心得體會是對自己在某個具體經(jīng)歷或事件中的思考、感悟和總結。那么要寫一篇較為完美的心得體會,首先需要明確總結的范圍和內容。我們可以思考一下,這段時間內自己在學習和工作生活中有哪些收獲和成長,有哪些遇到的問題和困惑。在寫心得體會之前,可以先列出自己的思考和觀察結果,然后逐步展開闡述,給出具體例子來支持自己的觀點。同時,還可以結合自己的反思和感悟,深入探討一些學習和工作中的重要問題,提出一些個人的思考和建議。最后,不要忘記總結和歸納自己的經(jīng)驗和教訓,以便今后在類似情況下能夠更好地應對和處理。以下是小編為大家收集的心得體會范文,僅供參考,希望能給大家一些啟發(fā)。在工作中,我深刻體會到了團隊合作的重要性,只有團結一心、共同努力,才能取得更好的成績。在學習過程中,我認識到了重要的時間管理技巧,合理安排時間,能夠提高學習效率。通過參加社會實踐活動,我深刻感受到了社會的復雜性和自身能力的不足,同時也增加了對社會問題的關注和思考。在解決問題的過程中,我體會到了堅持不懈的重要性,只要持之以恒,就會取得成功。在與他人交往中,我體會到了溝通的藝術,通過積極的溝通和傾聽,可以建立良好的人際關系。通過學習外語,我深刻認識到了語言對于交流的重要性,更加重視語言能力的培養(yǎng)。通過參加運動鍛煉,我發(fā)現(xiàn)運動不僅可以鍛煉身體,還可以增強意志力和團隊合作精神。在面對挫折和困難時,我體會到了堅持信念和積極面對的重要性,只要堅持下去,就會迎來成功的曙光。通過參加志愿者活動,我深刻明白了關愛他人的重要性,愿意無私奉獻,給予他人幫助。在經(jīng)歷一次失敗后,我學會了從失敗中總結經(jīng)驗教訓,不輕易放棄,不斷追求進步。
學習警鐘心得體會和感想警鐘體會篇一
近年來,我校積極推行學習校園警鐘制度,為學生的學習生活提供保障。通過這一制度的執(zhí)行,我深刻體會到了其重要性,并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面就讓我簡單分享一下我的心得體會。
首先,學習校園警鐘提醒我合理安排時間。每天清晨,學校里響起悅耳的校園警鐘聲,這是我們學生該起床的時候了。起床后,學校規(guī)定我們一定要在規(guī)定的時間內完成充足的鍛煉和早餐。這個早晨的過程,不僅為我們做好了保障身體健康的一系列準備,同時也提醒了我如何更好地調整自己的作息時間,使自己更具有高效的學習能力。在學習期間,校園警鐘也不會忘記提醒我們適當休息,深呼吸放松一下,讓我們不至于過度勞累。通過這樣的時間安排,我深刻認識到時間的價值,更懂得如何合理規(guī)劃自己的學習和生活。
其次,學習校園警鐘教會我遵守規(guī)則。每當校園警鐘響起的時候,我便知道自己要做什么,要按照規(guī)定的步驟去執(zhí)行。例如,早晨的校園警鐘要求我們按時起床,按時鍛煉和進食。在上課期間,校園警鐘要求我們按時到教室,不遲到,不早退。這樣的規(guī)則使得我對時間有了更好的把握,并讓我真正明白到規(guī)則的重要性。遵守規(guī)則,不僅讓我自律,還讓我更好地融入集體,增強了我與他人的團隊協(xié)作意識。因為每個人都遵守著相同的規(guī)則,大家在學習上會更加齊心協(xié)力,形成更好的學習氛圍。
再次,學習校園警鐘培養(yǎng)了我良好的時間管理能力。在以前,我常常面臨時間不夠用的困擾,經(jīng)常會在事情處理上感到手忙腳亂。然而,自從學習校園警鐘的實行,我從容不迫地解決了這個問題。每天校園警鐘把時間劃分得很明確,我按照它提供的時間表進行學習安排。我開始養(yǎng)成每日規(guī)劃的好習慣,學會了如何安排時間,如何合理分配任務。通過良好的時間管理能力,我能更好地掌握學習的節(jié)奏,提高學習效率。同時,學習校園警鐘還讓我認識到,時間管理不只在學習上起作用,在工作和生活中也同樣重要,它能使我們處理事情的效率更高,減少時間浪費。
最后,學習校園警鐘還培養(yǎng)了我自覺學習的習慣。警鐘的存在讓我知道,要學會及時做事。警鐘的聲音就像一把無形的催促者,它鞭策著我要趕緊行動起來。每當聽到警鐘,我不禁會感嘆:“時間過得真快!”但是,在感嘆之余,我更希望能夠借助這樣的外部力量,激發(fā)自己內在的求知欲望,進而更有動力去學習。警鐘提醒我珍惜時間,告誡我不要浪費時間,使我逐漸養(yǎng)成了自覺學習的習慣。
通過學習校園警鐘,我明白了時間的重要性,懂得了規(guī)則的重要性,提高了時間管理能力,培養(yǎng)了自覺學習的習慣。這些都是我通過學習校園警鐘中獲得的寶貴經(jīng)驗和體會。希望在今后的學習生活中,我能夠繼續(xù)保持這樣的習慣,不斷提高自己的學習水平,為自己的未來打下堅實的基礎。
學習警鐘心得體會和感想警鐘體會篇二
近來,我一直在思考如何更高效地學習,以提升自己的學習成績。在此過程中,我意識到了學習警鐘的重要性。在經(jīng)歷了一段時間的實踐后,我深刻體會到學習警鐘給我?guī)淼囊嫣?。以下是我對學習警鐘的一些體會和感悟。
第一段:學習警鐘的背景和意義
學習警鐘作為提醒自己學習的重要工具,可以幫助我們及時察覺學習狀態(tài)的不良,并及時采取相應的措施進行調整和改進。學習警鐘是一種自我監(jiān)督的手段,通過意識和行動來提醒我們應該集中注意力并加強學習。當我們察覺到學習狀態(tài)有所下降時,可以通過自己設定好的手段來提醒自己進行調整,以獲得更好的學習效果。
第二段:學習警鐘的實踐經(jīng)驗
在實踐中,我發(fā)現(xiàn)了幾種有效的學習警鐘方法。首先,我會設置一個定時器,每隔一段時間就會提醒我該休息一下或進行其他活動,以避免長時間的學習造成疲勞和無效的消耗。其次,我利用鬧鐘作為學習警鐘,設定一個特定的時間,每天都會在這個時間點開始學習,以養(yǎng)成良好的學習習慣。此外,我還嘗試使用備忘錄應用程序來設置學習目標和提醒,以幫助我保持專注并增加效率。
第三段:學習警鐘的優(yōu)勢與挑戰(zhàn)
學習警鐘具有一些明顯的優(yōu)勢。它可以提醒我們學習時間的流逝,避免過度拖延和效率低下的問題。學習警鐘還可以幫助我們保持良好的學習習慣和規(guī)律,提高學習效果。然而,學習警鐘也面臨一些挑戰(zhàn)。例如,當警鐘響起時,我們可能會忽略它,繼續(xù)陷入瀏覽社交媒體或打游戲的行為中。因此,我們需要培養(yǎng)良好的自控能力,并堅持執(zhí)行。
第四段:學習警鐘的反思與改進
在實踐學習警鐘的過程中,我反思了一些問題。首先,在制定警鐘設置時,我發(fā)現(xiàn)自己并不能準確判斷自己的學習狀態(tài),因此設置的時間可能過長或過短。為了更好地適應自己的學習節(jié)奏,我需要做更多的嘗試和調整。其次,警鐘只是起到一個提醒作用,我需要進一步完善我的學習策略和方法,以提高學習效果。最重要的是,我需要不斷堅持和改進,不僅在學習上,也在規(guī)劃和管理自己的時間上。
第五段:學習警鐘的總結與展望
學習警鐘是提醒和鞭策自己學習的好工具。通過學習警鐘,我意識到自己的潛力和不足,并且改進了學習方法。通過適當?shù)卦O置學習警鐘,我更好地管理自己的時間,提高了學習效率。然而,我仍然需要在實踐中持續(xù)改進和調整,以適應不同的學習情況和期望。學習警鐘只是一個輔助工具,關鍵在于我們自己的覺察和努力。只有堅持,繼續(xù)努力,我們才能真正發(fā)揮學習警鐘的作用并取得更好的學習成果。
總的來說,學習警鐘是一種非常有用的學習方法和工具,可以幫助我們提高學習效果和自我管理能力。通過不斷實踐和改進,我們可以更好地發(fā)揮學習警鐘的作用,提高學習效率,實現(xiàn)自己的學習目標。因此,我們應該意識到學習警鐘的重要性,并在日常學習中加以應用。
學習警鐘心得體會和感想警鐘體會篇三
自高效課堂教學達標活動開始以后,我認真聆聽了與數(shù)學課堂有關的課,深深體會到:
1、快樂是前提:學生是學習的主體,興趣是高效課堂的前提,學生有興趣學習,才可能提高學習效率。
2、人文是內涵:數(shù)學課和其他學科有著不同的特點,不僅僅是傳道授業(yè)解惑,還具備“對全體人民的科學思維與文化素質的哺育” ,應該通過數(shù)學課堂讓學生學習數(shù)學時不僅僅是為了獲取數(shù)學知識,更要通過數(shù)學的學習來接受數(shù)學精神,數(shù)學思想和數(shù)學方法的熏陶,提高思維能力、鍛煉意志品質。
3、高效是方法:只有高效、實效、有效的課堂教學,才能讓學生學有所得,學有所感,學有所悟。
脫離“高效”,一切教學都是徒勞的,一切口號都是蒼白的。
所以,打造高效的語文課堂應該是語文教師永遠放在首位的指導方針,永遠堅定不移的教學宗旨。
反思自己過去的教學:在教學過程中,學生預習流于形式目標不明確。
學生“課上”除了聽講還是聽講,“課下”除了做作業(yè)還是做作業(yè)。
上周六在聽完課堂教學標兵的引路課后,李志民老師在點評課中說的一個觀點,給我留下了深深的印象:“學會”與“會學”,“學會”與“會學”是數(shù)學課的基本要求。
所以我覺得處理好“學會”與“會學”的關系,是數(shù)學課堂教學的靈魂.。
課堂教學的每個行為都應以學生學會什么為目標,按照學生的認知規(guī)律,感知、理解、運用、深化,指導學生圍繞學習重點,展開積極的思維活動,相互交換信息,讓學生在活動中自我發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題,在教學策略的指導下,教師安排一系列教學事項,提供學習目標,引起注意和興趣,呈現(xiàn)各種刺激、各種音頻、視頻,激勵回憶,討論總結、練習作業(yè)、反饋信息、遷移應用、實驗操作等,學生應積極主動地參與,配合協(xié)調,在長期的自我實踐和鍛煉中,學會了思考,學會了應用,如此長期的培養(yǎng)。
學生的自學能力會逐步提高,會逐步掌握獨立獲取知識的方法,最終由“學會”變成“會學”。
并且我還覺得在數(shù)學課堂上要處理好以學生活動為主,教師要做到適時調控,師生共同研究、共同發(fā)展的新型師生關系。
學生的能力是在自我活動和實踐中得到鍛煉和發(fā)展的,課堂上學生是學習的主人,任何高明的教師也無法代替。
為此,教師應充分掌握學生的學情,精心設計學生的活動,激發(fā)學習興趣,啟迪學生智慧,啟發(fā)學生思維,給以足夠的時間,引導學生閱讀、查資料、動腦思考、動手操作、集體討論、自我展示、及時反饋信息、及時調控,使師生、生生合作和諧、默契,以實現(xiàn)課堂教學的優(yōu)化。
其次,給學生創(chuàng)造一個愉快的學習環(huán)境,是數(shù)學課堂高效的切入點。
人才的教育不是知識的灌輸,把學生當作知識的倉庫,不如給他們幾把鑰匙,讓他們自動地去開發(fā)知識的寶庫,自我獲得解決問題的方法和改造社會的能力。
為此,在教學設計中我深入鉆研教材,從教材、教學條件和學生實際出發(fā),精心設計過程,構建一個優(yōu)良的、有利于激發(fā)學生積極情感的教學環(huán)境,讓所有的學生都能“動”起來,創(chuàng)造一個愉快的、歡悅的氣氛,提供一切可能誘發(fā)興趣的條件,使學生提高興奮度,增強求知欲,讓學生積極思考,主動探索,實驗研究、競賽、提問、討論、交流談話、音樂動畫、網(wǎng)上查尋、問題答辯等,學生在學習中得到審美的快感,從而興趣盎然的學,汲取知識,發(fā)展智力、培養(yǎng)能力,提高素質。
其次,要不時地創(chuàng)造條件,讓學生獲得成功的喜悅,嘗到學習“甜頭”,從內心體會到學習的快樂,從而逐步養(yǎng)成自覺主動學習的習慣,發(fā)展學生的創(chuàng)造力。
一節(jié)課的成功之處在于,設置一個個問題情境,引導學生自我實驗探討,生生相互討論交流,分析形成結論,學生學習興趣濃,自主空間大,不受條條框框的限制,廣開思路,大膽創(chuàng)新,把學習的壓力變?yōu)閯恿?,整個學習過程充滿了生機和活力,使學生的學習完全成了自我鍛煉,互助研究的過程。
學習警鐘心得體會和感想警鐘體會篇四
20xx年4月25日下午,省人大會機關組織黨員干部參觀了湖北省反腐倡廉警示教育基地-洪山監(jiān)獄。我們先后看了監(jiān)獄服刑人員的宿舍、書畫展覽、勞動場所和反腐倡廉警示教育展覽,還現(xiàn)場聽了兩名曾經(jīng)擔任過領導干部的服刑人員的"懺悔"。
"為了蠅頭小利而滑入腐敗泥潭,為了金錢美色而自損政治前程"。"一失足成千古恨,既有負組織的培養(yǎng),也有害于家人。"……服刑人員的"現(xiàn)身說法",再加上現(xiàn)場參觀,運用現(xiàn)代化信息技術手段進行情景模擬,正反面案例和圖文影像等多種形式的展覽,敲響"警世鐘"等,使我們受到了一次深刻的反腐倡廉警示教育。這一活動,對個人來講,至少有以下啟示:
啟示之一:預防腐敗,修身為本。大量腐敗案件說明,一些領導干部之所以走上違法違紀道路,根本原因是理想信念發(fā)生了動搖,世界觀、人生觀、價值觀發(fā)生了變異,思想道德防線發(fā)生了崩潰。當前,我國全面建設小康社會進入關鍵時期,各種價值觀念交流、交融、交鋒日益頻繁,社會思想文化越來越多元多樣多變。在這種情況下,加強領導干部反腐倡廉教育,提高拒腐防變和抵御風險的能力,顯得尤為重要、尤為緊迫。我們只有加強理想信念、宗旨觀念、黨風黨紀、勤政廉政教育,加強黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經(jīng)驗教育,堅持用馬克思主義中國化的最新成果武裝頭腦,具備堅定的理想信念、堅強的黨性修養(yǎng)和良好的道德品質,才能正確對待和行使權力,自覺做到秉公用權,真正把手中的權力用來為人民服務,為百姓造福;才能正確對待名利和挫折,謹防取得點成績和經(jīng)驗就沾沾自喜、忘乎所以,遇到點困難和問題就不知所措、畏縮不前;才能正確對待個人收入和待遇,克服"攀比心理"、"失衡心理",耐得住寂寞、經(jīng)得起誘惑、守得住清貧。修身,才能立命;修身養(yǎng)德,是從政的重要基礎。要把"正氣"作為修身立命之本,看作一種人品、一種修養(yǎng)、一種氣節(jié),立正道、樹正氣、興正風、自覺做到心正不扭曲、身正不逾規(guī)、言正不妄語、行正不越軌、氣正不信邪。
啟示之二:牢記宗旨,勤勉為民。要牢記全心全意為人民服務的宗旨,聚精會神、心無旁騖地把心事和精力用在事業(yè)和工作上,深入細致抓工作,堅決防止抓而不緊、粗而不細、華而不實的官僚主義和形式主義。要牢記"兩個務必",帶頭發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),帶頭反對鋪張浪費,帶頭抵制拜金主義、享樂主義和奢侈之風。要按照要求,把廉政建設和勤政建設有機結合起來,做到廉政建設常抓不懈,勤政建設持之以恒,切實做到為民、務實、廉潔、高效。
啟示之三:克己慎行,防微杜漸。要認真遵守中央、省委、省紀委關于領導干部廉潔從政、廉潔自律的有關規(guī)定,時刻自省、自警、自律,做到克欲、節(jié)儉、知恥、慎獨;帶頭踐行社會主義榮譽觀,講操守、重品行、做表率,明辨是非,克己慎行,潔身自好,常修為政之德,常思貪欲之害,常懷律己之心,追求高尚健康、積極向上的生活情趣,自覺擺脫低級趣味。要堅持擇善而交,凈化"工作圈"、"生活圈"、"社交圈"。不貪財,不為金錢所動;不貪色,不為娛樂所誤。
今年是中國共產(chǎn)黨成立90周年。作為黨培養(yǎng)教育多年的一名黨員干部,一定要在新的征程上,牢記使命,永葆本色,努力工作,竭力奉獻!
學習警鐘心得體會和感想警鐘體會篇五
近年來,隨著社會的發(fā)展進步,校園安全問題日益引起了人們的關注。為了有效應對校園安全問題,學校引入了校園警鐘系統(tǒng)。作為學生,我們也要時刻保持對校園警鐘的關注,提高安全意識,確保自身安全。下面,我將結合自身經(jīng)歷,談一談我對學習校園警鐘的心得體會。
首先,學習校園警鐘讓我意識到了安全意識的重要性。每天早晨,當校園警鐘響起時,我會感到一絲警覺,進一步認識到校園安全問題的嚴重性。同時,我也會意識到自己身為學生,需要時刻保持警覺,注意自身安全。校園警鐘的學習讓我明白,安全是一種需要自覺培養(yǎng)的意識,只有時刻保持警覺,才能預防意外事故的發(fā)生。
其次,學習校園警鐘讓我學會了正確的應對和處理突發(fā)事件的方法。校園警鐘不僅能夠提供警示信息,還會教授學生應對各種突發(fā)事件的方法。比如,火災警鐘響起時,我們需要快速尋找安全出口,避開火源,并盡快報警、報告。這些方法的學習讓我知道了在危險環(huán)境中如何保護自己、尋求幫助,提高了自救能力和逃生能力。通過不斷的練習和模擬演練,我形成了正確的應對突發(fā)事件的反應機制,提高了自己的安全防范能力。
再次,學習校園警鐘還增強了我與同學之間的緊密合作和互助意識。在學習校園警鐘的過程中,我和同學們經(jīng)常會組成小組進行演練和討論。我們共同制定應對方案,一起模擬火災、地震等突發(fā)事件的發(fā)生和應對方法,相互檢查和提醒。通過協(xié)同合作,我們不僅加深了相互間的了解和信任,也提高了彼此的應對能力。在日常生活中,我們會相互提醒注意安全,幫助需要幫助的同學,形成了互助互愛的校園文化。
此外,學習校園警鐘還促使我主動參與學校安全活動和研討。學校會定期組織校園安全演習和講座,通過專家的講解和演示,我們可以更加深入地了解校園安全問題。我會積極參與這些活動,主動與專家、老師以及同學交流,學習他們的經(jīng)驗和教訓。通過這些學習,我對校園安全問題的認識更加全面,同時也通過自己的參與,提出自己的建議和意見,積極為學校的安全建設貢獻力量。
最后,學習校園警鐘讓我意識到個人安全責任的重要性。作為學生,我們不僅要保護好自己,還需要關心他人的安全。普及校園警鐘知識,與同學們共同學習應對方法,通過合作和互助,共同維護校園的安全。只有每個人都認識到自己的安全責任,才能夠形成強大的安全防線,為校園和諧穩(wěn)定的發(fā)展做出貢獻。
通過學習校園警鐘,我認識到了安全意識的重要性,學會了正確應對突發(fā)事件的方法,增強了與同學之間的緊密合作和互助意識,積極參與學校的安全活動和研討,以及意識到個人安全責任的重要性。我相信,通過這些學習和實踐,我將能夠更好地保護自己和他人的安全,為學校的發(fā)展做出積極貢獻。同時,我也希望更多的同學能夠重視校園安全問題,加強安全意識,共同構建安全、和諧的校園環(huán)境。
學習警鐘心得體會和感想警鐘體會篇六
我是原機關的黨員干部,合并到xx鎮(zhèn)機關后,只在住了兩年多,從xx年我即離開了原單位,先后在??谑?、撫順市及北京等地居住,一直跟隨子女生活。期間人雖然遷移了,但組織關系仍在原單位。除了交納黨費外,很少與組織上溝通過情況,更沒有主動地向組織匯報過在外地的思想情況,嚴格地講,很不符合一名共產(chǎn)黨員的作為,是缺乏組織觀念,黨性不強的表現(xiàn),應向組織上檢討,今后通過自省改進。
我是一九七八年加入的黨組織,xx年辦理的工作退休。在工作崗位三十多年來(指入黨后),在黨的培養(yǎng)教育下,比較注意政治和業(yè)務的再學習,比較注重思想和世界觀的改造。在工作崗位上能較好地發(fā)揮黨員干部應有的作用。但是退休之后,由于放松了對自己的嚴格要求,曾一度產(chǎn)生了飽食終日,無所用心的懶惰情緒,將自己等同于落后群眾,不思進取,得過且過。與一名先進的離退休人員比起差距很大。
在遠離組織遠離單位,無拘無束的情況下,是虛度光陰?還是發(fā)揮點黨員干部的余熱,為社會做點事情?自己也不是沒考慮過,在接到鎮(zhèn)老干部支部郵寄給我關于開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的通知及相關材料后,我感謝組織上對我的關心同時也深刻感受到,作為一名共產(chǎn)黨員時刻都不能放松對自己的嚴格要求,于是從學習上抓起,遠離吵鬧的環(huán)境,堅持經(jīng)常性政治時事學習,按時收看電視新聞,專題節(jié)目,搜集各類報刊,諸如:海南日報、??谕韴?、遼沈晚報、北京日報、新華每日電訊、新周報等,有必要時還做些筆記。通過不斷地學習武裝頭腦,充實自己,擴大知識面,特別是通過典型人物事跡的學習,對自己觸動很大,讓我重新感受到,在何時何地都不能忘記共產(chǎn)黨員的光榮稱號,明確了一名黨員的權力和義務及社會責任,要活到老學到老,有一份熱發(fā)一份光,實踐使我感到,經(jīng)常性學習理論、時事政治,確實有收獲。
通過學習還使我聯(lián)想起古之賢哲的愛國憂民的高尚情操:“位卑未敢忘憂國”,“居屆堂之高則憂其民,處江湖之遠則憂其君”?;仡櫸尹h執(zhí)政以來,每個歷史時期都曾涌現(xiàn)過可歌可泣的優(yōu)秀人物。近期,我們省又涌現(xiàn)出優(yōu)秀共產(chǎn)黨員郭明義同志,其先進事跡在全國范圍內傳揚,自己也常想:長期在外地居住,衣食無憂,而且公務員的福利待遇較高,利祿兩三萬,歲筵有余糧,但精神上不能空檔,應利用有生之年的有限時間,為黨和社會做點有用的事情,以詮釋一個黨員應有的情懷?;谶@種想法,這幾年在外面也做了一點有益家鄉(xiāng)、有益社會、有益群眾的事情。
利用適當時機,向周邊的群眾宣講省情、市情、縣情,以提高家鄉(xiāng)的知名度。我主要采取聊天的形式來介紹我省的地理位置,大致情況,特別是貫徹中央關于振興東北老工業(yè)基地的戰(zhàn)略部署、政策方針,以及改革創(chuàng)新帶來的新局面;介紹我省實施的三大戰(zhàn)略:沈陽經(jīng)濟區(qū)(八城市群)、沿海經(jīng)濟帶(五點一線)、遼西北戰(zhàn)略(改造貧困地區(qū));介紹沈撫同城化、雷鋒精神發(fā)祥地,千萬噸煉油,百萬噸乙烯的發(fā)展規(guī)劃;重點介紹滿族自治縣地理位置、戰(zhàn)略地位,是遼寧省重點林業(yè)縣,生態(tài)環(huán)境大縣,沈陽、撫順城市入口飲水供應水源地,以及北方第一漂的旅游大項目等等,從而讓外地人越來越了解我們家鄉(xiāng)的人文地理,經(jīng)濟發(fā)展的概況。
關心身邊的人和事,幫助那些需要幫助的外鄉(xiāng)人。我在北京的住所地處鬧市區(qū),大超市、商場林立,離北京站較近,流動人口多。每天我走出家門到大街上、廣場上,經(jīng)常有來京的外鄉(xiāng)人焦急地向我咨詢問題,每逢遇到類似情況,我總是不厭其煩地答疑解難,盡可能地為外鄉(xiāng)人提供方便。我很同情理解外地人來京的感受,因為我過去來京辦事也曾遇到過許多難題。為了幫助更多的外地人,每逢雙休日,趕上家里沒啥事可做時,就去北京站廣場,主動地幫助那些有困難的外鄉(xiāng)人,甘當一名志愿者,盡自己所能為他們提供方便。接受過幫助的外地人誤認為**我是當?shù)氐耐诵堇先?,連聲稱謝:“北京人真好”。能為外地來京的人員提供幫助對我自身也是一種慰藉。
我是個閑不住的人,在一個地方呆久了就愛管“閑事”。比如:小區(qū)的公共衛(wèi)生、物業(yè)管理、車輛停放、自來水跑冒滴漏等。總之,這幾年從南方到北方,自己確實做過別人不想做、不能做、不愛做的,看似雞毛蒜皮實則關系到群眾利益的事情,以實際行動為構建社會主義和諧社會、節(jié)能減排、低碳綠色生活環(huán)境、維護正常的社會秩序盡一份退休黨員干部的社會責任。但比起身負重任堅守崗位工作的黨員干部實在是微不足道。
目前,我們國家面臨新的歷史時期,黨的xx屆五中全會閉幕不久,我國第十二個國民經(jīng)濟發(fā)展五年計劃即將實施,全國上下實踐科學發(fā)展觀、深入推進改革開放,出現(xiàn)了經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的新局面。我作為退休賦閑的黨員干部,無論是思想上、行動上,都要同黨組織上保持步調一致,對照先進找差距,遠學雷鋒,近學郭明義同志的先進事跡,經(jīng)常三省吾身,努力做一名合格黨員,在黨和社會需要的時候,盡力多做些雪中送炭的好事實事。
學習警鐘心得體會和感想警鐘體會篇七
學習感想和心得體會【1】
首先,我非常感謝公司給我們全體員工的集體培訓,也很榮幸參加了這次培訓,這說明公司對我們員工培訓的重視,反映了公司“重視人才,培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對于服務行業(yè)的我,也非常珍惜這次機會。
經(jīng)過這幾天的培訓,完全打破了我沒培訓之前認為這是個很枯燥乏味的過程的那種想法,讓原本對服務行業(yè)不感興趣的我,漸漸對服務充滿濃厚的興趣,服務作為一個大眾化消費群體,我個認為最主要的是,它是一個具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè),而且與生活緊密相連。
在這幾天的培訓中我還學到了,賣場的布局,商品的陳列,及在管理方面的根基,讓我更加的了解超市是需要細心強和責任心強的員工。
如果在工作中我們失去了細心,那么在布局及陳列當中就不能很好的抓住顧客的購買欲。
及顧客的購物動向,巨大磁石點也將達不到理想的效果,失去應有的價值;另外貨架的陳列要求我們了解:怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層,從而創(chuàng)造出更大的價值及效益;然而色彩的對比也能很大程度點亮顧客的眼睛,吸引并留住顧客的腳步。
公司的這一次培訓,從培訓的效果就可以看出公司對培訓是非常著重的,老板及培訓人員都做了很多準備,讓我們在培訓內充分感受到了公司對員工的負責的態(tài)度和良苦用心,讓我們融為一體,我們在未來的工作中端正心態(tài),更加努力!更加自信!
接下來的培訓,我想會更有趣、更專業(yè),所以我會更認真聽,理論與實踐更加強化我們的工作,因為我也很熱愛且珍惜這份工作!
學習能讓人進步,工作能讓人自信,相信我們在不斷地學習和工作經(jīng)驗當中讓我們把超市變得更加美好。
學習心得體會范文之財會【2】
一、廣泛學習,在修養(yǎng)方面求突破
歌德曾說過“人不光是生來就擁有一切,而是靠他從學習中得到的一切來造就自己”。
作為一名財政監(jiān)督檢查人員,不但要掌握相關的專業(yè)知識,還要熟悉最新的法律、法規(guī)和政策;不但要掌握檢查工作流程,還要掌握檢查技巧,只有廣泛學習,不斷的“充電”,提升學習能力、提高自身修養(yǎng),才能勝任本職工作。
否則即使是一個知識淵博的人,如果停留在原有的水平上,很快就會被時代淘汰;即使是一個工作上盡心盡力的人,如果不接受新的知識,也難以勝任新形勢、新情況下的崗位。
學習要立足于工作進步和修養(yǎng)提高,廣泛學習一切有益知識。
既學習與自己業(yè)務有關的專業(yè)知識,提高履行崗位職責能力,也要廣泛涉獵政治、經(jīng)濟、法律、科技、文化、歷史等基本知識,并把這些方面的學習同自身的工作實際緊密結合起來,做到“?!迸c“博”相結合,求知與修身共進步,使知識結構更加合理,個人修養(yǎng)全面提高。
二、自我加壓,在工作方面求突破
人生需要懂得自我加壓,過分的安逸會使人變得懈怠,變得“弱不禁風”,經(jīng)不起生活的擊打,只有不斷地自我加壓,勇敢地挑起生活的重擔,人生的步履才會邁得更堅實、更穩(wěn)健、更有力。
我雖然參加工作二十年,但時過境遷,平時忙于事務性工作多,深層次思考工作少。
通過學習,結合自身從事的財政監(jiān)督檢查工作,我深刻認識到當前工作面臨的壓力大、肩負的責任重,我要把壓力變?yōu)閯恿?,把學習的收獲化為謀劃工作的思路,促進工作的措施,開展工作的本領。
1、克服消積情緒。
“物競天擇,適者生存”。
要生存、要發(fā)展、要成功,學歷、資力、某個階段的能力早已不是決定性的因素,起決定作用的是不斷修煉自己、勇攀高峰的意識,有了這種意識,我們才能跟上時代的步伐。
2、明確奮斗目標。
沒有明確的工作目標,就沒有工作壓力,也就很難產(chǎn)生工作動力,沒有動力很難取得工作實效,只有自我加壓,才會創(chuàng)造無窮動力。
在今后的工作中,我要給自己樹立明確的工作目標,定下標桿,向著目標努力。
3、堅定理想信念。
只要思想不滑坡,辦法總比困難多。
自我加壓、自強不息是一種工作的方法,更是一種對待工作的態(tài)度。
做好工作離不開自我加壓、自強不息的精神。
態(tài)度端正了辦法自然會多,路子自然會順。
事實證明,只要堅定理想信念,一切行動都從大局出發(fā),從局中心工作出發(fā),積極開動腦筋,一切困難都能迎刃而解。
學習警鐘心得體會和感想警鐘體會篇八
x月7日我參加了廉政教育基地參觀活動,為時一個多小時的參觀學習讓我受益匪淺,內心受到了很大的沖擊,一句句醒世警言、一例例鮮活事例、一張張悔恨淚臉,無不發(fā)人深省。
經(jīng)過這次活動,我深刻認識到:作為一名黨員,必須要不斷強化廉潔自律意識,從“小節(jié)”做起,學會自我約束,堅持做到自尊、自愛、自潔、自警、自控,并不斷加強自我的世界觀、人生觀的改造,時刻牢記黨的反腐紀律。作為我們宣傳戰(zhàn)線的帶頭人,我更應當加強廉潔的思想建設,讓廉潔成為一種習慣,僅有這樣才能在將來更好的為人民服務。
從那些因貪污受賄走向犯罪道路的案例來看,貪污受賄不是其天生的本性,恰恰是因為他們自我放松了對黨紀法規(guī)的學習,且將學習浮于表面,流于形式,不去用心學,用心思考。不學習容易使自我政治上糊涂、思想上麻木。為此我們不僅僅要加強對黨的理論和廉政制度的學習,并且要勤于思考,把握其精神實質,并在實際工作、生活中加以運用。
二、嚴于律己,防微杜漸
經(jīng)過參觀學習我看到,許多黨員干部走上犯罪道路的原因是他們從拿一點、收一點、吃一點開始,一步一步不知不覺地墜入罪惡的泥潭。由此可見,工作中、生活中的“小事”正是防微杜漸必不可少的防線,忽視不得,含糊不得,放任不得。小節(jié)不保,大節(jié)難守。所以在工作、生活中我們都要時刻檢點、約束、警示自我,做到“拒腐蝕,永不沾”。
三、加強權力監(jiān)督,防止權力亂用
作為“帶頭人”,我要時刻堅持清醒的頭腦,自覺理解監(jiān)督。失去監(jiān)督的權力,必然滋生腐敗,脫離監(jiān)督的干部,往往會犯錯誤。案例中的許多領導干部就是利用手中的權力,大勢撈取好處,長期下去,只得從受人尊敬的領導干部蛻變成人民的罪人,不僅僅葬送了自我的完美人生,也有損了領導干部的形象。我們每一名黨員干部都要正確地對待監(jiān)督。身邊同事、朋友的監(jiān)督是一面鏡子,經(jīng)常地照一照,檢查一下自我的缺點和不足,及時加以改正和糾正,對自我的成長提高大有裨益。
總之,作為一名廉潔黨員干部,更要從自身嚴格要求,防微杜漸,從點滴做起,在工作、生活、人前或人后,時刻用黨的紀律來約束自我、規(guī)范自我,做反腐倡廉的表率。
警示教育總結
學習警鐘心得體會和感想警鐘體會篇九
學習警鐘是一種激勵自己不斷進步的工具,通過學習警鐘可以及時提醒自己,避免學習上的疏忽和妥協(xié)。在我這個學習生涯中,學習警鐘對我產(chǎn)生了莫大的影響。在接下來的文章中,我將分享我的一些心得體會。
第二部分:認識學習警鐘
學習警鐘是指在學習過程中發(fā)現(xiàn)自己存在的問題和不足,提醒自己不斷改進的一種技巧。這個技巧對于那些想要成為優(yōu)秀學生的人尤為重要。通過學習警鐘,我們可以反省自己的學習方式、習慣和策略。當我們遇到問題時,學習警鐘會提醒我們應該如何解決問題。
第三部分:如何運用學習警鐘
學習警鐘需要我們耐心和毅力,需要不斷的思考和反思。下面是幾個可以幫助你實踐學習警鐘的方法:
1. 有一個明確的目標和計劃。制定明確的學習計劃,讓自己有一個清晰的學習目標。不要盲目地學習,要有針對性、有效性地學習。
2. 做好筆記。做好筆記有利于回顧和總結,可以更好地理解和掌握所學知識,也有助于更好地反省自己的學習和做出改進。
3. 不斷反思和總結。當你遇到問題時,不要立刻放棄或逃避,要有耐心思考。完成一項學習任務后,要及時反思和總結,找出自己學習中的不足和問題。
4. 和他人討論和分享。學習警鐘不是讓你一個人默默地面對自己的問題,更多的時候是和他人討論和分享你遇到的問題和困難,有時候他人的建議和意見也是寶貴的。
第四部分:我的學習警鐘
在我學習的過程中,學習警鐘始終陪伴著我。有一次,我參加了一次英語口語比賽,得到了很好的成績。但是我并沒有因此而沾沾自喜,相反,我反思了自己的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)了自己在語法應用上的不足。于是我決定從語法入手,重新學習英語語法知識,通過練習和模仿的方式來提高自己的語法應用能力。
正是這些警鐘的觸發(fā),讓我反思自己的不足,提高自己的實力,從中發(fā)現(xiàn)自己的潛力,讓我更加自信和堅定地邁向成功的道路。
第五部分:結論
在你的學習生涯中,學會運用學習警鐘是非常重要的。它可以讓你更好地認識自己,發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題,進一步提高自己的學習水平,成為更優(yōu)秀的人。學習警鐘是一個需要持久努力的過程,需要不斷的反省自己、改進自己,但只要有了它的陪伴,就能夠讓我們在學習的路上越走越穩(wěn),直到最終達到成功的彼岸。
學習警鐘心得體會和感想警鐘體會篇十
7月24日,在區(qū)教育局組織領導下,我榮幸的來到來到了全國著名學府――華東師范大學,參加中小學校長高級研修班,研修期間。我們有幸聆聽到了上海何學峰的《學校轉型背景下的領導管理變革》、周彬的《決策與執(zhí)行:學校管理的思路與出路》、鄭金洲的《校長領導力的開發(fā)與提升》、李家成的《追求教育的力量――學生工作的當代變革》等講座,教育專家云集華師大,共談學校管理、教育教學、學校文化等理論與實踐話題。專家們高瞻遠矚,思想深邃,大氣磅礴,報告觀點新穎,內涵豐富,寓意深刻,催人奮進,閃耀著思想的火花和哲理的光芒,對我們而言,這是一頓極其豐盛的教育大餐。每一個講座,就是一次頭腦風暴,就是一次豐盛的思想盛宴,洗滌著我們陳舊的教育思想,催生著我們新的教育智慧,點燃著我們新的教育激情。在“大師們”的點撥和傳授下,在先進教育思想的影響下,自己感悟和領會到了許多東西。
一、辦學思想是學校發(fā)展的靈魂
陶行知說:“校長是學校的靈魂,要想評論一個學校,先要評論他的校長?!毙iL是一校之魂。這個“魂”,不僅指校長的學識、能力、人格力量,更主要是指校長的辦學思想。校長辦學思想,是校長教育思想在辦學過程中的具體表現(xiàn),帶有顯著特色和傾向性的辦學行為體現(xiàn)。如果一位校長既有自己的辦學思想,又有辦法把自己的辦學思想為全校教師所接受,并貫徹在教育教學之中,就能在原有的基礎不斷超越自我,不斷跨越新的高度,使學校的發(fā)展不斷推向更高的層次。校長的辦學思想,決定學校是否有思想;校長的管理風格,決定團隊是否有品格;校長的人格魅力,決定教師是否有凝聚力;校長的前瞻能力,決定學校是否有謀劃能力?!耙粋€沒有辦學靈魂的校長,就是一所沒有靈魂的學校?!币粋€學校的辦學特色,實際是校長辦學思想個性化的表現(xiàn),校長要有正確的教育思想,利用學校的優(yōu)勢,發(fā)展自己的獨特見解。形成自己的教育信念,只有這樣才能形成辦學特色。
山東杜朗口中學學崔其升校長,劈掉講臺,創(chuàng)造“預習、討論、展示、反饋”四步教學模式,使得崔其升校長的“以人為本,關注生命”的辦學理念,逐步變成全校師生每天的教、學的行為,達到了教師教學方式的根本轉變和學生學習方式的根本轉變。呈現(xiàn)出“學生動起來,課堂活起來,效果好起來”的喜人局面。使一個將要被砍掉的農(nóng)村落后初中一躍成為中國教育的“小崗村”、新課改先進典型。
二、素質教育并不拒絕應試,應試的過程應該就是素質教育的過程,它們共同指向“以人為本”的學生發(fā)展,課堂教學不僅有利于學生掌握文化知識,也很好地培養(yǎng)了學生的綜合素質。比如小組合作,在交流過程中學生學會了知識,培養(yǎng)了能力,也體會到理解、寬容和謙讓的意義,這是學生道德素質的培養(yǎng)。學生在彼此交流過程中,借助于對答案的求解,學到的不僅僅是科學的知識,還有科學的方法,科學的精神,這是科學素質的培養(yǎng)。在課堂上,學生可以朗誦,可以吟唱,可以舞蹈,學生習得知識,也是培養(yǎng)情感、陶冶情操,這是人文素質的提高。學生上課不再受約束,可以站,可以坐,可以大聲講話,也可以自言自語,氣氛寬松和諧,心理自由放松,體驗到學習的愉悅和幸福,這有利于學生形成良好的心理素質。
三、重視自評工作,能不斷發(fā)展及完善自評機制,促進自評文化的建立。學校的自評架構清晰,涵蓋學校及科組層面的策劃、推行及評估等工作;個人層面的自評亦已開展。學校行政組負責統(tǒng)籌自評工作,有策略地帶領教師進行自評;教師對自評亦抱正面態(tài)度。學校能整合評估結果。此外,除了采用問卷等工具搜集量化數(shù)據(jù)外,學??煽紤]透過觀課及檢視學生課業(yè),搜集質化資料以更全面評估工作成效。
學習警鐘心得體會和感想警鐘體會篇十一
《警鐘》是毛澤東于1947年寫的一篇重要文章,文章以“中國革命方向的問題”為主題,對中國共產(chǎn)黨當前遇到的問題進行了深刻的剖析和分析。毛澤東在文章中提出了“我們要求最迅速最徹底地消滅國民黨的反動統(tǒng)治”,并且強調革命必須有一個正確的方向。因此,學習《警鐘》對于我們今天深刻認識中國革命的目標和正確的方向具有極其重要的意義。
第二段:闡述《警鐘》的思想內涵
在《警鐘》中,毛澤東對于當前中國革命所面臨的形勢和任務進行了深入的思考和總結。他認為:我們的敵人十分強大,我們必須牢記革命的最終目的,并采取正確的策略去達成這個目標。我們必須從自己的內部找到問題的癥結所在,實行正確的思想政治工作,使得核心干部對于革命信念和目標達成一致,并且要廣泛發(fā)動群眾來支持我們的革命事業(yè)。在這篇文章中,毛澤東深刻地描繪出了中國革命的形象,并且闡明了革命的必要性和方向。
第三段:談談自己對于《警鐘》的感受和理解
對于我來說,《警鐘》是一篇非常重要的文章,它讓我對中國革命有了更加深刻的理解。通過這篇文章,我認識到革命必須有正確的目標和方向,同時要采取正確的策略和方法,才能夠取得最終的勝利。在我的學習和工作生活中,我會秉持著《警鐘》中的精神,在工作和學習中認真思考,堅定信念,努力向著正確的方向前進。
第四段:談談個人對于中國革命的認識和關注
作為一名中國公民,我對于中國革命歷史和當代革命事業(yè)既感興趣又非常關注。中國革命是中國歷史上不可缺少的一部分,它展現(xiàn)了中國歷史上最為英勇的一面,并且為我們今天的幸福創(chuàng)造了良好的基礎。在當代,中國革命仍在繼續(xù),我們仍面臨著很多的挑戰(zhàn)和困難,因此,在今后的學習和生活中,我將更加關注當代中國革命事業(yè)的發(fā)展,積極參與到這項事業(yè)當中去。
第五段:結束語
總之,《警鐘》是一篇非常重要的文章,它對我們今天深刻認識中國革命的目標和方向具有極其重要的意義。通過學習這篇文章,我們能夠更好地認識中國革命的歷史與現(xiàn)實,堅定我們的信念和方向,并且為中國革命事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。讓我們一起銘記《警鐘》的教誨,共同努力,擁抱更加美好的中國明天。
學習警鐘心得體會和感想警鐘體會篇十二
5月23日上午九通社黨支部組織召開支部主題黨日活動,集中觀看了警示教育片《不忘初心警鐘長鳴》。該警示教育片講述了近年湖北省發(fā)生的部分典型案例,通過違法違紀人員的現(xiàn)身懺悔,深剖析了他們理想信念缺失、人生觀失衡、私欲畸形膨脹等思想根源,描述了他們把黨和人民賦予的權力當成謀取私利的工具,從而陷入犯罪深淵失去人生自由的蛻變過程,令人觸目驚心、催人警醒。
觀看后,我感觸很大,在金錢、名利的誘惑下,倒下了多少黨員干部,如何保持住清廉心態(tài)是為人成敗的關鍵,只有認真執(zhí)行廉潔自律的有關規(guī)定,時刻牢筑反腐倡廉的思想防線,才能保住純潔本色。
1、應該加強學習,時刻牢記、堅守自己的理想信念。從案例上看,每一個違法違紀的犯罪經(jīng)過,都是從理想信念動搖,導致世界觀、人生觀、價值觀扭曲開始的。通過加強黨的相關理論知識的學習,提高自我約束能力和自我警醒能力,高筑自身的思想道德防線,提升黨性修養(yǎng),增強自身防腐拒變和抵御風險的能力,自覺堅定理想信念。
2、勿以惡小而為之。防腐拒變從小事做起,往往不經(jīng)意間的小事就是腐敗的開始,我們要有底線意識,防微杜漸,時刻繃緊黨風廉政這根弦,決不能用手中的權力搞權錢交易、、為自己和家人謀取私利。我們要管住自己的手,做到不義之錢不取、不法之事不為,經(jīng)得起權利、金錢的考驗,真正做到警鐘長鳴。
3、講紀律守規(guī)矩,按公司章程做事,積極工作。工作中要將紀律和規(guī)矩挺在前面,切實在思想深處增強紀律意識,自覺按照公司的相關章程辦事,時刻牢記共產(chǎn)黨員應擔的責任,以廉潔自律為基本要求,努力提高自身履職盡責的能力,敬業(yè)愛崗,勤勤懇懇地做好本職工作。我們要主動以反面典型為戒,切實把廉政準則和黨章黨規(guī)黨紀印在心上,不忘初心和使命,堅持理想信念,做政治上的“明白人”和“清白人”,自省自律,積極工作,珍惜自由,永葆共產(chǎn)黨員清正廉潔的政治本色。
學習警鐘心得體會和感想警鐘體會篇十三
學習警鐘是我們生活中不可或缺的一部分,它不僅可以提醒我們學習中存在的問題,還可以促進我們的成長。在我們的學習過程中,總會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和問題,但是只有通過警鐘才能讓我們更好地應對這些挑戰(zhàn)和問題。本文將分享我個人關于學習警鐘的心得和體會。
第二段:多元化的學習方式
學習警鐘包括了許多指標,如平時成績、考試成績、作業(yè)完成情況等等。多元化的學習方式也為我們提供了更加全面的學習評估。我的學習習慣并不是很好,經(jīng)常會拖延完成作業(yè)和復習。但只通過平時成績和考試成績,是沒辦法完整反映自身的學習情況。所以,多元化的學習方式不僅可以提供更全面的學習評估,還能更好地激勵我們督促自己守護學習品質。
第三段:學習警鐘的實際意義
學習警鐘的實際意義在于提醒我們認真對待學習,從而幫助我們達成學習目標。作為大學生,必須要明確自己的學習目標,通過學習警鐘,可以及時發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并且采取針對性的措施,從而使自己更加全面、高效地實現(xiàn)學習的目標。
第四段:樂觀心態(tài)應對學習警鐘
學習警鐘會提醒我們存在哪些方面需要改進,但是也不用太過擔憂自己的成績表現(xiàn)。用樂觀的態(tài)度去看待這些指標,不要把學習成績當做自我價值的全部準則,即使存在一些短暫的挫敗,也不應該過多地受到影響,要保持良好的心態(tài)去面對學習中的困難和挑戰(zhàn)。
第五段:結論
在學習中,警鐘聲不僅是一種提醒,還是一種警示。在警鐘聲中我們要時刻保持警惕,提高自己的學習態(tài)度,調整自己的學習計劃,提高自己的學習效率。只有通過對學習警鐘的認真對待,才能讓我們更加全面、高效地實現(xiàn)自身的學習目標,讓我們走上一條充滿挑戰(zhàn)、光明、美好的學習之路。
學習警鐘心得體會和感想警鐘體會篇十四
責任是指個人對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會所負責任的認識、情感和信念,以及與之相應的遵守規(guī)范、承擔責任和履行義務的自覺態(tài)度。具有責任的干部,會認識到自己的工作在組組織中的重要性,把實現(xiàn)組織的目標當成是自己的目標。
責任不是空洞的、抽象的,而是具體的、實在的。一言一行,一崗一位,都能見責任、見擔當。是勇于改革、大膽創(chuàng)新,多做建樹性工作,還是畏懼風險,墨守成規(guī),只做門市性工作?是創(chuàng)先爭優(yōu)、爭創(chuàng)一流,還是甘于平庸、甘居中游?是打基礎、謀長遠,久久為功,還是搭“花架子”、搞“政績秀”,一時風光?是直面矛盾、正視困難,積極解決問題,還是繞道走、躲風頭,消極掩飾問題?是面對急難險重任務敢于上陣,靠前指揮,還是推脫躲閃,打退堂鼓?是極端認真、嚴細深實,一抓到底,還是漫不經(jīng)心、粗枝大葉,抓抓停停?是敷衍塞責、一味遷就,揚湯止沸一時應付,還是舉一反三、建章立制,釜底抽薪完善機制?是嚴格要求,加強管理,還是放任放松,捂著哄著?責任和擔當,就體現(xiàn)在對這些“選擇題”的解答中。
禮物已不知不覺地卸落在他的背上。它是一個你時時不得不付出一切去呵護的孩子,而它給予你的,往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦,這樣的一個十字架,我們?yōu)槭裁匆池撃兀恳驗樗罱K帶給你的是人類的珍寶 ―― 人格的偉大。
責任的存在,是上天留給世人的一種考驗,許多人通不過這場考驗,逃匿了。許多人承受了,自己戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了,沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝,但他們仍然活著,死了也仍然活著,精神使他們不朽。
公平做事,公正做人,每個人都應該擔負起自己的責任,一個人只有心中有責任,才會懂得去回報社會,回報人民,才能在自己的職位上,一步一個腳印,蹈蹈實實的做好自己的工作,在為人民服務的道路上貢獻出自己的一切力量.一個人如果心中沒有責任,他會懂得去回報社會呢,一個隨波逐流的人怎么會建立起屬于自己的人生信念和生活的目標了,也不會有什么好的發(fā)展。 愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上,讓人生散發(fā)出淡淡的,金子般的光輝。
學習警鐘心得體會和感想警鐘體會篇十五
學習是人類不斷進步的源泉,也是開拓智慧的重要途徑。在學習的過程中,我們不僅可以獲取知識,還可以拓寬眼界、增強自信。近期,我經(jīng)歷了一次非常有意義的學習過程,通過這次學習,我深刻體會到了學習的重要性以及它對我的成長與發(fā)展所起到的積極作用。以下是我對這次學習的感想心得體會。
首先,學習讓我感受到了知識的無限魅力。在這次學習中,我選擇了一門關于藝術史的課程。起初,我對藝術并沒有太多的了解,甚至對它不以為意。然而,在學習的過程中,我逐漸發(fā)現(xiàn)了藝術的深度和廣度,它遠不止是一種表達方式,更是我們生活中不可或缺的一部分。通過學習,我掌握了藝術史的基本知識,從古代文明到現(xiàn)代藝術流派,無論是藝術的理論還是實踐,我都有了較為全面的認知。這種知識不僅讓我對藝術有了更加深入的了解,還讓我在日常生活中更加敏銳地感受到藝術的存在和影響。
其次,學習讓我體驗到了自我超越的喜悅。在學習的過程中,我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。有時候,我會因為資料不足或者理解有誤而感到迷茫和挫敗。然而,我并沒有放棄,而是堅持不懈地研究和學習。通過不斷地調整學習方法和思路,我慢慢地克服了這些困難,取得了不錯的成績。每一次的進步和突破都讓我感到非常自豪和滿足。這種成就感和喜悅激勵著我不斷前行,不斷超越自我,取得更好的成績。
此外,學習還讓我學會了如何合理安排時間。大學生活充滿了各種課程、社團和社交活動,使我往往感覺時間不夠用。然而,通過這次學習,我發(fā)現(xiàn)只要合理規(guī)劃,時間是可以充分利用的。我學會了將大量的閱讀和筆記整合成有效的小批次,靈活調整學習的進度,以達到高效的學習效果。同時,我也嘗試利用碎片時間進行復習和總結,比如在公交車上、等待時間或者夜深人靜的時候,這樣不僅增加了學習時間,也充實了我自己。
最后,學習讓我更加深刻地認識到了努力的重要性。在學習的過程中,我逐漸發(fā)現(xiàn),只有付出真正的努力,才能夠取得真正的成果。學習需要耐心和毅力,它不是一蹴而就的,更需要日積月累的積累。通過這次學習,我意識到,只有當我真正投入時間和精力去學習時,才能夠獲得更好的成績和更深的收獲。同時,努力也讓我更加珍惜學習的機會和過程,堅守初心,不忘學習的初衷。
總而言之,學習是一件非常重要且有意義的事情。它不僅僅是為了獲取知識,更是為了培養(yǎng)我們的思維能力、拓展我們的視野和豐富我們的人生。這次學習讓我深刻體會到了知識的無限魅力,體驗到了自我超越的喜悅,學會了如何合理安排時間,更加深刻地認識到了努力的重要性。我相信,只要我們持續(xù)地學習和努力,我們的世界將會越來越豐富多彩。
學習警鐘心得體會和感想警鐘體會篇十六
作為一個學生,學習是我們一生中最重要的任務之一。然而,很多人都會在學習中遇到種種困難,比如學習效率低、考試不理想等等。為了解決這些問題,我們需要找到適合自己的學習方法和學習技巧。在這個過程中,“學習警鐘”可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己在學習中存在的問題和需要改進的地方。
第二段:什么是學習警鐘?
學習警鐘是一種能夠提醒我們學習中存在問題的手段。當我們的學習狀態(tài)出現(xiàn)問題時,這種警鐘就會響起提醒我們注意。學習警鐘的發(fā)出方式有很多種,比如可以聽取老師或同學的評價,自己反思,或者通過一些軟件和工具來實現(xiàn)。
第三段:學習警鐘的好處
學習警鐘可以幫助我們審視自己的學習狀態(tài),及時發(fā)現(xiàn)問題并加以解決。同時,它也可以促進我們的學習效率,讓我們更快地掌握知識。如果我們能夠正確地使用學習警鐘,我們肯定會比那些不加思考的學生更加成功。
第四段:如何使用學習警鐘
使用學習警鐘并不是一件簡單的事情,需要我們花費時間和精力去深入思考。首先,我們需要明確自己的學習目標和方向,這樣才能更好地發(fā)現(xiàn)自己的學習問題。其次,我們需要對自己的學習習慣進行評估和反思,找出問題所在。最后,我們需要制定出適合自己的學習計劃,并在學習過程中不斷檢查和調整,以達到最好的學習效果。
第五段:結論
學習警鐘是提高學習效率的重要工具,它可以幫助我們及時發(fā)現(xiàn)自己的學習問題并加以解決。然而,我們需要根據(jù)自己的實際情況來使用學習警鐘,并在學習過程中不斷調整,才能真正提高我們的學習效率和學習質量。只有這樣,我們才能成為一個真正的優(yōu)秀學生。
學習警鐘心得體會和感想警鐘體會篇十七
大隊集體觀看了由永定公安分局督察大隊組織的大型警示教育片《警鐘》。
該片主要講述的是作為國家公務人員、人民“保護神”的公安民警禁不住誘惑,知法犯法的嚴重違紀行為。影片選取19起公安民警典型違紀違法案例,其中既有各級領導干部又有普通民警,主題突出、剖析深刻,具有很強的警示意義和教育意義。片中違法犯罪分子發(fā)自內心的反省和懺悔,無不提醒著廣大黨員領導干部和普通民警們:要時刻牢記黨的宗旨,決不能背棄理想信念,喪失道德底線,禁住各種誘惑,遵守黨紀國法,規(guī)范政治規(guī)矩,時刻警鐘長鳴。
教育片及時敲響了黨員干部和普通民警的廉政警鐘。廣大民警紛紛表示看完后感觸頗深,令人警醒。只有遵守規(guī)矩、心存戒懼、勤潔修身,才能共同營造風清氣正的政治生態(tài)環(huán)境。
警示教育片對全國公安機關發(fā)生的典型違法違紀案件進行了深刻剖析,通過“反思”和“啟示”逐步揭示了個別公安民警和領導干部在欲望面前喪失理智、私欲膨脹、貪污腐化最終變成囚犯的蛻變過程。在觀看過程中,全體公安民警對警示教育片中本具有著光榮歷史、幸福家庭的違法違紀民警和領導走上犯罪道路深感震驚和惋惜,普遍表示要在各種誘惑面前管住自己,絕不辜負組織的培養(yǎng)、同事的信賴和家人的期待,切實筑牢拒腐防變的思想防線。
觀看結束后,市公安局黨委要求全市各級公安機關要通過組織討論、撰寫自我剖析材料、進行集體廉政談話等方式,對照案例找原因、談危害、講體會,舉一反三,查缺補漏,防微杜漸,促進警示教育效果的持續(xù)“發(fā)酵”,持續(xù)加強黨風廉政建設,進一步打造忠誠、干凈、可靠、擔當?shù)闹行l(wèi)公安隊伍。
學習警鐘心得體會和感想警鐘體會篇一
近年來,我校積極推行學習校園警鐘制度,為學生的學習生活提供保障。通過這一制度的執(zhí)行,我深刻體會到了其重要性,并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面就讓我簡單分享一下我的心得體會。
首先,學習校園警鐘提醒我合理安排時間。每天清晨,學校里響起悅耳的校園警鐘聲,這是我們學生該起床的時候了。起床后,學校規(guī)定我們一定要在規(guī)定的時間內完成充足的鍛煉和早餐。這個早晨的過程,不僅為我們做好了保障身體健康的一系列準備,同時也提醒了我如何更好地調整自己的作息時間,使自己更具有高效的學習能力。在學習期間,校園警鐘也不會忘記提醒我們適當休息,深呼吸放松一下,讓我們不至于過度勞累。通過這樣的時間安排,我深刻認識到時間的價值,更懂得如何合理規(guī)劃自己的學習和生活。
其次,學習校園警鐘教會我遵守規(guī)則。每當校園警鐘響起的時候,我便知道自己要做什么,要按照規(guī)定的步驟去執(zhí)行。例如,早晨的校園警鐘要求我們按時起床,按時鍛煉和進食。在上課期間,校園警鐘要求我們按時到教室,不遲到,不早退。這樣的規(guī)則使得我對時間有了更好的把握,并讓我真正明白到規(guī)則的重要性。遵守規(guī)則,不僅讓我自律,還讓我更好地融入集體,增強了我與他人的團隊協(xié)作意識。因為每個人都遵守著相同的規(guī)則,大家在學習上會更加齊心協(xié)力,形成更好的學習氛圍。
再次,學習校園警鐘培養(yǎng)了我良好的時間管理能力。在以前,我常常面臨時間不夠用的困擾,經(jīng)常會在事情處理上感到手忙腳亂。然而,自從學習校園警鐘的實行,我從容不迫地解決了這個問題。每天校園警鐘把時間劃分得很明確,我按照它提供的時間表進行學習安排。我開始養(yǎng)成每日規(guī)劃的好習慣,學會了如何安排時間,如何合理分配任務。通過良好的時間管理能力,我能更好地掌握學習的節(jié)奏,提高學習效率。同時,學習校園警鐘還讓我認識到,時間管理不只在學習上起作用,在工作和生活中也同樣重要,它能使我們處理事情的效率更高,減少時間浪費。
最后,學習校園警鐘還培養(yǎng)了我自覺學習的習慣。警鐘的存在讓我知道,要學會及時做事。警鐘的聲音就像一把無形的催促者,它鞭策著我要趕緊行動起來。每當聽到警鐘,我不禁會感嘆:“時間過得真快!”但是,在感嘆之余,我更希望能夠借助這樣的外部力量,激發(fā)自己內在的求知欲望,進而更有動力去學習。警鐘提醒我珍惜時間,告誡我不要浪費時間,使我逐漸養(yǎng)成了自覺學習的習慣。
通過學習校園警鐘,我明白了時間的重要性,懂得了規(guī)則的重要性,提高了時間管理能力,培養(yǎng)了自覺學習的習慣。這些都是我通過學習校園警鐘中獲得的寶貴經(jīng)驗和體會。希望在今后的學習生活中,我能夠繼續(xù)保持這樣的習慣,不斷提高自己的學習水平,為自己的未來打下堅實的基礎。
學習警鐘心得體會和感想警鐘體會篇二
近來,我一直在思考如何更高效地學習,以提升自己的學習成績。在此過程中,我意識到了學習警鐘的重要性。在經(jīng)歷了一段時間的實踐后,我深刻體會到學習警鐘給我?guī)淼囊嫣?。以下是我對學習警鐘的一些體會和感悟。
第一段:學習警鐘的背景和意義
學習警鐘作為提醒自己學習的重要工具,可以幫助我們及時察覺學習狀態(tài)的不良,并及時采取相應的措施進行調整和改進。學習警鐘是一種自我監(jiān)督的手段,通過意識和行動來提醒我們應該集中注意力并加強學習。當我們察覺到學習狀態(tài)有所下降時,可以通過自己設定好的手段來提醒自己進行調整,以獲得更好的學習效果。
第二段:學習警鐘的實踐經(jīng)驗
在實踐中,我發(fā)現(xiàn)了幾種有效的學習警鐘方法。首先,我會設置一個定時器,每隔一段時間就會提醒我該休息一下或進行其他活動,以避免長時間的學習造成疲勞和無效的消耗。其次,我利用鬧鐘作為學習警鐘,設定一個特定的時間,每天都會在這個時間點開始學習,以養(yǎng)成良好的學習習慣。此外,我還嘗試使用備忘錄應用程序來設置學習目標和提醒,以幫助我保持專注并增加效率。
第三段:學習警鐘的優(yōu)勢與挑戰(zhàn)
學習警鐘具有一些明顯的優(yōu)勢。它可以提醒我們學習時間的流逝,避免過度拖延和效率低下的問題。學習警鐘還可以幫助我們保持良好的學習習慣和規(guī)律,提高學習效果。然而,學習警鐘也面臨一些挑戰(zhàn)。例如,當警鐘響起時,我們可能會忽略它,繼續(xù)陷入瀏覽社交媒體或打游戲的行為中。因此,我們需要培養(yǎng)良好的自控能力,并堅持執(zhí)行。
第四段:學習警鐘的反思與改進
在實踐學習警鐘的過程中,我反思了一些問題。首先,在制定警鐘設置時,我發(fā)現(xiàn)自己并不能準確判斷自己的學習狀態(tài),因此設置的時間可能過長或過短。為了更好地適應自己的學習節(jié)奏,我需要做更多的嘗試和調整。其次,警鐘只是起到一個提醒作用,我需要進一步完善我的學習策略和方法,以提高學習效果。最重要的是,我需要不斷堅持和改進,不僅在學習上,也在規(guī)劃和管理自己的時間上。
第五段:學習警鐘的總結與展望
學習警鐘是提醒和鞭策自己學習的好工具。通過學習警鐘,我意識到自己的潛力和不足,并且改進了學習方法。通過適當?shù)卦O置學習警鐘,我更好地管理自己的時間,提高了學習效率。然而,我仍然需要在實踐中持續(xù)改進和調整,以適應不同的學習情況和期望。學習警鐘只是一個輔助工具,關鍵在于我們自己的覺察和努力。只有堅持,繼續(xù)努力,我們才能真正發(fā)揮學習警鐘的作用并取得更好的學習成果。
總的來說,學習警鐘是一種非常有用的學習方法和工具,可以幫助我們提高學習效果和自我管理能力。通過不斷實踐和改進,我們可以更好地發(fā)揮學習警鐘的作用,提高學習效率,實現(xiàn)自己的學習目標。因此,我們應該意識到學習警鐘的重要性,并在日常學習中加以應用。
學習警鐘心得體會和感想警鐘體會篇三
自高效課堂教學達標活動開始以后,我認真聆聽了與數(shù)學課堂有關的課,深深體會到:
1、快樂是前提:學生是學習的主體,興趣是高效課堂的前提,學生有興趣學習,才可能提高學習效率。
2、人文是內涵:數(shù)學課和其他學科有著不同的特點,不僅僅是傳道授業(yè)解惑,還具備“對全體人民的科學思維與文化素質的哺育” ,應該通過數(shù)學課堂讓學生學習數(shù)學時不僅僅是為了獲取數(shù)學知識,更要通過數(shù)學的學習來接受數(shù)學精神,數(shù)學思想和數(shù)學方法的熏陶,提高思維能力、鍛煉意志品質。
3、高效是方法:只有高效、實效、有效的課堂教學,才能讓學生學有所得,學有所感,學有所悟。
脫離“高效”,一切教學都是徒勞的,一切口號都是蒼白的。
所以,打造高效的語文課堂應該是語文教師永遠放在首位的指導方針,永遠堅定不移的教學宗旨。
反思自己過去的教學:在教學過程中,學生預習流于形式目標不明確。
學生“課上”除了聽講還是聽講,“課下”除了做作業(yè)還是做作業(yè)。
上周六在聽完課堂教學標兵的引路課后,李志民老師在點評課中說的一個觀點,給我留下了深深的印象:“學會”與“會學”,“學會”與“會學”是數(shù)學課的基本要求。
所以我覺得處理好“學會”與“會學”的關系,是數(shù)學課堂教學的靈魂.。
課堂教學的每個行為都應以學生學會什么為目標,按照學生的認知規(guī)律,感知、理解、運用、深化,指導學生圍繞學習重點,展開積極的思維活動,相互交換信息,讓學生在活動中自我發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題,在教學策略的指導下,教師安排一系列教學事項,提供學習目標,引起注意和興趣,呈現(xiàn)各種刺激、各種音頻、視頻,激勵回憶,討論總結、練習作業(yè)、反饋信息、遷移應用、實驗操作等,學生應積極主動地參與,配合協(xié)調,在長期的自我實踐和鍛煉中,學會了思考,學會了應用,如此長期的培養(yǎng)。
學生的自學能力會逐步提高,會逐步掌握獨立獲取知識的方法,最終由“學會”變成“會學”。
并且我還覺得在數(shù)學課堂上要處理好以學生活動為主,教師要做到適時調控,師生共同研究、共同發(fā)展的新型師生關系。
學生的能力是在自我活動和實踐中得到鍛煉和發(fā)展的,課堂上學生是學習的主人,任何高明的教師也無法代替。
為此,教師應充分掌握學生的學情,精心設計學生的活動,激發(fā)學習興趣,啟迪學生智慧,啟發(fā)學生思維,給以足夠的時間,引導學生閱讀、查資料、動腦思考、動手操作、集體討論、自我展示、及時反饋信息、及時調控,使師生、生生合作和諧、默契,以實現(xiàn)課堂教學的優(yōu)化。
其次,給學生創(chuàng)造一個愉快的學習環(huán)境,是數(shù)學課堂高效的切入點。
人才的教育不是知識的灌輸,把學生當作知識的倉庫,不如給他們幾把鑰匙,讓他們自動地去開發(fā)知識的寶庫,自我獲得解決問題的方法和改造社會的能力。
為此,在教學設計中我深入鉆研教材,從教材、教學條件和學生實際出發(fā),精心設計過程,構建一個優(yōu)良的、有利于激發(fā)學生積極情感的教學環(huán)境,讓所有的學生都能“動”起來,創(chuàng)造一個愉快的、歡悅的氣氛,提供一切可能誘發(fā)興趣的條件,使學生提高興奮度,增強求知欲,讓學生積極思考,主動探索,實驗研究、競賽、提問、討論、交流談話、音樂動畫、網(wǎng)上查尋、問題答辯等,學生在學習中得到審美的快感,從而興趣盎然的學,汲取知識,發(fā)展智力、培養(yǎng)能力,提高素質。
其次,要不時地創(chuàng)造條件,讓學生獲得成功的喜悅,嘗到學習“甜頭”,從內心體會到學習的快樂,從而逐步養(yǎng)成自覺主動學習的習慣,發(fā)展學生的創(chuàng)造力。
一節(jié)課的成功之處在于,設置一個個問題情境,引導學生自我實驗探討,生生相互討論交流,分析形成結論,學生學習興趣濃,自主空間大,不受條條框框的限制,廣開思路,大膽創(chuàng)新,把學習的壓力變?yōu)閯恿?,整個學習過程充滿了生機和活力,使學生的學習完全成了自我鍛煉,互助研究的過程。
學習警鐘心得體會和感想警鐘體會篇四
20xx年4月25日下午,省人大會機關組織黨員干部參觀了湖北省反腐倡廉警示教育基地-洪山監(jiān)獄。我們先后看了監(jiān)獄服刑人員的宿舍、書畫展覽、勞動場所和反腐倡廉警示教育展覽,還現(xiàn)場聽了兩名曾經(jīng)擔任過領導干部的服刑人員的"懺悔"。
"為了蠅頭小利而滑入腐敗泥潭,為了金錢美色而自損政治前程"。"一失足成千古恨,既有負組織的培養(yǎng),也有害于家人。"……服刑人員的"現(xiàn)身說法",再加上現(xiàn)場參觀,運用現(xiàn)代化信息技術手段進行情景模擬,正反面案例和圖文影像等多種形式的展覽,敲響"警世鐘"等,使我們受到了一次深刻的反腐倡廉警示教育。這一活動,對個人來講,至少有以下啟示:
啟示之一:預防腐敗,修身為本。大量腐敗案件說明,一些領導干部之所以走上違法違紀道路,根本原因是理想信念發(fā)生了動搖,世界觀、人生觀、價值觀發(fā)生了變異,思想道德防線發(fā)生了崩潰。當前,我國全面建設小康社會進入關鍵時期,各種價值觀念交流、交融、交鋒日益頻繁,社會思想文化越來越多元多樣多變。在這種情況下,加強領導干部反腐倡廉教育,提高拒腐防變和抵御風險的能力,顯得尤為重要、尤為緊迫。我們只有加強理想信念、宗旨觀念、黨風黨紀、勤政廉政教育,加強黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經(jīng)驗教育,堅持用馬克思主義中國化的最新成果武裝頭腦,具備堅定的理想信念、堅強的黨性修養(yǎng)和良好的道德品質,才能正確對待和行使權力,自覺做到秉公用權,真正把手中的權力用來為人民服務,為百姓造福;才能正確對待名利和挫折,謹防取得點成績和經(jīng)驗就沾沾自喜、忘乎所以,遇到點困難和問題就不知所措、畏縮不前;才能正確對待個人收入和待遇,克服"攀比心理"、"失衡心理",耐得住寂寞、經(jīng)得起誘惑、守得住清貧。修身,才能立命;修身養(yǎng)德,是從政的重要基礎。要把"正氣"作為修身立命之本,看作一種人品、一種修養(yǎng)、一種氣節(jié),立正道、樹正氣、興正風、自覺做到心正不扭曲、身正不逾規(guī)、言正不妄語、行正不越軌、氣正不信邪。
啟示之二:牢記宗旨,勤勉為民。要牢記全心全意為人民服務的宗旨,聚精會神、心無旁騖地把心事和精力用在事業(yè)和工作上,深入細致抓工作,堅決防止抓而不緊、粗而不細、華而不實的官僚主義和形式主義。要牢記"兩個務必",帶頭發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),帶頭反對鋪張浪費,帶頭抵制拜金主義、享樂主義和奢侈之風。要按照要求,把廉政建設和勤政建設有機結合起來,做到廉政建設常抓不懈,勤政建設持之以恒,切實做到為民、務實、廉潔、高效。
啟示之三:克己慎行,防微杜漸。要認真遵守中央、省委、省紀委關于領導干部廉潔從政、廉潔自律的有關規(guī)定,時刻自省、自警、自律,做到克欲、節(jié)儉、知恥、慎獨;帶頭踐行社會主義榮譽觀,講操守、重品行、做表率,明辨是非,克己慎行,潔身自好,常修為政之德,常思貪欲之害,常懷律己之心,追求高尚健康、積極向上的生活情趣,自覺擺脫低級趣味。要堅持擇善而交,凈化"工作圈"、"生活圈"、"社交圈"。不貪財,不為金錢所動;不貪色,不為娛樂所誤。
今年是中國共產(chǎn)黨成立90周年。作為黨培養(yǎng)教育多年的一名黨員干部,一定要在新的征程上,牢記使命,永葆本色,努力工作,竭力奉獻!
學習警鐘心得體會和感想警鐘體會篇五
近年來,隨著社會的發(fā)展進步,校園安全問題日益引起了人們的關注。為了有效應對校園安全問題,學校引入了校園警鐘系統(tǒng)。作為學生,我們也要時刻保持對校園警鐘的關注,提高安全意識,確保自身安全。下面,我將結合自身經(jīng)歷,談一談我對學習校園警鐘的心得體會。
首先,學習校園警鐘讓我意識到了安全意識的重要性。每天早晨,當校園警鐘響起時,我會感到一絲警覺,進一步認識到校園安全問題的嚴重性。同時,我也會意識到自己身為學生,需要時刻保持警覺,注意自身安全。校園警鐘的學習讓我明白,安全是一種需要自覺培養(yǎng)的意識,只有時刻保持警覺,才能預防意外事故的發(fā)生。
其次,學習校園警鐘讓我學會了正確的應對和處理突發(fā)事件的方法。校園警鐘不僅能夠提供警示信息,還會教授學生應對各種突發(fā)事件的方法。比如,火災警鐘響起時,我們需要快速尋找安全出口,避開火源,并盡快報警、報告。這些方法的學習讓我知道了在危險環(huán)境中如何保護自己、尋求幫助,提高了自救能力和逃生能力。通過不斷的練習和模擬演練,我形成了正確的應對突發(fā)事件的反應機制,提高了自己的安全防范能力。
再次,學習校園警鐘還增強了我與同學之間的緊密合作和互助意識。在學習校園警鐘的過程中,我和同學們經(jīng)常會組成小組進行演練和討論。我們共同制定應對方案,一起模擬火災、地震等突發(fā)事件的發(fā)生和應對方法,相互檢查和提醒。通過協(xié)同合作,我們不僅加深了相互間的了解和信任,也提高了彼此的應對能力。在日常生活中,我們會相互提醒注意安全,幫助需要幫助的同學,形成了互助互愛的校園文化。
此外,學習校園警鐘還促使我主動參與學校安全活動和研討。學校會定期組織校園安全演習和講座,通過專家的講解和演示,我們可以更加深入地了解校園安全問題。我會積極參與這些活動,主動與專家、老師以及同學交流,學習他們的經(jīng)驗和教訓。通過這些學習,我對校園安全問題的認識更加全面,同時也通過自己的參與,提出自己的建議和意見,積極為學校的安全建設貢獻力量。
最后,學習校園警鐘讓我意識到個人安全責任的重要性。作為學生,我們不僅要保護好自己,還需要關心他人的安全。普及校園警鐘知識,與同學們共同學習應對方法,通過合作和互助,共同維護校園的安全。只有每個人都認識到自己的安全責任,才能夠形成強大的安全防線,為校園和諧穩(wěn)定的發(fā)展做出貢獻。
通過學習校園警鐘,我認識到了安全意識的重要性,學會了正確應對突發(fā)事件的方法,增強了與同學之間的緊密合作和互助意識,積極參與學校的安全活動和研討,以及意識到個人安全責任的重要性。我相信,通過這些學習和實踐,我將能夠更好地保護自己和他人的安全,為學校的發(fā)展做出積極貢獻。同時,我也希望更多的同學能夠重視校園安全問題,加強安全意識,共同構建安全、和諧的校園環(huán)境。
學習警鐘心得體會和感想警鐘體會篇六
我是原機關的黨員干部,合并到xx鎮(zhèn)機關后,只在住了兩年多,從xx年我即離開了原單位,先后在??谑?、撫順市及北京等地居住,一直跟隨子女生活。期間人雖然遷移了,但組織關系仍在原單位。除了交納黨費外,很少與組織上溝通過情況,更沒有主動地向組織匯報過在外地的思想情況,嚴格地講,很不符合一名共產(chǎn)黨員的作為,是缺乏組織觀念,黨性不強的表現(xiàn),應向組織上檢討,今后通過自省改進。
我是一九七八年加入的黨組織,xx年辦理的工作退休。在工作崗位三十多年來(指入黨后),在黨的培養(yǎng)教育下,比較注意政治和業(yè)務的再學習,比較注重思想和世界觀的改造。在工作崗位上能較好地發(fā)揮黨員干部應有的作用。但是退休之后,由于放松了對自己的嚴格要求,曾一度產(chǎn)生了飽食終日,無所用心的懶惰情緒,將自己等同于落后群眾,不思進取,得過且過。與一名先進的離退休人員比起差距很大。
在遠離組織遠離單位,無拘無束的情況下,是虛度光陰?還是發(fā)揮點黨員干部的余熱,為社會做點事情?自己也不是沒考慮過,在接到鎮(zhèn)老干部支部郵寄給我關于開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的通知及相關材料后,我感謝組織上對我的關心同時也深刻感受到,作為一名共產(chǎn)黨員時刻都不能放松對自己的嚴格要求,于是從學習上抓起,遠離吵鬧的環(huán)境,堅持經(jīng)常性政治時事學習,按時收看電視新聞,專題節(jié)目,搜集各類報刊,諸如:海南日報、??谕韴?、遼沈晚報、北京日報、新華每日電訊、新周報等,有必要時還做些筆記。通過不斷地學習武裝頭腦,充實自己,擴大知識面,特別是通過典型人物事跡的學習,對自己觸動很大,讓我重新感受到,在何時何地都不能忘記共產(chǎn)黨員的光榮稱號,明確了一名黨員的權力和義務及社會責任,要活到老學到老,有一份熱發(fā)一份光,實踐使我感到,經(jīng)常性學習理論、時事政治,確實有收獲。
通過學習還使我聯(lián)想起古之賢哲的愛國憂民的高尚情操:“位卑未敢忘憂國”,“居屆堂之高則憂其民,處江湖之遠則憂其君”?;仡櫸尹h執(zhí)政以來,每個歷史時期都曾涌現(xiàn)過可歌可泣的優(yōu)秀人物。近期,我們省又涌現(xiàn)出優(yōu)秀共產(chǎn)黨員郭明義同志,其先進事跡在全國范圍內傳揚,自己也常想:長期在外地居住,衣食無憂,而且公務員的福利待遇較高,利祿兩三萬,歲筵有余糧,但精神上不能空檔,應利用有生之年的有限時間,為黨和社會做點有用的事情,以詮釋一個黨員應有的情懷?;谶@種想法,這幾年在外面也做了一點有益家鄉(xiāng)、有益社會、有益群眾的事情。
利用適當時機,向周邊的群眾宣講省情、市情、縣情,以提高家鄉(xiāng)的知名度。我主要采取聊天的形式來介紹我省的地理位置,大致情況,特別是貫徹中央關于振興東北老工業(yè)基地的戰(zhàn)略部署、政策方針,以及改革創(chuàng)新帶來的新局面;介紹我省實施的三大戰(zhàn)略:沈陽經(jīng)濟區(qū)(八城市群)、沿海經(jīng)濟帶(五點一線)、遼西北戰(zhàn)略(改造貧困地區(qū));介紹沈撫同城化、雷鋒精神發(fā)祥地,千萬噸煉油,百萬噸乙烯的發(fā)展規(guī)劃;重點介紹滿族自治縣地理位置、戰(zhàn)略地位,是遼寧省重點林業(yè)縣,生態(tài)環(huán)境大縣,沈陽、撫順城市入口飲水供應水源地,以及北方第一漂的旅游大項目等等,從而讓外地人越來越了解我們家鄉(xiāng)的人文地理,經(jīng)濟發(fā)展的概況。
關心身邊的人和事,幫助那些需要幫助的外鄉(xiāng)人。我在北京的住所地處鬧市區(qū),大超市、商場林立,離北京站較近,流動人口多。每天我走出家門到大街上、廣場上,經(jīng)常有來京的外鄉(xiāng)人焦急地向我咨詢問題,每逢遇到類似情況,我總是不厭其煩地答疑解難,盡可能地為外鄉(xiāng)人提供方便。我很同情理解外地人來京的感受,因為我過去來京辦事也曾遇到過許多難題。為了幫助更多的外地人,每逢雙休日,趕上家里沒啥事可做時,就去北京站廣場,主動地幫助那些有困難的外鄉(xiāng)人,甘當一名志愿者,盡自己所能為他們提供方便。接受過幫助的外地人誤認為**我是當?shù)氐耐诵堇先?,連聲稱謝:“北京人真好”。能為外地來京的人員提供幫助對我自身也是一種慰藉。
我是個閑不住的人,在一個地方呆久了就愛管“閑事”。比如:小區(qū)的公共衛(wèi)生、物業(yè)管理、車輛停放、自來水跑冒滴漏等。總之,這幾年從南方到北方,自己確實做過別人不想做、不能做、不愛做的,看似雞毛蒜皮實則關系到群眾利益的事情,以實際行動為構建社會主義和諧社會、節(jié)能減排、低碳綠色生活環(huán)境、維護正常的社會秩序盡一份退休黨員干部的社會責任。但比起身負重任堅守崗位工作的黨員干部實在是微不足道。
目前,我們國家面臨新的歷史時期,黨的xx屆五中全會閉幕不久,我國第十二個國民經(jīng)濟發(fā)展五年計劃即將實施,全國上下實踐科學發(fā)展觀、深入推進改革開放,出現(xiàn)了經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的新局面。我作為退休賦閑的黨員干部,無論是思想上、行動上,都要同黨組織上保持步調一致,對照先進找差距,遠學雷鋒,近學郭明義同志的先進事跡,經(jīng)常三省吾身,努力做一名合格黨員,在黨和社會需要的時候,盡力多做些雪中送炭的好事實事。
學習警鐘心得體會和感想警鐘體會篇七
學習感想和心得體會【1】
首先,我非常感謝公司給我們全體員工的集體培訓,也很榮幸參加了這次培訓,這說明公司對我們員工培訓的重視,反映了公司“重視人才,培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對于服務行業(yè)的我,也非常珍惜這次機會。
經(jīng)過這幾天的培訓,完全打破了我沒培訓之前認為這是個很枯燥乏味的過程的那種想法,讓原本對服務行業(yè)不感興趣的我,漸漸對服務充滿濃厚的興趣,服務作為一個大眾化消費群體,我個認為最主要的是,它是一個具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè),而且與生活緊密相連。
在這幾天的培訓中我還學到了,賣場的布局,商品的陳列,及在管理方面的根基,讓我更加的了解超市是需要細心強和責任心強的員工。
如果在工作中我們失去了細心,那么在布局及陳列當中就不能很好的抓住顧客的購買欲。
及顧客的購物動向,巨大磁石點也將達不到理想的效果,失去應有的價值;另外貨架的陳列要求我們了解:怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層,從而創(chuàng)造出更大的價值及效益;然而色彩的對比也能很大程度點亮顧客的眼睛,吸引并留住顧客的腳步。
公司的這一次培訓,從培訓的效果就可以看出公司對培訓是非常著重的,老板及培訓人員都做了很多準備,讓我們在培訓內充分感受到了公司對員工的負責的態(tài)度和良苦用心,讓我們融為一體,我們在未來的工作中端正心態(tài),更加努力!更加自信!
接下來的培訓,我想會更有趣、更專業(yè),所以我會更認真聽,理論與實踐更加強化我們的工作,因為我也很熱愛且珍惜這份工作!
學習能讓人進步,工作能讓人自信,相信我們在不斷地學習和工作經(jīng)驗當中讓我們把超市變得更加美好。
學習心得體會范文之財會【2】
一、廣泛學習,在修養(yǎng)方面求突破
歌德曾說過“人不光是生來就擁有一切,而是靠他從學習中得到的一切來造就自己”。
作為一名財政監(jiān)督檢查人員,不但要掌握相關的專業(yè)知識,還要熟悉最新的法律、法規(guī)和政策;不但要掌握檢查工作流程,還要掌握檢查技巧,只有廣泛學習,不斷的“充電”,提升學習能力、提高自身修養(yǎng),才能勝任本職工作。
否則即使是一個知識淵博的人,如果停留在原有的水平上,很快就會被時代淘汰;即使是一個工作上盡心盡力的人,如果不接受新的知識,也難以勝任新形勢、新情況下的崗位。
學習要立足于工作進步和修養(yǎng)提高,廣泛學習一切有益知識。
既學習與自己業(yè)務有關的專業(yè)知識,提高履行崗位職責能力,也要廣泛涉獵政治、經(jīng)濟、法律、科技、文化、歷史等基本知識,并把這些方面的學習同自身的工作實際緊密結合起來,做到“?!迸c“博”相結合,求知與修身共進步,使知識結構更加合理,個人修養(yǎng)全面提高。
二、自我加壓,在工作方面求突破
人生需要懂得自我加壓,過分的安逸會使人變得懈怠,變得“弱不禁風”,經(jīng)不起生活的擊打,只有不斷地自我加壓,勇敢地挑起生活的重擔,人生的步履才會邁得更堅實、更穩(wěn)健、更有力。
我雖然參加工作二十年,但時過境遷,平時忙于事務性工作多,深層次思考工作少。
通過學習,結合自身從事的財政監(jiān)督檢查工作,我深刻認識到當前工作面臨的壓力大、肩負的責任重,我要把壓力變?yōu)閯恿?,把學習的收獲化為謀劃工作的思路,促進工作的措施,開展工作的本領。
1、克服消積情緒。
“物競天擇,適者生存”。
要生存、要發(fā)展、要成功,學歷、資力、某個階段的能力早已不是決定性的因素,起決定作用的是不斷修煉自己、勇攀高峰的意識,有了這種意識,我們才能跟上時代的步伐。
2、明確奮斗目標。
沒有明確的工作目標,就沒有工作壓力,也就很難產(chǎn)生工作動力,沒有動力很難取得工作實效,只有自我加壓,才會創(chuàng)造無窮動力。
在今后的工作中,我要給自己樹立明確的工作目標,定下標桿,向著目標努力。
3、堅定理想信念。
只要思想不滑坡,辦法總比困難多。
自我加壓、自強不息是一種工作的方法,更是一種對待工作的態(tài)度。
做好工作離不開自我加壓、自強不息的精神。
態(tài)度端正了辦法自然會多,路子自然會順。
事實證明,只要堅定理想信念,一切行動都從大局出發(fā),從局中心工作出發(fā),積極開動腦筋,一切困難都能迎刃而解。
學習警鐘心得體會和感想警鐘體會篇八
x月7日我參加了廉政教育基地參觀活動,為時一個多小時的參觀學習讓我受益匪淺,內心受到了很大的沖擊,一句句醒世警言、一例例鮮活事例、一張張悔恨淚臉,無不發(fā)人深省。
經(jīng)過這次活動,我深刻認識到:作為一名黨員,必須要不斷強化廉潔自律意識,從“小節(jié)”做起,學會自我約束,堅持做到自尊、自愛、自潔、自警、自控,并不斷加強自我的世界觀、人生觀的改造,時刻牢記黨的反腐紀律。作為我們宣傳戰(zhàn)線的帶頭人,我更應當加強廉潔的思想建設,讓廉潔成為一種習慣,僅有這樣才能在將來更好的為人民服務。
從那些因貪污受賄走向犯罪道路的案例來看,貪污受賄不是其天生的本性,恰恰是因為他們自我放松了對黨紀法規(guī)的學習,且將學習浮于表面,流于形式,不去用心學,用心思考。不學習容易使自我政治上糊涂、思想上麻木。為此我們不僅僅要加強對黨的理論和廉政制度的學習,并且要勤于思考,把握其精神實質,并在實際工作、生活中加以運用。
二、嚴于律己,防微杜漸
經(jīng)過參觀學習我看到,許多黨員干部走上犯罪道路的原因是他們從拿一點、收一點、吃一點開始,一步一步不知不覺地墜入罪惡的泥潭。由此可見,工作中、生活中的“小事”正是防微杜漸必不可少的防線,忽視不得,含糊不得,放任不得。小節(jié)不保,大節(jié)難守。所以在工作、生活中我們都要時刻檢點、約束、警示自我,做到“拒腐蝕,永不沾”。
三、加強權力監(jiān)督,防止權力亂用
作為“帶頭人”,我要時刻堅持清醒的頭腦,自覺理解監(jiān)督。失去監(jiān)督的權力,必然滋生腐敗,脫離監(jiān)督的干部,往往會犯錯誤。案例中的許多領導干部就是利用手中的權力,大勢撈取好處,長期下去,只得從受人尊敬的領導干部蛻變成人民的罪人,不僅僅葬送了自我的完美人生,也有損了領導干部的形象。我們每一名黨員干部都要正確地對待監(jiān)督。身邊同事、朋友的監(jiān)督是一面鏡子,經(jīng)常地照一照,檢查一下自我的缺點和不足,及時加以改正和糾正,對自我的成長提高大有裨益。
總之,作為一名廉潔黨員干部,更要從自身嚴格要求,防微杜漸,從點滴做起,在工作、生活、人前或人后,時刻用黨的紀律來約束自我、規(guī)范自我,做反腐倡廉的表率。
警示教育總結
學習警鐘心得體會和感想警鐘體會篇九
學習警鐘是一種激勵自己不斷進步的工具,通過學習警鐘可以及時提醒自己,避免學習上的疏忽和妥協(xié)。在我這個學習生涯中,學習警鐘對我產(chǎn)生了莫大的影響。在接下來的文章中,我將分享我的一些心得體會。
第二部分:認識學習警鐘
學習警鐘是指在學習過程中發(fā)現(xiàn)自己存在的問題和不足,提醒自己不斷改進的一種技巧。這個技巧對于那些想要成為優(yōu)秀學生的人尤為重要。通過學習警鐘,我們可以反省自己的學習方式、習慣和策略。當我們遇到問題時,學習警鐘會提醒我們應該如何解決問題。
第三部分:如何運用學習警鐘
學習警鐘需要我們耐心和毅力,需要不斷的思考和反思。下面是幾個可以幫助你實踐學習警鐘的方法:
1. 有一個明確的目標和計劃。制定明確的學習計劃,讓自己有一個清晰的學習目標。不要盲目地學習,要有針對性、有效性地學習。
2. 做好筆記。做好筆記有利于回顧和總結,可以更好地理解和掌握所學知識,也有助于更好地反省自己的學習和做出改進。
3. 不斷反思和總結。當你遇到問題時,不要立刻放棄或逃避,要有耐心思考。完成一項學習任務后,要及時反思和總結,找出自己學習中的不足和問題。
4. 和他人討論和分享。學習警鐘不是讓你一個人默默地面對自己的問題,更多的時候是和他人討論和分享你遇到的問題和困難,有時候他人的建議和意見也是寶貴的。
第四部分:我的學習警鐘
在我學習的過程中,學習警鐘始終陪伴著我。有一次,我參加了一次英語口語比賽,得到了很好的成績。但是我并沒有因此而沾沾自喜,相反,我反思了自己的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)了自己在語法應用上的不足。于是我決定從語法入手,重新學習英語語法知識,通過練習和模仿的方式來提高自己的語法應用能力。
正是這些警鐘的觸發(fā),讓我反思自己的不足,提高自己的實力,從中發(fā)現(xiàn)自己的潛力,讓我更加自信和堅定地邁向成功的道路。
第五部分:結論
在你的學習生涯中,學會運用學習警鐘是非常重要的。它可以讓你更好地認識自己,發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題,進一步提高自己的學習水平,成為更優(yōu)秀的人。學習警鐘是一個需要持久努力的過程,需要不斷的反省自己、改進自己,但只要有了它的陪伴,就能夠讓我們在學習的路上越走越穩(wěn),直到最終達到成功的彼岸。
學習警鐘心得體會和感想警鐘體會篇十
7月24日,在區(qū)教育局組織領導下,我榮幸的來到來到了全國著名學府――華東師范大學,參加中小學校長高級研修班,研修期間。我們有幸聆聽到了上海何學峰的《學校轉型背景下的領導管理變革》、周彬的《決策與執(zhí)行:學校管理的思路與出路》、鄭金洲的《校長領導力的開發(fā)與提升》、李家成的《追求教育的力量――學生工作的當代變革》等講座,教育專家云集華師大,共談學校管理、教育教學、學校文化等理論與實踐話題。專家們高瞻遠矚,思想深邃,大氣磅礴,報告觀點新穎,內涵豐富,寓意深刻,催人奮進,閃耀著思想的火花和哲理的光芒,對我們而言,這是一頓極其豐盛的教育大餐。每一個講座,就是一次頭腦風暴,就是一次豐盛的思想盛宴,洗滌著我們陳舊的教育思想,催生著我們新的教育智慧,點燃著我們新的教育激情。在“大師們”的點撥和傳授下,在先進教育思想的影響下,自己感悟和領會到了許多東西。
一、辦學思想是學校發(fā)展的靈魂
陶行知說:“校長是學校的靈魂,要想評論一個學校,先要評論他的校長?!毙iL是一校之魂。這個“魂”,不僅指校長的學識、能力、人格力量,更主要是指校長的辦學思想。校長辦學思想,是校長教育思想在辦學過程中的具體表現(xiàn),帶有顯著特色和傾向性的辦學行為體現(xiàn)。如果一位校長既有自己的辦學思想,又有辦法把自己的辦學思想為全校教師所接受,并貫徹在教育教學之中,就能在原有的基礎不斷超越自我,不斷跨越新的高度,使學校的發(fā)展不斷推向更高的層次。校長的辦學思想,決定學校是否有思想;校長的管理風格,決定團隊是否有品格;校長的人格魅力,決定教師是否有凝聚力;校長的前瞻能力,決定學校是否有謀劃能力?!耙粋€沒有辦學靈魂的校長,就是一所沒有靈魂的學校?!币粋€學校的辦學特色,實際是校長辦學思想個性化的表現(xiàn),校長要有正確的教育思想,利用學校的優(yōu)勢,發(fā)展自己的獨特見解。形成自己的教育信念,只有這樣才能形成辦學特色。
山東杜朗口中學學崔其升校長,劈掉講臺,創(chuàng)造“預習、討論、展示、反饋”四步教學模式,使得崔其升校長的“以人為本,關注生命”的辦學理念,逐步變成全校師生每天的教、學的行為,達到了教師教學方式的根本轉變和學生學習方式的根本轉變。呈現(xiàn)出“學生動起來,課堂活起來,效果好起來”的喜人局面。使一個將要被砍掉的農(nóng)村落后初中一躍成為中國教育的“小崗村”、新課改先進典型。
二、素質教育并不拒絕應試,應試的過程應該就是素質教育的過程,它們共同指向“以人為本”的學生發(fā)展,課堂教學不僅有利于學生掌握文化知識,也很好地培養(yǎng)了學生的綜合素質。比如小組合作,在交流過程中學生學會了知識,培養(yǎng)了能力,也體會到理解、寬容和謙讓的意義,這是學生道德素質的培養(yǎng)。學生在彼此交流過程中,借助于對答案的求解,學到的不僅僅是科學的知識,還有科學的方法,科學的精神,這是科學素質的培養(yǎng)。在課堂上,學生可以朗誦,可以吟唱,可以舞蹈,學生習得知識,也是培養(yǎng)情感、陶冶情操,這是人文素質的提高。學生上課不再受約束,可以站,可以坐,可以大聲講話,也可以自言自語,氣氛寬松和諧,心理自由放松,體驗到學習的愉悅和幸福,這有利于學生形成良好的心理素質。
三、重視自評工作,能不斷發(fā)展及完善自評機制,促進自評文化的建立。學校的自評架構清晰,涵蓋學校及科組層面的策劃、推行及評估等工作;個人層面的自評亦已開展。學校行政組負責統(tǒng)籌自評工作,有策略地帶領教師進行自評;教師對自評亦抱正面態(tài)度。學校能整合評估結果。此外,除了采用問卷等工具搜集量化數(shù)據(jù)外,學??煽紤]透過觀課及檢視學生課業(yè),搜集質化資料以更全面評估工作成效。
學習警鐘心得體會和感想警鐘體會篇十一
《警鐘》是毛澤東于1947年寫的一篇重要文章,文章以“中國革命方向的問題”為主題,對中國共產(chǎn)黨當前遇到的問題進行了深刻的剖析和分析。毛澤東在文章中提出了“我們要求最迅速最徹底地消滅國民黨的反動統(tǒng)治”,并且強調革命必須有一個正確的方向。因此,學習《警鐘》對于我們今天深刻認識中國革命的目標和正確的方向具有極其重要的意義。
第二段:闡述《警鐘》的思想內涵
在《警鐘》中,毛澤東對于當前中國革命所面臨的形勢和任務進行了深入的思考和總結。他認為:我們的敵人十分強大,我們必須牢記革命的最終目的,并采取正確的策略去達成這個目標。我們必須從自己的內部找到問題的癥結所在,實行正確的思想政治工作,使得核心干部對于革命信念和目標達成一致,并且要廣泛發(fā)動群眾來支持我們的革命事業(yè)。在這篇文章中,毛澤東深刻地描繪出了中國革命的形象,并且闡明了革命的必要性和方向。
第三段:談談自己對于《警鐘》的感受和理解
對于我來說,《警鐘》是一篇非常重要的文章,它讓我對中國革命有了更加深刻的理解。通過這篇文章,我認識到革命必須有正確的目標和方向,同時要采取正確的策略和方法,才能夠取得最終的勝利。在我的學習和工作生活中,我會秉持著《警鐘》中的精神,在工作和學習中認真思考,堅定信念,努力向著正確的方向前進。
第四段:談談個人對于中國革命的認識和關注
作為一名中國公民,我對于中國革命歷史和當代革命事業(yè)既感興趣又非常關注。中國革命是中國歷史上不可缺少的一部分,它展現(xiàn)了中國歷史上最為英勇的一面,并且為我們今天的幸福創(chuàng)造了良好的基礎。在當代,中國革命仍在繼續(xù),我們仍面臨著很多的挑戰(zhàn)和困難,因此,在今后的學習和生活中,我將更加關注當代中國革命事業(yè)的發(fā)展,積極參與到這項事業(yè)當中去。
第五段:結束語
總之,《警鐘》是一篇非常重要的文章,它對我們今天深刻認識中國革命的目標和方向具有極其重要的意義。通過學習這篇文章,我們能夠更好地認識中國革命的歷史與現(xiàn)實,堅定我們的信念和方向,并且為中國革命事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。讓我們一起銘記《警鐘》的教誨,共同努力,擁抱更加美好的中國明天。
學習警鐘心得體會和感想警鐘體會篇十二
5月23日上午九通社黨支部組織召開支部主題黨日活動,集中觀看了警示教育片《不忘初心警鐘長鳴》。該警示教育片講述了近年湖北省發(fā)生的部分典型案例,通過違法違紀人員的現(xiàn)身懺悔,深剖析了他們理想信念缺失、人生觀失衡、私欲畸形膨脹等思想根源,描述了他們把黨和人民賦予的權力當成謀取私利的工具,從而陷入犯罪深淵失去人生自由的蛻變過程,令人觸目驚心、催人警醒。
觀看后,我感觸很大,在金錢、名利的誘惑下,倒下了多少黨員干部,如何保持住清廉心態(tài)是為人成敗的關鍵,只有認真執(zhí)行廉潔自律的有關規(guī)定,時刻牢筑反腐倡廉的思想防線,才能保住純潔本色。
1、應該加強學習,時刻牢記、堅守自己的理想信念。從案例上看,每一個違法違紀的犯罪經(jīng)過,都是從理想信念動搖,導致世界觀、人生觀、價值觀扭曲開始的。通過加強黨的相關理論知識的學習,提高自我約束能力和自我警醒能力,高筑自身的思想道德防線,提升黨性修養(yǎng),增強自身防腐拒變和抵御風險的能力,自覺堅定理想信念。
2、勿以惡小而為之。防腐拒變從小事做起,往往不經(jīng)意間的小事就是腐敗的開始,我們要有底線意識,防微杜漸,時刻繃緊黨風廉政這根弦,決不能用手中的權力搞權錢交易、、為自己和家人謀取私利。我們要管住自己的手,做到不義之錢不取、不法之事不為,經(jīng)得起權利、金錢的考驗,真正做到警鐘長鳴。
3、講紀律守規(guī)矩,按公司章程做事,積極工作。工作中要將紀律和規(guī)矩挺在前面,切實在思想深處增強紀律意識,自覺按照公司的相關章程辦事,時刻牢記共產(chǎn)黨員應擔的責任,以廉潔自律為基本要求,努力提高自身履職盡責的能力,敬業(yè)愛崗,勤勤懇懇地做好本職工作。我們要主動以反面典型為戒,切實把廉政準則和黨章黨規(guī)黨紀印在心上,不忘初心和使命,堅持理想信念,做政治上的“明白人”和“清白人”,自省自律,積極工作,珍惜自由,永葆共產(chǎn)黨員清正廉潔的政治本色。
學習警鐘心得體會和感想警鐘體會篇十三
學習警鐘是我們生活中不可或缺的一部分,它不僅可以提醒我們學習中存在的問題,還可以促進我們的成長。在我們的學習過程中,總會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和問題,但是只有通過警鐘才能讓我們更好地應對這些挑戰(zhàn)和問題。本文將分享我個人關于學習警鐘的心得和體會。
第二段:多元化的學習方式
學習警鐘包括了許多指標,如平時成績、考試成績、作業(yè)完成情況等等。多元化的學習方式也為我們提供了更加全面的學習評估。我的學習習慣并不是很好,經(jīng)常會拖延完成作業(yè)和復習。但只通過平時成績和考試成績,是沒辦法完整反映自身的學習情況。所以,多元化的學習方式不僅可以提供更全面的學習評估,還能更好地激勵我們督促自己守護學習品質。
第三段:學習警鐘的實際意義
學習警鐘的實際意義在于提醒我們認真對待學習,從而幫助我們達成學習目標。作為大學生,必須要明確自己的學習目標,通過學習警鐘,可以及時發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并且采取針對性的措施,從而使自己更加全面、高效地實現(xiàn)學習的目標。
第四段:樂觀心態(tài)應對學習警鐘
學習警鐘會提醒我們存在哪些方面需要改進,但是也不用太過擔憂自己的成績表現(xiàn)。用樂觀的態(tài)度去看待這些指標,不要把學習成績當做自我價值的全部準則,即使存在一些短暫的挫敗,也不應該過多地受到影響,要保持良好的心態(tài)去面對學習中的困難和挑戰(zhàn)。
第五段:結論
在學習中,警鐘聲不僅是一種提醒,還是一種警示。在警鐘聲中我們要時刻保持警惕,提高自己的學習態(tài)度,調整自己的學習計劃,提高自己的學習效率。只有通過對學習警鐘的認真對待,才能讓我們更加全面、高效地實現(xiàn)自身的學習目標,讓我們走上一條充滿挑戰(zhàn)、光明、美好的學習之路。
學習警鐘心得體會和感想警鐘體會篇十四
責任是指個人對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會所負責任的認識、情感和信念,以及與之相應的遵守規(guī)范、承擔責任和履行義務的自覺態(tài)度。具有責任的干部,會認識到自己的工作在組組織中的重要性,把實現(xiàn)組織的目標當成是自己的目標。
責任不是空洞的、抽象的,而是具體的、實在的。一言一行,一崗一位,都能見責任、見擔當。是勇于改革、大膽創(chuàng)新,多做建樹性工作,還是畏懼風險,墨守成規(guī),只做門市性工作?是創(chuàng)先爭優(yōu)、爭創(chuàng)一流,還是甘于平庸、甘居中游?是打基礎、謀長遠,久久為功,還是搭“花架子”、搞“政績秀”,一時風光?是直面矛盾、正視困難,積極解決問題,還是繞道走、躲風頭,消極掩飾問題?是面對急難險重任務敢于上陣,靠前指揮,還是推脫躲閃,打退堂鼓?是極端認真、嚴細深實,一抓到底,還是漫不經(jīng)心、粗枝大葉,抓抓停停?是敷衍塞責、一味遷就,揚湯止沸一時應付,還是舉一反三、建章立制,釜底抽薪完善機制?是嚴格要求,加強管理,還是放任放松,捂著哄著?責任和擔當,就體現(xiàn)在對這些“選擇題”的解答中。
禮物已不知不覺地卸落在他的背上。它是一個你時時不得不付出一切去呵護的孩子,而它給予你的,往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦,這樣的一個十字架,我們?yōu)槭裁匆池撃兀恳驗樗罱K帶給你的是人類的珍寶 ―― 人格的偉大。
責任的存在,是上天留給世人的一種考驗,許多人通不過這場考驗,逃匿了。許多人承受了,自己戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了,沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝,但他們仍然活著,死了也仍然活著,精神使他們不朽。
公平做事,公正做人,每個人都應該擔負起自己的責任,一個人只有心中有責任,才會懂得去回報社會,回報人民,才能在自己的職位上,一步一個腳印,蹈蹈實實的做好自己的工作,在為人民服務的道路上貢獻出自己的一切力量.一個人如果心中沒有責任,他會懂得去回報社會呢,一個隨波逐流的人怎么會建立起屬于自己的人生信念和生活的目標了,也不會有什么好的發(fā)展。 愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上,讓人生散發(fā)出淡淡的,金子般的光輝。
學習警鐘心得體會和感想警鐘體會篇十五
學習是人類不斷進步的源泉,也是開拓智慧的重要途徑。在學習的過程中,我們不僅可以獲取知識,還可以拓寬眼界、增強自信。近期,我經(jīng)歷了一次非常有意義的學習過程,通過這次學習,我深刻體會到了學習的重要性以及它對我的成長與發(fā)展所起到的積極作用。以下是我對這次學習的感想心得體會。
首先,學習讓我感受到了知識的無限魅力。在這次學習中,我選擇了一門關于藝術史的課程。起初,我對藝術并沒有太多的了解,甚至對它不以為意。然而,在學習的過程中,我逐漸發(fā)現(xiàn)了藝術的深度和廣度,它遠不止是一種表達方式,更是我們生活中不可或缺的一部分。通過學習,我掌握了藝術史的基本知識,從古代文明到現(xiàn)代藝術流派,無論是藝術的理論還是實踐,我都有了較為全面的認知。這種知識不僅讓我對藝術有了更加深入的了解,還讓我在日常生活中更加敏銳地感受到藝術的存在和影響。
其次,學習讓我體驗到了自我超越的喜悅。在學習的過程中,我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。有時候,我會因為資料不足或者理解有誤而感到迷茫和挫敗。然而,我并沒有放棄,而是堅持不懈地研究和學習。通過不斷地調整學習方法和思路,我慢慢地克服了這些困難,取得了不錯的成績。每一次的進步和突破都讓我感到非常自豪和滿足。這種成就感和喜悅激勵著我不斷前行,不斷超越自我,取得更好的成績。
此外,學習還讓我學會了如何合理安排時間。大學生活充滿了各種課程、社團和社交活動,使我往往感覺時間不夠用。然而,通過這次學習,我發(fā)現(xiàn)只要合理規(guī)劃,時間是可以充分利用的。我學會了將大量的閱讀和筆記整合成有效的小批次,靈活調整學習的進度,以達到高效的學習效果。同時,我也嘗試利用碎片時間進行復習和總結,比如在公交車上、等待時間或者夜深人靜的時候,這樣不僅增加了學習時間,也充實了我自己。
最后,學習讓我更加深刻地認識到了努力的重要性。在學習的過程中,我逐漸發(fā)現(xiàn),只有付出真正的努力,才能夠取得真正的成果。學習需要耐心和毅力,它不是一蹴而就的,更需要日積月累的積累。通過這次學習,我意識到,只有當我真正投入時間和精力去學習時,才能夠獲得更好的成績和更深的收獲。同時,努力也讓我更加珍惜學習的機會和過程,堅守初心,不忘學習的初衷。
總而言之,學習是一件非常重要且有意義的事情。它不僅僅是為了獲取知識,更是為了培養(yǎng)我們的思維能力、拓展我們的視野和豐富我們的人生。這次學習讓我深刻體會到了知識的無限魅力,體驗到了自我超越的喜悅,學會了如何合理安排時間,更加深刻地認識到了努力的重要性。我相信,只要我們持續(xù)地學習和努力,我們的世界將會越來越豐富多彩。
學習警鐘心得體會和感想警鐘體會篇十六
作為一個學生,學習是我們一生中最重要的任務之一。然而,很多人都會在學習中遇到種種困難,比如學習效率低、考試不理想等等。為了解決這些問題,我們需要找到適合自己的學習方法和學習技巧。在這個過程中,“學習警鐘”可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己在學習中存在的問題和需要改進的地方。
第二段:什么是學習警鐘?
學習警鐘是一種能夠提醒我們學習中存在問題的手段。當我們的學習狀態(tài)出現(xiàn)問題時,這種警鐘就會響起提醒我們注意。學習警鐘的發(fā)出方式有很多種,比如可以聽取老師或同學的評價,自己反思,或者通過一些軟件和工具來實現(xiàn)。
第三段:學習警鐘的好處
學習警鐘可以幫助我們審視自己的學習狀態(tài),及時發(fā)現(xiàn)問題并加以解決。同時,它也可以促進我們的學習效率,讓我們更快地掌握知識。如果我們能夠正確地使用學習警鐘,我們肯定會比那些不加思考的學生更加成功。
第四段:如何使用學習警鐘
使用學習警鐘并不是一件簡單的事情,需要我們花費時間和精力去深入思考。首先,我們需要明確自己的學習目標和方向,這樣才能更好地發(fā)現(xiàn)自己的學習問題。其次,我們需要對自己的學習習慣進行評估和反思,找出問題所在。最后,我們需要制定出適合自己的學習計劃,并在學習過程中不斷檢查和調整,以達到最好的學習效果。
第五段:結論
學習警鐘是提高學習效率的重要工具,它可以幫助我們及時發(fā)現(xiàn)自己的學習問題并加以解決。然而,我們需要根據(jù)自己的實際情況來使用學習警鐘,并在學習過程中不斷調整,才能真正提高我們的學習效率和學習質量。只有這樣,我們才能成為一個真正的優(yōu)秀學生。
學習警鐘心得體會和感想警鐘體會篇十七
大隊集體觀看了由永定公安分局督察大隊組織的大型警示教育片《警鐘》。
該片主要講述的是作為國家公務人員、人民“保護神”的公安民警禁不住誘惑,知法犯法的嚴重違紀行為。影片選取19起公安民警典型違紀違法案例,其中既有各級領導干部又有普通民警,主題突出、剖析深刻,具有很強的警示意義和教育意義。片中違法犯罪分子發(fā)自內心的反省和懺悔,無不提醒著廣大黨員領導干部和普通民警們:要時刻牢記黨的宗旨,決不能背棄理想信念,喪失道德底線,禁住各種誘惑,遵守黨紀國法,規(guī)范政治規(guī)矩,時刻警鐘長鳴。
教育片及時敲響了黨員干部和普通民警的廉政警鐘。廣大民警紛紛表示看完后感觸頗深,令人警醒。只有遵守規(guī)矩、心存戒懼、勤潔修身,才能共同營造風清氣正的政治生態(tài)環(huán)境。
警示教育片對全國公安機關發(fā)生的典型違法違紀案件進行了深刻剖析,通過“反思”和“啟示”逐步揭示了個別公安民警和領導干部在欲望面前喪失理智、私欲膨脹、貪污腐化最終變成囚犯的蛻變過程。在觀看過程中,全體公安民警對警示教育片中本具有著光榮歷史、幸福家庭的違法違紀民警和領導走上犯罪道路深感震驚和惋惜,普遍表示要在各種誘惑面前管住自己,絕不辜負組織的培養(yǎng)、同事的信賴和家人的期待,切實筑牢拒腐防變的思想防線。
觀看結束后,市公安局黨委要求全市各級公安機關要通過組織討論、撰寫自我剖析材料、進行集體廉政談話等方式,對照案例找原因、談危害、講體會,舉一反三,查缺補漏,防微杜漸,促進警示教育效果的持續(xù)“發(fā)酵”,持續(xù)加強黨風廉政建設,進一步打造忠誠、干凈、可靠、擔當?shù)闹行l(wèi)公安隊伍。