在現(xiàn)實生活中，我們常常會面臨各種變化和不確定性。計劃可以幫助我們應對這些變化和不確定性，使我們能夠更好地適應環(huán)境和情況的變化。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學教導處工作計劃秋季篇一
貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，實施素質教育，規(guī)范辦學行為；注重教師的師德建設，促進教師的專業(yè)化發(fā)展；加強教學教研工作科學化，規(guī)范化管理；有效、全面地推動我校“創(chuàng)名校、樹名師、育名生”工程實施，促進“成功教育”深入開展。
(一)落實常規(guī)制度，深入實施素質教育
1、每學科按要求有具體的備課。精心備好每一節(jié)課，備課至少應超前三課時。教案一律書寫，不能打印。
2、各類型的課都要備，如:語文有作文指導、講評，實踐活動等；數(shù)學有鞏固練習、整理復習等；綜合學科應有作業(yè)布置。
統(tǒng)考科目期中期末有檢測、有試卷分析，試卷分析寫在《學習工作手冊》上(但不計算教學反思篇數(shù))，另外還要交一份到學校；非統(tǒng)考學科(術課)，各年級按照學科安排教師備課，并有期末測試卷和考查學生成績記載。
3、按要求用心撰寫教學反思，養(yǎng)成課后反思的良好習慣。要求每單元有具體的教學反思，寫在《學習工作手冊》上。
4、教師每學期聽課不少于10節(jié)。聽課時要認真作好聽課筆記，把聽課意見或推薦寫在聽課本上，聽課、評課記錄少于100字為無效；用心參加說課、評課等各項教研活動。
(二)強化教學管理，監(jiān)控教學過程
1、做好教學常規(guī)檢查和反饋工作。除平時抽查外，還將進行期中、期末兩次教學常規(guī)全面大檢查。全學期評出教師總數(shù)的三分之一為教學教研方面優(yōu)秀教師，評出教師總數(shù)的三分之一為作業(yè)布置與批改方面優(yōu)秀教師，其他則為“合格”或“不合格”。
2、進一步加強隨堂、跟蹤聽課及推門聽課。隨堂、跟蹤、推門聽課與教學常規(guī)抽查結合起來，聽各學科、各年級的課，了解教師上課、備課、作業(yè)批改等狀況，并及時和上課教師交換意見。
3、繼續(xù)實行巡崗制度，加強課堂教學巡查，主要檢查課程計劃執(zhí)行狀況、教學秩序狀況，了解教學常規(guī)落實狀況和課堂教學中存在的問題，并相應作出評價，提出要求，不斷規(guī)范教師的教學行為。
(三)加強學習方法指導，養(yǎng)成良好習慣
1、用心引導教師將新的教學觀念轉化為教學行為，注重學生的學習方法和學習習慣的培養(yǎng)，切實減輕學生的課業(yè)負擔，向課堂四十分鐘要成績。
班主任要協(xié)調好各科作業(yè)量；作業(yè)布置和批改要及時規(guī)范，使用激勵性的批改符號和批語；提倡分層次布置作業(yè)。
3、結合“四項活動”要求學生寫好規(guī)范字，書寫整潔、規(guī)范，養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣；各班對作業(yè)規(guī)范書寫提高快的學生(學期初與學期末進行比較)給予表揚和獎勵。
4、任課教師要做好學生課外輔導紀錄；三年級以上學生個人建立作業(yè)錯題集；寫好期中、期末考后反思或平時學習體會，逐漸培養(yǎng)學生對學習過程進行反思的習慣。
(四)加強綜合學科教學管理，促進學生全面發(fā)展
1、加強對體育、美育、科技、勞動等學科的教學管理，全面提高教學質量。
2、加強地方、校本課程的教學和管理。結合巡課，有效監(jiān)督，保證各門學科課程完成教學任務；地方、校本課程都要進行期末考查。
3、組織教師編寫校本教材。
4、透過開展興趣小組活動，激發(fā)學生的潛能，全面提高學生的素質，努力培養(yǎng)合格加特長的全面發(fā)展的學生，爭取在各級各類競賽中取得優(yōu)異的成績。
5、認真貫徹落實《學生體質健康標準》，切實抓好課間操質量，開展陽光體育活動，促進陽光健身，提高學生身體素質。
6、加強畢業(yè)班學生的思想教育工作，開展“我愛母校，難忘恩師”主題活動；加強畢業(yè)班教學質量分析和監(jiān)控，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績。
小學教導處工作計劃秋季篇二
一學期即將接近尾聲，回顧一學期的教育教學工作，頗有感觸：忙而有序，雜而不亂。本學期我校以實施課堂教學基本功培訓考核為抓手，進一步確立“質量是教育生命線”的教育教學理念，努力提高教師課堂教學水平，提高教學質量。
1組織教師深入學習、領會和掌握新課程標準及相關理論，積極探索
實施與新課程標準相適應的新的教法和學法，開拓思路，改進教法，跟上時代的步伐。（主要通過閱讀教育教學文章來更新觀念）
2
加強有關教育教學理論的學習研討。利用教研活動時間，研究討論課堂教學的得與失，集體備課，取長補短，交流積累成功經(jīng)驗。組織學習區(qū)課堂教學要求評價表的內容，指導教育教學。（主要通過教研活動來提高認識）
1、課堂教學水平的提高則是教學工作的重中之重。本學期教學基本功考核便是課堂教學。因此，我校加大聽課力度，鼓勵教師上好課，有收獲。每每行政聽過課后，都跟教師交流聽課意見，分析得失，使教師從中有所收獲，教學水平的提高也就是在一次次中提高的。在教師的課堂教學中，我們發(fā)現(xiàn)，教師能注重知識能力、過程方法、情感價值的三維培養(yǎng)；知識與經(jīng)驗社會生活的融合；使學生從被動接受型到主動探索型學習。引導學生通過自我探索、相互協(xié)作從而發(fā)現(xiàn)問題，掌握知識。以學生的發(fā)展、能力的發(fā)展、探知能力的發(fā)展為目標。鼓勵學生獨立思考、自主探索、合作交流，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，使課堂真正成為培養(yǎng)學生素質發(fā)展的主陣地。本學期，呂曉琦、郭虹、歐陽湘在輔導區(qū)的匯課中，被評為輔導區(qū)學科帶頭人，歐陽湘在區(qū)數(shù)學評優(yōu)課中獲二等獎。12月15日，學校在一年級開展半日開放活動，邀請區(qū)教研室領導、兄弟學校的同行及家長參與，四位一年級的教師年輕、有活力，受到領導、家長的好評。張雁代表輔導區(qū)參加了區(qū)雙語教學基本功比賽。
2、教學質量是學校的生命所在，為形成良好的學習氛圍，提高學生的成績，我校先后組織了期初、期中、期末的質量調研，成績是重要，更重要的是通過自我檢測，發(fā)現(xiàn)自己的不足，提高學習的自覺性，形成良性循環(huán)。在成績面前，我們進行了質、量的分析，及時與教師交換了意見，提出可供參考的建議，有的放矢，提高成績。
3、認真做好傳、幫、帶活動。本學期，我校根據(jù)教師、學科情況開展了師徒結對活動，以此鼓勵教師間互學互助，相互探討，相互促進，共同提高。
4、注重校本課程的開發(fā)與實踐。綜合實踐是三年級新開設的一門課，為上好這門課，我校成立了綜合實踐教研組，定期開展教研活動：共同探討課程的實施計劃，交流如何備課，如何與信息技術相結合。為使綜合實踐課正常、有序地開展，教研組成員一方面自己摸索，一方面積極外出聽課取經(jīng)，形成學校特色。
5、為提高教師的業(yè)務水平，學校積極組織了校級的論文評選活動，為參加區(qū)政治思想教育年會做了充分的準備，鼓勵教師動腦思考、動筆撰寫教育教學方面的體會、感受、積累經(jīng)驗，體驗成功。在選送的三篇參評的文中，郭虹的《用愛擦拭學生的心靈》獲三等獎，學校獲得組織獎，這是對我們工作的肯定，對我們的激勵。目前學校有市級課題一個，本學期，在課題中期匯報后，總結經(jīng)驗，在全校范圍開展口語交際，讓每一個學生學會交際、善于交際。課題組成員正在扎扎實實地進行實施、探究，積極開展課題組、教研組活動。
6、本學期開學初，為使家長了解學校情況，了解學校有關規(guī)定，幫助學生養(yǎng)成良好的學習生活習慣，盡快適應小學的學習生活。在9月8日召開了新生家長會。為培養(yǎng)學生健康的心理，促進學生健康的成長，我校邀請區(qū)心理教育專家為家長作了一次心理教育講座，家長參與率較高，效果好。
教學“六認真”是教學質量的保證，本學期，我校將進一步規(guī)范學校教學六認真的管理機制，加強指導與檢查工作。特別在課堂教學上，將加大聽課力度，逐步提高教師課堂教學水平。
1、本學期，繼續(xù)實行定期、隨堂聽課制。采用隔夜通知方法，每周兩課。促使教師認真?zhèn)浜妹恳徽n，認真上好每一課，規(guī)定青年教師每學期聽課不少于10節(jié)，其他教師不少于5節(jié)。校行政聽課均超過30節(jié)，教導處對聽過的課及時交換意見，在給予鼓勵的同時也向他們提出建議，使得教師上一課也有所得。提供外出聽課機會，提供展示自我的舞臺，鼓勵青年教師汲取他人之精華，提高自身課堂教學水平。
2、本學期檢查語、數(shù)英作業(yè)本兩次，檢查各科的備課本兩次。本一次，班主任手冊兩次，進行校質量調研三次。應該說，每一次的檢查都是對教師的一次促進，發(fā)現(xiàn)的問題及時與教師見面，對教師而言，也是自我的提高。
12月份開展了一次學藝競賽。語文：成語面面觀、數(shù)學：計算123、英語：英漢互聯(lián)網(wǎng)。
3、切實做好學習后進生的課后輔導和補差工作，爭取不讓一個學生掉隊。對于學有余力的同學，盡量讓他們有所提高，爭取在區(qū)質量調研中有一起色。各學科在評價體系方面要嚴格按規(guī)范的操作程序開展工作，嚴格把好命題、監(jiān)考、閱卷、分析關，以保證教學評價的客觀性、科學性和嚴肅性。
新的一年即將來臨，總結+思考=創(chuàng)新，愿20xx年我校的教育教學工作再上臺階！
小學教導處工作計劃秋季篇三
本學期，我校教務工作將緊緊圍繞學校的工作目標，立足教學工作實際，以常規(guī)管理為抓手，以優(yōu)化課堂教學為中心，以提升教學質量為目的，通過多種形式，積極探索教育現(xiàn)代化背景下教學管理、課堂教學的新方法、新模式，全面開創(chuàng)我校教育教學工作的新局面。
1、加強教導處日常管理，使管理走向規(guī)范化、科學化的軌道，努力提高教育教學管理水平。
2、嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定，加強課堂教學的管理，促進教師不斷提高課堂教學的有效性、實效性、高效性。
3、抓實教師隊伍建設，提高全體教師的質量意識、奉獻意識、教研意識，做教育優(yōu)質發(fā)展的領路人。
4、努力拓寬活動空間，科學合理安排課外活動，豐富校園生活，全面提高學生綜合素質。
教導處將嚴格執(zhí)行省 “五嚴”規(guī)定，規(guī)范教學行為，強化精細管理，努力提高教學質量。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，依法執(zhí)教。開齊開足全部課程，嚴格控制私自調課、隨意代課、串課現(xiàn)象;不斷增強教師教學過程中的規(guī)范意識，增強教師課堂研究氛圍，提升課堂教學的實效性。
2、規(guī)范學生在校時間，嚴格控制學生在校時間，放學后教師不得滯留學生在教室。減輕學生過重課業(yè)負擔，嚴格控制學生作業(yè)總量，作業(yè)設置要科學、適度、靈活、實踐性強，確保小學生每天有9小時的睡眠時間。
3、切實加強教師的師德教育，努力提高教書育人的素質水平，接受社會監(jiān)督，杜絕有償家教等各類違規(guī)行為。
樹立質量第一的意識，形成健康的教育質量觀。本學期，我們將加大督查的力度，做到“五個抓”：一抓備課，在集體備課的基礎上結合個人風格進行二次備課(要求年輕教師備詳案，50周歲以上的老師以及獲得市教學能手以上稱號的老師可以采取貼頁備課或電子備課);二抓上課，課堂教學是教學工作的中心環(huán)節(jié)，教師上課要具有較強的目標、質量、效益意識，要不斷學習名教師的課堂教學語言、技巧、方法，要能引導學生開發(fā)智力，重視學習方法的指導。
(提醒：高度重視課前的教具、學具以及現(xiàn)代化手段教學的準備，提前候課)三抓作業(yè)，要精心布置學生的課堂作業(yè)，加強作業(yè)布置前的研究和探討，所有布置作業(yè)要認真規(guī)范地進行批改，杜絕積壓，嚴格控制學生間的批改次數(shù)。作業(yè)必須堅持“四必”：即有發(fā)必收，有收必改，有錯必糾，有練必評。
(附：一、二年級數(shù)學課堂作業(yè)至少35次，三、四、五年級數(shù)學課堂作業(yè)至少25次;三、四年級作文7篇大作，6篇小作;五年級大作7篇，5篇小作;本學期關于學生寫字、閱讀依然按上學期執(zhí)行，每周一、五中午寫字;每周二、四中午閱讀，星期三中午一刻鐘數(shù)學思維訓練。)四抓輔導，每位老師都要認真做好后進學生輔導工作，努力促使生與生之間、班與班之間教學質量均衡發(fā)展;五抓評價，建立科學的評價制度。
要求教師平時嚴禁按考試成績給學生排名，所有課堂檢測采用等級制，保護學生的自尊心，提高學生學習的積極性。學校積極開展多種活動，拓展學生展示自我特長的空間，多種途徑、多種形式來展示評價學生，力求評價的綜合性和多元性，激發(fā)學生學習的興趣。
(為了進一步提升教學質量，體現(xiàn)每次檢測的公平性，本學期我們要嚴格規(guī)范檢測要求，環(huán)環(huán)把關，從嚴監(jiān)考、認真閱卷，確保考試過程的客觀性、真實性。杜絕舞弊行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)作為教學事故處理。)
1. 組織開展好讀書活動
“雙語閱讀”這項活動要成為全校學生每天都要進行的“常規(guī)動作”，形成制度化。各年級根據(jù)縣閱讀書目推薦要求，充分利用早讀、午讀和閱讀課的時間，有計劃的開展閱讀活動。各年級閱讀書目將納入調研檢測中。同時，學校將在十一月份舉辦讀書節(jié)活動，各班要高度重視，根據(jù)安排，精心組織，力求做到人人都參與，使學校讀書活動提高一個新水平。
2. 組織開展好校園文體活動
繼續(xù)實施大課間活動，進行廣播體操的操練和有益有趣的課間游戲活動;陽光體育活動按年級段將活動項目具體化，確保學生掌握兩項體育技能，使這些技能成為影響學生一輩子健康幸福成長的外在動力。
3. 組織開展好學科競賽活動
開展書法、朗誦、講故事、演講、口算、英語會話等學科性競賽活動，評選最佳單項能手，如“小小書法家”、“口算大王”“寫作小能手”等。
1.新生報名登記，二、四、五年級學生分班工作。
2.完成課務安排
3.“三表”上墻公示
4.完成教輔資料、教學常規(guī)資料的發(fā)放
5.制定本學期各學科教學計劃。
6.檢查全體教師教學工作準備情況。
1.組織好開學第一次的升旗儀式活動，強化師生常規(guī)。
2.全面深入課堂聽課，調研課堂教學常規(guī)。
3.完成在校學生數(shù)統(tǒng)計，學困生等特殊學生建檔工作。
4.加大學生養(yǎng)成教育的力度，低年級抓好路隊等常規(guī)工作。
5.慶祝第29個教師節(jié)。
6.調研各班家庭作業(yè)的布置、批改情況。
7.組織開展各類興趣小組活動。
8、各班組織學生學習安全知識，做好開學安全教育工作。
1.慶祝國慶主題活動，組織學生觀看一部愛國影片。
2.舉行一年級新生入隊儀式。
3.召開年級部主任會議，總結常規(guī)管理情況，評比階段性優(yōu)秀班級及先進年級部，總結經(jīng)驗。
4.繼續(xù)隨堂聽課，檢查教學“六認真”。
5、五年級眼保健操比賽(負責人：)
1.階段性質量調研
2.11月9日消防安全日，了解消防知識，學習各種自救、自護知識。
3.學校領導繼續(xù)隨堂聽課。
4.六年級學生家長會。
5.繼續(xù)開展“讀書節(jié)”系列活動
1.組織對部分年級班級“一日督導”。
2.學校領導繼續(xù)隨堂聽課。
3.組織開展“安全伴我行”中隊主題隊會。
4.學校督導組調研教學六認真情況
6.舉辦 “冬季三項”比賽。
7.部分年級美術作品展覽。
8、四年級學生英語單詞背、默競賽
1.慶祝元旦板報評比。
2.認真復習，做好期末工作。
3.組織期末各學科面試、筆試。
4.總結一學期工作，安排師生寒假生活。
5.組織八星評比、校園百星、三好生評選，撰寫學生操行評語。
6.評選優(yōu)秀班集體。
7.全面考評教師教學工作。
8.召開座談會，了解社會對學校、學生對教師的意見和建議。
9.收齊各科教學資料、各項教學工作總結資料。
小學教導處工作計劃秋季篇四
根據(jù)區(qū)教育局、區(qū)進修校的工作部署，繼續(xù)圍繞學?！皽p負增效，科研興?！钡墓ぷ髂繕?，結合本校的實際情況，開展本學期的教學工作，擬定本計劃。
1．繼續(xù)以市教育局20xx年1號文件精神為指導，根據(jù)本校及各學科擬定的減負措施，在教育教學工作中做好落實。上學期總體在作業(yè)量及在校時間等方面都基本能按照要求來做，這個學期要繼續(xù)抓鞏固，特別是在減負的基礎上注意增效。本學期在集體備課及教科研活動方面要努力做到更有實效，真正提高課堂效率，為減負增效提供有力的保障。教導處仍要加強巡查和指導，及時進行跟蹤反饋，及時了解情況，及時發(fā)現(xiàn)問題。
2．本學期除了繼續(xù)加強課前誦讀的自覺習慣養(yǎng)成以外，還應在內容上進行一些改進，使誦讀的內容更豐富，促進學生的積累。各班語文老師要加強感情誦讀的指導。學生自覺進行午間閱讀的習慣已基本養(yǎng)成，但在選擇好書及有效閱讀方面要加大指導力度。習慣養(yǎng)成的重點在于：學生的課堂常規(guī)（努力使每一位學生形成認真傾聽、積極參與、善于合作、自信大方的良好學習習慣。）老師們要特別重視在課堂教學中通過小組合作等學習方式努力凸顯學生學習主體的地位，真正改變課堂教師活動過多，話語過多，氣氛沉悶的現(xiàn)象。
3.組織好本學期的教學開放周活動。時間暫定第6周，對象主要面向部分中等學生的家長，主題為“如何促使孩子往前走”，形式上主要還是按照課表，前面三節(jié)聽課，第四節(jié)進行家長的優(yōu)秀家教經(jīng)驗介紹以及家長與任課老師的互動交流。同時在課間開展一些活動的展示。（與藝術節(jié)、誦讀節(jié)相結合）
4．每月常規(guī)檢查工作安排（暫定）：2月份（全體教師教學手冊、教案檢查；全體學生作業(yè)檢查）3月份（部分教師教案及聽課情況檢查；后進生作業(yè)檢查）4月份（教研、備課組工作檢查）5月份（成長記錄冊完成情況）6月份（聽課情況、復習課）
本學期，語文、數(shù)學、英語、音樂、美術、科學、品生品社、綜合實踐這幾個學科要在認真學習區(qū)進修校關于校本檢測工作意見的基礎上，根據(jù)本校本學科的實際情況，進行校本質量檢測方案的擬定，并在試實施的過程中進性適當?shù)男薷暮屯晟疲瑥亩龠M學生的全面發(fā)展、健康成長。上學期做得計較好的音樂、科學和英語組也要在上學期實踐的基礎上在進行研究和探索，爭取將檢測方案做得更加科學。教導處要進行工作的跟蹤和指導，并及時進行反饋與協(xié)調。
高度重視本學期3位新教師（語文組：蔡薔 體育組：沈志斌 綜合實踐：陳嘉琦）的考核課。期初敦促新教師所在的教研備課組及指導老師對新教師進行考核課課題確定的指導，先由新教師進行獨立教材分析，獨立備課，擬出初案，在指導老師、所在教研備課組的指導下進行集體備課、個人磨課，上好考核課。
應從兩個方面對新教師加強考核課的指導：一是課堂教學中教學的組織駕馭，二是教材分析，備課設計。要求新教師要高度重視考核工作，一方面要更主動向師傅、同備課組老師求教，另一方面要根據(jù)考核要求做好所有考核工作的準備。同時還要認真參加區(qū)市組織的各項培訓活動。
在第一、二屆區(qū)優(yōu)秀教研組的評選中，本校語文、數(shù)學、英語組獲得了殊榮，但第三屆錯過了機會，因此在13-15年第四屆區(qū)優(yōu)秀教研備課組的評優(yōu)活動中，各組都要努力爭取。尤其是這幾年在校優(yōu)秀教研、備課組評優(yōu)活動中評上優(yōu)秀的技能學科組（體育、音樂、美術、科學、信息），語數(shù)英三個組也要繼續(xù)爭創(chuàng)。
1. 繼續(xù)鞏固近兩年來我們在教研、備課活動的及時性、有效性，及凸顯主題性方面的成效，繼續(xù)做好學期研討課，切實落實跨學科聽課，增強時間觀念，按照學校工作安排（1、2周完成課題上報整合，開課前兩天再次在q群通報開課時間、地點，最遲第3周開始開課，最遲15周結束開課）完成研討課，不滯后。研討課仍要與課題研討緊密結合，主題鮮明，建議多采用同題循環(huán)或同題異構的形式，使研討課真正地成為研究問題的有效渠道。
各組要開展有特色的教研活動：語文組的習作研討活動，文學社成立，校優(yōu)秀習作周報的編輯等；數(shù)學、英語組結合區(qū)級課題研討活動開展專題性研討活動；技能學科組可進行同課異構或同課題循環(huán)教學活動，增強教研實效性。
2. 在平時的教研備課組活動過程中，時時以優(yōu)秀教研、備課組的具體要求規(guī)范本組的各項工作，期初要組長要組織組員進行評選方案的學習，對要求做到心中有數(shù)，才能將做工作做好。同時上學期有接受區(qū)校本教研檢查的組，要針對檢查中存在的問題進行及時改進。
1、一年級除了繼續(xù)關注學生良好學習習慣和行為習慣養(yǎng)成的教育研討，使一年級的能養(yǎng)成良好的聽課、作業(yè)、書寫等學習習慣，為今后的學習打下良好的基礎外；還要關注學生的學習技能培養(yǎng)，如：語文書寫、誦讀，數(shù)學計算，英語口語，技能學科的學科實踐能力。本學期擬對學生開展技能測試。
2． 重視對畢業(yè)班的學生進行理想、責任教育，促使學生以更好的精神面貌面對最后一個學期的學習，在小學學習生涯的最后一個階段得到更好地進步和提升，擬于開學第3周邀請高三（英中）已被保送的學哥學姐對同學們進行講座與互動活動。組織畢業(yè)班的老師開展有效復習的研討工作，加強集體備課，探討高效扎實的復習方式，在不增加學生課業(yè)負擔的基礎上，引導學生對小學知識進行必要的整理和提升。 根據(jù)區(qū)教育局的要求，本學期畢業(yè)考將實行網(wǎng)上閱卷。為使學生適應新的答題形式，畢業(yè)班教師要根據(jù)區(qū)進修校編制的兩份全面地了解總復習前和總復習后學生的學習情況，根據(jù)實際進行相應指導。加強學生的書寫習慣指導，提高書寫質量，以免影響閱卷的效果。
再上學期師徒結對工作基礎上，適當微調：江雅梅——薛麗萍
王春琳——邱老師、高為華、甘玉惠、管瑞娥——薛麗萍，加強常規(guī)兩周互聽、評一次課的工作跟進，繼續(xù)開展師徒結對展示活動，本學期有語文組的陳海芳及蔡薔老師師徒展示，主要為一節(jié)同課題的研討課，師徒介紹備課心得，帶徒經(jīng)驗，最后展示教研組的專題研討。師傅要加強對徒弟在理論學習、教學經(jīng)驗、隨筆撰寫方面的指導，提高徒弟這個方便的意識和能力。
期初教研、備課組長要主動與火炬相應的教研、備課組長進行聯(lián)
系，互通信息，確定研討主題，活動的形勢及時間，多向對方學習，同時也將好的資源與教學經(jīng)驗與火炬同行分享，同時要做好及時的記錄和過程性材料的收集工作。
1.繼續(xù)關注學科實踐活動的開展：要求各組學科實踐活動的項目
要精心籌劃，落實過程，創(chuàng)設展示平臺，以此提升學生的學科素質和能力。語文組主要突顯學生的書寫及誦讀、習作方面的能力開展活動；數(shù)學組結合各年級的教材擬定；藝體學科結合藝術節(jié)開展活動等；綜合實踐學科要突顯學生的學生動手實踐能力和創(chuàng)新素質的培養(yǎng)。
2．進行藝術節(jié)、讀書節(jié)活動的部署，擬定方案，結合學科特點，
開展有特色的活動。
本著提高學生能力與素質的理念，為學生搭設鍛煉與展示的舞臺，設置合適的、學生喜歡的活動，引導學生積極參與，全員參與，提高藝術和文學修養(yǎng)，培養(yǎng)陽光自信、積極向上的良好心態(tài)。藝術節(jié)爭取能有更多讓孩子參與和展示的舞臺，建議多一些以班級為單位進行比賽的活動，體現(xiàn)全員參與，但不要形式化，走過場。讀書節(jié)繼續(xù)延續(xù)上學期的誦讀活動，將誦讀活動引向深入，真正激發(fā)起學生誦讀的興趣和積極性，提高師生誦讀水平。同時開展課本劇、舞臺劇的表演，與課外閱讀活動相結合，激發(fā)學生的創(chuàng)造性。
做好兩場區(qū)級比賽的組織和指導工作：第21屆xx區(qū)少兒現(xiàn)場繪畫比賽及xx區(qū)21屆少兒書法現(xiàn)場比賽；xx區(qū)20xx中小學生校園足球比賽。通過區(qū)賽，推選優(yōu)秀隊伍參加xx市的各項賽事，爭創(chuàng)佳績。
3.興趣小組活動開展仍需提高實效性，在為學生搭設實踐和展示平臺方面要多動腦筋，使學生的興趣得以培養(yǎng)，能力得以提高。增設文學社（4-6年級學生中選拔作文能力強的學生，由何秋婷和鄭穎穎老師負責）及猜燈謎（五年級語文組老師）兩個組。
期初由圖書管理員林遠清老師根據(jù)文件進行自查，撰寫自查報告，并針對存在問題進行及時改進。繼續(xù)開展好書推薦活動（班級），開展讀書心得的撰寫和評比，繼續(xù)進行每月優(yōu)秀讀者和小圖書管理員的評選，每月班級閱讀量排行榜的公布評比，深化閱讀活動。積極進行電子閱覽室的建設。
二、三月份：
1.學習減負文件，制定減負措施。
2. 完成課標學習、教材分析、教學計劃及進度制定等教學常規(guī)工作。
3. 制定新學期工作計劃。
4. 召開教研、備課組長會議。（第2周周一教師例會后）
5．組建并開展興趣小組活動。
6．期初教學常規(guī)抽查。（課程標準學習、教材分析、備課第1周）
7.專家講座： （施茂枝）
8．讀書節(jié)、藝術節(jié)、球類聯(lián)賽的籌劃。
9. 籌劃教學開放周活動。
10. 召開六年級畢業(yè)生學習動員大會及家長會。
11．參加區(qū)教科研會議。
12．新教師考核課的備課、說課。
13. 圖書館工作自查、改進。
14.班級圖書角建設。
15.校圖書館復查工作自查、改進。電子閱覽室的建設。
16.校優(yōu)秀習作周刊的編制。
四月份：
1．校園讀書節(jié)、藝術節(jié)的前期準備工作。
2．參加畢業(yè)總復習工作研討活動。
3．新教師考核課磨課。
4．教學常規(guī)檢查。
5．一年級學生書寫及朗讀水平抽測（語文）、計算（數(shù)學）。
6.研討課繼續(xù)進行。
7．期中考試。
8.開展校園讀書節(jié)活動。
9.省示范圖書館復查工作。
10.校優(yōu)秀習作周刊的編制。
五月份：
1．開展校園藝術節(jié)活動。（組織參加區(qū)“青苗獎”文藝調演。）
2．導優(yōu)輔差的經(jīng)驗交流會。
3．六年級教學質量檢測。
4．美術學科作業(yè)展示活動。
5．組織參加xx區(qū)第二十一屆少兒繪畫現(xiàn)場比賽。
6. 畢業(yè)班總復習教學調研與指導及畢業(yè)考命題。
7. 考查學科區(qū)質量監(jiān)控。
8. xx區(qū)20xx中小學生校園足球比賽。
9.校優(yōu)秀習作周刊的編制。
六月份：
1．組織畢業(yè)考試。
2．期末復習、考試。
3.校優(yōu)秀習作選刊的編制。
七、八月份
1.完成學期末各項工作總結。
2.各學科學期教學質量分析。
3．教研組、備課組工作述職。評選優(yōu)秀教研組、備課組。
小學教導處工作計劃秋季篇五
全面提高。
（一）明確要求，嚴格執(zhí)行制度，規(guī)范教學常規(guī)
學期初，組織教師重溫學校教學“七認真”工作要求，對照要求，找差距，明確本學期備課、上課、作業(yè)批改、輔導學生等方面的工作要求。
1．繼續(xù)推進電子備課制度。細化電子備課要求，統(tǒng)一電子備課模式，教導處將采取定期和不定期的形式，通過校園網(wǎng)對電子備課情況進行檢查，組織教師交流學習電子備課的經(jīng)驗，關注和引導教師對電子教案的修改和做好后記，達到四級備課的要求，使“個性化+資源化”電子備課形式真正起到減負增效的作用。
2．課堂教學是主陣地，是提高教學質量的關鍵，因此要結合“新課程標準”的新理念，認真思考學、教、練三者的關系。在師生平等的基礎上強調教學互動，既要重視基礎知識、基本技能的教學，又要重視學生思維能力的培養(yǎng)。指導和幫助學生建立適合自己特點的學習方式，促使他們養(yǎng)成良好的學習習慣。要充分利用優(yōu)質教學資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學過程，激發(fā)學習興趣，注意發(fā)揮學生的主體作用，讓學生在課堂教學中學會知識的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得更多的知識。
3．教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應用性作業(yè)的布置，數(shù)學忌機械、重復性作業(yè)，注重實踐性、應用性作業(yè)，其他各學科也應創(chuàng)造性地布置作業(yè)。作業(yè)批改要認真、及時、正確。各年級要扎扎實實抓好寫字工作，嚴格抓好學生的寫字姿勢、寫字質量。
4．課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)轉差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教，輔導內容要有針對性和實效性，對學困生的輔導務必做到耐心和細致，幫助學生選擇和構建適合他本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步。畢業(yè)班尤其要作好輔導工作，必須在畢業(yè)考試中取得好成績。
5、嚴格教學制度與要求，以“兩不”、“四精”、“一放”為目標，引導教師改進備課、上課、批改與訂正作業(yè)、培優(yōu)補差等工作，抓好教學關鍵環(huán)節(jié)。加強平時的檢查、督促與考核力度，本學期仍將繼續(xù)定期、不定期檢查學生的課內外作業(yè)本、大小作文本，與教師及時交換意見，改進不足，作業(yè)努力做到“四必”、“四了”。
6、繼續(xù)實行每日一次的不定時的巡課和巡崗制度，對照學?！墩n堂教學常規(guī)要求》加強課堂教學中師生的常規(guī)行為的督促和指導，巡課、巡崗情況納入學期考核。教導處還將協(xié)同教科室進行聽課、點評，及時和上課老師交換意見，加強青年教師的指導，加強課堂教學監(jiān)督管理，促進教學水平的整體提高。
7、建立質量檢測體系，促進教學質量提高；認真組織好期中、期末的命題，嚴格考試流程，真實了解學生學習情況；協(xié)同教科室對學生的學習進行有目的的調研，及時了解教學情況，及時交流，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。加強六年級的質量跟蹤，與六年級教師緊密聯(lián)系，共同畢業(yè)班的教育教學工作，力求有所突破。
8、積極開展各項教師和學生的競賽活動，促進教師的教學能力和學生的綜合素質的提高；本學期將組織開展教師的基本功競賽和學生的一系列競賽活動，以豐富多彩的競賽活動，教育教學質量的提高。
（二）明確規(guī)范，細化常規(guī)，提高教育實效
加強隊伍建設，提高教育水平。要求教師遵守教師職業(yè)道德，注重師德修養(yǎng)，言傳身教，全心關愛學生。積極開展師徒結對活動，本學期將在學科教學師徒結隊的基礎上，開展班主任工作師徒結隊活動，通過優(yōu)秀班主任的幫教，促使年輕班主任快速成長。
（三）抓好學生德育教育活動，健全學生人格
1、深入開展科技特色班活動，豐富學生課間生活，提高科學素養(yǎng)。本學期將進一步完善特色辦建設，充分發(fā)揮教師特長，以點帶面促進所有學生科學素養(yǎng)的提高。并在活動中提煉科技輔導員的經(jīng)驗智慧，編撰完成科技活動校本教材。
2、緊扣“五好”常規(guī)要求，對學生加強文明習慣養(yǎng)成教育，做到每月教育有重點，周周督促有檢查有反饋，堅持一以貫之地培養(yǎng)學生的“五好”常規(guī)習慣。
3、加強班干培訓教育，充分發(fā)揮領頭羊作用。在班主任和副班主任認真做好常規(guī)教育的基礎上，健全班委，做好班干培訓工作，發(fā)揮班干作用，將常規(guī)檢查教育監(jiān)督任務具體地分給每一位小當家，建立學生監(jiān)督、互助、反饋網(wǎng)絡，形成向上的班風。
4、繼續(xù)密切聯(lián)系家庭、社區(qū)，組織學生參加社區(qū)活動，樹立學生愛社區(qū)、愛社會、愛實踐的思想，促進學生能力的增強與素養(yǎng)的提高。
（四）繼續(xù)落實學籍管理，健全檔案以及考評工作
1、做好學籍管理工作，對轉學的學生嚴格按制度進行；根據(jù)轉進轉出情況對各班學生的檔案進行調整。
期結束形成電子檔案。
3、平時的各項檢查將繼續(xù)成為學期教育教學工作、優(yōu)秀班級、優(yōu)秀年級組、優(yōu)秀班主任等考評的依據(jù)。
三、本學期各學科應備課時數(shù)：
數(shù)學：6年級90課時；3—4年級72課時；5—6年級90課時
英語：1—2年級36課時3—6年級54課時
技能科：按18周備課
四、工作安排：
二月份
1、擬定教導處工作計劃。做好轉進轉出生安排工作，核定各班人數(shù)，整理好學籍卡。
2、做好課務工作安排，制定“三表”，安排護導值勤表。溫習各項常規(guī)制度。
3、護導值日老師會議。
4、研究、制定、實施特色班活動方案。
5、科技輔導員會議。
6、總結各年級寒假社區(qū)陽光學堂活動。
7、組織制定各類教育、教學計劃。
8、興趣小組開班。
9、進行“上學放學好”“校園環(huán)境好”教育、檢查。
10、“三報”小記者輔導員會議。
三月份
1、進行教室白板和成長欄的運用評比活動。
2、“優(yōu)秀小當家”管理經(jīng)驗介紹。
3、檢查電子備課筆記。
4、班主任手冊檢查。。
四月份：
1、教師基本功“三字”比賽。
2、組織學生作業(yè)展評。
3、準備數(shù)值展示周科技作品。
4、組織期中考試，做好期中試卷分析。
5、組織春季綜合實踐活動。
6、中、高年級英語單詞默寫競賽
五月份：
1、畢業(yè)班教師組織學生復習。
2、組織學生作業(yè)展評。
3、學生硬筆書法比賽。
4、科技作品展示。
5、抽簽調研及分析。
六月份：
1、組織畢業(yè)考試。
2、組織期末考試，做好期終試卷分析。
3、抽閱素質報告書、學籍卡的填寫情況。
4、做好教師考核工作，上報有關材料。
小學教導處工作計劃秋季篇六
本學期，教導處將以金壇區(qū)“教育內涵發(fā)展工程”的各項目標任務，狠抓“優(yōu)化教學常態(tài)”和“推進學校課程建設”兩大重點工作，以教學常規(guī)達標活動為抓手，深度推進課程改革，強化研究、指導和服務職能，為xx小學的教育教學質量再躍新臺階作出應有的貢獻。
1．整體推進教學常規(guī)達標活動。每位老師都要樹立強烈的質量意識，以規(guī)范教學常規(guī)、提升教學質量為重點，抓實教學過程管理，開展教學常規(guī)達標活動，高效落實教學“六認真”。
2．深入推進課程改革。暑假期間，我校就組織部分骨干教師編寫了我校的校本課程（趣味讀寫、靈動數(shù)學、快樂英語閱讀、陽光排球等），本學期，我們將采用“以點帶面，由點成面”的推進方式，逐步推進學校課程建設，把這些課程真正落實到位。
3．廣泛開展校本教研。深入開展教科研活動，努力提高全體教師的教學業(yè)務能力。
4．加強對學校中青年教師專業(yè)成長的管理。加強師資培訓力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學水平。
5.開展學生競賽活動，按計劃有序開展興趣活動和課外活動等，做到計劃、組織、人員、內容和時間五落實，豐富學生課外生活，提高學生主動學習的能力，培養(yǎng)學生積極良好的學習興趣。
(一)強化教學管理，落實教學基本要求。
1.認真實施《課程計劃》。
認真組織學習《課程標準》、，增強全體教師課程法規(guī)意識，對照課程計劃，認真上齊、上足、教好每一門課。不得隨意增減課時，切實提高課堂教學質量。嚴格控制學生在校集中教學活動時間。嚴格規(guī)范考試。嚴格作業(yè)的布置要求。采取多種作業(yè)形式，使布置的作業(yè)更有效，集“基礎性”、“有效性”、“趣味性”等為一體。完善推門聽課、及時評課制度。
3.加強教學“六認真”。
認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置和批改學生作業(yè)、認真輔導、認真組織考核、認真組織課外活動。嚴把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導學生”四個關。教研組要充分發(fā)揮本組組員的作用，采用多種形式開展聽課、評課、說課等系列活動。加強課堂教學的研究工作，注重開展研究課、觀摩課和示范課等學校課堂教學展示活動。充分發(fā)揮學校學科帶頭人、教研組長的核心作用，使每一個教研組均成為一個有凝聚力的戰(zhàn)斗集體，成為一個學習、交流、研究的共同體。本學期高年級語數(shù)英三門學科要繼續(xù)充分利用好“導學案”，最大化地提升課堂教學的實效。所有術科備課及作業(yè)輔導記錄統(tǒng)一使用我校編制的薄本。認真做好檢查、督促、總結工作以及對學科教學質量的調測、監(jiān)控。抓緊抓實集體備課工作，充分發(fā)揮備課組的職能作用，使集體備課工作真正落到實處，為提高教學質量及教師的業(yè)務能力服務。教導處帶頭由事務型走向學習型和研究型，形成強有力的工作態(tài)勢，努力實現(xiàn)科研與教研的更好整合，打造科研文化。
4.繼續(xù)實行月查跟蹤制度。
學校教導處將結合月考核制度，對學校教學常規(guī)進行精細化管理，從教師備課、上課、作業(yè)批改、學生輔導等各個方面進行課堂教學常規(guī)考核。每月月底，由教導處組織相關人員對任課教師進行“六認真”專項檢查，并根據(jù)檢查的實際情況給任課教師適當?shù)脑u價，期末組織一次優(yōu)秀備課筆記展評。
5.嚴把質量關，做好提優(yōu)補差工作。
最大努力地提高全校各班學科成績的合格率，把不及格人數(shù)控制在有效范圍內。每個教師要關愛每個學生，尤其關愛后進生。對每個后進生要多表揚、多鼓勵，多肯定進步，后進生補習計劃要落到實處。定期召開語、數(shù)、英老師會議，座談后進生補習情況，調整補習措施。
6.加強資料的整理與收集。
各位教師應根據(jù)學校發(fā)放的各項資料目錄做好資料的收集與整理工作，每項資料完善后及時送交有關部門、負責人，教導處對教師報送資料的情況要給予及時記錄。
(二)提高教育教學質量為中心，扎實開展教研活動，努力提高教育教學質量。
1.注重青年教師的培養(yǎng)，有效開展“師徒結對”。
落實開展好師徒結對活動，通過外出聽課匯報、教學展示、說課競賽，促進青年教師的專業(yè)成長。通過一系列政策傾向，增加他們的學習、研究、競賽活動機會，不斷錘煉教學技能，促使他們更快地脫穎而出。
2.加強教學研究活動，促進教學規(guī)范化。
(1)學校各教研組積極開展“同課異構”“同構異教”教研活動，細化個人精備、集體研備、二次復備，形成校本化的教學案體系。同時學校將聘請有關專家作講座、做示范、作輔導；加強校際間的橫向交流，組織骨干教師外出學習觀摩，在教科研活動中提升課堂教學質量。積極組織教師參加各級各類的課堂教學競賽和評比，學校有關部門積極進行指導，力爭在各科市級課堂教學評比中取得優(yōu)良的成績。努力打造學校的精品課堂、精品課例。
(2)教研活動重在正常開展，營造濃厚的教研氣氛。認真安排落實一人一課活動以及青年教師校級研究課等。通過活動，實實在在地研究課堂教學中經(jīng)常面臨的問題。集體備課強調原創(chuàng)率，強調實施二次備課，強調作業(yè)的設計等。每次活動要有計劃、有記載、有檢查、有落實、有反饋，做到定主題、定主講、定時間、定地點，內容要形成專題化、系列化。做好資料積累工作，認真總結經(jīng)驗，力求形成特色。校領導成員將隨機深入各教研組活動。
繼續(xù)辦好“常小講壇”、“每周一課”等教學觀摩研討活動，提升知名度，打造教研品牌。
3.開展學科競賽活動，促進教學質量提高。引導和鼓勵青年教師參加各級論文比賽，多媒體課件制作等教學實踐活動，鼓勵參加市、區(qū)各學科協(xié)作活動，參與各級教學觀摩活動、賽課活動，不斷拓展視野，進一步提高業(yè)務能力。通過學科競賽、各種檢查，并嚴格執(zhí)行管理制度，充分調動全體師生的積極性，為教學質量的提高起到有力的促進作用。
(三)認真組織開展學生活動，全面提高學生素質。
1.加強“書香校園”建設。
每周定時安排學生閱讀圖書，定期向學生推介新書。明確規(guī)定學生的課外閱讀量：小學l—2年級課外閱讀總量不少于5萬字，3—4年級課外閱讀總量不少于40萬字，5—6年級課外閱讀總量不少于100萬字。建立班級圖書角，加強閱讀指導，精心設計和組織開展課外閱讀評比比賽。
2.積極有序開展興趣活動及陽光體育活動。
按照《國家學生健康標準》，推進學生衛(wèi)生行為習慣養(yǎng)成和身心健康發(fā)展促進行動，廣泛開展“陽光體育”冬季長跑和體藝“2+1”活動，杜絕擠占、挪用現(xiàn)象，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，不斷促進學生全面發(fā)展。多層次、分學段開展心理健康專題教育，提升學生身心素質。
3.開展多學科學生知識能力競賽。
積極組織好上級部署的各項學科競賽活動，加強指導，精心組織，力爭取得好成績。通過各種活動競賽促進素質教育的不斷深化。
九月份：
1．迎開學工作檢查
2．制定教學工作計劃、校本研訓計劃及教研組計劃并上傳
3．教學常規(guī)達標活動專項調研準備
4．區(qū)習作教學申報及研討活動（中旬）
5．小語潛力教師團隊、協(xié)作組活動
6．征集常州市小語會年會論文
7．區(qū)基本功競賽第一輪
8．組織參加常州市小學語文學科關鍵問題系列研究活動（一）
9.上傳“xxxx年金壇區(qū)小數(shù)年會論文評比主題”；（9月下旬）
11.組織參加常州市數(shù)學實驗教學研究活動；（9月下旬）
12.青英匯暨新教師活動（一）
13.市區(qū)phonics專題研討
十月份
1．區(qū)小學生作文競賽（上旬）
2．中年級作文過關活動（校級啟動）
3．小語潛力教師團隊、協(xié)作組活動
4．區(qū)基本功競賽第二輪
5．組織參加常州市小學語文學科關鍵問題系列研究活動（二）
6．中年級主題教學研討
7.組織參加省學業(yè)質量抽測；（10月上、中旬）
8.組織開展“xxxx年金壇區(qū)小數(shù)年會論文的校級評比”；（10月下旬）
9.小數(shù)潛力教師團隊主題教學第一階段自主研討；（10月份）
10.組織開展數(shù)字化試點學校開展教學研究與集中交流；（10月下旬）
11.區(qū)五年級專題教學研討活動（英語）
12.青英匯暨新教師活動（二）
13.組織選手參加省英語教師基本功比賽
十一月份
1．組織參加常州市習作教學研討活動
2．組織參加常州市中小學生作文競賽
3．小語潛力教師團隊、協(xié)作組活動
4．低年級主題教學研討暨一年級漢語拼音驗收活動
5．江蘇省小語青年教師基本功競賽
6.開展“xxxx年金壇區(qū)小數(shù)年會論文的市級評比”并擇優(yōu)推薦常州評選；（11月15日截止）
7.小數(shù)潛力教師團隊主題教學第二階段自主研討；（11月份）
8.組織三、四、五、六年級學生數(shù)學小論文校級評比；（11月份）
9.區(qū)六年級專題教學研討活動
10.市評優(yōu)課比賽選拔賽（推薦xxxx年3月份市賽和省賽）
十二月份
1．高年級主題教學研討活動
2．小語潛力教師團隊、協(xié)作組活動
3．區(qū)基本功競賽第三輪
4．中年級作文過關活動（片級）
5．常州市小語年會（金壇）
6.參加常州市青年教師發(fā)展研討活動；（12月中旬）
7.小數(shù)潛力教師團隊主題研討分組展示與交流；（12月份）
8.開展“迎新年小學生數(shù)學小論文區(qū)級評比”（12月份下旬）
9.開展新教師課堂教學調研；（12月份）
10.市潛力教師課堂教學展示活動
11.青英匯暨新教師活動（三）
12.區(qū)三年級整班朗讀暨口語交際比賽
13.區(qū)校本課程成果展示活動
一月份
1．市小學生學科素養(yǎng)競賽
2．學科工作總結
3．期末教學質量分析、總結
4.參加常州市小數(shù)會xxxx年年會論文評比；（1月上旬）
5.開展“區(qū)第二輪小數(shù)基本功培訓班”項目調研；（1月上旬）
6．各學科期末及課題組工作總結
7．優(yōu)秀教研組評選
8.資料整理歸檔
小學教導處工作計劃秋季篇七
一、指導思想：
貫徹落實xx市、街道、學校的工作計劃，教導處以全面推進素質教育為核心，以課程改革為重點，以提高課堂教學效率和各科教學質量為目標，以提高教師專業(yè)素質為關鍵，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規(guī)養(yǎng)習慣，抓教學促實效，抓素質保質量，堅持以人為本的觀念，以求真、務實、創(chuàng)新的工作作風，全面優(yōu)化學校教育教學管理，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學校教育事業(yè)持續(xù)穩(wěn)定健康地發(fā)展。
二、工作目標：
1、以制度為保障，繼續(xù)扎實教學常規(guī)管理，確保我校教學工作有序開展。
2、堅持育人為本，強化師生全員德育，面向全體，關注全程，體現(xiàn)時代性，提高實效性。
3、加強、完善教研組建設，搭建平臺，抓好教科研工作，加強教師隊伍建設，提高校本研修的質效。
4、切實加強各種教育信息資源的開發(fā)和利用，提高課堂教學的實效性。
5、確保學生學籍的有效管理，及時做好更新。
6、積極組織參加各級各類師生競賽，并爭取在比賽中出成績，為校爭光。
7、加強零起點教學常規(guī)管理，樹立全面的教學質量觀，減負增效，促進教學工作進一步得到優(yōu)化。
8、加強立項課題的管理，扎實積累，認真總結。
三、主要工作
（一）加強制度建設，強化常規(guī)管理。
1、嚴格執(zhí)行義務教育階段新課程的設置及課時安排，開足開齊各科課程，制定切實可行的學科計劃。組織全體學生積極參加夢溪社團活動，保證學生每天在校的活動時間，促進學生全面、健康地發(fā)展。
2、抓好課堂教學。教齡6年以上的教師可以參考電子教案上課，但要以“小組合作學習”為主題，寫出修改意見和反思；教齡6年以內的教師仍采用紙質備課，并且要有反思和課件。每位教師要充分利用40分鐘的時間上好每一堂課，構建智慧課堂、實效課堂。
3、繼續(xù)抓好教師的繼續(xù)教育。學校盡量創(chuàng)造條件、搭建平臺，為全體教師的專業(yè)成長鋪路。加強師資培養(yǎng)力度，確保教師隊伍有層次，穩(wěn)固提升教學水平。特別是要不斷輔導新分配的青年教師，夯實教學基本功。
4、規(guī)范學籍管理，做好外地學生的插班工作，對轉入、轉出、擇校等學生，按上級有關要求做到手續(xù)齊備，材料齊全，并及時做好網(wǎng)上學籍的更新。
5、繼續(xù)以教學為中心，幫差與培優(yōu)并舉，全面提高教育教學質量、班級管理水平、班級建設。充分發(fā)揮教研組、各社團活動的作用，營造良好的學習氛圍，培養(yǎng)學習興趣，提高學習能力。努力關注潛質生，深入思考提高潛質生教學質量的方法和具體措施，并付諸行動。
6、鼓勵教師、學生積極參加市、街道組織的各類競賽活動，全面提高學生素質。各類賽事學校提前啟動、提前組織，創(chuàng)造條件、提供便利，力爭佳績，為校爭光。
7、細化教學過程管理，扎扎實實做好“教學五認真”檢查工作，加強教學常規(guī)管理，尤其要加強對零起點教學的研究，倡導布置彈性作業(yè)，認真做好質量分析、質量監(jiān)控工作，全面、科學、客觀、公正地評價每一位學生，努力向教學過程要質量。
8、重視體育衛(wèi)生工作。認真貫徹體育、衛(wèi)生兩個條例，繼續(xù)抓好“兩操兩課”，確保學生活動時間。通過專題講座、黑板報等進行健康知識的宣傳，切實加強學生健康行為習慣的養(yǎng)成教育，促進學生健康成長。加強對音體美課程實施水平的校級評估，迎接市復評。
9、組織教師認真學習市《中小學教師常規(guī)專項培訓——零起點教學常規(guī)管理實施方案》，以教研組為單位，要求每位老師參加培訓，一年級教師認真貫徹落實，并做好培訓記錄，以迎接市教育局的督查。
（二）開展教研活動，提高師資水平
1、各教研組制訂好工作計劃，由教研組長負責組織好學習相關理論文章、零起點教學常規(guī)管理、上課、評課等交流活動，組長將每次活動資料收集記錄完備，上交教導處。教研組長做好出勤記錄，期末做好統(tǒng)計工作。
2、組織教師開展好教學常規(guī)專項培訓——零起點教學常規(guī)管理方案。把教研室的要求貫徹落實到日常教學工作中，并按要求填寫《xx市中小學教學常規(guī)專項培訓記錄》，然后統(tǒng)一上報。
3、創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請進來”的方式，組織青年教師參加xx市教壇新秀評比、街道“青年聯(lián)誼會”活動，積極上交論文、案例、教學反思。組織教師外出參加各類培訓和各種觀摩活動，博采眾長，拓寬教學思路。
4、以教研組為單位，組織好課題管理，積累第一手資料，為課題結題早作準備。
一、指導思想
以黨的十八大精神和科學發(fā)展觀為指導，認真落實學生德育工作精神，在學校黨支部領導下，圍繞創(chuàng)建“和諧文明，平安校園”這一主線，以加強班主任隊伍建設為抓手，加強思想政治教育，規(guī)范學生言行，重視習慣養(yǎng)成，強化環(huán)境育人，從而提高學生的文明素養(yǎng)，提升學生的道德品行，為營造良好的學風、教風、校風奠定基礎。
二、組織機構
略
三、工作內容及措施
小學教導處工作計劃秋季篇八
一、指導思想：
以《__市教育委員會關于小學階段實施基于課程標準的教學與評價指》為指導，圍繞學?！白分饓粝?、健康快樂”的育人目標，以學生學業(yè)質量綠色指標為導向，認真貫徹市教委《關于在本市小學試行“快樂30分”拓展活動》的通知精神，積極開展“基于課程標準的教學路徑的實踐研究”和“基于學生的學習表現(xiàn)改進教學的研究”，努力打造智慧的教學課堂，不斷提高學校的辦學水平，使學校成為一所老百姓家門口的好學校。
二、工作目標
1、全面推進“基于課程標準的教學與評價”工作，組織各年級組和教研組積極開展“基于課程標準的教學路徑的實踐研究”和“基于學生的學習表現(xiàn)改進教學的研究”，加強一二年級“快樂30分鐘”拓展活動實踐研究，落實一二年級語文和道德法治課程及“學習準備期”的各項方案，最終構建完整的學生綜合素質評價系統(tǒng)，使學生身心得到全面發(fā)展。
2、進一步落實夢想課程科目方案，完善夢想課程評價方式，提高夢想課程實施質量，促進學校內涵發(fā)展。
3、落實青年教師培養(yǎng)工作，促進青年教師不斷提升教育教學能力。
三、主要工作
（一）抓好教學流程管理，規(guī)范教學行為
1、組織教師深入理解“綠色指標”。
通過全教會、學科大組與備課組的學習，讓教師理解“綠色指標”和《基于課程標準的教學與評價指南》文件精神的內涵，能根據(jù)“綠色指標”，完善實施“教學五環(huán)節(jié)”，在課堂上重視培養(yǎng)學生對學科的興趣，重視學生的思維培養(yǎng)，提升學生的思維品質。在一年級完善落實“學習準備期”的各項方案。
2、進一步完善作業(yè)和命題設計
（1）依據(jù)各學科各年級的教學目標，分層設計當天作業(yè)，嚴格控制作業(yè)量，杜絕機械反復性的作業(yè)，教導處將隨機抽查學生的備忘錄。語數(shù)英學科各備課組設計有針對性的校本作業(yè)內容，提高作業(yè)的有效性。
（2）依據(jù)雙向細目表進行命題，定期進行2次全學科的質量監(jiān)控，立足數(shù)據(jù)，反映共性問題，提出針對性的整改措施，提高教學質量。五年級語數(shù)英學科的成績要在學校原有基礎上有所提升。
3、深入開展智慧教學實踐研究
（1）圍繞"智慧教學"進行課堂實踐，組內教師聽課評課，教師的公開展示課將常態(tài)化。
（2）進一步深化智慧教學的課堂實踐研究和教學案例的研究:
a、按照各年段智慧教學的研究方向在課堂中進行實踐并撰寫每月教學案例。
b、語數(shù)英學科要分年級分內容進行細化研究，落實到每位教師，不斷修改完善課堂教學策略的提煉。
c、通過每月的案例征集，收集優(yōu)秀智慧教學案例進行修改、交流，推選優(yōu)秀案例匯編成校級優(yōu)秀案例集并送交教育雜志進行發(fā)表。
（二）進一步完善學校拓展型課程評價方式，創(chuàng)建特色課程。
1、以“夢之影”、“頭腦om” 創(chuàng)新實驗室為平臺，以“手球”社團為基礎，借助少體校資源優(yōu)勢，深入開發(fā)“夢想課程”資源，不斷改進完善影視、手球、玩轉黏土等特色課程，形成課程教材，并在集團區(qū)域內推廣。
2、落實“夢想課程”學生評價和教師評價工作。要求教師課前認真制定夢想課程科目方案，帶著方案進教室上課。每次教學活動前，教師必須統(tǒng)計學生出席情況，確保學生的參與度。利用最后一次夢想課程活動時間進行成果展示，并對每位學生的參與情況開展個性化的評價。
3、完善家校合作機制，鼓勵家長參與課程建設，在調查家長特長和愛好的基礎上，本學期繼續(xù)開展家長進課堂活動，引領學生健康成長。
4、組織體育節(jié)、數(shù)學周、推普周、英語周的活動，培養(yǎng)學生興趣愛好，豐富學生生活。
5、繼續(xù)落實“創(chuàng)新拓展日”，開展豐富多彩的博物館課程、社區(qū)志愿者等活動，開拓學生視野，培養(yǎng)探究興趣和創(chuàng)新精神，提高實踐能力。
（三）組織開展校本研修工作，形成一支具有共同價值追求的合作型教師團隊。
1、依托青年教師沙龍活動，提高青年教師隊伍的質量。以“專家引領、團隊合作、同伴互助、個人反思”為抓手，構建教師教學研究、教學反思和專業(yè)提升的良性循環(huán)機制。并鼓勵更多的青年教師早日完成研究生學歷。
2、充分發(fā)揮骨干教師、星級教師和教學新秀的示范引領，繼續(xù)開展師徒結對活動。為見習教師黃怡聞配備帶教教師，學科：牛、班主任：黃，做好新教師的在崗培訓工作，幫助青年教師盡快適應學校工作，提高教學能力。
3、為青年教師成長搭建平臺，認真組織開展教齡五年以下青年教師校級匯報課活動，努力提升青年教師課堂教學水平。
（四）其他工作：
1、繼續(xù)在一二年級開展向家長開放日活動，讓家長走進課堂，參與聽課、評課，了解我?；谡n程標準的教學與評價實施情況。
2、在一二年級試點“快樂30分鐘”拓展活動，利用學校操場、專用教室、圖書館等場所，在一二年級試點開展閱讀、游戲、體育鍛煉、社團等豐富多樣的活動，為學生提供可自主選擇的拓展活動。
3、用好圖書館資源，充分利用小思閱讀平臺，通過新書推薦、借閱圖書，撰寫讀后感等活動，開闊學生的知識面，做好讀書工作，積極申報區(qū)第三批最美圖書館。
4、積極做好語言文字的創(chuàng)建與宣傳，利用好宣傳陣地（廣播，宣傳櫥窗、展牌、黑板報、校園網(wǎng)），努力營造良好的校園推普氛圍。
5、向學生進行衛(wèi)生知識教育，做好流行病預防；做好眼保操及學生保健工作。
6、關注學生心理健康，提高心理咨詢室的使用效率。
7、關注學生體質，做好學生體質監(jiān)測工作。
8、關注成長困難學生，做好隨班就讀工作。
9、做好資料的整理歸檔工作。
小學教導處工作計劃秋季篇九
以學區(qū)20xx年研訓工作計劃為指導，以“提高教育教學質量”和“提高教師業(yè)務水平”為重點，以“有效學習”與“有效教學”的研究為核心，以校本教研的有效開展為載體，緊緊圍繞《永嘉縣教育教學質量提升行動計劃實施方案》為核心，加強教師培養(yǎng)，強化質量管理，為全面提高本學區(qū)小學教育教學質量服務。
1.結合我校實際情況認真學習《溫州市第二輪“促進有效學習”課堂變革實施意見》，使廣大教師進一步明確和掌握課改及新課程的理念。深度學習、教學常規(guī)、作業(yè)優(yōu)化、學習評價等角度聚焦課堂變革，探索課堂變革的多樣途徑。積極參與課堂變革項目研究。以“作業(yè)優(yōu)化行動”為主要研究項目，開展點上研究、面上推進，完善課前、課中、課后等各個環(huán)節(jié)，優(yōu)化作業(yè)設計與布置、批改與診斷、反饋與總結。積極參與相關的課堂變革專題研討活動，。逐步轉變教學理念，以新的教育理念指導我們的教學實際，繼續(xù)開展一學期每位老師上一節(jié)研討課。
重視培養(yǎng)學生綜合能力，促進學生全面發(fā)展。積極組織老師們參與學校課程方案、學科課程實施計劃、拓展性課程的開發(fā)與建設，延續(xù)以往的方式將拓展課程做到精細，努力讓每個孩子學有所得，在精品課程建設的培訓和評比工作這方面學校還需努力加強，迎頭趕上。
2.
進一步規(guī)范學籍管理工作。按上級主管部門的要求建全各項管理體制，規(guī)范學籍管理，嚴格操作程序，杜絕學生流失。
3.加強各科教學活動，發(fā)揮校本研訓在教師專業(yè)發(fā)展中的主陣地作用，為提升教師專業(yè)素養(yǎng)提高教師課堂教學能力服務。切實提高教師課堂教學水平，全面提升教研組發(fā)展水平。積極組織教師開展富有成效的培訓活動，切實提升培訓效度，不斷提高教師的課堂教學能力與個人專業(yè)素養(yǎng)。同時配合縣教師發(fā)展中心建立教研組考核評價制度和激勵機制，加強檢查、督促和評價，積極參加20xx年小學學段先進教研組和優(yōu)秀教研組長的評選活動，并鼓勵教師積極參加各級各項比賽爭創(chuàng)佳績；全面提高教學質量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。
4.繼續(xù)強化教學常規(guī)管理，上一學期我校順利成為溫州市教學新常規(guī)第一批達標校之一，在此基礎上，加強教學常規(guī)管理與指導，繼續(xù)做好“新常規(guī)，新設計”評比工作。有效落實教學常規(guī)，提高教學質量。引領教師了解新常規(guī)，踐行新常規(guī)，完善新常規(guī)。全面落實《永嘉縣中小學教學常規(guī)管理辦法》，定期與不定期相結合對教師教學常規(guī)工作落實情況進行過程性監(jiān)督與檢查。
5.重視校級教研組的組織和指導作用，積極承辦上級教科研活動，提升聯(lián)片教研活動廣度和深度，聯(lián)姻周邊學區(qū)的優(yōu)質資源，開展切實有效的聯(lián)片硏訓活動；深化“請進來、走出去”的`硏訓模式，積極邀請名師專家進行教學視導、課堂診斷、理論指導等活動，發(fā)揮名優(yōu)教師的示范引領作用。
同時結合我校實際情況，利用自身資源，充分發(fā)揮我校名師與骨干教師的引領作用，加強骨干教師和青年教師的培養(yǎng)，以充實我校師資力量，發(fā)揮其在教學中的模范帶頭作用，落實教研組活動開展的實效性。
6.重視幼小銜接工作，做好下一學期一年級教師與新生的對接工作，讓彼此先了解。
7.重視培養(yǎng)學生綜合能力，促進學生全面發(fā)展。
1.教師：新常規(guī)新作業(yè)評比
教學新常規(guī)新作類論文評比
2.學生：數(shù)學口算比賽。
藝術節(jié)比賽
2、4年級規(guī)范漢字書寫比賽。
一年級整理東西比賽
小學教導處工作計劃秋季篇十
一、指導思想：
本學期我校教學工作主要以縣教育局教研室20xx—20xx學年工作要點為指針，以深入開展校本研訓(校本教研、校本培訓、校本課程)工作、全面提升教師的綜合素質、努力實施課堂教學改革為途徑，以求真務實講效益、大幅度提高教學質量為工作目標，認真執(zhí)行學校工作計劃，全面貫徹黨的教育方針。加強德育工作，注重教師隊伍的管理和建設，牢牢樹立質量意識，強化教學管理，加大教研教改力度，認真做好體育衛(wèi)生、安全教育、法制教育等各方面工作，全面完成本學期的教育教學任務。認真抓好“兩基”、“普實”工作，為迎 “國檢”作好全面準備。
具體工作及措施：
一、德育工作：
1、開展以“爭做規(guī)范生，爭做小公民”為主旨，以“教育學生做人，做中國人，做現(xiàn)代中國人”為主線系列德育實踐活動，繼續(xù)開展社會主義榮辱觀教育活動。
2、進一步學習落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及時對學生進行量化考核。
3、上好《品德與生活》、《品德與社會》及《思想品德》課，充分挖掘其它學科潛在的德育因素，有針對性地對學生進行品德教育。
4、班主任要認真履行《班主任工作職責》，以高度的責任心把班主任工作做實、做細、做好。要切實做好班級管理工作，抓好班級建設。要充分發(fā)揮班委會、隊委會的作用，讓學生從小得到組織領導能力的培養(yǎng)和鍛煉。要按學校課時安排上好晨會、班隊會、法制教育、安全教育、心理健康教育課。學校將定期對班主任進行工作培訓與指導，定期召開班主任工作匯報會、班主任工作經(jīng)驗交流會。對班主任工作進行考核量化，期末予以表彰。班主任要及時家訪，按時召開家長座談會。開學一周內各班要按學校的要求查清學生去處。第二周做好教室布置等工作。
5、本學期繼續(xù)開展風紀衛(wèi)生檢查和文明班評比活動，繼續(xù)實施領導帶班、教師值班、學生值周制度。
6、要認真做好少先隊工作，切實發(fā)揮少先隊的旗幟作用。少先大隊和中隊要按時開展形式多樣、內容豐富的主題活動，要認真組織學生上好每兩周一次的主題中隊會。本學期少先大隊將在“十一”期間舉行迎“國慶”文藝比賽活動。
8、認真組織師生參加每周一次的升旗儀式活動，通過升旗儀式，增強師生的愛國主義情感。
9、要注重學生良好的習慣培養(yǎng)。一、二年級要抓好養(yǎng)成教育，三、四年級要注重培養(yǎng)學生良好的學習、行為習慣，五、六年級在此基礎上要求學生掌握并形成正確的學習方法和習慣，全面掌握小學階段各學科方面知識，為學生升入初中階段的順利學習打下堅實的基礎。
10、本學期學校將舉行教師節(jié)表彰會、教師演講比賽、校企聯(lián)誼等活動。
二、教師隊伍的管理與建設。
1、注重師德師風的自身修養(yǎng)。特別要牢記：牢記黨的宗旨，堅定共產(chǎn)主義信念，為人類解放奮斗終身的共產(chǎn)主義精神;不怕犧牲，勇往直前，關鍵時刻挺身而出的革命英雄主義精神;熱愛祖國，熱愛人民，舍身為國為民族的愛國主義精神;顧全大局，團結協(xié)作，舍己為人的集體主義精神;不怕艱辛，拼搏進取，勇于戰(zhàn)勝困難的艱苦獻身精神、奉獻精神、愛國主義精神。愛崗敬業(yè)，教師要弘揚存瑞精神，加強政治學習，愛崗敬業(yè)，要“以德修身，以德育人，為人師表”，樹立“學高為師、身正為范、以人為本、敬業(yè)奉獻”的師德理念，要政令暢通，愛校如家。以高度的責任感、使命感，切實做好本職工作。
2、本學期學校將加大教職工考勤管理力度，認真做好考勤工作。事病假必須填寫請假條，病假必須附有縣級以上醫(yī)療單位的診斷書。請假一天以下經(jīng)教導處批準，兩天及兩天以上由校長批準，空節(jié)外出必須到教導處登記，否則視為曠工。學校對在崗教師出勤實施檢查、抽查式管理。
3、教師要加強學習，努力提高業(yè)務能力和自身的綜合素質，要善學、好學、樂學。要認真學習教育教學理論，學習新課標，新的教學理念，上好新課程，并用新的教學理念去統(tǒng)帥教學思想，指導教學實踐，形成自己獨特的教學風格。通過學習強化四種教育教學意識，即強化創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維能力和創(chuàng)造技能;強化主體意識，讓學生成為課堂的主人;強化能力意識，樹立以能力為中心的教育素質觀;強化活動意識，以開展綜合實踐與創(chuàng)新活動課為突破口，培養(yǎng)學生綜合能力。要認真做好業(yè)務摘抄，寫好師德師風學習筆記。教師之間要同學科、跨學科或校際間相互聽課與交流，取長補短，共同提高。聽課節(jié)數(shù)一般教師5節(jié)以上，并做好記錄，要認真寫好點評和體會，堅決杜絕弄虛作假現(xiàn)象。教師對自己的教育教學情況要及時進行反思，要堅持寫教育隨筆和教學反思。
4、本學期學校將注重教師的教學基本功訓練，加大對教師的培訓力度。組織參加縣教育局組織的教師專業(yè)素質考試。對中青年教師繼續(xù)進行微機培訓。
5、認真做好骨干教師的培養(yǎng)工作。繼續(xù)實施“名師工程”，本學期學校將繼續(xù)加大骨干教師的培養(yǎng)力度。學校將對骨干教師進行定期培訓，并嚴格要求，嚴格管理，嚴格考核。及時聽課予以指導。對有上進心、有可塑性、有發(fā)展前途的骨干教師給予外出學習培訓，在校內外做課鍛煉的機會。學校骨干教師自己更要加強學習，轉變觀念，對自己嚴格要求。在事業(yè)上，要自強自立，要有進取心，要有建樹，要盡早從教師隊伍中脫穎而出。要多讀書，善思考，勤動筆。要寫出有數(shù)量有份量的教育隨筆和教學反思，裝訂成集。
小學教導處工作計劃秋季篇十一
學校教導處負責對教研組長和學科教師的崗位培訓，積極開展校本培訓，注重對青年教師、骨干教師、學科帶頭人等的培養(yǎng)與幫助，不斷提高教師業(yè)務水平和整體素質。以下是本站小編為大家精心整理的“2018年小學教導處工作計劃”，歡迎大家閱讀，供您參考。更多詳請關注本站!
一、指導思想
按照縣局工作意見，根據(jù)學校工作計劃，立足于我校教育發(fā)展的實際，努力推進教育教學的精細管理，強化校園文化建設;切實推進有效教學工作，強化過程管理，優(yōu)化課堂教學效果，擺脫困境，努力使我校教育教學質量;充分推進素質教育實施，努力構建文明校園、書香校園、平安校園。
二、具體工作措施
(一)堅持德育為首，狠抓行為習慣教育。
本學期，我校將德育工作放到了學校一切工作的首位，狠抓學生思想道德建設和學生行為習慣養(yǎng)成教育。各班要充分利用晨會課、品德與生活(社會)這些德育主陣地，把常規(guī)教育與形勢教育有機結合，持之以恒，讓學生在活動中受到教育，使各項要求逐步變成學生的自覺行為。
1、教師繼續(xù)認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《班主任工作條例》和《休寧縣師德年度考核細則》，嚴格要求自己，自覺執(zhí)行《教師在校一日常規(guī)》，坐班制度，做好表率。
2、各班從學生年齡認知特點出發(fā)，明確各年級階段養(yǎng)成教育重點。其中低年級突出：文明禮貌教育，培養(yǎng)良好學習習慣;中年級突出：集體主義教育、培養(yǎng)良好行為習慣;高年級突出：社會公德教育，提高道德認識水平，勤奮向上，自尊自愛。
3、注意在學科教學中，進行養(yǎng)成教育訓練。課堂是培養(yǎng)學生好習慣的主渠道主陣地，課堂上要以學生發(fā)展為本，嚴格教學常規(guī)，指導學生學會學習，有利于培養(yǎng)學生良好學習習慣。各班平日：堅持誦讀詩文訓練、硬筆書法訓練和口算練習。每周：寫一篇日記或閱讀筆記。學期中進行一次學習情況評價。
4、針對不足，矯正培養(yǎng)。各班對照學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和本校的《班級管理制度》，，查找不足，注重不同類型的學生，采取針對性措施，進行矯正培養(yǎng)，使每個學生在原有基礎上有所提高。力爭做到在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會上做個文明小公民。
5、各班要結合本班實際建立行之有效的評價機制，以評價促養(yǎng)成。結合學生期末的《品德品定》，把評價機制落實到日常工作中，如每月可采取自評、互評、師生共評和家長參評的形式，注重過程評價，鞏固已形成好習慣，不斷提出新的要求，從而遂漸形成良好習慣。
(二)以提高教學質量為中心，加強教學流程管理。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，按計劃開齊、開足各個學科課程。加強課堂研究，從而切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，大面積提高教學質量，促進學生全面發(fā)展。
2、要嚴格地抓好教學常規(guī)流程管理，做好教學工作常規(guī)檢查和隨機抽查，并有及時做好記錄和反饋小結。校長、教導主任實行走課制。
3、優(yōu)化課堂教學，向40分鐘要質量，要效益。探討新課程的教學新特點。積極引導廣大教師把功夫用到課堂教學上，從而提高課堂教學效益。提倡三個時控：教師連續(xù)講課時間不能超過5分;一堂課累計講課時間不能超過20分;一節(jié)課學生思考、討論、總結、練習時間不少于20分。堅持精講原則：三講三不講。三講：講重點、難點，講易錯點、易混易漏點，講規(guī)律和方法;三不講：學生已經(jīng)會的不講，學生自己能學會的不講，老師講了學生也不懂的不講。語文教學要重視積累、感悟、運用，數(shù)學教學要加強運算能力、應用題分析應用能力的培養(yǎng)，英語教學要提高學生學習英語的興趣。要盡可能防止學生相互抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。
4、加強作業(yè)批改及學困生的輔導工作。優(yōu)化作業(yè)內容，實行分層教學，改革批改作業(yè)的形式和方法。要求作業(yè)內容精當有效，批改及時，做到點批、面批﹝20人左右班級﹞、互批相結合，教師要及時總結、糾錯，及時點評，并要有激勵性評語，以指導整體教學。在作業(yè)批改反饋的基礎上加強對學困生的課外輔導工作。堅持個別輔導與指導自學為主的原則。結合學生實際，輔導內容要具體、有目的、有對象、有效果，在解題能力上，要特別重視和加強學困生、學優(yōu)生的差異性輔導。讓學生愛學、會學、樂學，使學生掌握舉一反三、靈活轉換的學習方法。
5、營造勤奮學習的氛圍，形成一種活潑、主動、向上的學習新風尚;建立學習獎勵制度，表彰獎勵優(yōu)秀學生，為差生樹立榜樣，使他們盡快趕上來。發(fā)揮學校圖書的價值，每個班級每月都要向學校集體借閱圖書兩次，三年級以上學生要學會寫讀書筆記，五、六年級學生要有體會感悟，加強課內外積累，打造書香班級，營造書香校園。三年級以上班級每班都建立優(yōu)秀習作冊。
(三)認真抓好畢業(yè)班教學工作。
教學質量是一個學校的立足之本，而畢業(yè)班的教學質量更是學校的窗口，是學校教學質量的終端顯示?？梢哉f畢業(yè)班的教學質量就是一個學校的形象，就是一個學校的品牌，因此我們要旗幟鮮明地抓好畢業(yè)班的教學質量。畢業(yè)班老師在教學中要更多地傾注自己的心血與智慧，在提高學生整體水平的同時努力提高各科合格率和優(yōu)秀率。本學期，我們要從抓兩頭，重中間入手，以課堂教學為依托，分層輔導，使優(yōu)秀生更加特色，使后進生找到信心，更要使中間的同學找準學習方法，實現(xiàn)突破。抓習慣，重課外，抓好學生的學習與行為習慣，培養(yǎng)學生課外閱讀能力，拓寬學生知識面。同時，還將進一步加強家校溝通，定期與家長多渠道聯(lián)系，對出現(xiàn)的問題及時與學生家長交流，爭取家長的支持和配合，共同提高畢業(yè)班的教育教學質量。
(四)切實開展各項活動，發(fā)展學生個性特長。
1、不斷通過主題演講、專項討論、知識競賽、我為班級添光彩、爭做文明學生、重大節(jié)日慶典等多種渠道、多種活動讓學生熟知標準并付諸行動。
2、開展語、數(shù)、外的單項競賽。為了進一步促進學生能力發(fā)展，把良好學習習慣養(yǎng)成教育落在實處，及時反饋與評價良好習慣培養(yǎng)成果，提高教育教學有效性，本學期將進行一次主學科抽查競賽活動。競賽活動面向班級全體學生，群體參與，最大限度的調動了學生的積極性，激發(fā)了學習興趣與競爭意識。
3、重視體育衛(wèi)生工作。認真貫徹體育、衛(wèi)生兩個條例，繼續(xù)抓好兩操，加強課間活動指導，利用有限條件上好體育課，要做好學生的晨檢工作，并通過專題講座、黑板報等活動進行健康知識的宣傳，切實加強學生健康行為習慣的養(yǎng)成教育，促進學生健康成長。
4、倡導學生在課外積極參加有益的社會實踐活動。
(五)加強校本教研，促進教師的專業(yè)成長。
1、教師要研究新課程下的課堂教學，重點是正確把握三維教學目標、注重優(yōu)化課堂教學結構和實現(xiàn)學生學習方式的多元化等，提倡堂堂清、天天清、單元清，夯實基礎。每位教師都要抓住優(yōu)質資源開發(fā)的契機，積極參加教師培訓和業(yè)務學習，努力探索新的教學模式，提高每一節(jié)課的質量，及時對所上的課進行教后分析和反思。本學期教導處除了組織教科研活動，聽取教師的各類公開課外，將加大隨堂聽課力度，聽課后要及時與上課者交流、反饋信息，認真評課、及時指導。
2、利用外出聽課、學習的機會，有針對性地選派教師外出，學習先進的課堂教學經(jīng)驗。走出去，請進來，多渠道提高教師的'課堂教學水平。
3、積極組織教師參加市、縣各學科的論文、案例、課件等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。鼓勵每位教師積極申報教研課題。
4、教研組要充分發(fā)揮教研職能，扎扎實實地開展活動。聽課活動落到實處，要常態(tài)化，聽課教師圍繞三個一進行評議，即展示一處亮點、發(fā)現(xiàn)一個問題、提出一點改進，并進行專題式的學習討論。
5、注重校本研訓，組織教師參加培訓重視中老年教師的專業(yè)成長，全面提高教師教育教學能力和素養(yǎng)。加強培訓指導，更新教育觀念。開展骨干教師專題講座，使老教師在學習中逐步形成新的教育觀念，重審自己的教育行為，反思自己的教育理念，修正自己的教育教學工作。骨干教師將自己培訓獲得的理論與教學實踐結合，重在指導實踐。
( 六)強化教導管理。
1.努力做到各項工作有計劃、有措施、有檢查、有總結，開學初要抓好教學工作計劃的制訂，期中抓好檢查，期末抓好總結，日常要抓好落實。協(xié)調好各個職能部門的工作，對學校的教學活動達到有效的控制，把以教學為中心 落到實處。
2.加強教學檔案的規(guī)范化管理，重視每學期教學檔案和教師業(yè)務檔案的整理，對各學科教學常規(guī)落實及檢查、開展活動情況、教師業(yè)務檔案、教研成果、獲獎情況等進行詳實記載，統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理。
3.按照省、縣電子化學籍的管理要求，進一步規(guī)范我校電子化學籍的管理工作。嚴格履行電子化學籍管理辦法，及時做好對數(shù)據(jù)庫的補充、校對、修改和學生卡的管理使用工作。積極做好《小學生素質發(fā)展報告冊》。做好各班學生成績收集存檔工作。
三、分月工作安排
二月：
1.向上學期期末檢測優(yōu)秀學生頒獎。
2.撰寫教導處工作計劃、教研組和教師制定好各項教育教學計劃。
3.召開新學期教學教研工作研討會。
4. 電子學籍上學期學生評價導入
5.做好下學年教材征訂工作。
三月：
1.外出聽課學習
2.本校公開課
四月：
1.以班為單位組織春游活動
2.畢業(yè)班教育教學工作研討活動。
3.期中教學檢測及教學常規(guī)檢查。
4.撰寫期中教學檢測分析
五月：
1、語、數(shù)、外抽考競賽
2、六年級開展模擬檢測活動
3、組織開展班級優(yōu)秀習作冊檢查。
4、做好校本培訓課時考核認定工作。
5.開展聽課筆記檢查。
六月：
1、開展小學生中華經(jīng)典美文誦讀。
2、各年級制定學科復習計劃，。
3、做好期末教學質量檢測、成績統(tǒng)計和分析工作。
4.組織教師參加縣教學論文(案例、設計)評選活動和黃山市中小學思想品德思想政治教學論文評選活動。
5.教研組、教師個人做好總結并上交各項資料，教導處總結一學期教學教研工作。
七月：
對教師上交的各項資料進行整理歸檔。
小學教導處工作計劃秋季篇十二
過去雖然不能重來，可是我們已經(jīng)有的成就是不可以抹去的，我們紀念在過去所流下的汗水，以及付出的辛勞，我們收獲的榮譽也是贏得的。而今我們并不應該忘記過去的`好成績，而是要記住它們并且要驕傲的向別人展示，并且毫不覺得慚愧，因為我們本來就受之無愧。以后我們要在已有成績和榮譽之上，繼續(xù)發(fā)力創(chuàng)出新成績，以下就是我做的新學期計劃。
首先我們要有核心意識，就是什么才是我們最應該關注的問題，我們該努力的方向在哪里，這既是我們出發(fā)的根據(jù)，又是我們走正確路線的方向。毫無疑問教學肯定是首位的，其次就是幫助我們的學生和教師進步，一個是師德的要求，不能讓大家都懶散行事，或者不注重自己的言行，那是絕對不可以的。再就是育人，讓每個學生都有正確的觀念，分清主體和皮毛。
我決定先把教學的秩序給嚴格的整頓一下，在全校形成一個標準有序的教學規(guī)程，并且嚴格監(jiān)督所有人遵守，若是不遵守便要按照一定的程度進行處罰。在就是把課堂質量給監(jiān)控好，不能讓老師在課堂上蒙混，也允許學生把學習當兒戲，要雙向管理多重整肅，使我們的工作力度可以起到切實的效果。另外不能放松教學方法的摸索，必須多做這方面的考察和研究，將我們的教學水平拉升上去。
之前我們一直都非常注意考核這個環(huán)節(jié)，但是從下學期開始就要再加強一項檢查的力度，也就是說考核知識一個片面的表現(xiàn)，不能代表客觀的真實的情況。那么一方面要做好能力的考核，確保個人能力過關，再就是要把全面檢查嚴格進行，綜合去考量工作程序是否有效。
小學教導處工作計劃秋季篇十三
以人為本，從嚴治校，以品立校，創(chuàng)建特色。進一步解放思想，增強大局意識、創(chuàng)新意識、質量意識、形象意識，為學校教育落實_________提供思想保障；圍繞課程改革，扎實開展在線教研和校本研修，深入推進素質教育。結合學校實際，教導處將認真落實學校和中心校在新學期提出的工作要點，努力做好各項工作，為全面提升我校的教育教學質量而努力工作。
二、主要工作
（一）加強過程管理，規(guī)范常規(guī)工作
1、加強教學“六認真”管理，提高教師教學工作的自覺性。加強教學“六認真”工作，是扎實推進素質教育，促進學生全面發(fā)展的基礎工程，是科學地實施新課程，提高教育教學實效的前提條件，也是實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措。
一是認真?zhèn)湔n。以新課程理念為指導，認真研讀課程標準，認真鉆研教材、理解和把握教材，認真分析學情，了解學生的學習需要、興趣以及相關的學習基礎，從學生實際出發(fā)，結合自身教學經(jīng)驗，積極開發(fā)相關的課程資源，認真寫好每一節(jié)課的具體教學方案，力求創(chuàng)造性地用活教材。
二是認真組織課堂教學。端正教學態(tài)度，面向全體學生，充分尊重學生的主體地位，努力營造平等和諧的師生關系，啟發(fā)和引導學生自主學習。重視課堂資源的生成，有效地運用現(xiàn)代教學手段，邊實踐邊反思，及時調整和優(yōu)化教學過程與方法，不斷改進課堂教學，努力提高教學效益。積極構筑理想和諧的新課堂，逐步形成個性化教育。
三是認真設計與批改作業(yè)。精選作業(yè)，按規(guī)定嚴格控制作業(yè)量。根據(jù)不同學生的學習情況合理設計作業(yè)，突出對基礎知識、基本技能的鞏固和應用，增強作業(yè)的針對性和實效性。布置的作業(yè)必須納入教案，必須自己做過，必須及時批改，必須及時評講。作業(yè)要規(guī)范批改，及時反饋，肯定成績，督促訂正，以增強作業(yè)的反饋性和有效性。
四是認真搞好輔導。牢固樹立“一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切”的教育思想，注重培養(yǎng)學生的學習興趣，悉心指導學習方法，注重因材施教，做到培優(yōu)轉困兩不誤。
五是認真組織考核。認真執(zhí)行考核制度，認真設計、認真組織考核，注重考核學生對基礎知識、基本技能的掌握和綜合運用知識來分析、解決實際問題的能力。認真進行考核評價，及時正確地閱卷，并認真做好試卷的分析和講評，指導學生開展學習的自評、互評，實施必要的補償教學。
六是認真組織課外活動和科學實驗。根據(jù)學?；顒臃桨?，認真組織學生積極、主動、有序地參加各項課外活動和科學實驗，為之提供必要的時間和條件保證。在保證學生活動時間的基礎上，積極探索行之有效的組織形式。加強指導，引導學生體驗活動過程、分享活動成果，并進一步加強對學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，促進學生個性的和諧發(fā)展。
2、加強教研組管理，進一步提高教研活動的實效性。結合我校以往教研組活動的實際情況，進一步明確教研組長的職責和權利，充分調動教研組長及組員的工作積極性和責任心，積極探索在線課題引領下的新型教研形式。確保教研組活動正常有序地開展，從而提高教研組活動的實效性。
3、加強聽課檢查，提高課堂的教學質量。校班子成員深入教學第一線，廣泛深入地了解教師的日常教學情況，對課堂教學能力相對薄弱的教師，尤其要加強指導與交流，幫助他們找出存在的問題，提出改進建議，促使這部分教師迅速成長。本學期，每位班子成員聽課不少于20節(jié)，其他教師不少于15節(jié)。
4、不斷完善考核評價機制。積極探索客觀、公正、有效的評價體系，充分激發(fā)教師的工作積極性、創(chuàng)造性，充分激發(fā)學生潛能、發(fā)展學生個性，促進學生的全面發(fā)展。
5、加強各類文檔資料的管理。認真做好各種教學及相關資料的收集、整理和歸檔工作，努力創(chuàng)建鄉(xiāng)村優(yōu)質教育。
（二）加強教師管理，促進教師發(fā)展
1、加強教師思想道德與職業(yè)道德教育。認真組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等文件，大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范和行為準則。認真開展“五必須五不得五始終”主題教育活動，牢固樹立育人為本，德育為首的思想，努力提高教師工作的自覺性，切實規(guī)范教師的教學行為，增強教師忠誠教育事業(yè)的責任感、使命感，切實提高教師的思想道德素養(yǎng)，確保教育教學活動正常、有序、健康地開展。
2、著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師。加強對青年教師的培養(yǎng)工作，為他們提供學習培訓的機會，搭建展示自我的舞臺，建設好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。實行青年教師拜師制，對青年教師做好業(yè)務指導和培訓工作。加強骨干教師和學科帶頭人的培養(yǎng)、考核、管理工作，穩(wěn)定骨干教師隊伍，更好地發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用。
3、加強教師業(yè)務培訓，提高教師業(yè)務素養(yǎng)。開展形式多樣的學習培訓活動，鼓勵教師不斷進修，努力提高自身的業(yè)務水平。重點抓好以課堂教學為主的業(yè)務培訓活動。多渠道地為教師提供相互學習與交流的平臺，努力幫助教師向一專多能復合型教師發(fā)展。
（三）加強質量管理，提高教學實效
1、加強作業(yè)與考試管理。嚴格控制作業(yè)總量，嚴禁懲罰性作業(yè)。作業(yè)內容要精選，作業(yè)設計要精心，力求使布置的作業(yè)更具科學性、合理性和實效性。對不同層次的學生，進行分層布置，分層批改，切實減輕學生過重的學業(yè)負擔。嚴格控制考試次數(shù)，及時做好質量分析和反饋工作，對存在的問題要及時采取補救措施。
2、加強質量檢測與監(jiān)控工作。配合上級做好小學階段的調研測試工作，加強教學過程與質量監(jiān)控，有針對性地組織小型多樣的常規(guī)檢查，及時反饋檢查結果，并督促教師做好相關問題的整改工作。
（四）加強特色建設，發(fā)展個性特長
1、認真貫徹落實《體育衛(wèi)生工作條例》精神，堅持“健康第一”的指導思想，嚴格按課程計劃開齊、上好體育課，努力提高“兩操”及活動課質量。落實陽光體育運動，組織、引導師生積極開展體育健身活動，對師生開展健康知識和疾病防治教育，加強學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。
2、認真強化寫字教學工作，激發(fā)學生對書法的熱愛，培養(yǎng)學生嚴肅認真，一絲不茍，奮發(fā)向上的優(yōu)秀品質。
3、認真組建興趣活動小組（結合少先隊活動），通過開展活動，培養(yǎng)學生學習個性化、多元化的發(fā)展方向，進而開發(fā)學生的潛能。
4、開展經(jīng)典誦讀活動。中華國學經(jīng)典是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內容博大精深，學生誦讀國學經(jīng)典，可以加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶，提高自身人文素養(yǎng)。為此，學校循序漸進、由淺入深地開展國學經(jīng)典誦讀活動。除此以外，每學期舉行一次全校性形式豐富多彩的素質成果展示。在活動中，學生各方面能力得到了提高，在心靈中產(chǎn)生了潛移默化的作用，陶冶了其性情，開啟了其智慧。
小學教導處工作計劃秋季篇十四
1、認真執(zhí)行《上海市中小學20xx學年度課程計劃及其說明》，規(guī)范執(zhí)行學校課程計劃，切實提高課程計劃的執(zhí)行力，建設“快樂源”課程，開齊、開足、開好基礎型、拓展型和探究型課程。
2、通過教研組活動進一步明確教學五環(huán)節(jié)，嚴格教學常規(guī)。通過隨堂課、備課及作業(yè)檢查、行政深入教研組活動、單元命題教學練兵、學困生跟進機制、學生學業(yè)情況問卷等過程性管理，進一步提升教學質量。
3、確立“質量立校”意識，增強質量提升的責任感和緊迫感。繼續(xù)落實校質量監(jiān)控機制，抓好教學質量的提升、分析與評估，關注后進生的學習狀態(tài)和效果，促進教學改進。4、聚焦“基于課程標準的教學與評價”，統(tǒng)籌安排學科周活動。
5、根據(jù)區(qū)教研室工作要求，按規(guī)定時間節(jié)點組織教師積極參加楊浦區(qū)小學第十一屆“百花杯”教學評比。
6、加強教學常規(guī)的巡視與指導工作，關注教師完成教學工作的過程性。
1、注重理論學習，豐富教科研知識：明確研訓要求，圍繞研究主題開展學科教科研的研討與分享，不斷提升培訓有效性，積極參加各級各類教育科研、教學研究競賽活動，逐步打造學科教研特色。
2、積極建設寬容、包容、平等的和諧課堂，培養(yǎng)學生學習習慣、思維品質、探究能力的創(chuàng)智課堂和教育即生活、學校即社會的開放課堂。在確定核心詞的基礎上，梳理各學科“和諧”和“開放”課堂的評價元素和行為表現(xiàn)，并在各類教學展示中加以體現(xiàn)。
3、各學科繼續(xù)深入研讀課程標準及《小學低年段、中高年級（語數(shù)英）學科基于課程標準的評價指南（征求意見稿）》，進一步細化并明確學科各年段的教學目標與任務，深入開展教材文本研讀和學生學情分析。
4、有效落實集團內聯(lián)組教研活動機制，語文、英語、品社、音樂等學科教師積極參與集團教研活動，完成相關交流、學習任務。數(shù)學教研組繼續(xù)發(fā)揮聯(lián)組教研主持校的引領作用，有效教研并在集團內進行教研活動展示。
5、定期舉行課題組例會，認真做好楊浦區(qū)第十二屆科研成果的申報工作，區(qū)、校級立項課題進一步完善各自課題的研究報告和論文，根據(jù)學校習慣培養(yǎng)“雙十”體系完善校本教材《好習慣·好生活》，修訂學生“好習慣評價手冊”。
1、積極搭建有利于教師專業(yè)發(fā)展的培訓、研修、交流、研究等平臺，以“基于課程標準的教學與評價”為載體，與學校重點工作相聯(lián)系，激勵教師開展探索性的教育教學實踐與反思，在具體研究任務中不斷思考、總結。
2、聚焦快樂課堂，搭設平臺，開展骨干教師教學展示活動，發(fā)揮其輻射引領作用，開展“幸福源”教師沙龍活動，加強對學科探究型課程方案制定與實施的研究，進行青年教師才藝展示，推選優(yōu)秀見習教師參加上海市中小學見習教師規(guī)范化培訓展示活動，使青年教師逐步成為學校教育教學改革的排頭兵。
3、聚焦學科教學，關注教師的專業(yè)實踐，繼續(xù)做好教師練兵活動。參與區(qū)域推進的以教學與評價相融合的“創(chuàng)智課堂”的實踐研究。做好教師信息技術應用能力提升工程，進一步提升教師信息技術與學科整合能力，促進課堂教學的轉型。
1、貫徹落實《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》中指出“強化體育課和課外鍛煉，促進青少年身心健康、體魄強健”的要求，抓好“三課兩操二活動”的.質量，確保學生每天一小時的體育活動時間，提高學生耐力、速度等身體素質，并養(yǎng)成良好的鍛煉習慣。舉辦校趣味小運會，積極組隊參加區(qū)學生陽光體育大聯(lián)賽，參與區(qū)體育傳統(tǒng)項目學校的申報，切實提高學生的體質和健康水平。
2、進一步推進“學生健康促進工程”，深化“醫(yī)教結合”內涵，加強衛(wèi)生工作的專業(yè)化、標準化建設，加強對肥胖和近視干預及常見病預防的研究，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，引領學生養(yǎng)成科學的生活方式。
3、繼續(xù)加強學校藝術教育工作的管理，搭建學生藝術教育活動展示和交流平臺，堅持普及與提高相結合，不斷提升學生的藝術人文素養(yǎng)，舉辦第15屆校園藝術節(jié)和“六一”集郵展示活動，讓廣大學生在藝術教育的陽光下快樂健康成長。
4、通過實施從普及到提高、從校內到校外的“三環(huán)聯(lián)動”，分層推進科技教育創(chuàng)新活動，培養(yǎng)青少年的科學思想和科學精神，提升青少年的創(chuàng)新和實踐能力。繼續(xù)組織開展環(huán)境教育實踐活動，為創(chuàng)建楊浦區(qū)綠色學校作準備。
小學教導處工作計劃秋季篇十五
全面貫徹教育方針，切實推進素質教育，以創(chuàng)建揚州市"輕負優(yōu)質先進校"、"教科研先進校"為抓手，結合有效課堂達標考核驗收工作，認真組織教師學習課程標準，積極投身課程改革，切實遵循教育教學規(guī)律，準確把握教改方向，努力提高課堂教學效率，全面提高教育教學質量，提高學生綜合素質。
1.完成"揚州市輕負優(yōu)質先進校"的創(chuàng)建。
2.打造有效課堂，迎接市級有效課堂達標考核。
3.立足課堂教學，完善校本教研活動機制。
一、嚴格執(zhí)行法規(guī)，規(guī)范教育教學行為。
1.規(guī)范辦學行為、深入實施素質教育：這是全面貫徹黨的教育方針、辦人民滿意教育的內在要求。我校將嚴格執(zhí)行國家課程計劃，嚴格控制學生在校時間，嚴格制止辦學中的違法行為。按照國家課程計劃開齊開足全部課程，不隨意增減課程和課時，不隨意調整課程難度和教學進度，不組織學生參加未經(jīng)教育主管部門批準的競賽等，在嚴格執(zhí)行"五嚴"的同時，要認識到素質教育不是不要教學質量，也不是不考試，更不是不要適度的學習負擔，而是更注重質量評價的科學性、全面性和發(fā)展性，要在培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神上采取新措施，落實新要求。二是正確處理好教學效果和教學時間的關系。要堅決糾正拼時間和題海戰(zhàn)術的高耗低效行為和陳舊模式，杜絕無效教學行為，努力做到有效備課、有效上課、有效練習、有效輔導、有效測試。
2.優(yōu)化教學過程管理。組織教師認真學習《江蘇省中小學管理規(guī)范》，規(guī)范辦學行為，認真執(zhí)行課程計劃，開齊上足課程，減輕學生負擔，增強學生體質，確保學生每天有一小時體育活動和充足睡眠時間。嚴格執(zhí)行《教師常規(guī)管理制度》。堅決實行集體備課，人人參與其中，禁止備課走過場，加強對教案的修改，及時反思，多寫教后記。
1.加強教學各環(huán)節(jié)管理。堅持以打造有效課堂教學為核心，落實教學"七認真"工作，各項計劃要有檢查和落實的措施，與教師平時工作考核相結合，不斷完善質量評價與監(jiān)督機制，認真做好教學質量的監(jiān)控和質量分析工作，強化過程管理，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時研究對策，總結推廣先進經(jīng)驗。通過全面聽課、查看資料、師生訪談、課堂檢測等途徑，全面了解教學管理狀況，總結經(jīng)驗，提升理念，發(fā)現(xiàn)問題，探討改進，切實提升教育教學質量，促進學校的發(fā)展。
2.抓好教育教學質量：堅持集體備課制度，加強課堂教學質量檢查，學校領導要堅持深入課堂，到學生中去，到教師中去，到教學一線去，促進教師進一步增強時間意識和效益意識。校長和分管教學的副校長每學期聽課不少于30節(jié)。加強學生學習檔案管理，認真記錄學生的學科學習成績升降情況、學生的思想發(fā)展情況、措施落實的跟蹤反饋情況。要提高考試質量和效益，嚴格控制考試次數(shù)，抓細抓實考試管理，加強考試研究，把好命題質量關，難度系數(shù)要有嚴格的要求，提高檢測的質量和效益；培養(yǎng)學生課前自主預習、課中有效互動、課后總結反思的良好學習習慣，形成自我約束、自我激勵、自我控制的主動學習機制，切實提高學生在學習中的自主性和獨立性；抓好提優(yōu)補差、學科平衡、心理調適等跟進工作，對教學質量較好的個人進行表彰和獎勵。
小學教導處工作計劃秋季篇一
貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，實施素質教育，規(guī)范辦學行為；注重教師的師德建設，促進教師的專業(yè)化發(fā)展；加強教學教研工作科學化，規(guī)范化管理；有效、全面地推動我校“創(chuàng)名校、樹名師、育名生”工程實施，促進“成功教育”深入開展。
(一)落實常規(guī)制度，深入實施素質教育
1、每學科按要求有具體的備課。精心備好每一節(jié)課，備課至少應超前三課時。教案一律書寫，不能打印。
2、各類型的課都要備，如:語文有作文指導、講評，實踐活動等；數(shù)學有鞏固練習、整理復習等；綜合學科應有作業(yè)布置。
統(tǒng)考科目期中期末有檢測、有試卷分析，試卷分析寫在《學習工作手冊》上(但不計算教學反思篇數(shù))，另外還要交一份到學校；非統(tǒng)考學科(術課)，各年級按照學科安排教師備課，并有期末測試卷和考查學生成績記載。
3、按要求用心撰寫教學反思，養(yǎng)成課后反思的良好習慣。要求每單元有具體的教學反思，寫在《學習工作手冊》上。
4、教師每學期聽課不少于10節(jié)。聽課時要認真作好聽課筆記，把聽課意見或推薦寫在聽課本上，聽課、評課記錄少于100字為無效；用心參加說課、評課等各項教研活動。
(二)強化教學管理，監(jiān)控教學過程
1、做好教學常規(guī)檢查和反饋工作。除平時抽查外，還將進行期中、期末兩次教學常規(guī)全面大檢查。全學期評出教師總數(shù)的三分之一為教學教研方面優(yōu)秀教師，評出教師總數(shù)的三分之一為作業(yè)布置與批改方面優(yōu)秀教師，其他則為“合格”或“不合格”。
2、進一步加強隨堂、跟蹤聽課及推門聽課。隨堂、跟蹤、推門聽課與教學常規(guī)抽查結合起來，聽各學科、各年級的課，了解教師上課、備課、作業(yè)批改等狀況，并及時和上課教師交換意見。
3、繼續(xù)實行巡崗制度，加強課堂教學巡查，主要檢查課程計劃執(zhí)行狀況、教學秩序狀況，了解教學常規(guī)落實狀況和課堂教學中存在的問題，并相應作出評價，提出要求，不斷規(guī)范教師的教學行為。
(三)加強學習方法指導，養(yǎng)成良好習慣
1、用心引導教師將新的教學觀念轉化為教學行為，注重學生的學習方法和學習習慣的培養(yǎng)，切實減輕學生的課業(yè)負擔，向課堂四十分鐘要成績。
班主任要協(xié)調好各科作業(yè)量；作業(yè)布置和批改要及時規(guī)范，使用激勵性的批改符號和批語；提倡分層次布置作業(yè)。
3、結合“四項活動”要求學生寫好規(guī)范字，書寫整潔、規(guī)范，養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣；各班對作業(yè)規(guī)范書寫提高快的學生(學期初與學期末進行比較)給予表揚和獎勵。
4、任課教師要做好學生課外輔導紀錄；三年級以上學生個人建立作業(yè)錯題集；寫好期中、期末考后反思或平時學習體會，逐漸培養(yǎng)學生對學習過程進行反思的習慣。
(四)加強綜合學科教學管理，促進學生全面發(fā)展
1、加強對體育、美育、科技、勞動等學科的教學管理，全面提高教學質量。
2、加強地方、校本課程的教學和管理。結合巡課，有效監(jiān)督，保證各門學科課程完成教學任務；地方、校本課程都要進行期末考查。
3、組織教師編寫校本教材。
4、透過開展興趣小組活動，激發(fā)學生的潛能，全面提高學生的素質，努力培養(yǎng)合格加特長的全面發(fā)展的學生，爭取在各級各類競賽中取得優(yōu)異的成績。
5、認真貫徹落實《學生體質健康標準》，切實抓好課間操質量，開展陽光體育活動，促進陽光健身，提高學生身體素質。
6、加強畢業(yè)班學生的思想教育工作，開展“我愛母校，難忘恩師”主題活動；加強畢業(yè)班教學質量分析和監(jiān)控，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績。
小學教導處工作計劃秋季篇二
一學期即將接近尾聲，回顧一學期的教育教學工作，頗有感觸：忙而有序，雜而不亂。本學期我校以實施課堂教學基本功培訓考核為抓手，進一步確立“質量是教育生命線”的教育教學理念，努力提高教師課堂教學水平，提高教學質量。
1組織教師深入學習、領會和掌握新課程標準及相關理論，積極探索
實施與新課程標準相適應的新的教法和學法，開拓思路，改進教法，跟上時代的步伐。（主要通過閱讀教育教學文章來更新觀念）
2
加強有關教育教學理論的學習研討。利用教研活動時間，研究討論課堂教學的得與失，集體備課，取長補短，交流積累成功經(jīng)驗。組織學習區(qū)課堂教學要求評價表的內容，指導教育教學。（主要通過教研活動來提高認識）
1、課堂教學水平的提高則是教學工作的重中之重。本學期教學基本功考核便是課堂教學。因此，我校加大聽課力度，鼓勵教師上好課，有收獲。每每行政聽過課后，都跟教師交流聽課意見，分析得失，使教師從中有所收獲，教學水平的提高也就是在一次次中提高的。在教師的課堂教學中，我們發(fā)現(xiàn)，教師能注重知識能力、過程方法、情感價值的三維培養(yǎng)；知識與經(jīng)驗社會生活的融合；使學生從被動接受型到主動探索型學習。引導學生通過自我探索、相互協(xié)作從而發(fā)現(xiàn)問題，掌握知識。以學生的發(fā)展、能力的發(fā)展、探知能力的發(fā)展為目標。鼓勵學生獨立思考、自主探索、合作交流，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，使課堂真正成為培養(yǎng)學生素質發(fā)展的主陣地。本學期，呂曉琦、郭虹、歐陽湘在輔導區(qū)的匯課中，被評為輔導區(qū)學科帶頭人，歐陽湘在區(qū)數(shù)學評優(yōu)課中獲二等獎。12月15日，學校在一年級開展半日開放活動，邀請區(qū)教研室領導、兄弟學校的同行及家長參與，四位一年級的教師年輕、有活力，受到領導、家長的好評。張雁代表輔導區(qū)參加了區(qū)雙語教學基本功比賽。
2、教學質量是學校的生命所在，為形成良好的學習氛圍，提高學生的成績，我校先后組織了期初、期中、期末的質量調研，成績是重要，更重要的是通過自我檢測，發(fā)現(xiàn)自己的不足，提高學習的自覺性，形成良性循環(huán)。在成績面前，我們進行了質、量的分析，及時與教師交換了意見，提出可供參考的建議，有的放矢，提高成績。
3、認真做好傳、幫、帶活動。本學期，我校根據(jù)教師、學科情況開展了師徒結對活動，以此鼓勵教師間互學互助，相互探討，相互促進，共同提高。
4、注重校本課程的開發(fā)與實踐。綜合實踐是三年級新開設的一門課，為上好這門課，我校成立了綜合實踐教研組，定期開展教研活動：共同探討課程的實施計劃，交流如何備課，如何與信息技術相結合。為使綜合實踐課正常、有序地開展，教研組成員一方面自己摸索，一方面積極外出聽課取經(jīng)，形成學校特色。
5、為提高教師的業(yè)務水平，學校積極組織了校級的論文評選活動，為參加區(qū)政治思想教育年會做了充分的準備，鼓勵教師動腦思考、動筆撰寫教育教學方面的體會、感受、積累經(jīng)驗，體驗成功。在選送的三篇參評的文中，郭虹的《用愛擦拭學生的心靈》獲三等獎，學校獲得組織獎，這是對我們工作的肯定，對我們的激勵。目前學校有市級課題一個，本學期，在課題中期匯報后，總結經(jīng)驗，在全校范圍開展口語交際，讓每一個學生學會交際、善于交際。課題組成員正在扎扎實實地進行實施、探究，積極開展課題組、教研組活動。
6、本學期開學初，為使家長了解學校情況，了解學校有關規(guī)定，幫助學生養(yǎng)成良好的學習生活習慣，盡快適應小學的學習生活。在9月8日召開了新生家長會。為培養(yǎng)學生健康的心理，促進學生健康的成長，我校邀請區(qū)心理教育專家為家長作了一次心理教育講座，家長參與率較高，效果好。
教學“六認真”是教學質量的保證，本學期，我校將進一步規(guī)范學校教學六認真的管理機制，加強指導與檢查工作。特別在課堂教學上，將加大聽課力度，逐步提高教師課堂教學水平。
1、本學期，繼續(xù)實行定期、隨堂聽課制。采用隔夜通知方法，每周兩課。促使教師認真?zhèn)浜妹恳徽n，認真上好每一課，規(guī)定青年教師每學期聽課不少于10節(jié)，其他教師不少于5節(jié)。校行政聽課均超過30節(jié)，教導處對聽過的課及時交換意見，在給予鼓勵的同時也向他們提出建議，使得教師上一課也有所得。提供外出聽課機會，提供展示自我的舞臺，鼓勵青年教師汲取他人之精華，提高自身課堂教學水平。
2、本學期檢查語、數(shù)英作業(yè)本兩次，檢查各科的備課本兩次。本一次，班主任手冊兩次，進行校質量調研三次。應該說，每一次的檢查都是對教師的一次促進，發(fā)現(xiàn)的問題及時與教師見面，對教師而言，也是自我的提高。
12月份開展了一次學藝競賽。語文：成語面面觀、數(shù)學：計算123、英語：英漢互聯(lián)網(wǎng)。
3、切實做好學習后進生的課后輔導和補差工作，爭取不讓一個學生掉隊。對于學有余力的同學，盡量讓他們有所提高，爭取在區(qū)質量調研中有一起色。各學科在評價體系方面要嚴格按規(guī)范的操作程序開展工作，嚴格把好命題、監(jiān)考、閱卷、分析關，以保證教學評價的客觀性、科學性和嚴肅性。
新的一年即將來臨，總結+思考=創(chuàng)新，愿20xx年我校的教育教學工作再上臺階！
小學教導處工作計劃秋季篇三
本學期，我校教務工作將緊緊圍繞學校的工作目標，立足教學工作實際，以常規(guī)管理為抓手，以優(yōu)化課堂教學為中心，以提升教學質量為目的，通過多種形式，積極探索教育現(xiàn)代化背景下教學管理、課堂教學的新方法、新模式，全面開創(chuàng)我校教育教學工作的新局面。
1、加強教導處日常管理，使管理走向規(guī)范化、科學化的軌道，努力提高教育教學管理水平。
2、嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定，加強課堂教學的管理，促進教師不斷提高課堂教學的有效性、實效性、高效性。
3、抓實教師隊伍建設，提高全體教師的質量意識、奉獻意識、教研意識，做教育優(yōu)質發(fā)展的領路人。
4、努力拓寬活動空間，科學合理安排課外活動，豐富校園生活，全面提高學生綜合素質。
教導處將嚴格執(zhí)行省 “五嚴”規(guī)定，規(guī)范教學行為，強化精細管理，努力提高教學質量。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，依法執(zhí)教。開齊開足全部課程，嚴格控制私自調課、隨意代課、串課現(xiàn)象;不斷增強教師教學過程中的規(guī)范意識，增強教師課堂研究氛圍，提升課堂教學的實效性。
2、規(guī)范學生在校時間，嚴格控制學生在校時間，放學后教師不得滯留學生在教室。減輕學生過重課業(yè)負擔，嚴格控制學生作業(yè)總量，作業(yè)設置要科學、適度、靈活、實踐性強，確保小學生每天有9小時的睡眠時間。
3、切實加強教師的師德教育，努力提高教書育人的素質水平，接受社會監(jiān)督，杜絕有償家教等各類違規(guī)行為。
樹立質量第一的意識，形成健康的教育質量觀。本學期，我們將加大督查的力度，做到“五個抓”：一抓備課，在集體備課的基礎上結合個人風格進行二次備課(要求年輕教師備詳案，50周歲以上的老師以及獲得市教學能手以上稱號的老師可以采取貼頁備課或電子備課);二抓上課，課堂教學是教學工作的中心環(huán)節(jié)，教師上課要具有較強的目標、質量、效益意識，要不斷學習名教師的課堂教學語言、技巧、方法，要能引導學生開發(fā)智力，重視學習方法的指導。
(提醒：高度重視課前的教具、學具以及現(xiàn)代化手段教學的準備，提前候課)三抓作業(yè)，要精心布置學生的課堂作業(yè)，加強作業(yè)布置前的研究和探討，所有布置作業(yè)要認真規(guī)范地進行批改，杜絕積壓，嚴格控制學生間的批改次數(shù)。作業(yè)必須堅持“四必”：即有發(fā)必收，有收必改，有錯必糾，有練必評。
(附：一、二年級數(shù)學課堂作業(yè)至少35次，三、四、五年級數(shù)學課堂作業(yè)至少25次;三、四年級作文7篇大作，6篇小作;五年級大作7篇，5篇小作;本學期關于學生寫字、閱讀依然按上學期執(zhí)行，每周一、五中午寫字;每周二、四中午閱讀，星期三中午一刻鐘數(shù)學思維訓練。)四抓輔導，每位老師都要認真做好后進學生輔導工作，努力促使生與生之間、班與班之間教學質量均衡發(fā)展;五抓評價，建立科學的評價制度。
要求教師平時嚴禁按考試成績給學生排名，所有課堂檢測采用等級制，保護學生的自尊心，提高學生學習的積極性。學校積極開展多種活動，拓展學生展示自我特長的空間，多種途徑、多種形式來展示評價學生，力求評價的綜合性和多元性，激發(fā)學生學習的興趣。
(為了進一步提升教學質量，體現(xiàn)每次檢測的公平性，本學期我們要嚴格規(guī)范檢測要求，環(huán)環(huán)把關，從嚴監(jiān)考、認真閱卷，確保考試過程的客觀性、真實性。杜絕舞弊行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)作為教學事故處理。)
1. 組織開展好讀書活動
“雙語閱讀”這項活動要成為全校學生每天都要進行的“常規(guī)動作”，形成制度化。各年級根據(jù)縣閱讀書目推薦要求，充分利用早讀、午讀和閱讀課的時間，有計劃的開展閱讀活動。各年級閱讀書目將納入調研檢測中。同時，學校將在十一月份舉辦讀書節(jié)活動，各班要高度重視，根據(jù)安排，精心組織，力求做到人人都參與，使學校讀書活動提高一個新水平。
2. 組織開展好校園文體活動
繼續(xù)實施大課間活動，進行廣播體操的操練和有益有趣的課間游戲活動;陽光體育活動按年級段將活動項目具體化，確保學生掌握兩項體育技能，使這些技能成為影響學生一輩子健康幸福成長的外在動力。
3. 組織開展好學科競賽活動
開展書法、朗誦、講故事、演講、口算、英語會話等學科性競賽活動，評選最佳單項能手，如“小小書法家”、“口算大王”“寫作小能手”等。
1.新生報名登記，二、四、五年級學生分班工作。
2.完成課務安排
3.“三表”上墻公示
4.完成教輔資料、教學常規(guī)資料的發(fā)放
5.制定本學期各學科教學計劃。
6.檢查全體教師教學工作準備情況。
1.組織好開學第一次的升旗儀式活動，強化師生常規(guī)。
2.全面深入課堂聽課，調研課堂教學常規(guī)。
3.完成在校學生數(shù)統(tǒng)計，學困生等特殊學生建檔工作。
4.加大學生養(yǎng)成教育的力度，低年級抓好路隊等常規(guī)工作。
5.慶祝第29個教師節(jié)。
6.調研各班家庭作業(yè)的布置、批改情況。
7.組織開展各類興趣小組活動。
8、各班組織學生學習安全知識，做好開學安全教育工作。
1.慶祝國慶主題活動，組織學生觀看一部愛國影片。
2.舉行一年級新生入隊儀式。
3.召開年級部主任會議，總結常規(guī)管理情況，評比階段性優(yōu)秀班級及先進年級部，總結經(jīng)驗。
4.繼續(xù)隨堂聽課，檢查教學“六認真”。
5、五年級眼保健操比賽(負責人：)
1.階段性質量調研
2.11月9日消防安全日，了解消防知識，學習各種自救、自護知識。
3.學校領導繼續(xù)隨堂聽課。
4.六年級學生家長會。
5.繼續(xù)開展“讀書節(jié)”系列活動
1.組織對部分年級班級“一日督導”。
2.學校領導繼續(xù)隨堂聽課。
3.組織開展“安全伴我行”中隊主題隊會。
4.學校督導組調研教學六認真情況
6.舉辦 “冬季三項”比賽。
7.部分年級美術作品展覽。
8、四年級學生英語單詞背、默競賽
1.慶祝元旦板報評比。
2.認真復習，做好期末工作。
3.組織期末各學科面試、筆試。
4.總結一學期工作，安排師生寒假生活。
5.組織八星評比、校園百星、三好生評選，撰寫學生操行評語。
6.評選優(yōu)秀班集體。
7.全面考評教師教學工作。
8.召開座談會，了解社會對學校、學生對教師的意見和建議。
9.收齊各科教學資料、各項教學工作總結資料。
小學教導處工作計劃秋季篇四
根據(jù)區(qū)教育局、區(qū)進修校的工作部署，繼續(xù)圍繞學?！皽p負增效，科研興?！钡墓ぷ髂繕?，結合本校的實際情況，開展本學期的教學工作，擬定本計劃。
1．繼續(xù)以市教育局20xx年1號文件精神為指導，根據(jù)本校及各學科擬定的減負措施，在教育教學工作中做好落實。上學期總體在作業(yè)量及在校時間等方面都基本能按照要求來做，這個學期要繼續(xù)抓鞏固，特別是在減負的基礎上注意增效。本學期在集體備課及教科研活動方面要努力做到更有實效，真正提高課堂效率，為減負增效提供有力的保障。教導處仍要加強巡查和指導，及時進行跟蹤反饋，及時了解情況，及時發(fā)現(xiàn)問題。
2．本學期除了繼續(xù)加強課前誦讀的自覺習慣養(yǎng)成以外，還應在內容上進行一些改進，使誦讀的內容更豐富，促進學生的積累。各班語文老師要加強感情誦讀的指導。學生自覺進行午間閱讀的習慣已基本養(yǎng)成，但在選擇好書及有效閱讀方面要加大指導力度。習慣養(yǎng)成的重點在于：學生的課堂常規(guī)（努力使每一位學生形成認真傾聽、積極參與、善于合作、自信大方的良好學習習慣。）老師們要特別重視在課堂教學中通過小組合作等學習方式努力凸顯學生學習主體的地位，真正改變課堂教師活動過多，話語過多，氣氛沉悶的現(xiàn)象。
3.組織好本學期的教學開放周活動。時間暫定第6周，對象主要面向部分中等學生的家長，主題為“如何促使孩子往前走”，形式上主要還是按照課表，前面三節(jié)聽課，第四節(jié)進行家長的優(yōu)秀家教經(jīng)驗介紹以及家長與任課老師的互動交流。同時在課間開展一些活動的展示。（與藝術節(jié)、誦讀節(jié)相結合）
4．每月常規(guī)檢查工作安排（暫定）：2月份（全體教師教學手冊、教案檢查；全體學生作業(yè)檢查）3月份（部分教師教案及聽課情況檢查；后進生作業(yè)檢查）4月份（教研、備課組工作檢查）5月份（成長記錄冊完成情況）6月份（聽課情況、復習課）
本學期，語文、數(shù)學、英語、音樂、美術、科學、品生品社、綜合實踐這幾個學科要在認真學習區(qū)進修校關于校本檢測工作意見的基礎上，根據(jù)本校本學科的實際情況，進行校本質量檢測方案的擬定，并在試實施的過程中進性適當?shù)男薷暮屯晟疲瑥亩龠M學生的全面發(fā)展、健康成長。上學期做得計較好的音樂、科學和英語組也要在上學期實踐的基礎上在進行研究和探索，爭取將檢測方案做得更加科學。教導處要進行工作的跟蹤和指導，并及時進行反饋與協(xié)調。
高度重視本學期3位新教師（語文組：蔡薔 體育組：沈志斌 綜合實踐：陳嘉琦）的考核課。期初敦促新教師所在的教研備課組及指導老師對新教師進行考核課課題確定的指導，先由新教師進行獨立教材分析，獨立備課，擬出初案，在指導老師、所在教研備課組的指導下進行集體備課、個人磨課，上好考核課。
應從兩個方面對新教師加強考核課的指導：一是課堂教學中教學的組織駕馭，二是教材分析，備課設計。要求新教師要高度重視考核工作，一方面要更主動向師傅、同備課組老師求教，另一方面要根據(jù)考核要求做好所有考核工作的準備。同時還要認真參加區(qū)市組織的各項培訓活動。
在第一、二屆區(qū)優(yōu)秀教研組的評選中，本校語文、數(shù)學、英語組獲得了殊榮，但第三屆錯過了機會，因此在13-15年第四屆區(qū)優(yōu)秀教研備課組的評優(yōu)活動中，各組都要努力爭取。尤其是這幾年在校優(yōu)秀教研、備課組評優(yōu)活動中評上優(yōu)秀的技能學科組（體育、音樂、美術、科學、信息），語數(shù)英三個組也要繼續(xù)爭創(chuàng)。
1. 繼續(xù)鞏固近兩年來我們在教研、備課活動的及時性、有效性，及凸顯主題性方面的成效，繼續(xù)做好學期研討課，切實落實跨學科聽課，增強時間觀念，按照學校工作安排（1、2周完成課題上報整合，開課前兩天再次在q群通報開課時間、地點，最遲第3周開始開課，最遲15周結束開課）完成研討課，不滯后。研討課仍要與課題研討緊密結合，主題鮮明，建議多采用同題循環(huán)或同題異構的形式，使研討課真正地成為研究問題的有效渠道。
各組要開展有特色的教研活動：語文組的習作研討活動，文學社成立，校優(yōu)秀習作周報的編輯等；數(shù)學、英語組結合區(qū)級課題研討活動開展專題性研討活動；技能學科組可進行同課異構或同課題循環(huán)教學活動，增強教研實效性。
2. 在平時的教研備課組活動過程中，時時以優(yōu)秀教研、備課組的具體要求規(guī)范本組的各項工作，期初要組長要組織組員進行評選方案的學習，對要求做到心中有數(shù)，才能將做工作做好。同時上學期有接受區(qū)校本教研檢查的組，要針對檢查中存在的問題進行及時改進。
1、一年級除了繼續(xù)關注學生良好學習習慣和行為習慣養(yǎng)成的教育研討，使一年級的能養(yǎng)成良好的聽課、作業(yè)、書寫等學習習慣，為今后的學習打下良好的基礎外；還要關注學生的學習技能培養(yǎng)，如：語文書寫、誦讀，數(shù)學計算，英語口語，技能學科的學科實踐能力。本學期擬對學生開展技能測試。
2． 重視對畢業(yè)班的學生進行理想、責任教育，促使學生以更好的精神面貌面對最后一個學期的學習，在小學學習生涯的最后一個階段得到更好地進步和提升，擬于開學第3周邀請高三（英中）已被保送的學哥學姐對同學們進行講座與互動活動。組織畢業(yè)班的老師開展有效復習的研討工作，加強集體備課，探討高效扎實的復習方式，在不增加學生課業(yè)負擔的基礎上，引導學生對小學知識進行必要的整理和提升。 根據(jù)區(qū)教育局的要求，本學期畢業(yè)考將實行網(wǎng)上閱卷。為使學生適應新的答題形式，畢業(yè)班教師要根據(jù)區(qū)進修校編制的兩份全面地了解總復習前和總復習后學生的學習情況，根據(jù)實際進行相應指導。加強學生的書寫習慣指導，提高書寫質量，以免影響閱卷的效果。
再上學期師徒結對工作基礎上，適當微調：江雅梅——薛麗萍
王春琳——邱老師、高為華、甘玉惠、管瑞娥——薛麗萍，加強常規(guī)兩周互聽、評一次課的工作跟進，繼續(xù)開展師徒結對展示活動，本學期有語文組的陳海芳及蔡薔老師師徒展示，主要為一節(jié)同課題的研討課，師徒介紹備課心得，帶徒經(jīng)驗，最后展示教研組的專題研討。師傅要加強對徒弟在理論學習、教學經(jīng)驗、隨筆撰寫方面的指導，提高徒弟這個方便的意識和能力。
期初教研、備課組長要主動與火炬相應的教研、備課組長進行聯(lián)
系，互通信息，確定研討主題，活動的形勢及時間，多向對方學習，同時也將好的資源與教學經(jīng)驗與火炬同行分享，同時要做好及時的記錄和過程性材料的收集工作。
1.繼續(xù)關注學科實踐活動的開展：要求各組學科實踐活動的項目
要精心籌劃，落實過程，創(chuàng)設展示平臺，以此提升學生的學科素質和能力。語文組主要突顯學生的書寫及誦讀、習作方面的能力開展活動；數(shù)學組結合各年級的教材擬定；藝體學科結合藝術節(jié)開展活動等；綜合實踐學科要突顯學生的學生動手實踐能力和創(chuàng)新素質的培養(yǎng)。
2．進行藝術節(jié)、讀書節(jié)活動的部署，擬定方案，結合學科特點，
開展有特色的活動。
本著提高學生能力與素質的理念，為學生搭設鍛煉與展示的舞臺，設置合適的、學生喜歡的活動，引導學生積極參與，全員參與，提高藝術和文學修養(yǎng)，培養(yǎng)陽光自信、積極向上的良好心態(tài)。藝術節(jié)爭取能有更多讓孩子參與和展示的舞臺，建議多一些以班級為單位進行比賽的活動，體現(xiàn)全員參與，但不要形式化，走過場。讀書節(jié)繼續(xù)延續(xù)上學期的誦讀活動，將誦讀活動引向深入，真正激發(fā)起學生誦讀的興趣和積極性，提高師生誦讀水平。同時開展課本劇、舞臺劇的表演，與課外閱讀活動相結合，激發(fā)學生的創(chuàng)造性。
做好兩場區(qū)級比賽的組織和指導工作：第21屆xx區(qū)少兒現(xiàn)場繪畫比賽及xx區(qū)21屆少兒書法現(xiàn)場比賽；xx區(qū)20xx中小學生校園足球比賽。通過區(qū)賽，推選優(yōu)秀隊伍參加xx市的各項賽事，爭創(chuàng)佳績。
3.興趣小組活動開展仍需提高實效性，在為學生搭設實踐和展示平臺方面要多動腦筋，使學生的興趣得以培養(yǎng)，能力得以提高。增設文學社（4-6年級學生中選拔作文能力強的學生，由何秋婷和鄭穎穎老師負責）及猜燈謎（五年級語文組老師）兩個組。
期初由圖書管理員林遠清老師根據(jù)文件進行自查，撰寫自查報告，并針對存在問題進行及時改進。繼續(xù)開展好書推薦活動（班級），開展讀書心得的撰寫和評比，繼續(xù)進行每月優(yōu)秀讀者和小圖書管理員的評選，每月班級閱讀量排行榜的公布評比，深化閱讀活動。積極進行電子閱覽室的建設。
二、三月份：
1.學習減負文件，制定減負措施。
2. 完成課標學習、教材分析、教學計劃及進度制定等教學常規(guī)工作。
3. 制定新學期工作計劃。
4. 召開教研、備課組長會議。（第2周周一教師例會后）
5．組建并開展興趣小組活動。
6．期初教學常規(guī)抽查。（課程標準學習、教材分析、備課第1周）
7.專家講座： （施茂枝）
8．讀書節(jié)、藝術節(jié)、球類聯(lián)賽的籌劃。
9. 籌劃教學開放周活動。
10. 召開六年級畢業(yè)生學習動員大會及家長會。
11．參加區(qū)教科研會議。
12．新教師考核課的備課、說課。
13. 圖書館工作自查、改進。
14.班級圖書角建設。
15.校圖書館復查工作自查、改進。電子閱覽室的建設。
16.校優(yōu)秀習作周刊的編制。
四月份：
1．校園讀書節(jié)、藝術節(jié)的前期準備工作。
2．參加畢業(yè)總復習工作研討活動。
3．新教師考核課磨課。
4．教學常規(guī)檢查。
5．一年級學生書寫及朗讀水平抽測（語文）、計算（數(shù)學）。
6.研討課繼續(xù)進行。
7．期中考試。
8.開展校園讀書節(jié)活動。
9.省示范圖書館復查工作。
10.校優(yōu)秀習作周刊的編制。
五月份：
1．開展校園藝術節(jié)活動。（組織參加區(qū)“青苗獎”文藝調演。）
2．導優(yōu)輔差的經(jīng)驗交流會。
3．六年級教學質量檢測。
4．美術學科作業(yè)展示活動。
5．組織參加xx區(qū)第二十一屆少兒繪畫現(xiàn)場比賽。
6. 畢業(yè)班總復習教學調研與指導及畢業(yè)考命題。
7. 考查學科區(qū)質量監(jiān)控。
8. xx區(qū)20xx中小學生校園足球比賽。
9.校優(yōu)秀習作周刊的編制。
六月份：
1．組織畢業(yè)考試。
2．期末復習、考試。
3.校優(yōu)秀習作選刊的編制。
七、八月份
1.完成學期末各項工作總結。
2.各學科學期教學質量分析。
3．教研組、備課組工作述職。評選優(yōu)秀教研組、備課組。
小學教導處工作計劃秋季篇五
全面提高。
（一）明確要求，嚴格執(zhí)行制度，規(guī)范教學常規(guī)
學期初，組織教師重溫學校教學“七認真”工作要求，對照要求，找差距，明確本學期備課、上課、作業(yè)批改、輔導學生等方面的工作要求。
1．繼續(xù)推進電子備課制度。細化電子備課要求，統(tǒng)一電子備課模式，教導處將采取定期和不定期的形式，通過校園網(wǎng)對電子備課情況進行檢查，組織教師交流學習電子備課的經(jīng)驗，關注和引導教師對電子教案的修改和做好后記，達到四級備課的要求，使“個性化+資源化”電子備課形式真正起到減負增效的作用。
2．課堂教學是主陣地，是提高教學質量的關鍵，因此要結合“新課程標準”的新理念，認真思考學、教、練三者的關系。在師生平等的基礎上強調教學互動，既要重視基礎知識、基本技能的教學，又要重視學生思維能力的培養(yǎng)。指導和幫助學生建立適合自己特點的學習方式，促使他們養(yǎng)成良好的學習習慣。要充分利用優(yōu)質教學資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學過程，激發(fā)學習興趣，注意發(fā)揮學生的主體作用，讓學生在課堂教學中學會知識的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得更多的知識。
3．教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應用性作業(yè)的布置，數(shù)學忌機械、重復性作業(yè)，注重實踐性、應用性作業(yè)，其他各學科也應創(chuàng)造性地布置作業(yè)。作業(yè)批改要認真、及時、正確。各年級要扎扎實實抓好寫字工作，嚴格抓好學生的寫字姿勢、寫字質量。
4．課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)轉差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教，輔導內容要有針對性和實效性，對學困生的輔導務必做到耐心和細致，幫助學生選擇和構建適合他本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步。畢業(yè)班尤其要作好輔導工作，必須在畢業(yè)考試中取得好成績。
5、嚴格教學制度與要求，以“兩不”、“四精”、“一放”為目標，引導教師改進備課、上課、批改與訂正作業(yè)、培優(yōu)補差等工作，抓好教學關鍵環(huán)節(jié)。加強平時的檢查、督促與考核力度，本學期仍將繼續(xù)定期、不定期檢查學生的課內外作業(yè)本、大小作文本，與教師及時交換意見，改進不足，作業(yè)努力做到“四必”、“四了”。
6、繼續(xù)實行每日一次的不定時的巡課和巡崗制度，對照學?！墩n堂教學常規(guī)要求》加強課堂教學中師生的常規(guī)行為的督促和指導，巡課、巡崗情況納入學期考核。教導處還將協(xié)同教科室進行聽課、點評，及時和上課老師交換意見，加強青年教師的指導，加強課堂教學監(jiān)督管理，促進教學水平的整體提高。
7、建立質量檢測體系，促進教學質量提高；認真組織好期中、期末的命題，嚴格考試流程，真實了解學生學習情況；協(xié)同教科室對學生的學習進行有目的的調研，及時了解教學情況，及時交流，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。加強六年級的質量跟蹤，與六年級教師緊密聯(lián)系，共同畢業(yè)班的教育教學工作，力求有所突破。
8、積極開展各項教師和學生的競賽活動，促進教師的教學能力和學生的綜合素質的提高；本學期將組織開展教師的基本功競賽和學生的一系列競賽活動，以豐富多彩的競賽活動，教育教學質量的提高。
（二）明確規(guī)范，細化常規(guī)，提高教育實效
加強隊伍建設，提高教育水平。要求教師遵守教師職業(yè)道德，注重師德修養(yǎng)，言傳身教，全心關愛學生。積極開展師徒結對活動，本學期將在學科教學師徒結隊的基礎上，開展班主任工作師徒結隊活動，通過優(yōu)秀班主任的幫教，促使年輕班主任快速成長。
（三）抓好學生德育教育活動，健全學生人格
1、深入開展科技特色班活動，豐富學生課間生活，提高科學素養(yǎng)。本學期將進一步完善特色辦建設，充分發(fā)揮教師特長，以點帶面促進所有學生科學素養(yǎng)的提高。并在活動中提煉科技輔導員的經(jīng)驗智慧，編撰完成科技活動校本教材。
2、緊扣“五好”常規(guī)要求，對學生加強文明習慣養(yǎng)成教育，做到每月教育有重點，周周督促有檢查有反饋，堅持一以貫之地培養(yǎng)學生的“五好”常規(guī)習慣。
3、加強班干培訓教育，充分發(fā)揮領頭羊作用。在班主任和副班主任認真做好常規(guī)教育的基礎上，健全班委，做好班干培訓工作，發(fā)揮班干作用，將常規(guī)檢查教育監(jiān)督任務具體地分給每一位小當家，建立學生監(jiān)督、互助、反饋網(wǎng)絡，形成向上的班風。
4、繼續(xù)密切聯(lián)系家庭、社區(qū)，組織學生參加社區(qū)活動，樹立學生愛社區(qū)、愛社會、愛實踐的思想，促進學生能力的增強與素養(yǎng)的提高。
（四）繼續(xù)落實學籍管理，健全檔案以及考評工作
1、做好學籍管理工作，對轉學的學生嚴格按制度進行；根據(jù)轉進轉出情況對各班學生的檔案進行調整。
期結束形成電子檔案。
3、平時的各項檢查將繼續(xù)成為學期教育教學工作、優(yōu)秀班級、優(yōu)秀年級組、優(yōu)秀班主任等考評的依據(jù)。
三、本學期各學科應備課時數(shù)：
數(shù)學：6年級90課時；3—4年級72課時；5—6年級90課時
英語：1—2年級36課時3—6年級54課時
技能科：按18周備課
四、工作安排：
二月份
1、擬定教導處工作計劃。做好轉進轉出生安排工作，核定各班人數(shù)，整理好學籍卡。
2、做好課務工作安排，制定“三表”，安排護導值勤表。溫習各項常規(guī)制度。
3、護導值日老師會議。
4、研究、制定、實施特色班活動方案。
5、科技輔導員會議。
6、總結各年級寒假社區(qū)陽光學堂活動。
7、組織制定各類教育、教學計劃。
8、興趣小組開班。
9、進行“上學放學好”“校園環(huán)境好”教育、檢查。
10、“三報”小記者輔導員會議。
三月份
1、進行教室白板和成長欄的運用評比活動。
2、“優(yōu)秀小當家”管理經(jīng)驗介紹。
3、檢查電子備課筆記。
4、班主任手冊檢查。。
四月份：
1、教師基本功“三字”比賽。
2、組織學生作業(yè)展評。
3、準備數(shù)值展示周科技作品。
4、組織期中考試，做好期中試卷分析。
5、組織春季綜合實踐活動。
6、中、高年級英語單詞默寫競賽
五月份：
1、畢業(yè)班教師組織學生復習。
2、組織學生作業(yè)展評。
3、學生硬筆書法比賽。
4、科技作品展示。
5、抽簽調研及分析。
六月份：
1、組織畢業(yè)考試。
2、組織期末考試，做好期終試卷分析。
3、抽閱素質報告書、學籍卡的填寫情況。
4、做好教師考核工作，上報有關材料。
小學教導處工作計劃秋季篇六
本學期，教導處將以金壇區(qū)“教育內涵發(fā)展工程”的各項目標任務，狠抓“優(yōu)化教學常態(tài)”和“推進學校課程建設”兩大重點工作，以教學常規(guī)達標活動為抓手，深度推進課程改革，強化研究、指導和服務職能，為xx小學的教育教學質量再躍新臺階作出應有的貢獻。
1．整體推進教學常規(guī)達標活動。每位老師都要樹立強烈的質量意識，以規(guī)范教學常規(guī)、提升教學質量為重點，抓實教學過程管理，開展教學常規(guī)達標活動，高效落實教學“六認真”。
2．深入推進課程改革。暑假期間，我校就組織部分骨干教師編寫了我校的校本課程（趣味讀寫、靈動數(shù)學、快樂英語閱讀、陽光排球等），本學期，我們將采用“以點帶面，由點成面”的推進方式，逐步推進學校課程建設，把這些課程真正落實到位。
3．廣泛開展校本教研。深入開展教科研活動，努力提高全體教師的教學業(yè)務能力。
4．加強對學校中青年教師專業(yè)成長的管理。加強師資培訓力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學水平。
5.開展學生競賽活動，按計劃有序開展興趣活動和課外活動等，做到計劃、組織、人員、內容和時間五落實，豐富學生課外生活，提高學生主動學習的能力，培養(yǎng)學生積極良好的學習興趣。
(一)強化教學管理，落實教學基本要求。
1.認真實施《課程計劃》。
認真組織學習《課程標準》、，增強全體教師課程法規(guī)意識，對照課程計劃，認真上齊、上足、教好每一門課。不得隨意增減課時，切實提高課堂教學質量。嚴格控制學生在校集中教學活動時間。嚴格規(guī)范考試。嚴格作業(yè)的布置要求。采取多種作業(yè)形式，使布置的作業(yè)更有效，集“基礎性”、“有效性”、“趣味性”等為一體。完善推門聽課、及時評課制度。
3.加強教學“六認真”。
認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置和批改學生作業(yè)、認真輔導、認真組織考核、認真組織課外活動。嚴把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導學生”四個關。教研組要充分發(fā)揮本組組員的作用，采用多種形式開展聽課、評課、說課等系列活動。加強課堂教學的研究工作，注重開展研究課、觀摩課和示范課等學校課堂教學展示活動。充分發(fā)揮學校學科帶頭人、教研組長的核心作用，使每一個教研組均成為一個有凝聚力的戰(zhàn)斗集體，成為一個學習、交流、研究的共同體。本學期高年級語數(shù)英三門學科要繼續(xù)充分利用好“導學案”，最大化地提升課堂教學的實效。所有術科備課及作業(yè)輔導記錄統(tǒng)一使用我校編制的薄本。認真做好檢查、督促、總結工作以及對學科教學質量的調測、監(jiān)控。抓緊抓實集體備課工作，充分發(fā)揮備課組的職能作用，使集體備課工作真正落到實處，為提高教學質量及教師的業(yè)務能力服務。教導處帶頭由事務型走向學習型和研究型，形成強有力的工作態(tài)勢，努力實現(xiàn)科研與教研的更好整合，打造科研文化。
4.繼續(xù)實行月查跟蹤制度。
學校教導處將結合月考核制度，對學校教學常規(guī)進行精細化管理，從教師備課、上課、作業(yè)批改、學生輔導等各個方面進行課堂教學常規(guī)考核。每月月底，由教導處組織相關人員對任課教師進行“六認真”專項檢查，并根據(jù)檢查的實際情況給任課教師適當?shù)脑u價，期末組織一次優(yōu)秀備課筆記展評。
5.嚴把質量關，做好提優(yōu)補差工作。
最大努力地提高全校各班學科成績的合格率，把不及格人數(shù)控制在有效范圍內。每個教師要關愛每個學生，尤其關愛后進生。對每個后進生要多表揚、多鼓勵，多肯定進步，后進生補習計劃要落到實處。定期召開語、數(shù)、英老師會議，座談后進生補習情況，調整補習措施。
6.加強資料的整理與收集。
各位教師應根據(jù)學校發(fā)放的各項資料目錄做好資料的收集與整理工作，每項資料完善后及時送交有關部門、負責人，教導處對教師報送資料的情況要給予及時記錄。
(二)提高教育教學質量為中心，扎實開展教研活動，努力提高教育教學質量。
1.注重青年教師的培養(yǎng)，有效開展“師徒結對”。
落實開展好師徒結對活動，通過外出聽課匯報、教學展示、說課競賽，促進青年教師的專業(yè)成長。通過一系列政策傾向，增加他們的學習、研究、競賽活動機會，不斷錘煉教學技能，促使他們更快地脫穎而出。
2.加強教學研究活動，促進教學規(guī)范化。
(1)學校各教研組積極開展“同課異構”“同構異教”教研活動，細化個人精備、集體研備、二次復備，形成校本化的教學案體系。同時學校將聘請有關專家作講座、做示范、作輔導；加強校際間的橫向交流，組織骨干教師外出學習觀摩，在教科研活動中提升課堂教學質量。積極組織教師參加各級各類的課堂教學競賽和評比，學校有關部門積極進行指導，力爭在各科市級課堂教學評比中取得優(yōu)良的成績。努力打造學校的精品課堂、精品課例。
(2)教研活動重在正常開展，營造濃厚的教研氣氛。認真安排落實一人一課活動以及青年教師校級研究課等。通過活動，實實在在地研究課堂教學中經(jīng)常面臨的問題。集體備課強調原創(chuàng)率，強調實施二次備課，強調作業(yè)的設計等。每次活動要有計劃、有記載、有檢查、有落實、有反饋，做到定主題、定主講、定時間、定地點，內容要形成專題化、系列化。做好資料積累工作，認真總結經(jīng)驗，力求形成特色。校領導成員將隨機深入各教研組活動。
繼續(xù)辦好“常小講壇”、“每周一課”等教學觀摩研討活動，提升知名度，打造教研品牌。
3.開展學科競賽活動，促進教學質量提高。引導和鼓勵青年教師參加各級論文比賽，多媒體課件制作等教學實踐活動，鼓勵參加市、區(qū)各學科協(xié)作活動，參與各級教學觀摩活動、賽課活動，不斷拓展視野，進一步提高業(yè)務能力。通過學科競賽、各種檢查，并嚴格執(zhí)行管理制度，充分調動全體師生的積極性，為教學質量的提高起到有力的促進作用。
(三)認真組織開展學生活動，全面提高學生素質。
1.加強“書香校園”建設。
每周定時安排學生閱讀圖書，定期向學生推介新書。明確規(guī)定學生的課外閱讀量：小學l—2年級課外閱讀總量不少于5萬字，3—4年級課外閱讀總量不少于40萬字，5—6年級課外閱讀總量不少于100萬字。建立班級圖書角，加強閱讀指導，精心設計和組織開展課外閱讀評比比賽。
2.積極有序開展興趣活動及陽光體育活動。
按照《國家學生健康標準》，推進學生衛(wèi)生行為習慣養(yǎng)成和身心健康發(fā)展促進行動，廣泛開展“陽光體育”冬季長跑和體藝“2+1”活動，杜絕擠占、挪用現(xiàn)象，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，不斷促進學生全面發(fā)展。多層次、分學段開展心理健康專題教育，提升學生身心素質。
3.開展多學科學生知識能力競賽。
積極組織好上級部署的各項學科競賽活動，加強指導，精心組織，力爭取得好成績。通過各種活動競賽促進素質教育的不斷深化。
九月份：
1．迎開學工作檢查
2．制定教學工作計劃、校本研訓計劃及教研組計劃并上傳
3．教學常規(guī)達標活動專項調研準備
4．區(qū)習作教學申報及研討活動（中旬）
5．小語潛力教師團隊、協(xié)作組活動
6．征集常州市小語會年會論文
7．區(qū)基本功競賽第一輪
8．組織參加常州市小學語文學科關鍵問題系列研究活動（一）
9.上傳“xxxx年金壇區(qū)小數(shù)年會論文評比主題”；（9月下旬）
11.組織參加常州市數(shù)學實驗教學研究活動；（9月下旬）
12.青英匯暨新教師活動（一）
13.市區(qū)phonics專題研討
十月份
1．區(qū)小學生作文競賽（上旬）
2．中年級作文過關活動（校級啟動）
3．小語潛力教師團隊、協(xié)作組活動
4．區(qū)基本功競賽第二輪
5．組織參加常州市小學語文學科關鍵問題系列研究活動（二）
6．中年級主題教學研討
7.組織參加省學業(yè)質量抽測；（10月上、中旬）
8.組織開展“xxxx年金壇區(qū)小數(shù)年會論文的校級評比”；（10月下旬）
9.小數(shù)潛力教師團隊主題教學第一階段自主研討；（10月份）
10.組織開展數(shù)字化試點學校開展教學研究與集中交流；（10月下旬）
11.區(qū)五年級專題教學研討活動（英語）
12.青英匯暨新教師活動（二）
13.組織選手參加省英語教師基本功比賽
十一月份
1．組織參加常州市習作教學研討活動
2．組織參加常州市中小學生作文競賽
3．小語潛力教師團隊、協(xié)作組活動
4．低年級主題教學研討暨一年級漢語拼音驗收活動
5．江蘇省小語青年教師基本功競賽
6.開展“xxxx年金壇區(qū)小數(shù)年會論文的市級評比”并擇優(yōu)推薦常州評選；（11月15日截止）
7.小數(shù)潛力教師團隊主題教學第二階段自主研討；（11月份）
8.組織三、四、五、六年級學生數(shù)學小論文校級評比；（11月份）
9.區(qū)六年級專題教學研討活動
10.市評優(yōu)課比賽選拔賽（推薦xxxx年3月份市賽和省賽）
十二月份
1．高年級主題教學研討活動
2．小語潛力教師團隊、協(xié)作組活動
3．區(qū)基本功競賽第三輪
4．中年級作文過關活動（片級）
5．常州市小語年會（金壇）
6.參加常州市青年教師發(fā)展研討活動；（12月中旬）
7.小數(shù)潛力教師團隊主題研討分組展示與交流；（12月份）
8.開展“迎新年小學生數(shù)學小論文區(qū)級評比”（12月份下旬）
9.開展新教師課堂教學調研；（12月份）
10.市潛力教師課堂教學展示活動
11.青英匯暨新教師活動（三）
12.區(qū)三年級整班朗讀暨口語交際比賽
13.區(qū)校本課程成果展示活動
一月份
1．市小學生學科素養(yǎng)競賽
2．學科工作總結
3．期末教學質量分析、總結
4.參加常州市小數(shù)會xxxx年年會論文評比；（1月上旬）
5.開展“區(qū)第二輪小數(shù)基本功培訓班”項目調研；（1月上旬）
6．各學科期末及課題組工作總結
7．優(yōu)秀教研組評選
8.資料整理歸檔
小學教導處工作計劃秋季篇七
一、指導思想：
貫徹落實xx市、街道、學校的工作計劃，教導處以全面推進素質教育為核心，以課程改革為重點，以提高課堂教學效率和各科教學質量為目標，以提高教師專業(yè)素質為關鍵，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規(guī)養(yǎng)習慣，抓教學促實效，抓素質保質量，堅持以人為本的觀念，以求真、務實、創(chuàng)新的工作作風，全面優(yōu)化學校教育教學管理，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學校教育事業(yè)持續(xù)穩(wěn)定健康地發(fā)展。
二、工作目標：
1、以制度為保障，繼續(xù)扎實教學常規(guī)管理，確保我校教學工作有序開展。
2、堅持育人為本，強化師生全員德育，面向全體，關注全程，體現(xiàn)時代性，提高實效性。
3、加強、完善教研組建設，搭建平臺，抓好教科研工作，加強教師隊伍建設，提高校本研修的質效。
4、切實加強各種教育信息資源的開發(fā)和利用，提高課堂教學的實效性。
5、確保學生學籍的有效管理，及時做好更新。
6、積極組織參加各級各類師生競賽，并爭取在比賽中出成績，為校爭光。
7、加強零起點教學常規(guī)管理，樹立全面的教學質量觀，減負增效，促進教學工作進一步得到優(yōu)化。
8、加強立項課題的管理，扎實積累，認真總結。
三、主要工作
（一）加強制度建設，強化常規(guī)管理。
1、嚴格執(zhí)行義務教育階段新課程的設置及課時安排，開足開齊各科課程，制定切實可行的學科計劃。組織全體學生積極參加夢溪社團活動，保證學生每天在校的活動時間，促進學生全面、健康地發(fā)展。
2、抓好課堂教學。教齡6年以上的教師可以參考電子教案上課，但要以“小組合作學習”為主題，寫出修改意見和反思；教齡6年以內的教師仍采用紙質備課，并且要有反思和課件。每位教師要充分利用40分鐘的時間上好每一堂課，構建智慧課堂、實效課堂。
3、繼續(xù)抓好教師的繼續(xù)教育。學校盡量創(chuàng)造條件、搭建平臺，為全體教師的專業(yè)成長鋪路。加強師資培養(yǎng)力度，確保教師隊伍有層次，穩(wěn)固提升教學水平。特別是要不斷輔導新分配的青年教師，夯實教學基本功。
4、規(guī)范學籍管理，做好外地學生的插班工作，對轉入、轉出、擇校等學生，按上級有關要求做到手續(xù)齊備，材料齊全，并及時做好網(wǎng)上學籍的更新。
5、繼續(xù)以教學為中心，幫差與培優(yōu)并舉，全面提高教育教學質量、班級管理水平、班級建設。充分發(fā)揮教研組、各社團活動的作用，營造良好的學習氛圍，培養(yǎng)學習興趣，提高學習能力。努力關注潛質生，深入思考提高潛質生教學質量的方法和具體措施，并付諸行動。
6、鼓勵教師、學生積極參加市、街道組織的各類競賽活動，全面提高學生素質。各類賽事學校提前啟動、提前組織，創(chuàng)造條件、提供便利，力爭佳績，為校爭光。
7、細化教學過程管理，扎扎實實做好“教學五認真”檢查工作，加強教學常規(guī)管理，尤其要加強對零起點教學的研究，倡導布置彈性作業(yè)，認真做好質量分析、質量監(jiān)控工作，全面、科學、客觀、公正地評價每一位學生，努力向教學過程要質量。
8、重視體育衛(wèi)生工作。認真貫徹體育、衛(wèi)生兩個條例，繼續(xù)抓好“兩操兩課”，確保學生活動時間。通過專題講座、黑板報等進行健康知識的宣傳，切實加強學生健康行為習慣的養(yǎng)成教育，促進學生健康成長。加強對音體美課程實施水平的校級評估，迎接市復評。
9、組織教師認真學習市《中小學教師常規(guī)專項培訓——零起點教學常規(guī)管理實施方案》，以教研組為單位，要求每位老師參加培訓，一年級教師認真貫徹落實，并做好培訓記錄，以迎接市教育局的督查。
（二）開展教研活動，提高師資水平
1、各教研組制訂好工作計劃，由教研組長負責組織好學習相關理論文章、零起點教學常規(guī)管理、上課、評課等交流活動，組長將每次活動資料收集記錄完備，上交教導處。教研組長做好出勤記錄，期末做好統(tǒng)計工作。
2、組織教師開展好教學常規(guī)專項培訓——零起點教學常規(guī)管理方案。把教研室的要求貫徹落實到日常教學工作中，并按要求填寫《xx市中小學教學常規(guī)專項培訓記錄》，然后統(tǒng)一上報。
3、創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請進來”的方式，組織青年教師參加xx市教壇新秀評比、街道“青年聯(lián)誼會”活動，積極上交論文、案例、教學反思。組織教師外出參加各類培訓和各種觀摩活動，博采眾長，拓寬教學思路。
4、以教研組為單位，組織好課題管理，積累第一手資料，為課題結題早作準備。
一、指導思想
以黨的十八大精神和科學發(fā)展觀為指導，認真落實學生德育工作精神，在學校黨支部領導下，圍繞創(chuàng)建“和諧文明，平安校園”這一主線，以加強班主任隊伍建設為抓手，加強思想政治教育，規(guī)范學生言行，重視習慣養(yǎng)成，強化環(huán)境育人，從而提高學生的文明素養(yǎng)，提升學生的道德品行，為營造良好的學風、教風、校風奠定基礎。
二、組織機構
略
三、工作內容及措施
小學教導處工作計劃秋季篇八
一、指導思想：
以《__市教育委員會關于小學階段實施基于課程標準的教學與評價指》為指導，圍繞學?！白分饓粝?、健康快樂”的育人目標，以學生學業(yè)質量綠色指標為導向，認真貫徹市教委《關于在本市小學試行“快樂30分”拓展活動》的通知精神，積極開展“基于課程標準的教學路徑的實踐研究”和“基于學生的學習表現(xiàn)改進教學的研究”，努力打造智慧的教學課堂，不斷提高學校的辦學水平，使學校成為一所老百姓家門口的好學校。
二、工作目標
1、全面推進“基于課程標準的教學與評價”工作，組織各年級組和教研組積極開展“基于課程標準的教學路徑的實踐研究”和“基于學生的學習表現(xiàn)改進教學的研究”，加強一二年級“快樂30分鐘”拓展活動實踐研究，落實一二年級語文和道德法治課程及“學習準備期”的各項方案，最終構建完整的學生綜合素質評價系統(tǒng)，使學生身心得到全面發(fā)展。
2、進一步落實夢想課程科目方案，完善夢想課程評價方式，提高夢想課程實施質量，促進學校內涵發(fā)展。
3、落實青年教師培養(yǎng)工作，促進青年教師不斷提升教育教學能力。
三、主要工作
（一）抓好教學流程管理，規(guī)范教學行為
1、組織教師深入理解“綠色指標”。
通過全教會、學科大組與備課組的學習，讓教師理解“綠色指標”和《基于課程標準的教學與評價指南》文件精神的內涵，能根據(jù)“綠色指標”，完善實施“教學五環(huán)節(jié)”，在課堂上重視培養(yǎng)學生對學科的興趣，重視學生的思維培養(yǎng)，提升學生的思維品質。在一年級完善落實“學習準備期”的各項方案。
2、進一步完善作業(yè)和命題設計
（1）依據(jù)各學科各年級的教學目標，分層設計當天作業(yè)，嚴格控制作業(yè)量，杜絕機械反復性的作業(yè)，教導處將隨機抽查學生的備忘錄。語數(shù)英學科各備課組設計有針對性的校本作業(yè)內容，提高作業(yè)的有效性。
（2）依據(jù)雙向細目表進行命題，定期進行2次全學科的質量監(jiān)控，立足數(shù)據(jù)，反映共性問題，提出針對性的整改措施，提高教學質量。五年級語數(shù)英學科的成績要在學校原有基礎上有所提升。
3、深入開展智慧教學實踐研究
（1）圍繞"智慧教學"進行課堂實踐，組內教師聽課評課，教師的公開展示課將常態(tài)化。
（2）進一步深化智慧教學的課堂實踐研究和教學案例的研究:
a、按照各年段智慧教學的研究方向在課堂中進行實踐并撰寫每月教學案例。
b、語數(shù)英學科要分年級分內容進行細化研究，落實到每位教師，不斷修改完善課堂教學策略的提煉。
c、通過每月的案例征集，收集優(yōu)秀智慧教學案例進行修改、交流，推選優(yōu)秀案例匯編成校級優(yōu)秀案例集并送交教育雜志進行發(fā)表。
（二）進一步完善學校拓展型課程評價方式，創(chuàng)建特色課程。
1、以“夢之影”、“頭腦om” 創(chuàng)新實驗室為平臺，以“手球”社團為基礎，借助少體校資源優(yōu)勢，深入開發(fā)“夢想課程”資源，不斷改進完善影視、手球、玩轉黏土等特色課程，形成課程教材，并在集團區(qū)域內推廣。
2、落實“夢想課程”學生評價和教師評價工作。要求教師課前認真制定夢想課程科目方案，帶著方案進教室上課。每次教學活動前，教師必須統(tǒng)計學生出席情況，確保學生的參與度。利用最后一次夢想課程活動時間進行成果展示，并對每位學生的參與情況開展個性化的評價。
3、完善家校合作機制，鼓勵家長參與課程建設，在調查家長特長和愛好的基礎上，本學期繼續(xù)開展家長進課堂活動，引領學生健康成長。
4、組織體育節(jié)、數(shù)學周、推普周、英語周的活動，培養(yǎng)學生興趣愛好，豐富學生生活。
5、繼續(xù)落實“創(chuàng)新拓展日”，開展豐富多彩的博物館課程、社區(qū)志愿者等活動，開拓學生視野，培養(yǎng)探究興趣和創(chuàng)新精神，提高實踐能力。
（三）組織開展校本研修工作，形成一支具有共同價值追求的合作型教師團隊。
1、依托青年教師沙龍活動，提高青年教師隊伍的質量。以“專家引領、團隊合作、同伴互助、個人反思”為抓手，構建教師教學研究、教學反思和專業(yè)提升的良性循環(huán)機制。并鼓勵更多的青年教師早日完成研究生學歷。
2、充分發(fā)揮骨干教師、星級教師和教學新秀的示范引領，繼續(xù)開展師徒結對活動。為見習教師黃怡聞配備帶教教師，學科：牛、班主任：黃，做好新教師的在崗培訓工作，幫助青年教師盡快適應學校工作，提高教學能力。
3、為青年教師成長搭建平臺，認真組織開展教齡五年以下青年教師校級匯報課活動，努力提升青年教師課堂教學水平。
（四）其他工作：
1、繼續(xù)在一二年級開展向家長開放日活動，讓家長走進課堂，參與聽課、評課，了解我?；谡n程標準的教學與評價實施情況。
2、在一二年級試點“快樂30分鐘”拓展活動，利用學校操場、專用教室、圖書館等場所，在一二年級試點開展閱讀、游戲、體育鍛煉、社團等豐富多樣的活動，為學生提供可自主選擇的拓展活動。
3、用好圖書館資源，充分利用小思閱讀平臺，通過新書推薦、借閱圖書，撰寫讀后感等活動，開闊學生的知識面，做好讀書工作，積極申報區(qū)第三批最美圖書館。
4、積極做好語言文字的創(chuàng)建與宣傳，利用好宣傳陣地（廣播，宣傳櫥窗、展牌、黑板報、校園網(wǎng)），努力營造良好的校園推普氛圍。
5、向學生進行衛(wèi)生知識教育，做好流行病預防；做好眼保操及學生保健工作。
6、關注學生心理健康，提高心理咨詢室的使用效率。
7、關注學生體質，做好學生體質監(jiān)測工作。
8、關注成長困難學生，做好隨班就讀工作。
9、做好資料的整理歸檔工作。
小學教導處工作計劃秋季篇九
以學區(qū)20xx年研訓工作計劃為指導，以“提高教育教學質量”和“提高教師業(yè)務水平”為重點，以“有效學習”與“有效教學”的研究為核心，以校本教研的有效開展為載體，緊緊圍繞《永嘉縣教育教學質量提升行動計劃實施方案》為核心，加強教師培養(yǎng)，強化質量管理，為全面提高本學區(qū)小學教育教學質量服務。
1.結合我校實際情況認真學習《溫州市第二輪“促進有效學習”課堂變革實施意見》，使廣大教師進一步明確和掌握課改及新課程的理念。深度學習、教學常規(guī)、作業(yè)優(yōu)化、學習評價等角度聚焦課堂變革，探索課堂變革的多樣途徑。積極參與課堂變革項目研究。以“作業(yè)優(yōu)化行動”為主要研究項目，開展點上研究、面上推進，完善課前、課中、課后等各個環(huán)節(jié)，優(yōu)化作業(yè)設計與布置、批改與診斷、反饋與總結。積極參與相關的課堂變革專題研討活動，。逐步轉變教學理念，以新的教育理念指導我們的教學實際，繼續(xù)開展一學期每位老師上一節(jié)研討課。
重視培養(yǎng)學生綜合能力，促進學生全面發(fā)展。積極組織老師們參與學校課程方案、學科課程實施計劃、拓展性課程的開發(fā)與建設，延續(xù)以往的方式將拓展課程做到精細，努力讓每個孩子學有所得，在精品課程建設的培訓和評比工作這方面學校還需努力加強，迎頭趕上。
2.
進一步規(guī)范學籍管理工作。按上級主管部門的要求建全各項管理體制，規(guī)范學籍管理，嚴格操作程序，杜絕學生流失。
3.加強各科教學活動，發(fā)揮校本研訓在教師專業(yè)發(fā)展中的主陣地作用，為提升教師專業(yè)素養(yǎng)提高教師課堂教學能力服務。切實提高教師課堂教學水平，全面提升教研組發(fā)展水平。積極組織教師開展富有成效的培訓活動，切實提升培訓效度，不斷提高教師的課堂教學能力與個人專業(yè)素養(yǎng)。同時配合縣教師發(fā)展中心建立教研組考核評價制度和激勵機制，加強檢查、督促和評價，積極參加20xx年小學學段先進教研組和優(yōu)秀教研組長的評選活動，并鼓勵教師積極參加各級各項比賽爭創(chuàng)佳績；全面提高教學質量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。
4.繼續(xù)強化教學常規(guī)管理，上一學期我校順利成為溫州市教學新常規(guī)第一批達標校之一，在此基礎上，加強教學常規(guī)管理與指導，繼續(xù)做好“新常規(guī)，新設計”評比工作。有效落實教學常規(guī)，提高教學質量。引領教師了解新常規(guī)，踐行新常規(guī)，完善新常規(guī)。全面落實《永嘉縣中小學教學常規(guī)管理辦法》，定期與不定期相結合對教師教學常規(guī)工作落實情況進行過程性監(jiān)督與檢查。
5.重視校級教研組的組織和指導作用，積極承辦上級教科研活動，提升聯(lián)片教研活動廣度和深度，聯(lián)姻周邊學區(qū)的優(yōu)質資源，開展切實有效的聯(lián)片硏訓活動；深化“請進來、走出去”的`硏訓模式，積極邀請名師專家進行教學視導、課堂診斷、理論指導等活動，發(fā)揮名優(yōu)教師的示范引領作用。
同時結合我校實際情況，利用自身資源，充分發(fā)揮我校名師與骨干教師的引領作用，加強骨干教師和青年教師的培養(yǎng)，以充實我校師資力量，發(fā)揮其在教學中的模范帶頭作用，落實教研組活動開展的實效性。
6.重視幼小銜接工作，做好下一學期一年級教師與新生的對接工作，讓彼此先了解。
7.重視培養(yǎng)學生綜合能力，促進學生全面發(fā)展。
1.教師：新常規(guī)新作業(yè)評比
教學新常規(guī)新作類論文評比
2.學生：數(shù)學口算比賽。
藝術節(jié)比賽
2、4年級規(guī)范漢字書寫比賽。
一年級整理東西比賽
小學教導處工作計劃秋季篇十
一、指導思想：
本學期我校教學工作主要以縣教育局教研室20xx—20xx學年工作要點為指針，以深入開展校本研訓(校本教研、校本培訓、校本課程)工作、全面提升教師的綜合素質、努力實施課堂教學改革為途徑，以求真務實講效益、大幅度提高教學質量為工作目標，認真執(zhí)行學校工作計劃，全面貫徹黨的教育方針。加強德育工作，注重教師隊伍的管理和建設，牢牢樹立質量意識，強化教學管理，加大教研教改力度，認真做好體育衛(wèi)生、安全教育、法制教育等各方面工作，全面完成本學期的教育教學任務。認真抓好“兩基”、“普實”工作，為迎 “國檢”作好全面準備。
具體工作及措施：
一、德育工作：
1、開展以“爭做規(guī)范生，爭做小公民”為主旨，以“教育學生做人，做中國人，做現(xiàn)代中國人”為主線系列德育實踐活動，繼續(xù)開展社會主義榮辱觀教育活動。
2、進一步學習落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及時對學生進行量化考核。
3、上好《品德與生活》、《品德與社會》及《思想品德》課，充分挖掘其它學科潛在的德育因素，有針對性地對學生進行品德教育。
4、班主任要認真履行《班主任工作職責》，以高度的責任心把班主任工作做實、做細、做好。要切實做好班級管理工作，抓好班級建設。要充分發(fā)揮班委會、隊委會的作用，讓學生從小得到組織領導能力的培養(yǎng)和鍛煉。要按學校課時安排上好晨會、班隊會、法制教育、安全教育、心理健康教育課。學校將定期對班主任進行工作培訓與指導，定期召開班主任工作匯報會、班主任工作經(jīng)驗交流會。對班主任工作進行考核量化，期末予以表彰。班主任要及時家訪，按時召開家長座談會。開學一周內各班要按學校的要求查清學生去處。第二周做好教室布置等工作。
5、本學期繼續(xù)開展風紀衛(wèi)生檢查和文明班評比活動，繼續(xù)實施領導帶班、教師值班、學生值周制度。
6、要認真做好少先隊工作，切實發(fā)揮少先隊的旗幟作用。少先大隊和中隊要按時開展形式多樣、內容豐富的主題活動，要認真組織學生上好每兩周一次的主題中隊會。本學期少先大隊將在“十一”期間舉行迎“國慶”文藝比賽活動。
8、認真組織師生參加每周一次的升旗儀式活動，通過升旗儀式，增強師生的愛國主義情感。
9、要注重學生良好的習慣培養(yǎng)。一、二年級要抓好養(yǎng)成教育，三、四年級要注重培養(yǎng)學生良好的學習、行為習慣，五、六年級在此基礎上要求學生掌握并形成正確的學習方法和習慣，全面掌握小學階段各學科方面知識，為學生升入初中階段的順利學習打下堅實的基礎。
10、本學期學校將舉行教師節(jié)表彰會、教師演講比賽、校企聯(lián)誼等活動。
二、教師隊伍的管理與建設。
1、注重師德師風的自身修養(yǎng)。特別要牢記：牢記黨的宗旨，堅定共產(chǎn)主義信念，為人類解放奮斗終身的共產(chǎn)主義精神;不怕犧牲，勇往直前，關鍵時刻挺身而出的革命英雄主義精神;熱愛祖國，熱愛人民，舍身為國為民族的愛國主義精神;顧全大局，團結協(xié)作，舍己為人的集體主義精神;不怕艱辛，拼搏進取，勇于戰(zhàn)勝困難的艱苦獻身精神、奉獻精神、愛國主義精神。愛崗敬業(yè)，教師要弘揚存瑞精神，加強政治學習，愛崗敬業(yè)，要“以德修身，以德育人，為人師表”，樹立“學高為師、身正為范、以人為本、敬業(yè)奉獻”的師德理念，要政令暢通，愛校如家。以高度的責任感、使命感，切實做好本職工作。
2、本學期學校將加大教職工考勤管理力度，認真做好考勤工作。事病假必須填寫請假條，病假必須附有縣級以上醫(yī)療單位的診斷書。請假一天以下經(jīng)教導處批準，兩天及兩天以上由校長批準，空節(jié)外出必須到教導處登記，否則視為曠工。學校對在崗教師出勤實施檢查、抽查式管理。
3、教師要加強學習，努力提高業(yè)務能力和自身的綜合素質，要善學、好學、樂學。要認真學習教育教學理論，學習新課標，新的教學理念，上好新課程，并用新的教學理念去統(tǒng)帥教學思想，指導教學實踐，形成自己獨特的教學風格。通過學習強化四種教育教學意識，即強化創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維能力和創(chuàng)造技能;強化主體意識，讓學生成為課堂的主人;強化能力意識，樹立以能力為中心的教育素質觀;強化活動意識，以開展綜合實踐與創(chuàng)新活動課為突破口，培養(yǎng)學生綜合能力。要認真做好業(yè)務摘抄，寫好師德師風學習筆記。教師之間要同學科、跨學科或校際間相互聽課與交流，取長補短，共同提高。聽課節(jié)數(shù)一般教師5節(jié)以上，并做好記錄，要認真寫好點評和體會，堅決杜絕弄虛作假現(xiàn)象。教師對自己的教育教學情況要及時進行反思，要堅持寫教育隨筆和教學反思。
4、本學期學校將注重教師的教學基本功訓練，加大對教師的培訓力度。組織參加縣教育局組織的教師專業(yè)素質考試。對中青年教師繼續(xù)進行微機培訓。
5、認真做好骨干教師的培養(yǎng)工作。繼續(xù)實施“名師工程”，本學期學校將繼續(xù)加大骨干教師的培養(yǎng)力度。學校將對骨干教師進行定期培訓，并嚴格要求，嚴格管理，嚴格考核。及時聽課予以指導。對有上進心、有可塑性、有發(fā)展前途的骨干教師給予外出學習培訓，在校內外做課鍛煉的機會。學校骨干教師自己更要加強學習，轉變觀念，對自己嚴格要求。在事業(yè)上，要自強自立，要有進取心，要有建樹，要盡早從教師隊伍中脫穎而出。要多讀書，善思考，勤動筆。要寫出有數(shù)量有份量的教育隨筆和教學反思，裝訂成集。
小學教導處工作計劃秋季篇十一
學校教導處負責對教研組長和學科教師的崗位培訓，積極開展校本培訓，注重對青年教師、骨干教師、學科帶頭人等的培養(yǎng)與幫助，不斷提高教師業(yè)務水平和整體素質。以下是本站小編為大家精心整理的“2018年小學教導處工作計劃”，歡迎大家閱讀，供您參考。更多詳請關注本站!
一、指導思想
按照縣局工作意見，根據(jù)學校工作計劃，立足于我校教育發(fā)展的實際，努力推進教育教學的精細管理，強化校園文化建設;切實推進有效教學工作，強化過程管理，優(yōu)化課堂教學效果，擺脫困境，努力使我校教育教學質量;充分推進素質教育實施，努力構建文明校園、書香校園、平安校園。
二、具體工作措施
(一)堅持德育為首，狠抓行為習慣教育。
本學期，我校將德育工作放到了學校一切工作的首位，狠抓學生思想道德建設和學生行為習慣養(yǎng)成教育。各班要充分利用晨會課、品德與生活(社會)這些德育主陣地，把常規(guī)教育與形勢教育有機結合，持之以恒，讓學生在活動中受到教育，使各項要求逐步變成學生的自覺行為。
1、教師繼續(xù)認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《班主任工作條例》和《休寧縣師德年度考核細則》，嚴格要求自己，自覺執(zhí)行《教師在校一日常規(guī)》，坐班制度，做好表率。
2、各班從學生年齡認知特點出發(fā)，明確各年級階段養(yǎng)成教育重點。其中低年級突出：文明禮貌教育，培養(yǎng)良好學習習慣;中年級突出：集體主義教育、培養(yǎng)良好行為習慣;高年級突出：社會公德教育，提高道德認識水平，勤奮向上，自尊自愛。
3、注意在學科教學中，進行養(yǎng)成教育訓練。課堂是培養(yǎng)學生好習慣的主渠道主陣地，課堂上要以學生發(fā)展為本，嚴格教學常規(guī)，指導學生學會學習，有利于培養(yǎng)學生良好學習習慣。各班平日：堅持誦讀詩文訓練、硬筆書法訓練和口算練習。每周：寫一篇日記或閱讀筆記。學期中進行一次學習情況評價。
4、針對不足，矯正培養(yǎng)。各班對照學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和本校的《班級管理制度》，，查找不足，注重不同類型的學生，采取針對性措施，進行矯正培養(yǎng)，使每個學生在原有基礎上有所提高。力爭做到在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會上做個文明小公民。
5、各班要結合本班實際建立行之有效的評價機制，以評價促養(yǎng)成。結合學生期末的《品德品定》，把評價機制落實到日常工作中，如每月可采取自評、互評、師生共評和家長參評的形式，注重過程評價，鞏固已形成好習慣，不斷提出新的要求，從而遂漸形成良好習慣。
(二)以提高教學質量為中心，加強教學流程管理。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，按計劃開齊、開足各個學科課程。加強課堂研究，從而切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，大面積提高教學質量，促進學生全面發(fā)展。
2、要嚴格地抓好教學常規(guī)流程管理，做好教學工作常規(guī)檢查和隨機抽查，并有及時做好記錄和反饋小結。校長、教導主任實行走課制。
3、優(yōu)化課堂教學，向40分鐘要質量，要效益。探討新課程的教學新特點。積極引導廣大教師把功夫用到課堂教學上，從而提高課堂教學效益。提倡三個時控：教師連續(xù)講課時間不能超過5分;一堂課累計講課時間不能超過20分;一節(jié)課學生思考、討論、總結、練習時間不少于20分。堅持精講原則：三講三不講。三講：講重點、難點，講易錯點、易混易漏點，講規(guī)律和方法;三不講：學生已經(jīng)會的不講，學生自己能學會的不講，老師講了學生也不懂的不講。語文教學要重視積累、感悟、運用，數(shù)學教學要加強運算能力、應用題分析應用能力的培養(yǎng)，英語教學要提高學生學習英語的興趣。要盡可能防止學生相互抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。
4、加強作業(yè)批改及學困生的輔導工作。優(yōu)化作業(yè)內容，實行分層教學，改革批改作業(yè)的形式和方法。要求作業(yè)內容精當有效，批改及時，做到點批、面批﹝20人左右班級﹞、互批相結合，教師要及時總結、糾錯，及時點評，并要有激勵性評語，以指導整體教學。在作業(yè)批改反饋的基礎上加強對學困生的課外輔導工作。堅持個別輔導與指導自學為主的原則。結合學生實際，輔導內容要具體、有目的、有對象、有效果，在解題能力上，要特別重視和加強學困生、學優(yōu)生的差異性輔導。讓學生愛學、會學、樂學，使學生掌握舉一反三、靈活轉換的學習方法。
5、營造勤奮學習的氛圍，形成一種活潑、主動、向上的學習新風尚;建立學習獎勵制度，表彰獎勵優(yōu)秀學生，為差生樹立榜樣，使他們盡快趕上來。發(fā)揮學校圖書的價值，每個班級每月都要向學校集體借閱圖書兩次，三年級以上學生要學會寫讀書筆記，五、六年級學生要有體會感悟，加強課內外積累，打造書香班級，營造書香校園。三年級以上班級每班都建立優(yōu)秀習作冊。
(三)認真抓好畢業(yè)班教學工作。
教學質量是一個學校的立足之本，而畢業(yè)班的教學質量更是學校的窗口，是學校教學質量的終端顯示?？梢哉f畢業(yè)班的教學質量就是一個學校的形象，就是一個學校的品牌，因此我們要旗幟鮮明地抓好畢業(yè)班的教學質量。畢業(yè)班老師在教學中要更多地傾注自己的心血與智慧，在提高學生整體水平的同時努力提高各科合格率和優(yōu)秀率。本學期，我們要從抓兩頭，重中間入手，以課堂教學為依托，分層輔導，使優(yōu)秀生更加特色，使后進生找到信心，更要使中間的同學找準學習方法，實現(xiàn)突破。抓習慣，重課外，抓好學生的學習與行為習慣，培養(yǎng)學生課外閱讀能力，拓寬學生知識面。同時，還將進一步加強家校溝通，定期與家長多渠道聯(lián)系，對出現(xiàn)的問題及時與學生家長交流，爭取家長的支持和配合，共同提高畢業(yè)班的教育教學質量。
(四)切實開展各項活動，發(fā)展學生個性特長。
1、不斷通過主題演講、專項討論、知識競賽、我為班級添光彩、爭做文明學生、重大節(jié)日慶典等多種渠道、多種活動讓學生熟知標準并付諸行動。
2、開展語、數(shù)、外的單項競賽。為了進一步促進學生能力發(fā)展，把良好學習習慣養(yǎng)成教育落在實處，及時反饋與評價良好習慣培養(yǎng)成果，提高教育教學有效性，本學期將進行一次主學科抽查競賽活動。競賽活動面向班級全體學生，群體參與，最大限度的調動了學生的積極性，激發(fā)了學習興趣與競爭意識。
3、重視體育衛(wèi)生工作。認真貫徹體育、衛(wèi)生兩個條例，繼續(xù)抓好兩操，加強課間活動指導，利用有限條件上好體育課，要做好學生的晨檢工作，并通過專題講座、黑板報等活動進行健康知識的宣傳，切實加強學生健康行為習慣的養(yǎng)成教育，促進學生健康成長。
4、倡導學生在課外積極參加有益的社會實踐活動。
(五)加強校本教研，促進教師的專業(yè)成長。
1、教師要研究新課程下的課堂教學，重點是正確把握三維教學目標、注重優(yōu)化課堂教學結構和實現(xiàn)學生學習方式的多元化等，提倡堂堂清、天天清、單元清，夯實基礎。每位教師都要抓住優(yōu)質資源開發(fā)的契機，積極參加教師培訓和業(yè)務學習，努力探索新的教學模式，提高每一節(jié)課的質量，及時對所上的課進行教后分析和反思。本學期教導處除了組織教科研活動，聽取教師的各類公開課外，將加大隨堂聽課力度，聽課后要及時與上課者交流、反饋信息，認真評課、及時指導。
2、利用外出聽課、學習的機會，有針對性地選派教師外出，學習先進的課堂教學經(jīng)驗。走出去，請進來，多渠道提高教師的'課堂教學水平。
3、積極組織教師參加市、縣各學科的論文、案例、課件等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。鼓勵每位教師積極申報教研課題。
4、教研組要充分發(fā)揮教研職能，扎扎實實地開展活動。聽課活動落到實處，要常態(tài)化，聽課教師圍繞三個一進行評議，即展示一處亮點、發(fā)現(xiàn)一個問題、提出一點改進，并進行專題式的學習討論。
5、注重校本研訓，組織教師參加培訓重視中老年教師的專業(yè)成長，全面提高教師教育教學能力和素養(yǎng)。加強培訓指導，更新教育觀念。開展骨干教師專題講座，使老教師在學習中逐步形成新的教育觀念，重審自己的教育行為，反思自己的教育理念，修正自己的教育教學工作。骨干教師將自己培訓獲得的理論與教學實踐結合，重在指導實踐。
( 六)強化教導管理。
1.努力做到各項工作有計劃、有措施、有檢查、有總結，開學初要抓好教學工作計劃的制訂，期中抓好檢查，期末抓好總結，日常要抓好落實。協(xié)調好各個職能部門的工作，對學校的教學活動達到有效的控制，把以教學為中心 落到實處。
2.加強教學檔案的規(guī)范化管理，重視每學期教學檔案和教師業(yè)務檔案的整理，對各學科教學常規(guī)落實及檢查、開展活動情況、教師業(yè)務檔案、教研成果、獲獎情況等進行詳實記載，統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理。
3.按照省、縣電子化學籍的管理要求，進一步規(guī)范我校電子化學籍的管理工作。嚴格履行電子化學籍管理辦法，及時做好對數(shù)據(jù)庫的補充、校對、修改和學生卡的管理使用工作。積極做好《小學生素質發(fā)展報告冊》。做好各班學生成績收集存檔工作。
三、分月工作安排
二月：
1.向上學期期末檢測優(yōu)秀學生頒獎。
2.撰寫教導處工作計劃、教研組和教師制定好各項教育教學計劃。
3.召開新學期教學教研工作研討會。
4. 電子學籍上學期學生評價導入
5.做好下學年教材征訂工作。
三月：
1.外出聽課學習
2.本校公開課
四月：
1.以班為單位組織春游活動
2.畢業(yè)班教育教學工作研討活動。
3.期中教學檢測及教學常規(guī)檢查。
4.撰寫期中教學檢測分析
五月：
1、語、數(shù)、外抽考競賽
2、六年級開展模擬檢測活動
3、組織開展班級優(yōu)秀習作冊檢查。
4、做好校本培訓課時考核認定工作。
5.開展聽課筆記檢查。
六月：
1、開展小學生中華經(jīng)典美文誦讀。
2、各年級制定學科復習計劃，。
3、做好期末教學質量檢測、成績統(tǒng)計和分析工作。
4.組織教師參加縣教學論文(案例、設計)評選活動和黃山市中小學思想品德思想政治教學論文評選活動。
5.教研組、教師個人做好總結并上交各項資料，教導處總結一學期教學教研工作。
七月：
對教師上交的各項資料進行整理歸檔。
小學教導處工作計劃秋季篇十二
過去雖然不能重來，可是我們已經(jīng)有的成就是不可以抹去的，我們紀念在過去所流下的汗水，以及付出的辛勞，我們收獲的榮譽也是贏得的。而今我們并不應該忘記過去的`好成績，而是要記住它們并且要驕傲的向別人展示，并且毫不覺得慚愧，因為我們本來就受之無愧。以后我們要在已有成績和榮譽之上，繼續(xù)發(fā)力創(chuàng)出新成績，以下就是我做的新學期計劃。
首先我們要有核心意識，就是什么才是我們最應該關注的問題，我們該努力的方向在哪里，這既是我們出發(fā)的根據(jù)，又是我們走正確路線的方向。毫無疑問教學肯定是首位的，其次就是幫助我們的學生和教師進步，一個是師德的要求，不能讓大家都懶散行事，或者不注重自己的言行，那是絕對不可以的。再就是育人，讓每個學生都有正確的觀念，分清主體和皮毛。
我決定先把教學的秩序給嚴格的整頓一下，在全校形成一個標準有序的教學規(guī)程，并且嚴格監(jiān)督所有人遵守，若是不遵守便要按照一定的程度進行處罰。在就是把課堂質量給監(jiān)控好，不能讓老師在課堂上蒙混，也允許學生把學習當兒戲，要雙向管理多重整肅，使我們的工作力度可以起到切實的效果。另外不能放松教學方法的摸索，必須多做這方面的考察和研究，將我們的教學水平拉升上去。
之前我們一直都非常注意考核這個環(huán)節(jié)，但是從下學期開始就要再加強一項檢查的力度，也就是說考核知識一個片面的表現(xiàn)，不能代表客觀的真實的情況。那么一方面要做好能力的考核，確保個人能力過關，再就是要把全面檢查嚴格進行，綜合去考量工作程序是否有效。
小學教導處工作計劃秋季篇十三
以人為本，從嚴治校，以品立校，創(chuàng)建特色。進一步解放思想，增強大局意識、創(chuàng)新意識、質量意識、形象意識，為學校教育落實_________提供思想保障；圍繞課程改革，扎實開展在線教研和校本研修，深入推進素質教育。結合學校實際，教導處將認真落實學校和中心校在新學期提出的工作要點，努力做好各項工作，為全面提升我校的教育教學質量而努力工作。
二、主要工作
（一）加強過程管理，規(guī)范常規(guī)工作
1、加強教學“六認真”管理，提高教師教學工作的自覺性。加強教學“六認真”工作，是扎實推進素質教育，促進學生全面發(fā)展的基礎工程，是科學地實施新課程，提高教育教學實效的前提條件，也是實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措。
一是認真?zhèn)湔n。以新課程理念為指導，認真研讀課程標準，認真鉆研教材、理解和把握教材，認真分析學情，了解學生的學習需要、興趣以及相關的學習基礎，從學生實際出發(fā)，結合自身教學經(jīng)驗，積極開發(fā)相關的課程資源，認真寫好每一節(jié)課的具體教學方案，力求創(chuàng)造性地用活教材。
二是認真組織課堂教學。端正教學態(tài)度，面向全體學生，充分尊重學生的主體地位，努力營造平等和諧的師生關系，啟發(fā)和引導學生自主學習。重視課堂資源的生成，有效地運用現(xiàn)代教學手段，邊實踐邊反思，及時調整和優(yōu)化教學過程與方法，不斷改進課堂教學，努力提高教學效益。積極構筑理想和諧的新課堂，逐步形成個性化教育。
三是認真設計與批改作業(yè)。精選作業(yè)，按規(guī)定嚴格控制作業(yè)量。根據(jù)不同學生的學習情況合理設計作業(yè)，突出對基礎知識、基本技能的鞏固和應用，增強作業(yè)的針對性和實效性。布置的作業(yè)必須納入教案，必須自己做過，必須及時批改，必須及時評講。作業(yè)要規(guī)范批改，及時反饋，肯定成績，督促訂正，以增強作業(yè)的反饋性和有效性。
四是認真搞好輔導。牢固樹立“一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切”的教育思想，注重培養(yǎng)學生的學習興趣，悉心指導學習方法，注重因材施教，做到培優(yōu)轉困兩不誤。
五是認真組織考核。認真執(zhí)行考核制度，認真設計、認真組織考核，注重考核學生對基礎知識、基本技能的掌握和綜合運用知識來分析、解決實際問題的能力。認真進行考核評價，及時正確地閱卷，并認真做好試卷的分析和講評，指導學生開展學習的自評、互評，實施必要的補償教學。
六是認真組織課外活動和科學實驗。根據(jù)學?；顒臃桨?，認真組織學生積極、主動、有序地參加各項課外活動和科學實驗，為之提供必要的時間和條件保證。在保證學生活動時間的基礎上，積極探索行之有效的組織形式。加強指導，引導學生體驗活動過程、分享活動成果，并進一步加強對學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，促進學生個性的和諧發(fā)展。
2、加強教研組管理，進一步提高教研活動的實效性。結合我校以往教研組活動的實際情況，進一步明確教研組長的職責和權利，充分調動教研組長及組員的工作積極性和責任心，積極探索在線課題引領下的新型教研形式。確保教研組活動正常有序地開展，從而提高教研組活動的實效性。
3、加強聽課檢查，提高課堂的教學質量。校班子成員深入教學第一線，廣泛深入地了解教師的日常教學情況，對課堂教學能力相對薄弱的教師，尤其要加強指導與交流，幫助他們找出存在的問題，提出改進建議，促使這部分教師迅速成長。本學期，每位班子成員聽課不少于20節(jié)，其他教師不少于15節(jié)。
4、不斷完善考核評價機制。積極探索客觀、公正、有效的評價體系，充分激發(fā)教師的工作積極性、創(chuàng)造性，充分激發(fā)學生潛能、發(fā)展學生個性，促進學生的全面發(fā)展。
5、加強各類文檔資料的管理。認真做好各種教學及相關資料的收集、整理和歸檔工作，努力創(chuàng)建鄉(xiāng)村優(yōu)質教育。
（二）加強教師管理，促進教師發(fā)展
1、加強教師思想道德與職業(yè)道德教育。認真組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等文件，大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范和行為準則。認真開展“五必須五不得五始終”主題教育活動，牢固樹立育人為本，德育為首的思想，努力提高教師工作的自覺性，切實規(guī)范教師的教學行為，增強教師忠誠教育事業(yè)的責任感、使命感，切實提高教師的思想道德素養(yǎng)，確保教育教學活動正常、有序、健康地開展。
2、著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師。加強對青年教師的培養(yǎng)工作，為他們提供學習培訓的機會，搭建展示自我的舞臺，建設好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。實行青年教師拜師制，對青年教師做好業(yè)務指導和培訓工作。加強骨干教師和學科帶頭人的培養(yǎng)、考核、管理工作，穩(wěn)定骨干教師隊伍，更好地發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用。
3、加強教師業(yè)務培訓，提高教師業(yè)務素養(yǎng)。開展形式多樣的學習培訓活動，鼓勵教師不斷進修，努力提高自身的業(yè)務水平。重點抓好以課堂教學為主的業(yè)務培訓活動。多渠道地為教師提供相互學習與交流的平臺，努力幫助教師向一專多能復合型教師發(fā)展。
（三）加強質量管理，提高教學實效
1、加強作業(yè)與考試管理。嚴格控制作業(yè)總量，嚴禁懲罰性作業(yè)。作業(yè)內容要精選，作業(yè)設計要精心，力求使布置的作業(yè)更具科學性、合理性和實效性。對不同層次的學生，進行分層布置，分層批改，切實減輕學生過重的學業(yè)負擔。嚴格控制考試次數(shù)，及時做好質量分析和反饋工作，對存在的問題要及時采取補救措施。
2、加強質量檢測與監(jiān)控工作。配合上級做好小學階段的調研測試工作，加強教學過程與質量監(jiān)控，有針對性地組織小型多樣的常規(guī)檢查，及時反饋檢查結果，并督促教師做好相關問題的整改工作。
（四）加強特色建設，發(fā)展個性特長
1、認真貫徹落實《體育衛(wèi)生工作條例》精神，堅持“健康第一”的指導思想，嚴格按課程計劃開齊、上好體育課，努力提高“兩操”及活動課質量。落實陽光體育運動，組織、引導師生積極開展體育健身活動，對師生開展健康知識和疾病防治教育，加強學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。
2、認真強化寫字教學工作，激發(fā)學生對書法的熱愛，培養(yǎng)學生嚴肅認真，一絲不茍，奮發(fā)向上的優(yōu)秀品質。
3、認真組建興趣活動小組（結合少先隊活動），通過開展活動，培養(yǎng)學生學習個性化、多元化的發(fā)展方向，進而開發(fā)學生的潛能。
4、開展經(jīng)典誦讀活動。中華國學經(jīng)典是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內容博大精深，學生誦讀國學經(jīng)典，可以加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶，提高自身人文素養(yǎng)。為此，學校循序漸進、由淺入深地開展國學經(jīng)典誦讀活動。除此以外，每學期舉行一次全校性形式豐富多彩的素質成果展示。在活動中，學生各方面能力得到了提高，在心靈中產(chǎn)生了潛移默化的作用，陶冶了其性情，開啟了其智慧。
小學教導處工作計劃秋季篇十四
1、認真執(zhí)行《上海市中小學20xx學年度課程計劃及其說明》，規(guī)范執(zhí)行學校課程計劃，切實提高課程計劃的執(zhí)行力，建設“快樂源”課程，開齊、開足、開好基礎型、拓展型和探究型課程。
2、通過教研組活動進一步明確教學五環(huán)節(jié)，嚴格教學常規(guī)。通過隨堂課、備課及作業(yè)檢查、行政深入教研組活動、單元命題教學練兵、學困生跟進機制、學生學業(yè)情況問卷等過程性管理，進一步提升教學質量。
3、確立“質量立校”意識，增強質量提升的責任感和緊迫感。繼續(xù)落實校質量監(jiān)控機制，抓好教學質量的提升、分析與評估，關注后進生的學習狀態(tài)和效果，促進教學改進。4、聚焦“基于課程標準的教學與評價”，統(tǒng)籌安排學科周活動。
5、根據(jù)區(qū)教研室工作要求，按規(guī)定時間節(jié)點組織教師積極參加楊浦區(qū)小學第十一屆“百花杯”教學評比。
6、加強教學常規(guī)的巡視與指導工作，關注教師完成教學工作的過程性。
1、注重理論學習，豐富教科研知識：明確研訓要求，圍繞研究主題開展學科教科研的研討與分享，不斷提升培訓有效性，積極參加各級各類教育科研、教學研究競賽活動，逐步打造學科教研特色。
2、積極建設寬容、包容、平等的和諧課堂，培養(yǎng)學生學習習慣、思維品質、探究能力的創(chuàng)智課堂和教育即生活、學校即社會的開放課堂。在確定核心詞的基礎上，梳理各學科“和諧”和“開放”課堂的評價元素和行為表現(xiàn)，并在各類教學展示中加以體現(xiàn)。
3、各學科繼續(xù)深入研讀課程標準及《小學低年段、中高年級（語數(shù)英）學科基于課程標準的評價指南（征求意見稿）》，進一步細化并明確學科各年段的教學目標與任務，深入開展教材文本研讀和學生學情分析。
4、有效落實集團內聯(lián)組教研活動機制，語文、英語、品社、音樂等學科教師積極參與集團教研活動，完成相關交流、學習任務。數(shù)學教研組繼續(xù)發(fā)揮聯(lián)組教研主持校的引領作用，有效教研并在集團內進行教研活動展示。
5、定期舉行課題組例會，認真做好楊浦區(qū)第十二屆科研成果的申報工作，區(qū)、校級立項課題進一步完善各自課題的研究報告和論文，根據(jù)學校習慣培養(yǎng)“雙十”體系完善校本教材《好習慣·好生活》，修訂學生“好習慣評價手冊”。
1、積極搭建有利于教師專業(yè)發(fā)展的培訓、研修、交流、研究等平臺，以“基于課程標準的教學與評價”為載體，與學校重點工作相聯(lián)系，激勵教師開展探索性的教育教學實踐與反思，在具體研究任務中不斷思考、總結。
2、聚焦快樂課堂，搭設平臺，開展骨干教師教學展示活動，發(fā)揮其輻射引領作用，開展“幸福源”教師沙龍活動，加強對學科探究型課程方案制定與實施的研究，進行青年教師才藝展示，推選優(yōu)秀見習教師參加上海市中小學見習教師規(guī)范化培訓展示活動，使青年教師逐步成為學校教育教學改革的排頭兵。
3、聚焦學科教學，關注教師的專業(yè)實踐，繼續(xù)做好教師練兵活動。參與區(qū)域推進的以教學與評價相融合的“創(chuàng)智課堂”的實踐研究。做好教師信息技術應用能力提升工程，進一步提升教師信息技術與學科整合能力，促進課堂教學的轉型。
1、貫徹落實《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》中指出“強化體育課和課外鍛煉，促進青少年身心健康、體魄強健”的要求，抓好“三課兩操二活動”的.質量，確保學生每天一小時的體育活動時間，提高學生耐力、速度等身體素質，并養(yǎng)成良好的鍛煉習慣。舉辦校趣味小運會，積極組隊參加區(qū)學生陽光體育大聯(lián)賽，參與區(qū)體育傳統(tǒng)項目學校的申報，切實提高學生的體質和健康水平。
2、進一步推進“學生健康促進工程”，深化“醫(yī)教結合”內涵，加強衛(wèi)生工作的專業(yè)化、標準化建設，加強對肥胖和近視干預及常見病預防的研究，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，引領學生養(yǎng)成科學的生活方式。
3、繼續(xù)加強學校藝術教育工作的管理，搭建學生藝術教育活動展示和交流平臺，堅持普及與提高相結合，不斷提升學生的藝術人文素養(yǎng)，舉辦第15屆校園藝術節(jié)和“六一”集郵展示活動，讓廣大學生在藝術教育的陽光下快樂健康成長。
4、通過實施從普及到提高、從校內到校外的“三環(huán)聯(lián)動”，分層推進科技教育創(chuàng)新活動，培養(yǎng)青少年的科學思想和科學精神，提升青少年的創(chuàng)新和實踐能力。繼續(xù)組織開展環(huán)境教育實踐活動，為創(chuàng)建楊浦區(qū)綠色學校作準備。
小學教導處工作計劃秋季篇十五
全面貫徹教育方針，切實推進素質教育，以創(chuàng)建揚州市"輕負優(yōu)質先進校"、"教科研先進校"為抓手，結合有效課堂達標考核驗收工作，認真組織教師學習課程標準，積極投身課程改革，切實遵循教育教學規(guī)律，準確把握教改方向，努力提高課堂教學效率，全面提高教育教學質量，提高學生綜合素質。
1.完成"揚州市輕負優(yōu)質先進校"的創(chuàng)建。
2.打造有效課堂，迎接市級有效課堂達標考核。
3.立足課堂教學，完善校本教研活動機制。
一、嚴格執(zhí)行法規(guī)，規(guī)范教育教學行為。
1.規(guī)范辦學行為、深入實施素質教育：這是全面貫徹黨的教育方針、辦人民滿意教育的內在要求。我校將嚴格執(zhí)行國家課程計劃，嚴格控制學生在校時間，嚴格制止辦學中的違法行為。按照國家課程計劃開齊開足全部課程，不隨意增減課程和課時，不隨意調整課程難度和教學進度，不組織學生參加未經(jīng)教育主管部門批準的競賽等，在嚴格執(zhí)行"五嚴"的同時，要認識到素質教育不是不要教學質量，也不是不考試，更不是不要適度的學習負擔，而是更注重質量評價的科學性、全面性和發(fā)展性，要在培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神上采取新措施，落實新要求。二是正確處理好教學效果和教學時間的關系。要堅決糾正拼時間和題海戰(zhàn)術的高耗低效行為和陳舊模式，杜絕無效教學行為，努力做到有效備課、有效上課、有效練習、有效輔導、有效測試。
2.優(yōu)化教學過程管理。組織教師認真學習《江蘇省中小學管理規(guī)范》，規(guī)范辦學行為，認真執(zhí)行課程計劃，開齊上足課程，減輕學生負擔，增強學生體質，確保學生每天有一小時體育活動和充足睡眠時間。嚴格執(zhí)行《教師常規(guī)管理制度》。堅決實行集體備課，人人參與其中，禁止備課走過場，加強對教案的修改，及時反思，多寫教后記。
1.加強教學各環(huán)節(jié)管理。堅持以打造有效課堂教學為核心，落實教學"七認真"工作，各項計劃要有檢查和落實的措施，與教師平時工作考核相結合，不斷完善質量評價與監(jiān)督機制，認真做好教學質量的監(jiān)控和質量分析工作，強化過程管理，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時研究對策，總結推廣先進經(jīng)驗。通過全面聽課、查看資料、師生訪談、課堂檢測等途徑，全面了解教學管理狀況，總結經(jīng)驗，提升理念，發(fā)現(xiàn)問題，探討改進，切實提升教育教學質量，促進學校的發(fā)展。
2.抓好教育教學質量：堅持集體備課制度，加強課堂教學質量檢查，學校領導要堅持深入課堂，到學生中去，到教師中去，到教學一線去，促進教師進一步增強時間意識和效益意識。校長和分管教學的副校長每學期聽課不少于30節(jié)。加強學生學習檔案管理，認真記錄學生的學科學習成績升降情況、學生的思想發(fā)展情況、措施落實的跟蹤反饋情況。要提高考試質量和效益，嚴格控制考試次數(shù)，抓細抓實考試管理，加強考試研究，把好命題質量關，難度系數(shù)要有嚴格的要求，提高檢測的質量和效益；培養(yǎng)學生課前自主預習、課中有效互動、課后總結反思的良好學習習慣，形成自我約束、自我激勵、自我控制的主動學習機制，切實提高學生在學習中的自主性和獨立性；抓好提優(yōu)補差、學科平衡、心理調適等跟進工作，對教學質量較好的個人進行表彰和獎勵。