通過(guò)心得體會(huì)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)而進(jìn)行改進(jìn)和提升。心得體會(huì)可以通過(guò)回答一些問(wèn)題來(lái)展開(kāi)，如自己的收獲、感悟和改進(jìn)措施等。以下是一些成功人士對(duì)于心得體會(huì)的獨(dú)到見(jiàn)解，希望能對(duì)大家有所幫助和啟發(fā)。
大學(xué)課前演講心得體會(huì)篇一
課前分鐘演講是一種常見(jiàn)的學(xué)習(xí)方式，它要求學(xué)生在課前準(zhǔn)備好一分鐘的自我介紹或表達(dá)意見(jiàn)的演講稿，并在課堂上向全班展示。通過(guò)這種方式，學(xué)生不僅能夠鍛煉自己的表達(dá)能力，還能夠提高自信心和應(yīng)變能力。在我參與這種形式的演講后，我深刻意識(shí)到了它的重要性和價(jià)值。
第二段：表達(dá)感受
我記得我第一次進(jìn)行課前分鐘演講時(shí)，心情非常緊張。當(dāng)老師宣布我是下一個(gè)演講者時(shí)，我的腿都有些發(fā)軟。但是當(dāng)我走上講臺(tái)，開(kāi)始表達(dá)自己的演講稿時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我漸漸地放松下來(lái)。我記住了要深呼吸，放慢語(yǔ)速，并保持良好的姿勢(shì)與眼神接觸。通過(guò)這些技巧，我能夠更好地控制自己的情緒，把演講稿表達(dá)得更加流利和自然。
第三段：取得的進(jìn)步
隨著不斷的練習(xí)和參與，我逐漸取得了一些進(jìn)步。首先，我能夠更快地思考并整理自己的思路。在開(kāi)始演講之前，我會(huì)將我的思緒整理清楚，并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。這樣不僅使我在演講中更有信心，也能夠更好地引起聽(tīng)眾的興趣。其次，我學(xué)會(huì)了注重身體語(yǔ)言的運(yùn)用。通過(guò)站姿和手勢(shì)的配合，我能夠更好地傳達(dá)自己的情感和觀點(diǎn)。最后，我也變得更加自信。演講時(shí)，我能夠直視著觀眾的眼睛，與他們建立起了更好的聯(lián)系。
第四段：發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題
盡管我取得了一些進(jìn)步，但我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些問(wèn)題。首先，我常常忘記控制自己的語(yǔ)速。在緊張的情況下，我往往會(huì)急于表達(dá)，導(dǎo)致語(yǔ)速過(guò)快，使觀眾難以理解。其次，我發(fā)現(xiàn)自己的手勢(shì)使用不夠靈活。在演講中，手勢(shì)的運(yùn)用可以增強(qiáng)語(yǔ)言的表達(dá)力，但我常常無(wú)意識(shí)地用同一種手勢(shì)來(lái)代替其他可能性更豐富的手勢(shì)。最后，我需要更多地練習(xí)和準(zhǔn)備。有時(shí)在緊張的情況下，我可能忘記了一些重要的觀點(diǎn)或細(xì)節(jié)，這與我的不夠細(xì)致和緊張有關(guān)。
第五段：展望未來(lái)
盡管我在課前分鐘演講中遇到了一些問(wèn)題，但我相信通過(guò)自己的努力和不斷的練習(xí)，我會(huì)變得更好。我計(jì)劃找到一些演講技巧的參考資料，并請(qǐng)教一些有經(jīng)驗(yàn)的演講者，以此提高自己的演講技巧和水平。同時(shí)，我也會(huì)更加重視細(xì)節(jié)的掌控，不斷完善自己的演講稿。我相信隨著時(shí)間的推移，我會(huì)越來(lái)越自信，在演講中能夠更好地展現(xiàn)自己的實(shí)力和魅力。
總結(jié)：
通過(guò)參與課前分鐘演講，我不僅鍛煉了自己的表達(dá)能力，還發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。在今后的演講中，我將更加注重細(xì)節(jié)的掌握，完善自己的演講技巧，并且相信通過(guò)持續(xù)的努力和訓(xùn)練，我一定能夠讓自己在演講中有更大的突破和進(jìn)步。課前分鐘演講不僅僅是一種學(xué)習(xí)方式，更是幫助我們發(fā)現(xiàn)自己潛力的途徑，讓我們更好地提高自己的能力和素質(zhì)。
大學(xué)課前演講心得體會(huì)篇二
第一段：引言（150字）
作為一名學(xué)生，課前演講一直是我非常重視的一項(xiàng)任務(wù)。在課前演講中，我不僅可以鍛煉自己的表達(dá)能力，還能夠積累自信和經(jīng)驗(yàn)。在練習(xí)課前演講的過(guò)程中，我很有收獲，也感受到了自我提升的快樂(lè)，在這篇文章中，我將分享一下自己的心得，希望能夠給其他同學(xué)帶來(lái)啟發(fā)和幫助。
第二段：課前演講的重要性（250字）
在我看來(lái)，課前演講是提高自身素質(zhì)的重要途徑之一。通過(guò)持續(xù)的練習(xí)和探索，我得到了不少進(jìn)步。首先，課前演講可以提高自信心。隨著每次演講的進(jìn)步，我也越來(lái)越有信心去向他人表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。其次，課前演講可以提高口語(yǔ)表達(dá)能力，以及備課和組織能力。在準(zhǔn)備演講時(shí)，我要花很長(zhǎng)時(shí)間去查閱相關(guān)資料，并對(duì)其進(jìn)行篩選和組合，這讓我對(duì)話題加深了理解。還有，演講時(shí)的想象和預(yù)演過(guò)程，讓我更加注重表達(dá)的語(yǔ)言組織和表現(xiàn)力，提高了自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。
第三段：課前演講對(duì)日常生活的啟示（300字）
除了在學(xué)業(yè)中的應(yīng)用外，我還發(fā)現(xiàn)課前演講對(duì)日常生活有很大啟示。第一點(diǎn)是培養(yǎng)自我管理能力，即做好準(zhǔn)備，并在預(yù)期時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。在準(zhǔn)備演講的過(guò)程中，我常常要快速閱讀、整理文字，時(shí)刻保持思路的清晰，這鍛煉了我在日常生活中的自我管理能力。其次，它還增進(jìn)了我與他人之間的交流和溝通。我通過(guò)與觀眾交流和討論概念和想法，這讓我對(duì)待人際關(guān)系更加自信和自然，這也是課前演講所帶來(lái)的其他收益之一。最后，課前演講為我提供了一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)。每次演講，都是我向他人展示自己才能和潛力的機(jī)會(huì)。
第四段：拓展自我能力的其他方法（300字）
除了課前演講外，我也了解到一些其他方式可以另外拓展自己的能力，包括下面這些：
親近自然：在戶外拓展能夠讓我放松心情，促進(jìn)創(chuàng)造力，同時(shí)也提高了意識(shí)的更多維度。
思考老師提出的問(wèn)題：我常常利用時(shí)間回想老師在課上提出的問(wèn)題，嘗試不同的思考方式和方法。
閱讀：閱讀是較為有效的方式，通過(guò)閱讀我充分積累知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)聞。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）
綜上所述，課前演講不僅能夠提高自己的能力，還能提高自信、展現(xiàn)自我特點(diǎn)。除此之外，進(jìn)行戶外拓展、深度閱讀等活動(dòng)同樣可以局限我們的時(shí)空尺度，發(fā)掘自己的內(nèi)部能力，提升自我。我相信，在不斷錘煉中，我們每一個(gè)人都會(huì)變得更加出色，更具創(chuàng)造力。最后，請(qǐng)大家一起分享您的想法和愿望！
大學(xué)課前演講心得體會(huì)篇三
作為一名學(xué)生，我有幸能夠參與課前演講，這是我成長(zhǎng)過(guò)程中非常寶貴的經(jīng)歷。在這段時(shí)間里，我不僅收獲了語(yǔ)言表達(dá)能力的提高，還培養(yǎng)了自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神。下面我將分享一下我在參與課前演講過(guò)程中的心得體會(huì)。
首先，課前演講讓我更加自信。在開(kāi)始這個(gè)項(xiàng)目之前，我對(duì)自己的演講能力沒(méi)有什么自信，總是覺(jué)得自己的表達(dá)能力不足。然而，通過(guò)反復(fù)的練習(xí)和不斷的磨煉，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己并不差，只是需要更多的鍛煉和經(jīng)驗(yàn)。在每次的演講中，我學(xué)會(huì)了收集資料，組織思路，以及利用有效的語(yǔ)言技巧來(lái)吸引聽(tīng)眾的注意力。逐漸地，我的演講能力得到了提高，我對(duì)自己也有了更多的自信。
其次，課前演講培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神。在課前演講中，我們通常是小組合作。每個(gè)小組成員都需要共同商討演講的內(nèi)容和邏輯結(jié)構(gòu)，并且分工合作，互相支持。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì)了合理分配任務(wù)，以及學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)中與他人協(xié)作。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我的人際交往能力的提高非常有幫助，并且在今后的工作和生活中都非常實(shí)用。
第三，課前演講加強(qiáng)了我的表達(dá)能力。在演講的過(guò)程中，我們需要清晰地傳達(dá)自己的觀點(diǎn)，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言描述事物，以便讓觀眾能夠理解和接受。因此，我不斷地學(xué)習(xí)如何運(yùn)用比喻、排比、對(duì)比等修辭手法來(lái)使我的演講更加生動(dòng)有趣。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了如何保持良好的姿勢(shì)和肢體語(yǔ)言，以增強(qiáng)自己的表達(dá)力和說(shuō)服力。這些技能對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作都有著重要的意義。
第四，課前演講提高了我的思維能力。在演講的過(guò)程中，我們需要有邏輯的思維，才能清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和論證。為了使聽(tīng)眾能夠更好地理解和接受我的觀點(diǎn)，我需要反復(fù)思考和分析，整理出一個(gè)有條理的演講結(jié)構(gòu)。這個(gè)過(guò)程讓我變得更加注重思考問(wèn)題的深度和邏輯性，并且在解決問(wèn)題時(shí)更加得心應(yīng)手。
最后，課前演講提升了我的膽識(shí)和勇氣。每次在臺(tái)上演講的時(shí)候，我都會(huì)感到一種緊張和膽怯，但是我依然勇敢地走上去，盡力地完成演講。逐漸地，我適應(yīng)了這種緊張的感覺(jué)，變得越來(lái)越勇敢。我體會(huì)到，在做任何事情時(shí)，勇氣和毅力都是非常重要的品質(zhì)。通過(guò)參與課前演講，我得到了鍛煉，也積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
總之，參與課前演講讓我獲益匪淺。我不僅提高了語(yǔ)言表達(dá)能力，也培養(yǎng)了自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神。每次的演講都是一次鍛煉，也是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提升自己的演講能力，成為一個(gè)優(yōu)秀的演講者。
大學(xué)課前演講心得體會(huì)篇四
第一段：引言（150字）
課前分鐘演講是我在學(xué)校里的一項(xiàng)重要任務(wù)。在這個(gè)項(xiàng)目中，我被要求以自信和清晰的語(yǔ)言，準(zhǔn)確地傳達(dá)我對(duì)某個(gè)特定話題的觀點(diǎn)。然而，這項(xiàng)任務(wù)一開(kāi)始對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)。我想通過(guò)這篇文章，分享一下我在課前分鐘演講中獲得的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
第二段：挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)（250字）
剛開(kāi)始參加課前分鐘演講時(shí)，我感到非常緊張和不安。心中出現(xiàn)了各種疑慮，比如“我是否能夠自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)”、“我的演講是否會(huì)引起大家的興趣”等等。然而，隨著時(shí)間的推移，我漸漸開(kāi)始克服這些困難。我明白了自信的重要性，知道了如何將自己的觀點(diǎn)清晰地傳達(dá)給聽(tīng)眾。每次演講結(jié)束后，我會(huì)總結(jié)自己的表現(xiàn)，以便改進(jìn)和提高。
第三段：觀點(diǎn)表達(dá)技巧（300字）
在課前分鐘演講中，觀點(diǎn)表達(dá)的準(zhǔn)確性至關(guān)重要。我學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的語(yǔ)速和音調(diào)，以確保我說(shuō)話的內(nèi)容能夠被聽(tīng)眾理解。我不再急于完成演講，而是注重將我的觀點(diǎn)逐步展開(kāi)，以便聽(tīng)眾能夠跟上我的思路。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了運(yùn)用一些演講技巧，比如使用比喻、引用有趣的事例或數(shù)據(jù)來(lái)引起聽(tīng)眾的興趣。這些技巧幫助我在短時(shí)間內(nèi)更好地傳達(dá)我的觀點(diǎn)。
第四段：自信與外貌（250字）
在課前分鐘演講中，自信是成功的關(guān)鍵。在演講前，我會(huì)花一些時(shí)間準(zhǔn)備自己的外表，以增加自信。我相信一個(gè)干凈整潔的形象會(huì)讓聽(tīng)眾對(duì)我有更好的印象，而這也會(huì)提高我的自信心。另外，我也注意自己的姿勢(shì)和肢體語(yǔ)言。我學(xué)會(huì)了保持自己的眼神和身體的積極位置，以增強(qiáng)演講的效果。一個(gè)自信的姿態(tài)會(huì)讓聽(tīng)眾感受到我的自信和專注，從而更容易被我的演講所吸引。
第五段：總結(jié)與展望（250字）
通過(guò)參加課前分鐘演講，我不僅學(xué)到了如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)，還提高了自己的自信和語(yǔ)言能力。我認(rèn)識(shí)到演講是一個(gè)良好溝通的工具，能夠幫助我更好地表達(dá)自己的思想和感受。在未來(lái)，我將繼續(xù)努力提高我的演講技巧，以更好地與他人交流。我相信這將對(duì)我的學(xué)術(shù)和職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響，并成為我成長(zhǎng)的重要部分。
（以上為文章框架，具體內(nèi)容僅供參考）
大學(xué)課前演講心得體會(huì)篇五
在學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活中，課前演講是一項(xiàng)非常常見(jiàn)的活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)旨在讓學(xué)生培養(yǎng)自信、鍛煉口才、展示個(gè)人魅力。而作為一個(gè)學(xué)生，我也參與了許多次課前演講。通過(guò)這些經(jīng)歷，我深切體會(huì)到了課前演講的重要性，并從中積累了不少經(jīng)驗(yàn)和感悟。
第二段：自信的力量
課前演講教會(huì)了我如何樹(shù)立自信。剛開(kāi)始參與課前演講時(shí)，我總是因?yàn)槿狈ψ孕哦o張不安。每當(dāng)站在講臺(tái)上，面對(duì)一群同學(xué)和老師的目光，我的聲音會(huì)哆哆嗦嗦，連話都說(shuō)不利索。但隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)只有通過(guò)不斷的嘗試和勇敢面對(duì)，才能逐漸克服緊張情緒，培養(yǎng)自信。在每次演講之前，我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“相信自己，你是最好的！”這樣的心理暗示讓我更加鎮(zhèn)定自若，在臺(tái)上展現(xiàn)自己最好的一面。
第三段：口才的提升
課前演講鍛煉了我的口才。在演講過(guò)程中，我不僅要有自信，還要能夠清晰流暢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。但最初的時(shí)候，我的表達(dá)能力較差，常常說(shuō)話緊張、躁動(dòng)，一時(shí)無(wú)法組織好自己的思緒。慢慢地，我明白了演講是需要提前準(zhǔn)備的，只有對(duì)話題做足功課、學(xué)會(huì)整理思路，才能在講臺(tái)上更好地表達(dá)。通過(guò)不斷的練習(xí)和改進(jìn)，我的口才逐漸得到提升，我的表達(dá)能力也變得更加自如。
第四段：心理調(diào)適的重要性
課前演講讓我認(rèn)識(shí)到心理調(diào)適在演講中的重要性。由于演講是一項(xiàng)公開(kāi)表達(dá)的活動(dòng)，我們常常會(huì)面臨來(lái)自同學(xué)和老師的評(píng)價(jià)與批評(píng)。初次接受批評(píng)時(shí)，我會(huì)覺(jué)得委屈、不理解，甚至有些自責(zé)。然而，隨著時(shí)間的推移，我明白了演講中批評(píng)的價(jià)值。每一次批評(píng)都是一種寶貴的建議，只有通過(guò)接受并積極吸收才能不斷進(jìn)步。因此，我學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的心態(tài)，將批評(píng)轉(zhuǎn)化為自我進(jìn)步的動(dòng)力，從而在演講中不斷完善自己。
第五段：自我提升的收獲
通過(guò)參與課前演講，我獲得了許多自我提升的收獲。首先，我明白了自信在人生中的重要性，并學(xué)會(huì)如何建立自信。其次，通過(guò)演講鍛煉我提高了口才和表達(dá)能力。再次，通過(guò)心理調(diào)適，我明白了批評(píng)的價(jià)值，將其轉(zhuǎn)化為自我進(jìn)步的動(dòng)力。這些收獲使我在日常生活中變得更加自信和開(kāi)朗，也更加勇敢地面對(duì)各種挑戰(zhàn)。
總結(jié)：
課前演講無(wú)疑是對(duì)學(xué)生綜合能力的一次全面鍛煉。通過(guò)參與課前演講，我學(xué)會(huì)了自信與勇氣，并提升了自己的口才和表達(dá)能力。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何正確對(duì)待批評(píng)與評(píng)價(jià)，在不斷的自我完善中實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。課前演講不僅是一項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)，更是一道通往成功的階梯，我相信通過(guò)不斷地積累經(jīng)驗(yàn)和努力，我會(huì)在未來(lái)的道路上越走越遠(yuǎn)。
大學(xué)課前演講心得體會(huì)篇六
首先，我想說(shuō)的是，作為一名學(xué)生，能有機(jī)會(huì)在課前進(jìn)行演講是一次非常難得的機(jī)會(huì)。這一機(jī)會(huì)不僅可以讓我們更好地鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，更可以讓我們更加深入地了解課程內(nèi)容。在這次演講的過(guò)程中，我學(xué)到了很多東西，下面我將分享我的心得與體會(huì)。
第一段，準(zhǔn)備是關(guān)鍵。在進(jìn)行演講之前，我們需要充分準(zhǔn)備，包括了解課程內(nèi)容、準(zhǔn)備PPT或其他支持材料、熟悉演講流程等。這些準(zhǔn)備可以讓我們?cè)谘葜v中更加從容自信地展現(xiàn)自己，同時(shí)也可以讓我們更好地向聽(tīng)眾傳達(dá)我們想要表達(dá)的內(nèi)容。
第二段，積極溝通交流。在演講的過(guò)程中，與聽(tīng)眾之間的溝通交流也是非常重要的一環(huán)節(jié)。通過(guò)與聽(tīng)眾的互動(dòng)和交流，我們可以更好地了解聽(tīng)眾對(duì)于我們的演講內(nèi)容的興趣點(diǎn)和問(wèn)題點(diǎn)，同時(shí)也可以更好地回答聽(tīng)眾的提問(wèn)，達(dá)到更好地演講效果。
第三段，注重演講形式和技巧。演講形式和技巧對(duì)于演講效果同樣重要。正確的姿勢(shì)、音量、語(yǔ)調(diào)和手勢(shì)等動(dòng)作可以為演講增色不少，并且讓我們更加自信，更易于讓聽(tīng)眾理解和接受我們的演講內(nèi)容。
第四段，不斷提高自身素質(zhì)。在進(jìn)行演講的過(guò)程中，我們不僅可以鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，更可以為自己提供一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)。通過(guò)不斷地進(jìn)行演講訓(xùn)練，我們可以更好地提高自身的綜合素質(zhì)，同時(shí)也可以為以后的求職打下良好的基礎(chǔ)。
第五段，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。演講結(jié)束后，我們需要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，了解自己在演講過(guò)程中存在的問(wèn)題和不足，同時(shí)也需要認(rèn)真聽(tīng)取他人對(duì)于自己演講的評(píng)價(jià)和建議。只有通過(guò)不斷地反思和總結(jié)，才能不斷提高自己的演講能力，更好地適應(yīng)以后的各種演講環(huán)境。
總之，課前演講是一次非常寶貴的機(jī)會(huì)。通過(guò)積極準(zhǔn)備、積極溝通、注重形式和技巧、不斷提高自身素質(zhì)和認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們可以更好地進(jìn)行演講，更好地為自己積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。希望我們每個(gè)人都可以在以后的學(xué)習(xí)生活中不斷提高自己的演講能力，更好地展現(xiàn)自己的才華。
大學(xué)課前演講心得體會(huì)篇七
作為一名學(xué)生，課前演講是我們學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分。在經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的課前演講之后，我有了一些體會(huì)和心得，今天我想與大家分享一下。
第一段：認(rèn)真準(zhǔn)備是成功的關(guān)鍵
課前演講的成功與否，很大程度上取決于演講者的準(zhǔn)備。一個(gè)演講者如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備，即使他的演講主題很好、很有意義，也難以給聽(tīng)眾留下深刻印象。因此，做好準(zhǔn)備工作非常重要。在準(zhǔn)備過(guò)程中，要注意演講的內(nèi)容是否恰當(dāng)，是否簡(jiǎn)單易懂，還要準(zhǔn)確地掌握內(nèi)容和時(shí)間。認(rèn)真的準(zhǔn)備，會(huì)成為你向全班展示自己的基礎(chǔ)。
第二段：自信心不可少
在需要發(fā)表演講時(shí)，自信心顯得非常重要。如果你缺乏自信，很難讓人相信你的演講內(nèi)容。如果講話者不夠自信，不敢直視聽(tīng)眾的眼神，那么體現(xiàn)出來(lái)的氣場(chǎng)就會(huì)讓人感覺(jué)不夠強(qiáng)大。相反，如果講話者表現(xiàn)得非常自信，他的演講內(nèi)容就會(huì)更具說(shuō)服力，聽(tīng)眾也會(huì)為他所言之事所折服。
第三段：重視語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和肢體語(yǔ)言
語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和肢體語(yǔ)言在演講中也起著重要的作用。語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)是聽(tīng)眾對(duì)演講語(yǔ)言的感受，能有效引起聽(tīng)眾的興趣和共鳴，讓演講更加生動(dòng)有趣。并且，肢體語(yǔ)言也是演講過(guò)程中十分重要的一環(huán)，適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)頭、手勢(shì)、眼神等，會(huì)使您的演講更具親和力和說(shuō)服力。
第四段：多加實(shí)踐
要想在技巧方面得到提升，就需要多加實(shí)踐。課前演講不僅可以提高我們的表達(dá)能力和演講能力，也可以讓我們更多的了解自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)。只有通過(guò)不斷地實(shí)踐，不斷地總結(jié)和反思，才能不斷進(jìn)步。
第五段：感恩并尊重他人
每次課前演講都是一次鍛煉，也是一次感恩之旅。我們應(yīng)該感謝老師的信任和支持，為我們提供了這個(gè)機(jī)會(huì)。我們也應(yīng)該尊重和包容他人。有時(shí)候，同學(xué)們的演講可能并不如我們所期望地那么好，但我們不應(yīng)該以一種不尊重的態(tài)度對(duì)待他人，相反，我們應(yīng)該寬容地看待他人的缺點(diǎn)，并為他們提供幫助或意見(jiàn)。
以上是我在課前演講中得到的一些體會(huì)和心得，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。最后，我想強(qiáng)調(diào)的是，無(wú)論何時(shí)，我們都應(yīng)該保持一份真誠(chéng)和自信，只有這樣，我們才能夠更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想。
大學(xué)課前演講心得體會(huì)篇八
課前演講是我們?cè)趯W(xué)校中經(jīng)常遇到的一種形式，每個(gè)學(xué)生都會(huì)有機(jī)會(huì)站在講臺(tái)上，向同學(xué)和老師展示自己的想法和見(jiàn)解。對(duì)于許多學(xué)生而言，站在講臺(tái)上需要面對(duì)眾人的目光和評(píng)判，是一種壓力和挑戰(zhàn)，但也是提升自己口才和表達(dá)能力的機(jī)會(huì)。近期我也參加了幾次課前演講，通過(guò)自己的經(jīng)歷深刻體會(huì)到其中的意義和價(jià)值。
第二段：分享個(gè)人經(jīng)歷
我記得第一次站在講臺(tái)上演講時(shí)，心里非常害怕，手心冒汗，但還是硬著頭皮開(kāi)始了演講。雖然表現(xiàn)不太出色，但我深切感受到了自己口才和表達(dá)能力的不足。于是，我開(kāi)始重視課前演講這種形式，積極準(zhǔn)備和練習(xí)演講稿，并多觀察他人的表現(xiàn)，從中學(xué)習(xí)和借鑒經(jīng)驗(yàn)。隨著時(shí)間的推移，我越來(lái)越習(xí)慣站在講臺(tái)上，能夠更自信地展示自己的想法和見(jiàn)解，也獲得了更多的贊譽(yù)和認(rèn)可。
第三段：認(rèn)識(shí)到演講的意義和價(jià)值
通過(guò)不斷地參加和準(zhǔn)備課前演講，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到演講的重要性和價(jià)值。首先，演講可以提高自己的表達(dá)能力和思維能力。一方面，演講需要我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)做到組織清晰、語(yǔ)言通順，并向聽(tīng)眾傳達(dá)清晰、有力的信息。這就要求我們善于思考、分類、總結(jié)和表達(dá)，不斷鍛煉自己的邏輯能力和語(yǔ)言能力。另一方面，演講能夠促進(jìn)我們?nèi)胬斫庹n堂內(nèi)容，提高自己的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
第四段：感受到演講的收獲和成長(zhǎng)
在參加課前演講的過(guò)程中，我感受到了來(lái)自同學(xué)和老師的肯定和鼓勵(lì)。這不僅帶給我自信和滿足感，也讓我認(rèn)識(shí)到自己的努力和成長(zhǎng)。此外，演講也提高了我的溝通和交流能力，讓我更善于與他人合作和協(xié)調(diào)。通過(guò)演講，我了解到別人的觀點(diǎn)和想法，也尋求到別人的支持和建議，進(jìn)一步促進(jìn)了我與他人之間的理解和信任。
第五段：總結(jié)與反思
總而言之，課前演講不僅是一種表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，更是一種提高自己能力的重要途徑。通過(guò)演講，我們可以提高自己的表達(dá)能力和思維能力，增強(qiáng)自信和贏取贊譽(yù)。同時(shí)，演講也讓我們更加關(guān)注自己的漏洞和不足，不斷反思和改進(jìn)自己，在成長(zhǎng)中不斷追求卓越。因此，我鼓勵(lì)每一位同學(xué)都要積極參加課前演講，并把它作為一個(gè)重要的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
大學(xué)課前演講心得體會(huì)篇九
第一段：引言（200字）
課前分鐘演講是一種廣泛應(yīng)用于學(xué)校教育中的教學(xué)形式，它要求學(xué)生在課前的幾分鐘內(nèi)就某個(gè)主題進(jìn)行簡(jiǎn)短的演講。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我有幸參與了數(shù)次課前分鐘演講，并從中體會(huì)到了許多好處。在本文中，我將分享一些我收獲的心得體會(huì)。
第二段：思維鍛煉（200字）
課前分鐘演講是一種極富挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。它迫使我在有限的時(shí)間內(nèi)清晰明了地表達(dá)我的觀點(diǎn)，并整理和組織相關(guān)的信息。這需要我進(jìn)行大量的思維訓(xùn)練，提高了我的邏輯思維和溝通能力。通過(guò)演講，我學(xué)會(huì)了如何在短時(shí)間內(nèi)提煉和傳達(dá)核心觀點(diǎn)，這對(duì)我在日常生活和學(xué)習(xí)中都非常有用。
第三段：自信與冷靜（200字）
課前分鐘演講在短暫的時(shí)間內(nèi)要求學(xué)生全神貫注地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，這往往會(huì)讓人感到緊張和壓力。但是，隨著我在演講中的不斷練習(xí)，我逐漸培養(yǎng)了積極的心態(tài)和自信心。我學(xué)會(huì)了在聚光燈下保持冷靜，并且相信自己能夠完成一次精彩的演講。這種自信心的建立對(duì)于我今后的人際交往和職業(yè)發(fā)展將是極為重要的。
第四段：學(xué)習(xí)與啟發(fā)（200字）
在進(jìn)行課前分鐘演講的過(guò)程中，我充分利用了各種資源和時(shí)間，加深了對(duì)相關(guān)主題的理解。我查閱了大量的書(shū)籍和互聯(lián)網(wǎng)資料，并與同學(xué)進(jìn)行了討論和交流，以便提高自己對(duì)主題的認(rèn)識(shí)和了解。通過(guò)這種主動(dòng)學(xué)習(xí)的方式，我不僅拓寬了自己的知識(shí)面，還鍛煉了信息搜索、整理和評(píng)估的能力。
第五段：提升口頭表達(dá)能力（200字）
通過(guò)參與課前分鐘演講，我發(fā)現(xiàn)自己的口頭表達(dá)能力得到了顯著的提升。演講過(guò)程中，我必須準(zhǔn)確地選擇和使用詞匯，并且要把握好節(jié)奏和語(yǔ)氣。這讓我更加注重語(yǔ)言的精確性和表達(dá)的準(zhǔn)確性。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何與觀眾建立聯(lián)系，使他們對(duì)我的演講內(nèi)容產(chǎn)生興趣和共鳴。這對(duì)于今后的演講、展示和工作交流中都是至關(guān)重要的技能。
結(jié)論（200字）
通過(guò)參與課前分鐘演講，我不僅獲得了思維鍛煉、自信心、學(xué)習(xí)啟發(fā)和口頭表達(dá)能力的提升，還發(fā)現(xiàn)了演講的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。因此，我鼓勵(lì)更多的同學(xué)積極參與類似的活動(dòng)，不斷挑戰(zhàn)自己，提高自己的溝通和表達(dá)能力。課前分鐘演講是一種能夠培養(yǎng)學(xué)生多方面能力的有效教學(xué)形式，它不僅能夠提高學(xué)習(xí)成績(jī)，更能讓學(xué)生在面對(duì)社會(huì)和工作中的各種挑戰(zhàn)時(shí)游刃有余。
大學(xué)課前演講心得體會(huì)篇十
在現(xiàn)代社會(huì)中，演講已經(jīng)成為一種重要的溝通方式。無(wú)論在工作、學(xué)習(xí)、社交等各個(gè)領(lǐng)域，能夠流暢、有效地演講都是一種非常寶貴的技能。而在學(xué)生生活中，課前演講更是一種普遍存在的教學(xué)形式。在這篇文章里，我想分享一下我自己對(duì)于課前演講的一些心得和體會(huì)。
第二段：以偏批全
首先，我想說(shuō)的是，課前演講雖然只是簡(jiǎn)單的展示，但卻能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的演講能力和自信心。這種能力和自信心，不同于課堂上的考試成績(jī)，能夠轉(zhuǎn)化為一種更廣泛的技能，可以在未來(lái)的職業(yè)道路中幫助學(xué)生取得更大的成功。此外，課前演講也培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力，提高了學(xué)生的表達(dá)能力，增強(qiáng)了溝通能力和創(chuàng)新思維，這些都是未來(lái)工作生活中所必須的技能。
第三段：給出建議
為了提高課前演講的效果，我認(rèn)為，教師和學(xué)生應(yīng)該一起努力。對(duì)于教師而言，要注重課前演講的設(shè)計(jì)和評(píng)估，這樣有助于學(xué)生更好地調(diào)整演講內(nèi)容和語(yǔ)言表達(dá)。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，要準(zhǔn)備充分，提高演講的自信和口才。特別的，學(xué)生可以保持微笑，掌握合理的語(yǔ)言組織結(jié)構(gòu)，以波瀾不驚的情緒表達(dá)演講的主題。
第四段：舉例說(shuō)明
我還有一個(gè)親身經(jīng)歷，能夠展示課前演講重要性和效果。在我高中時(shí)，我參加了班級(jí)組織的電視臺(tái)節(jié)目，負(fù)責(zé)向全校展示班級(jí)新聞。在直播節(jié)目中，我擔(dān)任主播，并進(jìn)行了一段雷人的課前演講。當(dāng)時(shí)我被錄音室的氛圍激勵(lì)，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)著莫名其妙的話語(yǔ)。然而， 我自認(rèn)為這話語(yǔ)的內(nèi)容充滿幽默感和吸引力，但是，當(dāng)錄像播出后，我才發(fā)現(xiàn)我真的是雷到了所有人，那時(shí)的尷尬感深深地刻在了我心底。因此，我從那時(shí)起，深深地明白了課前演講的意義和重要性，要對(duì)每一次演講認(rèn)真準(zhǔn)備，不斷地改進(jìn)演講的效果。
第五段：總結(jié)
總之，課前演講有著非常重要的作用，不僅僅可以幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的演講技能和自信心，還可以提高學(xué)生的思維能力、表達(dá)能力、溝通能力和創(chuàng)新思維。在教育工作中，課前演講是一種非常有價(jià)值的教育形式，希望學(xué)校和老師能夠越來(lái)越注重和強(qiáng)調(diào)課前演講，讓學(xué)生在未來(lái)的職業(yè)生涯中獲得更多的成功。
大學(xué)課前演講心得體會(huì)篇十一
從前有個(gè)盲人，因?yàn)樽约嚎床灰?jiàn)，總是擔(dān)心人家會(huì)笑話他，所以一舉一動(dòng)一言一行總是力求和人家一致，以表示自己并沒(méi)有什么不如別人的地方。
夏天暑熱，到了傍晚的時(shí)候，大家都愛(ài)到村頭的一棵大榕樹(shù)下面去乘涼，這個(gè)盲人也不例外。大伙兒坐在樹(shù)下面搖搖扇子、講講故事，倒也其樂(lè)融融。
這天黃昏的時(shí)候，盲人又來(lái)到樹(shù)下，和人們一起享受著樹(shù)蔭下的徐徐涼風(fēng)，很是愜意。不遠(yuǎn)處的一棵樹(shù)上，兩個(gè)孩子正在掏知了，人們便都饒有興趣地瞧著。只見(jiàn)后面的孩子伸出沾滿樹(shù)膠的木棍想去粘知了，剛伸過(guò)去，沒(méi)料到前面的孩子猛然一回頭，好像想說(shuō)點(diǎn)什么，被弄了一鼻子一臉的樹(shù)膠，哭喪起臉，張開(kāi)的嘴也忘了閉上，樣子滑稽極了?？吹竭@里，大家不禁一起大笑起來(lái)，有的合不攏嘴，有的捂著肚子直不起腰來(lái)，有的連眼淚也笑了出來(lái)。
盲人正乘著涼，忽然聽(tīng)到一陣笑聲，心里納悶：他們笑什么呢?不管，我也跟著笑吧。于是就不管三七二十一也大笑起來(lái)。大伙見(jiàn)他也笑，非常奇怪，就問(wèn)他說(shuō)：“你看見(jiàn)什么了，也發(fā)笑?”盲人邊笑邊說(shuō)：“你們所笑的，一定不錯(cuò)?！边@下，大伙笑得更厲害了。
有不如別人的地方并不要緊，但不管怎樣，都不能像這個(gè)盲人一樣，毫無(wú)主見(jiàn)、隨聲附和，這才是最要不得的缺陷。
大學(xué)課前演講心得體會(huì)篇十二
無(wú)意間，看到兩句詩(shī)：觸目橫斜千萬(wàn)朵，賞心只有三兩枝。甚是喜歡，似與多年未見(jiàn)的朋友偶遇，有一種親切感，溫馨感，愉悅感。梅花橫斜，點(diǎn)綴千萬(wàn)。其中自不乏嬌艷，妖嬈者;而賞心者卻只有那么三兩枝?？墒?，這于賞梅者而言，早已足矣。賞梅之樂(lè)，似乎也莫過(guò)于此。倘若千朵競(jìng)放，竟無(wú)一枝賞心，那么，縱然那梅再嬌，再艷，再妖，再嬈，似都與己無(wú)關(guān)。一切只因，你不賞心，我不心怡。
梅如是，人亦然。所不同的是梅只能被賞，而人卻能互賞，賞我心者是你，你賞心者有我。觸目茫茫人海，高矮胖瘦千萬(wàn)人，如果賞心只有三兩枝，那聽(tīng)起來(lái)多少有些唐突，有些冷絕，有些傷感。竊改“有”為“需”，自以為佳。賞心只需三兩枝，這樣，賞心者有三兩枝也好，有千萬(wàn)朵也罷，我們只需三兩枝，不必多，勿嫌少，三兩枝，足矣。
兩個(gè)人，彼此賞心，既是一種幸福，也是一種溫暖。
假如你的生日除了父母之外，幾乎沒(méi)有人知道。而就在你生日那天，突然有個(gè)人——或是多年未聯(lián)系的舊友，或是昨天剛結(jié)識(shí)的新朋，打電話祝你生日快樂(lè)。在那一瞬間，你是否驚訝于你的生日日期，他(她)如何得知;你是否能夠想象他(她)為能獲知你生日日期而做出的種種努力;你是否會(huì)撫手瑤琴，把他(她)當(dāng)作你一生的知己。
假如你終日寡言，心事只能對(duì)文字傾訴。在周圍所有人說(shuō)你或清高，或老實(shí)，或木訥的同時(shí)，有個(gè)人突然對(duì)你說(shuō)：其實(shí)，你有一顆火熱的心，你心中充滿了愛(ài)，愛(ài)每一朵花，愛(ài)每一棵草，愛(ài)每一個(gè)人;你不是不愛(ài)說(shuō)話，只是不擅表達(dá)而已，與清高，與老實(shí)，與木訥毫無(wú)關(guān)系;就像一個(gè)精美的cd別人聽(tīng)不到它優(yōu)美的旋律，與質(zhì)量，與品牌，與價(jià)格毫無(wú)干系，一切只因，還未曾按下“播放”的按鈕。當(dāng)你聽(tīng)到他(她)這些字字都觸動(dòng)你心弦的話語(yǔ)時(shí)，你是否會(huì)給他(她)一個(gè)深深的擁抱，輕輕地對(duì)他說(shuō)，我的心，只有你懂;你是否會(huì)與他(她)相視一笑，伸出手，說(shuō)，來(lái)，跳一支舞。
假如你被誤解，在每個(gè)人都對(duì)指指點(diǎn)點(diǎn)，對(duì)你冷嘲熱諷，甚至漫罵羞辱時(shí)，在你千解釋萬(wàn)解釋都毫無(wú)作用，在你傷心悲泣、痛不堪言時(shí)，有個(gè)人突然對(duì)你說(shuō)：我相信你;你不必解釋，解釋有時(shí)是多余的，因?yàn)槎愕娜瞬恍枰欢愕娜烁恍枰?而我，懂你。聽(tīng)著他(她)的安慰，你看到了他(她)眼中流露的堅(jiān)信，觸摸到了他(她)手中濃濃的關(guān)懷，感受到了他(她)心中傳遞的溫暖。你是否會(huì)懷疑他就是那個(gè)能聽(tīng)懂你琴音的鐘子期;他就是那個(gè)送別你時(shí)沉吟“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的王摩詰;她就是夜為你挑燈披衣，晝?yōu)槟阈Ｓ喤喌闹冽S。你是否會(huì)熱淚盈眶，忘記了說(shuō)聲謝謝，只一遍又一遍地重復(fù)張愛(ài)玲說(shuō)的那句話：因?yàn)槎?，所以慈悲?BR> 我想，如果是我，我會(huì)的。我會(huì)把他(她)視作一生的知己，我會(huì)與他擁抱，我會(huì)和他跳一支舞，我會(huì)熱淚盈眶地對(duì)他說(shuō)，因?yàn)槎?，所以慈悲。盡管這與愛(ài)情無(wú)關(guān)，盡管這純粹是友誼，但為他(她)值得，值得與他相攜一生。并且，百世。亙古。永恒。因?yàn)椋抑?，無(wú)論我再活多少年，無(wú)論我再交多少朋友，這世上，她是唯一的她，惟有她懂我，我的孤單，我的寂寞;錯(cuò)過(guò)了，我將再也，再也找不到，另一個(gè)她了。
觸目橫斜千萬(wàn)朵，賞心只需三兩只。不必多，多了賞不過(guò)來(lái)，畢竟，年逝，歲月易央;勿嫌少，少自有少的情趣，寒冬飄雪之時(shí)，邀三兩賞心之友，或品茶吟詩(shī)，或踏雪尋梅，亦別有一番風(fēng)味;三兩枝，足矣。倘若，上蒼有意，再能與之偕老，相期期頤，那實(shí)為三生有幸也。
大學(xué)課前演講心得體會(huì)篇十三
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家晚上好！
人們常說(shuō)，長(zhǎng)得漂亮是優(yōu)勢(shì)，活得漂亮是本事。我是一個(gè)平凡的人，雖然不具有這樣的優(yōu)勢(shì)，但我依然能夠抬起頭走路，抬起頭說(shuō)話，或許有的同學(xué)會(huì)瞧不起我，但我可以橫堅(jiān)定的說(shuō)，不要小瞧任何人，我雖然很平凡，但也有屬于自己的夢(mèng)想?？梢赃@樣說(shuō)，我是一只毛毛蟲(chóng)，但我也想化蛹為蝶，也許做毛毛蟲(chóng)的時(shí)候會(huì)很快樂(lè)，很簡(jiǎn)單，但最終我還是想成為一只蝴蝶，所以，我會(huì)一直向前走，就算是很痛苦，也要帶著微笑，勇敢地走下去，等我化蛹成蝶。我以前的學(xué)習(xí)也并不是太好，在學(xué)校也會(huì)有被別人看不起的時(shí)候，于是我就一遍一遍的.改造著自己，經(jīng)過(guò)一步步的努力才達(dá)到今天的目標(biāo)。
在別人看來(lái)，或許會(huì)羨慕這樣的成績(jī)，但我覺(jué)得自己就像是一棵樹(shù)，自己把自己連根拔起，然后把跋涉了千山萬(wàn)水，才然自己扎下跟來(lái)，可是也只有我自己才知道，在把自己連根拔起的時(shí)候，自己有多疼。每個(gè)人的人生路上都會(huì)遇到坎坷，而我要時(shí)刻提醒著自己‘smileatlife，我不能夠時(shí)刻的抱怨，憂傷，因?yàn)槲抑郎畈皇橇主煊?，不?huì)因?yàn)閼n傷而風(fēng)情萬(wàn)種。因此我要靠我自己去奮斗。
我是以一個(gè)平凡的人，平凡到擁有一個(gè)平凡的家，平凡的家人，但我并不覺(jué)得自卑，也并不羨慕他人，因?yàn)槲抑牢业募抑袚碛行腋?，不需要太多的錢(qián)太多的物質(zhì)來(lái)充實(shí)。遇到困難我也會(huì)哭，但我同樣知道生命漫長(zhǎng)就如同等待一朵花開(kāi)的時(shí)間，在繁盛之前有時(shí)需要淚水的灌溉。我想說(shuō)的是；我們都很平凡，不需要羨慕他人，不需要嫉妒他人，不需要鄙視他人，我們都在為夢(mèng)想而努力的往前飛，我們都一樣精彩的活著。
人的一生，不管貴賤，最后一算分，都是一樣的。要時(shí)刻記得；別人可以替你開(kāi)車，但不能替你走路；別人可以替你做事，但不能替你感受；人生的路要靠自己走，成功要靠自己去爭(zhēng)取，天助自助者，成功者自救，靠人不如靠己，讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想披上戰(zhàn)袍去沖吧，去粉碎那些擋在我們面前的石頭，用激情去戰(zhàn)斗吧，平凡的人要做不平凡的事，要做到青春無(wú)悔。
大學(xué)課前演講心得體會(huì)篇十四
各位來(lái)賓老年大學(xué)的同學(xué)朋友們：
大家好！我叫xx，是楷書(shū)一班的學(xué)員。我演講的題目是《享受生命感恩陽(yáng)光》。
的愉悅；更是一種對(duì)信仰的執(zhí)著、理想的追求、生命的探索和人生價(jià)值的體驗(yàn)。
當(dāng)今時(shí)代，享受生命是一種比較時(shí)尚的用語(yǔ)，因?yàn)樯畹拇_給我們。
提供。
了太多的物質(zhì)享受：足夠享用的薪金、寬敞的住宅、美味佳肴、旅游觀光等等等等，在這種鶯歌燕舞的太平盛世中，盡情享受生活、享受生命是何等的愜意！然而，就是在這樣的生活環(huán)境中，我們卻常常聽(tīng)到許多人掛在嘴邊的感嘆：“活得太累！”，也時(shí)不時(shí)的傳出一些明星和大學(xué)生自殺的新聞……。
曾經(jīng)，我聽(tīng)到過(guò)這樣一段手機(jī)彩鈴“工作總是嫌太累，崩潰崩潰！票子總是不夠花，崩潰崩潰！房子總是嫌太小，崩潰崩潰！車子總是不夠好崩潰崩潰！”——同樣的生活，同樣的生存環(huán)境，不同的人卻有著截然不同的人生感受！由此，“享受生命”作為一種社會(huì)命題擺在了我們每個(gè)人的面前。
的解放事業(yè)而拋頭顱灑熱血的無(wú)數(shù)先烈們，難道他們不懂得享受生命嗎？不！他們所享受的是生命的深刻內(nèi)涵和厚重。忘不了汶川地震中的老師譚千秋以及在抗震救災(zāi)中用自己的生命換取了一個(gè)個(gè)鮮活生命的英烈們，難道他們不懂得享受生命嗎？不！他們所享受的是無(wú)以倫比的生命的永恒！還有我的父輩和許多老。
領(lǐng)導(dǎo)。
尤其是男同志職場(chǎng)上叱咤風(fēng)云一經(jīng)退休就好像是沒(méi)有了陽(yáng)光雨露沒(méi)有了。
精神。
支柱，退休使他們失去了往日的風(fēng)采，悠閑的生活反而讓他們加速衰老、病魔纏身。難道他們不懂得享受生命嗎？不！因?yàn)楣ぷ鲙缀跏撬麄兩娜浚麄兯硎艿氖巧械哪且环菡滟F的價(jià)值和奉獻(xiàn)！…
章！謝謝大家！
大學(xué)課前演講心得體會(huì)篇十五
同學(xué)們：
大家好!
有個(gè)女孩,在月臺(tái)上追趕一張被風(fēng)吹飛了的紙。熱心的人們看見(jiàn)她萬(wàn)分焦急的樣子，以為那是一張對(duì)她十分重要的紙，便紛紛加入追趕的隊(duì)伍，可那張紙仿佛要存心捉弄大家，飛起又落下，落下又飛起來(lái)，像附了魂一樣。越是這樣，女孩追它的決心就越大。
終于，在眾人的努力下，那張紙乖乖地就范了。那個(gè)追到紙的人，得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝，然后拿著紙?jiān)诒娔款ヮブ伦叩揭粋€(gè)垃圾筒跟前，將它塞了進(jìn)去，回過(guò)身，她微笑著對(duì)大家說(shuō)：好了，現(xiàn)在它終于去了它該去的地方。
當(dāng)發(fā)生這一切的時(shí)候，在它們主人的身上其實(shí)是丟掉了一樣?xùn)|西，那就是文明——幾千年來(lái)中華民族寶貴的精神財(cái)富。這財(cái)富世代相傳，它應(yīng)該在你的身邊：她是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切與關(guān)懷;是不小心撞到對(duì)方時(shí)一聲“對(duì)不起”;是自覺(jué)將垃圾放進(jìn)垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰、亂扔亂撂時(shí)的主動(dòng)制止;是走廊內(nèi)的輕聲慢步;是宿舍里暖融融的家的感覺(jué)。它是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬的并被大家廣泛推崇的行為。綠樹(shù)紅花，朗朗的讀書(shū)聲，暖人的話語(yǔ)，整潔的儀表，那是一幅美麗的畫(huà)面。所以當(dāng)有人離文明遠(yuǎn)去的時(shí)候，請(qǐng)你溫馨地提醒他：你掉了一樣?xùn)|西。
謝謝大家!
大學(xué)課前演講心得體會(huì)篇十六
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好!
今天十分榮幸可以由我來(lái)為大家進(jìn)行課前三分鐘的演講。
首先，我要給大家分享一句話?！拔覍幵高x擇驕傲也不選擇自卑。因?yàn)轵湴列枰Y本，資本需要積累，積累需要汗水，而自卑卻什么也不需要?！边@句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時(shí)偶然間聽(tīng)到的。
是的，今天我演講的主題就是自信。
每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順，并非永無(wú)波浪的湖面。而是一場(chǎng)充滿艱辛，坎坷，曲折，充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽(yáng)時(shí)，我們需要足夠的自信來(lái)克服遇到的困難。
愛(ài)因斯坦的“相對(duì)論”發(fā)表之后，有人曾炮制了一本《百人駁相對(duì)論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的撻伐。可是，愛(ài)因斯坦自信自己的理論必然勝利，對(duì)噠伐不屑一顧。他說(shuō)：“假如我的理論是錯(cuò)的，一個(gè)人反駁就夠了，一百個(gè)零加起來(lái)還是零?！彼麍?jiān)定了必勝的信念，堅(jiān)持研究，終于使“相對(duì)論”成為20世紀(jì)的偉大理論，為世人所矚目。
同學(xué)們，或許我們無(wú)法成為像愛(ài)因斯坦一樣成為為社會(huì)做出極大貢獻(xiàn)的人。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的面對(duì)一切，面對(duì)困難，面對(duì)挫折。
居里夫人說(shuō)過(guò)：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心!我們必須相信，我們的天賦是要用來(lái)做某種事情的，無(wú)論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作。”正是自信，支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫、社會(huì)上的流言蜚語(yǔ)等打擊之后，兩次榮獲了諾貝爾獎(jiǎng)，為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
我堅(jiān)信，自信是一種力量，一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力量。無(wú)論身處順境，還是逆境，都應(yīng)該微笑地，平靜地面對(duì)人生，有了自信，生活便有了希望?！疤焐也谋赜杏谩?，哪怕命運(yùn)之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強(qiáng)不息、積極向上的心，成功遲早會(huì)屬于你的。
同學(xué)們，三年必定是一段崢嶸歲月。希望從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲，自信的資本。以舍我其誰(shuí)也的雄心壯志面對(duì)我們應(yīng)該面對(duì)的每一次考驗(yàn)。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。
謝謝大家。
大學(xué)課前演講心得體會(huì)篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：
大家好！
它，是一朵長(zhǎng)在一片荒蕪人煙的沙漠中的一株仙人掌。
在這片沙漠中，除了那黃沙，就只剩下它了。所以，它只是終日與黃沙為伴。也許你會(huì)覺(jué)得那是多么枯燥無(wú)味。但，它卻不同。
它從未抱怨過(guò)命運(yùn)是多么不公平，從未自己生活在這個(gè)環(huán)境中是多么不幸，從未認(rèn)為自己這些年來(lái)所受的折磨是多么痛苦。
相反，它總是覺(jué)得老天待自己不薄，讓它生活在這個(gè)環(huán)境中，它很滿足。它一直都認(rèn)為，這是它的榮幸。命運(yùn)讓它能夠遭遇常人無(wú)法得到的磨礪，命運(yùn)讓它在逆境中成長(zhǎng)，在困境中自救，命運(yùn)讓它體現(xiàn)了作為一個(gè)仙人掌的價(jià)值，命運(yùn)讓它在沙漠中成為了一道靚麗無(wú)比的風(fēng)景線。對(duì)此，它總是心滿意足。
它很喜歡笑，笑得總是那般燦爛，那般光彩奪目，讓人看了不由得心曠神怡。但，卻沒(méi)有人能夠欣賞到它美麗的笑容，只是偶爾有鋪天蓋地的黃沙經(jīng)過(guò)。但，對(duì)它來(lái)說(shuō)，這似乎已足矣。然而，它曾經(jīng)也怨過(guò)，痛過(guò)，黯然過(guò)，孤單過(guò)。
在很久很久的以前，它的.種子被一只鳥(niǎo)叼來(lái)了這里——這片荒蕪人煙的沙漠之中。
它曾經(jīng)充滿怨氣。它怨老天太過(guò)狠心，竟將自己丟于這片沙漠中，對(duì)自己不管不顧，讓他自生自滅。它怨老天對(duì)自己不公，讓自己無(wú)法像別的兄弟姐妹似的享受那五彩繽紛的繁華世界。
它被命運(yùn)傷痛。在這片沙漠中，黃沙似乎來(lái)的總是那么沒(méi)有征兆，讓它無(wú)法適從，幾次竟險(xiǎn)些喪命。它原以為老天不會(huì)讓自己就那樣結(jié)束生命的，但是，在災(zāi)難降臨的時(shí)候，卻總也沒(méi)有人來(lái)幫忙，不，它從未見(jiàn)過(guò)人。
它因現(xiàn)實(shí)黯然。在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次風(fēng)暴后，它明白了：在這里，所有的事情都只能靠自己，最好的解救方法是自救。明白之后，它黯然了。它從不知原來(lái)現(xiàn)實(shí)如此殘酷，現(xiàn)實(shí)像一把鋒芒盡露的利劍，刺痛了它的心，使它不得不黯然。
它曾經(jīng)孤單過(guò)。在荒蕪人煙的大沙漠，腳下踩著的是黃沙，天空飛舞著的也是黃沙?？梢哉f(shuō)，出黃沙之外它幾乎沒(méi)有見(jiàn)過(guò)任何事物。孤單是在所難免的，也同樣是令人難以忍受的。
然而，有一天，它卻改變了……。
那天狂風(fēng)大作，黃沙漫天飛舞，它幾乎睜不開(kāi)眼睛。只能憑著自己小小的力量阻擋這肆虐的黃沙。很顯然，那是無(wú)謂的掙扎。很快，它的根基被一點(diǎn)點(diǎn)地拔了出來(lái)。在它的身體完全脫離土地的那一刻，它閉上了眼睛，它知道自己面臨著死亡。
曾經(jīng)，它多次幻想過(guò)這樣的場(chǎng)面，它以為在死神即將降臨的那一刻，它會(huì)怕，會(huì)哭泣。然而，它錯(cuò)了。此時(shí)的它，竟有一種從未有過(guò)的心靜。或許是因?yàn)樽约浩床硕嗄?，累了，倦了，它竟期待著這一刻的到來(lái)。
漸漸地，漸漸地，它感到一股鉆心的痛向它襲來(lái)。它咬著牙，頂著劇痛，平靜地等待著死神降臨。
但，漸漸地，漸漸地，它卻感到自己快要與地面接觸。它笑笑，一定是錯(cuò)覺(jué)。但，她卻突然意識(shí)到，居然是真的！它在這場(chǎng)特大風(fēng)暴中活了下來(lái)！
欣喜之余，它看到空中有一張紙條悠悠的飄落下來(lái)。
它久久地唱著，像是被施了什么魔法，總也無(wú)法停止。
終于，它停下來(lái)了，卻依舊意猶未盡。那首歌，使它悟到了生命的真諦，使它有了微笑面對(duì)一切困難的勇氣。它開(kāi)始感謝命運(yùn)，感謝一切的一切，它突然感到原來(lái)世界是那么的美好。
大學(xué)課前演講心得體會(huì)篇一
課前分鐘演講是一種常見(jiàn)的學(xué)習(xí)方式，它要求學(xué)生在課前準(zhǔn)備好一分鐘的自我介紹或表達(dá)意見(jiàn)的演講稿，并在課堂上向全班展示。通過(guò)這種方式，學(xué)生不僅能夠鍛煉自己的表達(dá)能力，還能夠提高自信心和應(yīng)變能力。在我參與這種形式的演講后，我深刻意識(shí)到了它的重要性和價(jià)值。
第二段：表達(dá)感受
我記得我第一次進(jìn)行課前分鐘演講時(shí)，心情非常緊張。當(dāng)老師宣布我是下一個(gè)演講者時(shí)，我的腿都有些發(fā)軟。但是當(dāng)我走上講臺(tái)，開(kāi)始表達(dá)自己的演講稿時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我漸漸地放松下來(lái)。我記住了要深呼吸，放慢語(yǔ)速，并保持良好的姿勢(shì)與眼神接觸。通過(guò)這些技巧，我能夠更好地控制自己的情緒，把演講稿表達(dá)得更加流利和自然。
第三段：取得的進(jìn)步
隨著不斷的練習(xí)和參與，我逐漸取得了一些進(jìn)步。首先，我能夠更快地思考并整理自己的思路。在開(kāi)始演講之前，我會(huì)將我的思緒整理清楚，并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。這樣不僅使我在演講中更有信心，也能夠更好地引起聽(tīng)眾的興趣。其次，我學(xué)會(huì)了注重身體語(yǔ)言的運(yùn)用。通過(guò)站姿和手勢(shì)的配合，我能夠更好地傳達(dá)自己的情感和觀點(diǎn)。最后，我也變得更加自信。演講時(shí)，我能夠直視著觀眾的眼睛，與他們建立起了更好的聯(lián)系。
第四段：發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題
盡管我取得了一些進(jìn)步，但我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些問(wèn)題。首先，我常常忘記控制自己的語(yǔ)速。在緊張的情況下，我往往會(huì)急于表達(dá)，導(dǎo)致語(yǔ)速過(guò)快，使觀眾難以理解。其次，我發(fā)現(xiàn)自己的手勢(shì)使用不夠靈活。在演講中，手勢(shì)的運(yùn)用可以增強(qiáng)語(yǔ)言的表達(dá)力，但我常常無(wú)意識(shí)地用同一種手勢(shì)來(lái)代替其他可能性更豐富的手勢(shì)。最后，我需要更多地練習(xí)和準(zhǔn)備。有時(shí)在緊張的情況下，我可能忘記了一些重要的觀點(diǎn)或細(xì)節(jié)，這與我的不夠細(xì)致和緊張有關(guān)。
第五段：展望未來(lái)
盡管我在課前分鐘演講中遇到了一些問(wèn)題，但我相信通過(guò)自己的努力和不斷的練習(xí)，我會(huì)變得更好。我計(jì)劃找到一些演講技巧的參考資料，并請(qǐng)教一些有經(jīng)驗(yàn)的演講者，以此提高自己的演講技巧和水平。同時(shí)，我也會(huì)更加重視細(xì)節(jié)的掌控，不斷完善自己的演講稿。我相信隨著時(shí)間的推移，我會(huì)越來(lái)越自信，在演講中能夠更好地展現(xiàn)自己的實(shí)力和魅力。
總結(jié)：
通過(guò)參與課前分鐘演講，我不僅鍛煉了自己的表達(dá)能力，還發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。在今后的演講中，我將更加注重細(xì)節(jié)的掌握，完善自己的演講技巧，并且相信通過(guò)持續(xù)的努力和訓(xùn)練，我一定能夠讓自己在演講中有更大的突破和進(jìn)步。課前分鐘演講不僅僅是一種學(xué)習(xí)方式，更是幫助我們發(fā)現(xiàn)自己潛力的途徑，讓我們更好地提高自己的能力和素質(zhì)。
大學(xué)課前演講心得體會(huì)篇二
第一段：引言（150字）
作為一名學(xué)生，課前演講一直是我非常重視的一項(xiàng)任務(wù)。在課前演講中，我不僅可以鍛煉自己的表達(dá)能力，還能夠積累自信和經(jīng)驗(yàn)。在練習(xí)課前演講的過(guò)程中，我很有收獲，也感受到了自我提升的快樂(lè)，在這篇文章中，我將分享一下自己的心得，希望能夠給其他同學(xué)帶來(lái)啟發(fā)和幫助。
第二段：課前演講的重要性（250字）
在我看來(lái)，課前演講是提高自身素質(zhì)的重要途徑之一。通過(guò)持續(xù)的練習(xí)和探索，我得到了不少進(jìn)步。首先，課前演講可以提高自信心。隨著每次演講的進(jìn)步，我也越來(lái)越有信心去向他人表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。其次，課前演講可以提高口語(yǔ)表達(dá)能力，以及備課和組織能力。在準(zhǔn)備演講時(shí)，我要花很長(zhǎng)時(shí)間去查閱相關(guān)資料，并對(duì)其進(jìn)行篩選和組合，這讓我對(duì)話題加深了理解。還有，演講時(shí)的想象和預(yù)演過(guò)程，讓我更加注重表達(dá)的語(yǔ)言組織和表現(xiàn)力，提高了自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。
第三段：課前演講對(duì)日常生活的啟示（300字）
除了在學(xué)業(yè)中的應(yīng)用外，我還發(fā)現(xiàn)課前演講對(duì)日常生活有很大啟示。第一點(diǎn)是培養(yǎng)自我管理能力，即做好準(zhǔn)備，并在預(yù)期時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。在準(zhǔn)備演講的過(guò)程中，我常常要快速閱讀、整理文字，時(shí)刻保持思路的清晰，這鍛煉了我在日常生活中的自我管理能力。其次，它還增進(jìn)了我與他人之間的交流和溝通。我通過(guò)與觀眾交流和討論概念和想法，這讓我對(duì)待人際關(guān)系更加自信和自然，這也是課前演講所帶來(lái)的其他收益之一。最后，課前演講為我提供了一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)。每次演講，都是我向他人展示自己才能和潛力的機(jī)會(huì)。
第四段：拓展自我能力的其他方法（300字）
除了課前演講外，我也了解到一些其他方式可以另外拓展自己的能力，包括下面這些：
親近自然：在戶外拓展能夠讓我放松心情，促進(jìn)創(chuàng)造力，同時(shí)也提高了意識(shí)的更多維度。
思考老師提出的問(wèn)題：我常常利用時(shí)間回想老師在課上提出的問(wèn)題，嘗試不同的思考方式和方法。
閱讀：閱讀是較為有效的方式，通過(guò)閱讀我充分積累知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)聞。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）
綜上所述，課前演講不僅能夠提高自己的能力，還能提高自信、展現(xiàn)自我特點(diǎn)。除此之外，進(jìn)行戶外拓展、深度閱讀等活動(dòng)同樣可以局限我們的時(shí)空尺度，發(fā)掘自己的內(nèi)部能力，提升自我。我相信，在不斷錘煉中，我們每一個(gè)人都會(huì)變得更加出色，更具創(chuàng)造力。最后，請(qǐng)大家一起分享您的想法和愿望！
大學(xué)課前演講心得體會(huì)篇三
作為一名學(xué)生，我有幸能夠參與課前演講，這是我成長(zhǎng)過(guò)程中非常寶貴的經(jīng)歷。在這段時(shí)間里，我不僅收獲了語(yǔ)言表達(dá)能力的提高，還培養(yǎng)了自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神。下面我將分享一下我在參與課前演講過(guò)程中的心得體會(huì)。
首先，課前演講讓我更加自信。在開(kāi)始這個(gè)項(xiàng)目之前，我對(duì)自己的演講能力沒(méi)有什么自信，總是覺(jué)得自己的表達(dá)能力不足。然而，通過(guò)反復(fù)的練習(xí)和不斷的磨煉，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己并不差，只是需要更多的鍛煉和經(jīng)驗(yàn)。在每次的演講中，我學(xué)會(huì)了收集資料，組織思路，以及利用有效的語(yǔ)言技巧來(lái)吸引聽(tīng)眾的注意力。逐漸地，我的演講能力得到了提高，我對(duì)自己也有了更多的自信。
其次，課前演講培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神。在課前演講中，我們通常是小組合作。每個(gè)小組成員都需要共同商討演講的內(nèi)容和邏輯結(jié)構(gòu)，并且分工合作，互相支持。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì)了合理分配任務(wù)，以及學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)中與他人協(xié)作。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我的人際交往能力的提高非常有幫助，并且在今后的工作和生活中都非常實(shí)用。
第三，課前演講加強(qiáng)了我的表達(dá)能力。在演講的過(guò)程中，我們需要清晰地傳達(dá)自己的觀點(diǎn)，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言描述事物，以便讓觀眾能夠理解和接受。因此，我不斷地學(xué)習(xí)如何運(yùn)用比喻、排比、對(duì)比等修辭手法來(lái)使我的演講更加生動(dòng)有趣。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了如何保持良好的姿勢(shì)和肢體語(yǔ)言，以增強(qiáng)自己的表達(dá)力和說(shuō)服力。這些技能對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作都有著重要的意義。
第四，課前演講提高了我的思維能力。在演講的過(guò)程中，我們需要有邏輯的思維，才能清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和論證。為了使聽(tīng)眾能夠更好地理解和接受我的觀點(diǎn)，我需要反復(fù)思考和分析，整理出一個(gè)有條理的演講結(jié)構(gòu)。這個(gè)過(guò)程讓我變得更加注重思考問(wèn)題的深度和邏輯性，并且在解決問(wèn)題時(shí)更加得心應(yīng)手。
最后，課前演講提升了我的膽識(shí)和勇氣。每次在臺(tái)上演講的時(shí)候，我都會(huì)感到一種緊張和膽怯，但是我依然勇敢地走上去，盡力地完成演講。逐漸地，我適應(yīng)了這種緊張的感覺(jué)，變得越來(lái)越勇敢。我體會(huì)到，在做任何事情時(shí)，勇氣和毅力都是非常重要的品質(zhì)。通過(guò)參與課前演講，我得到了鍛煉，也積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
總之，參與課前演講讓我獲益匪淺。我不僅提高了語(yǔ)言表達(dá)能力，也培養(yǎng)了自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神。每次的演講都是一次鍛煉，也是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提升自己的演講能力，成為一個(gè)優(yōu)秀的演講者。
大學(xué)課前演講心得體會(huì)篇四
第一段：引言（150字）
課前分鐘演講是我在學(xué)校里的一項(xiàng)重要任務(wù)。在這個(gè)項(xiàng)目中，我被要求以自信和清晰的語(yǔ)言，準(zhǔn)確地傳達(dá)我對(duì)某個(gè)特定話題的觀點(diǎn)。然而，這項(xiàng)任務(wù)一開(kāi)始對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)。我想通過(guò)這篇文章，分享一下我在課前分鐘演講中獲得的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
第二段：挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)（250字）
剛開(kāi)始參加課前分鐘演講時(shí)，我感到非常緊張和不安。心中出現(xiàn)了各種疑慮，比如“我是否能夠自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)”、“我的演講是否會(huì)引起大家的興趣”等等。然而，隨著時(shí)間的推移，我漸漸開(kāi)始克服這些困難。我明白了自信的重要性，知道了如何將自己的觀點(diǎn)清晰地傳達(dá)給聽(tīng)眾。每次演講結(jié)束后，我會(huì)總結(jié)自己的表現(xiàn)，以便改進(jìn)和提高。
第三段：觀點(diǎn)表達(dá)技巧（300字）
在課前分鐘演講中，觀點(diǎn)表達(dá)的準(zhǔn)確性至關(guān)重要。我學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的語(yǔ)速和音調(diào)，以確保我說(shuō)話的內(nèi)容能夠被聽(tīng)眾理解。我不再急于完成演講，而是注重將我的觀點(diǎn)逐步展開(kāi)，以便聽(tīng)眾能夠跟上我的思路。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了運(yùn)用一些演講技巧，比如使用比喻、引用有趣的事例或數(shù)據(jù)來(lái)引起聽(tīng)眾的興趣。這些技巧幫助我在短時(shí)間內(nèi)更好地傳達(dá)我的觀點(diǎn)。
第四段：自信與外貌（250字）
在課前分鐘演講中，自信是成功的關(guān)鍵。在演講前，我會(huì)花一些時(shí)間準(zhǔn)備自己的外表，以增加自信。我相信一個(gè)干凈整潔的形象會(huì)讓聽(tīng)眾對(duì)我有更好的印象，而這也會(huì)提高我的自信心。另外，我也注意自己的姿勢(shì)和肢體語(yǔ)言。我學(xué)會(huì)了保持自己的眼神和身體的積極位置，以增強(qiáng)演講的效果。一個(gè)自信的姿態(tài)會(huì)讓聽(tīng)眾感受到我的自信和專注，從而更容易被我的演講所吸引。
第五段：總結(jié)與展望（250字）
通過(guò)參加課前分鐘演講，我不僅學(xué)到了如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)，還提高了自己的自信和語(yǔ)言能力。我認(rèn)識(shí)到演講是一個(gè)良好溝通的工具，能夠幫助我更好地表達(dá)自己的思想和感受。在未來(lái)，我將繼續(xù)努力提高我的演講技巧，以更好地與他人交流。我相信這將對(duì)我的學(xué)術(shù)和職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響，并成為我成長(zhǎng)的重要部分。
（以上為文章框架，具體內(nèi)容僅供參考）
大學(xué)課前演講心得體會(huì)篇五
在學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活中，課前演講是一項(xiàng)非常常見(jiàn)的活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)旨在讓學(xué)生培養(yǎng)自信、鍛煉口才、展示個(gè)人魅力。而作為一個(gè)學(xué)生，我也參與了許多次課前演講。通過(guò)這些經(jīng)歷，我深切體會(huì)到了課前演講的重要性，并從中積累了不少經(jīng)驗(yàn)和感悟。
第二段：自信的力量
課前演講教會(huì)了我如何樹(shù)立自信。剛開(kāi)始參與課前演講時(shí)，我總是因?yàn)槿狈ψ孕哦o張不安。每當(dāng)站在講臺(tái)上，面對(duì)一群同學(xué)和老師的目光，我的聲音會(huì)哆哆嗦嗦，連話都說(shuō)不利索。但隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)只有通過(guò)不斷的嘗試和勇敢面對(duì)，才能逐漸克服緊張情緒，培養(yǎng)自信。在每次演講之前，我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“相信自己，你是最好的！”這樣的心理暗示讓我更加鎮(zhèn)定自若，在臺(tái)上展現(xiàn)自己最好的一面。
第三段：口才的提升
課前演講鍛煉了我的口才。在演講過(guò)程中，我不僅要有自信，還要能夠清晰流暢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。但最初的時(shí)候，我的表達(dá)能力較差，常常說(shuō)話緊張、躁動(dòng)，一時(shí)無(wú)法組織好自己的思緒。慢慢地，我明白了演講是需要提前準(zhǔn)備的，只有對(duì)話題做足功課、學(xué)會(huì)整理思路，才能在講臺(tái)上更好地表達(dá)。通過(guò)不斷的練習(xí)和改進(jìn)，我的口才逐漸得到提升，我的表達(dá)能力也變得更加自如。
第四段：心理調(diào)適的重要性
課前演講讓我認(rèn)識(shí)到心理調(diào)適在演講中的重要性。由于演講是一項(xiàng)公開(kāi)表達(dá)的活動(dòng)，我們常常會(huì)面臨來(lái)自同學(xué)和老師的評(píng)價(jià)與批評(píng)。初次接受批評(píng)時(shí)，我會(huì)覺(jué)得委屈、不理解，甚至有些自責(zé)。然而，隨著時(shí)間的推移，我明白了演講中批評(píng)的價(jià)值。每一次批評(píng)都是一種寶貴的建議，只有通過(guò)接受并積極吸收才能不斷進(jìn)步。因此，我學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的心態(tài)，將批評(píng)轉(zhuǎn)化為自我進(jìn)步的動(dòng)力，從而在演講中不斷完善自己。
第五段：自我提升的收獲
通過(guò)參與課前演講，我獲得了許多自我提升的收獲。首先，我明白了自信在人生中的重要性，并學(xué)會(huì)如何建立自信。其次，通過(guò)演講鍛煉我提高了口才和表達(dá)能力。再次，通過(guò)心理調(diào)適，我明白了批評(píng)的價(jià)值，將其轉(zhuǎn)化為自我進(jìn)步的動(dòng)力。這些收獲使我在日常生活中變得更加自信和開(kāi)朗，也更加勇敢地面對(duì)各種挑戰(zhàn)。
總結(jié)：
課前演講無(wú)疑是對(duì)學(xué)生綜合能力的一次全面鍛煉。通過(guò)參與課前演講，我學(xué)會(huì)了自信與勇氣，并提升了自己的口才和表達(dá)能力。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何正確對(duì)待批評(píng)與評(píng)價(jià)，在不斷的自我完善中實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。課前演講不僅是一項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)，更是一道通往成功的階梯，我相信通過(guò)不斷地積累經(jīng)驗(yàn)和努力，我會(huì)在未來(lái)的道路上越走越遠(yuǎn)。
大學(xué)課前演講心得體會(huì)篇六
首先，我想說(shuō)的是，作為一名學(xué)生，能有機(jī)會(huì)在課前進(jìn)行演講是一次非常難得的機(jī)會(huì)。這一機(jī)會(huì)不僅可以讓我們更好地鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，更可以讓我們更加深入地了解課程內(nèi)容。在這次演講的過(guò)程中，我學(xué)到了很多東西，下面我將分享我的心得與體會(huì)。
第一段，準(zhǔn)備是關(guān)鍵。在進(jìn)行演講之前，我們需要充分準(zhǔn)備，包括了解課程內(nèi)容、準(zhǔn)備PPT或其他支持材料、熟悉演講流程等。這些準(zhǔn)備可以讓我們?cè)谘葜v中更加從容自信地展現(xiàn)自己，同時(shí)也可以讓我們更好地向聽(tīng)眾傳達(dá)我們想要表達(dá)的內(nèi)容。
第二段，積極溝通交流。在演講的過(guò)程中，與聽(tīng)眾之間的溝通交流也是非常重要的一環(huán)節(jié)。通過(guò)與聽(tīng)眾的互動(dòng)和交流，我們可以更好地了解聽(tīng)眾對(duì)于我們的演講內(nèi)容的興趣點(diǎn)和問(wèn)題點(diǎn)，同時(shí)也可以更好地回答聽(tīng)眾的提問(wèn)，達(dá)到更好地演講效果。
第三段，注重演講形式和技巧。演講形式和技巧對(duì)于演講效果同樣重要。正確的姿勢(shì)、音量、語(yǔ)調(diào)和手勢(shì)等動(dòng)作可以為演講增色不少，并且讓我們更加自信，更易于讓聽(tīng)眾理解和接受我們的演講內(nèi)容。
第四段，不斷提高自身素質(zhì)。在進(jìn)行演講的過(guò)程中，我們不僅可以鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，更可以為自己提供一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)。通過(guò)不斷地進(jìn)行演講訓(xùn)練，我們可以更好地提高自身的綜合素質(zhì)，同時(shí)也可以為以后的求職打下良好的基礎(chǔ)。
第五段，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。演講結(jié)束后，我們需要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，了解自己在演講過(guò)程中存在的問(wèn)題和不足，同時(shí)也需要認(rèn)真聽(tīng)取他人對(duì)于自己演講的評(píng)價(jià)和建議。只有通過(guò)不斷地反思和總結(jié)，才能不斷提高自己的演講能力，更好地適應(yīng)以后的各種演講環(huán)境。
總之，課前演講是一次非常寶貴的機(jī)會(huì)。通過(guò)積極準(zhǔn)備、積極溝通、注重形式和技巧、不斷提高自身素質(zhì)和認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們可以更好地進(jìn)行演講，更好地為自己積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。希望我們每個(gè)人都可以在以后的學(xué)習(xí)生活中不斷提高自己的演講能力，更好地展現(xiàn)自己的才華。
大學(xué)課前演講心得體會(huì)篇七
作為一名學(xué)生，課前演講是我們學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分。在經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的課前演講之后，我有了一些體會(huì)和心得，今天我想與大家分享一下。
第一段：認(rèn)真準(zhǔn)備是成功的關(guān)鍵
課前演講的成功與否，很大程度上取決于演講者的準(zhǔn)備。一個(gè)演講者如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備，即使他的演講主題很好、很有意義，也難以給聽(tīng)眾留下深刻印象。因此，做好準(zhǔn)備工作非常重要。在準(zhǔn)備過(guò)程中，要注意演講的內(nèi)容是否恰當(dāng)，是否簡(jiǎn)單易懂，還要準(zhǔn)確地掌握內(nèi)容和時(shí)間。認(rèn)真的準(zhǔn)備，會(huì)成為你向全班展示自己的基礎(chǔ)。
第二段：自信心不可少
在需要發(fā)表演講時(shí)，自信心顯得非常重要。如果你缺乏自信，很難讓人相信你的演講內(nèi)容。如果講話者不夠自信，不敢直視聽(tīng)眾的眼神，那么體現(xiàn)出來(lái)的氣場(chǎng)就會(huì)讓人感覺(jué)不夠強(qiáng)大。相反，如果講話者表現(xiàn)得非常自信，他的演講內(nèi)容就會(huì)更具說(shuō)服力，聽(tīng)眾也會(huì)為他所言之事所折服。
第三段：重視語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和肢體語(yǔ)言
語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和肢體語(yǔ)言在演講中也起著重要的作用。語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)是聽(tīng)眾對(duì)演講語(yǔ)言的感受，能有效引起聽(tīng)眾的興趣和共鳴，讓演講更加生動(dòng)有趣。并且，肢體語(yǔ)言也是演講過(guò)程中十分重要的一環(huán)，適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)頭、手勢(shì)、眼神等，會(huì)使您的演講更具親和力和說(shuō)服力。
第四段：多加實(shí)踐
要想在技巧方面得到提升，就需要多加實(shí)踐。課前演講不僅可以提高我們的表達(dá)能力和演講能力，也可以讓我們更多的了解自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)。只有通過(guò)不斷地實(shí)踐，不斷地總結(jié)和反思，才能不斷進(jìn)步。
第五段：感恩并尊重他人
每次課前演講都是一次鍛煉，也是一次感恩之旅。我們應(yīng)該感謝老師的信任和支持，為我們提供了這個(gè)機(jī)會(huì)。我們也應(yīng)該尊重和包容他人。有時(shí)候，同學(xué)們的演講可能并不如我們所期望地那么好，但我們不應(yīng)該以一種不尊重的態(tài)度對(duì)待他人，相反，我們應(yīng)該寬容地看待他人的缺點(diǎn)，并為他們提供幫助或意見(jiàn)。
以上是我在課前演講中得到的一些體會(huì)和心得，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。最后，我想強(qiáng)調(diào)的是，無(wú)論何時(shí)，我們都應(yīng)該保持一份真誠(chéng)和自信，只有這樣，我們才能夠更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想。
大學(xué)課前演講心得體會(huì)篇八
課前演講是我們?cè)趯W(xué)校中經(jīng)常遇到的一種形式，每個(gè)學(xué)生都會(huì)有機(jī)會(huì)站在講臺(tái)上，向同學(xué)和老師展示自己的想法和見(jiàn)解。對(duì)于許多學(xué)生而言，站在講臺(tái)上需要面對(duì)眾人的目光和評(píng)判，是一種壓力和挑戰(zhàn)，但也是提升自己口才和表達(dá)能力的機(jī)會(huì)。近期我也參加了幾次課前演講，通過(guò)自己的經(jīng)歷深刻體會(huì)到其中的意義和價(jià)值。
第二段：分享個(gè)人經(jīng)歷
我記得第一次站在講臺(tái)上演講時(shí)，心里非常害怕，手心冒汗，但還是硬著頭皮開(kāi)始了演講。雖然表現(xiàn)不太出色，但我深切感受到了自己口才和表達(dá)能力的不足。于是，我開(kāi)始重視課前演講這種形式，積極準(zhǔn)備和練習(xí)演講稿，并多觀察他人的表現(xiàn)，從中學(xué)習(xí)和借鑒經(jīng)驗(yàn)。隨著時(shí)間的推移，我越來(lái)越習(xí)慣站在講臺(tái)上，能夠更自信地展示自己的想法和見(jiàn)解，也獲得了更多的贊譽(yù)和認(rèn)可。
第三段：認(rèn)識(shí)到演講的意義和價(jià)值
通過(guò)不斷地參加和準(zhǔn)備課前演講，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到演講的重要性和價(jià)值。首先，演講可以提高自己的表達(dá)能力和思維能力。一方面，演講需要我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)做到組織清晰、語(yǔ)言通順，并向聽(tīng)眾傳達(dá)清晰、有力的信息。這就要求我們善于思考、分類、總結(jié)和表達(dá)，不斷鍛煉自己的邏輯能力和語(yǔ)言能力。另一方面，演講能夠促進(jìn)我們?nèi)胬斫庹n堂內(nèi)容，提高自己的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
第四段：感受到演講的收獲和成長(zhǎng)
在參加課前演講的過(guò)程中，我感受到了來(lái)自同學(xué)和老師的肯定和鼓勵(lì)。這不僅帶給我自信和滿足感，也讓我認(rèn)識(shí)到自己的努力和成長(zhǎng)。此外，演講也提高了我的溝通和交流能力，讓我更善于與他人合作和協(xié)調(diào)。通過(guò)演講，我了解到別人的觀點(diǎn)和想法，也尋求到別人的支持和建議，進(jìn)一步促進(jìn)了我與他人之間的理解和信任。
第五段：總結(jié)與反思
總而言之，課前演講不僅是一種表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，更是一種提高自己能力的重要途徑。通過(guò)演講，我們可以提高自己的表達(dá)能力和思維能力，增強(qiáng)自信和贏取贊譽(yù)。同時(shí)，演講也讓我們更加關(guān)注自己的漏洞和不足，不斷反思和改進(jìn)自己，在成長(zhǎng)中不斷追求卓越。因此，我鼓勵(lì)每一位同學(xué)都要積極參加課前演講，并把它作為一個(gè)重要的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
大學(xué)課前演講心得體會(huì)篇九
第一段：引言（200字）
課前分鐘演講是一種廣泛應(yīng)用于學(xué)校教育中的教學(xué)形式，它要求學(xué)生在課前的幾分鐘內(nèi)就某個(gè)主題進(jìn)行簡(jiǎn)短的演講。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我有幸參與了數(shù)次課前分鐘演講，并從中體會(huì)到了許多好處。在本文中，我將分享一些我收獲的心得體會(huì)。
第二段：思維鍛煉（200字）
課前分鐘演講是一種極富挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。它迫使我在有限的時(shí)間內(nèi)清晰明了地表達(dá)我的觀點(diǎn)，并整理和組織相關(guān)的信息。這需要我進(jìn)行大量的思維訓(xùn)練，提高了我的邏輯思維和溝通能力。通過(guò)演講，我學(xué)會(huì)了如何在短時(shí)間內(nèi)提煉和傳達(dá)核心觀點(diǎn)，這對(duì)我在日常生活和學(xué)習(xí)中都非常有用。
第三段：自信與冷靜（200字）
課前分鐘演講在短暫的時(shí)間內(nèi)要求學(xué)生全神貫注地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，這往往會(huì)讓人感到緊張和壓力。但是，隨著我在演講中的不斷練習(xí)，我逐漸培養(yǎng)了積極的心態(tài)和自信心。我學(xué)會(huì)了在聚光燈下保持冷靜，并且相信自己能夠完成一次精彩的演講。這種自信心的建立對(duì)于我今后的人際交往和職業(yè)發(fā)展將是極為重要的。
第四段：學(xué)習(xí)與啟發(fā)（200字）
在進(jìn)行課前分鐘演講的過(guò)程中，我充分利用了各種資源和時(shí)間，加深了對(duì)相關(guān)主題的理解。我查閱了大量的書(shū)籍和互聯(lián)網(wǎng)資料，并與同學(xué)進(jìn)行了討論和交流，以便提高自己對(duì)主題的認(rèn)識(shí)和了解。通過(guò)這種主動(dòng)學(xué)習(xí)的方式，我不僅拓寬了自己的知識(shí)面，還鍛煉了信息搜索、整理和評(píng)估的能力。
第五段：提升口頭表達(dá)能力（200字）
通過(guò)參與課前分鐘演講，我發(fā)現(xiàn)自己的口頭表達(dá)能力得到了顯著的提升。演講過(guò)程中，我必須準(zhǔn)確地選擇和使用詞匯，并且要把握好節(jié)奏和語(yǔ)氣。這讓我更加注重語(yǔ)言的精確性和表達(dá)的準(zhǔn)確性。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何與觀眾建立聯(lián)系，使他們對(duì)我的演講內(nèi)容產(chǎn)生興趣和共鳴。這對(duì)于今后的演講、展示和工作交流中都是至關(guān)重要的技能。
結(jié)論（200字）
通過(guò)參與課前分鐘演講，我不僅獲得了思維鍛煉、自信心、學(xué)習(xí)啟發(fā)和口頭表達(dá)能力的提升，還發(fā)現(xiàn)了演講的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。因此，我鼓勵(lì)更多的同學(xué)積極參與類似的活動(dòng)，不斷挑戰(zhàn)自己，提高自己的溝通和表達(dá)能力。課前分鐘演講是一種能夠培養(yǎng)學(xué)生多方面能力的有效教學(xué)形式，它不僅能夠提高學(xué)習(xí)成績(jī)，更能讓學(xué)生在面對(duì)社會(huì)和工作中的各種挑戰(zhàn)時(shí)游刃有余。
大學(xué)課前演講心得體會(huì)篇十
在現(xiàn)代社會(huì)中，演講已經(jīng)成為一種重要的溝通方式。無(wú)論在工作、學(xué)習(xí)、社交等各個(gè)領(lǐng)域，能夠流暢、有效地演講都是一種非常寶貴的技能。而在學(xué)生生活中，課前演講更是一種普遍存在的教學(xué)形式。在這篇文章里，我想分享一下我自己對(duì)于課前演講的一些心得和體會(huì)。
第二段：以偏批全
首先，我想說(shuō)的是，課前演講雖然只是簡(jiǎn)單的展示，但卻能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的演講能力和自信心。這種能力和自信心，不同于課堂上的考試成績(jī)，能夠轉(zhuǎn)化為一種更廣泛的技能，可以在未來(lái)的職業(yè)道路中幫助學(xué)生取得更大的成功。此外，課前演講也培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力，提高了學(xué)生的表達(dá)能力，增強(qiáng)了溝通能力和創(chuàng)新思維，這些都是未來(lái)工作生活中所必須的技能。
第三段：給出建議
為了提高課前演講的效果，我認(rèn)為，教師和學(xué)生應(yīng)該一起努力。對(duì)于教師而言，要注重課前演講的設(shè)計(jì)和評(píng)估，這樣有助于學(xué)生更好地調(diào)整演講內(nèi)容和語(yǔ)言表達(dá)。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，要準(zhǔn)備充分，提高演講的自信和口才。特別的，學(xué)生可以保持微笑，掌握合理的語(yǔ)言組織結(jié)構(gòu)，以波瀾不驚的情緒表達(dá)演講的主題。
第四段：舉例說(shuō)明
我還有一個(gè)親身經(jīng)歷，能夠展示課前演講重要性和效果。在我高中時(shí)，我參加了班級(jí)組織的電視臺(tái)節(jié)目，負(fù)責(zé)向全校展示班級(jí)新聞。在直播節(jié)目中，我擔(dān)任主播，并進(jìn)行了一段雷人的課前演講。當(dāng)時(shí)我被錄音室的氛圍激勵(lì)，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)著莫名其妙的話語(yǔ)。然而， 我自認(rèn)為這話語(yǔ)的內(nèi)容充滿幽默感和吸引力，但是，當(dāng)錄像播出后，我才發(fā)現(xiàn)我真的是雷到了所有人，那時(shí)的尷尬感深深地刻在了我心底。因此，我從那時(shí)起，深深地明白了課前演講的意義和重要性，要對(duì)每一次演講認(rèn)真準(zhǔn)備，不斷地改進(jìn)演講的效果。
第五段：總結(jié)
總之，課前演講有著非常重要的作用，不僅僅可以幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的演講技能和自信心，還可以提高學(xué)生的思維能力、表達(dá)能力、溝通能力和創(chuàng)新思維。在教育工作中，課前演講是一種非常有價(jià)值的教育形式，希望學(xué)校和老師能夠越來(lái)越注重和強(qiáng)調(diào)課前演講，讓學(xué)生在未來(lái)的職業(yè)生涯中獲得更多的成功。
大學(xué)課前演講心得體會(huì)篇十一
從前有個(gè)盲人，因?yàn)樽约嚎床灰?jiàn)，總是擔(dān)心人家會(huì)笑話他，所以一舉一動(dòng)一言一行總是力求和人家一致，以表示自己并沒(méi)有什么不如別人的地方。
夏天暑熱，到了傍晚的時(shí)候，大家都愛(ài)到村頭的一棵大榕樹(shù)下面去乘涼，這個(gè)盲人也不例外。大伙兒坐在樹(shù)下面搖搖扇子、講講故事，倒也其樂(lè)融融。
這天黃昏的時(shí)候，盲人又來(lái)到樹(shù)下，和人們一起享受著樹(shù)蔭下的徐徐涼風(fēng)，很是愜意。不遠(yuǎn)處的一棵樹(shù)上，兩個(gè)孩子正在掏知了，人們便都饒有興趣地瞧著。只見(jiàn)后面的孩子伸出沾滿樹(shù)膠的木棍想去粘知了，剛伸過(guò)去，沒(méi)料到前面的孩子猛然一回頭，好像想說(shuō)點(diǎn)什么，被弄了一鼻子一臉的樹(shù)膠，哭喪起臉，張開(kāi)的嘴也忘了閉上，樣子滑稽極了?？吹竭@里，大家不禁一起大笑起來(lái)，有的合不攏嘴，有的捂著肚子直不起腰來(lái)，有的連眼淚也笑了出來(lái)。
盲人正乘著涼，忽然聽(tīng)到一陣笑聲，心里納悶：他們笑什么呢?不管，我也跟著笑吧。于是就不管三七二十一也大笑起來(lái)。大伙見(jiàn)他也笑，非常奇怪，就問(wèn)他說(shuō)：“你看見(jiàn)什么了，也發(fā)笑?”盲人邊笑邊說(shuō)：“你們所笑的，一定不錯(cuò)?！边@下，大伙笑得更厲害了。
有不如別人的地方并不要緊，但不管怎樣，都不能像這個(gè)盲人一樣，毫無(wú)主見(jiàn)、隨聲附和，這才是最要不得的缺陷。
大學(xué)課前演講心得體會(huì)篇十二
無(wú)意間，看到兩句詩(shī)：觸目橫斜千萬(wàn)朵，賞心只有三兩枝。甚是喜歡，似與多年未見(jiàn)的朋友偶遇，有一種親切感，溫馨感，愉悅感。梅花橫斜，點(diǎn)綴千萬(wàn)。其中自不乏嬌艷，妖嬈者;而賞心者卻只有那么三兩枝?？墒?，這于賞梅者而言，早已足矣。賞梅之樂(lè)，似乎也莫過(guò)于此。倘若千朵競(jìng)放，竟無(wú)一枝賞心，那么，縱然那梅再嬌，再艷，再妖，再嬈，似都與己無(wú)關(guān)。一切只因，你不賞心，我不心怡。
梅如是，人亦然。所不同的是梅只能被賞，而人卻能互賞，賞我心者是你，你賞心者有我。觸目茫茫人海，高矮胖瘦千萬(wàn)人，如果賞心只有三兩枝，那聽(tīng)起來(lái)多少有些唐突，有些冷絕，有些傷感。竊改“有”為“需”，自以為佳。賞心只需三兩枝，這樣，賞心者有三兩枝也好，有千萬(wàn)朵也罷，我們只需三兩枝，不必多，勿嫌少，三兩枝，足矣。
兩個(gè)人，彼此賞心，既是一種幸福，也是一種溫暖。
假如你的生日除了父母之外，幾乎沒(méi)有人知道。而就在你生日那天，突然有個(gè)人——或是多年未聯(lián)系的舊友，或是昨天剛結(jié)識(shí)的新朋，打電話祝你生日快樂(lè)。在那一瞬間，你是否驚訝于你的生日日期，他(她)如何得知;你是否能夠想象他(她)為能獲知你生日日期而做出的種種努力;你是否會(huì)撫手瑤琴，把他(她)當(dāng)作你一生的知己。
假如你終日寡言，心事只能對(duì)文字傾訴。在周圍所有人說(shuō)你或清高，或老實(shí)，或木訥的同時(shí)，有個(gè)人突然對(duì)你說(shuō)：其實(shí)，你有一顆火熱的心，你心中充滿了愛(ài)，愛(ài)每一朵花，愛(ài)每一棵草，愛(ài)每一個(gè)人;你不是不愛(ài)說(shuō)話，只是不擅表達(dá)而已，與清高，與老實(shí)，與木訥毫無(wú)關(guān)系;就像一個(gè)精美的cd別人聽(tīng)不到它優(yōu)美的旋律，與質(zhì)量，與品牌，與價(jià)格毫無(wú)干系，一切只因，還未曾按下“播放”的按鈕。當(dāng)你聽(tīng)到他(她)這些字字都觸動(dòng)你心弦的話語(yǔ)時(shí)，你是否會(huì)給他(她)一個(gè)深深的擁抱，輕輕地對(duì)他說(shuō)，我的心，只有你懂;你是否會(huì)與他(她)相視一笑，伸出手，說(shuō)，來(lái)，跳一支舞。
假如你被誤解，在每個(gè)人都對(duì)指指點(diǎn)點(diǎn)，對(duì)你冷嘲熱諷，甚至漫罵羞辱時(shí)，在你千解釋萬(wàn)解釋都毫無(wú)作用，在你傷心悲泣、痛不堪言時(shí)，有個(gè)人突然對(duì)你說(shuō)：我相信你;你不必解釋，解釋有時(shí)是多余的，因?yàn)槎愕娜瞬恍枰欢愕娜烁恍枰?而我，懂你。聽(tīng)著他(她)的安慰，你看到了他(她)眼中流露的堅(jiān)信，觸摸到了他(她)手中濃濃的關(guān)懷，感受到了他(她)心中傳遞的溫暖。你是否會(huì)懷疑他就是那個(gè)能聽(tīng)懂你琴音的鐘子期;他就是那個(gè)送別你時(shí)沉吟“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的王摩詰;她就是夜為你挑燈披衣，晝?yōu)槟阈Ｓ喤喌闹冽S。你是否會(huì)熱淚盈眶，忘記了說(shuō)聲謝謝，只一遍又一遍地重復(fù)張愛(ài)玲說(shuō)的那句話：因?yàn)槎?，所以慈悲?BR> 我想，如果是我，我會(huì)的。我會(huì)把他(她)視作一生的知己，我會(huì)與他擁抱，我會(huì)和他跳一支舞，我會(huì)熱淚盈眶地對(duì)他說(shuō)，因?yàn)槎?，所以慈悲。盡管這與愛(ài)情無(wú)關(guān)，盡管這純粹是友誼，但為他(她)值得，值得與他相攜一生。并且，百世。亙古。永恒。因?yàn)椋抑?，無(wú)論我再活多少年，無(wú)論我再交多少朋友，這世上，她是唯一的她，惟有她懂我，我的孤單，我的寂寞;錯(cuò)過(guò)了，我將再也，再也找不到，另一個(gè)她了。
觸目橫斜千萬(wàn)朵，賞心只需三兩只。不必多，多了賞不過(guò)來(lái)，畢竟，年逝，歲月易央;勿嫌少，少自有少的情趣，寒冬飄雪之時(shí)，邀三兩賞心之友，或品茶吟詩(shī)，或踏雪尋梅，亦別有一番風(fēng)味;三兩枝，足矣。倘若，上蒼有意，再能與之偕老，相期期頤，那實(shí)為三生有幸也。
大學(xué)課前演講心得體會(huì)篇十三
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家晚上好！
人們常說(shuō)，長(zhǎng)得漂亮是優(yōu)勢(shì)，活得漂亮是本事。我是一個(gè)平凡的人，雖然不具有這樣的優(yōu)勢(shì)，但我依然能夠抬起頭走路，抬起頭說(shuō)話，或許有的同學(xué)會(huì)瞧不起我，但我可以橫堅(jiān)定的說(shuō)，不要小瞧任何人，我雖然很平凡，但也有屬于自己的夢(mèng)想?？梢赃@樣說(shuō)，我是一只毛毛蟲(chóng)，但我也想化蛹為蝶，也許做毛毛蟲(chóng)的時(shí)候會(huì)很快樂(lè)，很簡(jiǎn)單，但最終我還是想成為一只蝴蝶，所以，我會(huì)一直向前走，就算是很痛苦，也要帶著微笑，勇敢地走下去，等我化蛹成蝶。我以前的學(xué)習(xí)也并不是太好，在學(xué)校也會(huì)有被別人看不起的時(shí)候，于是我就一遍一遍的.改造著自己，經(jīng)過(guò)一步步的努力才達(dá)到今天的目標(biāo)。
在別人看來(lái)，或許會(huì)羨慕這樣的成績(jī)，但我覺(jué)得自己就像是一棵樹(shù)，自己把自己連根拔起，然后把跋涉了千山萬(wàn)水，才然自己扎下跟來(lái)，可是也只有我自己才知道，在把自己連根拔起的時(shí)候，自己有多疼。每個(gè)人的人生路上都會(huì)遇到坎坷，而我要時(shí)刻提醒著自己‘smileatlife，我不能夠時(shí)刻的抱怨，憂傷，因?yàn)槲抑郎畈皇橇主煊?，不?huì)因?yàn)閼n傷而風(fēng)情萬(wàn)種。因此我要靠我自己去奮斗。
我是以一個(gè)平凡的人，平凡到擁有一個(gè)平凡的家，平凡的家人，但我并不覺(jué)得自卑，也并不羨慕他人，因?yàn)槲抑牢业募抑袚碛行腋?，不需要太多的錢(qián)太多的物質(zhì)來(lái)充實(shí)。遇到困難我也會(huì)哭，但我同樣知道生命漫長(zhǎng)就如同等待一朵花開(kāi)的時(shí)間，在繁盛之前有時(shí)需要淚水的灌溉。我想說(shuō)的是；我們都很平凡，不需要羨慕他人，不需要嫉妒他人，不需要鄙視他人，我們都在為夢(mèng)想而努力的往前飛，我們都一樣精彩的活著。
人的一生，不管貴賤，最后一算分，都是一樣的。要時(shí)刻記得；別人可以替你開(kāi)車，但不能替你走路；別人可以替你做事，但不能替你感受；人生的路要靠自己走，成功要靠自己去爭(zhēng)取，天助自助者，成功者自救，靠人不如靠己，讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想披上戰(zhàn)袍去沖吧，去粉碎那些擋在我們面前的石頭，用激情去戰(zhàn)斗吧，平凡的人要做不平凡的事，要做到青春無(wú)悔。
大學(xué)課前演講心得體會(huì)篇十四
各位來(lái)賓老年大學(xué)的同學(xué)朋友們：
大家好！我叫xx，是楷書(shū)一班的學(xué)員。我演講的題目是《享受生命感恩陽(yáng)光》。
的愉悅；更是一種對(duì)信仰的執(zhí)著、理想的追求、生命的探索和人生價(jià)值的體驗(yàn)。
當(dāng)今時(shí)代，享受生命是一種比較時(shí)尚的用語(yǔ)，因?yàn)樯畹拇_給我們。
提供。
了太多的物質(zhì)享受：足夠享用的薪金、寬敞的住宅、美味佳肴、旅游觀光等等等等，在這種鶯歌燕舞的太平盛世中，盡情享受生活、享受生命是何等的愜意！然而，就是在這樣的生活環(huán)境中，我們卻常常聽(tīng)到許多人掛在嘴邊的感嘆：“活得太累！”，也時(shí)不時(shí)的傳出一些明星和大學(xué)生自殺的新聞……。
曾經(jīng)，我聽(tīng)到過(guò)這樣一段手機(jī)彩鈴“工作總是嫌太累，崩潰崩潰！票子總是不夠花，崩潰崩潰！房子總是嫌太小，崩潰崩潰！車子總是不夠好崩潰崩潰！”——同樣的生活，同樣的生存環(huán)境，不同的人卻有著截然不同的人生感受！由此，“享受生命”作為一種社會(huì)命題擺在了我們每個(gè)人的面前。
的解放事業(yè)而拋頭顱灑熱血的無(wú)數(shù)先烈們，難道他們不懂得享受生命嗎？不！他們所享受的是生命的深刻內(nèi)涵和厚重。忘不了汶川地震中的老師譚千秋以及在抗震救災(zāi)中用自己的生命換取了一個(gè)個(gè)鮮活生命的英烈們，難道他們不懂得享受生命嗎？不！他們所享受的是無(wú)以倫比的生命的永恒！還有我的父輩和許多老。
領(lǐng)導(dǎo)。
尤其是男同志職場(chǎng)上叱咤風(fēng)云一經(jīng)退休就好像是沒(méi)有了陽(yáng)光雨露沒(méi)有了。
精神。
支柱，退休使他們失去了往日的風(fēng)采，悠閑的生活反而讓他們加速衰老、病魔纏身。難道他們不懂得享受生命嗎？不！因?yàn)楣ぷ鲙缀跏撬麄兩娜浚麄兯硎艿氖巧械哪且环菡滟F的價(jià)值和奉獻(xiàn)！…
章！謝謝大家！
大學(xué)課前演講心得體會(huì)篇十五
同學(xué)們：
大家好!
有個(gè)女孩,在月臺(tái)上追趕一張被風(fēng)吹飛了的紙。熱心的人們看見(jiàn)她萬(wàn)分焦急的樣子，以為那是一張對(duì)她十分重要的紙，便紛紛加入追趕的隊(duì)伍，可那張紙仿佛要存心捉弄大家，飛起又落下，落下又飛起來(lái)，像附了魂一樣。越是這樣，女孩追它的決心就越大。
終于，在眾人的努力下，那張紙乖乖地就范了。那個(gè)追到紙的人，得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝，然后拿著紙?jiān)诒娔款ヮブ伦叩揭粋€(gè)垃圾筒跟前，將它塞了進(jìn)去，回過(guò)身，她微笑著對(duì)大家說(shuō)：好了，現(xiàn)在它終于去了它該去的地方。
當(dāng)發(fā)生這一切的時(shí)候，在它們主人的身上其實(shí)是丟掉了一樣?xùn)|西，那就是文明——幾千年來(lái)中華民族寶貴的精神財(cái)富。這財(cái)富世代相傳，它應(yīng)該在你的身邊：她是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切與關(guān)懷;是不小心撞到對(duì)方時(shí)一聲“對(duì)不起”;是自覺(jué)將垃圾放進(jìn)垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰、亂扔亂撂時(shí)的主動(dòng)制止;是走廊內(nèi)的輕聲慢步;是宿舍里暖融融的家的感覺(jué)。它是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬的并被大家廣泛推崇的行為。綠樹(shù)紅花，朗朗的讀書(shū)聲，暖人的話語(yǔ)，整潔的儀表，那是一幅美麗的畫(huà)面。所以當(dāng)有人離文明遠(yuǎn)去的時(shí)候，請(qǐng)你溫馨地提醒他：你掉了一樣?xùn)|西。
謝謝大家!
大學(xué)課前演講心得體會(huì)篇十六
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好!
今天十分榮幸可以由我來(lái)為大家進(jìn)行課前三分鐘的演講。
首先，我要給大家分享一句話?！拔覍幵高x擇驕傲也不選擇自卑。因?yàn)轵湴列枰Y本，資本需要積累，積累需要汗水，而自卑卻什么也不需要?！边@句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時(shí)偶然間聽(tīng)到的。
是的，今天我演講的主題就是自信。
每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順，并非永無(wú)波浪的湖面。而是一場(chǎng)充滿艱辛，坎坷，曲折，充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽(yáng)時(shí)，我們需要足夠的自信來(lái)克服遇到的困難。
愛(ài)因斯坦的“相對(duì)論”發(fā)表之后，有人曾炮制了一本《百人駁相對(duì)論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的撻伐。可是，愛(ài)因斯坦自信自己的理論必然勝利，對(duì)噠伐不屑一顧。他說(shuō)：“假如我的理論是錯(cuò)的，一個(gè)人反駁就夠了，一百個(gè)零加起來(lái)還是零?！彼麍?jiān)定了必勝的信念，堅(jiān)持研究，終于使“相對(duì)論”成為20世紀(jì)的偉大理論，為世人所矚目。
同學(xué)們，或許我們無(wú)法成為像愛(ài)因斯坦一樣成為為社會(huì)做出極大貢獻(xiàn)的人。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的面對(duì)一切，面對(duì)困難，面對(duì)挫折。
居里夫人說(shuō)過(guò)：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心!我們必須相信，我們的天賦是要用來(lái)做某種事情的，無(wú)論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作。”正是自信，支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫、社會(huì)上的流言蜚語(yǔ)等打擊之后，兩次榮獲了諾貝爾獎(jiǎng)，為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
我堅(jiān)信，自信是一種力量，一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力量。無(wú)論身處順境，還是逆境，都應(yīng)該微笑地，平靜地面對(duì)人生，有了自信，生活便有了希望?！疤焐也谋赜杏谩?，哪怕命運(yùn)之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強(qiáng)不息、積極向上的心，成功遲早會(huì)屬于你的。
同學(xué)們，三年必定是一段崢嶸歲月。希望從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲，自信的資本。以舍我其誰(shuí)也的雄心壯志面對(duì)我們應(yīng)該面對(duì)的每一次考驗(yàn)。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。
謝謝大家。
大學(xué)課前演講心得體會(huì)篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：
大家好！
它，是一朵長(zhǎng)在一片荒蕪人煙的沙漠中的一株仙人掌。
在這片沙漠中，除了那黃沙，就只剩下它了。所以，它只是終日與黃沙為伴。也許你會(huì)覺(jué)得那是多么枯燥無(wú)味。但，它卻不同。
它從未抱怨過(guò)命運(yùn)是多么不公平，從未自己生活在這個(gè)環(huán)境中是多么不幸，從未認(rèn)為自己這些年來(lái)所受的折磨是多么痛苦。
相反，它總是覺(jué)得老天待自己不薄，讓它生活在這個(gè)環(huán)境中，它很滿足。它一直都認(rèn)為，這是它的榮幸。命運(yùn)讓它能夠遭遇常人無(wú)法得到的磨礪，命運(yùn)讓它在逆境中成長(zhǎng)，在困境中自救，命運(yùn)讓它體現(xiàn)了作為一個(gè)仙人掌的價(jià)值，命運(yùn)讓它在沙漠中成為了一道靚麗無(wú)比的風(fēng)景線。對(duì)此，它總是心滿意足。
它很喜歡笑，笑得總是那般燦爛，那般光彩奪目，讓人看了不由得心曠神怡。但，卻沒(méi)有人能夠欣賞到它美麗的笑容，只是偶爾有鋪天蓋地的黃沙經(jīng)過(guò)。但，對(duì)它來(lái)說(shuō)，這似乎已足矣。然而，它曾經(jīng)也怨過(guò)，痛過(guò)，黯然過(guò)，孤單過(guò)。
在很久很久的以前，它的.種子被一只鳥(niǎo)叼來(lái)了這里——這片荒蕪人煙的沙漠之中。
它曾經(jīng)充滿怨氣。它怨老天太過(guò)狠心，竟將自己丟于這片沙漠中，對(duì)自己不管不顧，讓他自生自滅。它怨老天對(duì)自己不公，讓自己無(wú)法像別的兄弟姐妹似的享受那五彩繽紛的繁華世界。
它被命運(yùn)傷痛。在這片沙漠中，黃沙似乎來(lái)的總是那么沒(méi)有征兆，讓它無(wú)法適從，幾次竟險(xiǎn)些喪命。它原以為老天不會(huì)讓自己就那樣結(jié)束生命的，但是，在災(zāi)難降臨的時(shí)候，卻總也沒(méi)有人來(lái)幫忙，不，它從未見(jiàn)過(guò)人。
它因現(xiàn)實(shí)黯然。在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次風(fēng)暴后，它明白了：在這里，所有的事情都只能靠自己，最好的解救方法是自救。明白之后，它黯然了。它從不知原來(lái)現(xiàn)實(shí)如此殘酷，現(xiàn)實(shí)像一把鋒芒盡露的利劍，刺痛了它的心，使它不得不黯然。
它曾經(jīng)孤單過(guò)。在荒蕪人煙的大沙漠，腳下踩著的是黃沙，天空飛舞著的也是黃沙?？梢哉f(shuō)，出黃沙之外它幾乎沒(méi)有見(jiàn)過(guò)任何事物。孤單是在所難免的，也同樣是令人難以忍受的。
然而，有一天，它卻改變了……。
那天狂風(fēng)大作，黃沙漫天飛舞，它幾乎睜不開(kāi)眼睛。只能憑著自己小小的力量阻擋這肆虐的黃沙。很顯然，那是無(wú)謂的掙扎。很快，它的根基被一點(diǎn)點(diǎn)地拔了出來(lái)。在它的身體完全脫離土地的那一刻，它閉上了眼睛，它知道自己面臨著死亡。
曾經(jīng)，它多次幻想過(guò)這樣的場(chǎng)面，它以為在死神即將降臨的那一刻，它會(huì)怕，會(huì)哭泣。然而，它錯(cuò)了。此時(shí)的它，竟有一種從未有過(guò)的心靜。或許是因?yàn)樽约浩床硕嗄?，累了，倦了，它竟期待著這一刻的到來(lái)。
漸漸地，漸漸地，它感到一股鉆心的痛向它襲來(lái)。它咬著牙，頂著劇痛，平靜地等待著死神降臨。
但，漸漸地，漸漸地，它卻感到自己快要與地面接觸。它笑笑，一定是錯(cuò)覺(jué)。但，她卻突然意識(shí)到，居然是真的！它在這場(chǎng)特大風(fēng)暴中活了下來(lái)！
欣喜之余，它看到空中有一張紙條悠悠的飄落下來(lái)。
它久久地唱著，像是被施了什么魔法，總也無(wú)法停止。
終于，它停下來(lái)了，卻依舊意猶未盡。那首歌，使它悟到了生命的真諦，使它有了微笑面對(duì)一切困難的勇氣。它開(kāi)始感謝命運(yùn)，感謝一切的一切，它突然感到原來(lái)世界是那么的美好。