總結(jié)是一種反思的過程，通過整理思緒來提升自我。在寫作總結(jié)時要注重條理性和邏輯性，使文章結(jié)構(gòu)清晰明了。下面是一些詳細(xì)的調(diào)查報告示例，供大家了解和分析市場狀況。
城川民族干部學(xué)院培訓(xùn)心得篇一
第一段：介紹民族干部培訓(xùn)的必要性和重要性（200字）
民族干部培訓(xùn)作為我國培養(yǎng)并選拔優(yōu)秀少數(shù)民族干部的重要手段，具有著極其重要的意義。培訓(xùn)民族干部有助于強(qiáng)化少數(shù)民族地區(qū)的黨建工作，提升少數(shù)民族干部的理論素養(yǎng)和實踐能力，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展多民族共同繁榮的大團(tuán)結(jié)。通過民族干部培訓(xùn)，我們能夠培養(yǎng)出一大批具有豐富實踐經(jīng)驗、寬廣的視野以及強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)才能的民族干部，為國家的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
第二段：介紹我參加民族干部培訓(xùn)的經(jīng)歷和感受（200字）
作為一名少數(shù)民族干部，我有幸參加了一次由黨組織組織的民族干部培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多知識和技能，也汲取了許多寶貴的經(jīng)驗。通過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和實踐操作，我對黨的方針政策有了更為深刻的理解，對工作的思路和方法有了更為清晰的認(rèn)識。培訓(xùn)中的交流互動也使我受益匪淺，我與來自其他地區(qū)的干部進(jìn)行了深入交流，了解了他們的工作經(jīng)驗和做法，這對我今后的工作起到了積極的啟發(fā)作用。
第三段：總結(jié)民族干部培訓(xùn)的收獲和體會（300字）
民族干部培訓(xùn)對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。首先，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我鞏固了自己的理論基礎(chǔ)，增強(qiáng)了自己的綜合素質(zhì)和能力，提高了自己的思想認(rèn)識水平。其次，通過與他人的交流互動，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗，拓寬了自己的視野和思路，提升了自己的領(lǐng)導(dǎo)才能。最重要的是，通過培訓(xùn)，我更加深刻地認(rèn)識到了自己的責(zé)任和使命，明確了自己的工作方向，以更加飽滿的熱情和擔(dān)當(dāng)，投身到我所在地區(qū)的發(fā)展中去。
第四段：展望未來，提出進(jìn)一步培訓(xùn)的建議（300字）
雖然我已經(jīng)有幸得到了民族干部培訓(xùn)的機(jī)會，并取得了一定的成效，但我也深知自己還有很大的進(jìn)步空間。為了更好地履行自己的工作職責(zé)，為國家和少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展貢獻(xiàn)力量，我希望能夠繼續(xù)參加更高層次的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)更深入的理論知識，提升自己的綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力。此外，我還希望培訓(xùn)能夠增加實踐操作的機(jī)會，讓我們能夠更加貼近實際，更好地將理論運(yùn)用到實際工作中去。
第五段：總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)民族干部培訓(xùn)的重要性（200字）
民族干部培訓(xùn)是培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀少數(shù)民族干部的重要途徑。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實踐操作，我們能夠提升自己的理論素養(yǎng)和實踐能力，打下堅實的工作基礎(chǔ)。對于少數(shù)民族地區(qū)的黨建工作以及多民族共同發(fā)展具有重要意義。希望通過不斷加大對民族干部培訓(xùn)的力度，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的民族干部，為建設(shè)富裕美麗幸福新西藏、新疆和其他少數(shù)民族地區(qū)貢獻(xiàn)力量。
城川民族干部學(xué)院培訓(xùn)心得篇二
六堂課的干部培訓(xùn)，使我感受頗深，對我們?nèi)w學(xué)員來說是一次非比尋常的體驗。作為大二干部的我還能夠參加這樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我對學(xué)生干部有了一個新的審視，同樣也學(xué)到了可以受用終生的道理，對以后的學(xué)習(xí)工作也有了一個明確的目標(biāo)。下面讓我談一點參加這次培訓(xùn)的一些心得體會：
我們是具有奉獻(xiàn)精神的大學(xué)生
第一講就是徐書記講的關(guān)于大學(xué)生干部定位的講座。入學(xué)教育期間徐書記的大師風(fēng)范依然印留在我們的腦海之中。所以這次講座大家都打起精神，用心牢記徐書記的每一句發(fā)自肺腑的話。
在講座之中徐書記深入淺出的講解了，怎樣在各種環(huán)境下認(rèn)清楚我們大學(xué)生干部應(yīng)該的所在位置。他說：“"學(xué)生干部=學(xué)生和干部?""——學(xué)生?！币簿褪窃诮虒?dǎo)我們學(xué)生干部首先應(yīng)該意識到的是自己是一名學(xué)生，而不是職業(yè)活動家，"學(xué)而優(yōu)可仕"，學(xué)生干部不是一份職業(yè)，而是一種角色，一種做事情為同學(xué)服務(wù)的角色。在明確了角色之后徐書記又提到了大學(xué)生干部的奉獻(xiàn)精神。徐書記強(qiáng)調(diào)說：“奉獻(xiàn)精神的培養(yǎng)絕非一朝一夕便可做到。無論有沒有人用挑剔的目光注視著你，我們都應(yīng)在心中時刻有一雙眼睛審視自己的行為。這不是做給別人看的，而是個人良好品質(zhì)的體現(xiàn)。沒有對同學(xué)，對集體的奉獻(xiàn)，就無法換來同學(xué)們的信任和擁護(hù)，群眾的目光是雪亮的，他們不會給一個無功的人以榮譽(yù)，也不會埋沒一個有功的人。 當(dāng)別人忙于讀書時，學(xué)生干部要絞盡腦汁為各項活動進(jìn)行精心策劃;當(dāng)別人陶醉在活動、游戲中時，學(xué)生干部還要指揮、導(dǎo)演、奔波于活動和游戲的自始自終，照顧到各方各面;當(dāng)別人課余時間逛街購物，盡情玩耍時，學(xué)生干部要利用這難得的空閑時間，埋頭讀書做作業(yè)。作為一名學(xué)生干部，如果只想著自己，不想奉獻(xiàn)，必然斤斤計較自己的得失，那么就永遠(yuǎn)不可能成為一名合格的學(xué)生干部。
天下之事比作于細(xì)
第二講是鄭蔚老師講的有關(guān)于獎助貸與文體工作規(guī)范的講座，在講座之中鄭老師結(jié)合實際案例給我們分析了大學(xué)生干部在工作之中容易犯的各種錯誤以及容易忽略的各種細(xì)節(jié)。鄭老師的講座對我們以后的工作很有指導(dǎo)性。可以說細(xì)致入微讓，非常的實用，從細(xì)節(jié)上要求我們以后的工作越來越接近于完美。鄭老師教導(dǎo)我們說：“年輕人眼高手低總覺得自己沒有物盡其用，年輕人應(yīng)該樹立正確的理想，不管在什么工作崗位上都要踏踏實實的做好自己的本職工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績，要相信三百六十行行行出狀元。
實用技能，受益匪淺
第五、第六、第八講的培訓(xùn)主要集中于一些實用技能的講解。這些技能都是大學(xué)生干部工作之中經(jīng)常需要使用的。
李老師給我們講解了學(xué)生干部工作規(guī)范與技能(word、excel、ppt等操作技巧)。因為我們都是剛剛從高中出來。高中的激烈競爭不允許我們有更多的時間來學(xué)習(xí)mirosoftoffice的相關(guān)知識。而這次李老師的學(xué)生干部工作規(guī)范與技能講座可以說是給我們雪中送炭，因為在近一個月的工作之中我們深深的感受到?jīng)]有扎實的mirosoftoffice軟件給我們所帶來的不便。
在講座之中李老師針對我們大學(xué)生干部工作的特點，挑選了我們常用的一些軟件功能進(jìn)行講解。并且在講解之中李老師結(jié)合案例進(jìn)行分析讓我們對這些實用技能有了更深刻的記憶，不僅讓我們，還讓我們吃透。
余江濤老師關(guān)于新聞寫作的藝術(shù)的講座讓我們了解到自己在寫作方面的不足。余老師用各種案例給我們展示了“我們的錯誤”。這樣做讓我們將這些錯誤都深深地記印到了我們的腦海之中，讓我們不再犯諸如此類的錯誤。
無論是李老師的學(xué)生干部工作規(guī)范與技能(word、excel、ppt等操作技巧)和趙老師的攝影藝術(shù)在學(xué)生工作中的應(yīng)用還是余老師的攝影藝術(shù)在學(xué)生工作中的應(yīng)用都使得我們學(xué)到很多知識，更讓我們了解到當(dāng)學(xué)生干部的需要付出更多的努力。
協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)、工作、生活之間的關(guān)系
第七講，成軍老師給我們講解了學(xué)生干部如何協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)、工作、生活之間的關(guān)系。而這也是我們大學(xué)生干部最感到頭疼的問題。成軍老師說：“我們的角色定位既然是學(xué)生，那么我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，任何事都要給學(xué)習(xí)讓路。”我從成老師的講座中懂得了很多的道理，并把它總結(jié)為四點：
第一，要把學(xué)習(xí)放在首位。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，不能因為工作忙而放松自己對學(xué)習(xí)的高標(biāo)準(zhǔn)要求，更不能因為工作而耽誤學(xué)習(xí)。不能認(rèn)為參加團(tuán)學(xué)聯(lián)，鍛煉工作能力比專業(yè)學(xué)習(xí)更重要，從而把團(tuán)學(xué)聯(lián)工作置于超越專業(yè)學(xué)習(xí)的地位。
第二，要有選擇地參加團(tuán)學(xué)工作。學(xué)生干部既要參與學(xué)生的日常教育管理，又要組織開展各種學(xué)生活動，這些都會占用一定時間和精力，如果擔(dān)任的職務(wù)太多，承擔(dān)的團(tuán)學(xué)工作太多，難免會影響學(xué)習(xí)和休息，同時也會影響工作成效。
第三，要合理安排學(xué)習(xí)和工作時間。學(xué)生干部要學(xué)會管理時間，主動駕馭時間，合理分配工作和學(xué)習(xí)時間，盡可能把團(tuán)學(xué)工作安排在課余及休息時間，不得隨意擠占學(xué)習(xí)時間，若因緊急工作而擠占的學(xué)習(xí)時間要及時補(bǔ)上。在工作時全身心投人，暫時忘掉學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)時專心致志，暫時忘掉工作。要不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率，減少用在團(tuán)學(xué)工作上的時間。要發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，善于“擠”、“鉆”時間學(xué)習(xí)。
第四，對待愛情要審慎。學(xué)生干部有較高的綜合素質(zhì)，有較強(qiáng)的人際溝通和組織協(xié)調(diào)能力，較廣泛的人際交往范圍，與領(lǐng)導(dǎo)、老師接觸機(jī)會多，在學(xué)生面前表現(xiàn)機(jī)會多，對異性有較強(qiáng)的吸引力，容易較早涉人愛情，談戀愛的比例一般也高于普通學(xué)生。在處理愛情問題時，學(xué)生干部要以學(xué)習(xí)和工作為重，考慮自己是否有時間和精力去談戀愛，是否有能力處理好戀愛與學(xué)習(xí)、戀愛與工作的關(guān)系，不能因為談戀愛影響學(xué)習(xí)和工作，也不能因為談戀愛就局限于“二人世界”而脫離學(xué)生集體。
相信，在以后的大學(xué)生活之中我會逐漸去實踐以上的四點。使自己能夠更好的成長，成才。
努力向黨組織靠攏
中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。所以作為共青團(tuán)員的我們應(yīng)該時刻向黨組織靠攏，以一名真正黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。爭取早日成為黨組織大家庭中的一員。而由翁華強(qiáng)老師講的優(yōu)秀團(tuán)支部創(chuàng)建與高品質(zhì)團(tuán)組織生活會的開展基礎(chǔ)文明建設(shè)與黨建工作規(guī)范就是在為我們?nèi)绾巫龊脠F(tuán)學(xué)工作，向黨組織靠攏來提供參考的。顧剛老師講的基礎(chǔ)文明建設(shè)與黨建工作規(guī)范。就是要我們一定要以一名真正共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。讓自己的團(tuán)學(xué)工作質(zhì)量更上一層樓。總之，這次的分團(tuán)校干部培訓(xùn)讓我懂得了很多很多。但“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！蔽疫€要將它們運(yùn)用于以后的工作當(dāng)中去。
城川民族干部學(xué)院培訓(xùn)心得篇三
隨著中國國家的發(fā)展和進(jìn)步，各民族之間的聯(lián)系日益緊密，民族干部在發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)中發(fā)揮著極為重要的作用。為了提高民族干部的綜合素質(zhì)和水平，各級政府都積極開展了多種培訓(xùn)活動。近期，我有幸參加了一次關(guān)于“民族干部培訓(xùn)”的研討會，通過參與討論和交流，我受益匪淺，對民族干部培訓(xùn)有了更深刻的認(rèn)識。
首先，民族干部培訓(xùn)的目的是提高民族干部的專業(yè)素養(yǎng)。一個合格的干部應(yīng)當(dāng)具備堅定的政治立場、廣博的專業(yè)知識以及高超的工作能力。培訓(xùn)活動通過為民族干部提供各種課程和學(xué)習(xí)機(jī)會，致力于提高他們的學(xué)術(shù)水平和管理能力。例如，在本次研討會的課程設(shè)計中，我們學(xué)習(xí)了馬克思主義理論，探討了當(dāng)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會管理的實踐經(jīng)驗，這些課程培養(yǎng)了我們對問題的深入思考和分析能力，為我們與時俱進(jìn)、適應(yīng)發(fā)展的要求提供了理論指導(dǎo)。
其次，民族干部培訓(xùn)注重培養(yǎng)干部的全球視野。隨著全球化的發(fā)展，世界各國都在經(jīng)濟(jì)、科技、文化等領(lǐng)域開展了廣泛的交流合作。作為擔(dān)負(fù)著發(fā)展民族地區(qū)和少數(shù)民族事業(yè)的干部，我們需要具備宏觀的思維和國際化的視野。為此，培訓(xùn)活動中組織了一系列的國外學(xué)習(xí)交流和實踐活動，以便讓干部們更好地了解世界和品味多元文化。這些活動讓我和其他干部們親身體驗了外國的經(jīng)驗和文明，視野得以開闊，思維也更加開放和靈活。
再次，民族干部培訓(xùn)重視培養(yǎng)干部的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。作為一個國家，中國的內(nèi)部差異非常大，民族差異更是顯著。由于歷史和地理等原因，各民族之間的團(tuán)結(jié)和協(xié)助是保持國家穩(wěn)定和發(fā)展的基礎(chǔ)。因此，培養(yǎng)民族干部的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神就變得尤為重要。在培訓(xùn)活動中，我們組織了各類團(tuán)隊項目，通過合作完成任務(wù)，培養(yǎng)了我們的協(xié)作能力。在團(tuán)隊項目中，我們互相學(xué)習(xí)、互相借鑒，形成了一種 unity is strength 的理念。只有通過團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能為國家的穩(wěn)定和繁榮作出更大的貢獻(xiàn)。
最后，民族干部培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)社會責(zé)任意識的培養(yǎng)。作為民族干部，要有堅定的信念和使命感，不斷為民族地區(qū)和少數(shù)民族的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。在培訓(xùn)活動中，我們參觀了一些貧困地區(qū)，親身感受到了各族群眾的生活困境。這些經(jīng)歷激發(fā)了我們的社會責(zé)任意識，讓我們深刻認(rèn)識到自己作為民族干部的責(zé)任和使命。通過自身的努力和奉獻(xiàn)，才能夠為少數(shù)民族群眾創(chuàng)造更好的發(fā)展機(jī)會，實現(xiàn)社會的公平與和諧。
綜上所述，民族干部培訓(xùn)是提高干部素質(zhì)和能力的重要方式之一。通過這次研討會的學(xué)習(xí)和交流，我深深意識到作為一個民族干部，要不斷提高自身的綜合素養(yǎng)和學(xué)術(shù)能力，要有全球視野和開放思維，要注重團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會責(zé)任。只有這樣，我們才能更好地為國家和民族的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，共同創(chuàng)造一個團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定和繁榮的社會。
城川民族干部學(xué)院培訓(xùn)心得篇四
福建干部學(xué)院是福建省委機(jī)關(guān)黨校，是福建干部培訓(xùn)的重要平臺。作為一名參加福建干部學(xué)院培訓(xùn)的學(xué)員，我深感榮幸和自豪。在這段時間的學(xué)習(xí)和交流中，我獲益匪淺，收獲頗多。以下是我對福建干部學(xué)院培訓(xùn)的心得體會。
第一段：學(xué)習(xí)環(huán)境良好
福建干部學(xué)院有著優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)院位于風(fēng)景秀麗的福州臥龍山腳下，綠樹環(huán)繞，空氣清新。校園內(nèi)設(shè)施齊全，圖書館、實驗室等設(shè)施一應(yīng)俱全。學(xué)習(xí)環(huán)境的舒適與安靜有助于我們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中。同時，學(xué)院嚴(yán)格要求學(xué)員的學(xué)習(xí)紀(jì)律，使我們能夠?qū)Ｐ闹轮镜貙W(xué)習(xí)和思考問題。學(xué)院培訓(xùn)的學(xué)習(xí)環(huán)境為我們的學(xué)習(xí)提供了有力的支持和保障。
第二段：課程設(shè)計合理
福建干部學(xué)院的課程設(shè)置非常有針對性和前瞻性。培訓(xùn)期間，我們學(xué)習(xí)了黨的基本理論、黨的建設(shè)與組織、干部選拔任用等一系列課程。這些課程既注重理論研究，又注重實踐應(yīng)用，使我們能夠敏銳地把握時代脈搏，不斷增強(qiáng)自己的綜合能力。課程設(shè)置合理，既有助于我們深入學(xué)習(xí)和研究各個領(lǐng)域的知識，又能夠幫助我們在職務(wù)崗位上更好地履職盡責(zé)。
第三段：名師云集，教學(xué)水平高
福建干部學(xué)院擁有一支優(yōu)秀的教師隊伍，名師云集。這些教師不僅具有深厚的學(xué)術(shù)造詣，還有著豐富的實踐經(jīng)驗。他們通過豐富多樣的教學(xué)方法和手段，使得培訓(xùn)過程豐富多彩、富有趣味性。他們熱愛教育事業(yè)，對學(xué)員傾囊相授，使我們受益匪淺。與這些名師的交流與互動，開拓了我們的思維，提高了我們的學(xué)術(shù)水平。
第四段：與同行交流，增進(jìn)友誼
在福建干部學(xué)院的培訓(xùn)中，我結(jié)識了來自各個行業(yè)和單位的同行。通過與他們的交流，我深感到廣泛的知識和視野的重要性。他們的成功經(jīng)驗和做法，對我自身的成長和進(jìn)步起到了積極的推動作用。同時，與他們的交流也增進(jìn)了我們之間的友誼，建立了有意義的人際關(guān)系。這些同行將成為我今后工作生活中的重要資源，互幫互助，共同進(jìn)步。
第五段：培訓(xùn)成果豐碩
通過福建干部學(xué)院的培訓(xùn)，我不僅拓寬了知識面，增加了專業(yè)素養(yǎng)，還培養(yǎng)了正確的工作態(tài)度和價值觀。通過培訓(xùn)，我更加深入地了解到黨的理論和方針政策的重要性，明確了當(dāng)前工作的方向和目標(biāo)。同時，加強(qiáng)了自身的領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力，在實際工作中能夠更好地發(fā)揮作用。福建干部學(xué)院的培訓(xùn)成果豐碩，為我們今后的工作提供了堅實的基礎(chǔ)。
福建干部學(xué)院的培訓(xùn)不僅在學(xué)術(shù)上給予我全方位的提升，更在思想上對我進(jìn)行了深刻的洗禮。通過這段寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我明白作為一名干部，要時刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)和開放的心態(tài)。只有不斷提高自身素質(zhì)，才能更好地為人民服務(wù)，為社會作出貢獻(xiàn)。我將永遠(yuǎn)銘記這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，將所學(xué)所得運(yùn)用到實際工作中，為黨和人民做出更大的貢獻(xiàn)。
城川民族干部學(xué)院培訓(xùn)心得篇五
心得體會應(yīng)由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。
焦裕祿干部學(xué)院培訓(xùn)心得
我有幸參加了焦裕祿干部學(xué)院的培訓(xùn)，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺。在這里，我想分享一些我在培訓(xùn)期間所學(xué)到的東西。
焦裕祿干部學(xué)院是一所專門培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)院，其培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了多個領(lǐng)域，包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會等多個方面。在這里，我學(xué)到了很多關(guān)于如何成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部的知識和技能。
首先，我學(xué)到了如何更好地服務(wù)人民群眾。焦裕祿干部學(xué)院強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)干部要始終把人民群眾放在心中最高位置，以人民為中心，為人民服務(wù)。在培訓(xùn)期間，我們學(xué)習(xí)了如何與群眾溝通，如何了解他們的需求，如何為他們解決實際問題。這些知識和技能讓我更加深入地了解了如何更好地為人民群眾服務(wù)。
其次，我學(xué)到了如何更好地管理團(tuán)隊。焦裕祿干部學(xué)院強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)干部要善于領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊，如何帶領(lǐng)團(tuán)隊實現(xiàn)目標(biāo)。在培訓(xùn)期間，我們學(xué)習(xí)了如何有效地管理團(tuán)隊，如何激勵團(tuán)隊成員，如何處理團(tuán)隊內(nèi)部的矛盾和沖突。這些知識和技能讓我更加深入地了解了如何更好地管理團(tuán)隊。
最后，我學(xué)到了如何更好地應(yīng)對突發(fā)事件。焦裕祿干部學(xué)院強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)干部要具備應(yīng)對突發(fā)事件的能力，如何快速有效地處理突發(fā)事件。在培訓(xùn)期間，我們學(xué)習(xí)了如何應(yīng)對突發(fā)事件，如何制定應(yīng)急預(yù)案，如何進(jìn)行危機(jī)公關(guān)。這些知識和技能讓我更加深入地了解了如何更好地應(yīng)對突發(fā)事件。
總之，焦裕祿干部學(xué)院的培訓(xùn)讓我受益匪淺。在這里，我學(xué)到了如何更好地服務(wù)人民群眾，如何更好地管理團(tuán)隊，如何更好地應(yīng)對突發(fā)事件。這些知識和技能將對我未來的工作和生活產(chǎn)生積極的影響。
城川民族干部學(xué)院培訓(xùn)心得篇六
第一段：引言（導(dǎo)入話題）
近年來，我國不斷加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)，培養(yǎng)選拔優(yōu)秀的民族干部成為重要戰(zhàn)略。作為一名民族干部，我有幸參加了一次關(guān)于民族干部培訓(xùn)的學(xué)習(xí)班，通過這次培訓(xùn)，我不僅深刻體會到了成長的機(jī)會和責(zé)任，還學(xué)到了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，收獲頗豐。
第二段：體會成長的機(jī)會和責(zé)任
作為一位民族干部，我們肩負(fù)著促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、實現(xiàn)民族平等發(fā)展的使命。在培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了馬克思主義民族理論，還了解了中央對民族工作的重要決策。通過與不同民族的同事交流，我深刻認(rèn)識到了加強(qiáng)民族交往和交流的重要性。同時，培訓(xùn)中對于干部的績效評價和責(zé)任心要求也讓我意識到，只有不斷提高自己的能力和責(zé)任心，才能更好地為各族人民服務(wù)，以實際行動推動民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的發(fā)展。
第三段：學(xué)到的寶貴經(jīng)驗
在培訓(xùn)期間，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗。首先，我們要增強(qiáng)執(zhí)行力和實干精神。作為民族干部，我們要堅持目標(biāo)導(dǎo)向，把理論、知識轉(zhuǎn)化為行動，真正做到“實干出真知”。其次，我們要注重團(tuán)隊合作。只有通過團(tuán)結(jié)一心，才能以更高效的方式解決遇到的問題。此外，我們還要勇于擔(dān)當(dāng)，敢于斗爭，不怕困難險阻，用智慧和勇氣迎接挑戰(zhàn)。最后，我們要不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新。只有始終保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷更新知識和觀念，才能適應(yīng)不斷變化的環(huán)境。
第四段：總結(jié)培訓(xùn)中的教訓(xùn)
在培訓(xùn)中，我也深刻體會到了許多教訓(xùn)。首先，我們要注意把握正確的發(fā)展方向。毛澤東同志指出：“革命不是請客吃飯，不是做文章，不是繪畫繡花，不能那樣雅致，那樣從容不迫。”我們不能只停留在表面的形式和舒適的地步，而要將理論與實踐相結(jié)合，追求更高層次的目標(biāo)。其次，我們要正確認(rèn)識抵御外來思想侵蝕的重要性。在現(xiàn)代化的進(jìn)程中，我們不僅要吸取先進(jìn)的文化和科技，更要保持民族的獨(dú)特性，防止文化自卑和民族消亡。再次，我們還要嚴(yán)肅對待培訓(xùn)中的各項紀(jì)律和規(guī)定，樹立正確的工作作風(fēng)。
第五段：展望未來
通過這次培訓(xùn)，我對自己有了更明確的定位和要求。我將更加積極主動地融入團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)，提高自身的能力水平，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做出貢獻(xiàn)。同時，我還將把這次培訓(xùn)中學(xué)到的經(jīng)驗和教訓(xùn)分享給身邊的同事，共同推動民族干部培養(yǎng)培訓(xùn)工作取得更大的成效。
總結(jié)：通過這次民族干部培訓(xùn)，我深深體會到了成長的機(jī)會和責(zé)任。同時，我也學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。我將把這些經(jīng)驗和教訓(xùn)運(yùn)用到實際工作中，不斷提升自身的能力和責(zé)任心。相信在全黨和全社會的共同努力下，我們一定能夠為民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。
城川民族干部學(xué)院培訓(xùn)心得篇七
近期，我參加了福建干部學(xué)院的培訓(xùn)課程，通過這段時間的學(xué)習(xí)和交流，我深感受益匪淺。在這里，我將分享我在福建干部學(xué)院的培訓(xùn)心得體會，希望對大家有所啟發(fā)。
第一段：培訓(xùn)內(nèi)容豐富多樣
福建干部學(xué)院的培訓(xùn)課程內(nèi)容非常豐富多樣，不僅包括了理論探討，還有實踐操作，以及案例分析等多種學(xué)習(xí)形式。在培訓(xùn)期間，我參加了領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、溝通與合作培訓(xùn)、決策與執(zhí)行培訓(xùn)等多個課程。這些課程涵蓋了領(lǐng)導(dǎo)能力的多個方面，讓我們的培訓(xùn)經(jīng)歷更加全面和實用。
第二段：培訓(xùn)師資力量強(qiáng)大
福建干部學(xué)院以高水平的師資力量而著名，培訓(xùn)中的講師們都是各個領(lǐng)域的專家，他們既有理論造詣深厚的學(xué)者，也有豐富實踐經(jīng)驗的成功人士。在培訓(xùn)中，我們不僅收獲了知識和技能，還有了師從名師的榮幸。他們的教學(xué)手法獨(dú)特且生動，通過互動式的授課方式，使我們更好地吸收和理解所學(xué)內(nèi)容。
第三段：培訓(xùn)氛圍積極向上
福建干部學(xué)院一直倡導(dǎo)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵學(xué)員敢于表達(dá)、勇于分享。在課堂上，大家充分發(fā)表自己的意見和想法，老師們也十分鼓勵和傾聽學(xué)員的聲音。這樣的氛圍使得我們在互相交流和學(xué)習(xí)中互動更多，相互借鑒和啟發(fā)，進(jìn)一步提高了培訓(xùn)效果。
第四段：培訓(xùn)成果豐碩
在福建干部學(xué)院的培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了知識，更重要的是培養(yǎng)了自己不斷學(xué)習(xí)的習(xí)慣和學(xué)術(shù)思維方式。通過反復(fù)討論和實踐，我加深了對領(lǐng)導(dǎo)力、溝通與合作等方面的理解，學(xué)會了更好地處理團(tuán)隊和組織中的問題。這些成果將對我未來的工作和學(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
第五段：培訓(xùn)心得感想
通過福建干部學(xué)院的培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)對個人和社會的重要性。只有不斷學(xué)習(xí)、不斷提升自己的素質(zhì)和能力，我們才能在工作和生活中更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)。同時，我也意識到了與他人的交流和合作的重要性，只有在團(tuán)隊中相互支持和協(xié)作，我們才能更好地實現(xiàn)個人目標(biāo)和組織目標(biāo)的統(tǒng)一。
總結(jié)：
通過這段時間的培訓(xùn)，我對領(lǐng)導(dǎo)力、溝通與合作等方面的理解更加深入，同時培養(yǎng)了持續(xù)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。福建干部學(xué)院的培訓(xùn)不僅豐富多樣，而且培訓(xùn)師資力量強(qiáng)大，能夠提供理論和實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)體驗。通過與他人的交流和合作，我也意識到團(tuán)隊合作的重要性。這段培訓(xùn)經(jīng)歷將對我今后的個人成長和職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
城川民族干部學(xué)院培訓(xùn)心得篇八
少數(shù)民族干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會
為了深入貫徹落實黨的十八大精神，不斷提高邊疆民族地區(qū)干部的綜合素質(zhì)，促進(jìn)金平縣經(jīng)濟(jì)和民族文化發(fā)展，省委黨校采取對口幫扶形式，為金平縣舉辦了少數(shù)民族干部綜合素質(zhì)提升班。很榮幸能作為全縣42名選派來學(xué)習(xí)干部中的一員，通過5天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，先后學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)方法與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、馬克思主義群眾觀點和群眾路線、全球治理視角中邊境一線基層黨組織建設(shè)研究、基層突發(fā)事件的處理與應(yīng)對、民族地區(qū)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究和邊疆民族團(tuán)結(jié)與和諧社會建設(shè)六個方面的內(nèi)容，參加了以高原特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展及都市農(nóng)莊開發(fā)（嵩明歸家級現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)）、產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)（國家級楊林經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、云南嵩明職業(yè)教育園區(qū)、旅游度假區(qū)中信。星耀水鄉(xiāng)項目）以及西山區(qū)碧雞街道辦事處西華社區(qū)建設(shè)與管理為主要內(nèi)容的現(xiàn)場教學(xué)。本人切實的感覺到了自身有了很大的提高，在此感謝省委黨校為我們安排了此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，感感謝每一位授課老師精彩的授課。此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己的理論基礎(chǔ)，道德水準(zhǔn)，業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)理論的自覺性與堅定性，增強(qiáng)了做好新形勢下本職工作的能力和信心。參加本期培訓(xùn)本人主要有以下幾方面體會和收獲：
一、通過綜合素質(zhì)提升班的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了觀念，增強(qiáng)了對學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識
如果不經(jīng)常學(xué)習(xí)，人不但知識理論難以進(jìn)步，也會慢慢的變得懶惰起來，思維遲鈍，而且思想觀念也會止步不前。而培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高業(yè)務(wù)知識的最有效手段。21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)社會，科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化，電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。給我們帶來了各種發(fā)展機(jī)遇，也伴隨著全所未有的挑戰(zhàn)。作為新時期基層領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是少數(shù)民族干部，在機(jī)遇和挑戰(zhàn)面前，加強(qiáng)學(xué)習(xí)不僅重要，而且十分迫切。是一個國家，一個民族，一個個人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展，唯一的辦法就是與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。我們需要充分利用黨和政府給我們創(chuàng)造的學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會，認(rèn)真為自己充電，同時要更新觀念，加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)。通過本次綜合素質(zhì)提高班的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識要面對不斷更新的工作要求要靠學(xué)習(xí)，要靠培訓(xùn)，要接受新思維、新舉措。要通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對競爭挑戰(zhàn)。我真正認(rèn)識到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)知識水平的需要。加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，則是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我們提高業(yè)務(wù)水平的迫切需要。只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能取他人之長補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。
二、通過綜合素質(zhì)提升班的學(xué)習(xí)，使我清楚地體會到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉
1是要不斷強(qiáng)化全局意識和責(zé)任意識。“全局意識”，是指要站在全局的立場考慮問題，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。要求我們用正確的思路來思考解決當(dāng)前存在的問題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好自己負(fù)責(zé)的那一方面的工作了事，要始終保持開拓進(jìn)取的銳氣；要牢記“全局意識”，自覺適應(yīng)目前形勢發(fā)展需要，認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，不斷增強(qiáng)使命感和社會責(zé)任感，提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為社會發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量。要樹立群眾利益第一位，局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)。
2是要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。要學(xué)會溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、職工、相關(guān)服務(wù)單位進(jìn)行溝通，要學(xué)會尊重別人，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，積極主動地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，通過反思，及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。
3是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神?！叭浴笔且环N高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神，是社會的主流風(fēng)氣。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻(xiàn)精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的`思想。吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴(yán)格要求自己。
4是要寬宏大量，學(xué)會包容。包容是一門藝術(shù)，是一種境界，要達(dá)到這種境界，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學(xué)會容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。
5是要注重文明禮儀，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現(xiàn)一個國家和民族文明程度、經(jīng)濟(jì)實力的重要標(biāo)志，沒有了文明，就沒有了基本的道德防線。我們每一個人都應(yīng)該具備文明素質(zhì)，做一個堂堂正正的人，做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì)，我們這個國家的整體素質(zhì)才能提高。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說文明話，讓文明禮儀成為社會發(fā)展的主流，讓我們的素質(zhì)上一個臺階。
6是要廉潔自律，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。廉潔勤政，嚴(yán)格自律，自覺接受監(jiān)督。認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級關(guān)于廉潔自律的各項制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實實做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵，在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。
總之，通過幾天的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識的同時，也認(rèn)識到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各種學(xué)習(xí)的機(jī)會，本著做一名小學(xué)生的態(tài)度，向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，向身邊的同志學(xué)，通過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為無愧于人們的合格的干部。
城川民族干部學(xué)院培訓(xùn)心得篇九
從目前情況來看，少數(shù)民族散居地區(qū)的加分政策有所“瘦身”。
譬如，北京市規(guī)定，從2017年起，從邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)在高級中等教育階段轉(zhuǎn)學(xué)到本市就讀的少數(shù)民族考生，在高考成績總分的基礎(chǔ)上增加5分向高校提供檔案，由高校審查決定是否錄取。而在此前，北京市“少數(shù)民族考生”皆可在高考成績總分的基礎(chǔ)上增加5分向高校提供檔案。山東省則從2017年起正式取消少數(shù)民族加分。
各省市今年對少數(shù)民族加分政策的調(diào)整，是對本地區(qū)招生改革方案的貫徹和落實。2014年9月，國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》;2014年12月，教育部、國家民委等5部門印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減少和規(guī)范高考加分項目和分值的意見》。各地依據(jù)文件精神，先后出臺本地區(qū)招考改革方案。
因此，今年加分政策的調(diào)整，也符合公眾的政策預(yù)期。如山東省招生考試委員會在2015年頒布的《關(guān)于調(diào)整我省高考加分項目的通知》中，便明確提出，“少數(shù)民族考生加分項目執(zhí)行至2016年，2017年取消?！?BR> 城川民族干部學(xué)院培訓(xùn)心得篇十
xxx托克前旗是中央紅軍在長征中創(chuàng)建的老解放區(qū)，是陜甘寧邊區(qū)的北方門戶和重要組成，是中國共產(chǎn)黨開展蒙古民族工作的橋頭堡。在這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，先后參觀考察了三段地革命歷史紀(jì)念館、王震井紀(jì)念園、xxx民族學(xué)院城川紀(jì)念館、陽早寒春三邊牧場陳列館、城川紅色國際秘密交通站陳列館。每到一處，我們都認(rèn)真聆聽解說員的講解，仔細(xì)觀看每一個展板和每一件實物，在講解中感受新中國成立前老黨員的光輝事跡，感受老黨員“一心向黨、公心為民、用心實干、熱心傳承”的精神本色，接受黨性教育。
我黨歷來重視民族工作，為少數(shù)民族地區(qū)的抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的勝利輸送了大量的民族干部和戰(zhàn)斗力量。在王震井紀(jì)念園，深切體會到了軍民情深，民族地區(qū)的老百姓飲水思源不忘本，黨的軍隊全心全意為人民。城川作為我黨的民族政策研究和民族區(qū)域自治制度探索實踐的試驗田，為建設(shè)平等幸福團(tuán)結(jié)新中國做出不可磨滅的成績，促進(jìn)了民族自治制度的落實及各民族的團(tuán)結(jié)融合。讓我深刻明白，只要我們各民族團(tuán)結(jié)一心，就會聚集無窮的力量，中華民族偉大復(fù)興的中國夢就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
多少仁人志士和革命先輩的無私付出造就了祖國的強(qiáng)大和我們生活的美好。在城川這片紅色革命熱土上，國際共產(chǎn)主義戰(zhàn)士陽早寒春夫婦的堅定信仰，國際秘密交通站機(jī)要交通員楊寶山的忠誠擔(dān)當(dāng)，無不感動和激勵著我，讓我深深地理解了信仰力量的深遠(yuǎn)，理解了忠誠擔(dān)當(dāng)?shù)臒o私，理解了頑強(qiáng)抵抗的無畏。
在城川這片紅色革命熱土上，我們培訓(xùn)班的學(xué)員團(tuán)結(jié)友愛、互助共進(jìn)，交流了心得，增進(jìn)了友誼。我們共同尋找革命先輩的足跡，感受先烈的無私和偉大。在一次次的交流中增進(jìn)了解，在一次次的互助中增進(jìn)友誼，在一次次的感動中體味我們統(tǒng)戰(zhàn)人的心靈溫度。
斗轉(zhuǎn)星移，歷史長河奔流不息。通過這次緊張有序、豐富多彩的紅色之旅，使我在思想上脫胎換骨，心靈上沉淀提升，行動上滿懷信心。我將以這次培訓(xùn)為新的起點，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，全面貫徹落實工作會議和全面從嚴(yán)治黨工作會議精神，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提升工作能力，以嶄新的面貌投入到新時代工作中來。
城川民族干部學(xué)院培訓(xùn)心得篇十一
第一段：引言（100字）
干部培訓(xùn)旨在提升干部綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，是干部隊伍建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。在具體實踐中，我們發(fā)現(xiàn)，干部學(xué)院的培訓(xùn)工作是非常重要的。這不僅能夠讓干部獲取新的理論知識和實踐經(jīng)驗，還能夠增強(qiáng)干部的團(tuán)隊協(xié)作和創(chuàng)新能力。在我的工作實踐中，我結(jié)合自身的經(jīng)驗，總結(jié)了干部學(xué)院培訓(xùn)工作的心得體會。
第二段：規(guī)劃培訓(xùn)方案（200字）
首先，干部學(xué)院應(yīng)該制定全面、合理的培訓(xùn)方案。這需要根據(jù)干部的實際需求，結(jié)合本地區(qū)的發(fā)展需要，確定具體內(nèi)容和規(guī)劃培訓(xùn)時間。同時應(yīng)該合理安排培訓(xùn)周期和空閑時間，讓干部既有學(xué)習(xí)的機(jī)會，又有充足的時間將所學(xué)應(yīng)用到實踐中。此外，為了提高培訓(xùn)效果，可以根據(jù)不同產(chǎn)業(yè)的需求，設(shè)計不同的培訓(xùn)形式，如課程、講座、工作坊等，以滿足干部的不同學(xué)習(xí)需求。
第三段：營造良好的學(xué)習(xí)氛圍（300字）
第二，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍是非常重要的。干部學(xué)院應(yīng)該創(chuàng)造積極、健康、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)員充分投入，積極學(xué)習(xí)?？梢酝ㄟ^設(shè)置富有創(chuàng)新的課堂環(huán)節(jié)，參觀企業(yè)、工廠，與各路大咖面對面交流等方式，提高學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和參與度。同時，要注意使用一些靈活的評估方式，如反饋、問卷調(diào)查等，讓干部不僅有學(xué)習(xí)的成就感，同時還能夠及時反饋，快速反思。通過這樣的方式，建立起良好的學(xué)習(xí)氛圍，有助于全面提高干部的綜合素質(zhì)。
第四段：強(qiáng)化實踐環(huán)節(jié)（300字）
第三，實際操作是鞏固知識的重要步驟?？偟膩碚f，在實踐中，干部能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的原理和技術(shù)。所以，在培訓(xùn)過程中，需要加強(qiáng)實踐環(huán)節(jié)?？梢匝垬I(yè)內(nèi)知名人士進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)、組織實際操作比賽、定期實地考察企業(yè)等方式，讓學(xué)員體驗實際工作，并及時指導(dǎo)和糾正，以確保所學(xué)知識能夠轉(zhuǎn)化為實際工作的實力。通過實踐操作的積累，提高干部的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)，進(jìn)而更好地服務(wù)業(yè)務(wù)工作。
第五段：結(jié)語（200字）
我認(rèn)為，干部學(xué)院的培訓(xùn)工作非常重要，對于提高干部隊伍建設(shè)水平有著極其關(guān)鍵的作用。在培訓(xùn)工作中，我們需要制定規(guī)劃，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)實踐環(huán)節(jié)，以確保干部學(xué)到更多的理論知識和實踐經(jīng)驗，同時又能夠進(jìn)行有針對性的練習(xí)，不斷提高干部的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)。我相信，只有通過這樣的方式，我們才能更好地服務(wù)于企業(yè)和社會，在今后的工作中更加出色地表現(xiàn)。
城川民族干部學(xué)院培訓(xùn)心得篇十二
習(xí)近平總書記說:“民族團(tuán)結(jié)是各族人民的生命線，我們要像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)民族團(tuán)結(jié)，像珍視自己的生命一樣珍視民族團(tuán)結(jié)”。滿洲里市民族幼兒園就是民族團(tuán)結(jié)的典范，作為滿洲里市唯一一所公辦民族幼兒園，這里生活著蒙、漢等七個民族的300多名幼兒，在這個多民族的“大家庭”中，演繹著很多團(tuán)結(jié)互助的故事。
作為這所幼兒園的園長麗華，是一個有著7年黨齡的蒙古族女干部，她是年輕教師心目中的好榜樣，孩子們公認(rèn)的“園長媽媽”。2017年以來，麗華開始研究如何把民族團(tuán)結(jié)和教育結(jié)合起來，本著“傳承中華民族優(yōu)秀文化，讓每個幼兒在快樂游戲中受到教育”為特色進(jìn)行課程設(shè)置，先后開展了民族音樂、民族舞蹈、形體游戲、摔跤、角色表演、科學(xué)活動、生命課程、足球和美術(shù)等18個體驗活動。幼兒沒有年齡和班級限制、沒有民族限制、自主選擇活動，在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行活動，并促進(jìn)國家通用語言的推廣工作。
在體驗教育工作中，麗華發(fā)現(xiàn)蒙小班的小女孩蘇日娜一到體驗教育時就開始鬧情緒。經(jīng)過了解麗華發(fā)現(xiàn)，蘇日娜不會說漢語，所以聽不懂漢族老師講課，為此麗華找到一位蒙授班的漢族小男孩兒，鼓勵他主動找蘇日娜玩，還時不時地教她漢語，通過一個多月的交流，蘇日娜基本上能聽懂常用的漢語，也漸漸地喜歡上體驗教育。在民族幼兒園，像這樣各民族之間的幼兒互相幫助的例子還有很多。
為了讓每一個孩子在民族幼兒園開心學(xué)習(xí)，麗華開辟出民族教育區(qū)域，在別具特色的民族團(tuán)結(jié)紅色長廊，將民族歷史、文化、風(fēng)俗、節(jié)日等多種文化融為一體，挖掘了極具中華民族特點的中國結(jié)、各民族卡通圖片、綠水青山、中華優(yōu)秀文化特色等元素與辦學(xué)理念融合起來，向幼兒們展現(xiàn)我國各族人民平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮的美好畫面。
為營造濃厚的民族團(tuán)結(jié)氛圍，滿洲里市民族幼兒園以“環(huán)境布置、文化精神”為依托，創(chuàng)設(shè)了“山青、天藍(lán)、水清、地潔”的生活環(huán)境，展現(xiàn)56個民族相親相愛大型卡通圖文化環(huán)境、融合少數(shù)民族風(fēng)情元素的人文環(huán)境，充分體現(xiàn)出了人與自然、人與社會、人與人之間的和諧共生。在弘揚(yáng)傳承中華民族傳統(tǒng)文化的同時，讓幼兒從小明白，要像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)民族團(tuán)結(jié)，讓孩子們耳濡目染地感受到民族團(tuán)結(jié)一家親的重要性。
民族團(tuán)結(jié)教育要從早抓起，從孩子抓起已成為共識，這實際上也決定了少數(shù)民族地區(qū)幼兒園在民族團(tuán)結(jié)教育中的獨(dú)特價值。近年來，滿洲里市民族幼兒園先后被評為滿洲里市級民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范單位，呼倫貝爾市民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位，自治區(qū)級民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范園，并于2021年被推薦為全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范單位。
城川民族干部學(xué)院培訓(xùn)心得篇十三
開班儀式后，大家換上了紅軍服、背著為人民服務(wù)的紅軍包，通過入學(xué)教育的團(tuán)隊構(gòu)建和軍事訓(xùn)練，進(jìn)一步增強(qiáng)了隊伍的整齊性和紀(jì)律性。
在為期四天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，學(xué)員們利用簡單的食材，自己生火、自己劈柴，一起制作紅軍餐，與他人交換勞動果實，不鋪張，不浪費(fèi)，以實際行動踐行了“自己動手，豐衣足食”。
在陽早寒春三邊牧場陳列館，學(xué)員們被國際友人，革命伉儷陽早、寒春“白求恩”式的偉大奉獻(xiàn)精神所深深感動。
在復(fù)原教室，在蠟燭的微光之下，學(xué)員們端正身板，認(rèn)真抄寫老三篇的每一行，每一個字，抄寫的是文字，流淌的卻是對張思德、白求恩、愚公精神的敬仰。
在激情教學(xué)課上，隨著激情教學(xué)聲樂老師慷慨激昂的歌聲，學(xué)員們共同唱響《南泥灣》《延安民院校歌》《軍民大生產(chǎn)》等耳熟能詳、朗朗上口的經(jīng)典紅歌，激發(fā)他們將昂揚(yáng)向上的革命精神帶到工作和生活中。
談學(xué)習(xí)感悟，守初心使命
全體學(xué)員認(rèn)真聆聽《***新時代中國特色社會主義思想》專題講座，誦讀了《人的正確思想是從哪里來》經(jīng)典篇章，更加堅定了理想信念。
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作為本期的優(yōu)秀學(xué)員，初心是什么，你找到答案了嗎？
小艾：每個人對于初心的理解，也就是對于自己職責(zé)使命的理解。怎樣看待初心，也就決定了愿意為守住初心付出多少努力，獻(xiàn)出多少青春。今天我們開展主題教育活動，就是要賡續(xù)傳統(tǒng)，讓黨的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去，讓“初心”變?yōu)椤昂阈摹薄?BR> 欲知大道，必先為史。學(xué)員們因走近歷史而為“這片紅色的土地”驕傲和自豪，因了解歷史而明白“今天的幸福生活來之不易”，更因深入歷史而堅定為國把關(guān)、忠誠履職的決心。大家紛紛表示要緊緊跟隨黨的腳步，讓思想的旗幟高高飄揚(yáng)，讓不忘初心、牢記使命的豪情更加澎湃，以忘我的精神狀態(tài)投身到新時代中國特色社會主義的偉大實踐中。
城川民族干部學(xué)院培訓(xùn)心得篇十四
總結(jié)報告是會議領(lǐng)導(dǎo)同志對會議召開的情況和會議所取得的成果進(jìn)行總結(jié)的陳述性文件?？偨Y(jié)報告一般包括以下幾個內(nèi)容：會議的性質(zhì)、會議的進(jìn)程、會議取得的成績和存在的問題、會議提出的下階段任務(wù)、對與會人員的要求、對大家的號召?？偨Y(jié)報告一般由標(biāo)題、正文、結(jié)。以下是小編整理的城川干部學(xué)院培訓(xùn)總結(jié)報告【7篇】，歡迎閱讀與收藏。
惟楚有材，於斯為甚。2014年9月，我有幸赴長沙稅務(wù)干部學(xué)院參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。九天時間，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)了《財務(wù)報告閱讀與涉稅分析》、《稅源專業(yè)化管理研究》、《稅收征管宏觀趨勢》、《稅收博弈與納稅遵從》等課程。通過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步加深了對有關(guān)知識的理解，增廣了見聞，拓寬了思路，對日后工作起到促進(jìn)作用。培訓(xùn)學(xué)習(xí)總體有四點感受：
一是感受納稅評估的重要作用。
稅源專業(yè)化管理是新稅收征管模式變化的一個重要體現(xiàn)。其中納稅評估的重要性突現(xiàn)。在提高納稅人對國家稅法的遵從度方面，納稅評估必將承擔(dān)十分重要的角色。在新征管模式中納稅評估一定會起到“懲前毖后，治病救人”的重要作用。現(xiàn)在稅收申報自主權(quán)在納稅人手中，稅務(wù)部門負(fù)責(zé)對納稅申報真實性的審核，納稅評估通過對不同納稅人進(jìn)行分類分級管理，對他們的申報可能存在的風(fēng)險按高、中、低三層劃分，對不同的風(fēng)險施用不同的稅收管理舉措，這既可以有效彌補(bǔ)過去稅收管理粗放、失位的缺點，又可以成為實施稅收稽查前的緩沖，給納稅人留下自行糾錯的空間。雖然稅收存在博弈，但是這從處理稅收征納雙方的關(guān)系來看，仍不失“溫情”執(zhí)法，是一個雙方都能愉快接受的決擇。
二是感受新稅收征管理念帶來的變化。
新征管理念包括服務(wù)理念、風(fēng)險理念、成本理念、“無過錯推定”執(zhí)法理念、信息管稅理念。比較直觀反映就是稅務(wù)機(jī)構(gòu)設(shè)置逐漸向高效、制衡、扁平化方向發(fā)展。過去稅收征管是直線性的，從市級以下劃分為三個層次，即市級---分局級---稅收管理員級。這種稅收管理方式下組織層次多，遇到問題需要層層上報，程序復(fù)雜，工作效率低，非常不利于稅收風(fēng)險的分解。扁平化管理模式在保持現(xiàn)有機(jī)構(gòu)、人員、隸屬關(guān)系不變等前提下，通過加強(qiáng)管理幅度減少管理層次，打破層級和部門界限，以征管流程為核心，重新分工，實現(xiàn)流程中前后各道環(huán)節(jié)間的分工協(xié)作，統(tǒng)一調(diào)配資源、統(tǒng)一應(yīng)對風(fēng)險，共同加強(qiáng)稅源管理。
三是感受新征管模式更加重視、關(guān)注納稅人權(quán)益的保護(hù)。
稅源專業(yè)化管理促使稅收征管工作更加凸現(xiàn)服務(wù)納稅人的職責(zé)，把本來屬于納稅人的權(quán)利和義務(wù)還給納稅人。稅務(wù)機(jī)關(guān)不能“越位”代行職權(quán)，同時對內(nèi)要不斷優(yōu)化納稅服務(wù)，對外大力宣傳納稅人權(quán)利和義務(wù)，引導(dǎo)納稅人遵從稅收征管。在稅源管理上，稅務(wù)部門將依托專業(yè)化、信息化管理，著力開展納稅評估工作。納稅評估將是稅收征管的一項常態(tài)性工作，也是稅務(wù)機(jī)關(guān)服務(wù)納稅人，幫助納稅人降低稅收風(fēng)險的一項重要工作。
四是感受稅源專業(yè)化管理對“人”提出更高要求。
原來屬于管理環(huán)節(jié)的許多事項現(xiàn)在前置到納稅服務(wù)環(huán)節(jié)，對納稅服務(wù)人員的服務(wù)質(zhì)量提出要求，這也是專業(yè)化管理提出優(yōu)化服務(wù)的深刻內(nèi)涵。稅源專業(yè)化對納稅評估也提出了更高的要求，稅務(wù)人員將結(jié)合各種信息綜合預(yù)判納稅人在納稅上可能潛在的風(fēng)險，需要稅務(wù)人員具備較強(qiáng)的職業(yè)判斷能力。圍繞以上服務(wù)和管理工作，稅收信息化工作也需要進(jìn)一步向深層次開發(fā)。在加強(qiáng)稅收執(zhí)法風(fēng)險監(jiān)控和預(yù)防方面，稅收信息化也將提供更好的保障措施。
前段時間我有新參加了蒙能集團(tuán)團(tuán)干部培訓(xùn)班，在這五天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，先后參觀了延安民族學(xué)院城川紀(jì)念館、三段地革命歷史紀(jì)念館、王震井紀(jì)念園、陽早寒春三邊牧場陳列館、嘀哨溝站場紀(jì)念園。每到一處，我都認(rèn)真聆聽講解員的講解，仔細(xì)觀看每一個展物，在講解中感受新中國成立前老黨員的光輝事跡，感受老黨員“一心向黨、公心為民、用心實干、熱心傳承”的精神本色。
中國共產(chǎn)黨歷來重視民族工作，為少數(shù)民族地區(qū)解放戰(zhàn)爭的勝利輸送了大量的民族干部和戰(zhàn)斗力量。在王震井紀(jì)念園，深切體會到了軍民情深，老百姓飲水思源不忘本，黨的軍隊全心全意為人民服務(wù)的理念。城川作為中國共產(chǎn)黨的民族政策研究和民族區(qū)域自治制度探索實踐的試驗田，為建設(shè)平等幸福團(tuán)結(jié)新中國做出不可磨滅的成績，促進(jìn)了民族自治制度的落實及各民族的團(tuán)結(jié)融合。讓我深刻明白，只要我們團(tuán)結(jié)一心，就會聚集無窮的力量，中華民族偉大復(fù)興的中國夢就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
在城川這片紅色革命熱土上，國際共產(chǎn)主義戰(zhàn)士陽早寒春夫婦的堅定信念和信仰，無不感動和激勵著我，讓我深深地理解了信仰力量的深遠(yuǎn)。年輕的戰(zhàn)士折高，在叛軍狙擊手瞄準(zhǔn)正在指揮戰(zhàn)斗的楊明山時，奮不顧身的推開楊明山，付出了自己年輕的生命，這就是大無畏的革命精神，是真正的共產(chǎn)黨人。
在城川這片紅色革命熱土上，我們培訓(xùn)班的學(xué)員團(tuán)結(jié)友愛、互助共進(jìn)，交流了心得，增進(jìn)了友誼。我們重走革命先輩走過的道路，尋找革命先輩的足跡。我們共做紅軍餐，體會到了一粥一飯當(dāng)思來之不易，也深切意識到了團(tuán)隊的力量。我們在一次次的交流中增進(jìn)了解，在一次次的互助中增進(jìn)友誼，在一次次的感動中體味老革命人對新中國成立所付出的不懈努力。
通過此次城川民族干部學(xué)院的學(xué)習(xí)，我再次接受了一次思想洗禮，同時進(jìn)一步強(qiáng)化了全體團(tuán)干部的黨性意識，要時刻牢記黨的宗旨，“不忘初心、牢記使命”，我將以這次培訓(xùn)為新的起點，提升工作能力，加強(qiáng)自身建設(shè)。繼承和發(fā)揚(yáng)革命先輩的光榮傳統(tǒng)，把革命精神踐行到自己的實際工作中去，為共青團(tuán)事業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。
xx年xx月xx日，我參加了學(xué)校舉辦處級干部暑期培訓(xùn)班。這次培訓(xùn)班的主題為“精心謀劃，推進(jìn)高水平特色型大學(xué)建設(shè)”，是學(xué)校為進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)，提高干部業(yè)務(wù)素質(zhì)和履職能力，推進(jìn)學(xué)校事業(yè)科學(xué)發(fā)展而舉辦的。通過聽取校領(lǐng)導(dǎo)的工作報告及專家專題報告，以及小組的專題討論活動，收獲很大，對推進(jìn)高水平特色型大學(xué)建設(shè)問題進(jìn)行了深入思考，下面談一下對推進(jìn)高水平特色型大學(xué)建設(shè)的心得體會。
面對高等教育大眾化的新形勢，處于高校林立且重點大學(xué)眾多的北京大環(huán)境下，我校必須尋找自己的發(fā)展空間，確立地方性、區(qū)域性、行業(yè)性大學(xué)的辦學(xué)特色定位。
學(xué)校應(yīng)該緊密圍繞學(xué)科建設(shè)這條主線在師資隊伍、學(xué)科專業(yè)、教研平臺、學(xué)術(shù)氛圍等方面開展建設(shè)工作，為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量搭建平臺。
以特色專業(yè)為龍頭，不斷強(qiáng)化特色專業(yè)建設(shè)力度，積極發(fā)揮特色、優(yōu)勢專業(yè)的引領(lǐng)作用;主動適應(yīng)國家與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需求，調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu);積極開展國家、市級、校級三層次精品課程建設(shè)，構(gòu)建以校級精品課程為基礎(chǔ)、市級精品課程為骨干、國家級精品課程為引領(lǐng)，涵蓋不同層次、不同學(xué)科門類、開放共享的精品課程與雙語示范課程體系。
在人才培養(yǎng)中，以人為本，繼續(xù)實施優(yōu)秀學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)制度，最大限度地滿足學(xué)生對教育資源的個性化需求，同時更加注重學(xué)生的創(chuàng)新性、實踐性、開放性和創(chuàng)業(yè)性的能力提升。
通過整合組建高水平科研團(tuán)隊，盡快實施高層次創(chuàng)新人才遴選機(jī)制。同時，建立有效的激勵和約束機(jī)制，調(diào)動教師的積極性，發(fā)揮教師的主動性，真正體現(xiàn)“辦學(xué)以教學(xué)為本，以教師為主體”。
建立與學(xué)科性質(zhì)、學(xué)科領(lǐng)域相適應(yīng)的分類評價標(biāo)準(zhǔn)體系，按“大學(xué)科”進(jìn)行分類管理，實行科學(xué)評價。堅持以鼓勵創(chuàng)新、服務(wù)發(fā)展為導(dǎo)向，正確處理短期效益和長遠(yuǎn)目標(biāo)的關(guān)系、投入與產(chǎn)出的關(guān)系、“量”與“質(zhì)”的關(guān)系、“個人評價”與“團(tuán)隊評價”的關(guān)系，確立科研評價的質(zhì)量導(dǎo)向和業(yè)績導(dǎo)向。
以全面下放權(quán)力為主導(dǎo)，啟動基層學(xué)術(shù)組織改革，試行二級財務(wù)預(yù)算制度，落實教授治教治學(xué)權(quán)，逐步下放管理權(quán)力、下移管理重心，充分調(diào)動學(xué)院的積極性和創(chuàng)造性。
一方面，要建立合作平臺，支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展。學(xué)校創(chuàng)新知識與資本結(jié)合方式，創(chuàng)造良好的科研環(huán)境和工作平臺，讓優(yōu)秀人才擁有資源、支配資源，形成創(chuàng)新成果。另一方面，要發(fā)揮科技中介作用，促進(jìn)知識流動和技術(shù)轉(zhuǎn)移。
此外，機(jī)關(guān)部門要轉(zhuǎn)變職能，把對學(xué)院的管理從過程管理轉(zhuǎn)到目標(biāo)管理，微觀管理轉(zhuǎn)到宏觀管理上來，強(qiáng)化服務(wù)意識。
通過近期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本人切實的感覺到了自身的提高，在此感謝上級安排的此次學(xué)習(xí)活動，感謝每一位授課老師精彩的授課。此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己的理論基礎(chǔ)，道德水準(zhǔn)，業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)理論的自覺性與堅定性，增強(qiáng)了做好新形勢下本職工作的能力和信心。參加本期培訓(xùn)本人主要有以下幾方面體會和收獲：
培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高業(yè)務(wù)知識的最有效手段。21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)社會，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。一個國家，一個民族，一個個人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展，唯一的辦法就是與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識要面對不斷更新的工作要求要靠學(xué)習(xí)，要靠培訓(xùn)，要接受新思維、新舉措。要通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對競爭挑戰(zhàn)。我真正認(rèn)識到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)知識水平的需要。加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，則是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我們提高業(yè)務(wù)水平的迫切需要。只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能取他人之長補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。
1是要不斷強(qiáng)化全局意識和責(zé)任意識?！叭忠庾R”，是指要站在全局的立場考慮問題，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。要求我們用正確的思路來思考解決當(dāng)前存在的問題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好自己負(fù)責(zé)的那一方面的工作了事，要始終保持開拓進(jìn)取的銳氣;要牢記“全局意識”，自覺適應(yīng)目前形勢發(fā)展需要，認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，不斷增強(qiáng)使命感和社會責(zé)任感，提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為社會發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量。要樹立群眾利益第一位,局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)。
2是要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。要學(xué)會溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、職工、相關(guān)服務(wù)單位進(jìn)行溝通，要學(xué)會尊重別人，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，積極主動地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，通過反思，及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。
4是要寬宏大量，學(xué)會包容。包容是一門藝術(shù)，是一種境界，要達(dá)到這種境界，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學(xué)會容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。
5是要注重文明禮儀，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現(xiàn)一個國家和民族文明程度、經(jīng)濟(jì)實力的重要標(biāo)志，沒有了文明，就沒有了基本的道德防線。我們每一個人都應(yīng)該具備文明素質(zhì)，做一個堂堂正正的人，做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì)，我們這個國家的整體素質(zhì)才能提高。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說文明話，讓文明禮儀成為社會發(fā)展的主流，讓我們的素質(zhì)上一個臺階。
6是要廉潔自律，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。廉潔勤政，嚴(yán)格自律，自覺接受監(jiān)督。認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級關(guān)于廉潔自律的各項制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實實做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵，在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。
總之，通過幾天的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識的同時，也認(rèn)識到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各種學(xué)習(xí)的機(jī)會，本著做一名小學(xué)生的態(tài)度，向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，向身邊的同志學(xué)，通過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為無愧于人們的合格的干部。
按照學(xué)校黨委的統(tǒng)一安排，我在8月22日至23日，參加了旨在大力加強(qiáng)我校干伍建設(shè)，提高處級領(lǐng)導(dǎo)干部的政治素質(zhì)和工作能力，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、振奮精神的20**年度處級領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班。兩天的封閉學(xué)習(xí)，我聆聽了校黨委書記郭明順同志所做的題目為《堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，努力實現(xiàn)高水平教學(xué)研究型農(nóng)業(yè)大學(xué)的目標(biāo)》的報告、校長張玉龍同志所做的題目為《學(xué)校面臨的形勢任務(wù)與干部的素質(zhì)能力要求》的報告、省委黨校教授陳麗華同志所做的題目為《強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)意識，提升執(zhí)行能力》的報告，參加了分組討論、聽取了小組的匯報。
培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高管理者素質(zhì)的最有效手段。21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)社會，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。一個國家，一個民族，一個個人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展，唯一的辦法就是與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。沈農(nóng)培養(yǎng)了我，十六年的時間，我從一名普通的農(nóng)家子弟成長為一名人民教師、一名黨的中層領(lǐng)導(dǎo)干部，感恩之心、感激之情，無以言表，只有用刻苦的學(xué)習(xí)、勤奮的工作、不斷的發(fā)展來回報師恩、回報母校、回報組織。但我也清楚的知道，隨著年齡的增長、歲月的變遷，自己的學(xué)習(xí)力有所下降，工作中對學(xué)校發(fā)展的狀況也有一些困惑和不解，沒能做到與時俱進(jìn)。開班第一課，郭書記所做的題目為《堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，努力實現(xiàn)高水平教學(xué)研究型農(nóng)業(yè)大學(xué)的目標(biāo)》的報告，使我了解到如何正確認(rèn)識高等教育面臨的形勢和新階段的發(fā)展趨勢、認(rèn)真落實整改方案加快學(xué)校的建設(shè)發(fā)展、努力提升領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)能力及對我校所面臨的形勢以及現(xiàn)階段的主要任務(wù)。詳盡地分析，尤其是對我?，F(xiàn)階段的排名深入的剖析，使我體會到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚和理性的定位。對全校處級領(lǐng)導(dǎo)干部提高學(xué)習(xí)能力、執(zhí)行能力、協(xié)作能力和創(chuàng)新能力提出的明確的要求，使我進(jìn)一步地理解和深刻認(rèn)識到學(xué)校對中層干部培訓(xùn)的重要意義。
在張校長的報告中，談到領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求：寬闊的視野、博大的胸懷、良好的服務(wù)意識、團(tuán)結(jié)合作的精神、想事—干事—成事的氣魄、嚴(yán)明的組織紀(jì)律性;尤其是高校領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的素質(zhì)：思想政治素質(zhì)、道德素質(zhì)、知識技術(shù)素質(zhì)、心理素質(zhì)、能力素質(zhì)等5種素質(zhì)和思維能力、組織指揮能力、協(xié)調(diào)控制能力、創(chuàng)新能力、情報捕捉能力、文字綜合和口語表達(dá)能力等6種能力以及如何提高素質(zhì)為學(xué)校實現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)而奮斗，使我認(rèn)識到對全校處級領(lǐng)導(dǎo)干部提高學(xué)習(xí)能力、執(zhí)行能力、協(xié)作能力和創(chuàng)新能力提出的現(xiàn)實意義，使我懂得了如何正確認(rèn)識自我、不斷加強(qiáng)理論修養(yǎng)、在工作實踐中培養(yǎng)素質(zhì)和鍛煉能力，認(rèn)識到學(xué)校管理與創(chuàng)新要靠學(xué)習(xí)、靠培訓(xùn)、要接受新思維、新舉措，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對競爭挑戰(zhàn),取得新的進(jìn)步。
通過陳麗華教授關(guān)于強(qiáng)化執(zhí)行意識和領(lǐng)導(dǎo)意識以及如何提升組織執(zhí)行力從理論層面做了細(xì)致的講解，認(rèn)識到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高組織執(zhí)行力，是我們進(jìn)一步提高服務(wù)管理水平的需要。管理出質(zhì)量，服務(wù)出效益，加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，則是提高學(xué)校管理者管理水平最直接的手段之一，也是提高服務(wù)管理水平的迫切需要。只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的管理理念和管理方法，取他人之長補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。
在參加培訓(xùn)的過程中，我參加了第一組的分組討論，認(rèn)真聽取了各個小組的匯報，分組討論中全校處級領(lǐng)導(dǎo)干部圍繞在高等教育大眾化階段，如何突出特色，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升學(xué)校核心競爭力;在建設(shè)高水平有特色的教學(xué)研究型農(nóng)業(yè)大學(xué)過程中，處級領(lǐng)導(dǎo)干部如何發(fā)揮中堅力量;如何以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在學(xué)校黨委的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全面落實整改方案，實現(xiàn)學(xué)校又好又快地發(fā)展等幾個方面進(jìn)行了深入討論。討論中大家表現(xiàn)出極大的熱情和主人翁的精神，結(jié)合議題，積極發(fā)言、為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，表達(dá)了強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。我認(rèn)識到這是一個有戰(zhàn)斗力的集體、是一支積極向上的團(tuán)隊，定能在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，取得良好的成績。
總之，通過這次培訓(xùn)，既增長知識，明確了目標(biāo)，又學(xué)會了諸多工作方法和不斷提高的途徑，明確了今后的工作重心和工作思路。我將通過這次培訓(xùn)，不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，立足本崗、努力工作，開拓創(chuàng)新，務(wù)求實效，盡心盡力做好本職工作，為學(xué)校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
鄂托克前旗是中央紅軍在長征中創(chuàng)建的老解放區(qū)，是陜甘寧邊區(qū)的北方門戶和重要組成，是中國共產(chǎn)黨開展蒙古民族工作的橋頭堡。在這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，先后參觀考察了三段地革命歷史紀(jì)念館、王震井紀(jì)念園、延安民族學(xué)院城川紀(jì)念館、陽早寒春三邊牧場陳列館、城川紅色國際秘密交通站陳列館。每到一處，我們都認(rèn)真聆聽解說員的講解，仔細(xì)觀看每一個展板和每一件實物，在講解中感受新中國成立前老黨員的光輝事跡，感受老黨員“一心向黨、公心為民、用心實干、熱心傳承”的精神本色，接受黨性教育。
我黨歷來重視民族工作，為少數(shù)民族地區(qū)的抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的勝利輸送了大量的民族干部和戰(zhàn)斗力量。在王震井紀(jì)念園，深切體會到了軍民情深，民族地區(qū)的老百姓飲水思源不忘本，黨的軍隊全心全意為人民。城川作為我黨的民族政策研究和民族區(qū)域自治制度探索實踐的試驗田，為建設(shè)平等幸福團(tuán)結(jié)新中國做出不可磨滅的成績，促進(jìn)了民族自治制度的落實及各民族的團(tuán)結(jié)融合。讓我深刻明白，只要我們各民族團(tuán)結(jié)一心，就會聚集無窮的力量，中華民族偉大復(fù)興的中國夢就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
多少仁人志士和革命先輩的無私付出造就了祖國的強(qiáng)大和我們生活的美好。在城川這片紅色革命熱土上，國際共產(chǎn)主義戰(zhàn)士陽早寒春夫婦的堅定信仰，國際秘密交通站機(jī)要交通員楊寶山的忠誠擔(dān)當(dāng)，無不感動和激勵著我，讓我深深地理解了信仰力量的深遠(yuǎn)，理解了忠誠擔(dān)當(dāng)?shù)臒o私，理解了頑強(qiáng)抵抗的無畏。
在城川這片紅色革命熱土上，我們培訓(xùn)班的學(xué)員團(tuán)結(jié)友愛、互助共進(jìn)，交流了心得，增進(jìn)了友誼。我們共同尋找革命先輩的足跡，感受先烈的無私和偉大。在一次次的交流中增進(jìn)了解，在一次次的互助中增進(jìn)友誼，在一次次的感動中體味我們統(tǒng)戰(zhàn)人的心靈溫度。
斗轉(zhuǎn)星移，歷史長河奔流不息。通過這次緊張有序、豐富多彩的紅色之旅，使我在思想上脫胎換骨，心靈上沉淀提升，行動上滿懷信心。我將以這次培訓(xùn)為新的起點，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，全面貫徹落實工作會議和全面從嚴(yán)治黨工作會議精神，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提升工作能力，以嶄新的面貌投入到新時代工作中來。
本人有幸參加了州委黨校舉辦的少數(shù)民族干部培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，感到收獲頗豐。
為提高干部個人素質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任意識，確保少數(shù)民族干部能夠以端正的態(tài)度、過硬的能力、良好的狀態(tài)和飽滿的熱情投入到自己崗位和工作中，州委黨校舉辦了此次培訓(xùn)，這是組織對我們少數(shù)民族干部的關(guān)心和愛護(hù)，作為一名少數(shù)民族干部，我十分珍惜此次學(xué)習(xí)機(jī)會。
當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時期，世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，知識創(chuàng)造、知識更新速度大大加快，創(chuàng)新能力越來越成為競爭力的核心因素。無論是一個國家、一個民族還是一個政黨，如果不加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不提高學(xué)習(xí)能力，就沒有創(chuàng)新力和競爭力，勢必落后于時代。經(jīng)過多年的發(fā)展，我州經(jīng)濟(jì)和社會事業(yè)發(fā)展取得了顯著成就，綜合實力明顯增強(qiáng)，但面臨的任務(wù)仍然非常繁重和艱巨，仍然需要我們付出艱苦的努力。隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展和知識的迅速更新，我們不熟悉、不了解、不懂得的東西還很多，昨天的知識未必能解釋今天的現(xiàn)實，今天的經(jīng)驗也未必能解決明天的問題。
因此，作為一個少數(shù)民族干部，必須切實增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性，更加重視和善于學(xué)習(xí)，努力掌握和運(yùn)用一切科學(xué)的新思想、新知識、新經(jīng)驗，順應(yīng)時代發(fā)展，實現(xiàn)知識的不斷更新。
才能敏銳把握時代前進(jìn)脈搏，提高推動改革發(fā)展的能力，更好地帶領(lǐng)全州人民在激烈的競爭中掌握主動，為推動文山大發(fā)展、百姓更富裕提供智力支持和思想保證。
胡錦濤同志在最近召開的中央民族工作會議上指出：黨的領(lǐng)導(dǎo)是做好民族工作的根本保證。正確處理民族問題，切實做好民族工作，是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重要內(nèi)容。各級黨委都要按照中央的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)和改善對民族工作的領(lǐng)導(dǎo)，不斷提高駕馭民族問題、民族工作的能力。這充分體現(xiàn)了新的中央領(lǐng)導(dǎo)對民族問題的重視，也是中央在民族工作領(lǐng)域提出的加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的具體要求。
險會層出不窮。要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，充分認(rèn)識國際國內(nèi)形勢出現(xiàn)的各種復(fù)雜因素，充分認(rèn)識民族工作面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，對可能遇到的困難和風(fēng)險始終保持高度警覺，加強(qiáng)工作準(zhǔn)備，做到未雨綢繆，防患于未然。
我們黨處理民族問題的基本政策，凝聚了幾代中國共產(chǎn)黨人處理民族問題的智慧和心血，是黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗的重要組成部分，是黨和國家民族工作最可寶貴的精神財富，是我們不斷推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)發(fā)展的根本保證。歷史經(jīng)驗充分說明，黨和國家的民族政策是民族團(tuán)結(jié)的生命線。嚴(yán)格執(zhí)行民族政策，直接關(guān)系到黨在少數(shù)民族群眾中的威信和形象，直接影響到黨的民族工作的成敗，直接決定著民族之間的信任和團(tuán)結(jié)。要始終堅持和認(rèn)真貫徹民族平等政策；要始終堅持和認(rèn)真貫徹民族團(tuán)結(jié)政策；要始終堅持和認(rèn)真貫徹民族區(qū)域自治政策；要始終堅持和認(rèn)真貫徹扶持少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的政策；要始終堅持和認(rèn)真貫徹加強(qiáng)少數(shù)民族干部人才隊伍建設(shè)的政策。
正確處理民族問題，協(xié)調(diào)民族關(guān)系，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，是民族工作的要求，是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要保障。在少數(shù)民族人口眾多的文山，不重視民族工作，不研究民族問題，就不是一個稱職的領(lǐng)導(dǎo)干部；做不好民族工作，全盤工作也做不好。少數(shù)民族干部是黨和政府聯(lián)系少數(shù)民族群眾的重要橋梁和紐帶，是做好民族工作的重要骨干力量。民族干部的狀況是衡量一個民族發(fā)展水平的重要標(biāo)志。少數(shù)民族干部與本民族群眾有著廣泛而密切的聯(lián)系，他們來自本民族群眾，熟悉本民族和本地區(qū)的歷史、現(xiàn)狀及特點，通曉本民族的語言文字，了解本民族的風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰，掌握本民族人民的愿望和要求。廣大少數(shù)民族干部對改變本民族地區(qū)的落后面貌具有強(qiáng)烈愿望，對加快本民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展具有強(qiáng)烈的使命感和高度的責(zé)任感。大力培養(yǎng)少數(shù)民族干部，對民族團(tuán)結(jié)、民族工作的開展與社會穩(wěn)定都具有不可替代的作用。加快民族自治地方經(jīng)濟(jì)社會又快又好發(fā)展，構(gòu)建社會主義和諧社會，必須著力做好培養(yǎng)、選拔、使用少數(shù)民族干部的工作，建設(shè)一支政治堅定、業(yè)務(wù)精通、善于領(lǐng)導(dǎo)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、深受各族群眾擁護(hù)的高素質(zhì)的少數(shù)民族干部隊伍。
新時期新階段民族工作的主題與構(gòu)建和諧社會的目標(biāo)要求是完全一致的。做好民族地區(qū)的工作，既要處理好自治民族間的關(guān)系，也要處理好其他少數(shù)民族、漢族之間的關(guān)系。作一名少數(shù)民族干部，只有團(tuán)結(jié)了各民族，保證了各民族的平等，才會有凝聚力、戰(zhàn)斗力，干部職工才會有好的工作生活環(huán)境，各族群眾才能安居樂業(yè)，經(jīng)濟(jì)才能更快更好地發(fā)展，社會才會和諧。
城川民族干部學(xué)院培訓(xùn)心得篇十五
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話精神，推動黨史學(xué)習(xí)教育走實走深。6月22日至23日，伊金霍洛旗住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局組織機(jī)關(guān)一、二支部黨員赴鄂托克前旗城川紅色教育基地開展了“賡續(xù)紅色血脈汲取榜樣力量”黨史學(xué)習(xí)教育專題培訓(xùn)班。
在為期兩天的培訓(xùn)中，全體黨員先后在“陽早寒春三邊牧場陳列館”“延安民族學(xué)院城川紀(jì)念館”“王震井紀(jì)念園”“三段地革命歷史紀(jì)念館”等進(jìn)行實地參觀學(xué)習(xí)。
黨員們在陽早寒春三邊牧場陳列館感受了陽早、寒春這對國際共產(chǎn)主義戰(zhàn)士不遠(yuǎn)萬里來到中國，為實現(xiàn)他們的信仰而畢生努力的感人故事；在延安民族學(xué)院城川紀(jì)念館感受了烏蘭夫、奎璧等中國共產(chǎn)黨的優(yōu)秀少數(shù)民族干部的成長歷程；在王震井紀(jì)念園感受了軍民的魚水情；在三段地革命歷史紀(jì)念館感受了蒙古族只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下才能實現(xiàn)民族解放。
黨員們還通過做紅軍餐、憶紅軍情，重溫革命年代共產(chǎn)黨人艱苦奮斗、自力更生、克服困難、迎難而上的優(yōu)良傳統(tǒng)，感受了紅色革命精神，經(jīng)受了理想信念洗禮。
通過此次黨史學(xué)習(xí)教育專題培訓(xùn)，不僅提升了黨員的政治覺悟和思想水平，還強(qiáng)化了業(yè)務(wù)能力和工作水平。黨員們紛紛表示，今后要踐行“人民至上、生命至上”的發(fā)展理念，在困難到來時，迎難而上，在工作生活中，清廉自守，不斷踐行初心和使命，從群眾中來，到群眾中去，與群眾心連心、同呼吸、共命運(yùn)，為民辦實事，解難題，按照走深、走心、走實的過程踐諾黨史學(xué)習(xí)教育，最終達(dá)到“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”的實效。
城川民族干部學(xué)院培訓(xùn)心得篇十六
課堂上，老師與我們不斷進(jìn)行互動交流，激發(fā)了學(xué)員們學(xué)習(xí)的熱情、探索的欲望。每節(jié)課都有不同的學(xué)員進(jìn)行課前介紹、課后感受交流，課堂氣氛非?；钴S，通過與老師的交流，獲取了更多想探求的知識。來自不同單位的少數(shù)民族干部平時都忙于各自工作，溝通及相互交流的時間較少，通過此次培訓(xùn)，給大家提供了互相學(xué)習(xí)、互相溝通、互相了解的機(jī)會，在日后的工作中，能夠互相支持、互相幫助、互相提高，民族的友誼之花會更燦爛的綻放于達(dá)拉特大地的每一個角落，少數(shù)民族干部會更加團(tuán)結(jié)，為“亮麗黃河灣，多彩達(dá)拉特”做出更大的貢獻(xiàn)。
通過幾天的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識的同時，也認(rèn)識到自己在理論素養(yǎng)、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足。今后，我要把握各種學(xué)習(xí)的機(jī)會，本著做一名小學(xué)生的態(tài)度，向書本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，向身邊的同志學(xué)，向群眾學(xué)，通過多種途徑，采取多種方法，豐富自己的知識，努力鍛造自己、提升自己，使自己無愧于群眾，成為合格的干部。
城川民族干部學(xué)院培訓(xùn)心得篇十七
鄂托克前旗是中央紅軍在長征中創(chuàng)建的老解放區(qū)，是陜甘寧邊區(qū)的北方門戶和重要組成，是中國共產(chǎn)黨開展蒙古民族工作的橋頭堡。在這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，先后參觀考察了三段地革命歷史紀(jì)念館、王震井紀(jì)念園、延安民族學(xué)院城川紀(jì)念館、陽早寒春三邊牧場陳列館、城川紅色國際秘密交通站陳列館。每到一處，我們都認(rèn)真聆聽解說員的講解，仔細(xì)觀看每一個展板和每一件實物，在講解中感受新中國成立前老黨員的光輝事跡，感受老黨員“一心向黨、公心為民、用心實干、熱心傳承”的精神本色，接受黨性教育。
我黨歷來重視民族工作，為少數(shù)民族地區(qū)的抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的勝利輸送了大量的民族干部和戰(zhàn)斗力量。在王震井紀(jì)念園，深切體會到了軍民情深，民族地區(qū)的老百姓飲水思源不忘本，黨的軍隊全心全意為人民。城川作為我黨的民族政策研究和民族區(qū)域自治制度探索實踐的試驗田，為建設(shè)平等幸福團(tuán)結(jié)新中國做出不可磨滅的成績，促進(jìn)了民族自治制度的落實及各民族的團(tuán)結(jié)融合。讓我深刻明白，只要我們各民族團(tuán)結(jié)一心，就會聚集無窮的力量，中華民族偉大復(fù)興的中國夢就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
多少仁人志士和革命先輩的無私付出造就了祖國的強(qiáng)大和我們生活的美好。在城川這片紅色革命熱土上，國際共產(chǎn)主義戰(zhàn)士陽早寒春夫婦的堅定信仰，國際秘密交通站機(jī)要交通員楊寶山的忠誠擔(dān)當(dāng)，無不感動和激勵著我，讓我深深地理解了信仰力量的深遠(yuǎn)，理解了忠誠擔(dān)當(dāng)?shù)臒o私，理解了頑強(qiáng)抵抗的無畏。
在城川這片紅色革命熱土上，我們培訓(xùn)班的學(xué)員團(tuán)結(jié)友愛、互助共進(jìn)，交流了心得，增進(jìn)了友誼。我們共同尋找革命先輩的足跡，感受先烈的無私和偉大。在一次次的交流中增進(jìn)了解，在一次次的互助中增進(jìn)友誼，在一次次的感動中體味我們統(tǒng)戰(zhàn)人的心靈溫度。
斗轉(zhuǎn)星移，歷史長河奔流不息。通過這次緊張有序、豐富多彩的紅色之旅，使我在思想上脫胎換骨，心靈上沉淀提升，行動上滿懷信心。我將以這次培訓(xùn)為新的起點，深入學(xué)習(xí)貫徹***新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，全面貫徹落實工作會議和全面從嚴(yán)治黨工作會議精神，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提升工作能力，以嶄新的面貌投入到新時代工作中來。
城川民族干部學(xué)院培訓(xùn)心得篇十八
為認(rèn)真貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，加快少數(shù)民族高層次人才的培養(yǎng)，根據(jù)教育部、國家發(fā)展改革委、國家民委、財政部、原人事部《關(guān)于大力培養(yǎng)少數(shù)民族高層次骨干人才的意見》（教民〔2004〕5號）和《關(guān)于培養(yǎng)少數(shù)民族高層次骨干人才計劃的實施方案》（教民〔2005〕11號）要求，確保少數(shù)民族高層次骨干人才招生工作的順利進(jìn)行，特制定本辦法。
一、招生政策及生源范圍
1、黨和國家采取特殊措施大力培養(yǎng)少數(shù)民族高層次骨干人才，是一項意義深遠(yuǎn)的政治任務(wù)。各地教育行政部門、有關(guān)部門（單位）教育司(局)和招生單位要從戰(zhàn)略和全局的高度認(rèn)真做好少數(shù)民族高層次骨干人才招生錄取工作。
2、少數(shù)民族骨干人才招生工作由教育部統(tǒng)一部署。各相關(guān)?。▍^(qū)、市，兵團(tuán)）教育行政部門負(fù)責(zé)本地區(qū)（單位）的統(tǒng)籌與協(xié)調(diào)工作。各招生單位具體負(fù)責(zé)組織實施。
3、招生生源范圍是西部12?。▍^(qū)、市），海南省，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)，河北、遼寧、吉林、黑龍江等4省民族自治地方和邊境縣（市)，湖南湘西自治州、張家界市(享受西部政策的一縣兩區(qū)）和湖北省恩施自治州；內(nèi)地西藏班、內(nèi)地新疆班、民族院校、高校少數(shù)民族預(yù)科培養(yǎng)基地和少數(shù)民族碩士基礎(chǔ)培訓(xùn)基地的教師和管理人員。招生專業(yè)重點向理工類、應(yīng)用型專業(yè)傾斜。截至目前，全國已有24個省份的高考改革方案出爐。這些省份包括天津、北京、青海、上海、江蘇、浙江、海南、西藏、寧夏、廣西、廣東、甘肅、黑龍江、遼寧、貴州、河北、山東、湖南、四川、江西、吉林、山西、重慶和湖北。
今次出臺高考改革方案的湖北，大幅減少、嚴(yán)格控制高考加分項目：取消體育特長生加分項目，調(diào)整少數(shù)民族考生和農(nóng)村獨(dú)生女加分政策。
江蘇提出，自2016年起，將少數(shù)民族考生照顧政策調(diào)整為“少數(shù)民族考生報考省屬高校加3分投檔”。此前，江蘇規(guī)定，少數(shù)民族考生平行院校志愿中a院校報考民族院校的，錄取時可加10分投檔；報考其他院校的，錄取時可加3分投檔。
北京則提出，從2017年高考起，少數(shù)民族考生加分范圍調(diào)整為“從邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)在高中教育階段轉(zhuǎn)學(xué)到本市的'少數(shù)民族考生”，加分分值為5分，僅適用于北京市屬高校招生錄取。
同樣，黑龍江也調(diào)整了少數(shù)民族考生加分范圍。根據(jù)方案，黑龍江散居在漢族地區(qū)的其他少數(shù)民族（不含八少數(shù)民族）考生高考加分，作為地方性加分項目過渡3年，2018年取消。
按照2014年底教育部等五部門印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減少和規(guī)范高考加分項目和分值的意見》文件精神，各地高考加分項目迎來“大瘦身”。
目前，絕大多數(shù)省份保留的基本是《意見》規(guī)定保留的全國性加分項目，包括“烈士子女”“邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)少數(shù)民族考生”等。而過去那些地方性的少數(shù)民族加分已經(jīng)大多取消或減少。
如天津提出，“少數(shù)民族考生”的地方性加分政策自2015年1月1日起只適用于市屬院校在本市招生時使用，加分分值為5分。
多地高考改革方案提出減少和規(guī)范高考加分
隨著湖北省《深化考試招生制度改革實施方案》在日前公布，截至目前，中新網(wǎng)記者梳理發(fā)現(xiàn)，全國已有24個省份的高考改革方案出爐。這些省份包括天津、北京、青海、上海、江蘇、浙江、海南、西藏、寧夏、廣西、廣東、甘肅、黑龍江、遼寧、貴州、河北、山東、湖南、四川、江西、吉林、山西、重慶和湖北。
今次出臺高考改革方案的湖北，進(jìn)一步明確將減少和規(guī)范高考加分。大幅減少、嚴(yán)格控制高考加分項目。其中，2015年起，取消體育特長生加分項目，取消部分省屬院校招收當(dāng)?shù)乜忌募臃只蚪捣终?，調(diào)整少數(shù)民族考生和農(nóng)村獨(dú)生女加分政策。
針對高考加分政策，2014年底，教育部等五部門曾印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減少和規(guī)范高考加分項目和分值的意見》。
根據(jù)意見，從2015年1月1日起，各省（區(qū)、市）取消“省級優(yōu)秀學(xué)生”、“思想政治品德突出事跡者”、“科技競賽獲獎?wù)摺钡热珖约臃猪椖?。同時，2015年1月1日起，取消地方性體育、藝術(shù)、科技、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等加分項目。
這份意見出臺之后，高考加分項目迎來“大瘦身”。已經(jīng)出臺高考改革方案省份中，大多數(shù)省份都提出減少和規(guī)范高考加分，一些省份在方案中重申落實教育部等部門的上述規(guī)定。
以河北為例，根據(jù)河北省高考改革方案，河北自2015年1月1日起全部取消教育部確定取消的全國性加分項目，此后獲得相關(guān)獎項、名次、稱號的考生均不再具備高考加分資格；對已經(jīng)獲得相關(guān)加分資格的考生，采取過渡辦法，加分項目暫時予以保留，降低加分分值，自2018年起全部取消。
多地調(diào)整少數(shù)民族加分項目湖北重慶取消農(nóng)村獨(dú)生女加分
具體來看，在已公布高考改革方案的24個省份中，一些省份針對少數(shù)民族加分政策進(jìn)行了調(diào)整。
江蘇提出，自2016年起，將少數(shù)民族考生照顧政策調(diào)整為“少數(shù)民族考生報考省屬高校加3分投檔”。此前，江蘇規(guī)定，少數(shù)民族考生平行院校志愿中a院校報考民族院校的，錄取時可加10分投檔；報考其他院校的，錄取時可加3分投檔。
北京則提出，從2017年高考起，少數(shù)民族考生加分范圍調(diào)整為“從邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)在高中教育階段轉(zhuǎn)學(xué)到本市的少數(shù)民族考生”，加分分值為5分，僅適用于北京市屬高校招生錄取。
同樣，黑龍江也調(diào)整了少數(shù)民族考生加分范圍。根據(jù)方案，黑龍江散居在漢族地區(qū)的其他少數(shù)民族（不含八少數(shù)民族）考生高考加分，作為地方性加分項目過渡3年，2018年取消。
在國家層面提出“瘦身”高考加分之后，各地也紛紛跟進(jìn)，壓縮地方性高考加分項目。根據(jù)媒體去年8月的報道，遼寧、吉林、黑龍江、江蘇、江西、廣東等13個省份已取消了所有地方性加分項目。
以吉林為例，在吉林的高考改革方案中，吉林就提出，取消省級三好學(xué)生、省級優(yōu)秀學(xué)生干部、省級優(yōu)秀團(tuán)干部和市(州)級以上見義勇為榮譽(yù)稱號獲得者等地方性加分項目。
此外，一些省份還調(diào)整了其他地方性加分項目。例如，今次公布方案的湖北還明確，2017年起，取消農(nóng)村獨(dú)生女加分政策。重慶也提出，到2017年，取消農(nóng)村獨(dú)生女、三峽庫區(qū)搬遷移民子女地方加分照顧政策。
多地要求完善高考加分的監(jiān)督和公示
上述教育部等五部門印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減少和規(guī)范高考加分項目和分值的意見》要求，加強(qiáng)加分考生資格審核，加強(qiáng)加分考生資格信息公示，完善違紀(jì)舉報和申訴受理機(jī)制等。
為了進(jìn)一步規(guī)范和減少高考加分項目，在公布高考改革方案的24個省份中，大多數(shù)省份明確，將嚴(yán)格高考加分的相關(guān)管理。
例如，青海的改革方案提出，提前公示取消和調(diào)整的加分項目或者分值，加強(qiáng)考生加分資格審核，強(qiáng)化監(jiān)督管理。廣東的方案中也提出，進(jìn)一步完善考試加分管理機(jī)制，加強(qiáng)對考試加分政策執(zhí)行過程的管理，嚴(yán)格考生加分資格審核和認(rèn)定程序，加大考生加分資格信息公開公示和社會監(jiān)督力度。
在日前剛剛公布改革方案的湖北，湖北提出，逐步將高考加分的激勵導(dǎo)向功能轉(zhuǎn)移至學(xué)生綜合素質(zhì)評價之中，確有必要保留的加分項目，要合理設(shè)置加分分值，并按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
河北的方案提出，健全完善監(jiān)督管理機(jī)制，按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，加強(qiáng)考生加分資格審核，實行省、市、縣、學(xué)校四級公示制度。
城川民族干部學(xué)院培訓(xùn)心得篇一
第一段：介紹民族干部培訓(xùn)的必要性和重要性（200字）
民族干部培訓(xùn)作為我國培養(yǎng)并選拔優(yōu)秀少數(shù)民族干部的重要手段，具有著極其重要的意義。培訓(xùn)民族干部有助于強(qiáng)化少數(shù)民族地區(qū)的黨建工作，提升少數(shù)民族干部的理論素養(yǎng)和實踐能力，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展多民族共同繁榮的大團(tuán)結(jié)。通過民族干部培訓(xùn)，我們能夠培養(yǎng)出一大批具有豐富實踐經(jīng)驗、寬廣的視野以及強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)才能的民族干部，為國家的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
第二段：介紹我參加民族干部培訓(xùn)的經(jīng)歷和感受（200字）
作為一名少數(shù)民族干部，我有幸參加了一次由黨組織組織的民族干部培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多知識和技能，也汲取了許多寶貴的經(jīng)驗。通過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和實踐操作，我對黨的方針政策有了更為深刻的理解，對工作的思路和方法有了更為清晰的認(rèn)識。培訓(xùn)中的交流互動也使我受益匪淺，我與來自其他地區(qū)的干部進(jìn)行了深入交流，了解了他們的工作經(jīng)驗和做法，這對我今后的工作起到了積極的啟發(fā)作用。
第三段：總結(jié)民族干部培訓(xùn)的收獲和體會（300字）
民族干部培訓(xùn)對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。首先，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我鞏固了自己的理論基礎(chǔ)，增強(qiáng)了自己的綜合素質(zhì)和能力，提高了自己的思想認(rèn)識水平。其次，通過與他人的交流互動，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗，拓寬了自己的視野和思路，提升了自己的領(lǐng)導(dǎo)才能。最重要的是，通過培訓(xùn)，我更加深刻地認(rèn)識到了自己的責(zé)任和使命，明確了自己的工作方向，以更加飽滿的熱情和擔(dān)當(dāng)，投身到我所在地區(qū)的發(fā)展中去。
第四段：展望未來，提出進(jìn)一步培訓(xùn)的建議（300字）
雖然我已經(jīng)有幸得到了民族干部培訓(xùn)的機(jī)會，并取得了一定的成效，但我也深知自己還有很大的進(jìn)步空間。為了更好地履行自己的工作職責(zé)，為國家和少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展貢獻(xiàn)力量，我希望能夠繼續(xù)參加更高層次的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)更深入的理論知識，提升自己的綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力。此外，我還希望培訓(xùn)能夠增加實踐操作的機(jī)會，讓我們能夠更加貼近實際，更好地將理論運(yùn)用到實際工作中去。
第五段：總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)民族干部培訓(xùn)的重要性（200字）
民族干部培訓(xùn)是培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀少數(shù)民族干部的重要途徑。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實踐操作，我們能夠提升自己的理論素養(yǎng)和實踐能力，打下堅實的工作基礎(chǔ)。對于少數(shù)民族地區(qū)的黨建工作以及多民族共同發(fā)展具有重要意義。希望通過不斷加大對民族干部培訓(xùn)的力度，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的民族干部，為建設(shè)富裕美麗幸福新西藏、新疆和其他少數(shù)民族地區(qū)貢獻(xiàn)力量。
城川民族干部學(xué)院培訓(xùn)心得篇二
六堂課的干部培訓(xùn)，使我感受頗深，對我們?nèi)w學(xué)員來說是一次非比尋常的體驗。作為大二干部的我還能夠參加這樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我對學(xué)生干部有了一個新的審視，同樣也學(xué)到了可以受用終生的道理，對以后的學(xué)習(xí)工作也有了一個明確的目標(biāo)。下面讓我談一點參加這次培訓(xùn)的一些心得體會：
我們是具有奉獻(xiàn)精神的大學(xué)生
第一講就是徐書記講的關(guān)于大學(xué)生干部定位的講座。入學(xué)教育期間徐書記的大師風(fēng)范依然印留在我們的腦海之中。所以這次講座大家都打起精神，用心牢記徐書記的每一句發(fā)自肺腑的話。
在講座之中徐書記深入淺出的講解了，怎樣在各種環(huán)境下認(rèn)清楚我們大學(xué)生干部應(yīng)該的所在位置。他說：“"學(xué)生干部=學(xué)生和干部?""——學(xué)生?！币簿褪窃诮虒?dǎo)我們學(xué)生干部首先應(yīng)該意識到的是自己是一名學(xué)生，而不是職業(yè)活動家，"學(xué)而優(yōu)可仕"，學(xué)生干部不是一份職業(yè)，而是一種角色，一種做事情為同學(xué)服務(wù)的角色。在明確了角色之后徐書記又提到了大學(xué)生干部的奉獻(xiàn)精神。徐書記強(qiáng)調(diào)說：“奉獻(xiàn)精神的培養(yǎng)絕非一朝一夕便可做到。無論有沒有人用挑剔的目光注視著你，我們都應(yīng)在心中時刻有一雙眼睛審視自己的行為。這不是做給別人看的，而是個人良好品質(zhì)的體現(xiàn)。沒有對同學(xué)，對集體的奉獻(xiàn)，就無法換來同學(xué)們的信任和擁護(hù)，群眾的目光是雪亮的，他們不會給一個無功的人以榮譽(yù)，也不會埋沒一個有功的人。 當(dāng)別人忙于讀書時，學(xué)生干部要絞盡腦汁為各項活動進(jìn)行精心策劃;當(dāng)別人陶醉在活動、游戲中時，學(xué)生干部還要指揮、導(dǎo)演、奔波于活動和游戲的自始自終，照顧到各方各面;當(dāng)別人課余時間逛街購物，盡情玩耍時，學(xué)生干部要利用這難得的空閑時間，埋頭讀書做作業(yè)。作為一名學(xué)生干部，如果只想著自己，不想奉獻(xiàn)，必然斤斤計較自己的得失，那么就永遠(yuǎn)不可能成為一名合格的學(xué)生干部。
天下之事比作于細(xì)
第二講是鄭蔚老師講的有關(guān)于獎助貸與文體工作規(guī)范的講座，在講座之中鄭老師結(jié)合實際案例給我們分析了大學(xué)生干部在工作之中容易犯的各種錯誤以及容易忽略的各種細(xì)節(jié)。鄭老師的講座對我們以后的工作很有指導(dǎo)性。可以說細(xì)致入微讓，非常的實用，從細(xì)節(jié)上要求我們以后的工作越來越接近于完美。鄭老師教導(dǎo)我們說：“年輕人眼高手低總覺得自己沒有物盡其用，年輕人應(yīng)該樹立正確的理想，不管在什么工作崗位上都要踏踏實實的做好自己的本職工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績，要相信三百六十行行行出狀元。
實用技能，受益匪淺
第五、第六、第八講的培訓(xùn)主要集中于一些實用技能的講解。這些技能都是大學(xué)生干部工作之中經(jīng)常需要使用的。
李老師給我們講解了學(xué)生干部工作規(guī)范與技能(word、excel、ppt等操作技巧)。因為我們都是剛剛從高中出來。高中的激烈競爭不允許我們有更多的時間來學(xué)習(xí)mirosoftoffice的相關(guān)知識。而這次李老師的學(xué)生干部工作規(guī)范與技能講座可以說是給我們雪中送炭，因為在近一個月的工作之中我們深深的感受到?jīng)]有扎實的mirosoftoffice軟件給我們所帶來的不便。
在講座之中李老師針對我們大學(xué)生干部工作的特點，挑選了我們常用的一些軟件功能進(jìn)行講解。并且在講解之中李老師結(jié)合案例進(jìn)行分析讓我們對這些實用技能有了更深刻的記憶，不僅讓我們，還讓我們吃透。
余江濤老師關(guān)于新聞寫作的藝術(shù)的講座讓我們了解到自己在寫作方面的不足。余老師用各種案例給我們展示了“我們的錯誤”。這樣做讓我們將這些錯誤都深深地記印到了我們的腦海之中，讓我們不再犯諸如此類的錯誤。
無論是李老師的學(xué)生干部工作規(guī)范與技能(word、excel、ppt等操作技巧)和趙老師的攝影藝術(shù)在學(xué)生工作中的應(yīng)用還是余老師的攝影藝術(shù)在學(xué)生工作中的應(yīng)用都使得我們學(xué)到很多知識，更讓我們了解到當(dāng)學(xué)生干部的需要付出更多的努力。
協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)、工作、生活之間的關(guān)系
第七講，成軍老師給我們講解了學(xué)生干部如何協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)、工作、生活之間的關(guān)系。而這也是我們大學(xué)生干部最感到頭疼的問題。成軍老師說：“我們的角色定位既然是學(xué)生，那么我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，任何事都要給學(xué)習(xí)讓路。”我從成老師的講座中懂得了很多的道理，并把它總結(jié)為四點：
第一，要把學(xué)習(xí)放在首位。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，不能因為工作忙而放松自己對學(xué)習(xí)的高標(biāo)準(zhǔn)要求，更不能因為工作而耽誤學(xué)習(xí)。不能認(rèn)為參加團(tuán)學(xué)聯(lián)，鍛煉工作能力比專業(yè)學(xué)習(xí)更重要，從而把團(tuán)學(xué)聯(lián)工作置于超越專業(yè)學(xué)習(xí)的地位。
第二，要有選擇地參加團(tuán)學(xué)工作。學(xué)生干部既要參與學(xué)生的日常教育管理，又要組織開展各種學(xué)生活動，這些都會占用一定時間和精力，如果擔(dān)任的職務(wù)太多，承擔(dān)的團(tuán)學(xué)工作太多，難免會影響學(xué)習(xí)和休息，同時也會影響工作成效。
第三，要合理安排學(xué)習(xí)和工作時間。學(xué)生干部要學(xué)會管理時間，主動駕馭時間，合理分配工作和學(xué)習(xí)時間，盡可能把團(tuán)學(xué)工作安排在課余及休息時間，不得隨意擠占學(xué)習(xí)時間，若因緊急工作而擠占的學(xué)習(xí)時間要及時補(bǔ)上。在工作時全身心投人，暫時忘掉學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)時專心致志，暫時忘掉工作。要不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率，減少用在團(tuán)學(xué)工作上的時間。要發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，善于“擠”、“鉆”時間學(xué)習(xí)。
第四，對待愛情要審慎。學(xué)生干部有較高的綜合素質(zhì)，有較強(qiáng)的人際溝通和組織協(xié)調(diào)能力，較廣泛的人際交往范圍，與領(lǐng)導(dǎo)、老師接觸機(jī)會多，在學(xué)生面前表現(xiàn)機(jī)會多，對異性有較強(qiáng)的吸引力，容易較早涉人愛情，談戀愛的比例一般也高于普通學(xué)生。在處理愛情問題時，學(xué)生干部要以學(xué)習(xí)和工作為重，考慮自己是否有時間和精力去談戀愛，是否有能力處理好戀愛與學(xué)習(xí)、戀愛與工作的關(guān)系，不能因為談戀愛影響學(xué)習(xí)和工作，也不能因為談戀愛就局限于“二人世界”而脫離學(xué)生集體。
相信，在以后的大學(xué)生活之中我會逐漸去實踐以上的四點。使自己能夠更好的成長，成才。
努力向黨組織靠攏
中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。所以作為共青團(tuán)員的我們應(yīng)該時刻向黨組織靠攏，以一名真正黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。爭取早日成為黨組織大家庭中的一員。而由翁華強(qiáng)老師講的優(yōu)秀團(tuán)支部創(chuàng)建與高品質(zhì)團(tuán)組織生活會的開展基礎(chǔ)文明建設(shè)與黨建工作規(guī)范就是在為我們?nèi)绾巫龊脠F(tuán)學(xué)工作，向黨組織靠攏來提供參考的。顧剛老師講的基礎(chǔ)文明建設(shè)與黨建工作規(guī)范。就是要我們一定要以一名真正共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。讓自己的團(tuán)學(xué)工作質(zhì)量更上一層樓。總之，這次的分團(tuán)校干部培訓(xùn)讓我懂得了很多很多。但“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！蔽疫€要將它們運(yùn)用于以后的工作當(dāng)中去。
城川民族干部學(xué)院培訓(xùn)心得篇三
隨著中國國家的發(fā)展和進(jìn)步，各民族之間的聯(lián)系日益緊密，民族干部在發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)中發(fā)揮著極為重要的作用。為了提高民族干部的綜合素質(zhì)和水平，各級政府都積極開展了多種培訓(xùn)活動。近期，我有幸參加了一次關(guān)于“民族干部培訓(xùn)”的研討會，通過參與討論和交流，我受益匪淺，對民族干部培訓(xùn)有了更深刻的認(rèn)識。
首先，民族干部培訓(xùn)的目的是提高民族干部的專業(yè)素養(yǎng)。一個合格的干部應(yīng)當(dāng)具備堅定的政治立場、廣博的專業(yè)知識以及高超的工作能力。培訓(xùn)活動通過為民族干部提供各種課程和學(xué)習(xí)機(jī)會，致力于提高他們的學(xué)術(shù)水平和管理能力。例如，在本次研討會的課程設(shè)計中，我們學(xué)習(xí)了馬克思主義理論，探討了當(dāng)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會管理的實踐經(jīng)驗，這些課程培養(yǎng)了我們對問題的深入思考和分析能力，為我們與時俱進(jìn)、適應(yīng)發(fā)展的要求提供了理論指導(dǎo)。
其次，民族干部培訓(xùn)注重培養(yǎng)干部的全球視野。隨著全球化的發(fā)展，世界各國都在經(jīng)濟(jì)、科技、文化等領(lǐng)域開展了廣泛的交流合作。作為擔(dān)負(fù)著發(fā)展民族地區(qū)和少數(shù)民族事業(yè)的干部，我們需要具備宏觀的思維和國際化的視野。為此，培訓(xùn)活動中組織了一系列的國外學(xué)習(xí)交流和實踐活動，以便讓干部們更好地了解世界和品味多元文化。這些活動讓我和其他干部們親身體驗了外國的經(jīng)驗和文明，視野得以開闊，思維也更加開放和靈活。
再次，民族干部培訓(xùn)重視培養(yǎng)干部的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。作為一個國家，中國的內(nèi)部差異非常大，民族差異更是顯著。由于歷史和地理等原因，各民族之間的團(tuán)結(jié)和協(xié)助是保持國家穩(wěn)定和發(fā)展的基礎(chǔ)。因此，培養(yǎng)民族干部的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神就變得尤為重要。在培訓(xùn)活動中，我們組織了各類團(tuán)隊項目，通過合作完成任務(wù)，培養(yǎng)了我們的協(xié)作能力。在團(tuán)隊項目中，我們互相學(xué)習(xí)、互相借鑒，形成了一種 unity is strength 的理念。只有通過團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能為國家的穩(wěn)定和繁榮作出更大的貢獻(xiàn)。
最后，民族干部培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)社會責(zé)任意識的培養(yǎng)。作為民族干部，要有堅定的信念和使命感，不斷為民族地區(qū)和少數(shù)民族的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。在培訓(xùn)活動中，我們參觀了一些貧困地區(qū)，親身感受到了各族群眾的生活困境。這些經(jīng)歷激發(fā)了我們的社會責(zé)任意識，讓我們深刻認(rèn)識到自己作為民族干部的責(zé)任和使命。通過自身的努力和奉獻(xiàn)，才能夠為少數(shù)民族群眾創(chuàng)造更好的發(fā)展機(jī)會，實現(xiàn)社會的公平與和諧。
綜上所述，民族干部培訓(xùn)是提高干部素質(zhì)和能力的重要方式之一。通過這次研討會的學(xué)習(xí)和交流，我深深意識到作為一個民族干部，要不斷提高自身的綜合素養(yǎng)和學(xué)術(shù)能力，要有全球視野和開放思維，要注重團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會責(zé)任。只有這樣，我們才能更好地為國家和民族的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，共同創(chuàng)造一個團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定和繁榮的社會。
城川民族干部學(xué)院培訓(xùn)心得篇四
福建干部學(xué)院是福建省委機(jī)關(guān)黨校，是福建干部培訓(xùn)的重要平臺。作為一名參加福建干部學(xué)院培訓(xùn)的學(xué)員，我深感榮幸和自豪。在這段時間的學(xué)習(xí)和交流中，我獲益匪淺，收獲頗多。以下是我對福建干部學(xué)院培訓(xùn)的心得體會。
第一段：學(xué)習(xí)環(huán)境良好
福建干部學(xué)院有著優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)院位于風(fēng)景秀麗的福州臥龍山腳下，綠樹環(huán)繞，空氣清新。校園內(nèi)設(shè)施齊全，圖書館、實驗室等設(shè)施一應(yīng)俱全。學(xué)習(xí)環(huán)境的舒適與安靜有助于我們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中。同時，學(xué)院嚴(yán)格要求學(xué)員的學(xué)習(xí)紀(jì)律，使我們能夠?qū)Ｐ闹轮镜貙W(xué)習(xí)和思考問題。學(xué)院培訓(xùn)的學(xué)習(xí)環(huán)境為我們的學(xué)習(xí)提供了有力的支持和保障。
第二段：課程設(shè)計合理
福建干部學(xué)院的課程設(shè)置非常有針對性和前瞻性。培訓(xùn)期間，我們學(xué)習(xí)了黨的基本理論、黨的建設(shè)與組織、干部選拔任用等一系列課程。這些課程既注重理論研究，又注重實踐應(yīng)用，使我們能夠敏銳地把握時代脈搏，不斷增強(qiáng)自己的綜合能力。課程設(shè)置合理，既有助于我們深入學(xué)習(xí)和研究各個領(lǐng)域的知識，又能夠幫助我們在職務(wù)崗位上更好地履職盡責(zé)。
第三段：名師云集，教學(xué)水平高
福建干部學(xué)院擁有一支優(yōu)秀的教師隊伍，名師云集。這些教師不僅具有深厚的學(xué)術(shù)造詣，還有著豐富的實踐經(jīng)驗。他們通過豐富多樣的教學(xué)方法和手段，使得培訓(xùn)過程豐富多彩、富有趣味性。他們熱愛教育事業(yè)，對學(xué)員傾囊相授，使我們受益匪淺。與這些名師的交流與互動，開拓了我們的思維，提高了我們的學(xué)術(shù)水平。
第四段：與同行交流，增進(jìn)友誼
在福建干部學(xué)院的培訓(xùn)中，我結(jié)識了來自各個行業(yè)和單位的同行。通過與他們的交流，我深感到廣泛的知識和視野的重要性。他們的成功經(jīng)驗和做法，對我自身的成長和進(jìn)步起到了積極的推動作用。同時，與他們的交流也增進(jìn)了我們之間的友誼，建立了有意義的人際關(guān)系。這些同行將成為我今后工作生活中的重要資源，互幫互助，共同進(jìn)步。
第五段：培訓(xùn)成果豐碩
通過福建干部學(xué)院的培訓(xùn)，我不僅拓寬了知識面，增加了專業(yè)素養(yǎng)，還培養(yǎng)了正確的工作態(tài)度和價值觀。通過培訓(xùn)，我更加深入地了解到黨的理論和方針政策的重要性，明確了當(dāng)前工作的方向和目標(biāo)。同時，加強(qiáng)了自身的領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力，在實際工作中能夠更好地發(fā)揮作用。福建干部學(xué)院的培訓(xùn)成果豐碩，為我們今后的工作提供了堅實的基礎(chǔ)。
福建干部學(xué)院的培訓(xùn)不僅在學(xué)術(shù)上給予我全方位的提升，更在思想上對我進(jìn)行了深刻的洗禮。通過這段寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我明白作為一名干部，要時刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)和開放的心態(tài)。只有不斷提高自身素質(zhì)，才能更好地為人民服務(wù)，為社會作出貢獻(xiàn)。我將永遠(yuǎn)銘記這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，將所學(xué)所得運(yùn)用到實際工作中，為黨和人民做出更大的貢獻(xiàn)。
城川民族干部學(xué)院培訓(xùn)心得篇五
心得體會應(yīng)由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。
焦裕祿干部學(xué)院培訓(xùn)心得
我有幸參加了焦裕祿干部學(xué)院的培訓(xùn)，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺。在這里，我想分享一些我在培訓(xùn)期間所學(xué)到的東西。
焦裕祿干部學(xué)院是一所專門培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)院，其培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了多個領(lǐng)域，包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會等多個方面。在這里，我學(xué)到了很多關(guān)于如何成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部的知識和技能。
首先，我學(xué)到了如何更好地服務(wù)人民群眾。焦裕祿干部學(xué)院強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)干部要始終把人民群眾放在心中最高位置，以人民為中心，為人民服務(wù)。在培訓(xùn)期間，我們學(xué)習(xí)了如何與群眾溝通，如何了解他們的需求，如何為他們解決實際問題。這些知識和技能讓我更加深入地了解了如何更好地為人民群眾服務(wù)。
其次，我學(xué)到了如何更好地管理團(tuán)隊。焦裕祿干部學(xué)院強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)干部要善于領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊，如何帶領(lǐng)團(tuán)隊實現(xiàn)目標(biāo)。在培訓(xùn)期間，我們學(xué)習(xí)了如何有效地管理團(tuán)隊，如何激勵團(tuán)隊成員，如何處理團(tuán)隊內(nèi)部的矛盾和沖突。這些知識和技能讓我更加深入地了解了如何更好地管理團(tuán)隊。
最后，我學(xué)到了如何更好地應(yīng)對突發(fā)事件。焦裕祿干部學(xué)院強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)干部要具備應(yīng)對突發(fā)事件的能力，如何快速有效地處理突發(fā)事件。在培訓(xùn)期間，我們學(xué)習(xí)了如何應(yīng)對突發(fā)事件，如何制定應(yīng)急預(yù)案，如何進(jìn)行危機(jī)公關(guān)。這些知識和技能讓我更加深入地了解了如何更好地應(yīng)對突發(fā)事件。
總之，焦裕祿干部學(xué)院的培訓(xùn)讓我受益匪淺。在這里，我學(xué)到了如何更好地服務(wù)人民群眾，如何更好地管理團(tuán)隊，如何更好地應(yīng)對突發(fā)事件。這些知識和技能將對我未來的工作和生活產(chǎn)生積極的影響。
城川民族干部學(xué)院培訓(xùn)心得篇六
第一段：引言（導(dǎo)入話題）
近年來，我國不斷加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)，培養(yǎng)選拔優(yōu)秀的民族干部成為重要戰(zhàn)略。作為一名民族干部，我有幸參加了一次關(guān)于民族干部培訓(xùn)的學(xué)習(xí)班，通過這次培訓(xùn)，我不僅深刻體會到了成長的機(jī)會和責(zé)任，還學(xué)到了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，收獲頗豐。
第二段：體會成長的機(jī)會和責(zé)任
作為一位民族干部，我們肩負(fù)著促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、實現(xiàn)民族平等發(fā)展的使命。在培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了馬克思主義民族理論，還了解了中央對民族工作的重要決策。通過與不同民族的同事交流，我深刻認(rèn)識到了加強(qiáng)民族交往和交流的重要性。同時，培訓(xùn)中對于干部的績效評價和責(zé)任心要求也讓我意識到，只有不斷提高自己的能力和責(zé)任心，才能更好地為各族人民服務(wù)，以實際行動推動民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的發(fā)展。
第三段：學(xué)到的寶貴經(jīng)驗
在培訓(xùn)期間，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗。首先，我們要增強(qiáng)執(zhí)行力和實干精神。作為民族干部，我們要堅持目標(biāo)導(dǎo)向，把理論、知識轉(zhuǎn)化為行動，真正做到“實干出真知”。其次，我們要注重團(tuán)隊合作。只有通過團(tuán)結(jié)一心，才能以更高效的方式解決遇到的問題。此外，我們還要勇于擔(dān)當(dāng)，敢于斗爭，不怕困難險阻，用智慧和勇氣迎接挑戰(zhàn)。最后，我們要不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新。只有始終保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷更新知識和觀念，才能適應(yīng)不斷變化的環(huán)境。
第四段：總結(jié)培訓(xùn)中的教訓(xùn)
在培訓(xùn)中，我也深刻體會到了許多教訓(xùn)。首先，我們要注意把握正確的發(fā)展方向。毛澤東同志指出：“革命不是請客吃飯，不是做文章，不是繪畫繡花，不能那樣雅致，那樣從容不迫。”我們不能只停留在表面的形式和舒適的地步，而要將理論與實踐相結(jié)合，追求更高層次的目標(biāo)。其次，我們要正確認(rèn)識抵御外來思想侵蝕的重要性。在現(xiàn)代化的進(jìn)程中，我們不僅要吸取先進(jìn)的文化和科技，更要保持民族的獨(dú)特性，防止文化自卑和民族消亡。再次，我們還要嚴(yán)肅對待培訓(xùn)中的各項紀(jì)律和規(guī)定，樹立正確的工作作風(fēng)。
第五段：展望未來
通過這次培訓(xùn)，我對自己有了更明確的定位和要求。我將更加積極主動地融入團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)，提高自身的能力水平，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做出貢獻(xiàn)。同時，我還將把這次培訓(xùn)中學(xué)到的經(jīng)驗和教訓(xùn)分享給身邊的同事，共同推動民族干部培養(yǎng)培訓(xùn)工作取得更大的成效。
總結(jié)：通過這次民族干部培訓(xùn)，我深深體會到了成長的機(jī)會和責(zé)任。同時，我也學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。我將把這些經(jīng)驗和教訓(xùn)運(yùn)用到實際工作中，不斷提升自身的能力和責(zé)任心。相信在全黨和全社會的共同努力下，我們一定能夠為民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。
城川民族干部學(xué)院培訓(xùn)心得篇七
近期，我參加了福建干部學(xué)院的培訓(xùn)課程，通過這段時間的學(xué)習(xí)和交流，我深感受益匪淺。在這里，我將分享我在福建干部學(xué)院的培訓(xùn)心得體會，希望對大家有所啟發(fā)。
第一段：培訓(xùn)內(nèi)容豐富多樣
福建干部學(xué)院的培訓(xùn)課程內(nèi)容非常豐富多樣，不僅包括了理論探討，還有實踐操作，以及案例分析等多種學(xué)習(xí)形式。在培訓(xùn)期間，我參加了領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、溝通與合作培訓(xùn)、決策與執(zhí)行培訓(xùn)等多個課程。這些課程涵蓋了領(lǐng)導(dǎo)能力的多個方面，讓我們的培訓(xùn)經(jīng)歷更加全面和實用。
第二段：培訓(xùn)師資力量強(qiáng)大
福建干部學(xué)院以高水平的師資力量而著名，培訓(xùn)中的講師們都是各個領(lǐng)域的專家，他們既有理論造詣深厚的學(xué)者，也有豐富實踐經(jīng)驗的成功人士。在培訓(xùn)中，我們不僅收獲了知識和技能，還有了師從名師的榮幸。他們的教學(xué)手法獨(dú)特且生動，通過互動式的授課方式，使我們更好地吸收和理解所學(xué)內(nèi)容。
第三段：培訓(xùn)氛圍積極向上
福建干部學(xué)院一直倡導(dǎo)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵學(xué)員敢于表達(dá)、勇于分享。在課堂上，大家充分發(fā)表自己的意見和想法，老師們也十分鼓勵和傾聽學(xué)員的聲音。這樣的氛圍使得我們在互相交流和學(xué)習(xí)中互動更多，相互借鑒和啟發(fā)，進(jìn)一步提高了培訓(xùn)效果。
第四段：培訓(xùn)成果豐碩
在福建干部學(xué)院的培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了知識，更重要的是培養(yǎng)了自己不斷學(xué)習(xí)的習(xí)慣和學(xué)術(shù)思維方式。通過反復(fù)討論和實踐，我加深了對領(lǐng)導(dǎo)力、溝通與合作等方面的理解，學(xué)會了更好地處理團(tuán)隊和組織中的問題。這些成果將對我未來的工作和學(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
第五段：培訓(xùn)心得感想
通過福建干部學(xué)院的培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)對個人和社會的重要性。只有不斷學(xué)習(xí)、不斷提升自己的素質(zhì)和能力，我們才能在工作和生活中更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)。同時，我也意識到了與他人的交流和合作的重要性，只有在團(tuán)隊中相互支持和協(xié)作，我們才能更好地實現(xiàn)個人目標(biāo)和組織目標(biāo)的統(tǒng)一。
總結(jié)：
通過這段時間的培訓(xùn)，我對領(lǐng)導(dǎo)力、溝通與合作等方面的理解更加深入，同時培養(yǎng)了持續(xù)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。福建干部學(xué)院的培訓(xùn)不僅豐富多樣，而且培訓(xùn)師資力量強(qiáng)大，能夠提供理論和實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)體驗。通過與他人的交流和合作，我也意識到團(tuán)隊合作的重要性。這段培訓(xùn)經(jīng)歷將對我今后的個人成長和職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
城川民族干部學(xué)院培訓(xùn)心得篇八
少數(shù)民族干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會
為了深入貫徹落實黨的十八大精神，不斷提高邊疆民族地區(qū)干部的綜合素質(zhì)，促進(jìn)金平縣經(jīng)濟(jì)和民族文化發(fā)展，省委黨校采取對口幫扶形式，為金平縣舉辦了少數(shù)民族干部綜合素質(zhì)提升班。很榮幸能作為全縣42名選派來學(xué)習(xí)干部中的一員，通過5天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，先后學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)方法與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、馬克思主義群眾觀點和群眾路線、全球治理視角中邊境一線基層黨組織建設(shè)研究、基層突發(fā)事件的處理與應(yīng)對、民族地區(qū)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究和邊疆民族團(tuán)結(jié)與和諧社會建設(shè)六個方面的內(nèi)容，參加了以高原特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展及都市農(nóng)莊開發(fā)（嵩明歸家級現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)）、產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)（國家級楊林經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、云南嵩明職業(yè)教育園區(qū)、旅游度假區(qū)中信。星耀水鄉(xiāng)項目）以及西山區(qū)碧雞街道辦事處西華社區(qū)建設(shè)與管理為主要內(nèi)容的現(xiàn)場教學(xué)。本人切實的感覺到了自身有了很大的提高，在此感謝省委黨校為我們安排了此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，感感謝每一位授課老師精彩的授課。此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己的理論基礎(chǔ)，道德水準(zhǔn)，業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)理論的自覺性與堅定性，增強(qiáng)了做好新形勢下本職工作的能力和信心。參加本期培訓(xùn)本人主要有以下幾方面體會和收獲：
一、通過綜合素質(zhì)提升班的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了觀念，增強(qiáng)了對學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識
如果不經(jīng)常學(xué)習(xí)，人不但知識理論難以進(jìn)步，也會慢慢的變得懶惰起來，思維遲鈍，而且思想觀念也會止步不前。而培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高業(yè)務(wù)知識的最有效手段。21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)社會，科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化，電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。給我們帶來了各種發(fā)展機(jī)遇，也伴隨著全所未有的挑戰(zhàn)。作為新時期基層領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是少數(shù)民族干部，在機(jī)遇和挑戰(zhàn)面前，加強(qiáng)學(xué)習(xí)不僅重要，而且十分迫切。是一個國家，一個民族，一個個人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展，唯一的辦法就是與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。我們需要充分利用黨和政府給我們創(chuàng)造的學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會，認(rèn)真為自己充電，同時要更新觀念，加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)。通過本次綜合素質(zhì)提高班的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識要面對不斷更新的工作要求要靠學(xué)習(xí)，要靠培訓(xùn)，要接受新思維、新舉措。要通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對競爭挑戰(zhàn)。我真正認(rèn)識到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)知識水平的需要。加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，則是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我們提高業(yè)務(wù)水平的迫切需要。只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能取他人之長補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。
二、通過綜合素質(zhì)提升班的學(xué)習(xí)，使我清楚地體會到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉
1是要不斷強(qiáng)化全局意識和責(zé)任意識。“全局意識”，是指要站在全局的立場考慮問題，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。要求我們用正確的思路來思考解決當(dāng)前存在的問題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好自己負(fù)責(zé)的那一方面的工作了事，要始終保持開拓進(jìn)取的銳氣；要牢記“全局意識”，自覺適應(yīng)目前形勢發(fā)展需要，認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，不斷增強(qiáng)使命感和社會責(zé)任感，提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為社會發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量。要樹立群眾利益第一位，局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)。
2是要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。要學(xué)會溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、職工、相關(guān)服務(wù)單位進(jìn)行溝通，要學(xué)會尊重別人，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，積極主動地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，通過反思，及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。
3是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神?！叭浴笔且环N高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神，是社會的主流風(fēng)氣。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻(xiàn)精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的`思想。吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴(yán)格要求自己。
4是要寬宏大量，學(xué)會包容。包容是一門藝術(shù)，是一種境界，要達(dá)到這種境界，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學(xué)會容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。
5是要注重文明禮儀，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現(xiàn)一個國家和民族文明程度、經(jīng)濟(jì)實力的重要標(biāo)志，沒有了文明，就沒有了基本的道德防線。我們每一個人都應(yīng)該具備文明素質(zhì)，做一個堂堂正正的人，做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì)，我們這個國家的整體素質(zhì)才能提高。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說文明話，讓文明禮儀成為社會發(fā)展的主流，讓我們的素質(zhì)上一個臺階。
6是要廉潔自律，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。廉潔勤政，嚴(yán)格自律，自覺接受監(jiān)督。認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級關(guān)于廉潔自律的各項制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實實做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵，在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。
總之，通過幾天的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識的同時，也認(rèn)識到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各種學(xué)習(xí)的機(jī)會，本著做一名小學(xué)生的態(tài)度，向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，向身邊的同志學(xué)，通過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為無愧于人們的合格的干部。
城川民族干部學(xué)院培訓(xùn)心得篇九
從目前情況來看，少數(shù)民族散居地區(qū)的加分政策有所“瘦身”。
譬如，北京市規(guī)定，從2017年起，從邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)在高級中等教育階段轉(zhuǎn)學(xué)到本市就讀的少數(shù)民族考生，在高考成績總分的基礎(chǔ)上增加5分向高校提供檔案，由高校審查決定是否錄取。而在此前，北京市“少數(shù)民族考生”皆可在高考成績總分的基礎(chǔ)上增加5分向高校提供檔案。山東省則從2017年起正式取消少數(shù)民族加分。
各省市今年對少數(shù)民族加分政策的調(diào)整，是對本地區(qū)招生改革方案的貫徹和落實。2014年9月，國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》;2014年12月，教育部、國家民委等5部門印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減少和規(guī)范高考加分項目和分值的意見》。各地依據(jù)文件精神，先后出臺本地區(qū)招考改革方案。
因此，今年加分政策的調(diào)整，也符合公眾的政策預(yù)期。如山東省招生考試委員會在2015年頒布的《關(guān)于調(diào)整我省高考加分項目的通知》中，便明確提出，“少數(shù)民族考生加分項目執(zhí)行至2016年，2017年取消?！?BR> 城川民族干部學(xué)院培訓(xùn)心得篇十
xxx托克前旗是中央紅軍在長征中創(chuàng)建的老解放區(qū)，是陜甘寧邊區(qū)的北方門戶和重要組成，是中國共產(chǎn)黨開展蒙古民族工作的橋頭堡。在這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，先后參觀考察了三段地革命歷史紀(jì)念館、王震井紀(jì)念園、xxx民族學(xué)院城川紀(jì)念館、陽早寒春三邊牧場陳列館、城川紅色國際秘密交通站陳列館。每到一處，我們都認(rèn)真聆聽解說員的講解，仔細(xì)觀看每一個展板和每一件實物，在講解中感受新中國成立前老黨員的光輝事跡，感受老黨員“一心向黨、公心為民、用心實干、熱心傳承”的精神本色，接受黨性教育。
我黨歷來重視民族工作，為少數(shù)民族地區(qū)的抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的勝利輸送了大量的民族干部和戰(zhàn)斗力量。在王震井紀(jì)念園，深切體會到了軍民情深，民族地區(qū)的老百姓飲水思源不忘本，黨的軍隊全心全意為人民。城川作為我黨的民族政策研究和民族區(qū)域自治制度探索實踐的試驗田，為建設(shè)平等幸福團(tuán)結(jié)新中國做出不可磨滅的成績，促進(jìn)了民族自治制度的落實及各民族的團(tuán)結(jié)融合。讓我深刻明白，只要我們各民族團(tuán)結(jié)一心，就會聚集無窮的力量，中華民族偉大復(fù)興的中國夢就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
多少仁人志士和革命先輩的無私付出造就了祖國的強(qiáng)大和我們生活的美好。在城川這片紅色革命熱土上，國際共產(chǎn)主義戰(zhàn)士陽早寒春夫婦的堅定信仰，國際秘密交通站機(jī)要交通員楊寶山的忠誠擔(dān)當(dāng)，無不感動和激勵著我，讓我深深地理解了信仰力量的深遠(yuǎn)，理解了忠誠擔(dān)當(dāng)?shù)臒o私，理解了頑強(qiáng)抵抗的無畏。
在城川這片紅色革命熱土上，我們培訓(xùn)班的學(xué)員團(tuán)結(jié)友愛、互助共進(jìn)，交流了心得，增進(jìn)了友誼。我們共同尋找革命先輩的足跡，感受先烈的無私和偉大。在一次次的交流中增進(jìn)了解，在一次次的互助中增進(jìn)友誼，在一次次的感動中體味我們統(tǒng)戰(zhàn)人的心靈溫度。
斗轉(zhuǎn)星移，歷史長河奔流不息。通過這次緊張有序、豐富多彩的紅色之旅，使我在思想上脫胎換骨，心靈上沉淀提升，行動上滿懷信心。我將以這次培訓(xùn)為新的起點，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，全面貫徹落實工作會議和全面從嚴(yán)治黨工作會議精神，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提升工作能力，以嶄新的面貌投入到新時代工作中來。
城川民族干部學(xué)院培訓(xùn)心得篇十一
第一段：引言（100字）
干部培訓(xùn)旨在提升干部綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，是干部隊伍建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。在具體實踐中，我們發(fā)現(xiàn)，干部學(xué)院的培訓(xùn)工作是非常重要的。這不僅能夠讓干部獲取新的理論知識和實踐經(jīng)驗，還能夠增強(qiáng)干部的團(tuán)隊協(xié)作和創(chuàng)新能力。在我的工作實踐中，我結(jié)合自身的經(jīng)驗，總結(jié)了干部學(xué)院培訓(xùn)工作的心得體會。
第二段：規(guī)劃培訓(xùn)方案（200字）
首先，干部學(xué)院應(yīng)該制定全面、合理的培訓(xùn)方案。這需要根據(jù)干部的實際需求，結(jié)合本地區(qū)的發(fā)展需要，確定具體內(nèi)容和規(guī)劃培訓(xùn)時間。同時應(yīng)該合理安排培訓(xùn)周期和空閑時間，讓干部既有學(xué)習(xí)的機(jī)會，又有充足的時間將所學(xué)應(yīng)用到實踐中。此外，為了提高培訓(xùn)效果，可以根據(jù)不同產(chǎn)業(yè)的需求，設(shè)計不同的培訓(xùn)形式，如課程、講座、工作坊等，以滿足干部的不同學(xué)習(xí)需求。
第三段：營造良好的學(xué)習(xí)氛圍（300字）
第二，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍是非常重要的。干部學(xué)院應(yīng)該創(chuàng)造積極、健康、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)員充分投入，積極學(xué)習(xí)?？梢酝ㄟ^設(shè)置富有創(chuàng)新的課堂環(huán)節(jié)，參觀企業(yè)、工廠，與各路大咖面對面交流等方式，提高學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和參與度。同時，要注意使用一些靈活的評估方式，如反饋、問卷調(diào)查等，讓干部不僅有學(xué)習(xí)的成就感，同時還能夠及時反饋，快速反思。通過這樣的方式，建立起良好的學(xué)習(xí)氛圍，有助于全面提高干部的綜合素質(zhì)。
第四段：強(qiáng)化實踐環(huán)節(jié)（300字）
第三，實際操作是鞏固知識的重要步驟?？偟膩碚f，在實踐中，干部能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的原理和技術(shù)。所以，在培訓(xùn)過程中，需要加強(qiáng)實踐環(huán)節(jié)?？梢匝垬I(yè)內(nèi)知名人士進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)、組織實際操作比賽、定期實地考察企業(yè)等方式，讓學(xué)員體驗實際工作，并及時指導(dǎo)和糾正，以確保所學(xué)知識能夠轉(zhuǎn)化為實際工作的實力。通過實踐操作的積累，提高干部的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)，進(jìn)而更好地服務(wù)業(yè)務(wù)工作。
第五段：結(jié)語（200字）
我認(rèn)為，干部學(xué)院的培訓(xùn)工作非常重要，對于提高干部隊伍建設(shè)水平有著極其關(guān)鍵的作用。在培訓(xùn)工作中，我們需要制定規(guī)劃，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)實踐環(huán)節(jié)，以確保干部學(xué)到更多的理論知識和實踐經(jīng)驗，同時又能夠進(jìn)行有針對性的練習(xí)，不斷提高干部的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)。我相信，只有通過這樣的方式，我們才能更好地服務(wù)于企業(yè)和社會，在今后的工作中更加出色地表現(xiàn)。
城川民族干部學(xué)院培訓(xùn)心得篇十二
習(xí)近平總書記說:“民族團(tuán)結(jié)是各族人民的生命線，我們要像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)民族團(tuán)結(jié)，像珍視自己的生命一樣珍視民族團(tuán)結(jié)”。滿洲里市民族幼兒園就是民族團(tuán)結(jié)的典范，作為滿洲里市唯一一所公辦民族幼兒園，這里生活著蒙、漢等七個民族的300多名幼兒，在這個多民族的“大家庭”中，演繹著很多團(tuán)結(jié)互助的故事。
作為這所幼兒園的園長麗華，是一個有著7年黨齡的蒙古族女干部，她是年輕教師心目中的好榜樣，孩子們公認(rèn)的“園長媽媽”。2017年以來，麗華開始研究如何把民族團(tuán)結(jié)和教育結(jié)合起來，本著“傳承中華民族優(yōu)秀文化，讓每個幼兒在快樂游戲中受到教育”為特色進(jìn)行課程設(shè)置，先后開展了民族音樂、民族舞蹈、形體游戲、摔跤、角色表演、科學(xué)活動、生命課程、足球和美術(shù)等18個體驗活動。幼兒沒有年齡和班級限制、沒有民族限制、自主選擇活動，在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行活動，并促進(jìn)國家通用語言的推廣工作。
在體驗教育工作中，麗華發(fā)現(xiàn)蒙小班的小女孩蘇日娜一到體驗教育時就開始鬧情緒。經(jīng)過了解麗華發(fā)現(xiàn)，蘇日娜不會說漢語，所以聽不懂漢族老師講課，為此麗華找到一位蒙授班的漢族小男孩兒，鼓勵他主動找蘇日娜玩，還時不時地教她漢語，通過一個多月的交流，蘇日娜基本上能聽懂常用的漢語，也漸漸地喜歡上體驗教育。在民族幼兒園，像這樣各民族之間的幼兒互相幫助的例子還有很多。
為了讓每一個孩子在民族幼兒園開心學(xué)習(xí)，麗華開辟出民族教育區(qū)域，在別具特色的民族團(tuán)結(jié)紅色長廊，將民族歷史、文化、風(fēng)俗、節(jié)日等多種文化融為一體，挖掘了極具中華民族特點的中國結(jié)、各民族卡通圖片、綠水青山、中華優(yōu)秀文化特色等元素與辦學(xué)理念融合起來，向幼兒們展現(xiàn)我國各族人民平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮的美好畫面。
為營造濃厚的民族團(tuán)結(jié)氛圍，滿洲里市民族幼兒園以“環(huán)境布置、文化精神”為依托，創(chuàng)設(shè)了“山青、天藍(lán)、水清、地潔”的生活環(huán)境，展現(xiàn)56個民族相親相愛大型卡通圖文化環(huán)境、融合少數(shù)民族風(fēng)情元素的人文環(huán)境，充分體現(xiàn)出了人與自然、人與社會、人與人之間的和諧共生。在弘揚(yáng)傳承中華民族傳統(tǒng)文化的同時，讓幼兒從小明白，要像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)民族團(tuán)結(jié)，讓孩子們耳濡目染地感受到民族團(tuán)結(jié)一家親的重要性。
民族團(tuán)結(jié)教育要從早抓起，從孩子抓起已成為共識，這實際上也決定了少數(shù)民族地區(qū)幼兒園在民族團(tuán)結(jié)教育中的獨(dú)特價值。近年來，滿洲里市民族幼兒園先后被評為滿洲里市級民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范單位，呼倫貝爾市民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位，自治區(qū)級民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范園，并于2021年被推薦為全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范單位。
城川民族干部學(xué)院培訓(xùn)心得篇十三
開班儀式后，大家換上了紅軍服、背著為人民服務(wù)的紅軍包，通過入學(xué)教育的團(tuán)隊構(gòu)建和軍事訓(xùn)練，進(jìn)一步增強(qiáng)了隊伍的整齊性和紀(jì)律性。
在為期四天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，學(xué)員們利用簡單的食材，自己生火、自己劈柴，一起制作紅軍餐，與他人交換勞動果實，不鋪張，不浪費(fèi)，以實際行動踐行了“自己動手，豐衣足食”。
在陽早寒春三邊牧場陳列館，學(xué)員們被國際友人，革命伉儷陽早、寒春“白求恩”式的偉大奉獻(xiàn)精神所深深感動。
在復(fù)原教室，在蠟燭的微光之下，學(xué)員們端正身板，認(rèn)真抄寫老三篇的每一行，每一個字，抄寫的是文字，流淌的卻是對張思德、白求恩、愚公精神的敬仰。
在激情教學(xué)課上，隨著激情教學(xué)聲樂老師慷慨激昂的歌聲，學(xué)員們共同唱響《南泥灣》《延安民院校歌》《軍民大生產(chǎn)》等耳熟能詳、朗朗上口的經(jīng)典紅歌，激發(fā)他們將昂揚(yáng)向上的革命精神帶到工作和生活中。
談學(xué)習(xí)感悟，守初心使命
全體學(xué)員認(rèn)真聆聽《***新時代中國特色社會主義思想》專題講座，誦讀了《人的正確思想是從哪里來》經(jīng)典篇章，更加堅定了理想信念。
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作為本期的優(yōu)秀學(xué)員，初心是什么，你找到答案了嗎？
小艾：每個人對于初心的理解，也就是對于自己職責(zé)使命的理解。怎樣看待初心，也就決定了愿意為守住初心付出多少努力，獻(xiàn)出多少青春。今天我們開展主題教育活動，就是要賡續(xù)傳統(tǒng)，讓黨的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去，讓“初心”變?yōu)椤昂阈摹薄?BR> 欲知大道，必先為史。學(xué)員們因走近歷史而為“這片紅色的土地”驕傲和自豪，因了解歷史而明白“今天的幸福生活來之不易”，更因深入歷史而堅定為國把關(guān)、忠誠履職的決心。大家紛紛表示要緊緊跟隨黨的腳步，讓思想的旗幟高高飄揚(yáng)，讓不忘初心、牢記使命的豪情更加澎湃，以忘我的精神狀態(tài)投身到新時代中國特色社會主義的偉大實踐中。
城川民族干部學(xué)院培訓(xùn)心得篇十四
總結(jié)報告是會議領(lǐng)導(dǎo)同志對會議召開的情況和會議所取得的成果進(jìn)行總結(jié)的陳述性文件?？偨Y(jié)報告一般包括以下幾個內(nèi)容：會議的性質(zhì)、會議的進(jìn)程、會議取得的成績和存在的問題、會議提出的下階段任務(wù)、對與會人員的要求、對大家的號召?？偨Y(jié)報告一般由標(biāo)題、正文、結(jié)。以下是小編整理的城川干部學(xué)院培訓(xùn)總結(jié)報告【7篇】，歡迎閱讀與收藏。
惟楚有材，於斯為甚。2014年9月，我有幸赴長沙稅務(wù)干部學(xué)院參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。九天時間，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)了《財務(wù)報告閱讀與涉稅分析》、《稅源專業(yè)化管理研究》、《稅收征管宏觀趨勢》、《稅收博弈與納稅遵從》等課程。通過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步加深了對有關(guān)知識的理解，增廣了見聞，拓寬了思路，對日后工作起到促進(jìn)作用。培訓(xùn)學(xué)習(xí)總體有四點感受：
一是感受納稅評估的重要作用。
稅源專業(yè)化管理是新稅收征管模式變化的一個重要體現(xiàn)。其中納稅評估的重要性突現(xiàn)。在提高納稅人對國家稅法的遵從度方面，納稅評估必將承擔(dān)十分重要的角色。在新征管模式中納稅評估一定會起到“懲前毖后，治病救人”的重要作用。現(xiàn)在稅收申報自主權(quán)在納稅人手中，稅務(wù)部門負(fù)責(zé)對納稅申報真實性的審核，納稅評估通過對不同納稅人進(jìn)行分類分級管理，對他們的申報可能存在的風(fēng)險按高、中、低三層劃分，對不同的風(fēng)險施用不同的稅收管理舉措，這既可以有效彌補(bǔ)過去稅收管理粗放、失位的缺點，又可以成為實施稅收稽查前的緩沖，給納稅人留下自行糾錯的空間。雖然稅收存在博弈，但是這從處理稅收征納雙方的關(guān)系來看，仍不失“溫情”執(zhí)法，是一個雙方都能愉快接受的決擇。
二是感受新稅收征管理念帶來的變化。
新征管理念包括服務(wù)理念、風(fēng)險理念、成本理念、“無過錯推定”執(zhí)法理念、信息管稅理念。比較直觀反映就是稅務(wù)機(jī)構(gòu)設(shè)置逐漸向高效、制衡、扁平化方向發(fā)展。過去稅收征管是直線性的，從市級以下劃分為三個層次，即市級---分局級---稅收管理員級。這種稅收管理方式下組織層次多，遇到問題需要層層上報，程序復(fù)雜，工作效率低，非常不利于稅收風(fēng)險的分解。扁平化管理模式在保持現(xiàn)有機(jī)構(gòu)、人員、隸屬關(guān)系不變等前提下，通過加強(qiáng)管理幅度減少管理層次，打破層級和部門界限，以征管流程為核心，重新分工，實現(xiàn)流程中前后各道環(huán)節(jié)間的分工協(xié)作，統(tǒng)一調(diào)配資源、統(tǒng)一應(yīng)對風(fēng)險，共同加強(qiáng)稅源管理。
三是感受新征管模式更加重視、關(guān)注納稅人權(quán)益的保護(hù)。
稅源專業(yè)化管理促使稅收征管工作更加凸現(xiàn)服務(wù)納稅人的職責(zé)，把本來屬于納稅人的權(quán)利和義務(wù)還給納稅人。稅務(wù)機(jī)關(guān)不能“越位”代行職權(quán)，同時對內(nèi)要不斷優(yōu)化納稅服務(wù)，對外大力宣傳納稅人權(quán)利和義務(wù)，引導(dǎo)納稅人遵從稅收征管。在稅源管理上，稅務(wù)部門將依托專業(yè)化、信息化管理，著力開展納稅評估工作。納稅評估將是稅收征管的一項常態(tài)性工作，也是稅務(wù)機(jī)關(guān)服務(wù)納稅人，幫助納稅人降低稅收風(fēng)險的一項重要工作。
四是感受稅源專業(yè)化管理對“人”提出更高要求。
原來屬于管理環(huán)節(jié)的許多事項現(xiàn)在前置到納稅服務(wù)環(huán)節(jié)，對納稅服務(wù)人員的服務(wù)質(zhì)量提出要求，這也是專業(yè)化管理提出優(yōu)化服務(wù)的深刻內(nèi)涵。稅源專業(yè)化對納稅評估也提出了更高的要求，稅務(wù)人員將結(jié)合各種信息綜合預(yù)判納稅人在納稅上可能潛在的風(fēng)險，需要稅務(wù)人員具備較強(qiáng)的職業(yè)判斷能力。圍繞以上服務(wù)和管理工作，稅收信息化工作也需要進(jìn)一步向深層次開發(fā)。在加強(qiáng)稅收執(zhí)法風(fēng)險監(jiān)控和預(yù)防方面，稅收信息化也將提供更好的保障措施。
前段時間我有新參加了蒙能集團(tuán)團(tuán)干部培訓(xùn)班，在這五天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，先后參觀了延安民族學(xué)院城川紀(jì)念館、三段地革命歷史紀(jì)念館、王震井紀(jì)念園、陽早寒春三邊牧場陳列館、嘀哨溝站場紀(jì)念園。每到一處，我都認(rèn)真聆聽講解員的講解，仔細(xì)觀看每一個展物，在講解中感受新中國成立前老黨員的光輝事跡，感受老黨員“一心向黨、公心為民、用心實干、熱心傳承”的精神本色。
中國共產(chǎn)黨歷來重視民族工作，為少數(shù)民族地區(qū)解放戰(zhàn)爭的勝利輸送了大量的民族干部和戰(zhàn)斗力量。在王震井紀(jì)念園，深切體會到了軍民情深，老百姓飲水思源不忘本，黨的軍隊全心全意為人民服務(wù)的理念。城川作為中國共產(chǎn)黨的民族政策研究和民族區(qū)域自治制度探索實踐的試驗田，為建設(shè)平等幸福團(tuán)結(jié)新中國做出不可磨滅的成績，促進(jìn)了民族自治制度的落實及各民族的團(tuán)結(jié)融合。讓我深刻明白，只要我們團(tuán)結(jié)一心，就會聚集無窮的力量，中華民族偉大復(fù)興的中國夢就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
在城川這片紅色革命熱土上，國際共產(chǎn)主義戰(zhàn)士陽早寒春夫婦的堅定信念和信仰，無不感動和激勵著我，讓我深深地理解了信仰力量的深遠(yuǎn)。年輕的戰(zhàn)士折高，在叛軍狙擊手瞄準(zhǔn)正在指揮戰(zhàn)斗的楊明山時，奮不顧身的推開楊明山，付出了自己年輕的生命，這就是大無畏的革命精神，是真正的共產(chǎn)黨人。
在城川這片紅色革命熱土上，我們培訓(xùn)班的學(xué)員團(tuán)結(jié)友愛、互助共進(jìn)，交流了心得，增進(jìn)了友誼。我們重走革命先輩走過的道路，尋找革命先輩的足跡。我們共做紅軍餐，體會到了一粥一飯當(dāng)思來之不易，也深切意識到了團(tuán)隊的力量。我們在一次次的交流中增進(jìn)了解，在一次次的互助中增進(jìn)友誼，在一次次的感動中體味老革命人對新中國成立所付出的不懈努力。
通過此次城川民族干部學(xué)院的學(xué)習(xí)，我再次接受了一次思想洗禮，同時進(jìn)一步強(qiáng)化了全體團(tuán)干部的黨性意識，要時刻牢記黨的宗旨，“不忘初心、牢記使命”，我將以這次培訓(xùn)為新的起點，提升工作能力，加強(qiáng)自身建設(shè)。繼承和發(fā)揚(yáng)革命先輩的光榮傳統(tǒng)，把革命精神踐行到自己的實際工作中去，為共青團(tuán)事業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。
xx年xx月xx日，我參加了學(xué)校舉辦處級干部暑期培訓(xùn)班。這次培訓(xùn)班的主題為“精心謀劃，推進(jìn)高水平特色型大學(xué)建設(shè)”，是學(xué)校為進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)，提高干部業(yè)務(wù)素質(zhì)和履職能力，推進(jìn)學(xué)校事業(yè)科學(xué)發(fā)展而舉辦的。通過聽取校領(lǐng)導(dǎo)的工作報告及專家專題報告，以及小組的專題討論活動，收獲很大，對推進(jìn)高水平特色型大學(xué)建設(shè)問題進(jìn)行了深入思考，下面談一下對推進(jìn)高水平特色型大學(xué)建設(shè)的心得體會。
面對高等教育大眾化的新形勢，處于高校林立且重點大學(xué)眾多的北京大環(huán)境下，我校必須尋找自己的發(fā)展空間，確立地方性、區(qū)域性、行業(yè)性大學(xué)的辦學(xué)特色定位。
學(xué)校應(yīng)該緊密圍繞學(xué)科建設(shè)這條主線在師資隊伍、學(xué)科專業(yè)、教研平臺、學(xué)術(shù)氛圍等方面開展建設(shè)工作，為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量搭建平臺。
以特色專業(yè)為龍頭，不斷強(qiáng)化特色專業(yè)建設(shè)力度，積極發(fā)揮特色、優(yōu)勢專業(yè)的引領(lǐng)作用;主動適應(yīng)國家與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需求，調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu);積極開展國家、市級、校級三層次精品課程建設(shè)，構(gòu)建以校級精品課程為基礎(chǔ)、市級精品課程為骨干、國家級精品課程為引領(lǐng)，涵蓋不同層次、不同學(xué)科門類、開放共享的精品課程與雙語示范課程體系。
在人才培養(yǎng)中，以人為本，繼續(xù)實施優(yōu)秀學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)制度，最大限度地滿足學(xué)生對教育資源的個性化需求，同時更加注重學(xué)生的創(chuàng)新性、實踐性、開放性和創(chuàng)業(yè)性的能力提升。
通過整合組建高水平科研團(tuán)隊，盡快實施高層次創(chuàng)新人才遴選機(jī)制。同時，建立有效的激勵和約束機(jī)制，調(diào)動教師的積極性，發(fā)揮教師的主動性，真正體現(xiàn)“辦學(xué)以教學(xué)為本，以教師為主體”。
建立與學(xué)科性質(zhì)、學(xué)科領(lǐng)域相適應(yīng)的分類評價標(biāo)準(zhǔn)體系，按“大學(xué)科”進(jìn)行分類管理，實行科學(xué)評價。堅持以鼓勵創(chuàng)新、服務(wù)發(fā)展為導(dǎo)向，正確處理短期效益和長遠(yuǎn)目標(biāo)的關(guān)系、投入與產(chǎn)出的關(guān)系、“量”與“質(zhì)”的關(guān)系、“個人評價”與“團(tuán)隊評價”的關(guān)系，確立科研評價的質(zhì)量導(dǎo)向和業(yè)績導(dǎo)向。
以全面下放權(quán)力為主導(dǎo)，啟動基層學(xué)術(shù)組織改革，試行二級財務(wù)預(yù)算制度，落實教授治教治學(xué)權(quán)，逐步下放管理權(quán)力、下移管理重心，充分調(diào)動學(xué)院的積極性和創(chuàng)造性。
一方面，要建立合作平臺，支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展。學(xué)校創(chuàng)新知識與資本結(jié)合方式，創(chuàng)造良好的科研環(huán)境和工作平臺，讓優(yōu)秀人才擁有資源、支配資源，形成創(chuàng)新成果。另一方面，要發(fā)揮科技中介作用，促進(jìn)知識流動和技術(shù)轉(zhuǎn)移。
此外，機(jī)關(guān)部門要轉(zhuǎn)變職能，把對學(xué)院的管理從過程管理轉(zhuǎn)到目標(biāo)管理，微觀管理轉(zhuǎn)到宏觀管理上來，強(qiáng)化服務(wù)意識。
通過近期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本人切實的感覺到了自身的提高，在此感謝上級安排的此次學(xué)習(xí)活動，感謝每一位授課老師精彩的授課。此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己的理論基礎(chǔ)，道德水準(zhǔn)，業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)理論的自覺性與堅定性，增強(qiáng)了做好新形勢下本職工作的能力和信心。參加本期培訓(xùn)本人主要有以下幾方面體會和收獲：
培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高業(yè)務(wù)知識的最有效手段。21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)社會，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。一個國家，一個民族，一個個人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展，唯一的辦法就是與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識要面對不斷更新的工作要求要靠學(xué)習(xí)，要靠培訓(xùn)，要接受新思維、新舉措。要通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對競爭挑戰(zhàn)。我真正認(rèn)識到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)知識水平的需要。加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，則是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我們提高業(yè)務(wù)水平的迫切需要。只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能取他人之長補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。
1是要不斷強(qiáng)化全局意識和責(zé)任意識?！叭忠庾R”，是指要站在全局的立場考慮問題，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。要求我們用正確的思路來思考解決當(dāng)前存在的問題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好自己負(fù)責(zé)的那一方面的工作了事，要始終保持開拓進(jìn)取的銳氣;要牢記“全局意識”，自覺適應(yīng)目前形勢發(fā)展需要，認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，不斷增強(qiáng)使命感和社會責(zé)任感，提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為社會發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量。要樹立群眾利益第一位,局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)。
2是要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。要學(xué)會溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、職工、相關(guān)服務(wù)單位進(jìn)行溝通，要學(xué)會尊重別人，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，積極主動地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，通過反思，及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。
4是要寬宏大量，學(xué)會包容。包容是一門藝術(shù)，是一種境界，要達(dá)到這種境界，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學(xué)會容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。
5是要注重文明禮儀，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現(xiàn)一個國家和民族文明程度、經(jīng)濟(jì)實力的重要標(biāo)志，沒有了文明，就沒有了基本的道德防線。我們每一個人都應(yīng)該具備文明素質(zhì)，做一個堂堂正正的人，做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì)，我們這個國家的整體素質(zhì)才能提高。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說文明話，讓文明禮儀成為社會發(fā)展的主流，讓我們的素質(zhì)上一個臺階。
6是要廉潔自律，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。廉潔勤政，嚴(yán)格自律，自覺接受監(jiān)督。認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級關(guān)于廉潔自律的各項制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實實做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵，在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。
總之，通過幾天的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識的同時，也認(rèn)識到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各種學(xué)習(xí)的機(jī)會，本著做一名小學(xué)生的態(tài)度，向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，向身邊的同志學(xué)，通過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為無愧于人們的合格的干部。
按照學(xué)校黨委的統(tǒng)一安排，我在8月22日至23日，參加了旨在大力加強(qiáng)我校干伍建設(shè)，提高處級領(lǐng)導(dǎo)干部的政治素質(zhì)和工作能力，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、振奮精神的20**年度處級領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班。兩天的封閉學(xué)習(xí)，我聆聽了校黨委書記郭明順同志所做的題目為《堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，努力實現(xiàn)高水平教學(xué)研究型農(nóng)業(yè)大學(xué)的目標(biāo)》的報告、校長張玉龍同志所做的題目為《學(xué)校面臨的形勢任務(wù)與干部的素質(zhì)能力要求》的報告、省委黨校教授陳麗華同志所做的題目為《強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)意識，提升執(zhí)行能力》的報告，參加了分組討論、聽取了小組的匯報。
培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高管理者素質(zhì)的最有效手段。21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)社會，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。一個國家，一個民族，一個個人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展，唯一的辦法就是與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。沈農(nóng)培養(yǎng)了我，十六年的時間，我從一名普通的農(nóng)家子弟成長為一名人民教師、一名黨的中層領(lǐng)導(dǎo)干部，感恩之心、感激之情，無以言表，只有用刻苦的學(xué)習(xí)、勤奮的工作、不斷的發(fā)展來回報師恩、回報母校、回報組織。但我也清楚的知道，隨著年齡的增長、歲月的變遷，自己的學(xué)習(xí)力有所下降，工作中對學(xué)校發(fā)展的狀況也有一些困惑和不解，沒能做到與時俱進(jìn)。開班第一課，郭書記所做的題目為《堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，努力實現(xiàn)高水平教學(xué)研究型農(nóng)業(yè)大學(xué)的目標(biāo)》的報告，使我了解到如何正確認(rèn)識高等教育面臨的形勢和新階段的發(fā)展趨勢、認(rèn)真落實整改方案加快學(xué)校的建設(shè)發(fā)展、努力提升領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)能力及對我校所面臨的形勢以及現(xiàn)階段的主要任務(wù)。詳盡地分析，尤其是對我?，F(xiàn)階段的排名深入的剖析，使我體會到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚和理性的定位。對全校處級領(lǐng)導(dǎo)干部提高學(xué)習(xí)能力、執(zhí)行能力、協(xié)作能力和創(chuàng)新能力提出的明確的要求，使我進(jìn)一步地理解和深刻認(rèn)識到學(xué)校對中層干部培訓(xùn)的重要意義。
在張校長的報告中，談到領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求：寬闊的視野、博大的胸懷、良好的服務(wù)意識、團(tuán)結(jié)合作的精神、想事—干事—成事的氣魄、嚴(yán)明的組織紀(jì)律性;尤其是高校領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的素質(zhì)：思想政治素質(zhì)、道德素質(zhì)、知識技術(shù)素質(zhì)、心理素質(zhì)、能力素質(zhì)等5種素質(zhì)和思維能力、組織指揮能力、協(xié)調(diào)控制能力、創(chuàng)新能力、情報捕捉能力、文字綜合和口語表達(dá)能力等6種能力以及如何提高素質(zhì)為學(xué)校實現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)而奮斗，使我認(rèn)識到對全校處級領(lǐng)導(dǎo)干部提高學(xué)習(xí)能力、執(zhí)行能力、協(xié)作能力和創(chuàng)新能力提出的現(xiàn)實意義，使我懂得了如何正確認(rèn)識自我、不斷加強(qiáng)理論修養(yǎng)、在工作實踐中培養(yǎng)素質(zhì)和鍛煉能力，認(rèn)識到學(xué)校管理與創(chuàng)新要靠學(xué)習(xí)、靠培訓(xùn)、要接受新思維、新舉措，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對競爭挑戰(zhàn),取得新的進(jìn)步。
通過陳麗華教授關(guān)于強(qiáng)化執(zhí)行意識和領(lǐng)導(dǎo)意識以及如何提升組織執(zhí)行力從理論層面做了細(xì)致的講解，認(rèn)識到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高組織執(zhí)行力，是我們進(jìn)一步提高服務(wù)管理水平的需要。管理出質(zhì)量，服務(wù)出效益，加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，則是提高學(xué)校管理者管理水平最直接的手段之一，也是提高服務(wù)管理水平的迫切需要。只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的管理理念和管理方法，取他人之長補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。
在參加培訓(xùn)的過程中，我參加了第一組的分組討論，認(rèn)真聽取了各個小組的匯報，分組討論中全校處級領(lǐng)導(dǎo)干部圍繞在高等教育大眾化階段，如何突出特色，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升學(xué)校核心競爭力;在建設(shè)高水平有特色的教學(xué)研究型農(nóng)業(yè)大學(xué)過程中，處級領(lǐng)導(dǎo)干部如何發(fā)揮中堅力量;如何以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在學(xué)校黨委的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全面落實整改方案，實現(xiàn)學(xué)校又好又快地發(fā)展等幾個方面進(jìn)行了深入討論。討論中大家表現(xiàn)出極大的熱情和主人翁的精神，結(jié)合議題，積極發(fā)言、為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，表達(dá)了強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。我認(rèn)識到這是一個有戰(zhàn)斗力的集體、是一支積極向上的團(tuán)隊，定能在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，取得良好的成績。
總之，通過這次培訓(xùn)，既增長知識，明確了目標(biāo)，又學(xué)會了諸多工作方法和不斷提高的途徑，明確了今后的工作重心和工作思路。我將通過這次培訓(xùn)，不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，立足本崗、努力工作，開拓創(chuàng)新，務(wù)求實效，盡心盡力做好本職工作，為學(xué)校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
鄂托克前旗是中央紅軍在長征中創(chuàng)建的老解放區(qū)，是陜甘寧邊區(qū)的北方門戶和重要組成，是中國共產(chǎn)黨開展蒙古民族工作的橋頭堡。在這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，先后參觀考察了三段地革命歷史紀(jì)念館、王震井紀(jì)念園、延安民族學(xué)院城川紀(jì)念館、陽早寒春三邊牧場陳列館、城川紅色國際秘密交通站陳列館。每到一處，我們都認(rèn)真聆聽解說員的講解，仔細(xì)觀看每一個展板和每一件實物，在講解中感受新中國成立前老黨員的光輝事跡，感受老黨員“一心向黨、公心為民、用心實干、熱心傳承”的精神本色，接受黨性教育。
我黨歷來重視民族工作，為少數(shù)民族地區(qū)的抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的勝利輸送了大量的民族干部和戰(zhàn)斗力量。在王震井紀(jì)念園，深切體會到了軍民情深，民族地區(qū)的老百姓飲水思源不忘本，黨的軍隊全心全意為人民。城川作為我黨的民族政策研究和民族區(qū)域自治制度探索實踐的試驗田，為建設(shè)平等幸福團(tuán)結(jié)新中國做出不可磨滅的成績，促進(jìn)了民族自治制度的落實及各民族的團(tuán)結(jié)融合。讓我深刻明白，只要我們各民族團(tuán)結(jié)一心，就會聚集無窮的力量，中華民族偉大復(fù)興的中國夢就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
多少仁人志士和革命先輩的無私付出造就了祖國的強(qiáng)大和我們生活的美好。在城川這片紅色革命熱土上，國際共產(chǎn)主義戰(zhàn)士陽早寒春夫婦的堅定信仰，國際秘密交通站機(jī)要交通員楊寶山的忠誠擔(dān)當(dāng)，無不感動和激勵著我，讓我深深地理解了信仰力量的深遠(yuǎn)，理解了忠誠擔(dān)當(dāng)?shù)臒o私，理解了頑強(qiáng)抵抗的無畏。
在城川這片紅色革命熱土上，我們培訓(xùn)班的學(xué)員團(tuán)結(jié)友愛、互助共進(jìn)，交流了心得，增進(jìn)了友誼。我們共同尋找革命先輩的足跡，感受先烈的無私和偉大。在一次次的交流中增進(jìn)了解，在一次次的互助中增進(jìn)友誼，在一次次的感動中體味我們統(tǒng)戰(zhàn)人的心靈溫度。
斗轉(zhuǎn)星移，歷史長河奔流不息。通過這次緊張有序、豐富多彩的紅色之旅，使我在思想上脫胎換骨，心靈上沉淀提升，行動上滿懷信心。我將以這次培訓(xùn)為新的起點，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，全面貫徹落實工作會議和全面從嚴(yán)治黨工作會議精神，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提升工作能力，以嶄新的面貌投入到新時代工作中來。
本人有幸參加了州委黨校舉辦的少數(shù)民族干部培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，感到收獲頗豐。
為提高干部個人素質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任意識，確保少數(shù)民族干部能夠以端正的態(tài)度、過硬的能力、良好的狀態(tài)和飽滿的熱情投入到自己崗位和工作中，州委黨校舉辦了此次培訓(xùn)，這是組織對我們少數(shù)民族干部的關(guān)心和愛護(hù)，作為一名少數(shù)民族干部，我十分珍惜此次學(xué)習(xí)機(jī)會。
當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時期，世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，知識創(chuàng)造、知識更新速度大大加快，創(chuàng)新能力越來越成為競爭力的核心因素。無論是一個國家、一個民族還是一個政黨，如果不加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不提高學(xué)習(xí)能力，就沒有創(chuàng)新力和競爭力，勢必落后于時代。經(jīng)過多年的發(fā)展，我州經(jīng)濟(jì)和社會事業(yè)發(fā)展取得了顯著成就，綜合實力明顯增強(qiáng)，但面臨的任務(wù)仍然非常繁重和艱巨，仍然需要我們付出艱苦的努力。隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展和知識的迅速更新，我們不熟悉、不了解、不懂得的東西還很多，昨天的知識未必能解釋今天的現(xiàn)實，今天的經(jīng)驗也未必能解決明天的問題。
因此，作為一個少數(shù)民族干部，必須切實增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性，更加重視和善于學(xué)習(xí)，努力掌握和運(yùn)用一切科學(xué)的新思想、新知識、新經(jīng)驗，順應(yīng)時代發(fā)展，實現(xiàn)知識的不斷更新。
才能敏銳把握時代前進(jìn)脈搏，提高推動改革發(fā)展的能力，更好地帶領(lǐng)全州人民在激烈的競爭中掌握主動，為推動文山大發(fā)展、百姓更富裕提供智力支持和思想保證。
胡錦濤同志在最近召開的中央民族工作會議上指出：黨的領(lǐng)導(dǎo)是做好民族工作的根本保證。正確處理民族問題，切實做好民族工作，是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重要內(nèi)容。各級黨委都要按照中央的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)和改善對民族工作的領(lǐng)導(dǎo)，不斷提高駕馭民族問題、民族工作的能力。這充分體現(xiàn)了新的中央領(lǐng)導(dǎo)對民族問題的重視，也是中央在民族工作領(lǐng)域提出的加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的具體要求。
險會層出不窮。要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，充分認(rèn)識國際國內(nèi)形勢出現(xiàn)的各種復(fù)雜因素，充分認(rèn)識民族工作面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，對可能遇到的困難和風(fēng)險始終保持高度警覺，加強(qiáng)工作準(zhǔn)備，做到未雨綢繆，防患于未然。
我們黨處理民族問題的基本政策，凝聚了幾代中國共產(chǎn)黨人處理民族問題的智慧和心血，是黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗的重要組成部分，是黨和國家民族工作最可寶貴的精神財富，是我們不斷推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)發(fā)展的根本保證。歷史經(jīng)驗充分說明，黨和國家的民族政策是民族團(tuán)結(jié)的生命線。嚴(yán)格執(zhí)行民族政策，直接關(guān)系到黨在少數(shù)民族群眾中的威信和形象，直接影響到黨的民族工作的成敗，直接決定著民族之間的信任和團(tuán)結(jié)。要始終堅持和認(rèn)真貫徹民族平等政策；要始終堅持和認(rèn)真貫徹民族團(tuán)結(jié)政策；要始終堅持和認(rèn)真貫徹民族區(qū)域自治政策；要始終堅持和認(rèn)真貫徹扶持少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的政策；要始終堅持和認(rèn)真貫徹加強(qiáng)少數(shù)民族干部人才隊伍建設(shè)的政策。
正確處理民族問題，協(xié)調(diào)民族關(guān)系，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，是民族工作的要求，是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要保障。在少數(shù)民族人口眾多的文山，不重視民族工作，不研究民族問題，就不是一個稱職的領(lǐng)導(dǎo)干部；做不好民族工作，全盤工作也做不好。少數(shù)民族干部是黨和政府聯(lián)系少數(shù)民族群眾的重要橋梁和紐帶，是做好民族工作的重要骨干力量。民族干部的狀況是衡量一個民族發(fā)展水平的重要標(biāo)志。少數(shù)民族干部與本民族群眾有著廣泛而密切的聯(lián)系，他們來自本民族群眾，熟悉本民族和本地區(qū)的歷史、現(xiàn)狀及特點，通曉本民族的語言文字，了解本民族的風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰，掌握本民族人民的愿望和要求。廣大少數(shù)民族干部對改變本民族地區(qū)的落后面貌具有強(qiáng)烈愿望，對加快本民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展具有強(qiáng)烈的使命感和高度的責(zé)任感。大力培養(yǎng)少數(shù)民族干部，對民族團(tuán)結(jié)、民族工作的開展與社會穩(wěn)定都具有不可替代的作用。加快民族自治地方經(jīng)濟(jì)社會又快又好發(fā)展，構(gòu)建社會主義和諧社會，必須著力做好培養(yǎng)、選拔、使用少數(shù)民族干部的工作，建設(shè)一支政治堅定、業(yè)務(wù)精通、善于領(lǐng)導(dǎo)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、深受各族群眾擁護(hù)的高素質(zhì)的少數(shù)民族干部隊伍。
新時期新階段民族工作的主題與構(gòu)建和諧社會的目標(biāo)要求是完全一致的。做好民族地區(qū)的工作，既要處理好自治民族間的關(guān)系，也要處理好其他少數(shù)民族、漢族之間的關(guān)系。作一名少數(shù)民族干部，只有團(tuán)結(jié)了各民族，保證了各民族的平等，才會有凝聚力、戰(zhàn)斗力，干部職工才會有好的工作生活環(huán)境，各族群眾才能安居樂業(yè)，經(jīng)濟(jì)才能更快更好地發(fā)展，社會才會和諧。
城川民族干部學(xué)院培訓(xùn)心得篇十五
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話精神，推動黨史學(xué)習(xí)教育走實走深。6月22日至23日，伊金霍洛旗住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局組織機(jī)關(guān)一、二支部黨員赴鄂托克前旗城川紅色教育基地開展了“賡續(xù)紅色血脈汲取榜樣力量”黨史學(xué)習(xí)教育專題培訓(xùn)班。
在為期兩天的培訓(xùn)中，全體黨員先后在“陽早寒春三邊牧場陳列館”“延安民族學(xué)院城川紀(jì)念館”“王震井紀(jì)念園”“三段地革命歷史紀(jì)念館”等進(jìn)行實地參觀學(xué)習(xí)。
黨員們在陽早寒春三邊牧場陳列館感受了陽早、寒春這對國際共產(chǎn)主義戰(zhàn)士不遠(yuǎn)萬里來到中國，為實現(xiàn)他們的信仰而畢生努力的感人故事；在延安民族學(xué)院城川紀(jì)念館感受了烏蘭夫、奎璧等中國共產(chǎn)黨的優(yōu)秀少數(shù)民族干部的成長歷程；在王震井紀(jì)念園感受了軍民的魚水情；在三段地革命歷史紀(jì)念館感受了蒙古族只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下才能實現(xiàn)民族解放。
黨員們還通過做紅軍餐、憶紅軍情，重溫革命年代共產(chǎn)黨人艱苦奮斗、自力更生、克服困難、迎難而上的優(yōu)良傳統(tǒng)，感受了紅色革命精神，經(jīng)受了理想信念洗禮。
通過此次黨史學(xué)習(xí)教育專題培訓(xùn)，不僅提升了黨員的政治覺悟和思想水平，還強(qiáng)化了業(yè)務(wù)能力和工作水平。黨員們紛紛表示，今后要踐行“人民至上、生命至上”的發(fā)展理念，在困難到來時，迎難而上，在工作生活中，清廉自守，不斷踐行初心和使命，從群眾中來，到群眾中去，與群眾心連心、同呼吸、共命運(yùn)，為民辦實事，解難題，按照走深、走心、走實的過程踐諾黨史學(xué)習(xí)教育，最終達(dá)到“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”的實效。
城川民族干部學(xué)院培訓(xùn)心得篇十六
課堂上，老師與我們不斷進(jìn)行互動交流，激發(fā)了學(xué)員們學(xué)習(xí)的熱情、探索的欲望。每節(jié)課都有不同的學(xué)員進(jìn)行課前介紹、課后感受交流，課堂氣氛非?；钴S，通過與老師的交流，獲取了更多想探求的知識。來自不同單位的少數(shù)民族干部平時都忙于各自工作，溝通及相互交流的時間較少，通過此次培訓(xùn)，給大家提供了互相學(xué)習(xí)、互相溝通、互相了解的機(jī)會，在日后的工作中，能夠互相支持、互相幫助、互相提高，民族的友誼之花會更燦爛的綻放于達(dá)拉特大地的每一個角落，少數(shù)民族干部會更加團(tuán)結(jié)，為“亮麗黃河灣，多彩達(dá)拉特”做出更大的貢獻(xiàn)。
通過幾天的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識的同時，也認(rèn)識到自己在理論素養(yǎng)、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足。今后，我要把握各種學(xué)習(xí)的機(jī)會，本著做一名小學(xué)生的態(tài)度，向書本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，向身邊的同志學(xué)，向群眾學(xué)，通過多種途徑，采取多種方法，豐富自己的知識，努力鍛造自己、提升自己，使自己無愧于群眾，成為合格的干部。
城川民族干部學(xué)院培訓(xùn)心得篇十七
鄂托克前旗是中央紅軍在長征中創(chuàng)建的老解放區(qū)，是陜甘寧邊區(qū)的北方門戶和重要組成，是中國共產(chǎn)黨開展蒙古民族工作的橋頭堡。在這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，先后參觀考察了三段地革命歷史紀(jì)念館、王震井紀(jì)念園、延安民族學(xué)院城川紀(jì)念館、陽早寒春三邊牧場陳列館、城川紅色國際秘密交通站陳列館。每到一處，我們都認(rèn)真聆聽解說員的講解，仔細(xì)觀看每一個展板和每一件實物，在講解中感受新中國成立前老黨員的光輝事跡，感受老黨員“一心向黨、公心為民、用心實干、熱心傳承”的精神本色，接受黨性教育。
我黨歷來重視民族工作，為少數(shù)民族地區(qū)的抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的勝利輸送了大量的民族干部和戰(zhàn)斗力量。在王震井紀(jì)念園，深切體會到了軍民情深，民族地區(qū)的老百姓飲水思源不忘本，黨的軍隊全心全意為人民。城川作為我黨的民族政策研究和民族區(qū)域自治制度探索實踐的試驗田，為建設(shè)平等幸福團(tuán)結(jié)新中國做出不可磨滅的成績，促進(jìn)了民族自治制度的落實及各民族的團(tuán)結(jié)融合。讓我深刻明白，只要我們各民族團(tuán)結(jié)一心，就會聚集無窮的力量，中華民族偉大復(fù)興的中國夢就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
多少仁人志士和革命先輩的無私付出造就了祖國的強(qiáng)大和我們生活的美好。在城川這片紅色革命熱土上，國際共產(chǎn)主義戰(zhàn)士陽早寒春夫婦的堅定信仰，國際秘密交通站機(jī)要交通員楊寶山的忠誠擔(dān)當(dāng)，無不感動和激勵著我，讓我深深地理解了信仰力量的深遠(yuǎn)，理解了忠誠擔(dān)當(dāng)?shù)臒o私，理解了頑強(qiáng)抵抗的無畏。
在城川這片紅色革命熱土上，我們培訓(xùn)班的學(xué)員團(tuán)結(jié)友愛、互助共進(jìn)，交流了心得，增進(jìn)了友誼。我們共同尋找革命先輩的足跡，感受先烈的無私和偉大。在一次次的交流中增進(jìn)了解，在一次次的互助中增進(jìn)友誼，在一次次的感動中體味我們統(tǒng)戰(zhàn)人的心靈溫度。
斗轉(zhuǎn)星移，歷史長河奔流不息。通過這次緊張有序、豐富多彩的紅色之旅，使我在思想上脫胎換骨，心靈上沉淀提升，行動上滿懷信心。我將以這次培訓(xùn)為新的起點，深入學(xué)習(xí)貫徹***新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，全面貫徹落實工作會議和全面從嚴(yán)治黨工作會議精神，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提升工作能力，以嶄新的面貌投入到新時代工作中來。
城川民族干部學(xué)院培訓(xùn)心得篇十八
為認(rèn)真貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，加快少數(shù)民族高層次人才的培養(yǎng)，根據(jù)教育部、國家發(fā)展改革委、國家民委、財政部、原人事部《關(guān)于大力培養(yǎng)少數(shù)民族高層次骨干人才的意見》（教民〔2004〕5號）和《關(guān)于培養(yǎng)少數(shù)民族高層次骨干人才計劃的實施方案》（教民〔2005〕11號）要求，確保少數(shù)民族高層次骨干人才招生工作的順利進(jìn)行，特制定本辦法。
一、招生政策及生源范圍
1、黨和國家采取特殊措施大力培養(yǎng)少數(shù)民族高層次骨干人才，是一項意義深遠(yuǎn)的政治任務(wù)。各地教育行政部門、有關(guān)部門（單位）教育司(局)和招生單位要從戰(zhàn)略和全局的高度認(rèn)真做好少數(shù)民族高層次骨干人才招生錄取工作。
2、少數(shù)民族骨干人才招生工作由教育部統(tǒng)一部署。各相關(guān)?。▍^(qū)、市，兵團(tuán)）教育行政部門負(fù)責(zé)本地區(qū)（單位）的統(tǒng)籌與協(xié)調(diào)工作。各招生單位具體負(fù)責(zé)組織實施。
3、招生生源范圍是西部12?。▍^(qū)、市），海南省，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)，河北、遼寧、吉林、黑龍江等4省民族自治地方和邊境縣（市)，湖南湘西自治州、張家界市(享受西部政策的一縣兩區(qū)）和湖北省恩施自治州；內(nèi)地西藏班、內(nèi)地新疆班、民族院校、高校少數(shù)民族預(yù)科培養(yǎng)基地和少數(shù)民族碩士基礎(chǔ)培訓(xùn)基地的教師和管理人員。招生專業(yè)重點向理工類、應(yīng)用型專業(yè)傾斜。截至目前，全國已有24個省份的高考改革方案出爐。這些省份包括天津、北京、青海、上海、江蘇、浙江、海南、西藏、寧夏、廣西、廣東、甘肅、黑龍江、遼寧、貴州、河北、山東、湖南、四川、江西、吉林、山西、重慶和湖北。
今次出臺高考改革方案的湖北，大幅減少、嚴(yán)格控制高考加分項目：取消體育特長生加分項目，調(diào)整少數(shù)民族考生和農(nóng)村獨(dú)生女加分政策。
江蘇提出，自2016年起，將少數(shù)民族考生照顧政策調(diào)整為“少數(shù)民族考生報考省屬高校加3分投檔”。此前，江蘇規(guī)定，少數(shù)民族考生平行院校志愿中a院校報考民族院校的，錄取時可加10分投檔；報考其他院校的，錄取時可加3分投檔。
北京則提出，從2017年高考起，少數(shù)民族考生加分范圍調(diào)整為“從邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)在高中教育階段轉(zhuǎn)學(xué)到本市的'少數(shù)民族考生”，加分分值為5分，僅適用于北京市屬高校招生錄取。
同樣，黑龍江也調(diào)整了少數(shù)民族考生加分范圍。根據(jù)方案，黑龍江散居在漢族地區(qū)的其他少數(shù)民族（不含八少數(shù)民族）考生高考加分，作為地方性加分項目過渡3年，2018年取消。
按照2014年底教育部等五部門印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減少和規(guī)范高考加分項目和分值的意見》文件精神，各地高考加分項目迎來“大瘦身”。
目前，絕大多數(shù)省份保留的基本是《意見》規(guī)定保留的全國性加分項目，包括“烈士子女”“邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)少數(shù)民族考生”等。而過去那些地方性的少數(shù)民族加分已經(jīng)大多取消或減少。
如天津提出，“少數(shù)民族考生”的地方性加分政策自2015年1月1日起只適用于市屬院校在本市招生時使用，加分分值為5分。
多地高考改革方案提出減少和規(guī)范高考加分
隨著湖北省《深化考試招生制度改革實施方案》在日前公布，截至目前，中新網(wǎng)記者梳理發(fā)現(xiàn)，全國已有24個省份的高考改革方案出爐。這些省份包括天津、北京、青海、上海、江蘇、浙江、海南、西藏、寧夏、廣西、廣東、甘肅、黑龍江、遼寧、貴州、河北、山東、湖南、四川、江西、吉林、山西、重慶和湖北。
今次出臺高考改革方案的湖北，進(jìn)一步明確將減少和規(guī)范高考加分。大幅減少、嚴(yán)格控制高考加分項目。其中，2015年起，取消體育特長生加分項目，取消部分省屬院校招收當(dāng)?shù)乜忌募臃只蚪捣终?，調(diào)整少數(shù)民族考生和農(nóng)村獨(dú)生女加分政策。
針對高考加分政策，2014年底，教育部等五部門曾印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減少和規(guī)范高考加分項目和分值的意見》。
根據(jù)意見，從2015年1月1日起，各省（區(qū)、市）取消“省級優(yōu)秀學(xué)生”、“思想政治品德突出事跡者”、“科技競賽獲獎?wù)摺钡热珖约臃猪椖?。同時，2015年1月1日起，取消地方性體育、藝術(shù)、科技、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等加分項目。
這份意見出臺之后，高考加分項目迎來“大瘦身”。已經(jīng)出臺高考改革方案省份中，大多數(shù)省份都提出減少和規(guī)范高考加分，一些省份在方案中重申落實教育部等部門的上述規(guī)定。
以河北為例，根據(jù)河北省高考改革方案，河北自2015年1月1日起全部取消教育部確定取消的全國性加分項目，此后獲得相關(guān)獎項、名次、稱號的考生均不再具備高考加分資格；對已經(jīng)獲得相關(guān)加分資格的考生，采取過渡辦法，加分項目暫時予以保留，降低加分分值，自2018年起全部取消。
多地調(diào)整少數(shù)民族加分項目湖北重慶取消農(nóng)村獨(dú)生女加分
具體來看，在已公布高考改革方案的24個省份中，一些省份針對少數(shù)民族加分政策進(jìn)行了調(diào)整。
江蘇提出，自2016年起，將少數(shù)民族考生照顧政策調(diào)整為“少數(shù)民族考生報考省屬高校加3分投檔”。此前，江蘇規(guī)定，少數(shù)民族考生平行院校志愿中a院校報考民族院校的，錄取時可加10分投檔；報考其他院校的，錄取時可加3分投檔。
北京則提出，從2017年高考起，少數(shù)民族考生加分范圍調(diào)整為“從邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)在高中教育階段轉(zhuǎn)學(xué)到本市的少數(shù)民族考生”，加分分值為5分，僅適用于北京市屬高校招生錄取。
同樣，黑龍江也調(diào)整了少數(shù)民族考生加分范圍。根據(jù)方案，黑龍江散居在漢族地區(qū)的其他少數(shù)民族（不含八少數(shù)民族）考生高考加分，作為地方性加分項目過渡3年，2018年取消。
在國家層面提出“瘦身”高考加分之后，各地也紛紛跟進(jìn)，壓縮地方性高考加分項目。根據(jù)媒體去年8月的報道，遼寧、吉林、黑龍江、江蘇、江西、廣東等13個省份已取消了所有地方性加分項目。
以吉林為例，在吉林的高考改革方案中，吉林就提出，取消省級三好學(xué)生、省級優(yōu)秀學(xué)生干部、省級優(yōu)秀團(tuán)干部和市(州)級以上見義勇為榮譽(yù)稱號獲得者等地方性加分項目。
此外，一些省份還調(diào)整了其他地方性加分項目。例如，今次公布方案的湖北還明確，2017年起，取消農(nóng)村獨(dú)生女加分政策。重慶也提出，到2017年，取消農(nóng)村獨(dú)生女、三峽庫區(qū)搬遷移民子女地方加分照顧政策。
多地要求完善高考加分的監(jiān)督和公示
上述教育部等五部門印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減少和規(guī)范高考加分項目和分值的意見》要求，加強(qiáng)加分考生資格審核，加強(qiáng)加分考生資格信息公示，完善違紀(jì)舉報和申訴受理機(jī)制等。
為了進(jìn)一步規(guī)范和減少高考加分項目，在公布高考改革方案的24個省份中，大多數(shù)省份明確，將嚴(yán)格高考加分的相關(guān)管理。
例如，青海的改革方案提出，提前公示取消和調(diào)整的加分項目或者分值，加強(qiáng)考生加分資格審核，強(qiáng)化監(jiān)督管理。廣東的方案中也提出，進(jìn)一步完善考試加分管理機(jī)制，加強(qiáng)對考試加分政策執(zhí)行過程的管理，嚴(yán)格考生加分資格審核和認(rèn)定程序，加大考生加分資格信息公開公示和社會監(jiān)督力度。
在日前剛剛公布改革方案的湖北，湖北提出，逐步將高考加分的激勵導(dǎo)向功能轉(zhuǎn)移至學(xué)生綜合素質(zhì)評價之中，確有必要保留的加分項目，要合理設(shè)置加分分值，并按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
河北的方案提出，健全完善監(jiān)督管理機(jī)制，按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，加強(qiáng)考生加分資格審核，實行省、市、縣、學(xué)校四級公示制度。