總結是經驗的積累，是我們在成長中匯總的寶貴財富。寫總結時要避免主觀性和片面性的評價，要以客觀事實和真實體驗為依據。接下來是一些成功人士總結的經驗和教訓，希望能夠給你的總結寫作帶來啟發(fā)。
實訓的體會與感想篇一
第一段：引言（200字）
在大學期間，實訓是學生提升實踐能力和就業(yè)競爭力的重要環(huán)節(jié)。我所參與的實訓經歷給了我很多寶貴的機會，同時也讓我明白到實訓不僅是技術層面的提升，更是人際交往和團隊合作的寶貴機會。在實訓的過程中，我經歷了挑戰(zhàn)和困難，也收獲了成功和成長。以下，我將分享我在實訓中的感受和體會。
第二段：技術能力的提升（200字）
在實訓中，我利用所學的理論知識，將其應用到實際操作中。通過實踐，我不僅掌握了更多的專業(yè)技能，還加深了對于課堂知識的理解。通過實際操作的過程，我遇到了很多問題和困難，但通過自己的努力和同伴的幫助，我逐漸攻克了難關。實訓不僅加強了我的技術實力，還提升了我的動手能力和解決問題的能力。
第三段：團隊合作的重要性（200字）
在實訓中，我參與了一些小組項目。和團隊成員一起合作，我意識到團隊合作的重要性。每個成員都有不同的專長和技能，我們互相學習和幫助，共同完成項目。通過團隊合作，我明白到溝通和合作是成功的關鍵。我們要相互傾聽和理解，克服個人主義的困擾，共同朝著共同目標努力。團隊合作不僅讓我感受到了別人的支持和理解，也讓我學會了尊重和關心他人。
第四段：人際交往的經驗（200字）
在實訓中，我和很多同學和導師進行了交流和互動。我學會了和各種類型的人相處和交往，培養(yǎng)了自己的人際交往能力。通過與導師的討論，我了解到行業(yè)的潮流和趨勢，學到了更多的實踐經驗。我也通過與同學的合作，建立了很多深厚的友誼。人際交往幫助我開闊了視野，增加了從不同角度看問題的能力，也讓我感受到了人與人之間的關系和互動的重要性。
第五段：自我總結與成長（200字）
通過實訓的經歷，我不僅提高了自己的專業(yè)技能，也感受到了團隊合作和人際交往的重要性。我意識到在未來的職業(yè)生涯中，這些能力將幫助我更好地融入團隊和社會。實訓讓我更加自信，也讓我更加了解自己的優(yōu)點和不足。我會繼續(xù)努力學習和提升自己的能力，為將來的發(fā)展做好準備。
總結（200字）
實訓是大學生活中寶貴的一部分，通過實訓，我們不僅可以提升自己的技術能力，更能培養(yǎng)團隊合作和人際交往的能力。實訓給予了我很多寶貴的機會，讓我在實際操作中提升自己，也讓我認識到了自己的優(yōu)點和不足。通過實訓，我明白了只有通過不斷地實踐和鍛煉，才能不斷成長和進步。我相信，通過實訓的努力，我們一定能夠在未來的職場中取得更好的成績。
實訓的體會與感想篇二
在大學的最后一年，我有幸參與了學校的實訓項目，時間為2023年1月至3月。地點在本市的一家知名企業(yè)，與我一起參與項目的還有其他五位同學。我的感想包括以下幾點：
首先，這次實訓讓我更深入地了解了實際工作的運行方式。在企業(yè)的指導下，我們進行了市場調研、數(shù)據分析、項目策劃等實際操作。這讓我認識到，大學的學習并非只是理論的理解，更重要的是實際的操作和應用。
其次，我體驗到了團隊協(xié)作的重要性。在項目中，我們每個人都有自己的任務，但只有當我們能夠相互配合，才能達成共同的目標。我學到了如何有效地與團隊成員溝通，如何處理沖突，如何在壓力下保持冷靜和專注。
再次，這次實訓增強了我的解決問題的能力。實訓過程中，我們遇到了各種各樣的問題，如何識別問題，如何分析問題，如何提出解決方案，如何實施方案，這些都是我學習到的寶貴經驗。
最后，我感到很榮幸能夠有機會參與到這次實訓項目中。盡管過程中充滿了挑戰(zhàn)，但我從中收獲了很多。我明白了如何將理論知識應用到實際工作中，如何更好地團隊合作，如何處理壓力和沖突，以及如何提高解決問題的能力。
總的來說，這次實訓項目讓我有了更深入的職場體驗，我會將所學應用到未來的學習和工作中。我感謝學校給我這樣的機會，感謝實訓期間的每一位導師和同學。我期待未來能有更多的實訓機會，以進一步提升自己的職業(yè)素養(yǎng)。
實訓的體會與感想篇三
實訓是我大學生活中重要的一部分，通過參與實訓，我不僅學到了實際應用知識和技能，還體驗到了真實工作環(huán)境。在這個過程中，我積累了許多寶貴的經驗和體會。下面是我對實訓的感想心得體會。
首先，實訓使我深刻認識到理論與實踐的差距。在課堂上，我們學到了很多知識，但直到實際應用時才發(fā)現(xiàn)，許多知識存在實操問題。例如在物流實訓中，我學到了貨物儲存和分揀的理論知識，但在實際操作時卻遇到了許多困難，如大型倉庫操作和快速分揀等。這讓我理解到，只有把理論知識與實際操作結合起來，才能真正掌握知識的應用。
其次，實訓提升了我的團隊合作能力。在實訓中，我們需要分組合作完成一些項目，這要求我們與隊友緊密合作。通過與隊友的互動和協(xié)作，我學會了傾聽他人的意見，尊重和包容別人的不同思維方式，學會了團隊合作的重要性。在實踐中，我真正感受到了團隊合作的力量，只有大家共同努力，才能完成任務。
第三，實訓提供了一個鍛煉自我的機會。通過實踐，我們不僅能夠將學到的知識應用到實際工作中，還能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并加以改進。在實訓過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在一些方面還有待提高，如溝通能力和解決問題的能力等。于是，在實訓中，我積極主動地向組員請教，向教師請教，不斷地改進自己的不足之處。通過這種方式，我不僅提升了自己的專業(yè)技能，還培養(yǎng)了很多適應能力。
第四，實訓讓我對未來的職業(yè)道路有了更清晰的認識。通過實訓，我對物流行業(yè)有了更深入的了解，也更加清楚了未來的職業(yè)發(fā)展方向。我明白了物流行業(yè)的挑戰(zhàn)和機遇，并意識到只有不斷提升自己，才能在這個行業(yè)中立于不敗之地。實訓使我明確了目標，讓我更加努力地朝著自己的理想前進。
最后，實訓讓我擁有更多的社交機會。在實訓中，我結識了很多志同道合的朋友，跟他們一起分享學習和生活經驗，互相支持和鼓勵。我們一起攻克了各種困難，建立了深厚的友誼。這些社交機會讓我受益良多，不僅擴大了我的人際關系，還為我以后的職業(yè)生涯提供了很多幫助和資源。
總而言之，實訓是我大學生活中非常珍貴的一段經歷，不僅讓我獲得了實際應用知識和技能，還讓我體驗到了真實工作環(huán)境。通過實訓，我提升了自己的團隊合作能力和適應能力，對未來的職業(yè)道路也有了更清晰的認識。我相信這些經歷將成為我未來職業(yè)生涯的寶貴財富。
實訓的體會與感想篇四
今年_月，我正式走進實習單位開始了自己人生中的第一份實習工作。由于我是應屆畢業(yè)生，本身對具體實習科目和工作都知之很少，由老師傅們帶我學習，以師傅帶徒弟的方式，指導我的日常實習。在老師傅們的熱心指導下，我依次對公司的基本工程、工程結構、信息化實施進行了了解，并積極參與相關工作，注意把書本上學到的土木理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證大學所學確實有用。
實習工作內容
以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。跟公司同事一樣上下班，協(xié)助同事完成部門工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強的工作能力和勤奮好學來適應公司的工作，完成所交代的任務。簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實習，使我對公司概況和工程細節(jié)有了深層次的感性與理性的認識。
在公司我主要的工作任務是現(xiàn)場勘察，計算工程量，制作工程施工計劃，現(xiàn)場調研等都是公司的重要活動，決定了公司工程的區(qū)域性分配情況，以及每個分公司能夠完成工程等情況。由于缺乏經驗，我在期間做數(shù)據統(tǒng)計的時間走了很多彎路，給同事的工作帶來了很多麻煩，但是我們經理沒批評我，而是讓我繼續(xù)認真的把事情做好，我很受鼓舞，同時也很努力的去把事情做好。
實習生活的感想
真正體會到了作為一名技術員的艱辛，工作不清閑，什么都得做，公司最重視的是工程的質量，工程放線是重中之重，公司把工程交給甲方后，每一個工程都會出現(xiàn)點質量問題，我認為工程放線時一個很重要的崗位，在公司我很認真的學，做到能在工作中準確的找到位置。
在實習期間我接觸到了大量的專業(yè)知識，首先，我實習的是工程預算這個相對比較輕松的崗位，ortedin和計量是一份很好的工作，做ortedin和計量的工作人員稱作“放線工”。說通俗點就是測量和計算，測量水平角的宗角，垂直角等，現(xiàn)在我國已經進入高科技時代，靠手工的量那是不足以滿足現(xiàn)今建設工程的需要，因此，測量也是現(xiàn)在的工程非常重要的一關，沒有精準的測量，就沒有精準的工程。
通過這次實習，我對建筑工程有了更深刻的了解，也學會了怎么施工，怎么編制施工圖和施工組織設計，以及怎么計算工程量，更重要的是我學會了怎么在實踐中慢慢積累經驗。實習工作是一面鏡子，它可以照出我工作中的優(yōu)點和不足，沒有實踐就沒有發(fā)言權。只有把理論知識與實踐結合起來，才能更好地完成實習工作，我想，這是實習給我上的第一課。
生活總是有很多偶然，也有很多必然，很多的因果鏈，把握好自己，做好自己的事，一切都會順利的。生活中都有轉彎，工作也不會一直按步就班，有很多意想不到的事情發(fā)生，即使出了錯，一片慌亂中也能找到自我，那是對自己的了解，改正錯誤的速度，也是因為自己的清醒，知道自己在哪里，在哪里出差錯，在哪里應該加強。
工作中謙虛是必要的，因為只有踏實，腳踏實地，才能學到更多的知識，只有謙虛，才能進步，與大家的交流，與大家的學習，與大家共同工作，是我最大的收獲。
實習之后，我明白，萬事有利弊，必有其利弊相乘之道，對于工作也是一樣，要有專業(yè)知識，又要有實踐經驗，這樣才會知其利弊。
實習之后，我明白，只要我們堅持，就一定能夠得到自己想要的結果，相信自己，不是一時的沖動，而是能力的體現(xiàn)，是堅持不懈的努力。
實習之后，我明白，人的一生總有選擇，選擇總有舍棄。這是必然的，沒有什么好遺憾的，選擇時自己的事，舍棄時自己的選擇，猶豫不決時，跟隨大眾，選擇放棄總不會錯的，至少我認為是這樣。
實習之后，我明白，團結就是力量，眾人拾柴火焰高。
實習之后，我明白，溝通，是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。
實習之后，我明白，不要怕做小事，不要看不起瑣碎的工作，細節(jié)決定成敗，小事就是大事，工作中的一些細節(jié)看似微不足道，但往往會起到決定性作用。
文章為本網站原創(chuàng)作品，不得擅自轉載！
實訓的體會與感想篇五
在大學生活中，實訓是我們必不可少的一部分，它可以幫助我們更好地了解專業(yè)知識，提高實際操作能力，為未來的職業(yè)生涯打下堅實的基礎。今天，我將分享我的一次大學實訓經歷，希望能給大家一些啟示。
這次實訓是在我們的大二暑假，學校為我們安排了一次為期四周的實習，讓我們深入到社會中去，體驗實際工作的挑戰(zhàn)和樂趣。我選擇了一家軟件開發(fā)公司，參與了一個軟件開發(fā)項目。
在實訓期間，我主要負責編寫和測試軟件程序。剛開始的時候，我對于如何編寫有效的代碼感到非常困惑，但是在導師的耐心指導下，我逐漸掌握了基本的編程技巧和測試方法。我花了很多時間和精力，不斷地修改代碼，調試程序，直到最終成功地完成了任務。
這次實訓讓我深刻地感受到了實踐的重要性。與課堂上的理論知識相比，實際操作時的復雜性和挑戰(zhàn)性是難以想象的。我學會了如何與團隊成員有效地溝通和協(xié)作，如何處理壓力和解決問題，也更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向。
通過這次實訓，我認識到自己的不足之處，比如編程基礎不夠扎實，團隊協(xié)作能力有待提高。同時，我也學到了很多寶貴的經驗，比如如何有效地管理時間，如何處理復雜的業(yè)務邏輯等。
總之，這次實訓對我來說是一次寶貴的經歷，它讓我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃，也讓我更加自信和堅定地面對未來的挑戰(zhàn)。我深刻地體會到，只有不斷地學習和實踐，才能真正地成長和進步。
實訓的體會與感想篇六
實訓，是大學生活中不可或缺的一部分。它不僅為我們提供了深化理論知識的機會，也讓我們有機會實踐并掌握專業(yè)技能。近期，我有幸參與了一次大學實訓，下面是我對此的感想和心得體會。
實訓期間，我深深地感受到了理論與實踐相結合的重要性。在理論課上，我了解到數(shù)據分析的基本概念和流程，但在實訓中，我才真正體驗到如何運用這些知識。我學會了如何處理數(shù)據、使用統(tǒng)計軟件進行分析，并撰寫報告。這一過程讓我對理論知識有了更深的理解，也讓我明白了自己的不足和需要進一步提升的地方。
在實訓過程中，我也體驗到了團隊合作的力量。數(shù)據分析是一個團隊項目，需要我們相互協(xié)作，共同完成任務。我學會了如何與團隊成員有效溝通，分配任務，協(xié)調進度，最終我們成功地完成了整個項目。這次經歷讓我明白了團隊合作的重要性，也讓我學會了如何更好地與他人協(xié)作。
此外，這次實訓也讓我意識到了時間管理的重要性。在處理大量數(shù)據的過程中，我學會了如何合理安排時間，分配任務，以便在規(guī)定的時間內完成任務。我明白了如果不有效管理時間，就可能無法按時完成工作。
總的來說，這次實訓讓我受益匪淺。我不僅深入了解了數(shù)據分析的流程和方法，也提高了自己的專業(yè)技能。同時，我也明白了團隊合作和時間管理的重要性。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)努力，提高自己的綜合素質，以更好地適應社會的發(fā)展和需求。
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實訓的體會與感想篇七
短短的一個月的實訓，我認為是對我所學知識有了更進一步的提高，對實訓促進理論知識的理解，也更加感受到了實踐與理論的差異。
在實訓期間我受益匪淺，讓我學到了很多，不僅有對本專業(yè)的知識，還有一些外圍學科的知識，更有很多我從未接觸過，但是很有興趣的東西。
實訓，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實訓，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
有些關系看似很深，其實只是一層窗戶紙，稍不留意，就會破裂，實習，讓我們了解社會，貼近社會，面對社會的種種問題，不因善良而受欺騙，不因純真而受傷，把不真實的一面敞開給我們的，是經歷，讓自己看清社會的不真實，讓自己面對挫折能夠更從容。
像車間主任說的，大學生的實習，是知識的正文，而不是知識的負贅，看的東西多了，思路就開了，但也不是大雜燴，看到什么都是好的，而是要有選擇，選擇你認為有用的，你可以從中得到啟示的，有用的就吸收，沒用的就不必浪費時間。不要試圖教條，思維開了，才有活路。
這是我在實訓期間的感想，也是我做人的態(tài)度，我在這里學到的，將對我今后做人，做事產生重要的影響，也許，這是我人生重要的轉折點，在這里，我遇到了很多，有辛酸，有快樂，有得，有失，這些東西，只有經歷了，才會有，才會懂，而我，也在這其中的到了很多，我會一直努力，一直向前，無論未來怎樣，我都會坦然面對，因為，我努力過，我拼搏過，也付出了，我收獲了。
實訓的體會與感想篇八
在大學生活中，實訓是我們必須經歷的一部分。實訓不僅幫助我們理解課本上的理論知識，而且也為我們將來的職業(yè)生涯打下堅實的基礎。今天，我想分享一下我的大學實訓經歷以及我從中得到的感想和心得體會。
我的實訓經歷發(fā)生在大學二年級的時候，當時我選擇了一家軟件開發(fā)公司，進行了為期半年的實習。在這個公司里，我參與了一個軟件開發(fā)項目，主要負責代碼編寫和測試。在這個過程中，我不僅學到了很多軟件開發(fā)的專業(yè)知識，而且也鍛煉了自己的團隊協(xié)作和解決問題的能力。
通過這次實訓，我深刻地感受到了理論知識和實踐操作的結合的重要性。在實訓過程中，我遇到了很多課本上沒有提到的問題，比如如何有效地進行團隊合作、如何優(yōu)化代碼結構等等。這些問題讓我意識到，只有將理論知識應用到實際工作中，才能真正理解和掌握這些知識。同時，我也更加明白了自己的不足之處，明白了需要不斷地學習和提高自己的技能。
這次實訓也讓我深刻地認識到了自己的職業(yè)規(guī)劃。通過和公司里的一些資深開發(fā)人員的交流，我更加明白了自己的職業(yè)發(fā)展方向，并且有意識地加強自己的相關技能的學習。此外，我也意識到了團隊合作的重要性，學會了更好地與他人協(xié)作，共同解決問題。
總的來說，這次實訓經歷對我產生了很大的影響。我不僅學到了很多專業(yè)知識，而且也鍛煉了自己的實踐能力和團隊協(xié)作能力。同時，我也更加明白了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。這次實訓經歷讓我更加自信地面對未來的職業(yè)生涯，也讓我明白了不斷學習和提高自己的重要性。我相信，這次實訓經歷將對我未來的發(fā)展產生積極的影響。
實訓的體會與感想篇九
短短的一個月的實訓，我認為是對我所學知識有了更進一步的提高，對實訓感觸很深。因為只有經歷過親自實踐，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，才能體驗到成功的喜悅。
一、要有堅持不懈的精神
所謂堅持不解，就是有了目標不斷堅持，永不放棄。我們有了這次的實訓經驗后，我明白：我們不能半途而廢，也不能因為困難就放棄自己的目標。因為我相信：在我們堅持不了的時候，偶爾咬咬牙，或許又會成功。
二、理論知識要緊密聯(lián)系實際
實訓期間，讓我明白實訓與理論是相對應的，理論知識是我們的基礎，沒有基石，很難建成樓閣。只有把理論知識聯(lián)系實際，才能發(fā)揮出它的作用。因此我們要想在此次實訓中收獲更多，平時就要學會積累。
三、活學活用，將理論運用到實際，用心去感受
這次實訓，讓我深刻的體會到，將理論知識運用到實際中的重要性。在實訓期間，我主動向前輩們請教問題，前輩們也都很熱情，細心的為我解答。通過這次實訓，我不僅學習了如何將理論運用到實際中，也培養(yǎng)了我與同事們的溝通能力。
四、團結就是力量
這次實訓，是一次難忘的實訓之旅。實訓期間，讓我學會了如何將理論知識運用到實際中，并讓我懂得了團隊協(xié)作的重要性。團結就是力量，只有團結才能更好的完成任務。
總之，這次實訓讓我收獲頗多，讓我學到了很多實用的技能，也讓我明白了團隊協(xié)作的重要性。我將會在以后的學習生活中，繼續(xù)保持這種學習的態(tài)度，以實現(xiàn)自己的目標。
實訓的體會與感想篇十
大學生活中，實訓是我們在學習過程中不可忽視的一環(huán)。我有幸在大學期間參與了多個實訓項目，這些經歷使我深刻認識到理論與實踐相結合的重要性。在此，我想分享一些我在實訓過程中的體驗和收獲。
在大學的第一年，我參與了一個關于數(shù)據挖掘的實訓項目。這個項目讓我接觸到了實際的數(shù)據分析工作，我不僅學習了如何使用各種數(shù)據挖掘工具，還鍛煉了我的團隊協(xié)作和項目管理能力。在這個過程中，我深刻體會到理論知識和實踐操作的結合，使我對數(shù)據挖掘有了更深入的理解。
在接下來的幾年里，我參與了多個類似的實訓項目，包括人工智能、大數(shù)據分析、云計算等。這些項目讓我逐步從一個理論知識的接受者，變成了一個具有實際操作能力的參與者。我不僅在技術能力上得到了提升，還在團隊協(xié)作和項目管理方面有了更豐富的經驗。
通過這些實訓項目，我收獲的不僅僅是技術知識，更多的是經驗和感悟。我明白了如何在團隊中發(fā)揮自己的作用，如何有效地管理項目進度，如何與他人有效地溝通等。這些經驗對我日后的學習和職業(yè)生涯都有著深遠的影響。
回顧我的實訓經歷，我深感實訓對于大學學習的重要性。實訓不僅幫助我理解理論知識，還鍛煉了我的技術能力，提高了我的團隊協(xié)作和項目管理能力。我深刻認識到，理論知識與實踐操作的結合，對于我們理解和掌握所學知識有著巨大的推動作用。
總結我的實訓經歷，我從中收獲了很多寶貴的經驗，這些經驗對我日后的學習和職業(yè)生涯都有著深遠的影響。我深深感謝大學為我提供的這些實訓機會，這些經歷使我受益匪淺，成為我人生中寶貴的財富。
實訓的體會與感想篇十一
在大學生活中，實訓是一門重要的課程，它幫助我們更好地掌握理論知識，并將其應用到實際工作中。我在最近的實訓期間，有幸參與了一個大型企業(yè)的項目，從而深刻地認識到了實訓的重要性。
在實訓過程中，我不僅加深了對專業(yè)知識的理解，還學習到了如何將理論知識應用到實際工作中。通過與團隊成員的協(xié)作，我提高了自己的溝通能力和團隊協(xié)作能力。同時，我也意識到了在工作中細心、耐心和堅持的重要性。
在實訓期間，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如，在項目進度落后于計劃時，我學會了如何調整計劃以確保項目按時完成。此外，我也學會了如何處理團隊成員之間的沖突，以便更好地推進項目。
總的來說，實訓讓我學到了很多實用的技能和知識，也讓我對自己的職業(yè)道路有了更清晰的認識。我明白了如何將理論知識應用到實際工作中，以及如何與團隊成員協(xié)作。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)努力，以期在職業(yè)道路上取得更好的成績。
實訓的體會與感想篇十二
在大學中，實訓是一種非常重要的學習環(huán)節(jié)。實訓不僅能讓我們將理論知識與實踐相結合，還能讓我們更加深入地了解自己的專業(yè)，提高實際操作能力。在這篇文章中，我將分享我的實訓經歷，闡述實訓的重要性，并探討如何更好地發(fā)揮實訓的作用。
在大學中，我選擇了一個與計算機相關的專業(yè)。在這個專業(yè)中，我們進行了大量的實訓，以幫助我們更好地掌握計算機科學的基礎知識和技能。在實訓期間，我遇到了很多挑戰(zhàn)，但也收獲了很多。通過不斷地實踐和探索，我逐漸掌握了編程語言、數(shù)據結構和算法等知識。
我的實訓經歷主要是在校內進行的。我們通常會組成小組，每個小組需要完成一個項目。我們的項目通常是開發(fā)一個軟件應用程序，用于解決特定的問題。在這個過程中，我們需要與團隊成員密切合作，共同解決問題。這種合作方式讓我學會了如何與他人協(xié)作，共同完成任務。
實訓的重要性在于它能夠提高我們的實踐能力和團隊協(xié)作能力。通過實訓，我們可以將理論知識運用到實際中，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并不斷地提高自己的技能。此外，實訓還能幫助我們更好地了解自己的專業(yè)，為未來的職業(yè)生涯做好準備。在實訓中，我們需要不斷地解決問題，這也讓我學會了如何更好地發(fā)揮自己的思考能力和創(chuàng)新能力。
為了更好地發(fā)揮實訓的作用，我們可以采取以下措施。首先，我們需要明確實訓的目標，了解每個項目的要求。其次，我們需要注意團隊合作，與團隊成員建立良好的溝通。最后，我們需要充分發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力，提出解決問題的新思路。
總的來說，實訓是我們大學生活中非常重要的一部分。通過實訓，我們可以將理論知識與實踐相結合，提高自己的實際操作能力。在未來的職業(yè)生涯中，我們也將更加自信和熟練地應對各種挑戰(zhàn)。我相信，實訓會成為我們成長和發(fā)展的重要基石。
實訓的體會與感想篇十三
實訓是大學生活中不可或缺的一部分，它讓我深入了解了理論知識和實際操作。以下是我的感想和心得體會。
首先，實訓讓我認識到理論知識和實際操作之間的聯(lián)系。在實訓過程中，我不僅需要運用所學理論知識，還需要動手解決實際問題。這種實踐過程使我更加深入地理解了理論知識，并鍛煉了我的實際操作能力。
其次，實訓讓我體驗到團隊合作的重要性。在實訓過程中，我們需要與團隊成員共同協(xié)作，完成一個又一個的任務。這種團隊合作讓我學會了傾聽、溝通和協(xié)調，也讓我更加珍視團隊的力量。
此外，實訓還讓我認識到創(chuàng)新思維的重要性。在解決實際問題時，我們需要創(chuàng)新思維，尋找更為有效的解決方案。這種思維方式讓我更加善于發(fā)現(xiàn)問題的本質，并提出具有創(chuàng)新性的解決方案。
最后，實訓讓我體驗到不斷學習的必要性。在實訓過程中，我會遇到各種新問題，需要不斷學習和提高自己的能力。這種不斷學習的態(tài)度讓我更加積極地面對未來的挑戰(zhàn)。
總之，實訓讓我受益匪淺。我將繼續(xù)保持學習的態(tài)度，不斷提高自己的實踐能力和團隊協(xié)作能力，以更好地適應未來的工作需求。
實訓的體會與感想篇十四
作為一名大學生，我有幸參加了我們學院組織的信息技術實訓課程。這次的實訓，讓我對理論與實踐的結合有了更深的理解，也讓我看到了理論知識在實際操作中的重要作用。
這次的實訓內容涵蓋了編程、數(shù)據結構和算法等多個方面，其中最大的挑戰(zhàn)無疑是理解并應用理論知識。實訓初期，我在編程中遇到了許多問題，如變量定義、函數(shù)調用等基礎概念，但通過不斷實踐和反思，我逐漸理解了這些概念的實際意義，也逐漸提高了我的編程能力。
在這個過程中，我也體驗到了學習過程的痛苦，因為理論知識與實際操作的結合并不是一帆風順的。有時，我無法將課堂上學到的理論知識與實際問題進行有效連接，這讓我感到了迷茫和無助。但我也明白，這就是學習，這就是成長的過程。
總的來說，這次實訓對我來說是一次寶貴的經歷，它讓我更深入地理解了理論知識，也讓我看到了理論知識的實際應用價值。我深刻理解到，理論知識是指導我們實際操作的重要基礎，而實際操作又能反過來鞏固和深化我們對理論知識的理解。我期待在未來的學習和生活中，能將這次實訓的經驗應用到實踐中，不斷提高自己的實踐能力和理論水平。
實訓的體會與感想篇十五
今年_月，我正式走進實習單位開始了自己人生中的第一份實習工作。由于我是應屆畢業(yè)生，本身對具體實習科目和工作都知之很少，由老師傅們帶我學習，以師傅帶徒弟的方式，指導我的日常實習。在老師傅們的熱心指導下，我依次對公司的基本工程、工程結構、信息化實施進行了了解，并積極參與相關工作，注意把書本上學到的土木理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證大學所學確實有用。
實習工作內容
以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。跟公司同事一樣上下班，協(xié)助同事完成部門工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強的工作能力和勤奮好學來適應公司的工作，完成所承擔的任務。這一個月里，我基本上每天按時上班，在_工程師的指導下，對公司的生產情況有了大致的了解。在公司人員的安排下，我先后去了公司的生產車間，學習了產品生產流程以及優(yōu)化生產流程。同時，由于公司是研發(fā)電子類產品的高科技公司，我也借此機會學習有關本公司的研發(fā)及管理情況。
實習感悟
在的精神和態(tài)度上受到了很大的影響。實習期間，讓我接觸最多的就是實際電子產品，通過看圖紙、倉庫進銷存賬本、財務報表等等更加明確了產品生產管理流程。嚴格遵守公司企業(yè)的規(guī)章制度，對工作認識細致入微，努力完成工作任務。樂于與他人溝通，加強吸取營養(yǎng)，在團體中共同進步！
通過這次實習，我收獲很多，主要有以下幾點：
1.了解了本部門的工作情況，整體上對企業(yè)工作有了大致的了解。
2.培養(yǎng)了團隊精神，不到一個月，和部門同事熟悉起來，大家互相幫助互相學習，我從旁觀者變成了參與者。
3.磨練了意志，鍛煉了毅力。工作認真負責，要早到、吃苦耐勞，能勝任繁忙的工作。
4.在為人處事上，努力做到嚴于律己，寬以待人，能夠與同事和睦相處。
實習的月末就是對自己努力的肯定和升華。成績都是干出來的，只有付出了，才會有收獲。第一次實習，第一次真正自己拿著單子跑銀行，第一次自己分析產品銷售狀況，第一次將半個月的產品銷售報表交到部長手里，第一次由自己去和倉庫核對借支明細。
總結
經過這次實習，我對未來充滿了信心。以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的財務會計人員，應該沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！
會計就是做賬。登賬時，我才會感受到無所適從，因為不知從何入手。最后，我發(fā)現(xiàn)會計主考官說的有時也是對的。會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！
實訓的體會與感想篇十六
我們在學校機房進行了為期三周的java實訓?，F(xiàn)在即將結束了，回首本學期的java學習，重點還是在學習概念等一些常識性的東西，application應用程序和applet小程序，它的開發(fā)工具，數(shù)據類型，變量，接口，輸入輸出流，學會分析異常，拋出異常，后期主要是小程序運用，gui界面設計和事件。我覺得這兩種程序結構有很大的不同，不管是體系結構還是運行方式，都有很大的區(qū)別，我主要偏向于小程序的學習，呵呵，因為感覺它用處比較大，可以做出好多好多好玩的游戲，運用程序等，且它靈活。呵呵，當然學知識可不能憑自己的愛好和一時興趣，要一步一個腳印，認認真真，踏踏實實，理論與實踐相結合，在扎實掌握課本實例和內容之后，有一定的擴展閱讀和課外學習，充分全面的了解java的應用和擴展運用。
這次實訓，我們更多學到的是不懂就問和自己應該盡自己的全力去嘗試，哪怕失敗，只要自己盡自己的全力，和身邊同學一起探討而不是抄襲，團結合作，發(fā)揮團隊意識，最后在自己的努力下，終于運行成功，這種成就感美不可言，心情愉悅至極。
java實訓心得體會范文篇二
五個月在剛來的時候，覺得過得好慢，可轉眼到了畢業(yè)又覺得時間過得好快，時間恐怕才是最會捉弄人的。java培訓結束即將走入工作崗位，我想先講一個故事來切入正題。有兩撥人進行籃球比賽，可是一撥人有四個人，而另一撥只有3個，人數(shù)不均，顯然人數(shù)居多的占優(yōu)勢。比賽是不公平的，比賽快要停止的時候，擁有四人的隊伍突然要求三人的隊伍稍等5分鐘。正在三人隊疑惑的時候，震驚的一幕開始了，另外四人走到籃板前，輪流開始投籃，每人十次，投的最少的被淘汰了，余下的三人回到比賽。比賽的結果是什么我不知道，但我知道原來的三人組無論勝敗，在他們取得成功的路上絕對比預期要困難的多。
與中國的仁義之道相比，物競天擇恐怕是社會乃至世界的本職，從細微處看不到的東西，我們就從宏觀角度出發(fā)，又會發(fā)現(xiàn)什么呢?中國五千年歷史可以發(fā)現(xiàn)有用的東西，實在很少，原因是它是一個反對競爭的。開朝時文武并舉，立國后重文輕武，除了唐朝稍微好點外，其他就不敢恭維了。宋朝就更能看出問題了，岳飛枉死就是最好的證明。岳飛之所以被我尊重，當然不會是今天不被看好的，他那點狗屁忠義，而是他創(chuàng)造了一個奇跡。在冷兵器時代，騎兵是最強的兵種，岳飛創(chuàng)造了步兵勝騎兵的先例。在受到金國如此威脅下還是將如此將才殺掉。原因只有一個，岳飛贏了，就會有三個皇帝出現(xiàn)，而當時的趙皇，寧可稱兒也要保證競爭者不出現(xiàn)，趙家當家皇帝怎么就不想想，救出另外兩個皇帝雖然有競爭對手，但是收復舊河山我的功勞最大，那么皇帝還不會就是我的。這是不可能的，原因就是四個字，長幼有序!中國的美德延伸的束縛?？蓱z的趙括皇帝撼不動這鐵禮。
從古至今競爭從來沒有停止過。也許你聽過前人跟你說過你們是幸福的一代，現(xiàn)在回味除了他又標榜自己業(yè)績的同時對你寄予祝福，但還有就是未來的不可知?；钤诋斚碌娜藦膩矶疾粫休p松的，這才是至理。在這里有人會以為，如果是這樣的話那么最求成功不就可以不擇手段了嗎，甚至可以踐踏人性?我的見解是不能，因為我說的是人與人的競爭，一旦連人都不是了，淘汰的就是注定的了。人活著就要動物營養(yǎng)學會追逐，但又不能等同動物，矛盾嗎?世界本來就是矛盾的，人之所以會思考，會區(qū)別于動物，就在于人會處理矛盾。所以人性的洗滌也是競爭的組成部分吧!
一個完整的人生，是由無數(shù)荊棘讓你對你的智慧，能力，人性的演唱洗禮，至死方休。如果我是劉邦，我不會殺韓信，我不會擔心他會反，我只會擔心他沒有了造反的雄心。我會注意培養(yǎng)他成為一個君王，不光是他還有那些有潛質的人，我可能不會讓我的兒子當皇帝，哪怕這些人中就在我活著的時候，就把我趕下臺，甚至滅了我，我也不怕。因為我留下的帝國會是最強大的，因為我的接班人是最強的，因為我也是角逐中的一個。
java實訓心得體會范文篇三
經過一個學期的學習，java的課程已經結束了?？墒俏抑溃瑢W習java的路上，我們才剛剛起步。學java之前我聽許多人說java很難，學了之后我感覺java確實不容易，想學好它并非易事。我覺得學java必須做到三步走：
1.課前認真預習。
2.課上認真聽講。
3.課下認真復習。
我想只有做好這三步，自己才能跟上老師的步子。
第六章，我徹底暈了，看書看得也一知半解暈暈乎乎的。類與對象是在學了第七、八章后弄清的。到了最后一章，學到字符串時，傳遞參數(shù)真讓我暈啊，然后我又是練習，最后略微弄明白了點。我總結了我學java的特點：先是不懂，后明白，再次不懂，又明白，又一次暈，最后弄清。經過三起三落，經過幾個迷霧之后，我對java也有了更為深入的了解，就學會了java。
java學起來很有趣，通過學習java可以提高自己的邏輯能力。在學習java期間我們做了一些程序，我們班的同學也都積極準備，完成的還不錯!在做程序時，我遇到了一些難題，有時也會出現(xiàn)錯誤，時間長了弄得我心煩意亂，但是我知道只有堅持下去才會成功。因為java是一種面向對象的編程語言，剛接觸java的人可能會感覺比較抽象，不過沒關系不用著急，上課的時候認真聽老師講解，一些概念知識慢慢去理解，課后多做練習，熟能生巧，哪怕是你的記性再好，課后不去強化練習也沒用，只有多練了，當你在做項目時你才能很熟練的寫出你想要代碼。平日在練習時若遇到不會的題目或是在項目中遇到解決不了的問題，首先不要急著去問老師，或是急著上百度搜答案，那樣即使你得到了正確答案，以后在其它地方遇到同樣的問題，你還是不知道怎么解決!所以說，在遇到問題時，自己先想想要怎么解決，回顧一下老師上課的內容，如果自己還是想不出什么好方法的話，也可以向同學請教請教，三人行必有我?guī)?，你不懂的地方其他同學可能知道。如果還是沒能解決，那只有問老師或是上網搜索查找相應的解決方法了。好好理解其解決思路。真的弄不懂時我就問同學一起解決。通過幾個階段的練習，我覺得又把學過的知識復習了一遍，通過同學之間的交流溝通，我覺得我們班的學習氛圍更加濃厚了。
我覺得把java學會的關鍵一點就是堅持練習。學習java時每天必須保證一定量的練習，我們老師也說學習編程語言沒有捷徑可走。真的，只有每天反復操作了，經常寫代碼了，我們在遇到問題時才有一定的思路。欲速則不達，學習編程語言需要一個比較漫長的階段，不能一步登天，這需要一個過程，在這個過程中慢慢積累經驗，扎實基礎。不要以為寫出了一個簡單的小程序，就認為自己已經學的很好了，這只不過是在你學習編程過程中一個小小的實踐。不要滿足于現(xiàn)狀，要不斷完善自己的知識體系，善于總結實踐經驗。要端正自己的學習態(tài)度，是主動去學，而不是被動!提高自學能力。學習編程的秘訣是：編程、編程、再編程。不僅要多實踐，而且要快實踐。
我們在看書的時候，不要等到你完全理解了才動手敲代碼，而是應該在看書的同時敲代碼，程序運行的各種情況可以讓你更快更牢固的掌握知識點。程序代碼是軟件開發(fā)最重要的成果之一，其中滲透了程序員的思想與靈魂。當你學習一個類以后，你就可以自己寫個簡單的例子程序來運行一下，看看有什么結果，然后再多調用幾個類的方法，看看運行結果，這樣非常直觀的把類給學會了，而且記憶非常深刻。然后不應該滿足把代碼調通，你應該想想看如果我不這樣寫，換個方式，再試試行不行。記得哪個高人說過學習編程就是個破壞的過程，把書上的例子，自己學習documentation編寫的例子在運行通過以后，不斷的嘗試著用不同的方法實現(xiàn)，不斷的嘗試破壞代碼的結構，看看它會有什么結果。通過這樣的方式，你會很徹底的很精通的掌握java。舉個例子，我們都編過helloworld，一開始很多同學不是很理解為什么main方法一定要這樣來定義publicstaticvoidmain(string[]args)，能不能不這樣寫?我剛也有這樣的疑問。想知道答案嗎?很簡單，你把main改個名字運行一下，看看報什么錯誤，然后根據出錯信息進行分析;把main的public取掉，在試試看，報什么錯誤;static去掉還能不能運行;不知道m(xù)ain方法是否一定要傳一個string[]數(shù)組的，把string[]改掉，改成int[]，或者string試試看;不知道是否必須寫args參數(shù)名稱的，也可以把args改成別的名字，看看運行結果如何。我當初學習java的時候就是這樣做的，把helloworld程序反復改了七八次，不斷運行，分析運行結果，最后就徹底明白為什么main方法是這樣定義的了。這樣雖然比較費時間，不過一個例子程序這樣反復破壞幾次之后。我就對這個相關的知識徹底學通了。有時候甚至故意寫一些錯誤的代碼來運行，看看能否得到預期的運行錯誤。這樣對于編程的掌握是及其深刻的。
對學習編程來說，不要求英語,但不能一點不會,。最起碼像javaapi文檔這些東西還是要能看懂的,連猜帶懵都可以;旁邊再開啟一個“金山詞霸”?？炊嗔司蜁絹碓绞炀殹Ｔ趯Wjava的同時學習英文，一箭雙雕多好。另外好多軟件需要到英文網站下載，你要能夠找到它們，這些是最基本的要求。英語好對你學習有很大的幫助。
學習java這段時間，有時候會覺得有點苦，但是我覺得正是有了你奮斗時的苦，才能換來學成后的甜。當你經過認真寫代碼做完一個項目時，你會有一種成就感。心里有一種說不出的喜悅之情。
學習java靠得是韌勁，靠得是拼勁，考得是堅持不懈。如果做好了這幾點，我想java對你來說不會太難。還有，你自己要有信心，相信自己能學會。以上就是我在學了java后的一些感言。
實訓的體會與感想篇十七
1、項目一定要全新的項目，不能是以前做過的。
2、項目一定要企業(yè)真實項目，不能是精簡以后的，不能脫離實際應用系統(tǒng)。
3、在開發(fā)時要和企業(yè)的開發(fā)保持一致。
4、在做項目的時候不應該有參考代碼。
長話短說就是以上幾點，如果你想要更多的了解，可以繼續(xù)往后看。
一、項目的地位
因為參加就業(yè)培訓的學員很多都是有一定的計算機基礎，大部分都具備一定的編程基礎，尤其是在?；蛘呤莿偖厴I(yè)的學生，多少都有一些基礎。
他們欠缺的主要是兩點：
（1）不能全面系統(tǒng)的、深入的掌握某種技術，也就是會的挺多，但都是皮毛，不能滿足就業(yè)的需要。
（2）沒有任何實際的開發(fā)經驗，完全是想象中學習，考試還行，一到實際開發(fā)和應用就歇菜了。
解決的方法就是通過項目練習，對所學知識進行深化，然后通過項目來獲取實際開發(fā)的經驗，從而彌補這些不足，盡快達到企業(yè)的實際要求。
二、如何選擇項目
項目既然那么重要，肯定不能隨隨便便找項目，那么究竟如何來選擇呢？根據java的研究和實踐經驗總結，選擇項目的時候要注意以下方面：
1、項目不能太大，也不能太小
這個要根據項目練習的階段，練習的時間，練習的目標來判斷。不能太大，太大了做不完，也不能太小，太小了沒有意義，達不到練習的目的。
2、項目不能脫離實際應用系統(tǒng)
項目應該是實際的系統(tǒng)，或者是實際系統(tǒng)的簡化和抽象，不能夠是沒有實戰(zhàn)意義的教學性或者是純練習性的項目。因為培訓的時間有限，必須讓學員盡快地融入到實際項目的開發(fā)當中去。任何人接受和掌握一個東西都需要時間去適應，需要重復幾次才能夠真正掌握，所以每個項目都必須跟實際應用掛鉤。
3、項目應能覆蓋所學的主要知識點
學以致用，學完的知識點需要到應用中使用，才能夠真正理解和掌握，再說了，軟件開發(fā)是一個動手能力要求很高的行業(yè)，什么算會了，那就是能夠做出來，寫出代碼來，把問題解決了，你就算會了。
4、最后綜合項目一定要是實際應用系統(tǒng)
學員經過這個項目的練習，就要走上實際的工作崗位了，如果這個系統(tǒng)還達不到實際應用系統(tǒng)的標準，學員練習過后也還是達不到企業(yè)實際的需要，那么這個培訓應該說質量就不高了。理想的狀況是這個項目就是實際項目，到時候學員就業(yè)到另外一個公司，不過是換個地方干活而已，完全沒有技能上的問題。
三、java怎么選擇項目
這個不是靠想象，而是根據實際的情況一步一步分析出來的（呵呵要賣弄一下：這也算是邏輯思維），當然這里只是討論方法，不涉及具體的項目案例。
我們可以采用倒推的方式來分析：
（2）最終項目定下來過后，開始分解這個項目，看看為了達到完成這個項目需要哪些技術和知識點，以及每部分知識點的深度，然后定出每個分階段的任務。
（4）然后是選擇上課期間的演示項目，演示的項目是為了做分階段項目服務的，可以認為是分階段項目的分階段項目。
（5）最終把要求掌握的知識點和要求掌握的深度，分散到日常教學和練習中。
好了，把上面的分析用正向描述就是：
日常教學和練習中學習和掌握的知識――演示項目――分階段項目――綜合項目――勝任企業(yè)實際開發(fā)需要。
附注：有了好的項目還要有好的訓練方法（這個另外立文討論），最最基本和重要的一條就是：絕對要指導學生親自動手做，而不是看和聽，所以盡量不要選擇有現(xiàn)成代碼的項目，演示用的項目也最好不配發(fā)代碼，讓學生能夠跟著做出來才是真的掌握了。
上面闡述了java對項目的態(tài)度和基本選擇方法，這里再把其中幾個重要的、與眾不同的特點闡述如下：
1、真項目
項目一定要真實，要是企業(yè)實際應用的，不能是教學性的項目，否則會脫離實達不到項目實訓的效果。還有一個一定要是最新的項目，企業(yè)的要求也是在不斷變化的，應用技術的方向和層次也在不斷變化，這些都體現(xiàn)在最新項目的要求上，舊項目所要求的技術和層次很可能已經過時了，根本達不到訓練的目的。
java的做法是：沒有固定項目，每個班做項目之前會從企業(yè)獲取最新的項目需求，然后經過挑選和精心設計，以保證既能訓練技術，又能得到實際的開發(fā)經驗。這樣實現(xiàn)了跟企業(yè)的同步，企業(yè)做什么，我們就學什么，然后也跟著做什么。
2、真流程
開發(fā)的流程也要跟企業(yè)的實際開發(fā)保持一致。從項目立項開始，到需求分析、概要設計、詳細設計、編碼、測試的各個環(huán)節(jié)，都要完全按照真實的開發(fā)流程來做。
java的主力老師都是實戰(zhàn)出身，在java開發(fā)方面都至少有七年以上的開發(fā)經驗，同時具備多年的項目管理經驗，所以能夠完全按照企業(yè)開發(fā)的流程來訓練學生。
3、真環(huán)境
開發(fā)的環(huán)境也要跟企業(yè)一樣，包括常用的開發(fā)工具、開發(fā)平臺、應用服務器、常用插件、測試工具、項目管理工具、項目管理文檔等等。
java的做法是：構建跟企業(yè)完全一樣的環(huán)境，然后跟企業(yè)開發(fā)一樣，分團隊開發(fā)。老師就相當于項目經理，一個班分成多個小組，每個組有自己的teamleader，大家分工合作，共同完成項目。
4、真開發(fā)
這是java最與眾不同的一點，java深知：軟件是做出來的，而不是聽出來或者看出來的，企業(yè)需要能實際開發(fā)的人員，而不是只聽過、看過但不能做的人。所以java非常強調：項目一定要讓學生動手寫出來。
java的做法是：老師做為項目經理，帶領著大家一起去做需求分析、概要設計、數(shù)據結構設計、接口設計、重要業(yè)務流程的分析設計等，然后由學生們分團隊進行開發(fā)，實現(xiàn)整個項目。這里有幾個與眾不同：
（1）：現(xiàn)場帶領學生一起做分析和設計，而不是預先做好了來講講。因為需要學生學習的是分析設計的過程和方法，而不是已經做好的結果。
（2）：java選用的項目基本都是企業(yè)最新的項目，很多都是java的學生和企業(yè)在同期開發(fā)，所以是不配發(fā)源代碼的。這樣也斷絕了學生的依賴思想，認認真真去開發(fā)?？赡苡型瑢W會問：為什么不選擇有源代碼的項目呢，那樣還可以參考學習??！
事實上，java界最不缺的就是代碼了，那么多開源軟件，小到一個工具，到企業(yè)級erp都有開源的，而且很多都是大師級的作品，說實話比你參考的那些代碼質量高多了，但是又有多少人能真正看明白呢，原因就在于達不到那個水平，看不懂代碼背后所體現(xiàn)的設計和思想以及為什么要這么做，效果也就不好了。
當然不排除有這樣的高人是能夠完全能理解和掌握這些大師級作品的，但估計不會是剛開始學習java開發(fā)的學生，所以java根據多年的培訓經驗，友情提示：在初學階段，看一千遍，聽一千遍，都不如自己動手寫一遍所達到的學習效果。自己能寫出來的功能才是你真正掌握的功能，而不是你看得代碼或者是聽老師講的，就算講過看過，但是自己做不出來，那都不算會。
（3）：java在課堂上除了帶領學生去分析設計外，還會分析一些重點、難點功能的實現(xiàn)機制和原理，然后指導學生去實現(xiàn)。
5、真技術
java在每個項目中，特別會抽取有難度的部分讓學生們在老師指導下實現(xiàn)，專門啃硬骨頭，那才能真正鍛煉學生的開發(fā)能力。
比如：在做oa類的項目時，會重點去做工作流、公文收發(fā)、在線office控制等；在做crm類項目時：會重點去做銷售自動化和市場塊的業(yè)務；在做人力資源類項目的時候會重點去做人力跟蹤和人力評測模型等。
java在每個項目中，都會使用目前企業(yè)最新最流行的技術，按照最新的難度去要求，從而讓學員能更符合企業(yè)的需要。
6、真經驗
java的項目都是企業(yè)最新的真實項目，經過開發(fā)訓練，學員能夠積累足夠的真實的開發(fā)經驗，以勝任企業(yè)的工作需要。在進行項目分析時，還會全面講解項目所要求的業(yè)務，讓學員從業(yè)務和技術上都能充分積累。
7、真實力
作為就業(yè)培訓，項目的好壞對培訓質量的影響非常大，常常是決定性的作用。這篇文章是關于在學習java軟件開發(fā)時練習項目的總結，簡單總結為以下幾點：事實上，不采用有源代碼的教學性項目對java的要求非常高。試想一下，如果項目分發(fā)下去，老師帶著分析后，學生都不會做會出現(xiàn)什么樣的后果？這對java的教學質量提出了極高的要求，如果教學質量達不到讓學員獨立開發(fā)的水平，對依靠質量取勝和口碑發(fā)展的java將是毀滅性的。
另外一個，由于是全真的項目，在開發(fā)的過程中，肯定會有很多的問題出現(xiàn)，這些都要老師去解決，由于不像教學項目那樣預先做好，又需要老師能很快地解決各個問題，這對老師的真實開發(fā)水平有極高的要求，這可是需要真功夫的。
總結：
總之，java通過真實的項目，真實的開發(fā)環(huán)境和開發(fā)流程，指導學員去真正開發(fā)，讓學員得到真正的鍛煉，收獲真正的開發(fā)能力。
有了真正的開發(fā)能力――能夠勝任企業(yè)的實際需要――高薪好工作。
實訓的體會與感想篇十八
通過電子實訓實習，讓我們對電路圖的原理有了一個更深的理解，讓我們以后畫電路圖能夠更加輕松，在此分享體會感想。下面是本站小編為大家收集整理的電子實訓實習體會感想，歡迎大家閱讀。
在實訓的過程中，有很多優(yōu)秀認真的人，借此機會向他們學習外，更能看到別人為了目標所付出的心力，同學之間的激烈和刺激深深的震撼了自己。每一個同學在實訓的過程中，都可以說遇到過挫折。尤其是有的時候操作得不到結果的時候，伴隨而來的壓力和毫無頭緒的想法，常常令我苦惱，也正是因為這樣，使我對自己的能力有更清楚的認識。
一.b2b角色的真實體驗
三個角色當中，企業(yè)用戶是最繁忙的，其工作除了要完成正常的購買、
合同
簽訂之外，幾乎是整個b2b鏈條的核心所在。首先，用戶之間要形成一個正常訂單，經管理員通過之后在貨場之間形成了一個正常訂單的任務。如果庫存不夠，用戶之間還要形成一個缺貨訂單。在本次合作當中我扮演的是貨場的環(huán)節(jié)，其分配的任務不是很多。第一步，要完成貨場的注冊，即公司名稱，代表法人等貨場相關信息的填寫。第二步，在進行交易的時候貨場便會形成一個正常的訂單，如果倉庫貨品不夠的情況下，便會生成一個缺貨訂單。貨場除了能夠查閱到財務的記錄之外，還能敦促用戶付款。而b2b管理員則承擔著對企業(yè)用戶之間交易往來的審查?？偠灾?，b2b是整個電子商務模式當中角色最少但卻是相對復雜的一個模式。
二、b2c角色的真實體驗
成之后，便會通知銷售部發(fā)貨。這有點像我們在淘寶網上面購買商品一樣，我們的貨款是不會直接打到商家賬戶里面。相類似的，我們在做b2c的時候，消費者也就是商城用戶也是可以進行退貨交易的。當交易成功之后，商城用戶可以對買家進行評論，這將直接影響到賣家以后的信用度。反之，賣家亦可以對買家即商城用戶的購買做出評價。在整個交易過程中間，七個部門都是環(huán)環(huán)相連，中間若有一個環(huán)節(jié)出了問題都會導致正常交易的失敗。
三、c2c角色的真實體驗
到了c2c商務模式這里我們可以看到c2c電子商務模式其實就是通過為買賣雙方提供一個在線交易平臺，使賣方可以主動地提供商品上網拍賣，而買方可以自行選擇商品進行購買和競價。在這次實驗模擬中，我對c2c的交易過程有了進一步深刻的認識。首先是買家上網搜索或是瀏覽寶貝，這是我們可以在搜索框中輸入要搜索的寶貝店鋪名稱或是直接搜索寶貝。然后按enter鍵即可。另外，許多搜索框的后面都有下拉菜單，有寶貝的分類，限定時間等選項，用鼠標輕輕一點，就會混淆分類了。除此之外，妙用空格也會給我們搜索帶來極大的便利。在詞語后面加上空格，即可用多個詞語搜索。在這次模擬中我還發(fā)現(xiàn)在搜索商品的時候是不需要區(qū)分大小寫的。無論是輸入大寫還是小寫字母都能得到相同的搜索結果。商品選定之后接下來要做的就是聯(lián)系賣家了。當看到自己感興趣的寶貝時，先和賣家聯(lián)系，多了解寶貝的詳細情況，詢問是否有貨到付款等。多溝通能夠增進對賣家的了解，避免很多誤會。聯(lián)系賣家可以通過以下方式進行：第一、給賣家留言 每件商品的下方都有一個空白框，在這里寫上買家要問賣家的問題。注意，只有在賣家回復后這條留言才能顯現(xiàn)出來。第二、發(fā)站內信給賣家。站內信只有買家和賣家才能看得到，相當于某論壇里的短消息。最后，當買賣雙方達成共識之后，買家確定購買，賣家發(fā)貨。貨到之后買家再通過支付寶付款給賣家。最后雙方再互相評價，交易結束。
通過這次實訓，我認識到了要學好電子商務，要注重理論和實踐相結合，理論固然重要，但實訓操作才能使我們更快的掌握這些知識，在這里不敢說自己學到很多的東西，但我真的在其中明白了很多。學校給我們提供的這次實訓，是一個很好的學習機會。
這次參加實訓的時間雖短，內容卻豐富多彩，每天的實習任務都安排的很緊湊，從第一天的基礎學習，到后面的規(guī)定任務，再到創(chuàng)新任務，以及最后的電子繪圖，幾天下來，總算是大功告成，豐富了基礎知識，也讓我們的動手實踐能力大大加強。
(1)基礎學習，這一部分我們主要學習各種元器件的識別。像是色環(huán)電阻的阻值大小的識別，以前根本不知道，直接從電阻上的色環(huán)就可以讀出具體的阻值，不用每次都用萬用表量，方便好多。還有二極管三極管的分類，管腳說明等等，熟悉了這些，接下來的任務才能更高效的完成。
面包板的使用對我們來說是一次新的嘗試，以前從沒有接觸過，經過具體學習，才知道面包板是專為電子電路的無焊接實驗設計制造的。由于各種電子元器件可根據需要隨意插入或拔出，免去了焊接，節(jié)省了電路的組裝時間，而且元件可以重復使用，方便快捷。
在使用面包板的過程中，我們也學到一些經驗：(1)連接點越少越好，每增加一個點，實際上就人為的增加了故障概率;(2)盡量避免立交橋，橫就是橫，豎就是豎，若像立交橋一樣布局，一方面給后期更換元器件帶來麻煩，另一方面，在出現(xiàn)故障時，零亂的導線很容易使人失去信心;(3)盡量牢靠、緊湊，布局與原理圖近似，這樣既方便檢查線路，也比較安全。
(2)規(guī)定任務，這一部分有兩個任務，觸摸報警器和床頭延時燈的焊接。為了熟悉電路圖，理解原理，我們需要在面包板上先搭接出原電路，經過檢測合格，才能在pcb板上焊接。在面包板上搭接電路，原以為會很輕松，其實相當?shù)姆爆?，既要思索電路的實際布局，又要考慮簡單可操作，花費將近一上午的實驗，才搭接好，第一次去驗收，沒有達到預期的效果，經過仔細的檢查，才發(fā)現(xiàn)是電路虛接了。
這一部分其實收獲最大，由于期間幫著老師驗收，每個人的電路我都仔細看了一下，并且故障排除也思考了好多，電路的原理已然了然于心，因此下面的pcb板焊接水到渠成，很順利的就完成了。但是在這一部分，老師也教了好多，像焊點的處理，焊盤的美觀，以及虛焊的問題，等等，這一關最后也完美過關。
(3)創(chuàng)新任務，這一部分主要是用導線焊接一個足球以及自己設計一個作
品。用導線焊接足球，任務量不小，我們首先在網上查出足球的外觀組成，知道足球是由12個五邊形、20個六邊形組成，然后我們開始設計焊接方案，每邊的大小，焊接步驟，是否需要去除導線外皮等等，經過三人討論，我們決定去除導線皮，導線不可過長，從一個五邊形開始一步步焊接，經過上午和中午的加班，最后終于焊接完畢?？偟膩碚f，我們焊接的足球還是相當符合預期的，也很接實，經過跌落，也沒有脫焊。
我們自己設計的焊接任務是盧浮宮模型的焊接。說實話，這并沒有想象中的簡單，既要符合原版的外觀，又要標準美觀。而且焊接量也比較大，每一面的焊接都花費了很長時間，在我們通力合作下，很快就完成。總的來說，我們還是很滿意的，既讓我們的焊接工藝有所提升，也提高我們的興趣。
(4)電子作圖，這一部分主要是運用microsoft visio軟件進行電路圖的繪制以及運用mathtype軟件書寫公式。microsoft visio是windows操作系統(tǒng)下運行的流程圖和矢量繪圖軟件，運用本軟件作流程圖與電路圖，非常方便快捷。通過學習這款軟件，既熟悉了流程圖的制作，也讓我們對電路圖的原理有了一個更深的理解，讓我們以后畫電路圖能夠更加輕松。
mathtype是一個快捷鍵很方便的編輯公式的軟件，熟練使用，能大大提高輸入公式的速度。而且好多不常用的公式，在word里面無法輸入，就可以用本軟件編輯好，大大提高效率。
這次實習比預料的收獲要大得多，對于原本薄弱的基礎環(huán)節(jié)提高了很多，而且糾正了好過以前焊接電路板的錯誤，讓我們的理論與實踐更加緊密的結合在一塊，既驗證了以前所學的課本知識，也調高了實踐技巧，還學到以前沒有接觸過的軟件，綜合能力大大提高。
實訓時間雖然是六周時間，但是總感覺才是一周前的事情。這次實訓的任務非常豐富，我們也很認真的去做完。每接到一個不同的項目，總讓自己的專業(yè)知識多一個了解。接觸后才發(fā)現(xiàn)，原來我們還有這么多內容還是不知道的。所以說，這六周的實訓，真的是受益匪淺，學到很多。
電子商務專業(yè)既然有商務，那么必不可少的就是他的售前與售后客戶服務與管理。售前與售后這塊的知識相對比較容易接受。雖然我們之前沒有系統(tǒng)的像這樣以題目的形式去做過，但是，很多考點我們都有練習。這兩方面也很活，所以在理解這樣的題目時，最重要的是考察我們的語言組織能力。第一周做的就是商務溝通即關于我們組織能力的測驗，我們的要求就是在qq上和人們聊天，讓他們注冊為心欣會員。其次就是做心欣咨詢的郵件主頁。學習ps的時候已經是大一第一學期了?，F(xiàn)在都已經沒有接觸過了。所以會覺得有點困難。不過還有老師在這方面在實訓途中有告訴我們一些技巧。我們學到了很多。
最讓我印象深刻的是電子商務平臺站內推廣，即淘寶直通車的
推廣。如何在淘寶上去定義你自己的寶貝，如何準確去定位你寶貝的關鍵詞、產品的各種分類等。我們去做這樣的試題的時候，也是抱著學習的態(tài)度的，所以很多關于淘寶寶貝上面的產品名稱、細節(jié)解剖、目標人群、市場活動等各設關鍵詞。如何為直通車推廣的寶貝進行類目選擇;然后根據優(yōu)化的原則，為商品設定合適的標題等。關于寶貝的站內社區(qū)軟文推廣的撰寫等。以及根據數(shù)據進行分析和推廣優(yōu)化等。在這方面真的是學到了很多，相信對以后的工作有極大的幫助。
雖然整個實訓過程有點累人。每天老師給我們布置的任務也十分繁重，但是我們并沒有因為辛苦就抱怨。畢竟這樣學習的機會真的不多。我們每一個人都很珍惜這樣學習的機會。在實訓的過程中，團體意識很重要。向優(yōu)秀的同學學習，借鑒他們更好的點子。比自己單獨去摸索訓練好得多，這樣更能了解比較專業(yè)全面的想法與知識。更能看到別人為了目標所付出的努力。通過這次實訓，我認識到了要學好電子商務，要注重理論和實踐相結合，理論固然重要，但實訓操作才能使我們更快的掌握這些知識 ,通過這次實訓，讓我更深刻地認識到電子商務專業(yè)的知識與應用領域，學習和體會到了電子商務的在我們網絡生活中的無處不在。在親自去實踐電子商務的過程中學習和提高。讓我對電子商務有了更深的了解與更多方面的認識。電子商務不僅在我們的網絡生活中涉及面廣泛，而且有很多我們不可忽視的細節(jié)，發(fā)現(xiàn)這些細節(jié)，對于我們更好的掌握電子商務有更大的幫助。
很好的幫助。我相信未來的我們發(fā)展是不可估量的，加油，電商，加油1202班，為自己的未來而奮斗，展開夢想的翅膀，向夢想飛進，不斷走向成功!
整個實訓過程分為兩個大的模塊，網店推廣和網店運營。在這兩個模塊里劃分了六個項目：平臺網絡推廣，商務溝通，視頻制作，網店推廣和網店運營。在這些內容當中，有很多是我們以前都沒有接觸過的，所以說，我們在實訓的同時也是在學習的過程。每一天實訓都是一天勝利的收獲。
實訓的體會與感想篇一
第一段：引言（200字）
在大學期間，實訓是學生提升實踐能力和就業(yè)競爭力的重要環(huán)節(jié)。我所參與的實訓經歷給了我很多寶貴的機會，同時也讓我明白到實訓不僅是技術層面的提升，更是人際交往和團隊合作的寶貴機會。在實訓的過程中，我經歷了挑戰(zhàn)和困難，也收獲了成功和成長。以下，我將分享我在實訓中的感受和體會。
第二段：技術能力的提升（200字）
在實訓中，我利用所學的理論知識，將其應用到實際操作中。通過實踐，我不僅掌握了更多的專業(yè)技能，還加深了對于課堂知識的理解。通過實際操作的過程，我遇到了很多問題和困難，但通過自己的努力和同伴的幫助，我逐漸攻克了難關。實訓不僅加強了我的技術實力，還提升了我的動手能力和解決問題的能力。
第三段：團隊合作的重要性（200字）
在實訓中，我參與了一些小組項目。和團隊成員一起合作，我意識到團隊合作的重要性。每個成員都有不同的專長和技能，我們互相學習和幫助，共同完成項目。通過團隊合作，我明白到溝通和合作是成功的關鍵。我們要相互傾聽和理解，克服個人主義的困擾，共同朝著共同目標努力。團隊合作不僅讓我感受到了別人的支持和理解，也讓我學會了尊重和關心他人。
第四段：人際交往的經驗（200字）
在實訓中，我和很多同學和導師進行了交流和互動。我學會了和各種類型的人相處和交往，培養(yǎng)了自己的人際交往能力。通過與導師的討論，我了解到行業(yè)的潮流和趨勢，學到了更多的實踐經驗。我也通過與同學的合作，建立了很多深厚的友誼。人際交往幫助我開闊了視野，增加了從不同角度看問題的能力，也讓我感受到了人與人之間的關系和互動的重要性。
第五段：自我總結與成長（200字）
通過實訓的經歷，我不僅提高了自己的專業(yè)技能，也感受到了團隊合作和人際交往的重要性。我意識到在未來的職業(yè)生涯中，這些能力將幫助我更好地融入團隊和社會。實訓讓我更加自信，也讓我更加了解自己的優(yōu)點和不足。我會繼續(xù)努力學習和提升自己的能力，為將來的發(fā)展做好準備。
總結（200字）
實訓是大學生活中寶貴的一部分，通過實訓，我們不僅可以提升自己的技術能力，更能培養(yǎng)團隊合作和人際交往的能力。實訓給予了我很多寶貴的機會，讓我在實際操作中提升自己，也讓我認識到了自己的優(yōu)點和不足。通過實訓，我明白了只有通過不斷地實踐和鍛煉，才能不斷成長和進步。我相信，通過實訓的努力，我們一定能夠在未來的職場中取得更好的成績。
實訓的體會與感想篇二
在大學的最后一年，我有幸參與了學校的實訓項目，時間為2023年1月至3月。地點在本市的一家知名企業(yè)，與我一起參與項目的還有其他五位同學。我的感想包括以下幾點：
首先，這次實訓讓我更深入地了解了實際工作的運行方式。在企業(yè)的指導下，我們進行了市場調研、數(shù)據分析、項目策劃等實際操作。這讓我認識到，大學的學習并非只是理論的理解，更重要的是實際的操作和應用。
其次，我體驗到了團隊協(xié)作的重要性。在項目中，我們每個人都有自己的任務，但只有當我們能夠相互配合，才能達成共同的目標。我學到了如何有效地與團隊成員溝通，如何處理沖突，如何在壓力下保持冷靜和專注。
再次，這次實訓增強了我的解決問題的能力。實訓過程中，我們遇到了各種各樣的問題，如何識別問題，如何分析問題，如何提出解決方案，如何實施方案，這些都是我學習到的寶貴經驗。
最后，我感到很榮幸能夠有機會參與到這次實訓項目中。盡管過程中充滿了挑戰(zhàn)，但我從中收獲了很多。我明白了如何將理論知識應用到實際工作中，如何更好地團隊合作，如何處理壓力和沖突，以及如何提高解決問題的能力。
總的來說，這次實訓項目讓我有了更深入的職場體驗，我會將所學應用到未來的學習和工作中。我感謝學校給我這樣的機會，感謝實訓期間的每一位導師和同學。我期待未來能有更多的實訓機會，以進一步提升自己的職業(yè)素養(yǎng)。
實訓的體會與感想篇三
實訓是我大學生活中重要的一部分，通過參與實訓，我不僅學到了實際應用知識和技能，還體驗到了真實工作環(huán)境。在這個過程中，我積累了許多寶貴的經驗和體會。下面是我對實訓的感想心得體會。
首先，實訓使我深刻認識到理論與實踐的差距。在課堂上，我們學到了很多知識，但直到實際應用時才發(fā)現(xiàn)，許多知識存在實操問題。例如在物流實訓中，我學到了貨物儲存和分揀的理論知識，但在實際操作時卻遇到了許多困難，如大型倉庫操作和快速分揀等。這讓我理解到，只有把理論知識與實際操作結合起來，才能真正掌握知識的應用。
其次，實訓提升了我的團隊合作能力。在實訓中，我們需要分組合作完成一些項目，這要求我們與隊友緊密合作。通過與隊友的互動和協(xié)作，我學會了傾聽他人的意見，尊重和包容別人的不同思維方式，學會了團隊合作的重要性。在實踐中，我真正感受到了團隊合作的力量，只有大家共同努力，才能完成任務。
第三，實訓提供了一個鍛煉自我的機會。通過實踐，我們不僅能夠將學到的知識應用到實際工作中，還能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并加以改進。在實訓過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在一些方面還有待提高，如溝通能力和解決問題的能力等。于是，在實訓中，我積極主動地向組員請教，向教師請教，不斷地改進自己的不足之處。通過這種方式，我不僅提升了自己的專業(yè)技能，還培養(yǎng)了很多適應能力。
第四，實訓讓我對未來的職業(yè)道路有了更清晰的認識。通過實訓，我對物流行業(yè)有了更深入的了解，也更加清楚了未來的職業(yè)發(fā)展方向。我明白了物流行業(yè)的挑戰(zhàn)和機遇，并意識到只有不斷提升自己，才能在這個行業(yè)中立于不敗之地。實訓使我明確了目標，讓我更加努力地朝著自己的理想前進。
最后，實訓讓我擁有更多的社交機會。在實訓中，我結識了很多志同道合的朋友，跟他們一起分享學習和生活經驗，互相支持和鼓勵。我們一起攻克了各種困難，建立了深厚的友誼。這些社交機會讓我受益良多，不僅擴大了我的人際關系，還為我以后的職業(yè)生涯提供了很多幫助和資源。
總而言之，實訓是我大學生活中非常珍貴的一段經歷，不僅讓我獲得了實際應用知識和技能，還讓我體驗到了真實工作環(huán)境。通過實訓，我提升了自己的團隊合作能力和適應能力，對未來的職業(yè)道路也有了更清晰的認識。我相信這些經歷將成為我未來職業(yè)生涯的寶貴財富。
實訓的體會與感想篇四
今年_月，我正式走進實習單位開始了自己人生中的第一份實習工作。由于我是應屆畢業(yè)生，本身對具體實習科目和工作都知之很少，由老師傅們帶我學習，以師傅帶徒弟的方式，指導我的日常實習。在老師傅們的熱心指導下，我依次對公司的基本工程、工程結構、信息化實施進行了了解，并積極參與相關工作，注意把書本上學到的土木理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證大學所學確實有用。
實習工作內容
以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。跟公司同事一樣上下班，協(xié)助同事完成部門工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強的工作能力和勤奮好學來適應公司的工作，完成所交代的任務。簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實習，使我對公司概況和工程細節(jié)有了深層次的感性與理性的認識。
在公司我主要的工作任務是現(xiàn)場勘察，計算工程量，制作工程施工計劃，現(xiàn)場調研等都是公司的重要活動，決定了公司工程的區(qū)域性分配情況，以及每個分公司能夠完成工程等情況。由于缺乏經驗，我在期間做數(shù)據統(tǒng)計的時間走了很多彎路，給同事的工作帶來了很多麻煩，但是我們經理沒批評我，而是讓我繼續(xù)認真的把事情做好，我很受鼓舞，同時也很努力的去把事情做好。
實習生活的感想
真正體會到了作為一名技術員的艱辛，工作不清閑，什么都得做，公司最重視的是工程的質量，工程放線是重中之重，公司把工程交給甲方后，每一個工程都會出現(xiàn)點質量問題，我認為工程放線時一個很重要的崗位，在公司我很認真的學，做到能在工作中準確的找到位置。
在實習期間我接觸到了大量的專業(yè)知識，首先，我實習的是工程預算這個相對比較輕松的崗位，ortedin和計量是一份很好的工作，做ortedin和計量的工作人員稱作“放線工”。說通俗點就是測量和計算，測量水平角的宗角，垂直角等，現(xiàn)在我國已經進入高科技時代，靠手工的量那是不足以滿足現(xiàn)今建設工程的需要，因此，測量也是現(xiàn)在的工程非常重要的一關，沒有精準的測量，就沒有精準的工程。
通過這次實習，我對建筑工程有了更深刻的了解，也學會了怎么施工，怎么編制施工圖和施工組織設計，以及怎么計算工程量，更重要的是我學會了怎么在實踐中慢慢積累經驗。實習工作是一面鏡子，它可以照出我工作中的優(yōu)點和不足，沒有實踐就沒有發(fā)言權。只有把理論知識與實踐結合起來，才能更好地完成實習工作，我想，這是實習給我上的第一課。
生活總是有很多偶然，也有很多必然，很多的因果鏈，把握好自己，做好自己的事，一切都會順利的。生活中都有轉彎，工作也不會一直按步就班，有很多意想不到的事情發(fā)生，即使出了錯，一片慌亂中也能找到自我，那是對自己的了解，改正錯誤的速度，也是因為自己的清醒，知道自己在哪里，在哪里出差錯，在哪里應該加強。
工作中謙虛是必要的，因為只有踏實，腳踏實地，才能學到更多的知識，只有謙虛，才能進步，與大家的交流，與大家的學習，與大家共同工作，是我最大的收獲。
實習之后，我明白，萬事有利弊，必有其利弊相乘之道，對于工作也是一樣，要有專業(yè)知識，又要有實踐經驗，這樣才會知其利弊。
實習之后，我明白，只要我們堅持，就一定能夠得到自己想要的結果，相信自己，不是一時的沖動，而是能力的體現(xiàn)，是堅持不懈的努力。
實習之后，我明白，人的一生總有選擇，選擇總有舍棄。這是必然的，沒有什么好遺憾的，選擇時自己的事，舍棄時自己的選擇，猶豫不決時，跟隨大眾，選擇放棄總不會錯的，至少我認為是這樣。
實習之后，我明白，團結就是力量，眾人拾柴火焰高。
實習之后，我明白，溝通，是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。
實習之后，我明白，不要怕做小事，不要看不起瑣碎的工作，細節(jié)決定成敗，小事就是大事，工作中的一些細節(jié)看似微不足道，但往往會起到決定性作用。
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實訓的體會與感想篇五
在大學生活中，實訓是我們必不可少的一部分，它可以幫助我們更好地了解專業(yè)知識，提高實際操作能力，為未來的職業(yè)生涯打下堅實的基礎。今天，我將分享我的一次大學實訓經歷，希望能給大家一些啟示。
這次實訓是在我們的大二暑假，學校為我們安排了一次為期四周的實習，讓我們深入到社會中去，體驗實際工作的挑戰(zhàn)和樂趣。我選擇了一家軟件開發(fā)公司，參與了一個軟件開發(fā)項目。
在實訓期間，我主要負責編寫和測試軟件程序。剛開始的時候，我對于如何編寫有效的代碼感到非常困惑，但是在導師的耐心指導下，我逐漸掌握了基本的編程技巧和測試方法。我花了很多時間和精力，不斷地修改代碼，調試程序，直到最終成功地完成了任務。
這次實訓讓我深刻地感受到了實踐的重要性。與課堂上的理論知識相比，實際操作時的復雜性和挑戰(zhàn)性是難以想象的。我學會了如何與團隊成員有效地溝通和協(xié)作，如何處理壓力和解決問題，也更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向。
通過這次實訓，我認識到自己的不足之處，比如編程基礎不夠扎實，團隊協(xié)作能力有待提高。同時，我也學到了很多寶貴的經驗，比如如何有效地管理時間，如何處理復雜的業(yè)務邏輯等。
總之，這次實訓對我來說是一次寶貴的經歷，它讓我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃，也讓我更加自信和堅定地面對未來的挑戰(zhàn)。我深刻地體會到，只有不斷地學習和實踐，才能真正地成長和進步。
實訓的體會與感想篇六
實訓，是大學生活中不可或缺的一部分。它不僅為我們提供了深化理論知識的機會，也讓我們有機會實踐并掌握專業(yè)技能。近期，我有幸參與了一次大學實訓，下面是我對此的感想和心得體會。
實訓期間，我深深地感受到了理論與實踐相結合的重要性。在理論課上，我了解到數(shù)據分析的基本概念和流程，但在實訓中，我才真正體驗到如何運用這些知識。我學會了如何處理數(shù)據、使用統(tǒng)計軟件進行分析，并撰寫報告。這一過程讓我對理論知識有了更深的理解，也讓我明白了自己的不足和需要進一步提升的地方。
在實訓過程中，我也體驗到了團隊合作的力量。數(shù)據分析是一個團隊項目，需要我們相互協(xié)作，共同完成任務。我學會了如何與團隊成員有效溝通，分配任務，協(xié)調進度，最終我們成功地完成了整個項目。這次經歷讓我明白了團隊合作的重要性，也讓我學會了如何更好地與他人協(xié)作。
此外，這次實訓也讓我意識到了時間管理的重要性。在處理大量數(shù)據的過程中，我學會了如何合理安排時間，分配任務，以便在規(guī)定的時間內完成任務。我明白了如果不有效管理時間，就可能無法按時完成工作。
總的來說，這次實訓讓我受益匪淺。我不僅深入了解了數(shù)據分析的流程和方法，也提高了自己的專業(yè)技能。同時，我也明白了團隊合作和時間管理的重要性。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)努力，提高自己的綜合素質，以更好地適應社會的發(fā)展和需求。
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實訓的體會與感想篇七
短短的一個月的實訓，我認為是對我所學知識有了更進一步的提高，對實訓促進理論知識的理解，也更加感受到了實踐與理論的差異。
在實訓期間我受益匪淺，讓我學到了很多，不僅有對本專業(yè)的知識，還有一些外圍學科的知識，更有很多我從未接觸過，但是很有興趣的東西。
實訓，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實訓，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
有些關系看似很深，其實只是一層窗戶紙，稍不留意，就會破裂，實習，讓我們了解社會，貼近社會，面對社會的種種問題，不因善良而受欺騙，不因純真而受傷，把不真實的一面敞開給我們的，是經歷，讓自己看清社會的不真實，讓自己面對挫折能夠更從容。
像車間主任說的，大學生的實習，是知識的正文，而不是知識的負贅，看的東西多了，思路就開了，但也不是大雜燴，看到什么都是好的，而是要有選擇，選擇你認為有用的，你可以從中得到啟示的，有用的就吸收，沒用的就不必浪費時間。不要試圖教條，思維開了，才有活路。
這是我在實訓期間的感想，也是我做人的態(tài)度，我在這里學到的，將對我今后做人，做事產生重要的影響，也許，這是我人生重要的轉折點，在這里，我遇到了很多，有辛酸，有快樂，有得，有失，這些東西，只有經歷了，才會有，才會懂，而我，也在這其中的到了很多，我會一直努力，一直向前，無論未來怎樣，我都會坦然面對，因為，我努力過，我拼搏過，也付出了，我收獲了。
實訓的體會與感想篇八
在大學生活中，實訓是我們必須經歷的一部分。實訓不僅幫助我們理解課本上的理論知識，而且也為我們將來的職業(yè)生涯打下堅實的基礎。今天，我想分享一下我的大學實訓經歷以及我從中得到的感想和心得體會。
我的實訓經歷發(fā)生在大學二年級的時候，當時我選擇了一家軟件開發(fā)公司，進行了為期半年的實習。在這個公司里，我參與了一個軟件開發(fā)項目，主要負責代碼編寫和測試。在這個過程中，我不僅學到了很多軟件開發(fā)的專業(yè)知識，而且也鍛煉了自己的團隊協(xié)作和解決問題的能力。
通過這次實訓，我深刻地感受到了理論知識和實踐操作的結合的重要性。在實訓過程中，我遇到了很多課本上沒有提到的問題，比如如何有效地進行團隊合作、如何優(yōu)化代碼結構等等。這些問題讓我意識到，只有將理論知識應用到實際工作中，才能真正理解和掌握這些知識。同時，我也更加明白了自己的不足之處，明白了需要不斷地學習和提高自己的技能。
這次實訓也讓我深刻地認識到了自己的職業(yè)規(guī)劃。通過和公司里的一些資深開發(fā)人員的交流，我更加明白了自己的職業(yè)發(fā)展方向，并且有意識地加強自己的相關技能的學習。此外，我也意識到了團隊合作的重要性，學會了更好地與他人協(xié)作，共同解決問題。
總的來說，這次實訓經歷對我產生了很大的影響。我不僅學到了很多專業(yè)知識，而且也鍛煉了自己的實踐能力和團隊協(xié)作能力。同時，我也更加明白了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。這次實訓經歷讓我更加自信地面對未來的職業(yè)生涯，也讓我明白了不斷學習和提高自己的重要性。我相信，這次實訓經歷將對我未來的發(fā)展產生積極的影響。
實訓的體會與感想篇九
短短的一個月的實訓，我認為是對我所學知識有了更進一步的提高，對實訓感觸很深。因為只有經歷過親自實踐，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，才能體驗到成功的喜悅。
一、要有堅持不懈的精神
所謂堅持不解，就是有了目標不斷堅持，永不放棄。我們有了這次的實訓經驗后，我明白：我們不能半途而廢，也不能因為困難就放棄自己的目標。因為我相信：在我們堅持不了的時候，偶爾咬咬牙，或許又會成功。
二、理論知識要緊密聯(lián)系實際
實訓期間，讓我明白實訓與理論是相對應的，理論知識是我們的基礎，沒有基石，很難建成樓閣。只有把理論知識聯(lián)系實際，才能發(fā)揮出它的作用。因此我們要想在此次實訓中收獲更多，平時就要學會積累。
三、活學活用，將理論運用到實際，用心去感受
這次實訓，讓我深刻的體會到，將理論知識運用到實際中的重要性。在實訓期間，我主動向前輩們請教問題，前輩們也都很熱情，細心的為我解答。通過這次實訓，我不僅學習了如何將理論運用到實際中，也培養(yǎng)了我與同事們的溝通能力。
四、團結就是力量
這次實訓，是一次難忘的實訓之旅。實訓期間，讓我學會了如何將理論知識運用到實際中，并讓我懂得了團隊協(xié)作的重要性。團結就是力量，只有團結才能更好的完成任務。
總之，這次實訓讓我收獲頗多，讓我學到了很多實用的技能，也讓我明白了團隊協(xié)作的重要性。我將會在以后的學習生活中，繼續(xù)保持這種學習的態(tài)度，以實現(xiàn)自己的目標。
實訓的體會與感想篇十
大學生活中，實訓是我們在學習過程中不可忽視的一環(huán)。我有幸在大學期間參與了多個實訓項目，這些經歷使我深刻認識到理論與實踐相結合的重要性。在此，我想分享一些我在實訓過程中的體驗和收獲。
在大學的第一年，我參與了一個關于數(shù)據挖掘的實訓項目。這個項目讓我接觸到了實際的數(shù)據分析工作，我不僅學習了如何使用各種數(shù)據挖掘工具，還鍛煉了我的團隊協(xié)作和項目管理能力。在這個過程中，我深刻體會到理論知識和實踐操作的結合，使我對數(shù)據挖掘有了更深入的理解。
在接下來的幾年里，我參與了多個類似的實訓項目，包括人工智能、大數(shù)據分析、云計算等。這些項目讓我逐步從一個理論知識的接受者，變成了一個具有實際操作能力的參與者。我不僅在技術能力上得到了提升，還在團隊協(xié)作和項目管理方面有了更豐富的經驗。
通過這些實訓項目，我收獲的不僅僅是技術知識，更多的是經驗和感悟。我明白了如何在團隊中發(fā)揮自己的作用，如何有效地管理項目進度，如何與他人有效地溝通等。這些經驗對我日后的學習和職業(yè)生涯都有著深遠的影響。
回顧我的實訓經歷，我深感實訓對于大學學習的重要性。實訓不僅幫助我理解理論知識，還鍛煉了我的技術能力，提高了我的團隊協(xié)作和項目管理能力。我深刻認識到，理論知識與實踐操作的結合，對于我們理解和掌握所學知識有著巨大的推動作用。
總結我的實訓經歷，我從中收獲了很多寶貴的經驗，這些經驗對我日后的學習和職業(yè)生涯都有著深遠的影響。我深深感謝大學為我提供的這些實訓機會，這些經歷使我受益匪淺，成為我人生中寶貴的財富。
實訓的體會與感想篇十一
在大學生活中，實訓是一門重要的課程，它幫助我們更好地掌握理論知識，并將其應用到實際工作中。我在最近的實訓期間，有幸參與了一個大型企業(yè)的項目，從而深刻地認識到了實訓的重要性。
在實訓過程中，我不僅加深了對專業(yè)知識的理解，還學習到了如何將理論知識應用到實際工作中。通過與團隊成員的協(xié)作，我提高了自己的溝通能力和團隊協(xié)作能力。同時，我也意識到了在工作中細心、耐心和堅持的重要性。
在實訓期間，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如，在項目進度落后于計劃時，我學會了如何調整計劃以確保項目按時完成。此外，我也學會了如何處理團隊成員之間的沖突，以便更好地推進項目。
總的來說，實訓讓我學到了很多實用的技能和知識，也讓我對自己的職業(yè)道路有了更清晰的認識。我明白了如何將理論知識應用到實際工作中，以及如何與團隊成員協(xié)作。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)努力，以期在職業(yè)道路上取得更好的成績。
實訓的體會與感想篇十二
在大學中，實訓是一種非常重要的學習環(huán)節(jié)。實訓不僅能讓我們將理論知識與實踐相結合，還能讓我們更加深入地了解自己的專業(yè)，提高實際操作能力。在這篇文章中，我將分享我的實訓經歷，闡述實訓的重要性，并探討如何更好地發(fā)揮實訓的作用。
在大學中，我選擇了一個與計算機相關的專業(yè)。在這個專業(yè)中，我們進行了大量的實訓，以幫助我們更好地掌握計算機科學的基礎知識和技能。在實訓期間，我遇到了很多挑戰(zhàn)，但也收獲了很多。通過不斷地實踐和探索，我逐漸掌握了編程語言、數(shù)據結構和算法等知識。
我的實訓經歷主要是在校內進行的。我們通常會組成小組，每個小組需要完成一個項目。我們的項目通常是開發(fā)一個軟件應用程序，用于解決特定的問題。在這個過程中，我們需要與團隊成員密切合作，共同解決問題。這種合作方式讓我學會了如何與他人協(xié)作，共同完成任務。
實訓的重要性在于它能夠提高我們的實踐能力和團隊協(xié)作能力。通過實訓，我們可以將理論知識運用到實際中，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并不斷地提高自己的技能。此外，實訓還能幫助我們更好地了解自己的專業(yè)，為未來的職業(yè)生涯做好準備。在實訓中，我們需要不斷地解決問題，這也讓我學會了如何更好地發(fā)揮自己的思考能力和創(chuàng)新能力。
為了更好地發(fā)揮實訓的作用，我們可以采取以下措施。首先，我們需要明確實訓的目標，了解每個項目的要求。其次，我們需要注意團隊合作，與團隊成員建立良好的溝通。最后，我們需要充分發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力，提出解決問題的新思路。
總的來說，實訓是我們大學生活中非常重要的一部分。通過實訓，我們可以將理論知識與實踐相結合，提高自己的實際操作能力。在未來的職業(yè)生涯中，我們也將更加自信和熟練地應對各種挑戰(zhàn)。我相信，實訓會成為我們成長和發(fā)展的重要基石。
實訓的體會與感想篇十三
實訓是大學生活中不可或缺的一部分，它讓我深入了解了理論知識和實際操作。以下是我的感想和心得體會。
首先，實訓讓我認識到理論知識和實際操作之間的聯(lián)系。在實訓過程中，我不僅需要運用所學理論知識，還需要動手解決實際問題。這種實踐過程使我更加深入地理解了理論知識，并鍛煉了我的實際操作能力。
其次，實訓讓我體驗到團隊合作的重要性。在實訓過程中，我們需要與團隊成員共同協(xié)作，完成一個又一個的任務。這種團隊合作讓我學會了傾聽、溝通和協(xié)調，也讓我更加珍視團隊的力量。
此外，實訓還讓我認識到創(chuàng)新思維的重要性。在解決實際問題時，我們需要創(chuàng)新思維，尋找更為有效的解決方案。這種思維方式讓我更加善于發(fā)現(xiàn)問題的本質，并提出具有創(chuàng)新性的解決方案。
最后，實訓讓我體驗到不斷學習的必要性。在實訓過程中，我會遇到各種新問題，需要不斷學習和提高自己的能力。這種不斷學習的態(tài)度讓我更加積極地面對未來的挑戰(zhàn)。
總之，實訓讓我受益匪淺。我將繼續(xù)保持學習的態(tài)度，不斷提高自己的實踐能力和團隊協(xié)作能力，以更好地適應未來的工作需求。
實訓的體會與感想篇十四
作為一名大學生，我有幸參加了我們學院組織的信息技術實訓課程。這次的實訓，讓我對理論與實踐的結合有了更深的理解，也讓我看到了理論知識在實際操作中的重要作用。
這次的實訓內容涵蓋了編程、數(shù)據結構和算法等多個方面，其中最大的挑戰(zhàn)無疑是理解并應用理論知識。實訓初期，我在編程中遇到了許多問題，如變量定義、函數(shù)調用等基礎概念，但通過不斷實踐和反思，我逐漸理解了這些概念的實際意義，也逐漸提高了我的編程能力。
在這個過程中，我也體驗到了學習過程的痛苦，因為理論知識與實際操作的結合并不是一帆風順的。有時，我無法將課堂上學到的理論知識與實際問題進行有效連接，這讓我感到了迷茫和無助。但我也明白，這就是學習，這就是成長的過程。
總的來說，這次實訓對我來說是一次寶貴的經歷，它讓我更深入地理解了理論知識，也讓我看到了理論知識的實際應用價值。我深刻理解到，理論知識是指導我們實際操作的重要基礎，而實際操作又能反過來鞏固和深化我們對理論知識的理解。我期待在未來的學習和生活中，能將這次實訓的經驗應用到實踐中，不斷提高自己的實踐能力和理論水平。
實訓的體會與感想篇十五
今年_月，我正式走進實習單位開始了自己人生中的第一份實習工作。由于我是應屆畢業(yè)生，本身對具體實習科目和工作都知之很少，由老師傅們帶我學習，以師傅帶徒弟的方式，指導我的日常實習。在老師傅們的熱心指導下，我依次對公司的基本工程、工程結構、信息化實施進行了了解，并積極參與相關工作，注意把書本上學到的土木理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證大學所學確實有用。
實習工作內容
以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。跟公司同事一樣上下班，協(xié)助同事完成部門工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強的工作能力和勤奮好學來適應公司的工作，完成所承擔的任務。這一個月里，我基本上每天按時上班，在_工程師的指導下，對公司的生產情況有了大致的了解。在公司人員的安排下，我先后去了公司的生產車間，學習了產品生產流程以及優(yōu)化生產流程。同時，由于公司是研發(fā)電子類產品的高科技公司，我也借此機會學習有關本公司的研發(fā)及管理情況。
實習感悟
在的精神和態(tài)度上受到了很大的影響。實習期間，讓我接觸最多的就是實際電子產品，通過看圖紙、倉庫進銷存賬本、財務報表等等更加明確了產品生產管理流程。嚴格遵守公司企業(yè)的規(guī)章制度，對工作認識細致入微，努力完成工作任務。樂于與他人溝通，加強吸取營養(yǎng)，在團體中共同進步！
通過這次實習，我收獲很多，主要有以下幾點：
1.了解了本部門的工作情況，整體上對企業(yè)工作有了大致的了解。
2.培養(yǎng)了團隊精神，不到一個月，和部門同事熟悉起來，大家互相幫助互相學習，我從旁觀者變成了參與者。
3.磨練了意志，鍛煉了毅力。工作認真負責，要早到、吃苦耐勞，能勝任繁忙的工作。
4.在為人處事上，努力做到嚴于律己，寬以待人，能夠與同事和睦相處。
實習的月末就是對自己努力的肯定和升華。成績都是干出來的，只有付出了，才會有收獲。第一次實習，第一次真正自己拿著單子跑銀行，第一次自己分析產品銷售狀況，第一次將半個月的產品銷售報表交到部長手里，第一次由自己去和倉庫核對借支明細。
總結
經過這次實習，我對未來充滿了信心。以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的財務會計人員，應該沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！
會計就是做賬。登賬時，我才會感受到無所適從，因為不知從何入手。最后，我發(fā)現(xiàn)會計主考官說的有時也是對的。會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！
實訓的體會與感想篇十六
我們在學校機房進行了為期三周的java實訓?，F(xiàn)在即將結束了，回首本學期的java學習，重點還是在學習概念等一些常識性的東西，application應用程序和applet小程序，它的開發(fā)工具，數(shù)據類型，變量，接口，輸入輸出流，學會分析異常，拋出異常，后期主要是小程序運用，gui界面設計和事件。我覺得這兩種程序結構有很大的不同，不管是體系結構還是運行方式，都有很大的區(qū)別，我主要偏向于小程序的學習，呵呵，因為感覺它用處比較大，可以做出好多好多好玩的游戲，運用程序等，且它靈活。呵呵，當然學知識可不能憑自己的愛好和一時興趣，要一步一個腳印，認認真真，踏踏實實，理論與實踐相結合，在扎實掌握課本實例和內容之后，有一定的擴展閱讀和課外學習，充分全面的了解java的應用和擴展運用。
這次實訓，我們更多學到的是不懂就問和自己應該盡自己的全力去嘗試，哪怕失敗，只要自己盡自己的全力，和身邊同學一起探討而不是抄襲，團結合作，發(fā)揮團隊意識，最后在自己的努力下，終于運行成功，這種成就感美不可言，心情愉悅至極。
java實訓心得體會范文篇二
五個月在剛來的時候，覺得過得好慢，可轉眼到了畢業(yè)又覺得時間過得好快，時間恐怕才是最會捉弄人的。java培訓結束即將走入工作崗位，我想先講一個故事來切入正題。有兩撥人進行籃球比賽，可是一撥人有四個人，而另一撥只有3個，人數(shù)不均，顯然人數(shù)居多的占優(yōu)勢。比賽是不公平的，比賽快要停止的時候，擁有四人的隊伍突然要求三人的隊伍稍等5分鐘。正在三人隊疑惑的時候，震驚的一幕開始了，另外四人走到籃板前，輪流開始投籃，每人十次，投的最少的被淘汰了，余下的三人回到比賽。比賽的結果是什么我不知道，但我知道原來的三人組無論勝敗，在他們取得成功的路上絕對比預期要困難的多。
與中國的仁義之道相比，物競天擇恐怕是社會乃至世界的本職，從細微處看不到的東西，我們就從宏觀角度出發(fā)，又會發(fā)現(xiàn)什么呢?中國五千年歷史可以發(fā)現(xiàn)有用的東西，實在很少，原因是它是一個反對競爭的。開朝時文武并舉，立國后重文輕武，除了唐朝稍微好點外，其他就不敢恭維了。宋朝就更能看出問題了，岳飛枉死就是最好的證明。岳飛之所以被我尊重，當然不會是今天不被看好的，他那點狗屁忠義，而是他創(chuàng)造了一個奇跡。在冷兵器時代，騎兵是最強的兵種，岳飛創(chuàng)造了步兵勝騎兵的先例。在受到金國如此威脅下還是將如此將才殺掉。原因只有一個，岳飛贏了，就會有三個皇帝出現(xiàn)，而當時的趙皇，寧可稱兒也要保證競爭者不出現(xiàn)，趙家當家皇帝怎么就不想想，救出另外兩個皇帝雖然有競爭對手，但是收復舊河山我的功勞最大，那么皇帝還不會就是我的。這是不可能的，原因就是四個字，長幼有序!中國的美德延伸的束縛?？蓱z的趙括皇帝撼不動這鐵禮。
從古至今競爭從來沒有停止過。也許你聽過前人跟你說過你們是幸福的一代，現(xiàn)在回味除了他又標榜自己業(yè)績的同時對你寄予祝福，但還有就是未來的不可知?；钤诋斚碌娜藦膩矶疾粫休p松的，這才是至理。在這里有人會以為，如果是這樣的話那么最求成功不就可以不擇手段了嗎，甚至可以踐踏人性?我的見解是不能，因為我說的是人與人的競爭，一旦連人都不是了，淘汰的就是注定的了。人活著就要動物營養(yǎng)學會追逐，但又不能等同動物，矛盾嗎?世界本來就是矛盾的，人之所以會思考，會區(qū)別于動物，就在于人會處理矛盾。所以人性的洗滌也是競爭的組成部分吧!
一個完整的人生，是由無數(shù)荊棘讓你對你的智慧，能力，人性的演唱洗禮，至死方休。如果我是劉邦，我不會殺韓信，我不會擔心他會反，我只會擔心他沒有了造反的雄心。我會注意培養(yǎng)他成為一個君王，不光是他還有那些有潛質的人，我可能不會讓我的兒子當皇帝，哪怕這些人中就在我活著的時候，就把我趕下臺，甚至滅了我，我也不怕。因為我留下的帝國會是最強大的，因為我的接班人是最強的，因為我也是角逐中的一個。
java實訓心得體會范文篇三
經過一個學期的學習，java的課程已經結束了?？墒俏抑溃瑢W習java的路上，我們才剛剛起步。學java之前我聽許多人說java很難，學了之后我感覺java確實不容易，想學好它并非易事。我覺得學java必須做到三步走：
1.課前認真預習。
2.課上認真聽講。
3.課下認真復習。
我想只有做好這三步，自己才能跟上老師的步子。
第六章，我徹底暈了，看書看得也一知半解暈暈乎乎的。類與對象是在學了第七、八章后弄清的。到了最后一章，學到字符串時，傳遞參數(shù)真讓我暈啊，然后我又是練習，最后略微弄明白了點。我總結了我學java的特點：先是不懂，后明白，再次不懂，又明白，又一次暈，最后弄清。經過三起三落，經過幾個迷霧之后，我對java也有了更為深入的了解，就學會了java。
java學起來很有趣，通過學習java可以提高自己的邏輯能力。在學習java期間我們做了一些程序，我們班的同學也都積極準備，完成的還不錯!在做程序時，我遇到了一些難題，有時也會出現(xiàn)錯誤，時間長了弄得我心煩意亂，但是我知道只有堅持下去才會成功。因為java是一種面向對象的編程語言，剛接觸java的人可能會感覺比較抽象，不過沒關系不用著急，上課的時候認真聽老師講解，一些概念知識慢慢去理解，課后多做練習，熟能生巧，哪怕是你的記性再好，課后不去強化練習也沒用，只有多練了，當你在做項目時你才能很熟練的寫出你想要代碼。平日在練習時若遇到不會的題目或是在項目中遇到解決不了的問題，首先不要急著去問老師，或是急著上百度搜答案，那樣即使你得到了正確答案，以后在其它地方遇到同樣的問題，你還是不知道怎么解決!所以說，在遇到問題時，自己先想想要怎么解決，回顧一下老師上課的內容，如果自己還是想不出什么好方法的話，也可以向同學請教請教，三人行必有我?guī)?，你不懂的地方其他同學可能知道。如果還是沒能解決，那只有問老師或是上網搜索查找相應的解決方法了。好好理解其解決思路。真的弄不懂時我就問同學一起解決。通過幾個階段的練習，我覺得又把學過的知識復習了一遍，通過同學之間的交流溝通，我覺得我們班的學習氛圍更加濃厚了。
我覺得把java學會的關鍵一點就是堅持練習。學習java時每天必須保證一定量的練習，我們老師也說學習編程語言沒有捷徑可走。真的，只有每天反復操作了，經常寫代碼了，我們在遇到問題時才有一定的思路。欲速則不達，學習編程語言需要一個比較漫長的階段，不能一步登天，這需要一個過程，在這個過程中慢慢積累經驗，扎實基礎。不要以為寫出了一個簡單的小程序，就認為自己已經學的很好了，這只不過是在你學習編程過程中一個小小的實踐。不要滿足于現(xiàn)狀，要不斷完善自己的知識體系，善于總結實踐經驗。要端正自己的學習態(tài)度，是主動去學，而不是被動!提高自學能力。學習編程的秘訣是：編程、編程、再編程。不僅要多實踐，而且要快實踐。
我們在看書的時候，不要等到你完全理解了才動手敲代碼，而是應該在看書的同時敲代碼，程序運行的各種情況可以讓你更快更牢固的掌握知識點。程序代碼是軟件開發(fā)最重要的成果之一，其中滲透了程序員的思想與靈魂。當你學習一個類以后，你就可以自己寫個簡單的例子程序來運行一下，看看有什么結果，然后再多調用幾個類的方法，看看運行結果，這樣非常直觀的把類給學會了，而且記憶非常深刻。然后不應該滿足把代碼調通，你應該想想看如果我不這樣寫，換個方式，再試試行不行。記得哪個高人說過學習編程就是個破壞的過程，把書上的例子，自己學習documentation編寫的例子在運行通過以后，不斷的嘗試著用不同的方法實現(xiàn)，不斷的嘗試破壞代碼的結構，看看它會有什么結果。通過這樣的方式，你會很徹底的很精通的掌握java。舉個例子，我們都編過helloworld，一開始很多同學不是很理解為什么main方法一定要這樣來定義publicstaticvoidmain(string[]args)，能不能不這樣寫?我剛也有這樣的疑問。想知道答案嗎?很簡單，你把main改個名字運行一下，看看報什么錯誤，然后根據出錯信息進行分析;把main的public取掉，在試試看，報什么錯誤;static去掉還能不能運行;不知道m(xù)ain方法是否一定要傳一個string[]數(shù)組的，把string[]改掉，改成int[]，或者string試試看;不知道是否必須寫args參數(shù)名稱的，也可以把args改成別的名字，看看運行結果如何。我當初學習java的時候就是這樣做的，把helloworld程序反復改了七八次，不斷運行，分析運行結果，最后就徹底明白為什么main方法是這樣定義的了。這樣雖然比較費時間，不過一個例子程序這樣反復破壞幾次之后。我就對這個相關的知識徹底學通了。有時候甚至故意寫一些錯誤的代碼來運行，看看能否得到預期的運行錯誤。這樣對于編程的掌握是及其深刻的。
對學習編程來說，不要求英語,但不能一點不會,。最起碼像javaapi文檔這些東西還是要能看懂的,連猜帶懵都可以;旁邊再開啟一個“金山詞霸”?？炊嗔司蜁絹碓绞炀殹Ｔ趯Wjava的同時學習英文，一箭雙雕多好。另外好多軟件需要到英文網站下載，你要能夠找到它們，這些是最基本的要求。英語好對你學習有很大的幫助。
學習java這段時間，有時候會覺得有點苦，但是我覺得正是有了你奮斗時的苦，才能換來學成后的甜。當你經過認真寫代碼做完一個項目時，你會有一種成就感。心里有一種說不出的喜悅之情。
學習java靠得是韌勁，靠得是拼勁，考得是堅持不懈。如果做好了這幾點，我想java對你來說不會太難。還有，你自己要有信心，相信自己能學會。以上就是我在學了java后的一些感言。
實訓的體會與感想篇十七
1、項目一定要全新的項目，不能是以前做過的。
2、項目一定要企業(yè)真實項目，不能是精簡以后的，不能脫離實際應用系統(tǒng)。
3、在開發(fā)時要和企業(yè)的開發(fā)保持一致。
4、在做項目的時候不應該有參考代碼。
長話短說就是以上幾點，如果你想要更多的了解，可以繼續(xù)往后看。
一、項目的地位
因為參加就業(yè)培訓的學員很多都是有一定的計算機基礎，大部分都具備一定的編程基礎，尤其是在?；蛘呤莿偖厴I(yè)的學生，多少都有一些基礎。
他們欠缺的主要是兩點：
（1）不能全面系統(tǒng)的、深入的掌握某種技術，也就是會的挺多，但都是皮毛，不能滿足就業(yè)的需要。
（2）沒有任何實際的開發(fā)經驗，完全是想象中學習，考試還行，一到實際開發(fā)和應用就歇菜了。
解決的方法就是通過項目練習，對所學知識進行深化，然后通過項目來獲取實際開發(fā)的經驗，從而彌補這些不足，盡快達到企業(yè)的實際要求。
二、如何選擇項目
項目既然那么重要，肯定不能隨隨便便找項目，那么究竟如何來選擇呢？根據java的研究和實踐經驗總結，選擇項目的時候要注意以下方面：
1、項目不能太大，也不能太小
這個要根據項目練習的階段，練習的時間，練習的目標來判斷。不能太大，太大了做不完，也不能太小，太小了沒有意義，達不到練習的目的。
2、項目不能脫離實際應用系統(tǒng)
項目應該是實際的系統(tǒng)，或者是實際系統(tǒng)的簡化和抽象，不能夠是沒有實戰(zhàn)意義的教學性或者是純練習性的項目。因為培訓的時間有限，必須讓學員盡快地融入到實際項目的開發(fā)當中去。任何人接受和掌握一個東西都需要時間去適應，需要重復幾次才能夠真正掌握，所以每個項目都必須跟實際應用掛鉤。
3、項目應能覆蓋所學的主要知識點
學以致用，學完的知識點需要到應用中使用，才能夠真正理解和掌握，再說了，軟件開發(fā)是一個動手能力要求很高的行業(yè)，什么算會了，那就是能夠做出來，寫出代碼來，把問題解決了，你就算會了。
4、最后綜合項目一定要是實際應用系統(tǒng)
學員經過這個項目的練習，就要走上實際的工作崗位了，如果這個系統(tǒng)還達不到實際應用系統(tǒng)的標準，學員練習過后也還是達不到企業(yè)實際的需要，那么這個培訓應該說質量就不高了。理想的狀況是這個項目就是實際項目，到時候學員就業(yè)到另外一個公司，不過是換個地方干活而已，完全沒有技能上的問題。
三、java怎么選擇項目
這個不是靠想象，而是根據實際的情況一步一步分析出來的（呵呵要賣弄一下：這也算是邏輯思維），當然這里只是討論方法，不涉及具體的項目案例。
我們可以采用倒推的方式來分析：
（2）最終項目定下來過后，開始分解這個項目，看看為了達到完成這個項目需要哪些技術和知識點，以及每部分知識點的深度，然后定出每個分階段的任務。
（4）然后是選擇上課期間的演示項目，演示的項目是為了做分階段項目服務的，可以認為是分階段項目的分階段項目。
（5）最終把要求掌握的知識點和要求掌握的深度，分散到日常教學和練習中。
好了，把上面的分析用正向描述就是：
日常教學和練習中學習和掌握的知識――演示項目――分階段項目――綜合項目――勝任企業(yè)實際開發(fā)需要。
附注：有了好的項目還要有好的訓練方法（這個另外立文討論），最最基本和重要的一條就是：絕對要指導學生親自動手做，而不是看和聽，所以盡量不要選擇有現(xiàn)成代碼的項目，演示用的項目也最好不配發(fā)代碼，讓學生能夠跟著做出來才是真的掌握了。
上面闡述了java對項目的態(tài)度和基本選擇方法，這里再把其中幾個重要的、與眾不同的特點闡述如下：
1、真項目
項目一定要真實，要是企業(yè)實際應用的，不能是教學性的項目，否則會脫離實達不到項目實訓的效果。還有一個一定要是最新的項目，企業(yè)的要求也是在不斷變化的，應用技術的方向和層次也在不斷變化，這些都體現(xiàn)在最新項目的要求上，舊項目所要求的技術和層次很可能已經過時了，根本達不到訓練的目的。
java的做法是：沒有固定項目，每個班做項目之前會從企業(yè)獲取最新的項目需求，然后經過挑選和精心設計，以保證既能訓練技術，又能得到實際的開發(fā)經驗。這樣實現(xiàn)了跟企業(yè)的同步，企業(yè)做什么，我們就學什么，然后也跟著做什么。
2、真流程
開發(fā)的流程也要跟企業(yè)的實際開發(fā)保持一致。從項目立項開始，到需求分析、概要設計、詳細設計、編碼、測試的各個環(huán)節(jié)，都要完全按照真實的開發(fā)流程來做。
java的主力老師都是實戰(zhàn)出身，在java開發(fā)方面都至少有七年以上的開發(fā)經驗，同時具備多年的項目管理經驗，所以能夠完全按照企業(yè)開發(fā)的流程來訓練學生。
3、真環(huán)境
開發(fā)的環(huán)境也要跟企業(yè)一樣，包括常用的開發(fā)工具、開發(fā)平臺、應用服務器、常用插件、測試工具、項目管理工具、項目管理文檔等等。
java的做法是：構建跟企業(yè)完全一樣的環(huán)境，然后跟企業(yè)開發(fā)一樣，分團隊開發(fā)。老師就相當于項目經理，一個班分成多個小組，每個組有自己的teamleader，大家分工合作，共同完成項目。
4、真開發(fā)
這是java最與眾不同的一點，java深知：軟件是做出來的，而不是聽出來或者看出來的，企業(yè)需要能實際開發(fā)的人員，而不是只聽過、看過但不能做的人。所以java非常強調：項目一定要讓學生動手寫出來。
java的做法是：老師做為項目經理，帶領著大家一起去做需求分析、概要設計、數(shù)據結構設計、接口設計、重要業(yè)務流程的分析設計等，然后由學生們分團隊進行開發(fā)，實現(xiàn)整個項目。這里有幾個與眾不同：
（1）：現(xiàn)場帶領學生一起做分析和設計，而不是預先做好了來講講。因為需要學生學習的是分析設計的過程和方法，而不是已經做好的結果。
（2）：java選用的項目基本都是企業(yè)最新的項目，很多都是java的學生和企業(yè)在同期開發(fā)，所以是不配發(fā)源代碼的。這樣也斷絕了學生的依賴思想，認認真真去開發(fā)?？赡苡型瑢W會問：為什么不選擇有源代碼的項目呢，那樣還可以參考學習??！
事實上，java界最不缺的就是代碼了，那么多開源軟件，小到一個工具，到企業(yè)級erp都有開源的，而且很多都是大師級的作品，說實話比你參考的那些代碼質量高多了，但是又有多少人能真正看明白呢，原因就在于達不到那個水平，看不懂代碼背后所體現(xiàn)的設計和思想以及為什么要這么做，效果也就不好了。
當然不排除有這樣的高人是能夠完全能理解和掌握這些大師級作品的，但估計不會是剛開始學習java開發(fā)的學生，所以java根據多年的培訓經驗，友情提示：在初學階段，看一千遍，聽一千遍，都不如自己動手寫一遍所達到的學習效果。自己能寫出來的功能才是你真正掌握的功能，而不是你看得代碼或者是聽老師講的，就算講過看過，但是自己做不出來，那都不算會。
（3）：java在課堂上除了帶領學生去分析設計外，還會分析一些重點、難點功能的實現(xiàn)機制和原理，然后指導學生去實現(xiàn)。
5、真技術
java在每個項目中，特別會抽取有難度的部分讓學生們在老師指導下實現(xiàn)，專門啃硬骨頭，那才能真正鍛煉學生的開發(fā)能力。
比如：在做oa類的項目時，會重點去做工作流、公文收發(fā)、在線office控制等；在做crm類項目時：會重點去做銷售自動化和市場塊的業(yè)務；在做人力資源類項目的時候會重點去做人力跟蹤和人力評測模型等。
java在每個項目中，都會使用目前企業(yè)最新最流行的技術，按照最新的難度去要求，從而讓學員能更符合企業(yè)的需要。
6、真經驗
java的項目都是企業(yè)最新的真實項目，經過開發(fā)訓練，學員能夠積累足夠的真實的開發(fā)經驗，以勝任企業(yè)的工作需要。在進行項目分析時，還會全面講解項目所要求的業(yè)務，讓學員從業(yè)務和技術上都能充分積累。
7、真實力
作為就業(yè)培訓，項目的好壞對培訓質量的影響非常大，常常是決定性的作用。這篇文章是關于在學習java軟件開發(fā)時練習項目的總結，簡單總結為以下幾點：事實上，不采用有源代碼的教學性項目對java的要求非常高。試想一下，如果項目分發(fā)下去，老師帶著分析后，學生都不會做會出現(xiàn)什么樣的后果？這對java的教學質量提出了極高的要求，如果教學質量達不到讓學員獨立開發(fā)的水平，對依靠質量取勝和口碑發(fā)展的java將是毀滅性的。
另外一個，由于是全真的項目，在開發(fā)的過程中，肯定會有很多的問題出現(xiàn)，這些都要老師去解決，由于不像教學項目那樣預先做好，又需要老師能很快地解決各個問題，這對老師的真實開發(fā)水平有極高的要求，這可是需要真功夫的。
總結：
總之，java通過真實的項目，真實的開發(fā)環(huán)境和開發(fā)流程，指導學員去真正開發(fā)，讓學員得到真正的鍛煉，收獲真正的開發(fā)能力。
有了真正的開發(fā)能力――能夠勝任企業(yè)的實際需要――高薪好工作。
實訓的體會與感想篇十八
通過電子實訓實習，讓我們對電路圖的原理有了一個更深的理解，讓我們以后畫電路圖能夠更加輕松，在此分享體會感想。下面是本站小編為大家收集整理的電子實訓實習體會感想，歡迎大家閱讀。
在實訓的過程中，有很多優(yōu)秀認真的人，借此機會向他們學習外，更能看到別人為了目標所付出的心力，同學之間的激烈和刺激深深的震撼了自己。每一個同學在實訓的過程中，都可以說遇到過挫折。尤其是有的時候操作得不到結果的時候，伴隨而來的壓力和毫無頭緒的想法，常常令我苦惱，也正是因為這樣，使我對自己的能力有更清楚的認識。
一.b2b角色的真實體驗
三個角色當中，企業(yè)用戶是最繁忙的，其工作除了要完成正常的購買、
合同
簽訂之外，幾乎是整個b2b鏈條的核心所在。首先，用戶之間要形成一個正常訂單，經管理員通過之后在貨場之間形成了一個正常訂單的任務。如果庫存不夠，用戶之間還要形成一個缺貨訂單。在本次合作當中我扮演的是貨場的環(huán)節(jié)，其分配的任務不是很多。第一步，要完成貨場的注冊，即公司名稱，代表法人等貨場相關信息的填寫。第二步，在進行交易的時候貨場便會形成一個正常的訂單，如果倉庫貨品不夠的情況下，便會生成一個缺貨訂單。貨場除了能夠查閱到財務的記錄之外，還能敦促用戶付款。而b2b管理員則承擔著對企業(yè)用戶之間交易往來的審查?？偠灾?，b2b是整個電子商務模式當中角色最少但卻是相對復雜的一個模式。
二、b2c角色的真實體驗
成之后，便會通知銷售部發(fā)貨。這有點像我們在淘寶網上面購買商品一樣，我們的貨款是不會直接打到商家賬戶里面。相類似的，我們在做b2c的時候，消費者也就是商城用戶也是可以進行退貨交易的。當交易成功之后，商城用戶可以對買家進行評論，這將直接影響到賣家以后的信用度。反之，賣家亦可以對買家即商城用戶的購買做出評價。在整個交易過程中間，七個部門都是環(huán)環(huán)相連，中間若有一個環(huán)節(jié)出了問題都會導致正常交易的失敗。
三、c2c角色的真實體驗
到了c2c商務模式這里我們可以看到c2c電子商務模式其實就是通過為買賣雙方提供一個在線交易平臺，使賣方可以主動地提供商品上網拍賣，而買方可以自行選擇商品進行購買和競價。在這次實驗模擬中，我對c2c的交易過程有了進一步深刻的認識。首先是買家上網搜索或是瀏覽寶貝，這是我們可以在搜索框中輸入要搜索的寶貝店鋪名稱或是直接搜索寶貝。然后按enter鍵即可。另外，許多搜索框的后面都有下拉菜單，有寶貝的分類，限定時間等選項，用鼠標輕輕一點，就會混淆分類了。除此之外，妙用空格也會給我們搜索帶來極大的便利。在詞語后面加上空格，即可用多個詞語搜索。在這次模擬中我還發(fā)現(xiàn)在搜索商品的時候是不需要區(qū)分大小寫的。無論是輸入大寫還是小寫字母都能得到相同的搜索結果。商品選定之后接下來要做的就是聯(lián)系賣家了。當看到自己感興趣的寶貝時，先和賣家聯(lián)系，多了解寶貝的詳細情況，詢問是否有貨到付款等。多溝通能夠增進對賣家的了解，避免很多誤會。聯(lián)系賣家可以通過以下方式進行：第一、給賣家留言 每件商品的下方都有一個空白框，在這里寫上買家要問賣家的問題。注意，只有在賣家回復后這條留言才能顯現(xiàn)出來。第二、發(fā)站內信給賣家。站內信只有買家和賣家才能看得到，相當于某論壇里的短消息。最后，當買賣雙方達成共識之后，買家確定購買，賣家發(fā)貨。貨到之后買家再通過支付寶付款給賣家。最后雙方再互相評價，交易結束。
通過這次實訓，我認識到了要學好電子商務，要注重理論和實踐相結合，理論固然重要，但實訓操作才能使我們更快的掌握這些知識，在這里不敢說自己學到很多的東西，但我真的在其中明白了很多。學校給我們提供的這次實訓，是一個很好的學習機會。
這次參加實訓的時間雖短，內容卻豐富多彩，每天的實習任務都安排的很緊湊，從第一天的基礎學習，到后面的規(guī)定任務，再到創(chuàng)新任務，以及最后的電子繪圖，幾天下來，總算是大功告成，豐富了基礎知識，也讓我們的動手實踐能力大大加強。
(1)基礎學習，這一部分我們主要學習各種元器件的識別。像是色環(huán)電阻的阻值大小的識別，以前根本不知道，直接從電阻上的色環(huán)就可以讀出具體的阻值，不用每次都用萬用表量，方便好多。還有二極管三極管的分類，管腳說明等等，熟悉了這些，接下來的任務才能更高效的完成。
面包板的使用對我們來說是一次新的嘗試，以前從沒有接觸過，經過具體學習，才知道面包板是專為電子電路的無焊接實驗設計制造的。由于各種電子元器件可根據需要隨意插入或拔出，免去了焊接，節(jié)省了電路的組裝時間，而且元件可以重復使用，方便快捷。
在使用面包板的過程中，我們也學到一些經驗：(1)連接點越少越好，每增加一個點，實際上就人為的增加了故障概率;(2)盡量避免立交橋，橫就是橫，豎就是豎，若像立交橋一樣布局，一方面給后期更換元器件帶來麻煩，另一方面，在出現(xiàn)故障時，零亂的導線很容易使人失去信心;(3)盡量牢靠、緊湊，布局與原理圖近似，這樣既方便檢查線路，也比較安全。
(2)規(guī)定任務，這一部分有兩個任務，觸摸報警器和床頭延時燈的焊接。為了熟悉電路圖，理解原理，我們需要在面包板上先搭接出原電路，經過檢測合格，才能在pcb板上焊接。在面包板上搭接電路，原以為會很輕松，其實相當?shù)姆爆?，既要思索電路的實際布局，又要考慮簡單可操作，花費將近一上午的實驗，才搭接好，第一次去驗收，沒有達到預期的效果，經過仔細的檢查，才發(fā)現(xiàn)是電路虛接了。
這一部分其實收獲最大，由于期間幫著老師驗收，每個人的電路我都仔細看了一下，并且故障排除也思考了好多，電路的原理已然了然于心，因此下面的pcb板焊接水到渠成，很順利的就完成了。但是在這一部分，老師也教了好多，像焊點的處理，焊盤的美觀，以及虛焊的問題，等等，這一關最后也完美過關。
(3)創(chuàng)新任務，這一部分主要是用導線焊接一個足球以及自己設計一個作
品。用導線焊接足球，任務量不小，我們首先在網上查出足球的外觀組成，知道足球是由12個五邊形、20個六邊形組成，然后我們開始設計焊接方案，每邊的大小，焊接步驟，是否需要去除導線外皮等等，經過三人討論，我們決定去除導線皮，導線不可過長，從一個五邊形開始一步步焊接，經過上午和中午的加班，最后終于焊接完畢?？偟膩碚f，我們焊接的足球還是相當符合預期的，也很接實，經過跌落，也沒有脫焊。
我們自己設計的焊接任務是盧浮宮模型的焊接。說實話，這并沒有想象中的簡單，既要符合原版的外觀，又要標準美觀。而且焊接量也比較大，每一面的焊接都花費了很長時間，在我們通力合作下，很快就完成。總的來說，我們還是很滿意的，既讓我們的焊接工藝有所提升，也提高我們的興趣。
(4)電子作圖，這一部分主要是運用microsoft visio軟件進行電路圖的繪制以及運用mathtype軟件書寫公式。microsoft visio是windows操作系統(tǒng)下運行的流程圖和矢量繪圖軟件，運用本軟件作流程圖與電路圖，非常方便快捷。通過學習這款軟件，既熟悉了流程圖的制作，也讓我們對電路圖的原理有了一個更深的理解，讓我們以后畫電路圖能夠更加輕松。
mathtype是一個快捷鍵很方便的編輯公式的軟件，熟練使用，能大大提高輸入公式的速度。而且好多不常用的公式，在word里面無法輸入，就可以用本軟件編輯好，大大提高效率。
這次實習比預料的收獲要大得多，對于原本薄弱的基礎環(huán)節(jié)提高了很多，而且糾正了好過以前焊接電路板的錯誤，讓我們的理論與實踐更加緊密的結合在一塊，既驗證了以前所學的課本知識，也調高了實踐技巧，還學到以前沒有接觸過的軟件，綜合能力大大提高。
實訓時間雖然是六周時間，但是總感覺才是一周前的事情。這次實訓的任務非常豐富，我們也很認真的去做完。每接到一個不同的項目，總讓自己的專業(yè)知識多一個了解。接觸后才發(fā)現(xiàn)，原來我們還有這么多內容還是不知道的。所以說，這六周的實訓，真的是受益匪淺，學到很多。
電子商務專業(yè)既然有商務，那么必不可少的就是他的售前與售后客戶服務與管理。售前與售后這塊的知識相對比較容易接受。雖然我們之前沒有系統(tǒng)的像這樣以題目的形式去做過，但是，很多考點我們都有練習。這兩方面也很活，所以在理解這樣的題目時，最重要的是考察我們的語言組織能力。第一周做的就是商務溝通即關于我們組織能力的測驗，我們的要求就是在qq上和人們聊天，讓他們注冊為心欣會員。其次就是做心欣咨詢的郵件主頁。學習ps的時候已經是大一第一學期了?，F(xiàn)在都已經沒有接觸過了。所以會覺得有點困難。不過還有老師在這方面在實訓途中有告訴我們一些技巧。我們學到了很多。
最讓我印象深刻的是電子商務平臺站內推廣，即淘寶直通車的
推廣。如何在淘寶上去定義你自己的寶貝，如何準確去定位你寶貝的關鍵詞、產品的各種分類等。我們去做這樣的試題的時候，也是抱著學習的態(tài)度的，所以很多關于淘寶寶貝上面的產品名稱、細節(jié)解剖、目標人群、市場活動等各設關鍵詞。如何為直通車推廣的寶貝進行類目選擇;然后根據優(yōu)化的原則，為商品設定合適的標題等。關于寶貝的站內社區(qū)軟文推廣的撰寫等。以及根據數(shù)據進行分析和推廣優(yōu)化等。在這方面真的是學到了很多，相信對以后的工作有極大的幫助。
雖然整個實訓過程有點累人。每天老師給我們布置的任務也十分繁重，但是我們并沒有因為辛苦就抱怨。畢竟這樣學習的機會真的不多。我們每一個人都很珍惜這樣學習的機會。在實訓的過程中，團體意識很重要。向優(yōu)秀的同學學習，借鑒他們更好的點子。比自己單獨去摸索訓練好得多，這樣更能了解比較專業(yè)全面的想法與知識。更能看到別人為了目標所付出的努力。通過這次實訓，我認識到了要學好電子商務，要注重理論和實踐相結合，理論固然重要，但實訓操作才能使我們更快的掌握這些知識 ,通過這次實訓，讓我更深刻地認識到電子商務專業(yè)的知識與應用領域，學習和體會到了電子商務的在我們網絡生活中的無處不在。在親自去實踐電子商務的過程中學習和提高。讓我對電子商務有了更深的了解與更多方面的認識。電子商務不僅在我們的網絡生活中涉及面廣泛，而且有很多我們不可忽視的細節(jié)，發(fā)現(xiàn)這些細節(jié)，對于我們更好的掌握電子商務有更大的幫助。
很好的幫助。我相信未來的我們發(fā)展是不可估量的，加油，電商，加油1202班，為自己的未來而奮斗，展開夢想的翅膀，向夢想飛進，不斷走向成功!
整個實訓過程分為兩個大的模塊，網店推廣和網店運營。在這兩個模塊里劃分了六個項目：平臺網絡推廣，商務溝通，視頻制作，網店推廣和網店運營。在這些內容當中，有很多是我們以前都沒有接觸過的，所以說，我們在實訓的同時也是在學習的過程。每一天實訓都是一天勝利的收獲。