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信息化建設的論文篇一
當今社會信息化的發(fā)展日益完善，信息技術的使用非常廣泛，石油行業(yè)作為國家發(fā)展的一部分，對信息化的需求也是很大的，雖然我國在石油工程上信息化發(fā)展沒有國外發(fā)達，但是只有通過不懈的努力，才能有進步，石油工程需要根據自身的行業(yè)實際情況特點制定適合企業(yè)發(fā)展的信息化戰(zhàn)略，同時對國外先進技術的引進，在此基礎上進行技術革新，明確石油工程的目標積極發(fā)展，本文對石油工程信息化需求與建設策略進行探討。
信息化建設的論文篇二
(1)加強實驗室信息化基礎設施建設不斷完善實驗室信息基礎建設,包括設備、網絡、軟件等,把實驗室信息化納人學校的辦公自動化總格局中進行同步建設,保持協調,同步發(fā)展,有長遠的.打算,考慮今后的發(fā)展需求川。
(2)落實信息化系統的使用推廣、普及、深化實驗室信息化管理系統的應用,引人先進、實用、可靠的信息化系統軟件,滿足實驗室綜合業(yè)務的需求,充分利用現代信息技術發(fā)展的成果,信息化系統的應用上升到與信息時代,信息技術水平相適應的層次。
(3)進一步開放實驗室,信息資源共享當前高校辦學規(guī)模和招生人數不斷擴大,實驗設備和實驗場地不能滿足學習的使用需要,由此而產生的的矛盾日漸突出。在此情況下實驗室應有限度地自由開放,提高設備利用率實驗室通過信息化管理能制定合理的的開放計劃,在一定程度上可以解決實驗人數多、實驗室及儀器設備嚴重不足的問題。學生做實驗不再受課程安排的限制,可以在充裕的時間內完成實驗。網絡教學資源實現校園網內共享,充分利用資源。實現教學資源由單一性、封閉性、重復性、分散性向綜合性、開放式、共享型、多功能、高效益模式轉變。提高實驗室資源利用率,更好地為實驗教學和科學研究服務,形成了實驗教學的整體優(yōu)勢。
(4)建立高素質的實驗技術人員隊伍實驗技術人員隊伍是實驗室建設和管理的主要力量,有舉足輕重的作用,實驗技術人員的素質對實驗室工作的開展有著重要的影響。要想提高實驗室信息化管理水平,實驗技術人員必須具備一定的網絡信息技術知識與操作能力,加強實驗技術人員隊伍的信息化素養(yǎng)成為一個重點。通過對相關實驗室政策的調整,對崗位進行合理的定編針對實驗技術人員知識和學歷結構、崗位職責的要求,優(yōu)化實驗技術人員隊伍的結構多方位促進技術交流,采取靈活多樣的培訓形式,定期派實驗技術骨干到條件設備好、教學質量高的同類院校實驗室相互交流,加強上崗前信息化技術方面的知識培訓和定期進行繼續(xù)教育學習實施鼓勵和激勵機制,充分發(fā)揮實驗人員的積極性和創(chuàng)造性等有效措施加強實驗技術隊伍建設,為技術人員提供一個良好的發(fā)展空間,達到提高實驗人員素質的效果。
4結語
通過實踐和探索,實驗室信息化管理具有高效便捷的特點,信息化的管理手段能有效改變實驗室傳統的管理的繁雜,減輕實驗人員的勞動強度,提高了實驗室管理工作的效率和質量,促進了實驗室管理工作的規(guī)范化、系統化。各種資源得到優(yōu)化整合與共享,有利于資源的合理調配,避免了實驗設備的閑置或使用沖突,從而提高了實驗設備的利用率,降低了實驗成本。
信息化建設的論文篇三
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統計的基本任務是對國民經濟和社會發(fā)展情況進行統計調查、統計分析，提供統計信息和咨詢意見，實現統計監(jiān)督，為各級政府部門的決策提供依據。統計信息化就是利用計算機網絡技術和現代通訊技術提高統計機構和人員的工作效率，以較少的投入，獲取更多、更快、更準的統計信息，提高統計的時效性。就目前信息技術水平而言，統計信息化就是要實現網絡化統計，在網絡環(huán)境下根據科學的統計指標體系和統計調查方法完成統計設計、統計數據的采集、處理、傳遞、儲存和發(fā)布等統計信息的生產和管理活動。統計部門作為政府收集社會信息的主要機構，它承擔的最基本職能就是信息職能，即利用科學的統計指標體系和統計調查方法，采集、處理，傳遞，存儲和提供大量的以數據描述為基本特征的社會信息，并把豐富的統計信息資源整合好，管理好，開發(fā)好，為國家決策提供更充分的依據，為社會各界提供更優(yōu)質的信息產品。統計信息化建設是國民經濟和政府信息化建設的重要組成部分，其根本目標之一就是利用現代信息技術改造傳統的統計數據生產模式，以適應經濟發(fā)展和科技進步的需要，為國民經濟發(fā)展服務。
我國統計信息系統建設始于20世紀80年代中期，經過30年來的發(fā)展，統計信息系統建設已初具規(guī)模，特別是最近幾年，我國的統計信息化建設實現了快速發(fā)展，基礎建設取得了前所未有的成就，統計信息網基本通達到全國地市級，統計的網絡環(huán)境已經形成，各級統計部門的計算機硬件設備性能也普遍有了很大提升，統計系統內網絡傳輸方式已基本實現了數據報送。統計信息內部網已成為統計部門間信息交換的主渠道，網絡化服務正在成為統計部門為各級政府部門提供優(yōu)質服務的主要方式，特別是面向社會建立的統計信息網外網，正逐步成為各級黨政領導和社會各界了解當地經濟發(fā)展和社會變化的重要途徑。但是，也存在許多問題，如統計信息化建設的水平還比較低，只停留在網頁更新信息、局域網共享等層面上；缺乏復合型的信息系統管理人才，信息化應用水平不高；信息網絡通道不夠通暢，資源不能高度共享；多重視硬件建設輕視應用軟件投資；信息安全保障問題未得到根本解決等，這些都阻礙了統計信息化建設的發(fā)展。
3.1統計數據采集信息化。要實現統計信息化建設，首先要改造現有的統計指標體系，具體工作可從以下幾方面人手，第一簡化統計指標，將其與業(yè)務信息系統相結合，努力實現基本統計數據到統計信息的自動實時加工。第二數據采集方法信息化，盡可能采用統一的信息采集平臺。第三完善統計計量方法，在原有統計計量方法的基礎上，引人數理統計的方法，加強對不確定性和風險性的.測定，盡可能使統計計量方法規(guī)范化，標準化，以便于內外系統之間信息交換與對比分析。
3.2統計數據分析信息化。統計分析是統計工作的靈魂，不實現信息化的統計分析，就無法領悟到統計數據所蘊含的豐富信息的含義。利用先進的統計分析處理軟件，建立統計數據庫，對數據進行信息挖掘和分析，是統計分析信息化的主要目標和任務。
3.3統計數據傳遞信息化。要實現統計數據傳遞信息化，首先要建立基于網絡環(huán)境的統計調查工作模式，提高統計工作效率，保證統計信息的時效性、準確性。第二以數據庫為依托，實現網上統計信息的在線處理、查詢等，實現在線數據處理工作模式。第三推動統計工作的電子化、網絡化，豐富統計信息為政府和公眾服務的內容和方式。第四借助現代通信技術，通過網絡環(huán)境完成信息傳遞和信息管理，優(yōu)化統計資源配置，提高統計的效率和準確度。
3.4統計數據發(fā)布信息化。統計數據發(fā)布信息化是以信息網絡為依托，以統計數據庫、數據分析信息化為源頭，利用統計服務網絡子系統，建立統計信息網站和綜合信息反饋服務的統計數據庫體系，開辟統計服務的新內容、新形式和新領域，實現統計服務的網絡化、社會化。
4.1加強網站建設。統計信息網站建設是一項綜合系統工程，它是計算機網絡技術與統計業(yè)務知識密切結合的產物。統計信息網站的建設是統計信息化發(fā)展的具體體現，是統計工作自動化、網絡化的依托，是統計行業(yè)自我宣傳、服務社會的窗口。統計信息網站應成為數據采集、信息發(fā)布、政務管理的平臺，所以統計網站建設的好壞，是否得到有效利用，直接關系到統計信息化的成敗。網站的建設還應實現基層單位數據直報系統。
4.2做好統計數據庫建設。數據庫建設是統計信息資源管理與應用的主要基礎工作，也是統計信息發(fā)布與服務的主要手段和窗口。統計數據庫的建設應包括：統計元數據庫、基礎數據庫、工作庫、發(fā)布庫、宏觀經濟數據庫、國民經濟運行情況進度數據庫、基本單位名錄數據庫、人口數據庫及相關的綜合數據庫和專題數據庫等。
4.3加強信息安全防范措施。統計信息作為信息系統的重要組成部分，特別是基于網絡環(huán)境的統計信息的搜集、加工和發(fā)布，經常受到來自各個方面的入侵、攻擊，造成統計信息的安全隱患。針對這些問題，應建立統計信息網絡災難恢復備份系統、統計信息網絡安全管理系統、統計信息網絡系統防病毒系統。還應制定信息安全的規(guī)章制度，經常進行安全保密教育，對重要的信息交換環(huán)節(jié)進行監(jiān)控和管理，有效保障信息網絡和信息內容的安全。
4.4加強信息技術培訓。高素質的統計人才是統計信息化建設不可或缺的必要條件，統計信息化建設涉及到統計信息應用的各個階層，需要大量既掌握計算機網絡技術、通訊技術又懂統計業(yè)務的復合型人才。為適應統計信息化建設的發(fā)展，在現階段，應加大在職員工的各類信息化培訓力度，以提高統計員工的計算機技術、網絡技術、辦公自動化等的應用能力。通過各類培訓，為統計系統造就一支既懂現代化技術又懂統計業(yè)務的復合型人才的統計隊伍。只有通過全員統計信息化教育，提高系統內全體員工的信息化技術水平，才能使統計工作真正跟上信息時代的發(fā)展步伐，更好地為國民經濟的發(fā)展服務。
隨著信息產業(yè)化的發(fā)展，各行業(yè)的信息化水平在不斷提高。統計信息化建設要充分利用現代信息技術和網絡環(huán)境，以網絡建設為基礎，以數據采集、統一軟件平臺、數據庫體系建設為重點，全面推進統計信息資源建設，提高統計信息化水平和公共服務水平，使統計信息化建設再上新臺階。
信息化建設的論文篇四
［摘要］信息技術的發(fā)展改變了社會的發(fā)展方向，各個行業(yè)的發(fā)展都開始借助互聯網信息技術，人們的生活全面步入現代信息化時代，提升了生活和工作的效率與質量。高校全面開展檔案信息化管理，能夠提升高校的現代化水平，發(fā)揮教育信息化時代高校檔案信息化管理的價值和作用。高校的檔案信息化管理工作有必要轉變檔案信息化管理理念，不斷對檔案信息化管理模式進行創(chuàng)新，從而不斷提高檔案信息化管理的水平和效率。本文首先分析了教育信息化時代高校檔案信息化管理的重要作用，進而分析了高校檔案信息化管理存在的問題，最后分析了做好檔案信息化管理工作的具體方式。
［關鍵詞］教育領域；信息化時代；檔案信息化
隨著科學技術的不斷發(fā)展，社會主義市場經濟體制不斷完善，各個行業(yè)與領域之間的競爭加劇，高校也開始重視檔案信息化管理工作，推動教育行業(yè)逐漸步入信息化時代。在高校的運行管理機制中，檔案信息化管理關系高校的正常運轉，所以高校必須要創(chuàng)新傳統的檔案管理模式，不斷提高高校檔案信息化管理的建設力度，不斷完善高校檔案信息化管理體系，促進高校檔案信息化建設快速發(fā)展。
1教育信息化時代下高校檔案信息化管理的重要作用
隨著時代不斷地進步和發(fā)展，我國的教育事業(yè)也進入了信息化建設時期。教育信息化時代，高校檔案信息化管理對高?，F代化建設起到非常關鍵的作用。在高校的運行發(fā)展中，檔案信息化管理發(fā)揮著基礎性和導向性的作用，對于高校的持續(xù)發(fā)展具有重要的意義。進入新時期以來，現代科學技術不斷發(fā)展，在教育信息化時代檔案管理開始朝著信息化建設發(fā)展，其重要作用主要體現在以下幾個方面。第一，檔案信息化管理可以提升檔案管理的水平，通過建設信息化檔案管理系統，可以方便學校開展行政、教學管理工作，促進高校實現可持續(xù)發(fā)展。第二，檔案信息化管理能夠提高高校檔案管理的效率。高校的很多行政事務、教學管理事務以及科研教輔事務都需要查閱檔案，檔案信息化管理可以提升檔案的讀取速度，進一步能夠提升高校的工作效率。第三，檔案信息化管理有助于促進高校信息化建設?，F在很多高校都在朝著信息化時代發(fā)展，而檔案信息化管理是高校信息化建設中非常重要的一個環(huán)節(jié)，能夠促進高校信息化建設。
2教育信息化時代高校檔案信息化管理存在的.問題
2.1對高校檔案信息化管理的作用認識不充分
目前，很多高校沒有認識到檔案信息化管理工作的重要作用，一部分領導的管理理念還停留在過去，無法適應新時期社會發(fā)展對于檔案信息化管理工作的需求。很多高校的領導認為檔案信息化管理和高校的現代化建設關系不大，只是在形式上進行檔案管理工作，不能充分發(fā)揮高校檔案信息化管理工作的重要作用。這種落后的檔案信息化管理理念導致很多檔案信息化管理工作流于形式，無法深入開展，造成檔案信息化管理水平低下。2.2檔案信息化管理工作缺少統一標準在高校開展檔案信息化管理工作的過程中，還有一個問題就是檔案信息化管理工作非常混亂，沒有一個統一的標準。很多高校不具備完善的檔案信息化管理模式，學校與企業(yè)之間的檔案對接經常出現問題，高校的檔案管理也經常出現問題，甚至出現檔案遺失的狀況。高校必須構建完善的檔案信息化管理模式，系統地處理好檔案信息化管理工作，對檔案進行統一管理，提升檔案信息化管理的效率和水平。
2.3檔案信息化管理水平低
在進行檔案信息化管理工作的過程中，很多高校的檔案信息化管理水平低下，甚至還停留在傳統的紙質媒介記錄，沒有有效利用檔案信息化管理信息系統。由于高校的檔案信息化管理水平低下，在檔案查找和審閱的過程中需要耗費大量的時間和精力，導致檔案信息化管理的效率很低，而且審閱檔案的權限也受到很大限制，在一定程度上會影響檔案信息化管理的質量。
2.4高校檔案信息化管理人員的綜合素養(yǎng)低下
高校進行檔案信息化管理，需要檔案信息化管理人員具備專業(yè)的管理理念和管理技能。限制檔案信息化管理水平提升的重要因素，就是高校檔案信息化管理人員的專業(yè)水平不高，很多高校的檔案信息化管理人員不具備專業(yè)的管理知識和管理理念，只是憑借經驗進行管理工作，對于檔案信息化管理沒有深刻的認識。而且學校對于檔案信息化管理人員的培訓力度也不夠，甚至還有很多教師頂崗檔案信息化管理人員，造成檔案信息化管理人員綜合素養(yǎng)低下。
2.5高校檔案信息化管理的基礎設施不完善
在教育信息化時代，高校進行檔案信息管理建設的過程中，最根本的一個問題就是檔案信息化管理的基礎設施不完善。檔案信息化管理在很大程度上依賴硬件設施和軟件系統，比如掃描儀、計算機以及檔案信息數據庫等相關的硬件和軟件設施，但是很多高校的檔案信息管理缺少具體的硬件設備，軟件系統也非常落后。高校檔案管理人員普遍認為有幾臺電腦就可以實現檔案信息化管理，這樣的認識存在很大的誤區(qū)，不利于高校落實檔案信息化管理。
3教育信息化時代高校做好檔案信息化管理工作的具體途徑
3.1加強檔案信息化管理基礎設施建設
科學技術不斷改變著人們的生產和生活，同樣也促進了教育事業(yè)的發(fā)展，尤其是對高校檔案信息化管理的建設應用，提升了高校的辦公效率。因此高校要不斷完善檔案信息化管理的基礎設施建設，加大對檔案信息管理系統的研發(fā)與建設，在后期進行有效維護。高校在進行檔案信息化管理的過程中，要增加檔案信息化管理硬件和軟件的采購預算，淘汰落后的管理設施和管理軟件，不斷更新高校的檔案信息化管理基礎設施，滿足教育信息化的建設發(fā)展的基本要求，全面發(fā)揮高校檔案信息化管理建設的作用。同時，高校要建設合理、安全的檔案數據庫，保障檔案信息數據庫的現代化建設，加大資金投入購買需要的掃描儀以及計算機等硬件，加大檔案信息化管理系統的投入。
3.2提高檔案信息化管理工作的認識
要想在教育信息化時代做好檔案信息化管理工作，高校需要更新檔案信息化管理理念，充分認識到檔案信息化管理工作的重要作用，要本著以學生為中心的管理理念，切實做好學生的檔案信息化管理工作，深入落實好檔案信息化管理工作，對高校傳統的檔案管理理念進行變革，創(chuàng)新高校檔案信息化管理的模式，不斷推進高校檔案信息化管理建設工作的落實。同時，高校要構建完善的檔案信息化管理體系，有計劃、有目的地制定檔案信息化管理的工作內容，保障高校檔案信息化管理工作可以有序開展。高校還要根據學校自己的特色和校外企業(yè)聯合開展檔案信息化管理工作，嚴格落實檔案信息化管理制度，促進高校檔案信息化管理工作的規(guī)范化、系統化發(fā)展。此外，高校要創(chuàng)新檔案信息化管理工作模式，結合新時期的計算機技術，構建檔案信息化管理信息系統，不斷提高檔案信息化管理的質量和水平，推動檔案信息化管理工作方式的創(chuàng)新發(fā)展。
3.3構建專業(yè)的檔案信息化管理隊伍
要想在教育信息化時代下做好檔案信息化管理工作，高校要組建高水平的檔案信息化管理隊伍，不斷對檔案信息化管理人員進行培訓，讓檔案信息化管理人員掌握專業(yè)的管理知識，在實踐中增加檔案管理人員的管理經驗，多去和專業(yè)水平高的檔案管理人員進行交流溝通，從根本上促進檔案信息化管理工作順利開展。此外，在信息化時代，檔案管理人員最基本的一項管理技能就是使用計算機，會操作檔案管理系統，才能有效落實檔案信息化管理。因此，高校要定期對檔案管理人員的管理技能進行考核，不斷提高檔案信息化管理隊伍的水平。
3.4提升檔案信息化管理的安全性
在教育信息化時代，信息資源的安全性是非常重要的一個方面，高校在進行檔案信息化管理建設的過程中，一定要把檔案信息的安全性放在首位，保護檔案信息的安全。高校在開展檔案信息化管理安全防護的過程中，要做好以下幾個方面的工作。第一，對檔案信息進行數據加密，通過特定的公式算法加密重要的檔案信息，只有輸入正確的密碼才具備查閱和使用權限。第二，設置訪問權限。檔案信息化管理系統設置訪問權限主要是對瀏覽用戶進行層次分級，在開放的基礎上保障檔案信息的安全。第三，設置防火墻，避免外來病毒入侵，提升檔案信息化管理的水平。第四，做好檔案信息的備份工作，對一些重要的檔案信息進行備份，防止檔案信息丟失和破壞。
4結語
在高校的運行管理機制中，檔案信息化管理是非常重要的一個方面，關系高校的正常運轉，所以高校必須提升檔案信息化管理的水平，創(chuàng)新檔案信息化管理工作的模式。在教育信息化時代，高校的檔案信息化管理工作中要不斷對檔案信息化管理理念和檔案信息化管理模式進行創(chuàng)新，最大化地提升新時期檔案信息化管理的水平和效率，促進高校實現可持續(xù)發(fā)展。
主要參考文獻
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信息化建設的論文篇五
在社會各個領域中，高校是最早建設局域網的，教師、學生和學校行政管理人員是使用計算機頻率最高的群體。據有關數據統計，我國“985”院校、“211”院校的校園網普及率已到達100%，超過90%的地方高校也建立了自己的校園網，甚至超過60%的高校具備了千兆主干網。必須承認，信息化建設為高校行政管理帶來了很大的便利。從注冊、選課、教室安排等日常教務工作到考核、督導、評優(yōu)等教育教學質量管理，從學生檔案收集、錄入到教師福利待遇管理等，都可以在信息化的背景下進行運作。目前，各個高校對行政管理信息化的建設是相當重視的，但在具體執(zhí)行過程中，從管理者到應用主體，都存在認識上的誤區(qū)，在行政管理信息化的建設方面重硬件不重軟件，重建設不重應用，這就導致高校在行政管理方式和方法上，未能從根本上改變以適應信息化的發(fā)展，尤其是在質量管理上還未能適應信息化帶來的變化和動向，管理效率、效益提升的空間有很大。
1.2高校行政管理信息化建設存在的問題
由于受到種種原因的影響，尤其是沿襲傳統的行政管理辦法，高校行政管理信息化的應用水平始終得不到提高，各個部門往往各自統計各自的數據，與其他部門之間不能共享，整個學校統籌難，同一個指標在各個部門不能相統一。在20世紀90代初，我國開始出現多校區(qū)的大學，這種大學具有自己鮮明的特點，它不是各個大學在發(fā)展過程中因自身內在的需求自然擴展形成的，而是行政推動的結果。網絡、手機聯系只能是教師與學生交流的補充，并不能替代面對面的直接交流。在信息化、多校區(qū)的背景下，怎樣充分發(fā)揮信息技術的優(yōu)勢，是高校行政管理面臨的新挑戰(zhàn)。
信息化建設的論文篇六
摘要：農村是我國經濟發(fā)展的重要動力和源泉，不僅關系著我國社會的穩(wěn)定和諧，也能夠在很多方面影響到國家的經濟穩(wěn)定。因此近年來我國政府相關單位越來越關注農村以及農村產業(yè)的健康發(fā)展。農村的相關產業(yè)的經營管理有著信息來源廣泛、信息量大而復雜的特點，這就是相關產業(yè)的發(fā)展長期得不到提高的原因，而且給相關的工作人員提出了更高的工作要求。隨著科學技術的發(fā)展，我們都處在信息化的潮流之中，農村的經營管理也是如此，信息化能夠在很大程度上提高對于農村相關產業(yè)管理工作的效率，使數據變得系統化和科學化。
信息化建設的論文篇七
在高校的組織結構中，行政部門承擔著非常重要的管理與服務職能，是學校教學與科研工作的重要保障，也與人才培養(yǎng)息息相關。隨著我國建設世界一流大學和一流學科戰(zhàn)略部署的提出，互聯網科學、計算機科學、信息技術、大數據技術的發(fā)展，已是高校行政管理機制體制改革的現實需求，高校信息化建設也迫在眉睫，高校的行政部門也需要對傳統的管理服務模式進行變革與創(chuàng)新，積極引進信息化的理念、技術和方法，更多采用信息化管理方式，提升行政管理與服務信息化水平和工作效率，創(chuàng)建綠色、高效、智慧的管理服務理念，進而開創(chuàng)高校行政管理服務工作的新局面。
一、高校行政管理與服務信息化建設進程中面臨的問題
1.高校行政管理與服務信息化建設存在滯后性
在高校的各項工作中，科學研究和人才培養(yǎng)是重中之重，而行政管理工作則是處于相對從屬地位，主要強調其管理職能和服務功能，這就使得部分高校的行政管理與服務信息化建設滯后，未能及時建立系統、高效的行政管理信息系統。由于資源和條件的限制，部分高校在信息化軟件和硬件建設上的投入也缺乏持續(xù)性、穩(wěn)定性，行政管理人員工作方式和工作手段相對單一，對新技術、新方法的應用能力相對較弱，不利于學校行政管理信息化目標的實現。例如，在高校的人事、教學、科研、學生檔案管理工作中，部分行政管理人員仍舊習慣于紙質檔案的管理方式和管理思路，對于電子檔案的管理模式還沒有全面展開，這既占用了大量的紙張資源，也制約了檔案管理的信息化進程，影響了行政管理的效率。
2.高校行政管理人員的力量相對薄弱
隨著近年來高校的快速發(fā)展，其人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承與創(chuàng)新、國際合作交流五項職能日益顯現，高校行政管理人員的工作內容和工作壓力都在不斷增多，尤其是隨著在校生人數的增多和教學管理任務的日趨多元化，高校行政事務也在持續(xù)增長，需要有更多年輕化、專業(yè)性強的行政管理人員補充到原有隊伍當中。但是，高校行政人員的編制配備還存在不足量、不及時的問題，崗位專業(yè)能力培訓措施不充分，存在對信息化建設內涵認識不到位的情況，只是將計算機、網絡等信息化設施理解為一種應用工具，沒有從系統角度思考信息化給高校整體運行、戰(zhàn)略規(guī)劃提供數據基礎、決策依據、智慧管理。
3.存在一定的信息化資源浪費行為
在高校行政管理的信息化活動中，對計算機、互聯網、信息系統等資源的需求量比較大，但是由于沒有掌握相應的信息化管理技術，或者沒有樹立信息化建設的整體意識，所以在信息化管理系統的建設上存在各部門系統單獨建設的情況，導致后期行政管理系統在部門之間不兼容，信息傳遞和共享效率比較低，這不僅降低了行政管理與服務信息系統效率，也是行政管理信息化資源的一種重復建設。
二、高校行政管理服務信息化建設的關鍵要素
1.人員專業(yè)化因素
高校行政管理的信息化，人員專業(yè)化是最關鍵的因素。高校的行政管理人員，不僅需要具備信息化意識，還需要具備對信息技術的應用能力，在思想上提高對行政管理信息化的重視程度，提高自身在信息化管理中的責任意識、主動意識。對此，高校的領導需要首先提高對信息化管理的重視程度，安排專門的部門和個人對信息化校園的建設負責，將相關的信息化管理措施在行政管理部門進行宣傳、教育和推廣，提高每個行政管理人員的信息化意識和能力，這樣才能更好保障學校信息化管理戰(zhàn)略的有效貫徹、落實和執(zhí)行。
2.管理制度因素
高校行政管理的信息化，僅僅依靠高素質的行政管理人員還是不夠的，學校還需要建立和完善相應的信息化管理機制，重視信息化管理的制度建設，能夠對行政人員的'信息化行為進行規(guī)范和引導，督促行政人員養(yǎng)成良好的信息化工作思維，確保信息技術在行政管理應用中的規(guī)范化、標準化。同時，為了提高行政管理部門內容信息資源的傳遞效率和共享程度，以及出于信息的安全性考慮，行政部門的信息化管理制度要有頂層設計，對各類信息化業(yè)務的制度建設進行分類整理，建立精細化的管理制度，為行政管理的信息化建設提供更多的參考依據。
3.信息技術因素
信息技術的發(fā)展可以說日新月異，高校除了要提高行政人員的信息化意識，完善行政部門的信息化管理制度外，還應當加強最先進的信息化技術的推廣和應用。尤其是對于學校行政部門的軟硬件基礎設施，學校一方面要對相關技術設備進行性定時維護和保養(yǎng)，另一方面要做好硬件的更新換代和軟件的及時升級，增強信息化管理系統的先進性，確保學校信息化管理系統安全、高效運行。
三、高校行政管理與服務信息化的實現路徑
1.樹立先進的信息化管理理念
隨著信息技術的發(fā)展和普及，信息技術在高校行政辦公領域的應用在不斷延伸和拓展，行政管理的信息化已經成為必然趨勢和必然選擇，所以高校只有樹立先進的信息化管理理念，在行政管理領域重視信息化管理技術的應用，才能不斷提高行政管理效率。對此，高校要加強對于行政管理信息化建設的系統規(guī)劃，要從思想和行動上重視信息化建設，保證各項建設投入的持續(xù)性、穩(wěn)定性，積極適應信息化背景下高校行政管理工作變革的需要。
2.加強行政管理的信息化系統建設
高校行政管理的信息化建設需要對信息化管理系統進行不斷升級和完善，注重信息化系統的可持續(xù)建設，以保障行政管理系統信息化工作的高質量、高效率。首先，要對行政管理部門的硬件設施進行升級和完善，尤其是計算機硬件設備、校園網絡條件等，學校只有對其進行有效建設和維護，才能為信息化管理提供有效的物質保障。其次，在軟件系統方面，高校行政管理部門要對系統進行整體設計和戰(zhàn)略布局，要瞄準學校辦學定位、發(fā)展方向，規(guī)劃、設計、開發(fā)整體性、兼容性信息管理系統，打通卡脖子環(huán)節(jié)，將教師、學生、教學、科研、學科、資產、后勤等信息系統打通，實現系統共建、信息共享，增加數據分析功能，讓信息技術可以多方位促進學校的行政管理工作，密切學校管理者與在校師生之間的聯系，提升行政管理部門的服務效率和管理質量。
3.提升行政管理人員的信息技術能力
高校行政管理的信息化，需要相關人員具備較高的信息化能力，能夠對一些信息技術進行有效的掌握和靈活的運用，這無疑是決定高校行政部門信息化管理水平的關鍵。對此，高校必須重視對行政管理人員信息化能力的培養(yǎng)，定期組織相關人員開展信息技術的培訓和學習，對自身的信息科學知識結構進行補充、更新和完善，提高對信息技術的應用能力。同時，高?？梢酝ㄟ^招聘或選拔的形式，將一些專業(yè)型人員充實到行政管理隊伍中來，這樣便于行政管理信息系統的設計、開發(fā)、應用和維護，促進行政管理隊伍信息化能力在整體上的提升。再者，高校需要建立規(guī)范的信息化管理制度，對行政管理部門的信息化工作標準進行界定，明確劃分各個部門人員的工作職責、工作權限、工作范圍，如行政部門的信息資源共享制度、信息安全管理制度等，都需要有具體的規(guī)定，以保障行政管理部門信息化管理的規(guī)范性、安全性。
4.重視行政管理信息化的考核與激勵
高校行政管理的信息化，僅僅依靠持續(xù)性的建設還是不夠的，學校還需要在行政部門內部建立和完善相應的績效考核與激勵，對行政人員的日常行為和信息化管理工作進行規(guī)范和引導，督促行政人員積極參與到信息化建設和管理應用活動中來，將學校的信息化資源進行充分運用。高校行政管理部門要在內部建立考核目標，并將信息化應用目標細分到下級部門和個人，并制定與之相對應的激勵策略和考核機制，定期對行政部門以及人員的信息化管理行為進行考核評價，引導行政管理人員積極參與到信息化高校的創(chuàng)建活動中來，在高校形成重視信息化建設、參與信息化建設、提升信息化水平的機制。總之，在信息時代背景下，加強高校行政管理與服務的信息化建設是必然選擇，所以高校在變革行政管理的傳統模式時，一定要強化信息化思維的工作滲透，提高行政管理人員的綜合業(yè)務能力和信息化能力，確保行政管理部門信息化建設的整體性、系統性和持續(xù)性，進而有效提高行政部門的管理質量和管理效率。
信息化建設的論文篇八
隨著經濟的發(fā)展和科學水平的不斷提高，農業(yè)已經逐漸步入機械化和現代化的時代，這是一個值得肯定的現象，但是也同時對農業(yè)經營管理信息化建設工作提出了嚴峻的考驗。農村只有做好經營管理信息化的建設工作才能推動現代先進科技在農業(yè)生產中的廣泛應用。對于波動性逐漸增大的農業(yè)信息，我們要做的不僅僅是記錄的工作，而是能夠通過波動變化的數值，分析其中的原因，通過科學的決策手段，將最新的農業(yè)科學技術應用在日常的農業(yè)生產生活中，推動農業(yè)的更好更快發(fā)展。具體來說就是根據特定區(qū)域內的農業(yè)產業(yè)現狀，借助于信息搜集系統來對這一區(qū)域內產業(yè)未來的發(fā)展進行決策，并且考察實現農業(yè)生產領域中的哪些新技術能夠應用到具體的生產之中，然后進行應用。
1.2更好地轉變政府在農村經濟發(fā)展過程中的職能
過去在農村經濟發(fā)展過程中一直扮演著直接領導以及干預的角色，但是如果農業(yè)經營管理信息化系統能夠為農業(yè)的發(fā)展建立起一個立體的、多角度的信息網絡的話，那么政府只需要對信息化系統中的數據進行分析就能夠了解到一定區(qū)域內農業(yè)生產的具體狀況，也就減少了政府決策的制定時間。而且有了科學的信息化建設，政府在今后農業(yè)經濟發(fā)展中的任務只需要制定出相應的宏觀經濟政策，從宏觀的角度來對農業(yè)經濟的正常發(fā)展進行引導，再也不用向過去那樣“事實干預”了。這其實就是給了農村獨立發(fā)展經濟的自由，在市場機制的作用之下農村的經濟在未來會更具有活力。
1.3符合科學發(fā)展觀的意義和內涵
我國是具有中國特色的社會主義國家，我們的黨和政府一直把實現人們的共同富裕當做自己的奮斗目標，而作為我國經濟建設指導方針的科學發(fā)展觀也早就提出了統籌城鄉(xiāng)發(fā)展的要求，而要真正的縮小城鄉(xiāng)收入差距，統籌城鄉(xiāng)發(fā)展，對農村經營管理工作進行信息化建設就是我們首先要面對的一個問題。只有這樣才能給真正從信息的角度縮小農村與城市的差距，在兩者之間建立起一道溝通的橋梁，也就能夠給農村更多的發(fā)展機遇。如果堅持下去，農村經濟的各項工作一定會實現跨越式的發(fā)展。
信息化建設的論文篇九
我國城市化進程雖然取得了很大的發(fā)展，但是我國仍然是一個農業(yè)大國，因此推進農村的經營管理信息化建設工作是具有深遠意義的。從目前來看農村的人力資源較為豐富，但是整體素質參差不齊。管理信息化建設就是發(fā)展現代農業(yè)的一個切入點，能夠減輕工作人員壓力和負擔，清晰明了的記錄農村的相關信息。此外經營管理信息化建設中的網絡化也能夠使得農民能夠通過上網獲取相關的信息，交流彼此的作物種植心得以及致富經驗，通過相關的網站和渠道，拓展自己的農產品銷售渠道。所以說農業(yè)經營管理信息化建設能夠真正幫助更多的農民實現小康社會的奮斗目標。
信息化建設的論文篇十
所謂信息化即是培養(yǎng)、發(fā)展以計算機為主的現代化工具為代表的生產力，信息化能夠有效推進我國社會經濟的發(fā)展。人事檔案屬于教師成長發(fā)展歷程的真實客觀記錄，是廣大教師在教學教研、管理活動中的原始記錄，是教育部門了解教師的直接依據，也是對教師業(yè)務能力、教學水平、工作績效進行評定的直接素材，是教師職業(yè)生涯發(fā)展中極其重要的資料。
一、中小學教師人事檔案管理信息化建設的必要性
一方面，中小學教師人事檔案信息化建設與檔案管理工作的特點相符合，中小學教師人事檔案管理的突出特點便是動態(tài)性，因此必須要第一時間對其內容予以更新。隨著現代科學技術的飛速發(fā)展，如果教師人事檔案管理工作僅僅停留在過去那種人工操作階段，是不利于檔案管理工作發(fā)展的。我們唯有把工作的突破口放在信息化建設上才能夠實現教師人事檔案的高效管理與利用。人事檔案管理的信息化建設要求我們要逐漸促進中小學教師人事檔案管理工作朝著更加規(guī)范化和標準化的方向發(fā)展。另一方面，信息化是中小學教師人事檔案管理的必然趨勢。作為一種原生信息資源，檔案材料信息化管理屬于國家信息化建設規(guī)劃的重要一環(huán)。教師人事檔案信息化建設即是應用各種現代化、智能化技術來強化對中小學教師檔案材料的收集、整理、開發(fā)以及利用等各環(huán)節(jié)工作。它可以說是一種數字化的過程，也屬于一種信息檢索、存儲、管理工作模式的轉變過程，《全國檔案信息化建設實施綱要》中也明確規(guī)定了檔案信息化建設的基本任務與主要目標。因此，推動中小學教師人事檔案管理信息化建設可以說是檔案事業(yè)發(fā)展的必然趨勢，也是信息時代的必然要求。
二、中小學教師人事檔案管理存在的問題
首先，管理模式較為陳舊。過去的中小學教師人事檔案管理模式制約了人才的合理流動，當檔案材料需要利用的情況下，很多時候都需要經過上級審批，如此便會影響到人力資源的優(yōu)化配置和使用。這樣的管理模式較為單一，當我們在需要用到人事檔案的情況下，不但處于相對被動的狀態(tài)，同時也耽誤了辦事效率，在很大程度上限制了人事工作改革的推進與發(fā)展，也與當前的社會經濟發(fā)展要求明顯不符。其次，檔案管理工作的軟硬件設置不齊全。中小學教師人事檔案應當存放于管理科學、環(huán)境良好的'地方，但實際上因為檔案工作的資金投入存在明顯缺陷，造成檔案管理工作相關的設備設施相對落后，甚至部分地區(qū)根本沒有設置單獨的檔案室。同時一些檔案管理人員滿足于現狀，或對新時期檔案工作的新情況新要求了解不足，不愿意投入更多的時間來促進自身專業(yè)技術能力的提升。再次，過去的紙質檔案存在非常嚴重的漏洞和弊端。中小學教師人事檔案收集歸檔后，隨著時間的推移很容易出現檔案材料丟失的情況，加之手工查閱檔案次數頻繁，紙質檔案中的內容會逐漸變得模糊不清，很容易在讀取信息的過程中存在誤差。部分早期的檔案材料用紙質量不好，隨著查閱次數的逐漸增多很容易存在破損的情況，難以長時間保存，因此必須盡快推進檔案信息化建設。最后，檔案管理專業(yè)人員明顯不足，檔案人員的專業(yè)素質能力有待提升?，F階段很多檔案管理人員不具備信息技術應用能力，其思想觀念依舊停留于過去傳統的管理工作中，沒有積極更新自身知識結構，這一問題在很大程度上阻礙了中小學教師人事檔案管理信息化建設的推進與發(fā)展。
三、中小學教師人事檔案管理信息化建設對策
（一）加強檔案開發(fā)利用。中小學教師人事檔案管理工作信息化建設包含了統計報表、數據維護、系統開發(fā)、信息查詢等要求，人事檔案信息系統的開發(fā)設計與數字化檔案信息的維護是最重要的內容。我們必須結合實際需求進行人事檔案信息系統的開發(fā)，堅持以人事檔案原始材料作為依據，將中小學教師人事檔案信息都錄入到計算機中，建立全面準確的信息數據庫?，F階段，信息數據對人們的工作與生活帶來的影響越來越大，檔案工作也必須要堅持與時俱進，徹底改變過去被動的檔案開發(fā)利用狀況，確保中小學教師檔案信息得以更加高效地開發(fā)與利用。因此我們必須要對目前的中小學教師人事檔案管理體制予以改革與創(chuàng)新，轉變過去的管理模式，從全方位多角度來收集整理中小學教師人事信息，不斷充實信息管理系統數據庫，進一步優(yōu)化檔案信息查閱檢索流程，以便于更好地滿足檔案利用者。
（二）加強硬件設施建設。中小學教師人事檔案信息化建設要求我們進一步加強軟硬件設施建設，建立檔案信息數據交流平臺，讓檔案利用者能夠在這一平臺中更加便捷快速地獲取自己所需要的檔案信息。應當積極開發(fā)符合要求的專門的中小學教師人事檔案信息管理軟件，推進信息化建設工作，必須要投入更多的人力物力財力，盡可能地配置和檔案信息化管理相匹配的軟硬件設施，確保教師人事檔案管理信息化工作朝著更加規(guī)范化的方向發(fā)展。另外我們還應當進一步提高科技開發(fā)人員的投入，更加科學地利用現有的科技人才，真正做好中小學教師人事檔案信息的數字化工作以及檔案開發(fā)利用工作，對于有條件的單位還應當將各種設備設施配置齊全，進而提升檔案資源開發(fā)利用率。
（三）主動樹立安全意識。部分單位在推進教師人事檔案信息化建設的過程中常常不重視安全問題，容易在檔案管理軟件或硬件設施維修過程中出現檔案信息材料丟失會損壞的情況，對檔案的開發(fā)利用工作帶來極大的損失和影響?；诖耍趯Ω黝愋畔祿拿芗壣蠎斢枰試栏窠缍?，我們要科學應用計算機的加密技術，對教師人事檔案材料進行數據加密，同時正確處理好保密工作與檔案材料開發(fā)利用工作的關系，不但要確保教師人事檔案材料的安全，同時也必須要確保利用者的權益得以保證，不能因為安全問題而影響到檔案的開發(fā)利用。我們知道電子檔案材料對保存技術的要求較高，檔案管理人員必須要做好檔案室的防高溫、防潮、防病毒等工作，在認真對待檔案管理工作的基礎上，真正能夠科學處理好其與檔案利用的關系，確保教師人事檔案信息的安全。
（四）加快檔案人才培養(yǎng)。確保中小學教師人事檔案信息化建設的最終實現，人才是非常重要的，我們必須要重視檔案管理人才隊伍的建設，打造一支綜合素質強、專業(yè)水平高、職業(yè)道德素質高的檔案管理人員隊伍。首先要求檔案管理工作人員應當具備一定的思想政治素質，應當積極樹立較高的思想覺悟、法制意識，另外還應當能夠熟練地掌握計算機基礎操作技術，能夠主動地應用現代化技術來開展檔案管理工作。所以對于廣大檔案管理工作人員來說，必須要求自己更快地適應新時期對教師人事檔案管理工作的新要求，不斷更新自身的知識結構，讓自己能夠勝任信息時代的檔案管理工作。另外檔案工作人員還必須要具備電子檔案制作、維護的基本能力，可以定期組織開展各種教育培訓活動，借助于組織講座、研討會等途徑來不斷提升其專業(yè)素質能力，進而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力，這是保證教師人事檔案信息化建設最終實現的堅實保障。
四、結語
總而言之，中小學教師人事檔案信息化建設的目的是為了可以更為高效、科學地開展檔案工作，避免重復性的勞動。只有人事檔案管理工作效率得以進一步提升，我們才能夠有更多的時間與精力來開發(fā)和利用檔案資源，實現檔案資源的真正價值。
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信息化建設的論文篇十一
上文中提到的網絡信息模式的構建只是信息化建設工作中基礎設施建筑工作的其中一部分內容，除此之外還有一大部分的工作任務需要一線的人員來完成。這樣才能夠真正為信息化建設的工作提供穩(wěn)定性，這需要相關的政府單位以及各級農村對這部分工作提高重視程度，將其作為主要任務來對待。而對于相關項目的管理者來說，他們則需要從自己的角度為相關農村信息化建設搭建起完善的信息共享平臺，將基礎設施與信息共享平臺進行結合，這樣才能夠保證真正的形成信息化的網絡結構模式。
3.2獲取必要的技術支持
所謂“技術支持”就是指的區(qū)域信息開發(fā)以及相關的互聯網工程技術，對于農村來說這兩部分都少有涉足的領域。所以說在農村經營管理信息化建設工作中讓能夠及時得到專業(yè)的技術支持就顯得非常重要了。具體來說就是一線農村或者基礎政府部門在對經營信息進行初步的處理與加工之后，需要再次結合國家的相關標準對整體的信息進行處理和整理，最后才能夠進行發(fā)布。如果這部分工作中存在困難，一定要及時尋求相關的技術支持，這樣才能夠保證對于數據計算與分析工作的穩(wěn)定性與準確度。如果有條件，可以嘗試建立起針對于農村經營管理信息化建設的一站式服務平臺，當用戶需要相關信息時借助于手機短信來進行信息的推廣。
3.3加強領導機構的建設
任何工作如果沒有專門的領導機構來進行引導可能都會出現問題，特別是對于農村經營管理信息化建設這樣“傳統”與“科技”相結合的工作來說，強有力的領導機構能夠保證我們工作的方向不會出現偏差，進而會避免在工作中出現失誤的概率。所以說各級領導要有意識的完善農村經營管理信息化建設工作中領導機構的建設，將這部分工作與農村經濟發(fā)展的工作相結合，對領導機構的人員構成提高標準，完善對其的考核制度。這樣才能夠真正讓他們承擔起實際工作中他們該負責的那部分責任，此外就像上文之中提到的，要對相關的部門領導人員進行培訓，提高他們的工作能力。
4總結
農村經營管理信息化建設的工作是現代農業(yè)發(fā)展的一個必要過程，這關系到十幾億農民的溫飽問題。我們的黨和政府一直把解決好農民的問題作為目標，再加上現代國內經濟總體狀況已經有了顯著的變化，所以理應順應時代的發(fā)展解決好這一問題，只有這樣才能真正的改善農村經濟的狀況。這其中涉及到的問題自然不是單單靠某一個單位或者某一個小群體就能夠完成的，需要社會各界人士的支持和努力，上文根據筆者的經驗對農村經營管理信息化建設工作的相關問題做出了自己的總結，希望能夠改善當前農村以及與農業(yè)息息相關的行業(yè)的發(fā)展進程。
參考文獻
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信息化建設的論文篇十二
在現代企業(yè)工程項目管理中加強和完善信息化管理建設，有助于企業(yè)對項目的整體進行客觀的把握和風險的防范，更能夠有效地提高政府主管部門及相關建設施工企業(yè)的管理水平及工作效率，令我國的工程項目管理信息化建設進入到一個新的層次。
一、工程項目管理信息化建設內涵與意義
信息化是指信息技術和信息資源的開發(fā)與利用,工程項目管理的信息化是指對工程項目管理信息資源的開發(fā)和利用及信息技術在工程項目管理中的開發(fā)和應用。其中,工程項目管理的信息資源包括:(一)組織類工程信息。如行業(yè)組織信本文由論文聯盟集整理息、項目參與方的組織信息等;(二)管理類工程信息。如與進度控制、質量控制、合同管理和信息管理有關的信息等;(三)技術類工程信息。如與設計、施工和物資有關的技術信息等。
由于信息技術的滲透性強、發(fā)展快,以及工程項目自身的復雜性,建設工程項目信息化的內涵極為豐富,并處于不斷的發(fā)展變化之中。所以,實施工程項目管理信息化建設,一方面,便于利用信息網絡作為項目信息交流的'載體,增進項目管理系統中的信息反饋速度和系統的反應速度,使人們能夠及時查詢工程進展情況的信息,及時作出決策,提高工作效率,也可減輕項目參與人日常管理工作的負擔。同時,項目管理信息化能夠為各項目參建各方提供完整、準確的歷史信息,方便瀏覽并支持這些信息在計算機上的粘貼和拷貝,可以減少傳統管理模式下大量的重復抄錄工作,極大地提高項目管理工作的效率。另一方面,便于適應工程項目管理對信息量急劇增長的需要,能實時采集各種項目管理活動中的信息數據,并對各管理環(huán)節(jié)進行及時便利的督促與檢查,實行規(guī)范化管理,從而促進了各項目管理工作質量的提高。還可以促進項目風險管理水平的提高。由于建設工程項目的規(guī)模、技術含量越來越大,以及現代市場經濟競爭激烈等特點,使得工程項目建設的風險越來越大。而現代信息技術給項目風險管理提供了很好的方法、手段和工具,建設工程項目管理信息化能夠大大提高項目風險管理的能力和水平。尤其重要的是,工程項目管理信息化建設創(chuàng)造企業(yè)競爭優(yōu)勢。工程項目管理信息化和工程企業(yè)管理變革相輔相成,加強信息化建設能實現企業(yè)遠程、動態(tài)式的實時量化管理,實現企業(yè)業(yè)務信息化,從而創(chuàng)新企業(yè)的管理模式,提升企業(yè)的管理效能。
二、工程項目管理信息化的內容
概括起來說,工程項目管理信息化的內容包括:項目信息管理、施工過程監(jiān)控、施工工藝控制、施工方案優(yōu)化以及網絡化統一管理共五個方面。
1、項目信息管理
項目信息管理包括工程概況、作業(yè)隊伍及勞動工資、工期控制、工程質量控制、成本控制、施工合同管理、安全生產管理、工程技術管理、材料設備管理、公文管理等。實現項目信息管理的軟件有辦公自動化系統、招投標系統(包括工程量自動計算、施工平面圖設計、編制工程進度網絡、施工組織設計自動生成系統、竣工圖紙繪制系統等)、項目管理系統(項目成本、進度管理、物資臺帳管理、日常信息管理,依據工程量清單進行計價)等。
2、施工過程監(jiān)控
施工過程監(jiān)控是指利用傳感器采集信息對施工過程進行控制,如液壓提升作業(yè)計算機控制、提升模板腳手架計算機控制、大體積混凝土施工中的溫度計算機控制監(jiān)測、施工現場電視監(jiān)控、利用計算機虛擬仿真技術進行施工過程視覺仿真、利用gis技術對施工現場進行可視化管理等。
3、施工工藝控制
在施工中推廣應用以信息技術為特征的自動控制技術。如大體積混凝土施工質量控制、高層建筑垂直度控制、預拌混凝土上料自動控制、采用同步提升技術進行大型構件和設備的整體安裝、整體爬升腳手架的提升、幕墻的生產與加工、建筑物沉降觀測和工程測量、建筑材料檢測數據采集等,都可以采用自動控制技術。
4、施工方案優(yōu)化
要按時保質地完成工程項目的施工,節(jié)約成本,提高施工企業(yè)的效益,就要對施工組織與施工方案進行優(yōu)化,也就要大力推進計算機輔助施工項目管理和工藝控制軟件的應用水平。因此,施工單位應該結合工程項目的特點,開發(fā)和引進計算機應用軟件,對項目上的工程預決算、施工進度、工程技術、工程成本、工程資料、人力、財務、材料設備等進行計算機輔助管理,例如土石方調配優(yōu)化,物資材料運輸調配,線材或板材下料優(yōu)化及統計等。
5、網絡化統一管理
利用項目信息管理系統(計算機及相關外設、網絡設施、項目管理軟件以及各類工程信息庫等)。對項目的信息化進行全面管理。利用internet將工程項目的局域網與總部的局域網相連。較大范圍地進行數據共享和遠程信息服務,實現項目信息集中、統一的管理。
三、項目管理信息化的現狀
在這個知識、經濟、科技技術大爆炸的時代，中國建筑企業(yè)不僅要與國內的企業(yè)進行抗衡，更要直面跨國企業(yè)的挑戰(zhàn)，因此對國內外現代企業(yè)工程項目管理信息化的現狀與進程是有必要的。
目前國內的工程項目管理信息化的應用研究還處于嘗試摸索的開發(fā)階段，一方面，國產的一些工程項目管理軟件還處于不成熟的狀態(tài)，與國外的一些著名軟件還有一定的差距，而對于一些引進的軟件也存在消極使用的狀況或者處于只能利用其個別功能的階段。另一方面，雖然我國許多建筑企業(yè)開始將目光轉向信息化，一些大企業(yè)還實現了企業(yè)內部資源和數據的共享等但總體來講我國建筑企業(yè)的工程項目管理信息化程度較國外而言仍然不高，管理模式單一等。
國外企業(yè)工程項目管理信息化水平發(fā)展非常迅速。日本近年來主要大力推進建設項目的全生命周期信息化，即cals/ec。這表明項目的招標、投標、過程管理信息的提交必須通過互聯網進行且須符合相關標準要求；美國方面的工程項目管理軟件也相當優(yōu)秀，如：p3/msproject軟件等。美國對于項目管理軟件使用面非常廣泛并且普及率也特別高，如：美國的mcdonnelldouglas（麥道）、coca-cola（可口可樂）、boeing（波音）等在進行工程項目管理過程中使用了p3系列軟件。
四、我國工程項目管理信息化發(fā)展存在的問題分析
1、缺乏信息化人才
要對工程項目管理進行信息化建設，首先就必須具備人才，即復合型人才，這類人才不僅具備優(yōu)異的管理知識和能力，也要熟練掌握信息管理理論，用全面的觀點看待問題，在企業(yè)工程項目管理信息化的過程中，能夠策劃并實施各種方案，為企業(yè)謀福利。但是如今這種復合型技術骨干極度匱乏，要想對項目管理進行信息化建設，人才是關鍵，因此，企業(yè)要對員工進行培訓，或者招聘這類復合型人才。
2、意識上存在問題
很多大型企業(yè)都沒有意識到項目管理信息化的重要性，他們認為管理的軟件太過昂貴，短時間內是不會給企業(yè)帶來效益，只會加重企業(yè)的負擔，所以他們不愿意在管理信息化建設上花費財力物力。對大型企業(yè)如此，那些中小企業(yè)，因為資金和人才的缺乏，更不可能有對項目管理進行信息化建設的積極性。
3、項目信息化建設的參與方相互獨立
一個項目包含了施工、管理、業(yè)主、咨詢等多個方面，他們各自為政，流程不一樣，相互獨立的數據也為信息化管理帶來了不便。雖然信息化建設的參與方參與的都是同一個項目，但是他們都是在為自己謀取最大的利益，而不是以整個項目的最優(yōu)為考量，這樣的模式不利于項目工程信息化管理的進行。
信息化建設的論文篇十三
10月13日，新市區(qū)人民法院召開信息化建設專題會議，聽取各部門對本院信息化建設運用工作的意見和建議，安排部署下階段信息化建設工作重點。院長張焰主持會議，分管院領導、各部門負責人、技術室和庭室相關人員參加會議。
近年來，新市區(qū)法院高度重視信息化建設工作，主動順應時代要求，善于運用互聯思維，堅持從服務群眾、服務審判和服務管理出發(fā)，完善硬件設施，強化軟件應用，不斷加強信息化建設，努力打造“智慧法院”，審判執(zhí)行和審判管理現代化水平明顯提升。不容忽視，隨著時代發(fā)展和工作形勢不斷變化，信息化建設和應用中仍然存在難點問題和瓶頸。
座談會上，大家結合審判執(zhí)行工作實際踴躍發(fā)言，緊緊圍繞信息化建設應用，特別是辦公軟件使用中存在的問題以及如何提升辦案效率等方面展開深入廣泛的交流探討。例如，有干警建議將案件中簡易程序轉普通程序、裁判文書不公開、人民陪審員申請等環(huán)節(jié)去繁從簡，減少審批程序，提高辦案效率;有干警針對“送達難”、“執(zhí)行難”等問題提出自己的`意見，建議加強司法聯動，與房產局、公安局、社區(qū)等相關行政部門建立聯系機制，實現信息共享，形成社會合力，共同構筑社會誠信體系;還有干警對現有辦公軟、硬件使用中發(fā)現的問題以及系統優(yōu)化、升級和改良獻計獻策。
張院長邊聽邊記錄，就個別問題不時進行詢問了解，掌握詳細情況，并要求相關部門將大家所提意見和建議進行認真梳理，逐項歸類，有針對性地提出解決辦法，需要報院務會或院黨組討論的，及時形成書面報告提交討論。
在聽取各部門代表對信息化建設和運用所提意見和建議后，張院長強調，信息化建設是我院的一項長期任務，是解決我院案多人少矛盾和應對案件量劇增的有效途徑。今后一個時期，我們要結合本院工作實際，立足審判執(zhí)行和法院發(fā)展需要，堅持“以需求為導向”原則，以服務人民群眾、服務審判執(zhí)行工作、服務司法管理為導向，在已經建成和現有財力基礎上，分清輕重緩急，系統建設，科學實施，共同努力把我院信息化建設向更高層次推進。
信息化建設的論文篇十四
企業(yè)信息化建設就是利用先進的科技手段把科學的管理思想融入到企業(yè)的日常經營管理之中，在管理的過程中實現對成本、業(yè)務、物流、財務和客戶關系等各個環(huán)節(jié)的科學管理。目前，國內企業(yè)信息化建設取得了一定的成績，積累了一定的經驗，但是企業(yè)的信息集成優(yōu)勢建設還不完善，網絡技術的效率和便利性還沒有在企業(yè)信息化建設中體現出來。企業(yè)信息化是一個完善的、嚴密的信息系統，各個業(yè)務環(huán)節(jié)數據的完整性和準確性影響著數據處理的及時性和可靠性，因此，企業(yè)信息化建設一定要建立在準確、完善的基礎數據之上，同時還要對系統進行安全評估，發(fā)現不安全的因素后及時調整安全策略。
2.1企業(yè)經營者與計算機軟件開發(fā)者對管理信息系統所要達到的目標都不明確，開發(fā)者憑自己的經驗和想象設計系統，從而影響了系統的實用性和適應性，用戶難以接受系統。
2.2部分企業(yè)領導受先進國家技術至上主義的影響，不顧自身企業(yè)實際的資金投入、組織管理和人員等因素，盲目設定過高的計算機信息管理目標，盲目投入大量資金，過于樂觀地估計實施過程中將要付出的各個方面的代價，因而當實施不成功時，造成較大的挫折和損失，甚至造成管理者和企業(yè)員工對計算機信息管理的恐懼感和不信任感。
2.3很多企業(yè)在建設信息系統時，希望開發(fā)者先有一個詳盡的設計，再根據設計實施開發(fā)。這要求開發(fā)者不僅要在短時間內把原有的工作方式完全掌握，而且要設計出一種新的工作方式，實際上是很難做到的。一方面，計算機技術人員掌握的是運用計算機技術的能力，而并非快速學習掌握任何工作方式的能力。短期內計算機技術人員不可能完全掌握原有的工作方式。另一方面，一種新的工作方式的確定必然要經過用戶反復的試驗，不可能借助任何圖表、算法而一次確定，更不可能由計算機自動產生出來。有的系統調查花數周或二三個月的時間整理出大量的表格，看似很有收獲，而系統開發(fā)的決策者和組織者卻并不明確系統開發(fā)究競能有什么效果，引起怎樣的變化。在這種情況下就由計算機技術人員開展程序開發(fā)，帶有很大的盲目性，往往引起系統開發(fā)的紊亂或失敗。
2.4在開發(fā)過程中，許多出于局部利益的問題影響系統的形成。有的用戶掌握一定的計算機知識，但是真正了解和接受系統觀念的極少，他們會從孤立的角度提出與系統相悖的要求，甚至僅僅把開發(fā)者當作程序員，自己直接安排開發(fā)工作。并認為實現他們提出的功能要求比較簡單，開發(fā)者應該馬上完成。開發(fā)者如果不夠冷靜，很容易陷入具體問題中去，頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，失去對開發(fā)過程的整體控制。在這種情況下mis建設是不會成功的。
2.5系統開發(fā)完成后，隨著時間的推移，企業(yè)對管理業(yè)務原已存在的某些問題有所覺察并設法改革，從而便謀求對管理信息系統修修補補，隨著對管理信息系統的頻頻修改，抱怨也隨之產生，企業(yè)最終將責任歸咎于開發(fā)者或從此將管理信息系統棄之不用。
3.1首先，企業(yè)的信息化建設必須圍繞“一個目標、三大原則”來進行。所謂一個目標就是指企業(yè)的信息化建設是以提升企業(yè)管理水平為目標，而不是簡單地“跟風”。由于信息化建設的投入一般很大，如果在前期的系統規(guī)劃和設計中發(fā)現上了信息系統后，其收益還不如投入大，那么就不如不上。當然，這種收益是個綜合性收益，包括收入的提升、成本的降低、效率的增長和質量的提高等?！叭笤瓌t”就是指“管理升級、技術支持”、“總體規(guī)劃、分步實施”和“統一標準、互聯互通”。首先是管理模式的優(yōu)化，然后再去選擇適合這種管理模式的技術(軟硬件系統)，利用技術手段將優(yōu)化的管理模式進行固化。其次是需要“總體規(guī)劃”。基于正確的信息化總體框架，然后要分步進行實施。這是因為信息系統實施過程很復雜，若幾個系統同時上，很可能會出錯，影響信息系統的應用和企業(yè)正常的業(yè)務運作。而且，信息化建設需要很大的投入，一次性投入大量的資金對企業(yè)來說也是個沉重的負擔。最后，企業(yè)信息化建設必須基于“統一標準、互聯互通”的原則，實施一個信息系統是要考慮下一個信息系統的應用，留好接口;下一個信息系統的建設必須基于上一個信息系統的編碼原則和技術規(guī)范。
3.2開發(fā)者要與企業(yè)領導充分溝通，利用豐富的實施經驗，幫助企業(yè)管理者分析、理清企業(yè)當前具備的技術、組織管理和高素質人員三大資源與計算機信息管理目標間的差距，根據企業(yè)能夠承受的實際投入和對變革的實際承受能力，協助企業(yè)管理者制定切實可行的計算機信息管理目標和實施步驟，從基礎規(guī)模做起，在順利達到基礎目標的同時逐步加強技術、組織管理和高素質人員三大資源的規(guī)模，為下一步更加深入的信息化革命做好充分的準備。
3.3企業(yè)領導要統一認識，提前做好員工的思想工作，使廣大職工認識到技術進步的幅度越大，組織變革就越深刻，對人的素質要求就越高，這是現代社會生產力發(fā)展的客觀規(guī)律。企業(yè)使用mis能夠使人們有更多的精力從事創(chuàng)造性、決策性的活動，處理計算機系統不能智能化處理的更高層次的信息。高素質的員工是信息管理化流通企業(yè)管理中最積極的因素，被mis解放出來的員工必須加強競爭意識，提高個人素質和技術水平，才能夠適應企業(yè)發(fā)展的腳步。思想工作、組織工作做好了就會使計算機信息系統的運作與手工作業(yè)真正順利、準確、快速地實現對接。
3.4企業(yè)各級管理者制定關鍵崗位行之有效的管理責任制度，確保新建的mis與新建的工作流程的良好結合，保障新的工作秩序的高效運作。
3.5最后一點就是開發(fā)人員和管理人員一定要有良好的合作關系，否則，管理信息系統也不會取得良好效果。
信息化建設的論文篇十五
：為了更好地解決群眾看病難，醫(yī)院信息化建設起到了關鍵的作用。因此，信息化建設都會面臨新老信息系統的交替，也就是系統切換的問題。作為醫(yī)院信息化建設的執(zhí)行部門，信息科必須選擇適合本院的新舊信息系統切換方式，做好系統切換前的準備工作，才能安全可靠地上線新信息系統，從而保障醫(yī)院信息化工作平穩(wěn)地邁上新的臺階。
：醫(yī)院信息化建設；系統切換；思考
醫(yī)療體制的改革、新政策的出臺、醫(yī)務工作者和病人的需求，醫(yī)院信息化的建設是建設數字醫(yī)院必不可少的環(huán)節(jié)，也是醫(yī)療改革的重點內容。近年來我國政府高度重視和支持醫(yī)院信息化建設，醫(yī)院信息系統的建設進展快速[1]。在建設過程中，醫(yī)院都要面臨新信息系統與舊信息系統的轉換，也就是系統切換的問題。舊系統如何成功轉換成新系統，實現醫(yī)院整體業(yè)務的平穩(wěn)順利過渡，是我們遇到的主要問題。所以一項很重要的工作就是制定安全可行的系統切換。
1.1軟件公司制定項目實施規(guī)范和計劃。軟件公司制定項目實施規(guī)范和計劃，包括項目各個階段的進展時間、參與人員等。醫(yī)院和軟件公司為有效執(zhí)行項目，應成立項目小組，項目組成員建立每周例會制度，部署下一階段工作，提交需醫(yī)院領導決策的問題，會議紀錄必須抄送項目組所有人。醫(yī)院信息系統切換過程中需要醫(yī)院領導擔任負責人，更好地安排協調各個科室人員。
1.2基礎數據的整理與導入。舊系統基礎數據導入到新系統是一項基本工作。首先從舊系統數據庫導出診療項目、藥品卡片信息，從中整理出醫(yī)院需要的，去除重復的信息。然后要找藥房人員核對醫(yī)保和農醫(yī)保藥品的數據，以防止舊系統中重復數據的導入。有些數據需要手工添加到新系統中，有些數據需要從舊系統經過調整才能導入新系統。這種調整工作也是十分繁雜的，有時需要重新建立一張數據表，需要軟件工程師與醫(yī)院信息科人員共同完成。
1.3人員培訓。為了員工了解醫(yī)院信息化的發(fā)展方向及系統將會帶來哪些變化和改善，在系統切換前要對全院各科室人員進行培訓[2]。培訓工作應是項目實施計劃里耗時比較長的一項工作，通過人員培訓和考核達到各科室操作人員熟練使用軟件、減少誤操作的目的。要求操作人員在真實的業(yè)務環(huán)境中熟練使用新系統，能在設定權限范圍內進行字典維護、系統維護。最后，醫(yī)院信息科專業(yè)技術人員經過培訓，應具備系統切換時進行故障排除和現場指導能力。
1.4制定系統切換的應急預案。制定系統切換的應急預案是平穩(wěn)切換系統關鍵的過程，系統切換中可能會碰到各種問題，因此醫(yī)院業(yè)務無法正常運營，那需要轉換到手工方式，保障醫(yī)院業(yè)務正常開展。手工的單子在新系統穩(wěn)定運行后要補錄到新系統中。
根據各個醫(yī)院的實際情況，切換方案有以下幾種可供選擇。
2.1直接切換。在啟用新系統的同時醫(yī)院原有的信息系統停止使用稱為直接切換。這種方式對新上線系統的成熟度要求較高，并且必須做好應急預案，以確保在新系統切換失敗時可快速地切回老系統，所以在建設新系統的過程中也要維護老系統的正常運行。直接切換的優(yōu)點是切換后只需要使用一套軟、硬件系統，成本較低，在財務賬目上可以保證整個業(yè)務數據的一致性、病人信息的一致性等[3]。
2.2平行切換。在一段時間內新舊醫(yī)院信息系統并行使用稱之為平行切換。這樣做由于兩套系統并行，人員成本、設備成本較大，而且存在重復的數據，不利于統計財務賬目，但減小系統運行的風險。
2.3逐步切換。分階段、按部分地完成新舊系統的轉換過程稱為逐步切換，開發(fā)完一部分則在某一時間段內就平行運行一部分。這樣做既能防止直接方式的風險，又能避免平行方式的成本增加，但開發(fā)接口程序是這種方式不足之處，統計報表分布在兩個系統中，需要做數據整合。
我院信息化建設信息系統采用直接切換與逐步切換相結合的方式。
3.1切換準備。系統切換前，項目實施人員與醫(yī)院的分管領導、各業(yè)務科室人員、各模塊的使用人員進行充分的溝通與交流，了解新舊系統功能操作上的差異，形成詳盡的需求調研報告。
3.2模擬運行。模擬運行必須運用于新、老系統采用直接切換，周期一般設為一周左右。新系統搭建完成后，各業(yè)務科室應按照新的業(yè)務流程，完全模擬病人的在院業(yè)務場景，對新系統進行全流程的模擬運行，每位醫(yī)生模擬的病例數不得少于5例，對模擬運行中出現大的問題應及時處理。
3.3新老系統采用直接切換方式。系統切換時間一般應定在醫(yī)院業(yè)務比較少的當天的凌晨零點進行。切換當天應在院內公告欄、大廳電子屏上和患者候診區(qū)張貼系統切換公告，以獲得患者對可能出現的排隊等候時間延長等現象給予理解和配合。首先啟用新系統的服務器，并清空模擬運行期的所有數據。醫(yī)院應按照應急預案做好切換不成功如何切回原有系統、網絡故障時如何快速排出使之暢通、系統反應遲緩如何啟動先診療后結算服務，由于系統切換時而導致的醫(yī)患糾紛如何處理等。
3.4新系統中新模塊功能的分部實施。在新系統已上線的部分運行基本穩(wěn)定后再分步上線其他功能模塊。新老系統切換成功后，對于后續(xù)的新增模塊實施分部切換。每一個新模塊上線之前都應對操作人員進行培訓，以保證系統的正常運行[4]。總之，醫(yī)院信息化建設系統切換是一項復雜而細致的工作，需要醫(yī)院領導對信息化建設的大力支持，通過精心準備、合理規(guī)劃、分步實施，選擇適合本院新舊信息系統的切換方案，才能使新系統平穩(wěn)、順利地切換，從而保障醫(yī)院各項業(yè)務的正常開展。
信息化建設的論文篇十六
信息化是當今世界經濟和社會發(fā)展的大趨勢。21世紀將是信息技術迅猛發(fā)展的時代。根據中小學信息技術教育工作會議精神，結合我校實際，現制定20xx年教育信息化建設的實施意見：
以“教育要面向現代化、面向世界、面向未來”為指導，大力推進我校教育信息化建設，以信息化帶動教育的現代化，加快基礎教育現代化的進程，推動我?；A教育的跨越式發(fā)展。
1、以“現代信息化建設”為突破口，逐步實現教育的現代化。
2、以“教科研”為先導，高標準、高質量實現信息化建設。
3、堅持“統籌規(guī)劃、分步實施、因地制宜”建設原則。
4、堅持“突出重點、分層推進、注重實效”的工作方法。
成立東升小學教育信息化建設領導小組(萬其兵校長任組長、楊開正任副組長)，負責統籌規(guī)劃和管理全校的教育信息化建設工作。
組建東升心小學教育信息化建設指導小組(組長由盧娟)，負責師資培訓、技術咨詢與服務。
1、20xx年春季開學，五、六年級全部開設信息技術課。
2、20xx年4月，要高標準通過教育現代化創(chuàng)建驗收。
3、建立健全教育信息技術培訓體系。“十五”期間，完成一輪全體專任教師以計算機和網絡為主要內容的現代信息技術培訓，形成一支教育信息技術教育專業(yè)教師隊伍。
1、充分認識教育信息化建設的重要性和緊迫性，大力推進我校教育信息化建設。
學校教育信息化建設領導小組將統籌規(guī)劃，以全面貫徹教育方針，積極推進素質教育為中心，著眼未來，以信息化建設作為占城鎮(zhèn)中心小學教育現代化的突破口，推進學校教育信息化建設，從而加快全校基礎教育現代化的進程。在經費籌措上，形成以政府投資為主，社會各界積極參與，建立多渠道資金籌措體制。
學校教育信息化建設指導小組要強化超前、科研意識，指導好學校教育信息化建設工作，建立科學的考核評價體系。
學校教育信息化建設領導小組要站在科教興國、信息化帶動教育現代化的高度，重視此項工作，組織教職工認真學習，統一思想，抓住機遇，制定優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略，加大投入，下大決心，花大力氣，采取有效措施，盡快實現學校教育信息化。
2、積極探索現代信息技術與各學科教學整合模式。
從技術應用的初始階段轉向整合階段，把信息技術與學科教學有機地結合起來，是教育信息化建設向深層次發(fā)展的重要標志，也是教育信息化建設的落腳點。
建立獎勵機制，制定相應措施，積極開展信息技術與各學科教學整合的研究與實踐，提高教育教學質量。
堅持“樹立典型、開展活動、全面推動、注重提高”的原則，加快信息技術與各學科教學整合的進程。每年開展信息技術與各學科教學整合的評優(yōu)課、示范課等活動。繼續(xù)做好信息技術與各學科教學整合的探索，培養(yǎng)一批典型，以點帶面，力爭取得一些突破性進展。
采取走出去請進來、專題報告、研討會、現場會等多種形式，創(chuàng)造機會，加強信息技術與學科教學整合的學習交流。
加大科研工作力度，用科研課題帶動信息技術與學科教學整合的探索。教學實踐探索從信息技術與學科教學整合的實證研究和學生使用計算機自主學習的教學模式兩方面進行研究，逐步形成師生互動、協作自主的多樣化整合模式。
3、加強教育信息資源的研究，依托市級資源庫，采取多種方式開發(fā)教育資源，形成高水平的教育信息資源庫，爭取成為市級教育軟件開發(fā)基地，注重信息資源的科研和應用研究，不斷提高資源應用效益。
4、加強現代教育技術設備設施管理，充分發(fā)揮其功能。
要選派責任心強、業(yè)務強的管理人員，負責管理、維護和設備設施使用工作，不斷完善設備設施的安全使用、維護保養(yǎng)等管理制度，建立網絡系統和設備設施使用、維修檔案，確保所有設備設施正常運行。
建立健全信息資源評審和監(jiān)管制度，信息化建設指導小組要定期對管理人員進行業(yè)務、技術素質培訓，形成一支懂技術、會管理的網絡設備設施管理隊伍，一定要加強對網絡設備設施檢查力度。
要組織學生學習好《全國青少年網絡文明公約》，廣泛、深入地開展多種形式的網絡文明、網絡安全教育。充分利用網絡教室對學生開展直觀生動的教育活動，組織開展征文、知識競賽、網上論壇等主題教育活動，注重發(fā)揮家長學校的作用，積極引導學生文明上網、安全上網，增強學生自覺抵御網上不良信息的意識和能力，逐步形成健康文明的網絡道德規(guī)范。
信息化建設的論文篇十七
1、計算機配備方面：保證學生上課每人一機；教師備課用機達到每人一機。
2、中小學教室多媒配備方面：現在學校已經實現了“班班通”，多媒體教室基本能夠實現電化教室、微機室的功能。學校要結合實際情況對原有的部分機房進行改造，使多媒體教室建設工作達到要求。
3、寬帶網絡校校通建設方面：基本實現“校校通”工程的目標要求。加大校園網的建設，同時，注重發(fā)揮校園網在教育管理和教學中的應用。營造最佳的網絡環(huán)境。
4、網絡安全建設方面：建立健全完備的網絡安全制度和技術措施，避免各級各類網絡事故的發(fā)生。
1、成立信息化工作領導小組，明確一名同志專人負責，實行包保責任制，確保有人管、有人抓，各項工作落到實處。
2、建立和完善教育信息化檢查評估、績效考核和激勵機制，提高教育信息化管理水平。
3、現代教育技術建設要緊扣“服務教育教學、服務師生”這一根本的原則。中心的工作人員更應該提高認識，樹立為教育教學服務這一根本思想；應該增強責任意識，嚴格操作程序和作業(yè)規(guī)程，模范遵守國家有關的網絡法規(guī)；應該自覺遵守學校有關的制度，如采購制度、維修制度、值班制度等，不斷地改善服務的質量，提高服務水平。
（一）加大力度建設學校的資源庫及其平臺。建設“數字化校園”的基礎工程是教育資源的數字化。為此，建設一個資源充足、種類齊全、使用方便的校本資源庫是重中之重。經過多年的努力，學校的資源庫建設取得了可喜的成績，已經具備了一定的規(guī)模，但仍然存在一些問題，主要是資源種類與學校教學實際不相適應，資源內容沒有校本化、管理無序，可利用性較小，使用效率較低，不能真正實現資源庫本應發(fā)揮的效用。為此，應著重做好以下工作：
1、加強管理，注重調查研究，征求廣大一線教師的意見，特別是應著重研究校本資源
的目錄結構，構建具有校本特色的資源庫系統。目前應加大工作力度，爭取在半年內完成原有的資源庫的結構調整。
2、應逐步開展案例、課例庫建設，應著重理清現有的各類文本資源、課件資源、音像資源的管理目錄，在此基礎上新增案例、課例庫。目前，我校的校本視頻資源非常缺乏，應著力開展此項工作，為建設“國光網校”做好前期的準備。
3、著重資源庫與教師的接口、平臺建設，以實用、易用為原則，做到每一類資源都有相應的用戶界面。著重加強校內資源“點對點傳輸”研究與建設，爭取在兩年內完成此項工作。
4、應進一步加強資源庫使用的培訓，做到人人會用資源庫，天天使用資源庫，真正發(fā)揮資源庫的效用。
5、深入開展調查、研究，精心設計，逐步建設學生學習資源庫、學生自主學習網上討論區(qū)、學生網上社區(qū)。
（二）實施“數字校園”工程建設。大力推進中小學“數字校園”達標建設，爭取完成學校“數字校園”工程建設任務。
（三）加強教育管理公共服務平臺建設，實施網絡學習空間人人通工程。積極籌建具有本地特色的教育教學資源庫，依托網絡資源服務平臺，加大優(yōu)質教育資源的開發(fā)共享，加強教育管理信息系統建設。所有教師和學生建成實名制網絡學習空間。
建設“數字化校園”的最終目的是有效地促進教育、教學和學生學習方式的轉變，提高教育教學和學習的效率，全面提高學校的教育質量。為此，應著重做好以下幾項工作。
（一）精心組織，大力開展基礎理論研究和實踐模式的探索研究。經常性地印發(fā)有關多媒體輔助教學的論文、案例和教學設計，營造學習的氛圍。并在全校范圍內征集“多媒體輔助教學”的論文、案例、教學設計，爭取每年出版一冊校本的研究論文集。
（二）與教務處聯合，凡是校內公開課、研討課都必須進行現場錄像，以充實學校的課例庫，每學期對這些課例進行評選，優(yōu)秀者予以獎勵。
（三）近期內著重對原有的與現代教育技術有關的幾個課題的開展情況進行總結、調整，提出下階段的研究目標，現代教育技術中心應全力配合，確保為這些課題的研究者提供所需的研究、實驗環(huán)境，保證這些課題能順利開展并按期結題。
（四）學校進行信息技術與課堂教學整合，形成新技術、新媒體在課堂教學中的應用案例，推廣在課堂教學過程中有效應用信息技術的成功經驗。實現“班班通、人人會、堂堂用”的目標。每名教師必須利用多媒體設備上課。必須保證每周上課節(jié)次為周課時總數的80%以上，每周班級利用信息化設備上課的使用率不得低于80%，組織學生、教師填寫好使用記錄上報學校。分管電教領導每周要對“班班通”學校進行一次使用抽查，填寫好檢查記錄表，計算出學?！鞍喟嗤ā笔褂寐??！鞍喟嗤ā睂W校分管領導每周要對全校所有班級進行不少于二次的使用抽查，填寫好檢查記錄表。
（一）加強信息技術教育學科帶頭人的培養(yǎng)，調動信息技術教師和網絡管理員的積極性?？茖W合理地解決好信息技術工作人員的工作量認定問題，同時把教師應用現代教育技術的能力和績效納入教師業(yè)務考核內容。
（二）以考試為切入點，長期堅持對教職工進行信息技術全員培訓。但應逐步改變培訓的方式，提高校園網在培訓方面的作用，為教師提供更多的自主學習機會；同時逐步更新培訓內容，在掌握基本技能的基礎上，面向全體教師開展網絡安全和病毒防護、學校管理系統應用的培訓。
（三）組織部分基礎好的教師開展信息技術與課程整合的培訓與學習。強調以用促學、自主學習，加強過程的監(jiān)督，加強交流與研討；除了過程的監(jiān)督還應重點考核學習的效果，要求參與學習的成員每學年都應開一次有關信息技術與課程整合的研討課，每人每學年應撰寫一篇有關的教學設計或論文。信息化建成后，基本實現教師具備利用平臺進行多媒體課件制作、信息化授課及應用信息化平臺參與教學、科研與辦公的操作能力；信息技術教師具備信息技術授課、課件制作、網絡環(huán)境維護、系統軟件使用與維護等操作能力，參與多種形式的教育活動，不斷提高信息化應用水平。
校園信息化建設是一個循序漸進的系統化工程，絕非一揮而就。我們應當在不同時期適時地從全局出發(fā)分析學校信息化建設實際狀況，以應用為根本目的，對前期的信息化建設發(fā)展規(guī)劃進行必要的修正，全面滿足信息化建設的發(fā)展需求。
信息化建設的論文篇十八
“十五”期間，全國殘聯系統的信息化建設呈快速發(fā)展趨勢。技術應用環(huán)境覆蓋全國，技術應用水平不斷提高，信息技術隊伍擴大。
80%的`省級殘聯完成了局域網和互聯網網站建設；85%的省級殘聯積極推廣使用業(yè)務應用系統和數據庫；全國已有200余個不同形式的殘疾人網站，形成一定規(guī)模的網絡宣傳平臺和信息資源集合地；80%的省級殘聯實現統計數據到縣，初步實現了電子化管理。為進一步做好信息化建設工作，依據《中國殘疾人事業(yè)"十一五"發(fā)展綱要》,制定本方案。
逐步健全和完善殘疾人事業(yè)信息化工作基層服務體系。
連接現有省級殘聯局域網，建立覆蓋全國省級殘聯的廣域網。
建立和完善統一的殘疾人工作業(yè)務數據管理系統。
建立中國殘聯綜合信息管理系統，實現殘疾人事業(yè)信息資源共享。
制定網站建設指標體系，進一步推動殘聯系統互聯網網站建設。
優(yōu)化完善殘疾人事業(yè)統計指標體系，加強統計制度管理和統計臺帳建設。
組織和推廣信息無障礙技術與應用。
加強信息化專業(yè)人才隊伍建設,省級殘聯至少配備35名專職技術人員，地市級殘聯至少配備12名專職技術人員；加強各級殘聯信息技術應用技能的普及培訓，制定培訓計劃和考核標準,切實有效地提高殘聯系統計算機應用整體水平，保障各級殘聯在信息化建設方面的應用需求。
中國殘聯制定全國殘聯系統電子政務網絡平臺的技術規(guī)范與標準，負責整個網絡平臺的組織實施、協調管理；省級殘聯要充分利用現有資源,逐步完善適應殘聯業(yè)務需求的骨干網，積極推進地(市)以下殘聯的信息化建設；已經完成局域網建設的省級殘聯應盡快實現與中國殘聯網絡平臺的互聯互通，信息共享；未完成的省級殘聯，應加快局域網建設,盡早實現與中國殘聯的網絡互聯。
整合殘聯系統現有業(yè)務數據庫，建立統一的全國殘聯綜合業(yè)務數據管理平臺；繼續(xù)做好"十五"期間業(yè)務數據庫的推廣應用與維護；制定殘聯系統數據和信息分類編碼標準,保證各級殘聯與中國殘聯之間的數據正常交換。
配合重點業(yè)務領域做好信息化技術保障工作，完成20xx年殘奧會殘疾人體育綜合數據庫建設。
繼續(xù)推進殘疾人就業(yè)信息網絡建設，經濟發(fā)達地區(qū)基本形成覆蓋市、區(qū)、街的信息網絡；欠發(fā)達地區(qū)要建立起城市中心網絡，并努力向基層延伸。定點城市要建立殘疾人求職、招聘信息網絡數據庫，并負責向上級網絡提供數據。
積極推進政務信息公開與信息資源共享,充分開發(fā)利用殘聯信息資源。中國殘聯規(guī)劃制定綜合信息管理系統整體框架、管理目錄和管理辦法，承建全國殘聯綜合信息管理系統；各省殘聯負責本省的綜合信息管理工作，落實相關信息的收集、整理與發(fā)布。
建立殘聯系統互聯網網站建設指標體系，規(guī)范各級殘聯互聯網網站建設，豐富網站信息內容，增強網站服務功能；加強各級殘聯互聯網網站的自身宣傳與推廣，增強網站與媒體的合作與聯系。
省級殘聯要建立一支熟悉殘聯業(yè)務、具備統計上崗資格、熟練掌握計算機操作技能的專業(yè)統計隊伍；地市和縣級殘聯要在綜合部門至少配備一名專(兼)職統計人員從事基層統計工作，統計人員要加強統計分析能力的培養(yǎng)，提高統計工作水平，配合殘聯重點業(yè)務開展專項課題研究，做好統計輔助決策服務工作。
中國殘聯負責制定基層統計臺帳指標和基層統計臺帳制度，開發(fā)統計臺帳管理軟件,逐步實現省、地(市)和有條件的縣級殘聯統計臺帳電子化管理，條件不成熟的縣級殘聯首先實現紙介質統計臺帳并逐步過渡；各省殘聯要加強統計部門的管理職能, 健全基層統計管理制度,按照統一部署，組織實施本省基層統計臺帳的建設，定期做好培訓、檢查、監(jiān)督、管理工作，提高統計數據的準確性和真實性。
積極推動信息無障礙技術規(guī)范和技術標準的制定，協調國內外相關單位和技術部門開展信息無障礙技術交流、業(yè)務研討、產品及其它計算機輔助設備的考察、研發(fā)、推廣等，為政府部門制定相關政策和標準提供參考依據。
1.中央經費：用于殘疾人事業(yè)信息化建設規(guī)范的制定；全國殘聯系統廣域網、信息平臺的基礎性建設與維護；省級以上殘聯信息、統計人員的培訓；中國殘聯互聯網網站的建設與宣傳；信息化建設相關課題的研究；信息、統計資料的編輯及應用軟件的開發(fā)等。
2.地方經費：各級殘聯要將信息化建設納入當地政府發(fā)展規(guī)劃，設立專項經費，用于本地網絡平臺和網站的基礎性建設，以及數據庫的維護、基層統計工作和信息、統計人員的培訓等。
1.各地須根據殘疾人事業(yè)信息化建設"十一五"實施方案，結合本地實際制定具體發(fā)展規(guī)劃。
2.各省殘聯要根據統一規(guī)劃，協同建設的原則，配合各項業(yè)務，扎實推進電子政務與應用，做好年度檢查與評估。
3.按照中國殘疾人事業(yè)各項統計報表的總體要求，上報統計數據。
信息化建設的論文篇一
當今社會信息化的發(fā)展日益完善，信息技術的使用非常廣泛，石油行業(yè)作為國家發(fā)展的一部分，對信息化的需求也是很大的，雖然我國在石油工程上信息化發(fā)展沒有國外發(fā)達，但是只有通過不懈的努力，才能有進步，石油工程需要根據自身的行業(yè)實際情況特點制定適合企業(yè)發(fā)展的信息化戰(zhàn)略，同時對國外先進技術的引進，在此基礎上進行技術革新，明確石油工程的目標積極發(fā)展，本文對石油工程信息化需求與建設策略進行探討。
信息化建設的論文篇二
(1)加強實驗室信息化基礎設施建設不斷完善實驗室信息基礎建設,包括設備、網絡、軟件等,把實驗室信息化納人學校的辦公自動化總格局中進行同步建設,保持協調,同步發(fā)展,有長遠的.打算,考慮今后的發(fā)展需求川。
(2)落實信息化系統的使用推廣、普及、深化實驗室信息化管理系統的應用,引人先進、實用、可靠的信息化系統軟件,滿足實驗室綜合業(yè)務的需求,充分利用現代信息技術發(fā)展的成果,信息化系統的應用上升到與信息時代,信息技術水平相適應的層次。
(3)進一步開放實驗室,信息資源共享當前高校辦學規(guī)模和招生人數不斷擴大,實驗設備和實驗場地不能滿足學習的使用需要,由此而產生的的矛盾日漸突出。在此情況下實驗室應有限度地自由開放,提高設備利用率實驗室通過信息化管理能制定合理的的開放計劃,在一定程度上可以解決實驗人數多、實驗室及儀器設備嚴重不足的問題。學生做實驗不再受課程安排的限制,可以在充裕的時間內完成實驗。網絡教學資源實現校園網內共享,充分利用資源。實現教學資源由單一性、封閉性、重復性、分散性向綜合性、開放式、共享型、多功能、高效益模式轉變。提高實驗室資源利用率,更好地為實驗教學和科學研究服務,形成了實驗教學的整體優(yōu)勢。
(4)建立高素質的實驗技術人員隊伍實驗技術人員隊伍是實驗室建設和管理的主要力量,有舉足輕重的作用,實驗技術人員的素質對實驗室工作的開展有著重要的影響。要想提高實驗室信息化管理水平,實驗技術人員必須具備一定的網絡信息技術知識與操作能力,加強實驗技術人員隊伍的信息化素養(yǎng)成為一個重點。通過對相關實驗室政策的調整,對崗位進行合理的定編針對實驗技術人員知識和學歷結構、崗位職責的要求,優(yōu)化實驗技術人員隊伍的結構多方位促進技術交流,采取靈活多樣的培訓形式,定期派實驗技術骨干到條件設備好、教學質量高的同類院校實驗室相互交流,加強上崗前信息化技術方面的知識培訓和定期進行繼續(xù)教育學習實施鼓勵和激勵機制,充分發(fā)揮實驗人員的積極性和創(chuàng)造性等有效措施加強實驗技術隊伍建設,為技術人員提供一個良好的發(fā)展空間,達到提高實驗人員素質的效果。
4結語
通過實踐和探索,實驗室信息化管理具有高效便捷的特點,信息化的管理手段能有效改變實驗室傳統的管理的繁雜,減輕實驗人員的勞動強度,提高了實驗室管理工作的效率和質量,促進了實驗室管理工作的規(guī)范化、系統化。各種資源得到優(yōu)化整合與共享,有利于資源的合理調配,避免了實驗設備的閑置或使用沖突,從而提高了實驗設備的利用率,降低了實驗成本。
信息化建設的論文篇三
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統計的基本任務是對國民經濟和社會發(fā)展情況進行統計調查、統計分析，提供統計信息和咨詢意見，實現統計監(jiān)督，為各級政府部門的決策提供依據。統計信息化就是利用計算機網絡技術和現代通訊技術提高統計機構和人員的工作效率，以較少的投入，獲取更多、更快、更準的統計信息，提高統計的時效性。就目前信息技術水平而言，統計信息化就是要實現網絡化統計，在網絡環(huán)境下根據科學的統計指標體系和統計調查方法完成統計設計、統計數據的采集、處理、傳遞、儲存和發(fā)布等統計信息的生產和管理活動。統計部門作為政府收集社會信息的主要機構，它承擔的最基本職能就是信息職能，即利用科學的統計指標體系和統計調查方法，采集、處理，傳遞，存儲和提供大量的以數據描述為基本特征的社會信息，并把豐富的統計信息資源整合好，管理好，開發(fā)好，為國家決策提供更充分的依據，為社會各界提供更優(yōu)質的信息產品。統計信息化建設是國民經濟和政府信息化建設的重要組成部分，其根本目標之一就是利用現代信息技術改造傳統的統計數據生產模式，以適應經濟發(fā)展和科技進步的需要，為國民經濟發(fā)展服務。
我國統計信息系統建設始于20世紀80年代中期，經過30年來的發(fā)展，統計信息系統建設已初具規(guī)模，特別是最近幾年，我國的統計信息化建設實現了快速發(fā)展，基礎建設取得了前所未有的成就，統計信息網基本通達到全國地市級，統計的網絡環(huán)境已經形成，各級統計部門的計算機硬件設備性能也普遍有了很大提升，統計系統內網絡傳輸方式已基本實現了數據報送。統計信息內部網已成為統計部門間信息交換的主渠道，網絡化服務正在成為統計部門為各級政府部門提供優(yōu)質服務的主要方式，特別是面向社會建立的統計信息網外網，正逐步成為各級黨政領導和社會各界了解當地經濟發(fā)展和社會變化的重要途徑。但是，也存在許多問題，如統計信息化建設的水平還比較低，只停留在網頁更新信息、局域網共享等層面上；缺乏復合型的信息系統管理人才，信息化應用水平不高；信息網絡通道不夠通暢，資源不能高度共享；多重視硬件建設輕視應用軟件投資；信息安全保障問題未得到根本解決等，這些都阻礙了統計信息化建設的發(fā)展。
3.1統計數據采集信息化。要實現統計信息化建設，首先要改造現有的統計指標體系，具體工作可從以下幾方面人手，第一簡化統計指標，將其與業(yè)務信息系統相結合，努力實現基本統計數據到統計信息的自動實時加工。第二數據采集方法信息化，盡可能采用統一的信息采集平臺。第三完善統計計量方法，在原有統計計量方法的基礎上，引人數理統計的方法，加強對不確定性和風險性的.測定，盡可能使統計計量方法規(guī)范化，標準化，以便于內外系統之間信息交換與對比分析。
3.2統計數據分析信息化。統計分析是統計工作的靈魂，不實現信息化的統計分析，就無法領悟到統計數據所蘊含的豐富信息的含義。利用先進的統計分析處理軟件，建立統計數據庫，對數據進行信息挖掘和分析，是統計分析信息化的主要目標和任務。
3.3統計數據傳遞信息化。要實現統計數據傳遞信息化，首先要建立基于網絡環(huán)境的統計調查工作模式，提高統計工作效率，保證統計信息的時效性、準確性。第二以數據庫為依托，實現網上統計信息的在線處理、查詢等，實現在線數據處理工作模式。第三推動統計工作的電子化、網絡化，豐富統計信息為政府和公眾服務的內容和方式。第四借助現代通信技術，通過網絡環(huán)境完成信息傳遞和信息管理，優(yōu)化統計資源配置，提高統計的效率和準確度。
3.4統計數據發(fā)布信息化。統計數據發(fā)布信息化是以信息網絡為依托，以統計數據庫、數據分析信息化為源頭，利用統計服務網絡子系統，建立統計信息網站和綜合信息反饋服務的統計數據庫體系，開辟統計服務的新內容、新形式和新領域，實現統計服務的網絡化、社會化。
4.1加強網站建設。統計信息網站建設是一項綜合系統工程，它是計算機網絡技術與統計業(yè)務知識密切結合的產物。統計信息網站的建設是統計信息化發(fā)展的具體體現，是統計工作自動化、網絡化的依托，是統計行業(yè)自我宣傳、服務社會的窗口。統計信息網站應成為數據采集、信息發(fā)布、政務管理的平臺，所以統計網站建設的好壞，是否得到有效利用，直接關系到統計信息化的成敗。網站的建設還應實現基層單位數據直報系統。
4.2做好統計數據庫建設。數據庫建設是統計信息資源管理與應用的主要基礎工作，也是統計信息發(fā)布與服務的主要手段和窗口。統計數據庫的建設應包括：統計元數據庫、基礎數據庫、工作庫、發(fā)布庫、宏觀經濟數據庫、國民經濟運行情況進度數據庫、基本單位名錄數據庫、人口數據庫及相關的綜合數據庫和專題數據庫等。
4.3加強信息安全防范措施。統計信息作為信息系統的重要組成部分，特別是基于網絡環(huán)境的統計信息的搜集、加工和發(fā)布，經常受到來自各個方面的入侵、攻擊，造成統計信息的安全隱患。針對這些問題，應建立統計信息網絡災難恢復備份系統、統計信息網絡安全管理系統、統計信息網絡系統防病毒系統。還應制定信息安全的規(guī)章制度，經常進行安全保密教育，對重要的信息交換環(huán)節(jié)進行監(jiān)控和管理，有效保障信息網絡和信息內容的安全。
4.4加強信息技術培訓。高素質的統計人才是統計信息化建設不可或缺的必要條件，統計信息化建設涉及到統計信息應用的各個階層，需要大量既掌握計算機網絡技術、通訊技術又懂統計業(yè)務的復合型人才。為適應統計信息化建設的發(fā)展，在現階段，應加大在職員工的各類信息化培訓力度，以提高統計員工的計算機技術、網絡技術、辦公自動化等的應用能力。通過各類培訓，為統計系統造就一支既懂現代化技術又懂統計業(yè)務的復合型人才的統計隊伍。只有通過全員統計信息化教育，提高系統內全體員工的信息化技術水平，才能使統計工作真正跟上信息時代的發(fā)展步伐，更好地為國民經濟的發(fā)展服務。
隨著信息產業(yè)化的發(fā)展，各行業(yè)的信息化水平在不斷提高。統計信息化建設要充分利用現代信息技術和網絡環(huán)境，以網絡建設為基礎，以數據采集、統一軟件平臺、數據庫體系建設為重點，全面推進統計信息資源建設，提高統計信息化水平和公共服務水平，使統計信息化建設再上新臺階。
信息化建設的論文篇四
［摘要］信息技術的發(fā)展改變了社會的發(fā)展方向，各個行業(yè)的發(fā)展都開始借助互聯網信息技術，人們的生活全面步入現代信息化時代，提升了生活和工作的效率與質量。高校全面開展檔案信息化管理，能夠提升高校的現代化水平，發(fā)揮教育信息化時代高校檔案信息化管理的價值和作用。高校的檔案信息化管理工作有必要轉變檔案信息化管理理念，不斷對檔案信息化管理模式進行創(chuàng)新，從而不斷提高檔案信息化管理的水平和效率。本文首先分析了教育信息化時代高校檔案信息化管理的重要作用，進而分析了高校檔案信息化管理存在的問題，最后分析了做好檔案信息化管理工作的具體方式。
［關鍵詞］教育領域；信息化時代；檔案信息化
隨著科學技術的不斷發(fā)展，社會主義市場經濟體制不斷完善，各個行業(yè)與領域之間的競爭加劇，高校也開始重視檔案信息化管理工作，推動教育行業(yè)逐漸步入信息化時代。在高校的運行管理機制中，檔案信息化管理關系高校的正常運轉，所以高校必須要創(chuàng)新傳統的檔案管理模式，不斷提高高校檔案信息化管理的建設力度，不斷完善高校檔案信息化管理體系，促進高校檔案信息化建設快速發(fā)展。
1教育信息化時代下高校檔案信息化管理的重要作用
隨著時代不斷地進步和發(fā)展，我國的教育事業(yè)也進入了信息化建設時期。教育信息化時代，高校檔案信息化管理對高?，F代化建設起到非常關鍵的作用。在高校的運行發(fā)展中，檔案信息化管理發(fā)揮著基礎性和導向性的作用，對于高校的持續(xù)發(fā)展具有重要的意義。進入新時期以來，現代科學技術不斷發(fā)展，在教育信息化時代檔案管理開始朝著信息化建設發(fā)展，其重要作用主要體現在以下幾個方面。第一，檔案信息化管理可以提升檔案管理的水平，通過建設信息化檔案管理系統，可以方便學校開展行政、教學管理工作，促進高校實現可持續(xù)發(fā)展。第二，檔案信息化管理能夠提高高校檔案管理的效率。高校的很多行政事務、教學管理事務以及科研教輔事務都需要查閱檔案，檔案信息化管理可以提升檔案的讀取速度，進一步能夠提升高校的工作效率。第三，檔案信息化管理有助于促進高校信息化建設?，F在很多高校都在朝著信息化時代發(fā)展，而檔案信息化管理是高校信息化建設中非常重要的一個環(huán)節(jié)，能夠促進高校信息化建設。
2教育信息化時代高校檔案信息化管理存在的.問題
2.1對高校檔案信息化管理的作用認識不充分
目前，很多高校沒有認識到檔案信息化管理工作的重要作用，一部分領導的管理理念還停留在過去，無法適應新時期社會發(fā)展對于檔案信息化管理工作的需求。很多高校的領導認為檔案信息化管理和高校的現代化建設關系不大，只是在形式上進行檔案管理工作，不能充分發(fā)揮高校檔案信息化管理工作的重要作用。這種落后的檔案信息化管理理念導致很多檔案信息化管理工作流于形式，無法深入開展，造成檔案信息化管理水平低下。2.2檔案信息化管理工作缺少統一標準在高校開展檔案信息化管理工作的過程中，還有一個問題就是檔案信息化管理工作非常混亂，沒有一個統一的標準。很多高校不具備完善的檔案信息化管理模式，學校與企業(yè)之間的檔案對接經常出現問題，高校的檔案管理也經常出現問題，甚至出現檔案遺失的狀況。高校必須構建完善的檔案信息化管理模式，系統地處理好檔案信息化管理工作，對檔案進行統一管理，提升檔案信息化管理的效率和水平。
2.3檔案信息化管理水平低
在進行檔案信息化管理工作的過程中，很多高校的檔案信息化管理水平低下，甚至還停留在傳統的紙質媒介記錄，沒有有效利用檔案信息化管理信息系統。由于高校的檔案信息化管理水平低下，在檔案查找和審閱的過程中需要耗費大量的時間和精力，導致檔案信息化管理的效率很低，而且審閱檔案的權限也受到很大限制，在一定程度上會影響檔案信息化管理的質量。
2.4高校檔案信息化管理人員的綜合素養(yǎng)低下
高校進行檔案信息化管理，需要檔案信息化管理人員具備專業(yè)的管理理念和管理技能。限制檔案信息化管理水平提升的重要因素，就是高校檔案信息化管理人員的專業(yè)水平不高，很多高校的檔案信息化管理人員不具備專業(yè)的管理知識和管理理念，只是憑借經驗進行管理工作，對于檔案信息化管理沒有深刻的認識。而且學校對于檔案信息化管理人員的培訓力度也不夠，甚至還有很多教師頂崗檔案信息化管理人員，造成檔案信息化管理人員綜合素養(yǎng)低下。
2.5高校檔案信息化管理的基礎設施不完善
在教育信息化時代，高校進行檔案信息管理建設的過程中，最根本的一個問題就是檔案信息化管理的基礎設施不完善。檔案信息化管理在很大程度上依賴硬件設施和軟件系統，比如掃描儀、計算機以及檔案信息數據庫等相關的硬件和軟件設施，但是很多高校的檔案信息管理缺少具體的硬件設備，軟件系統也非常落后。高校檔案管理人員普遍認為有幾臺電腦就可以實現檔案信息化管理，這樣的認識存在很大的誤區(qū)，不利于高校落實檔案信息化管理。
3教育信息化時代高校做好檔案信息化管理工作的具體途徑
3.1加強檔案信息化管理基礎設施建設
科學技術不斷改變著人們的生產和生活，同樣也促進了教育事業(yè)的發(fā)展，尤其是對高校檔案信息化管理的建設應用，提升了高校的辦公效率。因此高校要不斷完善檔案信息化管理的基礎設施建設，加大對檔案信息管理系統的研發(fā)與建設，在后期進行有效維護。高校在進行檔案信息化管理的過程中，要增加檔案信息化管理硬件和軟件的采購預算，淘汰落后的管理設施和管理軟件，不斷更新高校的檔案信息化管理基礎設施，滿足教育信息化的建設發(fā)展的基本要求，全面發(fā)揮高校檔案信息化管理建設的作用。同時，高校要建設合理、安全的檔案數據庫，保障檔案信息數據庫的現代化建設，加大資金投入購買需要的掃描儀以及計算機等硬件，加大檔案信息化管理系統的投入。
3.2提高檔案信息化管理工作的認識
要想在教育信息化時代做好檔案信息化管理工作，高校需要更新檔案信息化管理理念，充分認識到檔案信息化管理工作的重要作用，要本著以學生為中心的管理理念，切實做好學生的檔案信息化管理工作，深入落實好檔案信息化管理工作，對高校傳統的檔案管理理念進行變革，創(chuàng)新高校檔案信息化管理的模式，不斷推進高校檔案信息化管理建設工作的落實。同時，高校要構建完善的檔案信息化管理體系，有計劃、有目的地制定檔案信息化管理的工作內容，保障高校檔案信息化管理工作可以有序開展。高校還要根據學校自己的特色和校外企業(yè)聯合開展檔案信息化管理工作，嚴格落實檔案信息化管理制度，促進高校檔案信息化管理工作的規(guī)范化、系統化發(fā)展。此外，高校要創(chuàng)新檔案信息化管理工作模式，結合新時期的計算機技術，構建檔案信息化管理信息系統，不斷提高檔案信息化管理的質量和水平，推動檔案信息化管理工作方式的創(chuàng)新發(fā)展。
3.3構建專業(yè)的檔案信息化管理隊伍
要想在教育信息化時代下做好檔案信息化管理工作，高校要組建高水平的檔案信息化管理隊伍，不斷對檔案信息化管理人員進行培訓，讓檔案信息化管理人員掌握專業(yè)的管理知識，在實踐中增加檔案管理人員的管理經驗，多去和專業(yè)水平高的檔案管理人員進行交流溝通，從根本上促進檔案信息化管理工作順利開展。此外，在信息化時代，檔案管理人員最基本的一項管理技能就是使用計算機，會操作檔案管理系統，才能有效落實檔案信息化管理。因此，高校要定期對檔案管理人員的管理技能進行考核，不斷提高檔案信息化管理隊伍的水平。
3.4提升檔案信息化管理的安全性
在教育信息化時代，信息資源的安全性是非常重要的一個方面，高校在進行檔案信息化管理建設的過程中，一定要把檔案信息的安全性放在首位，保護檔案信息的安全。高校在開展檔案信息化管理安全防護的過程中，要做好以下幾個方面的工作。第一，對檔案信息進行數據加密，通過特定的公式算法加密重要的檔案信息，只有輸入正確的密碼才具備查閱和使用權限。第二，設置訪問權限。檔案信息化管理系統設置訪問權限主要是對瀏覽用戶進行層次分級，在開放的基礎上保障檔案信息的安全。第三，設置防火墻，避免外來病毒入侵，提升檔案信息化管理的水平。第四，做好檔案信息的備份工作，對一些重要的檔案信息進行備份，防止檔案信息丟失和破壞。
4結語
在高校的運行管理機制中，檔案信息化管理是非常重要的一個方面，關系高校的正常運轉，所以高校必須提升檔案信息化管理的水平，創(chuàng)新檔案信息化管理工作的模式。在教育信息化時代，高校的檔案信息化管理工作中要不斷對檔案信息化管理理念和檔案信息化管理模式進行創(chuàng)新，最大化地提升新時期檔案信息化管理的水平和效率，促進高校實現可持續(xù)發(fā)展。
主要參考文獻
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信息化建設的論文篇五
在社會各個領域中，高校是最早建設局域網的，教師、學生和學校行政管理人員是使用計算機頻率最高的群體。據有關數據統計，我國“985”院校、“211”院校的校園網普及率已到達100%，超過90%的地方高校也建立了自己的校園網，甚至超過60%的高校具備了千兆主干網。必須承認，信息化建設為高校行政管理帶來了很大的便利。從注冊、選課、教室安排等日常教務工作到考核、督導、評優(yōu)等教育教學質量管理，從學生檔案收集、錄入到教師福利待遇管理等，都可以在信息化的背景下進行運作。目前，各個高校對行政管理信息化的建設是相當重視的，但在具體執(zhí)行過程中，從管理者到應用主體，都存在認識上的誤區(qū)，在行政管理信息化的建設方面重硬件不重軟件，重建設不重應用，這就導致高校在行政管理方式和方法上，未能從根本上改變以適應信息化的發(fā)展，尤其是在質量管理上還未能適應信息化帶來的變化和動向，管理效率、效益提升的空間有很大。
1.2高校行政管理信息化建設存在的問題
由于受到種種原因的影響，尤其是沿襲傳統的行政管理辦法，高校行政管理信息化的應用水平始終得不到提高，各個部門往往各自統計各自的數據，與其他部門之間不能共享，整個學校統籌難，同一個指標在各個部門不能相統一。在20世紀90代初，我國開始出現多校區(qū)的大學，這種大學具有自己鮮明的特點，它不是各個大學在發(fā)展過程中因自身內在的需求自然擴展形成的，而是行政推動的結果。網絡、手機聯系只能是教師與學生交流的補充，并不能替代面對面的直接交流。在信息化、多校區(qū)的背景下，怎樣充分發(fā)揮信息技術的優(yōu)勢，是高校行政管理面臨的新挑戰(zhàn)。
信息化建設的論文篇六
摘要：農村是我國經濟發(fā)展的重要動力和源泉，不僅關系著我國社會的穩(wěn)定和諧，也能夠在很多方面影響到國家的經濟穩(wěn)定。因此近年來我國政府相關單位越來越關注農村以及農村產業(yè)的健康發(fā)展。農村的相關產業(yè)的經營管理有著信息來源廣泛、信息量大而復雜的特點，這就是相關產業(yè)的發(fā)展長期得不到提高的原因，而且給相關的工作人員提出了更高的工作要求。隨著科學技術的發(fā)展，我們都處在信息化的潮流之中，農村的經營管理也是如此，信息化能夠在很大程度上提高對于農村相關產業(yè)管理工作的效率，使數據變得系統化和科學化。
信息化建設的論文篇七
在高校的組織結構中，行政部門承擔著非常重要的管理與服務職能，是學校教學與科研工作的重要保障，也與人才培養(yǎng)息息相關。隨著我國建設世界一流大學和一流學科戰(zhàn)略部署的提出，互聯網科學、計算機科學、信息技術、大數據技術的發(fā)展，已是高校行政管理機制體制改革的現實需求，高校信息化建設也迫在眉睫，高校的行政部門也需要對傳統的管理服務模式進行變革與創(chuàng)新，積極引進信息化的理念、技術和方法，更多采用信息化管理方式，提升行政管理與服務信息化水平和工作效率，創(chuàng)建綠色、高效、智慧的管理服務理念，進而開創(chuàng)高校行政管理服務工作的新局面。
一、高校行政管理與服務信息化建設進程中面臨的問題
1.高校行政管理與服務信息化建設存在滯后性
在高校的各項工作中，科學研究和人才培養(yǎng)是重中之重，而行政管理工作則是處于相對從屬地位，主要強調其管理職能和服務功能，這就使得部分高校的行政管理與服務信息化建設滯后，未能及時建立系統、高效的行政管理信息系統。由于資源和條件的限制，部分高校在信息化軟件和硬件建設上的投入也缺乏持續(xù)性、穩(wěn)定性，行政管理人員工作方式和工作手段相對單一，對新技術、新方法的應用能力相對較弱，不利于學校行政管理信息化目標的實現。例如，在高校的人事、教學、科研、學生檔案管理工作中，部分行政管理人員仍舊習慣于紙質檔案的管理方式和管理思路，對于電子檔案的管理模式還沒有全面展開，這既占用了大量的紙張資源，也制約了檔案管理的信息化進程，影響了行政管理的效率。
2.高校行政管理人員的力量相對薄弱
隨著近年來高校的快速發(fā)展，其人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承與創(chuàng)新、國際合作交流五項職能日益顯現，高校行政管理人員的工作內容和工作壓力都在不斷增多，尤其是隨著在校生人數的增多和教學管理任務的日趨多元化，高校行政事務也在持續(xù)增長，需要有更多年輕化、專業(yè)性強的行政管理人員補充到原有隊伍當中。但是，高校行政人員的編制配備還存在不足量、不及時的問題，崗位專業(yè)能力培訓措施不充分，存在對信息化建設內涵認識不到位的情況，只是將計算機、網絡等信息化設施理解為一種應用工具，沒有從系統角度思考信息化給高校整體運行、戰(zhàn)略規(guī)劃提供數據基礎、決策依據、智慧管理。
3.存在一定的信息化資源浪費行為
在高校行政管理的信息化活動中，對計算機、互聯網、信息系統等資源的需求量比較大，但是由于沒有掌握相應的信息化管理技術，或者沒有樹立信息化建設的整體意識，所以在信息化管理系統的建設上存在各部門系統單獨建設的情況，導致后期行政管理系統在部門之間不兼容，信息傳遞和共享效率比較低，這不僅降低了行政管理與服務信息系統效率，也是行政管理信息化資源的一種重復建設。
二、高校行政管理服務信息化建設的關鍵要素
1.人員專業(yè)化因素
高校行政管理的信息化，人員專業(yè)化是最關鍵的因素。高校的行政管理人員，不僅需要具備信息化意識，還需要具備對信息技術的應用能力，在思想上提高對行政管理信息化的重視程度，提高自身在信息化管理中的責任意識、主動意識。對此，高校的領導需要首先提高對信息化管理的重視程度，安排專門的部門和個人對信息化校園的建設負責，將相關的信息化管理措施在行政管理部門進行宣傳、教育和推廣，提高每個行政管理人員的信息化意識和能力，這樣才能更好保障學校信息化管理戰(zhàn)略的有效貫徹、落實和執(zhí)行。
2.管理制度因素
高校行政管理的信息化，僅僅依靠高素質的行政管理人員還是不夠的，學校還需要建立和完善相應的信息化管理機制，重視信息化管理的制度建設，能夠對行政人員的'信息化行為進行規(guī)范和引導，督促行政人員養(yǎng)成良好的信息化工作思維，確保信息技術在行政管理應用中的規(guī)范化、標準化。同時，為了提高行政管理部門內容信息資源的傳遞效率和共享程度，以及出于信息的安全性考慮，行政部門的信息化管理制度要有頂層設計，對各類信息化業(yè)務的制度建設進行分類整理，建立精細化的管理制度，為行政管理的信息化建設提供更多的參考依據。
3.信息技術因素
信息技術的發(fā)展可以說日新月異，高校除了要提高行政人員的信息化意識，完善行政部門的信息化管理制度外，還應當加強最先進的信息化技術的推廣和應用。尤其是對于學校行政部門的軟硬件基礎設施，學校一方面要對相關技術設備進行性定時維護和保養(yǎng)，另一方面要做好硬件的更新換代和軟件的及時升級，增強信息化管理系統的先進性，確保學校信息化管理系統安全、高效運行。
三、高校行政管理與服務信息化的實現路徑
1.樹立先進的信息化管理理念
隨著信息技術的發(fā)展和普及，信息技術在高校行政辦公領域的應用在不斷延伸和拓展，行政管理的信息化已經成為必然趨勢和必然選擇，所以高校只有樹立先進的信息化管理理念，在行政管理領域重視信息化管理技術的應用，才能不斷提高行政管理效率。對此，高校要加強對于行政管理信息化建設的系統規(guī)劃，要從思想和行動上重視信息化建設，保證各項建設投入的持續(xù)性、穩(wěn)定性，積極適應信息化背景下高校行政管理工作變革的需要。
2.加強行政管理的信息化系統建設
高校行政管理的信息化建設需要對信息化管理系統進行不斷升級和完善，注重信息化系統的可持續(xù)建設，以保障行政管理系統信息化工作的高質量、高效率。首先，要對行政管理部門的硬件設施進行升級和完善，尤其是計算機硬件設備、校園網絡條件等，學校只有對其進行有效建設和維護，才能為信息化管理提供有效的物質保障。其次，在軟件系統方面，高校行政管理部門要對系統進行整體設計和戰(zhàn)略布局，要瞄準學校辦學定位、發(fā)展方向，規(guī)劃、設計、開發(fā)整體性、兼容性信息管理系統，打通卡脖子環(huán)節(jié)，將教師、學生、教學、科研、學科、資產、后勤等信息系統打通，實現系統共建、信息共享，增加數據分析功能，讓信息技術可以多方位促進學校的行政管理工作，密切學校管理者與在校師生之間的聯系，提升行政管理部門的服務效率和管理質量。
3.提升行政管理人員的信息技術能力
高校行政管理的信息化，需要相關人員具備較高的信息化能力，能夠對一些信息技術進行有效的掌握和靈活的運用，這無疑是決定高校行政部門信息化管理水平的關鍵。對此，高校必須重視對行政管理人員信息化能力的培養(yǎng)，定期組織相關人員開展信息技術的培訓和學習，對自身的信息科學知識結構進行補充、更新和完善，提高對信息技術的應用能力。同時，高?？梢酝ㄟ^招聘或選拔的形式，將一些專業(yè)型人員充實到行政管理隊伍中來，這樣便于行政管理信息系統的設計、開發(fā)、應用和維護，促進行政管理隊伍信息化能力在整體上的提升。再者，高校需要建立規(guī)范的信息化管理制度，對行政管理部門的信息化工作標準進行界定，明確劃分各個部門人員的工作職責、工作權限、工作范圍，如行政部門的信息資源共享制度、信息安全管理制度等，都需要有具體的規(guī)定，以保障行政管理部門信息化管理的規(guī)范性、安全性。
4.重視行政管理信息化的考核與激勵
高校行政管理的信息化，僅僅依靠持續(xù)性的建設還是不夠的，學校還需要在行政部門內部建立和完善相應的績效考核與激勵，對行政人員的日常行為和信息化管理工作進行規(guī)范和引導，督促行政人員積極參與到信息化建設和管理應用活動中來，將學校的信息化資源進行充分運用。高校行政管理部門要在內部建立考核目標，并將信息化應用目標細分到下級部門和個人，并制定與之相對應的激勵策略和考核機制，定期對行政部門以及人員的信息化管理行為進行考核評價，引導行政管理人員積極參與到信息化高校的創(chuàng)建活動中來，在高校形成重視信息化建設、參與信息化建設、提升信息化水平的機制。總之，在信息時代背景下，加強高校行政管理與服務的信息化建設是必然選擇，所以高校在變革行政管理的傳統模式時，一定要強化信息化思維的工作滲透，提高行政管理人員的綜合業(yè)務能力和信息化能力，確保行政管理部門信息化建設的整體性、系統性和持續(xù)性，進而有效提高行政部門的管理質量和管理效率。
信息化建設的論文篇八
隨著經濟的發(fā)展和科學水平的不斷提高，農業(yè)已經逐漸步入機械化和現代化的時代，這是一個值得肯定的現象，但是也同時對農業(yè)經營管理信息化建設工作提出了嚴峻的考驗。農村只有做好經營管理信息化的建設工作才能推動現代先進科技在農業(yè)生產中的廣泛應用。對于波動性逐漸增大的農業(yè)信息，我們要做的不僅僅是記錄的工作，而是能夠通過波動變化的數值，分析其中的原因，通過科學的決策手段，將最新的農業(yè)科學技術應用在日常的農業(yè)生產生活中，推動農業(yè)的更好更快發(fā)展。具體來說就是根據特定區(qū)域內的農業(yè)產業(yè)現狀，借助于信息搜集系統來對這一區(qū)域內產業(yè)未來的發(fā)展進行決策，并且考察實現農業(yè)生產領域中的哪些新技術能夠應用到具體的生產之中，然后進行應用。
1.2更好地轉變政府在農村經濟發(fā)展過程中的職能
過去在農村經濟發(fā)展過程中一直扮演著直接領導以及干預的角色，但是如果農業(yè)經營管理信息化系統能夠為農業(yè)的發(fā)展建立起一個立體的、多角度的信息網絡的話，那么政府只需要對信息化系統中的數據進行分析就能夠了解到一定區(qū)域內農業(yè)生產的具體狀況，也就減少了政府決策的制定時間。而且有了科學的信息化建設，政府在今后農業(yè)經濟發(fā)展中的任務只需要制定出相應的宏觀經濟政策，從宏觀的角度來對農業(yè)經濟的正常發(fā)展進行引導，再也不用向過去那樣“事實干預”了。這其實就是給了農村獨立發(fā)展經濟的自由，在市場機制的作用之下農村的經濟在未來會更具有活力。
1.3符合科學發(fā)展觀的意義和內涵
我國是具有中國特色的社會主義國家，我們的黨和政府一直把實現人們的共同富裕當做自己的奮斗目標，而作為我國經濟建設指導方針的科學發(fā)展觀也早就提出了統籌城鄉(xiāng)發(fā)展的要求，而要真正的縮小城鄉(xiāng)收入差距，統籌城鄉(xiāng)發(fā)展，對農村經營管理工作進行信息化建設就是我們首先要面對的一個問題。只有這樣才能給真正從信息的角度縮小農村與城市的差距，在兩者之間建立起一道溝通的橋梁，也就能夠給農村更多的發(fā)展機遇。如果堅持下去，農村經濟的各項工作一定會實現跨越式的發(fā)展。
信息化建設的論文篇九
我國城市化進程雖然取得了很大的發(fā)展，但是我國仍然是一個農業(yè)大國，因此推進農村的經營管理信息化建設工作是具有深遠意義的。從目前來看農村的人力資源較為豐富，但是整體素質參差不齊。管理信息化建設就是發(fā)展現代農業(yè)的一個切入點，能夠減輕工作人員壓力和負擔，清晰明了的記錄農村的相關信息。此外經營管理信息化建設中的網絡化也能夠使得農民能夠通過上網獲取相關的信息，交流彼此的作物種植心得以及致富經驗，通過相關的網站和渠道，拓展自己的農產品銷售渠道。所以說農業(yè)經營管理信息化建設能夠真正幫助更多的農民實現小康社會的奮斗目標。
信息化建設的論文篇十
所謂信息化即是培養(yǎng)、發(fā)展以計算機為主的現代化工具為代表的生產力，信息化能夠有效推進我國社會經濟的發(fā)展。人事檔案屬于教師成長發(fā)展歷程的真實客觀記錄，是廣大教師在教學教研、管理活動中的原始記錄，是教育部門了解教師的直接依據，也是對教師業(yè)務能力、教學水平、工作績效進行評定的直接素材，是教師職業(yè)生涯發(fā)展中極其重要的資料。
一、中小學教師人事檔案管理信息化建設的必要性
一方面，中小學教師人事檔案信息化建設與檔案管理工作的特點相符合，中小學教師人事檔案管理的突出特點便是動態(tài)性，因此必須要第一時間對其內容予以更新。隨著現代科學技術的飛速發(fā)展，如果教師人事檔案管理工作僅僅停留在過去那種人工操作階段，是不利于檔案管理工作發(fā)展的。我們唯有把工作的突破口放在信息化建設上才能夠實現教師人事檔案的高效管理與利用。人事檔案管理的信息化建設要求我們要逐漸促進中小學教師人事檔案管理工作朝著更加規(guī)范化和標準化的方向發(fā)展。另一方面，信息化是中小學教師人事檔案管理的必然趨勢。作為一種原生信息資源，檔案材料信息化管理屬于國家信息化建設規(guī)劃的重要一環(huán)。教師人事檔案信息化建設即是應用各種現代化、智能化技術來強化對中小學教師檔案材料的收集、整理、開發(fā)以及利用等各環(huán)節(jié)工作。它可以說是一種數字化的過程，也屬于一種信息檢索、存儲、管理工作模式的轉變過程，《全國檔案信息化建設實施綱要》中也明確規(guī)定了檔案信息化建設的基本任務與主要目標。因此，推動中小學教師人事檔案管理信息化建設可以說是檔案事業(yè)發(fā)展的必然趨勢，也是信息時代的必然要求。
二、中小學教師人事檔案管理存在的問題
首先，管理模式較為陳舊。過去的中小學教師人事檔案管理模式制約了人才的合理流動，當檔案材料需要利用的情況下，很多時候都需要經過上級審批，如此便會影響到人力資源的優(yōu)化配置和使用。這樣的管理模式較為單一，當我們在需要用到人事檔案的情況下，不但處于相對被動的狀態(tài)，同時也耽誤了辦事效率，在很大程度上限制了人事工作改革的推進與發(fā)展，也與當前的社會經濟發(fā)展要求明顯不符。其次，檔案管理工作的軟硬件設置不齊全。中小學教師人事檔案應當存放于管理科學、環(huán)境良好的'地方，但實際上因為檔案工作的資金投入存在明顯缺陷，造成檔案管理工作相關的設備設施相對落后，甚至部分地區(qū)根本沒有設置單獨的檔案室。同時一些檔案管理人員滿足于現狀，或對新時期檔案工作的新情況新要求了解不足，不愿意投入更多的時間來促進自身專業(yè)技術能力的提升。再次，過去的紙質檔案存在非常嚴重的漏洞和弊端。中小學教師人事檔案收集歸檔后，隨著時間的推移很容易出現檔案材料丟失的情況，加之手工查閱檔案次數頻繁，紙質檔案中的內容會逐漸變得模糊不清，很容易在讀取信息的過程中存在誤差。部分早期的檔案材料用紙質量不好，隨著查閱次數的逐漸增多很容易存在破損的情況，難以長時間保存，因此必須盡快推進檔案信息化建設。最后，檔案管理專業(yè)人員明顯不足，檔案人員的專業(yè)素質能力有待提升?，F階段很多檔案管理人員不具備信息技術應用能力，其思想觀念依舊停留于過去傳統的管理工作中，沒有積極更新自身知識結構，這一問題在很大程度上阻礙了中小學教師人事檔案管理信息化建設的推進與發(fā)展。
三、中小學教師人事檔案管理信息化建設對策
（一）加強檔案開發(fā)利用。中小學教師人事檔案管理工作信息化建設包含了統計報表、數據維護、系統開發(fā)、信息查詢等要求，人事檔案信息系統的開發(fā)設計與數字化檔案信息的維護是最重要的內容。我們必須結合實際需求進行人事檔案信息系統的開發(fā)，堅持以人事檔案原始材料作為依據，將中小學教師人事檔案信息都錄入到計算機中，建立全面準確的信息數據庫?，F階段，信息數據對人們的工作與生活帶來的影響越來越大，檔案工作也必須要堅持與時俱進，徹底改變過去被動的檔案開發(fā)利用狀況，確保中小學教師檔案信息得以更加高效地開發(fā)與利用。因此我們必須要對目前的中小學教師人事檔案管理體制予以改革與創(chuàng)新，轉變過去的管理模式，從全方位多角度來收集整理中小學教師人事信息，不斷充實信息管理系統數據庫，進一步優(yōu)化檔案信息查閱檢索流程，以便于更好地滿足檔案利用者。
（二）加強硬件設施建設。中小學教師人事檔案信息化建設要求我們進一步加強軟硬件設施建設，建立檔案信息數據交流平臺，讓檔案利用者能夠在這一平臺中更加便捷快速地獲取自己所需要的檔案信息。應當積極開發(fā)符合要求的專門的中小學教師人事檔案信息管理軟件，推進信息化建設工作，必須要投入更多的人力物力財力，盡可能地配置和檔案信息化管理相匹配的軟硬件設施，確保教師人事檔案管理信息化工作朝著更加規(guī)范化的方向發(fā)展。另外我們還應當進一步提高科技開發(fā)人員的投入，更加科學地利用現有的科技人才，真正做好中小學教師人事檔案信息的數字化工作以及檔案開發(fā)利用工作，對于有條件的單位還應當將各種設備設施配置齊全，進而提升檔案資源開發(fā)利用率。
（三）主動樹立安全意識。部分單位在推進教師人事檔案信息化建設的過程中常常不重視安全問題，容易在檔案管理軟件或硬件設施維修過程中出現檔案信息材料丟失會損壞的情況，對檔案的開發(fā)利用工作帶來極大的損失和影響?；诖耍趯Ω黝愋畔祿拿芗壣蠎斢枰試栏窠缍?，我們要科學應用計算機的加密技術，對教師人事檔案材料進行數據加密，同時正確處理好保密工作與檔案材料開發(fā)利用工作的關系，不但要確保教師人事檔案材料的安全，同時也必須要確保利用者的權益得以保證，不能因為安全問題而影響到檔案的開發(fā)利用。我們知道電子檔案材料對保存技術的要求較高，檔案管理人員必須要做好檔案室的防高溫、防潮、防病毒等工作，在認真對待檔案管理工作的基礎上，真正能夠科學處理好其與檔案利用的關系，確保教師人事檔案信息的安全。
（四）加快檔案人才培養(yǎng)。確保中小學教師人事檔案信息化建設的最終實現，人才是非常重要的，我們必須要重視檔案管理人才隊伍的建設，打造一支綜合素質強、專業(yè)水平高、職業(yè)道德素質高的檔案管理人員隊伍。首先要求檔案管理工作人員應當具備一定的思想政治素質，應當積極樹立較高的思想覺悟、法制意識，另外還應當能夠熟練地掌握計算機基礎操作技術，能夠主動地應用現代化技術來開展檔案管理工作。所以對于廣大檔案管理工作人員來說，必須要求自己更快地適應新時期對教師人事檔案管理工作的新要求，不斷更新自身的知識結構，讓自己能夠勝任信息時代的檔案管理工作。另外檔案工作人員還必須要具備電子檔案制作、維護的基本能力，可以定期組織開展各種教育培訓活動，借助于組織講座、研討會等途徑來不斷提升其專業(yè)素質能力，進而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力，這是保證教師人事檔案信息化建設最終實現的堅實保障。
四、結語
總而言之，中小學教師人事檔案信息化建設的目的是為了可以更為高效、科學地開展檔案工作，避免重復性的勞動。只有人事檔案管理工作效率得以進一步提升，我們才能夠有更多的時間與精力來開發(fā)和利用檔案資源，實現檔案資源的真正價值。
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信息化建設的論文篇十一
上文中提到的網絡信息模式的構建只是信息化建設工作中基礎設施建筑工作的其中一部分內容，除此之外還有一大部分的工作任務需要一線的人員來完成。這樣才能夠真正為信息化建設的工作提供穩(wěn)定性，這需要相關的政府單位以及各級農村對這部分工作提高重視程度，將其作為主要任務來對待。而對于相關項目的管理者來說，他們則需要從自己的角度為相關農村信息化建設搭建起完善的信息共享平臺，將基礎設施與信息共享平臺進行結合，這樣才能夠保證真正的形成信息化的網絡結構模式。
3.2獲取必要的技術支持
所謂“技術支持”就是指的區(qū)域信息開發(fā)以及相關的互聯網工程技術，對于農村來說這兩部分都少有涉足的領域。所以說在農村經營管理信息化建設工作中讓能夠及時得到專業(yè)的技術支持就顯得非常重要了。具體來說就是一線農村或者基礎政府部門在對經營信息進行初步的處理與加工之后，需要再次結合國家的相關標準對整體的信息進行處理和整理，最后才能夠進行發(fā)布。如果這部分工作中存在困難，一定要及時尋求相關的技術支持，這樣才能夠保證對于數據計算與分析工作的穩(wěn)定性與準確度。如果有條件，可以嘗試建立起針對于農村經營管理信息化建設的一站式服務平臺，當用戶需要相關信息時借助于手機短信來進行信息的推廣。
3.3加強領導機構的建設
任何工作如果沒有專門的領導機構來進行引導可能都會出現問題，特別是對于農村經營管理信息化建設這樣“傳統”與“科技”相結合的工作來說，強有力的領導機構能夠保證我們工作的方向不會出現偏差，進而會避免在工作中出現失誤的概率。所以說各級領導要有意識的完善農村經營管理信息化建設工作中領導機構的建設，將這部分工作與農村經濟發(fā)展的工作相結合，對領導機構的人員構成提高標準，完善對其的考核制度。這樣才能夠真正讓他們承擔起實際工作中他們該負責的那部分責任，此外就像上文之中提到的，要對相關的部門領導人員進行培訓，提高他們的工作能力。
4總結
農村經營管理信息化建設的工作是現代農業(yè)發(fā)展的一個必要過程，這關系到十幾億農民的溫飽問題。我們的黨和政府一直把解決好農民的問題作為目標，再加上現代國內經濟總體狀況已經有了顯著的變化，所以理應順應時代的發(fā)展解決好這一問題，只有這樣才能真正的改善農村經濟的狀況。這其中涉及到的問題自然不是單單靠某一個單位或者某一個小群體就能夠完成的，需要社會各界人士的支持和努力，上文根據筆者的經驗對農村經營管理信息化建設工作的相關問題做出了自己的總結，希望能夠改善當前農村以及與農業(yè)息息相關的行業(yè)的發(fā)展進程。
參考文獻
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信息化建設的論文篇十二
在現代企業(yè)工程項目管理中加強和完善信息化管理建設，有助于企業(yè)對項目的整體進行客觀的把握和風險的防范，更能夠有效地提高政府主管部門及相關建設施工企業(yè)的管理水平及工作效率，令我國的工程項目管理信息化建設進入到一個新的層次。
一、工程項目管理信息化建設內涵與意義
信息化是指信息技術和信息資源的開發(fā)與利用,工程項目管理的信息化是指對工程項目管理信息資源的開發(fā)和利用及信息技術在工程項目管理中的開發(fā)和應用。其中,工程項目管理的信息資源包括:(一)組織類工程信息。如行業(yè)組織信本文由論文聯盟集整理息、項目參與方的組織信息等;(二)管理類工程信息。如與進度控制、質量控制、合同管理和信息管理有關的信息等;(三)技術類工程信息。如與設計、施工和物資有關的技術信息等。
由于信息技術的滲透性強、發(fā)展快,以及工程項目自身的復雜性,建設工程項目信息化的內涵極為豐富,并處于不斷的發(fā)展變化之中。所以,實施工程項目管理信息化建設,一方面,便于利用信息網絡作為項目信息交流的'載體,增進項目管理系統中的信息反饋速度和系統的反應速度,使人們能夠及時查詢工程進展情況的信息,及時作出決策,提高工作效率,也可減輕項目參與人日常管理工作的負擔。同時,項目管理信息化能夠為各項目參建各方提供完整、準確的歷史信息,方便瀏覽并支持這些信息在計算機上的粘貼和拷貝,可以減少傳統管理模式下大量的重復抄錄工作,極大地提高項目管理工作的效率。另一方面,便于適應工程項目管理對信息量急劇增長的需要,能實時采集各種項目管理活動中的信息數據,并對各管理環(huán)節(jié)進行及時便利的督促與檢查,實行規(guī)范化管理,從而促進了各項目管理工作質量的提高。還可以促進項目風險管理水平的提高。由于建設工程項目的規(guī)模、技術含量越來越大,以及現代市場經濟競爭激烈等特點,使得工程項目建設的風險越來越大。而現代信息技術給項目風險管理提供了很好的方法、手段和工具,建設工程項目管理信息化能夠大大提高項目風險管理的能力和水平。尤其重要的是,工程項目管理信息化建設創(chuàng)造企業(yè)競爭優(yōu)勢。工程項目管理信息化和工程企業(yè)管理變革相輔相成,加強信息化建設能實現企業(yè)遠程、動態(tài)式的實時量化管理,實現企業(yè)業(yè)務信息化,從而創(chuàng)新企業(yè)的管理模式,提升企業(yè)的管理效能。
二、工程項目管理信息化的內容
概括起來說,工程項目管理信息化的內容包括:項目信息管理、施工過程監(jiān)控、施工工藝控制、施工方案優(yōu)化以及網絡化統一管理共五個方面。
1、項目信息管理
項目信息管理包括工程概況、作業(yè)隊伍及勞動工資、工期控制、工程質量控制、成本控制、施工合同管理、安全生產管理、工程技術管理、材料設備管理、公文管理等。實現項目信息管理的軟件有辦公自動化系統、招投標系統(包括工程量自動計算、施工平面圖設計、編制工程進度網絡、施工組織設計自動生成系統、竣工圖紙繪制系統等)、項目管理系統(項目成本、進度管理、物資臺帳管理、日常信息管理,依據工程量清單進行計價)等。
2、施工過程監(jiān)控
施工過程監(jiān)控是指利用傳感器采集信息對施工過程進行控制,如液壓提升作業(yè)計算機控制、提升模板腳手架計算機控制、大體積混凝土施工中的溫度計算機控制監(jiān)測、施工現場電視監(jiān)控、利用計算機虛擬仿真技術進行施工過程視覺仿真、利用gis技術對施工現場進行可視化管理等。
3、施工工藝控制
在施工中推廣應用以信息技術為特征的自動控制技術。如大體積混凝土施工質量控制、高層建筑垂直度控制、預拌混凝土上料自動控制、采用同步提升技術進行大型構件和設備的整體安裝、整體爬升腳手架的提升、幕墻的生產與加工、建筑物沉降觀測和工程測量、建筑材料檢測數據采集等,都可以采用自動控制技術。
4、施工方案優(yōu)化
要按時保質地完成工程項目的施工,節(jié)約成本,提高施工企業(yè)的效益,就要對施工組織與施工方案進行優(yōu)化,也就要大力推進計算機輔助施工項目管理和工藝控制軟件的應用水平。因此,施工單位應該結合工程項目的特點,開發(fā)和引進計算機應用軟件,對項目上的工程預決算、施工進度、工程技術、工程成本、工程資料、人力、財務、材料設備等進行計算機輔助管理,例如土石方調配優(yōu)化,物資材料運輸調配,線材或板材下料優(yōu)化及統計等。
5、網絡化統一管理
利用項目信息管理系統(計算機及相關外設、網絡設施、項目管理軟件以及各類工程信息庫等)。對項目的信息化進行全面管理。利用internet將工程項目的局域網與總部的局域網相連。較大范圍地進行數據共享和遠程信息服務,實現項目信息集中、統一的管理。
三、項目管理信息化的現狀
在這個知識、經濟、科技技術大爆炸的時代，中國建筑企業(yè)不僅要與國內的企業(yè)進行抗衡，更要直面跨國企業(yè)的挑戰(zhàn)，因此對國內外現代企業(yè)工程項目管理信息化的現狀與進程是有必要的。
目前國內的工程項目管理信息化的應用研究還處于嘗試摸索的開發(fā)階段，一方面，國產的一些工程項目管理軟件還處于不成熟的狀態(tài)，與國外的一些著名軟件還有一定的差距，而對于一些引進的軟件也存在消極使用的狀況或者處于只能利用其個別功能的階段。另一方面，雖然我國許多建筑企業(yè)開始將目光轉向信息化，一些大企業(yè)還實現了企業(yè)內部資源和數據的共享等但總體來講我國建筑企業(yè)的工程項目管理信息化程度較國外而言仍然不高，管理模式單一等。
國外企業(yè)工程項目管理信息化水平發(fā)展非常迅速。日本近年來主要大力推進建設項目的全生命周期信息化，即cals/ec。這表明項目的招標、投標、過程管理信息的提交必須通過互聯網進行且須符合相關標準要求；美國方面的工程項目管理軟件也相當優(yōu)秀，如：p3/msproject軟件等。美國對于項目管理軟件使用面非常廣泛并且普及率也特別高，如：美國的mcdonnelldouglas（麥道）、coca-cola（可口可樂）、boeing（波音）等在進行工程項目管理過程中使用了p3系列軟件。
四、我國工程項目管理信息化發(fā)展存在的問題分析
1、缺乏信息化人才
要對工程項目管理進行信息化建設，首先就必須具備人才，即復合型人才，這類人才不僅具備優(yōu)異的管理知識和能力，也要熟練掌握信息管理理論，用全面的觀點看待問題，在企業(yè)工程項目管理信息化的過程中，能夠策劃并實施各種方案，為企業(yè)謀福利。但是如今這種復合型技術骨干極度匱乏，要想對項目管理進行信息化建設，人才是關鍵，因此，企業(yè)要對員工進行培訓，或者招聘這類復合型人才。
2、意識上存在問題
很多大型企業(yè)都沒有意識到項目管理信息化的重要性，他們認為管理的軟件太過昂貴，短時間內是不會給企業(yè)帶來效益，只會加重企業(yè)的負擔，所以他們不愿意在管理信息化建設上花費財力物力。對大型企業(yè)如此，那些中小企業(yè)，因為資金和人才的缺乏，更不可能有對項目管理進行信息化建設的積極性。
3、項目信息化建設的參與方相互獨立
一個項目包含了施工、管理、業(yè)主、咨詢等多個方面，他們各自為政，流程不一樣，相互獨立的數據也為信息化管理帶來了不便。雖然信息化建設的參與方參與的都是同一個項目，但是他們都是在為自己謀取最大的利益，而不是以整個項目的最優(yōu)為考量，這樣的模式不利于項目工程信息化管理的進行。
信息化建設的論文篇十三
10月13日，新市區(qū)人民法院召開信息化建設專題會議，聽取各部門對本院信息化建設運用工作的意見和建議，安排部署下階段信息化建設工作重點。院長張焰主持會議，分管院領導、各部門負責人、技術室和庭室相關人員參加會議。
近年來，新市區(qū)法院高度重視信息化建設工作，主動順應時代要求，善于運用互聯思維，堅持從服務群眾、服務審判和服務管理出發(fā)，完善硬件設施，強化軟件應用，不斷加強信息化建設，努力打造“智慧法院”，審判執(zhí)行和審判管理現代化水平明顯提升。不容忽視，隨著時代發(fā)展和工作形勢不斷變化，信息化建設和應用中仍然存在難點問題和瓶頸。
座談會上，大家結合審判執(zhí)行工作實際踴躍發(fā)言，緊緊圍繞信息化建設應用，特別是辦公軟件使用中存在的問題以及如何提升辦案效率等方面展開深入廣泛的交流探討。例如，有干警建議將案件中簡易程序轉普通程序、裁判文書不公開、人民陪審員申請等環(huán)節(jié)去繁從簡，減少審批程序，提高辦案效率;有干警針對“送達難”、“執(zhí)行難”等問題提出自己的`意見，建議加強司法聯動，與房產局、公安局、社區(qū)等相關行政部門建立聯系機制，實現信息共享，形成社會合力，共同構筑社會誠信體系;還有干警對現有辦公軟、硬件使用中發(fā)現的問題以及系統優(yōu)化、升級和改良獻計獻策。
張院長邊聽邊記錄，就個別問題不時進行詢問了解，掌握詳細情況，并要求相關部門將大家所提意見和建議進行認真梳理，逐項歸類，有針對性地提出解決辦法，需要報院務會或院黨組討論的，及時形成書面報告提交討論。
在聽取各部門代表對信息化建設和運用所提意見和建議后，張院長強調，信息化建設是我院的一項長期任務，是解決我院案多人少矛盾和應對案件量劇增的有效途徑。今后一個時期，我們要結合本院工作實際，立足審判執(zhí)行和法院發(fā)展需要，堅持“以需求為導向”原則，以服務人民群眾、服務審判執(zhí)行工作、服務司法管理為導向，在已經建成和現有財力基礎上，分清輕重緩急，系統建設，科學實施，共同努力把我院信息化建設向更高層次推進。
信息化建設的論文篇十四
企業(yè)信息化建設就是利用先進的科技手段把科學的管理思想融入到企業(yè)的日常經營管理之中，在管理的過程中實現對成本、業(yè)務、物流、財務和客戶關系等各個環(huán)節(jié)的科學管理。目前，國內企業(yè)信息化建設取得了一定的成績，積累了一定的經驗，但是企業(yè)的信息集成優(yōu)勢建設還不完善，網絡技術的效率和便利性還沒有在企業(yè)信息化建設中體現出來。企業(yè)信息化是一個完善的、嚴密的信息系統，各個業(yè)務環(huán)節(jié)數據的完整性和準確性影響著數據處理的及時性和可靠性，因此，企業(yè)信息化建設一定要建立在準確、完善的基礎數據之上，同時還要對系統進行安全評估，發(fā)現不安全的因素后及時調整安全策略。
2.1企業(yè)經營者與計算機軟件開發(fā)者對管理信息系統所要達到的目標都不明確，開發(fā)者憑自己的經驗和想象設計系統，從而影響了系統的實用性和適應性，用戶難以接受系統。
2.2部分企業(yè)領導受先進國家技術至上主義的影響，不顧自身企業(yè)實際的資金投入、組織管理和人員等因素，盲目設定過高的計算機信息管理目標，盲目投入大量資金，過于樂觀地估計實施過程中將要付出的各個方面的代價，因而當實施不成功時，造成較大的挫折和損失，甚至造成管理者和企業(yè)員工對計算機信息管理的恐懼感和不信任感。
2.3很多企業(yè)在建設信息系統時，希望開發(fā)者先有一個詳盡的設計，再根據設計實施開發(fā)。這要求開發(fā)者不僅要在短時間內把原有的工作方式完全掌握，而且要設計出一種新的工作方式，實際上是很難做到的。一方面，計算機技術人員掌握的是運用計算機技術的能力，而并非快速學習掌握任何工作方式的能力。短期內計算機技術人員不可能完全掌握原有的工作方式。另一方面，一種新的工作方式的確定必然要經過用戶反復的試驗，不可能借助任何圖表、算法而一次確定，更不可能由計算機自動產生出來。有的系統調查花數周或二三個月的時間整理出大量的表格，看似很有收獲，而系統開發(fā)的決策者和組織者卻并不明確系統開發(fā)究競能有什么效果，引起怎樣的變化。在這種情況下就由計算機技術人員開展程序開發(fā)，帶有很大的盲目性，往往引起系統開發(fā)的紊亂或失敗。
2.4在開發(fā)過程中，許多出于局部利益的問題影響系統的形成。有的用戶掌握一定的計算機知識，但是真正了解和接受系統觀念的極少，他們會從孤立的角度提出與系統相悖的要求，甚至僅僅把開發(fā)者當作程序員，自己直接安排開發(fā)工作。并認為實現他們提出的功能要求比較簡單，開發(fā)者應該馬上完成。開發(fā)者如果不夠冷靜，很容易陷入具體問題中去，頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，失去對開發(fā)過程的整體控制。在這種情況下mis建設是不會成功的。
2.5系統開發(fā)完成后，隨著時間的推移，企業(yè)對管理業(yè)務原已存在的某些問題有所覺察并設法改革，從而便謀求對管理信息系統修修補補，隨著對管理信息系統的頻頻修改，抱怨也隨之產生，企業(yè)最終將責任歸咎于開發(fā)者或從此將管理信息系統棄之不用。
3.1首先，企業(yè)的信息化建設必須圍繞“一個目標、三大原則”來進行。所謂一個目標就是指企業(yè)的信息化建設是以提升企業(yè)管理水平為目標，而不是簡單地“跟風”。由于信息化建設的投入一般很大，如果在前期的系統規(guī)劃和設計中發(fā)現上了信息系統后，其收益還不如投入大，那么就不如不上。當然，這種收益是個綜合性收益，包括收入的提升、成本的降低、效率的增長和質量的提高等?！叭笤瓌t”就是指“管理升級、技術支持”、“總體規(guī)劃、分步實施”和“統一標準、互聯互通”。首先是管理模式的優(yōu)化，然后再去選擇適合這種管理模式的技術(軟硬件系統)，利用技術手段將優(yōu)化的管理模式進行固化。其次是需要“總體規(guī)劃”。基于正確的信息化總體框架，然后要分步進行實施。這是因為信息系統實施過程很復雜，若幾個系統同時上，很可能會出錯，影響信息系統的應用和企業(yè)正常的業(yè)務運作。而且，信息化建設需要很大的投入，一次性投入大量的資金對企業(yè)來說也是個沉重的負擔。最后，企業(yè)信息化建設必須基于“統一標準、互聯互通”的原則，實施一個信息系統是要考慮下一個信息系統的應用，留好接口;下一個信息系統的建設必須基于上一個信息系統的編碼原則和技術規(guī)范。
3.2開發(fā)者要與企業(yè)領導充分溝通，利用豐富的實施經驗，幫助企業(yè)管理者分析、理清企業(yè)當前具備的技術、組織管理和高素質人員三大資源與計算機信息管理目標間的差距，根據企業(yè)能夠承受的實際投入和對變革的實際承受能力，協助企業(yè)管理者制定切實可行的計算機信息管理目標和實施步驟，從基礎規(guī)模做起，在順利達到基礎目標的同時逐步加強技術、組織管理和高素質人員三大資源的規(guī)模，為下一步更加深入的信息化革命做好充分的準備。
3.3企業(yè)領導要統一認識，提前做好員工的思想工作，使廣大職工認識到技術進步的幅度越大，組織變革就越深刻，對人的素質要求就越高，這是現代社會生產力發(fā)展的客觀規(guī)律。企業(yè)使用mis能夠使人們有更多的精力從事創(chuàng)造性、決策性的活動，處理計算機系統不能智能化處理的更高層次的信息。高素質的員工是信息管理化流通企業(yè)管理中最積極的因素，被mis解放出來的員工必須加強競爭意識，提高個人素質和技術水平，才能夠適應企業(yè)發(fā)展的腳步。思想工作、組織工作做好了就會使計算機信息系統的運作與手工作業(yè)真正順利、準確、快速地實現對接。
3.4企業(yè)各級管理者制定關鍵崗位行之有效的管理責任制度，確保新建的mis與新建的工作流程的良好結合，保障新的工作秩序的高效運作。
3.5最后一點就是開發(fā)人員和管理人員一定要有良好的合作關系，否則，管理信息系統也不會取得良好效果。
信息化建設的論文篇十五
：為了更好地解決群眾看病難，醫(yī)院信息化建設起到了關鍵的作用。因此，信息化建設都會面臨新老信息系統的交替，也就是系統切換的問題。作為醫(yī)院信息化建設的執(zhí)行部門，信息科必須選擇適合本院的新舊信息系統切換方式，做好系統切換前的準備工作，才能安全可靠地上線新信息系統，從而保障醫(yī)院信息化工作平穩(wěn)地邁上新的臺階。
：醫(yī)院信息化建設；系統切換；思考
醫(yī)療體制的改革、新政策的出臺、醫(yī)務工作者和病人的需求，醫(yī)院信息化的建設是建設數字醫(yī)院必不可少的環(huán)節(jié)，也是醫(yī)療改革的重點內容。近年來我國政府高度重視和支持醫(yī)院信息化建設，醫(yī)院信息系統的建設進展快速[1]。在建設過程中，醫(yī)院都要面臨新信息系統與舊信息系統的轉換，也就是系統切換的問題。舊系統如何成功轉換成新系統，實現醫(yī)院整體業(yè)務的平穩(wěn)順利過渡，是我們遇到的主要問題。所以一項很重要的工作就是制定安全可行的系統切換。
1.1軟件公司制定項目實施規(guī)范和計劃。軟件公司制定項目實施規(guī)范和計劃，包括項目各個階段的進展時間、參與人員等。醫(yī)院和軟件公司為有效執(zhí)行項目，應成立項目小組，項目組成員建立每周例會制度，部署下一階段工作，提交需醫(yī)院領導決策的問題，會議紀錄必須抄送項目組所有人。醫(yī)院信息系統切換過程中需要醫(yī)院領導擔任負責人，更好地安排協調各個科室人員。
1.2基礎數據的整理與導入。舊系統基礎數據導入到新系統是一項基本工作。首先從舊系統數據庫導出診療項目、藥品卡片信息，從中整理出醫(yī)院需要的，去除重復的信息。然后要找藥房人員核對醫(yī)保和農醫(yī)保藥品的數據，以防止舊系統中重復數據的導入。有些數據需要手工添加到新系統中，有些數據需要從舊系統經過調整才能導入新系統。這種調整工作也是十分繁雜的，有時需要重新建立一張數據表，需要軟件工程師與醫(yī)院信息科人員共同完成。
1.3人員培訓。為了員工了解醫(yī)院信息化的發(fā)展方向及系統將會帶來哪些變化和改善，在系統切換前要對全院各科室人員進行培訓[2]。培訓工作應是項目實施計劃里耗時比較長的一項工作，通過人員培訓和考核達到各科室操作人員熟練使用軟件、減少誤操作的目的。要求操作人員在真實的業(yè)務環(huán)境中熟練使用新系統，能在設定權限范圍內進行字典維護、系統維護。最后，醫(yī)院信息科專業(yè)技術人員經過培訓，應具備系統切換時進行故障排除和現場指導能力。
1.4制定系統切換的應急預案。制定系統切換的應急預案是平穩(wěn)切換系統關鍵的過程，系統切換中可能會碰到各種問題，因此醫(yī)院業(yè)務無法正常運營，那需要轉換到手工方式，保障醫(yī)院業(yè)務正常開展。手工的單子在新系統穩(wěn)定運行后要補錄到新系統中。
根據各個醫(yī)院的實際情況，切換方案有以下幾種可供選擇。
2.1直接切換。在啟用新系統的同時醫(yī)院原有的信息系統停止使用稱為直接切換。這種方式對新上線系統的成熟度要求較高，并且必須做好應急預案，以確保在新系統切換失敗時可快速地切回老系統，所以在建設新系統的過程中也要維護老系統的正常運行。直接切換的優(yōu)點是切換后只需要使用一套軟、硬件系統，成本較低，在財務賬目上可以保證整個業(yè)務數據的一致性、病人信息的一致性等[3]。
2.2平行切換。在一段時間內新舊醫(yī)院信息系統并行使用稱之為平行切換。這樣做由于兩套系統并行，人員成本、設備成本較大，而且存在重復的數據，不利于統計財務賬目，但減小系統運行的風險。
2.3逐步切換。分階段、按部分地完成新舊系統的轉換過程稱為逐步切換，開發(fā)完一部分則在某一時間段內就平行運行一部分。這樣做既能防止直接方式的風險，又能避免平行方式的成本增加，但開發(fā)接口程序是這種方式不足之處，統計報表分布在兩個系統中，需要做數據整合。
我院信息化建設信息系統采用直接切換與逐步切換相結合的方式。
3.1切換準備。系統切換前，項目實施人員與醫(yī)院的分管領導、各業(yè)務科室人員、各模塊的使用人員進行充分的溝通與交流，了解新舊系統功能操作上的差異，形成詳盡的需求調研報告。
3.2模擬運行。模擬運行必須運用于新、老系統采用直接切換，周期一般設為一周左右。新系統搭建完成后，各業(yè)務科室應按照新的業(yè)務流程，完全模擬病人的在院業(yè)務場景，對新系統進行全流程的模擬運行，每位醫(yī)生模擬的病例數不得少于5例，對模擬運行中出現大的問題應及時處理。
3.3新老系統采用直接切換方式。系統切換時間一般應定在醫(yī)院業(yè)務比較少的當天的凌晨零點進行。切換當天應在院內公告欄、大廳電子屏上和患者候診區(qū)張貼系統切換公告，以獲得患者對可能出現的排隊等候時間延長等現象給予理解和配合。首先啟用新系統的服務器，并清空模擬運行期的所有數據。醫(yī)院應按照應急預案做好切換不成功如何切回原有系統、網絡故障時如何快速排出使之暢通、系統反應遲緩如何啟動先診療后結算服務，由于系統切換時而導致的醫(yī)患糾紛如何處理等。
3.4新系統中新模塊功能的分部實施。在新系統已上線的部分運行基本穩(wěn)定后再分步上線其他功能模塊。新老系統切換成功后，對于后續(xù)的新增模塊實施分部切換。每一個新模塊上線之前都應對操作人員進行培訓，以保證系統的正常運行[4]。總之，醫(yī)院信息化建設系統切換是一項復雜而細致的工作，需要醫(yī)院領導對信息化建設的大力支持，通過精心準備、合理規(guī)劃、分步實施，選擇適合本院新舊信息系統的切換方案，才能使新系統平穩(wěn)、順利地切換，從而保障醫(yī)院各項業(yè)務的正常開展。
信息化建設的論文篇十六
信息化是當今世界經濟和社會發(fā)展的大趨勢。21世紀將是信息技術迅猛發(fā)展的時代。根據中小學信息技術教育工作會議精神，結合我校實際，現制定20xx年教育信息化建設的實施意見：
以“教育要面向現代化、面向世界、面向未來”為指導，大力推進我校教育信息化建設，以信息化帶動教育的現代化，加快基礎教育現代化的進程，推動我?；A教育的跨越式發(fā)展。
1、以“現代信息化建設”為突破口，逐步實現教育的現代化。
2、以“教科研”為先導，高標準、高質量實現信息化建設。
3、堅持“統籌規(guī)劃、分步實施、因地制宜”建設原則。
4、堅持“突出重點、分層推進、注重實效”的工作方法。
成立東升小學教育信息化建設領導小組(萬其兵校長任組長、楊開正任副組長)，負責統籌規(guī)劃和管理全校的教育信息化建設工作。
組建東升心小學教育信息化建設指導小組(組長由盧娟)，負責師資培訓、技術咨詢與服務。
1、20xx年春季開學，五、六年級全部開設信息技術課。
2、20xx年4月，要高標準通過教育現代化創(chuàng)建驗收。
3、建立健全教育信息技術培訓體系。“十五”期間，完成一輪全體專任教師以計算機和網絡為主要內容的現代信息技術培訓，形成一支教育信息技術教育專業(yè)教師隊伍。
1、充分認識教育信息化建設的重要性和緊迫性，大力推進我校教育信息化建設。
學校教育信息化建設領導小組將統籌規(guī)劃，以全面貫徹教育方針，積極推進素質教育為中心，著眼未來，以信息化建設作為占城鎮(zhèn)中心小學教育現代化的突破口，推進學校教育信息化建設，從而加快全校基礎教育現代化的進程。在經費籌措上，形成以政府投資為主，社會各界積極參與，建立多渠道資金籌措體制。
學校教育信息化建設指導小組要強化超前、科研意識，指導好學校教育信息化建設工作，建立科學的考核評價體系。
學校教育信息化建設領導小組要站在科教興國、信息化帶動教育現代化的高度，重視此項工作，組織教職工認真學習，統一思想，抓住機遇，制定優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略，加大投入，下大決心，花大力氣，采取有效措施，盡快實現學校教育信息化。
2、積極探索現代信息技術與各學科教學整合模式。
從技術應用的初始階段轉向整合階段，把信息技術與學科教學有機地結合起來，是教育信息化建設向深層次發(fā)展的重要標志，也是教育信息化建設的落腳點。
建立獎勵機制，制定相應措施，積極開展信息技術與各學科教學整合的研究與實踐，提高教育教學質量。
堅持“樹立典型、開展活動、全面推動、注重提高”的原則，加快信息技術與各學科教學整合的進程。每年開展信息技術與各學科教學整合的評優(yōu)課、示范課等活動。繼續(xù)做好信息技術與各學科教學整合的探索，培養(yǎng)一批典型，以點帶面，力爭取得一些突破性進展。
采取走出去請進來、專題報告、研討會、現場會等多種形式，創(chuàng)造機會，加強信息技術與學科教學整合的學習交流。
加大科研工作力度，用科研課題帶動信息技術與學科教學整合的探索。教學實踐探索從信息技術與學科教學整合的實證研究和學生使用計算機自主學習的教學模式兩方面進行研究，逐步形成師生互動、協作自主的多樣化整合模式。
3、加強教育信息資源的研究，依托市級資源庫，采取多種方式開發(fā)教育資源，形成高水平的教育信息資源庫，爭取成為市級教育軟件開發(fā)基地，注重信息資源的科研和應用研究，不斷提高資源應用效益。
4、加強現代教育技術設備設施管理，充分發(fā)揮其功能。
要選派責任心強、業(yè)務強的管理人員，負責管理、維護和設備設施使用工作，不斷完善設備設施的安全使用、維護保養(yǎng)等管理制度，建立網絡系統和設備設施使用、維修檔案，確保所有設備設施正常運行。
建立健全信息資源評審和監(jiān)管制度，信息化建設指導小組要定期對管理人員進行業(yè)務、技術素質培訓，形成一支懂技術、會管理的網絡設備設施管理隊伍，一定要加強對網絡設備設施檢查力度。
要組織學生學習好《全國青少年網絡文明公約》，廣泛、深入地開展多種形式的網絡文明、網絡安全教育。充分利用網絡教室對學生開展直觀生動的教育活動，組織開展征文、知識競賽、網上論壇等主題教育活動，注重發(fā)揮家長學校的作用，積極引導學生文明上網、安全上網，增強學生自覺抵御網上不良信息的意識和能力，逐步形成健康文明的網絡道德規(guī)范。
信息化建設的論文篇十七
1、計算機配備方面：保證學生上課每人一機；教師備課用機達到每人一機。
2、中小學教室多媒配備方面：現在學校已經實現了“班班通”，多媒體教室基本能夠實現電化教室、微機室的功能。學校要結合實際情況對原有的部分機房進行改造，使多媒體教室建設工作達到要求。
3、寬帶網絡校校通建設方面：基本實現“校校通”工程的目標要求。加大校園網的建設，同時，注重發(fā)揮校園網在教育管理和教學中的應用。營造最佳的網絡環(huán)境。
4、網絡安全建設方面：建立健全完備的網絡安全制度和技術措施，避免各級各類網絡事故的發(fā)生。
1、成立信息化工作領導小組，明確一名同志專人負責，實行包保責任制，確保有人管、有人抓，各項工作落到實處。
2、建立和完善教育信息化檢查評估、績效考核和激勵機制，提高教育信息化管理水平。
3、現代教育技術建設要緊扣“服務教育教學、服務師生”這一根本的原則。中心的工作人員更應該提高認識，樹立為教育教學服務這一根本思想；應該增強責任意識，嚴格操作程序和作業(yè)規(guī)程，模范遵守國家有關的網絡法規(guī)；應該自覺遵守學校有關的制度，如采購制度、維修制度、值班制度等，不斷地改善服務的質量，提高服務水平。
（一）加大力度建設學校的資源庫及其平臺。建設“數字化校園”的基礎工程是教育資源的數字化。為此，建設一個資源充足、種類齊全、使用方便的校本資源庫是重中之重。經過多年的努力，學校的資源庫建設取得了可喜的成績，已經具備了一定的規(guī)模，但仍然存在一些問題，主要是資源種類與學校教學實際不相適應，資源內容沒有校本化、管理無序，可利用性較小，使用效率較低，不能真正實現資源庫本應發(fā)揮的效用。為此，應著重做好以下工作：
1、加強管理，注重調查研究，征求廣大一線教師的意見，特別是應著重研究校本資源
的目錄結構，構建具有校本特色的資源庫系統。目前應加大工作力度，爭取在半年內完成原有的資源庫的結構調整。
2、應逐步開展案例、課例庫建設，應著重理清現有的各類文本資源、課件資源、音像資源的管理目錄，在此基礎上新增案例、課例庫。目前，我校的校本視頻資源非常缺乏，應著力開展此項工作，為建設“國光網校”做好前期的準備。
3、著重資源庫與教師的接口、平臺建設，以實用、易用為原則，做到每一類資源都有相應的用戶界面。著重加強校內資源“點對點傳輸”研究與建設，爭取在兩年內完成此項工作。
4、應進一步加強資源庫使用的培訓，做到人人會用資源庫，天天使用資源庫，真正發(fā)揮資源庫的效用。
5、深入開展調查、研究，精心設計，逐步建設學生學習資源庫、學生自主學習網上討論區(qū)、學生網上社區(qū)。
（二）實施“數字校園”工程建設。大力推進中小學“數字校園”達標建設，爭取完成學校“數字校園”工程建設任務。
（三）加強教育管理公共服務平臺建設，實施網絡學習空間人人通工程。積極籌建具有本地特色的教育教學資源庫，依托網絡資源服務平臺，加大優(yōu)質教育資源的開發(fā)共享，加強教育管理信息系統建設。所有教師和學生建成實名制網絡學習空間。
建設“數字化校園”的最終目的是有效地促進教育、教學和學生學習方式的轉變，提高教育教學和學習的效率，全面提高學校的教育質量。為此，應著重做好以下幾項工作。
（一）精心組織，大力開展基礎理論研究和實踐模式的探索研究。經常性地印發(fā)有關多媒體輔助教學的論文、案例和教學設計，營造學習的氛圍。并在全校范圍內征集“多媒體輔助教學”的論文、案例、教學設計，爭取每年出版一冊校本的研究論文集。
（二）與教務處聯合，凡是校內公開課、研討課都必須進行現場錄像，以充實學校的課例庫，每學期對這些課例進行評選，優(yōu)秀者予以獎勵。
（三）近期內著重對原有的與現代教育技術有關的幾個課題的開展情況進行總結、調整，提出下階段的研究目標，現代教育技術中心應全力配合，確保為這些課題的研究者提供所需的研究、實驗環(huán)境，保證這些課題能順利開展并按期結題。
（四）學校進行信息技術與課堂教學整合，形成新技術、新媒體在課堂教學中的應用案例，推廣在課堂教學過程中有效應用信息技術的成功經驗。實現“班班通、人人會、堂堂用”的目標。每名教師必須利用多媒體設備上課。必須保證每周上課節(jié)次為周課時總數的80%以上，每周班級利用信息化設備上課的使用率不得低于80%，組織學生、教師填寫好使用記錄上報學校。分管電教領導每周要對“班班通”學校進行一次使用抽查，填寫好檢查記錄表，計算出學?！鞍喟嗤ā笔褂寐??！鞍喟嗤ā睂W校分管領導每周要對全校所有班級進行不少于二次的使用抽查，填寫好檢查記錄表。
（一）加強信息技術教育學科帶頭人的培養(yǎng)，調動信息技術教師和網絡管理員的積極性?？茖W合理地解決好信息技術工作人員的工作量認定問題，同時把教師應用現代教育技術的能力和績效納入教師業(yè)務考核內容。
（二）以考試為切入點，長期堅持對教職工進行信息技術全員培訓。但應逐步改變培訓的方式，提高校園網在培訓方面的作用，為教師提供更多的自主學習機會；同時逐步更新培訓內容，在掌握基本技能的基礎上，面向全體教師開展網絡安全和病毒防護、學校管理系統應用的培訓。
（三）組織部分基礎好的教師開展信息技術與課程整合的培訓與學習。強調以用促學、自主學習，加強過程的監(jiān)督，加強交流與研討；除了過程的監(jiān)督還應重點考核學習的效果，要求參與學習的成員每學年都應開一次有關信息技術與課程整合的研討課，每人每學年應撰寫一篇有關的教學設計或論文。信息化建成后，基本實現教師具備利用平臺進行多媒體課件制作、信息化授課及應用信息化平臺參與教學、科研與辦公的操作能力；信息技術教師具備信息技術授課、課件制作、網絡環(huán)境維護、系統軟件使用與維護等操作能力，參與多種形式的教育活動，不斷提高信息化應用水平。
校園信息化建設是一個循序漸進的系統化工程，絕非一揮而就。我們應當在不同時期適時地從全局出發(fā)分析學校信息化建設實際狀況，以應用為根本目的，對前期的信息化建設發(fā)展規(guī)劃進行必要的修正，全面滿足信息化建設的發(fā)展需求。
信息化建設的論文篇十八
“十五”期間，全國殘聯系統的信息化建設呈快速發(fā)展趨勢。技術應用環(huán)境覆蓋全國，技術應用水平不斷提高，信息技術隊伍擴大。
80%的`省級殘聯完成了局域網和互聯網網站建設；85%的省級殘聯積極推廣使用業(yè)務應用系統和數據庫；全國已有200余個不同形式的殘疾人網站，形成一定規(guī)模的網絡宣傳平臺和信息資源集合地；80%的省級殘聯實現統計數據到縣，初步實現了電子化管理。為進一步做好信息化建設工作，依據《中國殘疾人事業(yè)"十一五"發(fā)展綱要》,制定本方案。
逐步健全和完善殘疾人事業(yè)信息化工作基層服務體系。
連接現有省級殘聯局域網，建立覆蓋全國省級殘聯的廣域網。
建立和完善統一的殘疾人工作業(yè)務數據管理系統。
建立中國殘聯綜合信息管理系統，實現殘疾人事業(yè)信息資源共享。
制定網站建設指標體系，進一步推動殘聯系統互聯網網站建設。
優(yōu)化完善殘疾人事業(yè)統計指標體系，加強統計制度管理和統計臺帳建設。
組織和推廣信息無障礙技術與應用。
加強信息化專業(yè)人才隊伍建設,省級殘聯至少配備35名專職技術人員，地市級殘聯至少配備12名專職技術人員；加強各級殘聯信息技術應用技能的普及培訓，制定培訓計劃和考核標準,切實有效地提高殘聯系統計算機應用整體水平，保障各級殘聯在信息化建設方面的應用需求。
中國殘聯制定全國殘聯系統電子政務網絡平臺的技術規(guī)范與標準，負責整個網絡平臺的組織實施、協調管理；省級殘聯要充分利用現有資源,逐步完善適應殘聯業(yè)務需求的骨干網，積極推進地(市)以下殘聯的信息化建設；已經完成局域網建設的省級殘聯應盡快實現與中國殘聯網絡平臺的互聯互通，信息共享；未完成的省級殘聯，應加快局域網建設,盡早實現與中國殘聯的網絡互聯。
整合殘聯系統現有業(yè)務數據庫，建立統一的全國殘聯綜合業(yè)務數據管理平臺；繼續(xù)做好"十五"期間業(yè)務數據庫的推廣應用與維護；制定殘聯系統數據和信息分類編碼標準,保證各級殘聯與中國殘聯之間的數據正常交換。
配合重點業(yè)務領域做好信息化技術保障工作，完成20xx年殘奧會殘疾人體育綜合數據庫建設。
繼續(xù)推進殘疾人就業(yè)信息網絡建設，經濟發(fā)達地區(qū)基本形成覆蓋市、區(qū)、街的信息網絡；欠發(fā)達地區(qū)要建立起城市中心網絡，并努力向基層延伸。定點城市要建立殘疾人求職、招聘信息網絡數據庫，并負責向上級網絡提供數據。
積極推進政務信息公開與信息資源共享,充分開發(fā)利用殘聯信息資源。中國殘聯規(guī)劃制定綜合信息管理系統整體框架、管理目錄和管理辦法，承建全國殘聯綜合信息管理系統；各省殘聯負責本省的綜合信息管理工作，落實相關信息的收集、整理與發(fā)布。
建立殘聯系統互聯網網站建設指標體系，規(guī)范各級殘聯互聯網網站建設，豐富網站信息內容，增強網站服務功能；加強各級殘聯互聯網網站的自身宣傳與推廣，增強網站與媒體的合作與聯系。
省級殘聯要建立一支熟悉殘聯業(yè)務、具備統計上崗資格、熟練掌握計算機操作技能的專業(yè)統計隊伍；地市和縣級殘聯要在綜合部門至少配備一名專(兼)職統計人員從事基層統計工作，統計人員要加強統計分析能力的培養(yǎng)，提高統計工作水平，配合殘聯重點業(yè)務開展專項課題研究，做好統計輔助決策服務工作。
中國殘聯負責制定基層統計臺帳指標和基層統計臺帳制度，開發(fā)統計臺帳管理軟件,逐步實現省、地(市)和有條件的縣級殘聯統計臺帳電子化管理，條件不成熟的縣級殘聯首先實現紙介質統計臺帳并逐步過渡；各省殘聯要加強統計部門的管理職能, 健全基層統計管理制度,按照統一部署，組織實施本省基層統計臺帳的建設，定期做好培訓、檢查、監(jiān)督、管理工作，提高統計數據的準確性和真實性。
積極推動信息無障礙技術規(guī)范和技術標準的制定，協調國內外相關單位和技術部門開展信息無障礙技術交流、業(yè)務研討、產品及其它計算機輔助設備的考察、研發(fā)、推廣等，為政府部門制定相關政策和標準提供參考依據。
1.中央經費：用于殘疾人事業(yè)信息化建設規(guī)范的制定；全國殘聯系統廣域網、信息平臺的基礎性建設與維護；省級以上殘聯信息、統計人員的培訓；中國殘聯互聯網網站的建設與宣傳；信息化建設相關課題的研究；信息、統計資料的編輯及應用軟件的開發(fā)等。
2.地方經費：各級殘聯要將信息化建設納入當地政府發(fā)展規(guī)劃，設立專項經費，用于本地網絡平臺和網站的基礎性建設，以及數據庫的維護、基層統計工作和信息、統計人員的培訓等。
1.各地須根據殘疾人事業(yè)信息化建設"十一五"實施方案，結合本地實際制定具體發(fā)展規(guī)劃。
2.各省殘聯要根據統一規(guī)劃，協同建設的原則，配合各項業(yè)務，扎實推進電子政務與應用，做好年度檢查與評估。
3.按照中國殘疾人事業(yè)各項統計報表的總體要求，上報統計數據。