護(hù)和管理幼兒。本次活動(dòng)過程中孩子的安全由家長親自負(fù)責(zé)，請(qǐng)不要讓孩子離開您的視線。
3、和諧須知：活動(dòng)是靈活開放的，幼兒之間難免磕碰，家長之間互相理解不要發(fā)生沖突。讓幼兒在活動(dòng)中鍛煉體能和體驗(yàn)游戲趣味，家長和老師不要過多包辦和局限。活動(dòng)后以班級(jí)為單位進(jìn)行合影，然后回班換衣整理。
幼兒園半日活動(dòng)方案篇十
教師節(jié)《我愛老師》
1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2、幼兒通過自己動(dòng)手畫畫，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。
3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。
1、各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。
2、為幼兒提供相應(yīng)的材料。
3、幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》。
4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。
xxxx年x月xx日上午
一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以"教師節(jié)"為主題，展開談話活動(dòng)。
二、第一節(jié)活動(dòng)課
1。用兒歌老師本領(lǐng)大引出主題。
以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說一邊。
老師本領(lǐng)大
老師老師本領(lǐng)大，
會(huì)折紙，會(huì)畫畫，
唱歌跳舞頂刮刮，
我們大家都愛她。
我們大家都愛她。
2。說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。
我們班有幾位老師？誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說）
3。講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。我們中國為了宣揚(yáng)尊師重教，提高教師在社會(huì)中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日。
三。第二節(jié)活動(dòng)課，全體幼兒在操場(chǎng)上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動(dòng)。
1、祝福送老師：
（1）愛要大聲說出來
（2）大班幼兒代表講話
2、愛心手工送祝福
（1）大班幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng)。
（2）中班幼兒獻(xiàn)愛心活動(dòng)。
（3）小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。
3、深情擁抱愛升華。
（1）與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。
四、作品展示：活動(dòng)結(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。
幼兒園半日活動(dòng)方案篇十一
為了使家長能更全面的了解幼兒園的教育目標(biāo)，及孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況，達(dá)到讓家長與幼兒園同步教育，特舉行半日開放活動(dòng)。
1．家長開放日是提供家園共育的平臺(tái)，可以提高親子關(guān)系、師生關(guān)系，家園關(guān)系的親密度和融洽度，是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。
2．讓家長走進(jìn)幼兒園，了解幼兒在園生活、活動(dòng)情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)，更好地促進(jìn)幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。
3．通過開放日活動(dòng)教師更好地與家長進(jìn)行溝通。一方面，教師可觀察家長在開放日活動(dòng)參與的的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng)，以提高活動(dòng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)；另一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式，推測(cè)其家庭教育方式，從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。
8：00—11：00
1.晨間活動(dòng).請(qǐng)各班主任安排好班上小朋友們的活動(dòng)，班主任向家長展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程為家長深度了解幼兒園的一日常規(guī)教育教學(xué)工作。
2.師生禮儀展示（禮儀歌）及兒歌，故事晨讀
3.早餐
4.課程展示第一次教學(xué)活動(dòng)
5.課間操
戶外活動(dòng)、
6。課程展示第二次教學(xué)活動(dòng)
1．每班請(qǐng)寫清時(shí)段具體做什么，班主任、副班、保育老師要有一個(gè)分工明細(xì)表，要有序，突出綜合性和整體性。
2．班級(jí)將周教學(xué)計(jì)劃、孩子們的平時(shí)作品向家長進(jìn)行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。
3．提高家長的參與性，家長人手一張《家長開放日活動(dòng)記錄反饋表》對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、課間操、游戲活動(dòng)、戶外游戲的全程評(píng)價(jià)。（重點(diǎn)指導(dǎo)家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn)，突出階段學(xué)習(xí)方法，年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)）
1.教師接待來園、晨間活動(dòng)8：00—11：00
（1、班級(jí)晨檢觀察幼兒有無異常，如發(fā)現(xiàn)問題請(qǐng)及時(shí)妥善處理，
（2、教師用飽滿的熱情微笑接待幼兒、家長，態(tài)度熱情、親切）
（各班教師請(qǐng)?jiān)谇耙惶焱砩蠝?zhǔn)備好第二天活動(dòng)教學(xué)具，教師將教學(xué)內(nèi)容，活動(dòng)目標(biāo)貼于家教欄。）
2.師生復(fù)習(xí)兒歌，故事，律動(dòng)7：30-7:50
3. 早餐：8：00—8：30（請(qǐng)注意突出常規(guī)的培養(yǎng)教育、排隊(duì)洗手、安靜吃東西聽背景音樂、輕拿輕放杯子等）
4.教學(xué)活動(dòng)一：09:00——09：35（執(zhí)教者：帶班教師）太陽一班，二班
09:35——09：50 有序組織幼兒入廁，喝水，排隊(duì)。
5。課間操、戶外活動(dòng)9：50—10：20
6.教學(xué)活動(dòng)二：10:30———11:00 （ 執(zhí)教者：帶班教師）太陽一班，二班
7.中餐活動(dòng)：11：20—–12：00
8.教師與家長交流，收反饋表（下午接幼兒時(shí)交
小星星班09：10—–09：25（執(zhí)教者：帶班教師）
10:30———11:00 （親子游戲）
小月亮班09:05——09：30（執(zhí)教者：帶班教師）
10:30———11:00（親子手工）
幼兒園半日活動(dòng)方案篇十二
幼兒園活動(dòng)是幼兒園教育的重要組成部分之一,也是實(shí)現(xiàn)幼兒身心全面、健康、和諧發(fā)展的重要途徑之一。以下是小編整理給大家的關(guān)于幼兒園半日活動(dòng)方案，希望能給大家?guī)韼椭?
一、活動(dòng)目的：
1、增進(jìn)教師與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。
2、立足于幼兒園，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用，爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
3、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣。
4、培養(yǎng)幼兒大膽的個(gè)性，敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己，表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維與能力。
二、活動(dòng)宗旨：家園同樂，健康和諧
三、活動(dòng)要求：
1、教師在半日活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排中，要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化，考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在，使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。
2、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。
3、在活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中，提倡親子活動(dòng)的環(huán)節(jié)，使我們的家長能夠參與到活動(dòng)中來。
4、活動(dòng)后教師應(yīng)有意識(shí)地請(qǐng)家長提出合理的意見和建議，同時(shí)幫助家長解決疑難問題，使我們的'家長開放日活動(dòng)，真正成為幼兒園、家庭的合作活動(dòng)。
5、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)力求按照片各年齡段幼兒特點(diǎn)來設(shè)計(jì)，每個(gè)年段運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目不少于3項(xiàng)
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
小小班：親子課教學(xué)，可選科目為：健康、社會(huì)、藝術(shù)
小 班：可選科目為：語言、健康、社會(huì)、藝術(shù)，設(shè)計(jì)為親子活動(dòng)類型
中大班：五大領(lǐng)域內(nèi)容自選，要求要親子參與環(huán)節(jié)。
3、做好早早操、早鍛煉的展示準(zhǔn)備，加強(qiáng)早操練習(xí)，動(dòng)作整齊，有力，秩序井然進(jìn)退場(chǎng)。
4、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作、保育員做好各項(xiàng)衛(wèi)生、消毒及保健工作。
5、親子運(yùn)項(xiàng)目的確定及場(chǎng)地的布置與劃分，游戲的玩法與規(guī)則的確立并張貼告知家長等。
6、邀請(qǐng)函，家長意見反饋表，簽到表，評(píng)價(jià)表等。
7、活動(dòng)宣傳海報(bào)，橫幅等。
五、活動(dòng)具體流程：
1、7：50～8：00幼兒入園，晨間接待
2、8：00～8：20晨間活動(dòng)
3、8：30～9：00幼兒早操展示
4、9：00～9：20幼兒點(diǎn)心
9：30～10：00集中教學(xué)展示
10：00～11：30 家園同樂親子運(yùn)動(dòng)會(huì)
11：40～12：20 幼兒午餐
活動(dòng)目標(biāo)：
1、增進(jìn)與家長的交流，讓家長了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況。
2、聽取家長的意見和建議，以便更好地開展各項(xiàng)教育保育工作。
3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。
一、晨間活動(dòng)
(一)入園：引導(dǎo)幼兒用英語主動(dòng)和老師、小伙伴打招呼。提醒幼兒主動(dòng)插牌，并將自己的小書包放進(jìn)柜子里。
(二)區(qū)域活動(dòng)：
1、區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容：
益智區(qū)：七巧板拼圖，訓(xùn)練左右腦思維。
繪本區(qū)：提供繪本《小象歐利找弟弟》引導(dǎo)幼兒閱讀。
美工區(qū)：線描裝飾大象。
科學(xué)區(qū)：串珠子，能夠有運(yùn)動(dòng)各種顏色有規(guī)律進(jìn)行串珠。
棋類區(qū)：象棋，飛行棋，引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴，培養(yǎng)幼兒做事的堅(jiān)持性。
英語區(qū)：提供英語單詞卡，復(fù)習(xí)police station\restaurant\supermarket等單詞。
2、重點(diǎn)指導(dǎo)：美工區(qū)線描小雨傘，引導(dǎo)幼兒欣賞周圍生活事物的線條，感受線條的魅力。
二、晨間戶外活動(dòng)
1、分散活動(dòng)：
給幼兒提供小尾巴、紙棒、梅花樁、踩高蹺，沙包，呼啦圈，墊子、鼓勵(lì)幼兒自主選擇，
重點(diǎn)指導(dǎo)：呼啦圈，指導(dǎo)幼兒運(yùn)用手腕的力量使呼啦圈轉(zhuǎn)起來。
2、集體游戲：小小接力
目標(biāo)：練習(xí)在間隔物上行走，培養(yǎng)幼兒的平衡能力和團(tuán)隊(duì)合作的精神。
準(zhǔn)備：平衡木、梅花樁、籃子、墊子、拱門。
具體規(guī)則和做法：游戲共進(jìn)行兩次，將幼兒分成男女兩隊(duì)，聽到老師口令時(shí)，每位隊(duì)員通過跳過小河，走過平衡木，爬過墊子，穿過拱門，跑回到隊(duì)上和后面一位幼兒擊掌，被擊掌的幼兒繼續(xù)前進(jìn)，輪流下去，哪隊(duì)先進(jìn)行完畢為獲勝，第一遍結(jié)束后老師講解剛才出現(xiàn)的問題，例如，(匍匐前進(jìn)部分幼兒身體沒有貼近墊子，平衡木需要雙腳跳等等)，此后進(jìn)行第二次比賽。
3、律動(dòng)：跟著音樂節(jié)奏做動(dòng)作。
4、早操：動(dòng)作合拍，精神飽滿。
三、生活活動(dòng)
1、點(diǎn)心：指導(dǎo)幼兒分組洗手且正確的洗手，聽音樂安靜用點(diǎn)心。
2、自由活動(dòng)：如廁、交談、閱讀。
四、 數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)《看誰數(shù)的快》
五、繪本教學(xué)活動(dòng)《艾瑪與風(fēng)》
六：游戲時(shí)間
開設(shè)"飛機(jī)場(chǎng)"
八：午餐
1、分組洗手：強(qiáng)調(diào)正確洗手的順序，用水將肥皂泡沖洗干凈。
2、排隊(duì)取點(diǎn)心：安靜排隊(duì)，不擁擠。
3、享用午餐：隨輕柔的音樂安靜享用。
指導(dǎo)思想：創(chuàng)設(shè)積極、寬松的環(huán)境，幫助幼兒愉快地投入各項(xiàng)活動(dòng)中，體驗(yàn)在集體中的快樂。
目標(biāo)：1、通過參加各類活動(dòng)，讓幼兒擁有一份愉快的心情。
2、引導(dǎo)幼兒在老師的指導(dǎo)下嘗試、探索一些事情，并能用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。
3、激發(fā)幼兒參加各種活動(dòng)的樂趣。
半日計(jì)劃：
一、來園：晨間活動(dòng)、生活活動(dòng)、早操
(一)晨間活動(dòng)：
1、內(nèi)容：哈哈樂園及自制運(yùn)動(dòng)器械。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：將運(yùn)動(dòng)器械放置在玩水池邊，便于幼兒選擇、取放。
3、觀察：幼兒在活動(dòng)中對(duì)運(yùn)動(dòng)器械操作的興趣、及時(shí)調(diào)整內(nèi)容。
4、交流：根據(jù)幼兒活動(dòng)情況、師生商量新玩法，開展簡單的游戲及競(jìng)賽活動(dòng)。
(二)生活：
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)便于幼兒自理生活的環(huán)境，物品便于幼兒取放。
2、觀察：幼兒喝豆?jié){、點(diǎn)心的情況，鼓勵(lì)幼兒高高興興用完自己的一份點(diǎn)心。
3、提醒和幫助幼兒用紙巾擦鼻涕。
(三)早操
1、環(huán)境：提醒幼兒注意上下臺(tái)階時(shí)的安全。
2、觀察幼兒的早操情況，及時(shí)表揚(yáng)認(rèn)真做操的孩子。
二、科學(xué)活動(dòng)《有趣的紙船》 執(zhí)教者：錢 麟
(一)活動(dòng)目標(biāo)：
1、喜歡操作，體驗(yàn)操作的快樂。
2、初步了解不同的紙產(chǎn)生的吸水速度不同。
3、樂意用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。
(二)活動(dòng)準(zhǔn)備
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：(1)已認(rèn)識(shí)皺紙、蠟光紙等多種紙。
(2)已學(xué)會(huì)折雙體船。
2、材料準(zhǔn)備：(1)各種質(zhì)地的紙已折好的紙船。
(2)盆、抹布。
(三)活動(dòng)過程：
1、引出課題，激發(fā)興趣。
(1)出示兩只紙船，引導(dǎo)幼兒觀察紙船分別是用什么紙折的。
(2)預(yù)測(cè)兩只紙船同時(shí)放在水面上，會(huì)怎么樣?
2、幼兒第一次實(shí)驗(yàn)，并表達(dá)實(shí)驗(yàn)中綠色皺紙折的船先沉。
3、尋找原因：為什么皺紙折的船先沉?
通過兩張紙寶寶示意圖，了解紙的間隙大，吸水就快，反之，則慢。
4、幼兒再次操作，發(fā)現(xiàn)報(bào)紙、蠟光紙、餐巾紙等不同紙產(chǎn)生的吸水速度不同。
三、健康活動(dòng)《小刺猬背果子》 執(zhí)教者：朱黎黎
(一)活動(dòng)目標(biāo)：
1、樂意參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。
2、練習(xí)手膝著地向前爬、側(cè)身滾等動(dòng)作，增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性。
(二)活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解小刺猬的生活習(xí)性。
2、材料準(zhǔn)備：(1)紅色尼龍搭扣剪成“果子”若干長在三棵數(shù)上、“山洞”、“山坡”。
(2)錄音機(jī)、磁帶、刺猬胸飾同師生人數(shù)。
(三)活動(dòng)過程：
1、開始部分
“刺猬姐姐”帶著“小刺猬”爬到空地上曬太陽，做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。
2、基本部分
(1)練習(xí)手膝著地向前爬
要求：雙手雙膝都著地向前爬行。
(2)練習(xí)側(cè)身滾
要求：雙腳并攏，全身直直地向側(cè)翻滾。
(3)游戲 《小刺猬背果子》
經(jīng)過山洞、山坡來到“果園”從樹上搖下“果子”背果子回家。
3、結(jié)束部分
表演：我們真快樂。在游戲中結(jié)束活動(dòng)。
四、科學(xué)游戲：
(一)內(nèi)容：小青蛙跳跳跳、吹泡泡、小火箭上天、不倒娃娃、什么被粘住了、紙托杯中水、橡皮釣魚等。
(二)目標(biāo)：
1、通過讓幼兒親自操作、探索各種學(xué)習(xí)材料，使幼兒對(duì)各種現(xiàn)象感到好奇。
2、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)游戲活動(dòng)的興趣。
(三)準(zhǔn)備：游戲所需的各種操作材料。
(四)過程：
1、導(dǎo)入活動(dòng)：出示各種操作材料，引起幼兒對(duì)科學(xué)游戲活動(dòng)的興趣。
2、幼兒按意愿選擇活動(dòng)內(nèi)容。
3、幼兒操作、探索，教師指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒嘗試用不同的方法來操作，并把活動(dòng)情況用簡單的語言講述。
4、評(píng)價(jià)整理結(jié)束。
(1)請(qǐng)幼兒簡單說一說自己的操作、發(fā)現(xiàn)，表揚(yáng)認(rèn)真探索的孩子。
(2)請(qǐng)能干的孩子來幫助老師整理游戲材料，放置在相應(yīng)的位置上。
五、餐前活動(dòng)：
1、環(huán)境：提醒幼兒在解小便時(shí)注意安全，不擠推、洗手后擰緊水龍頭。
2、安靜游戲： 請(qǐng)你照我這樣做
六、進(jìn)餐：
1、飯前談話：介紹今日菜單，提高幼兒食欲，請(qǐng)幼兒安靜進(jìn)餐，用完自己的一份飯菜。
2、餐前管理：幫助個(gè)別幼兒，提醒全班孩子細(xì)嚼慢咽，不挑食。
幼兒園半日活動(dòng)方案篇十三
一、2：00-2：15起床及生活活動(dòng)
1.主配班老師配合組織幼兒起床梳理頭發(fā)并組織幼兒自己進(jìn)行生活活動(dòng)(尿尿、洗手、喝水)。
2.生活老師整理床鋪。
二、2：15-2：30餐點(diǎn)活動(dòng)(生活教師穿隔離衣)
1.生活教師組織幼兒排隊(duì)領(lǐng)水果。
2.介紹水果，幼兒自己取點(diǎn)，保持衛(wèi)生，安靜吃點(diǎn)。
3.吃完水果幼兒依次清洗盤子、漱口。
三、2：30-2：50集體教學(xué)活動(dòng)
提醒幼兒：回答問題要舉手;上課不隨意講話;
四、2：50-3：00生活活動(dòng)
請(qǐng)幼兒自愿選取區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后，師幼分享區(qū)域活動(dòng)。
六、3：40-3：55餐前準(zhǔn)備(生活教師穿隔離衣)
1.組織幼兒做手指謠，分組進(jìn)行生活活動(dòng)，準(zhǔn)備進(jìn)餐。
2.生活老師為幼兒準(zhǔn)備晚餐。
七、4：00-4：20晚餐
生活教師介紹晚餐營養(yǎng)，請(qǐng)幼兒愉快進(jìn)餐，吃飯時(shí)盡量保持安靜、桌面地面干凈，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。
八、4：20-4：40離園前活動(dòng)
1.主班老師將幼兒領(lǐng)回活動(dòng)室進(jìn)行生活活動(dòng)，幼兒有序洗手漱口。
2.生活老師整理收拾餐廳衛(wèi)生。
3.主班老師給幼兒講故事準(zhǔn)備離園。
繪本：媽媽抱抱我
活動(dòng)目標(biāo)
1.觀察圖畫，了解動(dòng)物媽媽對(duì)動(dòng)物寶寶表達(dá)愛的方式
2.從動(dòng)物的擁抱中，感受媽媽的愛和擁抱的溫暖。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.繪本《媽媽抱抱我》和ppt課件
2.背景音樂
3.歌曲《我的好媽媽》、《愛我你就抱抱我》
活動(dòng)過程
一、歌曲導(dǎo)入，感受母愛的表達(dá)
教師和幼兒共同表演歌曲《我的好媽媽》
老師 - 小朋友，你愛你的的媽媽嗎?為什么呢?
幼兒 - 媽媽愛我們。
老師 - 那媽媽是怎樣愛你的呢?
幼兒 - 媽媽給我買吃的、媽媽給我講故事、媽媽喜歡抱抱我等。
二、教師導(dǎo)入故事，感受動(dòng)物媽媽對(duì)小動(dòng)物表達(dá)愛的方式。
你們想不想知道小動(dòng)物的媽媽是怎樣愛他們的寶寶的?我們來聽聽故事。
1.感受雞媽媽的愛
(出示第二張圖片)看看圖片上有誰?(可以說說小雞的媽媽是母雞，而公雞是小雞的爸爸)
-你們猜雞媽媽是怎樣愛小雞的呢?
-(出示第三張圖片)原來雞媽媽用翅膀抱她的孩子。
2.感受狗媽媽的愛
-那小朋友你來看看，這又是誰呢?它是怎樣愛寶寶的呢?
-(出示第四張圖片)原來是狗媽媽和他的孩子。狗媽媽是怎樣愛他的孩子的呢?
-(出示第五張圖片)狗媽媽用舌頭輕輕地舔她的孩子。
3.了解鳥媽媽的愛
-接下來小朋友猜猜誰又來了呢?猜謎語：個(gè)頭小，本領(lǐng)大，常在空中玩耍，愛在樹上睡覺。
-(出示第六張圖片)是鳥媽媽和他們的孩子呀。他們?cè)谒{(lán)天中玩耍，在大樹上搭一個(gè)鳥窩睡覺。
-(出示第七張圖片)鳥媽媽在干什么呢?原來鳥媽媽用媽媽用嘴巴輕輕地給孩子撓癢癢。
4.了解大象媽媽的愛
-(觀察第八張圖片)小女孩回到家中，翻出一本書，看到了什么?(幼兒觀察)
-(出示第九張圖片)象媽媽用鼻子溫柔地?fù)崦∠蟆?BR> 三、情景表演，教師和幼兒邊表演邊述說(播放背景音樂)。
表演完了，故事還沒有完，故事(講述第十、十一圖片)小女孩和媽媽幸福的抱在一起。
-好溫暖的故事呀，故事里有許許多多的愛。
四、討論其他動(dòng)物媽媽對(duì)孩子表達(dá)愛的方式，用肢體表現(xiàn)。
-原來媽媽都很愛自己的孩子，他們表達(dá)愛的方式都不一樣。你還知道其他動(dòng)物媽媽是怎樣愛他的孩子的嗎?(幼兒討論)
小結(jié)：除了抱媽媽，還有好多時(shí)候，好多事情都可以知道你很愛他，記得要說出來，做出來哦!
活動(dòng)延伸
跟著音樂做律動(dòng)《愛我你就抱抱我》
小班區(qū)域活動(dòng)：骨碌骨碌轉(zhuǎn)
本階段，我班以“骨碌骨碌”開展活動(dòng)，意在讓幼兒在有趣的游戲和學(xué)習(xí)中，主動(dòng)去觀察、去發(fā)現(xiàn)、去操作、去探究，從而建構(gòu)自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
美工區(qū)：
1.《車輪滾滾》目標(biāo)：能用波浪線、折線等線條裝飾車輪或者給車輪涂顏色。(輪胎圖紙、彩筆)
2.《彈珠滾畫》目標(biāo)：學(xué)習(xí)并能熟練地用彈珠滾畫的方式進(jìn)行繪畫。(水粉顏料、彈珠、紙、盒子)
3.《小汽車會(huì)畫畫》目標(biāo)：練習(xí)用小汽車輪子進(jìn)行滾畫，體驗(yàn)滾畫的樂趣。(盒子、紙張、小汽車、水粉顏料)
4：福祿貝爾：拼擺小汽車(福祿貝爾玩具)
益智區(qū)：
1. 彈珠迷宮：加深對(duì)物體滾動(dòng)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。(自制彈珠迷宮)
2. 雪花片：拼插各種小汽車。
建構(gòu)區(qū)：
大馬路：能夠用長短不同的積木鋪成長長的、彎彎的“馬路”，并在接縫處連接整齊。(大型積木、奶粉桶)
閱讀區(qū)：
新學(xué)期，幼兒帶來不同種類繪本進(jìn)行分享，我們根據(jù)主題活動(dòng)也投放了關(guān)于車類的書籍，進(jìn)區(qū)幼兒根據(jù)自己需要選擇自己喜歡的圖書，幼兒知道保持正確的讀書姿勢(shì)，愛護(hù)書籍，一頁一頁翻書閱讀。
此外，我們還創(chuàng)設(shè)了一些社會(huì)性區(qū)角也深受孩子們的喜愛，社會(huì)性區(qū)角的本質(zhì)意義在于讓孩子在游戲中獲得一些生活經(jīng)驗(yàn)。
娃娃家：把幼兒生活中的一些經(jīng)驗(yàn)延伸到游戲中來，樂意扮演角色和小朋友一起玩，學(xué)會(huì)用簡單的禮貌用語招待小客人，把幼兒園的東西當(dāng)成自己家的東西來愛護(hù)。
動(dòng)手操作區(qū)：通過幼兒自己動(dòng)手操作來鍛煉幼兒的大肌肉和小肌肉的動(dòng)作發(fā)展以及精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展。(系扣子、拉拉鏈、穿線等)
炒炒樂：正確使用服務(wù)用語、禮貌用語。提高與同伴的交往合作能力、語言表達(dá)能力、大膽表現(xiàn)的能力。
汽車俱樂部：認(rèn)識(shí)各種車輛，通過游戲熟悉交通規(guī)則。材料：各種玩具汽車、車軌、交通小標(biāo)識(shí)。
幼兒園半日活動(dòng)方案篇十四
1、通過家長半日觀摩活動(dòng)，滿足家長能夠全面的了解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)情況的需要。
2、便于家長了解幼兒園的保教質(zhì)量和辦園水平及幼兒發(fā)展情況。
3、通過和家長交談，了解家長的需求，聽取家長對(duì)我園工作的'建議，家園互相交流，互相溝通，以達(dá)到家園協(xié)調(diào)配合，共同教育的目的。
1、各班家長簽到簿。
2、各班觀摩課教案。
3、各班班主任書寫半日開放活動(dòng)安排表。
4、通知家委會(huì)成員需要配合的工作。
5、邀請(qǐng)函的制作
1、7：30以前三位老師將室內(nèi)外衛(wèi)生打掃干凈，班級(jí)準(zhǔn)備工作到位。
2、7：30幼兒入園，家長觀看教師接待和晨檢工作。
3、8：00就餐準(zhǔn)備，幼兒集體入廁、洗手、發(fā)餐具，將準(zhǔn)備工作做好。
4、8：10――8：40幼兒早餐，教師巡視幼兒進(jìn)餐情況。
5、8：40――9：00組織幼兒入廁、洗手。年級(jí)組長和家委會(huì)成員組織家長有秩序的在走廊李排隊(duì)觀看。
班―大一寢室
中四班―多功能教室
小一班―大三寢室
小三班―小小二班
9：00――9：30 第一節(jié)教育活動(dòng)。
9：30――9：40幼兒入廁洗手、喝水。做好戶外活動(dòng)前的準(zhǔn)備。
9：40――10：10早操（早操后入廁、洗手）
10：10――10：30 加餐、喝水
10：30――11：00律動(dòng)(可以組織家長參觀廚房的環(huán)境)
11：00――11：15餐前準(zhǔn)備
11：15――12：00午餐時(shí)間
12：00年級(jí)組長組織家長離開教室交流活動(dòng)感受
12：00幼兒小便、脫衣準(zhǔn)備睡覺。
注：搭班老師要配合默契，各個(gè)環(huán)節(jié)合理分工。
不足：門衛(wèi)加強(qiáng)，各班飯菜浪費(fèi)情況嚴(yán)重
為不影響幼兒的正常學(xué)習(xí)生活活動(dòng)，同時(shí)讓家長更全面的觀察、記錄幼兒的發(fā)展，保證家長開放日的順利進(jìn)行，請(qǐng)關(guān)注以下提示：
1、為了保障路段交通順暢，請(qǐng)不要開車來?；顒?dòng)場(chǎng)地有限，每個(gè)家庭僅限一名家長參加。
2、為了保證幼兒教育活動(dòng)的秩序，保證半日活動(dòng)開放的質(zhì)量請(qǐng)家長們不要在教室內(nèi)走動(dòng)，手機(jī)調(diào)成靜音，相互間不要大聲議論交談，請(qǐng)勿拍照攝像。幼兒間的任何矛盾或需求請(qǐng)老師處理。
3、開展教育活動(dòng)時(shí)請(qǐng)?jiān)诮淌液蠓接^看，即便發(fā)現(xiàn)自己的孩子有注意力不集中或是沒有主動(dòng)舉手回答問題等情況請(qǐng)不要著急上前提醒孩子以免影響教育活動(dòng)的開展，更不要責(zé)備孩子，不要干涉孩子的活動(dòng)進(jìn)行。因?yàn)橐恍┯變阂姷郊议L和這么多人難免會(huì)有些興奮或是注意力分散。
4、整個(gè)活動(dòng)請(qǐng)家長學(xué)會(huì)“放手”，讓孩子自己的事情自己做，比如：搬凳子、拿杯子喝水、卷袖子洗手、吃飯等，老師會(huì)酌情幫助幼兒。
5、家長可以參與孩子的早操活動(dòng)，可以和孩子一起做。
6、如果您要將孩子接走，請(qǐng)和班上的老師打招呼。
7、請(qǐng)您自備筆和記錄本，以便填寫反饋問卷，并帶好水杯，為節(jié)約環(huán)保，不在提供一次性紙杯。
8、為了活動(dòng)的順利進(jìn)行請(qǐng)家長于8：10之前把孩子送到幼兒園。
9、不提倡家長守著自己的孩子。
幼兒園半日活動(dòng)方案篇十五
重點(diǎn)指導(dǎo)：
1、指導(dǎo)幼兒天氣熱時(shí)能根據(jù)自己的需求主動(dòng)喝水，戶外動(dòng)活動(dòng)會(huì)運(yùn)用簡單的避暑方法：到陰涼的地方去活動(dòng)。
2、指導(dǎo)幼兒有秩序的自己取飯，進(jìn)餐中不挑食。
美工區(qū)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能利用光盤、紙盒等進(jìn)行手工制作。
2、喜歡參加圖形創(chuàng)意活動(dòng)，大膽的進(jìn)行粘貼活動(dòng)。
3、積極參加收拾整理活動(dòng)。
重點(diǎn)指導(dǎo)：
1、指導(dǎo)幼兒充分利用輔材，制作不同的藝術(shù)造型。
2、指導(dǎo)幼兒根據(jù)圖形大膽的想象，體現(xiàn)自己的獨(dú)特想法。
3、指導(dǎo)幼兒將使用過的材料整理好、清洗后放回原來的地方。
表演區(qū)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、根據(jù)故事情節(jié)大膽的想象，創(chuàng)造性的進(jìn)行表演。
2、能自己想辦法解決表演中的一些問題。
3、嘗試與同伴合作表演，體驗(yàn)參加表演活動(dòng)的快樂。
重點(diǎn)指導(dǎo)：
1、指導(dǎo)幼兒在表演中創(chuàng)造豐富的角色語言。
2、能積極配合同伴進(jìn)行表演。
3、能合理安排角色，自己準(zhǔn)備道具。
建筑區(qū)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能堅(jiān)持完成自己的任務(wù)。
2、積極與同伴配合，共同完成搭建的任務(wù)。
重點(diǎn)指導(dǎo)：
1、指導(dǎo)幼兒克服困難，想辦法解決搭建中的問題。
2、感受積木的替換關(guān)系，充分利用彎形積木。
3、做好搭建記錄。
娃娃餐廳
活動(dòng)目標(biāo)：
1、正確使用餐具、炊具，積極參與餐廳游戲。
2、可以拼擺出簡單的造型，制作拼盤。
3、豐富游戲內(nèi)容。
重點(diǎn)指導(dǎo)：
1、能切出想要的形狀，進(jìn)行拼擺、烹飪。
2、主動(dòng)招待客人，友好的游戲。
圖書區(qū)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)真的翻看圖書，邊看邊講，富有語氣。
2、能將圖書分類、收放整齊。
重點(diǎn)指導(dǎo)：
1、認(rèn)真講述《青蛙佛露格》的故事。
2、活動(dòng)后主動(dòng)收拾整理圖書。
活動(dòng)名稱：
表演活動(dòng)《快樂螞蟻1》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、喜歡參加表演活動(dòng)，積極參與臺(tái)詞設(shè)計(jì)。
2、學(xué)習(xí)簡單的表演技能，能有語氣、有表情的表達(dá)。
物質(zhì)準(zhǔn)備：
1、幼兒自己繪畫的劇本。
2、自制表演服裝、道具。
3、記錄紙、水彩筆。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
幼兒熟悉故事的主要情節(jié)。
活動(dòng)過程：
（一）引入主題
1、介紹今天的任務(wù)：表演《快樂螞蟻1》。
2、提問部分：他們說了什么？他們會(huì)怎么說？你會(huì)怎么表演？
3、請(qǐng)小朋友試一試。
（二）分組討論臺(tái)詞
1、討論：他們說了什么？試一試。
2、記錄臺(tái)詞：（蝸牛、蟬、螞蟻）。
3、小組中表演，確定角色。
（三）表演交流
1、分小組表演，幼兒觀看。
2、提問：誰的臺(tái)詞最好？為什么？你來試一試。
3、總結(jié)表演的經(jīng)驗(yàn)。
（四）小組創(chuàng)作：指導(dǎo)幼兒穿好服裝，道具在小組中表演。
（五）小結(jié)表演的經(jīng)驗(yàn)方法
（六）活動(dòng)延伸
繼續(xù)在表演區(qū)完成排練，利用下次教育活動(dòng)完成《快樂螞蟻2》。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、積極參與戶外區(qū)域聯(lián)合活動(dòng)。
2、正確使用各種車，積極遵守游戲規(guī)則。
3、能積極參加收拾整理活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容：
課間操
1、幼兒廣播操
2、彩綢操
重點(diǎn)指導(dǎo)：
1、動(dòng)作到位，有精神的做操。
2、積極參加隊(duì)行變化，體會(huì)隊(duì)行變化的快樂。
3、有良好的收拾整理習(xí)慣，自己收好彩綢。
區(qū)域體育游戲活動(dòng)
負(fù)責(zé)區(qū)域：車區(qū)
材料提供：自行車、搖搖車、小推車、滑板車、小汽車；
重點(diǎn)指導(dǎo)：
1、正確使用各種車。
2、知道各行其道，遵守簡單的交通規(guī)則。
3、注意安全，有自我保護(hù)意識(shí)。
4、根據(jù)游戲情景，不斷豐富活動(dòng)的內(nèi)容。