精選開學(xué)第一課教案高中(匯總14篇)

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    教案是教師與學(xué)生之間的橋梁,促進了知識的傳遞和學(xué)習(xí)的效果。教案編寫過程中,教師需要注重教學(xué)資源的選擇和準(zhǔn)備。教案的編寫需要教師在融入自己的教學(xué)風(fēng)格的同時,借鑒一些經(jīng)典教案的優(yōu)點,以下是一些范本供大家參考。
    開學(xué)第一課教案高中篇一
    同學(xué)們,快樂的暑假轉(zhuǎn)眼過去了,我們步入了新學(xué)期。在新的學(xué)期里,我們要嚴(yán)格要求自己,不斷進步,爭取早日養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,掌握新學(xué)期的要學(xué)習(xí)的文化知識與技能,為將來有一個燦爛的明天打下良好基礎(chǔ)。
    1、指名說。
    2、新學(xué)期我們的'奮斗目標(biāo)
    集體奮斗目標(biāo):爭做優(yōu)秀班級。
    1、學(xué)習(xí)方面:語數(shù)要齊頭并進,均衡發(fā)展,不能有拉腳的學(xué)科
    3、紀(jì)律方面:嚴(yán)格要求自己,努力做到最好
    4、作業(yè)方面:作業(yè)必須完成,并做好糾錯工作
    請重溫你的目標(biāo)
    上學(xué)期你做到了嗎?
    本學(xué)期你該怎樣努力
    三、新的學(xué)期開始了,你有哪些新的打算呢?說出來,大家交流一下……
    1、學(xué)會感恩
    感恩父母感恩老師感恩同學(xué)……
    2、班級公物人人愛
    同學(xué)們,你們知道班級公物有哪些嗎?課件演示
    (1)哪些是對的行為,哪些是不該做的。
    (2)我們該怎樣做到“班級公物,人人愛”?
    課件演示
    (3)出示“文明禮儀伴我行”倡議書
    (4)本班宣誓
    3、安全方面
    充分認(rèn)識安全工作的重要意義。在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。進行預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事情的教育。
    (1)出示校園安全方面的圖片,讓學(xué)生找出不安全的做法。
    (2)安全知識問答賽。
    (3)安全三字歌。
    4、中學(xué)生禮儀教育
    1)出示圖片,找出不文明的現(xiàn)象。
    2)分小組討論,除上面的這些行為習(xí)慣外,我們班中還有哪些,并說說有什么害處?
    3)同學(xué)們你們怎樣改掉存在的這些不良言行呢?請大家暢所欲言。
    5、學(xué)習(xí)方面
    向?qū)W生進行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。
    6、衛(wèi)生方面
    講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
    班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
    同學(xué)們,新的學(xué)期,讓我們共同努力,爭取在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全等各方面都有很大的進步!老師相信你們!
    開學(xué)第一課教案高中篇二
    1、通過講解使學(xué)生正確認(rèn)識自己的身體結(jié)構(gòu)。
    2、通過典型事例加深學(xué)生記憶,激發(fā)學(xué)生興趣。
    教學(xué)重點:骨骼、關(guān)節(jié)的基本構(gòu)造和功能;
    體育運動中,造成人體組織或器官在解剖上的破壞或生理上的紊亂,稱為運動損傷。
    骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉如何相互協(xié)調(diào)完成運動過程。
    人體骨骼、肌肉模型及掛圖,多媒體課件
    一、導(dǎo)入:
    既然提到運動,那么我們就需要研究一下人體的運動系統(tǒng)。通過提問人體的運動系統(tǒng)由哪幾部分構(gòu)成引入本課。
    [通過出示多媒體課件、播放動畫片和提問與小組討論]
    二、授課:
    [總結(jié)學(xué)生的討論,教師結(jié)合多媒體講解]
    (1)、認(rèn)識骨骼和關(guān)節(jié)[投影出示全身骨骼圖片]
    提問學(xué)生人體骨骼由多少塊構(gòu)成?(激發(fā)學(xué)生的求知欲)
    通過人體骨骼、肌肉模型簡單介紹人體的骨骼。
    介紹關(guān)節(jié):球窩關(guān)節(jié)(肩關(guān)節(jié))滑車關(guān)節(jié)(肘關(guān)節(jié))平面關(guān)節(jié)(脊椎)
    自己動手并討論:我們身上哪些是球窩關(guān)節(jié)、哪些是滑車關(guān)節(jié)、哪些是微動關(guān)節(jié)。
    (2)、肌肉:[出示全身正反肌肉圖片和肌肉類型圖片]
    肌肉分成三大類:骨骼肌(附著在骨骼上)
    平滑肌(食道,胃壁)
    心肌(心臟)具有律動性
    重點講解骨骼?。喝梭w是很很復(fù)雜的即使一個很簡單的動作也要很多肌肉協(xié)調(diào)配合完成。因此在運動生理學(xué)中我們又將肌肉分成這樣幾類:原動肌(使骨骼產(chǎn)生運動的一塊或一組肌肉)對抗肌(在同一動作中與原動肌起相反作用的一塊肌肉或一組肌肉)固定肌(了解)
    中和肌(了解)
    用屈肘動作來具體講解原動肌與對抗肌。當(dāng)我們屈肘時,肱二頭肌收縮,而肱三頭肌舒張。他們正好是一對作用相反的肌肉組。所以,這時我們就將肱二頭肌稱為本動作的原動肌,而肱三頭肌就稱為對抗肌。
    (3)骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉和運動之間的關(guān)系[老師利用多媒體出示上臂結(jié)構(gòu)解剖運動圖]
    自己動手并討論:骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉和運動的關(guān)系?
    (4)小結(jié):
    a、我們說心肌有律動性,假設(shè)心肌每分鐘跳60次,我們算一下它一小時、一天、一年分別能跳動多少次?并說說它的重要性!
    b、踢足球時骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉和運動的關(guān)系?
    開學(xué)第一課教案高中篇三
    1、了解——高中語文學(xué)習(xí)與初中語文學(xué)習(xí)的聯(lián)系和區(qū)別。
    2、了解——學(xué)科的特點和高考的要求。
    3、了解——語文學(xué)習(xí)的習(xí)慣和老師的學(xué)習(xí)要求。
    4、明確——語文學(xué)習(xí)的意義和應(yīng)有的態(tài)度。
    一、開場白和自我介紹
    二、理解“語文”
    1、語文——語言、文字
    (1)聽(會聽課,聽懂別人的話,別人說話自己能夠?qū)P穆牐?BR>    (2)說(大膽說話,大聲說話,說得條理明白)
    (3)讀(表情朗讀,理解閱讀)
    (4)寫(會寫各種文體的文章,達到表達的目的)
    2、初中語文和高中語文的'聯(lián)系與區(qū)別
    高中語文學(xué)習(xí)需要初中語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ);高中語文學(xué)習(xí)比初中語文學(xué)習(xí)要求更高:
    (4)高中實行學(xué)分式學(xué)習(xí)。
    三、語文學(xué)科的特點
    1、最難學(xué)好,因為主要靠自學(xué),老師的作用小;
    2、積累要求高,記憶的東西要求多,了解的東西要求多,要記性;
    3、語言文字的領(lǐng)悟力難以形成,要悟性;
    4、好作文難寫,要靈性;
    5、個人成績會時高時低,進步緩慢,不能迅速達成;
    6、高考三樁之一,成績160—200分。
    四、學(xué)好語文
    需要好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
    五、語文學(xué)習(xí)的境界
    (1)要學(xué)——態(tài)度問題。
    (2)會學(xué)——方法問題。
    (3)能學(xué)——持衡問題。
    六、具體要求:
    (1)工具書齊全(《現(xiàn)代漢語詞典》《古代漢語常用字字典》不能少);
    (2)早讀天天讀,一半時間不能少;
    (3)課前先預(yù)習(xí),不預(yù)習(xí)不聽課;
    (4)課上認(rèn)真聽,身心投入勤用腦;
    (5)課堂記筆記,課后看筆記;
    (6)作業(yè)天天做,不等老師布置自覺做;
    (7)晚自修的語文課計劃安排有效率;
    (8)每周周記一小篇,每周大作一大篇;
    (9)硬作業(yè)硬完成,軟作業(yè)也要硬完成;
    (10)給人看的東西書寫要清楚。
    七、學(xué)好語文的意義
    學(xué)好語文,高考有門;
    學(xué)好語文,事業(yè)有成;
    學(xué)好語文,人上之人;
    八、總結(jié)
    語文能力聽說讀寫;
    語文三性記性悟性靈性;
    語文境界要學(xué)會學(xué)能學(xué);
    語文學(xué)習(xí)習(xí)慣十個。
    開學(xué)第一課教案高中篇四
    知識與技能掌握蒸餾、萃取來對混合物進行分離提純的操作
    過程與方法通過過實際操作,來學(xué)會對混合物分離和提純的操作
    情感態(tài)度與價值觀能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和生產(chǎn)、生活中有意義的化學(xué)問題,并進行實驗探究
    理解蒸餾、萃取的原理,學(xué)會用蒸餾、萃取對混合物進行分離提純
    根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)設(shè)計分離和提純物質(zhì)的方案
    預(yù)習(xí)案
    一、使用說明:閱讀課本7頁—9頁,認(rèn)真分析填下列表格,并獨立完成以下預(yù)習(xí)內(nèi)容。
    二、蒸餾--實驗室制取蒸餾水
    (1)原理:利用()混合物中各組分的()不同,通過加熱到()使沸點低的組分先汽化并隨蒸汽通過()冷凝下來,從而實現(xiàn)與沸點高的組分分離開來。用蒸餾的方法可除去()、()或()的雜質(zhì)。
    (2)主要儀器:
    (3)實驗過程及現(xiàn)象:
    實驗現(xiàn)象
    1、在試管中加入少量自來水,滴入幾滴稀硝酸和幾滴agno3(硝酸銀)溶液。
    2、在燒瓶中加入約1/3體積的自來水,再加入幾粒沸石,按圖1-4連接好裝置,向冷凝管中通入冷卻水。加熱燒瓶,棄去開始餾出的部分液體,用錐形瓶收集約10ml液體,停止加熱。
    3、取少量蒸餾出的液體加入試管中,然后加入幾滴agno3溶液和幾滴稀硝酸。(得到的液體中含有cl-嗎?)
    (4)注意事項:
    三、萃取:
    (1)概念:萃取是利用物質(zhì)在()溶劑里的()不同,用一種溶劑把物質(zhì)從它與另一種溶劑所組成的溶液中提取出來的方法。分液是將萃取后()液體分離開的操作。
    (2)主要儀器:
    (3)完成課本第9頁探究實驗4-1:用四氯化碳萃取碘水中的碘
    探究案
    1、冷凝管有何作用?
    2、你知道該怎樣檢驗溶液中是否含有cl-嗎?
    3、從碘水中提取碘時,能不能用酒精作萃取劑?為什么?分液時,上下層液體如何取出?
    開學(xué)第一課教案高中篇五
    目的:
    1、結(jié)合實際生活與學(xué)習(xí)中的事例來說明誠信的重要性。
    2、我們在以后的生活中誠信教育是否需要展開討論。
    3、同學(xué)表態(tài)一定要做一個講誠信的人,為了他人也為了自己。
    4、如何做人?怎么做人?
    召開時間:20xx//
    主持人:鮑德清(男)、趙倩宇(女)、應(yīng)捷、周夢浩
    參加對象:高一(12)班全體同學(xué)、正副班主任:蒲紅軍、朱靜老師
    誠信教育主題班會準(zhǔn)備過程:
    1.首先由班主任蒲老師于班委會議上下達了開展此次班會的任務(wù)。
    2.由班長金子同學(xué)組織召開班委會,擬定班會的具體過程(包括內(nèi)容、主持人、時間等,最后確定由文藝委員董全佳與班長金子同學(xué)擔(dān)任主持人。)
    3.由文藝委員董全佳同學(xué)與班長金子同學(xué)確定班會的節(jié)目范圍與內(nèi)容。
    4.由文藝委員董全佳同學(xué)著手查找相關(guān)資料,并在班級范圍內(nèi)擬定合適的表演者。
    5.由班長金子同學(xué)與各表演者聯(lián)系,安排排練時間并進行督促。
    6.由文藝委員董全佳同學(xué)邀請老師參與班會。
    7.班會正式開始前,集合所有參與演出者進行一次正式彩排。
    8.班會結(jié)束后,由班長金子同學(xué)組織班委會討論此次班會取得的成效。
    9.由班長金子同學(xué)寫此次班會的總結(jié)報告,上交于班主任蒲老師。
    主題班會具體過程:
    1.首先是周夢皓同學(xué)帶來了他的詩朗誦《選擇》,在他深情款款、悠揚頓挫的朗誦中,同學(xué)們不僅得到了聽覺上的享受,還明白了在一個人的人生之中會面臨著許許多多的不同選擇,而選擇了誠信,就等于選擇了一個成功的人生。
    2.其次是活潑開朗的語文課代表盛雯倩與多才多藝的文藝委員董全佳合作演出的相聲《抄襲與玉米》,該表演詼諧幽默、引人發(fā)笑,其中敘述了一個經(jīng)常以抄襲為榮的同學(xué)最終自食惡果、后悔改過的故事,充滿了諷刺意味,讓同學(xué)們在開懷大笑之余又懂得了不講誠信所取得的嚴(yán)重后果。
    3.緊接著,為了提高班會的參與度,安排了2個趣味橫生的小游戲,而游戲中失利的同學(xué)就要發(fā)表一下自己對誠信的看法,以此一改往日死板的發(fā)言狀況,做到人人公平參與?!稊?shù)字大考驗》是一個報數(shù)游戲,為了考驗同學(xué)們對數(shù)字的敏感以及反應(yīng)速度,也為了調(diào)動起同學(xué)們的積極性,而重點在于第2個主持人原創(chuàng)的游戲《悄悄告訴你》,(游戲規(guī)則是主持人告訴4組首位同學(xué)一長串?dāng)?shù)字,讓其一一往后傳,但每告訴一個同學(xué)時必須修改其中一個數(shù)字,所以越往后變化就越大,最后與原數(shù)字最相近一組即為勝利)該游戲意味深長,告訴同學(xué)們?nèi)绻恳粋€人都喪失一點誠信,整個社會將一片混亂面目全非,充分闡述了誠信的重要性及必要性,進行了一次成功的寓教于樂。
    4.然后是由體育委員鮑德清同學(xué)與學(xué)習(xí)委員汪貝同學(xué)合作的吉他彈唱《軌跡》,(由汪貝同學(xué)彈奏),借機一展我班同學(xué)的多姿風(fēng)采,班會就在同學(xué)們優(yōu)美的合唱中接近尾聲。
    5.最后,由班主任蒲老師及副班主任朱老師(特邀嘉賓)發(fā)表自己對誠信的看法、對我們進行一些誠信為人的教育以及對此次班會的進行評價。到此,誠信教育主題班會正式結(jié)束。
    為什么要開展誠信教育(大家討論)
    作為每一個立足于現(xiàn)今社會的人,我們或許可以沒有家纏萬貫,可以不是達官顯貴,也可以沒有過人的非凡智慧,但千萬不能無信于人。
    所以,為了配合現(xiàn)今社會對誠信教育的重視以及學(xué)校對此所展開的誠信教育系列活動,更為了讓同學(xué)們能夠更加深刻、深入地了解誠信、認(rèn)識誠信的重要性和必要性,我班展開了以誠信教育為主題的班會,讓同學(xué)們在深情款款的演講朗誦中、在趣味橫生的小品游戲中、在熱烈參與的發(fā)言討論中明白,只有誠信待人,才能融于班級、融于學(xué)校、融于社會、融于生活!
    班會總結(jié):
    應(yīng)該說,在各位演員的努力排練下、在班委的仔細督促下、在同學(xué)們的積極配合下,這次以誠信教育為主題的班會進行地十分順利,不僅給演員們多了一次鍛煉自我的機會,也給有才華的同學(xué)一個展示的舞臺,更讓同學(xué)們更加深刻地理解了誠信待人、誠信為人的重要性和必要性。
    在當(dāng)今社會中,不僅成人需要遵守法律、誠信待人,青少年更應(yīng)該學(xué)會誠信、堅守誠信。誠信是為人的基本準(zhǔn)則,是同學(xué)們在現(xiàn)今的學(xué)習(xí)生活和將來踏入社會的工作生活中不可缺少的重要組成部分,人無信而不立,青少年應(yīng)該從小學(xué)習(xí)誠信,從小遵守誠信,這正是我們此次開展班會的主要目的,而且,在精彩的班會活動中,我們以充分的準(zhǔn)備取得了完美的成功,經(jīng)過這次班會后,同學(xué)們更加了解誠信,并且為自己樹立起誠信的準(zhǔn)則,也更好的做到了以誠信為人,這就是我們開展誠信教育主題班會所取得的巨大成效。
    開學(xué)第一課教案高中篇六
    1、又一個暑假過去了,假期里你都干些什么了?有什么收獲和感觸?
    二、材料分析1、出標(biāo)材料。(略)
    (說明:各校考生都非常重視語文科。希望大家努力把自己語文成績提高一個檔次。)
    (目的:使學(xué)生高度重視語文)
    三、講故事教師講故事,學(xué)生討論,教師總結(jié)。
    一個灰心喪氣的青年人,因科舉沒考上,便頹廢不堪,一蹶不振,整天關(guān)在屋子里,抱頭痛哭。有一天,一位老者跨進門,語重心長地說:“假如山上滑坡,你該怎么辦?”年青人喃喃:“往下跑?!崩险哐鲱^大笑:“那你就葬身山中了。你應(yīng)該往山上跑,你只有勇敢地面對它,才有生還的希望,天下事皆然?!闭f完便飄然而去。(只有勇敢面對挑戰(zhàn)和困難,才能戰(zhàn)勝它。往上走,不要往下走,學(xué)習(xí)亦如此。)
    一個人在高山之巔的鷹巢里,抓到了一只幼鷹,他把幼鷹帶回家,養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息,它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長大,羽翼豐滿了,主人想把它訓(xùn)練成獵鷹,可是由于終日和雞混在一起,它已經(jīng)變得和雞完全一樣,根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法,都毫無效果,最后把它帶到山頂上,一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的,直掉下去,慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚颍瓦@樣,它終于飛了起來!(相信自己是一只雄鷹,勇敢面對一切挑戰(zhàn)和失敗。)
    開學(xué)第一天,大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說:“今天,我們只做一件最簡單也是最容易做的事兒:每個人把胳膊盡量都往前甩,然后再盡量往后甩?!闭f著,蘇格拉底示范了一遍,“從今天開始,每天做300下,大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了,這么簡單的事情,有什么做不到的?過了一個月,蘇格拉底問學(xué)生們:“每天甩手300下,哪些同學(xué)堅持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個月,蘇格拉底再問,這回,堅持下來的同學(xué)只剩下了八成。一年過后,蘇格拉底再一次問大家:“請大家告訴我,最簡單的甩手運動,還有哪幾位同學(xué)堅持了?”這時候,整個教室里,只有一個人舉起了手。這個學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。(成功在于堅持,這是一個并不神秘的秘訣。)
    父子兩住山上,每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗,坐鎮(zhèn)駕車,山路崎嶇,彎道特多,兒子眼神較好,總是在要轉(zhuǎn)彎時提醒道:“爹,轉(zhuǎn)彎啦!”有一次父親因病沒有下山,兒子一人駕車。到了彎道,牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎,兒子用盡各種方法,下車又推又拉,用青草誘之,牛一動不動。到底是怎么回事?兒子百思不得其解。最后只有一個辦法了,他左右看看無人,貼近牛的耳朵大聲叫道:“爹,轉(zhuǎn)彎啦!”牛應(yīng)聲而動。(要培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣,當(dāng)好的習(xí)慣積累多了,自然會有一個好的人生。)
    有個老人在河邊釣魚,一個小孩走過去看他釣魚,老人技巧純熟,所以沒多久就釣上了滿簍的魚,老人見小孩很可愛,要把整簍的魚送給他,小孩搖搖頭,老人驚異的問道你為何不要?小孩回答:“我想要你手中的釣竿。”老人問:“你要釣竿做什么?小孩說:“這簍魚沒多久就吃完了,要是我有釣竿,我就可以自己釣,一輩子也吃不完?!蹦銈冋f,這個小孩是不是很聰明?(重要的還在釣技。學(xué)習(xí),不能只記住知識,更重要的是掌握方法,形成能力。)
    小結(jié):第一,相信自己,勇敢面對
    第二、養(yǎng)成習(xí)慣,重在堅持
    第三、注重方法,培養(yǎng)能力
    (目的:鼓勵士氣,明白學(xué)習(xí)的道理)
    四、其他說明
    1、我的課堂風(fēng)格:民主、開放、個性?
    要求大家:主動投入,參與討論,大膽提問,適時筆記。
    2、我的訓(xùn)練方法
    《成才之路》第一卷課前完成,第二卷課后完成?;A(chǔ)知識每周一練。訓(xùn)練,單周一篇隨筆,寫在隨筆本上;雙周一篇作文,在作文課當(dāng)堂完成。
    3、其他規(guī)范
    五、課后作業(yè)
    4、你在新學(xué)期有什么新設(shè)想?語文的弱項在哪里?什么原因?想怎么解決?有什么困難需要老師幫助?對老師有什么要求?(結(jié)合你的情況,選擇其中的一個或幾個問題談?wù)劇懺陔S筆本上,我閱讀后回復(fù))(目的:進一步摸底,以便因材施教)
    開學(xué)第一課:讓我輕輕地告訴你
    第一個故事:父子兩住山上,每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗,坐鎮(zhèn)駕車,山路崎嶇,彎道特多,兒子眼神較好,總是在要轉(zhuǎn)彎時提醒道:“爹,轉(zhuǎn)彎啦!”有一次父親因病沒有下山,兒子一人駕車。到了彎道,牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎,兒子用盡各種方法,下車又推又拉,用青草誘之,牛一動不動。到底是怎么回事?兒子百思不得其解。最后只有一個辦法了,他左右看看無人,貼近牛的耳朵大聲叫道:“爹,轉(zhuǎn)彎啦!”牛應(yīng)聲而動。
    牛用條件反射的方式活著,而人則以習(xí)慣生活。一個成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣,當(dāng)好的習(xí)慣積累多了,自然會有一個好的人生。什么樣的習(xí)慣是好的習(xí)慣?說不完,但面臨高三,我想總有一些是最重要的,我要再講幾個小故事:
    第二個故事:自己救自己
    某人在屋檐下躲雨,看見觀音正撐傘走過。這人說:“觀音菩薩,普度一下眾生吧,帶我一段如何?”觀音說:“我在雨里,你在檐下,而檐下無雨,你不需要我度。”這人立刻跳出檐下,站在雨中:“現(xiàn)在我也在雨中了,該度我了吧?”觀音說:“你在雨中,我也在雨中,我不被淋,因為有傘;你被雨淋,因為無傘。所以不是我度自己,而是傘度我。你要想度,不必找我,請自找傘去!”說完便走了。第二天,這人遇到了難事,便去寺廟里求觀音。走進廟里,才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個人在拜,那個人長得和觀音一模一樣,絲毫不差。這人問:“你是觀音嗎?”那人答道:“我正是觀音?!边@人又問:“那你為何還拜自己?”觀音笑道:“我也遇到了難事,但我知道,求人不如求己。”
    遇到問題,不要總是把希望寄托在別人身上,記?。撼晒φ咦跃取?BR>    第三個故事:熱愛生活
    有個媽媽在廚房洗碗,她聽到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的聲音,便對他喊道:“你在干嘛?”小孩回答:“我要跳到月球上!”你猜媽媽怎么說?她沒有潑冷水,罵他“小孩子不要胡說”或“趕快進來洗干凈”之類的話,而是說:“好,不要忘記回來喔!”這個小孩后來成為第一位登陸月球的人,他就是阿姆斯特朗。
    通過這個故事,我想說明兩個道理:第一、人的一生一定要努力避開一種人,那種時常潑你冷水的人。當(dāng)然,要將這種潑冷水與真正的建議分開來。第二,要始終像那個孩子一樣褒有熱情,對人的熱情、對事情的熱情、對學(xué)習(xí)的熱情,還有對生命的熱情。人的熱情如果被澆熄了,真是很可惜的事。擁有熱情,可以讓你做出很多原本可能做不到的事。與此相關(guān)的另一件事情是,有次卡耐基在美國開年會,有位講員提醒大家,旅館房間的門上都掛了一個牌子,上面寫著“請勿打擾”,但是有多少人知道,自己天天從家里到辦公室,脖子上彷佛也掛了這么一個牌子。由于你對一切事物缺乏熱忱,同事不喜歡跟你合作,顧客也覺得最好離你遠一點。你也把這塊牌子帶回家,小孩不敢跟你玩,太太也小心避開你。你一定想把脖子上的牌子拿掉吧?請用熱情來面對這個世界!
    第四個故事:幫助別人
    一頭馱著沉重貨物的驢,氣喘吁吁地請求只馱了一點貨物的馬:“幫我馱一點東西吧。對你來說,這不算什么;可對我來說,卻可以減輕不少負(fù)擔(dān)?!瘪R不高興地回答:“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西,我樂得輕松呢?!辈痪?,驢累死了。主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上,馬懊悔不已。
    膨脹的自我使我們忽略了一個基本事實,那就是:我們同在生活這條大船上,別人的好壞與我們休戚相關(guān)。別人的不幸不能給我們帶來快樂,相反,在幫助別人的時候,其實也是在幫助我們自己。一位信佛的老人告訴我,人好比一只空杯,里面的水滿了,你得施一半給人家,待杯子里又滿了,再施一半給人家。只有不斷進、不斷出,你這個杯子才會有價值,你這里的水才會是活水。如果只進不出,你那只杯子也就再也裝不進了。當(dāng)你得到一杯水的時候,你別忘記,其中的一半是奉獻。假如你不愿奉獻,你就再也得不到了。
    開學(xué)第一課教案高中篇七
    教學(xué)目的:
    2、使學(xué)生明白幸福是在他人的贊美、尊重、認(rèn)同、關(guān)愛、欣賞等行為中產(chǎn)生的。
    3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,讓“愛與責(zé)任”促進他們高尚人格的形成。
    教學(xué)重點:
    引導(dǎo)學(xué)生層層深入地理解怎樣做才能“讓愛成為一種力量”。
    教學(xué)難點:
    如何讓學(xué)生深刻理解這句話的含義并成為自己學(xué)習(xí)的動力。
    教學(xué)方法:講授法、討論法、多媒體教學(xué)法等
    課時:1課時
    教學(xué)過程:
    一、播放歌曲《愛的奉獻》(上課前)
    二、授課:
    (一)做一個好孩子,讓家長幸福
    同學(xué)們,邁入三年級,我們已經(jīng)是三年級的學(xué)生了!在成長過程中,小學(xué)是一個具有童真又充滿快樂的時期,人們把這一時期又稱為少年時期,這是人生的黃金時期,許多人都是在這個階段學(xué)習(xí)“愛與責(zé)任”以及“幸?!钡纳羁毯x。
    后漢時期有個叫黃香的孩子,他的父母很疼愛他。在他9歲的時候,慈愛的母親突然染病去世了。黃香一時接受不了這個事實,日夜思念母親,變得非常憔悴。因為母親不在了,黃香小小年紀(jì)就做起家務(wù)。他還恭敬地照顧父親,天天給父親洗衣做飯,千方百計讓父親吃好穿暖。夏天天氣炎熱,為了讓父親睡個安穩(wěn)覺,每次父親睡覺前,他都要用扇子幫父親把席子扇涼;冬天氣候寒冷,他總是先鉆進被子,用自己的體溫暖熱父親的被窩,才叫父親上床歇息。黃香的故事被編入了《三字經(jīng)》,供后人學(xué)習(xí)。
    投影:我國古代“黃香溫席”的故事。
    老師:黃香長大以后,人們說,能孝敬父母的人,也一定懂得愛百姓,愛自己的國家。事情正是這樣,黃香后來做了地方官,果然不負(fù)眾望,為當(dāng)?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬?,他孝敬父母的故事,也千古流傳?BR>    (二)做一個好學(xué)生,讓老師幸福;
    做一個好伙伴,讓同學(xué)幸福;
    做一個好少年,讓社會幸福;
    提問:怎樣才是一個好學(xué)生?
    怎樣才是一個好伙伴?
    怎樣才是一個好少年?
    學(xué)生討論——發(fā)言。
    老師小結(jié):周恩來12歲立志“為中華崛起而讀書”,這是多么遠大的理想和抱負(fù)啊!最后他實現(xiàn)了理想。殘疾少年周煒頑強勤奮,不僅生活能自理,還是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我們身邊有很多很多同學(xué),他們性格開朗,樂于助人,把歡樂帶給周圍的人。他們讓老師覺得幸福。
    開學(xué)第一課教案高中篇八
    讓學(xué)生盡早進入學(xué)習(xí)狀態(tài),有個良好的開端。
    激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣。
    新學(xué)期開學(xué)的第一節(jié)課,老師非常開心。你知道為什么嗎?我們剛剛度過了一個開心的假期,看到你們精神飽滿地坐在教室里了,老師特別的開心!這是你們給老師的新年禮物。老師開心的同時呢,還有點小小的`擔(dān)心。你們猜猜為什么?(自由說)剛剛有很多說對了,過了一個自由自在的寒假,老師怕一下子不能適應(yīng)學(xué)校生活了。
    2、讓學(xué)生擁有陽光心態(tài)
    首先,提醒學(xué)生及時調(diào)整作息時間。在寒假中許多孩子的生活規(guī)律被打亂了,開學(xué)了如果不及時改變,將很難適應(yīng)正常的學(xué)習(xí)生活,因此,開學(xué)第一課老師的當(dāng)務(wù)之急就是引導(dǎo)學(xué)生們及時調(diào)整“生物鐘”。
    其次,多對學(xué)生進行積極的“心理暗示”。新學(xué)期每個學(xué)生都有一種積極向上的良好愿望,尤其是上學(xué)期學(xué)習(xí)成績不太理想、行為習(xí)慣不太近人意的學(xué)生,他們更是萌發(fā)出一種“忘掉過去,從新開始”的向上心理,渴望在新學(xué)期能夠引起老師的關(guān)注,同學(xué)們的肯定。教師此時一個信任的眼神,一句親切的話語,一個鼓勵的手勢,都會在他們心里“一石激起千層浪”。再次,應(yīng)以平和的心態(tài)幫助孩子們消除“開學(xué)恐懼癥”。開學(xué)初期,學(xué)生表現(xiàn)出來的厭學(xué)心理尤為明顯,此時此刻冷嘲熱諷、批評指責(zé)是解決不了問題的,的辦法就是以平和的心態(tài)引導(dǎo)他們逐漸進入學(xué)習(xí)狀態(tài),例如開學(xué)第一周,老師可以讓孩子們多交流假期見聞,安排功課不要太滿等。
    3、從溝通開始,寫好祝福語
    新學(xué)期,新開始,新希望,開學(xué)第一課,意義不尋常。上好第一節(jié)課,能給老師本人和學(xué)生一個良好的起點,為今后的教和學(xué)奠定堅實的基礎(chǔ)。開學(xué)第一堂課,既關(guān)系到老師在學(xué)生心中的形象,又直接影響學(xué)生本學(xué)期的學(xué)習(xí)興趣和熱情,所以老師在開學(xué)時應(yīng)匠心獨具地上好第一堂課,尤其是要抓住這一時機,與學(xué)生進行溝通。
    首先,從情感上溝通。開學(xué)第一堂課,別急著上新課,而是與學(xué)生“侃大山”。在“侃”的過程中與學(xué)生作貼心的情感交流。讓同學(xué)們給大家說一句祝福語。
    4、激發(fā)學(xué)生們的信心,定目標(biāo)新學(xué)期,有一個新的奮斗目標(biāo),有了新的目標(biāo),才會有前進的動力。
    新學(xué)期教師寄語:
    新學(xué)期來臨,我們又站在了一個新的起點,面臨著更大的挑戰(zhàn),我們深知,這條路不好走,但是,我們一旦付出汗水,那等待我們的就是精彩美好的明天,我們要有自信心,自信是成功的第一秘訣,無論在生活,還是在學(xué)習(xí)中,自信是至關(guān)重要的,不管明天怎樣,今天已經(jīng)到來,把握今天才是最明智的選擇,不管自己與別人有多大的差距,今天又是一個新的開始,相信自己始終能成功。
    新學(xué)期贈言:“播種一個信念,收獲一個行動;播種一個行動,收獲一個習(xí)慣;播種一個習(xí)慣,收獲一個性格;播種一個性格,收獲一個命運?!泵\在自己的手中,在當(dāng)下播種信念的種子吧,收獲成功!
    開學(xué)第一課教案高中篇九
    20xx年xx月xx日
    xx
    新的起點
    開學(xué)兩個月以來,學(xué)生們初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏,大部分學(xué)生們對高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng),但每一個學(xué)生們都不愿意在這樣一個新的開始就掉隊,同學(xué)們都很努力,班級已經(jīng)形成積極向上的氣氛,可是考到我校的學(xué)生們普遍基礎(chǔ)薄弱,他們身上的習(xí)慣非常不好,所以特別需要老師的指導(dǎo)。
    1.通過“新的起點”主題班會,讓學(xué)生們明確高中第一步要邁在嚴(yán)守規(guī)范、高效率學(xué)習(xí)、融入集體這三點上,同時使學(xué)生們能初步認(rèn)識自身的問題,從而不斷改進,為高中生活奠定良好的基礎(chǔ)。
    2.通過讓所有的學(xué)生們積極參與,讓學(xué)生們深刻理解高中生活“開頭難”,而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴(yán)”無論是在規(guī)范做人、學(xué)習(xí)、還是在融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己。
    3.通過主題班會使學(xué)生們理解高中生活的新起點同時也是人生的新起點,要好好把握。
    1.組織學(xué)生們學(xué)習(xí)《教育管理手冊》、《中學(xué)生們道德操行手冊》,據(jù)此由全班制定班規(guī),討論通過。
    2.第一次月考之后每一個學(xué)生們與家長一起對試卷進行了分析;組織班中本次考試成績較好的學(xué)生們總結(jié)自己兩月來的學(xué)習(xí)方法。
    3.請全班學(xué)生們參與,每人以“新的起點”為題,完成一件作品與全班同學(xué)共勉。
    4.通過競選產(chǎn)生新的班委會,由新班委通過與全班同學(xué)討論通過新的規(guī)章制度;由團支部準(zhǔn)備向全班同學(xué)寄語。
    七、班會過程:
    1.主持人致詞,班會開始
    2.班委會發(fā)言(生活委員、科代表、團支部、體育委員)
    3.學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗、教訓(xùn)交流
    4.學(xué)生們代表發(fā)言,展示“新的起點”作品,與全班共勉
    5.值日班主任發(fā)言
    6.班主任發(fā)言
    7.宣誓
    首先,從班會背景和設(shè)計看,高一的德育主題應(yīng)以“適應(yīng)”為支點,為同學(xué)從初中到高中“轉(zhuǎn)彎”“爬坡”的心理適應(yīng)提供多方面的幫助。開學(xué)兩個月以來,我所帶普通班的學(xué)生們已經(jīng)初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏,絕大部分學(xué)生們對高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng):由于對高中缺乏充足的思想準(zhǔn)備,有的學(xué)生們總是緊張不起來,松松垮垮,想學(xué)又學(xué)不進去;有的學(xué)生們對新集體不能盡快適應(yīng),不能融入集體;由于缺乏合理的時間安排以及科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,有的學(xué)生們學(xué)習(xí)努力,但成績卻沒有進步,第一次月考失利,甚至幾門不及格,表現(xiàn)出困惑與迷惘;由于缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和養(yǎng)成了依賴心理,班中作業(yè)交不齊、忘記寫、忘記帶、甚至抄作業(yè)、上課睡覺的現(xiàn)象都時常發(fā)生。
    為進一步了解學(xué)生們,使自己的教育工作更有的放矢,我進行了家長和學(xué)生們的問卷調(diào)查。不愿意在這樣一個新的開始就掉隊,同學(xué)們都很努力,這樣,無論從家長還是學(xué)生們,班級已經(jīng)形成積極向上的心理氣氛,但他們中的大多數(shù)對高中與初中的區(qū)別不甚了解。面對第一次月考的失敗,許多家長和學(xué)生們都不知所措。在這樣的背景下,我決定召開“新的起點”主題班會。使學(xué)生們明確高中的第一步應(yīng)該怎樣走。
    通過連續(xù)幾年帶高一學(xué)生們的實踐以及對高一規(guī)律的摸索,我深深知道,高中的第一步不是直走,而是轉(zhuǎn)彎;不是走坦途,而是爬高坡。高中的學(xué)習(xí)知識點密度大,知識難度深,課程進度快;高中的社會活動多,要求學(xué)生們承擔(dān)更多的社會責(zé)任。而考到我校的學(xué)生們之所以分?jǐn)?shù)低,并非智商有問題,而主要是情商上的缺陷。因此我認(rèn)為指導(dǎo)我校學(xué)生們邁好高中的第一步應(yīng)該著重在三點上:
    3.引導(dǎo)學(xué)生們盡快融入新的集體,培養(yǎng)自己多方面的能力,參與集體活動,發(fā)展自身特長,展示才能,確立自己在班集體中的恰當(dāng)位置。最后,還要通過讓所有的學(xué)生們積極參與班會活動,讓學(xué)生們深刻理解高中生活“開頭難”,而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴(yán)”無論是在規(guī)范做人、學(xué)習(xí)、還是在融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己。
    其次,為了召開好班會必須圍繞主題做充分的準(zhǔn)備,并且許多準(zhǔn)備都不是刻意的,不是為了做一節(jié)班會去準(zhǔn)備,而是為達到教育目標(biāo)實施教育行為,按部就班,水到渠成。班會只是這個教育過程中的一個階段性總結(jié)。教師在其中的引導(dǎo)和組織工作非常重要。我做了以下準(zhǔn)備:
    1.要讓學(xué)生們守規(guī)范,必須先讓學(xué)生們知道規(guī)范是什么。為此我利用兩節(jié)班會組織學(xué)生們以主要是講解輔之以討論的形式學(xué)習(xí)了《中教育管理手冊》、《東城區(qū)中學(xué)生們道德操行手冊》,據(jù)此由班主任制定各項班級規(guī)章制度,由全班同學(xué)討論修改通過。并在實踐中嚴(yán)格執(zhí)行,賞罰分明。
    2.事先對家長和學(xué)生們進行了問卷調(diào)查。
    3.第一次月考之后,設(shè)計詳盡的成績通知單。要求每一個學(xué)生們與家長一起對試卷進行分析,分析學(xué)生們高中一個月學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢和劣勢,制定下一步學(xué)習(xí)的方案。此外,我又組織班中本次考試單科成績較好和均衡發(fā)展的學(xué)生們總結(jié)自己兩月來的學(xué)習(xí)方法。要求學(xué)生們結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗,并向各科任老師及家長詢問,同時參考一些指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法的書籍寫成文。
    4.抓住學(xué)校教育活動的契機,引導(dǎo)學(xué)生們?nèi)谌爰w:利用學(xué)校運動會的契機,要求每個學(xué)生們?yōu)榘嗉壴O(shè)計一枚班徽,并為班級入場式想一句口號;請全班學(xué)生們參與,每人以“新的起點”為題,完成一件作品與全班同學(xué)共勉(文章、詩歌、書法、繪畫、攝影都可以,節(jié)目也可以)。
    5.為班會招聘主持人、攝影師、總策劃、禮儀接待。
    6.通過競選產(chǎn)生新的班委會,由新班委通過與全班同學(xué)討論通過新的規(guī)章制度(包括生活委員、學(xué)習(xí)委員、體育委員、科代表);并由團支部準(zhǔn)備向全班同學(xué)寄語。
    最后,通過這次展示班會,我的收獲頗多。
    第一,班會上宣誓時,每個學(xué)生們手握右拳,莊嚴(yán)宣誓,我感到整齊有力的聲音使每個學(xué)生們的心靈受到一次振顫,連平時好開玩笑的學(xué)生們、“沒型”的學(xué)生們都是那樣嚴(yán)肅認(rèn)真,這使我也深受觸動。
    我進一步認(rèn)識到分?jǐn)?shù)不是評價學(xué)生們的唯一標(biāo)準(zhǔn),學(xué)生們都是要強的,都有積極向上的.愿望。并且學(xué)生們都是不斷發(fā)展變化的。只要老師充分尊重學(xué)生們的個體差異,用發(fā)展的眼光看待學(xué)生們、真心的去愛學(xué)生們、努力挖掘?qū)W生們身上的潛能,你會發(fā)現(xiàn),每一個學(xué)生們都是那樣精彩,那樣可愛。當(dāng)學(xué)生們從尊重中認(rèn)識到自己的存在,他們會最大地發(fā)揮主體參與性,出色地完成老師交給的任務(wù)。我在準(zhǔn)備班會的過程中,采用的全部是激勵的方法。我感謝并稱贊所有學(xué)生們做過的一切工作,稱贊學(xué)生們有責(zé)任感,感謝學(xué)生們?yōu)槲覀兗w傾心付出,鼓勵學(xué)生們第一次創(chuàng)作,鼓勵學(xué)生們盡情地展示自己。對確實懶惰不關(guān)心集體的學(xué)生們也激勵:“相信你也很熱愛這個班集體,抽出一點時間,你能完成的很好”;對沒有信心的學(xué)生們更要鼓勵。因為我了解到很多考到我校的外校學(xué)生們初中三年竟然沒開過一次班會,一位北京市的優(yōu)秀干部沒制定過任何規(guī)章制度。我鼓勵他們樹立自信,自己去做,相信他們一定會發(fā)現(xiàn)一個以前不曾了解的自己。當(dāng)然,我也及時給予學(xué)生們最大的幫助,比如對于生活常規(guī)的制定,我?guī)椭钗瘑T一起修改了四遍。結(jié)果學(xué)生們們表現(xiàn)出前所未有的積極性,班會工作完成得順利圓滿。而不像我以前的班會,有的學(xué)生們會把班會準(zhǔn)備工作當(dāng)成額外的任務(wù)而不愿意完成。老師的責(zé)備更會使班會活動變得不愉快,從而使班會的效果大打折扣。
    第二,通過這次班會使班級的凝聚力更加強了。
    通過班會后的調(diào)查我了解到大部分學(xué)生們因成功的體驗而更加喜歡自己所在的這個班集體,他們通過活動增進了彼此的了解,也對自己有了一層新的認(rèn)識,并通過老師的鼓勵認(rèn)識到組成班集體的每一個同學(xué)都是關(guān)心這個集體的,從而更加形成喜愛集體的心理定勢,我的每一次肯定與鼓勵又進一步加深了這種心理定勢的體驗。班級形成和諧融洽的氛圍。
    第三,要充分調(diào)動家長的資源,一定要與家長統(tǒng)一認(rèn)識,形成教育的合力,這會達到更好的教育效果。
    這次班會我安排學(xué)生們家長與學(xué)生們一起分析月考的結(jié)果。并且邀請了一位同學(xué)的家長,不僅參加我們的班會,而且還認(rèn)真準(zhǔn)備了發(fā)言。這些對學(xué)生們觸動很大。學(xué)生們認(rèn)識到家長與老師都是他們成長過程中可以信賴的人,從而對自己的高中生活充滿信心。信任使學(xué)生們愿意與我們溝通,使我們能夠及時掌握學(xué)生們的思想動態(tài),及時教育。
    開學(xué)第一課教案高中篇十
    一、教學(xué)目標(biāo):
    1、讓學(xué)生盡早進入學(xué)習(xí)狀態(tài),有個良好的開端。
    2、復(fù)習(xí)“課堂要求和準(zhǔn)備”,進行強化訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣。
    二、教學(xué)重點、難點:
    復(fù)習(xí)“課堂要求和準(zhǔn)備”,進行強化訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣。
    三、教學(xué)準(zhǔn)備:
    多媒體課件
    四、教學(xué)過程:
    關(guān)鍵詞一:開心
    新學(xué)期開學(xué)的第一節(jié)課,老師非常開心。
    你知道為什么嗎?
    我們剛剛度過了一個開心的假期,看到你們精神飽滿地坐在教室里了,老師特別的開心!這是你們給老師最好的新年禮物。新年剛過,老師也想送個小禮物給大家!
    關(guān)鍵詞二:擔(dān)心
    1、老師開心的同時呢,還有點小小的擔(dān)心。你們猜猜為什么?(自由說)
    2、剛剛有很多說對了,過了一個自由自在的寒假,老師怕一下子不能適應(yīng)學(xué)校生活了。回顧3個問題:上學(xué)期送給大家的贈言和課堂規(guī)范以及準(zhǔn)備!
    贈言:
    課堂規(guī)范:
    therulesinclass:
    de堅持不懈地努力,ple守時,嚴(yán)于律己
    ok及時,rk按時,優(yōu)質(zhì)
    準(zhǔn)備:
    yourpreparation
    三本:作業(yè)本課堂筆記本積累本(錯題+美文)
    一書:字典
    五步:預(yù)習(xí)新課,精讀課文,識記詞匯,溫習(xí)知識,認(rèn)真反饋.
    關(guān)鍵詞三:信心。
    1、新學(xué)期,有一個新的奮斗目標(biāo),有了新的目標(biāo),才會有前進的動力。
    欣賞花朵生長歷程的幾組圖片,稍后讓學(xué)生進行探討感受和認(rèn)識進一步升華!自我鼓勵!
    新學(xué)期教師寄語:
    新學(xué)期來臨,我們又站在了一個新的起點,面臨著更大的挑戰(zhàn),我們深知,這條路不好走,但是,我們一旦付出汗水,那等待我們的就是精彩美好的明天,我們要有自信心,自信是成功的第一秘訣,無論在生活,還是在學(xué)習(xí)中,自信是至關(guān)重要的,不管明天怎樣,今天已經(jīng)到來,把握今天才是最明智的選擇,不管自己與別人有多大的差距,今天又是一個新的開始,相信自己始終能成功。
    新學(xué)期贈言:
    “播種一個信念,收獲一個行動;播種一個行動,收獲一個習(xí)慣;播種一個習(xí)慣,收獲一個性格;播種一個性格,收獲一個命運?!泵\在自己的手中,在當(dāng)下播種信念的種子吧,收獲成功!
    開學(xué)第一課教案高中篇十一
    站在高三門口,有人猶豫彷徨,有人急躁心煩,有人躊躇滿志。下面是小編為大家整理的關(guān)于高中語文
    開學(xué)第一課
    的
    教案
    ,歡迎大家的閱讀。
    1、復(fù)習(xí)文言文專題,復(fù)習(xí)達到的效果是選擇題全對,翻譯盡量不失分。
    2、復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識中的字音、字形、詞語、病句專題
    3、復(fù)習(xí)語言表達及運用(1)(簡明、連貫、得體)
    4、復(fù)習(xí)詩歌鑒賞專題
    5、復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀專題
    6、在復(fù)習(xí)期間,兩周一次
    作文
    ;每月一次考試。
    1、要有目標(biāo),并且要對目標(biāo)保有堅定的態(tài)度。有的同學(xué)常立志,不能立長志,在玩到盡興之時,忽而想到了高三的目標(biāo),于是乎,內(nèi)心恐慌,導(dǎo)致興盡而歸,這樣只能是玩沒玩好,學(xué)也沒學(xué)好。我們只有樹立目標(biāo),并堅定不移地為了目標(biāo)而不懈努力才能實現(xiàn)自己的既定目標(biāo)。(還記得講《沁園春·長沙》是我給大家說的毛主席的立志詩嗎?)
    【古希臘著名的哲學(xué)家蘇格拉底有一次在授課時對自己的學(xué)生們說:“同學(xué)們,從今天開始我們要做一件事?!?BR>    學(xué)生們都暗暗猜想:“老師要求的肯定很難吧?可是蘇格拉底說的卻是:“請同學(xué)們從今天開始每人每天堅持甩手300下?!贝蠹翌D時哄堂大笑,覺得老師讓他們做這么簡單的事情,是拿他們開涮。
    到了第二天,蘇格拉底問:“有多少人堅持甩手300下了?”90%的學(xué)生都舉起了手。一個月過去了,蘇格拉底再問第二次,還有80%的學(xué)生舉起了手,表示自己堅持下來了。一年以后,蘇格拉底突然再次提起這件當(dāng)時大家都覺得簡單而微不足道的事情,又一次問所有的學(xué)生:“一年之前我說的每人每天堅持甩手300下,請做到的人舉手?!?BR>    所以,堅持是最容易的,也是最難的事情,因為沒有幾個人能夠真正堅持下去。對學(xué)習(xí)時刻保有百分百的熱情,不能一曝十寒。誰能夠堅持,誰就能成就大事。
    2、心態(tài)決定一切。
    3、讓反思成為習(xí)慣。在高三的學(xué)習(xí)中要不斷地反思自己的學(xué)習(xí),無論是語文還是其他學(xué)科,都要學(xué)會反思。只有反思才能不斷進步。我們在高三會做題,那么只是為了做題嗎?當(dāng)然不是,而是從題中找到規(guī)律,從對題目的反思中不斷進步。
    4、良好的心態(tài)和健康的身體,是成功的保障。你要把高三平時的每一次測驗看作是高考,只有這樣才能讓你認(rèn)真對待每一次檢測,也只有這樣才能像平時一樣對待高考。健康的身體是一切的前提,高三既是一個考驗知識的時期,也是一個考驗身體的時期,良好的身體素質(zhì)不只是為了高考的體育測試,更是為了能夠健康工作50年,快樂生活一輩子。
    1、工具書準(zhǔn)備
    現(xiàn)代漢語詞典、古漢語常用字
    字典
    2、文具準(zhǔn)備
    紅色筆、筆記本(整理、積累、反思一體)
    3、讓讀書成為習(xí)慣
    要求每位同學(xué)每天拿出15分鐘的時間去閱讀,可以使優(yōu)秀作文,也可以是名家名作。
    站在高三門口,我對自己說……
    要求:寫出來能夠在高三一年中不斷激勵自己,并在課堂上大聲說出來。
    美國夏威夷島上的學(xué)生們每天上課前總要全體虔誠地祈禱,祈禱詞是:“一個人的一生中只有三天:昨天,今天和明天。昨天已經(jīng)過去,永不復(fù)返;今天已經(jīng)和你在一起,但很快也會過去;明天就要到來,但也會消逝。抓緊時間吧,一生只有三天?!蓖瑢W(xué)們,高三的語文學(xué)習(xí)時間緊,任務(wù)重,顯然需要我們師生一起努力,加強合作,爭分惜妙,共享語文樂園,決勝高考戰(zhàn)場,鑄就人生輝煌!
    開學(xué)第一課教案高中篇十二
    走進這間教室,面對眼前的同學(xué)們,我心里感慨頗多:年年高考,今又高考。在過去的一年里,同學(xué)們經(jīng)過努力拼搏,但終因“謀事在人,成事在天”,沒能實現(xiàn)自己的理想。有的同學(xué)因此沉浸在痛苦悔恨的陰影里不能自拔,更有的同學(xué)認(rèn)為人生之路跌入深淵的念頭。這種心情是可以理解的。同學(xué)們十年寒窗苦讀,我們就是指望有朝一日,能高魁紅榜,出人頭地,改換門庭,告慰父母。但是過去付出的心血和汗水都付之東流了,當(dāng)然痛苦是免不了的。西諺說的好:“人生之樹常見兩枚果子:成功(甜蜜),失?。酀徊缃右徊??!闭l都希望摘取甜蜜的那枚,但沒有一個人一生不去嘗那失敗的苦澀味道,上帝造物的原則就是這樣。然而我們不能一味的沉淪下去,人生之路是漫長的,是布滿了荊棘和坎坷的,是不可能一帆風(fēng)順的。高考落榜只是一個小小的考驗,如果我們連這個考驗都不能經(jīng)受的話,我們又怎能去面對漫長的人生旅途上的挫折呢?我們應(yīng)該調(diào)整心態(tài),樹立信心,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。我們應(yīng)該重整旗鼓,卷土重來,“江東子弟多才俊,卷土重來未可知”。我們要有大詩人李白“天生我材必用”的樂觀精神。
    二、析原因
    1、基礎(chǔ)差,知識面窄,面對考題,不知如何下手,屬于“技術(shù)欠缺型”選手,此類學(xué)生應(yīng)苦練基本功,打好基礎(chǔ),扎扎實實,埋頭苦干。
    2、基礎(chǔ)好,但不善于應(yīng)用,學(xué)得較死,能力不夠,對所學(xué)知識不善于靈活運用,屬“能力欠缺型”選手。建議多動腦筋,活學(xué)活用,善于把知識系統(tǒng)化,網(wǎng)絡(luò)化。
    3、知識能力均有,但臨場發(fā)揮不好,怯場,頭暈眼花,血壓升高,手腳發(fā)麻,應(yīng)有水平不能發(fā)揮,屬于“心理障礙型”選手。建議注重心理鍛煉,加強考試方法練習(xí),鍛煉平常心。泰山崩于前,面色不變;猛虎嘯于后,而心不驚。
    4、成績好,能力強,臨場發(fā)揮出色,但運氣不佳,可能改卷時遇到不細心的老師,陰錯陽差,“黃鐘毀棄,瓦釜雷鳴”,致使明珠投暗,沒能走了,也是“非人之罪,此乃天也”。替這樣的同學(xué)祈禱,明年好運。
    三、指方法
    1、制定計劃,打好基礎(chǔ)
    茍有恒,又何必三更起,五更眠;最無益,莫過于一日曝十日寒。
    2、突出重點,提高效率
    新教材,新高考,新理念。查缺補漏,注重能力。
    3、課外閱讀,開拓視野
    “文選爛,秀才半”?!皶接脮r方恨少,船到江心補漏遲”。
    開學(xué)第一課教案高中篇十三
    暑假開學(xué),開學(xué)第一課極為重要。精品小編準(zhǔn)備了,希望你喜歡。
    1、 讓學(xué)生盡早進入學(xué)習(xí)狀態(tài),有個良好的開端。
    2、 復(fù)習(xí)“課堂要求和準(zhǔn)備”,進行強化訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣。
    關(guān)鍵詞一:開心
    新學(xué)期開學(xué)的第一節(jié)課,老師非常開心。
    你知道為什么嗎?
    我們剛剛度過了一個開心的假期,看到你們精神飽滿地坐在教室里了,老師特別的開心!這是你們給老師最好的新年禮物。新年剛過,老師也想送個小禮物給大家!
    關(guān)鍵詞二:擔(dān)心
    1、老師開心的.同時呢,還有點小小的擔(dān)心。你們猜猜為什么?(自由說)
    2、剛剛有很多說對了,過了一個自由自在的寒假,老師怕一下子不能適應(yīng)學(xué)校生活了。回顧3個問題:上學(xué)期送給大家的贈言和課堂規(guī)范以及準(zhǔn)備!
    贈言:
    課堂規(guī)范:
    the rules in class:
    de 堅持不懈地 努力,不驕不躁 ple 守時 ,嚴(yán)于律己
    ok 及時,rk 按時,優(yōu)質(zhì)
    準(zhǔn)備:
    your preparation
    三本: 作業(yè)本 課堂筆記本 積累本(錯題+ 美文)
    一書: 字典
    五步: 預(yù)習(xí)新課, 精讀課文, 識記詞匯, 溫習(xí)知識, 認(rèn)真反饋.
    關(guān)鍵詞三:信心。
    1、 新學(xué)期,有一個新的奮斗目標(biāo),有了新的目標(biāo),才會有前進的動力。
    欣賞花朵生長歷程的幾組圖片,稍后讓學(xué)生進行探討感受和認(rèn)識進一步升華!自我鼓勵!
    新學(xué)期教師寄語:
    新學(xué)期來臨,我們又站在了一個新的起點,面臨著更大的挑戰(zhàn),我們深知,這條路不好走,但是,我們一旦付出汗水,那等待我們的就是精彩美好的明天,我們要有自信心,自信是成功的第一秘訣,無論在生活,還是在學(xué)習(xí)中,自信是至關(guān)重要的,不管明天怎樣,今天已經(jīng)到來,把 握今天才是最明智的選擇,不管自己與別人有多大的差距,今天又是一個新的開始,相信自己始終能成功。
    新學(xué)期贈言:
    “播種一個信念,收獲一個行動;播種一個行動,收獲一個習(xí)慣;播種一個習(xí)慣,收獲一個性格;播種一個性格,收獲一個命運?!泵\在自己的手中,在當(dāng)下播種信念的種子吧,收獲成功!
    就為大家介紹到這里,希望對你有所幫助。
    開學(xué)第一課教案高中篇十四
    一、學(xué)習(xí)目標(biāo):
    2、本課學(xué)習(xí)目標(biāo):
    3、學(xué)習(xí)考試說明,了解高考情況,交流語文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。你的語文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀如何?其中最突出的問題是什么?4、探討語文學(xué)習(xí)方法:(可從態(tài)度、方法、練習(xí)、積累、整理、書寫等方面)你覺得在高三,語文這一科應(yīng)該怎樣學(xué)更有利、更高效?(板書)5、明確語文基本要求:
    高三一年里,我們語文學(xué)習(xí)的常規(guī)要求最起碼應(yīng)該有哪些?(板書)8、作業(yè)布置:
    (1)理解文中重要概念的含義(2)理解文中重要句子的含意2.分析綜合c
    (1)篩選并整合文中的信息
    (1)理解常見文言實詞在文中的含義
    (2)理解常見文言虛詞在文中的意義和用法
    常見文言虛詞:而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之。
    (3)理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法
    (1)篩選文中的信息
    (2)歸納內(nèi)容要點,概括中心意思
    (3)分析概括作者在文中的觀點態(tài)度4.鑒賞評價d
    正確、熟練、有效地運用語言文字。1.識記a
    (1)正確使用標(biāo)點符號
    (2)正確使用詞語(包括熟語)(3)辨析并修改病句
    能寫論述類、實用類和文學(xué)類文章。表達運用e
    (3)感情真摯,思想健康(4)內(nèi)容充實,中心明確(5)語言通順,結(jié)構(gòu)完整
    透過現(xiàn)象深入本質(zhì),揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系,觀點具有啟發(fā)作用。(2)豐富
    材料豐富,論據(jù)充實,形象豐滿,意境深遠。(3)有文采
    用詞貼切,句式靈活,善于運用修辭手法,文句有表現(xiàn)力。(4)有創(chuàng)新
    見解新穎,材料新鮮,構(gòu)思新巧,推理想象有獨到之處,有個性色彩。選考內(nèi)容
    選考內(nèi)容及相應(yīng)的能力層級如下:
    (一)文學(xué)類文本閱讀
    (1)分析作品結(jié)構(gòu),概括作品主題
    (2)分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法2.鑒賞評價d
    (3)對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀
    (二)實用類文本閱讀
    閱讀評價中外實用類文本。了解傳記、新聞、報告、科普文章的文體基本特征和主要表現(xiàn)手法。準(zhǔn)確解讀文本,篩選、整合信息。分析思想內(nèi)容、構(gòu)成要素和語言特色,評價文本產(chǎn)生的社會功用,探討文本反映的人生價值和時代精神。
    1.分析綜合c
    (1)篩選并整合文中的信息
    (2)分析語言特色,把握文章結(jié)構(gòu),概括中心意思
    (3)分析文本的文體基本特征和主要表現(xiàn)手法
    2.鑒賞評價d
    (1)評價文本的主要觀點和基本傾向(2)評價文本產(chǎn)生的社會價值和影響
    (3)對文本的某種特色作深度的思考和判斷
    3.探究f
    (3)探究文本中的某些問題,提出自己的見解材料二:語文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。
    關(guān)于語文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,同學(xué)們分四種情況,一為語文素養(yǎng)高成績穩(wěn)定的;二為喜愛語文,有較好素養(yǎng),但成績不穩(wěn)定,基礎(chǔ)不夠牢固;三為知識面一般,語文中等成績,比較穩(wěn)定,沒有突破基本成績110分;四為基礎(chǔ)差,成績差,學(xué)習(xí)用時少,興趣不強,功夫小;五為理科強,不重視語文學(xué)習(xí),用時很少,認(rèn)為不學(xué)影響有限,嚴(yán)重偏科。材料三:語文常規(guī)學(xué)習(xí)方法。
    第一、堅持閱讀摘抄(美文、佳作、名言、警句、知識等);第二、堅持寫作(隨筆、日記、大作文);第三、堅持背誦(知識、詩詞、美文等);第四、堅持總結(jié)整理、糾錯和運用(記好筆記,經(jīng)常整理試卷,進行糾錯,考試寫作時運用);第五、(堅持思考和感悟)材料四:故事一則。
    古羅馬皇帝哈德良手下有一位將軍,總是在他面前吵吵著要提升。他報告:“我應(yīng)當(dāng)進入更重要的領(lǐng)導(dǎo)崗位。因為,我經(jīng)驗豐富,參加過10次重要戰(zhàn)役?!惫铝蓟实垭S意指著周圍的戰(zhàn)驢說:“親愛的將軍,好好看看這些驢子,它們至少參加過20次戰(zhàn)役,可它們?nèi)匀皇求H子?!?BR>    如果不擅長總結(jié),十年的資歷,只不過是一年經(jīng)驗的十次重復(fù)而已。優(yōu)秀不是時間的累積,而是不斷反省后的創(chuàng)造力。
    材料五:清華學(xué)生張亦楠學(xué)習(xí)心得。
    張亦楠,高中畢業(yè)保送進了清華大學(xué),現(xiàn)在哈佛大學(xué)讀博士。他是一位比較典型的長勝將軍,讓高三學(xué)生深感頭疼的每天“統(tǒng)練”,張亦楠自有一番心得:高中三年,我獨愛高三,因為高三每天都有統(tǒng)練。
    聽起來是不是很“變態(tài)”?其實,連我的朋友也認(rèn)為我的這種觀點近似瘋癲。
    我愛統(tǒng)練。因為統(tǒng)練,每天清晨,我都會滿懷希望地去上學(xué);每天上午,我都會滿懷希望地去聽課;每天中午,我都會滿懷希望地去吃飯;每天下午,我都會滿懷希望地去為即將到來的統(tǒng)練而摩拳擦掌。統(tǒng)練是我一天的希望所在。因為統(tǒng)練,我生活得很充實。
    我愛統(tǒng)練。統(tǒng)練沒有壓力,因為它不直接關(guān)系到我的未來前途;統(tǒng)練又有壓力,因為它是正規(guī)的考試,而我看重每一次考試。正是這種不松不緊的氛圍讓我達到最佳狀態(tài)。統(tǒng)練時,我總能敏銳地發(fā)現(xiàn)題目的“陷阱”,那個時刻的喜悅即使在分?jǐn)?shù)下來以后,仍讓我回味無窮。我愛統(tǒng)練。統(tǒng)練后與其他同學(xué)比分,較量個高低,是高三必不可少的項目。如果能夠“一覽眾山小”,我會高興兩三天;若是不幸在年級“泯然眾人矣”,我也會花一個晚上面壁思過。不過大多數(shù)情況,我與那些高手都互有勝負(fù),“勝故欣然,敗亦坦然”嘛。我在高三有一個“統(tǒng)練伙伴”。他與我一樣,視每次統(tǒng)練如高考。且他的實力亦甚強。我們還有一個相同點,都不太謙虛。每次分?jǐn)?shù)下來后,我們中的勝者都難免流露出對對方的挑釁。如果某次輸給他,我會好幾天感到恥辱。而這種恥辱感正是我學(xué)習(xí)的最大動力。于是一天一次的統(tǒng)練就讓我這個疏懶的人勤奮起來。
    我還是個知足常樂的人。但我們班的強手居然幾乎都扎堆坐在我那片,每次統(tǒng)練,我們那片人很快就能知道其他人的分?jǐn)?shù)情況,不免要比一比。比輸了,我又不服人家,只好下次爭取超過他們。還好,每天都有機會,于是每天都有目標(biāo)。漸漸地,我發(fā)現(xiàn),我也成為了強手中的一分子。是統(tǒng)練讓我這個知足的人不知不覺取得了進步。
    策略1:高三生活規(guī)律化,提高生活滿意度
    案例:有一位高三學(xué)生在剛開始學(xué)習(xí)的時候,提不起學(xué)習(xí)興趣,經(jīng)常上網(wǎng)吧玩游戲,甚至徹夜不歸,結(jié)果第一次期末考試考得一塌糊涂,對他震動很大。在老師的幫助下,他終于開始走向正常的學(xué)習(xí)生活。開始他有些不適應(yīng),但是在老師的監(jiān)督下硬著頭皮去做,一個月之后慢慢進入了學(xué)習(xí)狀態(tài),一到學(xué)習(xí)的時候就學(xué)習(xí),由于聚精會神、全力以赴,效率非常高,成績提高很快,整個人的心理面貌也得到了很大的改觀,最終考上了“二本”。
    案例:一位高三學(xué)生,學(xué)習(xí)幾個月后語文成績還是在100分左右徘徊,我告訴他,不要要求成績一下子提高多少,只要每月提高3分左右,堅持到高考時就能達到120分以上了。后來這位考生找到他的語文老師,把我的意見說了一遍,老師說這個好辦,這下這個學(xué)生學(xué)好語文的信心大增,在語文老師的具體指點下,他的語文成績不斷上升,高考時語文考了129分,如愿以償上了北大。
    解讀:堅持小步子、大目標(biāo)的方法,高三一年提高100分其實并不困難,具體地說,高三學(xué)生要做到:自學(xué)或找老師幫助明確每月重點突破哪些查漏補缺的地方;養(yǎng)成每次月考考完,對每門課查漏補缺的習(xí)慣;跟著老師的部署走,按照老師布置的作業(yè),一步一個腳印去做。
    策略3:抓緊、抓好課堂40分鐘
    案例:一位在清華讀書的青海高考狀元介紹,他高考成功并成為狀元的基本原因是上課用心聽講。他說他在班里并不是最用功的,他的學(xué)習(xí)時間沒有比別的同學(xué)多,做的作業(yè)也不是非常多,每天晚上十點鐘準(zhǔn)時睡覺,宿舍有些同學(xué)甚至嘀咕他睡得那么早看他高考怎么辦。而他把精力用在了課堂上,上課盯著老師看,跟著老師思路走,下課后把老師布置的作業(yè)抓緊時間做好,其余時間加強體育鍛煉。
    案例:全國高考,黑龍江省理科狀元曾經(jīng)對我說,他每次考試,理科成績在全年級都是第一名,但是加上了語文和英語,他的名次就一下降下來了,為了改變這個狀況,在高考前兩個月的時候,他用相當(dāng)多的時間來解決語文和英語的弱項問題,用較多的時間大量做語文和英語試卷,結(jié)果功夫不負(fù)有心人,他的語文和英語成績得到了迅速提高,高考時以黑龍江省第一名的成績,考取了北京大學(xué)。
    理論:現(xiàn)代心理學(xué)研究證明,一個人一天的記憶時間中有兩個時段效果最好:一個是晚上睡覺前半個小時,一個是早晨起床后半小時。
    案例:高考北京理科狀元胡夢縈說:“我之所以高考成功,就在于上課跟著老師走,把上課的效率提高了。我在課下用的時間其實并不多。”而她所在學(xué)校的副校長沈獻章也表示:“學(xué)校高考的成功就在于教學(xué)的過程,老師把教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)、每一個步驟的工作都做好了,學(xué)生高考成績的取得就水到渠成了?!?BR>    案例:很多考生在高考后反映,最傷心、最不能原諒自己的是一??荚嚨念}做錯了,高考時同類題還做錯了。
    解讀:高三同學(xué)最好要準(zhǔn)備四個錯誤本,即語文、數(shù)學(xué)、英語和綜合每科一個。每次重要的考試,比如月考、期中考試、期末考試、一模、二模等,把每次考試每門課錯誤的地方和不會的地方分別記在相關(guān)科目的錯誤本上,在平時學(xué)習(xí)特別是迎接下一次考試前,把錯誤本拿出來看一看、做一做,了解自己薄弱的環(huán)節(jié),把問題解決了,成績就會提高了,學(xué)習(xí)能力也就能逐步提高了。
    材料七:高三寄語如果你想進入天堂
    如果你想進天堂,請參加高考。高考鍛煉一個人的品質(zhì),高考讓我們學(xué)會生存,高考為我們提供了最公平的舞臺,高考讓我們的命運從此改變。在高三,我們將經(jīng)過地火般的淬煉,進入夢想中的天堂。
    天下高三一般黑,沒有誰能隨隨便便成功,取勝的唯一途徑就是實實在在的奮斗。生命不息,奮斗不止;高考不至,做題不停。春夏的耕耘是為了秋天的收獲,今天的汗水是為了明天的微笑。幾十萬大軍去爭那有限的名額,誰在高三拼了,奮斗了,誰就能在高考中贏了。相信吧,世界上沒有免費的午餐,這是真理。要想成功首先要有明確的目標(biāo)。現(xiàn)在距高考還有幾個月,只要你拼這幾個月,全力以赴,瘋狂學(xué)習(xí),不考慮結(jié)果,一心增強實力,夢想就會成為現(xiàn)實。在你還可以改變你的高考的時候,沒有任何理由不努力。有了明確的目標(biāo),你會摒棄自卑、疑懼心理。“不能夠”、“辦不到”將從你的字典中消失;你會摒棄惰性、輕浮、應(yīng)付,一心一意提高成績;你會在迷茫、疲倦時重新獲得動力,擁有足夠的意志去克服自己的弱點;你會避開失敗與挫折的陰影,為最終的高考而繼續(xù)奮斗;你會盡全力安排好自己的生活和學(xué)習(xí)。一切的一切都要為高考服務(wù)。每天都要生活在積極向上的陽光中。同學(xué)們,你是否已經(jīng)確立了明確的目標(biāo)?有了就大聲地告訴你自己:我有我的夢想,我有我的大學(xué),我有我的未來,我拼搏,所以我會成功!有了目標(biāo)就如蓋房子有了圖紙,接下來就是實實在在的行動。
    第一,勤奮。天道酬勤,最影響人成功的是懶惰,同時,最能助你趕超別人的是勤奮。愿意為自己想做的.事付出時間與精力,這是人生的幸福。沒有了時間,我們還能有什么?如果你想,沒有什么不可以做到。時間不只有長度,更包括寬度和深度。利用零碎時間就是一種很好的時間利用和休息方法。當(dāng)你在發(fā)現(xiàn)自己的錯題時,是否想到老師你知識的深度廣度不夠,是否應(yīng)該迅速查缺補漏?只是拼耗時間不是真正的勤奮,還要注重效益,用最短的時間做最多的事,并把它做好。要始終注意保持快速而敏捷的思維,提高自己的速度,包括寫字、讀書、算數(shù)、分析答案等。其次,要保持較高的準(zhǔn)確度,多錯一道會做的題浪費你雙倍的時間。盡管高三任務(wù)重,但如果每一天都能充實地過完,每一天都全力以赴,晚上就可以無愧無悔地入睡。
    第二,要養(yǎng)成良好的習(xí)慣
    要始終嚴(yán)格要求自己,把規(guī)范當(dāng)作一種習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上規(guī)范地完成每一次作業(yè),每一次改錯,你會在同樣的時間里收獲更多的知識、方法和做題經(jīng)驗。要始終跟著老師的思路,讓自己少走一些彎路。
    要重視細節(jié)。二輪復(fù)習(xí)要在進一步完善知識體系,提高學(xué)科基本能力上下功夫,查缺補漏,攻克難點。最忌眼高手低,一看就會,一做就錯。避免此類毛病必須在細節(jié)上求完美。今天的小石子都有可能成為高考的珍珠。
    要注重反思與總結(jié)。我認(rèn)為總結(jié)有兩方面。其一,總結(jié)自己的狀態(tài)。反思自我復(fù)習(xí)上課-做題-改錯-總結(jié)五個壞節(jié),時間、心態(tài)和生活等方面的問題與經(jīng)驗,找到方案,這可以在成長日記中完成。其二,要總結(jié)在做題中的思路、錯因、相關(guān)知識點,修正做題的思路、心態(tài)、速度,以提高質(zhì)量。這可以在改錯本中完成。你的自由意志屈從于多年養(yǎng)成惡習(xí),每天在好習(xí)慣上花一點時間,堅持下來就會取得意想不到的成果。高三人應(yīng)該是精明而務(wù)實的商人,為自己攫取更多的資本,為成功加一分籌碼。
    第三,要有良好的心態(tài)和狀態(tài)
    其一,要克服浮躁。一次的進步值得肯定和總結(jié),而不是自己驕傲的資本,當(dāng)你覺得自
    己浮躁的時候,仔細分析一下,你會發(fā)現(xiàn)其實是你想得到肯定和滿足,別人都在努力,沒有人應(yīng)該比你差,付出才會有收獲,請謹(jǐn)記。
    其二,要學(xué)會堅強。堅強加刻苦,這個人會很厲害。在高三,我們都會遇到很多挫折,但請你保持絕對的自信。每個人都有潛在的力量,只不過被時間埋沒,被意志影響,被習(xí)慣消磨。學(xué)習(xí)、高考是自己的事,別人只是外因,最了解自己的是你,最懂得如何去努力的還是你,你的命運只有你自己掌握。
    其三,要學(xué)會靜的藝術(shù)。平靜地面對生活,面對高考,面對成功與失敗;要安靜地做事情,勤奮耕耘,問心無愧地做自己的事。不要為某一次機會的得失而或喜或悲,不要為一次成績的下滑而打亂自己的節(jié)奏。制定好一個合理的計劃,然后專心地去做,遇到問題設(shè)法解決,不斷地積累,不斷地提高,保持自己的節(jié)奏。記住,我們的目標(biāo)是最后的高考。
    其四,現(xiàn)在決定未來。高考是你用高三積累的全部的優(yōu)秀素質(zhì)做出一份最完美的答卷?,F(xiàn)在就是你準(zhǔn)備的時候,6月9日沒結(jié)束,一切不成定局,一切都有希望。現(xiàn)在決定未來,現(xiàn)在你還有幾個月的時間,只要你想,沒有不可能。只要你有決心,有方法,有毅力,你就可以將你的弱科趕上,你就可以將你的對手超過,你就可以在高考中殺出重圍,考你想考的大學(xué),上你想上的專業(yè),做你想做的事,做你想做的人,你的生命從此不再平凡!
    年輕人要有一股拼勁。父母已經(jīng)賜予我們足夠的智慧去爭取成功,辦不到、不可能、不行這些詞都要在我們的字典里消失。摔倒了爬起來,繼續(xù)戰(zhàn)斗。在最艱難的日子里要經(jīng)常對自己說:“我執(zhí)拗地相信我一定會成功。”
    同學(xué)們,十二年的積淀將在這里升華,三年的努力將在這里收獲希望,人生的轉(zhuǎn)折將在這里完成。新的征程已經(jīng)開始,新的戰(zhàn)斗已經(jīng)打響,你還在猶豫嗎?你還在迷茫嗎?你還在等什么?夢想中的天堂就在前方,黎明的曙光已經(jīng)展現(xiàn),年輕而睿智的狼們,勇敢地去戰(zhàn)斗吧!今年的高三是你們的草原,6月的輝煌屬于你們!