在我們的成長過程中，心得體會是幫助我們發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)點和不足的重要途徑。寫心得體會要注意語言簡練、通俗易懂，避免空洞和冗長的敘述。接下來，我們將為大家分享一些精彩的心得體會范文，希望能夠給您帶來一些思考和啟示。
優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會篇一
近年來，隨著我國高等教育的快速發(fā)展，大學(xué)生優(yōu)良學(xué)分建設(shè)成為了教育界和學(xué)生個人關(guān)注的焦點之一。通過我個人的學(xué)習(xí)和研究，我深刻認(rèn)識到了優(yōu)良學(xué)分的重要性，并獲得了一些寶貴的心得體會。本文將以我的個人經(jīng)歷為例，就優(yōu)良學(xué)分建設(shè)的重要性、如何提升學(xué)分的方法以及如何合理規(guī)劃學(xué)分進行探討。
首先，優(yōu)良學(xué)分建設(shè)對大學(xué)生個人發(fā)展的重要性不言而喻。優(yōu)良學(xué)分是大學(xué)生展示自己綜合素質(zhì)和知識深度的有效途徑，也是用來評估大學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)成果的重要指標(biāo)。擁有一定數(shù)量的優(yōu)良學(xué)分能夠增加大學(xué)生在求職市場上的競爭力，提高就業(yè)機會。此外，優(yōu)良學(xué)分也是繼續(xù)深造和攻讀研究生的重要保障。通過優(yōu)良學(xué)分建設(shè)，我們可以積累豐富的學(xué)術(shù)資源和研究經(jīng)驗，打下堅實的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。
其次，提升學(xué)分的方法多種多樣，大學(xué)生可以根據(jù)自身情況選擇適合自己的方法。首先，要注重學(xué)習(xí)計劃的制定和執(zhí)行。制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃能夠幫助我們合理安排學(xué)習(xí)時間和精力，避免學(xué)習(xí)上的拖延和浪費。其次，要注重專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。專業(yè)課程是大學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課程，我們可以加深對專業(yè)知識的理解和掌握。此外，要加強自主學(xué)習(xí)和課外拓展。積極參加各類學(xué)術(shù)講座、社團活動等，培養(yǎng)個人的綜合素質(zhì)和實踐能力。同時，還要注重英語等外語的學(xué)習(xí)，提升自己的跨文化交流能力。
最后，合理規(guī)劃學(xué)分是優(yōu)良學(xué)分建設(shè)的關(guān)鍵。在制定學(xué)分計劃時，我們應(yīng)該綜合考慮自己的興趣愛好、職業(yè)需求和個人能力等多方面因素。首先，要合理分配學(xué)分。我們可以根據(jù)課程的難度和學(xué)分比例，科學(xué)地安排每個學(xué)期的學(xué)分。同時，我們也可以根據(jù)自己的興趣選擇一些非專業(yè)課程來拓寬自己的知識面。其次，要注重學(xué)分的綜合性和連貫性。大學(xué)期間，我們可以充分利用專業(yè)課程和選修課程來拓展自己的知識結(jié)構(gòu)，構(gòu)建自己的學(xué)術(shù)體系。此外，我們還可以結(jié)合社團活動和實習(xí)經(jīng)驗來獲得一些實踐學(xué)分，豐富學(xué)分建設(shè)的內(nèi)容。最后，要注重學(xué)分的持續(xù)性和深度。學(xué)分建設(shè)不是一蹴而就的過程，我們應(yīng)該通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐來提高學(xué)分的質(zhì)量和水平。
總結(jié)起來，優(yōu)良學(xué)分建設(shè)對大學(xué)生個人發(fā)展具有重要意義。通過合理的計劃和努力學(xué)習(xí)，可以提高學(xué)分的數(shù)量和質(zhì)量，提高自己的學(xué)習(xí)成績，增強自己的競爭力和綜合素質(zhì)。因此，在大學(xué)生活中，我們要深刻認(rèn)識到優(yōu)良學(xué)分建設(shè)的重要性，通過不斷努力和實踐，提升自己的學(xué)分水平，為自己的未來發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會篇二
學(xué)習(xí)是人一生的長期任務(wù)，而優(yōu)良的學(xué)風(fēng)對于一個人的學(xué)業(yè)成功有著至關(guān)重要的作用。通過多年的學(xué)習(xí)和實踐，我深刻認(rèn)識到優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要性，并積累了一些心得體會。在此，我將從培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣、合理安排學(xué)習(xí)時間、良好的學(xué)習(xí)方法、積極參與課堂討論和課外活動以及發(fā)展良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣五個方面，談?wù)剬τ谂囵B(yǎng)和保持優(yōu)良學(xué)風(fēng)的心得體會。
首先，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣是發(fā)展優(yōu)良學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)是一種與生俱來的習(xí)慣，無論在什么時候，只要有心，都可以主動學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，興趣是最好的老師，只有對所學(xué)知識具有濃厚的興趣，才會更加主動地去學(xué)習(xí)和探索。因此，我一直努力培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣，通過閱讀相關(guān)書籍、參觀博物館、參加講座和課外活動等方式，拓寬自己的知識面，增強興趣，從而更加專注地學(xué)習(xí)。
其次，合理安排學(xué)習(xí)時間也是發(fā)展優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要環(huán)節(jié)。時間是有限的資源，合理規(guī)劃和分配時間可以幫助我們最大限度地提高學(xué)習(xí)效果。我通常會根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)的重要性和緊迫性，科學(xué)地制定學(xué)習(xí)計劃。在每天明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，將時間根據(jù)學(xué)習(xí)的難度和需要的精力分配，合理安排學(xué)習(xí)和休息時間，確保效率和質(zhì)量。
第三，良好的學(xué)習(xí)方法對于培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)至關(guān)重要。只有選擇合適的學(xué)習(xí)方法，才能提高學(xué)習(xí)效果。在我的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)記憶和理解是學(xué)習(xí)的基本功，而通過歸納總結(jié)、多做練習(xí)、參加小組討論等方式，能夠更好地鞏固和理解所學(xué)知識。此外，充分利用計算機和互聯(lián)網(wǎng)資源，如在線課堂、文獻(xiàn)檢索和學(xué)術(shù)論壇等，也是提高學(xué)習(xí)效果的有效途徑。
第四，積極參與課堂討論和課外活動也是培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵之一。課堂是學(xué)習(xí)的重要場所，而參與課堂討論可以幫助我們更好地理解和消化所學(xué)知識。通過積極提問、發(fā)表自己的觀點和與他人交流思考，能夠開拓思維、增強記憶力和鍛煉口語表達(dá)能力。此外，參與各種課外活動，如學(xué)術(shù)比賽、社團活動和志愿者服務(wù)等，也可以培養(yǎng)綜合素質(zhì)和拓寬眼界，為個人學(xué)業(yè)發(fā)展提供更多機會和資源。
最后，發(fā)展良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)至關(guān)重要。學(xué)習(xí)習(xí)慣是長期積累和養(yǎng)成的結(jié)果，只有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能在學(xué)習(xí)中更好地掌握規(guī)律和方法。在我的學(xué)習(xí)過程中，我一直堅持積極參加早自習(xí)，在固定的時間和地點安排學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。此外，我還注重追求高效的學(xué)習(xí)，通過整理筆記、復(fù)習(xí)和總結(jié)等方式，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)潛能。
綜上所述，培養(yǎng)和保持優(yōu)良學(xué)風(fēng)是每個人學(xué)習(xí)的基石和保障。通過培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣、合理安排學(xué)習(xí)時間、良好的學(xué)習(xí)方法、積極參與課堂討論和課外活動以及發(fā)展良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我相信每個人都能在學(xué)習(xí)中取得更好的成績和更大的進步。讓我們一起努力，在學(xué)習(xí)的道路上追求卓越，成就未來的輝煌！
優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會篇三
為進一步加強“學(xué)風(fēng)”建設(shè)，我院召開全院教職員工整頓“學(xué)風(fēng)”建設(shè)活動會議，通過這次會議，使我深刻的認(rèn)識到這次學(xué)院組織的“、學(xué)風(fēng)”建設(shè)整頓活動的重要性和必要性。在會議中強調(diào)了“學(xué)風(fēng)“建設(shè)是學(xué)院固本強基、重在建設(shè)的客觀要求，是學(xué)院求生存、謀發(fā)展、創(chuàng)品牌、樹信譽的重要基礎(chǔ)，也是全面提高教學(xué)質(zhì)量、建設(shè)高水平學(xué)院的應(yīng)有之義。擁有良好的學(xué)風(fēng)，是學(xué)院持續(xù)、快速、健康發(fā)展的重要支柱。好的風(fēng)氣需要大力倡導(dǎo)、需要有效形成、需要蔚然成風(fēng)，并長期堅持。通過“學(xué)風(fēng)”建設(shè)活動，使我們有了明確的目標(biāo)，有了強勁的動力。為推進我院“學(xué)風(fēng)”建設(shè)，營造優(yōu)良的教學(xué)科研環(huán)境，為推動學(xué)院建設(shè)發(fā)展奉獻(xiàn)心力。通過學(xué)習(xí)我認(rèn)為整頓“學(xué)風(fēng)”活動要把握好的幾個問題如下：
（一）正確把握好整頓“學(xué)風(fēng)”活動的指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)。這次整頓“學(xué)風(fēng)”活動，是在學(xué)院開展的一次涉及范圍較廣、人員較多、規(guī)模較大的集中教育和整頓風(fēng)氣活動。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對這項活動非常重視，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)提出了明確、具體的要求。這次活動的指導(dǎo)思想是：確立廣大師生員工為“學(xué)風(fēng)”建設(shè)主體，抓住整頓師風(fēng)、強化師德教育這個重點，明確提高學(xué)院管理水平和教育質(zhì)量這個歸宿點。這次活動的目標(biāo)是：著力規(guī)范教職員工和學(xué)生的行為，加強教師隊伍建設(shè)和學(xué)生管理，使全院形成有條不紊的教學(xué)秩序，整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的育人風(fēng)氣，尊師重教的良好風(fēng)尚。
（二）這次活動根本目的是為了推動學(xué)院管理，促進學(xué)院發(fā)展?；顒拥某尚б惨酶黜椆ぷ骱桶l(fā)展成果來檢驗。因此整個活動要結(jié)合個人教學(xué)工作，不能脫離教學(xué)工作孤立地開展活動，也不能借口教學(xué)工作忙而對活動漠不關(guān)心。要把整頓“學(xué)風(fēng)”活動同推動當(dāng)前各項工作尤其是教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，真正做到兩不誤，兩促進，雙豐收。
（三）要明確教育對象。要以教師為重點教育對象，通過整頓師風(fēng)，帶動學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn)，推進學(xué)院建設(shè)。查找問題要針對自己工作和學(xué)習(xí)實際，切忌虛而空。
（四）要解決突出問題。開展整頓“學(xué)風(fēng)”活動的全部價值和意義在于解決問題。是否解決了師生員工和學(xué)院中存在的突出問題，是否提高學(xué)院管理和教學(xué)水平，是否讓家長、社會滿意，是證明我們這次活動是否有成效的一個重要指標(biāo)，也是能否實現(xiàn)整頓活動目標(biāo)要求的關(guān)鍵。因此不管是學(xué)院教師，還是學(xué)生個人，要堅持有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就著重解決什么問題。同時要注意邊整改邊總結(jié)經(jīng)驗，在建章立制上下功夫，努力建立健全“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”建設(shè)的長效機制。
總之，通過這次“學(xué)風(fēng)“建設(shè)會議的學(xué)習(xí)，我看到了自身的不足、找出了存在的原因，決心在以后的工作中針對存在的問題真抓、實干、做好本職、再創(chuàng)亮點。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo)。長期以來，我院對學(xué)風(fēng)建設(shè)活動高度重視，狠抓實效，切實做到學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。
自學(xué)院開展學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動以來，我院黨委高度重視，精心籌劃，制定方案，開拓創(chuàng)新，把學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動落到了實處。通過一個月的工作，圓滿完成學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動方案的各項日程工作活動安排，同時為了落實學(xué)風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化管理職能，我院出臺了一系列相關(guān)政策。并在實施中取得了一定的成效。
良好的課堂氛圍是建立良好學(xué)風(fēng)的前提，我院學(xué)生會學(xué)習(xí)部長期開展“到課率抽查”借此整頓課堂紀(jì)律，杜絕學(xué)生遲到早退曠課退等不良現(xiàn)象。
具體措施為：
1、由學(xué)生會學(xué)習(xí)部根據(jù)課程安排，制定學(xué)習(xí)部干事課堂考勤抽查安排表，于每周對各班級上課出勤率及課堂紀(jì)律進行隨機抽查。
2、為讓院分團委及學(xué)生會委員更加了解學(xué)院課堂情況，學(xué)習(xí)部還制定院分團委及學(xué)生會委員課堂考勤安排表，于每周對各班級上課出勤率及課堂紀(jì)律進行隨機抽查。
3、學(xué)習(xí)部將每周結(jié)果匯總，于次周星期一交至黨委彭書記處，并公示。
4、凡缺勤者給予院內(nèi)通報批評，缺勤情況，呈報學(xué)院，根據(jù)相關(guān)文件給予處理。遲到早退現(xiàn)象嚴(yán)重、上課紀(jì)律較差者，根據(jù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)討論給予處理。
本辦法自實施以來，對營造課堂氛圍、提高學(xué)生自律意識發(fā)揮著積極的作用，絕大部分班級出勤率均為100%，課堂紀(jì)律良好，認(rèn)課老師滿意度較高。
在已取得成果上，我院學(xué)生分會將繼續(xù)加強對課堂紀(jì)律、出勤情況的監(jiān)督機制。除開展常規(guī)抽查外，我院學(xué)生分會加大了晚檢力度，將我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)引向規(guī)范化、制度化。
良好的寢室環(huán)境是廣大我院學(xué)生樹立良好學(xué)習(xí)觀的前提，我院學(xué)生會生活部開展定時檢查與抽檢的形式整頓寢室衛(wèi)生，引導(dǎo)我院學(xué)生真正意義上把寢室當(dāng)家，做到寢室衛(wèi)生、人人有責(zé)。
具體措施為：
1、由學(xué)生會生活部精心部署安排，在維持原有星期二、星期四下午定時檢查的基礎(chǔ)上加入了抽查檢查。
2、將相關(guān)檢查結(jié)果報學(xué)生會留底并在學(xué)生會委員會與班長書記會上公示。
3、凡在學(xué)風(fēng)建設(shè)月中，表現(xiàn)差的寢室將計入班級月月評最終的評定中給予相應(yīng)的扣分警告。
為了讓廣大同學(xué)有個好的精神狀態(tài)迎接當(dāng)天的學(xué)習(xí)生活，我院學(xué)生會紀(jì)保部加大了早檢力度，針對部分睡懶覺的同學(xué)加大了思想教育，更規(guī)范的督促其參與早檢。學(xué)生分會三檢部門也加大了晚檢的力度，主要是督促學(xué)生在晚上加強學(xué)習(xí)，杜絕上網(wǎng)聊天及玩游戲等一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動。
以上工作的開展在完善我院學(xué)風(fēng)建設(shè)的同時，也讓我們清楚的認(rèn)識到了其中所存在的問題。學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項長期切艱巨的任務(wù)，需要我們沒一個人的共同努力，在今后的工作中，我們應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚好的方法，去其糟粕，爭創(chuàng)先進。
優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會篇四
作為一名大學(xué)生，我們不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還要注重培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)。秉持著良好的學(xué)風(fēng)，不僅能提高自己的學(xué)習(xí)效果，還能在大學(xué)期間塑造良好的人格。在我大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中，我深切感受到了學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，下面我將自己的學(xué)習(xí)體會總結(jié)成四個方面，希望能與大家分享。
首先，堅持自主學(xué)習(xí)。在大學(xué)里，教師的作用是引導(dǎo)和輔助，真正的學(xué)習(xí)過程應(yīng)該是由我們自己來完成。因此，我們要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。首先要自主選取學(xué)習(xí)的資源，比如教材、參考書、網(wǎng)絡(luò)課程等。其次，要制定合理的學(xué)習(xí)計劃，合理安排學(xué)習(xí)的時間和內(nèi)容。再次，要善于總結(jié)和歸納，將知識點進行串聯(lián)和擴展，形成自己的知識體系。最后，要有自主思考和創(chuàng)新的精神。只有自主學(xué)習(xí)，我們才能真正掌握知識，提高自己的綜合能力。
其次，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的能力。大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境是一個團隊合作的環(huán)境，所以我們要學(xué)會與他人合作學(xué)習(xí)。合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢在于能夠充分利用每個成員的優(yōu)勢，共同解決問題，提高學(xué)習(xí)效果。在合作學(xué)習(xí)中，我們要注重學(xué)習(xí)方法的交流和分享，相互幫助解決問題。同時，要注意與他人的配合，互相協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)的進度和內(nèi)容。在合作學(xué)習(xí)中，要提倡相互尊重和互相鼓勵，遇到困難時，要及時給予幫助和支持。通過合作學(xué)習(xí)，我們能夠培養(yǎng)團隊合作的精神，提高與他人溝通和合作的能力。
再次，注重實踐和實踐能力的培養(yǎng)。大學(xué)學(xué)習(xí)不僅僅是理論的學(xué)習(xí)，更應(yīng)該注重實踐能力的培養(yǎng)。只有將理論與實踐結(jié)合起來，才能真正理解和掌握知識。在實踐中，我們能夠?qū)W(xué)到的知識應(yīng)用于實際問題中，提高解決實際問題的能力。實踐有很多種方式，比如實驗、實習(xí)、社會實踐等。我們要積極參加各種實踐活動，爭取將學(xué)到的知識在實踐中得到驗證和應(yīng)用。通過實踐，我們不僅能增加對專業(yè)知識的理解，還能培養(yǎng)自己的實踐能力和解決問題的能力。
最后，重視學(xué)術(shù)道德的培養(yǎng)。作為一名大學(xué)生，我們不能只注重學(xué)術(shù)成績，更應(yīng)該注重學(xué)術(shù)道德的培養(yǎng)。學(xué)術(shù)道德是學(xué)術(shù)研究和創(chuàng)新的基礎(chǔ)，是保證學(xué)術(shù)水平和學(xué)術(shù)聲譽的重要保障。我們要始終堅持誠實守信和學(xué)術(shù)規(guī)范，不抄襲、不剽竊、不偽造數(shù)據(jù)。同時，要尊重他人的學(xué)術(shù)成果，不盜用他人的成果和觀點。要學(xué)會正確引用和參考他人的成果，既能表達(dá)自己的觀點，又能尊重他人的貢獻(xiàn)。通過培養(yǎng)學(xué)術(shù)道德，我們能夠樹立正確的學(xué)術(shù)價值觀，提高學(xué)術(shù)研究和創(chuàng)新的水平。
總之，學(xué)風(fēng)建設(shè)是大學(xué)教育的重要內(nèi)容之一。良好的學(xué)風(fēng)能夠提高自己的學(xué)習(xí)效果，塑造良好的人格。通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、實踐和實踐能力的培養(yǎng)以及學(xué)術(shù)道德的培養(yǎng)，我們能夠更好地適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)的環(huán)境，提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將繼續(xù)努力，不斷完善自己，為學(xué)風(fēng)建設(shè)做出更多的貢獻(xiàn)。希望每一位大學(xué)生都能夠認(rèn)識到學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，積極參與其中，共同努力，共同進步。
優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會篇五
學(xué)風(fēng)是指學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的態(tài)度和風(fēng)格，是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的體現(xiàn)。培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，對于學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展和終身學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)至關(guān)重要。在我多年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我深刻體會到了學(xué)風(fēng)對于學(xué)習(xí)的重要性，并從中獲得了許多心得體會。下面將結(jié)合自身經(jīng)歷分享一些關(guān)于學(xué)風(fēng)優(yōu)良的心得體會。
首先，一個學(xué)風(fēng)優(yōu)良的學(xué)生應(yīng)該具備良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)是一項需要付出努力和耐心的事情，只有擁有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能有效地進行學(xué)習(xí)。在過去的學(xué)習(xí)中，我的學(xué)習(xí)態(tài)度并不總是很積極主動。在做作業(yè)時，我總是抱著完成任務(wù)的態(tài)度，缺乏對知識的深入思考。然而，隨著學(xué)習(xí)經(jīng)驗的積累，我逐漸認(rèn)識到，學(xué)習(xí)是為了提高自己的綜合能力和開拓眼界，應(yīng)該將其視為一種享受而非負(fù)擔(dān)。從那時起，我調(diào)整了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，時刻以積極的心態(tài)對待學(xué)習(xí)，充分利用一切機會擴展自己的知識面。
其次，一個學(xué)風(fēng)優(yōu)良的學(xué)生應(yīng)該具備高效的學(xué)習(xí)方法。高效的學(xué)習(xí)方法可以幫助學(xué)生更好地掌握知識和提高學(xué)習(xí)效率。在我過去的學(xué)習(xí)中，我常常陷入被動學(xué)習(xí)的狀態(tài)，缺乏主動性。導(dǎo)致效率低下和學(xué)習(xí)成果的不穩(wěn)定。然而，通過改變學(xué)習(xí)方法，我逐漸找到了適合自己的高效學(xué)習(xí)方法。例如，在記憶方面，我開始運用思維導(dǎo)圖和口述整理的方式，提高記憶效果；在復(fù)習(xí)方面，我開始采用全方位的復(fù)習(xí)策略，如復(fù)習(xí)重點、難點，以及與課內(nèi)外相關(guān)知識的聯(lián)系。通過這些方法的運用，我的學(xué)習(xí)效率和成績都有了明顯的提高。
另外，一個學(xué)風(fēng)優(yōu)良的學(xué)生應(yīng)該具備良好的自律能力。自律是指自我約束和自我管理的能力，尤其在學(xué)習(xí)方面是至關(guān)重要的。在我自學(xué)的經(jīng)歷中，我深刻體會到了自律的重要性。當(dāng)我開始自學(xué)某門課程時，我首先設(shè)定了學(xué)習(xí)計劃，并嚴(yán)格按照計劃執(zhí)行。無論遇到何種困難和挫折，我都堅持不懈地學(xué)下去。這種自律的精神不僅培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)毅力，還鍛煉了我的自我管理能力，使我在其他方面也受益匪淺。
此外，一個學(xué)風(fēng)優(yōu)良的學(xué)生應(yīng)該注重集體學(xué)習(xí)。集體學(xué)習(xí)是指在團隊中學(xué)習(xí)，通過和同學(xué)們的相互討論和合作，共同提高學(xué)習(xí)效果。在我過去的學(xué)習(xí)中，我曾經(jīng)追求過個人的學(xué)習(xí)成績和排名，以至于忽視了集體的力量。然而，隨著時間的推移和經(jīng)驗的積累，我意識到集體學(xué)習(xí)的重要性。通過與同學(xué)們合作和交流，我不僅加深了對知識的理解，還學(xué)到了很多新的學(xué)習(xí)方法和技巧。集體學(xué)習(xí)不僅可以提高學(xué)習(xí)效果，還能夠培養(yǎng)合作精神和團隊意識，為將來的工作和人際交往奠定基礎(chǔ)。
綜上所述，一個學(xué)風(fēng)優(yōu)良的學(xué)生應(yīng)該具備良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，高效的學(xué)習(xí)方法，良好的自律能力和注重集體學(xué)習(xí)。這些學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)對于學(xué)生的個人成長和學(xué)業(yè)發(fā)展都具有重要的意義。通過我的長期積累與努力，我相信我的學(xué)風(fēng)越來越優(yōu)良，對將來的學(xué)習(xí)和生活都具有積極的促進作用。同樣，我也希望更多的學(xué)生能夠樹立良好的學(xué)風(fēng)，為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會篇六
學(xué)風(fēng)是學(xué)校教育的基石，是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要環(huán)節(jié)。在長期的學(xué)習(xí)生涯中，我一直注重培養(yǎng)自己的學(xué)風(fēng)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高學(xué)習(xí)效率。下面我將通過幾個方面展開談?wù)勎覍?yōu)良學(xué)風(fēng)的體會和體驗。
第一段：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制訂計劃
優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)除了勤奮努力之外，還需要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)并制訂相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃。我曾經(jīng)遇到過，很多同學(xué)雖然努力學(xué)習(xí)，但是由于缺乏明確的目標(biāo)和計劃，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下。因此，我在學(xué)習(xí)過程中一直堅持制定學(xué)習(xí)計劃，明確每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)。有了明確的目標(biāo)，我才能更好地規(guī)劃時間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)的針對性和效率。
第二段：合理安排時間，掌握時間節(jié)奏
掌握好時間節(jié)奏是優(yōu)秀學(xué)風(fēng)的一個重要方面。我發(fā)現(xiàn)，時間的合理安排在學(xué)習(xí)中起著至關(guān)重要的作用。我會根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃，合理分配每天的學(xué)習(xí)時間，對每一科目進行規(guī)劃。我會量化任務(wù)，適度加大對重點科目的學(xué)習(xí)時間，并合理安排休息時間，避免長時間的學(xué)習(xí)造成疲勞。這樣做不僅提高了學(xué)習(xí)效率，還讓我能更好地保持學(xué)習(xí)的動力和專注度。
第三段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是優(yōu)秀學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)中，我始終堅持遵循嚴(yán)肅認(rèn)真、持之以恒的原則。無論是對待每一堂課還是完成每份作業(yè)，我都會全身心地投入其中，不馬虎、不抄襲。同時，我還會養(yǎng)成每天復(fù)習(xí)、做練習(xí)題和預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，早晨、中午復(fù)習(xí)課堂知識，晚上進行做題練習(xí)，通過堅持不懈的努力，拓寬知識面，提升學(xué)習(xí)能力。
第四段：良好的學(xué)習(xí)氛圍，積極參與互動
學(xué)習(xí)氛圍是一個學(xué)校乃至一個班級的核心之一。良好的學(xué)習(xí)氛圍能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力。在班級中，我會努力和同學(xué)們保持良好的關(guān)系，并積極參與各種集體活動。在學(xué)習(xí)中，我也樂于與同學(xué)深入交流，合作學(xué)習(xí)并相互促進。我們互相鼓勵，互相學(xué)習(xí)，形成了相互競爭又相互幫助的氛圍，使得學(xué)習(xí)變得更有趣且效果更好。
第五段：不斷反思總結(jié)，持續(xù)進步
學(xué)風(fēng)的形成和培養(yǎng)是一個長期的過程，需要不斷反思和總結(jié)。我在學(xué)習(xí)中會經(jīng)常回顧自己的學(xué)習(xí)情況，在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上不斷改進。當(dāng)遇到學(xué)習(xí)上的困難時，我會先找出原因，然后通過多種途徑進行解決，如請教老師或與同學(xué)討論。同時，我也會及時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃和方法，以適應(yīng)和改善學(xué)習(xí)。
總結(jié)：
良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)生成長成才的重要基礎(chǔ)，通過明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、合理安排時間、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍以及不斷反思總結(jié)，我們可以更好地發(fā)展出良好的學(xué)風(fēng)。經(jīng)過多年的努力和實踐，我深切體會到優(yōu)良學(xué)風(fēng)對個人學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)的重要影響。同時，良好的學(xué)風(fēng)也能為我今后的學(xué)習(xí)與生活打下堅實的基礎(chǔ)。 展望未來，我會一直保持良好的學(xué)風(fēng)，不斷追求更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)，為自己的未來發(fā)展奠定更加堅實的基礎(chǔ)。
優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會篇七
近年來，學(xué)分制已漸漸成為大學(xué)教育體系的主流，許多大學(xué)校園開始了學(xué)分制改革，建設(shè)更加優(yōu)良的學(xué)分。我所在的學(xué)校也在不斷完善學(xué)分制度，通過參與學(xué)分建設(shè)，我深有體會。以下是我對優(yōu)良學(xué)分建設(shè)的心得體會。
首先，優(yōu)良學(xué)分的建設(shè)需要學(xué)校和教師的共同努力。學(xué)校應(yīng)該建立符合學(xué)生實際情況的學(xué)分制度，制定科學(xué)合理的學(xué)分要求。只有這樣，才能讓學(xué)生真正地受益并得到激勵。同時，教師也要積極投入到學(xué)分建設(shè)中，提高自身教學(xué)水平和服務(wù)質(zhì)量。只有教師的教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生的實際學(xué)習(xí)需求相匹配，學(xué)生才能真正地受益。
其次，優(yōu)良學(xué)分的建設(shè)需要學(xué)生的主動參與。學(xué)生應(yīng)當(dāng)主動了解學(xué)分政策，積極選擇適合自己的學(xué)分課程，并盡早完成學(xué)分要求。在我校，學(xué)生可以根據(jù)自己的專業(yè)和興趣選擇不同方向的選修課程，這有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。而且，學(xué)生還可以通過社會實踐、科研項目等方式獲得額外學(xué)分，這為學(xué)生提供了更多的機會和挑戰(zhàn)。
第三，優(yōu)良學(xué)分的建設(shè)需要注重學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)分制度不僅僅是為了分?jǐn)?shù)的排名，更要關(guān)注學(xué)生的全面素質(zhì)培養(yǎng)。學(xué)校應(yīng)該提供更多的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程、社會實踐機會、實習(xí)和就業(yè)指導(dǎo)等，讓學(xué)生能夠在全方位發(fā)展并應(yīng)對未來的職業(yè)競爭。同時，學(xué)校還應(yīng)鼓勵學(xué)生參與學(xué)術(shù)研究和科技創(chuàng)新，提供更多的獎勵和機會，激發(fā)學(xué)生的學(xué)術(shù)熱情和創(chuàng)新能力。
第四，優(yōu)良學(xué)分的建設(shè)需要注重教育質(zhì)量。學(xué)分制度只有建立在優(yōu)質(zhì)教育的基礎(chǔ)上才能實現(xiàn)其目標(biāo)和意義。學(xué)校應(yīng)重視教師的教學(xué)質(zhì)量評估和教學(xué)評價，建立起嚴(yán)格的質(zhì)量監(jiān)控機制，促使教師提高教育教學(xué)能力。同時，學(xué)校還應(yīng)加大教育設(shè)施和資源的投入，提高教學(xué)用具的質(zhì)量和數(shù)量，為教師和學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。
最后，優(yōu)良學(xué)分的建設(shè)需要注重學(xué)生的個性發(fā)展。每個學(xué)生都有自己的特點和需要，學(xué)分制度應(yīng)該給予學(xué)生更多的選擇空間和發(fā)展機會。學(xué)校可以引入個性化學(xué)分制度，讓學(xué)生根據(jù)自己的個性和發(fā)展需求選擇學(xué)習(xí)模式和課程。這樣不僅有利于學(xué)生的發(fā)展，也能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性。
總之，優(yōu)良學(xué)分建設(shè)旨在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和全面素質(zhì)，促進學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。良好的學(xué)分制度需要學(xué)校、教師和學(xué)生共同努力，注重學(xué)生的全面發(fā)展和個性需求，關(guān)注教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)評價。通過優(yōu)良學(xué)分的建設(shè)，我們可以更好地培養(yǎng)出具有創(chuàng)新能力和實踐能力的高素質(zhì)人才，為社會發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會篇八
學(xué)風(fēng)是指學(xué)習(xí)的態(tài)度、方法和品質(zhì)等一系列與學(xué)習(xí)有關(guān)的行為和風(fēng)格，對于一個人的學(xué)習(xí)成績和未來發(fā)展有著重要的影響。在大學(xué)生活中，我們要積極培養(yǎng)和踐行優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，通過不斷地總結(jié)和反思，不斷提高自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果。下面，就我個人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和感悟，談?wù)勎覍W(xué)風(fēng)優(yōu)良的理解和體會。
第一段：學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性
優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)首先要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。一個人的學(xué)習(xí)態(tài)度是他學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，決定了他是否能夠持之以恒地去學(xué)習(xí)。對待學(xué)習(xí)，我們要有強烈的責(zé)任感和積極的探索精神，保持學(xué)習(xí)的熱情和興趣。在面對困難和挫折時，我們要保持樂觀的態(tài)度，勇于迎接挑戰(zhàn)，積極尋求解決問題的辦法。只有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們才能在求知的道路上沒有畏懼和懈怠。
第二段：科學(xué)的學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)方法是學(xué)風(fēng)優(yōu)良的重要保證。只有通過科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，我們才能夠高效地吸取知識，提高自己的學(xué)習(xí)效力。在我的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)擁有良好的時間管理能力是非常重要的。我會制定合理的學(xué)習(xí)計劃，根據(jù)課程的難易程度和時間的安排，合理地分配學(xué)習(xí)時間，保證每門課程都能得到充分的關(guān)注和學(xué)習(xí)。同時，我還注重多種學(xué)習(xí)方式的運用。除了課堂學(xué)習(xí)外，我會通過閱讀相關(guān)書籍和資料、參加學(xué)術(shù)講座、參與實踐活動等不同途徑來擴展自己的知識面，提高自己的學(xué)習(xí)能力。
第三段：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)風(fēng)優(yōu)良的重要體現(xiàn)。學(xué)習(xí)習(xí)慣是一種可以長久保持的行為模式，對于學(xué)習(xí)的效果有著深遠(yuǎn)的影響。在我的學(xué)習(xí)生涯中，我養(yǎng)成了每天堅持自習(xí)的習(xí)慣。每晚回到寢室，我會先整理一下當(dāng)天的知識點和思路，然后制定自習(xí)計劃，按照計劃有條不紊地進行自習(xí)。通過這種每日自習(xí)的方式，我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)效率，還養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)規(guī)律，使得自己對學(xué)習(xí)充滿了信心和動力。
第四段：良好的學(xué)風(fēng)氛圍
良好的學(xué)風(fēng)氛圍是促進學(xué)風(fēng)優(yōu)良的重要環(huán)境條件。一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的支持和鼓勵。在我的大學(xué)校園中，我們學(xué)院注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)術(shù)交流和學(xué)習(xí)討論方面，學(xué)院鼓勵學(xué)生積極參與，組織各類學(xué)術(shù)活動和講座，為學(xué)生提供了一個展示自我的舞臺。與此同時，學(xué)院還注重課堂教學(xué)的改革和創(chuàng)新，提供了各類先進的教育資源和設(shè)施，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)平臺。這樣的學(xué)風(fēng)氛圍促使我在學(xué)習(xí)中感到輕松和愉悅，讓我更加主動地去學(xué)習(xí)和提高。
第五段：學(xué)習(xí)的持續(xù)追求
優(yōu)良的學(xué)風(fēng)不是一時的情緒和沖動，而是一種持續(xù)追求的信念和堅持。不論面對多大的學(xué)習(xí)壓力和困難，在學(xué)習(xí)的道路上，我們都要以韌勁兒和毅力去面對，不斷提高自己，不斷完善自己的學(xué)風(fēng)。學(xué)習(xí)是一種終身事業(yè)，只有不斷追求進步，我們才能夠做到與時俱進，不斷適應(yīng)社會的發(fā)展和變化。
總結(jié)：學(xué)風(fēng)優(yōu)良體現(xiàn)了一個人的素質(zhì)和能力水平，是大學(xué)生活中必須要面對的一個重要方面。通過正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極向上的學(xué)風(fēng)氛圍，我們必將以更好的狀態(tài)面對學(xué)習(xí)，取得更為輝煌的成績。作為現(xiàn)代大學(xué)生，我們要堅持學(xué)風(fēng)優(yōu)良的追求，從而在自己的學(xué)術(shù)生涯中，贏得更多的榮譽和成就。
優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會篇九
第一段：優(yōu)良學(xué)分的重要性和意義（200字）
優(yōu)良學(xué)分是指學(xué)生在課程學(xué)習(xí)過程中取得優(yōu)秀成績并獲得的學(xué)分。在現(xiàn)代社會，學(xué)分已成為衡量學(xué)生學(xué)業(yè)能力和素質(zhì)的重要指標(biāo)之一。優(yōu)良學(xué)分的建設(shè)不僅有利于學(xué)生的個人發(fā)展，也是高校教育質(zhì)量提升和人才培養(yǎng)的重要保障。通過積極參與課堂學(xué)習(xí)、合理安排學(xué)習(xí)時間、加強自主學(xué)習(xí)以及參加各類活動，我深刻體會到優(yōu)良學(xué)分建設(shè)的重要性和意義。
第二段：高效學(xué)習(xí)方法的應(yīng)用（300字）
學(xué)習(xí)方法對學(xué)習(xí)的效果起著至關(guān)重要的作用。我在優(yōu)良學(xué)分建設(shè)過程中，注重提高學(xué)習(xí)效率，采取了一系列高效學(xué)習(xí)方法。首先是合理安排學(xué)習(xí)時間，制定學(xué)習(xí)計劃，明確每日的學(xué)習(xí)目標(biāo)，減少浪費時間。其次是有效利用學(xué)習(xí)資源，善于使用圖書館、電子圖書等學(xué)習(xí)資料，提高學(xué)習(xí)效果。最后是注重課堂筆記的整理，積極參與課堂討論和互動，及時解決學(xué)習(xí)中的問題。這些方法讓我在學(xué)習(xí)中事半功倍，取得了較好的學(xué)習(xí)成績。
第三段：自主學(xué)習(xí)的重要性（300字）
自主學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生深入思考和獨立解決問題能力的重要途徑，也是優(yōu)良學(xué)分建設(shè)的關(guān)鍵方面。在大學(xué)學(xué)習(xí)中，我深切體會到自主學(xué)習(xí)的重要性。通過查閱相關(guān)文獻(xiàn)、參加討論小組和實踐活動，我在課后拓寬了知識面，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)能力。自主學(xué)習(xí)不僅培養(yǎng)出了我獨立解決問題的能力，還讓我對所學(xué)知識有了更深刻的理解，并能將理論運用到實踐中，提高了我的綜合素質(zhì)。
第四段：積極參與課外活動的益處（200字）
參加豐富多樣的課外活動對于促進個人發(fā)展和優(yōu)良學(xué)分的獲得有著積極的影響。我在大學(xué)期間參加了學(xué)生社團、學(xué)術(shù)講座和志愿服務(wù)等活動，收獲頗豐。通過參與這些活動，我結(jié)交了志同道合的朋友，開拓了視野，提高了人際交往能力。同時，這些活動也加深了我對專業(yè)知識的理解和實踐能力的培養(yǎng)，在考試中取得了更好的成績。
第五段：優(yōu)良學(xué)分建設(shè)的心得體會（200字）
通過優(yōu)良學(xué)分的建設(shè)過程，我深刻認(rèn)識到學(xué)分不僅代表一種成績，更是磨礪自我的過程。在學(xué)習(xí)中，堅持目標(biāo)是取得優(yōu)良學(xué)分的前提，而找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和積極參與課外活動則是實現(xiàn)目標(biāo)的途徑。此外，還需要時刻保持學(xué)習(xí)的熱情和持之以恒的毅力。這次優(yōu)良學(xué)分建設(shè)讓我意識到只有充實自己、努力學(xué)習(xí)，才能為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。因此，我將繼續(xù)保持積極進取的態(tài)度，努力提升學(xué)分，不斷提高自身素質(zhì)，為個人發(fā)展和社會貢獻(xiàn)做出更大的努力。
總結(jié)：通過實踐，我得出結(jié)論：優(yōu)良學(xué)分的建設(shè)需要學(xué)生具備高效的學(xué)習(xí)方法、自主學(xué)習(xí)能力和積極參與課外活動的意識。只有這樣，才能在大學(xué)期間取得優(yōu)秀的學(xué)分，為個人的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。同時，優(yōu)良學(xué)分的建設(shè)也離不開學(xué)校教育的支持和引導(dǎo)。只有學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和良好的學(xué)風(fēng)氛圍，才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，推動他們在學(xué)術(shù)上不斷突破和超越。
優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會篇十
正所謂近朱者赤，近墨者黑。我想這一部分沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生之所以會如此消沉，很多大的原因是因為沒有一個良好的學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)是同學(xué)們思想道德素質(zhì)的反應(yīng)，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，首先要從根本上抓起，即從同學(xué)們的思想工作上抓起。許多大學(xué)生的傳統(tǒng)思想，認(rèn)為考上大學(xué)后一切都可以不管了，一切有學(xué)校、國家包攬下來的錯誤的傳統(tǒng)的意識。想要從根本抓起就應(yīng)該在學(xué)生入學(xué)前更改這種錯誤的思想。如果周圍的同學(xué)都在看書復(fù)習(xí)功課而你一個人在那里瘋狂的打著游戲，你不會不好意思么?所以，環(huán)境可以改變?nèi)松?BR> 優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會篇十一
近日，一則有關(guān)“華科大18名學(xué)生因?qū)W分不達(dá)標(biāo)而被‘本轉(zhuǎn)專’”的新聞在大學(xué)生中引發(fā)震動，同時引起了廣大人民的重視。該新聞被放到網(wǎng)上之后瞬間引發(fā)網(wǎng)友的熱議，很多網(wǎng)友拍手稱快表示贊同，紛紛表示現(xiàn)在很多大學(xué)生都在假裝學(xué)習(xí)，是該殺一下歪風(fēng)邪氣了。而事實也的確如此，在中國，在校大學(xué)生混日子也成為了一種常態(tài)。
中國有著五千年的歷程，蘊含著豐富的文化底蘊，自古以來，中國就講究師道、注重傳承并且擁有純正的學(xué)風(fēng)，從而才使得中國由表及里都透漏著文化的氣息。而隨著時代的不斷發(fā)展，社會的不斷變革，在如今的生活中，有關(guān)學(xué)風(fēng)的問題早已變得淡泊不堪，而中國學(xué)校有關(guān)學(xué)風(fēng)建設(shè)想較于國外的一些高校學(xué)風(fēng)建設(shè)而又是相差甚遠(yuǎn)。所以我對于華科大的做法極為贊同，而且我認(rèn)為學(xué)風(fēng)建設(shè)刻不容緩。
據(jù)統(tǒng)計，華中科大的3萬多名本科生中，在20xx到20xx學(xué)年，有210人因?qū)W分偏低受到黃牌警示，34人未達(dá)到培養(yǎng)計劃學(xué)分最低要求受到紅牌警示。觀望現(xiàn)在的大學(xué)生生活，我認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因是多樣的。首先，大部分學(xué)生缺乏自制力，學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲便是主要原因之一，自制力的缺乏導(dǎo)致他們自己約束不了自己，在學(xué)習(xí)上無法堅持。其次相較于國外學(xué)校的“寬進嚴(yán)出”，中國的大學(xué)可以描述為“嚴(yán)進寬出”，這便使得學(xué)生在中學(xué)時期拼命努力，而在大學(xué)生活中無所事事，過著醉生夢死的生活。正所謂是“玩命”的中學(xué)，“快樂”的大學(xué)的生活方式。最后，現(xiàn)在的學(xué)生的心理的人承受能力也是極為差的，社會、家庭等的各種變故也會影響著學(xué)生學(xué)業(yè)。但在這種種原因的背后所映射出的還是一種學(xué)風(fēng)的缺乏，所以對于加強學(xué)風(fēng)的建設(shè)，刻不容緩。
我認(rèn)為，學(xué)風(fēng)從小的方面說它就是一種學(xué)習(xí)風(fēng)氣，即學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等多種綜合風(fēng)貌的集中表現(xiàn)。從大的方面說，我認(rèn)為它是一個學(xué)校集體的、穩(wěn)定的一種精神狀態(tài)，是一種無形的力量，擁有良好的學(xué)風(fēng)，是一所學(xué)校寶貴的財富，是提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才的重要保證，是衡量一所學(xué)校育人環(huán)琉的重要標(biāo)志。
古人云：“入芝蘭之室，久而不聞其香；入鮑魚之肆，久而不間其臭”；由此觀之，人很容易受到環(huán)境的影響，所以如果在一所學(xué)風(fēng)良好的學(xué)校里上學(xué)，你成為一名優(yōu)秀學(xué)生的概率將會大很多，并且你會把這種積極的風(fēng)氣帶給其他同學(xué)，反過來促進這樣一種良好的學(xué)風(fēng)，從而形成一種良性循環(huán)。放眼世界，你可能就會發(fā)現(xiàn)，那些世界排行一流的大學(xué)除了擁有世界一流的`學(xué)術(shù)大師、一流的學(xué)生、一流的科研以及一流的學(xué)術(shù)成果之外，同時它們都具有最為關(guān)鍵的一項，那就是優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，哈佛大學(xué)圖書館凌晨四點的燈火通明就是最好的例證。在國內(nèi)頂尖的院校中，也存在著極為良好學(xué)風(fēng)，例如清華大學(xué)，四川大學(xué)等，作為中國國內(nèi)優(yōu)秀的985大學(xué)，這幾所院校除學(xué)生普遍有較高的心得體會以及意見和建議。
學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會由班主任王俊平老師主持，18電信本三本四全體同學(xué)參加。王俊平老師分別從學(xué)習(xí)和日常生活兩方面開展本次活動。學(xué)習(xí)方面，王俊平老師強調(diào)一是同學(xué)們學(xué)習(xí)要有自覺性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)態(tài)度不僅體現(xiàn)在對學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識上，其次還要對學(xué)習(xí)充滿熱情；二是調(diào)整心態(tài)，盡快從高中的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)學(xué)習(xí)方式，增強學(xué)院認(rèn)知度，了解自己的就業(yè)方向，從而制定自己的目標(biāo)，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)習(xí)的基石，沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，猶如一片孤舟迷失航向，永遠(yuǎn)達(dá)不到彼岸；三是針對日前華科大實行本科轉(zhuǎn)?？拼胧┻M行分析，告誡同學(xué)們不要假學(xué)習(xí)，要腳踏實地完成學(xué)業(yè)。生活方面，一是要整理好宿舍內(nèi)務(wù)，學(xué)習(xí)好學(xué)生手冊，盡快適應(yīng)大學(xué)的生活模式，學(xué)著去適應(yīng)它；二是注意自己的人身安全和財產(chǎn)安全，在宿舍里應(yīng)注意防火防盜，不得馬虎大意，在保護好人身安全之外還要保證自己的財務(wù)安全；三是和同學(xué)建立良好關(guān)系，多結(jié)交一些朋友，從朋友身上學(xué)習(xí)自己缺失的品德，給自己的大學(xué)生活添加色彩；四是積極參加學(xué)校和院系組織的各種活動，鍛煉自己的能力，讓自己在走出象牙塔之前變的更有實力。
通過這次“優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我做起”主題討論班會，改善了部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)動了大家學(xué)習(xí)的積極性，營造了一個積極向上的良好學(xué)習(xí)氛圍，并且增強了互助、互信的師生情誼。大家都增強了對學(xué)習(xí)的重視程度，明白了作為學(xué)生一切要以學(xué)業(yè)為重的道理，在此基礎(chǔ)上豐富自己的大學(xué)生活。與此同時，我們也需意識到，學(xué)風(fēng)建設(shè)對于我班是一項長期工程。我們要做好精神，更要以實際行動，以身作則，促進優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。本次優(yōu)良學(xué)風(fēng)主題班會具有重大的意義，對班風(fēng)和校風(fēng)的建設(shè)都十分重要，希望本次活動能夠讓同學(xué)們提高對學(xué)校校風(fēng)的認(rèn)知度，讓自己的大學(xué)生活變的更加充實有意義。
優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會篇十二
課堂管理決定教學(xué)的成敗。要提高課堂管理能力，并必須做到追求靈活多樣的教育教學(xué)方法，完成正常的教育教學(xué)任務(wù)；營造良好的課堂教育教學(xué)環(huán)境，促進學(xué)生健康快樂成長；培養(yǎng)課堂中良好的人際關(guān)系，促進學(xué)生的全面發(fā)展。基于以上認(rèn)識，本人利用課余時間仔細(xì)閱讀了《課堂管理會者不難》，對如何提高自己課堂管理能力，體會如下：
一、追求靈活多樣地教育教學(xué)方法，完成正常的教育教學(xué)任務(wù)。
課堂管理的首要任務(wù)是維持正常的課堂教學(xué)秩序，保證課堂教育教學(xué)的順利完成，它主要包括教學(xué)活動的設(shè)計、教學(xué)內(nèi)容的選擇、教學(xué)方法的運用、對學(xué)生積極性的調(diào)動、對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果的評定等。在課堂管理中，教師要時刻注意自己的教育教學(xué)方式方法是否恰當(dāng)，要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)能否達(dá)到預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)，但至今，還有許多教師抱著這樣的觀念，上課就是不折不扣執(zhí)行教案或者事先設(shè)計好的教學(xué)思路的過程，教學(xué)活動就是教師完成教案設(shè)計的過程。于是，在一些公開課或研究課上，上課的教師往往要上演事先準(zhǔn)備好的“精彩”節(jié)目，面對自己熟悉的或不熟悉的學(xué)生，教師表演一番，師生之間以短平快的一問一答或集體回答為主，或形式的合作學(xué)習(xí)，一切順著事先設(shè)計好的方案推進，教學(xué)環(huán)節(jié)絲絲相扣，銜接得天衣無縫。一堂課在教師嫻熟的教學(xué)技巧表演結(jié)束。課畢，在一片掌聲和嘖嘖的贊嘆中學(xué)生滿載著標(biāo)準(zhǔn)答案走出教室。這樣的課堂新課標(biāo)理念，教育教學(xué)目標(biāo)是否真正落實了呢？我看未必。當(dāng)然，每位教師在進行課堂教育教學(xué)前應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備，這是無可非議的，而且必須做到的，但在教育教學(xué)中更應(yīng)以靈活多樣的方式因人而宜的方式激發(fā)學(xué)生的動機，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，以使課堂教學(xué)生動有趣，即使這節(jié)課看去有點混亂，松散，但在這些混亂、松散的情景中師生智慧情感的真切流露與展現(xiàn)。它也能取得較好的課堂教育教學(xué)效果，這也是一堂高質(zhì)量的課。
二、營造良好的課堂教育效果環(huán)境，促進學(xué)生健康快樂成長
我認(rèn)為: 第一，教師要始終把自己看成與學(xué)生的地位是平等的。在傳統(tǒng)的課堂教育教學(xué)中，教師是知識的傳播者，學(xué)生是知識的接受者，教師永遠(yuǎn)高于學(xué)生一等。而新課程理念下的課堂教育教學(xué)是師生之間互動，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，發(fā)展的引導(dǎo)者，課堂教學(xué)組織者和平等參與者，教學(xué)中居主導(dǎo)地位，學(xué)生是課堂教學(xué)中自主學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)的主體，即使是接受性學(xué)習(xí)，他們也是積極主動的參與者，表現(xiàn)出他們的主動性；課堂不是某個人的領(lǐng)地，教師只是課堂中平等的一員，身處信息時代，教師與學(xué)生同處一個信息平臺，而且在這個平臺上，教師要勇于承認(rèn)自己不知道的，不全的東西，并虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)，這樣才能贏得學(xué)生的喜愛、接受與尊重。
第二，在課堂教育教學(xué)中要以激勵為主。在心理學(xué)中，激勵是指持續(xù)激發(fā)人的動機的心理過程。在這一心理過程中，大腦皮層在某種內(nèi)部或外部刺激作用下，始終維持興奮的狀態(tài)中，這樣何愁沒有一個良好的師生互動的氛圍。當(dāng)然，在激勵中要注意以下問題。
一是激勵的方式要多樣，既要有語言激勵，（語言要多樣化不能太單調(diào)），神態(tài)激勵（教師用表情、動作、手勢，不能太夸張），物質(zhì)激勵（份量適宜）。特別是語言激勵，要真正發(fā)自教師的內(nèi)心的熱望、欣賞與贊嘆。
二是激勵面要廣。教師要把眼光放在每一個學(xué)生身上，對所有學(xué)生都充滿期待，讓每個學(xué)生都有表現(xiàn)的機會，都能體驗到成功的喜悅。
三是激勵要注意學(xué)生的個體差異。學(xué)生的程度不同，對于有些問題，基礎(chǔ)好的學(xué)生解決了，就不一定給予表揚。但對于基礎(chǔ)差的學(xué)生解決了，這時一定要大力給予表揚。記得在一次上課時，一個基礎(chǔ)較差的學(xué)生自告奮勇地解決了一個問題，這時我給予大力表揚并鼓勵，結(jié)果這個學(xué)生從那天起，無論是聽課還是做作業(yè)都很認(rèn)真，成績也有了較大地提高。
良好的課堂教育教學(xué)環(huán)境有利于師生之間的相互悅納，有利于教育教學(xué)活動的順利開展并保證良好的效果。因此，教師在課堂上一定要時刻注意創(chuàng)設(shè)良好的課堂環(huán)境，使課堂教學(xué)在和諧愉悅的氣氛中進行，促進學(xué)生健康快樂成長。
第一，要培育好教師與學(xué)生的關(guān)系，現(xiàn)代教育理論認(rèn)為，師生之間的關(guān)系不應(yīng)僅僅是教育者和被教育者的關(guān)系，師生之間應(yīng)建立一種亦師亦友的關(guān)系，教師不僅是學(xué)生的導(dǎo)師，而且是學(xué)生的朋友。師生之間要真正達(dá)到這種關(guān)系，教師必須做到熱愛學(xué)生，誨人不倦，愛學(xué)生是每位教師的天職。一則關(guān)于師生關(guān)系的調(diào)查顯示：有近60%的教師說愛自己的學(xué)生，而感受到這種愛的學(xué)生僅占5.6%，另有47%的學(xué)生說“不注意，不知道這種愛”。由此看來，“恨鐵不成鋼”式的師愛讓學(xué)生難以接受。熱愛學(xué)生，誨人不倦，教師必須做到了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生；尊重學(xué)生，信任學(xué)生；嚴(yán)格要求，不溺愛學(xué)生。沒有愛就沒有教育，師愛是一種純潔、神圣的師生情感。我想教師對學(xué)生有了這種愛，就能真正成為學(xué)生的良師益友。
第二，要培育好學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系。根據(jù)心理學(xué)家研究表明人的心理問題大致分為三類：第一類是一般的心理狀態(tài)失調(diào)或行為問題，例如焦慮、受挫后情緒低落、自卑、孤獨、多動、攻擊等等。第二類是各種神經(jīng)癥，如焦慮癥、恐懼癥、強迫癥、孤獨癥等等。第三類是嚴(yán)重的心理疾病，如精神分裂癥。就中小學(xué)生的心理問題而言，大多數(shù)是第一類問題，小數(shù)是第二類問題，第三類問題屬極個別的。根據(jù)以上情況，學(xué)生之間的交往與互動存在著一些不和諧的關(guān)系也是正常的，但我們教師要注意觀察分析，特別是對小數(shù)有心理問題的學(xué)生，學(xué)?；蚪處熞獙λ麄冞M行心理輔導(dǎo)。幫助學(xué)生認(rèn)識自己，接納自己；幫助他們學(xué)習(xí)發(fā)展良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)合群性、同情心；幫助學(xué)生適應(yīng)學(xué)校生活環(huán)境，熱愛學(xué)生生活；幫助學(xué)生發(fā)展其學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念，良好的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)習(xí)慣；幫助學(xué)生提高承受挫折的能力，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中學(xué)會調(diào)節(jié)、控制自己的情緒，經(jīng)常保持樂觀、平和、愉快的心境；幫助學(xué)生培養(yǎng)獨立自主精神，懂得對自己的行為要負(fù)責(zé)；幫助學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新思維與創(chuàng)造精神。我們要努力去營造融洽的同學(xué)關(guān)系，使學(xué)生之間友好相處共同成長。
總之，教師在課堂管理的過程中，應(yīng)根據(jù)不同的問題，不同的情況選擇不同的方法，而且，管理方法要不斷創(chuàng)新和變化，這樣，才能適應(yīng)不斷變化的課堂環(huán)境和學(xué)生的發(fā)展，從而提高自己的課堂管理技能，取得良好的課堂管理效果。
2012年12月31日
優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會篇十三
、快速、健康發(fā)展的重要支柱。好的風(fēng)氣需要大力倡導(dǎo)、需要有效形成、需要蔚然成風(fēng)，并長期堅持。通過“學(xué)風(fēng)”建設(shè)活動，使我們有了明確的目標(biāo)，有了強勁的動力。為推進我院“學(xué)風(fēng)”建設(shè)，營造優(yōu)良的教學(xué)科研環(huán)境，為推動學(xué)院建設(shè)發(fā)展奉獻(xiàn)心力。通過學(xué)習(xí)我認(rèn)為整頓“學(xué)風(fēng)”活動要把握好的幾個問題如下：
（一）正確把握好整頓“學(xué)風(fēng)”活動的指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)對這項活動非常重視，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)提出了明確、具體的要求。這次活動的指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)及老師的帶領(lǐng)下，高年級的同學(xué)組成了學(xué)風(fēng)宣講團，給低年級的同學(xué)宣講學(xué)風(fēng)活動。我在這次的活動中，深切得體會到了對于我們這些大學(xué)生來說良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)是多么的重要。作為一名大學(xué)生來說，只有努力加強自身學(xué)習(xí)，在走向社會的時候，才能更好的建設(shè)我們的國家，我們的社會。百年大計，教育為本。教育事業(yè)擔(dān)負(fù)著我國的重任，在國家強盛民族復(fù)興的宏圖偉業(yè)中全面建設(shè)小康社會，教育面臨著極其繁重的任務(wù)，繁榮教育科學(xué)，為進一步加強學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造勤奮好學(xué)，求實創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，創(chuàng)造秩序井然，積極向上的教育環(huán)境指導(dǎo)學(xué)橫的日常生活，鞭策學(xué)生努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識。通過學(xué)院的學(xué)風(fēng)宣講中我深刻認(rèn)識到，作為一名大學(xué)生，一定要立足自身的專業(yè)學(xué)習(xí)，一定要研究前沿，樹立一種終身學(xué)習(xí)的態(tài)度。在人類對于自然科學(xué)和社會科學(xué)領(lǐng)域從無知到有知，從有知到不斷拓展新知的過重中，謁實的學(xué)習(xí)，一直是科研工作的.得以成功進步的首要條件。所以班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)是和量和精神和競爭意識，刻苦學(xué)習(xí)，誠信為先，健康成長，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生積極向上的朝氣和活力。與此同時，我還發(fā)現(xiàn)，在大學(xué)校園里，有很大一部分學(xué)生，他們意志消沉，不思進取，經(jīng)常逃課，整天泡在網(wǎng)吧沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲或是窩在寢室沉溺遇武俠小說之中。平時不努力，臨時抱佛腳，考試作弊，總想僥幸過關(guān)，經(jīng)常違反校紀(jì)校規(guī)，而且屢教不改，個別人甚至常年見不到人影，從不上課甚至考試。正所謂近朱者赤，近墨者黑。我想這一部分沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生之所以會如此消沉，很多大的原因是因為沒有一個良好的學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)是同學(xué)們以上就是我對學(xué)風(fēng)建設(shè)的心得體會，我想只要我們能堅持下去，定會使我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)更上一叢樓。
優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會篇十四
近年來，科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)問題已成為社會輿論關(guān)注的焦點問題。作為研究生這個知識型團體，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)研究生良好的學(xué)習(xí)、工作、生活習(xí)慣可以說是非常重要的。俗話說“近朱者赤近墨者黑”，這其中就很好地闡述了一個道理，那就是：只有一個良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余，才能使我們?nèi)〉酶玫某煽?。我相信?yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對于我們而言尤其重要。所以說在這個巨大的群體中，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)尤其的重要。
首先我們要明確我們學(xué)風(fēng)建設(shè)的對象是，研究生這個成年的“非社會人”。這個群有著它獨特之處?？蒲袥]有捷徑，更不容許重在參與，只有在量的不斷累積中才能導(dǎo)致研究上的質(zhì)的變化，我堅信唯有通過這種辦法才能走上科研的康莊大道。
其次學(xué)風(fēng)不是一兩個人就可以建設(shè)起來的，我們必須讓大家一起參與到其中。然而要讓大家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣不是那么得容易的。我們首先得讓大家有一個明確的目標(biāo)，正如 “如果人生中沒有目標(biāo)，那就和航海中沒有了羅盤一樣”。確實如果連我們自己都不知道自己是在干什么，那還有誰能夠明白呢? 為什么中國學(xué)生沒有創(chuàng)新，不是因為沒有創(chuàng)新能力，有很大的一部分原因是咱國人盲從、茫然的結(jié)果所致。如果大家都有自己的理想，目標(biāo)。那這種現(xiàn)象我想是能夠避免的。當(dāng)然這還跟咱們中國人的從眾心態(tài)有很大的關(guān)系。所以說我們在進行學(xué)風(fēng)建設(shè)的時候，要使大家都有一個目標(biāo)、理想、規(guī)劃。如果我們都按著上面的步驟做好自己的大學(xué)規(guī)劃，我想我們的大學(xué)生活將會是另樣的景象吧。但是隨著年齡的增長，我們發(fā)現(xiàn)我們離自己的目標(biāo)是越來越遠(yuǎn)，于是我們開始降低我們的目標(biāo)，一降再降，最后也就沒有了目標(biāo)了，一片茫然。于是就：和尚撞鐘——得過且過了。如果一個集體有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，那么可以說這個集體是一個優(yōu)秀的集體。它必將給所有的集體成員帶來意想不到的好處。當(dāng)然要像一開始就有這么好的集體，我想可能性是比較小的。然而，一個集體中有幾個學(xué)風(fēng)純正的成員是應(yīng)該能夠找得到的。學(xué)風(fēng)建設(shè)中我們就要以這些人為突破口，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，利用他們的榜樣作用是整個集體的學(xué)風(fēng)提升幾個臺階。為什么會有“嫉妒”一詞，原因就在于有比你優(yōu)秀的人存在。每個人內(nèi)心都有一種潛在的能力，那就是不服輸?shù)木?。?dāng)身邊的人比自己強的時候，我們就會思考，既然他都能夠做出如此好的成績，那我呢?我們會不斷地反問自己，問多了，我們就得出了答案那就是：我也能行!于是我們開始努力，奮斗。我想在一個集體中都能有這種良好的上進心，那么這個集體遲早會成為一個優(yōu)秀的團體。這就像多米諾骨牌一樣，你推我，我推你，不斷的前進，最后取得理想的成績。學(xué)風(fēng)建設(shè)要著力在“勤”上下功夫。
業(yè)精于勤而荒于嬉。對于新形勢下加強研究生學(xué)術(shù)作風(fēng)建設(shè)同樣具有極其重要的警示意義。學(xué)習(xí)、創(chuàng)新是一個永無止境的過程。時代在前進，社會在發(fā)展，實踐在深化，新情況新問題層出不窮，新知識新技術(shù)不斷涌現(xiàn)。唯有勤奮學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為常態(tài)，才能順應(yīng)時代潮流，做好各項工作。加強學(xué)風(fēng)建設(shè)要在“學(xué)”上動腦筋。勤奮好學(xué)，學(xué)以致用?！扒凇笔腔A(chǔ)，“好”是關(guān)鍵，“學(xué)”是核心，“用”是目的。想不想學(xué)、能不能學(xué)、會不會學(xué)是檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)成效的重要標(biāo)尺。
通過科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)，我深刻地意識到科研并非說說而已，而是要用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待并認(rèn)真完成。一篇論文的完成，首先要有廣泛的閱讀，在多讀的過程中多動筆多思考多創(chuàng)新，只有當(dāng)每一階段每一步驟都認(rèn)真完成才會有科學(xué)的研究成果。這次會議對我的影響將伴隨我的研究之路一路前行，我會在學(xué)術(shù)道路上認(rèn)真走好每一步。道德是規(guī)范社會成員行為的準(zhǔn)則，高的道德標(biāo)準(zhǔn)造就卓越的人格品質(zhì)。學(xué)術(shù)道德對于一名學(xué)術(shù)研究者而言也是如此，恪守學(xué)術(shù)道德我們的學(xué)術(shù)研究工作才會有生命力，才能鑄就一名學(xué)者高尚的學(xué)術(shù)人格。當(dāng)今社會，以經(jīng)濟建設(shè)為中心的觀念已經(jīng)作為主流思潮深入人心，通過發(fā)展經(jīng)濟來提高大眾生活水準(zhǔn)、滿足人們的物質(zhì)需求，這本是無可厚非的一件事，但是如果膚淺的理解這個觀念就很容易使人們陷入盲目追求經(jīng)濟而不顧道德建設(shè)的地步，使得人心浮躁、為求名求利而不擇手段。對于一名學(xué)術(shù)研究者，一旦被這種思想所蠱惑，就將必然的喪失學(xué)術(shù)良知，做出有違學(xué)術(shù)道德的事情。
近幾年，不斷有高校教授甚至是一些身居要位的領(lǐng)導(dǎo)被曝 這些事實教育了每一個學(xué)術(shù)工作者，學(xué)術(shù)的生命力在于求真求是求實，每一位科學(xué)工作者他工作的神圣之處正在于，他們正在使用人類科學(xué)發(fā)展的最新成果來揭示這個未知世界的下一個真相，而這個過程有不得半點弄虛作假，那些搞科研不為科研只為名利的淺薄思想只會讓他付出慘痛的代價。對于一名學(xué)術(shù)研究來言是如此，對于整個國家的學(xué)術(shù)建設(shè)而言也同樣是如此，科研以及學(xué)術(shù)發(fā)展水平是一個國家的軟實力，是一家發(fā)展?jié)摿λ?。如果一個國家沒有成熟的學(xué)術(shù)管理制度，沒有成熟的學(xué)術(shù)規(guī)范思想，這個國家就必然產(chǎn)生出學(xué)術(shù)道德低下學(xué)術(shù)品格卑劣的學(xué)術(shù)工作者，這對于一個國家的學(xué)術(shù)建設(shè)而言打擊將是致命的，一方面一些東郭先生濫竽充數(shù)在構(gòu)筑學(xué)術(shù)大廈時弄虛作假，用假數(shù)據(jù)假實驗蒙哄過關(guān)騙去科研經(jīng)費，修筑出許許多多的豆腐渣工程，極大的浪費了國家資源也降低了這個國家的學(xué)術(shù)信用度，貶低了學(xué)術(shù)的神圣性，對以后的培養(yǎng)學(xué)術(shù)人才造成極為惡劣的影響。另一方面，那些有能力有成果的研究者也可能出于個人利益而不顧國家利益出賣學(xué)術(shù)成果，幫助東郭先生們?yōu)E竽充數(shù)。這種行為其后果與前者同樣惡劣。今天我們可以看到很多網(wǎng)站，明目張膽明碼標(biāo)價貼出代寫學(xué)術(shù)論文的廣告，有的甚至發(fā)展成為產(chǎn)業(yè)鏈條，這種毫無學(xué)術(shù)道德可言的行為，對于整個學(xué)術(shù)環(huán)境的破壞是不容小覷的。所以科協(xié)和教育部開展科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)活動是極其必要和及時的。
作為一名研究生，我深深地理解到，提高自身的學(xué)術(shù)道德是何等重要，我們也許是籍籍無名的小輩，也許是沒有成果的起步者，站在學(xué)術(shù)殿堂的門口仰望這座不朽的建筑，這一刻我們應(yīng)該告誡自己：學(xué)術(shù)工作是神圣的，無論出于何種目的何種原因，作為一名學(xué)術(shù)工作者，都要捍衛(wèi)學(xué)術(shù)的神圣性，在學(xué)術(shù)研究的崎嶇小路上堅持求真求是求實求精的原則，絕不弄虛作假絕不助長學(xué)術(shù)上的不正之風(fēng)，從工作中的點滴做起，為鑄就高尚的學(xué)術(shù)人格而積極努力，為取得不朽的研究成果而不懈追求，而這也正是每一個從事或即將從事學(xué)術(shù)研究的人應(yīng)盡的義務(wù)。學(xué)風(fēng)是影響高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要因素 ,優(yōu)良的學(xué)風(fēng)能夠積極促進人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高 ,而學(xué)風(fēng)敗壞 ,則人才培養(yǎng)質(zhì)量下降 ,這是毋庸?fàn)庌q的事實。因此 ,我們大學(xué)生必須高度重視加強學(xué)風(fēng)建設(shè) ,樹立起優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。
通過學(xué)校組織的學(xué)習(xí)《科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講參考大綱》的活動，使我們當(dāng)代大學(xué)生更加認(rèn)識到我們負(fù)有的使命和責(zé)任?！皩W(xué)風(fēng)建設(shè)工程”是大學(xué)學(xué)校貫徹落實中央“加強和改進大學(xué)生思想政治工作”的精神，大力開展“基礎(chǔ)文明建設(shè)”、“學(xué)風(fēng)建設(shè)工程”、“學(xué)生黨建工程”的重要舉措之一。開展學(xué)風(fēng)建設(shè)可以培養(yǎng)大學(xué)生明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，使我們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。
優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會篇十五
在20xx年10月21日晚上班會時，在我院老師的帶領(lǐng)下，開展了學(xué)風(fēng)建設(shè)的研討會，給同學(xué)宣講學(xué)風(fēng)活動。我在這次的活動中受益匪淺，深切的體會到了對于我們大學(xué)生來說，良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)是多么的重要。作為一名剛剛步入大學(xué)的大學(xué)生來說，我們只有加強自我學(xué)習(xí)，才能使我們在未來有更好的發(fā)展。
教育對于一個國家來說至關(guān)重要，百年大計，教育為本。教育的發(fā)展關(guān)乎我們的國家的興旺發(fā)達(dá)，所以學(xué)校乃至國家都高度重視教育，為此學(xué)院開展了學(xué)風(fēng)建設(shè)的研討會，在這個研討會中我深刻的明白了，作為一名學(xué)生，一定要立足自身的專心學(xué)習(xí)，一定要研究前沿，樹立一種終身學(xué)習(xí)的態(tài)度。
學(xué)風(fēng)不是一兩個人就可以積累形成的，它是一個從量變開始到質(zhì)變的過程所以我們必須把學(xué)校的每一位同學(xué)都動員起來。讓大家一起培養(yǎng)一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，然而形成一個好的習(xí)慣并不是那么容易的。首先我們要有一個屬于自己的明確的大目標(biāo)再把這個這個大目標(biāo)分成無數(shù)個小目標(biāo)，通過不斷的去實現(xiàn)自己的小目標(biāo)，最終才有可能實現(xiàn)自己的大目標(biāo)。要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦專研，積極進取，用我們的實際行動促成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
作為大學(xué)生的我們學(xué)習(xí)是必不可少的環(huán)節(jié)。時光飛逝轉(zhuǎn)眼開學(xué)一個多月了，班級的同學(xué)彼此之間漸漸地認(rèn)識，課程也在不斷的推進，而一個班級的關(guān)鍵在于要有一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。建立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)首先要樹立正確的動機，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進取，努力的學(xué)習(xí)綜合素質(zhì)從而不斷的提高自己的素質(zhì)，樹立主動自覺獨的學(xué)習(xí)態(tài)度，要積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)，從嚴(yán)要求自己，做一名符合時代要求的大學(xué)生。
學(xué)風(fēng)是大學(xué)生形成良好習(xí)慣的基礎(chǔ)，學(xué)風(fēng)是學(xué)生的思想道德品質(zhì)，學(xué)習(xí)精神與綜合素質(zhì)的重要提現(xiàn)，是學(xué)生成長的基礎(chǔ)和前提。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，作為剛剛升入大學(xué)生的大一新生就應(yīng)該有一個優(yōu)良的學(xué)風(fēng)保障。
“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和學(xué)習(xí)態(tài)度無論對學(xué)生還是教師都有巨大的收益，因此我們大力倡導(dǎo)學(xué)風(fēng)建設(shè)，而我也從這次關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的班會活動中懂得我們作為新時代的祖國的花朵，應(yīng)該埋下頭去，摒棄社會上的不良風(fēng)氣的影響，努力學(xué)習(xí)為自己也為他人創(chuàng)建一個良好的積極的健康的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，在競爭中同步進步，共同發(fā)展。
優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會篇十六
翻開歷史的長篇，暢游在知識的殿堂之中…..“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！迸实强茖W(xué)的高峰，離不開一根探路的手杖，而學(xué)風(fēng)就猶如這根手杖，他時刻指點著我們，以至我們不會誤入歧途;遨游于知識的海洋，需要一枚導(dǎo)航的航標(biāo)，指引我們前進，以至我們不會在茫茫的大海之中迷失方向。
發(fā)揮得游刃有余，才能使我們?nèi)〉酶玫某煽?。我相信?yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對于我們大學(xué)生而言尤其重要。所以說在大學(xué)生這個巨大的群體中，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)尤其的重要。
人的從眾心態(tài)有很大的關(guān)系。所以說我們在進行學(xué)風(fēng)建設(shè)的時候，首先要使大家都有一個目標(biāo)、理想、規(guī)劃。如果我們都按著上面的步驟做好自己的大學(xué)規(guī)劃，我想我們的大學(xué)生活將會是另樣的景象吧。還記得我們很小的時候，老師就問我們：”長大了想做什么，想成為什么啊?”。你會充滿豪情地回答老師：“我想當(dāng)醫(yī)生、當(dāng)工程師、當(dāng)老師……”可是隨著年齡的增長，我們發(fā)現(xiàn)我們離自己的目標(biāo)是越來越遠(yuǎn)，于是我們開始降低我們的目標(biāo)，一降再降，最后也就沒有了目標(biāo)了，一片茫然。于是就：和尚撞鐘——得過且過了。
破口，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，利用他們的榜樣作用是整個集體的學(xué)風(fēng)提升幾個臺階。為什么會有“嫉妒”一詞，原因就在于有比你優(yōu)秀的人存在。每個人內(nèi)心都有一種潛在的能力，那就是不服輸?shù)木瘛．?dāng)身邊的人比自己強的時候，我們就會思考，既然他(她)都能夠做出如此好的成績，那我呢?我們會不斷地反問自己，問多了，我們就得出了答案那就是：我也能行!于是我們開始努力，奮斗。我想在一個集體中都能有這種良好的上進心，那么這個集體遲早會成為一個優(yōu)秀的團體。這就像多米諾骨牌一樣，你推我，我推你，不斷的前進，最后取得理想的成績。
學(xué)風(fēng)建設(shè)要著力在“勤”上下功夫。業(yè)精于勤而荒于嬉。對于新形勢下加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)同樣具有極其重要的警示意義。學(xué)習(xí)、創(chuàng)新是一個永無止境的過程。時代在前進，社會在發(fā)展，實踐在深化，新情況新問題層出不窮，新知識新技術(shù)不斷涌現(xiàn)。惟有勤奮學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為常態(tài)，才能順應(yīng)時代潮流，做好各項工作。加強學(xué)風(fēng)建設(shè)要在“學(xué)”上動腦筋。勤奮好學(xué)，學(xué)以致用?！扒凇笔腔A(chǔ)，“好”是關(guān)鍵，“學(xué)”是核心，“用”是目的。想不想學(xué)、能不能學(xué)、會不會學(xué)是檢驗領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)成效的重要標(biāo)尺。要做合格的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，必須大力加強學(xué)習(xí)。在實際工作中，有些領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)熱情很高，工作干勁很足，但是在一些具體問題的處理上有時候事與愿違，甚至吃力不討好，歸根結(jié)底還是一個理論學(xué)習(xí)不夠、政策理解不深、實踐經(jīng)驗不足、創(chuàng)新能力不強的問題。這個問題，只有通過密切聯(lián)系實際、增強學(xué)習(xí)能力、提高學(xué)習(xí)成效、豐富實踐經(jīng)驗，才能從根本上解決這個問題。加強學(xué)風(fēng)建設(shè)要在“用”上做文章。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，學(xué)習(xí)的成果最終要通過實踐來檢驗。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要弘揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，始終把學(xué)習(xí)的著力點放到學(xué)以致用、以用促學(xué)、學(xué)用相長上。
優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會篇十七
“道德”一詞可追溯至我國古代思想家老子《道德經(jīng)》一書。道德往往代表著社會的正面價值取向，起判斷行為正當(dāng)與否的作用。科學(xué)道德是社會道德在科學(xué)技術(shù)活動中的表現(xiàn)，主要是指科研活動中科技工作者的道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則和應(yīng)具備的道德素質(zhì)，既表現(xiàn)為科技工作者在從事科學(xué)技術(shù)活動時的價值追求和理想人格，也具體反映在指導(dǎo)科技工作者正確處理個人與個人、個人與集體、個人與社會之間相互關(guān)系的行為準(zhǔn)則或規(guī)范之中。
“學(xué)風(fēng)”一詞，最早源于《禮記·中庸》。學(xué)風(fēng)在《現(xiàn)在漢語詞典中》中的解釋是：“學(xué)校的、學(xué)術(shù)界的或者一般學(xué)習(xí)方面的風(fēng)氣?！碑?dāng)今社會，學(xué)風(fēng)一般指個體或者群體在學(xué)術(shù)研究和知識學(xué)習(xí)的精神風(fēng)尚和思想態(tài)度，包括治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度、治學(xué)風(fēng)氣、治學(xué)原則等。在科研領(lǐng)域，學(xué)風(fēng)包含兩層含義，一是指科技工作者的治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度、治學(xué)原則；二是指科技工作者的行為規(guī)范和思想道德的集體表現(xiàn)，是其在科技活動過程中所表現(xiàn)的出來的精神風(fēng)貌。
科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)是指科技工作者在科研規(guī)范，行為準(zhǔn)則、治學(xué)精神，治學(xué)態(tài)度、治學(xué)風(fēng)氣治學(xué)原則等方面出現(xiàn)的失范現(xiàn)象。
不當(dāng)行為，對科研倫理及科研規(guī)范有了初步的認(rèn)識，認(rèn)識到做一名合格的科技工作者要有誠信的科研品行、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、遵循和掌握嚴(yán)格的科學(xué)方法、要有責(zé)任意識、要具備豐厚的人文素養(yǎng)。
目前學(xué)術(shù)界仍存在有科研不端或不當(dāng)行為，從表現(xiàn)形式看，世界主要國家的學(xué)術(shù)界傾向于嚴(yán)格界定三類科研不端行為：杜撰、篡改、剽竊?？蒲胁划?dāng)行為主要可以分為五種類型：數(shù)據(jù)的不當(dāng)使用，違反科學(xué)規(guī)則，不當(dāng)?shù)耐嘘P(guān)系，不當(dāng)?shù)膸熒P(guān)系，基于產(chǎn)出壓力的不當(dāng)科研?？蒲胁欢嘶虿划?dāng)行為造成了學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)生命的極大浪費；破壞正常的學(xué)術(shù)秩序，扼殺創(chuàng)新活力；違背科學(xué)精神，貽誤人才培養(yǎng)；損毀學(xué)術(shù)界和知識分子的社會公信力；加劇社會腐敗的蔓延。在加強制度建設(shè)，加大對不端行為懲處力度的同時，需要在科技界大力提倡道德自覺意識、加強輿論的引導(dǎo)。
學(xué)術(shù)風(fēng)氣不僅關(guān)系到學(xué)術(shù)自身的傳承與創(chuàng)新，而且關(guān)系到整個社會的風(fēng)氣、整個民族的精神狀態(tài)。學(xué)者的學(xué)術(shù)研究不僅為社會生產(chǎn)思想和理論，而且為社會提供理想和信念。不良的學(xué)風(fēng)不僅損害學(xué)者和學(xué)術(shù)的形象，而且會影響公眾對價值理想和價值導(dǎo)向的認(rèn)同，從而影響到整個民族的精神狀態(tài)和整個國家的社會風(fēng)氣。研究生學(xué)術(shù)誠信的缺乏危害程度非常大，當(dāng)前研究生學(xué)術(shù)誠信缺乏的原因既有社會歷史的客觀原因，也有個人主觀因素的影響。研究生學(xué)術(shù)誠信建構(gòu)的主要途徑在于：從外在方面創(chuàng)設(shè)健康的學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境和建立良好的學(xué)術(shù)評價制度；從內(nèi)在方面狠抓養(yǎng)成教育,提高研究生的道德自律能力和法制觀念，培養(yǎng)研究生良好的學(xué)術(shù)道德品質(zhì)。
我們研究生作為高等教育最高層次培養(yǎng)人才，在形成良好的學(xué)術(shù)風(fēng)氣、塑造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍、建立誠信的學(xué)術(shù)機制、培養(yǎng)自覺的學(xué)術(shù)意識以及提升高校學(xué)術(shù)層次等方面肩負(fù)著歷史的重任，理應(yīng)成為學(xué)術(shù)道德的遵守者和學(xué)術(shù)規(guī)范的恪守者。今日研究生，明日之學(xué)者。作為河南大學(xué)研究生，杜絕“學(xué)術(shù)腐敗”、摒棄“學(xué)術(shù)造假”是我們義不容辭的責(zé)任，更是深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的明確要求，我們應(yīng)該做到以下幾點：
一、深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，做一個有理想、有作為、與時俱進的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。
二、堅持真理、尊重科學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)、誠信科研，拒絕做有損個人名譽、學(xué)校聲譽和學(xué)術(shù)道德的行為。
三、弘揚勇于探索、開拓創(chuàng)新的科學(xué)精神。以創(chuàng)新為己任，求真務(wù)實、精益求精，自覺抵制不良社會風(fēng)氣的影響。
四、爭做遵守學(xué)術(shù)道德，恪守學(xué)術(shù)規(guī)范的先行者。大力倡導(dǎo)學(xué)術(shù)監(jiān)督、積極開展不同學(xué)術(shù)觀點間的自由討論，營造百花齊放、百家爭鳴的學(xué)術(shù)氛圍。
五、倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，防止學(xué)術(shù)浮躁，注重論文質(zhì)量，不抄襲、不剽竊，培養(yǎng)良好的創(chuàng)新精神和卓越的創(chuàng)新能力。
劣學(xué)術(shù)宣戰(zhàn)。做學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范的推進者，為構(gòu)筑河南大學(xué)優(yōu)良的學(xué)術(shù)風(fēng)氣貢獻(xiàn)自己的一份力量！
優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會篇一
近年來，隨著我國高等教育的快速發(fā)展，大學(xué)生優(yōu)良學(xué)分建設(shè)成為了教育界和學(xué)生個人關(guān)注的焦點之一。通過我個人的學(xué)習(xí)和研究，我深刻認(rèn)識到了優(yōu)良學(xué)分的重要性，并獲得了一些寶貴的心得體會。本文將以我的個人經(jīng)歷為例，就優(yōu)良學(xué)分建設(shè)的重要性、如何提升學(xué)分的方法以及如何合理規(guī)劃學(xué)分進行探討。
首先，優(yōu)良學(xué)分建設(shè)對大學(xué)生個人發(fā)展的重要性不言而喻。優(yōu)良學(xué)分是大學(xué)生展示自己綜合素質(zhì)和知識深度的有效途徑，也是用來評估大學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)成果的重要指標(biāo)。擁有一定數(shù)量的優(yōu)良學(xué)分能夠增加大學(xué)生在求職市場上的競爭力，提高就業(yè)機會。此外，優(yōu)良學(xué)分也是繼續(xù)深造和攻讀研究生的重要保障。通過優(yōu)良學(xué)分建設(shè)，我們可以積累豐富的學(xué)術(shù)資源和研究經(jīng)驗，打下堅實的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。
其次，提升學(xué)分的方法多種多樣，大學(xué)生可以根據(jù)自身情況選擇適合自己的方法。首先，要注重學(xué)習(xí)計劃的制定和執(zhí)行。制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃能夠幫助我們合理安排學(xué)習(xí)時間和精力，避免學(xué)習(xí)上的拖延和浪費。其次，要注重專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。專業(yè)課程是大學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課程，我們可以加深對專業(yè)知識的理解和掌握。此外，要加強自主學(xué)習(xí)和課外拓展。積極參加各類學(xué)術(shù)講座、社團活動等，培養(yǎng)個人的綜合素質(zhì)和實踐能力。同時，還要注重英語等外語的學(xué)習(xí)，提升自己的跨文化交流能力。
最后，合理規(guī)劃學(xué)分是優(yōu)良學(xué)分建設(shè)的關(guān)鍵。在制定學(xué)分計劃時，我們應(yīng)該綜合考慮自己的興趣愛好、職業(yè)需求和個人能力等多方面因素。首先，要合理分配學(xué)分。我們可以根據(jù)課程的難度和學(xué)分比例，科學(xué)地安排每個學(xué)期的學(xué)分。同時，我們也可以根據(jù)自己的興趣選擇一些非專業(yè)課程來拓寬自己的知識面。其次，要注重學(xué)分的綜合性和連貫性。大學(xué)期間，我們可以充分利用專業(yè)課程和選修課程來拓展自己的知識結(jié)構(gòu)，構(gòu)建自己的學(xué)術(shù)體系。此外，我們還可以結(jié)合社團活動和實習(xí)經(jīng)驗來獲得一些實踐學(xué)分，豐富學(xué)分建設(shè)的內(nèi)容。最后，要注重學(xué)分的持續(xù)性和深度。學(xué)分建設(shè)不是一蹴而就的過程，我們應(yīng)該通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐來提高學(xué)分的質(zhì)量和水平。
總結(jié)起來，優(yōu)良學(xué)分建設(shè)對大學(xué)生個人發(fā)展具有重要意義。通過合理的計劃和努力學(xué)習(xí)，可以提高學(xué)分的數(shù)量和質(zhì)量，提高自己的學(xué)習(xí)成績，增強自己的競爭力和綜合素質(zhì)。因此，在大學(xué)生活中，我們要深刻認(rèn)識到優(yōu)良學(xué)分建設(shè)的重要性，通過不斷努力和實踐，提升自己的學(xué)分水平，為自己的未來發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會篇二
學(xué)習(xí)是人一生的長期任務(wù)，而優(yōu)良的學(xué)風(fēng)對于一個人的學(xué)業(yè)成功有著至關(guān)重要的作用。通過多年的學(xué)習(xí)和實踐，我深刻認(rèn)識到優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要性，并積累了一些心得體會。在此，我將從培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣、合理安排學(xué)習(xí)時間、良好的學(xué)習(xí)方法、積極參與課堂討論和課外活動以及發(fā)展良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣五個方面，談?wù)剬τ谂囵B(yǎng)和保持優(yōu)良學(xué)風(fēng)的心得體會。
首先，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣是發(fā)展優(yōu)良學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)是一種與生俱來的習(xí)慣，無論在什么時候，只要有心，都可以主動學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，興趣是最好的老師，只有對所學(xué)知識具有濃厚的興趣，才會更加主動地去學(xué)習(xí)和探索。因此，我一直努力培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣，通過閱讀相關(guān)書籍、參觀博物館、參加講座和課外活動等方式，拓寬自己的知識面，增強興趣，從而更加專注地學(xué)習(xí)。
其次，合理安排學(xué)習(xí)時間也是發(fā)展優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要環(huán)節(jié)。時間是有限的資源，合理規(guī)劃和分配時間可以幫助我們最大限度地提高學(xué)習(xí)效果。我通常會根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)的重要性和緊迫性，科學(xué)地制定學(xué)習(xí)計劃。在每天明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，將時間根據(jù)學(xué)習(xí)的難度和需要的精力分配，合理安排學(xué)習(xí)和休息時間，確保效率和質(zhì)量。
第三，良好的學(xué)習(xí)方法對于培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)至關(guān)重要。只有選擇合適的學(xué)習(xí)方法，才能提高學(xué)習(xí)效果。在我的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)記憶和理解是學(xué)習(xí)的基本功，而通過歸納總結(jié)、多做練習(xí)、參加小組討論等方式，能夠更好地鞏固和理解所學(xué)知識。此外，充分利用計算機和互聯(lián)網(wǎng)資源，如在線課堂、文獻(xiàn)檢索和學(xué)術(shù)論壇等，也是提高學(xué)習(xí)效果的有效途徑。
第四，積極參與課堂討論和課外活動也是培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵之一。課堂是學(xué)習(xí)的重要場所，而參與課堂討論可以幫助我們更好地理解和消化所學(xué)知識。通過積極提問、發(fā)表自己的觀點和與他人交流思考，能夠開拓思維、增強記憶力和鍛煉口語表達(dá)能力。此外，參與各種課外活動，如學(xué)術(shù)比賽、社團活動和志愿者服務(wù)等，也可以培養(yǎng)綜合素質(zhì)和拓寬眼界，為個人學(xué)業(yè)發(fā)展提供更多機會和資源。
最后，發(fā)展良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)至關(guān)重要。學(xué)習(xí)習(xí)慣是長期積累和養(yǎng)成的結(jié)果，只有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能在學(xué)習(xí)中更好地掌握規(guī)律和方法。在我的學(xué)習(xí)過程中，我一直堅持積極參加早自習(xí)，在固定的時間和地點安排學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。此外，我還注重追求高效的學(xué)習(xí)，通過整理筆記、復(fù)習(xí)和總結(jié)等方式，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)潛能。
綜上所述，培養(yǎng)和保持優(yōu)良學(xué)風(fēng)是每個人學(xué)習(xí)的基石和保障。通過培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣、合理安排學(xué)習(xí)時間、良好的學(xué)習(xí)方法、積極參與課堂討論和課外活動以及發(fā)展良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我相信每個人都能在學(xué)習(xí)中取得更好的成績和更大的進步。讓我們一起努力，在學(xué)習(xí)的道路上追求卓越，成就未來的輝煌！
優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會篇三
為進一步加強“學(xué)風(fēng)”建設(shè)，我院召開全院教職員工整頓“學(xué)風(fēng)”建設(shè)活動會議，通過這次會議，使我深刻的認(rèn)識到這次學(xué)院組織的“、學(xué)風(fēng)”建設(shè)整頓活動的重要性和必要性。在會議中強調(diào)了“學(xué)風(fēng)“建設(shè)是學(xué)院固本強基、重在建設(shè)的客觀要求，是學(xué)院求生存、謀發(fā)展、創(chuàng)品牌、樹信譽的重要基礎(chǔ)，也是全面提高教學(xué)質(zhì)量、建設(shè)高水平學(xué)院的應(yīng)有之義。擁有良好的學(xué)風(fēng)，是學(xué)院持續(xù)、快速、健康發(fā)展的重要支柱。好的風(fēng)氣需要大力倡導(dǎo)、需要有效形成、需要蔚然成風(fēng)，并長期堅持。通過“學(xué)風(fēng)”建設(shè)活動，使我們有了明確的目標(biāo)，有了強勁的動力。為推進我院“學(xué)風(fēng)”建設(shè)，營造優(yōu)良的教學(xué)科研環(huán)境，為推動學(xué)院建設(shè)發(fā)展奉獻(xiàn)心力。通過學(xué)習(xí)我認(rèn)為整頓“學(xué)風(fēng)”活動要把握好的幾個問題如下：
（一）正確把握好整頓“學(xué)風(fēng)”活動的指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)。這次整頓“學(xué)風(fēng)”活動，是在學(xué)院開展的一次涉及范圍較廣、人員較多、規(guī)模較大的集中教育和整頓風(fēng)氣活動。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對這項活動非常重視，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)提出了明確、具體的要求。這次活動的指導(dǎo)思想是：確立廣大師生員工為“學(xué)風(fēng)”建設(shè)主體，抓住整頓師風(fēng)、強化師德教育這個重點，明確提高學(xué)院管理水平和教育質(zhì)量這個歸宿點。這次活動的目標(biāo)是：著力規(guī)范教職員工和學(xué)生的行為，加強教師隊伍建設(shè)和學(xué)生管理，使全院形成有條不紊的教學(xué)秩序，整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的育人風(fēng)氣，尊師重教的良好風(fēng)尚。
（二）這次活動根本目的是為了推動學(xué)院管理，促進學(xué)院發(fā)展?；顒拥某尚б惨酶黜椆ぷ骱桶l(fā)展成果來檢驗。因此整個活動要結(jié)合個人教學(xué)工作，不能脫離教學(xué)工作孤立地開展活動，也不能借口教學(xué)工作忙而對活動漠不關(guān)心。要把整頓“學(xué)風(fēng)”活動同推動當(dāng)前各項工作尤其是教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，真正做到兩不誤，兩促進，雙豐收。
（三）要明確教育對象。要以教師為重點教育對象，通過整頓師風(fēng)，帶動學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn)，推進學(xué)院建設(shè)。查找問題要針對自己工作和學(xué)習(xí)實際，切忌虛而空。
（四）要解決突出問題。開展整頓“學(xué)風(fēng)”活動的全部價值和意義在于解決問題。是否解決了師生員工和學(xué)院中存在的突出問題，是否提高學(xué)院管理和教學(xué)水平，是否讓家長、社會滿意，是證明我們這次活動是否有成效的一個重要指標(biāo)，也是能否實現(xiàn)整頓活動目標(biāo)要求的關(guān)鍵。因此不管是學(xué)院教師，還是學(xué)生個人，要堅持有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就著重解決什么問題。同時要注意邊整改邊總結(jié)經(jīng)驗，在建章立制上下功夫，努力建立健全“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”建設(shè)的長效機制。
總之，通過這次“學(xué)風(fēng)“建設(shè)會議的學(xué)習(xí)，我看到了自身的不足、找出了存在的原因，決心在以后的工作中針對存在的問題真抓、實干、做好本職、再創(chuàng)亮點。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo)。長期以來，我院對學(xué)風(fēng)建設(shè)活動高度重視，狠抓實效，切實做到學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。
自學(xué)院開展學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動以來，我院黨委高度重視，精心籌劃，制定方案，開拓創(chuàng)新，把學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動落到了實處。通過一個月的工作，圓滿完成學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動方案的各項日程工作活動安排，同時為了落實學(xué)風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化管理職能，我院出臺了一系列相關(guān)政策。并在實施中取得了一定的成效。
良好的課堂氛圍是建立良好學(xué)風(fēng)的前提，我院學(xué)生會學(xué)習(xí)部長期開展“到課率抽查”借此整頓課堂紀(jì)律，杜絕學(xué)生遲到早退曠課退等不良現(xiàn)象。
具體措施為：
1、由學(xué)生會學(xué)習(xí)部根據(jù)課程安排，制定學(xué)習(xí)部干事課堂考勤抽查安排表，于每周對各班級上課出勤率及課堂紀(jì)律進行隨機抽查。
2、為讓院分團委及學(xué)生會委員更加了解學(xué)院課堂情況，學(xué)習(xí)部還制定院分團委及學(xué)生會委員課堂考勤安排表，于每周對各班級上課出勤率及課堂紀(jì)律進行隨機抽查。
3、學(xué)習(xí)部將每周結(jié)果匯總，于次周星期一交至黨委彭書記處，并公示。
4、凡缺勤者給予院內(nèi)通報批評，缺勤情況，呈報學(xué)院，根據(jù)相關(guān)文件給予處理。遲到早退現(xiàn)象嚴(yán)重、上課紀(jì)律較差者，根據(jù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)討論給予處理。
本辦法自實施以來，對營造課堂氛圍、提高學(xué)生自律意識發(fā)揮著積極的作用，絕大部分班級出勤率均為100%，課堂紀(jì)律良好，認(rèn)課老師滿意度較高。
在已取得成果上，我院學(xué)生分會將繼續(xù)加強對課堂紀(jì)律、出勤情況的監(jiān)督機制。除開展常規(guī)抽查外，我院學(xué)生分會加大了晚檢力度，將我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)引向規(guī)范化、制度化。
良好的寢室環(huán)境是廣大我院學(xué)生樹立良好學(xué)習(xí)觀的前提，我院學(xué)生會生活部開展定時檢查與抽檢的形式整頓寢室衛(wèi)生，引導(dǎo)我院學(xué)生真正意義上把寢室當(dāng)家，做到寢室衛(wèi)生、人人有責(zé)。
具體措施為：
1、由學(xué)生會生活部精心部署安排，在維持原有星期二、星期四下午定時檢查的基礎(chǔ)上加入了抽查檢查。
2、將相關(guān)檢查結(jié)果報學(xué)生會留底并在學(xué)生會委員會與班長書記會上公示。
3、凡在學(xué)風(fēng)建設(shè)月中，表現(xiàn)差的寢室將計入班級月月評最終的評定中給予相應(yīng)的扣分警告。
為了讓廣大同學(xué)有個好的精神狀態(tài)迎接當(dāng)天的學(xué)習(xí)生活，我院學(xué)生會紀(jì)保部加大了早檢力度，針對部分睡懶覺的同學(xué)加大了思想教育，更規(guī)范的督促其參與早檢。學(xué)生分會三檢部門也加大了晚檢的力度，主要是督促學(xué)生在晚上加強學(xué)習(xí)，杜絕上網(wǎng)聊天及玩游戲等一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動。
以上工作的開展在完善我院學(xué)風(fēng)建設(shè)的同時，也讓我們清楚的認(rèn)識到了其中所存在的問題。學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項長期切艱巨的任務(wù)，需要我們沒一個人的共同努力，在今后的工作中，我們應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚好的方法，去其糟粕，爭創(chuàng)先進。
優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會篇四
作為一名大學(xué)生，我們不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還要注重培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)。秉持著良好的學(xué)風(fēng)，不僅能提高自己的學(xué)習(xí)效果，還能在大學(xué)期間塑造良好的人格。在我大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中，我深切感受到了學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，下面我將自己的學(xué)習(xí)體會總結(jié)成四個方面，希望能與大家分享。
首先，堅持自主學(xué)習(xí)。在大學(xué)里，教師的作用是引導(dǎo)和輔助，真正的學(xué)習(xí)過程應(yīng)該是由我們自己來完成。因此，我們要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。首先要自主選取學(xué)習(xí)的資源，比如教材、參考書、網(wǎng)絡(luò)課程等。其次，要制定合理的學(xué)習(xí)計劃，合理安排學(xué)習(xí)的時間和內(nèi)容。再次，要善于總結(jié)和歸納，將知識點進行串聯(lián)和擴展，形成自己的知識體系。最后，要有自主思考和創(chuàng)新的精神。只有自主學(xué)習(xí)，我們才能真正掌握知識，提高自己的綜合能力。
其次，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的能力。大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境是一個團隊合作的環(huán)境，所以我們要學(xué)會與他人合作學(xué)習(xí)。合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢在于能夠充分利用每個成員的優(yōu)勢，共同解決問題，提高學(xué)習(xí)效果。在合作學(xué)習(xí)中，我們要注重學(xué)習(xí)方法的交流和分享，相互幫助解決問題。同時，要注意與他人的配合，互相協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)的進度和內(nèi)容。在合作學(xué)習(xí)中，要提倡相互尊重和互相鼓勵，遇到困難時，要及時給予幫助和支持。通過合作學(xué)習(xí)，我們能夠培養(yǎng)團隊合作的精神，提高與他人溝通和合作的能力。
再次，注重實踐和實踐能力的培養(yǎng)。大學(xué)學(xué)習(xí)不僅僅是理論的學(xué)習(xí)，更應(yīng)該注重實踐能力的培養(yǎng)。只有將理論與實踐結(jié)合起來，才能真正理解和掌握知識。在實踐中，我們能夠?qū)W(xué)到的知識應(yīng)用于實際問題中，提高解決實際問題的能力。實踐有很多種方式，比如實驗、實習(xí)、社會實踐等。我們要積極參加各種實踐活動，爭取將學(xué)到的知識在實踐中得到驗證和應(yīng)用。通過實踐，我們不僅能增加對專業(yè)知識的理解，還能培養(yǎng)自己的實踐能力和解決問題的能力。
最后，重視學(xué)術(shù)道德的培養(yǎng)。作為一名大學(xué)生，我們不能只注重學(xué)術(shù)成績，更應(yīng)該注重學(xué)術(shù)道德的培養(yǎng)。學(xué)術(shù)道德是學(xué)術(shù)研究和創(chuàng)新的基礎(chǔ)，是保證學(xué)術(shù)水平和學(xué)術(shù)聲譽的重要保障。我們要始終堅持誠實守信和學(xué)術(shù)規(guī)范，不抄襲、不剽竊、不偽造數(shù)據(jù)。同時，要尊重他人的學(xué)術(shù)成果，不盜用他人的成果和觀點。要學(xué)會正確引用和參考他人的成果，既能表達(dá)自己的觀點，又能尊重他人的貢獻(xiàn)。通過培養(yǎng)學(xué)術(shù)道德，我們能夠樹立正確的學(xué)術(shù)價值觀，提高學(xué)術(shù)研究和創(chuàng)新的水平。
總之，學(xué)風(fēng)建設(shè)是大學(xué)教育的重要內(nèi)容之一。良好的學(xué)風(fēng)能夠提高自己的學(xué)習(xí)效果，塑造良好的人格。通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、實踐和實踐能力的培養(yǎng)以及學(xué)術(shù)道德的培養(yǎng)，我們能夠更好地適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)的環(huán)境，提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將繼續(xù)努力，不斷完善自己，為學(xué)風(fēng)建設(shè)做出更多的貢獻(xiàn)。希望每一位大學(xué)生都能夠認(rèn)識到學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，積極參與其中，共同努力，共同進步。
優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會篇五
學(xué)風(fēng)是指學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的態(tài)度和風(fēng)格，是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的體現(xiàn)。培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，對于學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展和終身學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)至關(guān)重要。在我多年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我深刻體會到了學(xué)風(fēng)對于學(xué)習(xí)的重要性，并從中獲得了許多心得體會。下面將結(jié)合自身經(jīng)歷分享一些關(guān)于學(xué)風(fēng)優(yōu)良的心得體會。
首先，一個學(xué)風(fēng)優(yōu)良的學(xué)生應(yīng)該具備良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)是一項需要付出努力和耐心的事情，只有擁有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能有效地進行學(xué)習(xí)。在過去的學(xué)習(xí)中，我的學(xué)習(xí)態(tài)度并不總是很積極主動。在做作業(yè)時，我總是抱著完成任務(wù)的態(tài)度，缺乏對知識的深入思考。然而，隨著學(xué)習(xí)經(jīng)驗的積累，我逐漸認(rèn)識到，學(xué)習(xí)是為了提高自己的綜合能力和開拓眼界，應(yīng)該將其視為一種享受而非負(fù)擔(dān)。從那時起，我調(diào)整了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，時刻以積極的心態(tài)對待學(xué)習(xí)，充分利用一切機會擴展自己的知識面。
其次，一個學(xué)風(fēng)優(yōu)良的學(xué)生應(yīng)該具備高效的學(xué)習(xí)方法。高效的學(xué)習(xí)方法可以幫助學(xué)生更好地掌握知識和提高學(xué)習(xí)效率。在我過去的學(xué)習(xí)中，我常常陷入被動學(xué)習(xí)的狀態(tài)，缺乏主動性。導(dǎo)致效率低下和學(xué)習(xí)成果的不穩(wěn)定。然而，通過改變學(xué)習(xí)方法，我逐漸找到了適合自己的高效學(xué)習(xí)方法。例如，在記憶方面，我開始運用思維導(dǎo)圖和口述整理的方式，提高記憶效果；在復(fù)習(xí)方面，我開始采用全方位的復(fù)習(xí)策略，如復(fù)習(xí)重點、難點，以及與課內(nèi)外相關(guān)知識的聯(lián)系。通過這些方法的運用，我的學(xué)習(xí)效率和成績都有了明顯的提高。
另外，一個學(xué)風(fēng)優(yōu)良的學(xué)生應(yīng)該具備良好的自律能力。自律是指自我約束和自我管理的能力，尤其在學(xué)習(xí)方面是至關(guān)重要的。在我自學(xué)的經(jīng)歷中，我深刻體會到了自律的重要性。當(dāng)我開始自學(xué)某門課程時，我首先設(shè)定了學(xué)習(xí)計劃，并嚴(yán)格按照計劃執(zhí)行。無論遇到何種困難和挫折，我都堅持不懈地學(xué)下去。這種自律的精神不僅培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)毅力，還鍛煉了我的自我管理能力，使我在其他方面也受益匪淺。
此外，一個學(xué)風(fēng)優(yōu)良的學(xué)生應(yīng)該注重集體學(xué)習(xí)。集體學(xué)習(xí)是指在團隊中學(xué)習(xí)，通過和同學(xué)們的相互討論和合作，共同提高學(xué)習(xí)效果。在我過去的學(xué)習(xí)中，我曾經(jīng)追求過個人的學(xué)習(xí)成績和排名，以至于忽視了集體的力量。然而，隨著時間的推移和經(jīng)驗的積累，我意識到集體學(xué)習(xí)的重要性。通過與同學(xué)們合作和交流，我不僅加深了對知識的理解，還學(xué)到了很多新的學(xué)習(xí)方法和技巧。集體學(xué)習(xí)不僅可以提高學(xué)習(xí)效果，還能夠培養(yǎng)合作精神和團隊意識，為將來的工作和人際交往奠定基礎(chǔ)。
綜上所述，一個學(xué)風(fēng)優(yōu)良的學(xué)生應(yīng)該具備良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，高效的學(xué)習(xí)方法，良好的自律能力和注重集體學(xué)習(xí)。這些學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)對于學(xué)生的個人成長和學(xué)業(yè)發(fā)展都具有重要的意義。通過我的長期積累與努力，我相信我的學(xué)風(fēng)越來越優(yōu)良，對將來的學(xué)習(xí)和生活都具有積極的促進作用。同樣，我也希望更多的學(xué)生能夠樹立良好的學(xué)風(fēng)，為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會篇六
學(xué)風(fēng)是學(xué)校教育的基石，是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要環(huán)節(jié)。在長期的學(xué)習(xí)生涯中，我一直注重培養(yǎng)自己的學(xué)風(fēng)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高學(xué)習(xí)效率。下面我將通過幾個方面展開談?wù)勎覍?yōu)良學(xué)風(fēng)的體會和體驗。
第一段：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制訂計劃
優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)除了勤奮努力之外，還需要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)并制訂相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃。我曾經(jīng)遇到過，很多同學(xué)雖然努力學(xué)習(xí)，但是由于缺乏明確的目標(biāo)和計劃，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下。因此，我在學(xué)習(xí)過程中一直堅持制定學(xué)習(xí)計劃，明確每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)。有了明確的目標(biāo)，我才能更好地規(guī)劃時間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)的針對性和效率。
第二段：合理安排時間，掌握時間節(jié)奏
掌握好時間節(jié)奏是優(yōu)秀學(xué)風(fēng)的一個重要方面。我發(fā)現(xiàn)，時間的合理安排在學(xué)習(xí)中起著至關(guān)重要的作用。我會根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃，合理分配每天的學(xué)習(xí)時間，對每一科目進行規(guī)劃。我會量化任務(wù)，適度加大對重點科目的學(xué)習(xí)時間，并合理安排休息時間，避免長時間的學(xué)習(xí)造成疲勞。這樣做不僅提高了學(xué)習(xí)效率，還讓我能更好地保持學(xué)習(xí)的動力和專注度。
第三段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是優(yōu)秀學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)中，我始終堅持遵循嚴(yán)肅認(rèn)真、持之以恒的原則。無論是對待每一堂課還是完成每份作業(yè)，我都會全身心地投入其中，不馬虎、不抄襲。同時，我還會養(yǎng)成每天復(fù)習(xí)、做練習(xí)題和預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，早晨、中午復(fù)習(xí)課堂知識，晚上進行做題練習(xí)，通過堅持不懈的努力，拓寬知識面，提升學(xué)習(xí)能力。
第四段：良好的學(xué)習(xí)氛圍，積極參與互動
學(xué)習(xí)氛圍是一個學(xué)校乃至一個班級的核心之一。良好的學(xué)習(xí)氛圍能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力。在班級中，我會努力和同學(xué)們保持良好的關(guān)系，并積極參與各種集體活動。在學(xué)習(xí)中，我也樂于與同學(xué)深入交流，合作學(xué)習(xí)并相互促進。我們互相鼓勵，互相學(xué)習(xí)，形成了相互競爭又相互幫助的氛圍，使得學(xué)習(xí)變得更有趣且效果更好。
第五段：不斷反思總結(jié)，持續(xù)進步
學(xué)風(fēng)的形成和培養(yǎng)是一個長期的過程，需要不斷反思和總結(jié)。我在學(xué)習(xí)中會經(jīng)常回顧自己的學(xué)習(xí)情況，在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上不斷改進。當(dāng)遇到學(xué)習(xí)上的困難時，我會先找出原因，然后通過多種途徑進行解決，如請教老師或與同學(xué)討論。同時，我也會及時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃和方法，以適應(yīng)和改善學(xué)習(xí)。
總結(jié)：
良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)生成長成才的重要基礎(chǔ)，通過明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、合理安排時間、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍以及不斷反思總結(jié)，我們可以更好地發(fā)展出良好的學(xué)風(fēng)。經(jīng)過多年的努力和實踐，我深切體會到優(yōu)良學(xué)風(fēng)對個人學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)的重要影響。同時，良好的學(xué)風(fēng)也能為我今后的學(xué)習(xí)與生活打下堅實的基礎(chǔ)。 展望未來，我會一直保持良好的學(xué)風(fēng)，不斷追求更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)，為自己的未來發(fā)展奠定更加堅實的基礎(chǔ)。
優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會篇七
近年來，學(xué)分制已漸漸成為大學(xué)教育體系的主流，許多大學(xué)校園開始了學(xué)分制改革，建設(shè)更加優(yōu)良的學(xué)分。我所在的學(xué)校也在不斷完善學(xué)分制度，通過參與學(xué)分建設(shè)，我深有體會。以下是我對優(yōu)良學(xué)分建設(shè)的心得體會。
首先，優(yōu)良學(xué)分的建設(shè)需要學(xué)校和教師的共同努力。學(xué)校應(yīng)該建立符合學(xué)生實際情況的學(xué)分制度，制定科學(xué)合理的學(xué)分要求。只有這樣，才能讓學(xué)生真正地受益并得到激勵。同時，教師也要積極投入到學(xué)分建設(shè)中，提高自身教學(xué)水平和服務(wù)質(zhì)量。只有教師的教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生的實際學(xué)習(xí)需求相匹配，學(xué)生才能真正地受益。
其次，優(yōu)良學(xué)分的建設(shè)需要學(xué)生的主動參與。學(xué)生應(yīng)當(dāng)主動了解學(xué)分政策，積極選擇適合自己的學(xué)分課程，并盡早完成學(xué)分要求。在我校，學(xué)生可以根據(jù)自己的專業(yè)和興趣選擇不同方向的選修課程，這有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。而且，學(xué)生還可以通過社會實踐、科研項目等方式獲得額外學(xué)分，這為學(xué)生提供了更多的機會和挑戰(zhàn)。
第三，優(yōu)良學(xué)分的建設(shè)需要注重學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)分制度不僅僅是為了分?jǐn)?shù)的排名，更要關(guān)注學(xué)生的全面素質(zhì)培養(yǎng)。學(xué)校應(yīng)該提供更多的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程、社會實踐機會、實習(xí)和就業(yè)指導(dǎo)等，讓學(xué)生能夠在全方位發(fā)展并應(yīng)對未來的職業(yè)競爭。同時，學(xué)校還應(yīng)鼓勵學(xué)生參與學(xué)術(shù)研究和科技創(chuàng)新，提供更多的獎勵和機會，激發(fā)學(xué)生的學(xué)術(shù)熱情和創(chuàng)新能力。
第四，優(yōu)良學(xué)分的建設(shè)需要注重教育質(zhì)量。學(xué)分制度只有建立在優(yōu)質(zhì)教育的基礎(chǔ)上才能實現(xiàn)其目標(biāo)和意義。學(xué)校應(yīng)重視教師的教學(xué)質(zhì)量評估和教學(xué)評價，建立起嚴(yán)格的質(zhì)量監(jiān)控機制，促使教師提高教育教學(xué)能力。同時，學(xué)校還應(yīng)加大教育設(shè)施和資源的投入，提高教學(xué)用具的質(zhì)量和數(shù)量，為教師和學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。
最后，優(yōu)良學(xué)分的建設(shè)需要注重學(xué)生的個性發(fā)展。每個學(xué)生都有自己的特點和需要，學(xué)分制度應(yīng)該給予學(xué)生更多的選擇空間和發(fā)展機會。學(xué)校可以引入個性化學(xué)分制度，讓學(xué)生根據(jù)自己的個性和發(fā)展需求選擇學(xué)習(xí)模式和課程。這樣不僅有利于學(xué)生的發(fā)展，也能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性。
總之，優(yōu)良學(xué)分建設(shè)旨在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和全面素質(zhì)，促進學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。良好的學(xué)分制度需要學(xué)校、教師和學(xué)生共同努力，注重學(xué)生的全面發(fā)展和個性需求，關(guān)注教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)評價。通過優(yōu)良學(xué)分的建設(shè)，我們可以更好地培養(yǎng)出具有創(chuàng)新能力和實踐能力的高素質(zhì)人才，為社會發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會篇八
學(xué)風(fēng)是指學(xué)習(xí)的態(tài)度、方法和品質(zhì)等一系列與學(xué)習(xí)有關(guān)的行為和風(fēng)格，對于一個人的學(xué)習(xí)成績和未來發(fā)展有著重要的影響。在大學(xué)生活中，我們要積極培養(yǎng)和踐行優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，通過不斷地總結(jié)和反思，不斷提高自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果。下面，就我個人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和感悟，談?wù)勎覍W(xué)風(fēng)優(yōu)良的理解和體會。
第一段：學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性
優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)首先要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。一個人的學(xué)習(xí)態(tài)度是他學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，決定了他是否能夠持之以恒地去學(xué)習(xí)。對待學(xué)習(xí)，我們要有強烈的責(zé)任感和積極的探索精神，保持學(xué)習(xí)的熱情和興趣。在面對困難和挫折時，我們要保持樂觀的態(tài)度，勇于迎接挑戰(zhàn)，積極尋求解決問題的辦法。只有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們才能在求知的道路上沒有畏懼和懈怠。
第二段：科學(xué)的學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)方法是學(xué)風(fēng)優(yōu)良的重要保證。只有通過科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，我們才能夠高效地吸取知識，提高自己的學(xué)習(xí)效力。在我的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)擁有良好的時間管理能力是非常重要的。我會制定合理的學(xué)習(xí)計劃，根據(jù)課程的難易程度和時間的安排，合理地分配學(xué)習(xí)時間，保證每門課程都能得到充分的關(guān)注和學(xué)習(xí)。同時，我還注重多種學(xué)習(xí)方式的運用。除了課堂學(xué)習(xí)外，我會通過閱讀相關(guān)書籍和資料、參加學(xué)術(shù)講座、參與實踐活動等不同途徑來擴展自己的知識面，提高自己的學(xué)習(xí)能力。
第三段：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)風(fēng)優(yōu)良的重要體現(xiàn)。學(xué)習(xí)習(xí)慣是一種可以長久保持的行為模式，對于學(xué)習(xí)的效果有著深遠(yuǎn)的影響。在我的學(xué)習(xí)生涯中，我養(yǎng)成了每天堅持自習(xí)的習(xí)慣。每晚回到寢室，我會先整理一下當(dāng)天的知識點和思路，然后制定自習(xí)計劃，按照計劃有條不紊地進行自習(xí)。通過這種每日自習(xí)的方式，我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)效率，還養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)規(guī)律，使得自己對學(xué)習(xí)充滿了信心和動力。
第四段：良好的學(xué)風(fēng)氛圍
良好的學(xué)風(fēng)氛圍是促進學(xué)風(fēng)優(yōu)良的重要環(huán)境條件。一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的支持和鼓勵。在我的大學(xué)校園中，我們學(xué)院注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)術(shù)交流和學(xué)習(xí)討論方面，學(xué)院鼓勵學(xué)生積極參與，組織各類學(xué)術(shù)活動和講座，為學(xué)生提供了一個展示自我的舞臺。與此同時，學(xué)院還注重課堂教學(xué)的改革和創(chuàng)新，提供了各類先進的教育資源和設(shè)施，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)平臺。這樣的學(xué)風(fēng)氛圍促使我在學(xué)習(xí)中感到輕松和愉悅，讓我更加主動地去學(xué)習(xí)和提高。
第五段：學(xué)習(xí)的持續(xù)追求
優(yōu)良的學(xué)風(fēng)不是一時的情緒和沖動，而是一種持續(xù)追求的信念和堅持。不論面對多大的學(xué)習(xí)壓力和困難，在學(xué)習(xí)的道路上，我們都要以韌勁兒和毅力去面對，不斷提高自己，不斷完善自己的學(xué)風(fēng)。學(xué)習(xí)是一種終身事業(yè)，只有不斷追求進步，我們才能夠做到與時俱進，不斷適應(yīng)社會的發(fā)展和變化。
總結(jié)：學(xué)風(fēng)優(yōu)良體現(xiàn)了一個人的素質(zhì)和能力水平，是大學(xué)生活中必須要面對的一個重要方面。通過正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極向上的學(xué)風(fēng)氛圍，我們必將以更好的狀態(tài)面對學(xué)習(xí)，取得更為輝煌的成績。作為現(xiàn)代大學(xué)生，我們要堅持學(xué)風(fēng)優(yōu)良的追求，從而在自己的學(xué)術(shù)生涯中，贏得更多的榮譽和成就。
優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會篇九
第一段：優(yōu)良學(xué)分的重要性和意義（200字）
優(yōu)良學(xué)分是指學(xué)生在課程學(xué)習(xí)過程中取得優(yōu)秀成績并獲得的學(xué)分。在現(xiàn)代社會，學(xué)分已成為衡量學(xué)生學(xué)業(yè)能力和素質(zhì)的重要指標(biāo)之一。優(yōu)良學(xué)分的建設(shè)不僅有利于學(xué)生的個人發(fā)展，也是高校教育質(zhì)量提升和人才培養(yǎng)的重要保障。通過積極參與課堂學(xué)習(xí)、合理安排學(xué)習(xí)時間、加強自主學(xué)習(xí)以及參加各類活動，我深刻體會到優(yōu)良學(xué)分建設(shè)的重要性和意義。
第二段：高效學(xué)習(xí)方法的應(yīng)用（300字）
學(xué)習(xí)方法對學(xué)習(xí)的效果起著至關(guān)重要的作用。我在優(yōu)良學(xué)分建設(shè)過程中，注重提高學(xué)習(xí)效率，采取了一系列高效學(xué)習(xí)方法。首先是合理安排學(xué)習(xí)時間，制定學(xué)習(xí)計劃，明確每日的學(xué)習(xí)目標(biāo)，減少浪費時間。其次是有效利用學(xué)習(xí)資源，善于使用圖書館、電子圖書等學(xué)習(xí)資料，提高學(xué)習(xí)效果。最后是注重課堂筆記的整理，積極參與課堂討論和互動，及時解決學(xué)習(xí)中的問題。這些方法讓我在學(xué)習(xí)中事半功倍，取得了較好的學(xué)習(xí)成績。
第三段：自主學(xué)習(xí)的重要性（300字）
自主學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生深入思考和獨立解決問題能力的重要途徑，也是優(yōu)良學(xué)分建設(shè)的關(guān)鍵方面。在大學(xué)學(xué)習(xí)中，我深切體會到自主學(xué)習(xí)的重要性。通過查閱相關(guān)文獻(xiàn)、參加討論小組和實踐活動，我在課后拓寬了知識面，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)能力。自主學(xué)習(xí)不僅培養(yǎng)出了我獨立解決問題的能力，還讓我對所學(xué)知識有了更深刻的理解，并能將理論運用到實踐中，提高了我的綜合素質(zhì)。
第四段：積極參與課外活動的益處（200字）
參加豐富多樣的課外活動對于促進個人發(fā)展和優(yōu)良學(xué)分的獲得有著積極的影響。我在大學(xué)期間參加了學(xué)生社團、學(xué)術(shù)講座和志愿服務(wù)等活動，收獲頗豐。通過參與這些活動，我結(jié)交了志同道合的朋友，開拓了視野，提高了人際交往能力。同時，這些活動也加深了我對專業(yè)知識的理解和實踐能力的培養(yǎng)，在考試中取得了更好的成績。
第五段：優(yōu)良學(xué)分建設(shè)的心得體會（200字）
通過優(yōu)良學(xué)分的建設(shè)過程，我深刻認(rèn)識到學(xué)分不僅代表一種成績，更是磨礪自我的過程。在學(xué)習(xí)中，堅持目標(biāo)是取得優(yōu)良學(xué)分的前提，而找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和積極參與課外活動則是實現(xiàn)目標(biāo)的途徑。此外，還需要時刻保持學(xué)習(xí)的熱情和持之以恒的毅力。這次優(yōu)良學(xué)分建設(shè)讓我意識到只有充實自己、努力學(xué)習(xí)，才能為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。因此，我將繼續(xù)保持積極進取的態(tài)度，努力提升學(xué)分，不斷提高自身素質(zhì)，為個人發(fā)展和社會貢獻(xiàn)做出更大的努力。
總結(jié)：通過實踐，我得出結(jié)論：優(yōu)良學(xué)分的建設(shè)需要學(xué)生具備高效的學(xué)習(xí)方法、自主學(xué)習(xí)能力和積極參與課外活動的意識。只有這樣，才能在大學(xué)期間取得優(yōu)秀的學(xué)分，為個人的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。同時，優(yōu)良學(xué)分的建設(shè)也離不開學(xué)校教育的支持和引導(dǎo)。只有學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和良好的學(xué)風(fēng)氛圍，才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，推動他們在學(xué)術(shù)上不斷突破和超越。
優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會篇十
正所謂近朱者赤，近墨者黑。我想這一部分沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生之所以會如此消沉，很多大的原因是因為沒有一個良好的學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)是同學(xué)們思想道德素質(zhì)的反應(yīng)，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，首先要從根本上抓起，即從同學(xué)們的思想工作上抓起。許多大學(xué)生的傳統(tǒng)思想，認(rèn)為考上大學(xué)后一切都可以不管了，一切有學(xué)校、國家包攬下來的錯誤的傳統(tǒng)的意識。想要從根本抓起就應(yīng)該在學(xué)生入學(xué)前更改這種錯誤的思想。如果周圍的同學(xué)都在看書復(fù)習(xí)功課而你一個人在那里瘋狂的打著游戲，你不會不好意思么?所以，環(huán)境可以改變?nèi)松?BR> 優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會篇十一
近日，一則有關(guān)“華科大18名學(xué)生因?qū)W分不達(dá)標(biāo)而被‘本轉(zhuǎn)專’”的新聞在大學(xué)生中引發(fā)震動，同時引起了廣大人民的重視。該新聞被放到網(wǎng)上之后瞬間引發(fā)網(wǎng)友的熱議，很多網(wǎng)友拍手稱快表示贊同，紛紛表示現(xiàn)在很多大學(xué)生都在假裝學(xué)習(xí)，是該殺一下歪風(fēng)邪氣了。而事實也的確如此，在中國，在校大學(xué)生混日子也成為了一種常態(tài)。
中國有著五千年的歷程，蘊含著豐富的文化底蘊，自古以來，中國就講究師道、注重傳承并且擁有純正的學(xué)風(fēng)，從而才使得中國由表及里都透漏著文化的氣息。而隨著時代的不斷發(fā)展，社會的不斷變革，在如今的生活中，有關(guān)學(xué)風(fēng)的問題早已變得淡泊不堪，而中國學(xué)校有關(guān)學(xué)風(fēng)建設(shè)想較于國外的一些高校學(xué)風(fēng)建設(shè)而又是相差甚遠(yuǎn)。所以我對于華科大的做法極為贊同，而且我認(rèn)為學(xué)風(fēng)建設(shè)刻不容緩。
據(jù)統(tǒng)計，華中科大的3萬多名本科生中，在20xx到20xx學(xué)年，有210人因?qū)W分偏低受到黃牌警示，34人未達(dá)到培養(yǎng)計劃學(xué)分最低要求受到紅牌警示。觀望現(xiàn)在的大學(xué)生生活，我認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因是多樣的。首先，大部分學(xué)生缺乏自制力，學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲便是主要原因之一，自制力的缺乏導(dǎo)致他們自己約束不了自己，在學(xué)習(xí)上無法堅持。其次相較于國外學(xué)校的“寬進嚴(yán)出”，中國的大學(xué)可以描述為“嚴(yán)進寬出”，這便使得學(xué)生在中學(xué)時期拼命努力，而在大學(xué)生活中無所事事，過著醉生夢死的生活。正所謂是“玩命”的中學(xué)，“快樂”的大學(xué)的生活方式。最后，現(xiàn)在的學(xué)生的心理的人承受能力也是極為差的，社會、家庭等的各種變故也會影響著學(xué)生學(xué)業(yè)。但在這種種原因的背后所映射出的還是一種學(xué)風(fēng)的缺乏，所以對于加強學(xué)風(fēng)的建設(shè)，刻不容緩。
我認(rèn)為，學(xué)風(fēng)從小的方面說它就是一種學(xué)習(xí)風(fēng)氣，即學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等多種綜合風(fēng)貌的集中表現(xiàn)。從大的方面說，我認(rèn)為它是一個學(xué)校集體的、穩(wěn)定的一種精神狀態(tài)，是一種無形的力量，擁有良好的學(xué)風(fēng)，是一所學(xué)校寶貴的財富，是提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才的重要保證，是衡量一所學(xué)校育人環(huán)琉的重要標(biāo)志。
古人云：“入芝蘭之室，久而不聞其香；入鮑魚之肆，久而不間其臭”；由此觀之，人很容易受到環(huán)境的影響，所以如果在一所學(xué)風(fēng)良好的學(xué)校里上學(xué)，你成為一名優(yōu)秀學(xué)生的概率將會大很多，并且你會把這種積極的風(fēng)氣帶給其他同學(xué)，反過來促進這樣一種良好的學(xué)風(fēng)，從而形成一種良性循環(huán)。放眼世界，你可能就會發(fā)現(xiàn)，那些世界排行一流的大學(xué)除了擁有世界一流的`學(xué)術(shù)大師、一流的學(xué)生、一流的科研以及一流的學(xué)術(shù)成果之外，同時它們都具有最為關(guān)鍵的一項，那就是優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，哈佛大學(xué)圖書館凌晨四點的燈火通明就是最好的例證。在國內(nèi)頂尖的院校中，也存在著極為良好學(xué)風(fēng)，例如清華大學(xué)，四川大學(xué)等，作為中國國內(nèi)優(yōu)秀的985大學(xué)，這幾所院校除學(xué)生普遍有較高的心得體會以及意見和建議。
學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會由班主任王俊平老師主持，18電信本三本四全體同學(xué)參加。王俊平老師分別從學(xué)習(xí)和日常生活兩方面開展本次活動。學(xué)習(xí)方面，王俊平老師強調(diào)一是同學(xué)們學(xué)習(xí)要有自覺性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)態(tài)度不僅體現(xiàn)在對學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識上，其次還要對學(xué)習(xí)充滿熱情；二是調(diào)整心態(tài)，盡快從高中的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)學(xué)習(xí)方式，增強學(xué)院認(rèn)知度，了解自己的就業(yè)方向，從而制定自己的目標(biāo)，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)習(xí)的基石，沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，猶如一片孤舟迷失航向，永遠(yuǎn)達(dá)不到彼岸；三是針對日前華科大實行本科轉(zhuǎn)?？拼胧┻M行分析，告誡同學(xué)們不要假學(xué)習(xí)，要腳踏實地完成學(xué)業(yè)。生活方面，一是要整理好宿舍內(nèi)務(wù)，學(xué)習(xí)好學(xué)生手冊，盡快適應(yīng)大學(xué)的生活模式，學(xué)著去適應(yīng)它；二是注意自己的人身安全和財產(chǎn)安全，在宿舍里應(yīng)注意防火防盜，不得馬虎大意，在保護好人身安全之外還要保證自己的財務(wù)安全；三是和同學(xué)建立良好關(guān)系，多結(jié)交一些朋友，從朋友身上學(xué)習(xí)自己缺失的品德，給自己的大學(xué)生活添加色彩；四是積極參加學(xué)校和院系組織的各種活動，鍛煉自己的能力，讓自己在走出象牙塔之前變的更有實力。
通過這次“優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我做起”主題討論班會，改善了部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)動了大家學(xué)習(xí)的積極性，營造了一個積極向上的良好學(xué)習(xí)氛圍，并且增強了互助、互信的師生情誼。大家都增強了對學(xué)習(xí)的重視程度，明白了作為學(xué)生一切要以學(xué)業(yè)為重的道理，在此基礎(chǔ)上豐富自己的大學(xué)生活。與此同時，我們也需意識到，學(xué)風(fēng)建設(shè)對于我班是一項長期工程。我們要做好精神，更要以實際行動，以身作則，促進優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。本次優(yōu)良學(xué)風(fēng)主題班會具有重大的意義，對班風(fēng)和校風(fēng)的建設(shè)都十分重要，希望本次活動能夠讓同學(xué)們提高對學(xué)校校風(fēng)的認(rèn)知度，讓自己的大學(xué)生活變的更加充實有意義。
優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會篇十二
課堂管理決定教學(xué)的成敗。要提高課堂管理能力，并必須做到追求靈活多樣的教育教學(xué)方法，完成正常的教育教學(xué)任務(wù)；營造良好的課堂教育教學(xué)環(huán)境，促進學(xué)生健康快樂成長；培養(yǎng)課堂中良好的人際關(guān)系，促進學(xué)生的全面發(fā)展。基于以上認(rèn)識，本人利用課余時間仔細(xì)閱讀了《課堂管理會者不難》，對如何提高自己課堂管理能力，體會如下：
一、追求靈活多樣地教育教學(xué)方法，完成正常的教育教學(xué)任務(wù)。
課堂管理的首要任務(wù)是維持正常的課堂教學(xué)秩序，保證課堂教育教學(xué)的順利完成，它主要包括教學(xué)活動的設(shè)計、教學(xué)內(nèi)容的選擇、教學(xué)方法的運用、對學(xué)生積極性的調(diào)動、對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果的評定等。在課堂管理中，教師要時刻注意自己的教育教學(xué)方式方法是否恰當(dāng)，要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)能否達(dá)到預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)，但至今，還有許多教師抱著這樣的觀念，上課就是不折不扣執(zhí)行教案或者事先設(shè)計好的教學(xué)思路的過程，教學(xué)活動就是教師完成教案設(shè)計的過程。于是，在一些公開課或研究課上，上課的教師往往要上演事先準(zhǔn)備好的“精彩”節(jié)目，面對自己熟悉的或不熟悉的學(xué)生，教師表演一番，師生之間以短平快的一問一答或集體回答為主，或形式的合作學(xué)習(xí)，一切順著事先設(shè)計好的方案推進，教學(xué)環(huán)節(jié)絲絲相扣，銜接得天衣無縫。一堂課在教師嫻熟的教學(xué)技巧表演結(jié)束。課畢，在一片掌聲和嘖嘖的贊嘆中學(xué)生滿載著標(biāo)準(zhǔn)答案走出教室。這樣的課堂新課標(biāo)理念，教育教學(xué)目標(biāo)是否真正落實了呢？我看未必。當(dāng)然，每位教師在進行課堂教育教學(xué)前應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備，這是無可非議的，而且必須做到的，但在教育教學(xué)中更應(yīng)以靈活多樣的方式因人而宜的方式激發(fā)學(xué)生的動機，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，以使課堂教學(xué)生動有趣，即使這節(jié)課看去有點混亂，松散，但在這些混亂、松散的情景中師生智慧情感的真切流露與展現(xiàn)。它也能取得較好的課堂教育教學(xué)效果，這也是一堂高質(zhì)量的課。
二、營造良好的課堂教育效果環(huán)境，促進學(xué)生健康快樂成長
我認(rèn)為: 第一，教師要始終把自己看成與學(xué)生的地位是平等的。在傳統(tǒng)的課堂教育教學(xué)中，教師是知識的傳播者，學(xué)生是知識的接受者，教師永遠(yuǎn)高于學(xué)生一等。而新課程理念下的課堂教育教學(xué)是師生之間互動，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，發(fā)展的引導(dǎo)者，課堂教學(xué)組織者和平等參與者，教學(xué)中居主導(dǎo)地位，學(xué)生是課堂教學(xué)中自主學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)的主體，即使是接受性學(xué)習(xí)，他們也是積極主動的參與者，表現(xiàn)出他們的主動性；課堂不是某個人的領(lǐng)地，教師只是課堂中平等的一員，身處信息時代，教師與學(xué)生同處一個信息平臺，而且在這個平臺上，教師要勇于承認(rèn)自己不知道的，不全的東西，并虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)，這樣才能贏得學(xué)生的喜愛、接受與尊重。
第二，在課堂教育教學(xué)中要以激勵為主。在心理學(xué)中，激勵是指持續(xù)激發(fā)人的動機的心理過程。在這一心理過程中，大腦皮層在某種內(nèi)部或外部刺激作用下，始終維持興奮的狀態(tài)中，這樣何愁沒有一個良好的師生互動的氛圍。當(dāng)然，在激勵中要注意以下問題。
一是激勵的方式要多樣，既要有語言激勵，（語言要多樣化不能太單調(diào)），神態(tài)激勵（教師用表情、動作、手勢，不能太夸張），物質(zhì)激勵（份量適宜）。特別是語言激勵，要真正發(fā)自教師的內(nèi)心的熱望、欣賞與贊嘆。
二是激勵面要廣。教師要把眼光放在每一個學(xué)生身上，對所有學(xué)生都充滿期待，讓每個學(xué)生都有表現(xiàn)的機會，都能體驗到成功的喜悅。
三是激勵要注意學(xué)生的個體差異。學(xué)生的程度不同，對于有些問題，基礎(chǔ)好的學(xué)生解決了，就不一定給予表揚。但對于基礎(chǔ)差的學(xué)生解決了，這時一定要大力給予表揚。記得在一次上課時，一個基礎(chǔ)較差的學(xué)生自告奮勇地解決了一個問題，這時我給予大力表揚并鼓勵，結(jié)果這個學(xué)生從那天起，無論是聽課還是做作業(yè)都很認(rèn)真，成績也有了較大地提高。
良好的課堂教育教學(xué)環(huán)境有利于師生之間的相互悅納，有利于教育教學(xué)活動的順利開展并保證良好的效果。因此，教師在課堂上一定要時刻注意創(chuàng)設(shè)良好的課堂環(huán)境，使課堂教學(xué)在和諧愉悅的氣氛中進行，促進學(xué)生健康快樂成長。
第一，要培育好教師與學(xué)生的關(guān)系，現(xiàn)代教育理論認(rèn)為，師生之間的關(guān)系不應(yīng)僅僅是教育者和被教育者的關(guān)系，師生之間應(yīng)建立一種亦師亦友的關(guān)系，教師不僅是學(xué)生的導(dǎo)師，而且是學(xué)生的朋友。師生之間要真正達(dá)到這種關(guān)系，教師必須做到熱愛學(xué)生，誨人不倦，愛學(xué)生是每位教師的天職。一則關(guān)于師生關(guān)系的調(diào)查顯示：有近60%的教師說愛自己的學(xué)生，而感受到這種愛的學(xué)生僅占5.6%，另有47%的學(xué)生說“不注意，不知道這種愛”。由此看來，“恨鐵不成鋼”式的師愛讓學(xué)生難以接受。熱愛學(xué)生，誨人不倦，教師必須做到了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生；尊重學(xué)生，信任學(xué)生；嚴(yán)格要求，不溺愛學(xué)生。沒有愛就沒有教育，師愛是一種純潔、神圣的師生情感。我想教師對學(xué)生有了這種愛，就能真正成為學(xué)生的良師益友。
第二，要培育好學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系。根據(jù)心理學(xué)家研究表明人的心理問題大致分為三類：第一類是一般的心理狀態(tài)失調(diào)或行為問題，例如焦慮、受挫后情緒低落、自卑、孤獨、多動、攻擊等等。第二類是各種神經(jīng)癥，如焦慮癥、恐懼癥、強迫癥、孤獨癥等等。第三類是嚴(yán)重的心理疾病，如精神分裂癥。就中小學(xué)生的心理問題而言，大多數(shù)是第一類問題，小數(shù)是第二類問題，第三類問題屬極個別的。根據(jù)以上情況，學(xué)生之間的交往與互動存在著一些不和諧的關(guān)系也是正常的，但我們教師要注意觀察分析，特別是對小數(shù)有心理問題的學(xué)生，學(xué)?；蚪處熞獙λ麄冞M行心理輔導(dǎo)。幫助學(xué)生認(rèn)識自己，接納自己；幫助他們學(xué)習(xí)發(fā)展良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)合群性、同情心；幫助學(xué)生適應(yīng)學(xué)校生活環(huán)境，熱愛學(xué)生生活；幫助學(xué)生發(fā)展其學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念，良好的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)習(xí)慣；幫助學(xué)生提高承受挫折的能力，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中學(xué)會調(diào)節(jié)、控制自己的情緒，經(jīng)常保持樂觀、平和、愉快的心境；幫助學(xué)生培養(yǎng)獨立自主精神，懂得對自己的行為要負(fù)責(zé)；幫助學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新思維與創(chuàng)造精神。我們要努力去營造融洽的同學(xué)關(guān)系，使學(xué)生之間友好相處共同成長。
總之，教師在課堂管理的過程中，應(yīng)根據(jù)不同的問題，不同的情況選擇不同的方法，而且，管理方法要不斷創(chuàng)新和變化，這樣，才能適應(yīng)不斷變化的課堂環(huán)境和學(xué)生的發(fā)展，從而提高自己的課堂管理技能，取得良好的課堂管理效果。
2012年12月31日
優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會篇十三
、快速、健康發(fā)展的重要支柱。好的風(fēng)氣需要大力倡導(dǎo)、需要有效形成、需要蔚然成風(fēng)，并長期堅持。通過“學(xué)風(fēng)”建設(shè)活動，使我們有了明確的目標(biāo)，有了強勁的動力。為推進我院“學(xué)風(fēng)”建設(shè)，營造優(yōu)良的教學(xué)科研環(huán)境，為推動學(xué)院建設(shè)發(fā)展奉獻(xiàn)心力。通過學(xué)習(xí)我認(rèn)為整頓“學(xué)風(fēng)”活動要把握好的幾個問題如下：
（一）正確把握好整頓“學(xué)風(fēng)”活動的指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)對這項活動非常重視，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)提出了明確、具體的要求。這次活動的指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)及老師的帶領(lǐng)下，高年級的同學(xué)組成了學(xué)風(fēng)宣講團，給低年級的同學(xué)宣講學(xué)風(fēng)活動。我在這次的活動中，深切得體會到了對于我們這些大學(xué)生來說良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)是多么的重要。作為一名大學(xué)生來說，只有努力加強自身學(xué)習(xí)，在走向社會的時候，才能更好的建設(shè)我們的國家，我們的社會。百年大計，教育為本。教育事業(yè)擔(dān)負(fù)著我國的重任，在國家強盛民族復(fù)興的宏圖偉業(yè)中全面建設(shè)小康社會，教育面臨著極其繁重的任務(wù)，繁榮教育科學(xué)，為進一步加強學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造勤奮好學(xué)，求實創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，創(chuàng)造秩序井然，積極向上的教育環(huán)境指導(dǎo)學(xué)橫的日常生活，鞭策學(xué)生努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識。通過學(xué)院的學(xué)風(fēng)宣講中我深刻認(rèn)識到，作為一名大學(xué)生，一定要立足自身的專業(yè)學(xué)習(xí)，一定要研究前沿，樹立一種終身學(xué)習(xí)的態(tài)度。在人類對于自然科學(xué)和社會科學(xué)領(lǐng)域從無知到有知，從有知到不斷拓展新知的過重中，謁實的學(xué)習(xí)，一直是科研工作的.得以成功進步的首要條件。所以班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)是和量和精神和競爭意識，刻苦學(xué)習(xí)，誠信為先，健康成長，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生積極向上的朝氣和活力。與此同時，我還發(fā)現(xiàn)，在大學(xué)校園里，有很大一部分學(xué)生，他們意志消沉，不思進取，經(jīng)常逃課，整天泡在網(wǎng)吧沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲或是窩在寢室沉溺遇武俠小說之中。平時不努力，臨時抱佛腳，考試作弊，總想僥幸過關(guān)，經(jīng)常違反校紀(jì)校規(guī)，而且屢教不改，個別人甚至常年見不到人影，從不上課甚至考試。正所謂近朱者赤，近墨者黑。我想這一部分沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生之所以會如此消沉，很多大的原因是因為沒有一個良好的學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)是同學(xué)們以上就是我對學(xué)風(fēng)建設(shè)的心得體會，我想只要我們能堅持下去，定會使我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)更上一叢樓。
優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會篇十四
近年來，科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)問題已成為社會輿論關(guān)注的焦點問題。作為研究生這個知識型團體，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)研究生良好的學(xué)習(xí)、工作、生活習(xí)慣可以說是非常重要的。俗話說“近朱者赤近墨者黑”，這其中就很好地闡述了一個道理，那就是：只有一個良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余，才能使我們?nèi)〉酶玫某煽?。我相信?yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對于我們而言尤其重要。所以說在這個巨大的群體中，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)尤其的重要。
首先我們要明確我們學(xué)風(fēng)建設(shè)的對象是，研究生這個成年的“非社會人”。這個群有著它獨特之處?？蒲袥]有捷徑，更不容許重在參與，只有在量的不斷累積中才能導(dǎo)致研究上的質(zhì)的變化，我堅信唯有通過這種辦法才能走上科研的康莊大道。
其次學(xué)風(fēng)不是一兩個人就可以建設(shè)起來的，我們必須讓大家一起參與到其中。然而要讓大家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣不是那么得容易的。我們首先得讓大家有一個明確的目標(biāo)，正如 “如果人生中沒有目標(biāo)，那就和航海中沒有了羅盤一樣”。確實如果連我們自己都不知道自己是在干什么，那還有誰能夠明白呢? 為什么中國學(xué)生沒有創(chuàng)新，不是因為沒有創(chuàng)新能力，有很大的一部分原因是咱國人盲從、茫然的結(jié)果所致。如果大家都有自己的理想，目標(biāo)。那這種現(xiàn)象我想是能夠避免的。當(dāng)然這還跟咱們中國人的從眾心態(tài)有很大的關(guān)系。所以說我們在進行學(xué)風(fēng)建設(shè)的時候，要使大家都有一個目標(biāo)、理想、規(guī)劃。如果我們都按著上面的步驟做好自己的大學(xué)規(guī)劃，我想我們的大學(xué)生活將會是另樣的景象吧。但是隨著年齡的增長，我們發(fā)現(xiàn)我們離自己的目標(biāo)是越來越遠(yuǎn)，于是我們開始降低我們的目標(biāo)，一降再降，最后也就沒有了目標(biāo)了，一片茫然。于是就：和尚撞鐘——得過且過了。如果一個集體有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，那么可以說這個集體是一個優(yōu)秀的集體。它必將給所有的集體成員帶來意想不到的好處。當(dāng)然要像一開始就有這么好的集體，我想可能性是比較小的。然而，一個集體中有幾個學(xué)風(fēng)純正的成員是應(yīng)該能夠找得到的。學(xué)風(fēng)建設(shè)中我們就要以這些人為突破口，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，利用他們的榜樣作用是整個集體的學(xué)風(fēng)提升幾個臺階。為什么會有“嫉妒”一詞，原因就在于有比你優(yōu)秀的人存在。每個人內(nèi)心都有一種潛在的能力，那就是不服輸?shù)木?。?dāng)身邊的人比自己強的時候，我們就會思考，既然他都能夠做出如此好的成績，那我呢?我們會不斷地反問自己，問多了，我們就得出了答案那就是：我也能行!于是我們開始努力，奮斗。我想在一個集體中都能有這種良好的上進心，那么這個集體遲早會成為一個優(yōu)秀的團體。這就像多米諾骨牌一樣，你推我，我推你，不斷的前進，最后取得理想的成績。學(xué)風(fēng)建設(shè)要著力在“勤”上下功夫。
業(yè)精于勤而荒于嬉。對于新形勢下加強研究生學(xué)術(shù)作風(fēng)建設(shè)同樣具有極其重要的警示意義。學(xué)習(xí)、創(chuàng)新是一個永無止境的過程。時代在前進，社會在發(fā)展，實踐在深化，新情況新問題層出不窮，新知識新技術(shù)不斷涌現(xiàn)。唯有勤奮學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為常態(tài)，才能順應(yīng)時代潮流，做好各項工作。加強學(xué)風(fēng)建設(shè)要在“學(xué)”上動腦筋。勤奮好學(xué)，學(xué)以致用?！扒凇笔腔A(chǔ)，“好”是關(guān)鍵，“學(xué)”是核心，“用”是目的。想不想學(xué)、能不能學(xué)、會不會學(xué)是檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)成效的重要標(biāo)尺。
通過科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)，我深刻地意識到科研并非說說而已，而是要用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待并認(rèn)真完成。一篇論文的完成，首先要有廣泛的閱讀，在多讀的過程中多動筆多思考多創(chuàng)新，只有當(dāng)每一階段每一步驟都認(rèn)真完成才會有科學(xué)的研究成果。這次會議對我的影響將伴隨我的研究之路一路前行，我會在學(xué)術(shù)道路上認(rèn)真走好每一步。道德是規(guī)范社會成員行為的準(zhǔn)則，高的道德標(biāo)準(zhǔn)造就卓越的人格品質(zhì)。學(xué)術(shù)道德對于一名學(xué)術(shù)研究者而言也是如此，恪守學(xué)術(shù)道德我們的學(xué)術(shù)研究工作才會有生命力，才能鑄就一名學(xué)者高尚的學(xué)術(shù)人格。當(dāng)今社會，以經(jīng)濟建設(shè)為中心的觀念已經(jīng)作為主流思潮深入人心，通過發(fā)展經(jīng)濟來提高大眾生活水準(zhǔn)、滿足人們的物質(zhì)需求，這本是無可厚非的一件事，但是如果膚淺的理解這個觀念就很容易使人們陷入盲目追求經(jīng)濟而不顧道德建設(shè)的地步，使得人心浮躁、為求名求利而不擇手段。對于一名學(xué)術(shù)研究者，一旦被這種思想所蠱惑，就將必然的喪失學(xué)術(shù)良知，做出有違學(xué)術(shù)道德的事情。
近幾年，不斷有高校教授甚至是一些身居要位的領(lǐng)導(dǎo)被曝 這些事實教育了每一個學(xué)術(shù)工作者，學(xué)術(shù)的生命力在于求真求是求實，每一位科學(xué)工作者他工作的神圣之處正在于，他們正在使用人類科學(xué)發(fā)展的最新成果來揭示這個未知世界的下一個真相，而這個過程有不得半點弄虛作假，那些搞科研不為科研只為名利的淺薄思想只會讓他付出慘痛的代價。對于一名學(xué)術(shù)研究來言是如此，對于整個國家的學(xué)術(shù)建設(shè)而言也同樣是如此，科研以及學(xué)術(shù)發(fā)展水平是一個國家的軟實力，是一家發(fā)展?jié)摿λ?。如果一個國家沒有成熟的學(xué)術(shù)管理制度，沒有成熟的學(xué)術(shù)規(guī)范思想，這個國家就必然產(chǎn)生出學(xué)術(shù)道德低下學(xué)術(shù)品格卑劣的學(xué)術(shù)工作者，這對于一個國家的學(xué)術(shù)建設(shè)而言打擊將是致命的，一方面一些東郭先生濫竽充數(shù)在構(gòu)筑學(xué)術(shù)大廈時弄虛作假，用假數(shù)據(jù)假實驗蒙哄過關(guān)騙去科研經(jīng)費，修筑出許許多多的豆腐渣工程，極大的浪費了國家資源也降低了這個國家的學(xué)術(shù)信用度，貶低了學(xué)術(shù)的神圣性，對以后的培養(yǎng)學(xué)術(shù)人才造成極為惡劣的影響。另一方面，那些有能力有成果的研究者也可能出于個人利益而不顧國家利益出賣學(xué)術(shù)成果，幫助東郭先生們?yōu)E竽充數(shù)。這種行為其后果與前者同樣惡劣。今天我們可以看到很多網(wǎng)站，明目張膽明碼標(biāo)價貼出代寫學(xué)術(shù)論文的廣告，有的甚至發(fā)展成為產(chǎn)業(yè)鏈條，這種毫無學(xué)術(shù)道德可言的行為，對于整個學(xué)術(shù)環(huán)境的破壞是不容小覷的。所以科協(xié)和教育部開展科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)活動是極其必要和及時的。
作為一名研究生，我深深地理解到，提高自身的學(xué)術(shù)道德是何等重要，我們也許是籍籍無名的小輩，也許是沒有成果的起步者，站在學(xué)術(shù)殿堂的門口仰望這座不朽的建筑，這一刻我們應(yīng)該告誡自己：學(xué)術(shù)工作是神圣的，無論出于何種目的何種原因，作為一名學(xué)術(shù)工作者，都要捍衛(wèi)學(xué)術(shù)的神圣性，在學(xué)術(shù)研究的崎嶇小路上堅持求真求是求實求精的原則，絕不弄虛作假絕不助長學(xué)術(shù)上的不正之風(fēng)，從工作中的點滴做起，為鑄就高尚的學(xué)術(shù)人格而積極努力，為取得不朽的研究成果而不懈追求，而這也正是每一個從事或即將從事學(xué)術(shù)研究的人應(yīng)盡的義務(wù)。學(xué)風(fēng)是影響高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要因素 ,優(yōu)良的學(xué)風(fēng)能夠積極促進人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高 ,而學(xué)風(fēng)敗壞 ,則人才培養(yǎng)質(zhì)量下降 ,這是毋庸?fàn)庌q的事實。因此 ,我們大學(xué)生必須高度重視加強學(xué)風(fēng)建設(shè) ,樹立起優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。
通過學(xué)校組織的學(xué)習(xí)《科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講參考大綱》的活動，使我們當(dāng)代大學(xué)生更加認(rèn)識到我們負(fù)有的使命和責(zé)任?！皩W(xué)風(fēng)建設(shè)工程”是大學(xué)學(xué)校貫徹落實中央“加強和改進大學(xué)生思想政治工作”的精神，大力開展“基礎(chǔ)文明建設(shè)”、“學(xué)風(fēng)建設(shè)工程”、“學(xué)生黨建工程”的重要舉措之一。開展學(xué)風(fēng)建設(shè)可以培養(yǎng)大學(xué)生明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，使我們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。
優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會篇十五
在20xx年10月21日晚上班會時，在我院老師的帶領(lǐng)下，開展了學(xué)風(fēng)建設(shè)的研討會，給同學(xué)宣講學(xué)風(fēng)活動。我在這次的活動中受益匪淺，深切的體會到了對于我們大學(xué)生來說，良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)是多么的重要。作為一名剛剛步入大學(xué)的大學(xué)生來說，我們只有加強自我學(xué)習(xí)，才能使我們在未來有更好的發(fā)展。
教育對于一個國家來說至關(guān)重要，百年大計，教育為本。教育的發(fā)展關(guān)乎我們的國家的興旺發(fā)達(dá)，所以學(xué)校乃至國家都高度重視教育，為此學(xué)院開展了學(xué)風(fēng)建設(shè)的研討會，在這個研討會中我深刻的明白了，作為一名學(xué)生，一定要立足自身的專心學(xué)習(xí)，一定要研究前沿，樹立一種終身學(xué)習(xí)的態(tài)度。
學(xué)風(fēng)不是一兩個人就可以積累形成的，它是一個從量變開始到質(zhì)變的過程所以我們必須把學(xué)校的每一位同學(xué)都動員起來。讓大家一起培養(yǎng)一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，然而形成一個好的習(xí)慣并不是那么容易的。首先我們要有一個屬于自己的明確的大目標(biāo)再把這個這個大目標(biāo)分成無數(shù)個小目標(biāo)，通過不斷的去實現(xiàn)自己的小目標(biāo)，最終才有可能實現(xiàn)自己的大目標(biāo)。要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦專研，積極進取，用我們的實際行動促成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
作為大學(xué)生的我們學(xué)習(xí)是必不可少的環(huán)節(jié)。時光飛逝轉(zhuǎn)眼開學(xué)一個多月了，班級的同學(xué)彼此之間漸漸地認(rèn)識，課程也在不斷的推進，而一個班級的關(guān)鍵在于要有一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。建立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)首先要樹立正確的動機，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進取，努力的學(xué)習(xí)綜合素質(zhì)從而不斷的提高自己的素質(zhì)，樹立主動自覺獨的學(xué)習(xí)態(tài)度，要積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)，從嚴(yán)要求自己，做一名符合時代要求的大學(xué)生。
學(xué)風(fēng)是大學(xué)生形成良好習(xí)慣的基礎(chǔ)，學(xué)風(fēng)是學(xué)生的思想道德品質(zhì)，學(xué)習(xí)精神與綜合素質(zhì)的重要提現(xiàn)，是學(xué)生成長的基礎(chǔ)和前提。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，作為剛剛升入大學(xué)生的大一新生就應(yīng)該有一個優(yōu)良的學(xué)風(fēng)保障。
“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和學(xué)習(xí)態(tài)度無論對學(xué)生還是教師都有巨大的收益，因此我們大力倡導(dǎo)學(xué)風(fēng)建設(shè)，而我也從這次關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的班會活動中懂得我們作為新時代的祖國的花朵，應(yīng)該埋下頭去，摒棄社會上的不良風(fēng)氣的影響，努力學(xué)習(xí)為自己也為他人創(chuàng)建一個良好的積極的健康的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，在競爭中同步進步，共同發(fā)展。
優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會篇十六
翻開歷史的長篇，暢游在知識的殿堂之中…..“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！迸实强茖W(xué)的高峰，離不開一根探路的手杖，而學(xué)風(fēng)就猶如這根手杖，他時刻指點著我們，以至我們不會誤入歧途;遨游于知識的海洋，需要一枚導(dǎo)航的航標(biāo)，指引我們前進，以至我們不會在茫茫的大海之中迷失方向。
發(fā)揮得游刃有余，才能使我們?nèi)〉酶玫某煽?。我相信?yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對于我們大學(xué)生而言尤其重要。所以說在大學(xué)生這個巨大的群體中，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)尤其的重要。
人的從眾心態(tài)有很大的關(guān)系。所以說我們在進行學(xué)風(fēng)建設(shè)的時候，首先要使大家都有一個目標(biāo)、理想、規(guī)劃。如果我們都按著上面的步驟做好自己的大學(xué)規(guī)劃，我想我們的大學(xué)生活將會是另樣的景象吧。還記得我們很小的時候，老師就問我們：”長大了想做什么，想成為什么啊?”。你會充滿豪情地回答老師：“我想當(dāng)醫(yī)生、當(dāng)工程師、當(dāng)老師……”可是隨著年齡的增長，我們發(fā)現(xiàn)我們離自己的目標(biāo)是越來越遠(yuǎn)，于是我們開始降低我們的目標(biāo)，一降再降，最后也就沒有了目標(biāo)了，一片茫然。于是就：和尚撞鐘——得過且過了。
破口，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，利用他們的榜樣作用是整個集體的學(xué)風(fēng)提升幾個臺階。為什么會有“嫉妒”一詞，原因就在于有比你優(yōu)秀的人存在。每個人內(nèi)心都有一種潛在的能力，那就是不服輸?shù)木瘛．?dāng)身邊的人比自己強的時候，我們就會思考，既然他(她)都能夠做出如此好的成績，那我呢?我們會不斷地反問自己，問多了，我們就得出了答案那就是：我也能行!于是我們開始努力，奮斗。我想在一個集體中都能有這種良好的上進心，那么這個集體遲早會成為一個優(yōu)秀的團體。這就像多米諾骨牌一樣，你推我，我推你，不斷的前進，最后取得理想的成績。
學(xué)風(fēng)建設(shè)要著力在“勤”上下功夫。業(yè)精于勤而荒于嬉。對于新形勢下加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)同樣具有極其重要的警示意義。學(xué)習(xí)、創(chuàng)新是一個永無止境的過程。時代在前進，社會在發(fā)展，實踐在深化，新情況新問題層出不窮，新知識新技術(shù)不斷涌現(xiàn)。惟有勤奮學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為常態(tài)，才能順應(yīng)時代潮流，做好各項工作。加強學(xué)風(fēng)建設(shè)要在“學(xué)”上動腦筋。勤奮好學(xué)，學(xué)以致用?！扒凇笔腔A(chǔ)，“好”是關(guān)鍵，“學(xué)”是核心，“用”是目的。想不想學(xué)、能不能學(xué)、會不會學(xué)是檢驗領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)成效的重要標(biāo)尺。要做合格的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，必須大力加強學(xué)習(xí)。在實際工作中，有些領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)熱情很高，工作干勁很足，但是在一些具體問題的處理上有時候事與愿違，甚至吃力不討好，歸根結(jié)底還是一個理論學(xué)習(xí)不夠、政策理解不深、實踐經(jīng)驗不足、創(chuàng)新能力不強的問題。這個問題，只有通過密切聯(lián)系實際、增強學(xué)習(xí)能力、提高學(xué)習(xí)成效、豐富實踐經(jīng)驗，才能從根本上解決這個問題。加強學(xué)風(fēng)建設(shè)要在“用”上做文章。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，學(xué)習(xí)的成果最終要通過實踐來檢驗。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要弘揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，始終把學(xué)習(xí)的著力點放到學(xué)以致用、以用促學(xué)、學(xué)用相長上。
優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會篇十七
“道德”一詞可追溯至我國古代思想家老子《道德經(jīng)》一書。道德往往代表著社會的正面價值取向，起判斷行為正當(dāng)與否的作用。科學(xué)道德是社會道德在科學(xué)技術(shù)活動中的表現(xiàn)，主要是指科研活動中科技工作者的道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則和應(yīng)具備的道德素質(zhì)，既表現(xiàn)為科技工作者在從事科學(xué)技術(shù)活動時的價值追求和理想人格，也具體反映在指導(dǎo)科技工作者正確處理個人與個人、個人與集體、個人與社會之間相互關(guān)系的行為準(zhǔn)則或規(guī)范之中。
“學(xué)風(fēng)”一詞，最早源于《禮記·中庸》。學(xué)風(fēng)在《現(xiàn)在漢語詞典中》中的解釋是：“學(xué)校的、學(xué)術(shù)界的或者一般學(xué)習(xí)方面的風(fēng)氣?！碑?dāng)今社會，學(xué)風(fēng)一般指個體或者群體在學(xué)術(shù)研究和知識學(xué)習(xí)的精神風(fēng)尚和思想態(tài)度，包括治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度、治學(xué)風(fēng)氣、治學(xué)原則等。在科研領(lǐng)域，學(xué)風(fēng)包含兩層含義，一是指科技工作者的治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度、治學(xué)原則；二是指科技工作者的行為規(guī)范和思想道德的集體表現(xiàn)，是其在科技活動過程中所表現(xiàn)的出來的精神風(fēng)貌。
科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)是指科技工作者在科研規(guī)范，行為準(zhǔn)則、治學(xué)精神，治學(xué)態(tài)度、治學(xué)風(fēng)氣治學(xué)原則等方面出現(xiàn)的失范現(xiàn)象。
不當(dāng)行為，對科研倫理及科研規(guī)范有了初步的認(rèn)識，認(rèn)識到做一名合格的科技工作者要有誠信的科研品行、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、遵循和掌握嚴(yán)格的科學(xué)方法、要有責(zé)任意識、要具備豐厚的人文素養(yǎng)。
目前學(xué)術(shù)界仍存在有科研不端或不當(dāng)行為，從表現(xiàn)形式看，世界主要國家的學(xué)術(shù)界傾向于嚴(yán)格界定三類科研不端行為：杜撰、篡改、剽竊?？蒲胁划?dāng)行為主要可以分為五種類型：數(shù)據(jù)的不當(dāng)使用，違反科學(xué)規(guī)則，不當(dāng)?shù)耐嘘P(guān)系，不當(dāng)?shù)膸熒P(guān)系，基于產(chǎn)出壓力的不當(dāng)科研?？蒲胁欢嘶虿划?dāng)行為造成了學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)生命的極大浪費；破壞正常的學(xué)術(shù)秩序，扼殺創(chuàng)新活力；違背科學(xué)精神，貽誤人才培養(yǎng)；損毀學(xué)術(shù)界和知識分子的社會公信力；加劇社會腐敗的蔓延。在加強制度建設(shè)，加大對不端行為懲處力度的同時，需要在科技界大力提倡道德自覺意識、加強輿論的引導(dǎo)。
學(xué)術(shù)風(fēng)氣不僅關(guān)系到學(xué)術(shù)自身的傳承與創(chuàng)新，而且關(guān)系到整個社會的風(fēng)氣、整個民族的精神狀態(tài)。學(xué)者的學(xué)術(shù)研究不僅為社會生產(chǎn)思想和理論，而且為社會提供理想和信念。不良的學(xué)風(fēng)不僅損害學(xué)者和學(xué)術(shù)的形象，而且會影響公眾對價值理想和價值導(dǎo)向的認(rèn)同，從而影響到整個民族的精神狀態(tài)和整個國家的社會風(fēng)氣。研究生學(xué)術(shù)誠信的缺乏危害程度非常大，當(dāng)前研究生學(xué)術(shù)誠信缺乏的原因既有社會歷史的客觀原因，也有個人主觀因素的影響。研究生學(xué)術(shù)誠信建構(gòu)的主要途徑在于：從外在方面創(chuàng)設(shè)健康的學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境和建立良好的學(xué)術(shù)評價制度；從內(nèi)在方面狠抓養(yǎng)成教育,提高研究生的道德自律能力和法制觀念，培養(yǎng)研究生良好的學(xué)術(shù)道德品質(zhì)。
我們研究生作為高等教育最高層次培養(yǎng)人才，在形成良好的學(xué)術(shù)風(fēng)氣、塑造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍、建立誠信的學(xué)術(shù)機制、培養(yǎng)自覺的學(xué)術(shù)意識以及提升高校學(xué)術(shù)層次等方面肩負(fù)著歷史的重任，理應(yīng)成為學(xué)術(shù)道德的遵守者和學(xué)術(shù)規(guī)范的恪守者。今日研究生，明日之學(xué)者。作為河南大學(xué)研究生，杜絕“學(xué)術(shù)腐敗”、摒棄“學(xué)術(shù)造假”是我們義不容辭的責(zé)任，更是深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的明確要求，我們應(yīng)該做到以下幾點：
一、深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，做一個有理想、有作為、與時俱進的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。
二、堅持真理、尊重科學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)、誠信科研，拒絕做有損個人名譽、學(xué)校聲譽和學(xué)術(shù)道德的行為。
三、弘揚勇于探索、開拓創(chuàng)新的科學(xué)精神。以創(chuàng)新為己任，求真務(wù)實、精益求精，自覺抵制不良社會風(fēng)氣的影響。
四、爭做遵守學(xué)術(shù)道德，恪守學(xué)術(shù)規(guī)范的先行者。大力倡導(dǎo)學(xué)術(shù)監(jiān)督、積極開展不同學(xué)術(shù)觀點間的自由討論，營造百花齊放、百家爭鳴的學(xué)術(shù)氛圍。
五、倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，防止學(xué)術(shù)浮躁，注重論文質(zhì)量，不抄襲、不剽竊，培養(yǎng)良好的創(chuàng)新精神和卓越的創(chuàng)新能力。
劣學(xué)術(shù)宣戰(zhàn)。做學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范的推進者，為構(gòu)筑河南大學(xué)優(yōu)良的學(xué)術(shù)風(fēng)氣貢獻(xiàn)自己的一份力量！