總結(jié)是一種對過去一段時間的學習和工作生活等表現(xiàn)進行有條理地歸納的方式。在寫總結(jié)之前，應該對相關(guān)的工作、學習內(nèi)容進行充分梳理和整理。請大家參閱以下總結(jié)范文，相信能夠給你在寫作總結(jié)時提供一些新的思路和方法。
工作日志總結(jié)篇一
將自己打造成為一個管理良好、技戰(zhàn)術(shù)能力強、非常成熟的職業(yè)化工程師或者領(lǐng)導。
（1）需要按照部門統(tǒng)一提供的文檔模板編寫個人工作日志，包含工作類別、起止時間、工作內(nèi)容描述等信息。
（2）時間管理工具能夠自動統(tǒng)計生成時間耗費情況。
用處：
（1）方便自己分析自己的時間消耗，改進工作效率。
（2）方便管理人員分析個人時間消耗、團隊整體時間消耗，及時發(fā)現(xiàn)效率異常，為工作效率的.改進提供決策依據(jù)。
（1）每日計劃制定（或者組長計劃下發(fā)）
（2）工作實施步驟設(shè)計
工作執(zhí)行：
（1）每日工作進度更新（工作匯報）
（2）月度工作總結(jié)/年度工作總結(jié)
整體上看是按照“計劃—執(zhí)行—匯報—總結(jié)xxx四個步驟來實施個人的日常工作管理以及溝通，確保整體上執(zhí)行思路的清晰。
（1）自我原因分析（自我批評）
（2）換位思維
（3）壓力疏導、轉(zhuǎn)移思維目標
工作日志總結(jié)篇二
早上起的有點晚了，7點20了，要遲到了，我匆匆洗臉后打車去公司，還好正好沒遲到，周總還沒來。雖然長嘆一口氣，但是覺得15元的打車費太可惜，以后要是天天起來晚的話，工資基本上和打車費扯平了?？磥磉€得更加嚴格要求自己。周總沒給我安排工作，我就在辦公室和同事們聊天了，當然是問工作有關(guān)的事。正在這時，一位人員過來讓辦公室文員做些事。沒記錯的話是客戶部的人。我立刻便說，讓我來做吧。希望有什么事可以繼續(xù)讓我來做。那位小姐很高興的樣子，給我安排了事。今天一天又有事做了。
工作日志總結(jié)篇三
今天好忙。
先是給主管們開了會看看要怎么去開展后期的工作。然后給各個縣區(qū)的實習生打電話安頓實習事宜，忙完已經(jīng)下午兩點了。中午和主管匆匆吃過飯后，去了一趟西城營業(yè)部。連同御新花城、御新花都、東關(guān)。三點一線，結(jié)果在花都感覺不太好，實習生們不能主動和顧客去推銷手機，而要等的顧客去問，那樣想要賣出去怎么可能。就有關(guān)問題和他們說了說，交代了組長。
工作日志總結(jié)篇四
周總沒給我安排工作內(nèi)容，叫我自己找事做。我主動去了網(wǎng)頁建設(shè)部參觀。和網(wǎng)頁部經(jīng)理做了自我介紹。建設(shè)部經(jīng)理很熱情。我心想，這些人真熱情，心里暖烘烘的。她還和我說，我們公司的人都很團結(jié)，把這里當成自己的家。我除了謙虛的客套話外，都不知道該說些什么好了，看來得好好鍛煉溝通能力了。很快我就了解了建設(shè)部的工作內(nèi)容。
工作日志總結(jié)篇五
九月，秋高氣爽，正是干事創(chuàng)業(yè)的好時節(jié)，我們順利開始了新的學期生活。一月來，在開好頭，起好步的同時，學校通過各處室主要落實了如下工作：
第一項工作：學校組織機構(gòu)調(diào)整和設(shè)置。
開學初經(jīng)過校長辦公室領(lǐng)導多次討論，根據(jù)工作需要，經(jīng)校委會研究決定，學校頒布了各處室負責人任命書文件。明確了各部門的工作職責和各管理人員的職責，使學校的工作有序推進提供了良好的依據(jù)。改革使得各職能部門分工明確、責任到人。
第二項工作：開展管理工作以計劃為目標。
根據(jù)學校工作實際，要求各部門制定20xx—20xx學年第一學期教育、教學目標管理計劃。按部門工作制定月工作計劃以及上報周工作計劃。
第三項工作：學校執(zhí)行動態(tài)信息管理。
無論是學生還是教職工進行每天動態(tài)信息管理，確保每月對學?；麅约皶r更換。
第四項工作：學生軍訓工作有效開展第五項工作：豐富師生業(yè)余文化生活。
晚會、球賽教師節(jié)晚會、中秋節(jié)晚會、有序組織學生在遠教室觀看電影
第六項工作：建立健全學校各項規(guī)章制度。
9月份共頒布新的文件9份，工作通告4份，大大的提高各部門工作效率和工作方法。
第七項工作：開學典禮和軍訓總結(jié)表彰。
第八項工作：教務教學工作有序推進
召開了教研組長會議，布置本學期教學研討活動。同時對組長和組員也提出了具體的要求，即主動思考，積極參與，落實計劃，反思提高，改進教學，提高質(zhì)量。要求教師在長假中反思自己的教學成績，進行階段教學質(zhì)量分析，以改進教學提高質(zhì)量、常規(guī)工作方面，月初檢查了教師的備課，聽隨堂課，了解教師的教學情況及參與教研組和備課組的活動情況，提高校本研訓的質(zhì)量。
第九項工作：后勤保障管理，錦繡金山合作協(xié)調(diào)。
綜合室對全校所有環(huán)境統(tǒng)一進行了全面維護，綜合室人員、后勤人員能夠工作積極主動，體現(xiàn)出較強的服務意識和補位意識。后勤在人員不足、事情繁雜的情況下，綜合室及時利用學生課間休息時間主動協(xié)助工作，綜合室叫隨到，熱情為老師們排憂解難，為學校教育教學工作提供了服務保障。
1、執(zhí)行力不強、工作成效不明顯、思想松散看來我們有些工作只是在布置而沒有去檢查，下一階段我們各處室應該在工作落實上下功夫。
3、在提高課堂教學的效率上，引導教師應該把主要精力放在鉆研教材，研究學生的學習，研究試卷的考點上，把有限的時間用在刀刃上，避免事倍功半，我覺得教研組長在這方面要切實加強責任。
4、課間操時間部分教師三三兩兩的攀談，沒有去管理學生，還有部分教師無視身邊學生作出的不文明行為。我覺得作為學校的一員，即使我們只是一名臨時的勤雜工，我們也有教育學生的責任，更何況作為一名持有教師資格證的專業(yè)教師呢？對學生違紀言行熟視無睹甚至放任自流是不負責任的行為，這樣會加劇學生行為惡劣，會導致班風、校風渙散，會造成學校聲譽受損的可怕后果。希望老師們引起重視，如再不改善我們將進行通報批評。
5、有少數(shù)老師在辦公期間玩游戲、聊天，這些都違反了教師的工作紀律，請老師們互相提醒，互相監(jiān)督。學生管理工作不到位，學生思想品德教育還不夠內(nèi)涵，打架事件時有發(fā)生。
6、責任感、主人翁意識不強：值周領(lǐng)導與值周教師要加強責任，要時時、處處、事事有人管。值周期間盡量做到來得最早、走得最遲，每天下午放學后要進行校園清理后方能離校，杜絕校園安全事故的發(fā)生。另值周小組每個周要對全體教師在崗情況及辦公情況進行至少兩次檢查，檢查時應主動邀請校級領(lǐng)導參加。
十月主要有十項大的工作，涉及到各處室和每個教師：
第一：國慶假期學生家庭作業(yè)———走進京海感恩父母
第二：課間操的質(zhì)量：跪羊圖評比
第三：學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育
第四：學生會的工作
第五：市場開發(fā)工作
第六：人才招聘，引進高素質(zhì)教職工，為學校共謀發(fā)展
第七：各職能部門進行合理分配調(diào)整
第八：制定學校教育、教學計劃
第九：工資改革
第十一：建立健全學校各項規(guī)章制度下發(fā)文件？下發(fā)通告？
工作日志總結(jié)篇六
今日的講座是最接地氣的，上午發(fā)熱發(fā)vdv學附中的張xx教師分享了《文本解讀與文化積累》的話題，午時羅xx教師依然圍繞文本解讀，以第八冊第一單元教材為例，具體給教師們介紹了如何進行“讀寫一體化”教學。
張愛民教師的課件很異常，一頁簡單的word文檔，資料包括二三十個成語，十來句文言文，估計不會超過300字，僅此而已。然而就利用這簡單的文字，張教師給學員們講了三個小時，且學員們一再推遲下課時間，想盡可能多聽一會兒張教師講課。是的，淵博的學識，深厚的古文造詣，豐富的語言教學經(jīng)驗，通俗易懂的講解，讓張教師的課充滿魅力，教師們被深深吸引。能天天坐在張教師課堂上的學生該是多幸福！
張愛民教師主要從“識好字、多積累”兩個方面跟大家進行交流。經(jīng)過一個個漢字字源的演繹和講解，我驚嘆于每個平凡漢字背后那一個個趣味的故事，一幅幅形象的畫面。漢語言文化何等廣博精深，而自我所知又是何等的有限，在張教師的課堂上很為自我學識的淺陋羞愧。告訴自我：學習學習再學習，唯有如此，當應對學生時，才能有底氣站得穩(wěn)，講得出。張教師講到很多中文系本科畢業(yè)生的語言文字基礎(chǔ)薄弱，錯別字多，古文理解本事欠缺，呼吁小學教師重視識字教學。張教師的話讓我心中除了愧疚，也感到沉甸甸的職責。是啊，小學語文教學的首要任務就是教會學生識字寫字，基礎(chǔ)不打好，何以建高樓？提高學生語文素養(yǎng)，從小學語文教師做起，從我做起。“以義推形”“因形識義”，這是張教師總結(jié)出的學習漢字的兩條經(jīng)驗，要好好利用。
張教師也提到背誦積累對學生成長的重要性。這一條我歷來比較重視，但還做得不夠，還要在背誦篇目的篩選上多下功夫。
羅xx教師基于讀寫一體化的“單元整組備課”指導，讓我有醍醐灌頂?shù)母杏X——原先語文課能夠這樣上！在此梳理一下羅教師的單元備課思路：
首先通讀整組教材，整體把握單元教學資料；然后重點研讀習作教學要求，結(jié)合本單元文本表達特點，確定閱讀教學語言訓練重點；在每個篇目的閱讀教學中，重點引導學生感悟文中典型的言語形式，借助“句群”訓練遷移運用；在單元習作練習中，要求學生把本單元學到的表達形式運用到習作中，并以此作為評價標準。
怎樣把文章“寫具體”，是令教師學生都頭疼的問題：教師不明白如何教學生寫具體，學生不知該如何把習作寫具體。羅教師的“單元整組備課”，從習作要求出發(fā)，確定閱讀教學重點，在課文學習中提前滲透本單元習作“寫什么”“怎樣寫”的指導，到了學生正式寫作文的時候，就水到渠成了。這是真正的讀寫一體化教學。羅xx教師，i服了you!
為什么要讓學生組詞造句？這真是自我以前沒有深入思考過的問題。組新鮮的詞，是對學生思維品質(zhì)的培養(yǎng)；造有意思的句，是習作選材立意方法的訓練；學生習作，有意思比有意義更重要！語文課的一切活動都指向一個目標——表達，即語言文字運用。真是受教??！感激羅萍教師，感激國培！
工作日志總結(jié)篇七
以往在一本書上看到，教師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。工作以來，我一向不斷努力，進取思考如何做好幼兒教師工作，期望自我成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一向朝著這個目標奮進。在本學期我的主要工作如下：
一、思想方面
能夠進取參加園里組織的政治學習，認真記筆記，數(shù)量足，資料豐富。進取參加園里組織的各項活動。熱愛團體、團結(jié)同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。進取參與園內(nèi)各項活動。
二、工作方面
在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計劃，記錄，認真對待每一天的活動，有準備的組織豐富趣味的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。
上個學期，班內(nèi)幼兒不舉手，隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學期我們重點教育幼兒上課回答問題先舉手，對有改善的幼兒給予及時的表揚。經(jīng)過教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問題先舉手，并且聲音響亮。
經(jīng)過一學期的教學活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習慣，動手本事、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論知識;向同行學習;向教育對象學習，盡量以別人的長處來補自我的短處。為此，我經(jīng)過各種途徑及手段，自身素質(zhì)得到了很大的提高，為自我從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、家長工作方面
我深知，幼兒的提高離不開家長的支持。我們服務的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。我們班的家長大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往，我對每一位家長或多或少總是比較了解了，家長們對我的工作也比較支持。
我班的許多家長十分重視教育，也明白從何下手，來配合教師。為了讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學期幼兒園，班級、教師的工作目的及工作方法;也為了讓家長更了解我們的工作，我們經(jīng)過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學習情景，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學習，生活。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。
四、德育工作方面
很多人都說，你們好辛苦呀，必須要有耐心才能夠，否則孩子們整天吵死了。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一顆愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，僅有這樣你不但能贏得孩子們的心，還能夠贏得家長和朋友們的心。
愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友，利用早上接待和午時離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當時的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子，并有針對性的進行個別教育。
五、衛(wèi)生保健方面
以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點，抓好幼兒在園生活習慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫忙的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予異常照顧。教師每一天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預防幼兒常見疾病的工作，減少細菌滋生。
六、自身的提高
在大家的幫忙和努力下，我們?nèi)〉昧吮仨毜某煽儯懊娴穆愤€很長，所以，我們有必要在繼續(xù)前進之前，來發(fā)現(xiàn)問題，找到更好的前進目標：
1、班級內(nèi)的孩子不夠大方，做事情沒有膽識，在陌生人前比較拘謹，所以，在下學期，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機會，并讓家長密切配合，增強孩子們的自信心。
2、思維不開闊，導致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。下學期，我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多了解一下新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。
有了前行的目標，再加上大家的努力，在今后的工作中，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康歡樂的成長!相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!
猜你感興趣:
2.幼兒園年度工作報告范文
3.幼兒園工作總結(jié)范文
4.幼兒園年度工作報告
6.幼兒園個人述職報告
工作日志總結(jié)篇八
尊敬的領(lǐng)導：
程序員，三個月的.試用期轉(zhuǎn)眼就過去了。這段我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時間里您們給予了我足夠的關(guān)懷、支持和幫助，讓我充分感受到了領(lǐng)導們“海納百川”的胸襟，在對您們肅然起敬的同時，也為我有機會成為影響力在線的一員而驚喜萬分。
這段時間，在領(lǐng)導和同事們的關(guān)懷和指導下，我通過不懈努力，各方面均取得一定的進步，現(xiàn)將我的工作情況做如下匯報：
經(jīng)過三個多月的工作，雖然完成了一些項目的開發(fā)，我的技能也提高了很多，但是感覺我的技術(shù)還有待提高，所以我會在以后的工作中更加努力，努力提高自己的技術(shù)和各種不足，努力使自己成為一名稱職的職員。
1、學無止鏡，時代的發(fā)展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種技術(shù)知識，并用于指導實踐。
2、“業(yè)精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不斷學習知識，通過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項技能。
3、不斷鍛煉自己的膽識和毅力，提高自己解決實際問題的能力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細致地的對待每一項工作。
4、努力提高自己的日常交際能力。
時光流轉(zhuǎn)間，我已到單位工作三個多月。非常感謝單位領(lǐng)導對我的信任，給予我體現(xiàn)自我、提高自我的機會。這三個多月的試用期工作經(jīng)歷，使我的工作能力得到了由校園步入社會后最大幅度的提高。
工作日志總結(jié)篇九
策劃工作日志是工作中不可或缺的一部分，通過記錄每天的工作內(nèi)容和思考，可以幫助我們回顧自己的工作進展，發(fā)現(xiàn)問題并及時解決。在進行了一段時間的策劃工作日志記錄后，我深感到這項工作對于自己的成長和進步具有重要意義。以下是我對策劃工作日志心得體會的總結(jié)。
首先，策劃工作日志的記錄以及分析，有助于提高工作效率。通過在每天工作結(jié)束后，記錄當天完成的工作和遇到的問題，可以更清晰地了解自己的工作進展和遇到的困難。當同樣的問題再次出現(xiàn)時，我們可以直接查閱之前的日志，從而快速找到解決辦法。同時，日志還可以記錄自己的工作方式和方法，通過對工作過程的分析和總結(jié)，我們可以找到更加高效和有效的工作方法，提升工作效率。
其次，策劃工作日志的記錄能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的問題和不足。在工作中，我們難免會遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。而通過日志的記錄和分析，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在的問題和不足之處。例如，有時候在與同事溝通時，可能會因為表達不清晰而導致工作推進受阻；有時候可能會在時間管理上存在問題，導致工作任務丟失。通過對這些問題的記錄和總結(jié)，我們可以更好地認識自己的問題所在，并且找到相應的解決辦法。這樣一來，我們就能夠不斷提高自己的工作能力和水平。
第三，策劃工作日志的記錄能夠幫助我們形成良好的工作習慣。日志的記錄需要一定的時間和精力，但是正是這樣的付出，才能夠讓我們對自己的工作有更加全面和深入的了解。養(yǎng)成每天定時記錄日志的習慣，可以幫助我們更好地管理自己的時間，提高個人的自律和自我管理能力。同時，從日志中可以看出自己的工作進展和成果，這也可以成為自我激勵的動力，促使自己更加有條理地完成工作任務。
第四，策劃工作日志記錄還有助于交流和合作。通過日志的記錄，我們可以將自己的工作內(nèi)容和進展與其他人進行分享，從而促進團隊成員之間的交流和溝通。團隊成員可以通過查閱他人的工作日志了解到對方的進展和困難，從而提供幫助和支持，促進工作的順利進行。此外，日志還可以作為工作的證據(jù)和依據(jù)，確保團隊成員之間的工作內(nèi)容和目標的一致性。
最后，策劃工作日志的記錄是我們工作成果的積累。無論是在工作中遇到的問題和困難，還是在解決問題和完成任務的過程中所付出的努力，都可以通過日志的記錄留存下來。這些記錄可以幫助我們回顧自己的工作進程和成果，為今后的工作提供經(jīng)驗和啟示。同時，這些記錄也可以在需要時向他人展示和證明自己的工作能力和成果。
總之，策劃工作日志的記錄對于提高工作效率、發(fā)現(xiàn)問題和不足、形成良好的工作習慣、促進交流和合作，以及積累工作成果都具有重要的意義。我會繼續(xù)堅持并不斷完善自己的策劃工作日志記錄，在工作中不斷成長和進步。
工作日志總結(jié)篇十
初到沙特，滿心的期待在來麥地那的路上幾乎消耗殆盡，本以為在核心網(wǎng)cs培訓中得了第一的我會有實踐我所學的地方，然而當我拿著gps奔走于各個站點學習bts、在車里行駛幾百公里路測的時候，我明白了一個道理：我是革命一塊磚，哪里需要哪里搬!從剛開始的不解與埋怨到現(xiàn)在的習慣，我所經(jīng)歷的只是一個沒有太多時間的強化訓練。
來到麥地那的第一周，我就像是高壓鍋里燉著的一只雞，7天里我沒睡過一個囫圇覺，半夜出去天亮回來，休息幾個小時又得出去，那段時間里我甚至沒空也沒條件去發(fā)泄我的郁悶與煩躁，說實話，當時如果公司說我可以回國的話我肯定提上行禮第一時間逃走。但是后來我看到另一個人正在當三個人的用——盧陽，我至少每天能分幾次睡夠7個小時，他每天只能2、3個小時的睡眠，我就在想，他能堅持，那么我也能!于是，調(diào)整心態(tài)后，我并不豐富也不多彩的沙特生活開始了。
為了使我盡快熟悉城市道路狀況，盧陽帶我進行了幾次路測，初步掌握路測后，又開始跑站點，moto的站點告警特別多，動不動就掉站，有時候正在處理告警，omc打電話說有站掉了，回來繼續(xù)處理告警的時候，又會接到掉站的電話……，每次忙碌、辛苦、想家的時候就告訴自己，我每日穿梭在全世界14億穆斯林想來但是只有2億人能來的圣城里，我是多么的榮幸啊!
當然，生活也不全被工作所充斥，每日的樂趣也是很多，比如做飯，我覺得做飯是我每天最大的樂趣，看著那些材料在自己手中變成飯菜的時候，我有最大的成就感，還有和老員工們一起聊天，也很能增長見識……唯一的不爽的地方就是，我們這里上網(wǎng)十分的不方便，宿舍里的無線貓幾乎沒用，沒有信號，每次收發(fā)郵件的時候只能讓司機開車帶我出去找“免費”的網(wǎng)絡信號，也因為網(wǎng)絡的原因，來沙特這么久還沒有跟家里人打過電話，我原來以為我不會想家的，可是現(xiàn)在，呵呵，我很想家。
在這里還有一件事情讓我比較有成就感，我竟然很快適應了“老沙”與“老巴”的英語發(fā)音，好在自己英語不算太差也能與他們交流。每次有機會我就與司機聊天，同時堅持學習英語，因為到這里后我深深明白一個道理：溝通才是最重要的。
我清楚的記得剛到公司的第一天，馬經(jīng)理在“大國崛起”理論之后說的一句話：“公司招你們來是要讓你們創(chuàng)造價值供公司剝削的”，這句話對我的啟發(fā)很大，我現(xiàn)在明白我要創(chuàng)造價值，不只為公司還為我自己。而且那次的見面也讓我第一次覺得原來“功利”這個詞也是能作褒義詞的。同時，公司里大家都是以兄弟相稱，讓我覺得很溫馨也很舒服，雖然在沙特，但是有這么多的“兄弟”們，想想我們同在一條戰(zhàn)壕里摸爬滾打，再多的困難也都不算什么!
遠離家鄉(xiāng)、遠離親人與朋友，我明白肩上背著什么，進入狀態(tài)后的我定然會很堅挺的在我選擇的路上走下去，我也相信，站在離亂之外的我，不再會寂寞看場，而是走向場中央去演繹我的精彩!
工作日志總結(jié)篇十一
交通建設(shè)工程發(fā)生安全事故，其影響與危害將直接導致人員傷亡或財產(chǎn)損失，帶來的巨大災害使我們受到深刻的教益。安全生產(chǎn)關(guān)系到工程施工管理的責任和工程本身生產(chǎn)的重要性，關(guān)系到工作的積極開展和工作環(huán)境的穩(wěn)定及社會的和諧與發(fā)展。安全監(jiān)理工作是公路工程監(jiān)理工作的重要組成部分。就如何踐行公路工程安全監(jiān)理工作淺談點體會。1、提高全局意識組織監(jiān)理人員開展安全教育《建設(shè)工程安全管理條例》規(guī)定了工程建設(shè)參與各方責任主體的安全責任，明確規(guī)定了工程監(jiān)理單位的安全責任，以及工程監(jiān)理單位和監(jiān)理工程師應對建設(shè)工程安全生產(chǎn)承擔監(jiān)理責任。因此，依據(jù)監(jiān)理規(guī)劃在專業(yè)監(jiān)理實施細則的編制過程中，應具體明確安全責任，監(jiān)理工作的程序應體現(xiàn)事前控制和主動控制的必須性。例如，在開展監(jiān)理全員安全生產(chǎn)教育培訓的基礎(chǔ)上是讓大家在顯性知識中得到學習的同時，應將全員的隱性知識充分發(fā)揮出潛力機能，不間斷地提高監(jiān)理業(yè)務水平和專業(yè)技能的延展。將顯性知識累積的實踐性經(jīng)驗轉(zhuǎn)換成知覺效果的強化，因為效果強化了，造成這種效果的原則也被強化了，強化了的外在感知變成內(nèi)在新知的索引。通過知識的更新與交流，技能的掌握與運用，將全員的反應能力和經(jīng)驗有機的相結(jié)合，呈定向化，集中化的認識，學習，再認識，再學習連鎖式遞進。在他的延長線上調(diào)動了更多的實踐體驗和預防性的推斷。 施工現(xiàn)場的環(huán)境狀況在生產(chǎn)的變化中總是相互影響，相互依賴而存在，隨著生產(chǎn)與環(huán)境的變化，安全與危險每時每刻都存在著變化，既然安全信息是全天候的活動，那么怎樣提高安全監(jiān)理的執(zhí)行能力？首先，我們應恪守職業(yè)道德，遵守科學，遵守事實，依據(jù)合同文件與設(shè)計文件和施工周邊環(huán)境及工程規(guī)模和特點端正對生產(chǎn)中不安全因素的認識和態(tài)度。在生產(chǎn)活動的各項工作中，要嚴格遵守監(jiān)理檢查計劃和規(guī)定的'監(jiān)理任務以及制定的安全控制要點。同時要增強各方主體責任的全局意識、責任意識，將安全教育統(tǒng)籌全局，貫穿整個建設(shè)項目。在生產(chǎn)活動中必須堅持全員、全過程、全天候的動態(tài)管理。必須堅持持續(xù)改進的原則，不間斷的摸索新規(guī)律，注意總結(jié)管理，控制的辦法與經(jīng)驗，不斷改進、完善、提高安全管理工作中的水平和質(zhì)量。 安全技能教育是工作質(zhì)量的體現(xiàn)，同時也是安全生產(chǎn)的重要保證。例如：監(jiān)理在審查施工單位安全設(shè)施、設(shè)備和特種作業(yè)人員時，監(jiān)理對安全設(shè)施、設(shè)備的了解程度，對特種作業(yè)人員工作的方式，要通過對技能領(lǐng)域的學習達到一定程度的熟悉與掌握，才能做出明確的判斷是否符合工程規(guī)模與特點，是否具有可操作性和完整性。并提出合理的監(jiān)理意見。將工程建設(shè)規(guī)范在“安全生產(chǎn)、預防為主、綜合治理”的方針原則下。安全發(fā)展與可持續(xù)發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，是構(gòu)成科學發(fā)展觀的重要組成，促進社會主義和諧的進程。因此，要自覺遵循安全生產(chǎn)規(guī)律，正視安全生產(chǎn)工作的長期性，艱巨性和復雜性，抓住安全生產(chǎn)工作中的主要矛盾和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，綜合運用經(jīng)濟、法律、行政等手段，有效解決安全生產(chǎn)領(lǐng)域的問題，是我們不懈努力的動力。2、明確的監(jiān)理行為是安全管理踐行的體現(xiàn)工程的安全事故與工程施工生產(chǎn)緊密相關(guān)，在生產(chǎn)中要做好預警、預防工作，必須有效避免施工生產(chǎn)過程中人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)。眾所周知，監(jiān)理人員的管理活動是屬于外部管理者，是安全管理工作中的外部原因。因此，監(jiān)理工作必須通過施工單位這一內(nèi)因方能發(fā)揮作用。監(jiān)理工程師安全管理的能動性與有效的執(zhí)行能力必須通過處于建設(shè)工程安全生產(chǎn)核心地位的施工單位貫徹才能成為最有效地措施。監(jiān)理工程師對一般安全問題不能輕視，一個細小環(huán)節(jié)的處理更不能掉以輕心。不斷的在工作中學習解決問題的技巧，尋找解決問題的方式與方法。預防為主，常備不懈。例如，監(jiān)理工程師簽發(fā)指令性文件的時效性能及時預防問題擴大和加深。通過經(jīng)常性檢查與督促，相應記錄完備的影像及文字資料。制止不安全行為，清除隱患。對施工單位加強安全管理和限時整改能有效的落實與實施。按時召開安全監(jiān)理工作會議，進行經(jīng)驗的交流與總結(jié)，不斷持續(xù)改進、完善、提高安全監(jiān)理工作質(zhì)量做不懈努力。 3、安全監(jiān)理的責任是踐行的依據(jù) 《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理條例》規(guī)定了監(jiān)理單位安全生產(chǎn)管理的責任范圍，應科學、嚴謹、求實、端正的態(tài)度做好如下工作：a)審查施工組織設(shè)計中安全技術(shù)措施或?qū)ｍ検┕し桨?，b)在實施監(jiān)理過程中，發(fā)現(xiàn)存在安全事故隱患的，應當要求施工單位整改。c)情況嚴重的，應當要求施工單位暫時停止施工，并及時報告建設(shè)單位。d)施工單位拒不整改或者不停止施工的，應當及時向有關(guān)主管部門報告。e)應當按照法律、法規(guī)和工程建設(shè)強制性標準實施監(jiān)理。
工作日志總結(jié)篇十二
今天是我去公司上班的第一天，慚愧的是上班遲到了將近半個小時，沒趕上公司的晨會。早上到吉大一院站的時候已經(jīng)八點了，然后慌忙給公司打了電話，好像是領(lǐng)導接的，還說：“別著急，慢點，沒關(guān)系”。太慚愧了！以后決定再早起半個小時，這樣一定不會再遲到了。
到公司后，我的第一感覺是領(lǐng)導很有氣場！同事們都好年輕！這樣的工作環(huán)境讓我覺得輕松舒服。在同事給我建了入職檔案后，領(lǐng)導對我進行了簡單的培訓。具體內(nèi)容如下：
1.“你希望30天之后學到什么”
2.“人力資源專員的崗位職責你有了解嗎”
3.“如果每天學到30個知識點及格，那么50個是不是優(yōu)秀，是不是比別人賺到了”
4.“你希望延時通過考核，還是以優(yōu)秀的成績通過考核”
領(lǐng)導對我的工作計劃和目標進行了提點，這讓我認識到了自己的不足和應該改正的地方。以后我一定嚴格要求自己。
上午，同事對我和另外兩個見習同事進行了形體培訓。雖然我們學的不太標準，但是同事很有耐心，總能一一指出我們的優(yōu)缺點，并反復地進行指導和演練。下午，我們學全了整套動作，雖然還有些不熟練，但是我相信，經(jīng)過刻苦的練習，我一定能夠做好，付出才會有收獲！
下午，在形體訓練結(jié)束后，我們開始了聲音訓練。在接受訓練之前，我誦讀的時候，一直是呼吸淺，語速快，很難聽清楚，也不懂得呼吸的正確方法。至下午夕會之前，我一共練習了37遍，聲音的響度增強了，但是氣息的掌握遠不如其他人，我需要投入更大的努力。明天，我需要請假考試，不能參加公司的培訓了，這點很遺憾，不過我一定會在私下多多練習。在上班之后講聲音練習增加到80遍！爭取早日找到正確的發(fā)聲方法，能像同事那樣講話！我希望我也能夠“與眾不同”！加油！
工作日志總結(jié)篇十三
對于民情走訪，我們中很多人開始都有些不以為然的想法，認為自己不過一普通干部，無職無權(quán)，捐個區(qū)區(qū)兩三百元，對那些深陷貧困的農(nóng)家根本起不了什么作用；然而，兩個月來，或是與市縣部門的領(lǐng)導“二對一”幫扶，或是個人走訪，三家村九戶人家進行了走訪。當我走進鄉(xiāng)親們的家門時，內(nèi)心卻不能不被他們的遭遇、他們的堅韌、他們的善良深深震動。
終于找到三家村外坪子組王福保家時，還是春寒料峭的4月，這個70歲的老漢正在屋下面的田里掌犁耙?？吹接腥藖恚醺１Ｍ现嗤壬狭税?。他的老伴佝僂著腰，用手使勁揩揩碗，顫顫巍巍的泡茶端出來。兩層樓的紅磚屋沒有粉刷，屋內(nèi)地面坑坑洼洼，廳屋的神臺上擺著一張年輕的遺象。那是他們的兒子，2018年患尿毒癥去了。兒媳從此再無音沓。兩個孫子，就跟著老人過活，15歲的孫女王倩在寶農(nóng)學校讀初二，8歲的孫子王可在神沖完小讀三年級。為了供孫女孫子讀書，給老伴看病，維持一家人生活，老人作了十多畝雙季稻。王福保說：“我們老了，又有病，這倒也沒什么，人總是要死的；就是兩件事放不下啊，一是欠的帳還沒有還清，二是兩個細伢子造孽啊。好在政府、村上對我們都還關(guān)心。你們做好事，我們記住了?！?BR> 是的，作為基層干部，我們的力量微薄。但是，我們都有一顆心，能夠用心去體會，用心去交流，用心去改變。民情走訪和困難幫扶不是一道一筆揮就的輕松試題，而是檢驗我們是否和群眾還保持著血肉聯(lián)系的莊嚴問卷。鄉(xiāng)親們最看重的，也就是我們在這張卷紙上傾注了多少真心啊。
工作日志總結(jié)篇十四
在醫(yī)院那幾天還平安無事，回到家里之后就不一樣了，晚上我給小姐擦身她說我太用力了，婆婆對我也不太好，我和小姐一個屋子，我睡在地上，地上鋪上一床被和一個涼席，每天早晨給小姐煮粥，婆婆買好菜，我?guī)椭桑靡院笃牌懦?，就這樣慢慢接觸以后婆婆對我的印象有所改變，小姐讓我給寶寶做褲子，真是趕鴨子上架，沒辦法我把寶寶的舊褲子拆了一條腿我和婆婆一起裁了兩條褲子我給做上了，小姐臉上有點笑容了，小姐每天晚上睡覺前必須喝一杯牛奶，有一天晚上我臨睡之前問小姐喝不喝牛奶，小姐說不喝，我剛一躺下腦袋剛粘上枕頭小姐就叫我，阿姨給我熱奶去。我趕快起來去熱奶，我睡的涼席上有席蟲，我把我渾身咬的全是大包，我就把涼席刷了，婆婆把我臭罵了一頓，說我吧涼席的角給刷壞了，我跟小姐說不是我刷壞的，原先就是壞的，小姐繃著臉說，我可不知道。
每天早晨六點多小姐就喊我起來煮好粥到陽臺上抱著寶寶曬太陽，我看見寶寶可愛的樣子煩惱立刻就拋掉了一半，寶寶一哭鬧我就給寶寶唱歌，五音不全的，他也愿意聽，一唱歌寶寶就老實了，寶寶就愿意跟我不跟別人，就這樣干到快出戶了，有一天婆婆來了要續(xù)單，我說公司給我排好活了，他們要我給公司去電話，礙于面子我給公司去了電話，心里念阿彌陀佛公司可千萬別答應，終于沒有續(xù)單，我回公司當晚小姐往公司打電話讓我回去，因為下一個活排好了我沒有答應，后來他們有找了兩個月嫂又顧了一個保姆卻還是不可心，給我來電話讓我在他家長期干，可繞了我吧，我找了理由推托了，呵呵。
工作日志總結(jié)篇十五
前不久學院召開了一個畢業(yè)生動員大會，會上老師做了畢業(yè)論文的相關(guān)部署工作。很快的，學院里的參考題目就出來了，大家開始了選題。我平時也比較喜歡關(guān)注網(wǎng)絡反腐的一些相關(guān)知識，平時也會經(jīng)常上相關(guān)的論壇了解網(wǎng)絡反腐發(fā)展情況，了解最新的網(wǎng)絡信息。在老師提供的選題中，有關(guān)于這方面的題目是《網(wǎng)絡反腐在反腐倡廉中的作用研究》，這個題目和我想要寫的比較相關(guān)，選題確定后，指導老師馬上就給我們開了個會，布置了相關(guān)的任務，告訴我們每個階段需要做的事情，要注意哪些事情，還告訴我們一些查找資料以及論文寫作的小技巧。接下來的主要任務就是查找資料，做讀書筆記以及外文翻譯。
上周指導老師把我們召集起來開了個會，布置了相關(guān)的工作。這周一我們就收到了指導老師任務書。知道了自己具體需要完成哪些工作。這幾天一直都在忙著查找資料。一開始的時候毫無頭緒，后來我先自己理順思路，構(gòu)思了論文的方向，然后確定自己查找資料的方向！這些天基本上都是在圖書館查閱資料，把一些認為有用的東西先摘抄下來?；厮奚岷罄镁W(wǎng)絡查找電子文獻。這樣子積累下來的'資料很多，怎么篩選呢？我主要找那些知名學者或者是核心期刊的，當然其他的也稍微看下，讓自己積累更多的素材。這樣子找出來的資料還是很多，我將它們進行歸類，比如這篇文獻主要是分析原因的，另外一篇更側(cè)重的是提解決方案的。給這些文獻進行歸類，總結(jié)出他們的主題內(nèi)容，為接下來的開題報告的撰寫奠定基礎(chǔ)，而且通過總結(jié)可以加深對當前研究情況的理解，發(fā)現(xiàn)目前研究缺漏的角度，為自己的論文撰寫提供新思路。在查找中文文獻的同時我還通過谷歌學術(shù)搜索和圖書館的外文文獻資源找到了符合要求的外文文獻并且做完了翻譯工作。文獻基本上收集完了，讀書筆記也寫得差不多了，接下來要準備開題報告了，同時我想我還是需要不斷的搜索文獻，以便讓自己保持在狀態(tài)內(nèi)。
上次開會的時候老師說這個月要把開題報告交給她，還給我們列了一些詳細的要求。文獻找完了，通過閱讀這些找到的參考文獻，了解到了網(wǎng)絡反腐的現(xiàn)狀，同時也對之前的一些學者對網(wǎng)絡反腐方面的研究有了一定的認識。我自己對于論文的寫作也有了一定的方向，這時候就開始寫開題報告了！開題報告要求我們把選題目的，當前的研究狀況以及自己的寫作方向都做相應的說明。由于之前都沒有接觸過比較正式的論文的寫作。對論文的寫作還是比較迷茫。這時候我想到了老師，我把自己的想法以及遇到的困難及時和老師溝通，在老師的指導下我才順利開始了開題報告的撰寫。由于在之前就把不同的文獻進行歸類并且總結(jié)出他們的主要觀點，所以在寫文獻綜述的時候就省去了很多麻煩。后來我把開題報告發(fā)給老師看的時候，老師說寫得不錯，但是再往后一看，老師給我做了許多批注，原來還有這么多地方是要修改的。修改的地方很多都是由于自己的粗心導致錯誤的，老師很細心的都給我指出來。修改完發(fā)給老師看了，不知道能不能通過。接下來就要寫細綱了，這才是真正體現(xiàn)我的論文思路的時候，希望前面做的努力可以為后面的寫作提供很好的幫助。
工作日志總結(jié)篇十六
公司最近一直在強調(diào)寫日志的重要性，而且有很多人都在內(nèi)心深處反對寫日志或不愿寫，竊以為，大部分人是覺得沒有什么可寫的。，而可能有一部分人是不想寫給領(lǐng)導看，就象自己的日記是私人的，不想讓別人看一樣。那天我去一個公司看到他們公司印制了一個厚厚的本子專門用來寫日志。
我也是贊成寫日志的。但我認為，領(lǐng)導繩帶著員工寫日志是沒有意義的，就算他們寫了，也是應付了事。有些東西需要有前期的鋪墊，而后的工作是水到渠成的。
其實要求員工寫日志，我覺得步驟應該是這樣的：
有很多員工是有惰性的，他自己對自己本周或本日要做的工作沒有計劃性，可能有事就做，或忽然想起件事就做，或?qū)嵲跊]事就干別的打發(fā)時間了，讓他去寫日志的時候他覺得自己沒干什么有意義的事當然也就沒的寫了。所以對于這種人，應該要求他制定工作計劃，每月，每周，每日的都要有，并檢討其可行性。在前期，每月/周初要制定出本周/月的計劃，每日要有當天的工作計劃，早上上班之后開會每人說出自己今天的工作計劃，然后當天要按照執(zhí)行下去，然后晚上回來做當天的總結(jié)一，并檢查計劃執(zhí)行的程度，這樣當天的日志就有的寫了，長期下去，形成習慣，不用你去督促，他就會把制計劃，作總結(jié)，寫日志當成一種習慣主動堅持下去了。
每天，寫下日期。談談你解決問題時的思路和方式。寫下你所面對的選擇、觀點、觀察、測試方法、結(jié)果和決定。如果你犯了錯誤，記下為什么事情會如此，描述你的選擇。如果你碰到了bug或者問題，描述一下以及你如何解決的。
如同有寫日記習慣的人，工作日志只是個人用來記錄有關(guān)工作的事，因此，它不會代替正式的項目文檔或者源代碼中的注釋。一天大約寫幾百行。
最后，不要修改。描述你做了什么，以及詳細的結(jié)果。誠實的記錄下來，不管是好的、壞的還是令人討厭的。
工作日志總結(jié)篇十七
當我跨入位于城陽區(qū)轉(zhuǎn)盤附近的xx人壽保險公司的大門時，表明為期一周的實習生活現(xiàn)在正式開始了。由于是城陽區(qū)的分公司，所以從外表看起來并不是像我想象的那樣是擁有十幾層樓的大廈，它只是坐落在手機大賣場的三樓，看起來極為的不起眼。走入辦公樓，映入眼簾的是一派忙碌的景象，每個人都在忙自己的一份事情。果然事情不能光看表面。xx保險公司的王主管和賈主管熱情地接待了我們，在簡短的自我介紹后，王主管給我們介紹了xx人壽保險公司的基本情況，包括公司的發(fā)展歷史、主要業(yè)績、發(fā)展目標、市場定位、品牌定位、發(fā)展戰(zhàn)略等，讓我們在短時間內(nèi)對xx有了感性上的了解。
我對于xx的第一印象是很不錯的，這個成立剛滿十年的保險公司，在市場競爭極為激烈的社會中作出了相當不錯的業(yè)績。擁有自己的發(fā)展戰(zhàn)略，在眾多保險公司中脫穎而出，占據(jù)了保險市場的一席之地，并且做出了自己的品牌優(yōu)勢，即“一張保單保全家”的經(jīng)營理念。
聽完王主管的話后，我們都點頭稱是。實習期間遵守紀律是為我們?nèi)蘸筇ど瞎ぷ鲘徫缓笞袷毓菊鲁套鰷蕚?。其實現(xiàn)在學校里的規(guī)章制度也是如此。
工作日志總結(jié)篇一
將自己打造成為一個管理良好、技戰(zhàn)術(shù)能力強、非常成熟的職業(yè)化工程師或者領(lǐng)導。
（1）需要按照部門統(tǒng)一提供的文檔模板編寫個人工作日志，包含工作類別、起止時間、工作內(nèi)容描述等信息。
（2）時間管理工具能夠自動統(tǒng)計生成時間耗費情況。
用處：
（1）方便自己分析自己的時間消耗，改進工作效率。
（2）方便管理人員分析個人時間消耗、團隊整體時間消耗，及時發(fā)現(xiàn)效率異常，為工作效率的.改進提供決策依據(jù)。
（1）每日計劃制定（或者組長計劃下發(fā)）
（2）工作實施步驟設(shè)計
工作執(zhí)行：
（1）每日工作進度更新（工作匯報）
（2）月度工作總結(jié)/年度工作總結(jié)
整體上看是按照“計劃—執(zhí)行—匯報—總結(jié)xxx四個步驟來實施個人的日常工作管理以及溝通，確保整體上執(zhí)行思路的清晰。
（1）自我原因分析（自我批評）
（2）換位思維
（3）壓力疏導、轉(zhuǎn)移思維目標
工作日志總結(jié)篇二
早上起的有點晚了，7點20了，要遲到了，我匆匆洗臉后打車去公司，還好正好沒遲到，周總還沒來。雖然長嘆一口氣，但是覺得15元的打車費太可惜，以后要是天天起來晚的話，工資基本上和打車費扯平了?？磥磉€得更加嚴格要求自己。周總沒給我安排工作，我就在辦公室和同事們聊天了，當然是問工作有關(guān)的事。正在這時，一位人員過來讓辦公室文員做些事。沒記錯的話是客戶部的人。我立刻便說，讓我來做吧。希望有什么事可以繼續(xù)讓我來做。那位小姐很高興的樣子，給我安排了事。今天一天又有事做了。
工作日志總結(jié)篇三
今天好忙。
先是給主管們開了會看看要怎么去開展后期的工作。然后給各個縣區(qū)的實習生打電話安頓實習事宜，忙完已經(jīng)下午兩點了。中午和主管匆匆吃過飯后，去了一趟西城營業(yè)部。連同御新花城、御新花都、東關(guān)。三點一線，結(jié)果在花都感覺不太好，實習生們不能主動和顧客去推銷手機，而要等的顧客去問，那樣想要賣出去怎么可能。就有關(guān)問題和他們說了說，交代了組長。
工作日志總結(jié)篇四
周總沒給我安排工作內(nèi)容，叫我自己找事做。我主動去了網(wǎng)頁建設(shè)部參觀。和網(wǎng)頁部經(jīng)理做了自我介紹。建設(shè)部經(jīng)理很熱情。我心想，這些人真熱情，心里暖烘烘的。她還和我說，我們公司的人都很團結(jié)，把這里當成自己的家。我除了謙虛的客套話外，都不知道該說些什么好了，看來得好好鍛煉溝通能力了。很快我就了解了建設(shè)部的工作內(nèi)容。
工作日志總結(jié)篇五
九月，秋高氣爽，正是干事創(chuàng)業(yè)的好時節(jié)，我們順利開始了新的學期生活。一月來，在開好頭，起好步的同時，學校通過各處室主要落實了如下工作：
第一項工作：學校組織機構(gòu)調(diào)整和設(shè)置。
開學初經(jīng)過校長辦公室領(lǐng)導多次討論，根據(jù)工作需要，經(jīng)校委會研究決定，學校頒布了各處室負責人任命書文件。明確了各部門的工作職責和各管理人員的職責，使學校的工作有序推進提供了良好的依據(jù)。改革使得各職能部門分工明確、責任到人。
第二項工作：開展管理工作以計劃為目標。
根據(jù)學校工作實際，要求各部門制定20xx—20xx學年第一學期教育、教學目標管理計劃。按部門工作制定月工作計劃以及上報周工作計劃。
第三項工作：學校執(zhí)行動態(tài)信息管理。
無論是學生還是教職工進行每天動態(tài)信息管理，確保每月對學?；麅约皶r更換。
第四項工作：學生軍訓工作有效開展第五項工作：豐富師生業(yè)余文化生活。
晚會、球賽教師節(jié)晚會、中秋節(jié)晚會、有序組織學生在遠教室觀看電影
第六項工作：建立健全學校各項規(guī)章制度。
9月份共頒布新的文件9份，工作通告4份，大大的提高各部門工作效率和工作方法。
第七項工作：開學典禮和軍訓總結(jié)表彰。
第八項工作：教務教學工作有序推進
召開了教研組長會議，布置本學期教學研討活動。同時對組長和組員也提出了具體的要求，即主動思考，積極參與，落實計劃，反思提高，改進教學，提高質(zhì)量。要求教師在長假中反思自己的教學成績，進行階段教學質(zhì)量分析，以改進教學提高質(zhì)量、常規(guī)工作方面，月初檢查了教師的備課，聽隨堂課，了解教師的教學情況及參與教研組和備課組的活動情況，提高校本研訓的質(zhì)量。
第九項工作：后勤保障管理，錦繡金山合作協(xié)調(diào)。
綜合室對全校所有環(huán)境統(tǒng)一進行了全面維護，綜合室人員、后勤人員能夠工作積極主動，體現(xiàn)出較強的服務意識和補位意識。后勤在人員不足、事情繁雜的情況下，綜合室及時利用學生課間休息時間主動協(xié)助工作，綜合室叫隨到，熱情為老師們排憂解難，為學校教育教學工作提供了服務保障。
1、執(zhí)行力不強、工作成效不明顯、思想松散看來我們有些工作只是在布置而沒有去檢查，下一階段我們各處室應該在工作落實上下功夫。
3、在提高課堂教學的效率上，引導教師應該把主要精力放在鉆研教材，研究學生的學習，研究試卷的考點上，把有限的時間用在刀刃上，避免事倍功半，我覺得教研組長在這方面要切實加強責任。
4、課間操時間部分教師三三兩兩的攀談，沒有去管理學生，還有部分教師無視身邊學生作出的不文明行為。我覺得作為學校的一員，即使我們只是一名臨時的勤雜工，我們也有教育學生的責任，更何況作為一名持有教師資格證的專業(yè)教師呢？對學生違紀言行熟視無睹甚至放任自流是不負責任的行為，這樣會加劇學生行為惡劣，會導致班風、校風渙散，會造成學校聲譽受損的可怕后果。希望老師們引起重視，如再不改善我們將進行通報批評。
5、有少數(shù)老師在辦公期間玩游戲、聊天，這些都違反了教師的工作紀律，請老師們互相提醒，互相監(jiān)督。學生管理工作不到位，學生思想品德教育還不夠內(nèi)涵，打架事件時有發(fā)生。
6、責任感、主人翁意識不強：值周領(lǐng)導與值周教師要加強責任，要時時、處處、事事有人管。值周期間盡量做到來得最早、走得最遲，每天下午放學后要進行校園清理后方能離校，杜絕校園安全事故的發(fā)生。另值周小組每個周要對全體教師在崗情況及辦公情況進行至少兩次檢查，檢查時應主動邀請校級領(lǐng)導參加。
十月主要有十項大的工作，涉及到各處室和每個教師：
第一：國慶假期學生家庭作業(yè)———走進京海感恩父母
第二：課間操的質(zhì)量：跪羊圖評比
第三：學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育
第四：學生會的工作
第五：市場開發(fā)工作
第六：人才招聘，引進高素質(zhì)教職工，為學校共謀發(fā)展
第七：各職能部門進行合理分配調(diào)整
第八：制定學校教育、教學計劃
第九：工資改革
第十一：建立健全學校各項規(guī)章制度下發(fā)文件？下發(fā)通告？
工作日志總結(jié)篇六
今日的講座是最接地氣的，上午發(fā)熱發(fā)vdv學附中的張xx教師分享了《文本解讀與文化積累》的話題，午時羅xx教師依然圍繞文本解讀，以第八冊第一單元教材為例，具體給教師們介紹了如何進行“讀寫一體化”教學。
張愛民教師的課件很異常，一頁簡單的word文檔，資料包括二三十個成語，十來句文言文，估計不會超過300字，僅此而已。然而就利用這簡單的文字，張教師給學員們講了三個小時，且學員們一再推遲下課時間，想盡可能多聽一會兒張教師講課。是的，淵博的學識，深厚的古文造詣，豐富的語言教學經(jīng)驗，通俗易懂的講解，讓張教師的課充滿魅力，教師們被深深吸引。能天天坐在張教師課堂上的學生該是多幸福！
張愛民教師主要從“識好字、多積累”兩個方面跟大家進行交流。經(jīng)過一個個漢字字源的演繹和講解，我驚嘆于每個平凡漢字背后那一個個趣味的故事，一幅幅形象的畫面。漢語言文化何等廣博精深，而自我所知又是何等的有限，在張教師的課堂上很為自我學識的淺陋羞愧。告訴自我：學習學習再學習，唯有如此，當應對學生時，才能有底氣站得穩(wěn)，講得出。張教師講到很多中文系本科畢業(yè)生的語言文字基礎(chǔ)薄弱，錯別字多，古文理解本事欠缺，呼吁小學教師重視識字教學。張教師的話讓我心中除了愧疚，也感到沉甸甸的職責。是啊，小學語文教學的首要任務就是教會學生識字寫字，基礎(chǔ)不打好，何以建高樓？提高學生語文素養(yǎng)，從小學語文教師做起，從我做起。“以義推形”“因形識義”，這是張教師總結(jié)出的學習漢字的兩條經(jīng)驗，要好好利用。
張教師也提到背誦積累對學生成長的重要性。這一條我歷來比較重視，但還做得不夠，還要在背誦篇目的篩選上多下功夫。
羅xx教師基于讀寫一體化的“單元整組備課”指導，讓我有醍醐灌頂?shù)母杏X——原先語文課能夠這樣上！在此梳理一下羅教師的單元備課思路：
首先通讀整組教材，整體把握單元教學資料；然后重點研讀習作教學要求，結(jié)合本單元文本表達特點，確定閱讀教學語言訓練重點；在每個篇目的閱讀教學中，重點引導學生感悟文中典型的言語形式，借助“句群”訓練遷移運用；在單元習作練習中，要求學生把本單元學到的表達形式運用到習作中，并以此作為評價標準。
怎樣把文章“寫具體”，是令教師學生都頭疼的問題：教師不明白如何教學生寫具體，學生不知該如何把習作寫具體。羅教師的“單元整組備課”，從習作要求出發(fā)，確定閱讀教學重點，在課文學習中提前滲透本單元習作“寫什么”“怎樣寫”的指導，到了學生正式寫作文的時候，就水到渠成了。這是真正的讀寫一體化教學。羅xx教師，i服了you!
為什么要讓學生組詞造句？這真是自我以前沒有深入思考過的問題。組新鮮的詞，是對學生思維品質(zhì)的培養(yǎng)；造有意思的句，是習作選材立意方法的訓練；學生習作，有意思比有意義更重要！語文課的一切活動都指向一個目標——表達，即語言文字運用。真是受教??！感激羅萍教師，感激國培！
工作日志總結(jié)篇七
以往在一本書上看到，教師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。工作以來，我一向不斷努力，進取思考如何做好幼兒教師工作，期望自我成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一向朝著這個目標奮進。在本學期我的主要工作如下：
一、思想方面
能夠進取參加園里組織的政治學習，認真記筆記，數(shù)量足，資料豐富。進取參加園里組織的各項活動。熱愛團體、團結(jié)同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。進取參與園內(nèi)各項活動。
二、工作方面
在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計劃，記錄，認真對待每一天的活動，有準備的組織豐富趣味的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。
上個學期，班內(nèi)幼兒不舉手，隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學期我們重點教育幼兒上課回答問題先舉手，對有改善的幼兒給予及時的表揚。經(jīng)過教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問題先舉手，并且聲音響亮。
經(jīng)過一學期的教學活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習慣，動手本事、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論知識;向同行學習;向教育對象學習，盡量以別人的長處來補自我的短處。為此，我經(jīng)過各種途徑及手段，自身素質(zhì)得到了很大的提高，為自我從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、家長工作方面
我深知，幼兒的提高離不開家長的支持。我們服務的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。我們班的家長大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往，我對每一位家長或多或少總是比較了解了，家長們對我的工作也比較支持。
我班的許多家長十分重視教育，也明白從何下手，來配合教師。為了讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學期幼兒園，班級、教師的工作目的及工作方法;也為了讓家長更了解我們的工作，我們經(jīng)過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學習情景，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學習，生活。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。
四、德育工作方面
很多人都說，你們好辛苦呀，必須要有耐心才能夠，否則孩子們整天吵死了。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一顆愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，僅有這樣你不但能贏得孩子們的心，還能夠贏得家長和朋友們的心。
愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友，利用早上接待和午時離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當時的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子，并有針對性的進行個別教育。
五、衛(wèi)生保健方面
以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點，抓好幼兒在園生活習慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫忙的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予異常照顧。教師每一天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預防幼兒常見疾病的工作，減少細菌滋生。
六、自身的提高
在大家的幫忙和努力下，我們?nèi)〉昧吮仨毜某煽儯懊娴穆愤€很長，所以，我們有必要在繼續(xù)前進之前，來發(fā)現(xiàn)問題，找到更好的前進目標：
1、班級內(nèi)的孩子不夠大方，做事情沒有膽識，在陌生人前比較拘謹，所以，在下學期，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機會，并讓家長密切配合，增強孩子們的自信心。
2、思維不開闊，導致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。下學期，我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多了解一下新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。
有了前行的目標，再加上大家的努力，在今后的工作中，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康歡樂的成長!相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!
猜你感興趣:
2.幼兒園年度工作報告范文
3.幼兒園工作總結(jié)范文
4.幼兒園年度工作報告
6.幼兒園個人述職報告
工作日志總結(jié)篇八
尊敬的領(lǐng)導：
程序員，三個月的.試用期轉(zhuǎn)眼就過去了。這段我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時間里您們給予了我足夠的關(guān)懷、支持和幫助，讓我充分感受到了領(lǐng)導們“海納百川”的胸襟，在對您們肅然起敬的同時，也為我有機會成為影響力在線的一員而驚喜萬分。
這段時間，在領(lǐng)導和同事們的關(guān)懷和指導下，我通過不懈努力，各方面均取得一定的進步，現(xiàn)將我的工作情況做如下匯報：
經(jīng)過三個多月的工作，雖然完成了一些項目的開發(fā)，我的技能也提高了很多，但是感覺我的技術(shù)還有待提高，所以我會在以后的工作中更加努力，努力提高自己的技術(shù)和各種不足，努力使自己成為一名稱職的職員。
1、學無止鏡，時代的發(fā)展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種技術(shù)知識，并用于指導實踐。
2、“業(yè)精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不斷學習知識，通過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項技能。
3、不斷鍛煉自己的膽識和毅力，提高自己解決實際問題的能力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細致地的對待每一項工作。
4、努力提高自己的日常交際能力。
時光流轉(zhuǎn)間，我已到單位工作三個多月。非常感謝單位領(lǐng)導對我的信任，給予我體現(xiàn)自我、提高自我的機會。這三個多月的試用期工作經(jīng)歷，使我的工作能力得到了由校園步入社會后最大幅度的提高。
工作日志總結(jié)篇九
策劃工作日志是工作中不可或缺的一部分，通過記錄每天的工作內(nèi)容和思考，可以幫助我們回顧自己的工作進展，發(fā)現(xiàn)問題并及時解決。在進行了一段時間的策劃工作日志記錄后，我深感到這項工作對于自己的成長和進步具有重要意義。以下是我對策劃工作日志心得體會的總結(jié)。
首先，策劃工作日志的記錄以及分析，有助于提高工作效率。通過在每天工作結(jié)束后，記錄當天完成的工作和遇到的問題，可以更清晰地了解自己的工作進展和遇到的困難。當同樣的問題再次出現(xiàn)時，我們可以直接查閱之前的日志，從而快速找到解決辦法。同時，日志還可以記錄自己的工作方式和方法，通過對工作過程的分析和總結(jié)，我們可以找到更加高效和有效的工作方法，提升工作效率。
其次，策劃工作日志的記錄能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的問題和不足。在工作中，我們難免會遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。而通過日志的記錄和分析，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在的問題和不足之處。例如，有時候在與同事溝通時，可能會因為表達不清晰而導致工作推進受阻；有時候可能會在時間管理上存在問題，導致工作任務丟失。通過對這些問題的記錄和總結(jié)，我們可以更好地認識自己的問題所在，并且找到相應的解決辦法。這樣一來，我們就能夠不斷提高自己的工作能力和水平。
第三，策劃工作日志的記錄能夠幫助我們形成良好的工作習慣。日志的記錄需要一定的時間和精力，但是正是這樣的付出，才能夠讓我們對自己的工作有更加全面和深入的了解。養(yǎng)成每天定時記錄日志的習慣，可以幫助我們更好地管理自己的時間，提高個人的自律和自我管理能力。同時，從日志中可以看出自己的工作進展和成果，這也可以成為自我激勵的動力，促使自己更加有條理地完成工作任務。
第四，策劃工作日志記錄還有助于交流和合作。通過日志的記錄，我們可以將自己的工作內(nèi)容和進展與其他人進行分享，從而促進團隊成員之間的交流和溝通。團隊成員可以通過查閱他人的工作日志了解到對方的進展和困難，從而提供幫助和支持，促進工作的順利進行。此外，日志還可以作為工作的證據(jù)和依據(jù)，確保團隊成員之間的工作內(nèi)容和目標的一致性。
最后，策劃工作日志的記錄是我們工作成果的積累。無論是在工作中遇到的問題和困難，還是在解決問題和完成任務的過程中所付出的努力，都可以通過日志的記錄留存下來。這些記錄可以幫助我們回顧自己的工作進程和成果，為今后的工作提供經(jīng)驗和啟示。同時，這些記錄也可以在需要時向他人展示和證明自己的工作能力和成果。
總之，策劃工作日志的記錄對于提高工作效率、發(fā)現(xiàn)問題和不足、形成良好的工作習慣、促進交流和合作，以及積累工作成果都具有重要的意義。我會繼續(xù)堅持并不斷完善自己的策劃工作日志記錄，在工作中不斷成長和進步。
工作日志總結(jié)篇十
初到沙特，滿心的期待在來麥地那的路上幾乎消耗殆盡，本以為在核心網(wǎng)cs培訓中得了第一的我會有實踐我所學的地方，然而當我拿著gps奔走于各個站點學習bts、在車里行駛幾百公里路測的時候，我明白了一個道理：我是革命一塊磚，哪里需要哪里搬!從剛開始的不解與埋怨到現(xiàn)在的習慣，我所經(jīng)歷的只是一個沒有太多時間的強化訓練。
來到麥地那的第一周，我就像是高壓鍋里燉著的一只雞，7天里我沒睡過一個囫圇覺，半夜出去天亮回來，休息幾個小時又得出去，那段時間里我甚至沒空也沒條件去發(fā)泄我的郁悶與煩躁，說實話，當時如果公司說我可以回國的話我肯定提上行禮第一時間逃走。但是后來我看到另一個人正在當三個人的用——盧陽，我至少每天能分幾次睡夠7個小時，他每天只能2、3個小時的睡眠，我就在想，他能堅持，那么我也能!于是，調(diào)整心態(tài)后，我并不豐富也不多彩的沙特生活開始了。
為了使我盡快熟悉城市道路狀況，盧陽帶我進行了幾次路測，初步掌握路測后，又開始跑站點，moto的站點告警特別多，動不動就掉站，有時候正在處理告警，omc打電話說有站掉了，回來繼續(xù)處理告警的時候，又會接到掉站的電話……，每次忙碌、辛苦、想家的時候就告訴自己，我每日穿梭在全世界14億穆斯林想來但是只有2億人能來的圣城里，我是多么的榮幸啊!
當然，生活也不全被工作所充斥，每日的樂趣也是很多，比如做飯，我覺得做飯是我每天最大的樂趣，看著那些材料在自己手中變成飯菜的時候，我有最大的成就感，還有和老員工們一起聊天，也很能增長見識……唯一的不爽的地方就是，我們這里上網(wǎng)十分的不方便，宿舍里的無線貓幾乎沒用，沒有信號，每次收發(fā)郵件的時候只能讓司機開車帶我出去找“免費”的網(wǎng)絡信號，也因為網(wǎng)絡的原因，來沙特這么久還沒有跟家里人打過電話，我原來以為我不會想家的，可是現(xiàn)在，呵呵，我很想家。
在這里還有一件事情讓我比較有成就感，我竟然很快適應了“老沙”與“老巴”的英語發(fā)音，好在自己英語不算太差也能與他們交流。每次有機會我就與司機聊天，同時堅持學習英語，因為到這里后我深深明白一個道理：溝通才是最重要的。
我清楚的記得剛到公司的第一天，馬經(jīng)理在“大國崛起”理論之后說的一句話：“公司招你們來是要讓你們創(chuàng)造價值供公司剝削的”，這句話對我的啟發(fā)很大，我現(xiàn)在明白我要創(chuàng)造價值，不只為公司還為我自己。而且那次的見面也讓我第一次覺得原來“功利”這個詞也是能作褒義詞的。同時，公司里大家都是以兄弟相稱，讓我覺得很溫馨也很舒服，雖然在沙特，但是有這么多的“兄弟”們，想想我們同在一條戰(zhàn)壕里摸爬滾打，再多的困難也都不算什么!
遠離家鄉(xiāng)、遠離親人與朋友，我明白肩上背著什么，進入狀態(tài)后的我定然會很堅挺的在我選擇的路上走下去，我也相信，站在離亂之外的我，不再會寂寞看場，而是走向場中央去演繹我的精彩!
工作日志總結(jié)篇十一
交通建設(shè)工程發(fā)生安全事故，其影響與危害將直接導致人員傷亡或財產(chǎn)損失，帶來的巨大災害使我們受到深刻的教益。安全生產(chǎn)關(guān)系到工程施工管理的責任和工程本身生產(chǎn)的重要性，關(guān)系到工作的積極開展和工作環(huán)境的穩(wěn)定及社會的和諧與發(fā)展。安全監(jiān)理工作是公路工程監(jiān)理工作的重要組成部分。就如何踐行公路工程安全監(jiān)理工作淺談點體會。1、提高全局意識組織監(jiān)理人員開展安全教育《建設(shè)工程安全管理條例》規(guī)定了工程建設(shè)參與各方責任主體的安全責任，明確規(guī)定了工程監(jiān)理單位的安全責任，以及工程監(jiān)理單位和監(jiān)理工程師應對建設(shè)工程安全生產(chǎn)承擔監(jiān)理責任。因此，依據(jù)監(jiān)理規(guī)劃在專業(yè)監(jiān)理實施細則的編制過程中，應具體明確安全責任，監(jiān)理工作的程序應體現(xiàn)事前控制和主動控制的必須性。例如，在開展監(jiān)理全員安全生產(chǎn)教育培訓的基礎(chǔ)上是讓大家在顯性知識中得到學習的同時，應將全員的隱性知識充分發(fā)揮出潛力機能，不間斷地提高監(jiān)理業(yè)務水平和專業(yè)技能的延展。將顯性知識累積的實踐性經(jīng)驗轉(zhuǎn)換成知覺效果的強化，因為效果強化了，造成這種效果的原則也被強化了，強化了的外在感知變成內(nèi)在新知的索引。通過知識的更新與交流，技能的掌握與運用，將全員的反應能力和經(jīng)驗有機的相結(jié)合，呈定向化，集中化的認識，學習，再認識，再學習連鎖式遞進。在他的延長線上調(diào)動了更多的實踐體驗和預防性的推斷。 施工現(xiàn)場的環(huán)境狀況在生產(chǎn)的變化中總是相互影響，相互依賴而存在，隨著生產(chǎn)與環(huán)境的變化，安全與危險每時每刻都存在著變化，既然安全信息是全天候的活動，那么怎樣提高安全監(jiān)理的執(zhí)行能力？首先，我們應恪守職業(yè)道德，遵守科學，遵守事實，依據(jù)合同文件與設(shè)計文件和施工周邊環(huán)境及工程規(guī)模和特點端正對生產(chǎn)中不安全因素的認識和態(tài)度。在生產(chǎn)活動的各項工作中，要嚴格遵守監(jiān)理檢查計劃和規(guī)定的'監(jiān)理任務以及制定的安全控制要點。同時要增強各方主體責任的全局意識、責任意識，將安全教育統(tǒng)籌全局，貫穿整個建設(shè)項目。在生產(chǎn)活動中必須堅持全員、全過程、全天候的動態(tài)管理。必須堅持持續(xù)改進的原則，不間斷的摸索新規(guī)律，注意總結(jié)管理，控制的辦法與經(jīng)驗，不斷改進、完善、提高安全管理工作中的水平和質(zhì)量。 安全技能教育是工作質(zhì)量的體現(xiàn)，同時也是安全生產(chǎn)的重要保證。例如：監(jiān)理在審查施工單位安全設(shè)施、設(shè)備和特種作業(yè)人員時，監(jiān)理對安全設(shè)施、設(shè)備的了解程度，對特種作業(yè)人員工作的方式，要通過對技能領(lǐng)域的學習達到一定程度的熟悉與掌握，才能做出明確的判斷是否符合工程規(guī)模與特點，是否具有可操作性和完整性。并提出合理的監(jiān)理意見。將工程建設(shè)規(guī)范在“安全生產(chǎn)、預防為主、綜合治理”的方針原則下。安全發(fā)展與可持續(xù)發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，是構(gòu)成科學發(fā)展觀的重要組成，促進社會主義和諧的進程。因此，要自覺遵循安全生產(chǎn)規(guī)律，正視安全生產(chǎn)工作的長期性，艱巨性和復雜性，抓住安全生產(chǎn)工作中的主要矛盾和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，綜合運用經(jīng)濟、法律、行政等手段，有效解決安全生產(chǎn)領(lǐng)域的問題，是我們不懈努力的動力。2、明確的監(jiān)理行為是安全管理踐行的體現(xiàn)工程的安全事故與工程施工生產(chǎn)緊密相關(guān)，在生產(chǎn)中要做好預警、預防工作，必須有效避免施工生產(chǎn)過程中人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)。眾所周知，監(jiān)理人員的管理活動是屬于外部管理者，是安全管理工作中的外部原因。因此，監(jiān)理工作必須通過施工單位這一內(nèi)因方能發(fā)揮作用。監(jiān)理工程師安全管理的能動性與有效的執(zhí)行能力必須通過處于建設(shè)工程安全生產(chǎn)核心地位的施工單位貫徹才能成為最有效地措施。監(jiān)理工程師對一般安全問題不能輕視，一個細小環(huán)節(jié)的處理更不能掉以輕心。不斷的在工作中學習解決問題的技巧，尋找解決問題的方式與方法。預防為主，常備不懈。例如，監(jiān)理工程師簽發(fā)指令性文件的時效性能及時預防問題擴大和加深。通過經(jīng)常性檢查與督促，相應記錄完備的影像及文字資料。制止不安全行為，清除隱患。對施工單位加強安全管理和限時整改能有效的落實與實施。按時召開安全監(jiān)理工作會議，進行經(jīng)驗的交流與總結(jié)，不斷持續(xù)改進、完善、提高安全監(jiān)理工作質(zhì)量做不懈努力。 3、安全監(jiān)理的責任是踐行的依據(jù) 《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理條例》規(guī)定了監(jiān)理單位安全生產(chǎn)管理的責任范圍，應科學、嚴謹、求實、端正的態(tài)度做好如下工作：a)審查施工組織設(shè)計中安全技術(shù)措施或?qū)ｍ検┕し桨?，b)在實施監(jiān)理過程中，發(fā)現(xiàn)存在安全事故隱患的，應當要求施工單位整改。c)情況嚴重的，應當要求施工單位暫時停止施工，并及時報告建設(shè)單位。d)施工單位拒不整改或者不停止施工的，應當及時向有關(guān)主管部門報告。e)應當按照法律、法規(guī)和工程建設(shè)強制性標準實施監(jiān)理。
工作日志總結(jié)篇十二
今天是我去公司上班的第一天，慚愧的是上班遲到了將近半個小時，沒趕上公司的晨會。早上到吉大一院站的時候已經(jīng)八點了，然后慌忙給公司打了電話，好像是領(lǐng)導接的，還說：“別著急，慢點，沒關(guān)系”。太慚愧了！以后決定再早起半個小時，這樣一定不會再遲到了。
到公司后，我的第一感覺是領(lǐng)導很有氣場！同事們都好年輕！這樣的工作環(huán)境讓我覺得輕松舒服。在同事給我建了入職檔案后，領(lǐng)導對我進行了簡單的培訓。具體內(nèi)容如下：
1.“你希望30天之后學到什么”
2.“人力資源專員的崗位職責你有了解嗎”
3.“如果每天學到30個知識點及格，那么50個是不是優(yōu)秀，是不是比別人賺到了”
4.“你希望延時通過考核，還是以優(yōu)秀的成績通過考核”
領(lǐng)導對我的工作計劃和目標進行了提點，這讓我認識到了自己的不足和應該改正的地方。以后我一定嚴格要求自己。
上午，同事對我和另外兩個見習同事進行了形體培訓。雖然我們學的不太標準，但是同事很有耐心，總能一一指出我們的優(yōu)缺點，并反復地進行指導和演練。下午，我們學全了整套動作，雖然還有些不熟練，但是我相信，經(jīng)過刻苦的練習，我一定能夠做好，付出才會有收獲！
下午，在形體訓練結(jié)束后，我們開始了聲音訓練。在接受訓練之前，我誦讀的時候，一直是呼吸淺，語速快，很難聽清楚，也不懂得呼吸的正確方法。至下午夕會之前，我一共練習了37遍，聲音的響度增強了，但是氣息的掌握遠不如其他人，我需要投入更大的努力。明天，我需要請假考試，不能參加公司的培訓了，這點很遺憾，不過我一定會在私下多多練習。在上班之后講聲音練習增加到80遍！爭取早日找到正確的發(fā)聲方法，能像同事那樣講話！我希望我也能夠“與眾不同”！加油！
工作日志總結(jié)篇十三
對于民情走訪，我們中很多人開始都有些不以為然的想法，認為自己不過一普通干部，無職無權(quán)，捐個區(qū)區(qū)兩三百元，對那些深陷貧困的農(nóng)家根本起不了什么作用；然而，兩個月來，或是與市縣部門的領(lǐng)導“二對一”幫扶，或是個人走訪，三家村九戶人家進行了走訪。當我走進鄉(xiāng)親們的家門時，內(nèi)心卻不能不被他們的遭遇、他們的堅韌、他們的善良深深震動。
終于找到三家村外坪子組王福保家時，還是春寒料峭的4月，這個70歲的老漢正在屋下面的田里掌犁耙?？吹接腥藖恚醺１Ｍ现嗤壬狭税?。他的老伴佝僂著腰，用手使勁揩揩碗，顫顫巍巍的泡茶端出來。兩層樓的紅磚屋沒有粉刷，屋內(nèi)地面坑坑洼洼，廳屋的神臺上擺著一張年輕的遺象。那是他們的兒子，2018年患尿毒癥去了。兒媳從此再無音沓。兩個孫子，就跟著老人過活，15歲的孫女王倩在寶農(nóng)學校讀初二，8歲的孫子王可在神沖完小讀三年級。為了供孫女孫子讀書，給老伴看病，維持一家人生活，老人作了十多畝雙季稻。王福保說：“我們老了，又有病，這倒也沒什么，人總是要死的；就是兩件事放不下啊，一是欠的帳還沒有還清，二是兩個細伢子造孽啊。好在政府、村上對我們都還關(guān)心。你們做好事，我們記住了?！?BR> 是的，作為基層干部，我們的力量微薄。但是，我們都有一顆心，能夠用心去體會，用心去交流，用心去改變。民情走訪和困難幫扶不是一道一筆揮就的輕松試題，而是檢驗我們是否和群眾還保持著血肉聯(lián)系的莊嚴問卷。鄉(xiāng)親們最看重的，也就是我們在這張卷紙上傾注了多少真心啊。
工作日志總結(jié)篇十四
在醫(yī)院那幾天還平安無事，回到家里之后就不一樣了，晚上我給小姐擦身她說我太用力了，婆婆對我也不太好，我和小姐一個屋子，我睡在地上，地上鋪上一床被和一個涼席，每天早晨給小姐煮粥，婆婆買好菜，我?guī)椭桑靡院笃牌懦?，就這樣慢慢接觸以后婆婆對我的印象有所改變，小姐讓我給寶寶做褲子，真是趕鴨子上架，沒辦法我把寶寶的舊褲子拆了一條腿我和婆婆一起裁了兩條褲子我給做上了，小姐臉上有點笑容了，小姐每天晚上睡覺前必須喝一杯牛奶，有一天晚上我臨睡之前問小姐喝不喝牛奶，小姐說不喝，我剛一躺下腦袋剛粘上枕頭小姐就叫我，阿姨給我熱奶去。我趕快起來去熱奶，我睡的涼席上有席蟲，我把我渾身咬的全是大包，我就把涼席刷了，婆婆把我臭罵了一頓，說我吧涼席的角給刷壞了，我跟小姐說不是我刷壞的，原先就是壞的，小姐繃著臉說，我可不知道。
每天早晨六點多小姐就喊我起來煮好粥到陽臺上抱著寶寶曬太陽，我看見寶寶可愛的樣子煩惱立刻就拋掉了一半，寶寶一哭鬧我就給寶寶唱歌，五音不全的，他也愿意聽，一唱歌寶寶就老實了，寶寶就愿意跟我不跟別人，就這樣干到快出戶了，有一天婆婆來了要續(xù)單，我說公司給我排好活了，他們要我給公司去電話，礙于面子我給公司去了電話，心里念阿彌陀佛公司可千萬別答應，終于沒有續(xù)單，我回公司當晚小姐往公司打電話讓我回去，因為下一個活排好了我沒有答應，后來他們有找了兩個月嫂又顧了一個保姆卻還是不可心，給我來電話讓我在他家長期干，可繞了我吧，我找了理由推托了，呵呵。
工作日志總結(jié)篇十五
前不久學院召開了一個畢業(yè)生動員大會，會上老師做了畢業(yè)論文的相關(guān)部署工作。很快的，學院里的參考題目就出來了，大家開始了選題。我平時也比較喜歡關(guān)注網(wǎng)絡反腐的一些相關(guān)知識，平時也會經(jīng)常上相關(guān)的論壇了解網(wǎng)絡反腐發(fā)展情況，了解最新的網(wǎng)絡信息。在老師提供的選題中，有關(guān)于這方面的題目是《網(wǎng)絡反腐在反腐倡廉中的作用研究》，這個題目和我想要寫的比較相關(guān)，選題確定后，指導老師馬上就給我們開了個會，布置了相關(guān)的任務，告訴我們每個階段需要做的事情，要注意哪些事情，還告訴我們一些查找資料以及論文寫作的小技巧。接下來的主要任務就是查找資料，做讀書筆記以及外文翻譯。
上周指導老師把我們召集起來開了個會，布置了相關(guān)的工作。這周一我們就收到了指導老師任務書。知道了自己具體需要完成哪些工作。這幾天一直都在忙著查找資料。一開始的時候毫無頭緒，后來我先自己理順思路，構(gòu)思了論文的方向，然后確定自己查找資料的方向！這些天基本上都是在圖書館查閱資料，把一些認為有用的東西先摘抄下來?；厮奚岷罄镁W(wǎng)絡查找電子文獻。這樣子積累下來的'資料很多，怎么篩選呢？我主要找那些知名學者或者是核心期刊的，當然其他的也稍微看下，讓自己積累更多的素材。這樣子找出來的資料還是很多，我將它們進行歸類，比如這篇文獻主要是分析原因的，另外一篇更側(cè)重的是提解決方案的。給這些文獻進行歸類，總結(jié)出他們的主題內(nèi)容，為接下來的開題報告的撰寫奠定基礎(chǔ)，而且通過總結(jié)可以加深對當前研究情況的理解，發(fā)現(xiàn)目前研究缺漏的角度，為自己的論文撰寫提供新思路。在查找中文文獻的同時我還通過谷歌學術(shù)搜索和圖書館的外文文獻資源找到了符合要求的外文文獻并且做完了翻譯工作。文獻基本上收集完了，讀書筆記也寫得差不多了，接下來要準備開題報告了，同時我想我還是需要不斷的搜索文獻，以便讓自己保持在狀態(tài)內(nèi)。
上次開會的時候老師說這個月要把開題報告交給她，還給我們列了一些詳細的要求。文獻找完了，通過閱讀這些找到的參考文獻，了解到了網(wǎng)絡反腐的現(xiàn)狀，同時也對之前的一些學者對網(wǎng)絡反腐方面的研究有了一定的認識。我自己對于論文的寫作也有了一定的方向，這時候就開始寫開題報告了！開題報告要求我們把選題目的，當前的研究狀況以及自己的寫作方向都做相應的說明。由于之前都沒有接觸過比較正式的論文的寫作。對論文的寫作還是比較迷茫。這時候我想到了老師，我把自己的想法以及遇到的困難及時和老師溝通，在老師的指導下我才順利開始了開題報告的撰寫。由于在之前就把不同的文獻進行歸類并且總結(jié)出他們的主要觀點，所以在寫文獻綜述的時候就省去了很多麻煩。后來我把開題報告發(fā)給老師看的時候，老師說寫得不錯，但是再往后一看，老師給我做了許多批注，原來還有這么多地方是要修改的。修改的地方很多都是由于自己的粗心導致錯誤的，老師很細心的都給我指出來。修改完發(fā)給老師看了，不知道能不能通過。接下來就要寫細綱了，這才是真正體現(xiàn)我的論文思路的時候，希望前面做的努力可以為后面的寫作提供很好的幫助。
工作日志總結(jié)篇十六
公司最近一直在強調(diào)寫日志的重要性，而且有很多人都在內(nèi)心深處反對寫日志或不愿寫，竊以為，大部分人是覺得沒有什么可寫的。，而可能有一部分人是不想寫給領(lǐng)導看，就象自己的日記是私人的，不想讓別人看一樣。那天我去一個公司看到他們公司印制了一個厚厚的本子專門用來寫日志。
我也是贊成寫日志的。但我認為，領(lǐng)導繩帶著員工寫日志是沒有意義的，就算他們寫了，也是應付了事。有些東西需要有前期的鋪墊，而后的工作是水到渠成的。
其實要求員工寫日志，我覺得步驟應該是這樣的：
有很多員工是有惰性的，他自己對自己本周或本日要做的工作沒有計劃性，可能有事就做，或忽然想起件事就做，或?qū)嵲跊]事就干別的打發(fā)時間了，讓他去寫日志的時候他覺得自己沒干什么有意義的事當然也就沒的寫了。所以對于這種人，應該要求他制定工作計劃，每月，每周，每日的都要有，并檢討其可行性。在前期，每月/周初要制定出本周/月的計劃，每日要有當天的工作計劃，早上上班之后開會每人說出自己今天的工作計劃，然后當天要按照執(zhí)行下去，然后晚上回來做當天的總結(jié)一，并檢查計劃執(zhí)行的程度，這樣當天的日志就有的寫了，長期下去，形成習慣，不用你去督促，他就會把制計劃，作總結(jié)，寫日志當成一種習慣主動堅持下去了。
每天，寫下日期。談談你解決問題時的思路和方式。寫下你所面對的選擇、觀點、觀察、測試方法、結(jié)果和決定。如果你犯了錯誤，記下為什么事情會如此，描述你的選擇。如果你碰到了bug或者問題，描述一下以及你如何解決的。
如同有寫日記習慣的人，工作日志只是個人用來記錄有關(guān)工作的事，因此，它不會代替正式的項目文檔或者源代碼中的注釋。一天大約寫幾百行。
最后，不要修改。描述你做了什么，以及詳細的結(jié)果。誠實的記錄下來，不管是好的、壞的還是令人討厭的。
工作日志總結(jié)篇十七
當我跨入位于城陽區(qū)轉(zhuǎn)盤附近的xx人壽保險公司的大門時，表明為期一周的實習生活現(xiàn)在正式開始了。由于是城陽區(qū)的分公司，所以從外表看起來并不是像我想象的那樣是擁有十幾層樓的大廈，它只是坐落在手機大賣場的三樓，看起來極為的不起眼。走入辦公樓，映入眼簾的是一派忙碌的景象，每個人都在忙自己的一份事情。果然事情不能光看表面。xx保險公司的王主管和賈主管熱情地接待了我們，在簡短的自我介紹后，王主管給我們介紹了xx人壽保險公司的基本情況，包括公司的發(fā)展歷史、主要業(yè)績、發(fā)展目標、市場定位、品牌定位、發(fā)展戰(zhàn)略等，讓我們在短時間內(nèi)對xx有了感性上的了解。
我對于xx的第一印象是很不錯的，這個成立剛滿十年的保險公司，在市場競爭極為激烈的社會中作出了相當不錯的業(yè)績。擁有自己的發(fā)展戰(zhàn)略，在眾多保險公司中脫穎而出，占據(jù)了保險市場的一席之地，并且做出了自己的品牌優(yōu)勢，即“一張保單保全家”的經(jīng)營理念。
聽完王主管的話后，我們都點頭稱是。實習期間遵守紀律是為我們?nèi)蘸筇ど瞎ぷ鲘徫缓笞袷毓菊鲁套鰷蕚?。其實現(xiàn)在學校里的規(guī)章制度也是如此。