總結(jié)能夠幫助我們梳理思路，提煉核心，形成清晰的文字表達。做好充分的準備和搜集必要的資料是寫總結(jié)的關(guān)鍵步驟?？偨Y(jié)是觀察、思考和總結(jié)所得的結(jié)論和經(jīng)驗，它是我們成長和進步的寶貴財富。要寫一篇較為完美的總結(jié)，首先需要明確總結(jié)的目標和范圍。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能夠給大家一些寫作上的啟發(fā)和幫助。
培訓(xùn)課小結(jié)篇一
南京致遠外國語小學(xué)分校建校不足十年，但卻在較短的時間內(nèi)迅速形成了具有鮮明特色的辦學(xué)風(fēng)格和較為豐厚的文化積淀，一方面源自于學(xué)校高起點、大目標的發(fā)展規(guī)劃，更重要的是學(xué)校教干、教師團隊對教育的情懷與眼界，他們用真心辦教育，用思想辦教育，每一個分秒都在思考中行走，每一處點滴都是用生命在描繪?！鞍咽程霉芾懋?dāng)作事業(yè)來做”，這是學(xué)校黨支部周建東書記最常說的一句話。何止是食堂呢，我們五天的所見所聞無不處處體現(xiàn)著他們的“事業(yè)之心”。
培訓(xùn)的內(nèi)容包括：仇玉玲校長、周建東書記、陸瑞芹副校長以及陳軍主任、邵明雪副主任、大隊輔導(dǎo)員王文君分別從自己的分管的工作出發(fā)，詳細介紹了學(xué)校在課程頂層設(shè)計、德育管理、教學(xué)常規(guī)管理、食堂工作開展、家校共建方面的做法，分享了在實際工作中積累的經(jīng)驗；朱雙、張?zhí)N佳、祝文君、賈釵釵、林玲、于蔚、季文婷、姜冰捷等八位老師執(zhí)教的精彩的課堂教學(xué)；宋運來特級教師的題為“魅力教師的修煉”專題講座；特級教師郝玉梅開設(shè)的“漢字思維”專題講座，以及學(xué)校的教研活動、“六藝”課程等。
學(xué)校建校時間短，青年教師占絕大多少，但就是這短短的幾年，學(xué)校已經(jīng)有省特級教師2名，省優(yōu)秀青年教師1人，市優(yōu)秀青年教師5人，市區(qū)骨干教師人數(shù)占全體教師人數(shù)的60%以上。學(xué)校最成功的做法就是充分開發(fā)教研組的作用，讓教師備課磨課在教研組、學(xué)習(xí)研修在教研組、成長發(fā)展在教研組。通過我們參加學(xué)校的語數(shù)各一次教研活動就可以看出，他們的教研活動有鮮明的主題引領(lǐng)，每一位教師都有充分的話題表達權(quán)利，研究的思想深刻，教研組活動成為了教師專業(yè)發(fā)展的重要基石。教師每次外出參賽，都由教研組統(tǒng)一組織集體備課，團隊的力量成為教師屢獲大獎的不二法寶。學(xué)校還通過組班子、搭臺子、壓擔(dān)子、找路子等措施，廣泛拓展教師成長的舞臺，為教師成長培育了肥沃的土壤。
一是學(xué)校扎實的學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，校園內(nèi)隨處可見學(xué)校制定的學(xué)生行為規(guī)范，用中英文進行雙語表達。學(xué)校管理者不會忽略學(xué)生任何一個不恰當(dāng)?shù)男袨榧毠?jié)，哪怕一個學(xué)生課間坐在了地板上，都會被值勤的教干進行詢問和教育。像食堂那樣近乎軍事化的管理，讓校園里的一切都顯得秩序井然。二是學(xué)校豐富的校本化德育課程，在這里沒有“活動”這個概念，一切都被賦予課程的內(nèi)涵，從簡短的升旗儀式到“八禮”、“四儀”，從節(jié)日慶典到主題教育，都以課程方式進行設(shè)計和實施，立德樹人教育由點變線，由線及面，熏染無時不有，無處不在。比如他們的一年級入學(xué)課程會持續(xù)一周，每天一個訓(xùn)練專項，一周后他們將會完全成為一個合格的致遠小學(xué)生；他們的升旗儀式除正常的升旗、奏歌、國旗下講話外，還包括旗手自我介紹、專題教育、每周最美少年表彰等環(huán)節(jié)。
學(xué)校對校本課程進行有一定高度的頂層設(shè)計，基礎(chǔ)課程和拓展課程相輔導(dǎo)相成。學(xué)校以培養(yǎng)“氣質(zhì)少年”為目標，以新六藝課程實施為主要途徑，以此為基礎(chǔ)開設(shè)了21個學(xué)生社團，學(xué)生參與率達到了100%。從周三的快樂課程活動中我們可以感受到，這不是在做秀，校園活動氛圍熱烈，學(xué)生的個性特長已經(jīng)形成了一定的基礎(chǔ)，說明學(xué)校的工作是扎實有效的。
建議：學(xué)校特色文化核心理念尚未形成，頂層引領(lǐng)不明確，課程實施體系有待完善。
反思：
1、我們的常規(guī)管理偏于粗放，管理內(nèi)容和手段缺少科學(xué)的設(shè)計，針對現(xiàn)實問題缺乏有效的應(yīng)對措施。
2、教師整體教學(xué)水平和觀念較落后，教研活動流于形式，團隊促進的氛圍沒有形成。
3、管理者沒有先進、鮮明的管理思想和工作思路，無法引領(lǐng)學(xué)校和教師向更高、更遠發(fā)展。
培訓(xùn)課小結(jié)篇二
俗話說：“玉不啄，不成器?！眲倧拇髮W(xué)校門走出來的我們過慣了在大學(xué)中慵懶散慢的生活，自身的個性也得到了充分地展現(xiàn)，但當(dāng)我們走上各自的工作崗位時，這一切都是那么地行不通，然而，我卻有幸地參加了臺州醫(yī)院新員工的崗前培訓(xùn)，自己的內(nèi)心是深有體會。
首先，通過集體上課，用專業(yè)知識來提升人，通過各位前輩、老師給我們授課讓我們對醫(yī)療的各個方面，各項程序都有了一個清晰的了解，給我們撥開了天空中的迷霧。
其次，用臺醫(yī)文化感染人，臺州醫(yī)院是座百年老院，歷史文化悠久，在這里人才輩出，走在醫(yī)院的每條小道上，都是踏著百年的歷史沉淀，“仁心仁術(shù)，濟眾博施”是臺醫(yī)的院訓(xùn)，在這一個禮拜的崗前培訓(xùn)中，我們充分地體會到了這一點，尤其是陳院長對我們這樣說到，“把簡單的事做好了就是不簡單，把平凡的事做好了就是不平凡?！逼鋵嵾@其中包含了一個哲理，從小事做起，不要好高騖遠。
第三，用拓展訓(xùn)練鍛煉人，這是一個考驗集體智慧的項目，在這三個項目中，我們?nèi)犕瓿闪似渲械膬身梼?nèi)容，而求生這一項沒有按時完成，大家心中都很難過。后來，經(jīng)過總結(jié)才知道，雖然我們已經(jīng)盡力了。但是我們沒有一個真正的領(lǐng)導(dǎo)者。大家你一言，我一語，各自發(fā)表著自己的見解，而最終可供執(zhí)行的卻不多，所以最終導(dǎo)致了我們的失敗，從中，我得到團隊協(xié)作是如何的重要，遇見困難時要群策群力，大家不能互相埋怨，只有勁往一處使，才能最終克服困難獲得成功。
這幾天，我一直在思索這樣的一個問題，為什么我們的院領(lǐng)導(dǎo)要讓我們進行這樣一個崗前培訓(xùn)，而不讓我們直接到各自的工作崗位去。此時，我才明白，這是為我們今后更好地在自己崗位上發(fā)揮自己的聰明才智，讓我們能更好地融入到臺醫(yī)這樣一個大的環(huán)境中去，而事實是我們的確感到了不一般，人是要有點自知自明。在這里學(xué)會如何做人，如何處世，是自己要努力的。院領(lǐng)導(dǎo)的良苦用新就是要將我們打造成臺醫(yī)明天的棟梁！
“滾滾長江東逝水，怎拒那涓涓細流。”正是因為我有了臺醫(yī)的博大胸懷容納了我們。我們才得以發(fā)揮自己的所學(xué)，真的，我要感謝臺醫(yī)！帶著我們的青春與活力，一起去探索美好的明天。
培訓(xùn)課小結(jié)篇三
校本培訓(xùn)凸顯“校本”特色
徐州市青年路小學(xué)
徐州市青年路小學(xué)是一所具有百年歷史的全國名校。在實施新課程改革的過程中，學(xué)校強化基礎(chǔ)、規(guī)范管理、優(yōu)化教師隊伍、狠抓科育科研，不斷地提升辦學(xué)品位，使學(xué)校成為有特色、高質(zhì)量、現(xiàn)代化、強輻射的一流的育人基地，涌現(xiàn)出大批優(yōu)秀的人才。近年來，我校有計劃地對教師進行校本培訓(xùn)，在理論學(xué)習(xí)、基本功訓(xùn)練、課堂教學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)等方面狠下功夫，同時開展多種多樣的教研活動，以教研帶動培訓(xùn)，以培訓(xùn)促進教研，達到研培一體，形成了特色鮮明的校本培訓(xùn)模式。
一、加強信息技術(shù)培訓(xùn)，積極探索基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教研模式
教育信息化，教師是關(guān)鍵。我校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論，并組織各種形式的電教理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。通過定期培訓(xùn)和不定期培訓(xùn)，校際培訓(xùn)和上級部門培訓(xùn)相結(jié)合的方法，先后進行了計算機操作、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用知識、課件制作及教育資源收集等現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。近兩年又針對教學(xué)需要進行了以網(wǎng)頁安全、論壇運用、博客、校園網(wǎng)管理、軟件安裝運用、網(wǎng)頁制作為主要內(nèi)容的校本培訓(xùn)。目前，我校各班教室配備了多媒體應(yīng)用系統(tǒng)。在每間教室的講臺和每個教師的辦公桌上均設(shè)置校園網(wǎng)的終端接口，師生可隨時上網(wǎng)查閱下載各種信息資料。
1學(xué)設(shè)計放到校園網(wǎng)站或?qū)ｉT開設(shè)的實驗學(xué)科互聯(lián)網(wǎng)站上進行展示，每次研究課后均提供bbs論壇供大家自由討論、評課。網(wǎng)上教研克服了教研組成員難以有固定的研究時間的局限，老師們可以盡情盡興發(fā)表自己的觀點，隨時“聆聽”不同的見解，可以說，網(wǎng)絡(luò)超越了時空的限制，實現(xiàn)了零距離的溝通。
二、以教研帶動培訓(xùn)，鍛造一支高素質(zhì)的教師隊伍。
課改實驗的成敗關(guān)健在于教師。轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念，打造一支符合素質(zhì)教育要求的教師隊伍，是推進課改實驗的現(xiàn)實要求和緊迫任務(wù)。
（一）抓“源頭”――全體教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)
1、專業(yè)人員引領(lǐng)。
我們邀請徐州師范大學(xué)、市教科所、市教研室的專家來校講座，深入課堂聽課，與教師對話，為教師指點迷津，解答困惑。我們本著“請進來，走出去”的原則，不斷加強省內(nèi)外和校際交流。承辦了 “四省接壤地區(qū)協(xié)作研討會”、“全國青少年電子制作錦標賽” “江蘇省小學(xué)數(shù)學(xué)研討會”等大型教育教學(xué)研討活動，博采眾長，適為我鑒，與更多伙伴一起共同成長。
2、教師互助合作。教研組的互助合作是教學(xué)研究的標志和靈魂，我們倡導(dǎo)同組教師之間共同總結(jié)經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同提高。我們的做法是：
（1）同組交流，隨時研討。點擊：課前、課后、課間十分鐘，教師針對課堂上出現(xiàn)的教學(xué)現(xiàn)象或圍繞某個教學(xué)問題進行交流探討，相互切磋，共同分享教學(xué)經(jīng)驗、互相學(xué)習(xí)。教師辦公室成為一個個教研沙龍的場所。日常的教學(xué)工作與教學(xué)研究、教師專業(yè)成長融為一體。
要學(xué)習(xí)課文的資料鏈接打開，播放老師們收集、制作的圖片、文字、課件等資料，提高了課堂教學(xué)的效率，實現(xiàn)了課堂教學(xué)的高效。
我們還要求老師們根據(jù)本班學(xué)生實際情況調(diào)整修改電子備課，通過案頭備課，彰顯個性。為了明確案頭備課的要求，學(xué)校為所有學(xué)科分別擬定了案頭備課具體要求，每一位教師都把它貼在書的首頁。案頭備課的標準試用以來，得到了老師們的廣泛認可。
（3）集體備課，群策群力。集體備課作為教師合作研討的一種有效形式，對于發(fā)揮教師團隊合作精神，最大限度地減少教學(xué)中的不足和失誤，具有不可或缺的作用。它及時地推廣了優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗，縮短了年輕教師的成長周期，促進教學(xué)質(zhì)量整體提高。我們堅持周一下午集體備課制度，分年級、分學(xué)科組織老師開展集體備課活動。集體備課備什么，各組自主開發(fā)。在集思廣益的基礎(chǔ)上，我們出臺了集體備課的模板。各組根據(jù)集體備課的要求確定中心發(fā)言人提前一周進行準備。集體備課時集思廣益，共同診斷，把握教材的重難點，然后進行個體實施。集體備課的過程就是老師們相互學(xué)習(xí)交流的過程，防止和克服了教師各自為戰(zhàn)和孤立無助的現(xiàn)象。
（4）問題引路，開展研究。為了提高廣大教師的研究能力,我們創(chuàng)立了以問題研究為載體的校本研究課模式。其基本流程為：點擊：集體教研，提出問題----行動研究，集體診斷----二度設(shè)計，修正問題----課后反思，集體評議。
（5）教學(xué)沙龍，促進反思。點擊：各學(xué)科教研組根據(jù)本組的研究課題，群策群力，上好每學(xué)期的研究課。學(xué)校組織教師積極開展聽課活動，并利用每周教研時間互相交流聽課感想、教學(xué)反思。點擊：在每月一次的教改沙龍活動中，先由執(zhí)教者談?wù)勛约焊鶕?jù)新課標和組內(nèi)研究課題確定的教學(xué)思路，然后各學(xué)科組根據(jù)新課程標準、新的課堂教學(xué)評價表進行評課。在評課時，我們提倡教師們敢于說真話，敢于表達不同的觀點，敢于接受老師們的批評。在思維的碰撞中，老師們的觀念得到了提升，理念得到了升華。
（二）抓“龍頭”――骨干教師培訓(xùn)
學(xué)校堅持以人為本的思想，通過“青藍工程”、“一、三、五”工程、“名師工程”等開發(fā)每個教師的潛能，在實踐中培養(yǎng)教師，提升教師的教學(xué)水平。
1、照片 青藍工程：校領(lǐng)導(dǎo)跟蹤聽課、評課、研討，并開展師徒結(jié)隊，促進青年教師盡快成長。
2、照片“一、三、五”工程：我們對工作滿一年、三年、五年的教師進行業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)考核評估，通過給他們搭梯子、壓擔(dān)子，使青年教師盡快成長起來。僅以本學(xué)期為例，就有五位青年教師參加了省、市、區(qū)級比賽均獲一等獎，趙洪光獲省級賽課一等獎，周琳、姜蕾蕾參加語文、數(shù)學(xué)市級評優(yōu)課均獲一等獎，鄧穎、吳征參加區(qū)一級教師比賽課均獲一等獎。
3、照片名師工程。我校采用“以點帶面”，“以老帶新”，“以新促老”，“老青結(jié)對”等途徑，造就一批能拿得出、打得響的青年骨干教師。目前我校在職的有特級教師、中學(xué)高級教師、市名教師一名，市青年名教師4名，市學(xué)科帶頭人、骨干教師近十名。徐州市語文中心組10人中我校就有3人，翟立群校長是徐州市語文學(xué)科中心組組長，王小倩老師為徐州市思品學(xué)科中心組組長。
（三）抓“重頭”――青年教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)
青年教師的成長需要引領(lǐng)，2006年我校成立了“青年教師專業(yè)發(fā)展研究會”。研究會活動宗旨為：讀書實踐反思 交流研討提高。即通過豐富多樣的教育教學(xué)研究活動，引導(dǎo)、激勵、幫助青年教師專業(yè)自主發(fā)展，使青年教師較快地更新教育觀念，更新知識能力結(jié)構(gòu)，提高教育科學(xué)研究的能力，促進青年教師教師把專業(yè)化發(fā)展作為自覺的行動。
青年教師專業(yè)發(fā)展研究會僅成立一年就開展了以下活動。
1、兩次《我的成長歷程》專題報告：學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進事跡等。加強師德建設(shè)，使青年教師熱愛教育工作，發(fā)揚愛崗敬業(yè)，奉獻教育的專業(yè)精神，立志成長為合格而優(yōu)秀的教師。
2、《我最喜愛的教育專著》演講：通過學(xué)習(xí)教育教學(xué)的有關(guān)理論，深刻領(lǐng)會新課改的精神實質(zhì)，加大課改力度，使青年教師成為新課改的一支生力軍。
3、積極參加省市各級教育部門組織的論文評比活動，：通過撰寫自己的教育故事、教育心得，促使青年教師在教育教學(xué)實踐中開展專業(yè)性的研究活動，提高開展教育科學(xué)研究的能力。
課堂教學(xué)等方面研討實踐。為青年教師搭建亮相舞臺，使一批優(yōu)秀教師脫穎而出。
5、現(xiàn)代教育技術(shù)系列培訓(xùn)：通過課件制作、博客及論壇使用的培訓(xùn)，提高青年教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平，增強對資源的整合運用能力，提高教育教學(xué)效益。
6、參加教學(xué)五認真展評活動。通過備課、作業(yè)、札記等展評觀摩，在常規(guī)方面進行有針對性的現(xiàn)場指導(dǎo)，盡快提高青年教師的教育教學(xué)能力。
三、深化課題研究，提高教師科研能力
科研課題實驗是學(xué)校生命力所在，深化課題研究是提高校本培訓(xùn)成效的有機保證。因此，我校全體教師人人參與科研課題，在課題實驗中提高了自己的理論修養(yǎng)、創(chuàng)新能力和教學(xué)水平。九五、十五期間，科研成果顯著。教育部重大課題及《小學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的實踐與研究》、《信息環(huán)境下教學(xué)過程設(shè)計的研究》、《小學(xué)生自能作文研究》等省級課題已通過專家組的驗收鑒定，并順利結(jié)題，其中一項還被評為省一等獎。十一五期間，學(xué)校教師積極參與課題的申報與研究工作中，目前予以立項的國家級課題為《蘇魯豫皖接壤地區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源的開發(fā)與共享研究》，中國教育學(xué)會課題為《充分利用現(xiàn)代技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的研究》，省、市教研室立項課題有《小學(xué)生快速閱讀教學(xué)成果的應(yīng)用與創(chuàng)新研究》、市教科所重點課題《學(xué)科課程資源的開發(fā)與整合研究》，市教研室立項課題《職后教師的研修與培訓(xùn)》、《小學(xué)公民教育的實踐與研究》，區(qū)級立項課題有三個。全體教師確立了科研先導(dǎo)的意識，均能積極自覺地投身于教育科學(xué)的研究之中，有些教師甚至承擔(dān)了兩三個課題的研究。課堂教學(xué)是課程改革的“主陣地”，是教育科研的“實驗田”，也是教育科研的“歸宿點”。為了使教育科研實實在在地為課堂教學(xué)服務(wù)，使教育教學(xué)得到“最優(yōu)化”，本學(xué)期，我們把課題研究的理念融入到教研課中，把校園和課堂當(dāng)作實驗室，用科學(xué)的理論作指導(dǎo)，有目的、有計劃地進行研究，在實驗、比較、反思的基礎(chǔ)上，不斷探索和總結(jié)，提高教科研能力和教育教學(xué)質(zhì)量，確保教育科研沿著正確的軌道良性發(fā)展。
素質(zhì)水平過得硬，個個拿得出，打得響。僅這兩三年，就有四位教師獲全國各類教學(xué)比賽課一等獎，九位教師獲省級各類比賽課一等獎。三位教師上課實錄制成光盤在全國發(fā)行。青年教師參加徐州市優(yōu)質(zhì)課比賽各學(xué)科均獲一等獎。教師素質(zhì)的提高，促進了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。對于知識的掌握也愈加靈活，學(xué)生的個性也獲得了充分和諧的發(fā)展，近幾年學(xué)生在全國、省、市各級各類比賽中獲獎層出不窮。，學(xué)校整體辦學(xué)水平不斷提高。
當(dāng)然學(xué)校的發(fā)展離不開局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和兄弟學(xué)校的支持，在這里，向各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。
培訓(xùn)課小結(jié)篇四
我中心居民健康檔案工作，在衛(wèi)生局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級項目工作人員的積極配合下，認真貫徹落實《銅仁市基本公共衛(wèi)生服務(wù)農(nóng)村居民健康檔案管理實施方案》，切實做好燈塔辦事處農(nóng)村居民健康檔案工作，現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：
（一）、召開項目啟動會
20xx年1月31日，召開村級衛(wèi)生保健單位參加的“基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目”啟動會。此次會議標志著基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目正式展開。
（二）、積極開展項目培訓(xùn)
20xx年2月10日， 召開居民健康檔案管理人員、保健醫(yī)生、幼兒醫(yī)生共計55人參加的《基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目》培訓(xùn)班。為保質(zhì)保量完成項目工作奠定了基礎(chǔ)。
（三）、《居民健康檔案》建檔情況：今年截止到12月15日完成建檔9700人 ，完成建檔率100%。其中，65歲以上老年人建檔804人，高血壓患者建檔270人，糖尿病患者建檔60人，高血壓合并糖尿病患者建檔2人，重性精神病患者建檔12人，0—36個月兒童建檔260人，孕產(chǎn)婦建檔25人?；就瓿闪斯ぷ魅蝿?wù)。
（一）、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立以張繼方主任為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)建檔全面工作，建立健全各項工作制度，明確責(zé)任，落實到人。
（二）、廣泛宣傳動員。在燈塔所轄6個行政村內(nèi)加強宣傳，印制發(fā)放《農(nóng)村居民健康檔案》、《老年人健康管理》宣傳材料、《公共衛(wèi)生服務(wù)項目》政策宣傳等宣傳材料5000余份。居民健康檔案宣傳標語15余條，墻體宣傳畫20余幅，并且還制作了大量的工作規(guī)章制度。有效地調(diào)動了婦幼工作人員的工作積極性。
（三）、加大督導(dǎo)力度。自建檔工作開展以來，領(lǐng)導(dǎo)組長下鄉(xiāng)督導(dǎo)30余次，有效地保證了建檔工作的順利開展與工作的質(zhì)量水平。
一是由于種種原因，各基層婦幼醫(yī)生缺乏工作積極性，工作態(tài)度不積極。二是數(shù)據(jù)統(tǒng)計人員缺乏專業(yè)統(tǒng)計知識培訓(xùn)，上報數(shù)據(jù)存在漏洞。
總之，今年我院農(nóng)村居民健康檔案建檔工作取得了一定的業(yè)績，但同時也存在一些問題，因此在今后的工作中，要不斷查找制約建檔工作的結(jié)癥，研究制定解決結(jié)癥的辦法，提高農(nóng)村居民建檔檔案高效率、高質(zhì)量、高水平的完成。
培訓(xùn)課小結(jié)篇五
經(jīng)過人力資源部門半個多月的策劃和組織，我們有幸在4月14到4月15這兩天到進行為期兩天的拓展訓(xùn)練。懷揣著激動和好奇的心情參加了這次拓展訓(xùn)練，因為我是第一次參加拓展訓(xùn)練，給我留下了深刻的印象。我們這次培訓(xùn)的項目有破冰、信任背摔、空中拉桿、七巧板、畢業(yè)墻、皮艇競技等等很多好玩的游戲。下面是我的啟發(fā)和感悟。
這次拓展訓(xùn)練始終是我們“給力隊”和“永之隊”兩隊之間的競爭，競爭把伙伴們的積極性調(diào)動起來了，這樣培訓(xùn)才會人人參與，更加的有效果。勝利者高聲歡呼，失敗者馬上總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，準備再戰(zhàn)。團隊活力來自于競爭，成功也源于競爭，優(yōu)秀的團隊更需要競爭！
正式進行拓展活動之前，要求兩個隊選出隊長，隊蜜，安全員，取隊名、繪制隊旗、選定隊歌。大家不約而同把選隊長當(dāng)作首要任務(wù)。我們隊很快選出了隊長。接下來隊員們圍在隊長周圍，在隊長的統(tǒng)一安排下，分工合作，有條不紊地出色完成了后面的各項任務(wù)。有這樣一句話：一頭獅子帶領(lǐng)的一群羊可以打敗一頭羊帶領(lǐng)的一群獅子。說明了團隊中核心人物的重要性！
我們培訓(xùn)項目中其中有一個叫做“信任背摔”。顧名思義，信任，就是毫無保留的去相信自己的隊友，當(dāng)人站在1.4米的跳臺上直挺挺地向后倒下的時候，在臺下方的同事會用手托起成一個“人床”把臺上摔下的人接住。如果臺上的人摔下來的時候，下面的人跑了，拆臺，嘻嘻哈哈沒進入狀態(tài)等等，那么這將會是一個非常危險的游戲??！所以大家之間要建立起信任。對我新鄉(xiāng)最深的不是自己體驗的那會，而是臺上的人問“準備好了么？”下面的人異口同聲的說道“準備好了，請相信我們，1、2、3、跳！”這是相互之間的信任?。⊥瓿杀乘さ谋貍錀l件——精誠合作。這樣才會順利的完成這次項目。
我們的第二個項目是“空中拉桿” 。在空地上豎立一根8米高的鐵桿，要求我們爬上鐵桿，站到鐵桿頂端的一個大概直徑為20厘米圓盤上，然后在空中躍起，抓住前方1.5米遠的單杠。這個項目比較刺激，很有挑戰(zhàn)性。但是對于團隊里面的女士來說，無疑是一個很大的挑戰(zhàn)！很多人一看，說有恐高癥、害怕等等各種理由。但是規(guī)則是團隊里面的每個人都必須上去，不然的話團隊的這個項目將以失敗而告終。隊長只有挨個的做思想工作，為了團隊的輝煌，當(dāng)然也是為了挑戰(zhàn)自我，最后大家順利過關(guān)！其中有很多人在上面哆嗦，腿軟，害怕等等。這個時候團隊的其他人進行指導(dǎo)，打氣，鼓勵等，最終圓滿完成。所以團隊之間要相互激勵！
培訓(xùn)課小結(jié)篇六
在學(xué)校對畢業(yè)生的關(guān)懷照顧下，我們有幸參加了syb培訓(xùn)課程。在這次學(xué)習(xí)過程中，我收獲頗多。
在今天這個社會，大學(xué)生擇業(yè)面臨很大的挑戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路，創(chuàng)業(yè)是當(dāng)今社會發(fā)展的大趨勢。鼓勵創(chuàng)業(yè)，不僅有利于拓寬勞動者的就業(yè)門路，為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實現(xiàn)勞動者的個人價值，在全社會形成創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的氛圍，推動社會經(jīng)濟的持續(xù)、快速、建康發(fā)展。大學(xué)生在這樣一個大環(huán)境中，有更多的優(yōu)勢，但也面臨著很大的挑戰(zhàn)。優(yōu)勢：我們有熱情，有活力，有知識，有膽識；挑戰(zhàn)：在社會這個大染缸中，我們的經(jīng)驗不足，沒有很好的是非辨別能力，也沒有很大的交際圈，這就造成了我的創(chuàng)業(yè)中可能有的盲目性和隨意性，syb培訓(xùn)幫助創(chuàng)業(yè)者早做準備，起到一種很好的監(jiān)控效果。
在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程中，老師讓我們了解了企業(yè)的性質(zhì)，只有更好的了解到企業(yè)的定義才能更好的去駕馭它。在第一步中，我們就了解到，創(chuàng)辦企業(yè)不只是有很多好處，還會給我們帶來一系列的問題，比如沒有休息時間、租金、工資、債務(wù)等，這是我們之前所沒有考慮到的。這讓我們認識到，創(chuàng)業(yè)不是一個簡單的理想的狀態(tài)，成功的表面都是要付出巨大艱辛的。第二步中，我們了解了企業(yè)的類型，并模擬了一種企業(yè)類型進行了運營，這讓我們考慮問題更加全面深入。在和組員的交流中，由于大家都有自己獨特的想法，因此每個人的思維都得到了拓寬。在模擬團隊分工時，大家需要按照各自性格進行分工，也鍛煉了我們的團隊合作意識，增進了對他人的了解。swot是一種非常科學(xué)的分析方法，不僅可以運用到企業(yè)運營中，還可以廣泛的運用到生活的各個方面，這有助于我們更理性的面對并解決問題。在后來的幾步中，我們學(xué)習(xí)到，要使企業(yè)成功，就要了解你的競爭對手，只有知己知彼才能制勝；要使企業(yè)走上正常的營運軌道，好的營銷方案是必不可少的，市場調(diào)研也非常重要；對于一個企業(yè)來說，工作人員是它的核心和靈魂，擁有團結(jié)協(xié)作的'員工是企業(yè)前進的強大動力。在法律講座中，我們了解到了創(chuàng)辦一個企業(yè)需要承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，以及創(chuàng)辦一個企業(yè)所需要經(jīng)過的法律程序。但是培訓(xùn)不僅僅是理論知識的吸收，每一步都涉及到練習(xí)題以及企業(yè)模擬，在實踐中，我們更好的掌握了知識，而且在各組同學(xué)思想碰撞的火花下，大家都得到了更大的收獲。
在實踐環(huán)節(jié)中，每組同學(xué)都有各自的想法，并隨著課程的推進，不斷的將自己的企業(yè)完善起來，考慮得更全面。在兩個游戲環(huán)節(jié)中，大家充分體驗到了辦企業(yè)的艱辛。風(fēng)險無處不在，計劃趕不上變化，資金稍有不慎便會使企業(yè)倒閉，著實讓大家上了生動的一課。
整個syb課程結(jié)束，我的心里并不怎么輕松，因為通過這個培訓(xùn)，我覺得企業(yè)不是隨便創(chuàng)立來展現(xiàn)雄心壯志裝飾門面的，而是需要對它承擔(dān)起責(zé)任的。企業(yè)并不是一個可以隨便我們揮灑情緒的地方，而是一個有生命力流淌的實體，只有用心去對待，用雙肩把責(zé)任扛起來，才能真正使自己和企業(yè)都受到認可。在以后的路程中，不論是否創(chuàng)業(yè)，我想我會以更理性的態(tài)度來對待。syb教給我的不僅是知識，還有更多的道理，比如責(zé)任。
在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)過程中，讓我相信，有夢想就要努力去實施?！八悸窙Q定出路，觀念決定貧富”，我們要打開思路、改變觀念，敢想、會想，然后去實施。我也相信，隨著市場導(dǎo)向就業(yè)機制的形成和再就業(yè)優(yōu)惠政策的落實，中國必將迎來一個新的創(chuàng)業(yè)高潮。我希望我也是這市場經(jīng)濟汪洋海中的一葉小船，乘風(fēng)破浪，達到成功的彼岸。 謝謝各位老師對我們的指導(dǎo)！
培訓(xùn)課小結(jié)篇七
20xx年8月份，我通過考試成為了海西州格爾木市第四中學(xué)的一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師。為了讓新教師進一步了解教育教學(xué)改革動態(tài)，了解學(xué)校的工作環(huán)境，了解教師職業(yè)道德及規(guī)范，做一個好的工作定位，省里特意為我們新教師進行為期十五天（1.10-1.25）的集中培訓(xùn)，雖少了寒假的休息時間，但是卻獲得了更多的知識。
首先要感謝這個時間段認真職教的老師。以前我學(xué)習(xí)了不少理論知識，但在學(xué)生前，似乎這些理論顯得蒼白無力，因此我需要花更多的時間去思索去適應(yīng)。而這次培訓(xùn)是非常貼切的，非常及時的。此時我已經(jīng)在教學(xué)中積累了一些經(jīng)驗，也遇到了不少問題，培訓(xùn)正是解決了這些問題，也讓我更好地理解教育教學(xué)工作。
其次是培訓(xùn)的內(nèi)容，讓我受益匪淺。這些內(nèi)容以教育理論為基礎(chǔ)，從教師心理健康、職業(yè)發(fā)展以班級、學(xué)生管理等方面為我們進行了指導(dǎo)，也就是涵蓋了一名新教師成長所需要的全部知識。在培訓(xùn)指導(dǎo)過程中，以案例為基礎(chǔ)非常實際地幫助我們解決了很多問題。
一、理解教師職業(yè)，提升自我素養(yǎng) 教師代表著“學(xué)生的老師”，也代表著“學(xué)生的學(xué)生”。作為教師，師德是必備的。在新課程改革理念的指引下，首先，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣，學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實際上是做人的一種認同感；同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者，教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母，作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要。第五，教師是朋友，所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心教師總結(jié)范文精選教學(xué)總結(jié)教研總結(jié)學(xué)年總結(jié)研修總結(jié)理品質(zhì)。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。
二、用新教育教學(xué)理念以及心理學(xué)基礎(chǔ)指引自己的工作 培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中，從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗豐富的專家根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，幾位專家都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，各位專家還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法；在教學(xué)教法經(jīng)驗方面，通過“說課、聽課、評課”的指導(dǎo)，讓我更加明確上好一堂專業(yè)課的標準，適時改進教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。
通過班主任工作的指導(dǎo)，讓我從方法上得到了一些深化，尤其是對待學(xué)生與管理班級。一些具體的事例，尤其是德育方面，讓我深刻地意識到要做好育人工作，首先要提升自己的感悟能力。
在這次培訓(xùn)中，老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導(dǎo)航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。
三、正確的職業(yè)規(guī)劃 培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。對于剛剛步入教師工作的我，對新的生活、新的責(zé)任、新的工作充滿熱情，但是在方法上缺少經(jīng)驗，這樣形成一個心理矛盾。而本次培訓(xùn)中，尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵。鼓勵新教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境；鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色；鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師；鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。
在培訓(xùn)課上，老師告訴我們要取得高水平成就的心理條件包括：對自己感興趣事物的巨大的內(nèi)在興趣和高度熱情，不可阻止的自發(fā)的學(xué)習(xí)行為，強烈的成長動機，孜孜不倦的工作態(tài)度和克服困難的堅韌精神，獨立性、創(chuàng)造性和求新求異性，反潮流精神。這本來是指導(dǎo)我如何引導(dǎo)學(xué)生的，但此刻這對于我的成長同樣有著啟迪：要在教師這一行業(yè)獲得成就，自己首先要熱愛這個職業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己，在工作中不求回報，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著，在教學(xué)中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式，這樣，最終自身的價值才能夠得以體現(xiàn)。
四、我的行動指南 通過培訓(xùn)，我進一步確定了自己的方向，并且有了日后工作的指南針。 1.、終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考；處理好與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會更得心應(yīng)手。
2.、提升個人魅力，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。
3、。熱愛學(xué)生，不管學(xué)生做了什么，你都要真心實意，關(guān)心愛護學(xué)生，體貼與理解學(xué)生。讓學(xué)生覺得你始終是愛他們的。真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學(xué)生，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢？在教師生涯中，我將本著對學(xué)生對職業(yè)的熱愛，堅決地走下去。
4、。不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個環(huán)節(jié)；不斷的反思、改進。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。
新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導(dǎo)和鼓勵。讓我有了明確的定位、堅定的信念、奉獻的精神、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心、熱愛學(xué)生的行動、進取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師。
培訓(xùn)課小結(jié)篇八
這次培訓(xùn)無論是課堂學(xué)習(xí)還是參觀考察，使師生互動還是所見所聞，都讓我從沒個角度獲得了知識，感謝組織部給了我們年輕干部這次學(xué)習(xí)的機會、鍛煉的機會。今后，我將盡自己所能把所學(xué)到的知識用于實際工作中，保證在政治上、思想上、組織紀律上、工作責(zé)任上始終保持一個共產(chǎn)黨員的先進性，用一份做人的真誠和愛心、一份政治責(zé)任完成好組織交給的每一項工作。如上是我對這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的己點膚淺的心得，如有不當(dāng)請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
結(jié)束了為期兩天的培訓(xùn)，明天即將啟程正式踏上一個全新的工作崗位，心情怎么都平靜不下來。
有著豐富的工作經(jīng)驗。而我作為一個xx年畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生也能夠加入到如此優(yōu)秀的企業(yè)，真的是令很多人羨慕不已的。
在開班課上，我印象最深的是集團公司副總經(jīng)理xxxx給我們講的一段話：“不能走回頭路，不能忘記30年前的憂慮，不改革開放，總有一天會被開除球籍。”這是20xx年人民日報上的一段評論，剛好能很好反映集團目前的情況。
根據(jù)行業(yè)審計的結(jié)論、發(fā)改委各部的共識以及從國情民生的方面考慮，食鹽將繼續(xù)專營，但是專營的體制將面臨改革，這是我們xx集團必須面對和做好充分準備的。
這次的培訓(xùn)大體分為五個重點，一是集團的形式與任務(wù)；二是鹽業(yè)運銷業(yè)務(wù)與銷售模式的變革；三是簡單介紹井礦鹽生產(chǎn)的基本知識；四是就鹽業(yè)政務(wù)管理的基本情況以及鹽政執(zhí)法的基本知識進行介紹；五是宣講了企業(yè)的文化基礎(chǔ)知識與集團企業(yè)文化建設(shè)。
在這次的培訓(xùn)中，使我對即將從事的工作有了一個新的了解。以前我認為這是一個簡單的工作，但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)世界上從來就沒有簡單的事情。因為我們應(yīng)該想的是怎樣把簡單的事情做到最好，怎樣最高程度實現(xiàn)自己的價值。就像其中一個培訓(xùn)老師和我們講的：“我相信你們每一個人都能勝任這份工作，但重點是你怎樣做好它。”
培訓(xùn)課小結(jié)篇九
參加團校培訓(xùn)的個人小結(jié)今年，根據(jù)學(xué)校的安排，我獲得了一次參加團校培訓(xùn)的機會。盡管這只是一段時間的學(xué)習(xí)，但這段時間對于我自己的提升卻是一個大幅度的轉(zhuǎn)變。下面，就將我在團校學(xué)習(xí)中的心得闡述如下，作為一名學(xué)生干部，我們必須具備的素養(yǎng)。
自從參加業(yè)余團校的學(xué)習(xí)以來，每一堂講座都能引起我良久的思索，給我以啟迪。從做人、做事、做學(xué)問的道理到領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的技巧，從正確思維方式的重要性到網(wǎng)絡(luò)化創(chuàng)新的特點，團校在方方面面為我們留下了無盡的思考觸點。作為一個學(xué)生干部，我想將團校所學(xué)的知識結(jié)合自己的工作經(jīng)驗，談一談日常工作中需要注意的一些問題和作為學(xué)生干部的幾點體會。這些歸根到底就是六個字——務(wù)實、高效、創(chuàng)新。團學(xué)工作有轟轟烈烈的時候，但更多是平凡瑣碎的小事，需要學(xué)生干部付出耐心而細致的努力。因此，踏實成為第一要素。那么怎樣才能使工作在踏實有序中進行呢？首先，活動前先要調(diào)查活動的可實施性和同學(xué)們的參與熱情及基本需要，這樣有利于將上級的政策精神跟工作的實際相結(jié)合，在活動策劃中可以有效避免失誤?；顒拥拈_展過程中，要著眼于全局，重視整體設(shè)計和布局，不拘泥于局部細節(jié)。在一些關(guān)鍵問題上要深入透徹承擔(dān)任務(wù)，承認錯誤。
責(zé)任心是每一個人，每一件事都不可或缺的?！冻恕防镉幸痪湓挿浅＝?jīng)典：能力有多大，責(zé)任就有多大。學(xué)生干部，相對于普通的學(xué)生而言，工作、任務(wù)更多，犯錯誤的機會理所當(dāng)然也更多。有一個故事說，一個小和尚向老和尚告狀：“師傅，大師兄把碗打破了！”老和尚回答說“我知道你是不會打破的?！毖酝庵馐切『蜕胁幌赐?，當(dāng)然就不會打破碗。同理，我們多做事，就必然會多犯錯。如同誤差一樣，這些錯誤是不可避免的，但可減小。犯錯誤之后，如果一味地遮掩覆蓋，就是對自己的懷疑和放縱。每一個錯誤背后就是一種成功，你聰明與否就看你能否把它翻過來。當(dāng)然也不能為了避免犯錯而推脫工作，如此，你永遠只能在原地打轉(zhuǎn)。作為一名學(xué)生干部，首先要明確自身的能力，接受力所能及的事，可以有所提升，但不能對上級下達的命令包攬無余，這不僅增添了自身的壓力，也降低了工作效率，我們要做到合理分配資源，讓每一位學(xué)生干部都得到鍛煉的機會。在以后的工作中，我們更要注重培養(yǎng)責(zé)任心，敢于承擔(dān)任務(wù)，承認錯誤。將每一件事都能恰到好處地落實到實處。
一、自身素養(yǎng)，人格魅力
一名學(xué)生干部，想要得到其他同學(xué)的期許與信任，首先必須有較高的素養(yǎng)和人格魅力。這其中，政治素養(yǎng)就是必備的一種。在團校的第一個講座，我們很榮幸地請到了法學(xué)院的羅維老師為我們指點了這方面的迷津。羅老師從兩個大方面闡述了這個問題：
1、人和政治的關(guān)系
2、如何提高政治理論素養(yǎng)。
二、團隊精神，領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范
分團委學(xué)生會都是一個龐大的機構(gòu)團體，一切工作的運轉(zhuǎn)不是一個人所能肩負的，需要每一個人去承擔(dān)，所以合理分工，團隊精神極其重要。在素質(zhì)拓展的齊頭并進和基地訓(xùn)練兩項活動中，團隊精神都得到了非常好的驗證。在80后逐漸登上歷史舞臺的這個時代，團隊更是作為一項重要精神宣傳。多數(shù)出生獨生家庭的80后，缺失了許多團隊合作的機會，所以在校園這個珍稀的舞臺上，我們更要注重團隊意識。當(dāng)然，一個團隊只有合作是遠遠不夠的，他同樣需要一個精明的領(lǐng)導(dǎo)。在素質(zhì)拓展基地訓(xùn)練的罐頭鞋活動中，有些隊友便將失敗歸咎于隊長領(lǐng)導(dǎo)無方。作為領(lǐng)導(dǎo)，他就必然要吸收各方面意見，并在短時間里做出最正確的決策。羅老師在她的講座里也提到了一個“精英意識”。作為一名學(xué)生干部，我們不能只以普通學(xué)生的水平要求自己，潛意識里就應(yīng)該存在精英的標準。
三、經(jīng)驗辦事，創(chuàng)新機制
在素質(zhì)拓展基地活動中，一開始，大家都不愿意總結(jié)活動的經(jīng)驗，急于進行下一個項目，但在教練的強制執(zhí)行下，我們對各個活動都進行了探討交流，從中不僅得到了活動的經(jīng)驗，也感悟了許多生活的內(nèi)涵。我們要學(xué)會用經(jīng)驗辦事。經(jīng)驗是一支加速劑，有時你付出了比別人多許多倍的努力，但成績卻不盡如人意，因為他比你有經(jīng)驗，比你少了一個探索的過程。古語道：他山之石，可以攻玉。不僅他人的經(jīng)驗，自己在辦事過程中獲得的教訓(xùn)也應(yīng)該及時記錄。
培訓(xùn)課小結(jié)篇十
本期培訓(xùn)班之所以能取得圓滿成功，主要得益于以下方面：
1、兩地宣傳部領(lǐng)導(dǎo)重現(xiàn)和支持
xx兩地宣傳部領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和傾力合作，是本期培訓(xùn)班成功的重要保證。在第一次培訓(xùn)合作取得經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，xx兩地宣傳部領(lǐng)導(dǎo)對本期培訓(xùn)方案的制定、修改就有了更默契的配合。為提高基層宣傳文化干部隊伍建設(shè)，xx領(lǐng)導(dǎo)下決心選派了由一名處級干部帶隊，組織49名鄉(xiāng)科級宣傳文化干部參加培訓(xùn)，這是絕無僅有的。xx親自參加開班儀式和結(jié)業(yè)歡送聚會，并對培訓(xùn)班和學(xué)員們提要求，寄期望。老干部xx還親自為學(xué)員授課。培訓(xùn)班領(lǐng)隊xx全過程參加和支持培訓(xùn)班工作，保證了培訓(xùn)班的正常運轉(zhuǎn)。
2、理論聯(lián)系實際，培訓(xùn)資料既豐富又有深度。
培訓(xùn)班貫徹理論聯(lián)系實際的指導(dǎo)思想，立足于提高學(xué)員的思路和方法。培訓(xùn)期間安排的6個專題報告，均由部里老領(lǐng)導(dǎo)和資深專家、教授擔(dān)綱主講，既有理論深度，又結(jié)合實際案例引人入勝。具有必須的前沿性、針對性和操作性。培訓(xùn)班還安排了三個區(qū)和一個館的現(xiàn)場
教學(xué)
及23個場館供學(xué)員們實地考察，極大地提高了學(xué)員們學(xué)習(xí)的活力。學(xué)員們紛紛贊嘆：上海學(xué)習(xí)是難忘的，理清了思路，找到了方法。
3、展現(xiàn)上海精神，周密、精心服務(wù)
周密、精心服務(wù)是展現(xiàn)上海海納百川、快節(jié)奏工作、國際大都市風(fēng)貌的重要方面，也是培訓(xùn)班取得成功的重要保證。整個培訓(xùn)班緊湊的計劃、學(xué)員們飲食起居的安排、以及每項資料時間點的周密思考，都給學(xué)員們留下了深刻的印象。尤其是安排17名維吾爾族干部在上海過古爾邦節(jié)，令民族同志感動。在學(xué)習(xí)間隙，我們安排學(xué)員們登上東方明珠塔、坐船在黃浦江上夜游飽覽上海新貌。組織學(xué)員們觀看時空之旅和漫步南京路。學(xué)員們?nèi)缤M入了時空隧道，大開眼界。
幾點思考
培訓(xùn)班已經(jīng)結(jié)束了，在
總結(jié)
工作時，我們結(jié)合首期培訓(xùn)經(jīng)驗，對進一步做好培訓(xùn)有以下思考。
1、合理安排課程、現(xiàn)場教學(xué)研討時間比例。
以本期培訓(xùn)班為例，根據(jù)教學(xué)計劃，幾乎每一天都在忙于奔波，學(xué)員們認真坐下來消化、研討的時間就沒有了。我們將在培訓(xùn)資料，現(xiàn)場教學(xué)、考察和研討時間比例上作適當(dāng)調(diào)整，創(chuàng)造學(xué)員之間或?qū)W員與專家之間的研討、對話條件，以利于更好地提高培訓(xùn)質(zhì)量。
2、抓好學(xué)員撰寫小結(jié)和
心得體會
這一環(huán)節(jié)
培訓(xùn)班結(jié)束，撰寫學(xué)習(xí)小結(jié)，往往是我們?nèi)菀缀雎缘囊画h(huán)。學(xué)員們透過培訓(xùn)，提高在那里，要體此刻結(jié)合自我的工作實際寫出的心得上。我們在布置時，往往只提一個字數(shù)和時限要求，而忽視質(zhì)量要求。針對一、二個本崗位急需解決的專題或?qū)Ρ镜貐^(qū)宣傳文化建設(shè)方面有價值的推薦寫出小結(jié)，這是我們需要思考的方面。
經(jīng)過近期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本人切實的感覺到了自身的提高，在此感激上級安排的此次學(xué)習(xí)活動，感激每一位授課教師精彩的授課。此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自我的理論基礎(chǔ)，道德水準，業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高，進一步增強了學(xué)習(xí)理論的自覺性與堅定性，增強了做好新形勢下本職工作的本事和信心。參加本期培訓(xùn)本人主要有以下幾方面體會和收獲：
一、經(jīng)過培訓(xùn)，使我進一步增強了對學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認識
培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高業(yè)務(wù)知識的最有效手段。21世紀是知識經(jīng)濟社會，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。一個國家，一個民族，一個個人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高。經(jīng)過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我進一步認識到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認識要應(yīng)對不斷更新的工作要求要靠學(xué)習(xí)，要靠培訓(xùn)，要理解新思維、新舉措。要經(jīng)過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對競爭挑戰(zhàn)。我真正認識到加強培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是我們進一步提高業(yè)務(wù)知識水平的需要。加強培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，則是提高自身工作本事最直接的手段之一，也是我們提高業(yè)務(wù)水平的迫切需要。僅有經(jīng)過加強學(xué)習(xí)，才能取他人之長補己之短，僅有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。
二、經(jīng)過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我清楚地體會到要不斷加強素質(zhì)、本事的培養(yǎng)和鍛煉
1是要不斷強化全局意識和職責(zé)意識。“全局意識”，是指要站在全局的立場研究問題，表此刻政治上是一種高度的覺悟，表此刻思想上是一種崇高的境界，表此刻工作上是一種良好的姿態(tài)。要求我們用正確的思路來思考解決當(dāng)前存在的問題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好自我負責(zé)的那一方面的工作了事，要始終堅持開拓進取的銳氣；要牢記“全局意識”，自覺適應(yīng)目前形勢發(fā)展需要，認真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，不斷增強使命感和社會職責(zé)感，提高自身本事素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為社會發(fā)展獻計獻策，貢獻力量。要樹立群眾利益第一位，局部服從整體，小局服從大局的原則，始終堅持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強勇于攻克難關(guān)的進取意識，敢于負責(zé)，勇挑重擔(dān)。
2是要加強溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。要學(xué)會溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、職工、相關(guān)服務(wù)單位進行溝通，要學(xué)會尊重別人，不利于團結(jié)的話不說，不利于團結(jié)的事不做，進取主動地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，經(jīng)過反思，及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。
3是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神。“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會的主流風(fēng)氣。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自我，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自我。
4是要寬宏很多，學(xué)會包容。包容是一門藝術(shù)，是一種境界，要到達這種境界，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學(xué)會容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。
5是要注重禮貌禮儀，增強綜合素質(zhì)。禮貌禮儀是生活和工作的根基，是體現(xiàn)一個國家和民族禮貌程度、經(jīng)濟實力的重要標志，沒有了禮貌，就沒有了基本的道德防線。我們每一個人都應(yīng)當(dāng)具備禮貌素質(zhì)，做一個堂堂正正的人，做一個懂禮貌、有禮貌的謙謙君子，禮貌就是我們素質(zhì)的前沿，擁有禮貌，就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。僅有當(dāng)每一個人都具備了禮貌素質(zhì)，我們這個國家的整體素質(zhì)才能提高。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做禮貌事，說禮貌話，讓禮貌禮儀成為社會發(fā)展的主流，讓我們的素質(zhì)上一個臺階。
6是要廉潔自律，加強思想道德修養(yǎng)。要認真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。廉潔勤政，嚴格自律，自覺理解監(jiān)督。認真貫徹執(zhí)行上級關(guān)于廉潔自律的各項制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的本事，堂堂正正做人，踏踏實實做事。要用自我高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵，在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。
總之，經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識的同時，也認識到了自我在理論素質(zhì)、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各種學(xué)習(xí)的機會，本著做一名小學(xué)生的態(tài)度，向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，向身邊的同志學(xué)，經(jīng)過多種途徑、采取多種方法豐富自我的知識，努力鍛造自我，提高自我，使自我成為無愧于人們的合格的干部。
根據(jù)城區(qū)黨委的統(tǒng)一部署，xx年8月7日至14日，在政府區(qū)長廖偉福同志的帶領(lǐng)下，第二期西鄉(xiāng)塘區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班全體學(xué)員一行35人，赴浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院進行了為期8天的集中學(xué)習(xí)與考察活動，圓滿完成了教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程及考察任務(wù)，到達了預(yù)期目的?，F(xiàn)將培訓(xùn)學(xué)習(xí)狀況總結(jié)匯報如下：
一、基本狀況[整理]
本期培訓(xùn)班，在區(qū)委組織部的具體組織指導(dǎo)下，在浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院的大力支持下，培訓(xùn)班學(xué)員克服了“海葵”強臺風(fēng)帶來的巨大影響，按照培訓(xùn)方案如期組織實施。主要體此刻：
一是領(lǐng)導(dǎo)高度重視。在開學(xué)典禮上，廖偉福區(qū)長親自作了動員講話，并就如何舉辦好這次培訓(xùn)、集中精力抓學(xué)習(xí)，提出了三點要求：一要認清形勢，增強學(xué)習(xí)的自覺性和工作的職責(zé)感；二要理論學(xué)習(xí)與工作實際相結(jié)合，提高科學(xué)發(fā)展的潛力；三要嚴守紀律，確保學(xué)有所得，學(xué)以致用。浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院黨委書記兼院長童曉明教授出席開學(xué)典禮并作了熱情洋溢的講話。他全面介紹了浙江大學(xué)的基本狀況和辦學(xué)理念，并期望全體學(xué)員在校期間學(xué)有所獲，學(xué)有所成。浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院海外合作培訓(xùn)中心主任羅遂洪教授主持了開學(xué)典禮。學(xué)員代表本期培訓(xùn)班臨時黨支部書記李桃同志代表全體學(xué)員作了表態(tài)性發(fā)言。城區(qū)人大常委會副主任陳潤聰同志和城區(qū)直屬機關(guān)工委書記、政府辦主任何史年兩位帶隊領(lǐng)導(dǎo)也參加了本期培訓(xùn)學(xué)習(xí)和實地考察。個性是區(qū)委常委、組織部部長周少劍同志經(jīng)常打電話給班委的同志，指導(dǎo)培訓(xùn)及考察工作，關(guān)心過問學(xué)員的學(xué)習(xí)生活狀況，并委派區(qū)委組織部副部長徐飛雨、黨校副校長侯亞平同志、招商局副局長梁苑同志全過程組織指導(dǎo)和做好后勤保障等服務(wù)工作，為本期培訓(xùn)的順利實施帶給了堅強的組織保證。
二是精心設(shè)計課程。為保證教學(xué)質(zhì)量，做到理論聯(lián)系實際，區(qū)委組織部與浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)親自審定教學(xué)計劃及具體課程。學(xué)習(xí)資料既有傳統(tǒng)文化理論解讀，也有當(dāng)前宏觀經(jīng)濟及區(qū)域經(jīng)濟形勢分析，還有社會管理、文化建設(shè)等系統(tǒng)知識；主講教師不僅僅有浙大內(nèi)部的權(quán)威專家教授，也有浙大的特聘客座教授；教學(xué)方式既有傳統(tǒng)的講授式教學(xué)，也有課題研究等互動式教學(xué)。除了正常的課堂教學(xué)外，漸大繼續(xù)教育學(xué)院與本期培訓(xùn)班臨時黨支部及班委，還組織豐富多彩的課外考察活動，幫忙學(xué)員豐富知識，拓寬視野。如走進“杭州市首批風(fēng)情小鎮(zhèn)外梧桐村”—學(xué)習(xí)杭州西湖區(qū)新農(nóng)村建設(shè)及文化創(chuàng)意、休閑旅游的經(jīng)驗；走進“杭州錢江新城”—感受杭州打造“東方品質(zhì)之城，幸福和諧杭州”的膽識；走進“宋城”—領(lǐng)略杭州發(fā)掘悠久歷史、弘揚傳統(tǒng)文化，打造“國際重要旅游休閑中心、全國文化創(chuàng)意中心”的魄力；走進紹興—感受“魯迅故里”厚重的歷史文化魅力。
三是嚴格遵守培訓(xùn)紀律。為了維護正常的教學(xué)工作和生活秩序，加強和完善學(xué)員的管理工作，確保此期培訓(xùn)任務(wù)的圓滿完成，從一開始，我們要求全體學(xué)員轉(zhuǎn)換主角，適應(yīng)環(huán)境，當(dāng)好學(xué)員。在培訓(xùn)期間成立了臨時黨支部和班委。支部書記和班長，分別由華強街道黨工委書記李桃和壇洛鎮(zhèn)政府鎮(zhèn)長陸永龍同志擔(dān)任，班委由其他學(xué)員擔(dān)任。在為期7天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)考察活動中，全體學(xué)員自覺服從臨時黨支部和班委的領(lǐng)導(dǎo)，遵守課堂紀律，按照教學(xué)計劃要求，認真學(xué)習(xí)課程，做好課堂筆記并用心回答教師現(xiàn)場教學(xué)提出的問題，表現(xiàn)出了良好的素質(zhì)和精神風(fēng)貌；在課余時間，全體學(xué)員嚴格自律、潔身自好，沒有出現(xiàn)遲到早退及任何違法違紀行為，持續(xù)了良好的行為習(xí)慣，自覺維護了領(lǐng)導(dǎo)干部自身形象。
二、主要收獲
透過7天緊張的課堂教學(xué)與實地考察，使全體學(xué)員感到，課堂教學(xué)理論聯(lián)系實際，實地考察大開眼界，概括起來有如下三點收獲：
一是充實了知識，增強了學(xué)習(xí)的自覺性和緊迫性。經(jīng)過幾位專家教授對《團隊與組織文化建設(shè)》、《區(qū)域經(jīng)濟與浙商》以及《當(dāng)前國內(nèi)外宏觀經(jīng)濟剖析與地方發(fā)展路徑》等課程的講解剖析，使大家深刻認識到，打造高效團隊組織的素質(zhì)與提升執(zhí)行力的重要好處；如何正確決定和分析國內(nèi)外經(jīng)濟走勢，創(chuàng)造有利于宏觀與微觀經(jīng)濟發(fā)展的環(huán)境。如浙大王曙光教授運用其最新學(xué)術(shù)成果，講授了“企業(yè)氣象學(xué)”和“哲學(xué)經(jīng)濟時代”等理論前沿知識，使大家感到很新鮮很解渴。部分學(xué)員認為，學(xué)與不學(xué)，的確不一樣，如果用已有的知識，根本回答不了當(dāng)今發(fā)展的現(xiàn)實問題。還有的學(xué)員認為，我們未知的領(lǐng)域還很多，僅有不斷地學(xué)習(xí)、獲得新知、充實自我，才能增長才干，適應(yīng)形勢發(fā)展的需要，緊跟時代發(fā)展潮流，否則，我們就會遭遇“本領(lǐng)恐慌”。
二是開拓了視野，增強了加快發(fā)展的信心和緊迫感。參加培訓(xùn)的學(xué)員認為，此次培訓(xùn)的課程有必須的針對性，有一大亮點，就是浙江大學(xué)城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計研究院副院長、浙大建筑工程教授徐延安博士講授的《休閑文化與現(xiàn)代旅游業(yè)的發(fā)展》課程，緊密聯(lián)系南寧市及西鄉(xiāng)塘區(qū)的實際，以課題研究的方式，全方位、多視角，謀劃了西鄉(xiāng)塘區(qū)“宜居、宜業(yè)、宜學(xué)、宜商、宜游”五位一體的發(fā)展模式；描繪了西鄉(xiāng)塘區(qū)作為“首善之區(qū)”的“幸福西鄉(xiāng)塘”及“北部灣休閑旅游目的地”的完美圖景，使大家深受啟發(fā)和鼓舞。與此同時，透過專家教授的精彩介紹和親眼目睹浙江杭州、紹興、寧波等城市的巨變，使大家感受到了作為中國現(xiàn)代“第一方陣”的重要成員，浙江正處在新的歷史起點上，基本實現(xiàn)了全面建設(shè)惠及全省人民小康社會的目標之后，江浙大地又開啟新征程—建設(shè)一個“物質(zhì)富裕、精神富有”的社會主義現(xiàn)代化浙江。不比不明白，一比嚇一跳，過去經(jīng)濟實力與內(nèi)陸省份相當(dāng)?shù)恼憬缃褚汛筇げ阶咴谇邦^。橫向找差距，縱向樹信心。大家表示，我們僅有奮起直追，學(xué)習(xí)借鑒沿海發(fā)達地區(qū)的先進經(jīng)驗，增強加快發(fā)展的信心，才能緊跟前提高伐。
三是增長了見識，增強了干事創(chuàng)業(yè)的決心與活力。透過對杭州及周邊城市的學(xué)習(xí)考察，使大家感受到“物質(zhì)富裕，精神富有”的浙江；杭州—強勁的經(jīng)濟實力，和諧的生活狀態(tài)，秀美的自然前景，展現(xiàn)著這座城市的生機與活力。他們就是憑著“走遍千山萬水，吃遍千辛萬苦，想盡千方百計，說盡千言萬語”的“四千精神”，以及浙江人勇立時代潮頭的膽略而取得的輝煌業(yè)績。也使大家感受到了人文浙商“勤奮、務(wù)實、低調(diào)”的品質(zhì)，那種“一遇陽光就燦爛，一遇雨露就發(fā)芽”的文化基因。如今有640多萬浙江人在省外創(chuàng)業(yè)，“無浙不成商，無浙不成市”成為新時期的流行語。而作為資源并不豐富的浙江，敢做善做“無中生有”的文章，涌現(xiàn)出了諸如世界最大的義烏小商品市場，亞洲最大的紹興輕紡市場和海寧皮革市場等眾多的世界之最和亞洲之最，集中體現(xiàn)了人文浙江“敢為人先、富于創(chuàng)新、永不自滿”的精神境界，給全體學(xué)員以深刻的啟示。大家表示，心動不如行動，要把這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)考察的成果運用到本單位、本部門的實際工作中去，化作前進的動力和干事創(chuàng)業(yè)活力，進一步增強加快發(fā)展的緊迫感和職責(zé)感，為推動城區(qū)科學(xué)發(fā)展，跨越發(fā)展，打造首府西部亮麗的明片作出新的更大的貢獻。
三、
幾點推薦
此次赴浙江培訓(xùn)學(xué)習(xí)考察給學(xué)員們留下了深刻的印象，在驚嘆浙江快速發(fā)展的同時，進一步思考西鄉(xiāng)塘區(qū)、南寧、乃至廣西發(fā)展的路在何方，和浙江的差距在哪里、我們的優(yōu)勢又在哪里，如何才能搶抓機遇，搶占西部地區(qū)快速發(fā)展的橋頭堡。為了更好地借鑒外地發(fā)展的好經(jīng)驗、好做法，將學(xué)習(xí)考察成果轉(zhuǎn)化為推動西鄉(xiāng)塘區(qū)加快發(fā)展的內(nèi)在動力，學(xué)員們結(jié)合工作實際，就加快西鄉(xiāng)塘區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展提出如下幾點推薦：
（一）繼續(xù)加強干部教育培訓(xùn)，進一步解放干部思想。浙江經(jīng)濟發(fā)展之所以發(fā)展得快、發(fā)展得好，最關(guān)鍵的是他們干部思想觀念超前、干事境界高遠。與之比較，西鄉(xiāng)塘區(qū)不缺乏干部，缺乏的是會思考的干部、能干事的干部和能干成事的干部。干部的總量不少，可是整體的素質(zhì)有待提高。對西鄉(xiāng)塘區(qū)來講，要抓好“四大建設(shè)”、實現(xiàn)“六大突破”，就務(wù)必加強干部教育培訓(xùn)，進一步解放干部思想，建立一支政治素質(zhì)高、工作潛力強的干部隊伍。透過“解放思想、趕超跨越”大討論、“學(xué)用政策抓落實，強化執(zhí)行促跨越”等活動和干部教育培訓(xùn)，徹底解決干部思想觀念方面存在的問題，樹立敢為人先，爭創(chuàng)一流的思想觀念，拋棄不合時宜的傳統(tǒng)和常規(guī)，大膽使用敢于打破常規(guī)、有膽量、敢做敢擔(dān)、有思想、會創(chuàng)新的干部。
（二）創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)發(fā)展策略，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟。浙江具有濃厚的文化底蘊和優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，1999年，浙江率先提出建設(shè)文化大省的戰(zhàn)略。目前，浙江已成為全國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展最快的省份之一，初步構(gòu)成了信息軟件、動漫游戲、工業(yè)設(shè)計、廣告、現(xiàn)代傳媒、藝術(shù)品創(chuàng)作和交易等優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。同時，我們還看到一些品牌積聚區(qū)，如：嵊州越劇、寧海耍牙、金華婺劇等；《印象西湖》、《印象普陀》、《宋城千古情》、《西湖之夜》等一系列“響當(dāng)當(dāng)”的演藝大戲；西溪濕地、農(nóng)居soho、藝術(shù)村落、橫店影視城等一大批文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地。比較西鄉(xiāng)塘區(qū)，也是歷史人文悠久、文化底蘊豐富，有儺文化、百年水街、粵東會館、黃氏古屋、美麗南方、唐人文化園、下楞民俗文化村等一大批文化精品、文化遺產(chǎn)?？墒?，西鄉(xiāng)塘區(qū)的特色產(chǎn)業(yè)還很薄弱，還沒有構(gòu)成規(guī)模，還上不了檔次，還處于“小打小鬧、不打不鬧”的尷尬境地。西鄉(xiāng)塘區(qū)的發(fā)展，務(wù)必立足實際，努力創(chuàng)新，發(fā)揮優(yōu)勢、盤活資源。務(wù)必深度挖掘我們的優(yōu)勢，努力探求發(fā)展壯大城區(qū)特色產(chǎn)業(yè)，樹立品牌意識，打造精品，創(chuàng)造更好的文化環(huán)境和投資環(huán)境，不斷增強城區(qū)文化精品的軟實力，在特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展中求生存謀發(fā)展。
（三）堅持規(guī)劃先行，強化規(guī)劃的指導(dǎo)作用。西鄉(xiāng)塘區(qū)的宏偉藍圖是要將西鄉(xiāng)塘區(qū)打造成南寧市西部區(qū)域現(xiàn)代化建設(shè)亮麗名片，這要求我們務(wù)必統(tǒng)一部署、統(tǒng)一組織、統(tǒng)一落實、構(gòu)成合力，確保成效。第一，要找準定位明確任務(wù)。要結(jié)合實際，明確西鄉(xiāng)塘區(qū)的目標任務(wù)，找準位置、明確目標，然后再咬定青山不放松，決不朝令夕改。第二，要規(guī)劃好藍圖強化指導(dǎo)。實現(xiàn)宏偉目標的關(guān)鍵是要有規(guī)劃，要提前規(guī)劃，超前規(guī)劃。如舊城改造。要重在“改”，弱在“造”。要透過長遠的規(guī)劃，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)附加值最大化，既堅固了群眾的利益，又實現(xiàn)了黨委政府的意圖。第三，要加大資金投入和資源整合力度。從浙江各市縣區(qū)域發(fā)展的模式來看，“普撒網(wǎng)”方法已經(jīng)行不通，務(wù)必抓關(guān)鍵、抓重點投入。個性是在黨建示范點的投入上，務(wù)必整合城區(qū)一切資源，構(gòu)成資金增加正常投入機制，確保先鋒示范點的打造，為先鋒示范城的建立奠定堅實基礎(chǔ)。
20xx年，中心（學(xué)院）緊緊圍繞公司中心工作，快速響應(yīng)電網(wǎng)建設(shè)人才需求，密切關(guān)注高級管理人才培養(yǎng)，全面深化技術(shù)技能人才培訓(xùn)，透過抓好前期培訓(xùn)需求調(diào)查、優(yōu)化培訓(xùn)方案、強化質(zhì)量監(jiān)控、注重細節(jié)管理，圓滿完成了貴州電網(wǎng)公司各項培訓(xùn)任務(wù)。
一、主動響應(yīng)公司人才培養(yǎng)部署，不斷彰顯教育培訓(xùn)價值
20xx年公司明確提出把著力深化干部人才隊伍建設(shè)，提升整體素質(zhì)作為公司全年主要任務(wù)之一。據(jù)此，培訓(xùn)中心主動響應(yīng)公司工作部署，先后策劃了黨委書記培訓(xùn)班、a級管理人員研修班、縣級供電企業(yè)黨政正職培訓(xùn)班等，并開展了在崗、轉(zhuǎn)崗、崗前三類人員培訓(xùn)。
截止20xx年11月，共舉辦各類培訓(xùn)班267期，分類分層培訓(xùn)學(xué)員93670人天；開辦遠程培訓(xùn)班101期，培訓(xùn)39300人次；完成各類考試13269人次；舉辦南網(wǎng)培訓(xùn)班1期，培訓(xùn)學(xué)員205人天，培訓(xùn)工作主要呈現(xiàn)以下特色和亮點：
——全面輪訓(xùn)縣局黨政正職。為了進一步提升縣級領(lǐng)導(dǎo)干部的政治理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作潛力，先后舉辦“縣級供電企業(yè)黨政正職培訓(xùn)班”四期，對公司所屬86個縣級供電企業(yè)的151名黨政領(lǐng)導(dǎo)進行輪訓(xùn)。透過培訓(xùn)，實現(xiàn)了公司在縣級供電企業(yè)黨政領(lǐng)導(dǎo)人員輪訓(xùn)上的一次探索和實踐，為公司今后開展此類培訓(xùn)積累了寶貴經(jīng)驗；本次培訓(xùn)，完成28個課題研究，使參培學(xué)員明晰了當(dāng)前公司發(fā)展形勢和工作思路，有效地提升了縣級供電企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的職業(yè)素養(yǎng)。
——著力加強急需人才培訓(xùn)。今年分別舉辦了集控中心變電運行技能培訓(xùn)班8期，培訓(xùn)學(xué)員264人；舉辦變電站標準化管理培訓(xùn)班2期，培訓(xùn)學(xué)員114人；舉辦安全生產(chǎn)管理統(tǒng)一模式培訓(xùn)5期，培訓(xùn)233人；舉辦供電所長崗位培訓(xùn)班2期，培訓(xùn)112人。透過強化一線生產(chǎn)管理骨干、供電所長和縣級供電企業(yè)員工培訓(xùn)，持續(xù)推進持證上崗，切實提高員工適崗勝任潛力，進一步落實了公司培訓(xùn)向一線傾斜的要求。
——創(chuàng)新新員工培訓(xùn)模式。20xx年新入企員工培訓(xùn)的特點是根據(jù)實際用人需要，結(jié)合職系規(guī)范的要求，編制新入企員工配置計劃，合理確定擬配置崗位，研制其勝任力模型和培訓(xùn)標準、評價標準，據(jù)此開展全面集訓(xùn)、分點深化和定崗實踐培訓(xùn)，兼顧文化熏陶、從業(yè)輔導(dǎo)、履職訓(xùn)練，并進行相應(yīng)的評價，按評價結(jié)果優(yōu)聘劣汰，旨在從用人、育人的源頭上促進“培訓(xùn)、評價、職業(yè)發(fā)展”的一體化、規(guī)范化和信息化。
為此，培訓(xùn)中心牽頭制定了《貴州電網(wǎng)公司20xx年新入企員工全面集訓(xùn)實施方案》、《貴州電網(wǎng)公司20xx年新入企員工評價方案》及相關(guān)配套方案編制。今年8月全面開展新入企員工集中培訓(xùn)，標志著公司新入企員工成長“123助跑工程”正式啟動，584名新員工透過全面集訓(xùn)、分點深化和定崗實踐等環(huán)節(jié)的培訓(xùn)，為其最終適應(yīng)崗位勝任要求奠定了良好的基礎(chǔ)。
——用心參與人才評價體系建設(shè)工作。在公司人事部的指導(dǎo)下，培訓(xùn)中心所屬第一人才評價工作站，用心參與人才評價體系建設(shè)工作，先后編寫《貴州電網(wǎng)公司2010年新入企員工全面集訓(xùn)實施方案》、《貴州電網(wǎng)公司2010年新入企員工評價方案》及相關(guān)配套方案和實施細則、完成貴州電網(wǎng)公司變電設(shè)備檢修等54個崗位培訓(xùn)方案，以及58個工種的崗位勝任力模型、崗位說明書、培訓(xùn)標準等文件的編寫，開展了縣級供電企業(yè)技能職系初級作業(yè)員評價標準與考試題庫的編制工作，為下一步公司推行全面崗位培訓(xùn)和人才評價工作，實施“123”人才工程奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二、完善黨校管理機制，抓好黨員干部培訓(xùn)
按照20xx年黨校指委會工作座談會的要求，我們在黨校管理機制、干部培訓(xùn)模式和方法進行了有益的探索和嘗試，效果明顯。
——健全機制，強化管理。成立黨校培訓(xùn)辦公室專門部門，明晰工作職責(zé)，強化職責(zé)，進一步加強黨校培訓(xùn)的服務(wù)和管理。按照中央頒發(fā)的《中國共產(chǎn)黨黨校工作條例》，遵照一體化管理的要求，全面梳理、完善黨校管理制度和工作流程，在充分調(diào)研考察的基礎(chǔ)上，借鑒先進企業(yè)黨校的管理模式和經(jīng)驗，提出了《貴州電力黨校培訓(xùn)管理制度匯編》，初步擬定黨校干部培訓(xùn)課程菜單，待審定后實施，旨在全面規(guī)范黨校培訓(xùn)的管理和服務(wù)，以實現(xiàn)黨校管理和培訓(xùn)規(guī)范化、制度化、一體化。
——注重學(xué)用結(jié)合，開展黨校培訓(xùn)。按照20xx年黨校培訓(xùn)工作思路及部署，黨校教育培訓(xùn)工作更加注重學(xué)以致用，突出理論聯(lián)系實際。2010年電力黨校共計辦班29期，培訓(xùn)1451人次，先后舉辦了黨委書記培訓(xùn)班、縣級供電企業(yè)黨政正職培訓(xùn)班、員工輔導(dǎo)計劃督導(dǎo)員和輔導(dǎo)員培訓(xùn)班以及反腐倡廉專題講座等，黨校培訓(xùn)為有效提升公司系統(tǒng)黨員干部的素質(zhì)和潛力發(fā)揮的用心重要的作用。
三、深化教育培訓(xùn)改革，推進教培與評價工作創(chuàng)新
為不斷加強教培與評價工作創(chuàng)新，深化教育培訓(xùn)改革，20xx年培訓(xùn)中心在完善技能培訓(xùn)模式、激發(fā)培訓(xùn)管理潛力創(chuàng)新等方面，進行大膽探索和有益的嘗試。
——重點改善技能培訓(xùn)模式。為進一步提高培訓(xùn)的實效性，在技能培訓(xùn)培訓(xùn)模式上主要從以下兩個方面進行完善。
一是以小班教學(xué)保證培訓(xùn)效果。電力營銷類培訓(xùn)現(xiàn)正逐步進入基本技能和專業(yè)技能培訓(xùn)階段，為保證培訓(xùn)效果，兩個培訓(xùn)模塊均采用了小班化教學(xué)（每個班約20人左右），保證每個學(xué)員都能有操作臺和充足的練習(xí)時間，保證教師都能輔導(dǎo)到每個學(xué)員，切實提高學(xué)員的動手潛力，培訓(xùn)效果明顯。
二是以送教上門緩解工學(xué)矛盾。為保證培訓(xùn)資源向一線傾斜，保證一線員工的培訓(xùn)率，培訓(xùn)中心開辦的進網(wǎng)電工培訓(xùn)班等均采取送教上門的方式，既滿足了一線員工的培訓(xùn)需求，又較好的解決了工學(xué)矛盾。
——廣泛激發(fā)培訓(xùn)管理創(chuàng)新潛力。按照廣泛開展課題開發(fā)，著力打造研發(fā)型培訓(xùn)中心的基本思路，今年，培訓(xùn)中心正式立項的軟課題有36個，共有108人參與了各級各類課題研究，占員工人數(shù)的54%。其中有兩個課題參加了南網(wǎng)教育培訓(xùn)與人才評價論壇發(fā)布。
此外，培訓(xùn)中心還用心參與公司人事部的軟課題研究，分別擔(dān)任《技能專家評價體系研究》、《內(nèi)訓(xùn)師隊伍建設(shè)研究》、《培訓(xùn)基地建設(shè)與管理研究》課題研究的牽頭單位。
20xx年，公司對培訓(xùn)質(zhì)量管理提出了更高的要求，根據(jù)“貴州電網(wǎng)公司20xx年教育培訓(xùn)與人才評價工作座談會”的有關(guān)精神，在公司人事部的指導(dǎo)下，起草了《貴州電網(wǎng)公司2010-2015年培訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃》、《貴州電網(wǎng)公司培訓(xùn)基地管理辦法》、《貴州電網(wǎng)公司培訓(xùn)項目質(zhì)量管理辦法》，進一步促進公司教育培訓(xùn)工作向科學(xué)化、規(guī)范化發(fā)展。
——精品課程建設(shè)顯成效。20xx年培訓(xùn)中心用心開展院級精品課程立項，穩(wěn)步推進省級精品課程建設(shè)，開展國家級精品課程申報。其中電力工程系《應(yīng)用電工》課程參加2010省級精品課的評選，被評為省級精品課。同時確立了《變電運行》、《用電營業(yè)管理》兩門院級精品課程，并推薦參加2011年省級精品課程評選。動力工程系國家級精品課程《熱力發(fā)電廠》的申報材料基本準備就緒。
——專業(yè)教學(xué)團隊建設(shè)新突破。20xx年，動力工程系動力教研組參加貴州省級優(yōu)秀教學(xué)團隊評選，被評為省級優(yōu)秀教學(xué)團隊，填補了學(xué)院無優(yōu)秀教學(xué)團隊的空白，專業(yè)教學(xué)團隊建設(shè)實現(xiàn)了新突破。
四、加強師資隊伍建設(shè)，著力創(chuàng)新師資隊伍建設(shè)模式
——著力培養(yǎng)開發(fā)型內(nèi)訓(xùn)師。按照公司師資隊伍建設(shè)的總體安排，培訓(xùn)中心牽頭組織編寫了公司內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)方案，以流程化和標準化為出發(fā)點，以課程開發(fā)和培訓(xùn)項目開發(fā)為目標，將公司內(nèi)訓(xùn)師的培訓(xùn)過程分為潛力提升、項目開發(fā)、課程開發(fā)演練和成果展示四個階段，透過專項培訓(xùn)，培養(yǎng)公司內(nèi)部培訓(xùn)師。全年陸續(xù)舉辦繼電保護、變電設(shè)備檢修、配電線路運行與檢修等15個崗位的內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)班四期，累計培養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)師107人，為公司今后開展專業(yè)技術(shù)技能培訓(xùn)儲備了師資，也為公司內(nèi)部講師培養(yǎng)模式探索出了新路。
——多措并舉，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。一支素質(zhì)精良、專兼結(jié)合的培訓(xùn)師資隊伍是做好教育培訓(xùn)、提升培訓(xùn)質(zhì)量的保障。為加強中心（學(xué)院）師資隊伍建設(shè)，今年分別安排69名專業(yè)教師參加各級各類轉(zhuǎn)型培訓(xùn)，幫忙教師向工程師轉(zhuǎn)化，一是選派23名教學(xué)骨干參加公司內(nèi)訓(xùn)師專項培訓(xùn)，重點提升教學(xué)組織潛力和課程開發(fā)潛力；二是選派25名優(yōu)秀教師深入到貴陽供電局、遵義供電局、六盤水供電局進行專項技能訓(xùn)練，學(xué)習(xí)電網(wǎng)生產(chǎn)新知識、新技術(shù)，切實提高技能訓(xùn)練教學(xué)指導(dǎo)潛力；三是選派34名優(yōu)秀教師赴省外高等院校深造，有效提高教學(xué)水平。
在師資隊伍建設(shè)上，用心搭建教師崗位技能練兵平臺。今年5月起，先后開展教師現(xiàn)場說課、講課、實際操作等教學(xué)技能競賽活動。10月30日決賽評選出優(yōu)秀說課教師一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)勝獎5名。教師教學(xué)崗位技能練兵夯實了教師教學(xué)基本功，營造了良好的教學(xué)研究氛圍，加強了教師之間的相互交流與學(xué)習(xí)。十一位教師的現(xiàn)場說課決賽，充分展示教師職教水平和師資隊伍建設(shè)取得的階段性成果。
五、加速落實基地規(guī)劃建設(shè)，為教育培訓(xùn)帶給硬件支撐
為加快培訓(xùn)基地建設(shè)進程，今年透過明確項目職責(zé)人、簽訂軍令狀、制定激勵考核、實行建設(shè)項目周工作會等項措施，使得基地建設(shè)取得明顯成效。
一是實訓(xùn)變電站工程相關(guān)建設(shè)項目及變電站主要設(shè)備的調(diào)撥維修工作即將完成，為下一步培訓(xùn)基地建設(shè)工程順利實施，奠定良好的基礎(chǔ)。
二是紅楓校區(qū)培訓(xùn)樓改造及培訓(xùn)餐廳新建工程基本完成，為保證明年投入使用做好充分準備。
三是會議服務(wù)設(shè)施改造裝修項目即將完工，為提高服務(wù)質(zhì)量和水平帶給可靠的硬件支撐。
四是新征地“三通一平”（一期）項目，按計劃穩(wěn)步推進。
五是信息化系統(tǒng)建設(shè)成效顯著。“培訓(xùn)管理系統(tǒng)”運行到目前已統(tǒng)一采集建立了貴州電網(wǎng)公司23家單位在職職工32400人的教育培訓(xùn)基本信息檔案，網(wǎng)站訪問量逐年增加，截至10月31日，網(wǎng)站訪問量到達33、4萬人次，超過去年同期訪問量15、9萬人次，累計已達85、40萬人次。今年，培訓(xùn)中心還完成了“培訓(xùn)管理系統(tǒng)”考試管理模塊的開發(fā)驗收，已具備應(yīng)用條件。
六、全面監(jiān)控教育培訓(xùn)項目質(zhì)量
20xx年，培訓(xùn)中心將教育培訓(xùn)與人才評價目標考核指標要求貫穿于培訓(xùn)組織實施活動始終，保證培訓(xùn)質(zhì)量不偏離貴州電網(wǎng)公司的要求。除考核關(guān)鍵指標外，各部門個性關(guān)注培訓(xùn)質(zhì)量考核指標。在培訓(xùn)管理工作中，基于iso10015的培訓(xùn)質(zhì)量管理辦法、培訓(xùn)職責(zé)追究辦法，對經(jīng)營管理、專業(yè)技術(shù)、生產(chǎn)技能等核心培訓(xùn)業(yè)務(wù)明確了管理深度和廣度，明確了工作任務(wù)職責(zé)，明確了管理路徑，建立了有效的工作機制。透過培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，定制工作流程，進一步規(guī)范了培訓(xùn)運作。
為保障培訓(xùn)效果，對6學(xué)時及以上培訓(xùn)班均進行了一級評估，對重點培訓(xùn)項目除進行一級評估外，還進行了二級評估，選取三個培訓(xùn)項目進行了三級評估，及時掌握學(xué)員對培訓(xùn)資料安排、培訓(xùn)組織工作、后勤服務(wù)、教師授課狀況的意見和推薦，持續(xù)改善培訓(xùn)質(zhì)量。學(xué)員的培訓(xùn)效果反饋評價為93、9分，對授課教師反饋評價94、5分，送培單位對培訓(xùn)工作的綜合評價為93、1分。
20xx年，培訓(xùn)中心在貴州電網(wǎng)公司的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)電網(wǎng)發(fā)展需求開設(shè)培訓(xùn)項目，根據(jù)崗位潛力需要舉辦專題培訓(xùn)，重點加強專業(yè)技術(shù)、生產(chǎn)技能人員培訓(xùn)，大力推進崗前、在崗、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，保障公司全員持證上崗工作的順利推進。
20xx年，是“十二五”規(guī)劃的開局年，也是教育培訓(xùn)基地建設(shè)發(fā)展的關(guān)鍵年，在貴州電網(wǎng)公司的領(lǐng)導(dǎo)下，培訓(xùn)中心（學(xué)院）將密切關(guān)注電網(wǎng)發(fā)展戰(zhàn)略對教育培訓(xùn)的需求，增強使命感、職責(zé)感和緊迫感，把握機遇，與時俱進，奮發(fā)有為，以更加昂揚的斗志、更加務(wù)實的工作作風(fēng)，貫徹落實貴州電網(wǎng)公司教育培訓(xùn)與人才評價工作部署，加強職工教育培訓(xùn)工作理論研究、提升管理水平、拓展教育培訓(xùn)新領(lǐng)域，創(chuàng)新培訓(xùn)方式方法，著力推進理論培訓(xùn)與技能訓(xùn)練的有機結(jié)合，充分發(fā)揮教育培訓(xùn)的各項功能，為貴州電網(wǎng)的建設(shè)和發(fā)展帶給堅強的智力支持。
受組織部門的選派，20xx年x月x日起，本人參加了廣西區(qū)黨校舉辦的第x期鄉(xiāng)(鎮(zhèn))黨委書記班學(xué)習(xí)，經(jīng)過一個月的學(xué)習(xí)，本人思想素質(zhì)，理論水平，文化知識，實踐經(jīng)驗都有了很大的收獲，各方面潛力有了較大的提高。現(xiàn)自我總結(jié)如下：
一、加強了黨性鍛煉，提高了理論修養(yǎng)。
透過導(dǎo)學(xué)階段的教育，我更加深刻了解和領(lǐng)會了毛澤東思想、鄧小平理論，江澤民“三個代表”重要思想，尤其對科學(xué)發(fā)展觀有了更深入的領(lǐng)會。十六大以來，以胡錦濤為總書記的黨中央，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，是對黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)群眾關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學(xué)理論，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國特色社會主義務(wù)必堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。在開學(xué)典禮上，陳際瓦校長作了題為《大興求真務(wù)實之風(fēng)，開創(chuàng)我區(qū)發(fā)展新局面》的動員報告，要求我們在把握大事，搶抓機遇上下功夫;在貫徹落實，聯(lián)系實際，創(chuàng)造性地開展工作上下功夫;在圍繞推進發(fā)展，惠及民生，構(gòu)建和諧上下功夫，從廣西的區(qū)情出發(fā)，為我們深刻闡述了科學(xué)發(fā)展觀與求真務(wù)實的關(guān)系以及求真務(wù)實的重要性和時代性。求真務(wù)實，是我們黨的一以貫之的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，是黨的各項事業(yè)不斷取得新勝利的根本保證。求真務(wù)實，是堅持馬克思主義科學(xué)世界觀和方法論的本質(zhì)要求。它體現(xiàn)了馬克思主義所要求的理論和實踐、知和行的具體的歷史的統(tǒng)一。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委作為基層黨組織，要做好求真務(wù)實的派頭兵，透過聽了陳際瓦校長的報告，我更加清醒地認識到，求真務(wù)實是共產(chǎn)黨人就應(yīng)具備的政治品格，是每一名黨員干部在任何時候、任何條件下都務(wù)必堅持的科學(xué)精神和優(yōu)良作風(fēng)，今后的工作實踐中，必須要把求真務(wù)實貫穿始終。透過聽取xxx常務(wù)副校長的《增強職責(zé)感，提升學(xué)習(xí)力，開啟新境界》為主題的入學(xué)動員報告，使我在黨校的學(xué)習(xí)目的和任務(wù)更加明確，增強了學(xué)習(xí)的用心性和自覺性。透過聽取組織員xxx教師關(guān)于建立學(xué)習(xí)型班級的入學(xué)教育，我增強了紀律性和班級榮譽感。
在黨校學(xué)習(xí)期間，本人迅速實現(xiàn)從領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W員的轉(zhuǎn)變;從家庭生活向群眾生活的轉(zhuǎn)變;從工作到學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，堅持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增強學(xué)習(xí)理論的主動性、自覺性，強化系統(tǒng)性、條理性，不斷提高自身的思想文化素質(zhì)。努力在把握理論的科學(xué)體系和精神實質(zhì)上下功夫，在真學(xué)、真懂、真信、真用上下功夫。始終堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，把理論學(xué)習(xí)與當(dāng)前的各項工作結(jié)合起來，提高總攬全局的潛力;與自我的思想實際結(jié)合起來，提高科學(xué)決定形勢的潛力;與工作中遇到的難點問題結(jié)合起來，提高應(yīng)對復(fù)雜局面的潛力和解決實際問題的潛力，真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用，不斷把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ鞯乃悸泛痛胧Ｅο驎緦W(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，向群眾學(xué)，向同志學(xué)，拓寬知識面，更新知識結(jié)構(gòu)，為創(chuàng)造性地開展工作奠定扎實的理論功底。透過學(xué)習(xí)，進一步確立夢想信念，鞏固宗旨信仰，提高綜合素質(zhì)，增強識別潛力，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
二、提升了學(xué)習(xí)力，拓展了新境界。
本人嚴格按照學(xué)校的教學(xué)計劃，認真參加每次的授課，認真完成教師布置的作業(yè)，用心參加每次的課堂討論和研究，專業(yè)知識，綜合素質(zhì)得到了大幅的提升。一是提高了運用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實踐的潛力，牢固樹立以人為本，科學(xué)發(fā)展的理念，為今后更好地服務(wù)基層打下良好的理論基礎(chǔ)。透過教師的講授，使我對如何貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建服務(wù)型政府，改善民生有了更加深刻的認識。作為基層領(lǐng)導(dǎo)干部，改善民生是首要的任務(wù)，是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的題中應(yīng)有之義;是當(dāng)代中國社會發(fā)展的現(xiàn)實客觀要求。透過學(xué)習(xí)，在今后的實際工作中，要在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，加快推進以改善民生為重點的社會建設(shè)，要牢固樹立以人為本，全面可持續(xù)發(fā)展理念，把保障和改善民生納入黨和政府的重要議事日程，著力解決好教育、就業(yè)、收入分配、社會保障和公共衛(wèi)生等重大問題，使農(nóng)村廣大群眾能分享到改革發(fā)展的成果。
產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、如何進行村屯規(guī)劃等方面資料，他山之石，能夠攻玉，此次現(xiàn)場教學(xué)為今后的發(fā)展思路帶給了藍本，為今后的工作指明了方向。
三是領(lǐng)導(dǎo)潛力得到了提升。透過課堂講授，情景模擬，案例教學(xué)，在依法行政、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、危機處理等方面潛力有了新的提升。在黨校大報告廳，我們認真聆聽了國務(wù)院應(yīng)急管理專家組組長、國家減災(zāi)委員會副主任閃淳昌教授關(guān)于中國特色應(yīng)急體系建設(shè)概況的報告，對我國應(yīng)急管理的回顧與啟示，經(jīng)驗與教訓(xùn)，迎接與挑戰(zhàn)有了全方位的認識，閃教授的講授高屋建瓴，深入淺出，有很高的理論性和很強的指導(dǎo)性，為我們今后的面臨的工作帶給了及其重要的指導(dǎo)。我們還聆聽了自治區(qū)安全廳領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于國土安全知識講座，增長了見識，提高了居安思危意識，為今后工作帶給了有益的幫忙。情景模擬是一種全新的教學(xué)模式，透過參加了盤世貴教授關(guān)于安全生產(chǎn)的處置救援及李波教授關(guān)于群體性突發(fā)事件應(yīng)對的情景模擬教學(xué)，我們用心參與其中，交流探索，親身體會，印象深刻，對于這一類公共突發(fā)事件處置能夠身臨其境，參與其中，為今后應(yīng)對此類事件增加了實戰(zhàn)經(jīng)驗。四是增進了交流，開闊了眼界。在班級同學(xué)平時的工作交流以及晚聚習(xí)的研討中，交流了思想，分享了經(jīng)驗，應(yīng)對今后的工作難題更加游刃有余。此外，我還選修了三門課程，對領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、個人修養(yǎng)、公務(wù)禮儀等方面進行研習(xí)，充實了自我，拓展了潛力。學(xué)習(xí)期間，我認真撰寫發(fā)言提綱、學(xué)習(xí)總結(jié)和畢業(yè)論文，認真記錄讀書筆記一萬字以上。透過學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的思維方法，用世界眼光、戰(zhàn)略思維和全局觀念去分析、研究和解決實際問題，對于提高自我的業(yè)務(wù)潛力和工作水平大有裨益。
三、錘煉了情操，提高了修養(yǎng)。
學(xué)習(xí)期間，本人始終用共產(chǎn)黨員的標準來約束自我，自覺遵守學(xué)習(xí)紀律，無遲到、早退，認真地對待每一堂課。課余時間，嚴格按照與學(xué)校簽訂的廉潔自律承諾書要求自我，樹立良好的個人形象。
總之，為期一個月的學(xué)習(xí)，本人所獲頗豐，在以后的工作和學(xué)習(xí)中，本人將繼續(xù)持續(xù)并發(fā)揚嚴謹治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭取更大的成績。
2011年陜西華夏技術(shù)學(xué)院第三期syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班圓滿結(jié)束了，首先我要代表學(xué)院向支持本次培訓(xùn)的藍田縣小寨鄉(xiāng)牛心峪村各位村干部、學(xué)院張教師的全程操勞表示衷心的感激和敬意;向各位授課教師的辛勤付出致以真誠的敬意;為各位學(xué)員致以完美的祝愿。
經(jīng)過十五天的學(xué)習(xí)，本次培訓(xùn)班經(jīng)過了考試，圓滿的完成了全部學(xué)習(xí)資料，本次培訓(xùn)班一共有25位學(xué)員，17名女性，8名男性，已經(jīng)開辦企業(yè)的有7人，培訓(xùn)完畢開辦企業(yè)的人占大多數(shù)。對于本次的學(xué)習(xí)，大家感觸很深，心里有很多的想法，對我們的這次培訓(xùn)寄予了很高的評價。下頭我就本次培訓(xùn)班的狀況做以下總結(jié)：
一、轉(zhuǎn)換思維、提升潛力。
透過本次的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使學(xué)員們對創(chuàng)辦企業(yè)和經(jīng)營企業(yè)有了初步的了解。對以后的創(chuàng)業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。
二、互相交流、提升團隊協(xié)作潛力
透過課程中的游戲模塊，增強了學(xué)員們之間的團隊凝聚力，大家相互配合，用心主動，雖然是游戲，可是從游戲中總結(jié)出了很多經(jīng)驗教訓(xùn)。悟出了很多辦企業(yè)的道理。為以后的創(chuàng)業(yè)積累了經(jīng)驗。
三、教學(xué)方式多樣、靈活，能調(diào)動學(xué)員的用心性。
本次授課的教師都是有多年教學(xué)經(jīng)驗的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師，他們各抒己長，各自獨特的授課風(fēng)格，頗受學(xué)員的歡迎，嚴曉妮教師的游戲模塊，大家興趣濃厚，學(xué)員收獲頗豐;張曉玲教師的課，讓學(xué)員感到簡單自如，沒有壓力，課堂氣氛十分活躍，學(xué)員們很喜歡互動的授課模式。王召是我們縣就業(yè)局的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教師，他有多年的授課經(jīng)驗，上課事例豐富，能吸引學(xué)員的注意力。大家都十分尊重我們的這幾位教師，有什么問題都能主動的咨詢，虛心的讓教師請教。
四、用心、進取的態(tài)度包含著很強烈的求知欲。
在我們這個團體里，有些學(xué)員有自我的實體，比較忙，但都能堅持上課，上課這段時間，正值花椒成熟的季節(jié)，他們每一天一大早起來就去收花椒，回來顧不上吃飯就跑來聽課，一向餓著肚子堅持到放學(xué)，這是多么可貴的一種求知精神呀。還有個學(xué)員，正值這段時間開業(yè)，為了學(xué)習(xí)，都把開業(yè)時間退后到課程結(jié)束。他們是一群平凡的人群，可是求職的欲望如饑渴的人找到了水源，那種興奮、那種期盼是多么的強烈。
雖然本次培訓(xùn)我們有很多的收獲，可是，我們也有很多的不足之處，期望每次的培訓(xùn)都能成為我們成長、不斷完善的動力，我相信，如果我們懷抱著謙虛的態(tài)度，敢于認識到自我的不足，必須會越來越好的。
按照xxx的統(tǒng)一部署，在xxx的直接領(lǐng)導(dǎo)下，xx地區(qū)鄉(xiāng)科級干部(業(yè)務(wù)骨干)培訓(xùn)班已圓滿結(jié)業(yè)?，F(xiàn)將培訓(xùn)狀況總結(jié)如下：
一、培訓(xùn)概況：
本期培訓(xùn)班11月6日開學(xué)，11月18日結(jié)業(yè)，為期15天。xx的49名鄉(xiāng)科級干部參加了這次培訓(xùn)。根據(jù)培訓(xùn)計劃，學(xué)員們經(jīng)過“宣傳思想工作形勢任務(wù)”、“宣傳思想工作實務(wù)”、“潛力和綜合素質(zhì)提升”、“上海周邊地區(qū)考察”等四個專題的學(xué)習(xí)，聽取了6個專題報告，參加了4次現(xiàn)場教學(xué)，考察了23個宣傳文化項目。
在第一專題學(xué)習(xí)階段，學(xué)員們聽取了《關(guān)于上海文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思考》、《學(xué)習(xí)黨的十七屆六中全會文件精神、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮》、《馬克思主義中國化的最新成果—黨的理論創(chuàng)新》等3個專題報告。
參觀考察了上海城市歷史陳列館、上海博物館、中共“一大”會址紀念館、豫園民俗文化等上海宣傳文化場所。
在第二專題學(xué)習(xí)階段，學(xué)員們主要到全國禮貌城市——上海浦東新區(qū)開展了精神禮貌建立工作的現(xiàn)場教學(xué)，到上海群眾藝術(shù)館開展了上海群眾文化工作的管理與創(chuàng)新的現(xiàn)場教學(xué)及上海嘉定區(qū)進行區(qū)縣宣傳文化建設(shè)的現(xiàn)場教學(xué)。參觀考察了浦東市民中心、浦東圖書館、東方新聞網(wǎng)站、上海群眾藝術(shù)館、上海汽車博物館等文化場所。
在第三專題學(xué)習(xí)階段，學(xué)員們聽取了《人際溝通與語言藝術(shù)》、《網(wǎng)絡(luò)輿情與突發(fā)公共事件危機管理》、《把握和駕馭現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)活動規(guī)律》等3個專題報告。并安排了金山區(qū)楓涇古鎮(zhèn)現(xiàn)場教學(xué)點。
在第四個專題考察階段，學(xué)員們考察了杭州西湖和蘇州園林等傳統(tǒng)文化，領(lǐng)略了長三角地區(qū)的綜合發(fā)展。體驗到上海周邊地區(qū)的文化建設(shè)和生態(tài)禮貌。
本期培訓(xùn)班學(xué)員，絕大部分是第一次來上海學(xué)習(xí)。所以，他們十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會，在課堂上專心聽講，認真筆記，在考察時細心觀看，抓緊拍攝。盡管整個培訓(xùn)班安排緊湊，學(xué)員們還是不辭疲勞，自覺遵守紀律，持續(xù)著高昂的學(xué)習(xí)活力。培訓(xùn)班結(jié)束時，學(xué)員們一致反映，培訓(xùn)班資料豐富，服務(wù)到位，在上?？纯础⒆咦?、聽聽，真是印象深刻，終身受益。
二、主要收獲：
透過理論講授到實際考察，學(xué)員們拓寬了思路，開闊了視野，學(xué)到了經(jīng)驗，找到了差距。感受深刻，收獲很大。
1、認清形勢，增強了xx宣傳文化干部的職責(zé)感、緊迫感。
培訓(xùn)班學(xué)習(xí)期間，正值全國宣傳文化戰(zhàn)線認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆六中全會精神，宣傳文化工作大發(fā)展，大繁榮時期。學(xué)員們結(jié)合形勢任務(wù)專題的學(xué)習(xí)，對做好喀什的宣傳文化工作，建設(shè)文化xx事關(guān)維護地區(qū)的和諧和民族團結(jié)，促進xx經(jīng)濟社會發(fā)展大局，有了更清醒的認識，進一步增強了做好新時期宣傳文化工作的職責(zé)感和緊迫感。
本期培訓(xùn)班領(lǐng)隊xxx深有感觸地說：這次培訓(xùn)，使我們開拓了視野，啟迪了思路，進一步感受到改革開放的強大動力，進一步感受到了解放思想的巨大創(chuàng)造力，進一步認清了我們工作中存在的問題與差距，進一步激發(fā)了加強宣傳文化工作、投入xx跨越式發(fā)展和長治久安的使命感和職責(zé)感。我們將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以參加這次培訓(xùn)班為動力，堅持高標準嚴要求，開創(chuàng)性地做好本職工作，努力把學(xué)到的知識和方法應(yīng)用到宣傳文化工作的實踐中，為加快xx的發(fā)展做出新的貢獻。
2、開闊視野，學(xué)到了上海的經(jīng)驗，找到了自身的差距。學(xué)員們在上海聽了浦東新區(qū)、嘉定區(qū)、上海群眾藝術(shù)館等現(xiàn)場介紹，聽了專家、教授的理論結(jié)合案例的演講，看了上海市的博物館、圖書館、體育中心及社區(qū)的文化活動中心等宣傳文化、體育設(shè)施，開闊了視野。xx認為，這次到上海學(xué)習(xí)參觀，看到了我們的差距，感受深，啟發(fā)大。這次學(xué)習(xí)參觀，最大的啟發(fā)就是從先進地區(qū)的經(jīng)驗中，尋找能夠真正好處上實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的共同規(guī)律，從而以開闊的思路、創(chuàng)新的舉措來推動我區(qū)各項事業(yè)的提高和科學(xué)發(fā)展。xx透過培訓(xùn)在認識到差距后說：我感覺自然條件我們不能比，經(jīng)濟條件我們不能比，我們能比的是求真務(wù)實的作風(fēng)。少說大話、空話、假話，多干實事，學(xué)習(xí)先進思想和先進的管理手段，把人的用心性調(diào)動起來，做到熱愛單位，熱愛本職工作。xx說：透過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高了我的政治素養(yǎng)，增強了處理事務(wù)的潛力和與職工溝通潛力，打開了視野，對群眾文化建設(shè)有了更新的認識，要把在上海學(xué)到的知識，運用到工作中去，為今后開創(chuàng)性開展廣播電視工作奠定基礎(chǔ)。
3、聯(lián)系實際，拓展xx文化發(fā)展新思路
透過培訓(xùn)，學(xué)員們看到了xx與上海宣傳文化硬件上的差距，更找到了工作理念上的差距。結(jié)合實際，對下一步建設(shè)文化喀什有了自我的新思路。xx說：我認為主觀上缺乏快速發(fā)展、改革創(chuàng)新的意識是制約我們快速發(fā)展的主要原因。樹立以百姓文化需求為導(dǎo)向的服務(wù)理念，充分調(diào)動群眾參與的用心性，把對文化產(chǎn)品的選取權(quán)由政府交給基層、交給群眾，打造群眾“文化超市”，使公共文化服務(wù)更貼近實際、貼近生活、貼近群眾。這就是我們思考工作的出發(fā)點和落實點。xx認為，我們的工作要更多思考的是廣大市民和普通老百姓，要增強文化服務(wù)意識。在文化管理上要涇渭分明，盈利性的和公益性的要分類清晰，要把超卓、出新、出彩，敢為人先，爭創(chuàng)一流作為一種精神追求，始終以加倍昂揚的精神狀態(tài)投入到工作中去。
首先很感激教師給我這個機會進入發(fā)展對象的培訓(xùn)班，在我院黨員發(fā)展對象培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的這幾天，使我對中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)和黨的先進性有了進一步的認識，也使我更加了解到一個共產(chǎn)黨員所應(yīng)具備的條件和應(yīng)履行的義務(wù)。在培訓(xùn)班上我們還觀看了《xxx同志先進事跡的錄像》，使我對黨的先進性有了更加深刻的認識，愈加堅定了加入黨這個大家庭的信念。
透過學(xué)習(xí)我認識到端正入黨動機，不僅僅僅是入黨前的一時問題，而是貫穿于一個黨員一生的事情.不論黨組織是否批準我加入中國共產(chǎn)黨，我都將一如既往地用共產(chǎn)黨員的標準衡量自我，要求自我.不僅僅要在思想上爭取入黨，并且要長期的注意檢查自我入黨的動機，努力實踐全心全意為人民服務(wù)，嚴守黨的紀律，保守黨的機密，對黨忠誠老實，言行一致，在學(xué)習(xí)，生活乃至今后的工作中堅定信念，起到先鋒模范作用，為公產(chǎn)主義奮斗終生，為祖國的繁榮昌盛貢獻自我的力量!
6月12日至19日，根據(jù)河北省地稅局教育培訓(xùn)工作安排，省局組織系統(tǒng)44名副科級領(lǐng)導(dǎo)干部，在河北大學(xué)舉辦了為期八天的培訓(xùn)班，經(jīng)過各方共同努力，圓滿地完成了河北大學(xué)八天培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)，取得了良好的效果。
一、課程設(shè)置合理
建校90年的河北大學(xué)是一所在河北省以及全國都有廣泛而深刻影響的高等學(xué)府，其厚實的文化底蘊深深地影響著參加培訓(xùn)的每名稅務(wù)干部。此次培訓(xùn)旨在提升副科級干部領(lǐng)導(dǎo)潛力，開拓視野，增長見識。培訓(xùn)設(shè)置了社會主義核心價值體系深層次探討、行政問責(zé)與依法行政、公共部門人力資源管理、服務(wù)型機關(guān)建設(shè)、十二五宏觀經(jīng)濟走勢、河北區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展走勢、和諧家庭與個人成長、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)修養(yǎng)、公共財政與稅制改革、中國文化精神與現(xiàn)代價值等10余門課程。這些課程實用性、針對性強，激發(fā)了參訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)興趣。
二、培訓(xùn)質(zhì)量好
來自各領(lǐng)域的專家學(xué)者，采用通俗易懂的言語、幽默詼諧的方式，深入淺出、旁征博引，結(jié)合生活和工作實際向?qū)W員們闡述了各自的學(xué)術(shù)觀點和實踐經(jīng)驗，對現(xiàn)實社會中各種經(jīng)濟、政治現(xiàn)象的進行評論講解，使學(xué)員在了解國家大政方針的產(chǎn)生背景和深刻內(nèi)涵，精彩之處博得了學(xué)員們的陣陣掌聲，激發(fā)了學(xué)員學(xué)習(xí)的用心性和對事物的深刻反思。同時，河北大學(xué)的教授實事求是的治學(xué)態(tài)度和憂國憂民的愛國精神，震撼了每一名參加培訓(xùn)干部的心靈。個性是能夠如此近距離聆聽法律界、經(jīng)濟學(xué)、國學(xué)等方面大師親身傳教，使參訓(xùn)者倍感受益，使參訓(xùn)的同志們切實感到在黨性修養(yǎng)、政治理論、業(yè)務(wù)知識、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等方面有了長足的提高，切實增長了見識，開闊了眼界，提高了本領(lǐng)，增強了做好本職工作的信心。
三、組織機構(gòu)全
培訓(xùn)伊始，培訓(xùn)班就成立了班委會，班委會設(shè)班長1名、副班長1名，支部書記、文體委員、生活委員、學(xué)習(xí)委員、紀律委員各1名。下設(shè)學(xué)習(xí)小組4個，每個學(xué)習(xí)小組都安排一名職責(zé)心強的同志任組長。同時，河北大學(xué)安排財稅系主任、博士、教授宋鳳軒同志任該班班主任。健全的組織機構(gòu)保證培訓(xùn)工作的順利進行并最終取得圓滿效果。
四、學(xué)員用心性高
在短暫的八天學(xué)習(xí)中，河北大學(xué)“勤奮、嚴謹、務(wù)實、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，深深地感染著每一位參加培訓(xùn)的同志。在大學(xué)教師和大學(xué)學(xué)子們的感召下，參加培訓(xùn)的同志抓緊一切時間，如饑似渴地學(xué)習(xí)充電，學(xué)習(xí)態(tài)度到達前所未有的空前熱情。培訓(xùn)期間恰逢酷暑，全班同學(xué)珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機會，克服種種困難，自覺遵守各項紀律，全身心投入到學(xué)習(xí)中，以一個普通學(xué)子的身份切身體驗大學(xué)生活，親身體會了學(xué)習(xí)的苦與樂。這段學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，成為每一名參訓(xùn)人員的寶貴人生財富。
五、后勤服務(wù)實
培訓(xùn)之前，省局與河北大學(xué)就對培訓(xùn)工作進行了細致周到的安排，培訓(xùn)過程中，省局教育處領(lǐng)導(dǎo)及大學(xué)方面在學(xué)員的吃、住、行等方面都體現(xiàn)了重細節(jié)、抓落實，實實在在地為學(xué)員服務(wù)。如住宿的賓館干凈整潔、離教室的距離遠近適中、一日三餐安排的品質(zhì)豐富、營養(yǎng)均衡，提前復(fù)印了講義并人手一份，便于學(xué)習(xí)等等。這些都給學(xué)員們留下了深刻而完美的印象。
透過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，干部們對如何做好一名德才兼?zhèn)涞念I(lǐng)導(dǎo)干部和提高領(lǐng)導(dǎo)潛力有了新的認識。學(xué)會從多角度看待問題、分析問題和解決問題。同時深刻理解了國家在轉(zhuǎn)型時期面臨的各種問題和挑戰(zhàn)，增強了危機意識和職責(zé)意識，堅定了干好地稅工作、推動河北地稅事業(yè)又好又快發(fā)展的信心和決心。
在我們的仔細聆聽中，我們期盼已久的培訓(xùn)學(xué)習(xí)在我們的戀戀不舍中敲響了結(jié)尾的鐘聲。對于這幾天的培訓(xùn)課程，我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了。教師們的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象，我只恨自我才疏學(xué)淺、文筆糟糕，不能夠?qū)⑺械母杏|都透過文字顯然于紙上?？墒俏疫€是盡力絞盡腦汁，以祈求能將培訓(xùn)完后心中所想所獲能表達出來。
此次精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要心得有以下幾個方面：
一、讓自我更加了解漣鋼，了解煉鋼的工藝過程，了解漣鋼的規(guī)模和組織結(jié)構(gòu)。
想來自我真的就應(yīng)感到慚愧，雖然在漣鋼長大，卻還真的不是很了解漣鋼。對漣鋼的建廠歷史，產(chǎn)量，規(guī)模，所經(jīng)歷的種種，以至于鋼鐵的鑄造過程，我都是一知半解。透過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，最終明白了漣鋼老一輩工人既然是將1958年的年產(chǎn)5萬噸的小鋼鐵廠發(fā)展到此刻的450萬噸(不含集團其他公司)的大型鋼鐵廠，歷經(jīng)50年不衰，并且還在蓬勃發(fā)展，并多次獲得了不少全國性獎項。并且還明白了煉鋼的工藝過程，明白了煉鋼最開始是從焦化、燒結(jié)開始，經(jīng)歷了不少中心環(huán)節(jié)，克服不少困難，最終透過軋鋼廠將我們需要的鋼材制造出來。并明白了漣鋼有著比較復(fù)雜的組織結(jié)構(gòu)，讓我們一時一下消化不了，可是我想這個在我們以后的工作中很快會清楚的，為了我們能更好在漣鋼發(fā)展，我想我們也就應(yīng)主動的去了解這些的。
二、了解了更多的生產(chǎn)安全、交通安全和消防安全的知識。
這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，花了很大一部分時間去學(xué)習(xí)生產(chǎn)安全、交通安全和消防安全的知識，因為安全是人們十分重視的東西，人們通常會把安全放在首位，也就是我們經(jīng)常說的安全第一。
雖然平時我們也學(xué)習(xí)過一些安全方面的東西，并參加過消防演習(xí)等活動，但并沒有這么系統(tǒng)的，并聯(lián)系我們以后的工作崗位進行培訓(xùn)過。透過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，了解了漣鋼的諸多會發(fā)生不安全事故的因素，甚至有的到達了恐怖的程度，這次我們學(xué)習(xí)了該怎樣去預(yù)防它，避免它，并杜絕它，讓我們以后能好好的在工作崗位上保護自我。對于交通和消防方面，了解了很多交通方面和消防方面的知識，讓我們以后能更好的遠離危險。堅決將我國的安全生產(chǎn)方針—安全第一、預(yù)防為主、綜合治理—貫徹到底。
三、學(xué)習(xí)了不少禮儀與修養(yǎng)
這次培訓(xùn)還專門安排了一個上午來給我們培訓(xùn)禮儀與修養(yǎng)的知識。在這次課上，我學(xué)到了就應(yīng)如何發(fā)揮自我的情商，處理好與他人的關(guān)系。如何讓自我以后的一言一行更加具有素質(zhì)與修養(yǎng)。讓自我在為人處事方面慢慢走向成熟與穩(wěn)重。
四、最終培訓(xùn)中心還請來了公司的管理代表和工人代表
給我們做了精彩的談話，告訴我們以后在漣鋼就應(yīng)怎樣好好的去工作。主要是要靠自我的聰明才智，勤奮刻苦，細心嚴謹?shù)膽B(tài)度，這樣才能慢慢在工作中磨練自我，成長自我。
學(xué)習(xí)是可貴的，培訓(xùn)是精彩的。透過這次可貴而精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們向漣鋼更進了一步。感嘆與憧憬之余，我想我們僅有靠自我的聰明與才智、努力與勤奮去建設(shè)好漣鋼，為我們的漣鋼更好的發(fā)展貢獻自我微薄的力量。
金秋九月，丹桂飄香。在這豐收的季節(jié)，*月*日至**日，作為xxx中的一員，我有幸參加了由區(qū)xx局與區(qū)xx學(xué)院聯(lián)合舉辦的xxx培訓(xùn)班。經(jīng)過三周緊張、忙碌、充實的培訓(xùn)，我的政治理論與黨性修養(yǎng)得到進一步提高，知識結(jié)構(gòu)與潛力素質(zhì)得到進一步完善，服務(wù)意識、職責(zé)意識與法制意識得到進一步樹立。能夠說，透過這次培訓(xùn)，給我解了疑、釋了惑，鼓了勁、提了神，明了勢、導(dǎo)了向，我受益匪淺，為今后更加科學(xué)履職、依法履職奠定了堅實基礎(chǔ)。
一、在期盼中平靜開啟
眾所周知，黨校(行政學(xué)院)培訓(xùn)是一種特殊的高水準的培訓(xùn)，突出的是更多的政治理論學(xué)習(xí)和現(xiàn)實形勢教育，包括對黨的創(chuàng)新理論的講解和全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展形勢的分析，與我們平時的培訓(xùn)有所區(qū)別?；谶@樣一種實際，對于能再次來到黨校(行政學(xué)院)參加培訓(xùn)，我滿懷期盼。正如區(qū)xx學(xué)院xxx副院長在開班典禮上所講的，透過培訓(xùn)使大家的認識有新的提高，作風(fēng)有新的改善，水平有新的提升。的確如此，因為我深知自我雖然在級別上到達了層次，但在實際潛力水平上還遠未及格，所以，務(wù)必充分利用這難得的機會，靜下心來，認真聽講，注意消化，潛心鉆研，真正實現(xiàn)學(xué)有所獲、學(xué)有所思、學(xué)有所成、學(xué)以致用。
二、在拓展中錘煉心智（這次培訓(xùn)，給我留下深刻印象的一個環(huán)節(jié)就是為期兩天的拓展訓(xùn)練。訓(xùn)練時間雖短，留在心里的震撼卻是永恒的。回顧在訓(xùn)練中受的挑戰(zhàn)和磨練，感受頗深。能夠說，這次訓(xùn)練，既是一次身心的大洗禮，更是進一步推動我全力以赴作好工作的動力。其實，它不僅僅僅是一種簡單的訓(xùn)練，而是一種文化、一種精神、一種理念，同時也是一種思維、一種考驗、一種氣概。所以，在拓展結(jié)束后，我寫下了如下感言：認真準備是前提，群眾智慧是根本，團結(jié)配合是關(guān)鍵，換位思考是良方。透過拓展訓(xùn)練，啟示我們：人僅有把事業(yè)放在心上，把職責(zé)扛在肩上，銳意進取，與時俱進，并把自我的一切與團隊融入在一齊，才能使團隊永遠立于不敗之地。
三、在學(xué)習(xí)中提高自我透過聆聽北京大學(xué)、中央黨校、國家行政學(xué)院等各位專家教授的精辟闡述和獨到見解，透過參加班委會組織的主題沙龍、主題班會、主題論壇等各項活動，無不讓我在嘆服的同時深受鼓舞、教育和提高。一是提升了理論素養(yǎng)。由于授課的教師都是學(xué)術(shù)造詣較深、在黨的理論研究方面都有必須影響的專家，透過這些相關(guān)課程和資料的學(xué)習(xí)，使我全景式、比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了當(dāng)前以“中國夢”為主要資料的黨的基本理論、路線、方針、政策，這對于我強化理論基礎(chǔ)、開闊理論視野進而做好今后的本職工作必將產(chǎn)生重要作用。二是增強了黨性修養(yǎng)。增強黨性鍛煉是黨
培訓(xùn)課小結(jié)篇十一
自20xx年12月起，我參加了兩次h教師學(xué)校舉辦的新教師的培訓(xùn)。通過將近一年時間的培訓(xùn)，我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。使我明白教師這個職業(yè)的沉重份量，對我日后的教育工作有很大的意義。在培訓(xùn)期間，讓我深深地知道作為一名教師，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標準，各前輩的經(jīng)驗之談也為我將來的工作初步地指明了方向。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點非常重要。
我覺得教師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感，關(guān)愛學(xué)生和工作效率上。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展，教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強烈的，只有強烈的責(zé)任感才能帶動起工作的熱情和動力，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時刻注意自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化，為學(xué)生樹立好的榜樣，改正不良的習(xí)慣都是教師的基本責(zé)任。如果缺乏對學(xué)生負責(zé)的心態(tài)，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢？更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。
光有責(zé)任感還是不夠的，教師不應(yīng)只成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手，更應(yīng)該是學(xué)生的朋友。所以關(guān)心、愛護學(xué)生是一個好教師最起碼的道德，是強烈責(zé)任感的體現(xiàn)和升華。關(guān)愛學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對學(xué)生人格的尊重，以公平客觀的眼光去看待和評價每一個學(xué)生，不能以偏見、片面的態(tài)度對待他們。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)以外，還應(yīng)關(guān)注他們的心理健康，引導(dǎo)他們向著積極、樂觀、上進的方向發(fā)展。除了關(guān)心他們在校的行為，還應(yīng)了解他們課堂以外的生活，以便及時、適當(dāng)、全面地幫助和引導(dǎo)他們健康成長。
還記得那位為我們進行班主任工作講座的老師向我們介紹了很多寶貴的經(jīng)驗。從她的講述中，讓我感受到班主任是班級的領(lǐng)航人，是學(xué)生的好幫手。不僅要有責(zé)任感，更要有一顆全心全意為學(xué)生服務(wù)的心。好的班主任懂得培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班干部隊伍，善于從一個班級中發(fā)現(xiàn)和栽培適合協(xié)助管理班級的班干部。又要有過硬的專業(yè)本領(lǐng)，善于以角色轉(zhuǎn)換的方式考慮問題，能站在學(xué)生的角度理解他們，教育他們。班主任是學(xué)生的良師益友，因此在指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)和進步的同時，也要講究一個民主性原則。在評價班內(nèi)學(xué)生時，要善于發(fā)掘他們的優(yōu)點，而不能以不同的態(tài)度對待優(yōu)秀生與后進生。這對于新教師而言非常重要，因為要做好一名教師，首先要學(xué)會用公正、客觀的態(tài)度評價自己的學(xué)生，不該把喜歡好學(xué)生，忽視其他學(xué)生的情緒帶到工作中。班主任作為一個班級的領(lǐng)導(dǎo)者，比任課老師更要多奉獻自己的關(guān)愛，要全面地關(guān)心班中每個學(xué)生的各方面發(fā)展。
作為一名新教師，在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的。只有通過反復(fù)地研究和領(lǐng)悟，才能真正成長為一名合格的人民教師。選擇了教師這個職業(yè)，就要懷著一顆為學(xué)生無私奉獻的心，帶著對學(xué)生全部的愛走上講臺。這一信念不僅是促進新教師成長的內(nèi)在動力，更是作為一名教師應(yīng)當(dāng)時刻謹記不能丟棄的精神支柱。
在教育工作上初為人師，經(jīng)受了鍛煉，頗有深感，現(xiàn)就班集管理工作談一談自己所受到的啟發(fā)：沒有規(guī)矩，不成方圓俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。規(guī)矩即常規(guī)紀律，即要求每個成員都應(yīng)遵守的用來約束自己行為的規(guī)則、條文等。它是一件事情想取得成功的保證。對人的教育來說更是如此。一個人初入學(xué)，最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，這樣才能為專心學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，作好準備。學(xué)校通常在開學(xué)初期都要用大量時間狠抓學(xué)生常規(guī)，可見，只有有了規(guī)矩，才有了方圓，才可言其他，諸如學(xué)習(xí)知識，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力等等；才能夠保證孩子們會有所進步。抓好常規(guī)訓(xùn)練是實施班級管理的首要前提。初出茅廬的我，不知道規(guī)矩的重要性。在擔(dān)任科任教師期間，我對他們要求并不嚴格，認為獨立更加重要，幾個月下來，孩子在能力、成績等方面可能發(fā)展較好，很活躍，但不可避免地在學(xué)習(xí)生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面等不盡人意，逐漸有抄襲作業(yè)，缺交作業(yè)等現(xiàn)象出現(xiàn)，這時我沒有采取嚴厲的措施制止，而是向他們說道理，但效果不佳，后來，我向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)請教，通過自己分析、總結(jié)，我意識到自己這種想法的錯誤和不切實際，盡管大膽，但會使孩子們自由散漫而導(dǎo)致無心學(xué)習(xí)。
通過這件事，我深刻地意識到規(guī)矩對于一個班的重要性，只要學(xué)生犯了錯，就必須指出，并根據(jù)規(guī)矩實施一定的懲罰，這樣能讓學(xué)生懂得該如何去做，讓他知道做了錯事時有怎樣的后果。新的形式對我們小學(xué)教師隊伍建設(shè)提出了更高的要求。作為新時代的教師，只有具備全面的素質(zhì)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)21世紀需要的社會主義新人。
我想做好身邊的每一件事，認真走好教師工作的每一步。做一名有責(zé)任感的教師，也是我培訓(xùn)的最大感悟。
培訓(xùn)課小結(jié)篇十二
本次我參加了中級教師的網(wǎng)培學(xué)習(xí)，在《指南》引導(dǎo)下對幼兒的觀察感悟頗深。
本園也在進行關(guān)于以聚焦式為載體的“觀察、發(fā)現(xiàn)、指導(dǎo)”方面的系列工作，并將主要目標設(shè)為一下四點：
1、將園本課程中的“學(xué)會做人，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)”的目標表述融進現(xiàn)在的聚焦領(lǐng)域，完善幼兒聚焦領(lǐng)域的生活體系。
2、圍繞聚焦領(lǐng)域目標預(yù)設(shè)教學(xué)、教育情景，建立聚焦式幼兒成長檔案與版務(wù)計劃、教學(xué)計劃、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育內(nèi)容實施、家園合作等工作之間的聯(lián)系。
3、捕捉幼兒發(fā)展中的典型情景，學(xué)習(xí)客觀記錄，并分析，反思，調(diào)整自己的教育行為。
4、提升教師的課程意識，關(guān)注兒童持續(xù)發(fā)展所需要的教育支持、思考知識的價值。
其中，課程意識是“教師的一種基本專業(yè)意識，屬于教師在教育領(lǐng)域的社會意識范疇”。作為一種特定形態(tài)的社會意識，課程意識是教師對課程系統(tǒng)的基本認識，是對課程設(shè)計與實施的基本反映。從本質(zhì)上說，課程意識“是一種主體價值張揚的意識，是師生創(chuàng)造力彰顯的意識”。這就要求，每個幼兒教師都要有明確的課程意識，明確的課程意識是課程設(shè)計、課程實施和課程評價的源泉、前提和保證。而讓聚焦式幼兒成長檔案的制作與教師的課程意識有機結(jié)合，在更大的程度上要求教師在切實細致地觀察孩子的基礎(chǔ)上結(jié)合理論實際，促進自我的成長。
在此次培訓(xùn)中，我覺得自己變化最大的是留心觀察每一個孩子，有時甚至?xí)S身帶個小本子，時不時的記錄孩子的話，特別是一些能力較弱的孩子，他們的每一點進步，我記在本子上，喜在心間，將聚焦式里程碑目標熟記于心，在記錄的過程中學(xué)著反思與改進。
培訓(xùn)中結(jié)合本園美術(shù)特色，開展了有關(guān)于美術(shù)區(qū)角與美術(shù)案例的指導(dǎo)與評價，讓我在活動中充分感受到自己在其中的組織者與引導(dǎo)者的作用，感受到良好的觀察與評價，合理地調(diào)整，及時地介入能更好地服務(wù)于幼兒的游戲，讓幼兒在情境中獲得體驗、激發(fā)思維的方式。
總之，不管是幼兒園的園本培訓(xùn)還是各種形式的培訓(xùn)都是一個系統(tǒng)的工程，是需要我們不斷學(xué)習(xí)、不斷探索的過程，做為教師就要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，樹立生命不息教研不止的思想。相信在今后的培訓(xùn)中，一定還會有更大的收獲。
培訓(xùn)課小結(jié)篇十三
回顧20xx年4月10日-4月12日首期新員工培訓(xùn)，我們以讓新員工了解公司慨況、企業(yè)文化、組織結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度等，使其更快、更好融入團隊、適應(yīng)工作，通過專業(yè)、系統(tǒng)的培訓(xùn)，打造職業(yè)化的員工為目的，進行了三天三晚的培訓(xùn)。對此次培訓(xùn)作以下總結(jié)：
一、培訓(xùn)情況總結(jié)
此次培訓(xùn)歷時三天三晚，參加總?cè)藬?shù)29人，授課講師由人資行政部4位同事和品管部經(jīng)理擔(dān)任。課程內(nèi)容主要如下《企業(yè)概況和文化》、《人事制度》、《考勤制度》、《薪酬福利制度》、《感恩的心》(手語版)、《嘉夢依之歌》、《團隊打造》、《獎懲管理制度》、《安全生產(chǎn)和消防知識》。參加培訓(xùn)人員分布如下圖：
二、培訓(xùn)工作分析
(一)、取得的成績
1、順利按照既定的培訓(xùn)方案完成了培訓(xùn)，并且基本達到了培訓(xùn)目的。
2、參訓(xùn)員工對本次培訓(xùn)的總體評價絕大部分都認為是非常好的。
3、讓公司的管理人員意識到了新員工培訓(xùn)的必要性和重要性。
4、為以后的`新員工培訓(xùn)積累了大量經(jīng)驗。
5、初步建立了新員工入職培訓(xùn)的體系和內(nèi)容。
(二)、存在的問題和不足
1、授課講師課程準備不足。
2、學(xué)員人數(shù)不足，各部門協(xié)調(diào)不夠。
3、流程細節(jié)不夠明確。
4、講師和學(xué)員交流太少，講師未能記住每位學(xué)員。
5、學(xué)員交流太少，都不相互認識。
6、員工精神面貌不夠好，包括外部形象和內(nèi)在精神。
7、課程內(nèi)容不夠全面，應(yīng)該加入日常禮儀。
8、學(xué)員分享不夠踴躍和未能脫稿。
9、講師技能不夠全面。
(三)、學(xué)員收獲
1、了解了公司，也明白了一個公司的成功需要我們每一位員工的努力和團結(jié)。
2、員工之間的相互團結(jié)、信任。
3、熟悉了解公司文化、認識更多的朋友、團隊凝聚力的重要性。
4、用心做事。
5、讓我認識到了團隊的定義和重要性，培養(yǎng)了我的臨場能力。
6、用心溝通。
7、團結(jié)、責(zé)任、認識了嘉夢依。
8、做好一件事，不是靠一個人的力量，而是一個團隊，團結(jié)一心才能做好每件事。
9、同學(xué)之間能相互團結(jié)，相互幫助，相互溝通，相互理解;還有管理方面知識，能突
破自我，敢于發(fā)言。
10、以后做什么事都要團結(jié)一致，無論有多困難，都會被克服。
11、要把所學(xué)到的與實際結(jié)合運用，做每一件事都要從細節(jié)做起。
12、怎樣去溝通和成功。
13、學(xué)習(xí)到了對我一生的啟發(fā)吧，我把握所學(xué)到的東西放在我的工作中去 。
14、感恩、團結(jié) 。
15、讓我知道了一個公司，只要心在一起，一起為之奮斗，這個公司和我都有一個好
的發(fā)展。
16、做人的根本要懂得感恩，其次如何做一位優(yōu)秀的管理者 。
17、團隊執(zhí)行力打造和品質(zhì)意識。
18、可以理論聯(lián)系實際，通俗易懂。也調(diào)節(jié)了培訓(xùn)的氛圍，讓學(xué)習(xí)了襪子的專業(yè)知識
以及對公司的各方面的制度有了全面的認識，堅定了我在公司發(fā)展的信心。
三、改進措施
1、作好培訓(xùn)基礎(chǔ)工作
在管理制度上還需要多方面補充。還要進一步加強培訓(xùn)資料的收集和培訓(xùn)器材的配置，
加強相關(guān)工作人員的專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)。
2、培訓(xùn)形式有待改進
大部分的參訓(xùn)人員認為當(dāng)前的培訓(xùn)形式僵化且一次性講述太多，學(xué)員難以一次性吸收
與總結(jié)。培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新 課堂互動、交流很少，大部分一味的采用“上面講、下面 聽”
的形式，容易感覺枯燥，呆板、枯燥，提不起學(xué)員的興趣，導(dǎo)致學(xué)員注意力不集中影
響了培訓(xùn)效果希望培訓(xùn)形式靈活，下一步培訓(xùn)盡量采用課堂教學(xué)、體驗式互動相結(jié)合。
3、建立一支富有實踐經(jīng)驗，熟悉現(xiàn)實情形的內(nèi)部講師團隊
內(nèi)部講師是水平參差不齊，對于培訓(xùn)的能力不夠，對現(xiàn)場的把控能力和語言表達能力 的欠缺。對于課件熟悉程度不夠深，思維連貫性不夠強，對課程講解不夠精彩，對學(xué) 員的吸引力不夠。
4、加強和各部門的溝通
多與各部門的負責(zé)人溝通，了解學(xué)員的基本情況和部門的培訓(xùn)要求，加強培訓(xùn)的實用 性和有效性。
5、對培訓(xùn)存在的細節(jié)問題做針對性的解決方案
注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索員工培訓(xùn)小結(jié)。
培訓(xùn)課小結(jié)篇十四
一年一度的暑期師德培訓(xùn)又開始了。根據(jù)文件精神，結(jié)合實際，幼兒園對本期暑期師德培訓(xùn)活動的日程作了精心的規(guī)劃。開展了三天集中學(xué)習(xí)，兩天自學(xué)，并撰寫師德體會。激勵教師嚴格要求自己。繼續(xù)學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、教師職業(yè)素養(yǎng)、教師文明禮儀、教師心理健康，通過開展針對性的教育培訓(xùn)，以便培養(yǎng)教師的自覺性?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下。
暑期師德動員活動——結(jié)合實際，制訂計劃
幼兒園制定了切實可行的學(xué)習(xí)計劃，做到內(nèi)容、時間實、場地、組織工作落實。采用了講座與討論、自學(xué)與集中，理論與實踐相結(jié)合的方法，安排了一下學(xué)習(xí)內(nèi)容：“教師的素養(yǎng)”“幼兒園教師師德提高”專題講座，教師如何做人”討論活動，自學(xué)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、優(yōu)秀教師先進事跡等。
25日，暑期師德動員大會召開。動員會上，宣布領(lǐng)導(dǎo)小組，對本期暑期師德學(xué)習(xí)的內(nèi)容與形式作介紹與要求：做好筆記、勇于思考、樂于表達善于協(xié)作、嚴肅紀律。下午，師訓(xùn)干部組織的“師德師風(fēng)”討論活動，老師們積極發(fā)言，總結(jié)出目前幼教界存在的現(xiàn)象，并且從自身出發(fā)，說明自己的態(tài)度。給老師們的工作開始提出了新的任務(wù)，保證新學(xué)期有新的開始。
暑期師德落實措施——內(nèi)容豐富，學(xué)風(fēng)良好
本次師德培訓(xùn)，圍繞“教師素養(yǎng)”這個中心，主題明確、重點突出、務(wù)求實效、不走過場。每次集中學(xué)習(xí)嚴格考勤不得請假。會議期間都有嚴格的要求。將本次培訓(xùn)列入教師的繼續(xù)教育和年度考核之中，并進行交流。師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組對每位教師上交的材料進行考評，結(jié)合整個培訓(xùn)過程的表現(xiàn)形成本次師德培訓(xùn)考核結(jié)果，存入教師檔案。整個培訓(xùn)過程中，老師們都能準時參加并認真聽講，做好筆記；會風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面都保持了良好的師德師風(fēng)狀態(tài)。
26日，全體教師參加學(xué)區(qū)的講座《教師的素養(yǎng)》，講座的是溫州教育學(xué)院的來新安教師，他從教師的禮儀篇、人格篇、管理篇、學(xué)習(xí)篇四個主題為重點，給老師們帶來了風(fēng)趣而有意義的一堂課。老師們都說受益匪淺。31日，老師們經(jīng)過2天分散學(xué)習(xí)后，集中學(xué)習(xí)了朱菲菲老師的講座《幼兒園教師師德》。
暑期師德總結(jié)體會，，勤于進取、教書育人
師德師風(fēng)的好壞，決定幼兒園與幼兒的發(fā)展。因而，我們要充分認識師德學(xué)習(xí)的.重要意義。作為教育工作者，我們所承擔(dān)的教育使命也決定著我們必須從講政治的高度來認識加強自身師德修養(yǎng)的重大意義，要積極進行以身作職，勤于進取，精于業(yè)務(wù)，熱愛學(xué)生，教書育人，團結(jié)協(xié)作，互相幫助、無私奉獻為主要內(nèi)容的教師職業(yè)道德，使我們的老師真正成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。老師們認真撰寫了新的體會，并有了新的學(xué)期工作目標。
培訓(xùn)課小結(jié)篇十五
xxxx年8月8日至11日，我參加了由阜陽市委組織部和阜陽市人事局、財政局、阜陽市農(nóng)廣校共同舉辦的大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，此次培訓(xùn)對象是全市第二、三批的在職村官，共129人參加了培訓(xùn)。雖然時間短暫，但通過這樣一個培訓(xùn)，使我對創(chuàng)業(yè)尤其是大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)有了一個更新更深刻的認識。在認真聽取了授課教師富有激情而貼近實際的講課后，我深刻認識到創(chuàng)業(yè)不僅僅是一個成功創(chuàng)辦企業(yè)的過程，也是一個鍛煉自我，提升個人素質(zhì)和人生價值的過程。
這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富全面、形式多樣、組織有力、領(lǐng)導(dǎo)重視。開班儀式上市委組織部副部長潘典華從思想認識、實踐能力和自身修養(yǎng)方面做了動員講話，使我們更加堅定了通過創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)增強創(chuàng)業(yè)能力和信心。培訓(xùn)期間，授課教師向我們闡述并講解創(chuàng)業(yè)的各種知識，以及創(chuàng)業(yè)資金籌措、企業(yè)管理、創(chuàng)業(yè)計劃書的制作等。
大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)是一項充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，實踐創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生村官通過發(fā)現(xiàn)和識別商業(yè)機會，組織各種資源提供產(chǎn)品和服務(wù)，以創(chuàng)造價值的過程，同時，大學(xué)生村官實踐創(chuàng)業(yè)也是一個不斷探索的過程，在這個過程中可能遇到挫折和失敗，所以我們是否自信，能否在挫折和失敗中重新振作，對于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要。我們實踐創(chuàng)業(yè)階段的主要任務(wù)包括了解經(jīng)營常識、把握經(jīng)營方向、提高商業(yè)能力。
培訓(xùn)期間授課老師通過從各個角度對能否創(chuàng)業(yè)成功，為我們提供的幾點思考，我們感受到，要想成功創(chuàng)業(yè)，我們必須勤奮學(xué)習(xí)，提升自己的個人的素質(zhì)和能力。成功創(chuàng)業(yè)所具備的素質(zhì)能力，我認為有以下幾點對于創(chuàng)業(yè)的成功至關(guān)重要：
一是必須要有一個好的可行性的創(chuàng)業(yè)計劃書。要想創(chuàng)業(yè)，并且取得成功，前期的準備非常重要。首先，我們要找到適合自己的創(chuàng)業(yè)項目。創(chuàng)業(yè)項目的選擇取決于個人和環(huán)境兩方面因素，第一，我們必須思考自己的專業(yè)知識背景和各方面的能力，看自己適合經(jīng)營什么樣的項目，是農(nóng)業(yè)還是服務(wù)業(yè)或是其他。這個是最基本的前提，做什么事情都要先認識自己，只有先認識自己，才能更好地認識其他事情，才能準確地把握創(chuàng)業(yè)的脈搏。第二，在確定創(chuàng)業(yè)項目方向之后，我們要根據(jù)自己所處環(huán)境，利用環(huán)境優(yōu)勢，進一步來明確我們的創(chuàng)業(yè)項目。那么，如何才能做到真正地利用好我們的環(huán)境有時呢?首先我們得發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢，比如地理優(yōu)勢、資源優(yōu)勢、知識優(yōu)勢，還有人脈關(guān)系優(yōu)勢等等。其次就是根據(jù)這些優(yōu)勢點，來進行我們的創(chuàng)業(yè)。
二是要通過艱苦的環(huán)境磨練自己。創(chuàng)業(yè)是一個艱辛而繁瑣的過程，在創(chuàng)業(yè)過程中，我們需要處理許多事情，涉及方方面面，有許多事情要我們處理解決，有可能是很繁瑣的小事情，也可能是關(guān)系創(chuàng)業(yè)成敗的重要問題。我們只有不怕繁瑣，不畏艱難，一步一步地走下去，才能取得成功。也可以說，只要我們能堅持，一絲不茍做事，認認真真做人，在創(chuàng)業(yè)的道路上抓住一切鍛煉自己的機會，就是一種成功。李源潮部長有一句話說得好：“艱難困苦，玉汝于成?！敝挥薪?jīng)歷了艱難的環(huán)境，吃得千萬辛苦，我們才能最終鍛煉自己，取得成功。
目前，國家對農(nóng)村的政策扶持力度逐年加大，農(nóng)村這個舞臺有廣闊的發(fā)展空間。我們大學(xué)生村官干事創(chuàng)業(yè)的機會多，我力爭：在工作態(tài)度上做到肯干、在工作精神上做到實干、在工作技巧上做到會干，堅信在農(nóng)村這座大熔爐里一定能鍛煉成材，在農(nóng)村這片廣闊天地里一定能快速成長，真正成為本村經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定、政治文明的帶頭人，成為為農(nóng)民群眾辦好事、干實事的當(dāng)家人。
培訓(xùn)課小結(jié)篇十六
20xx年，我單位在安全生產(chǎn)管理取得了一定的成績，這與我公司一貫地堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，，堅持強化安全責(zé)任，深化隱患排查，嚴格監(jiān)管，加強安全宣傳教育是分不開的，現(xiàn)將今年來的安全教育培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
我公司一直堅持落實全員安全知識培訓(xùn)的目標，要求每個職工都能夠接受安全教育培訓(xùn)，此外，每個新職工上崗前必須進行安全知識教育培訓(xùn)，做好安全生產(chǎn)的崗前培訓(xùn)，同時對班組長、管理人員也進行了安全知識教育培訓(xùn)等一系列安全教育，涉及單位每一位職工，實現(xiàn)了全員參與，全員接受教育的目標。
我公司的安全教育培訓(xùn)，培訓(xùn)方式即包括傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)方法，又輔以圖片宣傳、現(xiàn)場操作等。
安全培訓(xùn)教育最終的目的是要將安全意識植根于每們職工的心中，是要提升每位職工的素養(yǎng)，并培養(yǎng)處處留心的安全習(xí)慣。眾所周知，習(xí)慣的培養(yǎng)不是一朝一夕的工作，要轉(zhuǎn)變職工們的安全意識，并朝著“要我安全”向“我要安全”
的提升，只有長期的堅持，不斷的培訓(xùn)才能實現(xiàn)。我們要秉著“培訓(xùn)一個，合格一個”的原則使20xx年度的安全教育培訓(xùn)，取得了較好的成績。
1、a類管理人員持有效證件6人。
2、b類管理人員持有效證件16人。
3、特種作業(yè)人員持有效證件71人，分別為：安全檢查員10人、瓦斯檢查員12人、井下電鉗工22人、主提升操作司機共15人，持證13人，2人已培訓(xùn)合格待發(fā)證、安全監(jiān)測監(jiān)控工共6人，持證5人，1人已培訓(xùn)合格待發(fā)證、探放水人員6人。
4、崗前培訓(xùn)：
20xx年崗前培訓(xùn)共227人全部持有效證件。其中礦方112人，項目部115人。
20xx年崗前培訓(xùn)共121人全部培訓(xùn)合格待發(fā)證。其中礦方58人，項目部63人。
我們對新進礦的工人進行了法律法規(guī)、入井常識、“一通三防”自救互救等崗們培訓(xùn)知識的教育，現(xiàn)全部培訓(xùn)合格待發(fā)證。
安全教育培訓(xùn)工作雖然取得了一定的成績，但擺在我們面前的任務(wù)還很艱巨，我們必須堅定信心，奮力拼搏，百尺竿頭，更進一步，為培訓(xùn)工作在進一步而努力奮斗。
培訓(xùn)課小結(jié)篇十七
為期三個月的進修學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。在這短短的三個月內(nèi)，我學(xué)到了不少知識，感觸良多。 還記得，接到進修通知時，我內(nèi)心萬分激動，十分感激醫(yī)院和科室給了我這次難得的進修機會。去進修之前，我就認真地復(fù)習(xí)了《臨床骨科護理學(xué)》中的有關(guān)內(nèi)容，以加強自己的專科理論水平。并為此次進修學(xué)習(xí)做好計劃與設(shè)想。
也許自己的要求與期待過高，進修的前三周，內(nèi)心十分失落，原因是：這三周來每天除了完成比我院骨科重得多的護理工作外，老師們很少給我們進修生講課，較少給我們進行十分正規(guī)的護理查房。當(dāng)然，這里存在客觀的原因：工作太忙，每天若能按時交接班就是十分了不起的事了。
失落之余，只能主動向護長要求——每周跟教授查房一到兩次，并且下午三點鐘后去參加《臨床路徑在優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)中的應(yīng)用》學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)。護長答應(yīng)之后，我每天不到七點半就換好工衣出來，先做好一兩個術(shù)后病人的床上浴再去參加交班和查房。在《臨床路徑在優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)中的應(yīng)用》學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)結(jié)束后，工作之余，我常常去參加大學(xué)或醫(yī)院舉行的一些學(xué)習(xí)講座。在附一，有很突出的一方面就是學(xué)習(xí)的機會很多，只要你不怕苦不怕累，每天都有上課學(xué)習(xí)的機會。我在這三個月內(nèi)，參加了大學(xué)、附一舉行的許多學(xué)習(xí)課程，如《臨床路徑在優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)中的應(yīng)用》學(xué)習(xí)班、 “院內(nèi)壓瘡的認識”、“picc管感染的原因分析與處理”、“外科傷口處理的新進展”及《臨床護理教學(xué)新理論與實踐技能》學(xué)習(xí)班等等，并且有幸參加了“20xx年骨與軟組織腫瘤多學(xué)科診治研討會”。這些課程、學(xué)習(xí)班或研討會，不僅豐富了我的專業(yè)知識，讓我了解了更多、更新、更先進的技術(shù)，更重要的.是讓我看到了護理事業(yè)的美好未來。
此外，讓我感觸頗深的是，進修的學(xué)習(xí)方法不同與其它的學(xué)習(xí)。如果我們用十年以前
進修生活是辛苦的，進修學(xué)習(xí)充滿著希望與激情。只有在進修過程中品嘗過艱辛，才能耕耘出甜美的碩果。今天，我自認是滿載而歸，希望能將所學(xué)更好地服務(wù)于病人，為醫(yī)院和科室的護理發(fā)展做出自己應(yīng)盡的努力！
培訓(xùn)課小結(jié)篇十八
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又已接近尾聲。為了實現(xiàn)自我完善，不斷提高業(yè)務(wù)水平，現(xiàn)對本學(xué)期個人校本培訓(xùn)情況小結(jié)如下：
1、始終熱愛教育事業(yè)，盡心盡責(zé)，教書育人。熱愛每一位學(xué)生，對學(xué)生有寬容之心和強烈的責(zé)任感，并與家長保持良好的溝通。
2、加強師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，為人師表，保持積極向上的精神和堅韌不拔的毅力。能嚴格要求自己，全心全意投入教育事業(yè)，具有較高的職業(yè)道德。
3、積極參加聽課、研討等教研活動，在活動張積極發(fā)表個人見解，做好學(xué)習(xí)記錄。在聽完每節(jié)課后，和大家共同討論切磋，取長補短，總結(jié)優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)不足，使自己的教研能力和業(yè)務(wù)水平不斷提高。
4、積極開展自育自學(xué)課堂教學(xué)和課外閱讀指導(dǎo)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
5、積極參與網(wǎng)絡(luò)教研。通過學(xué)校的教研博客群，學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的新思路，并對自己感興趣的話題發(fā)表評論，及時與博友溝通交流，增長見識，開拓視野。并及時進行自我反思，進一步豐富和完善了自己的課堂，最大限度的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動性。
6、在工作之余，經(jīng)常反思自己做人、做事中的不足。本人還加強學(xué)習(xí)，并將教育教學(xué)和學(xué)習(xí)中遇到的事情及時撰寫成反思、敘事或論文等和大家公開進行交流。
培訓(xùn)課小結(jié)篇十九
為期將近一周的文化部x年黨員輪訓(xùn)第五期培訓(xùn)班已經(jīng)于x年6月25日結(jié)束了。按照培訓(xùn)要求，每個學(xué)員都要撰寫并提交培訓(xùn)總結(jié)。作為一名受訓(xùn)者，我對本次培訓(xùn)過程進行了認真回顧，對培訓(xùn)內(nèi)容進行了深入思考，結(jié)合自己在分組討論時的發(fā)言，現(xiàn)作如下培訓(xùn)總結(jié)：
一、培訓(xùn)收獲
實事求是講，每次培訓(xùn)都有收獲，但作為一名中國共產(chǎn)黨黨員和政府機關(guān)干部，我認為對這種收獲不能夸大，也不能抹煞，我是堅決反對現(xiàn)在普遍盛行的那種刻板機械式的、高重復(fù)率的、毫無新鮮內(nèi)容的、極其官腔的總結(jié)講話的。所以，我這里就本人本次培訓(xùn)情況談點屬于我個人的收獲體會。
其次，我還看到了學(xué)員們的新變化和承辦本次培訓(xùn)的中央文化管理干部學(xué)院的新進步，很受鼓舞。人的生存和發(fā)展是一個動態(tài)過程，在每個生命身上，都隨時隨地在發(fā)生各種各樣的變化，從身體到心理到精神面貌等。有些變化容易觀察到，有些則隱藏較深，難以從表面看出來。
本期培訓(xùn)班的學(xué)員都來自部機關(guān)和直屬單位，熟悉的面孔較多。因此，每次培訓(xùn)，我都能看到一些學(xué)員的最新變化，比如工作上有了進步，生活上有了提高，思想境界上有了升華，甚至身體也更加健康，又或者相反。我為學(xué)員發(fā)生的正面變化而欣喜而鼓舞，也為少數(shù)學(xué)員發(fā)生的負面變化而惋惜而感嘆，但都能給我以豐富的滋養(yǎng)，無論是成功經(jīng)驗，還是挫折和教訓(xùn)。學(xué)員的變化就是他們每個人人生經(jīng)歷的反映，充滿了喜怒哀樂和酸甜苦辣，值得細細品味和咀嚼。另外，我也充分感受到了中央文化管理干部學(xué)院在教學(xué)管理、課程設(shè)置和后勤服務(wù)等方面又有了新改善和新進步，這也充分說明該單位有更大的進步潛力和空間，也有更大的進步渴望和動力，因此也是我們學(xué)員的幸運，值得祝賀。
第三，我跟很多學(xué)員相互交流了思想看法和工作、生活與學(xué)習(xí)的心得體會，增強了共鳴，加深了友誼。當(dāng)官一陣子，知心一輩子;上臺頂多十年，下臺卻是必然;臺上比較的是臉皮，臺下檢驗的是情誼。在這個物欲橫流、人心浮躁、短視功利的時代，敢于勇于善于講真話、實話、心里話的人越來越少了，圓滑勢利者、玩弄心機講城府者、虛偽勢利之徒比比皆是，在政府機關(guān)和國有單位更是如此。然而，當(dāng)學(xué)員們脫離工作單位，聚集到一起的時候，也是學(xué)員們獲得更多自由呼吸的時刻，是他們放松自在的時刻，是他們擺脫束縛、獲得相對解放的時刻，面具多少摘掉了幾層，心靈多少開放了一些，思維更加活躍了，情感更加真實了，因此使得彼此間交流和對話的質(zhì)量和水平都得以提高，友誼的加深和增強也得以成為可能。
每次培訓(xùn)我都能感受到這一點，本次培訓(xùn)也不例外。而且特別令人可喜的是，我發(fā)現(xiàn)不少學(xué)員真的增長智慧了，開始特別注意和留心自己的健康和生活了，開始在工作之外尋找和開辟更多的途徑來充實和發(fā)展自我，開始變得沉靜下來，更少了一些浮躁和盲目，可謂是逐步回歸自我，慢慢重拾本色。我想這是可喜可賀的大好事情，也是客觀規(guī)律使然。人情冷暖，正道滄桑，看穿悟透，返璞歸真。于是，珍惜緣份、把握當(dāng)下已然不自覺地成為很多學(xué)員們的共識并自覺地實踐著。
二、努力在本職工作中發(fā)揮先鋒模范作用
說實在的，談到這個話題還是略感沉重，因為眾所周知，現(xiàn)在很多單位和部門盛行領(lǐng)導(dǎo)講話假大空，連篇累牘都是廢話、套話、官話，臺上一本正經(jīng)、大義凜然、兩袖清風(fēng)，甚至裝得痛心疾首、昂揚激動的模樣，而臺下為人處事卻完全截然相反，極盡虛偽做作和傷風(fēng)敗德之能事，可謂是披著黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的人皮，做著卑鄙無恥、骯臟下流、謀財害義的勾當(dāng)，像權(quán)錢交易，暗箱操作，索賄受賄，跑官要官等，毫無任何公平公正和正義可言，連帶著整個社會風(fēng)氣都變壞了，而且有越來越壞的趨勢，短期內(nèi)已經(jīng)難以阻止和剎住了。
這與體制、制度和機制有關(guān)，也跟選人用人有關(guān)，還跟黨員領(lǐng)導(dǎo)干部個人素養(yǎng)有關(guān)。很多時候，社會風(fēng)氣乃至一個單位和部門風(fēng)氣很壞很糟糕，根源都在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部沒有帶好頭起好作用，素養(yǎng)太差，別說是沒有帶頭發(fā)揮正面積極作用，甚至連街頭的潑婦、流氓和妓女都不如，因為后者往往至少還講點游戲規(guī)則，遵守約定規(guī)矩。而某些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部則是無法無天，只手遮天，沒臉沒皮，沒血沒肉，似人實鬼，似虎如狼，一味地玩弄低級粗鄙的伎倆和把戲，熱衷于搞團團伙伙和小圈子，精于欺騙和糊弄，陽奉陰違，樂此不疲，沒有任何信用和廉恥可言。所以，很多社會問題和單位風(fēng)氣問題，首惡都在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。
同時，我們也清楚地意識到，中國現(xiàn)行體制環(huán)境下，作為普通黨員和下級與下屬，我們幾乎不可能影響和改變那些本質(zhì)上假丑惡的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和老油條們向真善美轉(zhuǎn)化，與其寄希望于他們而空想和奢望并痛苦不堪，實不如從自我做起，以自我修養(yǎng)的不斷提高和模范地為人處事來影響和改變周圍的年輕人，包括自己的下屬和下級年輕干部，使他們棄惡向善，棄假認真，棄丑為美，不斷提高真善美的境界，故而考量起來，還是這種希望和努力最有可能獲得現(xiàn)實可觀的效果。筆者以為，結(jié)合本職工作，個人可從以下三個方面做起：
第一，勇于講真話、實話和心里話，為人真誠，處事真情，謙虛和氣，科學(xué)求實。這也要求個人要敢于承擔(dān)由此帶來的一切后果和責(zé)任，有付出和犧牲的精神，有“我不入地獄，誰入地獄”的氣概，如此舍在個人，得在一大批青年同志，可謂是失之桑榆，收之東榆，亦是可喜可賀，不失為一大功德也。通過旗幟鮮明地表現(xiàn)個人的好惡與志趣和堅持做人做事的原則，為下屬和下級青年干部們樹立了學(xué)習(xí)的標桿，指明了成長的方向，鼓舞了發(fā)展的信心，提高了他們的免疫力，推動了他們加快向真善美轉(zhuǎn)化，不斷提高思想精神境界。
第二，本職工作中，特別注意培養(yǎng)和堅固自己的正直正派品格，為人處事一身正氣，努力做到公平公正和正義，自覺并隨時隨地抵制各種不正常的風(fēng)氣，堅決與時下普遍存在和流行的歪風(fēng)邪氣保持距離，潔身自好，中正而行，時刻保持清醒和警惕，以此教育和影響下屬與下級青年同志，使他們逐步改邪歸正，并不端正上加正。我們無法改變黨員領(lǐng)導(dǎo)干部們，甚至根本無法影響到他們的一言一行，但我們可以通過努力地改變自己，完善自己，高大自己，來不斷地影響和慢慢地改變青年干部們，通過這種以點帶面的方式，實現(xiàn)單位和部門的逐步改良與進步。實踐證明，這種“曲線救國”式的迂回策略是明智的，是富有實效的，是完全行得通的，既有利于保全和發(fā)展自我，也有利于成全和發(fā)展他人，可謂一舉兩得，彼此受益。
第三，扎實學(xué)習(xí)，深入思考，經(jīng)?？偨Y(jié)，多作研究。對各類政治理論和時事形勢學(xué)習(xí)要服從跟緊，但不盲從茍同，要以獨立之精神，保持自由之思考，培養(yǎng)自己的愛好和興趣點，通過狠抓自己的業(yè)余學(xué)習(xí)和加強研究，拓寬視野，開闊思維，解放自己的頭腦和心靈，激發(fā)生活的熱情和追求真理的渴望，增強自我判斷和結(jié)論的科學(xué)性。特別應(yīng)當(dāng)深入學(xué)習(xí)和研究傳統(tǒng)文化和國學(xué)(儒、佛、道為主)，汲取古人智慧，不斷提升自己的智慧和能量層級。
應(yīng)經(jīng)常地、自覺地對自己的為人處世和其他各類事件進行深刻反省和總結(jié)，努力從成敗得失和經(jīng)驗教訓(xùn)中獲得規(guī)律性的認識，用于指導(dǎo)自己更加科學(xué)地工作，提高把握規(guī)律、應(yīng)用規(guī)律的能力。比如，跟古人所說的“上識天文，下知地理，中通人事”相比，現(xiàn)在做人事而能真懂人事的干部可謂是鳳毛麟角，我們今天所做的其實都是“小人事”，陷于日?，嵥榈摹⒊绦蛐缘奈纳綍＠?，人事工作科學(xué)化程度實在太低，也難怪人事制度改革原地打轉(zhuǎn)、停滯不前，改革熱熱鬧鬧，但雷聲大雨點小，改來改去收效不大，充滿尷尬，無奈而被動。學(xué)習(xí)國學(xué)和傳統(tǒng)文化有助于準確把握人事工作規(guī)律，科學(xué)謀劃和開展各項工作。這也是我在職攻讀博士學(xué)位的重要原因和動力之一。
此外，鑒于當(dāng)前中國官場還是僧多粥少，不良風(fēng)氣有增無減且呈愈演愈烈之勢，正直務(wù)實之士的仕途之路難免沉浮不定，得失交加，毀譽參半，成敗相踵，所以我個人認為，真正聰明的人還應(yīng)當(dāng)通過扎實學(xué)習(xí)和加強研究，努力探索和開辟一條工作之外的人生道路，使自己進退從容，在職務(wù)和名利面前，經(jīng)常保持一顆平常心，防止煩惱纏身，心理失衡，異化扭曲，干等死靠，乃至末了不勝唏噓，無限后悔，死不瞑目。君不見，多少領(lǐng)導(dǎo)干部退休后，風(fēng)光不在，門可羅雀，今昔對比，承受不得，悲慨終日，病魔頻襲，迅速衰老，倏忽而逝，可嘆參透醒悟者少，趨之若鶩者眾，若過江之鯽，名來利往，無休無止。實際上，自古以來，無論哪個時代哪個社會，人們在精神思想和行為實踐上的選擇總是雙向的，多樣性的，今天這個開放多元的時代更是如此。因此，除了堅持社會主義核心價值觀和主選擇外，我們也需要在其他層面確立科學(xué)的次價值觀和次選擇，兩者完全可以并行不悖，甚至相得益彰，互為補充。
三、對培訓(xùn)工作的幾點建議
一是建議進一步創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化課程設(shè)置，多增加一些開智益慧、更能提升修養(yǎng)的國學(xué)和傳統(tǒng)文化等課程和內(nèi)容，多搞一些參觀、調(diào)研、拓展訓(xùn)練等活動，開闊眼界和見識，激發(fā)工作自豪感，深入了解基層實際，培養(yǎng)和強化團隊意識與合作精神。
二是建議更加關(guān)注培訓(xùn)學(xué)員的積極性和參與度問題，勇于正視并切實采取有力措施加以解決。筆者觀察到，不少學(xué)員完全抱著應(yīng)付的態(tài)度對待討論、聯(lián)誼等活動，沒有熱情，不愿參與，使上述活動沒有達到預(yù)期目的，效果大打折扣。除了學(xué)員自身問題和社會影響的原因外，也跟學(xué)院組織管理有關(guān)，跟采用的方式方法有關(guān)，跟配備的人員水平能力有關(guān)。這是通過努力可以改變的，比如：配備更有激情、更有耐心、更有活力的組織者。
三是建議授課的老師和領(lǐng)導(dǎo)要帶頭講實話，講真話，講心里話，授課和講話要與現(xiàn)實緊密相聯(lián)，實事求是，不遮掩，不回避，不唱空城計，不擺樣子不做秀，不做表面文章不官僚，從正反兩個方面闡述問題、現(xiàn)象及其深層原因，并能在培訓(xùn)之后做到持續(xù)關(guān)注，常有回音，切實解決一些學(xué)員們普遍關(guān)心和集中反映的問題，以此才能真正取得學(xué)員們的共鳴和信任，不斷提高授課和講話的滿意度?！柏堌埧蘩鲜蠹俅缺笔侵橇φ５娜硕寄芸闯鰜淼?。所以，奉勸某些老師和領(lǐng)導(dǎo)，千萬別裝，虛偽大了，只能讓人嗤笑不已。
一句話，要求黨員發(fā)揮先鋒模范作用，授課的老師和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須首當(dāng)其沖，責(zé)無旁貸，先為表率。
培訓(xùn)課小結(jié)篇二十
雖然這次培訓(xùn)的時間很短暫，只有短短一個星期，但是內(nèi)容卻很豐富，囊括了大學(xué)教師職業(yè)規(guī)劃、國內(nèi)外教師教育概況、學(xué)校的教學(xué)規(guī)劃與建設(shè)以及教師授課的準備與技巧等一系列專題講座，最后還有20分鐘的登臺試講項目?？偟膩碚f，這次培訓(xùn)使我拓展了知識面、開闊了眼界，讓我在政治思想方面、教學(xué)業(yè)務(wù)技能方面都有了不同程度的提高與進步，切實體會到了崗位職業(yè)技能培訓(xùn)對所有即將走上講臺的教師的重要性與必要性。尤其是20分鐘的登臺試講，讓我感覺自己存在許許多多的問題，另一方面也讓我感覺到各位老專家教授的講課功力是如此深厚，令人敬佩。對此，我就在參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)以來的心得體會小結(jié)如下。
首先，要盡快完成角色的轉(zhuǎn)換。兩個月前可能我們還是學(xué)校的學(xué)生，并沒有好好想過自己將來會做什么。但今天我們已經(jīng)成為了一名高校教師，肩負起了教書育人的重任。此時，我們會有不同的感覺，或興奮，或激動，或擔(dān)心，等等，但如同蘇鐵熊教授所講，我們首先必須盡快完成從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換。那么，如何完成這樣的轉(zhuǎn)換呢？大家可能在進高校之前覺得高校老師是一份很輕松的工作，每周不就幾節(jié)課嘛，教完便走人。經(jīng)過這幾天的培訓(xùn)我意識到，這種想法完全不可取。就拿教課來說，自己上臺講一節(jié)課容易，但要讓學(xué)生接受自己的課卻是一件需要長期不斷摸索的任務(wù)。古語云：善始善終。做任何事，一旦開始便要盡心盡力。對于剛剛?cè)肼毜男陆處焷碚f，剛開始講課必須一改自己的學(xué)生氣，換之以端正的態(tài)度，腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)。角色轉(zhuǎn)換與否的一個標志便是“自主”。以前學(xué)生時期主要是按照導(dǎo)師的安排計劃做任務(wù)，現(xiàn)在我們已經(jīng)初為人師。按照蘇教授的話說，我們需要自主學(xué)習(xí)、自主工作、自主生活，等等。否則，5年，甚至10年都不一定能實現(xiàn)我們的角色轉(zhuǎn)換。
專業(yè)課，僅僅講一門也是不夠的，需要我們選擇與這門專業(yè)相關(guān)的其它的專業(yè)課都試著講講，如此才能明白專業(yè)之間關(guān)系，如連貫性、互補性等。這樣才能站在一個高度來對待某一門專業(yè)課中出現(xiàn)的問題。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！辈粩喾e累自己的知識儲備，不斷更新自己的知識寶庫，便是我們自己的源頭活水。然而，要做到這點實屬不易。大家知道，現(xiàn)在是一個知識經(jīng)濟時代，知識和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求，那么我們所擁有的知識儲備就會變成一潭死水，盡管暫時是清澈的，隨著時間必將逐漸渾濁。到那時，我們?nèi)绾蜗驅(qū)W生提供一碗清水呢？所以，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立教與學(xué)相互促進的終身學(xué)習(xí)觀念，緊跟當(dāng)代知識與技術(shù)的發(fā)展的步伐。這樣便能給學(xué)生介紹最新的知識，才能聯(lián)系實際，把知識變活。盡管如此這些知識等到學(xué)生走向社會時已成為“過去時”。授人以魚，不若授人以漁。教師更重要的是要教會學(xué)生獲取知識的方法，用自身的經(jīng)驗和體會教會他們遇到問題時如何快速找到解決問題的“突破點”；啟發(fā)學(xué)生學(xué)會動腦筋，用主動積極的態(tài)度面對難題。
其次，如何授課的問題。作為一名教師，上臺后直接面對的是學(xué)生，此時便是我們?nèi)绾伟堰@些知識奉獻出來的時候了。授課不等于把知識全盤托出，也不等于簡單的寫幾條名目。王愛玲教授講，教師站在講臺上如同藝術(shù)家走上舞臺。教師在臺上表演，但作為聽眾的學(xué)生也會參與其中，共同完成一次豐富多彩的表演。
為此，我們首先要精神飽滿，要有激情。激情來自我們對教育事業(yè)的熱愛、對學(xué)生的熱愛，也來自相信自己能夠講好的自信。有了自信，我們方能用“心”、用“情”去講好每一節(jié)課；要用自身散發(fā)出來的“魅力”和“實力”去吸引學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生徜徉在知識的海洋里，自由自在各取所需。
力的基本的判斷后，再結(jié)合自己的課堂效果做一些驗證與改變，不斷加深對學(xué)生能力與基礎(chǔ)知識的了解。所以，這必然要求我們講課內(nèi)容分主次，分重點難點。哪些知識是不需要講的，哪些知識是重點要講的，哪些知識是針對優(yōu)異的學(xué)生的，都要心中有數(shù)。結(jié)合學(xué)生的課堂反應(yīng)，采用不同的方法，或引導(dǎo)，或強調(diào)，或舍棄，從而做到運用自如，有的放矢。
最后的20分鐘的登臺試講對我影響極為深刻，至今都歷歷在目。為了準備這20分鐘的講課，大家按照尹建平老師的“授課準備與技巧”中所講的程序，精心準備，力求上一堂完美的課。結(jié)果卻暴露出來許多問題，有些問題甚至我并不知道，直到各位專家教授給我指明后才恍然大悟。講完課后，許麗萍教授就講課表現(xiàn)指出了幾點共性問題和個別問題。就拿我來講，暴露出來幾個問題：課程時間安排不合理，20分鐘講了45分鐘的內(nèi)容；有些定律，概念等講述的并不完整，沒有講清楚前提條件和適用范圍；ppt與板書的配合有重復(fù)的地方，沒有形成互補與強調(diào)；對于各個板塊之間的講述缺乏連貫性，沒有對學(xué)生的思路形成引導(dǎo)；等等。針對這些問題，我在以后的上課當(dāng)中一定會格外注意，力求避免。
對人以誠信，人無不信；對事以誠信，事無不成。大家已經(jīng)融為一個集體，為了學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展，我們要有誠信，才會互幫互愛，共同進步；另外，也要勇于承擔(dān)責(zé)任，一人多崗，用誠心去做好每一件事，如此才能為我們的學(xué)校不斷前進貢獻自己的力量。
培訓(xùn)課小結(jié)篇一
南京致遠外國語小學(xué)分校建校不足十年，但卻在較短的時間內(nèi)迅速形成了具有鮮明特色的辦學(xué)風(fēng)格和較為豐厚的文化積淀，一方面源自于學(xué)校高起點、大目標的發(fā)展規(guī)劃，更重要的是學(xué)校教干、教師團隊對教育的情懷與眼界，他們用真心辦教育，用思想辦教育，每一個分秒都在思考中行走，每一處點滴都是用生命在描繪?！鞍咽程霉芾懋?dāng)作事業(yè)來做”，這是學(xué)校黨支部周建東書記最常說的一句話。何止是食堂呢，我們五天的所見所聞無不處處體現(xiàn)著他們的“事業(yè)之心”。
培訓(xùn)的內(nèi)容包括：仇玉玲校長、周建東書記、陸瑞芹副校長以及陳軍主任、邵明雪副主任、大隊輔導(dǎo)員王文君分別從自己的分管的工作出發(fā)，詳細介紹了學(xué)校在課程頂層設(shè)計、德育管理、教學(xué)常規(guī)管理、食堂工作開展、家校共建方面的做法，分享了在實際工作中積累的經(jīng)驗；朱雙、張?zhí)N佳、祝文君、賈釵釵、林玲、于蔚、季文婷、姜冰捷等八位老師執(zhí)教的精彩的課堂教學(xué)；宋運來特級教師的題為“魅力教師的修煉”專題講座；特級教師郝玉梅開設(shè)的“漢字思維”專題講座，以及學(xué)校的教研活動、“六藝”課程等。
學(xué)校建校時間短，青年教師占絕大多少，但就是這短短的幾年，學(xué)校已經(jīng)有省特級教師2名，省優(yōu)秀青年教師1人，市優(yōu)秀青年教師5人，市區(qū)骨干教師人數(shù)占全體教師人數(shù)的60%以上。學(xué)校最成功的做法就是充分開發(fā)教研組的作用，讓教師備課磨課在教研組、學(xué)習(xí)研修在教研組、成長發(fā)展在教研組。通過我們參加學(xué)校的語數(shù)各一次教研活動就可以看出，他們的教研活動有鮮明的主題引領(lǐng)，每一位教師都有充分的話題表達權(quán)利，研究的思想深刻，教研組活動成為了教師專業(yè)發(fā)展的重要基石。教師每次外出參賽，都由教研組統(tǒng)一組織集體備課，團隊的力量成為教師屢獲大獎的不二法寶。學(xué)校還通過組班子、搭臺子、壓擔(dān)子、找路子等措施，廣泛拓展教師成長的舞臺，為教師成長培育了肥沃的土壤。
一是學(xué)校扎實的學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，校園內(nèi)隨處可見學(xué)校制定的學(xué)生行為規(guī)范，用中英文進行雙語表達。學(xué)校管理者不會忽略學(xué)生任何一個不恰當(dāng)?shù)男袨榧毠?jié)，哪怕一個學(xué)生課間坐在了地板上，都會被值勤的教干進行詢問和教育。像食堂那樣近乎軍事化的管理，讓校園里的一切都顯得秩序井然。二是學(xué)校豐富的校本化德育課程，在這里沒有“活動”這個概念，一切都被賦予課程的內(nèi)涵，從簡短的升旗儀式到“八禮”、“四儀”，從節(jié)日慶典到主題教育，都以課程方式進行設(shè)計和實施，立德樹人教育由點變線，由線及面，熏染無時不有，無處不在。比如他們的一年級入學(xué)課程會持續(xù)一周，每天一個訓(xùn)練專項，一周后他們將會完全成為一個合格的致遠小學(xué)生；他們的升旗儀式除正常的升旗、奏歌、國旗下講話外，還包括旗手自我介紹、專題教育、每周最美少年表彰等環(huán)節(jié)。
學(xué)校對校本課程進行有一定高度的頂層設(shè)計，基礎(chǔ)課程和拓展課程相輔導(dǎo)相成。學(xué)校以培養(yǎng)“氣質(zhì)少年”為目標，以新六藝課程實施為主要途徑，以此為基礎(chǔ)開設(shè)了21個學(xué)生社團，學(xué)生參與率達到了100%。從周三的快樂課程活動中我們可以感受到，這不是在做秀，校園活動氛圍熱烈，學(xué)生的個性特長已經(jīng)形成了一定的基礎(chǔ)，說明學(xué)校的工作是扎實有效的。
建議：學(xué)校特色文化核心理念尚未形成，頂層引領(lǐng)不明確，課程實施體系有待完善。
反思：
1、我們的常規(guī)管理偏于粗放，管理內(nèi)容和手段缺少科學(xué)的設(shè)計，針對現(xiàn)實問題缺乏有效的應(yīng)對措施。
2、教師整體教學(xué)水平和觀念較落后，教研活動流于形式，團隊促進的氛圍沒有形成。
3、管理者沒有先進、鮮明的管理思想和工作思路，無法引領(lǐng)學(xué)校和教師向更高、更遠發(fā)展。
培訓(xùn)課小結(jié)篇二
俗話說：“玉不啄，不成器?！眲倧拇髮W(xué)校門走出來的我們過慣了在大學(xué)中慵懶散慢的生活，自身的個性也得到了充分地展現(xiàn)，但當(dāng)我們走上各自的工作崗位時，這一切都是那么地行不通，然而，我卻有幸地參加了臺州醫(yī)院新員工的崗前培訓(xùn)，自己的內(nèi)心是深有體會。
首先，通過集體上課，用專業(yè)知識來提升人，通過各位前輩、老師給我們授課讓我們對醫(yī)療的各個方面，各項程序都有了一個清晰的了解，給我們撥開了天空中的迷霧。
其次，用臺醫(yī)文化感染人，臺州醫(yī)院是座百年老院，歷史文化悠久，在這里人才輩出，走在醫(yī)院的每條小道上，都是踏著百年的歷史沉淀，“仁心仁術(shù)，濟眾博施”是臺醫(yī)的院訓(xùn)，在這一個禮拜的崗前培訓(xùn)中，我們充分地體會到了這一點，尤其是陳院長對我們這樣說到，“把簡單的事做好了就是不簡單，把平凡的事做好了就是不平凡?！逼鋵嵾@其中包含了一個哲理，從小事做起，不要好高騖遠。
第三，用拓展訓(xùn)練鍛煉人，這是一個考驗集體智慧的項目，在這三個項目中，我們?nèi)犕瓿闪似渲械膬身梼?nèi)容，而求生這一項沒有按時完成，大家心中都很難過。后來，經(jīng)過總結(jié)才知道，雖然我們已經(jīng)盡力了。但是我們沒有一個真正的領(lǐng)導(dǎo)者。大家你一言，我一語，各自發(fā)表著自己的見解，而最終可供執(zhí)行的卻不多，所以最終導(dǎo)致了我們的失敗，從中，我得到團隊協(xié)作是如何的重要，遇見困難時要群策群力，大家不能互相埋怨，只有勁往一處使，才能最終克服困難獲得成功。
這幾天，我一直在思索這樣的一個問題，為什么我們的院領(lǐng)導(dǎo)要讓我們進行這樣一個崗前培訓(xùn)，而不讓我們直接到各自的工作崗位去。此時，我才明白，這是為我們今后更好地在自己崗位上發(fā)揮自己的聰明才智，讓我們能更好地融入到臺醫(yī)這樣一個大的環(huán)境中去，而事實是我們的確感到了不一般，人是要有點自知自明。在這里學(xué)會如何做人，如何處世，是自己要努力的。院領(lǐng)導(dǎo)的良苦用新就是要將我們打造成臺醫(yī)明天的棟梁！
“滾滾長江東逝水，怎拒那涓涓細流。”正是因為我有了臺醫(yī)的博大胸懷容納了我們。我們才得以發(fā)揮自己的所學(xué)，真的，我要感謝臺醫(yī)！帶著我們的青春與活力，一起去探索美好的明天。
培訓(xùn)課小結(jié)篇三
校本培訓(xùn)凸顯“校本”特色
徐州市青年路小學(xué)
徐州市青年路小學(xué)是一所具有百年歷史的全國名校。在實施新課程改革的過程中，學(xué)校強化基礎(chǔ)、規(guī)范管理、優(yōu)化教師隊伍、狠抓科育科研，不斷地提升辦學(xué)品位，使學(xué)校成為有特色、高質(zhì)量、現(xiàn)代化、強輻射的一流的育人基地，涌現(xiàn)出大批優(yōu)秀的人才。近年來，我校有計劃地對教師進行校本培訓(xùn)，在理論學(xué)習(xí)、基本功訓(xùn)練、課堂教學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)等方面狠下功夫，同時開展多種多樣的教研活動，以教研帶動培訓(xùn)，以培訓(xùn)促進教研，達到研培一體，形成了特色鮮明的校本培訓(xùn)模式。
一、加強信息技術(shù)培訓(xùn)，積極探索基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教研模式
教育信息化，教師是關(guān)鍵。我校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論，并組織各種形式的電教理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。通過定期培訓(xùn)和不定期培訓(xùn)，校際培訓(xùn)和上級部門培訓(xùn)相結(jié)合的方法，先后進行了計算機操作、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用知識、課件制作及教育資源收集等現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。近兩年又針對教學(xué)需要進行了以網(wǎng)頁安全、論壇運用、博客、校園網(wǎng)管理、軟件安裝運用、網(wǎng)頁制作為主要內(nèi)容的校本培訓(xùn)。目前，我校各班教室配備了多媒體應(yīng)用系統(tǒng)。在每間教室的講臺和每個教師的辦公桌上均設(shè)置校園網(wǎng)的終端接口，師生可隨時上網(wǎng)查閱下載各種信息資料。
1學(xué)設(shè)計放到校園網(wǎng)站或?qū)ｉT開設(shè)的實驗學(xué)科互聯(lián)網(wǎng)站上進行展示，每次研究課后均提供bbs論壇供大家自由討論、評課。網(wǎng)上教研克服了教研組成員難以有固定的研究時間的局限，老師們可以盡情盡興發(fā)表自己的觀點，隨時“聆聽”不同的見解，可以說，網(wǎng)絡(luò)超越了時空的限制，實現(xiàn)了零距離的溝通。
二、以教研帶動培訓(xùn)，鍛造一支高素質(zhì)的教師隊伍。
課改實驗的成敗關(guān)健在于教師。轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念，打造一支符合素質(zhì)教育要求的教師隊伍，是推進課改實驗的現(xiàn)實要求和緊迫任務(wù)。
（一）抓“源頭”――全體教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)
1、專業(yè)人員引領(lǐng)。
我們邀請徐州師范大學(xué)、市教科所、市教研室的專家來校講座，深入課堂聽課，與教師對話，為教師指點迷津，解答困惑。我們本著“請進來，走出去”的原則，不斷加強省內(nèi)外和校際交流。承辦了 “四省接壤地區(qū)協(xié)作研討會”、“全國青少年電子制作錦標賽” “江蘇省小學(xué)數(shù)學(xué)研討會”等大型教育教學(xué)研討活動，博采眾長，適為我鑒，與更多伙伴一起共同成長。
2、教師互助合作。教研組的互助合作是教學(xué)研究的標志和靈魂，我們倡導(dǎo)同組教師之間共同總結(jié)經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同提高。我們的做法是：
（1）同組交流，隨時研討。點擊：課前、課后、課間十分鐘，教師針對課堂上出現(xiàn)的教學(xué)現(xiàn)象或圍繞某個教學(xué)問題進行交流探討，相互切磋，共同分享教學(xué)經(jīng)驗、互相學(xué)習(xí)。教師辦公室成為一個個教研沙龍的場所。日常的教學(xué)工作與教學(xué)研究、教師專業(yè)成長融為一體。
要學(xué)習(xí)課文的資料鏈接打開，播放老師們收集、制作的圖片、文字、課件等資料，提高了課堂教學(xué)的效率，實現(xiàn)了課堂教學(xué)的高效。
我們還要求老師們根據(jù)本班學(xué)生實際情況調(diào)整修改電子備課，通過案頭備課，彰顯個性。為了明確案頭備課的要求，學(xué)校為所有學(xué)科分別擬定了案頭備課具體要求，每一位教師都把它貼在書的首頁。案頭備課的標準試用以來，得到了老師們的廣泛認可。
（3）集體備課，群策群力。集體備課作為教師合作研討的一種有效形式，對于發(fā)揮教師團隊合作精神，最大限度地減少教學(xué)中的不足和失誤，具有不可或缺的作用。它及時地推廣了優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗，縮短了年輕教師的成長周期，促進教學(xué)質(zhì)量整體提高。我們堅持周一下午集體備課制度，分年級、分學(xué)科組織老師開展集體備課活動。集體備課備什么，各組自主開發(fā)。在集思廣益的基礎(chǔ)上，我們出臺了集體備課的模板。各組根據(jù)集體備課的要求確定中心發(fā)言人提前一周進行準備。集體備課時集思廣益，共同診斷，把握教材的重難點，然后進行個體實施。集體備課的過程就是老師們相互學(xué)習(xí)交流的過程，防止和克服了教師各自為戰(zhàn)和孤立無助的現(xiàn)象。
（4）問題引路，開展研究。為了提高廣大教師的研究能力,我們創(chuàng)立了以問題研究為載體的校本研究課模式。其基本流程為：點擊：集體教研，提出問題----行動研究，集體診斷----二度設(shè)計，修正問題----課后反思，集體評議。
（5）教學(xué)沙龍，促進反思。點擊：各學(xué)科教研組根據(jù)本組的研究課題，群策群力，上好每學(xué)期的研究課。學(xué)校組織教師積極開展聽課活動，并利用每周教研時間互相交流聽課感想、教學(xué)反思。點擊：在每月一次的教改沙龍活動中，先由執(zhí)教者談?wù)勛约焊鶕?jù)新課標和組內(nèi)研究課題確定的教學(xué)思路，然后各學(xué)科組根據(jù)新課程標準、新的課堂教學(xué)評價表進行評課。在評課時，我們提倡教師們敢于說真話，敢于表達不同的觀點，敢于接受老師們的批評。在思維的碰撞中，老師們的觀念得到了提升，理念得到了升華。
（二）抓“龍頭”――骨干教師培訓(xùn)
學(xué)校堅持以人為本的思想，通過“青藍工程”、“一、三、五”工程、“名師工程”等開發(fā)每個教師的潛能，在實踐中培養(yǎng)教師，提升教師的教學(xué)水平。
1、照片 青藍工程：校領(lǐng)導(dǎo)跟蹤聽課、評課、研討，并開展師徒結(jié)隊，促進青年教師盡快成長。
2、照片“一、三、五”工程：我們對工作滿一年、三年、五年的教師進行業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)考核評估，通過給他們搭梯子、壓擔(dān)子，使青年教師盡快成長起來。僅以本學(xué)期為例，就有五位青年教師參加了省、市、區(qū)級比賽均獲一等獎，趙洪光獲省級賽課一等獎，周琳、姜蕾蕾參加語文、數(shù)學(xué)市級評優(yōu)課均獲一等獎，鄧穎、吳征參加區(qū)一級教師比賽課均獲一等獎。
3、照片名師工程。我校采用“以點帶面”，“以老帶新”，“以新促老”，“老青結(jié)對”等途徑，造就一批能拿得出、打得響的青年骨干教師。目前我校在職的有特級教師、中學(xué)高級教師、市名教師一名，市青年名教師4名，市學(xué)科帶頭人、骨干教師近十名。徐州市語文中心組10人中我校就有3人，翟立群校長是徐州市語文學(xué)科中心組組長，王小倩老師為徐州市思品學(xué)科中心組組長。
（三）抓“重頭”――青年教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)
青年教師的成長需要引領(lǐng)，2006年我校成立了“青年教師專業(yè)發(fā)展研究會”。研究會活動宗旨為：讀書實踐反思 交流研討提高。即通過豐富多樣的教育教學(xué)研究活動，引導(dǎo)、激勵、幫助青年教師專業(yè)自主發(fā)展，使青年教師較快地更新教育觀念，更新知識能力結(jié)構(gòu)，提高教育科學(xué)研究的能力，促進青年教師教師把專業(yè)化發(fā)展作為自覺的行動。
青年教師專業(yè)發(fā)展研究會僅成立一年就開展了以下活動。
1、兩次《我的成長歷程》專題報告：學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進事跡等。加強師德建設(shè)，使青年教師熱愛教育工作，發(fā)揚愛崗敬業(yè)，奉獻教育的專業(yè)精神，立志成長為合格而優(yōu)秀的教師。
2、《我最喜愛的教育專著》演講：通過學(xué)習(xí)教育教學(xué)的有關(guān)理論，深刻領(lǐng)會新課改的精神實質(zhì)，加大課改力度，使青年教師成為新課改的一支生力軍。
3、積極參加省市各級教育部門組織的論文評比活動，：通過撰寫自己的教育故事、教育心得，促使青年教師在教育教學(xué)實踐中開展專業(yè)性的研究活動，提高開展教育科學(xué)研究的能力。
課堂教學(xué)等方面研討實踐。為青年教師搭建亮相舞臺，使一批優(yōu)秀教師脫穎而出。
5、現(xiàn)代教育技術(shù)系列培訓(xùn)：通過課件制作、博客及論壇使用的培訓(xùn)，提高青年教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平，增強對資源的整合運用能力，提高教育教學(xué)效益。
6、參加教學(xué)五認真展評活動。通過備課、作業(yè)、札記等展評觀摩，在常規(guī)方面進行有針對性的現(xiàn)場指導(dǎo)，盡快提高青年教師的教育教學(xué)能力。
三、深化課題研究，提高教師科研能力
科研課題實驗是學(xué)校生命力所在，深化課題研究是提高校本培訓(xùn)成效的有機保證。因此，我校全體教師人人參與科研課題，在課題實驗中提高了自己的理論修養(yǎng)、創(chuàng)新能力和教學(xué)水平。九五、十五期間，科研成果顯著。教育部重大課題及《小學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的實踐與研究》、《信息環(huán)境下教學(xué)過程設(shè)計的研究》、《小學(xué)生自能作文研究》等省級課題已通過專家組的驗收鑒定，并順利結(jié)題，其中一項還被評為省一等獎。十一五期間，學(xué)校教師積極參與課題的申報與研究工作中，目前予以立項的國家級課題為《蘇魯豫皖接壤地區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源的開發(fā)與共享研究》，中國教育學(xué)會課題為《充分利用現(xiàn)代技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的研究》，省、市教研室立項課題有《小學(xué)生快速閱讀教學(xué)成果的應(yīng)用與創(chuàng)新研究》、市教科所重點課題《學(xué)科課程資源的開發(fā)與整合研究》，市教研室立項課題《職后教師的研修與培訓(xùn)》、《小學(xué)公民教育的實踐與研究》，區(qū)級立項課題有三個。全體教師確立了科研先導(dǎo)的意識，均能積極自覺地投身于教育科學(xué)的研究之中，有些教師甚至承擔(dān)了兩三個課題的研究。課堂教學(xué)是課程改革的“主陣地”，是教育科研的“實驗田”，也是教育科研的“歸宿點”。為了使教育科研實實在在地為課堂教學(xué)服務(wù)，使教育教學(xué)得到“最優(yōu)化”，本學(xué)期，我們把課題研究的理念融入到教研課中，把校園和課堂當(dāng)作實驗室，用科學(xué)的理論作指導(dǎo)，有目的、有計劃地進行研究，在實驗、比較、反思的基礎(chǔ)上，不斷探索和總結(jié)，提高教科研能力和教育教學(xué)質(zhì)量，確保教育科研沿著正確的軌道良性發(fā)展。
素質(zhì)水平過得硬，個個拿得出，打得響。僅這兩三年，就有四位教師獲全國各類教學(xué)比賽課一等獎，九位教師獲省級各類比賽課一等獎。三位教師上課實錄制成光盤在全國發(fā)行。青年教師參加徐州市優(yōu)質(zhì)課比賽各學(xué)科均獲一等獎。教師素質(zhì)的提高，促進了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。對于知識的掌握也愈加靈活，學(xué)生的個性也獲得了充分和諧的發(fā)展，近幾年學(xué)生在全國、省、市各級各類比賽中獲獎層出不窮。，學(xué)校整體辦學(xué)水平不斷提高。
當(dāng)然學(xué)校的發(fā)展離不開局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和兄弟學(xué)校的支持，在這里，向各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。
培訓(xùn)課小結(jié)篇四
我中心居民健康檔案工作，在衛(wèi)生局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級項目工作人員的積極配合下，認真貫徹落實《銅仁市基本公共衛(wèi)生服務(wù)農(nóng)村居民健康檔案管理實施方案》，切實做好燈塔辦事處農(nóng)村居民健康檔案工作，現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：
（一）、召開項目啟動會
20xx年1月31日，召開村級衛(wèi)生保健單位參加的“基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目”啟動會。此次會議標志著基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目正式展開。
（二）、積極開展項目培訓(xùn)
20xx年2月10日， 召開居民健康檔案管理人員、保健醫(yī)生、幼兒醫(yī)生共計55人參加的《基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目》培訓(xùn)班。為保質(zhì)保量完成項目工作奠定了基礎(chǔ)。
（三）、《居民健康檔案》建檔情況：今年截止到12月15日完成建檔9700人 ，完成建檔率100%。其中，65歲以上老年人建檔804人，高血壓患者建檔270人，糖尿病患者建檔60人，高血壓合并糖尿病患者建檔2人，重性精神病患者建檔12人，0—36個月兒童建檔260人，孕產(chǎn)婦建檔25人?；就瓿闪斯ぷ魅蝿?wù)。
（一）、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立以張繼方主任為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)建檔全面工作，建立健全各項工作制度，明確責(zé)任，落實到人。
（二）、廣泛宣傳動員。在燈塔所轄6個行政村內(nèi)加強宣傳，印制發(fā)放《農(nóng)村居民健康檔案》、《老年人健康管理》宣傳材料、《公共衛(wèi)生服務(wù)項目》政策宣傳等宣傳材料5000余份。居民健康檔案宣傳標語15余條，墻體宣傳畫20余幅，并且還制作了大量的工作規(guī)章制度。有效地調(diào)動了婦幼工作人員的工作積極性。
（三）、加大督導(dǎo)力度。自建檔工作開展以來，領(lǐng)導(dǎo)組長下鄉(xiāng)督導(dǎo)30余次，有效地保證了建檔工作的順利開展與工作的質(zhì)量水平。
一是由于種種原因，各基層婦幼醫(yī)生缺乏工作積極性，工作態(tài)度不積極。二是數(shù)據(jù)統(tǒng)計人員缺乏專業(yè)統(tǒng)計知識培訓(xùn)，上報數(shù)據(jù)存在漏洞。
總之，今年我院農(nóng)村居民健康檔案建檔工作取得了一定的業(yè)績，但同時也存在一些問題，因此在今后的工作中，要不斷查找制約建檔工作的結(jié)癥，研究制定解決結(jié)癥的辦法，提高農(nóng)村居民建檔檔案高效率、高質(zhì)量、高水平的完成。
培訓(xùn)課小結(jié)篇五
經(jīng)過人力資源部門半個多月的策劃和組織，我們有幸在4月14到4月15這兩天到進行為期兩天的拓展訓(xùn)練。懷揣著激動和好奇的心情參加了這次拓展訓(xùn)練，因為我是第一次參加拓展訓(xùn)練，給我留下了深刻的印象。我們這次培訓(xùn)的項目有破冰、信任背摔、空中拉桿、七巧板、畢業(yè)墻、皮艇競技等等很多好玩的游戲。下面是我的啟發(fā)和感悟。
這次拓展訓(xùn)練始終是我們“給力隊”和“永之隊”兩隊之間的競爭，競爭把伙伴們的積極性調(diào)動起來了，這樣培訓(xùn)才會人人參與，更加的有效果。勝利者高聲歡呼，失敗者馬上總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，準備再戰(zhàn)。團隊活力來自于競爭，成功也源于競爭，優(yōu)秀的團隊更需要競爭！
正式進行拓展活動之前，要求兩個隊選出隊長，隊蜜，安全員，取隊名、繪制隊旗、選定隊歌。大家不約而同把選隊長當(dāng)作首要任務(wù)。我們隊很快選出了隊長。接下來隊員們圍在隊長周圍，在隊長的統(tǒng)一安排下，分工合作，有條不紊地出色完成了后面的各項任務(wù)。有這樣一句話：一頭獅子帶領(lǐng)的一群羊可以打敗一頭羊帶領(lǐng)的一群獅子。說明了團隊中核心人物的重要性！
我們培訓(xùn)項目中其中有一個叫做“信任背摔”。顧名思義，信任，就是毫無保留的去相信自己的隊友，當(dāng)人站在1.4米的跳臺上直挺挺地向后倒下的時候，在臺下方的同事會用手托起成一個“人床”把臺上摔下的人接住。如果臺上的人摔下來的時候，下面的人跑了，拆臺，嘻嘻哈哈沒進入狀態(tài)等等，那么這將會是一個非常危險的游戲??！所以大家之間要建立起信任。對我新鄉(xiāng)最深的不是自己體驗的那會，而是臺上的人問“準備好了么？”下面的人異口同聲的說道“準備好了，請相信我們，1、2、3、跳！”這是相互之間的信任?。⊥瓿杀乘さ谋貍錀l件——精誠合作。這樣才會順利的完成這次項目。
我們的第二個項目是“空中拉桿” 。在空地上豎立一根8米高的鐵桿，要求我們爬上鐵桿，站到鐵桿頂端的一個大概直徑為20厘米圓盤上，然后在空中躍起，抓住前方1.5米遠的單杠。這個項目比較刺激，很有挑戰(zhàn)性。但是對于團隊里面的女士來說，無疑是一個很大的挑戰(zhàn)！很多人一看，說有恐高癥、害怕等等各種理由。但是規(guī)則是團隊里面的每個人都必須上去，不然的話團隊的這個項目將以失敗而告終。隊長只有挨個的做思想工作，為了團隊的輝煌，當(dāng)然也是為了挑戰(zhàn)自我，最后大家順利過關(guān)！其中有很多人在上面哆嗦，腿軟，害怕等等。這個時候團隊的其他人進行指導(dǎo)，打氣，鼓勵等，最終圓滿完成。所以團隊之間要相互激勵！
培訓(xùn)課小結(jié)篇六
在學(xué)校對畢業(yè)生的關(guān)懷照顧下，我們有幸參加了syb培訓(xùn)課程。在這次學(xué)習(xí)過程中，我收獲頗多。
在今天這個社會，大學(xué)生擇業(yè)面臨很大的挑戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路，創(chuàng)業(yè)是當(dāng)今社會發(fā)展的大趨勢。鼓勵創(chuàng)業(yè)，不僅有利于拓寬勞動者的就業(yè)門路，為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實現(xiàn)勞動者的個人價值，在全社會形成創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的氛圍，推動社會經(jīng)濟的持續(xù)、快速、建康發(fā)展。大學(xué)生在這樣一個大環(huán)境中，有更多的優(yōu)勢，但也面臨著很大的挑戰(zhàn)。優(yōu)勢：我們有熱情，有活力，有知識，有膽識；挑戰(zhàn)：在社會這個大染缸中，我們的經(jīng)驗不足，沒有很好的是非辨別能力，也沒有很大的交際圈，這就造成了我的創(chuàng)業(yè)中可能有的盲目性和隨意性，syb培訓(xùn)幫助創(chuàng)業(yè)者早做準備，起到一種很好的監(jiān)控效果。
在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程中，老師讓我們了解了企業(yè)的性質(zhì)，只有更好的了解到企業(yè)的定義才能更好的去駕馭它。在第一步中，我們就了解到，創(chuàng)辦企業(yè)不只是有很多好處，還會給我們帶來一系列的問題，比如沒有休息時間、租金、工資、債務(wù)等，這是我們之前所沒有考慮到的。這讓我們認識到，創(chuàng)業(yè)不是一個簡單的理想的狀態(tài)，成功的表面都是要付出巨大艱辛的。第二步中，我們了解了企業(yè)的類型，并模擬了一種企業(yè)類型進行了運營，這讓我們考慮問題更加全面深入。在和組員的交流中，由于大家都有自己獨特的想法，因此每個人的思維都得到了拓寬。在模擬團隊分工時，大家需要按照各自性格進行分工，也鍛煉了我們的團隊合作意識，增進了對他人的了解。swot是一種非常科學(xué)的分析方法，不僅可以運用到企業(yè)運營中，還可以廣泛的運用到生活的各個方面，這有助于我們更理性的面對并解決問題。在后來的幾步中，我們學(xué)習(xí)到，要使企業(yè)成功，就要了解你的競爭對手，只有知己知彼才能制勝；要使企業(yè)走上正常的營運軌道，好的營銷方案是必不可少的，市場調(diào)研也非常重要；對于一個企業(yè)來說，工作人員是它的核心和靈魂，擁有團結(jié)協(xié)作的'員工是企業(yè)前進的強大動力。在法律講座中，我們了解到了創(chuàng)辦一個企業(yè)需要承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，以及創(chuàng)辦一個企業(yè)所需要經(jīng)過的法律程序。但是培訓(xùn)不僅僅是理論知識的吸收，每一步都涉及到練習(xí)題以及企業(yè)模擬，在實踐中，我們更好的掌握了知識，而且在各組同學(xué)思想碰撞的火花下，大家都得到了更大的收獲。
在實踐環(huán)節(jié)中，每組同學(xué)都有各自的想法，并隨著課程的推進，不斷的將自己的企業(yè)完善起來，考慮得更全面。在兩個游戲環(huán)節(jié)中，大家充分體驗到了辦企業(yè)的艱辛。風(fēng)險無處不在，計劃趕不上變化，資金稍有不慎便會使企業(yè)倒閉，著實讓大家上了生動的一課。
整個syb課程結(jié)束，我的心里并不怎么輕松，因為通過這個培訓(xùn)，我覺得企業(yè)不是隨便創(chuàng)立來展現(xiàn)雄心壯志裝飾門面的，而是需要對它承擔(dān)起責(zé)任的。企業(yè)并不是一個可以隨便我們揮灑情緒的地方，而是一個有生命力流淌的實體，只有用心去對待，用雙肩把責(zé)任扛起來，才能真正使自己和企業(yè)都受到認可。在以后的路程中，不論是否創(chuàng)業(yè)，我想我會以更理性的態(tài)度來對待。syb教給我的不僅是知識，還有更多的道理，比如責(zé)任。
在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)過程中，讓我相信，有夢想就要努力去實施?！八悸窙Q定出路，觀念決定貧富”，我們要打開思路、改變觀念，敢想、會想，然后去實施。我也相信，隨著市場導(dǎo)向就業(yè)機制的形成和再就業(yè)優(yōu)惠政策的落實，中國必將迎來一個新的創(chuàng)業(yè)高潮。我希望我也是這市場經(jīng)濟汪洋海中的一葉小船，乘風(fēng)破浪，達到成功的彼岸。 謝謝各位老師對我們的指導(dǎo)！
培訓(xùn)課小結(jié)篇七
20xx年8月份，我通過考試成為了海西州格爾木市第四中學(xué)的一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師。為了讓新教師進一步了解教育教學(xué)改革動態(tài)，了解學(xué)校的工作環(huán)境，了解教師職業(yè)道德及規(guī)范，做一個好的工作定位，省里特意為我們新教師進行為期十五天（1.10-1.25）的集中培訓(xùn)，雖少了寒假的休息時間，但是卻獲得了更多的知識。
首先要感謝這個時間段認真職教的老師。以前我學(xué)習(xí)了不少理論知識，但在學(xué)生前，似乎這些理論顯得蒼白無力，因此我需要花更多的時間去思索去適應(yīng)。而這次培訓(xùn)是非常貼切的，非常及時的。此時我已經(jīng)在教學(xué)中積累了一些經(jīng)驗，也遇到了不少問題，培訓(xùn)正是解決了這些問題，也讓我更好地理解教育教學(xué)工作。
其次是培訓(xùn)的內(nèi)容，讓我受益匪淺。這些內(nèi)容以教育理論為基礎(chǔ)，從教師心理健康、職業(yè)發(fā)展以班級、學(xué)生管理等方面為我們進行了指導(dǎo)，也就是涵蓋了一名新教師成長所需要的全部知識。在培訓(xùn)指導(dǎo)過程中，以案例為基礎(chǔ)非常實際地幫助我們解決了很多問題。
一、理解教師職業(yè)，提升自我素養(yǎng) 教師代表著“學(xué)生的老師”，也代表著“學(xué)生的學(xué)生”。作為教師，師德是必備的。在新課程改革理念的指引下，首先，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣，學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實際上是做人的一種認同感；同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者，教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母，作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要。第五，教師是朋友，所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心教師總結(jié)范文精選教學(xué)總結(jié)教研總結(jié)學(xué)年總結(jié)研修總結(jié)理品質(zhì)。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。
二、用新教育教學(xué)理念以及心理學(xué)基礎(chǔ)指引自己的工作 培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中，從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗豐富的專家根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，幾位專家都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，各位專家還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法；在教學(xué)教法經(jīng)驗方面，通過“說課、聽課、評課”的指導(dǎo)，讓我更加明確上好一堂專業(yè)課的標準，適時改進教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。
通過班主任工作的指導(dǎo)，讓我從方法上得到了一些深化，尤其是對待學(xué)生與管理班級。一些具體的事例，尤其是德育方面，讓我深刻地意識到要做好育人工作，首先要提升自己的感悟能力。
在這次培訓(xùn)中，老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導(dǎo)航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。
三、正確的職業(yè)規(guī)劃 培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。對于剛剛步入教師工作的我，對新的生活、新的責(zé)任、新的工作充滿熱情，但是在方法上缺少經(jīng)驗，這樣形成一個心理矛盾。而本次培訓(xùn)中，尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵。鼓勵新教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境；鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色；鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師；鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。
在培訓(xùn)課上，老師告訴我們要取得高水平成就的心理條件包括：對自己感興趣事物的巨大的內(nèi)在興趣和高度熱情，不可阻止的自發(fā)的學(xué)習(xí)行為，強烈的成長動機，孜孜不倦的工作態(tài)度和克服困難的堅韌精神，獨立性、創(chuàng)造性和求新求異性，反潮流精神。這本來是指導(dǎo)我如何引導(dǎo)學(xué)生的，但此刻這對于我的成長同樣有著啟迪：要在教師這一行業(yè)獲得成就，自己首先要熱愛這個職業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己，在工作中不求回報，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著，在教學(xué)中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式，這樣，最終自身的價值才能夠得以體現(xiàn)。
四、我的行動指南 通過培訓(xùn)，我進一步確定了自己的方向，并且有了日后工作的指南針。 1.、終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考；處理好與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會更得心應(yīng)手。
2.、提升個人魅力，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。
3、。熱愛學(xué)生，不管學(xué)生做了什么，你都要真心實意，關(guān)心愛護學(xué)生，體貼與理解學(xué)生。讓學(xué)生覺得你始終是愛他們的。真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學(xué)生，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢？在教師生涯中，我將本著對學(xué)生對職業(yè)的熱愛，堅決地走下去。
4、。不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個環(huán)節(jié)；不斷的反思、改進。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。
新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導(dǎo)和鼓勵。讓我有了明確的定位、堅定的信念、奉獻的精神、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心、熱愛學(xué)生的行動、進取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師。
培訓(xùn)課小結(jié)篇八
這次培訓(xùn)無論是課堂學(xué)習(xí)還是參觀考察，使師生互動還是所見所聞，都讓我從沒個角度獲得了知識，感謝組織部給了我們年輕干部這次學(xué)習(xí)的機會、鍛煉的機會。今后，我將盡自己所能把所學(xué)到的知識用于實際工作中，保證在政治上、思想上、組織紀律上、工作責(zé)任上始終保持一個共產(chǎn)黨員的先進性，用一份做人的真誠和愛心、一份政治責(zé)任完成好組織交給的每一項工作。如上是我對這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的己點膚淺的心得，如有不當(dāng)請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
結(jié)束了為期兩天的培訓(xùn)，明天即將啟程正式踏上一個全新的工作崗位，心情怎么都平靜不下來。
有著豐富的工作經(jīng)驗。而我作為一個xx年畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生也能夠加入到如此優(yōu)秀的企業(yè)，真的是令很多人羨慕不已的。
在開班課上，我印象最深的是集團公司副總經(jīng)理xxxx給我們講的一段話：“不能走回頭路，不能忘記30年前的憂慮，不改革開放，總有一天會被開除球籍。”這是20xx年人民日報上的一段評論，剛好能很好反映集團目前的情況。
根據(jù)行業(yè)審計的結(jié)論、發(fā)改委各部的共識以及從國情民生的方面考慮，食鹽將繼續(xù)專營，但是專營的體制將面臨改革，這是我們xx集團必須面對和做好充分準備的。
這次的培訓(xùn)大體分為五個重點，一是集團的形式與任務(wù)；二是鹽業(yè)運銷業(yè)務(wù)與銷售模式的變革；三是簡單介紹井礦鹽生產(chǎn)的基本知識；四是就鹽業(yè)政務(wù)管理的基本情況以及鹽政執(zhí)法的基本知識進行介紹；五是宣講了企業(yè)的文化基礎(chǔ)知識與集團企業(yè)文化建設(shè)。
在這次的培訓(xùn)中，使我對即將從事的工作有了一個新的了解。以前我認為這是一個簡單的工作，但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)世界上從來就沒有簡單的事情。因為我們應(yīng)該想的是怎樣把簡單的事情做到最好，怎樣最高程度實現(xiàn)自己的價值。就像其中一個培訓(xùn)老師和我們講的：“我相信你們每一個人都能勝任這份工作，但重點是你怎樣做好它。”
培訓(xùn)課小結(jié)篇九
參加團校培訓(xùn)的個人小結(jié)今年，根據(jù)學(xué)校的安排，我獲得了一次參加團校培訓(xùn)的機會。盡管這只是一段時間的學(xué)習(xí)，但這段時間對于我自己的提升卻是一個大幅度的轉(zhuǎn)變。下面，就將我在團校學(xué)習(xí)中的心得闡述如下，作為一名學(xué)生干部，我們必須具備的素養(yǎng)。
自從參加業(yè)余團校的學(xué)習(xí)以來，每一堂講座都能引起我良久的思索，給我以啟迪。從做人、做事、做學(xué)問的道理到領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的技巧，從正確思維方式的重要性到網(wǎng)絡(luò)化創(chuàng)新的特點，團校在方方面面為我們留下了無盡的思考觸點。作為一個學(xué)生干部，我想將團校所學(xué)的知識結(jié)合自己的工作經(jīng)驗，談一談日常工作中需要注意的一些問題和作為學(xué)生干部的幾點體會。這些歸根到底就是六個字——務(wù)實、高效、創(chuàng)新。團學(xué)工作有轟轟烈烈的時候，但更多是平凡瑣碎的小事，需要學(xué)生干部付出耐心而細致的努力。因此，踏實成為第一要素。那么怎樣才能使工作在踏實有序中進行呢？首先，活動前先要調(diào)查活動的可實施性和同學(xué)們的參與熱情及基本需要，這樣有利于將上級的政策精神跟工作的實際相結(jié)合，在活動策劃中可以有效避免失誤?；顒拥拈_展過程中，要著眼于全局，重視整體設(shè)計和布局，不拘泥于局部細節(jié)。在一些關(guān)鍵問題上要深入透徹承擔(dān)任務(wù)，承認錯誤。
責(zé)任心是每一個人，每一件事都不可或缺的?！冻恕防镉幸痪湓挿浅＝?jīng)典：能力有多大，責(zé)任就有多大。學(xué)生干部，相對于普通的學(xué)生而言，工作、任務(wù)更多，犯錯誤的機會理所當(dāng)然也更多。有一個故事說，一個小和尚向老和尚告狀：“師傅，大師兄把碗打破了！”老和尚回答說“我知道你是不會打破的?！毖酝庵馐切『蜕胁幌赐?，當(dāng)然就不會打破碗。同理，我們多做事，就必然會多犯錯。如同誤差一樣，這些錯誤是不可避免的，但可減小。犯錯誤之后，如果一味地遮掩覆蓋，就是對自己的懷疑和放縱。每一個錯誤背后就是一種成功，你聰明與否就看你能否把它翻過來。當(dāng)然也不能為了避免犯錯而推脫工作，如此，你永遠只能在原地打轉(zhuǎn)。作為一名學(xué)生干部，首先要明確自身的能力，接受力所能及的事，可以有所提升，但不能對上級下達的命令包攬無余，這不僅增添了自身的壓力，也降低了工作效率，我們要做到合理分配資源，讓每一位學(xué)生干部都得到鍛煉的機會。在以后的工作中，我們更要注重培養(yǎng)責(zé)任心，敢于承擔(dān)任務(wù)，承認錯誤。將每一件事都能恰到好處地落實到實處。
一、自身素養(yǎng)，人格魅力
一名學(xué)生干部，想要得到其他同學(xué)的期許與信任，首先必須有較高的素養(yǎng)和人格魅力。這其中，政治素養(yǎng)就是必備的一種。在團校的第一個講座，我們很榮幸地請到了法學(xué)院的羅維老師為我們指點了這方面的迷津。羅老師從兩個大方面闡述了這個問題：
1、人和政治的關(guān)系
2、如何提高政治理論素養(yǎng)。
二、團隊精神，領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范
分團委學(xué)生會都是一個龐大的機構(gòu)團體，一切工作的運轉(zhuǎn)不是一個人所能肩負的，需要每一個人去承擔(dān)，所以合理分工，團隊精神極其重要。在素質(zhì)拓展的齊頭并進和基地訓(xùn)練兩項活動中，團隊精神都得到了非常好的驗證。在80后逐漸登上歷史舞臺的這個時代，團隊更是作為一項重要精神宣傳。多數(shù)出生獨生家庭的80后，缺失了許多團隊合作的機會，所以在校園這個珍稀的舞臺上，我們更要注重團隊意識。當(dāng)然，一個團隊只有合作是遠遠不夠的，他同樣需要一個精明的領(lǐng)導(dǎo)。在素質(zhì)拓展基地訓(xùn)練的罐頭鞋活動中，有些隊友便將失敗歸咎于隊長領(lǐng)導(dǎo)無方。作為領(lǐng)導(dǎo)，他就必然要吸收各方面意見，并在短時間里做出最正確的決策。羅老師在她的講座里也提到了一個“精英意識”。作為一名學(xué)生干部，我們不能只以普通學(xué)生的水平要求自己，潛意識里就應(yīng)該存在精英的標準。
三、經(jīng)驗辦事，創(chuàng)新機制
在素質(zhì)拓展基地活動中，一開始，大家都不愿意總結(jié)活動的經(jīng)驗，急于進行下一個項目，但在教練的強制執(zhí)行下，我們對各個活動都進行了探討交流，從中不僅得到了活動的經(jīng)驗，也感悟了許多生活的內(nèi)涵。我們要學(xué)會用經(jīng)驗辦事。經(jīng)驗是一支加速劑，有時你付出了比別人多許多倍的努力，但成績卻不盡如人意，因為他比你有經(jīng)驗，比你少了一個探索的過程。古語道：他山之石，可以攻玉。不僅他人的經(jīng)驗，自己在辦事過程中獲得的教訓(xùn)也應(yīng)該及時記錄。
培訓(xùn)課小結(jié)篇十
本期培訓(xùn)班之所以能取得圓滿成功，主要得益于以下方面：
1、兩地宣傳部領(lǐng)導(dǎo)重現(xiàn)和支持
xx兩地宣傳部領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和傾力合作，是本期培訓(xùn)班成功的重要保證。在第一次培訓(xùn)合作取得經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，xx兩地宣傳部領(lǐng)導(dǎo)對本期培訓(xùn)方案的制定、修改就有了更默契的配合。為提高基層宣傳文化干部隊伍建設(shè)，xx領(lǐng)導(dǎo)下決心選派了由一名處級干部帶隊，組織49名鄉(xiāng)科級宣傳文化干部參加培訓(xùn)，這是絕無僅有的。xx親自參加開班儀式和結(jié)業(yè)歡送聚會，并對培訓(xùn)班和學(xué)員們提要求，寄期望。老干部xx還親自為學(xué)員授課。培訓(xùn)班領(lǐng)隊xx全過程參加和支持培訓(xùn)班工作，保證了培訓(xùn)班的正常運轉(zhuǎn)。
2、理論聯(lián)系實際，培訓(xùn)資料既豐富又有深度。
培訓(xùn)班貫徹理論聯(lián)系實際的指導(dǎo)思想，立足于提高學(xué)員的思路和方法。培訓(xùn)期間安排的6個專題報告，均由部里老領(lǐng)導(dǎo)和資深專家、教授擔(dān)綱主講，既有理論深度，又結(jié)合實際案例引人入勝。具有必須的前沿性、針對性和操作性。培訓(xùn)班還安排了三個區(qū)和一個館的現(xiàn)場
教學(xué)
及23個場館供學(xué)員們實地考察，極大地提高了學(xué)員們學(xué)習(xí)的活力。學(xué)員們紛紛贊嘆：上海學(xué)習(xí)是難忘的，理清了思路，找到了方法。
3、展現(xiàn)上海精神，周密、精心服務(wù)
周密、精心服務(wù)是展現(xiàn)上海海納百川、快節(jié)奏工作、國際大都市風(fēng)貌的重要方面，也是培訓(xùn)班取得成功的重要保證。整個培訓(xùn)班緊湊的計劃、學(xué)員們飲食起居的安排、以及每項資料時間點的周密思考，都給學(xué)員們留下了深刻的印象。尤其是安排17名維吾爾族干部在上海過古爾邦節(jié)，令民族同志感動。在學(xué)習(xí)間隙，我們安排學(xué)員們登上東方明珠塔、坐船在黃浦江上夜游飽覽上海新貌。組織學(xué)員們觀看時空之旅和漫步南京路。學(xué)員們?nèi)缤M入了時空隧道，大開眼界。
幾點思考
培訓(xùn)班已經(jīng)結(jié)束了，在
總結(jié)
工作時，我們結(jié)合首期培訓(xùn)經(jīng)驗，對進一步做好培訓(xùn)有以下思考。
1、合理安排課程、現(xiàn)場教學(xué)研討時間比例。
以本期培訓(xùn)班為例，根據(jù)教學(xué)計劃，幾乎每一天都在忙于奔波，學(xué)員們認真坐下來消化、研討的時間就沒有了。我們將在培訓(xùn)資料，現(xiàn)場教學(xué)、考察和研討時間比例上作適當(dāng)調(diào)整，創(chuàng)造學(xué)員之間或?qū)W員與專家之間的研討、對話條件，以利于更好地提高培訓(xùn)質(zhì)量。
2、抓好學(xué)員撰寫小結(jié)和
心得體會
這一環(huán)節(jié)
培訓(xùn)班結(jié)束，撰寫學(xué)習(xí)小結(jié)，往往是我們?nèi)菀缀雎缘囊画h(huán)。學(xué)員們透過培訓(xùn)，提高在那里，要體此刻結(jié)合自我的工作實際寫出的心得上。我們在布置時，往往只提一個字數(shù)和時限要求，而忽視質(zhì)量要求。針對一、二個本崗位急需解決的專題或?qū)Ρ镜貐^(qū)宣傳文化建設(shè)方面有價值的推薦寫出小結(jié)，這是我們需要思考的方面。
經(jīng)過近期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本人切實的感覺到了自身的提高，在此感激上級安排的此次學(xué)習(xí)活動，感激每一位授課教師精彩的授課。此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自我的理論基礎(chǔ)，道德水準，業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高，進一步增強了學(xué)習(xí)理論的自覺性與堅定性，增強了做好新形勢下本職工作的本事和信心。參加本期培訓(xùn)本人主要有以下幾方面體會和收獲：
一、經(jīng)過培訓(xùn)，使我進一步增強了對學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認識
培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高業(yè)務(wù)知識的最有效手段。21世紀是知識經(jīng)濟社會，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。一個國家，一個民族，一個個人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高。經(jīng)過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我進一步認識到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認識要應(yīng)對不斷更新的工作要求要靠學(xué)習(xí)，要靠培訓(xùn)，要理解新思維、新舉措。要經(jīng)過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對競爭挑戰(zhàn)。我真正認識到加強培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是我們進一步提高業(yè)務(wù)知識水平的需要。加強培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，則是提高自身工作本事最直接的手段之一，也是我們提高業(yè)務(wù)水平的迫切需要。僅有經(jīng)過加強學(xué)習(xí)，才能取他人之長補己之短，僅有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。
二、經(jīng)過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我清楚地體會到要不斷加強素質(zhì)、本事的培養(yǎng)和鍛煉
1是要不斷強化全局意識和職責(zé)意識。“全局意識”，是指要站在全局的立場研究問題，表此刻政治上是一種高度的覺悟，表此刻思想上是一種崇高的境界，表此刻工作上是一種良好的姿態(tài)。要求我們用正確的思路來思考解決當(dāng)前存在的問題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好自我負責(zé)的那一方面的工作了事，要始終堅持開拓進取的銳氣；要牢記“全局意識”，自覺適應(yīng)目前形勢發(fā)展需要，認真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，不斷增強使命感和社會職責(zé)感，提高自身本事素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為社會發(fā)展獻計獻策，貢獻力量。要樹立群眾利益第一位，局部服從整體，小局服從大局的原則，始終堅持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強勇于攻克難關(guān)的進取意識，敢于負責(zé)，勇挑重擔(dān)。
2是要加強溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。要學(xué)會溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、職工、相關(guān)服務(wù)單位進行溝通，要學(xué)會尊重別人，不利于團結(jié)的話不說，不利于團結(jié)的事不做，進取主動地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，經(jīng)過反思，及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。
3是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神。“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會的主流風(fēng)氣。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自我，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自我。
4是要寬宏很多，學(xué)會包容。包容是一門藝術(shù)，是一種境界，要到達這種境界，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學(xué)會容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。
5是要注重禮貌禮儀，增強綜合素質(zhì)。禮貌禮儀是生活和工作的根基，是體現(xiàn)一個國家和民族禮貌程度、經(jīng)濟實力的重要標志，沒有了禮貌，就沒有了基本的道德防線。我們每一個人都應(yīng)當(dāng)具備禮貌素質(zhì)，做一個堂堂正正的人，做一個懂禮貌、有禮貌的謙謙君子，禮貌就是我們素質(zhì)的前沿，擁有禮貌，就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。僅有當(dāng)每一個人都具備了禮貌素質(zhì)，我們這個國家的整體素質(zhì)才能提高。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做禮貌事，說禮貌話，讓禮貌禮儀成為社會發(fā)展的主流，讓我們的素質(zhì)上一個臺階。
6是要廉潔自律，加強思想道德修養(yǎng)。要認真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。廉潔勤政，嚴格自律，自覺理解監(jiān)督。認真貫徹執(zhí)行上級關(guān)于廉潔自律的各項制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的本事，堂堂正正做人，踏踏實實做事。要用自我高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵，在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。
總之，經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識的同時，也認識到了自我在理論素質(zhì)、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各種學(xué)習(xí)的機會，本著做一名小學(xué)生的態(tài)度，向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，向身邊的同志學(xué)，經(jīng)過多種途徑、采取多種方法豐富自我的知識，努力鍛造自我，提高自我，使自我成為無愧于人們的合格的干部。
根據(jù)城區(qū)黨委的統(tǒng)一部署，xx年8月7日至14日，在政府區(qū)長廖偉福同志的帶領(lǐng)下，第二期西鄉(xiāng)塘區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班全體學(xué)員一行35人，赴浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院進行了為期8天的集中學(xué)習(xí)與考察活動，圓滿完成了教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程及考察任務(wù)，到達了預(yù)期目的?，F(xiàn)將培訓(xùn)學(xué)習(xí)狀況總結(jié)匯報如下：
一、基本狀況[整理]
本期培訓(xùn)班，在區(qū)委組織部的具體組織指導(dǎo)下，在浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院的大力支持下，培訓(xùn)班學(xué)員克服了“海葵”強臺風(fēng)帶來的巨大影響，按照培訓(xùn)方案如期組織實施。主要體此刻：
一是領(lǐng)導(dǎo)高度重視。在開學(xué)典禮上，廖偉福區(qū)長親自作了動員講話，并就如何舉辦好這次培訓(xùn)、集中精力抓學(xué)習(xí)，提出了三點要求：一要認清形勢，增強學(xué)習(xí)的自覺性和工作的職責(zé)感；二要理論學(xué)習(xí)與工作實際相結(jié)合，提高科學(xué)發(fā)展的潛力；三要嚴守紀律，確保學(xué)有所得，學(xué)以致用。浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院黨委書記兼院長童曉明教授出席開學(xué)典禮并作了熱情洋溢的講話。他全面介紹了浙江大學(xué)的基本狀況和辦學(xué)理念，并期望全體學(xué)員在校期間學(xué)有所獲，學(xué)有所成。浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院海外合作培訓(xùn)中心主任羅遂洪教授主持了開學(xué)典禮。學(xué)員代表本期培訓(xùn)班臨時黨支部書記李桃同志代表全體學(xué)員作了表態(tài)性發(fā)言。城區(qū)人大常委會副主任陳潤聰同志和城區(qū)直屬機關(guān)工委書記、政府辦主任何史年兩位帶隊領(lǐng)導(dǎo)也參加了本期培訓(xùn)學(xué)習(xí)和實地考察。個性是區(qū)委常委、組織部部長周少劍同志經(jīng)常打電話給班委的同志，指導(dǎo)培訓(xùn)及考察工作，關(guān)心過問學(xué)員的學(xué)習(xí)生活狀況，并委派區(qū)委組織部副部長徐飛雨、黨校副校長侯亞平同志、招商局副局長梁苑同志全過程組織指導(dǎo)和做好后勤保障等服務(wù)工作，為本期培訓(xùn)的順利實施帶給了堅強的組織保證。
二是精心設(shè)計課程。為保證教學(xué)質(zhì)量，做到理論聯(lián)系實際，區(qū)委組織部與浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)親自審定教學(xué)計劃及具體課程。學(xué)習(xí)資料既有傳統(tǒng)文化理論解讀，也有當(dāng)前宏觀經(jīng)濟及區(qū)域經(jīng)濟形勢分析，還有社會管理、文化建設(shè)等系統(tǒng)知識；主講教師不僅僅有浙大內(nèi)部的權(quán)威專家教授，也有浙大的特聘客座教授；教學(xué)方式既有傳統(tǒng)的講授式教學(xué)，也有課題研究等互動式教學(xué)。除了正常的課堂教學(xué)外，漸大繼續(xù)教育學(xué)院與本期培訓(xùn)班臨時黨支部及班委，還組織豐富多彩的課外考察活動，幫忙學(xué)員豐富知識，拓寬視野。如走進“杭州市首批風(fēng)情小鎮(zhèn)外梧桐村”—學(xué)習(xí)杭州西湖區(qū)新農(nóng)村建設(shè)及文化創(chuàng)意、休閑旅游的經(jīng)驗；走進“杭州錢江新城”—感受杭州打造“東方品質(zhì)之城，幸福和諧杭州”的膽識；走進“宋城”—領(lǐng)略杭州發(fā)掘悠久歷史、弘揚傳統(tǒng)文化，打造“國際重要旅游休閑中心、全國文化創(chuàng)意中心”的魄力；走進紹興—感受“魯迅故里”厚重的歷史文化魅力。
三是嚴格遵守培訓(xùn)紀律。為了維護正常的教學(xué)工作和生活秩序，加強和完善學(xué)員的管理工作，確保此期培訓(xùn)任務(wù)的圓滿完成，從一開始，我們要求全體學(xué)員轉(zhuǎn)換主角，適應(yīng)環(huán)境，當(dāng)好學(xué)員。在培訓(xùn)期間成立了臨時黨支部和班委。支部書記和班長，分別由華強街道黨工委書記李桃和壇洛鎮(zhèn)政府鎮(zhèn)長陸永龍同志擔(dān)任，班委由其他學(xué)員擔(dān)任。在為期7天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)考察活動中，全體學(xué)員自覺服從臨時黨支部和班委的領(lǐng)導(dǎo)，遵守課堂紀律，按照教學(xué)計劃要求，認真學(xué)習(xí)課程，做好課堂筆記并用心回答教師現(xiàn)場教學(xué)提出的問題，表現(xiàn)出了良好的素質(zhì)和精神風(fēng)貌；在課余時間，全體學(xué)員嚴格自律、潔身自好，沒有出現(xiàn)遲到早退及任何違法違紀行為，持續(xù)了良好的行為習(xí)慣，自覺維護了領(lǐng)導(dǎo)干部自身形象。
二、主要收獲
透過7天緊張的課堂教學(xué)與實地考察，使全體學(xué)員感到，課堂教學(xué)理論聯(lián)系實際，實地考察大開眼界，概括起來有如下三點收獲：
一是充實了知識，增強了學(xué)習(xí)的自覺性和緊迫性。經(jīng)過幾位專家教授對《團隊與組織文化建設(shè)》、《區(qū)域經(jīng)濟與浙商》以及《當(dāng)前國內(nèi)外宏觀經(jīng)濟剖析與地方發(fā)展路徑》等課程的講解剖析，使大家深刻認識到，打造高效團隊組織的素質(zhì)與提升執(zhí)行力的重要好處；如何正確決定和分析國內(nèi)外經(jīng)濟走勢，創(chuàng)造有利于宏觀與微觀經(jīng)濟發(fā)展的環(huán)境。如浙大王曙光教授運用其最新學(xué)術(shù)成果，講授了“企業(yè)氣象學(xué)”和“哲學(xué)經(jīng)濟時代”等理論前沿知識，使大家感到很新鮮很解渴。部分學(xué)員認為，學(xué)與不學(xué)，的確不一樣，如果用已有的知識，根本回答不了當(dāng)今發(fā)展的現(xiàn)實問題。還有的學(xué)員認為，我們未知的領(lǐng)域還很多，僅有不斷地學(xué)習(xí)、獲得新知、充實自我，才能增長才干，適應(yīng)形勢發(fā)展的需要，緊跟時代發(fā)展潮流，否則，我們就會遭遇“本領(lǐng)恐慌”。
二是開拓了視野，增強了加快發(fā)展的信心和緊迫感。參加培訓(xùn)的學(xué)員認為，此次培訓(xùn)的課程有必須的針對性，有一大亮點，就是浙江大學(xué)城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計研究院副院長、浙大建筑工程教授徐延安博士講授的《休閑文化與現(xiàn)代旅游業(yè)的發(fā)展》課程，緊密聯(lián)系南寧市及西鄉(xiāng)塘區(qū)的實際，以課題研究的方式，全方位、多視角，謀劃了西鄉(xiāng)塘區(qū)“宜居、宜業(yè)、宜學(xué)、宜商、宜游”五位一體的發(fā)展模式；描繪了西鄉(xiāng)塘區(qū)作為“首善之區(qū)”的“幸福西鄉(xiāng)塘”及“北部灣休閑旅游目的地”的完美圖景，使大家深受啟發(fā)和鼓舞。與此同時，透過專家教授的精彩介紹和親眼目睹浙江杭州、紹興、寧波等城市的巨變，使大家感受到了作為中國現(xiàn)代“第一方陣”的重要成員，浙江正處在新的歷史起點上，基本實現(xiàn)了全面建設(shè)惠及全省人民小康社會的目標之后，江浙大地又開啟新征程—建設(shè)一個“物質(zhì)富裕、精神富有”的社會主義現(xiàn)代化浙江。不比不明白，一比嚇一跳，過去經(jīng)濟實力與內(nèi)陸省份相當(dāng)?shù)恼憬缃褚汛筇げ阶咴谇邦^。橫向找差距，縱向樹信心。大家表示，我們僅有奮起直追，學(xué)習(xí)借鑒沿海發(fā)達地區(qū)的先進經(jīng)驗，增強加快發(fā)展的信心，才能緊跟前提高伐。
三是增長了見識，增強了干事創(chuàng)業(yè)的決心與活力。透過對杭州及周邊城市的學(xué)習(xí)考察，使大家感受到“物質(zhì)富裕，精神富有”的浙江；杭州—強勁的經(jīng)濟實力，和諧的生活狀態(tài)，秀美的自然前景，展現(xiàn)著這座城市的生機與活力。他們就是憑著“走遍千山萬水，吃遍千辛萬苦，想盡千方百計，說盡千言萬語”的“四千精神”，以及浙江人勇立時代潮頭的膽略而取得的輝煌業(yè)績。也使大家感受到了人文浙商“勤奮、務(wù)實、低調(diào)”的品質(zhì)，那種“一遇陽光就燦爛，一遇雨露就發(fā)芽”的文化基因。如今有640多萬浙江人在省外創(chuàng)業(yè)，“無浙不成商，無浙不成市”成為新時期的流行語。而作為資源并不豐富的浙江，敢做善做“無中生有”的文章，涌現(xiàn)出了諸如世界最大的義烏小商品市場，亞洲最大的紹興輕紡市場和海寧皮革市場等眾多的世界之最和亞洲之最，集中體現(xiàn)了人文浙江“敢為人先、富于創(chuàng)新、永不自滿”的精神境界，給全體學(xué)員以深刻的啟示。大家表示，心動不如行動，要把這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)考察的成果運用到本單位、本部門的實際工作中去，化作前進的動力和干事創(chuàng)業(yè)活力，進一步增強加快發(fā)展的緊迫感和職責(zé)感，為推動城區(qū)科學(xué)發(fā)展，跨越發(fā)展，打造首府西部亮麗的明片作出新的更大的貢獻。
三、
幾點推薦
此次赴浙江培訓(xùn)學(xué)習(xí)考察給學(xué)員們留下了深刻的印象，在驚嘆浙江快速發(fā)展的同時，進一步思考西鄉(xiāng)塘區(qū)、南寧、乃至廣西發(fā)展的路在何方，和浙江的差距在哪里、我們的優(yōu)勢又在哪里，如何才能搶抓機遇，搶占西部地區(qū)快速發(fā)展的橋頭堡。為了更好地借鑒外地發(fā)展的好經(jīng)驗、好做法，將學(xué)習(xí)考察成果轉(zhuǎn)化為推動西鄉(xiāng)塘區(qū)加快發(fā)展的內(nèi)在動力，學(xué)員們結(jié)合工作實際，就加快西鄉(xiāng)塘區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展提出如下幾點推薦：
（一）繼續(xù)加強干部教育培訓(xùn)，進一步解放干部思想。浙江經(jīng)濟發(fā)展之所以發(fā)展得快、發(fā)展得好，最關(guān)鍵的是他們干部思想觀念超前、干事境界高遠。與之比較，西鄉(xiāng)塘區(qū)不缺乏干部，缺乏的是會思考的干部、能干事的干部和能干成事的干部。干部的總量不少，可是整體的素質(zhì)有待提高。對西鄉(xiāng)塘區(qū)來講，要抓好“四大建設(shè)”、實現(xiàn)“六大突破”，就務(wù)必加強干部教育培訓(xùn)，進一步解放干部思想，建立一支政治素質(zhì)高、工作潛力強的干部隊伍。透過“解放思想、趕超跨越”大討論、“學(xué)用政策抓落實，強化執(zhí)行促跨越”等活動和干部教育培訓(xùn)，徹底解決干部思想觀念方面存在的問題，樹立敢為人先，爭創(chuàng)一流的思想觀念，拋棄不合時宜的傳統(tǒng)和常規(guī)，大膽使用敢于打破常規(guī)、有膽量、敢做敢擔(dān)、有思想、會創(chuàng)新的干部。
（二）創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)發(fā)展策略，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟。浙江具有濃厚的文化底蘊和優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，1999年，浙江率先提出建設(shè)文化大省的戰(zhàn)略。目前，浙江已成為全國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展最快的省份之一，初步構(gòu)成了信息軟件、動漫游戲、工業(yè)設(shè)計、廣告、現(xiàn)代傳媒、藝術(shù)品創(chuàng)作和交易等優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。同時，我們還看到一些品牌積聚區(qū)，如：嵊州越劇、寧海耍牙、金華婺劇等；《印象西湖》、《印象普陀》、《宋城千古情》、《西湖之夜》等一系列“響當(dāng)當(dāng)”的演藝大戲；西溪濕地、農(nóng)居soho、藝術(shù)村落、橫店影視城等一大批文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地。比較西鄉(xiāng)塘區(qū)，也是歷史人文悠久、文化底蘊豐富，有儺文化、百年水街、粵東會館、黃氏古屋、美麗南方、唐人文化園、下楞民俗文化村等一大批文化精品、文化遺產(chǎn)?？墒?，西鄉(xiāng)塘區(qū)的特色產(chǎn)業(yè)還很薄弱，還沒有構(gòu)成規(guī)模，還上不了檔次，還處于“小打小鬧、不打不鬧”的尷尬境地。西鄉(xiāng)塘區(qū)的發(fā)展，務(wù)必立足實際，努力創(chuàng)新，發(fā)揮優(yōu)勢、盤活資源。務(wù)必深度挖掘我們的優(yōu)勢，努力探求發(fā)展壯大城區(qū)特色產(chǎn)業(yè)，樹立品牌意識，打造精品，創(chuàng)造更好的文化環(huán)境和投資環(huán)境，不斷增強城區(qū)文化精品的軟實力，在特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展中求生存謀發(fā)展。
（三）堅持規(guī)劃先行，強化規(guī)劃的指導(dǎo)作用。西鄉(xiāng)塘區(qū)的宏偉藍圖是要將西鄉(xiāng)塘區(qū)打造成南寧市西部區(qū)域現(xiàn)代化建設(shè)亮麗名片，這要求我們務(wù)必統(tǒng)一部署、統(tǒng)一組織、統(tǒng)一落實、構(gòu)成合力，確保成效。第一，要找準定位明確任務(wù)。要結(jié)合實際，明確西鄉(xiāng)塘區(qū)的目標任務(wù)，找準位置、明確目標，然后再咬定青山不放松，決不朝令夕改。第二，要規(guī)劃好藍圖強化指導(dǎo)。實現(xiàn)宏偉目標的關(guān)鍵是要有規(guī)劃，要提前規(guī)劃，超前規(guī)劃。如舊城改造。要重在“改”，弱在“造”。要透過長遠的規(guī)劃，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)附加值最大化，既堅固了群眾的利益，又實現(xiàn)了黨委政府的意圖。第三，要加大資金投入和資源整合力度。從浙江各市縣區(qū)域發(fā)展的模式來看，“普撒網(wǎng)”方法已經(jīng)行不通，務(wù)必抓關(guān)鍵、抓重點投入。個性是在黨建示范點的投入上，務(wù)必整合城區(qū)一切資源，構(gòu)成資金增加正常投入機制，確保先鋒示范點的打造，為先鋒示范城的建立奠定堅實基礎(chǔ)。
20xx年，中心（學(xué)院）緊緊圍繞公司中心工作，快速響應(yīng)電網(wǎng)建設(shè)人才需求，密切關(guān)注高級管理人才培養(yǎng)，全面深化技術(shù)技能人才培訓(xùn)，透過抓好前期培訓(xùn)需求調(diào)查、優(yōu)化培訓(xùn)方案、強化質(zhì)量監(jiān)控、注重細節(jié)管理，圓滿完成了貴州電網(wǎng)公司各項培訓(xùn)任務(wù)。
一、主動響應(yīng)公司人才培養(yǎng)部署，不斷彰顯教育培訓(xùn)價值
20xx年公司明確提出把著力深化干部人才隊伍建設(shè)，提升整體素質(zhì)作為公司全年主要任務(wù)之一。據(jù)此，培訓(xùn)中心主動響應(yīng)公司工作部署，先后策劃了黨委書記培訓(xùn)班、a級管理人員研修班、縣級供電企業(yè)黨政正職培訓(xùn)班等，并開展了在崗、轉(zhuǎn)崗、崗前三類人員培訓(xùn)。
截止20xx年11月，共舉辦各類培訓(xùn)班267期，分類分層培訓(xùn)學(xué)員93670人天；開辦遠程培訓(xùn)班101期，培訓(xùn)39300人次；完成各類考試13269人次；舉辦南網(wǎng)培訓(xùn)班1期，培訓(xùn)學(xué)員205人天，培訓(xùn)工作主要呈現(xiàn)以下特色和亮點：
——全面輪訓(xùn)縣局黨政正職。為了進一步提升縣級領(lǐng)導(dǎo)干部的政治理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作潛力，先后舉辦“縣級供電企業(yè)黨政正職培訓(xùn)班”四期，對公司所屬86個縣級供電企業(yè)的151名黨政領(lǐng)導(dǎo)進行輪訓(xùn)。透過培訓(xùn)，實現(xiàn)了公司在縣級供電企業(yè)黨政領(lǐng)導(dǎo)人員輪訓(xùn)上的一次探索和實踐，為公司今后開展此類培訓(xùn)積累了寶貴經(jīng)驗；本次培訓(xùn)，完成28個課題研究，使參培學(xué)員明晰了當(dāng)前公司發(fā)展形勢和工作思路，有效地提升了縣級供電企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的職業(yè)素養(yǎng)。
——著力加強急需人才培訓(xùn)。今年分別舉辦了集控中心變電運行技能培訓(xùn)班8期，培訓(xùn)學(xué)員264人；舉辦變電站標準化管理培訓(xùn)班2期，培訓(xùn)學(xué)員114人；舉辦安全生產(chǎn)管理統(tǒng)一模式培訓(xùn)5期，培訓(xùn)233人；舉辦供電所長崗位培訓(xùn)班2期，培訓(xùn)112人。透過強化一線生產(chǎn)管理骨干、供電所長和縣級供電企業(yè)員工培訓(xùn)，持續(xù)推進持證上崗，切實提高員工適崗勝任潛力，進一步落實了公司培訓(xùn)向一線傾斜的要求。
——創(chuàng)新新員工培訓(xùn)模式。20xx年新入企員工培訓(xùn)的特點是根據(jù)實際用人需要，結(jié)合職系規(guī)范的要求，編制新入企員工配置計劃，合理確定擬配置崗位，研制其勝任力模型和培訓(xùn)標準、評價標準，據(jù)此開展全面集訓(xùn)、分點深化和定崗實踐培訓(xùn)，兼顧文化熏陶、從業(yè)輔導(dǎo)、履職訓(xùn)練，并進行相應(yīng)的評價，按評價結(jié)果優(yōu)聘劣汰，旨在從用人、育人的源頭上促進“培訓(xùn)、評價、職業(yè)發(fā)展”的一體化、規(guī)范化和信息化。
為此，培訓(xùn)中心牽頭制定了《貴州電網(wǎng)公司20xx年新入企員工全面集訓(xùn)實施方案》、《貴州電網(wǎng)公司20xx年新入企員工評價方案》及相關(guān)配套方案編制。今年8月全面開展新入企員工集中培訓(xùn)，標志著公司新入企員工成長“123助跑工程”正式啟動，584名新員工透過全面集訓(xùn)、分點深化和定崗實踐等環(huán)節(jié)的培訓(xùn)，為其最終適應(yīng)崗位勝任要求奠定了良好的基礎(chǔ)。
——用心參與人才評價體系建設(shè)工作。在公司人事部的指導(dǎo)下，培訓(xùn)中心所屬第一人才評價工作站，用心參與人才評價體系建設(shè)工作，先后編寫《貴州電網(wǎng)公司2010年新入企員工全面集訓(xùn)實施方案》、《貴州電網(wǎng)公司2010年新入企員工評價方案》及相關(guān)配套方案和實施細則、完成貴州電網(wǎng)公司變電設(shè)備檢修等54個崗位培訓(xùn)方案，以及58個工種的崗位勝任力模型、崗位說明書、培訓(xùn)標準等文件的編寫，開展了縣級供電企業(yè)技能職系初級作業(yè)員評價標準與考試題庫的編制工作，為下一步公司推行全面崗位培訓(xùn)和人才評價工作，實施“123”人才工程奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二、完善黨校管理機制，抓好黨員干部培訓(xùn)
按照20xx年黨校指委會工作座談會的要求，我們在黨校管理機制、干部培訓(xùn)模式和方法進行了有益的探索和嘗試，效果明顯。
——健全機制，強化管理。成立黨校培訓(xùn)辦公室專門部門，明晰工作職責(zé)，強化職責(zé)，進一步加強黨校培訓(xùn)的服務(wù)和管理。按照中央頒發(fā)的《中國共產(chǎn)黨黨校工作條例》，遵照一體化管理的要求，全面梳理、完善黨校管理制度和工作流程，在充分調(diào)研考察的基礎(chǔ)上，借鑒先進企業(yè)黨校的管理模式和經(jīng)驗，提出了《貴州電力黨校培訓(xùn)管理制度匯編》，初步擬定黨校干部培訓(xùn)課程菜單，待審定后實施，旨在全面規(guī)范黨校培訓(xùn)的管理和服務(wù)，以實現(xiàn)黨校管理和培訓(xùn)規(guī)范化、制度化、一體化。
——注重學(xué)用結(jié)合，開展黨校培訓(xùn)。按照20xx年黨校培訓(xùn)工作思路及部署，黨校教育培訓(xùn)工作更加注重學(xué)以致用，突出理論聯(lián)系實際。2010年電力黨校共計辦班29期，培訓(xùn)1451人次，先后舉辦了黨委書記培訓(xùn)班、縣級供電企業(yè)黨政正職培訓(xùn)班、員工輔導(dǎo)計劃督導(dǎo)員和輔導(dǎo)員培訓(xùn)班以及反腐倡廉專題講座等，黨校培訓(xùn)為有效提升公司系統(tǒng)黨員干部的素質(zhì)和潛力發(fā)揮的用心重要的作用。
三、深化教育培訓(xùn)改革，推進教培與評價工作創(chuàng)新
為不斷加強教培與評價工作創(chuàng)新，深化教育培訓(xùn)改革，20xx年培訓(xùn)中心在完善技能培訓(xùn)模式、激發(fā)培訓(xùn)管理潛力創(chuàng)新等方面，進行大膽探索和有益的嘗試。
——重點改善技能培訓(xùn)模式。為進一步提高培訓(xùn)的實效性，在技能培訓(xùn)培訓(xùn)模式上主要從以下兩個方面進行完善。
一是以小班教學(xué)保證培訓(xùn)效果。電力營銷類培訓(xùn)現(xiàn)正逐步進入基本技能和專業(yè)技能培訓(xùn)階段，為保證培訓(xùn)效果，兩個培訓(xùn)模塊均采用了小班化教學(xué)（每個班約20人左右），保證每個學(xué)員都能有操作臺和充足的練習(xí)時間，保證教師都能輔導(dǎo)到每個學(xué)員，切實提高學(xué)員的動手潛力，培訓(xùn)效果明顯。
二是以送教上門緩解工學(xué)矛盾。為保證培訓(xùn)資源向一線傾斜，保證一線員工的培訓(xùn)率，培訓(xùn)中心開辦的進網(wǎng)電工培訓(xùn)班等均采取送教上門的方式，既滿足了一線員工的培訓(xùn)需求，又較好的解決了工學(xué)矛盾。
——廣泛激發(fā)培訓(xùn)管理創(chuàng)新潛力。按照廣泛開展課題開發(fā)，著力打造研發(fā)型培訓(xùn)中心的基本思路，今年，培訓(xùn)中心正式立項的軟課題有36個，共有108人參與了各級各類課題研究，占員工人數(shù)的54%。其中有兩個課題參加了南網(wǎng)教育培訓(xùn)與人才評價論壇發(fā)布。
此外，培訓(xùn)中心還用心參與公司人事部的軟課題研究，分別擔(dān)任《技能專家評價體系研究》、《內(nèi)訓(xùn)師隊伍建設(shè)研究》、《培訓(xùn)基地建設(shè)與管理研究》課題研究的牽頭單位。
20xx年，公司對培訓(xùn)質(zhì)量管理提出了更高的要求，根據(jù)“貴州電網(wǎng)公司20xx年教育培訓(xùn)與人才評價工作座談會”的有關(guān)精神，在公司人事部的指導(dǎo)下，起草了《貴州電網(wǎng)公司2010-2015年培訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃》、《貴州電網(wǎng)公司培訓(xùn)基地管理辦法》、《貴州電網(wǎng)公司培訓(xùn)項目質(zhì)量管理辦法》，進一步促進公司教育培訓(xùn)工作向科學(xué)化、規(guī)范化發(fā)展。
——精品課程建設(shè)顯成效。20xx年培訓(xùn)中心用心開展院級精品課程立項，穩(wěn)步推進省級精品課程建設(shè)，開展國家級精品課程申報。其中電力工程系《應(yīng)用電工》課程參加2010省級精品課的評選，被評為省級精品課。同時確立了《變電運行》、《用電營業(yè)管理》兩門院級精品課程，并推薦參加2011年省級精品課程評選。動力工程系國家級精品課程《熱力發(fā)電廠》的申報材料基本準備就緒。
——專業(yè)教學(xué)團隊建設(shè)新突破。20xx年，動力工程系動力教研組參加貴州省級優(yōu)秀教學(xué)團隊評選，被評為省級優(yōu)秀教學(xué)團隊，填補了學(xué)院無優(yōu)秀教學(xué)團隊的空白，專業(yè)教學(xué)團隊建設(shè)實現(xiàn)了新突破。
四、加強師資隊伍建設(shè)，著力創(chuàng)新師資隊伍建設(shè)模式
——著力培養(yǎng)開發(fā)型內(nèi)訓(xùn)師。按照公司師資隊伍建設(shè)的總體安排，培訓(xùn)中心牽頭組織編寫了公司內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)方案，以流程化和標準化為出發(fā)點，以課程開發(fā)和培訓(xùn)項目開發(fā)為目標，將公司內(nèi)訓(xùn)師的培訓(xùn)過程分為潛力提升、項目開發(fā)、課程開發(fā)演練和成果展示四個階段，透過專項培訓(xùn)，培養(yǎng)公司內(nèi)部培訓(xùn)師。全年陸續(xù)舉辦繼電保護、變電設(shè)備檢修、配電線路運行與檢修等15個崗位的內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)班四期，累計培養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)師107人，為公司今后開展專業(yè)技術(shù)技能培訓(xùn)儲備了師資，也為公司內(nèi)部講師培養(yǎng)模式探索出了新路。
——多措并舉，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。一支素質(zhì)精良、專兼結(jié)合的培訓(xùn)師資隊伍是做好教育培訓(xùn)、提升培訓(xùn)質(zhì)量的保障。為加強中心（學(xué)院）師資隊伍建設(shè)，今年分別安排69名專業(yè)教師參加各級各類轉(zhuǎn)型培訓(xùn)，幫忙教師向工程師轉(zhuǎn)化，一是選派23名教學(xué)骨干參加公司內(nèi)訓(xùn)師專項培訓(xùn)，重點提升教學(xué)組織潛力和課程開發(fā)潛力；二是選派25名優(yōu)秀教師深入到貴陽供電局、遵義供電局、六盤水供電局進行專項技能訓(xùn)練，學(xué)習(xí)電網(wǎng)生產(chǎn)新知識、新技術(shù)，切實提高技能訓(xùn)練教學(xué)指導(dǎo)潛力；三是選派34名優(yōu)秀教師赴省外高等院校深造，有效提高教學(xué)水平。
在師資隊伍建設(shè)上，用心搭建教師崗位技能練兵平臺。今年5月起，先后開展教師現(xiàn)場說課、講課、實際操作等教學(xué)技能競賽活動。10月30日決賽評選出優(yōu)秀說課教師一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)勝獎5名。教師教學(xué)崗位技能練兵夯實了教師教學(xué)基本功，營造了良好的教學(xué)研究氛圍，加強了教師之間的相互交流與學(xué)習(xí)。十一位教師的現(xiàn)場說課決賽，充分展示教師職教水平和師資隊伍建設(shè)取得的階段性成果。
五、加速落實基地規(guī)劃建設(shè)，為教育培訓(xùn)帶給硬件支撐
為加快培訓(xùn)基地建設(shè)進程，今年透過明確項目職責(zé)人、簽訂軍令狀、制定激勵考核、實行建設(shè)項目周工作會等項措施，使得基地建設(shè)取得明顯成效。
一是實訓(xùn)變電站工程相關(guān)建設(shè)項目及變電站主要設(shè)備的調(diào)撥維修工作即將完成，為下一步培訓(xùn)基地建設(shè)工程順利實施，奠定良好的基礎(chǔ)。
二是紅楓校區(qū)培訓(xùn)樓改造及培訓(xùn)餐廳新建工程基本完成，為保證明年投入使用做好充分準備。
三是會議服務(wù)設(shè)施改造裝修項目即將完工，為提高服務(wù)質(zhì)量和水平帶給可靠的硬件支撐。
四是新征地“三通一平”（一期）項目，按計劃穩(wěn)步推進。
五是信息化系統(tǒng)建設(shè)成效顯著。“培訓(xùn)管理系統(tǒng)”運行到目前已統(tǒng)一采集建立了貴州電網(wǎng)公司23家單位在職職工32400人的教育培訓(xùn)基本信息檔案，網(wǎng)站訪問量逐年增加，截至10月31日，網(wǎng)站訪問量到達33、4萬人次，超過去年同期訪問量15、9萬人次，累計已達85、40萬人次。今年，培訓(xùn)中心還完成了“培訓(xùn)管理系統(tǒng)”考試管理模塊的開發(fā)驗收，已具備應(yīng)用條件。
六、全面監(jiān)控教育培訓(xùn)項目質(zhì)量
20xx年，培訓(xùn)中心將教育培訓(xùn)與人才評價目標考核指標要求貫穿于培訓(xùn)組織實施活動始終，保證培訓(xùn)質(zhì)量不偏離貴州電網(wǎng)公司的要求。除考核關(guān)鍵指標外，各部門個性關(guān)注培訓(xùn)質(zhì)量考核指標。在培訓(xùn)管理工作中，基于iso10015的培訓(xùn)質(zhì)量管理辦法、培訓(xùn)職責(zé)追究辦法，對經(jīng)營管理、專業(yè)技術(shù)、生產(chǎn)技能等核心培訓(xùn)業(yè)務(wù)明確了管理深度和廣度，明確了工作任務(wù)職責(zé)，明確了管理路徑，建立了有效的工作機制。透過培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，定制工作流程，進一步規(guī)范了培訓(xùn)運作。
為保障培訓(xùn)效果，對6學(xué)時及以上培訓(xùn)班均進行了一級評估，對重點培訓(xùn)項目除進行一級評估外，還進行了二級評估，選取三個培訓(xùn)項目進行了三級評估，及時掌握學(xué)員對培訓(xùn)資料安排、培訓(xùn)組織工作、后勤服務(wù)、教師授課狀況的意見和推薦，持續(xù)改善培訓(xùn)質(zhì)量。學(xué)員的培訓(xùn)效果反饋評價為93、9分，對授課教師反饋評價94、5分，送培單位對培訓(xùn)工作的綜合評價為93、1分。
20xx年，培訓(xùn)中心在貴州電網(wǎng)公司的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)電網(wǎng)發(fā)展需求開設(shè)培訓(xùn)項目，根據(jù)崗位潛力需要舉辦專題培訓(xùn)，重點加強專業(yè)技術(shù)、生產(chǎn)技能人員培訓(xùn)，大力推進崗前、在崗、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，保障公司全員持證上崗工作的順利推進。
20xx年，是“十二五”規(guī)劃的開局年，也是教育培訓(xùn)基地建設(shè)發(fā)展的關(guān)鍵年，在貴州電網(wǎng)公司的領(lǐng)導(dǎo)下，培訓(xùn)中心（學(xué)院）將密切關(guān)注電網(wǎng)發(fā)展戰(zhàn)略對教育培訓(xùn)的需求，增強使命感、職責(zé)感和緊迫感，把握機遇，與時俱進，奮發(fā)有為，以更加昂揚的斗志、更加務(wù)實的工作作風(fēng)，貫徹落實貴州電網(wǎng)公司教育培訓(xùn)與人才評價工作部署，加強職工教育培訓(xùn)工作理論研究、提升管理水平、拓展教育培訓(xùn)新領(lǐng)域，創(chuàng)新培訓(xùn)方式方法，著力推進理論培訓(xùn)與技能訓(xùn)練的有機結(jié)合，充分發(fā)揮教育培訓(xùn)的各項功能，為貴州電網(wǎng)的建設(shè)和發(fā)展帶給堅強的智力支持。
受組織部門的選派，20xx年x月x日起，本人參加了廣西區(qū)黨校舉辦的第x期鄉(xiāng)(鎮(zhèn))黨委書記班學(xué)習(xí)，經(jīng)過一個月的學(xué)習(xí)，本人思想素質(zhì)，理論水平，文化知識，實踐經(jīng)驗都有了很大的收獲，各方面潛力有了較大的提高。現(xiàn)自我總結(jié)如下：
一、加強了黨性鍛煉，提高了理論修養(yǎng)。
透過導(dǎo)學(xué)階段的教育，我更加深刻了解和領(lǐng)會了毛澤東思想、鄧小平理論，江澤民“三個代表”重要思想，尤其對科學(xué)發(fā)展觀有了更深入的領(lǐng)會。十六大以來，以胡錦濤為總書記的黨中央，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，是對黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)群眾關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學(xué)理論，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國特色社會主義務(wù)必堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。在開學(xué)典禮上，陳際瓦校長作了題為《大興求真務(wù)實之風(fēng)，開創(chuàng)我區(qū)發(fā)展新局面》的動員報告，要求我們在把握大事，搶抓機遇上下功夫;在貫徹落實，聯(lián)系實際，創(chuàng)造性地開展工作上下功夫;在圍繞推進發(fā)展，惠及民生，構(gòu)建和諧上下功夫，從廣西的區(qū)情出發(fā)，為我們深刻闡述了科學(xué)發(fā)展觀與求真務(wù)實的關(guān)系以及求真務(wù)實的重要性和時代性。求真務(wù)實，是我們黨的一以貫之的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，是黨的各項事業(yè)不斷取得新勝利的根本保證。求真務(wù)實，是堅持馬克思主義科學(xué)世界觀和方法論的本質(zhì)要求。它體現(xiàn)了馬克思主義所要求的理論和實踐、知和行的具體的歷史的統(tǒng)一。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委作為基層黨組織，要做好求真務(wù)實的派頭兵，透過聽了陳際瓦校長的報告，我更加清醒地認識到，求真務(wù)實是共產(chǎn)黨人就應(yīng)具備的政治品格，是每一名黨員干部在任何時候、任何條件下都務(wù)必堅持的科學(xué)精神和優(yōu)良作風(fēng)，今后的工作實踐中，必須要把求真務(wù)實貫穿始終。透過聽取xxx常務(wù)副校長的《增強職責(zé)感，提升學(xué)習(xí)力，開啟新境界》為主題的入學(xué)動員報告，使我在黨校的學(xué)習(xí)目的和任務(wù)更加明確，增強了學(xué)習(xí)的用心性和自覺性。透過聽取組織員xxx教師關(guān)于建立學(xué)習(xí)型班級的入學(xué)教育，我增強了紀律性和班級榮譽感。
在黨校學(xué)習(xí)期間，本人迅速實現(xiàn)從領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W員的轉(zhuǎn)變;從家庭生活向群眾生活的轉(zhuǎn)變;從工作到學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，堅持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增強學(xué)習(xí)理論的主動性、自覺性，強化系統(tǒng)性、條理性，不斷提高自身的思想文化素質(zhì)。努力在把握理論的科學(xué)體系和精神實質(zhì)上下功夫，在真學(xué)、真懂、真信、真用上下功夫。始終堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，把理論學(xué)習(xí)與當(dāng)前的各項工作結(jié)合起來，提高總攬全局的潛力;與自我的思想實際結(jié)合起來，提高科學(xué)決定形勢的潛力;與工作中遇到的難點問題結(jié)合起來，提高應(yīng)對復(fù)雜局面的潛力和解決實際問題的潛力，真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用，不斷把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ鞯乃悸泛痛胧Ｅο驎緦W(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，向群眾學(xué)，向同志學(xué)，拓寬知識面，更新知識結(jié)構(gòu)，為創(chuàng)造性地開展工作奠定扎實的理論功底。透過學(xué)習(xí)，進一步確立夢想信念，鞏固宗旨信仰，提高綜合素質(zhì)，增強識別潛力，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
二、提升了學(xué)習(xí)力，拓展了新境界。
本人嚴格按照學(xué)校的教學(xué)計劃，認真參加每次的授課，認真完成教師布置的作業(yè)，用心參加每次的課堂討論和研究，專業(yè)知識，綜合素質(zhì)得到了大幅的提升。一是提高了運用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實踐的潛力，牢固樹立以人為本，科學(xué)發(fā)展的理念，為今后更好地服務(wù)基層打下良好的理論基礎(chǔ)。透過教師的講授，使我對如何貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建服務(wù)型政府，改善民生有了更加深刻的認識。作為基層領(lǐng)導(dǎo)干部，改善民生是首要的任務(wù)，是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的題中應(yīng)有之義;是當(dāng)代中國社會發(fā)展的現(xiàn)實客觀要求。透過學(xué)習(xí)，在今后的實際工作中，要在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，加快推進以改善民生為重點的社會建設(shè)，要牢固樹立以人為本，全面可持續(xù)發(fā)展理念，把保障和改善民生納入黨和政府的重要議事日程，著力解決好教育、就業(yè)、收入分配、社會保障和公共衛(wèi)生等重大問題，使農(nóng)村廣大群眾能分享到改革發(fā)展的成果。
產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、如何進行村屯規(guī)劃等方面資料，他山之石，能夠攻玉，此次現(xiàn)場教學(xué)為今后的發(fā)展思路帶給了藍本，為今后的工作指明了方向。
三是領(lǐng)導(dǎo)潛力得到了提升。透過課堂講授，情景模擬，案例教學(xué)，在依法行政、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、危機處理等方面潛力有了新的提升。在黨校大報告廳，我們認真聆聽了國務(wù)院應(yīng)急管理專家組組長、國家減災(zāi)委員會副主任閃淳昌教授關(guān)于中國特色應(yīng)急體系建設(shè)概況的報告，對我國應(yīng)急管理的回顧與啟示，經(jīng)驗與教訓(xùn)，迎接與挑戰(zhàn)有了全方位的認識，閃教授的講授高屋建瓴，深入淺出，有很高的理論性和很強的指導(dǎo)性，為我們今后的面臨的工作帶給了及其重要的指導(dǎo)。我們還聆聽了自治區(qū)安全廳領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于國土安全知識講座，增長了見識，提高了居安思危意識，為今后工作帶給了有益的幫忙。情景模擬是一種全新的教學(xué)模式，透過參加了盤世貴教授關(guān)于安全生產(chǎn)的處置救援及李波教授關(guān)于群體性突發(fā)事件應(yīng)對的情景模擬教學(xué)，我們用心參與其中，交流探索，親身體會，印象深刻，對于這一類公共突發(fā)事件處置能夠身臨其境，參與其中，為今后應(yīng)對此類事件增加了實戰(zhàn)經(jīng)驗。四是增進了交流，開闊了眼界。在班級同學(xué)平時的工作交流以及晚聚習(xí)的研討中，交流了思想，分享了經(jīng)驗，應(yīng)對今后的工作難題更加游刃有余。此外，我還選修了三門課程，對領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、個人修養(yǎng)、公務(wù)禮儀等方面進行研習(xí)，充實了自我，拓展了潛力。學(xué)習(xí)期間，我認真撰寫發(fā)言提綱、學(xué)習(xí)總結(jié)和畢業(yè)論文，認真記錄讀書筆記一萬字以上。透過學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的思維方法，用世界眼光、戰(zhàn)略思維和全局觀念去分析、研究和解決實際問題，對于提高自我的業(yè)務(wù)潛力和工作水平大有裨益。
三、錘煉了情操，提高了修養(yǎng)。
學(xué)習(xí)期間，本人始終用共產(chǎn)黨員的標準來約束自我，自覺遵守學(xué)習(xí)紀律，無遲到、早退，認真地對待每一堂課。課余時間，嚴格按照與學(xué)校簽訂的廉潔自律承諾書要求自我，樹立良好的個人形象。
總之，為期一個月的學(xué)習(xí)，本人所獲頗豐，在以后的工作和學(xué)習(xí)中，本人將繼續(xù)持續(xù)并發(fā)揚嚴謹治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭取更大的成績。
2011年陜西華夏技術(shù)學(xué)院第三期syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班圓滿結(jié)束了，首先我要代表學(xué)院向支持本次培訓(xùn)的藍田縣小寨鄉(xiāng)牛心峪村各位村干部、學(xué)院張教師的全程操勞表示衷心的感激和敬意;向各位授課教師的辛勤付出致以真誠的敬意;為各位學(xué)員致以完美的祝愿。
經(jīng)過十五天的學(xué)習(xí)，本次培訓(xùn)班經(jīng)過了考試，圓滿的完成了全部學(xué)習(xí)資料，本次培訓(xùn)班一共有25位學(xué)員，17名女性，8名男性，已經(jīng)開辦企業(yè)的有7人，培訓(xùn)完畢開辦企業(yè)的人占大多數(shù)。對于本次的學(xué)習(xí)，大家感觸很深，心里有很多的想法，對我們的這次培訓(xùn)寄予了很高的評價。下頭我就本次培訓(xùn)班的狀況做以下總結(jié)：
一、轉(zhuǎn)換思維、提升潛力。
透過本次的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使學(xué)員們對創(chuàng)辦企業(yè)和經(jīng)營企業(yè)有了初步的了解。對以后的創(chuàng)業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。
二、互相交流、提升團隊協(xié)作潛力
透過課程中的游戲模塊，增強了學(xué)員們之間的團隊凝聚力，大家相互配合，用心主動，雖然是游戲，可是從游戲中總結(jié)出了很多經(jīng)驗教訓(xùn)。悟出了很多辦企業(yè)的道理。為以后的創(chuàng)業(yè)積累了經(jīng)驗。
三、教學(xué)方式多樣、靈活，能調(diào)動學(xué)員的用心性。
本次授課的教師都是有多年教學(xué)經(jīng)驗的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師，他們各抒己長，各自獨特的授課風(fēng)格，頗受學(xué)員的歡迎，嚴曉妮教師的游戲模塊，大家興趣濃厚，學(xué)員收獲頗豐;張曉玲教師的課，讓學(xué)員感到簡單自如，沒有壓力，課堂氣氛十分活躍，學(xué)員們很喜歡互動的授課模式。王召是我們縣就業(yè)局的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教師，他有多年的授課經(jīng)驗，上課事例豐富，能吸引學(xué)員的注意力。大家都十分尊重我們的這幾位教師，有什么問題都能主動的咨詢，虛心的讓教師請教。
四、用心、進取的態(tài)度包含著很強烈的求知欲。
在我們這個團體里，有些學(xué)員有自我的實體，比較忙，但都能堅持上課，上課這段時間，正值花椒成熟的季節(jié)，他們每一天一大早起來就去收花椒，回來顧不上吃飯就跑來聽課，一向餓著肚子堅持到放學(xué)，這是多么可貴的一種求知精神呀。還有個學(xué)員，正值這段時間開業(yè)，為了學(xué)習(xí)，都把開業(yè)時間退后到課程結(jié)束。他們是一群平凡的人群，可是求職的欲望如饑渴的人找到了水源，那種興奮、那種期盼是多么的強烈。
雖然本次培訓(xùn)我們有很多的收獲，可是，我們也有很多的不足之處，期望每次的培訓(xùn)都能成為我們成長、不斷完善的動力，我相信，如果我們懷抱著謙虛的態(tài)度，敢于認識到自我的不足，必須會越來越好的。
按照xxx的統(tǒng)一部署，在xxx的直接領(lǐng)導(dǎo)下，xx地區(qū)鄉(xiāng)科級干部(業(yè)務(wù)骨干)培訓(xùn)班已圓滿結(jié)業(yè)?，F(xiàn)將培訓(xùn)狀況總結(jié)如下：
一、培訓(xùn)概況：
本期培訓(xùn)班11月6日開學(xué)，11月18日結(jié)業(yè)，為期15天。xx的49名鄉(xiāng)科級干部參加了這次培訓(xùn)。根據(jù)培訓(xùn)計劃，學(xué)員們經(jīng)過“宣傳思想工作形勢任務(wù)”、“宣傳思想工作實務(wù)”、“潛力和綜合素質(zhì)提升”、“上海周邊地區(qū)考察”等四個專題的學(xué)習(xí)，聽取了6個專題報告，參加了4次現(xiàn)場教學(xué)，考察了23個宣傳文化項目。
在第一專題學(xué)習(xí)階段，學(xué)員們聽取了《關(guān)于上海文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思考》、《學(xué)習(xí)黨的十七屆六中全會文件精神、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮》、《馬克思主義中國化的最新成果—黨的理論創(chuàng)新》等3個專題報告。
參觀考察了上海城市歷史陳列館、上海博物館、中共“一大”會址紀念館、豫園民俗文化等上海宣傳文化場所。
在第二專題學(xué)習(xí)階段，學(xué)員們主要到全國禮貌城市——上海浦東新區(qū)開展了精神禮貌建立工作的現(xiàn)場教學(xué)，到上海群眾藝術(shù)館開展了上海群眾文化工作的管理與創(chuàng)新的現(xiàn)場教學(xué)及上海嘉定區(qū)進行區(qū)縣宣傳文化建設(shè)的現(xiàn)場教學(xué)。參觀考察了浦東市民中心、浦東圖書館、東方新聞網(wǎng)站、上海群眾藝術(shù)館、上海汽車博物館等文化場所。
在第三專題學(xué)習(xí)階段，學(xué)員們聽取了《人際溝通與語言藝術(shù)》、《網(wǎng)絡(luò)輿情與突發(fā)公共事件危機管理》、《把握和駕馭現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)活動規(guī)律》等3個專題報告。并安排了金山區(qū)楓涇古鎮(zhèn)現(xiàn)場教學(xué)點。
在第四個專題考察階段，學(xué)員們考察了杭州西湖和蘇州園林等傳統(tǒng)文化，領(lǐng)略了長三角地區(qū)的綜合發(fā)展。體驗到上海周邊地區(qū)的文化建設(shè)和生態(tài)禮貌。
本期培訓(xùn)班學(xué)員，絕大部分是第一次來上海學(xué)習(xí)。所以，他們十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會，在課堂上專心聽講，認真筆記，在考察時細心觀看，抓緊拍攝。盡管整個培訓(xùn)班安排緊湊，學(xué)員們還是不辭疲勞，自覺遵守紀律，持續(xù)著高昂的學(xué)習(xí)活力。培訓(xùn)班結(jié)束時，學(xué)員們一致反映，培訓(xùn)班資料豐富，服務(wù)到位，在上?？纯础⒆咦?、聽聽，真是印象深刻，終身受益。
二、主要收獲：
透過理論講授到實際考察，學(xué)員們拓寬了思路，開闊了視野，學(xué)到了經(jīng)驗，找到了差距。感受深刻，收獲很大。
1、認清形勢，增強了xx宣傳文化干部的職責(zé)感、緊迫感。
培訓(xùn)班學(xué)習(xí)期間，正值全國宣傳文化戰(zhàn)線認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆六中全會精神，宣傳文化工作大發(fā)展，大繁榮時期。學(xué)員們結(jié)合形勢任務(wù)專題的學(xué)習(xí)，對做好喀什的宣傳文化工作，建設(shè)文化xx事關(guān)維護地區(qū)的和諧和民族團結(jié)，促進xx經(jīng)濟社會發(fā)展大局，有了更清醒的認識，進一步增強了做好新時期宣傳文化工作的職責(zé)感和緊迫感。
本期培訓(xùn)班領(lǐng)隊xxx深有感觸地說：這次培訓(xùn)，使我們開拓了視野，啟迪了思路，進一步感受到改革開放的強大動力，進一步感受到了解放思想的巨大創(chuàng)造力，進一步認清了我們工作中存在的問題與差距，進一步激發(fā)了加強宣傳文化工作、投入xx跨越式發(fā)展和長治久安的使命感和職責(zé)感。我們將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以參加這次培訓(xùn)班為動力，堅持高標準嚴要求，開創(chuàng)性地做好本職工作，努力把學(xué)到的知識和方法應(yīng)用到宣傳文化工作的實踐中，為加快xx的發(fā)展做出新的貢獻。
2、開闊視野，學(xué)到了上海的經(jīng)驗，找到了自身的差距。學(xué)員們在上海聽了浦東新區(qū)、嘉定區(qū)、上海群眾藝術(shù)館等現(xiàn)場介紹，聽了專家、教授的理論結(jié)合案例的演講，看了上海市的博物館、圖書館、體育中心及社區(qū)的文化活動中心等宣傳文化、體育設(shè)施，開闊了視野。xx認為，這次到上海學(xué)習(xí)參觀，看到了我們的差距，感受深，啟發(fā)大。這次學(xué)習(xí)參觀，最大的啟發(fā)就是從先進地區(qū)的經(jīng)驗中，尋找能夠真正好處上實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的共同規(guī)律，從而以開闊的思路、創(chuàng)新的舉措來推動我區(qū)各項事業(yè)的提高和科學(xué)發(fā)展。xx透過培訓(xùn)在認識到差距后說：我感覺自然條件我們不能比，經(jīng)濟條件我們不能比，我們能比的是求真務(wù)實的作風(fēng)。少說大話、空話、假話，多干實事，學(xué)習(xí)先進思想和先進的管理手段，把人的用心性調(diào)動起來，做到熱愛單位，熱愛本職工作。xx說：透過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高了我的政治素養(yǎng)，增強了處理事務(wù)的潛力和與職工溝通潛力，打開了視野，對群眾文化建設(shè)有了更新的認識，要把在上海學(xué)到的知識，運用到工作中去，為今后開創(chuàng)性開展廣播電視工作奠定基礎(chǔ)。
3、聯(lián)系實際，拓展xx文化發(fā)展新思路
透過培訓(xùn)，學(xué)員們看到了xx與上海宣傳文化硬件上的差距，更找到了工作理念上的差距。結(jié)合實際，對下一步建設(shè)文化喀什有了自我的新思路。xx說：我認為主觀上缺乏快速發(fā)展、改革創(chuàng)新的意識是制約我們快速發(fā)展的主要原因。樹立以百姓文化需求為導(dǎo)向的服務(wù)理念，充分調(diào)動群眾參與的用心性，把對文化產(chǎn)品的選取權(quán)由政府交給基層、交給群眾，打造群眾“文化超市”，使公共文化服務(wù)更貼近實際、貼近生活、貼近群眾。這就是我們思考工作的出發(fā)點和落實點。xx認為，我們的工作要更多思考的是廣大市民和普通老百姓，要增強文化服務(wù)意識。在文化管理上要涇渭分明，盈利性的和公益性的要分類清晰，要把超卓、出新、出彩，敢為人先，爭創(chuàng)一流作為一種精神追求，始終以加倍昂揚的精神狀態(tài)投入到工作中去。
首先很感激教師給我這個機會進入發(fā)展對象的培訓(xùn)班，在我院黨員發(fā)展對象培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的這幾天，使我對中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)和黨的先進性有了進一步的認識，也使我更加了解到一個共產(chǎn)黨員所應(yīng)具備的條件和應(yīng)履行的義務(wù)。在培訓(xùn)班上我們還觀看了《xxx同志先進事跡的錄像》，使我對黨的先進性有了更加深刻的認識，愈加堅定了加入黨這個大家庭的信念。
透過學(xué)習(xí)我認識到端正入黨動機，不僅僅僅是入黨前的一時問題，而是貫穿于一個黨員一生的事情.不論黨組織是否批準我加入中國共產(chǎn)黨，我都將一如既往地用共產(chǎn)黨員的標準衡量自我，要求自我.不僅僅要在思想上爭取入黨，并且要長期的注意檢查自我入黨的動機，努力實踐全心全意為人民服務(wù)，嚴守黨的紀律，保守黨的機密，對黨忠誠老實，言行一致，在學(xué)習(xí)，生活乃至今后的工作中堅定信念，起到先鋒模范作用，為公產(chǎn)主義奮斗終生，為祖國的繁榮昌盛貢獻自我的力量!
6月12日至19日，根據(jù)河北省地稅局教育培訓(xùn)工作安排，省局組織系統(tǒng)44名副科級領(lǐng)導(dǎo)干部，在河北大學(xué)舉辦了為期八天的培訓(xùn)班，經(jīng)過各方共同努力，圓滿地完成了河北大學(xué)八天培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)，取得了良好的效果。
一、課程設(shè)置合理
建校90年的河北大學(xué)是一所在河北省以及全國都有廣泛而深刻影響的高等學(xué)府，其厚實的文化底蘊深深地影響著參加培訓(xùn)的每名稅務(wù)干部。此次培訓(xùn)旨在提升副科級干部領(lǐng)導(dǎo)潛力，開拓視野，增長見識。培訓(xùn)設(shè)置了社會主義核心價值體系深層次探討、行政問責(zé)與依法行政、公共部門人力資源管理、服務(wù)型機關(guān)建設(shè)、十二五宏觀經(jīng)濟走勢、河北區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展走勢、和諧家庭與個人成長、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)修養(yǎng)、公共財政與稅制改革、中國文化精神與現(xiàn)代價值等10余門課程。這些課程實用性、針對性強，激發(fā)了參訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)興趣。
二、培訓(xùn)質(zhì)量好
來自各領(lǐng)域的專家學(xué)者，采用通俗易懂的言語、幽默詼諧的方式，深入淺出、旁征博引，結(jié)合生活和工作實際向?qū)W員們闡述了各自的學(xué)術(shù)觀點和實踐經(jīng)驗，對現(xiàn)實社會中各種經(jīng)濟、政治現(xiàn)象的進行評論講解，使學(xué)員在了解國家大政方針的產(chǎn)生背景和深刻內(nèi)涵，精彩之處博得了學(xué)員們的陣陣掌聲，激發(fā)了學(xué)員學(xué)習(xí)的用心性和對事物的深刻反思。同時，河北大學(xué)的教授實事求是的治學(xué)態(tài)度和憂國憂民的愛國精神，震撼了每一名參加培訓(xùn)干部的心靈。個性是能夠如此近距離聆聽法律界、經(jīng)濟學(xué)、國學(xué)等方面大師親身傳教，使參訓(xùn)者倍感受益，使參訓(xùn)的同志們切實感到在黨性修養(yǎng)、政治理論、業(yè)務(wù)知識、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等方面有了長足的提高，切實增長了見識，開闊了眼界，提高了本領(lǐng)，增強了做好本職工作的信心。
三、組織機構(gòu)全
培訓(xùn)伊始，培訓(xùn)班就成立了班委會，班委會設(shè)班長1名、副班長1名，支部書記、文體委員、生活委員、學(xué)習(xí)委員、紀律委員各1名。下設(shè)學(xué)習(xí)小組4個，每個學(xué)習(xí)小組都安排一名職責(zé)心強的同志任組長。同時，河北大學(xué)安排財稅系主任、博士、教授宋鳳軒同志任該班班主任。健全的組織機構(gòu)保證培訓(xùn)工作的順利進行并最終取得圓滿效果。
四、學(xué)員用心性高
在短暫的八天學(xué)習(xí)中，河北大學(xué)“勤奮、嚴謹、務(wù)實、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，深深地感染著每一位參加培訓(xùn)的同志。在大學(xué)教師和大學(xué)學(xué)子們的感召下，參加培訓(xùn)的同志抓緊一切時間，如饑似渴地學(xué)習(xí)充電，學(xué)習(xí)態(tài)度到達前所未有的空前熱情。培訓(xùn)期間恰逢酷暑，全班同學(xué)珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機會，克服種種困難，自覺遵守各項紀律，全身心投入到學(xué)習(xí)中，以一個普通學(xué)子的身份切身體驗大學(xué)生活，親身體會了學(xué)習(xí)的苦與樂。這段學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，成為每一名參訓(xùn)人員的寶貴人生財富。
五、后勤服務(wù)實
培訓(xùn)之前，省局與河北大學(xué)就對培訓(xùn)工作進行了細致周到的安排，培訓(xùn)過程中，省局教育處領(lǐng)導(dǎo)及大學(xué)方面在學(xué)員的吃、住、行等方面都體現(xiàn)了重細節(jié)、抓落實，實實在在地為學(xué)員服務(wù)。如住宿的賓館干凈整潔、離教室的距離遠近適中、一日三餐安排的品質(zhì)豐富、營養(yǎng)均衡，提前復(fù)印了講義并人手一份，便于學(xué)習(xí)等等。這些都給學(xué)員們留下了深刻而完美的印象。
透過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，干部們對如何做好一名德才兼?zhèn)涞念I(lǐng)導(dǎo)干部和提高領(lǐng)導(dǎo)潛力有了新的認識。學(xué)會從多角度看待問題、分析問題和解決問題。同時深刻理解了國家在轉(zhuǎn)型時期面臨的各種問題和挑戰(zhàn)，增強了危機意識和職責(zé)意識，堅定了干好地稅工作、推動河北地稅事業(yè)又好又快發(fā)展的信心和決心。
在我們的仔細聆聽中，我們期盼已久的培訓(xùn)學(xué)習(xí)在我們的戀戀不舍中敲響了結(jié)尾的鐘聲。對于這幾天的培訓(xùn)課程，我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了。教師們的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象，我只恨自我才疏學(xué)淺、文筆糟糕，不能夠?qū)⑺械母杏|都透過文字顯然于紙上?？墒俏疫€是盡力絞盡腦汁，以祈求能將培訓(xùn)完后心中所想所獲能表達出來。
此次精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要心得有以下幾個方面：
一、讓自我更加了解漣鋼，了解煉鋼的工藝過程，了解漣鋼的規(guī)模和組織結(jié)構(gòu)。
想來自我真的就應(yīng)感到慚愧，雖然在漣鋼長大，卻還真的不是很了解漣鋼。對漣鋼的建廠歷史，產(chǎn)量，規(guī)模，所經(jīng)歷的種種，以至于鋼鐵的鑄造過程，我都是一知半解。透過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，最終明白了漣鋼老一輩工人既然是將1958年的年產(chǎn)5萬噸的小鋼鐵廠發(fā)展到此刻的450萬噸(不含集團其他公司)的大型鋼鐵廠，歷經(jīng)50年不衰，并且還在蓬勃發(fā)展，并多次獲得了不少全國性獎項。并且還明白了煉鋼的工藝過程，明白了煉鋼最開始是從焦化、燒結(jié)開始，經(jīng)歷了不少中心環(huán)節(jié)，克服不少困難，最終透過軋鋼廠將我們需要的鋼材制造出來。并明白了漣鋼有著比較復(fù)雜的組織結(jié)構(gòu)，讓我們一時一下消化不了，可是我想這個在我們以后的工作中很快會清楚的，為了我們能更好在漣鋼發(fā)展，我想我們也就應(yīng)主動的去了解這些的。
二、了解了更多的生產(chǎn)安全、交通安全和消防安全的知識。
這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，花了很大一部分時間去學(xué)習(xí)生產(chǎn)安全、交通安全和消防安全的知識，因為安全是人們十分重視的東西，人們通常會把安全放在首位，也就是我們經(jīng)常說的安全第一。
雖然平時我們也學(xué)習(xí)過一些安全方面的東西，并參加過消防演習(xí)等活動，但并沒有這么系統(tǒng)的，并聯(lián)系我們以后的工作崗位進行培訓(xùn)過。透過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，了解了漣鋼的諸多會發(fā)生不安全事故的因素，甚至有的到達了恐怖的程度，這次我們學(xué)習(xí)了該怎樣去預(yù)防它，避免它，并杜絕它，讓我們以后能好好的在工作崗位上保護自我。對于交通和消防方面，了解了很多交通方面和消防方面的知識，讓我們以后能更好的遠離危險。堅決將我國的安全生產(chǎn)方針—安全第一、預(yù)防為主、綜合治理—貫徹到底。
三、學(xué)習(xí)了不少禮儀與修養(yǎng)
這次培訓(xùn)還專門安排了一個上午來給我們培訓(xùn)禮儀與修養(yǎng)的知識。在這次課上，我學(xué)到了就應(yīng)如何發(fā)揮自我的情商，處理好與他人的關(guān)系。如何讓自我以后的一言一行更加具有素質(zhì)與修養(yǎng)。讓自我在為人處事方面慢慢走向成熟與穩(wěn)重。
四、最終培訓(xùn)中心還請來了公司的管理代表和工人代表
給我們做了精彩的談話，告訴我們以后在漣鋼就應(yīng)怎樣好好的去工作。主要是要靠自我的聰明才智，勤奮刻苦，細心嚴謹?shù)膽B(tài)度，這樣才能慢慢在工作中磨練自我，成長自我。
學(xué)習(xí)是可貴的，培訓(xùn)是精彩的。透過這次可貴而精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們向漣鋼更進了一步。感嘆與憧憬之余，我想我們僅有靠自我的聰明與才智、努力與勤奮去建設(shè)好漣鋼，為我們的漣鋼更好的發(fā)展貢獻自我微薄的力量。
金秋九月，丹桂飄香。在這豐收的季節(jié)，*月*日至**日，作為xxx中的一員，我有幸參加了由區(qū)xx局與區(qū)xx學(xué)院聯(lián)合舉辦的xxx培訓(xùn)班。經(jīng)過三周緊張、忙碌、充實的培訓(xùn)，我的政治理論與黨性修養(yǎng)得到進一步提高，知識結(jié)構(gòu)與潛力素質(zhì)得到進一步完善，服務(wù)意識、職責(zé)意識與法制意識得到進一步樹立。能夠說，透過這次培訓(xùn)，給我解了疑、釋了惑，鼓了勁、提了神，明了勢、導(dǎo)了向，我受益匪淺，為今后更加科學(xué)履職、依法履職奠定了堅實基礎(chǔ)。
一、在期盼中平靜開啟
眾所周知，黨校(行政學(xué)院)培訓(xùn)是一種特殊的高水準的培訓(xùn)，突出的是更多的政治理論學(xué)習(xí)和現(xiàn)實形勢教育，包括對黨的創(chuàng)新理論的講解和全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展形勢的分析，與我們平時的培訓(xùn)有所區(qū)別?；谶@樣一種實際，對于能再次來到黨校(行政學(xué)院)參加培訓(xùn)，我滿懷期盼。正如區(qū)xx學(xué)院xxx副院長在開班典禮上所講的，透過培訓(xùn)使大家的認識有新的提高，作風(fēng)有新的改善，水平有新的提升。的確如此，因為我深知自我雖然在級別上到達了層次，但在實際潛力水平上還遠未及格，所以，務(wù)必充分利用這難得的機會，靜下心來，認真聽講，注意消化，潛心鉆研，真正實現(xiàn)學(xué)有所獲、學(xué)有所思、學(xué)有所成、學(xué)以致用。
二、在拓展中錘煉心智（這次培訓(xùn)，給我留下深刻印象的一個環(huán)節(jié)就是為期兩天的拓展訓(xùn)練。訓(xùn)練時間雖短，留在心里的震撼卻是永恒的。回顧在訓(xùn)練中受的挑戰(zhàn)和磨練，感受頗深。能夠說，這次訓(xùn)練，既是一次身心的大洗禮，更是進一步推動我全力以赴作好工作的動力。其實，它不僅僅僅是一種簡單的訓(xùn)練，而是一種文化、一種精神、一種理念，同時也是一種思維、一種考驗、一種氣概。所以，在拓展結(jié)束后，我寫下了如下感言：認真準備是前提，群眾智慧是根本，團結(jié)配合是關(guān)鍵，換位思考是良方。透過拓展訓(xùn)練，啟示我們：人僅有把事業(yè)放在心上，把職責(zé)扛在肩上，銳意進取，與時俱進，并把自我的一切與團隊融入在一齊，才能使團隊永遠立于不敗之地。
三、在學(xué)習(xí)中提高自我透過聆聽北京大學(xué)、中央黨校、國家行政學(xué)院等各位專家教授的精辟闡述和獨到見解，透過參加班委會組織的主題沙龍、主題班會、主題論壇等各項活動，無不讓我在嘆服的同時深受鼓舞、教育和提高。一是提升了理論素養(yǎng)。由于授課的教師都是學(xué)術(shù)造詣較深、在黨的理論研究方面都有必須影響的專家，透過這些相關(guān)課程和資料的學(xué)習(xí)，使我全景式、比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了當(dāng)前以“中國夢”為主要資料的黨的基本理論、路線、方針、政策，這對于我強化理論基礎(chǔ)、開闊理論視野進而做好今后的本職工作必將產(chǎn)生重要作用。二是增強了黨性修養(yǎng)。增強黨性鍛煉是黨
培訓(xùn)課小結(jié)篇十一
自20xx年12月起，我參加了兩次h教師學(xué)校舉辦的新教師的培訓(xùn)。通過將近一年時間的培訓(xùn)，我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。使我明白教師這個職業(yè)的沉重份量，對我日后的教育工作有很大的意義。在培訓(xùn)期間，讓我深深地知道作為一名教師，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標準，各前輩的經(jīng)驗之談也為我將來的工作初步地指明了方向。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點非常重要。
我覺得教師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感，關(guān)愛學(xué)生和工作效率上。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展，教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強烈的，只有強烈的責(zé)任感才能帶動起工作的熱情和動力，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時刻注意自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化，為學(xué)生樹立好的榜樣，改正不良的習(xí)慣都是教師的基本責(zé)任。如果缺乏對學(xué)生負責(zé)的心態(tài)，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢？更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。
光有責(zé)任感還是不夠的，教師不應(yīng)只成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手，更應(yīng)該是學(xué)生的朋友。所以關(guān)心、愛護學(xué)生是一個好教師最起碼的道德，是強烈責(zé)任感的體現(xiàn)和升華。關(guān)愛學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對學(xué)生人格的尊重，以公平客觀的眼光去看待和評價每一個學(xué)生，不能以偏見、片面的態(tài)度對待他們。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)以外，還應(yīng)關(guān)注他們的心理健康，引導(dǎo)他們向著積極、樂觀、上進的方向發(fā)展。除了關(guān)心他們在校的行為，還應(yīng)了解他們課堂以外的生活，以便及時、適當(dāng)、全面地幫助和引導(dǎo)他們健康成長。
還記得那位為我們進行班主任工作講座的老師向我們介紹了很多寶貴的經(jīng)驗。從她的講述中，讓我感受到班主任是班級的領(lǐng)航人，是學(xué)生的好幫手。不僅要有責(zé)任感，更要有一顆全心全意為學(xué)生服務(wù)的心。好的班主任懂得培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班干部隊伍，善于從一個班級中發(fā)現(xiàn)和栽培適合協(xié)助管理班級的班干部。又要有過硬的專業(yè)本領(lǐng)，善于以角色轉(zhuǎn)換的方式考慮問題，能站在學(xué)生的角度理解他們，教育他們。班主任是學(xué)生的良師益友，因此在指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)和進步的同時，也要講究一個民主性原則。在評價班內(nèi)學(xué)生時，要善于發(fā)掘他們的優(yōu)點，而不能以不同的態(tài)度對待優(yōu)秀生與后進生。這對于新教師而言非常重要，因為要做好一名教師，首先要學(xué)會用公正、客觀的態(tài)度評價自己的學(xué)生，不該把喜歡好學(xué)生，忽視其他學(xué)生的情緒帶到工作中。班主任作為一個班級的領(lǐng)導(dǎo)者，比任課老師更要多奉獻自己的關(guān)愛，要全面地關(guān)心班中每個學(xué)生的各方面發(fā)展。
作為一名新教師，在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的。只有通過反復(fù)地研究和領(lǐng)悟，才能真正成長為一名合格的人民教師。選擇了教師這個職業(yè)，就要懷著一顆為學(xué)生無私奉獻的心，帶著對學(xué)生全部的愛走上講臺。這一信念不僅是促進新教師成長的內(nèi)在動力，更是作為一名教師應(yīng)當(dāng)時刻謹記不能丟棄的精神支柱。
在教育工作上初為人師，經(jīng)受了鍛煉，頗有深感，現(xiàn)就班集管理工作談一談自己所受到的啟發(fā)：沒有規(guī)矩，不成方圓俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。規(guī)矩即常規(guī)紀律，即要求每個成員都應(yīng)遵守的用來約束自己行為的規(guī)則、條文等。它是一件事情想取得成功的保證。對人的教育來說更是如此。一個人初入學(xué)，最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，這樣才能為專心學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，作好準備。學(xué)校通常在開學(xué)初期都要用大量時間狠抓學(xué)生常規(guī)，可見，只有有了規(guī)矩，才有了方圓，才可言其他，諸如學(xué)習(xí)知識，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力等等；才能夠保證孩子們會有所進步。抓好常規(guī)訓(xùn)練是實施班級管理的首要前提。初出茅廬的我，不知道規(guī)矩的重要性。在擔(dān)任科任教師期間，我對他們要求并不嚴格，認為獨立更加重要，幾個月下來，孩子在能力、成績等方面可能發(fā)展較好，很活躍，但不可避免地在學(xué)習(xí)生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面等不盡人意，逐漸有抄襲作業(yè)，缺交作業(yè)等現(xiàn)象出現(xiàn)，這時我沒有采取嚴厲的措施制止，而是向他們說道理，但效果不佳，后來，我向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)請教，通過自己分析、總結(jié)，我意識到自己這種想法的錯誤和不切實際，盡管大膽，但會使孩子們自由散漫而導(dǎo)致無心學(xué)習(xí)。
通過這件事，我深刻地意識到規(guī)矩對于一個班的重要性，只要學(xué)生犯了錯，就必須指出，并根據(jù)規(guī)矩實施一定的懲罰，這樣能讓學(xué)生懂得該如何去做，讓他知道做了錯事時有怎樣的后果。新的形式對我們小學(xué)教師隊伍建設(shè)提出了更高的要求。作為新時代的教師，只有具備全面的素質(zhì)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)21世紀需要的社會主義新人。
我想做好身邊的每一件事，認真走好教師工作的每一步。做一名有責(zé)任感的教師，也是我培訓(xùn)的最大感悟。
培訓(xùn)課小結(jié)篇十二
本次我參加了中級教師的網(wǎng)培學(xué)習(xí)，在《指南》引導(dǎo)下對幼兒的觀察感悟頗深。
本園也在進行關(guān)于以聚焦式為載體的“觀察、發(fā)現(xiàn)、指導(dǎo)”方面的系列工作，并將主要目標設(shè)為一下四點：
1、將園本課程中的“學(xué)會做人，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)”的目標表述融進現(xiàn)在的聚焦領(lǐng)域，完善幼兒聚焦領(lǐng)域的生活體系。
2、圍繞聚焦領(lǐng)域目標預(yù)設(shè)教學(xué)、教育情景，建立聚焦式幼兒成長檔案與版務(wù)計劃、教學(xué)計劃、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育內(nèi)容實施、家園合作等工作之間的聯(lián)系。
3、捕捉幼兒發(fā)展中的典型情景，學(xué)習(xí)客觀記錄，并分析，反思，調(diào)整自己的教育行為。
4、提升教師的課程意識，關(guān)注兒童持續(xù)發(fā)展所需要的教育支持、思考知識的價值。
其中，課程意識是“教師的一種基本專業(yè)意識，屬于教師在教育領(lǐng)域的社會意識范疇”。作為一種特定形態(tài)的社會意識，課程意識是教師對課程系統(tǒng)的基本認識，是對課程設(shè)計與實施的基本反映。從本質(zhì)上說，課程意識“是一種主體價值張揚的意識，是師生創(chuàng)造力彰顯的意識”。這就要求，每個幼兒教師都要有明確的課程意識，明確的課程意識是課程設(shè)計、課程實施和課程評價的源泉、前提和保證。而讓聚焦式幼兒成長檔案的制作與教師的課程意識有機結(jié)合，在更大的程度上要求教師在切實細致地觀察孩子的基礎(chǔ)上結(jié)合理論實際，促進自我的成長。
在此次培訓(xùn)中，我覺得自己變化最大的是留心觀察每一個孩子，有時甚至?xí)S身帶個小本子，時不時的記錄孩子的話，特別是一些能力較弱的孩子，他們的每一點進步，我記在本子上，喜在心間，將聚焦式里程碑目標熟記于心，在記錄的過程中學(xué)著反思與改進。
培訓(xùn)中結(jié)合本園美術(shù)特色，開展了有關(guān)于美術(shù)區(qū)角與美術(shù)案例的指導(dǎo)與評價，讓我在活動中充分感受到自己在其中的組織者與引導(dǎo)者的作用，感受到良好的觀察與評價，合理地調(diào)整，及時地介入能更好地服務(wù)于幼兒的游戲，讓幼兒在情境中獲得體驗、激發(fā)思維的方式。
總之，不管是幼兒園的園本培訓(xùn)還是各種形式的培訓(xùn)都是一個系統(tǒng)的工程，是需要我們不斷學(xué)習(xí)、不斷探索的過程，做為教師就要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，樹立生命不息教研不止的思想。相信在今后的培訓(xùn)中，一定還會有更大的收獲。
培訓(xùn)課小結(jié)篇十三
回顧20xx年4月10日-4月12日首期新員工培訓(xùn)，我們以讓新員工了解公司慨況、企業(yè)文化、組織結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度等，使其更快、更好融入團隊、適應(yīng)工作，通過專業(yè)、系統(tǒng)的培訓(xùn)，打造職業(yè)化的員工為目的，進行了三天三晚的培訓(xùn)。對此次培訓(xùn)作以下總結(jié)：
一、培訓(xùn)情況總結(jié)
此次培訓(xùn)歷時三天三晚，參加總?cè)藬?shù)29人，授課講師由人資行政部4位同事和品管部經(jīng)理擔(dān)任。課程內(nèi)容主要如下《企業(yè)概況和文化》、《人事制度》、《考勤制度》、《薪酬福利制度》、《感恩的心》(手語版)、《嘉夢依之歌》、《團隊打造》、《獎懲管理制度》、《安全生產(chǎn)和消防知識》。參加培訓(xùn)人員分布如下圖：
二、培訓(xùn)工作分析
(一)、取得的成績
1、順利按照既定的培訓(xùn)方案完成了培訓(xùn)，并且基本達到了培訓(xùn)目的。
2、參訓(xùn)員工對本次培訓(xùn)的總體評價絕大部分都認為是非常好的。
3、讓公司的管理人員意識到了新員工培訓(xùn)的必要性和重要性。
4、為以后的`新員工培訓(xùn)積累了大量經(jīng)驗。
5、初步建立了新員工入職培訓(xùn)的體系和內(nèi)容。
(二)、存在的問題和不足
1、授課講師課程準備不足。
2、學(xué)員人數(shù)不足，各部門協(xié)調(diào)不夠。
3、流程細節(jié)不夠明確。
4、講師和學(xué)員交流太少，講師未能記住每位學(xué)員。
5、學(xué)員交流太少，都不相互認識。
6、員工精神面貌不夠好，包括外部形象和內(nèi)在精神。
7、課程內(nèi)容不夠全面，應(yīng)該加入日常禮儀。
8、學(xué)員分享不夠踴躍和未能脫稿。
9、講師技能不夠全面。
(三)、學(xué)員收獲
1、了解了公司，也明白了一個公司的成功需要我們每一位員工的努力和團結(jié)。
2、員工之間的相互團結(jié)、信任。
3、熟悉了解公司文化、認識更多的朋友、團隊凝聚力的重要性。
4、用心做事。
5、讓我認識到了團隊的定義和重要性，培養(yǎng)了我的臨場能力。
6、用心溝通。
7、團結(jié)、責(zé)任、認識了嘉夢依。
8、做好一件事，不是靠一個人的力量，而是一個團隊，團結(jié)一心才能做好每件事。
9、同學(xué)之間能相互團結(jié)，相互幫助，相互溝通，相互理解;還有管理方面知識，能突
破自我，敢于發(fā)言。
10、以后做什么事都要團結(jié)一致，無論有多困難，都會被克服。
11、要把所學(xué)到的與實際結(jié)合運用，做每一件事都要從細節(jié)做起。
12、怎樣去溝通和成功。
13、學(xué)習(xí)到了對我一生的啟發(fā)吧，我把握所學(xué)到的東西放在我的工作中去 。
14、感恩、團結(jié) 。
15、讓我知道了一個公司，只要心在一起，一起為之奮斗，這個公司和我都有一個好
的發(fā)展。
16、做人的根本要懂得感恩，其次如何做一位優(yōu)秀的管理者 。
17、團隊執(zhí)行力打造和品質(zhì)意識。
18、可以理論聯(lián)系實際，通俗易懂。也調(diào)節(jié)了培訓(xùn)的氛圍，讓學(xué)習(xí)了襪子的專業(yè)知識
以及對公司的各方面的制度有了全面的認識，堅定了我在公司發(fā)展的信心。
三、改進措施
1、作好培訓(xùn)基礎(chǔ)工作
在管理制度上還需要多方面補充。還要進一步加強培訓(xùn)資料的收集和培訓(xùn)器材的配置，
加強相關(guān)工作人員的專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)。
2、培訓(xùn)形式有待改進
大部分的參訓(xùn)人員認為當(dāng)前的培訓(xùn)形式僵化且一次性講述太多，學(xué)員難以一次性吸收
與總結(jié)。培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新 課堂互動、交流很少，大部分一味的采用“上面講、下面 聽”
的形式，容易感覺枯燥，呆板、枯燥，提不起學(xué)員的興趣，導(dǎo)致學(xué)員注意力不集中影
響了培訓(xùn)效果希望培訓(xùn)形式靈活，下一步培訓(xùn)盡量采用課堂教學(xué)、體驗式互動相結(jié)合。
3、建立一支富有實踐經(jīng)驗，熟悉現(xiàn)實情形的內(nèi)部講師團隊
內(nèi)部講師是水平參差不齊，對于培訓(xùn)的能力不夠，對現(xiàn)場的把控能力和語言表達能力 的欠缺。對于課件熟悉程度不夠深，思維連貫性不夠強，對課程講解不夠精彩，對學(xué) 員的吸引力不夠。
4、加強和各部門的溝通
多與各部門的負責(zé)人溝通，了解學(xué)員的基本情況和部門的培訓(xùn)要求，加強培訓(xùn)的實用 性和有效性。
5、對培訓(xùn)存在的細節(jié)問題做針對性的解決方案
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培訓(xùn)課小結(jié)篇十四
一年一度的暑期師德培訓(xùn)又開始了。根據(jù)文件精神，結(jié)合實際，幼兒園對本期暑期師德培訓(xùn)活動的日程作了精心的規(guī)劃。開展了三天集中學(xué)習(xí)，兩天自學(xué)，并撰寫師德體會。激勵教師嚴格要求自己。繼續(xù)學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、教師職業(yè)素養(yǎng)、教師文明禮儀、教師心理健康，通過開展針對性的教育培訓(xùn)，以便培養(yǎng)教師的自覺性?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下。
暑期師德動員活動——結(jié)合實際，制訂計劃
幼兒園制定了切實可行的學(xué)習(xí)計劃，做到內(nèi)容、時間實、場地、組織工作落實。采用了講座與討論、自學(xué)與集中，理論與實踐相結(jié)合的方法，安排了一下學(xué)習(xí)內(nèi)容：“教師的素養(yǎng)”“幼兒園教師師德提高”專題講座，教師如何做人”討論活動，自學(xué)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、優(yōu)秀教師先進事跡等。
25日，暑期師德動員大會召開。動員會上，宣布領(lǐng)導(dǎo)小組，對本期暑期師德學(xué)習(xí)的內(nèi)容與形式作介紹與要求：做好筆記、勇于思考、樂于表達善于協(xié)作、嚴肅紀律。下午，師訓(xùn)干部組織的“師德師風(fēng)”討論活動，老師們積極發(fā)言，總結(jié)出目前幼教界存在的現(xiàn)象，并且從自身出發(fā)，說明自己的態(tài)度。給老師們的工作開始提出了新的任務(wù)，保證新學(xué)期有新的開始。
暑期師德落實措施——內(nèi)容豐富，學(xué)風(fēng)良好
本次師德培訓(xùn)，圍繞“教師素養(yǎng)”這個中心，主題明確、重點突出、務(wù)求實效、不走過場。每次集中學(xué)習(xí)嚴格考勤不得請假。會議期間都有嚴格的要求。將本次培訓(xùn)列入教師的繼續(xù)教育和年度考核之中，并進行交流。師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組對每位教師上交的材料進行考評，結(jié)合整個培訓(xùn)過程的表現(xiàn)形成本次師德培訓(xùn)考核結(jié)果，存入教師檔案。整個培訓(xùn)過程中，老師們都能準時參加并認真聽講，做好筆記；會風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面都保持了良好的師德師風(fēng)狀態(tài)。
26日，全體教師參加學(xué)區(qū)的講座《教師的素養(yǎng)》，講座的是溫州教育學(xué)院的來新安教師，他從教師的禮儀篇、人格篇、管理篇、學(xué)習(xí)篇四個主題為重點，給老師們帶來了風(fēng)趣而有意義的一堂課。老師們都說受益匪淺。31日，老師們經(jīng)過2天分散學(xué)習(xí)后，集中學(xué)習(xí)了朱菲菲老師的講座《幼兒園教師師德》。
暑期師德總結(jié)體會，，勤于進取、教書育人
師德師風(fēng)的好壞，決定幼兒園與幼兒的發(fā)展。因而，我們要充分認識師德學(xué)習(xí)的.重要意義。作為教育工作者，我們所承擔(dān)的教育使命也決定著我們必須從講政治的高度來認識加強自身師德修養(yǎng)的重大意義，要積極進行以身作職，勤于進取，精于業(yè)務(wù)，熱愛學(xué)生，教書育人，團結(jié)協(xié)作，互相幫助、無私奉獻為主要內(nèi)容的教師職業(yè)道德，使我們的老師真正成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。老師們認真撰寫了新的體會，并有了新的學(xué)期工作目標。
培訓(xùn)課小結(jié)篇十五
xxxx年8月8日至11日，我參加了由阜陽市委組織部和阜陽市人事局、財政局、阜陽市農(nóng)廣校共同舉辦的大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，此次培訓(xùn)對象是全市第二、三批的在職村官，共129人參加了培訓(xùn)。雖然時間短暫，但通過這樣一個培訓(xùn)，使我對創(chuàng)業(yè)尤其是大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)有了一個更新更深刻的認識。在認真聽取了授課教師富有激情而貼近實際的講課后，我深刻認識到創(chuàng)業(yè)不僅僅是一個成功創(chuàng)辦企業(yè)的過程，也是一個鍛煉自我，提升個人素質(zhì)和人生價值的過程。
這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富全面、形式多樣、組織有力、領(lǐng)導(dǎo)重視。開班儀式上市委組織部副部長潘典華從思想認識、實踐能力和自身修養(yǎng)方面做了動員講話，使我們更加堅定了通過創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)增強創(chuàng)業(yè)能力和信心。培訓(xùn)期間，授課教師向我們闡述并講解創(chuàng)業(yè)的各種知識，以及創(chuàng)業(yè)資金籌措、企業(yè)管理、創(chuàng)業(yè)計劃書的制作等。
大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)是一項充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，實踐創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生村官通過發(fā)現(xiàn)和識別商業(yè)機會，組織各種資源提供產(chǎn)品和服務(wù)，以創(chuàng)造價值的過程，同時，大學(xué)生村官實踐創(chuàng)業(yè)也是一個不斷探索的過程，在這個過程中可能遇到挫折和失敗，所以我們是否自信，能否在挫折和失敗中重新振作，對于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要。我們實踐創(chuàng)業(yè)階段的主要任務(wù)包括了解經(jīng)營常識、把握經(jīng)營方向、提高商業(yè)能力。
培訓(xùn)期間授課老師通過從各個角度對能否創(chuàng)業(yè)成功，為我們提供的幾點思考，我們感受到，要想成功創(chuàng)業(yè)，我們必須勤奮學(xué)習(xí)，提升自己的個人的素質(zhì)和能力。成功創(chuàng)業(yè)所具備的素質(zhì)能力，我認為有以下幾點對于創(chuàng)業(yè)的成功至關(guān)重要：
一是必須要有一個好的可行性的創(chuàng)業(yè)計劃書。要想創(chuàng)業(yè)，并且取得成功，前期的準備非常重要。首先，我們要找到適合自己的創(chuàng)業(yè)項目。創(chuàng)業(yè)項目的選擇取決于個人和環(huán)境兩方面因素，第一，我們必須思考自己的專業(yè)知識背景和各方面的能力，看自己適合經(jīng)營什么樣的項目，是農(nóng)業(yè)還是服務(wù)業(yè)或是其他。這個是最基本的前提，做什么事情都要先認識自己，只有先認識自己，才能更好地認識其他事情，才能準確地把握創(chuàng)業(yè)的脈搏。第二，在確定創(chuàng)業(yè)項目方向之后，我們要根據(jù)自己所處環(huán)境，利用環(huán)境優(yōu)勢，進一步來明確我們的創(chuàng)業(yè)項目。那么，如何才能做到真正地利用好我們的環(huán)境有時呢?首先我們得發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢，比如地理優(yōu)勢、資源優(yōu)勢、知識優(yōu)勢，還有人脈關(guān)系優(yōu)勢等等。其次就是根據(jù)這些優(yōu)勢點，來進行我們的創(chuàng)業(yè)。
二是要通過艱苦的環(huán)境磨練自己。創(chuàng)業(yè)是一個艱辛而繁瑣的過程，在創(chuàng)業(yè)過程中，我們需要處理許多事情，涉及方方面面，有許多事情要我們處理解決，有可能是很繁瑣的小事情，也可能是關(guān)系創(chuàng)業(yè)成敗的重要問題。我們只有不怕繁瑣，不畏艱難，一步一步地走下去，才能取得成功。也可以說，只要我們能堅持，一絲不茍做事，認認真真做人，在創(chuàng)業(yè)的道路上抓住一切鍛煉自己的機會，就是一種成功。李源潮部長有一句話說得好：“艱難困苦，玉汝于成?！敝挥薪?jīng)歷了艱難的環(huán)境，吃得千萬辛苦，我們才能最終鍛煉自己，取得成功。
目前，國家對農(nóng)村的政策扶持力度逐年加大，農(nóng)村這個舞臺有廣闊的發(fā)展空間。我們大學(xué)生村官干事創(chuàng)業(yè)的機會多，我力爭：在工作態(tài)度上做到肯干、在工作精神上做到實干、在工作技巧上做到會干，堅信在農(nóng)村這座大熔爐里一定能鍛煉成材，在農(nóng)村這片廣闊天地里一定能快速成長，真正成為本村經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定、政治文明的帶頭人，成為為農(nóng)民群眾辦好事、干實事的當(dāng)家人。
培訓(xùn)課小結(jié)篇十六
20xx年，我單位在安全生產(chǎn)管理取得了一定的成績，這與我公司一貫地堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，，堅持強化安全責(zé)任，深化隱患排查，嚴格監(jiān)管，加強安全宣傳教育是分不開的，現(xiàn)將今年來的安全教育培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
我公司一直堅持落實全員安全知識培訓(xùn)的目標，要求每個職工都能夠接受安全教育培訓(xùn)，此外，每個新職工上崗前必須進行安全知識教育培訓(xùn)，做好安全生產(chǎn)的崗前培訓(xùn)，同時對班組長、管理人員也進行了安全知識教育培訓(xùn)等一系列安全教育，涉及單位每一位職工，實現(xiàn)了全員參與，全員接受教育的目標。
我公司的安全教育培訓(xùn)，培訓(xùn)方式即包括傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)方法，又輔以圖片宣傳、現(xiàn)場操作等。
安全培訓(xùn)教育最終的目的是要將安全意識植根于每們職工的心中，是要提升每位職工的素養(yǎng)，并培養(yǎng)處處留心的安全習(xí)慣。眾所周知，習(xí)慣的培養(yǎng)不是一朝一夕的工作，要轉(zhuǎn)變職工們的安全意識，并朝著“要我安全”向“我要安全”
的提升，只有長期的堅持，不斷的培訓(xùn)才能實現(xiàn)。我們要秉著“培訓(xùn)一個，合格一個”的原則使20xx年度的安全教育培訓(xùn)，取得了較好的成績。
1、a類管理人員持有效證件6人。
2、b類管理人員持有效證件16人。
3、特種作業(yè)人員持有效證件71人，分別為：安全檢查員10人、瓦斯檢查員12人、井下電鉗工22人、主提升操作司機共15人，持證13人，2人已培訓(xùn)合格待發(fā)證、安全監(jiān)測監(jiān)控工共6人，持證5人，1人已培訓(xùn)合格待發(fā)證、探放水人員6人。
4、崗前培訓(xùn)：
20xx年崗前培訓(xùn)共227人全部持有效證件。其中礦方112人，項目部115人。
20xx年崗前培訓(xùn)共121人全部培訓(xùn)合格待發(fā)證。其中礦方58人，項目部63人。
我們對新進礦的工人進行了法律法規(guī)、入井常識、“一通三防”自救互救等崗們培訓(xùn)知識的教育，現(xiàn)全部培訓(xùn)合格待發(fā)證。
安全教育培訓(xùn)工作雖然取得了一定的成績，但擺在我們面前的任務(wù)還很艱巨，我們必須堅定信心，奮力拼搏，百尺竿頭，更進一步，為培訓(xùn)工作在進一步而努力奮斗。
培訓(xùn)課小結(jié)篇十七
為期三個月的進修學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。在這短短的三個月內(nèi)，我學(xué)到了不少知識，感觸良多。 還記得，接到進修通知時，我內(nèi)心萬分激動，十分感激醫(yī)院和科室給了我這次難得的進修機會。去進修之前，我就認真地復(fù)習(xí)了《臨床骨科護理學(xué)》中的有關(guān)內(nèi)容，以加強自己的專科理論水平。并為此次進修學(xué)習(xí)做好計劃與設(shè)想。
也許自己的要求與期待過高，進修的前三周，內(nèi)心十分失落，原因是：這三周來每天除了完成比我院骨科重得多的護理工作外，老師們很少給我們進修生講課，較少給我們進行十分正規(guī)的護理查房。當(dāng)然，這里存在客觀的原因：工作太忙，每天若能按時交接班就是十分了不起的事了。
失落之余，只能主動向護長要求——每周跟教授查房一到兩次，并且下午三點鐘后去參加《臨床路徑在優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)中的應(yīng)用》學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)。護長答應(yīng)之后，我每天不到七點半就換好工衣出來，先做好一兩個術(shù)后病人的床上浴再去參加交班和查房。在《臨床路徑在優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)中的應(yīng)用》學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)結(jié)束后，工作之余，我常常去參加大學(xué)或醫(yī)院舉行的一些學(xué)習(xí)講座。在附一，有很突出的一方面就是學(xué)習(xí)的機會很多，只要你不怕苦不怕累，每天都有上課學(xué)習(xí)的機會。我在這三個月內(nèi)，參加了大學(xué)、附一舉行的許多學(xué)習(xí)課程，如《臨床路徑在優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)中的應(yīng)用》學(xué)習(xí)班、 “院內(nèi)壓瘡的認識”、“picc管感染的原因分析與處理”、“外科傷口處理的新進展”及《臨床護理教學(xué)新理論與實踐技能》學(xué)習(xí)班等等，并且有幸參加了“20xx年骨與軟組織腫瘤多學(xué)科診治研討會”。這些課程、學(xué)習(xí)班或研討會，不僅豐富了我的專業(yè)知識，讓我了解了更多、更新、更先進的技術(shù)，更重要的.是讓我看到了護理事業(yè)的美好未來。
此外，讓我感觸頗深的是，進修的學(xué)習(xí)方法不同與其它的學(xué)習(xí)。如果我們用十年以前
進修生活是辛苦的，進修學(xué)習(xí)充滿著希望與激情。只有在進修過程中品嘗過艱辛，才能耕耘出甜美的碩果。今天，我自認是滿載而歸，希望能將所學(xué)更好地服務(wù)于病人，為醫(yī)院和科室的護理發(fā)展做出自己應(yīng)盡的努力！
培訓(xùn)課小結(jié)篇十八
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又已接近尾聲。為了實現(xiàn)自我完善，不斷提高業(yè)務(wù)水平，現(xiàn)對本學(xué)期個人校本培訓(xùn)情況小結(jié)如下：
1、始終熱愛教育事業(yè)，盡心盡責(zé)，教書育人。熱愛每一位學(xué)生，對學(xué)生有寬容之心和強烈的責(zé)任感，并與家長保持良好的溝通。
2、加強師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，為人師表，保持積極向上的精神和堅韌不拔的毅力。能嚴格要求自己，全心全意投入教育事業(yè)，具有較高的職業(yè)道德。
3、積極參加聽課、研討等教研活動，在活動張積極發(fā)表個人見解，做好學(xué)習(xí)記錄。在聽完每節(jié)課后，和大家共同討論切磋，取長補短，總結(jié)優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)不足，使自己的教研能力和業(yè)務(wù)水平不斷提高。
4、積極開展自育自學(xué)課堂教學(xué)和課外閱讀指導(dǎo)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
5、積極參與網(wǎng)絡(luò)教研。通過學(xué)校的教研博客群，學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的新思路，并對自己感興趣的話題發(fā)表評論，及時與博友溝通交流，增長見識，開拓視野。并及時進行自我反思，進一步豐富和完善了自己的課堂，最大限度的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動性。
6、在工作之余，經(jīng)常反思自己做人、做事中的不足。本人還加強學(xué)習(xí)，并將教育教學(xué)和學(xué)習(xí)中遇到的事情及時撰寫成反思、敘事或論文等和大家公開進行交流。
培訓(xùn)課小結(jié)篇十九
為期將近一周的文化部x年黨員輪訓(xùn)第五期培訓(xùn)班已經(jīng)于x年6月25日結(jié)束了。按照培訓(xùn)要求，每個學(xué)員都要撰寫并提交培訓(xùn)總結(jié)。作為一名受訓(xùn)者，我對本次培訓(xùn)過程進行了認真回顧，對培訓(xùn)內(nèi)容進行了深入思考，結(jié)合自己在分組討論時的發(fā)言，現(xiàn)作如下培訓(xùn)總結(jié)：
一、培訓(xùn)收獲
實事求是講，每次培訓(xùn)都有收獲，但作為一名中國共產(chǎn)黨黨員和政府機關(guān)干部，我認為對這種收獲不能夸大，也不能抹煞，我是堅決反對現(xiàn)在普遍盛行的那種刻板機械式的、高重復(fù)率的、毫無新鮮內(nèi)容的、極其官腔的總結(jié)講話的。所以，我這里就本人本次培訓(xùn)情況談點屬于我個人的收獲體會。
其次，我還看到了學(xué)員們的新變化和承辦本次培訓(xùn)的中央文化管理干部學(xué)院的新進步，很受鼓舞。人的生存和發(fā)展是一個動態(tài)過程，在每個生命身上，都隨時隨地在發(fā)生各種各樣的變化，從身體到心理到精神面貌等。有些變化容易觀察到，有些則隱藏較深，難以從表面看出來。
本期培訓(xùn)班的學(xué)員都來自部機關(guān)和直屬單位，熟悉的面孔較多。因此，每次培訓(xùn)，我都能看到一些學(xué)員的最新變化，比如工作上有了進步，生活上有了提高，思想境界上有了升華，甚至身體也更加健康，又或者相反。我為學(xué)員發(fā)生的正面變化而欣喜而鼓舞，也為少數(shù)學(xué)員發(fā)生的負面變化而惋惜而感嘆，但都能給我以豐富的滋養(yǎng)，無論是成功經(jīng)驗，還是挫折和教訓(xùn)。學(xué)員的變化就是他們每個人人生經(jīng)歷的反映，充滿了喜怒哀樂和酸甜苦辣，值得細細品味和咀嚼。另外，我也充分感受到了中央文化管理干部學(xué)院在教學(xué)管理、課程設(shè)置和后勤服務(wù)等方面又有了新改善和新進步，這也充分說明該單位有更大的進步潛力和空間，也有更大的進步渴望和動力，因此也是我們學(xué)員的幸運，值得祝賀。
第三，我跟很多學(xué)員相互交流了思想看法和工作、生活與學(xué)習(xí)的心得體會，增強了共鳴，加深了友誼。當(dāng)官一陣子，知心一輩子;上臺頂多十年，下臺卻是必然;臺上比較的是臉皮，臺下檢驗的是情誼。在這個物欲橫流、人心浮躁、短視功利的時代，敢于勇于善于講真話、實話、心里話的人越來越少了，圓滑勢利者、玩弄心機講城府者、虛偽勢利之徒比比皆是，在政府機關(guān)和國有單位更是如此。然而，當(dāng)學(xué)員們脫離工作單位，聚集到一起的時候，也是學(xué)員們獲得更多自由呼吸的時刻，是他們放松自在的時刻，是他們擺脫束縛、獲得相對解放的時刻，面具多少摘掉了幾層，心靈多少開放了一些，思維更加活躍了，情感更加真實了，因此使得彼此間交流和對話的質(zhì)量和水平都得以提高，友誼的加深和增強也得以成為可能。
每次培訓(xùn)我都能感受到這一點，本次培訓(xùn)也不例外。而且特別令人可喜的是，我發(fā)現(xiàn)不少學(xué)員真的增長智慧了，開始特別注意和留心自己的健康和生活了，開始在工作之外尋找和開辟更多的途徑來充實和發(fā)展自我，開始變得沉靜下來，更少了一些浮躁和盲目，可謂是逐步回歸自我，慢慢重拾本色。我想這是可喜可賀的大好事情，也是客觀規(guī)律使然。人情冷暖，正道滄桑，看穿悟透，返璞歸真。于是，珍惜緣份、把握當(dāng)下已然不自覺地成為很多學(xué)員們的共識并自覺地實踐著。
二、努力在本職工作中發(fā)揮先鋒模范作用
說實在的，談到這個話題還是略感沉重，因為眾所周知，現(xiàn)在很多單位和部門盛行領(lǐng)導(dǎo)講話假大空，連篇累牘都是廢話、套話、官話，臺上一本正經(jīng)、大義凜然、兩袖清風(fēng)，甚至裝得痛心疾首、昂揚激動的模樣，而臺下為人處事卻完全截然相反，極盡虛偽做作和傷風(fēng)敗德之能事，可謂是披著黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的人皮，做著卑鄙無恥、骯臟下流、謀財害義的勾當(dāng)，像權(quán)錢交易，暗箱操作，索賄受賄，跑官要官等，毫無任何公平公正和正義可言，連帶著整個社會風(fēng)氣都變壞了，而且有越來越壞的趨勢，短期內(nèi)已經(jīng)難以阻止和剎住了。
這與體制、制度和機制有關(guān)，也跟選人用人有關(guān)，還跟黨員領(lǐng)導(dǎo)干部個人素養(yǎng)有關(guān)。很多時候，社會風(fēng)氣乃至一個單位和部門風(fēng)氣很壞很糟糕，根源都在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部沒有帶好頭起好作用，素養(yǎng)太差，別說是沒有帶頭發(fā)揮正面積極作用，甚至連街頭的潑婦、流氓和妓女都不如，因為后者往往至少還講點游戲規(guī)則，遵守約定規(guī)矩。而某些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部則是無法無天，只手遮天，沒臉沒皮，沒血沒肉，似人實鬼，似虎如狼，一味地玩弄低級粗鄙的伎倆和把戲，熱衷于搞團團伙伙和小圈子，精于欺騙和糊弄，陽奉陰違，樂此不疲，沒有任何信用和廉恥可言。所以，很多社會問題和單位風(fēng)氣問題，首惡都在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。
同時，我們也清楚地意識到，中國現(xiàn)行體制環(huán)境下，作為普通黨員和下級與下屬，我們幾乎不可能影響和改變那些本質(zhì)上假丑惡的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和老油條們向真善美轉(zhuǎn)化，與其寄希望于他們而空想和奢望并痛苦不堪，實不如從自我做起，以自我修養(yǎng)的不斷提高和模范地為人處事來影響和改變周圍的年輕人，包括自己的下屬和下級年輕干部，使他們棄惡向善，棄假認真，棄丑為美，不斷提高真善美的境界，故而考量起來，還是這種希望和努力最有可能獲得現(xiàn)實可觀的效果。筆者以為，結(jié)合本職工作，個人可從以下三個方面做起：
第一，勇于講真話、實話和心里話，為人真誠，處事真情，謙虛和氣，科學(xué)求實。這也要求個人要敢于承擔(dān)由此帶來的一切后果和責(zé)任，有付出和犧牲的精神，有“我不入地獄，誰入地獄”的氣概，如此舍在個人，得在一大批青年同志，可謂是失之桑榆，收之東榆，亦是可喜可賀，不失為一大功德也。通過旗幟鮮明地表現(xiàn)個人的好惡與志趣和堅持做人做事的原則，為下屬和下級青年干部們樹立了學(xué)習(xí)的標桿，指明了成長的方向，鼓舞了發(fā)展的信心，提高了他們的免疫力，推動了他們加快向真善美轉(zhuǎn)化，不斷提高思想精神境界。
第二，本職工作中，特別注意培養(yǎng)和堅固自己的正直正派品格，為人處事一身正氣，努力做到公平公正和正義，自覺并隨時隨地抵制各種不正常的風(fēng)氣，堅決與時下普遍存在和流行的歪風(fēng)邪氣保持距離，潔身自好，中正而行，時刻保持清醒和警惕，以此教育和影響下屬與下級青年同志，使他們逐步改邪歸正，并不端正上加正。我們無法改變黨員領(lǐng)導(dǎo)干部們，甚至根本無法影響到他們的一言一行，但我們可以通過努力地改變自己，完善自己，高大自己，來不斷地影響和慢慢地改變青年干部們，通過這種以點帶面的方式，實現(xiàn)單位和部門的逐步改良與進步。實踐證明，這種“曲線救國”式的迂回策略是明智的，是富有實效的，是完全行得通的，既有利于保全和發(fā)展自我，也有利于成全和發(fā)展他人，可謂一舉兩得，彼此受益。
第三，扎實學(xué)習(xí)，深入思考，經(jīng)?？偨Y(jié)，多作研究。對各類政治理論和時事形勢學(xué)習(xí)要服從跟緊，但不盲從茍同，要以獨立之精神，保持自由之思考，培養(yǎng)自己的愛好和興趣點，通過狠抓自己的業(yè)余學(xué)習(xí)和加強研究，拓寬視野，開闊思維，解放自己的頭腦和心靈，激發(fā)生活的熱情和追求真理的渴望，增強自我判斷和結(jié)論的科學(xué)性。特別應(yīng)當(dāng)深入學(xué)習(xí)和研究傳統(tǒng)文化和國學(xué)(儒、佛、道為主)，汲取古人智慧，不斷提升自己的智慧和能量層級。
應(yīng)經(jīng)常地、自覺地對自己的為人處世和其他各類事件進行深刻反省和總結(jié)，努力從成敗得失和經(jīng)驗教訓(xùn)中獲得規(guī)律性的認識，用于指導(dǎo)自己更加科學(xué)地工作，提高把握規(guī)律、應(yīng)用規(guī)律的能力。比如，跟古人所說的“上識天文，下知地理，中通人事”相比，現(xiàn)在做人事而能真懂人事的干部可謂是鳳毛麟角，我們今天所做的其實都是“小人事”，陷于日?，嵥榈摹⒊绦蛐缘奈纳綍＠?，人事工作科學(xué)化程度實在太低，也難怪人事制度改革原地打轉(zhuǎn)、停滯不前，改革熱熱鬧鬧，但雷聲大雨點小，改來改去收效不大，充滿尷尬，無奈而被動。學(xué)習(xí)國學(xué)和傳統(tǒng)文化有助于準確把握人事工作規(guī)律，科學(xué)謀劃和開展各項工作。這也是我在職攻讀博士學(xué)位的重要原因和動力之一。
此外，鑒于當(dāng)前中國官場還是僧多粥少，不良風(fēng)氣有增無減且呈愈演愈烈之勢，正直務(wù)實之士的仕途之路難免沉浮不定，得失交加，毀譽參半，成敗相踵，所以我個人認為，真正聰明的人還應(yīng)當(dāng)通過扎實學(xué)習(xí)和加強研究，努力探索和開辟一條工作之外的人生道路，使自己進退從容，在職務(wù)和名利面前，經(jīng)常保持一顆平常心，防止煩惱纏身，心理失衡，異化扭曲，干等死靠，乃至末了不勝唏噓，無限后悔，死不瞑目。君不見，多少領(lǐng)導(dǎo)干部退休后，風(fēng)光不在，門可羅雀，今昔對比，承受不得，悲慨終日，病魔頻襲，迅速衰老，倏忽而逝，可嘆參透醒悟者少，趨之若鶩者眾，若過江之鯽，名來利往，無休無止。實際上，自古以來，無論哪個時代哪個社會，人們在精神思想和行為實踐上的選擇總是雙向的，多樣性的，今天這個開放多元的時代更是如此。因此，除了堅持社會主義核心價值觀和主選擇外，我們也需要在其他層面確立科學(xué)的次價值觀和次選擇，兩者完全可以并行不悖，甚至相得益彰，互為補充。
三、對培訓(xùn)工作的幾點建議
一是建議進一步創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化課程設(shè)置，多增加一些開智益慧、更能提升修養(yǎng)的國學(xué)和傳統(tǒng)文化等課程和內(nèi)容，多搞一些參觀、調(diào)研、拓展訓(xùn)練等活動，開闊眼界和見識，激發(fā)工作自豪感，深入了解基層實際，培養(yǎng)和強化團隊意識與合作精神。
二是建議更加關(guān)注培訓(xùn)學(xué)員的積極性和參與度問題，勇于正視并切實采取有力措施加以解決。筆者觀察到，不少學(xué)員完全抱著應(yīng)付的態(tài)度對待討論、聯(lián)誼等活動，沒有熱情，不愿參與，使上述活動沒有達到預(yù)期目的，效果大打折扣。除了學(xué)員自身問題和社會影響的原因外，也跟學(xué)院組織管理有關(guān)，跟采用的方式方法有關(guān)，跟配備的人員水平能力有關(guān)。這是通過努力可以改變的，比如：配備更有激情、更有耐心、更有活力的組織者。
三是建議授課的老師和領(lǐng)導(dǎo)要帶頭講實話，講真話，講心里話，授課和講話要與現(xiàn)實緊密相聯(lián)，實事求是，不遮掩，不回避，不唱空城計，不擺樣子不做秀，不做表面文章不官僚，從正反兩個方面闡述問題、現(xiàn)象及其深層原因，并能在培訓(xùn)之后做到持續(xù)關(guān)注，常有回音，切實解決一些學(xué)員們普遍關(guān)心和集中反映的問題，以此才能真正取得學(xué)員們的共鳴和信任，不斷提高授課和講話的滿意度?！柏堌埧蘩鲜蠹俅缺笔侵橇φ５娜硕寄芸闯鰜淼?。所以，奉勸某些老師和領(lǐng)導(dǎo)，千萬別裝，虛偽大了，只能讓人嗤笑不已。
一句話，要求黨員發(fā)揮先鋒模范作用，授課的老師和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須首當(dāng)其沖，責(zé)無旁貸，先為表率。
培訓(xùn)課小結(jié)篇二十
雖然這次培訓(xùn)的時間很短暫，只有短短一個星期，但是內(nèi)容卻很豐富，囊括了大學(xué)教師職業(yè)規(guī)劃、國內(nèi)外教師教育概況、學(xué)校的教學(xué)規(guī)劃與建設(shè)以及教師授課的準備與技巧等一系列專題講座，最后還有20分鐘的登臺試講項目?？偟膩碚f，這次培訓(xùn)使我拓展了知識面、開闊了眼界，讓我在政治思想方面、教學(xué)業(yè)務(wù)技能方面都有了不同程度的提高與進步，切實體會到了崗位職業(yè)技能培訓(xùn)對所有即將走上講臺的教師的重要性與必要性。尤其是20分鐘的登臺試講，讓我感覺自己存在許許多多的問題，另一方面也讓我感覺到各位老專家教授的講課功力是如此深厚，令人敬佩。對此，我就在參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)以來的心得體會小結(jié)如下。
首先，要盡快完成角色的轉(zhuǎn)換。兩個月前可能我們還是學(xué)校的學(xué)生，并沒有好好想過自己將來會做什么。但今天我們已經(jīng)成為了一名高校教師，肩負起了教書育人的重任。此時，我們會有不同的感覺，或興奮，或激動，或擔(dān)心，等等，但如同蘇鐵熊教授所講，我們首先必須盡快完成從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換。那么，如何完成這樣的轉(zhuǎn)換呢？大家可能在進高校之前覺得高校老師是一份很輕松的工作，每周不就幾節(jié)課嘛，教完便走人。經(jīng)過這幾天的培訓(xùn)我意識到，這種想法完全不可取。就拿教課來說，自己上臺講一節(jié)課容易，但要讓學(xué)生接受自己的課卻是一件需要長期不斷摸索的任務(wù)。古語云：善始善終。做任何事，一旦開始便要盡心盡力。對于剛剛?cè)肼毜男陆處焷碚f，剛開始講課必須一改自己的學(xué)生氣，換之以端正的態(tài)度，腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)。角色轉(zhuǎn)換與否的一個標志便是“自主”。以前學(xué)生時期主要是按照導(dǎo)師的安排計劃做任務(wù)，現(xiàn)在我們已經(jīng)初為人師。按照蘇教授的話說，我們需要自主學(xué)習(xí)、自主工作、自主生活，等等。否則，5年，甚至10年都不一定能實現(xiàn)我們的角色轉(zhuǎn)換。
專業(yè)課，僅僅講一門也是不夠的，需要我們選擇與這門專業(yè)相關(guān)的其它的專業(yè)課都試著講講，如此才能明白專業(yè)之間關(guān)系，如連貫性、互補性等。這樣才能站在一個高度來對待某一門專業(yè)課中出現(xiàn)的問題。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！辈粩喾e累自己的知識儲備，不斷更新自己的知識寶庫，便是我們自己的源頭活水。然而，要做到這點實屬不易。大家知道，現(xiàn)在是一個知識經(jīng)濟時代，知識和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求，那么我們所擁有的知識儲備就會變成一潭死水，盡管暫時是清澈的，隨著時間必將逐漸渾濁。到那時，我們?nèi)绾蜗驅(qū)W生提供一碗清水呢？所以，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立教與學(xué)相互促進的終身學(xué)習(xí)觀念，緊跟當(dāng)代知識與技術(shù)的發(fā)展的步伐。這樣便能給學(xué)生介紹最新的知識，才能聯(lián)系實際，把知識變活。盡管如此這些知識等到學(xué)生走向社會時已成為“過去時”。授人以魚，不若授人以漁。教師更重要的是要教會學(xué)生獲取知識的方法，用自身的經(jīng)驗和體會教會他們遇到問題時如何快速找到解決問題的“突破點”；啟發(fā)學(xué)生學(xué)會動腦筋，用主動積極的態(tài)度面對難題。
其次，如何授課的問題。作為一名教師，上臺后直接面對的是學(xué)生，此時便是我們?nèi)绾伟堰@些知識奉獻出來的時候了。授課不等于把知識全盤托出，也不等于簡單的寫幾條名目。王愛玲教授講，教師站在講臺上如同藝術(shù)家走上舞臺。教師在臺上表演，但作為聽眾的學(xué)生也會參與其中，共同完成一次豐富多彩的表演。
為此，我們首先要精神飽滿，要有激情。激情來自我們對教育事業(yè)的熱愛、對學(xué)生的熱愛，也來自相信自己能夠講好的自信。有了自信，我們方能用“心”、用“情”去講好每一節(jié)課；要用自身散發(fā)出來的“魅力”和“實力”去吸引學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生徜徉在知識的海洋里，自由自在各取所需。
力的基本的判斷后，再結(jié)合自己的課堂效果做一些驗證與改變，不斷加深對學(xué)生能力與基礎(chǔ)知識的了解。所以，這必然要求我們講課內(nèi)容分主次，分重點難點。哪些知識是不需要講的，哪些知識是重點要講的，哪些知識是針對優(yōu)異的學(xué)生的，都要心中有數(shù)。結(jié)合學(xué)生的課堂反應(yīng)，采用不同的方法，或引導(dǎo)，或強調(diào)，或舍棄，從而做到運用自如，有的放矢。
最后的20分鐘的登臺試講對我影響極為深刻，至今都歷歷在目。為了準備這20分鐘的講課，大家按照尹建平老師的“授課準備與技巧”中所講的程序，精心準備，力求上一堂完美的課。結(jié)果卻暴露出來許多問題，有些問題甚至我并不知道，直到各位專家教授給我指明后才恍然大悟。講完課后，許麗萍教授就講課表現(xiàn)指出了幾點共性問題和個別問題。就拿我來講，暴露出來幾個問題：課程時間安排不合理，20分鐘講了45分鐘的內(nèi)容；有些定律，概念等講述的并不完整，沒有講清楚前提條件和適用范圍；ppt與板書的配合有重復(fù)的地方，沒有形成互補與強調(diào)；對于各個板塊之間的講述缺乏連貫性，沒有對學(xué)生的思路形成引導(dǎo)；等等。針對這些問題，我在以后的上課當(dāng)中一定會格外注意，力求避免。
對人以誠信，人無不信；對事以誠信，事無不成。大家已經(jīng)融為一個集體，為了學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展，我們要有誠信，才會互幫互愛，共同進步；另外，也要勇于承擔(dān)責(zé)任，一人多崗，用誠心去做好每一件事，如此才能為我們的學(xué)校不斷前進貢獻自己的力量。