心得體會是在我們感悟和思考之后，對于學習、工作、生活等方面的經驗和體會進行總結和概括的一種文筆，它可以讓我們對自己的成長和進步有更加清晰的認識。我們的心得體會記錄下的是我們的所見所聞、所感所悟，是我們思考和思維的結果，也是我們對于未來的改進和發(fā)展的思路。心得體會的寫作是一種思考和提升的過程，它能夠幫助我們更好地思考、回顧并總結我們的成長歷程和收獲。心得體會要注意適時添加一些個人的感情色彩，不要過于冷靜和客觀，讓讀者感受到你的情感。下面是一些優(yōu)秀的心得體會分享，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
經濟學心得體會篇一
國家統(tǒng)計局16日發(fā)布數(shù)據(jù)顯示，今年以來，經濟新的下行壓力進一步加大，尤其是4月份疫情對經濟運行造成較大沖擊，但總體看，中國經濟穩(wěn)中向好、長期向好的'基本面沒有變更，轉型升級、高質量發(fā)展的大勢沒有變更。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，4月份，經濟主要指標增速由升轉降或有所回落。全國固定資產投資（不含農戶）由3月份環(huán)比增長0.61%轉為下降0.82%；社會消費品零售總額同比下降11.1%；貨物進出口總額同比微增0.1%；全國規(guī)模以上工業(yè)增加值同比下降2.9%。
城鎮(zhèn)調查失業(yè)率上升，全國居民消費價格指數(shù)（cpi）漲幅擴大。4月份，全國城鎮(zhèn)調查失業(yè)率為6.1%，比3月份上升0.3個百分點；cpi同比上漲2.1%，漲幅比3月份擴大0.6個百分點。
“總的看，這些都是由于疫情沖擊帶來的短期改變，都是階段性和外在的。”國家統(tǒng)計局新聞發(fā)言人付凌暉在當日實行的國新辦發(fā)布會上說。
付凌暉表示，現(xiàn)在吉林、上海等地疫情已經得到有效限制，復工復產有序推動，擴大內需、助企紓困、保供穩(wěn)價等一系列政策措施正在顯效，5月份經濟運行有望得到改善。從全國來看，4月份主要生產需求指標總量規(guī)模依舊可觀，如社會消費品零售總額達2.9萬億元，進出口總額達3.2萬億元。
付凌暉說，疫情沖擊下，新產業(yè)新業(yè)態(tài)新模式韌性彰顯，發(fā)展接著好于傳統(tǒng)行業(yè)。如1至4月份高技術產業(yè)投資同比增長22%；4月份新能源汽車產量同比增長42.2%。從累計看，主要指標仍舊保持增長，“穩(wěn)”的基礎依舊堅實——1至4月份，全國固定資產投資同比增長6.8%；貨物進出口總額同比增長7.9%；全國規(guī)模以上工業(yè)增加值同比增長4%；全國城鎮(zhèn)新增就業(yè)406萬人。付凌暉表示，下階段，要高效統(tǒng)籌疫情防控和經濟社會發(fā)展，加大宏觀政策調整，加快落實已經確定的政策，加緊謀劃、適時實施增量政策，最大限度削減疫情對經濟運行的不利影響，確保經濟運行在合理區(qū)間。
經濟學心得體會篇二
隨著數(shù)字技術的普及和互聯(lián)網的發(fā)展，數(shù)字經濟已經成為21世紀經濟發(fā)展的重要驅動力。在這個信息爆炸的時代，數(shù)字經濟學作為一個新興的學科，對于了解和適應數(shù)字化時代的經濟模式具有重要意義。通過學習數(shù)字經濟學，我對數(shù)字經濟的發(fā)展趨勢、影響以及應對策略有了更深刻的認識。本文將從數(shù)字經濟的定義、發(fā)展趨勢、影響、挑戰(zhàn)和應對策略等方面進行探討，以歸納總結我的心得體會。
首先，數(shù)字經濟學的定義很重要。數(shù)字經濟學是研究數(shù)字技術對經濟活動的影響以及數(shù)字經濟對經濟發(fā)展的推動作用的學科。數(shù)字經濟涵蓋了數(shù)字技術的應用和互聯(lián)網的發(fā)展對各個產業(yè)和行業(yè)的影響。從這個角度來看，數(shù)字經濟學既是一門應用經濟學，也是一門理論經濟學，需要掌握經濟學基本理論的同時，還要熟悉數(shù)字技術和互聯(lián)網的應用。
其次，數(shù)字經濟發(fā)展趨勢值得關注。隨著數(shù)字技術的發(fā)展，數(shù)字經濟正處在高速發(fā)展的階段。數(shù)字化的生產方式正在改變傳統(tǒng)產業(yè)的運作模式，數(shù)字技術的應用不僅提高了生產效率，還創(chuàng)造了新的商業(yè)模式和商機。比如，電子商務的迅速崛起，讓消費者可以通過互聯(lián)網購買各種商品和服務，打破了傳統(tǒng)零售行業(yè)的地域限制。此外，人工智能、物聯(lián)網和大數(shù)據(jù)等新興技術的發(fā)展也為數(shù)字經濟提供了更多的可能性和前景。
數(shù)字經濟帶來的影響不僅僅局限于經濟領域，還滲透到社會和文化的方方面面。例如，數(shù)字化的娛樂和社交方式改變了人們的生活方式；移動支付的普及增加了金融服務的便利性；在線教育的興起改變了傳統(tǒng)教育的模式等等。數(shù)字經濟的發(fā)展對于提高人民生活質量、促進社會進步和推動經濟增長起到了積極的作用。
然而，數(shù)字經濟也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，數(shù)字經濟發(fā)展不平衡現(xiàn)象明顯，發(fā)達國家在數(shù)字經濟領域相對優(yōu)勢明顯；其次，數(shù)字經濟也帶來了一系列安全問題，如個人隱私泄露、網絡犯罪等；再次，數(shù)字經濟對人員技能和教育需求提出了更高的要求，要求人們具備計算機和網絡技術的基本知識和應用能力。
針對這些挑戰(zhàn)，我們需要采取相應的應對策略。首先，要加強數(shù)字技術的應用和推廣，提高數(shù)字化水平，培訓更多的專業(yè)人才。同時，要加強法律法規(guī)的制定和執(zhí)行，加強網絡安全和個人隱私保護。此外，要加強國際合作和交流，在數(shù)字經濟領域實現(xiàn)互利共贏。
總之，數(shù)字經濟學的學習使我更加深入地了解到數(shù)字經濟的發(fā)展趨勢、影響和挑戰(zhàn)。數(shù)字經濟的發(fā)展為我們提供了新的機遇和挑戰(zhàn)。只有不斷學習、創(chuàng)新和適應數(shù)字化時代的經濟模式，才能把握住數(shù)字經濟帶來的發(fā)展機遇，推動經濟的持續(xù)、健康發(fā)展。
經濟學心得體會篇三
隨著時間的流逝，今年的經濟學家年會在我心中留下了深刻的印象。在這次會議中，我不僅拓寬了我的知識范圍，而且也學到了許多經驗和技巧，使我更加深入了解經濟學的本質。在這篇文章中，我打算分享我的一些體會和總結，以幫助其他經濟學家和研究人員更好地思考和研究經濟學。
第一段：經濟學的一般概念
在經濟學家年會上，我們不僅探討了經濟學的一般概念，而且還討論了涉及到宏觀和微觀經濟學的話題。從微觀層面來看，我們討論了消費者和生產者的行為以及市場結構和競爭，它如何影響市場的分配和價格。此外，我們還學習了傳統(tǒng)的宏觀經濟學理論和其所涉及的宏觀經濟指標問題，如通貨膨脹、就業(yè)率、國內生產總值等等。
第二段：經濟學的政治影響力
除了深入了解經濟學的概念，這個會議還討論了經濟學的政治影響力，并講解了如何利用經濟學來解決政策問題。這些問題包括環(huán)境問題以及貧困問題。在這個話題中，我們論述了政策制定者如何在不破壞環(huán)境和社會穩(wěn)定的前提下進行經濟發(fā)展。同時，我們還強調了政策制定者在面對不平等問題時，應如何避免社會分裂和不公平現(xiàn)象。
第三段：技術應用與發(fā)展
另外一個令人興奮的議題就是技術應用與發(fā)展，我們討論了如何運用創(chuàng)新的技術并將其轉化為經濟發(fā)展動力。會議上展示了許多數(shù)據(jù)和實例，這些數(shù)據(jù)和實例證明了科技的發(fā)展導致了生產力的提高和勞動力效率的提高。這一話題不僅有助于了解我們的經濟增長模式，而且也提供了許多政策建議，以推進科技創(chuàng)新和底層技術應用。
第四段：經濟學與國際貿易
會議的第四個議題是經濟學與國際貿易。討論中，我們探討了關稅和貿易協(xié)定等問題，以及它們如何影響國際市場的經濟增長和國家之間的貿易。在討論中，我們談到了貿易政策的重要性，尤其是在全球化的背景下，貿易政策顯示出了重要性。此次會議分享了涉及到貿易的經濟學理論，包括商品交換和貿易收支等。
第五段：體會與總結
最后，通過這次會議，我對經濟學有了更深的了解和認識。通過參與各種討論，我學到了許多有關經濟學的新方法和新理論。同時，這場會議也增強了我對經濟學的熱情和好奇心。因此，我發(fā)現(xiàn)經濟學是一門充滿靈感和充滿挑戰(zhàn)的學科，它的研究必須以批判的思維、嚴謹和創(chuàng)新的態(tài)度去面對。我相信，通過這樣的努力，經濟學研究會迎來更偉大的成就。
經濟學心得體會篇四
勞動力經濟學是研究人力資源的配置與利用的一門學科，對于了解經濟發(fā)展、就業(yè)狀況和社會福利等方面具有重要意義。在學習過程中，我深切體會到了勞動力經濟學的理論與實踐的結合，同時也從中汲取了許多寶貴的經驗和教訓。
第二段：勞動力市場的運行機制
勞動力市場的運作可以看作是供求關系的博弈過程。從供給方面來看，勞動力市場的供給受到技能、教育和培訓等方面的影響；從需求方面來看，則受到經濟增長、產業(yè)結構和技術變革等的影響。通過勞動力市場的價格調節(jié)以及勞動力的自由流動，市場上供給與需求可以達到一種平衡狀態(tài)，但也會出現(xiàn)勞動力過剩或供給不足的問題。因此，了解勞動力市場的運行機制對于就業(yè)和經濟政策的制定具有重要意義。
第三段：教育與勞動力市場
教育在勞動力市場中起著至關重要的作用。一方面，教育能夠提高勞動者的技能和專業(yè)素質，使其更好地適應市場需求；另一方面，教育也能夠幫助勞動者認識自身的優(yōu)勢和劣勢，從而更好地定位自己的就業(yè)方向。我了解到，現(xiàn)在越來越多的人開始關注教育的質量問題，并開始重視終身學習的重要性。這對于勞動力市場的發(fā)展無疑是一個積極的信號。
第四段：失業(yè)與社會福利
失業(yè)是勞動力經濟學中一個重要的研究領域。失業(yè)不僅會給個人帶來財務上的壓力，也會對社會產生負面影響。在我看來，預防和減少失業(yè)的最有效方式是通過提高勞動力市場的靈活性，使勞動力更容易轉移和適應不同的工作機會。同時也需要加強就業(yè)服務和職業(yè)培訓，幫助失業(yè)者重新找到工作。此外，社會福利政策也應該考慮到不同群體的需求，確保失業(yè)者在失業(yè)期間能夠得到足夠的保障和支持。
第五段：未來的發(fā)展和展望
勞動力經濟學作為一門學科，正在不斷發(fā)展和完善。未來，隨著技術的進步和產業(yè)結構的變化，勞動力市場將進一步面臨挑戰(zhàn)和機遇。我相信，通過不斷深化研究和加強實踐，我們能夠更好地理解和應對勞動力市場的變化，為實現(xiàn)經濟的穩(wěn)定發(fā)展和社會的可持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻。
總結：
勞動力經濟學是一門涵蓋廣泛、具有重要意義的學科，通過學習勞動力經濟學，我對勞動力市場的運作機制、教育與勞動力市場的關系、失業(yè)問題以及未來發(fā)展方向等方面有了更深入的理解和認識。在今后的工作和生活中，我將秉持著勞動力經濟學的理念，不斷提升自身的能力和素質，為推動勞動力市場的發(fā)展和社會的進步做出應有的貢獻。
經濟學心得體會篇五
《管理經濟學》是一門研究如何把經濟學（主要是微觀經濟學）的理論和分析方法用于企業(yè)管理決策實踐的學科。這門課程由首都師范大學白艷萍博士主講。白艷萍博士從市場供求及其運行機制、市場結構和企業(yè)行為的分析入手，通過需求分析、生產決策分析、成本利潤分析、定價實踐等章節(jié)的講授，教學員在企業(yè)管理實際中如何具體決策。
最后的兩天課由廣西區(qū)委黨校特聘教授、廣西物資集團有限責任公司總經理彭懷忠老師主講《企業(yè)家的素質與能力——新形勢下企業(yè)家面臨的挑戰(zhàn)與思考》專題講座。彭懷忠教授曾在多家大型企業(yè)長期從事企業(yè)經營與財務管理工作，理論功底扎實、實踐經驗豐富。彭教授從企業(yè)家的地位和作用、企業(yè)家精神的界定、企業(yè)家的職能與角色、企業(yè)家與企業(yè)文化、企業(yè)家應具備的素質和能力以及如何培養(yǎng)一流的企業(yè)家等方面進行了分析，指出新形勢下企業(yè)家面臨的挑戰(zhàn)以及如何才能成為一名優(yōu)秀的經營者和成功的企業(yè)家。
今年，宏觀經濟學在職研究生班學員絕大部分來自廣西農墾企業(yè)，對最后一次面授的課程安排很感興趣，并給予了高度評價。
經濟學心得體會篇六
如何認識分享經濟，目前仍有不同的看法，但從政府的有關政策看，分享經濟，有望可期，包容對待，尚待完善，對經濟發(fā)是有益的。關于分享經濟，其實，這種建立在資源共享基礎上的新型經濟模式，它具有天然的互聯(lián)網基因，是在互聯(lián)網搭建的共享平臺上，將的閑置資源，變成有效優(yōu)化的資源動能，重新帶入流通領域的新商業(yè)模式!
在新時代的經濟形式下，也許就在不久的將來，隨前沿科技和互聯(lián)網發(fā)展，分享經濟已是風口是趨勢，是從私域向公域的分享經濟，并在逐步的釋放社會資源，讓社會資本能力的能集聚，這是一種新的融合協(xié)同模式。傳統(tǒng)經濟時代是獨享世界，只要獨享才能創(chuàng)造壟斷，才能保持穩(wěn)定的現(xiàn)狀。但在移動社交的情況下，獨享經濟已逐漸走向后臺，而分享經濟卻成功上位!
信息時代的經濟競爭，其實是以消費者為核心。那么，對有眼光和有能力的消費者，就有必要把身邊的消費者，有效地動員和組織起來，帶領大家同生產商，共享社會財富分配。因為有組織和管理消費者，已付出勞動就應有收益，這就是一種新的商業(yè)行為，這樣的消費者就叫消費商，這也是一種新消費者理念，并在悄悄地改變市場規(guī)則!
分享經濟：其實就是粉絲經濟，你擁有的粉絲越多，你潛在的客戶就越多，你的收益就越大。常說的以人為本理念，同樣適用在經濟領域。所謂分享，就是把好的理念，好的機會，好的產品，讓更多的人知道。因此，所謂的分享經濟，就是讓你知道共享。你只要知道抱團。只要知道創(chuàng)新，只要知道平臺，就有機會發(fā)展!
分享經濟：就是將有效資源(根基)+共享的平臺(介質)+按需的分配(貨物)+大家的加入(營銷)有益的回報(結果)謹希望大家記住，一是：但求所用，不求所有。二是：敢于創(chuàng)業(yè)，平臺賦能。三是：抱團發(fā)展，聯(lián)盟制勝。已搭建的兵心商城，就是分享經濟共享平臺，就是為兵分享!
經濟學心得體會篇七
學習西方經濟學已有一段時間，起初對這門課一無所知，想當然地以為聽起來這么理論學術的課程名字名字應該和西方文學史之類的沒什么區(qū)別，老師講的肯定全是學術性名詞，不但晦澀難懂，而且在生活中毫無用處。但通過半個學期的學習之后，我發(fā)現(xiàn)西方經濟學完全不是我所想象的那么回事。
上第一節(jié)課的時候，老師對我們進行了小小的洗腦，我們接觸，認識了這門課程，我們了解了該如何去學這門課，為什么學習這門課，學習這門課的目的等等一系列問題，讓我們逐漸步入了學習西方經濟學的門檻。在老師的講解下我們才了解到，西方經濟學并不是那么高深莫測，同時在學習這門課程以后，對于生活中的各種經濟現(xiàn)象也會有更深入的領會。
首先，西方經濟學的確是具有很大的理論性，它所包括的知識也基本上是比較模式化的，也就是說，相對于政治經濟學它聯(lián)系實際的東西并不是特別多，能與實際聯(lián)系起來的地方主要是宏觀部分的財政政策、貨幣政策、通貨膨脹理論、開放經濟理論部分等內容。
其次，我發(fā)現(xiàn)西方經濟學與圖形牢牢地結合在一起，可以這樣理解，這門課程中最重要的，就是圖形。翻遍《西方經濟學》這本教材，幾乎每一章、每一節(jié)都有圖形，每一個名詞解釋或是公式解釋旁都有圖形存在?？梢赃@么說，要想闡述清楚西方經濟學中的一個原理，沒有圖形配合是做不到的。
此外，西方經濟學最大的特點就是它與數(shù)學息息相關。基本上所有的經濟原理的推導過程都伴隨著以數(shù)學公式的推導，看上去十分復雜難懂，尤其是對我們這種文科出生的學生來說，西方經濟學和高數(shù)一樣令人頭疼。
通過這段時間西方經濟學的學習，我還是有收獲的。
例如，通過對效用論的學習，我知道了應該做個理性的經濟人，使利益達到最大化。利用效用論，我可以解釋為什么一個人在手里的錢一定的情況下不會一早上喝三杯最愛喝的可樂，而會去買一份早點一杯可樂。雖然可樂是他的最愛，但只有在他喝第一杯的時候他所獲得的效用即滿足感最大，當他喝第二杯時，根據(jù)效用遞減規(guī)律，他所獲得的效用將會減少，而當他喝第三杯時，他可能會因為喝多了而不想喝了，從而第三杯的效用很小甚至會減少總效用。但他若拿買第二杯、第三杯可樂的錢去買早點的話，由于早點可以填飽肚子，所以一份早點的效用大于他喝第二杯第三杯可樂的效用，所以他會選擇買一份早點一杯可樂，而不是買三杯可樂，從而使他的效用獲得最大，他的利益也達到了最大。
除此以外，我們還可利用生產、成本以及市場等理論去分析解釋一些市場上的經濟現(xiàn)象或經濟行為。
從個人來說，我認為西方經濟學的學習最重要的是學習一種思維方式，一種分析方法，培養(yǎng)個人的經濟觸覺，學會利用知識、理論去分析、解釋問題，學會理性的決策。但卻不可以一味地抄書、搬書，要在實際中運用、理解、拓展我們的經濟思想。
經濟學心得體會篇八
今年5月13日，我們進行了為期一周的經濟學專業(yè)認知實習。
對經濟學有了全新的認知，如下是我對經濟學專業(yè)新的認知：經濟學是現(xiàn)代的一個獨立的學科，研究的是一個社會如何利用西游的資源生產有價值的物品和勞務，并將它們在不同的人中間進行分配，經濟學主要進行三點考慮：資源的稀缺性是經濟學分析的前提，選擇行為時經濟學分析的對象，資源的有效配置是經濟學分析的中心目標，其主要任務是利用有限的地球資源盡可能持續(xù)地開發(fā)人類所需求的商品及其合理分配，即生產力與生產關系兩個方面。
經濟學是研究經濟活動規(guī)律的科學，也就是說，經濟學是有系統(tǒng)地探索財富的轉化和傳遞規(guī)律的一門學科，財富的轉化和傳遞就是指財富的創(chuàng)造、財富的消費、財富傳遞等過程，經濟學的核心就是經濟規(guī)律，即價值規(guī)律和剩余價值規(guī)律。
經濟學專業(yè)培養(yǎng)具有比較扎實的馬克思主義經濟學理論基礎，熟悉現(xiàn)代西方經濟學理論，比較熟練掌握現(xiàn)代經濟分析方法，知識面較寬，具有向經濟學相關領域擴展論述的能力，能在綜合經濟管理部門、政策研究部門、金融機構和企業(yè)從事經濟分析，預測規(guī)劃和經濟管理工作的高級人才。
《會計學》、《統(tǒng)計學》、《計量經濟學》、《貨幣銀行學》、《財政學》、《政治經濟學》、《西方經濟學》、《經濟學說史》、《資本論》、《產業(yè)經濟學》、《國際經濟學》、《發(fā)展經濟學》、《企業(yè)管理》、《國際金融》、《國際貿易》，而最能體現(xiàn)經濟學特征的課程主要有《資本論》、《經濟學說史》、《產業(yè)經濟學》。
1.掌握馬克思主義經濟學，當代西方經濟學的基本理論和分析方法。
2.掌握現(xiàn)代經濟分析方法個計算機應用技能。
3.具有運用數(shù)量分析方法和現(xiàn)代技術手段進行社會經濟調查、經濟分析和實際操作的能力。
4.掌握中外經濟學文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的經濟研究能力和實際工作恩呢管理。
5.熟悉黨和國家的經濟方針、政策和法規(guī)。
6.了解中國經濟體制改革和經濟發(fā)展。
7.具有較強的文字和口頭表達能力及一定的社會交際能力，能熟悉掌握一門外語。
1.亞當·斯密(英國)《國富論》，此書是現(xiàn)代經濟學的奠基之作，也是最偉大的經濟學著作。他提出勞動價值論、分工與專業(yè)化是經濟效率之源的理論。
2.大衛(wèi)·李嘉圖(英國)《政治經濟學與賦稅原理》，本書中他闡明的比較優(yōu)勢理論是現(xiàn)代自由貿易政策的理論基礎。
3.馬克思(德國)《資本論》，馬克思的剩余價值理論影響巨大。
4.瓦爾拉斯(法國)《純粹經濟學要義》，現(xiàn)代經濟學的主觀價值論、邊際革命、經濟學數(shù)理化的轉向通過本書而系統(tǒng)化。
5.費雪(美國)《利息理論》，提出放棄當前消費而承擔未來的不確定性的風險的報酬。
6.凱恩斯(英國)《就業(yè)、利息和貨幣通論》。
7.馬歇爾(英國)《經濟學院里》。
8.薩繆爾遜(美國)《經濟學》，把經濟學知識標準化、體系化，改變經濟學知識的傳播和復制方式。
9.布坎南(美國)《同量的計算》，開創(chuàng)“公共選擇理論”。
10.劉德(中國)《財富論》，闡述了財富規(guī)律，財富規(guī)律是經濟學的客觀規(guī)律。
如果閱讀了以上十本經濟學著作，對于我們進一步了解經濟學會有很大的幫助。
我們之所以讀書，是為了畢業(yè)后能找到一個好的工作，實現(xiàn)人生價值，創(chuàng)造生活的精彩。當我們隊經濟有了一定的認識，我們也要了解經濟學專業(yè)的就業(yè)方向及前景。
就業(yè)方向包括考公務員，當然了，就目前形勢而言，其難度是很大的，除此之外，可以進入商業(yè)性質的銀行、保險公司、保險經紀公司、證券公司、大型企業(yè)、財富公司、財政、審計、海關部門等。
就業(yè)前景不容樂觀，從大方向來說，經濟學就業(yè)很難，主要是經濟學太宏觀，不實用，公司或者企業(yè)里面需要這類人不多，讀經濟的一般都會去搞研究、讀博，然后在大學里做教授。
1.去圖書館和上網購買欲經濟學專業(yè)有關的書籍，夯實和拓展專業(yè)知識。
2.通過英語四六級考試。
3.考取會計從業(yè)資格證、銀行從業(yè)資格證。
4.準備出擊會計師和理財規(guī)劃師的考試。
5.積極加入中國共產黨。
6.做兼職，鍛煉自己的實踐能力，參加一些志愿者活動，培養(yǎng)交際能力和社會責任感。
7.爭取進入相關單位學習，將理論運用到實際之中，大致了解有關經濟學專業(yè)工作的基本狀況。
目前，無論是本科畢業(yè)，還是碩士畢業(yè)，兩極分化都很嚴重，如果不努力，溫飽都有可能是問題，經濟學專業(yè)的學生如果能獲得一些資格認證，就業(yè)面就會廣泛，就業(yè)層次也更高端，待遇也更好。因此，在大二一年里，我打算考取會計從業(yè)資格證和銀行從業(yè)資格證。
不論目前就業(yè)形勢有多嚴峻，生活中的挑戰(zhàn)有多大，我們都應該勇往向前，不論付出多少汗水，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，我相信，只要不斷努力，豐富自己，改變自己，使自己褪變，在壓力中奮斗，在艱難中堅持不懈。我相信，憑著一股韌勁，我們終會取得成功。
當然了，我們也不能蠻干，應該掌握一些技巧：首先，我們應該知道大學生畢業(yè)就業(yè)困難的原因，主要有兩個，其一，有些畢業(yè)生要求太高，自身條件不過關;其二，整個社會用人的不合理，學生在大學期間，就應該多多了解社會、接觸社會，知道社會需要什么樣的人才，另外大學學習若非很緊張的話，自己搞些創(chuàng)業(yè)，增加社會經驗，多懂些東西。
雖然我剛讀完大一，但大學四年時光如流水，轉瞬即逝，對于我這樣沒有家庭背景的孩子，自己應當皂皂地做好打算。
現(xiàn)在，我要做好職業(yè)定位，定位是自我定位和社會定位的統(tǒng)一，只有在了解自己和職業(yè)的基礎上才能夠給自己做準確定位。問自己五個問題：
1.我要去那里？
2.我在哪里？
3.我有什么？
4.我的差距在哪里？
5.我要怎么做？如果我能很好的回答者五個問題，并且付諸行動，那么我的未來也許會柳暗花明。
雖然經濟學專業(yè)很寬泛，不精細，但我會找到適合自己的一點，通過對經濟學認知實習，我了解了自己所選擇的專業(yè)，這對我以后的學習有了很大的幫助，我會把自己像商品一樣推銷出去。
在經濟學浩瀚的海洋中拾得屬于自己的一顆扇貝，雖然它很亮、很廣，但我會精干一面，挖掘其根源，學出精彩的自己。
經濟學心得體會篇九
我有幸參加了學習的培訓。在此期間，我們聆聽了教授及學者的專題報告、教育專家講座及各個學科的教授的課，使我的理論水平得到了極大的提高，增長了許多知識，受益匪淺。
通過學習，使我深刻的認識到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要有淵博的學識，精湛的專業(yè)技能，更要注重人格魅力的影響。教師的語言對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的'影響，教師一言一行時時刻刻學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到，堅持嚴于律己。教師要知育是一朵云吹動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心靈。我們要學會喜歡學生，喜歡和他們在一起，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，我覺得“身臨其境”才是最好的教育。
再次，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。對于剛剛從大學校門踏出的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境和人際關系環(huán)境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志?！币苍S，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。
最后，通過學習，我還認識到要做一名合格的教師，除了要有淵博的學識和優(yōu)良的教學技能，還要有高尚的師德，讓我們不能在工作中只積累經驗，更要邊教邊思考，有所實踐，有所創(chuàng)造。而這正是我們新教師培訓對于我們新教師的要求。
這次的培訓給了我一筆寶貴的財富，在今后的工作中我一定更加努力學習，為自己的教育事業(yè)做出貢獻。
經濟學心得體會篇十
20__年9月，我進入了夢想中的大學，對商院對無錫，一切都是那樣的陌生而又喜歡。連鎖經營管理，這門專業(yè)是我所鐘愛的，因為學好它可以對我未來的夢想起到很大的幫助作用，大學的課程很輕松，而且基本上都是我所喜歡的。好了，廢話不多說，言歸正傳，下面就說說著我最喜歡的經濟學基礎課程吧!
經濟學是一門很奇妙的課程，同時又是一門很偉大的學科，他用經濟學所獨有的理論、方法，闡述了世界上所有的東西。無論是戰(zhàn)爭、愛情，還是天災、人禍，都能從中找出經濟學的影子來，這是多么令人吃驚啊!這充分展現(xiàn)了經濟學那無與倫比的魅力!
就這樣，我們成了全班5個小組經濟實力最雄厚的家庭，以至于在拍賣會的時候，所有的拍品都被我們拍得，還爆出了天價n97手機的事，現(xiàn)在回想起來挺高興，大雄珠寶，夠牛_!還有就是那場關于經濟學的辯論賽，辯題是：大學生到底應不應該談戀愛。我方觀點是：大學生不應該談戀愛。實訓計劃書上要求我們用經濟學知識來進行辯論，可是我們沒用任何經濟學知識，全在那唇槍舌戰(zhàn)了，最后不知道誰弱弱的說了個邊際成本，下課鈴聲響，辯論賽宣告結束。
經濟學是一名很有意思的學科，現(xiàn)實中所有的事都可以在經濟學中找到答案和解釋。它不只是一些枯燥乏味的曲線和數(shù)學推導。學了經濟學，在最基礎的消費時能夠理性消費，能夠做到真正的物美價廉。我們學習了供需法則和市場均衡，了解了需求規(guī)律能使我們對市場的行情對價格有更敏感的認識，不管是創(chuàng)業(yè)和生活都大有裨益。舉個例子比如關于婚姻、家庭和愛情的問題我們可以用經濟學的知識分析談戀愛的成本和收益，從而得出我們大學生到底該不該談戀愛;我們還可以分析丁克家庭和單身家庭等特殊家庭存在結構原因。而且，通過學習經濟學知識，我們在遇到抉擇和困難時，先計算下成本和收益，到底值不值得我們這樣做，比如婚姻?；橐龅某杀竞褪找嫖覀兛梢酝ㄟ^經濟學計算得知，從而客觀上指導我們行動。經濟學，就是這么的有魅力!
前段時間，我們學習廠商行為理論，知道了如何使受益與利潤最大化，了解了什么是完全競爭市場，什么是完全壟斷市場，什么是壟斷競爭市場，什么是寡頭壟斷市場。這樣，讓我們對市場機制和市場上的各個品牌有了更加清晰的了解。
這是一門多么神奇的學科啊!五彩斑斕的世界里，我們學習經濟學知識，猶如庖丁解牛般抽絲剝繭，把這五彩斑斕呈現(xiàn)一個無比清晰的面孔。
感謝親愛的老師，讓哦們帶入了這個美妙的世界，感謝在經濟學方面作出貢獻的人們，正是你們的貢獻和努力，經濟學有了如今的魅力學經濟，我快樂!
經濟學心得體會篇5
經濟學心得體會篇十一
通過一個學期《經濟法》的學習，讓我們意識到經濟法對我們生活以及將來步入社會工作的作用是非常大的。通過開設這門課程，讓我們長了不少見識，應該說學到了很多應該懂得的生活知識和法律知識，增強了我們維護自身利益和權益的意識，為我們將來步入社會作了一定的鋪墊。
之間的關系，正確的處理市場經濟中人與人之間關系問題。公平交易，合法賺錢。而我們受過高等教育的人群更應該在生活過程中，遵守經濟的相關法律，享受個人權利，履行個人義務。國家進行市場監(jiān)督管理過程中發(fā)生的經濟關系，就是市場監(jiān)管關系。市場監(jiān)管關系應該由經濟法調整。這有助于完善市場規(guī)則，有效地反對壟斷，制止不正當競爭，保護消費者合法權益，維護市場經濟秩序，實現(xiàn)市場功能。
獨立組合為性質較純一的法律規(guī)范性文件。其次，我國經濟法是一個重要的法律部門，當我們遇到了經濟糾紛的時候，我們就可以拿法律來保護自己，在簽合同的時候有這個法律我就知道什么地方應該是有規(guī)定的，什么地方規(guī)定是違法的，意義很大，要不然學校怎么會有專門的一個課程是讓我們學習這個的。
和糾紛或展開辯論討論活動等，提高我們上課的互動性，積極性，主觀能動性，這樣我們對經濟法課程會更感興趣。還有就是我希望老師能提供或者推薦一些習題給我們，因為我總覺得只上課而沒有做一些實踐性的活動或功課的話，太單調和空洞了，很容易忘記，而一些實用性強的演練或許可以讓我們學得更好。雖然法律不是我們的專業(yè)課，但它的實用性實在太強了，所以我們還是希望可以盡可能地把它學精，希望能從老師這里加上我們自身的學習而更加知法懂法，以及運用法律保護自己的合法權益。
我通過學習這一個學期的經濟法。知道它不僅有助于我們了解和認識國家干預經濟生活調節(jié)市場的法律原則和理論基礎，也讓我們知道經濟法是國民經濟和社會發(fā)展同法律有機聯(lián)系整合統(tǒng)一的紐帶，學好經濟法可以讓我們運用法律武器規(guī)避經濟發(fā)展過程中的風險，從而確保國家經濟健康穩(wěn)步快速發(fā)展，同時，也為我們以后的經濟行為提供可行的模本。
經濟學心得體會篇十二
這一學期我們專業(yè)開設了《西方經濟學》這門課程。起初我對為什么要開這門課真的一無所知。以前的學習都是反復的上幾門應試的課程，上了大學，學習形式、學習方法、學習內容一下子全變了。雖然當初填志愿時我首選了現(xiàn)在的這個專業(yè)，但我對這個專業(yè)主要研究什么、主要學習什么、主要將會接觸哪些課程、哪些知識都不曾深涉深知，有點懵懵懂懂地闖進了這個專業(yè)。所以，開學至今，每一門課程的學習完全是按照學校的安排而進行的，每一門課程也都是從開學的一無所知、不知道學習目的與方向到漸漸了解，知道了一些知識、一些原理，漸漸明白學習這門課的原因和目的，漸漸學到一些學習每門課所需的一些方法和重點?！段鞣浇洕鷮W》的學習讓我更有感觸。
從第一節(jié)課，老師您對我們進行洗腦開始，我們接觸、認識了這門課程，我們從您那里了解了該如何去學這門課，為什么學習這門課，學習這門課的目的等一系列開啟我們進入這門課學習大門的關鍵。
對這門課的學習，您對我們的要求是能利用所學的知識去分析、解釋發(fā)生在我們周圍的一些經濟現(xiàn)象，要求我們能利用所學的知識學著做一個理性的人。
這學期即將結束，經過一學期的學習，我對西方經濟學微觀部分有了稍稍的了解。能利用微觀經濟學的某些原理簡單地解析一下身邊的一些小事。
微觀經濟學以單個經濟單位作為研究對象，圍繞稀缺資源的配置，研究均衡價格的決定和變動、消費者行為的決定和變動、生產者行為的決定和變化、市場結構差異、要素市場的價格決定和變化、一般均衡過程等問題，其中心理論是價格理論。微觀經濟學通過對以上理論的研究，為市場主體的生產行為和消費行為提供解釋和指導。微觀經濟學在分析方法上，主要采用實證分析方法、規(guī)范分析方法、靜態(tài)分析方法，大量使用均衡分析方法和邊際分析方法等。
微觀經濟學的研究對象是經濟個體，以此再推廣到整個市場，如單個的消費者、單個的.廠商、單個行業(yè)等，它主要以單個數(shù)量的分析為主。在微觀經濟學中，這種分析方法有兩個重要的假設條件。一是理性人的假設，即“經濟人的假設”，即在經濟活動中每個經濟個體總是以利己心為動力，企圖以最小的代價換取的利益;另一個假設條件是完全競爭市場的假設，它要求人們對有關的經濟情況能確切的了解，即完全知識或完全信息的假設條件。但這一條件在現(xiàn)實中往往難以實現(xiàn)。
這學期我們主要學習了需求與供給理論、效用理論、生產理論、成本理論、市場理論等。通過對需求與供給理論以及均衡理論的分析，我知道了為什么校門口的西瓜從每公斤3元漸漸降至每公斤1元。因為起初西瓜剛剛上市，供給量較小，需求量大于供給量，所以價格較高才能達到均衡狀態(tài)。而隨著西瓜上市季節(jié)的來臨，新的供給商不斷涌入這個市場，使供給量增加，供給量大于原先價格下的需求量，所以價格下降，直至供求均衡。因為這個季節(jié)西瓜市場能給供給商帶來利潤，所以可能仍有供給商加入這個市場，一旦供給量大于現(xiàn)有價格下的需求量，那么西瓜的價格將還會有所下降，直至不再有廠商加入或退出這個市場，整個市場上的供給量與需求量相等，那么西瓜的價格就不會再降了。
通過對效用論的學習，我知道了應該做個理性的經濟人，使利益達到。利用效用論，我可以解釋為什么一個人在手里的錢一定的情況下不會一早上喝三杯最愛喝的可樂，而會去買一份早點一杯可樂。雖然可樂是他的最愛，但只有在他喝第一杯的時候他所獲得的效用即滿足感，當他喝第二杯時，根據(jù)效用遞減規(guī)律，他所獲得的效用將會減少，而當他喝2視的表現(xiàn)形式，雖然這次實習時間不長，僅有一周時間，但讓我們受益匪淺。使我們所學的知識不局限課本，理論與實踐相結合。了解經濟學在現(xiàn)實生活中廣泛存在，并能用所學知識分析問題，解決問題。
我們小組進行實際調查，走訪安康各大超市，批發(fā)市場，各大醫(yī)院及聯(lián)通、移動、電信等通訊公司了解價格歧視在這些領域的表現(xiàn)形式，小組成員之間團結互助，共同分析探討，在規(guī)定的時間內比較出色的完成了這次實習任務。我們知道實踐是檢驗真理的標準，一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。只用經過共同的探討才能迸出思想的火花，在實踐中才能學到書本中學不到的東西。
同時也認識到了自己很多的不足。我作為一名大學生，由于從未深入地接觸社會，在與別人交談時，語言過于專業(yè)化，使得不少調查對象不明白自己說什么。自己一向喜歡獨處，經過這次實習才發(fā)現(xiàn)團隊合作在工作中的重要性，以后我也會向這方面改進，將所學的理論知識與實踐結合在一起，不斷總結，逐步完善，主動學習，積累經驗，提高綜合能力，以求在以后的學習工作中能發(fā)揮出更多的作用，扮演更重要的角色。另外，感謝李老師為我們的這次集體實習所作的幫助和努力，同時希望學校能給我們更多的實習機會。
經濟學心得體會篇十三
經濟學專業(yè)課程在大學教育中具有重要的地位，這個專業(yè)能夠幫助我們更深刻地理解全球市場，政治和社會變化的經濟背景，并了解如何以更加有效的方式管理金融和資源。在我接受這個專業(yè)課程的過程中，我獲得了很多寶貴的經驗和體驗，下面我將分享我的經濟學專業(yè)課心得體會，以期與讀者分享我的歸納和總結。
第一段： 強化了理論基礎
在學習經濟學專業(yè)課程過程中，我深刻地意識到了學好任何知識，都需要堅實的基礎，這主要體現(xiàn)在經濟學專業(yè)課程對于理論基礎的強化。理論框架是課程學習中重要的門檻，因為沒有強大的理論來支持學生的知識，就無法讓經濟學專業(yè)課程的知識與實踐更好地聯(lián)系起來。在學習經濟學專業(yè)課程的過程中，我積極獲取并掌握基礎經濟學原則，通過學習經濟學理論，我學會了如何分析經濟影響因素、經濟變化以及宏觀經濟分析的核心參數(shù)等等，這些理論知識對于我日后的學習和工作很有幫助。
第二段： 加強了數(shù)學功底
隨著經濟學專業(yè)課程的深入學習，數(shù)學的重要性程序也逐漸展現(xiàn)出來。因此，怎樣在懂經濟理論的基礎上，以正確、實際的方式去解決特定的問題，這是在數(shù)學上需要進行加強和提高的。經濟學專業(yè)課程在這方面讓我受益匪淺，數(shù)學功底的加強是非常重要的一步。值得一提的是，對于我而言，經濟學專業(yè)課程的學習也證明了對數(shù)學的興趣，這讓我更加熱愛經濟學，也更加優(yōu)秀的完成我的數(shù)學任務。不僅如此，數(shù)學對于我的實際工作中的分析和解決問題也幫助很大。
第三段：培養(yǎng)了邏輯思維
經濟學專業(yè)課程對于學生邏輯思維、問題分析和解決能力的開發(fā)和培養(yǎng)非常重用。在學習經濟學的過程中，每一個復雜的問題都需要我們具體分析和推理，在領悟問題的本質時鍛煉思維能力。無論是個人學習還是在集體合作中，邏輯思維的培養(yǎng)都對我日后的工作和思維方式有著重要的影響。這讓我提高了思考和分析問題的能力，帶給我更優(yōu)秀的學習成效和工作表現(xiàn)。
第四段：開闊了視野
經濟學專業(yè)課程不僅是一個學業(yè)課程，更是一個開闊視野的學科。在學習經濟學專業(yè)課程過程中，我們不僅可以學習經濟學的理論和知識，更可以了解國際的經濟政策和金融市場，這對于提高我們對國際問題的了解和認識非常重要。同時，也是讓我們更深入的了解和認識到世界各國之間的關系和誤解，對于我們今后的交往和合作的過程中受益巨大。
第五段：提高了綜合能力
在研究經濟問題時，經濟學專業(yè)課程需要將經濟理論、統(tǒng)計學、財務、會計和商務管理方面的知識相結合。因此，經濟學專業(yè)課程也是對綜合能力的要求非常高。學生如何在知識的交互和認知范圍內，利用他們的知識來解決實際問題，是經濟學專業(yè)課程的一個重點。在學習經濟學專業(yè)課程期間，本著理論與實踐相結合，加強實際分析的原則，讓我具備了較強的實際操作和解決問題的能力。
總之，經濟學專業(yè)課程對于我的成長和發(fā)展產生了深遠的影響。這個課程不僅使我認識到經濟學的重要性，也讓我更加珍惜時間和學習機會。經濟學專業(yè)課程給我提供了一個開闊眼界、提高邏輯思維，提高數(shù)學功底和綜合能力的過程。這些收獲和經驗對于我今后的工作和生活將產生積極的影響。
經濟學心得體會篇十四
世界經濟是一個歷史的范疇，是人類社會發(fā)展到一定歷史階段的產物。在資本主義生產方式確立以前，由于生產力水平低下，社會分工不夠發(fā)達，自然經濟占統(tǒng)治地位，運輸工具無法達到達到長途運輸?shù)难附菪院桶踩砸?，商品交換的內容和范圍極其有限，國內貿易和國際貿易都不發(fā)達，還存在真正意義的國際分工和世界市場，世界經濟也沒有形成。到14-15世紀，圍繞地中海進行東西方貿易發(fā)展起來，但商品交換只限于那些具有資源優(yōu)越或生產成本差別很大的少數(shù)商品，貿易的地理位置范圍也十分有限，國際分工和商品交換帶有很強的區(qū)域性，也還沒有形成把各國經濟鏈接在一起的世界經濟。到15世紀末16世紀初，世界經濟財逐步開始形成。
通過學習這一門課程，我知道了世界上沒有一個國家可以脫離與其他國家交往而獨立存在，通過傳統(tǒng)的國際貿易方式，國家之間建立了經濟關系，其中包括企業(yè)、個人的關系。在經濟全球化進程中，世界范圍內的市場經濟效率在不斷增長，但這種效率增長產生的“紅利”卻在發(fā)達國家和不發(fā)達國家之間進行著不公正、不全理、不公平的分配。經濟全球化與經濟在全球內的兩極分化是并行的，并且是嚴重對立的。在現(xiàn)實中，越來越多國家意識到，世界經濟格局的急劇變化更加突出了國家的安全問題。
經濟全球化的進程突飛猛進，每一個國家都很清楚經濟全球化對本國經濟的重要影響。特別是戰(zhàn)后國際經濟格局的形成，若一個國家并不能跟上經濟全球化的步伐，他將會被社會淘汰。所以，無論是國家政府還是個人，都應該好好地去從經濟全球化的角度去觀察世界，認真去思考。
經濟全球化與區(qū)域經濟一體化的加速使得北美自由貿易區(qū)、歐洲聯(lián)盟、、亞洲太平洋經濟合作組織等貿易區(qū)域的出現(xiàn)。同時，使得發(fā)展中國家也開始實行開放以經濟政策。經濟全球化與區(qū)域經濟一體化具有殊途同歸、互動發(fā)展的關系。這對于每一個貿易區(qū)的成員經濟的發(fā)展都有很大的促進作用。
經濟全球化與區(qū)域經濟一體化之間的區(qū)別。經濟全球化主要依靠科技進步、跨國經濟，資本和市場的國際化，以及市場機制作用的推動，是市場機制其主導作用的過程，經濟全球化則是通過市場機制把世界各國聯(lián)結在一起的，區(qū)域經濟一體化則以實現(xiàn)區(qū)域經濟協(xié)調、均衡和有序發(fā)展為目標，在政府間簽訂自由貿易協(xié)定、推行區(qū)域經濟一體化措施、實現(xiàn)一體化目標，是國家期主導作用的過程，區(qū)域經濟一體化是通過國家對國家的談判把那些愿意參加一體化結盟的國家聯(lián)結在一起的;在全球自由市場的狀態(tài)下，風險是很難規(guī)避的，經濟全球化發(fā)展過程中還存在諸多風險;而在經濟區(qū)域化的狀態(tài)下，風險是可以得到控制和化解，一體化的區(qū)域經濟由于可以有效地降低資源配臵的成本，降低違約風險。經濟全球化與區(qū)域經濟一體化都是由經濟發(fā)展的必然規(guī)律決定的，兩者之間既相互促進又相互制約。 經濟全球化刺激、促進區(qū)域經濟一體化向更高形式發(fā)展，又不斷地沖破區(qū)域經濟一體化的框架限制。全球化給區(qū)域經濟一體化的進一步發(fā)展帶來新的驅動力，經濟全球化通過推動區(qū)域經濟一體化不斷增進區(qū)域經濟組織間的合作，以便得到更多的合作利益。
區(qū)域經濟一體化為經濟全球化準備了條件。區(qū)域經濟一體化促進了國家分工，加強了區(qū)域內部各加盟國之間的合作與交流，推動了各加盟國的經濟發(fā)展，再此基礎上通過強化跨國公司的貿易功能，必然進一步促進經濟全球化的產生。區(qū)域經濟一體化使集團間的競爭日益激烈，所以特定區(qū)域外的國家要想獲得競爭力，就要通過跨國公司進行直接投資。區(qū)域經濟一體化下的貿易制度也為經濟全球化提供了重要的參考作用。
相比較來說，區(qū)域經濟對經濟全球化的阻礙作用比較明顯。隨著區(qū)域經濟的發(fā)展，區(qū)域經濟的合作組織如北美自由貿易、歐盟等發(fā)展完善。各加盟國對區(qū)域經濟依賴性加強，再加上區(qū)域對外合作能力的提高，給世界經濟帶來更大的競爭局面，同時也導致了經濟發(fā)展的不平衡。區(qū)域經濟也制造了貿易壁壘世界經濟概論學習心得心得體會。如區(qū)域經濟組織的排他性與全球化背景下的多邊貿易體制之間就存在隔閡。區(qū)域經濟是為了實現(xiàn)區(qū)域內的經濟發(fā)展，提高經濟效益，區(qū)域內部成員之間分工合作，相互依存。經濟全球化則是為消除全球經濟間的貿易壁壘努力，區(qū)域經濟在這一方面與之出現(xiàn)矛盾，區(qū)域經濟以地域為名為貿易提供一種新的保護手段，這種保護手段對于區(qū)域外的成員來說就是阻礙他們之間相互合作的貿易壁壘。區(qū)域經濟強化了其內部產品的競爭力，對區(qū)域外的產品采取了比較嚴格的防范制度和措施，不惜一切手段組織其他區(qū)域或國家的產品進入。這一行為，滿足了區(qū)域內的經濟發(fā)展，但是對與經濟全球化來說，則傷害了全球經濟之間平等合作的基礎，加大了國與國或區(qū)域與區(qū)域之間對話的難度，妨礙了經濟全球化的程。從長遠利益來，不利于經濟全球化的順利發(fā)展。
兩者之間應該加強合作與交流，相輔相成，在全球化不斷向前發(fā)展的情況下，必然會克服兩者之間存在的矛盾，最終推動全球經濟持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
學習了課文，我認識到了世界經濟的發(fā)展趨勢，認識到世界全球化的必然性，隨著各國經濟的發(fā)展，國際市場的不斷擴大，世界全球化將更加深入。所以我們國家要更好的發(fā)展國家經濟，提高gdp指數(shù)，改善民生，就必須要適應世界全球化的腳步，跟上世界全球化的腳步，我們才能與時俱進，發(fā)展我國經濟，再加上我過市場廣闊，是各國經濟投資首要考慮對象，所以我國一定要抓住這個機會。
作為參與中國未來發(fā)展的一員的我們，要努力學習經濟的基本知識，了解世界發(fā)展趨勢，了解我國市場與世界市場之間的聯(lián)系。為更好地投身我國經濟建設做好準備。
經濟學心得體會篇3
經濟學心得體會篇十五
由于今日上午參加創(chuàng)業(yè)活動，所以我沒有上宏觀經濟學的課。剛好周三下午沒有課，所以我剛好利用這段時間到圖書館上自習，學習宏觀經濟學。
通過學習，我知道了宏觀經濟學是研究國家經濟總體運行的科學，把經濟劃分為家庭，企業(yè)和政府三大部門并且研究它們之間的相互關系。
現(xiàn)代經濟是市場經濟，宏觀經濟學在宏觀層面上研究市場活動時，只把各種市場歸結為三大類：產品市場、貨幣市場和勞動市場。
除此之外，我還認識到了宏觀經濟學與微觀經濟學的主要相同之處就在于兩者都是通過需求曲線和供給曲線決定價格和產量，它們有著相同供求曲線形狀，它們的交點決定著價格和產量。
微觀經濟學政策的主要目標是解決資源優(yōu)化配置問題，糾正市場在資源配置上的“失靈”。宏觀經濟學政策目標雖然也得通過微觀經濟主體的行為來實現(xiàn)，但這個目標主要不是解決資源配置問題，而是解決資源利用問題。
其中，我了解到兩個經濟學的重要名詞，一個是國內生產總值gdp，它是指經濟社會在一定時期內運用生產要素所生產的全部最終產品的市場價值。還有一個是國民生產總值gnp，它是指某國國民所擁有的全部生產要素在一定時期內所生產的最終產品的市場價值。
另外，我還學到了兩種核算gdp的方法，支出法和收入法。雖然花了將近兩個多小時的時間，我只看完了序言部分，腦海里對宏觀經濟學也有了一個大致的了解。偶爾我也會懷疑自己為什么不和其他人一樣選擇有空的時候去逛街，而是待在圖書館里學習呢？對此，我只是想說：“不負青春?！?BR> 今天下午，我還是收獲了許多知識。盡管這個周三過得不愉快，可是我一向是不太喜歡把不喜歡的人放在心上太久，再多不痛快的事情過了一會兒就隨風而逝。
經濟學心得體會篇十六
一氣讀了兩章，感覺還可以。
作者格里高利.曼昆是哈佛大學經濟學教授。他學生時曾在普林斯頓大學和麻省理工學院學習經濟學。當教員時，他講授過各種課程，包括宏觀經濟學、微觀經濟學、統(tǒng)計學和經濟學原理。多年前他甚至還在長灘當過一個夏天的帆船運動教練。
曼昆《經濟學基礎》第一章講的是經濟學十大原理。他講的第一個原理就是“人們面臨權衡取舍”。的確關于“權衡取舍”，它無處不在的體現(xiàn)在人們生活與工作之中。天下沒有免費的午餐，魚和熊掌不可兼得，我們往往為了得到一樣心愛的東西而必須放棄另一件東西，這些都是權衡取舍。但是人的天性是貪婪的，我們有不少人是什么都想得到，但實際結果有可能什么都得不到。比如：時間安排，你既然安排了看電影的時間，那你就得犧牲做其它的時間;還比如：“大炮與黃油”之間的選擇，國家用更多的錢去加強國防，國家用于改善人民生活的錢就少了。等等，這樣的道理非常的多。
今年四月份，在關于干繭戰(zhàn)略決策的重大問題上，我們內部發(fā)生了嚴重分歧。因為一直以來，我們的干繭交易都未讓人滿意，它也嚴重影響市場的發(fā)展。但是，大部分人將交易做的不好的原因歸結為是我們的標準制定的不好。他們認為，按照現(xiàn)行的廣西繭標準進行交易，無疑將廣西以外的繭擋在門外，這樣的做法是錯誤的。乍一看他們的看法似乎有些道理，但那僅僅是從現(xiàn)貨角度出發(fā)的。中遠期交易是標準化交易，既然如此，它首先要求交易的商品要盡可能地達到一定的標準化程度，如果沒有這點保證，它的交易是不可能做起來的。蠶繭如果從全國角度看，它的標準化程度是不高的，比如：山東蠶繭一粒繭絲長可以達到1200——1300米，而廣西繭只有600——700米，所以它們根本不是一類繭。
將“廣西繭”修改為“全國繭”它違背了經濟學上的“權衡取舍”原理，即：我們又想將交收范圍擴大，但又想將中遠期交易做起來，也就是魚和熊掌我都想得到，但那是不可能的。今年的蠶繭已經全部結束，實際的結果非常令人失望，我們的交易、交收均出現(xiàn)了大幅度的下降。當然，我們不能將下跌的原因全部歸結為是調整了標準，但它應該是主要的原因。
影響干繭交易的因素還很多，比如：貨證相符度、升貼水合理度、開發(fā)方式等等，我們應從這些方面多去找原因。如果一種標準化程度不高的商品都能做中遠期交易的話，那什么東西都能做了，比如：石頭。
經濟學心得體會篇2
經濟學心得體會篇十七
在17世紀時期，計量經濟學第一次在戴夫南特和金的研究中出現(xiàn)，但當時，計量經濟學這個專業(yè)術語并未出現(xiàn)，直到挪威的一位名叫弗里希的經濟學家在其發(fā)表的論文中提出了計量經濟學的概念。計量經濟學表示經濟學和數(shù)學以及統(tǒng)計學的有機統(tǒng)一。在研究中發(fā)此刻統(tǒng)計學和數(shù)學以及經濟學的相互關系中存在著一種規(guī)律，發(fā)現(xiàn)這個發(fā)現(xiàn)的發(fā)現(xiàn)者將其命名為計量經濟學。計量經濟學是對理論政治以及純經濟學的主觀抽象法則進行試驗和數(shù)據(jù)檢驗并由此來將純經濟學最大化的成為嚴格好處上的科學。1933年，計量經濟學會將計量經濟學定義為：透過經濟學與數(shù)學以及統(tǒng)計學的有機統(tǒng)一，以實現(xiàn)經濟問題理論定量與經驗定量相統(tǒng)一的目標。這個定義表現(xiàn)了計量經濟學是由統(tǒng)計學數(shù)學以及經濟學共同組成的，缺一不可。我們不能簡單地理解為是數(shù)學在經濟理論領域的應用，也不能籠統(tǒng)得以為是經濟理論問題的簡單統(tǒng)計，只有將三者構建在一齊才能發(fā)揮出特定的效力。
由于計量經濟學的早期目的在于科學化經濟理論研究，因此在隨后的經濟理論研究方法的不斷拓展完善中，計量經濟學的含義也隨之發(fā)生了改變。其定義變的更加具體也更加具有內涵。第一種定義認為：“計量經濟學是利用統(tǒng)計學和數(shù)學的方法來分析經濟學理論數(shù)據(jù)，將經濟學的經驗理論包含在內一齊分析，透過分析來證明經濟理論的正確與否?！钡诙N定義認為：“計量經濟學的目標是建立經濟模型來分析經濟學中的變量之間的.相互關系。透過模型來確定當一個變量發(fā)生變化時對其他變量會造成多大影響。使用數(shù)學和統(tǒng)計學的方法工具來解決發(fā)生在經濟和社會中的變量變化問題，并引導人們對此類問題分析和了解并解決。
小結：發(fā)展至今，計量經濟學已經成為經濟學的重要分支學科，但其基礎和目標并未有多大改變。還是將經濟學和數(shù)學以及統(tǒng)計學三者合一共同解決和推斷經濟理論假設的實證研究。不管是哪一門學科都可分為理論和應用兩個方面。因此，計量經濟學也可分為理論計量經濟學和應用計量經濟學。自20xx年爆發(fā)的經濟危機，其后果影響至今。作者認為這不必須是計量經濟學的理論研究問題，其可歸結于應用計量經濟學的問題。由于人們對計量經濟學的濫用和理解的不透徹所以才無法從理論計量經濟學中找到問題的解決辦法。
經濟學心得體會篇一
國家統(tǒng)計局16日發(fā)布數(shù)據(jù)顯示，今年以來，經濟新的下行壓力進一步加大，尤其是4月份疫情對經濟運行造成較大沖擊，但總體看，中國經濟穩(wěn)中向好、長期向好的'基本面沒有變更，轉型升級、高質量發(fā)展的大勢沒有變更。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，4月份，經濟主要指標增速由升轉降或有所回落。全國固定資產投資（不含農戶）由3月份環(huán)比增長0.61%轉為下降0.82%；社會消費品零售總額同比下降11.1%；貨物進出口總額同比微增0.1%；全國規(guī)模以上工業(yè)增加值同比下降2.9%。
城鎮(zhèn)調查失業(yè)率上升，全國居民消費價格指數(shù)（cpi）漲幅擴大。4月份，全國城鎮(zhèn)調查失業(yè)率為6.1%，比3月份上升0.3個百分點；cpi同比上漲2.1%，漲幅比3月份擴大0.6個百分點。
“總的看，這些都是由于疫情沖擊帶來的短期改變，都是階段性和外在的。”國家統(tǒng)計局新聞發(fā)言人付凌暉在當日實行的國新辦發(fā)布會上說。
付凌暉表示，現(xiàn)在吉林、上海等地疫情已經得到有效限制，復工復產有序推動，擴大內需、助企紓困、保供穩(wěn)價等一系列政策措施正在顯效，5月份經濟運行有望得到改善。從全國來看，4月份主要生產需求指標總量規(guī)模依舊可觀，如社會消費品零售總額達2.9萬億元，進出口總額達3.2萬億元。
付凌暉說，疫情沖擊下，新產業(yè)新業(yè)態(tài)新模式韌性彰顯，發(fā)展接著好于傳統(tǒng)行業(yè)。如1至4月份高技術產業(yè)投資同比增長22%；4月份新能源汽車產量同比增長42.2%。從累計看，主要指標仍舊保持增長，“穩(wěn)”的基礎依舊堅實——1至4月份，全國固定資產投資同比增長6.8%；貨物進出口總額同比增長7.9%；全國規(guī)模以上工業(yè)增加值同比增長4%；全國城鎮(zhèn)新增就業(yè)406萬人。付凌暉表示，下階段，要高效統(tǒng)籌疫情防控和經濟社會發(fā)展，加大宏觀政策調整，加快落實已經確定的政策，加緊謀劃、適時實施增量政策，最大限度削減疫情對經濟運行的不利影響，確保經濟運行在合理區(qū)間。
經濟學心得體會篇二
隨著數(shù)字技術的普及和互聯(lián)網的發(fā)展，數(shù)字經濟已經成為21世紀經濟發(fā)展的重要驅動力。在這個信息爆炸的時代，數(shù)字經濟學作為一個新興的學科，對于了解和適應數(shù)字化時代的經濟模式具有重要意義。通過學習數(shù)字經濟學，我對數(shù)字經濟的發(fā)展趨勢、影響以及應對策略有了更深刻的認識。本文將從數(shù)字經濟的定義、發(fā)展趨勢、影響、挑戰(zhàn)和應對策略等方面進行探討，以歸納總結我的心得體會。
首先，數(shù)字經濟學的定義很重要。數(shù)字經濟學是研究數(shù)字技術對經濟活動的影響以及數(shù)字經濟對經濟發(fā)展的推動作用的學科。數(shù)字經濟涵蓋了數(shù)字技術的應用和互聯(lián)網的發(fā)展對各個產業(yè)和行業(yè)的影響。從這個角度來看，數(shù)字經濟學既是一門應用經濟學，也是一門理論經濟學，需要掌握經濟學基本理論的同時，還要熟悉數(shù)字技術和互聯(lián)網的應用。
其次，數(shù)字經濟發(fā)展趨勢值得關注。隨著數(shù)字技術的發(fā)展，數(shù)字經濟正處在高速發(fā)展的階段。數(shù)字化的生產方式正在改變傳統(tǒng)產業(yè)的運作模式，數(shù)字技術的應用不僅提高了生產效率，還創(chuàng)造了新的商業(yè)模式和商機。比如，電子商務的迅速崛起，讓消費者可以通過互聯(lián)網購買各種商品和服務，打破了傳統(tǒng)零售行業(yè)的地域限制。此外，人工智能、物聯(lián)網和大數(shù)據(jù)等新興技術的發(fā)展也為數(shù)字經濟提供了更多的可能性和前景。
數(shù)字經濟帶來的影響不僅僅局限于經濟領域，還滲透到社會和文化的方方面面。例如，數(shù)字化的娛樂和社交方式改變了人們的生活方式；移動支付的普及增加了金融服務的便利性；在線教育的興起改變了傳統(tǒng)教育的模式等等。數(shù)字經濟的發(fā)展對于提高人民生活質量、促進社會進步和推動經濟增長起到了積極的作用。
然而，數(shù)字經濟也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，數(shù)字經濟發(fā)展不平衡現(xiàn)象明顯，發(fā)達國家在數(shù)字經濟領域相對優(yōu)勢明顯；其次，數(shù)字經濟也帶來了一系列安全問題，如個人隱私泄露、網絡犯罪等；再次，數(shù)字經濟對人員技能和教育需求提出了更高的要求，要求人們具備計算機和網絡技術的基本知識和應用能力。
針對這些挑戰(zhàn)，我們需要采取相應的應對策略。首先，要加強數(shù)字技術的應用和推廣，提高數(shù)字化水平，培訓更多的專業(yè)人才。同時，要加強法律法規(guī)的制定和執(zhí)行，加強網絡安全和個人隱私保護。此外，要加強國際合作和交流，在數(shù)字經濟領域實現(xiàn)互利共贏。
總之，數(shù)字經濟學的學習使我更加深入地了解到數(shù)字經濟的發(fā)展趨勢、影響和挑戰(zhàn)。數(shù)字經濟的發(fā)展為我們提供了新的機遇和挑戰(zhàn)。只有不斷學習、創(chuàng)新和適應數(shù)字化時代的經濟模式，才能把握住數(shù)字經濟帶來的發(fā)展機遇，推動經濟的持續(xù)、健康發(fā)展。
經濟學心得體會篇三
隨著時間的流逝，今年的經濟學家年會在我心中留下了深刻的印象。在這次會議中，我不僅拓寬了我的知識范圍，而且也學到了許多經驗和技巧，使我更加深入了解經濟學的本質。在這篇文章中，我打算分享我的一些體會和總結，以幫助其他經濟學家和研究人員更好地思考和研究經濟學。
第一段：經濟學的一般概念
在經濟學家年會上，我們不僅探討了經濟學的一般概念，而且還討論了涉及到宏觀和微觀經濟學的話題。從微觀層面來看，我們討論了消費者和生產者的行為以及市場結構和競爭，它如何影響市場的分配和價格。此外，我們還學習了傳統(tǒng)的宏觀經濟學理論和其所涉及的宏觀經濟指標問題，如通貨膨脹、就業(yè)率、國內生產總值等等。
第二段：經濟學的政治影響力
除了深入了解經濟學的概念，這個會議還討論了經濟學的政治影響力，并講解了如何利用經濟學來解決政策問題。這些問題包括環(huán)境問題以及貧困問題。在這個話題中，我們論述了政策制定者如何在不破壞環(huán)境和社會穩(wěn)定的前提下進行經濟發(fā)展。同時，我們還強調了政策制定者在面對不平等問題時，應如何避免社會分裂和不公平現(xiàn)象。
第三段：技術應用與發(fā)展
另外一個令人興奮的議題就是技術應用與發(fā)展，我們討論了如何運用創(chuàng)新的技術并將其轉化為經濟發(fā)展動力。會議上展示了許多數(shù)據(jù)和實例，這些數(shù)據(jù)和實例證明了科技的發(fā)展導致了生產力的提高和勞動力效率的提高。這一話題不僅有助于了解我們的經濟增長模式，而且也提供了許多政策建議，以推進科技創(chuàng)新和底層技術應用。
第四段：經濟學與國際貿易
會議的第四個議題是經濟學與國際貿易。討論中，我們探討了關稅和貿易協(xié)定等問題，以及它們如何影響國際市場的經濟增長和國家之間的貿易。在討論中，我們談到了貿易政策的重要性，尤其是在全球化的背景下，貿易政策顯示出了重要性。此次會議分享了涉及到貿易的經濟學理論，包括商品交換和貿易收支等。
第五段：體會與總結
最后，通過這次會議，我對經濟學有了更深的了解和認識。通過參與各種討論，我學到了許多有關經濟學的新方法和新理論。同時，這場會議也增強了我對經濟學的熱情和好奇心。因此，我發(fā)現(xiàn)經濟學是一門充滿靈感和充滿挑戰(zhàn)的學科，它的研究必須以批判的思維、嚴謹和創(chuàng)新的態(tài)度去面對。我相信，通過這樣的努力，經濟學研究會迎來更偉大的成就。
經濟學心得體會篇四
勞動力經濟學是研究人力資源的配置與利用的一門學科，對于了解經濟發(fā)展、就業(yè)狀況和社會福利等方面具有重要意義。在學習過程中，我深切體會到了勞動力經濟學的理論與實踐的結合，同時也從中汲取了許多寶貴的經驗和教訓。
第二段：勞動力市場的運行機制
勞動力市場的運作可以看作是供求關系的博弈過程。從供給方面來看，勞動力市場的供給受到技能、教育和培訓等方面的影響；從需求方面來看，則受到經濟增長、產業(yè)結構和技術變革等的影響。通過勞動力市場的價格調節(jié)以及勞動力的自由流動，市場上供給與需求可以達到一種平衡狀態(tài)，但也會出現(xiàn)勞動力過剩或供給不足的問題。因此，了解勞動力市場的運行機制對于就業(yè)和經濟政策的制定具有重要意義。
第三段：教育與勞動力市場
教育在勞動力市場中起著至關重要的作用。一方面，教育能夠提高勞動者的技能和專業(yè)素質，使其更好地適應市場需求；另一方面，教育也能夠幫助勞動者認識自身的優(yōu)勢和劣勢，從而更好地定位自己的就業(yè)方向。我了解到，現(xiàn)在越來越多的人開始關注教育的質量問題，并開始重視終身學習的重要性。這對于勞動力市場的發(fā)展無疑是一個積極的信號。
第四段：失業(yè)與社會福利
失業(yè)是勞動力經濟學中一個重要的研究領域。失業(yè)不僅會給個人帶來財務上的壓力，也會對社會產生負面影響。在我看來，預防和減少失業(yè)的最有效方式是通過提高勞動力市場的靈活性，使勞動力更容易轉移和適應不同的工作機會。同時也需要加強就業(yè)服務和職業(yè)培訓，幫助失業(yè)者重新找到工作。此外，社會福利政策也應該考慮到不同群體的需求，確保失業(yè)者在失業(yè)期間能夠得到足夠的保障和支持。
第五段：未來的發(fā)展和展望
勞動力經濟學作為一門學科，正在不斷發(fā)展和完善。未來，隨著技術的進步和產業(yè)結構的變化，勞動力市場將進一步面臨挑戰(zhàn)和機遇。我相信，通過不斷深化研究和加強實踐，我們能夠更好地理解和應對勞動力市場的變化，為實現(xiàn)經濟的穩(wěn)定發(fā)展和社會的可持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻。
總結：
勞動力經濟學是一門涵蓋廣泛、具有重要意義的學科，通過學習勞動力經濟學，我對勞動力市場的運作機制、教育與勞動力市場的關系、失業(yè)問題以及未來發(fā)展方向等方面有了更深入的理解和認識。在今后的工作和生活中，我將秉持著勞動力經濟學的理念，不斷提升自身的能力和素質，為推動勞動力市場的發(fā)展和社會的進步做出應有的貢獻。
經濟學心得體會篇五
《管理經濟學》是一門研究如何把經濟學（主要是微觀經濟學）的理論和分析方法用于企業(yè)管理決策實踐的學科。這門課程由首都師范大學白艷萍博士主講。白艷萍博士從市場供求及其運行機制、市場結構和企業(yè)行為的分析入手，通過需求分析、生產決策分析、成本利潤分析、定價實踐等章節(jié)的講授，教學員在企業(yè)管理實際中如何具體決策。
最后的兩天課由廣西區(qū)委黨校特聘教授、廣西物資集團有限責任公司總經理彭懷忠老師主講《企業(yè)家的素質與能力——新形勢下企業(yè)家面臨的挑戰(zhàn)與思考》專題講座。彭懷忠教授曾在多家大型企業(yè)長期從事企業(yè)經營與財務管理工作，理論功底扎實、實踐經驗豐富。彭教授從企業(yè)家的地位和作用、企業(yè)家精神的界定、企業(yè)家的職能與角色、企業(yè)家與企業(yè)文化、企業(yè)家應具備的素質和能力以及如何培養(yǎng)一流的企業(yè)家等方面進行了分析，指出新形勢下企業(yè)家面臨的挑戰(zhàn)以及如何才能成為一名優(yōu)秀的經營者和成功的企業(yè)家。
今年，宏觀經濟學在職研究生班學員絕大部分來自廣西農墾企業(yè)，對最后一次面授的課程安排很感興趣，并給予了高度評價。
經濟學心得體會篇六
如何認識分享經濟，目前仍有不同的看法，但從政府的有關政策看，分享經濟，有望可期，包容對待，尚待完善，對經濟發(fā)是有益的。關于分享經濟，其實，這種建立在資源共享基礎上的新型經濟模式，它具有天然的互聯(lián)網基因，是在互聯(lián)網搭建的共享平臺上，將的閑置資源，變成有效優(yōu)化的資源動能，重新帶入流通領域的新商業(yè)模式!
在新時代的經濟形式下，也許就在不久的將來，隨前沿科技和互聯(lián)網發(fā)展，分享經濟已是風口是趨勢，是從私域向公域的分享經濟，并在逐步的釋放社會資源，讓社會資本能力的能集聚，這是一種新的融合協(xié)同模式。傳統(tǒng)經濟時代是獨享世界，只要獨享才能創(chuàng)造壟斷，才能保持穩(wěn)定的現(xiàn)狀。但在移動社交的情況下，獨享經濟已逐漸走向后臺，而分享經濟卻成功上位!
信息時代的經濟競爭，其實是以消費者為核心。那么，對有眼光和有能力的消費者，就有必要把身邊的消費者，有效地動員和組織起來，帶領大家同生產商，共享社會財富分配。因為有組織和管理消費者，已付出勞動就應有收益，這就是一種新的商業(yè)行為，這樣的消費者就叫消費商，這也是一種新消費者理念，并在悄悄地改變市場規(guī)則!
分享經濟：其實就是粉絲經濟，你擁有的粉絲越多，你潛在的客戶就越多，你的收益就越大。常說的以人為本理念，同樣適用在經濟領域。所謂分享，就是把好的理念，好的機會，好的產品，讓更多的人知道。因此，所謂的分享經濟，就是讓你知道共享。你只要知道抱團。只要知道創(chuàng)新，只要知道平臺，就有機會發(fā)展!
分享經濟：就是將有效資源(根基)+共享的平臺(介質)+按需的分配(貨物)+大家的加入(營銷)有益的回報(結果)謹希望大家記住，一是：但求所用，不求所有。二是：敢于創(chuàng)業(yè)，平臺賦能。三是：抱團發(fā)展，聯(lián)盟制勝。已搭建的兵心商城，就是分享經濟共享平臺，就是為兵分享!
經濟學心得體會篇七
學習西方經濟學已有一段時間，起初對這門課一無所知，想當然地以為聽起來這么理論學術的課程名字名字應該和西方文學史之類的沒什么區(qū)別，老師講的肯定全是學術性名詞，不但晦澀難懂，而且在生活中毫無用處。但通過半個學期的學習之后，我發(fā)現(xiàn)西方經濟學完全不是我所想象的那么回事。
上第一節(jié)課的時候，老師對我們進行了小小的洗腦，我們接觸，認識了這門課程，我們了解了該如何去學這門課，為什么學習這門課，學習這門課的目的等等一系列問題，讓我們逐漸步入了學習西方經濟學的門檻。在老師的講解下我們才了解到，西方經濟學并不是那么高深莫測，同時在學習這門課程以后，對于生活中的各種經濟現(xiàn)象也會有更深入的領會。
首先，西方經濟學的確是具有很大的理論性，它所包括的知識也基本上是比較模式化的，也就是說，相對于政治經濟學它聯(lián)系實際的東西并不是特別多，能與實際聯(lián)系起來的地方主要是宏觀部分的財政政策、貨幣政策、通貨膨脹理論、開放經濟理論部分等內容。
其次，我發(fā)現(xiàn)西方經濟學與圖形牢牢地結合在一起，可以這樣理解，這門課程中最重要的，就是圖形。翻遍《西方經濟學》這本教材，幾乎每一章、每一節(jié)都有圖形，每一個名詞解釋或是公式解釋旁都有圖形存在?？梢赃@么說，要想闡述清楚西方經濟學中的一個原理，沒有圖形配合是做不到的。
此外，西方經濟學最大的特點就是它與數(shù)學息息相關。基本上所有的經濟原理的推導過程都伴隨著以數(shù)學公式的推導，看上去十分復雜難懂，尤其是對我們這種文科出生的學生來說，西方經濟學和高數(shù)一樣令人頭疼。
通過這段時間西方經濟學的學習，我還是有收獲的。
例如，通過對效用論的學習，我知道了應該做個理性的經濟人，使利益達到最大化。利用效用論，我可以解釋為什么一個人在手里的錢一定的情況下不會一早上喝三杯最愛喝的可樂，而會去買一份早點一杯可樂。雖然可樂是他的最愛，但只有在他喝第一杯的時候他所獲得的效用即滿足感最大，當他喝第二杯時，根據(jù)效用遞減規(guī)律，他所獲得的效用將會減少，而當他喝第三杯時，他可能會因為喝多了而不想喝了，從而第三杯的效用很小甚至會減少總效用。但他若拿買第二杯、第三杯可樂的錢去買早點的話，由于早點可以填飽肚子，所以一份早點的效用大于他喝第二杯第三杯可樂的效用，所以他會選擇買一份早點一杯可樂，而不是買三杯可樂，從而使他的效用獲得最大，他的利益也達到了最大。
除此以外，我們還可利用生產、成本以及市場等理論去分析解釋一些市場上的經濟現(xiàn)象或經濟行為。
從個人來說，我認為西方經濟學的學習最重要的是學習一種思維方式，一種分析方法，培養(yǎng)個人的經濟觸覺，學會利用知識、理論去分析、解釋問題，學會理性的決策。但卻不可以一味地抄書、搬書，要在實際中運用、理解、拓展我們的經濟思想。
經濟學心得體會篇八
今年5月13日，我們進行了為期一周的經濟學專業(yè)認知實習。
對經濟學有了全新的認知，如下是我對經濟學專業(yè)新的認知：經濟學是現(xiàn)代的一個獨立的學科，研究的是一個社會如何利用西游的資源生產有價值的物品和勞務，并將它們在不同的人中間進行分配，經濟學主要進行三點考慮：資源的稀缺性是經濟學分析的前提，選擇行為時經濟學分析的對象，資源的有效配置是經濟學分析的中心目標，其主要任務是利用有限的地球資源盡可能持續(xù)地開發(fā)人類所需求的商品及其合理分配，即生產力與生產關系兩個方面。
經濟學是研究經濟活動規(guī)律的科學，也就是說，經濟學是有系統(tǒng)地探索財富的轉化和傳遞規(guī)律的一門學科，財富的轉化和傳遞就是指財富的創(chuàng)造、財富的消費、財富傳遞等過程，經濟學的核心就是經濟規(guī)律，即價值規(guī)律和剩余價值規(guī)律。
經濟學專業(yè)培養(yǎng)具有比較扎實的馬克思主義經濟學理論基礎，熟悉現(xiàn)代西方經濟學理論，比較熟練掌握現(xiàn)代經濟分析方法，知識面較寬，具有向經濟學相關領域擴展論述的能力，能在綜合經濟管理部門、政策研究部門、金融機構和企業(yè)從事經濟分析，預測規(guī)劃和經濟管理工作的高級人才。
《會計學》、《統(tǒng)計學》、《計量經濟學》、《貨幣銀行學》、《財政學》、《政治經濟學》、《西方經濟學》、《經濟學說史》、《資本論》、《產業(yè)經濟學》、《國際經濟學》、《發(fā)展經濟學》、《企業(yè)管理》、《國際金融》、《國際貿易》，而最能體現(xiàn)經濟學特征的課程主要有《資本論》、《經濟學說史》、《產業(yè)經濟學》。
1.掌握馬克思主義經濟學，當代西方經濟學的基本理論和分析方法。
2.掌握現(xiàn)代經濟分析方法個計算機應用技能。
3.具有運用數(shù)量分析方法和現(xiàn)代技術手段進行社會經濟調查、經濟分析和實際操作的能力。
4.掌握中外經濟學文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的經濟研究能力和實際工作恩呢管理。
5.熟悉黨和國家的經濟方針、政策和法規(guī)。
6.了解中國經濟體制改革和經濟發(fā)展。
7.具有較強的文字和口頭表達能力及一定的社會交際能力，能熟悉掌握一門外語。
1.亞當·斯密(英國)《國富論》，此書是現(xiàn)代經濟學的奠基之作，也是最偉大的經濟學著作。他提出勞動價值論、分工與專業(yè)化是經濟效率之源的理論。
2.大衛(wèi)·李嘉圖(英國)《政治經濟學與賦稅原理》，本書中他闡明的比較優(yōu)勢理論是現(xiàn)代自由貿易政策的理論基礎。
3.馬克思(德國)《資本論》，馬克思的剩余價值理論影響巨大。
4.瓦爾拉斯(法國)《純粹經濟學要義》，現(xiàn)代經濟學的主觀價值論、邊際革命、經濟學數(shù)理化的轉向通過本書而系統(tǒng)化。
5.費雪(美國)《利息理論》，提出放棄當前消費而承擔未來的不確定性的風險的報酬。
6.凱恩斯(英國)《就業(yè)、利息和貨幣通論》。
7.馬歇爾(英國)《經濟學院里》。
8.薩繆爾遜(美國)《經濟學》，把經濟學知識標準化、體系化，改變經濟學知識的傳播和復制方式。
9.布坎南(美國)《同量的計算》，開創(chuàng)“公共選擇理論”。
10.劉德(中國)《財富論》，闡述了財富規(guī)律，財富規(guī)律是經濟學的客觀規(guī)律。
如果閱讀了以上十本經濟學著作，對于我們進一步了解經濟學會有很大的幫助。
我們之所以讀書，是為了畢業(yè)后能找到一個好的工作，實現(xiàn)人生價值，創(chuàng)造生活的精彩。當我們隊經濟有了一定的認識，我們也要了解經濟學專業(yè)的就業(yè)方向及前景。
就業(yè)方向包括考公務員，當然了，就目前形勢而言，其難度是很大的，除此之外，可以進入商業(yè)性質的銀行、保險公司、保險經紀公司、證券公司、大型企業(yè)、財富公司、財政、審計、海關部門等。
就業(yè)前景不容樂觀，從大方向來說，經濟學就業(yè)很難，主要是經濟學太宏觀，不實用，公司或者企業(yè)里面需要這類人不多，讀經濟的一般都會去搞研究、讀博，然后在大學里做教授。
1.去圖書館和上網購買欲經濟學專業(yè)有關的書籍，夯實和拓展專業(yè)知識。
2.通過英語四六級考試。
3.考取會計從業(yè)資格證、銀行從業(yè)資格證。
4.準備出擊會計師和理財規(guī)劃師的考試。
5.積極加入中國共產黨。
6.做兼職，鍛煉自己的實踐能力，參加一些志愿者活動，培養(yǎng)交際能力和社會責任感。
7.爭取進入相關單位學習，將理論運用到實際之中，大致了解有關經濟學專業(yè)工作的基本狀況。
目前，無論是本科畢業(yè)，還是碩士畢業(yè)，兩極分化都很嚴重，如果不努力，溫飽都有可能是問題，經濟學專業(yè)的學生如果能獲得一些資格認證，就業(yè)面就會廣泛，就業(yè)層次也更高端，待遇也更好。因此，在大二一年里，我打算考取會計從業(yè)資格證和銀行從業(yè)資格證。
不論目前就業(yè)形勢有多嚴峻，生活中的挑戰(zhàn)有多大，我們都應該勇往向前，不論付出多少汗水，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，我相信，只要不斷努力，豐富自己，改變自己，使自己褪變，在壓力中奮斗，在艱難中堅持不懈。我相信，憑著一股韌勁，我們終會取得成功。
當然了，我們也不能蠻干，應該掌握一些技巧：首先，我們應該知道大學生畢業(yè)就業(yè)困難的原因，主要有兩個，其一，有些畢業(yè)生要求太高，自身條件不過關;其二，整個社會用人的不合理，學生在大學期間，就應該多多了解社會、接觸社會，知道社會需要什么樣的人才，另外大學學習若非很緊張的話，自己搞些創(chuàng)業(yè)，增加社會經驗，多懂些東西。
雖然我剛讀完大一，但大學四年時光如流水，轉瞬即逝，對于我這樣沒有家庭背景的孩子，自己應當皂皂地做好打算。
現(xiàn)在，我要做好職業(yè)定位，定位是自我定位和社會定位的統(tǒng)一，只有在了解自己和職業(yè)的基礎上才能夠給自己做準確定位。問自己五個問題：
1.我要去那里？
2.我在哪里？
3.我有什么？
4.我的差距在哪里？
5.我要怎么做？如果我能很好的回答者五個問題，并且付諸行動，那么我的未來也許會柳暗花明。
雖然經濟學專業(yè)很寬泛，不精細，但我會找到適合自己的一點，通過對經濟學認知實習，我了解了自己所選擇的專業(yè)，這對我以后的學習有了很大的幫助，我會把自己像商品一樣推銷出去。
在經濟學浩瀚的海洋中拾得屬于自己的一顆扇貝，雖然它很亮、很廣，但我會精干一面，挖掘其根源，學出精彩的自己。
經濟學心得體會篇九
我有幸參加了學習的培訓。在此期間，我們聆聽了教授及學者的專題報告、教育專家講座及各個學科的教授的課，使我的理論水平得到了極大的提高，增長了許多知識，受益匪淺。
通過學習，使我深刻的認識到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要有淵博的學識，精湛的專業(yè)技能，更要注重人格魅力的影響。教師的語言對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的'影響，教師一言一行時時刻刻學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到，堅持嚴于律己。教師要知育是一朵云吹動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心靈。我們要學會喜歡學生，喜歡和他們在一起，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，我覺得“身臨其境”才是最好的教育。
再次，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。對于剛剛從大學校門踏出的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境和人際關系環(huán)境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志?！币苍S，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。
最后，通過學習，我還認識到要做一名合格的教師，除了要有淵博的學識和優(yōu)良的教學技能，還要有高尚的師德，讓我們不能在工作中只積累經驗，更要邊教邊思考，有所實踐，有所創(chuàng)造。而這正是我們新教師培訓對于我們新教師的要求。
這次的培訓給了我一筆寶貴的財富，在今后的工作中我一定更加努力學習，為自己的教育事業(yè)做出貢獻。
經濟學心得體會篇十
20__年9月，我進入了夢想中的大學，對商院對無錫，一切都是那樣的陌生而又喜歡。連鎖經營管理，這門專業(yè)是我所鐘愛的，因為學好它可以對我未來的夢想起到很大的幫助作用，大學的課程很輕松，而且基本上都是我所喜歡的。好了，廢話不多說，言歸正傳，下面就說說著我最喜歡的經濟學基礎課程吧!
經濟學是一門很奇妙的課程，同時又是一門很偉大的學科，他用經濟學所獨有的理論、方法，闡述了世界上所有的東西。無論是戰(zhàn)爭、愛情，還是天災、人禍，都能從中找出經濟學的影子來，這是多么令人吃驚啊!這充分展現(xiàn)了經濟學那無與倫比的魅力!
就這樣，我們成了全班5個小組經濟實力最雄厚的家庭，以至于在拍賣會的時候，所有的拍品都被我們拍得，還爆出了天價n97手機的事，現(xiàn)在回想起來挺高興，大雄珠寶，夠牛_!還有就是那場關于經濟學的辯論賽，辯題是：大學生到底應不應該談戀愛。我方觀點是：大學生不應該談戀愛。實訓計劃書上要求我們用經濟學知識來進行辯論，可是我們沒用任何經濟學知識，全在那唇槍舌戰(zhàn)了，最后不知道誰弱弱的說了個邊際成本，下課鈴聲響，辯論賽宣告結束。
經濟學是一名很有意思的學科，現(xiàn)實中所有的事都可以在經濟學中找到答案和解釋。它不只是一些枯燥乏味的曲線和數(shù)學推導。學了經濟學，在最基礎的消費時能夠理性消費，能夠做到真正的物美價廉。我們學習了供需法則和市場均衡，了解了需求規(guī)律能使我們對市場的行情對價格有更敏感的認識，不管是創(chuàng)業(yè)和生活都大有裨益。舉個例子比如關于婚姻、家庭和愛情的問題我們可以用經濟學的知識分析談戀愛的成本和收益，從而得出我們大學生到底該不該談戀愛;我們還可以分析丁克家庭和單身家庭等特殊家庭存在結構原因。而且，通過學習經濟學知識，我們在遇到抉擇和困難時，先計算下成本和收益，到底值不值得我們這樣做，比如婚姻?；橐龅某杀竞褪找嫖覀兛梢酝ㄟ^經濟學計算得知，從而客觀上指導我們行動。經濟學，就是這么的有魅力!
前段時間，我們學習廠商行為理論，知道了如何使受益與利潤最大化，了解了什么是完全競爭市場，什么是完全壟斷市場，什么是壟斷競爭市場，什么是寡頭壟斷市場。這樣，讓我們對市場機制和市場上的各個品牌有了更加清晰的了解。
這是一門多么神奇的學科啊!五彩斑斕的世界里，我們學習經濟學知識，猶如庖丁解牛般抽絲剝繭，把這五彩斑斕呈現(xiàn)一個無比清晰的面孔。
感謝親愛的老師，讓哦們帶入了這個美妙的世界，感謝在經濟學方面作出貢獻的人們，正是你們的貢獻和努力，經濟學有了如今的魅力學經濟，我快樂!
經濟學心得體會篇5
經濟學心得體會篇十一
通過一個學期《經濟法》的學習，讓我們意識到經濟法對我們生活以及將來步入社會工作的作用是非常大的。通過開設這門課程，讓我們長了不少見識，應該說學到了很多應該懂得的生活知識和法律知識，增強了我們維護自身利益和權益的意識，為我們將來步入社會作了一定的鋪墊。
之間的關系，正確的處理市場經濟中人與人之間關系問題。公平交易，合法賺錢。而我們受過高等教育的人群更應該在生活過程中，遵守經濟的相關法律，享受個人權利，履行個人義務。國家進行市場監(jiān)督管理過程中發(fā)生的經濟關系，就是市場監(jiān)管關系。市場監(jiān)管關系應該由經濟法調整。這有助于完善市場規(guī)則，有效地反對壟斷，制止不正當競爭，保護消費者合法權益，維護市場經濟秩序，實現(xiàn)市場功能。
獨立組合為性質較純一的法律規(guī)范性文件。其次，我國經濟法是一個重要的法律部門，當我們遇到了經濟糾紛的時候，我們就可以拿法律來保護自己，在簽合同的時候有這個法律我就知道什么地方應該是有規(guī)定的，什么地方規(guī)定是違法的，意義很大，要不然學校怎么會有專門的一個課程是讓我們學習這個的。
和糾紛或展開辯論討論活動等，提高我們上課的互動性，積極性，主觀能動性，這樣我們對經濟法課程會更感興趣。還有就是我希望老師能提供或者推薦一些習題給我們，因為我總覺得只上課而沒有做一些實踐性的活動或功課的話，太單調和空洞了，很容易忘記，而一些實用性強的演練或許可以讓我們學得更好。雖然法律不是我們的專業(yè)課，但它的實用性實在太強了，所以我們還是希望可以盡可能地把它學精，希望能從老師這里加上我們自身的學習而更加知法懂法，以及運用法律保護自己的合法權益。
我通過學習這一個學期的經濟法。知道它不僅有助于我們了解和認識國家干預經濟生活調節(jié)市場的法律原則和理論基礎，也讓我們知道經濟法是國民經濟和社會發(fā)展同法律有機聯(lián)系整合統(tǒng)一的紐帶，學好經濟法可以讓我們運用法律武器規(guī)避經濟發(fā)展過程中的風險，從而確保國家經濟健康穩(wěn)步快速發(fā)展，同時，也為我們以后的經濟行為提供可行的模本。
經濟學心得體會篇十二
這一學期我們專業(yè)開設了《西方經濟學》這門課程。起初我對為什么要開這門課真的一無所知。以前的學習都是反復的上幾門應試的課程，上了大學，學習形式、學習方法、學習內容一下子全變了。雖然當初填志愿時我首選了現(xiàn)在的這個專業(yè)，但我對這個專業(yè)主要研究什么、主要學習什么、主要將會接觸哪些課程、哪些知識都不曾深涉深知，有點懵懵懂懂地闖進了這個專業(yè)。所以，開學至今，每一門課程的學習完全是按照學校的安排而進行的，每一門課程也都是從開學的一無所知、不知道學習目的與方向到漸漸了解，知道了一些知識、一些原理，漸漸明白學習這門課的原因和目的，漸漸學到一些學習每門課所需的一些方法和重點?！段鞣浇洕鷮W》的學習讓我更有感觸。
從第一節(jié)課，老師您對我們進行洗腦開始，我們接觸、認識了這門課程，我們從您那里了解了該如何去學這門課，為什么學習這門課，學習這門課的目的等一系列開啟我們進入這門課學習大門的關鍵。
對這門課的學習，您對我們的要求是能利用所學的知識去分析、解釋發(fā)生在我們周圍的一些經濟現(xiàn)象，要求我們能利用所學的知識學著做一個理性的人。
這學期即將結束，經過一學期的學習，我對西方經濟學微觀部分有了稍稍的了解。能利用微觀經濟學的某些原理簡單地解析一下身邊的一些小事。
微觀經濟學以單個經濟單位作為研究對象，圍繞稀缺資源的配置，研究均衡價格的決定和變動、消費者行為的決定和變動、生產者行為的決定和變化、市場結構差異、要素市場的價格決定和變化、一般均衡過程等問題，其中心理論是價格理論。微觀經濟學通過對以上理論的研究，為市場主體的生產行為和消費行為提供解釋和指導。微觀經濟學在分析方法上，主要采用實證分析方法、規(guī)范分析方法、靜態(tài)分析方法，大量使用均衡分析方法和邊際分析方法等。
微觀經濟學的研究對象是經濟個體，以此再推廣到整個市場，如單個的消費者、單個的.廠商、單個行業(yè)等，它主要以單個數(shù)量的分析為主。在微觀經濟學中，這種分析方法有兩個重要的假設條件。一是理性人的假設，即“經濟人的假設”，即在經濟活動中每個經濟個體總是以利己心為動力，企圖以最小的代價換取的利益;另一個假設條件是完全競爭市場的假設，它要求人們對有關的經濟情況能確切的了解，即完全知識或完全信息的假設條件。但這一條件在現(xiàn)實中往往難以實現(xiàn)。
這學期我們主要學習了需求與供給理論、效用理論、生產理論、成本理論、市場理論等。通過對需求與供給理論以及均衡理論的分析，我知道了為什么校門口的西瓜從每公斤3元漸漸降至每公斤1元。因為起初西瓜剛剛上市，供給量較小，需求量大于供給量，所以價格較高才能達到均衡狀態(tài)。而隨著西瓜上市季節(jié)的來臨，新的供給商不斷涌入這個市場，使供給量增加，供給量大于原先價格下的需求量，所以價格下降，直至供求均衡。因為這個季節(jié)西瓜市場能給供給商帶來利潤，所以可能仍有供給商加入這個市場，一旦供給量大于現(xiàn)有價格下的需求量，那么西瓜的價格將還會有所下降，直至不再有廠商加入或退出這個市場，整個市場上的供給量與需求量相等，那么西瓜的價格就不會再降了。
通過對效用論的學習，我知道了應該做個理性的經濟人，使利益達到。利用效用論，我可以解釋為什么一個人在手里的錢一定的情況下不會一早上喝三杯最愛喝的可樂，而會去買一份早點一杯可樂。雖然可樂是他的最愛，但只有在他喝第一杯的時候他所獲得的效用即滿足感，當他喝第二杯時，根據(jù)效用遞減規(guī)律，他所獲得的效用將會減少，而當他喝2視的表現(xiàn)形式，雖然這次實習時間不長，僅有一周時間，但讓我們受益匪淺。使我們所學的知識不局限課本，理論與實踐相結合。了解經濟學在現(xiàn)實生活中廣泛存在，并能用所學知識分析問題，解決問題。
我們小組進行實際調查，走訪安康各大超市，批發(fā)市場，各大醫(yī)院及聯(lián)通、移動、電信等通訊公司了解價格歧視在這些領域的表現(xiàn)形式，小組成員之間團結互助，共同分析探討，在規(guī)定的時間內比較出色的完成了這次實習任務。我們知道實踐是檢驗真理的標準，一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。只用經過共同的探討才能迸出思想的火花，在實踐中才能學到書本中學不到的東西。
同時也認識到了自己很多的不足。我作為一名大學生，由于從未深入地接觸社會，在與別人交談時，語言過于專業(yè)化，使得不少調查對象不明白自己說什么。自己一向喜歡獨處，經過這次實習才發(fā)現(xiàn)團隊合作在工作中的重要性，以后我也會向這方面改進，將所學的理論知識與實踐結合在一起，不斷總結，逐步完善，主動學習，積累經驗，提高綜合能力，以求在以后的學習工作中能發(fā)揮出更多的作用，扮演更重要的角色。另外，感謝李老師為我們的這次集體實習所作的幫助和努力，同時希望學校能給我們更多的實習機會。
經濟學心得體會篇十三
經濟學專業(yè)課程在大學教育中具有重要的地位，這個專業(yè)能夠幫助我們更深刻地理解全球市場，政治和社會變化的經濟背景，并了解如何以更加有效的方式管理金融和資源。在我接受這個專業(yè)課程的過程中，我獲得了很多寶貴的經驗和體驗，下面我將分享我的經濟學專業(yè)課心得體會，以期與讀者分享我的歸納和總結。
第一段： 強化了理論基礎
在學習經濟學專業(yè)課程過程中，我深刻地意識到了學好任何知識，都需要堅實的基礎，這主要體現(xiàn)在經濟學專業(yè)課程對于理論基礎的強化。理論框架是課程學習中重要的門檻，因為沒有強大的理論來支持學生的知識，就無法讓經濟學專業(yè)課程的知識與實踐更好地聯(lián)系起來。在學習經濟學專業(yè)課程的過程中，我積極獲取并掌握基礎經濟學原則，通過學習經濟學理論，我學會了如何分析經濟影響因素、經濟變化以及宏觀經濟分析的核心參數(shù)等等，這些理論知識對于我日后的學習和工作很有幫助。
第二段： 加強了數(shù)學功底
隨著經濟學專業(yè)課程的深入學習，數(shù)學的重要性程序也逐漸展現(xiàn)出來。因此，怎樣在懂經濟理論的基礎上，以正確、實際的方式去解決特定的問題，這是在數(shù)學上需要進行加強和提高的。經濟學專業(yè)課程在這方面讓我受益匪淺，數(shù)學功底的加強是非常重要的一步。值得一提的是，對于我而言，經濟學專業(yè)課程的學習也證明了對數(shù)學的興趣，這讓我更加熱愛經濟學，也更加優(yōu)秀的完成我的數(shù)學任務。不僅如此，數(shù)學對于我的實際工作中的分析和解決問題也幫助很大。
第三段：培養(yǎng)了邏輯思維
經濟學專業(yè)課程對于學生邏輯思維、問題分析和解決能力的開發(fā)和培養(yǎng)非常重用。在學習經濟學的過程中，每一個復雜的問題都需要我們具體分析和推理，在領悟問題的本質時鍛煉思維能力。無論是個人學習還是在集體合作中，邏輯思維的培養(yǎng)都對我日后的工作和思維方式有著重要的影響。這讓我提高了思考和分析問題的能力，帶給我更優(yōu)秀的學習成效和工作表現(xiàn)。
第四段：開闊了視野
經濟學專業(yè)課程不僅是一個學業(yè)課程，更是一個開闊視野的學科。在學習經濟學專業(yè)課程過程中，我們不僅可以學習經濟學的理論和知識，更可以了解國際的經濟政策和金融市場，這對于提高我們對國際問題的了解和認識非常重要。同時，也是讓我們更深入的了解和認識到世界各國之間的關系和誤解，對于我們今后的交往和合作的過程中受益巨大。
第五段：提高了綜合能力
在研究經濟問題時，經濟學專業(yè)課程需要將經濟理論、統(tǒng)計學、財務、會計和商務管理方面的知識相結合。因此，經濟學專業(yè)課程也是對綜合能力的要求非常高。學生如何在知識的交互和認知范圍內，利用他們的知識來解決實際問題，是經濟學專業(yè)課程的一個重點。在學習經濟學專業(yè)課程期間，本著理論與實踐相結合，加強實際分析的原則，讓我具備了較強的實際操作和解決問題的能力。
總之，經濟學專業(yè)課程對于我的成長和發(fā)展產生了深遠的影響。這個課程不僅使我認識到經濟學的重要性，也讓我更加珍惜時間和學習機會。經濟學專業(yè)課程給我提供了一個開闊眼界、提高邏輯思維，提高數(shù)學功底和綜合能力的過程。這些收獲和經驗對于我今后的工作和生活將產生積極的影響。
經濟學心得體會篇十四
世界經濟是一個歷史的范疇，是人類社會發(fā)展到一定歷史階段的產物。在資本主義生產方式確立以前，由于生產力水平低下，社會分工不夠發(fā)達，自然經濟占統(tǒng)治地位，運輸工具無法達到達到長途運輸?shù)难附菪院桶踩砸?，商品交換的內容和范圍極其有限，國內貿易和國際貿易都不發(fā)達，還存在真正意義的國際分工和世界市場，世界經濟也沒有形成。到14-15世紀，圍繞地中海進行東西方貿易發(fā)展起來，但商品交換只限于那些具有資源優(yōu)越或生產成本差別很大的少數(shù)商品，貿易的地理位置范圍也十分有限，國際分工和商品交換帶有很強的區(qū)域性，也還沒有形成把各國經濟鏈接在一起的世界經濟。到15世紀末16世紀初，世界經濟財逐步開始形成。
通過學習這一門課程，我知道了世界上沒有一個國家可以脫離與其他國家交往而獨立存在，通過傳統(tǒng)的國際貿易方式，國家之間建立了經濟關系，其中包括企業(yè)、個人的關系。在經濟全球化進程中，世界范圍內的市場經濟效率在不斷增長，但這種效率增長產生的“紅利”卻在發(fā)達國家和不發(fā)達國家之間進行著不公正、不全理、不公平的分配。經濟全球化與經濟在全球內的兩極分化是并行的，并且是嚴重對立的。在現(xiàn)實中，越來越多國家意識到，世界經濟格局的急劇變化更加突出了國家的安全問題。
經濟全球化的進程突飛猛進，每一個國家都很清楚經濟全球化對本國經濟的重要影響。特別是戰(zhàn)后國際經濟格局的形成，若一個國家并不能跟上經濟全球化的步伐，他將會被社會淘汰。所以，無論是國家政府還是個人，都應該好好地去從經濟全球化的角度去觀察世界，認真去思考。
經濟全球化與區(qū)域經濟一體化的加速使得北美自由貿易區(qū)、歐洲聯(lián)盟、、亞洲太平洋經濟合作組織等貿易區(qū)域的出現(xiàn)。同時，使得發(fā)展中國家也開始實行開放以經濟政策。經濟全球化與區(qū)域經濟一體化具有殊途同歸、互動發(fā)展的關系。這對于每一個貿易區(qū)的成員經濟的發(fā)展都有很大的促進作用。
經濟全球化與區(qū)域經濟一體化之間的區(qū)別。經濟全球化主要依靠科技進步、跨國經濟，資本和市場的國際化，以及市場機制作用的推動，是市場機制其主導作用的過程，經濟全球化則是通過市場機制把世界各國聯(lián)結在一起的，區(qū)域經濟一體化則以實現(xiàn)區(qū)域經濟協(xié)調、均衡和有序發(fā)展為目標，在政府間簽訂自由貿易協(xié)定、推行區(qū)域經濟一體化措施、實現(xiàn)一體化目標，是國家期主導作用的過程，區(qū)域經濟一體化是通過國家對國家的談判把那些愿意參加一體化結盟的國家聯(lián)結在一起的;在全球自由市場的狀態(tài)下，風險是很難規(guī)避的，經濟全球化發(fā)展過程中還存在諸多風險;而在經濟區(qū)域化的狀態(tài)下，風險是可以得到控制和化解，一體化的區(qū)域經濟由于可以有效地降低資源配臵的成本，降低違約風險。經濟全球化與區(qū)域經濟一體化都是由經濟發(fā)展的必然規(guī)律決定的，兩者之間既相互促進又相互制約。 經濟全球化刺激、促進區(qū)域經濟一體化向更高形式發(fā)展，又不斷地沖破區(qū)域經濟一體化的框架限制。全球化給區(qū)域經濟一體化的進一步發(fā)展帶來新的驅動力，經濟全球化通過推動區(qū)域經濟一體化不斷增進區(qū)域經濟組織間的合作，以便得到更多的合作利益。
區(qū)域經濟一體化為經濟全球化準備了條件。區(qū)域經濟一體化促進了國家分工，加強了區(qū)域內部各加盟國之間的合作與交流，推動了各加盟國的經濟發(fā)展，再此基礎上通過強化跨國公司的貿易功能，必然進一步促進經濟全球化的產生。區(qū)域經濟一體化使集團間的競爭日益激烈，所以特定區(qū)域外的國家要想獲得競爭力，就要通過跨國公司進行直接投資。區(qū)域經濟一體化下的貿易制度也為經濟全球化提供了重要的參考作用。
相比較來說，區(qū)域經濟對經濟全球化的阻礙作用比較明顯。隨著區(qū)域經濟的發(fā)展，區(qū)域經濟的合作組織如北美自由貿易、歐盟等發(fā)展完善。各加盟國對區(qū)域經濟依賴性加強，再加上區(qū)域對外合作能力的提高，給世界經濟帶來更大的競爭局面，同時也導致了經濟發(fā)展的不平衡。區(qū)域經濟也制造了貿易壁壘世界經濟概論學習心得心得體會。如區(qū)域經濟組織的排他性與全球化背景下的多邊貿易體制之間就存在隔閡。區(qū)域經濟是為了實現(xiàn)區(qū)域內的經濟發(fā)展，提高經濟效益，區(qū)域內部成員之間分工合作，相互依存。經濟全球化則是為消除全球經濟間的貿易壁壘努力，區(qū)域經濟在這一方面與之出現(xiàn)矛盾，區(qū)域經濟以地域為名為貿易提供一種新的保護手段，這種保護手段對于區(qū)域外的成員來說就是阻礙他們之間相互合作的貿易壁壘。區(qū)域經濟強化了其內部產品的競爭力，對區(qū)域外的產品采取了比較嚴格的防范制度和措施，不惜一切手段組織其他區(qū)域或國家的產品進入。這一行為，滿足了區(qū)域內的經濟發(fā)展，但是對與經濟全球化來說，則傷害了全球經濟之間平等合作的基礎，加大了國與國或區(qū)域與區(qū)域之間對話的難度，妨礙了經濟全球化的程。從長遠利益來，不利于經濟全球化的順利發(fā)展。
兩者之間應該加強合作與交流，相輔相成，在全球化不斷向前發(fā)展的情況下，必然會克服兩者之間存在的矛盾，最終推動全球經濟持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
學習了課文，我認識到了世界經濟的發(fā)展趨勢，認識到世界全球化的必然性，隨著各國經濟的發(fā)展，國際市場的不斷擴大，世界全球化將更加深入。所以我們國家要更好的發(fā)展國家經濟，提高gdp指數(shù)，改善民生，就必須要適應世界全球化的腳步，跟上世界全球化的腳步，我們才能與時俱進，發(fā)展我國經濟，再加上我過市場廣闊，是各國經濟投資首要考慮對象，所以我國一定要抓住這個機會。
作為參與中國未來發(fā)展的一員的我們，要努力學習經濟的基本知識，了解世界發(fā)展趨勢，了解我國市場與世界市場之間的聯(lián)系。為更好地投身我國經濟建設做好準備。
經濟學心得體會篇3
經濟學心得體會篇十五
由于今日上午參加創(chuàng)業(yè)活動，所以我沒有上宏觀經濟學的課。剛好周三下午沒有課，所以我剛好利用這段時間到圖書館上自習，學習宏觀經濟學。
通過學習，我知道了宏觀經濟學是研究國家經濟總體運行的科學，把經濟劃分為家庭，企業(yè)和政府三大部門并且研究它們之間的相互關系。
現(xiàn)代經濟是市場經濟，宏觀經濟學在宏觀層面上研究市場活動時，只把各種市場歸結為三大類：產品市場、貨幣市場和勞動市場。
除此之外，我還認識到了宏觀經濟學與微觀經濟學的主要相同之處就在于兩者都是通過需求曲線和供給曲線決定價格和產量，它們有著相同供求曲線形狀，它們的交點決定著價格和產量。
微觀經濟學政策的主要目標是解決資源優(yōu)化配置問題，糾正市場在資源配置上的“失靈”。宏觀經濟學政策目標雖然也得通過微觀經濟主體的行為來實現(xiàn)，但這個目標主要不是解決資源配置問題，而是解決資源利用問題。
其中，我了解到兩個經濟學的重要名詞，一個是國內生產總值gdp，它是指經濟社會在一定時期內運用生產要素所生產的全部最終產品的市場價值。還有一個是國民生產總值gnp，它是指某國國民所擁有的全部生產要素在一定時期內所生產的最終產品的市場價值。
另外，我還學到了兩種核算gdp的方法，支出法和收入法。雖然花了將近兩個多小時的時間，我只看完了序言部分，腦海里對宏觀經濟學也有了一個大致的了解。偶爾我也會懷疑自己為什么不和其他人一樣選擇有空的時候去逛街，而是待在圖書館里學習呢？對此，我只是想說：“不負青春?！?BR> 今天下午，我還是收獲了許多知識。盡管這個周三過得不愉快，可是我一向是不太喜歡把不喜歡的人放在心上太久，再多不痛快的事情過了一會兒就隨風而逝。
經濟學心得體會篇十六
一氣讀了兩章，感覺還可以。
作者格里高利.曼昆是哈佛大學經濟學教授。他學生時曾在普林斯頓大學和麻省理工學院學習經濟學。當教員時，他講授過各種課程，包括宏觀經濟學、微觀經濟學、統(tǒng)計學和經濟學原理。多年前他甚至還在長灘當過一個夏天的帆船運動教練。
曼昆《經濟學基礎》第一章講的是經濟學十大原理。他講的第一個原理就是“人們面臨權衡取舍”。的確關于“權衡取舍”，它無處不在的體現(xiàn)在人們生活與工作之中。天下沒有免費的午餐，魚和熊掌不可兼得，我們往往為了得到一樣心愛的東西而必須放棄另一件東西，這些都是權衡取舍。但是人的天性是貪婪的，我們有不少人是什么都想得到，但實際結果有可能什么都得不到。比如：時間安排，你既然安排了看電影的時間，那你就得犧牲做其它的時間;還比如：“大炮與黃油”之間的選擇，國家用更多的錢去加強國防，國家用于改善人民生活的錢就少了。等等，這樣的道理非常的多。
今年四月份，在關于干繭戰(zhàn)略決策的重大問題上，我們內部發(fā)生了嚴重分歧。因為一直以來，我們的干繭交易都未讓人滿意，它也嚴重影響市場的發(fā)展。但是，大部分人將交易做的不好的原因歸結為是我們的標準制定的不好。他們認為，按照現(xiàn)行的廣西繭標準進行交易，無疑將廣西以外的繭擋在門外，這樣的做法是錯誤的。乍一看他們的看法似乎有些道理，但那僅僅是從現(xiàn)貨角度出發(fā)的。中遠期交易是標準化交易，既然如此，它首先要求交易的商品要盡可能地達到一定的標準化程度，如果沒有這點保證，它的交易是不可能做起來的。蠶繭如果從全國角度看，它的標準化程度是不高的，比如：山東蠶繭一粒繭絲長可以達到1200——1300米，而廣西繭只有600——700米，所以它們根本不是一類繭。
將“廣西繭”修改為“全國繭”它違背了經濟學上的“權衡取舍”原理，即：我們又想將交收范圍擴大，但又想將中遠期交易做起來，也就是魚和熊掌我都想得到，但那是不可能的。今年的蠶繭已經全部結束，實際的結果非常令人失望，我們的交易、交收均出現(xiàn)了大幅度的下降。當然，我們不能將下跌的原因全部歸結為是調整了標準，但它應該是主要的原因。
影響干繭交易的因素還很多，比如：貨證相符度、升貼水合理度、開發(fā)方式等等，我們應從這些方面多去找原因。如果一種標準化程度不高的商品都能做中遠期交易的話，那什么東西都能做了，比如：石頭。
經濟學心得體會篇2
經濟學心得體會篇十七
在17世紀時期，計量經濟學第一次在戴夫南特和金的研究中出現(xiàn)，但當時，計量經濟學這個專業(yè)術語并未出現(xiàn)，直到挪威的一位名叫弗里希的經濟學家在其發(fā)表的論文中提出了計量經濟學的概念。計量經濟學表示經濟學和數(shù)學以及統(tǒng)計學的有機統(tǒng)一。在研究中發(fā)此刻統(tǒng)計學和數(shù)學以及經濟學的相互關系中存在著一種規(guī)律，發(fā)現(xiàn)這個發(fā)現(xiàn)的發(fā)現(xiàn)者將其命名為計量經濟學。計量經濟學是對理論政治以及純經濟學的主觀抽象法則進行試驗和數(shù)據(jù)檢驗并由此來將純經濟學最大化的成為嚴格好處上的科學。1933年，計量經濟學會將計量經濟學定義為：透過經濟學與數(shù)學以及統(tǒng)計學的有機統(tǒng)一，以實現(xiàn)經濟問題理論定量與經驗定量相統(tǒng)一的目標。這個定義表現(xiàn)了計量經濟學是由統(tǒng)計學數(shù)學以及經濟學共同組成的，缺一不可。我們不能簡單地理解為是數(shù)學在經濟理論領域的應用，也不能籠統(tǒng)得以為是經濟理論問題的簡單統(tǒng)計，只有將三者構建在一齊才能發(fā)揮出特定的效力。
由于計量經濟學的早期目的在于科學化經濟理論研究，因此在隨后的經濟理論研究方法的不斷拓展完善中，計量經濟學的含義也隨之發(fā)生了改變。其定義變的更加具體也更加具有內涵。第一種定義認為：“計量經濟學是利用統(tǒng)計學和數(shù)學的方法來分析經濟學理論數(shù)據(jù)，將經濟學的經驗理論包含在內一齊分析，透過分析來證明經濟理論的正確與否?！钡诙N定義認為：“計量經濟學的目標是建立經濟模型來分析經濟學中的變量之間的.相互關系。透過模型來確定當一個變量發(fā)生變化時對其他變量會造成多大影響。使用數(shù)學和統(tǒng)計學的方法工具來解決發(fā)生在經濟和社會中的變量變化問題，并引導人們對此類問題分析和了解并解決。
小結：發(fā)展至今，計量經濟學已經成為經濟學的重要分支學科，但其基礎和目標并未有多大改變。還是將經濟學和數(shù)學以及統(tǒng)計學三者合一共同解決和推斷經濟理論假設的實證研究。不管是哪一門學科都可分為理論和應用兩個方面。因此，計量經濟學也可分為理論計量經濟學和應用計量經濟學。自20xx年爆發(fā)的經濟危機，其后果影響至今。作者認為這不必須是計量經濟學的理論研究問題，其可歸結于應用計量經濟學的問題。由于人們對計量經濟學的濫用和理解的不透徹所以才無法從理論計量經濟學中找到問題的解決辦法。