每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
班會(huì)的策劃書做篇一
放飛夢想，揚(yáng)帆起航
9月26日晚6：30（暫定）
a教202多媒體教室（暫定）
08法學(xué)二班全體同學(xué)及汪輔導(dǎo)員
大三伊始，期望經(jīng)過舉辦這樣一場主題性班會(huì)來加深同學(xué)們對于過去的反思和對未來的思考，以此立下自我的志向，規(guī)劃好自我的人生，最終去成就自我。同時(shí)我們也期望經(jīng)過此次班會(huì)，來更好地加強(qiáng)班級同學(xué)之間的溝通交流，增強(qiáng)彼此之間的感情，挺高班級的凝聚力。
1、首先對過去的兩年時(shí)間里我們在學(xué)習(xí)與生活上的得與失，做一次深刻的反思與總結(jié)。2、經(jīng)過自我的反思與總結(jié)，去更好的展望自我的未來。
1、主持人首先致辭，引出班會(huì)主題。2、播放ppt圖片。3、播放并團(tuán)體觀看《俞敏洪一分多鐘的勵(lì)志演講》視頻。4、班長首先發(fā)表個(gè)人感言，隨后同學(xué)代表按順序上臺交流。5、汪輔導(dǎo)員對本次主題班會(huì)做一個(gè)總結(jié)。6、播放勵(lì)志歌曲，結(jié)束本次主題班會(huì)活動(dòng)。
1、班會(huì)按時(shí)進(jìn)行。2、班會(huì)成員按時(shí)出席。3、有較完整的班會(huì)記錄。4、教室布置合理。5、班會(huì)秩序維持較好紀(jì)律。6、堅(jiān)持教室清潔和活動(dòng)氣氛。
班會(huì)的策劃書做篇二
這是一個(gè)能讓我們更加感恩與社會(huì)與人的班會(huì)，讓我們了解父母的艱辛，老師的.良苦用心，同學(xué)的信任。舉辦這次主題班會(huì)能更好的發(fā)揚(yáng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助的精神，對學(xué)習(xí)更加有信心，對生活更加充滿美好，最重要學(xué)會(huì)感恩。
5號樓三樓323多功能報(bào)告廳
名譽(yù)主席；謝彭年名譽(yù)主任；趙啟剛洪新丹
執(zhí)行主席；李治亮
負(fù)責(zé)人；曹羅軍宋洋吳建
7、項(xiàng)目組：
(1)第一項(xiàng)目組：節(jié)目組
組長：宋洋曹羅軍吳建
組員：各班級班長、團(tuán)支書、文娛委員、生活委員
任務(wù)：a完成節(jié)目收集、篩選及排練、彩排工作、歌曲配音的準(zhǔn)備；(宋洋)；
b主持人的選擇、形象設(shè)計(jì)及臺詞審核(曹羅軍)；
c負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及班會(huì)全流程的銜接(曹羅軍)；
d負(fù)責(zé)好中間環(huán)節(jié)的游戲，負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好班會(huì)所需的一切物品(吳建)；
(2)第二項(xiàng)目組：宣傳組
組長：吳建
組員；各班級宣傳委員
任務(wù)：
a、利用海報(bào)(包括手繪和噴繪海報(bào))等方式開展宣傳；
b、現(xiàn)場攝影及dv攝像；
(3)第三項(xiàng)目組：禮儀組
組長：曹羅軍
組員：各班級班長、團(tuán)支書
任務(wù)：
a、確定班會(huì)邀請的嘉賓并且及時(shí)送出請柬；
b、物品購買，包括班會(huì)小禮品及請柬；
c、班會(huì)當(dāng)日準(zhǔn)備好會(huì)場服務(wù)物品，如水杯、茶葉等，并接待好領(lǐng)導(dǎo)及老師；
(4)第四項(xiàng)目組：舞臺組
組長：宋洋
組員；各班級文娛委員
任務(wù)：a、監(jiān)督并確保班會(huì)節(jié)目質(zhì)量；
b、班會(huì)期間會(huì)場設(shè)備；
c、并且?guī)?dòng)班會(huì)的氣氛
(5)第五項(xiàng)目組：機(jī)動(dòng)組
組長：各班級紀(jì)律委員、生活委員
任務(wù)：班會(huì)期間，負(fù)責(zé)會(huì)場紀(jì)律維持、會(huì)場后勤保障以及處理緊急情況
班會(huì)的策劃書做篇三
時(shí)間:七年級開學(xué)之后，第二堂班會(huì)課。
參加人數(shù):48人
教學(xué)目的：
1、通過此次主題班會(huì)，目的是增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級的凝聚力，提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情，同時(shí)使學(xué)生對良好的學(xué)風(fēng)有了正確的認(rèn)識，讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長，并發(fā)揮自己的光和熱，努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。
2、激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的斗志，爭取順利度過初一階段的學(xué)習(xí)生活，為高質(zhì)量完成中學(xué)生活打下良好的思想基礎(chǔ)。
3、讓學(xué)生在組織活動(dòng)的過程中，充分地展現(xiàn)和鍛煉自己的能力。
教學(xué)步驟：
一、組織教學(xué)
召開三次班干部會(huì)、兩次全班同學(xué)大會(huì)和小組討論會(huì)，對本次主題班會(huì)的內(nèi)容進(jìn)行動(dòng)員、討論和安排。調(diào)查了解同學(xué)們關(guān)心的熱點(diǎn)問題，確定班會(huì)主題內(nèi)容、班會(huì)形式和題目，班會(huì)具體準(zhǔn)備工作分工。
二、引入新課
總結(jié)上周的各項(xiàng)工作情況
三、講授新課
1、詩朗誦《我的豪言》
2、互相認(rèn)識的游戲
(1)、規(guī)則很簡單，一如傳統(tǒng)游戲——“擊鼓傳花”：參與者伴著音樂傳一本書，當(dāng)音樂停下時(shí)，書在誰手中，誰就出來游戲，游戲以座位為單位，每個(gè)座位兩名成員。
兩位學(xué)生背靠背，雙方將答案寫在紙上答案個(gè)數(shù)不限，答題過程中，兩位學(xué)生不能交換答案，以答案的符合數(shù)量給予獎(jiǎng)勵(lì)。1、最喜歡的食物2、最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目3、興趣愛好。4，最想對同座說的一句話。
(2)、“名人名言”互贈(zèng)。
3、請幾位同學(xué)講一則愛集體的實(shí)例或談?wù)勛约涸诎嗌系囊欢胃惺堋?BR> 4、實(shí)話實(shí)說
對班集體的說上一句自己想說的話;或者說你認(rèn)為怎么樣才能加強(qiáng)班集體力量。
5、班主任總結(jié)
我常常給我的學(xué)生講一個(gè)故事：“我們有一天出去旅行，忽然間暴風(fēng)雨來了。我們沒地方避風(fēng)躲雨孩子們向前跑，一看前面有個(gè)草棚，大家嘩地沖了進(jìn)去，一沖進(jìn)去大雨就來。大家好高興，”哇，今天運(yùn)氣不錯(cuò)喲，剛剛找了房子大雨就來。太快樂了!“大家也不顧慮房子干不干凈，有沒有人住過，只要有避雨的地方就很滿足了。但這個(gè)房子在風(fēng)雨中突然間要倒塌，同學(xué)們想盡辦法”扶住它，不能讓房子倒塌"。一個(gè)班就是這樣一個(gè)生命體，我們就是其中鮮活的血液，她需要我們不斷輸送營養(yǎng)，我們的思想、我們的一舉一動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻影響著她。我們共同生活在班級這個(gè)大家庭里，每個(gè)人都是班級的一員，一個(gè)人表現(xiàn)得好壞會(huì)直接影響到班級的形象。我提議大家應(yīng)該正確處理好個(gè)人與班級的關(guān)系，從自身做起，人人保證自身的“清潔”，人人盡到對班級的責(zé)任。
教案二：主題班會(huì)課“創(chuàng)建和諧班級，共建美好校園”
教育目標(biāo)：通過此次活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)班集體的凝聚力，為創(chuàng)建先進(jìn)班級打下基礎(chǔ)。同時(shí)，增強(qiáng)同學(xué)關(guān)心集體，愛護(hù)公物，尊敬師長的意識，使大家具有“今天我以張中為榮，明天張中以我為榮”觀念，為創(chuàng)建和諧校園添磚加瓦。
時(shí)間：七年級期中考試之后，第二堂班會(huì)課。
地點(diǎn)：教室
教育過程：
開場：播放歌曲《和諧中國》
學(xué)生：民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。
生：創(chuàng)建和諧班級共建美好校園
學(xué)生：和諧就是彼此友好的生活;和諧就是平等、和平;和諧就是幸福。
生：能夠提高我們的學(xué)業(yè)成績;能夠使我們的心靈得到舒展，精神上得到愜意;能夠健全我們的人格，使我們健康成長。
師：那么，我們創(chuàng)建的班級應(yīng)該有哪些特征呢?
生：公平正義、誠信友愛、充滿活力、和睦相處、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)
師：說的太好了!在我看來，班級是學(xué)校的細(xì)胞。班級和諧環(huán)境的營造是建設(shè)和諧校園的基礎(chǔ)，在我們這片青春樂土，和諧的班級就是由一群和諧的大人、可愛的少年組成的。朝氣蓬勃的少年、可敬的家長、默契的老師、和諧的人組成了一個(gè)和諧的班集體。那么，怎樣來構(gòu)建和諧班級呢?(思考一會(huì))(相聲小段上)
學(xué)生：學(xué)生與學(xué)生之間的和諧;學(xué)生與班團(tuán)干部的和諧。
學(xué)生：學(xué)生與老師的和諧。提問：老師如何處理與學(xué)生的關(guān)系呢?
老師：公平、公正地對待每一個(gè)學(xué)生。用微笑的臉與你們溝通，用鼓勵(lì)的眼神去激勵(lì)你們。
學(xué)生：人與自身的和諧;學(xué)生與家長的和諧。
學(xué)生：人是不能脫離環(huán)境而單獨(dú)存在的，所以應(yīng)該注重人與環(huán)境的和諧。這一點(diǎn)我們班的學(xué)生做得非常不錯(cuò)。早自習(xí)時(shí)書生朗朗，課堂上回答或者討論問題積極踴躍，而且有收有放，復(fù)習(xí)總結(jié)、預(yù)習(xí)思考，落實(shí)認(rèn)真，看書蔚然成風(fēng)。
學(xué)生九：學(xué)生與學(xué)校環(huán)境的和諧。一個(gè)班級的學(xué)生如果不熱愛學(xué)校，不遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度或者不服從學(xué)校的各項(xiàng)安排，則班級的發(fā)展可以說無從談起。所以要想建立和諧班級首先要建立一個(gè)和諧的校園。(列舉一些與構(gòu)建和諧校園格格不入的典型事例，請同學(xué)自由討論。)
老師：看來，現(xiàn)在我們校園的“灰塵”還很多，我希望見到“灰塵”，就有人站出來，打掃一番。這樣，我們的校園就會(huì)很干凈、很和諧了。
不過在我們班這樣的灰塵就“很少”，而且我們上周還評選出十大“和諧使者”我們來談?wù)勊麄儷@獎(jiǎng)原因。(同學(xué)暢所欲言)
老師：同學(xué)們說的都很好，這些和諧使者各有所長在班級事務(wù)中發(fā)揮積極作用為班級爭奪了很多榮譽(yù)。同學(xué)們都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)努力建立一個(gè)和諧的班級。因?yàn)橹挥泻椭C才能在校園這塊凈土上盛開精神文明的鮮花，和睦相處的旗幟才能在校園上空迎風(fēng)飄揚(yáng)。同學(xué)們，我們和諧之旅才剛剛啟程，讓我們都行動(dòng)起來吧!向著和諧的燈塔一直前行!讓我們與時(shí)俱進(jìn)，與時(shí)代接軌，共創(chuàng)和諧班級!
感謝有你——感恩教育主題班會(huì)
主題：感謝有你……
教育目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報(bào)有一顆感恩的心。
時(shí)間：八年級期中考試之后，第二堂班會(huì)課。
主持人：班主任
主要內(nèi)容：感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我。
感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。
感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心
感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人。
感恩你所有的所有。
活動(dòng)過程：
一、主持人宣布活動(dòng)開始
三、聽了朗誦后，互動(dòng)活動(dòng)：說出最讓你感動(dòng)的事(請幾位學(xué)生講述)
小型辯論賽正方：給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上。
反方：給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上
五、無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡，卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。男生合唱《丁香花》。
六、歌曲表演《感恩的心》一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩是人生的必修課。
七、班主任講話
在這次“感謝有你”主題班會(huì)的過程中，我能感覺到同學(xué)們對這次活動(dòng)的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會(huì)非常精彩，手語小合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事，看他們用手語表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會(huì)如此獨(dú)立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過這次活動(dòng)，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心?；蛟S我們平時(shí)都不會(huì)直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗(yàn)感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺表達(dá)自己的情感。這次的活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明感恩教育活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了，我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。
班會(huì)的策劃書做篇四
為提高我班學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍，結(jié)合我班的實(shí)際情況，召開本次學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)。
通過主題班會(huì)，總結(jié)前期學(xué)風(fēng)建設(shè)中的實(shí)際不足，計(jì)劃提高后期班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，使班委及同學(xué)們明確自己的職責(zé)，使每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮主人翁的精神，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級而奮斗。
（一）班會(huì)時(shí)間：xx年12月17日pm6:00
（二）班會(huì)地點(diǎn)：02教室
（三）班會(huì)人員：會(huì)計(jì)2班全體同學(xué)及輔導(dǎo)員
（四）班會(huì)主持：何章勇（班長）
（五）班會(huì)記錄：王曉翠（副班長）
1、班長發(fā)言：宣布班會(huì)正式開始
2、學(xué)習(xí)委員發(fā)言：敘述學(xué)生遲交作業(yè)等一些學(xué)習(xí)不足的地方，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。
3、團(tuán)支部書記發(fā)言：主要圍繞人際關(guān)系問題的培養(yǎng)，從人際關(guān)系的角度來闡述人際關(guān)系對學(xué)風(fēng)及學(xué)習(xí)的促進(jìn)，對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。
4、組織委員發(fā)言：（1）對以前工作作出檢討；
（2）對前段時(shí)間組織活動(dòng)不成功的原因探討。
（3）對在學(xué)風(fēng)建設(shè)的后期規(guī)劃進(jìn)行說明以及明確自身后期努力的方向。
5、宣傳委員發(fā)言：對工作失職的檢討和今后將對宣傳活動(dòng)進(jìn)行重視以及明確自身后期努力的方向。
6、生活委員：對全段工作的總結(jié)，對本班寢室衛(wèi)生情況作出檢討，及對今后班委檢查衛(wèi)生人員進(jìn)行分組，宣布分組情況如下：
星期一、星期二、
星期三、星期四、
星期五、
主要檢查早上內(nèi)務(wù)整理（主要是疊被子及拖地）和晚上就寢情況。
明確以后衛(wèi)生工作的有效進(jìn)行以及明確自身后期努力的方向。
7安全委員：闡述對安全強(qiáng)調(diào)的不足以及明確自身后期努力的方向。
8、輔導(dǎo)員發(fā)言：
（1）強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)在班級生活中的作用，強(qiáng)調(diào)課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學(xué)風(fēng)建設(shè)從現(xiàn)在做起。
（2）對我班某些優(yōu)點(diǎn)提出，并鼓勵(lì)大家走出自己的個(gè)性。
9、心理委員發(fā)言：（1）對“大一”學(xué)生可能出現(xiàn)心理問題做出說明：主要心理問題來自人際關(guān)系，更進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)人際關(guān)系對心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。
10、文藝委員發(fā)言：對“學(xué)風(fēng)建設(shè)”精神進(jìn)行進(jìn)一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。
11、體育委員發(fā)言：
（1）對早操出勤中存在的問題任作出了比較詳細(xì)的敘述，主要為某些學(xué)生出勤不積極甚至不來。
（2）班中的體育用品安全問題。
（3）參加體育活動(dòng)積極性的重要之處，鍛煉身體及培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
12、紀(jì)律委員發(fā)言：對班會(huì)中班干部發(fā)言的總結(jié)。
13、副班長發(fā)言：闡述自己前期的不足與改進(jìn)的方法以及后期應(yīng)該努力的方向。
14、班長發(fā)言：
（1）對本次班會(huì)進(jìn)行小結(jié)。
（2）強(qiáng)調(diào)同學(xué)們和班干部之間相互配合的重要性。
（3）強(qiáng)調(diào)借助本次班會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班級。
15、班長宣布班會(huì)結(jié)束。
學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)策劃書4
20xx年4月3號星期四
13級四班所有成員
四班所有班委
班長開場白，學(xué)委發(fā)言，團(tuán)支書發(fā)言，部分班上同學(xué)提意見，班長總結(jié)。
良好的學(xué)風(fēng)會(huì)對班級風(fēng)氣起到積極的推動(dòng)作用，良好的班風(fēng)同樣會(huì)對學(xué)風(fēng)建設(shè)的穩(wěn)定發(fā)展提供了保障。二者相輔相成，互為影響，不可分割。大學(xué)的學(xué)習(xí)相對而言更多的是自主學(xué)習(xí)。但大多時(shí)間我們還是以班級共同良好的學(xué)習(xí)氛圍有利于學(xué)習(xí)效率的提高學(xué)習(xí)為主如我們的班委需要做好帶頭作用，不遲到不早退，同時(shí)監(jiān)督好同學(xué)們的學(xué)風(fēng)狀態(tài)。何在日常生活中約束自己的惰性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要。不斷完善學(xué)風(fēng)建設(shè)。上一學(xué)期的表現(xiàn)總的來說還是不錯(cuò)的，也希望大家能繼續(xù)保持。
各位同學(xué)大家上午好，今天我們班會(huì)的主題是學(xué)風(fēng)建設(shè)。首先，作為班上主管學(xué)風(fēng)建設(shè)的我要對大家說聲對不起，這段時(shí)間，由于我的自身原因疏忽了班上的學(xué)風(fēng)問題，對此，我感到非常抱歉。我想大家保證，在以后的一定杜絕這樣的事再次發(fā)生。在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，我對我們上學(xué)期的.學(xué)風(fēng)情況做下概括。總的來說，我們班去年的學(xué)風(fēng)還是蠻不錯(cuò)的，在年級排名第三，而且在去年的期末考試中，我們班沒有出現(xiàn)掛科的現(xiàn)象，可見大家在學(xué)習(xí)方面還是下了一定的功夫。但這些成績都是過去的了，我們的眼光不能永遠(yuǎn)停在過去，所以我們應(yīng)該努力向前看。但是從這學(xué)期開學(xué)到現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)大家開始墮落了，早晚自習(xí)遲到的人越來越多，有的同學(xué)甚至一周都見不到人影。我不知道這是大學(xué)的通病，還是我們班獨(dú)有的現(xiàn)象。不管是哪種情況，我都希望我們班那些同學(xué)通過此次班會(huì)后能改變這種不好的習(xí)慣。
畢竟我們花了那么多錢待在這里，不是為了享受逃課的感覺。也許你們覺得自己家里有后臺，畢了業(yè)家里就能給你安排一份安穩(wěn)舒適的工作。但請各位想一下，你們家的后臺能讓你用多久，優(yōu)勝劣汰，隨著時(shí)間的流逝，你家的后臺總有一天會(huì)倒下，如果你沒有足夠的實(shí)力，在你家后臺倒下以后，你拿什么來站穩(wěn)腳跟……態(tài)度決定高度！如果今日你以消極的態(tài)度面對學(xué)習(xí)，明日工作將會(huì)以消極的態(tài)度面對你。親愛的同學(xué)們，別再虛度光陰了，大學(xué)四年只是一眨眼的功夫就沒了，趁現(xiàn)在時(shí)光正好，抓緊時(shí)間好好的提升自己的實(shí)力吧！不要總把希望寄托在他人身上，自己想要的東西只有通過自己的努力才能得到！
在百度上是這樣給學(xué)風(fēng)建設(shè)下定義的：“從含義上講就是學(xué)校師生員工在治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)方法等方面的總名稱?！睂W(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，它容納著各種不同風(fēng)格，不同地區(qū)的人，我們不僅要學(xué)會(huì)知識，也要學(xué)會(huì)做事，更要學(xué)會(huì)做人。學(xué)風(fēng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂，評價(jià)一個(gè)學(xué)校的好壞的依據(jù)就是這個(gè)學(xué)校的學(xué)風(fēng)怎樣。所以，作為這個(gè)學(xué)校的一份子，我們要努力為這里的學(xué)風(fēng)做貢獻(xiàn)。
1、希望周一至周五早自習(xí)可以放英語和普通話的錄音帶；
2、希望晚自習(xí)班長能盡職盡責(zé)是班級不吵鬧，保持安靜！
3、希望每周的聽寫班上的同學(xué)能夠認(rèn)真對待
4、學(xué)委能夠多推薦提供學(xué)習(xí)資料
好的，我們今天的主題班會(huì)到這就結(jié)束了。希望班上的各位同學(xué)通過這次的主題班會(huì)，能夠正確對待自己的大學(xué)生活。至于班上同學(xué)提的意見，我們班委將盡全力做好！
班會(huì)的策劃書做篇五
為了使我們11軟件（單）全體同學(xué)以一種更積極向上的、高效而滿意的、持續(xù)的心理狀態(tài)，我們班全體班委組織了關(guān)于“大學(xué)生”主題班會(huì)。
具體安排如下：
健康心理，快樂你我
20xx年4月22日
教南409教室
11軟件（單）班全體成員
召開班委會(huì)議制定詳細(xì)計(jì)劃，考慮全面。
1、班長宣布班會(huì)開始
2、心理委員作講解及心理測試
3、歌曲：拾憶
4、小品：掛科天王
5、歌曲：后來
6、歌曲：我最閃亮
7、游戲：團(tuán)團(tuán)抱
9、小品：青春路途遙遠(yuǎn)
10、一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天
11、歌曲：一生有你
12、游戲：雞飛狗跳
13、班會(huì)總結(jié)
14、班會(huì)結(jié)束：班委做后期工作。
策劃書：梁娜娜
主持人：朱琳琳
ppt制作：梁娜娜
ppt控制：張青
音樂控制：江莎莎
拍照：李凱
板報(bào)設(shè)計(jì)：徐紅梅、朱琳琳
會(huì)議記錄：錢佳巧
物品置辦：馬承悅、胡超、梅凱、徐紅梅
教室布置：馬承悅等全體班委
食物：棒棒糖、橙子
獎(jiǎng)品：風(fēng)箏（3只）
教室布置物品：汽球（2袋），橡皮筋（20根）
150元
班會(huì)的策劃書做篇六
這是一個(gè)能讓我們更加感恩與社會(huì)與人的班會(huì)，讓我們了解父母的艱辛，老師的良苦用心，同學(xué)的信任。 舉辦這次主題班會(huì)能更好的發(fā)揚(yáng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助的精神，對學(xué)習(xí)更加有信心，對生活更加充滿美好，最重要學(xué)會(huì)感恩。
5號樓三樓323多功能報(bào)告廳
名譽(yù)主席；謝彭年 名譽(yù)主任；趙啟剛 洪新丹
執(zhí)行主席；李治亮
負(fù)責(zé)人；曹羅軍 宋洋 吳建
7、項(xiàng)目組：
(1)第一項(xiàng)目組：節(jié)目組
組長：宋洋 曹羅軍 吳建
組員：各班級班長、團(tuán)支書、文娛委員、生活委員
任務(wù)：a 完成節(jié)目收集、篩選及排練、彩排工作、歌曲配音的準(zhǔn)備；(宋洋)；
b 主持人的選擇、形象設(shè)計(jì)及臺詞審核(曹羅軍)；
c 負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及班會(huì)全流程的銜接(曹羅軍)；
d 負(fù)責(zé)好中間環(huán)節(jié)的游戲，負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好班會(huì)所需的一切物品 (吳建)；
(2)第二項(xiàng)目組：宣傳組
組長：吳建
組員；各班級宣傳委員
任務(wù)：
a、利用海報(bào)(包括手繪和噴繪海報(bào))等方式開展宣傳；
b、現(xiàn)場攝影及dv攝像；
(3)第三項(xiàng)目組：禮儀組
組長：曹羅軍
組員：各班級班長、團(tuán)支書
任務(wù)：
a、確定班會(huì)邀請的嘉賓并且及時(shí)送出請柬；
b、物品購買，包括班會(huì)小禮品及請柬；
c、班會(huì)當(dāng)日準(zhǔn)備好會(huì)場服務(wù)物品，如水杯、茶葉等，并接待好領(lǐng)導(dǎo)及老師；
(4)第四項(xiàng)目組：舞臺組
組長：宋洋
組員；各班級文娛委員
任務(wù)：a、監(jiān)督并確保班會(huì)節(jié)目質(zhì)量；
b、班會(huì)期間會(huì)場設(shè)備；
c、并且?guī)?dòng)班會(huì)的氣氛
(5)第五項(xiàng)目組：機(jī)動(dòng)組
組長：各班級紀(jì)律委員、生活委員
任務(wù)：班會(huì)期間，負(fù)責(zé)會(huì)場紀(jì)律維持、會(huì)場后勤保障以及處理緊急情況
班會(huì)的策劃書做篇七
一、主題與構(gòu)思
通過主題活動(dòng)使學(xué)生正確地認(rèn)識友誼與愛情，使中學(xué)生明確友誼與愛情的關(guān)系。當(dāng)友誼與愛情來臨時(shí)，應(yīng)采取什么態(tài)度和方法。同時(shí)也修正中學(xué)生以前對這兩者的錯(cuò)誤的探秘心里。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、搜集相關(guān)材料，確定節(jié)目名單，由主持人編寫串聯(lián)詞。
2、部分學(xué)生排練節(jié)目，全班籌謀劃策。
3、全班同學(xué)分為三隊(duì)，即友情隊(duì)、愛情隊(duì)、中立隊(duì)。
三、活動(dòng)設(shè)計(jì)
1、合唱
2、實(shí)話實(shí)說
3、情歌連唱
4、辯論會(huì)
5、兔子舞
注：（唱歌、舞蹈、小品、游戲穿插于2、3之間，以2、3為主。）
四、節(jié)目單
1、小品
《窗里窗外》、《誤會(huì)》、《驢唇不對馬嘴》
2、舞蹈
兔子舞、拉丁舞
3、合唱歌曲
《遠(yuǎn)航》、《浪花一朵朵》
五、活動(dòng)過程
主持人爭吵上場。
主持1：各位老師
主持2：各位同學(xué)，各位來賓
合：大家好
主持1：不好意思，我們打起來了
主持2：想知道我們?yōu)槭裁础瓣P(guān)公戰(zhàn)秦瓊”——
哎，打起來了嗎？
主持1：（白了他一眼）
主持1：這就不對了，說話怎么可以這么武斷呢？愛情是多么圣潔啊，你想找還找不著呢！按你的來說，友誼是常青之樹，愛情是不敗之花呀！
主持2：為了維護(hù)友誼，我特意組織了我們的“友誼隊(duì)”?。ü恼疲?BR> 主持1：你說我們愛情不如友誼，那得問問我們愛情隊(duì)的同胞們同不同意??！是不是，愛情隊(duì)的同胞們?。ü恼疲?BR> 主持2：看來你早有準(zhǔn)備。
主持1：那是。
主持2：好！讓我們聽聽大家的心聲吧！請聽英語歌：《遠(yuǎn)航》，由女生合唱團(tuán)演出。
節(jié)目1：女生小合唱《遠(yuǎn)航》。
主持1：這下，該我們大顯身手了。請男生合唱團(tuán)為我們演唱：《浪花一朵朵》
節(jié)目2：男生小合唱《浪花一朵朵》。
主持2：看來，我們的分歧是越來越大了
主持1：是啊，光唱是沒用的，得來點(diǎn)實(shí)際的。
合：下面是《實(shí)話實(shí)說》
主持3：歡迎各位來到《實(shí)話實(shí)說》
主持4：由請我們的嘉賓，××、×××、×××、×××上場。（嘉賓一一入座）
主持3：老師也成為我們嘉賓了，我們可以了解老師的友誼和愛情觀了，歡迎各位。
主持4：請各位嘉賓不必緊張，我們這個(gè)環(huán)節(jié)就是實(shí)話實(shí)說，心里想什么就說什么。
主持3：請我們的嘉賓來談一談自己的故事。
嘉賓××：那是小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，我和幾個(gè)同學(xué)出去玩，輕松一下。我們開始玩捉迷藏，我找不到其他人，只看到一個(gè)女生躲在草叢里，我就捉住她了。我們一看其他同學(xué)都沒出來，我們就坐下來聊天，聊了一會(huì)。其他同學(xué)就突然從四面八方冒了出來，并且發(fā)出那種很怪的聲音：“哦——”“囈——”“嗚——”當(dāng)時(shí)真是太尷尬了。
……
（4嘉賓講述完畢）
主持3：下面請欣賞一個(gè)關(guān)于友誼與愛情的故事《窗里窗外》。
節(jié)目3：《窗里窗外》
愛情隊(duì)開始每人唱一句歌，歌中帶愛這個(gè)字。好，開始！
游戲1：《情歌大對唱》
主持3：請觀眾講述自己的故事。
……
主持4：實(shí)話實(shí)說到此結(jié)束。
主持1：真是精彩，可是這藥力還是不夠烈呀。
主持2：想來一副藥力強(qiáng)的？
主持1：在吃藥之前，先放松。請欣賞舞蹈《拉丁舞》
節(jié)目4：《拉丁舞》
主持2：辯論會(huì)正式開始！
主持5：各位老師、各位同學(xué)、各位來賓，大家好！歡迎來到辯論會(huì)賽場。下面請雙方一辯陳詞。
正方：友誼重要
反方：愛情重要
……………
主持5：請欣賞小品《誤會(huì)》。
節(jié)目5：《誤會(huì)》
由中立隊(duì)的五名觀眾總結(jié)辯論結(jié)果。
……
主持1：請欣賞小品《驢唇不對馬嘴》
節(jié)目6：《驢唇不對馬嘴》
主持2：時(shí)間過得很快，讓我們最后再狂歡一次,
主持1：兔子舞，music!
全班同學(xué)都參加的兔子舞把班會(huì)推向了高潮。
六：總結(jié)：
主持1：愛情是建立在友誼之上的，友誼是愛情的基礎(chǔ)，愛情是友誼的發(fā)展。
主持2：如果沒有友誼則不存在愛情。
主持3：如果沒有愛情，友誼將停滯不前。
主持4：但是，在我們中學(xué)生的心里，愛情永遠(yuǎn)在后。
主持5：因?yàn)?，真正的愛情離我們太遙遠(yuǎn)。
主持合：請大家珍惜一切！
結(jié)束！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
班會(huì)的策劃書做篇八
1.上天賜人以兩耳兩目，但只有一口，欲使其多聞多見而少言。-蘇格拉底
2.講述小故事。
有一天，有一個(gè)小孩被邀請參加錄制一個(gè)電視臺節(jié)目。
主持人問他：“你長大后想做什么？”
“當(dāng)一名飛行員！”小孩自豪的說。
“那如果有一天你的飛機(jī)飛到太平洋上空，沒有燃料了，你會(huì)怎么辦？”
“我當(dāng)然會(huì)先告訴其他人把安全帶系好，然后掛上降落傘跳出去?！?BR> 現(xiàn)場的觀眾聽了，笑得東倒西歪。
沒想到，現(xiàn)場的笑聲卻把小孩弄哭了。
“你為什么要那樣做呢，難道你就不顧大家的安危，一個(gè)人當(dāng)逃兵嗎？”主持人問?！澳銈兏揪蜎]有聽完我的話，我要去拿燃料，我還要再回來呢?！毙『⒖拗卮?。這個(gè)孩子的天真或許會(huì)讓我們懂得一些什么，這就是“聽的藝術(shù)”，不管我們贊同，反對別人的話，我們都應(yīng)該把對方的話聽完，先弄懂對方的意思，然后再發(fā)表自己的想法。
1．傾聽的含義是什么？
傾聽的含義：憑助聽覺器官接受言語信息，進(jìn)而通過思維活動(dòng)達(dá)到認(rèn)知、理解的全過程。
2.傾聽時(shí)應(yīng)該做到哪些基本要素？
誠心，專心，用心，虛心，耐心。
3.傾聽的重要性？
4.傾聽時(shí)的壞習(xí)慣有哪些？
（讓同學(xué)相互討論幾分鐘，并請同學(xué)作答）
“千里傳音”
規(guī)則：全班豎著分為十小組，每一組傳一句話，傾聽者不可以說話，可用動(dòng)作眼神交流，傳話者注意音量，不可以后面的同學(xué)聽到。給第一桌的同學(xué)看小紙條上的內(nèi)容1分鐘，并要求快速背下。在倒計(jì)時(shí)后，比賽開始。
獎(jiǎng)勵(lì)：最快最準(zhǔn)確的一組，每人可獲一顆棒棒糖。
1.提前邀請四名同學(xué)做好準(zhǔn)備。
小品中共有四名角色，分別為甲乙丙丁，甲看了一部電影后和三名同學(xué)在班上談?wù)?。乙東張西望，不停轉(zhuǎn)筆，看表，并對丙說“今天天氣不錯(cuò)?！?BR> 丁認(rèn)真的聽甲講，在對方講話時(shí)，面帶微笑的看著對方，在對方講完后，然后再說出自己看了這部電影的感想。
請一名同學(xué)上臺來發(fā)表看完這個(gè)小品后的感想。以下是這名同學(xué)的發(fā)言稿。
善于傾聽和思考
在生活中有這樣的一種人，在雙方甚至幾個(gè)人一起交談時(shí)，他甘愿做一個(gè)傾聽者，即配角。在一般人看來，這種人可能沒有什么自己的想法，只會(huì)傾聽別人的話，有人還會(huì)認(rèn)為這種人比較虛心，謙虛地學(xué)習(xí)別人的說話之道。其實(shí)，在心理學(xué)上，樂于傾聽得人心胸非常寬闊，只有胸懷寬廣的任才能甘愿傾聽他人的話，并且有一顆寬容忍讓的心，在遇到事情前，懂得為他人著想。這種人還極其富有同情心，懂得在他人受到傷害時(shí)，給予適當(dāng)?shù)陌参俊?BR> 主持人作總結(jié)，主題班會(huì)結(jié)束。
班會(huì)的策劃書做篇九
“創(chuàng)新社會(huì)管理，構(gòu)建和諧校園”
1、堅(jiān)持自愿的原則；
2、堅(jiān)持和諧友愛原則；
3、堅(jiān)持一切從儉原則；
時(shí)間：20xx年x月x日
地點(diǎn)：待定
由策劃小組負(fù)責(zé)策劃活動(dòng)策劃書，各負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)參與活動(dòng)成員的組織工作，班干部負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳工作。
1、活動(dòng)牽起：策劃活動(dòng)的內(nèi)容、步驟、細(xì)則、班委討論具體方案。
2、活動(dòng)中期：準(zhǔn)備材料，人員安排。
3、活動(dòng)后期：全體同學(xué)進(jìn)行感悟和活動(dòng)后期的思想總結(jié)。
1、開場：待老師、同學(xué)入座后，主持人宣布“創(chuàng)建社會(huì)管理，構(gòu)建和諧校園”主題班會(huì)的開始。
2、開展班會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)，說說身邊的不文明事；看相關(guān)的公益廣告。記錄片、視頻和案例；舉行知識競賽比賽；同學(xué)們參與游戲；統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，懲罰獎(jiǎng)勵(lì)；主持人、學(xué)生總結(jié)講話。
黑板設(shè)計(jì)2人，支持人2人，拍照一人，班級布置4人，材料整理2人。
1、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：復(fù)印費(fèi)........5元
彩花登裝飾物品.......20元
橫幅設(shè)計(jì)........73元
2、總計(jì)金額：98元。
3、經(jīng)費(fèi)來源：班費(fèi)。
1、保證人員全部到位；
2、要維持好活動(dòng)中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等，手機(jī)調(diào)為振動(dòng)；
3、不得有人早退。
通過倡導(dǎo)文明新風(fēng)，營造優(yōu)美環(huán)境，?；◥蹣?，構(gòu)建和諧校園的班會(huì)活動(dòng)，把文明寓于特色活動(dòng)之中，使學(xué)生在活動(dòng)過程中潛意識的注意到自己的行為，并勇于改正，完善自我。讓學(xué)生在生活中講文明，懂禮貌是學(xué)生健康成長的需要，本次班會(huì)旨在針對學(xué)生的特點(diǎn)采用生動(dòng)活潑的形式對學(xué)生進(jìn)行禮貌用語、文明行為的教育，使學(xué)生明禮儀，改陋習(xí)，做文明的好學(xué)生。
班會(huì)的策劃書做篇十
總結(jié)我們班在大一一年來的收獲與不足。和同學(xué)們講解我們班跟其它班相比，我們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。讓同學(xué)們產(chǎn)生共鳴，大一快要過去了，我們班有笑，有淚。讓我們知道我們班同學(xué)之間的感情隨著時(shí)間的增加而增長。
11法本一班全體同學(xué)（共47人），嘉賓張鳳嫻老師。
獎(jiǎng)品花費(fèi)30元，筆記本花費(fèi)23元。
1、策劃準(zhǔn)備工作的時(shí)間：xx年06月19號至xx年06月29號
2、班會(huì)籌備：討論班會(huì)舉辦地點(diǎn)，班會(huì)舉辦時(shí)間，班會(huì)內(nèi)容，班會(huì)流程，班會(huì)各環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人。
3、準(zhǔn)備工作安排：攝影師負(fù)責(zé)班會(huì)流程的拍照，生活委員負(fù)責(zé)買獎(jiǎng)品和班會(huì)獎(jiǎng)品的派發(fā)，副班長負(fù)責(zé)申請課室，宣傳委員負(fù)責(zé)做好班會(huì)通知工做，組織委員現(xiàn)場負(fù)責(zé)簽到，文娛委員負(fù)責(zé)做班會(huì)主持工作，班長負(fù)責(zé)做班內(nèi)年度總結(jié)的mv和班會(huì)的最后總結(jié)，團(tuán)支書負(fù)責(zé)計(jì)劃書的寫作，獎(jiǎng)狀的制作與獎(jiǎng)狀的打印，其他班干做好配合工作。
班會(huì)舉辦地點(diǎn)：教室；
班會(huì)舉辦時(shí)間：xx年06月29日（星期二）19：00；
預(yù)計(jì)結(jié)束時(shí)間：20：00~20：30；
班會(huì)內(nèi)容：1、介紹我們班在大一點(diǎn)點(diǎn)滴滴的mv。
2、ppt講解我們班的情況。
3、同學(xué)們感想。
4、班干感想。
5、頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。
6、總結(jié)發(fā)言。
2、關(guān)閉課室的燈，欣賞屬于我們班的mv；
3、同學(xué)發(fā)表感想（主持人在冷場時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)們發(fā)言），對積極發(fā)言的同學(xué)派發(fā)小獎(jiǎng)品。
4、班干感想，每個(gè)班干至少一分鐘的感想介紹。
5、班會(huì)頒獎(jiǎng)，輔導(dǎo)員做頒獎(jiǎng)嘉賓，先頒發(fā)已確定獲獎(jiǎng)人的獎(jiǎng)，再頒發(fā)當(dāng)場投票確定獲獎(jiǎng)人的獎(jiǎng)。
6、學(xué)期總結(jié)。
7、合照留念。
1、正式獎(jiǎng)項(xiàng)：
班級活動(dòng)最積極分子五名（程丹，黃建珠，陳香梅，鄧嬋，何永良）
班級活動(dòng)積極分子七名（方漫芝，范碧欣，范踔爍，陳澤蓉，陳輝鵬，陳思任、陳月層）
2、非正式獎(jiǎng)項(xiàng)：最佳主持人獎(jiǎng)（投票決定）、最受歡迎獎(jiǎng)（投票決定）、最佳球手（投票決定）、足球?qū)氊悾ㄍ镀睕Q定）、對你又愛又恨獎(jiǎng)一名（投票決定）、最低調(diào)獎(jiǎng)四名（已定）、最twins獎(jiǎng)（投票決定）、食神、法一“班草”（投票決定）、法一“班花”（投票決定）
1、負(fù)責(zé)簽到的人員切實(shí)做好簽到工作，對還沒有到場的同學(xué)打電話通知，對請假和缺席的同學(xué)做好登記處。
2、安排人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序。
11法學(xué)本科一班
班會(huì)的策劃書做篇十一
慶六一。
通過布置教室、表演節(jié)目、參與游戲活動(dòng)等，激發(fā)學(xué)生人人參與活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂，知道“六一”是全世界小朋友的節(jié)日，周圍的人都在關(guān)心小朋友的成長。
布置教室、排練節(jié)目、確定游戲項(xiàng)目等。
1.主持人導(dǎo)入：
男：親愛的小伙伴們!
女：親愛的少先隊(duì)員們!
合：大家節(jié)日好!
男：昨天，我期盼，
女：今天，我興奮。
合：我們迎來了自己的節(jié)日――六一國際兒童節(jié)!
2.游戲、節(jié)目表演：
(1)歌舞表演：〈圓圈舞〉
(2)猜謎語(葉成、徐浩、鈕李嘉)
(3)游戲：運(yùn)氣球
(4)歌舞表演：《快樂的六一》(密曉艷等五位同學(xué))
(5)獨(dú)唱：《讓我們蕩起雙漿》(金石開)
(6)游戲：猜猜他是誰
(7)小品：《二十年后的我們》
(8)詩歌朗誦：〈風(fēng)箏謠〉(周文晶、查瑜婷)
3.活動(dòng)總結(jié)：(輔導(dǎo)員)
小朋友們，“兒童節(jié)”是我們的節(jié)日，是個(gè)歡樂愉快的節(jié)日，每當(dāng)“六一”來臨，我們便會(huì)帶著一顆興奮的心和伙伴們一起玩耍，來分享節(jié)日的快樂。相信，今天的活動(dòng)給大家?guī)砹丝鞓?，祝愿每個(gè)小朋友的學(xué)習(xí)、生活都能像今天一樣快樂。
4.主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
男：多么精彩的表演!
女：多么有趣的游戲!
男：多么難忘的時(shí)刻!
女：多么快樂的一天!
合：讓我們珍惜這幸福、快樂的一天，珍惜我們快樂、美好的童年!
班會(huì)的策劃書做篇一
放飛夢想，揚(yáng)帆起航
9月26日晚6：30（暫定）
a教202多媒體教室（暫定）
08法學(xué)二班全體同學(xué)及汪輔導(dǎo)員
大三伊始，期望經(jīng)過舉辦這樣一場主題性班會(huì)來加深同學(xué)們對于過去的反思和對未來的思考，以此立下自我的志向，規(guī)劃好自我的人生，最終去成就自我。同時(shí)我們也期望經(jīng)過此次班會(huì)，來更好地加強(qiáng)班級同學(xué)之間的溝通交流，增強(qiáng)彼此之間的感情，挺高班級的凝聚力。
1、首先對過去的兩年時(shí)間里我們在學(xué)習(xí)與生活上的得與失，做一次深刻的反思與總結(jié)。2、經(jīng)過自我的反思與總結(jié)，去更好的展望自我的未來。
1、主持人首先致辭，引出班會(huì)主題。2、播放ppt圖片。3、播放并團(tuán)體觀看《俞敏洪一分多鐘的勵(lì)志演講》視頻。4、班長首先發(fā)表個(gè)人感言，隨后同學(xué)代表按順序上臺交流。5、汪輔導(dǎo)員對本次主題班會(huì)做一個(gè)總結(jié)。6、播放勵(lì)志歌曲，結(jié)束本次主題班會(huì)活動(dòng)。
1、班會(huì)按時(shí)進(jìn)行。2、班會(huì)成員按時(shí)出席。3、有較完整的班會(huì)記錄。4、教室布置合理。5、班會(huì)秩序維持較好紀(jì)律。6、堅(jiān)持教室清潔和活動(dòng)氣氛。
班會(huì)的策劃書做篇二
這是一個(gè)能讓我們更加感恩與社會(huì)與人的班會(huì)，讓我們了解父母的艱辛，老師的.良苦用心，同學(xué)的信任。舉辦這次主題班會(huì)能更好的發(fā)揚(yáng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助的精神，對學(xué)習(xí)更加有信心，對生活更加充滿美好，最重要學(xué)會(huì)感恩。
5號樓三樓323多功能報(bào)告廳
名譽(yù)主席；謝彭年名譽(yù)主任；趙啟剛洪新丹
執(zhí)行主席；李治亮
負(fù)責(zé)人；曹羅軍宋洋吳建
7、項(xiàng)目組：
(1)第一項(xiàng)目組：節(jié)目組
組長：宋洋曹羅軍吳建
組員：各班級班長、團(tuán)支書、文娛委員、生活委員
任務(wù)：a完成節(jié)目收集、篩選及排練、彩排工作、歌曲配音的準(zhǔn)備；(宋洋)；
b主持人的選擇、形象設(shè)計(jì)及臺詞審核(曹羅軍)；
c負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及班會(huì)全流程的銜接(曹羅軍)；
d負(fù)責(zé)好中間環(huán)節(jié)的游戲，負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好班會(huì)所需的一切物品(吳建)；
(2)第二項(xiàng)目組：宣傳組
組長：吳建
組員；各班級宣傳委員
任務(wù)：
a、利用海報(bào)(包括手繪和噴繪海報(bào))等方式開展宣傳；
b、現(xiàn)場攝影及dv攝像；
(3)第三項(xiàng)目組：禮儀組
組長：曹羅軍
組員：各班級班長、團(tuán)支書
任務(wù)：
a、確定班會(huì)邀請的嘉賓并且及時(shí)送出請柬；
b、物品購買，包括班會(huì)小禮品及請柬；
c、班會(huì)當(dāng)日準(zhǔn)備好會(huì)場服務(wù)物品，如水杯、茶葉等，并接待好領(lǐng)導(dǎo)及老師；
(4)第四項(xiàng)目組：舞臺組
組長：宋洋
組員；各班級文娛委員
任務(wù)：a、監(jiān)督并確保班會(huì)節(jié)目質(zhì)量；
b、班會(huì)期間會(huì)場設(shè)備；
c、并且?guī)?dòng)班會(huì)的氣氛
(5)第五項(xiàng)目組：機(jī)動(dòng)組
組長：各班級紀(jì)律委員、生活委員
任務(wù)：班會(huì)期間，負(fù)責(zé)會(huì)場紀(jì)律維持、會(huì)場后勤保障以及處理緊急情況
班會(huì)的策劃書做篇三
時(shí)間:七年級開學(xué)之后，第二堂班會(huì)課。
參加人數(shù):48人
教學(xué)目的：
1、通過此次主題班會(huì)，目的是增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級的凝聚力，提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情，同時(shí)使學(xué)生對良好的學(xué)風(fēng)有了正確的認(rèn)識，讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長，并發(fā)揮自己的光和熱，努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。
2、激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的斗志，爭取順利度過初一階段的學(xué)習(xí)生活，為高質(zhì)量完成中學(xué)生活打下良好的思想基礎(chǔ)。
3、讓學(xué)生在組織活動(dòng)的過程中，充分地展現(xiàn)和鍛煉自己的能力。
教學(xué)步驟：
一、組織教學(xué)
召開三次班干部會(huì)、兩次全班同學(xué)大會(huì)和小組討論會(huì)，對本次主題班會(huì)的內(nèi)容進(jìn)行動(dòng)員、討論和安排。調(diào)查了解同學(xué)們關(guān)心的熱點(diǎn)問題，確定班會(huì)主題內(nèi)容、班會(huì)形式和題目，班會(huì)具體準(zhǔn)備工作分工。
二、引入新課
總結(jié)上周的各項(xiàng)工作情況
三、講授新課
1、詩朗誦《我的豪言》
2、互相認(rèn)識的游戲
(1)、規(guī)則很簡單，一如傳統(tǒng)游戲——“擊鼓傳花”：參與者伴著音樂傳一本書，當(dāng)音樂停下時(shí)，書在誰手中，誰就出來游戲，游戲以座位為單位，每個(gè)座位兩名成員。
兩位學(xué)生背靠背，雙方將答案寫在紙上答案個(gè)數(shù)不限，答題過程中，兩位學(xué)生不能交換答案，以答案的符合數(shù)量給予獎(jiǎng)勵(lì)。1、最喜歡的食物2、最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目3、興趣愛好。4，最想對同座說的一句話。
(2)、“名人名言”互贈(zèng)。
3、請幾位同學(xué)講一則愛集體的實(shí)例或談?wù)勛约涸诎嗌系囊欢胃惺堋?BR> 4、實(shí)話實(shí)說
對班集體的說上一句自己想說的話;或者說你認(rèn)為怎么樣才能加強(qiáng)班集體力量。
5、班主任總結(jié)
我常常給我的學(xué)生講一個(gè)故事：“我們有一天出去旅行，忽然間暴風(fēng)雨來了。我們沒地方避風(fēng)躲雨孩子們向前跑，一看前面有個(gè)草棚，大家嘩地沖了進(jìn)去，一沖進(jìn)去大雨就來。大家好高興，”哇，今天運(yùn)氣不錯(cuò)喲，剛剛找了房子大雨就來。太快樂了!“大家也不顧慮房子干不干凈，有沒有人住過，只要有避雨的地方就很滿足了。但這個(gè)房子在風(fēng)雨中突然間要倒塌，同學(xué)們想盡辦法”扶住它，不能讓房子倒塌"。一個(gè)班就是這樣一個(gè)生命體，我們就是其中鮮活的血液，她需要我們不斷輸送營養(yǎng)，我們的思想、我們的一舉一動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻影響著她。我們共同生活在班級這個(gè)大家庭里，每個(gè)人都是班級的一員，一個(gè)人表現(xiàn)得好壞會(huì)直接影響到班級的形象。我提議大家應(yīng)該正確處理好個(gè)人與班級的關(guān)系，從自身做起，人人保證自身的“清潔”，人人盡到對班級的責(zé)任。
教案二：主題班會(huì)課“創(chuàng)建和諧班級，共建美好校園”
教育目標(biāo)：通過此次活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)班集體的凝聚力，為創(chuàng)建先進(jìn)班級打下基礎(chǔ)。同時(shí)，增強(qiáng)同學(xué)關(guān)心集體，愛護(hù)公物，尊敬師長的意識，使大家具有“今天我以張中為榮，明天張中以我為榮”觀念，為創(chuàng)建和諧校園添磚加瓦。
時(shí)間：七年級期中考試之后，第二堂班會(huì)課。
地點(diǎn)：教室
教育過程：
開場：播放歌曲《和諧中國》
學(xué)生：民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。
生：創(chuàng)建和諧班級共建美好校園
學(xué)生：和諧就是彼此友好的生活;和諧就是平等、和平;和諧就是幸福。
生：能夠提高我們的學(xué)業(yè)成績;能夠使我們的心靈得到舒展，精神上得到愜意;能夠健全我們的人格，使我們健康成長。
師：那么，我們創(chuàng)建的班級應(yīng)該有哪些特征呢?
生：公平正義、誠信友愛、充滿活力、和睦相處、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)
師：說的太好了!在我看來，班級是學(xué)校的細(xì)胞。班級和諧環(huán)境的營造是建設(shè)和諧校園的基礎(chǔ)，在我們這片青春樂土，和諧的班級就是由一群和諧的大人、可愛的少年組成的。朝氣蓬勃的少年、可敬的家長、默契的老師、和諧的人組成了一個(gè)和諧的班集體。那么，怎樣來構(gòu)建和諧班級呢?(思考一會(huì))(相聲小段上)
學(xué)生：學(xué)生與學(xué)生之間的和諧;學(xué)生與班團(tuán)干部的和諧。
學(xué)生：學(xué)生與老師的和諧。提問：老師如何處理與學(xué)生的關(guān)系呢?
老師：公平、公正地對待每一個(gè)學(xué)生。用微笑的臉與你們溝通，用鼓勵(lì)的眼神去激勵(lì)你們。
學(xué)生：人與自身的和諧;學(xué)生與家長的和諧。
學(xué)生：人是不能脫離環(huán)境而單獨(dú)存在的，所以應(yīng)該注重人與環(huán)境的和諧。這一點(diǎn)我們班的學(xué)生做得非常不錯(cuò)。早自習(xí)時(shí)書生朗朗，課堂上回答或者討論問題積極踴躍，而且有收有放，復(fù)習(xí)總結(jié)、預(yù)習(xí)思考，落實(shí)認(rèn)真，看書蔚然成風(fēng)。
學(xué)生九：學(xué)生與學(xué)校環(huán)境的和諧。一個(gè)班級的學(xué)生如果不熱愛學(xué)校，不遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度或者不服從學(xué)校的各項(xiàng)安排，則班級的發(fā)展可以說無從談起。所以要想建立和諧班級首先要建立一個(gè)和諧的校園。(列舉一些與構(gòu)建和諧校園格格不入的典型事例，請同學(xué)自由討論。)
老師：看來，現(xiàn)在我們校園的“灰塵”還很多，我希望見到“灰塵”，就有人站出來，打掃一番。這樣，我們的校園就會(huì)很干凈、很和諧了。
不過在我們班這樣的灰塵就“很少”，而且我們上周還評選出十大“和諧使者”我們來談?wù)勊麄儷@獎(jiǎng)原因。(同學(xué)暢所欲言)
老師：同學(xué)們說的都很好，這些和諧使者各有所長在班級事務(wù)中發(fā)揮積極作用為班級爭奪了很多榮譽(yù)。同學(xué)們都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)努力建立一個(gè)和諧的班級。因?yàn)橹挥泻椭C才能在校園這塊凈土上盛開精神文明的鮮花，和睦相處的旗幟才能在校園上空迎風(fēng)飄揚(yáng)。同學(xué)們，我們和諧之旅才剛剛啟程，讓我們都行動(dòng)起來吧!向著和諧的燈塔一直前行!讓我們與時(shí)俱進(jìn)，與時(shí)代接軌，共創(chuàng)和諧班級!
感謝有你——感恩教育主題班會(huì)
主題：感謝有你……
教育目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報(bào)有一顆感恩的心。
時(shí)間：八年級期中考試之后，第二堂班會(huì)課。
主持人：班主任
主要內(nèi)容：感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我。
感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。
感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心
感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人。
感恩你所有的所有。
活動(dòng)過程：
一、主持人宣布活動(dòng)開始
三、聽了朗誦后，互動(dòng)活動(dòng)：說出最讓你感動(dòng)的事(請幾位學(xué)生講述)
小型辯論賽正方：給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上。
反方：給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上
五、無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡，卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。男生合唱《丁香花》。
六、歌曲表演《感恩的心》一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩是人生的必修課。
七、班主任講話
在這次“感謝有你”主題班會(huì)的過程中，我能感覺到同學(xué)們對這次活動(dòng)的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會(huì)非常精彩，手語小合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事，看他們用手語表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會(huì)如此獨(dú)立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過這次活動(dòng)，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心?；蛟S我們平時(shí)都不會(huì)直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗(yàn)感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺表達(dá)自己的情感。這次的活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明感恩教育活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了，我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。
班會(huì)的策劃書做篇四
為提高我班學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍，結(jié)合我班的實(shí)際情況，召開本次學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)。
通過主題班會(huì)，總結(jié)前期學(xué)風(fēng)建設(shè)中的實(shí)際不足，計(jì)劃提高后期班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，使班委及同學(xué)們明確自己的職責(zé)，使每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮主人翁的精神，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級而奮斗。
（一）班會(huì)時(shí)間：xx年12月17日pm6:00
（二）班會(huì)地點(diǎn)：02教室
（三）班會(huì)人員：會(huì)計(jì)2班全體同學(xué)及輔導(dǎo)員
（四）班會(huì)主持：何章勇（班長）
（五）班會(huì)記錄：王曉翠（副班長）
1、班長發(fā)言：宣布班會(huì)正式開始
2、學(xué)習(xí)委員發(fā)言：敘述學(xué)生遲交作業(yè)等一些學(xué)習(xí)不足的地方，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。
3、團(tuán)支部書記發(fā)言：主要圍繞人際關(guān)系問題的培養(yǎng)，從人際關(guān)系的角度來闡述人際關(guān)系對學(xué)風(fēng)及學(xué)習(xí)的促進(jìn)，對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。
4、組織委員發(fā)言：（1）對以前工作作出檢討；
（2）對前段時(shí)間組織活動(dòng)不成功的原因探討。
（3）對在學(xué)風(fēng)建設(shè)的后期規(guī)劃進(jìn)行說明以及明確自身后期努力的方向。
5、宣傳委員發(fā)言：對工作失職的檢討和今后將對宣傳活動(dòng)進(jìn)行重視以及明確自身后期努力的方向。
6、生活委員：對全段工作的總結(jié)，對本班寢室衛(wèi)生情況作出檢討，及對今后班委檢查衛(wèi)生人員進(jìn)行分組，宣布分組情況如下：
星期一、星期二、
星期三、星期四、
星期五、
主要檢查早上內(nèi)務(wù)整理（主要是疊被子及拖地）和晚上就寢情況。
明確以后衛(wèi)生工作的有效進(jìn)行以及明確自身后期努力的方向。
7安全委員：闡述對安全強(qiáng)調(diào)的不足以及明確自身后期努力的方向。
8、輔導(dǎo)員發(fā)言：
（1）強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)在班級生活中的作用，強(qiáng)調(diào)課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學(xué)風(fēng)建設(shè)從現(xiàn)在做起。
（2）對我班某些優(yōu)點(diǎn)提出，并鼓勵(lì)大家走出自己的個(gè)性。
9、心理委員發(fā)言：（1）對“大一”學(xué)生可能出現(xiàn)心理問題做出說明：主要心理問題來自人際關(guān)系，更進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)人際關(guān)系對心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。
10、文藝委員發(fā)言：對“學(xué)風(fēng)建設(shè)”精神進(jìn)行進(jìn)一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。
11、體育委員發(fā)言：
（1）對早操出勤中存在的問題任作出了比較詳細(xì)的敘述，主要為某些學(xué)生出勤不積極甚至不來。
（2）班中的體育用品安全問題。
（3）參加體育活動(dòng)積極性的重要之處，鍛煉身體及培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
12、紀(jì)律委員發(fā)言：對班會(huì)中班干部發(fā)言的總結(jié)。
13、副班長發(fā)言：闡述自己前期的不足與改進(jìn)的方法以及后期應(yīng)該努力的方向。
14、班長發(fā)言：
（1）對本次班會(huì)進(jìn)行小結(jié)。
（2）強(qiáng)調(diào)同學(xué)們和班干部之間相互配合的重要性。
（3）強(qiáng)調(diào)借助本次班會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班級。
15、班長宣布班會(huì)結(jié)束。
學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)策劃書4
20xx年4月3號星期四
13級四班所有成員
四班所有班委
班長開場白，學(xué)委發(fā)言，團(tuán)支書發(fā)言，部分班上同學(xué)提意見，班長總結(jié)。
良好的學(xué)風(fēng)會(huì)對班級風(fēng)氣起到積極的推動(dòng)作用，良好的班風(fēng)同樣會(huì)對學(xué)風(fēng)建設(shè)的穩(wěn)定發(fā)展提供了保障。二者相輔相成，互為影響，不可分割。大學(xué)的學(xué)習(xí)相對而言更多的是自主學(xué)習(xí)。但大多時(shí)間我們還是以班級共同良好的學(xué)習(xí)氛圍有利于學(xué)習(xí)效率的提高學(xué)習(xí)為主如我們的班委需要做好帶頭作用，不遲到不早退，同時(shí)監(jiān)督好同學(xué)們的學(xué)風(fēng)狀態(tài)。何在日常生活中約束自己的惰性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要。不斷完善學(xué)風(fēng)建設(shè)。上一學(xué)期的表現(xiàn)總的來說還是不錯(cuò)的，也希望大家能繼續(xù)保持。
各位同學(xué)大家上午好，今天我們班會(huì)的主題是學(xué)風(fēng)建設(shè)。首先，作為班上主管學(xué)風(fēng)建設(shè)的我要對大家說聲對不起，這段時(shí)間，由于我的自身原因疏忽了班上的學(xué)風(fēng)問題，對此，我感到非常抱歉。我想大家保證，在以后的一定杜絕這樣的事再次發(fā)生。在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，我對我們上學(xué)期的.學(xué)風(fēng)情況做下概括。總的來說，我們班去年的學(xué)風(fēng)還是蠻不錯(cuò)的，在年級排名第三，而且在去年的期末考試中，我們班沒有出現(xiàn)掛科的現(xiàn)象，可見大家在學(xué)習(xí)方面還是下了一定的功夫。但這些成績都是過去的了，我們的眼光不能永遠(yuǎn)停在過去，所以我們應(yīng)該努力向前看。但是從這學(xué)期開學(xué)到現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)大家開始墮落了，早晚自習(xí)遲到的人越來越多，有的同學(xué)甚至一周都見不到人影。我不知道這是大學(xué)的通病，還是我們班獨(dú)有的現(xiàn)象。不管是哪種情況，我都希望我們班那些同學(xué)通過此次班會(huì)后能改變這種不好的習(xí)慣。
畢竟我們花了那么多錢待在這里，不是為了享受逃課的感覺。也許你們覺得自己家里有后臺，畢了業(yè)家里就能給你安排一份安穩(wěn)舒適的工作。但請各位想一下，你們家的后臺能讓你用多久，優(yōu)勝劣汰，隨著時(shí)間的流逝，你家的后臺總有一天會(huì)倒下，如果你沒有足夠的實(shí)力，在你家后臺倒下以后，你拿什么來站穩(wěn)腳跟……態(tài)度決定高度！如果今日你以消極的態(tài)度面對學(xué)習(xí)，明日工作將會(huì)以消極的態(tài)度面對你。親愛的同學(xué)們，別再虛度光陰了，大學(xué)四年只是一眨眼的功夫就沒了，趁現(xiàn)在時(shí)光正好，抓緊時(shí)間好好的提升自己的實(shí)力吧！不要總把希望寄托在他人身上，自己想要的東西只有通過自己的努力才能得到！
在百度上是這樣給學(xué)風(fēng)建設(shè)下定義的：“從含義上講就是學(xué)校師生員工在治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)方法等方面的總名稱?！睂W(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，它容納著各種不同風(fēng)格，不同地區(qū)的人，我們不僅要學(xué)會(huì)知識，也要學(xué)會(huì)做事，更要學(xué)會(huì)做人。學(xué)風(fēng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂，評價(jià)一個(gè)學(xué)校的好壞的依據(jù)就是這個(gè)學(xué)校的學(xué)風(fēng)怎樣。所以，作為這個(gè)學(xué)校的一份子，我們要努力為這里的學(xué)風(fēng)做貢獻(xiàn)。
1、希望周一至周五早自習(xí)可以放英語和普通話的錄音帶；
2、希望晚自習(xí)班長能盡職盡責(zé)是班級不吵鬧，保持安靜！
3、希望每周的聽寫班上的同學(xué)能夠認(rèn)真對待
4、學(xué)委能夠多推薦提供學(xué)習(xí)資料
好的，我們今天的主題班會(huì)到這就結(jié)束了。希望班上的各位同學(xué)通過這次的主題班會(huì)，能夠正確對待自己的大學(xué)生活。至于班上同學(xué)提的意見，我們班委將盡全力做好！
班會(huì)的策劃書做篇五
為了使我們11軟件（單）全體同學(xué)以一種更積極向上的、高效而滿意的、持續(xù)的心理狀態(tài)，我們班全體班委組織了關(guān)于“大學(xué)生”主題班會(huì)。
具體安排如下：
健康心理，快樂你我
20xx年4月22日
教南409教室
11軟件（單）班全體成員
召開班委會(huì)議制定詳細(xì)計(jì)劃，考慮全面。
1、班長宣布班會(huì)開始
2、心理委員作講解及心理測試
3、歌曲：拾憶
4、小品：掛科天王
5、歌曲：后來
6、歌曲：我最閃亮
7、游戲：團(tuán)團(tuán)抱
9、小品：青春路途遙遠(yuǎn)
10、一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天
11、歌曲：一生有你
12、游戲：雞飛狗跳
13、班會(huì)總結(jié)
14、班會(huì)結(jié)束：班委做后期工作。
策劃書：梁娜娜
主持人：朱琳琳
ppt制作：梁娜娜
ppt控制：張青
音樂控制：江莎莎
拍照：李凱
板報(bào)設(shè)計(jì)：徐紅梅、朱琳琳
會(huì)議記錄：錢佳巧
物品置辦：馬承悅、胡超、梅凱、徐紅梅
教室布置：馬承悅等全體班委
食物：棒棒糖、橙子
獎(jiǎng)品：風(fēng)箏（3只）
教室布置物品：汽球（2袋），橡皮筋（20根）
150元
班會(huì)的策劃書做篇六
這是一個(gè)能讓我們更加感恩與社會(huì)與人的班會(huì)，讓我們了解父母的艱辛，老師的良苦用心，同學(xué)的信任。 舉辦這次主題班會(huì)能更好的發(fā)揚(yáng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助的精神，對學(xué)習(xí)更加有信心，對生活更加充滿美好，最重要學(xué)會(huì)感恩。
5號樓三樓323多功能報(bào)告廳
名譽(yù)主席；謝彭年 名譽(yù)主任；趙啟剛 洪新丹
執(zhí)行主席；李治亮
負(fù)責(zé)人；曹羅軍 宋洋 吳建
7、項(xiàng)目組：
(1)第一項(xiàng)目組：節(jié)目組
組長：宋洋 曹羅軍 吳建
組員：各班級班長、團(tuán)支書、文娛委員、生活委員
任務(wù)：a 完成節(jié)目收集、篩選及排練、彩排工作、歌曲配音的準(zhǔn)備；(宋洋)；
b 主持人的選擇、形象設(shè)計(jì)及臺詞審核(曹羅軍)；
c 負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及班會(huì)全流程的銜接(曹羅軍)；
d 負(fù)責(zé)好中間環(huán)節(jié)的游戲，負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好班會(huì)所需的一切物品 (吳建)；
(2)第二項(xiàng)目組：宣傳組
組長：吳建
組員；各班級宣傳委員
任務(wù)：
a、利用海報(bào)(包括手繪和噴繪海報(bào))等方式開展宣傳；
b、現(xiàn)場攝影及dv攝像；
(3)第三項(xiàng)目組：禮儀組
組長：曹羅軍
組員：各班級班長、團(tuán)支書
任務(wù)：
a、確定班會(huì)邀請的嘉賓并且及時(shí)送出請柬；
b、物品購買，包括班會(huì)小禮品及請柬；
c、班會(huì)當(dāng)日準(zhǔn)備好會(huì)場服務(wù)物品，如水杯、茶葉等，并接待好領(lǐng)導(dǎo)及老師；
(4)第四項(xiàng)目組：舞臺組
組長：宋洋
組員；各班級文娛委員
任務(wù)：a、監(jiān)督并確保班會(huì)節(jié)目質(zhì)量；
b、班會(huì)期間會(huì)場設(shè)備；
c、并且?guī)?dòng)班會(huì)的氣氛
(5)第五項(xiàng)目組：機(jī)動(dòng)組
組長：各班級紀(jì)律委員、生活委員
任務(wù)：班會(huì)期間，負(fù)責(zé)會(huì)場紀(jì)律維持、會(huì)場后勤保障以及處理緊急情況
班會(huì)的策劃書做篇七
一、主題與構(gòu)思
通過主題活動(dòng)使學(xué)生正確地認(rèn)識友誼與愛情，使中學(xué)生明確友誼與愛情的關(guān)系。當(dāng)友誼與愛情來臨時(shí)，應(yīng)采取什么態(tài)度和方法。同時(shí)也修正中學(xué)生以前對這兩者的錯(cuò)誤的探秘心里。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、搜集相關(guān)材料，確定節(jié)目名單，由主持人編寫串聯(lián)詞。
2、部分學(xué)生排練節(jié)目，全班籌謀劃策。
3、全班同學(xué)分為三隊(duì)，即友情隊(duì)、愛情隊(duì)、中立隊(duì)。
三、活動(dòng)設(shè)計(jì)
1、合唱
2、實(shí)話實(shí)說
3、情歌連唱
4、辯論會(huì)
5、兔子舞
注：（唱歌、舞蹈、小品、游戲穿插于2、3之間，以2、3為主。）
四、節(jié)目單
1、小品
《窗里窗外》、《誤會(huì)》、《驢唇不對馬嘴》
2、舞蹈
兔子舞、拉丁舞
3、合唱歌曲
《遠(yuǎn)航》、《浪花一朵朵》
五、活動(dòng)過程
主持人爭吵上場。
主持1：各位老師
主持2：各位同學(xué)，各位來賓
合：大家好
主持1：不好意思，我們打起來了
主持2：想知道我們?yōu)槭裁础瓣P(guān)公戰(zhàn)秦瓊”——
哎，打起來了嗎？
主持1：（白了他一眼）
主持1：這就不對了，說話怎么可以這么武斷呢？愛情是多么圣潔啊，你想找還找不著呢！按你的來說，友誼是常青之樹，愛情是不敗之花呀！
主持2：為了維護(hù)友誼，我特意組織了我們的“友誼隊(duì)”?。ü恼疲?BR> 主持1：你說我們愛情不如友誼，那得問問我們愛情隊(duì)的同胞們同不同意??！是不是，愛情隊(duì)的同胞們?。ü恼疲?BR> 主持2：看來你早有準(zhǔn)備。
主持1：那是。
主持2：好！讓我們聽聽大家的心聲吧！請聽英語歌：《遠(yuǎn)航》，由女生合唱團(tuán)演出。
節(jié)目1：女生小合唱《遠(yuǎn)航》。
主持1：這下，該我們大顯身手了。請男生合唱團(tuán)為我們演唱：《浪花一朵朵》
節(jié)目2：男生小合唱《浪花一朵朵》。
主持2：看來，我們的分歧是越來越大了
主持1：是啊，光唱是沒用的，得來點(diǎn)實(shí)際的。
合：下面是《實(shí)話實(shí)說》
主持3：歡迎各位來到《實(shí)話實(shí)說》
主持4：由請我們的嘉賓，××、×××、×××、×××上場。（嘉賓一一入座）
主持3：老師也成為我們嘉賓了，我們可以了解老師的友誼和愛情觀了，歡迎各位。
主持4：請各位嘉賓不必緊張，我們這個(gè)環(huán)節(jié)就是實(shí)話實(shí)說，心里想什么就說什么。
主持3：請我們的嘉賓來談一談自己的故事。
嘉賓××：那是小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，我和幾個(gè)同學(xué)出去玩，輕松一下。我們開始玩捉迷藏，我找不到其他人，只看到一個(gè)女生躲在草叢里，我就捉住她了。我們一看其他同學(xué)都沒出來，我們就坐下來聊天，聊了一會(huì)。其他同學(xué)就突然從四面八方冒了出來，并且發(fā)出那種很怪的聲音：“哦——”“囈——”“嗚——”當(dāng)時(shí)真是太尷尬了。
……
（4嘉賓講述完畢）
主持3：下面請欣賞一個(gè)關(guān)于友誼與愛情的故事《窗里窗外》。
節(jié)目3：《窗里窗外》
愛情隊(duì)開始每人唱一句歌，歌中帶愛這個(gè)字。好，開始！
游戲1：《情歌大對唱》
主持3：請觀眾講述自己的故事。
……
主持4：實(shí)話實(shí)說到此結(jié)束。
主持1：真是精彩，可是這藥力還是不夠烈呀。
主持2：想來一副藥力強(qiáng)的？
主持1：在吃藥之前，先放松。請欣賞舞蹈《拉丁舞》
節(jié)目4：《拉丁舞》
主持2：辯論會(huì)正式開始！
主持5：各位老師、各位同學(xué)、各位來賓，大家好！歡迎來到辯論會(huì)賽場。下面請雙方一辯陳詞。
正方：友誼重要
反方：愛情重要
……………
主持5：請欣賞小品《誤會(huì)》。
節(jié)目5：《誤會(huì)》
由中立隊(duì)的五名觀眾總結(jié)辯論結(jié)果。
……
主持1：請欣賞小品《驢唇不對馬嘴》
節(jié)目6：《驢唇不對馬嘴》
主持2：時(shí)間過得很快，讓我們最后再狂歡一次,
主持1：兔子舞，music!
全班同學(xué)都參加的兔子舞把班會(huì)推向了高潮。
六：總結(jié)：
主持1：愛情是建立在友誼之上的，友誼是愛情的基礎(chǔ)，愛情是友誼的發(fā)展。
主持2：如果沒有友誼則不存在愛情。
主持3：如果沒有愛情，友誼將停滯不前。
主持4：但是，在我們中學(xué)生的心里，愛情永遠(yuǎn)在后。
主持5：因?yàn)?，真正的愛情離我們太遙遠(yuǎn)。
主持合：請大家珍惜一切！
結(jié)束！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
班會(huì)的策劃書做篇八
1.上天賜人以兩耳兩目，但只有一口，欲使其多聞多見而少言。-蘇格拉底
2.講述小故事。
有一天，有一個(gè)小孩被邀請參加錄制一個(gè)電視臺節(jié)目。
主持人問他：“你長大后想做什么？”
“當(dāng)一名飛行員！”小孩自豪的說。
“那如果有一天你的飛機(jī)飛到太平洋上空，沒有燃料了，你會(huì)怎么辦？”
“我當(dāng)然會(huì)先告訴其他人把安全帶系好，然后掛上降落傘跳出去?！?BR> 現(xiàn)場的觀眾聽了，笑得東倒西歪。
沒想到，現(xiàn)場的笑聲卻把小孩弄哭了。
“你為什么要那樣做呢，難道你就不顧大家的安危，一個(gè)人當(dāng)逃兵嗎？”主持人問?！澳銈兏揪蜎]有聽完我的話，我要去拿燃料，我還要再回來呢?！毙『⒖拗卮?。這個(gè)孩子的天真或許會(huì)讓我們懂得一些什么，這就是“聽的藝術(shù)”，不管我們贊同，反對別人的話，我們都應(yīng)該把對方的話聽完，先弄懂對方的意思，然后再發(fā)表自己的想法。
1．傾聽的含義是什么？
傾聽的含義：憑助聽覺器官接受言語信息，進(jìn)而通過思維活動(dòng)達(dá)到認(rèn)知、理解的全過程。
2.傾聽時(shí)應(yīng)該做到哪些基本要素？
誠心，專心，用心，虛心，耐心。
3.傾聽的重要性？
4.傾聽時(shí)的壞習(xí)慣有哪些？
（讓同學(xué)相互討論幾分鐘，并請同學(xué)作答）
“千里傳音”
規(guī)則：全班豎著分為十小組，每一組傳一句話，傾聽者不可以說話，可用動(dòng)作眼神交流，傳話者注意音量，不可以后面的同學(xué)聽到。給第一桌的同學(xué)看小紙條上的內(nèi)容1分鐘，并要求快速背下。在倒計(jì)時(shí)后，比賽開始。
獎(jiǎng)勵(lì)：最快最準(zhǔn)確的一組，每人可獲一顆棒棒糖。
1.提前邀請四名同學(xué)做好準(zhǔn)備。
小品中共有四名角色，分別為甲乙丙丁，甲看了一部電影后和三名同學(xué)在班上談?wù)?。乙東張西望，不停轉(zhuǎn)筆，看表，并對丙說“今天天氣不錯(cuò)?！?BR> 丁認(rèn)真的聽甲講，在對方講話時(shí)，面帶微笑的看著對方，在對方講完后，然后再說出自己看了這部電影的感想。
請一名同學(xué)上臺來發(fā)表看完這個(gè)小品后的感想。以下是這名同學(xué)的發(fā)言稿。
善于傾聽和思考
在生活中有這樣的一種人，在雙方甚至幾個(gè)人一起交談時(shí)，他甘愿做一個(gè)傾聽者，即配角。在一般人看來，這種人可能沒有什么自己的想法，只會(huì)傾聽別人的話，有人還會(huì)認(rèn)為這種人比較虛心，謙虛地學(xué)習(xí)別人的說話之道。其實(shí)，在心理學(xué)上，樂于傾聽得人心胸非常寬闊，只有胸懷寬廣的任才能甘愿傾聽他人的話，并且有一顆寬容忍讓的心，在遇到事情前，懂得為他人著想。這種人還極其富有同情心，懂得在他人受到傷害時(shí)，給予適當(dāng)?shù)陌参俊?BR> 主持人作總結(jié)，主題班會(huì)結(jié)束。
班會(huì)的策劃書做篇九
“創(chuàng)新社會(huì)管理，構(gòu)建和諧校園”
1、堅(jiān)持自愿的原則；
2、堅(jiān)持和諧友愛原則；
3、堅(jiān)持一切從儉原則；
時(shí)間：20xx年x月x日
地點(diǎn)：待定
由策劃小組負(fù)責(zé)策劃活動(dòng)策劃書，各負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)參與活動(dòng)成員的組織工作，班干部負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳工作。
1、活動(dòng)牽起：策劃活動(dòng)的內(nèi)容、步驟、細(xì)則、班委討論具體方案。
2、活動(dòng)中期：準(zhǔn)備材料，人員安排。
3、活動(dòng)后期：全體同學(xué)進(jìn)行感悟和活動(dòng)后期的思想總結(jié)。
1、開場：待老師、同學(xué)入座后，主持人宣布“創(chuàng)建社會(huì)管理，構(gòu)建和諧校園”主題班會(huì)的開始。
2、開展班會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)，說說身邊的不文明事；看相關(guān)的公益廣告。記錄片、視頻和案例；舉行知識競賽比賽；同學(xué)們參與游戲；統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，懲罰獎(jiǎng)勵(lì)；主持人、學(xué)生總結(jié)講話。
黑板設(shè)計(jì)2人，支持人2人，拍照一人，班級布置4人，材料整理2人。
1、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：復(fù)印費(fèi)........5元
彩花登裝飾物品.......20元
橫幅設(shè)計(jì)........73元
2、總計(jì)金額：98元。
3、經(jīng)費(fèi)來源：班費(fèi)。
1、保證人員全部到位；
2、要維持好活動(dòng)中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等，手機(jī)調(diào)為振動(dòng)；
3、不得有人早退。
通過倡導(dǎo)文明新風(fēng)，營造優(yōu)美環(huán)境，?；◥蹣?，構(gòu)建和諧校園的班會(huì)活動(dòng)，把文明寓于特色活動(dòng)之中，使學(xué)生在活動(dòng)過程中潛意識的注意到自己的行為，并勇于改正，完善自我。讓學(xué)生在生活中講文明，懂禮貌是學(xué)生健康成長的需要，本次班會(huì)旨在針對學(xué)生的特點(diǎn)采用生動(dòng)活潑的形式對學(xué)生進(jìn)行禮貌用語、文明行為的教育，使學(xué)生明禮儀，改陋習(xí)，做文明的好學(xué)生。
班會(huì)的策劃書做篇十
總結(jié)我們班在大一一年來的收獲與不足。和同學(xué)們講解我們班跟其它班相比，我們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。讓同學(xué)們產(chǎn)生共鳴，大一快要過去了，我們班有笑，有淚。讓我們知道我們班同學(xué)之間的感情隨著時(shí)間的增加而增長。
11法本一班全體同學(xué)（共47人），嘉賓張鳳嫻老師。
獎(jiǎng)品花費(fèi)30元，筆記本花費(fèi)23元。
1、策劃準(zhǔn)備工作的時(shí)間：xx年06月19號至xx年06月29號
2、班會(huì)籌備：討論班會(huì)舉辦地點(diǎn)，班會(huì)舉辦時(shí)間，班會(huì)內(nèi)容，班會(huì)流程，班會(huì)各環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人。
3、準(zhǔn)備工作安排：攝影師負(fù)責(zé)班會(huì)流程的拍照，生活委員負(fù)責(zé)買獎(jiǎng)品和班會(huì)獎(jiǎng)品的派發(fā)，副班長負(fù)責(zé)申請課室，宣傳委員負(fù)責(zé)做好班會(huì)通知工做，組織委員現(xiàn)場負(fù)責(zé)簽到，文娛委員負(fù)責(zé)做班會(huì)主持工作，班長負(fù)責(zé)做班內(nèi)年度總結(jié)的mv和班會(huì)的最后總結(jié)，團(tuán)支書負(fù)責(zé)計(jì)劃書的寫作，獎(jiǎng)狀的制作與獎(jiǎng)狀的打印，其他班干做好配合工作。
班會(huì)舉辦地點(diǎn)：教室；
班會(huì)舉辦時(shí)間：xx年06月29日（星期二）19：00；
預(yù)計(jì)結(jié)束時(shí)間：20：00~20：30；
班會(huì)內(nèi)容：1、介紹我們班在大一點(diǎn)點(diǎn)滴滴的mv。
2、ppt講解我們班的情況。
3、同學(xué)們感想。
4、班干感想。
5、頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。
6、總結(jié)發(fā)言。
2、關(guān)閉課室的燈，欣賞屬于我們班的mv；
3、同學(xué)發(fā)表感想（主持人在冷場時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)們發(fā)言），對積極發(fā)言的同學(xué)派發(fā)小獎(jiǎng)品。
4、班干感想，每個(gè)班干至少一分鐘的感想介紹。
5、班會(huì)頒獎(jiǎng)，輔導(dǎo)員做頒獎(jiǎng)嘉賓，先頒發(fā)已確定獲獎(jiǎng)人的獎(jiǎng)，再頒發(fā)當(dāng)場投票確定獲獎(jiǎng)人的獎(jiǎng)。
6、學(xué)期總結(jié)。
7、合照留念。
1、正式獎(jiǎng)項(xiàng)：
班級活動(dòng)最積極分子五名（程丹，黃建珠，陳香梅，鄧嬋，何永良）
班級活動(dòng)積極分子七名（方漫芝，范碧欣，范踔爍，陳澤蓉，陳輝鵬，陳思任、陳月層）
2、非正式獎(jiǎng)項(xiàng)：最佳主持人獎(jiǎng)（投票決定）、最受歡迎獎(jiǎng)（投票決定）、最佳球手（投票決定）、足球?qū)氊悾ㄍ镀睕Q定）、對你又愛又恨獎(jiǎng)一名（投票決定）、最低調(diào)獎(jiǎng)四名（已定）、最twins獎(jiǎng)（投票決定）、食神、法一“班草”（投票決定）、法一“班花”（投票決定）
1、負(fù)責(zé)簽到的人員切實(shí)做好簽到工作，對還沒有到場的同學(xué)打電話通知，對請假和缺席的同學(xué)做好登記處。
2、安排人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序。
11法學(xué)本科一班
班會(huì)的策劃書做篇十一
慶六一。
通過布置教室、表演節(jié)目、參與游戲活動(dòng)等，激發(fā)學(xué)生人人參與活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂，知道“六一”是全世界小朋友的節(jié)日，周圍的人都在關(guān)心小朋友的成長。
布置教室、排練節(jié)目、確定游戲項(xiàng)目等。
1.主持人導(dǎo)入：
男：親愛的小伙伴們!
女：親愛的少先隊(duì)員們!
合：大家節(jié)日好!
男：昨天，我期盼，
女：今天，我興奮。
合：我們迎來了自己的節(jié)日――六一國際兒童節(jié)!
2.游戲、節(jié)目表演：
(1)歌舞表演：〈圓圈舞〉
(2)猜謎語(葉成、徐浩、鈕李嘉)
(3)游戲：運(yùn)氣球
(4)歌舞表演：《快樂的六一》(密曉艷等五位同學(xué))
(5)獨(dú)唱：《讓我們蕩起雙漿》(金石開)
(6)游戲：猜猜他是誰
(7)小品：《二十年后的我們》
(8)詩歌朗誦：〈風(fēng)箏謠〉(周文晶、查瑜婷)
3.活動(dòng)總結(jié)：(輔導(dǎo)員)
小朋友們，“兒童節(jié)”是我們的節(jié)日，是個(gè)歡樂愉快的節(jié)日，每當(dāng)“六一”來臨，我們便會(huì)帶著一顆興奮的心和伙伴們一起玩耍，來分享節(jié)日的快樂。相信，今天的活動(dòng)給大家?guī)砹丝鞓?，祝愿每個(gè)小朋友的學(xué)習(xí)、生活都能像今天一樣快樂。
4.主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
男：多么精彩的表演!
女：多么有趣的游戲!
男：多么難忘的時(shí)刻!
女：多么快樂的一天!
合：讓我們珍惜這幸福、快樂的一天，珍惜我們快樂、美好的童年!