自然環(huán)境的保護與可持續(xù)發(fā)展，關(guān)乎著我們未來的生存和發(fā)展。一個好的總結(jié)應(yīng)該突出重點，簡明扼要地概括出關(guān)鍵信息。下面是小編為大家整理的一些總結(jié)的范文，希望對大家寫作有所幫助。
小學生研學旅行短信篇一
新的一天又有新的任務(wù)，今天早上的任務(wù)就是采茶。
人數(shù)不多，24人，但士氣高漲，都來采茶。
到茶園，停了車，即刻派人去基地去草帽和茶簍，等下采完還要觀看師傅去烘茶，時間緊張著呢。我們這些被派到任務(wù)的人當然要快馬加鞭的，去了基地拿24人的裝備，跑得氣喘吁吁，好累！
到了就開始吧！老師一遍一遍地教：手要捏深點，不要只摘一點點，摘中間的嫩芽，還有每個人都要至少摘30個，誰都不能少！大家開始動起來，每個人都彎著腰，伸手摘嫩芽，又將其放入簍中。摘完這里摘那里，摘完后，老師帶我們到基地觀看師傅們怎么處理剛摘的那些茶。
到了基地，集合所有剛摘的茶葉，放在同一個容器里，遞給師傅。師傅接過茶芽，一倒下去，不拿別的，就靠手，在鍋上轉(zhuǎn)，然后抓起一把，在手中抖，甩出去。原來還很碧綠，現(xiàn)在則暗淡無光了，沒過多久就聞到了茶的味道。還要轉(zhuǎn)，步驟就是把烘好的茶葉放在桌面上轉(zhuǎn)。
原來，中國的`茶葉，就是這樣加工出來的。
小學生研學旅行短信篇二
“出發(fā)啦！出發(fā)啦！”我和同學懷著激動和好奇的心情踏上了期待已久的研學之旅。
經(jīng)過一個多小時的車程，我們來到了誠毅科技探索中心，導(dǎo)游帶我們體驗了3d太空機械城、動感音樂跳臺、機械騎馬舞、三棱鏡成像、5d時空穿越之旅，真是有趣又好玩！
走出高科技展廳，我們來到了和政古化石博物館展廳，參觀了鏟齒象、庫班豬、陸龜?shù)葟?fù)原骨架以及和政羊、河南獸頭骨、鼬科等圖片展，仿佛進入了原始古生物時代。
午后，我們又來到了靈玲國際馬戲團，這里的動物可多了。最精彩的要數(shù)那場震撼人心的馬戲表演了！有馬背疊羅漢、魔術(shù)表演、嫦娥奔月……大家都被表演者的精湛演技所折服！
小學生研學旅行短信篇三
星期天，我們學校組織學生研學。大家欣喜欲狂，因為我們的目的地是廈門靈玲國際馬戲城！
表演開始了，節(jié)目豐富多彩：有猴子騎自行車、吹奏表演、空中飛人……但我最喜歡的還是駿馬的表演。兩匹馬兒款款上臺，繞著表演臺越跑越快，每繞一圈身子就傾斜一點，快45度角了，我替馬兒捏了把汗，生怕它們會失重倒地。此時馬背上的演員還時不時來個后空翻、360度大旋轉(zhuǎn)，旁邊幾個同學“哇哇”叫個不停。長鞭一甩，又有兩匹馬兒上場了，馬背上的演員直接來個“倒插蔥”，現(xiàn)場驚呼連連。長鞭又是一甩，先跑上來三個演員，接著上來兩匹黑馬，它們繞圈跑時，三個演員依次往馬背上跳，天啊，他們竟然在奔跑的馬背上疊起了羅漢，太不可思議了！
小學生研學旅行短信篇四
今天是星期二，我們在老師的帶領(lǐng)下開展了研學游。我把老師昨天發(fā)的研學手冊認真地看了幾遍，然后媽媽又跟我強調(diào)了研學游的紀律，我興奮地都要飛起來了。
早上八點十分，我們排著隊井然有序地上了大巴車，我們在車上聽著美妙的音樂，很快就到達了研學游的第一站——清華啟迪城。在那里我們欣賞了魔術(shù)表演，做了電子鐘實驗，王樂佳媽媽還給我們拍了好多照片。
中午，我們在實驗室旁邊圍在一起吃午飯，王樂佳媽媽給我們帶了好多水果，我們也將自己帶的食物相互分享，我感覺這頓午飯吃的特別有意思。吃完飯休息了一會兒，我們又坐車去了合肥地質(zhì)博物館，在那里我們看到了很多恐龍化石和礦石，有的恐龍化石有幾十米長，特別讓我震撼！
到了下午三點多，我們參觀完畢，大家一起坐車返回學校。今天雖然有的累，但是我覺得很開心！
小學生研學旅行短信篇五
今天，為了增加我們的課外知識，我們學校專門為我們四年級的學生組織了一次研究活動。
笑著笑著，我們不知不覺的去了張裕酒廠，建于公元1892年。我一進門，就看到一個空地，空地中央和周圍都是五顏六色的花，是跑男射擊的地方。此外，還有700畝葡萄田。因為不是種葡萄的時候，葡萄田荒涼。然后，我們進入了城堡。在城堡里，我首先看到的是一部介紹張裕葡萄酒的4d電影。當我看到電影的中間，水霧從天花板上噴射出來，讓我們感受到水滴從天而降的感覺。尤其是人在飛的時候，好像就在眼前，很刺激。
然后，我參觀了種植葡萄所需的土壤。種植葡萄所需的土壤富含鈣。這種葡萄像北島一樣需要新鮮的空氣和水。成熟的葡萄分為五個部分，包括莖、果肉、葡萄籽、果刷和葡萄皮。
最后，我們還觀看了葡萄酒釀造的過程。第一，葡萄有白葡萄和紅酒兩種，各有不同。白酒需要去皮，紅酒不需要去皮。
通過今天的調(diào)研活動，我也收獲了很多知識，比如：葡萄需要什么樣的土壤，張裕葡萄莊園有著怎樣悠久的歷史。我很喜歡這里，不愿意下次再去。
小學生研學旅行短信篇六
星期二，我們學校組織了研學游活動。一早我們在老師和幾位志愿者家長地帶領(lǐng)下坐上了大巴，很快就到了清華啟迪城。
一進門，這里的工作人員就把我們帶到了一個好大的大廳里，那里有一位老師給我們做了許多我都沒有見過的實驗，真的很神奇，也很有趣。
中午吃完同學爸爸帶的豐盛的午餐，我們就坐上大巴去了地質(zhì)博物館。門口有兩只大腕龍就像真的一樣。走進去里面有各種各樣的礦石，我都記不下了。再往里走，出現(xiàn)在我眼前的是巨大的恐龍，有腕龍、翼龍……我覺得最有意思的就是三角龍，我摸了摸它，有些嚇人但是又覺得還有一點可愛。
時間過的真快??！這次研學游讓我學到了許多我不知道的知識。這樣的研學游真有意義?。?BR> 小學生研學旅行短信篇七
星期天早上，我們坐上大巴前往廈門開啟研學之旅。
這次研學給我印象最深的要屬誠毅科技探索中心了。我們?nèi)チ恕皶r空之旅”體驗區(qū)，工作人員給我們戴上了3d眼鏡，坐上時空機，享受了一場特別的視覺盛宴。我們先是在小飛俠的帶領(lǐng)下，穿越到恐龍時代。用3d眼鏡看這視頻，仿佛那恐龍就在你身邊，所以小飛俠在被恐龍追殺時，我們被嚇得魂飛魄散，甚至有些同學大喊“我要找媽媽！我要找媽媽！”。最后，我們參觀的是火箭駕駛艙，據(jù)說這兒曾是《奔跑吧，兄弟！》的特別拍攝地點，這也是我最喜歡的一個綜藝節(jié)目，可想而知我是多么激動了。
回來后，我暗下決心要認真學習，將來為祖國的建設(shè)貢獻一份力。
小學生研學旅行短信篇八
一個風和日麗的早上，我們坐上研學游的大巴車，每個人的臉上都喜笑顏開的。
今天研學游我們要去兩個地方參觀，一個是啟迪科技城，一個是地質(zhì)博物館。
我們?nèi)チ撕芏嗪芏嗪猛娴牡胤?，也學到了很多很多的科技知識。但是我最深刻的一件事是在啟迪科技城做的鐘表實驗，鐘表實驗的材料有：兩個杯子、一個吸管、不亮的電子表、兩個銀色和金色的鐵板，還有紅色和藍色的鐵絲。
按照老師教的辦法，我成功地把實驗做出來了。
這是我第一次做的成功實驗，我開心極了！
小學生研學旅行短信篇九
今天陽光明媚，我的心情也如這天氣一般，因為我們將要跟隨老師前往清華啟迪城，開啟我們的第一次研學之旅。
到達目的地，我們參觀了館里的恐龍化石，還有各類科學書本。里面的東西可真多呀！我感覺一雙眼睛都看不過來。很快到了我們最期待的科學小實驗環(huán)節(jié)了。館里的叔叔像會變魔術(shù)一樣，在透明杯子里倒了茶水，用勺子攪拌一下，茶水變成了黑色，再攪拌一下，又變成了茶水，好神奇呀！
通過參觀和學習，讓我覺得科學很神奇，能為人類做很多貢獻。我以后要好好學習科學知識，長大以后做一個會“變魔術(shù)”的科學家。
小學生研學旅行短信篇十
今天，我們小記者前往廈門開展研學活動。其中，參觀動物園給我留下了深刻的印象。
瞧，那可愛的小浣熊，頂著一對黑眼圈，看起來像很久沒有睡覺的。它的毛是棕色的，一條棕黑相間的尾巴搖搖擺擺很是可愛。它那大大的眼睛看著游客們，好像在向游客們討食物，那樣子可愛極了。
來到老虎園，映入眼簾的是那一只躺在石頭上懶洋洋曬太陽的白虎。瞧它那渾身雪白的皮毛，皮毛中還帶著一條條黑色的斑紋，顯得特別精神。
再來到棕熊園，它們渾身上下都長著棕色的毛發(fā)，毛發(fā)中鑲嵌著兩顆黑珍珠似的眼睛。偶爾會有一兩只棕熊站在石頭上，抬著頭，眼睛眺向遠方，好像正在思考著什么。
小學生研學旅行短信篇十一
早上的天灰蒙蒙的，昨晚的一場大雨使天氣有些涼爽，小草更加精神了，樹枝彎彎曲曲的。今天是20xx年8月29日，是我期待已久的日子。因為學校要帶著我們?nèi)パ袑W旅行，這是一次特別的旅行。
我?guī)е拥男那閬淼窖袑W旅行基地，我們參觀了勞工紀念館、闖關(guān)東文化展示館、吉林市百年巨變展覽館、抗日密營影視基地、古建筑參觀和水上安全課。
在這里，我第一次真正了解吉林市悠久的文化歷史。當我進入勞工紀念館時，第一眼就看見四個大字“血證如山”。原來這里就是爸爸給我講過的豐滿“萬人坑”，日本在占領(lǐng)了東北三省后，開始在吉林豐滿建造發(fā)電站，為了建它，死了無數(shù)勞工，這里就是殉難勞工的遺骨掩埋地，這里就是記載歷史的地方，我們不能忘記歷史，忘記就等于背叛。作為新一代小學生，我們的首要任務(wù)是好好學習，掌握豐富的知識，長大以后成為祖國的棟梁。
少年強則國強，少年富則國富。
小學生研學旅行短信篇十二
進入廈門科技館，大家東看看、西瞧瞧，到處都是從未謀面的科技產(chǎn)品，讓我們恨不得馬上去體驗一下。
最有趣的要數(shù)4d電影了，影片雖然不長，但過程可謂精彩萬分。噴氣裝置一上來就跟我們打了個“招呼”，接著映入眼簾的是一只吐著信子的蛇，它張開了血盆大口，好像要把我們吃了似的。“滋滋滋”，事先準備好的水珠紛紛拍打在我們的眼鏡上?！鞍?，救命呀！”場內(nèi)的尖叫聲此起彼伏，讓其他小記者聽了無不心驚膽戰(zhàn)、毛骨悚然。電影中的小恐龍見了我們?nèi)鐾染团?。此時，我們的座椅一個個東搖西晃，小記者東倒西歪，有一種“坐椅如乘船”的感覺。影片最后，飄飄灑灑的雪花落下，真是“紛紛落雪入影院”??！這飛越影院的電影栩栩如生，讓人身臨其境。
后來，我來到“花?！?，來了次“人體大冒險”，又進入了“時空隧道”……直到玩得心滿意足后，我們才戀戀不舍地離開了科技館。這也算是“乘興而行，興盡而返”了吧！
一天的研學，我們看到了許多東西，感受到與時俱進的科技之美。長大后我也要去研究這些科學技術(shù)，為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。
小學生研學旅行短信篇十三
為貫徹落實教育部等11部門《關(guān)于推進中小學生研學旅行的意見》（教基一〔20xx〕8號）精神，切實推動我省《中小學德育課程一體化實施指導(dǎo)綱要》全面實施，讓學生走出校園去認知社會、接觸自然，體驗益智增能的實踐活動，幫助學生了解國情、熱愛祖國、開闊眼界、增長知識，培養(yǎng)學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提升學生綜合素質(zhì)，結(jié)合我省實際，決定在全省開展中小學生研學旅行工作，特制定本實施方案。
以立德樹人、培養(yǎng)人才為根本目的，以預(yù)防為重、確保安全為基本前提，以深化改革、完善政策為著力點，以統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、整合資源為突破口，因地制宜開展研學旅行，讓廣大中小學生在研學旅行中感受祖國大好河山，感受中華優(yōu)秀文化，感受革命光榮歷史，感受改革開放偉大成就，增強對堅定“四個自信”的理解與認同；同時學會動手動腦，學會生存生活，學會做人做事，促進身心健康、體魄強健、意志堅強，促進形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
（一）教育性原則。研學旅行要結(jié)合學生身心特點、接受能力和實際需要，注重系統(tǒng)性、知識性、科學性和趣味性，為學生全面發(fā)展提供良好成長空間。
（二）實踐性原則。研學旅行要因地制宜，呈現(xiàn)地域特色，引導(dǎo)學生走出校園，在與日常生活不同的環(huán)境中拓展視野、豐富知識、了解社會、親近自然、參與體驗。
（三）安全性原則。研學旅行要堅持安全第一，建立安全保障機制，明確安全保障責任，落實安全保障措施，完善預(yù)案制度，確保學生安全。
（四）公益性原則。研學旅行不得開展以營利為目的的經(jīng)營性創(chuàng)收，對貧困家庭學生要減免費用。
開發(fā)一批育人效果突出的研學旅行活動課程，建設(shè)一批具有良好示范帶動作用的研學旅行基地，打造一批具有影響力的研學旅行精品線路，評選一批活動開展效果明顯的研學旅行示范學校，建立一套規(guī)范管理、責任清晰、多元籌資、保障安全的研學旅行工作機制，探索形成中小學生廣泛參與、活動品質(zhì)持續(xù)提升、組織管理規(guī)范有序、基礎(chǔ)條件保障有力、安全責任落實到位、文化氛圍健康向上,各部門參與協(xié)作、齊抓共管的研學旅行發(fā)展體系。
（一）建立研學旅行工作協(xié)調(diào)推進機制。探索建立政府統(tǒng)籌、部門協(xié)作、教育行政部門主導(dǎo)、學校主體、家長支持的研學旅行工作協(xié)調(diào)推進機制。省里成立由省教育廳牽頭，發(fā)改、公安、財政、交通、文化、林業(yè)、旅游、食品藥品監(jiān)管、保監(jiān)、共青團和xx鐵路局等相關(guān)部門、組織共同參加的中小學生研學旅行工作協(xié)調(diào)小組，負責對全省中小學研學旅行工作的統(tǒng)籌規(guī)劃和管理指導(dǎo)，辦事機構(gòu)設(shè)在省教育廳（協(xié)調(diào)小組組成人員名單和成員單位職責見附件）。各市、縣（市、區(qū)）要成立相應(yīng)的組織協(xié)調(diào)機構(gòu)，負責組織協(xié)調(diào)各部門共同推進研學旅行工作的開展。各設(shè)區(qū)市、縣（市、區(qū)）教育行政部門要切實履行責任，牽頭協(xié)調(diào)組織全市中小學研學旅行實施工作。各中小學校成立專門機構(gòu)，結(jié)合本地實際制訂實施方案，建立相關(guān)制度，積極組織實施。
（二）建立研學旅行經(jīng)費保障機制。采取多種形式、多種渠道籌措中小學生研學旅行經(jīng)費，探索建立政府、學校、社會、家庭共同承擔的多元化經(jīng)費籌措機制。對于中小學研學旅行通過公路、水路、鐵路出行的嚴格執(zhí)行兒童票價優(yōu)惠政策。鐵路部門可根據(jù)研學旅行需求，在能力許可范圍內(nèi)積極安排好運力。要對中小學生研學旅行實施減免場館、景區(qū)、景點門票政策，提升優(yōu)質(zhì)旅游服務(wù)。鼓勵保險企業(yè)開發(fā)針對研學旅行的個性化服務(wù)產(chǎn)品，對投保費用實施優(yōu)惠政策。鼓勵通過社會捐贈、公益性活動等形式支持開展研學旅行。
（三）建立安全出行保障機制。教育、旅游、交通、公安、食藥監(jiān)等有關(guān)部門共同研究制定研學旅行活動的出行標準，建立安全審查制度，做好安全監(jiān)督檢查。指導(dǎo)中小學校研究制訂研學旅行的安全保障方案，探索建立責任落實、事故處理、責任界定及糾紛處理等機制，實施分級備案制度，做到層層落實，責任到人。學校必須投保校方責任險，同時做好學生和家長的安全教育，與家長簽訂安全責任書，指導(dǎo)出行師生購買意外險。落實用車單位管理主體責任，強化研學旅行用車交通安全管理，杜絕使用不符合國家標準的車輛和駕駛?cè)私铀脱袑W旅行學生。定期開展研學旅行交通安全應(yīng)急演練。增強學生應(yīng)對交通安全突發(fā)事件能力。
（四）建設(shè)研學旅行課程體系。設(shè)計開發(fā)富有xx特色的研學旅行課程體系，指導(dǎo)各地開發(fā)適合本地實際的研學旅行課程。各地教育行政部門要指導(dǎo)和幫助中小學把研學旅行納入學校教育教學計劃，與綜合實踐活動課程統(tǒng)籌考慮，促進研學旅行和學校課程有機融合，科學設(shè)計研學旅行活動課程內(nèi)容。學校每學年安排集體研學旅行不少于2次,一般安排在小學四到六年級、初中一到二年級、高中一到二年級，盡量錯開旅游高峰期。逐步建立小學階段以鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情為主、初中階段以縣情市情為主、高中階段以省情國情為主的研學旅行活動課程體系。
（五）建設(shè)研學旅行基地。根據(jù)研學旅行育人目標，結(jié)合域情、校情、生情，依托自然和文化遺產(chǎn)資源、紅色教育資源和綜合實踐基地、大型公共設(shè)施、知名院校、工礦企業(yè)、科研機構(gòu)等，遴選建設(shè)一批安全適宜的省、市、縣三級中小學生研學旅行基地，開展研學旅行先行示范區(qū)和研學旅行基地創(chuàng)建活動，探索建立基地的準入標準、退出機制和評價體系。依托好客xx十大文化旅游目的地各類資源，建設(shè)一批知識科普型、體驗考察型、勵志拓展型、自然觀賞型、文化康樂型研學旅行基地。以研學旅行基地為重要依托，積極推動資源共享和區(qū)域合作，打造一批省、市、縣三級示范性研學旅行精品線路，逐步形成布局合理、互聯(lián)互通的研學旅行網(wǎng)絡(luò)。認定一批有資質(zhì)、信譽好的企業(yè)或機構(gòu)，明確委托企業(yè)或機構(gòu)承擔學生研學旅行安全責任，委托其協(xié)助學校開展研學旅行活動。
（六）規(guī)范研學旅行組織管理。各地教育行政部門和中小學要探索制定中小學生研學旅行工作規(guī)程，做到“活動有方案，行前有備案，應(yīng)急有預(yù)案”。學?？勺孕虚_展或委托開展研學旅行活動，并要提前擬定活動計劃報主管教育行政部門備案，提前告知學生家長開展研學旅行相關(guān)事宜，加強參與師生的事前培訓(xùn)和事后考核。學校自行開展活動時，要配備一定比例的干部、教師、安全員和家長志愿者。
（七）加強研學旅行科學研究。依托有關(guān)高校、研究機構(gòu)對研學旅行工作的重點和難點問題進行研究。以課題研究為引領(lǐng)，探討推進研學旅行工作的有效模式，研究和解決研學旅行工作推進中存在的主要問題。
（八）建立研學旅行科學評價機制。建立中小學生參加研學旅行的評價機制，把中小學組織學生參加研學旅行的情況和成效作為學校綜合考評體系的重要內(nèi)容。學校要在充分尊重個性差異、鼓勵多元發(fā)展的前提下，對學生參加研學旅行的情況和成效進行科學評價，并將評價結(jié)果逐步納入學生學分管理體系和學生綜合素質(zhì)評價體系。研究制定研學旅行活動的督導(dǎo)方式和評價標準。教育部門和旅游部門牽頭建立臨檢制度，指導(dǎo)各市研學旅行工作協(xié)調(diào)小組對研學旅行基地的課程設(shè)置、接待數(shù)量、服務(wù)質(zhì)量和社會效益等進行督查評價。開展研學旅行示范基地和示范學校創(chuàng)建工作，每年評選1-2個全省研學旅行先行示范區(qū)、20個省級“優(yōu)秀研學旅行基地”和30所“研學旅行示范學校”，以促進研學旅行工作的開展。
（九）加強宣傳引導(dǎo)。各地要指導(dǎo)中小學廣泛開展研學旅行工作，充分培育、挖掘和提煉先進典型經(jīng)驗，以點帶面，整體推進。積極創(chuàng)新宣傳內(nèi)容和形式，制作研學旅行產(chǎn)品手冊和宣傳冊，向社會和家長廣泛宣傳研學旅行的重要意義，向?qū)W生宣傳“讀萬卷書、行萬里路”的重大作用，為研學旅行工作營造良好的社會環(huán)境和輿論氛圍。
（一）準備階段：20xx年7月—8月。印發(fā)《xx省推進中小學生研學旅行工作實施方案》，各市制定具體實施方案，全面啟動研學旅行試點工作。各市實施方案于8月20日前報省教育廳基礎(chǔ)教育處。
（二）組織實施階段：20xx年8月—20xx年9月。每市確定1—2個研學旅行實驗區(qū)，每個實驗區(qū)選擇1-2所學校開展試點工作。市級直屬學校也可納入試點學校范圍。各實驗區(qū)和試點學校制定研學旅行的工作計劃和主題活動方案，加強與擬確定的研學旅行基地的溝通，做好研學旅行的資料匯總和經(jīng)驗傳承，為進一步全面推廣中小學校研學旅行工作做科學指導(dǎo)。
（三）總結(jié)推廣階段：20xx年10月—?？偨Y(jié)研學旅行工作取得的成果，適時組織召開總結(jié)交流會，推廣成功經(jīng)驗，并建立長效機制。
小學生研學旅行短信篇十四
十一月三十日，二年級與全校師生一起，參加了一次有意義的研學旅行活動，地點是湘潭的盤龍大觀園，這里是一個集生態(tài)、觀光、體驗式于一體的生態(tài)游覽園。
八點我們準時乘車出發(fā)，依舊歌聲一路笑，很快就到達目的地。孩子們猶如出籠的小鳥，飛向各自喜歡的地方，有的玩游樂項目，有的觀賞花卉，有的欣賞美景，有的進行手工制作，有的體驗攀爬的艱辛，有的與鳥對話。
中午孩子們在園內(nèi)簡單的就餐以后，又繼續(xù)了上午沒完成的園內(nèi)項目。
雖然很累，可是大家十分開心。
下午三點半，同學們依依不舍的離開了大觀園，結(jié)束了一天的研學活動。
小學生研學旅行短信篇十五
這次的研學旅行給我留下了深刻的印象。我們不僅欣賞到了大自然的美麗，還學到了很多有趣的知識。
在旅行的第一天，我們來到了一個美麗的鄉(xiāng)村。在那里，我們參觀了一個農(nóng)莊，看到了農(nóng)民們?nèi)绾畏N植蔬菜和水果。我們還看到了一些動物，比如雞、鴨、豬等，它們自由自在地在田野里奔跑。我覺得這些動物真的很有趣，也很可愛。
第二天，我們來到了一個自然保護區(qū)。在那里，我們看到了很多珍稀的野生動物，比如熊貓、金絲猴等。我們還聽了工作人員講解有關(guān)保護野生動物的知識，讓我更加了解它們的珍貴性。
在旅行的第三天，我們參加了一個制作手工藝的活動。老師教我們?nèi)绾沃谱饕粋€簡單的木雕，這讓我感到很有趣。我嘗試著按照老師的方法去做，最終做出來了一個自己的小木雕，我感到非常開心。
在整個研學旅行過程中，我發(fā)現(xiàn)自己學到了很多東西。不僅增長了見識，還讓我更加熱愛大自然和珍稀動物。我也意識到保護野生動物的重要性，我會更加努力地去做一個保護動物的好孩子。
最后，我要感謝這次研學旅行的組織者，他們?yōu)槲覀兲峁┝艘粋€很好的學習和交流機會。我也希望以后能夠有更多的機會參加這樣的活動，讓自己更加開闊眼界。
小學生研學旅行短信篇十六
今天，是我最開心的一天，因為我們二年級十個班一起去天童森林公園春游。
我們先上了大巴車，然后等十個班都上車了，就一起出發(fā)。
我們坐了一個小時的大巴車，終于到達了目的地。我們下了車，教官在前面整隊，整完隊我們就開始我們的活動啦。
首先，教官帶著我們來到一塊草坪上，草坪上有一個教官，那個教官是教我們怎么搭建庇護所的方法。然后我們開始練習了。練習完了，我們又去了第二塊草坪，這塊草坪上又有一個教官是教我們水過濾的地方。他講了很多很多，不過我們都聽進去了。然后我們又開始操作練習了。操作好了，我們就開始吃午餐了。
吃好午餐，我們又玩了很多項目，這一天，我玩得非常開心。
小學生研學旅行短信篇十七
新學期開始了，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高本教研組教師的課堂教學潛力和水平，促進教師成長，我們教研組將一如既往地開展好數(shù)學教研活動。
本學期的教研活動仍然以素質(zhì)教育為中心，不斷深入課改實驗，把提高教育教學質(zhì)量放在首位，嚴格執(zhí)行“新課程標準”。以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)潛力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質(zhì)量、減輕學生課業(yè)負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教科研工作。
1、以黨的先進性教育為契機，進一步提高教師的職業(yè)道德。
2、為教師們學習、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍，帶給一個和諧的研討平臺。
3、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，構(gòu)成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。
4、在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探索，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗，進一步提升本組教師的教科研潛力。
5、扎實有效地開展課題實驗工作，規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)，督促教學質(zhì)量再上新臺階。
(一)扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動。
1、認真學習課程標準，研究新課標、新教材。提倡每位教師本學期在小組里講一節(jié)公開課，以新的教學理念來指導(dǎo)教學，用心實踐、探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。立足于課堂教學實踐，用好新教材，透過反復(fù)探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎實地落實到具體的課堂教學中。
2、細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中，加強教材研討、堅持推行聽課制度，加強數(shù)學常規(guī)課的常規(guī)考核，收集、整理優(yōu)質(zhì)課件資料，并及時總結(jié)課改經(jīng)驗，確保課改工作落在實處。
(二)開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長。
1、采用集中學習、教師自學、網(wǎng)絡(luò)學習的方法，使教師及時了解科學的教改信息，擴展教師知識視野，不斷更新教育教學理念，豐富教師的教育教學理論，提升教師的理論水平和教學教研水平。
2、繼續(xù)以小組為單位開展每周一次的教研研討活動，開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。
4、開展聽課、評課的研討活動，透過互相聽課、說課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研潛力。
5、開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，充分利用教師博客、qq群、uc論壇進行教學研討，聆聽專家講座等活動。
二月份：
1、學習教研組計劃，布置任務(wù);
2、觀看教育碟片，觀摩優(yōu)質(zhì)課件案例及評析。
三月份：
1、講評一年級三個教學班的小組教研課。
2、課后分別點評每節(jié)課的成功之處，指出不足之處，以促共同提高、進步。
四月份：
1、講評二年級的小組教研課，課后點評。
2、復(fù)習整理以備期中考試。
五月份：
1、講評三年級的小組教研課，課后且點評。
2、觀摩學習優(yōu)質(zhì)資源課件、案x例。
六月份：
1、整理總結(jié)教研組工作。
2、制訂期終復(fù)習計劃，迎接期終考試。
小學生研學旅行短信篇十八
邁著輕盈的步伐，走進令我心馳神往的廈門科技館，耳畔不斷響起人們的贊嘆聲和孩子一串串銀鈴般的笑聲。身旁的一切景物都像膠片電影般向后流逝。最終，我的目光定格在探索發(fā)現(xiàn)館中磁電大舞臺上精彩絕倫的表演。
兩個讓人充滿歡笑和驚嘆的表演落幕了，緊接著，最激動人心的節(jié)目——磁電音樂隨著潮水般的掌聲拉開序幕。全場觀眾都目不轉(zhuǎn)睛地盯著舞臺中央，周圍安靜得能聽見同學們因激動而有些加快的呼吸聲。
音樂聲戛然而止，而我還沉浸在音樂的世界中，良久，才緩緩清醒。這音樂實在是太令人陶醉了。磁電大舞臺的表演實在妙不可言，再配上通俗易懂的解說詞，這簡直就是為我們這些想接觸科學的兒童量身定做的！
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小學生研學旅行短信篇十九
在春回大地，萬物復(fù)蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，百鳥爭鳴的季節(jié)里，太山鄉(xiāng)明德小學四月八日下午成功組織了五、六年級研學旅行活動?；顒拥攸c是小冀鎮(zhèn)京華園，活動主題是:“戶外民族文化寓學于樂，弘揚民族精神以德化人”。
下午一點，學生們準時在校門口集合，各班隊形整齊，神采奕奕。學校主任做了安全事項指示后，師生們井然有序，精神抖擻地出發(fā)了。
一路上，同學們隊伍整齊，情緒高昂，一會兒唱歌，一會兒歡呼，邊走邊欣賞路邊的風景。懂事的同學幫助老師管好紀律，各班安全小組長一個比一個棒。
經(jīng)過一個多小時的路程，同學們沒有一個人掉隊，下午2點30分，到達小冀鎮(zhèn)京華園。京華園旅游景區(qū)用蜿蜒起伏的長城作圍，宛如祖國的版圖。京華園旅游景區(qū)是人文景觀，它區(qū)別于古寺，禪院，宮殿的單一文化架構(gòu)，融儒學、道學、佛學為一園，主題鮮明，構(gòu)思巧妙、設(shè)置自然，亭臺樓謝、曲徑通幽，是一處形象而簡明展現(xiàn)祖國上下五千年優(yōu)秀文化史及各民族、民俗、民情的優(yōu)美畫卷。
走入京華園，我們帶你一起觀看景區(qū)。
老師同學們歡聲笑語一片，老師與同學們合影，留作珍貴的紀念，相片定格的瞬間將成為美好的回憶。
此次“研學活動”，安全、順利、圓滿，收獲頗豐。走出校園，讓師生拓展了視野、豐富了知識、了解了民族文化、親近了自然;培養(yǎng)了學生的生活技能、集體觀念、團隊精神;增強了學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。同學們展現(xiàn)了一種積極向上、文明有序、互幫互助、永不放棄、勇于探索的精神風貌和優(yōu)良品質(zhì)。這不僅僅是一次旅行，更是一次特殊的教育與挑戰(zhàn)，一次不平凡的體驗與成長。
小學生研學旅行短信篇二十
美好的時光總是那么短暫，難免讓人想念。這次來青島也是這樣，就像劃過天邊的剎那火焰，驚鴻一般短暫，卻如夏花一般絢爛。
青島是一座美麗的海濱城市，三面環(huán)海，一面接陸，巍峨的嶗山傍海屹立，風光秀麗，氣候宜人。紅瓦綠樹，碧海藍天”輝映出青島特有的美麗身姿。赤礁、細浪、彩帆、金色沙灘構(gòu)成青島美麗的風景線。
第一次以研學的目的來到青島，收獲頗多。不僅見識到了先進的航海技術(shù)，更多的是學會了理解，包容他人，學會了一種集體榮譽感和責任心。同學之間也了解了很多，好像相處更自然些了，好像更像一個集體了，好像，更像一家人了。
每當我面朝大海，習習的海風拂面而來，海水那么藍，使人感到翡翠的顏色太淺，藍寶石的顏色又太深，縱是名師高手，也難以描摹。我眺望遠方，耀眼的陽光讓人難以睜開眼，卻依稀感受到來自天空的呼喚，夢想的模樣慢慢清晰，未來正在緩緩展開。
很喜歡青島，這樣美麗的一個城市。梁實秋在青島時說：到處都是紅瓦的樓房點綴在蔥蘢的綠樹中，三面臨海，形勢天成。青島的路分不清東南西北，經(jīng)常是一個上坡一個下坡，迷失在青島的大街小巷中，也別有一番樂趣吧。關(guān)于青島，一次讓人難忘的旅行。
小學生研學旅行短信篇二十一
邁著輕盈的步伐，走進令我心馳神往的廈門科技館，耳畔不斷響起人們的贊嘆聲和孩子一串串銀鈴般的笑聲。身旁的一切景物都像膠片電影般向后流逝。最終，我的目光定格在探索發(fā)現(xiàn)館中磁電大舞臺上精彩絕倫的表演。
兩個讓人充滿歡笑和驚嘆的表演落幕了，緊接著，最激動人心的節(jié)目——磁電音樂隨著潮水般的掌聲拉開序幕。全場觀眾都目不轉(zhuǎn)睛地盯著舞臺中央，周圍安靜得能聽見同學們因激動而有些加快的呼吸聲。
音樂聲戛然而止，而我還沉浸在音樂的世界中，良久，才緩緩清醒。這音樂實在是太令人陶醉了。磁電大舞臺的表演實在妙不可言，再配上通俗易懂的解說詞，這簡直就是為我們這些想接觸科學的兒童量身定做的！
小學生研學旅行短信篇一
新的一天又有新的任務(wù)，今天早上的任務(wù)就是采茶。
人數(shù)不多，24人，但士氣高漲，都來采茶。
到茶園，停了車，即刻派人去基地去草帽和茶簍，等下采完還要觀看師傅去烘茶，時間緊張著呢。我們這些被派到任務(wù)的人當然要快馬加鞭的，去了基地拿24人的裝備，跑得氣喘吁吁，好累！
到了就開始吧！老師一遍一遍地教：手要捏深點，不要只摘一點點，摘中間的嫩芽，還有每個人都要至少摘30個，誰都不能少！大家開始動起來，每個人都彎著腰，伸手摘嫩芽，又將其放入簍中。摘完這里摘那里，摘完后，老師帶我們到基地觀看師傅們怎么處理剛摘的那些茶。
到了基地，集合所有剛摘的茶葉，放在同一個容器里，遞給師傅。師傅接過茶芽，一倒下去，不拿別的，就靠手，在鍋上轉(zhuǎn)，然后抓起一把，在手中抖，甩出去。原來還很碧綠，現(xiàn)在則暗淡無光了，沒過多久就聞到了茶的味道。還要轉(zhuǎn)，步驟就是把烘好的茶葉放在桌面上轉(zhuǎn)。
原來，中國的`茶葉，就是這樣加工出來的。
小學生研學旅行短信篇二
“出發(fā)啦！出發(fā)啦！”我和同學懷著激動和好奇的心情踏上了期待已久的研學之旅。
經(jīng)過一個多小時的車程，我們來到了誠毅科技探索中心，導(dǎo)游帶我們體驗了3d太空機械城、動感音樂跳臺、機械騎馬舞、三棱鏡成像、5d時空穿越之旅，真是有趣又好玩！
走出高科技展廳，我們來到了和政古化石博物館展廳，參觀了鏟齒象、庫班豬、陸龜?shù)葟?fù)原骨架以及和政羊、河南獸頭骨、鼬科等圖片展，仿佛進入了原始古生物時代。
午后，我們又來到了靈玲國際馬戲團，這里的動物可多了。最精彩的要數(shù)那場震撼人心的馬戲表演了！有馬背疊羅漢、魔術(shù)表演、嫦娥奔月……大家都被表演者的精湛演技所折服！
小學生研學旅行短信篇三
星期天，我們學校組織學生研學。大家欣喜欲狂，因為我們的目的地是廈門靈玲國際馬戲城！
表演開始了，節(jié)目豐富多彩：有猴子騎自行車、吹奏表演、空中飛人……但我最喜歡的還是駿馬的表演。兩匹馬兒款款上臺，繞著表演臺越跑越快，每繞一圈身子就傾斜一點，快45度角了，我替馬兒捏了把汗，生怕它們會失重倒地。此時馬背上的演員還時不時來個后空翻、360度大旋轉(zhuǎn)，旁邊幾個同學“哇哇”叫個不停。長鞭一甩，又有兩匹馬兒上場了，馬背上的演員直接來個“倒插蔥”，現(xiàn)場驚呼連連。長鞭又是一甩，先跑上來三個演員，接著上來兩匹黑馬，它們繞圈跑時，三個演員依次往馬背上跳，天啊，他們竟然在奔跑的馬背上疊起了羅漢，太不可思議了！
小學生研學旅行短信篇四
今天是星期二，我們在老師的帶領(lǐng)下開展了研學游。我把老師昨天發(fā)的研學手冊認真地看了幾遍，然后媽媽又跟我強調(diào)了研學游的紀律，我興奮地都要飛起來了。
早上八點十分，我們排著隊井然有序地上了大巴車，我們在車上聽著美妙的音樂，很快就到達了研學游的第一站——清華啟迪城。在那里我們欣賞了魔術(shù)表演，做了電子鐘實驗，王樂佳媽媽還給我們拍了好多照片。
中午，我們在實驗室旁邊圍在一起吃午飯，王樂佳媽媽給我們帶了好多水果，我們也將自己帶的食物相互分享，我感覺這頓午飯吃的特別有意思。吃完飯休息了一會兒，我們又坐車去了合肥地質(zhì)博物館，在那里我們看到了很多恐龍化石和礦石，有的恐龍化石有幾十米長，特別讓我震撼！
到了下午三點多，我們參觀完畢，大家一起坐車返回學校。今天雖然有的累，但是我覺得很開心！
小學生研學旅行短信篇五
今天，為了增加我們的課外知識，我們學校專門為我們四年級的學生組織了一次研究活動。
笑著笑著，我們不知不覺的去了張裕酒廠，建于公元1892年。我一進門，就看到一個空地，空地中央和周圍都是五顏六色的花，是跑男射擊的地方。此外，還有700畝葡萄田。因為不是種葡萄的時候，葡萄田荒涼。然后，我們進入了城堡。在城堡里，我首先看到的是一部介紹張裕葡萄酒的4d電影。當我看到電影的中間，水霧從天花板上噴射出來，讓我們感受到水滴從天而降的感覺。尤其是人在飛的時候，好像就在眼前，很刺激。
然后，我參觀了種植葡萄所需的土壤。種植葡萄所需的土壤富含鈣。這種葡萄像北島一樣需要新鮮的空氣和水。成熟的葡萄分為五個部分，包括莖、果肉、葡萄籽、果刷和葡萄皮。
最后，我們還觀看了葡萄酒釀造的過程。第一，葡萄有白葡萄和紅酒兩種，各有不同。白酒需要去皮，紅酒不需要去皮。
通過今天的調(diào)研活動，我也收獲了很多知識，比如：葡萄需要什么樣的土壤，張裕葡萄莊園有著怎樣悠久的歷史。我很喜歡這里，不愿意下次再去。
小學生研學旅行短信篇六
星期二，我們學校組織了研學游活動。一早我們在老師和幾位志愿者家長地帶領(lǐng)下坐上了大巴，很快就到了清華啟迪城。
一進門，這里的工作人員就把我們帶到了一個好大的大廳里，那里有一位老師給我們做了許多我都沒有見過的實驗，真的很神奇，也很有趣。
中午吃完同學爸爸帶的豐盛的午餐，我們就坐上大巴去了地質(zhì)博物館。門口有兩只大腕龍就像真的一樣。走進去里面有各種各樣的礦石，我都記不下了。再往里走，出現(xiàn)在我眼前的是巨大的恐龍，有腕龍、翼龍……我覺得最有意思的就是三角龍，我摸了摸它，有些嚇人但是又覺得還有一點可愛。
時間過的真快??！這次研學游讓我學到了許多我不知道的知識。這樣的研學游真有意義?。?BR> 小學生研學旅行短信篇七
星期天早上，我們坐上大巴前往廈門開啟研學之旅。
這次研學給我印象最深的要屬誠毅科技探索中心了。我們?nèi)チ恕皶r空之旅”體驗區(qū)，工作人員給我們戴上了3d眼鏡，坐上時空機，享受了一場特別的視覺盛宴。我們先是在小飛俠的帶領(lǐng)下，穿越到恐龍時代。用3d眼鏡看這視頻，仿佛那恐龍就在你身邊，所以小飛俠在被恐龍追殺時，我們被嚇得魂飛魄散，甚至有些同學大喊“我要找媽媽！我要找媽媽！”。最后，我們參觀的是火箭駕駛艙，據(jù)說這兒曾是《奔跑吧，兄弟！》的特別拍攝地點，這也是我最喜歡的一個綜藝節(jié)目，可想而知我是多么激動了。
回來后，我暗下決心要認真學習，將來為祖國的建設(shè)貢獻一份力。
小學生研學旅行短信篇八
一個風和日麗的早上，我們坐上研學游的大巴車，每個人的臉上都喜笑顏開的。
今天研學游我們要去兩個地方參觀，一個是啟迪科技城，一個是地質(zhì)博物館。
我們?nèi)チ撕芏嗪芏嗪猛娴牡胤?，也學到了很多很多的科技知識。但是我最深刻的一件事是在啟迪科技城做的鐘表實驗，鐘表實驗的材料有：兩個杯子、一個吸管、不亮的電子表、兩個銀色和金色的鐵板，還有紅色和藍色的鐵絲。
按照老師教的辦法，我成功地把實驗做出來了。
這是我第一次做的成功實驗，我開心極了！
小學生研學旅行短信篇九
今天陽光明媚，我的心情也如這天氣一般，因為我們將要跟隨老師前往清華啟迪城，開啟我們的第一次研學之旅。
到達目的地，我們參觀了館里的恐龍化石，還有各類科學書本。里面的東西可真多呀！我感覺一雙眼睛都看不過來。很快到了我們最期待的科學小實驗環(huán)節(jié)了。館里的叔叔像會變魔術(shù)一樣，在透明杯子里倒了茶水，用勺子攪拌一下，茶水變成了黑色，再攪拌一下，又變成了茶水，好神奇呀！
通過參觀和學習，讓我覺得科學很神奇，能為人類做很多貢獻。我以后要好好學習科學知識，長大以后做一個會“變魔術(shù)”的科學家。
小學生研學旅行短信篇十
今天，我們小記者前往廈門開展研學活動。其中，參觀動物園給我留下了深刻的印象。
瞧，那可愛的小浣熊，頂著一對黑眼圈，看起來像很久沒有睡覺的。它的毛是棕色的，一條棕黑相間的尾巴搖搖擺擺很是可愛。它那大大的眼睛看著游客們，好像在向游客們討食物，那樣子可愛極了。
來到老虎園，映入眼簾的是那一只躺在石頭上懶洋洋曬太陽的白虎。瞧它那渾身雪白的皮毛，皮毛中還帶著一條條黑色的斑紋，顯得特別精神。
再來到棕熊園，它們渾身上下都長著棕色的毛發(fā)，毛發(fā)中鑲嵌著兩顆黑珍珠似的眼睛。偶爾會有一兩只棕熊站在石頭上，抬著頭，眼睛眺向遠方，好像正在思考著什么。
小學生研學旅行短信篇十一
早上的天灰蒙蒙的，昨晚的一場大雨使天氣有些涼爽，小草更加精神了，樹枝彎彎曲曲的。今天是20xx年8月29日，是我期待已久的日子。因為學校要帶著我們?nèi)パ袑W旅行，這是一次特別的旅行。
我?guī)е拥男那閬淼窖袑W旅行基地，我們參觀了勞工紀念館、闖關(guān)東文化展示館、吉林市百年巨變展覽館、抗日密營影視基地、古建筑參觀和水上安全課。
在這里，我第一次真正了解吉林市悠久的文化歷史。當我進入勞工紀念館時，第一眼就看見四個大字“血證如山”。原來這里就是爸爸給我講過的豐滿“萬人坑”，日本在占領(lǐng)了東北三省后，開始在吉林豐滿建造發(fā)電站，為了建它，死了無數(shù)勞工，這里就是殉難勞工的遺骨掩埋地，這里就是記載歷史的地方，我們不能忘記歷史，忘記就等于背叛。作為新一代小學生，我們的首要任務(wù)是好好學習，掌握豐富的知識，長大以后成為祖國的棟梁。
少年強則國強，少年富則國富。
小學生研學旅行短信篇十二
進入廈門科技館，大家東看看、西瞧瞧，到處都是從未謀面的科技產(chǎn)品，讓我們恨不得馬上去體驗一下。
最有趣的要數(shù)4d電影了，影片雖然不長，但過程可謂精彩萬分。噴氣裝置一上來就跟我們打了個“招呼”，接著映入眼簾的是一只吐著信子的蛇，它張開了血盆大口，好像要把我們吃了似的。“滋滋滋”，事先準備好的水珠紛紛拍打在我們的眼鏡上?！鞍?，救命呀！”場內(nèi)的尖叫聲此起彼伏，讓其他小記者聽了無不心驚膽戰(zhàn)、毛骨悚然。電影中的小恐龍見了我們?nèi)鐾染团?。此時，我們的座椅一個個東搖西晃，小記者東倒西歪，有一種“坐椅如乘船”的感覺。影片最后，飄飄灑灑的雪花落下，真是“紛紛落雪入影院”??！這飛越影院的電影栩栩如生，讓人身臨其境。
后來，我來到“花?！?，來了次“人體大冒險”，又進入了“時空隧道”……直到玩得心滿意足后，我們才戀戀不舍地離開了科技館。這也算是“乘興而行，興盡而返”了吧！
一天的研學，我們看到了許多東西，感受到與時俱進的科技之美。長大后我也要去研究這些科學技術(shù)，為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。
小學生研學旅行短信篇十三
為貫徹落實教育部等11部門《關(guān)于推進中小學生研學旅行的意見》（教基一〔20xx〕8號）精神，切實推動我省《中小學德育課程一體化實施指導(dǎo)綱要》全面實施，讓學生走出校園去認知社會、接觸自然，體驗益智增能的實踐活動，幫助學生了解國情、熱愛祖國、開闊眼界、增長知識，培養(yǎng)學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提升學生綜合素質(zhì)，結(jié)合我省實際，決定在全省開展中小學生研學旅行工作，特制定本實施方案。
以立德樹人、培養(yǎng)人才為根本目的，以預(yù)防為重、確保安全為基本前提，以深化改革、完善政策為著力點，以統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、整合資源為突破口，因地制宜開展研學旅行，讓廣大中小學生在研學旅行中感受祖國大好河山，感受中華優(yōu)秀文化，感受革命光榮歷史，感受改革開放偉大成就，增強對堅定“四個自信”的理解與認同；同時學會動手動腦，學會生存生活，學會做人做事，促進身心健康、體魄強健、意志堅強，促進形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
（一）教育性原則。研學旅行要結(jié)合學生身心特點、接受能力和實際需要，注重系統(tǒng)性、知識性、科學性和趣味性，為學生全面發(fā)展提供良好成長空間。
（二）實踐性原則。研學旅行要因地制宜，呈現(xiàn)地域特色，引導(dǎo)學生走出校園，在與日常生活不同的環(huán)境中拓展視野、豐富知識、了解社會、親近自然、參與體驗。
（三）安全性原則。研學旅行要堅持安全第一，建立安全保障機制，明確安全保障責任，落實安全保障措施，完善預(yù)案制度，確保學生安全。
（四）公益性原則。研學旅行不得開展以營利為目的的經(jīng)營性創(chuàng)收，對貧困家庭學生要減免費用。
開發(fā)一批育人效果突出的研學旅行活動課程，建設(shè)一批具有良好示范帶動作用的研學旅行基地，打造一批具有影響力的研學旅行精品線路，評選一批活動開展效果明顯的研學旅行示范學校，建立一套規(guī)范管理、責任清晰、多元籌資、保障安全的研學旅行工作機制，探索形成中小學生廣泛參與、活動品質(zhì)持續(xù)提升、組織管理規(guī)范有序、基礎(chǔ)條件保障有力、安全責任落實到位、文化氛圍健康向上,各部門參與協(xié)作、齊抓共管的研學旅行發(fā)展體系。
（一）建立研學旅行工作協(xié)調(diào)推進機制。探索建立政府統(tǒng)籌、部門協(xié)作、教育行政部門主導(dǎo)、學校主體、家長支持的研學旅行工作協(xié)調(diào)推進機制。省里成立由省教育廳牽頭，發(fā)改、公安、財政、交通、文化、林業(yè)、旅游、食品藥品監(jiān)管、保監(jiān)、共青團和xx鐵路局等相關(guān)部門、組織共同參加的中小學生研學旅行工作協(xié)調(diào)小組，負責對全省中小學研學旅行工作的統(tǒng)籌規(guī)劃和管理指導(dǎo)，辦事機構(gòu)設(shè)在省教育廳（協(xié)調(diào)小組組成人員名單和成員單位職責見附件）。各市、縣（市、區(qū)）要成立相應(yīng)的組織協(xié)調(diào)機構(gòu)，負責組織協(xié)調(diào)各部門共同推進研學旅行工作的開展。各設(shè)區(qū)市、縣（市、區(qū)）教育行政部門要切實履行責任，牽頭協(xié)調(diào)組織全市中小學研學旅行實施工作。各中小學校成立專門機構(gòu)，結(jié)合本地實際制訂實施方案，建立相關(guān)制度，積極組織實施。
（二）建立研學旅行經(jīng)費保障機制。采取多種形式、多種渠道籌措中小學生研學旅行經(jīng)費，探索建立政府、學校、社會、家庭共同承擔的多元化經(jīng)費籌措機制。對于中小學研學旅行通過公路、水路、鐵路出行的嚴格執(zhí)行兒童票價優(yōu)惠政策。鐵路部門可根據(jù)研學旅行需求，在能力許可范圍內(nèi)積極安排好運力。要對中小學生研學旅行實施減免場館、景區(qū)、景點門票政策，提升優(yōu)質(zhì)旅游服務(wù)。鼓勵保險企業(yè)開發(fā)針對研學旅行的個性化服務(wù)產(chǎn)品，對投保費用實施優(yōu)惠政策。鼓勵通過社會捐贈、公益性活動等形式支持開展研學旅行。
（三）建立安全出行保障機制。教育、旅游、交通、公安、食藥監(jiān)等有關(guān)部門共同研究制定研學旅行活動的出行標準，建立安全審查制度，做好安全監(jiān)督檢查。指導(dǎo)中小學校研究制訂研學旅行的安全保障方案，探索建立責任落實、事故處理、責任界定及糾紛處理等機制，實施分級備案制度，做到層層落實，責任到人。學校必須投保校方責任險，同時做好學生和家長的安全教育，與家長簽訂安全責任書，指導(dǎo)出行師生購買意外險。落實用車單位管理主體責任，強化研學旅行用車交通安全管理，杜絕使用不符合國家標準的車輛和駕駛?cè)私铀脱袑W旅行學生。定期開展研學旅行交通安全應(yīng)急演練。增強學生應(yīng)對交通安全突發(fā)事件能力。
（四）建設(shè)研學旅行課程體系。設(shè)計開發(fā)富有xx特色的研學旅行課程體系，指導(dǎo)各地開發(fā)適合本地實際的研學旅行課程。各地教育行政部門要指導(dǎo)和幫助中小學把研學旅行納入學校教育教學計劃，與綜合實踐活動課程統(tǒng)籌考慮，促進研學旅行和學校課程有機融合，科學設(shè)計研學旅行活動課程內(nèi)容。學校每學年安排集體研學旅行不少于2次,一般安排在小學四到六年級、初中一到二年級、高中一到二年級，盡量錯開旅游高峰期。逐步建立小學階段以鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情為主、初中階段以縣情市情為主、高中階段以省情國情為主的研學旅行活動課程體系。
（五）建設(shè)研學旅行基地。根據(jù)研學旅行育人目標，結(jié)合域情、校情、生情，依托自然和文化遺產(chǎn)資源、紅色教育資源和綜合實踐基地、大型公共設(shè)施、知名院校、工礦企業(yè)、科研機構(gòu)等，遴選建設(shè)一批安全適宜的省、市、縣三級中小學生研學旅行基地，開展研學旅行先行示范區(qū)和研學旅行基地創(chuàng)建活動，探索建立基地的準入標準、退出機制和評價體系。依托好客xx十大文化旅游目的地各類資源，建設(shè)一批知識科普型、體驗考察型、勵志拓展型、自然觀賞型、文化康樂型研學旅行基地。以研學旅行基地為重要依托，積極推動資源共享和區(qū)域合作，打造一批省、市、縣三級示范性研學旅行精品線路，逐步形成布局合理、互聯(lián)互通的研學旅行網(wǎng)絡(luò)。認定一批有資質(zhì)、信譽好的企業(yè)或機構(gòu)，明確委托企業(yè)或機構(gòu)承擔學生研學旅行安全責任，委托其協(xié)助學校開展研學旅行活動。
（六）規(guī)范研學旅行組織管理。各地教育行政部門和中小學要探索制定中小學生研學旅行工作規(guī)程，做到“活動有方案，行前有備案，應(yīng)急有預(yù)案”。學?？勺孕虚_展或委托開展研學旅行活動，并要提前擬定活動計劃報主管教育行政部門備案，提前告知學生家長開展研學旅行相關(guān)事宜，加強參與師生的事前培訓(xùn)和事后考核。學校自行開展活動時，要配備一定比例的干部、教師、安全員和家長志愿者。
（七）加強研學旅行科學研究。依托有關(guān)高校、研究機構(gòu)對研學旅行工作的重點和難點問題進行研究。以課題研究為引領(lǐng)，探討推進研學旅行工作的有效模式，研究和解決研學旅行工作推進中存在的主要問題。
（八）建立研學旅行科學評價機制。建立中小學生參加研學旅行的評價機制，把中小學組織學生參加研學旅行的情況和成效作為學校綜合考評體系的重要內(nèi)容。學校要在充分尊重個性差異、鼓勵多元發(fā)展的前提下，對學生參加研學旅行的情況和成效進行科學評價，并將評價結(jié)果逐步納入學生學分管理體系和學生綜合素質(zhì)評價體系。研究制定研學旅行活動的督導(dǎo)方式和評價標準。教育部門和旅游部門牽頭建立臨檢制度，指導(dǎo)各市研學旅行工作協(xié)調(diào)小組對研學旅行基地的課程設(shè)置、接待數(shù)量、服務(wù)質(zhì)量和社會效益等進行督查評價。開展研學旅行示范基地和示范學校創(chuàng)建工作，每年評選1-2個全省研學旅行先行示范區(qū)、20個省級“優(yōu)秀研學旅行基地”和30所“研學旅行示范學校”，以促進研學旅行工作的開展。
（九）加強宣傳引導(dǎo)。各地要指導(dǎo)中小學廣泛開展研學旅行工作，充分培育、挖掘和提煉先進典型經(jīng)驗，以點帶面，整體推進。積極創(chuàng)新宣傳內(nèi)容和形式，制作研學旅行產(chǎn)品手冊和宣傳冊，向社會和家長廣泛宣傳研學旅行的重要意義，向?qū)W生宣傳“讀萬卷書、行萬里路”的重大作用，為研學旅行工作營造良好的社會環(huán)境和輿論氛圍。
（一）準備階段：20xx年7月—8月。印發(fā)《xx省推進中小學生研學旅行工作實施方案》，各市制定具體實施方案，全面啟動研學旅行試點工作。各市實施方案于8月20日前報省教育廳基礎(chǔ)教育處。
（二）組織實施階段：20xx年8月—20xx年9月。每市確定1—2個研學旅行實驗區(qū)，每個實驗區(qū)選擇1-2所學校開展試點工作。市級直屬學校也可納入試點學校范圍。各實驗區(qū)和試點學校制定研學旅行的工作計劃和主題活動方案，加強與擬確定的研學旅行基地的溝通，做好研學旅行的資料匯總和經(jīng)驗傳承，為進一步全面推廣中小學校研學旅行工作做科學指導(dǎo)。
（三）總結(jié)推廣階段：20xx年10月—?？偨Y(jié)研學旅行工作取得的成果，適時組織召開總結(jié)交流會，推廣成功經(jīng)驗，并建立長效機制。
小學生研學旅行短信篇十四
十一月三十日，二年級與全校師生一起，參加了一次有意義的研學旅行活動，地點是湘潭的盤龍大觀園，這里是一個集生態(tài)、觀光、體驗式于一體的生態(tài)游覽園。
八點我們準時乘車出發(fā)，依舊歌聲一路笑，很快就到達目的地。孩子們猶如出籠的小鳥，飛向各自喜歡的地方，有的玩游樂項目，有的觀賞花卉，有的欣賞美景，有的進行手工制作，有的體驗攀爬的艱辛，有的與鳥對話。
中午孩子們在園內(nèi)簡單的就餐以后，又繼續(xù)了上午沒完成的園內(nèi)項目。
雖然很累，可是大家十分開心。
下午三點半，同學們依依不舍的離開了大觀園，結(jié)束了一天的研學活動。
小學生研學旅行短信篇十五
這次的研學旅行給我留下了深刻的印象。我們不僅欣賞到了大自然的美麗，還學到了很多有趣的知識。
在旅行的第一天，我們來到了一個美麗的鄉(xiāng)村。在那里，我們參觀了一個農(nóng)莊，看到了農(nóng)民們?nèi)绾畏N植蔬菜和水果。我們還看到了一些動物，比如雞、鴨、豬等，它們自由自在地在田野里奔跑。我覺得這些動物真的很有趣，也很可愛。
第二天，我們來到了一個自然保護區(qū)。在那里，我們看到了很多珍稀的野生動物，比如熊貓、金絲猴等。我們還聽了工作人員講解有關(guān)保護野生動物的知識，讓我更加了解它們的珍貴性。
在旅行的第三天，我們參加了一個制作手工藝的活動。老師教我們?nèi)绾沃谱饕粋€簡單的木雕，這讓我感到很有趣。我嘗試著按照老師的方法去做，最終做出來了一個自己的小木雕，我感到非常開心。
在整個研學旅行過程中，我發(fā)現(xiàn)自己學到了很多東西。不僅增長了見識，還讓我更加熱愛大自然和珍稀動物。我也意識到保護野生動物的重要性，我會更加努力地去做一個保護動物的好孩子。
最后，我要感謝這次研學旅行的組織者，他們?yōu)槲覀兲峁┝艘粋€很好的學習和交流機會。我也希望以后能夠有更多的機會參加這樣的活動，讓自己更加開闊眼界。
小學生研學旅行短信篇十六
今天，是我最開心的一天，因為我們二年級十個班一起去天童森林公園春游。
我們先上了大巴車，然后等十個班都上車了，就一起出發(fā)。
我們坐了一個小時的大巴車，終于到達了目的地。我們下了車，教官在前面整隊，整完隊我們就開始我們的活動啦。
首先，教官帶著我們來到一塊草坪上，草坪上有一個教官，那個教官是教我們怎么搭建庇護所的方法。然后我們開始練習了。練習完了，我們又去了第二塊草坪，這塊草坪上又有一個教官是教我們水過濾的地方。他講了很多很多，不過我們都聽進去了。然后我們又開始操作練習了。操作好了，我們就開始吃午餐了。
吃好午餐，我們又玩了很多項目，這一天，我玩得非常開心。
小學生研學旅行短信篇十七
新學期開始了，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高本教研組教師的課堂教學潛力和水平，促進教師成長，我們教研組將一如既往地開展好數(shù)學教研活動。
本學期的教研活動仍然以素質(zhì)教育為中心，不斷深入課改實驗，把提高教育教學質(zhì)量放在首位，嚴格執(zhí)行“新課程標準”。以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)潛力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質(zhì)量、減輕學生課業(yè)負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教科研工作。
1、以黨的先進性教育為契機，進一步提高教師的職業(yè)道德。
2、為教師們學習、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍，帶給一個和諧的研討平臺。
3、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，構(gòu)成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。
4、在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探索，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗，進一步提升本組教師的教科研潛力。
5、扎實有效地開展課題實驗工作，規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)，督促教學質(zhì)量再上新臺階。
(一)扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動。
1、認真學習課程標準，研究新課標、新教材。提倡每位教師本學期在小組里講一節(jié)公開課，以新的教學理念來指導(dǎo)教學，用心實踐、探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。立足于課堂教學實踐，用好新教材，透過反復(fù)探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎實地落實到具體的課堂教學中。
2、細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中，加強教材研討、堅持推行聽課制度，加強數(shù)學常規(guī)課的常規(guī)考核，收集、整理優(yōu)質(zhì)課件資料，并及時總結(jié)課改經(jīng)驗，確保課改工作落在實處。
(二)開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長。
1、采用集中學習、教師自學、網(wǎng)絡(luò)學習的方法，使教師及時了解科學的教改信息，擴展教師知識視野，不斷更新教育教學理念，豐富教師的教育教學理論，提升教師的理論水平和教學教研水平。
2、繼續(xù)以小組為單位開展每周一次的教研研討活動，開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。
4、開展聽課、評課的研討活動，透過互相聽課、說課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研潛力。
5、開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，充分利用教師博客、qq群、uc論壇進行教學研討，聆聽專家講座等活動。
二月份：
1、學習教研組計劃，布置任務(wù);
2、觀看教育碟片，觀摩優(yōu)質(zhì)課件案例及評析。
三月份：
1、講評一年級三個教學班的小組教研課。
2、課后分別點評每節(jié)課的成功之處，指出不足之處，以促共同提高、進步。
四月份：
1、講評二年級的小組教研課，課后點評。
2、復(fù)習整理以備期中考試。
五月份：
1、講評三年級的小組教研課，課后且點評。
2、觀摩學習優(yōu)質(zhì)資源課件、案x例。
六月份：
1、整理總結(jié)教研組工作。
2、制訂期終復(fù)習計劃，迎接期終考試。
小學生研學旅行短信篇十八
邁著輕盈的步伐，走進令我心馳神往的廈門科技館，耳畔不斷響起人們的贊嘆聲和孩子一串串銀鈴般的笑聲。身旁的一切景物都像膠片電影般向后流逝。最終，我的目光定格在探索發(fā)現(xiàn)館中磁電大舞臺上精彩絕倫的表演。
兩個讓人充滿歡笑和驚嘆的表演落幕了，緊接著，最激動人心的節(jié)目——磁電音樂隨著潮水般的掌聲拉開序幕。全場觀眾都目不轉(zhuǎn)睛地盯著舞臺中央，周圍安靜得能聽見同學們因激動而有些加快的呼吸聲。
音樂聲戛然而止，而我還沉浸在音樂的世界中，良久，才緩緩清醒。這音樂實在是太令人陶醉了。磁電大舞臺的表演實在妙不可言，再配上通俗易懂的解說詞，這簡直就是為我們這些想接觸科學的兒童量身定做的！
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小學生研學旅行短信篇十九
在春回大地，萬物復(fù)蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，百鳥爭鳴的季節(jié)里，太山鄉(xiāng)明德小學四月八日下午成功組織了五、六年級研學旅行活動?；顒拥攸c是小冀鎮(zhèn)京華園，活動主題是:“戶外民族文化寓學于樂，弘揚民族精神以德化人”。
下午一點，學生們準時在校門口集合，各班隊形整齊，神采奕奕。學校主任做了安全事項指示后，師生們井然有序，精神抖擻地出發(fā)了。
一路上，同學們隊伍整齊，情緒高昂，一會兒唱歌，一會兒歡呼，邊走邊欣賞路邊的風景。懂事的同學幫助老師管好紀律，各班安全小組長一個比一個棒。
經(jīng)過一個多小時的路程，同學們沒有一個人掉隊，下午2點30分，到達小冀鎮(zhèn)京華園。京華園旅游景區(qū)用蜿蜒起伏的長城作圍，宛如祖國的版圖。京華園旅游景區(qū)是人文景觀，它區(qū)別于古寺，禪院，宮殿的單一文化架構(gòu)，融儒學、道學、佛學為一園，主題鮮明，構(gòu)思巧妙、設(shè)置自然，亭臺樓謝、曲徑通幽，是一處形象而簡明展現(xiàn)祖國上下五千年優(yōu)秀文化史及各民族、民俗、民情的優(yōu)美畫卷。
走入京華園，我們帶你一起觀看景區(qū)。
老師同學們歡聲笑語一片，老師與同學們合影，留作珍貴的紀念，相片定格的瞬間將成為美好的回憶。
此次“研學活動”，安全、順利、圓滿，收獲頗豐。走出校園，讓師生拓展了視野、豐富了知識、了解了民族文化、親近了自然;培養(yǎng)了學生的生活技能、集體觀念、團隊精神;增強了學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。同學們展現(xiàn)了一種積極向上、文明有序、互幫互助、永不放棄、勇于探索的精神風貌和優(yōu)良品質(zhì)。這不僅僅是一次旅行，更是一次特殊的教育與挑戰(zhàn)，一次不平凡的體驗與成長。
小學生研學旅行短信篇二十
美好的時光總是那么短暫，難免讓人想念。這次來青島也是這樣，就像劃過天邊的剎那火焰，驚鴻一般短暫，卻如夏花一般絢爛。
青島是一座美麗的海濱城市，三面環(huán)海，一面接陸，巍峨的嶗山傍海屹立，風光秀麗，氣候宜人。紅瓦綠樹，碧海藍天”輝映出青島特有的美麗身姿。赤礁、細浪、彩帆、金色沙灘構(gòu)成青島美麗的風景線。
第一次以研學的目的來到青島，收獲頗多。不僅見識到了先進的航海技術(shù)，更多的是學會了理解，包容他人，學會了一種集體榮譽感和責任心。同學之間也了解了很多，好像相處更自然些了，好像更像一個集體了，好像，更像一家人了。
每當我面朝大海，習習的海風拂面而來，海水那么藍，使人感到翡翠的顏色太淺，藍寶石的顏色又太深，縱是名師高手，也難以描摹。我眺望遠方，耀眼的陽光讓人難以睜開眼，卻依稀感受到來自天空的呼喚，夢想的模樣慢慢清晰，未來正在緩緩展開。
很喜歡青島，這樣美麗的一個城市。梁實秋在青島時說：到處都是紅瓦的樓房點綴在蔥蘢的綠樹中，三面臨海，形勢天成。青島的路分不清東南西北，經(jīng)常是一個上坡一個下坡，迷失在青島的大街小巷中，也別有一番樂趣吧。關(guān)于青島，一次讓人難忘的旅行。
小學生研學旅行短信篇二十一
邁著輕盈的步伐，走進令我心馳神往的廈門科技館，耳畔不斷響起人們的贊嘆聲和孩子一串串銀鈴般的笑聲。身旁的一切景物都像膠片電影般向后流逝。最終，我的目光定格在探索發(fā)現(xiàn)館中磁電大舞臺上精彩絕倫的表演。
兩個讓人充滿歡笑和驚嘆的表演落幕了，緊接著，最激動人心的節(jié)目——磁電音樂隨著潮水般的掌聲拉開序幕。全場觀眾都目不轉(zhuǎn)睛地盯著舞臺中央，周圍安靜得能聽見同學們因激動而有些加快的呼吸聲。
音樂聲戛然而止，而我還沉浸在音樂的世界中，良久，才緩緩清醒。這音樂實在是太令人陶醉了。磁電大舞臺的表演實在妙不可言，再配上通俗易懂的解說詞，這簡直就是為我們這些想接觸科學的兒童量身定做的！