心得體會是通過對某個經(jīng)歷或事件的感悟和思考而形成的一種文字表達。在寫心得體會之前，可以先進行材料搜集和整理，將自己的觀點和經(jīng)驗進行系統(tǒng)化的呈現(xiàn)。請大家仔細閱讀下面的心得體會范文，并思考自己的寫作方式和表達能力。
小學生學主持的心得體會篇一
一、通過主持成長
身為一個孩子，會說話是理所當然的，但能講好話卻不是件簡單的事。曾經(jīng)我也因人前緊張而難以自如地表達自己的想法。直到有一天，學校組織了一次小主持比賽， 我和同學拿到了比賽的機會，我們決定合力參賽。通過演練，我們慢慢理解到主持需要具備的諸多條件，例如能夠使用標準清晰的語音、熟練掌握情感抒發(fā)的技巧、自信、靈活等等。通過比賽的過程，我們和老師的不斷指導，我終于克服了緊張、學會了自信，突然有一天發(fā)現(xiàn)自己的表達就像長了一雙翅膀一樣，讓我更自信的面對人群，我想說主持在我成長過程中起到了很大的作用。
二、主持要具有良好的情感表達能力
在主持的工作中，具備良好的情感表達能力也是很重要的。它不僅僅只是對話題進行描述，而是將你自我的情感情況引入進去并與觀眾產(chǎn)生共鳴。在主持的過程中，我們需要學會更多更細致的表情、動作、以及話語處理。比如說，在兒童節(jié)目中，主持人要熱情大方地迎接小觀眾，親切友好地和他們交流，讓小觀眾在輕松的氛圍中愉快地度過一段時間。在與成年觀眾互動時，要保持禮貌的同時，還要顯示自己的真誠和熱情，讓觀眾們在身心上得到放松和舒緩。
三、主持要善于引導話題
在許多時候，主持人不僅僅完成訴說的任務，更像一個引導話題的工作人員。盡管你所面對的觀眾種類多種多樣，但任何情況下，主持人都要做好簡明易懂的引導工作，避免讓觀眾產(chǎn)生混亂，遠離事件走偏。話題引導應該預先安排好，并在合適的時間輪換話題，這會幫助觀眾們理解整個節(jié)目的主旨，也有助于主持人完成自己的表達任務。
四、主持要注重細節(jié)
一個行業(yè)中的專業(yè)能力往往不在于你擁有多少經(jīng)驗，而是你是否關注工作中的細節(jié)。在主持的表達過程中，許多細節(jié)性的表達能力會起到重要的作用。例如，主持人雙手合十時向生日的小朋友生日快樂，就可以讓小朋友感覺到主持人的真情實意。觀眾的反饋在很多方面也可以看出主持人是否注重細節(jié)。觀眾的眼睛特別敏感，所以一個大膽的微笑或者一個真誠的目光都能讓他們感受到，那也是小心細致的演練和注意細節(jié)的體現(xiàn)。
五、主持需要繼續(xù)學習和提高
雖然說成為一名合格主持人并不需要學習專業(yè)，但是主持人也要擁有不斷學習和提高的精神。在現(xiàn)代的社會中，輿論平臺已經(jīng)越來越豐富，觀眾的需求也來自各個方面，因此主持人需要擁有廣泛的知識儲備，保持不斷學習的精神，才能更好地抵御觀眾的挑戰(zhàn)，更好地為觀眾們提供信息和娛樂價值。
總之，主持人這個職業(yè)既深刻又豐富，它的較高水平離不開長時間的沉淀和不斷的學習提升，才能走向更充實和更廣泛的發(fā)展。 當我站在臺上主持時，面對著現(xiàn)場的觀眾和提前準備好的現(xiàn)場，我倍感興奮，充滿動力，體驗到了成為主持人的愉快。我希望可以把主持的這份快樂介紹給更多的人，更多的孩子，因為在主持的輕松中，成長是如此的自然。
小學生學主持的心得體會篇二
近年來，小主持越來越受到人們的關注，尤其是在校園活動中，小主持便成為了一個不可或缺的角色。小主持作為活動的橋梁和紐帶，既要帶動氣氛，又要傳遞信息，其工作充滿挑戰(zhàn)。本文將從個人角度出發(fā)，分享我在擔任小主持時的心得體會。
第二段：技巧總結(jié)
在擔任小主持時，我學到了許多技巧和方法，如如何處理失誤以及如何平衡表情和發(fā)音等。最重要的是，我發(fā)現(xiàn)每個小主持都有其獨特的風格和特點，要抓住自己的特色，不斷提高表達技巧和演講能力，讓自己在擔任小主持時更加自信和專業(yè)。
第三段：建立信任
小主持要為活動贏得觀眾的信任，這需要坦率地和觀眾溝通，以便順暢地過渡到下一個環(huán)節(jié)。同時，自信和放松的態(tài)度也是十分關鍵的。在我擔任小主持的時候，我始終保持微笑，用親切的語語言和觀眾進行交流，樹立自己的公信力，并得到了觀眾的信任和認可。
第四段：表現(xiàn)自己
小主持的工作與眾不同，因為他們需要在臺上展示自己。自己的風格和特色能夠幫助小主持在與觀眾的互動中表現(xiàn)出色。我在擔任小主持的時候，試著將自己的特點和風格展示出來，比如在語言表述時善用幽默和比喻，讓觀眾在愉快和輕松的氛圍中享受活動。
第五段：收獲
擔任小主持并不是一件容易的事情，但是這項工作所帶來的成就感是無法比擬的。通過擔任小主持，我鍛煉了自己的語言表達和演講能力，并積累了一定的經(jīng)驗。更重要的是，我認識到想要成功，必須不斷地進行嘗試和努力，并且勇敢地展現(xiàn)自己的風格。這些心得體會對我在日常生活和職業(yè)發(fā)展方面都有很大助益。
總結(jié)
通過一段時間的小主持經(jīng)歷，我不僅提高了自己的表達能力和演講技巧，還收獲了成長和成就。擔任小主持的歷程中，我懂得了信任觀眾、表現(xiàn)自己和不斷嘗試的重要性，這些經(jīng)驗將繼續(xù)指導著我未來的發(fā)展。我相信在不斷地接受挑戰(zhàn)和創(chuàng)新中，我會變得越來越自信和專業(yè)，在工作和生活中取得更大的成就。
小學生學主持的心得體會篇三
一、談話引入：
前幾天咱們把《小學生日常行為規(guī)范》已經(jīng)張貼出來了，很多同學們非常關心，自覺地對照自己的行為，雖然已經(jīng)是四年級的大孩子了，很多同學能夠自覺去做，但在這段時間里，有些同學們還是有些做得不夠好的地方，這堂班會課，我們就來對照《小學生日常行為規(guī)范》，規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成好習慣，做一名合格學生。
二、學習《小學生日常行為規(guī)范》
(一)讀一讀，說一說
出示《小學生日常行為規(guī)范》
1自由朗讀《小學生日常行為規(guī)范》并找出自己印象最深刻的地方。
2小組內(nèi)說說你印象最深刻的部分，說明你的理解，談談自己哪個方面哪個地方做得不夠好。
(二)議一議、評一評
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小學生學主持的心得體會篇四
活動目標：
1、通過宣講新的《中小學生守則》，使學生了解、理解新的《中小學生守則》要求，增強班級凝聚力。
2、通過知識競賽等活動，使學生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動，做一個文明守紀、誠實守信、勤奮向上的學生。
3、通過學習新的《中小學生守則》，幫助學生樹立理想信念，養(yǎng)成良好行為習慣，促進他們身心健康發(fā)展。
活動準備：
新版《中小學生守則》文本、幻燈片
活動過程：
一、揭題引入
班主任：同學們，中國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”，意思是說做什么事都得講個規(guī)則。國家教育部今年8月頒布了新的《中小學生守則》，對我們小學生的日常行為提出了新的要求，它教育我們養(yǎng)成良好的'行為習慣，做一個全面發(fā)展的一代新人，今天，我們班將開展“學新守則，養(yǎng)好習慣”的主題班會活動。希望大家通過學習，能了解學校、社會對我們的學習、生活要求，盡快適應小學生活，成為一名優(yōu)秀的小學生。
二、宣講規(guī)范
中小學生守則
1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。
2.好學多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發(fā)表見解，樂于科學探索，養(yǎng)成閱讀習慣。
3.勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志愿服務。
4.明禮守法講美德。遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛(wèi)生，愛護公共財物。
5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學，虛心接受批評，學會合作共處。
6.誠實守信有擔當。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。
7.自強自律健身心。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。
8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品。
9.勤儉節(jié)約護家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。
三、牢記規(guī)范
剛才，老師帶著我們學習完了，下面我們進行一個有關新版《中小學生守則》的知識競賽，看誰聽得認真，記得牢固。比一比，哪些同學對它們最熟悉。
一、簡答題
1、守則包括哪些方面的內(nèi)容?
2、守則的第1條內(nèi)容是什么？
3、請說出五種文明用語。
4、交通方面應該注意哪些事項？
5、新版的《中小學生守則》是教育部分別于哪年哪月頒發(fā)的？
師：我們不光要會說，更要會做。下面請同學們當個小裁判，說說他們做得對不對。
二、判斷題
內(nèi)容提示：
1.趙明明聽說住宿的張林請假回家了，于是中午便到他的寢室休息。
2.黃誠誠答應父母，從此不再進入任何網(wǎng)吧上網(wǎng)。
3.語文考試時，文青青前面的同學傳來一張有答案的紙條要她傳給后面的同學，她沒有接傳。
4.楊蘭蘭經(jīng)常把自己在學校的學習情況和思想動態(tài)告訴父母，結(jié)果，有時受到父母的表揚，有時受到父母的批評，以后她就不再告訴父母了。
5.在課堂上討論問題時，任聰慧同學大膽提出了與老師結(jié)論不同的見解。
6.下課時，李香同學有意將腿一伸使曹英同學差一點跌倒在地。
7.開始做廣播體操了，明明還在教室里做作業(yè)，他覺得“學習好就行了，廣播操做不做無所謂”。
8.下課了，小江經(jīng)常找小宏到操場追逐打鬧，認為這樣可以放松身心。
四、活動總結(jié)
同學們，大家都列舉了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也講了一些值得我們學習的好人好事。今后的生活中，學習中，你們能用自己的實際行動更好地實現(xiàn)自己的諾言，有信心嗎？要想做一個合格的小學畢業(yè)生，就必須遵守學校的紀律和規(guī)范，必須從身邊小事做起。以《中小學生守則》來規(guī)范自己、要求自己。現(xiàn)在請同學們跟著班長一起宣誓：
我承諾遵循中小學生守則，從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個遵紀守法的人。
小學生學主持的心得體會篇五
第一段：學主持是一項極具挑戰(zhàn)性和趣味性的任務，我有幸有機會擔任主持人的角色，這讓我從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在學習和實踐的過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了學主持的重要性以及成功的關鍵因素。
第二段：首先，準備工作是主持成功的重要前提。在主持任何活動之前，我會事先進行大量的調(diào)研和準備，包括了解活動的背景信息、選擇合適的開場白和引入語，為主持中可能出現(xiàn)的問題做好準備等。足夠的準備會增加主持人的自信和專業(yè)感，幫助自己更好地控制舞臺。
第三段：其次，在主持過程中的語言表達和聲音控制也是非常重要的。主持人需要有清晰、準確和有力的語言表達能力，能夠用直觀的語言吸引觀眾的注意力，并把信息傳達給觀眾。此外，聲音的控制也是一個關鍵因素。主持人需要掌握音量、語速、語調(diào)等多種聲音技巧，以保持觀眾的興趣和專注。
第四段：另外，與觀眾的互動是提高主持效果的重要手段。主持人需要和觀眾建立良好的溝通和互動關系，通過與觀眾的對話、提問等形式，增加觀眾的參與感和互動性。這樣不僅能夠吸引觀眾的注意力，還能夠促進和觀眾之間的情感連接，提升全場氛圍。
第五段：最后，批判性思維和應變能力是成功主持人不可或缺的素質(zhì)。主持人需要能夠敏銳觀察和分析現(xiàn)場情況，并根據(jù)具體情況做出及時的決策和調(diào)整。此外，主持人還需要具備批判性思維的能力，能夠?qū)τ^眾和嘉賓提出有深度和邏輯的問題，并針對不同意見做出適當?shù)幕貞?BR> 總結(jié)：學習和實踐主持讓我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。通過充分準備、語言表達和聲音控制、與觀眾的互動、批判性思維和應變能力等多個方面的努力，我逐漸意識到學主持的藝術(shù)和技巧。希望未來我可以繼續(xù)不斷學習和提升自己的主持能力，成為一個更加優(yōu)秀的主持人。
小學生學主持的心得體會篇六
a：尊敬的老師，
b：親愛的同學們，
合：大家下午好！
a：在父母的眼里，我們是含苞欲放的花朵。
b：在老師的眼里，我們是祖國的棟梁之材。
a：在祖國的眼里，我們是未來的希望！
b：新時代的我們，既要繼承中華傳統(tǒng)美德，還要彰顯時代深深的烙印。
a：俗話說：無規(guī)矩不成方圓，我們做為新時代的小學生也要遵守《學生守則》
b：今天下午，我們演講比賽的主題就是《守則在我心》！
a：本次比賽的評委由各年級的班主任，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。
b：參加本場比賽的選手都是由各班精心挑選的演講小能手，在此，預祝她們在本次比賽中取得好成績。現(xiàn)在，我宣布，xx縣第一中專附屬學?！妒貏t在我心》演講比賽正式開始！
a：勇于發(fā)現(xiàn)，敢于探索，才能放飛夢想，成就理想，有請1號選手三年級司xx，他演講的題目是《放飛夢想》請2號選手四年級駱一鳴做好準備。
b：文明，一個多么神圣的字眼，我們處處接觸文明，文明用語無處不在，做一個文明小博士，讓文明之花開遍校園。有請2號選手四年級選手駱一鳴，他演講的題目是《讓文明禮儀之花綻放菁菁校園》請3號選手五年級司xx做好準備。
a：個人文明前進一小步，社會文明前進一大步。所以做一個文明人，怎樣做一個文明人，顯得尤為重要。下面，有請3號選手五年級司xx，她演講的題目是《做一個文明的好少年》。請4號選手六年級a做好準備。
b：學校是育人的搖籃，是一方純凈的沃土，老師的話我怎能忘記！從小事做起，從身邊做起，以守則為指南，規(guī)范自己的行為，不遲到不早退，珍惜時間，不踐踏草地，愛護環(huán)境，穿戴整潔，講究衛(wèi)生，懂得禮儀一點一滴中我漸漸養(yǎng)成了良好的習慣。下面有請4號選手六年級選手a，她演講的題目是《做一個文明的好少年》。請5號選手七年級徐xx做好準備。
a：諺語說：一勤二儉三節(jié)約，全家老少幸福多。有請5號選手七年級徐xx，他演講的題目是《勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德》，請6號選手三年級司xx做好準備。
b：校園是我們學習的寶地，是我們通向知識海洋的樂園，下面有請6號選手三年級司xx，他演講的題目是《我愛我的學?！罚?號選手四年級李xx做好準備。
a：孔子說：“少成若天性，習慣成自然?！币虼?，養(yǎng)成良好行為習慣是我們的正性、養(yǎng)心、成德的關鍵和基礎。下面有請7號選手四年級李xx，他演講的題目是《行為規(guī)范伴我成長》，請8號選手五年級劉xx做好準備。
b：關愛自己，從文明行為習慣做起，關愛他人，從尊敬師長，關愛同學做起，請8號選手五年級劉xx，她演講的題目是《孝親尊師善待人》。請9號選手六年級劉xx做好準備。
a：養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，是對自己的一種負責任的態(tài)度。印度的一句諺語說得好：“播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運?！睆亩覀兛梢灾溃盒袨樽兂闪肆晳T，習慣養(yǎng)成了性格，性格決定了命運。請9號選手六年級劉xx，他演講的題目是《學守則、守規(guī)范，好習慣、益終生》。請10號選手七年級劉xx做好準備。
b：說好普通話，做文明人是對我們每一位學生的基本要求，也是一個人文化素養(yǎng)的體現(xiàn)，請10號選手七年級劉xx，他演講的題目是《說普通話，寫規(guī)范字，做文明人》。請11號選手三年級司xx做好準備。
a：請11號選手三年級司xx，他演講的題目是《學守則，守規(guī)范，爭做優(yōu)秀小學生》。請12號選手五年級唐x做好準備。
b：學校是社會的一部分，構(gòu)建和諧社會，就要從構(gòu)建和諧校園做起。那么，校園因什么而和諧？校園因你、我的文明而和諧。下面有請12號選手五年級唐x，她演講的題目是《創(chuàng)建和諧校園，爭做文明學生》。請13號選手六年級b做好準備。
a：行為規(guī)范是無處不在的，我們要時刻謹記，相信我們是棒棒的。下面有請13號選手六年級b，她演講的題目是《行為規(guī)范我最棒》。請14號選手七年級孟xx做好準備。
b：國不可無法，家不可無規(guī)，校不可無紀，以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥。遵紀守法，是源自心田的甘泉，停滯流動，會讓我們的良知黯然失色，汩汩涌出，卻使我們滿溢一身文明。下面有請14號選手七年級孟xx，她演講的題目是《遵紀守法》。請15號選手三年級司xx做好準備。
a：讓文明之花常開心中，讓文明之美到處傳播，有請15號選手三年級司夢軒，他演講的題目是《學習日常行為規(guī)范，做文明小學生》請16號選手五年級路xx做好準備。
b：我們中國是人類歷史上四大文明古國之一，是一個地大物博、歷史悠久的禮儀之邦。中華民族五千年的發(fā)展歷程，代代傳承了許許多多傳統(tǒng)和美德。從孔融讓梨、到周總理為中華之崛起而讀書，從做好事不留名的雷鋒叔叔到生命不息、學習不止的張海迪阿姨，他們都是中華民族傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn)，他們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱樱俏覀兠恳晃恍W生應該學習的楷模！作為一名新時期的學生，作為祖國的花朵、世界的未來，我們必須做一名文明的小使者。那么，如何才能做一名文明的小使者呢？有請16號選手五年級路xx，他演講的題目是《講文明，愛衛(wèi)生，爭做文明小使者》。請17號選手六年級路x做好準備。
a：與文明同行，我們的生命會更加美麗，與誠信為伴，我們的人生會愈加光彩。有請17號選手六年級路x，她演講的題目是《誠實守信伴隨著我們成長》。請18號選手七年級路xx做好準備。
b：我們是新一代的'中學生，我們的共同心愿是做一個文明守紀的好學生。有請18號選手七年級路xx，她演講的題目是《做一個文明守紀的中學生》。請19號選手六年級劉xx做好準備。
a：文明的行為習慣，是我們學習的基石，也是我們素質(zhì)的前沿。同學們，讓我們在春光明媚的四月里宣誓：從小事做起，從身邊做起，養(yǎng)成良好習慣，引領文明風氣，創(chuàng)建文明校園，爭做文明學生！有請19號選手六年級劉xx，他演講的題目是《養(yǎng)成良好習慣，做文明小學生》。請20號選手六年級張xx做好準備。
b：每當星期一早晨，我們望著頭頂徐徐升起的五星紅旗，聽著那莊嚴的國歌，總有一種親切的感覺。五星紅旗是我們祖國的象征，所有中國人在看到她時都像看到了自己的祖國一樣，敬重之情油然而生。在我們這些中華后代的心中，祖國永遠是最偉大的！下面有請20號選手六年級張xx，他演講的題目是《愛國之心》，大家掌聲有請。
a：一句句錚錚誓言，讓我們牢記心中，
b：一個個感人故事，讓我們沉醉其中，
a：“守則、規(guī)范”就像一首詩瑯瑯上口，
b：“守則、規(guī)范”就像一盞明燈指引我們前進的方向，
a：努力踐行，對照去做，遵守“守則和規(guī)范”，誓做祖國的好兒童，
b：今天的《守則在我心》演講比賽到此結(jié)束，再次感謝選手們精彩的表現(xiàn)。再會！
小學生學主持的心得體會篇七
第一段：引言（約200字）
主持部作為學校的一個重要組成部分，承擔著諸多重要的任務。在本學期的工作中，我有幸加入主持部并擔任主持人的角色。通過這段時間的學習和實踐，我深刻體會到了主持部工作的重要性，并且從中收獲了很多寶貴的經(jīng)驗。
第二段：責任感與承擔（約200字）
作為主持人，首先要具備的品質(zhì)就是對工作的責任感。在任何場合，主持人都代表著學校和班級形象，需要以積極向上的態(tài)度投入到主持工作中。每次上臺主持，我都會全身心地投入，認真準備。在主持前，我會仔細研究活動的內(nèi)容，了解參與人員的背景，努力使每個環(huán)節(jié)都能順利進行。在接受這個角色的同時，我也承擔起了對于班級同學、學校的責任，旨在通過主持工作為大家創(chuàng)造一個和諧、友好的氛圍。
第三段：溝通能力與口才訓練（約300字）
主持工作需要有良好的溝通能力和口才。通過主持部的活動，我得到了大量的鍛煉和提升。在主持班會時，我需要與同學們進行溝通，了解他們的意見和建議。在主持活動時，我需要用清晰、有力的語言表達自己，引領現(xiàn)場情緒。這一切都需要不斷地鍛煉和實踐。通過與老師和同學的交流，我學到了如何更好地組織語言，如何在緊張的舞臺上保持冷靜和自信。這些經(jīng)驗不僅對我的主持工作有幫助，也對我的人際交往和表達能力產(chǎn)生了積極的影響。
第四段：應變能力與臨場發(fā)揮（約300字）
在主持工作中，意外和突發(fā)事件時常會發(fā)生。作為主持人，必須擁有良好的應變能力和靈活性。我記得一次主持部的活動中，電腦意外出現(xiàn)故障，無法播放預先準備好的視頻。面臨困難和緊急情況時，我保持冷靜，立刻做出了應對。我向同事借了個手機，在舞臺上展示圖片和文字信息，同時用口頭描述視頻內(nèi)容，成功地維持了活動的順利進行。通過這次經(jīng)歷，我明白了應變能力的重要性，也鍛煉了自己在逆境中適應和解決問題的能力。
第五段：收獲與展望（約200字）
通過主持部的工作，我不僅提升了溝通能力和口才，也學會了承擔責任和應對突發(fā)事件。這段經(jīng)歷讓我更加明確了自己未來的發(fā)展方向。我意識到，作為一個主持人，不僅需要良好的口才和溝通能力，還需要廣博的知識儲備，以及對不同領域的了解和熱愛。因此，我會繼續(xù)努力學習，提升自己的綜合素質(zhì)，成為一名優(yōu)秀的主持人，并為學校和班級的活動做出更大的貢獻。
總結(jié)（約100字）
主持部的工作不僅僅是在臺上的亮相，更需要背后的努力和付出。通過本文的總結(jié)，我似乎了解到了該部門的重要性，和他們的種種困擾。因此今年我會選擇權(quán)衡自己的能力，是否適合在這個部門服務。
小學生學主持的心得體會篇八
作為學校主持部的一員，我深刻體會到主持部在學校的活動中所起的關鍵作用。主持部不僅是組織者和協(xié)調(diào)者，更是一種精神力量的象征。我們有責任為學校的各項活動增添節(jié)目的色彩和活力，同時也要能積極引導同學們的情感和態(tài)度，提升整個校園的氛圍。在這個過程中，我體會到了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟。
第二段：團隊合作的重要性
主持部是一個需要高度配合和默契的團隊。我們要共同商量策劃方案，制定細致的分工，并在活動中互相支持和幫助。每次我都深刻感受到團隊的力量，大家齊心協(xié)力，各盡其職，不僅提高了工作的效率，還能更好地展示我們團隊的凝聚力和活力。團隊合作不僅僅是在任務中密不可分，更是在人際關系上的和諧相處，我們要互相理解、包容和尊重。
第三段：溝通能力的培養(yǎng)
作為一名主持，我意識到良好的溝通能力對于順利主持活動有著至關重要的作用。主持部的任務不僅僅是將制定的計劃變?yōu)楝F(xiàn)實，更是要能與其他部門和同學們保持良好的溝通。這就要求我具備清晰表達的能力和靈活應變的能力，能夠準確理解他人的意圖和需求，并能積極溝通和協(xié)商。通過與大家的溝通交流，我不僅提高了說話能力，也學會了傾聽他人的意見，不斷完善自己。
第四段：臨場應變的能力
主持活動時，經(jīng)常會遇到一些意想不到的情況和問題，這就要求我具備靈活應變的能力。在臨場應變時，我要冷靜思考，迅速做出決策并采取行動。當有節(jié)目出現(xiàn)意外狀況時，我要及時轉(zhuǎn)變思維，調(diào)整計劃，確?；顒拥捻樌M行。這種靈活應變的能力是在實踐中不斷培養(yǎng)出來的，也是我個人成長的一種體現(xiàn)。
第五段：責任心的培養(yǎng)
主持部的工作需要時刻保持高度的責任心。我們是活動的組織者和引導者，我們的行為和態(tài)度會直接影響到整個活動的效果。因此，我時刻提醒自己要時刻保持專注和全力以赴的狀態(tài)，盡自己最大的努力去完成任務。在履行自己的責任的過程中，我體會到了責任心的重要性，明白只有擔當起自己的責任，才能夠更好地影響他人，也成就自我。
總結(jié)：通過擔任主持部的工作，我不僅在組織和協(xié)調(diào)方面有了很大的提升，也從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗。主持部的工作讓我學會了團隊合作，培養(yǎng)了溝通能力，提高了臨場應變的能力，同時也讓我更加理解和認識了責任心的重要性。這些經(jīng)驗和體會將對我今后的學習和發(fā)展產(chǎn)生積極影響，幫助我更好地成長和進步。
小學生學主持的心得體會篇九
主持詞是在各種場合中必不可少的一種環(huán)節(jié)，在主持過程中，主持人要根據(jù)不同的情況作出不同的反應，以達到維持現(xiàn)場秩序、引領現(xiàn)場氛圍的目的。在我作為主持人的過程中，我不斷地學習、總結(jié)和反思，愉快地在不斷地實踐之中，汲取了許多有價值、有收獲的經(jīng)驗和體會。
第一段：主持詞是什么
首先來談一下主持詞是什么。主持詞是在舉行活動前后負責主場講話的人。主持詞必須要有較高的素質(zhì)和學識，可以引導自己的方向，以及各方面的宣傳、組織和協(xié)調(diào)能力。主持人的工作以調(diào)節(jié)現(xiàn)場氛圍、串場環(huán)節(jié)和引導現(xiàn)場氛圍為主要任務，這是一項重要的工作，涉及到形式和內(nèi)容的平衡，為了達到這一目的，主持人需要有一定的經(jīng)驗和技巧，并在實踐中不斷修正和改進。
第二段：主持詞的主要任務
主持人的主要任務是引導現(xiàn)場氛圍，這需要做的事情很多，如開場白、環(huán)節(jié)銜接、講笑話、引導活動……這些工作都要做得好，相關的技能和經(jīng)驗都必不可少。在我做主持人的時候，我意識到一個很重要的問題——要讓觀眾感受到我的真實、積極、認真的態(tài)度。這是在引導現(xiàn)場氛圍方面非常重要的工作，我始終保持微笑，注重溝通和互動，使觀眾感受到我的真實的情感。
第三段：如何掌控現(xiàn)場
要掌控現(xiàn)場還需要一些技巧和經(jīng)驗，如音樂淡出和語言速度控制等等。為了控制好現(xiàn)場，我做了一些嘗試：首先是提前熟悉節(jié)目幕控排表，同時在講話時要加以控制，感受現(xiàn)場的氛圍，合理分配時間。其次是注重細節(jié)，特別要注意開始和結(jié)束的環(huán)節(jié)，這樣可以有效地控制現(xiàn)場情緒狀況。最后是表現(xiàn)出自己的自信和專業(yè)，這樣才能取得觀眾的尊重和認可。
第四段：如何適應場合
主持人要適應不同場合和觀眾的需求，在不同的學術(shù)、文化、專業(yè)知識等領域中充分調(diào)動觀眾的積極性，提高他們參與活動的熱情。在不同場合演講的現(xiàn)場情境、氣氛、時客、地方、場合、用品樣式、演講選題等均要有所特別注意，做到高效空間利用，使主持環(huán)節(jié)真正贏得了現(xiàn)場聽眾的認同與信賴。
第五段：總結(jié)
作為主持人，在調(diào)動現(xiàn)場氛圍、控制現(xiàn)場、適應場合等方面，都需要抱持積極、認真、熱愛的態(tài)度。要求自己做到知識面寬、思維敏捷、語言娓娓道來、自信、專業(yè)。我始終堅信只有不斷地思考和實踐，不斷地總結(jié)和規(guī)范，才能把主持工作做得更好、更專業(yè)、更積極、更有價值。
小學生學主持的心得體會篇十
中國傳媒大學作為中國廣播電視教育的最高學府，在全國培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的播音員和主持人。
這次局里能派我去那里學習，心情十分激動，發(fā)自肺腑感謝局領導對我的關心和培養(yǎng)。下面就談談我學習的三點感受吧。
我們?nèi)W校的時候正逢周末，校園里挺安靜的，這也許是讓第一次來這里的我一些思考的空間吧。進了校門不久我走進了一片小樹林，樹林里齊越老師的雕像映入眼簾，我知道齊越老師是我國著名的老一輩播音藝術(shù)家，我國人民廣播事業(yè)的第一位男播音員，是新中國第一位播音學教授。齊越老師把畢生的精力都貢獻給了播音主持事業(yè)，為培養(yǎng)新一代播音員付出了辛勤的汗水，而現(xiàn)在，這些傳媒大學的老師又把這些知識傳遞給我們新一代的播音員，所以，我們在自己的事業(yè)上一定要勤勤懇懇，扎扎實實，為廣播電視事業(yè)做出自己的一點貢獻。正如齊越老師所說的："我是中國人民的播音員、中國共產(chǎn)黨的播音員。我傳達的是中國人民戰(zhàn)勝艱難險阻走向勝利的聲音，我傳達的是中國共產(chǎn)黨的堂堂正正的真理之聲。我以此引為自豪。"想到齊越老師的這些心聲，我進一步堅定一個信念，做播音員主持人首先要學會做人。
事實也是如此，來到中國傳媒大學，更加讓我感受到這點內(nèi)涵。9月4日，我和麟麒來到學校報名處報道，接待我們的老師看我們的資料是來自湖南，臉上立馬露出了一絲微笑，自豪的說："湖南我去過一次，就是招李湘，張丹丹，李銳他們那一批的時候去的，現(xiàn)在都成大明星了，你們兩個小伙子要好好加油啊。"老師的一席話首先就給了我們很多自信。接著咱們?nèi)ニ奚徂k公樓領鑰匙，這里的工作人員也點了點頭，說："又來了兩個小伙子，這次培訓班好象男生來了不少，終于實現(xiàn)"男女平衡"了。在學校的第一天，我就感覺到，不論是老師還是這里的工作人員，都非常的親切、平易近人，讓你在外有一種家的感覺。
老師在課堂上說播音員主持人目前存在的一些問題：主要是綜合素質(zhì)問題，從政治素質(zhì)來看播音員主持人這幾年出現(xiàn)的低俗問題：主要表現(xiàn)在一些主持人希望通過外在形式刺激觀眾的感觀，戲說、調(diào)侃、索吻，無所不用。有的男主持人裝扮、言行女性化，性別錯位，跟中國人的審美觀念極不協(xié)調(diào)；有的女主持人身穿吊帶裝，模仿港臺腔，說話嗲聲嗲氣，讓人覺得渾身不舒服。同時有的感情用事，不注意導向把握，這些都是不符合主持人的要求的。
從業(yè)務素質(zhì)來說我這次收獲也是很大的。
一是關于播音員主持人對象感把握的問題。
播音員主持人所從事的這項工作，首先是進行傳播，就是把有聲語言傳播出去給人聽，不是對空發(fā)言，也不是自言自語，更不是自我欣賞，受眾就是我們的宣傳對象，要做到目中無人，心中有人。通過學習我認識到對象感的特點就是播音員主持人在進行播音主持時思想感情要處于運動狀態(tài)的一種手段，一種途徑。而且對象感是具體的，只有具體的對象感，才會對播音，主持工作發(fā)揮積極的作用。應該說，在鄉(xiāng)村行這個欄目，通過這次的學習和以后的實踐，會較好的找到這種感覺的。
二是關于播音主持人再創(chuàng)作的問題。
基本的要求包括三個方面：1。創(chuàng)作者即包括播音員主持人。2。創(chuàng)作素材即稿件、腹稿、畫面等。3。受眾即包括聽眾、觀眾。我明白了創(chuàng)作主體的作用。就是語言和副語言傳播系統(tǒng)，傳遞信息，體現(xiàn)態(tài)度，提示語義內(nèi)涵，表明思想實質(zhì)。也要傳遞感情，吸引感染受眾。
三是播音員主持人要不斷發(fā)現(xiàn)自己的差距。
比如說自己在專業(yè)上的毛病是什么？把他落實到自己能解決的層面來。改正這些問題的方法是什么？總之要學會不斷發(fā)現(xiàn)問題，掌握改進方法，培養(yǎng)感覺。最讓我印象深刻的是對播音專業(yè)的三個認識：1。是一個改變習慣的過程，要堅持說普通話，用普通話去思維。2。改變一個人的生活習慣。比如準時、正點、節(jié)制有度、善于傾聽、善于交友。3。要多練即早上要堅持練習20分鐘，要多聽即練耳朵學會傾聽。
抓住一個"恒"字，苦下功夫，不放松機會，逐步鍛煉，這是通向成功最簡單也是最實用的方法。曾國藩說"天道忌巧"，也就是要下笨功夫，持久努力，盯住一個目標，不斷進取。這次傳媒大學的王老師告誡我們，一個月的學習不是來成佛的，而是來取經(jīng)的，你們把真經(jīng)取回去，能否消化和領會就看你們的造化了。這句話在我腦海里不斷的涌現(xiàn)，我想通過這次學習，把理論和實踐結(jié)合起來，真正溶化到工作當中來。這次我還很高興擔任了學習小組長，對自己的學習起了一個帶頭和約束作用。今后，我一定和同事們一道，互相學習，多多請教，刻苦鉆研，提高播音主持技巧，平時養(yǎng)成良好的學習習慣，每天看看書，練練筆，看看好的電視節(jié)目，提高自己的文字水平，加強自己的策劃意識，用自己的行動感謝局領導的栽培和同事們的關愛。
小學生學主持的心得體會篇十一
主持課是讓學生在班級或校園內(nèi)主持活動的一種培養(yǎng)學生的能力的方式。通過主持課，學生可以提高自己的表達能力、溝通能力和組織能力，并且培養(yǎng)自信心。在過去的幾個月里，我有幸擔任了主持課的學生，通過這段經(jīng)歷，我受益匪淺。以下是我在主持課中所領悟到的一些心得和體會。
首先，在主持課中，我學會了如何與他人有效地溝通。在主持課上，我需要與不同的人合作，包括老師、同學和嘉賓等。在與老師的合作中，我學會了如何準確地傳達我的想法和意圖。我需要通過文字和語言清晰地表達我所要做的事情，并且理解老師的期望。與同學的合作中，我經(jīng)常需要與他們討論如何安排活動，分工合作等。在這個過程中，我必須傾聽他們的意見，做出適當?shù)恼{(diào)整，并且鼓勵他們參與到活動中。最后，在與嘉賓的合作中，我需要提前做好準備工作，了解他們的需求和期望，并根據(jù)這些信息來安排活動。通過這些合作，我學會了如何在不同的人群中與他們有效地溝通，并且建立起了良好的合作關系。
其次，主持課讓我學會了如何組織活動和處理突發(fā)狀況。在主持課中，我必須提前做好活動的準備工作，包括活動的流程、時間安排、設備準備等。通過這些準備工作，我可以確?；顒拥捻樌M行。然而，有時候會出現(xiàn)一些突發(fā)狀況，比如設備故障、嘉賓遲到等。在面對這些問題時，我必須冷靜地應對，找到解決問題的方法。有時候我會借助老師和同學的幫助，有時候我會利用自己的創(chuàng)造力和靈活性來解決問題。無論遇到什么困難，我都必須保持鎮(zhèn)定并找到解決問題的方法，這是我在主持課中所學到的一項重要的技能。
第三，主持課讓我提高了自己的表達能力。在主持課中，我需要在大庭廣眾之下發(fā)表演講或介紹活動。在這個過程中，我必須提前做好準備并準確地傳達我的觀點。通過反復練習和梳理，我可以確保自己的話語流暢、準確且有說服力。同時，我還學會了如何控制自己的聲音和肢體語言，以增強表達效果。通過這些訓練，我逐漸提高了自己的表達能力，并且在課堂上和其他活動中更加自信地與他人交流。
第四，主持課讓我培養(yǎng)了自信心。在主持課的開始，我對自己的能力充滿了懷疑和不安。但是通過反復的練習和實踐，我逐漸克服了自己的恐懼，并且變得越來越自信。每次成功地主持活動，我都可以從中汲取力量并且自豪自己的成績。隨著時間的推移，我的自信心逐漸增強，我也更加樂于接受挑戰(zhàn)和承擔責任。這種自信心不僅在主持課中起到了重要的作用，也對我其他方面的學習和生活有著積極的影響。
最后，我還學會了如何與他人合作和相互支持。在主持課中，我發(fā)現(xiàn)與他人的合作是至關重要的。無論是與老師、同學還是嘉賓，只有通過相互合作，我們才能順利地完成活動。在合作中，我與他人共同擔負責任，相互支持，互相幫助。通過這種合作，我不僅學會了與他人合作，還培養(yǎng)了我的團隊合作精神。在合作中，我還結(jié)識了許多優(yōu)秀的同學和老師，他們不僅幫助我提高了自己的能力，還給予了我許多寶貴的建議和支持。
總之，通過主持課的學習和實踐，我不僅提高了自己的表達能力、溝通能力和組織能力，并且培養(yǎng)了自信心和團隊合作精神。這些技能將對我未來的學習和工作產(chǎn)生重要的影響。我相信，無論是在學校還是在社會中，這些能力都將是我成功的關鍵。我將繼續(xù)努力改進自己并且在未來的主持課中發(fā)揮更大的作用，同時也希望能將所學到的知識和經(jīng)驗傳遞給其他人，幫助他們提高自己的能力。
小學生學主持的心得體會篇十二
引言：主持隊是一個團隊，負責主持各種場合的活動，通過這段時間的活動，我們收獲了很多，不僅鍛煉了自己，也提升了個人能力和團隊合作意識。以下是我個人對主持隊的心得體會。
段落1：團隊合作的重要性
主持隊是一個有機的團隊，每個成員都扮演著不同的角色。各個環(huán)節(jié)的順利進行離不開大家的密切配合。在主持隊的實踐中，我認識到團隊合作的重要性。只有每個成員都能盡自己的最大努力，才能讓整個團隊更加完美地完成工作。我們要互相支持、互相鼓勵，共同努力，這樣才能取得更好的成績。
段落2：主持能力的提升
作為一名主持人，充實自己的主持能力尤為重要。在項目中，我們通過反復練習和不斷的反思來提升自己的主持能力。比如：如何處理意外情況、如何迎合不同的觀眾群體、如何掌控整個現(xiàn)場的氣氛等等。在每次活動后，我都會總結(jié)自己的不足之處，并及時改進。通過這種不斷的提升，我的主持能力得到了大幅度的提高。
段落3：溝通能力的培養(yǎng)
作為主持人，與觀眾、嘉賓以及其他成員的溝通能力至關重要。在活動中，我們需要與觀眾進行對話互動，傳遞正能量。我們還需要與嘉賓進行面對面的交流，了解他們的需求和想法。而與團隊成員的溝通則是協(xié)調(diào)各方面的工作。通過這段時間的實踐，我的溝通能力得到了很大的培養(yǎng)。我學會了傾聽，學會了與人交流，更重要的是學會了如何處理不同的溝通情境。
段落4：緊張與自信的平衡
主持隊的工作是一個高度緊張的工作，因為我們需要面對眾多觀眾，需要承擔起主持的責任。但同時，我們也需要保持自己的自信。這需要我們在平時的練習中磨練出來。只有在自信的基礎上，我們才能夠在緊張的情況下保持冷靜，將自己的最好一面展現(xiàn)給觀眾。我的經(jīng)歷告訴我，緊張和自信是相輔相成的，只有找到平衡點，我們才能夠更好地完成主持任務。
段落5：心態(tài)調(diào)整的重要性
心態(tài)的調(diào)整對主持隊的工作至關重要。在主持過程中，我們要保持積極向上的心態(tài)，處理好各種突發(fā)情況和意外狀況，以保證整個活動的順利進行。在心態(tài)面對困難時，我們要學會堅持和忍耐，相信自己的實力和團隊的實力，相信一切都能夠順利完成。通過這段時間的實踐，我明白了心態(tài)調(diào)整的重要性，只有保持良好的心態(tài)，我們才能最終成功。
結(jié)論：通過主持隊的實踐，我深刻地認識到了團隊合作的重要性，提升了自己的主持能力，培養(yǎng)了溝通能力，平衡了緊張和自信的關系，調(diào)整了心態(tài)。我深信這些心得體會不僅對我的個人成長有著重要的推動作用，也對以后的工作和生活有著積極的影響。我將堅持不懈地在這方面努力，不斷提升自己，為自己和團隊譜寫更加華美的篇章。
小學生學主持的心得體會篇十三
第一段：引言（約200字）
在大學期間，我有幸擔任了幾次主持課，這讓我有了一次難忘的經(jīng)歷。通過主持課的機會，我不僅鍛煉了自己的口才和組織能力，也提高了自信和溝通能力。在這篇文章中，我將分享我在主持課中的體會和收獲。
第二段：準備（約250字）
主持課之前，我會進行充分的準備。首先，我會仔細研究課程內(nèi)容，了解各個環(huán)節(jié)的重點和安排。然后，我會撰寫主持詞和教師介紹。主持詞需要具有啟發(fā)性和引導性，能夠引起學生的興趣和專注。同時，對于教師介紹，我會收集詳細而且有趣的信息，以提供給同學們更多了解老師的機會。此外，我還會練習口語表達和肢體語言，以保證在主持過程中的流暢和自然。
第三段：主持過程（約300字）
在主持過程中，我學會了如何處理突發(fā)狀況。有一次，麥克風出了問題，我立即冷靜地向技術(shù)人員求助，并迅速轉(zhuǎn)移了同學們的注意力，讓他們進行音樂猜謎游戲，從而保持了課程的流暢性。除此之外，我也注意到了同學們的反饋和互動。在課堂上，我會時不時與同學互動，通過提問和要求同學回答問題來增加課堂的活躍度。此外，我還會鼓勵同學們互相交流，分享他們的觀點和體驗，以增進學生之間的交流和理解。
第四段：收獲（約300字）
通過主持課的經(jīng)歷，我受益匪淺。首先，我更加熟悉了課程內(nèi)容，通過準備和主持的過程，我深入了解了各個環(huán)節(jié)的實質(zhì)和目標。其次，我提高了組織能力和應變能力。在主持課中，我需要恰當?shù)匕才艜r間和控制節(jié)奏，同時能夠熟練應對突發(fā)問題，保持課堂的秩序和效果。再次，我鍛煉了口才和溝通能力。主持課要求我清晰地表達觀點、引導同學們思考并引發(fā)對話，這個過程中我能夠更加自信地進行演講和與同學們交流。最后，我也培養(yǎng)了團隊合作精神。在主持課中，我需要與老師和同學們相互合作，共同完成一個成功的課堂，這鍛煉了我的團隊合作和協(xié)調(diào)能力。
第五段：結(jié)語（約200字）
通過這次主持課的經(jīng)歷，我不僅提升了自己的能力，也更加深刻地理解到主持課對于課堂的重要性。主持課不僅是一種鍛煉，更是一種責任和使命。主持課的成功需要準備和應變能力，同時也需要與同學們真誠互動和積極合作。我相信，在未來的人生和事業(yè)中，這些經(jīng)驗和收獲將會對我起到積極的推動作用。
小學生學主持的心得體會篇十四
主持是一項需要許多技能和思維能力的工作。作為一名主持人，需要具備良好的溝通能力、組織能力和適應能力。在此，我想分享我在主持中的心得體會，這些心得體會對我成長為一個更好的主持人起到了積極的作用。
第二段：技能上的體會
首先，技能方面的體會對于我成長為一個更好的主持人非常重要。主持人需要具備一些基本的技能，比如合理利用自己的聲音、快速思考和應對突發(fā)狀況的能力。在我自己的主持經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)準備工作十分關鍵。提前研究話題，了解觀眾的需求和期望能夠幫助我更好地組織和調(diào)度我的主持內(nèi)容。此外，在演講和發(fā)言時，我始終注意語速和語調(diào)，以便讓聽眾更好地理解我的話。這些技巧和經(jīng)驗幫助我在許多場合中順利地進行主持，得到了觀眾們的認可和贊賞。
第三段：思維上的體會
其次，思維方面的體會也許比技能更加重要。一名成功的主持人需要具備清晰的思維和快速反應的能力。主持人需要始終關注觀眾和演講內(nèi)容，這需要強大的注意力和思考能力。事實上，在我主持的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己需要快速響應意外的情況，這需要我有足夠的自信和清晰的思路。在演講中，我盡量減少語言和思維的緊張感，從而更加自然地與聽眾交流。這些思維技能極大地幫助了我的主持之路，讓我能夠處理各種挑戰(zhàn)，保持自信和鎮(zhèn)定。
第四段：適應性體會
主持人需要處于各種各樣的情境中，并能夠靈活地適應。這包括適應不同的觀眾、不同的場合和不同的文化習俗。在我的主持經(jīng)驗中，我經(jīng)常需要注意細節(jié)，比如制定不同的演講計劃、針對不同的目標聽眾進行傳達，以及提高吸引力等。在與不同的人交互時，我經(jīng)常注意語言和行為的文化差異。這些適應性體會讓我更加靈活和自信地主持各種活動。
第五段：總結(jié)
總的來說，我的主持心得體會覆蓋了許多領域，包括技能、思維和適應性。這些體會對我的個人成長和職業(yè)發(fā)展都有非常積極的影響。然而，我知道這只是我主持之路的開始。與其他成功的主持人一樣，我仍然需要在各個方面投入更多的實踐和努力。我相信通過建立自己的風格、不斷提高和成長，我將能夠成為一個更好的主持人，并在職業(yè)生涯中取得更大的成功。
小學生學主持的心得體會篇十五
第一段：介紹主持社的背景和重要性（200字）
主持社是一個旨在提高學生組織活動質(zhì)量和效果的社團，致力于培養(yǎng)學生的領導能力和組織能力。作為一個社團主持人，我有幸參加并主持了許多活動，這使我深刻地認識到主持社的重要性。我在主持社的經(jīng)歷中學到了許多寶貴的經(jīng)驗和知識，它們對我個人的成長和發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響。
第二段：學到的重要技能和能力（300字）
在主持社中，一項重要的技能是演講能力。我學會了如何在公共場合表達自己的觀點和想法，并使觀眾聽得明白。我還學會了如何控制自己的情緒和表達方式，保持鎮(zhèn)定和自信。此外，我還通過主持不同類型的活動，學會了如何組織和安排時間，與團隊合作，解決問題等。這些技能和能力不僅在主持社的活動中有用，而且在日常生活和未來的職業(yè)發(fā)展中也十分重要。
第三段：應對困難的經(jīng)驗和教訓（300字）
在主持社的經(jīng)歷中，我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。例如，有時候活動的進展不如預期，觀眾可能對我們的演出不感興趣。在這些困難中，我學會了如何保持樂觀和積極的態(tài)度，如何不斷尋找解決問題的方法。我明白了困難和挑戰(zhàn)是成長的機會，只要持續(xù)努力，就能克服困難并取得成功。
第四段：對團隊合作的認識和體會（200字）
主持社的工作要求在活動中與其他團隊成員緊密合作。通過合作，我領悟到團隊的力量和重要性。每個成員都有自己的專長和才能，團隊的成功依賴于每個人的貢獻和配合。我學會了傾聽和尊重他人的意見，同時也懂得如何提出自己的想法和建議。團隊合作的經(jīng)歷不僅提高了我的社交能力，還使我深刻地認識到只有團隊的共同努力，才能實現(xiàn)更大的目標。
第五段：對主持社的回顧和未來規(guī)劃（200字）
回顧我的主持社經(jīng)歷，我感激這個平臺給予我的成長和發(fā)展機會。通過主持社，我不僅提高了自己的領導能力和組織能力，還結(jié)識了許多志同道合的朋友。面對未來，我希望能繼續(xù)在主持社中發(fā)揮作用，并幫助更多的學生獲得與我一樣的成長機會。我相信，通過不斷學習和提高自己的能力，我能夠成為一個更出色的主持人，并為社團活動的成功做出更大的貢獻。
總結(jié)（100字）
主持社的經(jīng)歷讓我受益匪淺。我在演講能力、組織能力和團隊合作中取得了長足進步。同時，我也通過克服困難和挑戰(zhàn)，堅持不懈地提高自己?；仡欉^去，展望未來，我愿意把這些寶貴的經(jīng)驗和體會分享給其他人，幫助他們在主持社中獲得成長和收獲。
小學生學主持的心得體會篇十六
主持社是一種能夠參與并幫助組織各種活動的重要角色。作為一名主持社的成員，我有幸參與和主持了多個社團活動。在這個過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我對主持社的理解和個人體會。
首先，主持社要具備良好的溝通能力和氣場。作為主持人，我們需要與參與者進行良好的溝通，確保他們明確活動的內(nèi)容、規(guī)則和目的。此外，我們還需要通過自信的身姿和獨特的氣質(zhì)來展示我們的主持能力。只有這樣，我們才能夠取得參與者的信任和尊重，確?；顒拥捻樌M行。
其次，主持社需要具備良好的演講和組織能力。在活動中，我們需要能夠清晰、流暢地表達活動的細節(jié)和步驟。我們還需要合理地安排時間，控制現(xiàn)場氛圍和節(jié)奏。只有通過有序的組織和生動的演講，我們才能夠引導參與者積極參與和體驗活動的樂趣。
此外，主持社還需要具備應急處理問題的能力。在一些突發(fā)情況下，我們需要以冷靜的態(tài)度和果斷的決策能力解決問題。例如，當活動出現(xiàn)延遲或意外情況時，我們需要迅速做出調(diào)整，保證活動的順利進行。而且，在解決問題的過程中，我們還需要與工作人員和參與者保持良好的溝通和協(xié)調(diào)，以達到最佳解決方案。
另外，作為主持社的一員，我們還要具備良好的團隊協(xié)作能力。在社團活動中，主持人往往需要與其他工作人員緊密合作，共同完成活動的策劃和組織工作。每個人都有各自的責任和任務，只有通過互相配合和協(xié)作，才能夠使活動圓滿成功。團隊協(xié)作不僅能夠提高工作效率，還能夠增強團隊的凝聚力和信任度。
最后，主持社要不斷學習和提升自己。作為主持人，我們需要關注社會熱點、時事新聞和相關知識。我們需要不斷學習和積累各種新穎的活動形式和創(chuàng)意，提升自己的思維和創(chuàng)造力。只有通過不斷學習和提升，我們才能夠更好地適應和滿足參與者的需求，并在活動中展現(xiàn)出更高水平的主持能力。
總之，作為一名主持社的成員，我深知主持社的重要性和責任。通過參與和主持多個社團活動，我不僅積累了豐富的經(jīng)驗和技巧，也獲得了寶貴的體會。我相信，只要不斷學習和提升自己，不斷完善自己的主持能力，我將能夠在主持社的道路上越走越遠，為組織優(yōu)秀的活動貢獻自己的力量。
小學生學主持的心得體會篇十七
為了慶祝"六一"兒童節(jié)，我們學校舉行了"讓夢飛翔"大型文藝展演。我很榮幸被選上當節(jié)目主持人。我高興得一蹦三尺高，我是多么的激動啊!
每天，我總是抽時間讀臺詞，演出前盡力做到熟讀成誦。我經(jīng)常到音樂老師的辦公室練習，和其他主持人一起練動作、練配合，直到熟能生巧。
爸爸、媽媽對我的主持人工作也非常關心，有時他們把自己當成觀眾，讓我在他們面前演示主持的過程，還經(jīng)常給我在表情上、動作上、講話的技巧上等方面進行指導，這讓我對這次主持工作感到"勝券在握"。
表演的'時間到了。這次文藝展演在鎮(zhèn)政府禮堂前舉行。舞臺布置得非常優(yōu)美，燈光把舞臺照亮得象白天一樣，在燈光閃爍的舞臺前擠滿了觀眾。伴著優(yōu)雅的音樂，我們邁步在舞臺上，面對觀眾，我覺得無比的自豪。心想，我一定要把主持的工作做到最好，給觀眾留下美好的印象。
到我主持了，我從容地拿著麥克風，面帶笑容，充滿感情地致著臺詞，最后一句"掌聲有請"，臺下響起雷鳴般的掌聲，然后我優(yōu)雅地退回臺后。節(jié)目一個接著一個，每個節(jié)目都是那樣的精彩，觀眾看得如癡如醉。最后我們成功地完成了主持的任務。剛到臺下，就受到了老師的表揚，我心里樂滋滋的。
回到家里，我細細地回味我當主持的過程，心里油然而生驕傲的感覺。當主持人真好!以后我要繼續(xù)努力，為將來成為一名出色的主持人而奮斗。
小學生學主持的心得體會篇十八
“怎樣做一個好的一分鐘自我介紹”，這便是我上這門課第一個需要理清和解決的難題。其實說真的，原來生活中還是有很多地方會用到簡短的自我介紹。比如在課堂上的自我介紹、平時認識新朋友、填寫報名表等等，隨便說隨便寫是容易，可是要說到、寫到點子上，還要吸引人，有自己的個性，可要好好琢磨了。面對面的自我介紹應該注意的哪幾個問題呢?一是儀表，二是狀態(tài)和表現(xiàn)，三是內(nèi)容，四是聲音和語調(diào)。歸納起來是這么簡單，仔細研究才知道，一個看似簡單的“微笑”也可能是棘手的問題。這一學期，我們在老師的指導下學習了有關播音主持的理論和實踐知識的課程。通過比較系統(tǒng)的學習，我對播音主持的相關知識和技能有了比較全面的理解和掌握。根據(jù)自身實際情況和興趣愛好，我想針對自己在這門課學到的東西作一個簡單的總結(jié)，并且對怎樣進一步提高自己表達能力的問題談談自己的看法。另外，我認為對于播音主持知識的學習，尤其是實踐方面是非常重要的，所以談一些關于自己在拍視頻時的感受。
在語音方面的學習中遇到的困難主要包括聲母、韻母、聲調(diào)的一些問題。聲母:z、c、s與zh、ch、sh混淆，尤其是s和sh;合口呼音w發(fā)不準確;發(fā)舌面音j、q、x有時出現(xiàn)尖音。韻母:前鼻韻母和后鼻韻母發(fā)音有時區(qū)分不開，特別是in和ing尤易混淆;讀元音的時候唇形不對，開口度不夠;許多字音會不自覺的入聲化。聲調(diào):字音普遍調(diào)值不夠;上聲多讀不準;去聲讀得過于短促等。
在和這些困難作斗爭的過程中我體會到，要想實現(xiàn)自己既定的學習目標就要從幾個方面下手。首先必須在思想上重視，肯下苦功夫，這是是學好的前提條件。其次要掌握普通話語音語言的內(nèi)部規(guī)律，總結(jié)它與自己方言語音特點的對比規(guī)律。最后也是最為關鍵的也是需要實際行動的是加強訓練，反復的認真聽、細致讀、大膽說，將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐技能，為學習生活服務。
為了便于更好的把握播音主持學習的方向，提高學習的興趣，我更加注重在在日常生活中的學習和體驗。比如說普通話的“輕聲”，就需要在平時的對話過程中有意識地去訓練。假如某個人胸有成竹地要去考試了，我對他說:“容易是容易，你可千萬別大意!”這里的“容易”和“大意”要讀輕聲嗎?如果全部都念“第四聲”的話，是不是感覺有點像繞口令，沒有給我們那種親朋好友之間那種真誠的溫馨提醒的感覺呢?反之，全部都讀“輕聲”則可以委婉親切地表達出來，而且說話還省力。說到親切感，我就想起這是老師在課堂上經(jīng)常強調(diào) 的要求我們?nèi)W習和掌握的。我們可以理解，由于播音員、主持人的特殊身份，聽眾對他們的發(fā)聲也有較高的要求:親切，自如，優(yōu)美，動聽，感染力強并具有比較鮮明的特點。播音發(fā)聲源于生活中口語的發(fā)聲，和其他藝術(shù)語言相比是最接近口語的發(fā)聲，但絕不等同于生活中口語的發(fā)聲，它是生活中口語發(fā)聲的規(guī)范，提煉和升華，卻又不失生活化、口語化的親切感，這就是播音主持的藝術(shù)性所在。
課堂上講到，評判一個主持人語言表達能力有三個方面的標準。首先要求語音準確，吐字清晰，語調(diào)正確，抑揚頓挫，富有節(jié)奏感。然后要掌握科學的發(fā)聲方法，發(fā)音圓潤，飽滿有力，音質(zhì)優(yōu)美，富有感染力。再進一步就要求主持人詞匯豐富，邏輯嚴謹，遣詞造句生動巧妙，富有形象感。但口頭表達又不僅僅指音質(zhì)，音調(diào)等，重要的是駕馭語言的能力。隨著進一步的了解，我認識到，一個優(yōu)秀的主持人需要具備的素質(zhì)可不僅僅是講一門流利、標準的普通話這么簡單。作為一名稱職的播音員主持人，他應當具備好幾種基本素質(zhì):第一，具有較高的文化素養(yǎng)，對古今中外、各行各業(yè)的知識都有所了解，尤其對完成節(jié)目所需的專業(yè)知識有一定程度的研究;第二，具有扎實的語言功底，做到語言流利、語匯豐富、音色優(yōu)美、語調(diào)自然，具有表現(xiàn)力、感染力和穿透力;第三，具有較強的應變能力，善于交際，敏于應變，臨陣沉著，遇事不慌，能夠用幽默的語言化解某些尷尬的場面;第四，對于執(zhí)著的追求和高度的敬業(yè)精神。除完成好本職工作，還要有奉獻精神，熱心公益活動。
為適應社會的日新月異的變化及發(fā)展，我認為播音主持人員還應該在以下幾個方面不斷地追求。首先，增加知識儲備。在已經(jīng)來臨的知識經(jīng)濟時代，社會的信息擁有量將進一步呈現(xiàn)出迅速擴張的態(tài)勢，貧乏的知識很難適應社會的發(fā)展。這就要求播音主持的知識存量迅速積累，以便能與迅速擴張的知識量相適應。其次，豐富知識結(jié)構(gòu)。隨著知識經(jīng)濟時代的到來，隨著知識社會化和社會知識化程度的日益提高，上述趨勢將越來越明顯。對每一個播音主持來說，科學、技術(shù)、新聞、文學、藝術(shù)、哲學等等，都應在他的涉獵之內(nèi)。再次，緊跟時代發(fā)展步伐?？萍歼M步、社會發(fā)展落實到廣播電視傳播上，必將導致傳播工具的更新、傳播條件的改善、傳播媒體的增多、傳播方式的變革。這一切變化又使得播音主持藝術(shù)的創(chuàng)作觀念、創(chuàng)作條件、創(chuàng)作環(huán)境、創(chuàng)作工具、創(chuàng)作手段、創(chuàng)作樣式、創(chuàng)作依據(jù)、創(chuàng)作狀態(tài)都發(fā)生變化。因此，具有合理、完整的信息知識結(jié)構(gòu)和較高的信息素養(yǎng)是信息時代對每一個播音主持專門提出的新要求。最后，素質(zhì)全面化。電視主持不但要求主持人有廣博的知識，還需要臨場發(fā)揮、現(xiàn)場反應、引導、溝通、協(xié)調(diào)、組織等多方面的能力。有全面的素質(zhì)不是對主持人的苛刻要求，也不是不可企及的目標，也可以這么說，只有素質(zhì)全面才能在未來節(jié)目主持人的競爭中脫穎而出、占有一席之地。
說了這么多理論的東西，我們的最終目的還是要把它應用到實踐中去。在課堂上，我們有很多很多的練習。對于主持人必須掌握的三項基本功“呼吸”、“發(fā)聲”和“吐字”，我們有繞口令練習《八百標兵》、《縫飛鳳》、《牛郎戀劉娘》、《槍和糠》等等的練習。針對語調(diào)，我們又對抑揚、頓挫、輕重、緩急這幾個方面做了大量的新聞播報練習。在這個學習的過程中，我既體驗到自己做播音主持的樂趣，又深刻地認識到自己在這方面能力的不足。雖說自己以后很難跟播音主持這個行業(yè)掛鉤，但學好播音主持對于我們?nèi)粘Ｉ顏碚f，具有同樣不同尋常的意義。為了給我們更多的實踐機會，這門課還有一個期末作業(yè)要求，就是要求以小組為單位，每個小組拍一個視頻。于是，我和曉萍、余丹、志敏這三位師姐以及澤鋒師兄一起組成了一個小組。對于我們?nèi)绾瓮瓿烧麄€期末作業(yè)，我深有感觸。
首先，也是很關鍵的，就是如何確定我們的主題。一開始我們打算模仿某些有名主持人，每個人演示兩三個片段。但是，這在一定程度上難以確定主題，而且每段話的題材又不統(tǒng)一，所以我們另外考慮了錄制一段“微電影”。再三考慮之后，又以難度大，不太符合《播音主持與藝術(shù)》這門課的特點這兩個原因，把它排除掉。后來呢，有人提議拍一下“汕大的公共藝術(shù)節(jié)”，一下子為我們的主題找到了亮點。最終 ，我們大伙都十分贊同這個選擇。
既然選好了，那就要選景、找資料、安排一下分工。一切就緒后，我們就在星期天下午開拍。整個過程耗費四個小時，終于讓我感到播音主持的不易，總之，在課堂上講到的需要注意的東西我們都體會到了。我們需要以什么形式來介紹公共藝術(shù)節(jié)，在介紹單件作品時主持人又該有怎樣表情動作，鏡頭抓拍的分寸是否拿捏得當?shù)鹊戎惖膯栴}都需要我們逐步討論、實踐，然后解決。在拍攝過程中，我竟沒想到那些在草地上玩耍的孩子會對我們的“舉動”感興趣，有時他們會搶一下鏡頭，弄得我們哭笑不得。我發(fā)現(xiàn)他們之所以會對我們感興趣，是因為我們選的那個地方的特殊性。正是草地上那些美妙的作品，那些五彩繽紛的“花”，吸引了天真可愛的孩子，這是汕大公共藝術(shù)節(jié)的魅力啊!
總而言之，經(jīng)過這門課的學習，我希望自己以后能夠多多關注自身的語言表達能力，并運用學到的知識去改變自己的不足，讓自己說的話吸引人一些。
小學生學主持的心得體會篇一
一、通過主持成長
身為一個孩子，會說話是理所當然的，但能講好話卻不是件簡單的事。曾經(jīng)我也因人前緊張而難以自如地表達自己的想法。直到有一天，學校組織了一次小主持比賽， 我和同學拿到了比賽的機會，我們決定合力參賽。通過演練，我們慢慢理解到主持需要具備的諸多條件，例如能夠使用標準清晰的語音、熟練掌握情感抒發(fā)的技巧、自信、靈活等等。通過比賽的過程，我們和老師的不斷指導，我終于克服了緊張、學會了自信，突然有一天發(fā)現(xiàn)自己的表達就像長了一雙翅膀一樣，讓我更自信的面對人群，我想說主持在我成長過程中起到了很大的作用。
二、主持要具有良好的情感表達能力
在主持的工作中，具備良好的情感表達能力也是很重要的。它不僅僅只是對話題進行描述，而是將你自我的情感情況引入進去并與觀眾產(chǎn)生共鳴。在主持的過程中，我們需要學會更多更細致的表情、動作、以及話語處理。比如說，在兒童節(jié)目中，主持人要熱情大方地迎接小觀眾，親切友好地和他們交流，讓小觀眾在輕松的氛圍中愉快地度過一段時間。在與成年觀眾互動時，要保持禮貌的同時，還要顯示自己的真誠和熱情，讓觀眾們在身心上得到放松和舒緩。
三、主持要善于引導話題
在許多時候，主持人不僅僅完成訴說的任務，更像一個引導話題的工作人員。盡管你所面對的觀眾種類多種多樣，但任何情況下，主持人都要做好簡明易懂的引導工作，避免讓觀眾產(chǎn)生混亂，遠離事件走偏。話題引導應該預先安排好，并在合適的時間輪換話題，這會幫助觀眾們理解整個節(jié)目的主旨，也有助于主持人完成自己的表達任務。
四、主持要注重細節(jié)
一個行業(yè)中的專業(yè)能力往往不在于你擁有多少經(jīng)驗，而是你是否關注工作中的細節(jié)。在主持的表達過程中，許多細節(jié)性的表達能力會起到重要的作用。例如，主持人雙手合十時向生日的小朋友生日快樂，就可以讓小朋友感覺到主持人的真情實意。觀眾的反饋在很多方面也可以看出主持人是否注重細節(jié)。觀眾的眼睛特別敏感，所以一個大膽的微笑或者一個真誠的目光都能讓他們感受到，那也是小心細致的演練和注意細節(jié)的體現(xiàn)。
五、主持需要繼續(xù)學習和提高
雖然說成為一名合格主持人并不需要學習專業(yè)，但是主持人也要擁有不斷學習和提高的精神。在現(xiàn)代的社會中，輿論平臺已經(jīng)越來越豐富，觀眾的需求也來自各個方面，因此主持人需要擁有廣泛的知識儲備，保持不斷學習的精神，才能更好地抵御觀眾的挑戰(zhàn)，更好地為觀眾們提供信息和娛樂價值。
總之，主持人這個職業(yè)既深刻又豐富，它的較高水平離不開長時間的沉淀和不斷的學習提升，才能走向更充實和更廣泛的發(fā)展。 當我站在臺上主持時，面對著現(xiàn)場的觀眾和提前準備好的現(xiàn)場，我倍感興奮，充滿動力，體驗到了成為主持人的愉快。我希望可以把主持的這份快樂介紹給更多的人，更多的孩子，因為在主持的輕松中，成長是如此的自然。
小學生學主持的心得體會篇二
近年來，小主持越來越受到人們的關注，尤其是在校園活動中，小主持便成為了一個不可或缺的角色。小主持作為活動的橋梁和紐帶，既要帶動氣氛，又要傳遞信息，其工作充滿挑戰(zhàn)。本文將從個人角度出發(fā)，分享我在擔任小主持時的心得體會。
第二段：技巧總結(jié)
在擔任小主持時，我學到了許多技巧和方法，如如何處理失誤以及如何平衡表情和發(fā)音等。最重要的是，我發(fā)現(xiàn)每個小主持都有其獨特的風格和特點，要抓住自己的特色，不斷提高表達技巧和演講能力，讓自己在擔任小主持時更加自信和專業(yè)。
第三段：建立信任
小主持要為活動贏得觀眾的信任，這需要坦率地和觀眾溝通，以便順暢地過渡到下一個環(huán)節(jié)。同時，自信和放松的態(tài)度也是十分關鍵的。在我擔任小主持的時候，我始終保持微笑，用親切的語語言和觀眾進行交流，樹立自己的公信力，并得到了觀眾的信任和認可。
第四段：表現(xiàn)自己
小主持的工作與眾不同，因為他們需要在臺上展示自己。自己的風格和特色能夠幫助小主持在與觀眾的互動中表現(xiàn)出色。我在擔任小主持的時候，試著將自己的特點和風格展示出來，比如在語言表述時善用幽默和比喻，讓觀眾在愉快和輕松的氛圍中享受活動。
第五段：收獲
擔任小主持并不是一件容易的事情，但是這項工作所帶來的成就感是無法比擬的。通過擔任小主持，我鍛煉了自己的語言表達和演講能力，并積累了一定的經(jīng)驗。更重要的是，我認識到想要成功，必須不斷地進行嘗試和努力，并且勇敢地展現(xiàn)自己的風格。這些心得體會對我在日常生活和職業(yè)發(fā)展方面都有很大助益。
總結(jié)
通過一段時間的小主持經(jīng)歷，我不僅提高了自己的表達能力和演講技巧，還收獲了成長和成就。擔任小主持的歷程中，我懂得了信任觀眾、表現(xiàn)自己和不斷嘗試的重要性，這些經(jīng)驗將繼續(xù)指導著我未來的發(fā)展。我相信在不斷地接受挑戰(zhàn)和創(chuàng)新中，我會變得越來越自信和專業(yè)，在工作和生活中取得更大的成就。
小學生學主持的心得體會篇三
一、談話引入：
前幾天咱們把《小學生日常行為規(guī)范》已經(jīng)張貼出來了，很多同學們非常關心，自覺地對照自己的行為，雖然已經(jīng)是四年級的大孩子了，很多同學能夠自覺去做，但在這段時間里，有些同學們還是有些做得不夠好的地方，這堂班會課，我們就來對照《小學生日常行為規(guī)范》，規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成好習慣，做一名合格學生。
二、學習《小學生日常行為規(guī)范》
(一)讀一讀，說一說
出示《小學生日常行為規(guī)范》
1自由朗讀《小學生日常行為規(guī)范》并找出自己印象最深刻的地方。
2小組內(nèi)說說你印象最深刻的部分，說明你的理解，談談自己哪個方面哪個地方做得不夠好。
(二)議一議、評一評
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小學生學主持的心得體會篇四
活動目標：
1、通過宣講新的《中小學生守則》，使學生了解、理解新的《中小學生守則》要求，增強班級凝聚力。
2、通過知識競賽等活動，使學生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動，做一個文明守紀、誠實守信、勤奮向上的學生。
3、通過學習新的《中小學生守則》，幫助學生樹立理想信念，養(yǎng)成良好行為習慣，促進他們身心健康發(fā)展。
活動準備：
新版《中小學生守則》文本、幻燈片
活動過程：
一、揭題引入
班主任：同學們，中國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”，意思是說做什么事都得講個規(guī)則。國家教育部今年8月頒布了新的《中小學生守則》，對我們小學生的日常行為提出了新的要求，它教育我們養(yǎng)成良好的'行為習慣，做一個全面發(fā)展的一代新人，今天，我們班將開展“學新守則，養(yǎng)好習慣”的主題班會活動。希望大家通過學習，能了解學校、社會對我們的學習、生活要求，盡快適應小學生活，成為一名優(yōu)秀的小學生。
二、宣講規(guī)范
中小學生守則
1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。
2.好學多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發(fā)表見解，樂于科學探索，養(yǎng)成閱讀習慣。
3.勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志愿服務。
4.明禮守法講美德。遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛(wèi)生，愛護公共財物。
5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學，虛心接受批評，學會合作共處。
6.誠實守信有擔當。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。
7.自強自律健身心。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。
8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品。
9.勤儉節(jié)約護家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。
三、牢記規(guī)范
剛才，老師帶著我們學習完了，下面我們進行一個有關新版《中小學生守則》的知識競賽，看誰聽得認真，記得牢固。比一比，哪些同學對它們最熟悉。
一、簡答題
1、守則包括哪些方面的內(nèi)容?
2、守則的第1條內(nèi)容是什么？
3、請說出五種文明用語。
4、交通方面應該注意哪些事項？
5、新版的《中小學生守則》是教育部分別于哪年哪月頒發(fā)的？
師：我們不光要會說，更要會做。下面請同學們當個小裁判，說說他們做得對不對。
二、判斷題
內(nèi)容提示：
1.趙明明聽說住宿的張林請假回家了，于是中午便到他的寢室休息。
2.黃誠誠答應父母，從此不再進入任何網(wǎng)吧上網(wǎng)。
3.語文考試時，文青青前面的同學傳來一張有答案的紙條要她傳給后面的同學，她沒有接傳。
4.楊蘭蘭經(jīng)常把自己在學校的學習情況和思想動態(tài)告訴父母，結(jié)果，有時受到父母的表揚，有時受到父母的批評，以后她就不再告訴父母了。
5.在課堂上討論問題時，任聰慧同學大膽提出了與老師結(jié)論不同的見解。
6.下課時，李香同學有意將腿一伸使曹英同學差一點跌倒在地。
7.開始做廣播體操了，明明還在教室里做作業(yè)，他覺得“學習好就行了，廣播操做不做無所謂”。
8.下課了，小江經(jīng)常找小宏到操場追逐打鬧，認為這樣可以放松身心。
四、活動總結(jié)
同學們，大家都列舉了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也講了一些值得我們學習的好人好事。今后的生活中，學習中，你們能用自己的實際行動更好地實現(xiàn)自己的諾言，有信心嗎？要想做一個合格的小學畢業(yè)生，就必須遵守學校的紀律和規(guī)范，必須從身邊小事做起。以《中小學生守則》來規(guī)范自己、要求自己。現(xiàn)在請同學們跟著班長一起宣誓：
我承諾遵循中小學生守則，從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個遵紀守法的人。
小學生學主持的心得體會篇五
第一段：學主持是一項極具挑戰(zhàn)性和趣味性的任務，我有幸有機會擔任主持人的角色，這讓我從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在學習和實踐的過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了學主持的重要性以及成功的關鍵因素。
第二段：首先，準備工作是主持成功的重要前提。在主持任何活動之前，我會事先進行大量的調(diào)研和準備，包括了解活動的背景信息、選擇合適的開場白和引入語，為主持中可能出現(xiàn)的問題做好準備等。足夠的準備會增加主持人的自信和專業(yè)感，幫助自己更好地控制舞臺。
第三段：其次，在主持過程中的語言表達和聲音控制也是非常重要的。主持人需要有清晰、準確和有力的語言表達能力，能夠用直觀的語言吸引觀眾的注意力，并把信息傳達給觀眾。此外，聲音的控制也是一個關鍵因素。主持人需要掌握音量、語速、語調(diào)等多種聲音技巧，以保持觀眾的興趣和專注。
第四段：另外，與觀眾的互動是提高主持效果的重要手段。主持人需要和觀眾建立良好的溝通和互動關系，通過與觀眾的對話、提問等形式，增加觀眾的參與感和互動性。這樣不僅能夠吸引觀眾的注意力，還能夠促進和觀眾之間的情感連接，提升全場氛圍。
第五段：最后，批判性思維和應變能力是成功主持人不可或缺的素質(zhì)。主持人需要能夠敏銳觀察和分析現(xiàn)場情況，并根據(jù)具體情況做出及時的決策和調(diào)整。此外，主持人還需要具備批判性思維的能力，能夠?qū)τ^眾和嘉賓提出有深度和邏輯的問題，并針對不同意見做出適當?shù)幕貞?BR> 總結(jié)：學習和實踐主持讓我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。通過充分準備、語言表達和聲音控制、與觀眾的互動、批判性思維和應變能力等多個方面的努力，我逐漸意識到學主持的藝術(shù)和技巧。希望未來我可以繼續(xù)不斷學習和提升自己的主持能力，成為一個更加優(yōu)秀的主持人。
小學生學主持的心得體會篇六
a：尊敬的老師，
b：親愛的同學們，
合：大家下午好！
a：在父母的眼里，我們是含苞欲放的花朵。
b：在老師的眼里，我們是祖國的棟梁之材。
a：在祖國的眼里，我們是未來的希望！
b：新時代的我們，既要繼承中華傳統(tǒng)美德，還要彰顯時代深深的烙印。
a：俗話說：無規(guī)矩不成方圓，我們做為新時代的小學生也要遵守《學生守則》
b：今天下午，我們演講比賽的主題就是《守則在我心》！
a：本次比賽的評委由各年級的班主任，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。
b：參加本場比賽的選手都是由各班精心挑選的演講小能手，在此，預祝她們在本次比賽中取得好成績。現(xiàn)在，我宣布，xx縣第一中專附屬學?！妒貏t在我心》演講比賽正式開始！
a：勇于發(fā)現(xiàn)，敢于探索，才能放飛夢想，成就理想，有請1號選手三年級司xx，他演講的題目是《放飛夢想》請2號選手四年級駱一鳴做好準備。
b：文明，一個多么神圣的字眼，我們處處接觸文明，文明用語無處不在，做一個文明小博士，讓文明之花開遍校園。有請2號選手四年級選手駱一鳴，他演講的題目是《讓文明禮儀之花綻放菁菁校園》請3號選手五年級司xx做好準備。
a：個人文明前進一小步，社會文明前進一大步。所以做一個文明人，怎樣做一個文明人，顯得尤為重要。下面，有請3號選手五年級司xx，她演講的題目是《做一個文明的好少年》。請4號選手六年級a做好準備。
b：學校是育人的搖籃，是一方純凈的沃土，老師的話我怎能忘記！從小事做起，從身邊做起，以守則為指南，規(guī)范自己的行為，不遲到不早退，珍惜時間，不踐踏草地，愛護環(huán)境，穿戴整潔，講究衛(wèi)生，懂得禮儀一點一滴中我漸漸養(yǎng)成了良好的習慣。下面有請4號選手六年級選手a，她演講的題目是《做一個文明的好少年》。請5號選手七年級徐xx做好準備。
a：諺語說：一勤二儉三節(jié)約，全家老少幸福多。有請5號選手七年級徐xx，他演講的題目是《勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德》，請6號選手三年級司xx做好準備。
b：校園是我們學習的寶地，是我們通向知識海洋的樂園，下面有請6號選手三年級司xx，他演講的題目是《我愛我的學?！罚?號選手四年級李xx做好準備。
a：孔子說：“少成若天性，習慣成自然?！币虼?，養(yǎng)成良好行為習慣是我們的正性、養(yǎng)心、成德的關鍵和基礎。下面有請7號選手四年級李xx，他演講的題目是《行為規(guī)范伴我成長》，請8號選手五年級劉xx做好準備。
b：關愛自己，從文明行為習慣做起，關愛他人，從尊敬師長，關愛同學做起，請8號選手五年級劉xx，她演講的題目是《孝親尊師善待人》。請9號選手六年級劉xx做好準備。
a：養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，是對自己的一種負責任的態(tài)度。印度的一句諺語說得好：“播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運?！睆亩覀兛梢灾溃盒袨樽兂闪肆晳T，習慣養(yǎng)成了性格，性格決定了命運。請9號選手六年級劉xx，他演講的題目是《學守則、守規(guī)范，好習慣、益終生》。請10號選手七年級劉xx做好準備。
b：說好普通話，做文明人是對我們每一位學生的基本要求，也是一個人文化素養(yǎng)的體現(xiàn)，請10號選手七年級劉xx，他演講的題目是《說普通話，寫規(guī)范字，做文明人》。請11號選手三年級司xx做好準備。
a：請11號選手三年級司xx，他演講的題目是《學守則，守規(guī)范，爭做優(yōu)秀小學生》。請12號選手五年級唐x做好準備。
b：學校是社會的一部分，構(gòu)建和諧社會，就要從構(gòu)建和諧校園做起。那么，校園因什么而和諧？校園因你、我的文明而和諧。下面有請12號選手五年級唐x，她演講的題目是《創(chuàng)建和諧校園，爭做文明學生》。請13號選手六年級b做好準備。
a：行為規(guī)范是無處不在的，我們要時刻謹記，相信我們是棒棒的。下面有請13號選手六年級b，她演講的題目是《行為規(guī)范我最棒》。請14號選手七年級孟xx做好準備。
b：國不可無法，家不可無規(guī)，校不可無紀，以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥。遵紀守法，是源自心田的甘泉，停滯流動，會讓我們的良知黯然失色，汩汩涌出，卻使我們滿溢一身文明。下面有請14號選手七年級孟xx，她演講的題目是《遵紀守法》。請15號選手三年級司xx做好準備。
a：讓文明之花常開心中，讓文明之美到處傳播，有請15號選手三年級司夢軒，他演講的題目是《學習日常行為規(guī)范，做文明小學生》請16號選手五年級路xx做好準備。
b：我們中國是人類歷史上四大文明古國之一，是一個地大物博、歷史悠久的禮儀之邦。中華民族五千年的發(fā)展歷程，代代傳承了許許多多傳統(tǒng)和美德。從孔融讓梨、到周總理為中華之崛起而讀書，從做好事不留名的雷鋒叔叔到生命不息、學習不止的張海迪阿姨，他們都是中華民族傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn)，他們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱樱俏覀兠恳晃恍W生應該學習的楷模！作為一名新時期的學生，作為祖國的花朵、世界的未來，我們必須做一名文明的小使者。那么，如何才能做一名文明的小使者呢？有請16號選手五年級路xx，他演講的題目是《講文明，愛衛(wèi)生，爭做文明小使者》。請17號選手六年級路x做好準備。
a：與文明同行，我們的生命會更加美麗，與誠信為伴，我們的人生會愈加光彩。有請17號選手六年級路x，她演講的題目是《誠實守信伴隨著我們成長》。請18號選手七年級路xx做好準備。
b：我們是新一代的'中學生，我們的共同心愿是做一個文明守紀的好學生。有請18號選手七年級路xx，她演講的題目是《做一個文明守紀的中學生》。請19號選手六年級劉xx做好準備。
a：文明的行為習慣，是我們學習的基石，也是我們素質(zhì)的前沿。同學們，讓我們在春光明媚的四月里宣誓：從小事做起，從身邊做起，養(yǎng)成良好習慣，引領文明風氣，創(chuàng)建文明校園，爭做文明學生！有請19號選手六年級劉xx，他演講的題目是《養(yǎng)成良好習慣，做文明小學生》。請20號選手六年級張xx做好準備。
b：每當星期一早晨，我們望著頭頂徐徐升起的五星紅旗，聽著那莊嚴的國歌，總有一種親切的感覺。五星紅旗是我們祖國的象征，所有中國人在看到她時都像看到了自己的祖國一樣，敬重之情油然而生。在我們這些中華后代的心中，祖國永遠是最偉大的！下面有請20號選手六年級張xx，他演講的題目是《愛國之心》，大家掌聲有請。
a：一句句錚錚誓言，讓我們牢記心中，
b：一個個感人故事，讓我們沉醉其中，
a：“守則、規(guī)范”就像一首詩瑯瑯上口，
b：“守則、規(guī)范”就像一盞明燈指引我們前進的方向，
a：努力踐行，對照去做，遵守“守則和規(guī)范”，誓做祖國的好兒童，
b：今天的《守則在我心》演講比賽到此結(jié)束，再次感謝選手們精彩的表現(xiàn)。再會！
小學生學主持的心得體會篇七
第一段：引言（約200字）
主持部作為學校的一個重要組成部分，承擔著諸多重要的任務。在本學期的工作中，我有幸加入主持部并擔任主持人的角色。通過這段時間的學習和實踐，我深刻體會到了主持部工作的重要性，并且從中收獲了很多寶貴的經(jīng)驗。
第二段：責任感與承擔（約200字）
作為主持人，首先要具備的品質(zhì)就是對工作的責任感。在任何場合，主持人都代表著學校和班級形象，需要以積極向上的態(tài)度投入到主持工作中。每次上臺主持，我都會全身心地投入，認真準備。在主持前，我會仔細研究活動的內(nèi)容，了解參與人員的背景，努力使每個環(huán)節(jié)都能順利進行。在接受這個角色的同時，我也承擔起了對于班級同學、學校的責任，旨在通過主持工作為大家創(chuàng)造一個和諧、友好的氛圍。
第三段：溝通能力與口才訓練（約300字）
主持工作需要有良好的溝通能力和口才。通過主持部的活動，我得到了大量的鍛煉和提升。在主持班會時，我需要與同學們進行溝通，了解他們的意見和建議。在主持活動時，我需要用清晰、有力的語言表達自己，引領現(xiàn)場情緒。這一切都需要不斷地鍛煉和實踐。通過與老師和同學的交流，我學到了如何更好地組織語言，如何在緊張的舞臺上保持冷靜和自信。這些經(jīng)驗不僅對我的主持工作有幫助，也對我的人際交往和表達能力產(chǎn)生了積極的影響。
第四段：應變能力與臨場發(fā)揮（約300字）
在主持工作中，意外和突發(fā)事件時常會發(fā)生。作為主持人，必須擁有良好的應變能力和靈活性。我記得一次主持部的活動中，電腦意外出現(xiàn)故障，無法播放預先準備好的視頻。面臨困難和緊急情況時，我保持冷靜，立刻做出了應對。我向同事借了個手機，在舞臺上展示圖片和文字信息，同時用口頭描述視頻內(nèi)容，成功地維持了活動的順利進行。通過這次經(jīng)歷，我明白了應變能力的重要性，也鍛煉了自己在逆境中適應和解決問題的能力。
第五段：收獲與展望（約200字）
通過主持部的工作，我不僅提升了溝通能力和口才，也學會了承擔責任和應對突發(fā)事件。這段經(jīng)歷讓我更加明確了自己未來的發(fā)展方向。我意識到，作為一個主持人，不僅需要良好的口才和溝通能力，還需要廣博的知識儲備，以及對不同領域的了解和熱愛。因此，我會繼續(xù)努力學習，提升自己的綜合素質(zhì)，成為一名優(yōu)秀的主持人，并為學校和班級的活動做出更大的貢獻。
總結(jié)（約100字）
主持部的工作不僅僅是在臺上的亮相，更需要背后的努力和付出。通過本文的總結(jié)，我似乎了解到了該部門的重要性，和他們的種種困擾。因此今年我會選擇權(quán)衡自己的能力，是否適合在這個部門服務。
小學生學主持的心得體會篇八
作為學校主持部的一員，我深刻體會到主持部在學校的活動中所起的關鍵作用。主持部不僅是組織者和協(xié)調(diào)者，更是一種精神力量的象征。我們有責任為學校的各項活動增添節(jié)目的色彩和活力，同時也要能積極引導同學們的情感和態(tài)度，提升整個校園的氛圍。在這個過程中，我體會到了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟。
第二段：團隊合作的重要性
主持部是一個需要高度配合和默契的團隊。我們要共同商量策劃方案，制定細致的分工，并在活動中互相支持和幫助。每次我都深刻感受到團隊的力量，大家齊心協(xié)力，各盡其職，不僅提高了工作的效率，還能更好地展示我們團隊的凝聚力和活力。團隊合作不僅僅是在任務中密不可分，更是在人際關系上的和諧相處，我們要互相理解、包容和尊重。
第三段：溝通能力的培養(yǎng)
作為一名主持，我意識到良好的溝通能力對于順利主持活動有著至關重要的作用。主持部的任務不僅僅是將制定的計劃變?yōu)楝F(xiàn)實，更是要能與其他部門和同學們保持良好的溝通。這就要求我具備清晰表達的能力和靈活應變的能力，能夠準確理解他人的意圖和需求，并能積極溝通和協(xié)商。通過與大家的溝通交流，我不僅提高了說話能力，也學會了傾聽他人的意見，不斷完善自己。
第四段：臨場應變的能力
主持活動時，經(jīng)常會遇到一些意想不到的情況和問題，這就要求我具備靈活應變的能力。在臨場應變時，我要冷靜思考，迅速做出決策并采取行動。當有節(jié)目出現(xiàn)意外狀況時，我要及時轉(zhuǎn)變思維，調(diào)整計劃，確?；顒拥捻樌M行。這種靈活應變的能力是在實踐中不斷培養(yǎng)出來的，也是我個人成長的一種體現(xiàn)。
第五段：責任心的培養(yǎng)
主持部的工作需要時刻保持高度的責任心。我們是活動的組織者和引導者，我們的行為和態(tài)度會直接影響到整個活動的效果。因此，我時刻提醒自己要時刻保持專注和全力以赴的狀態(tài)，盡自己最大的努力去完成任務。在履行自己的責任的過程中，我體會到了責任心的重要性，明白只有擔當起自己的責任，才能夠更好地影響他人，也成就自我。
總結(jié)：通過擔任主持部的工作，我不僅在組織和協(xié)調(diào)方面有了很大的提升，也從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗。主持部的工作讓我學會了團隊合作，培養(yǎng)了溝通能力，提高了臨場應變的能力，同時也讓我更加理解和認識了責任心的重要性。這些經(jīng)驗和體會將對我今后的學習和發(fā)展產(chǎn)生積極影響，幫助我更好地成長和進步。
小學生學主持的心得體會篇九
主持詞是在各種場合中必不可少的一種環(huán)節(jié)，在主持過程中，主持人要根據(jù)不同的情況作出不同的反應，以達到維持現(xiàn)場秩序、引領現(xiàn)場氛圍的目的。在我作為主持人的過程中，我不斷地學習、總結(jié)和反思，愉快地在不斷地實踐之中，汲取了許多有價值、有收獲的經(jīng)驗和體會。
第一段：主持詞是什么
首先來談一下主持詞是什么。主持詞是在舉行活動前后負責主場講話的人。主持詞必須要有較高的素質(zhì)和學識，可以引導自己的方向，以及各方面的宣傳、組織和協(xié)調(diào)能力。主持人的工作以調(diào)節(jié)現(xiàn)場氛圍、串場環(huán)節(jié)和引導現(xiàn)場氛圍為主要任務，這是一項重要的工作，涉及到形式和內(nèi)容的平衡，為了達到這一目的，主持人需要有一定的經(jīng)驗和技巧，并在實踐中不斷修正和改進。
第二段：主持詞的主要任務
主持人的主要任務是引導現(xiàn)場氛圍，這需要做的事情很多，如開場白、環(huán)節(jié)銜接、講笑話、引導活動……這些工作都要做得好，相關的技能和經(jīng)驗都必不可少。在我做主持人的時候，我意識到一個很重要的問題——要讓觀眾感受到我的真實、積極、認真的態(tài)度。這是在引導現(xiàn)場氛圍方面非常重要的工作，我始終保持微笑，注重溝通和互動，使觀眾感受到我的真實的情感。
第三段：如何掌控現(xiàn)場
要掌控現(xiàn)場還需要一些技巧和經(jīng)驗，如音樂淡出和語言速度控制等等。為了控制好現(xiàn)場，我做了一些嘗試：首先是提前熟悉節(jié)目幕控排表，同時在講話時要加以控制，感受現(xiàn)場的氛圍，合理分配時間。其次是注重細節(jié)，特別要注意開始和結(jié)束的環(huán)節(jié)，這樣可以有效地控制現(xiàn)場情緒狀況。最后是表現(xiàn)出自己的自信和專業(yè)，這樣才能取得觀眾的尊重和認可。
第四段：如何適應場合
主持人要適應不同場合和觀眾的需求，在不同的學術(shù)、文化、專業(yè)知識等領域中充分調(diào)動觀眾的積極性，提高他們參與活動的熱情。在不同場合演講的現(xiàn)場情境、氣氛、時客、地方、場合、用品樣式、演講選題等均要有所特別注意，做到高效空間利用，使主持環(huán)節(jié)真正贏得了現(xiàn)場聽眾的認同與信賴。
第五段：總結(jié)
作為主持人，在調(diào)動現(xiàn)場氛圍、控制現(xiàn)場、適應場合等方面，都需要抱持積極、認真、熱愛的態(tài)度。要求自己做到知識面寬、思維敏捷、語言娓娓道來、自信、專業(yè)。我始終堅信只有不斷地思考和實踐，不斷地總結(jié)和規(guī)范，才能把主持工作做得更好、更專業(yè)、更積極、更有價值。
小學生學主持的心得體會篇十
中國傳媒大學作為中國廣播電視教育的最高學府，在全國培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的播音員和主持人。
這次局里能派我去那里學習，心情十分激動，發(fā)自肺腑感謝局領導對我的關心和培養(yǎng)。下面就談談我學習的三點感受吧。
我們?nèi)W校的時候正逢周末，校園里挺安靜的，這也許是讓第一次來這里的我一些思考的空間吧。進了校門不久我走進了一片小樹林，樹林里齊越老師的雕像映入眼簾，我知道齊越老師是我國著名的老一輩播音藝術(shù)家，我國人民廣播事業(yè)的第一位男播音員，是新中國第一位播音學教授。齊越老師把畢生的精力都貢獻給了播音主持事業(yè)，為培養(yǎng)新一代播音員付出了辛勤的汗水，而現(xiàn)在，這些傳媒大學的老師又把這些知識傳遞給我們新一代的播音員，所以，我們在自己的事業(yè)上一定要勤勤懇懇，扎扎實實，為廣播電視事業(yè)做出自己的一點貢獻。正如齊越老師所說的："我是中國人民的播音員、中國共產(chǎn)黨的播音員。我傳達的是中國人民戰(zhàn)勝艱難險阻走向勝利的聲音，我傳達的是中國共產(chǎn)黨的堂堂正正的真理之聲。我以此引為自豪。"想到齊越老師的這些心聲，我進一步堅定一個信念，做播音員主持人首先要學會做人。
事實也是如此，來到中國傳媒大學，更加讓我感受到這點內(nèi)涵。9月4日，我和麟麒來到學校報名處報道，接待我們的老師看我們的資料是來自湖南，臉上立馬露出了一絲微笑，自豪的說："湖南我去過一次，就是招李湘，張丹丹，李銳他們那一批的時候去的，現(xiàn)在都成大明星了，你們兩個小伙子要好好加油啊。"老師的一席話首先就給了我們很多自信。接著咱們?nèi)ニ奚徂k公樓領鑰匙，這里的工作人員也點了點頭，說："又來了兩個小伙子，這次培訓班好象男生來了不少，終于實現(xiàn)"男女平衡"了。在學校的第一天，我就感覺到，不論是老師還是這里的工作人員，都非常的親切、平易近人，讓你在外有一種家的感覺。
老師在課堂上說播音員主持人目前存在的一些問題：主要是綜合素質(zhì)問題，從政治素質(zhì)來看播音員主持人這幾年出現(xiàn)的低俗問題：主要表現(xiàn)在一些主持人希望通過外在形式刺激觀眾的感觀，戲說、調(diào)侃、索吻，無所不用。有的男主持人裝扮、言行女性化，性別錯位，跟中國人的審美觀念極不協(xié)調(diào)；有的女主持人身穿吊帶裝，模仿港臺腔，說話嗲聲嗲氣，讓人覺得渾身不舒服。同時有的感情用事，不注意導向把握，這些都是不符合主持人的要求的。
從業(yè)務素質(zhì)來說我這次收獲也是很大的。
一是關于播音員主持人對象感把握的問題。
播音員主持人所從事的這項工作，首先是進行傳播，就是把有聲語言傳播出去給人聽，不是對空發(fā)言，也不是自言自語，更不是自我欣賞，受眾就是我們的宣傳對象，要做到目中無人，心中有人。通過學習我認識到對象感的特點就是播音員主持人在進行播音主持時思想感情要處于運動狀態(tài)的一種手段，一種途徑。而且對象感是具體的，只有具體的對象感，才會對播音，主持工作發(fā)揮積極的作用。應該說，在鄉(xiāng)村行這個欄目，通過這次的學習和以后的實踐，會較好的找到這種感覺的。
二是關于播音主持人再創(chuàng)作的問題。
基本的要求包括三個方面：1。創(chuàng)作者即包括播音員主持人。2。創(chuàng)作素材即稿件、腹稿、畫面等。3。受眾即包括聽眾、觀眾。我明白了創(chuàng)作主體的作用。就是語言和副語言傳播系統(tǒng)，傳遞信息，體現(xiàn)態(tài)度，提示語義內(nèi)涵，表明思想實質(zhì)。也要傳遞感情，吸引感染受眾。
三是播音員主持人要不斷發(fā)現(xiàn)自己的差距。
比如說自己在專業(yè)上的毛病是什么？把他落實到自己能解決的層面來。改正這些問題的方法是什么？總之要學會不斷發(fā)現(xiàn)問題，掌握改進方法，培養(yǎng)感覺。最讓我印象深刻的是對播音專業(yè)的三個認識：1。是一個改變習慣的過程，要堅持說普通話，用普通話去思維。2。改變一個人的生活習慣。比如準時、正點、節(jié)制有度、善于傾聽、善于交友。3。要多練即早上要堅持練習20分鐘，要多聽即練耳朵學會傾聽。
抓住一個"恒"字，苦下功夫，不放松機會，逐步鍛煉，這是通向成功最簡單也是最實用的方法。曾國藩說"天道忌巧"，也就是要下笨功夫，持久努力，盯住一個目標，不斷進取。這次傳媒大學的王老師告誡我們，一個月的學習不是來成佛的，而是來取經(jīng)的，你們把真經(jīng)取回去，能否消化和領會就看你們的造化了。這句話在我腦海里不斷的涌現(xiàn)，我想通過這次學習，把理論和實踐結(jié)合起來，真正溶化到工作當中來。這次我還很高興擔任了學習小組長，對自己的學習起了一個帶頭和約束作用。今后，我一定和同事們一道，互相學習，多多請教，刻苦鉆研，提高播音主持技巧，平時養(yǎng)成良好的學習習慣，每天看看書，練練筆，看看好的電視節(jié)目，提高自己的文字水平，加強自己的策劃意識，用自己的行動感謝局領導的栽培和同事們的關愛。
小學生學主持的心得體會篇十一
主持課是讓學生在班級或校園內(nèi)主持活動的一種培養(yǎng)學生的能力的方式。通過主持課，學生可以提高自己的表達能力、溝通能力和組織能力，并且培養(yǎng)自信心。在過去的幾個月里，我有幸擔任了主持課的學生，通過這段經(jīng)歷，我受益匪淺。以下是我在主持課中所領悟到的一些心得和體會。
首先，在主持課中，我學會了如何與他人有效地溝通。在主持課上，我需要與不同的人合作，包括老師、同學和嘉賓等。在與老師的合作中，我學會了如何準確地傳達我的想法和意圖。我需要通過文字和語言清晰地表達我所要做的事情，并且理解老師的期望。與同學的合作中，我經(jīng)常需要與他們討論如何安排活動，分工合作等。在這個過程中，我必須傾聽他們的意見，做出適當?shù)恼{(diào)整，并且鼓勵他們參與到活動中。最后，在與嘉賓的合作中，我需要提前做好準備工作，了解他們的需求和期望，并根據(jù)這些信息來安排活動。通過這些合作，我學會了如何在不同的人群中與他們有效地溝通，并且建立起了良好的合作關系。
其次，主持課讓我學會了如何組織活動和處理突發(fā)狀況。在主持課中，我必須提前做好活動的準備工作，包括活動的流程、時間安排、設備準備等。通過這些準備工作，我可以確?；顒拥捻樌M行。然而，有時候會出現(xiàn)一些突發(fā)狀況，比如設備故障、嘉賓遲到等。在面對這些問題時，我必須冷靜地應對，找到解決問題的方法。有時候我會借助老師和同學的幫助，有時候我會利用自己的創(chuàng)造力和靈活性來解決問題。無論遇到什么困難，我都必須保持鎮(zhèn)定并找到解決問題的方法，這是我在主持課中所學到的一項重要的技能。
第三，主持課讓我提高了自己的表達能力。在主持課中，我需要在大庭廣眾之下發(fā)表演講或介紹活動。在這個過程中，我必須提前做好準備并準確地傳達我的觀點。通過反復練習和梳理，我可以確保自己的話語流暢、準確且有說服力。同時，我還學會了如何控制自己的聲音和肢體語言，以增強表達效果。通過這些訓練，我逐漸提高了自己的表達能力，并且在課堂上和其他活動中更加自信地與他人交流。
第四，主持課讓我培養(yǎng)了自信心。在主持課的開始，我對自己的能力充滿了懷疑和不安。但是通過反復的練習和實踐，我逐漸克服了自己的恐懼，并且變得越來越自信。每次成功地主持活動，我都可以從中汲取力量并且自豪自己的成績。隨著時間的推移，我的自信心逐漸增強，我也更加樂于接受挑戰(zhàn)和承擔責任。這種自信心不僅在主持課中起到了重要的作用，也對我其他方面的學習和生活有著積極的影響。
最后，我還學會了如何與他人合作和相互支持。在主持課中，我發(fā)現(xiàn)與他人的合作是至關重要的。無論是與老師、同學還是嘉賓，只有通過相互合作，我們才能順利地完成活動。在合作中，我與他人共同擔負責任，相互支持，互相幫助。通過這種合作，我不僅學會了與他人合作，還培養(yǎng)了我的團隊合作精神。在合作中，我還結(jié)識了許多優(yōu)秀的同學和老師，他們不僅幫助我提高了自己的能力，還給予了我許多寶貴的建議和支持。
總之，通過主持課的學習和實踐，我不僅提高了自己的表達能力、溝通能力和組織能力，并且培養(yǎng)了自信心和團隊合作精神。這些技能將對我未來的學習和工作產(chǎn)生重要的影響。我相信，無論是在學校還是在社會中，這些能力都將是我成功的關鍵。我將繼續(xù)努力改進自己并且在未來的主持課中發(fā)揮更大的作用，同時也希望能將所學到的知識和經(jīng)驗傳遞給其他人，幫助他們提高自己的能力。
小學生學主持的心得體會篇十二
引言：主持隊是一個團隊，負責主持各種場合的活動，通過這段時間的活動，我們收獲了很多，不僅鍛煉了自己，也提升了個人能力和團隊合作意識。以下是我個人對主持隊的心得體會。
段落1：團隊合作的重要性
主持隊是一個有機的團隊，每個成員都扮演著不同的角色。各個環(huán)節(jié)的順利進行離不開大家的密切配合。在主持隊的實踐中，我認識到團隊合作的重要性。只有每個成員都能盡自己的最大努力，才能讓整個團隊更加完美地完成工作。我們要互相支持、互相鼓勵，共同努力，這樣才能取得更好的成績。
段落2：主持能力的提升
作為一名主持人，充實自己的主持能力尤為重要。在項目中，我們通過反復練習和不斷的反思來提升自己的主持能力。比如：如何處理意外情況、如何迎合不同的觀眾群體、如何掌控整個現(xiàn)場的氣氛等等。在每次活動后，我都會總結(jié)自己的不足之處，并及時改進。通過這種不斷的提升，我的主持能力得到了大幅度的提高。
段落3：溝通能力的培養(yǎng)
作為主持人，與觀眾、嘉賓以及其他成員的溝通能力至關重要。在活動中，我們需要與觀眾進行對話互動，傳遞正能量。我們還需要與嘉賓進行面對面的交流，了解他們的需求和想法。而與團隊成員的溝通則是協(xié)調(diào)各方面的工作。通過這段時間的實踐，我的溝通能力得到了很大的培養(yǎng)。我學會了傾聽，學會了與人交流，更重要的是學會了如何處理不同的溝通情境。
段落4：緊張與自信的平衡
主持隊的工作是一個高度緊張的工作，因為我們需要面對眾多觀眾，需要承擔起主持的責任。但同時，我們也需要保持自己的自信。這需要我們在平時的練習中磨練出來。只有在自信的基礎上，我們才能夠在緊張的情況下保持冷靜，將自己的最好一面展現(xiàn)給觀眾。我的經(jīng)歷告訴我，緊張和自信是相輔相成的，只有找到平衡點，我們才能夠更好地完成主持任務。
段落5：心態(tài)調(diào)整的重要性
心態(tài)的調(diào)整對主持隊的工作至關重要。在主持過程中，我們要保持積極向上的心態(tài)，處理好各種突發(fā)情況和意外狀況，以保證整個活動的順利進行。在心態(tài)面對困難時，我們要學會堅持和忍耐，相信自己的實力和團隊的實力，相信一切都能夠順利完成。通過這段時間的實踐，我明白了心態(tài)調(diào)整的重要性，只有保持良好的心態(tài)，我們才能最終成功。
結(jié)論：通過主持隊的實踐，我深刻地認識到了團隊合作的重要性，提升了自己的主持能力，培養(yǎng)了溝通能力，平衡了緊張和自信的關系，調(diào)整了心態(tài)。我深信這些心得體會不僅對我的個人成長有著重要的推動作用，也對以后的工作和生活有著積極的影響。我將堅持不懈地在這方面努力，不斷提升自己，為自己和團隊譜寫更加華美的篇章。
小學生學主持的心得體會篇十三
第一段：引言（約200字）
在大學期間，我有幸擔任了幾次主持課，這讓我有了一次難忘的經(jīng)歷。通過主持課的機會，我不僅鍛煉了自己的口才和組織能力，也提高了自信和溝通能力。在這篇文章中，我將分享我在主持課中的體會和收獲。
第二段：準備（約250字）
主持課之前，我會進行充分的準備。首先，我會仔細研究課程內(nèi)容，了解各個環(huán)節(jié)的重點和安排。然后，我會撰寫主持詞和教師介紹。主持詞需要具有啟發(fā)性和引導性，能夠引起學生的興趣和專注。同時，對于教師介紹，我會收集詳細而且有趣的信息，以提供給同學們更多了解老師的機會。此外，我還會練習口語表達和肢體語言，以保證在主持過程中的流暢和自然。
第三段：主持過程（約300字）
在主持過程中，我學會了如何處理突發(fā)狀況。有一次，麥克風出了問題，我立即冷靜地向技術(shù)人員求助，并迅速轉(zhuǎn)移了同學們的注意力，讓他們進行音樂猜謎游戲，從而保持了課程的流暢性。除此之外，我也注意到了同學們的反饋和互動。在課堂上，我會時不時與同學互動，通過提問和要求同學回答問題來增加課堂的活躍度。此外，我還會鼓勵同學們互相交流，分享他們的觀點和體驗，以增進學生之間的交流和理解。
第四段：收獲（約300字）
通過主持課的經(jīng)歷，我受益匪淺。首先，我更加熟悉了課程內(nèi)容，通過準備和主持的過程，我深入了解了各個環(huán)節(jié)的實質(zhì)和目標。其次，我提高了組織能力和應變能力。在主持課中，我需要恰當?shù)匕才艜r間和控制節(jié)奏，同時能夠熟練應對突發(fā)問題，保持課堂的秩序和效果。再次，我鍛煉了口才和溝通能力。主持課要求我清晰地表達觀點、引導同學們思考并引發(fā)對話，這個過程中我能夠更加自信地進行演講和與同學們交流。最后，我也培養(yǎng)了團隊合作精神。在主持課中，我需要與老師和同學們相互合作，共同完成一個成功的課堂，這鍛煉了我的團隊合作和協(xié)調(diào)能力。
第五段：結(jié)語（約200字）
通過這次主持課的經(jīng)歷，我不僅提升了自己的能力，也更加深刻地理解到主持課對于課堂的重要性。主持課不僅是一種鍛煉，更是一種責任和使命。主持課的成功需要準備和應變能力，同時也需要與同學們真誠互動和積極合作。我相信，在未來的人生和事業(yè)中，這些經(jīng)驗和收獲將會對我起到積極的推動作用。
小學生學主持的心得體會篇十四
主持是一項需要許多技能和思維能力的工作。作為一名主持人，需要具備良好的溝通能力、組織能力和適應能力。在此，我想分享我在主持中的心得體會，這些心得體會對我成長為一個更好的主持人起到了積極的作用。
第二段：技能上的體會
首先，技能方面的體會對于我成長為一個更好的主持人非常重要。主持人需要具備一些基本的技能，比如合理利用自己的聲音、快速思考和應對突發(fā)狀況的能力。在我自己的主持經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)準備工作十分關鍵。提前研究話題，了解觀眾的需求和期望能夠幫助我更好地組織和調(diào)度我的主持內(nèi)容。此外，在演講和發(fā)言時，我始終注意語速和語調(diào)，以便讓聽眾更好地理解我的話。這些技巧和經(jīng)驗幫助我在許多場合中順利地進行主持，得到了觀眾們的認可和贊賞。
第三段：思維上的體會
其次，思維方面的體會也許比技能更加重要。一名成功的主持人需要具備清晰的思維和快速反應的能力。主持人需要始終關注觀眾和演講內(nèi)容，這需要強大的注意力和思考能力。事實上，在我主持的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己需要快速響應意外的情況，這需要我有足夠的自信和清晰的思路。在演講中，我盡量減少語言和思維的緊張感，從而更加自然地與聽眾交流。這些思維技能極大地幫助了我的主持之路，讓我能夠處理各種挑戰(zhàn)，保持自信和鎮(zhèn)定。
第四段：適應性體會
主持人需要處于各種各樣的情境中，并能夠靈活地適應。這包括適應不同的觀眾、不同的場合和不同的文化習俗。在我的主持經(jīng)驗中，我經(jīng)常需要注意細節(jié)，比如制定不同的演講計劃、針對不同的目標聽眾進行傳達，以及提高吸引力等。在與不同的人交互時，我經(jīng)常注意語言和行為的文化差異。這些適應性體會讓我更加靈活和自信地主持各種活動。
第五段：總結(jié)
總的來說，我的主持心得體會覆蓋了許多領域，包括技能、思維和適應性。這些體會對我的個人成長和職業(yè)發(fā)展都有非常積極的影響。然而，我知道這只是我主持之路的開始。與其他成功的主持人一樣，我仍然需要在各個方面投入更多的實踐和努力。我相信通過建立自己的風格、不斷提高和成長，我將能夠成為一個更好的主持人，并在職業(yè)生涯中取得更大的成功。
小學生學主持的心得體會篇十五
第一段：介紹主持社的背景和重要性（200字）
主持社是一個旨在提高學生組織活動質(zhì)量和效果的社團，致力于培養(yǎng)學生的領導能力和組織能力。作為一個社團主持人，我有幸參加并主持了許多活動，這使我深刻地認識到主持社的重要性。我在主持社的經(jīng)歷中學到了許多寶貴的經(jīng)驗和知識，它們對我個人的成長和發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響。
第二段：學到的重要技能和能力（300字）
在主持社中，一項重要的技能是演講能力。我學會了如何在公共場合表達自己的觀點和想法，并使觀眾聽得明白。我還學會了如何控制自己的情緒和表達方式，保持鎮(zhèn)定和自信。此外，我還通過主持不同類型的活動，學會了如何組織和安排時間，與團隊合作，解決問題等。這些技能和能力不僅在主持社的活動中有用，而且在日常生活和未來的職業(yè)發(fā)展中也十分重要。
第三段：應對困難的經(jīng)驗和教訓（300字）
在主持社的經(jīng)歷中，我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。例如，有時候活動的進展不如預期，觀眾可能對我們的演出不感興趣。在這些困難中，我學會了如何保持樂觀和積極的態(tài)度，如何不斷尋找解決問題的方法。我明白了困難和挑戰(zhàn)是成長的機會，只要持續(xù)努力，就能克服困難并取得成功。
第四段：對團隊合作的認識和體會（200字）
主持社的工作要求在活動中與其他團隊成員緊密合作。通過合作，我領悟到團隊的力量和重要性。每個成員都有自己的專長和才能，團隊的成功依賴于每個人的貢獻和配合。我學會了傾聽和尊重他人的意見，同時也懂得如何提出自己的想法和建議。團隊合作的經(jīng)歷不僅提高了我的社交能力，還使我深刻地認識到只有團隊的共同努力，才能實現(xiàn)更大的目標。
第五段：對主持社的回顧和未來規(guī)劃（200字）
回顧我的主持社經(jīng)歷，我感激這個平臺給予我的成長和發(fā)展機會。通過主持社，我不僅提高了自己的領導能力和組織能力，還結(jié)識了許多志同道合的朋友。面對未來，我希望能繼續(xù)在主持社中發(fā)揮作用，并幫助更多的學生獲得與我一樣的成長機會。我相信，通過不斷學習和提高自己的能力，我能夠成為一個更出色的主持人，并為社團活動的成功做出更大的貢獻。
總結(jié)（100字）
主持社的經(jīng)歷讓我受益匪淺。我在演講能力、組織能力和團隊合作中取得了長足進步。同時，我也通過克服困難和挑戰(zhàn)，堅持不懈地提高自己?；仡欉^去，展望未來，我愿意把這些寶貴的經(jīng)驗和體會分享給其他人，幫助他們在主持社中獲得成長和收獲。
小學生學主持的心得體會篇十六
主持社是一種能夠參與并幫助組織各種活動的重要角色。作為一名主持社的成員，我有幸參與和主持了多個社團活動。在這個過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我對主持社的理解和個人體會。
首先，主持社要具備良好的溝通能力和氣場。作為主持人，我們需要與參與者進行良好的溝通，確保他們明確活動的內(nèi)容、規(guī)則和目的。此外，我們還需要通過自信的身姿和獨特的氣質(zhì)來展示我們的主持能力。只有這樣，我們才能夠取得參與者的信任和尊重，確?；顒拥捻樌M行。
其次，主持社需要具備良好的演講和組織能力。在活動中，我們需要能夠清晰、流暢地表達活動的細節(jié)和步驟。我們還需要合理地安排時間，控制現(xiàn)場氛圍和節(jié)奏。只有通過有序的組織和生動的演講，我們才能夠引導參與者積極參與和體驗活動的樂趣。
此外，主持社還需要具備應急處理問題的能力。在一些突發(fā)情況下，我們需要以冷靜的態(tài)度和果斷的決策能力解決問題。例如，當活動出現(xiàn)延遲或意外情況時，我們需要迅速做出調(diào)整，保證活動的順利進行。而且，在解決問題的過程中，我們還需要與工作人員和參與者保持良好的溝通和協(xié)調(diào)，以達到最佳解決方案。
另外，作為主持社的一員，我們還要具備良好的團隊協(xié)作能力。在社團活動中，主持人往往需要與其他工作人員緊密合作，共同完成活動的策劃和組織工作。每個人都有各自的責任和任務，只有通過互相配合和協(xié)作，才能夠使活動圓滿成功。團隊協(xié)作不僅能夠提高工作效率，還能夠增強團隊的凝聚力和信任度。
最后，主持社要不斷學習和提升自己。作為主持人，我們需要關注社會熱點、時事新聞和相關知識。我們需要不斷學習和積累各種新穎的活動形式和創(chuàng)意，提升自己的思維和創(chuàng)造力。只有通過不斷學習和提升，我們才能夠更好地適應和滿足參與者的需求，并在活動中展現(xiàn)出更高水平的主持能力。
總之，作為一名主持社的成員，我深知主持社的重要性和責任。通過參與和主持多個社團活動，我不僅積累了豐富的經(jīng)驗和技巧，也獲得了寶貴的體會。我相信，只要不斷學習和提升自己，不斷完善自己的主持能力，我將能夠在主持社的道路上越走越遠，為組織優(yōu)秀的活動貢獻自己的力量。
小學生學主持的心得體會篇十七
為了慶祝"六一"兒童節(jié)，我們學校舉行了"讓夢飛翔"大型文藝展演。我很榮幸被選上當節(jié)目主持人。我高興得一蹦三尺高，我是多么的激動啊!
每天，我總是抽時間讀臺詞，演出前盡力做到熟讀成誦。我經(jīng)常到音樂老師的辦公室練習，和其他主持人一起練動作、練配合，直到熟能生巧。
爸爸、媽媽對我的主持人工作也非常關心，有時他們把自己當成觀眾，讓我在他們面前演示主持的過程，還經(jīng)常給我在表情上、動作上、講話的技巧上等方面進行指導，這讓我對這次主持工作感到"勝券在握"。
表演的'時間到了。這次文藝展演在鎮(zhèn)政府禮堂前舉行。舞臺布置得非常優(yōu)美，燈光把舞臺照亮得象白天一樣，在燈光閃爍的舞臺前擠滿了觀眾。伴著優(yōu)雅的音樂，我們邁步在舞臺上，面對觀眾，我覺得無比的自豪。心想，我一定要把主持的工作做到最好，給觀眾留下美好的印象。
到我主持了，我從容地拿著麥克風，面帶笑容，充滿感情地致著臺詞，最后一句"掌聲有請"，臺下響起雷鳴般的掌聲，然后我優(yōu)雅地退回臺后。節(jié)目一個接著一個，每個節(jié)目都是那樣的精彩，觀眾看得如癡如醉。最后我們成功地完成了主持的任務。剛到臺下，就受到了老師的表揚，我心里樂滋滋的。
回到家里，我細細地回味我當主持的過程，心里油然而生驕傲的感覺。當主持人真好!以后我要繼續(xù)努力，為將來成為一名出色的主持人而奮斗。
小學生學主持的心得體會篇十八
“怎樣做一個好的一分鐘自我介紹”，這便是我上這門課第一個需要理清和解決的難題。其實說真的，原來生活中還是有很多地方會用到簡短的自我介紹。比如在課堂上的自我介紹、平時認識新朋友、填寫報名表等等，隨便說隨便寫是容易，可是要說到、寫到點子上，還要吸引人，有自己的個性，可要好好琢磨了。面對面的自我介紹應該注意的哪幾個問題呢?一是儀表，二是狀態(tài)和表現(xiàn)，三是內(nèi)容，四是聲音和語調(diào)。歸納起來是這么簡單，仔細研究才知道，一個看似簡單的“微笑”也可能是棘手的問題。這一學期，我們在老師的指導下學習了有關播音主持的理論和實踐知識的課程。通過比較系統(tǒng)的學習，我對播音主持的相關知識和技能有了比較全面的理解和掌握。根據(jù)自身實際情況和興趣愛好，我想針對自己在這門課學到的東西作一個簡單的總結(jié)，并且對怎樣進一步提高自己表達能力的問題談談自己的看法。另外，我認為對于播音主持知識的學習，尤其是實踐方面是非常重要的，所以談一些關于自己在拍視頻時的感受。
在語音方面的學習中遇到的困難主要包括聲母、韻母、聲調(diào)的一些問題。聲母:z、c、s與zh、ch、sh混淆，尤其是s和sh;合口呼音w發(fā)不準確;發(fā)舌面音j、q、x有時出現(xiàn)尖音。韻母:前鼻韻母和后鼻韻母發(fā)音有時區(qū)分不開，特別是in和ing尤易混淆;讀元音的時候唇形不對，開口度不夠;許多字音會不自覺的入聲化。聲調(diào):字音普遍調(diào)值不夠;上聲多讀不準;去聲讀得過于短促等。
在和這些困難作斗爭的過程中我體會到，要想實現(xiàn)自己既定的學習目標就要從幾個方面下手。首先必須在思想上重視，肯下苦功夫，這是是學好的前提條件。其次要掌握普通話語音語言的內(nèi)部規(guī)律，總結(jié)它與自己方言語音特點的對比規(guī)律。最后也是最為關鍵的也是需要實際行動的是加強訓練，反復的認真聽、細致讀、大膽說，將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐技能，為學習生活服務。
為了便于更好的把握播音主持學習的方向，提高學習的興趣，我更加注重在在日常生活中的學習和體驗。比如說普通話的“輕聲”，就需要在平時的對話過程中有意識地去訓練。假如某個人胸有成竹地要去考試了，我對他說:“容易是容易，你可千萬別大意!”這里的“容易”和“大意”要讀輕聲嗎?如果全部都念“第四聲”的話，是不是感覺有點像繞口令，沒有給我們那種親朋好友之間那種真誠的溫馨提醒的感覺呢?反之，全部都讀“輕聲”則可以委婉親切地表達出來，而且說話還省力。說到親切感，我就想起這是老師在課堂上經(jīng)常強調(diào) 的要求我們?nèi)W習和掌握的。我們可以理解，由于播音員、主持人的特殊身份，聽眾對他們的發(fā)聲也有較高的要求:親切，自如，優(yōu)美，動聽，感染力強并具有比較鮮明的特點。播音發(fā)聲源于生活中口語的發(fā)聲，和其他藝術(shù)語言相比是最接近口語的發(fā)聲，但絕不等同于生活中口語的發(fā)聲，它是生活中口語發(fā)聲的規(guī)范，提煉和升華，卻又不失生活化、口語化的親切感，這就是播音主持的藝術(shù)性所在。
課堂上講到，評判一個主持人語言表達能力有三個方面的標準。首先要求語音準確，吐字清晰，語調(diào)正確，抑揚頓挫，富有節(jié)奏感。然后要掌握科學的發(fā)聲方法，發(fā)音圓潤，飽滿有力，音質(zhì)優(yōu)美，富有感染力。再進一步就要求主持人詞匯豐富，邏輯嚴謹，遣詞造句生動巧妙，富有形象感。但口頭表達又不僅僅指音質(zhì)，音調(diào)等，重要的是駕馭語言的能力。隨著進一步的了解，我認識到，一個優(yōu)秀的主持人需要具備的素質(zhì)可不僅僅是講一門流利、標準的普通話這么簡單。作為一名稱職的播音員主持人，他應當具備好幾種基本素質(zhì):第一，具有較高的文化素養(yǎng)，對古今中外、各行各業(yè)的知識都有所了解，尤其對完成節(jié)目所需的專業(yè)知識有一定程度的研究;第二，具有扎實的語言功底，做到語言流利、語匯豐富、音色優(yōu)美、語調(diào)自然，具有表現(xiàn)力、感染力和穿透力;第三，具有較強的應變能力，善于交際，敏于應變，臨陣沉著，遇事不慌，能夠用幽默的語言化解某些尷尬的場面;第四，對于執(zhí)著的追求和高度的敬業(yè)精神。除完成好本職工作，還要有奉獻精神，熱心公益活動。
為適應社會的日新月異的變化及發(fā)展，我認為播音主持人員還應該在以下幾個方面不斷地追求。首先，增加知識儲備。在已經(jīng)來臨的知識經(jīng)濟時代，社會的信息擁有量將進一步呈現(xiàn)出迅速擴張的態(tài)勢，貧乏的知識很難適應社會的發(fā)展。這就要求播音主持的知識存量迅速積累，以便能與迅速擴張的知識量相適應。其次，豐富知識結(jié)構(gòu)。隨著知識經(jīng)濟時代的到來，隨著知識社會化和社會知識化程度的日益提高，上述趨勢將越來越明顯。對每一個播音主持來說，科學、技術(shù)、新聞、文學、藝術(shù)、哲學等等，都應在他的涉獵之內(nèi)。再次，緊跟時代發(fā)展步伐?？萍歼M步、社會發(fā)展落實到廣播電視傳播上，必將導致傳播工具的更新、傳播條件的改善、傳播媒體的增多、傳播方式的變革。這一切變化又使得播音主持藝術(shù)的創(chuàng)作觀念、創(chuàng)作條件、創(chuàng)作環(huán)境、創(chuàng)作工具、創(chuàng)作手段、創(chuàng)作樣式、創(chuàng)作依據(jù)、創(chuàng)作狀態(tài)都發(fā)生變化。因此，具有合理、完整的信息知識結(jié)構(gòu)和較高的信息素養(yǎng)是信息時代對每一個播音主持專門提出的新要求。最后，素質(zhì)全面化。電視主持不但要求主持人有廣博的知識，還需要臨場發(fā)揮、現(xiàn)場反應、引導、溝通、協(xié)調(diào)、組織等多方面的能力。有全面的素質(zhì)不是對主持人的苛刻要求，也不是不可企及的目標，也可以這么說，只有素質(zhì)全面才能在未來節(jié)目主持人的競爭中脫穎而出、占有一席之地。
說了這么多理論的東西，我們的最終目的還是要把它應用到實踐中去。在課堂上，我們有很多很多的練習。對于主持人必須掌握的三項基本功“呼吸”、“發(fā)聲”和“吐字”，我們有繞口令練習《八百標兵》、《縫飛鳳》、《牛郎戀劉娘》、《槍和糠》等等的練習。針對語調(diào)，我們又對抑揚、頓挫、輕重、緩急這幾個方面做了大量的新聞播報練習。在這個學習的過程中，我既體驗到自己做播音主持的樂趣，又深刻地認識到自己在這方面能力的不足。雖說自己以后很難跟播音主持這個行業(yè)掛鉤，但學好播音主持對于我們?nèi)粘Ｉ顏碚f，具有同樣不同尋常的意義。為了給我們更多的實踐機會，這門課還有一個期末作業(yè)要求，就是要求以小組為單位，每個小組拍一個視頻。于是，我和曉萍、余丹、志敏這三位師姐以及澤鋒師兄一起組成了一個小組。對于我們?nèi)绾瓮瓿烧麄€期末作業(yè)，我深有感觸。
首先，也是很關鍵的，就是如何確定我們的主題。一開始我們打算模仿某些有名主持人，每個人演示兩三個片段。但是，這在一定程度上難以確定主題，而且每段話的題材又不統(tǒng)一，所以我們另外考慮了錄制一段“微電影”。再三考慮之后，又以難度大，不太符合《播音主持與藝術(shù)》這門課的特點這兩個原因，把它排除掉。后來呢，有人提議拍一下“汕大的公共藝術(shù)節(jié)”，一下子為我們的主題找到了亮點。最終 ，我們大伙都十分贊同這個選擇。
既然選好了，那就要選景、找資料、安排一下分工。一切就緒后，我們就在星期天下午開拍。整個過程耗費四個小時，終于讓我感到播音主持的不易，總之，在課堂上講到的需要注意的東西我們都體會到了。我們需要以什么形式來介紹公共藝術(shù)節(jié)，在介紹單件作品時主持人又該有怎樣表情動作，鏡頭抓拍的分寸是否拿捏得當?shù)鹊戎惖膯栴}都需要我們逐步討論、實踐，然后解決。在拍攝過程中，我竟沒想到那些在草地上玩耍的孩子會對我們的“舉動”感興趣，有時他們會搶一下鏡頭，弄得我們哭笑不得。我發(fā)現(xiàn)他們之所以會對我們感興趣，是因為我們選的那個地方的特殊性。正是草地上那些美妙的作品，那些五彩繽紛的“花”，吸引了天真可愛的孩子，這是汕大公共藝術(shù)節(jié)的魅力啊!
總而言之，經(jīng)過這門課的學習，我希望自己以后能夠多多關注自身的語言表達能力，并運用學到的知識去改變自己的不足，讓自己說的話吸引人一些。