隨著社會的發(fā)展，我們需要時常對各項工作和生活進行總結(jié)。總結(jié)要體現(xiàn)個人的思考和成長，不要簡單羅列事件或事實。讓我們一起來欣賞以下總結(jié)范文，希望能在寫作中找到一些靈感和創(chuàng)意。
英語教師專業(yè)實踐心得篇一
轉(zhuǎn)眼5個月的實踐生涯已經(jīng)還剩下2周了，這個過程有歡笑、有淚水、有艱辛，也有暖暖的師生情誼。學到很多的教學技能和人情世故，交到相處半年感情愈深的匯華崗友、從前輩那里取到了很多的“真經(jīng)”、交到了與我雖有年齡差距，但暖心、懂事、可愛、上進的孩子們，我收獲頗豐。
還記得自己是從家里出發(fā)到達北辰教育中心和同學們集合的，沒能從學校出發(fā)搬行李上客車，體驗這一路4個多小時與實踐崗友的的歡樂時光，實在算得上是一種遺憾。集合之后，北辰實驗中學的校領導開車來接。告訴了一些注意事項，便把我們帶到學校特意幫我們布置的宿舍，很大，有空調(diào)，很溫馨，做飯的電磁爐、鍋碗瓢盆應有盡有，說是上一屆的頂崗實踐生留下的，頓時覺得很溫馨，覺得學校很人性化。
學校管早午的伙食，到學校之后，我們八個人在會議室吃了學校的飯，便回到了宿舍，收拾了一番。之后的連續(xù)一周，我們進行了系統(tǒng)的培訓，學習這個學校的辦學理念以及各種制度和規(guī)則，這個學校提倡健康教育，學習健康、身體健康、心理健康、人際關系健康。其實我很認同這種辦學理念。這里的校長和老師們?nèi)硕己芎?，什么都愿意幫助我們，每次見到他們，我都是微笑著打招呼，他們說我好像每天都很開心，從沒有煩心事。
思緒回到和學生的第一次見面，新生報到前兩天是新生培訓。第一眼見到他們，感覺滿是青春。不，應該說他們還是孩子，全是孩童天真的面孔，眼睛里既有對新校園的新奇，又有對未知的新老師的惶恐不安。作為副班主任的我，每節(jié)課都陪他們，看著他們一步一步完成培訓，非常開心，陪伴他們完成了對新學校、新事物的熟悉的過程。
正式走上講臺是在同周周四，準備了三天的課，終于要走上人生真正意義上的三尺講臺，懷揣激動而忐忑的心情，叫了第一聲“同學們好!”，隨著一聲清脆響亮的“老師好”，我的第一堂課正式開始了!這節(jié)課沒有講任何的書本知識，而是進行了課堂紀律的強調(diào)和英語課的注意事項，接著是挨個同學進行他們有趣的自我介紹，一節(jié)課很快過去了。我的第一節(jié)課圓滿告終，但是問題也緊接著跟來了。
由于一開始的幾周對他們太過于松懈，課下關系太過于密切，沒有界限，以至于課堂紀律維持不住，總是在上課一直大吼大叫地強調(diào)紀律，根本沒有辦法專心授課。我的兩個英語課代表，一個女課代表是我比較喜歡的，我自己選的一個漂亮文靜的小女孩;另一個男科代表，是他自薦想要做英語課代表，覺得他很有自信，成績也比較靠前，就讓他做了我的男科代表。開始時覺得孩子們都表現(xiàn)挺好，但是久而久之對他們過于松弛，使得整個課堂紀律根本維持不住。甚至有一節(jié)課，鬧騰個不停，我讓全體起立，站了一節(jié)課。從那天起，沒人敢在課上隨意說話，課堂紀律維持的很好。在一開始接觸學生的時候，一定要保持嚴肅，在學生心里樹立威嚴,這樣基本的課堂紀律才可以維持。
可能是因為年齡差距小，和學生們玩的很開心，一起經(jīng)歷了很多。去了科技館、舉辦了元旦晚會、進行了義賣等等大小的活動，都很有意義，都令我印象深刻，希望以后的日子，他們可以記得我，陪伴著他們經(jīng)歷了很多很多。
在這里，學到的不是固定的死知識。經(jīng)過班主任實踐，讓我學到了許多課本上沒有的知識，并且積累了寶貴的班級管理上的經(jīng)驗，這為我以后走上定崗打下了堅實的基礎。我還積極配合學校各種教研活動，集體備課、做課比賽、觀摩課等等各種討論交流的活動，讓我從中獲益匪淺。集體備課，是同課異構(gòu)的集中體現(xiàn)，不同的思想交流碰撞，可以閃出更亮的火花;公開課讓我既看到了其他老師教學的優(yōu)點和自己需要反思的地方;做課比賽，鍛煉了我的能力和思維，使我認識到自己應改正的地方，從而使我朝著更好的方向邁進了一大步。聽課也是很好的學習途徑。多聽有經(jīng)驗、優(yōu)秀老師的課，不同學科的課程也可以獲得很多啟發(fā)。不同的老師，不同的做課想法，都給了我很大的啟發(fā)，我們互相學習，相互促進，共同組成了實驗中學這個大家庭。
還有不舍的人就是七年級英語組的老師們，感謝你們對我的照顧，初來乍到的我，是你們的熱情和幫助溫暖了我的心窩，什么都不懂的我，多虧了你們的照顧才能成長呀!還有兩個月就要走了，雖然表面上和你們斗嘴，你們說讓我趕緊走，走了就把我忘了。我知道的呀，你們不會的，你們說我是你們相處過的實踐生中最懂事可愛的小孩。我好幸運，來到北辰實驗，來到英語組這個大家庭，希望自己走的時候忍住眼淚，微笑面對你們，因為我是你們的開心果呀!不希望給你們的是悲傷的回憶，希望我經(jīng)過的地方都是幸福的笑聲。
現(xiàn)在的離別是為了以后更好地相遇!相信自己回到匯華能夠記住你們的教誨，好好地努力奮斗，向著你們的目標前進，希望以后真的有一天，我是真正的以你們的同事的名義回到北辰實驗這個大家庭，正式成為這里的一員。
實踐即將結(jié)束，這次實踐將會影響我的一生，也明白了想要成為一名真正的老師著實不容易，你需要有豐富的閱歷，深厚的內(nèi)涵，足夠的知識底蘊。覺得經(jīng)歷了這次實踐，自己真的不是小孩了，感覺成熟了不少，會冷靜地思考問題，可以很正經(jīng)地給學生上課，雖然這和我的性格很不像......但至少可以裝出來。
英語教師專業(yè)實踐心得篇二
每次看到學院網(wǎng)頁和文化墻上的宣傳資料，我都會羨慕學院的五大杰出校友，他們是商界的精英、創(chuàng)業(yè)成功者、社會的有用人才;也關注了學院的三大校友基金，總數(shù)150萬元。20____年，江蘇蘇州客座教授馮濤與鐘信知夫婦設立“越景助學基金”(40萬元);20____年，浙江寧波校友蘇永與張淑香夫婦設立“梓萌助學基金”(50萬元);20____年，廣東東莞校友唐藝設立“庭豐助學基金”(60萬元)。三大基金每年頒發(fā)13萬元，為品學兼優(yōu)的學子加油，為學院的發(fā)展助力，為校友工作添彩。
20____年3月畢業(yè)實踐開始后，我與三位同學選擇去寧波實踐。還記得，3月20號落地寧波，在一個全新的地方，在外國語學院校友、我們的師兄師姐蘇永、張淑香夫婦自己創(chuàng)立的公司------寧波梓萌電子有限公司開始了一段全新的畢業(yè)外貿(mào)實踐旅程。
寧波梓萌電子有限公司(以下簡稱梓萌)位于景色秀麗的東方大港-寧波，緊鄰寧波北侖港口和寧波櫪社國際機場，地理位置優(yōu)越,交通便捷。中山梓萌電子有限公司作為寧波梓萌電子有限公司的兄弟公司, 依托中國燈具光源的優(yōu)秀供應基地-中山, 集研發(fā), 生產(chǎn), 銷售, 及配套服務為一體的,產(chǎn)品涵蓋了商業(yè)照明、景觀照明、道路照明、辦公照明、家居照明等產(chǎn)品體系，主要產(chǎn)品是led投光燈，led工礦燈，led路燈，led壁燈，led面板燈等。
剛到公司需要對公司的樣品對著樣本一一熟悉，可謂是花費了一番功夫。我們每天都需要去樣品間熟悉各種樣品燈，投光集成、工礦、蠟燭等等。剛開始很怕自己處理不好，各種緊張。但慢慢地我們發(fā)現(xiàn)，事情并沒有那么恐怖，在發(fā)現(xiàn)公司同事跟公司經(jīng)理其實都很友善之后，自己也放松下來。那時候就不斷提醒著自己：慢慢來，慢慢找到屬于自己的方向。只要記得前進努力的方向，有時候慢一點也無妨，用心學習，好好實踐，一定會有所收獲。
工作開始上手了，我們也需要提前做好廣交會準備。中國進出口商品交易會，即廣州交易會，簡稱廣交會，英文名為canton fair，是中國目前歷史最長、層次最高、規(guī)模最大、商品種類最全、到會采購商最多且分布國別地區(qū)最廣、成交效果最好的綜合性國際貿(mào)易盛會。梓萌將在4月中旬參加第123屆廣交會，這也是我們在公司學習了近一月之后，第一次的實戰(zhàn)機會，實在是來之不易，也很感恩公司能夠給我們這批實踐生這樣一個珍貴的鍛煉機會。
首先我們的學姐——張淑香總經(jīng)理給我們在公司進行了一段時間的培訓，內(nèi)容包括外貿(mào)知識的熟悉、展會前幾天事情準備、展中注意事項跟相關技巧以及展后后續(xù)工作交代。關于外貿(mào)知識，我們專業(yè)在學校只是上了一學期的國際外貿(mào)實務課程，學習了部分知識，而且沒有及時鞏固好。且由于國際貿(mào)易實務是一門綜合性的學科，與其他課程內(nèi)容緊密相聯(lián)。應該將各類知識綜合運用。比如講到商品的品質(zhì)、數(shù)量和包裝內(nèi)容時就應去了解商品學科的知識;講到商品的價格時，就應去了解價格學、國際金融及貨幣銀行學的內(nèi)容;講到國際貨物運輸、保險內(nèi)容時，就應去了解運輸學、保險學科的內(nèi)容;講到爭議、違約、索賠、不可抗力等內(nèi)容時，就應去了解有關法律的知識等等。所以我們要想做好外貿(mào)工作就必須學習如何處理好外貿(mào)方面的各種關系。在僅僅幾天的外貿(mào)業(yè)務實踐中，我學到了很多東西，我感覺到了要想做好外貿(mào)工作，必須要拓展自己的知識面，要學習如《國際貿(mào)易術語解釋通則》、《托收統(tǒng)一規(guī)則》、《跟單信用證統(tǒng)一慣例》等。另外，張總說，對于一個成功的業(yè)務員來說，先和客戶當朋友再談生意。開始的一段時間她都主動在whatsapp里以及網(wǎng)上和客戶打招呼問好，后來慢慢地我的客戶都會開始主動跟我打招呼。有時還會有客戶主動打電話過來問候聊天，這樣就增進了我與客戶之間的交談及友誼，讓客戶對我有個好的印象，對業(yè)務員來說，這些客戶資源是日后最大的潛在力。我們明白了，棘手的客戶是業(yè)務員最好的老師?？蛻舻谋г箲敱灰暈樯袷サ恼Z言，任何批評意見都應當樂于接受。
英語教師專業(yè)實踐心得篇三
第一段：引言（150字）
美術教師是教育事業(yè)中的一支重要力量，他們在培養(yǎng)學生創(chuàng)造力、審美能力和藝術修養(yǎng)方面扮演著重要的角色。本文將從自身的實踐經(jīng)歷出發(fā)，總結(jié)并分享一些關于美術教師專業(yè)實踐的心得體會。
第二段：專業(yè)知識的重要性（250字）
作為美術教師，掌握專業(yè)知識是必不可少的。通過系統(tǒng)的學習和實踐，我明白了專業(yè)知識的重要性。只有具備扎實的繪畫技巧、了解藝術史及相關理論，才能更好地指導學生，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和藝術天賦。此外，了解教學大綱和課程標準，根據(jù)學生的不同特點和需求進行教學設計，也是非常重要的一點。
第三段：教學方法的靈活應用（300字）
在實踐中，我發(fā)現(xiàn)教學方法的靈活應用對提升教學效果起著關鍵作用。在傳授基本技巧的同時，我注重讓學生自由發(fā)揮，并且鼓勵他們嘗試不同的表達方式。我會組織實踐活動，如戶外寫生、參觀美術館等，讓學生從生活中獲取靈感，培養(yǎng)他們的觀察力和想象力。同時，我還會引導學生進行藝術欣賞和批評，培養(yǎng)他們的審美能力。通過靈活運用不同的教學方法，我發(fā)現(xiàn)學生的學習興趣和積極性得到了有效的激發(fā)。
第四段：情感教育與藝術修養(yǎng)（300字）
美術教育不僅僅是技術的傳授，更要注重情感培養(yǎng)和藝術修養(yǎng)。在課堂上，我注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，并鼓勵他們通過繪畫表達內(nèi)心的情感。我會引導學生觀察自然、人物和社會，從中獲得觸動，用藝術方式表達出來。此外，我還會定期組織學生參觀藝術展覽和參加學術講座，擴大他們的藝術視野和知識面。通過情感教育和藝術修養(yǎng)的結(jié)合，學生的內(nèi)涵與修養(yǎng)得到了全面提升。
第五段：反思與展望（200字）
在專業(yè)實踐中，我時刻保持謙虛學習的態(tài)度，不斷反思自己的教學方法和效果。我通過與其他美術教師交流學習，參加專業(yè)培訓和研討會，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時，我也會定期評估自己的實踐成果和教學效果，調(diào)整教學策略和方法，以更好地適應學生的需求和社會的發(fā)展。展望未來，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)水平，為學生創(chuàng)造更好的美術教學環(huán)境，培養(yǎng)更多有藝術才華和文化素養(yǎng)的學生。
總結(jié)（150字）
美術教師專業(yè)實踐是一個不斷學習和成長的過程。通過掌握專業(yè)知識、靈活運用教學方法、注重情感教育和藝術修養(yǎng)，我們能夠更好地培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和審美能力。同時，持續(xù)的反思與展望，也為我們提供了持續(xù)進步的動力。作為美術教師，我們要不斷追求專業(yè)自我完善，為培養(yǎng)更多有藝術才華的學生做出貢獻。
英語教師專業(yè)實踐心得篇四
作為一名美術教師，我深知專業(yè)實踐對于教師的重要性。它不僅能夠加深對美術知識的理解，更能提升教學水平和技能。在多年的從教過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。以下，我將結(jié)合我個人的實際經(jīng)歷，分享一些關于美術教師專業(yè)實踐的心得體會。
首先，實踐是理論學習的延伸和鞏固。作為美術教師，我們應該注重理論知識的學習，建立起扎實的美術基礎。但單純停留在理論層面是遠遠不夠的。只有將所學的理論知識應用到實踐中，才能真正體會到知識的價值和意義。比如，在教學中，我經(jīng)常找到一些融合理論和實踐的案例，讓學生通過實際操作來加深對知識的理解。這樣一來，學生會更加主動積極地參與到學習中，同時也能提升他們的創(chuàng)造力和實際操作能力。
其次，實踐能夠幫助我們不斷探索和創(chuàng)新。美術教學是一個相對開放的學科，它允許學生嘗試不同的表現(xiàn)方式和呈現(xiàn)形式。而教師應該在實踐中不斷尋求新的藝術方法和教學理念。這需要我們對美術知識的全面了解，并勇于嘗試新的教學實踐方式。在我個人的實踐中，我經(jīng)常鼓勵學生進行創(chuàng)作，并積極探索不同的材料和表現(xiàn)方式。通過實踐的不斷嘗試，我發(fā)現(xiàn)學生們的創(chuàng)造力和藝術表現(xiàn)能力得到了有效提升，同時也激發(fā)了他們對美術的興趣和熱愛。
第三，實踐是一次與學生深入溝通的機會。在課堂上，我們與學生的互動和交流是非常重要的，而實踐能夠提供一個更加貼近學生的環(huán)境。通過實踐，我能夠更好地理解學生們的想法和思維方式，從而更好地指導他們。在實踐中，我會與學生進行藝術創(chuàng)作、批評和指導，促進他們的個性化發(fā)展。同時，實踐也是學生交流和合作的機會，通過小組合作和集體活動，學生們能夠相互學習和借鑒，共同創(chuàng)造出更加優(yōu)秀的作品。
第四，實踐能夠提升我們的教學技能和能力。在教學過程中，我們會面臨各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，如如何調(diào)動學生的學習積極性、如何組織教學活動等。而實踐能夠為我們提供一個鍛煉和提高自己的機會。通過不斷的實踐，我們能夠積累寶貴的經(jīng)驗，逐漸形成自己的教學方法和策略。在我個人的實踐中，我發(fā)現(xiàn)通過多次實踐，我能夠更好地組織教學活動，使學生們更加活躍和參與其中。同時，通過實踐，我也學會了如何靈活應對突發(fā)狀況和問題，提升了解決問題的能力。
最后，實踐是一個不斷反思和總結(jié)的過程。在實踐中，我們需要不斷反思自己的教學方法和效果，總結(jié)經(jīng)驗和教訓。通過不斷地反思和總結(jié)，我們能夠不斷提升自己的教學水平，進而改進教學方法。在我個人的實踐中，我每次教學完畢后都會進行反思和總結(jié)。我會思考哪些教學方法效果好，哪些需要改進，并結(jié)合學生的反饋進行調(diào)整。這樣一來，我能夠不斷提升自己的教學水平，給學生們創(chuàng)造更好的學習環(huán)境。
通過對美術教師專業(yè)實踐的深入思考和實踐經(jīng)驗的總結(jié)，我深刻體會到實踐的重要性。它不僅能夠延伸和鞏固理論學習，還能幫助我們探索和創(chuàng)新，與學生深入溝通，提升教學技能和能力，并進行反思和總結(jié)。只有通過實踐，我們才能真正成為一名優(yōu)秀的美術教師，給學生們帶來真正的藝術啟迪和指導。
英語教師專業(yè)實踐心得篇五
第一段：引言（100字）
英語學院實踐心得體會教師是一個重要的職業(yè)，他們在學生的教育和成長中扮演著關鍵的角色。作為一名英語學院實踐教師，我從教育實踐中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會，本文將介紹我對這個職業(yè)的認識和見解，以及我在教學實踐中的心得和體會。
第二段：熱愛教學（200字）
作為英語學院實踐教師，最重要的是熱愛教學。我相信，只有對教學充滿熱情，才能激發(fā)學生的學習興趣。我在教學中注重與學生建立良好的關系，了解他們的需求和困難，以便更好地幫助他們。我努力創(chuàng)造一個開放和友好的課堂環(huán)境，鼓勵學生積極參與討論和互動。通過與學生的交流和互動，我能夠更好地理解他們的學習習慣和能力，并根據(jù)他們的需求進行調(diào)整和改進。
第三段：靈活運用教學方法（300字）
在英語學院教學實踐中，我發(fā)現(xiàn)靈活運用不同的教學方法對激發(fā)學生的學習興趣和提高他們的學習效果非常重要。通過采用多種多樣的教學方法，如小組討論、角色扮演和游戲等，我能夠激發(fā)學生的主動學習和積極參與。在教學中，我注重培養(yǎng)學生的語言表達能力和批判思維能力。我鼓勵學生進行口語練習和寫作訓練，并提供個性化的指導和反饋，幫助他們提高英語能力。
第四段：關注學生的發(fā)展（300字）
作為英語學院實踐教師，我始終關注學生的全面發(fā)展。我注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)新精神，并鼓勵他們參與課外活動和社會實踐。我積極參與學生的學術指導和輔導工作，并給予他們鼓勵和支持。我相信，通過關注學生的個體差異和特點，能夠更好地發(fā)掘他們的潛能和優(yōu)勢，并為他們的未來發(fā)展提供更多的機會和平臺。
第五段：自我反思與進步（200字）
作為英語學院實踐教師，我深知教育是一個不斷學習和成長的過程。每個學生都是獨一無二的，需要我們不斷學習和探索更好的教學方法。因此，我時常進行自我反思，總結(jié)經(jīng)驗和教訓，并不斷更新教學內(nèi)容和方法。我也積極參加各類教育培訓和學術研討活動，以提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平。通過不斷反思和進步，我相信我能成為一名更出色的英語學院實踐教師，并為學生的發(fā)展做出更大的貢獻。
總結(jié)（100字）
英語學院實踐心得體會教師是一項充滿挑戰(zhàn)和機遇的職業(yè)。在這個職業(yè)中，我通過熱愛教學、靈活運用教學方法、關注學生的發(fā)展和自我反思與進步，不斷提升自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。我相信，只有不斷學習和成長，才能更好地幫助學生實現(xiàn)他們的夢想。
英語教師專業(yè)實踐心得篇六
大學生是“天之驕子”，是社會的寵兒可是現(xiàn)在隨著高校的擴招，大學生所面臨的，將是社會進步所要求的不斷提升素質(zhì)和能力的壓力。平時在校園里也時常參加一些諸如拉贊助、對外聯(lián)誼等活動。但真正到了實踐實踐，才真正發(fā)現(xiàn)自身能力的不足。每個人的經(jīng)歷都因他的唯一性而顯得寶貴，經(jīng)歷獲得的可能性有賴于機遇，經(jīng)歷獲得的多少則取決于一個人力求超越自己的程度，在鄒城經(jīng)濟開發(fā)區(qū)實踐是因為心中有夢想，夢想在這個開闊，有朝氣的舞臺上舞出自己的青春，獲得不一般的經(jīng)歷，不僅可以將所學知識運用還可以發(fā)現(xiàn)自己的不足。在實踐期間我是擔任鄒城開發(fā)區(qū)招商引資處翻譯秘書工作。這一職位，主要管理文件資料以及接待客商和文件翻譯。
首先我熟悉的是鄒城作為引資的優(yōu)勢和開發(fā)區(qū)的工作目的。鄒城經(jīng)濟開發(fā)區(qū)區(qū)位優(yōu)越，基礎良好，發(fā)展前景廣闊，是國內(nèi)外客商投資置業(yè)的理想家園。鄒城是國家級歷史文化名城、國家重點能源工業(yè)基地。在第四屆全國縣域經(jīng)濟基本競爭力評價中，鄒城市名列全國百強縣市第22位、山東省第3位。鄒城經(jīng)濟開發(fā)區(qū)區(qū)位優(yōu)越，基礎良好，發(fā)展前景廣闊，是國內(nèi)外客商投資置業(yè)的理想家園。鄒城經(jīng)濟開發(fā)區(qū)堅持以誠信為品牌，實行“封閉式管理，開放式運行”，建立了“精簡、高效、統(tǒng)一”的開發(fā)區(qū)管理委員會和一站式全程化辦公服務機制，完善了項目入?yún)^(qū)一站式服務、項目建設全方位服務、項目投產(chǎn)經(jīng)常性服務的“三大服務體系”
初涉工作：招商引資處針對國內(nèi)外企業(yè)進行洽談引資。對它的接觸故對我而言是個全新的領域。剛開始的幾天，什么都不知道，只得從頭學起，市政府一位投資部成員給了我?guī)妆緦I(yè)參考書，只有加班加點學習了。這一切一切都讓我忙不過來。頓時，感到有些茫然，感到無助。突然想起魯迅先生一句話，“這里本來沒有路，只是走的人多了，也便成了路，生活的路呢?生活的路也是人走出來的，每個人一生總要去很多陌生的地方，然后熟識，而接著又要啟程去另一個陌生的地方。一星期過去了，漸漸開始適應開發(fā)區(qū)的環(huán)境和文化。也開始能夠初步看懂一些圖表和數(shù)據(jù)了。憑著這一信念，經(jīng)過磨練，使我受益匪淺。此外，對各方面的工作我都有所涉及，有了一定的認識和操作能力。
領導逐漸讓我閱讀一些英文商業(yè)報告。這時才發(fā)現(xiàn)，英文到用時方恨少啊!這可不是應付考試，這可是實實在在的閱讀理解。在英文字典的幫助下，總算“啃”完了不薄的一疊英文資料。剛松了一口氣，公司就提高了要求，要求我翻譯兩篇外商投項目的文章。那更馬虎不得，重要句子一個字一個字的“摳”。這時才發(fā)現(xiàn)專業(yè)英語應該好好地學。隨時在網(wǎng)上查找信息了。每日下午，招商引資處成員都會一齊探討大盤局勢和分析操作策略，這于我而言，是個極好的學習機會，我也不時擇機就投資方面的問題請教專家。
在從事日常工作的同時，我做了一些文件翻譯工作雖然文件中有不少專業(yè)詞匯，但在課堂上學到翻譯理論和技巧卻派上了大用場。保證了文件的準確性，因而多次受到領導的稱贊。另外，在和外商洽談的工作過程中英語口頭交談能力也得到較大提高。
在這期間，我還參加了許多會議對內(nèi)部運作流程有了清楚認識，同時使自身具備了一些處理應急事件的能力。而在與客商的交往中，學會了處事規(guī)則。開發(fā)區(qū)招商引資處在漸漸了解的情況下歸納了一下工作步驟(1 )簽協(xié)議(2)廣泛地宣傳推介了鄒城。如在廈門招商月活動中，以泉州、廈門為中心，輻射福州、晉江、石獅、浙江等地?；顒悠陂g，各參會單位分赴上述地市開展走訪活動，廣泛深入企業(yè)開展洽談，共交換名片200余張，發(fā)放宣傳資料200余份，發(fā)出邀請函30余張，進一步提高了我市在上述地區(qū)的知名度和影響力。(3)部分客商將于近期來鄒考察。應我市邀請，部分客商將于近期來鄒實地考察，參加即將舉辦的中國國際孔子文化節(jié)。
另外做好以會招商文章。詳細推介了鄒城市基本市情與發(fā)展優(yōu)勢、對外合作與發(fā)展重點以及對外合作優(yōu)惠政策，利用多媒體向參會嘉賓進一步介紹了我市的投資優(yōu)勢和發(fā)展前景。尤其是做好以企招商文章。例如廈門招商月活動期間，鄒城市三合玻璃廠、山東鄒城市金科機電有限公司等企業(yè)的負責人分別與香港嘉鑫企業(yè)有限公司、廈門寶龍工貿(mào)有限公司直接開展對接洽談，并達成合作協(xié)議。還要做好跟蹤走訪文章。進一步考察相關企業(yè)，開展對接洽談。最后是嚴格督導調(diào)度。市外經(jīng)貿(mào)局對各單位聯(lián)系聯(lián)絡客商、項目對接洽談及簽約等情況進行了嚴格的督導、調(diào)度，并將工作進展情況及時匯總，做到活動進展日調(diào)度、工作開展日總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時上報帶隊領導，第一時間研究解決，保障了活動期間各項工作扎實有序地推進。
英語教師專業(yè)實踐心得篇七
不長不短的三周英語寫作技能實踐總算結(jié)束了，三周實踐生活中的點點滴滴真的是讓我歷歷在目，所要完成的任務真的可以用“不可思議”這個詞來形容。這次的寫作技能實踐對我們目前大二的學生來講真的是一大挑戰(zhàn)，同時也是對我們學習能力的一種考驗。學術論文寫作，命題作文寫作和應用文寫作使我感慨頗多，收獲頗多。其中付出的努力、其中的感慨、其中的得與失，恐怕不是一篇總結(jié)所能表達的。寫作實踐使我收獲很多，真的很謝謝學校的教學政策，謝謝學院老師的辛勤工作，謝謝喬興蘭導師的精心批閱，當然也要謝謝自己的努力勤奮。
之所以說這次寫作技能實踐是一大考驗是因為實踐的時間與我們考試的時間很相近，一方面我們要準備自己的寫作材料，另一方面我們還要準備三門考試。似乎天天都把自己浸泡在寫作和準備考試中。確立主題，定稿，請教老師，翻閱書籍和打印，每一個步驟都需要自己親力親為地把事情做好。前幾天，我們并沒有意識到時間的緊迫性，最后發(fā)現(xiàn)時間越來越不夠用。幸虧我們把時間安排的還比較合理，把任務順利地完成了。
這次的寫作技能實踐主要包括三方面：應用文寫作，命題寫作和學術論文寫作。對于應用文寫作，我覺得對我們以后的學習和工作都非常實用。隨著我國改革開放的不斷深入，政府機關、企事業(yè)單位和人民群眾的對外交流日益增多，國際國內(nèi)活動、社會交流、日常生活、工作和學習等方方面面對英語的需求越來越廣泛。為了處理有關涉外事務，我們必須了解和掌握英語應用文寫作。平時，我們對這方面并沒有留意，對應用文的了解也不是很多，恰巧寫作技能實踐教會了我們怎樣去運用它。
一封邀請信，一封祝賀信，一封請假條，一份簡歷，以及一份求職信的創(chuàng)作無不透露著一種學問。我們要思考著怎樣把內(nèi)容寫得簡潔明了，怎樣使表達更加地道準確以及怎樣使表達更有禮貌。我們學到了很多這方面的內(nèi)容。對于命題寫作，我覺得比較容易，只是確定一個適合的題目有點難度，我們得考慮到大部分的同學都能接受，既不能太廣也不能太寬。太廣抓不住重點，太窄沒法展開。我們組在最后將題目定為“morality and ability” 和 “security”。就我個人的觀點，我覺得“morality and ability”，比較好寫，雖然有點哲學的味道，但是大體上來講比較有內(nèi)容寫. 對于“security”，雖然平時說得最多，也許就因為太寬乏了，所以不好找切入點。
最后在我的努力下將兩篇文章完美的完成了，對命題作文的寫作還比較滿意。相信對我們目前來講，最難的莫過于學術論文寫作。學術論文的寫作涉及的面比較廣，專業(yè)性強，包含的內(nèi)容多。寫好一篇學術論文不僅需要我們扎實的英文功底，還需要開拓的知識面，以及敏捷嚴謹?shù)乃季S。我自認為自己在這方面還很欠缺，積累的東西不夠。英語學術論文寫作還對格式要求非常高，因為它是對專業(yè)英語學習者的一種綜合測試，所以我們要有良好的駕御語言的能力。1200字左右的論文，對我們目前來講不多不少，但這1200字需要我們下很多的工夫。盡管很難，但我覺得并不能讓我害怕。我喜歡英語，就應該學會有關它的一切。翻閱書籍，查看資料，詢問老師，能用的方式，我們都用了，最后還是得自己沉下心來，靜靜地思考，寫下自己的論文。我的論文的主題是關于簡。奧斯汀的(傲慢與偏見)的主要人物賞析，對于這部著作，我非常喜歡，也是我精讀的著作之一。覺得自己全心全意付出后，終于有了收獲。每次走進復印室，看到自己寫的文章打印成稿后，心里有種莫名的喜悅和興奮。我對自己說過，既然自己已經(jīng)花了這么多功夫和時間就要努力把它完成好，否則就連自己都對不住，所以我也一直這樣要求自己，做了，就要把它做好!
寫作技能實踐是一種引導學生提高寫作能力的手段，我們大家要做的就是從中找到自己的不足，掌握寫作的技巧，在今后的學習中揚長避短，爭取更大的進步。這次的實踐也教會了我要學會做一個懂得用時間的人。沒有做不到的，只有你想不到的。最重要的就是你自己的態(tài)度，學會用心扎扎實實地把事情做好。
英語教師專業(yè)實踐心得篇八
作為一名英語學院的教師，這幾年來，我在教學實踐中積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，從選材、教學方法、學生互動、評估方式、教師角色等方面，分享我對英語學院教學的一些心得體會。
首先，選材是教學的第一步，也是非常重要的一步。在選擇教材的過程中，我們要將自己的教學目標和教學理念與教材的內(nèi)容進行匹配。對于英語學院的教師而言，我們要注重培養(yǎng)學生的語言基本功和綜合運用能力。因此，在選擇教材時，我會選擇一些內(nèi)容豐富、涉及到不同語言技能的教材，例如聽、說、讀、寫和翻譯等。此外，教材的選取還要考慮學生的年級和英語水平，以確保教材的難度與學生的實際情況相匹配。
其次，在教學過程中，教師的角色非常重要。我們不僅僅是知識的傳授者，更應該是學生的引路人和啟發(fā)者。我鼓勵學生在課堂上積極參與討論和互動，激發(fā)他們的學習熱情和思維能力。同時，我也注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和合作意識。我給學生提供一些學習資源和學習方法，并指導他們?nèi)绾芜M行自主學習和合作學習。通過這樣的方式，我希望能夠培養(yǎng)出更加積極主動和具有團隊意識的學生。
此外，在教學中，教師的教學方法也非常重要。我認為，教師應該采用多種教學方法，以滿足不同學生的學習需求。在課堂上，我善于通過情境教學、合作學習和任務導向等方法，引導學生的學習興趣和學習動力。我會設計一些生動有趣的教學活動，如角色扮演、小組討論和實地考察等，讓學生在實踐中掌握和運用英語知識。同時，我也注重在課后為學生提供輔導和指導，幫助他們鞏固所學知識并解決學習中的問題。
此外，與學生的互動也是促進學生成長的重要因素。在課堂上，我注重與學生進行積極互動，與學生進行師生間的互動，增強學生的參與感和歸屬感。我會利用問題導向的教學方法，鼓勵學生提出問題和解決問題，培養(yǎng)他們的批判思維和創(chuàng)新能力。同時，我也注重與學生進行個別輔導和交流，了解他們的學習情況和學習需求，及時幫助他們解決問題和困惑。通過這樣的互動，我希望能夠建立起良好的師生關系，促進學生的學習和成長。
最后，評估方式也是教師需要關注的重要方面。我認為，評估應該是多樣化和綜合性的，要注重學生的學習過程和學習效果。在日常教學中，我會通過課堂討論、作業(yè)、小組項目等方式對學生進行評估。同時，我也注重給學生提供及時的反饋和建議，在評估過程中，鼓勵學生總結(jié)經(jīng)驗和改進方法，通過評估的過程，幫助學生不斷提高學習效果和學習質(zhì)量。
總之，作為英語學院的教師，我們要注重培養(yǎng)學生的語言基本功和綜合運用能力。在教學中，我們要注重選材、教學方法、學生互動、評估方式等方面的綜合考慮，提高教學效果和學生學習質(zhì)量。同時，我們也要不斷反思和總結(jié)教學經(jīng)驗，不斷更新教學理念和教學方法，以滿足學生的學習需求和教育發(fā)展的要求。希望我的經(jīng)驗和體會能夠?qū)τ⒄Z學院的教師們有所幫助，共同進步。
英語教師專業(yè)實踐心得篇九
截止今天為止，我已經(jīng)經(jīng)歷了為期三周的實習支教生活，在這一過程中，有好的，也有不如意的，不過總的來說，在這里的支教生活確實如想象中的那樣美好，我也很感謝和期待在這里實習的四個月支教生活。
支教的一大樂事就是可以每天見到歡快的孩子們，可以感受到年輕鮮活的活力，與時常歡聲笑語的孩子們呆在一塊，我感覺自己都年輕了好多歲，我想這就是老師提升幸福感的一大來源。每每一想到與孩子們在一起，就感覺元氣滿滿的，十分開心的。其次，在這里實習，我還遇到很多有經(jīng)驗并且十分和善的老師們，從他們身上，我學到了很多東西，這是在課堂上，課本上的理論知識中所體驗不到的，所以我還是很感謝在這里的支教生活。
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼三周過去了，在這一過程中，我?guī)н^課，聽過外教課，還有好多以前沒有經(jīng)歷的事情，自己也在一步步成長下來。
英語教師專業(yè)實踐心得篇十
社會實踐時間：10月11日至11月31日
指導老師：中國人才網(wǎng)
社會實踐生：cnrencai
社會實踐班級：初一(9)班
社會實踐內(nèi)容：初一英語教學，社會實踐班主任
讀高二的時候，班上來了一位語文的社會實踐老師。那時才第一次接觸到社會實踐這個概念。社會實踐老師來到后，同學們都覺得很新鮮，也不害怕他。他也向朋友一樣和我們打成一片。沒想到時間飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，我也從一個社會實踐老師教過的學生變成了一個真正的社會實踐老師，心里有很多期待和欣喜，也有一些緊張。10月11日下午，當我們第一次踏進海口四中的大門時，為期兩個月的社會實踐工作也拉開了它的帷幕。在這兩個月的社會實踐中，我不僅體會到作為一名社會實踐老師的各種酸甜苦辣，也不斷回憶起當初作為一名中學生的種種心情。作為一名社會實踐老師，這兩個月讓我學會了很多東西，懂得了許多道理。讀萬卷書，不如行千里路。這次社會實踐主要是教學工作和班主任工作兩方面，僅僅這兩方面就讓我受益匪淺。
一：教學工作
教學是作為一個老師的首要任務，能否教好課，直接關系到學生對老師的評價和認可，甚至影響到學生對課程的興趣。在社會實踐過程中，我上了3次新課，一共11節(jié)課，雖然總的說來上課上多了有些進步，但我覺得沒有哪堂課令我十分滿意，教學過程和環(huán)節(jié)中總是存在疏漏的地方，讓我事后慚愧。我想，真的要走上教學崗位，成為一名優(yōu)秀的人民教師，還需自己以后不斷的努力實踐。我在上課教學中暴露了許多不足之處。在我上第一堂課的時候，我就出現(xiàn)了這樣一個問題。一堂課我都只是看著前面的學生，而完全忽略了后面學生的存在。而且，每次起來讓學生回答完問題后，都沒有及時地讓他們坐下。剛開始學生好象也不大習慣這樣，后面上課的次數(shù)多了，他們也就習慣了。我還沒叫他們坐下，他們就自己坐下了。第一堂課吸取教訓后，以后每節(jié)課我都會主動叫坐在后排的學生回答問題，也經(jīng)?？纯春竺鎸W生臉上的表情。后來也慢慢發(fā)現(xiàn)，在課堂上看著每個學生臉上的表情，他們的眼睛，能夠看出他們這節(jié)課有沒有在聽，有沒有聽懂。終于發(fā)現(xiàn)，經(jīng)驗是要一點一點地慢慢積累，尤其是要抓住在課堂上這一個機會。
社會實踐將近兩個月，上了幾節(jié)課，在新老師與原來的老師之間，學生都反映我在課堂上帶讀單詞和句子的時間和次數(shù)都遠遠不如劉老師?？赡苌鐣嵺`前，我們的確太高估了學生的水平。這一屆的學生很多在小學時沒有接觸過英語，基礎很差，而這本教科書又有一定的難度，所以到我們?nèi)ド鐣嵺`前，還有一些學生連字母abc都還不懂。指導老師也指出我們帶讀的太少。的確如此，在后面的每節(jié)課中，我們都花了比較多的時間帶讀單詞和句子。原本以為這些時間已經(jīng)夠多了，可是課后學生也反映老師帶讀的還是很少。在每次上課后，都發(fā)現(xiàn)每節(jié)課讓學生操練地都比較少，一直都沒有讓學生好好地操練。初中的都是操練課，操練對學生學習英語很重要。在這點上，我還是沒有做好。在整個教學社會實踐中，還有一點我也是要多加鍛煉和提高的，那就是倒磁帶的問題。每次有聽力的時候，我總是倒不好帶，顯得很緊張，學生看了也會替老師著急，影響了教學過程，也浪費了時間。
回顧這一段時間，我是用心的，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名社會實踐生，在知識的構(gòu)建上還存在著許多斷章，還缺乏教學經(jīng)驗，甚至因為讀錯了某個英語單詞或某個字，還帶著全班學生一起讀錯，老師把錯誤指出來而無地自容、羞愧幾天的事情也有過。
二：班主任工作
班主任是班級的主任老師。班主任作為全面關心學生成長的主要教師、學生主要的精神關懷者、影響學生發(fā)展的重要他人，無疑肩負神圣而又重要的職責。如何做好班主任工作?是值得每一位老師不斷思考探索的。作為一名社會實踐班主任，雖然在社會實踐過程中，我學到了很多，但真的要去做班主任，還是有很大差距的。社會實踐之初，我覺得自己首先要了解我所帶的班級和班級同學，了解是班主任工作的基礎。于是第一周，先和同學們見面、做自我介紹，向指導老師詢問有關班級的情況，經(jīng)常去看自習課，和學生多接觸、多聊聊。一周下來，我跟班里的同學混了個臉熟，我也發(fā)現(xiàn)了我們班是一個團結(jié)、活潑的班集體，一個學習成績好，氛圍好的班級并不見得是一個團結(jié)活潑的班集體。在給班里組織的一次“爸爸，媽媽，我想對你說”的主題班會上，讓我對他們有了更深的了解，越來越發(fā)現(xiàn)他們是非?？蓯鄣暮⒆印２派鐣嵺`一周，就深刻體會到班主任工作的艱難。每天起早晚歸，大家有顯得有些筋疲力盡。以后的日子里，我們就不再擔任班主任的工作?；仡^想想，班主任工作的確可以鍛煉我們，提升我們的能力。雖然不再是社會實踐班主任，可是我還是會經(jīng)常去教室和學生聊聊，早讀自習的時候幫他們解決問題。學生都認為老師是無所不能，什么都知道。有一次上自習，一位學生問我關于生物方面的知識，關于生物，我已經(jīng)忘得差不多了。當他問我時，我想了半天也不知道，只好跟他說老師也不知道。他說老師你也有不知道的啊。我笑著回答，難道老師是機器人，什么都通啊。雖然有些問題疑惑不能幫助他們即使解決，但我覺得能幫助學生解決疑惑是一件挺快樂的事情，師者，傳道授業(yè)解惑者也?？偟膩碚f，我和班里的學生相處還算不錯，當他們知道我要離開的時候，很多都舍不得，其實我也有點不舍，才剛剛開始和他們彼此了解的時候，就要分開，只愿他們今后一路走好。
總之，教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的!社會實踐雖然很辛苦忙碌，但對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。最后我想衷心感謝?？谒闹薪o了我一次這樣的經(jīng)歷，也感謝劉老師給予我全方面的指導和幫助。
英語教師專業(yè)實踐心得篇十一
教師是教育事業(yè)中最關鍵的因素，他們不僅需要掌握知識和技能，還要在專業(yè)實踐中得到提升和發(fā)展。教師專業(yè)實踐智慧是指教師在工作中得到的經(jīng)驗和心得，是教師專業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)容。本文將從五個方面探討教師專業(yè)實踐智慧的體會。
一、積極參與專業(yè)培訓
在教師職業(yè)生涯中，專業(yè)培訓是必不可少的。在參加職業(yè)培訓的過程中，教師會接受到豐富的信息和資源，幫助他們提升教學技能并掌握最新的教育理論。同時，培訓也提供了與其他同事交流和學習的機會。這有助于教師積極參與專業(yè)發(fā)展和提高專業(yè)素養(yǎng)，更好地服務學生和家庭。
二、提高教學效果
教師通過專業(yè)實踐獲得的智慧還涵蓋了提高教學效果的技巧和策略。一個高效的教師需要了解學生的需要和背景，并根據(jù)個別差異進行調(diào)整，進行不同層次和方面的教學設計。同時，教師還需要注重對學生的關注和反饋，積極尋求他們的見解，以便更有效地進行教學。在長時間的實踐中，教師會積累大量的教學經(jīng)驗，這有助于他們提高教學效果和獲取學生滿意度。
三、加強教育管理
教師管理不僅是幫助教師自我完善，還與對學校和教育制度的規(guī)范和效能有關。在工作中，教師需要不斷提高管理水平，培養(yǎng)協(xié)作精神，增強與家長和社區(qū)的溝通能力，以便更好地管理教育過程。通過深入了解學生、教學和管理的真實情況，教師有機會在各個方面提升自己的領導力和管理能力，為學校和教育制度做出更大的貢獻。
四、促進教師和社區(qū)的聯(lián)系和合作
教育是與家庭和社區(qū)緊密聯(lián)系的，這對教育工作者來說非常重要。教師需要了解學生和家庭的需求，與社區(qū)合作，以便更好地促進教育、競爭和創(chuàng)新。同時，教師還將發(fā)現(xiàn)自己成為一個更好的公民和領袖，可以更好地服務社區(qū)和家庭。
五、培養(yǎng)獨立思考的能力
教師專業(yè)實踐智慧的體會之一是培養(yǎng)獨立思考和實踐的能力。在這個過程中，教師擁有了獨特的工作激情和自我教育。他們通過評估自己教學方式的成功和挑戰(zhàn)，不斷地調(diào)整自己的工作方式，以適應學生特別的需求和既定課程，以保證學生學習質(zhì)量。
總之，教師專業(yè)實踐智慧是教育工作中不可或缺的組成部分，可以提高教師的技能水平和教學品質(zhì)，促進學校、家庭和社區(qū)的聯(lián)系和合作，同時也提高了教師的自我充實和進步。
英語教師專業(yè)實踐心得篇十二
從20xx年10月14日至今，藏大十五名英語實習生在拉薩市北京中學已經(jīng)實習了兩個多月的時間，北高英語組為每位實習生都分配了教學經(jīng)驗豐富的指導老師。實習期間，在學習指導老師教學方法、積累教學經(jīng)驗的同時，藏大實習生們認真履職盡責，在平凡的實習工作中熠熠生輝。
北高教研室規(guī)定每位實習生至少聽45節(jié)課，并要求做好聽課記錄，這旨在讓實習生從不同老師的教學風格中分析教學特色，吸收有效的教學方法為自己所用。同時，教研室還要求實習生備課12節(jié)，為后期的公開課打好基礎。在實習后期，還為實習生安排了班主任工作，讓實習老師與學生進一步接觸，摸索與學生相處的方法。除了教研室安排的工作外，藏大實習生還要完成北高英語組的實習任務。日常工作包括批改作業(yè)、檢查背誦課文、輔導英語試題等，在這個過程中，鍛煉了藏大實習生的工作能力和自身素質(zhì)，藏大實習生也展現(xiàn)出專業(yè)、負責的一面。每周一次的教研活動，也讓藏大實習生學到了如何更有效地進行教學設計。在聽課和備課過程中，藏大實習生遇到不理解的教學步驟，會積極與指導老師溝通交流，北高指導老師也會對其疑惑之處進行解答，討論可行之策。此外，藏大實習生每周會在辦公室召開一次工作總結(jié)會，交流一周以來的工作情況。
知識只有運用于實踐才是有意義的。在實習后期，公開課正如火如荼的進行。公開課作為驗收實習成果的一個檢測，也是評定優(yōu)秀實習生的一個標準。每個實習生的公開課由自己的指導老師、英語教研組組長以及學校教研室的一名老師打分，共同評定。實習生對待公開課一絲不茍，從課件制作到教案編寫，再到課堂把控，都經(jīng)過深思熟慮，不敢有絲毫懈怠。聽完公開課后，聽課教師對實習生的上課情況給予了評價，針對上課過程中出現(xiàn)的問題和教學步驟當中的不合理之處，提出了中肯的建議，各實習生表示，老師們的建議對自己受益匪淺，對自己以后從事教學有很大幫助。根據(jù)藏大實習生的表現(xiàn)，北高教研室會考慮將絕大多數(shù)實習生評為優(yōu)秀。
時間走得很快，在實習生活即將到達終點的時候，藏大實習生紛紛表示，當初頭腦空空的來，如今要步履沉重的歸去了。在兩個多月的時間里，對北高的人與事產(chǎn)生了深厚的感情，離開之際心情不免有些沉重；由一個課堂上的大學生蛻變?yōu)橐幻v臺上的老師，學到了很多的教學經(jīng)驗，這些填補了實習前實踐方面的空白。同時他們對北高的指導老師表達了感謝，沒有老師們的悉心指導和關懷，收獲不會這么大。北高的指導老師們也對藏大實習生的表現(xiàn)做出了很高的評價，稱他們專業(yè)素質(zhì)過硬，責任心強。這也間接體現(xiàn)出西藏大學教育的成功，培養(yǎng)出了一批德才兼?zhèn)涞膶嵙暽?，從而為學生造福。最后，希望藏大實習生堅定自己的理想信念，踏上工作崗位后，默默耕耘，做一名辛勤的園丁。
英語教師專業(yè)實踐心得篇十三
對學生已學理論知識進行綜合運用的培訓，加強學生對社會和了解，培養(yǎng)和訓練學生認識，觀察社會以及分析解決問題的能力，提高學生的專業(yè)技能，實踐可以學到書本外的知識和能力，開闊視野，是一扇認識和觀察社會的窗口，可以提高聽說能力，可以培養(yǎng)合作溝通能力，有助于發(fā)現(xiàn)自身專業(yè)及能力方面的不足，明確以后改進的方向。
社會實踐方式：
學校組織。
社會實踐的時間地點：
錦漢展覽館
實踐對于大學生來說是非常有必要的，雖然自己在進入大學前也有過好幾年的工作經(jīng)驗，但并沒有這種有組織有目的的實踐經(jīng)歷，所學商務英語專業(yè)和實踐地為交易會對自己來說也都算是新的領域。于**年秋在錦漢展覽的實踐雖然是短短的二十幾天，但卻經(jīng)歷了一個完整的工作歷程。我覺得在這次實踐中有很多新的.體會和感受。
首先，對于交易會有了一個整體的認識。交易會在促進商品出口方面起著重大的作用。交易會這種活動的本身帶動了國內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展，尤其是廣州經(jīng)濟。它作為一個窗口展現(xiàn)在國外人士面前，除了經(jīng)濟上的互動還有文化，技術，知識各方面的互動，商品附上了民族文化氣息。此次實踐，擴寬了我們的視野，擴展了知識面，更有利于我們之后學習各國文化的理論課程。不同膚色的人，不同的服飾帶著不同的風情，兀自成為一道風景，又以匯合的筆墨構(gòu)成一幅風景圖。讓我對世界融爐字樣產(chǎn)生了遐想。我喜歡上了這流動的畫面，這變換的色彩。
工作的總體職責是：
1、按時參加班前（后）會，服從主管，及時匯報情況。
2、上崗前檢查崗位設備設施是否正常運作，如發(fā)現(xiàn)設備有異常，應及時報告主管人員：提出前配備好所需物品，作好充分準備。
3、留意當天的特別事項，總結(jié)情況，與交班人員做好交接班工作，填寫好意見登記本，并及時向小組長或主管人員反映。
4、同時每個人都應肩負起“八大員”職責：
1）導展員：正確介紹展覽會信息。
2）客服員：及時準確的解決客戶的問題。
3）消防員：及時消除火災隱患。
4）保安員：隨時肩負起展館、人員及財務的安全責任。
5）保潔員：隨時發(fā)現(xiàn)不符標準的衛(wèi)生問題，及時解決。
6）咨詢員：掌握豐富的信息量，隨時為有需要的客戶提供必要的咨詢服務
7）信息員：隨時收集展會相關信息。
8）接待員：彬彬有禮，接待每一位來賓。
交易會的前期我是在辦證崗上班，工作內(nèi)容是：
1、參展商辦證處和臨時辦證處：熟悉各類型證件，并清楚辦理證件所需的資料；查驗所需辦證資料，請辦證人員填寫相關表格；熟悉辦證系統(tǒng)操作，準確、快捷制證；熟悉發(fā)證流程，認真填寫領證表格。
2、買家辦證處：熟悉辦理買家證的條件和所需資料；接過登記表和名片，迅速識別國籍；熟悉買家系統(tǒng)的操作；將打印好的證件裝上證件套及繩子；對持邀請函和提前辦證的買家配上強套等并送上禮品。工作很輕松，但我不喜歡那種office氛圍。我不覺得我能從中學到什么，只是我更明白在我們的實際工作中不是個人的專業(yè)知識最重要。起重要一面的是人際關系的處理，溝通，協(xié)調(diào)以及融合。動力。團隊精神。否則一個人很多好的方面璧如創(chuàng)造力都會在那些狹隘的勾心斗角中喪失殆盡。主管是一個廣州人，是個對外地人有偏見的人。我常常在想，是什么讓她存著偏見？除了語言上的障礙其他方面是不構(gòu)成的啊。
但語言上的小障礙是可以克服的，如果連這些小差異小障礙都沒法接納，又何以接納更大范圍上的各國差異呢？我同意這一說法：一個好的上司除了在級別上能領導下屬，在處事為人。品德方面也應具備領導能力。所以在用人單位與求職者進行雙向選擇時，求職者往往會把是否有一個好的上司這一因素考慮進去。我后期的工作是在驗證崗，驗證崗工作內(nèi)容是：熟悉掃描器的使用權用，掌握正確的快速讀取數(shù)據(jù)的方法；密切留意進入展區(qū)的買家，提前做好驗證準備；對沒有證件硬闖展區(qū)的買家進行耐心解釋；向離開展區(qū)的買家致意；與保安人員勸阻閑雜人員在門前逗留或進入展區(qū)。驗證崗的帶班主管是那種善于給人以平和心態(tài)愉悅心情的人。在驗證崗上班。雖然比較辛苦要站著上班，但只要懂得享受工作還是覺得蠻好的。我是走出辦證崗office到驗證崗才看到，感受到外面的人和事的。重復著簡單的語言，簡單的動作。但很多外國人喜歡制造樂子，使得我們原本枯燥的工作頓生樂趣。有時和身邊的同事進行交流，工作便在一種愉悅的氛圍中進行著。在英語交際方面會時感缺乏，這便給了今后的學習以導向。聽著來自不同國家的人講著非純正英語，夾雜著口音，便讓自己學會寬容性的接納文化，同時也鍛煉自己的聽力，而對于自己學習口語也多了幾分自信。
我覺得這次實踐很有意義，讓我們在學習后去體驗工作，在實踐工作后重返學習，有利于理論與實踐的結(jié)合，更有利于普通班的學生獲取工作經(jīng)驗，為畢業(yè)后的工作打下基礎。
英語教師專業(yè)實踐心得篇十四
社會實踐是每一位大學生必須經(jīng)歷的一個過程，它是一次很好的理論知識與實際操作相結(jié)合的鍛煉機會，是在課堂掌握不到的寶貴經(jīng)驗。今年暑假，我也運用長假的機會進行家教社會實踐，也終于感受到教授知識的不容易，而自己的教學理論和教學實踐的結(jié)合有了非常大的收獲，對我的今后學習非常大的幫組，下面就是社會實踐報告。
我的學生是一名初中生，作為他的老師，首先我了解他的基本情況，他是一個求知欲很強的人，但是有點懶惰，上課容易走神，特別是英語總是他的弱點，無論怎么學總是不見起色，以至于到后來只要看到有關英語的東西就頭疼。因此他的英語成績不盡人意。父母對他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點高中，近而考入重點大學。而他現(xiàn)在的學習情況，讓他的父母感到擔憂。
我可以感受到他父母心中那種望子成龍的殷切期望，也同時感到肩上的擔子很重。雖然我是英語專業(yè)的學生，但我畢竟沒有任何實際經(jīng)驗，教好對我來說是一個“挑戰(zhàn)”。
在第一天的兩個小時的上課中，我盡量與他聊一些比較有趣的事情，當然是有關于英語的。對于他這樣的情況我覺得我應該從培養(yǎng)他對英語的興趣開始。從英語的一些趣味小故事，到比較出名的美國大片。我發(fā)現(xiàn)他的表情也變得鮮活起來。但是只要我一提到他的課本，或是一提到有關語法的東西，他的眼神又開始晃悠了。這使我有種深深的無力感和挫敗感。一天的兩小時家教時間很快就過去了，我跟他相處得還算愉快。
為了改善他懶惰和喜歡走神的毛病，我給他講了我同學的經(jīng)歷，給他闡明了學生的職責和學習的目的。他似乎懂得了什么，不時地點頭表示同意。此后，我也經(jīng)常給他聊類似的事，不時地與他交談學習體會。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。因此，我在以后的講課中，對他的要求漸漸嚴格起來，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。他雖然聽得進去，但改觀不大，其實我認為這是可以理解的。
在這中間休息的時間里，他會和我聊一些課外的話題，包括年輕人追捧的非主流，流行歌曲，以及他愛玩的網(wǎng)絡游戲。對于他說的話題，我都認真去聽，從這些我可以更多的了解孩子的心理。我和他一起分析這些流行文化，討論發(fā)展的趨勢和之所以能流行起來的原因，從中我發(fā)現(xiàn)他的見解很獨特，同時在我的引導下，他也能有更多更正面的闡述。通過這些交流我告訴他，在分析一個事情時要從哪幾個方面考慮才會更為全面，這些思路在文章的寫作上是很有用處的。我平時會布置他用簡單的英語寫一些小隨筆或是日記。他就在這段時間拿給我看，與我分享他的喜怒哀樂。我也就趁此機會修正他句子當中的錯誤，拓寬他的寫作思路。
由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習慣。開始的幾天，他聽課時，時常會走神，一副心不在焉的樣子。那時，我心里會感到很惱火：自己如此賣命地講，他卻置之不理。好在我很有耐心，每當他走神時，我都會提醒他，并耐著性子給他講下去。
轉(zhuǎn)眼他就要開學了，我也結(jié)束了為期二十天的家教生活。他的學習態(tài)度比以前端正了許多，學習也知道勤奮了，以前的疑難問題基本得到了解決，寫作水平也有了很大提高。他的父母很感激我這段時間對他的幫助，看到他的進步，我也很欣慰。這些天來，我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的安排上，他的進步就是我的喜悅。
這次社會實踐，不但讓我的實踐能力，口才能力，處事能力有了比較大的提高，更是體會到了老師的苦心。我相信這些實踐中的收獲是在課堂上學習不到的，并且會讓我受用一生。
大學生暑期英語家教社會實踐報告
漫長的暑期生活，炎炎夏日激起了我要參加暑假社會實踐的決心，說老實話這個想法早就在學期結(jié)束之前就有打算了。回想當初剛跨進大學校門的那天我就下定決心要做一個獨立自強的新一代好青年，我要學會通過自己的雙手和大腦去創(chuàng)造屬于自己的未來!現(xiàn)如今我終于骨氣勇氣抓住難得的機會接受挑戰(zhàn)，我想只有通過親身體驗社會實踐才能讓我更進一步地了解和認知這個社會，以前的我只是一株生活在爸媽這兩棵大樹之下的小樹苗，過著一種無憂無慮的生活，沒有煩惱，沒有憂愁，只有陽光和雨露。然而現(xiàn)在我長大了，自然要尋找自身與外界的差距，檢驗自己是否能夠融入這個復雜而龐大的世界。
臨近放假的時候，我們班的班長給我們每一位同學發(fā)了一張大學生暑期實踐活動登記表，要求我們利用暑期的時間投身到社會中去，目的是要我們從現(xiàn)在開始積累社會經(jīng)驗。當我拿到那份沉甸甸的表格時，我知道那不僅僅是一張白紙黑字，而是一份戰(zhàn)書——考驗自己的能力的時刻就要到來，而其中的苦辣酸甜是要你自己去品嘗的。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段，可以有助于大學生接觸社會，了解社會。同時實踐也是大學生學習知識鍛煉才干的有效途徑更是大學生回報社會的一種良好形式，是你今后人生旅程的一個重要開端。
看著手中的登記表，大家都興奮不已，紛紛討論暑假到底干什么去。有的想繼續(xù)留在學校，直接在附近找份工作，這樣既可以既遠離父母過獨立的生活，又可以真正的進入社會，能更快地了解并認知社會。有的說去當家教，這樣也可以過一把當老師的癮同時也可以鞏固自己的知識。大家都顯現(xiàn)出空前的積極性，其實我們早就對學姐學長們能夠利用學習之余的時間去做兼職佩服的五體投地?，F(xiàn)在我們也終于輪到我們了。
回到家我跟爸媽商談了學校下達的暑假任務，他們都很支持學校的決定，也贊同我在暑期里去社會實踐的這個想法，我也覺得這真是一次自我鍛煉的好機會。但是由于爸媽仍然不太放心我一個人出去工作，就幫我在熟悉的人那里找了一份比較能鍛煉人的工作——當家教，一方面能磨練自己的意志力，一方面有時還能鍛煉自己的英語能力。爸媽也和朋友說好了，就那我當員工一樣對待，讓我真正感受一下步入社會參加工作的不容易。第一次要參加工作的我真的很興奮也很緊張，雖然是到親朋好友家工作，但我的心里還是很不安，不過最終還是鼓起勇氣接受了這份工作。每天還要早起，更不容易的是每天要花一兩個小時去備課，和比自己年齡小的學生交流，好像存在著某種特別的距離感，面對一遍又一遍的重復描述和他們一些離奇的問題，真的讓我身心疲憊啊!賺錢的辛苦，這其中的辛酸也只能是自己親身體會才會懂得，起初還多多少少有些新鮮感，但久而久之這些新鮮感也隨著精神的困乏而漸漸地變得暗淡，甚至還讓我產(chǎn)生不良的心理狀態(tài)，說實話中途我真得想過要放棄，從此再也不想去當老師了，可理智終于戰(zhàn)勝了邪惡，在家人的教導和鼓勵下我開始認清自己，我不能就這么放棄了，年輕人要有積極的生活態(tài)度，要帶著抱著永不言棄的誓言一步一個腳印勇敢的走下去，帶著這樣的決心和意志力我繼續(xù)完成使命。這時我發(fā)現(xiàn)其實每件事情的背后看似很糟糕，但深入了解之后你會發(fā)現(xiàn)它有不一樣的一面，和小朋友說話你不必想很多，他們雖然有時會攪得你心煩意亂，但那種真誠純凈的眼神瞬刻間也能消除你所有的顧慮和憂愁，讓你有一種超自然享受，那些天使般的面孔讓你有無盡的遐想和道不完的快樂。尤其是我講故事的時候，真的讓你有一種被fans圍繞的感覺!記得我在講有關當西餐廳的服務生所要用到的英語口語時，我把去年的實踐經(jīng)歷和這幫小鬼分享了并結(jié)合了這些語言點，讓他們在聽故事的同時也能學到實用的東西，果然效果很是理想。真沒想到，一說到要講故事，原先唉聲一片頓時都安靜了下來，個個都把眼睛瞪得大大的，一副全神貫注的樣子。故事這樣的：“那是一個炎熱的下午，餐廳里的客人并不多，大家還是想往常一樣站在自己的崗位上，就這么靜靜的站著，人在可我的心早就飛回到我家里那張大床上了。這時經(jīng)理向我們走過來，嚴肅的對我們幾個說：“今天下午客人不多，但我們還是要提起精神，不能有什么馬虎。我現(xiàn)在要出去處理一下其他重要的事情，你們要給我留心了!”聽完經(jīng)理的話后，我終于人神合一了。沒過多久終于有新的客人來了，而且還是個藍眼睛，黃頭毛的外國佬，這下把大家給難住了，經(jīng)理不在，找誰去搭話呢，大家你看看我我看看你的，全都慌了手腳，可總不能就這么把外國友人晾在一邊把，這樣不但我們的面子上過不去，還會使餐廳的名譽受到嚴重的打擊的，我終于受不了這樣尷尬的場面了，拿起菜單，一不做二不休，還沒等他們反應過來，我面帶微笑地走到那個外國人的面前，鼓足勇氣，爆出了第一句英文：welcometoantico’s沒想到我這么一說，對方頓時露出看似滿足的笑容，這時我更加鼓足勇氣，“hereareyourmenus”我一邊說一邊將菜單遞給了他，還用了在學校學過的一些簡單的溝通方式向他介紹了今天的特色菜，看來我的表現(xiàn)贏得了對方的贊同，一下子就點了不少我們這里的特色優(yōu)質(zhì)菜系，最后臨走時她還夸我英語說得很不錯，說這家餐廳的食物也給她留下了深刻的好評。經(jīng)過這件事情之后身邊的同事改變了原來對我的看法，不再覺得我是一個只會抱怨沒有真功夫的，靠著面子進來的寄生蟲?！闭f到這里，這幫小鬼很配合的響起手中的掌聲，現(xiàn)在他們都想跟我學幾句簡單的英語，個個都叫我?guī)煾?，從那以后我仿佛看到了自己的閃光點，我更有自信，并暗暗下決心回到學校要更加努力學習有用的知識，這樣才能像今天一樣運用到實踐中去，迎得大眾的肯定，給自己爭口氣。一個月的暑期實踐過得很快，自己慢慢地開始習慣了這種生活和這項工作，犯的錯誤也越來越少了，學生們都很喜歡我，離開時個個都嘟著小嘴，還送了我他們精心準備的手工制作，禮物雖輕但是我至今收到過的最珍貴最有意義的禮物，看到他們依依不舍的樣子，我的心情也是酸酸的，飽含淚水我告訴自己不能哭，因為我是老師，我要給他們樹立榜樣。一個月的辛苦也是有回報的，拿到我的工資時，真的很欣慰，但是并不是因為有錢可以領，也不是終于結(jié)束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結(jié)果和回報，自己的實踐也有了收獲，回想一下自己真的覺得很值，自己在這個月里學的東西是用多少錢也買不到的。還有那些可愛的學生們，和他們度過的快樂的時光是我人生旅途當中又一個美好的回憶，祝愿他們在今后的日子里能夠快樂成長，展翅翱翔!
總而言之，要想融入社會，把工作做好，就要做好一下幾點：1.要善于溝通2.對手頭的工作要有耐心和熱情3.最重要的是要勤奮只有做好這幾個方面才能如魚得水地應對每個要面對的挑戰(zhàn)。當然有總結(jié)就說明同時我也意識到了自己很多的缺點和不足，例如不夠主動做事，有時候老板說了才知道做，老板不說就沒有這個意識去做;社會經(jīng)驗比較缺乏，經(jīng)常會做一些錯事，得罪那梨園些生意人，有時也會得罪老板;剛開始也不大會和人交流，所以那時總是覺得自己很受委屈等等，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史，不過這些也都是我寶貴的經(jīng)驗，它們都將成為我以后參加工作和社會實踐的教訓，我要力爭在我以后暑期實踐以及今后就業(yè)的時候不要再犯同樣的錯誤。短期的社會實踐，一晃而過，在這其中，讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用?；氐郊視r爸爸媽媽也說我真的變了好多，變得懂事多了，孝順多了，脾氣也變好多了。學校讓我們?nèi)ド鐣嵺`真的很有作用，會讓我們從中收益匪淺。社會實踐讓我知道了，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會再浪費錢了。
面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力?，F(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
英語教師專業(yè)實踐心得篇一
轉(zhuǎn)眼5個月的實踐生涯已經(jīng)還剩下2周了，這個過程有歡笑、有淚水、有艱辛，也有暖暖的師生情誼。學到很多的教學技能和人情世故，交到相處半年感情愈深的匯華崗友、從前輩那里取到了很多的“真經(jīng)”、交到了與我雖有年齡差距，但暖心、懂事、可愛、上進的孩子們，我收獲頗豐。
還記得自己是從家里出發(fā)到達北辰教育中心和同學們集合的，沒能從學校出發(fā)搬行李上客車，體驗這一路4個多小時與實踐崗友的的歡樂時光，實在算得上是一種遺憾。集合之后，北辰實驗中學的校領導開車來接。告訴了一些注意事項，便把我們帶到學校特意幫我們布置的宿舍，很大，有空調(diào)，很溫馨，做飯的電磁爐、鍋碗瓢盆應有盡有，說是上一屆的頂崗實踐生留下的，頓時覺得很溫馨，覺得學校很人性化。
學校管早午的伙食，到學校之后，我們八個人在會議室吃了學校的飯，便回到了宿舍，收拾了一番。之后的連續(xù)一周，我們進行了系統(tǒng)的培訓，學習這個學校的辦學理念以及各種制度和規(guī)則，這個學校提倡健康教育，學習健康、身體健康、心理健康、人際關系健康。其實我很認同這種辦學理念。這里的校長和老師們?nèi)硕己芎?，什么都愿意幫助我們，每次見到他們，我都是微笑著打招呼，他們說我好像每天都很開心，從沒有煩心事。
思緒回到和學生的第一次見面，新生報到前兩天是新生培訓。第一眼見到他們，感覺滿是青春。不，應該說他們還是孩子，全是孩童天真的面孔，眼睛里既有對新校園的新奇，又有對未知的新老師的惶恐不安。作為副班主任的我，每節(jié)課都陪他們，看著他們一步一步完成培訓，非常開心，陪伴他們完成了對新學校、新事物的熟悉的過程。
正式走上講臺是在同周周四，準備了三天的課，終于要走上人生真正意義上的三尺講臺，懷揣激動而忐忑的心情，叫了第一聲“同學們好!”，隨著一聲清脆響亮的“老師好”，我的第一堂課正式開始了!這節(jié)課沒有講任何的書本知識，而是進行了課堂紀律的強調(diào)和英語課的注意事項，接著是挨個同學進行他們有趣的自我介紹，一節(jié)課很快過去了。我的第一節(jié)課圓滿告終，但是問題也緊接著跟來了。
由于一開始的幾周對他們太過于松懈，課下關系太過于密切，沒有界限，以至于課堂紀律維持不住，總是在上課一直大吼大叫地強調(diào)紀律，根本沒有辦法專心授課。我的兩個英語課代表，一個女課代表是我比較喜歡的，我自己選的一個漂亮文靜的小女孩;另一個男科代表，是他自薦想要做英語課代表，覺得他很有自信，成績也比較靠前，就讓他做了我的男科代表。開始時覺得孩子們都表現(xiàn)挺好，但是久而久之對他們過于松弛，使得整個課堂紀律根本維持不住。甚至有一節(jié)課，鬧騰個不停，我讓全體起立，站了一節(jié)課。從那天起，沒人敢在課上隨意說話，課堂紀律維持的很好。在一開始接觸學生的時候，一定要保持嚴肅，在學生心里樹立威嚴,這樣基本的課堂紀律才可以維持。
可能是因為年齡差距小，和學生們玩的很開心，一起經(jīng)歷了很多。去了科技館、舉辦了元旦晚會、進行了義賣等等大小的活動，都很有意義，都令我印象深刻，希望以后的日子，他們可以記得我，陪伴著他們經(jīng)歷了很多很多。
在這里，學到的不是固定的死知識。經(jīng)過班主任實踐，讓我學到了許多課本上沒有的知識，并且積累了寶貴的班級管理上的經(jīng)驗，這為我以后走上定崗打下了堅實的基礎。我還積極配合學校各種教研活動，集體備課、做課比賽、觀摩課等等各種討論交流的活動，讓我從中獲益匪淺。集體備課，是同課異構(gòu)的集中體現(xiàn)，不同的思想交流碰撞，可以閃出更亮的火花;公開課讓我既看到了其他老師教學的優(yōu)點和自己需要反思的地方;做課比賽，鍛煉了我的能力和思維，使我認識到自己應改正的地方，從而使我朝著更好的方向邁進了一大步。聽課也是很好的學習途徑。多聽有經(jīng)驗、優(yōu)秀老師的課，不同學科的課程也可以獲得很多啟發(fā)。不同的老師，不同的做課想法，都給了我很大的啟發(fā)，我們互相學習，相互促進，共同組成了實驗中學這個大家庭。
還有不舍的人就是七年級英語組的老師們，感謝你們對我的照顧，初來乍到的我，是你們的熱情和幫助溫暖了我的心窩，什么都不懂的我，多虧了你們的照顧才能成長呀!還有兩個月就要走了，雖然表面上和你們斗嘴，你們說讓我趕緊走，走了就把我忘了。我知道的呀，你們不會的，你們說我是你們相處過的實踐生中最懂事可愛的小孩。我好幸運，來到北辰實驗，來到英語組這個大家庭，希望自己走的時候忍住眼淚，微笑面對你們，因為我是你們的開心果呀!不希望給你們的是悲傷的回憶，希望我經(jīng)過的地方都是幸福的笑聲。
現(xiàn)在的離別是為了以后更好地相遇!相信自己回到匯華能夠記住你們的教誨，好好地努力奮斗，向著你們的目標前進，希望以后真的有一天，我是真正的以你們的同事的名義回到北辰實驗這個大家庭，正式成為這里的一員。
實踐即將結(jié)束，這次實踐將會影響我的一生，也明白了想要成為一名真正的老師著實不容易，你需要有豐富的閱歷，深厚的內(nèi)涵，足夠的知識底蘊。覺得經(jīng)歷了這次實踐，自己真的不是小孩了，感覺成熟了不少，會冷靜地思考問題，可以很正經(jīng)地給學生上課，雖然這和我的性格很不像......但至少可以裝出來。
英語教師專業(yè)實踐心得篇二
每次看到學院網(wǎng)頁和文化墻上的宣傳資料，我都會羨慕學院的五大杰出校友，他們是商界的精英、創(chuàng)業(yè)成功者、社會的有用人才;也關注了學院的三大校友基金，總數(shù)150萬元。20____年，江蘇蘇州客座教授馮濤與鐘信知夫婦設立“越景助學基金”(40萬元);20____年，浙江寧波校友蘇永與張淑香夫婦設立“梓萌助學基金”(50萬元);20____年，廣東東莞校友唐藝設立“庭豐助學基金”(60萬元)。三大基金每年頒發(fā)13萬元，為品學兼優(yōu)的學子加油，為學院的發(fā)展助力，為校友工作添彩。
20____年3月畢業(yè)實踐開始后，我與三位同學選擇去寧波實踐。還記得，3月20號落地寧波，在一個全新的地方，在外國語學院校友、我們的師兄師姐蘇永、張淑香夫婦自己創(chuàng)立的公司------寧波梓萌電子有限公司開始了一段全新的畢業(yè)外貿(mào)實踐旅程。
寧波梓萌電子有限公司(以下簡稱梓萌)位于景色秀麗的東方大港-寧波，緊鄰寧波北侖港口和寧波櫪社國際機場，地理位置優(yōu)越,交通便捷。中山梓萌電子有限公司作為寧波梓萌電子有限公司的兄弟公司, 依托中國燈具光源的優(yōu)秀供應基地-中山, 集研發(fā), 生產(chǎn), 銷售, 及配套服務為一體的,產(chǎn)品涵蓋了商業(yè)照明、景觀照明、道路照明、辦公照明、家居照明等產(chǎn)品體系，主要產(chǎn)品是led投光燈，led工礦燈，led路燈，led壁燈，led面板燈等。
剛到公司需要對公司的樣品對著樣本一一熟悉，可謂是花費了一番功夫。我們每天都需要去樣品間熟悉各種樣品燈，投光集成、工礦、蠟燭等等。剛開始很怕自己處理不好，各種緊張。但慢慢地我們發(fā)現(xiàn)，事情并沒有那么恐怖，在發(fā)現(xiàn)公司同事跟公司經(jīng)理其實都很友善之后，自己也放松下來。那時候就不斷提醒著自己：慢慢來，慢慢找到屬于自己的方向。只要記得前進努力的方向，有時候慢一點也無妨，用心學習，好好實踐，一定會有所收獲。
工作開始上手了，我們也需要提前做好廣交會準備。中國進出口商品交易會，即廣州交易會，簡稱廣交會，英文名為canton fair，是中國目前歷史最長、層次最高、規(guī)模最大、商品種類最全、到會采購商最多且分布國別地區(qū)最廣、成交效果最好的綜合性國際貿(mào)易盛會。梓萌將在4月中旬參加第123屆廣交會，這也是我們在公司學習了近一月之后，第一次的實戰(zhàn)機會，實在是來之不易，也很感恩公司能夠給我們這批實踐生這樣一個珍貴的鍛煉機會。
首先我們的學姐——張淑香總經(jīng)理給我們在公司進行了一段時間的培訓，內(nèi)容包括外貿(mào)知識的熟悉、展會前幾天事情準備、展中注意事項跟相關技巧以及展后后續(xù)工作交代。關于外貿(mào)知識，我們專業(yè)在學校只是上了一學期的國際外貿(mào)實務課程，學習了部分知識，而且沒有及時鞏固好。且由于國際貿(mào)易實務是一門綜合性的學科，與其他課程內(nèi)容緊密相聯(lián)。應該將各類知識綜合運用。比如講到商品的品質(zhì)、數(shù)量和包裝內(nèi)容時就應去了解商品學科的知識;講到商品的價格時，就應去了解價格學、國際金融及貨幣銀行學的內(nèi)容;講到國際貨物運輸、保險內(nèi)容時，就應去了解運輸學、保險學科的內(nèi)容;講到爭議、違約、索賠、不可抗力等內(nèi)容時，就應去了解有關法律的知識等等。所以我們要想做好外貿(mào)工作就必須學習如何處理好外貿(mào)方面的各種關系。在僅僅幾天的外貿(mào)業(yè)務實踐中，我學到了很多東西，我感覺到了要想做好外貿(mào)工作，必須要拓展自己的知識面，要學習如《國際貿(mào)易術語解釋通則》、《托收統(tǒng)一規(guī)則》、《跟單信用證統(tǒng)一慣例》等。另外，張總說，對于一個成功的業(yè)務員來說，先和客戶當朋友再談生意。開始的一段時間她都主動在whatsapp里以及網(wǎng)上和客戶打招呼問好，后來慢慢地我的客戶都會開始主動跟我打招呼。有時還會有客戶主動打電話過來問候聊天，這樣就增進了我與客戶之間的交談及友誼，讓客戶對我有個好的印象，對業(yè)務員來說，這些客戶資源是日后最大的潛在力。我們明白了，棘手的客戶是業(yè)務員最好的老師?？蛻舻谋г箲敱灰暈樯袷サ恼Z言，任何批評意見都應當樂于接受。
英語教師專業(yè)實踐心得篇三
第一段：引言（150字）
美術教師是教育事業(yè)中的一支重要力量，他們在培養(yǎng)學生創(chuàng)造力、審美能力和藝術修養(yǎng)方面扮演著重要的角色。本文將從自身的實踐經(jīng)歷出發(fā)，總結(jié)并分享一些關于美術教師專業(yè)實踐的心得體會。
第二段：專業(yè)知識的重要性（250字）
作為美術教師，掌握專業(yè)知識是必不可少的。通過系統(tǒng)的學習和實踐，我明白了專業(yè)知識的重要性。只有具備扎實的繪畫技巧、了解藝術史及相關理論，才能更好地指導學生，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和藝術天賦。此外，了解教學大綱和課程標準，根據(jù)學生的不同特點和需求進行教學設計，也是非常重要的一點。
第三段：教學方法的靈活應用（300字）
在實踐中，我發(fā)現(xiàn)教學方法的靈活應用對提升教學效果起著關鍵作用。在傳授基本技巧的同時，我注重讓學生自由發(fā)揮，并且鼓勵他們嘗試不同的表達方式。我會組織實踐活動，如戶外寫生、參觀美術館等，讓學生從生活中獲取靈感，培養(yǎng)他們的觀察力和想象力。同時，我還會引導學生進行藝術欣賞和批評，培養(yǎng)他們的審美能力。通過靈活運用不同的教學方法，我發(fā)現(xiàn)學生的學習興趣和積極性得到了有效的激發(fā)。
第四段：情感教育與藝術修養(yǎng)（300字）
美術教育不僅僅是技術的傳授，更要注重情感培養(yǎng)和藝術修養(yǎng)。在課堂上，我注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，并鼓勵他們通過繪畫表達內(nèi)心的情感。我會引導學生觀察自然、人物和社會，從中獲得觸動，用藝術方式表達出來。此外，我還會定期組織學生參觀藝術展覽和參加學術講座，擴大他們的藝術視野和知識面。通過情感教育和藝術修養(yǎng)的結(jié)合，學生的內(nèi)涵與修養(yǎng)得到了全面提升。
第五段：反思與展望（200字）
在專業(yè)實踐中，我時刻保持謙虛學習的態(tài)度，不斷反思自己的教學方法和效果。我通過與其他美術教師交流學習，參加專業(yè)培訓和研討會，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時，我也會定期評估自己的實踐成果和教學效果，調(diào)整教學策略和方法，以更好地適應學生的需求和社會的發(fā)展。展望未來，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)水平，為學生創(chuàng)造更好的美術教學環(huán)境，培養(yǎng)更多有藝術才華和文化素養(yǎng)的學生。
總結(jié)（150字）
美術教師專業(yè)實踐是一個不斷學習和成長的過程。通過掌握專業(yè)知識、靈活運用教學方法、注重情感教育和藝術修養(yǎng)，我們能夠更好地培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和審美能力。同時，持續(xù)的反思與展望，也為我們提供了持續(xù)進步的動力。作為美術教師，我們要不斷追求專業(yè)自我完善，為培養(yǎng)更多有藝術才華的學生做出貢獻。
英語教師專業(yè)實踐心得篇四
作為一名美術教師，我深知專業(yè)實踐對于教師的重要性。它不僅能夠加深對美術知識的理解，更能提升教學水平和技能。在多年的從教過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。以下，我將結(jié)合我個人的實際經(jīng)歷，分享一些關于美術教師專業(yè)實踐的心得體會。
首先，實踐是理論學習的延伸和鞏固。作為美術教師，我們應該注重理論知識的學習，建立起扎實的美術基礎。但單純停留在理論層面是遠遠不夠的。只有將所學的理論知識應用到實踐中，才能真正體會到知識的價值和意義。比如，在教學中，我經(jīng)常找到一些融合理論和實踐的案例，讓學生通過實際操作來加深對知識的理解。這樣一來，學生會更加主動積極地參與到學習中，同時也能提升他們的創(chuàng)造力和實際操作能力。
其次，實踐能夠幫助我們不斷探索和創(chuàng)新。美術教學是一個相對開放的學科，它允許學生嘗試不同的表現(xiàn)方式和呈現(xiàn)形式。而教師應該在實踐中不斷尋求新的藝術方法和教學理念。這需要我們對美術知識的全面了解，并勇于嘗試新的教學實踐方式。在我個人的實踐中，我經(jīng)常鼓勵學生進行創(chuàng)作，并積極探索不同的材料和表現(xiàn)方式。通過實踐的不斷嘗試，我發(fā)現(xiàn)學生們的創(chuàng)造力和藝術表現(xiàn)能力得到了有效提升，同時也激發(fā)了他們對美術的興趣和熱愛。
第三，實踐是一次與學生深入溝通的機會。在課堂上，我們與學生的互動和交流是非常重要的，而實踐能夠提供一個更加貼近學生的環(huán)境。通過實踐，我能夠更好地理解學生們的想法和思維方式，從而更好地指導他們。在實踐中，我會與學生進行藝術創(chuàng)作、批評和指導，促進他們的個性化發(fā)展。同時，實踐也是學生交流和合作的機會，通過小組合作和集體活動，學生們能夠相互學習和借鑒，共同創(chuàng)造出更加優(yōu)秀的作品。
第四，實踐能夠提升我們的教學技能和能力。在教學過程中，我們會面臨各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，如如何調(diào)動學生的學習積極性、如何組織教學活動等。而實踐能夠為我們提供一個鍛煉和提高自己的機會。通過不斷的實踐，我們能夠積累寶貴的經(jīng)驗，逐漸形成自己的教學方法和策略。在我個人的實踐中，我發(fā)現(xiàn)通過多次實踐，我能夠更好地組織教學活動，使學生們更加活躍和參與其中。同時，通過實踐，我也學會了如何靈活應對突發(fā)狀況和問題，提升了解決問題的能力。
最后，實踐是一個不斷反思和總結(jié)的過程。在實踐中，我們需要不斷反思自己的教學方法和效果，總結(jié)經(jīng)驗和教訓。通過不斷地反思和總結(jié)，我們能夠不斷提升自己的教學水平，進而改進教學方法。在我個人的實踐中，我每次教學完畢后都會進行反思和總結(jié)。我會思考哪些教學方法效果好，哪些需要改進，并結(jié)合學生的反饋進行調(diào)整。這樣一來，我能夠不斷提升自己的教學水平，給學生們創(chuàng)造更好的學習環(huán)境。
通過對美術教師專業(yè)實踐的深入思考和實踐經(jīng)驗的總結(jié)，我深刻體會到實踐的重要性。它不僅能夠延伸和鞏固理論學習，還能幫助我們探索和創(chuàng)新，與學生深入溝通，提升教學技能和能力，并進行反思和總結(jié)。只有通過實踐，我們才能真正成為一名優(yōu)秀的美術教師，給學生們帶來真正的藝術啟迪和指導。
英語教師專業(yè)實踐心得篇五
第一段：引言（100字）
英語學院實踐心得體會教師是一個重要的職業(yè)，他們在學生的教育和成長中扮演著關鍵的角色。作為一名英語學院實踐教師，我從教育實踐中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會，本文將介紹我對這個職業(yè)的認識和見解，以及我在教學實踐中的心得和體會。
第二段：熱愛教學（200字）
作為英語學院實踐教師，最重要的是熱愛教學。我相信，只有對教學充滿熱情，才能激發(fā)學生的學習興趣。我在教學中注重與學生建立良好的關系，了解他們的需求和困難，以便更好地幫助他們。我努力創(chuàng)造一個開放和友好的課堂環(huán)境，鼓勵學生積極參與討論和互動。通過與學生的交流和互動，我能夠更好地理解他們的學習習慣和能力，并根據(jù)他們的需求進行調(diào)整和改進。
第三段：靈活運用教學方法（300字）
在英語學院教學實踐中，我發(fā)現(xiàn)靈活運用不同的教學方法對激發(fā)學生的學習興趣和提高他們的學習效果非常重要。通過采用多種多樣的教學方法，如小組討論、角色扮演和游戲等，我能夠激發(fā)學生的主動學習和積極參與。在教學中，我注重培養(yǎng)學生的語言表達能力和批判思維能力。我鼓勵學生進行口語練習和寫作訓練，并提供個性化的指導和反饋，幫助他們提高英語能力。
第四段：關注學生的發(fā)展（300字）
作為英語學院實踐教師，我始終關注學生的全面發(fā)展。我注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)新精神，并鼓勵他們參與課外活動和社會實踐。我積極參與學生的學術指導和輔導工作，并給予他們鼓勵和支持。我相信，通過關注學生的個體差異和特點，能夠更好地發(fā)掘他們的潛能和優(yōu)勢，并為他們的未來發(fā)展提供更多的機會和平臺。
第五段：自我反思與進步（200字）
作為英語學院實踐教師，我深知教育是一個不斷學習和成長的過程。每個學生都是獨一無二的，需要我們不斷學習和探索更好的教學方法。因此，我時常進行自我反思，總結(jié)經(jīng)驗和教訓，并不斷更新教學內(nèi)容和方法。我也積極參加各類教育培訓和學術研討活動，以提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平。通過不斷反思和進步，我相信我能成為一名更出色的英語學院實踐教師，并為學生的發(fā)展做出更大的貢獻。
總結(jié)（100字）
英語學院實踐心得體會教師是一項充滿挑戰(zhàn)和機遇的職業(yè)。在這個職業(yè)中，我通過熱愛教學、靈活運用教學方法、關注學生的發(fā)展和自我反思與進步，不斷提升自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。我相信，只有不斷學習和成長，才能更好地幫助學生實現(xiàn)他們的夢想。
英語教師專業(yè)實踐心得篇六
大學生是“天之驕子”，是社會的寵兒可是現(xiàn)在隨著高校的擴招，大學生所面臨的，將是社會進步所要求的不斷提升素質(zhì)和能力的壓力。平時在校園里也時常參加一些諸如拉贊助、對外聯(lián)誼等活動。但真正到了實踐實踐，才真正發(fā)現(xiàn)自身能力的不足。每個人的經(jīng)歷都因他的唯一性而顯得寶貴，經(jīng)歷獲得的可能性有賴于機遇，經(jīng)歷獲得的多少則取決于一個人力求超越自己的程度，在鄒城經(jīng)濟開發(fā)區(qū)實踐是因為心中有夢想，夢想在這個開闊，有朝氣的舞臺上舞出自己的青春，獲得不一般的經(jīng)歷，不僅可以將所學知識運用還可以發(fā)現(xiàn)自己的不足。在實踐期間我是擔任鄒城開發(fā)區(qū)招商引資處翻譯秘書工作。這一職位，主要管理文件資料以及接待客商和文件翻譯。
首先我熟悉的是鄒城作為引資的優(yōu)勢和開發(fā)區(qū)的工作目的。鄒城經(jīng)濟開發(fā)區(qū)區(qū)位優(yōu)越，基礎良好，發(fā)展前景廣闊，是國內(nèi)外客商投資置業(yè)的理想家園。鄒城是國家級歷史文化名城、國家重點能源工業(yè)基地。在第四屆全國縣域經(jīng)濟基本競爭力評價中，鄒城市名列全國百強縣市第22位、山東省第3位。鄒城經(jīng)濟開發(fā)區(qū)區(qū)位優(yōu)越，基礎良好，發(fā)展前景廣闊，是國內(nèi)外客商投資置業(yè)的理想家園。鄒城經(jīng)濟開發(fā)區(qū)堅持以誠信為品牌，實行“封閉式管理，開放式運行”，建立了“精簡、高效、統(tǒng)一”的開發(fā)區(qū)管理委員會和一站式全程化辦公服務機制，完善了項目入?yún)^(qū)一站式服務、項目建設全方位服務、項目投產(chǎn)經(jīng)常性服務的“三大服務體系”
初涉工作：招商引資處針對國內(nèi)外企業(yè)進行洽談引資。對它的接觸故對我而言是個全新的領域。剛開始的幾天，什么都不知道，只得從頭學起，市政府一位投資部成員給了我?guī)妆緦I(yè)參考書，只有加班加點學習了。這一切一切都讓我忙不過來。頓時，感到有些茫然，感到無助。突然想起魯迅先生一句話，“這里本來沒有路，只是走的人多了，也便成了路，生活的路呢?生活的路也是人走出來的，每個人一生總要去很多陌生的地方，然后熟識，而接著又要啟程去另一個陌生的地方。一星期過去了，漸漸開始適應開發(fā)區(qū)的環(huán)境和文化。也開始能夠初步看懂一些圖表和數(shù)據(jù)了。憑著這一信念，經(jīng)過磨練，使我受益匪淺。此外，對各方面的工作我都有所涉及，有了一定的認識和操作能力。
領導逐漸讓我閱讀一些英文商業(yè)報告。這時才發(fā)現(xiàn)，英文到用時方恨少啊!這可不是應付考試，這可是實實在在的閱讀理解。在英文字典的幫助下，總算“啃”完了不薄的一疊英文資料。剛松了一口氣，公司就提高了要求，要求我翻譯兩篇外商投項目的文章。那更馬虎不得，重要句子一個字一個字的“摳”。這時才發(fā)現(xiàn)專業(yè)英語應該好好地學。隨時在網(wǎng)上查找信息了。每日下午，招商引資處成員都會一齊探討大盤局勢和分析操作策略，這于我而言，是個極好的學習機會，我也不時擇機就投資方面的問題請教專家。
在從事日常工作的同時，我做了一些文件翻譯工作雖然文件中有不少專業(yè)詞匯，但在課堂上學到翻譯理論和技巧卻派上了大用場。保證了文件的準確性，因而多次受到領導的稱贊。另外，在和外商洽談的工作過程中英語口頭交談能力也得到較大提高。
在這期間，我還參加了許多會議對內(nèi)部運作流程有了清楚認識，同時使自身具備了一些處理應急事件的能力。而在與客商的交往中，學會了處事規(guī)則。開發(fā)區(qū)招商引資處在漸漸了解的情況下歸納了一下工作步驟(1 )簽協(xié)議(2)廣泛地宣傳推介了鄒城。如在廈門招商月活動中，以泉州、廈門為中心，輻射福州、晉江、石獅、浙江等地?；顒悠陂g，各參會單位分赴上述地市開展走訪活動，廣泛深入企業(yè)開展洽談，共交換名片200余張，發(fā)放宣傳資料200余份，發(fā)出邀請函30余張，進一步提高了我市在上述地區(qū)的知名度和影響力。(3)部分客商將于近期來鄒考察。應我市邀請，部分客商將于近期來鄒實地考察，參加即將舉辦的中國國際孔子文化節(jié)。
另外做好以會招商文章。詳細推介了鄒城市基本市情與發(fā)展優(yōu)勢、對外合作與發(fā)展重點以及對外合作優(yōu)惠政策，利用多媒體向參會嘉賓進一步介紹了我市的投資優(yōu)勢和發(fā)展前景。尤其是做好以企招商文章。例如廈門招商月活動期間，鄒城市三合玻璃廠、山東鄒城市金科機電有限公司等企業(yè)的負責人分別與香港嘉鑫企業(yè)有限公司、廈門寶龍工貿(mào)有限公司直接開展對接洽談，并達成合作協(xié)議。還要做好跟蹤走訪文章。進一步考察相關企業(yè)，開展對接洽談。最后是嚴格督導調(diào)度。市外經(jīng)貿(mào)局對各單位聯(lián)系聯(lián)絡客商、項目對接洽談及簽約等情況進行了嚴格的督導、調(diào)度，并將工作進展情況及時匯總，做到活動進展日調(diào)度、工作開展日總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時上報帶隊領導，第一時間研究解決，保障了活動期間各項工作扎實有序地推進。
英語教師專業(yè)實踐心得篇七
不長不短的三周英語寫作技能實踐總算結(jié)束了，三周實踐生活中的點點滴滴真的是讓我歷歷在目，所要完成的任務真的可以用“不可思議”這個詞來形容。這次的寫作技能實踐對我們目前大二的學生來講真的是一大挑戰(zhàn)，同時也是對我們學習能力的一種考驗。學術論文寫作，命題作文寫作和應用文寫作使我感慨頗多，收獲頗多。其中付出的努力、其中的感慨、其中的得與失，恐怕不是一篇總結(jié)所能表達的。寫作實踐使我收獲很多，真的很謝謝學校的教學政策，謝謝學院老師的辛勤工作，謝謝喬興蘭導師的精心批閱，當然也要謝謝自己的努力勤奮。
之所以說這次寫作技能實踐是一大考驗是因為實踐的時間與我們考試的時間很相近，一方面我們要準備自己的寫作材料，另一方面我們還要準備三門考試。似乎天天都把自己浸泡在寫作和準備考試中。確立主題，定稿，請教老師，翻閱書籍和打印，每一個步驟都需要自己親力親為地把事情做好。前幾天，我們并沒有意識到時間的緊迫性，最后發(fā)現(xiàn)時間越來越不夠用。幸虧我們把時間安排的還比較合理，把任務順利地完成了。
這次的寫作技能實踐主要包括三方面：應用文寫作，命題寫作和學術論文寫作。對于應用文寫作，我覺得對我們以后的學習和工作都非常實用。隨著我國改革開放的不斷深入，政府機關、企事業(yè)單位和人民群眾的對外交流日益增多，國際國內(nèi)活動、社會交流、日常生活、工作和學習等方方面面對英語的需求越來越廣泛。為了處理有關涉外事務，我們必須了解和掌握英語應用文寫作。平時，我們對這方面并沒有留意，對應用文的了解也不是很多，恰巧寫作技能實踐教會了我們怎樣去運用它。
一封邀請信，一封祝賀信，一封請假條，一份簡歷，以及一份求職信的創(chuàng)作無不透露著一種學問。我們要思考著怎樣把內(nèi)容寫得簡潔明了，怎樣使表達更加地道準確以及怎樣使表達更有禮貌。我們學到了很多這方面的內(nèi)容。對于命題寫作，我覺得比較容易，只是確定一個適合的題目有點難度，我們得考慮到大部分的同學都能接受，既不能太廣也不能太寬。太廣抓不住重點，太窄沒法展開。我們組在最后將題目定為“morality and ability” 和 “security”。就我個人的觀點，我覺得“morality and ability”，比較好寫，雖然有點哲學的味道，但是大體上來講比較有內(nèi)容寫. 對于“security”，雖然平時說得最多，也許就因為太寬乏了，所以不好找切入點。
最后在我的努力下將兩篇文章完美的完成了，對命題作文的寫作還比較滿意。相信對我們目前來講，最難的莫過于學術論文寫作。學術論文的寫作涉及的面比較廣，專業(yè)性強，包含的內(nèi)容多。寫好一篇學術論文不僅需要我們扎實的英文功底，還需要開拓的知識面，以及敏捷嚴謹?shù)乃季S。我自認為自己在這方面還很欠缺，積累的東西不夠。英語學術論文寫作還對格式要求非常高，因為它是對專業(yè)英語學習者的一種綜合測試，所以我們要有良好的駕御語言的能力。1200字左右的論文，對我們目前來講不多不少，但這1200字需要我們下很多的工夫。盡管很難，但我覺得并不能讓我害怕。我喜歡英語，就應該學會有關它的一切。翻閱書籍，查看資料，詢問老師，能用的方式，我們都用了，最后還是得自己沉下心來，靜靜地思考，寫下自己的論文。我的論文的主題是關于簡。奧斯汀的(傲慢與偏見)的主要人物賞析，對于這部著作，我非常喜歡，也是我精讀的著作之一。覺得自己全心全意付出后，終于有了收獲。每次走進復印室，看到自己寫的文章打印成稿后，心里有種莫名的喜悅和興奮。我對自己說過，既然自己已經(jīng)花了這么多功夫和時間就要努力把它完成好，否則就連自己都對不住，所以我也一直這樣要求自己，做了，就要把它做好!
寫作技能實踐是一種引導學生提高寫作能力的手段，我們大家要做的就是從中找到自己的不足，掌握寫作的技巧，在今后的學習中揚長避短，爭取更大的進步。這次的實踐也教會了我要學會做一個懂得用時間的人。沒有做不到的，只有你想不到的。最重要的就是你自己的態(tài)度，學會用心扎扎實實地把事情做好。
英語教師專業(yè)實踐心得篇八
作為一名英語學院的教師，這幾年來，我在教學實踐中積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，從選材、教學方法、學生互動、評估方式、教師角色等方面，分享我對英語學院教學的一些心得體會。
首先，選材是教學的第一步，也是非常重要的一步。在選擇教材的過程中，我們要將自己的教學目標和教學理念與教材的內(nèi)容進行匹配。對于英語學院的教師而言，我們要注重培養(yǎng)學生的語言基本功和綜合運用能力。因此，在選擇教材時，我會選擇一些內(nèi)容豐富、涉及到不同語言技能的教材，例如聽、說、讀、寫和翻譯等。此外，教材的選取還要考慮學生的年級和英語水平，以確保教材的難度與學生的實際情況相匹配。
其次，在教學過程中，教師的角色非常重要。我們不僅僅是知識的傳授者，更應該是學生的引路人和啟發(fā)者。我鼓勵學生在課堂上積極參與討論和互動，激發(fā)他們的學習熱情和思維能力。同時，我也注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和合作意識。我給學生提供一些學習資源和學習方法，并指導他們?nèi)绾芜M行自主學習和合作學習。通過這樣的方式，我希望能夠培養(yǎng)出更加積極主動和具有團隊意識的學生。
此外，在教學中，教師的教學方法也非常重要。我認為，教師應該采用多種教學方法，以滿足不同學生的學習需求。在課堂上，我善于通過情境教學、合作學習和任務導向等方法，引導學生的學習興趣和學習動力。我會設計一些生動有趣的教學活動，如角色扮演、小組討論和實地考察等，讓學生在實踐中掌握和運用英語知識。同時，我也注重在課后為學生提供輔導和指導，幫助他們鞏固所學知識并解決學習中的問題。
此外，與學生的互動也是促進學生成長的重要因素。在課堂上，我注重與學生進行積極互動，與學生進行師生間的互動，增強學生的參與感和歸屬感。我會利用問題導向的教學方法，鼓勵學生提出問題和解決問題，培養(yǎng)他們的批判思維和創(chuàng)新能力。同時，我也注重與學生進行個別輔導和交流，了解他們的學習情況和學習需求，及時幫助他們解決問題和困惑。通過這樣的互動，我希望能夠建立起良好的師生關系，促進學生的學習和成長。
最后，評估方式也是教師需要關注的重要方面。我認為，評估應該是多樣化和綜合性的，要注重學生的學習過程和學習效果。在日常教學中，我會通過課堂討論、作業(yè)、小組項目等方式對學生進行評估。同時，我也注重給學生提供及時的反饋和建議，在評估過程中，鼓勵學生總結(jié)經(jīng)驗和改進方法，通過評估的過程，幫助學生不斷提高學習效果和學習質(zhì)量。
總之，作為英語學院的教師，我們要注重培養(yǎng)學生的語言基本功和綜合運用能力。在教學中，我們要注重選材、教學方法、學生互動、評估方式等方面的綜合考慮，提高教學效果和學生學習質(zhì)量。同時，我們也要不斷反思和總結(jié)教學經(jīng)驗，不斷更新教學理念和教學方法，以滿足學生的學習需求和教育發(fā)展的要求。希望我的經(jīng)驗和體會能夠?qū)τ⒄Z學院的教師們有所幫助，共同進步。
英語教師專業(yè)實踐心得篇九
截止今天為止，我已經(jīng)經(jīng)歷了為期三周的實習支教生活，在這一過程中，有好的，也有不如意的，不過總的來說，在這里的支教生活確實如想象中的那樣美好，我也很感謝和期待在這里實習的四個月支教生活。
支教的一大樂事就是可以每天見到歡快的孩子們，可以感受到年輕鮮活的活力，與時常歡聲笑語的孩子們呆在一塊，我感覺自己都年輕了好多歲，我想這就是老師提升幸福感的一大來源。每每一想到與孩子們在一起，就感覺元氣滿滿的，十分開心的。其次，在這里實習，我還遇到很多有經(jīng)驗并且十分和善的老師們，從他們身上，我學到了很多東西，這是在課堂上，課本上的理論知識中所體驗不到的，所以我還是很感謝在這里的支教生活。
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼三周過去了，在這一過程中，我?guī)н^課，聽過外教課，還有好多以前沒有經(jīng)歷的事情，自己也在一步步成長下來。
英語教師專業(yè)實踐心得篇十
社會實踐時間：10月11日至11月31日
指導老師：中國人才網(wǎng)
社會實踐生：cnrencai
社會實踐班級：初一(9)班
社會實踐內(nèi)容：初一英語教學，社會實踐班主任
讀高二的時候，班上來了一位語文的社會實踐老師。那時才第一次接觸到社會實踐這個概念。社會實踐老師來到后，同學們都覺得很新鮮，也不害怕他。他也向朋友一樣和我們打成一片。沒想到時間飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，我也從一個社會實踐老師教過的學生變成了一個真正的社會實踐老師，心里有很多期待和欣喜，也有一些緊張。10月11日下午，當我們第一次踏進海口四中的大門時，為期兩個月的社會實踐工作也拉開了它的帷幕。在這兩個月的社會實踐中，我不僅體會到作為一名社會實踐老師的各種酸甜苦辣，也不斷回憶起當初作為一名中學生的種種心情。作為一名社會實踐老師，這兩個月讓我學會了很多東西，懂得了許多道理。讀萬卷書，不如行千里路。這次社會實踐主要是教學工作和班主任工作兩方面，僅僅這兩方面就讓我受益匪淺。
一：教學工作
教學是作為一個老師的首要任務，能否教好課，直接關系到學生對老師的評價和認可，甚至影響到學生對課程的興趣。在社會實踐過程中，我上了3次新課，一共11節(jié)課，雖然總的說來上課上多了有些進步，但我覺得沒有哪堂課令我十分滿意，教學過程和環(huán)節(jié)中總是存在疏漏的地方，讓我事后慚愧。我想，真的要走上教學崗位，成為一名優(yōu)秀的人民教師，還需自己以后不斷的努力實踐。我在上課教學中暴露了許多不足之處。在我上第一堂課的時候，我就出現(xiàn)了這樣一個問題。一堂課我都只是看著前面的學生，而完全忽略了后面學生的存在。而且，每次起來讓學生回答完問題后，都沒有及時地讓他們坐下。剛開始學生好象也不大習慣這樣，后面上課的次數(shù)多了，他們也就習慣了。我還沒叫他們坐下，他們就自己坐下了。第一堂課吸取教訓后，以后每節(jié)課我都會主動叫坐在后排的學生回答問題，也經(jīng)?？纯春竺鎸W生臉上的表情。后來也慢慢發(fā)現(xiàn)，在課堂上看著每個學生臉上的表情，他們的眼睛，能夠看出他們這節(jié)課有沒有在聽，有沒有聽懂。終于發(fā)現(xiàn)，經(jīng)驗是要一點一點地慢慢積累，尤其是要抓住在課堂上這一個機會。
社會實踐將近兩個月，上了幾節(jié)課，在新老師與原來的老師之間，學生都反映我在課堂上帶讀單詞和句子的時間和次數(shù)都遠遠不如劉老師?？赡苌鐣嵺`前，我們的確太高估了學生的水平。這一屆的學生很多在小學時沒有接觸過英語，基礎很差，而這本教科書又有一定的難度，所以到我們?nèi)ド鐣嵺`前，還有一些學生連字母abc都還不懂。指導老師也指出我們帶讀的太少。的確如此，在后面的每節(jié)課中，我們都花了比較多的時間帶讀單詞和句子。原本以為這些時間已經(jīng)夠多了，可是課后學生也反映老師帶讀的還是很少。在每次上課后，都發(fā)現(xiàn)每節(jié)課讓學生操練地都比較少，一直都沒有讓學生好好地操練。初中的都是操練課，操練對學生學習英語很重要。在這點上，我還是沒有做好。在整個教學社會實踐中，還有一點我也是要多加鍛煉和提高的，那就是倒磁帶的問題。每次有聽力的時候，我總是倒不好帶，顯得很緊張，學生看了也會替老師著急，影響了教學過程，也浪費了時間。
回顧這一段時間，我是用心的，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名社會實踐生，在知識的構(gòu)建上還存在著許多斷章，還缺乏教學經(jīng)驗，甚至因為讀錯了某個英語單詞或某個字，還帶著全班學生一起讀錯，老師把錯誤指出來而無地自容、羞愧幾天的事情也有過。
二：班主任工作
班主任是班級的主任老師。班主任作為全面關心學生成長的主要教師、學生主要的精神關懷者、影響學生發(fā)展的重要他人，無疑肩負神圣而又重要的職責。如何做好班主任工作?是值得每一位老師不斷思考探索的。作為一名社會實踐班主任，雖然在社會實踐過程中，我學到了很多，但真的要去做班主任，還是有很大差距的。社會實踐之初，我覺得自己首先要了解我所帶的班級和班級同學，了解是班主任工作的基礎。于是第一周，先和同學們見面、做自我介紹，向指導老師詢問有關班級的情況，經(jīng)常去看自習課，和學生多接觸、多聊聊。一周下來，我跟班里的同學混了個臉熟，我也發(fā)現(xiàn)了我們班是一個團結(jié)、活潑的班集體，一個學習成績好，氛圍好的班級并不見得是一個團結(jié)活潑的班集體。在給班里組織的一次“爸爸，媽媽，我想對你說”的主題班會上，讓我對他們有了更深的了解，越來越發(fā)現(xiàn)他們是非?？蓯鄣暮⒆印２派鐣嵺`一周，就深刻體會到班主任工作的艱難。每天起早晚歸，大家有顯得有些筋疲力盡。以后的日子里，我們就不再擔任班主任的工作?；仡^想想，班主任工作的確可以鍛煉我們，提升我們的能力。雖然不再是社會實踐班主任，可是我還是會經(jīng)常去教室和學生聊聊，早讀自習的時候幫他們解決問題。學生都認為老師是無所不能，什么都知道。有一次上自習，一位學生問我關于生物方面的知識，關于生物，我已經(jīng)忘得差不多了。當他問我時，我想了半天也不知道，只好跟他說老師也不知道。他說老師你也有不知道的啊。我笑著回答，難道老師是機器人，什么都通啊。雖然有些問題疑惑不能幫助他們即使解決，但我覺得能幫助學生解決疑惑是一件挺快樂的事情，師者，傳道授業(yè)解惑者也?？偟膩碚f，我和班里的學生相處還算不錯，當他們知道我要離開的時候，很多都舍不得，其實我也有點不舍，才剛剛開始和他們彼此了解的時候，就要分開，只愿他們今后一路走好。
總之，教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的!社會實踐雖然很辛苦忙碌，但對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。最后我想衷心感謝?？谒闹薪o了我一次這樣的經(jīng)歷，也感謝劉老師給予我全方面的指導和幫助。
英語教師專業(yè)實踐心得篇十一
教師是教育事業(yè)中最關鍵的因素，他們不僅需要掌握知識和技能，還要在專業(yè)實踐中得到提升和發(fā)展。教師專業(yè)實踐智慧是指教師在工作中得到的經(jīng)驗和心得，是教師專業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)容。本文將從五個方面探討教師專業(yè)實踐智慧的體會。
一、積極參與專業(yè)培訓
在教師職業(yè)生涯中，專業(yè)培訓是必不可少的。在參加職業(yè)培訓的過程中，教師會接受到豐富的信息和資源，幫助他們提升教學技能并掌握最新的教育理論。同時，培訓也提供了與其他同事交流和學習的機會。這有助于教師積極參與專業(yè)發(fā)展和提高專業(yè)素養(yǎng)，更好地服務學生和家庭。
二、提高教學效果
教師通過專業(yè)實踐獲得的智慧還涵蓋了提高教學效果的技巧和策略。一個高效的教師需要了解學生的需要和背景，并根據(jù)個別差異進行調(diào)整，進行不同層次和方面的教學設計。同時，教師還需要注重對學生的關注和反饋，積極尋求他們的見解，以便更有效地進行教學。在長時間的實踐中，教師會積累大量的教學經(jīng)驗，這有助于他們提高教學效果和獲取學生滿意度。
三、加強教育管理
教師管理不僅是幫助教師自我完善，還與對學校和教育制度的規(guī)范和效能有關。在工作中，教師需要不斷提高管理水平，培養(yǎng)協(xié)作精神，增強與家長和社區(qū)的溝通能力，以便更好地管理教育過程。通過深入了解學生、教學和管理的真實情況，教師有機會在各個方面提升自己的領導力和管理能力，為學校和教育制度做出更大的貢獻。
四、促進教師和社區(qū)的聯(lián)系和合作
教育是與家庭和社區(qū)緊密聯(lián)系的，這對教育工作者來說非常重要。教師需要了解學生和家庭的需求，與社區(qū)合作，以便更好地促進教育、競爭和創(chuàng)新。同時，教師還將發(fā)現(xiàn)自己成為一個更好的公民和領袖，可以更好地服務社區(qū)和家庭。
五、培養(yǎng)獨立思考的能力
教師專業(yè)實踐智慧的體會之一是培養(yǎng)獨立思考和實踐的能力。在這個過程中，教師擁有了獨特的工作激情和自我教育。他們通過評估自己教學方式的成功和挑戰(zhàn)，不斷地調(diào)整自己的工作方式，以適應學生特別的需求和既定課程，以保證學生學習質(zhì)量。
總之，教師專業(yè)實踐智慧是教育工作中不可或缺的組成部分，可以提高教師的技能水平和教學品質(zhì)，促進學校、家庭和社區(qū)的聯(lián)系和合作，同時也提高了教師的自我充實和進步。
英語教師專業(yè)實踐心得篇十二
從20xx年10月14日至今，藏大十五名英語實習生在拉薩市北京中學已經(jīng)實習了兩個多月的時間，北高英語組為每位實習生都分配了教學經(jīng)驗豐富的指導老師。實習期間，在學習指導老師教學方法、積累教學經(jīng)驗的同時，藏大實習生們認真履職盡責，在平凡的實習工作中熠熠生輝。
北高教研室規(guī)定每位實習生至少聽45節(jié)課，并要求做好聽課記錄，這旨在讓實習生從不同老師的教學風格中分析教學特色，吸收有效的教學方法為自己所用。同時，教研室還要求實習生備課12節(jié)，為后期的公開課打好基礎。在實習后期，還為實習生安排了班主任工作，讓實習老師與學生進一步接觸，摸索與學生相處的方法。除了教研室安排的工作外，藏大實習生還要完成北高英語組的實習任務。日常工作包括批改作業(yè)、檢查背誦課文、輔導英語試題等，在這個過程中，鍛煉了藏大實習生的工作能力和自身素質(zhì)，藏大實習生也展現(xiàn)出專業(yè)、負責的一面。每周一次的教研活動，也讓藏大實習生學到了如何更有效地進行教學設計。在聽課和備課過程中，藏大實習生遇到不理解的教學步驟，會積極與指導老師溝通交流，北高指導老師也會對其疑惑之處進行解答，討論可行之策。此外，藏大實習生每周會在辦公室召開一次工作總結(jié)會，交流一周以來的工作情況。
知識只有運用于實踐才是有意義的。在實習后期，公開課正如火如荼的進行。公開課作為驗收實習成果的一個檢測，也是評定優(yōu)秀實習生的一個標準。每個實習生的公開課由自己的指導老師、英語教研組組長以及學校教研室的一名老師打分，共同評定。實習生對待公開課一絲不茍，從課件制作到教案編寫，再到課堂把控，都經(jīng)過深思熟慮，不敢有絲毫懈怠。聽完公開課后，聽課教師對實習生的上課情況給予了評價，針對上課過程中出現(xiàn)的問題和教學步驟當中的不合理之處，提出了中肯的建議，各實習生表示，老師們的建議對自己受益匪淺，對自己以后從事教學有很大幫助。根據(jù)藏大實習生的表現(xiàn)，北高教研室會考慮將絕大多數(shù)實習生評為優(yōu)秀。
時間走得很快，在實習生活即將到達終點的時候，藏大實習生紛紛表示，當初頭腦空空的來，如今要步履沉重的歸去了。在兩個多月的時間里，對北高的人與事產(chǎn)生了深厚的感情，離開之際心情不免有些沉重；由一個課堂上的大學生蛻變?yōu)橐幻v臺上的老師，學到了很多的教學經(jīng)驗，這些填補了實習前實踐方面的空白。同時他們對北高的指導老師表達了感謝，沒有老師們的悉心指導和關懷，收獲不會這么大。北高的指導老師們也對藏大實習生的表現(xiàn)做出了很高的評價，稱他們專業(yè)素質(zhì)過硬，責任心強。這也間接體現(xiàn)出西藏大學教育的成功，培養(yǎng)出了一批德才兼?zhèn)涞膶嵙暽?，從而為學生造福。最后，希望藏大實習生堅定自己的理想信念，踏上工作崗位后，默默耕耘，做一名辛勤的園丁。
英語教師專業(yè)實踐心得篇十三
對學生已學理論知識進行綜合運用的培訓，加強學生對社會和了解，培養(yǎng)和訓練學生認識，觀察社會以及分析解決問題的能力，提高學生的專業(yè)技能，實踐可以學到書本外的知識和能力，開闊視野，是一扇認識和觀察社會的窗口，可以提高聽說能力，可以培養(yǎng)合作溝通能力，有助于發(fā)現(xiàn)自身專業(yè)及能力方面的不足，明確以后改進的方向。
社會實踐方式：
學校組織。
社會實踐的時間地點：
錦漢展覽館
實踐對于大學生來說是非常有必要的，雖然自己在進入大學前也有過好幾年的工作經(jīng)驗，但并沒有這種有組織有目的的實踐經(jīng)歷，所學商務英語專業(yè)和實踐地為交易會對自己來說也都算是新的領域。于**年秋在錦漢展覽的實踐雖然是短短的二十幾天，但卻經(jīng)歷了一個完整的工作歷程。我覺得在這次實踐中有很多新的.體會和感受。
首先，對于交易會有了一個整體的認識。交易會在促進商品出口方面起著重大的作用。交易會這種活動的本身帶動了國內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展，尤其是廣州經(jīng)濟。它作為一個窗口展現(xiàn)在國外人士面前，除了經(jīng)濟上的互動還有文化，技術，知識各方面的互動，商品附上了民族文化氣息。此次實踐，擴寬了我們的視野，擴展了知識面，更有利于我們之后學習各國文化的理論課程。不同膚色的人，不同的服飾帶著不同的風情，兀自成為一道風景，又以匯合的筆墨構(gòu)成一幅風景圖。讓我對世界融爐字樣產(chǎn)生了遐想。我喜歡上了這流動的畫面，這變換的色彩。
工作的總體職責是：
1、按時參加班前（后）會，服從主管，及時匯報情況。
2、上崗前檢查崗位設備設施是否正常運作，如發(fā)現(xiàn)設備有異常，應及時報告主管人員：提出前配備好所需物品，作好充分準備。
3、留意當天的特別事項，總結(jié)情況，與交班人員做好交接班工作，填寫好意見登記本，并及時向小組長或主管人員反映。
4、同時每個人都應肩負起“八大員”職責：
1）導展員：正確介紹展覽會信息。
2）客服員：及時準確的解決客戶的問題。
3）消防員：及時消除火災隱患。
4）保安員：隨時肩負起展館、人員及財務的安全責任。
5）保潔員：隨時發(fā)現(xiàn)不符標準的衛(wèi)生問題，及時解決。
6）咨詢員：掌握豐富的信息量，隨時為有需要的客戶提供必要的咨詢服務
7）信息員：隨時收集展會相關信息。
8）接待員：彬彬有禮，接待每一位來賓。
交易會的前期我是在辦證崗上班，工作內(nèi)容是：
1、參展商辦證處和臨時辦證處：熟悉各類型證件，并清楚辦理證件所需的資料；查驗所需辦證資料，請辦證人員填寫相關表格；熟悉辦證系統(tǒng)操作，準確、快捷制證；熟悉發(fā)證流程，認真填寫領證表格。
2、買家辦證處：熟悉辦理買家證的條件和所需資料；接過登記表和名片，迅速識別國籍；熟悉買家系統(tǒng)的操作；將打印好的證件裝上證件套及繩子；對持邀請函和提前辦證的買家配上強套等并送上禮品。工作很輕松，但我不喜歡那種office氛圍。我不覺得我能從中學到什么，只是我更明白在我們的實際工作中不是個人的專業(yè)知識最重要。起重要一面的是人際關系的處理，溝通，協(xié)調(diào)以及融合。動力。團隊精神。否則一個人很多好的方面璧如創(chuàng)造力都會在那些狹隘的勾心斗角中喪失殆盡。主管是一個廣州人，是個對外地人有偏見的人。我常常在想，是什么讓她存著偏見？除了語言上的障礙其他方面是不構(gòu)成的啊。
但語言上的小障礙是可以克服的，如果連這些小差異小障礙都沒法接納，又何以接納更大范圍上的各國差異呢？我同意這一說法：一個好的上司除了在級別上能領導下屬，在處事為人。品德方面也應具備領導能力。所以在用人單位與求職者進行雙向選擇時，求職者往往會把是否有一個好的上司這一因素考慮進去。我后期的工作是在驗證崗，驗證崗工作內(nèi)容是：熟悉掃描器的使用權用，掌握正確的快速讀取數(shù)據(jù)的方法；密切留意進入展區(qū)的買家，提前做好驗證準備；對沒有證件硬闖展區(qū)的買家進行耐心解釋；向離開展區(qū)的買家致意；與保安人員勸阻閑雜人員在門前逗留或進入展區(qū)。驗證崗的帶班主管是那種善于給人以平和心態(tài)愉悅心情的人。在驗證崗上班。雖然比較辛苦要站著上班，但只要懂得享受工作還是覺得蠻好的。我是走出辦證崗office到驗證崗才看到，感受到外面的人和事的。重復著簡單的語言，簡單的動作。但很多外國人喜歡制造樂子，使得我們原本枯燥的工作頓生樂趣。有時和身邊的同事進行交流，工作便在一種愉悅的氛圍中進行著。在英語交際方面會時感缺乏，這便給了今后的學習以導向。聽著來自不同國家的人講著非純正英語，夾雜著口音，便讓自己學會寬容性的接納文化，同時也鍛煉自己的聽力，而對于自己學習口語也多了幾分自信。
我覺得這次實踐很有意義，讓我們在學習后去體驗工作，在實踐工作后重返學習，有利于理論與實踐的結(jié)合，更有利于普通班的學生獲取工作經(jīng)驗，為畢業(yè)后的工作打下基礎。
英語教師專業(yè)實踐心得篇十四
社會實踐是每一位大學生必須經(jīng)歷的一個過程，它是一次很好的理論知識與實際操作相結(jié)合的鍛煉機會，是在課堂掌握不到的寶貴經(jīng)驗。今年暑假，我也運用長假的機會進行家教社會實踐，也終于感受到教授知識的不容易，而自己的教學理論和教學實踐的結(jié)合有了非常大的收獲，對我的今后學習非常大的幫組，下面就是社會實踐報告。
我的學生是一名初中生，作為他的老師，首先我了解他的基本情況，他是一個求知欲很強的人，但是有點懶惰，上課容易走神，特別是英語總是他的弱點，無論怎么學總是不見起色，以至于到后來只要看到有關英語的東西就頭疼。因此他的英語成績不盡人意。父母對他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點高中，近而考入重點大學。而他現(xiàn)在的學習情況，讓他的父母感到擔憂。
我可以感受到他父母心中那種望子成龍的殷切期望，也同時感到肩上的擔子很重。雖然我是英語專業(yè)的學生，但我畢竟沒有任何實際經(jīng)驗，教好對我來說是一個“挑戰(zhàn)”。
在第一天的兩個小時的上課中，我盡量與他聊一些比較有趣的事情，當然是有關于英語的。對于他這樣的情況我覺得我應該從培養(yǎng)他對英語的興趣開始。從英語的一些趣味小故事，到比較出名的美國大片。我發(fā)現(xiàn)他的表情也變得鮮活起來。但是只要我一提到他的課本，或是一提到有關語法的東西，他的眼神又開始晃悠了。這使我有種深深的無力感和挫敗感。一天的兩小時家教時間很快就過去了，我跟他相處得還算愉快。
為了改善他懶惰和喜歡走神的毛病，我給他講了我同學的經(jīng)歷，給他闡明了學生的職責和學習的目的。他似乎懂得了什么，不時地點頭表示同意。此后，我也經(jīng)常給他聊類似的事，不時地與他交談學習體會。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。因此，我在以后的講課中，對他的要求漸漸嚴格起來，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。他雖然聽得進去，但改觀不大，其實我認為這是可以理解的。
在這中間休息的時間里，他會和我聊一些課外的話題，包括年輕人追捧的非主流，流行歌曲，以及他愛玩的網(wǎng)絡游戲。對于他說的話題，我都認真去聽，從這些我可以更多的了解孩子的心理。我和他一起分析這些流行文化，討論發(fā)展的趨勢和之所以能流行起來的原因，從中我發(fā)現(xiàn)他的見解很獨特，同時在我的引導下，他也能有更多更正面的闡述。通過這些交流我告訴他，在分析一個事情時要從哪幾個方面考慮才會更為全面，這些思路在文章的寫作上是很有用處的。我平時會布置他用簡單的英語寫一些小隨筆或是日記。他就在這段時間拿給我看，與我分享他的喜怒哀樂。我也就趁此機會修正他句子當中的錯誤，拓寬他的寫作思路。
由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習慣。開始的幾天，他聽課時，時常會走神，一副心不在焉的樣子。那時，我心里會感到很惱火：自己如此賣命地講，他卻置之不理。好在我很有耐心，每當他走神時，我都會提醒他，并耐著性子給他講下去。
轉(zhuǎn)眼他就要開學了，我也結(jié)束了為期二十天的家教生活。他的學習態(tài)度比以前端正了許多，學習也知道勤奮了，以前的疑難問題基本得到了解決，寫作水平也有了很大提高。他的父母很感激我這段時間對他的幫助，看到他的進步，我也很欣慰。這些天來，我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的安排上，他的進步就是我的喜悅。
這次社會實踐，不但讓我的實踐能力，口才能力，處事能力有了比較大的提高，更是體會到了老師的苦心。我相信這些實踐中的收獲是在課堂上學習不到的，并且會讓我受用一生。
大學生暑期英語家教社會實踐報告
漫長的暑期生活，炎炎夏日激起了我要參加暑假社會實踐的決心，說老實話這個想法早就在學期結(jié)束之前就有打算了。回想當初剛跨進大學校門的那天我就下定決心要做一個獨立自強的新一代好青年，我要學會通過自己的雙手和大腦去創(chuàng)造屬于自己的未來!現(xiàn)如今我終于骨氣勇氣抓住難得的機會接受挑戰(zhàn)，我想只有通過親身體驗社會實踐才能讓我更進一步地了解和認知這個社會，以前的我只是一株生活在爸媽這兩棵大樹之下的小樹苗，過著一種無憂無慮的生活，沒有煩惱，沒有憂愁，只有陽光和雨露。然而現(xiàn)在我長大了，自然要尋找自身與外界的差距，檢驗自己是否能夠融入這個復雜而龐大的世界。
臨近放假的時候，我們班的班長給我們每一位同學發(fā)了一張大學生暑期實踐活動登記表，要求我們利用暑期的時間投身到社會中去，目的是要我們從現(xiàn)在開始積累社會經(jīng)驗。當我拿到那份沉甸甸的表格時，我知道那不僅僅是一張白紙黑字，而是一份戰(zhàn)書——考驗自己的能力的時刻就要到來，而其中的苦辣酸甜是要你自己去品嘗的。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段，可以有助于大學生接觸社會，了解社會。同時實踐也是大學生學習知識鍛煉才干的有效途徑更是大學生回報社會的一種良好形式，是你今后人生旅程的一個重要開端。
看著手中的登記表，大家都興奮不已，紛紛討論暑假到底干什么去。有的想繼續(xù)留在學校，直接在附近找份工作，這樣既可以既遠離父母過獨立的生活，又可以真正的進入社會，能更快地了解并認知社會。有的說去當家教，這樣也可以過一把當老師的癮同時也可以鞏固自己的知識。大家都顯現(xiàn)出空前的積極性，其實我們早就對學姐學長們能夠利用學習之余的時間去做兼職佩服的五體投地?，F(xiàn)在我們也終于輪到我們了。
回到家我跟爸媽商談了學校下達的暑假任務，他們都很支持學校的決定，也贊同我在暑期里去社會實踐的這個想法，我也覺得這真是一次自我鍛煉的好機會。但是由于爸媽仍然不太放心我一個人出去工作，就幫我在熟悉的人那里找了一份比較能鍛煉人的工作——當家教，一方面能磨練自己的意志力，一方面有時還能鍛煉自己的英語能力。爸媽也和朋友說好了，就那我當員工一樣對待，讓我真正感受一下步入社會參加工作的不容易。第一次要參加工作的我真的很興奮也很緊張，雖然是到親朋好友家工作，但我的心里還是很不安，不過最終還是鼓起勇氣接受了這份工作。每天還要早起，更不容易的是每天要花一兩個小時去備課，和比自己年齡小的學生交流，好像存在著某種特別的距離感，面對一遍又一遍的重復描述和他們一些離奇的問題，真的讓我身心疲憊啊!賺錢的辛苦，這其中的辛酸也只能是自己親身體會才會懂得，起初還多多少少有些新鮮感，但久而久之這些新鮮感也隨著精神的困乏而漸漸地變得暗淡，甚至還讓我產(chǎn)生不良的心理狀態(tài)，說實話中途我真得想過要放棄，從此再也不想去當老師了，可理智終于戰(zhàn)勝了邪惡，在家人的教導和鼓勵下我開始認清自己，我不能就這么放棄了，年輕人要有積極的生活態(tài)度，要帶著抱著永不言棄的誓言一步一個腳印勇敢的走下去，帶著這樣的決心和意志力我繼續(xù)完成使命。這時我發(fā)現(xiàn)其實每件事情的背后看似很糟糕，但深入了解之后你會發(fā)現(xiàn)它有不一樣的一面，和小朋友說話你不必想很多，他們雖然有時會攪得你心煩意亂，但那種真誠純凈的眼神瞬刻間也能消除你所有的顧慮和憂愁，讓你有一種超自然享受，那些天使般的面孔讓你有無盡的遐想和道不完的快樂。尤其是我講故事的時候，真的讓你有一種被fans圍繞的感覺!記得我在講有關當西餐廳的服務生所要用到的英語口語時，我把去年的實踐經(jīng)歷和這幫小鬼分享了并結(jié)合了這些語言點，讓他們在聽故事的同時也能學到實用的東西，果然效果很是理想。真沒想到，一說到要講故事，原先唉聲一片頓時都安靜了下來，個個都把眼睛瞪得大大的，一副全神貫注的樣子。故事這樣的：“那是一個炎熱的下午，餐廳里的客人并不多，大家還是想往常一樣站在自己的崗位上，就這么靜靜的站著，人在可我的心早就飛回到我家里那張大床上了。這時經(jīng)理向我們走過來，嚴肅的對我們幾個說：“今天下午客人不多，但我們還是要提起精神，不能有什么馬虎。我現(xiàn)在要出去處理一下其他重要的事情，你們要給我留心了!”聽完經(jīng)理的話后，我終于人神合一了。沒過多久終于有新的客人來了，而且還是個藍眼睛，黃頭毛的外國佬，這下把大家給難住了，經(jīng)理不在，找誰去搭話呢，大家你看看我我看看你的，全都慌了手腳，可總不能就這么把外國友人晾在一邊把，這樣不但我們的面子上過不去，還會使餐廳的名譽受到嚴重的打擊的，我終于受不了這樣尷尬的場面了，拿起菜單，一不做二不休，還沒等他們反應過來，我面帶微笑地走到那個外國人的面前，鼓足勇氣，爆出了第一句英文：welcometoantico’s沒想到我這么一說，對方頓時露出看似滿足的笑容，這時我更加鼓足勇氣，“hereareyourmenus”我一邊說一邊將菜單遞給了他，還用了在學校學過的一些簡單的溝通方式向他介紹了今天的特色菜，看來我的表現(xiàn)贏得了對方的贊同，一下子就點了不少我們這里的特色優(yōu)質(zhì)菜系，最后臨走時她還夸我英語說得很不錯，說這家餐廳的食物也給她留下了深刻的好評。經(jīng)過這件事情之后身邊的同事改變了原來對我的看法，不再覺得我是一個只會抱怨沒有真功夫的，靠著面子進來的寄生蟲?！闭f到這里，這幫小鬼很配合的響起手中的掌聲，現(xiàn)在他們都想跟我學幾句簡單的英語，個個都叫我?guī)煾?，從那以后我仿佛看到了自己的閃光點，我更有自信，并暗暗下決心回到學校要更加努力學習有用的知識，這樣才能像今天一樣運用到實踐中去，迎得大眾的肯定，給自己爭口氣。一個月的暑期實踐過得很快，自己慢慢地開始習慣了這種生活和這項工作，犯的錯誤也越來越少了，學生們都很喜歡我，離開時個個都嘟著小嘴，還送了我他們精心準備的手工制作，禮物雖輕但是我至今收到過的最珍貴最有意義的禮物，看到他們依依不舍的樣子，我的心情也是酸酸的，飽含淚水我告訴自己不能哭，因為我是老師，我要給他們樹立榜樣。一個月的辛苦也是有回報的，拿到我的工資時，真的很欣慰，但是并不是因為有錢可以領，也不是終于結(jié)束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結(jié)果和回報，自己的實踐也有了收獲，回想一下自己真的覺得很值，自己在這個月里學的東西是用多少錢也買不到的。還有那些可愛的學生們，和他們度過的快樂的時光是我人生旅途當中又一個美好的回憶，祝愿他們在今后的日子里能夠快樂成長，展翅翱翔!
總而言之，要想融入社會，把工作做好，就要做好一下幾點：1.要善于溝通2.對手頭的工作要有耐心和熱情3.最重要的是要勤奮只有做好這幾個方面才能如魚得水地應對每個要面對的挑戰(zhàn)。當然有總結(jié)就說明同時我也意識到了自己很多的缺點和不足，例如不夠主動做事，有時候老板說了才知道做，老板不說就沒有這個意識去做;社會經(jīng)驗比較缺乏，經(jīng)常會做一些錯事，得罪那梨園些生意人，有時也會得罪老板;剛開始也不大會和人交流，所以那時總是覺得自己很受委屈等等，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史，不過這些也都是我寶貴的經(jīng)驗，它們都將成為我以后參加工作和社會實踐的教訓，我要力爭在我以后暑期實踐以及今后就業(yè)的時候不要再犯同樣的錯誤。短期的社會實踐，一晃而過，在這其中，讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用?；氐郊視r爸爸媽媽也說我真的變了好多，變得懂事多了，孝順多了，脾氣也變好多了。學校讓我們?nèi)ド鐣嵺`真的很有作用，會讓我們從中收益匪淺。社會實踐讓我知道了，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會再浪費錢了。
面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力?，F(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。