通過寫讀后感可以記錄我們在閱讀中的成長和變化。在寫讀后感時，可以結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和現(xiàn)實情境，與書中觀點進行對比和聯(lián)系。以下是一些經(jīng)典的讀后感范文，分享給大家，希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
擺渡船讀后感篇一
因為封面的導(dǎo)語，一個很普通卻有感染力的句子——“如果我真的存在，也是因為你需要我”，我看了英國作家克萊爾·麥克福爾的奇幻小說《擺渡人》。一個名叫迪倫的女孩坐火車去見素未蒙面的`生父時，遭遇車禍。當(dāng)她爬出殘骸，遇見名叫崔斯坦的神秘男孩，并跟隨其在荒原上展開了一場驚心動魄的旅程。這本書一開始就講述了生與死，和作為主線貫穿全文的愛。
單親女孩迪倫在一個黑漆漆的隧道里，發(fā)生了車禍，當(dāng)她從隧道里爬出來時，看到了不同的世界，寂靜無人。她不知道這次車禍，只有她一人遇難了。此時，突然出現(xiàn)了一個叫崔斯坦的男孩，并告訴她死亡了，而且要在白天穿越這片荒原，夜里只能呆在荒原的安全屋里，避免被幻象惡魔吞噬，直到到達另一邊的極樂凈土。
每一天，迪倫都在崔斯坦的幫助下，白天努力抵達下一個安全屋，黑夜在安全屋里擺脫惡魔的糾纏，向極樂世界出發(fā)。就像人生有個遠大的終極目標(biāo)，路途是孤獨，甚至是茫茫前路望不到盡頭的迷茫，甚至在樹立無數(shù)個小目標(biāo)，慢慢向它靠近的過程中，會遇到很多誘惑，就像書中的魔鬼一樣，妄想把你吞噬，從此止步在荒原的安全屋旁，堅守內(nèi)心才能抵制誘惑。
迪倫無疑是幸運的，她在崔斯坦的護送下，安全來到了極樂世界，與死去的家人團聚。但我覺得更幸運的是，她也是崔斯坦的擺渡人，愛是他們互相擺渡的媒介，迪倫的善良，單純，勇敢，引領(lǐng)崔斯坦走向了新生。崔斯坦墨守成規(guī)，在荒原里擺渡了無數(shù)人，完美完成了他擺渡人的職責(zé)和任務(wù)，但在歲月的長河里逐漸麻木，迪倫讓他重新充滿了感情，仿佛枯枝抽發(fā)新芽。甚至在最后她為了感情不懼危險，勇敢折返荒原，帶領(lǐng)崔斯坦重返人間。愛的力量是很強大的，穿越生和死，它使膽小懦弱的迪倫強大，使虛無的崔斯坦獲得新生。仿佛回應(yīng)了封面的導(dǎo)語“如果我真的存在，也是因為你需要我”。
擺渡船讀后感篇二
讀后感悟是指讀一本書、一篇文章、一段話、幾句名言、一首音樂，然后把感悟和感悟?qū)戇M一篇文章，叫做讀后感悟。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
【篇一】擺渡船神奇的玩具店讀后感
暑假在家，我看了一本有趣的故事書叫《神奇玩具店》，里面的故事可神奇了。
書里的玩具店里的玩具們，到了深夜里都會活過來，這個秘密只有阿昆知道。阿昆是一個又小氣又自私的男孩子，他媽媽給他買了一只小熊貓娃娃和一倆大敞篷玩具轎車，他的好朋友圓圓和小豆豆想摸一下他都不給，還推了小豆豆，扔了小豆豆的毛絨玩具小狗狗。
深夜，小熊貓和小汽車，以為阿昆睡著了，偷偷地跑回了玩具店。玩具店里的玩具們都說不喜歡阿昆這個孩子，除非他變好起來。阿昆知道了這個秘密，但也不好意思說了，只是每天都用一小小行動作為自己改正的方式。
看了這個故事，我明白了一個道理，做人不能自私，要懂得分享，不能光顧著自己，還要懂得愛護別人，這樣才會有朋友。我希望阿昆能改掉壞習(xí)慣，交到許許多多的好朋友。
【篇二】擺渡船神奇的玩具店讀后感
在暑假期間我讀了一本書，書名叫《神奇玩具店》，這本書很有趣，由八個故事組成，每個小故事我都很喜歡。
玩具店里有很多很多的玩具，比如拖拉機、大汽車、布娃娃、橡皮小鴨子、黑絨小熊等等。它們每到夜里都會發(fā)生一些奇怪又有趣的事。它們會幫助售貨員阿姨和售貨員爺爺掛燈籠、掃地、擦玻璃；也經(jīng)常一起玩游戲。它們都很善良，每天過得都很快樂。
其中我最喜歡的一個故事是＂小熊學(xué)開拖拉機＂，這個故事告訴了我做事情不能半途而廢。不管你有多美好的理想，要是你不用心學(xué)習(xí)，還是成不了一個有用的人。
所以我以后要好好學(xué)習(xí)，讓自己成為一個對社會有用的人！
【篇三】擺渡船神奇的玩具店讀后感
這是一個如此可愛的童話故事，會通過簡單的故事和生動的人物告訴小孩子一些人生的道理?！渡衿嫱婢叩辍穫鬟_給小朋友們的是一種初為人最起碼和必須具備的品德，那就是責(zé)任心與自信。當(dāng)然，真正吸引小朋友去看電影的理由是那個神奇的魔法玩具店，想必那就是所有小孩子嚴(yán)重的天堂。當(dāng)然這樣說的前提是，你完全把影片當(dāng)作是一部幼稚的專門給小朋友看的電影。你也完全有理由說你不相信這個世界上有那么一家玩具店，因為你已經(jīng)是成人，成長使你變得更為理智和現(xiàn)實。你就是影片中那個非常敬業(yè)卻不討人喜歡的會計亨瑞，在成人的眼中，沒有魔法沒有會飛的玩具也沒有任何小孩子心中的臆想世界，自然影片在成人眼中注定成為的小朋友電影。
【篇四】擺渡船神奇的玩具店讀后感
我讀了《神奇的玩具店》后覺得很奇怪。奇怪在哪兒呢？它們在晚上居然會復(fù)活，早上就一動不動。
它們居然在沒有人看管的時候就幫助老爺爺掛燈籠……
你說奇怪不奇怪？不過我還是很喜歡這本書，因為故事里有一位心善使者——鐵皮小狗。
鐵皮小狗會主動幫其他小動物定制節(jié)目，讓他們行動。遇到難題就第一時間幫他們解決。這種助人為樂的精神非常值得我學(xué)習(xí)。
【篇五】擺渡船神奇的玩具店讀后感
在暑假期間我讀了一本書，書名叫《神奇玩具店》，這本書很有趣，由八個故事組成，每個小故事我都很喜歡。
玩具店里有很多很多的玩具，比如拖拉機、大汽車、布娃娃、橡皮小鴨子、黑絨小熊等等。它們每到夜里都會發(fā)生一些奇怪又有趣的事。它們會幫助售貨員阿姨和售貨員爺爺掛燈籠、掃地、擦玻璃；也經(jīng)常一起玩游戲。它們都很善良，每天過得都很快樂。
其中我最喜歡的一個故事是＂小熊學(xué)開拖拉機＂，這個故事告訴了我做事情不能半途而廢。不管你有多美好的理想，要是你不用心學(xué)習(xí)，還是成不了一個有用的人。
所以我以后要好好學(xué)習(xí)，讓自己成為一個對社會有用的人！
【篇六】擺渡船神奇的玩具店讀后感
一天，我剛出門就看到一個商店，上面寫著“神奇玩具店”。真奇怪，前幾天都沒有?。?BR> 我好奇地走過去。當(dāng)我過去的時候，發(fā)現(xiàn)也沒有什么好玩兒的。正當(dāng)我要離開的時候，一個長胡子的老爺爺叫住了我說：“小朋友，這里有很多玩具，買一個唄！”我看了看玩具柜，那里面有一輛小火車?！熬退?！”老爺爺給我打包好，然后給我一個按鈕。老爺爺說：“按下這個按鈕會有神奇的事哦！”我回到家了以后，好奇的按了一下按鈕。神奇的事情發(fā)生了，我變成一輛小火車，原來那輛小火車不見了！我意識到了，我就那輛小火車！我的鼻子變成了煙囪！我一吐氣就會發(fā)出“嗚嗚”的聲音。我的眼睛變成了燈泡！我一眨眼就開啟了燈！嚇得我用小火車的輪胎按了一下按鈕，“嗖”的一下我又變回來了。我很吃驚！
但是，第二天，那個玩具店就消失了。
擺渡船讀后感篇三
擺渡者的角色就像一個活在對方眼中的完美自己，作為向?qū)?，為取得他所要引領(lǐng)的那些人的信任，他會變成他們眼中最好的.形象，他做過很多很完美的形象，卻唯獨不知道自己本應(yīng)該是什么樣子。他感覺到悲傷。
而迪倫，在荒原里，她所遇到的一切路況，場景，天氣，都是她內(nèi)心的折射。
看起來是一本向?qū)е敢齽偹廊サ娜舜┻^荒原（人間與地獄的通道）的小說故事，卻更像一本心理學(xué)小說。
死去后，會遇到一個引導(dǎo)者，也就是擺渡者，他的模樣，形象，性格，年紀(jì)等等都會符合剛死去靈魂的期待。他的任務(wù)是帶領(lǐng)那些靈魂穿越荒原，到他們該去的地方去。
而所穿越的荒原，也是依照行者的想象而來，所有的場景，氣候都是其內(nèi)心的折射?？赡軙?jīng)歷生前所害怕的一切。
在歷經(jīng)艱難險阻到達目的地之后，可能還是有大多數(shù)的人想再回去，但是如同在那里生活了很多很多年的老婦人所說，他們不是真的想離開，或者說是想離開，但是又害怕會面臨的風(fēng)險，不敢孤注一擲。這應(yīng)該和我們現(xiàn)在很多時候的心態(tài)一樣吧，對現(xiàn)在的生活不滿意，卻不敢去追求自己想要的生活，害怕面臨的風(fēng)險，會陷入還不如現(xiàn)在的處境中去。
好在，最終，勇敢的迪倫還是毅然的決定返回。從來沒有人做過，或者說，從來不知道是否有人做成功過的一件事。并且，迪倫還帶著崔斯坦一起返回?；貋淼耐局?，迪倫做了崔斯坦的向?qū)?，有恐懼，不確定，但是一直都很堅定。還好，他們成功了，最終回到了人世間。這應(yīng)該是一個喜劇，看到后來，一直繃著一根弦，不知道如果不成功，他們會怎樣。
16萬字的一部小說，從昨天下午開始，今天看完了。很吸引人，忍不住一口氣看完。或許，也是比較應(yīng)自己的心境，一直都希望自己更勇敢堅定些。行走一生，會遇到很多的人，在這些人身上可能會有你想要的樣子，但從沒有一個人可以像崔斯坦那樣，可以從頭到尾渡我們到彼岸。或許，只有我們自己，才是自己的擺渡人，自渡彼岸。
擺渡船讀后感篇四
金黃色的陽光穿透層層厚重的烏云，蕩漾在看似風(fēng)平浪靜的湖面上，一葉扁舟漂浮于上，舟上一人頂著箬笠，手中一支船槳在湖面投下細細碎碎的影子;湖底之下，漆黑如墨，似乎在醞釀著一場洶涌波濤。
這便是《擺渡人》一書的封面，初次見到，只覺得這本書將要描述的必定不是一個簡單的故事。等到把書讀完，才恍然大悟，這不就是主人公迪倫決意返回荒原尋找靈魂擺渡人崔斯坦時獨自經(jīng)過的那個湖面嗎，那個幾近吞噬掉她的靈魂的湖面。而令人詫異的是，湖底深不可測般的湖面、藏身于烏黑湖水深處的惡魔、以及頭頂揮之不去的夢魘般的烏云，他們存在的原因，也是因為在主人公迪倫的思想中存在著因童年各種不幸而造成的陰霾。她的思想控制著這一切，而她自己也在承受著這一切。
而封面上方的一句話，更增添了這個故事的耐人尋味：如果我真的存在，也是因為你需要我。不可置否，這句話成功勾起了我的好奇心，便由此而開啟了這趟《擺渡人》之旅。單親家庭里無話可說的母親，陌生而充滿敵意的校園，唯一好友的離開，這一切讓迪倫15歲的的世界一片狼藉。但她并沒有因此一蹶不振，而是迫切想作出改變，便決定坐上火車去看望久未謀面的父親。怎料天意弄人，路上火車脫軌，迪倫更不幸地成為了火車上唯一的遇難者。
在知道自己已經(jīng)不幸遇難后，迪倫并沒有萬念俱灰，而是勇敢而堅強地跟著自己的靈魂擺渡人——崔斯坦，在荒原上歷經(jīng)種種艱險一路跋涉。崔斯坦，這個由迪倫腦海中對愛人的朦朧憧憬而化身所成的有點冷漠有點淡定的年輕男孩，他的使命，是負(fù)責(zé)護送世間所有靈魂安全到達他們的結(jié)界點，讓他們在不幸離開人世后還能在另一個世界繼續(xù)生活。一如文章開頭所言，荒原之所以存在，也是因為迪倫內(nèi)心長期缺乏愛意滋潤而產(chǎn)生的根深蒂固的荒蕪感、無力感，也包括所有荒原上崎嶇的山路和各種可怕的沼澤，還有破爛不堪的安全屋和天空上時而出現(xiàn)的如同潑倒了的墨汁的烏云密布、狂風(fēng)大作，這些皆由迪倫的思想控制著。縱然她自己也不愿承認(rèn)，縱然這些因素讓她的靈魂之旅變得更加坎坷，她也沒有辦法改變。因為這些都是她內(nèi)心的折射，她的思想如何，她的內(nèi)心如何，都會一一投射出來，成為她的路，成為她路上的所有。有時候在想，如果迪倫的生活是幸福快樂的，那這趟擺渡之旅也定能陽光明媚些、鮮花燦爛些了。
在故事接下來的旅途里，他們之間的感情隨著共同經(jīng)歷越來越多的艱難險阻而發(fā)展得百轉(zhuǎn)千回。他們由最初的陌生到相識，漸漸地相知，甚至到最后的相愛，這是著著實實打破了擺渡人和靈魂之間的界限。但他們決定在一起的時候并沒有考慮到以后太多的事情，畢竟今朝有酒今朝醉，或許就像郭靜的《心墻》里面說的：不去計劃得太多，反而能勇敢冒險。我很佩服他們兩個這種敢于冒險的思想，他們勇敢沖破界限的束縛，努力地為對方著想，努力保護著對方、珍惜著對方。這種思想，讓他們及時表達了自己的心意，讓自己不會在以后的日子為當(dāng)初的墨守成規(guī)懊悔。
所以也是因為有著這種思想，到故事發(fā)展到后面的時候，迪倫的靈魂被成功護送到結(jié)界點后，一對戀人被一道看不見的屏障分隔在兩個截然不同的世界的時候，迪倫也沒有安安分分守著那本來鐵板釘釘?shù)囊?guī)矩——靈魂完成渡程后不能跨過結(jié)界，返回原來的原來的地方，而是拼盡全力想要奔回荒原去找到她的靈魂擺渡人。本以為擺渡成功后他們會從此生死兩茫茫，但迪倫那顆不肯向現(xiàn)實屈服的心卻讓她一心一意地只想奔回荒原，奔回那個處處皆是嗜血惡魔的萬劫不復(fù)之地，那個稍有差池便是魂飛魄散、灰飛煙滅的荒蕪之地。
心之所向，便無所披靡。不管不顧，只為奔赴心中的那個念頭——她不能就此放棄這段戀情，不能就此放棄自己苦心經(jīng)營得來的收獲，在自己原來15的人生中缺乏了太久的東西，怎能輕易讓它得而復(fù)失。所有的規(guī)則在迪倫腦海里都留不下一絲痕跡，她想并且只想奔回荒原去找到崔斯坦，她想拼盡全力帶他返回人世，她想讓他擺脫那年復(fù)一年、日復(fù)一日的擺渡人宿命，她想和他一起返回人生，去享受她短短15年里還沒來得及享受的那么多的美好事物。她知道為此要付出多大的代價，但她不怕。她覺得，心里有一件很想去做的事情，她為之拼盡全力。試問我們當(dāng)中的人，有幾個能做到如此?像她那樣拼盡全力。
所幸的是，她最后成功了。
一路上的艱險重重自是不必多說，看到他們最后成功返回人世，我覺得過程中經(jīng)歷的任何艱難險阻都是值得的。最后在火車殘骸處崔斯坦找到迪倫說的那句“原來你在這里”，真真催人淚下。平平淡淡的語氣，是歷經(jīng)無數(shù)大劫大難后塵埃落定的平靜心緒。還好是等到了一個圓圓滿滿的結(jié)局，也不枉我這一路下來心情的跌宕起伏。
有人說這是一部愛情小說，教會我們?nèi)绾稳?。但在我看來，這更是一部描寫思想的力量的作品，它把思想的力量通過描寫主人公迪倫以及她在荒原中經(jīng)歷的一切而娓娓道來，而迪倫后來通過努力甚至得到她和崔斯坦兩個人的重生、得到她原本缺失的愛情這個結(jié)果，不能不說是一份給讀者的驚喜，同時也是更深刻地告訴我們思想的力量有多強大。思想控制人的一切，它決定是否要去努力，并引導(dǎo)你應(yīng)該從哪個方向去努力。就像那句話說的：如果你真的想做一件事，全世界都會為你讓路。學(xué)會去思考自己想要的是什么，并且朝那個目標(biāo)去努力，堅持下去，你會發(fā)現(xiàn)到最后的時候，你想要的東西都在你手中，你的明天由你創(chuàng)造。
一日，閑的實在無聊，便翻出《擺渡人》認(rèn)真看了起來。15歲的迪倫在學(xué)校里不如意，好友又轉(zhuǎn)學(xué)，加之和母親關(guān)系太過一般，她才想去尋找自己的父親，其實是為了脫離這種生活現(xiàn)狀。當(dāng)她踏上火車的那一刻，她還心情激動地想象著和父親見面時的場景，只是世間有種奇妙的事情被稱之為意外。當(dāng)?shù)蟼悘某鍪碌幕疖嚻D難地爬出黑暗的隧道時，她尋找著列車上其他幸存著，但她只看到了故意等待她的崔斯坦，也就是她的擺渡人。這時只有她天真地認(rèn)為自己還活著，她要求崔斯坦走向相反的方向，去繼續(xù)尋找那些所謂的幸存者，只是崔斯坦并未答應(yīng)她的要求，繼續(xù)帶著她向前走。她們走過山峰，也闖過了山谷，還有那深不見底的發(fā)出惡臭的湖水，躲過無數(shù)惡魔，只是在這個過程中，迪倫發(fā)現(xiàn)在和崔斯坦的相處中，她漸漸愛上了這個屬于千千萬萬個靈魂的擺渡人。而崔斯坦在回憶自己過去所擺渡的那些靈魂中，只有迪倫最特殊，他也漸漸地愛上了這個天真無邪，善良堅定的小姑娘。
當(dāng)崔斯坦被惡魔拽下去的時候，迪倫苦苦等了他兩天，而幾乎失去意識的崔斯坦在聽到迪倫大聲喊著：“崔斯坦，我需要你”的時候，意識突然清醒，回到了她的身邊，這時他們純潔的愛情進一步升華。
就要分別了，迪倫要去天堂等待她的家人或者是去看去世的親人，也就是在這個分界線，迪倫勇敢地表白了崔斯坦，而崔斯坦也愛著她，只是剩下的路崔斯坦無法陪她走下去，在分界線處崔斯坦別無選擇地走了，去迎接下一個靈魂，開始新的任務(wù)。
倔強的迪倫不是去找尋自己去世的親人，而且看了崔斯坦擺渡的名單，她試圖找到他曾擺渡的那個士兵，并由他帶領(lǐng)找到了這里最古老的靈魂，她想冒著魂飛魄散的危險，返回荒原，去尋找只屬于她的崔斯坦。她不顧別人的勸服，毅然決然地打開了回到荒原的大門。
她是幸運地，在返回的道路上遇見了崔斯坦，他們一起向那失事火車的方向趕去，一路上迪倫都在鼓勵崔斯坦前進，因為他們別無選擇，她多么希望把崔斯坦帶去她的世界，而不是周而復(fù)始地擺渡著靈魂，重復(fù)著同樣的路線，同樣的方式。小說的最后一幕，是個皆大歡喜的結(jié)局，正如迪倫所想，崔斯坦真的來到了她的世界，她最親的人終于可以和她相守一生了。
看完整本小說，我認(rèn)為迪倫是個單純善良，但不缺乏勇氣的女孩，正是她的堅持，她才能和崔斯坦來到同一個世界，才能讓崔斯坦有自己的選擇。故事中的人物其實就是照亮我們的一面鏡子，今天的我們總是在說夢想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。試問一下，我們又有多少人堅持下去了?為實現(xiàn)夢想付出了多少努力?如果每天我們只是像崔斯坦那樣沒有選擇，沒有目的地活著，我們的夢想或許只會被我們埋進黃土里。我們在被迪倫感動的同時，我們也要學(xué)著面對挫折和困難，除了失去生命，我想其他的一切都只是生活中的一個插曲。當(dāng)我們今天在抱怨人際關(guān)系越來越復(fù)雜的時候，我們也要敲開心扉，問問自己是否真心對待他人了，也要問問自己這個人值得你那么付出嗎?當(dāng)我們還在抱怨工作不如意的時候，我們多多想想面對惡魔的迪倫，這個15歲的女孩都能從容面對，生活中還有多少事情能打敗我們。
故事雖然結(jié)束了，我們只能滿心祝福迪倫和崔斯坦，祝他們能永遠相愛。
擺渡船讀后感篇五
十五歲的單親女孩迪倫獨自踏上一列火車去尋找自己的生父，不料遭遇了一場火車事故，當(dāng)她爬出火車殘骸時，卻發(fā)現(xiàn)世界已經(jīng)變成一片荒原。她以為她是唯一的幸存者，但她卻是唯一的逝世者。走出火車殘骸的僅僅是她的靈魂而已。在一片荒原的世界里，迪倫見到了她的靈魂擺渡人——崔斯坦。他帶領(lǐng)著她，保護著她，穿越茫?；脑?，護送她的靈魂到達應(yīng)該去的地方。不同于以往任何一個被擺渡的靈魂，在知道自己已經(jīng)死亡的事實后，迪倫沒有頹廢和消沉，而是淡定地接受了死亡的事實。她在崔斯坦的引領(lǐng)下，與如影隨形的惡魔們勇敢抗?fàn)?，從最開始的依靠、信賴，慢慢變成了純潔的愛戀。
被擺渡的靈魂愛上了自己的靈魂擺渡人。
可是這份愛注定不被允許，迪倫有自己的歸宿，崔斯坦有自己的使命。當(dāng)?shù)蟼惪缭綌[渡的重點邊界線時，卻沒有看到答應(yīng)與她一起離開的崔斯坦。痛苦欲絕的迪倫最終決定冒險嘗試任何靈魂都沒有做過的事情——返回崔斯坦的世界，去尋找自己的靈魂擺渡人，自己的愛人。
又是一條充滿未知和艱險的路，為了愛，迪倫選擇了一場可能讓自己灰飛煙滅的豪賭，盡管前途未卜，但她依然步履堅定。
上天還是眷顧了這對有情人。在茫?；脑?，迪倫找到了朝思暮想的崔斯坦，她盡力勸說崔斯坦跟自己回到另一個世界，一個屬于她的世界。盡管這是一件從未有過的事，盡管一切都充滿未知的風(fēng)險，一切都有悖常理，但崔斯坦愿意冒險嘗試，只因他曾答應(yīng)過迪倫決不會失去她，一定要保護她！
這一次，迪倫成了崔斯坦的擺渡人，帶領(lǐng)著他義無反顧地找到了自己身故的那列火車，去尋找自己的身體。為了不再一次失去崔斯坦，迪倫在進入火車殘骸后就緊緊抓著崔斯坦的手，可行走在錯亂不堪、漆黑一片的車廂時，不慎摔倒的迪倫還是丟開了崔斯坦的手。再次醒來的迪倫如愿回到了人間，滿心卻是失去崔斯坦的痛哭。她為丟開崔斯坦的手而懊悔不已，卻看見向自己走來的崔斯坦對她說：“原來你在這里?！币驗榈蟼惖男枰源匏固挂恢贝嬖诤团惆?，陪伴她的靈魂，陪伴她的人，用陪伴守護她一生。
迪倫是幸運的，因為她有崔斯坦，擺渡了她的靈魂，擺渡了她的人生。
如果命運是一條孤獨的河流，誰會是你的擺渡人？用不變的承諾，勇往直前的行動，擺渡你的靈魂，陪你抵達幸福的彼岸。
擺渡船讀后感篇六
八月繼續(xù)讀《擺渡人3》，繼續(xù)品味擺渡人們帶給我的感動和震撼。
于是，新的考驗出現(xiàn)在每個人的面前：當(dāng)直面生存、死亡與愛，哪一個會是你最終的選擇？首先想說的.還是迪倫的選擇。雖然萬般不舍和崔斯坦分開，但她非常明白是她的逆天之舉打破了平衡，她沒有自私的逃避，而是勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，毅然選擇用自己和崔斯坦來換回父母的生命。在此過程中，她還鼓勵崔斯坦和蘇珊娜一起去救回杰克。迪倫的勇敢、堅強和愛改變了崔斯坦的命運，使他擺脫了擺渡人的輪回，獲得新生。不僅如此，在得知救回杰克的秘密后，她甚至決定去幫助那些變成惡魔的靈魂。她的溫暖和力量幫助她渡人也渡己，在我看來，她比崔斯坦更像一位優(yōu)秀的靈魂擺渡人！
而另一位擺渡人蘇珊娜的成長同樣讓人感動。她從當(dāng)初自私的想利用杰克到后來真心悔過并竭盡全力護送杰克，當(dāng)杰克被惡魔拖到湖水之中，她冒著永遠被困在暗無天日的湖底的危險，克服心中的恐懼，跳入湖中尋找杰克并成功救回杰克。她的勇敢和愛也創(chuàng)作了奇跡，使成為湖底惡魔的杰克重新變回人類靈魂，她自己也獲得了新生！
故事發(fā)展到這里，充滿危機的荒原好像沒那么可怕了，它就像我們生活中的困境和挫折，我們會遇到充滿愛和善意的擺渡人，渡我們走過生命中某一段荒原。也許我們會迷失方向、丟掉自我，但是愛人、家人和朋友的愛會給我們力量，幫助我們回到正確的人生軌道上來。
讀完三部之后不難發(fā)現(xiàn)，作者其實一直在強調(diào)勇敢、堅強和愛給予人類的偉大力量。這種力量多次創(chuàng)造奇跡，改變了小說中幾位主要人物的命運。作者還暗示，這種力量還將幫助更多的靈魂。小說的最后，體弱多病的老婦人伊萊扎，在迪倫的啟發(fā)下踏上了尋回愛人之旅。這樣的結(jié)尾給人無限的希望和溫暖，既催人奮進，又仿佛告誡人們要學(xué)會珍惜擁有。
擺渡船讀后感篇七
死亡，一個熟悉又陌生的詞，一個令人毛骨悚然的詞。對于死亡，我們總是好奇又極其恐懼。在它不為人知的背后，究竟是萬劫不復(fù)的深淵，還是生命的再次輪回?《擺渡人》，一個史詩般動人的故事，一場愛與死亡的考驗。
對于生存、死亡與愛，哪個會是最終的選擇?因為不曾經(jīng)歷，所以無從得知。
想必在“偶遇”崔斯坦以前，迪倫從未思考過如此深刻的問題。十五歲的她正值花季年華，執(zhí)著于對父親的渴望，從而踏上尋父之路。不料發(fā)生意外事故，從火車殘骸中逃出的她，卻成為唯一的幸存者?悲喜交加之時，少年崔斯坦的出現(xiàn)帶給她希望的曙光。荒原的路可真長，仿佛走不完。但是要快點，再快點......
看著純潔無暇的迪倫，崔斯坦開始不忍心，開始有負(fù)罪感，開始掙扎:是否該告訴迪倫真相?她能否承受這殘酷不堪的現(xiàn)實?顯然，崔斯坦的內(nèi)心掙扎遠不及事情發(fā)展的速。“你已經(jīng)死了”，倘若有人對你說這么一句話，你會把他當(dāng)做瘋子，可是對于迪倫，現(xiàn)實情況由不得她不信。“你不是唯一的幸存者，你是唯一一個沒有逃出來的人”當(dāng)崔斯坦忐忑說出真相時，迪倫內(nèi)心的沖擊可想而知，但她反而很淡然，最起碼表現(xiàn)的如此。也許是崔斯坦的出現(xiàn)不符邏輯，也許是荒原的景象不合常理，也許是魔鬼的出現(xiàn)帶來端倪，又或許，這僅僅是她冥冥之中的遇見，是她與命運近距離接觸的結(jié)果。然而，她只是一個十五歲的孩子，一個懷著激動心情渴望見到父親的孩子。不同于以往的靈魂，迪倫沒有傷心欲絕，沒有牢騷吵鬧，她甚至和崔斯坦聊起了荒原的事。她想知道荒原的一切，想知道崔斯坦的一切，在這個她自己的荒原。
在困難險阻中，他們彼此相依，漸漸產(chǎn)生了別樣的情愫。在崔斯坦無盡的生命中，第一次遇見迪倫這般的女孩，第一次產(chǎn)生了想永遠保護她的心情，甚至有了一份人性的感覺?？蛇@不被允許啊，這不合規(guī)矩啊。最終他做出了決定:自己不能自私，不能耽誤迪倫，她在荒原隨時隨地都有被魔鬼吃掉的風(fēng)險。況且，擺渡人是自己的職責(zé)，是亙古不變的使命，還有一個個的靈魂等待著自己的擺渡。所以，迪倫必須穿過去，而他只能留在荒原。
結(jié)界處，崔斯坦只能選擇放手。對于迪倫的熱切期盼，崔斯坦只能會以不得已的欺騙。看著她跳入萬丈光芒，他才就此心安。在彼岸的天堂，迪倫的生活并不如意，沒有了靈魂伴侶，再美好又有何意義?于是她選擇重回荒原，因為經(jīng)歷過，所以無從畏懼。
結(jié)局總是出乎意料:他們穿越了荒原，回到最初相遇的地方。對崔斯坦來說這是奇跡，在他無盡生命里不可能做到的奇跡，而正是迪倫改寫了他的命運;對于迪倫來說這是執(zhí)念，在她信念里和所愛之人永不分離的渴望，而正是崔斯坦給了她渴望的動力。在這場超越生死的冒險中，崔斯坦一直是迪倫的擺渡人，這是他的使命。在這場生死離別的最后，迪倫成了崔斯坦的擺渡人，這是源于愛情。
迪倫用生命與靈魂詮釋了愛情的真諦，通過不懈追求告訴我們:因為心懷信念，所以無所畏懼。禁錮我們的不是黑暗，而是內(nèi)心的懦弱與膽怯。不要讓恐懼成為軟肋，執(zhí)著的信念才是傾盡一切的追求與方向。只要目標(biāo)確定，不管路有多艱難，也要繼續(xù)堅強的走下去，做自己人生的擺渡人。
擺渡船讀后感篇八
“如果我真的存在，也是因為你需要我?！?BR> “如果命運是一條孤獨的河流，誰會是你靈魂的擺渡人?”這是《擺渡人》這本書給予我最新穎的標(biāo)語。隨著油墨味的飄逝，我一次次翻開這本書，每次都獲得不同的欣喜。只是覺得“愛”在這本書中得到了完美的詮釋。
迪倫是一個單親家庭里的孩子，或許，這個世界賦予她的愛只有微不足道的一丁點兒。在學(xué)校里，她不受待見，在家里，忙碌又絮叨的母親瓊并沒有給到她多少溫暖。正當(dāng)她聯(lián)系到父親，仿佛生活出現(xiàn)曙光時，不幸卻發(fā)生了——她來到一個奇怪的地方，遇到一個叫崔斯坦的怪人。當(dāng)她得知自己已經(jīng)死去時，甚至沒能有一絲喘息被迫向前方的荒原走去。
還好，她遇見了崔斯坦這個擺渡人。但是，崔斯坦明白，這是不應(yīng)有的感情，身為一個擺渡人，不可能擁有一段感情。終于，謊言在終點線前破滅了，有的，只是一層隔閡。也許是“愛”打破了迪倫眼前所有的障礙，她再一次回到荒原，找回了崔斯坦。
一步，兩步，他們勇敢地向現(xiàn)實世界走去，帶著愛。
愛往往能讓這個世界溫暖起來，能夠讓人戰(zhàn)勝恐懼。以往自卑，軟弱的小孩開始變得勇敢而堅韌，如破繭而出的蝴蝶一般呈現(xiàn)出一個完全不一樣的自我。以往閱遍人間生死離別身心麻木的擺渡人，開始重新審視自我心靈深處對生命的認(rèn)知，對美好的向往，對生活的熱情。他的荒原法則在愛那里失了效。
就像作者在書后感謝迪論和崔斯坦出現(xiàn)在她的腦海中，作者塑造了迪倫這樣一個小姑娘就是在向我們表達愛的勇氣，社會的存在就是一種愛的表達和呼吁。如果從來沒有人試過，那我們?yōu)槭裁床荒茉囋嚹?就像在迪倫他們之前從沒有人從荒原回到現(xiàn)實，而他們的“試試”，給崔斯坦帶來了極度的慌張，他擔(dān)心再一次的分離或是其它意外。他帶著期待，卻又害怕著失去，就像我們的大多數(shù)人。
不僅崔斯坦是迪倫荒原之中的擺渡人，在他們來到的現(xiàn)實世界，我相信，迪倫將會成為崔斯坦生命中的擺渡人，每一位孤獨的人，都會被愛詮釋。她用愛的堅持，為自己推開了一扇幸福之門，也將崔斯坦引到了一個嶄新的世界。
“每一個鐫刻著愛與善意的靈魂，都會成為我們生命中的擺渡人?！本葼僦異郏蚁嘈胚@是這本書想要傳達的。我讀懂了這本書，很久很久沒有被自己感動了，只要我們做到——心中有愛，無懼，相信我們在那一刻便是自己的擺渡人，亦能擺渡別人。
《擺渡人》——一本值得品讀不可多得的好書，希望不要錯過!
擺渡船讀后感篇九
《擺渡人》是一本心靈治愈系小說，它媲美于《追風(fēng)箏的人》《偷影子的人》。
靜謐的湖水，一葉小舟飄行，頭頂是滾滾的烏云，金色的陽光從烏云中射下，湖水被金色陽光映襯著，閃著溫暖的光芒，而陽光的盡頭是烏黑翻滾的水波。這就是這本書的封面。
這個封面似乎是一個人的心靈或者是主人公迪倫的靈魂深處，身處黑暗，卻總有一片光明在牽引著她不斷前行，這片光明便是她心底因愛而生的倔強信念。
迪倫認(rèn)為自己在吉斯夏爾中學(xué)沒有真正的朋友，里面全都是一群白癡，而與母親的無話可說更讓她缺乏友情和親情。所有，她踏上了火車去見他的父親，然而一場意外發(fā)生，她遇見了崔斯坦。
初始，迪倫還是個孩子，擔(dān)憂早飯的好壞，恐懼同學(xué)的嘲笑，尤其是在選擇是否帶上泰迪熊上火車的時候，幾次拿起，放下，取出，放進，充分展示了一個小女孩心理世界的脆弱，恐懼，猶疑不安。此時，她心中是一片荒原，唯有愛，可以澆灌它茂密生長。
然而在遇到座火車時的意外后，她遇到了擺渡人崔斯坦，在崔斯坦幫助她度過荒原時遇到了種種事情，在崔斯坦對迪倫的拼命的幫助下，使迪倫從一開始的依賴變成了對崔斯坦有了感情，而崔斯坦也愛上了迪倫。
迪倫在穿過荒原后，仍然忘不了崔斯坦，在知道可以返回荒原后，她知道她自己如果再次回到荒原，她有可能再次死亡，徹底的魂飛魄散，是留是回，迪倫也曾猶豫，只是當(dāng)想到崔斯坦鈷藍色的眼睛，及帶給她的濃濃溫暖，她堅決選擇了立即出發(fā)。
途徑那片湖泊，水底的怪獸，合力圍攻她，她就要放棄了。崔斯坦的面龐在她腦海浮現(xiàn)，無比清晰，這讓她又有了繼續(xù)斗爭的力量。
山路上行走，她摒棄一切雜念，克服本能的恐懼，低頭前行，她必須這樣做，不能看那些惡魔，一旦看了，就會被吞噬。
惡魔輪番的偷襲，企圖擾亂她的意志力。惡魔得到可乘之機時，一齊向她襲來，就在她驚慌失措的時候，崔斯坦的面容又一次浮現(xiàn)在眼前，迪倫變的充滿斗志。經(jīng)歷了這么多，相逢之后的迪倫，徹徹底底的改變，她勇敢無畏。為了救助一個小女孩的靈魂，她義無反顧的沖出安全屋，機智地分散了惡魔的注意力，以此來給小女孩們爭取時間，這里展現(xiàn)出迪倫的變化。
為里愛，為了他們，嘗試一起回到迪倫之前的世界。雖然規(guī)則一直是這樣的，但是也許，也許他們還是有一線希望的。迪倫的心中有一輪太陽，一輪信念和愛的太陽。她堅持拖著崔斯坦返程。跋山涉水，他們再次回到火車事故地點。
迪倫蘇醒的時候，已經(jīng)被救援的人發(fā)現(xiàn)，而崔斯坦呢？開始，她以為他消失了，不停的自責(zé)。幸運的是，在出口，她看到了他，坐在出口的左側(cè)。他們再次相逢在新的世界。彼此打招呼嗨，原來你在這里。
初讀之下，感覺這是一部關(guān)于愛情的小說，細細咀嚼，它是一個小女孩的心靈成長史。因為愛的匱乏，她的心是一片無盡的荒原；穿越之后，因為愛的豐盛，她蛻變成一個勇敢堅強的擺渡人，將自己的愛人引領(lǐng)回家，脫離無形的控制。猶如書的封面，無論如何黑暗，有愛的陽光，一切都會好的。即使是荒原，也會肆意長滿茂密的綠色。
擺渡船讀后感篇十
“老師，您是燈塔，照亮了我前方的道路；您是太陽，溫暖著我，很高興能成為您的學(xué)生。”“老師您如雨，澆灌我們；您如陽光，滋潤我們；您如土壤，養(yǎng)育我們，感謝你們的培育，教師節(jié)快樂?！薄@些是觀山湖區(qū)華潤悅澤中學(xué)七年級的學(xué)生們寫給班級老師的教師節(jié)祝福語。
在七年級2班教室內(nèi)，廖洋看著同學(xué)們寫的祝福語感慨道，“雖然是寫給所有教師的，但對于我來說，卻有著別樣的意義。因為這是我從學(xué)生轉(zhuǎn)變成老師的第一個教師節(jié)，以前這一天都是我給老師慶祝節(jié)日，今年變成了學(xué)生們來給我慶祝節(jié)日，心中百感交集，也有自豪與欣慰。”
今年22歲的廖洋是剛從西南大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)的師范生，作為華潤悅澤中學(xué)一名新進教師，主要任教該校七年級2班和3班的語文。初入教師行業(yè)的他干勁十足，很快進入工作角色。除了上課期間悉心教授同學(xué)們專業(yè)知識外，下課后也充分利用時間備課、與同學(xué)像朋友一般聊天，多方了解大家的學(xué)習(xí)、生活狀況。
“在我看來，老師就是陪伴學(xué)生成長的‘?dāng)[渡人’，給學(xué)生指引前行的方向。我從學(xué)生變成老師的時間不長，特別能理解同學(xué)們的想法，走進他們內(nèi)心和成為他們的朋友是我的目標(biāo)，我相信成為大家的良師益友就能當(dāng)好他們的引路人?！绷窝笳f，看著同學(xué)們在課堂上課、放學(xué)后一起結(jié)伴回家，就像看到了當(dāng)初的自己。選擇教師這份職業(yè)，是因為從小到大遇到了很多好老師，也得到了他們很多幫助，見賢思齊，自己也就將成為教師作為自己的夢想。
當(dāng)問及為何選擇在觀山湖區(qū)任教時，廖洋表示，作為一名免費師范生，是祖國免費栽培了他，讓他在學(xué)校里學(xué)到了很多知識。貴陽是生他、養(yǎng)他的家鄉(xiāng)，為了回報社會，畢業(yè)后他毫不猶豫地選擇回來當(dāng)一名中學(xué)教師，希望能用一己之力將學(xué)到的知識回饋給更多的學(xué)生?！肮湃怂^生于斯，長于斯，死于斯，銘于斯，其魂氣無不之也，其死而有不澌者矣。能夠到觀山湖區(qū)工作，是我的榮幸?！绷窝笳f，近年來，觀山湖區(qū)教育教學(xué)水平有目共睹，領(lǐng)導(dǎo)對教育的重視，更加堅定了他到觀山湖區(qū)執(zhí)教的決心。
如今，廖洋已經(jīng)完全融入到了觀山湖區(qū)教育教學(xué)工作氛圍中。為了彌補自己在教學(xué)工作上的不足，廖洋經(jīng)常利用課余時間和學(xué)校里的前輩老師交流，虛心向他們請教，以此提高自己的教學(xué)水平。同時，他對于未來的發(fā)展也有長遠考慮，目前廖洋已向其母校西南大學(xué)提交了語文學(xué)科教育學(xué)碩士研究生的申請，希望進一步提升自己的專業(yè)水平。
“在今后的教育教學(xué)與學(xué)習(xí)生活中，我將平衡好時間，一邊提升自己，一邊教書育人，爭取運用更好的教學(xué)理念把教學(xué)課堂變得更好，也為學(xué)校的語文學(xué)科教育貢獻自己的一份力?！绷窝蟊硎?。
擺渡船讀后感篇十一
《擺渡人》講述的是一位單親女孩迪倫，15歲的世界一片狼籍：與母親總是無話可說，在學(xué)校里經(jīng)常受到同學(xué)的捉弄，唯一談得來的好友也因為轉(zhuǎn)學(xué)離開了。這一切都讓迪倫感到無比痛苦。她決定去看望久未謀面的父親，然而，路上突發(fā)交通事故。等她拼命爬出火車殘骸之后，卻驚恐地發(fā)現(xiàn)，自己好像是唯一的幸存者，而眼前，竟是一片荒原。
《擺渡人》作者克萊兒。麥克福爾，生活在英國蘇格蘭地區(qū)的格拉斯哥附近的一個小鎮(zhèn)，平日的工作是中學(xué)的英語教師。此書是她成名的處女作。
一：面對現(xiàn)實，不屈服于命運
當(dāng)?shù)蟼惻莱龌疖?，只見男孩崔斯坦坐在山坡上。周圍是一片荒原，沒有城鎮(zhèn)、不能打電話。男孩告訴迪倫，他沒有坐這趟火車，是專門在此等候她的，而她是這列火車上唯一沒有逃出來的人。
迪倫聽了整整一分鐘過去了，接著又—分鐘過去了。她紋絲不動，只有嘴唇間的—顫才讓她看上去不至于像一尊雕塑。崔斯坦察覺到她的眼睛眨了兩下，看著她慢慢明白過來了?，F(xiàn)在她隨時有可能情緒失控。他幾乎不敢呼吸了，提心吊膽地等待著，他害怕她的眼淚。
迪倫想到自己再也見不到瓊和凱蒂了，再也不能和父親見面，享受本該有的天倫之樂了，再也不能進入職場、結(jié)婚生子了。她感到悲從中來，心情沉重，然而一種內(nèi)心的寧靜感又遮住了憂傷的思緒。
如果這一切都是真的，那么木已成舟。迪倫覺得沒什么可怕的，心里反而如釋重負(fù)，盡管連她自己也說不清這是為什么。
現(xiàn)實生活中，只有像迪倫一樣勇敢面對現(xiàn)實的人，才能不被命運所打倒。貝多芬是德國最偉大的音樂家之一，被稱為樂圣。26歲時聽力開始減弱，耳朵日益作響，他的內(nèi)臟也受到劇烈的痛楚和折磨。他憑著對生活的愛和對藝術(shù)的執(zhí)著追求，頑強地戰(zhàn)勝了苦痛和絕望。讓苦難變成了他創(chuàng)作力量的源泉。貝多芬扼住了命運的咽喉，創(chuàng)作了《英雄交響曲》、《第九交響樂》。貝多芬的這種不被病痛所屈服的精神，正是我們要學(xué)習(xí)的地方。
生活中有的人遇到困難、遇到挫折，就自曝自棄，怨天憂人。認(rèn)為上天不公平，為什么受苦受難的不是別人，而是自己。其實真正打敗他們的，不是困難、不是挫折，而是他們自己。
二：不懼黑暗，做內(nèi)心強大的人
擺渡人崔斯坦曾跟迪倫說：荒原里之所以出現(xiàn)山坡、烏云，一切阻礙，全是因為你內(nèi)心的擔(dān)憂、恐懼。簡單來說，所謂黑暗，均是源自于內(nèi)心。初到荒原的迪倫也曾經(jīng)是需要被保護的弱者，和普通人一樣，在面對惡魔的攻擊時恐懼無力。是愛的力量讓她迅速成長，利用自己的勇氣和智慧逃離天堂，重新踏上恐怖之及的返回之路，尋找崔斯坦。迪倫一路戰(zhàn)勝惡魔，最終清除所有橫亙在他們之間有形或無形的羈絆。她用愛的堅持，為自己推開了一扇幸福之門，也將崔斯坦引渡到一個嶄新的世界。當(dāng)看到最后，“原來你在這里”“我在這里”時，我感受到了他們的幸福。他們依然雙手緊握，不曾松開。
曾經(jīng)自卑、軟弱的迪倫變得勇敢而堅強，如破繭而出的蝴蝶一般呈現(xiàn)出一個完全不同的自己。她為了自己內(nèi)心真實的愿望，迸發(fā)出了巨大的能量。我也曾經(jīng)看過一個故事，有一位60多歲的老人，算命先生看他的面像，說他70歲時有一大坎，而且這道坎是很難跨過去的。老人從此以后，再也不能像平常一樣，高高興興的過日子了?？偸菗?dān)心自己身體會不會出什么問題，或者會不會出什么意外。于是飯也吃不香，覺也睡不穩(wěn)，每天憂心忡忡。
曰以繼夜，老人因過度憂慮，精神挎了，身體漸漸出現(xiàn)了各種不適，還沒等到70歲，真的就一命烏夫了。如果老人不去算命，也不知道有什么坎坷，每天快快樂樂地生活，他的命運可能就會完全不同了。
三：心里陽光，才能遇見陽光的人
崔斯坦告訴迪倫，你的身體是你心像的投影。你不喜歡鍛煉，所以只要一走路，你的心情就糟透了。當(dāng)你生氣時，這里就陰云密布，狂風(fēng)大作，一片漆黑。你的心里越陰郁，夜晚就越黑暗。你的心里是陽光的、快樂的，你遇到的也是晴好的。
當(dāng)?shù)蟼愋睦餂]有愛，只有厭惡時，風(fēng)勢也加強了，狂風(fēng)掠過山巒，鉆進他們衣服上的每一個縫隙；當(dāng)?shù)蟼愋刂袧M是對崔斯坦的同情時，烏云忽然散開了，一縷陽光破云而出；當(dāng)?shù)蟼悓Υ匏固孤辛藧垡鈺r，隱隱約約感覺霧靄，正在變薄，太陽的光線開始奮力透出來?！爸灰愕暮眯那槟鼙３肿。覀兙蜁踩粺o恙的?！按匏固箤Φ蟼愓f。迪倫感覺陽光似乎立刻亮了一點點。迪倫心里的感情被周圍天氣出賣得一覽無遺。
這使我想起小區(qū)的微信群里，經(jīng)常有人在抱怨，小區(qū)人員素質(zhì)低，行車不禮讓，車又亂停了，又擋住了道路，物業(yè)又不作為。每天看到的都是一些負(fù)面信息。但我卻認(rèn)為小區(qū)的人素質(zhì)比較高，至少我所遇到的基本上都是高素質(zhì)的人。
我每次開車外去時，遇到路窄的地方，我會遠遠地停下來，等待對方的車先通過。對方的車也總是謙讓，主動倒車、退后。在小區(qū)我所見到的，車主規(guī)范行車，沒有強行開霸王車的。我想，自己開車禮讓，遇到的也是禮讓的人。如果自己習(xí)慣搶道、占道，你遇到的人可能就是和自己一樣的人了。
我特別喜歡一位朋友發(fā)的朋友圈：剛走上工作崗位的我，常常聽到職場上是爾虞我詐、勾心斗角，而我卻遇到了最好的師傅、最好的伙伴，是他們無私的行為，教會了我，職場上也有友情、也有真情。
只有心存感恩、心里陽光的人，才能看到別人對自己一絲一毫的好，這樣的人也正是我們的擺渡人。你的心里是陽光的，你遇到的人也是陽光的。即使對方心存私欲，遇到心里健康陽光的你，可能也會被感染，也會變成陽光的人。
《擺渡人》一書，帶給我的震撼與感受是：每個人的荒原，是自己的心像投射，天氣隨自己的心情而變，地形隨自己的性情而成。我們內(nèi)心的荒原，在冒起點點小花，或許它們微不足道，但是，也能點綴這片荒原。種下為對方留下的花，也可以蔓延到荒原的每個地方。
如果命運是一條孤獨的河流，陽光的朋友、無私的親人是你的擺渡人；而健康陽光的你也將成為別人的擺渡人。
擺渡船讀后感篇十二
如果命運是一條孤獨的河流，誰會是你靈魂的擺渡人?
如果我真的存在，也是因為你需要我。
作者從少男少女的角度洞悉人性的溫情，通過男女主人公的所見所感，細膩道出所有人對親情、友情和愛情終極幸福的向往。巧妙、驚人的情節(jié)交錯，讓這部小說別具一格，值得矚目。
好久沒有讀到能讓我感動的書了，就是在不經(jīng)意的一瞬間，被迪倫在發(fā)現(xiàn)自己真實的狀態(tài)之后，心微微顫了一下。
每次驚險刺激的生死逃亡的背后，也都是有溫情，有堅韌，有希望的。很少人能時時感覺到，身邊的一切有多不堪一擊。當(dāng)生命都逝去之后，生前的一切酸甜苦辣就都沒有任何意義了。當(dāng)然這不是因為我對生命悲觀，相反的，某種程度上來說，讀這本書對我來說是一次靈魂超脫。
雖然故事的主角是少年少女，全書的基調(diào)是奇遇、魔幻，但我想說的是，我很擔(dān)心它會因為體例和故事背景被真正適合它的更多讀者忽視。初看到這本書的時候我沒想到自己會那么快讀完它，看到“如果生命是一條孤獨的河流，誰會是你靈魂的擺渡人?”這句話，會不自覺想象這是一個讓人唏噓不已，感天動地的故事，所以一開始還是帶著些顧慮和好奇的。
崔斯坦為了超度魂靈，隨時準(zhǔn)備變成那些亡靈在最后一次許愿中想要得到的'陪伴者的樣子。但為了愛情，他可以把這件事情變成永恒。大部分人的生活都是流于平淡、庸俗的，但是往往驚喜和轉(zhuǎn)機也因為庸俗、平淡而倍加可貴。讀完這本書我不禁想到，愛是不應(yīng)該被被動對待的，追尋幸福的最誘人之處就是追尋的過程。
因為它應(yīng)該是不經(jīng)意間的火花，是看不見的幸福終點。迪倫看似到了生命終點也沒找到的東西，竟然就在她離開人世的一瞬間出現(xiàn)了。雖然這是作者很巧妙的夸張描寫手法，但是其中的含義卻是躍然紙上的。
如果每個人都認(rèn)為等待就會得到幸福，安靜走路轉(zhuǎn)角就會遇上愛，那么也就不可能有轟轟烈烈和刻骨銘心了，所有的愛都只是為了愛而愛了，那多可悲。
合上書本后腦海中仍有不時閃現(xiàn)的各種人物。有魅力的文字是有靈魂的，但也是樸實、深刻的，它能讓一個故事變成能賦予想象力以生命的載體，能讓人無論經(jīng)歷多少起伏，看到多少冷暖，都能在喧囂落幕、曲終人散時心中浮現(xiàn)感動。
擺渡船讀后感篇十三
當(dāng)?shù)蟼愖疖嚾ヒ娝莻€從未謀面的親自父親的時候，火車發(fā)生了事故，她也在這次事故中喪命，當(dāng)她醒來的時候，她以為全車人已經(jīng)死了，其實全車人都活著，除了她。她的靈魂逃離了那個黑暗恐怖的隧道，見到了在半山腰上等著她的擺渡人崔斯坦。她欣喜若逛，她以為自己找到了一個可以幫助逃離困境的人（其實崔斯坦在后續(xù)的過程當(dāng)中確實幫忙她的靈魂逃離困境），可是她不知道自己面對的其實是一個超度靈魂之人，他要帶領(lǐng)她走的是一條與眾不同的路。
一路上的各種怪異的現(xiàn)象，讓迪倫感覺疑惑，當(dāng)她知道自己已經(jīng)死亡的事實后，與不同被擺渡的靈魂不一樣，迪倫沒有頹廢與消沉，但在她的靈魂擺渡人崔斯坦的保護與引領(lǐng)之下，她還是如影隨形的與惡魔們抗?fàn)幍降祝瑥拈_始的依靠、依賴到最后純潔的愛戀。
可是這份愛戀就像我們中國的神話故事中牛郎與織女相戀的一樣，注定不會被允許。一個靈魂擺渡者與一個被擺渡者都有屬于自己的歸宿，都有自己的使命。當(dāng)?shù)蟼惪缭綌[渡的終點邊界線時，卻沒有看到答應(yīng)與她一起離開的崔斯坦，迪倫痛苦欲絕，悲痛萬分，她做出來以往所有靈魂沒有做過的事——冒險返回崔斯坦的世界，去追尋著她所愛的人。
返回的路也是一條充滿未知與兇險的道路，她面臨的可能是自己的靈魂灰飛煙滅的巨大賭博，一旦失敗將永生永世消失在無盡的荒蕪的游離之地?？伤匀贿x擇堅持前行，步履堅定。
經(jīng)歷了各種磨難，迪倫還是幸運的找到了崔斯坦，她這一次將成為崔斯坦的擺渡人，引領(lǐng)著他去尋找那輛失事的列車，找回自己的shenti。她的內(nèi)心是脆弱的，她非常怕再一次失去自己最親最愛的人，所以緊緊的拿著崔斯坦的手?？墒沁€是在一片黑暗，錯亂不堪的車箱里，在不慎摔倒的過程當(dāng)中丟開了崔斯坦的手。再次醒來的時候迪倫已如愿的返回到了人間，當(dāng)她為自己丟崔斯坦的手懊惱、痛苦不矣時，卻看到向自己走過來的崔斯坦對她說：“原來你在這里?！?BR> 看到這里，眼角不知何時已有了眼淚，除了滿滿的感動，我都不知道自己還應(yīng)該怎樣表達自己的感受。迪倫是幸運的，她有她的崔斯坦一起陪伴著她的靈魂，用陪伴守護著她的一生。
如果命運是一條孤獨的河流，誰會是你靈魂的擺渡人？用不變的承諾，堅持不懈的努力，勇往直前的行動，把你的靈魂擺渡到幸福的彼岸！
擺渡船讀后感篇十四
擺渡船讀書會是我所在社區(qū)組織的一項文化活動，旨在為居民提供一個共同學(xué)習(xí)、交流的平臺。擺渡船這個特殊的場所意味著我們在書海中不斷穿梭，尋找著知識港灣。每周三晚上，擺渡船讀書會都會按照事先確定的書單進行討論和分享，讓大家能夠共同成長，互相啟迪。我很幸運能有機會參加這個讀書會，并且在過去的一年中，我從中獲得了許多收獲。
段二：擺渡船讀書會的學(xué)習(xí)互動
擺渡船讀書會的特點是有趣的互動學(xué)習(xí)方式。每次讀書會上，我們先由一名成員進行書籍背景介紹，然后提出問題，引導(dǎo)大家展開討論。沒有任何限制，每個人都可以發(fā)表自己的看法和疑問，而其他人也會在討論中提供幫助和建議。大家爭論、交流、分享，相互啟發(fā)、相互學(xué)習(xí)。這種互動使我受益良多，不僅能夠更深入地了解書中的內(nèi)容，還可以拓寬自己的觀點和思維。通過與他人的交流，我不斷完善自己的觀點，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。
段三：擺渡船讀書會的啟發(fā)
在擺渡船讀書會的交流中，我發(fā)現(xiàn)每個人都有自己獨特的見解和思考方式。有時候，一個看似簡單的問題，會引發(fā)大家的熱烈爭論，因為每個人對于事物的理解和觀點都是不同的。這時候，我意識到了“以己推人，以人己己”的重要性，即在與他人交流的過程中，我們會被啟發(fā)出新的思維方式和認(rèn)知視角。在擺渡船讀書會上，我真實感受到了知識的力量，了解到了多元化的思維對于個人發(fā)展的重要性。
段四：擺渡船讀書會的交流平臺
擺渡船讀書會為我提供了一個豐富而多樣化的交流平臺。在讀書會上，我可以結(jié)識不同領(lǐng)域的人，他們有著不同的經(jīng)驗和見解，對于我來說是很寶貴的資源。通過與他們的交流，我學(xué)到了許多實用的知識和技能。共同的學(xué)習(xí)過程也加深了我與其他成員之間的關(guān)系，在彼此的理解和幫助中，我們建立了深厚的友誼。
段五：擺渡船讀書會對我的影響
擺渡船讀書會對我產(chǎn)生了深遠的影響。首先，它開拓了我的思維，使我能夠以不同的角度看待事物。其次，它提醒我要不斷學(xué)習(xí)和進步，不斷充實自己的知識和技能。最重要的是，它讓我感受到了團隊的力量，讓我明白了只有與他人協(xié)作才能取得更好的成果。在未來，我會繼續(xù)參與擺渡船讀書會，將所學(xué)到的知識應(yīng)用到實踐中，并積極影響身邊的人。
總結(jié)：
擺渡船讀書會讓我體驗到了學(xué)習(xí)的樂趣和知識的力量，它不僅幫助我提高了自己的學(xué)習(xí)能力，也開闊了我的眼界。通過與他人的交流和互動，我獲得了啟發(fā)和幫助，也結(jié)識了許多優(yōu)秀的人。我相信，在擺渡船讀書會的陪伴下，我會不斷成長，不斷超越自己。
擺渡船讀后感篇一
因為封面的導(dǎo)語，一個很普通卻有感染力的句子——“如果我真的存在，也是因為你需要我”，我看了英國作家克萊爾·麥克福爾的奇幻小說《擺渡人》。一個名叫迪倫的女孩坐火車去見素未蒙面的`生父時，遭遇車禍。當(dāng)她爬出殘骸，遇見名叫崔斯坦的神秘男孩，并跟隨其在荒原上展開了一場驚心動魄的旅程。這本書一開始就講述了生與死，和作為主線貫穿全文的愛。
單親女孩迪倫在一個黑漆漆的隧道里，發(fā)生了車禍，當(dāng)她從隧道里爬出來時，看到了不同的世界，寂靜無人。她不知道這次車禍，只有她一人遇難了。此時，突然出現(xiàn)了一個叫崔斯坦的男孩，并告訴她死亡了，而且要在白天穿越這片荒原，夜里只能呆在荒原的安全屋里，避免被幻象惡魔吞噬，直到到達另一邊的極樂凈土。
每一天，迪倫都在崔斯坦的幫助下，白天努力抵達下一個安全屋，黑夜在安全屋里擺脫惡魔的糾纏，向極樂世界出發(fā)。就像人生有個遠大的終極目標(biāo)，路途是孤獨，甚至是茫茫前路望不到盡頭的迷茫，甚至在樹立無數(shù)個小目標(biāo)，慢慢向它靠近的過程中，會遇到很多誘惑，就像書中的魔鬼一樣，妄想把你吞噬，從此止步在荒原的安全屋旁，堅守內(nèi)心才能抵制誘惑。
迪倫無疑是幸運的，她在崔斯坦的護送下，安全來到了極樂世界，與死去的家人團聚。但我覺得更幸運的是，她也是崔斯坦的擺渡人，愛是他們互相擺渡的媒介，迪倫的善良，單純，勇敢，引領(lǐng)崔斯坦走向了新生。崔斯坦墨守成規(guī)，在荒原里擺渡了無數(shù)人，完美完成了他擺渡人的職責(zé)和任務(wù)，但在歲月的長河里逐漸麻木，迪倫讓他重新充滿了感情，仿佛枯枝抽發(fā)新芽。甚至在最后她為了感情不懼危險，勇敢折返荒原，帶領(lǐng)崔斯坦重返人間。愛的力量是很強大的，穿越生和死，它使膽小懦弱的迪倫強大，使虛無的崔斯坦獲得新生。仿佛回應(yīng)了封面的導(dǎo)語“如果我真的存在，也是因為你需要我”。
擺渡船讀后感篇二
讀后感悟是指讀一本書、一篇文章、一段話、幾句名言、一首音樂，然后把感悟和感悟?qū)戇M一篇文章，叫做讀后感悟。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
【篇一】擺渡船神奇的玩具店讀后感
暑假在家，我看了一本有趣的故事書叫《神奇玩具店》，里面的故事可神奇了。
書里的玩具店里的玩具們，到了深夜里都會活過來，這個秘密只有阿昆知道。阿昆是一個又小氣又自私的男孩子，他媽媽給他買了一只小熊貓娃娃和一倆大敞篷玩具轎車，他的好朋友圓圓和小豆豆想摸一下他都不給，還推了小豆豆，扔了小豆豆的毛絨玩具小狗狗。
深夜，小熊貓和小汽車，以為阿昆睡著了，偷偷地跑回了玩具店。玩具店里的玩具們都說不喜歡阿昆這個孩子，除非他變好起來。阿昆知道了這個秘密，但也不好意思說了，只是每天都用一小小行動作為自己改正的方式。
看了這個故事，我明白了一個道理，做人不能自私，要懂得分享，不能光顧著自己，還要懂得愛護別人，這樣才會有朋友。我希望阿昆能改掉壞習(xí)慣，交到許許多多的好朋友。
【篇二】擺渡船神奇的玩具店讀后感
在暑假期間我讀了一本書，書名叫《神奇玩具店》，這本書很有趣，由八個故事組成，每個小故事我都很喜歡。
玩具店里有很多很多的玩具，比如拖拉機、大汽車、布娃娃、橡皮小鴨子、黑絨小熊等等。它們每到夜里都會發(fā)生一些奇怪又有趣的事。它們會幫助售貨員阿姨和售貨員爺爺掛燈籠、掃地、擦玻璃；也經(jīng)常一起玩游戲。它們都很善良，每天過得都很快樂。
其中我最喜歡的一個故事是＂小熊學(xué)開拖拉機＂，這個故事告訴了我做事情不能半途而廢。不管你有多美好的理想，要是你不用心學(xué)習(xí)，還是成不了一個有用的人。
所以我以后要好好學(xué)習(xí)，讓自己成為一個對社會有用的人！
【篇三】擺渡船神奇的玩具店讀后感
這是一個如此可愛的童話故事，會通過簡單的故事和生動的人物告訴小孩子一些人生的道理?！渡衿嫱婢叩辍穫鬟_給小朋友們的是一種初為人最起碼和必須具備的品德，那就是責(zé)任心與自信。當(dāng)然，真正吸引小朋友去看電影的理由是那個神奇的魔法玩具店，想必那就是所有小孩子嚴(yán)重的天堂。當(dāng)然這樣說的前提是，你完全把影片當(dāng)作是一部幼稚的專門給小朋友看的電影。你也完全有理由說你不相信這個世界上有那么一家玩具店，因為你已經(jīng)是成人，成長使你變得更為理智和現(xiàn)實。你就是影片中那個非常敬業(yè)卻不討人喜歡的會計亨瑞，在成人的眼中，沒有魔法沒有會飛的玩具也沒有任何小孩子心中的臆想世界，自然影片在成人眼中注定成為的小朋友電影。
【篇四】擺渡船神奇的玩具店讀后感
我讀了《神奇的玩具店》后覺得很奇怪。奇怪在哪兒呢？它們在晚上居然會復(fù)活，早上就一動不動。
它們居然在沒有人看管的時候就幫助老爺爺掛燈籠……
你說奇怪不奇怪？不過我還是很喜歡這本書，因為故事里有一位心善使者——鐵皮小狗。
鐵皮小狗會主動幫其他小動物定制節(jié)目，讓他們行動。遇到難題就第一時間幫他們解決。這種助人為樂的精神非常值得我學(xué)習(xí)。
【篇五】擺渡船神奇的玩具店讀后感
在暑假期間我讀了一本書，書名叫《神奇玩具店》，這本書很有趣，由八個故事組成，每個小故事我都很喜歡。
玩具店里有很多很多的玩具，比如拖拉機、大汽車、布娃娃、橡皮小鴨子、黑絨小熊等等。它們每到夜里都會發(fā)生一些奇怪又有趣的事。它們會幫助售貨員阿姨和售貨員爺爺掛燈籠、掃地、擦玻璃；也經(jīng)常一起玩游戲。它們都很善良，每天過得都很快樂。
其中我最喜歡的一個故事是＂小熊學(xué)開拖拉機＂，這個故事告訴了我做事情不能半途而廢。不管你有多美好的理想，要是你不用心學(xué)習(xí)，還是成不了一個有用的人。
所以我以后要好好學(xué)習(xí)，讓自己成為一個對社會有用的人！
【篇六】擺渡船神奇的玩具店讀后感
一天，我剛出門就看到一個商店，上面寫著“神奇玩具店”。真奇怪，前幾天都沒有?。?BR> 我好奇地走過去。當(dāng)我過去的時候，發(fā)現(xiàn)也沒有什么好玩兒的。正當(dāng)我要離開的時候，一個長胡子的老爺爺叫住了我說：“小朋友，這里有很多玩具，買一個唄！”我看了看玩具柜，那里面有一輛小火車?！熬退?！”老爺爺給我打包好，然后給我一個按鈕。老爺爺說：“按下這個按鈕會有神奇的事哦！”我回到家了以后，好奇的按了一下按鈕。神奇的事情發(fā)生了，我變成一輛小火車，原來那輛小火車不見了！我意識到了，我就那輛小火車！我的鼻子變成了煙囪！我一吐氣就會發(fā)出“嗚嗚”的聲音。我的眼睛變成了燈泡！我一眨眼就開啟了燈！嚇得我用小火車的輪胎按了一下按鈕，“嗖”的一下我又變回來了。我很吃驚！
但是，第二天，那個玩具店就消失了。
擺渡船讀后感篇三
擺渡者的角色就像一個活在對方眼中的完美自己，作為向?qū)?，為取得他所要引領(lǐng)的那些人的信任，他會變成他們眼中最好的.形象，他做過很多很完美的形象，卻唯獨不知道自己本應(yīng)該是什么樣子。他感覺到悲傷。
而迪倫，在荒原里，她所遇到的一切路況，場景，天氣，都是她內(nèi)心的折射。
看起來是一本向?qū)е敢齽偹廊サ娜舜┻^荒原（人間與地獄的通道）的小說故事，卻更像一本心理學(xué)小說。
死去后，會遇到一個引導(dǎo)者，也就是擺渡者，他的模樣，形象，性格，年紀(jì)等等都會符合剛死去靈魂的期待。他的任務(wù)是帶領(lǐng)那些靈魂穿越荒原，到他們該去的地方去。
而所穿越的荒原，也是依照行者的想象而來，所有的場景，氣候都是其內(nèi)心的折射?？赡軙?jīng)歷生前所害怕的一切。
在歷經(jīng)艱難險阻到達目的地之后，可能還是有大多數(shù)的人想再回去，但是如同在那里生活了很多很多年的老婦人所說，他們不是真的想離開，或者說是想離開，但是又害怕會面臨的風(fēng)險，不敢孤注一擲。這應(yīng)該和我們現(xiàn)在很多時候的心態(tài)一樣吧，對現(xiàn)在的生活不滿意，卻不敢去追求自己想要的生活，害怕面臨的風(fēng)險，會陷入還不如現(xiàn)在的處境中去。
好在，最終，勇敢的迪倫還是毅然的決定返回。從來沒有人做過，或者說，從來不知道是否有人做成功過的一件事。并且，迪倫還帶著崔斯坦一起返回?；貋淼耐局?，迪倫做了崔斯坦的向?qū)?，有恐懼，不確定，但是一直都很堅定。還好，他們成功了，最終回到了人世間。這應(yīng)該是一個喜劇，看到后來，一直繃著一根弦，不知道如果不成功，他們會怎樣。
16萬字的一部小說，從昨天下午開始，今天看完了。很吸引人，忍不住一口氣看完。或許，也是比較應(yīng)自己的心境，一直都希望自己更勇敢堅定些。行走一生，會遇到很多的人，在這些人身上可能會有你想要的樣子，但從沒有一個人可以像崔斯坦那樣，可以從頭到尾渡我們到彼岸。或許，只有我們自己，才是自己的擺渡人，自渡彼岸。
擺渡船讀后感篇四
金黃色的陽光穿透層層厚重的烏云，蕩漾在看似風(fēng)平浪靜的湖面上，一葉扁舟漂浮于上，舟上一人頂著箬笠，手中一支船槳在湖面投下細細碎碎的影子;湖底之下，漆黑如墨，似乎在醞釀著一場洶涌波濤。
這便是《擺渡人》一書的封面，初次見到，只覺得這本書將要描述的必定不是一個簡單的故事。等到把書讀完，才恍然大悟，這不就是主人公迪倫決意返回荒原尋找靈魂擺渡人崔斯坦時獨自經(jīng)過的那個湖面嗎，那個幾近吞噬掉她的靈魂的湖面。而令人詫異的是，湖底深不可測般的湖面、藏身于烏黑湖水深處的惡魔、以及頭頂揮之不去的夢魘般的烏云，他們存在的原因，也是因為在主人公迪倫的思想中存在著因童年各種不幸而造成的陰霾。她的思想控制著這一切，而她自己也在承受著這一切。
而封面上方的一句話，更增添了這個故事的耐人尋味：如果我真的存在，也是因為你需要我。不可置否，這句話成功勾起了我的好奇心，便由此而開啟了這趟《擺渡人》之旅。單親家庭里無話可說的母親，陌生而充滿敵意的校園，唯一好友的離開，這一切讓迪倫15歲的的世界一片狼藉。但她并沒有因此一蹶不振，而是迫切想作出改變，便決定坐上火車去看望久未謀面的父親。怎料天意弄人，路上火車脫軌，迪倫更不幸地成為了火車上唯一的遇難者。
在知道自己已經(jīng)不幸遇難后，迪倫并沒有萬念俱灰，而是勇敢而堅強地跟著自己的靈魂擺渡人——崔斯坦，在荒原上歷經(jīng)種種艱險一路跋涉。崔斯坦，這個由迪倫腦海中對愛人的朦朧憧憬而化身所成的有點冷漠有點淡定的年輕男孩，他的使命，是負(fù)責(zé)護送世間所有靈魂安全到達他們的結(jié)界點，讓他們在不幸離開人世后還能在另一個世界繼續(xù)生活。一如文章開頭所言，荒原之所以存在，也是因為迪倫內(nèi)心長期缺乏愛意滋潤而產(chǎn)生的根深蒂固的荒蕪感、無力感，也包括所有荒原上崎嶇的山路和各種可怕的沼澤，還有破爛不堪的安全屋和天空上時而出現(xiàn)的如同潑倒了的墨汁的烏云密布、狂風(fēng)大作，這些皆由迪倫的思想控制著。縱然她自己也不愿承認(rèn)，縱然這些因素讓她的靈魂之旅變得更加坎坷，她也沒有辦法改變。因為這些都是她內(nèi)心的折射，她的思想如何，她的內(nèi)心如何，都會一一投射出來，成為她的路，成為她路上的所有。有時候在想，如果迪倫的生活是幸福快樂的，那這趟擺渡之旅也定能陽光明媚些、鮮花燦爛些了。
在故事接下來的旅途里，他們之間的感情隨著共同經(jīng)歷越來越多的艱難險阻而發(fā)展得百轉(zhuǎn)千回。他們由最初的陌生到相識，漸漸地相知，甚至到最后的相愛，這是著著實實打破了擺渡人和靈魂之間的界限。但他們決定在一起的時候并沒有考慮到以后太多的事情，畢竟今朝有酒今朝醉，或許就像郭靜的《心墻》里面說的：不去計劃得太多，反而能勇敢冒險。我很佩服他們兩個這種敢于冒險的思想，他們勇敢沖破界限的束縛，努力地為對方著想，努力保護著對方、珍惜著對方。這種思想，讓他們及時表達了自己的心意，讓自己不會在以后的日子為當(dāng)初的墨守成規(guī)懊悔。
所以也是因為有著這種思想，到故事發(fā)展到后面的時候，迪倫的靈魂被成功護送到結(jié)界點后，一對戀人被一道看不見的屏障分隔在兩個截然不同的世界的時候，迪倫也沒有安安分分守著那本來鐵板釘釘?shù)囊?guī)矩——靈魂完成渡程后不能跨過結(jié)界，返回原來的原來的地方，而是拼盡全力想要奔回荒原去找到她的靈魂擺渡人。本以為擺渡成功后他們會從此生死兩茫茫，但迪倫那顆不肯向現(xiàn)實屈服的心卻讓她一心一意地只想奔回荒原，奔回那個處處皆是嗜血惡魔的萬劫不復(fù)之地，那個稍有差池便是魂飛魄散、灰飛煙滅的荒蕪之地。
心之所向，便無所披靡。不管不顧，只為奔赴心中的那個念頭——她不能就此放棄這段戀情，不能就此放棄自己苦心經(jīng)營得來的收獲，在自己原來15的人生中缺乏了太久的東西，怎能輕易讓它得而復(fù)失。所有的規(guī)則在迪倫腦海里都留不下一絲痕跡，她想并且只想奔回荒原去找到崔斯坦，她想拼盡全力帶他返回人世，她想讓他擺脫那年復(fù)一年、日復(fù)一日的擺渡人宿命，她想和他一起返回人生，去享受她短短15年里還沒來得及享受的那么多的美好事物。她知道為此要付出多大的代價，但她不怕。她覺得，心里有一件很想去做的事情，她為之拼盡全力。試問我們當(dāng)中的人，有幾個能做到如此?像她那樣拼盡全力。
所幸的是，她最后成功了。
一路上的艱險重重自是不必多說，看到他們最后成功返回人世，我覺得過程中經(jīng)歷的任何艱難險阻都是值得的。最后在火車殘骸處崔斯坦找到迪倫說的那句“原來你在這里”，真真催人淚下。平平淡淡的語氣，是歷經(jīng)無數(shù)大劫大難后塵埃落定的平靜心緒。還好是等到了一個圓圓滿滿的結(jié)局，也不枉我這一路下來心情的跌宕起伏。
有人說這是一部愛情小說，教會我們?nèi)绾稳?。但在我看來，這更是一部描寫思想的力量的作品，它把思想的力量通過描寫主人公迪倫以及她在荒原中經(jīng)歷的一切而娓娓道來，而迪倫后來通過努力甚至得到她和崔斯坦兩個人的重生、得到她原本缺失的愛情這個結(jié)果，不能不說是一份給讀者的驚喜，同時也是更深刻地告訴我們思想的力量有多強大。思想控制人的一切，它決定是否要去努力，并引導(dǎo)你應(yīng)該從哪個方向去努力。就像那句話說的：如果你真的想做一件事，全世界都會為你讓路。學(xué)會去思考自己想要的是什么，并且朝那個目標(biāo)去努力，堅持下去，你會發(fā)現(xiàn)到最后的時候，你想要的東西都在你手中，你的明天由你創(chuàng)造。
一日，閑的實在無聊，便翻出《擺渡人》認(rèn)真看了起來。15歲的迪倫在學(xué)校里不如意，好友又轉(zhuǎn)學(xué)，加之和母親關(guān)系太過一般，她才想去尋找自己的父親，其實是為了脫離這種生活現(xiàn)狀。當(dāng)她踏上火車的那一刻，她還心情激動地想象著和父親見面時的場景，只是世間有種奇妙的事情被稱之為意外。當(dāng)?shù)蟼悘某鍪碌幕疖嚻D難地爬出黑暗的隧道時，她尋找著列車上其他幸存著，但她只看到了故意等待她的崔斯坦，也就是她的擺渡人。這時只有她天真地認(rèn)為自己還活著，她要求崔斯坦走向相反的方向，去繼續(xù)尋找那些所謂的幸存者，只是崔斯坦并未答應(yīng)她的要求，繼續(xù)帶著她向前走。她們走過山峰，也闖過了山谷，還有那深不見底的發(fā)出惡臭的湖水，躲過無數(shù)惡魔，只是在這個過程中，迪倫發(fā)現(xiàn)在和崔斯坦的相處中，她漸漸愛上了這個屬于千千萬萬個靈魂的擺渡人。而崔斯坦在回憶自己過去所擺渡的那些靈魂中，只有迪倫最特殊，他也漸漸地愛上了這個天真無邪，善良堅定的小姑娘。
當(dāng)崔斯坦被惡魔拽下去的時候，迪倫苦苦等了他兩天，而幾乎失去意識的崔斯坦在聽到迪倫大聲喊著：“崔斯坦，我需要你”的時候，意識突然清醒，回到了她的身邊，這時他們純潔的愛情進一步升華。
就要分別了，迪倫要去天堂等待她的家人或者是去看去世的親人，也就是在這個分界線，迪倫勇敢地表白了崔斯坦，而崔斯坦也愛著她，只是剩下的路崔斯坦無法陪她走下去，在分界線處崔斯坦別無選擇地走了，去迎接下一個靈魂，開始新的任務(wù)。
倔強的迪倫不是去找尋自己去世的親人，而且看了崔斯坦擺渡的名單，她試圖找到他曾擺渡的那個士兵，并由他帶領(lǐng)找到了這里最古老的靈魂，她想冒著魂飛魄散的危險，返回荒原，去尋找只屬于她的崔斯坦。她不顧別人的勸服，毅然決然地打開了回到荒原的大門。
她是幸運地，在返回的道路上遇見了崔斯坦，他們一起向那失事火車的方向趕去，一路上迪倫都在鼓勵崔斯坦前進，因為他們別無選擇，她多么希望把崔斯坦帶去她的世界，而不是周而復(fù)始地擺渡著靈魂，重復(fù)著同樣的路線，同樣的方式。小說的最后一幕，是個皆大歡喜的結(jié)局，正如迪倫所想，崔斯坦真的來到了她的世界，她最親的人終于可以和她相守一生了。
看完整本小說，我認(rèn)為迪倫是個單純善良，但不缺乏勇氣的女孩，正是她的堅持，她才能和崔斯坦來到同一個世界，才能讓崔斯坦有自己的選擇。故事中的人物其實就是照亮我們的一面鏡子，今天的我們總是在說夢想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。試問一下，我們又有多少人堅持下去了?為實現(xiàn)夢想付出了多少努力?如果每天我們只是像崔斯坦那樣沒有選擇，沒有目的地活著，我們的夢想或許只會被我們埋進黃土里。我們在被迪倫感動的同時，我們也要學(xué)著面對挫折和困難，除了失去生命，我想其他的一切都只是生活中的一個插曲。當(dāng)我們今天在抱怨人際關(guān)系越來越復(fù)雜的時候，我們也要敲開心扉，問問自己是否真心對待他人了，也要問問自己這個人值得你那么付出嗎?當(dāng)我們還在抱怨工作不如意的時候，我們多多想想面對惡魔的迪倫，這個15歲的女孩都能從容面對，生活中還有多少事情能打敗我們。
故事雖然結(jié)束了，我們只能滿心祝福迪倫和崔斯坦，祝他們能永遠相愛。
擺渡船讀后感篇五
十五歲的單親女孩迪倫獨自踏上一列火車去尋找自己的生父，不料遭遇了一場火車事故，當(dāng)她爬出火車殘骸時，卻發(fā)現(xiàn)世界已經(jīng)變成一片荒原。她以為她是唯一的幸存者，但她卻是唯一的逝世者。走出火車殘骸的僅僅是她的靈魂而已。在一片荒原的世界里，迪倫見到了她的靈魂擺渡人——崔斯坦。他帶領(lǐng)著她，保護著她，穿越茫?；脑?，護送她的靈魂到達應(yīng)該去的地方。不同于以往任何一個被擺渡的靈魂，在知道自己已經(jīng)死亡的事實后，迪倫沒有頹廢和消沉，而是淡定地接受了死亡的事實。她在崔斯坦的引領(lǐng)下，與如影隨形的惡魔們勇敢抗?fàn)?，從最開始的依靠、信賴，慢慢變成了純潔的愛戀。
被擺渡的靈魂愛上了自己的靈魂擺渡人。
可是這份愛注定不被允許，迪倫有自己的歸宿，崔斯坦有自己的使命。當(dāng)?shù)蟼惪缭綌[渡的重點邊界線時，卻沒有看到答應(yīng)與她一起離開的崔斯坦。痛苦欲絕的迪倫最終決定冒險嘗試任何靈魂都沒有做過的事情——返回崔斯坦的世界，去尋找自己的靈魂擺渡人，自己的愛人。
又是一條充滿未知和艱險的路，為了愛，迪倫選擇了一場可能讓自己灰飛煙滅的豪賭，盡管前途未卜，但她依然步履堅定。
上天還是眷顧了這對有情人。在茫?；脑?，迪倫找到了朝思暮想的崔斯坦，她盡力勸說崔斯坦跟自己回到另一個世界，一個屬于她的世界。盡管這是一件從未有過的事，盡管一切都充滿未知的風(fēng)險，一切都有悖常理，但崔斯坦愿意冒險嘗試，只因他曾答應(yīng)過迪倫決不會失去她，一定要保護她！
這一次，迪倫成了崔斯坦的擺渡人，帶領(lǐng)著他義無反顧地找到了自己身故的那列火車，去尋找自己的身體。為了不再一次失去崔斯坦，迪倫在進入火車殘骸后就緊緊抓著崔斯坦的手，可行走在錯亂不堪、漆黑一片的車廂時，不慎摔倒的迪倫還是丟開了崔斯坦的手。再次醒來的迪倫如愿回到了人間，滿心卻是失去崔斯坦的痛哭。她為丟開崔斯坦的手而懊悔不已，卻看見向自己走來的崔斯坦對她說：“原來你在這里?！币驗榈蟼惖男枰源匏固挂恢贝嬖诤团惆?，陪伴她的靈魂，陪伴她的人，用陪伴守護她一生。
迪倫是幸運的，因為她有崔斯坦，擺渡了她的靈魂，擺渡了她的人生。
如果命運是一條孤獨的河流，誰會是你的擺渡人？用不變的承諾，勇往直前的行動，擺渡你的靈魂，陪你抵達幸福的彼岸。
擺渡船讀后感篇六
八月繼續(xù)讀《擺渡人3》，繼續(xù)品味擺渡人們帶給我的感動和震撼。
于是，新的考驗出現(xiàn)在每個人的面前：當(dāng)直面生存、死亡與愛，哪一個會是你最終的選擇？首先想說的.還是迪倫的選擇。雖然萬般不舍和崔斯坦分開，但她非常明白是她的逆天之舉打破了平衡，她沒有自私的逃避，而是勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，毅然選擇用自己和崔斯坦來換回父母的生命。在此過程中，她還鼓勵崔斯坦和蘇珊娜一起去救回杰克。迪倫的勇敢、堅強和愛改變了崔斯坦的命運，使他擺脫了擺渡人的輪回，獲得新生。不僅如此，在得知救回杰克的秘密后，她甚至決定去幫助那些變成惡魔的靈魂。她的溫暖和力量幫助她渡人也渡己，在我看來，她比崔斯坦更像一位優(yōu)秀的靈魂擺渡人！
而另一位擺渡人蘇珊娜的成長同樣讓人感動。她從當(dāng)初自私的想利用杰克到后來真心悔過并竭盡全力護送杰克，當(dāng)杰克被惡魔拖到湖水之中，她冒著永遠被困在暗無天日的湖底的危險，克服心中的恐懼，跳入湖中尋找杰克并成功救回杰克。她的勇敢和愛也創(chuàng)作了奇跡，使成為湖底惡魔的杰克重新變回人類靈魂，她自己也獲得了新生！
故事發(fā)展到這里，充滿危機的荒原好像沒那么可怕了，它就像我們生活中的困境和挫折，我們會遇到充滿愛和善意的擺渡人，渡我們走過生命中某一段荒原。也許我們會迷失方向、丟掉自我，但是愛人、家人和朋友的愛會給我們力量，幫助我們回到正確的人生軌道上來。
讀完三部之后不難發(fā)現(xiàn)，作者其實一直在強調(diào)勇敢、堅強和愛給予人類的偉大力量。這種力量多次創(chuàng)造奇跡，改變了小說中幾位主要人物的命運。作者還暗示，這種力量還將幫助更多的靈魂。小說的最后，體弱多病的老婦人伊萊扎，在迪倫的啟發(fā)下踏上了尋回愛人之旅。這樣的結(jié)尾給人無限的希望和溫暖，既催人奮進，又仿佛告誡人們要學(xué)會珍惜擁有。
擺渡船讀后感篇七
死亡，一個熟悉又陌生的詞，一個令人毛骨悚然的詞。對于死亡，我們總是好奇又極其恐懼。在它不為人知的背后，究竟是萬劫不復(fù)的深淵，還是生命的再次輪回?《擺渡人》，一個史詩般動人的故事，一場愛與死亡的考驗。
對于生存、死亡與愛，哪個會是最終的選擇?因為不曾經(jīng)歷，所以無從得知。
想必在“偶遇”崔斯坦以前，迪倫從未思考過如此深刻的問題。十五歲的她正值花季年華，執(zhí)著于對父親的渴望，從而踏上尋父之路。不料發(fā)生意外事故，從火車殘骸中逃出的她，卻成為唯一的幸存者?悲喜交加之時，少年崔斯坦的出現(xiàn)帶給她希望的曙光。荒原的路可真長，仿佛走不完。但是要快點，再快點......
看著純潔無暇的迪倫，崔斯坦開始不忍心，開始有負(fù)罪感，開始掙扎:是否該告訴迪倫真相?她能否承受這殘酷不堪的現(xiàn)實?顯然，崔斯坦的內(nèi)心掙扎遠不及事情發(fā)展的速。“你已經(jīng)死了”，倘若有人對你說這么一句話，你會把他當(dāng)做瘋子，可是對于迪倫，現(xiàn)實情況由不得她不信。“你不是唯一的幸存者，你是唯一一個沒有逃出來的人”當(dāng)崔斯坦忐忑說出真相時，迪倫內(nèi)心的沖擊可想而知，但她反而很淡然，最起碼表現(xiàn)的如此。也許是崔斯坦的出現(xiàn)不符邏輯，也許是荒原的景象不合常理，也許是魔鬼的出現(xiàn)帶來端倪，又或許，這僅僅是她冥冥之中的遇見，是她與命運近距離接觸的結(jié)果。然而，她只是一個十五歲的孩子，一個懷著激動心情渴望見到父親的孩子。不同于以往的靈魂，迪倫沒有傷心欲絕，沒有牢騷吵鬧，她甚至和崔斯坦聊起了荒原的事。她想知道荒原的一切，想知道崔斯坦的一切，在這個她自己的荒原。
在困難險阻中，他們彼此相依，漸漸產(chǎn)生了別樣的情愫。在崔斯坦無盡的生命中，第一次遇見迪倫這般的女孩，第一次產(chǎn)生了想永遠保護她的心情，甚至有了一份人性的感覺?？蛇@不被允許啊，這不合規(guī)矩啊。最終他做出了決定:自己不能自私，不能耽誤迪倫，她在荒原隨時隨地都有被魔鬼吃掉的風(fēng)險。況且，擺渡人是自己的職責(zé)，是亙古不變的使命，還有一個個的靈魂等待著自己的擺渡。所以，迪倫必須穿過去，而他只能留在荒原。
結(jié)界處，崔斯坦只能選擇放手。對于迪倫的熱切期盼，崔斯坦只能會以不得已的欺騙。看著她跳入萬丈光芒，他才就此心安。在彼岸的天堂，迪倫的生活并不如意，沒有了靈魂伴侶，再美好又有何意義?于是她選擇重回荒原，因為經(jīng)歷過，所以無從畏懼。
結(jié)局總是出乎意料:他們穿越了荒原，回到最初相遇的地方。對崔斯坦來說這是奇跡，在他無盡生命里不可能做到的奇跡，而正是迪倫改寫了他的命運;對于迪倫來說這是執(zhí)念，在她信念里和所愛之人永不分離的渴望，而正是崔斯坦給了她渴望的動力。在這場超越生死的冒險中，崔斯坦一直是迪倫的擺渡人，這是他的使命。在這場生死離別的最后，迪倫成了崔斯坦的擺渡人，這是源于愛情。
迪倫用生命與靈魂詮釋了愛情的真諦，通過不懈追求告訴我們:因為心懷信念，所以無所畏懼。禁錮我們的不是黑暗，而是內(nèi)心的懦弱與膽怯。不要讓恐懼成為軟肋，執(zhí)著的信念才是傾盡一切的追求與方向。只要目標(biāo)確定，不管路有多艱難，也要繼續(xù)堅強的走下去，做自己人生的擺渡人。
擺渡船讀后感篇八
“如果我真的存在，也是因為你需要我?！?BR> “如果命運是一條孤獨的河流，誰會是你靈魂的擺渡人?”這是《擺渡人》這本書給予我最新穎的標(biāo)語。隨著油墨味的飄逝，我一次次翻開這本書，每次都獲得不同的欣喜。只是覺得“愛”在這本書中得到了完美的詮釋。
迪倫是一個單親家庭里的孩子，或許，這個世界賦予她的愛只有微不足道的一丁點兒。在學(xué)校里，她不受待見，在家里，忙碌又絮叨的母親瓊并沒有給到她多少溫暖。正當(dāng)她聯(lián)系到父親，仿佛生活出現(xiàn)曙光時，不幸卻發(fā)生了——她來到一個奇怪的地方，遇到一個叫崔斯坦的怪人。當(dāng)她得知自己已經(jīng)死去時，甚至沒能有一絲喘息被迫向前方的荒原走去。
還好，她遇見了崔斯坦這個擺渡人。但是，崔斯坦明白，這是不應(yīng)有的感情，身為一個擺渡人，不可能擁有一段感情。終于，謊言在終點線前破滅了，有的，只是一層隔閡。也許是“愛”打破了迪倫眼前所有的障礙，她再一次回到荒原，找回了崔斯坦。
一步，兩步，他們勇敢地向現(xiàn)實世界走去，帶著愛。
愛往往能讓這個世界溫暖起來，能夠讓人戰(zhàn)勝恐懼。以往自卑，軟弱的小孩開始變得勇敢而堅韌，如破繭而出的蝴蝶一般呈現(xiàn)出一個完全不一樣的自我。以往閱遍人間生死離別身心麻木的擺渡人，開始重新審視自我心靈深處對生命的認(rèn)知，對美好的向往，對生活的熱情。他的荒原法則在愛那里失了效。
就像作者在書后感謝迪論和崔斯坦出現(xiàn)在她的腦海中，作者塑造了迪倫這樣一個小姑娘就是在向我們表達愛的勇氣，社會的存在就是一種愛的表達和呼吁。如果從來沒有人試過，那我們?yōu)槭裁床荒茉囋嚹?就像在迪倫他們之前從沒有人從荒原回到現(xiàn)實，而他們的“試試”，給崔斯坦帶來了極度的慌張，他擔(dān)心再一次的分離或是其它意外。他帶著期待，卻又害怕著失去，就像我們的大多數(shù)人。
不僅崔斯坦是迪倫荒原之中的擺渡人，在他們來到的現(xiàn)實世界，我相信，迪倫將會成為崔斯坦生命中的擺渡人，每一位孤獨的人，都會被愛詮釋。她用愛的堅持，為自己推開了一扇幸福之門，也將崔斯坦引到了一個嶄新的世界。
“每一個鐫刻著愛與善意的靈魂，都會成為我們生命中的擺渡人?！本葼僦異郏蚁嘈胚@是這本書想要傳達的。我讀懂了這本書，很久很久沒有被自己感動了，只要我們做到——心中有愛，無懼，相信我們在那一刻便是自己的擺渡人，亦能擺渡別人。
《擺渡人》——一本值得品讀不可多得的好書，希望不要錯過!
擺渡船讀后感篇九
《擺渡人》是一本心靈治愈系小說，它媲美于《追風(fēng)箏的人》《偷影子的人》。
靜謐的湖水，一葉小舟飄行，頭頂是滾滾的烏云，金色的陽光從烏云中射下，湖水被金色陽光映襯著，閃著溫暖的光芒，而陽光的盡頭是烏黑翻滾的水波。這就是這本書的封面。
這個封面似乎是一個人的心靈或者是主人公迪倫的靈魂深處，身處黑暗，卻總有一片光明在牽引著她不斷前行，這片光明便是她心底因愛而生的倔強信念。
迪倫認(rèn)為自己在吉斯夏爾中學(xué)沒有真正的朋友，里面全都是一群白癡，而與母親的無話可說更讓她缺乏友情和親情。所有，她踏上了火車去見他的父親，然而一場意外發(fā)生，她遇見了崔斯坦。
初始，迪倫還是個孩子，擔(dān)憂早飯的好壞，恐懼同學(xué)的嘲笑，尤其是在選擇是否帶上泰迪熊上火車的時候，幾次拿起，放下，取出，放進，充分展示了一個小女孩心理世界的脆弱，恐懼，猶疑不安。此時，她心中是一片荒原，唯有愛，可以澆灌它茂密生長。
然而在遇到座火車時的意外后，她遇到了擺渡人崔斯坦，在崔斯坦幫助她度過荒原時遇到了種種事情，在崔斯坦對迪倫的拼命的幫助下，使迪倫從一開始的依賴變成了對崔斯坦有了感情，而崔斯坦也愛上了迪倫。
迪倫在穿過荒原后，仍然忘不了崔斯坦，在知道可以返回荒原后，她知道她自己如果再次回到荒原，她有可能再次死亡，徹底的魂飛魄散，是留是回，迪倫也曾猶豫，只是當(dāng)想到崔斯坦鈷藍色的眼睛，及帶給她的濃濃溫暖，她堅決選擇了立即出發(fā)。
途徑那片湖泊，水底的怪獸，合力圍攻她，她就要放棄了。崔斯坦的面龐在她腦海浮現(xiàn)，無比清晰，這讓她又有了繼續(xù)斗爭的力量。
山路上行走，她摒棄一切雜念，克服本能的恐懼，低頭前行，她必須這樣做，不能看那些惡魔，一旦看了，就會被吞噬。
惡魔輪番的偷襲，企圖擾亂她的意志力。惡魔得到可乘之機時，一齊向她襲來，就在她驚慌失措的時候，崔斯坦的面容又一次浮現(xiàn)在眼前，迪倫變的充滿斗志。經(jīng)歷了這么多，相逢之后的迪倫，徹徹底底的改變，她勇敢無畏。為了救助一個小女孩的靈魂，她義無反顧的沖出安全屋，機智地分散了惡魔的注意力，以此來給小女孩們爭取時間，這里展現(xiàn)出迪倫的變化。
為里愛，為了他們，嘗試一起回到迪倫之前的世界。雖然規(guī)則一直是這樣的，但是也許，也許他們還是有一線希望的。迪倫的心中有一輪太陽，一輪信念和愛的太陽。她堅持拖著崔斯坦返程。跋山涉水，他們再次回到火車事故地點。
迪倫蘇醒的時候，已經(jīng)被救援的人發(fā)現(xiàn)，而崔斯坦呢？開始，她以為他消失了，不停的自責(zé)。幸運的是，在出口，她看到了他，坐在出口的左側(cè)。他們再次相逢在新的世界。彼此打招呼嗨，原來你在這里。
初讀之下，感覺這是一部關(guān)于愛情的小說，細細咀嚼，它是一個小女孩的心靈成長史。因為愛的匱乏，她的心是一片無盡的荒原；穿越之后，因為愛的豐盛，她蛻變成一個勇敢堅強的擺渡人，將自己的愛人引領(lǐng)回家，脫離無形的控制。猶如書的封面，無論如何黑暗，有愛的陽光，一切都會好的。即使是荒原，也會肆意長滿茂密的綠色。
擺渡船讀后感篇十
“老師，您是燈塔，照亮了我前方的道路；您是太陽，溫暖著我，很高興能成為您的學(xué)生。”“老師您如雨，澆灌我們；您如陽光，滋潤我們；您如土壤，養(yǎng)育我們，感謝你們的培育，教師節(jié)快樂?！薄@些是觀山湖區(qū)華潤悅澤中學(xué)七年級的學(xué)生們寫給班級老師的教師節(jié)祝福語。
在七年級2班教室內(nèi)，廖洋看著同學(xué)們寫的祝福語感慨道，“雖然是寫給所有教師的，但對于我來說，卻有著別樣的意義。因為這是我從學(xué)生轉(zhuǎn)變成老師的第一個教師節(jié)，以前這一天都是我給老師慶祝節(jié)日，今年變成了學(xué)生們來給我慶祝節(jié)日，心中百感交集，也有自豪與欣慰。”
今年22歲的廖洋是剛從西南大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)的師范生，作為華潤悅澤中學(xué)一名新進教師，主要任教該校七年級2班和3班的語文。初入教師行業(yè)的他干勁十足，很快進入工作角色。除了上課期間悉心教授同學(xué)們專業(yè)知識外，下課后也充分利用時間備課、與同學(xué)像朋友一般聊天，多方了解大家的學(xué)習(xí)、生活狀況。
“在我看來，老師就是陪伴學(xué)生成長的‘?dāng)[渡人’，給學(xué)生指引前行的方向。我從學(xué)生變成老師的時間不長，特別能理解同學(xué)們的想法，走進他們內(nèi)心和成為他們的朋友是我的目標(biāo)，我相信成為大家的良師益友就能當(dāng)好他們的引路人?！绷窝笳f，看著同學(xué)們在課堂上課、放學(xué)后一起結(jié)伴回家，就像看到了當(dāng)初的自己。選擇教師這份職業(yè)，是因為從小到大遇到了很多好老師，也得到了他們很多幫助，見賢思齊，自己也就將成為教師作為自己的夢想。
當(dāng)問及為何選擇在觀山湖區(qū)任教時，廖洋表示，作為一名免費師范生，是祖國免費栽培了他，讓他在學(xué)校里學(xué)到了很多知識。貴陽是生他、養(yǎng)他的家鄉(xiāng)，為了回報社會，畢業(yè)后他毫不猶豫地選擇回來當(dāng)一名中學(xué)教師，希望能用一己之力將學(xué)到的知識回饋給更多的學(xué)生?！肮湃怂^生于斯，長于斯，死于斯，銘于斯，其魂氣無不之也，其死而有不澌者矣。能夠到觀山湖區(qū)工作，是我的榮幸?！绷窝笳f，近年來，觀山湖區(qū)教育教學(xué)水平有目共睹，領(lǐng)導(dǎo)對教育的重視，更加堅定了他到觀山湖區(qū)執(zhí)教的決心。
如今，廖洋已經(jīng)完全融入到了觀山湖區(qū)教育教學(xué)工作氛圍中。為了彌補自己在教學(xué)工作上的不足，廖洋經(jīng)常利用課余時間和學(xué)校里的前輩老師交流，虛心向他們請教，以此提高自己的教學(xué)水平。同時，他對于未來的發(fā)展也有長遠考慮，目前廖洋已向其母校西南大學(xué)提交了語文學(xué)科教育學(xué)碩士研究生的申請，希望進一步提升自己的專業(yè)水平。
“在今后的教育教學(xué)與學(xué)習(xí)生活中，我將平衡好時間，一邊提升自己，一邊教書育人，爭取運用更好的教學(xué)理念把教學(xué)課堂變得更好，也為學(xué)校的語文學(xué)科教育貢獻自己的一份力?！绷窝蟊硎?。
擺渡船讀后感篇十一
《擺渡人》講述的是一位單親女孩迪倫，15歲的世界一片狼籍：與母親總是無話可說，在學(xué)校里經(jīng)常受到同學(xué)的捉弄，唯一談得來的好友也因為轉(zhuǎn)學(xué)離開了。這一切都讓迪倫感到無比痛苦。她決定去看望久未謀面的父親，然而，路上突發(fā)交通事故。等她拼命爬出火車殘骸之后，卻驚恐地發(fā)現(xiàn)，自己好像是唯一的幸存者，而眼前，竟是一片荒原。
《擺渡人》作者克萊兒。麥克福爾，生活在英國蘇格蘭地區(qū)的格拉斯哥附近的一個小鎮(zhèn)，平日的工作是中學(xué)的英語教師。此書是她成名的處女作。
一：面對現(xiàn)實，不屈服于命運
當(dāng)?shù)蟼惻莱龌疖?，只見男孩崔斯坦坐在山坡上。周圍是一片荒原，沒有城鎮(zhèn)、不能打電話。男孩告訴迪倫，他沒有坐這趟火車，是專門在此等候她的，而她是這列火車上唯一沒有逃出來的人。
迪倫聽了整整一分鐘過去了，接著又—分鐘過去了。她紋絲不動，只有嘴唇間的—顫才讓她看上去不至于像一尊雕塑。崔斯坦察覺到她的眼睛眨了兩下，看著她慢慢明白過來了?，F(xiàn)在她隨時有可能情緒失控。他幾乎不敢呼吸了，提心吊膽地等待著，他害怕她的眼淚。
迪倫想到自己再也見不到瓊和凱蒂了，再也不能和父親見面，享受本該有的天倫之樂了，再也不能進入職場、結(jié)婚生子了。她感到悲從中來，心情沉重，然而一種內(nèi)心的寧靜感又遮住了憂傷的思緒。
如果這一切都是真的，那么木已成舟。迪倫覺得沒什么可怕的，心里反而如釋重負(fù)，盡管連她自己也說不清這是為什么。
現(xiàn)實生活中，只有像迪倫一樣勇敢面對現(xiàn)實的人，才能不被命運所打倒。貝多芬是德國最偉大的音樂家之一，被稱為樂圣。26歲時聽力開始減弱，耳朵日益作響，他的內(nèi)臟也受到劇烈的痛楚和折磨。他憑著對生活的愛和對藝術(shù)的執(zhí)著追求，頑強地戰(zhàn)勝了苦痛和絕望。讓苦難變成了他創(chuàng)作力量的源泉。貝多芬扼住了命運的咽喉，創(chuàng)作了《英雄交響曲》、《第九交響樂》。貝多芬的這種不被病痛所屈服的精神，正是我們要學(xué)習(xí)的地方。
生活中有的人遇到困難、遇到挫折，就自曝自棄，怨天憂人。認(rèn)為上天不公平，為什么受苦受難的不是別人，而是自己。其實真正打敗他們的，不是困難、不是挫折，而是他們自己。
二：不懼黑暗，做內(nèi)心強大的人
擺渡人崔斯坦曾跟迪倫說：荒原里之所以出現(xiàn)山坡、烏云，一切阻礙，全是因為你內(nèi)心的擔(dān)憂、恐懼。簡單來說，所謂黑暗，均是源自于內(nèi)心。初到荒原的迪倫也曾經(jīng)是需要被保護的弱者，和普通人一樣，在面對惡魔的攻擊時恐懼無力。是愛的力量讓她迅速成長，利用自己的勇氣和智慧逃離天堂，重新踏上恐怖之及的返回之路，尋找崔斯坦。迪倫一路戰(zhàn)勝惡魔，最終清除所有橫亙在他們之間有形或無形的羈絆。她用愛的堅持，為自己推開了一扇幸福之門，也將崔斯坦引渡到一個嶄新的世界。當(dāng)看到最后，“原來你在這里”“我在這里”時，我感受到了他們的幸福。他們依然雙手緊握，不曾松開。
曾經(jīng)自卑、軟弱的迪倫變得勇敢而堅強，如破繭而出的蝴蝶一般呈現(xiàn)出一個完全不同的自己。她為了自己內(nèi)心真實的愿望，迸發(fā)出了巨大的能量。我也曾經(jīng)看過一個故事，有一位60多歲的老人，算命先生看他的面像，說他70歲時有一大坎，而且這道坎是很難跨過去的。老人從此以后，再也不能像平常一樣，高高興興的過日子了?？偸菗?dān)心自己身體會不會出什么問題，或者會不會出什么意外。于是飯也吃不香，覺也睡不穩(wěn)，每天憂心忡忡。
曰以繼夜，老人因過度憂慮，精神挎了，身體漸漸出現(xiàn)了各種不適，還沒等到70歲，真的就一命烏夫了。如果老人不去算命，也不知道有什么坎坷，每天快快樂樂地生活，他的命運可能就會完全不同了。
三：心里陽光，才能遇見陽光的人
崔斯坦告訴迪倫，你的身體是你心像的投影。你不喜歡鍛煉，所以只要一走路，你的心情就糟透了。當(dāng)你生氣時，這里就陰云密布，狂風(fēng)大作，一片漆黑。你的心里越陰郁，夜晚就越黑暗。你的心里是陽光的、快樂的，你遇到的也是晴好的。
當(dāng)?shù)蟼愋睦餂]有愛，只有厭惡時，風(fēng)勢也加強了，狂風(fēng)掠過山巒，鉆進他們衣服上的每一個縫隙；當(dāng)?shù)蟼愋刂袧M是對崔斯坦的同情時，烏云忽然散開了，一縷陽光破云而出；當(dāng)?shù)蟼悓Υ匏固孤辛藧垡鈺r，隱隱約約感覺霧靄，正在變薄，太陽的光線開始奮力透出來?！爸灰愕暮眯那槟鼙３肿。覀兙蜁踩粺o恙的?！按匏固箤Φ蟼愓f。迪倫感覺陽光似乎立刻亮了一點點。迪倫心里的感情被周圍天氣出賣得一覽無遺。
這使我想起小區(qū)的微信群里，經(jīng)常有人在抱怨，小區(qū)人員素質(zhì)低，行車不禮讓，車又亂停了，又擋住了道路，物業(yè)又不作為。每天看到的都是一些負(fù)面信息。但我卻認(rèn)為小區(qū)的人素質(zhì)比較高，至少我所遇到的基本上都是高素質(zhì)的人。
我每次開車外去時，遇到路窄的地方，我會遠遠地停下來，等待對方的車先通過。對方的車也總是謙讓，主動倒車、退后。在小區(qū)我所見到的，車主規(guī)范行車，沒有強行開霸王車的。我想，自己開車禮讓，遇到的也是禮讓的人。如果自己習(xí)慣搶道、占道，你遇到的人可能就是和自己一樣的人了。
我特別喜歡一位朋友發(fā)的朋友圈：剛走上工作崗位的我，常常聽到職場上是爾虞我詐、勾心斗角，而我卻遇到了最好的師傅、最好的伙伴，是他們無私的行為，教會了我，職場上也有友情、也有真情。
只有心存感恩、心里陽光的人，才能看到別人對自己一絲一毫的好，這樣的人也正是我們的擺渡人。你的心里是陽光的，你遇到的人也是陽光的。即使對方心存私欲，遇到心里健康陽光的你，可能也會被感染，也會變成陽光的人。
《擺渡人》一書，帶給我的震撼與感受是：每個人的荒原，是自己的心像投射，天氣隨自己的心情而變，地形隨自己的性情而成。我們內(nèi)心的荒原，在冒起點點小花，或許它們微不足道，但是，也能點綴這片荒原。種下為對方留下的花，也可以蔓延到荒原的每個地方。
如果命運是一條孤獨的河流，陽光的朋友、無私的親人是你的擺渡人；而健康陽光的你也將成為別人的擺渡人。
擺渡船讀后感篇十二
如果命運是一條孤獨的河流，誰會是你靈魂的擺渡人?
如果我真的存在，也是因為你需要我。
作者從少男少女的角度洞悉人性的溫情，通過男女主人公的所見所感，細膩道出所有人對親情、友情和愛情終極幸福的向往。巧妙、驚人的情節(jié)交錯，讓這部小說別具一格，值得矚目。
好久沒有讀到能讓我感動的書了，就是在不經(jīng)意的一瞬間，被迪倫在發(fā)現(xiàn)自己真實的狀態(tài)之后，心微微顫了一下。
每次驚險刺激的生死逃亡的背后，也都是有溫情，有堅韌，有希望的。很少人能時時感覺到，身邊的一切有多不堪一擊。當(dāng)生命都逝去之后，生前的一切酸甜苦辣就都沒有任何意義了。當(dāng)然這不是因為我對生命悲觀，相反的，某種程度上來說，讀這本書對我來說是一次靈魂超脫。
雖然故事的主角是少年少女，全書的基調(diào)是奇遇、魔幻，但我想說的是，我很擔(dān)心它會因為體例和故事背景被真正適合它的更多讀者忽視。初看到這本書的時候我沒想到自己會那么快讀完它，看到“如果生命是一條孤獨的河流，誰會是你靈魂的擺渡人?”這句話，會不自覺想象這是一個讓人唏噓不已，感天動地的故事，所以一開始還是帶著些顧慮和好奇的。
崔斯坦為了超度魂靈，隨時準(zhǔn)備變成那些亡靈在最后一次許愿中想要得到的'陪伴者的樣子。但為了愛情，他可以把這件事情變成永恒。大部分人的生活都是流于平淡、庸俗的，但是往往驚喜和轉(zhuǎn)機也因為庸俗、平淡而倍加可貴。讀完這本書我不禁想到，愛是不應(yīng)該被被動對待的，追尋幸福的最誘人之處就是追尋的過程。
因為它應(yīng)該是不經(jīng)意間的火花，是看不見的幸福終點。迪倫看似到了生命終點也沒找到的東西，竟然就在她離開人世的一瞬間出現(xiàn)了。雖然這是作者很巧妙的夸張描寫手法，但是其中的含義卻是躍然紙上的。
如果每個人都認(rèn)為等待就會得到幸福，安靜走路轉(zhuǎn)角就會遇上愛，那么也就不可能有轟轟烈烈和刻骨銘心了，所有的愛都只是為了愛而愛了，那多可悲。
合上書本后腦海中仍有不時閃現(xiàn)的各種人物。有魅力的文字是有靈魂的，但也是樸實、深刻的，它能讓一個故事變成能賦予想象力以生命的載體，能讓人無論經(jīng)歷多少起伏，看到多少冷暖，都能在喧囂落幕、曲終人散時心中浮現(xiàn)感動。
擺渡船讀后感篇十三
當(dāng)?shù)蟼愖疖嚾ヒ娝莻€從未謀面的親自父親的時候，火車發(fā)生了事故，她也在這次事故中喪命，當(dāng)她醒來的時候，她以為全車人已經(jīng)死了，其實全車人都活著，除了她。她的靈魂逃離了那個黑暗恐怖的隧道，見到了在半山腰上等著她的擺渡人崔斯坦。她欣喜若逛，她以為自己找到了一個可以幫助逃離困境的人（其實崔斯坦在后續(xù)的過程當(dāng)中確實幫忙她的靈魂逃離困境），可是她不知道自己面對的其實是一個超度靈魂之人，他要帶領(lǐng)她走的是一條與眾不同的路。
一路上的各種怪異的現(xiàn)象，讓迪倫感覺疑惑，當(dāng)她知道自己已經(jīng)死亡的事實后，與不同被擺渡的靈魂不一樣，迪倫沒有頹廢與消沉，但在她的靈魂擺渡人崔斯坦的保護與引領(lǐng)之下，她還是如影隨形的與惡魔們抗?fàn)幍降祝瑥拈_始的依靠、依賴到最后純潔的愛戀。
可是這份愛戀就像我們中國的神話故事中牛郎與織女相戀的一樣，注定不會被允許。一個靈魂擺渡者與一個被擺渡者都有屬于自己的歸宿，都有自己的使命。當(dāng)?shù)蟼惪缭綌[渡的終點邊界線時，卻沒有看到答應(yīng)與她一起離開的崔斯坦，迪倫痛苦欲絕，悲痛萬分，她做出來以往所有靈魂沒有做過的事——冒險返回崔斯坦的世界，去追尋著她所愛的人。
返回的路也是一條充滿未知與兇險的道路，她面臨的可能是自己的靈魂灰飛煙滅的巨大賭博，一旦失敗將永生永世消失在無盡的荒蕪的游離之地?？伤匀贿x擇堅持前行，步履堅定。
經(jīng)歷了各種磨難，迪倫還是幸運的找到了崔斯坦，她這一次將成為崔斯坦的擺渡人，引領(lǐng)著他去尋找那輛失事的列車，找回自己的shenti。她的內(nèi)心是脆弱的，她非常怕再一次失去自己最親最愛的人，所以緊緊的拿著崔斯坦的手?？墒沁€是在一片黑暗，錯亂不堪的車箱里，在不慎摔倒的過程當(dāng)中丟開了崔斯坦的手。再次醒來的時候迪倫已如愿的返回到了人間，當(dāng)她為自己丟崔斯坦的手懊惱、痛苦不矣時，卻看到向自己走過來的崔斯坦對她說：“原來你在這里?！?BR> 看到這里，眼角不知何時已有了眼淚，除了滿滿的感動，我都不知道自己還應(yīng)該怎樣表達自己的感受。迪倫是幸運的，她有她的崔斯坦一起陪伴著她的靈魂，用陪伴守護著她的一生。
如果命運是一條孤獨的河流，誰會是你靈魂的擺渡人？用不變的承諾，堅持不懈的努力，勇往直前的行動，把你的靈魂擺渡到幸福的彼岸！
擺渡船讀后感篇十四
擺渡船讀書會是我所在社區(qū)組織的一項文化活動，旨在為居民提供一個共同學(xué)習(xí)、交流的平臺。擺渡船這個特殊的場所意味著我們在書海中不斷穿梭，尋找著知識港灣。每周三晚上，擺渡船讀書會都會按照事先確定的書單進行討論和分享，讓大家能夠共同成長，互相啟迪。我很幸運能有機會參加這個讀書會，并且在過去的一年中，我從中獲得了許多收獲。
段二：擺渡船讀書會的學(xué)習(xí)互動
擺渡船讀書會的特點是有趣的互動學(xué)習(xí)方式。每次讀書會上，我們先由一名成員進行書籍背景介紹，然后提出問題，引導(dǎo)大家展開討論。沒有任何限制，每個人都可以發(fā)表自己的看法和疑問，而其他人也會在討論中提供幫助和建議。大家爭論、交流、分享，相互啟發(fā)、相互學(xué)習(xí)。這種互動使我受益良多，不僅能夠更深入地了解書中的內(nèi)容，還可以拓寬自己的觀點和思維。通過與他人的交流，我不斷完善自己的觀點，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。
段三：擺渡船讀書會的啟發(fā)
在擺渡船讀書會的交流中，我發(fā)現(xiàn)每個人都有自己獨特的見解和思考方式。有時候，一個看似簡單的問題，會引發(fā)大家的熱烈爭論，因為每個人對于事物的理解和觀點都是不同的。這時候，我意識到了“以己推人，以人己己”的重要性，即在與他人交流的過程中，我們會被啟發(fā)出新的思維方式和認(rèn)知視角。在擺渡船讀書會上，我真實感受到了知識的力量，了解到了多元化的思維對于個人發(fā)展的重要性。
段四：擺渡船讀書會的交流平臺
擺渡船讀書會為我提供了一個豐富而多樣化的交流平臺。在讀書會上，我可以結(jié)識不同領(lǐng)域的人，他們有著不同的經(jīng)驗和見解，對于我來說是很寶貴的資源。通過與他們的交流，我學(xué)到了許多實用的知識和技能。共同的學(xué)習(xí)過程也加深了我與其他成員之間的關(guān)系，在彼此的理解和幫助中，我們建立了深厚的友誼。
段五：擺渡船讀書會對我的影響
擺渡船讀書會對我產(chǎn)生了深遠的影響。首先，它開拓了我的思維，使我能夠以不同的角度看待事物。其次，它提醒我要不斷學(xué)習(xí)和進步，不斷充實自己的知識和技能。最重要的是，它讓我感受到了團隊的力量，讓我明白了只有與他人協(xié)作才能取得更好的成果。在未來，我會繼續(xù)參與擺渡船讀書會，將所學(xué)到的知識應(yīng)用到實踐中，并積極影響身邊的人。
總結(jié)：
擺渡船讀書會讓我體驗到了學(xué)習(xí)的樂趣和知識的力量，它不僅幫助我提高了自己的學(xué)習(xí)能力，也開闊了我的眼界。通過與他人的交流和互動，我獲得了啟發(fā)和幫助，也結(jié)識了許多優(yōu)秀的人。我相信，在擺渡船讀書會的陪伴下，我會不斷成長，不斷超越自己。