總結(jié)是以往經(jīng)驗和教訓(xùn)的總結(jié)與總結(jié)，為未來的發(fā)展提供借鑒。在寫總結(jié)時，要注意語言簡練、通俗易懂，符合讀者的閱讀習慣。此處為大家推薦幾篇不錯的總結(jié)范文，希望對大家有所啟發(fā)。
小學宿管老師個人工作總結(jié)篇一
只要把“愛”融于管理中，把“愛”與踐行“三個代表”與教師職業(yè)道德聯(lián)系起來，這樣，就能有效地減少負面影響，較大幅度地提高班級管理的質(zhì)量。
“沒有愛就沒有教育”，在16年的班級管理中，我銘記“愛是理解的別名，是溝通師生之間的一座堅韌的橋梁”這一句泰戈爾的名言，始終如一地用愛心去澆灌班級這叢參差的花苞。在班級管理中，有些班主任“賣力不討好”，盡管盡力了，一視同仁，可仍遭到一些學生的非議）——偏心。這讓班主任感慨萬千，這是優(yōu)等生光環(huán)效應(yīng)，優(yōu)等生在班級中搶眼，這是事實，對優(yōu)等生的偏愛是師生常情，但如何消除學生在這方面的觀念誤差，這方面，我也曾迷惘過，疑惑之余，琢磨愛心這看似高不可測的話題，在堅定“一視同仁”管理的同時，以增添了“偏愛”的信心，加大力度不平均給力，以求所有學生都感受到愛，通過“偏愛”達到“遍愛”。
“偏愛”的實施對象是后進生、貧困生。班主任就關(guān)心其家境狀況，了解心理動態(tài)，對興趣愛好進行正確導(dǎo)向。否則，厭學、逃學、輟學的現(xiàn)象就會如雨后春筍，接踵而至，對后進生要如沙礫中淘金，挖掘閃光點，即使是微弱的亮點也行。姜鋒同學，家境艱難，父親癡呆，父子倆個依為命，他卻吊兒郎當，百勸不悟，成為一匹難馴之馬。接手該班后，發(fā)現(xiàn)其頭腦聰慧，時常逃課到街邊修理鋪“義務(wù)”打雜，于是我就決定在這方面下下功夫，聯(lián)系了一個修理名鋪，讓其雙休日安安心心當學徒，還自費為其訂閱了一本關(guān)于修理的刊物，這樣，果然收到好的效果，以實踐促理論，其在物理方面的興趣濃厚了，對老師心存感激，對自己技術(shù)前景充滿信心。
“其身正，不令而行，其身不正，雖令而不從”，班主任以形象教育學生可算不了最好的教育手段。身教重于言教，抽象枯燥的說教蒼白無力，效果甚微，只有身教才易引起學生共鳴，讓其信服，才有可能達到較佳的教育效果。在教育教學管理的實際操作過程中，針對學生遲到現(xiàn)象，我決定用誠心去感化他們，不管天氣如何，預(yù)備鈴響后，都堅持在班門口迎接學生，這樣有效地杜絕了遲到的現(xiàn)象。
農(nóng)村初中晚自習后的一段時間是部分好學的同的最佳學習時間，因校園偏僻，為讓學生心里踏實，較班級學生而言我總是最后一個離開學校，為減少班主任學科效應(yīng)，促進各科均衡發(fā)展，總要求自由選擇，補缺補漏。有時到辦公室辦公，也總不忘把電筒之類放在講臺上，通過無聲的語言透出信息，班主任仍在他們身邊。
班主任身教的功效不言而喻，試想一天幾包煙，講臺邊吞云吐霧，煙頭遍地的班主任怎能讓學生信服，怎能杜絕學生吸煙現(xiàn)象；課堂上遲到兩三分鐘已成慣例，課余教室里難覓尊容的班主任又怎能與學生溝通親近？怎能讓遲到、缺勤的學生有所觸動。 勤也好，愛也罷，歸根結(jié)底，是要讓學生“親其師，信其道”?！罢l愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，才可能得到孩子的愛”，作為班主任就應(yīng)該“心底無私天地寬”。“偏愛”就是為了達到“遍愛”，就是追求真正意義上的“一視同仁”，讓早開，遲開的花朵都競相爭艷放出光彩，讓每個學生都能走向成功。
小學宿管老師個人工作總結(jié)篇二
如果沒有良好的初始啟蒙教育，就會影響孩子的一生。作為一名小學教師時刻感到肩上的責任重大。而師魂的核心是師德，強烈的責任感在鞭策著我們要具備良好的師德。因此，我決心把“以德立教，愛崗敬業(yè)，為人師表，無私奉獻，爭做讓人滿意的教師”作為自己的奮斗目標，不斷提高自己的政治和業(yè)務(wù)水平。下面從以下幾個方面來小結(jié)自己的各項工作。
本人堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學習《教育法》、《教師法》等，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。堅持以身作則、嚴以律己，增強自身的自控能力，控制自己的情緒，始終保持良好、平和的心境，精神飽滿地投入工作，平時積極參加全校各種集體活動，支持并配合組里搞好各種教研活動。
教育是學校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的、神圣的。在教學工作或生活中，我首先了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學習成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。為了了解學生，我每天都和他們在一起，和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。
第二，我熱愛每一個學生。學習好的愛，學習一般的愛，學習差的也愛;活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹?shù)母獝?金鳳凰要愛，丑小鴨同樣也要愛。第三，尊重、理解、信任學生。尊重學生的人格，理解學生的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。第四，嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。作為一個三年級的數(shù)學教師，我有責任引領(lǐng)他們走進知識的殿堂，學到更多的知識;我有責任引領(lǐng)他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸;我有責任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。在我的愛心教育下，學生的素質(zhì)正在提高。
在教育教學過程中，我不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施，贏得了廣大學生家長的普遍贊許。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量?？傊?，師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學習，努力探索;才能外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)。在深化教育改革的今天才能不會落伍。我決心今后更加努力學習，用現(xiàn)代教育思想武裝自己，更加深入細致地做好學生的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位學生，讓學生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。一句話“注重自我學習、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學到老?！?BR> 小學宿管老師個人工作總結(jié)篇三
20xx年，是我們宿管工作不斷提高，不斷完善的一年，也是取得較好成績的一年。在學院領(lǐng)導(dǎo)的支持下和學生處的領(lǐng)導(dǎo)下，各分院和有關(guān)部門的配合下，我們齊心協(xié)力以高度的責任感，努力完成學院交給我們的各項工作。下面就20xx年度工作作如下總結(jié)：
1、改革創(chuàng)新，優(yōu)化宿管員隊伍建設(shè)。在學院領(lǐng)導(dǎo)和學生處領(lǐng)導(dǎo)的支持下，今年我們對宿管員隊伍進行了大膽的改革創(chuàng)新。取消了樓道長管理制度，由科室一對一的管理。宿管員由原來的31名，管理不到3000學生。經(jīng)過改革，我們學?，F(xiàn)在有3300多名學生，現(xiàn)在有24名宿管員進行管理。雖說他們管理的學生增加了，管理難度和工作量也大了，但他們的收入也多了，收入增加了他們的工作積極性也上去了，他們的責任心和管理水平也相應(yīng)提高了。總的來說改革創(chuàng)新是為了更好的發(fā)展，只有創(chuàng)新才能提高管理水平，才能提高責任心，才能節(jié)約成本，經(jīng)過改革每年為學校節(jié)約成本近8萬余元。當然了節(jié)約成本是一方面，提高管理水平才是我們改革的方向，最重要是為以后的宿管工作奠定了基礎(chǔ)。現(xiàn)在看來我們宿管改革是非常成功的，宿管員的管理水平、責任心和素質(zhì)都有一個質(zhì)的飛躍，比以前天地之差別。當然了，一個好的管理模式必須有一個好的制度跟上去。我們相應(yīng)制定了《宿管員考核細則》，對違反細則其中一條的從200元浮動工資中扣除，連續(xù)三個月扣完200元的作辭退處理。我們不僅對他們進行愛崗敬業(yè)的教育，而且多次對他們進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以激發(fā)他們的工作熱情，發(fā)揮他們的主觀能動性，提高他們的管理水平和責任心。
今年暑期開學我們要求宿管員在安排學生寢室的同時，并作好交費發(fā)票登記工作，住宿費交多少，學費交多少登記清楚，沒有交費的不安排寢室。不象往年在學期中間還要宿管員一個一個問：學生住宿費交了沒有?發(fā)票讓我看看。并且做起來難度很大，有的學生不配合，還說：問一次，問一次，煩不煩啊!你們?nèi)?lián)管理這么落后，我有沒有交費你們可以到財務(wù)查啊!別再來煩我了。今年暑期開學改變了這種情況，并且誰交費了沒有不用在問學生本人，查看一下登記就非常清楚了，不再做重復(fù)工作，堵住了住宿費不交的漏洞。
宿舍安全工作是我們一直強調(diào)的，也是重中之重的工作，安全無小事，出事沒有回頭路。今年初我們學校發(fā)生的3.28事件。事后，真對這一事件我們立即組織宿管員進行了認真反思，再次強調(diào)安全管理的重要性，要求宿管員做好學生的按撫工作，同時摸清每個學生的思想，把責任落實到人，把安全管理工作放到首位。
1、對于那些私拉電線或使用花錢，躺在床上吸煙，使用明火，使用大功率電器。我們進行不間斷的宣傳，并以教育引導(dǎo)為主，學生上課時要求宿管員進行排查，發(fā)現(xiàn)有寢室使用大功率電器的立即沒收，今年沒收大功率電器共計60余件，消除了安全隱患。另外，我們要求同學們要相互提醒，共同監(jiān)督。
2、建立了寢室安全檢查制度，每月二次對各寢室進行全面安全檢查，對檢查結(jié)果要求每月中旬和月底上報科室，并責任到人。主要檢查學生寢室的線路、設(shè)施設(shè)備、大功率電器、管制刀具等，力爭在源頭上消除安全事故發(fā)生。
3、工作制度化、規(guī)范化，要求宿管員不間斷的巡查樓層，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時采取措施解決，力爭做到學生寢室安全有序，無外來人員留宿現(xiàn)象。
4、抓好學生晚歸、不歸。我們嚴格遵守查房點名制度，做好查房記錄，對晚歸、不歸學生，宿管員總是想盡辦法利用發(fā)短信、打電話與學生聯(lián)系，查清去向，做好記錄，次日把晚歸、不歸信息送給各分院。今年住宿率96 %左右、晚歸率 2 % ，不歸率 1 %。
5、我們要求宿管員時刻摸清學生的思想，每月要對所管理的學生進行思想排查，及時發(fā)現(xiàn)有思想情況的學生及時上報科室，今年我們共排查出有心理和身體問題的學生15名，并及時通報給了各分院。
宿管工作是個比較繁鎖的工作，水、電、門、窗、床、鎖等等都是我們?nèi)粘Ｒ獔笮逓閷W生服務(wù)的工作。對于故意損壞公物的學生，除了批評教育還要追交賠款，收交的賠款有2000余元。為了更好的服務(wù)學生，讓學生在學校感受到象家一樣溫暖，我們女生宿舍配備了針、錢、溫度計、創(chuàng)傷貼等。宿管員幫助學生縫補衣物，有的學生想改善口味，我們宿管員還從家里給他們帶吃的。他們大部分都是第一次離開父母，有些學生生活上不能自理，我們要求對待學生要象對待自己的孩子一樣。夜里遇到學生生病，我們的宿管員陪同去醫(yī)院，為方便學生，每個樓層都有微波爐。并利用黑板報做好各種宣傳，做好寢室用電安全的警示、個人物品保管、好人好事的表揚、天氣變化的預(yù)報、增添衣服各種通知等等。
每學期放假后寢室衛(wèi)生和寢室調(diào)整是我們宿管科要做的最辛苦工作。其工作相當累、相當臟。5百多個寢室需要逐一打掃，在調(diào)整之前，為了合理安排住宿、學生行李。首先，由科長作出寢室調(diào)整方案，再開宿管員動員大會，為了不作重復(fù)工作，大家討論方案是否可行，并對每一項工作都做了精心計劃，確保寢室調(diào)整工作不出現(xiàn)差錯，學生物品不丟失。我們買了三種顏色的布，并做成布條，按分院把顏色定好分給每位學生，讓學生寫好名子系在打好的包上。其后宿管員一一排查每一件行李是否符合要求，標簽是否系好，并對每位學生的行李做好登記，誰管理、誰負責到底。我們的宿管員大部分都是女的，但他們從不叫苦，不叫累，兢兢業(yè)業(yè)的把工作完成好。寒假遇年關(guān)，天又特別冷，調(diào)整寢室搬運行李打掃衛(wèi)生時還下著大雪，暑假天熱到38度左右，其中的辛苦是可想而知。數(shù)據(jù)如下：
1.寒假我們共搬運行李750余只包裹，調(diào)整寢室120余間，打掃衛(wèi)生465間，包括265個洗漱間，擦洗柜子、桌子、凳子等寢室內(nèi)設(shè)施設(shè)備。
2.暑假我們共搬運行李800余只包裹，調(diào)整寢室200余間，打掃衛(wèi)生465間，包括265個洗漱間，拆洗420臺電扇。擦洗窗戶465間，柜子、桌子、凳子等等。
3.檢查寢室設(shè)施需報修項目，及時報維修科修理。
寢室衛(wèi)生是歷年來的老大難，為了改變這一狀況，促使學生養(yǎng)成良好的生活習慣，營造一個文明的學習、生活和休息環(huán)境。我們每月不定期的對各樓層寢室進行逐一檢查，評出月文明寢室通過校廣播站給予宣傳表揚，臟、亂、差的寢室要求宿管員督促整改，也作為考核宿管員管理工作的一項指標。經(jīng)綜合評定上半學期評出文明寢室20個，下學期評出25個，給予了精神獎勵和一定的物質(zhì)獎勵，通過長抓不懈寢室衛(wèi)生面貌比往年有了較大的改觀。
小學宿管老師個人工作總結(jié)篇四
宿管部，顧名思義就是以宿舍管理為主。我們的工作主要對宿舍進行檢查，讓大家有個舒適、干凈的住宿環(huán)境。
回顧開學到現(xiàn)在，宿管部的一切工作都進行得很順利。僅管部門的干事比較少，人手不足，但是在督查部與生活部的幫助下，進行了一些人員的調(diào)動，我們順利地完成了每月對大一大二男女宿舍的檢查，在一定的程度上鍛煉了干事們的膽量、與人交流的能力。雖然干事不是很多，但是，干事們對待工作認真負責，讓我感到十分地欣慰。在開展宿舍檢查以來，干事們與人交流的能力強了，學習能力強的。而我們部門，也跟督察部與生活部合作，讓干事去督察、生活部幫忙，檢查早讀晚修，檢查教室衛(wèi)生，讓干事了解其他部門的工作情況，工作的范圍比較廣闊，提高他們的能力，并讓他們從中學習。
從開學到現(xiàn)在，我部門主要做了以下幾個方面的工作：
1、定期開會，及時總結(jié)工作、布置任務(wù)，定期召開例會，肯定優(yōu)點，指出不足，明確今后工作重點，提升各位干事工作水平。
2、為了給同學們創(chuàng)造一個良好的學習、生活設(shè)施齊全的環(huán)境。我部門每月都會進行兩次的宿舍檢查、管理工作。為了達到督促同學們創(chuàng)造一個良好的學習、生活設(shè)施齊全的環(huán)境，我們將檢查的結(jié)果及時統(tǒng)計整理，及時向?qū)W校以及有關(guān)老師反映宿舍的檢查情況。
3、這學期開始，我們著重鍛煉干事的辦事能力，讓干事們自己安排宿舍檢查的時間，設(shè)計宿舍文化節(jié)的邀請函等，讓干事們充分發(fā)揮自己的能力。
我部門參與了媒體學院學院首屆宿舍文化節(jié)的會場布置活動。
最后，在接下來的工作中，我們?nèi)耘f繼續(xù)努力，做到最好！
小學宿管老師個人工作總結(jié)篇五
我們在金秋十月，大地一片金黃之際。來到了湖北國土資源職業(yè)學院。并加入了資源勘察系團學會宿管部。而如今秋去冬來，我已在宿管部工作了兩個月了。在這兩個月里我已對宿管部這個大家庭產(chǎn)生了濃厚的感情。新年即將到來，我們的工作也即將接近尾聲，但我依舊會盡職盡責的做好最后的收尾工作。
在我們進部門之初，學長學姐們帶領(lǐng)我們與團學會其他各部門成員進行了簡單的聯(lián)誼，在這聯(lián)誼中我們盡快的認識了團學會這個大家庭中的各部門成員。以此使我們在以后的工作中能夠更好的相互配合，為同學們服務(wù)。更加強了團學會這個大家庭的凝聚力。
這是我們宿管部門的日?；竟ぷ鳎瑫r這也關(guān)系著同學們的人身安全。我們要讓同學們明白和理解夜不歸寢的嚴重性，并對經(jīng)常不歸寢的同學予以警告。
體育競技是一項力與美的展示。而拔河更能體現(xiàn)出一個集體的團結(jié)性與凝聚力。我們系是學校的第一大系。在我們以后的工作中也需要團結(jié)一致才能克服各種困難，體育部的拔河比賽非常激烈，大家都懷著一顆為班級爭光的心情拼盡了全力。而我們的主要任務(wù)便是維持好現(xiàn)場的秩序，秩序是一切活動成功舉辦的必要條件，也是最基本的要求。
百科知識競賽使同學們的知識得以延伸，讓我們的了解并不只停留在課本上，給我們充分的平臺展示了我們當代大學生德、智、體、美、全面發(fā)展的成果。而我們也在同他們的配合組織中學到了很多書上沒有的知識。
我們在日常查寢的同時也擔任著對大功率電器的檢查工作，在宿舍使用大功率電器是一件非常危險的行為，極易造成火災(zāi)及其他突出狀況，而在前幾天我們也在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下對全系宿舍大功率進行了大檢查。
以上就是本學期我參加過的全部工作，在春節(jié)來臨之際。我將與宿管部全體兄弟姐妹們共同做好最后的工作，為大家都能平安回家做最后的保障，來年我也將盡心盡力，本著團學會架好橋梁，服務(wù)同學的宗旨為同學服務(wù)。
小學宿管老師個人工作總結(jié)篇六
1.宿舍安全管理方面
(1)時刻警惕私自插空調(diào)插座，使用明火和大功率電器現(xiàn)象的出現(xiàn)。這一年來，我們不間斷的進行宣傳，并且在宿舍樓顯眼的位置張貼了告示。在同學上課時，我們會對宿舍進行排查，一旦發(fā)現(xiàn)違章電器立刻沒收，杜絕了安全隱患。同時積極請輔導(dǎo)員配合我們工作，告誡同學勿使用該類電器。
(2)在下雨等天氣時，宿舍樓大廳很濕滑，過往的同學一不小心可能就摔倒了，為了這種情況的發(fā)生，我們會及時使用拖把將地板弄干，防止發(fā)生同學受傷的事件。
(3)抓好學生晚歸、不歸現(xiàn)象。我們嚴格遵守查房點名制度,做好查房記錄,對晚歸、不歸學生,總是想盡辦法利用發(fā)短信、打電話與學生聯(lián)系,查清去向,做好記錄,次日把晚歸、不歸信息送給各分院。
(4)經(jīng)常與所管理的學生進行思想交流，及時發(fā)現(xiàn)情況比較異常的同學及時疏導(dǎo)，上報。
2.宿舍管理服務(wù)方面
(1)有同學宿舍里的設(shè)施不能使用，如水、電、窗、床、鎖等等，我們都會及時為同學們保修，使設(shè)備盡快恢復(fù)工作。
(2)為了更好的服務(wù)學生,讓學生在學校感受到像家一樣溫暖，我們這里也配備了針線，如果有同學需要縫補衣物，自己無從下手，我們也會幫助學生縫補。
(3)利用宿舍公示欄做好各種宣傳，做好寢室用電安全的警示、個人物品保管、好人好事的表揚，天氣變化預(yù)報、增添衣服各種通知。
3.宿舍衛(wèi)生方面
(1)每周定時檢查宿舍衛(wèi)生，督促同學們保持宿舍衛(wèi)生
2、加大防火、防盜、防偷的宣傳力度。
3、把宿舍管理與宿舍文化相結(jié)合，提高同學們的素質(zhì)修養(yǎng)。
小學宿管老師個人工作總結(jié)篇七
一年來，學生宿舍管理在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學校的中心工作，堅持教育、管理、指導(dǎo)和服務(wù)相結(jié)合的原則，以育人為核心，以服務(wù)為宗旨，積極致力于營造良好的育人環(huán)境，宿舍管理工作總結(jié)。
1、基本完成宿舍調(diào)整工作有力確保了學校的安全穩(wěn)定大局。
2、順利實施宿舍晚間熄燈制度。配合校風學風建設(shè)，加強對學生的管理。
1、堅決落實“依法治?！痹瓌t，注重加強制度建設(shè)
2、與時俱進，開拓創(chuàng)新，繼續(xù)探索管理新模式。
3、完善服務(wù)體系，實現(xiàn)向?qū)W生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的延伸。充分調(diào)動學生的積極性，嘗試開展了文明宿舍創(chuàng)建系列活動，現(xiàn)已經(jīng)完成了標兵宿舍展示，宿舍安全、衛(wèi)生、裝飾評比大賽，文明宿舍建設(shè)座談等活動，其它活動也將陸續(xù)開展。
(1)加大宣傳力度。對于安全穩(wěn)定工作，我們注重正面引導(dǎo)。
(2)加強檢查與維修。為杜絕安全隱患，宿管建立了例常巡查制度，于每周一對各宿舍進行安全巡查。
(3)重視安全管理工作。
在我們完成任務(wù)、取得成績的同時，應(yīng)該看到我們的工作中依然存在許多不足，例如：學生住宿條件有待進一步改善;宿舍內(nèi)部衛(wèi)生情況難以令人滿意，文明宿舍建設(shè)尚有差距;對學生宿舍衛(wèi)生、紀律獎懲力度有待進一步加強;學生管理的各項規(guī)章制度需要繼續(xù)完善和規(guī)范。
回顧即將過去一年，我在保持宿舍管理工作平穩(wěn)有序運轉(zhuǎn)的同時，為學校的工作大局做出了一定貢獻。但我們清醒地認識到，成績有限，差距很大!展望未來，我們將緊緊圍繞學校的育人目標和工作中心，服從大局，積極探索、開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)我校宿舍管理服務(wù)工作的新局面。
小學宿管老師個人工作總結(jié)篇八
20xx年的第一個學期即將結(jié)束，而我們宿管部的工作也即將告一段落，但是我們相信，這不是終點，而是一個更高的起點。在這個漫長而炎熱的夏季，盡管驕陽使我們揮汗如雨，但宿管部各方面的工作由于老師的大力支持和同學們的積極配合正如秋日的涼風，清爽著我們！在這一學期，我們作為法學院宿管部的成員，一直貫行涂聰明主席的“happystudy，happywork”的倡議，不僅恪盡職守，努力做好學院交付給我的我們的本職工作，而且從老師及其他部門同事同學們的身上學到了很多做人做事的知識，同時，我們也更加的融入到這一個法學院“大家庭”。
以下是我們部門這一學期主要進行的三個大方面的工作：
1、衛(wèi)生方面
衛(wèi)生方面主要是在每周二中午的衛(wèi)生督促，我們根據(jù)學校衛(wèi)生檢查評分細則協(xié)助各寢室成員進行衛(wèi)生打掃和整理。我們對打掃和整理寢室衛(wèi)生督促以從外到里，然后從里到外的方式進行。值得大家自豪的是這學期在衛(wèi)生方面，我們不驕不躁，保持了上學期的良好作風，當然問題還是會出現(xiàn)的，但是我們總會及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，改正不足，下不為例。當然，我們并不是滿足現(xiàn)在的成績，我們希望不要更好，只要最好，我們的要不斷向自己發(fā)起挑戰(zhàn)，每次總要進步，精進極致。
2、安全檢查
安全檢查主要以查寢的方式提醒，它也一直是我們宿管工作的重點。我們在每周一晚上通知寢室成員要注意人身財產(chǎn)安全，并且要注意用電情況和對于門窗要及時上鎖等問題，對于宿舍一些設(shè)備老化損壞也要及時了解，以便及時報修，方便同學的學校生活，防止意外事故發(fā)生。當然，在這炎熱的夏季，我們也會在查寢的時候送去夏日的清涼問候，發(fā)揮在老師與同學之間的`“潤滑劑”的作用，打造良好的干群關(guān)系，方便學院今后的活動的開展。
3、假期離校情況統(tǒng)計
每次放假前我們都會到各班認真統(tǒng)計好學生的離校情況，落實對學生的安全工作，以及以便突發(fā)事件掌握學生的具體動態(tài)。
本學期是一個萬物復(fù)蘇，春暖花開的陽光季，也是一個異彩紛呈，寢潮出動的寢室活動季。
湖南文理學院第四屆大學生公寓文化節(jié)是本學期的活動核心，文化節(jié)主要由四個子項目構(gòu)成，分別是：
1、“十佳寢室”評選活動
我們篩選四舍409和412兩間十分優(yōu)秀的寢室進入學校評選，其中412寢室以第三名的資格獲得“十佳寢室”稱號。
2、溫馨居室美化設(shè)計大賽
我院經(jīng)過初賽篩選大一四舍528和三舍340以及六舍225寢室三間優(yōu)秀寢室進入學校復(fù)賽，四舍528寢室和是六舍225寢室并成功晉級決賽。
3、“秀出寢室風采”演講比賽
我們認真組織和開展了關(guān)于“秀出寢室風采”為主題的演講比賽初賽，選出兩名選手晉級復(fù)賽，我院楊塑鋒同學一路過關(guān)斬將，成功晉級決賽。
4、校園“吉尼斯”大賽
此活動相關(guān)比賽共計6項，選出優(yōu)秀選手進入學校參加總決賽。王國海，龍延坤等同學進入決賽，女子四人五足獲得決賽第三名的好成績。
另外，我部門積極配合學院“學思行”活動，組織和開展了“學思行”之拔河比賽活動。各個班級積極踴躍參加報名，經(jīng)過初賽，復(fù)賽，決賽數(shù)輪的激烈角逐，大一法學2班獲得第一名，大一法學1班獲得第二名，大三法學2班獲得第三名。
在宿管部內(nèi)部管理方面，我們舉行“開會”制度，當我們每次進行重大活動或發(fā)生重大事情后，我們整體都會進行交流，分析原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。我們制定了我們自己工作原則和制度：
1、我們要做到積極主動熱心、認真負責，運用方法提高效率；
2、我們要積極深入了寢室與同學交流發(fā)現(xiàn)問題并且向?qū)W院老師反映同學的情況；
3、我們要在工作和學習相結(jié)合中找到樂趣，以積極心態(tài)服務(wù)他人，從而更有效的學習了理論和實踐知識。
經(jīng)過一學期的工作實踐，我們逐漸成長，我們也漸漸適應(yīng)與熟悉這份工作，當然，它更是一種樂趣。通過工作，我們發(fā)現(xiàn)自己的進步與不足。我們在領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下和各個兄弟部門的配合下，認識和了解了更多的工作技巧，取得巨大進步，但是，在工作中仍不可避免存在失誤，有時我們自己的粗心導(dǎo)致督促衛(wèi)生不到位，因此在工作和學習中都要做到注重細節(jié)。
相信宿管，相信我們，相信下個學期我們將以新的面貌開啟新的篇章。
小學宿管老師個人工作總結(jié)篇九
時光荏苒，回首這半年的工作，短暫但充實。作為一名管理員，我主要負責x號樓的公共衛(wèi)生、安全、紀律等方面，現(xiàn)總結(jié)如下：
我樓勤工助學的同學共xx名，主要負責本樓立體衛(wèi)生，為確保每人各司其職，我對他他們進行了明確分工，責任到人。除了我會不定期檢查外，我還建立了一套由樓層長輔助監(jiān)督考核的量化制度，比如：
1、我們每隔一段時間會統(tǒng)一要求進行徹底的衛(wèi)生大掃除。
2、每周由各樓層長自發(fā)組織定時對各崗進行年終評優(yōu)，不合格的將以口頭勸說，扣發(fā)工資等多種形式進行合理處理。
3、每周通過衛(wèi)生檢查對各層的總體衛(wèi)生指標進行比較排名，以激發(fā)樓層長的干勁，層層競爭，爭當先進。
主要是配合學校的方針政策幫助分配到本樓勞動實踐課學生順利完成任務(wù)。主要包括樓內(nèi)平面衛(wèi)生、外圍衛(wèi)生和值班室，并對它們的成績進行客觀考核評價。
1、非本樓人員要進行詳細登記，禁止外來人員及行為可疑者入內(nèi)。
2、本樓的公物如凳子、等物搬出要憑學生證詳細登記。
3、對可能出現(xiàn)的偶然情況及時上報處理。
1、白天我和各樓層同學不定時在各樓進行巡查，杜絕長流水、長明燈現(xiàn)象，確保各宿舍人走門鎖。
2、安排值班同學一天三查房，對本樓宿舍人數(shù)、在宿舍活動情況進行檢查記錄。
3、晚上，有我成立的以樓層長為成員的巡查小組，在熄燈后在各樓層巡視，對一些妨害同學們正常休息的行為和點蠟燭等不安全現(xiàn)象進行及時制止。
公共設(shè)施有各層長隨時檢查，及時上報給我，宿舍設(shè)施的保修可在值班處報修本上登記，可方便同學們隨時報修。
作為管理員，我很重視建立一個我們自己特色的宿舍文化，我會定期組織樓層長利用一樓大廳黑板報向同學們進行一些文化宣傳，如時事新聞、學校政策口號、安全文明、養(yǎng)生保健、優(yōu)美文章、小倡議等，深受同學們的好評。
回首這一年的工作歷程，是無比充實和精彩的，特別是四月份迎評促建那段日子讓人記憶猶新，我們對衛(wèi)生、安全、秩序等各個方面努力做到精益求精，力爭上游，付出了很多的努力，最終順利完成了學校交給的各項任務(wù)。
當然，我也深知我的工作還有諸多不足，有待改進，比如：
1、宿舍樓內(nèi)特別是樓梯處小廣告泛濫成災(zāi)，嚴重影響本樓的整潔美觀，我們應(yīng)該想辦法徹底杜絕。
2、本樓的衛(wèi)生等整體較好，但還有許多小問題，難以長期保持好。知不足而后進，我對本學期的工作有一點小的展望：
對勤工助學、勞動實踐課的同學要高標準、嚴要求，爭取使我們樓的衛(wèi)生成績穩(wěn)定在女生宿舍樓的前三名。
保證本樓秩序、安全等各方面井井有條，和諧正常，爭取為同學們創(chuàng)造一個更溫馨舒心的宿舍環(huán)境。
小學宿管老師個人工作總結(jié)篇十
一、認真?zhèn)湔n
不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學反思。
二、增強上課技能，提高教學質(zhì)量
在課堂上，我始終注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。由于是一年級的學生，所以我平時非常重視對他們學習興趣的培養(yǎng)，現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學生都樂于上課了。
三、虛心請教其他老師
在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
四、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練
為了做到這點，在平時布置作業(yè)的過程中，我力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學
在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學習知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學習思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。由于我所帶的班級是一年級，所以學生在接受知識的水平上有著明顯的差異，所以后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
總之，在工作中我還有很多不足，學生的學風和學習興趣還不是很踏實，在教學上也需要進一步嚴格要求自己，力爭把本職工作做的更好。
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小學宿管老師個人工作總結(jié)篇十一
本人已經(jīng)在___工作一年，擔任x班的化學教師。對于剛走出大學校園，走上工作崗位的我，學校即安排我從事畢業(yè)班教學工作是對我的信任與考驗。
這一年的教學工作，我取得了較為滿意的成績，這離不開學校領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和老師們的幫助。當然，在這兩年的教學工作中，讓我收獲的是工作中遇到的問題和困惑。對于新教師而言，發(fā)現(xiàn)問題，并從問題和困惑中去尋求解決的辦法是提高自身工作能力的一條重要途徑，而走通這條途徑就必須在教學工作中不斷的總結(jié)，總結(jié)成功的經(jīng)驗，探詢失敗的教訓(xùn)。
一、轉(zhuǎn)變教學行為，樹立“以人為本”的教育觀念
初中化學課程一方面提供給學生未來發(fā)展所需要的基礎(chǔ)的化學知識和技能，培養(yǎng)學生運用化學知識和方法分析和解決簡單問題的能力另一方面要使學生從化學的視角去認識人與自然的關(guān)系。理解化學對社會發(fā)展的作用，了解化學制品對人類健康的影響，合理的開發(fā)和利用自然資源，增強學生對自然和社會的責任感，使學生在面臨與化學有關(guān)的社會問題的挑戰(zhàn)時能作出更理智，更科學的決策，這就要求教師必須堅持“一人為本”，逐步建立起“民主、平等、對話”的師生關(guān)系。“對話”不僅指師生雙方狹隘的語言交流，而且是指師生雙方各自向?qū)Ψ降木癯ㄩ_和彼此接納，是一種真正意義上的溝通教師要將教材的情感因素、教師的教學熱情、學生的學習情趣融合并貫穿在教學的全過程中，教學內(nèi)容應(yīng)當是源于學生生活的，適應(yīng)未來社會生活需要和學生進一步發(fā)展需要的內(nèi)容。應(yīng)當屏棄那些脫離實際，枯燥無味的內(nèi)容，教師應(yīng)當轉(zhuǎn)變教學行為，要將過多的自我表演的時間和空間還給學生，保證學生的學習時間，動手操作，思考問題，口頭表達，討論問題，發(fā)表見解都要到位。凡是學生能發(fā)現(xiàn)的知識，教師就不能包辦代替;凡是學生能獨立解決的問題，教師就不要多做暗示。
二、改變學生的學習方式，使學生真正成為化學學習的主人
有效的化學學習活動不能單純的依賴模仿與記憶。自主探索，親身實踐合作交流是提倡的有意義的學習方式，教學中應(yīng)該注意創(chuàng)設(shè)良好的課堂教學氣氛，注重知識的生活性和實踐性?；瘜W課題生活化，問題引入情景化。在教學中，教師應(yīng)結(jié)合生產(chǎn)和生活實際設(shè)置一些問題情景，讓學生從情景中獲取信息，用化學思考方法去建立模型，然后進行解釋，應(yīng)用和拓展要使學生在探索活動中，在解決問題的過程中理解和掌握基本的化學知識，技能和方法讓學生全身心的參與化學活動，經(jīng)歷教學過程，從而培養(yǎng)學生健康的情感、態(tài)度和價值觀。在課堂教學中，要改變學生的學習方式，提倡科學探索與合作學習。要注意培養(yǎng)學生傾聽他人發(fā)言，善于陳述自己的想法，勇于修正他人的觀點，勇于接受他人的意見并修正自己的想法。當不同見解難以同一時，應(yīng)學會各自保留自己的見解，在進行科學探究與合作學習時。要有明確的目的，要有秩序的發(fā)表意見，要控制音量。不影響他人的討論。如果分小組活動，人員的組合要采取輪換制，使每個人接觸面廣泛，小組成員可以輪流代表小組發(fā)言，小組之間可以隨機交流幫助。
三、改革化學學習活動評價的方法，促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展
在教學中教師對學生的學習過程評價，可采取學生自評、生生互評、師生互評的方法可經(jīng)常提出類似于“你是怎樣想的?”、“通過本節(jié)課學習你有什么收獲?”等問題來幫助學生認識自己建立自信，表現(xiàn)自我。
四、以學生實際情況為出發(fā)，認真?zhèn)浜妹恳惶?BR> 備課是教師課前所做的準備工作。教學是一種有目的、有計劃的活動，他既有明確的意義有大致的范圍。因此，上課前教師(尤其對新教師而言)必須做好充分的準備，可以通過認真?zhèn)湔n來了解課程標準，熟悉教材，收集和組織材料，更應(yīng)從備課活動中對學生的情況進行分析，減少教學時的不確定感，找到一個有針對性!
小學宿管老師個人工作總結(jié)篇十二
宿管部是與廣大同學的日常生活密切相關(guān)的一個部門，其主要負責院學生宿舍的衛(wèi)生檢查及安全與督促工作。本部門工作的認真與否，直接關(guān)系到廣大同學們的日常生活，學習環(huán)境的好與壞。上一學期，在老師的英明指導(dǎo)和同學們的積極配合下，宿管部各項工作有序進行，衛(wèi)生狀況有所改善，絕大多數(shù)同學按時就寢。新一學期的到來，我們將繼續(xù)堅持以營造良好的生活和學習氛圍，增強我院學生的文明修養(yǎng)與個人素質(zhì)為目標，本學期將開展的工作如下：
1、學院學生會人員將會在每周星期五中午12：30對我院各寢室進行衛(wèi)生檢查。衛(wèi)生檢查人員根據(jù)各寢室的衛(wèi)生情況進行評分，宿管部將在每月中旬、月末公布評分結(jié)果及下次的重點抽查的寢室。通報批評的寢室，結(jié)果當周公布。校性檢查時間為單周星期五12：40—13：30，雙周不定期檢查。(具體衛(wèi)生要求以《化學化工學院學生宿舍綜合管理條例》為準)
2、學院學生會人員會在每周日21：40對各宿舍進行就寢檢查，周一到周六不定時查寢1—3次檢查，對在規(guī)定時間內(nèi)不在寢室者考勤人員將做登記，并上報院里，經(jīng)過討論給予通報批評，通報批評人員名單在每周星期一公布。
1、不疊被：由于個人沒有養(yǎng)成疊被的好習慣，不疊被現(xiàn)象較為普遍。
2、物品擺放：
(1)衣物亂掛床頭或窗子上，不雅觀。
(2)書本隨便攤放在桌子上，使桌面顯得不整潔。
(3)鞋襪亂放，使寢室顯得混亂。
3、鎖門：部分寢室在檢查時出現(xiàn)鎖門現(xiàn)象。
4、代人銷寢：有同學代替他人銷寢的現(xiàn)象。
1、加大抽查力度，促使大家養(yǎng)成良好的習慣。
2、對物品擺放制定相關(guān)制度。例如：鞋子全部放于床底，并且按一字擺放，書本整齊的擺放在桌子和柜子上，保持桌面干凈。衣物不準掛于床頭，行李箱全部放在架子上。
3、如果出現(xiàn)鎖門現(xiàn)象，則將該寢室作為下次重點抽查對象。如果同一寢室連續(xù)出現(xiàn)兩次或兩次以上鎖門現(xiàn)象，則以不及格對待。如果有特殊情況，由寢室長向班長反映，并匯報給宿管部。
4、對銷寢的同學要求出示有效身份證，如：學生證等有效證件。
1、積極配合校學生會開展工作，認真填報學校與衛(wèi)生有關(guān)的各類報表，做到數(shù)據(jù)準確，按規(guī)定時間上報。
2、協(xié)助其他部門開展學生會組織的各項工作和活動，例如：辦公室值班，查課等工作。
小學宿管老師個人工作總結(jié)篇十三
我認為，以良好學習習慣的養(yǎng)成為突破口，有助于促進班風班貌的整體發(fā)展。低年級學生處在一個重要的轉(zhuǎn)折和適應(yīng)時期，隨著新生入學，學習成為他們的主要活動，這給兒童的心理與行為都帶來了重要影響。而小學生學習行為又同其他行為方式（如生活習慣）有著密切的聯(lián)系，它不僅對學習的本身，而且對學生道德品質(zhì)以及心理的和諧發(fā)展都會產(chǎn)生一定的影響。因此，良好的學習心理品質(zhì)以及行為習慣的養(yǎng)成對于學生本身，對于形成和完善兒童個性，對于兒童的主體發(fā)展乃至對于提高整個下一代的身心素質(zhì)，都具有重要的影響。
在長期的工作實踐中，我把學生的學習習慣分為一般學習習慣和特殊學習習慣。我根據(jù)低年級學生生理和心理及年齡特點，在培養(yǎng)學生這兩種習慣時，注意符合兒童學習活動的基本規(guī)律，注意適合兒童身心發(fā)展的規(guī)律，在對具體學習習慣進行指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，幫助學生逐步形成良好的學習習慣，從而帶動其它習慣的養(yǎng)成，促進班風班貌的整體發(fā)展。
低年級學生的一般學習習慣包括：上課習慣、課前準備習慣、作業(yè)習慣、預(yù)習和復(fù)習習慣以及文具的整理習慣和使用習慣等。我根據(jù)住讀學生的特點，首先對學生進行具體的學習行為訓(xùn)練。如在訓(xùn)練學生上課發(fā)言舉手時，告訴學生為什么上課發(fā)言要先舉手，再進行示范練習，要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢（舉左手，略高于頭，不要碰撞桌子發(fā)出響聲）。發(fā)言的體態(tài)及聲音的高低。
其次，以編兒歌的形式使學生在輕松愉快中養(yǎng)成習慣。如在訓(xùn)練學生課前靜息，按時上學和認真做作業(yè)時，把要求和方法編成兒歌指導(dǎo)學生。兒歌的內(nèi)容是：上課鈴聲響，快步進課堂，悄悄靜息好，等著老師把課上。早上起床，穿衣疊被，快步進操場，跑步完到食堂，快快吃飯進課堂。本子到，墊字板，拿起筆，細心做作業(yè)。又如，在訓(xùn)練學生擺放和整理學具時，把一般順序和方法利用晨會，班會讓學生演示說步驟，同時我把文具擺放的位置，也通過兒童的形式教給學生作為指導(dǎo)，兒歌內(nèi)容是：書包左邊放，圈筆刀放右上，今天用的各科書，放在右下好取放。
其三，注意了良好習慣形成后的鞏固。這是一項重要環(huán)節(jié)，從心理學的角度看，學生對技能的形成會產(chǎn)生遺忘，因此反復(fù)抓，抓反復(fù)，成為班主任的一項重要工作，我在這一階段，多以比賽、競爭、奪紅旗等方式來鞏固學生的良好習慣。學生在師生雙邊活動中，學習行為和學習習慣得到了及時提醒，督促和大量系統(tǒng)的訓(xùn)練，使之形成行為遷移，養(yǎng)成良好習慣，人人都有良好的習慣，班風班貌自然得到了發(fā)展。
各個學科有學科的特點，因此，教學的方法，學習的方式各不相同。那么學習這些學科的習慣也就不同，我把它們稱為特殊的學習習慣。就拿語文學科中的書寫習慣來說，這是低年級學生一項特殊的但又非常重要的學習習慣。我不僅指導(dǎo)學生如何握筆、運筆，而且教會他們寫字的順序，嚴格看書、寫字的姿勢，做到一拳、一尺、一寸。書寫姿勢及習慣對兒童自制能力及穩(wěn)定的心理品質(zhì)的培養(yǎng)具有一定的意義。其它學科的老師有哪些要求，作為班主任老師就該了解并配合養(yǎng)成。在和科任老師長期相處中，我逐步知道了各科老師的具體要求。
又如，音樂老師要求他的學生進音樂室必穿舞蹈鞋，我就規(guī)定學生每人購買一雙并繡上名字，提醒學生上音樂課帶上，小干部分組檢查。再如，體育老師要求他的學生上體育課必穿運動鞋，我也規(guī)定每人購買一雙，提前通知學生，體育課上要求人人穿好，確保安全。再如，其它美術(shù)、自然、勞動等學科的老師需要什么，有什么要求，我都做到心中有數(shù)，周末布置，回家準備，課前檢查。慢慢地學生也養(yǎng)成了習慣。
小學宿管老師個人工作總結(jié)篇一
只要把“愛”融于管理中，把“愛”與踐行“三個代表”與教師職業(yè)道德聯(lián)系起來，這樣，就能有效地減少負面影響，較大幅度地提高班級管理的質(zhì)量。
“沒有愛就沒有教育”，在16年的班級管理中，我銘記“愛是理解的別名，是溝通師生之間的一座堅韌的橋梁”這一句泰戈爾的名言，始終如一地用愛心去澆灌班級這叢參差的花苞。在班級管理中，有些班主任“賣力不討好”，盡管盡力了，一視同仁，可仍遭到一些學生的非議）——偏心。這讓班主任感慨萬千，這是優(yōu)等生光環(huán)效應(yīng)，優(yōu)等生在班級中搶眼，這是事實，對優(yōu)等生的偏愛是師生常情，但如何消除學生在這方面的觀念誤差，這方面，我也曾迷惘過，疑惑之余，琢磨愛心這看似高不可測的話題，在堅定“一視同仁”管理的同時，以增添了“偏愛”的信心，加大力度不平均給力，以求所有學生都感受到愛，通過“偏愛”達到“遍愛”。
“偏愛”的實施對象是后進生、貧困生。班主任就關(guān)心其家境狀況，了解心理動態(tài)，對興趣愛好進行正確導(dǎo)向。否則，厭學、逃學、輟學的現(xiàn)象就會如雨后春筍，接踵而至，對后進生要如沙礫中淘金，挖掘閃光點，即使是微弱的亮點也行。姜鋒同學，家境艱難，父親癡呆，父子倆個依為命，他卻吊兒郎當，百勸不悟，成為一匹難馴之馬。接手該班后，發(fā)現(xiàn)其頭腦聰慧，時常逃課到街邊修理鋪“義務(wù)”打雜，于是我就決定在這方面下下功夫，聯(lián)系了一個修理名鋪，讓其雙休日安安心心當學徒，還自費為其訂閱了一本關(guān)于修理的刊物，這樣，果然收到好的效果，以實踐促理論，其在物理方面的興趣濃厚了，對老師心存感激，對自己技術(shù)前景充滿信心。
“其身正，不令而行，其身不正，雖令而不從”，班主任以形象教育學生可算不了最好的教育手段。身教重于言教，抽象枯燥的說教蒼白無力，效果甚微，只有身教才易引起學生共鳴，讓其信服，才有可能達到較佳的教育效果。在教育教學管理的實際操作過程中，針對學生遲到現(xiàn)象，我決定用誠心去感化他們，不管天氣如何，預(yù)備鈴響后，都堅持在班門口迎接學生，這樣有效地杜絕了遲到的現(xiàn)象。
農(nóng)村初中晚自習后的一段時間是部分好學的同的最佳學習時間，因校園偏僻，為讓學生心里踏實，較班級學生而言我總是最后一個離開學校，為減少班主任學科效應(yīng)，促進各科均衡發(fā)展，總要求自由選擇，補缺補漏。有時到辦公室辦公，也總不忘把電筒之類放在講臺上，通過無聲的語言透出信息，班主任仍在他們身邊。
班主任身教的功效不言而喻，試想一天幾包煙，講臺邊吞云吐霧，煙頭遍地的班主任怎能讓學生信服，怎能杜絕學生吸煙現(xiàn)象；課堂上遲到兩三分鐘已成慣例，課余教室里難覓尊容的班主任又怎能與學生溝通親近？怎能讓遲到、缺勤的學生有所觸動。 勤也好，愛也罷，歸根結(jié)底，是要讓學生“親其師，信其道”?！罢l愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，才可能得到孩子的愛”，作為班主任就應(yīng)該“心底無私天地寬”。“偏愛”就是為了達到“遍愛”，就是追求真正意義上的“一視同仁”，讓早開，遲開的花朵都競相爭艷放出光彩，讓每個學生都能走向成功。
小學宿管老師個人工作總結(jié)篇二
如果沒有良好的初始啟蒙教育，就會影響孩子的一生。作為一名小學教師時刻感到肩上的責任重大。而師魂的核心是師德，強烈的責任感在鞭策著我們要具備良好的師德。因此，我決心把“以德立教，愛崗敬業(yè)，為人師表，無私奉獻，爭做讓人滿意的教師”作為自己的奮斗目標，不斷提高自己的政治和業(yè)務(wù)水平。下面從以下幾個方面來小結(jié)自己的各項工作。
本人堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學習《教育法》、《教師法》等，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。堅持以身作則、嚴以律己，增強自身的自控能力，控制自己的情緒，始終保持良好、平和的心境，精神飽滿地投入工作，平時積極參加全校各種集體活動，支持并配合組里搞好各種教研活動。
教育是學校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的、神圣的。在教學工作或生活中，我首先了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學習成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。為了了解學生，我每天都和他們在一起，和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。
第二，我熱愛每一個學生。學習好的愛，學習一般的愛，學習差的也愛;活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹?shù)母獝?金鳳凰要愛，丑小鴨同樣也要愛。第三，尊重、理解、信任學生。尊重學生的人格，理解學生的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。第四，嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。作為一個三年級的數(shù)學教師，我有責任引領(lǐng)他們走進知識的殿堂，學到更多的知識;我有責任引領(lǐng)他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸;我有責任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。在我的愛心教育下，學生的素質(zhì)正在提高。
在教育教學過程中，我不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施，贏得了廣大學生家長的普遍贊許。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量?？傊?，師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學習，努力探索;才能外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)。在深化教育改革的今天才能不會落伍。我決心今后更加努力學習，用現(xiàn)代教育思想武裝自己，更加深入細致地做好學生的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位學生，讓學生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。一句話“注重自我學習、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學到老?！?BR> 小學宿管老師個人工作總結(jié)篇三
20xx年，是我們宿管工作不斷提高，不斷完善的一年，也是取得較好成績的一年。在學院領(lǐng)導(dǎo)的支持下和學生處的領(lǐng)導(dǎo)下，各分院和有關(guān)部門的配合下，我們齊心協(xié)力以高度的責任感，努力完成學院交給我們的各項工作。下面就20xx年度工作作如下總結(jié)：
1、改革創(chuàng)新，優(yōu)化宿管員隊伍建設(shè)。在學院領(lǐng)導(dǎo)和學生處領(lǐng)導(dǎo)的支持下，今年我們對宿管員隊伍進行了大膽的改革創(chuàng)新。取消了樓道長管理制度，由科室一對一的管理。宿管員由原來的31名，管理不到3000學生。經(jīng)過改革，我們學?，F(xiàn)在有3300多名學生，現(xiàn)在有24名宿管員進行管理。雖說他們管理的學生增加了，管理難度和工作量也大了，但他們的收入也多了，收入增加了他們的工作積極性也上去了，他們的責任心和管理水平也相應(yīng)提高了。總的來說改革創(chuàng)新是為了更好的發(fā)展，只有創(chuàng)新才能提高管理水平，才能提高責任心，才能節(jié)約成本，經(jīng)過改革每年為學校節(jié)約成本近8萬余元。當然了節(jié)約成本是一方面，提高管理水平才是我們改革的方向，最重要是為以后的宿管工作奠定了基礎(chǔ)。現(xiàn)在看來我們宿管改革是非常成功的，宿管員的管理水平、責任心和素質(zhì)都有一個質(zhì)的飛躍，比以前天地之差別。當然了，一個好的管理模式必須有一個好的制度跟上去。我們相應(yīng)制定了《宿管員考核細則》，對違反細則其中一條的從200元浮動工資中扣除，連續(xù)三個月扣完200元的作辭退處理。我們不僅對他們進行愛崗敬業(yè)的教育，而且多次對他們進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以激發(fā)他們的工作熱情，發(fā)揮他們的主觀能動性，提高他們的管理水平和責任心。
今年暑期開學我們要求宿管員在安排學生寢室的同時，并作好交費發(fā)票登記工作，住宿費交多少，學費交多少登記清楚，沒有交費的不安排寢室。不象往年在學期中間還要宿管員一個一個問：學生住宿費交了沒有?發(fā)票讓我看看。并且做起來難度很大，有的學生不配合，還說：問一次，問一次，煩不煩啊!你們?nèi)?lián)管理這么落后，我有沒有交費你們可以到財務(wù)查啊!別再來煩我了。今年暑期開學改變了這種情況，并且誰交費了沒有不用在問學生本人，查看一下登記就非常清楚了，不再做重復(fù)工作，堵住了住宿費不交的漏洞。
宿舍安全工作是我們一直強調(diào)的，也是重中之重的工作，安全無小事，出事沒有回頭路。今年初我們學校發(fā)生的3.28事件。事后，真對這一事件我們立即組織宿管員進行了認真反思，再次強調(diào)安全管理的重要性，要求宿管員做好學生的按撫工作，同時摸清每個學生的思想，把責任落實到人，把安全管理工作放到首位。
1、對于那些私拉電線或使用花錢，躺在床上吸煙，使用明火，使用大功率電器。我們進行不間斷的宣傳，并以教育引導(dǎo)為主，學生上課時要求宿管員進行排查，發(fā)現(xiàn)有寢室使用大功率電器的立即沒收，今年沒收大功率電器共計60余件，消除了安全隱患。另外，我們要求同學們要相互提醒，共同監(jiān)督。
2、建立了寢室安全檢查制度，每月二次對各寢室進行全面安全檢查，對檢查結(jié)果要求每月中旬和月底上報科室，并責任到人。主要檢查學生寢室的線路、設(shè)施設(shè)備、大功率電器、管制刀具等，力爭在源頭上消除安全事故發(fā)生。
3、工作制度化、規(guī)范化，要求宿管員不間斷的巡查樓層，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時采取措施解決，力爭做到學生寢室安全有序，無外來人員留宿現(xiàn)象。
4、抓好學生晚歸、不歸。我們嚴格遵守查房點名制度，做好查房記錄，對晚歸、不歸學生，宿管員總是想盡辦法利用發(fā)短信、打電話與學生聯(lián)系，查清去向，做好記錄，次日把晚歸、不歸信息送給各分院。今年住宿率96 %左右、晚歸率 2 % ，不歸率 1 %。
5、我們要求宿管員時刻摸清學生的思想，每月要對所管理的學生進行思想排查，及時發(fā)現(xiàn)有思想情況的學生及時上報科室，今年我們共排查出有心理和身體問題的學生15名，并及時通報給了各分院。
宿管工作是個比較繁鎖的工作，水、電、門、窗、床、鎖等等都是我們?nèi)粘Ｒ獔笮逓閷W生服務(wù)的工作。對于故意損壞公物的學生，除了批評教育還要追交賠款，收交的賠款有2000余元。為了更好的服務(wù)學生，讓學生在學校感受到象家一樣溫暖，我們女生宿舍配備了針、錢、溫度計、創(chuàng)傷貼等。宿管員幫助學生縫補衣物，有的學生想改善口味，我們宿管員還從家里給他們帶吃的。他們大部分都是第一次離開父母，有些學生生活上不能自理，我們要求對待學生要象對待自己的孩子一樣。夜里遇到學生生病，我們的宿管員陪同去醫(yī)院，為方便學生，每個樓層都有微波爐。并利用黑板報做好各種宣傳，做好寢室用電安全的警示、個人物品保管、好人好事的表揚、天氣變化的預(yù)報、增添衣服各種通知等等。
每學期放假后寢室衛(wèi)生和寢室調(diào)整是我們宿管科要做的最辛苦工作。其工作相當累、相當臟。5百多個寢室需要逐一打掃，在調(diào)整之前，為了合理安排住宿、學生行李。首先，由科長作出寢室調(diào)整方案，再開宿管員動員大會，為了不作重復(fù)工作，大家討論方案是否可行，并對每一項工作都做了精心計劃，確保寢室調(diào)整工作不出現(xiàn)差錯，學生物品不丟失。我們買了三種顏色的布，并做成布條，按分院把顏色定好分給每位學生，讓學生寫好名子系在打好的包上。其后宿管員一一排查每一件行李是否符合要求，標簽是否系好，并對每位學生的行李做好登記，誰管理、誰負責到底。我們的宿管員大部分都是女的，但他們從不叫苦，不叫累，兢兢業(yè)業(yè)的把工作完成好。寒假遇年關(guān)，天又特別冷，調(diào)整寢室搬運行李打掃衛(wèi)生時還下著大雪，暑假天熱到38度左右，其中的辛苦是可想而知。數(shù)據(jù)如下：
1.寒假我們共搬運行李750余只包裹，調(diào)整寢室120余間，打掃衛(wèi)生465間，包括265個洗漱間，擦洗柜子、桌子、凳子等寢室內(nèi)設(shè)施設(shè)備。
2.暑假我們共搬運行李800余只包裹，調(diào)整寢室200余間，打掃衛(wèi)生465間，包括265個洗漱間，拆洗420臺電扇。擦洗窗戶465間，柜子、桌子、凳子等等。
3.檢查寢室設(shè)施需報修項目，及時報維修科修理。
寢室衛(wèi)生是歷年來的老大難，為了改變這一狀況，促使學生養(yǎng)成良好的生活習慣，營造一個文明的學習、生活和休息環(huán)境。我們每月不定期的對各樓層寢室進行逐一檢查，評出月文明寢室通過校廣播站給予宣傳表揚，臟、亂、差的寢室要求宿管員督促整改，也作為考核宿管員管理工作的一項指標。經(jīng)綜合評定上半學期評出文明寢室20個，下學期評出25個，給予了精神獎勵和一定的物質(zhì)獎勵，通過長抓不懈寢室衛(wèi)生面貌比往年有了較大的改觀。
小學宿管老師個人工作總結(jié)篇四
宿管部，顧名思義就是以宿舍管理為主。我們的工作主要對宿舍進行檢查，讓大家有個舒適、干凈的住宿環(huán)境。
回顧開學到現(xiàn)在，宿管部的一切工作都進行得很順利。僅管部門的干事比較少，人手不足，但是在督查部與生活部的幫助下，進行了一些人員的調(diào)動，我們順利地完成了每月對大一大二男女宿舍的檢查，在一定的程度上鍛煉了干事們的膽量、與人交流的能力。雖然干事不是很多，但是，干事們對待工作認真負責，讓我感到十分地欣慰。在開展宿舍檢查以來，干事們與人交流的能力強了，學習能力強的。而我們部門，也跟督察部與生活部合作，讓干事去督察、生活部幫忙，檢查早讀晚修，檢查教室衛(wèi)生，讓干事了解其他部門的工作情況，工作的范圍比較廣闊，提高他們的能力，并讓他們從中學習。
從開學到現(xiàn)在，我部門主要做了以下幾個方面的工作：
1、定期開會，及時總結(jié)工作、布置任務(wù)，定期召開例會，肯定優(yōu)點，指出不足，明確今后工作重點，提升各位干事工作水平。
2、為了給同學們創(chuàng)造一個良好的學習、生活設(shè)施齊全的環(huán)境。我部門每月都會進行兩次的宿舍檢查、管理工作。為了達到督促同學們創(chuàng)造一個良好的學習、生活設(shè)施齊全的環(huán)境，我們將檢查的結(jié)果及時統(tǒng)計整理，及時向?qū)W校以及有關(guān)老師反映宿舍的檢查情況。
3、這學期開始，我們著重鍛煉干事的辦事能力，讓干事們自己安排宿舍檢查的時間，設(shè)計宿舍文化節(jié)的邀請函等，讓干事們充分發(fā)揮自己的能力。
我部門參與了媒體學院學院首屆宿舍文化節(jié)的會場布置活動。
最后，在接下來的工作中，我們?nèi)耘f繼續(xù)努力，做到最好！
小學宿管老師個人工作總結(jié)篇五
我們在金秋十月，大地一片金黃之際。來到了湖北國土資源職業(yè)學院。并加入了資源勘察系團學會宿管部。而如今秋去冬來，我已在宿管部工作了兩個月了。在這兩個月里我已對宿管部這個大家庭產(chǎn)生了濃厚的感情。新年即將到來，我們的工作也即將接近尾聲，但我依舊會盡職盡責的做好最后的收尾工作。
在我們進部門之初，學長學姐們帶領(lǐng)我們與團學會其他各部門成員進行了簡單的聯(lián)誼，在這聯(lián)誼中我們盡快的認識了團學會這個大家庭中的各部門成員。以此使我們在以后的工作中能夠更好的相互配合，為同學們服務(wù)。更加強了團學會這個大家庭的凝聚力。
這是我們宿管部門的日?；竟ぷ鳎瑫r這也關(guān)系著同學們的人身安全。我們要讓同學們明白和理解夜不歸寢的嚴重性，并對經(jīng)常不歸寢的同學予以警告。
體育競技是一項力與美的展示。而拔河更能體現(xiàn)出一個集體的團結(jié)性與凝聚力。我們系是學校的第一大系。在我們以后的工作中也需要團結(jié)一致才能克服各種困難，體育部的拔河比賽非常激烈，大家都懷著一顆為班級爭光的心情拼盡了全力。而我們的主要任務(wù)便是維持好現(xiàn)場的秩序，秩序是一切活動成功舉辦的必要條件，也是最基本的要求。
百科知識競賽使同學們的知識得以延伸，讓我們的了解并不只停留在課本上，給我們充分的平臺展示了我們當代大學生德、智、體、美、全面發(fā)展的成果。而我們也在同他們的配合組織中學到了很多書上沒有的知識。
我們在日常查寢的同時也擔任著對大功率電器的檢查工作，在宿舍使用大功率電器是一件非常危險的行為，極易造成火災(zāi)及其他突出狀況，而在前幾天我們也在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下對全系宿舍大功率進行了大檢查。
以上就是本學期我參加過的全部工作，在春節(jié)來臨之際。我將與宿管部全體兄弟姐妹們共同做好最后的工作，為大家都能平安回家做最后的保障，來年我也將盡心盡力，本著團學會架好橋梁，服務(wù)同學的宗旨為同學服務(wù)。
小學宿管老師個人工作總結(jié)篇六
1.宿舍安全管理方面
(1)時刻警惕私自插空調(diào)插座，使用明火和大功率電器現(xiàn)象的出現(xiàn)。這一年來，我們不間斷的進行宣傳，并且在宿舍樓顯眼的位置張貼了告示。在同學上課時，我們會對宿舍進行排查，一旦發(fā)現(xiàn)違章電器立刻沒收，杜絕了安全隱患。同時積極請輔導(dǎo)員配合我們工作，告誡同學勿使用該類電器。
(2)在下雨等天氣時，宿舍樓大廳很濕滑，過往的同學一不小心可能就摔倒了，為了這種情況的發(fā)生，我們會及時使用拖把將地板弄干，防止發(fā)生同學受傷的事件。
(3)抓好學生晚歸、不歸現(xiàn)象。我們嚴格遵守查房點名制度,做好查房記錄,對晚歸、不歸學生,總是想盡辦法利用發(fā)短信、打電話與學生聯(lián)系,查清去向,做好記錄,次日把晚歸、不歸信息送給各分院。
(4)經(jīng)常與所管理的學生進行思想交流，及時發(fā)現(xiàn)情況比較異常的同學及時疏導(dǎo)，上報。
2.宿舍管理服務(wù)方面
(1)有同學宿舍里的設(shè)施不能使用，如水、電、窗、床、鎖等等，我們都會及時為同學們保修，使設(shè)備盡快恢復(fù)工作。
(2)為了更好的服務(wù)學生,讓學生在學校感受到像家一樣溫暖，我們這里也配備了針線，如果有同學需要縫補衣物，自己無從下手，我們也會幫助學生縫補。
(3)利用宿舍公示欄做好各種宣傳，做好寢室用電安全的警示、個人物品保管、好人好事的表揚，天氣變化預(yù)報、增添衣服各種通知。
3.宿舍衛(wèi)生方面
(1)每周定時檢查宿舍衛(wèi)生，督促同學們保持宿舍衛(wèi)生
2、加大防火、防盜、防偷的宣傳力度。
3、把宿舍管理與宿舍文化相結(jié)合，提高同學們的素質(zhì)修養(yǎng)。
小學宿管老師個人工作總結(jié)篇七
一年來，學生宿舍管理在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學校的中心工作，堅持教育、管理、指導(dǎo)和服務(wù)相結(jié)合的原則，以育人為核心，以服務(wù)為宗旨，積極致力于營造良好的育人環(huán)境，宿舍管理工作總結(jié)。
1、基本完成宿舍調(diào)整工作有力確保了學校的安全穩(wěn)定大局。
2、順利實施宿舍晚間熄燈制度。配合校風學風建設(shè)，加強對學生的管理。
1、堅決落實“依法治?！痹瓌t，注重加強制度建設(shè)
2、與時俱進，開拓創(chuàng)新，繼續(xù)探索管理新模式。
3、完善服務(wù)體系，實現(xiàn)向?qū)W生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的延伸。充分調(diào)動學生的積極性，嘗試開展了文明宿舍創(chuàng)建系列活動，現(xiàn)已經(jīng)完成了標兵宿舍展示，宿舍安全、衛(wèi)生、裝飾評比大賽，文明宿舍建設(shè)座談等活動，其它活動也將陸續(xù)開展。
(1)加大宣傳力度。對于安全穩(wěn)定工作，我們注重正面引導(dǎo)。
(2)加強檢查與維修。為杜絕安全隱患，宿管建立了例常巡查制度，于每周一對各宿舍進行安全巡查。
(3)重視安全管理工作。
在我們完成任務(wù)、取得成績的同時，應(yīng)該看到我們的工作中依然存在許多不足，例如：學生住宿條件有待進一步改善;宿舍內(nèi)部衛(wèi)生情況難以令人滿意，文明宿舍建設(shè)尚有差距;對學生宿舍衛(wèi)生、紀律獎懲力度有待進一步加強;學生管理的各項規(guī)章制度需要繼續(xù)完善和規(guī)范。
回顧即將過去一年，我在保持宿舍管理工作平穩(wěn)有序運轉(zhuǎn)的同時，為學校的工作大局做出了一定貢獻。但我們清醒地認識到，成績有限，差距很大!展望未來，我們將緊緊圍繞學校的育人目標和工作中心，服從大局，積極探索、開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)我校宿舍管理服務(wù)工作的新局面。
小學宿管老師個人工作總結(jié)篇八
20xx年的第一個學期即將結(jié)束，而我們宿管部的工作也即將告一段落，但是我們相信，這不是終點，而是一個更高的起點。在這個漫長而炎熱的夏季，盡管驕陽使我們揮汗如雨，但宿管部各方面的工作由于老師的大力支持和同學們的積極配合正如秋日的涼風，清爽著我們！在這一學期，我們作為法學院宿管部的成員，一直貫行涂聰明主席的“happystudy，happywork”的倡議，不僅恪盡職守，努力做好學院交付給我的我們的本職工作，而且從老師及其他部門同事同學們的身上學到了很多做人做事的知識，同時，我們也更加的融入到這一個法學院“大家庭”。
以下是我們部門這一學期主要進行的三個大方面的工作：
1、衛(wèi)生方面
衛(wèi)生方面主要是在每周二中午的衛(wèi)生督促，我們根據(jù)學校衛(wèi)生檢查評分細則協(xié)助各寢室成員進行衛(wèi)生打掃和整理。我們對打掃和整理寢室衛(wèi)生督促以從外到里，然后從里到外的方式進行。值得大家自豪的是這學期在衛(wèi)生方面，我們不驕不躁，保持了上學期的良好作風，當然問題還是會出現(xiàn)的，但是我們總會及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，改正不足，下不為例。當然，我們并不是滿足現(xiàn)在的成績，我們希望不要更好，只要最好，我們的要不斷向自己發(fā)起挑戰(zhàn)，每次總要進步，精進極致。
2、安全檢查
安全檢查主要以查寢的方式提醒，它也一直是我們宿管工作的重點。我們在每周一晚上通知寢室成員要注意人身財產(chǎn)安全，并且要注意用電情況和對于門窗要及時上鎖等問題，對于宿舍一些設(shè)備老化損壞也要及時了解，以便及時報修，方便同學的學校生活，防止意外事故發(fā)生。當然，在這炎熱的夏季，我們也會在查寢的時候送去夏日的清涼問候，發(fā)揮在老師與同學之間的`“潤滑劑”的作用，打造良好的干群關(guān)系，方便學院今后的活動的開展。
3、假期離校情況統(tǒng)計
每次放假前我們都會到各班認真統(tǒng)計好學生的離校情況，落實對學生的安全工作，以及以便突發(fā)事件掌握學生的具體動態(tài)。
本學期是一個萬物復(fù)蘇，春暖花開的陽光季，也是一個異彩紛呈，寢潮出動的寢室活動季。
湖南文理學院第四屆大學生公寓文化節(jié)是本學期的活動核心，文化節(jié)主要由四個子項目構(gòu)成，分別是：
1、“十佳寢室”評選活動
我們篩選四舍409和412兩間十分優(yōu)秀的寢室進入學校評選，其中412寢室以第三名的資格獲得“十佳寢室”稱號。
2、溫馨居室美化設(shè)計大賽
我院經(jīng)過初賽篩選大一四舍528和三舍340以及六舍225寢室三間優(yōu)秀寢室進入學校復(fù)賽，四舍528寢室和是六舍225寢室并成功晉級決賽。
3、“秀出寢室風采”演講比賽
我們認真組織和開展了關(guān)于“秀出寢室風采”為主題的演講比賽初賽，選出兩名選手晉級復(fù)賽，我院楊塑鋒同學一路過關(guān)斬將，成功晉級決賽。
4、校園“吉尼斯”大賽
此活動相關(guān)比賽共計6項，選出優(yōu)秀選手進入學校參加總決賽。王國海，龍延坤等同學進入決賽，女子四人五足獲得決賽第三名的好成績。
另外，我部門積極配合學院“學思行”活動，組織和開展了“學思行”之拔河比賽活動。各個班級積極踴躍參加報名，經(jīng)過初賽，復(fù)賽，決賽數(shù)輪的激烈角逐，大一法學2班獲得第一名，大一法學1班獲得第二名，大三法學2班獲得第三名。
在宿管部內(nèi)部管理方面，我們舉行“開會”制度，當我們每次進行重大活動或發(fā)生重大事情后，我們整體都會進行交流，分析原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。我們制定了我們自己工作原則和制度：
1、我們要做到積極主動熱心、認真負責，運用方法提高效率；
2、我們要積極深入了寢室與同學交流發(fā)現(xiàn)問題并且向?qū)W院老師反映同學的情況；
3、我們要在工作和學習相結(jié)合中找到樂趣，以積極心態(tài)服務(wù)他人，從而更有效的學習了理論和實踐知識。
經(jīng)過一學期的工作實踐，我們逐漸成長，我們也漸漸適應(yīng)與熟悉這份工作，當然，它更是一種樂趣。通過工作，我們發(fā)現(xiàn)自己的進步與不足。我們在領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下和各個兄弟部門的配合下，認識和了解了更多的工作技巧，取得巨大進步，但是，在工作中仍不可避免存在失誤，有時我們自己的粗心導(dǎo)致督促衛(wèi)生不到位，因此在工作和學習中都要做到注重細節(jié)。
相信宿管，相信我們，相信下個學期我們將以新的面貌開啟新的篇章。
小學宿管老師個人工作總結(jié)篇九
時光荏苒，回首這半年的工作，短暫但充實。作為一名管理員，我主要負責x號樓的公共衛(wèi)生、安全、紀律等方面，現(xiàn)總結(jié)如下：
我樓勤工助學的同學共xx名，主要負責本樓立體衛(wèi)生，為確保每人各司其職，我對他他們進行了明確分工，責任到人。除了我會不定期檢查外，我還建立了一套由樓層長輔助監(jiān)督考核的量化制度，比如：
1、我們每隔一段時間會統(tǒng)一要求進行徹底的衛(wèi)生大掃除。
2、每周由各樓層長自發(fā)組織定時對各崗進行年終評優(yōu)，不合格的將以口頭勸說，扣發(fā)工資等多種形式進行合理處理。
3、每周通過衛(wèi)生檢查對各層的總體衛(wèi)生指標進行比較排名，以激發(fā)樓層長的干勁，層層競爭，爭當先進。
主要是配合學校的方針政策幫助分配到本樓勞動實踐課學生順利完成任務(wù)。主要包括樓內(nèi)平面衛(wèi)生、外圍衛(wèi)生和值班室，并對它們的成績進行客觀考核評價。
1、非本樓人員要進行詳細登記，禁止外來人員及行為可疑者入內(nèi)。
2、本樓的公物如凳子、等物搬出要憑學生證詳細登記。
3、對可能出現(xiàn)的偶然情況及時上報處理。
1、白天我和各樓層同學不定時在各樓進行巡查，杜絕長流水、長明燈現(xiàn)象，確保各宿舍人走門鎖。
2、安排值班同學一天三查房，對本樓宿舍人數(shù)、在宿舍活動情況進行檢查記錄。
3、晚上，有我成立的以樓層長為成員的巡查小組，在熄燈后在各樓層巡視，對一些妨害同學們正常休息的行為和點蠟燭等不安全現(xiàn)象進行及時制止。
公共設(shè)施有各層長隨時檢查，及時上報給我，宿舍設(shè)施的保修可在值班處報修本上登記，可方便同學們隨時報修。
作為管理員，我很重視建立一個我們自己特色的宿舍文化，我會定期組織樓層長利用一樓大廳黑板報向同學們進行一些文化宣傳，如時事新聞、學校政策口號、安全文明、養(yǎng)生保健、優(yōu)美文章、小倡議等，深受同學們的好評。
回首這一年的工作歷程，是無比充實和精彩的，特別是四月份迎評促建那段日子讓人記憶猶新，我們對衛(wèi)生、安全、秩序等各個方面努力做到精益求精，力爭上游，付出了很多的努力，最終順利完成了學校交給的各項任務(wù)。
當然，我也深知我的工作還有諸多不足，有待改進，比如：
1、宿舍樓內(nèi)特別是樓梯處小廣告泛濫成災(zāi)，嚴重影響本樓的整潔美觀，我們應(yīng)該想辦法徹底杜絕。
2、本樓的衛(wèi)生等整體較好，但還有許多小問題，難以長期保持好。知不足而后進，我對本學期的工作有一點小的展望：
對勤工助學、勞動實踐課的同學要高標準、嚴要求，爭取使我們樓的衛(wèi)生成績穩(wěn)定在女生宿舍樓的前三名。
保證本樓秩序、安全等各方面井井有條，和諧正常，爭取為同學們創(chuàng)造一個更溫馨舒心的宿舍環(huán)境。
小學宿管老師個人工作總結(jié)篇十
一、認真?zhèn)湔n
不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學反思。
二、增強上課技能，提高教學質(zhì)量
在課堂上，我始終注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。由于是一年級的學生，所以我平時非常重視對他們學習興趣的培養(yǎng)，現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學生都樂于上課了。
三、虛心請教其他老師
在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
四、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練
為了做到這點，在平時布置作業(yè)的過程中，我力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學
在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學習知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學習思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。由于我所帶的班級是一年級，所以學生在接受知識的水平上有著明顯的差異，所以后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
總之，在工作中我還有很多不足，學生的學風和學習興趣還不是很踏實，在教學上也需要進一步嚴格要求自己，力爭把本職工作做的更好。
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小學宿管老師個人工作總結(jié)篇十一
本人已經(jīng)在___工作一年，擔任x班的化學教師。對于剛走出大學校園，走上工作崗位的我，學校即安排我從事畢業(yè)班教學工作是對我的信任與考驗。
這一年的教學工作，我取得了較為滿意的成績，這離不開學校領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和老師們的幫助。當然，在這兩年的教學工作中，讓我收獲的是工作中遇到的問題和困惑。對于新教師而言，發(fā)現(xiàn)問題，并從問題和困惑中去尋求解決的辦法是提高自身工作能力的一條重要途徑，而走通這條途徑就必須在教學工作中不斷的總結(jié)，總結(jié)成功的經(jīng)驗，探詢失敗的教訓(xùn)。
一、轉(zhuǎn)變教學行為，樹立“以人為本”的教育觀念
初中化學課程一方面提供給學生未來發(fā)展所需要的基礎(chǔ)的化學知識和技能，培養(yǎng)學生運用化學知識和方法分析和解決簡單問題的能力另一方面要使學生從化學的視角去認識人與自然的關(guān)系。理解化學對社會發(fā)展的作用，了解化學制品對人類健康的影響，合理的開發(fā)和利用自然資源，增強學生對自然和社會的責任感，使學生在面臨與化學有關(guān)的社會問題的挑戰(zhàn)時能作出更理智，更科學的決策，這就要求教師必須堅持“一人為本”，逐步建立起“民主、平等、對話”的師生關(guān)系。“對話”不僅指師生雙方狹隘的語言交流，而且是指師生雙方各自向?qū)Ψ降木癯ㄩ_和彼此接納，是一種真正意義上的溝通教師要將教材的情感因素、教師的教學熱情、學生的學習情趣融合并貫穿在教學的全過程中，教學內(nèi)容應(yīng)當是源于學生生活的，適應(yīng)未來社會生活需要和學生進一步發(fā)展需要的內(nèi)容。應(yīng)當屏棄那些脫離實際，枯燥無味的內(nèi)容，教師應(yīng)當轉(zhuǎn)變教學行為，要將過多的自我表演的時間和空間還給學生，保證學生的學習時間，動手操作，思考問題，口頭表達，討論問題，發(fā)表見解都要到位。凡是學生能發(fā)現(xiàn)的知識，教師就不能包辦代替;凡是學生能獨立解決的問題，教師就不要多做暗示。
二、改變學生的學習方式，使學生真正成為化學學習的主人
有效的化學學習活動不能單純的依賴模仿與記憶。自主探索，親身實踐合作交流是提倡的有意義的學習方式，教學中應(yīng)該注意創(chuàng)設(shè)良好的課堂教學氣氛，注重知識的生活性和實踐性?；瘜W課題生活化，問題引入情景化。在教學中，教師應(yīng)結(jié)合生產(chǎn)和生活實際設(shè)置一些問題情景，讓學生從情景中獲取信息，用化學思考方法去建立模型，然后進行解釋，應(yīng)用和拓展要使學生在探索活動中，在解決問題的過程中理解和掌握基本的化學知識，技能和方法讓學生全身心的參與化學活動，經(jīng)歷教學過程，從而培養(yǎng)學生健康的情感、態(tài)度和價值觀。在課堂教學中，要改變學生的學習方式，提倡科學探索與合作學習。要注意培養(yǎng)學生傾聽他人發(fā)言，善于陳述自己的想法，勇于修正他人的觀點，勇于接受他人的意見并修正自己的想法。當不同見解難以同一時，應(yīng)學會各自保留自己的見解，在進行科學探究與合作學習時。要有明確的目的，要有秩序的發(fā)表意見，要控制音量。不影響他人的討論。如果分小組活動，人員的組合要采取輪換制，使每個人接觸面廣泛，小組成員可以輪流代表小組發(fā)言，小組之間可以隨機交流幫助。
三、改革化學學習活動評價的方法，促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展
在教學中教師對學生的學習過程評價，可采取學生自評、生生互評、師生互評的方法可經(jīng)常提出類似于“你是怎樣想的?”、“通過本節(jié)課學習你有什么收獲?”等問題來幫助學生認識自己建立自信，表現(xiàn)自我。
四、以學生實際情況為出發(fā)，認真?zhèn)浜妹恳惶?BR> 備課是教師課前所做的準備工作。教學是一種有目的、有計劃的活動，他既有明確的意義有大致的范圍。因此，上課前教師(尤其對新教師而言)必須做好充分的準備，可以通過認真?zhèn)湔n來了解課程標準，熟悉教材，收集和組織材料，更應(yīng)從備課活動中對學生的情況進行分析，減少教學時的不確定感，找到一個有針對性!
小學宿管老師個人工作總結(jié)篇十二
宿管部是與廣大同學的日常生活密切相關(guān)的一個部門，其主要負責院學生宿舍的衛(wèi)生檢查及安全與督促工作。本部門工作的認真與否，直接關(guān)系到廣大同學們的日常生活，學習環(huán)境的好與壞。上一學期，在老師的英明指導(dǎo)和同學們的積極配合下，宿管部各項工作有序進行，衛(wèi)生狀況有所改善，絕大多數(shù)同學按時就寢。新一學期的到來，我們將繼續(xù)堅持以營造良好的生活和學習氛圍，增強我院學生的文明修養(yǎng)與個人素質(zhì)為目標，本學期將開展的工作如下：
1、學院學生會人員將會在每周星期五中午12：30對我院各寢室進行衛(wèi)生檢查。衛(wèi)生檢查人員根據(jù)各寢室的衛(wèi)生情況進行評分，宿管部將在每月中旬、月末公布評分結(jié)果及下次的重點抽查的寢室。通報批評的寢室，結(jié)果當周公布。校性檢查時間為單周星期五12：40—13：30，雙周不定期檢查。(具體衛(wèi)生要求以《化學化工學院學生宿舍綜合管理條例》為準)
2、學院學生會人員會在每周日21：40對各宿舍進行就寢檢查，周一到周六不定時查寢1—3次檢查，對在規(guī)定時間內(nèi)不在寢室者考勤人員將做登記，并上報院里，經(jīng)過討論給予通報批評，通報批評人員名單在每周星期一公布。
1、不疊被：由于個人沒有養(yǎng)成疊被的好習慣，不疊被現(xiàn)象較為普遍。
2、物品擺放：
(1)衣物亂掛床頭或窗子上，不雅觀。
(2)書本隨便攤放在桌子上，使桌面顯得不整潔。
(3)鞋襪亂放，使寢室顯得混亂。
3、鎖門：部分寢室在檢查時出現(xiàn)鎖門現(xiàn)象。
4、代人銷寢：有同學代替他人銷寢的現(xiàn)象。
1、加大抽查力度，促使大家養(yǎng)成良好的習慣。
2、對物品擺放制定相關(guān)制度。例如：鞋子全部放于床底，并且按一字擺放，書本整齊的擺放在桌子和柜子上，保持桌面干凈。衣物不準掛于床頭，行李箱全部放在架子上。
3、如果出現(xiàn)鎖門現(xiàn)象，則將該寢室作為下次重點抽查對象。如果同一寢室連續(xù)出現(xiàn)兩次或兩次以上鎖門現(xiàn)象，則以不及格對待。如果有特殊情況，由寢室長向班長反映，并匯報給宿管部。
4、對銷寢的同學要求出示有效身份證，如：學生證等有效證件。
1、積極配合校學生會開展工作，認真填報學校與衛(wèi)生有關(guān)的各類報表，做到數(shù)據(jù)準確，按規(guī)定時間上報。
2、協(xié)助其他部門開展學生會組織的各項工作和活動，例如：辦公室值班，查課等工作。
小學宿管老師個人工作總結(jié)篇十三
我認為，以良好學習習慣的養(yǎng)成為突破口，有助于促進班風班貌的整體發(fā)展。低年級學生處在一個重要的轉(zhuǎn)折和適應(yīng)時期，隨著新生入學，學習成為他們的主要活動，這給兒童的心理與行為都帶來了重要影響。而小學生學習行為又同其他行為方式（如生活習慣）有著密切的聯(lián)系，它不僅對學習的本身，而且對學生道德品質(zhì)以及心理的和諧發(fā)展都會產(chǎn)生一定的影響。因此，良好的學習心理品質(zhì)以及行為習慣的養(yǎng)成對于學生本身，對于形成和完善兒童個性，對于兒童的主體發(fā)展乃至對于提高整個下一代的身心素質(zhì)，都具有重要的影響。
在長期的工作實踐中，我把學生的學習習慣分為一般學習習慣和特殊學習習慣。我根據(jù)低年級學生生理和心理及年齡特點，在培養(yǎng)學生這兩種習慣時，注意符合兒童學習活動的基本規(guī)律，注意適合兒童身心發(fā)展的規(guī)律，在對具體學習習慣進行指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，幫助學生逐步形成良好的學習習慣，從而帶動其它習慣的養(yǎng)成，促進班風班貌的整體發(fā)展。
低年級學生的一般學習習慣包括：上課習慣、課前準備習慣、作業(yè)習慣、預(yù)習和復(fù)習習慣以及文具的整理習慣和使用習慣等。我根據(jù)住讀學生的特點，首先對學生進行具體的學習行為訓(xùn)練。如在訓(xùn)練學生上課發(fā)言舉手時，告訴學生為什么上課發(fā)言要先舉手，再進行示范練習，要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢（舉左手，略高于頭，不要碰撞桌子發(fā)出響聲）。發(fā)言的體態(tài)及聲音的高低。
其次，以編兒歌的形式使學生在輕松愉快中養(yǎng)成習慣。如在訓(xùn)練學生課前靜息，按時上學和認真做作業(yè)時，把要求和方法編成兒歌指導(dǎo)學生。兒歌的內(nèi)容是：上課鈴聲響，快步進課堂，悄悄靜息好，等著老師把課上。早上起床，穿衣疊被，快步進操場，跑步完到食堂，快快吃飯進課堂。本子到，墊字板，拿起筆，細心做作業(yè)。又如，在訓(xùn)練學生擺放和整理學具時，把一般順序和方法利用晨會，班會讓學生演示說步驟，同時我把文具擺放的位置，也通過兒童的形式教給學生作為指導(dǎo)，兒歌內(nèi)容是：書包左邊放，圈筆刀放右上，今天用的各科書，放在右下好取放。
其三，注意了良好習慣形成后的鞏固。這是一項重要環(huán)節(jié)，從心理學的角度看，學生對技能的形成會產(chǎn)生遺忘，因此反復(fù)抓，抓反復(fù)，成為班主任的一項重要工作，我在這一階段，多以比賽、競爭、奪紅旗等方式來鞏固學生的良好習慣。學生在師生雙邊活動中，學習行為和學習習慣得到了及時提醒，督促和大量系統(tǒng)的訓(xùn)練，使之形成行為遷移，養(yǎng)成良好習慣，人人都有良好的習慣，班風班貌自然得到了發(fā)展。
各個學科有學科的特點，因此，教學的方法，學習的方式各不相同。那么學習這些學科的習慣也就不同，我把它們稱為特殊的學習習慣。就拿語文學科中的書寫習慣來說，這是低年級學生一項特殊的但又非常重要的學習習慣。我不僅指導(dǎo)學生如何握筆、運筆，而且教會他們寫字的順序，嚴格看書、寫字的姿勢，做到一拳、一尺、一寸。書寫姿勢及習慣對兒童自制能力及穩(wěn)定的心理品質(zhì)的培養(yǎng)具有一定的意義。其它學科的老師有哪些要求，作為班主任老師就該了解并配合養(yǎng)成。在和科任老師長期相處中，我逐步知道了各科老師的具體要求。
又如，音樂老師要求他的學生進音樂室必穿舞蹈鞋，我就規(guī)定學生每人購買一雙并繡上名字，提醒學生上音樂課帶上，小干部分組檢查。再如，體育老師要求他的學生上體育課必穿運動鞋，我也規(guī)定每人購買一雙，提前通知學生，體育課上要求人人穿好，確保安全。再如，其它美術(shù)、自然、勞動等學科的老師需要什么，有什么要求，我都做到心中有數(shù)，周末布置，回家準備，課前檢查。慢慢地學生也養(yǎng)成了習慣。