心得體會是對自己經(jīng)驗和感悟的內化和外化過程。寫心得體會時盡量避免主觀意見和情緒化的語言，要客觀地評價和總結。這些心得體會范文不僅包含了經(jīng)驗和教訓，還有一些寶貴的建議和思考。
教師講政治勇?lián)斝牡皿w會篇一
作為一名教師，擔當是我們必須承擔的責任。擔當教師的職責，不僅是教育和傳授知識，更是塑造學生的品格和操守。在我的教學生涯中，我有許多關于擔當?shù)捏w驗和感受。今天，我想分享一下我關于擔當教師的心得體會。
第一段：擔當是教師的職責
擔當教師的職責不僅是傳授知識，更要成為學生生活和學習的引導者。作為一名教師，我們需要以身作則，做到行為言傳一致，并且要不斷地激勵和激發(fā)學生的學習熱情。同時，擔當也意味著承擔責任，教師應該在學生遇到困難時給予幫助和支持。
第二段：教師必須有擔當精神
當學生面臨挫折或者困難時，我們應該耐心傾聽他們的心聲，理解他們的需要，并且分析和幫助他們解決問題。在不斷的交流和溝通中，我們能夠建立起與學生的信任關系，從而培養(yǎng)起他們的擔當精神。同時，我們還應該耐心引導學生，樹立他們正確的價值觀和行為規(guī)范，為他們樹立榜樣，幫助他們建立自信，發(fā)揮出自己的最大潛能。
第三段：教師需要幫助學生掌握知識和技能
教師的擔當還表現(xiàn)在對學生學習的關注上。我們需要制定相應的教學計劃，不斷地更新自己的知識和技能，在指導學生學習時持之以恒。我們的責任不僅是向學生傳授知識，更是教導學生如何學習和提高學習效率。與此同時，我們還應該引導學生學習如何自學，幫助他們培養(yǎng)積極的學習態(tài)度和方法，不斷提升自己的學習能力。
第四段：教師需要幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和缺點
作為一名優(yōu)秀的教師，我們還應該關注學生的成長和發(fā)展。我們應該幫助學生發(fā)現(xiàn)自己潛藏的優(yōu)點和缺點，引導他們探索自己的興趣愛好和職業(yè)規(guī)劃。我們的使命不僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學生的人生觀和價值觀，讓他們具有擔當和責任感。
第五段：結尾總結
擔當是教師永恒的主題。教師不僅需要承擔傳授知識的重任，更要引導學生在學習和生活中充分發(fā)揮自己的潛力，并且培養(yǎng)起擔當和責任感。只有具備擔當精神的教師，才能夠真正引領學生成長，為學生成長成才的人生之路照亮光明的道路。
教師講政治勇?lián)斝牡皿w會篇二
作為一名教師，我深深認識到教育事業(yè)的重要性，并理解到教師在其中扮演的關鍵角色。教育既是傳遞知識的工作，更是育人的過程。作為一名教師，我們必須具備擔當?shù)钠焚|，并以此為基礎來引導和啟發(fā)學生的成長。
第二段：教師的自我擔當
教師的擔當不僅僅是為了完成工作任務，更是為了對學生的關心與付出。首先，教師要以身作則，成為學生值得信賴和尊重的榜樣。教師應該積極參與學校各項活動，并對學生積極關懷，了解他們的需求和困惑，并提供幫助和指導。此外，作為教育者，教師要遵循職業(yè)道德，不斷提高自身素質，并追求教育創(chuàng)新和發(fā)展。
第三段：教師在學生中的擔當
教師的擔當不僅僅停留在課堂上，更要延伸到與學生的日常關系中。教師應該培養(yǎng)學生的獨立思考和創(chuàng)造力，幫助他們樹立正確的價值觀和人生觀。同時，教師要關注每一個學生的個體差異和需求，了解他們的優(yōu)點和困惑，設身處地為他們著想。只有真正了解學生，教師才能更好地滿足他們的學習和成長需求。
第四段：教師擔當?shù)奶魬?zhàn)與應對
教師的擔當并非一帆風順，其中也會面臨許多挑戰(zhàn)。首先，面對大班級和學生之間的差異，教師需要掌握多樣化的教學方法，以便更好地滿足學生個體差異的需求。其次，教師要處理家長和學校的關系，使之形成良好互動與合作。最后，教師還要積極應對教改與教育理論的變化，不斷更新教學理念，提升自身的教育專業(yè)素養(yǎng)。
第五段：心得與結語
作為一名教師，我感受到了教師擔當帶來的責任與快樂。通過與學生的互動，我看到了他們的成長和進步，這是我最大的滿足和動力。同時，學生的信任和尊重也讓我更加堅定了自己的教育信仰。在教育事業(yè)中，教師的擔當至關重要，它是教育的基石，也是社會和未來的希望。因此，作為一名教師，我將時刻保持對教育事業(yè)的敬畏之心，不斷提升自己，用擔當與愛心教育新一代。
教師講政治勇?lián)斝牡皿w會篇三
第一段：引言（150字）
教師擔當型是指能夠擔當起教育使命，秉持著對學生嚴厲要求、以身作則的教育理念，并在實踐中發(fā)揮示范作用的一類教師。作為一名教師擔當型教育者，我有幸能夠在教育工作中體驗到許多挑戰(zhàn)和喜悅。下面將分享我個人在擔當型教師角色中所積累的心得體會。
第二段：溝通與關系（250字）
作為一名擔當型教師，溝通與關系的建立是至關重要的。我始終堅信，建立良好的師生關系是學習與發(fā)展的基石。為此，我注重與學生的互動，尊重他們的需求和觀點，鼓勵他們表達自己的想法，并且傾聽他們的聲音。通過有效的溝通和關系建立，我能夠更好地理解學生的需求，幫助他們克服困難，激發(fā)他們的學習熱情。
第三段：責任與榜樣（250字）
教師擔當型的核心是要有責任感和身體力行的榜樣作用。作為一名教師，我時刻以身作則，用自己的實際行動來引導學生。我注重教育理念與實踐相結合，將自己置身于學生中去感同身受。我以身作則，盡力樹立正確的價值觀和行為模式。我相信只有教師真正擔當起責任，并以積極的榜樣影響學生，才能真正實現(xiàn)有效教育。
第四段：創(chuàng)新與適應（250字）
在快速發(fā)展的時代背景下，擔當型教師需要具備創(chuàng)新意識與適應能力。我深知教育需要與時俱進，因此我不斷學習和探索新方法與新技術，并運用于教學實踐之中。通過引入創(chuàng)新元素，我能夠激發(fā)學生的學習興趣，提升教學效果。同時，我也注重個性化教育，根據(jù)學生的不同特點和需求，靈活調整課程內容和教學方法，讓每一位學生都能夠得到專屬的教育。
第五段：心態(tài)與成長（300字）
作為一名教師擔當型教育者，擁有正確的心態(tài)和持續(xù)的成長是必不可少的。在教育工作中，我們會面臨許多困難和挑戰(zhàn)，容易產(chǎn)生疲憊和挫敗感。然而，只有擁有積極樂觀的心態(tài)，才能抵抗困難和挑戰(zhàn)，繼續(xù)前行。同時，不斷的自我反思和學習也是保持成長的重要途徑。通過反思自己的教學經(jīng)驗并吸取教育界的先進理念，我能夠不斷提升自己的教育能力和專業(yè)素養(yǎng)。
總結：
教師擔當型心得體會的核心在于溝通與關系、責任與榜樣、創(chuàng)新與適應以及心態(tài)與成長。作為一名教師擔當型教育者，我深知教育事業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性，努力將以上核心思想貫徹于實踐，為學生的全面發(fā)展服務。與學生建立良好的溝通與關系，身體力行成為他們的榜樣，積極創(chuàng)新教學方法與手段，不斷調整心態(tài)并保持成長，都是我不斷努力和追求的目標。通過不斷地實踐與反思，我相信自己能夠更好地擔當教師角色并為學生帶來積極影響。
教師講政治勇?lián)斝牡皿w會篇四
政治擔當是指在政治上勇于承擔責任、堅持原則、行動果敢，為人民利益而奮斗的精神和態(tài)度。在當前復雜多變的國際國內環(huán)境下，政治擔當顯得尤為重要。在我的工作和學習生活中，我也深刻體會到了政治擔當?shù)囊饬x和重要性。本文將從個人角度出發(fā)，結合具體經(jīng)驗，談一談對政治擔當?shù)恼J識和感悟。
第二段：社會實踐中的政治擔當
在社會實踐中，政治擔當主要體現(xiàn)在對社會現(xiàn)實問題的看問題角度、分析問題能力、處理問題能力以及解決問題的勇氣和行動力上。我曾參與過幾次公益活動，在其中有許多機會去接觸到社會中深層次的社會問題。通過這樣的實踐經(jīng)驗，我認識到政治擔當是要有勇氣去發(fā)現(xiàn)問題，敢于質疑、分析問題，并且具有實踐解決問題的能力。
第三段：學習中的政治擔當
學習中的政治擔當主要體現(xiàn)在勇于思考、表達和行動。在學習中，我們必須始終堅持理論聯(lián)系實際，勇于對學術和文化的傳統(tǒng)觀念進行質疑，提高自己的思考深度和廣度。我們也要敢于表達自己的觀點，不斷發(fā)聲，為正義發(fā)聲。在此基礎上，我們要有行動力，為自己的想法和信仰付諸行動，為學校和社會做出貢獻，以行動踐行自己的政治擔當。
第四段：工作中的政治擔當
工作中的政治擔當主要體現(xiàn)在對工作任務的完成質量、對工作中的問題進行有效管理、對組織機構作出正確決策和行動等方面。例如，在我工作領域，對于一些具有嚴重后果的問題，我們必須有責任心和擔當，勇于承擔責任，爭取用自己的行動改善和解決問題，體現(xiàn)出我與共同戰(zhàn)斗與奮斗的擔當精神。
第五段：結語
政治擔當是在困境中堅定信念，而又能承受一定壓力的能力。在不同的場合下，人們都應該發(fā)揚政治擔當精神，這有助于推動社會的進步與改變，更有助于充實與提升個人人生價值。對于一個有擔當?shù)娜硕裕^度追求名利地位，那是易得亦易失的，而政治擔當則是不論滄海桑田，仍能“守護著自己一直堅守的那些東西”。因此，無論身處何處，我們都要弘揚政治擔當精神，始終堅持為人民利益服務的宗旨，為建設一個更加美好的社會而共同奮斗。
教師講政治勇?lián)斝牡皿w會篇五
眾所周知，政治干部是黨和國家事業(yè)中的中堅力量，其使命在于服務人民，促進社會發(fā)展。然而，政治干部要在這個時代中擔當起更大的責任，就需要具備進取的心態(tài)和能力。在長期工作實踐中，我深刻體會到擔當進取是政治干部必須具備的素質，下面將結合自身經(jīng)驗進行探討。
第二段：增強擔當意識
作為一名政治干部，首先要增強擔當意識。在工作中，我們應該時刻牢記自己是人民的公仆，是黨和政府的代表，一切工作都要以人民利益為出發(fā)點和落腳點。同時，我們要積極迎接工作中的挑戰(zhàn)和困難，勇于承擔責任，做到敢為人先、勇于擔當。只有真正擁有擔當?shù)囊庾R，我們才能在困難面前咬緊牙關，堅持到底。
第三段：錘煉進取意志
除了擔當意識，政治干部還要具備進取的意志和精神。在改革開放的時代背景下，只有不斷提高自身的進取意識，才能順應時代的發(fā)展，并有效地完成各項工作。進取心要求政治干部不斷學習新知識，不斷提高工作素質，力爭成為能夠適應時代發(fā)展的人才。同時，政治干部還需要具備創(chuàng)新意識，敢于冒險嘗試，并勇于承擔可能產(chǎn)生的風險。只有這樣，我們才能在未來的發(fā)展中保持競爭力。
第四段：強化實踐能力
政治干部的進取心還需要通過不斷實踐來錘煉和提高。在實踐中，我們接觸到各類問題和挑戰(zhàn)，只有勇于面對和處理這些問題，才能夠不斷增強自身的實踐能力。實踐鍛煉了我們的經(jīng)驗總結能力、決策能力和應變能力，使我們能夠更快地反應問題，更好地解決問題。同時，實踐還可以不斷檢驗我們的工作成效，并對現(xiàn)有工作進行及時的調整和改進。因此，政治干部要保持對實踐的熱情，積極參與各類工作，并學會通過實踐來增強自身的實力。
第五段：展望未來
政治干部的擔當進取心是黨的事業(yè)發(fā)展的堅實保障。我們要相信，在不斷探索中汲取經(jīng)驗，在不斷實踐中提高能力，在不斷創(chuàng)新中推動發(fā)展。同時，我們也要認識到，政治干部的進取心需要與黨的目標相一致，與人民的需求相契合，才能實現(xiàn)最大效益。因此，在未來的工作中，我將堅持不懈地提高自己的擔當意識和進取意志，通過實踐不斷提升自己的能力，為黨和人民事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
總結：
政治干部要擔當進取，需要增強擔當意識、錘煉進取意志、強化實踐能力等多方面的努力。只有以人民利益為中心，不斷提高自身素質，創(chuàng)新突破，才能在黨和國家事業(yè)中發(fā)揮更大的作用。我相信，只要政治干部不斷努力，擔當進取的心態(tài)和能力定能為黨和人民事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
教師講政治勇?lián)斝牡皿w會篇六
第一段：引言（150字）
作為一名教師，認真擔當是我工作的核心價值觀之一。心得體會概括起來，就是要把教育事業(yè)當做自己的責任和使命來對待，不僅對學生負責，也要對自己負責。認真擔當不僅是對自身能力和教育工作的要求，更是對教師職業(yè)的一種熱愛和追求。
第二段：對學生負責（250字）
作為一名教師，首要的責任就是對學生負責。我始終以學生的發(fā)展為核心，盡力為每個學生的潛力和需求量身定制教學計劃。我會花時間與學生交流，了解他們的家庭背景、興趣愛好和學習情況，并制定相應的輔導方案。我也會及時關注每個學生的進步和問題，通過與他們的反饋交流，不斷完善自己的教學方式。對于學生的每一個問題和困惑，我都會耐心解答，力求讓每個學生在我這里得到全方位的發(fā)展。
第三段：對教育事業(yè)負責（250字）
教育事業(yè)是國家的未來和重要的發(fā)展基礎，作為一名教師，我對教育事業(yè)負有重大責任。我會時刻保持教育理念的更新，不斷積累教育教學經(jīng)驗，提高教育教學水平。我會勇于擔當，主動投身到學校的教研活動中去，與同行們共同進步。我還會認真履行我的職責，積極參與學校活動，為學校的發(fā)展和學生的成長盡心竭力。
第四段：不斷自我提高（300字）
作為一名教師，我深知自我提高對于教育事業(yè)的重要性。我會更加注重自身素質的提升，不僅通過學習新的教育理論和教學模式，還通過培訓和研討會來充實自己的知識和經(jīng)驗。我會保持持續(xù)的學習狀態(tài)，不斷反思和總結自己的教學實踐，不斷完善自己的教育教學方法。我相信，只有不斷地提高自己，才能更好地發(fā)揮教師的作用，為學生的發(fā)展做出更大的貢獻。
第五段：結語（250字）
認真擔當是教師必備的品質，也是實現(xiàn)教育事業(yè)的重要保障。作為一名教師，我會始終保持對學生的責任心，盡心盡力地幫助他們成長。同時，我會緊跟教育事業(yè)的發(fā)展步伐，不斷學習和提高，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。我會堅持不懈，為了學生的未來而努力奮斗。因為我深信，只有認真擔當，才能成就一位優(yōu)秀的教師，也才能推動教育事業(yè)的長久發(fā)展。
教師講政治勇?lián)斝牡皿w會篇七
教師是社會的化身，是學生的引路人。任教多年的我深刻體會到，要想成為一名合格的教師，一個人必須擁有足夠寬廣的知識面、認真負責的態(tài)度，更需要有勇于擔當?shù)木?。在這篇文章中，我分享一些擔當教師的體驗和感悟，希望給身為教師的同行提供一些啟示。
第二段：勇于擔當困難和挑戰(zhàn)
教師的職業(yè)特點決定了他們時常面臨有挑戰(zhàn)有困難的處境，而面對這些困難，內心的擔當精神將會起到至關重要的作用。最近一次我在課堂上所遇到的困境，是學生意見不一的情況。盡管他們的意見與我的教學目標相違背，然而，我意識到，作為一名教師，我必須勇于面對和解決這些問題。于是，我召集了每個學生，聽取了他們的各種意見，最終，我們找到了解決方法。這種勇于擔當和解決困難的經(jīng)驗，不僅增強了我自己的信心和能力，也為學生們上演了一幕生動的課堂典型。
第三段：教師不可缺少的耐心和耐性
對于教師來說，時常需要耐心而富有耐性地指導學生。例如，在學期末臨近的時候，許多學生感到壓力時高，他們難免會學習上進入迷茫狀態(tài)。在這種情況下，教師不僅要有耐心地解答學生的疑問，更要耐心地對待每個學生。我們要換位思考，設身處地地去理解他們，以正確、耐心的方式指導和支持他們，這是一位優(yōu)秀教師擁有的必不可少的素質。
第四段：教師的擔當精神要求
一個合格的教師，除了應該有廣泛的知識和技能，還必須擁有獨立思考要素和擔當精神。學生們可能看似天真無邪，但是他們與教師一樣，有他們的思想和意見。有時，學生們對教師所講的事情提出質疑，有些教師可能堅持原有的想法和解決方法，但是，擔當精神就意味著充分思考每個學生的反饋意見并從中汲取營養(yǎng)。教師通過聆聽和尊重學生的觀點，不斷地進步和創(chuàng)新，從而為學生帶來了更好的指導和教育。
第五段：結語
在我長期從事教育行業(yè)的時光里，我意識到，在傳授知識和推動學生成長的同時，教師還要具備一種擔當?shù)木瘛＿@種擔當不僅要求我們勇于擔當困難和挑戰(zhàn)，還要求我們在與學生相處時要有足夠的耐心和耐性。而且，我們也不能忘記教師在進一步學習和不斷接受反饋方面的擔當要求，善于聆聽和尊重學生的觀點，進而改進教學的方法和方式。在教育事業(yè)中，我們教師參照這些素質，讓學生在正確的方向上不斷成長和發(fā)展，同時也成為了一名成功的教育者。
教師講政治勇?lián)斝牡皿w會篇八
近年來，我國社會主義事業(yè)取得了長足的進步，這離不開政治干部的不懈努力和擔當進取。作為黨和國家事業(yè)的中流砥柱，政治干部肩負著為人民服務、為國家建設作出貢獻的重要職責。在工作中，我深受其啟發(fā)，汲取了一些關于擔當進取的心得體會。
首先，政治干部要明確自身的責任與使命。擔當進取首先要明確自己的角色，要時刻牢記自己是人民的公仆，是黨和國家的忠誠衛(wèi)士，心懷使命感，肩負起為人民謀福祉、為國家謀發(fā)展的使命責任。只有明確自身的責任與使命，才能夠深刻理解擔當進取的重要性，才能夠在工作中投身進去，不辭辛勞、勇于擔當。
其次，政治干部要保持積極進取的精神狀態(tài)。擔當進取需要持之以恒的精神態(tài)度，要時刻保持蓬勃向上的工作激情。政治干部要發(fā)揚艱苦奮斗的精神，勇于承擔工作中的艱巨任務和重大責任，不怕困難，不怕挫折，只要有希望就有動力，只要有目標就有前進的方向。只有保持積極進取的精神狀態(tài)，政治干部才能在工作中持續(xù)追求進步，為黨和人民事業(yè)作出更大的貢獻。
第三，政治干部要勇于擔當責任。作為有責任感的政治干部，要保持勇往直前的姿態(tài)，敢于迎難而上，勇于承擔起責任。在工作中，政治干部要主動迎接工作中的各種挑戰(zhàn)，敢于擔當工作中的重任，迎難而上，勇于攻堅克難。只有勇于擔當責任，才能夠在工作中展現(xiàn)出真正的價值，才能夠取得事業(yè)的成功。
第四，政治干部要不斷提高自身素質。作為擔當進取的政治干部，個人能力和素質的提高是必不可少的。政治干部要時刻保持學習的狀態(tài)，不斷提升自己的專業(yè)知識和工作能力。在不斷的學習中，政治干部要不斷拓寬自己的知識面，增強自己的工作能力和創(chuàng)新能力，迎接新時代的發(fā)展和變革。只有全面提高自己的素質，政治干部才能夠更好地服務于人民，為國家建設貢獻自己的力量。
最后，政治干部要加強團結協(xié)作。擔當進取需要政治干部之間的團結互助。在工作中，政治干部要以團結協(xié)作為原則，相互支持、相互幫助，形成合力，共同完成工作任務。政治干部要加強團隊意識，搭建協(xié)作平臺，形成良好的工作氛圍，為黨和人民事業(yè)作出更多的貢獻。只有加強團結協(xié)作，政治干部才能夠凝聚力量，激發(fā)出更大的工作潛力。
總之，政治干部擔當進取是黨和人民事業(yè)發(fā)展的重要保障。作為一名政治干部，我深刻領悟到，明確責任使命，保持積極進取的精神狀態(tài)，勇于擔當責任，不斷提高自身素質以及加強團結協(xié)作，這些都是推動工作向前發(fā)展的重要原則。在今后的工作中，我將堅定不移地踐行這些原則，繼續(xù)努力擔當進取，為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻。
教師講政治勇?lián)斝牡皿w會篇九
按照市委統(tǒng)一部署，結合教育工作實際，近日，新鄉(xiāng)市教育局召開“敢擔當轉作風爭一流”實踐活動動員大會，對全市教育系統(tǒng)開展“敢轉爭”實踐活動進行安排部署，并出臺四項具體舉措，以確?；顒尤〉脤嵭АＪ薪逃职嘧映蓡T，各縣(市)、區(qū)教育局長，市屬學校書記、校長和教育局機關全體人員參加動員會。
市教育局黨組書記、局長李修國在會上指出：教育系統(tǒng)要認真按照市委統(tǒng)一部署，扎實推進“敢轉爭”活動，主動回應群眾關切，重點解決群眾反映強烈的熱點問題。
1、出臺《嚴禁在職教師有償補課的通知》，強化擔當，落實責任，不斷加強師德師風建設，堅決糾正群眾反映強烈的部分在職中小學教師有償補課問題，提升人民群眾滿意度，營造風清氣正的育人環(huán)境。
2、印發(fā)《關于規(guī)范黨員干部和教職員工操辦婚喪喜慶事宜的具體規(guī)定》，嚴格規(guī)范全市教育系統(tǒng)黨員干部和教職員工操辦婚喪喜慶事宜，倡導文明新風，對違反相關規(guī)定的將予以查處。
3、開展校外補課綜合治理，針對校外補課亂象下發(fā)通知，開展“兩講兩查”活動?！皟芍v”即各學校對內要向廣大教師講工作紀律，嚴厲禁止在職教師參與有償補課;對外要向家長、學生普及教育知識，充分認識學校教育的規(guī)范性、完整性和系統(tǒng)性，不提倡盲目依賴“補習班”?！皟刹椤奔锤鹘逃姓块T要嚴查在職教師有償補課，并對社會培訓機構進行拉網(wǎng)式排查，綜合治理。
4、研究制定《關于規(guī)范和加強學校校級和中層干部任課的通知》，轉變教育干部工作作風，為“創(chuàng)一流，爭第一，建設教育強市”進一步夯實基礎。市教育局還將建立工作臺賬，逐項督促落實，確保取得實實在在的效果。
教師講政治勇?lián)斝牡皿w會篇十
作為一名教師，責任與擔當是我們肩負的重要使命。多年來，我在教育事業(yè)的道路上，深深地感受到了責任擔當?shù)闹匾浴Ｏ旅鎸⒎治鍌€段落，分享一下我在這條道路上的心得體會。
第一段：理論積淀，樹立責任擔當?shù)囊庾R
作為教師，我們首先要做的是有一定的理論積淀，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。只有經(jīng)過積極學習，了解各種教育理論和教學方法后，我們才能更好地履行自己的職責。通過對教育學習的不斷深入和積累，我在教學中能夠更加有擔當，更加有責任。
第二段：關注學生，體現(xiàn)責任的擔當
作為教師，我們要以學生為中心，關注他們的成長和發(fā)展。我們應該積極傾聽學生的問題和需求，并及時提供有效的幫助和引導。教育就是傳授知識和培養(yǎng)能力的過程，我們不能只顧自己的教學計劃和安排，忽略了學生的實際需要。通過關注學生，我們才能真正體現(xiàn)出責任的擔當。
第三段：真心關懷，追求責任的擔當
作為教師，我們不能只是教書育人，還要關心學生的身心健康。每個學生都是獨立的個體，有著自己的訴求和困難。我們要時刻關注學生的生活狀況，與學生建立良好的互信關系。在教學過程中，我經(jīng)常主動問候學生的情況，熱情關懷他們的家庭、朋友等方面。這樣的關懷能夠激發(fā)學生的積極性，使他們更加愿意與我共同努力。
第四段：師德要求，要有責任的擔當
作為一名教師，我們必須嚴格遵守師德規(guī)范，秉持責任擔當?shù)脑瓌t。我們要注重自身的形象，做到言行一致，做到言傳身教。我們要努力提高自己的教育素質，通過自身的努力和實踐，為學生樹立一個良好的榜樣。只有做到這些，我們才能真正地擔當起教育的責任。
第五段：勤學苦思，不斷追求責任擔當?shù)奶嵘?BR> 在教育事業(yè)中，我們要時刻勤學苦思，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育水平。我們要積極參加各種教師培訓和學術交流活動，不斷充實自己的知識和經(jīng)驗。同時，我們還要與同行教師加強交流，借鑒他們的經(jīng)驗和成功做法。通過不斷的學習與實踐，我們能夠更好地履行自己的責任，做到更好地擔當。
責任擔當是教師從事教育事業(yè)的基本品質，也是我們在教學過程中必須努力追求的目標。通過理論積淀、關注學生、真心關懷、遵守師德和不斷追求提升，我們才能成為一名真正有責任擔當?shù)慕處?。相信只有我們每個教師都能夠擔當起自己的責任，我們的教育事業(yè)才能蒸蒸日上。
教師講政治勇?lián)斝牡皿w會篇十一
江澤民同志指出：“創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭的動力?！眲?chuàng)新能力是現(xiàn)代人應具備的最重要的素質，培養(yǎng)與增強學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力是現(xiàn)代教育的最重要的目標。為了實現(xiàn)這一目標，中考政治學科實行了開卷考試這一大膽的嘗試，并取得了令人滿意的結果。開卷考試已成為今后初中政治升學統(tǒng)一考試的方向和趨勢，這一趨勢對我們初中政治教師的教學觀念和教學方法都提出了更高的要求。
一.教學觀念要更新，轉變灌輸式的課堂教學是政治課傳統(tǒng)教學模式中的主流，這種教學方式的課堂里往往充滿了嚴肅刻板沉寂的氣氛，學生正襟危坐，不得隨便亂動，不許私下談論，由教師從頭講到尾，造成的結果是教師講起來滔滔不絕，學生聽起來索然無味，這種課堂教學的效果是顯然易見的了。所以教師教學觀念的轉變應從下面幾個方面入手。(一)：由應試教育向素質教育轉變;(二)：由教師為中心向學生為主體轉變;(三)：由維護“師道尊嚴”的觀念向平等，民主的教學觀念轉變;(四)：由單一的教學目標向多元化的教學目標轉變。而教學觀念的轉變，就具體的落實在課堂教學中。
二。教學方法上的嘗試
的中考政治試卷突出體現(xiàn)了知識性，綜合性，時代性，靈活性等特點，它不但考查了學生對基礎知識和基本理論的掌握和應用，還著重考查了學生對知識的綜合，遷移，靈活應用和創(chuàng)新能力。它克服了學生只要“死記硬背”就能拿到高分的傾向，代之以具體材料或情境為載體，加大了對學生能力的考查，并且緊密的聯(lián)系了社會生活中的熱點問題，引導學生去關注社會生活。為了使學生適應開卷考試這種形式，提高學生各方面的能力，在研究教師怎樣“教”的同時還應研究學生怎樣“學”的問題。下面，我就談一談在課堂教學中的幾點體會。
(一)。通過提問，掌握基礎知識，提高分析能力
“思維從問題始”，提問既包括教師的提問，也包括學生的提問。
1.教師提問
教師道德的核心是關心愛護每一位學生，尤其是成績較差的學生。教師要面向全體，貫徹分層教學，分層要求的教學思想，針對不同層次的學生，設置不同難度的問題。特別要積極誘導和鼓勵“差生”發(fā)言，對他們發(fā)言中的正確部分或閃光點，要及時給予肯定和表揚，以增強他們發(fā)言的自信心。例如：在講“壟斷資本的對外掠奪”這一內容時，我設計了這樣一系列問題：(1)。帝國主義的主要特征是什么?(2)。為什么說帝國主義瓜分世界的狂潮是資本主義進入壟斷階段的必然表現(xiàn)?(3)。早期的資本主義殖民掠奪和進入壟斷階段后對外掠奪有何不同?(4)。當代世界的主題是和平與發(fā)展，這能否說明整個世界已天下太平?通過學生對問題的回答，分析和討論，使學生的興趣有了很大提高。
2.學生提問
古人云：“不恥下問”，自古以來，只有敢問敢求，善問善求之人才會有學業(yè)的進步，認知的豐富。在課堂教學活動中，要真正貫徹以學生為主體的教學思路，要求教師放下“師道尊嚴”，創(chuàng)設民主，和諧的教學環(huán)境。使的學生在學習過程中敢問，善問。學生的問題提出來后，先由其他學生或集體討論來解答，學生解答不了的，再由教師來點撥。例如，在講“祖國統(tǒng)一和民族大團結”這一內容時，學生在自學基礎上，就提出了如下問題：(1),我國的民族關系是平等、團結、共同繁榮，那國家通過什么政策來維護這一關系呢?具體措施有那些?(2)，也有同學提出：既然各民族是平等、團結、共同繁榮的，那么為什么直到近年才去開發(fā)西部?這對少數(shù)民族來講好象是不平等的?(3)，少數(shù)民族的自治制度和香港澳門的自治有什么區(qū)別嗎?可以看出學生經(jīng)過認真思考后提問的問題還是有一定深度的，也說明他們非常關心國家的發(fā)展，學生通過討論后，第一個問題基本能明確，知道了民族區(qū)域自治制度和一些少數(shù)民族自治區(qū)。第二，第三個問題涉及到了鄧小平同志的“兩個大局”和“一國兩制”的構想，學生掌握的知識較模糊，教師應作講解和區(qū)別。通過雙向提問使學生在理解了基礎知識和基本理論的同時，提高了分析，解決問題的能力。
(二)，通過討論、比較、幫助學生構建知識網(wǎng)絡
政治課是綜合性較強的學科，學科內的聯(lián)系和學科間的聯(lián)系，在開卷考試中較多，在平時教學中要圍繞教學內容理解知識點之間的內在聯(lián)系，尤其是相關或相近知識點之間的聯(lián)系和區(qū)別，幫助學生構建相應的知識網(wǎng)絡。使系統(tǒng)化和條理化，并進行比較綜合理解運用，達到融會貫通。比如學習“國家”概念時與氏族會進行比較;學習社會主義革命時與新民主主義革命比較;還有五種社會形態(tài)生產(chǎn)關系特點的比較;當代資本主義社會基本矛盾，主要矛盾，不可調和的三大矛盾的比較。通過比較、歸類、綜合等形式將分散在各章節(jié)，各學科中獨立的內容串連成一個完整的知識體系，便于學生對知識由點到線、由線到面、由此及彼、由表及里的整體把握。
教師講政治勇?lián)斝牡皿w會篇十二
政治擔當是一個領導者必不可少的素質，一個國家的興旺發(fā)達，需要政治領袖擁有更加負責任的態(tài)度，承擔更多的責任。進入21世紀，我國對政治擔當?shù)闹匾暢潭热找嫣岣撸絹碓蕉嗟念I導者展現(xiàn)出了強大的政治擔當。本文將從個人經(jīng)歷出發(fā)，深度探討政治擔當在現(xiàn)代社會中的意義和重要性，以及如何成為擁有政治擔當?shù)念I導者。
第二段：政治擔當?shù)囊饬x和重要性
政治擔當是指一個領導者在處理重大問題時，承擔責任，表現(xiàn)出堅毅果斷、果敢決策的精神。一個領導者擁有越強的政治擔當，他 在處理重大問題時便越具有決策能力和遠見卓識，更能為國家和民族作出各方面的貢獻。具體來說，政治擔當包含著高度的責任感、大局觀、危機處理的能力、改革創(chuàng)新的勇氣等方面，是一個領導者必備的素質。同時，也是判斷一個領導者能否執(zhí)政成功的重要指標，在現(xiàn)代社會中的重要性不言而喻。
第三段：何為政治擔當
那么，何為政治擔當？首先，政治擔當要求領導者放棄個人的利益和欲望，為國家和民族利益著想。其次，政治擔當要求領導者具有審時度勢，胸懷大局的能力，不僅僅注重眼前的利益，更能夠從長遠利益出發(fā)。再次，政治擔當要求領導者善于開展危機處理，具有果敢的決策，果斷行動的勇氣。最后，政治擔當要求領導者具有激勵和引領社會發(fā)展的能力，勇于開展改革和創(chuàng)新，向前推進社會進步發(fā)展。
第四段：如何成為一個擁有政治擔當?shù)念I導者
要成為一個擁有政治擔當?shù)念I導者，需要付出大量努力和錘煉。首先需要全面提升自身素質，認真學習政治理論、宏觀經(jīng)濟等政治知識，增強專業(yè)素養(yǎng)。其次，需要具有廣博而豐富的社會工作經(jīng)驗，提高自己的能力和見識。此外還需要堅持遵循正確的職業(yè)皈依，具備高度的責任感。最后，成為一個擁有政治擔當?shù)念I導者，還需要樹立正確的價值觀和思想觀，具備強烈的社會責任感、人民情懷、宏觀思維和戰(zhàn)略眼光。
第五段：結語
政治擔當是現(xiàn)代社會中非常重要的領導素質，我們每一個人都要付出努力，爭取成為一個擁有政治擔當?shù)念I導者。只有這樣，才能夠為國家和民族的發(fā)展作出更為杰出的貢獻。希望在今后的社會中，越來越多的領導者能夠擁有強大的政治擔當，在關鍵時刻表現(xiàn)出勇氣和決斷力，推進社會的和諧、穩(wěn)定和發(fā)展。
教師講政治勇?lián)斝牡皿w會篇十三
第一段：引言（100字）
作為退役軍人，我深深感受到了政治擔當?shù)闹匾院褪姑?。在我的成長過程中，政治擔當伴隨我始終。通過參與政治活動和社會工作，我認識到政治擔當不僅是退役軍人的責任，也是我們每個公民的責任。下面我將分享我的心得體會，探討退役軍人政治擔當?shù)闹匾院蛯嵺`方法。
第二段：政治擔當?shù)囊饬x（200字）
政治擔當有著深刻的意義。作為退役軍人，我們曾經(jīng)為國家和人民的安全和利益不惜付出一切。退役后，我們應繼續(xù)以更廣闊的視野和深入的思考去擔當起政治責任。我們應關心國家大事，思考國家發(fā)展戰(zhàn)略，推動社會進步。我們作為退役軍人應該站在國家和民族的立場上，積極參與到黨和政府的決策制定過程中，用自己的經(jīng)驗和智慧為國家做出貢獻。
第三段：政治擔當?shù)膶嵺`方法（300字）
政治擔當需要實踐。首先，我們應保持學習的態(tài)度，不斷更新自己的知識和理念。通過學習，我們可以更好地理解政治、法律和經(jīng)濟等方面的知識，提高自己的思辨能力和決策水平。其次，我們應積極參與社會公益活動，關心弱勢群體，為社會發(fā)展貢獻力量。我們可以投身于志愿者服務、慈善事業(yè)等活動中，通過實際行動展現(xiàn)退役軍人的責任和擔當。最后，我們要堅定政治立場，遵紀守法。作為退役軍人，我們應該做到廉潔自律，不受誘惑，堅守原則，以身作則。
第四段：退役軍人政治擔當?shù)默F(xiàn)實挑戰(zhàn)與應對（300字）
盡管我們退役軍人有著深厚的愛國情懷和奉獻精神，但現(xiàn)實中我們面臨著許多挑戰(zhàn)。首先，政治擔當需要時間和精力投入，而某些退役軍人可能因生活和工作的忙碌無法參與到政治活動中。此時，我們應根據(jù)自身實際情況合理安排時間，爭取參與政治活動和社會工作。其次，政治擔當需要深入的思考和廣泛的知識儲備，而某些退役軍人可能因教育程度和工作經(jīng)驗有限而產(chǎn)生困難。在這種情況下，我們應該繼續(xù)學習和提高自己，通過各種途徑補充知識和經(jīng)驗。最后，政治擔當需要堅持原則和立場，而某些退役軍人可能在特定利益面前產(chǎn)生動搖。面對這種情況，我們應堅守原則，始終保持清醒的頭腦和正確的判斷。
第五段：結語（200字）
回顧自己成長的歷程，我深深領悟到退役軍人的政治擔當是我們的職責和使命。政治擔當不僅是退役軍人的責任，也是每個公民應有的素養(yǎng)和擔當。通過學習、實踐和面對現(xiàn)實挑戰(zhàn)，我們能夠更好地發(fā)揮我們的作用，為國家和人民做出更大的貢獻。讓我們共同努力，堅持政治擔當，共同創(chuàng)造美好的未來。
教師講政治勇?lián)斝牡皿w會篇十四
近年來，中國退役軍人越來越多地參與到政治事務中，展示出了令人欽佩的政治擔當。作為中國共產(chǎn)黨的忠誠衛(wèi)士和人民保衛(wèi)者，退役軍人充分發(fā)揮了自己在軍旅生涯中所培養(yǎng)的堅定意志和頑強拼搏的精神，為推動中國特色社會主義事業(yè)做出了突出貢獻。以下我將從思想政治教育、維護社會穩(wěn)定、倡導正氣風清、服務民生、加強組織建設等方面談談我對于“退役軍人政治擔當”的心得體會。
首先，思想政治教育是培養(yǎng)退役軍人政治擔當?shù)年P鍵環(huán)節(jié)。在軍隊中，退役軍人經(jīng)歷了嚴格的政治教育，其思想政治素質得到了有效提升。我們退役軍人通過政治教育，充分認識到中國特色社會主義制度的優(yōu)越性，深刻理解堅持黨的領導和人民當家作主的重要性。我們清醒地認識到只有緊跟黨的步伐，對黨絕對忠誠，才能為黨和人民作出更大的貢獻。因此，在退役后，我們始終將中共黨員的標準作為自己的行動準則，時刻保持著對黨的信仰、對黨的忠誠，充分發(fā)揮自己的政治擔當。
其次，退役軍人通過參與各類政治活動，維護社會穩(wěn)定發(fā)揮了重要作用。作為過去軍旅生涯中經(jīng)歷過征戰(zhàn)洗禮的人，退役軍人充分發(fā)揮了自己保衛(wèi)國家安全的經(jīng)驗和能力，積極參與維護社會穩(wěn)定的各項工作中。我們退役軍人深知社會穩(wěn)定對于實現(xiàn)國家繁榮和人民安居樂業(yè)的重要性，因此我們挺身而出，積極參與反恐、維權、抗災等重要任務，為維護社會穩(wěn)定履行了自己的職責。退役軍人的參與既展現(xiàn)了他們的擔當精神，又對于增強社會凝聚力和穩(wěn)定社會環(huán)境發(fā)揮了積極作用。
再次，退役軍人在日常生活中，倡導正氣風清，起到了很好的示范作用。軍旅生涯讓我們養(yǎng)成了誠實守信、廉潔自律的良好品質。退役后，我們依然保持著這種優(yōu)良作風，將之帶入日常生活中。我們堅守道德底線，拒絕各種不良行為和不健康娛樂方式，樹立了正確的做人做事的榜樣，引導身邊的人們樹立正確的價值觀念。我們退役軍人的擔當和帶頭作用在社會上產(chǎn)生了強大的示范效應，推動了社會風氣的向上向好。
此外，退役軍人的心得體會還體現(xiàn)在服務民生中。退伍后，我們退役軍人積極參與各種公益活動，投身到服務社會的大潮中。我們關注和服務老百姓的需求，積極參與扶貧、救災、公益捐贈等活動，為建設美好社會貢獻自己的力量。退役軍人深知為人民服務是自己的神圣職責，我們以實際行動彰顯了黨和人民對軍人的關心和關愛。我們將服務精神在退役之后延續(xù)下來，為推進社會主義事業(yè)作出了不可替代的貢獻。
最后，退役軍人政治擔當?shù)捏w現(xiàn)還表現(xiàn)在加強組織建設。退役軍人了解到組織是力量的源泉，通過自己的工作動員和組織廣大的軍友報效黨和國家。我們積極參與黨組織建設，組織廣大退役軍人團結在黨的周圍，共同參與到推動黨的事業(yè)發(fā)展的行動中來。我們深入開展組織動員工作，積極參加各類軍事紀念活動，為激勵廣大退役軍人繼續(xù)為黨和國家的事業(yè)做出貢獻提供了堅實的組織保障。
總之，退役軍人政治擔當是我們軍人特有的品質，在退伍之后充分發(fā)揚起來，為中國特色社會主義事業(yè)做出了巨大貢獻。我相信，在黨的領導下，退役軍人將繼續(xù)堅守初心使命，不忘黨的囑托，為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗。
教師講政治勇?lián)斝牡皿w會篇十五
作為一名教師，肩負著培養(yǎng)學生的使命和責任，我深深感受到自己擔當起這份責任的重要性。多年的從教經(jīng)歷使我深刻體會到，要做一名優(yōu)秀的教師，必須具備責任感和擔當精神。在教育教學的過程中，我不僅要教會學生知識，更重要的是在學生心靈上播下夢想的種子，引導他們成長。
首先，作為一名教師，我們要具備責任感。責任感是教師最基本的職業(yè)道德和素養(yǎng)之一。在課堂上，我時刻保持著對學生學業(yè)發(fā)展的責任感，盡力做到公平公正地對待每一個學生。我相信每個學生的成長都有其獨特的道路和節(jié)奏，所以我尊重并理解每個學生的努力和不同學習風格。在學生遇到困難和挫折時，我會與他們共同面對并努力幫助解決問題。在意識到自己身為一名教師的責任時，我的教學變得更加有條不紊，學生的學習成績也有了明顯的提升。
其次，教師要具備擔當精神。教育是一個浩大而神圣的事業(yè)，教師要勇于承擔起自己應有的責任。在教育教學中，我經(jīng)常提醒自己要當好學生的引路人，做好學生的榜樣。我相信教師的言傳身教對學生的影響是深遠的，所以我時刻保持良好的學術和道德修養(yǎng)。我要不斷提高自己的教學水平，不斷學習和積累教學經(jīng)驗，以更好地指導學生的學習。同時，我也要不斷積極參與學校的各種活動和義務工作，積極發(fā)揮教師的示范作用，為學生樹立正確的價值觀和人生觀。
第三，教師的責任擔當體現(xiàn)在對學生個體成長的關懷上。每個學生都是獨一無二的，他們有著各自的夢想和追求。作為教師，我要關注每個學生的需求和特點，幫助他們實現(xiàn)自己的夢想。我傾聽他們的訴求，耐心解答他們的問題，并與他們建立親近的師生關系。在班級教學中，我注重教與學的互動，激發(fā)學生的學習興趣和動力。在學生遇到困難或者學習成績不佳時，我會耐心引導他們找到問題所在，提供相應的幫助和支持。通過與學生的溝通和交流，我?guī)椭麄儤淞⒄_的人生觀和價值觀，引導他們健康成長。
第四，教師的責任擔當還體現(xiàn)在對社會的關懷上。教育不僅僅是對學生個人的培養(yǎng)，更是對整個社會的貢獻。教師要關注社會問題，教育學生關心他人、熱愛社會、勇于承擔社會責任。在課堂上，我注重培養(yǎng)學生的社會責任感和使命感，告訴他們每個人都應該為社會進步貢獻自己的力量。在學?；顒雍蜕鐓^(qū)義務活動中，我積極參與并號召學生一同參與，使他們從小樹立起為社會做貢獻的觀念。只有擔當起教師的社會責任，我們才能教育出積極向上、有責任心的新一代。
最后，責任擔當不僅僅是一種精神境界，更是一種行動力。在日常教育工作中，我始終堅持以學生為中心，以實際行動踐行自己的責任擔當。我努力提升自己的教學水平，加強對學生的心理輔導和疏導，做好相應的教育教學工作，爭取讓每一個學生都有收獲。同時，我也積極參與學校各項工作，盡自己的一份力量，使學校能夠更好地發(fā)展壯大。
總之，責任擔當是一名教師必備的品質和素養(yǎng)。只有具備了責任感和擔當精神，教師才能更好地履行自己的教書育人使命，幫助學生成長發(fā)展。作為一名教師，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的教育素質和教育水平，為學生的成長奮斗，為社會的進步貢獻力量。
教師講政治勇?lián)斝牡皿w會篇十六
什么是責任？有人詮釋的很精妙――它包括兩個基本方面：“責”和“任”。就“責”而言，如果沒有做好自己分內的事，就應該承擔相應后果而受到責罰；就“任”而言，如果主動承擔完成好相應的任務，必然得到相應的獎勵或榮譽。通過海納文化王老師的講授，加之一個個小的故事，讓我更深的認識到什么是責任，什么是擔當。
從本質上說，責任是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個生命的始終，是生命價值的體現(xiàn)。人可以不偉大，人也可以清貧，但不可以沒有責任。扛起了責任，就是扛起了信念，扛起了生命的價值。
那么如何使得自己成為承擔責任的人，在工作中創(chuàng)造卓越成就呢？
首先，明確責任就是對使命的忠誠和信守。責任是一種使命，工作意味著責任。責任勝于能力，因為責任本身就是一種能力，能力永遠由責任承載，履行職責才能讓能力展現(xiàn)最大價值，一盎司的責任感勝過一磅的智慧。
第二，敢于承擔責任，充分釋放人生潛力。不要自我設限，積極面對現(xiàn)狀，明確自己的責任，才能更好地承擔責任，盡職盡責，每天多做一點。讓責任成為一種習慣，像羅文一樣自動自發(fā)?！柏熑巍斌w現(xiàn)著對職業(yè)的忠誠，“敬業(yè)”延續(xù)著對職業(yè)的責任――腳踏實地，勤奮苦干；現(xiàn)在就干，馬上行動。
第三，細節(jié)體現(xiàn)責任，責任決定成敗。疏忽一點責任都要付出代價，責任體現(xiàn)在細節(jié)中，工作無小事，用心才能見微知著，負責任就是從細節(jié)做起。同時要拒絕借口，勇于擔當，職場容不得半點不負責任，沒有任何借口，責任止于我們對結果負責，沒有做不好的工作，只有不負責任的人。
第四，責任創(chuàng)造卓越，責任保證績效。爭當不可替代的員工，盡職盡責才能締造完美工作；責任是人生成功的基石，負責任的精神讓我們出類拔萃；將責任等同于榮譽，與公司和單位同命運，共呼吸。
作為一名安全管理人員，我深知自己的重任。安全生產(chǎn)是一種責任，不僅是對自己負責，對家人負責，更是對員工負責，對企業(yè)負責，對社會負責。安全是企業(yè)發(fā)展的前提和根本，與企業(yè)的生產(chǎn)發(fā)展息息相關。企業(yè)要想尋求更大的發(fā)展，獲得更廣闊的市場，就必須切實抓好安全生產(chǎn)工作，全面落實安全生產(chǎn)責任制，遏制生產(chǎn)事故的發(fā)生，才能創(chuàng)造出更好的經(jīng)濟效益。
教師講政治勇?lián)斝牡皿w會篇十七
湖北山區(qū)的胡安梅老師，她在父親病逝后，繼承父親的遺愿，義無返顧地當上了民辦教師。她一家住在四面透風的土房中，沒有條件改善生活。她雖然家境貧寒，但她毫無保留地把自己極少的工資捐獻出來，為學生交學費、買書本。長期以來，她有無數(shù)機會走出大山，到大城市里去掙錢，但是她舍不得孩子們，她不想讓山里娃世世代代都是文盲!孩子輟學，她就跑遍大山的每一道山梁，每一個角落，苦口婆心地勸說家長讓孩子們上課，用一片赤誠之心換來家長的理解和支持，默默地用自己的青春和汗水辛勤地澆灌著下一代。
當全國各地的達三萬多元的捐款寄來后，胡安梅沒有只想到自己脫貧，而是毅然把這筆錢全部捐獻給鄉(xiāng)教育站，設立“胡安梅教育基金”，以獎勵那些扎根山村教育的老師們。
全國優(yōu)秀師德標兵、遼寧丹東鳳城東方紅小學校長包全杰，從教幾十年如一日，盡職盡責，嘔心瀝血，銳意進取，勇于創(chuàng)新，積極進行教育教學改革，大力推進素質教育，取得了顯著的成果;他艱苦奮斗、勵精圖治，堅持不懈地改善辦學條件，把一所普通小學建設成享譽八方的示范學校;他生活簡樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教地培養(yǎng)出了一支思想好、業(yè)務精、素質高的教師隊伍。把自己畢生的精力無私地奉獻給了黨和人民的教育事業(yè)，包全杰同志的崇高品格和師德不僅受到學生和教師的敬仰，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽。
“窮且益堅，不墜青云之志?！毕窈裁?，包全杰等這些誠實質樸的人民教師，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強的意志，無私奉獻，默默無聞，把自己一生的心血和力量獻給教育事業(yè)，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝。
孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從?！敝行W教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來民族道德素質的基礎。
“老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表?！苯處煹牡赖?，是教育文化的深層內涵，也是一個民族在教育活動中表現(xiàn)出來的富有強大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅定行為，是提高民族素質、培養(yǎng)民族精神的動力之源。青少年的健康成長是一項要全社會共同努力的系統(tǒng)工程，高素質的教師隊伍是這一工程順利實現(xiàn)的根本保證。
教育實踐證明，師德的影響是不可估量的。獻身教育，重在實踐師德。怎樣看待學生，怎樣教育學生，怎樣當好教師，這一課題是涉及教師職業(yè)道德的本質問題，值得我們深思。
教師講政治勇?lián)斝牡皿w會篇一
作為一名教師，擔當是我們必須承擔的責任。擔當教師的職責，不僅是教育和傳授知識，更是塑造學生的品格和操守。在我的教學生涯中，我有許多關于擔當?shù)捏w驗和感受。今天，我想分享一下我關于擔當教師的心得體會。
第一段：擔當是教師的職責
擔當教師的職責不僅是傳授知識，更要成為學生生活和學習的引導者。作為一名教師，我們需要以身作則，做到行為言傳一致，并且要不斷地激勵和激發(fā)學生的學習熱情。同時，擔當也意味著承擔責任，教師應該在學生遇到困難時給予幫助和支持。
第二段：教師必須有擔當精神
當學生面臨挫折或者困難時，我們應該耐心傾聽他們的心聲，理解他們的需要，并且分析和幫助他們解決問題。在不斷的交流和溝通中，我們能夠建立起與學生的信任關系，從而培養(yǎng)起他們的擔當精神。同時，我們還應該耐心引導學生，樹立他們正確的價值觀和行為規(guī)范，為他們樹立榜樣，幫助他們建立自信，發(fā)揮出自己的最大潛能。
第三段：教師需要幫助學生掌握知識和技能
教師的擔當還表現(xiàn)在對學生學習的關注上。我們需要制定相應的教學計劃，不斷地更新自己的知識和技能，在指導學生學習時持之以恒。我們的責任不僅是向學生傳授知識，更是教導學生如何學習和提高學習效率。與此同時，我們還應該引導學生學習如何自學，幫助他們培養(yǎng)積極的學習態(tài)度和方法，不斷提升自己的學習能力。
第四段：教師需要幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和缺點
作為一名優(yōu)秀的教師，我們還應該關注學生的成長和發(fā)展。我們應該幫助學生發(fā)現(xiàn)自己潛藏的優(yōu)點和缺點，引導他們探索自己的興趣愛好和職業(yè)規(guī)劃。我們的使命不僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學生的人生觀和價值觀，讓他們具有擔當和責任感。
第五段：結尾總結
擔當是教師永恒的主題。教師不僅需要承擔傳授知識的重任，更要引導學生在學習和生活中充分發(fā)揮自己的潛力，并且培養(yǎng)起擔當和責任感。只有具備擔當精神的教師，才能夠真正引領學生成長，為學生成長成才的人生之路照亮光明的道路。
教師講政治勇?lián)斝牡皿w會篇二
作為一名教師，我深深認識到教育事業(yè)的重要性，并理解到教師在其中扮演的關鍵角色。教育既是傳遞知識的工作，更是育人的過程。作為一名教師，我們必須具備擔當?shù)钠焚|，并以此為基礎來引導和啟發(fā)學生的成長。
第二段：教師的自我擔當
教師的擔當不僅僅是為了完成工作任務，更是為了對學生的關心與付出。首先，教師要以身作則，成為學生值得信賴和尊重的榜樣。教師應該積極參與學校各項活動，并對學生積極關懷，了解他們的需求和困惑，并提供幫助和指導。此外，作為教育者，教師要遵循職業(yè)道德，不斷提高自身素質，并追求教育創(chuàng)新和發(fā)展。
第三段：教師在學生中的擔當
教師的擔當不僅僅停留在課堂上，更要延伸到與學生的日常關系中。教師應該培養(yǎng)學生的獨立思考和創(chuàng)造力，幫助他們樹立正確的價值觀和人生觀。同時，教師要關注每一個學生的個體差異和需求，了解他們的優(yōu)點和困惑，設身處地為他們著想。只有真正了解學生，教師才能更好地滿足他們的學習和成長需求。
第四段：教師擔當?shù)奶魬?zhàn)與應對
教師的擔當并非一帆風順，其中也會面臨許多挑戰(zhàn)。首先，面對大班級和學生之間的差異，教師需要掌握多樣化的教學方法，以便更好地滿足學生個體差異的需求。其次，教師要處理家長和學校的關系，使之形成良好互動與合作。最后，教師還要積極應對教改與教育理論的變化，不斷更新教學理念，提升自身的教育專業(yè)素養(yǎng)。
第五段：心得與結語
作為一名教師，我感受到了教師擔當帶來的責任與快樂。通過與學生的互動，我看到了他們的成長和進步，這是我最大的滿足和動力。同時，學生的信任和尊重也讓我更加堅定了自己的教育信仰。在教育事業(yè)中，教師的擔當至關重要，它是教育的基石，也是社會和未來的希望。因此，作為一名教師，我將時刻保持對教育事業(yè)的敬畏之心，不斷提升自己，用擔當與愛心教育新一代。
教師講政治勇?lián)斝牡皿w會篇三
第一段：引言（150字）
教師擔當型是指能夠擔當起教育使命，秉持著對學生嚴厲要求、以身作則的教育理念，并在實踐中發(fā)揮示范作用的一類教師。作為一名教師擔當型教育者，我有幸能夠在教育工作中體驗到許多挑戰(zhàn)和喜悅。下面將分享我個人在擔當型教師角色中所積累的心得體會。
第二段：溝通與關系（250字）
作為一名擔當型教師，溝通與關系的建立是至關重要的。我始終堅信，建立良好的師生關系是學習與發(fā)展的基石。為此，我注重與學生的互動，尊重他們的需求和觀點，鼓勵他們表達自己的想法，并且傾聽他們的聲音。通過有效的溝通和關系建立，我能夠更好地理解學生的需求，幫助他們克服困難，激發(fā)他們的學習熱情。
第三段：責任與榜樣（250字）
教師擔當型的核心是要有責任感和身體力行的榜樣作用。作為一名教師，我時刻以身作則，用自己的實際行動來引導學生。我注重教育理念與實踐相結合，將自己置身于學生中去感同身受。我以身作則，盡力樹立正確的價值觀和行為模式。我相信只有教師真正擔當起責任，并以積極的榜樣影響學生，才能真正實現(xiàn)有效教育。
第四段：創(chuàng)新與適應（250字）
在快速發(fā)展的時代背景下，擔當型教師需要具備創(chuàng)新意識與適應能力。我深知教育需要與時俱進，因此我不斷學習和探索新方法與新技術，并運用于教學實踐之中。通過引入創(chuàng)新元素，我能夠激發(fā)學生的學習興趣，提升教學效果。同時，我也注重個性化教育，根據(jù)學生的不同特點和需求，靈活調整課程內容和教學方法，讓每一位學生都能夠得到專屬的教育。
第五段：心態(tài)與成長（300字）
作為一名教師擔當型教育者，擁有正確的心態(tài)和持續(xù)的成長是必不可少的。在教育工作中，我們會面臨許多困難和挑戰(zhàn)，容易產(chǎn)生疲憊和挫敗感。然而，只有擁有積極樂觀的心態(tài)，才能抵抗困難和挑戰(zhàn)，繼續(xù)前行。同時，不斷的自我反思和學習也是保持成長的重要途徑。通過反思自己的教學經(jīng)驗并吸取教育界的先進理念，我能夠不斷提升自己的教育能力和專業(yè)素養(yǎng)。
總結：
教師擔當型心得體會的核心在于溝通與關系、責任與榜樣、創(chuàng)新與適應以及心態(tài)與成長。作為一名教師擔當型教育者，我深知教育事業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性，努力將以上核心思想貫徹于實踐，為學生的全面發(fā)展服務。與學生建立良好的溝通與關系，身體力行成為他們的榜樣，積極創(chuàng)新教學方法與手段，不斷調整心態(tài)并保持成長，都是我不斷努力和追求的目標。通過不斷地實踐與反思，我相信自己能夠更好地擔當教師角色并為學生帶來積極影響。
教師講政治勇?lián)斝牡皿w會篇四
政治擔當是指在政治上勇于承擔責任、堅持原則、行動果敢，為人民利益而奮斗的精神和態(tài)度。在當前復雜多變的國際國內環(huán)境下，政治擔當顯得尤為重要。在我的工作和學習生活中，我也深刻體會到了政治擔當?shù)囊饬x和重要性。本文將從個人角度出發(fā)，結合具體經(jīng)驗，談一談對政治擔當?shù)恼J識和感悟。
第二段：社會實踐中的政治擔當
在社會實踐中，政治擔當主要體現(xiàn)在對社會現(xiàn)實問題的看問題角度、分析問題能力、處理問題能力以及解決問題的勇氣和行動力上。我曾參與過幾次公益活動，在其中有許多機會去接觸到社會中深層次的社會問題。通過這樣的實踐經(jīng)驗，我認識到政治擔當是要有勇氣去發(fā)現(xiàn)問題，敢于質疑、分析問題，并且具有實踐解決問題的能力。
第三段：學習中的政治擔當
學習中的政治擔當主要體現(xiàn)在勇于思考、表達和行動。在學習中，我們必須始終堅持理論聯(lián)系實際，勇于對學術和文化的傳統(tǒng)觀念進行質疑，提高自己的思考深度和廣度。我們也要敢于表達自己的觀點，不斷發(fā)聲，為正義發(fā)聲。在此基礎上，我們要有行動力，為自己的想法和信仰付諸行動，為學校和社會做出貢獻，以行動踐行自己的政治擔當。
第四段：工作中的政治擔當
工作中的政治擔當主要體現(xiàn)在對工作任務的完成質量、對工作中的問題進行有效管理、對組織機構作出正確決策和行動等方面。例如，在我工作領域，對于一些具有嚴重后果的問題，我們必須有責任心和擔當，勇于承擔責任，爭取用自己的行動改善和解決問題，體現(xiàn)出我與共同戰(zhàn)斗與奮斗的擔當精神。
第五段：結語
政治擔當是在困境中堅定信念，而又能承受一定壓力的能力。在不同的場合下，人們都應該發(fā)揚政治擔當精神，這有助于推動社會的進步與改變，更有助于充實與提升個人人生價值。對于一個有擔當?shù)娜硕裕^度追求名利地位，那是易得亦易失的，而政治擔當則是不論滄海桑田，仍能“守護著自己一直堅守的那些東西”。因此，無論身處何處，我們都要弘揚政治擔當精神，始終堅持為人民利益服務的宗旨，為建設一個更加美好的社會而共同奮斗。
教師講政治勇?lián)斝牡皿w會篇五
眾所周知，政治干部是黨和國家事業(yè)中的中堅力量，其使命在于服務人民，促進社會發(fā)展。然而，政治干部要在這個時代中擔當起更大的責任，就需要具備進取的心態(tài)和能力。在長期工作實踐中，我深刻體會到擔當進取是政治干部必須具備的素質，下面將結合自身經(jīng)驗進行探討。
第二段：增強擔當意識
作為一名政治干部，首先要增強擔當意識。在工作中，我們應該時刻牢記自己是人民的公仆，是黨和政府的代表，一切工作都要以人民利益為出發(fā)點和落腳點。同時，我們要積極迎接工作中的挑戰(zhàn)和困難，勇于承擔責任，做到敢為人先、勇于擔當。只有真正擁有擔當?shù)囊庾R，我們才能在困難面前咬緊牙關，堅持到底。
第三段：錘煉進取意志
除了擔當意識，政治干部還要具備進取的意志和精神。在改革開放的時代背景下，只有不斷提高自身的進取意識，才能順應時代的發(fā)展，并有效地完成各項工作。進取心要求政治干部不斷學習新知識，不斷提高工作素質，力爭成為能夠適應時代發(fā)展的人才。同時，政治干部還需要具備創(chuàng)新意識，敢于冒險嘗試，并勇于承擔可能產(chǎn)生的風險。只有這樣，我們才能在未來的發(fā)展中保持競爭力。
第四段：強化實踐能力
政治干部的進取心還需要通過不斷實踐來錘煉和提高。在實踐中，我們接觸到各類問題和挑戰(zhàn)，只有勇于面對和處理這些問題，才能夠不斷增強自身的實踐能力。實踐鍛煉了我們的經(jīng)驗總結能力、決策能力和應變能力，使我們能夠更快地反應問題，更好地解決問題。同時，實踐還可以不斷檢驗我們的工作成效，并對現(xiàn)有工作進行及時的調整和改進。因此，政治干部要保持對實踐的熱情，積極參與各類工作，并學會通過實踐來增強自身的實力。
第五段：展望未來
政治干部的擔當進取心是黨的事業(yè)發(fā)展的堅實保障。我們要相信，在不斷探索中汲取經(jīng)驗，在不斷實踐中提高能力，在不斷創(chuàng)新中推動發(fā)展。同時，我們也要認識到，政治干部的進取心需要與黨的目標相一致，與人民的需求相契合，才能實現(xiàn)最大效益。因此，在未來的工作中，我將堅持不懈地提高自己的擔當意識和進取意志，通過實踐不斷提升自己的能力，為黨和人民事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
總結：
政治干部要擔當進取，需要增強擔當意識、錘煉進取意志、強化實踐能力等多方面的努力。只有以人民利益為中心，不斷提高自身素質，創(chuàng)新突破，才能在黨和國家事業(yè)中發(fā)揮更大的作用。我相信，只要政治干部不斷努力，擔當進取的心態(tài)和能力定能為黨和人民事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
教師講政治勇?lián)斝牡皿w會篇六
第一段：引言（150字）
作為一名教師，認真擔當是我工作的核心價值觀之一。心得體會概括起來，就是要把教育事業(yè)當做自己的責任和使命來對待，不僅對學生負責，也要對自己負責。認真擔當不僅是對自身能力和教育工作的要求，更是對教師職業(yè)的一種熱愛和追求。
第二段：對學生負責（250字）
作為一名教師，首要的責任就是對學生負責。我始終以學生的發(fā)展為核心，盡力為每個學生的潛力和需求量身定制教學計劃。我會花時間與學生交流，了解他們的家庭背景、興趣愛好和學習情況，并制定相應的輔導方案。我也會及時關注每個學生的進步和問題，通過與他們的反饋交流，不斷完善自己的教學方式。對于學生的每一個問題和困惑，我都會耐心解答，力求讓每個學生在我這里得到全方位的發(fā)展。
第三段：對教育事業(yè)負責（250字）
教育事業(yè)是國家的未來和重要的發(fā)展基礎，作為一名教師，我對教育事業(yè)負有重大責任。我會時刻保持教育理念的更新，不斷積累教育教學經(jīng)驗，提高教育教學水平。我會勇于擔當，主動投身到學校的教研活動中去，與同行們共同進步。我還會認真履行我的職責，積極參與學校活動，為學校的發(fā)展和學生的成長盡心竭力。
第四段：不斷自我提高（300字）
作為一名教師，我深知自我提高對于教育事業(yè)的重要性。我會更加注重自身素質的提升，不僅通過學習新的教育理論和教學模式，還通過培訓和研討會來充實自己的知識和經(jīng)驗。我會保持持續(xù)的學習狀態(tài)，不斷反思和總結自己的教學實踐，不斷完善自己的教育教學方法。我相信，只有不斷地提高自己，才能更好地發(fā)揮教師的作用，為學生的發(fā)展做出更大的貢獻。
第五段：結語（250字）
認真擔當是教師必備的品質，也是實現(xiàn)教育事業(yè)的重要保障。作為一名教師，我會始終保持對學生的責任心，盡心盡力地幫助他們成長。同時，我會緊跟教育事業(yè)的發(fā)展步伐，不斷學習和提高，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。我會堅持不懈，為了學生的未來而努力奮斗。因為我深信，只有認真擔當，才能成就一位優(yōu)秀的教師，也才能推動教育事業(yè)的長久發(fā)展。
教師講政治勇?lián)斝牡皿w會篇七
教師是社會的化身，是學生的引路人。任教多年的我深刻體會到，要想成為一名合格的教師，一個人必須擁有足夠寬廣的知識面、認真負責的態(tài)度，更需要有勇于擔當?shù)木?。在這篇文章中，我分享一些擔當教師的體驗和感悟，希望給身為教師的同行提供一些啟示。
第二段：勇于擔當困難和挑戰(zhàn)
教師的職業(yè)特點決定了他們時常面臨有挑戰(zhàn)有困難的處境，而面對這些困難，內心的擔當精神將會起到至關重要的作用。最近一次我在課堂上所遇到的困境，是學生意見不一的情況。盡管他們的意見與我的教學目標相違背，然而，我意識到，作為一名教師，我必須勇于面對和解決這些問題。于是，我召集了每個學生，聽取了他們的各種意見，最終，我們找到了解決方法。這種勇于擔當和解決困難的經(jīng)驗，不僅增強了我自己的信心和能力，也為學生們上演了一幕生動的課堂典型。
第三段：教師不可缺少的耐心和耐性
對于教師來說，時常需要耐心而富有耐性地指導學生。例如，在學期末臨近的時候，許多學生感到壓力時高，他們難免會學習上進入迷茫狀態(tài)。在這種情況下，教師不僅要有耐心地解答學生的疑問，更要耐心地對待每個學生。我們要換位思考，設身處地地去理解他們，以正確、耐心的方式指導和支持他們，這是一位優(yōu)秀教師擁有的必不可少的素質。
第四段：教師的擔當精神要求
一個合格的教師，除了應該有廣泛的知識和技能，還必須擁有獨立思考要素和擔當精神。學生們可能看似天真無邪，但是他們與教師一樣，有他們的思想和意見。有時，學生們對教師所講的事情提出質疑，有些教師可能堅持原有的想法和解決方法，但是，擔當精神就意味著充分思考每個學生的反饋意見并從中汲取營養(yǎng)。教師通過聆聽和尊重學生的觀點，不斷地進步和創(chuàng)新，從而為學生帶來了更好的指導和教育。
第五段：結語
在我長期從事教育行業(yè)的時光里，我意識到，在傳授知識和推動學生成長的同時，教師還要具備一種擔當?shù)木瘛＿@種擔當不僅要求我們勇于擔當困難和挑戰(zhàn)，還要求我們在與學生相處時要有足夠的耐心和耐性。而且，我們也不能忘記教師在進一步學習和不斷接受反饋方面的擔當要求，善于聆聽和尊重學生的觀點，進而改進教學的方法和方式。在教育事業(yè)中，我們教師參照這些素質，讓學生在正確的方向上不斷成長和發(fā)展，同時也成為了一名成功的教育者。
教師講政治勇?lián)斝牡皿w會篇八
近年來，我國社會主義事業(yè)取得了長足的進步，這離不開政治干部的不懈努力和擔當進取。作為黨和國家事業(yè)的中流砥柱，政治干部肩負著為人民服務、為國家建設作出貢獻的重要職責。在工作中，我深受其啟發(fā)，汲取了一些關于擔當進取的心得體會。
首先，政治干部要明確自身的責任與使命。擔當進取首先要明確自己的角色，要時刻牢記自己是人民的公仆，是黨和國家的忠誠衛(wèi)士，心懷使命感，肩負起為人民謀福祉、為國家謀發(fā)展的使命責任。只有明確自身的責任與使命，才能夠深刻理解擔當進取的重要性，才能夠在工作中投身進去，不辭辛勞、勇于擔當。
其次，政治干部要保持積極進取的精神狀態(tài)。擔當進取需要持之以恒的精神態(tài)度，要時刻保持蓬勃向上的工作激情。政治干部要發(fā)揚艱苦奮斗的精神，勇于承擔工作中的艱巨任務和重大責任，不怕困難，不怕挫折，只要有希望就有動力，只要有目標就有前進的方向。只有保持積極進取的精神狀態(tài)，政治干部才能在工作中持續(xù)追求進步，為黨和人民事業(yè)作出更大的貢獻。
第三，政治干部要勇于擔當責任。作為有責任感的政治干部，要保持勇往直前的姿態(tài)，敢于迎難而上，勇于承擔起責任。在工作中，政治干部要主動迎接工作中的各種挑戰(zhàn)，敢于擔當工作中的重任，迎難而上，勇于攻堅克難。只有勇于擔當責任，才能夠在工作中展現(xiàn)出真正的價值，才能夠取得事業(yè)的成功。
第四，政治干部要不斷提高自身素質。作為擔當進取的政治干部，個人能力和素質的提高是必不可少的。政治干部要時刻保持學習的狀態(tài)，不斷提升自己的專業(yè)知識和工作能力。在不斷的學習中，政治干部要不斷拓寬自己的知識面，增強自己的工作能力和創(chuàng)新能力，迎接新時代的發(fā)展和變革。只有全面提高自己的素質，政治干部才能夠更好地服務于人民，為國家建設貢獻自己的力量。
最后，政治干部要加強團結協(xié)作。擔當進取需要政治干部之間的團結互助。在工作中，政治干部要以團結協(xié)作為原則，相互支持、相互幫助，形成合力，共同完成工作任務。政治干部要加強團隊意識，搭建協(xié)作平臺，形成良好的工作氛圍，為黨和人民事業(yè)作出更多的貢獻。只有加強團結協(xié)作，政治干部才能夠凝聚力量，激發(fā)出更大的工作潛力。
總之，政治干部擔當進取是黨和人民事業(yè)發(fā)展的重要保障。作為一名政治干部，我深刻領悟到，明確責任使命，保持積極進取的精神狀態(tài)，勇于擔當責任，不斷提高自身素質以及加強團結協(xié)作，這些都是推動工作向前發(fā)展的重要原則。在今后的工作中，我將堅定不移地踐行這些原則，繼續(xù)努力擔當進取，為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻。
教師講政治勇?lián)斝牡皿w會篇九
按照市委統(tǒng)一部署，結合教育工作實際，近日，新鄉(xiāng)市教育局召開“敢擔當轉作風爭一流”實踐活動動員大會，對全市教育系統(tǒng)開展“敢轉爭”實踐活動進行安排部署，并出臺四項具體舉措，以確?；顒尤〉脤嵭АＪ薪逃职嘧映蓡T，各縣(市)、區(qū)教育局長，市屬學校書記、校長和教育局機關全體人員參加動員會。
市教育局黨組書記、局長李修國在會上指出：教育系統(tǒng)要認真按照市委統(tǒng)一部署，扎實推進“敢轉爭”活動，主動回應群眾關切，重點解決群眾反映強烈的熱點問題。
1、出臺《嚴禁在職教師有償補課的通知》，強化擔當，落實責任，不斷加強師德師風建設，堅決糾正群眾反映強烈的部分在職中小學教師有償補課問題，提升人民群眾滿意度，營造風清氣正的育人環(huán)境。
2、印發(fā)《關于規(guī)范黨員干部和教職員工操辦婚喪喜慶事宜的具體規(guī)定》，嚴格規(guī)范全市教育系統(tǒng)黨員干部和教職員工操辦婚喪喜慶事宜，倡導文明新風，對違反相關規(guī)定的將予以查處。
3、開展校外補課綜合治理，針對校外補課亂象下發(fā)通知，開展“兩講兩查”活動?！皟芍v”即各學校對內要向廣大教師講工作紀律，嚴厲禁止在職教師參與有償補課;對外要向家長、學生普及教育知識，充分認識學校教育的規(guī)范性、完整性和系統(tǒng)性，不提倡盲目依賴“補習班”?！皟刹椤奔锤鹘逃姓块T要嚴查在職教師有償補課，并對社會培訓機構進行拉網(wǎng)式排查，綜合治理。
4、研究制定《關于規(guī)范和加強學校校級和中層干部任課的通知》，轉變教育干部工作作風，為“創(chuàng)一流，爭第一，建設教育強市”進一步夯實基礎。市教育局還將建立工作臺賬，逐項督促落實，確保取得實實在在的效果。
教師講政治勇?lián)斝牡皿w會篇十
作為一名教師，責任與擔當是我們肩負的重要使命。多年來，我在教育事業(yè)的道路上，深深地感受到了責任擔當?shù)闹匾浴Ｏ旅鎸⒎治鍌€段落，分享一下我在這條道路上的心得體會。
第一段：理論積淀，樹立責任擔當?shù)囊庾R
作為教師，我們首先要做的是有一定的理論積淀，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。只有經(jīng)過積極學習，了解各種教育理論和教學方法后，我們才能更好地履行自己的職責。通過對教育學習的不斷深入和積累，我在教學中能夠更加有擔當，更加有責任。
第二段：關注學生，體現(xiàn)責任的擔當
作為教師，我們要以學生為中心，關注他們的成長和發(fā)展。我們應該積極傾聽學生的問題和需求，并及時提供有效的幫助和引導。教育就是傳授知識和培養(yǎng)能力的過程，我們不能只顧自己的教學計劃和安排，忽略了學生的實際需要。通過關注學生，我們才能真正體現(xiàn)出責任的擔當。
第三段：真心關懷，追求責任的擔當
作為教師，我們不能只是教書育人，還要關心學生的身心健康。每個學生都是獨立的個體，有著自己的訴求和困難。我們要時刻關注學生的生活狀況，與學生建立良好的互信關系。在教學過程中，我經(jīng)常主動問候學生的情況，熱情關懷他們的家庭、朋友等方面。這樣的關懷能夠激發(fā)學生的積極性，使他們更加愿意與我共同努力。
第四段：師德要求，要有責任的擔當
作為一名教師，我們必須嚴格遵守師德規(guī)范，秉持責任擔當?shù)脑瓌t。我們要注重自身的形象，做到言行一致，做到言傳身教。我們要努力提高自己的教育素質，通過自身的努力和實踐，為學生樹立一個良好的榜樣。只有做到這些，我們才能真正地擔當起教育的責任。
第五段：勤學苦思，不斷追求責任擔當?shù)奶嵘?BR> 在教育事業(yè)中，我們要時刻勤學苦思，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育水平。我們要積極參加各種教師培訓和學術交流活動，不斷充實自己的知識和經(jīng)驗。同時，我們還要與同行教師加強交流，借鑒他們的經(jīng)驗和成功做法。通過不斷的學習與實踐，我們能夠更好地履行自己的責任，做到更好地擔當。
責任擔當是教師從事教育事業(yè)的基本品質，也是我們在教學過程中必須努力追求的目標。通過理論積淀、關注學生、真心關懷、遵守師德和不斷追求提升，我們才能成為一名真正有責任擔當?shù)慕處?。相信只有我們每個教師都能夠擔當起自己的責任，我們的教育事業(yè)才能蒸蒸日上。
教師講政治勇?lián)斝牡皿w會篇十一
江澤民同志指出：“創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭的動力?！眲?chuàng)新能力是現(xiàn)代人應具備的最重要的素質，培養(yǎng)與增強學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力是現(xiàn)代教育的最重要的目標。為了實現(xiàn)這一目標，中考政治學科實行了開卷考試這一大膽的嘗試，并取得了令人滿意的結果。開卷考試已成為今后初中政治升學統(tǒng)一考試的方向和趨勢，這一趨勢對我們初中政治教師的教學觀念和教學方法都提出了更高的要求。
一.教學觀念要更新，轉變灌輸式的課堂教學是政治課傳統(tǒng)教學模式中的主流，這種教學方式的課堂里往往充滿了嚴肅刻板沉寂的氣氛，學生正襟危坐，不得隨便亂動，不許私下談論，由教師從頭講到尾，造成的結果是教師講起來滔滔不絕，學生聽起來索然無味，這種課堂教學的效果是顯然易見的了。所以教師教學觀念的轉變應從下面幾個方面入手。(一)：由應試教育向素質教育轉變;(二)：由教師為中心向學生為主體轉變;(三)：由維護“師道尊嚴”的觀念向平等，民主的教學觀念轉變;(四)：由單一的教學目標向多元化的教學目標轉變。而教學觀念的轉變，就具體的落實在課堂教學中。
二。教學方法上的嘗試
的中考政治試卷突出體現(xiàn)了知識性，綜合性，時代性，靈活性等特點，它不但考查了學生對基礎知識和基本理論的掌握和應用，還著重考查了學生對知識的綜合，遷移，靈活應用和創(chuàng)新能力。它克服了學生只要“死記硬背”就能拿到高分的傾向，代之以具體材料或情境為載體，加大了對學生能力的考查，并且緊密的聯(lián)系了社會生活中的熱點問題，引導學生去關注社會生活。為了使學生適應開卷考試這種形式，提高學生各方面的能力，在研究教師怎樣“教”的同時還應研究學生怎樣“學”的問題。下面，我就談一談在課堂教學中的幾點體會。
(一)。通過提問，掌握基礎知識，提高分析能力
“思維從問題始”，提問既包括教師的提問，也包括學生的提問。
1.教師提問
教師道德的核心是關心愛護每一位學生，尤其是成績較差的學生。教師要面向全體，貫徹分層教學，分層要求的教學思想，針對不同層次的學生，設置不同難度的問題。特別要積極誘導和鼓勵“差生”發(fā)言，對他們發(fā)言中的正確部分或閃光點，要及時給予肯定和表揚，以增強他們發(fā)言的自信心。例如：在講“壟斷資本的對外掠奪”這一內容時，我設計了這樣一系列問題：(1)。帝國主義的主要特征是什么?(2)。為什么說帝國主義瓜分世界的狂潮是資本主義進入壟斷階段的必然表現(xiàn)?(3)。早期的資本主義殖民掠奪和進入壟斷階段后對外掠奪有何不同?(4)。當代世界的主題是和平與發(fā)展，這能否說明整個世界已天下太平?通過學生對問題的回答，分析和討論，使學生的興趣有了很大提高。
2.學生提問
古人云：“不恥下問”，自古以來，只有敢問敢求，善問善求之人才會有學業(yè)的進步，認知的豐富。在課堂教學活動中，要真正貫徹以學生為主體的教學思路，要求教師放下“師道尊嚴”，創(chuàng)設民主，和諧的教學環(huán)境。使的學生在學習過程中敢問，善問。學生的問題提出來后，先由其他學生或集體討論來解答，學生解答不了的，再由教師來點撥。例如，在講“祖國統(tǒng)一和民族大團結”這一內容時，學生在自學基礎上，就提出了如下問題：(1),我國的民族關系是平等、團結、共同繁榮，那國家通過什么政策來維護這一關系呢?具體措施有那些?(2)，也有同學提出：既然各民族是平等、團結、共同繁榮的，那么為什么直到近年才去開發(fā)西部?這對少數(shù)民族來講好象是不平等的?(3)，少數(shù)民族的自治制度和香港澳門的自治有什么區(qū)別嗎?可以看出學生經(jīng)過認真思考后提問的問題還是有一定深度的，也說明他們非常關心國家的發(fā)展，學生通過討論后，第一個問題基本能明確，知道了民族區(qū)域自治制度和一些少數(shù)民族自治區(qū)。第二，第三個問題涉及到了鄧小平同志的“兩個大局”和“一國兩制”的構想，學生掌握的知識較模糊，教師應作講解和區(qū)別。通過雙向提問使學生在理解了基礎知識和基本理論的同時，提高了分析，解決問題的能力。
(二)，通過討論、比較、幫助學生構建知識網(wǎng)絡
政治課是綜合性較強的學科，學科內的聯(lián)系和學科間的聯(lián)系，在開卷考試中較多，在平時教學中要圍繞教學內容理解知識點之間的內在聯(lián)系，尤其是相關或相近知識點之間的聯(lián)系和區(qū)別，幫助學生構建相應的知識網(wǎng)絡。使系統(tǒng)化和條理化，并進行比較綜合理解運用，達到融會貫通。比如學習“國家”概念時與氏族會進行比較;學習社會主義革命時與新民主主義革命比較;還有五種社會形態(tài)生產(chǎn)關系特點的比較;當代資本主義社會基本矛盾，主要矛盾，不可調和的三大矛盾的比較。通過比較、歸類、綜合等形式將分散在各章節(jié)，各學科中獨立的內容串連成一個完整的知識體系，便于學生對知識由點到線、由線到面、由此及彼、由表及里的整體把握。
教師講政治勇?lián)斝牡皿w會篇十二
政治擔當是一個領導者必不可少的素質，一個國家的興旺發(fā)達，需要政治領袖擁有更加負責任的態(tài)度，承擔更多的責任。進入21世紀，我國對政治擔當?shù)闹匾暢潭热找嫣岣撸絹碓蕉嗟念I導者展現(xiàn)出了強大的政治擔當。本文將從個人經(jīng)歷出發(fā)，深度探討政治擔當在現(xiàn)代社會中的意義和重要性，以及如何成為擁有政治擔當?shù)念I導者。
第二段：政治擔當?shù)囊饬x和重要性
政治擔當是指一個領導者在處理重大問題時，承擔責任，表現(xiàn)出堅毅果斷、果敢決策的精神。一個領導者擁有越強的政治擔當，他 在處理重大問題時便越具有決策能力和遠見卓識，更能為國家和民族作出各方面的貢獻。具體來說，政治擔當包含著高度的責任感、大局觀、危機處理的能力、改革創(chuàng)新的勇氣等方面，是一個領導者必備的素質。同時，也是判斷一個領導者能否執(zhí)政成功的重要指標，在現(xiàn)代社會中的重要性不言而喻。
第三段：何為政治擔當
那么，何為政治擔當？首先，政治擔當要求領導者放棄個人的利益和欲望，為國家和民族利益著想。其次，政治擔當要求領導者具有審時度勢，胸懷大局的能力，不僅僅注重眼前的利益，更能夠從長遠利益出發(fā)。再次，政治擔當要求領導者善于開展危機處理，具有果敢的決策，果斷行動的勇氣。最后，政治擔當要求領導者具有激勵和引領社會發(fā)展的能力，勇于開展改革和創(chuàng)新，向前推進社會進步發(fā)展。
第四段：如何成為一個擁有政治擔當?shù)念I導者
要成為一個擁有政治擔當?shù)念I導者，需要付出大量努力和錘煉。首先需要全面提升自身素質，認真學習政治理論、宏觀經(jīng)濟等政治知識，增強專業(yè)素養(yǎng)。其次，需要具有廣博而豐富的社會工作經(jīng)驗，提高自己的能力和見識。此外還需要堅持遵循正確的職業(yè)皈依，具備高度的責任感。最后，成為一個擁有政治擔當?shù)念I導者，還需要樹立正確的價值觀和思想觀，具備強烈的社會責任感、人民情懷、宏觀思維和戰(zhàn)略眼光。
第五段：結語
政治擔當是現(xiàn)代社會中非常重要的領導素質，我們每一個人都要付出努力，爭取成為一個擁有政治擔當?shù)念I導者。只有這樣，才能夠為國家和民族的發(fā)展作出更為杰出的貢獻。希望在今后的社會中，越來越多的領導者能夠擁有強大的政治擔當，在關鍵時刻表現(xiàn)出勇氣和決斷力，推進社會的和諧、穩(wěn)定和發(fā)展。
教師講政治勇?lián)斝牡皿w會篇十三
第一段：引言（100字）
作為退役軍人，我深深感受到了政治擔當?shù)闹匾院褪姑?。在我的成長過程中，政治擔當伴隨我始終。通過參與政治活動和社會工作，我認識到政治擔當不僅是退役軍人的責任，也是我們每個公民的責任。下面我將分享我的心得體會，探討退役軍人政治擔當?shù)闹匾院蛯嵺`方法。
第二段：政治擔當?shù)囊饬x（200字）
政治擔當有著深刻的意義。作為退役軍人，我們曾經(jīng)為國家和人民的安全和利益不惜付出一切。退役后，我們應繼續(xù)以更廣闊的視野和深入的思考去擔當起政治責任。我們應關心國家大事，思考國家發(fā)展戰(zhàn)略，推動社會進步。我們作為退役軍人應該站在國家和民族的立場上，積極參與到黨和政府的決策制定過程中，用自己的經(jīng)驗和智慧為國家做出貢獻。
第三段：政治擔當?shù)膶嵺`方法（300字）
政治擔當需要實踐。首先，我們應保持學習的態(tài)度，不斷更新自己的知識和理念。通過學習，我們可以更好地理解政治、法律和經(jīng)濟等方面的知識，提高自己的思辨能力和決策水平。其次，我們應積極參與社會公益活動，關心弱勢群體，為社會發(fā)展貢獻力量。我們可以投身于志愿者服務、慈善事業(yè)等活動中，通過實際行動展現(xiàn)退役軍人的責任和擔當。最后，我們要堅定政治立場，遵紀守法。作為退役軍人，我們應該做到廉潔自律，不受誘惑，堅守原則，以身作則。
第四段：退役軍人政治擔當?shù)默F(xiàn)實挑戰(zhàn)與應對（300字）
盡管我們退役軍人有著深厚的愛國情懷和奉獻精神，但現(xiàn)實中我們面臨著許多挑戰(zhàn)。首先，政治擔當需要時間和精力投入，而某些退役軍人可能因生活和工作的忙碌無法參與到政治活動中。此時，我們應根據(jù)自身實際情況合理安排時間，爭取參與政治活動和社會工作。其次，政治擔當需要深入的思考和廣泛的知識儲備，而某些退役軍人可能因教育程度和工作經(jīng)驗有限而產(chǎn)生困難。在這種情況下，我們應該繼續(xù)學習和提高自己，通過各種途徑補充知識和經(jīng)驗。最后，政治擔當需要堅持原則和立場，而某些退役軍人可能在特定利益面前產(chǎn)生動搖。面對這種情況，我們應堅守原則，始終保持清醒的頭腦和正確的判斷。
第五段：結語（200字）
回顧自己成長的歷程，我深深領悟到退役軍人的政治擔當是我們的職責和使命。政治擔當不僅是退役軍人的責任，也是每個公民應有的素養(yǎng)和擔當。通過學習、實踐和面對現(xiàn)實挑戰(zhàn)，我們能夠更好地發(fā)揮我們的作用，為國家和人民做出更大的貢獻。讓我們共同努力，堅持政治擔當，共同創(chuàng)造美好的未來。
教師講政治勇?lián)斝牡皿w會篇十四
近年來，中國退役軍人越來越多地參與到政治事務中，展示出了令人欽佩的政治擔當。作為中國共產(chǎn)黨的忠誠衛(wèi)士和人民保衛(wèi)者，退役軍人充分發(fā)揮了自己在軍旅生涯中所培養(yǎng)的堅定意志和頑強拼搏的精神，為推動中國特色社會主義事業(yè)做出了突出貢獻。以下我將從思想政治教育、維護社會穩(wěn)定、倡導正氣風清、服務民生、加強組織建設等方面談談我對于“退役軍人政治擔當”的心得體會。
首先，思想政治教育是培養(yǎng)退役軍人政治擔當?shù)年P鍵環(huán)節(jié)。在軍隊中，退役軍人經(jīng)歷了嚴格的政治教育，其思想政治素質得到了有效提升。我們退役軍人通過政治教育，充分認識到中國特色社會主義制度的優(yōu)越性，深刻理解堅持黨的領導和人民當家作主的重要性。我們清醒地認識到只有緊跟黨的步伐，對黨絕對忠誠，才能為黨和人民作出更大的貢獻。因此，在退役后，我們始終將中共黨員的標準作為自己的行動準則，時刻保持著對黨的信仰、對黨的忠誠，充分發(fā)揮自己的政治擔當。
其次，退役軍人通過參與各類政治活動，維護社會穩(wěn)定發(fā)揮了重要作用。作為過去軍旅生涯中經(jīng)歷過征戰(zhàn)洗禮的人，退役軍人充分發(fā)揮了自己保衛(wèi)國家安全的經(jīng)驗和能力，積極參與維護社會穩(wěn)定的各項工作中。我們退役軍人深知社會穩(wěn)定對于實現(xiàn)國家繁榮和人民安居樂業(yè)的重要性，因此我們挺身而出，積極參與反恐、維權、抗災等重要任務，為維護社會穩(wěn)定履行了自己的職責。退役軍人的參與既展現(xiàn)了他們的擔當精神，又對于增強社會凝聚力和穩(wěn)定社會環(huán)境發(fā)揮了積極作用。
再次，退役軍人在日常生活中，倡導正氣風清，起到了很好的示范作用。軍旅生涯讓我們養(yǎng)成了誠實守信、廉潔自律的良好品質。退役后，我們依然保持著這種優(yōu)良作風，將之帶入日常生活中。我們堅守道德底線，拒絕各種不良行為和不健康娛樂方式，樹立了正確的做人做事的榜樣，引導身邊的人們樹立正確的價值觀念。我們退役軍人的擔當和帶頭作用在社會上產(chǎn)生了強大的示范效應，推動了社會風氣的向上向好。
此外，退役軍人的心得體會還體現(xiàn)在服務民生中。退伍后，我們退役軍人積極參與各種公益活動，投身到服務社會的大潮中。我們關注和服務老百姓的需求，積極參與扶貧、救災、公益捐贈等活動，為建設美好社會貢獻自己的力量。退役軍人深知為人民服務是自己的神圣職責，我們以實際行動彰顯了黨和人民對軍人的關心和關愛。我們將服務精神在退役之后延續(xù)下來，為推進社會主義事業(yè)作出了不可替代的貢獻。
最后，退役軍人政治擔當?shù)捏w現(xiàn)還表現(xiàn)在加強組織建設。退役軍人了解到組織是力量的源泉，通過自己的工作動員和組織廣大的軍友報效黨和國家。我們積極參與黨組織建設，組織廣大退役軍人團結在黨的周圍，共同參與到推動黨的事業(yè)發(fā)展的行動中來。我們深入開展組織動員工作，積極參加各類軍事紀念活動，為激勵廣大退役軍人繼續(xù)為黨和國家的事業(yè)做出貢獻提供了堅實的組織保障。
總之，退役軍人政治擔當是我們軍人特有的品質，在退伍之后充分發(fā)揚起來，為中國特色社會主義事業(yè)做出了巨大貢獻。我相信，在黨的領導下，退役軍人將繼續(xù)堅守初心使命，不忘黨的囑托，為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗。
教師講政治勇?lián)斝牡皿w會篇十五
作為一名教師，肩負著培養(yǎng)學生的使命和責任，我深深感受到自己擔當起這份責任的重要性。多年的從教經(jīng)歷使我深刻體會到，要做一名優(yōu)秀的教師，必須具備責任感和擔當精神。在教育教學的過程中，我不僅要教會學生知識，更重要的是在學生心靈上播下夢想的種子，引導他們成長。
首先，作為一名教師，我們要具備責任感。責任感是教師最基本的職業(yè)道德和素養(yǎng)之一。在課堂上，我時刻保持著對學生學業(yè)發(fā)展的責任感，盡力做到公平公正地對待每一個學生。我相信每個學生的成長都有其獨特的道路和節(jié)奏，所以我尊重并理解每個學生的努力和不同學習風格。在學生遇到困難和挫折時，我會與他們共同面對并努力幫助解決問題。在意識到自己身為一名教師的責任時，我的教學變得更加有條不紊，學生的學習成績也有了明顯的提升。
其次，教師要具備擔當精神。教育是一個浩大而神圣的事業(yè)，教師要勇于承擔起自己應有的責任。在教育教學中，我經(jīng)常提醒自己要當好學生的引路人，做好學生的榜樣。我相信教師的言傳身教對學生的影響是深遠的，所以我時刻保持良好的學術和道德修養(yǎng)。我要不斷提高自己的教學水平，不斷學習和積累教學經(jīng)驗，以更好地指導學生的學習。同時，我也要不斷積極參與學校的各種活動和義務工作，積極發(fā)揮教師的示范作用，為學生樹立正確的價值觀和人生觀。
第三，教師的責任擔當體現(xiàn)在對學生個體成長的關懷上。每個學生都是獨一無二的，他們有著各自的夢想和追求。作為教師，我要關注每個學生的需求和特點，幫助他們實現(xiàn)自己的夢想。我傾聽他們的訴求，耐心解答他們的問題，并與他們建立親近的師生關系。在班級教學中，我注重教與學的互動，激發(fā)學生的學習興趣和動力。在學生遇到困難或者學習成績不佳時，我會耐心引導他們找到問題所在，提供相應的幫助和支持。通過與學生的溝通和交流，我?guī)椭麄儤淞⒄_的人生觀和價值觀，引導他們健康成長。
第四，教師的責任擔當還體現(xiàn)在對社會的關懷上。教育不僅僅是對學生個人的培養(yǎng)，更是對整個社會的貢獻。教師要關注社會問題，教育學生關心他人、熱愛社會、勇于承擔社會責任。在課堂上，我注重培養(yǎng)學生的社會責任感和使命感，告訴他們每個人都應該為社會進步貢獻自己的力量。在學?；顒雍蜕鐓^(qū)義務活動中，我積極參與并號召學生一同參與，使他們從小樹立起為社會做貢獻的觀念。只有擔當起教師的社會責任，我們才能教育出積極向上、有責任心的新一代。
最后，責任擔當不僅僅是一種精神境界，更是一種行動力。在日常教育工作中，我始終堅持以學生為中心，以實際行動踐行自己的責任擔當。我努力提升自己的教學水平，加強對學生的心理輔導和疏導，做好相應的教育教學工作，爭取讓每一個學生都有收獲。同時，我也積極參與學校各項工作，盡自己的一份力量，使學校能夠更好地發(fā)展壯大。
總之，責任擔當是一名教師必備的品質和素養(yǎng)。只有具備了責任感和擔當精神，教師才能更好地履行自己的教書育人使命，幫助學生成長發(fā)展。作為一名教師，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的教育素質和教育水平，為學生的成長奮斗，為社會的進步貢獻力量。
教師講政治勇?lián)斝牡皿w會篇十六
什么是責任？有人詮釋的很精妙――它包括兩個基本方面：“責”和“任”。就“責”而言，如果沒有做好自己分內的事，就應該承擔相應后果而受到責罰；就“任”而言，如果主動承擔完成好相應的任務，必然得到相應的獎勵或榮譽。通過海納文化王老師的講授，加之一個個小的故事，讓我更深的認識到什么是責任，什么是擔當。
從本質上說，責任是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個生命的始終，是生命價值的體現(xiàn)。人可以不偉大，人也可以清貧，但不可以沒有責任。扛起了責任，就是扛起了信念，扛起了生命的價值。
那么如何使得自己成為承擔責任的人，在工作中創(chuàng)造卓越成就呢？
首先，明確責任就是對使命的忠誠和信守。責任是一種使命，工作意味著責任。責任勝于能力，因為責任本身就是一種能力，能力永遠由責任承載，履行職責才能讓能力展現(xiàn)最大價值，一盎司的責任感勝過一磅的智慧。
第二，敢于承擔責任，充分釋放人生潛力。不要自我設限，積極面對現(xiàn)狀，明確自己的責任，才能更好地承擔責任，盡職盡責，每天多做一點。讓責任成為一種習慣，像羅文一樣自動自發(fā)?！柏熑巍斌w現(xiàn)著對職業(yè)的忠誠，“敬業(yè)”延續(xù)著對職業(yè)的責任――腳踏實地，勤奮苦干；現(xiàn)在就干，馬上行動。
第三，細節(jié)體現(xiàn)責任，責任決定成敗。疏忽一點責任都要付出代價，責任體現(xiàn)在細節(jié)中，工作無小事，用心才能見微知著，負責任就是從細節(jié)做起。同時要拒絕借口，勇于擔當，職場容不得半點不負責任，沒有任何借口，責任止于我們對結果負責，沒有做不好的工作，只有不負責任的人。
第四，責任創(chuàng)造卓越，責任保證績效。爭當不可替代的員工，盡職盡責才能締造完美工作；責任是人生成功的基石，負責任的精神讓我們出類拔萃；將責任等同于榮譽，與公司和單位同命運，共呼吸。
作為一名安全管理人員，我深知自己的重任。安全生產(chǎn)是一種責任，不僅是對自己負責，對家人負責，更是對員工負責，對企業(yè)負責，對社會負責。安全是企業(yè)發(fā)展的前提和根本，與企業(yè)的生產(chǎn)發(fā)展息息相關。企業(yè)要想尋求更大的發(fā)展，獲得更廣闊的市場，就必須切實抓好安全生產(chǎn)工作，全面落實安全生產(chǎn)責任制，遏制生產(chǎn)事故的發(fā)生，才能創(chuàng)造出更好的經(jīng)濟效益。
教師講政治勇?lián)斝牡皿w會篇十七
湖北山區(qū)的胡安梅老師，她在父親病逝后，繼承父親的遺愿，義無返顧地當上了民辦教師。她一家住在四面透風的土房中，沒有條件改善生活。她雖然家境貧寒，但她毫無保留地把自己極少的工資捐獻出來，為學生交學費、買書本。長期以來，她有無數(shù)機會走出大山，到大城市里去掙錢，但是她舍不得孩子們，她不想讓山里娃世世代代都是文盲!孩子輟學，她就跑遍大山的每一道山梁，每一個角落，苦口婆心地勸說家長讓孩子們上課，用一片赤誠之心換來家長的理解和支持，默默地用自己的青春和汗水辛勤地澆灌著下一代。
當全國各地的達三萬多元的捐款寄來后，胡安梅沒有只想到自己脫貧，而是毅然把這筆錢全部捐獻給鄉(xiāng)教育站，設立“胡安梅教育基金”，以獎勵那些扎根山村教育的老師們。
全國優(yōu)秀師德標兵、遼寧丹東鳳城東方紅小學校長包全杰，從教幾十年如一日，盡職盡責，嘔心瀝血，銳意進取，勇于創(chuàng)新，積極進行教育教學改革，大力推進素質教育，取得了顯著的成果;他艱苦奮斗、勵精圖治，堅持不懈地改善辦學條件，把一所普通小學建設成享譽八方的示范學校;他生活簡樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教地培養(yǎng)出了一支思想好、業(yè)務精、素質高的教師隊伍。把自己畢生的精力無私地奉獻給了黨和人民的教育事業(yè)，包全杰同志的崇高品格和師德不僅受到學生和教師的敬仰，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽。
“窮且益堅，不墜青云之志?！毕窈裁?，包全杰等這些誠實質樸的人民教師，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強的意志，無私奉獻，默默無聞，把自己一生的心血和力量獻給教育事業(yè)，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝。
孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從?！敝行W教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來民族道德素質的基礎。
“老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表?！苯處煹牡赖?，是教育文化的深層內涵，也是一個民族在教育活動中表現(xiàn)出來的富有強大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅定行為，是提高民族素質、培養(yǎng)民族精神的動力之源。青少年的健康成長是一項要全社會共同努力的系統(tǒng)工程，高素質的教師隊伍是這一工程順利實現(xiàn)的根本保證。
教育實踐證明，師德的影響是不可估量的。獻身教育，重在實踐師德。怎樣看待學生，怎樣教育學生，怎樣當好教師，這一課題是涉及教師職業(yè)道德的本質問題，值得我們深思。