實(shí)用日本公派申請書范文(15篇)

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    通過對過去的總結(jié)和反思,我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問題,改正錯誤,迎接新的挑戰(zhàn)。在寫總結(jié)時,要注意語言簡練、表達(dá)得當(dāng),避免冗長和啰嗦。以下是小編為大家整理的一些學(xué)習(xí)技巧和方法,供大家參考。
    日本公派申請書篇一
    1、一直都對日本的文化、語言感興趣,向往日本留學(xué)。
    2、在多年的學(xué)習(xí)和工作中磨練自己的意志,覺得留學(xué)時機(jī)已經(jīng)成熟。
    3、在職工作中發(fā)現(xiàn)自己水平(日語方面、業(yè)務(wù)方面)的不足,欲進(jìn)修的欲望更加強(qiáng)烈。
    4、得到日本友人的鼓勵,留學(xué)決心更加堅定。
    1、一直以來對日語學(xué)習(xí)的熱愛。經(jīng)過自己的努力,日語水平已經(jīng)達(dá)到何種水平。
    2、 在自己現(xiàn)有的水平之上進(jìn)一步提高日語水平,彌補(bǔ)在與日本人交流時的不足。
    3、 學(xué)習(xí)日本先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)知識(結(jié)合將來欲進(jìn)學(xué)的學(xué)科),為將來的工作打好基礎(chǔ)。
    4、了解日本的文化,為中日友好事業(yè)盡自己的一份力量。
    1、目前從事何種工作、發(fā)現(xiàn)自己在哪方面的不足,所以希望語言學(xué)校后進(jìn)入大學(xué)(院)進(jìn)修何種學(xué)科。
    2、希望進(jìn)入何種水平的大學(xué)(舉出學(xué)校的具體名稱)。為了考上這樣的大學(xué),在語言學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中還要注意那些科目的學(xué)習(xí)(文化課方面,如數(shù)學(xué)、英語等,或?qū)I(yè)課知識)
    1、大學(xué)(院)畢業(yè)后希望回國從事與自己所學(xué)專業(yè)有關(guān)的工作。為了活用自己的日語知識,欲找日企就職。
    2、 回國工作的同時傳播日本的文化,為中日友好做貢獻(xiàn)。
    3、或者,畢業(yè)后想在日本就職一、二年,體驗(yàn)一下日本公司的工作環(huán)境,更進(jìn)一步了解日本社會,鍛煉自己的工作經(jīng)歷。然后再回國發(fā)展,傳播日本的文化,為中日友好做貢獻(xiàn)。
    1、 幾年來工作的積蓄。(在職證明書、年收證明書)
    2、父母親屬的支持。(親屬關(guān)系證明和公證書、在職證明書、年收證明書)
    3、提供上述證明后金額還是過大,說明剩余金額的來源。(遺產(chǎn)、或其他)
    1、在填寫有關(guān)經(jīng)費(fèi)支付的內(nèi)容時,要與“經(jīng)費(fèi)支付書”的內(nèi)容一致。
    2、填寫前要打草稿,注意在正式填寫時不要勾抹,也不能用涂改液修改。
    3、填寫之前把原稿復(fù)印留底。
    4、寫作時不要把文字設(shè)置太過文學(xué)化,比如說名言典故盡量少用,但是,也不要只寫自己的經(jīng)歷讓文章太過乏味。應(yīng)盡量結(jié)合自身感觸來寫。
    日本公派申請書篇二
    比如寫你一直都對日本的文化、語言感興趣,向往日本留學(xué);在多年的學(xué)習(xí)和工作中磨練自己的意志,覺得留學(xué)時機(jī)已經(jīng)成熟;在職工作中發(fā)現(xiàn)自己水平(日語方面、業(yè)務(wù)方面)的不足,欲進(jìn)修的欲望更加強(qiáng)烈;得到日本友人的鼓勵,留學(xué)決心更加堅定。
    一直以來對日語學(xué)習(xí)的熱愛。經(jīng)過自己的努力,日語水平已經(jīng)達(dá)到何種水平;在自己現(xiàn)有的水平之上進(jìn)一步提高日語水平,彌補(bǔ)在與日本人交流時的不足;學(xué)習(xí)日本先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)知識(結(jié)合將來欲進(jìn)學(xué)的學(xué)科),為將來的工作打好基礎(chǔ);了解日本的文化,為中日友好事業(yè)盡自己的一份力量。
    目前從事何種工作、發(fā)現(xiàn)自己在哪方面的不足,所以希望語言學(xué)校后進(jìn)入大學(xué)(院)進(jìn)修何種學(xué)科;希望進(jìn)入何種水平的大學(xué)(舉出學(xué)校的具體名稱)。為了考上這樣的大學(xué),在語言學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中還要注意那些科目的學(xué)習(xí)(文化課方面,如數(shù)學(xué)、英語等,或?qū)I(yè)課知識)。
    大學(xué)(院)畢業(yè)后希望回國從事與自己所學(xué)專業(yè)有關(guān)的工作。為了活用自己的日語知識,欲找日企就職;回國工作的同時傳播日本的文化,為中日友好做貢獻(xiàn);或者,畢業(yè)后想在日本就職一、二年,體驗(yàn)一下日本公司的工作環(huán)境,更進(jìn)一步了解日本社會,鍛煉自己的工作經(jīng)歷。然后再回國發(fā)展,傳播日本的文化,為中日友好做貢獻(xiàn)。
    幾年來工作的積蓄(在職證明書、年收證明書);父母親屬的支持(親屬關(guān)系證明和公證書、在職證明書、年收證明書);提供上述證明后金額還是過大的話,說明剩余金額的來源(遺產(chǎn)、或其他)。
    相信通過以上幾點(diǎn)你已經(jīng)能大致懂得日本留學(xué)申請書怎么寫了吧。文書寫作靠的是你的溝通能力,如果溝通能力欠缺可以找相關(guān)人士指教寫作。希望所有去日本留學(xué)的同學(xué)們都能順利地申請到自己心儀的日本大學(xué)。
    日本公派申請書篇三
    日本留學(xué)對于申請日本博士的學(xué)生來說,日本語能力通過后,最困難的就是申如何寫出一份夠吸引人能夠通過的申請書了。下面日本留學(xué)專家就為大家總結(jié)了申請日本博士寫申請書時的小竅門,希望能夠幫到大家。
    首先是留學(xué)的目的,一點(diǎn)要寫清楚來日本具體學(xué)習(xí)的目的,這里也包括為何學(xué)習(xí)日語的理由。還要寫出一直以來對日語學(xué)習(xí)如何的熱愛。經(jīng)過自己不懈的努力,日語水平已經(jīng)達(dá)到什么樣的水平。在自己現(xiàn)有的日語水平之上要進(jìn)一步提高,彌補(bǔ)在和日本人交流的不足。再寫出自己要學(xué)習(xí)日本先進(jìn)的科學(xué)理論技術(shù)知識,這時可以結(jié)合將來想要進(jìn)學(xué)的學(xué)科,為自己將來的工作打好一定的基礎(chǔ)。接下來是了解日本當(dāng)?shù)氐奈幕?,為中日友好的事業(yè)盡一份最大的力量。
    其次是在日語學(xué)校畢業(yè)之后后的進(jìn)學(xué)希望,就是對將來想要學(xué)習(xí)的學(xué)科以及大學(xué)志愿上的選擇。在國內(nèi)目前從事是什么樣的工作、發(fā)現(xiàn)自己在哪個方面的不足。希望進(jìn)入什么水平的大學(xué),這里最好舉出學(xué)校的具體的名稱,但是那些在日本大學(xué)排名較高的大學(xué)會比較困難。為了此類大學(xué),在學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中,同時還要注意那些科目的學(xué)習(xí)。
    最后一點(diǎn)就是在你博士畢業(yè)后,想要繼續(xù)留日還是回歸祖國,這要跟你前面的書寫的內(nèi)容一致。
    日本公派申請書篇四
    準(zhǔn)備去日本讀書的申請書,需要大家認(rèn)真的進(jìn)行確認(rèn),保證自己的文書準(zhǔn)備齊全了。接下來由的小編介紹日本留學(xué)申請書寫作要求和內(nèi)容要求。
    1、出身大學(xué)的教授推薦信
    申請日本大學(xué)大學(xué)院研究生都需要教授的推薦信。但申請的學(xué)校不同,要求也是不一樣的。有的大學(xué)要求指導(dǎo)教授開具,有的大學(xué)則要求系主任或院長開具。在內(nèi)容上沒有特別的要求,只要注明所在院系,平時的學(xué)習(xí)表現(xiàn)即可。
    2、成績單
    對于在讀的學(xué)生,要開具從大學(xué)1年級到申請時的所有的成績。所開成績不能是中文,必須要提交英文或日文的原件。成績單只是申請的材料之一而已,日本老師主要想掌握學(xué)生在校期間學(xué)過什么課程。
    3、預(yù)定畢業(yè)證明書
    申請大學(xué)院研究生一般是在大四開學(xué)的時候,日本大學(xué)和大學(xué)院的入學(xué)考試中都有小論文寫作一項,對于中國留學(xué)生來說,用日語寫作文還是一項艱巨的挑戰(zhàn)。本文為大家介紹日本留學(xué)考試如何寫好小論文。
    小論文的結(jié)構(gòu)主要由“提出問題”、“分析問題”、“解決問題”三部分組成。
    1.標(biāo)題
    文章的標(biāo)題如人的“眼睛”,透過人的眼睛流轉(zhuǎn)可以窺視出人的心靈,透過文章的標(biāo)題就可以看出文章的中心思想。寫標(biāo)題的關(guān)鍵要簡要、明白、確切、有亮點(diǎn)、可讀性強(qiáng)。選題不宜過大、過難、過于專業(yè)化。題目可分為以下幾類:
    (1)“淺議”、“淺談”、“小議”等。如:《淺談互助型學(xué)習(xí)的`特征》
    (2)“初探”、“探微”、“探索”等。如:《日語學(xué)習(xí)方法初探》
    (4)題目界定論文內(nèi)容的范圍和研究對象。如:《研究性學(xué)習(xí)選題的幾個問題》
    (5)題目一般以“評”、“析”、“辨”等為標(biāo)志詞。如:《〈雪國〉之評論種種》
    2.作者署名
    請注意,文章的署名是作者文責(zé)自負(fù)和擁有的資料中,研究計劃書是重中之重。老師一般是通過研究計劃書來了解學(xué)生的研究想法和實(shí)際的水平。研究計劃書包括研究背景,研究目的,研究內(nèi)容,研究方法和參考文獻(xiàn)。每個大學(xué)對于字?jǐn)?shù)的要求不一樣,東大要求的最多,是5000字,而名古屋大學(xué)則只要求20xx字。
    日本公派申請書篇五
    推薦信(rl)
    到日本去讀藝術(shù)類的專業(yè),通常日本的學(xué)校都會要求學(xué)生有2封rl,在推薦人寫之前要和他進(jìn)行一次溝通,把你自己的想法和一些憂慮都說出來,這樣推薦人才知道你想要的rl是什么樣的,你可以先發(fā)一個提綱給推薦人,這也是寫rl的一個基礎(chǔ),能夠幫助推薦人找到寫作的角度。rl的內(nèi)容要包括推薦人的各類信息,一篇好的rl是不需要有太多的內(nèi)容的,關(guān)鍵是要把學(xué)生的專業(yè)能力和特點(diǎn)描述出來,推薦人如果在藝術(shù)圈有聲望的話會起到很好的效果。
    二、個人陳述(ps)
    因?yàn)槭菍懰囆g(shù)類的ps,所以一定要把自己曾經(jīng)的經(jīng)歷、特點(diǎn)表達(dá)出來,還要把對這個專業(yè)的認(rèn)識詳細(xì)的表達(dá)清楚,要從不同的方面去反應(yīng)學(xué)生的專業(yè)背景和相關(guān)的經(jīng)歷。你可以按照時間的順序來寫,用一種講故事的形式來向日本的學(xué)校介紹自己的經(jīng)歷,或者是通過對專業(yè)的認(rèn)識從淺到深來描寫,這是比較適合那些有很豐富專業(yè)經(jīng)歷的人,或者是從自己的某個特點(diǎn)來寫。不同的學(xué)生要以自身的情況來描寫側(cè)重的內(nèi)容。你所描寫出來的內(nèi)容一定要讓學(xué)校感受到你的專業(yè)度。ps里面描寫的內(nèi)容不要和簡歷上面的內(nèi)容是重復(fù)的,要把關(guān)鍵的信息都寫上去。
    三、個人簡歷(cv)
    cv是招生的老師看到我們的第一份材料,一份優(yōu)秀的cv能夠給招生的老師一個好的印象,cv里面的內(nèi)容除了一些基本的信息要寫齊全之外,最關(guān)鍵的就是要把自己的經(jīng)歷寫的獨(dú)特,最好是寫別人沒有過的經(jīng)歷,這樣能讓招生的老師眼前一亮,cv里面的內(nèi)容是不需要詳寫的,只需要把你想寫的內(nèi)容都精簡的描述出來就可以了。你可以在制作完一份cv之后再往里面不斷的填寫新的內(nèi)容,不斷的進(jìn)行調(diào)整和改善,這樣制作出來的cv才是完整的。
    日本公派申請書篇六
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
    您好!
    從高一到高三畢業(yè)學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高,在這三年中多次獲得學(xué)校頒發(fā)的三好生獎狀,進(jìn)步之星獎,優(yōu)秀學(xué)員獎和多項運(yùn)動會獎狀等。
    在高中畢業(yè)以后,我想去日本留學(xué)深造。
    自小就在城市中生活的我十分向往去經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的大城市去學(xué)習(xí)。同時對于自己家鄉(xiāng)落后有著深刻的責(zé)任感。日本是當(dāng)今世界上世界上經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的國家之一,電子產(chǎn)品在世界市場的占有率居于榜首。具有強(qiáng)大的海洋捕撈船隊和水產(chǎn)品養(yǎng)殖業(yè),漁業(yè)發(fā)達(dá)。留學(xué)條件良好,氣候四季分明。環(huán)境優(yōu)美,有美麗的'櫻花,北海道的櫻花。
    去這些美麗的地方是我小時侯夢想。有優(yōu)秀的教師和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備以及先進(jìn)的教育理念。于是從上高中開始我就定下了將來去日本留學(xué)的想法。
    20xx年2月底我向家里說明了我想去日本留學(xué)的意愿。在當(dāng)時就得到了家人的許可。于是從20--年的3月份開始我到--日語培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)日語,平常的上課時間我正常到學(xué)校學(xué)習(xí)高中的課程到了,周末就上--日語培訓(xùn)班去學(xué)習(xí)日語,到現(xiàn)在為止我的日語水平已達(dá)到使用最基本的日常用語和進(jìn)行簡單的閱讀的程度。日本以后,打算先到語言學(xué)校學(xué)習(xí)。為自己將來進(jìn)一步的深造做好語言上的準(zhǔn)備。
    在此基礎(chǔ)上,根據(jù)本人的個人喜好和特長,想在日本的大學(xué)學(xué)習(xí)物流管理。日本是個經(jīng)濟(jì)文化繁榮發(fā)達(dá)的國家,尤其改革開放以來,中日兩國經(jīng)濟(jì)文化藝術(shù)的交流更加深入。當(dāng)我學(xué)有所成回國后,將致力于家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,用在日本所學(xué)的先進(jìn)的管理方去經(jīng)營自己家鄉(xiāng)的企業(yè)。也愿意在日友好中日文化經(jīng)濟(jì)交流方面貢獻(xiàn)自己的聰明才智。
    真誠地希望我的留學(xué)申請會被批準(zhǔn)。
    此致
    敬禮!
    申請人:xx
    xx年xx月xx日
    日本公派申請書篇七
    申請日本大學(xué)的時候,留學(xué)生需要提供一份自己填寫的入學(xué)理由書,這分理由書在申請材料中有較重要的作用,很多學(xué)校就是主要通過理由書和資金證明文件來決定是否接受留學(xué)生申請的,所以留學(xué)生在申請過程中要重視入學(xué)理由書的寫作。
    1、留學(xué)生在填寫與經(jīng)費(fèi)有關(guān)的內(nèi)容時,要保證和自己的資金證明材料內(nèi)容相一致。
    2、留學(xué)生所填寫完成的入學(xué)理由書上不要有涂抹過的痕跡,最好是先打好草稿,之后在進(jìn)行抄錄,避免為學(xué)校留下不認(rèn)真或邋遢的壞印象。
    3、留學(xué)生在填寫入學(xué)理由書的時候,要把自己的原告復(fù)印留底。
    4、留學(xué)生在填寫正式的入學(xué)理由書時要自己親自執(zhí)筆,不能通過他人代筆進(jìn)行填寫。
    日本學(xué)校的入學(xué)理由書,要求內(nèi)容詳實(shí)、真誠和有感染力,要能夠打動日本大學(xué)的招生人,這樣才能獲得一個更好的申請結(jié)果。下面我們就具體的說一下,日本入學(xué)理由書的主要內(nèi)容。
    1、留學(xué)日本的動機(jī)
    留學(xué)日本動機(jī)的部分,留學(xué)生可以詳細(xì)描述自己對日本語言、文化、學(xué)術(shù)各個方面的興趣,表示出自己多年來都有到日本留學(xué)的愿望,而目前自己感覺在語言、資金方面的條件已經(jīng)成熟,而業(yè)務(wù)上的不足更促進(jìn)了自己的進(jìn)修欲望,同時得到日本友人的鼓勵,更加堅定了留學(xué)的信心。
    2、留學(xué)日本的目的
    留學(xué)日本目的的部分,留學(xué)生要表現(xiàn)出自己對日語的愛好、在日語方面曾經(jīng)做出過的努力、在日語方面現(xiàn)存的不足,或是描寫自己對日本某個先進(jìn)專業(yè)興趣和愛好,表現(xiàn)出自己對到日本學(xué)習(xí)該專業(yè)的渴望。在此部分的最后,留學(xué)生還要表述自己對日本文化的熱愛,并渴望了解日本文化,也會為中日友好事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
    3、留學(xué)日本進(jìn)學(xué)后的愿望
    留學(xué)日本畢業(yè)后愿望的部分,留學(xué)生要重點(diǎn)寫自己的各方面不足,希望在日本獲得的知識和成長,在學(xué)校里將會有的良好表現(xiàn),注意哪些課程的學(xué)習(xí)等。
    4、留學(xué)日本畢業(yè)后的打算
    5、留學(xué)日本的經(jīng)費(fèi)來源
    日本入學(xué)理由書的整個書寫過程中,留學(xué)生還可以有選擇性的添加自己所需要表述的其他內(nèi)容,但是要注意內(nèi)容文字簡練、文章觀點(diǎn)清晰,切勿給人以湊字?jǐn)?shù)或編理由的感覺,另外理由書的字?jǐn)?shù)也不宜過長,否則會令閱讀人感到厭煩。
    大專生模板隨著社會在進(jìn)步,申請書與我們的`關(guān)系越來越密切,我們可以將自己的愿望和請求寫進(jìn)申請書里。為了讓您不再為寫申請書頭疼,以下是小編為大家整理的大專......
    15篇在一步步向前發(fā)展的社會中,很多場合都離不了申請書,我們在寫申請書的時候需要注意問題。那么大家知道正規(guī)的申請書怎么寫嗎?以下是小編精心整理的日本留學(xué)申......
    日本公派申請書篇八
    一、推薦信(rl)
    到日本去讀藝術(shù)類的專業(yè),通常日本的學(xué)校都會要求學(xué)生有2封rl,在推薦人寫之前要和他進(jìn)行一次溝通,把你自己的想法和一些憂慮都說出來,這樣推薦人才知道你想要的rl是什么樣的,你可以先發(fā)一個提綱給推薦人,這也是寫rl的一個基礎(chǔ),能夠幫助推薦人找到寫作的角度。rl的內(nèi)容要包括推薦人的各類信息,一篇好的rl是不需要有太多的內(nèi)容的,關(guān)鍵是要把學(xué)生的專業(yè)能力和特點(diǎn)描述出來,推薦人如果在藝術(shù)圈有聲望的話會起到很好的效果。
    二、個人陳述(ps)
    因?yàn)槭菍懰囆g(shù)類的ps,所以一定要把自己曾經(jīng)的經(jīng)歷、特點(diǎn)表達(dá)出來,還要把對這個專業(yè)的認(rèn)識詳細(xì)的表達(dá)清楚,要從不同的方面去反應(yīng)學(xué)生的專業(yè)背景和相關(guān)的經(jīng)歷。你可以按照時間的順序來寫,用一種講故事的形式來向日本的學(xué)校介紹自己的經(jīng)歷,或者是通過對專業(yè)的認(rèn)識從淺到深來描寫,這是比較適合那些有很豐富專業(yè)經(jīng)歷的人,或者是從自己的某個特點(diǎn)來寫。不同的學(xué)生要以自身的情況來描寫側(cè)重的內(nèi)容。你所描寫出來的內(nèi)容一定要讓學(xué)校感受到你的專業(yè)度。ps里面描寫的內(nèi)容不要和簡歷上面的內(nèi)容是重復(fù)的,要把關(guān)鍵的信息都寫上去。
    三、個人簡歷(cv)
    cv是招生的老師看到我們的第一份材料,一份優(yōu)秀的cv能夠給招生的老師一個好的印象,cv里面的內(nèi)容除了一些基本的信息要寫齊全之外,最關(guān)鍵的就是要把自己的經(jīng)歷寫的獨(dú)特,最好是寫別人沒有過的經(jīng)歷,這樣能讓招生的老師眼前一亮,cv里面的內(nèi)容是不需要詳寫的,只需要把你想寫的內(nèi)容都精簡的描述出來就可以了。你可以在制作完一份cv之后再往里面不斷的填寫新的內(nèi)容,不斷的進(jìn)行調(diào)整和改善,這樣制作出來的cv才是完整的。
    日本公派申請書篇九
    1.取得國內(nèi)認(rèn)可的9年教育經(jīng)歷證明(或者取得相當(dāng)教育資歷證明)。
    2.年齡大于15歲,小于18歲(原則上14歲以上,20歲以下即可)。
    3.正規(guī)學(xué)校開具的1年以上日語學(xué)習(xí)證明。
    4.部分學(xué)校需要日語n3或n2等級證書。
    5.參加日本高中獨(dú)立入學(xué)考試,考試形式分為筆試和面試。筆試科目為數(shù)學(xué)、英語和國語(即日語,部分學(xué)校不考)。
    日本留學(xué)高中費(fèi)用
    (一)學(xué)費(fèi)
    因?yàn)樯陥笳叩哪挲g較小,所以一般來說還是沒有接觸到日語這方面的課程的,而日本使用的是日語,所以日本的高中也是采用日語教課的,這就要求學(xué)生有一定的日語知識,若是沒有的可以申報到日本去讀語言學(xué)校去學(xué)習(xí)日語,以下是日本語言學(xué)校學(xué)費(fèi)的詳細(xì)情況:
    1.公立語言學(xué)校學(xué)費(fèi):一般來說大致是在70萬日元/年(約人民幣4.4萬元/年)。
    2.私立語言學(xué)校學(xué)費(fèi):一般來說大致是在120萬日元/年(約人民幣7.6萬元/年)。
    讀完語言學(xué)校后是可以申報日本任何一所高中的(但是要參加所申報高中的考試,通過后可以直接去該高中讀書),以下是日本高中學(xué)習(xí)一年的學(xué)費(fèi)詳細(xì)情況:
    1.公立高中學(xué)費(fèi):一般來說大致是在60萬日元/年(約人民幣3.8萬元/年)。
    (二)生活費(fèi)
    1.住宿費(fèi):一般來說大致是在34000日元/月(約人民幣2200元/月),那么一年下來就是rmb2.3萬元的樣子。
    2.餐飲費(fèi):一般來說大致是在26000日元/月(約人民幣1700元/月),那么一年下來就是rmb1.8萬元的樣子。
    3.其他費(fèi)用:涵蓋了所有方面的費(fèi)用(比如日常生活用品、娛樂費(fèi)用以及零花的費(fèi)用等等),一般來說大致是在60000日元/月(約人民幣3800元/月),那么一年下來大致是rmb4萬元的樣子。
    日本高中申請流程
    第一步,搜集信息,確定留學(xué)意向
    咱們有些家長其實(shí)很早就開始給孩子規(guī)劃了,但是也在觀望孩子的中考成績。認(rèn)為成績好就留在國內(nèi)讀高中,中考成績不是很理想,就送孩子去日本高中,這種做法是很不合理的。中考結(jié)束才開始準(zhǔn)備日本留學(xué),如果和其他一直在準(zhǔn)備日本高中留學(xué)的孩子相比的話,就是失了先機(jī)。
    第二步,進(jìn)行咨詢評估
    確定留學(xué)意向或者處于信息搜集階段的學(xué)生還有家長,完全可以利用各種節(jié)假日到我們上海事務(wù)所來進(jìn)行偏差值測試,來全面地了解日本高中留學(xué)的方方面面的信息。偏差值測試主要是給孩子測一下目前的數(shù)學(xué)英語成績,然后可以根據(jù)孩子情況和學(xué)校要求來給孩子進(jìn)行客觀評估。
    第三步,參加學(xué)校說明會
    七月份開始,學(xué)校會陸續(xù)舉行招生說明會,敲定時間后,中介會提前進(jìn)行通知,有意向的同學(xué)可以抓住機(jī)會,提前報名,參加學(xué)校說明會,和日本高中負(fù)責(zé)老師面對面交流。
    第四步,擇校報考
    在日本高中來舉行招生考試之前,我們已經(jīng)測過多次掌握自己的能力,了解能有怎樣層次的學(xué)校用于保底,怎樣層次的學(xué)校穩(wěn)妥,怎樣層次的學(xué)校用于沖刺。學(xué)校來招生時就可以有選擇地去參加學(xué)校的考試和面試。
    第五步,準(zhǔn)備考試面試
    學(xué)校來招生時主要考核學(xué)生的數(shù)學(xué)和英語成績以及面試表現(xiàn)。學(xué)校不同,考核的具體內(nèi)容也不同,試卷難度也不一樣。這就要求我們同學(xué)提前把握考試范圍,根據(jù)自己偏差值測出來的結(jié)果進(jìn)行總結(jié),有針對性地去查漏補(bǔ)缺,考出滿意的成績。同時針對面試,我們將歷年學(xué)校面試的題目進(jìn)行總結(jié),幫助同學(xué)盡可能多地了解學(xué)校的考察思路。
    第六步,招生過程
    學(xué)校的招生主要集中在每年的9-11月份。部分學(xué)校是根據(jù)學(xué)生偏差值正式成績單來申請學(xué)校。學(xué)生參加過學(xué)校的考試和面試之后,學(xué)校會給出一個大概的出結(jié)果的時間段。在此時間段,同學(xué)們?nèi)詰?yīng)當(dāng)保持求學(xué)精神,對日本高中的內(nèi)容有所涉及,以及進(jìn)一步鞏固自己的日語能力。
    日本留學(xué)套磁信寫作指南
    一、套磁信寫作
    大家要先寫第一封套磁信,這是一塊敲門磚,一定要進(jìn)行認(rèn)真的準(zhǔn)備,因?yàn)槊磕杲淌诙紩盏酱罅康奶状判?,如果只是按照模板來進(jìn)行準(zhǔn)備,那么被拒絕的可能性會非常高。
    要展示出自己的不同之處,例如自己在國內(nèi)學(xué)習(xí)的學(xué)校很出色、有過出國學(xué)習(xí)的經(jīng)歷、平均成績很不錯、日語水平優(yōu)秀,一定要有正式的材料來證實(shí),說自己最喜歡日本或者文化是沒有幫助的。
    還要突出自己的材料的重點(diǎn),文章不要寫的太長,一般1000字左右就足夠了,要將重點(diǎn)放在展示自己的優(yōu)勢上,在語言、背景、專業(yè)或者實(shí)習(xí)上的內(nèi)容,都是可以進(jìn)行有效的加分的。
    在文書中還需要表達(dá)出自己比較強(qiáng)烈的留學(xué)愿望,而且要展示出自己未來先研究的方向,和套磁的教授的研究方向是比較一致的,能夠更加打動教授一些,愿意對你進(jìn)行指導(dǎo)。
    二、收到回復(fù)
    部分學(xué)生可能會收到教授建議大家直接參加修士考試的建議,大家不要說自己能力不夠不能夠進(jìn)入修士的學(xué)習(xí),而是要確認(rèn)自己升學(xué)的目標(biāo),而且說明研究生階段學(xué)習(xí)的重要性。
    要特別強(qiáng)調(diào)中國和日本教育中的不同之處,確認(rèn)過渡階段的學(xué)習(xí),能夠幫助大家大基礎(chǔ)并且進(jìn)行生活的適應(yīng),提升大家的綜合實(shí)力,并且表達(dá)自己在修士入學(xué)考試中一次性通過的決心。
    三、參加面試
    大部分的教授不會一次就決定接受學(xué)生的申請,一般對學(xué)生比較滿意的話,會發(fā)放面試的邀請,這時候大家需要做的就是及時的進(jìn)行確認(rèn),并且盡快的預(yù)約時間,在一周之內(nèi)完成。
    因?yàn)橥系脮r間太長會不利于教授的準(zhǔn)備,而且名額也有可能被提前占用,要進(jìn)行認(rèn)真的準(zhǔn)備,并且確認(rèn)自己的資格,一般很快就可以收到答復(fù)。
    日本公派申請書篇十
    日本留學(xué)理由書要包括留學(xué)日本的動機(jī)、留學(xué)日本的目的、留學(xué)日本進(jìn)學(xué)后的愿望、留學(xué)日本畢業(yè)后的打算、留學(xué)日本的經(jīng)費(fèi)來源。日本留學(xué)理由書要求內(nèi)容詳實(shí)、真誠和有感染力,要能夠打動日本大學(xué)的招生人,這樣才能獲得一個更好的申請結(jié)果。
    按照日本入國管理局的規(guī)定:申請日本大學(xué)的留學(xué)生必須提供一份自己填寫的入學(xué)理由書,這分理由書在申請材料中有較重要的作用,很多學(xué)校就是主要通過理由書和資金證明文件來決定是否接受留學(xué)生申請的,所以留學(xué)生在申請過程中要重視入學(xué)理由書的寫作。在進(jìn)行入學(xué)理由書的寫作過程中,要注意以下幾點(diǎn):
    1、留學(xué)生在填寫與經(jīng)費(fèi)相關(guān)的內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義時,要保障和自己的資金證實(shí)材料內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義相完全一樣。
    2、留學(xué)生所填寫完成的入學(xué)理由書上不要有涂抹過的殘跡,最好是先打好草案,在這以后在施行抄寫,防止為學(xué)院留下不嚴(yán)肅對待或邋遢的壞印象。
    3、留學(xué)生在填寫入學(xué)理由書的時候,要把自己的擔(dān)保人拷貝留底。
    4、留學(xué)生在填寫正式的入學(xué)理由書時要自己親身命筆,不可以經(jīng)過別人代筆施行填寫。
    日本公派申請書篇十一
    此次學(xué)生會換屆,我想借此機(jī)會申請秘書處部長一職。以便更好的為學(xué)生會工作,并鍛煉自己各方面的能力。
    我認(rèn)為我有能力擔(dān)任此職務(wù)的理由有兩點(diǎn):
    一、我在學(xué)生會工作一年,擔(dān)任秘書部的副部長半年,對部里的各項事務(wù)操作流程都比較了解,同時在此方面有一定的工作經(jīng)驗(yàn)。
    二、我想通過在學(xué)生會的工作加強(qiáng)自身與人交流合作和管理統(tǒng)籌的能力。借此來鍛煉我身上存在的不足,以便能夠更好的為學(xué)生會工作,也為將來自己能夠立足于社會打下基礎(chǔ)。
    我知道在秘書處工作首先要有認(rèn)真仔細(xì)的態(tài)度,還要有知人善用的能力。前者我相信我會做的很好,至于后者,我知道我現(xiàn)在還沒有那個能力做到這樣。但是我會更加努力去學(xué)、去鍛煉,相信不用多久我也可以做到將人員分配得當(dāng),調(diào)節(jié)好部內(nèi)部員的工作關(guān)系,讓我們能為我系學(xué)生會做出更大的貢獻(xiàn)。希望各位能給我這樣的一個機(jī)會。
    如果我有幸能夠當(dāng)選秘書處部長,我會就我部現(xiàn)下的基本工作進(jìn)行調(diào)整完善:
    不管如何,我們所做的一切都是為了能夠更好的為學(xué)生會和學(xué)生工作,所以無論我能不能被選上,我都會做好我本職工作,為學(xué)生會服務(wù)。
    日本公派申請書篇十二
    對于很多家庭經(jīng)濟(jì)條件不是很好的家庭來說,能夠把孩子送出國留學(xué)是他們的心愿,但因?yàn)槭杖氩煌?,發(fā)達(dá)國家高昂的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)讓很多家長望而卻步。日本留學(xué)的費(fèi)用與發(fā)達(dá)國家相比較低,留學(xué)的第一年花費(fèi)多一點(diǎn),其學(xué)費(fèi)也不會超過5萬人民幣。留學(xué)生去了日本之后,簡單的學(xué)習(xí)一些日語,達(dá)到基本能夠和人簡單交流的地步時、就能夠外出打工。
    在日本,其政府是準(zhǔn)許海外學(xué)子打工,留學(xué)生可以靠自己的打工收入來支持整個留學(xué)期間所需費(fèi)用,可以給家庭減少很多經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
    留學(xué)生在日本打工的機(jī)會很多,其飲食業(yè)、語言教育業(yè)、零售業(yè)、報刊遞送等都工作機(jī)會都非常多。另外,日本企業(yè)為留學(xué)生提供了各式各樣的打工機(jī)會,小時工、日工、月工等都能被接受。留學(xué)生在日本打工的收入大約為每小時800到1000日元左右,日本會社都為工作提供簡餐和交通費(fèi),節(jié)省了留學(xué)生的開支。
    多年的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)證明,只要家里能夠支付留學(xué)日本第一年所需的費(fèi)用、學(xué)生到達(dá)日本后,有簡單的日語基礎(chǔ)后,既可開始勤工儉學(xué),以后在日期間的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi),靠打工和獎學(xué)金就可以自給有余,以減輕父母的經(jīng)濟(jì)壓力。
    理由之二:日本是給自費(fèi)留學(xué)生高獎學(xué)金的國家之一
    對于眾多高中、大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生來講,其自身優(yōu)勢在赴日留學(xué)后往往能得到充分體現(xiàn)。因?yàn)椋c日本高中生相比有扎實(shí)的數(shù)學(xué)、英語基礎(chǔ)為考取日本名校提供了必然的保證。同時,日本政府以及民間團(tuán)體為留學(xué)生提供了其它國家所沒有的、形式多樣的留學(xué)生援助體制。這是因?yàn)槿毡菊J(rèn)為:
    第一,接收留學(xué)生有助于世界的穩(wěn)定與發(fā)展,是一種在“知識領(lǐng)域的國際貢獻(xiàn)”;
    第二,接收留學(xué)生有助于本國自身發(fā)展的需要。所以,考取日本大學(xué)后,絕大多數(shù)即可享受到學(xué)費(fèi)減免的待遇。這樣不但可以完成含金量較高的日本高等教育,學(xué)到比國內(nèi)更先進(jìn)的專業(yè)知識,成績優(yōu)秀者還可獲得獎學(xué)金。
    私立大學(xué)學(xué)費(fèi)相對稍高,但同樣也有相應(yīng)的學(xué)費(fèi)減免和獎學(xué)金制度。為了加大對世界優(yōu)秀留學(xué)生的吸引,日本政府決定從2008年起改變留學(xué)獎學(xué)金的具體評審方式。使中國優(yōu)秀的留學(xué)生留學(xué)獎學(xué)金的獲取率大增。根據(jù)日本國際教育協(xié)會的自費(fèi)外國留學(xué)生調(diào)查,由64%的學(xué)生能得到獎學(xué)金,平均月額73,771日元。這樣從經(jīng)濟(jì)角度來說,可以輕松完成在日本的學(xué)業(yè),而且不會造成更多的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
    理由之三:擁有親身感受當(dāng)今科技教育領(lǐng)域最新成果
    日本經(jīng)過近百年高速發(fā)展,在眾多領(lǐng)域都掌握著世界的領(lǐng)先技術(shù)。當(dāng)今的日本已成為僅次于美國的世界經(jīng)濟(jì)超級大國,它擁有眾多尖端科技和國際馳名企業(yè)。日本目前的經(jīng)濟(jì)和科技能躋身于世界先進(jìn)國之林,在于全民化民主教育的普遍推行,以及教育與學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)的充分配合。日本的教育正朝著自由化與國際化方向邁進(jìn),所以赴日留學(xué)的最大魅力在于能夠親身體驗(yàn)當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)技術(shù)的高速發(fā)展,親身感受當(dāng)今世界科技教育領(lǐng)域最新成果。
    理由之四:就業(yè)機(jī)會甚多,擁有發(fā)展空間廣闊
    國內(nèi)大學(xué)本科生畢業(yè)后甚至研究生求職的難度逐年加大,而日本作為離中國最近的發(fā)達(dá)國家,開拓中國市場業(yè)務(wù)的企業(yè),也在逐年大量增加。自1993年以來,日本已連續(xù)9年成為中國的第一大貿(mào)易伙伴,而中國則是日本的第二大貿(mào)易伙伴。這意味著大量的工作機(jī)會,蘊(yùn)涵在中日兩國之間的貿(mào)易工作中。所以,對于具有日本學(xué)歷和生活背景的留學(xué)生來說,將來無論是留在日本工作,還是回國求職,都會是從事中國業(yè)務(wù)的日本知名公司爭先錄用的對象。因此,留日經(jīng)歷將成為他們更勝一籌的資本,具有廣闊的就職機(jī)會和發(fā)展空間。
    理由之五:教育發(fā)達(dá),擁有接受高水平教育
    日本公派申請書篇十三
    首先簡單自我介紹:
    你在學(xué)生時代學(xué)習(xí)了什么?現(xiàn)在在做什么?
    此次赴日就學(xué)的目的:
    (1)只希望學(xué)日語的人 - 為何想學(xué)日語?為什么一定要學(xué)日語,理由是什么?
    (2)想升學(xué)到大學(xué)或大學(xué)院、短期大學(xué)等的人 - 想要主修什么系、科?寫出為何這種系科不在本國,而非要來日本學(xué)習(xí)不可的理由。
    (3)此次留學(xué)的目標(biāo)和你現(xiàn)在的工作或?qū)W生時代主修的科目有無關(guān)系?若完全不一樣的話,為何要重新開始,請說明。 ( 不過提醒您就算去日本改行,也不應(yīng)該在這里透露,這對你不利。 )
    (4)你為了留學(xué)日本而付出的努力: 由努力學(xué)習(xí)過日語或有關(guān)自己主修的學(xué)習(xí)的場合,請注明其方法及學(xué)習(xí)期間。
    (5)在日本語學(xué)?;虼髮W(xué)、短期大學(xué)學(xué)到的知識,回國后能夠如何學(xué)以致用及回國后的計劃或?qū)淼睦硐胍舱埣右詴鴮懻f明。
    日本公派申請書篇十四
    比如寫你一直都對日本的文化、語言感興趣,向往日本留學(xué);在多年的學(xué)習(xí)和工作中磨練自己的意志,覺得留學(xué)時機(jī)已經(jīng)成熟;在職工作中發(fā)現(xiàn)自己水平(日語方面、業(yè)務(wù)方面)的不足,欲進(jìn)修的欲望更加強(qiáng)烈。
    2、申請日本留學(xué)的目的
    在自己現(xiàn)有的水平之上進(jìn)一步提高日語水平,彌補(bǔ)在與日本人交流時的不足;學(xué)習(xí)日本先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)知識(結(jié)合將來欲進(jìn)學(xué)的學(xué)科),為將來的工作打好基礎(chǔ);了解日本的文化,為中日友好事業(yè)盡自己的一份力量等。
    3、日本留學(xué)進(jìn)學(xué)后的愿望
    希望進(jìn)入何種水平的大學(xué)(舉出學(xué)校的具體名稱),為了考上這樣的大學(xué),在語言學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中還要注意那些科目的學(xué)習(xí)(文化課方面,如數(shù)學(xué)、英語等,或?qū)I(yè)課知識)。
    4、日本留學(xué)畢業(yè)后的打算
    大學(xué)畢業(yè)后希望回國從事與自己所學(xué)專業(yè)有關(guān)的工作。為了活用自己的日語知識,欲找日企就職;回國工作的同時傳播日本的文化,為中日友好做貢獻(xiàn);或者,畢業(yè)后想在日本就職一、二年,體驗(yàn)一下日本公司的工作環(huán)境,更進(jìn)一步了解日本社會,鍛煉自己的工作經(jīng)歷,然后再回國發(fā)展。
    5、日本留學(xué)的經(jīng)費(fèi)來源
    幾年來工作的積蓄、父母親屬的支持,提供上述證明后金額還是過大的話,說明剩余金額的來源(遺產(chǎn)、或其他)。
    日本公派申請書篇十五
    去日本留學(xué)能申請到博士獎學(xué)金是一個非常了不得的事。博士課程的日本政府(文部科學(xué)?。┎┦可剬W(xué)金計劃近日公布,日本將繼續(xù)資助110名中國學(xué)生到日本的大學(xué)讀博士課程。獲得該項獎學(xué)金的學(xué)生將得到多項資助,包括日方對這些博士生免收學(xué)費(fèi),并提供其在日留學(xué)期間的獎學(xué)金(大概每月145,000日元,約合人民幣12,000元,可連續(xù)獲得42至54個月)及往返國際旅費(fèi)。候選人要在20xx年10月至20xx年9月赴東北師范大學(xué)內(nèi)的中國赴日本國留學(xué)生預(yù)備學(xué)校學(xué)習(xí)日語。
    申請這項獎學(xué)金的學(xué)生要符合以下條件:
    具有中國國籍;高校或其他企事業(yè)單位的優(yōu)秀在校學(xué)生或正式員工;原則上于20xx年8月前取得碩士學(xué)位;1979年4月2日以后出生;熟練掌握英語或日語,具有良好的語言學(xué)習(xí)能力等。
    符合條件的申請人經(jīng)所在學(xué)?;騿挝粚徍送夂髮⑸暾埐牧辖y(tǒng)一提交有關(guān)受理機(jī)構(gòu),留學(xué)基金委不直接受理個人申請。本項目采取個人申請、單位推薦、專家評審、擇優(yōu)錄取的方式進(jìn)行選拔。通過資格審核的申請人要參加中日雙方專家的聯(lián)合面試。
    該項目已進(jìn)行約30年,目前是基于中日教育交流五年計劃(20xx-2016),由中日雙方每年互相派遣110人到對方有關(guān)機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究,由接受方提供相關(guān)費(fèi)用。日方的博士生獎學(xué)金項目由日本國駐華大使館和留學(xué)基金委共同選派人員。