通過總結(jié)心得體會(huì)，我們可以抓住重要的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。較為完美的心得體會(huì)應(yīng)該包含對(duì)自己的成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)的真實(shí)評(píng)價(jià)。心得體會(huì)范文可以讓我們看到別人的成長(zhǎng)軌跡和心路歷程，從中獲得共鳴和啟發(fā)。
家庭教育直播課心得體會(huì)篇一
學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育、自我教育對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)發(fā)展分別發(fā)揮著不同的作用。家庭教育對(duì)孩子的知識(shí)啟蒙心靈成長(zhǎng)為人處世起著獨(dú)特的作用。一個(gè)家庭對(duì)孩子教育的重視程度將決定一個(gè)孩子今后成功與否。我們國(guó)家有著非常良好的家庭教育優(yōu)良傳統(tǒng)。歷有的家族人才輩出，究其原因，與其良好的教育家庭分不開。幾乎每個(gè)姓氏家族都有家訓(xùn)。歷比較有名的家庭教育的典籍有：《顏氏家訓(xùn)》《朱子家訓(xùn)》《曾國(guó)藩家書》。這些書籍的內(nèi)容大多強(qiáng)調(diào)子女的修身治學(xué)為人處世等。
我作為一名家長(zhǎng)，知道家庭教育的重要性，并且不斷的探究教育的方法。現(xiàn)借此機(jī)會(huì)談?wù)劚救说囊恍┬牡皿w會(huì)，與各位老師家長(zhǎng)們進(jìn)行交流，以期拋磚引玉。
一、注重良好家庭環(huán)境和文化氛圍，為孩子的成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)
孩子在家庭中成長(zhǎng)，如同一棵小樹在自然界中成長(zhǎng)。良好的自然環(huán)境對(duì)樹木的生長(zhǎng)有利于它快速成材。同樣，良好的家庭環(huán)境和氛圍將促進(jìn)孩子的健康快樂地成長(zhǎng)。因此，我非常重視家庭的文化氛圍的建設(shè)，注重學(xué)習(xí)型家庭的打造。我的房子雖然面積不大，但卻有著濃濃的文化氛圍。在我的生活中，書籍是我的朋友，學(xué)習(xí)是我的習(xí)慣。只要有時(shí)間，我天天都會(huì)看書，學(xué)習(xí)，以此讓孩子受到我的影響。這種影響是不知不覺地潛移默化，是長(zhǎng)期的一種耳濡目染和熏陶。此刻我孩子喜愛閱讀，大概是受到我的影響吧。孩子為什么會(huì)受影響呢？我想，這與從眾心理有關(guān)。對(duì)于一種現(xiàn)象，孩子最初是效仿，繼而會(huì)形成一種習(xí)慣。特殊是長(zhǎng)期與孩子生活在一起，他能不受你的影響嗎？所謂“近朱者赤，近墨者黑”。所以作為家長(zhǎng)在各方面要成為孩子的學(xué)習(xí)模范，這既是家長(zhǎng)的責(zé)任，更是孩子的期望與未來！這應(yīng)當(dāng)成為一個(gè)定律：負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)必定會(huì)培養(yǎng)出成功的孩子！
家長(zhǎng)要限度地挖掘自己的潛質(zhì)，每一種潛質(zhì)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)都是一種不可多得的要素。每個(gè)家長(zhǎng)的身上都有孩子學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是你的潛質(zhì)。我們應(yīng)當(dāng)將這些優(yōu)點(diǎn)變成孩子成長(zhǎng)的太陽(yáng)空氣水分土壤養(yǎng)料去潤(rùn)澤滋養(yǎng)孩子的心靈。
我愛好中國(guó)傳統(tǒng)文化，如篆刻書法國(guó)畫吹笛子。我認(rèn)為這些愛好對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常有益。我一空就學(xué)習(xí)篆刻，練習(xí)書畫。雖然我不一定讓孩子今后在這方面有所作為，但是，我覺得這樣的家庭環(huán)境對(duì)他而言一定是有益的。家庭里洋溢著書香的味道，文化的氣息。這種氣息會(huì)浸潤(rùn)孩子的心靈，也影響到他的行為。有時(shí)，我會(huì)和孩子一起共作一幅畫，讓他感受傳統(tǒng)文化的魅力。而且，還可以借機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行教育。有一次，孩子要我教他篆刻，我就給他一塊印石，告訴他方法，讓他去刻。孩子拿過石頭，認(rèn)真地去刻，結(jié)果沒有成功。最后他說了一句話：“沒有想到篆刻這么難”。我對(duì)他說：“做任何事情都不簡(jiǎn)單，但是要下功夫才干做好，不是單純憑熱情就能做好的”。這樣，我在日常生活中，寓教于樂，讓他明白事理。
二、平等溝通，結(jié)成朋友型親子關(guān)系
在企業(yè)管理中認(rèn)為“溝通比權(quán)力更重要”。我想，在家庭里溝通比訓(xùn)斥更有效。我們簡(jiǎn)單犯的錯(cuò)誤是，一旦孩子犯了錯(cuò)，比如作業(yè)做錯(cuò)了，或者作業(yè)做得太慢，我們做父母的心情一下子變得很急燥，有的家長(zhǎng)甚至對(duì)孩子進(jìn)行體罰。其實(shí)這種教育的方法是不對(duì)的。我們難道不能和孩子講道理，進(jìn)行平等溝通嗎？惟獨(dú)當(dāng)你把孩子當(dāng)成一個(gè)人格獨(dú)立并且有尊嚴(yán)的教育對(duì)象的時(shí)候，孩子才有可以接受你的觀點(diǎn)。我們此刻都已是為人父或?yàn)槿四?，假如我們小時(shí)候受過父母的責(zé)罵或挨打，此刻我們是不愿回憶的，相反，我們最愿意回憶，父母是如何耐心的與我們平等溝通的場(chǎng)景。因此，我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候，在方法上不能過于簡(jiǎn)單或粗暴。你越是想簡(jiǎn)單地處理問題，相反孩子的問題會(huì)越來越復(fù)雜。況且，十歲左右的孩子此刻很簡(jiǎn)單產(chǎn)生逆反心理。因此，平等溝通比訓(xùn)斥更有效。我記得有一次我針對(duì)孩子的作業(yè)和他進(jìn)行了一次深入的交談，教他克服粗心的毛病。在以后的考試中，他都認(rèn)真細(xì)心，成績(jī)有了進(jìn)步。平等溝通能夠幫助他找到問題的結(jié)癥所在，并且?guī)退业浇鉀Q問題的方法。
我和孩子的關(guān)系非常友好，完全是朋友型的。這種和諧的父子關(guān)系，將有利于他的成長(zhǎng)。我們經(jīng)常一起討論，一起下棋一起唱歌一起畫畫一起放風(fēng)箏。我還為此寫了一篇春天，我和兒子一起放風(fēng)箏的文章。這篇文章記敘了我和孩子放風(fēng)箏的事情，告訴孩子在成長(zhǎng)的過程中會(huì)遇到挫折，學(xué)會(huì)面對(duì)，象風(fēng)箏一樣逆風(fēng)而行，高飛九天！
正是有了平等溝通，我才干和孩子一起成長(zhǎng)，一同感悟他心靈成長(zhǎng)的過程，體會(huì)他的精神世界！實(shí)際上，我的成長(zhǎng)一方面也離不開孩子。孩子也在教育我，因?yàn)楹⒆訒?huì)促使我去不斷完善自己！在這點(diǎn)上，我還得感謝我的孩子！
三、嚴(yán)格要求，強(qiáng)調(diào)既要認(rèn)真學(xué)習(xí)，更要注重做人
對(duì)孩子的教育不能只注重學(xué)習(xí)，更要注重全面發(fā)展，尤其要學(xué)會(huì)做人。在學(xué)習(xí)方面，主要是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如說，在作文寫作方面。我首先要求孩子學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察生活當(dāng)中的人或事。用眼睛去捕捉，專心去感受。有時(shí)我教孩子如何觀察事物，抓住事物的特點(diǎn)，如何用語(yǔ)言去描繪。我的孩子的作文從來沒有直接寫在作業(yè)本上，必須先打草稿，我再修改，基本是由他獨(dú)立完成。在修改的過程中，我從立意構(gòu)思語(yǔ)言的表達(dá)方面講解寫作的方法。這樣不斷提高他的寫作水平。另外，我還買了一些好的書籍讓孩子閱讀，增強(qiáng)他的文學(xué)感知能力。
我們嚴(yán)格要求孩子，注重在日常生活小事當(dāng)中來教育孩子，培養(yǎng)其良好道德品質(zhì)。教育他孝敬父母尊重別人學(xué)會(huì)禮讓別人，要有感恩之心。孩子寫了一篇作文《濃濃母愛》，他的媽媽看過以后，非常感動(dòng)，覺得孩子體會(huì)到了母親的對(duì)他的愛，也體現(xiàn)出了他有一顆感恩的心。
家庭教育，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，也是一項(xiàng)細(xì)致的工作。只要專心去做，你就會(huì)看到成功的期望，看到孩子的明天！
家庭教育直播課心得體會(huì)篇二
如今，直播已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。在過去的一年里，受全球疫情的影響，更多的人開始利用直播來進(jìn)行學(xué)習(xí)、娛樂以及交流。而對(duì)于家庭教育來說，直播也成為了一種新的教育方式。在這個(gè)新形勢(shì)下，我也嘗試了利用直播進(jìn)行家庭教育。通過一段時(shí)間的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)播放直播家庭教育不僅可以提高家庭教育的效果，還可以增進(jìn)家庭成員之間的感情。下面，我將分享我的體會(huì)和心得。
在播放直播家庭教育中，最重要的一點(diǎn)是，直播可以讓家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行更加積極的互動(dòng)。傳統(tǒng)的家庭教育方式，往往是家長(zhǎng)站在講臺(tái)上，給孩子講授知識(shí)，而孩子則只是被動(dòng)地接受。這種方式無疑缺乏互動(dòng)，并且容易讓孩子感到枯燥無味。而直播則可以改變這種被動(dòng)的局面。家長(zhǎng)可以在直播中與孩子進(jìn)行互動(dòng)，例如提問、討論以及分享心得。通過直播互動(dòng)，不僅能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，還能夠提高孩子的思維能力和創(chuàng)新能力。
除了提高互動(dòng)性，播放直播家庭教育還可以幫助家長(zhǎng)更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況。家長(zhǎng)常常會(huì)困惑于孩子在學(xué)校表現(xiàn)不佳，但卻無法找到解決問題的方法。通過直播，家長(zhǎng)可以實(shí)時(shí)觀察孩子的學(xué)習(xí)過程，了解孩子在學(xué)習(xí)上的困難和問題。家長(zhǎng)可以通過觀察孩子在直播中的表現(xiàn)，找到解決問題的方法，提供針對(duì)性的幫助和指導(dǎo)。這種及時(shí)的了解和幫助不僅可以提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，還能夠培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問題的能力。
另外，播放直播家庭教育還可以幫助家長(zhǎng)與孩子建立良好的溝通機(jī)制。在家庭教育中，家長(zhǎng)和孩子之間的溝通往往是非常重要的。然而，由于工作繁忙和其他原因，家長(zhǎng)與孩子之間的溝通時(shí)間往往很有限。而通過播放直播，家長(zhǎng)可以主動(dòng)與孩子交流，了解孩子的想法和感受。同時(shí)，通過直播，孩子也可以主動(dòng)向家長(zhǎng)展示自己的成果，分享自己的心得。這樣的溝通機(jī)制可以增進(jìn)家庭成員間的理解和信任，建立良好的親子關(guān)系。
最后，播放直播家庭教育還可以拓寬孩子的知識(shí)面和視野。隨著科技的進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為了獲取知識(shí)的重要途徑。而直播作為互聯(lián)網(wǎng)的一種形式，可以讓孩子了解到更廣闊的世界。通過直播，孩子可以觀看各種各樣的教學(xué)視頻，了解各種各樣的知識(shí)。這不僅可以幫助孩子打開思維，激發(fā)創(chuàng)造力，還可以培養(yǎng)他們的多元思維以及國(guó)際視野。
總結(jié)起來，播放直播家庭教育不僅可以提高家庭教育的效果，還可以增進(jìn)家庭成員之間的感情。通過互動(dòng)、了解孩子學(xué)習(xí)情況、建立良好的溝通機(jī)制以及拓寬孩子的知識(shí)面，家長(zhǎng)可以更好地教育孩子，培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。因此，對(duì)于家長(zhǎng)來說，利用直播進(jìn)行家庭教育是一個(gè)有益的嘗試，相信會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響。
家庭教育直播課心得體會(huì)篇三
按照學(xué)校的有關(guān)要求，配合學(xué)校的安排。學(xué)校要求家長(zhǎng)每天簽字是很有道理的，這是督促和了解孩子的有效方式，是聯(lián)系學(xué)校與家庭的一個(gè)互動(dòng)的平臺(tái)，家長(zhǎng)可以及時(shí)了解學(xué)校的安排、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)進(jìn)度，孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。因此我們都會(huì)嚴(yán)格監(jiān)督和協(xié)助孩子完成作業(yè)，并仔細(xì)檢查孩子的完成情況，幫助她查缺補(bǔ)漏，對(duì)不懂的給她講解，對(duì)出錯(cuò)的讓她強(qiáng)化改正。與孩子一起分享老師的表?yè)P(yáng)，告訴她要再接再厲；與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方，告訴她為什么那樣做不好，以后該怎么做。
貪玩是孩子的本性，需要督促，需要引導(dǎo)，讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，上課專心聽講，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，獨(dú)立思考，勤學(xué)好問等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，牢固掌握所學(xué)知識(shí)。
家庭教育直播課心得體會(huì)篇四
【導(dǎo)言】近年來，“家庭教育”已經(jīng)成為了一個(gè)熱門話題，此次我參加了“家庭教育公益直播”活動(dòng)，并從中獲得了一些心得和體會(huì)。面對(duì)日益復(fù)雜的社會(huì)和家庭，如何有效地開展家庭教育，不僅能夠幫助孩子們健康成長(zhǎng)，也可以幫助家長(zhǎng)們更好地育兒。
【第一段】關(guān)于家庭教育的重要性
家庭教育是指父母或家長(zhǎng)在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間和途徑下對(duì)子女所進(jìn)行的各種育人活動(dòng)。它是孩子成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，也是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)。孩子從出生到成年，有很多的知識(shí)和技能需要學(xué)習(xí)，但是教育的開始卻始于家庭。在孩子成長(zhǎng)階段，家庭具有最基本的教育作用。因此，我們應(yīng)該重視家庭教育的重要性，早期投資家庭教育，才能夠給孩子更好的成長(zhǎng)環(huán)境。
【第二段】家庭教育的核心
家庭教育是一個(gè)讓孩子們能夠發(fā)展其身體、智力、感情、性格和社會(huì)生活技能的過程。它應(yīng)該強(qiáng)調(diào)以愛為基礎(chǔ)，以教育為手段，以規(guī)范為方法，以習(xí)慣為基本功。同時(shí)，家庭教育核心是讓孩子們快樂學(xué)習(xí)，感受幸福，認(rèn)準(zhǔn)正確的人生方向。而忽視家庭教育，隨意讓孩子自發(fā)成長(zhǎng)，也是一種家庭教育方式，但這種方式可能會(huì)在未來帶來許多潛在問題。
【第三段】家庭教育公益直播的優(yōu)點(diǎn)
“家庭教育公益直播”一種互動(dòng)式、在線直播形式，在傳統(tǒng)家庭教育的基礎(chǔ)上增加了多維的聯(lián)系方式，同時(shí)更加方便，也更具有社會(huì)公益性。由于公益直播不受時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)等限制，并且可以在線互動(dòng)答疑，所以家長(zhǎng)們可以更方便地獲得有效的育兒建議和幫助，避免了通勤的麻煩。同時(shí)，在直播中，家長(zhǎng)們還可以自由地提出問題，得到專業(yè)的解答，并事實(shí)驗(yàn)證。
【第四段】家庭教育中應(yīng)該注意的問題
在家庭教育中，不能單方面的注重孩子的學(xué)習(xí)，也要重視孩子的情感和心理健康。同時(shí)，家長(zhǎng)不要帶有過多的期望和壓力去教育孩子，而應(yīng)該在理解孩子的需求和學(xué)習(xí)興趣上下功夫。此外，對(duì)于孩子的懲罰也應(yīng)該適度，不能過分依賴懲罰以打造孩子的個(gè)性和道德素質(zhì)。最后，還要注重教育的形式和實(shí)效性，讓教育更具有針對(duì)性和科學(xué)性。
【第五段】結(jié)語(yǔ)
家庭教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的工程，同時(shí)也是對(duì)家庭和社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)。從傳統(tǒng)的形式到公益直播活動(dòng)的開展，家庭教育已經(jīng)獲得了更廣泛的關(guān)注和嘗試。今后，我們應(yīng)該進(jìn)一步健全家庭教育的法制體系和支持體系，加強(qiáng)家庭教育者的培養(yǎng)和素質(zhì)提升等，從而為孩子們的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)更多力量。
家庭教育直播課心得體會(huì)篇五
學(xué)習(xí)是一件艱苦的事，同時(shí)也是一件有趣的事。我的孩子智力很一般，有時(shí)會(huì)聽她說：這么難、我學(xué)不會(huì)、我做不好等等，我就問她你長(zhǎng)大了想做什么，她說我想做醫(yī)生，我說你有這個(gè)想法好樣的，但是做一個(gè)好醫(yī)生需要很多知識(shí)的，你現(xiàn)在學(xué)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都是基礎(chǔ)，如果基礎(chǔ)知識(shí)沒有好好掌握，沒有一件事能做得好的，別說是醫(yī)生了。于是她覺得必須學(xué)習(xí)好現(xiàn)在的各門功課，才能實(shí)現(xiàn)愿望。她的每一個(gè)小小的進(jìn)步，我們都會(huì)表?yè)P(yáng)他：表現(xiàn)不錯(cuò)！很有進(jìn)步！這個(gè)主意太好了！想像力真棒！你可以當(dāng)爸爸媽媽的老師了！等等，讓她很高興，覺得很有成就感。做得不夠好的，我會(huì)鼓勵(lì)她說：相信你下次會(huì)做得更好，她也深知跌倒了就要馬上爬起來！
尊重和引導(dǎo)孩子的興趣，不斷鼓勵(lì)孩子，孩子有了興趣，有了信心，學(xué)什么都會(huì)變得容易起來。
家庭教育直播課心得體會(huì)篇六
我的孩子xxx在學(xué)校近兩年的學(xué)習(xí)生活中，各學(xué)科成績(jī)還算優(yōu)秀，各方面都取得了些的進(jìn)步，在此感謝老師們的辛勤培育，感謝同學(xué)們對(duì)她的幫助和信任。在孩子的家庭教育中，我認(rèn)為適時(shí)給孩子鼓勵(lì)、引導(dǎo)孩子的興趣、培養(yǎng)孩子持之以恒的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的。
家庭教育直播課心得體會(huì)篇七
（一）達(dá)成教育的共識(shí)。盡管我和她爸爸工作很忙，但是我們對(duì)教育都很重視。我們?cè)谫?gòu)買或借閱過關(guān)于教育的書籍，在一起交流對(duì)教育的認(rèn)識(shí)。當(dāng)出現(xiàn)教育上的分歧后，我們能坐下來坦誠(chéng)交談，直到達(dá)成共識(shí)，這樣使得我們對(duì)孩子的言行都有較為一致的看法，對(duì)她的不足有近似的解決辦法，不至于今天告訴她這樣做，明天告訴她那樣做，讓她無所適從。
（二）營(yíng)造學(xué)習(xí)的氛圍。知識(shí)改變命運(yùn)，這是一條真理?；畹轿覍W(xué)到老，也是我的座右銘。在我家，可以經(jīng)?？吹竭@樣的場(chǎng)景：爸爸媽媽和孩子都在燈下看書學(xué)習(xí)。女兒在很小的時(shí)候，看到我們?cè)趯W(xué)習(xí)，她也就很習(xí)慣地捧一本書，小的時(shí)候她就纏著我讀給她聽，后來長(zhǎng)大了我就鼓勵(lì)她自己閱讀。慢慢地，她的讀書習(xí)慣就養(yǎng)成了，認(rèn)識(shí)的字越來越多。因?yàn)槲医?jīng)常讓她讀些散文詩(shī)歌，她有時(shí)還會(huì)寫出一些小詩(shī)歌，充滿童趣。我和她爸爸會(huì)細(xì)心地幫她收集起來，有時(shí)靜下來與她一起重溫她寫出來的小文章，彼此都感覺是一種享受?，F(xiàn)在每天午飯后，她都會(huì)靜靜地坐在那兒，讀自己感興趣的書。
家庭教育直播課心得體會(huì)篇八
有一段時(shí)光家里人看電視看的多點(diǎn)，涵涵也跟著看電視看多了，之后覺得不能再這樣，所以此刻家里人都學(xué)會(huì)看書，即使不看書也會(huì)看報(bào)紙，這樣涵涵也跟著學(xué)會(huì)了閱讀，雖然時(shí)光堅(jiān)持不了多久，但是習(xí)慣是慢慢培養(yǎng)的，一點(diǎn)一滴累積起來就會(huì)好的。俗話說，行千里路勝讀萬卷書，所以只要有時(shí)光還是會(huì)帶孩子多出去走走，在大自然中學(xué)習(xí)知識(shí)更能讓孩子理解。雖然教育專家都不推薦孩子那么小就學(xué)唐詩(shī)古詞之類的，但是我覺得雖然孩子還不懂，但是多讀點(diǎn)這類的詩(shī)詞能培養(yǎng)孩子的美感和節(jié)奏感。至于兒歌音樂之類的，多讀多聽肯定是有好處的，關(guān)鍵是涵涵很喜歡這些，我覺得培養(yǎng)興趣是最重要的。
家庭教育直播課心得體會(huì)篇九
孩子的健康成長(zhǎng)不僅僅是建立在學(xué)校的教育上，更是與家長(zhǎng)之間相輔相成的.，學(xué)校授予知識(shí)固然重要，給孩子一個(gè)和諧的家庭環(huán)境更重要。父母在教育孩子上也需要有一定的耐心，必須全力做到與學(xué)校對(duì)孩子的教育相互配合，才不會(huì)給孩子造成心理上的負(fù)擔(dān)，起到反作用，平時(shí)多激勵(lì)孩子，不可盲目的去批評(píng)指責(zé)孩子，做好孩子的榜樣，給予孩子正確的引導(dǎo)方向，才能讓孩子在成長(zhǎng)的道路上打好基礎(chǔ)。
家庭教育直播課心得體會(huì)篇十
第一段：引言（150字）
如今隨著科技的高速發(fā)展，老師直播家庭教育成為了一種新興的教育模式。老師直播家庭教育不僅打破了傳統(tǒng)教育的時(shí)空限制，還通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將優(yōu)秀的教育資源送到了家庭中。在實(shí)踐中，我親身感受到了老師直播家庭教育的優(yōu)點(diǎn)和不足，同時(shí)也積累了一些心得體會(huì)。
第二段：節(jié)約時(shí)間和成本（250字）
老師直播家庭教育最大的優(yōu)點(diǎn)之一是節(jié)約時(shí)間和成本。學(xué)生和家長(zhǎng)不需要為上學(xué)、上課而消耗時(shí)間和金錢。只需要通過網(wǎng)絡(luò)連接老師的直播平臺(tái)，學(xué)生就可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。而且，老師直播家庭教育不受地域限制，可以讓孩子直接接觸全國(guó)乃至全球的優(yōu)質(zhì)教育資源。這種節(jié)約時(shí)間和成本的方式不僅方便了學(xué)生，也減輕了家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。
第三段：個(gè)性化教育和互動(dòng)性（300字）
老師直播家庭教育的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是個(gè)性化教育和互動(dòng)性。通過直播平臺(tái)，老師可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。與此同時(shí)，學(xué)生在觀看直播的過程中可以與老師進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)，提問、解答問題，使教學(xué)變得更加靈活和有趣。這種個(gè)性化教育和互動(dòng)性不僅促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還有助于孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中主動(dòng)思考和解決問題的能力。
第四段：缺乏面對(duì)面交流和指導(dǎo)（300字）
然而，老師直播家庭教育也存在一些不足之處。最明顯的就是缺乏面對(duì)面交流和指導(dǎo)。學(xué)生無法直接與老師進(jìn)行面對(duì)面的交流和互動(dòng)，因此在理解和掌握知識(shí)的過程中可能存在一些困難。同時(shí)，老師也無法對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的糾正和指導(dǎo)。這就要求學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要具備較強(qiáng)的自我管理和自我糾錯(cuò)的能力。
第五段：提高學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考的重要性（200字）
綜上所述，無論是優(yōu)點(diǎn)還是不足，老師直播家庭教育都給我們提出了一個(gè)重要的問題：如何提高學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考的能力。在老師直播家庭教育中，學(xué)生需要具備主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，善于總結(jié)和歸納，培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該給予學(xué)生足夠的支持和鼓勵(lì)，引導(dǎo)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中逐漸培養(yǎng)出正確的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。只有通過實(shí)踐和不斷地學(xué)習(xí)，我們才能更好地適應(yīng)這種新興的教育模式，提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。
總結(jié)（100字）
老師直播家庭教育作為一種新興的教育模式，既具有優(yōu)點(diǎn)又存在不足。盡管它節(jié)約了時(shí)間和成本，實(shí)現(xiàn)了個(gè)性化教育和互動(dòng)性，但也缺乏面對(duì)面交流和指導(dǎo)。面對(duì)這一新的教育模式，我們需要重視提高學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考的重要性，并逐漸適應(yīng)和完善這種新興的教育方式。
家庭教育直播課心得體會(huì)篇十一
家庭，就是孩子的第一所學(xué)校，父母無疑就成為了第一任老師。每個(gè)孩子從呱呱墜地起，就無時(shí)不刻地在模仿自己的父母。但父母既為師，且任職時(shí)間為終身，卻不用經(jīng)過一定的崗前培訓(xùn)，任何人只需為人父母，便可擁有對(duì)孩子指手畫腳的“教導(dǎo)權(quán)”，不管這位父母本身的能力、德行、人品是優(yōu)是劣。
諸多種種，逐一回想，終歸是我們做父母的沒有端正自己，孩子只是我們的.復(fù)刻品，一味的指責(zé)孩子，對(duì)于自己的不妥之處，卻有萬般理由推脫，這就是所謂的“只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈”，孩子自然不服，所謂的“教育”也就大打折扣了。
在平日相處中，我認(rèn)為每個(gè)家庭成員“說到做到”很重要，也就是所謂的“言必行，行必果”。父母平時(shí)必須言而有信，不可變卦逃脫，否則父母威信受損，孩子也學(xué)會(huì)習(xí)慣性出爾反爾，小到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，大到長(zhǎng)大后的誠(chéng)信，都有可能會(huì)因此而起。
很多父母喜歡拿別人家的孩子做對(duì)比來催促自家的孩子上進(jìn)，但是我們也不是別人家的父母，我覺得能夠當(dāng)個(gè)快樂的普通人就很好了：有健康的體魄、正確的三觀、良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，誠(chéng)實(shí)有禮守信，有喜歡且可以專注的愛好和開朗的性情，能夠擁有這些亦是難得，并不意味著人生因此失敗。
每個(gè)孩子都是我們雕琢出的獨(dú)一無二的藝術(shù)品，不求有人人稱贊的巧奪天工，但求我們自己能夠細(xì)品出其獨(dú)特的精彩便心滿意足了。
家庭教育直播課心得體會(huì)篇十二
多聽一些家庭教育專家的講座，多看一些家庭教育的書刊，和學(xué)校，老師，家長(zhǎng)多進(jìn)行溝通，多方面了解家庭教育的問題，共同完成培養(yǎng)高素質(zhì)新人的任務(wù)。
總之，家庭教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期，復(fù)雜的艱巨任務(wù)，需要我們做父母的`共同來承擔(dān)，希望我們的孩子做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
家庭教育直播課心得體會(huì)篇十三
直播講課成為了現(xiàn)代家庭教育的一項(xiàng)新趨勢(shì)。它通過互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)支持，為家長(zhǎng)們提供了一個(gè)全新的家庭教育方式。筆者作為一名家庭教育的參與者，通過參加直播講課，深感其中的好處和體會(huì)。以下將從提高效率、擴(kuò)大視野、靈活安排時(shí)間、增進(jìn)親子關(guān)系以及促進(jìn)家庭教育的創(chuàng)新等角度，詳細(xì)闡述直播講課在家庭教育中的心得體會(huì)。
首先，直播講課提高了家庭教育的效率。通過直播講課，家長(zhǎng)們不需要再為了參加培訓(xùn)課程而來回奔波，節(jié)約了大量的時(shí)間和精力。只需要通過手機(jī)或電腦登錄觀看直播課程即可。而且，直播講課的主辦方通常會(huì)提供錄播課程的服務(wù)，家長(zhǎng)們可以根據(jù)自己的時(shí)間安排，隨時(shí)隨地觀看課程內(nèi)容，這樣既不會(huì)錯(cuò)過課程，又可以根據(jù)自己的進(jìn)度學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。
其次，直播講課擴(kuò)大了家長(zhǎng)的視野。通過直播講課，家長(zhǎng)們不僅可以參加本地的教育活動(dòng)，還可以參加來自全國(guó)各地的優(yōu)質(zhì)教育資源。這樣，家長(zhǎng)們可以了解到更多的教育觀點(diǎn)、教育經(jīng)驗(yàn)和教育理念，拓寬了自己的思維和認(rèn)知范圍。有時(shí)候，家長(zhǎng)們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己一直以來的觀念和做法是有限的，而通過參加直播講課，可以開闊自己的眼界，獲取更多的教育信息。
第三，直播講課為家長(zhǎng)們提供了靈活安排時(shí)間的機(jī)會(huì)。傳統(tǒng)的家長(zhǎng)培訓(xùn)課程通常需要定期參加，要求家長(zhǎng)們按照規(guī)定的時(shí)間去學(xué)習(xí)。而直播講課不同，家長(zhǎng)們可以根據(jù)自己的時(shí)間安排，選擇適合自己的時(shí)間進(jìn)行觀看和學(xué)習(xí)。這樣，不僅減少了時(shí)間上的壓力，還可以更好地與工作和家庭生活相結(jié)合，達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。
第四，直播講課有助于增進(jìn)親子關(guān)系。家庭教育的重點(diǎn)在于家庭成員之間的溝通和互動(dòng)。通過參加直播講課，家長(zhǎng)們可以學(xué)習(xí)到更多的教育知識(shí)和教育技巧，更好地與孩子進(jìn)行溝通和交流。同時(shí)，直播講課還可以成為家庭教育的話題，家長(zhǎng)們可以與孩子一起觀看課程，討論教育問題，促進(jìn)彼此之間的理解和信任，增進(jìn)親子關(guān)系。
最后，直播講課促進(jìn)了家庭教育的創(chuàng)新。傳統(tǒng)的家庭教育方式往往局限于傳統(tǒng)的教育模式，缺乏創(chuàng)新的思維和方法。而直播講課的興起為家庭教育帶來了新的思路和方法。家長(zhǎng)們可以通過直播講課學(xué)習(xí)到更多的教育理念和教育技巧，從而改善自己的教育方式和方法。此外，直播講課也給家長(zhǎng)們提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，可以分享自己的教育經(jīng)驗(yàn)和心得，從而促進(jìn)家庭教育的創(chuàng)新與發(fā)展。
總之，直播講課成為了現(xiàn)代家庭教育的一項(xiàng)新趨勢(shì)，為家長(zhǎng)們提供了一個(gè)全新的家庭教育方式。通過參加直播講課，家長(zhǎng)們可以提高教育效率，拓寬視野，靈活安排時(shí)間，增進(jìn)親子關(guān)系，促進(jìn)家庭教育的創(chuàng)新。相信隨著科技的不斷發(fā)展和家庭教育的不斷深化，直播講課會(huì)在家庭教育中發(fā)揮更大的作用，為家庭教育帶來更多的便利和發(fā)展機(jī)會(huì)。
家庭教育直播課心得體會(huì)篇十四
今天的家長(zhǎng)需要比以往的家長(zhǎng)更多地去學(xué)習(xí)數(shù)字時(shí)代的相關(guān)知識(shí)，先行一步提升自己的`媒介素養(yǎng)，以身作則，并遵循一個(gè)原則，即與孩子的關(guān)系是約定而不是控制；是分享而不是灌輸，以便更好地了解孩子的“數(shù)字軌跡”，比如孩子在網(wǎng)上做什么，對(duì)哪些網(wǎng)站感興趣，也可以和孩子一起使用網(wǎng)絡(luò)，共同了解相關(guān)信息，甚至可以參與到孩子的游戲當(dāng)中。就像講座中老師提到的一個(gè)觀點(diǎn)，“作為網(wǎng)絡(luò)的受眾，家長(zhǎng)可以和孩子一起了解網(wǎng)絡(luò)的各種內(nèi)容和現(xiàn)象”，我很是贊同。在陪伴孩子的同時(shí)，和孩子一起討論、辨別、分析網(wǎng)絡(luò)信息，讓孩子自己找出其廣泛傳播的原因、影響和問題所在。在培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的同時(shí)，也逐漸建立其理智對(duì)待網(wǎng)絡(luò)復(fù)雜現(xiàn)象的能力，從小建立起良好的媒介素養(yǎng)。
家庭教育直播課心得體會(huì)篇十五
近年來，隨著科技的不斷發(fā)展，直播講課逐漸成為一種新型的在線學(xué)習(xí)方式。在家庭教育中，直播講課也逐漸被家長(zhǎng)們接受和使用。通過這種方式，孩子們能夠在家中接受優(yōu)質(zhì)的教育資源，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。在我家，使用直播講課已有一段時(shí)間了，我深有體會(huì)地感受到了它帶來的益處和好處。
首先，通過直播講課，孩子們能夠接觸到優(yōu)質(zhì)的教育資源。直播講課通常由一些優(yōu)秀的老師或教育機(jī)構(gòu)提供，不僅講述知識(shí)點(diǎn)深入淺出，還能夠根據(jù)孩子們的實(shí)際情況提供個(gè)性化的輔導(dǎo)。這些教育資源通常是經(jīng)過專業(yè)篩選、精心準(zhǔn)備的，能夠幫助孩子們更好地掌握知識(shí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
其次，通過直播講課，孩子們能夠在家庭環(huán)境中更加專注地學(xué)習(xí)。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，學(xué)生們常常需要面對(duì)各種干擾，無法集中精力學(xué)習(xí)。而通過直播講課，孩子們可以在家中舒適的環(huán)境下，擺脫各種干擾，專心聽講。這種學(xué)習(xí)方式不僅能夠提高學(xué)習(xí)效率，還能培養(yǎng)孩子們的自律能力和獨(dú)立思考能力。
此外，通過直播講課，家長(zhǎng)們也能夠更好地參與孩子的學(xué)習(xí)過程。在直播課堂中，家長(zhǎng)們可以隨時(shí)與老師交流，了解孩子的學(xué)習(xí)情況。同時(shí)，家長(zhǎng)們還可以利用直播課堂提供的學(xué)習(xí)資源，對(duì)孩子進(jìn)行進(jìn)一步的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。這種參與的方式不僅能夠增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的互動(dòng)，還能夠促進(jìn)家庭教育的健康發(fā)展。
然而，直播講課也存在一些問題和挑戰(zhàn)。首先，直播講課需要家長(zhǎng)和孩子們配合，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長(zhǎng)們需要給孩子們提供一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)空間，避免外界干擾。同時(shí)，家長(zhǎng)也需要監(jiān)督孩子們按時(shí)聽講，不得隨意打擾。這對(duì)家庭教育提出了更高的要求，需要家長(zhǎng)們加強(qiáng)對(duì)孩子們的引導(dǎo)和管理。
其次，直播講課還需要教師們提供高質(zhì)量的教學(xué)資源和服務(wù)。教師們需要精心準(zhǔn)備講課，善于針對(duì)不同學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。他們還需要與家長(zhǎng)們保持良好的溝通，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)孩子的實(shí)際需要提供針對(duì)性的輔導(dǎo)。
綜上所述，通過直播講課，家庭教育正朝著更加便捷、高效、個(gè)性化的方向發(fā)展。雖然直播講課在實(shí)施過程中存在一些問題和挑戰(zhàn)，但通過家長(zhǎng)和教師的共同努力，這些問題是可以解決的。相信隨著科技的不斷進(jìn)步，直播講課將為家庭教育帶來更多的機(jī)會(huì)和益處。讓我們共同努力，為孩子們提供更好的教育環(huán)境和學(xué)習(xí)資源。
家庭教育直播課心得體會(huì)篇十六
加減乘除法拉近親子距離！通過觀看視頻家長(zhǎng)也非常受益！有些問題作為家長(zhǎng)還是存在的！盡量對(duì)孩子教育問題和生活上糾正自己的問題！教育孩子要有好的心態(tài)！不是強(qiáng)勢(shì)嚴(yán)厲！而是耐心陪伴引導(dǎo)教育！孩子們年齡雖小，可小小心靈也有大想法，尊重孩子對(duì)的想法！給予孩子一定的自由空間！輔助孩子樹立正確的人生價(jià)值觀！作為家長(zhǎng)，我將繼續(xù)支持學(xué)校工作，和老師們攜手共進(jìn)；我也會(huì)以身作則，用自己負(fù)責(zé)任的`言行教育影響孩子。我相信，孩子在我們的精心培育下，會(huì)成為一個(gè)品行美好的新時(shí)代少年。
家庭教育直播課心得體會(huì)篇一
學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育、自我教育對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)發(fā)展分別發(fā)揮著不同的作用。家庭教育對(duì)孩子的知識(shí)啟蒙心靈成長(zhǎng)為人處世起著獨(dú)特的作用。一個(gè)家庭對(duì)孩子教育的重視程度將決定一個(gè)孩子今后成功與否。我們國(guó)家有著非常良好的家庭教育優(yōu)良傳統(tǒng)。歷有的家族人才輩出，究其原因，與其良好的教育家庭分不開。幾乎每個(gè)姓氏家族都有家訓(xùn)。歷比較有名的家庭教育的典籍有：《顏氏家訓(xùn)》《朱子家訓(xùn)》《曾國(guó)藩家書》。這些書籍的內(nèi)容大多強(qiáng)調(diào)子女的修身治學(xué)為人處世等。
我作為一名家長(zhǎng)，知道家庭教育的重要性，并且不斷的探究教育的方法。現(xiàn)借此機(jī)會(huì)談?wù)劚救说囊恍┬牡皿w會(huì)，與各位老師家長(zhǎng)們進(jìn)行交流，以期拋磚引玉。
一、注重良好家庭環(huán)境和文化氛圍，為孩子的成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)
孩子在家庭中成長(zhǎng)，如同一棵小樹在自然界中成長(zhǎng)。良好的自然環(huán)境對(duì)樹木的生長(zhǎng)有利于它快速成材。同樣，良好的家庭環(huán)境和氛圍將促進(jìn)孩子的健康快樂地成長(zhǎng)。因此，我非常重視家庭的文化氛圍的建設(shè)，注重學(xué)習(xí)型家庭的打造。我的房子雖然面積不大，但卻有著濃濃的文化氛圍。在我的生活中，書籍是我的朋友，學(xué)習(xí)是我的習(xí)慣。只要有時(shí)間，我天天都會(huì)看書，學(xué)習(xí)，以此讓孩子受到我的影響。這種影響是不知不覺地潛移默化，是長(zhǎng)期的一種耳濡目染和熏陶。此刻我孩子喜愛閱讀，大概是受到我的影響吧。孩子為什么會(huì)受影響呢？我想，這與從眾心理有關(guān)。對(duì)于一種現(xiàn)象，孩子最初是效仿，繼而會(huì)形成一種習(xí)慣。特殊是長(zhǎng)期與孩子生活在一起，他能不受你的影響嗎？所謂“近朱者赤，近墨者黑”。所以作為家長(zhǎng)在各方面要成為孩子的學(xué)習(xí)模范，這既是家長(zhǎng)的責(zé)任，更是孩子的期望與未來！這應(yīng)當(dāng)成為一個(gè)定律：負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)必定會(huì)培養(yǎng)出成功的孩子！
家長(zhǎng)要限度地挖掘自己的潛質(zhì)，每一種潛質(zhì)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)都是一種不可多得的要素。每個(gè)家長(zhǎng)的身上都有孩子學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是你的潛質(zhì)。我們應(yīng)當(dāng)將這些優(yōu)點(diǎn)變成孩子成長(zhǎng)的太陽(yáng)空氣水分土壤養(yǎng)料去潤(rùn)澤滋養(yǎng)孩子的心靈。
我愛好中國(guó)傳統(tǒng)文化，如篆刻書法國(guó)畫吹笛子。我認(rèn)為這些愛好對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常有益。我一空就學(xué)習(xí)篆刻，練習(xí)書畫。雖然我不一定讓孩子今后在這方面有所作為，但是，我覺得這樣的家庭環(huán)境對(duì)他而言一定是有益的。家庭里洋溢著書香的味道，文化的氣息。這種氣息會(huì)浸潤(rùn)孩子的心靈，也影響到他的行為。有時(shí)，我會(huì)和孩子一起共作一幅畫，讓他感受傳統(tǒng)文化的魅力。而且，還可以借機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行教育。有一次，孩子要我教他篆刻，我就給他一塊印石，告訴他方法，讓他去刻。孩子拿過石頭，認(rèn)真地去刻，結(jié)果沒有成功。最后他說了一句話：“沒有想到篆刻這么難”。我對(duì)他說：“做任何事情都不簡(jiǎn)單，但是要下功夫才干做好，不是單純憑熱情就能做好的”。這樣，我在日常生活中，寓教于樂，讓他明白事理。
二、平等溝通，結(jié)成朋友型親子關(guān)系
在企業(yè)管理中認(rèn)為“溝通比權(quán)力更重要”。我想，在家庭里溝通比訓(xùn)斥更有效。我們簡(jiǎn)單犯的錯(cuò)誤是，一旦孩子犯了錯(cuò)，比如作業(yè)做錯(cuò)了，或者作業(yè)做得太慢，我們做父母的心情一下子變得很急燥，有的家長(zhǎng)甚至對(duì)孩子進(jìn)行體罰。其實(shí)這種教育的方法是不對(duì)的。我們難道不能和孩子講道理，進(jìn)行平等溝通嗎？惟獨(dú)當(dāng)你把孩子當(dāng)成一個(gè)人格獨(dú)立并且有尊嚴(yán)的教育對(duì)象的時(shí)候，孩子才有可以接受你的觀點(diǎn)。我們此刻都已是為人父或?yàn)槿四?，假如我們小時(shí)候受過父母的責(zé)罵或挨打，此刻我們是不愿回憶的，相反，我們最愿意回憶，父母是如何耐心的與我們平等溝通的場(chǎng)景。因此，我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候，在方法上不能過于簡(jiǎn)單或粗暴。你越是想簡(jiǎn)單地處理問題，相反孩子的問題會(huì)越來越復(fù)雜。況且，十歲左右的孩子此刻很簡(jiǎn)單產(chǎn)生逆反心理。因此，平等溝通比訓(xùn)斥更有效。我記得有一次我針對(duì)孩子的作業(yè)和他進(jìn)行了一次深入的交談，教他克服粗心的毛病。在以后的考試中，他都認(rèn)真細(xì)心，成績(jī)有了進(jìn)步。平等溝通能夠幫助他找到問題的結(jié)癥所在，并且?guī)退业浇鉀Q問題的方法。
我和孩子的關(guān)系非常友好，完全是朋友型的。這種和諧的父子關(guān)系，將有利于他的成長(zhǎng)。我們經(jīng)常一起討論，一起下棋一起唱歌一起畫畫一起放風(fēng)箏。我還為此寫了一篇春天，我和兒子一起放風(fēng)箏的文章。這篇文章記敘了我和孩子放風(fēng)箏的事情，告訴孩子在成長(zhǎng)的過程中會(huì)遇到挫折，學(xué)會(huì)面對(duì)，象風(fēng)箏一樣逆風(fēng)而行，高飛九天！
正是有了平等溝通，我才干和孩子一起成長(zhǎng)，一同感悟他心靈成長(zhǎng)的過程，體會(huì)他的精神世界！實(shí)際上，我的成長(zhǎng)一方面也離不開孩子。孩子也在教育我，因?yàn)楹⒆訒?huì)促使我去不斷完善自己！在這點(diǎn)上，我還得感謝我的孩子！
三、嚴(yán)格要求，強(qiáng)調(diào)既要認(rèn)真學(xué)習(xí)，更要注重做人
對(duì)孩子的教育不能只注重學(xué)習(xí)，更要注重全面發(fā)展，尤其要學(xué)會(huì)做人。在學(xué)習(xí)方面，主要是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如說，在作文寫作方面。我首先要求孩子學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察生活當(dāng)中的人或事。用眼睛去捕捉，專心去感受。有時(shí)我教孩子如何觀察事物，抓住事物的特點(diǎn)，如何用語(yǔ)言去描繪。我的孩子的作文從來沒有直接寫在作業(yè)本上，必須先打草稿，我再修改，基本是由他獨(dú)立完成。在修改的過程中，我從立意構(gòu)思語(yǔ)言的表達(dá)方面講解寫作的方法。這樣不斷提高他的寫作水平。另外，我還買了一些好的書籍讓孩子閱讀，增強(qiáng)他的文學(xué)感知能力。
我們嚴(yán)格要求孩子，注重在日常生活小事當(dāng)中來教育孩子，培養(yǎng)其良好道德品質(zhì)。教育他孝敬父母尊重別人學(xué)會(huì)禮讓別人，要有感恩之心。孩子寫了一篇作文《濃濃母愛》，他的媽媽看過以后，非常感動(dòng)，覺得孩子體會(huì)到了母親的對(duì)他的愛，也體現(xiàn)出了他有一顆感恩的心。
家庭教育，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，也是一項(xiàng)細(xì)致的工作。只要專心去做，你就會(huì)看到成功的期望，看到孩子的明天！
家庭教育直播課心得體會(huì)篇二
如今，直播已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。在過去的一年里，受全球疫情的影響，更多的人開始利用直播來進(jìn)行學(xué)習(xí)、娛樂以及交流。而對(duì)于家庭教育來說，直播也成為了一種新的教育方式。在這個(gè)新形勢(shì)下，我也嘗試了利用直播進(jìn)行家庭教育。通過一段時(shí)間的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)播放直播家庭教育不僅可以提高家庭教育的效果，還可以增進(jìn)家庭成員之間的感情。下面，我將分享我的體會(huì)和心得。
在播放直播家庭教育中，最重要的一點(diǎn)是，直播可以讓家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行更加積極的互動(dòng)。傳統(tǒng)的家庭教育方式，往往是家長(zhǎng)站在講臺(tái)上，給孩子講授知識(shí)，而孩子則只是被動(dòng)地接受。這種方式無疑缺乏互動(dòng)，并且容易讓孩子感到枯燥無味。而直播則可以改變這種被動(dòng)的局面。家長(zhǎng)可以在直播中與孩子進(jìn)行互動(dòng)，例如提問、討論以及分享心得。通過直播互動(dòng)，不僅能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，還能夠提高孩子的思維能力和創(chuàng)新能力。
除了提高互動(dòng)性，播放直播家庭教育還可以幫助家長(zhǎng)更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況。家長(zhǎng)常常會(huì)困惑于孩子在學(xué)校表現(xiàn)不佳，但卻無法找到解決問題的方法。通過直播，家長(zhǎng)可以實(shí)時(shí)觀察孩子的學(xué)習(xí)過程，了解孩子在學(xué)習(xí)上的困難和問題。家長(zhǎng)可以通過觀察孩子在直播中的表現(xiàn)，找到解決問題的方法，提供針對(duì)性的幫助和指導(dǎo)。這種及時(shí)的了解和幫助不僅可以提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，還能夠培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問題的能力。
另外，播放直播家庭教育還可以幫助家長(zhǎng)與孩子建立良好的溝通機(jī)制。在家庭教育中，家長(zhǎng)和孩子之間的溝通往往是非常重要的。然而，由于工作繁忙和其他原因，家長(zhǎng)與孩子之間的溝通時(shí)間往往很有限。而通過播放直播，家長(zhǎng)可以主動(dòng)與孩子交流，了解孩子的想法和感受。同時(shí)，通過直播，孩子也可以主動(dòng)向家長(zhǎng)展示自己的成果，分享自己的心得。這樣的溝通機(jī)制可以增進(jìn)家庭成員間的理解和信任，建立良好的親子關(guān)系。
最后，播放直播家庭教育還可以拓寬孩子的知識(shí)面和視野。隨著科技的進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為了獲取知識(shí)的重要途徑。而直播作為互聯(lián)網(wǎng)的一種形式，可以讓孩子了解到更廣闊的世界。通過直播，孩子可以觀看各種各樣的教學(xué)視頻，了解各種各樣的知識(shí)。這不僅可以幫助孩子打開思維，激發(fā)創(chuàng)造力，還可以培養(yǎng)他們的多元思維以及國(guó)際視野。
總結(jié)起來，播放直播家庭教育不僅可以提高家庭教育的效果，還可以增進(jìn)家庭成員之間的感情。通過互動(dòng)、了解孩子學(xué)習(xí)情況、建立良好的溝通機(jī)制以及拓寬孩子的知識(shí)面，家長(zhǎng)可以更好地教育孩子，培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。因此，對(duì)于家長(zhǎng)來說，利用直播進(jìn)行家庭教育是一個(gè)有益的嘗試，相信會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響。
家庭教育直播課心得體會(huì)篇三
按照學(xué)校的有關(guān)要求，配合學(xué)校的安排。學(xué)校要求家長(zhǎng)每天簽字是很有道理的，這是督促和了解孩子的有效方式，是聯(lián)系學(xué)校與家庭的一個(gè)互動(dòng)的平臺(tái)，家長(zhǎng)可以及時(shí)了解學(xué)校的安排、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)進(jìn)度，孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。因此我們都會(huì)嚴(yán)格監(jiān)督和協(xié)助孩子完成作業(yè)，并仔細(xì)檢查孩子的完成情況，幫助她查缺補(bǔ)漏，對(duì)不懂的給她講解，對(duì)出錯(cuò)的讓她強(qiáng)化改正。與孩子一起分享老師的表?yè)P(yáng)，告訴她要再接再厲；與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方，告訴她為什么那樣做不好，以后該怎么做。
貪玩是孩子的本性，需要督促，需要引導(dǎo)，讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，上課專心聽講，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，獨(dú)立思考，勤學(xué)好問等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，牢固掌握所學(xué)知識(shí)。
家庭教育直播課心得體會(huì)篇四
【導(dǎo)言】近年來，“家庭教育”已經(jīng)成為了一個(gè)熱門話題，此次我參加了“家庭教育公益直播”活動(dòng)，并從中獲得了一些心得和體會(huì)。面對(duì)日益復(fù)雜的社會(huì)和家庭，如何有效地開展家庭教育，不僅能夠幫助孩子們健康成長(zhǎng)，也可以幫助家長(zhǎng)們更好地育兒。
【第一段】關(guān)于家庭教育的重要性
家庭教育是指父母或家長(zhǎng)在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間和途徑下對(duì)子女所進(jìn)行的各種育人活動(dòng)。它是孩子成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，也是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)。孩子從出生到成年，有很多的知識(shí)和技能需要學(xué)習(xí)，但是教育的開始卻始于家庭。在孩子成長(zhǎng)階段，家庭具有最基本的教育作用。因此，我們應(yīng)該重視家庭教育的重要性，早期投資家庭教育，才能夠給孩子更好的成長(zhǎng)環(huán)境。
【第二段】家庭教育的核心
家庭教育是一個(gè)讓孩子們能夠發(fā)展其身體、智力、感情、性格和社會(huì)生活技能的過程。它應(yīng)該強(qiáng)調(diào)以愛為基礎(chǔ)，以教育為手段，以規(guī)范為方法，以習(xí)慣為基本功。同時(shí)，家庭教育核心是讓孩子們快樂學(xué)習(xí)，感受幸福，認(rèn)準(zhǔn)正確的人生方向。而忽視家庭教育，隨意讓孩子自發(fā)成長(zhǎng)，也是一種家庭教育方式，但這種方式可能會(huì)在未來帶來許多潛在問題。
【第三段】家庭教育公益直播的優(yōu)點(diǎn)
“家庭教育公益直播”一種互動(dòng)式、在線直播形式，在傳統(tǒng)家庭教育的基礎(chǔ)上增加了多維的聯(lián)系方式，同時(shí)更加方便，也更具有社會(huì)公益性。由于公益直播不受時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)等限制，并且可以在線互動(dòng)答疑，所以家長(zhǎng)們可以更方便地獲得有效的育兒建議和幫助，避免了通勤的麻煩。同時(shí)，在直播中，家長(zhǎng)們還可以自由地提出問題，得到專業(yè)的解答，并事實(shí)驗(yàn)證。
【第四段】家庭教育中應(yīng)該注意的問題
在家庭教育中，不能單方面的注重孩子的學(xué)習(xí)，也要重視孩子的情感和心理健康。同時(shí)，家長(zhǎng)不要帶有過多的期望和壓力去教育孩子，而應(yīng)該在理解孩子的需求和學(xué)習(xí)興趣上下功夫。此外，對(duì)于孩子的懲罰也應(yīng)該適度，不能過分依賴懲罰以打造孩子的個(gè)性和道德素質(zhì)。最后，還要注重教育的形式和實(shí)效性，讓教育更具有針對(duì)性和科學(xué)性。
【第五段】結(jié)語(yǔ)
家庭教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的工程，同時(shí)也是對(duì)家庭和社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)。從傳統(tǒng)的形式到公益直播活動(dòng)的開展，家庭教育已經(jīng)獲得了更廣泛的關(guān)注和嘗試。今后，我們應(yīng)該進(jìn)一步健全家庭教育的法制體系和支持體系，加強(qiáng)家庭教育者的培養(yǎng)和素質(zhì)提升等，從而為孩子們的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)更多力量。
家庭教育直播課心得體會(huì)篇五
學(xué)習(xí)是一件艱苦的事，同時(shí)也是一件有趣的事。我的孩子智力很一般，有時(shí)會(huì)聽她說：這么難、我學(xué)不會(huì)、我做不好等等，我就問她你長(zhǎng)大了想做什么，她說我想做醫(yī)生，我說你有這個(gè)想法好樣的，但是做一個(gè)好醫(yī)生需要很多知識(shí)的，你現(xiàn)在學(xué)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都是基礎(chǔ)，如果基礎(chǔ)知識(shí)沒有好好掌握，沒有一件事能做得好的，別說是醫(yī)生了。于是她覺得必須學(xué)習(xí)好現(xiàn)在的各門功課，才能實(shí)現(xiàn)愿望。她的每一個(gè)小小的進(jìn)步，我們都會(huì)表?yè)P(yáng)他：表現(xiàn)不錯(cuò)！很有進(jìn)步！這個(gè)主意太好了！想像力真棒！你可以當(dāng)爸爸媽媽的老師了！等等，讓她很高興，覺得很有成就感。做得不夠好的，我會(huì)鼓勵(lì)她說：相信你下次會(huì)做得更好，她也深知跌倒了就要馬上爬起來！
尊重和引導(dǎo)孩子的興趣，不斷鼓勵(lì)孩子，孩子有了興趣，有了信心，學(xué)什么都會(huì)變得容易起來。
家庭教育直播課心得體會(huì)篇六
我的孩子xxx在學(xué)校近兩年的學(xué)習(xí)生活中，各學(xué)科成績(jī)還算優(yōu)秀，各方面都取得了些的進(jìn)步，在此感謝老師們的辛勤培育，感謝同學(xué)們對(duì)她的幫助和信任。在孩子的家庭教育中，我認(rèn)為適時(shí)給孩子鼓勵(lì)、引導(dǎo)孩子的興趣、培養(yǎng)孩子持之以恒的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的。
家庭教育直播課心得體會(huì)篇七
（一）達(dá)成教育的共識(shí)。盡管我和她爸爸工作很忙，但是我們對(duì)教育都很重視。我們?cè)谫?gòu)買或借閱過關(guān)于教育的書籍，在一起交流對(duì)教育的認(rèn)識(shí)。當(dāng)出現(xiàn)教育上的分歧后，我們能坐下來坦誠(chéng)交談，直到達(dá)成共識(shí)，這樣使得我們對(duì)孩子的言行都有較為一致的看法，對(duì)她的不足有近似的解決辦法，不至于今天告訴她這樣做，明天告訴她那樣做，讓她無所適從。
（二）營(yíng)造學(xué)習(xí)的氛圍。知識(shí)改變命運(yùn)，這是一條真理?；畹轿覍W(xué)到老，也是我的座右銘。在我家，可以經(jīng)?？吹竭@樣的場(chǎng)景：爸爸媽媽和孩子都在燈下看書學(xué)習(xí)。女兒在很小的時(shí)候，看到我們?cè)趯W(xué)習(xí)，她也就很習(xí)慣地捧一本書，小的時(shí)候她就纏著我讀給她聽，后來長(zhǎng)大了我就鼓勵(lì)她自己閱讀。慢慢地，她的讀書習(xí)慣就養(yǎng)成了，認(rèn)識(shí)的字越來越多。因?yàn)槲医?jīng)常讓她讀些散文詩(shī)歌，她有時(shí)還會(huì)寫出一些小詩(shī)歌，充滿童趣。我和她爸爸會(huì)細(xì)心地幫她收集起來，有時(shí)靜下來與她一起重溫她寫出來的小文章，彼此都感覺是一種享受?，F(xiàn)在每天午飯后，她都會(huì)靜靜地坐在那兒，讀自己感興趣的書。
家庭教育直播課心得體會(huì)篇八
有一段時(shí)光家里人看電視看的多點(diǎn)，涵涵也跟著看電視看多了，之后覺得不能再這樣，所以此刻家里人都學(xué)會(huì)看書，即使不看書也會(huì)看報(bào)紙，這樣涵涵也跟著學(xué)會(huì)了閱讀，雖然時(shí)光堅(jiān)持不了多久，但是習(xí)慣是慢慢培養(yǎng)的，一點(diǎn)一滴累積起來就會(huì)好的。俗話說，行千里路勝讀萬卷書，所以只要有時(shí)光還是會(huì)帶孩子多出去走走，在大自然中學(xué)習(xí)知識(shí)更能讓孩子理解。雖然教育專家都不推薦孩子那么小就學(xué)唐詩(shī)古詞之類的，但是我覺得雖然孩子還不懂，但是多讀點(diǎn)這類的詩(shī)詞能培養(yǎng)孩子的美感和節(jié)奏感。至于兒歌音樂之類的，多讀多聽肯定是有好處的，關(guān)鍵是涵涵很喜歡這些，我覺得培養(yǎng)興趣是最重要的。
家庭教育直播課心得體會(huì)篇九
孩子的健康成長(zhǎng)不僅僅是建立在學(xué)校的教育上，更是與家長(zhǎng)之間相輔相成的.，學(xué)校授予知識(shí)固然重要，給孩子一個(gè)和諧的家庭環(huán)境更重要。父母在教育孩子上也需要有一定的耐心，必須全力做到與學(xué)校對(duì)孩子的教育相互配合，才不會(huì)給孩子造成心理上的負(fù)擔(dān)，起到反作用，平時(shí)多激勵(lì)孩子，不可盲目的去批評(píng)指責(zé)孩子，做好孩子的榜樣，給予孩子正確的引導(dǎo)方向，才能讓孩子在成長(zhǎng)的道路上打好基礎(chǔ)。
家庭教育直播課心得體會(huì)篇十
第一段：引言（150字）
如今隨著科技的高速發(fā)展，老師直播家庭教育成為了一種新興的教育模式。老師直播家庭教育不僅打破了傳統(tǒng)教育的時(shí)空限制，還通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將優(yōu)秀的教育資源送到了家庭中。在實(shí)踐中，我親身感受到了老師直播家庭教育的優(yōu)點(diǎn)和不足，同時(shí)也積累了一些心得體會(huì)。
第二段：節(jié)約時(shí)間和成本（250字）
老師直播家庭教育最大的優(yōu)點(diǎn)之一是節(jié)約時(shí)間和成本。學(xué)生和家長(zhǎng)不需要為上學(xué)、上課而消耗時(shí)間和金錢。只需要通過網(wǎng)絡(luò)連接老師的直播平臺(tái)，學(xué)生就可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。而且，老師直播家庭教育不受地域限制，可以讓孩子直接接觸全國(guó)乃至全球的優(yōu)質(zhì)教育資源。這種節(jié)約時(shí)間和成本的方式不僅方便了學(xué)生，也減輕了家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。
第三段：個(gè)性化教育和互動(dòng)性（300字）
老師直播家庭教育的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是個(gè)性化教育和互動(dòng)性。通過直播平臺(tái)，老師可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。與此同時(shí)，學(xué)生在觀看直播的過程中可以與老師進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)，提問、解答問題，使教學(xué)變得更加靈活和有趣。這種個(gè)性化教育和互動(dòng)性不僅促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還有助于孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中主動(dòng)思考和解決問題的能力。
第四段：缺乏面對(duì)面交流和指導(dǎo)（300字）
然而，老師直播家庭教育也存在一些不足之處。最明顯的就是缺乏面對(duì)面交流和指導(dǎo)。學(xué)生無法直接與老師進(jìn)行面對(duì)面的交流和互動(dòng)，因此在理解和掌握知識(shí)的過程中可能存在一些困難。同時(shí)，老師也無法對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的糾正和指導(dǎo)。這就要求學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要具備較強(qiáng)的自我管理和自我糾錯(cuò)的能力。
第五段：提高學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考的重要性（200字）
綜上所述，無論是優(yōu)點(diǎn)還是不足，老師直播家庭教育都給我們提出了一個(gè)重要的問題：如何提高學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考的能力。在老師直播家庭教育中，學(xué)生需要具備主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，善于總結(jié)和歸納，培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該給予學(xué)生足夠的支持和鼓勵(lì)，引導(dǎo)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中逐漸培養(yǎng)出正確的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。只有通過實(shí)踐和不斷地學(xué)習(xí)，我們才能更好地適應(yīng)這種新興的教育模式，提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。
總結(jié)（100字）
老師直播家庭教育作為一種新興的教育模式，既具有優(yōu)點(diǎn)又存在不足。盡管它節(jié)約了時(shí)間和成本，實(shí)現(xiàn)了個(gè)性化教育和互動(dòng)性，但也缺乏面對(duì)面交流和指導(dǎo)。面對(duì)這一新的教育模式，我們需要重視提高學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考的重要性，并逐漸適應(yīng)和完善這種新興的教育方式。
家庭教育直播課心得體會(huì)篇十一
家庭，就是孩子的第一所學(xué)校，父母無疑就成為了第一任老師。每個(gè)孩子從呱呱墜地起，就無時(shí)不刻地在模仿自己的父母。但父母既為師，且任職時(shí)間為終身，卻不用經(jīng)過一定的崗前培訓(xùn)，任何人只需為人父母，便可擁有對(duì)孩子指手畫腳的“教導(dǎo)權(quán)”，不管這位父母本身的能力、德行、人品是優(yōu)是劣。
諸多種種，逐一回想，終歸是我們做父母的沒有端正自己，孩子只是我們的.復(fù)刻品，一味的指責(zé)孩子，對(duì)于自己的不妥之處，卻有萬般理由推脫，這就是所謂的“只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈”，孩子自然不服，所謂的“教育”也就大打折扣了。
在平日相處中，我認(rèn)為每個(gè)家庭成員“說到做到”很重要，也就是所謂的“言必行，行必果”。父母平時(shí)必須言而有信，不可變卦逃脫，否則父母威信受損，孩子也學(xué)會(huì)習(xí)慣性出爾反爾，小到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，大到長(zhǎng)大后的誠(chéng)信，都有可能會(huì)因此而起。
很多父母喜歡拿別人家的孩子做對(duì)比來催促自家的孩子上進(jìn)，但是我們也不是別人家的父母，我覺得能夠當(dāng)個(gè)快樂的普通人就很好了：有健康的體魄、正確的三觀、良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，誠(chéng)實(shí)有禮守信，有喜歡且可以專注的愛好和開朗的性情，能夠擁有這些亦是難得，并不意味著人生因此失敗。
每個(gè)孩子都是我們雕琢出的獨(dú)一無二的藝術(shù)品，不求有人人稱贊的巧奪天工，但求我們自己能夠細(xì)品出其獨(dú)特的精彩便心滿意足了。
家庭教育直播課心得體會(huì)篇十二
多聽一些家庭教育專家的講座，多看一些家庭教育的書刊，和學(xué)校，老師，家長(zhǎng)多進(jìn)行溝通，多方面了解家庭教育的問題，共同完成培養(yǎng)高素質(zhì)新人的任務(wù)。
總之，家庭教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期，復(fù)雜的艱巨任務(wù)，需要我們做父母的`共同來承擔(dān)，希望我們的孩子做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
家庭教育直播課心得體會(huì)篇十三
直播講課成為了現(xiàn)代家庭教育的一項(xiàng)新趨勢(shì)。它通過互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)支持，為家長(zhǎng)們提供了一個(gè)全新的家庭教育方式。筆者作為一名家庭教育的參與者，通過參加直播講課，深感其中的好處和體會(huì)。以下將從提高效率、擴(kuò)大視野、靈活安排時(shí)間、增進(jìn)親子關(guān)系以及促進(jìn)家庭教育的創(chuàng)新等角度，詳細(xì)闡述直播講課在家庭教育中的心得體會(huì)。
首先，直播講課提高了家庭教育的效率。通過直播講課，家長(zhǎng)們不需要再為了參加培訓(xùn)課程而來回奔波，節(jié)約了大量的時(shí)間和精力。只需要通過手機(jī)或電腦登錄觀看直播課程即可。而且，直播講課的主辦方通常會(huì)提供錄播課程的服務(wù)，家長(zhǎng)們可以根據(jù)自己的時(shí)間安排，隨時(shí)隨地觀看課程內(nèi)容，這樣既不會(huì)錯(cuò)過課程，又可以根據(jù)自己的進(jìn)度學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。
其次，直播講課擴(kuò)大了家長(zhǎng)的視野。通過直播講課，家長(zhǎng)們不僅可以參加本地的教育活動(dòng)，還可以參加來自全國(guó)各地的優(yōu)質(zhì)教育資源。這樣，家長(zhǎng)們可以了解到更多的教育觀點(diǎn)、教育經(jīng)驗(yàn)和教育理念，拓寬了自己的思維和認(rèn)知范圍。有時(shí)候，家長(zhǎng)們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己一直以來的觀念和做法是有限的，而通過參加直播講課，可以開闊自己的眼界，獲取更多的教育信息。
第三，直播講課為家長(zhǎng)們提供了靈活安排時(shí)間的機(jī)會(huì)。傳統(tǒng)的家長(zhǎng)培訓(xùn)課程通常需要定期參加，要求家長(zhǎng)們按照規(guī)定的時(shí)間去學(xué)習(xí)。而直播講課不同，家長(zhǎng)們可以根據(jù)自己的時(shí)間安排，選擇適合自己的時(shí)間進(jìn)行觀看和學(xué)習(xí)。這樣，不僅減少了時(shí)間上的壓力，還可以更好地與工作和家庭生活相結(jié)合，達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。
第四，直播講課有助于增進(jìn)親子關(guān)系。家庭教育的重點(diǎn)在于家庭成員之間的溝通和互動(dòng)。通過參加直播講課，家長(zhǎng)們可以學(xué)習(xí)到更多的教育知識(shí)和教育技巧，更好地與孩子進(jìn)行溝通和交流。同時(shí)，直播講課還可以成為家庭教育的話題，家長(zhǎng)們可以與孩子一起觀看課程，討論教育問題，促進(jìn)彼此之間的理解和信任，增進(jìn)親子關(guān)系。
最后，直播講課促進(jìn)了家庭教育的創(chuàng)新。傳統(tǒng)的家庭教育方式往往局限于傳統(tǒng)的教育模式，缺乏創(chuàng)新的思維和方法。而直播講課的興起為家庭教育帶來了新的思路和方法。家長(zhǎng)們可以通過直播講課學(xué)習(xí)到更多的教育理念和教育技巧，從而改善自己的教育方式和方法。此外，直播講課也給家長(zhǎng)們提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，可以分享自己的教育經(jīng)驗(yàn)和心得，從而促進(jìn)家庭教育的創(chuàng)新與發(fā)展。
總之，直播講課成為了現(xiàn)代家庭教育的一項(xiàng)新趨勢(shì)，為家長(zhǎng)們提供了一個(gè)全新的家庭教育方式。通過參加直播講課，家長(zhǎng)們可以提高教育效率，拓寬視野，靈活安排時(shí)間，增進(jìn)親子關(guān)系，促進(jìn)家庭教育的創(chuàng)新。相信隨著科技的不斷發(fā)展和家庭教育的不斷深化，直播講課會(huì)在家庭教育中發(fā)揮更大的作用，為家庭教育帶來更多的便利和發(fā)展機(jī)會(huì)。
家庭教育直播課心得體會(huì)篇十四
今天的家長(zhǎng)需要比以往的家長(zhǎng)更多地去學(xué)習(xí)數(shù)字時(shí)代的相關(guān)知識(shí)，先行一步提升自己的`媒介素養(yǎng)，以身作則，并遵循一個(gè)原則，即與孩子的關(guān)系是約定而不是控制；是分享而不是灌輸，以便更好地了解孩子的“數(shù)字軌跡”，比如孩子在網(wǎng)上做什么，對(duì)哪些網(wǎng)站感興趣，也可以和孩子一起使用網(wǎng)絡(luò)，共同了解相關(guān)信息，甚至可以參與到孩子的游戲當(dāng)中。就像講座中老師提到的一個(gè)觀點(diǎn)，“作為網(wǎng)絡(luò)的受眾，家長(zhǎng)可以和孩子一起了解網(wǎng)絡(luò)的各種內(nèi)容和現(xiàn)象”，我很是贊同。在陪伴孩子的同時(shí)，和孩子一起討論、辨別、分析網(wǎng)絡(luò)信息，讓孩子自己找出其廣泛傳播的原因、影響和問題所在。在培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的同時(shí)，也逐漸建立其理智對(duì)待網(wǎng)絡(luò)復(fù)雜現(xiàn)象的能力，從小建立起良好的媒介素養(yǎng)。
家庭教育直播課心得體會(huì)篇十五
近年來，隨著科技的不斷發(fā)展，直播講課逐漸成為一種新型的在線學(xué)習(xí)方式。在家庭教育中，直播講課也逐漸被家長(zhǎng)們接受和使用。通過這種方式，孩子們能夠在家中接受優(yōu)質(zhì)的教育資源，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。在我家，使用直播講課已有一段時(shí)間了，我深有體會(huì)地感受到了它帶來的益處和好處。
首先，通過直播講課，孩子們能夠接觸到優(yōu)質(zhì)的教育資源。直播講課通常由一些優(yōu)秀的老師或教育機(jī)構(gòu)提供，不僅講述知識(shí)點(diǎn)深入淺出，還能夠根據(jù)孩子們的實(shí)際情況提供個(gè)性化的輔導(dǎo)。這些教育資源通常是經(jīng)過專業(yè)篩選、精心準(zhǔn)備的，能夠幫助孩子們更好地掌握知識(shí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
其次，通過直播講課，孩子們能夠在家庭環(huán)境中更加專注地學(xué)習(xí)。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，學(xué)生們常常需要面對(duì)各種干擾，無法集中精力學(xué)習(xí)。而通過直播講課，孩子們可以在家中舒適的環(huán)境下，擺脫各種干擾，專心聽講。這種學(xué)習(xí)方式不僅能夠提高學(xué)習(xí)效率，還能培養(yǎng)孩子們的自律能力和獨(dú)立思考能力。
此外，通過直播講課，家長(zhǎng)們也能夠更好地參與孩子的學(xué)習(xí)過程。在直播課堂中，家長(zhǎng)們可以隨時(shí)與老師交流，了解孩子的學(xué)習(xí)情況。同時(shí)，家長(zhǎng)們還可以利用直播課堂提供的學(xué)習(xí)資源，對(duì)孩子進(jìn)行進(jìn)一步的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。這種參與的方式不僅能夠增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的互動(dòng)，還能夠促進(jìn)家庭教育的健康發(fā)展。
然而，直播講課也存在一些問題和挑戰(zhàn)。首先，直播講課需要家長(zhǎng)和孩子們配合，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長(zhǎng)們需要給孩子們提供一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)空間，避免外界干擾。同時(shí)，家長(zhǎng)也需要監(jiān)督孩子們按時(shí)聽講，不得隨意打擾。這對(duì)家庭教育提出了更高的要求，需要家長(zhǎng)們加強(qiáng)對(duì)孩子們的引導(dǎo)和管理。
其次，直播講課還需要教師們提供高質(zhì)量的教學(xué)資源和服務(wù)。教師們需要精心準(zhǔn)備講課，善于針對(duì)不同學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。他們還需要與家長(zhǎng)們保持良好的溝通，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)孩子的實(shí)際需要提供針對(duì)性的輔導(dǎo)。
綜上所述，通過直播講課，家庭教育正朝著更加便捷、高效、個(gè)性化的方向發(fā)展。雖然直播講課在實(shí)施過程中存在一些問題和挑戰(zhàn)，但通過家長(zhǎng)和教師的共同努力，這些問題是可以解決的。相信隨著科技的不斷進(jìn)步，直播講課將為家庭教育帶來更多的機(jī)會(huì)和益處。讓我們共同努力，為孩子們提供更好的教育環(huán)境和學(xué)習(xí)資源。
家庭教育直播課心得體會(huì)篇十六
加減乘除法拉近親子距離！通過觀看視頻家長(zhǎng)也非常受益！有些問題作為家長(zhǎng)還是存在的！盡量對(duì)孩子教育問題和生活上糾正自己的問題！教育孩子要有好的心態(tài)！不是強(qiáng)勢(shì)嚴(yán)厲！而是耐心陪伴引導(dǎo)教育！孩子們年齡雖小，可小小心靈也有大想法，尊重孩子對(duì)的想法！給予孩子一定的自由空間！輔助孩子樹立正確的人生價(jià)值觀！作為家長(zhǎng)，我將繼續(xù)支持學(xué)校工作，和老師們攜手共進(jìn)；我也會(huì)以身作則，用自己負(fù)責(zé)任的`言行教育影響孩子。我相信，孩子在我們的精心培育下，會(huì)成為一個(gè)品行美好的新時(shí)代少年。