寫心得體會可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。在寫心得體會之前，應(yīng)先對所要總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行充分回顧和梳理。下面是一些經(jīng)典的心得體會文段，讓我們從中感受到寫作心得的魅力和力量。
工程融資心得體會和感想篇一
作為工程項目的投資者或參與者，融資是一個非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，其成功與否直接關(guān)系到項目的實施和運營。在這個過程中，我體會到了一些心得與體會。
第二段：融資方式選擇
在融資的過程中，我們首先需要面對的是選擇適合自己的融資方式。不同的融資方式，有著不同的適用范圍和優(yōu)缺點，投資者需要慎重選擇。
比如，我們可以選擇向金融機構(gòu)申請貸款，這是一種比較傳統(tǒng)的融資方式，需要有一定的抵押物或信用背景。另外，我們也可以選擇與合作伙伴或股東進(jìn)行股權(quán)融資，分享項目的成果和風(fēng)險。此外，還有很多新興的融資方式，如基金、債券等等，需要在慎重分析后再做決策。
第三段：風(fēng)險評估與控制
在進(jìn)行項目融資的過程中，我們不可避免地會面臨一定的風(fēng)險，比如市場風(fēng)險、技術(shù)風(fēng)險、政策風(fēng)險等。因此，我們需要進(jìn)行風(fēng)險評估和控制，以最大程度地保證項目的安全與穩(wěn)定。
風(fēng)險評估可以從市場規(guī)模、市場需求、技術(shù)創(chuàng)新、政策方向等多個角度綜合考慮，評估項目的可行性和風(fēng)險程度。對于評估出來的風(fēng)險，我們需要采取一系列措施進(jìn)行控制，如合理規(guī)避風(fēng)險、保險投入、合理融資計劃等等。
第四段：協(xié)同合作
在實施項目融資的過程中，協(xié)同合作是至關(guān)重要的。這不僅涉及到與金融機構(gòu)合作，還需要與合作伙伴、股東、政府、相關(guān)媒體等進(jìn)行良好的溝通、協(xié)商和合作。
而且，協(xié)同合作也需要加強協(xié)調(diào)和統(tǒng)一管理。我們需要建立明確的工作流程和管理系統(tǒng)，確保各參與方的利益得到有效的保障和協(xié)調(diào)。
第五段：未來展望
未來，隨著經(jīng)濟的發(fā)展、科技的進(jìn)步和政策的支持，工程項目的融資也會愈加多元化和智慧化。我們需要從改進(jìn)融資方式、提高風(fēng)險評估能力、加強協(xié)同合作等方面入手，為未來的項目融資提供更好的服務(wù)和支持。
總之，工程項目融資是一個綜合性的工程，需要全面考慮、精心籌劃和認(rèn)真實施，只有如此，才能夠?qū)崿F(xiàn)良好的融資效果和項目實施成功。
工程融資心得體會和感想篇二
工程融資是一個廣泛的話題，涉及到許多方面，但無論是在建筑、能源還是運輸?shù)阮I(lǐng)域，都扮演著重要的角色。然而，由于競爭激烈和不確定性高，許多公司都對融資的安排和實施感到困惑。在本文中，我們將分享一些關(guān)于工程融資的心得和體會，希望有助于更好地理解這個領(lǐng)域。
第二段：了解市場
在進(jìn)行工程融資前，了解市場狀況是非常重要的。這包括了解市場上的主要競爭者和他們的策略、了解市場的需求和熱點等。只有深入了解市場，才能確定獲得融資所需的條件和策略，從而找到合適的金融機構(gòu)和投資方。
第三段：審查財務(wù)狀況
工程融資與財務(wù)狀況息息相關(guān)。在進(jìn)行融資前，需要對公司的財務(wù)狀況進(jìn)行徹底審查，包括關(guān)注公司的盈利狀況、對市場風(fēng)險的了解和把握、資產(chǎn)負(fù)債表等。這些審查將幫助決策者更準(zhǔn)確地評估公司財務(wù)優(yōu)劣勢，了解公司的債務(wù)償還能力和股東回報情況，以及投資者對公司風(fēng)險和機會的看法。
第四段：選擇合適的融資方式
工程融資存在多種方式，包括債務(wù)融資、股權(quán)融資、混合融資等。根據(jù)公司的具體情況和資金需求，選擇合適的融資方式是非常重要的。在選擇融資方式時，需要綜合考慮到各種因素，包括財務(wù)預(yù)算、風(fēng)險承受能力、公司治理結(jié)構(gòu)等。
第五段：管理風(fēng)險
在進(jìn)行工程融資時，投資者和融資機構(gòu)會對公司的治理結(jié)構(gòu)和風(fēng)險管理能力進(jìn)行評估。因此，公司需要制定完善的風(fēng)險控制策略，以便獲得資金時向投資者和金融機構(gòu)展現(xiàn)出一套完善的管理控制計劃。同時，公司也需要完善的風(fēng)險管理框架，包括做好預(yù)測、識別和評估風(fēng)險，加強監(jiān)控和風(fēng)險防范等。
總結(jié)：
工程融資是一個非常復(fù)雜的領(lǐng)域，需要更深入的了解和經(jīng)驗來進(jìn)行謹(jǐn)慎的決策。在進(jìn)行融資時，我們需要了解市場、審查財務(wù)狀況、選擇合適的融資方式，同時，也需要考慮到風(fēng)險控制和管理。只有對這些因素深入了解并結(jié)合實際情況進(jìn)行操作，我們才能更好地實現(xiàn)我們的目標(biāo)。
工程融資心得體會和感想篇三
工程融資是現(xiàn)代社會中不可或缺的一環(huán)，掌握相關(guān)的知識和技能，對于從事工程融資行業(yè)的人來說至關(guān)重要。最近我參加了一門工程融資課程，通過學(xué)習(xí)和實踐，我深刻體會到了這門課程的重要性和價值。以下是我對這門課程的一些心得體會。
首先，課程的內(nèi)容非常豐富。這門課程包括了工程融資的理論知識、實際案例分析以及實操操作等多個方面。在理論知識部分，我們學(xué)習(xí)了工程融資的基本概念、原理和方法，了解了融資的各種方式和工具。在實際案例分析部分，我們通過分析真實的工程融資案例，深入了解了融資過程中可能面臨的各種問題和挑戰(zhàn)。在實操操作部分，我們親自進(jìn)行了一些模擬的融資操作，通過實踐提升了我們的實際操作能力?？傮w來說，這門課程讓我們了解到工程融資的方方面面，為我們今后的實踐打下了堅實的基礎(chǔ)。
其次，課程的教學(xué)方法非常靈活。這門課程采用了多種教學(xué)方法，包括講座、討論、案例分析和實際操作等。在講座環(huán)節(jié)，老師向我們詳細(xì)介紹了工程融資的理論知識，并結(jié)合實際案例進(jìn)行講解，使我們能夠更好地理解和掌握知識點。在討論環(huán)節(jié)，老師引導(dǎo)我們就一些實際問題展開討論，鼓勵我們提出自己的觀點和解決方案。在案例分析環(huán)節(jié)，老師提供了一些真實的融資案例，讓我們分析和總結(jié)其中的要點和經(jīng)驗。在實際操作環(huán)節(jié)，老師指導(dǎo)我們進(jìn)行一些模擬的融資操作，通過實踐提高我們的技能。這種多元化的教學(xué)方法讓我們能夠靈活運用所學(xué)知識，并培養(yǎng)了我們的思考和分析能力。
再次，課程的實戰(zhàn)性很強。工程融資是一個需要實際操作的領(lǐng)域，理論知識只有與實踐相結(jié)合才能發(fā)揮出最大的作用。這門課程注重實踐操作，通過模擬的形式讓我們身臨其境地體驗融資過程。我們需要了解市場需求，制定融資策略，與投資方進(jìn)行談判，擬定融資合同等等。這些實際操作讓我們更深入地了解了工程融資的各個環(huán)節(jié)和流程，提升了我們的實際操作能力，讓我們能夠更好地適應(yīng)并應(yīng)對各種融資風(fēng)險和挑戰(zhàn)。
最后，課程的師資力量非常強大。這門課程由一些具有豐富實踐經(jīng)驗的專家和學(xué)者來授課，他們既有著廣闊的學(xué)術(shù)視野，又有著實際的融資操作經(jīng)驗。他們的豐富知識和經(jīng)驗使我們在學(xué)習(xí)過程中能夠接觸到最前沿的理論和實踐，并且能夠從他們身上學(xué)習(xí)到一些寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。同時，他們也非常注重與學(xué)生的互動和交流，鼓勵我們提出問題和觀點，使課堂變得更加生動和有趣。
綜上所述，這門工程融資課程給我留下了非常深刻的印象。通過學(xué)習(xí)和實踐，我不僅掌握了相關(guān)的知識和技能，而且增長了見識和經(jīng)驗。這門課程的豐富內(nèi)容、靈活的教學(xué)方法、強調(diào)實踐操作以及優(yōu)秀的師資力量都為我們提供了一個良好的學(xué)習(xí)平臺。我相信，通過這門課程的學(xué)習(xí)，我將能夠在工程融資領(lǐng)域中取得更好的成就。
工程融資心得體會和感想篇四
通過今天對蓮花山的野外工程地質(zhì)實習(xí)，我深刻的了解了場地的地層巖性、地質(zhì)構(gòu)造、巖石和土的工程性質(zhì)，認(rèn)識了巖石的類型、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造。下面是本站小編為大家收集整理的工程地質(zhì)
實習(xí)心得體會
感想，歡迎大家閱讀。
為了讓我們土木專業(yè)的學(xué)生多了解一些當(dāng)前比較普遍的建筑形式及建筑方法，磨練我們當(dāng)代大學(xué)生的吃苦耐勞的毅力及勤看、勤問，勤思，勤學(xué)的習(xí)慣，把我們從理論的殿堂帶入實踐的前線，為了讓我們下學(xué)期更好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，在小學(xué)期學(xué)院組織我專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行了五天的土木專業(yè)認(rèn)識實習(xí)。
(一)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！?BR> 第一次，親身感受到土木工程是一門大學(xué)問，有很多很多的知識。我還是個連土木工程門都沒進(jìn)的無知學(xué)生，要學(xué)的很多，要做的很多，今后的時光應(yīng)該是自己發(fā)奮讀書的日子，是努力求索的日子。
(二)從理論到實踐還有一段路要走。
在我們的第一天第一站一座拱橋的施工現(xiàn)場，謝老師問：“這座橋的拱是雙曲線，還是拋物線?！庇浀卯?dāng)時我的大腦一片空白，我并不是不知道，但是沒有馬上反應(yīng)過來，為什么呢?沒有意識，沒有將從課堂上學(xué)到的知識運用到實踐中去的意識。以后，要多加努力，大學(xué)不是高中，要學(xué)真本事，能把課本上的東西運用到實際中去，并有所創(chuàng)新，才能算是真正學(xué)會了，才是真正的本事。
(三)要想學(xué)好，先要“三勤”。
在許多工地，特別是橋東開發(fā)區(qū)房建工地，工地技術(shù)人員等給我們最多、最寶貴經(jīng)驗就是“三勤”，勤看、勤問、勤思。對各工地、工程，要多留心看，施工技術(shù)、施工方法、施工管理等要多留心看，另外，就是對于專業(yè)書籍等要多看;對發(fā)現(xiàn)的問題和不太清楚的地方要多問，問技術(shù)人員，問工人師傅，總之，要在最短的時間內(nèi)，把問題解決好，搞清楚;對于任何問題、任何方法等，都要經(jīng)過自己的認(rèn)真思考，不要把問題留給別人去解決，不要簡單的照搬別人的方法，思考是進(jìn)步的捷徑。
(四)學(xué)真本事，有自己的一技之長。
這次老師和工地技術(shù)人員，讓我記憶最深的話就是“學(xué)真本事，有自己的一技之長”。不要死鉆課本，但也不要脫離課本，聯(lián)系實際，要把本事真正學(xué)到手，學(xué)過的就要能用的上，能在將來的崗位上，施展自己的本領(lǐng)。要有自己的特長，用工人師傅的一句話就是“一招先吃遍天”，要有自己的奪人之處,才有自己的立足之地.
(五)搞工程要能吃苦,要有耐力.
一個連陽光都見不得的人,會有什么作為呢?一個一遇到困難,就退縮的人更不會有什么作為.這次實習(xí)我的又一收獲,就是自己的毅力,又得到了一定的鍛煉,為將來更好的走上工作崗位,準(zhǔn)備了一份適應(yīng)力.
實習(xí)是每一個學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;實習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。于是今年暑假學(xué)我來到了平煤地質(zhì)工程勘探處勘探一隊二號機進(jìn)行了為期一月的實習(xí)。
在鉆探隊實習(xí)了一月，其中可以說是苦中有甜，累中有樂，對自己的地質(zhì)知識有了一個量變到質(zhì)變的系統(tǒng)積累與考驗，粗略的把握了地質(zhì)鉆探重要性和基本任務(wù)，鉆孔的設(shè)計和結(jié)構(gòu)以及鉆孔的布置原則等等，自己也從一個紙上談兵的階段稍微上前跨了一步，感謝老工人老師傅的不厭其煩知無不言言無不盡的指導(dǎo)和教誨，鉆探隊領(lǐng)導(dǎo)的人文關(guān)懷，俗話說：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人。笨鳥先飛早入林，笨人勤學(xué)變聰明。這些知識和實習(xí)過程，足以使我受益終身了。就我在實習(xí)過程中的感想與心得匯報如下。
一.安全生產(chǎn)
都說安全是天，可以前也并沒有怎么在意，在實習(xí)期間才深刻的認(rèn)識到安全生產(chǎn)的重要性和意義。在這里領(lǐng)導(dǎo)和工人都嚴(yán)格的貫徹“安全第一預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)方針。新工人來的第一課就是安全教育，我來的時候就首先的讓我學(xué)習(xí)了安全生產(chǎn)的法規(guī)。使我明白了什么叫“三不傷害”;同時也增強了自我保護(hù)意識。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)使我明白了安全的重要性，所以在實習(xí)期間沒有發(fā)生以外的事故，做到了安全生產(chǎn)。
二.業(yè)務(wù)和技能
這次我們打的是水文觀測孔，通過自己的實際操作，結(jié)合自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識;以及老工人師傅的指導(dǎo)幫助。學(xué)會了判斷巖層、操作機器、測量水位以及書寫紀(jì)錄。使自己的業(yè)務(wù)水平有了一個質(zhì)的提高。同時也增強了自己動手操作水平。期間主要對平砂巖做了一些細(xì)致調(diào)查研究：砂巖是一種沉積巖，主要由砂粒膠結(jié)而成的，其中砂里粒含量要大于50%。決大部分砂巖是由石英或長石組成的，石英和長石是組成地殼最常見的成分。砂巖的顏色和沙子一樣，可以是任何顏色，最常見的是棕色、黃色、紅色、灰色和白色。地球上常見由砂巖相成的懸崖峭壁。有的砂巖可以抵御風(fēng)化，但又容易切割，所以經(jīng)常被用于做建筑材料和鋪路材料。砂巖中的顆粒比較均勻堅硬，所以砂巖也被經(jīng)常用來做磨削工具。砂巖由于透水性較好，表面含水層可以過濾掉污染物，比其他石材如石灰石更能抵御污染。我們這里鉆探時主要遇到的困難是打平頂山砂巖，平頂山砂巖硬度高容易破碎在鉆進(jìn)過程中不容易鉆進(jìn)又容易掉塊卡鉆，所以在以后的學(xué)習(xí)中我要多注意加強這方面的學(xué)習(xí)。
三、日長生活
我們一般在野外作業(yè)，比較枯燥乏味，許多配套設(shè)施也不到位。不過在這一個月的實習(xí)中讓我學(xué)會了許多以前不會的東西，也學(xué)會了在勞動中尋找快樂。同時了增強了自己獨立生活和判斷問題的能力。我想這將會成為讓我一生都收益的財富。
在這為期一月的實習(xí)生活中，我受益匪淺。短短的30多天內(nèi)，我不僅向老工人師傅學(xué)習(xí)了鉆探基本方法和技巧，體會到應(yīng)該如何跟和同事交流和相處，更被隊里同志們的無私敬業(yè)精神所感動。這不僅為我今后的理論學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，也使我今后從事鉆探行業(yè)有了一個良好的開端。最后，更加感謝學(xué)校和隊領(lǐng)導(dǎo)給了我實習(xí)學(xué)習(xí)的機會，也多謝同事們多日來無私的照顧和關(guān)心，使我開心順利的完成在隊里的實習(xí)生活。
在前往飛鷹古道的狹窄道路上，梁老師為我們講解了斜坡面上一些巖石的性質(zhì)和組成。其中一些巖石是具有礫狀結(jié)構(gòu)的礫巖。其成分相對復(fù)雜，常由多種巖石的碎屑和礦物顆粒組成。其膠結(jié)物有硅質(zhì)、泥質(zhì)、鈣質(zhì)及鐵質(zhì)等。硅質(zhì)礫巖抗壓強度高，泥質(zhì)礫巖膠結(jié)不牢固，而鐵質(zhì)礫巖易風(fēng)化。在這條道路上，一些巖體產(chǎn)生了節(jié)理裂隙(圖2)，巖質(zhì)變坡的失穩(wěn)和隧道洞頂?shù)奶c節(jié)理有關(guān);還有一些巖體沿破裂面兩側(cè)發(fā)生了明顯的位移，形成了斷層。此斷裂構(gòu)造對巖體的穩(wěn)定和滲漏影響很大，也常對建筑物地基的工程地質(zhì)評價和規(guī)劃選址、設(shè)計施工方案的選擇起控制作用。
在飛鷹古道里，巖層是由紅色砂巖組成的，是典型的沉積巖，它形成于白堊紀(jì)上統(tǒng)時代。這些紅砂巖為砂質(zhì)結(jié)構(gòu)，層狀構(gòu)造，層理明顯。砂巖易于加工開采，多數(shù)強度較高，耐風(fēng)化，是工程上廣泛采用的建筑石料。
參觀完飛鷹古道后，我們來到了觀音巖。此觀音巖為人工開鑿出來的巖洞，呈水平層理。觀音巖的巖性為沉積巖中的粉砂巖，其層理構(gòu)造明顯。
接下來我們跟著老師來到了八仙巖。八仙巖為一巖石群，板狀形態(tài)不一，但錯落有致，層理構(gòu)造明顯，巖性為沉積巖中的粉砂巖。我們可以看到巖石下部的巖石碎片風(fēng)化成粉粒，堆積成土狀，其工程地質(zhì)性質(zhì)極差，這種風(fēng)化成土的巖石不宜用作建筑工程的基礎(chǔ)持力層。
穿過了碧蓮池，我們就來到燕子巖了。燕子巖是古采石場的精華所在，它由兩片高高的巖石組成，兩片巖石本為一體，經(jīng)古人采石將下部鑿開，形成了兩片巖石高聳在湖面上壯觀景色。與燕子巖相連的就是古采石場了，這個采石場具有兩千多年的歷史，古采石場的懸崖峭壁，奇巖異洞，似乎以鬼斧神工開鑿而成。古采石場巖體水平層理構(gòu)造明顯，傾斜節(jié)理尤為突出，其寬度大長度長，采石場底下由于地勢低而形成洼地，長年積累地表水而形成水湖。
進(jìn)過老師幾小時的介紹和講解，讓我們對蓮花山的地質(zhì)形成有了更深的了解。
在午飯過后，我們開始了自由活動。蓮花塔、蓮花城等我們都一一游玩了個遍，欣賞到了蓮花山的風(fēng)景名勝，一睹了蓮花山的風(fēng)采。
下午兩點，我們結(jié)束蓮花山的地質(zhì)實習(xí)任務(wù)還回學(xué)校。
通過今天對蓮花山的野外地質(zhì)實習(xí)，我深刻的了解了場地的地層巖性、地質(zhì)構(gòu)造、巖石和土的工程性質(zhì)，認(rèn)識了巖石的類型、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造。同時，也使我對工程地質(zhì)學(xué)這門課有了更深一層的認(rèn)識。
這周的工程地質(zhì)學(xué)實習(xí)，讓我們將書本上的一些理論知識與實際情況聯(lián)系起來，進(jìn)一步理解和鞏固了理論課上所學(xué)的知識;在基本技能方面的到初步訓(xùn)練，提高了我們的分析解決問題的能力。通過這次實習(xí)使我掌握了對巖石類型、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造的判別，還有對巖石巖性、層理有了更深的理解，讓我能夠分析一些實際工程中出現(xiàn)的簡單的地質(zhì)問題。
通過老師的講解，讓我對一些地形圖、地質(zhì)圖有了一定的了解，掌握各種地質(zhì)作用在地質(zhì)圖上的特征，也學(xué)會了野外地質(zhì)工作的方法，并且能對其進(jìn)行簡單的閱讀和分析。
工程融資心得體會和感想篇五
工程融資作為金融領(lǐng)域的一種重要形式，是一項十分復(fù)雜和精細(xì)的工作。在實踐中，我們必須深入了解各種工程融資的形式和適用范圍，掌握相應(yīng)的操作技巧，以確保融資項目的順利推進(jìn)。在這篇文章中，我將分享一些自己在進(jìn)行工程融資過程中的一些心得，希望對讀者有所幫助。
第二段：選擇合適的融資方式
首先，進(jìn)行工程融資必須要清楚自身的實際情況，了解自己需要解決的問題以及可以承受的風(fēng)險和付款方式。只有全面了解，才能確定最合適的融資方式。例如，在融資項目中，銀行貸款可能是一種常見的形式，但有時候根據(jù)市場的實際情況，更適合使用股權(quán)融資或債券融資等方式來獲取融資資金。
第三段：注重銀行溝通
進(jìn)行工程融資的時候，要密切注視和銀行的溝通交流。銀行對于融資項目的質(zhì)量、風(fēng)險等都有一定的了解，并能夠為借款人提供相應(yīng)的風(fēng)險提示。通過與銀行的溝通，可以更好地了解銀行的要求和期望，從而更好地進(jìn)行貸款申請和融資項目的推進(jìn)。
第四段：嚴(yán)格執(zhí)行貸款協(xié)議
貸款協(xié)議是貸款雙方之間的關(guān)鍵文書，其中約定了有關(guān)還款、利息等方面的條件。在融資項目推進(jìn)的過程中，必須遵守貸款協(xié)議所規(guī)定的條件和期限，及時履行還款義務(wù)。同時，也要避免違約行為的發(fā)生，以免協(xié)議的取消或提前到期等情況，從而阻礙后續(xù)融資項目的推進(jìn)。
第五段：結(jié)語
在進(jìn)行工程融資過程中，我們必須關(guān)注各種細(xì)節(jié)，注重業(yè)務(wù)溝通和協(xié)作，耐心解決問題，確保項目的正常推進(jìn)。必須充分了解自身實際情況，選擇最合適的融資方式，加強和銀行的溝通交流，嚴(yán)格執(zhí)行貸款協(xié)議，以確保工程融資項目的順利開展，為企業(yè)的發(fā)展引進(jìn)更多的資金和支持，為國家經(jīng)濟的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。
工程融資心得體會和感想篇六
人生有很多選擇，而我選擇了工程專業(yè)。經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)和實踐，我深刻體會到了工程帶給我的感受和收獲，我對工程真正的意義有了更加深刻的了解。這是我寫這篇文章的動機。在這篇文章中，我將分享我對工程的感想、心得和體會。
第二段：工程的創(chuàng)造力
工程是一種創(chuàng)造力。在我眼中，工程師就像一位新銳的發(fā)明家，他們能夠從一堆零散的部件中創(chuàng)造出一些奇妙而有用的東西，這些東西能夠改變?nèi)祟惖纳詈臀磥怼Ｎ以吹竭^一個視頻，一個團隊用廢舊的建筑材料和機器人構(gòu)建了一座橋梁，而且這座橋梁穩(wěn)定性非常好，帶給人們更多的好處和便利。工程師們的創(chuàng)造能力使得他們成為社會重要的一部分。
第三段：工程的挑戰(zhàn)性
工程是一項很有挑戰(zhàn)性的工作領(lǐng)域，需要工程師不斷地學(xué)習(xí)、思考和實踐。完成一項工程并不是那么容易的，從設(shè)計到實現(xiàn)，需要經(jīng)歷很多步驟并且需要解決很多問題。而工程師就是要在這些問題中不斷地創(chuàng)新和突破自己，讓這項工程變?yōu)楝F(xiàn)實。
第四段：工程的實踐性
工程是一項具有實踐性的工作。當(dāng)我還是一個大學(xué)生的時候，我曾參加過一項由學(xué)校組織的機器人競賽，這就是一個很好的例子。我們需要設(shè)計、編寫程序、建造型號，并把它們燒錄到模擬器中。除此之外，我們還需要對結(jié)果進(jìn)行測試，修改我們的構(gòu)想，直到我們得到了一個能夠迎接挑戰(zhàn)的機器人。這個過程很有趣，也很有意義，讓我深深感受到了工程的實踐性。
第五段：工程的社會責(zé)任
工程是一種具有社會責(zé)任感的工作。工程師們的任務(wù)不僅是創(chuàng)造和實踐，他們還要考慮到工程對社會、環(huán)境和人類的影響。換句話說，工程師們要確保他們所做的工程不僅在技術(shù)上保證了可行性，同時還要符合社會倫理標(biāo)準(zhǔn)，并且不會給環(huán)境帶來負(fù)面影響。要成為優(yōu)秀的工程師，必須具備這種社會責(zé)任感。
結(jié)論
工程給我的感想和體驗是豐富而多彩的。無論是創(chuàng)造性、挑戰(zhàn)性、實踐性還是社會責(zé)任性，都讓我深深地感到了這項工作的神韻和魅力。在未來的工作中，我將保持對工程的熱愛和熱情，并不斷地增加我的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗，迎接未來的挑戰(zhàn)。
工程融資心得體會和感想篇七
工程融資是指通過各種方式，為企業(yè)的工程建設(shè)提供資金支持。作為國家經(jīng)濟的基礎(chǔ)，工程建設(shè)總是需要大量的資金投入，而各類企業(yè)通過工程融資這一途徑獲取所需資金，為國家經(jīng)濟增長作出重要貢獻(xiàn)。然而，工程融資并非易事，需要具備專業(yè)的知識和技能。通過我自身的實踐和學(xué)習(xí)，我深刻體會到了工程融資的重要性和難度，也總結(jié)出了一些心得體會。
第二段：了解不同的融資方式
在進(jìn)行工程融資之前，首先需要了解不同的融資方式。按照融資對象可以分為銀行融資、信托融資、債券融資等多種方式。在選擇融資方式時，需要根據(jù)企業(yè)自身的實際情況和需求來綜合考慮，比較各種融資方式的優(yōu)缺點，確定最適合企業(yè)的工程融資方式。
第三段：了解融資申請材料的準(zhǔn)備
除了選擇融資方式之外，準(zhǔn)備融資申請材料也是十分重要的一步。融資申請材料的準(zhǔn)備需要將企業(yè)的發(fā)展歷程、財務(wù)狀況、項目規(guī)模和對市場的影響等內(nèi)容清晰地呈現(xiàn)出來，以此充分說明企業(yè)的實力和潛力，增強融資方的信心。此外，還需要關(guān)注申請材料的規(guī)范性和準(zhǔn)確性，要確保每個細(xì)節(jié)都做到位，避免因材料不規(guī)范導(dǎo)致的融資申請失敗。
第四段：了解資金使用的規(guī)劃和管理
工程融資拿到資金之后，如何科學(xué)規(guī)劃和管理資金的使用是值得思考的問題。首先，要明確資金的使用方向和用途，并結(jié)合實際執(zhí)行情況進(jìn)行調(diào)整。其次，在資金管理過程中要注意風(fēng)險控制，避免過度投資和財務(wù)風(fēng)險的發(fā)生，確保資金安全和企業(yè)可持續(xù)性發(fā)展。最后，要進(jìn)行定期的資金監(jiān)管和評估，及時反饋并調(diào)整資金使用情況，保證資金的最大效益。
第五段：總結(jié)與展望
通過了解不同的融資方式、準(zhǔn)備融資申請材料、科學(xué)規(guī)劃和管理資金的使用過程，我深刻認(rèn)識到工程融資是一個復(fù)雜而又精細(xì)的工作，需要綜合性的技能和能力。在今后的實踐中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自身的專業(yè)技能和理論素養(yǎng)，為企業(yè)的工程融資提供更加系統(tǒng)、專業(yè)的支持和服務(wù)。
工程融資心得體會和感想篇八
1989年，希望工程由共青團中央、中國青少年發(fā)展基金會發(fā)起建立，成為我國第一個救助貧困地區(qū)失學(xué)少年的基金。20xx年，這項以“希望”命名、以救助貧困地區(qū)失學(xué)少年重返校園為使命的社會公益事業(yè)，傳遞了黨的溫暖，向全國人民交出一份亮眼且動人的成績單。這里給大家分享一些關(guān)于希望工程30周年的
心得體會
，方便大家學(xué)習(xí)。
由共青團甘肅省委、甘肅省青少年發(fā)展基金會主辦的甘肅省紀(jì)念希望工程實施30周年暨共青團助力脫貧攻堅助學(xué)金發(fā)放儀式在蘭州舉行。
甘肅省委副書記孫偉出席活動并講話，強調(diào)廣大受資助的學(xué)生要牢記總書記關(guān)于“在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想”的殷切期望，努力學(xué)習(xí)，不懈奮斗;要牢記總書記關(guān)于“抓住三個根本性問題”的諄諄囑托，發(fā)揮優(yōu)勢，矢志建功;要牢記總書記關(guān)于“動員全社會力量廣泛參與扶貧事業(yè)”的重要要求，守望相助，播撒大愛。
活動儀式上，三星集團、安踏集團、中國貴州茅臺酒廠(集團)有限責(zé)任公司、中國農(nóng)業(yè)銀行、如新中華兒童心臟病基金、香港苗圃行動、深圳市仙迪化妝品有限公司、湖南省青基金、天津團市委、中石油蘭州石化公司和社會愛心企業(yè)(愛心人士)為甘肅希望工程捐贈8330萬元，通過教育扶貧，助力全省脫貧攻堅工作。30年來受希望工程資助的5名優(yōu)秀受助生代表分享了“希望工程”在各自改變命運的道路上的真實故事。儀式上還對10名公益之星進(jìn)行了表彰，向20xx年希望工程受助生代表發(fā)放了助學(xué)金。
此次活動是全省共青團組織深入貫徹落實習(xí)近平總書記視察甘肅重要講話和指示精神，鞏固落實 “不忘初心、牢記使命”主題教育活動成效，把助力脫貧攻堅作為共青團圍繞中心、服務(wù)大局的主攻方向，突出共青團主責(zé)主業(yè)，以實施甘肅青少年助學(xué)助困計劃為載體，引導(dǎo)各級團組織大力推進(jìn)教育扶貧，動員全社會關(guān)注、參與和支持教育扶貧，使建檔立卡戶青少年在“扶貧”與“扶志”、“扶智”相結(jié)合中增強脫貧的內(nèi)生動力，改變自身命運，促進(jìn)健康成長。
據(jù)介紹，團甘肅省委、甘肅省青少年發(fā)展基金會將以“希望工程”助力脫貧攻堅為抓手，重點抓好“‘希望工程’助力脫貧攻堅”公益助學(xué)行動及“兩州一縣”及深度貧困縣的希望工程幫扶計劃，以實實在在的工作助力全省脫貧攻堅，為全省青少年健康成長成才、全面決勝小康社會建設(shè)做出積極的努力。
“希望工程”是團中央于1989年10月組織發(fā)起并實施的社會公益事業(yè)，走過30年，喚起了社會包括各級政府對教育的重視，促進(jìn)了中國公益事業(yè)的發(fā)展。
在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，希望工程實施30年來，聚焦助學(xué)育人目標(biāo)，植根尊師重教傳統(tǒng)，創(chuàng)新社會動員機制，架起了愛心互助和傳遞的橋梁，幫助數(shù)以百萬計的貧困家庭青少年圓了上學(xué)夢、成長為奮斗在祖國建設(shè)各條戰(zhàn)線上的棟梁之材。希望工程在助力脫貧攻堅、促進(jìn)教育發(fā)展、服務(wù)青少年成長、引領(lǐng)社會風(fēng)尚等方面發(fā)揮了重要作用。
今年是希望工程實施30周年。截至20xx年9月，全國希望工程已累計接受捐款152.29億元，資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生599.42萬名，援建希望小學(xué)20xx5所。近日，習(xí)近平總書記
寄語
希望工程，讓我們深刻領(lǐng)悟了希望工程的意義，更想到那雙希望的“大眼睛”。30年來，希望工程“大眼睛”為什么能夠牽動億萬人心?這是新中國“70年70問”之一，從中，讓我們看到黨中央、習(xí)近平總書記對祖國花朵、對民族未來的高度重視，看到共青團中央在希望工程事業(yè)中發(fā)揮的積極作用，更看到全社會包括很多社團、企業(yè)、愛心人士和廣大群眾對希望工程的熱忱支持，讓希望工程成為新時代中國最偉大、最暖心的“社會工程”。
其實，希望工程實施30周年來，我們都是參與者。當(dāng)初，無論機關(guān)企業(yè)，還是地方軍隊，為了一座希望小學(xué)，為了貧困地區(qū)兒童的溫暖和書包，我們都會慷慨解囊，黨員干部帶頭，一人拿出一天、幾分之幾、甚至是半月一月的工資來支持，由此掀起了全社會支持希望工程的熱潮，形成了全社會愛的奉獻(xiàn)的新風(fēng)尚，讓更多的貧困兒童能夠有學(xué)上和健康成長，成為國家建設(shè)、實現(xiàn)民族偉大復(fù)興的接班人。
希望工程，是愛的奉獻(xiàn)，也是愛心傳遞的橋梁。“大眼睛”蘇明娟曾是希望工程的受益者，如今，她更轉(zhuǎn)身成為踐行社會公益事業(yè)的行動者，第一筆工資就捐給了希望工程，在去年圓夢大學(xué)行動中，她資助了15名大學(xué)貧困新生，今年她打算資助50名大學(xué)新生，希望幫助更多的貧困學(xué)生。像“大眼睛”蘇明娟一樣由愛心受助者轉(zhuǎn)變?yōu)閻坌姆瞰I(xiàn)者的人還大有人在，愛心的傳遞，讓我們倍加欣慰。
大音希聲，大愛無言，在希望工程千千萬萬的奉獻(xiàn)者當(dāng)中，還曾有這樣一位黨員，1992年6月10日傍晚，兩位軍人受人之托帶著3000元錢走進(jìn)中國青基會捐款室，在得知捐款必須留下姓名后，他們回答：“如果一定要留名，就寫‘一位老共產(chǎn)黨員’吧。”同年10月6日，當(dāng)這兩位軍人再次以“一位老共產(chǎn)黨員”的名義捐助了20xx元后，中國青基會工作人員幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)終于了解到，這位“老共產(chǎn)黨員”就是鄧小平。這個感人的故事啟示我們，眾人拾柴火焰高，搞好希望工程需要全社會共力而為，愛心無價，奉獻(xiàn)愛心不分職務(wù)高低，人人有責(zé)，黨員干部更當(dāng)牢記初心，帶頭作為。
“全黨全社會要繼續(xù)關(guān)注和支持希望工程，讓廣大青少年都能充分感受到黨的關(guān)懷和社會主義大家庭的溫暖，努力成長為社會主義建設(shè)者和接班人?！边@是習(xí)近平總書記的要求，今天富裕起來、過上幸福美好生活的我們，更須站在對國家發(fā)展、民族未來負(fù)責(zé)的高度，積極擔(dān)當(dāng)，成為希望工程的積極支持者。辦好希望工程需有你我他，每一個你我他，也許微不足道，但“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的明天”。
還記得曾讓您動容的“大眼睛”女孩和“大鼻涕”男孩嗎?“大鼻涕”后來穿上了軍裝，“大眼睛”蘇明娟當(dāng)選安徽省團委副書記(兼職)。是愛改變了他們的命運。這就是“希望工程”。
“希望”從來不是某個人的事，它從很多人那里來，最終會傳遞到更多人那里去。
今天，“希望工程”啟動30周年，再一次，為愛接力。
中國青少年發(fā)展基金會于1989年10月30日發(fā)起實施希望工程，這是我國社會參與最廣泛、最富影響的民間公益事業(yè)。鄧小平曾兩次以“一個老共產(chǎn)黨員”的名義向“希望工程”捐款并題詞。
“希望”，從來都不是某個人的事
它從很多人哪里來
最終會傳遞到更多人那里去。
網(wǎng)友：感動有你!你成就了我，我也要繼續(xù)接力
30年前的今天，1989年10月30日，中國青少年發(fā)展基金會作出決定：設(shè)立救助貧困地區(qū)失學(xué)少年基金會，長期資助我國貧困地區(qū)品學(xué)兼優(yōu)而又因家庭困難失學(xué)的孩子重新獲得受教育的機會。
1989年10月30日，中國青少年發(fā)展基金會作出決定：設(shè)立救助貧困地區(qū)失學(xué)少年基金會，長期資助我國貧困地區(qū)品學(xué)兼優(yōu)而又因家庭困難失學(xué)的孩子重新獲得受教育的機會。
共青團中央、中國青少年發(fā)展基金會于1989年10月發(fā)起實施的希望工程，截至20xx年9月，全國希望工程累計接受捐款152.29億元，資助家庭困難學(xué)生599.42萬名，援建希望小學(xué)20,195所，同時，還根據(jù)貧困地區(qū)實際推出了“圓夢行動”、“希望廚房”、鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)等項目，有效推動了貧困地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展、服務(wù)了貧困家庭青少年成長發(fā)展、弘揚了社會文明新風(fēng)，希望工程成為我國社會參與最廣泛、最富影響力的公益事業(yè)之一。
30年，足夠讓一顆種子長成大樹，結(jié)出累累碩果。
30年，足以改寫人生軌跡，點亮夢想和未來。
30年，募集資金150多億元，援建小學(xué)2萬余所，資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生590多萬名——希望工程，這項社會公益事業(yè)交出一份讓人感動的成績單。
1989年10月30日，共青團中央、中國青少年發(fā)展基金會(以下簡稱“中國青基會”)發(fā)起了以改善貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育設(shè)施、救助貧困地區(qū)失學(xué)少年兒童為使命的希望工程，如今已成長為一個貢獻(xiàn)大、參與度高、影響力深遠(yuǎn)的公益項目。
讓每個孩子不再因貧窮而失去課堂
“俺爹窮，他不讓我們念書，可是我們還想念書，念出書來像你一樣，做一個對國家有貢獻(xiàn)的人……”
1989年，家住河北省保定市淶源縣桃木疙瘩村的張勝利13歲，在經(jīng)歷家庭變故后，他不得不輟學(xué)。緣于對上學(xué)的渴望，張勝利給縣里的“官員伯伯”寫了一封求助信。這封信輾轉(zhuǎn)到了中國青基會工作人員手中，成為希望工程的一個發(fā)端。
不久，張勝利接到了資助就讀證，成為希望工程救助的首批學(xué)生之一，他的人生道路也因此改變。1995年，張勝利被上海第一師范學(xué)校錄取，兩年后，張勝利回鄉(xiāng)任教，讓希望在家鄉(xiāng)桃木疙瘩村延續(xù)。
為了銘記希望工程，張勝利給女兒取名“張希望”。張勝利的故事，是希望工程30年書寫的眾多動人篇章中的一頁。
“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子?！鄙鲜兰o(jì)90年代，希望工程先后發(fā)起“1(家)+1”結(jié)對救助和“希望小學(xué)”兩大公益產(chǎn)品，組織開展“希望工程百萬愛心行動”，號召全社會奉獻(xiàn)愛心、捐資助學(xué)，大家紛紛為“希望工程”慷慨解囊。
涓涓細(xì)流匯成大海，點點星光照亮蒼穹。
30年來，希望工程積極探索的“堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)注社會需求，符合中國國情，發(fā)揮團組織優(yōu)勢，動員青年積極參與，集中力量辦大事”的公益事業(yè)模式，對我國公益組織的孕育、公益文化的傳播產(chǎn)生了重要影響。
截至20xx年9月，全國希望工程累計資助家庭困難學(xué)生599.42萬名，援建希望小學(xué)20xx5所……數(shù)字的背后是無數(shù)愛心的凝結(jié)和匯聚。希望工程專注解決青少年因貧失學(xué)、輟學(xué)問題，為提高農(nóng)村基礎(chǔ)教育階段的入學(xué)率和升學(xué)率做出重要貢獻(xiàn)，同時助推了全民受教育意識的提升。
藍(lán)色心形海浪上一輪紅色的太陽，配上“希望工程”四個字，共同組成了希望工程的標(biāo)志，意為“托起明天的太陽”。30年來，希望工程鍥而不舍地踐行著一個樸素的理想：讓每個孩子不再因為貧窮而失去課堂。
一場廣泛、持久、深入的公益意識普及運動
蘇明娟，被稱為希望工程的“名片”。30年前那張著名的“大眼睛”照片，震撼了千千萬萬中國人的心。
“我在社會各界的關(guān)心和幫助下，順利完成學(xué)業(yè)，20xx年成為一名金融從業(yè)者。我曾是希望工程最具代表性的受益者，如今我已成為社會公益的行動者?！碧K明娟說。
讀書期間，蘇明娟就經(jīng)常將他人的捐款轉(zhuǎn)贈給需要幫助的人，參加工作后她更是將自己的第一筆工資捐給了希望工程，十幾年來從未間斷。20xx年6月，她成立了“蘇明娟助學(xué)基金”，希望不斷擴大公益影響力。
希望工程不僅為貧困學(xué)子播下了夢想的種子，還完成了一場廣泛、持久、深入的公益意識普及運動。
“希望工程推動了公益平等化，促進(jìn)了‘人人公益’‘全民公益’;推動了企業(yè)踐行社會責(zé)任、創(chuàng)新企業(yè)公益理念與公益模式;也為許多非專業(yè)的個人與組織深入?yún)⑴c公益創(chuàng)造了機會和平臺。”中國人民大學(xué)中國公益創(chuàng)新研究院院長康曉光說。
……
30年間，希望工程累計接受來自個人和機構(gòu)的捐款超過150億元。個人捐贈者來自海內(nèi)外，遍及各地區(qū)、民族、年齡段和社會階層，他們不僅捐錢捐物，還提供了難以估量的志愿服務(wù);機構(gòu)捐贈者涵蓋了國內(nèi)外的各類企業(yè)、媒體、社會組織，以及各級政府和各個政府部門。
30年滴水成河，30年聚沙成塔，希望始終在延續(xù)。
走中國特色公益慈善事業(yè)發(fā)展之路
1990年5月19日，全國第一所希望小學(xué)——金寨縣希望小學(xué)正式落成。
該校前身南溪小學(xué)占地不到5000平方米，教職工不足10人。如今，學(xué)校已有兩個校區(qū)，占地約3.6萬平方米，有學(xué)生約20xx人、教職工100余人，美術(shù)、音樂、體育、科學(xué)探究等功能室一應(yīng)俱全，書法、美術(shù)、葫蘆絲等興趣小組豐富多彩，還實現(xiàn)了校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。
從“沒學(xué)上”到“有學(xué)上”再到“上好學(xué)”，縮小城鄉(xiāng)間教育差距，是新時代賦予希望工程的新使命。在國家全面實施“兩免一補”政策后，希望工程全面升級，將資助對象擴大到高中(職業(yè)教育)和高等教育階段，將“救助”模式拓展為“救助—發(fā)展”模式。
20xx年，希望工程推出“圓夢行動”，幫助農(nóng)村經(jīng)濟困難學(xué)生邁入大學(xué)校門，由簡單物質(zhì)扶助提升為“學(xué)業(yè)資助+社會實踐+社會服務(wù)”三位一體的資助模式;推出“激勵行動”，鼓勵家庭經(jīng)濟困難大學(xué)生通過參與社會服務(wù)，增強自信、培養(yǎng)責(zé)任、鍛煉和提升能力。
希望工程還開設(shè)了教師培訓(xùn)項目、研學(xué)夏令營、志愿者支教行動及科技公益季等素質(zhì)教育活動，讓更多的農(nóng)村孩子享受到了更好的教育資源，促進(jìn)農(nóng)村青少年的全面發(fā)展。
黨的十九大之后，希望工程聚焦教育扶貧，積極參與脫貧攻堅，開展“希望工程助力脫貧攻堅10萬+行動”，將“三區(qū)三州”等地區(qū)的建檔立卡貧困家庭學(xué)生作為主要資助對象，20xx年以來已籌集資金3.18億元，精準(zhǔn)資助11萬余名困難學(xué)生。
工程融資心得體會和感想篇九
30年，足夠讓一顆種子長成大樹，結(jié)出累累碩果。
30年，足以改寫人生軌跡，點亮夢想和未來。
30年，募集資金150多億元，援建小學(xué)2萬余所，資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生590多萬名——希望工程，這項社會公益事業(yè)交出一份讓人感動的成績單。
1989年10月30日，共青團中央、中國青少年發(fā)展基金會(以下簡稱“中國青基會”)發(fā)起了以改善貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育設(shè)施、救助貧困地區(qū)失學(xué)少年兒童為使命的希望工程，如今已成長為一個貢獻(xiàn)大、參與度高、影響力深遠(yuǎn)的公益項目。
讓每個孩子不再因貧窮而失去課堂
“俺爹窮，他不讓我們念書，可是我們還想念書，念出書來像你一樣，做一個對國家有貢獻(xiàn)的人……”
1989年，家住河北省保定市淶源縣桃木疙瘩村的張勝利13歲，在經(jīng)歷家庭變故后，他不得不輟學(xué)。緣于對上學(xué)的渴望，張勝利給縣里的“官員伯伯”寫了一封求助信。這封信輾轉(zhuǎn)到了中國青基會工作人員手中，成為希望工程的一個發(fā)端。
不久，張勝利接到了資助就讀證，成為希望工程救助的首批學(xué)生之一，他的人生道路也因此改變。1995年，張勝利被上海第一師范學(xué)校錄取，兩年后，張勝利回鄉(xiāng)任教，讓希望在家鄉(xiāng)桃木疙瘩村延續(xù)。
為了銘記希望工程，張勝利給女兒取名“張希望”。張勝利的故事，是希望工程30年書寫的眾多動人篇章中的一頁。
“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子?！鄙鲜兰o(jì)90年代，希望工程先后發(fā)起“1(家)+1”結(jié)對救助和“希望小學(xué)”兩大公益產(chǎn)品，組織開展“希望工程百萬愛心行動”，號召全社會奉獻(xiàn)愛心、捐資助學(xué)，大家紛紛為“希望工程”慷慨解囊。
涓涓細(xì)流匯成大海，點點星光照亮蒼穹。
30年來，希望工程積極探索的“堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)注社會需求，符合中國國情，發(fā)揮團組織優(yōu)勢，動員青年積極參與，集中力量辦大事”的公益事業(yè)模式，對我國公益組織的孕育、公益文化的傳播產(chǎn)生了重要影響。
截至209月，全國希望工程累計資助家庭困難學(xué)生599.42萬名，援建希望小學(xué)5所……數(shù)字的背后是無數(shù)愛心的凝結(jié)和匯聚。希望工程專注解決青少年因貧失學(xué)、輟學(xué)問題，為提高農(nóng)村基礎(chǔ)教育階段的入學(xué)率和升學(xué)率做出重要貢獻(xiàn)，同時助推了全民受教育意識的提升。
藍(lán)色心形海浪上一輪紅色的太陽，配上“希望工程”四個字，共同組成了希望工程的標(biāo)志，意為“托起明天的太陽”。30年來，希望工程鍥而不舍地踐行著一個樸素的理想：讓每個孩子不再因為貧窮而失去課堂。
一場廣泛、持久、深入的公益意識普及運動
蘇明娟，被稱為希望工程的“名片”。30年前那張著名的“大眼睛”照片，震撼了千千萬萬中國人的心。
“我在社會各界的關(guān)心和幫助下，順利完成學(xué)業(yè)，成為一名金融從業(yè)者。我曾是希望工程最具代表性的受益者，如今我已成為社會公益的行動者?！碧K明娟說。
讀書期間，蘇明娟就經(jīng)常將他人的捐款轉(zhuǎn)贈給需要幫助的人，參加工作后她更是將自己的第一筆工資捐給了希望工程，十幾年來從未間斷。6月，她成立了“蘇明娟助學(xué)基金”，希望不斷擴大公益影響力。
希望工程不僅為貧困學(xué)子播下了夢想的種子，還完成了一場廣泛、持久、深入的公益意識普及運動。
“希望工程推動了公益平等化，促進(jìn)了‘人人公益’‘全民公益’;推動了企業(yè)踐行社會責(zé)任、創(chuàng)新企業(yè)公益理念與公益模式;也為許多非專業(yè)的個人與組織深入?yún)⑴c公益創(chuàng)造了機會和平臺?！敝袊嗣翊髮W(xué)中國公益創(chuàng)新研究院院長康曉光說。
……
30年間，希望工程累計接受來自個人和機構(gòu)的捐款超過150億元。個人捐贈者來自海內(nèi)外，遍及各地區(qū)、民族、年齡段和社會階層，他們不僅捐錢捐物，還提供了難以估量的志愿服務(wù);機構(gòu)捐贈者涵蓋了國內(nèi)外的各類企業(yè)、媒體、社會組織，以及各級政府和各個政府部門。
30年滴水成河，30年聚沙成塔，希望始終在延續(xù)。
走中國特色公益慈善事業(yè)發(fā)展之路
1990年5月19日，全國第一所希望小學(xué)——金寨縣希望小學(xué)正式落成。
該校前身南溪小學(xué)占地不到5000平方米，教職工不足10人。如今，學(xué)校已有兩個校區(qū)，占地約3.6萬平方米，有學(xué)生約2000人、教職工100余人，美術(shù)、音樂、體育、科學(xué)探究等功能室一應(yīng)俱全，書法、美術(shù)、葫蘆絲等興趣小組豐富多彩，還實現(xiàn)了校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。
從“沒學(xué)上”到“有學(xué)上”再到“上好學(xué)”，縮小城鄉(xiāng)間教育差距，是新時代賦予希望工程的新使命。在國家全面實施“兩免一補”政策后，希望工程全面升級，將資助對象擴大到高中(職業(yè)教育)和高等教育階段，將“救助”模式拓展為“救助—發(fā)展”模式。
，希望工程推出“圓夢行動”，幫助農(nóng)村經(jīng)濟困難學(xué)生邁入大學(xué)校門，由簡單物質(zhì)扶助提升為“學(xué)業(yè)資助+社會實踐+社會服務(wù)”三位一體的資助模式;推出“激勵行動”，鼓勵家庭經(jīng)濟困難大學(xué)生通過參與社會服務(wù)，增強自信、培養(yǎng)責(zé)任、鍛煉和提升能力。
希望工程還開設(shè)了教師培訓(xùn)項目、研學(xué)夏令營、志愿者支教行動及科技公益季等素質(zhì)教育活動，讓更多的農(nóng)村孩子享受到了更好的教育資源，促進(jìn)農(nóng)村青少年的全面發(fā)展。
黨的十九大之后，希望工程聚焦教育扶貧，積極參與脫貧攻堅，開展“希望工程助力脫貧攻堅10萬+行動”，將“三區(qū)三州”等地區(qū)的建檔立卡貧困家庭學(xué)生作為主要資助對象，20以來已籌集資金3.18億元，精準(zhǔn)資助11萬余名困難學(xué)生。
工程融資心得體會和感想篇十
九月份，我有幸參加了為期六天的神南礦業(yè)公司20xx年第二期班組長素質(zhì)能力提升培訓(xùn)班，收獲很大。使我學(xué)有所獲，體驗了一段難忘的培訓(xùn)經(jīng)歷，此次培訓(xùn)的目的是讓班組長明確認(rèn)知自身角色，充分掌握班組基礎(chǔ)管理的理論和方法，增強班組長的管理能力、團隊意識、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和溝通技巧，使每位班組長進(jìn)一步提高綜合素質(zhì)。
老師們的講課的形式新穎、內(nèi)容豐富、風(fēng)趣幽默、深入淺出，他們毫無保留的把學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c我們分享，使我受益匪淺。一天一夜的拓展訓(xùn)練，讓我懂得了"團隊"的真正含義，懂得了什么是團隊，什么是溝通，什么是協(xié)作，懂得了怎么團結(jié)協(xié)作、怎么互相激勵；接著是中國煤炭教育協(xié)會講師喬明翰老師講的"如何做一名稱職的班組長及白國周班組管理法",白國周管理班組的"六個三"即"三勤三細(xì)三到位三不少三必讀三提高"為接下來我的班組創(chuàng)建神南"十強班組"提供了寶貴經(jīng)驗；接著是由北大縱橫講師韓曉賓講的"班組長管理能力培訓(xùn)",讓我們明白了一名班組長應(yīng)該具備的正確觀念和心態(tài)；最后是由神東集團榆家梁煤礦運輸隊隊長劉小平老師講的"神東集團班組建設(shè)與班組管理經(jīng)驗介紹",他將近20年的管理實戰(zhàn)經(jīng)驗傳授給我們，由淺入深地使我們了解了生產(chǎn)現(xiàn)場班組長的職責(zé)和作用。
在這六天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我不斷把老師所講授的知識與自己在實際工作中遇到的問題結(jié)合起來思考："如何改進(jìn)和提高班組的管理水平，提高工作效率，增強班組的凝聚力，營造一個團結(jié)、高效的班組".通過這次學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識到了自己存在的不足，我對自己提出了以下要求：
一、持之以恒學(xué)習(xí)，做知識型人才
在學(xué)習(xí)"如何做一名稱職的班組長及白國周班組管理法"的時候我在感嘆，感嘆自己"在班組管理這方面了解太少".我覺得自己在以后的工作中一定要謙虛謹(jǐn)慎，勤于思考，善于學(xué)習(xí)。同志曾說過這樣一句話"不注重學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)干部不會有大出息。"一個思想僵化的人，一個不知學(xué)習(xí)的人，一個不與時俱進(jìn)的人最終被社會淘汰。在這次培訓(xùn)中，我很有感觸，特別是老師講"如何做一名稱職的班組長"課程時，讓我深受鼓舞。我決心以飽滿的熱情，昂揚的斗志投入到以后的學(xué)習(xí)和工作中。同時要向他人學(xué)習(xí)、善于和敢于向與觀點不一致的人學(xué)習(xí)，取長補短，為我所用。
二、提高業(yè)務(wù)水平，做技能型人才
班組是企業(yè)安全運輸生產(chǎn)最基層的組織，是鐵路企業(yè)各項工作的落腳點，同時也是承載壓力和責(zé)任的前沿哨所，班組長是企業(yè)的"兵頭將尾",是生產(chǎn)現(xiàn)場的第一管理者及責(zé)任者；是整個班組共組的組織和指揮者；也是直接參與工作的人。所以班組長不僅要具備善于溝通、執(zhí)行力要強、具有影響力、關(guān)注細(xì)節(jié)、帶領(lǐng)團隊等管理能力同時還必須掌握足夠的技術(shù)技能。在以后的日子里要不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平。
三、不斷追求創(chuàng)新，做創(chuàng)新型人才
同志所說："創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。"對于一個人來說，沒有創(chuàng)新精神，將會是平庸的一生。對于一個團隊來說，如果缺乏創(chuàng)新，將缺乏生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。對于一個國家來說，如果離開了創(chuàng)新，將成為民族和國家的悲哀。20xx年是紅檸鐵路的"創(chuàng)新年",我要乘著創(chuàng)新之風(fēng)努力的實現(xiàn)自我的更新。
本次培訓(xùn)讓我知道了一個優(yōu)秀團隊，必須是團結(jié)合諧團隊，一個班組就是一個團隊，而班組長則是這個隊伍的領(lǐng)頭羊，如何提高班組凝聚力，打造一個團結(jié)協(xié)作，高效執(zhí)行的團隊，班組長的作用至關(guān)重要。另外班組是企業(yè)的細(xì)胞，加強班組管理是增強企業(yè)凝聚力和職工親和力的基礎(chǔ)工作。班組的安全管理是鐵路運輸管理的基礎(chǔ)，沒有班組這一穩(wěn)固的安全基礎(chǔ)，鐵路運輸安全就沒有保障。
工程融資心得體會和感想篇十一
由共青團甘肅省委、甘肅省青少年發(fā)展基金會主辦的甘肅省紀(jì)念希望工程實施30周年暨共青團助力脫貧攻堅助學(xué)金發(fā)放儀式在蘭州舉行。
甘肅省委副書記孫偉出席活動并講話，強調(diào)廣大受資助的學(xué)生要牢記總書記關(guān)于“在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想”的殷切期望，努力學(xué)習(xí)，不懈奮斗;要牢記總書記關(guān)于“抓住三個根本性問題”的諄諄囑托，發(fā)揮優(yōu)勢，矢志建功;要牢記總書記關(guān)于“動員全社會力量廣泛參與扶貧事業(yè)”的重要要求，守望相助，播撒大愛。
活動儀式上，三星集團、安踏集團、中國貴州茅臺酒廠(集團)有限責(zé)任公司、中國農(nóng)業(yè)銀行、如新中華兒童心臟病基金、香港苗圃行動、深圳市仙迪化妝品有限公司、湖南省青基金、天津團市委、中石油蘭州石化公司和社會愛心企業(yè)(愛心人士)為甘肅希望工程捐贈8330萬元，通過教育扶貧，助力全省脫貧攻堅工作。30年來受希望工程資助的5名優(yōu)秀受助生代表分享了“希望工程”在各自改變命運的道路上的真實故事。儀式上還對10名公益之星進(jìn)行了表彰，向20希望工程受助生代表發(fā)放了助學(xué)金。
此次活動是全省共青團組織深入貫徹落實習(xí)近平總書記視察甘肅重要講話和指示精神，鞏固落實“不忘初心、牢記使命”主題教育成效，把助力脫貧攻堅作為共青團圍繞中心、服務(wù)大局的主攻方向，突出共青團主責(zé)主業(yè)，以實施甘肅青少年助學(xué)助困計劃為載體，引導(dǎo)各級團組織大力推進(jìn)教育扶貧，動員全社會關(guān)注、參與和支持教育扶貧，使建檔立卡戶青少年在“扶貧”與“扶志”、“扶智”相結(jié)合中增強脫貧的內(nèi)生動力，改變自身命運，促進(jìn)健康成長。
據(jù)介紹，團甘肅省委、甘肅省青少年發(fā)展基金會將以“希望工程”助力脫貧攻堅為抓手，重點抓好“‘希望工程’助力脫貧攻堅”公益助學(xué)行動及“兩州一縣”及深度貧困縣的希望工程幫扶計劃，以實實在在的工作助力全省脫貧攻堅，為全省青少年健康成長成才、全面決勝小康社會建設(shè)做出積極的努力。
“希望工程”是團中央于1989年10月組織發(fā)起并實施的社會公益事業(yè)，走過30年，喚起了社會包括各級政府對教育的重視，促進(jìn)了中國公益事業(yè)的發(fā)展。
工程融資心得體會和感想篇十二
1991年5月，一張“大眼睛”照片震撼人心，照片中手握鉛筆的小女孩名叫蘇明娟，她抬著頭，一雙又大又亮的眼睛充滿了對知識的渴望。
這雙大眼睛，代表的正是千千萬萬家庭經(jīng)濟困難，但又對知識、對未來充滿了渴望的孩子。30年來，希望工程用愛心點亮了千萬雙這樣的大眼睛。
上世紀(jì)80年代末，希望工程由共青團中央、中國青少年發(fā)展基金會發(fā)起建立，成為我國第一個救助貧困地區(qū)失學(xué)少年的基金。30年來，全國希望工程已累計接受捐款150多億元，援建小學(xué)2萬余所，資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生590多萬名——這項以“希望”命名、以救助貧困地區(qū)失學(xué)少年重返校園為使命的社會公益事業(yè)交出一份亮眼的成績單。
30年來，平均每天有500多名貧困孩子得到希望工程資助，有近2所希望小學(xué)落成。希望工程30年鍥而不舍地踐行一個樸素理想：讓每個孩子不再因為貧窮而失去課堂。
黨的十九大以來，希望工程聚焦教育扶貧積極參與脫貧攻堅，開展“希望工程助力脫貧攻堅10萬+行動”，將“三區(qū)三州”等重點扶貧地區(qū)的建檔立卡貧困家庭學(xué)生作為主要資助對象，年以來已籌集3.18億元，精準(zhǔn)資助11萬余名困難學(xué)生。
30年，足夠讓一顆種子生根發(fā)芽，枝繁葉茂，碩果累累：30年，也可以改寫人生故事，點亮無數(shù)個夢想和未來。
希望工程實施30年來，幫助數(shù)以百萬計的貧困家庭青少年圓了上學(xué)夢，既架起愛心互助和傳遞的橋梁，也在助力脫貧攻堅、促進(jìn)教育發(fā)展等方面作出了貢獻(xiàn)。
播種希望，守望相助，我們的社會就會灑滿陽光。
溫暖更多青少年、激勵更多追夢人，共同托起明天的太陽。
工程融資心得體會和感想篇十三
1991年5月，一張“大眼睛”照片震撼人心，照片中手握鉛筆的小女孩名叫蘇明娟，她抬著頭，一雙又大又亮的眼睛充滿了對知識的渴望。
這雙大眼睛，代表的正是千千萬萬家庭經(jīng)濟困難，但又對知識、對未來充滿了渴望的孩子。30年來，希望工程用愛心點亮了千萬雙這樣的大眼睛。
上世紀(jì)80年代末，希望工程由共青團中央、中國青少年發(fā)展基金會發(fā)起建立，成為我國第一個救助貧困地區(qū)失學(xué)少年的基金。30年來，全國希望工程已累計接受捐款150多億元，援建小學(xué)2萬余所，資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生590多萬名——這項以“希望”命名、以救助貧困地區(qū)失學(xué)少年重返校園為使命的社會公益事業(yè)交出一份亮眼的成績單。
30年來，平均每天有500多名貧困孩子得到希望工程資助，有近2所希望小學(xué)落成。希望工程30年鍥而不舍地踐行一個樸素理想：讓每個孩子不再因為貧窮而失去課堂。
黨的十九大以來，希望工程聚焦教育扶貧積極參與脫貧攻堅，開展“希望工程助力脫貧攻堅10萬+行動”，將“三區(qū)三州”等重點扶貧地區(qū)的建檔立卡貧困家庭學(xué)生作為主要資助對象，以來已籌集3.18億元，精準(zhǔn)資助11萬余名困難學(xué)生。
30年，足夠讓一顆種子生根發(fā)芽，枝繁葉茂，碩果累累：30年，也可以改寫人生故事，點亮無數(shù)個夢想和未來。
希望工程實施30年來，幫助數(shù)以百萬計的貧困家庭青少年圓了上學(xué)夢，既架起愛心互助和傳遞的橋梁，也在助力脫貧攻堅、促進(jìn)教育發(fā)展等方面作出了貢獻(xiàn)。
播種希望，守望相助，我們的社會就會灑滿陽光。
溫暖更多青少年、激勵更多追夢人，共同托起明天的太陽。
2019希望工程30周年總結(jié)
今年是希望工程實施30周年，習(xí)近平總書記近日寄語希望工程。他強調(diào)，讓青少年健康成長，是國家和民族的未來所系。進(jìn)入新時代，共青團要把希望工程這項事業(yè)辦得更好，努力為青少年提供新助力、播種新希望。全黨全社會要繼續(xù)關(guān)注和支持希望工程，讓廣大青少年都能充分感受到黨的關(guān)懷和社會主義大家庭的溫暖，努力成長為社會主義建設(shè)者和接班人。
一提到希望工程，人們便會想到教育、公益、扶貧。自1989年由共青團中央、中國青少年發(fā)展基金會發(fā)起實施以來，希望工程以改善貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育設(shè)施、救助貧困地區(qū)失學(xué)少年重返校園為使命，為不少貧困家庭送上了溫暖，在助力脫貧攻堅、促進(jìn)教育發(fā)展、服務(wù)青少年成長、引領(lǐng)社會風(fēng)尚等方面發(fā)揮了重要作用。
把希望工程辦好，為脫貧攻堅注入強動能。“治愚”和“扶智”，根本就是發(fā)展教育。希望工程讓貧困地區(qū)的孩子們接受良好教育，帶給孩子們希望，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。截至9月，全國希望工程已累計接受捐款152.29億元，資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生599.42萬名，援建希望小學(xué)20195所。30年來，這個“最美的工程”緊緊牽住教育扶貧“牛鼻子”，讓難以計數(shù)的農(nóng)村貧困學(xué)生重新被點亮了希望之燈。
把希望工程辦好，用愛架起希望的橋梁。江蘇淮安91歲方白老先生，頂著烈日騎三輪捐款，三年捐1.4萬元;蹬三輪車，捐款35萬，資助300位貧困學(xué)子，天津老人白芳禮感動中國;山東省淄博市第二屆十佳青年志愿者張明昭，結(jié)對助養(yǎng)了貴州省遵義市余慶縣的貧困學(xué)生小郭……一個個自發(fā)捐款、無私捐款的人，踐行著樂于助人的中華美德，讓愛心如流，讓社會充滿了愛與希望。
青少年是國家的未來和民族的希望。希望工程將國家、民族和個人的命運緊密聯(lián)系在一起，讓一個個求知的眼神看到希望，讓一個個貧困青少年找到人生舞臺，讓廣大青少年充分感受到黨的關(guān)懷和社會主義大家庭的溫暖。所以，希望工程不光是貧困鄉(xiāng)村的希望，亦是社會發(fā)展、國家繁榮穩(wěn)定的助力，是中國公益事業(yè)發(fā)展的一盞明燈。
這一盞燈需要全黨全社會的關(guān)注，需要“人人都獻(xiàn)出一點愛”的溫度?？梢钥隙ǖ氖牵严Ｍこ剔k好，必將照亮更多人前途，照亮國家和民族更光明的未來，讓更多人擁有希望，讓國家前行更有力量。
工程融資心得體會和感想篇十四
30年來，希望工程積極探索“堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)注社會需求，符合中國國情，發(fā)揮團組織優(yōu)勢，動員青年積極參與，集中力量辦大事”的公益事業(yè)模式，對我國公益組織的孕育、公益文化的傳播產(chǎn)生重要影響。
中國青少年發(fā)展基金會黨委書記、理事長郭美薦介紹：通過希望工程傳遞了黨的溫暖，服務(wù)了青少年成長成才，引領(lǐng)了社會風(fēng)尚，推動了中國公益事業(yè)的發(fā)展，向全國人民交出一份亮眼和動人的成績單。
上世紀(jì)90年代，希望工程將救助貧困地區(qū)失學(xué)少年重返校園作為根本使命，有效解決青少年因貧失學(xué)、輟學(xué)問題，提高了農(nóng)村基礎(chǔ)教育階段的入學(xué)率和升學(xué)率。進(jìn)入新世紀(jì)，特別是國家全面實施“兩免一補”政策后，希望工程將資助對象擴大到高中、職業(yè)教育和高等教育階段的學(xué)生，拓展了救助模式。
黨的十九大以來，希望工程聚焦教育扶貧，積極參與脫貧攻堅，將“三區(qū)三州”等重點扶貧地區(qū)的建檔立卡貧困家庭學(xué)生作為主要資助對象。據(jù)了解，為讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育，下一步希望工程將繼續(xù)積極資助10萬名建檔立卡貧困家庭學(xué)生完成學(xué)業(yè)，以實際行動助力脫貧攻堅，為決勝全面建成小康社會擔(dān)負(fù)時代使命。
2019希望工程30周年有感
今年是希望工程實施30周年，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平近日寄語希望工程。他指出，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，希望工程實施30年來，聚焦助學(xué)育人目標(biāo)，植根尊師重教傳統(tǒng)，創(chuàng)新社會動員機制，架起了愛心互助和傳遞的橋梁，幫助數(shù)以百萬計的貧困家庭青少年圓了上學(xué)夢、成長為奮斗在祖國建設(shè)各條戰(zhàn)線上的棟梁之材。希望工程在助力脫貧攻堅、促進(jìn)教育發(fā)展、服務(wù)青少年成長、引領(lǐng)社會風(fēng)尚等方面發(fā)揮了重要作用。
習(xí)近平強調(diào)，讓青少年健康成長，是國家和民族的未來所系。進(jìn)入新時代，共青團要把希望工程這項事業(yè)辦得更好，努力為青少年提供新助力、播種新希望。全黨全社會要繼續(xù)關(guān)注和支持希望工程，讓廣大青少年都能充分感受到黨的關(guān)懷和社會主義大家庭的溫暖，努力成長為社會主義建設(shè)者和接班人。
希望工程是共青團中央、中國青少年發(fā)展基金會于1989年發(fā)起實施的，以改善貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育設(shè)施、救助貧困地區(qū)失學(xué)少年重返校園為使命的社會公益事業(yè)。截至9月，全國希望工程已累計接受捐款152.29億元，資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生599.42萬名，援建希望小學(xué)20195所。
工程融資心得體會和感想篇十五
工程項目融資是一個非常重要的環(huán)節(jié)，它關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展和項目的落地。我在參與工程項目融資的過程中，深刻體會到了其中的重要性和必要性。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。
第二段：準(zhǔn)備工作
在進(jìn)行工程項目融資之前，需要充分的準(zhǔn)備工作。這個過程包括市場調(diào)研、項目規(guī)劃、財務(wù)分析等等。我們需要對市場進(jìn)行深入的調(diào)查，了解該項目在該市場中的需求和發(fā)展趨勢。在項目規(guī)劃中，我們需要制定明確的目標(biāo)和計劃，并且對項目進(jìn)行合理的分配，以確保項目能夠順利進(jìn)行。財務(wù)分析階段則需要考慮各種融資方案，包括銀行貸款、股權(quán)融資等。
第三段：選擇融資方案
得到融資的關(guān)鍵在于選擇合適的融資方案。選擇合適的融資方案，需要考慮多種因素，包括成本、回報率、控制權(quán)等。對于每種融資方案，我們需要進(jìn)行全面的分析，了解其中的優(yōu)缺點。在這個過程中，我們需要與各種資本市場的參與者，包括銀行家、投資者等溝通交流，以獲得更多的信息和靈感。
第四段：合同簽訂
在選擇好融資方案之后，需要簽訂合同。合同是工程項目融資過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。合同應(yīng)該包括諸如利息、擔(dān)保應(yīng)對措施等關(guān)鍵信息，從而保證融資的安全性和可持續(xù)性。合同應(yīng)該由專業(yè)人士撰寫，并且經(jīng)過雙方的談判和審核。同時，只有在簽訂完全合適的合同時，才能進(jìn)一步進(jìn)行后續(xù)的投融資活動。
第五段：財務(wù)管理
在獲得融資之后，我們需要進(jìn)行有效的財務(wù)管理。財務(wù)管理的目的是確保項目的可持續(xù)性和企業(yè)的利益。在項目進(jìn)行過程中，我們需要嚴(yán)格控制成本，并且按照計劃進(jìn)行資金的使用。與此同時，我們還需要對財務(wù)進(jìn)行監(jiān)控和評估，以確保項目能夠按照預(yù)期目標(biāo)實現(xiàn)，并且能夠獲得預(yù)期的回報。財務(wù)管理是一個非常復(fù)雜的過程，需要我們根據(jù)實際情況進(jìn)行靈活調(diào)整，以確保項目的成功。
結(jié)語：
工程項目融資是一個復(fù)雜的過程，需要我們充分了解諸如市場變化、融資方案選擇等關(guān)鍵信息。只有在進(jìn)行了全面的分析之后，我們才能做出更合理的決策，并且確保項目的成功。我希望通過本篇文章，能夠幫助讀者更好地了解工程項目融資的關(guān)鍵步驟和方法。
工程融資心得體會和感想篇十六
近30年來，希望工程在吉安逐步發(fā)展壯大，成為一項牽涉面最廣、受惠貧困少年兒童最多的公益事業(yè)，陪伴我們幾代人長大。吉安希望工程實施工作，不僅成為吉安共青團工作一道靚麗的風(fēng)景線，也成為吉安市的“名牌工程”、“民心工程”。
30年交出了一張張漂亮的“成績單”
截至目前，全市累計籌資1.1736億元，援建希望小學(xué)427所、希望醫(yī)院3所，居全國地級市建希望小學(xué)數(shù)第一，救助貧困學(xué)生43000余名，配置“希望書庫”、“三辰影庫”115套，為402所農(nóng)村小學(xué)捐建電腦教室、圖書室、美術(shù)室、希望廚房，培訓(xùn)農(nóng)村教師7000人次，資助貧困大病青少年100余人次。
吉安希望工程自實施以來，經(jīng)歷了宣傳啟動、探索前進(jìn)、蓬勃發(fā)展、鞏固提高、攻堅沖刺、重點轉(zhuǎn)移等6個發(fā)展階段，向社會推出了“希望工程百萬愛心行動”“希望工程1+1助學(xué)行動”“希望工程三員募捐活動”“希望工程愛心儲蓄活動”等一系列大規(guī)模籌資活動。
新世紀(jì)以來，吉安希望工程啟動開展了“共同關(guān)注希望工程圓夢大學(xué)行動”、“希望工程留守兒童陽光家園”、“童行中國·夏夢有我”公益夏令營、“書香廬陵微愛公益行”、“找零捐贈”、“百校千村助成長真情助孤”、“真情相伴，愛心助困”青年志愿者關(guān)愛貧困家庭援助計劃、“愛心入戶寶貝出村”—吉安希望工程關(guān)愛留守兒童研學(xué)計劃、希望工程助力脫貧攻堅等活動。針對農(nóng)村群眾就醫(yī)難、希望小學(xué)教師培訓(xùn)難、希望小學(xué)體育器材嚴(yán)重缺乏等現(xiàn)狀，探索、開發(fā)了希望工程的延伸項目—生命希望工程、希望工程快樂體育行動、希望小學(xué)教師ge培訓(xùn)等項目。吉安希望工程有如愛的“及時雨”，灑遍了鄉(xiāng)村學(xué)校，滴進(jìn)了失學(xué)青少年的心田，緩解了政府教育經(jīng)費投入的壓力，促進(jìn)了社會和諧，為全市教育事業(yè)的發(fā)展注入了新的生機與活力，被人們譽為“民心工程”，贏得了黨和政府的高度贊許。
關(guān)注社會難點問題推動經(jīng)濟發(fā)展和社會進(jìn)步
多年來，市希望工程始終關(guān)注社會難點問題，配合政府不斷促進(jìn)基礎(chǔ)教育的發(fā)展。上世紀(jì)九十年代，農(nóng)村基礎(chǔ)教育的落后在吉安非常突出。因此，希望工程把資助貧困失學(xué)兒童重返校園，建設(shè)希望小學(xué)，改善農(nóng)村辦學(xué)條件，促進(jìn)吉安基礎(chǔ)教育的發(fā)展作為工作重點。通過宣傳，扶貧先扶智、教育要先行成為人們的共識，再苦不能苦孩子、再窮不能窮教育的理念深入人心。
同時，市希望工程辦的發(fā)展也得益于各級團組織積極主動工作和社會各界積極參與。教育、審計、金融及宣傳等部門都給予了積極支持和協(xié)助，為希望工程的順利實施提供了便利，創(chuàng)造了條件。事業(yè)單位、私營企業(yè)也紛紛慷慨解囊，從名人到普通工薪階層，從老人到孩子紛紛捐款。泰和縣金石小額貸款股份有限公司創(chuàng)始人徐曉輝個人捐款100萬元人民幣，設(shè)立“吉安希望之星—金石愛心基金”，這是吉安希望工程收到本土青年企業(yè)家最大捐款金額。華能電廠一對夫妻，從談戀愛起到現(xiàn)在十幾年，每年兩次開學(xué)時間準(zhǔn)時把助學(xué)款匯入市希望工程辦賬戶，從未間斷。他們用愛心點燃了貧困失學(xué)孩子的希望。希望工程作為社會參與最廣泛、最富影響的民間公益事業(yè)，是由無數(shù)普通人托舉起來的“民心工程”。
希望工程的實施，也極大地調(diào)動了全市各級地方政府的辦學(xué)積極性。許多地方在興建希望小學(xué)過程中大力支持，當(dāng)?shù)馗刹?、群眾積極主動地集資投勞，共建校園。在這427所希望小學(xué)中，全市縣、鄉(xiāng)、村三級組織共配套資金7000余萬元，群眾義務(wù)投工投勞20萬余人(次)。與此同時，社會各界人士還考察當(dāng)?shù)氐馁Y源、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活狀況，為經(jīng)濟欠發(fā)展的山區(qū)帶來了發(fā)達(dá)城市的經(jīng)濟、文化和科技信息，增進(jìn)城鄉(xiāng)間的相互交流。我市及各縣(市、區(qū))與許多發(fā)達(dá)地區(qū)及國內(nèi)著名企業(yè)建立了友好關(guān)系，并帶動了經(jīng)貿(mào)、旅游、衛(wèi)生等其他事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，產(chǎn)生了“建一所希望小學(xué)就交了一個朋友，就多了一條發(fā)展路子”的積極效應(yīng)，形成了“希望工程搭臺、經(jīng)貿(mào)唱戲”的格局。
吉安希望工程再出發(fā)點亮每個孩子的夢想
今后，市希望工程辦將大力實施“希望工程圓夢大學(xué)行動”?！凹彩邢Ｍこ虗坌膱A夢大學(xué)行動”于啟動實施，宗旨是募集資金資助我市高考成績在本科分?jǐn)?shù)線以上、家庭經(jīng)濟困難的優(yōu)秀學(xué)子。這是吉安最早關(guān)注貧困大學(xué)新生群體的社會組織，帶動、促進(jìn)了政府和社會各行各業(yè)關(guān)心幫助家庭困難優(yōu)秀學(xué)子圓夢大學(xué)。來，吉安希望工程募集資金1368萬元，幫助2366名大學(xué)新生順利邁進(jìn)大學(xué)校門。如今，每年有幾百名學(xué)生申請資助。站在新起點，吉安希望工程將充分發(fā)揮“希望工程”公益慈善項目作用，拓寬資助來源，實現(xiàn)建檔立卡戶家庭學(xué)生資助全覆蓋。
創(chuàng)新實施“愛心入戶，寶貝出村”關(guān)愛留守兒童研學(xué)計劃。為了不讓處于困境的孩子輸在起跑線上，給予他們增長知識、擴大眼界的機會，讓孩子們在社會愛心的呵護(hù)下走出山村，親身感知社會的進(jìn)步。吉安希望工程今年啟動實施了“愛心入戶，寶貝出村”關(guān)愛留守兒童研學(xué)計劃。今后，將加大資助力度，組織更多品學(xué)兼優(yōu)的困境兒童走出鄉(xiāng)村，走進(jìn)科技館、紅色教育基地、知名企業(yè)、大學(xué)校園參觀交流，了解吉安的人文歷史，感受城市的發(fā)展、科技的進(jìn)步，幫助引領(lǐng)他們樹立勤奮學(xué)習(xí)、努力成才、報效祖國的理想。
實施希望工程“1+1”助學(xué)行動。這是希望工程的核心項目之一。就是通過一對一的精準(zhǔn)扶貧為義務(wù)教育階段的貧困學(xué)子提供助學(xué)金，幫助他們緩解家庭經(jīng)濟困難，獲取更好的學(xué)習(xí)條件和教育資源。其資助對象大部分是孤兒、單親家庭孩子。他們現(xiàn)在年齡尚小，缺少家庭教育和應(yīng)有的親情關(guān)愛，需要社會各界從學(xué)習(xí)、生活、親情陪伴等方面給予關(guān)心，讓他們充分感受到黨和政府的溫暖。此外，“希望工程1+1”助學(xué)行動邀請各界人士一起點亮貧困孩子的上學(xué)夢，為他們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)生活條件，幫助他們樹立戰(zhàn)勝困難的信心，養(yǎng)成陽光樂觀的心理，茁壯成長。
2019希望工程30周年總結(jié)
30年來，希望工程積極探索“堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)注社會需求，符合中國國情，發(fā)揮團組織優(yōu)勢，動員青年積極參與，集中力量辦大事”的公益事業(yè)模式，對我國公益組織的孕育、公益文化的傳播產(chǎn)生重要影響。
中國青少年發(fā)展基金會黨委書記、理事長郭美薦介紹：通過希望工程傳遞了黨的溫暖，服務(wù)了青少年成長成才，引領(lǐng)了社會風(fēng)尚，推動了中國公益事業(yè)的發(fā)展，向全國人民交出一份亮眼和動人的成績單。
上世紀(jì)90年代，希望工程將救助貧困地區(qū)失學(xué)少年重返校園作為根本使命，有效解決青少年因貧失學(xué)、輟學(xué)問題，提高了農(nóng)村基礎(chǔ)教育階段的入學(xué)率和升學(xué)率。進(jìn)入新世紀(jì)，特別是國家全面實施“兩免一補”政策后，希望工程將資助對象擴大到高中、職業(yè)教育和高等教育階段的學(xué)生，拓展了救助模式。
黨的十九大以來，希望工程聚焦教育扶貧，積極參與脫貧攻堅，將“三區(qū)三州”等重點扶貧地區(qū)的建檔立卡貧困家庭學(xué)生作為主要資助對象。據(jù)了解，為讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育，下一步希望工程將繼續(xù)積極資助10萬名建檔立卡貧困家庭學(xué)生完成學(xué)業(yè)，以實際行動助力脫貧攻堅，為決勝全面建成小康社會擔(dān)負(fù)時代使命。
工程融資心得體會和感想篇一
作為工程項目的投資者或參與者，融資是一個非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，其成功與否直接關(guān)系到項目的實施和運營。在這個過程中，我體會到了一些心得與體會。
第二段：融資方式選擇
在融資的過程中，我們首先需要面對的是選擇適合自己的融資方式。不同的融資方式，有著不同的適用范圍和優(yōu)缺點，投資者需要慎重選擇。
比如，我們可以選擇向金融機構(gòu)申請貸款，這是一種比較傳統(tǒng)的融資方式，需要有一定的抵押物或信用背景。另外，我們也可以選擇與合作伙伴或股東進(jìn)行股權(quán)融資，分享項目的成果和風(fēng)險。此外，還有很多新興的融資方式，如基金、債券等等，需要在慎重分析后再做決策。
第三段：風(fēng)險評估與控制
在進(jìn)行項目融資的過程中，我們不可避免地會面臨一定的風(fēng)險，比如市場風(fēng)險、技術(shù)風(fēng)險、政策風(fēng)險等。因此，我們需要進(jìn)行風(fēng)險評估和控制，以最大程度地保證項目的安全與穩(wěn)定。
風(fēng)險評估可以從市場規(guī)模、市場需求、技術(shù)創(chuàng)新、政策方向等多個角度綜合考慮，評估項目的可行性和風(fēng)險程度。對于評估出來的風(fēng)險，我們需要采取一系列措施進(jìn)行控制，如合理規(guī)避風(fēng)險、保險投入、合理融資計劃等等。
第四段：協(xié)同合作
在實施項目融資的過程中，協(xié)同合作是至關(guān)重要的。這不僅涉及到與金融機構(gòu)合作，還需要與合作伙伴、股東、政府、相關(guān)媒體等進(jìn)行良好的溝通、協(xié)商和合作。
而且，協(xié)同合作也需要加強協(xié)調(diào)和統(tǒng)一管理。我們需要建立明確的工作流程和管理系統(tǒng)，確保各參與方的利益得到有效的保障和協(xié)調(diào)。
第五段：未來展望
未來，隨著經(jīng)濟的發(fā)展、科技的進(jìn)步和政策的支持，工程項目的融資也會愈加多元化和智慧化。我們需要從改進(jìn)融資方式、提高風(fēng)險評估能力、加強協(xié)同合作等方面入手，為未來的項目融資提供更好的服務(wù)和支持。
總之，工程項目融資是一個綜合性的工程，需要全面考慮、精心籌劃和認(rèn)真實施，只有如此，才能夠?qū)崿F(xiàn)良好的融資效果和項目實施成功。
工程融資心得體會和感想篇二
工程融資是一個廣泛的話題，涉及到許多方面，但無論是在建筑、能源還是運輸?shù)阮I(lǐng)域，都扮演著重要的角色。然而，由于競爭激烈和不確定性高，許多公司都對融資的安排和實施感到困惑。在本文中，我們將分享一些關(guān)于工程融資的心得和體會，希望有助于更好地理解這個領(lǐng)域。
第二段：了解市場
在進(jìn)行工程融資前，了解市場狀況是非常重要的。這包括了解市場上的主要競爭者和他們的策略、了解市場的需求和熱點等。只有深入了解市場，才能確定獲得融資所需的條件和策略，從而找到合適的金融機構(gòu)和投資方。
第三段：審查財務(wù)狀況
工程融資與財務(wù)狀況息息相關(guān)。在進(jìn)行融資前，需要對公司的財務(wù)狀況進(jìn)行徹底審查，包括關(guān)注公司的盈利狀況、對市場風(fēng)險的了解和把握、資產(chǎn)負(fù)債表等。這些審查將幫助決策者更準(zhǔn)確地評估公司財務(wù)優(yōu)劣勢，了解公司的債務(wù)償還能力和股東回報情況，以及投資者對公司風(fēng)險和機會的看法。
第四段：選擇合適的融資方式
工程融資存在多種方式，包括債務(wù)融資、股權(quán)融資、混合融資等。根據(jù)公司的具體情況和資金需求，選擇合適的融資方式是非常重要的。在選擇融資方式時，需要綜合考慮到各種因素，包括財務(wù)預(yù)算、風(fēng)險承受能力、公司治理結(jié)構(gòu)等。
第五段：管理風(fēng)險
在進(jìn)行工程融資時，投資者和融資機構(gòu)會對公司的治理結(jié)構(gòu)和風(fēng)險管理能力進(jìn)行評估。因此，公司需要制定完善的風(fēng)險控制策略，以便獲得資金時向投資者和金融機構(gòu)展現(xiàn)出一套完善的管理控制計劃。同時，公司也需要完善的風(fēng)險管理框架，包括做好預(yù)測、識別和評估風(fēng)險，加強監(jiān)控和風(fēng)險防范等。
總結(jié)：
工程融資是一個非常復(fù)雜的領(lǐng)域，需要更深入的了解和經(jīng)驗來進(jìn)行謹(jǐn)慎的決策。在進(jìn)行融資時，我們需要了解市場、審查財務(wù)狀況、選擇合適的融資方式，同時，也需要考慮到風(fēng)險控制和管理。只有對這些因素深入了解并結(jié)合實際情況進(jìn)行操作，我們才能更好地實現(xiàn)我們的目標(biāo)。
工程融資心得體會和感想篇三
工程融資是現(xiàn)代社會中不可或缺的一環(huán)，掌握相關(guān)的知識和技能，對于從事工程融資行業(yè)的人來說至關(guān)重要。最近我參加了一門工程融資課程，通過學(xué)習(xí)和實踐，我深刻體會到了這門課程的重要性和價值。以下是我對這門課程的一些心得體會。
首先，課程的內(nèi)容非常豐富。這門課程包括了工程融資的理論知識、實際案例分析以及實操操作等多個方面。在理論知識部分，我們學(xué)習(xí)了工程融資的基本概念、原理和方法，了解了融資的各種方式和工具。在實際案例分析部分，我們通過分析真實的工程融資案例，深入了解了融資過程中可能面臨的各種問題和挑戰(zhàn)。在實操操作部分，我們親自進(jìn)行了一些模擬的融資操作，通過實踐提升了我們的實際操作能力?？傮w來說，這門課程讓我們了解到工程融資的方方面面，為我們今后的實踐打下了堅實的基礎(chǔ)。
其次，課程的教學(xué)方法非常靈活。這門課程采用了多種教學(xué)方法，包括講座、討論、案例分析和實際操作等。在講座環(huán)節(jié)，老師向我們詳細(xì)介紹了工程融資的理論知識，并結(jié)合實際案例進(jìn)行講解，使我們能夠更好地理解和掌握知識點。在討論環(huán)節(jié)，老師引導(dǎo)我們就一些實際問題展開討論，鼓勵我們提出自己的觀點和解決方案。在案例分析環(huán)節(jié)，老師提供了一些真實的融資案例，讓我們分析和總結(jié)其中的要點和經(jīng)驗。在實際操作環(huán)節(jié)，老師指導(dǎo)我們進(jìn)行一些模擬的融資操作，通過實踐提高我們的技能。這種多元化的教學(xué)方法讓我們能夠靈活運用所學(xué)知識，并培養(yǎng)了我們的思考和分析能力。
再次，課程的實戰(zhàn)性很強。工程融資是一個需要實際操作的領(lǐng)域，理論知識只有與實踐相結(jié)合才能發(fā)揮出最大的作用。這門課程注重實踐操作，通過模擬的形式讓我們身臨其境地體驗融資過程。我們需要了解市場需求，制定融資策略，與投資方進(jìn)行談判，擬定融資合同等等。這些實際操作讓我們更深入地了解了工程融資的各個環(huán)節(jié)和流程，提升了我們的實際操作能力，讓我們能夠更好地適應(yīng)并應(yīng)對各種融資風(fēng)險和挑戰(zhàn)。
最后，課程的師資力量非常強大。這門課程由一些具有豐富實踐經(jīng)驗的專家和學(xué)者來授課，他們既有著廣闊的學(xué)術(shù)視野，又有著實際的融資操作經(jīng)驗。他們的豐富知識和經(jīng)驗使我們在學(xué)習(xí)過程中能夠接觸到最前沿的理論和實踐，并且能夠從他們身上學(xué)習(xí)到一些寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。同時，他們也非常注重與學(xué)生的互動和交流，鼓勵我們提出問題和觀點，使課堂變得更加生動和有趣。
綜上所述，這門工程融資課程給我留下了非常深刻的印象。通過學(xué)習(xí)和實踐，我不僅掌握了相關(guān)的知識和技能，而且增長了見識和經(jīng)驗。這門課程的豐富內(nèi)容、靈活的教學(xué)方法、強調(diào)實踐操作以及優(yōu)秀的師資力量都為我們提供了一個良好的學(xué)習(xí)平臺。我相信，通過這門課程的學(xué)習(xí)，我將能夠在工程融資領(lǐng)域中取得更好的成就。
工程融資心得體會和感想篇四
通過今天對蓮花山的野外工程地質(zhì)實習(xí)，我深刻的了解了場地的地層巖性、地質(zhì)構(gòu)造、巖石和土的工程性質(zhì)，認(rèn)識了巖石的類型、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造。下面是本站小編為大家收集整理的工程地質(zhì)
實習(xí)心得體會
感想，歡迎大家閱讀。
為了讓我們土木專業(yè)的學(xué)生多了解一些當(dāng)前比較普遍的建筑形式及建筑方法，磨練我們當(dāng)代大學(xué)生的吃苦耐勞的毅力及勤看、勤問，勤思，勤學(xué)的習(xí)慣，把我們從理論的殿堂帶入實踐的前線，為了讓我們下學(xué)期更好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，在小學(xué)期學(xué)院組織我專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行了五天的土木專業(yè)認(rèn)識實習(xí)。
(一)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！?BR> 第一次，親身感受到土木工程是一門大學(xué)問，有很多很多的知識。我還是個連土木工程門都沒進(jìn)的無知學(xué)生，要學(xué)的很多，要做的很多，今后的時光應(yīng)該是自己發(fā)奮讀書的日子，是努力求索的日子。
(二)從理論到實踐還有一段路要走。
在我們的第一天第一站一座拱橋的施工現(xiàn)場，謝老師問：“這座橋的拱是雙曲線，還是拋物線?！庇浀卯?dāng)時我的大腦一片空白，我并不是不知道，但是沒有馬上反應(yīng)過來，為什么呢?沒有意識，沒有將從課堂上學(xué)到的知識運用到實踐中去的意識。以后，要多加努力，大學(xué)不是高中，要學(xué)真本事，能把課本上的東西運用到實際中去，并有所創(chuàng)新，才能算是真正學(xué)會了，才是真正的本事。
(三)要想學(xué)好，先要“三勤”。
在許多工地，特別是橋東開發(fā)區(qū)房建工地，工地技術(shù)人員等給我們最多、最寶貴經(jīng)驗就是“三勤”，勤看、勤問、勤思。對各工地、工程，要多留心看，施工技術(shù)、施工方法、施工管理等要多留心看，另外，就是對于專業(yè)書籍等要多看;對發(fā)現(xiàn)的問題和不太清楚的地方要多問，問技術(shù)人員，問工人師傅，總之，要在最短的時間內(nèi)，把問題解決好，搞清楚;對于任何問題、任何方法等，都要經(jīng)過自己的認(rèn)真思考，不要把問題留給別人去解決，不要簡單的照搬別人的方法，思考是進(jìn)步的捷徑。
(四)學(xué)真本事，有自己的一技之長。
這次老師和工地技術(shù)人員，讓我記憶最深的話就是“學(xué)真本事，有自己的一技之長”。不要死鉆課本，但也不要脫離課本，聯(lián)系實際，要把本事真正學(xué)到手，學(xué)過的就要能用的上，能在將來的崗位上，施展自己的本領(lǐng)。要有自己的特長，用工人師傅的一句話就是“一招先吃遍天”，要有自己的奪人之處,才有自己的立足之地.
(五)搞工程要能吃苦,要有耐力.
一個連陽光都見不得的人,會有什么作為呢?一個一遇到困難,就退縮的人更不會有什么作為.這次實習(xí)我的又一收獲,就是自己的毅力,又得到了一定的鍛煉,為將來更好的走上工作崗位,準(zhǔn)備了一份適應(yīng)力.
實習(xí)是每一個學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;實習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。于是今年暑假學(xué)我來到了平煤地質(zhì)工程勘探處勘探一隊二號機進(jìn)行了為期一月的實習(xí)。
在鉆探隊實習(xí)了一月，其中可以說是苦中有甜，累中有樂，對自己的地質(zhì)知識有了一個量變到質(zhì)變的系統(tǒng)積累與考驗，粗略的把握了地質(zhì)鉆探重要性和基本任務(wù)，鉆孔的設(shè)計和結(jié)構(gòu)以及鉆孔的布置原則等等，自己也從一個紙上談兵的階段稍微上前跨了一步，感謝老工人老師傅的不厭其煩知無不言言無不盡的指導(dǎo)和教誨，鉆探隊領(lǐng)導(dǎo)的人文關(guān)懷，俗話說：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人。笨鳥先飛早入林，笨人勤學(xué)變聰明。這些知識和實習(xí)過程，足以使我受益終身了。就我在實習(xí)過程中的感想與心得匯報如下。
一.安全生產(chǎn)
都說安全是天，可以前也并沒有怎么在意，在實習(xí)期間才深刻的認(rèn)識到安全生產(chǎn)的重要性和意義。在這里領(lǐng)導(dǎo)和工人都嚴(yán)格的貫徹“安全第一預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)方針。新工人來的第一課就是安全教育，我來的時候就首先的讓我學(xué)習(xí)了安全生產(chǎn)的法規(guī)。使我明白了什么叫“三不傷害”;同時也增強了自我保護(hù)意識。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)使我明白了安全的重要性，所以在實習(xí)期間沒有發(fā)生以外的事故，做到了安全生產(chǎn)。
二.業(yè)務(wù)和技能
這次我們打的是水文觀測孔，通過自己的實際操作，結(jié)合自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識;以及老工人師傅的指導(dǎo)幫助。學(xué)會了判斷巖層、操作機器、測量水位以及書寫紀(jì)錄。使自己的業(yè)務(wù)水平有了一個質(zhì)的提高。同時也增強了自己動手操作水平。期間主要對平砂巖做了一些細(xì)致調(diào)查研究：砂巖是一種沉積巖，主要由砂粒膠結(jié)而成的，其中砂里粒含量要大于50%。決大部分砂巖是由石英或長石組成的，石英和長石是組成地殼最常見的成分。砂巖的顏色和沙子一樣，可以是任何顏色，最常見的是棕色、黃色、紅色、灰色和白色。地球上常見由砂巖相成的懸崖峭壁。有的砂巖可以抵御風(fēng)化，但又容易切割，所以經(jīng)常被用于做建筑材料和鋪路材料。砂巖中的顆粒比較均勻堅硬，所以砂巖也被經(jīng)常用來做磨削工具。砂巖由于透水性較好，表面含水層可以過濾掉污染物，比其他石材如石灰石更能抵御污染。我們這里鉆探時主要遇到的困難是打平頂山砂巖，平頂山砂巖硬度高容易破碎在鉆進(jìn)過程中不容易鉆進(jìn)又容易掉塊卡鉆，所以在以后的學(xué)習(xí)中我要多注意加強這方面的學(xué)習(xí)。
三、日長生活
我們一般在野外作業(yè)，比較枯燥乏味，許多配套設(shè)施也不到位。不過在這一個月的實習(xí)中讓我學(xué)會了許多以前不會的東西，也學(xué)會了在勞動中尋找快樂。同時了增強了自己獨立生活和判斷問題的能力。我想這將會成為讓我一生都收益的財富。
在這為期一月的實習(xí)生活中，我受益匪淺。短短的30多天內(nèi)，我不僅向老工人師傅學(xué)習(xí)了鉆探基本方法和技巧，體會到應(yīng)該如何跟和同事交流和相處，更被隊里同志們的無私敬業(yè)精神所感動。這不僅為我今后的理論學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，也使我今后從事鉆探行業(yè)有了一個良好的開端。最后，更加感謝學(xué)校和隊領(lǐng)導(dǎo)給了我實習(xí)學(xué)習(xí)的機會，也多謝同事們多日來無私的照顧和關(guān)心，使我開心順利的完成在隊里的實習(xí)生活。
在前往飛鷹古道的狹窄道路上，梁老師為我們講解了斜坡面上一些巖石的性質(zhì)和組成。其中一些巖石是具有礫狀結(jié)構(gòu)的礫巖。其成分相對復(fù)雜，常由多種巖石的碎屑和礦物顆粒組成。其膠結(jié)物有硅質(zhì)、泥質(zhì)、鈣質(zhì)及鐵質(zhì)等。硅質(zhì)礫巖抗壓強度高，泥質(zhì)礫巖膠結(jié)不牢固，而鐵質(zhì)礫巖易風(fēng)化。在這條道路上，一些巖體產(chǎn)生了節(jié)理裂隙(圖2)，巖質(zhì)變坡的失穩(wěn)和隧道洞頂?shù)奶c節(jié)理有關(guān);還有一些巖體沿破裂面兩側(cè)發(fā)生了明顯的位移，形成了斷層。此斷裂構(gòu)造對巖體的穩(wěn)定和滲漏影響很大，也常對建筑物地基的工程地質(zhì)評價和規(guī)劃選址、設(shè)計施工方案的選擇起控制作用。
在飛鷹古道里，巖層是由紅色砂巖組成的，是典型的沉積巖，它形成于白堊紀(jì)上統(tǒng)時代。這些紅砂巖為砂質(zhì)結(jié)構(gòu)，層狀構(gòu)造，層理明顯。砂巖易于加工開采，多數(shù)強度較高，耐風(fēng)化，是工程上廣泛采用的建筑石料。
參觀完飛鷹古道后，我們來到了觀音巖。此觀音巖為人工開鑿出來的巖洞，呈水平層理。觀音巖的巖性為沉積巖中的粉砂巖，其層理構(gòu)造明顯。
接下來我們跟著老師來到了八仙巖。八仙巖為一巖石群，板狀形態(tài)不一，但錯落有致，層理構(gòu)造明顯，巖性為沉積巖中的粉砂巖。我們可以看到巖石下部的巖石碎片風(fēng)化成粉粒，堆積成土狀，其工程地質(zhì)性質(zhì)極差，這種風(fēng)化成土的巖石不宜用作建筑工程的基礎(chǔ)持力層。
穿過了碧蓮池，我們就來到燕子巖了。燕子巖是古采石場的精華所在，它由兩片高高的巖石組成，兩片巖石本為一體，經(jīng)古人采石將下部鑿開，形成了兩片巖石高聳在湖面上壯觀景色。與燕子巖相連的就是古采石場了，這個采石場具有兩千多年的歷史，古采石場的懸崖峭壁，奇巖異洞，似乎以鬼斧神工開鑿而成。古采石場巖體水平層理構(gòu)造明顯，傾斜節(jié)理尤為突出，其寬度大長度長，采石場底下由于地勢低而形成洼地，長年積累地表水而形成水湖。
進(jìn)過老師幾小時的介紹和講解，讓我們對蓮花山的地質(zhì)形成有了更深的了解。
在午飯過后，我們開始了自由活動。蓮花塔、蓮花城等我們都一一游玩了個遍，欣賞到了蓮花山的風(fēng)景名勝，一睹了蓮花山的風(fēng)采。
下午兩點，我們結(jié)束蓮花山的地質(zhì)實習(xí)任務(wù)還回學(xué)校。
通過今天對蓮花山的野外地質(zhì)實習(xí)，我深刻的了解了場地的地層巖性、地質(zhì)構(gòu)造、巖石和土的工程性質(zhì)，認(rèn)識了巖石的類型、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造。同時，也使我對工程地質(zhì)學(xué)這門課有了更深一層的認(rèn)識。
這周的工程地質(zhì)學(xué)實習(xí)，讓我們將書本上的一些理論知識與實際情況聯(lián)系起來，進(jìn)一步理解和鞏固了理論課上所學(xué)的知識;在基本技能方面的到初步訓(xùn)練，提高了我們的分析解決問題的能力。通過這次實習(xí)使我掌握了對巖石類型、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造的判別，還有對巖石巖性、層理有了更深的理解，讓我能夠分析一些實際工程中出現(xiàn)的簡單的地質(zhì)問題。
通過老師的講解，讓我對一些地形圖、地質(zhì)圖有了一定的了解，掌握各種地質(zhì)作用在地質(zhì)圖上的特征，也學(xué)會了野外地質(zhì)工作的方法，并且能對其進(jìn)行簡單的閱讀和分析。
工程融資心得體會和感想篇五
工程融資作為金融領(lǐng)域的一種重要形式，是一項十分復(fù)雜和精細(xì)的工作。在實踐中，我們必須深入了解各種工程融資的形式和適用范圍，掌握相應(yīng)的操作技巧，以確保融資項目的順利推進(jìn)。在這篇文章中，我將分享一些自己在進(jìn)行工程融資過程中的一些心得，希望對讀者有所幫助。
第二段：選擇合適的融資方式
首先，進(jìn)行工程融資必須要清楚自身的實際情況，了解自己需要解決的問題以及可以承受的風(fēng)險和付款方式。只有全面了解，才能確定最合適的融資方式。例如，在融資項目中，銀行貸款可能是一種常見的形式，但有時候根據(jù)市場的實際情況，更適合使用股權(quán)融資或債券融資等方式來獲取融資資金。
第三段：注重銀行溝通
進(jìn)行工程融資的時候，要密切注視和銀行的溝通交流。銀行對于融資項目的質(zhì)量、風(fēng)險等都有一定的了解，并能夠為借款人提供相應(yīng)的風(fēng)險提示。通過與銀行的溝通，可以更好地了解銀行的要求和期望，從而更好地進(jìn)行貸款申請和融資項目的推進(jìn)。
第四段：嚴(yán)格執(zhí)行貸款協(xié)議
貸款協(xié)議是貸款雙方之間的關(guān)鍵文書，其中約定了有關(guān)還款、利息等方面的條件。在融資項目推進(jìn)的過程中，必須遵守貸款協(xié)議所規(guī)定的條件和期限，及時履行還款義務(wù)。同時，也要避免違約行為的發(fā)生，以免協(xié)議的取消或提前到期等情況，從而阻礙后續(xù)融資項目的推進(jìn)。
第五段：結(jié)語
在進(jìn)行工程融資過程中，我們必須關(guān)注各種細(xì)節(jié)，注重業(yè)務(wù)溝通和協(xié)作，耐心解決問題，確保項目的正常推進(jìn)。必須充分了解自身實際情況，選擇最合適的融資方式，加強和銀行的溝通交流，嚴(yán)格執(zhí)行貸款協(xié)議，以確保工程融資項目的順利開展，為企業(yè)的發(fā)展引進(jìn)更多的資金和支持，為國家經(jīng)濟的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。
工程融資心得體會和感想篇六
人生有很多選擇，而我選擇了工程專業(yè)。經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)和實踐，我深刻體會到了工程帶給我的感受和收獲，我對工程真正的意義有了更加深刻的了解。這是我寫這篇文章的動機。在這篇文章中，我將分享我對工程的感想、心得和體會。
第二段：工程的創(chuàng)造力
工程是一種創(chuàng)造力。在我眼中，工程師就像一位新銳的發(fā)明家，他們能夠從一堆零散的部件中創(chuàng)造出一些奇妙而有用的東西，這些東西能夠改變?nèi)祟惖纳詈臀磥怼Ｎ以吹竭^一個視頻，一個團隊用廢舊的建筑材料和機器人構(gòu)建了一座橋梁，而且這座橋梁穩(wěn)定性非常好，帶給人們更多的好處和便利。工程師們的創(chuàng)造能力使得他們成為社會重要的一部分。
第三段：工程的挑戰(zhàn)性
工程是一項很有挑戰(zhàn)性的工作領(lǐng)域，需要工程師不斷地學(xué)習(xí)、思考和實踐。完成一項工程并不是那么容易的，從設(shè)計到實現(xiàn)，需要經(jīng)歷很多步驟并且需要解決很多問題。而工程師就是要在這些問題中不斷地創(chuàng)新和突破自己，讓這項工程變?yōu)楝F(xiàn)實。
第四段：工程的實踐性
工程是一項具有實踐性的工作。當(dāng)我還是一個大學(xué)生的時候，我曾參加過一項由學(xué)校組織的機器人競賽，這就是一個很好的例子。我們需要設(shè)計、編寫程序、建造型號，并把它們燒錄到模擬器中。除此之外，我們還需要對結(jié)果進(jìn)行測試，修改我們的構(gòu)想，直到我們得到了一個能夠迎接挑戰(zhàn)的機器人。這個過程很有趣，也很有意義，讓我深深感受到了工程的實踐性。
第五段：工程的社會責(zé)任
工程是一種具有社會責(zé)任感的工作。工程師們的任務(wù)不僅是創(chuàng)造和實踐，他們還要考慮到工程對社會、環(huán)境和人類的影響。換句話說，工程師們要確保他們所做的工程不僅在技術(shù)上保證了可行性，同時還要符合社會倫理標(biāo)準(zhǔn)，并且不會給環(huán)境帶來負(fù)面影響。要成為優(yōu)秀的工程師，必須具備這種社會責(zé)任感。
結(jié)論
工程給我的感想和體驗是豐富而多彩的。無論是創(chuàng)造性、挑戰(zhàn)性、實踐性還是社會責(zé)任性，都讓我深深地感到了這項工作的神韻和魅力。在未來的工作中，我將保持對工程的熱愛和熱情，并不斷地增加我的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗，迎接未來的挑戰(zhàn)。
工程融資心得體會和感想篇七
工程融資是指通過各種方式，為企業(yè)的工程建設(shè)提供資金支持。作為國家經(jīng)濟的基礎(chǔ)，工程建設(shè)總是需要大量的資金投入，而各類企業(yè)通過工程融資這一途徑獲取所需資金，為國家經(jīng)濟增長作出重要貢獻(xiàn)。然而，工程融資并非易事，需要具備專業(yè)的知識和技能。通過我自身的實踐和學(xué)習(xí)，我深刻體會到了工程融資的重要性和難度，也總結(jié)出了一些心得體會。
第二段：了解不同的融資方式
在進(jìn)行工程融資之前，首先需要了解不同的融資方式。按照融資對象可以分為銀行融資、信托融資、債券融資等多種方式。在選擇融資方式時，需要根據(jù)企業(yè)自身的實際情況和需求來綜合考慮，比較各種融資方式的優(yōu)缺點，確定最適合企業(yè)的工程融資方式。
第三段：了解融資申請材料的準(zhǔn)備
除了選擇融資方式之外，準(zhǔn)備融資申請材料也是十分重要的一步。融資申請材料的準(zhǔn)備需要將企業(yè)的發(fā)展歷程、財務(wù)狀況、項目規(guī)模和對市場的影響等內(nèi)容清晰地呈現(xiàn)出來，以此充分說明企業(yè)的實力和潛力，增強融資方的信心。此外，還需要關(guān)注申請材料的規(guī)范性和準(zhǔn)確性，要確保每個細(xì)節(jié)都做到位，避免因材料不規(guī)范導(dǎo)致的融資申請失敗。
第四段：了解資金使用的規(guī)劃和管理
工程融資拿到資金之后，如何科學(xué)規(guī)劃和管理資金的使用是值得思考的問題。首先，要明確資金的使用方向和用途，并結(jié)合實際執(zhí)行情況進(jìn)行調(diào)整。其次，在資金管理過程中要注意風(fēng)險控制，避免過度投資和財務(wù)風(fēng)險的發(fā)生，確保資金安全和企業(yè)可持續(xù)性發(fā)展。最后，要進(jìn)行定期的資金監(jiān)管和評估，及時反饋并調(diào)整資金使用情況，保證資金的最大效益。
第五段：總結(jié)與展望
通過了解不同的融資方式、準(zhǔn)備融資申請材料、科學(xué)規(guī)劃和管理資金的使用過程，我深刻認(rèn)識到工程融資是一個復(fù)雜而又精細(xì)的工作，需要綜合性的技能和能力。在今后的實踐中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自身的專業(yè)技能和理論素養(yǎng)，為企業(yè)的工程融資提供更加系統(tǒng)、專業(yè)的支持和服務(wù)。
工程融資心得體會和感想篇八
1989年，希望工程由共青團中央、中國青少年發(fā)展基金會發(fā)起建立，成為我國第一個救助貧困地區(qū)失學(xué)少年的基金。20xx年，這項以“希望”命名、以救助貧困地區(qū)失學(xué)少年重返校園為使命的社會公益事業(yè)，傳遞了黨的溫暖，向全國人民交出一份亮眼且動人的成績單。這里給大家分享一些關(guān)于希望工程30周年的
心得體會
，方便大家學(xué)習(xí)。
由共青團甘肅省委、甘肅省青少年發(fā)展基金會主辦的甘肅省紀(jì)念希望工程實施30周年暨共青團助力脫貧攻堅助學(xué)金發(fā)放儀式在蘭州舉行。
甘肅省委副書記孫偉出席活動并講話，強調(diào)廣大受資助的學(xué)生要牢記總書記關(guān)于“在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想”的殷切期望，努力學(xué)習(xí)，不懈奮斗;要牢記總書記關(guān)于“抓住三個根本性問題”的諄諄囑托，發(fā)揮優(yōu)勢，矢志建功;要牢記總書記關(guān)于“動員全社會力量廣泛參與扶貧事業(yè)”的重要要求，守望相助，播撒大愛。
活動儀式上，三星集團、安踏集團、中國貴州茅臺酒廠(集團)有限責(zé)任公司、中國農(nóng)業(yè)銀行、如新中華兒童心臟病基金、香港苗圃行動、深圳市仙迪化妝品有限公司、湖南省青基金、天津團市委、中石油蘭州石化公司和社會愛心企業(yè)(愛心人士)為甘肅希望工程捐贈8330萬元，通過教育扶貧，助力全省脫貧攻堅工作。30年來受希望工程資助的5名優(yōu)秀受助生代表分享了“希望工程”在各自改變命運的道路上的真實故事。儀式上還對10名公益之星進(jìn)行了表彰，向20xx年希望工程受助生代表發(fā)放了助學(xué)金。
此次活動是全省共青團組織深入貫徹落實習(xí)近平總書記視察甘肅重要講話和指示精神，鞏固落實 “不忘初心、牢記使命”主題教育活動成效，把助力脫貧攻堅作為共青團圍繞中心、服務(wù)大局的主攻方向，突出共青團主責(zé)主業(yè)，以實施甘肅青少年助學(xué)助困計劃為載體，引導(dǎo)各級團組織大力推進(jìn)教育扶貧，動員全社會關(guān)注、參與和支持教育扶貧，使建檔立卡戶青少年在“扶貧”與“扶志”、“扶智”相結(jié)合中增強脫貧的內(nèi)生動力，改變自身命運，促進(jìn)健康成長。
據(jù)介紹，團甘肅省委、甘肅省青少年發(fā)展基金會將以“希望工程”助力脫貧攻堅為抓手，重點抓好“‘希望工程’助力脫貧攻堅”公益助學(xué)行動及“兩州一縣”及深度貧困縣的希望工程幫扶計劃，以實實在在的工作助力全省脫貧攻堅，為全省青少年健康成長成才、全面決勝小康社會建設(shè)做出積極的努力。
“希望工程”是團中央于1989年10月組織發(fā)起并實施的社會公益事業(yè)，走過30年，喚起了社會包括各級政府對教育的重視，促進(jìn)了中國公益事業(yè)的發(fā)展。
在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，希望工程實施30年來，聚焦助學(xué)育人目標(biāo)，植根尊師重教傳統(tǒng)，創(chuàng)新社會動員機制，架起了愛心互助和傳遞的橋梁，幫助數(shù)以百萬計的貧困家庭青少年圓了上學(xué)夢、成長為奮斗在祖國建設(shè)各條戰(zhàn)線上的棟梁之材。希望工程在助力脫貧攻堅、促進(jìn)教育發(fā)展、服務(wù)青少年成長、引領(lǐng)社會風(fēng)尚等方面發(fā)揮了重要作用。
今年是希望工程實施30周年。截至20xx年9月，全國希望工程已累計接受捐款152.29億元，資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生599.42萬名，援建希望小學(xué)20xx5所。近日，習(xí)近平總書記
寄語
希望工程，讓我們深刻領(lǐng)悟了希望工程的意義，更想到那雙希望的“大眼睛”。30年來，希望工程“大眼睛”為什么能夠牽動億萬人心?這是新中國“70年70問”之一，從中，讓我們看到黨中央、習(xí)近平總書記對祖國花朵、對民族未來的高度重視，看到共青團中央在希望工程事業(yè)中發(fā)揮的積極作用，更看到全社會包括很多社團、企業(yè)、愛心人士和廣大群眾對希望工程的熱忱支持，讓希望工程成為新時代中國最偉大、最暖心的“社會工程”。
其實，希望工程實施30周年來，我們都是參與者。當(dāng)初，無論機關(guān)企業(yè)，還是地方軍隊，為了一座希望小學(xué)，為了貧困地區(qū)兒童的溫暖和書包，我們都會慷慨解囊，黨員干部帶頭，一人拿出一天、幾分之幾、甚至是半月一月的工資來支持，由此掀起了全社會支持希望工程的熱潮，形成了全社會愛的奉獻(xiàn)的新風(fēng)尚，讓更多的貧困兒童能夠有學(xué)上和健康成長，成為國家建設(shè)、實現(xiàn)民族偉大復(fù)興的接班人。
希望工程，是愛的奉獻(xiàn)，也是愛心傳遞的橋梁。“大眼睛”蘇明娟曾是希望工程的受益者，如今，她更轉(zhuǎn)身成為踐行社會公益事業(yè)的行動者，第一筆工資就捐給了希望工程，在去年圓夢大學(xué)行動中，她資助了15名大學(xué)貧困新生，今年她打算資助50名大學(xué)新生，希望幫助更多的貧困學(xué)生。像“大眼睛”蘇明娟一樣由愛心受助者轉(zhuǎn)變?yōu)閻坌姆瞰I(xiàn)者的人還大有人在，愛心的傳遞，讓我們倍加欣慰。
大音希聲，大愛無言，在希望工程千千萬萬的奉獻(xiàn)者當(dāng)中，還曾有這樣一位黨員，1992年6月10日傍晚，兩位軍人受人之托帶著3000元錢走進(jìn)中國青基會捐款室，在得知捐款必須留下姓名后，他們回答：“如果一定要留名，就寫‘一位老共產(chǎn)黨員’吧。”同年10月6日，當(dāng)這兩位軍人再次以“一位老共產(chǎn)黨員”的名義捐助了20xx元后，中國青基會工作人員幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)終于了解到，這位“老共產(chǎn)黨員”就是鄧小平。這個感人的故事啟示我們，眾人拾柴火焰高，搞好希望工程需要全社會共力而為，愛心無價，奉獻(xiàn)愛心不分職務(wù)高低，人人有責(zé)，黨員干部更當(dāng)牢記初心，帶頭作為。
“全黨全社會要繼續(xù)關(guān)注和支持希望工程，讓廣大青少年都能充分感受到黨的關(guān)懷和社會主義大家庭的溫暖，努力成長為社會主義建設(shè)者和接班人?！边@是習(xí)近平總書記的要求，今天富裕起來、過上幸福美好生活的我們，更須站在對國家發(fā)展、民族未來負(fù)責(zé)的高度，積極擔(dān)當(dāng)，成為希望工程的積極支持者。辦好希望工程需有你我他，每一個你我他，也許微不足道，但“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的明天”。
還記得曾讓您動容的“大眼睛”女孩和“大鼻涕”男孩嗎?“大鼻涕”后來穿上了軍裝，“大眼睛”蘇明娟當(dāng)選安徽省團委副書記(兼職)。是愛改變了他們的命運。這就是“希望工程”。
“希望”從來不是某個人的事，它從很多人那里來，最終會傳遞到更多人那里去。
今天，“希望工程”啟動30周年，再一次，為愛接力。
中國青少年發(fā)展基金會于1989年10月30日發(fā)起實施希望工程，這是我國社會參與最廣泛、最富影響的民間公益事業(yè)。鄧小平曾兩次以“一個老共產(chǎn)黨員”的名義向“希望工程”捐款并題詞。
“希望”，從來都不是某個人的事
它從很多人哪里來
最終會傳遞到更多人那里去。
網(wǎng)友：感動有你!你成就了我，我也要繼續(xù)接力
30年前的今天，1989年10月30日，中國青少年發(fā)展基金會作出決定：設(shè)立救助貧困地區(qū)失學(xué)少年基金會，長期資助我國貧困地區(qū)品學(xué)兼優(yōu)而又因家庭困難失學(xué)的孩子重新獲得受教育的機會。
1989年10月30日，中國青少年發(fā)展基金會作出決定：設(shè)立救助貧困地區(qū)失學(xué)少年基金會，長期資助我國貧困地區(qū)品學(xué)兼優(yōu)而又因家庭困難失學(xué)的孩子重新獲得受教育的機會。
共青團中央、中國青少年發(fā)展基金會于1989年10月發(fā)起實施的希望工程，截至20xx年9月，全國希望工程累計接受捐款152.29億元，資助家庭困難學(xué)生599.42萬名，援建希望小學(xué)20,195所，同時，還根據(jù)貧困地區(qū)實際推出了“圓夢行動”、“希望廚房”、鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)等項目，有效推動了貧困地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展、服務(wù)了貧困家庭青少年成長發(fā)展、弘揚了社會文明新風(fēng)，希望工程成為我國社會參與最廣泛、最富影響力的公益事業(yè)之一。
30年，足夠讓一顆種子長成大樹，結(jié)出累累碩果。
30年，足以改寫人生軌跡，點亮夢想和未來。
30年，募集資金150多億元，援建小學(xué)2萬余所，資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生590多萬名——希望工程，這項社會公益事業(yè)交出一份讓人感動的成績單。
1989年10月30日，共青團中央、中國青少年發(fā)展基金會(以下簡稱“中國青基會”)發(fā)起了以改善貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育設(shè)施、救助貧困地區(qū)失學(xué)少年兒童為使命的希望工程，如今已成長為一個貢獻(xiàn)大、參與度高、影響力深遠(yuǎn)的公益項目。
讓每個孩子不再因貧窮而失去課堂
“俺爹窮，他不讓我們念書，可是我們還想念書，念出書來像你一樣，做一個對國家有貢獻(xiàn)的人……”
1989年，家住河北省保定市淶源縣桃木疙瘩村的張勝利13歲，在經(jīng)歷家庭變故后，他不得不輟學(xué)。緣于對上學(xué)的渴望，張勝利給縣里的“官員伯伯”寫了一封求助信。這封信輾轉(zhuǎn)到了中國青基會工作人員手中，成為希望工程的一個發(fā)端。
不久，張勝利接到了資助就讀證，成為希望工程救助的首批學(xué)生之一，他的人生道路也因此改變。1995年，張勝利被上海第一師范學(xué)校錄取，兩年后，張勝利回鄉(xiāng)任教，讓希望在家鄉(xiāng)桃木疙瘩村延續(xù)。
為了銘記希望工程，張勝利給女兒取名“張希望”。張勝利的故事，是希望工程30年書寫的眾多動人篇章中的一頁。
“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子?！鄙鲜兰o(jì)90年代，希望工程先后發(fā)起“1(家)+1”結(jié)對救助和“希望小學(xué)”兩大公益產(chǎn)品，組織開展“希望工程百萬愛心行動”，號召全社會奉獻(xiàn)愛心、捐資助學(xué)，大家紛紛為“希望工程”慷慨解囊。
涓涓細(xì)流匯成大海，點點星光照亮蒼穹。
30年來，希望工程積極探索的“堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)注社會需求，符合中國國情，發(fā)揮團組織優(yōu)勢，動員青年積極參與，集中力量辦大事”的公益事業(yè)模式，對我國公益組織的孕育、公益文化的傳播產(chǎn)生了重要影響。
截至20xx年9月，全國希望工程累計資助家庭困難學(xué)生599.42萬名，援建希望小學(xué)20xx5所……數(shù)字的背后是無數(shù)愛心的凝結(jié)和匯聚。希望工程專注解決青少年因貧失學(xué)、輟學(xué)問題，為提高農(nóng)村基礎(chǔ)教育階段的入學(xué)率和升學(xué)率做出重要貢獻(xiàn)，同時助推了全民受教育意識的提升。
藍(lán)色心形海浪上一輪紅色的太陽，配上“希望工程”四個字，共同組成了希望工程的標(biāo)志，意為“托起明天的太陽”。30年來，希望工程鍥而不舍地踐行著一個樸素的理想：讓每個孩子不再因為貧窮而失去課堂。
一場廣泛、持久、深入的公益意識普及運動
蘇明娟，被稱為希望工程的“名片”。30年前那張著名的“大眼睛”照片，震撼了千千萬萬中國人的心。
“我在社會各界的關(guān)心和幫助下，順利完成學(xué)業(yè)，20xx年成為一名金融從業(yè)者。我曾是希望工程最具代表性的受益者，如今我已成為社會公益的行動者?！碧K明娟說。
讀書期間，蘇明娟就經(jīng)常將他人的捐款轉(zhuǎn)贈給需要幫助的人，參加工作后她更是將自己的第一筆工資捐給了希望工程，十幾年來從未間斷。20xx年6月，她成立了“蘇明娟助學(xué)基金”，希望不斷擴大公益影響力。
希望工程不僅為貧困學(xué)子播下了夢想的種子，還完成了一場廣泛、持久、深入的公益意識普及運動。
“希望工程推動了公益平等化，促進(jìn)了‘人人公益’‘全民公益’;推動了企業(yè)踐行社會責(zé)任、創(chuàng)新企業(yè)公益理念與公益模式;也為許多非專業(yè)的個人與組織深入?yún)⑴c公益創(chuàng)造了機會和平臺。”中國人民大學(xué)中國公益創(chuàng)新研究院院長康曉光說。
……
30年間，希望工程累計接受來自個人和機構(gòu)的捐款超過150億元。個人捐贈者來自海內(nèi)外，遍及各地區(qū)、民族、年齡段和社會階層，他們不僅捐錢捐物，還提供了難以估量的志愿服務(wù);機構(gòu)捐贈者涵蓋了國內(nèi)外的各類企業(yè)、媒體、社會組織，以及各級政府和各個政府部門。
30年滴水成河，30年聚沙成塔，希望始終在延續(xù)。
走中國特色公益慈善事業(yè)發(fā)展之路
1990年5月19日，全國第一所希望小學(xué)——金寨縣希望小學(xué)正式落成。
該校前身南溪小學(xué)占地不到5000平方米，教職工不足10人。如今，學(xué)校已有兩個校區(qū)，占地約3.6萬平方米，有學(xué)生約20xx人、教職工100余人，美術(shù)、音樂、體育、科學(xué)探究等功能室一應(yīng)俱全，書法、美術(shù)、葫蘆絲等興趣小組豐富多彩，還實現(xiàn)了校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。
從“沒學(xué)上”到“有學(xué)上”再到“上好學(xué)”，縮小城鄉(xiāng)間教育差距，是新時代賦予希望工程的新使命。在國家全面實施“兩免一補”政策后，希望工程全面升級，將資助對象擴大到高中(職業(yè)教育)和高等教育階段，將“救助”模式拓展為“救助—發(fā)展”模式。
20xx年，希望工程推出“圓夢行動”，幫助農(nóng)村經(jīng)濟困難學(xué)生邁入大學(xué)校門，由簡單物質(zhì)扶助提升為“學(xué)業(yè)資助+社會實踐+社會服務(wù)”三位一體的資助模式;推出“激勵行動”，鼓勵家庭經(jīng)濟困難大學(xué)生通過參與社會服務(wù)，增強自信、培養(yǎng)責(zé)任、鍛煉和提升能力。
希望工程還開設(shè)了教師培訓(xùn)項目、研學(xué)夏令營、志愿者支教行動及科技公益季等素質(zhì)教育活動，讓更多的農(nóng)村孩子享受到了更好的教育資源，促進(jìn)農(nóng)村青少年的全面發(fā)展。
黨的十九大之后，希望工程聚焦教育扶貧，積極參與脫貧攻堅，開展“希望工程助力脫貧攻堅10萬+行動”，將“三區(qū)三州”等地區(qū)的建檔立卡貧困家庭學(xué)生作為主要資助對象，20xx年以來已籌集資金3.18億元，精準(zhǔn)資助11萬余名困難學(xué)生。
工程融資心得體會和感想篇九
30年，足夠讓一顆種子長成大樹，結(jié)出累累碩果。
30年，足以改寫人生軌跡，點亮夢想和未來。
30年，募集資金150多億元，援建小學(xué)2萬余所，資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生590多萬名——希望工程，這項社會公益事業(yè)交出一份讓人感動的成績單。
1989年10月30日，共青團中央、中國青少年發(fā)展基金會(以下簡稱“中國青基會”)發(fā)起了以改善貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育設(shè)施、救助貧困地區(qū)失學(xué)少年兒童為使命的希望工程，如今已成長為一個貢獻(xiàn)大、參與度高、影響力深遠(yuǎn)的公益項目。
讓每個孩子不再因貧窮而失去課堂
“俺爹窮，他不讓我們念書，可是我們還想念書，念出書來像你一樣，做一個對國家有貢獻(xiàn)的人……”
1989年，家住河北省保定市淶源縣桃木疙瘩村的張勝利13歲，在經(jīng)歷家庭變故后，他不得不輟學(xué)。緣于對上學(xué)的渴望，張勝利給縣里的“官員伯伯”寫了一封求助信。這封信輾轉(zhuǎn)到了中國青基會工作人員手中，成為希望工程的一個發(fā)端。
不久，張勝利接到了資助就讀證，成為希望工程救助的首批學(xué)生之一，他的人生道路也因此改變。1995年，張勝利被上海第一師范學(xué)校錄取，兩年后，張勝利回鄉(xiāng)任教，讓希望在家鄉(xiāng)桃木疙瘩村延續(xù)。
為了銘記希望工程，張勝利給女兒取名“張希望”。張勝利的故事，是希望工程30年書寫的眾多動人篇章中的一頁。
“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子?！鄙鲜兰o(jì)90年代，希望工程先后發(fā)起“1(家)+1”結(jié)對救助和“希望小學(xué)”兩大公益產(chǎn)品，組織開展“希望工程百萬愛心行動”，號召全社會奉獻(xiàn)愛心、捐資助學(xué)，大家紛紛為“希望工程”慷慨解囊。
涓涓細(xì)流匯成大海，點點星光照亮蒼穹。
30年來，希望工程積極探索的“堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)注社會需求，符合中國國情，發(fā)揮團組織優(yōu)勢，動員青年積極參與，集中力量辦大事”的公益事業(yè)模式，對我國公益組織的孕育、公益文化的傳播產(chǎn)生了重要影響。
截至209月，全國希望工程累計資助家庭困難學(xué)生599.42萬名，援建希望小學(xué)5所……數(shù)字的背后是無數(shù)愛心的凝結(jié)和匯聚。希望工程專注解決青少年因貧失學(xué)、輟學(xué)問題，為提高農(nóng)村基礎(chǔ)教育階段的入學(xué)率和升學(xué)率做出重要貢獻(xiàn)，同時助推了全民受教育意識的提升。
藍(lán)色心形海浪上一輪紅色的太陽，配上“希望工程”四個字，共同組成了希望工程的標(biāo)志，意為“托起明天的太陽”。30年來，希望工程鍥而不舍地踐行著一個樸素的理想：讓每個孩子不再因為貧窮而失去課堂。
一場廣泛、持久、深入的公益意識普及運動
蘇明娟，被稱為希望工程的“名片”。30年前那張著名的“大眼睛”照片，震撼了千千萬萬中國人的心。
“我在社會各界的關(guān)心和幫助下，順利完成學(xué)業(yè)，成為一名金融從業(yè)者。我曾是希望工程最具代表性的受益者，如今我已成為社會公益的行動者?！碧K明娟說。
讀書期間，蘇明娟就經(jīng)常將他人的捐款轉(zhuǎn)贈給需要幫助的人，參加工作后她更是將自己的第一筆工資捐給了希望工程，十幾年來從未間斷。6月，她成立了“蘇明娟助學(xué)基金”，希望不斷擴大公益影響力。
希望工程不僅為貧困學(xué)子播下了夢想的種子，還完成了一場廣泛、持久、深入的公益意識普及運動。
“希望工程推動了公益平等化，促進(jìn)了‘人人公益’‘全民公益’;推動了企業(yè)踐行社會責(zé)任、創(chuàng)新企業(yè)公益理念與公益模式;也為許多非專業(yè)的個人與組織深入?yún)⑴c公益創(chuàng)造了機會和平臺?！敝袊嗣翊髮W(xué)中國公益創(chuàng)新研究院院長康曉光說。
……
30年間，希望工程累計接受來自個人和機構(gòu)的捐款超過150億元。個人捐贈者來自海內(nèi)外，遍及各地區(qū)、民族、年齡段和社會階層，他們不僅捐錢捐物，還提供了難以估量的志愿服務(wù);機構(gòu)捐贈者涵蓋了國內(nèi)外的各類企業(yè)、媒體、社會組織，以及各級政府和各個政府部門。
30年滴水成河，30年聚沙成塔，希望始終在延續(xù)。
走中國特色公益慈善事業(yè)發(fā)展之路
1990年5月19日，全國第一所希望小學(xué)——金寨縣希望小學(xué)正式落成。
該校前身南溪小學(xué)占地不到5000平方米，教職工不足10人。如今，學(xué)校已有兩個校區(qū)，占地約3.6萬平方米，有學(xué)生約2000人、教職工100余人，美術(shù)、音樂、體育、科學(xué)探究等功能室一應(yīng)俱全，書法、美術(shù)、葫蘆絲等興趣小組豐富多彩，還實現(xiàn)了校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。
從“沒學(xué)上”到“有學(xué)上”再到“上好學(xué)”，縮小城鄉(xiāng)間教育差距，是新時代賦予希望工程的新使命。在國家全面實施“兩免一補”政策后，希望工程全面升級，將資助對象擴大到高中(職業(yè)教育)和高等教育階段，將“救助”模式拓展為“救助—發(fā)展”模式。
，希望工程推出“圓夢行動”，幫助農(nóng)村經(jīng)濟困難學(xué)生邁入大學(xué)校門，由簡單物質(zhì)扶助提升為“學(xué)業(yè)資助+社會實踐+社會服務(wù)”三位一體的資助模式;推出“激勵行動”，鼓勵家庭經(jīng)濟困難大學(xué)生通過參與社會服務(wù)，增強自信、培養(yǎng)責(zé)任、鍛煉和提升能力。
希望工程還開設(shè)了教師培訓(xùn)項目、研學(xué)夏令營、志愿者支教行動及科技公益季等素質(zhì)教育活動，讓更多的農(nóng)村孩子享受到了更好的教育資源，促進(jìn)農(nóng)村青少年的全面發(fā)展。
黨的十九大之后，希望工程聚焦教育扶貧，積極參與脫貧攻堅，開展“希望工程助力脫貧攻堅10萬+行動”，將“三區(qū)三州”等地區(qū)的建檔立卡貧困家庭學(xué)生作為主要資助對象，20以來已籌集資金3.18億元，精準(zhǔn)資助11萬余名困難學(xué)生。
工程融資心得體會和感想篇十
九月份，我有幸參加了為期六天的神南礦業(yè)公司20xx年第二期班組長素質(zhì)能力提升培訓(xùn)班，收獲很大。使我學(xué)有所獲，體驗了一段難忘的培訓(xùn)經(jīng)歷，此次培訓(xùn)的目的是讓班組長明確認(rèn)知自身角色，充分掌握班組基礎(chǔ)管理的理論和方法，增強班組長的管理能力、團隊意識、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和溝通技巧，使每位班組長進(jìn)一步提高綜合素質(zhì)。
老師們的講課的形式新穎、內(nèi)容豐富、風(fēng)趣幽默、深入淺出，他們毫無保留的把學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c我們分享，使我受益匪淺。一天一夜的拓展訓(xùn)練，讓我懂得了"團隊"的真正含義，懂得了什么是團隊，什么是溝通，什么是協(xié)作，懂得了怎么團結(jié)協(xié)作、怎么互相激勵；接著是中國煤炭教育協(xié)會講師喬明翰老師講的"如何做一名稱職的班組長及白國周班組管理法",白國周管理班組的"六個三"即"三勤三細(xì)三到位三不少三必讀三提高"為接下來我的班組創(chuàng)建神南"十強班組"提供了寶貴經(jīng)驗；接著是由北大縱橫講師韓曉賓講的"班組長管理能力培訓(xùn)",讓我們明白了一名班組長應(yīng)該具備的正確觀念和心態(tài)；最后是由神東集團榆家梁煤礦運輸隊隊長劉小平老師講的"神東集團班組建設(shè)與班組管理經(jīng)驗介紹",他將近20年的管理實戰(zhàn)經(jīng)驗傳授給我們，由淺入深地使我們了解了生產(chǎn)現(xiàn)場班組長的職責(zé)和作用。
在這六天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我不斷把老師所講授的知識與自己在實際工作中遇到的問題結(jié)合起來思考："如何改進(jìn)和提高班組的管理水平，提高工作效率，增強班組的凝聚力，營造一個團結(jié)、高效的班組".通過這次學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識到了自己存在的不足，我對自己提出了以下要求：
一、持之以恒學(xué)習(xí)，做知識型人才
在學(xué)習(xí)"如何做一名稱職的班組長及白國周班組管理法"的時候我在感嘆，感嘆自己"在班組管理這方面了解太少".我覺得自己在以后的工作中一定要謙虛謹(jǐn)慎，勤于思考，善于學(xué)習(xí)。同志曾說過這樣一句話"不注重學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)干部不會有大出息。"一個思想僵化的人，一個不知學(xué)習(xí)的人，一個不與時俱進(jìn)的人最終被社會淘汰。在這次培訓(xùn)中，我很有感觸，特別是老師講"如何做一名稱職的班組長"課程時，讓我深受鼓舞。我決心以飽滿的熱情，昂揚的斗志投入到以后的學(xué)習(xí)和工作中。同時要向他人學(xué)習(xí)、善于和敢于向與觀點不一致的人學(xué)習(xí)，取長補短，為我所用。
二、提高業(yè)務(wù)水平，做技能型人才
班組是企業(yè)安全運輸生產(chǎn)最基層的組織，是鐵路企業(yè)各項工作的落腳點，同時也是承載壓力和責(zé)任的前沿哨所，班組長是企業(yè)的"兵頭將尾",是生產(chǎn)現(xiàn)場的第一管理者及責(zé)任者；是整個班組共組的組織和指揮者；也是直接參與工作的人。所以班組長不僅要具備善于溝通、執(zhí)行力要強、具有影響力、關(guān)注細(xì)節(jié)、帶領(lǐng)團隊等管理能力同時還必須掌握足夠的技術(shù)技能。在以后的日子里要不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平。
三、不斷追求創(chuàng)新，做創(chuàng)新型人才
同志所說："創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。"對于一個人來說，沒有創(chuàng)新精神，將會是平庸的一生。對于一個團隊來說，如果缺乏創(chuàng)新，將缺乏生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。對于一個國家來說，如果離開了創(chuàng)新，將成為民族和國家的悲哀。20xx年是紅檸鐵路的"創(chuàng)新年",我要乘著創(chuàng)新之風(fēng)努力的實現(xiàn)自我的更新。
本次培訓(xùn)讓我知道了一個優(yōu)秀團隊，必須是團結(jié)合諧團隊，一個班組就是一個團隊，而班組長則是這個隊伍的領(lǐng)頭羊，如何提高班組凝聚力，打造一個團結(jié)協(xié)作，高效執(zhí)行的團隊，班組長的作用至關(guān)重要。另外班組是企業(yè)的細(xì)胞，加強班組管理是增強企業(yè)凝聚力和職工親和力的基礎(chǔ)工作。班組的安全管理是鐵路運輸管理的基礎(chǔ)，沒有班組這一穩(wěn)固的安全基礎(chǔ)，鐵路運輸安全就沒有保障。
工程融資心得體會和感想篇十一
由共青團甘肅省委、甘肅省青少年發(fā)展基金會主辦的甘肅省紀(jì)念希望工程實施30周年暨共青團助力脫貧攻堅助學(xué)金發(fā)放儀式在蘭州舉行。
甘肅省委副書記孫偉出席活動并講話，強調(diào)廣大受資助的學(xué)生要牢記總書記關(guān)于“在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想”的殷切期望，努力學(xué)習(xí)，不懈奮斗;要牢記總書記關(guān)于“抓住三個根本性問題”的諄諄囑托，發(fā)揮優(yōu)勢，矢志建功;要牢記總書記關(guān)于“動員全社會力量廣泛參與扶貧事業(yè)”的重要要求，守望相助，播撒大愛。
活動儀式上，三星集團、安踏集團、中國貴州茅臺酒廠(集團)有限責(zé)任公司、中國農(nóng)業(yè)銀行、如新中華兒童心臟病基金、香港苗圃行動、深圳市仙迪化妝品有限公司、湖南省青基金、天津團市委、中石油蘭州石化公司和社會愛心企業(yè)(愛心人士)為甘肅希望工程捐贈8330萬元，通過教育扶貧，助力全省脫貧攻堅工作。30年來受希望工程資助的5名優(yōu)秀受助生代表分享了“希望工程”在各自改變命運的道路上的真實故事。儀式上還對10名公益之星進(jìn)行了表彰，向20希望工程受助生代表發(fā)放了助學(xué)金。
此次活動是全省共青團組織深入貫徹落實習(xí)近平總書記視察甘肅重要講話和指示精神，鞏固落實“不忘初心、牢記使命”主題教育成效，把助力脫貧攻堅作為共青團圍繞中心、服務(wù)大局的主攻方向，突出共青團主責(zé)主業(yè)，以實施甘肅青少年助學(xué)助困計劃為載體，引導(dǎo)各級團組織大力推進(jìn)教育扶貧，動員全社會關(guān)注、參與和支持教育扶貧，使建檔立卡戶青少年在“扶貧”與“扶志”、“扶智”相結(jié)合中增強脫貧的內(nèi)生動力，改變自身命運，促進(jìn)健康成長。
據(jù)介紹，團甘肅省委、甘肅省青少年發(fā)展基金會將以“希望工程”助力脫貧攻堅為抓手，重點抓好“‘希望工程’助力脫貧攻堅”公益助學(xué)行動及“兩州一縣”及深度貧困縣的希望工程幫扶計劃，以實實在在的工作助力全省脫貧攻堅，為全省青少年健康成長成才、全面決勝小康社會建設(shè)做出積極的努力。
“希望工程”是團中央于1989年10月組織發(fā)起并實施的社會公益事業(yè)，走過30年，喚起了社會包括各級政府對教育的重視，促進(jìn)了中國公益事業(yè)的發(fā)展。
工程融資心得體會和感想篇十二
1991年5月，一張“大眼睛”照片震撼人心，照片中手握鉛筆的小女孩名叫蘇明娟，她抬著頭，一雙又大又亮的眼睛充滿了對知識的渴望。
這雙大眼睛，代表的正是千千萬萬家庭經(jīng)濟困難，但又對知識、對未來充滿了渴望的孩子。30年來，希望工程用愛心點亮了千萬雙這樣的大眼睛。
上世紀(jì)80年代末，希望工程由共青團中央、中國青少年發(fā)展基金會發(fā)起建立，成為我國第一個救助貧困地區(qū)失學(xué)少年的基金。30年來，全國希望工程已累計接受捐款150多億元，援建小學(xué)2萬余所，資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生590多萬名——這項以“希望”命名、以救助貧困地區(qū)失學(xué)少年重返校園為使命的社會公益事業(yè)交出一份亮眼的成績單。
30年來，平均每天有500多名貧困孩子得到希望工程資助，有近2所希望小學(xué)落成。希望工程30年鍥而不舍地踐行一個樸素理想：讓每個孩子不再因為貧窮而失去課堂。
黨的十九大以來，希望工程聚焦教育扶貧積極參與脫貧攻堅，開展“希望工程助力脫貧攻堅10萬+行動”，將“三區(qū)三州”等重點扶貧地區(qū)的建檔立卡貧困家庭學(xué)生作為主要資助對象，年以來已籌集3.18億元，精準(zhǔn)資助11萬余名困難學(xué)生。
30年，足夠讓一顆種子生根發(fā)芽，枝繁葉茂，碩果累累：30年，也可以改寫人生故事，點亮無數(shù)個夢想和未來。
希望工程實施30年來，幫助數(shù)以百萬計的貧困家庭青少年圓了上學(xué)夢，既架起愛心互助和傳遞的橋梁，也在助力脫貧攻堅、促進(jìn)教育發(fā)展等方面作出了貢獻(xiàn)。
播種希望，守望相助，我們的社會就會灑滿陽光。
溫暖更多青少年、激勵更多追夢人，共同托起明天的太陽。
工程融資心得體會和感想篇十三
1991年5月，一張“大眼睛”照片震撼人心，照片中手握鉛筆的小女孩名叫蘇明娟，她抬著頭，一雙又大又亮的眼睛充滿了對知識的渴望。
這雙大眼睛，代表的正是千千萬萬家庭經(jīng)濟困難，但又對知識、對未來充滿了渴望的孩子。30年來，希望工程用愛心點亮了千萬雙這樣的大眼睛。
上世紀(jì)80年代末，希望工程由共青團中央、中國青少年發(fā)展基金會發(fā)起建立，成為我國第一個救助貧困地區(qū)失學(xué)少年的基金。30年來，全國希望工程已累計接受捐款150多億元，援建小學(xué)2萬余所，資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生590多萬名——這項以“希望”命名、以救助貧困地區(qū)失學(xué)少年重返校園為使命的社會公益事業(yè)交出一份亮眼的成績單。
30年來，平均每天有500多名貧困孩子得到希望工程資助，有近2所希望小學(xué)落成。希望工程30年鍥而不舍地踐行一個樸素理想：讓每個孩子不再因為貧窮而失去課堂。
黨的十九大以來，希望工程聚焦教育扶貧積極參與脫貧攻堅，開展“希望工程助力脫貧攻堅10萬+行動”，將“三區(qū)三州”等重點扶貧地區(qū)的建檔立卡貧困家庭學(xué)生作為主要資助對象，以來已籌集3.18億元，精準(zhǔn)資助11萬余名困難學(xué)生。
30年，足夠讓一顆種子生根發(fā)芽，枝繁葉茂，碩果累累：30年，也可以改寫人生故事，點亮無數(shù)個夢想和未來。
希望工程實施30年來，幫助數(shù)以百萬計的貧困家庭青少年圓了上學(xué)夢，既架起愛心互助和傳遞的橋梁，也在助力脫貧攻堅、促進(jìn)教育發(fā)展等方面作出了貢獻(xiàn)。
播種希望，守望相助，我們的社會就會灑滿陽光。
溫暖更多青少年、激勵更多追夢人，共同托起明天的太陽。
2019希望工程30周年總結(jié)
今年是希望工程實施30周年，習(xí)近平總書記近日寄語希望工程。他強調(diào)，讓青少年健康成長，是國家和民族的未來所系。進(jìn)入新時代，共青團要把希望工程這項事業(yè)辦得更好，努力為青少年提供新助力、播種新希望。全黨全社會要繼續(xù)關(guān)注和支持希望工程，讓廣大青少年都能充分感受到黨的關(guān)懷和社會主義大家庭的溫暖，努力成長為社會主義建設(shè)者和接班人。
一提到希望工程，人們便會想到教育、公益、扶貧。自1989年由共青團中央、中國青少年發(fā)展基金會發(fā)起實施以來，希望工程以改善貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育設(shè)施、救助貧困地區(qū)失學(xué)少年重返校園為使命，為不少貧困家庭送上了溫暖，在助力脫貧攻堅、促進(jìn)教育發(fā)展、服務(wù)青少年成長、引領(lǐng)社會風(fēng)尚等方面發(fā)揮了重要作用。
把希望工程辦好，為脫貧攻堅注入強動能。“治愚”和“扶智”，根本就是發(fā)展教育。希望工程讓貧困地區(qū)的孩子們接受良好教育，帶給孩子們希望，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。截至9月，全國希望工程已累計接受捐款152.29億元，資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生599.42萬名，援建希望小學(xué)20195所。30年來，這個“最美的工程”緊緊牽住教育扶貧“牛鼻子”，讓難以計數(shù)的農(nóng)村貧困學(xué)生重新被點亮了希望之燈。
把希望工程辦好，用愛架起希望的橋梁。江蘇淮安91歲方白老先生，頂著烈日騎三輪捐款，三年捐1.4萬元;蹬三輪車，捐款35萬，資助300位貧困學(xué)子，天津老人白芳禮感動中國;山東省淄博市第二屆十佳青年志愿者張明昭，結(jié)對助養(yǎng)了貴州省遵義市余慶縣的貧困學(xué)生小郭……一個個自發(fā)捐款、無私捐款的人，踐行著樂于助人的中華美德，讓愛心如流，讓社會充滿了愛與希望。
青少年是國家的未來和民族的希望。希望工程將國家、民族和個人的命運緊密聯(lián)系在一起，讓一個個求知的眼神看到希望，讓一個個貧困青少年找到人生舞臺，讓廣大青少年充分感受到黨的關(guān)懷和社會主義大家庭的溫暖。所以，希望工程不光是貧困鄉(xiāng)村的希望，亦是社會發(fā)展、國家繁榮穩(wěn)定的助力，是中國公益事業(yè)發(fā)展的一盞明燈。
這一盞燈需要全黨全社會的關(guān)注，需要“人人都獻(xiàn)出一點愛”的溫度?？梢钥隙ǖ氖牵严Ｍこ剔k好，必將照亮更多人前途，照亮國家和民族更光明的未來，讓更多人擁有希望，讓國家前行更有力量。
工程融資心得體會和感想篇十四
30年來，希望工程積極探索“堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)注社會需求，符合中國國情，發(fā)揮團組織優(yōu)勢，動員青年積極參與，集中力量辦大事”的公益事業(yè)模式，對我國公益組織的孕育、公益文化的傳播產(chǎn)生重要影響。
中國青少年發(fā)展基金會黨委書記、理事長郭美薦介紹：通過希望工程傳遞了黨的溫暖，服務(wù)了青少年成長成才，引領(lǐng)了社會風(fēng)尚，推動了中國公益事業(yè)的發(fā)展，向全國人民交出一份亮眼和動人的成績單。
上世紀(jì)90年代，希望工程將救助貧困地區(qū)失學(xué)少年重返校園作為根本使命，有效解決青少年因貧失學(xué)、輟學(xué)問題，提高了農(nóng)村基礎(chǔ)教育階段的入學(xué)率和升學(xué)率。進(jìn)入新世紀(jì)，特別是國家全面實施“兩免一補”政策后，希望工程將資助對象擴大到高中、職業(yè)教育和高等教育階段的學(xué)生，拓展了救助模式。
黨的十九大以來，希望工程聚焦教育扶貧，積極參與脫貧攻堅，將“三區(qū)三州”等重點扶貧地區(qū)的建檔立卡貧困家庭學(xué)生作為主要資助對象。據(jù)了解，為讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育，下一步希望工程將繼續(xù)積極資助10萬名建檔立卡貧困家庭學(xué)生完成學(xué)業(yè)，以實際行動助力脫貧攻堅，為決勝全面建成小康社會擔(dān)負(fù)時代使命。
2019希望工程30周年有感
今年是希望工程實施30周年，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平近日寄語希望工程。他指出，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，希望工程實施30年來，聚焦助學(xué)育人目標(biāo)，植根尊師重教傳統(tǒng)，創(chuàng)新社會動員機制，架起了愛心互助和傳遞的橋梁，幫助數(shù)以百萬計的貧困家庭青少年圓了上學(xué)夢、成長為奮斗在祖國建設(shè)各條戰(zhàn)線上的棟梁之材。希望工程在助力脫貧攻堅、促進(jìn)教育發(fā)展、服務(wù)青少年成長、引領(lǐng)社會風(fēng)尚等方面發(fā)揮了重要作用。
習(xí)近平強調(diào)，讓青少年健康成長，是國家和民族的未來所系。進(jìn)入新時代，共青團要把希望工程這項事業(yè)辦得更好，努力為青少年提供新助力、播種新希望。全黨全社會要繼續(xù)關(guān)注和支持希望工程，讓廣大青少年都能充分感受到黨的關(guān)懷和社會主義大家庭的溫暖，努力成長為社會主義建設(shè)者和接班人。
希望工程是共青團中央、中國青少年發(fā)展基金會于1989年發(fā)起實施的，以改善貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育設(shè)施、救助貧困地區(qū)失學(xué)少年重返校園為使命的社會公益事業(yè)。截至9月，全國希望工程已累計接受捐款152.29億元，資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生599.42萬名，援建希望小學(xué)20195所。
工程融資心得體會和感想篇十五
工程項目融資是一個非常重要的環(huán)節(jié)，它關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展和項目的落地。我在參與工程項目融資的過程中，深刻體會到了其中的重要性和必要性。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。
第二段：準(zhǔn)備工作
在進(jìn)行工程項目融資之前，需要充分的準(zhǔn)備工作。這個過程包括市場調(diào)研、項目規(guī)劃、財務(wù)分析等等。我們需要對市場進(jìn)行深入的調(diào)查，了解該項目在該市場中的需求和發(fā)展趨勢。在項目規(guī)劃中，我們需要制定明確的目標(biāo)和計劃，并且對項目進(jìn)行合理的分配，以確保項目能夠順利進(jìn)行。財務(wù)分析階段則需要考慮各種融資方案，包括銀行貸款、股權(quán)融資等。
第三段：選擇融資方案
得到融資的關(guān)鍵在于選擇合適的融資方案。選擇合適的融資方案，需要考慮多種因素，包括成本、回報率、控制權(quán)等。對于每種融資方案，我們需要進(jìn)行全面的分析，了解其中的優(yōu)缺點。在這個過程中，我們需要與各種資本市場的參與者，包括銀行家、投資者等溝通交流，以獲得更多的信息和靈感。
第四段：合同簽訂
在選擇好融資方案之后，需要簽訂合同。合同是工程項目融資過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。合同應(yīng)該包括諸如利息、擔(dān)保應(yīng)對措施等關(guān)鍵信息，從而保證融資的安全性和可持續(xù)性。合同應(yīng)該由專業(yè)人士撰寫，并且經(jīng)過雙方的談判和審核。同時，只有在簽訂完全合適的合同時，才能進(jìn)一步進(jìn)行后續(xù)的投融資活動。
第五段：財務(wù)管理
在獲得融資之后，我們需要進(jìn)行有效的財務(wù)管理。財務(wù)管理的目的是確保項目的可持續(xù)性和企業(yè)的利益。在項目進(jìn)行過程中，我們需要嚴(yán)格控制成本，并且按照計劃進(jìn)行資金的使用。與此同時，我們還需要對財務(wù)進(jìn)行監(jiān)控和評估，以確保項目能夠按照預(yù)期目標(biāo)實現(xiàn)，并且能夠獲得預(yù)期的回報。財務(wù)管理是一個非常復(fù)雜的過程，需要我們根據(jù)實際情況進(jìn)行靈活調(diào)整，以確保項目的成功。
結(jié)語：
工程項目融資是一個復(fù)雜的過程，需要我們充分了解諸如市場變化、融資方案選擇等關(guān)鍵信息。只有在進(jìn)行了全面的分析之后，我們才能做出更合理的決策，并且確保項目的成功。我希望通過本篇文章，能夠幫助讀者更好地了解工程項目融資的關(guān)鍵步驟和方法。
工程融資心得體會和感想篇十六
近30年來，希望工程在吉安逐步發(fā)展壯大，成為一項牽涉面最廣、受惠貧困少年兒童最多的公益事業(yè)，陪伴我們幾代人長大。吉安希望工程實施工作，不僅成為吉安共青團工作一道靚麗的風(fēng)景線，也成為吉安市的“名牌工程”、“民心工程”。
30年交出了一張張漂亮的“成績單”
截至目前，全市累計籌資1.1736億元，援建希望小學(xué)427所、希望醫(yī)院3所，居全國地級市建希望小學(xué)數(shù)第一，救助貧困學(xué)生43000余名，配置“希望書庫”、“三辰影庫”115套，為402所農(nóng)村小學(xué)捐建電腦教室、圖書室、美術(shù)室、希望廚房，培訓(xùn)農(nóng)村教師7000人次，資助貧困大病青少年100余人次。
吉安希望工程自實施以來，經(jīng)歷了宣傳啟動、探索前進(jìn)、蓬勃發(fā)展、鞏固提高、攻堅沖刺、重點轉(zhuǎn)移等6個發(fā)展階段，向社會推出了“希望工程百萬愛心行動”“希望工程1+1助學(xué)行動”“希望工程三員募捐活動”“希望工程愛心儲蓄活動”等一系列大規(guī)模籌資活動。
新世紀(jì)以來，吉安希望工程啟動開展了“共同關(guān)注希望工程圓夢大學(xué)行動”、“希望工程留守兒童陽光家園”、“童行中國·夏夢有我”公益夏令營、“書香廬陵微愛公益行”、“找零捐贈”、“百校千村助成長真情助孤”、“真情相伴，愛心助困”青年志愿者關(guān)愛貧困家庭援助計劃、“愛心入戶寶貝出村”—吉安希望工程關(guān)愛留守兒童研學(xué)計劃、希望工程助力脫貧攻堅等活動。針對農(nóng)村群眾就醫(yī)難、希望小學(xué)教師培訓(xùn)難、希望小學(xué)體育器材嚴(yán)重缺乏等現(xiàn)狀，探索、開發(fā)了希望工程的延伸項目—生命希望工程、希望工程快樂體育行動、希望小學(xué)教師ge培訓(xùn)等項目。吉安希望工程有如愛的“及時雨”，灑遍了鄉(xiāng)村學(xué)校，滴進(jìn)了失學(xué)青少年的心田，緩解了政府教育經(jīng)費投入的壓力，促進(jìn)了社會和諧，為全市教育事業(yè)的發(fā)展注入了新的生機與活力，被人們譽為“民心工程”，贏得了黨和政府的高度贊許。
關(guān)注社會難點問題推動經(jīng)濟發(fā)展和社會進(jìn)步
多年來，市希望工程始終關(guān)注社會難點問題，配合政府不斷促進(jìn)基礎(chǔ)教育的發(fā)展。上世紀(jì)九十年代，農(nóng)村基礎(chǔ)教育的落后在吉安非常突出。因此，希望工程把資助貧困失學(xué)兒童重返校園，建設(shè)希望小學(xué)，改善農(nóng)村辦學(xué)條件，促進(jìn)吉安基礎(chǔ)教育的發(fā)展作為工作重點。通過宣傳，扶貧先扶智、教育要先行成為人們的共識，再苦不能苦孩子、再窮不能窮教育的理念深入人心。
同時，市希望工程辦的發(fā)展也得益于各級團組織積極主動工作和社會各界積極參與。教育、審計、金融及宣傳等部門都給予了積極支持和協(xié)助，為希望工程的順利實施提供了便利，創(chuàng)造了條件。事業(yè)單位、私營企業(yè)也紛紛慷慨解囊，從名人到普通工薪階層，從老人到孩子紛紛捐款。泰和縣金石小額貸款股份有限公司創(chuàng)始人徐曉輝個人捐款100萬元人民幣，設(shè)立“吉安希望之星—金石愛心基金”，這是吉安希望工程收到本土青年企業(yè)家最大捐款金額。華能電廠一對夫妻，從談戀愛起到現(xiàn)在十幾年，每年兩次開學(xué)時間準(zhǔn)時把助學(xué)款匯入市希望工程辦賬戶，從未間斷。他們用愛心點燃了貧困失學(xué)孩子的希望。希望工程作為社會參與最廣泛、最富影響的民間公益事業(yè)，是由無數(shù)普通人托舉起來的“民心工程”。
希望工程的實施，也極大地調(diào)動了全市各級地方政府的辦學(xué)積極性。許多地方在興建希望小學(xué)過程中大力支持，當(dāng)?shù)馗刹?、群眾積極主動地集資投勞，共建校園。在這427所希望小學(xué)中，全市縣、鄉(xiāng)、村三級組織共配套資金7000余萬元，群眾義務(wù)投工投勞20萬余人(次)。與此同時，社會各界人士還考察當(dāng)?shù)氐馁Y源、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活狀況，為經(jīng)濟欠發(fā)展的山區(qū)帶來了發(fā)達(dá)城市的經(jīng)濟、文化和科技信息，增進(jìn)城鄉(xiāng)間的相互交流。我市及各縣(市、區(qū))與許多發(fā)達(dá)地區(qū)及國內(nèi)著名企業(yè)建立了友好關(guān)系，并帶動了經(jīng)貿(mào)、旅游、衛(wèi)生等其他事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，產(chǎn)生了“建一所希望小學(xué)就交了一個朋友，就多了一條發(fā)展路子”的積極效應(yīng)，形成了“希望工程搭臺、經(jīng)貿(mào)唱戲”的格局。
吉安希望工程再出發(fā)點亮每個孩子的夢想
今后，市希望工程辦將大力實施“希望工程圓夢大學(xué)行動”?！凹彩邢Ｍこ虗坌膱A夢大學(xué)行動”于啟動實施，宗旨是募集資金資助我市高考成績在本科分?jǐn)?shù)線以上、家庭經(jīng)濟困難的優(yōu)秀學(xué)子。這是吉安最早關(guān)注貧困大學(xué)新生群體的社會組織，帶動、促進(jìn)了政府和社會各行各業(yè)關(guān)心幫助家庭困難優(yōu)秀學(xué)子圓夢大學(xué)。來，吉安希望工程募集資金1368萬元，幫助2366名大學(xué)新生順利邁進(jìn)大學(xué)校門。如今，每年有幾百名學(xué)生申請資助。站在新起點，吉安希望工程將充分發(fā)揮“希望工程”公益慈善項目作用，拓寬資助來源，實現(xiàn)建檔立卡戶家庭學(xué)生資助全覆蓋。
創(chuàng)新實施“愛心入戶，寶貝出村”關(guān)愛留守兒童研學(xué)計劃。為了不讓處于困境的孩子輸在起跑線上，給予他們增長知識、擴大眼界的機會，讓孩子們在社會愛心的呵護(hù)下走出山村，親身感知社會的進(jìn)步。吉安希望工程今年啟動實施了“愛心入戶，寶貝出村”關(guān)愛留守兒童研學(xué)計劃。今后，將加大資助力度，組織更多品學(xué)兼優(yōu)的困境兒童走出鄉(xiāng)村，走進(jìn)科技館、紅色教育基地、知名企業(yè)、大學(xué)校園參觀交流，了解吉安的人文歷史，感受城市的發(fā)展、科技的進(jìn)步，幫助引領(lǐng)他們樹立勤奮學(xué)習(xí)、努力成才、報效祖國的理想。
實施希望工程“1+1”助學(xué)行動。這是希望工程的核心項目之一。就是通過一對一的精準(zhǔn)扶貧為義務(wù)教育階段的貧困學(xué)子提供助學(xué)金，幫助他們緩解家庭經(jīng)濟困難，獲取更好的學(xué)習(xí)條件和教育資源。其資助對象大部分是孤兒、單親家庭孩子。他們現(xiàn)在年齡尚小，缺少家庭教育和應(yīng)有的親情關(guān)愛，需要社會各界從學(xué)習(xí)、生活、親情陪伴等方面給予關(guān)心，讓他們充分感受到黨和政府的溫暖。此外，“希望工程1+1”助學(xué)行動邀請各界人士一起點亮貧困孩子的上學(xué)夢，為他們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)生活條件，幫助他們樹立戰(zhàn)勝困難的信心，養(yǎng)成陽光樂觀的心理，茁壯成長。
2019希望工程30周年總結(jié)
30年來，希望工程積極探索“堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)注社會需求，符合中國國情，發(fā)揮團組織優(yōu)勢，動員青年積極參與，集中力量辦大事”的公益事業(yè)模式，對我國公益組織的孕育、公益文化的傳播產(chǎn)生重要影響。
中國青少年發(fā)展基金會黨委書記、理事長郭美薦介紹：通過希望工程傳遞了黨的溫暖，服務(wù)了青少年成長成才，引領(lǐng)了社會風(fēng)尚，推動了中國公益事業(yè)的發(fā)展，向全國人民交出一份亮眼和動人的成績單。
上世紀(jì)90年代，希望工程將救助貧困地區(qū)失學(xué)少年重返校園作為根本使命，有效解決青少年因貧失學(xué)、輟學(xué)問題，提高了農(nóng)村基礎(chǔ)教育階段的入學(xué)率和升學(xué)率。進(jìn)入新世紀(jì)，特別是國家全面實施“兩免一補”政策后，希望工程將資助對象擴大到高中、職業(yè)教育和高等教育階段的學(xué)生，拓展了救助模式。
黨的十九大以來，希望工程聚焦教育扶貧，積極參與脫貧攻堅，將“三區(qū)三州”等重點扶貧地區(qū)的建檔立卡貧困家庭學(xué)生作為主要資助對象。據(jù)了解，為讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育，下一步希望工程將繼續(xù)積極資助10萬名建檔立卡貧困家庭學(xué)生完成學(xué)業(yè)，以實際行動助力脫貧攻堅，為決勝全面建成小康社會擔(dān)負(fù)時代使命。