通過總結(jié)自己的心得體會，可以將一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗變得更加具體和實踐性。寫心得體會時，可以注意結(jié)構(gòu)和層次的安排，使文章更具條理性和邏輯性。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和借鑒。
九年級家長心得體會篇一
近日，我參加了孩子所在學(xué)校的九年級下學(xué)期家長會，這也是我們這個學(xué)期的最后一次家長會。通過這次家長會，我深感家長和學(xué)校之間的合作是孩子良好成長的重要保證，同時也積累了一些有關(guān)家庭教育的體會和心得。
首先，我了解到九年級是孩子中學(xué)學(xué)業(yè)生活的關(guān)鍵時期，這也需要家長和學(xué)校共同攜手支持孩子的成長。在家長會上，班主任詳細(xì)介紹了九年級下學(xué)期的教學(xué)計劃和孩子的學(xué)習(xí)情況。通過了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展，我們作為家長能夠更好地了解自己孩子的學(xué)習(xí)狀況，進(jìn)而給予他們更有針對性的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和支持。
其次，家長會也提醒了我作為父母要適當(dāng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活，給予他們更多的支持和鼓勵。在家長會上，有些家長表達(dá)了自己對孩子學(xué)習(xí)成績下滑的擔(dān)憂，而有些家長則分享了自己對孩子成長的體會和方法。我從中受啟發(fā)，決定更多地關(guān)注自己孩子的學(xué)習(xí)和生活，與他們保持更好的溝通，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的問題。
另外，家長會也讓我認(rèn)識到學(xué)校教育與家庭教育是緊密聯(lián)系的。在家長會上，校方對九年級下學(xué)期的教學(xué)計劃進(jìn)行了詳細(xì)介紹，并向家長們展示了學(xué)校近期舉辦的不同活動和課程資源。這些有關(guān)學(xué)校的信息讓我明白學(xué)校是一個為孩子提供學(xué)習(xí)資源和成長機(jī)會的重要平臺，而家庭則是起到連接和協(xié)調(diào)家庭與學(xué)校的橋梁。
此外，家長會也是家長之間交流互動的一個良好機(jī)會。在家長會上，我遇到了其他家長，和他們進(jìn)行了交流，分享了各自的育兒經(jīng)驗和關(guān)于孩子教育的想法。這讓我認(rèn)識到，作為家長，我們并不孤獨，在其他家長身上也可以找到共鳴和經(jīng)驗的借鑒，互相支持和鼓勵。
最后，在家長會結(jié)束時，學(xué)校還組織了一場有關(guān)家庭關(guān)系與教育的專題講座。這講座從孩子的成長規(guī)律、家庭教育的方法和教育資源的利用等多個方面進(jìn)行了深入闡述，并提供了一些建議和指導(dǎo)。我在講座中學(xué)到了不少有關(guān)家庭教育的知識和技巧，這些對于我們家庭的教育和孩子的成長有著很好的借鑒和指導(dǎo)作用。
綜上所述，通過這次家長會，我認(rèn)識到家長和學(xué)校之間的合作對孩子的成長非常重要，同時也積累了一些有關(guān)家庭教育的體會和心得。我將更多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活，積極參與家校合作，并與其他家長溝通交流，不斷學(xué)習(xí)提升自己的育兒技巧和經(jīng)驗，以更好地指導(dǎo)孩子的成長。我相信，只有家長和學(xué)校共同努力，才能讓孩子獲得更好的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會。
九年級家長心得體會篇二
近年來，在網(wǎng)絡(luò)的普及和發(fā)展的推動下，線上家長會成為了學(xué)校與家長之間有效溝通的新方式。九年級線上家長會作為一種新型的家校聯(lián)系方式，在疫情期間得到了廣泛應(yīng)用。我作為一名家長，參加了九年級線上家長會，深刻體會到了這種新型家校聯(lián)系的優(yōu)勢和不足之處，并得出了一些心得體會。
首先，九年級線上家長會縮短了家長與學(xué)校之間的距離。傳統(tǒng)的家長會通常要求家長們親臨學(xué)校，面對面地與教師交流。然而，忙碌的工作和生活壓力使得很多家長們無法騰出時間參加家長會。而線上家長會則打破了時間和空間的限制，家長們只需要在規(guī)定的時間內(nèi)上網(wǎng)登錄，就能與教師進(jìn)行互動交流。這樣一來，不僅方便了家長們，也為學(xué)校提供了更多的交流機(jī)會，增強(qiáng)了學(xué)校與家長之間的聯(lián)系。
其次，九年級線上家長會為家長提供了更多的參與機(jī)會和信息透明度。在線上家長會上，學(xué)校會公布一些重要的信息和學(xué)校動態(tài)，家長們能夠及時獲取到這些信息。同時，家長還能提前了解到學(xué)校的課程設(shè)置和教學(xué)模式，為孩子的學(xué)習(xí)計劃和升學(xué)方向做出更加科學(xué)的決策。此外，學(xué)校的在線上家長會中往往包括了專家或老師的講座，家長們可以通過這種方式進(jìn)一步了解到教育方面的知識和經(jīng)驗，提升育兒能力。
然而，九年級線上家長會也存在一些問題。首先，線上交流的效果可能會受到網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的影響。在家庭條件不好或網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定的情況下，線上家長會無法順利進(jìn)行，家長們將無法與學(xué)校進(jìn)行有效交流，這給溝通帶來了一定的困難。其次，線上家長會的局限性也不可忽視。面對電腦屏幕，與教師進(jìn)行視頻交流，與面對面交流相比，很難產(chǎn)生良好的親和力和情感共鳴。這種虛擬交流的方式，可能會影響到家長對教師和學(xué)校的信任感與信心。
綜上所述，九年級線上家長會是一種新興的家校聯(lián)系方式，有著諸多的優(yōu)勢和不足。通過線上家長會，我們家長們可以更方便地與學(xué)校進(jìn)行交流，并獲取到更多有關(guān)學(xué)校和孩子學(xué)習(xí)的信息；同時，也使得學(xué)校與家長之間的距離變得更近。然而，線上家長會也存在一些問題，比如網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的限制和缺乏面對面的交流親近感。因此，學(xué)校在使用線上家長會時應(yīng)盡量解決這些問題，提高線上家長會的質(zhì)量和用戶體驗，從而更好地服務(wù)于家校交流的目的。同時，我們家長也應(yīng)該積極參與線上家長會，與學(xué)校建立緊密的聯(lián)系，為孩子的成長和學(xué)習(xí)加油助力。
九年級家長心得體會篇三
作為一個九年級的家長，我在陪伴孩子度過這一年的過程中，也有了一些心得體會。在這里，我想和大家分享一下，希望能給還在孩子成長的道路上奮斗的家長們一些啟示和幫助。
一、關(guān)注孩子的情緒變化
九年級是一個對孩子來說非常重要的班級，很多孩子在這個階段會出現(xiàn)情緒波動的情況。家長可以從孩子的表情和態(tài)度變化上來判斷孩子的情緒狀態(tài)，要及時關(guān)注并與孩子交流，給予孩子安慰和支持。同時，家長也可以適當(dāng)引導(dǎo)孩子調(diào)整自己的情緒，幫助他們更好地面對學(xué)業(yè)和生活壓力。
二、鼓勵孩子多參與課外活動
九年級是一個備戰(zhàn)中考的階段，很多家長都會更加關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)進(jìn)展。但是，我們也不能忽視孩子的身心發(fā)展。適當(dāng)鼓勵孩子多參與一些課外活動，不僅可以豐富孩子的生活經(jīng)驗，還可以增強(qiáng)孩子的自信心和獨立思考能力。家長可以從自己的興趣愛好出發(fā)，與孩子一起參加一些文化體育活動，也可以帶孩子去親近自然，感受大自然的美好。
三、尊重孩子的學(xué)習(xí)方式和進(jìn)度
每個孩子都有自己的學(xué)習(xí)方式和進(jìn)度，家長要以寬容和理解的態(tài)度去看待孩子的學(xué)習(xí)情況。不要過分干預(yù)孩子的學(xué)習(xí)，也不要給孩子過于沉重的學(xué)習(xí)壓力。家長可以與孩子進(jìn)行有效的溝通和交流，了解孩子的學(xué)習(xí)情況和需求，給予孩子適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)指導(dǎo)和支持。同時，也要給孩子適當(dāng)?shù)淖灾骺臻g和自由度，讓他們能夠自己探索和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣。
四、營造良好的家庭氛圍
家庭是孩子成長的重要場所，良好的家庭氛圍對孩子的健康成長有著至關(guān)重要的作用。家長要注重家庭教育的方式和方法，建立起和孩子良好的親情關(guān)系和信任感。在家庭中要多給孩子一些表揚和鼓勵，讓孩子感受到家庭的溫暖和支持。此外，家長也可以通過一些家庭活動和親子互動來增強(qiáng)家庭的凝聚力和互動性，多與孩子一起度過美好的時光。
五、給孩子樹立正確的人生導(dǎo)向
在孩子成長的路上，家長是孩子的重要引路人。我們要給孩子樹立正確的人生導(dǎo)向，引導(dǎo)他們走向健康成長的道路。這不僅包括對學(xué)習(xí)的重視和培養(yǎng)，還包括對生活和社會的認(rèn)識和思考等方面。家長要多給孩子一些積極的思想啟示，鼓勵孩子樂觀向上地面對生活的挑戰(zhàn)，讓孩子在未來的成長道路中成為一個優(yōu)秀的人。
以上就是我分享給大家的九年級家長心得體會，希望能給正在為孩子成長而努力的家長們帶來一些幫助和啟示。讓我們一起以寬容和理解的態(tài)度，陪伴孩子走完成長的每一步。
九年級家長心得體會篇四
近年來，隨著科技的迅猛發(fā)展，越來越多的學(xué)校開始嘗試線上家長會的形式，以解決傳統(tǒng)家長會所面臨的種種問題。作為一名九年級學(xué)生家長，我在最近一次線上家長會中有了一些收獲和體會。在這篇文章中，我將分享我對九年級線上家長會的心得體會。
首先，九年級線上家長會為我提供了一個了解孩子教育狀況的機(jī)會。在傳統(tǒng)的家長會中，由于學(xué)校場地的限制，往往只能提供有限的座位，很難滿足所有家長的需求。而線上家長會則打破了這種限制，每個家長都可以通過互聯(lián)網(wǎng)參加會議。這為我提供了一個難得的機(jī)會，可以與孩子的班主任和各科老師面對面交流，詳細(xì)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。通過線上家長會，我了解到孩子在學(xué)習(xí)中存在的問題，并與老師共同探討解決之道。
其次，線上家長會為我提供了與其他家長交流的平臺。在傳統(tǒng)的家長會中，我很少有機(jī)會與其他家長交流，尤其是那些與我在同一班級和年級的家長。然而，在線上家長會中，我可以方便地與其他家長聊天、交流，分享彼此的教育經(jīng)驗和育兒心得。通過與其他家長的交流，我得以更全面地了解孩子所在班級的現(xiàn)狀和家長的普遍關(guān)注點，使我更有信心地應(yīng)對教育過程中的各種挑戰(zhàn)。
第三，九年級線上家長會提高了會議的效率。在傳統(tǒng)的家長會中，由于人數(shù)眾多，繁瑣的流程和陳述往往會讓會議時間拉得很長。而線上家長會通過電子設(shè)備連線參加，避免了人員移動、時間限制等各種限制因素，使得會議的進(jìn)行更加高效。此外，線上家長會往往有明確的議程和時間安排，每個家長都能按時參加并表達(dá)觀點，保證了每個家長的權(quán)益。
第四，線上家長會使得家長更加便利地參與孩子的教育。在傳統(tǒng)的家長會中，往往需要家長親自前往學(xué)校，投入較多的時間和精力。對于一些忙碌的家長來說，參加家長會可能會帶來不小的困擾。而線上家長會則可以超越時間和空間的限制，讓家長在任何地方參加，有效地解決了傳統(tǒng)家長會的不便之處。這使得家長更加便利地參與孩子的教育，并更好地與學(xué)校保持互動，共同關(guān)注孩子的成長。
最后，九年級線上家長會使我更加了解了學(xué)校的教育理念和教學(xué)模式。通過線上家長會，我能夠聽到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話，了解學(xué)校的教育改革和發(fā)展方向。同時，老師們也會詳細(xì)介紹他們所采用的教學(xué)方法和教育理念，幫助我們更好地理解和支持孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)。這讓我深感孩子所在的學(xué)校是一個積極進(jìn)取、注重教育質(zhì)量的地方，讓我更加堅定地支持和配合學(xué)校的工作。
綜上所述，九年級線上家長會給我?guī)砹撕芏嗍斋@和體會。通過家長會，我更了解孩子的學(xué)習(xí)情況，與其他家長交流經(jīng)驗，提高了會議的效率，更加便利地參與孩子的教育，并深入了解學(xué)校的教育理念。相信隨著科技的不斷發(fā)展，線上家長會會越來越普遍，為家校溝通搭建更加便捷和高效的平臺。
九年級家長心得體會篇五
最近，因為疫情的原因，學(xué)校決定將九年級的家長會改為線上形式。作為一位九年級學(xué)生的家長，我對線上家長會產(chǎn)生了濃厚的興趣。正常情況下，我們要花費大量時間在交通出行上，而且有時候即使趕到了學(xué)校，也會因為搶座位而耽誤時間。而線上家長會便是解決了這個問題，只需使用電腦或手機(jī)，坐在家中就可以參加會議，十分便利。
第二段：線上家長會的亮點
線上家長會雖然不同于傳統(tǒng)的面對面交流，但也有其獨特的亮點。在線上家長會中，學(xué)校提供了一個專門的平臺，讓家長們可以實時觀看教師的演講和講解。這種形式的利用科技手段實現(xiàn)互動，增強(qiáng)了信息傳遞的準(zhǔn)確性和效率。同時，家長們還可以利用聊天功能，與其他家長交流，分享各自的經(jīng)驗和感受。這種互動形式不僅促進(jìn)了家長之間的交流，還為家庭教育提供了一個互相學(xué)習(xí)的平臺。
第三段：線上家長會的反思和改善
參加完九年級線上家長會后，我對此形式也有一些反思和期待。一方面，由于缺乏面對面的交流，家長們無法直接提出問題和解決疑惑。另一方面，雖然線上家長會提供了聊天功能，但由于參與人數(shù)較多，聊天信息過于繁雜，很容易錯過重要的信息。因此，我希望在以后的線上家長會中，學(xué)校能夠注重提供更多互動的機(jī)會，例如安排一定時間的問答環(huán)節(jié)，讓家長們有機(jī)會現(xiàn)場向教師提問，并及時得到答復(fù)。
第四段：線上家長會的意義和作用
雖然線上家長會的形式有待完善，但它也帶來了一些意想不到的好處。首先，它為繁忙的家長提供了更多參與學(xué)生學(xué)習(xí)的機(jī)會。無論是上班的父母還是全職照看孩子的家庭主婦，都能在家中舒適的環(huán)境中參與會議，對孩子的學(xué)習(xí)情況心中有數(shù)。其次，線上家長會也為學(xué)生與家長之間建立了更緊密的聯(lián)系。學(xué)生可以在家長面前展示自己的成長和進(jìn)步，家長也可以直觀地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，這為家庭教育提供了更多的參照和引導(dǎo)。
第五段：線上家長會的發(fā)展趨勢
在疫情給教育帶來重大沖擊的當(dāng)下，線上家長會無疑具有廣闊的發(fā)展空間。無論是在疫情期間還是疫情之后，線上家長會都將成為一種常態(tài)。它不僅解決了傳統(tǒng)家長會中的諸多問題，還提供了更多創(chuàng)新的可能性。例如，使用虛擬現(xiàn)實技術(shù)，家長們可以親身體驗孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境；借助大數(shù)據(jù)技術(shù)，學(xué)校可以對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行更全面和深入的分析。在不斷發(fā)展的信息時代，線上家長會必將在教育中發(fā)揮越來越重要的作用。
總結(jié)：
通過九年級線上家長會的體驗，我深感科技的力量和其在家庭教育中的重要性。線上家長會帶來的便利和亮點為我們家庭教育帶來了許多新的機(jī)會和可能性。雖然還有一些需要改進(jìn)的地方，但我堅信線上家長會會在未來的教育中發(fā)揮越來越重要的作用。
九年級家長心得體會篇六
上周末，我參加了我孩子所在學(xué)校舉辦的九年級家長會。會上，老師們講述了孩子在上一個學(xué)期取得的成績和學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn)，并提出了建議和期望。作為一名家長，我深刻意識到了教育孩子不是單靠老師，而是需要家長和學(xué)校共同努力。
第二段：家長與老師的密切合作
在家長會上，老師強(qiáng)調(diào)了家長與老師之間的密切合作，他們在孩子學(xué)業(yè)方面一道攜手努力。老師們提供了一些能夠幫助家長促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)的方法。例如如何幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計劃，如何監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)進(jìn)程，以及如何根據(jù)不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格教育孩子。家長們能夠通過與老師的密切合作，了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程并對其進(jìn)行監(jiān)督。家長也應(yīng)該積極主動地與孩子交流，發(fā)現(xiàn)孩子需要幫助的地方，并及時與老師溝通。
第三段：孩子獨立學(xué)習(xí)的重要性
在家長會上，老師們特別提到了培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)的重要性。孩子在學(xué)習(xí)中應(yīng)該有自己的方法和習(xí)慣。在學(xué)校和家庭中，嘗試讓孩子獨立思考和解決問題，而不是過分依賴?yán)蠋熀图议L的幫助。在培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的過程中，家長需要給予孩子一定的自由和信任。家長不能一味地?fù)?dān)心孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和成績，而要給予孩子足夠的時間發(fā)展自己的學(xué)習(xí)能力。
第四段：家長的參與與支持
除了重視孩子的獨立學(xué)習(xí)能力，家長還應(yīng)該應(yīng)該積極參與和支持教育。比如，與孩子共同制定學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)，同時為孩子提供接地氣的支持和幫助，在孩子有疑問時，家長可以輔導(dǎo)并解答疑問。此外，家長還要關(guān)注孩子的情緒和發(fā)展，幫助孩子發(fā)展和完善自己的興趣愛好和才能。
第五段：結(jié)論
總之，這次九年級家長會對于我們家長來說是一次很成功的經(jīng)驗。家長會的主要目的是幫助我們家長和老師之間建立更加有效的溝通，共同促進(jìn)孩子的成長和發(fā)展。家長們應(yīng)該花時間與孩子一起溝通、提供指導(dǎo)、實現(xiàn)支持和鼓勵，讓孩子在學(xué)習(xí)中取得更好的成績，并朝著自己的目標(biāo)和夢想前進(jìn)。
九年級家長心得體會篇七
今天去參加了孩子的家長會，這次家長會老師也向我們家長匯報了這一次考試孩子們的成績。這是這個學(xué)期的第一次家長會，但這一次參加家長會的心情卻跟以往的任何一次都不一樣。今年我的孩子已經(jīng)上初三了，面臨著人生中的第一個重要的考試——中考。這一次開家長會呢，老師也是希望我們家長能夠和老師們合作，一起幫助孩子在中考中取得一個好的成績，考上一個好的高中。
以前孩子的每一次家長會，我都會準(zhǔn)時的參加。我的孩子在學(xué)習(xí)上從來就沒有讓我操心過，每一次都能夠聽到老師表揚她。我平時工作是比較的忙的，下班回來之后也忙著家里的事，沒有很多的時間去關(guān)心她的學(xué)習(xí)情況。但她非常的懂事，每天放學(xué)回來之后就自己回房間把作業(yè)寫完，在我回來之前還會把飯煮好。我從來就沒有管過她的作業(yè)，雖然有的時候她也會比較的貪玩，但作業(yè)是一定會寫完的。雖然她的成績不是班上最好的，但也在前幾名，這個成績我已經(jīng)很滿意了，我也很為她驕傲。
其實這一次的考試我不是很擔(dān)心的，因為我相信她一定能夠發(fā)揮出她的水平。我的孩子我太了解了，平時的成績雖然會有起伏的時候，也會有退步的時候，但是她的考試成績都是非常好的。我的孩子說白了就是有點憨憨的，好像什么事情都不知道擔(dān)心一樣。我記得生地會考的時候，很多的家長都說自己的孩子緊張到睡不著。但我女兒就不一樣了，早上我喊她起床的時候叫了好久才醒，睡得特別的香。老師也說了，考試考的不止是學(xué)習(xí)的成績，還有心態(tài)。我的女兒心態(tài)一直都非常的好，每一次大的考試都能夠給我們驚喜，我相信這一次的中考，她也一樣的能夠超常發(fā)揮，考上她想去的高中的。
老師說我們在家可以多監(jiān)督孩子們的學(xué)習(xí)，我想我還是不要這樣做了。偶爾問問她的學(xué)習(xí)情況就好，若是我經(jīng)常監(jiān)督她的學(xué)習(xí)，她肯定也能夠感受到我的變化，說不定還會有壓力。只要她能夠保持好自己每一次考試的成績，我都不會太過干涉她的學(xué)習(xí)。她在學(xué)校里面的學(xué)習(xí)就已經(jīng)很緊張了，我想讓她在家里可以稍微的放松一下，免得考試還沒到，她身體和精神就堅持不住了。我能做的，就是給她多做一點好吃的，補(bǔ)充她的營養(yǎng)，讓她有一個健康的身體去面對每一天的學(xué)習(xí)。我相信在中考中她一定能夠取得一個好的成績的。
九年級家長心得體會篇八
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作結(jié)束了。本學(xué)期，本人擔(dān)任初三(_)班的班主任工作。作為畢業(yè)班的一名班主任，看到學(xué)生的快速成長，看到學(xué)生一點一滴的進(jìn)步，我始終回味著苦并自豪著的感覺。
第一，繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，及時抓住學(xué)生點滴的情緒變化，及時解決問題。
作為初三下學(xué)期，許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，特別是很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時期，常常會自認(rèn)為自己已經(jīng)長大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任老師，我適時地在學(xué)期伊始之際，召開班會，重新讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，并體會遵守規(guī)范的重要，從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識。
在實際工作中，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對同學(xué)進(jìn)行“換位”思考，并進(jìn)行積極教育，讓學(xué)生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。
其是針對初三學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學(xué)生進(jìn)行談心，而及時解決問題。同時，積極開展文體活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于班級的各種活動中。
第二，積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價值觀，并會同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。
針對中學(xué)生此階段的心理狀況，適時的抓住學(xué)生中存在的問題，開展各種形式的班級討論會、演講會、讀書報告會等活動，或者跟部分學(xué)生談心地方式，樹立自己的正確的人生觀、世界觀。
與此同時，在課堂提問、單元測試等學(xué)習(xí)活動以及其他類型活動、競賽中將學(xué)生的表現(xiàn)通過加減分的形式具體化，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。與此同時，增強(qiáng)了學(xué)生的個人競爭，也鍛煉了學(xué)生的能力。
第三，積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，用大家的智慧解決問題。
本學(xué)期利用課余時間同其他任課教師經(jīng)常討論班級管理問題、班級存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生，積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗，取得了較好的效果。與此同時，積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。尤其是在每次月考考試以后，采用把考試成績積極同家長匯報，及時反映學(xué)生情況，并及時的了解、掌握學(xué)生情況，達(dá)到共同管理教育學(xué)生的目的。
第四，完善班級的管理制度，繼續(xù)將競爭機(jī)制引入班級管理當(dāng)中。
班級實行競選與班級考察相結(jié)合，繼續(xù)實施班主任助理的手法，鍛煉學(xué)生的自理自立能力。同時將權(quán)利下放，在開展各種活動時，積極發(fā)動學(xué)生，創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會，給學(xué)生以自己活動的自由空間，積極提高學(xué)生的能力。
第五，至于成績方面，一是班級形成較強(qiáng)的凝聚力，組織、紀(jì)律性較好;二是期中考試、月考、質(zhì)檢等總評穩(wěn)步上升，并且在團(tuán)委組織的其他活動中也取得了良好的成績。當(dāng)然，成績的取得，離不開同學(xué)們的努力，更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持。
當(dāng)然也有問題存在：在管理方面，還欠缺更加科學(xué)、民主;學(xué)生的知識能力層次不一，落后面大，在處理問題時還有一些急躁，對于學(xué)生的部分心理，還不能更好的掌握，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生還不能夠全面到位。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的成績。
九年級家長心得體會篇九
家訪，對我們教師來說，并不是一個陌生的詞。作為聯(lián)系家庭與學(xué)校的一條紐帶，它發(fā)揮了無可替代的作用。家訪，說到底是學(xué)校與家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁。通過家訪能及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的情況以及思想動態(tài)，讓每一個學(xué)生不在學(xué)校卻繼續(xù)享受學(xué)校給予的關(guān)愛，耐心傾聽家長對我們工作的反饋和建議，不僅取得了家長對學(xué)校和教師的理解和支持，同時還加深了教師與家長的感情。
通過家訪我體會到了電訪所不能達(dá)到的效果。面對面促膝交談與電話里的聽聲不見面，那感覺和效果就是不一樣。所以這登門家訪的傳統(tǒng)不能去。俗話說“情感是教育的橋梁”。老寫的“親”字，也說明一個道理：人要常見面才會親。所以家訪能讓我們和學(xué)生家長打成一片，感情親切融洽，這樣家長們就不再會有什么誤會和責(zé)怨，我們的工作就能得到心應(yīng)手。
對于家訪的對象是后進(jìn)生，我覺得“后進(jìn)生”因為一些不突出的優(yōu)點而受到老師的稱贊時會很高興，老師可以和家長一起從點滴的進(jìn)步談起，一分為二地分析學(xué)生，用優(yōu)點去克服缺點。所以在家訪時我把握實際，靈活調(diào)節(jié)，在輕松融洽的氣氛中提出孩子存在的問題，共同商量、探討教育措施，使學(xué)生心服口服，家長也欣然配合。
老師上門家訪，會讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視。這對學(xué)生是一種激勵，對家長也是一個觸動。教師、家長、學(xué)生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離。每次家訪都會讓我受益非淺，和學(xué)生家長相互了解情況，交流各方面的信息，溝通感情，既使家長了解學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)和學(xué)校對學(xué)生的要求，又使我了解學(xué)生家庭中各方面的情況及學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，并且同學(xué)生家長共同研究，在教育學(xué)生的內(nèi)容和方法等方面達(dá)成一致意見。 在這次家訪過程中，我深刻體會到，作為教師我們要積極的指導(dǎo)家長，同時多進(jìn)行交流，家長和教師相互學(xué)習(xí)，相互信任，相互合作，結(jié)成一個家庭學(xué)校的教育同盟。那么我們的教育會獲得更大的成功。
家訪，說到底是學(xué)校與家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁。通過家訪能及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的情況以及思想動態(tài)，讓每一個學(xué)生不在學(xué)校卻繼續(xù)享受學(xué)校給予的關(guān)愛，耐心傾聽家長對我們工作的反饋和建議，不僅取得了家長對學(xué)校和教師的理解和支持，同時還加深了教師與家長的感情。
得更大的成功。下面就談?wù)劚救说膸c心得體會。
11月26日利用休息時間，我深入幾個學(xué)生家中，進(jìn)行家訪，感受頗深。家訪真能讓我們和學(xué)生家長打成一片，感情親切融洽，這樣家長們就不再會有什么誤會和責(zé)怨，我們的工作就能得心應(yīng)手。同時大部分家長的熱情好客讓我深深地體會到作為一名教師的自豪。 學(xué)生趙美月的家長對我的到來，感到十分意外和興奮，真有點"受寵若驚"的感覺。我給他們簡要介紹了當(dāng)前教育的理念與發(fā)展，匯報了我們學(xué)校在孩子教育方向上的指引，以及我們班級是如何開展教育、教學(xué)工作的。面對面促膝暢談，家長對我們教育人給予了高度評價與鼓勵， 我對班級容量也很大， 有的活動做得不到位的地方敬請家長諒解，對于我們學(xué)校的發(fā)展、班級建設(shè)有什么建議的可以盡管提出來?！?趙美月的家長說：“萬萬沒有想到老師對學(xué)生是如此牽掛和關(guān)心，我們的孩子放在你們學(xué)校班級，就是放心，你們這是在辦人民滿意的學(xué)校。我們家長一定大力支持學(xué)校的工作?！?BR> 很多家長對老師的到來，接待的非常熱情，他們覺得溫暖，倍感興奮，學(xué)生本人感到：原來自己并不是一個被"遺忘的角落"，自己在老師的心中不是可有可無的，教師總是在注視和關(guān)心著自己。學(xué)生李浩宇說：“老師，您這次家訪，給了我很大力量，我更加自信，我還要更加努力，在班上要做個好學(xué)生，在家里更要做個懂事的好孩子，你看我以后的表現(xiàn)。” 這次家訪，使家長和學(xué)生感到十分親切，從內(nèi)心深處非常感激教師。學(xué)生張詩雨見到我的到來，開始非常緊張，站在門口不知所措，害怕我是來向家長"告狀"的，沒想到我只字不提她表現(xiàn)不好的地方，而是鼓勵她要揚長避短，爭取更大的進(jìn)步。在輕松和諧的閑聊中，孩子越說越高興，把自己的志向、思考統(tǒng)統(tǒng)都講給老師聽，家長也因此了解了孩子內(nèi)心更深刻的東西，對孩子的表現(xiàn)越來越滿意。最后，他們一家人依依不舍地把我們送出大門口，并希望老師經(jīng)常到家。
在家訪中，我還了解到有相當(dāng)一部分家長整個忙于生計，極少照看、督促孩子。這使得我們肩上的責(zé)任更重了。我們沒辦法選擇家長，我們只能選擇不同的教育方式來對待這些更需要我們關(guān)心的孩子。很多家長都反映：老師說的，孩子會聽進(jìn)去的。作為學(xué)生的老師也特感動于這句話，老師的魅力無極限。當(dāng)然高興之余，需要我們付出更多了。讓我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的學(xué)生個體和認(rèn)知表達(dá)水平。文化程度較高的家長知道如何對孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活上的指導(dǎo)，這些家長的孩子往往已經(jīng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有較強(qiáng)的自覺性。文化程度不高，但為人處事有原則的一類家長，他們對孩子學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)有欠缺，但會教他們做人的道理，家長說的多，做的少。有相當(dāng)多的家長對子女出現(xiàn)的一些不良傾向只會念叨，卻拿不出或狠不下心采取措施，效果不佳。這類孩子需要在學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法上多指導(dǎo)。還有少數(shù)家長本身文化程度低，對自己的子女從小又過于溺愛；現(xiàn)在孩子年齡增長，膽子也大了，有些家庭已出現(xiàn)了不會管、管不了的局面。所以針對有問題的學(xué)生，我和家長促膝談心，用一分為二地觀點分析學(xué)生，同時把握實際，靈活調(diào)節(jié)，在輕松融洽的氣氛中提出孩子存在的問題，共同商量、探討教育措施，使學(xué)生心服口服，家長也欣然配合。
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九年級家長心得體會篇十
近日來，我漸漸地感受到初中生活的終章已經(jīng)到來，離畢業(yè)不再遙遠(yuǎn)。回顧過去這三年學(xué)習(xí)生涯，我充滿感慨。這三年的學(xué)習(xí)之路風(fēng)風(fēng)雨雨，曲曲折折，讓我學(xué)到了許多寶貴的東西。通過這段旅程，我個人亦有了一些關(guān)于九年級學(xué)習(xí)的心得體會。
首先，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度非常重要。在九年級這一重要的學(xué)習(xí)階段，正確的學(xué)習(xí)態(tài)度相當(dāng)重要，它是我們學(xué)習(xí)成功的基礎(chǔ)。一顆積極向上、努力上進(jìn)的心態(tài)，能激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣，使我們有更大的動力去學(xué)習(xí)。在課堂上要保持專注，認(rèn)真聽講，做到能靜心思考，動手實踐。同時，我們要積極勤奮，經(jīng)常進(jìn)行自我反思，審查自己的學(xué)習(xí)狀況，從而能及時糾正自己的錯誤，提高自己的學(xué)習(xí)水平。
其次，合理規(guī)劃時間，做到高效學(xué)習(xí)。在九年級學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)任務(wù)將顯得更加繁重，所以我們要合理規(guī)劃時間，合理安排各項學(xué)習(xí)任務(wù)。在課余時間要充分利用，利用好自習(xí)課、午休時間，認(rèn)真自主學(xué)習(xí)，完成老師給的作業(yè)。此外，我們還要學(xué)會拒絕各種誘惑，盡量不浪費時間在一些不重要的事情上，如手機(jī)、電腦等社交媒體上。只有做到高效學(xué)習(xí)，把有限的時間花在有意義的事情上，我們才能順利地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提升自己的學(xué)習(xí)成績。
再次，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對我們的學(xué)習(xí)有著至關(guān)重要的作用。首先，要養(yǎng)成按時完成作業(yè)的習(xí)慣。這樣可以讓我們及時復(fù)習(xí)、吸收所學(xué)知識，以不斷提升自己的綜合能力。在做作業(yè)的時候，我們要運用積極的思維方式，遇到難題時不要輕易放棄，要多問問題，與同學(xué)互相探討，培養(yǎng)自己的解決問題的能力。此外，還要養(yǎng)成每天預(yù)習(xí)一定量學(xué)習(xí)內(nèi)容的習(xí)慣，這樣可以在課堂上更好地理解、吸收老師的講解。只有培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能讓我們提高學(xué)習(xí)效率，掌握更多的知識。
再者，積極參加各類課外活動。在九年級學(xué)習(xí)中，不可忽視的是廣泛參加各類課外活動的重要性。學(xué)校組織的輔導(dǎo)班、學(xué)生會、社團(tuán)等各類活動都是我們能夠提高自身綜合素質(zhì)的好機(jī)會。在參加這些活動中，我們要充分發(fā)揮自己的特長與優(yōu)勢，積極主動地與他人合作，增強(qiáng)團(tuán)隊意識，提高自己的實際操作和組織協(xié)調(diào)能力。通過積極參加課外活動，我們能夠培養(yǎng)出全面發(fā)展的素質(zhì)，為未來的高中生活打下堅實的基礎(chǔ)。
最后，合理安排學(xué)習(xí)壓力，保持身心健康。九年級學(xué)習(xí)壓力逐漸增大，但我們不能因此而荒廢了自己的身心健康。合理安排學(xué)習(xí)壓力，不要過度焦慮。鍛煉是常用的釋放壓力的方式之一，可以選擇適合自己的運動項目進(jìn)行身體鍛煉，使自己的身心保持健康狀態(tài)。同時，我們要注重休息，保證充足的睡眠時間，提高學(xué)習(xí)效率。只有保持身心健康，我們才能在學(xué)習(xí)中更好地發(fā)揮自己的潛力。
九年級的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，感慨與期待交織在我的心中。這三年的學(xué)習(xí)心得讓我明白了許多道理，學(xué)習(xí)并不只是為了應(yīng)付考試，更是為了將來的未來做好準(zhǔn)備。正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、合理規(guī)劃時間、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、積極參加課外活動以及保持身心健康，這些都是我在九年級學(xué)習(xí)中得到的寶貴經(jīng)驗與體會。在即將面對高中的挑戰(zhàn)時，我相信這些經(jīng)驗將成為我前進(jìn)的動力，幫助我在未來取得更好的成績。
九年級家長心得體會篇十一
九年級是我人生中難得的一段時光，同時也是我人生中邁向成年的重要階段。在這段時光里，我經(jīng)歷了很多，尤其是在勞動方面。接下來，我將分享我在九年級勞動中的心得體會。
第一段：真正體會到勞動的重要性
在九年級，我第一次真正意義上接觸到了勞動，比如打掃教室、清理校園、種植植物等等。我以前從未想過這么小的動作會有這么大的意義，但是在這些日常勞動中，我體會到了勞動的重要性。它不僅可以美化環(huán)境，還可以培養(yǎng)我們的勞動意識和相關(guān)技能。我認(rèn)為，勞動是我們每個人成長路上必須要經(jīng)歷的一部分，因為只有通過勞動，我們才能真正的了解生活中的價值和意義。
第二段：通過勞動提高了自身的能力
在勞動中，我們不僅要掌握相關(guān)技能，還要具備吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作等素質(zhì)。這些素質(zhì)不僅能在勞動中幫助我們成長，還能在日后的生活和工作中給予我們更多的優(yōu)勢。比如我們曾經(jīng)修繕過教室，這個過程中，我們必須協(xié)作完成任務(wù)，要求我們提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。當(dāng)然，這也需要我們擁有自理能力、吃苦耐勞的素質(zhì)。這些在日后的學(xué)習(xí)和工作中都能為我提供極大的幫助。
第三段：培養(yǎng)了責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神
每個人都是社會的一份子，我們都要為社會做出貢獻(xiàn)。在勞動中，我們能夠體現(xiàn)出自己的責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神。比如清理校園時，我們必須認(rèn)真細(xì)致的完成任務(wù)，同時要確保自己不會對環(huán)境造成任何污染。這時我們就需要在心中樹立起責(zé)任的意識，同時注重環(huán)保。這種責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神在我的成長中起到了重要的作用，也為我的未來做好了更充分的準(zhǔn)備。
第四段：勞動是一個有趣的過程
勞動可能會讓人感到疲憊和勞累，但是我發(fā)現(xiàn)，它也是一個有趣的過程。通過勞動，我們能夠發(fā)現(xiàn)生活中的美好，發(fā)現(xiàn)其他人的努力和付出。同時，在與同學(xué)一同勞動過程中，我們會加深交流，增加友誼。這樣的過程能夠讓我感到快樂和歡樂，更能夠讓我在成長中受益良多。
第五段：總結(jié)與展望
通過這一年的勞動，我體會到了勞動的力量，也感受到了團(tuán)結(jié)協(xié)作、自理能力、責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神的重要性。我相信，這些在我成長的道路上都是不可或缺的一部分，也會為我未來的學(xué)習(xí)、工作和生活帶來極大的幫助。因此，我希望能夠繼續(xù)堅持做好日常的勞動，同時也希望能夠引領(lǐng)其他人一起，共同參與到勞動中來，共同創(chuàng)造更加美好的未來！
九年級家長心得體會篇十二
時間飛逝，兩個月的假期很快就過去了，現(xiàn)在已經(jīng)開學(xué)將近有一個月的時間了，我對于這一段的學(xué)習(xí)有非常大的感觸，在此與大家分享。
首先我要自我批評，我認(rèn)為我在暑假的學(xué)習(xí)動力不夠大，在暑假內(nèi)學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠深，不夠扎實，以至于我現(xiàn)在不太適應(yīng)九年級的生活，其次，我對于現(xiàn)在的，政治和歷史，最大的感觸就是要多背，現(xiàn)在的政治歷史都是新的內(nèi)容都需要在理解的基礎(chǔ)上去記。如果不下大功夫去理解去背的話很有可能導(dǎo)致在考場上答案寫不出來的現(xiàn)象。然后就是理科，物理和化學(xué)還不是特別的難，物理，現(xiàn)在主要是以電路為主，而且電路題就是把所有的知識結(jié)合起來才能解出來的一道題而已，化學(xué)是九年級，新新加上的學(xué)科，所講的`內(nèi)容都是一些基本的概念的，做題也并不是很難，對于數(shù)學(xué)的感觸非常大，我已經(jīng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)九年了，但是我對于數(shù)學(xué)還是有一知半解的感覺，現(xiàn)在數(shù)學(xué)的證明題讓我非常的苦惱，不知道應(yīng)該怎么做，但是現(xiàn)在同學(xué)們告訴我說，證明題跟電路圖一樣，都是要把所有的知識結(jié)合在一起才能解出來一道題，所以我現(xiàn)在心里也沒有太大的負(fù)擔(dān)?，F(xiàn)在的體育越來越重要了，中招體育70分，而我的弱項偏偏就是體育，尤其是中長跑，所以我建議同學(xué)們一定要在課余時間抓住一切能訓(xùn)練的機(jī)會，不要浪費了每一分鐘。
最后，我知道學(xué)習(xí)不容易，所以我們一定要堅持，堅持有可能會成功，但不堅持一定會失敗。
九年級家長心得體會篇十三
呼蘭河傳》是一篇敘事詩，一幅多彩的風(fēng)土畫，一串凄婉的歌謠。這是著名文學(xué)家矛盾先生的評價。作者蕭紅在文中批評了人們封建傳統(tǒng)的這種思想。雖然沒有在文中直白的說出來，但作者卻側(cè)面諷刺了故鄉(xiāng)人的愚昧和保守性格。文中作者蕭紅以孩童的形式向人們詮釋了她的童年，一個既有歡樂又有悲傷的童年。
文中主要寫了祖父以及有二伯和團(tuán)圓媳婦等等人物。作者以孩童的視角講述了我和祖父之間的歡樂生活，祖父對我的好與父親的冷淡和母親的惡言惡色進(jìn)行了比較，更是突出了父母對我的冷漠與不重視。
別人家的孩子都被父母當(dāng)成掌上明珠，與別人家相比，蕭紅從小在父母那兒受到的僅有冷漠與惡言惡色，從來沒有得到過父母的愛，而她也只能在祖父那兒得到愛與自由。后花園就是我和祖父的小天地，有在那兒，蕭紅才能得到無限的歡樂和自由以及滿足。祖父對我的寬容，以及和我玩耍，一齊背唐詩等等事情，都體現(xiàn)出祖父對我的慈愛與溫情。
文中我們看到了一個慈愛和藹的祖父，作者蕭紅對祖父有著濃厚的感情，她筆下的祖父寫的活靈活現(xiàn)好像就在身邊一般。
文中還寫了一個主要人物：小團(tuán)圓媳婦。這篇文章主要是謝一個生龍活虎的少女被一群封建思想們活活致死的故事。文中作者還是用孩童的視角來講述這個故事的，同時也體現(xiàn)出來人們的愚昧無知和殘忍。最終小團(tuán)圓媳婦死了，有二伯和廚子卻還是歡天喜地的樣貌，沒有悲傷的神情。這也能夠體現(xiàn)出人們封建思想之深厚。
《呼蘭河傳》這本書體現(xiàn)了蕭紅對故鄉(xiāng)·童年·祖父的懷念。
九年級家長心得體會篇十四
沒有人知道自己這一生會經(jīng)歷什么，也沒有人知道自己這一生會不會如自己所心儀的那般幸福，而它———《活著》，卻讓我們在別人完整的人生中找到了那份信念。
前些天，我一時興起就翻開了那本黑漆漆封面的書——《活著》。起初還有些沒有頭緒，書中一開始講述的內(nèi)容看得我暈乎乎的，畢竟，這個寫作的方式與往常有些不大一樣，似乎是倒敘，又似乎只是回憶式的。開始著手看這本書的時候，我更多是抱著閑著也沒事干的態(tài)度，只是看完整本書，我便有了大大的改觀。
我記得起初是這樣的，文章以第一人稱“我”來寫作，更多的是給人一種真實且又感同身受的感覺，一開始便由“我”聽偶然間遇見的那位名為“福貴”的老人敘述故事為起點，文章用貼切的事情以及那些故事將“活著”的意義表達(dá)得淋漓盡致。
在整本書中，其實我感慨頗深?？粗ＹF從家里放蕩不羈的富二代，到由于賭博輸?shù)艏耶a(chǎn)一無所有，再到經(jīng)歷離別與永別后的親人再相聚，再到兒子離世女兒幸福出嫁，再到妻兒子女相繼離開后自己與老牛相依為命的生命歷程，看似三言兩語的概括卻蘊含了太多的意味深長。
看著福貴年輕時的放蕩不羈，我總會想到現(xiàn)在的自己。年輕時的福貴沒能光宗耀祖，染上了賭博，過著紙醉金迷的生活，就連對妻子都談不上有愛，只認(rèn)為那本該是作為妻子理應(yīng)盡的本分，到最后賠光了那僅有的“一百畝田地”，成了名副其實的敗家子。而現(xiàn)在的我，亦有年輕時候福貴的影子。
我在本該認(rèn)真且努力奮斗與學(xué)習(xí)的年紀(jì)，把大把大把如金錢般的時間花在手機(jī)上，沉迷于那種網(wǎng)絡(luò)與童話般的生活，在這個年紀(jì)的女孩子有些極為勤快，在學(xué)習(xí)，上有著自己的追求與目標(biāo);在生活上，懂得多為父母多付出一點。而我呢，看著父母兩鬢漸白的頭發(fā)和那日漸衰老的背影，哪怕知道去心疼，也不曾真真的付出過多少，父母那來之不易的血汗錢在我的眼里竟是那樣的輕快。那種少年不知愁滋味的模樣，在這書中前后反差竟有些凄涼與可笑。
中年后的福貴，家道中落，沒有了一百畝的家產(chǎn)，沒有了舒適的屋子，沒有了可以揮霍的金錢，一切都得從頭再來。他沒有因此怨天尤人，因為父親讓他挑銅錢還債使他恍然大悟，從頭再來并沒有那么好運，只是說，多了些人間煙火的味道與常人的幸福。當(dāng)他褪去光環(huán)后，母親與妻子的陪伴其實是他最大的幸福。當(dāng)我讀到“他的母親生病了，他去城中請郎中，途中因幫助一調(diào)皮小孩敲門而被侮辱，最后與那家仆人爭斗，最后被迫充軍，無法為母親請來醫(yī)生，一別竟是好幾年的光景。”內(nèi)心竟有些難過。
每個人都知道，是父母把我們養(yǎng)大的，談不上報答與否，但至少能做得到“孝”，也知道“你養(yǎng)我長大，我伴你變老”。當(dāng)自己母親離世，自己竟毫不知情，多年后回來了，竟在妻子口中得知，母親在臨死前還在安慰妻子“相信福貴，他一定不是去賭博了”，說起來，母愛真的很可貴，縱然你有千般不對，她也不曾怨你分毫，哪怕在生命的最后，牽掛的還是她的子女。
這讓我想到我的母親，我和母親感情是極好的，但是生活中難免會有爭吵，有時候我總會和母親發(fā)脾氣，卻在離家時特別牽掛母親。我仍記得我剛離開家，在學(xué)校住校的時候，那時候剛開始特別的不習(xí)慣，在陌生的地方總是有些害怕，而母親總是無時無刻不在擔(dān)心我，一天好幾個電話，我心里只要不舒服就會打電話和母親傾訴，那時候母親總會擔(dān)心得一夜難眠。當(dāng)她生病了，她從來不會說告訴我什么，只是會說“我們都很好，你別想太多，認(rèn)真學(xué)習(xí)就好。”在母親的眼里，她的全世界便是我們，是我們這群不懂事的孩子。
后來啊，福貴回到了家里，沒見到等候他的母親，但是妻子與兒女都在等候他，他們重聚了，可那個天真愛笑的女兒卻再也聽不見再也不能說話了，他們一家人努力的生活著，可生活沒有一直眷顧他，十三歲的兒子因在獻(xiàn)血丟掉生命，妻子換上軟骨病，重?fù)?dān)壓在自己和女兒鳳霞身上，而一個不過十六七的女孩子卻要干那么重的活，看得我有些心疼那個女孩子，在那個家中，鳳霞付出了很多，只是慶幸后來鳳霞遇到了她的良人二喜，才有了些幸福的時光。
再后來，女兒鳳霞因難產(chǎn)去世，妻子也病逝了，就連那個善良的女婿二喜也在工作中丟掉性命，而唯一的孫子苦根到最后也去世了，福貴白發(fā)人送黑發(fā)人，當(dāng)我看到那一段的描繪“福貴籌錢買了一頭只有三兩年性命的老牛，與之相依為命并取名福貴，整天在田地里耕種，還在牛的身上叫著自己已逝的妻兒子孫的名字?！笨吹竭@兒，我仿佛看到了那個孤苦伶仃的老人和老牛相伴的凄涼場景……其實正如賀拉斯所言：人的幸福要等到最后，在他生前和葬禮前，無人有權(quán)說他幸福。
無論我們處在人生的哪個階段，都要記得：人是為了活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物而活著。
九年級家長心得體會篇一
近日，我參加了孩子所在學(xué)校的九年級下學(xué)期家長會，這也是我們這個學(xué)期的最后一次家長會。通過這次家長會，我深感家長和學(xué)校之間的合作是孩子良好成長的重要保證，同時也積累了一些有關(guān)家庭教育的體會和心得。
首先，我了解到九年級是孩子中學(xué)學(xué)業(yè)生活的關(guān)鍵時期，這也需要家長和學(xué)校共同攜手支持孩子的成長。在家長會上，班主任詳細(xì)介紹了九年級下學(xué)期的教學(xué)計劃和孩子的學(xué)習(xí)情況。通過了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展，我們作為家長能夠更好地了解自己孩子的學(xué)習(xí)狀況，進(jìn)而給予他們更有針對性的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和支持。
其次，家長會也提醒了我作為父母要適當(dāng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活，給予他們更多的支持和鼓勵。在家長會上，有些家長表達(dá)了自己對孩子學(xué)習(xí)成績下滑的擔(dān)憂，而有些家長則分享了自己對孩子成長的體會和方法。我從中受啟發(fā)，決定更多地關(guān)注自己孩子的學(xué)習(xí)和生活，與他們保持更好的溝通，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的問題。
另外，家長會也讓我認(rèn)識到學(xué)校教育與家庭教育是緊密聯(lián)系的。在家長會上，校方對九年級下學(xué)期的教學(xué)計劃進(jìn)行了詳細(xì)介紹，并向家長們展示了學(xué)校近期舉辦的不同活動和課程資源。這些有關(guān)學(xué)校的信息讓我明白學(xué)校是一個為孩子提供學(xué)習(xí)資源和成長機(jī)會的重要平臺，而家庭則是起到連接和協(xié)調(diào)家庭與學(xué)校的橋梁。
此外，家長會也是家長之間交流互動的一個良好機(jī)會。在家長會上，我遇到了其他家長，和他們進(jìn)行了交流，分享了各自的育兒經(jīng)驗和關(guān)于孩子教育的想法。這讓我認(rèn)識到，作為家長，我們并不孤獨，在其他家長身上也可以找到共鳴和經(jīng)驗的借鑒，互相支持和鼓勵。
最后，在家長會結(jié)束時，學(xué)校還組織了一場有關(guān)家庭關(guān)系與教育的專題講座。這講座從孩子的成長規(guī)律、家庭教育的方法和教育資源的利用等多個方面進(jìn)行了深入闡述，并提供了一些建議和指導(dǎo)。我在講座中學(xué)到了不少有關(guān)家庭教育的知識和技巧，這些對于我們家庭的教育和孩子的成長有著很好的借鑒和指導(dǎo)作用。
綜上所述，通過這次家長會，我認(rèn)識到家長和學(xué)校之間的合作對孩子的成長非常重要，同時也積累了一些有關(guān)家庭教育的體會和心得。我將更多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活，積極參與家校合作，并與其他家長溝通交流，不斷學(xué)習(xí)提升自己的育兒技巧和經(jīng)驗，以更好地指導(dǎo)孩子的成長。我相信，只有家長和學(xué)校共同努力，才能讓孩子獲得更好的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會。
九年級家長心得體會篇二
近年來，在網(wǎng)絡(luò)的普及和發(fā)展的推動下，線上家長會成為了學(xué)校與家長之間有效溝通的新方式。九年級線上家長會作為一種新型的家校聯(lián)系方式，在疫情期間得到了廣泛應(yīng)用。我作為一名家長，參加了九年級線上家長會，深刻體會到了這種新型家校聯(lián)系的優(yōu)勢和不足之處，并得出了一些心得體會。
首先，九年級線上家長會縮短了家長與學(xué)校之間的距離。傳統(tǒng)的家長會通常要求家長們親臨學(xué)校，面對面地與教師交流。然而，忙碌的工作和生活壓力使得很多家長們無法騰出時間參加家長會。而線上家長會則打破了時間和空間的限制，家長們只需要在規(guī)定的時間內(nèi)上網(wǎng)登錄，就能與教師進(jìn)行互動交流。這樣一來，不僅方便了家長們，也為學(xué)校提供了更多的交流機(jī)會，增強(qiáng)了學(xué)校與家長之間的聯(lián)系。
其次，九年級線上家長會為家長提供了更多的參與機(jī)會和信息透明度。在線上家長會上，學(xué)校會公布一些重要的信息和學(xué)校動態(tài)，家長們能夠及時獲取到這些信息。同時，家長還能提前了解到學(xué)校的課程設(shè)置和教學(xué)模式，為孩子的學(xué)習(xí)計劃和升學(xué)方向做出更加科學(xué)的決策。此外，學(xué)校的在線上家長會中往往包括了專家或老師的講座，家長們可以通過這種方式進(jìn)一步了解到教育方面的知識和經(jīng)驗，提升育兒能力。
然而，九年級線上家長會也存在一些問題。首先，線上交流的效果可能會受到網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的影響。在家庭條件不好或網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定的情況下，線上家長會無法順利進(jìn)行，家長們將無法與學(xué)校進(jìn)行有效交流，這給溝通帶來了一定的困難。其次，線上家長會的局限性也不可忽視。面對電腦屏幕，與教師進(jìn)行視頻交流，與面對面交流相比，很難產(chǎn)生良好的親和力和情感共鳴。這種虛擬交流的方式，可能會影響到家長對教師和學(xué)校的信任感與信心。
綜上所述，九年級線上家長會是一種新興的家校聯(lián)系方式，有著諸多的優(yōu)勢和不足。通過線上家長會，我們家長們可以更方便地與學(xué)校進(jìn)行交流，并獲取到更多有關(guān)學(xué)校和孩子學(xué)習(xí)的信息；同時，也使得學(xué)校與家長之間的距離變得更近。然而，線上家長會也存在一些問題，比如網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的限制和缺乏面對面的交流親近感。因此，學(xué)校在使用線上家長會時應(yīng)盡量解決這些問題，提高線上家長會的質(zhì)量和用戶體驗，從而更好地服務(wù)于家校交流的目的。同時，我們家長也應(yīng)該積極參與線上家長會，與學(xué)校建立緊密的聯(lián)系，為孩子的成長和學(xué)習(xí)加油助力。
九年級家長心得體會篇三
作為一個九年級的家長，我在陪伴孩子度過這一年的過程中，也有了一些心得體會。在這里，我想和大家分享一下，希望能給還在孩子成長的道路上奮斗的家長們一些啟示和幫助。
一、關(guān)注孩子的情緒變化
九年級是一個對孩子來說非常重要的班級，很多孩子在這個階段會出現(xiàn)情緒波動的情況。家長可以從孩子的表情和態(tài)度變化上來判斷孩子的情緒狀態(tài)，要及時關(guān)注并與孩子交流，給予孩子安慰和支持。同時，家長也可以適當(dāng)引導(dǎo)孩子調(diào)整自己的情緒，幫助他們更好地面對學(xué)業(yè)和生活壓力。
二、鼓勵孩子多參與課外活動
九年級是一個備戰(zhàn)中考的階段，很多家長都會更加關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)進(jìn)展。但是，我們也不能忽視孩子的身心發(fā)展。適當(dāng)鼓勵孩子多參與一些課外活動，不僅可以豐富孩子的生活經(jīng)驗，還可以增強(qiáng)孩子的自信心和獨立思考能力。家長可以從自己的興趣愛好出發(fā)，與孩子一起參加一些文化體育活動，也可以帶孩子去親近自然，感受大自然的美好。
三、尊重孩子的學(xué)習(xí)方式和進(jìn)度
每個孩子都有自己的學(xué)習(xí)方式和進(jìn)度，家長要以寬容和理解的態(tài)度去看待孩子的學(xué)習(xí)情況。不要過分干預(yù)孩子的學(xué)習(xí)，也不要給孩子過于沉重的學(xué)習(xí)壓力。家長可以與孩子進(jìn)行有效的溝通和交流，了解孩子的學(xué)習(xí)情況和需求，給予孩子適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)指導(dǎo)和支持。同時，也要給孩子適當(dāng)?shù)淖灾骺臻g和自由度，讓他們能夠自己探索和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣。
四、營造良好的家庭氛圍
家庭是孩子成長的重要場所，良好的家庭氛圍對孩子的健康成長有著至關(guān)重要的作用。家長要注重家庭教育的方式和方法，建立起和孩子良好的親情關(guān)系和信任感。在家庭中要多給孩子一些表揚和鼓勵，讓孩子感受到家庭的溫暖和支持。此外，家長也可以通過一些家庭活動和親子互動來增強(qiáng)家庭的凝聚力和互動性，多與孩子一起度過美好的時光。
五、給孩子樹立正確的人生導(dǎo)向
在孩子成長的路上，家長是孩子的重要引路人。我們要給孩子樹立正確的人生導(dǎo)向，引導(dǎo)他們走向健康成長的道路。這不僅包括對學(xué)習(xí)的重視和培養(yǎng)，還包括對生活和社會的認(rèn)識和思考等方面。家長要多給孩子一些積極的思想啟示，鼓勵孩子樂觀向上地面對生活的挑戰(zhàn)，讓孩子在未來的成長道路中成為一個優(yōu)秀的人。
以上就是我分享給大家的九年級家長心得體會，希望能給正在為孩子成長而努力的家長們帶來一些幫助和啟示。讓我們一起以寬容和理解的態(tài)度，陪伴孩子走完成長的每一步。
九年級家長心得體會篇四
近年來，隨著科技的迅猛發(fā)展，越來越多的學(xué)校開始嘗試線上家長會的形式，以解決傳統(tǒng)家長會所面臨的種種問題。作為一名九年級學(xué)生家長，我在最近一次線上家長會中有了一些收獲和體會。在這篇文章中，我將分享我對九年級線上家長會的心得體會。
首先，九年級線上家長會為我提供了一個了解孩子教育狀況的機(jī)會。在傳統(tǒng)的家長會中，由于學(xué)校場地的限制，往往只能提供有限的座位，很難滿足所有家長的需求。而線上家長會則打破了這種限制，每個家長都可以通過互聯(lián)網(wǎng)參加會議。這為我提供了一個難得的機(jī)會，可以與孩子的班主任和各科老師面對面交流，詳細(xì)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。通過線上家長會，我了解到孩子在學(xué)習(xí)中存在的問題，并與老師共同探討解決之道。
其次，線上家長會為我提供了與其他家長交流的平臺。在傳統(tǒng)的家長會中，我很少有機(jī)會與其他家長交流，尤其是那些與我在同一班級和年級的家長。然而，在線上家長會中，我可以方便地與其他家長聊天、交流，分享彼此的教育經(jīng)驗和育兒心得。通過與其他家長的交流，我得以更全面地了解孩子所在班級的現(xiàn)狀和家長的普遍關(guān)注點，使我更有信心地應(yīng)對教育過程中的各種挑戰(zhàn)。
第三，九年級線上家長會提高了會議的效率。在傳統(tǒng)的家長會中，由于人數(shù)眾多，繁瑣的流程和陳述往往會讓會議時間拉得很長。而線上家長會通過電子設(shè)備連線參加，避免了人員移動、時間限制等各種限制因素，使得會議的進(jìn)行更加高效。此外，線上家長會往往有明確的議程和時間安排，每個家長都能按時參加并表達(dá)觀點，保證了每個家長的權(quán)益。
第四，線上家長會使得家長更加便利地參與孩子的教育。在傳統(tǒng)的家長會中，往往需要家長親自前往學(xué)校，投入較多的時間和精力。對于一些忙碌的家長來說，參加家長會可能會帶來不小的困擾。而線上家長會則可以超越時間和空間的限制，讓家長在任何地方參加，有效地解決了傳統(tǒng)家長會的不便之處。這使得家長更加便利地參與孩子的教育，并更好地與學(xué)校保持互動，共同關(guān)注孩子的成長。
最后，九年級線上家長會使我更加了解了學(xué)校的教育理念和教學(xué)模式。通過線上家長會，我能夠聽到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話，了解學(xué)校的教育改革和發(fā)展方向。同時，老師們也會詳細(xì)介紹他們所采用的教學(xué)方法和教育理念，幫助我們更好地理解和支持孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)。這讓我深感孩子所在的學(xué)校是一個積極進(jìn)取、注重教育質(zhì)量的地方，讓我更加堅定地支持和配合學(xué)校的工作。
綜上所述，九年級線上家長會給我?guī)砹撕芏嗍斋@和體會。通過家長會，我更了解孩子的學(xué)習(xí)情況，與其他家長交流經(jīng)驗，提高了會議的效率，更加便利地參與孩子的教育，并深入了解學(xué)校的教育理念。相信隨著科技的不斷發(fā)展，線上家長會會越來越普遍，為家校溝通搭建更加便捷和高效的平臺。
九年級家長心得體會篇五
最近，因為疫情的原因，學(xué)校決定將九年級的家長會改為線上形式。作為一位九年級學(xué)生的家長，我對線上家長會產(chǎn)生了濃厚的興趣。正常情況下，我們要花費大量時間在交通出行上，而且有時候即使趕到了學(xué)校，也會因為搶座位而耽誤時間。而線上家長會便是解決了這個問題，只需使用電腦或手機(jī)，坐在家中就可以參加會議，十分便利。
第二段：線上家長會的亮點
線上家長會雖然不同于傳統(tǒng)的面對面交流，但也有其獨特的亮點。在線上家長會中，學(xué)校提供了一個專門的平臺，讓家長們可以實時觀看教師的演講和講解。這種形式的利用科技手段實現(xiàn)互動，增強(qiáng)了信息傳遞的準(zhǔn)確性和效率。同時，家長們還可以利用聊天功能，與其他家長交流，分享各自的經(jīng)驗和感受。這種互動形式不僅促進(jìn)了家長之間的交流，還為家庭教育提供了一個互相學(xué)習(xí)的平臺。
第三段：線上家長會的反思和改善
參加完九年級線上家長會后，我對此形式也有一些反思和期待。一方面，由于缺乏面對面的交流，家長們無法直接提出問題和解決疑惑。另一方面，雖然線上家長會提供了聊天功能，但由于參與人數(shù)較多，聊天信息過于繁雜，很容易錯過重要的信息。因此，我希望在以后的線上家長會中，學(xué)校能夠注重提供更多互動的機(jī)會，例如安排一定時間的問答環(huán)節(jié)，讓家長們有機(jī)會現(xiàn)場向教師提問，并及時得到答復(fù)。
第四段：線上家長會的意義和作用
雖然線上家長會的形式有待完善，但它也帶來了一些意想不到的好處。首先，它為繁忙的家長提供了更多參與學(xué)生學(xué)習(xí)的機(jī)會。無論是上班的父母還是全職照看孩子的家庭主婦，都能在家中舒適的環(huán)境中參與會議，對孩子的學(xué)習(xí)情況心中有數(shù)。其次，線上家長會也為學(xué)生與家長之間建立了更緊密的聯(lián)系。學(xué)生可以在家長面前展示自己的成長和進(jìn)步，家長也可以直觀地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，這為家庭教育提供了更多的參照和引導(dǎo)。
第五段：線上家長會的發(fā)展趨勢
在疫情給教育帶來重大沖擊的當(dāng)下，線上家長會無疑具有廣闊的發(fā)展空間。無論是在疫情期間還是疫情之后，線上家長會都將成為一種常態(tài)。它不僅解決了傳統(tǒng)家長會中的諸多問題，還提供了更多創(chuàng)新的可能性。例如，使用虛擬現(xiàn)實技術(shù)，家長們可以親身體驗孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境；借助大數(shù)據(jù)技術(shù)，學(xué)校可以對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行更全面和深入的分析。在不斷發(fā)展的信息時代，線上家長會必將在教育中發(fā)揮越來越重要的作用。
總結(jié)：
通過九年級線上家長會的體驗，我深感科技的力量和其在家庭教育中的重要性。線上家長會帶來的便利和亮點為我們家庭教育帶來了許多新的機(jī)會和可能性。雖然還有一些需要改進(jìn)的地方，但我堅信線上家長會會在未來的教育中發(fā)揮越來越重要的作用。
九年級家長心得體會篇六
上周末，我參加了我孩子所在學(xué)校舉辦的九年級家長會。會上，老師們講述了孩子在上一個學(xué)期取得的成績和學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn)，并提出了建議和期望。作為一名家長，我深刻意識到了教育孩子不是單靠老師，而是需要家長和學(xué)校共同努力。
第二段：家長與老師的密切合作
在家長會上，老師強(qiáng)調(diào)了家長與老師之間的密切合作，他們在孩子學(xué)業(yè)方面一道攜手努力。老師們提供了一些能夠幫助家長促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)的方法。例如如何幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計劃，如何監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)進(jìn)程，以及如何根據(jù)不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格教育孩子。家長們能夠通過與老師的密切合作，了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程并對其進(jìn)行監(jiān)督。家長也應(yīng)該積極主動地與孩子交流，發(fā)現(xiàn)孩子需要幫助的地方，并及時與老師溝通。
第三段：孩子獨立學(xué)習(xí)的重要性
在家長會上，老師們特別提到了培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)的重要性。孩子在學(xué)習(xí)中應(yīng)該有自己的方法和習(xí)慣。在學(xué)校和家庭中，嘗試讓孩子獨立思考和解決問題，而不是過分依賴?yán)蠋熀图议L的幫助。在培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的過程中，家長需要給予孩子一定的自由和信任。家長不能一味地?fù)?dān)心孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和成績，而要給予孩子足夠的時間發(fā)展自己的學(xué)習(xí)能力。
第四段：家長的參與與支持
除了重視孩子的獨立學(xué)習(xí)能力，家長還應(yīng)該應(yīng)該積極參與和支持教育。比如，與孩子共同制定學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)，同時為孩子提供接地氣的支持和幫助，在孩子有疑問時，家長可以輔導(dǎo)并解答疑問。此外，家長還要關(guān)注孩子的情緒和發(fā)展，幫助孩子發(fā)展和完善自己的興趣愛好和才能。
第五段：結(jié)論
總之，這次九年級家長會對于我們家長來說是一次很成功的經(jīng)驗。家長會的主要目的是幫助我們家長和老師之間建立更加有效的溝通，共同促進(jìn)孩子的成長和發(fā)展。家長們應(yīng)該花時間與孩子一起溝通、提供指導(dǎo)、實現(xiàn)支持和鼓勵，讓孩子在學(xué)習(xí)中取得更好的成績，并朝著自己的目標(biāo)和夢想前進(jìn)。
九年級家長心得體會篇七
今天去參加了孩子的家長會，這次家長會老師也向我們家長匯報了這一次考試孩子們的成績。這是這個學(xué)期的第一次家長會，但這一次參加家長會的心情卻跟以往的任何一次都不一樣。今年我的孩子已經(jīng)上初三了，面臨著人生中的第一個重要的考試——中考。這一次開家長會呢，老師也是希望我們家長能夠和老師們合作，一起幫助孩子在中考中取得一個好的成績，考上一個好的高中。
以前孩子的每一次家長會，我都會準(zhǔn)時的參加。我的孩子在學(xué)習(xí)上從來就沒有讓我操心過，每一次都能夠聽到老師表揚她。我平時工作是比較的忙的，下班回來之后也忙著家里的事，沒有很多的時間去關(guān)心她的學(xué)習(xí)情況。但她非常的懂事，每天放學(xué)回來之后就自己回房間把作業(yè)寫完，在我回來之前還會把飯煮好。我從來就沒有管過她的作業(yè)，雖然有的時候她也會比較的貪玩，但作業(yè)是一定會寫完的。雖然她的成績不是班上最好的，但也在前幾名，這個成績我已經(jīng)很滿意了，我也很為她驕傲。
其實這一次的考試我不是很擔(dān)心的，因為我相信她一定能夠發(fā)揮出她的水平。我的孩子我太了解了，平時的成績雖然會有起伏的時候，也會有退步的時候，但是她的考試成績都是非常好的。我的孩子說白了就是有點憨憨的，好像什么事情都不知道擔(dān)心一樣。我記得生地會考的時候，很多的家長都說自己的孩子緊張到睡不著。但我女兒就不一樣了，早上我喊她起床的時候叫了好久才醒，睡得特別的香。老師也說了，考試考的不止是學(xué)習(xí)的成績，還有心態(tài)。我的女兒心態(tài)一直都非常的好，每一次大的考試都能夠給我們驚喜，我相信這一次的中考，她也一樣的能夠超常發(fā)揮，考上她想去的高中的。
老師說我們在家可以多監(jiān)督孩子們的學(xué)習(xí)，我想我還是不要這樣做了。偶爾問問她的學(xué)習(xí)情況就好，若是我經(jīng)常監(jiān)督她的學(xué)習(xí)，她肯定也能夠感受到我的變化，說不定還會有壓力。只要她能夠保持好自己每一次考試的成績，我都不會太過干涉她的學(xué)習(xí)。她在學(xué)校里面的學(xué)習(xí)就已經(jīng)很緊張了，我想讓她在家里可以稍微的放松一下，免得考試還沒到，她身體和精神就堅持不住了。我能做的，就是給她多做一點好吃的，補(bǔ)充她的營養(yǎng)，讓她有一個健康的身體去面對每一天的學(xué)習(xí)。我相信在中考中她一定能夠取得一個好的成績的。
九年級家長心得體會篇八
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作結(jié)束了。本學(xué)期，本人擔(dān)任初三(_)班的班主任工作。作為畢業(yè)班的一名班主任，看到學(xué)生的快速成長，看到學(xué)生一點一滴的進(jìn)步，我始終回味著苦并自豪著的感覺。
第一，繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，及時抓住學(xué)生點滴的情緒變化，及時解決問題。
作為初三下學(xué)期，許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，特別是很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時期，常常會自認(rèn)為自己已經(jīng)長大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任老師，我適時地在學(xué)期伊始之際，召開班會，重新讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，并體會遵守規(guī)范的重要，從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識。
在實際工作中，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對同學(xué)進(jìn)行“換位”思考，并進(jìn)行積極教育，讓學(xué)生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。
其是針對初三學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學(xué)生進(jìn)行談心，而及時解決問題。同時，積極開展文體活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于班級的各種活動中。
第二，積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價值觀，并會同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。
針對中學(xué)生此階段的心理狀況，適時的抓住學(xué)生中存在的問題，開展各種形式的班級討論會、演講會、讀書報告會等活動，或者跟部分學(xué)生談心地方式，樹立自己的正確的人生觀、世界觀。
與此同時，在課堂提問、單元測試等學(xué)習(xí)活動以及其他類型活動、競賽中將學(xué)生的表現(xiàn)通過加減分的形式具體化，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。與此同時，增強(qiáng)了學(xué)生的個人競爭，也鍛煉了學(xué)生的能力。
第三，積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，用大家的智慧解決問題。
本學(xué)期利用課余時間同其他任課教師經(jīng)常討論班級管理問題、班級存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生，積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗，取得了較好的效果。與此同時，積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。尤其是在每次月考考試以后，采用把考試成績積極同家長匯報，及時反映學(xué)生情況，并及時的了解、掌握學(xué)生情況，達(dá)到共同管理教育學(xué)生的目的。
第四，完善班級的管理制度，繼續(xù)將競爭機(jī)制引入班級管理當(dāng)中。
班級實行競選與班級考察相結(jié)合，繼續(xù)實施班主任助理的手法，鍛煉學(xué)生的自理自立能力。同時將權(quán)利下放，在開展各種活動時，積極發(fā)動學(xué)生，創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會，給學(xué)生以自己活動的自由空間，積極提高學(xué)生的能力。
第五，至于成績方面，一是班級形成較強(qiáng)的凝聚力，組織、紀(jì)律性較好;二是期中考試、月考、質(zhì)檢等總評穩(wěn)步上升，并且在團(tuán)委組織的其他活動中也取得了良好的成績。當(dāng)然，成績的取得，離不開同學(xué)們的努力，更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持。
當(dāng)然也有問題存在：在管理方面，還欠缺更加科學(xué)、民主;學(xué)生的知識能力層次不一，落后面大，在處理問題時還有一些急躁，對于學(xué)生的部分心理，還不能更好的掌握，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生還不能夠全面到位。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的成績。
九年級家長心得體會篇九
家訪，對我們教師來說，并不是一個陌生的詞。作為聯(lián)系家庭與學(xué)校的一條紐帶，它發(fā)揮了無可替代的作用。家訪，說到底是學(xué)校與家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁。通過家訪能及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的情況以及思想動態(tài)，讓每一個學(xué)生不在學(xué)校卻繼續(xù)享受學(xué)校給予的關(guān)愛，耐心傾聽家長對我們工作的反饋和建議，不僅取得了家長對學(xué)校和教師的理解和支持，同時還加深了教師與家長的感情。
通過家訪我體會到了電訪所不能達(dá)到的效果。面對面促膝交談與電話里的聽聲不見面，那感覺和效果就是不一樣。所以這登門家訪的傳統(tǒng)不能去。俗話說“情感是教育的橋梁”。老寫的“親”字，也說明一個道理：人要常見面才會親。所以家訪能讓我們和學(xué)生家長打成一片，感情親切融洽，這樣家長們就不再會有什么誤會和責(zé)怨，我們的工作就能得到心應(yīng)手。
對于家訪的對象是后進(jìn)生，我覺得“后進(jìn)生”因為一些不突出的優(yōu)點而受到老師的稱贊時會很高興，老師可以和家長一起從點滴的進(jìn)步談起，一分為二地分析學(xué)生，用優(yōu)點去克服缺點。所以在家訪時我把握實際，靈活調(diào)節(jié)，在輕松融洽的氣氛中提出孩子存在的問題，共同商量、探討教育措施，使學(xué)生心服口服，家長也欣然配合。
老師上門家訪，會讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視。這對學(xué)生是一種激勵，對家長也是一個觸動。教師、家長、學(xué)生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離。每次家訪都會讓我受益非淺，和學(xué)生家長相互了解情況，交流各方面的信息，溝通感情，既使家長了解學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)和學(xué)校對學(xué)生的要求，又使我了解學(xué)生家庭中各方面的情況及學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，并且同學(xué)生家長共同研究，在教育學(xué)生的內(nèi)容和方法等方面達(dá)成一致意見。 在這次家訪過程中，我深刻體會到，作為教師我們要積極的指導(dǎo)家長，同時多進(jìn)行交流，家長和教師相互學(xué)習(xí)，相互信任，相互合作，結(jié)成一個家庭學(xué)校的教育同盟。那么我們的教育會獲得更大的成功。
家訪，說到底是學(xué)校與家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁。通過家訪能及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的情況以及思想動態(tài)，讓每一個學(xué)生不在學(xué)校卻繼續(xù)享受學(xué)校給予的關(guān)愛，耐心傾聽家長對我們工作的反饋和建議，不僅取得了家長對學(xué)校和教師的理解和支持，同時還加深了教師與家長的感情。
得更大的成功。下面就談?wù)劚救说膸c心得體會。
11月26日利用休息時間，我深入幾個學(xué)生家中，進(jìn)行家訪，感受頗深。家訪真能讓我們和學(xué)生家長打成一片，感情親切融洽，這樣家長們就不再會有什么誤會和責(zé)怨，我們的工作就能得心應(yīng)手。同時大部分家長的熱情好客讓我深深地體會到作為一名教師的自豪。 學(xué)生趙美月的家長對我的到來，感到十分意外和興奮，真有點"受寵若驚"的感覺。我給他們簡要介紹了當(dāng)前教育的理念與發(fā)展，匯報了我們學(xué)校在孩子教育方向上的指引，以及我們班級是如何開展教育、教學(xué)工作的。面對面促膝暢談，家長對我們教育人給予了高度評價與鼓勵， 我對班級容量也很大， 有的活動做得不到位的地方敬請家長諒解，對于我們學(xué)校的發(fā)展、班級建設(shè)有什么建議的可以盡管提出來?！?趙美月的家長說：“萬萬沒有想到老師對學(xué)生是如此牽掛和關(guān)心，我們的孩子放在你們學(xué)校班級，就是放心，你們這是在辦人民滿意的學(xué)校。我們家長一定大力支持學(xué)校的工作?！?BR> 很多家長對老師的到來，接待的非常熱情，他們覺得溫暖，倍感興奮，學(xué)生本人感到：原來自己并不是一個被"遺忘的角落"，自己在老師的心中不是可有可無的，教師總是在注視和關(guān)心著自己。學(xué)生李浩宇說：“老師，您這次家訪，給了我很大力量，我更加自信，我還要更加努力，在班上要做個好學(xué)生，在家里更要做個懂事的好孩子，你看我以后的表現(xiàn)。” 這次家訪，使家長和學(xué)生感到十分親切，從內(nèi)心深處非常感激教師。學(xué)生張詩雨見到我的到來，開始非常緊張，站在門口不知所措，害怕我是來向家長"告狀"的，沒想到我只字不提她表現(xiàn)不好的地方，而是鼓勵她要揚長避短，爭取更大的進(jìn)步。在輕松和諧的閑聊中，孩子越說越高興，把自己的志向、思考統(tǒng)統(tǒng)都講給老師聽，家長也因此了解了孩子內(nèi)心更深刻的東西，對孩子的表現(xiàn)越來越滿意。最后，他們一家人依依不舍地把我們送出大門口，并希望老師經(jīng)常到家。
在家訪中，我還了解到有相當(dāng)一部分家長整個忙于生計，極少照看、督促孩子。這使得我們肩上的責(zé)任更重了。我們沒辦法選擇家長，我們只能選擇不同的教育方式來對待這些更需要我們關(guān)心的孩子。很多家長都反映：老師說的，孩子會聽進(jìn)去的。作為學(xué)生的老師也特感動于這句話，老師的魅力無極限。當(dāng)然高興之余，需要我們付出更多了。讓我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的學(xué)生個體和認(rèn)知表達(dá)水平。文化程度較高的家長知道如何對孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活上的指導(dǎo)，這些家長的孩子往往已經(jīng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有較強(qiáng)的自覺性。文化程度不高，但為人處事有原則的一類家長，他們對孩子學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)有欠缺，但會教他們做人的道理，家長說的多，做的少。有相當(dāng)多的家長對子女出現(xiàn)的一些不良傾向只會念叨，卻拿不出或狠不下心采取措施，效果不佳。這類孩子需要在學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法上多指導(dǎo)。還有少數(shù)家長本身文化程度低，對自己的子女從小又過于溺愛；現(xiàn)在孩子年齡增長，膽子也大了，有些家庭已出現(xiàn)了不會管、管不了的局面。所以針對有問題的學(xué)生，我和家長促膝談心，用一分為二地觀點分析學(xué)生，同時把握實際，靈活調(diào)節(jié)，在輕松融洽的氣氛中提出孩子存在的問題，共同商量、探討教育措施，使學(xué)生心服口服，家長也欣然配合。
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九年級家長心得體會篇十
近日來，我漸漸地感受到初中生活的終章已經(jīng)到來，離畢業(yè)不再遙遠(yuǎn)。回顧過去這三年學(xué)習(xí)生涯，我充滿感慨。這三年的學(xué)習(xí)之路風(fēng)風(fēng)雨雨，曲曲折折，讓我學(xué)到了許多寶貴的東西。通過這段旅程，我個人亦有了一些關(guān)于九年級學(xué)習(xí)的心得體會。
首先，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度非常重要。在九年級這一重要的學(xué)習(xí)階段，正確的學(xué)習(xí)態(tài)度相當(dāng)重要，它是我們學(xué)習(xí)成功的基礎(chǔ)。一顆積極向上、努力上進(jìn)的心態(tài)，能激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣，使我們有更大的動力去學(xué)習(xí)。在課堂上要保持專注，認(rèn)真聽講，做到能靜心思考，動手實踐。同時，我們要積極勤奮，經(jīng)常進(jìn)行自我反思，審查自己的學(xué)習(xí)狀況，從而能及時糾正自己的錯誤，提高自己的學(xué)習(xí)水平。
其次，合理規(guī)劃時間，做到高效學(xué)習(xí)。在九年級學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)任務(wù)將顯得更加繁重，所以我們要合理規(guī)劃時間，合理安排各項學(xué)習(xí)任務(wù)。在課余時間要充分利用，利用好自習(xí)課、午休時間，認(rèn)真自主學(xué)習(xí)，完成老師給的作業(yè)。此外，我們還要學(xué)會拒絕各種誘惑，盡量不浪費時間在一些不重要的事情上，如手機(jī)、電腦等社交媒體上。只有做到高效學(xué)習(xí)，把有限的時間花在有意義的事情上，我們才能順利地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提升自己的學(xué)習(xí)成績。
再次，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對我們的學(xué)習(xí)有著至關(guān)重要的作用。首先，要養(yǎng)成按時完成作業(yè)的習(xí)慣。這樣可以讓我們及時復(fù)習(xí)、吸收所學(xué)知識，以不斷提升自己的綜合能力。在做作業(yè)的時候，我們要運用積極的思維方式，遇到難題時不要輕易放棄，要多問問題，與同學(xué)互相探討，培養(yǎng)自己的解決問題的能力。此外，還要養(yǎng)成每天預(yù)習(xí)一定量學(xué)習(xí)內(nèi)容的習(xí)慣，這樣可以在課堂上更好地理解、吸收老師的講解。只有培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能讓我們提高學(xué)習(xí)效率，掌握更多的知識。
再者，積極參加各類課外活動。在九年級學(xué)習(xí)中，不可忽視的是廣泛參加各類課外活動的重要性。學(xué)校組織的輔導(dǎo)班、學(xué)生會、社團(tuán)等各類活動都是我們能夠提高自身綜合素質(zhì)的好機(jī)會。在參加這些活動中，我們要充分發(fā)揮自己的特長與優(yōu)勢，積極主動地與他人合作，增強(qiáng)團(tuán)隊意識，提高自己的實際操作和組織協(xié)調(diào)能力。通過積極參加課外活動，我們能夠培養(yǎng)出全面發(fā)展的素質(zhì)，為未來的高中生活打下堅實的基礎(chǔ)。
最后，合理安排學(xué)習(xí)壓力，保持身心健康。九年級學(xué)習(xí)壓力逐漸增大，但我們不能因此而荒廢了自己的身心健康。合理安排學(xué)習(xí)壓力，不要過度焦慮。鍛煉是常用的釋放壓力的方式之一，可以選擇適合自己的運動項目進(jìn)行身體鍛煉，使自己的身心保持健康狀態(tài)。同時，我們要注重休息，保證充足的睡眠時間，提高學(xué)習(xí)效率。只有保持身心健康，我們才能在學(xué)習(xí)中更好地發(fā)揮自己的潛力。
九年級的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，感慨與期待交織在我的心中。這三年的學(xué)習(xí)心得讓我明白了許多道理，學(xué)習(xí)并不只是為了應(yīng)付考試，更是為了將來的未來做好準(zhǔn)備。正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、合理規(guī)劃時間、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、積極參加課外活動以及保持身心健康，這些都是我在九年級學(xué)習(xí)中得到的寶貴經(jīng)驗與體會。在即將面對高中的挑戰(zhàn)時，我相信這些經(jīng)驗將成為我前進(jìn)的動力，幫助我在未來取得更好的成績。
九年級家長心得體會篇十一
九年級是我人生中難得的一段時光，同時也是我人生中邁向成年的重要階段。在這段時光里，我經(jīng)歷了很多，尤其是在勞動方面。接下來，我將分享我在九年級勞動中的心得體會。
第一段：真正體會到勞動的重要性
在九年級，我第一次真正意義上接觸到了勞動，比如打掃教室、清理校園、種植植物等等。我以前從未想過這么小的動作會有這么大的意義，但是在這些日常勞動中，我體會到了勞動的重要性。它不僅可以美化環(huán)境，還可以培養(yǎng)我們的勞動意識和相關(guān)技能。我認(rèn)為，勞動是我們每個人成長路上必須要經(jīng)歷的一部分，因為只有通過勞動，我們才能真正的了解生活中的價值和意義。
第二段：通過勞動提高了自身的能力
在勞動中，我們不僅要掌握相關(guān)技能，還要具備吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作等素質(zhì)。這些素質(zhì)不僅能在勞動中幫助我們成長，還能在日后的生活和工作中給予我們更多的優(yōu)勢。比如我們曾經(jīng)修繕過教室，這個過程中，我們必須協(xié)作完成任務(wù)，要求我們提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。當(dāng)然，這也需要我們擁有自理能力、吃苦耐勞的素質(zhì)。這些在日后的學(xué)習(xí)和工作中都能為我提供極大的幫助。
第三段：培養(yǎng)了責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神
每個人都是社會的一份子，我們都要為社會做出貢獻(xiàn)。在勞動中，我們能夠體現(xiàn)出自己的責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神。比如清理校園時，我們必須認(rèn)真細(xì)致的完成任務(wù)，同時要確保自己不會對環(huán)境造成任何污染。這時我們就需要在心中樹立起責(zé)任的意識，同時注重環(huán)保。這種責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神在我的成長中起到了重要的作用，也為我的未來做好了更充分的準(zhǔn)備。
第四段：勞動是一個有趣的過程
勞動可能會讓人感到疲憊和勞累，但是我發(fā)現(xiàn)，它也是一個有趣的過程。通過勞動，我們能夠發(fā)現(xiàn)生活中的美好，發(fā)現(xiàn)其他人的努力和付出。同時，在與同學(xué)一同勞動過程中，我們會加深交流，增加友誼。這樣的過程能夠讓我感到快樂和歡樂，更能夠讓我在成長中受益良多。
第五段：總結(jié)與展望
通過這一年的勞動，我體會到了勞動的力量，也感受到了團(tuán)結(jié)協(xié)作、自理能力、責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神的重要性。我相信，這些在我成長的道路上都是不可或缺的一部分，也會為我未來的學(xué)習(xí)、工作和生活帶來極大的幫助。因此，我希望能夠繼續(xù)堅持做好日常的勞動，同時也希望能夠引領(lǐng)其他人一起，共同參與到勞動中來，共同創(chuàng)造更加美好的未來！
九年級家長心得體會篇十二
時間飛逝，兩個月的假期很快就過去了，現(xiàn)在已經(jīng)開學(xué)將近有一個月的時間了，我對于這一段的學(xué)習(xí)有非常大的感觸，在此與大家分享。
首先我要自我批評，我認(rèn)為我在暑假的學(xué)習(xí)動力不夠大，在暑假內(nèi)學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠深，不夠扎實，以至于我現(xiàn)在不太適應(yīng)九年級的生活，其次，我對于現(xiàn)在的，政治和歷史，最大的感觸就是要多背，現(xiàn)在的政治歷史都是新的內(nèi)容都需要在理解的基礎(chǔ)上去記。如果不下大功夫去理解去背的話很有可能導(dǎo)致在考場上答案寫不出來的現(xiàn)象。然后就是理科，物理和化學(xué)還不是特別的難，物理，現(xiàn)在主要是以電路為主，而且電路題就是把所有的知識結(jié)合起來才能解出來的一道題而已，化學(xué)是九年級，新新加上的學(xué)科，所講的`內(nèi)容都是一些基本的概念的，做題也并不是很難，對于數(shù)學(xué)的感觸非常大，我已經(jīng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)九年了，但是我對于數(shù)學(xué)還是有一知半解的感覺，現(xiàn)在數(shù)學(xué)的證明題讓我非常的苦惱，不知道應(yīng)該怎么做，但是現(xiàn)在同學(xué)們告訴我說，證明題跟電路圖一樣，都是要把所有的知識結(jié)合在一起才能解出來一道題，所以我現(xiàn)在心里也沒有太大的負(fù)擔(dān)?，F(xiàn)在的體育越來越重要了，中招體育70分，而我的弱項偏偏就是體育，尤其是中長跑，所以我建議同學(xué)們一定要在課余時間抓住一切能訓(xùn)練的機(jī)會，不要浪費了每一分鐘。
最后，我知道學(xué)習(xí)不容易，所以我們一定要堅持，堅持有可能會成功，但不堅持一定會失敗。
九年級家長心得體會篇十三
呼蘭河傳》是一篇敘事詩，一幅多彩的風(fēng)土畫，一串凄婉的歌謠。這是著名文學(xué)家矛盾先生的評價。作者蕭紅在文中批評了人們封建傳統(tǒng)的這種思想。雖然沒有在文中直白的說出來，但作者卻側(cè)面諷刺了故鄉(xiāng)人的愚昧和保守性格。文中作者蕭紅以孩童的形式向人們詮釋了她的童年，一個既有歡樂又有悲傷的童年。
文中主要寫了祖父以及有二伯和團(tuán)圓媳婦等等人物。作者以孩童的視角講述了我和祖父之間的歡樂生活，祖父對我的好與父親的冷淡和母親的惡言惡色進(jìn)行了比較，更是突出了父母對我的冷漠與不重視。
別人家的孩子都被父母當(dāng)成掌上明珠，與別人家相比，蕭紅從小在父母那兒受到的僅有冷漠與惡言惡色，從來沒有得到過父母的愛，而她也只能在祖父那兒得到愛與自由。后花園就是我和祖父的小天地，有在那兒，蕭紅才能得到無限的歡樂和自由以及滿足。祖父對我的寬容，以及和我玩耍，一齊背唐詩等等事情，都體現(xiàn)出祖父對我的慈愛與溫情。
文中我們看到了一個慈愛和藹的祖父，作者蕭紅對祖父有著濃厚的感情，她筆下的祖父寫的活靈活現(xiàn)好像就在身邊一般。
文中還寫了一個主要人物：小團(tuán)圓媳婦。這篇文章主要是謝一個生龍活虎的少女被一群封建思想們活活致死的故事。文中作者還是用孩童的視角來講述這個故事的，同時也體現(xiàn)出來人們的愚昧無知和殘忍。最終小團(tuán)圓媳婦死了，有二伯和廚子卻還是歡天喜地的樣貌，沒有悲傷的神情。這也能夠體現(xiàn)出人們封建思想之深厚。
《呼蘭河傳》這本書體現(xiàn)了蕭紅對故鄉(xiāng)·童年·祖父的懷念。
九年級家長心得體會篇十四
沒有人知道自己這一生會經(jīng)歷什么，也沒有人知道自己這一生會不會如自己所心儀的那般幸福，而它———《活著》，卻讓我們在別人完整的人生中找到了那份信念。
前些天，我一時興起就翻開了那本黑漆漆封面的書——《活著》。起初還有些沒有頭緒，書中一開始講述的內(nèi)容看得我暈乎乎的，畢竟，這個寫作的方式與往常有些不大一樣，似乎是倒敘，又似乎只是回憶式的。開始著手看這本書的時候，我更多是抱著閑著也沒事干的態(tài)度，只是看完整本書，我便有了大大的改觀。
我記得起初是這樣的，文章以第一人稱“我”來寫作，更多的是給人一種真實且又感同身受的感覺，一開始便由“我”聽偶然間遇見的那位名為“福貴”的老人敘述故事為起點，文章用貼切的事情以及那些故事將“活著”的意義表達(dá)得淋漓盡致。
在整本書中，其實我感慨頗深?？粗ＹF從家里放蕩不羈的富二代，到由于賭博輸?shù)艏耶a(chǎn)一無所有，再到經(jīng)歷離別與永別后的親人再相聚，再到兒子離世女兒幸福出嫁，再到妻兒子女相繼離開后自己與老牛相依為命的生命歷程，看似三言兩語的概括卻蘊含了太多的意味深長。
看著福貴年輕時的放蕩不羈，我總會想到現(xiàn)在的自己。年輕時的福貴沒能光宗耀祖，染上了賭博，過著紙醉金迷的生活，就連對妻子都談不上有愛，只認(rèn)為那本該是作為妻子理應(yīng)盡的本分，到最后賠光了那僅有的“一百畝田地”，成了名副其實的敗家子。而現(xiàn)在的我，亦有年輕時候福貴的影子。
我在本該認(rèn)真且努力奮斗與學(xué)習(xí)的年紀(jì)，把大把大把如金錢般的時間花在手機(jī)上，沉迷于那種網(wǎng)絡(luò)與童話般的生活，在這個年紀(jì)的女孩子有些極為勤快，在學(xué)習(xí)，上有著自己的追求與目標(biāo);在生活上，懂得多為父母多付出一點。而我呢，看著父母兩鬢漸白的頭發(fā)和那日漸衰老的背影，哪怕知道去心疼，也不曾真真的付出過多少，父母那來之不易的血汗錢在我的眼里竟是那樣的輕快。那種少年不知愁滋味的模樣，在這書中前后反差竟有些凄涼與可笑。
中年后的福貴，家道中落，沒有了一百畝的家產(chǎn)，沒有了舒適的屋子，沒有了可以揮霍的金錢，一切都得從頭再來。他沒有因此怨天尤人，因為父親讓他挑銅錢還債使他恍然大悟，從頭再來并沒有那么好運，只是說，多了些人間煙火的味道與常人的幸福。當(dāng)他褪去光環(huán)后，母親與妻子的陪伴其實是他最大的幸福。當(dāng)我讀到“他的母親生病了，他去城中請郎中，途中因幫助一調(diào)皮小孩敲門而被侮辱，最后與那家仆人爭斗，最后被迫充軍，無法為母親請來醫(yī)生，一別竟是好幾年的光景。”內(nèi)心竟有些難過。
每個人都知道，是父母把我們養(yǎng)大的，談不上報答與否，但至少能做得到“孝”，也知道“你養(yǎng)我長大，我伴你變老”。當(dāng)自己母親離世，自己竟毫不知情，多年后回來了，竟在妻子口中得知，母親在臨死前還在安慰妻子“相信福貴，他一定不是去賭博了”，說起來，母愛真的很可貴，縱然你有千般不對，她也不曾怨你分毫，哪怕在生命的最后，牽掛的還是她的子女。
這讓我想到我的母親，我和母親感情是極好的，但是生活中難免會有爭吵，有時候我總會和母親發(fā)脾氣，卻在離家時特別牽掛母親。我仍記得我剛離開家，在學(xué)校住校的時候，那時候剛開始特別的不習(xí)慣，在陌生的地方總是有些害怕，而母親總是無時無刻不在擔(dān)心我，一天好幾個電話，我心里只要不舒服就會打電話和母親傾訴，那時候母親總會擔(dān)心得一夜難眠。當(dāng)她生病了，她從來不會說告訴我什么，只是會說“我們都很好，你別想太多，認(rèn)真學(xué)習(xí)就好。”在母親的眼里，她的全世界便是我們，是我們這群不懂事的孩子。
后來啊，福貴回到了家里，沒見到等候他的母親，但是妻子與兒女都在等候他，他們重聚了，可那個天真愛笑的女兒卻再也聽不見再也不能說話了，他們一家人努力的生活著，可生活沒有一直眷顧他，十三歲的兒子因在獻(xiàn)血丟掉生命，妻子換上軟骨病，重?fù)?dān)壓在自己和女兒鳳霞身上，而一個不過十六七的女孩子卻要干那么重的活，看得我有些心疼那個女孩子，在那個家中，鳳霞付出了很多，只是慶幸后來鳳霞遇到了她的良人二喜，才有了些幸福的時光。
再后來，女兒鳳霞因難產(chǎn)去世，妻子也病逝了，就連那個善良的女婿二喜也在工作中丟掉性命，而唯一的孫子苦根到最后也去世了，福貴白發(fā)人送黑發(fā)人，當(dāng)我看到那一段的描繪“福貴籌錢買了一頭只有三兩年性命的老牛，與之相依為命并取名福貴，整天在田地里耕種，還在牛的身上叫著自己已逝的妻兒子孫的名字?！笨吹竭@兒，我仿佛看到了那個孤苦伶仃的老人和老牛相伴的凄涼場景……其實正如賀拉斯所言：人的幸福要等到最后，在他生前和葬禮前，無人有權(quán)說他幸福。
無論我們處在人生的哪個階段，都要記得：人是為了活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物而活著。