總結(jié)是一個自我反思的過程，它能夠讓我們更加清晰地認(rèn)識自己的優(yōu)勢和劣勢?？偨Y(jié)不僅要關(guān)注結(jié)果，更要關(guān)注過程，思考經(jīng)驗教訓(xùn)和改進(jìn)方法。在閱讀以下總結(jié)范文時，大家可以思考它們的亮點和不足之處。
憲法心得總結(jié)篇一
央視《今日說法》有一期欄目叫“冰凍的花季”，講的是一名體育老師因為疏忽大意，將花季少女介紹給一位自稱是某某知名中學(xué)選拔“體育特長生”的老師，被這位冒牌老師帶走了多名女學(xué)生后，這名老師才明白，冒牌老師是打著招生的旗號從事賣淫嫖娼的違法犯罪活動，同樣的事情也在當(dāng)?shù)厝袑W(xué)發(fā)生，時間長達(dá)1年之久。這個案例中，犯罪人當(dāng)然受到了法律的嚴(yán)懲，對于這名體育老師，從表面上看，她是疏忽大意，但究其根本原因，還是由于她的法制觀念淡薄，面對外校的招生人員，未核實對方身份，就將學(xué)生介紹出去，學(xué)生基于對老師的信任，陷入了罪惡的泥潭。
有了法律的保障才會有和諧的社會，人民才能安居樂業(yè)，國家才能繁榮昌盛。法制在我心，我們就會擁有愛，當(dāng)我們心藏法制，我們就會約束自己的行為，我們就不會感情用事，就不會做違反國家利益、損害別人利益的事;我們會維護(hù)國家和人民以至社會，當(dāng)我們的行為都很好，很規(guī)范了，我們的國家就會和平，我們就能生活在一個自由民主的環(huán)境里，快樂和幸福就會伴隨著我們。
法制在我心中，我們就不會刀光劍影，仇恨交加了;我們會依照法律解決一切需要解決的矛盾，化矛盾為友誼。法制在我心中，我們就能自主的生活，大家都深藏法律在心中，就會對自己的行為負(fù)責(zé)，那么每個人的行為都是端正的，沒有摩擦，就沒有戰(zhàn)爭，我們就有了自由，有了和諧。我們的小孩就能健康快樂的成長，做我們自己想要做的事情。
中國有句古話叫“沒有規(guī)矩不成方圓”，未來的社會必然是法制的社會，而法制的社會就要求人們必須知法、懂法、守法。作為一名剛?cè)肼返男侣毠ぃ覀円獙⒎ㄖ埔庾R帶入工作和生活中，時刻以法律來約束和規(guī)范自己，以“治山斗水，堅毅致遠(yuǎn)”的西工精神來鼓勵自己，努力爭做一名新時代優(yōu)秀的鐵路人。法制在我心，快樂就在身邊。
法制在我心，生活就會一片晴天。
憲法心得總結(jié)篇二
近日，我參加了一場有關(guān)憲法的講座，深受啟發(fā)和感動。這次講座不僅讓我學(xué)習(xí)到了憲法的重要性和意義，還讓我對憲法有了更深刻的認(rèn)識。通過這次講座，我意識到了憲法對于國家治理和社會穩(wěn)定的重要作用，同時也讓我思考自己如何踐行憲法精神，為社會進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
首先，這場講座讓我領(lǐng)悟到憲法對于國家治理的重要性。憲法是國家的根本大法，是一國政治與國家治理的基本遵循和準(zhǔn)則。憲法規(guī)定了國家的組織形式、權(quán)力機構(gòu)、公民權(quán)利等，對于保障公民權(quán)益、維護(hù)社會秩序、推動社會進(jìn)步具有重要作用。只有通過遵守憲法，才能保證國家的運行秩序，維護(hù)社會的穩(wěn)定和繁榮。
其次，在這次講座中，我深刻體會到憲法對于個人權(quán)利的保護(hù)和尊重。憲法賦予了每個公民一系列的權(quán)利和自由，如人身權(quán)利、財產(chǎn)權(quán)利、言論自由、集會自由等等。這些權(quán)利是每個公民所享有的基本權(quán)益，也是憲法所庇護(hù)的。只有在憲法的保護(hù)下，每個人才能享有自己的權(quán)利，得到尊重和保護(hù)。對于公民來說，要牢記自己的權(quán)利，同時也要明白自己的權(quán)利是有邊界的，不得侵犯他人的權(quán)利。
此外，這次講座還讓我明白了憲法與法治的關(guān)系。憲法是法治的基礎(chǔ)，是法治體系中最為重要的法律。憲法確立了法律的地位和權(quán)威，規(guī)范了法律的制定、實施和適用，保障了公民的平等和公正。憲法是法律的總章程，是全體人民共同的意志表達(dá)。只有依法治國，才能確保社會的穩(wěn)定與繁榮、人們的權(quán)利與利益。
最后，這次講座讓我認(rèn)識到了憲法在社會進(jìn)步中的重要作用。憲法規(guī)定了國家的目標(biāo)和發(fā)展方向，為社會的進(jìn)步提供了法律保障和指導(dǎo)。憲法對于發(fā)展民主、促進(jìn)社會公正、保護(hù)環(huán)境等方面具有重要意義，為社會的不斷進(jìn)步和發(fā)展提供了法律基礎(chǔ)。同時，憲法也要求每個公民要履行自己的法定義務(wù)，積極參與社會建設(shè)，為社會進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
通過這次講座，我對憲法的重要性和作用有了更深刻的認(rèn)識。作為一名公民，我將努力踐行憲法精神，遵紀(jì)守法，不斷提升自己的法律素養(yǎng)。同時，我也要積極參與社會建設(shè)，為實現(xiàn)國家的發(fā)展目標(biāo)和社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。希望我們每個人都能在日常生活中注重憲法意識培養(yǎng)，做到遵法守法、尊法守法，共同為我們的國家和社會創(chuàng)造法治、和諧、穩(wěn)定的環(huán)境。
憲法心得總結(jié)篇三
從1954年我國第一部憲法誕生至今，我國憲法一直處在探索實踐和不斷完善過程中。1982年憲法施行后，根據(jù)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)實踐，分別進(jìn)行了4次修改，有力推動和保障了黨和國家事業(yè)發(fā)展，推動和加強了社會主義法治建設(shè)。
實踐是永無止境的。隨著黨和國家事業(yè)不斷發(fā)展，特別是黨的十八大以來，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導(dǎo)下，黨和國家事業(yè)取得了歷史性成就，發(fā)生了歷史性變革，中國特色社會主義進(jìn)入新時代。黨的十九大確立了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想在全黨的指導(dǎo)地位，提出一系列重大政治論斷，確定了新的奮斗目標(biāo)。把黨和人民在實踐中取得的重大理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新成果上升為憲法規(guī)定，這將更好地發(fā)揮憲法在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義中的重大作用。
治國無其法則亂，守法而不變則衰。人民的憲法只有因時而發(fā)展、因勢而完善，才能始終保持旺盛的生命力。把黨的十九大確定的重大理論觀點和重大方針政策特別是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想載入國家根本法，體現(xiàn)黨和國家事業(yè)發(fā)展的新成就新經(jīng)驗新要求，推動憲法與時俱進(jìn)、完善發(fā)展，為新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供有力憲法保障。
學(xué)習(xí)新憲法，一是自覺擁護(hù)憲法的。要以實際行動學(xué)習(xí)宣傳貫徹實施好憲法，自覺做憲法信仰的崇尚者、憲法精神的弘揚者、憲法的捍衛(wèi)者、憲法實施的推動者。二是樹立淡泊名利的價值觀。目前，我們面臨的考驗是名與利、得與失之間的思想斗爭,出淤泥而不染,，濯清漣而不妖。既然選擇,就應(yīng)該全力以赴，用平常心，做平凡事，不為權(quán)利所束縛，不為名利所拖累。三是保持勤奮努力的進(jìn)取心。生于憂患，死于安樂。不論我們的工作是繁重還是輕省，都要時刻保持一顆進(jìn)取心。任務(wù)在手，責(zé)任在肩，我們惟有時刻保持緊迫感和使命感，主動擔(dān)當(dāng)，主動作為，才能實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。
憲法心得總結(jié)篇四
青少年時期，是人生中至為關(guān)鍵的一個時期，是人從幼稚兒童期向青年期的過渡階段。處于這一特殊時期的人，無論從生理上還是心理上，都經(jīng)歷著一場巨變，從青少年的心理變化來看，主要表現(xiàn)為：
求知欲增強，交往需要增加，有虛榮心，喜歡刺激，富于幻想，易接受暗示，模仿力強，有好勝心，易于沖動，愛感情用事，有較強的獨立意向，希望根據(jù)自己的想法、興趣去行事，認(rèn)識問題直觀、片面，缺乏成年人具備的分析判斷、辨別能力。
這種身心發(fā)展的不平衡，使青少年抵抗外部世界的干擾能力顯得相當(dāng)脆弱，一旦遇到外界不良因素的刺激，很容易作出越軌的舉動，實施違法犯罪。
個性傾向包括人的需要和動機、興趣、信仰、觀念體系等，不良個性傾向性是大多數(shù)青少年實施犯罪行為的主觀心理因素。青少年的不良個性傾向在需要方面主要表現(xiàn)為：具有強烈的物質(zhì)欲，權(quán)力欲，報復(fù)欲;在觀念體系上，概括地說，主要表現(xiàn)為五觀不端正，以自我為中心，只想索取，不愿奉獻(xiàn)的極端利己的價值觀;過分追求金錢，享樂，名利，實惠，講究吃喝的人生觀;善惡、美丑、榮辱、愛憎、是非、苦樂，得失完全顛倒的道德觀;哥們義氣高于一切的封建行幫式的友誼觀;放蕩不羈，崇尚低級感官刺激的性愛觀等。正是在這些強烈，畸形的欲望驅(qū)使和錯誤觀念的支配下，一些青少年走上了犯罪的道路。
下面，我重點給同學(xué)們講一下家庭不良因素的影響，希望同學(xué)們能引以為戒，拿起法律武器，把實際例子講給父母聽，糾正有些父母的不良家庭行為。
家庭是青少年個體生活、成長的第一空間，是青少年最早接觸的小社會。也可以說是一個大染缸。這就要求有些同學(xué)，是蓮花出淤泥而不染，家庭在青少年心目中的位置，應(yīng)是最為重要的。父母代表社會對子女的教化也是最為深刻的，一些家教箴言、格言及家訓(xùn)會影響子女的一生，甚至有的還世代相傳。調(diào)查與研究表明，青少年的身心在家庭這一環(huán)境中能否健康發(fā)展，與家長對家庭的責(zé)任感，態(tài)度，對子女的教育引導(dǎo)，與其自身性格和言行舉止有著密切的聯(lián)系，若父母對家庭具有強烈的社會責(zé)任感，對子女的態(tài)度適當(dāng)，教育、引導(dǎo)得法，自身性格，言行舉止良好，家庭的內(nèi)聚力，親和力增強，正面影響加大，子女實施不道德行為，違法犯罪的可能性就很小。反之，子女受到的負(fù)面影響大，實施違法犯罪行為的可能性就大，甚至直接導(dǎo)致犯罪。
其中影響青少年犯罪的不良因素主要有親情過剩，疏于管教，家庭暴力，單親家庭，不軌家庭五種。親情過剩。目前，在我國城鎮(zhèn)，18歲以下的青少年大多數(shù)是獨生子女，這些在四二一家庭結(jié)構(gòu)中長大的獨生子女，從小就受到祖輩、父輩的百般寵愛，被過度的親情所包圍，在家中儼然是一個小皇帝、小公主，處于一種特殊的地位，他們中一些人因而養(yǎng)成了不良性格，形成了不良的意識和行為習(xí)慣，凡事總是先考慮自己，從個人角度出發(fā)，不達(dá)目的不罷休。因此為了達(dá)到個人目的，滿足自身的需要，他們可以不擇手段，不受任何約束，甚至以身試法，以致違法犯罪。
近幾年來，因不良家庭因素導(dǎo)致青少年違法犯罪的例子屢見不鮮。如：自97年上半年以來，佛山的一個少年暴力犯罪團(tuán)伙共三十多人，最小的僅11歲，最大的17歲，在追求稱霸一方，為所欲為的目標(biāo)下，以由小到大，由近到遠(yuǎn)，吃干吐凈為盟，排列座次，三人成伙，五人成群，穿插結(jié)合，交替作案，漸漸發(fā)展一個犯罪團(tuán)伙。并于1999年被公安部門依法逮捕。
我希望通過這次的法制學(xué)習(xí)，在在座的同學(xué)能認(rèn)清違法、犯法的后果，堅決抵制不良的誘惑，與不良的行為作斗爭，走正確的人生道路。
憲法心得總結(jié)篇五
“憲法是國家根本大法”，是最高的行為準(zhǔn)則。以下本站小編為你帶來優(yōu)秀教師憲法學(xué)習(xí)心得總結(jié)，希望對你有所幫助!
列寧說，“憲法者，政府之構(gòu)成法，人民之
保證書
也?！奔热粦椃ㄊ恰叭嗣裰ＷC書”，規(guī)定了人民之基本權(quán)利和義務(wù)，系基本之維護(hù)手段，當(dāng)然有宣傳教育和學(xué)習(xí)之必要。設(shè)立憲法日，開展憲法宣傳教育意義不言自明。
只是，憲法怎么宣傳、怎么教育呢?如果說“全國法制宣傳日”還可以進(jìn)行非常豐富的宣傳教育活動，那么憲法宣傳教育可能要困難得多，有的時方搞起中小學(xué)“憲法晨讀活動”，“我為法治代言”主題公眾開放日活動等，這肯定是不會有多大效果的。為什么這樣講?因為一者，中國的憲法歷史較短，沒有太多歷史可講;二者，憲法沒有案例可言，枯燥的條文缺乏案例來解讀。純粹就文字說文字、照本宣科，必然讓人了無興趣，左耳進(jìn)右耳出，宣傳教育的效果也可想而知。
所以，人們都知道憲法的重要性，都知道“憲法是治國安邦的總章程”，但實際上又有多少人真正知道憲法有多少章節(jié)有多少條款，每條章節(jié)條款對應(yīng)著自己怎樣的權(quán)利義務(wù)?我們可能確切地知道觸犯某一部門法的條款會受到什么的懲罰，卻不知道標(biāo)寫在憲法上那些條款對我們有什么具體的影響。這主要是，部門法在實施中有非常多的案例，這些案例不需要司法行政部門宣傳教育，有新聞出來時就會引起全社會的討論，這種討論就是最好的宣傳教育。
而目前憲法雖有條文，卻不能進(jìn)入訴訟，故無案例可言。為何沒有案例可言呢?因為憲法雖然是國家的根本法，是治國安邦的總章程，卻沒有一部法律來保證它不受侵犯，沒有一個機構(gòu)真正對其實施負(fù)責(zé)。也就是說，憲法雖然重要，卻沒有憲法監(jiān)督法來保護(hù)，當(dāng)憲法被違背、侵犯甚至踐踏的時候，沒有法律依據(jù)和相應(yīng)機關(guān)啟動違憲審查程序，予以問責(zé)。
此外，憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利，有的體現(xiàn)在了立法上，有的還沒有體現(xiàn)在立法上，比如確保公民言論自由權(quán)利的《新聞法》、《出版法》等，到現(xiàn)在還沒有制定出來。
至于憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利，也有部門法立法保障，但有的立法并不完善， 實施情況更不理想。執(zhí)法不嚴(yán)和違法不究的現(xiàn)象還時常發(fā)生，憲法仍然只是“寫著人民權(quán)利的紙”。比如說保障公民的人身自由，我們有《刑事訴訟法》、《治安管理處罰法》等，但限制公民人身自由的事時有發(fā)生，很多是執(zhí)法機關(guān)知法犯法。
還有一些地方、機構(gòu)制定的一些下位法、各領(lǐng)域的法規(guī)，以特定意志為準(zhǔn)，嚴(yán)重違背憲法規(guī)定，與憲法精神相抵觸，卻得不到糾正，影響憲法的嚴(yán)肅性，使國家法制失去統(tǒng)一的基礎(chǔ)。
關(guān)于憲法，可能有這樣那樣的問題，很重要一條，就是沒有專門的國家機關(guān)或機構(gòu)依據(jù)專門的法律來監(jiān)督憲法實施、展開違憲審查，結(jié)果是，我違憲了，你奈我何?這就削弱了“依憲執(zhí)政”的力度，不利于“依法治國”的現(xiàn)實。用法律的手段來確保憲法的實施和權(quán)威應(yīng)該被提上議事日程。
事實上，“全國人大及其會和國家有關(guān)監(jiān)督機關(guān)要擔(dān)負(fù)起憲法和法律監(jiān)督職責(zé)，加強對憲法和法律實施情況的監(jiān)督檢查，健全監(jiān)督機制和程序，堅決糾正違憲違法行為”，已經(jīng)提了多年，但是這些機構(gòu)應(yīng)該如何行使其職權(quán)，并沒有法律的規(guī)范。誰該管、該如何管都不明確，結(jié)果是有其名而無其責(zé)，誰都不管。所以，制定專門的憲法監(jiān)督法，成立專門的違憲審查機構(gòu)是必要的。
《憲法》立意高遠(yuǎn)，內(nèi)涵豐富，時代氣息濃郁，對我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的發(fā)展具有重要的指引和保障作用。從內(nèi)容看，主要有以下幾個特點。
與時俱進(jìn)
第一，確立“三個代表”重要思想為憲法的指導(dǎo)思想。憲法的指導(dǎo)思想是憲法的靈魂，是引導(dǎo)國家各項工作和實施憲法的指南。把“三個代表”重要思想寫入憲法，反映了全黨全國各族人民的共同意愿，為全黨全國各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗提供了共同的思想基礎(chǔ)。
第二，進(jìn)一步明確國家發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)的方針。在憲法中規(guī)定經(jīng)濟(jì)制度是我國社會主義憲法的基本特征之一。現(xiàn)行憲法制定時我國還處于計劃經(jīng)濟(jì)時期，個體、私營等非公有制經(jīng)濟(jì)在國民經(jīng)濟(jì)中所占比重很小，憲法沒有明確非公有制經(jīng)濟(jì)的地位。隨著改革開放的推進(jìn)，非公有制經(jīng)濟(jì)在國民經(jīng)濟(jì)中扮演的角色越來越重要。憲法修正案把社會主義事業(yè)的建設(shè)者納入統(tǒng)一戰(zhàn)線的范疇，表明我國政權(quán)的基礎(chǔ)擴大了，合法性增強了，對于維護(hù)國家穩(wěn)定，保護(hù)勞動者的積極性，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有十分重要的現(xiàn)實意義。
第三，完善全國人民代表大會組成的規(guī)定。自上世紀(jì)90年代香港、澳門回歸祖國后，特別行政區(qū)就成為中華人民共和國的組成部分，向全國人民代表大會選派自己的代表。憲法修正案在憲法第五十九條第一款關(guān)于全國人民代表大會組成的規(guī)定中增加“特別行政區(qū)”，符合全國人民代表大會組成的實際情況。
第四，關(guān)于職權(quán)的規(guī)定。改革開放以來，國家間的交流和合作越來越頻繁，客觀上要求參與更多的國事活動。憲法修正案根據(jù)現(xiàn)實需要賦予“進(jìn)行國事活動”的職權(quán)，是非常必要的。
科學(xué)概括
第一，關(guān)于緊急狀態(tài)的規(guī)定。在現(xiàn)實生活中，因騷亂、戰(zhàn)爭、突發(fā)性事件、自然災(zāi)害等引起的緊急狀態(tài)常常威脅到國家和社會的安全。在緊急狀態(tài)下采取的非常措施，一般都對公民的權(quán)利和自由加以不同程度的限制，因此，憲法必須規(guī)定并規(guī)范緊急權(quán)力?，F(xiàn)行憲法規(guī)定了中華人民共和國主席可以根據(jù)全國人大及其會的決定，發(fā)布戒嚴(yán)令，宣布戰(zhàn)爭狀態(tài)、發(fā)布動員令，但這些概念都有特定性，適用范圍比較狹窄。“緊急狀態(tài)”是大多數(shù)國家憲法通用的概念，適用范圍比上述概念廣泛。憲法修正案把“戒嚴(yán)”改為“緊急狀態(tài)”，便于應(yīng)對各種危機，更加科學(xué)。
第二，關(guān)于政治文明的規(guī)定。建設(shè)富強、民主、文明的社會主義國家是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的總目標(biāo)。憲法修正案在序言第七自然段中增加“推動物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展”的內(nèi)容，具有極強的科學(xué)性，反映了黨對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律認(rèn)識的深化，對于推動我國的政治體制改革，發(fā)展民主法治具有重要意義。
第三，關(guān)于修改鄉(xiāng)鎮(zhèn)政權(quán)任期的規(guī)定。憲法修正案把鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人大的任期由原來的3年改為5年，使各級人大任期一致，可以更好地協(xié)調(diào)各級經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃、計劃和人事安排。
第四，關(guān)于完善土地征用制度的規(guī)定。憲法原來規(guī)定國家可以依法對土地實行征用，憲法修正案增加了征收的規(guī)定。征收是所有權(quán)的改變，征用是使用權(quán)的改變。憲法原來的規(guī)定以及據(jù)此制定的土地管理法，沒有區(qū)分上述兩種不同情形，統(tǒng)稱“征用”。事實上，土地管理法的規(guī)定既涉及了農(nóng)村集體所有的土地轉(zhuǎn)為國有土地的情況，即征收;又涉及了臨時用地的情況，即征用。憲法修正案對這兩種情況進(jìn)行區(qū)分，理順了因征收、征用而發(fā)生的不同財產(chǎn)關(guān)系。
以民為本
第一，憲法修正案確立“國家尊重和保障人權(quán)”的原則。把人權(quán)由一個政治概念上升為法律概念，把尊重和保障人權(quán)的主體由黨和政府上升為國家，突出了人本精神，對于保障人權(quán)，推動我國的憲政事業(yè)，具有十分重要的意義。
第二，完善對私有財產(chǎn)的保護(hù)。改革開放以來，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平的提高，公民擁有的私人財產(chǎn)有了不同程度的增加，越來越多的公民有了私人的生產(chǎn)資料，人們對用法律保護(hù)自己的財產(chǎn)有了更加迫切的要求。這次修改，一是規(guī)定了國家保護(hù)公民私有財產(chǎn)權(quán)的職責(zé);二是用“財產(chǎn)權(quán)”取代了原條文中的“所有權(quán)”，明確了“私有財產(chǎn)權(quán)”的概念，私有財產(chǎn)權(quán)成為公民的基本權(quán)利;三是規(guī)定一切合法的私有財產(chǎn)都受保護(hù)，公民的生活資料受保護(hù)，公民的生產(chǎn)資料也受保護(hù);四是規(guī)定對私有財產(chǎn)的征收、征用制度。
第三，建立健全社會保障制度的規(guī)定。社會保障制度直接關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益，是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的客觀要求，是社會穩(wěn)定和國家長治久安的重要保證。憲法修正案在憲法第十四條中增加一款：“國家建立健全同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)的社會保障制度?！边@樣的修改必將有力地推進(jìn)社會保障的立法進(jìn)程，更好地保障公民特別是困難群體的基本生存權(quán)利。
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憲法心得總結(jié)篇六
為深入貫徹落實宣傳黨的十九大精神，增強全民法制觀念，推動全社會樹立憲法意識，在全社會形成學(xué)習(xí)憲法、尊崇憲法的良好氛圍，根據(jù)臘司聯(lián)發(fā)〔__〕14號《關(guān)于開展國家憲法日暨全國法制宣傳日、__省法治宣傳周系列集中宣傳活動的通知》要求，我局結(jié)合行業(yè)實際，認(rèn)真開展了法制培訓(xùn)學(xué)習(xí)宣傳活動，取得了良好的效果，現(xiàn)將開展情況匯報如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，高度重視，精心組織
我局實際情況對此次活動做了細(xì)化分工，實行主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，層層抓落實、促實效，為這次系列宣傳日活動的順利開展?fàn)I造了良好的學(xué)法普法氛圍。
二、形式多樣、緊扣主題
我局緊緊圍繞“遵崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運用憲法”這一宣傳主題深入學(xué)習(xí)《憲法》，大力弘揚法治精神，充分利用“12.4”全國法制宣傳日活動，通過發(fā)放宣傳冊、張貼宣傳標(biāo)語及拉橫幅等群眾喜聞樂見的形式，對《憲法》及相關(guān)的法律法規(guī)進(jìn)行了宣傳教育。一是深入學(xué)習(xí)宣傳和貫徹新《憲法》及《監(jiān)察法》，提高干部職工的法律意識。近日，我水務(wù)局邀請法律顧問(縣婦聯(lián)主席__嫣紅律師事務(wù)所主任)李紅芳主任，對新《憲法》、《監(jiān)察法》進(jìn)行了專題宣講活動，引導(dǎo)廣大干部職工自覺尊法、學(xué)法、守法和用法，深刻認(rèn)識到兩部法律的重大意義。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，強化了全體干部職工的黨性觀念和紀(jì)律意識，筑牢了思想防線，是對黨員干部黨章黨規(guī)黨紀(jì)和憲法、監(jiān)察法及其他法律法規(guī)學(xué)習(xí)成果的一次鞏固提升，激勵大家在今后的工作中認(rèn)真踐行《憲法》、《監(jiān)察法》，根據(jù)黨章規(guī)范和各種法律法規(guī)自覺規(guī)范自身行為，以法治精神推動水利行業(yè)實現(xiàn)新發(fā)展，為我縣脫貧攻堅，加快水利建設(shè)，建設(shè)勐臘小康社會做出貢獻(xiàn)。二是在流動人口較為集中的街心花園懸掛宣傳條幅，發(fā)放憲法宣傳資料、水法規(guī)宣傳資料，在發(fā)放宣傳冊中，領(lǐng)導(dǎo)帶頭向老百姓講解水法規(guī)以及憲法在生活中具體的重要性和體會。通過集中宣傳活動，帶動了周邊群眾的學(xué)法、普法、用法的積極性，進(jìn)一步提高了群眾對法律法規(guī)的認(rèn)識。
三、下一步工作目標(biāo)
總之，我局對“國家憲法宣傳日”、“__省法治宣傳周”活動始終能夠做到領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與，措施到位，并能堅持常抓不懈，使法制宣傳教育工作真正成為我局法制工作中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。今后，我們將以更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真貫徹落實上級有關(guān)文件精神，同時把更多法制意識帶到群眾中去，推動形成全社會尊法學(xué)法守法用法的濃厚氛圍，為實現(xiàn)與全國全省全州同步全面建成小康社會提供良好的法治氛圍。
憲法心得總結(jié)篇七
小學(xué)開展憲法日暨“12.4法制宣傳周”系列活動工作總結(jié)12月4日，是每年的法制宣傳日，為積極貫徹實施區(qū)教育局下發(fā)的《關(guān)于在全區(qū)開展憲法日暨“12.4法制宣傳周”系列宣傳活動的通知》的文件精神，我校把普法教育、依法治校、依法施教作為創(chuàng)建安全文明校園重要工作來抓。給學(xué)生營造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，創(chuàng)建安全文明校園。我校深入開展了法制宣傳活動，取得了良好的效果，使大家充分感受到法律的重要性，使法制的力量深入人心?，F(xiàn)將我校開展活動情況總結(jié)如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，強化法制意識。
《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，并交流法制教育經(jīng)驗體會，努力提高廣大教師的法制意識和依法治教的自覺性。力求使全校廣大師生都能做到知法、守法、用法，依法辦事。
二、營造文化氛圍，注重校園法制宣傳。
為了配合本次“12.4”法制宣傳日活動的開展增強宣傳力度，在學(xué)校利用led電子屏滾動播放“學(xué)習(xí)宣傳憲法,大力弘揚法治精神”的宣傳標(biāo)語,在學(xué)校最顯眼的地方懸掛各種規(guī)范守則等，營造校園氛圍。我們還充分利用黑板報、廣播站等多種形式向?qū)W生宣傳法律知識，剖析法律案件，通過班會向?qū)W生進(jìn)行“法在身邊”的法制教育和現(xiàn)場討論會，營造濃厚的法律宣傳氛圍。學(xué)生在良好的校園環(huán)境中受到熏陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假丑惡，提高了對外來文化，各種犯罪違紀(jì)誘因的免疫力。
三、積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。
為提高法制宣傳教育的效果，我們采取多種教育形式對全體師生進(jìn)行輔導(dǎo);另一方面，有計劃、有針對性地開展有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。在此，學(xué)校進(jìn)行“法制教育宣傳日”法制教育講座，進(jìn)行法制教育主題班會活動;進(jìn)行了“做守法小公民”手抄報比賽;對學(xué)生進(jìn)行法制教育。使他們進(jìn)一步了解自己的權(quán)利和義務(wù)，增強了學(xué)生的自信心，提高了學(xué)習(xí)自覺性。由于思想重視，認(rèn)識到位，教學(xué)效果較好。
“12.4”法制宣傳日雖然告一段落，但我們決心繼續(xù)開展好法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳活動，上好法制課，利用各種宣傳媒體，搞好宣傳，使廣大師生不斷增強法律意識，形成學(xué)法、懂法、守法的良好氛圍。
貢獻(xiàn)。
___小學(xué)
憲法心得總結(jié)篇八
老師們、同學(xué)們：
早上好!
今天是個特殊的日子，每年的12月4日是全國法制宣傳教育日，
今年12月4日更是我國首個國家憲法日，也是第_個全國法制宣傳日。
根據(jù)上級通知要求，結(jié)合學(xué)校實際情況，今年124期間，要大力開展法治宣傳系列活動。
20__年11月1日第_屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第_次會議通過設(shè)立國家憲法日。設(shè)立國家憲法日是法律界由來已久的呼聲。12月4日是中國的全國法制宣傳日。之所以確定這一天為全國法制宣傳日，是因為中國現(xiàn)行的憲法在1982年12月4日正式實施。將12月4日設(shè)立為國家憲法日。國家通過多種形式開展憲法宣傳教育活動。
國家的《決定》還指出，十二月四日定為國家憲法日，建立憲法宣誓制度。將每年十二月四日定為國家憲法日。在全社會普遍開展憲法教育，弘揚憲法精神。建立憲法宣誓制度，凡經(jīng)人大及其常委會選舉或者決定任命的國家工作人員正式就職時公開向憲法宣誓。
設(shè)立國家憲法日，有著極其重要的意義。設(shè)立國家憲法日，是一個重要的儀式，傳遞的是依憲治國、依憲執(zhí)政的理念。設(shè)立國家憲法日，不僅是增加一個紀(jì)念日，更要使這一天成為全民的憲法教育日、普及日、深化日，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會氛圍。設(shè)立國家憲法日，也是讓憲法思維內(nèi)化于所有國家公職人員心中。權(quán)力屬于人民，權(quán)力服從憲法。公職人員只有為人民服務(wù)的義務(wù)，沒有凌駕于人民之上的.特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究和糾正。
為什么要全民學(xué)法呢?俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓，而法律就是我們?nèi)鐣總€人都要遵守的規(guī)矩。是的，我們每天的學(xué)習(xí)、生活都要遵守基本的規(guī)矩，各項法律法規(guī)規(guī)范著我們行為，如升國旗時，《國旗法》對我們的行為要求就有約束;在上課、學(xué)習(xí)方面，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》就對我們有所要求;在回家過馬路時，《道路交通法》就對我們的行為進(jìn)行了規(guī)范;在扔廢品和紙屑時，《環(huán)境保護(hù)法》、《愛國衛(wèi)生條例》、《小學(xué)生守則》等也都作了相應(yīng)的規(guī)定;在對待殘疾人的關(guān)愛行為方面，《殘疾人保護(hù)條例》也作了具體規(guī)定;在學(xué)生上網(wǎng)方面，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都作了明確規(guī)定。一句話，我們的學(xué)習(xí)生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國憲法》則是我國的根本大法，是國家制定其他一切法律法規(guī)的依據(jù)，所有中華人民共和國的公民都必須了解《憲法》的內(nèi)容，遵守《憲法》的各項規(guī)定。
總之，各項法律都是為著最大多數(shù)人民的利益制定的，如果每個人都能遵紀(jì)守法，那我們的社會就更加和諧，人民的生活就更加美好。同時，我們要知道：法是規(guī)范我們言行的基本準(zhǔn)繩，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可做，我們只有嚴(yán)格守法，才能在學(xué)習(xí)生活中健康快樂地成長。青少年是祖國的未來，民族的希望。小朋友法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。那么，讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到學(xué)法知法守法護(hù)法，為構(gòu)建和諧社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這是祖國對我們的期望，是人民對我們的期望。讓我們用實際行動來回應(yīng)祖國和人民的殷切期望吧。
憲法心得總結(jié)篇九
今年的12月4日，是我國第__個全國法制宣傳日，也是“六五”普法規(guī)劃的第x個法制宣傳日。為積極貫徹實施“12.4”全國法制宣傳日活動，我教育中心根據(jù)縣教育局《關(guān)于開展20__年“12.4”全國法制宣傳日活動的通知》的文件精神和工作要求，結(jié)合本中心的實際情況，緊緊圍繞“弘揚憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展?！边@一活動主題，深入開展了一系列法制宣傳教育活動，取得了良好的效果，讓廣大師生都充分感受到法律的重要性，使法治精神深入人心。現(xiàn)將我教育中心開展活動情況匯報如下：
一、提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)
為了切實開展好這次宣傳教育活動，專門成立了法制宣傳日活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校領(lǐng)導(dǎo)高度視“12.4”全國法制宣傳日活動，在11月末，就認(rèn)真組織全校教師對《新義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《河北省實施〈中華人民共和國義務(wù)教育法〉辦法》等法律法規(guī)進(jìn)行學(xué)習(xí)，為全國法制宣傳日活動的到來做好了知識積累，打下了堅實的基礎(chǔ)，并及時制定了宣傳活動方案，對“12.4”宣傳活動做了精心組織、全面安排。
二、認(rèn)真落實，營造氛圍
弘揚法治精神，知法、守法、護(hù)法是每個公民的崇高義務(wù)。我教育中心歷來重視對師生法制精神地培養(yǎng)，此次法制宣傳活動是在全校范圍內(nèi)營造更為濃厚的法律氛圍，進(jìn)一步增強廣大師生的法制觀念和法律意識，促進(jìn)了依法治校，依法執(zhí)教，普法育人工作地順利開展。具體活動內(nèi)容有：
1、加強教職工的法制宣傳教育，提高教職工的法律意識。
(1)利用全體教職工會議時間，組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于社會主義民主法制建設(shè)的重要論述。
(2)組織教職工學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《河北省實施〈中華人民共和國義務(wù)教育法〉辦法》等相關(guān)法律法規(guī)，以提高廣大教職工法律意識。
2、利用各種載體，開展形式多樣的法制宣傳教育活動。
(1)12月3日周一利用國旗下講話對全體師生進(jìn)行主題為“增強法制觀念創(chuàng)建平安校園”的法制宣傳動員，對全校師生再一次進(jìn)行法制宣傳教育，拉開整個法制宣傳教育活動的序幕。
(2)充分利用黑板報、宣傳欄、標(biāo)語等形式營造濃郁的教育氛圍。
(3)要求各班主任開一次班會，主題為《樹立遵紀(jì)守法意識，實現(xiàn)人生遠(yuǎn)大理想》提高學(xué)生的法律意識和自我防范能力。
(4)出刊一期主題為“法制伴我行安全在心中”的宣傳櫥窗。
(5)印發(fā)法制宣傳教育材料，各班組織學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的法律意識，增強自救自護(hù)的能力。
除此以外，各校還利用學(xué)校、家庭、社區(qū)資源及網(wǎng)絡(luò)等媒體，創(chuàng)新法制宣傳教育的方法和形式，提高法制宣傳教育的針對性和實效性。
總之，我教育中心對“12.4”宣傳活動始終能夠做到領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與，措施到位，并能常抓不懈，使法制教育工作真正成為我校教育教學(xué)中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。今后，我們?nèi)詫⒁愿诱J(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真貫徹落實上級有關(guān)的文件精神，積極主動地做好全校師生的法制宣傳教育工作，為維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定，為促進(jìn)學(xué)生地健康成長，繼續(xù)做出我們最大地努力，進(jìn)一步推進(jìn)“平安校園”建設(shè)。
憲法心得總結(jié)篇十
中國憲法是國家法律體系的最高法律，是保障公民權(quán)利的基本法律。近日閱讀了《憲法》，讓我深刻了解到中國憲法的偉大意義以及對我個人的影響。本文將以五段式的結(jié)構(gòu)，分別從憲法的立法背景、憲法的基本原則、憲法對公民權(quán)利的保障、憲法對國家治理的影響以及我個人對憲法的理解與體會來展開討論。
第一段：憲法的立法背景
中國憲法作為國家法律體系的最高法律，于1982年頒布實施。這一時刻是中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)全面進(jìn)入新時期的標(biāo)志。憲法的立法背景得益于中國改革開放的進(jìn)程，它是中國社會主義法治建設(shè)的法律基礎(chǔ)。
第二段：憲法的基本原則
中國憲法確立了四項基本原則，即堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅持人民民主專政、堅持社會主義道路、堅持馬克思列寧主義和毛澤東思想。這四項基本原則為中國推動社會主義法治建設(shè)提供了重要法律基礎(chǔ)，也為實現(xiàn)國家長治久安提供了堅實的保障。
第三段：憲法對公民權(quán)利的保障
中國憲法為公民權(quán)利的保障提供了明確的規(guī)定。憲法強調(diào)了公民的基本權(quán)利和自由，保護(hù)公民的財產(chǎn)權(quán)、人身權(quán)、人權(quán)和民主權(quán)利等。憲法還規(guī)定了公民的基本義務(wù)和責(zé)任，要求公民遵守國家的法律法規(guī)、尊重公共利益和社會道德。這些規(guī)定為公民權(quán)利的保障提供了堅實的法律依據(jù)。
第四段：憲法對國家治理的影響
中國憲法的頒布實施，標(biāo)志著國家治理模式由革命階段轉(zhuǎn)向法治階段。憲法規(guī)定了國家的根本政治制度，明確了國家權(quán)力機關(guān)的組織和職權(quán)，規(guī)定了不同層級政權(quán)的責(zé)任和限制。憲法還規(guī)范了國家權(quán)力的行使，保障了權(quán)力的公正、合法和有序，維護(hù)了國家法制的一致性和穩(wěn)定性。
第五段：我個人對憲法的理解與體會
作為一個普通公民，我從《憲法》中深刻體悟到憲法對我的意義與價值。憲法為我提供了保障基本權(quán)利的法律依據(jù)，讓我享受到人身自由、言論自由、信仰自由等權(quán)利，為個人發(fā)展提供了廣闊的空間。同時，憲法也要求我履行公民的義務(wù)，遵守法律法規(guī)，尊重公共利益，為社會進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過閱讀《憲法》，我對中國憲法的偉大意義和對我個人的影響有了更深刻的認(rèn)識。憲法作為國家法律體系的基石，為國家治理提供了明確的制度和規(guī)范，保障了公民的權(quán)利與自由。同時，憲法也提醒我作為一個公民應(yīng)履行自己的義務(wù)與責(zé)任，為國家和社會的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。通過遵守憲法，我相信我們的國家將會越來越好。
憲法心得總結(jié)篇十一
為認(rèn)真貫徹落實習(xí)總書記關(guān)于加強憲法學(xué)習(xí)宣傳教育的重要指示精神，進(jìn)一步落實中央和省委、市委關(guān)于深入學(xué)習(xí)和貫徹實施憲法工作的有關(guān)精神，做好憲法的學(xué)習(xí)宣傳活動，不斷增強廣大師生的憲法意識，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以提高師生法律素質(zhì)為目標(biāo)，深入開展法制教育，大力推進(jìn)依法治教、依法治校，不斷增強全體師生的法制觀念和自我保護(hù)意識，結(jié)合我校實際情況，深入細(xì)致的開展了“學(xué)憲法講憲法”活動，現(xiàn)就這階段工作歸納總結(jié)如下：
1.召開會議，成立“學(xué)憲法講憲法”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實施方案，各司其職，分工負(fù)責(zé)，建立有效工作機制。宣傳活動由校長直接領(lǐng)導(dǎo)，呂洪亮校長具體負(fù)責(zé)，各班子成員分工配合，保證活動順利進(jìn)行。
“學(xué)憲法講憲法”活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
組員：
2.開展一次憲法晨讀活動。在學(xué)習(xí)憲法的基礎(chǔ)上，利用晨讀時間，選擇《憲法》序言及正文中的適當(dāng)章節(jié)、條款，組織開展“童誦憲法——讓憲法精神根植學(xué)生心中”憲法晨讀活動。
3.召開一次主題班會。召開一次以講憲法故事、憲法的認(rèn)識與體會、憲法精神等為主題的班會。
4.舉辦一次法治專題講座。圍繞《憲法》、《憲法修正案》，組織教師集體學(xué)習(xí)憲法知識。
5.舉行一次旗下講話。
6.舉行一次憲法知識競賽。
7.組織中高年級學(xué)生自辦一期“憲法在我心中”主題手抄報。
8.舉辦書寫憲法活動。組織學(xué)生以“我與憲法同行”為主題的憲法宣傳硬筆書法比賽，豐富校園法治文化。作品要求：用字規(guī)范，參賽作品須書寫規(guī)范漢字，作品內(nèi)容，《憲法》及《憲法修正案》。作品要標(biāo)明學(xué)生姓名、所在班級信息。
9.組織演講比賽活動。開展“憲法在我心中”為主題的“講憲法”演講比賽活動，進(jìn)一步增強憲法意識，營造遵學(xué)守用的良好氛圍。
10.推動憲法學(xué)習(xí)，全面貫徹落實全體教師學(xué)習(xí)憲法。組織全體教師原原本本學(xué)習(xí)憲法文本，每人配齊憲法讀本，做好憲法學(xué)習(xí)筆記。
11.“憲法進(jìn)課堂”，在中小學(xué)法制課中增加憲法宣傳教育內(nèi)容，確保在校學(xué)生都能得到基本的憲法知識教育。
12.學(xué)校全體教職工舉行憲法宣誓儀式。
13.充分運用微信平臺宣傳憲法知識。
14.電子屏滾動播出憲法宣傳標(biāo)語。
15.12月4日第五個“國家憲法日”活動。上午9:00整，孩子們嚴(yán)肅、整齊的坐滿二樓演播大廳，認(rèn)真觀看了“20國家憲法日教育系統(tǒng)晨讀活動全國主會場”的現(xiàn)場直播，跟隨著活動進(jìn)行了升旗儀式、憲法晨讀，認(rèn)真聆聽了“學(xué)憲法、講憲法”活動全國總決賽各組第一名的精彩演講，孩子們受益匪淺。
憲法心得總結(jié)篇十二
為貫徹落實《青少年法治教育大綱》，深化xxx年教育系統(tǒng)“國家憲法日”學(xué)習(xí)宣傳教育活動，我院認(rèn)真貫徹教育部和省教育廳文件要求，高度重視、精心組織、積極開展憲法宣傳教育及主題演講活動，營造學(xué)習(xí)憲法、尊崇憲法的良好氛圍，促進(jìn)廣大青年學(xué)生深入了解憲法、弘揚憲法精神，增強法治觀念。
我院認(rèn)真貫徹《教育部辦公廳關(guān)于舉辦全國學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動的通知》（教政法廳函〔xxx〕40號）和《省教育廳關(guān)于組織學(xué)生開展“學(xué)憲法講憲法”活動的通知》（蘇教法函［xxx］1號）等相關(guān)文件精神，將活動作為落實 “七五”普法規(guī)劃的一項重要任務(wù)，在深刻領(lǐng)會文件精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)院實際情況，明確了“高度重視、全面宣傳、形式多樣、總結(jié)推廣”的工作思路，研究制定了活動總體實施方案：
第一，在奧藍(lán)學(xué)生管理信息系統(tǒng)發(fā)布通知，要求學(xué)院（中心）高度重視學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動，加強領(lǐng)導(dǎo)，制定工作方案，盡快動員部署，認(rèn)真組織實施。
第二，要求xxx級學(xué)生登陸教育部全國青少年普法網(wǎng)“憲法活動”網(wǎng)頁學(xué)習(xí)憲法知識。同時，以多種形式開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動，積極發(fā)動其他年級學(xué)生參與活動中。
第三，各學(xué)院（中心）要選出至少1名學(xué)生，制作5-10分鐘主題演講視頻上傳至教育部全國青少年普法網(wǎng)“海選”指定位置。
第四，學(xué)校開展“學(xué)憲法講憲法”主題演講比賽。比賽分預(yù)賽和決賽。各學(xué)院（中心）選派一名選手參賽。預(yù)賽排名前十的選手晉級決賽。決賽設(shè)立一二三等獎和優(yōu)勝獎，獲獎選手獲得榮譽證書和獎品。
根據(jù)學(xué)院活動總體實施方案，各二級學(xué)院認(rèn)真落實學(xué)校要求，結(jié)合院系特點制定工作方案，開展了豐富多彩的教育活動，取得良好效果。
為提高活動的效率和實施效果，學(xué)院利用網(wǎng)絡(luò)支持平臺，做好新媒體宣傳工作，鼓勵學(xué)生登錄教育部全國青少年普法教育網(wǎng)開設(shè)的“網(wǎng)上學(xué)憲法”學(xué)習(xí)專欄，學(xué)習(xí)憲法知識，大力營造學(xué)憲法、講憲法的良好氛圍。學(xué)院還充分利用新媒體平臺加大對憲法知識的宣傳力度，向?qū)W生推送憲法方面的知識。特別是憲法的歷史意義，憲法的修改，憲法的地位，憲法和其他法律之間的關(guān)系等等。各二級學(xué)院在pu平臺、官方qq等新媒體平臺進(jìn)行實時報道宣傳，在官方微信平臺全力推送憲法知識，進(jìn)一步增強全體學(xué)生對憲法作為根本大法的重要性認(rèn)識，弘揚了憲法精神，維護(hù)了憲法權(quán)威。
學(xué)院啟動校院兩級聯(lián)動機制，將上級文件精神、總體工作部署和要求傳達(dá)至各二級學(xué)院，各二級學(xué)院學(xué)院分管學(xué)生工作負(fù)責(zé)人召開學(xué)工辦會議，針對不同年級特點部署活動具體方案。各輔導(dǎo)員在全院學(xué)生干部大會中對活動進(jìn)行專題講解。在輔導(dǎo)員老師的.指導(dǎo)下，各級學(xué)生組織相互配合，利用年級大會、學(xué)生干部會議等形式對學(xué)生進(jìn)行憲法的相關(guān)知識宣講，使學(xué)生深入了解憲法精神。
1、組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)
學(xué)院組織xxx級學(xué)生登陸教育部全國青少年普法網(wǎng)開設(shè)的“網(wǎng)上學(xué)憲法”學(xué)習(xí)專欄進(jìn)行注冊和自主學(xué)習(xí)，同時，也積極發(fā)動其他年級的同學(xué)參與到活動中來，使學(xué)憲法的氛圍再度高漲。通過網(wǎng)絡(luò)平臺集中學(xué)習(xí)，學(xué)生擁有更為自主的學(xué)習(xí)方式，所學(xué)內(nèi)容更為廣泛，對我國的法律體系、憲法的歷史發(fā)展、國外憲法等有了一定了解。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)向同學(xué)們傳遞了依憲治國、依憲執(zhí)政的理念，同時告訴同學(xué)們，權(quán)利屬于人民，權(quán)利服從于憲法，只有人人平等的權(quán)利和義務(wù)，沒有凌駕于任何人之上的特權(quán)，一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究和糾正。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)依然始終強調(diào)學(xué)習(xí)憲法和法律的重要性，要想最終實現(xiàn)法治社會和法治國家，那么就必須全力推進(jìn)憲法和法律的宣傳教育，營造法治的氛圍。當(dāng)人們把憲法和法律內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則，把法治當(dāng)成一種生活方式，最終目標(biāo)才算實現(xiàn)。
2、開展憲法主題班會
學(xué)院組織各班級積極開展“學(xué)憲法講憲法”主題班會。主題班會以小講堂、視頻播放、知識問答等方式，向?qū)W生普及憲法知識，大力弘揚憲法精神，增強法治觀念。主題教育活動堅持貼近實際、貼近生活、貼近青年，利用不同形式的活動方式進(jìn)行法治宣傳教育，取得了較好成效。廣大師生充分認(rèn)識到憲法不僅是公民的權(quán)利保障，更是民主基石、法治核心以及執(zhí)政依據(jù)。
3、開展憲法教育講座
學(xué)院組織具有憲法學(xué)專業(yè)背景的教師給廣大學(xué)生做憲法教育講座。老師們圍繞憲法是我國的根本大法這一中心，向?qū)W生講解憲法和法治精神的主要內(nèi)容，以及學(xué)習(xí)憲法的重要性。讓學(xué)生認(rèn)識到：行使個人權(quán)利要在履行義務(wù)及遵守法律法規(guī)的前提下，不得損害他人利益。法治精神是決定一個國家能否依法治理的前提與根基，是法治的靈魂，人們沒有法治精神，社會沒有法治風(fēng)尚，法治只能是無水之源。
4、開展憲法主題演講比賽
各二級學(xué)院積極開展以講憲法故事、講對憲法的認(rèn)識與體會、談憲法精神等為主題的憲法演講活動。學(xué)生們通過ppt等多種方式豐富演講形式，以生動的方式，從故事入手，循序漸進(jìn)導(dǎo)入憲法精神，從而展現(xiàn)他們自身對憲法的認(rèn)識和理解。演講比賽不僅增加了學(xué)生們的法律知識，豐富了學(xué)生們的校園生活，也鍛煉了他們的個人能力。
11月23日，南京工程學(xué)院“學(xué)憲法、講憲法”主題演講比賽在行政樓二樓多功能廳舉行。經(jīng)過前期精心準(zhǔn)備，15名選手各展風(fēng)采，各抒己見，與大家共同分享了自己學(xué)習(xí)憲法的體會，慷慨激昂的演講贏得了現(xiàn)場評委和觀眾的陣陣掌聲。經(jīng)過激烈競爭和認(rèn)真評比，10名選手最終進(jìn)入決賽。
此外，還有“憲法知識競賽”、“憲法晨讀”、“憲法進(jìn)宿舍”等多種形式活動在各二級學(xué)院陸續(xù)開展。
學(xué)院認(rèn)真落實文件要求，積極組織學(xué)生錄制憲法主題演講視頻并及時上傳至教育部全國青少年普法網(wǎng)指定位置。南京工程學(xué)院有8名學(xué)生的演講視頻在高校組作品展示欄中展出，視頻展示人數(shù)位列江蘇高校第一，充分展現(xiàn)了南京工程學(xué)院學(xué)子的風(fēng)采，加強了師生對憲法的認(rèn)識，營造了學(xué)習(xí)憲法、尊崇憲法的良好氛圍。
加強憲法教育，是教育系統(tǒng)貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務(wù)、培育社會主義核心價值觀的基本要求，是全面依法治國、建設(shè)社會主義法治國家的基礎(chǔ)性工程。
南京工程學(xué)院“學(xué)憲法、講憲法”活動結(jié)合培育踐行社會主義核心價值觀活動的開展，把憲法教育融入日常管理，融入社會實踐，融入校園文化建設(shè)，推進(jìn)依法治校。此次活動始終做到領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與，措施到位，使憲法教育成為大學(xué)生思想政治教育不可或缺的重要環(huán)節(jié)。今后，我院將繼續(xù)做好憲法宣傳教育工作，引導(dǎo)全校師生自覺履行維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保障憲法實施的職責(zé)，堅定走中國特色社會主義法治道路的信心，進(jìn)一步提高學(xué)校法治建設(shè)水平。
憲法心得總結(jié)篇十三
憲法是一國最重要的基本法律，是國家運行的最高法律和社會生活的重要依據(jù)。在人民大會堂表決通過的《中華人民共和國憲法》實施已經(jīng)40年，我也有幸在大學(xué)期間學(xué)習(xí)了憲法這門課程。在學(xué)習(xí)過程中，我逐漸深入了解到了什么是憲法，為什么要學(xué)憲法，學(xué)習(xí)憲法的意義何在等一系列問題。本文將從個人層面出發(fā)，分享我對憲法的體會和感悟。
第二段：了解憲法的基本概念
憲法是國家的根本法，它規(guī)定國家的性質(zhì)、制度和基本原則，保障國家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會生活等方面的正常運行。學(xué)習(xí)憲法，首先要了解憲法所包含的基本內(nèi)容，即憲法的宗旨、基本原則、權(quán)利保障和法律責(zé)任等方面。我認(rèn)為在學(xué)習(xí)憲法的過程中，不僅需要了解其體現(xiàn)的基本要義，還要理解其歷史背景和時代意義。只有這樣才能更好地把握憲法的實際運行過程，更好地將其應(yīng)用于實際生活中。
第三段：探究憲法學(xué)習(xí)的重要意義
學(xué)習(xí)憲法，不僅是一種學(xué)習(xí)法律知識的手段，更是提高國家意識、法制意識和公民素質(zhì)的一種重要途徑。憲法的學(xué)習(xí)，能夠培養(yǎng)公民的法治意識，增強對憲法法律的信仰、尊重和遵從，有益于提高人們的法律素養(yǎng)和法律水平，同時也能夠引導(dǎo)公民積極參與社會建設(shè)、保護(hù)公民權(quán)益和提升社會文明程度，進(jìn)一步為人類社會發(fā)展提供強大的動力和保障。因此，我的憲法心得的一個重要方面，就在于我認(rèn)識到學(xué)習(xí)憲法的重要性和意義，并在接下來的日子里，不斷努力深入學(xué)習(xí)憲法和相關(guān)法律知識。
第四段：深入了解憲法的核心價值
憲法不僅是一項法律，更是對國家制度和社會管理等方面的要求和規(guī)范。在憲法中，我們能夠發(fā)現(xiàn)許多核心價值觀，如法治、民主、平等、自由、人權(quán)等，這些價值觀是獨立生命體，不但針對公民全民生存發(fā)展權(quán)益的需求，而且關(guān)乎國家治理模式的選擇、社會管理的方式、公共權(quán)力的行使和社會發(fā)展的方向等方面。我的憲法心得也在于，我深入了解了憲法所蘊含的核心價值，進(jìn)而認(rèn)識到其對我們社會的底層實現(xiàn)方式和社區(qū)治理等方面的重要意義。只有廣泛傳播憲法和法律知識，提升全民法制觀念，才能夠不斷弘揚法治精神，推動我國社會主義法治建設(shè)邁上新的階段。
第五段：總結(jié)心得并提出建議
憲法是國家制定的最高法律，能夠公正、公平地規(guī)范各個領(lǐng)域的行為，保障人民的權(quán)益，維護(hù)國家的穩(wěn)定。我的憲法學(xué)習(xí)之旅中，不僅明白了憲法知識的基本框架和實際運用情況，更明確了公民與國家的權(quán)利與責(zé)任、自由與約束之間的關(guān)系。同時，憲法學(xué)習(xí)不能只停留于獲取知識，我們還需要在實際生活中用心領(lǐng)會，并將其運用于形形色色的情境之中。我們應(yīng)該進(jìn)一步加強憲法的學(xué)習(xí)和宣傳，在社會全面推廣憲法，確立更加法治、推動國家社會的和諧與發(fā)展！
憲法心得總結(jié)篇十四
為積極貫徹實施"12、4"全國法制宣傳日教育活動要求，營造良好的法治氛圍，促進(jìn)依法治校，依法執(zhí)教，普法育人工作開展，積極打造平安、文明校園，根據(jù)浙教電傳××××號《浙江省教育廳辦公室轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于在國家憲法日深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動規(guī)定通知》精神，結(jié)合本區(qū)的實際情況，我區(qū)中小學(xué)積極開展了形式多樣的國家憲法日學(xué)習(xí)宣傳教育活動，取得良好成效。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視憲法日宣傳工作。在接到上級活動通知后，我區(qū)第一時間轉(zhuǎn)發(fā)了浙教電傳××××號《浙江省教育廳辦公室轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于在國家憲法日深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動規(guī)定通知》，同時要求轄區(qū)中小學(xué)結(jié)合自己的實際，研究制定了具體的方案開展活動。各校全面開展了“五個一”活動。
××區(qū)中小學(xué)歷來重視對師生法制精神的培養(yǎng)，在憲法宣傳日的活動中，全區(qū)各校有重點地開展了“五個一”系列活動，具體活動內(nèi)容有：
1、進(jìn)行一次憲法學(xué)習(xí)活動。全區(qū)42所學(xué)校的校長主持并帶領(lǐng)教職工進(jìn)行憲法知識的學(xué)習(xí)，讓教職員工從根本了解憲法的意義，憲法的修改方式，憲法的地位和憲法的內(nèi)涵等內(nèi)容。個別學(xué)校的校長還為學(xué)生專門上了一節(jié)憲法課。如重兆中學(xué)費佩明校長利用國旗下講話，選取憲法章節(jié)中與廣大師生學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行發(fā)言，是全體師生對憲法有關(guān)知識有了深一層次的了解。
2、舉行特別升旗儀式。各學(xué)校利用升旗儀式的國旗下講話，對全校師生進(jìn)行憲法的相關(guān)知識宣講，使學(xué)生了解了憲法中關(guān)于國旗、國歌、國徽以及首都的規(guī)定;憲法的歷史意義，憲法的修改，憲法的地位和作用等。如舊館中學(xué)圍繞“憲法日”對全校師生進(jìn)行憲法的相關(guān)知識宣講。
3、開展一次憲法知識學(xué)習(xí)活動。各學(xué)校的班主任利用班隊活動課，結(jié)合本班的實際，開展扎實有效、形式多樣的宣傳教育活動。如有的班級把日常生活中的所見所聞演繹成小品進(jìn)行表演;有的班級通過故事會的形式進(jìn)行宣講。如重兆小學(xué)各中隊組織一次主題十分鐘隊會活動，班主任老師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》、《國旗法》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等學(xué)校的規(guī)章制度，并對學(xué)生進(jìn)行了遵紀(jì)守法教育。
4、組織開展憲法知識晨讀、主題講座。全區(qū)各校積極邀請法制副校長到校為學(xué)生做一次法制知識講座，提高學(xué)生的法制意識。如思進(jìn)學(xué)校邀請了南潯法院溫奕弋法官為教師們上了一堂《弘揚憲法精神建設(shè)法治國家》的憲法知識講座。石淙學(xué)校特邀鎮(zhèn)派出所莘所長為全校師生帶來了一堂以《學(xué)法懂法做一個守法小公民》為主題的法制專題講座。如花林中學(xué)利用 12月4日晨讀時間進(jìn)行憲法晨讀活動，效果良好，使法制觀念深入人心。
5、利用校園廣播站等營造氛圍。各校積極利用召開“12、4”主題班會;出專題板報、板刊和開展法制講座等開展憲法學(xué)習(xí)活動。如馬腰小學(xué)大隊部精心準(zhǔn)備“小金馬”廣播站廣播稿，開展了以法制宣傳教育為主題的知識宣傳、詩歌朗誦等文化活動;宣傳櫥窗展示各班級準(zhǔn)備的以學(xué)習(xí)憲法為核心內(nèi)容的手抄報、宣傳畫等作品。善璉小學(xué)在播放室為學(xué)生播放了法制教育資料片和愛國主義教育影視片，還組織各班學(xué)生觀看加強未成年人思想道德建設(shè)的教育片，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，崇尚科學(xué)，反對邪教，學(xué)會自立自強，增強了學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識。
全區(qū)各校結(jié)合課程改革和教育教學(xué)改革，把法制精神教育融入學(xué)科教育，融入日常管理，融入社會實踐，融入校園文化建設(shè)。結(jié)合培育踐行社會主義核心價值觀和普法教育進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)頭腦活動的開展，把憲法教育納入教育督導(dǎo)和依法治校與現(xiàn)代學(xué)校制度構(gòu)建中，推進(jìn)憲法教育課程化、常態(tài)化，構(gòu)建憲法教育長效機制。如中小學(xué)校將憲法知識融入到歷史與社會和思想品德課程的學(xué)習(xí)之中，將憲法知識作為必考內(nèi)容;南潯實小將社會主義核心價值觀做成永久展板在學(xué)校醒目位置展示，重兆小學(xué)開辟法制教育專欄，使校園內(nèi)處處見法，建設(shè)規(guī)范化校園的環(huán)境，形成濃郁的法制教育氛圍。
總之，我區(qū)中小學(xué)校對"12、4"國家憲法日宣傳活動始終能夠做到領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與，措施到位，使憲法教育工作真正成為我區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。今后，我區(qū)將進(jìn)一步做好中小學(xué)師生的法制宣傳教育工作，為維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定，為促進(jìn)學(xué)生地健康成長，繼續(xù)做出我們最大地努力，進(jìn)一步推進(jìn)"平安校園"建設(shè)。
憲法心得總結(jié)篇十五
20__年12月4日是我國第_個國家憲法日，為了迎接憲法日的到來，按照《教育部關(guān)于在國家憲法日深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動的通知》，我校德育和少先隊大隊設(shè)定計劃，全面動員，精心組織，做好今年國家憲法日暨教育系統(tǒng)憲法學(xué)習(xí)日的學(xué)習(xí)教育活動。
活動一：12月2日(星期五)上午10:00-11:00，舉行以“全員學(xué)憲法精彩講憲法”為主題的國家憲法日暨教育系統(tǒng)憲法學(xué)習(xí)日現(xiàn)場活動。由于學(xué)校電教設(shè)備沒有全面實行教室實時播放的條件，我們召集了一個班的同學(xué)到計算機房觀看現(xiàn)場直播活動。
活動二：12月5日(星期一)，利用校會課時間，由德育主任對全校師生進(jìn)行“全員學(xué)憲法，精彩講憲法”為主題的《憲法》部分內(nèi)容的宣講，借此機會讓孩子們學(xué)憲法、懂憲法，回到家中能給家長講憲法，確實實現(xiàn)“小手拉大手，全員學(xué)憲法”的目的。
活動三：后期，學(xué)校還會按照教育部的要求，結(jié)合貫徹落實國家七五普法規(guī)劃、教育系統(tǒng)七五普法規(guī)劃和《青少年法治教育大綱》，建立常態(tài)化的憲法學(xué)習(xí)教育機制，充分發(fā)揮學(xué)校主渠道作用，利用班會、演講、手抄報評比、硬筆書法競賽等多種形式，開展并落實我校的憲法學(xué)習(xí)教育活動。
學(xué)憲法講憲法活動總結(jié)篇6
遵照上級活動實施方案的通知要求，結(jié)合我校學(xué)生實際，制定了切實可行的憲法進(jìn)校園活動實施方案，在此方案的指導(dǎo)下開展了一系列工作，現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：
一、學(xué)校高度重視，全員動員
法制宣傳教育歷來就是我校的一項重點工作。在開學(xué)初，我校專門利用行政會研究法制教育的活動方案。由校長主抓，安全辦主任專門負(fù)責(zé)，制定了一系列的活動方案。然后通過校會向全體教師和學(xué)生滲透法制教育的重要性，讓全體師生在思想和行動上重視這項活動，從而加強學(xué)生自我保護(hù)的意識和能力，使教師樹立知法守法的意識。
二、以板報、廣播、課堂為陣地，向師生進(jìn)行法制宣傳
為了讓每一位同學(xué)都能夠接觸到法制教育，我校在全校班級中進(jìn)行了法制宣傳中隊會評比活動。要求每個班級都要開展一次關(guān)于法制教育方面的主題中隊會，內(nèi)容以《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《新小學(xué)生守則》等相關(guān)法律、法規(guī)為主。同時開展手抄報評比、國旗下講話等活動，提高學(xué)生們理解法律的能力。通過這樣的活動，使在校的每一位同學(xué)都能對《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等相關(guān)法律常識有一定的了解，從而提高學(xué)生們的法律觀念。
三、利用校園，播放法制錄像
我校少先大隊部組織了學(xué)生觀看法制教育錄像。我們利用每天下午播放法制方面的教育宣傳片，組織各班學(xué)生觀看。同時對學(xué)生們較為關(guān)注的問題進(jìn)行討論，讓大家暢所欲言，并對問題進(jìn)行解決。通過這種形式的法制教育，讓學(xué)生們更直觀的了解法制方面的問題，從而加深印象，避免了學(xué)生們在法制方面容易出現(xiàn)的誤區(qū)和錯誤行為。
四、利用多種教育手段對學(xué)生進(jìn)行法制教育
9月中旬，我校安排法制副校長在校園內(nèi)進(jìn)行法制教育，利用真實的案例，向?qū)W生進(jìn)行了深入淺出地教育宣傳。我校還利用家長學(xué)校的機會，對廣大家長進(jìn)行了法制教育，收到了較好的教育效果。
總之，通過這次活動，我校圓滿的完成了“憲法進(jìn)校園”宣傳活動，進(jìn)一步營造了我校良好的法制教育氛圍，加大了我校依法執(zhí)教的工作力度，優(yōu)化了我校教師的整體素質(zhì)，規(guī)范了全校學(xué)生的日常行為，培養(yǎng)了學(xué)生知法守法的思想意識，提高了在校學(xué)生的整體素質(zhì)。
憲法心得總結(jié)篇十六
為積極貫徹實施"12.4"全國法制宣傳日教育活動要求，營造良好的法治氛圍，促進(jìn)依法治校，依法執(zhí)教，普法育人工作開展，積極打造平安、文明校園，根據(jù)浙教電傳××××號《浙江省教育廳辦公室轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于在國家憲法日深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動規(guī)定通知》精神，結(jié)合本區(qū)的實際情況，我區(qū)中小學(xué)積極開展了形式多樣的國家憲法日學(xué)習(xí)宣傳教育活動，取得良好成效?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視憲法日宣傳工作。在接到上級活動通知后，我區(qū)第一時間轉(zhuǎn)發(fā)了浙教電傳××××號《浙江省教育廳辦公室轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于在國家憲法日深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動規(guī)定通知》，同時要求轄區(qū)中小學(xué)結(jié)合自己的實際，研究制定了具體的方案開展活動。各校全面開展了“五個一”活動。
××區(qū)中小學(xué)歷來重視對師生法制精神的培養(yǎng)，在憲法宣傳日的活動中，全區(qū)各校有重點地開展了“五個一”系列活動，具體活動內(nèi)容有：
1.進(jìn)行一次憲法學(xué)習(xí)活動。全區(qū)42所學(xué)校的校長主持并帶領(lǐng)教職工進(jìn)行憲法知識的學(xué)習(xí)，讓教職員工從根本了解憲法的意義，憲法的修改方式，憲法的地位和憲法的內(nèi)涵等內(nèi)容。個別學(xué)校的校長還為學(xué)生專門上了一節(jié)憲法課。如重兆中學(xué)費佩明校長利用國旗下講話，選取憲法章節(jié)中與廣大師生學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行發(fā)言，是全體師生對憲法有關(guān)知識有了深一層次的了解。
2.舉行特別升旗儀式。各學(xué)校利用升旗儀式的國旗下講話，對全校師生進(jìn)行憲法的相關(guān)知識宣講，使學(xué)生了解了憲法中關(guān)于國旗、國歌、國徽以及首都的規(guī)定;憲法的歷史意義，憲法的修改，憲法的地位和作用等。如舊館中學(xué)圍繞“憲法日”對全校師生進(jìn)行憲法的相關(guān)知識宣講。
3.開展一次憲法知識學(xué)習(xí)活動。各學(xué)校的班主任利用班隊活動課，結(jié)合本班的實際，開展扎實有效、形式多樣的宣傳教育活動。如有的班級把日常生活中的所見所聞演繹成小品進(jìn)行表演;有的班級通過故事會的形式進(jìn)行宣講。如重兆小學(xué)各中隊組織一次主題十分鐘隊會活動，班主任老師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》、《國旗法》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等學(xué)校的規(guī)章制度，并對學(xué)生進(jìn)行了遵紀(jì)守法教育。
4.組織開展憲法知識晨讀、主題講座。全區(qū)各校積極邀請法制副校長到校為學(xué)生做一次法制知識講座，提高學(xué)生的法制意識。如思進(jìn)學(xué)校邀請了南潯法院溫奕弋法官為教師們上了一堂《弘揚憲法精神建設(shè)法治國家》的憲法知識講座。石淙學(xué)校特邀鎮(zhèn)派出所莘所長為全校師生帶來了一堂以《學(xué)法懂法做一個守法小公民》為主題的法制專題講座。如花林中學(xué)利用 12月4日晨讀時間進(jìn)行憲法晨讀活動，效果良好，使法制觀念深入人心。
5.利用校園廣播站等營造氛圍。各校積極利用召開“12.4”主題班會;出專題板報、板刊和開展法制講座等開展憲法學(xué)習(xí)活動。如馬腰小學(xué)大隊部精心準(zhǔn)備“小金馬”廣播站廣播稿，開展了以法制宣傳教育為主題的知識宣傳、詩歌朗誦等文化活動;宣傳櫥窗展示各班級準(zhǔn)備的以學(xué)習(xí)憲法為核心內(nèi)容的手抄報、宣傳畫等作品。善璉小學(xué)在播放室為學(xué)生播放了法制教育資料片和愛國主義教育影視片，還組織各班學(xué)生觀看加強未成年人思想道德建設(shè)的教育片，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，崇尚科學(xué)，反對邪教，學(xué)會自立自強，增強了學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識。
全區(qū)各校結(jié)合課程改革和教育教學(xué)改革，把法制精神教育融入學(xué)科教育，融入日常管理，融入社會實踐，融入校園文化建設(shè)。結(jié)合培育踐行社會主義核心價值觀和普法教育進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)頭腦活動的開展，把憲法教育納入教育督導(dǎo)和依法治校與現(xiàn)代學(xué)校制度構(gòu)建中，推進(jìn)憲法教育課程化、常態(tài)化，構(gòu)建憲法教育長效機制。如中小學(xué)校將憲法知識融入到歷史與社會和思想品德課程的學(xué)習(xí)之中，將憲法知識作為必考內(nèi)容;南潯實小將社會主義核心價值觀做成永久展板在學(xué)校醒目位置展示，重兆小學(xué)開辟法制教育專欄，使校園內(nèi)處處見法，建設(shè)規(guī)范化校園的環(huán)境，形成濃郁的法制教育氛圍。
總之，我區(qū)中小學(xué)校對"12.4"國家憲法日宣傳活動始終能夠做到領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與，措施到位，使憲法教育工作真正成為我區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。今后，我區(qū)將進(jìn)一步做好中小學(xué)師生的法制宣傳教育工作，為維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定，為促進(jìn)學(xué)生地健康成長，繼續(xù)做出我們最大地努力，進(jìn)一步推進(jìn)"平安校園"建設(shè)。
憲法心得總結(jié)篇一
央視《今日說法》有一期欄目叫“冰凍的花季”，講的是一名體育老師因為疏忽大意，將花季少女介紹給一位自稱是某某知名中學(xué)選拔“體育特長生”的老師，被這位冒牌老師帶走了多名女學(xué)生后，這名老師才明白，冒牌老師是打著招生的旗號從事賣淫嫖娼的違法犯罪活動，同樣的事情也在當(dāng)?shù)厝袑W(xué)發(fā)生，時間長達(dá)1年之久。這個案例中，犯罪人當(dāng)然受到了法律的嚴(yán)懲，對于這名體育老師，從表面上看，她是疏忽大意，但究其根本原因，還是由于她的法制觀念淡薄，面對外校的招生人員，未核實對方身份，就將學(xué)生介紹出去，學(xué)生基于對老師的信任，陷入了罪惡的泥潭。
有了法律的保障才會有和諧的社會，人民才能安居樂業(yè)，國家才能繁榮昌盛。法制在我心，我們就會擁有愛，當(dāng)我們心藏法制，我們就會約束自己的行為，我們就不會感情用事，就不會做違反國家利益、損害別人利益的事;我們會維護(hù)國家和人民以至社會，當(dāng)我們的行為都很好，很規(guī)范了，我們的國家就會和平，我們就能生活在一個自由民主的環(huán)境里，快樂和幸福就會伴隨著我們。
法制在我心中，我們就不會刀光劍影，仇恨交加了;我們會依照法律解決一切需要解決的矛盾，化矛盾為友誼。法制在我心中，我們就能自主的生活，大家都深藏法律在心中，就會對自己的行為負(fù)責(zé)，那么每個人的行為都是端正的，沒有摩擦，就沒有戰(zhàn)爭，我們就有了自由，有了和諧。我們的小孩就能健康快樂的成長，做我們自己想要做的事情。
中國有句古話叫“沒有規(guī)矩不成方圓”，未來的社會必然是法制的社會，而法制的社會就要求人們必須知法、懂法、守法。作為一名剛?cè)肼返男侣毠ぃ覀円獙⒎ㄖ埔庾R帶入工作和生活中，時刻以法律來約束和規(guī)范自己，以“治山斗水，堅毅致遠(yuǎn)”的西工精神來鼓勵自己，努力爭做一名新時代優(yōu)秀的鐵路人。法制在我心，快樂就在身邊。
法制在我心，生活就會一片晴天。
憲法心得總結(jié)篇二
近日，我參加了一場有關(guān)憲法的講座，深受啟發(fā)和感動。這次講座不僅讓我學(xué)習(xí)到了憲法的重要性和意義，還讓我對憲法有了更深刻的認(rèn)識。通過這次講座，我意識到了憲法對于國家治理和社會穩(wěn)定的重要作用，同時也讓我思考自己如何踐行憲法精神，為社會進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
首先，這場講座讓我領(lǐng)悟到憲法對于國家治理的重要性。憲法是國家的根本大法，是一國政治與國家治理的基本遵循和準(zhǔn)則。憲法規(guī)定了國家的組織形式、權(quán)力機構(gòu)、公民權(quán)利等，對于保障公民權(quán)益、維護(hù)社會秩序、推動社會進(jìn)步具有重要作用。只有通過遵守憲法，才能保證國家的運行秩序，維護(hù)社會的穩(wěn)定和繁榮。
其次，在這次講座中，我深刻體會到憲法對于個人權(quán)利的保護(hù)和尊重。憲法賦予了每個公民一系列的權(quán)利和自由，如人身權(quán)利、財產(chǎn)權(quán)利、言論自由、集會自由等等。這些權(quán)利是每個公民所享有的基本權(quán)益，也是憲法所庇護(hù)的。只有在憲法的保護(hù)下，每個人才能享有自己的權(quán)利，得到尊重和保護(hù)。對于公民來說，要牢記自己的權(quán)利，同時也要明白自己的權(quán)利是有邊界的，不得侵犯他人的權(quán)利。
此外，這次講座還讓我明白了憲法與法治的關(guān)系。憲法是法治的基礎(chǔ)，是法治體系中最為重要的法律。憲法確立了法律的地位和權(quán)威，規(guī)范了法律的制定、實施和適用，保障了公民的平等和公正。憲法是法律的總章程，是全體人民共同的意志表達(dá)。只有依法治國，才能確保社會的穩(wěn)定與繁榮、人們的權(quán)利與利益。
最后，這次講座讓我認(rèn)識到了憲法在社會進(jìn)步中的重要作用。憲法規(guī)定了國家的目標(biāo)和發(fā)展方向，為社會的進(jìn)步提供了法律保障和指導(dǎo)。憲法對于發(fā)展民主、促進(jìn)社會公正、保護(hù)環(huán)境等方面具有重要意義，為社會的不斷進(jìn)步和發(fā)展提供了法律基礎(chǔ)。同時，憲法也要求每個公民要履行自己的法定義務(wù)，積極參與社會建設(shè)，為社會進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
通過這次講座，我對憲法的重要性和作用有了更深刻的認(rèn)識。作為一名公民，我將努力踐行憲法精神，遵紀(jì)守法，不斷提升自己的法律素養(yǎng)。同時，我也要積極參與社會建設(shè)，為實現(xiàn)國家的發(fā)展目標(biāo)和社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。希望我們每個人都能在日常生活中注重憲法意識培養(yǎng)，做到遵法守法、尊法守法，共同為我們的國家和社會創(chuàng)造法治、和諧、穩(wěn)定的環(huán)境。
憲法心得總結(jié)篇三
從1954年我國第一部憲法誕生至今，我國憲法一直處在探索實踐和不斷完善過程中。1982年憲法施行后，根據(jù)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)實踐，分別進(jìn)行了4次修改，有力推動和保障了黨和國家事業(yè)發(fā)展，推動和加強了社會主義法治建設(shè)。
實踐是永無止境的。隨著黨和國家事業(yè)不斷發(fā)展，特別是黨的十八大以來，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導(dǎo)下，黨和國家事業(yè)取得了歷史性成就，發(fā)生了歷史性變革，中國特色社會主義進(jìn)入新時代。黨的十九大確立了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想在全黨的指導(dǎo)地位，提出一系列重大政治論斷，確定了新的奮斗目標(biāo)。把黨和人民在實踐中取得的重大理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新成果上升為憲法規(guī)定，這將更好地發(fā)揮憲法在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義中的重大作用。
治國無其法則亂，守法而不變則衰。人民的憲法只有因時而發(fā)展、因勢而完善，才能始終保持旺盛的生命力。把黨的十九大確定的重大理論觀點和重大方針政策特別是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想載入國家根本法，體現(xiàn)黨和國家事業(yè)發(fā)展的新成就新經(jīng)驗新要求，推動憲法與時俱進(jìn)、完善發(fā)展，為新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供有力憲法保障。
學(xué)習(xí)新憲法，一是自覺擁護(hù)憲法的。要以實際行動學(xué)習(xí)宣傳貫徹實施好憲法，自覺做憲法信仰的崇尚者、憲法精神的弘揚者、憲法的捍衛(wèi)者、憲法實施的推動者。二是樹立淡泊名利的價值觀。目前，我們面臨的考驗是名與利、得與失之間的思想斗爭,出淤泥而不染,，濯清漣而不妖。既然選擇,就應(yīng)該全力以赴，用平常心，做平凡事，不為權(quán)利所束縛，不為名利所拖累。三是保持勤奮努力的進(jìn)取心。生于憂患，死于安樂。不論我們的工作是繁重還是輕省，都要時刻保持一顆進(jìn)取心。任務(wù)在手，責(zé)任在肩，我們惟有時刻保持緊迫感和使命感，主動擔(dān)當(dāng)，主動作為，才能實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。
憲法心得總結(jié)篇四
青少年時期，是人生中至為關(guān)鍵的一個時期，是人從幼稚兒童期向青年期的過渡階段。處于這一特殊時期的人，無論從生理上還是心理上，都經(jīng)歷著一場巨變，從青少年的心理變化來看，主要表現(xiàn)為：
求知欲增強，交往需要增加，有虛榮心，喜歡刺激，富于幻想，易接受暗示，模仿力強，有好勝心，易于沖動，愛感情用事，有較強的獨立意向，希望根據(jù)自己的想法、興趣去行事，認(rèn)識問題直觀、片面，缺乏成年人具備的分析判斷、辨別能力。
這種身心發(fā)展的不平衡，使青少年抵抗外部世界的干擾能力顯得相當(dāng)脆弱，一旦遇到外界不良因素的刺激，很容易作出越軌的舉動，實施違法犯罪。
個性傾向包括人的需要和動機、興趣、信仰、觀念體系等，不良個性傾向性是大多數(shù)青少年實施犯罪行為的主觀心理因素。青少年的不良個性傾向在需要方面主要表現(xiàn)為：具有強烈的物質(zhì)欲，權(quán)力欲，報復(fù)欲;在觀念體系上，概括地說，主要表現(xiàn)為五觀不端正，以自我為中心，只想索取，不愿奉獻(xiàn)的極端利己的價值觀;過分追求金錢，享樂，名利，實惠，講究吃喝的人生觀;善惡、美丑、榮辱、愛憎、是非、苦樂，得失完全顛倒的道德觀;哥們義氣高于一切的封建行幫式的友誼觀;放蕩不羈，崇尚低級感官刺激的性愛觀等。正是在這些強烈，畸形的欲望驅(qū)使和錯誤觀念的支配下，一些青少年走上了犯罪的道路。
下面，我重點給同學(xué)們講一下家庭不良因素的影響，希望同學(xué)們能引以為戒，拿起法律武器，把實際例子講給父母聽，糾正有些父母的不良家庭行為。
家庭是青少年個體生活、成長的第一空間，是青少年最早接觸的小社會。也可以說是一個大染缸。這就要求有些同學(xué)，是蓮花出淤泥而不染，家庭在青少年心目中的位置，應(yīng)是最為重要的。父母代表社會對子女的教化也是最為深刻的，一些家教箴言、格言及家訓(xùn)會影響子女的一生，甚至有的還世代相傳。調(diào)查與研究表明，青少年的身心在家庭這一環(huán)境中能否健康發(fā)展，與家長對家庭的責(zé)任感，態(tài)度，對子女的教育引導(dǎo)，與其自身性格和言行舉止有著密切的聯(lián)系，若父母對家庭具有強烈的社會責(zé)任感，對子女的態(tài)度適當(dāng)，教育、引導(dǎo)得法，自身性格，言行舉止良好，家庭的內(nèi)聚力，親和力增強，正面影響加大，子女實施不道德行為，違法犯罪的可能性就很小。反之，子女受到的負(fù)面影響大，實施違法犯罪行為的可能性就大，甚至直接導(dǎo)致犯罪。
其中影響青少年犯罪的不良因素主要有親情過剩，疏于管教，家庭暴力，單親家庭，不軌家庭五種。親情過剩。目前，在我國城鎮(zhèn)，18歲以下的青少年大多數(shù)是獨生子女，這些在四二一家庭結(jié)構(gòu)中長大的獨生子女，從小就受到祖輩、父輩的百般寵愛，被過度的親情所包圍，在家中儼然是一個小皇帝、小公主，處于一種特殊的地位，他們中一些人因而養(yǎng)成了不良性格，形成了不良的意識和行為習(xí)慣，凡事總是先考慮自己，從個人角度出發(fā)，不達(dá)目的不罷休。因此為了達(dá)到個人目的，滿足自身的需要，他們可以不擇手段，不受任何約束，甚至以身試法，以致違法犯罪。
近幾年來，因不良家庭因素導(dǎo)致青少年違法犯罪的例子屢見不鮮。如：自97年上半年以來，佛山的一個少年暴力犯罪團(tuán)伙共三十多人，最小的僅11歲，最大的17歲，在追求稱霸一方，為所欲為的目標(biāo)下，以由小到大，由近到遠(yuǎn)，吃干吐凈為盟，排列座次，三人成伙，五人成群，穿插結(jié)合，交替作案，漸漸發(fā)展一個犯罪團(tuán)伙。并于1999年被公安部門依法逮捕。
我希望通過這次的法制學(xué)習(xí)，在在座的同學(xué)能認(rèn)清違法、犯法的后果，堅決抵制不良的誘惑，與不良的行為作斗爭，走正確的人生道路。
憲法心得總結(jié)篇五
“憲法是國家根本大法”，是最高的行為準(zhǔn)則。以下本站小編為你帶來優(yōu)秀教師憲法學(xué)習(xí)心得總結(jié)，希望對你有所幫助!
列寧說，“憲法者，政府之構(gòu)成法，人民之
保證書
也?！奔热粦椃ㄊ恰叭嗣裰ＷC書”，規(guī)定了人民之基本權(quán)利和義務(wù)，系基本之維護(hù)手段，當(dāng)然有宣傳教育和學(xué)習(xí)之必要。設(shè)立憲法日，開展憲法宣傳教育意義不言自明。
只是，憲法怎么宣傳、怎么教育呢?如果說“全國法制宣傳日”還可以進(jìn)行非常豐富的宣傳教育活動，那么憲法宣傳教育可能要困難得多，有的時方搞起中小學(xué)“憲法晨讀活動”，“我為法治代言”主題公眾開放日活動等，這肯定是不會有多大效果的。為什么這樣講?因為一者，中國的憲法歷史較短，沒有太多歷史可講;二者，憲法沒有案例可言，枯燥的條文缺乏案例來解讀。純粹就文字說文字、照本宣科，必然讓人了無興趣，左耳進(jìn)右耳出，宣傳教育的效果也可想而知。
所以，人們都知道憲法的重要性，都知道“憲法是治國安邦的總章程”，但實際上又有多少人真正知道憲法有多少章節(jié)有多少條款，每條章節(jié)條款對應(yīng)著自己怎樣的權(quán)利義務(wù)?我們可能確切地知道觸犯某一部門法的條款會受到什么的懲罰，卻不知道標(biāo)寫在憲法上那些條款對我們有什么具體的影響。這主要是，部門法在實施中有非常多的案例，這些案例不需要司法行政部門宣傳教育，有新聞出來時就會引起全社會的討論，這種討論就是最好的宣傳教育。
而目前憲法雖有條文，卻不能進(jìn)入訴訟，故無案例可言。為何沒有案例可言呢?因為憲法雖然是國家的根本法，是治國安邦的總章程，卻沒有一部法律來保證它不受侵犯，沒有一個機構(gòu)真正對其實施負(fù)責(zé)。也就是說，憲法雖然重要，卻沒有憲法監(jiān)督法來保護(hù)，當(dāng)憲法被違背、侵犯甚至踐踏的時候，沒有法律依據(jù)和相應(yīng)機關(guān)啟動違憲審查程序，予以問責(zé)。
此外，憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利，有的體現(xiàn)在了立法上，有的還沒有體現(xiàn)在立法上，比如確保公民言論自由權(quán)利的《新聞法》、《出版法》等，到現(xiàn)在還沒有制定出來。
至于憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利，也有部門法立法保障，但有的立法并不完善， 實施情況更不理想。執(zhí)法不嚴(yán)和違法不究的現(xiàn)象還時常發(fā)生，憲法仍然只是“寫著人民權(quán)利的紙”。比如說保障公民的人身自由，我們有《刑事訴訟法》、《治安管理處罰法》等，但限制公民人身自由的事時有發(fā)生，很多是執(zhí)法機關(guān)知法犯法。
還有一些地方、機構(gòu)制定的一些下位法、各領(lǐng)域的法規(guī)，以特定意志為準(zhǔn)，嚴(yán)重違背憲法規(guī)定，與憲法精神相抵觸，卻得不到糾正，影響憲法的嚴(yán)肅性，使國家法制失去統(tǒng)一的基礎(chǔ)。
關(guān)于憲法，可能有這樣那樣的問題，很重要一條，就是沒有專門的國家機關(guān)或機構(gòu)依據(jù)專門的法律來監(jiān)督憲法實施、展開違憲審查，結(jié)果是，我違憲了，你奈我何?這就削弱了“依憲執(zhí)政”的力度，不利于“依法治國”的現(xiàn)實。用法律的手段來確保憲法的實施和權(quán)威應(yīng)該被提上議事日程。
事實上，“全國人大及其會和國家有關(guān)監(jiān)督機關(guān)要擔(dān)負(fù)起憲法和法律監(jiān)督職責(zé)，加強對憲法和法律實施情況的監(jiān)督檢查，健全監(jiān)督機制和程序，堅決糾正違憲違法行為”，已經(jīng)提了多年，但是這些機構(gòu)應(yīng)該如何行使其職權(quán)，并沒有法律的規(guī)范。誰該管、該如何管都不明確，結(jié)果是有其名而無其責(zé)，誰都不管。所以，制定專門的憲法監(jiān)督法，成立專門的違憲審查機構(gòu)是必要的。
《憲法》立意高遠(yuǎn)，內(nèi)涵豐富，時代氣息濃郁，對我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的發(fā)展具有重要的指引和保障作用。從內(nèi)容看，主要有以下幾個特點。
與時俱進(jìn)
第一，確立“三個代表”重要思想為憲法的指導(dǎo)思想。憲法的指導(dǎo)思想是憲法的靈魂，是引導(dǎo)國家各項工作和實施憲法的指南。把“三個代表”重要思想寫入憲法，反映了全黨全國各族人民的共同意愿，為全黨全國各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗提供了共同的思想基礎(chǔ)。
第二，進(jìn)一步明確國家發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)的方針。在憲法中規(guī)定經(jīng)濟(jì)制度是我國社會主義憲法的基本特征之一。現(xiàn)行憲法制定時我國還處于計劃經(jīng)濟(jì)時期，個體、私營等非公有制經(jīng)濟(jì)在國民經(jīng)濟(jì)中所占比重很小，憲法沒有明確非公有制經(jīng)濟(jì)的地位。隨著改革開放的推進(jìn)，非公有制經(jīng)濟(jì)在國民經(jīng)濟(jì)中扮演的角色越來越重要。憲法修正案把社會主義事業(yè)的建設(shè)者納入統(tǒng)一戰(zhàn)線的范疇，表明我國政權(quán)的基礎(chǔ)擴大了，合法性增強了，對于維護(hù)國家穩(wěn)定，保護(hù)勞動者的積極性，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有十分重要的現(xiàn)實意義。
第三，完善全國人民代表大會組成的規(guī)定。自上世紀(jì)90年代香港、澳門回歸祖國后，特別行政區(qū)就成為中華人民共和國的組成部分，向全國人民代表大會選派自己的代表。憲法修正案在憲法第五十九條第一款關(guān)于全國人民代表大會組成的規(guī)定中增加“特別行政區(qū)”，符合全國人民代表大會組成的實際情況。
第四，關(guān)于職權(quán)的規(guī)定。改革開放以來，國家間的交流和合作越來越頻繁，客觀上要求參與更多的國事活動。憲法修正案根據(jù)現(xiàn)實需要賦予“進(jìn)行國事活動”的職權(quán)，是非常必要的。
科學(xué)概括
第一，關(guān)于緊急狀態(tài)的規(guī)定。在現(xiàn)實生活中，因騷亂、戰(zhàn)爭、突發(fā)性事件、自然災(zāi)害等引起的緊急狀態(tài)常常威脅到國家和社會的安全。在緊急狀態(tài)下采取的非常措施，一般都對公民的權(quán)利和自由加以不同程度的限制，因此，憲法必須規(guī)定并規(guī)范緊急權(quán)力?，F(xiàn)行憲法規(guī)定了中華人民共和國主席可以根據(jù)全國人大及其會的決定，發(fā)布戒嚴(yán)令，宣布戰(zhàn)爭狀態(tài)、發(fā)布動員令，但這些概念都有特定性，適用范圍比較狹窄。“緊急狀態(tài)”是大多數(shù)國家憲法通用的概念，適用范圍比上述概念廣泛。憲法修正案把“戒嚴(yán)”改為“緊急狀態(tài)”，便于應(yīng)對各種危機，更加科學(xué)。
第二，關(guān)于政治文明的規(guī)定。建設(shè)富強、民主、文明的社會主義國家是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的總目標(biāo)。憲法修正案在序言第七自然段中增加“推動物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展”的內(nèi)容，具有極強的科學(xué)性，反映了黨對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律認(rèn)識的深化，對于推動我國的政治體制改革，發(fā)展民主法治具有重要意義。
第三，關(guān)于修改鄉(xiāng)鎮(zhèn)政權(quán)任期的規(guī)定。憲法修正案把鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人大的任期由原來的3年改為5年，使各級人大任期一致，可以更好地協(xié)調(diào)各級經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃、計劃和人事安排。
第四，關(guān)于完善土地征用制度的規(guī)定。憲法原來規(guī)定國家可以依法對土地實行征用，憲法修正案增加了征收的規(guī)定。征收是所有權(quán)的改變，征用是使用權(quán)的改變。憲法原來的規(guī)定以及據(jù)此制定的土地管理法，沒有區(qū)分上述兩種不同情形，統(tǒng)稱“征用”。事實上，土地管理法的規(guī)定既涉及了農(nóng)村集體所有的土地轉(zhuǎn)為國有土地的情況，即征收;又涉及了臨時用地的情況，即征用。憲法修正案對這兩種情況進(jìn)行區(qū)分，理順了因征收、征用而發(fā)生的不同財產(chǎn)關(guān)系。
以民為本
第一，憲法修正案確立“國家尊重和保障人權(quán)”的原則。把人權(quán)由一個政治概念上升為法律概念，把尊重和保障人權(quán)的主體由黨和政府上升為國家，突出了人本精神，對于保障人權(quán)，推動我國的憲政事業(yè)，具有十分重要的意義。
第二，完善對私有財產(chǎn)的保護(hù)。改革開放以來，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平的提高，公民擁有的私人財產(chǎn)有了不同程度的增加，越來越多的公民有了私人的生產(chǎn)資料，人們對用法律保護(hù)自己的財產(chǎn)有了更加迫切的要求。這次修改，一是規(guī)定了國家保護(hù)公民私有財產(chǎn)權(quán)的職責(zé);二是用“財產(chǎn)權(quán)”取代了原條文中的“所有權(quán)”，明確了“私有財產(chǎn)權(quán)”的概念，私有財產(chǎn)權(quán)成為公民的基本權(quán)利;三是規(guī)定一切合法的私有財產(chǎn)都受保護(hù)，公民的生活資料受保護(hù)，公民的生產(chǎn)資料也受保護(hù);四是規(guī)定對私有財產(chǎn)的征收、征用制度。
第三，建立健全社會保障制度的規(guī)定。社會保障制度直接關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益，是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的客觀要求，是社會穩(wěn)定和國家長治久安的重要保證。憲法修正案在憲法第十四條中增加一款：“國家建立健全同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)的社會保障制度?！边@樣的修改必將有力地推進(jìn)社會保障的立法進(jìn)程，更好地保障公民特別是困難群體的基本生存權(quán)利。
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憲法心得總結(jié)篇六
為深入貫徹落實宣傳黨的十九大精神，增強全民法制觀念，推動全社會樹立憲法意識，在全社會形成學(xué)習(xí)憲法、尊崇憲法的良好氛圍，根據(jù)臘司聯(lián)發(fā)〔__〕14號《關(guān)于開展國家憲法日暨全國法制宣傳日、__省法治宣傳周系列集中宣傳活動的通知》要求，我局結(jié)合行業(yè)實際，認(rèn)真開展了法制培訓(xùn)學(xué)習(xí)宣傳活動，取得了良好的效果，現(xiàn)將開展情況匯報如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，高度重視，精心組織
我局實際情況對此次活動做了細(xì)化分工，實行主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，層層抓落實、促實效，為這次系列宣傳日活動的順利開展?fàn)I造了良好的學(xué)法普法氛圍。
二、形式多樣、緊扣主題
我局緊緊圍繞“遵崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運用憲法”這一宣傳主題深入學(xué)習(xí)《憲法》，大力弘揚法治精神，充分利用“12.4”全國法制宣傳日活動，通過發(fā)放宣傳冊、張貼宣傳標(biāo)語及拉橫幅等群眾喜聞樂見的形式，對《憲法》及相關(guān)的法律法規(guī)進(jìn)行了宣傳教育。一是深入學(xué)習(xí)宣傳和貫徹新《憲法》及《監(jiān)察法》，提高干部職工的法律意識。近日，我水務(wù)局邀請法律顧問(縣婦聯(lián)主席__嫣紅律師事務(wù)所主任)李紅芳主任，對新《憲法》、《監(jiān)察法》進(jìn)行了專題宣講活動，引導(dǎo)廣大干部職工自覺尊法、學(xué)法、守法和用法，深刻認(rèn)識到兩部法律的重大意義。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，強化了全體干部職工的黨性觀念和紀(jì)律意識，筑牢了思想防線，是對黨員干部黨章黨規(guī)黨紀(jì)和憲法、監(jiān)察法及其他法律法規(guī)學(xué)習(xí)成果的一次鞏固提升，激勵大家在今后的工作中認(rèn)真踐行《憲法》、《監(jiān)察法》，根據(jù)黨章規(guī)范和各種法律法規(guī)自覺規(guī)范自身行為，以法治精神推動水利行業(yè)實現(xiàn)新發(fā)展，為我縣脫貧攻堅，加快水利建設(shè)，建設(shè)勐臘小康社會做出貢獻(xiàn)。二是在流動人口較為集中的街心花園懸掛宣傳條幅，發(fā)放憲法宣傳資料、水法規(guī)宣傳資料，在發(fā)放宣傳冊中，領(lǐng)導(dǎo)帶頭向老百姓講解水法規(guī)以及憲法在生活中具體的重要性和體會。通過集中宣傳活動，帶動了周邊群眾的學(xué)法、普法、用法的積極性，進(jìn)一步提高了群眾對法律法規(guī)的認(rèn)識。
三、下一步工作目標(biāo)
總之，我局對“國家憲法宣傳日”、“__省法治宣傳周”活動始終能夠做到領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與，措施到位，并能堅持常抓不懈，使法制宣傳教育工作真正成為我局法制工作中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。今后，我們將以更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真貫徹落實上級有關(guān)文件精神，同時把更多法制意識帶到群眾中去，推動形成全社會尊法學(xué)法守法用法的濃厚氛圍，為實現(xiàn)與全國全省全州同步全面建成小康社會提供良好的法治氛圍。
憲法心得總結(jié)篇七
小學(xué)開展憲法日暨“12.4法制宣傳周”系列活動工作總結(jié)12月4日，是每年的法制宣傳日，為積極貫徹實施區(qū)教育局下發(fā)的《關(guān)于在全區(qū)開展憲法日暨“12.4法制宣傳周”系列宣傳活動的通知》的文件精神，我校把普法教育、依法治校、依法施教作為創(chuàng)建安全文明校園重要工作來抓。給學(xué)生營造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，創(chuàng)建安全文明校園。我校深入開展了法制宣傳活動，取得了良好的效果，使大家充分感受到法律的重要性，使法制的力量深入人心?，F(xiàn)將我校開展活動情況總結(jié)如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，強化法制意識。
《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，并交流法制教育經(jīng)驗體會，努力提高廣大教師的法制意識和依法治教的自覺性。力求使全校廣大師生都能做到知法、守法、用法，依法辦事。
二、營造文化氛圍，注重校園法制宣傳。
為了配合本次“12.4”法制宣傳日活動的開展增強宣傳力度，在學(xué)校利用led電子屏滾動播放“學(xué)習(xí)宣傳憲法,大力弘揚法治精神”的宣傳標(biāo)語,在學(xué)校最顯眼的地方懸掛各種規(guī)范守則等，營造校園氛圍。我們還充分利用黑板報、廣播站等多種形式向?qū)W生宣傳法律知識，剖析法律案件，通過班會向?qū)W生進(jìn)行“法在身邊”的法制教育和現(xiàn)場討論會，營造濃厚的法律宣傳氛圍。學(xué)生在良好的校園環(huán)境中受到熏陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假丑惡，提高了對外來文化，各種犯罪違紀(jì)誘因的免疫力。
三、積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。
為提高法制宣傳教育的效果，我們采取多種教育形式對全體師生進(jìn)行輔導(dǎo);另一方面，有計劃、有針對性地開展有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。在此，學(xué)校進(jìn)行“法制教育宣傳日”法制教育講座，進(jìn)行法制教育主題班會活動;進(jìn)行了“做守法小公民”手抄報比賽;對學(xué)生進(jìn)行法制教育。使他們進(jìn)一步了解自己的權(quán)利和義務(wù)，增強了學(xué)生的自信心，提高了學(xué)習(xí)自覺性。由于思想重視，認(rèn)識到位，教學(xué)效果較好。
“12.4”法制宣傳日雖然告一段落，但我們決心繼續(xù)開展好法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳活動，上好法制課，利用各種宣傳媒體，搞好宣傳，使廣大師生不斷增強法律意識，形成學(xué)法、懂法、守法的良好氛圍。
貢獻(xiàn)。
___小學(xué)
憲法心得總結(jié)篇八
老師們、同學(xué)們：
早上好!
今天是個特殊的日子，每年的12月4日是全國法制宣傳教育日，
今年12月4日更是我國首個國家憲法日，也是第_個全國法制宣傳日。
根據(jù)上級通知要求，結(jié)合學(xué)校實際情況，今年124期間，要大力開展法治宣傳系列活動。
20__年11月1日第_屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第_次會議通過設(shè)立國家憲法日。設(shè)立國家憲法日是法律界由來已久的呼聲。12月4日是中國的全國法制宣傳日。之所以確定這一天為全國法制宣傳日，是因為中國現(xiàn)行的憲法在1982年12月4日正式實施。將12月4日設(shè)立為國家憲法日。國家通過多種形式開展憲法宣傳教育活動。
國家的《決定》還指出，十二月四日定為國家憲法日，建立憲法宣誓制度。將每年十二月四日定為國家憲法日。在全社會普遍開展憲法教育，弘揚憲法精神。建立憲法宣誓制度，凡經(jīng)人大及其常委會選舉或者決定任命的國家工作人員正式就職時公開向憲法宣誓。
設(shè)立國家憲法日，有著極其重要的意義。設(shè)立國家憲法日，是一個重要的儀式，傳遞的是依憲治國、依憲執(zhí)政的理念。設(shè)立國家憲法日，不僅是增加一個紀(jì)念日，更要使這一天成為全民的憲法教育日、普及日、深化日，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會氛圍。設(shè)立國家憲法日，也是讓憲法思維內(nèi)化于所有國家公職人員心中。權(quán)力屬于人民，權(quán)力服從憲法。公職人員只有為人民服務(wù)的義務(wù)，沒有凌駕于人民之上的.特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究和糾正。
為什么要全民學(xué)法呢?俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓，而法律就是我們?nèi)鐣總€人都要遵守的規(guī)矩。是的，我們每天的學(xué)習(xí)、生活都要遵守基本的規(guī)矩，各項法律法規(guī)規(guī)范著我們行為，如升國旗時，《國旗法》對我們的行為要求就有約束;在上課、學(xué)習(xí)方面，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》就對我們有所要求;在回家過馬路時，《道路交通法》就對我們的行為進(jìn)行了規(guī)范;在扔廢品和紙屑時，《環(huán)境保護(hù)法》、《愛國衛(wèi)生條例》、《小學(xué)生守則》等也都作了相應(yīng)的規(guī)定;在對待殘疾人的關(guān)愛行為方面，《殘疾人保護(hù)條例》也作了具體規(guī)定;在學(xué)生上網(wǎng)方面，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都作了明確規(guī)定。一句話，我們的學(xué)習(xí)生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國憲法》則是我國的根本大法，是國家制定其他一切法律法規(guī)的依據(jù)，所有中華人民共和國的公民都必須了解《憲法》的內(nèi)容，遵守《憲法》的各項規(guī)定。
總之，各項法律都是為著最大多數(shù)人民的利益制定的，如果每個人都能遵紀(jì)守法，那我們的社會就更加和諧，人民的生活就更加美好。同時，我們要知道：法是規(guī)范我們言行的基本準(zhǔn)繩，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可做，我們只有嚴(yán)格守法，才能在學(xué)習(xí)生活中健康快樂地成長。青少年是祖國的未來，民族的希望。小朋友法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。那么，讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到學(xué)法知法守法護(hù)法，為構(gòu)建和諧社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這是祖國對我們的期望，是人民對我們的期望。讓我們用實際行動來回應(yīng)祖國和人民的殷切期望吧。
憲法心得總結(jié)篇九
今年的12月4日，是我國第__個全國法制宣傳日，也是“六五”普法規(guī)劃的第x個法制宣傳日。為積極貫徹實施“12.4”全國法制宣傳日活動，我教育中心根據(jù)縣教育局《關(guān)于開展20__年“12.4”全國法制宣傳日活動的通知》的文件精神和工作要求，結(jié)合本中心的實際情況，緊緊圍繞“弘揚憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展?！边@一活動主題，深入開展了一系列法制宣傳教育活動，取得了良好的效果，讓廣大師生都充分感受到法律的重要性，使法治精神深入人心。現(xiàn)將我教育中心開展活動情況匯報如下：
一、提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)
為了切實開展好這次宣傳教育活動，專門成立了法制宣傳日活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校領(lǐng)導(dǎo)高度視“12.4”全國法制宣傳日活動，在11月末，就認(rèn)真組織全校教師對《新義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《河北省實施〈中華人民共和國義務(wù)教育法〉辦法》等法律法規(guī)進(jìn)行學(xué)習(xí)，為全國法制宣傳日活動的到來做好了知識積累，打下了堅實的基礎(chǔ)，并及時制定了宣傳活動方案，對“12.4”宣傳活動做了精心組織、全面安排。
二、認(rèn)真落實，營造氛圍
弘揚法治精神，知法、守法、護(hù)法是每個公民的崇高義務(wù)。我教育中心歷來重視對師生法制精神地培養(yǎng)，此次法制宣傳活動是在全校范圍內(nèi)營造更為濃厚的法律氛圍，進(jìn)一步增強廣大師生的法制觀念和法律意識，促進(jìn)了依法治校，依法執(zhí)教，普法育人工作地順利開展。具體活動內(nèi)容有：
1、加強教職工的法制宣傳教育，提高教職工的法律意識。
(1)利用全體教職工會議時間，組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于社會主義民主法制建設(shè)的重要論述。
(2)組織教職工學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《河北省實施〈中華人民共和國義務(wù)教育法〉辦法》等相關(guān)法律法規(guī)，以提高廣大教職工法律意識。
2、利用各種載體，開展形式多樣的法制宣傳教育活動。
(1)12月3日周一利用國旗下講話對全體師生進(jìn)行主題為“增強法制觀念創(chuàng)建平安校園”的法制宣傳動員，對全校師生再一次進(jìn)行法制宣傳教育，拉開整個法制宣傳教育活動的序幕。
(2)充分利用黑板報、宣傳欄、標(biāo)語等形式營造濃郁的教育氛圍。
(3)要求各班主任開一次班會，主題為《樹立遵紀(jì)守法意識，實現(xiàn)人生遠(yuǎn)大理想》提高學(xué)生的法律意識和自我防范能力。
(4)出刊一期主題為“法制伴我行安全在心中”的宣傳櫥窗。
(5)印發(fā)法制宣傳教育材料，各班組織學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的法律意識，增強自救自護(hù)的能力。
除此以外，各校還利用學(xué)校、家庭、社區(qū)資源及網(wǎng)絡(luò)等媒體，創(chuàng)新法制宣傳教育的方法和形式，提高法制宣傳教育的針對性和實效性。
總之，我教育中心對“12.4”宣傳活動始終能夠做到領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與，措施到位，并能常抓不懈，使法制教育工作真正成為我校教育教學(xué)中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。今后，我們?nèi)詫⒁愿诱J(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真貫徹落實上級有關(guān)的文件精神，積極主動地做好全校師生的法制宣傳教育工作，為維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定，為促進(jìn)學(xué)生地健康成長，繼續(xù)做出我們最大地努力，進(jìn)一步推進(jìn)“平安校園”建設(shè)。
憲法心得總結(jié)篇十
中國憲法是國家法律體系的最高法律，是保障公民權(quán)利的基本法律。近日閱讀了《憲法》，讓我深刻了解到中國憲法的偉大意義以及對我個人的影響。本文將以五段式的結(jié)構(gòu)，分別從憲法的立法背景、憲法的基本原則、憲法對公民權(quán)利的保障、憲法對國家治理的影響以及我個人對憲法的理解與體會來展開討論。
第一段：憲法的立法背景
中國憲法作為國家法律體系的最高法律，于1982年頒布實施。這一時刻是中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)全面進(jìn)入新時期的標(biāo)志。憲法的立法背景得益于中國改革開放的進(jìn)程，它是中國社會主義法治建設(shè)的法律基礎(chǔ)。
第二段：憲法的基本原則
中國憲法確立了四項基本原則，即堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅持人民民主專政、堅持社會主義道路、堅持馬克思列寧主義和毛澤東思想。這四項基本原則為中國推動社會主義法治建設(shè)提供了重要法律基礎(chǔ)，也為實現(xiàn)國家長治久安提供了堅實的保障。
第三段：憲法對公民權(quán)利的保障
中國憲法為公民權(quán)利的保障提供了明確的規(guī)定。憲法強調(diào)了公民的基本權(quán)利和自由，保護(hù)公民的財產(chǎn)權(quán)、人身權(quán)、人權(quán)和民主權(quán)利等。憲法還規(guī)定了公民的基本義務(wù)和責(zé)任，要求公民遵守國家的法律法規(guī)、尊重公共利益和社會道德。這些規(guī)定為公民權(quán)利的保障提供了堅實的法律依據(jù)。
第四段：憲法對國家治理的影響
中國憲法的頒布實施，標(biāo)志著國家治理模式由革命階段轉(zhuǎn)向法治階段。憲法規(guī)定了國家的根本政治制度，明確了國家權(quán)力機關(guān)的組織和職權(quán)，規(guī)定了不同層級政權(quán)的責(zé)任和限制。憲法還規(guī)范了國家權(quán)力的行使，保障了權(quán)力的公正、合法和有序，維護(hù)了國家法制的一致性和穩(wěn)定性。
第五段：我個人對憲法的理解與體會
作為一個普通公民，我從《憲法》中深刻體悟到憲法對我的意義與價值。憲法為我提供了保障基本權(quán)利的法律依據(jù)，讓我享受到人身自由、言論自由、信仰自由等權(quán)利，為個人發(fā)展提供了廣闊的空間。同時，憲法也要求我履行公民的義務(wù)，遵守法律法規(guī)，尊重公共利益，為社會進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過閱讀《憲法》，我對中國憲法的偉大意義和對我個人的影響有了更深刻的認(rèn)識。憲法作為國家法律體系的基石，為國家治理提供了明確的制度和規(guī)范，保障了公民的權(quán)利與自由。同時，憲法也提醒我作為一個公民應(yīng)履行自己的義務(wù)與責(zé)任，為國家和社會的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。通過遵守憲法，我相信我們的國家將會越來越好。
憲法心得總結(jié)篇十一
為認(rèn)真貫徹落實習(xí)總書記關(guān)于加強憲法學(xué)習(xí)宣傳教育的重要指示精神，進(jìn)一步落實中央和省委、市委關(guān)于深入學(xué)習(xí)和貫徹實施憲法工作的有關(guān)精神，做好憲法的學(xué)習(xí)宣傳活動，不斷增強廣大師生的憲法意識，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以提高師生法律素質(zhì)為目標(biāo)，深入開展法制教育，大力推進(jìn)依法治教、依法治校，不斷增強全體師生的法制觀念和自我保護(hù)意識，結(jié)合我校實際情況，深入細(xì)致的開展了“學(xué)憲法講憲法”活動，現(xiàn)就這階段工作歸納總結(jié)如下：
1.召開會議，成立“學(xué)憲法講憲法”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實施方案，各司其職，分工負(fù)責(zé)，建立有效工作機制。宣傳活動由校長直接領(lǐng)導(dǎo)，呂洪亮校長具體負(fù)責(zé)，各班子成員分工配合，保證活動順利進(jìn)行。
“學(xué)憲法講憲法”活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
組員：
2.開展一次憲法晨讀活動。在學(xué)習(xí)憲法的基礎(chǔ)上，利用晨讀時間，選擇《憲法》序言及正文中的適當(dāng)章節(jié)、條款，組織開展“童誦憲法——讓憲法精神根植學(xué)生心中”憲法晨讀活動。
3.召開一次主題班會。召開一次以講憲法故事、憲法的認(rèn)識與體會、憲法精神等為主題的班會。
4.舉辦一次法治專題講座。圍繞《憲法》、《憲法修正案》，組織教師集體學(xué)習(xí)憲法知識。
5.舉行一次旗下講話。
6.舉行一次憲法知識競賽。
7.組織中高年級學(xué)生自辦一期“憲法在我心中”主題手抄報。
8.舉辦書寫憲法活動。組織學(xué)生以“我與憲法同行”為主題的憲法宣傳硬筆書法比賽，豐富校園法治文化。作品要求：用字規(guī)范，參賽作品須書寫規(guī)范漢字，作品內(nèi)容，《憲法》及《憲法修正案》。作品要標(biāo)明學(xué)生姓名、所在班級信息。
9.組織演講比賽活動。開展“憲法在我心中”為主題的“講憲法”演講比賽活動，進(jìn)一步增強憲法意識，營造遵學(xué)守用的良好氛圍。
10.推動憲法學(xué)習(xí)，全面貫徹落實全體教師學(xué)習(xí)憲法。組織全體教師原原本本學(xué)習(xí)憲法文本，每人配齊憲法讀本，做好憲法學(xué)習(xí)筆記。
11.“憲法進(jìn)課堂”，在中小學(xué)法制課中增加憲法宣傳教育內(nèi)容，確保在校學(xué)生都能得到基本的憲法知識教育。
12.學(xué)校全體教職工舉行憲法宣誓儀式。
13.充分運用微信平臺宣傳憲法知識。
14.電子屏滾動播出憲法宣傳標(biāo)語。
15.12月4日第五個“國家憲法日”活動。上午9:00整，孩子們嚴(yán)肅、整齊的坐滿二樓演播大廳，認(rèn)真觀看了“20國家憲法日教育系統(tǒng)晨讀活動全國主會場”的現(xiàn)場直播，跟隨著活動進(jìn)行了升旗儀式、憲法晨讀，認(rèn)真聆聽了“學(xué)憲法、講憲法”活動全國總決賽各組第一名的精彩演講，孩子們受益匪淺。
憲法心得總結(jié)篇十二
為貫徹落實《青少年法治教育大綱》，深化xxx年教育系統(tǒng)“國家憲法日”學(xué)習(xí)宣傳教育活動，我院認(rèn)真貫徹教育部和省教育廳文件要求，高度重視、精心組織、積極開展憲法宣傳教育及主題演講活動，營造學(xué)習(xí)憲法、尊崇憲法的良好氛圍，促進(jìn)廣大青年學(xué)生深入了解憲法、弘揚憲法精神，增強法治觀念。
我院認(rèn)真貫徹《教育部辦公廳關(guān)于舉辦全國學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動的通知》（教政法廳函〔xxx〕40號）和《省教育廳關(guān)于組織學(xué)生開展“學(xué)憲法講憲法”活動的通知》（蘇教法函［xxx］1號）等相關(guān)文件精神，將活動作為落實 “七五”普法規(guī)劃的一項重要任務(wù)，在深刻領(lǐng)會文件精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)院實際情況，明確了“高度重視、全面宣傳、形式多樣、總結(jié)推廣”的工作思路，研究制定了活動總體實施方案：
第一，在奧藍(lán)學(xué)生管理信息系統(tǒng)發(fā)布通知，要求學(xué)院（中心）高度重視學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動，加強領(lǐng)導(dǎo)，制定工作方案，盡快動員部署，認(rèn)真組織實施。
第二，要求xxx級學(xué)生登陸教育部全國青少年普法網(wǎng)“憲法活動”網(wǎng)頁學(xué)習(xí)憲法知識。同時，以多種形式開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動，積極發(fā)動其他年級學(xué)生參與活動中。
第三，各學(xué)院（中心）要選出至少1名學(xué)生，制作5-10分鐘主題演講視頻上傳至教育部全國青少年普法網(wǎng)“海選”指定位置。
第四，學(xué)校開展“學(xué)憲法講憲法”主題演講比賽。比賽分預(yù)賽和決賽。各學(xué)院（中心）選派一名選手參賽。預(yù)賽排名前十的選手晉級決賽。決賽設(shè)立一二三等獎和優(yōu)勝獎，獲獎選手獲得榮譽證書和獎品。
根據(jù)學(xué)院活動總體實施方案，各二級學(xué)院認(rèn)真落實學(xué)校要求，結(jié)合院系特點制定工作方案，開展了豐富多彩的教育活動，取得良好效果。
為提高活動的效率和實施效果，學(xué)院利用網(wǎng)絡(luò)支持平臺，做好新媒體宣傳工作，鼓勵學(xué)生登錄教育部全國青少年普法教育網(wǎng)開設(shè)的“網(wǎng)上學(xué)憲法”學(xué)習(xí)專欄，學(xué)習(xí)憲法知識，大力營造學(xué)憲法、講憲法的良好氛圍。學(xué)院還充分利用新媒體平臺加大對憲法知識的宣傳力度，向?qū)W生推送憲法方面的知識。特別是憲法的歷史意義，憲法的修改，憲法的地位，憲法和其他法律之間的關(guān)系等等。各二級學(xué)院在pu平臺、官方qq等新媒體平臺進(jìn)行實時報道宣傳，在官方微信平臺全力推送憲法知識，進(jìn)一步增強全體學(xué)生對憲法作為根本大法的重要性認(rèn)識，弘揚了憲法精神，維護(hù)了憲法權(quán)威。
學(xué)院啟動校院兩級聯(lián)動機制，將上級文件精神、總體工作部署和要求傳達(dá)至各二級學(xué)院，各二級學(xué)院學(xué)院分管學(xué)生工作負(fù)責(zé)人召開學(xué)工辦會議，針對不同年級特點部署活動具體方案。各輔導(dǎo)員在全院學(xué)生干部大會中對活動進(jìn)行專題講解。在輔導(dǎo)員老師的.指導(dǎo)下，各級學(xué)生組織相互配合，利用年級大會、學(xué)生干部會議等形式對學(xué)生進(jìn)行憲法的相關(guān)知識宣講，使學(xué)生深入了解憲法精神。
1、組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)
學(xué)院組織xxx級學(xué)生登陸教育部全國青少年普法網(wǎng)開設(shè)的“網(wǎng)上學(xué)憲法”學(xué)習(xí)專欄進(jìn)行注冊和自主學(xué)習(xí)，同時，也積極發(fā)動其他年級的同學(xué)參與到活動中來，使學(xué)憲法的氛圍再度高漲。通過網(wǎng)絡(luò)平臺集中學(xué)習(xí)，學(xué)生擁有更為自主的學(xué)習(xí)方式，所學(xué)內(nèi)容更為廣泛，對我國的法律體系、憲法的歷史發(fā)展、國外憲法等有了一定了解。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)向同學(xué)們傳遞了依憲治國、依憲執(zhí)政的理念，同時告訴同學(xué)們，權(quán)利屬于人民，權(quán)利服從于憲法，只有人人平等的權(quán)利和義務(wù)，沒有凌駕于任何人之上的特權(quán)，一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究和糾正。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)依然始終強調(diào)學(xué)習(xí)憲法和法律的重要性，要想最終實現(xiàn)法治社會和法治國家，那么就必須全力推進(jìn)憲法和法律的宣傳教育，營造法治的氛圍。當(dāng)人們把憲法和法律內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則，把法治當(dāng)成一種生活方式，最終目標(biāo)才算實現(xiàn)。
2、開展憲法主題班會
學(xué)院組織各班級積極開展“學(xué)憲法講憲法”主題班會。主題班會以小講堂、視頻播放、知識問答等方式，向?qū)W生普及憲法知識，大力弘揚憲法精神，增強法治觀念。主題教育活動堅持貼近實際、貼近生活、貼近青年，利用不同形式的活動方式進(jìn)行法治宣傳教育，取得了較好成效。廣大師生充分認(rèn)識到憲法不僅是公民的權(quán)利保障，更是民主基石、法治核心以及執(zhí)政依據(jù)。
3、開展憲法教育講座
學(xué)院組織具有憲法學(xué)專業(yè)背景的教師給廣大學(xué)生做憲法教育講座。老師們圍繞憲法是我國的根本大法這一中心，向?qū)W生講解憲法和法治精神的主要內(nèi)容，以及學(xué)習(xí)憲法的重要性。讓學(xué)生認(rèn)識到：行使個人權(quán)利要在履行義務(wù)及遵守法律法規(guī)的前提下，不得損害他人利益。法治精神是決定一個國家能否依法治理的前提與根基，是法治的靈魂，人們沒有法治精神，社會沒有法治風(fēng)尚，法治只能是無水之源。
4、開展憲法主題演講比賽
各二級學(xué)院積極開展以講憲法故事、講對憲法的認(rèn)識與體會、談憲法精神等為主題的憲法演講活動。學(xué)生們通過ppt等多種方式豐富演講形式，以生動的方式，從故事入手，循序漸進(jìn)導(dǎo)入憲法精神，從而展現(xiàn)他們自身對憲法的認(rèn)識和理解。演講比賽不僅增加了學(xué)生們的法律知識，豐富了學(xué)生們的校園生活，也鍛煉了他們的個人能力。
11月23日，南京工程學(xué)院“學(xué)憲法、講憲法”主題演講比賽在行政樓二樓多功能廳舉行。經(jīng)過前期精心準(zhǔn)備，15名選手各展風(fēng)采，各抒己見，與大家共同分享了自己學(xué)習(xí)憲法的體會，慷慨激昂的演講贏得了現(xiàn)場評委和觀眾的陣陣掌聲。經(jīng)過激烈競爭和認(rèn)真評比，10名選手最終進(jìn)入決賽。
此外，還有“憲法知識競賽”、“憲法晨讀”、“憲法進(jìn)宿舍”等多種形式活動在各二級學(xué)院陸續(xù)開展。
學(xué)院認(rèn)真落實文件要求，積極組織學(xué)生錄制憲法主題演講視頻并及時上傳至教育部全國青少年普法網(wǎng)指定位置。南京工程學(xué)院有8名學(xué)生的演講視頻在高校組作品展示欄中展出，視頻展示人數(shù)位列江蘇高校第一，充分展現(xiàn)了南京工程學(xué)院學(xué)子的風(fēng)采，加強了師生對憲法的認(rèn)識，營造了學(xué)習(xí)憲法、尊崇憲法的良好氛圍。
加強憲法教育，是教育系統(tǒng)貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務(wù)、培育社會主義核心價值觀的基本要求，是全面依法治國、建設(shè)社會主義法治國家的基礎(chǔ)性工程。
南京工程學(xué)院“學(xué)憲法、講憲法”活動結(jié)合培育踐行社會主義核心價值觀活動的開展，把憲法教育融入日常管理，融入社會實踐，融入校園文化建設(shè)，推進(jìn)依法治校。此次活動始終做到領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與，措施到位，使憲法教育成為大學(xué)生思想政治教育不可或缺的重要環(huán)節(jié)。今后，我院將繼續(xù)做好憲法宣傳教育工作，引導(dǎo)全校師生自覺履行維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保障憲法實施的職責(zé)，堅定走中國特色社會主義法治道路的信心，進(jìn)一步提高學(xué)校法治建設(shè)水平。
憲法心得總結(jié)篇十三
憲法是一國最重要的基本法律，是國家運行的最高法律和社會生活的重要依據(jù)。在人民大會堂表決通過的《中華人民共和國憲法》實施已經(jīng)40年，我也有幸在大學(xué)期間學(xué)習(xí)了憲法這門課程。在學(xué)習(xí)過程中，我逐漸深入了解到了什么是憲法，為什么要學(xué)憲法，學(xué)習(xí)憲法的意義何在等一系列問題。本文將從個人層面出發(fā)，分享我對憲法的體會和感悟。
第二段：了解憲法的基本概念
憲法是國家的根本法，它規(guī)定國家的性質(zhì)、制度和基本原則，保障國家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會生活等方面的正常運行。學(xué)習(xí)憲法，首先要了解憲法所包含的基本內(nèi)容，即憲法的宗旨、基本原則、權(quán)利保障和法律責(zé)任等方面。我認(rèn)為在學(xué)習(xí)憲法的過程中，不僅需要了解其體現(xiàn)的基本要義，還要理解其歷史背景和時代意義。只有這樣才能更好地把握憲法的實際運行過程，更好地將其應(yīng)用于實際生活中。
第三段：探究憲法學(xué)習(xí)的重要意義
學(xué)習(xí)憲法，不僅是一種學(xué)習(xí)法律知識的手段，更是提高國家意識、法制意識和公民素質(zhì)的一種重要途徑。憲法的學(xué)習(xí)，能夠培養(yǎng)公民的法治意識，增強對憲法法律的信仰、尊重和遵從，有益于提高人們的法律素養(yǎng)和法律水平，同時也能夠引導(dǎo)公民積極參與社會建設(shè)、保護(hù)公民權(quán)益和提升社會文明程度，進(jìn)一步為人類社會發(fā)展提供強大的動力和保障。因此，我的憲法心得的一個重要方面，就在于我認(rèn)識到學(xué)習(xí)憲法的重要性和意義，并在接下來的日子里，不斷努力深入學(xué)習(xí)憲法和相關(guān)法律知識。
第四段：深入了解憲法的核心價值
憲法不僅是一項法律，更是對國家制度和社會管理等方面的要求和規(guī)范。在憲法中，我們能夠發(fā)現(xiàn)許多核心價值觀，如法治、民主、平等、自由、人權(quán)等，這些價值觀是獨立生命體，不但針對公民全民生存發(fā)展權(quán)益的需求，而且關(guān)乎國家治理模式的選擇、社會管理的方式、公共權(quán)力的行使和社會發(fā)展的方向等方面。我的憲法心得也在于，我深入了解了憲法所蘊含的核心價值，進(jìn)而認(rèn)識到其對我們社會的底層實現(xiàn)方式和社區(qū)治理等方面的重要意義。只有廣泛傳播憲法和法律知識，提升全民法制觀念，才能夠不斷弘揚法治精神，推動我國社會主義法治建設(shè)邁上新的階段。
第五段：總結(jié)心得并提出建議
憲法是國家制定的最高法律，能夠公正、公平地規(guī)范各個領(lǐng)域的行為，保障人民的權(quán)益，維護(hù)國家的穩(wěn)定。我的憲法學(xué)習(xí)之旅中，不僅明白了憲法知識的基本框架和實際運用情況，更明確了公民與國家的權(quán)利與責(zé)任、自由與約束之間的關(guān)系。同時，憲法學(xué)習(xí)不能只停留于獲取知識，我們還需要在實際生活中用心領(lǐng)會，并將其運用于形形色色的情境之中。我們應(yīng)該進(jìn)一步加強憲法的學(xué)習(xí)和宣傳，在社會全面推廣憲法，確立更加法治、推動國家社會的和諧與發(fā)展！
憲法心得總結(jié)篇十四
為積極貫徹實施"12、4"全國法制宣傳日教育活動要求，營造良好的法治氛圍，促進(jìn)依法治校，依法執(zhí)教，普法育人工作開展，積極打造平安、文明校園，根據(jù)浙教電傳××××號《浙江省教育廳辦公室轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于在國家憲法日深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動規(guī)定通知》精神，結(jié)合本區(qū)的實際情況，我區(qū)中小學(xué)積極開展了形式多樣的國家憲法日學(xué)習(xí)宣傳教育活動，取得良好成效。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視憲法日宣傳工作。在接到上級活動通知后，我區(qū)第一時間轉(zhuǎn)發(fā)了浙教電傳××××號《浙江省教育廳辦公室轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于在國家憲法日深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動規(guī)定通知》，同時要求轄區(qū)中小學(xué)結(jié)合自己的實際，研究制定了具體的方案開展活動。各校全面開展了“五個一”活動。
××區(qū)中小學(xué)歷來重視對師生法制精神的培養(yǎng)，在憲法宣傳日的活動中，全區(qū)各校有重點地開展了“五個一”系列活動，具體活動內(nèi)容有：
1、進(jìn)行一次憲法學(xué)習(xí)活動。全區(qū)42所學(xué)校的校長主持并帶領(lǐng)教職工進(jìn)行憲法知識的學(xué)習(xí)，讓教職員工從根本了解憲法的意義，憲法的修改方式，憲法的地位和憲法的內(nèi)涵等內(nèi)容。個別學(xué)校的校長還為學(xué)生專門上了一節(jié)憲法課。如重兆中學(xué)費佩明校長利用國旗下講話，選取憲法章節(jié)中與廣大師生學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行發(fā)言，是全體師生對憲法有關(guān)知識有了深一層次的了解。
2、舉行特別升旗儀式。各學(xué)校利用升旗儀式的國旗下講話，對全校師生進(jìn)行憲法的相關(guān)知識宣講，使學(xué)生了解了憲法中關(guān)于國旗、國歌、國徽以及首都的規(guī)定;憲法的歷史意義，憲法的修改，憲法的地位和作用等。如舊館中學(xué)圍繞“憲法日”對全校師生進(jìn)行憲法的相關(guān)知識宣講。
3、開展一次憲法知識學(xué)習(xí)活動。各學(xué)校的班主任利用班隊活動課，結(jié)合本班的實際，開展扎實有效、形式多樣的宣傳教育活動。如有的班級把日常生活中的所見所聞演繹成小品進(jìn)行表演;有的班級通過故事會的形式進(jìn)行宣講。如重兆小學(xué)各中隊組織一次主題十分鐘隊會活動，班主任老師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》、《國旗法》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等學(xué)校的規(guī)章制度，并對學(xué)生進(jìn)行了遵紀(jì)守法教育。
4、組織開展憲法知識晨讀、主題講座。全區(qū)各校積極邀請法制副校長到校為學(xué)生做一次法制知識講座，提高學(xué)生的法制意識。如思進(jìn)學(xué)校邀請了南潯法院溫奕弋法官為教師們上了一堂《弘揚憲法精神建設(shè)法治國家》的憲法知識講座。石淙學(xué)校特邀鎮(zhèn)派出所莘所長為全校師生帶來了一堂以《學(xué)法懂法做一個守法小公民》為主題的法制專題講座。如花林中學(xué)利用 12月4日晨讀時間進(jìn)行憲法晨讀活動，效果良好，使法制觀念深入人心。
5、利用校園廣播站等營造氛圍。各校積極利用召開“12、4”主題班會;出專題板報、板刊和開展法制講座等開展憲法學(xué)習(xí)活動。如馬腰小學(xué)大隊部精心準(zhǔn)備“小金馬”廣播站廣播稿，開展了以法制宣傳教育為主題的知識宣傳、詩歌朗誦等文化活動;宣傳櫥窗展示各班級準(zhǔn)備的以學(xué)習(xí)憲法為核心內(nèi)容的手抄報、宣傳畫等作品。善璉小學(xué)在播放室為學(xué)生播放了法制教育資料片和愛國主義教育影視片，還組織各班學(xué)生觀看加強未成年人思想道德建設(shè)的教育片，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，崇尚科學(xué)，反對邪教，學(xué)會自立自強，增強了學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識。
全區(qū)各校結(jié)合課程改革和教育教學(xué)改革，把法制精神教育融入學(xué)科教育，融入日常管理，融入社會實踐，融入校園文化建設(shè)。結(jié)合培育踐行社會主義核心價值觀和普法教育進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)頭腦活動的開展，把憲法教育納入教育督導(dǎo)和依法治校與現(xiàn)代學(xué)校制度構(gòu)建中，推進(jìn)憲法教育課程化、常態(tài)化，構(gòu)建憲法教育長效機制。如中小學(xué)校將憲法知識融入到歷史與社會和思想品德課程的學(xué)習(xí)之中，將憲法知識作為必考內(nèi)容;南潯實小將社會主義核心價值觀做成永久展板在學(xué)校醒目位置展示，重兆小學(xué)開辟法制教育專欄，使校園內(nèi)處處見法，建設(shè)規(guī)范化校園的環(huán)境，形成濃郁的法制教育氛圍。
總之，我區(qū)中小學(xué)校對"12、4"國家憲法日宣傳活動始終能夠做到領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與，措施到位，使憲法教育工作真正成為我區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。今后，我區(qū)將進(jìn)一步做好中小學(xué)師生的法制宣傳教育工作，為維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定，為促進(jìn)學(xué)生地健康成長，繼續(xù)做出我們最大地努力，進(jìn)一步推進(jìn)"平安校園"建設(shè)。
憲法心得總結(jié)篇十五
20__年12月4日是我國第_個國家憲法日，為了迎接憲法日的到來，按照《教育部關(guān)于在國家憲法日深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動的通知》，我校德育和少先隊大隊設(shè)定計劃，全面動員，精心組織，做好今年國家憲法日暨教育系統(tǒng)憲法學(xué)習(xí)日的學(xué)習(xí)教育活動。
活動一：12月2日(星期五)上午10:00-11:00，舉行以“全員學(xué)憲法精彩講憲法”為主題的國家憲法日暨教育系統(tǒng)憲法學(xué)習(xí)日現(xiàn)場活動。由于學(xué)校電教設(shè)備沒有全面實行教室實時播放的條件，我們召集了一個班的同學(xué)到計算機房觀看現(xiàn)場直播活動。
活動二：12月5日(星期一)，利用校會課時間，由德育主任對全校師生進(jìn)行“全員學(xué)憲法，精彩講憲法”為主題的《憲法》部分內(nèi)容的宣講，借此機會讓孩子們學(xué)憲法、懂憲法，回到家中能給家長講憲法，確實實現(xiàn)“小手拉大手，全員學(xué)憲法”的目的。
活動三：后期，學(xué)校還會按照教育部的要求，結(jié)合貫徹落實國家七五普法規(guī)劃、教育系統(tǒng)七五普法規(guī)劃和《青少年法治教育大綱》，建立常態(tài)化的憲法學(xué)習(xí)教育機制，充分發(fā)揮學(xué)校主渠道作用，利用班會、演講、手抄報評比、硬筆書法競賽等多種形式，開展并落實我校的憲法學(xué)習(xí)教育活動。
學(xué)憲法講憲法活動總結(jié)篇6
遵照上級活動實施方案的通知要求，結(jié)合我校學(xué)生實際，制定了切實可行的憲法進(jìn)校園活動實施方案，在此方案的指導(dǎo)下開展了一系列工作，現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：
一、學(xué)校高度重視，全員動員
法制宣傳教育歷來就是我校的一項重點工作。在開學(xué)初，我校專門利用行政會研究法制教育的活動方案。由校長主抓，安全辦主任專門負(fù)責(zé)，制定了一系列的活動方案。然后通過校會向全體教師和學(xué)生滲透法制教育的重要性，讓全體師生在思想和行動上重視這項活動，從而加強學(xué)生自我保護(hù)的意識和能力，使教師樹立知法守法的意識。
二、以板報、廣播、課堂為陣地，向師生進(jìn)行法制宣傳
為了讓每一位同學(xué)都能夠接觸到法制教育，我校在全校班級中進(jìn)行了法制宣傳中隊會評比活動。要求每個班級都要開展一次關(guān)于法制教育方面的主題中隊會，內(nèi)容以《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《新小學(xué)生守則》等相關(guān)法律、法規(guī)為主。同時開展手抄報評比、國旗下講話等活動，提高學(xué)生們理解法律的能力。通過這樣的活動，使在校的每一位同學(xué)都能對《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等相關(guān)法律常識有一定的了解，從而提高學(xué)生們的法律觀念。
三、利用校園，播放法制錄像
我校少先大隊部組織了學(xué)生觀看法制教育錄像。我們利用每天下午播放法制方面的教育宣傳片，組織各班學(xué)生觀看。同時對學(xué)生們較為關(guān)注的問題進(jìn)行討論，讓大家暢所欲言，并對問題進(jìn)行解決。通過這種形式的法制教育，讓學(xué)生們更直觀的了解法制方面的問題，從而加深印象，避免了學(xué)生們在法制方面容易出現(xiàn)的誤區(qū)和錯誤行為。
四、利用多種教育手段對學(xué)生進(jìn)行法制教育
9月中旬，我校安排法制副校長在校園內(nèi)進(jìn)行法制教育，利用真實的案例，向?qū)W生進(jìn)行了深入淺出地教育宣傳。我校還利用家長學(xué)校的機會，對廣大家長進(jìn)行了法制教育，收到了較好的教育效果。
總之，通過這次活動，我校圓滿的完成了“憲法進(jìn)校園”宣傳活動，進(jìn)一步營造了我校良好的法制教育氛圍，加大了我校依法執(zhí)教的工作力度，優(yōu)化了我校教師的整體素質(zhì)，規(guī)范了全校學(xué)生的日常行為，培養(yǎng)了學(xué)生知法守法的思想意識，提高了在校學(xué)生的整體素質(zhì)。
憲法心得總結(jié)篇十六
為積極貫徹實施"12.4"全國法制宣傳日教育活動要求，營造良好的法治氛圍，促進(jìn)依法治校，依法執(zhí)教，普法育人工作開展，積極打造平安、文明校園，根據(jù)浙教電傳××××號《浙江省教育廳辦公室轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于在國家憲法日深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動規(guī)定通知》精神，結(jié)合本區(qū)的實際情況，我區(qū)中小學(xué)積極開展了形式多樣的國家憲法日學(xué)習(xí)宣傳教育活動，取得良好成效?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視憲法日宣傳工作。在接到上級活動通知后，我區(qū)第一時間轉(zhuǎn)發(fā)了浙教電傳××××號《浙江省教育廳辦公室轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于在國家憲法日深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動規(guī)定通知》，同時要求轄區(qū)中小學(xué)結(jié)合自己的實際，研究制定了具體的方案開展活動。各校全面開展了“五個一”活動。
××區(qū)中小學(xué)歷來重視對師生法制精神的培養(yǎng)，在憲法宣傳日的活動中，全區(qū)各校有重點地開展了“五個一”系列活動，具體活動內(nèi)容有：
1.進(jìn)行一次憲法學(xué)習(xí)活動。全區(qū)42所學(xué)校的校長主持并帶領(lǐng)教職工進(jìn)行憲法知識的學(xué)習(xí)，讓教職員工從根本了解憲法的意義，憲法的修改方式，憲法的地位和憲法的內(nèi)涵等內(nèi)容。個別學(xué)校的校長還為學(xué)生專門上了一節(jié)憲法課。如重兆中學(xué)費佩明校長利用國旗下講話，選取憲法章節(jié)中與廣大師生學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行發(fā)言，是全體師生對憲法有關(guān)知識有了深一層次的了解。
2.舉行特別升旗儀式。各學(xué)校利用升旗儀式的國旗下講話，對全校師生進(jìn)行憲法的相關(guān)知識宣講，使學(xué)生了解了憲法中關(guān)于國旗、國歌、國徽以及首都的規(guī)定;憲法的歷史意義，憲法的修改，憲法的地位和作用等。如舊館中學(xué)圍繞“憲法日”對全校師生進(jìn)行憲法的相關(guān)知識宣講。
3.開展一次憲法知識學(xué)習(xí)活動。各學(xué)校的班主任利用班隊活動課，結(jié)合本班的實際，開展扎實有效、形式多樣的宣傳教育活動。如有的班級把日常生活中的所見所聞演繹成小品進(jìn)行表演;有的班級通過故事會的形式進(jìn)行宣講。如重兆小學(xué)各中隊組織一次主題十分鐘隊會活動，班主任老師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》、《國旗法》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等學(xué)校的規(guī)章制度，并對學(xué)生進(jìn)行了遵紀(jì)守法教育。
4.組織開展憲法知識晨讀、主題講座。全區(qū)各校積極邀請法制副校長到校為學(xué)生做一次法制知識講座，提高學(xué)生的法制意識。如思進(jìn)學(xué)校邀請了南潯法院溫奕弋法官為教師們上了一堂《弘揚憲法精神建設(shè)法治國家》的憲法知識講座。石淙學(xué)校特邀鎮(zhèn)派出所莘所長為全校師生帶來了一堂以《學(xué)法懂法做一個守法小公民》為主題的法制專題講座。如花林中學(xué)利用 12月4日晨讀時間進(jìn)行憲法晨讀活動，效果良好，使法制觀念深入人心。
5.利用校園廣播站等營造氛圍。各校積極利用召開“12.4”主題班會;出專題板報、板刊和開展法制講座等開展憲法學(xué)習(xí)活動。如馬腰小學(xué)大隊部精心準(zhǔn)備“小金馬”廣播站廣播稿，開展了以法制宣傳教育為主題的知識宣傳、詩歌朗誦等文化活動;宣傳櫥窗展示各班級準(zhǔn)備的以學(xué)習(xí)憲法為核心內(nèi)容的手抄報、宣傳畫等作品。善璉小學(xué)在播放室為學(xué)生播放了法制教育資料片和愛國主義教育影視片，還組織各班學(xué)生觀看加強未成年人思想道德建設(shè)的教育片，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，崇尚科學(xué)，反對邪教，學(xué)會自立自強，增強了學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識。
全區(qū)各校結(jié)合課程改革和教育教學(xué)改革，把法制精神教育融入學(xué)科教育，融入日常管理，融入社會實踐，融入校園文化建設(shè)。結(jié)合培育踐行社會主義核心價值觀和普法教育進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)頭腦活動的開展，把憲法教育納入教育督導(dǎo)和依法治校與現(xiàn)代學(xué)校制度構(gòu)建中，推進(jìn)憲法教育課程化、常態(tài)化，構(gòu)建憲法教育長效機制。如中小學(xué)校將憲法知識融入到歷史與社會和思想品德課程的學(xué)習(xí)之中，將憲法知識作為必考內(nèi)容;南潯實小將社會主義核心價值觀做成永久展板在學(xué)校醒目位置展示，重兆小學(xué)開辟法制教育專欄，使校園內(nèi)處處見法，建設(shè)規(guī)范化校園的環(huán)境，形成濃郁的法制教育氛圍。
總之，我區(qū)中小學(xué)校對"12.4"國家憲法日宣傳活動始終能夠做到領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與，措施到位，使憲法教育工作真正成為我區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。今后，我區(qū)將進(jìn)一步做好中小學(xué)師生的法制宣傳教育工作，為維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定，為促進(jìn)學(xué)生地健康成長，繼續(xù)做出我們最大地努力，進(jìn)一步推進(jìn)"平安校園"建設(shè)。