最新初三畢業(yè)班領(lǐng)導發(fā)言范文(15篇)

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    在總結(jié)中,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,找到改進的方向。編寫一篇完美的總結(jié)需要先回顧過去的經(jīng)歷和成果。這里有一些寫作范文和經(jīng)典案例,供大家參考和借鑒。
    初三畢業(yè)班領(lǐng)導發(fā)言篇一
    大家晚上好!
    很榮幸坐在這里和這么多家長聊聊天,我女兒今年剛剛初中畢業(yè),很遺憾沒能考上理想的學校,平時讀書一直挺用功的,為什么就得不到理想的成績呢?在此,我想和大家探討一下如何有效地陪伴孩子的初三。
    一流的父母做榜樣,二流的父母做教練,三流的父母做保姆。在坐的家長們,反思一下自己,是在哪個位置,估計絕大多數(shù)的父母都是教練兼保姆型。你作業(yè)做得怎么樣了?不懂的都弄懂了嗎?復習了沒有???想要吃什么我去買?等等,反正衣食住行全部包辦掉,只要孩子能一心讀書。可是我們都忽略了榜樣的重要性,我也慚愧沒能起到一個好榜樣的作用。雖說學習是孩子自個的事,但是,家長有效的監(jiān)督與陪伴定能幫助到孩子們成績的提高。比如,孩子們在家里做作業(yè)的時候,我們可以在其旁邊安靜地看書。一來能夠監(jiān)督他們是否有開小差,二來也是一個很好的榜樣,父母們都在努力獲取知識,何況他們呢?榜樣的力量是無窮盡的,勝過你們不停地嘮叨,也勝過你們?nèi)ネ獬龃蚺朴瓮娑@得的東西。
    初三是很關(guān)鍵的一年,也是面臨轉(zhuǎn)折的一年,考上怎樣的高中也許就直接關(guān)聯(lián)到今后能讀怎樣的大學。
    平時與女兒閑聊間,我經(jīng)常會說起鄭板橋的話:“吃自己的飯,流自己的汗,自己事情自己干??刻欤康?,靠父母,不算是好漢。”女兒每次聽完都會呵呵笑。其實話糙理不糙,人生本就如此。父母給予的終究有限,而孩子們,卻會有無限的可能!付出與收獲往往都是成正比的,其中不乏一些運氣的成分,但是只要我們努力了,那么怎樣的結(jié)果,你都不會去懊惱與后悔,因為你無愧于自己。韓寒在《后會無期》的電影海報上是這樣寫的:聽過很多道理,卻依然過不好這一生。家長們聽著,是不是滿滿的負能量?。科鋵崜Q一種思維,就會呈現(xiàn)截然不同的效果。人的一生充滿未知,必須去體驗,去挫折,去感受。即便聽過很多道理,卻不是每次都能運用道理讓自己絕處逢生。怨天尤人是懦夫的行為,只有努力做好自己,才是每個孩子的終生學業(yè),才會使他們時不時地和幸運來個不期而遇。作為家長,我們都希望他們變得越來越好,不希望他們因為今天的失敗而去后悔當初的不夠努力。人生確實只有結(jié)果,沒有如果。在這一點上,我相信在場的很多家長,都深有體會。我們都算得上是過來人了,或多或少會有曾經(jīng)的驕傲、后悔與無奈,我們要把人生的經(jīng)歷化作一種能量去感染孩子,影響他們?nèi)シe極向上的發(fā)展。
    到了初三,家長們除了在學習上給予孩子們幫助和支持外,在個人思想上也要密切關(guān)注。這個我想分兩個方面來論述,第一、在個人情感上面。初中時期正是青春期懵懂的階段,對異性產(chǎn)生好感也是很正常的事。如果哪位家長發(fā)現(xiàn)了孩子有這方面的傾向,切記不要打擊批評,要好好溝通,把對異性的好感化作學習的動力,要讓他們明白:只有自己足夠優(yōu)秀了,才對得起別人的喜歡;只有自己足夠優(yōu)秀了,將來才有資格去追求更優(yōu)秀的人。好的情感永遠是互相影響著去進步的.,如果不是,那么就應(yīng)該果斷放棄。第二、在逆商方面的培養(yǎng)?,F(xiàn)在的孩子,除了學習簡直無憂無慮,都是父母的心肝寶貝。我在120工作了,每年都會有青少年自殺事件發(fā)生。就最近,立達學校的一位高三男同學在家里,自己用膠帶封住口鼻、纏住雙手窒息而亡。具體原因不清楚,但青少年自殺無非就這四種,第一、壓力過大導致抑郁;第二、經(jīng)受不了一時的挫折;第三、和父母吵架后的一時沖動;第四、早戀帶來的負面影響,總之都是心理脆弱的表現(xiàn)。所以,作為家長的我們,要多和孩子心靈上的溝通,有時要放下架子,像朋友一般的交流,也要適當讓孩子吃些苦,懂得付出才有擔當,懂得生活的不易,才能更加珍惜生活。
    教育就是一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂。教育就是父母用自己的言傳身教、以身作則去喚醒一棵幼小的種子,用自己的實際行動來慢慢影響它,讓它生根發(fā)芽、枝繁葉茂。
    最后,我想給大家講個故事,一天,獵人帶著獵狗進山打獵,獵人打中了兔子的腿,獵人命令獵狗去追兔子,獵狗在后面追,兔子在前面玩命地跑。一會兒,獵狗氣喘吁吁的回來了,獵人問:“兔子呢?”獵狗垂頭喪氣地說:“主人,您不知道呀,那只兔子拼了命地跑,我攆不上啊?!蓖米优芑囟蠢?,同伴問:“你太厲害了,受了傷竟然還能從獵狗嘴里逃脫?”兔子說:“我為了逃命,是全力以赴地在跑,而獵狗為了骨頭只是盡力而為在追,這才有了我活的機會!”從這個故事中,我們輕松分辨了盡力和全力以赴的區(qū)別。我希望在坐的所有家長,要陪同孩子一起全力以赴,不要讓他們在該奮斗的年紀里選擇了安逸。我希望明年的夏天,你們的孩子都能有個華麗的轉(zhuǎn)折。
    足夠努力的人總會過得好這一生的,這是我所堅信的!謝謝大家!
    時間真的好快,不成長不行,不服老也不行。一樣的生命不同的風采,由你來定!愿高二的你,用心前行!
    初三畢業(yè)班領(lǐng)導發(fā)言篇二
    尊敬的各位家長、親愛的同學們、各位領(lǐng)導老師們:
    你們好!
    首先請允許我代表學校及九年級一班的全體同學對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,你們的到來是送給孩子們最誠摯的一份厚禮。今天我講話的題目是《齊抓共管同創(chuàng)九一新輝煌》。孩子們,請起立,走到你們的親人面前,張開雙臂,擁抱自己的父母、爺爺和奶奶,用自己的真誠之舉去感恩他們的辛勤付出。下面由我說說我校召開家長會的緣由,家長會是新形勢下社會經(jīng)濟發(fā)展的必然產(chǎn)物,今天的家長們感嘆,我們的孩子不好管了,我們也不會管了。
    為了給孩子營造一個健康和諧的學習環(huán)境,讓他們茁壯成長,我們的社會、學校、家庭就應(yīng)該通力配合,形成一股合力,造成一種氛圍,讓每個學生都取得優(yōu)異的成績,做個誠實的合格的中學生。這就是召開本次家長會的目的。在我們的生活中,請在坐的各位家長奔著學習的理念干事情,你準會陽光的、快樂的、幸福的。你們能在萬忙之中前來,有的人很茫然的,有的人是有準備的。但不管怎樣,作為班主任,我堅信你們的到來,對孩子們來說,是一種莫大的鼓勵,勝過面包和禮物。
    現(xiàn)在我就我們班前半學期教育教學工作做如下概括:
    環(huán)境衛(wèi)生方面:我們合陽縣為了創(chuàng)建省級衛(wèi)生文明縣城,縣城和農(nóng)村都在大刀闊斧的進行環(huán)境整治工作,我們學校更不例外,結(jié)合校情實際,衛(wèi)生工作是“人的臉面”。良好的環(huán)境對同學們的成長至關(guān)重要。正所謂我們不是不可能上清華北大,而是缺少那樣的環(huán)境。一個臟亂差、牛奶滿地、讓人望而生畏的生活學習環(huán)境家長們都見過這樣的場面嗎?這里我舉實例:學校姚現(xiàn)泉老師,認認真真抓衛(wèi)生,不忘教學,實行責任到人,他這樣,在我們馬中校園,以“環(huán)衛(wèi)人”的角色,值得我們每位領(lǐng)導及師生學習。再有,我校實施“彎腰行動”,“放下架子,文明就在眼前”,凈化我們的校園。馬校長帶頭彎下腰,撿拾垃圾,踐行黨的群眾路線教育活動,深入飯?zhí)媒淌宜奚?,彎腰撿是垃圾,為師生樹立了榜樣,極大地激發(fā)了全班同學的責任感,使班容舍容發(fā)生了大變樣。因此,我們九年級1班的衛(wèi)生工作始終走在全校前列,毫不夸張縣上能有幾個學校超越我們,我們有自信的陽光。
    紀律方面:紀律是對那些不遵守紀律的人而言的,嚴明的紀律是班級形象學風的最佳體現(xiàn)。我班班訓是“服從,完全服從,絕對服從”??谔柺恰澳繕嗽谡賳?,我要拼”、“夢想在前方,我要沖”。紀律,首先班干部走在前列守紀律,做守紀律的先鋒者。我高興我自豪。
    學習方面:說真的,這一級學生的學習及素質(zhì)對我校的教學與管理是挑戰(zhàn)與考驗,老師們深感責任重大,壓力空前。但我們馬中初三人,是鐵的隊伍,在馬校長的全面領(lǐng)導和關(guān)懷下,發(fā)揚亮劍精神,狹路相逢勇者勝。(馬校長工作細心到極致,王主任朝氣蓬勃有能力,物理老師車軍政更是心靈手巧,教學實驗無所不精。語文王艷娥扎實教學出佳績。英語老師馬小玲苦研教改有實效。他們是我校老師的佼佼者)請各位家長為我們這班強有力的團隊,祝福吧。說真的,我們這些學生不是笨,而是文明習慣養(yǎng)成教育不夠。正所謂生活中能把人懶死,沒聽說能把人累死。在各位代課老師的引導下,同學們勤奮補拙刻苦拼搏、展示風采。經(jīng)過努力,終見碩果。期中考試就是最好的證明。
    全級500分以上,我們班9人。前十名我班3人。這其中男5人女4人。上升空間大,提高潛力大。
    文明規(guī)范生陳盼趙振梁澤英、王倩同學
    進步最大的楊晨同學。
    另外,我班獲獎的榮譽有:拔河比賽、手抄報、體操比賽等榜上有名,得到了學校領(lǐng)導的一致認可,這彰顯出了我班齊心協(xié)力,共創(chuàng)輝煌,凝聚力增強,團隊意識增強。我們的口號是:我積極,我高興,我努力,我拼搏。
    安全方面:安全無小事,安全大于天,學校的生命是什么,安全。學生往返校園路途的安全,通生晚上回家的安全,一路縱隊,人人有約束力。收交管制刀具手機周周天天不放松。我班設(shè)崔凡濤為安全監(jiān)督員。成立安全小組班長,雷王鎮(zhèn)總負責,其他班干部協(xié)同,時時預防打架斗毆,排查隱患有人管。同學們,讓我們師生齊抓共管一同維護九一這一方凈土,我自信,我成功。
    基于上述五方面,我堅信20xx年的中考,我們會在馬校長的帶領(lǐng)下,大打攻堅戰(zhàn),敢肯硬骨頭,為馬家莊的父老鄉(xiāng)親交一份滿意的答卷。
    孩子們、家長們、老師們,讓我們攜手并進、超越極限,吃苦在前,拼搏為上,為我們的夢想而努力吧。
    謝謝大家!
    初三畢業(yè)班領(lǐng)導發(fā)言篇三
    親愛的家長朋友們:
    大家好!
    首先,我代表xx級1班的全體老師,對您在百忙之中參加我們的家長表示熱烈的歡迎和衷心地感謝!時光如水,轉(zhuǎn)眼間,我們的孩子已經(jīng)在這里生活了四年,再過幾個月,他們將離開這里,步入高一級的學府,作為他們的老師,我又欣慰又百感交集。
    其次鼓勵的力量勝過輔導班。
    一個微笑或者一句鼓勵的話能讓孩子信心十足。記得美國心理學家威普·詹姆斯有句名言,“人性最深刻的原則就是希望別人對自己賞識”。教育家馬卡連柯也說過“教育孩子最好的方法是鼓勵他們的好行為,用放大鏡尋找他們的閃光點”。鼓勵可以給你知難而進的勇氣,可以在你失敗中總結(jié)經(jīng)驗獲得成功。就拿我們昭屹為例,月考前的一次物理考試不理想,甚至比較差,他告訴我說媽媽,我特別擔心方老師會批評我。第二天放學回家,他一臉的欣喜,告訴我說,“媽媽,天大的好事,今天物理課上,你猜怎么樣?沒想到方老師還是面帶微笑走到我跟前說:‘昭屹呀,沒關(guān)系,我覺得你的提升空間還是很大的,加油哦!’媽媽,我決心從今天開始,一定要學好科學,不讓方老師失望?!睕]想到這次期中考試昭屹物理拿到了滿分。方老師又屢次在班級表揚她,鼓勵她,給她自信。后來昭屹悄悄的告訴我,媽媽我發(fā)現(xiàn)我也能輕松學好科學了,慢慢的愛上了科學??梢姽膭畹牧α渴嵌嗝磦ゴ?!
    今天在這里我還想對孩子們說,不管將來你們會做什么,走多遠,在人生的道路上,父母總會在你們身邊,用支持的目光溫暖你們,父母永遠是你們最知心的朋友。你們永遠是這個世界上最貧窮的富翁,最無知的智者。因為你們擁有健康、年輕、聰明,可以不斷地學習、積累和創(chuàng)造,希望你們懂得珍惜和把握現(xiàn)在所擁有的一切。最后,我相信,在老師和家長的共同努力下,我們901班的全體同學在初三不到半年的時間里,一定會努力拼搏,不負夢想,不負青春,不負家長和老師的期望,不負三年的寒窗苦讀,以優(yōu)異的成績邁入自己理想的學府。創(chuàng)造出屬于自己的輝煌!謝謝大家!
    初三畢業(yè)班領(lǐng)導發(fā)言篇四
    尊敬的老師、各位家長朋友們:
    大家上午好!
    我是徐xx的家長。首先感謝班主任呂老師提供這次難得的機會,能和大家來探討孩子在初三這個關(guān)鍵時刻的學習問題。
    徐xx的進步和老師嚴格的教育方式都是分不開的,老師對孩子傾注的愛心和心血,讓我做家長的非常感動。所以,作為家長,我會積極配合老師來共同教育孩子。很慚愧的是,在孩子的教育方式上存在很多的不足,慶幸的是本學期,我的孩子遇上了一個優(yōu)秀的老師,據(jù)我了解,呂老師是xx市20xx年度市級優(yōu)秀老師及優(yōu)秀班主任,是xx市語文學科帶頭人,20xx年暑假參加了xx市中考改卷。得到了xx市姚市長的接見,江西電視臺曾給呂老師做了專題采訪。
    家長們,孩子的每一點進步都離不開老師的辛苦,我們做家長的為了孩子更要積極配合老師,家長對教育的投資是最明智的投資,是回報率最高的投資,所以我想在座的每位家長都會用心琢磨一套適合自己孩子的教育方法,把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學習中去,和孩子共同努力。
    徐xx成績在咱班里不能算最優(yōu)秀,但確實進步比較大,從徐xx的進步中我總結(jié)了起到好作用的幾點,與大家共勉:
    1、家長和老師之間的溝通是不可缺少的。
    2、家庭教育很重要,家長要和孩子做朋友,細心觀察、引導他,全面了解孩子的想法才能把好脈,及時對癥下藥,并且要講究方式方法。
    3、近來孩子的作息時間是:早上點起床,點從家出門到學校。晚上點上床睡覺。
    最后衷心地感謝每一位老師的辛勤付出,也祝愿每一位家長都能把孩子培養(yǎng)成功。
    謝謝大家
    初三畢業(yè)班領(lǐng)導發(fā)言篇五
    尊敬的家長朋友們:
    上午好!首先,請我代表泰安第十中全體畢業(yè)班教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校的家長會,單從這點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我校工作的支持。召開這次家長會的目的是為了進一步加強老師與家長之間的交流,更清楚的了解畢業(yè)班學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教學質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,這是我們的學生、你們的孩子、學校老師三者共同的心愿??傊痪湓?,就是“一切為了學生”。
    今天,我想跟各位家長談一談以下三方面的問題:
    一、學校情況簡介
    我們學校創(chuàng)辦于1960年,2005年被評為省級規(guī)范化學校,2009年評為岱岳區(qū)教學先進單位、岱岳區(qū)教研先進單位,學校以“學會學習,學會做人,”為校訓,內(nèi)抓管理、外塑形象,制定了一系列關(guān)于教學、教育等方面的管理制度,并制定了學生綜合素質(zhì)評價標準,同時盡量給初三配備有多年帶畢業(yè)班經(jīng)驗的教師任教。當然學校工作也有不盡如意的地方,如飯菜的多樣化問題、質(zhì)量問題,住宿問題等,還要請各位家長給予諒解。
    二、期中考試情況
    同時從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題:
    1.學習方法不科學。
    2.學習自覺性還存在一些問題。
    3.部分學生自信心嚴重不足,少部分同學盲目自大。
    4.最突出的問題是偏科嚴重,要引起重視,同時希望家長配合教育。
    三、針對畢業(yè)班我們學校與家長應(yīng)抓以下幾個方面工作:
    1、助孩子制訂目標。每個學生應(yīng)有自己的目標,家長要正確引導孩子,幫助孩子實事求是分析自身的現(xiàn)狀(學習上的情況、優(yōu)勢、問題),鼓勵孩子跳一跳摘到桃。有些同學應(yīng)鼓勵他爭取得優(yōu),有些同學則鼓勵他爭取得良,還有些同學則應(yīng)鼓勵他努力后爭取得及格,千萬不能聽之任之,放任自流。
    2、多關(guān)心子女的學習。同子女多一些交流、溝通,而不是一味的用家長的意愿來要求孩子,當孩子犯錯誤,或某次考試成績不好時,不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子。要了解孩子的學習上的薄弱環(huán)節(jié),分析習題錯誤的原因,幫助孩子解決學習上的困難,也可以與任課老師一起商量對策(切忌放任、放棄,或只有決心,而無行動)。
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    初三畢業(yè)班領(lǐng)導發(fā)言篇六
    大家好!
    今天我們相聚在這里,舉行隆重的畢業(yè)典禮,在這難忘的、莊嚴的時刻,我謹代表全體初三同學的家長,向圓滿完成初中學業(yè)同學們,表示祝賀!對xx學校的全體領(lǐng)導和老師致以崇高的敬意和最誠摯的感謝!
    三年前,我慕名把孩子送到xx,三年來,我感受到了xx卓越的管理,目睹了以xxx老師、xx老師為代表的優(yōu)秀教師團隊所付出的愛心、智慧和汗水,我也看到了孩子在xx的優(yōu)越環(huán)境中快樂地成長。比如,孩子的人格培養(yǎng)非常重要,學者研究的重要成果是進行感恩教育,但能把感恩教育做得非常有成效的'是加美,我家里的老人和周圍的朋友都說我兒子懂事;再比如,我孩子的小學語文成績一直不突出,來到加美后,由于遇到了優(yōu)秀的語文老師,學習語文的興趣一下被激發(fā)出來,三年來,語文成績一直比較優(yōu)秀;還比如,孩子在加美從沒有感冒過,因為加美的飲食營養(yǎng)非常合理,反而孩子放假在家倒感冒過兩次。因此,我很慶幸當初對xx的選擇?,F(xiàn)在,孩子初中畢業(yè)了,但我和孩子都還留戀xx,我給孩子說,努力學習,爭取考過重點高中錄取分數(shù)線,但是,高中階段繼續(xù)在xx讀書。
    根據(jù)我國憲法規(guī)定,公民有人身自由,但能夠真正實現(xiàn)的人身自由,必須有品德、有知識、有能力,有了品德、知識和能力,你才可以上清華、上中大;有了品德、知識和能力,才能夠獲得更多的財富。而高中階段是獲得知識和能力的最重要階段,希望你們在未來的三年內(nèi),勤奮學習、好好做人,為實現(xiàn)更大的人身自由奠定堅實的基礎(chǔ)。
    最后,讓我們一起,將掌聲獻給我們的恩師,獻給我們正在成長起來的孩子們!
    祝愿加美學校欣欣向榮、越辦越好!
    謝謝大家!
    初三畢業(yè)班領(lǐng)導發(fā)言篇七
    尊敬的領(lǐng)導,各位老師、親愛的同學們:
    大家上午好!親愛的同學們,時間就像流水一樣從我們的指縫中流走。轉(zhuǎn)眼間,三年的學習光陰基本就要劃上完美的句號啦!但也不是說學習從此就終止而是暫時的中止,你們是八九點的太陽,充滿活力和激情,你們滿懷著對未來生活的憧憬,以高恣態(tài)和高要求繼續(xù)在人生的學習道路上奮力拼搏,創(chuàng)造輝煌的成就,走向更精彩的屬于自己的青春舞臺!在此我謹代表全體教師,向圓滿完成初中學業(yè)的九年級全體同學送上最真摯的祝福和最深切的希望。!向一直關(guān)心、呵護和支持初三畢業(yè)班師生的學校領(lǐng)導、科任老師和副班主任致以崇高的敬意和良好的祝愿!
    親愛的同學們,從三年前我來本校參加工作認識你們的那一天起,整整陪伴同學們走過三個春秋。客觀地講,我是陪伴同學們的學習時間最長的老師,對我自己的默默工作和辛勤的付出,換來同學們的進步和快樂的成長,作為教師的我無怨無悔,也是希望看到的豐碩的成果。此時此刻,我們將這三年走過來的心路旅程在我們的腦海中像放電影一樣在離別之際重溫一下,讓它把這份美好的回憶鐫刻在我們心靈深處,成為了我們終生難得的一筆精神財富。當時光倒流到七年級,對于你們剛進入初中的.學習生活時,既是對新的學習生活的好奇又是對的新學習知識的渴望,同時激發(fā)你們的學習興趣和動力。那時我是當本班的數(shù)學科任工作,對于初為人師的我站在講臺上,面對朝氣蓬勃、學習精神向上的同學們時,給我的觸動:一份出是任老師的激動和另一份是提高教學質(zhì)量的壓力。看到這種情形,更激勵我鉆研教學方法,以提高同學的成績和改進學習方法,讓我很欣慰的是:同學們都勤學樂問,上課時更能聚精會神地聽講,同時也適應(yīng)的我教學要求,作業(yè)認真完成,成績是穩(wěn)中有升。這個也是我們師生不懈努力所收到滿意的結(jié)果,這樣我們就共同走過溫馨快樂的七年級的學習生活。
    時間繼續(xù)前移,當時光定格在八年級時,好多同學自身發(fā)生極度的轉(zhuǎn)變,漸漸遠離那份溫馨的學習氣氛,自控能力也逐漸下降到極點。往日在教室里朗朗的讀書聲也變得模糊起來了。取而代之是部分同學的吵鬧和嚴重的違紀行為,班上的學習秩序遭受到未曾有過的破壞。到第一學期末,這種的亂現(xiàn)象達到最高點。八年級就這樣成為赫赫有名的“典型班”,也成為老師茶余飯后評論的焦點為,老師們都竭力來扭轉(zhuǎn)這種差亂的形勢??墒怯胁糠值耐瑢W極不配合老師的工作,造成教育改革是步履維艱。同時也讓老師失去極大的信心。第二學期開學初,學校在分配班主任工作時,有很多老師不愿意來當八年級的班主任,而我是知難而上,選擇了這一個“難啃骨頭”的班級當班主任,我身上的擔子也重不少,但我是遇境而擔,迅速查找本班的存在的哪些問題,積極探索尋找解決問題的方法和措施,目的是來扭轉(zhuǎn)這種局面,讓同學們返回原有的學習道路上。同時也要重新審視自己的行為,確定今后努力學習的方向,以避免踏上重蹈覆轍的路子。也許八年級是初中時期一處必經(jīng)的難以逾越的鴻溝,經(jīng)歷過了才覺得初中的生活比較充實。同時也是你主觀意志所左右不了的客觀事實?。?BR>    時光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移。匆匆就上升到初中的最后的學時期――九年級。此時學校已經(jīng)搬進寬敞明麗的校舍,教學設(shè)施齊全,學習環(huán)境優(yōu)良。同學們也意識到學習的重要性啦,轉(zhuǎn)變學習態(tài)度和糾正自己存在的問題。摒棄雜念,以嶄新的精神面貌來迎接這一年的學習。在這一年中,同學和睦相處、尊敬師長,積極投身到學習和文藝體育生活中來,使同學們在德、智、體、勞得到全面的發(fā)展和進步。老師是看在眼里,喜在心頭!
    ??!三年的時光就這樣匆匆地流走,回顧這三年所給我的感受:壓力、激動和喜悅。
    我就知道今天的存在,但是,當告別的日子終于成為現(xiàn)在進行時的時候,我們還是覺得有些突然。是??!三年,一千多個日夜晨昏,就在我們不經(jīng)意間成為了過去。在這個特殊的日子里,相信在坐的每一位同學都和我一樣,有著矛盾的心情。當人去樓空,面對空蕩蕩的教室,我們都會有一種難以言喻的失落感,但另一方面,我會感到幸福,因為你們長大了、懂事了,你們將帶著夢想飛翔到更廣闊的天地中馳騁。三年了,你們與這美麗的校園已經(jīng)融為了一體,習慣了在校園中看到你們熟悉的身影,喜歡面對你們那一張張可愛的笑臉,喜歡你們的頑皮,喜歡你們的率真,三年的師生情誼,似一杯濃濃的淳香的酒,值得我們以后慢慢品味。往事如歌,時光的流逝會沖淡許多的記憶,但有些東西則會永遠難以忘記。三年的成長歷程,你們留下了一串串深深淺淺的足跡。
    在韓江的校園里,你們已經(jīng)練就了自己堅強健康的體魄,成熟理性的思維,你們已經(jīng)逐漸學會自己選擇;在豐富多彩的校園生活中,你們個性飛揚,你們的能力和智慧得以盡情施展,你們已經(jīng)懂得了尊重和熱愛是生活最好的老師。你們勤奮努力,你們追求進步,以成竹在胸的姿態(tài)迎接畢業(yè)考試的檢驗。考場上,課堂上,你們一次次展示了自我,你們一個個的名字閃爍著耀眼的光華。同學們,畢業(yè)是一個里程碑。畢業(yè)其實不是結(jié)束,而是開始,一個新征程的開始。在你們即將離開這熟悉而美麗的校園,準備踏上新征程之時,請別忘了帶上全體老師對你們的殷切期望和祝福。沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路。在人生的征程上,你們也許會面對更多的磨難和坎坷。只有平時練就基實的功底和不畏艱難的意志,成功的機遇才會屬于你。
    “古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍之拔之志?!庇肋h都不要空談一勞永逸的童話,不會在現(xiàn)實中出現(xiàn)!只有勤奮學習才是通往成功的捷徑。如今,是你們該深思的時候了,希望當你們像我們一般站在這里時,心中不會有太大的遺憾,同樣,在這里我想告訴的場的每位同學高爾基的一句名言:學習,永遠不晚!
    在人生中有許多個驛站,請記?。撼岁柟夂涂諝馐谴笞匀毁x予的,其他一切都要靠你的努力和奮斗去爭取。我們期待著你們更大的進步,期待著你們的喜報頻傳。愿你們的生命之舟在新的港灣里啟航,載著對太陽的憧憬和對未來的暢想,直掛云帆,乘風破浪!鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由。祝同學們學習進步,闖出一片自己的艷陽天。謝謝大家!
    初三畢業(yè)班領(lǐng)導發(fā)言篇八
    尊敬的老師、各位家長朋友們:
    大家上午好!
    我是徐少文的家長。首先感謝班主任呂老師提供這次難得的機會,能和大家來探討孩子在初三這個關(guān)鍵時刻的學習問題。
    徐少文的進步和老師嚴格的教育方式都是分不開的.,老師對孩子傾注的愛心和心血,讓我做家長的非常感動。所以,作為家長,我會積極配合老師來共同教育孩子。很慚愧的是,在孩子的教育方式上存在很多的不足,慶幸的是本學期,我的孩子遇上了一個優(yōu)秀的老師,據(jù)我了解,呂老師是南昌市xx年度市級優(yōu)秀老師及優(yōu)秀班主任,是南昌市語文學科帶頭人,xx年暑假參加了南昌市中考改卷。得到了南昌市姚市長的接見,江西電視臺曾給呂老師做了專題采訪。
    家長們,孩子的每一點進步都離不開老師的辛苦,我們做家長的為了孩子更要積極配合老師,家長對教育的投資是最明智的投資,是回報率最高的投資,所以我想在座的每位家長都會用心琢磨一套適合自己孩子的教育方法,把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學習中去,和孩子共同努力。
    徐少文成績在咱班里不能算最優(yōu)秀,但確實進步比較大,從徐少文的進步中我總結(jié)了起到好作用的幾點,與大家共勉:
    1、家長和老師之間的溝通是不可缺少的。
    2、家庭教育很重要,家長要和孩子做朋友,細心觀察、引導他,全面了解孩子的想法才能把好脈,及時對癥下藥,并且要講究方式方法。
    3、近來孩子的作息時間是:早上點起床,點從家出門到學校。晚上點上床睡覺。
    最后衷心地感謝每一位老師的辛勤付出,也祝愿每一位家長都能把孩子培養(yǎng)成功。
    謝謝大家!
    初三畢業(yè)班領(lǐng)導發(fā)言篇九
    各位領(lǐng)導,各位老師,下午好!
    又一年的畢業(yè)考試即將臨近,隨著既定日期的到來,我們所有任課教師的緊張心情是不言而喻的。今天我們齊聚一堂,共同探討畢業(yè)班工作。其實,我是抱著學習的心態(tài)來的,學習先進教師的教育方法,學習先進班級的管理理念。下面我就幾個方面談?wù)勎覀€人的想法。
    期中抽測成績已揭曉,面對令人堪憂的成績,我們心情沉重。其實,我們每天也都在反思,是什么原因?qū)е掳嗉壍恼w學習水平提不高,通過比較分析,可以看出,及格率是我們前進的絆腳石,譬如:我們的數(shù)學六年級兩個班共有34個未合格的學生,可以用“悲慘”來形容。所以,我認為在后半階段,如何提高學生的合格率是關(guān)鍵。當然,也正因為有如此之多的不合格人數(shù),同時導致班級整體平均分的下滑。通過比較,我們也不難發(fā)現(xiàn),語文和英語學科也存在著類似的情況。
    那么,是什么原因?qū)е铝爽F(xiàn)在這樣的局面?我認為:一是學生學習方法不夠正確,學習態(tài)度不夠端正,紀律性、自覺性不強,良好的學習風氣還未形成。二是學生學習目的性不強,沒有充分利用好有限的課堂時間,上課時思想開小差的學生很多,試想,沒有有效的課堂,哪兒來的教育質(zhì)量。三是部分學生還不懂得怎么去學習,不知道怎樣去理解和識記重要的知識內(nèi)容,甚至有部分學生抄襲他人作業(yè),應(yīng)付老師檢查。當然,作為教師我們不應(yīng)該把責任全部歸結(jié)于學生,教師也是有責任的。這就要求我們要改變教學方法,提出更合理的要求。在教學中要因人而異,采取不同的方法,注重對學生的學習方法指導。要求我們的班主任老師要加強班級管理,給學生做耐心細致的思想工作,提高學生認識。同時我們作為一名科任教師,不僅要重視學科教學,也要重視對學生的管理,把學生的注意力集中到我們的教學活動中來,養(yǎng)成良好的學習習慣,形成良好學風。
    接下來,我想談一談后面的教育辦法和補救措施。
    1、認真做好教學“六認真”工作。長期以來,我總認為“六認真”工作是做給領(lǐng)導看的,是用來應(yīng)付檢查的,其實,現(xiàn)在想來是錯誤的,尤其自從去年市教育局開展有效課堂以來,我更加堅定了自己的想法,捫心自問一下,盡管為了達到“有效”的要求做得很辛苦,可是回過頭來想想,自己確實進步了不少。所以,我將在接下來的日子里更加認真地做好“六認真”工作,真正做到備課為上課服務(wù),上課為學生服務(wù)。
    2、抓好每一次的檢測和分析。要認真組織檢測,做好成績的收集和統(tǒng)計,重點查看檢測的平均分、優(yōu)生率、差生率等情況。及時和學校領(lǐng)導溝通,以便學校及時了解畢業(yè)班教學情況。
    3、組織學生進行學習方法的交流。我想以年級為單位進行一次學習方法交流,各班選一名學習成績優(yōu)秀,學習方法科學合理的學生代表發(fā)言,學科教師要對該科發(fā)言的學生進行學習方法的指導,修改發(fā)言稿,要把學習方法寫得更具體詳細,起到能指導、帶動大家進行學習的作用。
    最后,我想說:現(xiàn)在不是抱怨的時候,是需要我們一起努力的時候,現(xiàn)在不是消極的時候,因為還有這么多學生等待我們?nèi)ソ逃2还苓^去的成績怎么樣,它畢竟已成為過去,把它作為一個參考以便我們以后走得更好。盡管,我們可能不能創(chuàng)造“奇跡”,但我們會努力走向奇跡,最起碼在工作中留下我們辛苦耕耘的痕跡,只有這樣,那么到拿到畢業(yè)成績時,我們才能做到無愧于學生,無愧于家長,無愧于領(lǐng)導,無悔于教育。
    初三畢業(yè)班領(lǐng)導發(fā)言篇十
    各位老師:
    大家好!首先感謝你們在教學第一線默默無私的奉獻!畢業(yè)班工作是學校工作的重中之重。今天召開畢業(yè)班工作會議的目的就是統(tǒng)一思想,統(tǒng)一步調(diào),明確目標,確定措施,增添信心,為提高畢業(yè)班教學質(zhì)量出謀劃策,加油鼓勁!
    平時我也常聽身邊的老師們講,說這一屆學生又不及上一屆學生,這肯定是有些客觀的。我想,對這屆畢業(yè)班學生雖然有些憂患意識,但我們不能失去信心,說不定其它學??赡芎臀覀儾畈欢?,甚至還不及我們樂觀呢,我說這話的意思不是自我安慰而是我們大家要有信心。 今年的畢業(yè)班我認為有三大優(yōu)勢: 1、有一套抓畢業(yè)班管理的成功經(jīng)驗。學校多年來重視畢業(yè)班工作,抓畢業(yè)班管理、抓應(yīng)考均已形成了一整套較為成熟的行之有效的工作程序和管理經(jīng)驗。特別是前幾年畢業(yè)考試取得了好的成績,為我們積累了好的經(jīng)驗。 2、有一批素質(zhì)較高的畢業(yè)班老師隊伍:本屆畢業(yè)班班主任都是經(jīng)驗豐富、忘我工作、樂于奉獻的優(yōu)秀教師。我們的全體任課老師都是教學能力強、有責任心、有經(jīng)驗的教師,大家不計報酬,甘心苦干,樂于奉獻,以飽滿的熱情投入在教學中。
    3、本屆畢業(yè)班有一定的優(yōu)勢,那就是原綠洲班的學生的人數(shù)增加了,學生的基礎(chǔ)比較好,有利于教師更多的挖掘人才,加強培養(yǎng)。
    基于工作的需要,對畢業(yè)班的教學談?wù)勎业南敕ǎ?BR>    一、加強責任意識,態(tài)度決定高度
    1、是要有敬業(yè)奉獻精神。實小擁有一支社會上公認的敬業(yè)、責任心強的教師團隊。這是一小的一筆財富,我們有責任用好這筆寶貴的財富。這種責任感來源于多個方面:社會的、上級的、領(lǐng)導的、家長的,更重要的基本的責任來自于學生的發(fā)展。這種責任感表現(xiàn)行為就是大家踏實認真的工作。
    2、是要有負重拼搏精神。從表面上看,畢業(yè)班教師的工作量不比其他班級大多少,但壓力是別的班級所不能相比的,這種壓力來自于現(xiàn)在的體制,從社會層面來說,關(guān)注畢業(yè)班的質(zhì)量;從學校層面來說,辦學水平、辦學效益成為校長、教師的關(guān)注點;從家長層面來說,學生畢業(yè)考試成績、排名成為他們討論的熱點。所以說,畢業(yè)班教師的肩上承載著太重的責任和壓力。但我希望,大家把這種壓力變?yōu)閯恿?,工作不輕松但氛圍要寬松,我希望每個人都是健康、樂觀、向上的。剛才聽了各位老師的發(fā)言,我覺得有很多好的建議和意見,學校一定認真梳理,加以整改。上一屆的畢業(yè)班考得很好,社會、家長評價高,我們要發(fā)揚上一屆畢業(yè)班的精神,并把這種精神轉(zhuǎn)化為行動。
    3、是團結(jié)協(xié)作的精神。一個共同的“愿景”能激勵一個團隊積極向上。我們的工作很忙,但我感覺大家很努力,工作的氛圍相當好?!懊Σ⒖鞓分保@是我們的追求?!翱鞓贰钡牡谝灰鼐褪怯幸粋€和諧的氛圍,形成一個“團結(jié)協(xié)作”團隊,同事之間、師生之間互相關(guān)心、互相幫助,讓學校真正成為大家的精神家園、生活樂園是我們共同的理想,讓我們?yōu)檫@個共同的理想努力吧!
    二、做好科學管理,努力提高教學質(zhì)量
    1、嚴抓班級紀律,著重從思想上教育學生。思想的好壞是提高成績的前提,沒有一個好的班級集體,良好的學習氛圍,談成績就會成為一句空話。對畢業(yè)班的管理要從嚴、從細,要剛?cè)峤Y(jié)合,齊抓共管。
    2、狠抓教學質(zhì)量,注重課堂,激發(fā)學生學習興趣。抓好兩頭,促中間。堅持有針對性的提優(yōu)補差,個別輔導。抓好尖子生帶動中等生,抓好后進生促進中等生。只有把差生抓在手上,才能大面積地提高教育教學質(zhì)量。所以對差生不能放松要求,要嚴愛相濟,用愛心去管理學習。讓孩子們一個不能丟,因為管理好差生才是一個教師的最大能力,才能顯現(xiàn)出這個教師的真正水平。
    3、各科教學要形成合力,分清主次,合理安排時間,合理使用時間。
    4、加強團結(jié)協(xié)作。所有教師都要發(fā)揚團隊精神,增強全局觀念,目標一致。同學科老師要通力合作;要注重交流,互相取長補短,要做到資源的共享,攜手并進。
    5、要注重對學生的激勵措施,不斷激發(fā)學生勇往直前,不甘落后的精神,要在獎優(yōu)罰劣上作文章,要表揚先進,鞭策后進。讓全體畢業(yè)班的學生能形成一個你追我趕,爭先向上的風氣。
    6、充分挖掘資源,緊密家校聯(lián)系。(家校聯(lián)系、個別談話,形成家校合力,共同教育。) 希望全體畢業(yè)班的老師緊密團結(jié)在一起,群策群力,全力以赴,既要苦干、又要實干、更要巧干,為學校教學質(zhì)量的提高盡心盡責。
    拜托大家,謝謝!
    周衛(wèi)華 2015.9.8
    首先,我作為學校校長,對畢業(yè)班的老師關(guān)心不夠表示我個人的歉意。說實在的,這么多年,我沒有任教過六年級的主要課務(wù),所以呢,對六年級的教學談不上指導;從事物的兩面性(或兩重性)來講我稍許有些安慰。我想,我會在本學期剩下不多的時間里更細致地工作,和我們六年級教師多聯(lián)系聯(lián)系,多交流交流。但是基于幾年來對行政工作的經(jīng)驗和坐在這個位置上,現(xiàn)向大家談?wù)勎业挠^點和想法:
    那么要做到以上所述的要求,我認為要做好以下幾個方面:
    一、既要有憂患意識,又要有必勝的信心。
    我聽老師講,說這一屆學生不及上一屆學生,這肯定是有些客觀的,而且其它幾位老師也這樣認為,這雖然有些憂患意識,但我們不能失去信心,說不定別的鄉(xiāng)村學??赡芎臀覀儾畈欢?,說不定還沒有我們硬,我說這話的意思不是自我安慰而是我們大家要有信心。
    二、既要有決心,又要有方法。
    1.抓實課內(nèi)外訓練,確保?!扒濉?。(平時作業(yè)、單元測試)
    2.堅持提優(yōu)補差,個別輔導。(確保合格率,提高優(yōu)秀率。)
    3.緊密家校聯(lián)系,充分挖掘資源。(家訊通、個別談話,形成家校合力,共同教育。)
    三、既要重視知識傳授,又要重視興趣、能力、習慣的培養(yǎng)。學習習慣培養(yǎng)?!敖逃菐椭损B(yǎng)成良好的習慣”。“習慣決定人的命運”。(習作能力、數(shù)學解決生活中問題、英語會話能力)
    四、既要關(guān)注學科成績,又要關(guān)心學生心理健康。
    一是嚴抓班級紀律,著重從思想上教育學生。思想的好壞是提高成績的前提,沒有一個好的班級集體,良好的學習氛圍,談成績就會成為一句空話。對畢業(yè)班的管理要從嚴、從細,要剛?cè)峤Y(jié)合,齊抓共管。
    用紀律約束、思想工作確保安全。二是狠抓教學質(zhì)量,注重課堂,嚴格考試,激發(fā)學生學習興趣,重在補差,讓孩子們一個不能丟,因為管理好差生才是一個教師的最大能力,才能顯現(xiàn)出這個教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上,才能大面積地提高教育教學質(zhì)量,如果不問差生的事,幾個差生會影響一大-片,一個班級,甚至是一個學校。所以對差生不能放松要求,要“嚴打嚴管”,付出真愛。三是各科教學要形成合力,分清主次,合理按排時間,合理使用時間。四是同科教師在教育教學過程中要注重交流,互相取長補短,要做到資源的共享。五是要注重對學生的激勵措施,不斷激發(fā)學生勇往直前,不甘落后的精神,要在獎優(yōu)罰劣上作文章,要表揚先進,鞭策后進。讓全體畢業(yè)班的學生能形成一個你追我趕,唯恐落后的局面。
    五、這個第五點呢,我要講一講我們的奉獻精神。說實在的,教師這個職業(yè)就是一碗良心飯,可以說幾乎沒有一個教師不希望自己的學生出類拔萃的`,不光是我們六年級,我看其它年級的教師也是很辛苦的,要知道,大家有所不同只是我們的分工不同;服務(wù)的對象不同。既然你選擇了這份工作就必須去付出,而且有許多的付出與回報是不成比例的,那我們就只有知足常樂、問心無愧了和憶苦思甜吧!
    教師與教師之間,我們要有一個統(tǒng)一的思想,那就是我們六年級是捆-綁在一起的,是個整體,要有個“一榮俱榮,一損俱損”的思想,決不要單打獨斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團結(jié)一致,才是戰(zhàn)無不勝的法寶。我要講的就這么多了,最后我鼓勵大家喊出口號:苦戰(zhàn)五十天,再創(chuàng)新業(yè)績。我的講話完了,不到之處請諒解。
    大家好!今天能有機會與各位有著豐富教學經(jīng)驗的畢業(yè)班老師聚在一起,共同研究、探討本屆畢業(yè)班工作,倍感榮幸,同時也非常感謝領(lǐng)導們的關(guān)心與厚愛,給了我第二次機會擔任畢業(yè)班的語文教學工作。下面我借此機會就我班的一些情況,談幾點想法與計劃。
    先對我班一些基本情況進行簡單的分析。
    一、本班生源結(jié)構(gòu)復雜,不易管理。我班學生共49人,除了來自轄區(qū)的7個村的外,還有不少來自甚至是的外縣市。由于地方的差異,學生的習慣及學習基礎(chǔ)差異明顯,這給班級的管理及組織教學都帶來了一定的困難。
    二、本班學生的基礎(chǔ)比較差。從五年級的各個學科的成績上看,本班學習情況不容樂觀,本班有近1/3的學生基礎(chǔ)知識掌握不夠扎實,存在這樣或那樣的問題。畢業(yè)班的學習任務(wù)本來就很繁重,這無疑給畢業(yè)班學生的學習和教師的教學又增加了一定的困難。
    三、語數(shù)英三科都是“新老師”。所謂“新”,就是我們都是第一次接手這個班級的教學,學生與老師之間要有一定時間的“磨合”。況且,我又是第二次接手六年級的教學,我的教學經(jīng)驗還有所欠缺,還需不斷的學習、摸索,這又需要一定的時間。因此,要讓本班的教學走上正軌還需一段時間。對于“分秒必爭”的畢業(yè)班來說,又是一大問題。
    四、本班的寄宿生僅有33人,不利于培優(yōu)輔差。本班有16個學生是走讀生,其中有5人是后進生(全班語文后進生共7人)。相對于平行班,這是我班一大劣勢,因為這不利于培優(yōu)輔差。
    接下來,針對本班的基本情況及我將如何開展畢業(yè)班工作,談?wù)勎乙院蟮囊恍┫敕ê陀媱潯?BR>    一、加強師生交流,縮短磨合時間。
    在課堂上,多開展合作學習,加強師生交流、學生與學生的互動;在課外,多和學生溝通,鼓勵學生互相交流、探討學習。努力縮短磨合期,盡早進入正常的學習、教學狀態(tài)。
    二、加強自身學習,虛心求教,提高自身的教育教學能力。
    畢業(yè)班的教學對于新老師成長是一個鍛煉機會,也是一次新的挑戰(zhàn)。特別是對于經(jīng)手畢業(yè)班經(jīng)驗不多的我。對于六年級的語文教學,我的教學經(jīng)驗還是有所欠缺,所以對我來說也是一次重大的挑戰(zhàn),希望自己能努力做到最好。
    三、發(fā)揮“寄宿生”的優(yōu)勢,努力“培優(yōu)輔差”。
    寄宿生間長,學習時間充裕,學習精力集中,學習情緒穩(wěn)定,學習氛圍濃郁,便于規(guī)范集體管理。
    針對這些特點,我采取的措施是:1、加強作業(yè)的檢查,當面批改當面指導。
    2、因材施教,有針對性的進行輔導。3、加大練習量,并鼓勵學生間的互相學習、采取“一幫一”的學習方式。
    四、適時測驗,提高應(yīng)試能力。
    測試是提高學生學習效果的有效手段。
    另外通過測試還可以讓學生了解自己對某一知識的欠缺以及與其他同學的差距,激發(fā)學生的積極性。
    以上就是我對畢業(yè)班的教學任務(wù)和管理工作進行的初步總結(jié),如有欠佳之處或建議,請大家批評指出。隨著教學的正常進行,我會適時的根據(jù)學生的情況調(diào)整策略,努力真正做到因材施教,讓學生學有所得,學有所成。
    2015—2015學年
    金少輝
    2015年9月30日
    老師們、同學們:
    大家下午好!
    今天,我們在這里召開畢業(yè)班全體學生思想動員大會,目的就是給我們畢業(yè)班的同學鼓勁,使同學們在2015年的小學畢業(yè)考中取得優(yōu)異的成績。更希望同學們在六年級這一年中,在老師的指導幫助下,找準方向,增強信心,刻苦鉆研,主動學習,以優(yōu)異的成績?yōu)楫厴I(yè)班學習生活畫上一個圓滿的句號,給學校、老師、家長一張滿意的答卷。 今年這屆畢業(yè)班,我們滿懷信心奪取好成績。從老師來看,我們有一支素質(zhì)精良的畢業(yè)班教師隊伍,他們經(jīng)驗豐富,教學有方;他們勇于奉獻,能和同學們同甘共苦;他們同心同德、力爭上游。從同學來看,同學們的整體素質(zhì)比上一屆好;學生養(yǎng)成教育基本形成,團結(jié)互助,遵紀守法,嚴格要求自己;學習刻苦努力,奮發(fā)向上,主動學習,基礎(chǔ)打得比較扎實。特別是同學們自從進入畢業(yè)班,似乎一下子長大了。和過去相比,更有禮貌了,更遵規(guī)守紀了,更愛學習了。看到這一切,作為校長,我打心眼里高興。從學校來說,盡一切努力為畢業(yè)班學生提供良好的學習環(huán)境和生活條件。
    這一切為我們2015年打好畢業(yè)考這一勝仗奠定了良好的基礎(chǔ)。我相信,我們2015年小考成績定能再創(chuàng)新高!希望全體同學為實現(xiàn)我們既定的目標全力以赴。
    同學們,學校的期望都寄托在你們身上,老師的心血都傾注在你
    們身上,家長的目光都凝聚在你們身上。六年級,關(guān)鍵的一年,小考成績事關(guān)我校的榮辱,事關(guān)同學們今后前途和命運。為此,我希望全體同學,學做人,明目標,自我加壓,主動學習,夯實基礎(chǔ),迎戰(zhàn)中考。具體點說:
    一、要先學會做人
    做一名合格的小學畢業(yè)生,就必須具備一定的道德素質(zhì),做到團結(jié)互助,遵紀守法,遵守學校的規(guī)章制度,嚴格要求自己,刻苦學習,在文明禮儀上為低年級同學做出榜樣。做到先成人后成才,同學們不可人人都成為大學生,成為博士,但要求同學們?nèi)巳艘扇?,成為一名有道德修養(yǎng)的人,一名對社會有用的人。
    二、樹立明確目標
    同學們要記住,學習永遠是你自己的事,不是父母的事,不是老師的事,不用喊為祖國、為人民學習的豪情壯語,你只要努力實現(xiàn)你當前的目標就夠了。我們當前的目標就是考上一所理想的初中。我上哪所初中?我還有多大差距?我該如何努力?同學們,這是我們該想該做的。明確了,堅持不懈就能勝利!
    三、不斷自我加壓
    價值取向。因此,教師通過作業(yè)、考試等途徑檢測你們、鞭策你們,引導你們自我加壓、正確認識人生是很有必要的。
    四、學習三“管”齊下
    管好自己的口,不懂就問且要不恥下問,誰問的多,誰利用資源的效率就高;管好自己的手,做到下筆如有神,字要寫好,表達要到位,層次要分明,苦練手上功夫,用筆寫出自己精彩的人生;管好自己的腦,隨時獨立的思考問題,有自己的見解,善于舉一反三。同時口、手、腦相互配合,將預習、上課、復習、作業(yè)、糾錯和考試六個環(huán)節(jié)死死抓牢,用智慧和汗水鋪就小學畢業(yè)考試平坦大道。
    初三畢業(yè)班領(lǐng)導發(fā)言篇十一
     畢業(yè)班的發(fā)言稿怎么寫?畢業(yè)班班長發(fā)言稿怎么寫?我給大家整理以下三篇文章,歡迎各位來參考。
     尊敬的領(lǐng)導、老師,親愛的同學們:大家好!首先請允許我代表一中2011屆初三300名畢業(yè)生向關(guān)心教導過我們的所有領(lǐng)導、老師表示最衷心的感謝!今天是個難忘的日子,對我們300名畢業(yè)生來說,更是一個值得銘記的日子。
     三年的初中生涯在今天即將結(jié)束。
     此時此刻,我想大家的心情和我一樣,有喜悅,有憂傷,也有更多掩不住的回憶與留戀。
     三年的歲月,聽起來似乎是那么的漫長,而當我們今天面對離別,又覺得它是那么的短暫。
     有人說,初中生活是一本太倉促的書。
     是的,三年的時光——一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過,但是卻給我們留下了那么多生動的細節(jié),那么多精彩的片斷。
     親愛的同學們,讓我們以一種感悟生命蛻變的狀態(tài)四望這一路的成長:運動場上,賽場賽外,我們颯爽英姿;教室里,張張考卷,我們奮筆疾書;藝術(shù)舞臺上,流光溢彩,我們輕歌曼舞……,親愛的同學們,回望我們走過這青春歲月留下的深深足跡,那里有盡興的歡聲笑語,有酸澀的青春煩惱,有無窮的人生啟迪,更有為實現(xiàn)人生價值而不斷追求、永不言敗的自信笑容。
     初中三年我們從懵懂走向成熟,從無知走向理智,從淺薄走向充實。
     感謝五中,感謝老師,教會我們做人,教會我們求知。
     也許我們曾經(jīng)任性,讓您難過;也許我們曾經(jīng)調(diào)皮,讓您傷心。
     但請原諒我們,那是我們經(jīng)歷青春的真實故事,那是我們走過成長的心路歷程。
     感謝您,敬愛的老師!是您用您辛勤的汗水、無私的奉獻、博大的師愛,換來了我們的收獲與成長。
     您知識淵博,在課堂上或滔滔不絕,或循循善誘,或旁征博引,為我們展現(xiàn)了知識的無限魅力;您無微不至的關(guān)懷,使集體生活充滿家庭的溫暖;您執(zhí)著的敬業(yè)精神與獨特的人格魅力更教會了我們?nèi)绾稳プ鋈恕?BR>     一節(jié)節(jié)悉心傳授,一聲聲諄諄教誨,一次次潛移默化。
     一千多個煩瑣的日日夜夜,您的教育與指導,在我們成長的道路上留下深深的痕跡。
     一枝粉筆兩袖清風,三尺講臺四季風雨,您的滴滴汗水滋潤桃李芳天下,您的點點心血培育英才何曾忘。
     此時,再華麗的辭藻也無法表達我們對您的尊敬和愛戴。
     學生即將遠行,請允許我們深情地道一聲:“老師,您辛苦了!”
     “乘風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。
     ”讓時間作證,承載著一中領(lǐng)導、老師們的殷切期望和深情囑托,相信我們一定會做擁有智慧并富有激情的人,做胸懷大志并腳踏實地的人,做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人,做富有責任并敢挑重擔的人!最后,請允許我代表一中全體初三畢業(yè)生,向尊敬的校領(lǐng)導和老師們致以最崇高的敬意!并祝愿我們的母校前程似錦,蒸蒸日上;祝老師們身體健康,工作順利!
     謝謝大家!
     尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁: 大家好! 近些年,我校在“以人為本,以質(zhì)立校”的辦學理念的指引下,始終堅持辦讓社會滿意的教育,辦讓家長放心的學校,辦為學生終身發(fā)展奠基的學校,努力提高教育教學質(zhì)量,并將初三畢業(yè)出口成績及重高升學質(zhì)量作為實現(xiàn)上述目標的突破口。
     在抓初三畢業(yè)班工作上,學校思路清晰,從上到下目標一致,團結(jié)一心,集思廣益,群策群力,逐漸形成了一套獨具特色而又行之有效的工作模式。
     下面,我就今年我們學校在初三畢業(yè)班工作上的一些做法向各位領(lǐng)導和同仁做一個匯報。
     一、高度重視,以腳踏實地的干勁抓初三畢業(yè)班工作。
     高度重視,對初三畢業(yè)班工作來說不是一句空話。
     我們非常清楚,初三畢業(yè)班工作質(zhì)量在整個學校教學質(zhì)量中所占的權(quán)重,以及良好社會效應(yīng)的積極促進作用。
     為此,學校特別重視初三畢業(yè)班工作,將其作為學期乃至學年的重中之重工作來抓。
     首先,成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組,加強對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導。
     領(lǐng)導小組由校長擔任組長,兩個分管副校長和教導處主任為成員。
     小組成員分工明確、各司其職。
     朱德君、李萬紅主要負責教師的教師工作的檢查、督促、指導和年輕教師的心理疏導工作;蔣濤、周樹禮主要負責班級的管理,學生的思想、心理指導等工作。
     其次,領(lǐng)導干部加強對初三教師教學工作的指導力度,經(jīng)常深入課堂聽課,及時發(fā)現(xiàn)問題、糾正問題、解決問題。
     第三,領(lǐng)導干部融入初三教學和復習工作,參與到復習各環(huán)節(jié)。
     三位校級干部主動與學科任課教師一起討論復習方法,明確復習重點,分析中考考點,共同解決復習難點;親自參與指導學月檢測命題工作,把握試題難易程度,提高檢測質(zhì)量。
     第四,堅持領(lǐng)導干部與學生的聯(lián)系制。
     本學期,學校三位校長分別6名優(yōu)尖生成為聯(lián)系對象,利用休息時間與聯(lián)系學生進行思想上的一對一交流,無微不至地關(guān)心他們的生活和學習,為他們做心理輔導,及時排解學生學習、生活等方面的心理壓力 二、營造氣氛,以熱烈向上的氛圍抓初三畢業(yè)班工作。
     我們認識到中考氛圍的好壞,在一定程度上影響著畢業(yè)班師生們的工作學習效果。
     好的氛圍,能激發(fā)師生工作學習潛力,增強責任感使命感,昂揚斗志,奮發(fā)進取。
     在營造畢業(yè)班工作氛圍上,我們著重做好了三方面的工作:一、通過懸掛倒計時牌和召開誓師會,增加師生緊迫感責任感。
     本學期開始第一天,學校就在布告欄顯眼處懸掛中考倒計時牌,以倒計時的形式告訴初三學生珍惜光陰,抓緊時間學習,同時也引導全校師生員工共同關(guān)注關(guān)心2011年中考工作。
     組織開好“中考倒計時100天”和“中考倒計時50天”兩個師生誓師會。
     誓師會進一步增加了師生們的緊迫感和責任感。
     二、通過開展感恩主題教育活動,激勵師生勤奮努力地工作學習。
     今年三月學校開展了第二個感恩主題教育活動月,我們針對學生尤其是初三學生處于臨近中考的緊要關(guān)頭的實際情況,將活動主題定為“感恩奮進,勵志人生”
     各位領(lǐng)導、各位老師:
     初三畢業(yè)班是初中階段的關(guān)鍵時刻,其教學質(zhì)量在初中階段中占有特殊的地位,是學校整體教學水平的集中體現(xiàn),抓好初三教學管理與畢業(yè)班的工作非常重要,學校非常重視初三畢業(yè)班的工作,今天召開初三工作會,旨在統(tǒng)一思想,統(tǒng)一步調(diào),明確目標,確定措施,增添信心,目的只為奪取來年中考大捷。
     一、情況分析
     (一) 今年的畢業(yè)班我認為有三大優(yōu)勢:
     1、有一批有能力、責任心強的管理人員:學校多年來重視初三畢業(yè)班工作,抓畢業(yè)班管理、抓應(yīng)考已經(jīng)形成了一套較為成熟的行之有效的工作程序和管理經(jīng)驗。
     特別是近年中考成績穩(wěn)中有升,取得了較好的成績,這些為我們的備考積累了好的經(jīng)驗。
     2、有一批素質(zhì)較高的畢業(yè)班老師隊伍:畢業(yè)班工作要取得突破,關(guān)鍵在于人的因素。
     尤其是的班主任教師的工作,本期的五位班主任老師個個都是團結(jié)奮斗、忘我工作、樂于奉獻的優(yōu)秀教師。
     當然我們學校工作特別是畢業(yè)班工作所取得的點滴進步都凝聚著全體任課老師的.智慧和心血。
     本屆畢業(yè)大部分教師都是教學能力強、有責任心,特別有沖勁的年青教師,早晚自習,補貼不高,可為了學校的發(fā)展,學生的進步,我們的教師毫無怨言,仍以飽滿的熱情投入在教學中。
     3、本屆學生與上幾屆學生相比具有一定優(yōu)勢。
     一是抓得早;二是老師隊伍相對穩(wěn)定;三是從學生的學習能力情況看應(yīng)該說比上幾屆要強。
     據(jù)各班的情況分析:
     升入金中(430以上)把握的:一班:8人;二班:10人;三班:9人;四班:11人,五班:10人。
     合計48人。
     合計 70人。
     期末成績分析(略)
     (二)存在的主要問題:
     1、客觀上來說,學生及家長向往縣城內(nèi)學校,優(yōu)生流失的現(xiàn)象也不少。
     2、近兩年,大部分初三學生家長都外出干活,有近一半多的學生是“留守學生”、獨生子女,從小接受的是“隔代教育”,學習不夠刻苦,家庭教育與學校教育雙向活動少,效果較差。
     3、受社會負面環(huán)境的影響比較大,有學生思想意思差,學習態(tài)度不夠端正,甚至還有打架斗毆的現(xiàn)象發(fā)生。
     這無疑會給我們的班風學風造成不良的影響。
     三、工作目標及措施
     1 、成立領(lǐng)導小組
     組 長:劉應(yīng)輝
     副組長:文澤斌 卓常榮
     成 員:周前雄 蔡興金 蔡花蘭 李小瓊 林振華
     行政下班:
     一班 蔡興金 二班 周前雄
     三班 劉應(yīng)輝 四班 卓常榮
     五班 文澤斌
     學科負責人:
     語文 邱 波 數(shù)學 張 麗 英語 沈 美 物理 陳開俊
     化學 賀 勛 政史 張賢榮 藝體 蔣 軍
     2、明確目標,增添措施
     (一)、本屆畢業(yè)班工作的指導思想:面向全體學生,保優(yōu)生,抓中層,促差生;強化常規(guī)管理,正學風,抓課堂,求效率;發(fā)揮團結(jié)協(xié)作,腳踏實地精神,爭創(chuàng)新的佳績。
     (二)、沒有目標也就沒有前進的動力,今年中考學校制定的整體目標是:全縣排名“進入前12強”,力爭考取600分以上人數(shù)10人。
     具體升學目標分解:
     班主任
     升省重點普高
     升市重點普高
     升職高
     分班總計
     現(xiàn)有人數(shù)
     升學比例
     一班
     張 麗
     二班
     林 軍
     三班
     陳 婷
     四班
     蔣小娟
     五班
     沈 美
     合計
     升學比例
     各班級要制訂出各班級的目標,把目標落實到教師和學生個人身上,各學科要有學科目標,教師個人、學生個人也要有自己的奮斗目標,這樣使總目標與分目標形成一個目標鎖鏈,環(huán)環(huán)相套,融為一體。
     (三)工作措施
     第一,調(diào)動一切積極因素,發(fā)揮集體效應(yīng):制定畢業(yè)班工作計劃,定期召開會議,分析各階段情況、工作重點和應(yīng)對策略,深入課堂聽課,及時了解教學問題,提出改進意見和建議。
     在領(lǐng)導小組的統(tǒng)一領(lǐng)導下,實行備課組及班主任負責制。
     (1)以備課組為核心實施學科負責制。
     (2)以班主任為核心實施班主任負責制,班主任職責是:確定班級目標,圈定各層學生,協(xié)調(diào)任課教師,加強學生管理,實現(xiàn)班級目標。
     第二,加強學生管理,營造良好的學風(或氛圍)是起得成績的保證。
     以班主任為主,各任課教師協(xié)助,形成齊抓共管的學風管理模式。
     (1)抓好班級日常工作管理,確保正常有序的班級教學環(huán)境;德育處積極配合,抓好對初三學生的紀律教育。
     (2)抓好主題班會,對學生進行理想和前途教育,對不同層次的學生提出不同層次的要求,讓學生樹立有“進步就是成績”、“進步就是100分、150分”的觀念,讓他們?nèi)巳硕加行判?,教育學生要講究方法,初三學生往往情感敏銳也較脆弱,逆反心理強,要根據(jù)學生的心理特點,采取適當?shù)慕逃鸵龑Х椒?,多疏導與幫助,多寬容學生犯錯誤,不要一棍子打死,切忌簡單粗暴,急于求成。
     不輕易放棄一個學生。
     要重視中等生的轉(zhuǎn)化和提高,因為轉(zhuǎn)化和提高一個學生,影響的是全班人,激勵的是全班人,帶動的是全班人,提高的是全班的學習積極性。
     不輕易放走一個學生。
     杜絕或盡量減少學生因各種原因而流失的現(xiàn)象。
     盡管個別差生影響了整個班的紀律,給班級管理帶來一定的難度。
     但還得考慮我們學校的職高送生任務(wù),這些學生可以用各類興趣活動來耗掉他們過多的能量。
     (3)加強與家長交流與溝通,取得家長的支持(家訪、家長會、請家長到校等方式)。
     初三年級的管理工作如果單憑學校來完成,那是很不夠的,只有讓學生家長參與其中,才能更全面的搞好學生的管理工作。
     學校和家長共同配合,形成合力。
     為此,本年度還要加強畢業(yè)班家校聯(lián)系會工作,使我校初三的各項管理工作日臻完善。
     第三,狠抓課堂,優(yōu)化教法,指導學法。
    初三畢業(yè)班領(lǐng)導發(fā)言篇十二
    敬愛的老師,親愛的同學:
    你好!
    我家的梔子開始花香了,又到了吃雪糕和冰激凌的季節(jié)。昨日小朋友們穿著漂亮的衣服拍了畢業(yè)照。媽媽告訴我,拍畢業(yè)照是為了留念。我們要離開xx幼兒園,要離開幼兒園里的老師和小朋友,上小學了!以后我想老師和小朋友的時候能夠拿出照片來看他們!我會好好藏好照片的!
    三年前,我們牽著爸爸、媽媽的手,邁著蹣跚的腳步走進幼兒園的大門。眼前的一切是那樣的陌生和新奇!只有老師和藹的笑臉讓我感到溫暖和熟悉,因為我媽媽也這樣對著我微笑!
    感謝老師像媽媽一樣愛護我們!每一天x老師,x老師都早早地趕到校園把樓梯、教室、活動室、臥室打掃得干干凈凈,然后迎接每一個小朋友的到來。我們都是老師疼愛的孩子,老師照顧我們吃飯,陪護我們休息,拉著我們的小手做游戲??吹轿覀儦g蹦亂跳老師就開心,看到我們不舒服老師就無比擔心!老師就是我們的好媽媽!
    感謝老師無怨無悔地教育我們!一堂堂生動活潑的講課豐富我們的知識,一個個新穎搞笑的游戲開發(fā)了我們的智力,一次次開心快樂的體育鍛煉增強了我們的.體魄!老師既在學習中教給我們知識,又在生活中教育我們做人。是老師的慈愛、寬容、智慧讓我們學會感恩、理解、思考。老師的教誨之恩讓我們終生難忘!
    感謝三年來親愛的小伙伴們給我的關(guān)心、愛護!我們一塊畫畫、一塊寫字、一塊唱歌、一塊游戲,吃在一齊,睡在一齊,笑在一齊,樂在一齊!太多完美的回憶會陪伴我一生。讓我們永久做朋友!
    感謝老師,感謝同學,更要感謝秀麗可愛的幼兒園給我們創(chuàng)造出這樣活潑、舒適、多彩的幼兒學習生活!xx幼兒園永久是小朋友健康成長的搖籃!
    快畢業(yè)了,讓我們帶著老師的祝福,爸媽的期盼走向更完美的明天!
    初三畢業(yè)班領(lǐng)導發(fā)言篇十三
    尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:
    大家上午好!
    今天我發(fā)言的題目是《“甘將心血化時雨,潤出桃花一片紅”》。非常榮幸能作為畢業(yè)班教師代表站在這里發(fā)言?;仡欉^去,我校在歷屆的小升初綜合評估中,都取得了可喜的成績,可謂振奮人心,鼓舞斗志;展望未來,這些成績對我們來說是一種壓力,但同時更是一種動力?,F(xiàn)在新一輪目標,新一輪任務(wù)又交到了我們肩上,我們有信心,這信心來自于領(lǐng)導的高度重視;來自于我們都是一些具有高度責任感捧著一顆良心教書的教師;更來自于全體學生的積極進取,努力拼搏。
    “一年之計在于春,一日之計在于晨”。本學期開學以來,學校領(lǐng)導高度重視,首先,為六年級師生營造了一個舒適安靜地工作和學習環(huán)境,為我們帶來了無窮的動力。其次,每周一次的教研活動王主任都親力親為,使活動開展的有聲有色。好的開始是成功的一半,目前,六年級全體師生同心同德、服從大局、不畏艱難地向前邁進。每一位教師都在兢兢業(yè)業(yè)地授業(yè)解惑、栽培桃李;每一位同學都在不甘人后地奮勇拼搏、潛心治學;每一個班級都團結(jié)一致、集體向前,展示著一張張絢麗多姿的畫卷。
    今后,我們也一定會一如既往、扎實工作。在此,我謹代表畢業(yè)班全體教師鄭重表態(tài): 一、樹立信心,明確目標。
    “長風破浪會有時,直掛云帆濟滄?!?。握著沉甸甸的畢業(yè)班接力棒,我們深知前進道路上的曲折坎坷,但是我們一定會樹立信心,努力成功是我們的目標,天道酬勤是我們的信念,永不放棄是我們的精神。我們一定會堅守著“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的意志,以崇高的使命感和強烈的責任感投入到畢業(yè)班的教育教學工作,全面落實教學目標,確保高質(zhì)量完成教學任務(wù)。二、立足課堂,嚴格把關(guān)。
    “咬定青山不放松,立根原在課堂中”。課堂是教學的主陣地,知識的傳授,能力的培養(yǎng),核心在課堂。我們會備好每一節(jié)課,上好每一節(jié)課,批改好每一本作業(yè),輔導好每一個學生。三、加強學習,提高業(yè)務(wù)。
    “問渠哪得清如許?為有源頭活水來”。課改靠教師,教師靠理念,理念靠理論,理論靠學習。我們一定會樹立終身學習的觀念,積極閱讀教育教學書報刊物,積極吸收先進的教育教學方法并學以致用,從而提高業(yè)務(wù)水平。四、團結(jié)協(xié)作,共謀大計。
    “眾人拾柴火焰高,群心薈萃定輝煌”。今年的六年級教師團隊,有的帶畢業(yè)班多年,有豐富的教學經(jīng)驗,有的剛帶畢業(yè)班一、二年,精力充沛,干勁大,但經(jīng)驗不足。因此,我們會團結(jié)協(xié)作,心往一處想,勁往一處使,汗往一處流,互相關(guān)心,互相支持,有經(jīng)驗的教師要熱心幫教,年輕沒有經(jīng)驗的教師要虛心請教,共同探討畢業(yè)班的教育教學方法和策略,資源共享,優(yōu)勢互補,互通有無,質(zhì)量共謀,形成一個團結(jié)、奮進的戰(zhàn)斗集體。
    教學質(zhì)量是學校的生命線,教學工作是學校的中心工作之一。做好六年級教學工作是領(lǐng)導的重托,是學生的心愿,是家庭的期待,是社會關(guān)注的焦點。“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香”。我們一定會發(fā)揚奉獻精神,同心同德,以學校的大局為重,奮力拼搏。
    總之,我堅信,我們畢業(yè)班全體教師一定會齊心協(xié)力,眾志成城,竭盡所能,奮力耕耘?!案蕦⑿难瘯r雨,潤出桃花一片紅”。我堅信,通過我們的共同努力,一定為我校再創(chuàng)新的輝煌!
    最后:祝愿各位領(lǐng)導、老師們身體健康、工作愉快、家庭幸福!我的表態(tài)完畢,謝謝大家!
    表態(tài)人:王慧芳
    初三畢業(yè)班領(lǐng)導發(fā)言篇十四
    又是一年畢業(yè)時,首先祝賀各位畢業(yè)生順利完成學業(yè),其次祝福大家在新的人生旅途中大展宏圖、事業(yè)早成!
    最近幾天連著參加了幾場畢業(yè)晚宴,非常理解各位畢業(yè)生朋友的心情,惜別之情溢于言表。
    今年,你們文明離校,來年,他們也會文明離校,讓一屆屆淮工畢業(yè)生手拉手保持淮工文明離校的風氣年年相傳吧!
    在此,我代表低年級同學先謝謝各位學長了。
    最后、請老師接受我深切的敬禮!
    初三畢業(yè)班領(lǐng)導發(fā)言篇十五
    尊敬的領(lǐng)導、老師,親愛的同學們:
    大家好!我很榮幸能夠作為畢業(yè)班學生代表在這里發(fā)言。首先讓我們以熱烈的掌聲感謝爸爸媽媽為我們選擇了欄桿初中這個人杰地靈的知識殿堂;再讓我們以更熱烈的掌聲衷心的感謝我們的領(lǐng)導、老師對我們的關(guān)愛培養(yǎng)。
    今天是個難忘的日子,對我們?nèi)w畢業(yè)生來說,更是一個值得銘記的日子。三年的初中生涯在今天即將結(jié)束,此時此刻,我的心情和在座的各位一樣:縱然有著歡聚一堂的喜悅,也有著掩飾不住地回憶和留戀。欄初三年,一千多個的喜怒哀樂的日子就這樣匆匆走過,心中更多了一分難言的不舍——這里有我們留下的那么多生動的細節(jié),那么多精彩的片斷。
    親愛的同學們,請睜開你們的雙眼,回望我們走過這花季歲月留下的深深足跡??纯催@曾經(jīng)為我們頒過獎的講臺;那曾經(jīng)你追我趕的賽場;那曾經(jīng)與同學嬉戲過的小路;這曾經(jīng)讓我們懂得“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的飯?zhí)?;那曾?jīng)歡聲笑語過的教室;那藏有青春夢想的小床;這些與我們朝夕相處、無私奉獻的老師;那些曾經(jīng)與我們并肩作戰(zhàn)、同甘共苦的搭檔……這里有我們盡興的歡聲笑語,有我們酸澀的青春煩惱,有我們無窮的人生啟迪,更有我們?yōu)閷崿F(xiàn)人生價值而不斷追求、永不言敗的自作文信笑容。
    初中三年我們從懵懂走向成熟,從無知走向理智,從淺薄走向充實。感謝欄初,感謝老師陪我們度過了人生最美好、最關(guān)鍵、最難忘的這段時期。也許我們曾經(jīng)任性,讓您難過;也許我們曾經(jīng)調(diào)皮,讓您傷心。但——請原諒我們,那是我們經(jīng)歷青春的真實故事,那是我們走過成長的心路歷程。也正因如此,我們更加難忘老師您的精心培養(yǎng):一節(jié)節(jié)悉心傳授,一聲聲諄諄教誨,一次次潛移默化。一千多個繁瑣的日日夜夜,讓我們懂得了立志求知,讓我們懂得了拼搏進取。我們心中有說不盡,道不完的感激啊。
    此刻,我建議我們大家全體起立,在這兒真誠地向我們敬愛的老師鞠躬敬禮!同學們,讓我們傾盡滿腔熱忱一起道一聲:老師,您辛苦了!謝謝您!
    是老師揚起了我們生命的風帆,教我們不畏艱難,是老師替我們導航,并將我們引入成功的.港灣。無論我們走到哪里,老師們的教誨我們都將銘記心間!
    三年的風雨兼程,一路汗水一路歌。多少美好的回憶,今朝都定格在記憶里。在一個個飛馳而過的日子里,我們默默地傳遞著關(guān)愛和友誼,繼承和發(fā)揚著欄初求嚴務(wù)實的精神。我們證明著我們的實力,我們創(chuàng)造著我們的精彩……這段時光、這片土地、這里曾經(jīng)的一切,給了我們青春和驕傲,光榮和夢想,勇氣和執(zhí)著。
    現(xiàn)在的我們,站在時間的交匯點,回望過去,遠眺未來。離別,讓我們在執(zhí)手相握、心心相印的經(jīng)典時刻懂得了珍惜;畢業(yè),讓一切都還未結(jié)束而又鄭重開始。從今天起,我們就要把欄初給予我們的一切統(tǒng)統(tǒng)裝進行囊,再度踏上新的征程。未來的日子,我們將承載著老師的殷切期望和深情囑托,加倍努力,塑造一個更好的自己。欄初雖然只是我們生命中的驛站,但欄初的一切將成為我們生命中的永恒!
    親愛的同學們,滴水之恩當涌泉相報。三年的精心培育,又豈止是滴水?讓我們再次用最熱烈的掌聲真誠地感謝我們的學校,我們的領(lǐng)導和老師。
    親愛的同學們,臨別之際,讓我們一起立下誓言:今天我們以欄初而驕傲,明天欄初因我們而自豪。
    最后,我真誠地祝愿:母校前程似錦!老師們幸福安康!同學們鵬程萬里!
    我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!