感恩是一種美德，它能讓我們更加珍惜身邊的一切。怎樣培養(yǎng)良好的溝通技巧，改善人際關系？如果你對寫總結感到困惑，不妨參考一下下面的范文，它們可以為你提供一些建議和思路。
大一新生班主任發(fā)言稿篇一
大一新生班會班主任發(fā)言稿，作為大學班主任，我們應該怎么在班會上發(fā)言呢?以下是大一新生班會班主任發(fā)言稿范文，供大家參考!
各位同學:
大家好!
還記得上次中秋晚會上各位的表現(xiàn)，真是多才多藝，讓我這80后傷不起啊傷不起。
昨天我們新生軍訓已經(jīng)結束，是不是覺得很輕松呢，后面還有更重的任務等著你們呢，希望大家能夠發(fā)揚軍訓時不怕苦不怕累的精神，盡快積極地投入到學習當中。
從中學來到大學，這是我們人生新的一頁。
同學們來自不同地區(qū)、不同家庭、有著不同的經(jīng)歷，今天我們有了一個共同的家--xx中醫(yī)藥大學，是一種緣分。
作為你們的班主任，我很高興能在茫茫人海中有緣與你們相識!并與你們一起度過即將到來的人生最為珍貴的大學四年時光!同學們的中心任務是使自己成才，我的任務，是給大家提供一些幫助和指導。
當你們入學的時候發(fā)現(xiàn)怎么多了個輔導員，所以會有同學問到班主任和輔導員有什么區(qū)別?其實輔導員主要負責你們的生活、思想等方面的問題，像請假啊、入黨啊都可以去找輔導員，而大學里的班主任和高中時候的又不太一樣了，主要負責的是你們的學習，所以大家在今后的學習生活中有任何的問題可以隨時跟我聯(lián)系，也歡迎找我談心，我的辦公室在人文樓309。
既然班主任是負責學習的，那今天我講的主要也是我們的專業(yè)學習問題。
首先問你們一個問題?為什么選擇英語專業(yè)呢?
如果你僅僅是聽信了某些人的“傳說”或者謠言，以為進了英語專業(yè)就可以安枕無憂，順利畢業(yè)就業(yè)，那你大錯特錯了。
如果你純粹是興趣，喜歡英語，那很好，保持你的興趣，繼續(xù)學習下去。
如果只是為了拿到一個學位，混個本科文憑，最好還是找個比較喜歡的專業(yè)，英語專業(yè)的文憑不是那么好混的。
既然你們選擇了英語專業(yè)就選擇了風雨兼程，因為英語專業(yè)的的確需要一點天賦和堅強的意志的。
英語專業(yè)也不僅僅是讓大家背單詞，考專四專八的，還可以了解中西方文化差異，聽說讀寫譯等技能。
如果你充分利用了這四年的時光，真的會學有所成，上天肯定會給你機會的。
怕只怕整體混日子，漫無目標，隨波逐流，整天去追求那些沒有價值的東西，遇到考試就會看小紙條，那以后你絕對不可能靠英語吃飯了。
(所以千萬不要混日子，小心日子把你給混了。
正確的學習態(tài)度
不管怎樣，你選擇了英語專業(yè)，就應該踏踏實實的學些東西，要有一個正確的學習態(tài)度。
英語畢竟是受益終生的東西，不論是聽說還是翻譯，不論是閱讀還是寫作，都是會受用終生的。
等你畢業(yè)的時候你會發(fā)現(xiàn)最大的遺憾不是沒拿到專四專八證書，而是沒有充分理解和掌握這些很好的教材的內容。
英語專業(yè)有幾本堪稱經(jīng)典的教材，在今后的學習當中你們會慢慢體會到。
只要能掌握其中的一本，功夫做到能倒背如流了，你的英語就相當可以了，完全可以應付除了口譯外所有的工作需要。
另外，我們要開拓眼界和思維，不要眼睛老是盯著英語。
不否認英語對本專業(yè)的重要性。
問題是其他專業(yè)的高材生已經(jīng)是英語流利的復合型人才了，我們只會英語恐怕毫無競爭力。
多交些其他專業(yè)的朋友，了解一下他們學科，其實每個學科都有很多不錯的書籍和資源，比如國貿專業(yè)、醫(yī)藥類專業(yè)等等。
這些科目我們不需要什么考試，純粹是為了學到一種思維，開闊自己的視野。
其實很多知識你只要弄清楚最基本的概念，了解一個大概就已經(jīng)很不錯了。
身邊那么多好的資源不利用，太可惜了，有機會可以混進去聽聽課。
針對于此，我們學院要在大二時把英語專業(yè)分為醫(yī)藥方向和商務方向(學習成績是最重要的指標)，對于分方向的問題后面會有專門的老師進行介紹。
剛才說了學習英語需要堅強的意志，因為“there is no shortcut in learning english.” 。
很多人一次一次地企圖速成，一次一次地速而不成。
結果每下一次決心學英語，就多一次失敗記錄，對于學習英語的畏難情緒又增加一分，形成了英語學習中的頑癥和夾生飯，這樣就很杯具。
任何一個學習英語成功而又輕松的人都是經(jīng)過了刻苦學習努力的。
如何學習?
首先分析下你們大一新生英語學習的優(yōu)勢
有同學就會問了，我們學習英語還有優(yōu)勢?其實，剛剛經(jīng)歷高考的學生學英語的確有他們不自知的優(yōu)勢，主要體現(xiàn)在以下三方面:
1. 語感較好，語法扎實，英語知識呈體系化;
3. 英語學習動力十足，仍處在高考備戰(zhàn)時“巔峰狀態(tài)”的延續(xù)期。
如果能夠充分利用上述優(yōu)勢，再結合個人特點，選擇合適的目標，并能很好地實施執(zhí)行，你就有機會把高考后、大一、乃至整個大學期間的英語學習打造得“有款有型”，讓英語真正成為“你的地盤”(聽你的)。
那么具體應該怎樣操作呢?想必大家都知道英語五大技能吧?聽說讀寫譯?好，我就從這幾個角度談一談在學習中需要注意的問題。
聽說部分
下面我想先談談有關口語的問題.現(xiàn)如今大家對英語口語都相當重視,因而現(xiàn)在英語語音語調比較地道的人不在少數(shù)。
那么如何來提高自己的口語呢?語音語調當然重要,建議大一上學期要狂攻這一關。
最簡單的方法就是自己選擇一篇英語文章，然后讀給發(fā)音準確的同學聽，讓同學來指出發(fā)音的錯誤。
強化這種在朗讀中發(fā)現(xiàn)發(fā)音錯誤的訓練，堅持一段時間，就能對自己的發(fā)音錯誤有所了解，并及時采取方法糾正。
另外，我們學院為大一新生開了語音診所，由英語專業(yè)教師及外教對大家的語音語調進行糾正，后面會將具體的時間地點發(fā)給大家。
此外我們英語專業(yè)教研室主任田老師本學期會給大家開語音課，到時候一定要認真聽課哦。
學期末還會舉辦一次語音語調大賽，到時候會出具體方案，大家平時要做好準備，積極參加哦。
在語音語調糾正好了之后就把精力放在提高英語的運用能力上.方法當然有很多,我想提出的一個簡單而又隨時可練的一個方法就是monologue.我一說相信很多朋友都明白是什么意思.就是自己隨便想一個話題,然后就這個話題進行描述,不間斷地自說自話,持續(xù)時間越長越好.采用這種方法能隨時隨地進行鍛煉,騎車或等車時都可以進行此等訓練。
但要注意:練習時最好遠離人群,以免他人直接將你送入大學城醫(yī)院精神科.或將音量調至靜音狀態(tài)，我有的時候就喜歡這樣，有點像神經(jīng)病，但是這樣確實會有效果。
很多人喜歡模音，說實話,從進入大學到現(xiàn)在我真正模仿他人發(fā)音的練習做的不是很多.曾經(jīng)嘗試過,但總覺得模仿不出外國人的那種韻味,因此也就因為受打擊而采取逃避措施.希望大家不要向我學習,堅持模仿還是很有好處。
當然我們不需要也沒有必要做到逼真，只要能做到母語是英語的人能夠聽懂就可以了。
當然你有時間和經(jīng)歷去模仿也是非常好的(我大學有個室友，非常喜歡李陽，就瘋狂地模仿他，模仿也非常的像，有的時候在廁所一蹲就是半小時，i have a dream. 他曾獲cctv杯全國二等獎，并在act青年演講比賽中獲金獎)
其實我個人認為,英語語音對中國人來說并不難,只要花功夫都能攻克.中國人的發(fā)音在亞洲人當中是最優(yōu)秀的(志愿者時候的日本人和韓國人)，但有的時候也是最致命的，比如說i go to hospital to die(today)/ may i borrow your life(knif)?，所以說還是多加練習。
最難的還是語調.總少了那么點兒味! 所以就要求大家平時多下些功夫，只靠一星期兩節(jié)聽力兩節(jié)口語課是完全不夠的。
關于聽力呢，我要說幾句，在剛上大學的時候就買了mp3和德生的短波王，這好像已經(jīng)成了外語系學生的身份象征.只可惜,其利用率真的是太低。
mp3就用來聽歌了，短波王就放在那兒當了擺設。
不過到了大二老師要我們每周必須聽寫五則新聞,這才稍微用了用.當時我們要做的訓練就是邊聽邊做筆記.要求我們在收聽正常語速的voa時,能簡要的紀錄新聞的要點.說實話,這真是難哦.問題在于我們不知道選取,往往想大段大段的記錄,結果什么都沒有記下來.但這正是這一訓練的精要所在,不但練習你的聽力,同時也練習你抓住所聽內容精髓的能力,從而成為一個effective的listener.使你的耳朵成為一個活的過濾器.其實聽力也要分精聽和泛聽的，并要堅持每天都聽，且不可三天打魚兩天曬網(wǎng)的，那樣就達不到理想的效果。
閱讀部分
a. 重在理解
閱讀英語的時候，不能追求速度，而應該把重點放在理解上。
學習英語，不是為了考試時候做閱讀理解，所以學習的時候，不能玩所謂的閱讀方法，理解就是理解，不理解，不能瞎蒙。
弄清語言的意義，這是學習的目的。
學習要一絲不茍，實事求是。
理解第一。
否則，一知半解，讀再多書還是看不懂英語的。
b. 閱讀方法
如何去確?；蛘哒f檢驗自己已經(jīng)理解了呢?最簡單的就是短時記憶，就是每看完幾句話，或者一個段落，能不能試著不看原文，自己用英語去復述出來，甚至背誦出來，這才是真正的理解了。
如果看完了，沒有辦法用英語復述出來，說明自己不是真的理解。
這里就是我們常說的paraphrase的重要性了。
平時閱讀時，要經(jīng)常去做paraphrase甚至背誦的練習。
這里的背誦不是長篇累牘去背誦，而是特指看完幾句，或者一小段，能不能當時想辦法給復述一遍，而不是永久記住它。
這主要是訓練自己的短時記憶能力，提高自己的語感和對英語的反應速度。
(精讀課上都有訓練，平時也要多下功夫)
c. 閱讀材料
閱讀材料的選擇，要盡量按照由淺入深，話題按照由自己熟悉到自己不熟悉的順序。
不要以為越是生詞多的文章，越有學習價值。
閱讀不只是為了學習單詞，而是為了提高語感(language sense)，提高自己對單詞以及語法的反應速度。
通過大量的閱讀，不斷去檢驗和鍛煉自己的英語知識，形成一套新的語言和思維習慣。
寫作部分
a. 寫什么
寫作是檢驗自己表達能力的一種方式。
寫作不一定就是非要正式地去寫一個小文章。
寫作內容可以是五花八門的。
寫作的目的就在于去鍛煉各種意義的表達，所以寫作的題材幾乎可以是任何場合的任何內容，長度可以是一句話，也可以是一段或者一篇。
(日記)
b. 怎么寫
寫的時候，重點是把意義表達清楚。
而要表達清楚，首先要思路清晰。
不要把寫作當成是一種形式，敷衍了事。
寫作是檢驗我們英語思維的工具，通過分析自己的句子，我們能發(fā)現(xiàn)英語問題，明確學習方向。
c. 寫作與閱讀
讀書破萬卷，下筆如有神。
這里說的就是積累和表達能力的關系。
閱讀的時候，要留意各種意義的表達方式，積累好的表達法。
這樣寫作的時候，就不會無米下鍋了。
翻譯部分
??????? 我們不能不承認有限的中文水平已不可避免地成為許多翻譯者的'瓶頸! (明天的大學語文課一定要認真聽哦).除了對中英語言的掌握以外,一個人的綜合知識也相當相當重要,可以說和語言掌握能力處于相同的地位.再有就是知識面要廣，所以,一個精華建議就是-努力積累,積極擴大自己的知識領域.
現(xiàn)在還是要先把基礎課學好，打好基礎，到大三開翻譯課的時候才會得心應手。
此外翻譯要求譯者具有非常深厚的文化底蘊。
下面我就簡單地談一下英語學習中的文化要素。
文化部分
恐怕很多人都聽過那個令人尷尬的笑話，一位中國女大學生陪一位外國男游客去登長城，烽火臺上，游客難以啟齒的是想去衛(wèi)生間，游客很不好意思的說“can i go somewhere? ”女孩的回答令人發(fā)瘋of course, you can go anywhere，而女孩認為，長城都登了，還有什么地方不可以去呢，外國人吃驚的發(fā)現(xiàn)原來中國可以隨地方便啊。
這就涉及到廁所文化的問題了。
我們在國際上宣傳我們的社會主義建設時把:五講四美三熱愛翻譯成:five talks, four beauties, three loves。
結果老外一看，紛紛到中國旅游，因為他們把這句話按照英語的思維方式理解成了:五次談話，可以找到4個美女，其中3個可以成為情人!!
決定英語水平的絕對不僅僅是語言基本功，英語文化和思想傳統(tǒng)在更深層次上決定了英語的地道與否。
一個很重要的方面也不容我們忽視,那就是英語國家的歷史,文學,地理等概況,其實說到底就是英語文化的問題.現(xiàn)在我有很多同學學習的目的都很功利,認為學這些文化的東西毫無用處,因此不愿意學.就拿文學而言,現(xiàn)在愿意學的越來越少了.但其實我覺得這是英語專業(yè)生都應該知道的一些基本東西,可以說是一種身份的象征.(我們畢業(yè)拿的學位就是文學學士)中國人有時候寫的句子和文章，沒有半點語法和單詞錯誤，但意義卻晦澀難懂。
這里原因就是文化影響了思維方式，進而影響了我們的語言表達。
其實將目光放遠點,這些文化方面的東西對于我們的口語,寫作,翻譯還是很有幫助的,能幫助我們更好地理解英語這門語言. 要有文化意識，學習英語的同時，要去關心英語社會的文化和思維。
所以要做到用英語去思維，就要博覽群書。
通過看中文的書，知道中文思維體系，通過看英文的書，了解英語社會文化，所謂的融匯中西方文化吧。
我在這里只不過想向大家提個醒，在提高英語技能的同時,千萬不要忽略對英語文化的積累!!!
以上我從不同角度談了談個人在英語學習方面的感受，可能有些你們以前也聽其他老師講過，英語學習說來說去就是這些東西，關鍵還是要自己去堅持、去積累。
語言文字，是人類區(qū)別于動物而所能掌握的一件特殊的交流工具，英語，作為語言的一種， 我們完全有能力有理由去學好。
doing is better than saying. 總之，語言是門“熟練工種”，要相信付出一定有回報!
大學這四年，可能是一生中擁有最多可以自己掌控的時間的階段。
大學是整個求學過程中最最最重要的階段.在大學階段學到的不僅僅是專業(yè)的知識,更重要的是學習的能力,生活的能力以及其他各種能力。
在大學期間，必須學會三種學習和思考的能力，這三種能力可以幫助你們從應試教育的束縛中擺脫出來。
第一種也是最重要的一種能力，是自學的能力(早讀、晚修)。
讀中學的時候，老師會一次次重復課本內容，但進了大學后，老師只能充當引路人，學生必須積極主動的探索、學習和實踐。
第二種能力是從理論到實踐的能力。
要學以致用，第三種能力是critical thinking，也就是批判式思維的能力。
每件事都有很多方法，不是只有一個非黑即白的答案。
不同的人有不同的意見，每個意見都是值得了解和珍惜的。
不要被教條束縛，要學會用不同的觀點來看問題。
希望你們務必把握這四年的時間，培養(yǎng)自己的才華。
最后，蘋果公司前ceo喬布斯在斯坦福大學講過的一句話，那就是stay hungry, stay foolish (求知若饑，虛心若愚)，送給大家，希望大家腳踏實地，切勿浮躁，大學四年一定要hold住，成為一個精彩的人，擁有更給力的人生。
親愛的同學們，大家好。
首先歡迎你們加入xx大學，我個人也非常榮幸來擔任大家的班主任。
我想緣分是妙不可言的。
就在幾個月前，也許你還在某個地方某個教室里苦于計算數(shù)學題，而她可能在另一個地方背誦英語單詞，我們之前互不認識，我們的生活毫無關聯(lián)，但是就在今天，來自祖國天南海北的我們組成了一個集體，我想稱呼我們這個集體為“一dui新人”，注意哦，是隊伍的“隊”，不是對偶的“對”。
那么為什么是一隊新人呢?同學們作為大一新生，充滿活力與朝氣，當然是新人;而我，雖然與你們相比有些老，但我是新教師，這是我第一次擔任班主任，所以我也是新人。
我們首先相互認識一下，我叫xx，12年前上的大學，去年博士畢業(yè)。
在這里，我想介紹一下我們學校的班主任制度。
通常而言，大學專任教師和輔導員隊伍是互不交叉的，也就是教師只負責講課與科研，而輔導員則專職負責學生工作。
但是我們學校最近進行了一些改革，專任教師必須要有擔任班主任的經(jīng)歷，也就是說我現(xiàn)在屬于兼職擔任你們的班主任。
這樣的做法有其優(yōu)勢，比如我們在學習上可能會更有共鳴，但也有其缺點，那就是我也許沒有太多時間來負責你們的日常管理，因為我還有講課以及科研任務。
但好在學?？紤]得比較周全，為每個班級安排了一位“班導生”，你們的班導生我想大家已經(jīng)認識了，她就是你們的學姐xx同學，這兩天你們開學報到，她忙前忙后為大家付出了很多。
我想說，你們的這位學姐本身也是學生，她沒有義務花費自己的時間來為大家服務，所以，你們一定要尊重你們的班導生為大家所作出的辛苦付出，我們用掌聲向她表示感謝!
我自己介紹完了，下面該大家自我介紹了。
我按花名冊點名，大家依次走上講臺面向大家進行自我介紹，隨便說，包括你有哪些特長愛好都可以講，不要緊張，我們又不是搞企業(yè)應聘。
……
下面，宣布一下我們的班級干部安排情況。
由于我們剛剛接觸，相互還不太了解，因此新學期的班干部將由我來指定。
在今后大學四年的學習生活中，隨著你們的相互了解，我們將采取民主的方式，即由同學選舉的方式來確定班干部。
只要你有為班級服務的決心與熱心，我想大家都有機會參與到班級的管理工作中來。
由于下來你們將開始軍訓，然后才正式開學上課。
所以，在軍訓期間，男生女生將各安排一位臨時負責人。
男生負責人xx;女生負責人，xx。
班干部的主要任務是為同學服務，配合協(xié)調老師的工作，因此，希望這兩位同學能夠做到盡職盡責，也希望大家能夠支持他們的工作。
接下來，我想簡單談一下對大家的要求或期望。
我對大家的期望分為三個層次:
第一層次，基本要求。
這些主要包括遵守校規(guī)校級，出勤考核，作息考核，人身安全，考試紀律，考試要及格…說的再簡單一點--希望大家能夠在四年后以身心健康的姿態(tài)順利畢業(yè)拿到學位。
我想強調一點的是考試紀律，我們學校抓的很嚴，每年都有因考試作弊被處分甚至被開除的學生，所以大家一定要注意。
另外，誠信，也是做人的一個基本要求。
第二層次，做到優(yōu)秀。
現(xiàn)在各類競賽、獎學金、以及學校的各種社團活動非常多，我們要積極參加，多多鍛煉提高自己。
比如全國大學生電子設計競賽，你們的學長們近些年每年都能獲得國家級獎勵;比如大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練，如果你能獲得校級甚至省級國家級成果，無論是對于你就業(yè)或者考研復試都有很大幫助;比如各種學術報告，我想不必局限于與我們專業(yè)相關的學術報告，人文類的也要多多參加，這樣才能拓展自己的思維。
還有，學校的各種社團活動，我想大家也要積極參加來鍛煉自己，但不要參加太多，否則你的時間安排不過來甚至會影響學業(yè)，這個要根據(jù)自己的實際情況來決定;還有，英語4、6級考試，考研等等，在今后的交往中，我們再詳細交流。
第三層次。
我希望大家在畢業(yè)走出校園時，能夠成為具有獨立思考能力的人、具有完善人格的人、學會愛與擔當?shù)娜恕?BR> 說的有些抽象與籠統(tǒng)，我想我個人做得也不是很好，但將來如果有時間，我愿意與大家分享我的點滴感悟，比如科研能力與思考能力、幸福與成功、羨慕與嫉妒、信仰自由、吃虧是福等等。
我甚至還考慮我們可以圍繞一個微博熱點事件進行辯論交流，比如說，前一段網(wǎng)上有一個“因為沒有為抱小孩的婦女讓座而被打”的事件，類似于這樣的事我們都可以各抒己見，發(fā)表觀點來探討。
今天，我想談兩點與大家關系比較密切的:
(1)我們學校是一個普通本科院校，與名牌重點大學沒法比，但也比下有余，近些年發(fā)展勢頭很好，我們學院的控制科學與工程具有一級學科碩士學位授予權。
我知道有些同學可能會覺得沒有考上理想大學而郁悶，不排除個別同學從此自暴自棄。
對于這些同學我想說，人總要成熟起來，來以平和的心態(tài)面對所謂的成功與失敗，我想借用一句話對你說，“有勇氣接受你不能改變的，有信心改變你能改變的”。
只要你今后努力學習掌握真才實學，在步入社會實踐中你一樣可做到優(yōu)秀，因為，優(yōu)秀不優(yōu)秀，不在于高考成績或者大學期末考試成績，這些只能提供一個概率式的預判，最終的檢驗在于你步入社會、走上工作崗位時你到底能夠做到什么程度。
(2)我們的同學來自天南海北，有城市的有農村的，有經(jīng)濟條件好的，也有貧困生。
我想說，經(jīng)濟條件好的，不要奢侈浪費，因為那些財富是父母用自己的辛勤勞動經(jīng)營換來的，應該說來源與你們一點關系都沒有，如果你想除了被人羨慕之外，還想得到尊重、想讓父母以你為榮，辦法只有一個:那就是經(jīng)過自己的努力來換取成功。
經(jīng)濟條件不好的，也不要產(chǎn)生自卑心里，在你們步入大學校園的這一刻，就是你改變命運的開始。
努力做到優(yōu)秀，通過自己的努力來改善自己以及家人的生活，這樣不是很好嗎?
最后我想說，與做大家的老師相比，我更愿意做大家的朋友。
由于時間關系，今天只說這么多。
大家如果有什么問題，無論是學習中還是生活中，可以隨時打電話聯(lián)系我。
祝大家有一個快樂充實的大學生活!謝謝!
大一新生班主任發(fā)言稿篇二
尊敬的老師和同學們：
大家好!
踏著金色的陽光，我們走進了xx中學的校門。我們很自豪能在這樣一個環(huán)境優(yōu)美、設施齊全、文化氛圍濃厚的學校開始我們的初中生活。我叫xx，七年級一班的學生。今天很榮幸代表400多名新生發(fā)言，我的心非常激動。
同學們，初中不是小學生活的簡單延續(xù)，而是一個過渡和攀登。從現(xiàn)在開始，我們要認識到自己所承擔的責任。不僅要樹立遠大的理想，養(yǎng)成良好的習慣，堅定的意志，還要盡快做好從小學到初中的過渡工作，適應初中的學習和生活。
中學是人生的一個重要轉折點，在這個時候，我們會需要清楚地認識自己。從我們踏進校門的那一天起，我們就不再是幼稚的小學生了，已經(jīng)成長為懂事、守紀律的中學生。無論我們的小學有著怎樣的經(jīng)歷，得到了多少獎勵，無論犯了多少錯誤，這都是歷史。
現(xiàn)在，我們每個人都站在零起跑線上，是一個全新的“空白頁”，至于如何在這張白紙上畫畫，我想我們心中已經(jīng)有了答案。
在中學這個新的起點上，首先要重新定位自己，調整心態(tài)。也許你是雄心勃勃的來到新學校，希望展現(xiàn)自己的風采。但是隨著中學擴招，新的生活不能一帆風順，在新的班級里，也許你不會像小學一樣優(yōu)秀，每個人都可能遇到挫折。
面對這個情況，我們不能因為沮喪，不能因為挫折而選擇退縮，不能因為失敗而盲目地放棄自己。只有不斷克服困難，在挫折中勇敢磨練自己，我們才能成功。
我們一起踏入初中的大門，小學好與壞已經(jīng)成為過去，我們需要挑戰(zhàn)自我，面對新的生活。
讓我們珍惜未來三年的學習生活，敢于面對困難和挑戰(zhàn)，以嚴謹認真的態(tài)度面對學習，以積極熱情的心態(tài)面對生活。只有用汗水才能澆灌出成功之花，用奮斗才能書寫新的篇章!
初中的“從頭開始”是一個非常重要的階段。認真學習所有的功課，為今后的學習打下堅實的基礎。所以，不要辜負養(yǎng)育我們的父母，不要辜負老師的辛勤工作，更不要辜負我們自己。
新學期已經(jīng)到來，讓我們所有的新生懷著美好的希望，以最熱情的精神迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮攀登智慧的高峰，用知識的金鑰匙打開成功的大門。
同學們，一分耕耘，一分收獲，在這個新的起點上，相信自己的潛能，為自己的目標而奮斗吧!
我的演講到此結束，謝謝大家。
初一新生發(fā)言稿范例
尊敬的各位領導、老師及親愛的同學們：
您們好!
當炎炎夏日落下帷幕時，迎來了碩果豐收的秋季，同時我們新的學期也開始了。
金秋九月，九月金秋，那濃濃的桔子香象征著我們的學習氛圍。那青郁的松樹,搖曳著我們的學習激情，我們學習的環(huán)境如此優(yōu)雅清靜，我們的老師如此孜孜不倦，我們也應該具有鴻鵠之志。
讀書是先苦后甜的，不要因為嘗到了苦，就不去吸吮甘甜的露!只要堅持努力，我們就能踏上求學的成功之路!西方諺語有這么一句話：“含淚播種，歡笑收割?！庇迷谧x書上，真是再恰當不過了，只要堅持不懈，就能抹掉嘴角的一絲苦味，采擷誘人的甘果。
在努力學習的同時，也應該樹立遠大的理想，人在世上生活，就如同船在大海上航行，如果失去了航標，航船就會迷失方向，如果沒有崇高的理想，人就喪失了前進的動力，我堅信只要有理想相伴，只要心中亮著理想這盞不滅的燈，你就會步入燦爛的里程。
當然，在樹立理想的同時，我們更應該注重自己的行為，做一個讓大家放心、老師稱心、同學歡心的中學生，請相信我們是二十一世紀合格的出色的，有作為的青年。
同學們，初一是基礎，初二是跳板，初三是關鍵，我們將面臨失學和升學的抉擇，這是我們人生征途上的第一次重大選擇，那就讓我們揚起理想的風帆，在知識的海洋中盡情遨游。讓我們朝著堅定的目標，展翅高飛，讓我們輕撒滴滴汗水，手繪藍圖，請相信“一份耕耘，一份收獲”這個不變的真理!
初一新生發(fā)言稿
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
瞬間嚴冬已逝，春天悄悄地來到了人間。柳條嫩綠，桃花鮮艷。魚兒追逐，鴨子戲水。和風送暖，燕子翻飛。春天，真是個美好的季節(jié);春天，意味著一個充滿活力、生機勃勃的開始。經(jīng)過一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著憧憬，滿懷著希望，滿懷著志氣與信心，迎來了的新學期。我們知道，春天是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，才會有金秋滿意的收獲?；厥鬃哌^的初中旅途，在如梭的歲月中，我們滿懷著對未來的憧憬，播種了希望，灑下了汗水。在園丁的辛勤哺育下，我們變得更成熟，變得更穩(wěn)重。今天我們全校師生在這里舉行開學典禮，不是體味成功的快樂，不是享受成功的喜悅，而是展望理想、描繪理想、播種新的理想!
初一的同學們，還記得曾經(jīng)幼稚的你嗎?那時的你們還天真爛漫、無憂無慮。相信經(jīng)過一個學期的學習，你們已經(jīng)適應了初中生活。取得了許多成功，收獲了許多希望。但作為你們的學長，我要對你們提出一點忠告：不要滿足，不要驕傲，要知道：“知識在于積累，天才在于勤奮。”勤奮是取得成功的基礎，只有努力學習，積累豐富的知識，才能為將來的成功打下堅實的基礎。奮斗是取得成功的關鍵。只有不斷奮斗，努力進取，才能使學習和實踐的成果得以充分展示。我們只要有付出，就會有收獲。你們不但要收獲知識，更要收獲道德、誠實、守信、謙虛、禮讓。這些都是我們十三中的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要繼承這些美德，把自己塑造成一個品德高尚的人。在新的學期里，你們會更加成熟，你們的笑容一定會更加燦爛。
初二的同學們，由于功課的增多，我們面臨更多新的挑戰(zhàn)，面臨更多新的困難。你是否感到了壓力，是否感到前途渺茫?請相信自己吧!相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！弊屛覀冇贸跻慌囵B(yǎng)起的毅力一步一步渡過難關?！耙淮绻怅幰淮缃稹！蔽覀儜摳玫闹鋾r間，做時間的主人。我們要樹立起自己遠大的理想，并為之努力、奮斗。但我要提醒你們，努力的結果并不重要，重要的是我們追逐的過程。我們的學校，我們的班級，決不會放棄任何一個人，我們一定會手拉著手，肩并著肩，共渡難關。請揚起我們理想的風帆，蕩起智慧的雙槳，在知識的海洋中搏擊風浪。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。
初三的學長們，對你們來說，這是在初中學習的最后一個階段，讓我們以只爭朝夕的精神和精益求精的學風，總結前面的學習經(jīng)驗，調整好心態(tài)，以最優(yōu)的學習方法，最佳的精神狀態(tài)，投入到初中最后一個階段的學習中來，集中思想，發(fā)奮學習，使自己在初中的最后一個學年來一個騰飛。我們還要學會思考，思考我們的學習方法是否得當，思考我們的足跡是否端正，思考我們的人生價值，思考我們的未來通向何方，思考將來我們將以什么樣的成果回報含辛茹苦的父母、嘔心瀝血的老師以及培養(yǎng)教育我們的十三中學。我們初一初二的學弟學妹們會由衷地為你們祝福，祝愿你們能在中考中取得優(yōu)異的成績，為母校爭光添彩，祝愿你們的青春燦爛輝煌!
同學們，讓我們在新的學期里發(fā)揚互幫互助、積極主動、探索創(chuàng)新的精神，從規(guī)范日常行為做起，遵守學校紀律和各項規(guī)章制度及交通法規(guī)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和道德行為習慣，爭做品德高尚、誠實守信、遵守紀律、自強自立的新時代的中學生。真正做到“現(xiàn)在，我們以十三中為榮，將來，十三中以我們?yōu)闃s”。最后，祝老師、同學們工作學習順利、身體健康、生活愉快。謝謝大家!
大一新生班主任發(fā)言稿篇三
各位領導、各位教官、各位老師、同學們：
大家好！
八月的金秋碩果累累，金秋的八月熱氣騰騰！金風送爽，大地飄香。在這個金色的季節(jié)里，xx中學又迎來了新的一屆學子，迎來了一群朝氣蓬勃的熱血青年。在這神圣而美好的時刻，請允許我代表全校教師向各位新同學表示最熱烈的歡迎!并向承訓部隊的全體官兵表示最衷心的感謝！
作為班主任，我們將用先進的教育思想為工作導航，用積極的人生理念為你們開路，以人為本，著眼未來，全面關心愛護每一個同學。我們將嚴格要求自己，深入實踐現(xiàn)代教育理念，為每一個同學的健康成長努力工作。我們的心愿是讓每一個同學實現(xiàn)你們美好的理想。
今天，是我們2012級新同學進入xx中學的第一天，我們的第一課就是為期一周的軍訓生活。軍訓旨在培養(yǎng)我們的紀律觀念和軍人氣質，訓練我們頑強的意志品質。我們不做溫室里嬌弱的花朵，要做就做山巔能經(jīng)受風雨洗禮的蒼松翠柏。為此我向全體同學提三點希望和要求：
一、要尊重教官，服從教官，做到一切行動聽指揮，增強組織紀律觀念。
二、要認真學習隊列操練的各項動作，不怕苦，不怕累，磨練自己的意志。
三、同學間要互幫互助，團結友愛，增強集體榮譽感。
同學們，希望你們通過本次軍訓，增強鍛煉意識，激發(fā)愛校情感，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，更希望你們在三年的高中生活中，繼續(xù)發(fā)揚軍訓中不怕苦、不怕累的精神，發(fā)揚奧運健兒的頑強拼搏精神，努力進取，爭創(chuàng)一流。我相信，2012級全體同學一定不會辜負學校老師和家長的厚望，超越夢想，創(chuàng)造奇跡，開創(chuàng)更加美好的未來！
最后，預祝本次軍訓取得圓滿成功！
謝謝大家！
大一新生班主任發(fā)言稿篇四
大家好！首先感謝大家百忙之中來參加本次家長會，感謝家長對學校及老師工作的大力支持與理解，也感謝大家對孩子教育問題的關心。在這里允許我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示感謝。
今天能有機會和各位家長及孩子們坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學業(yè)、為了孩子的進步、為了孩子的明天。眾所周知，七年級是極其重要的一個學習階段，學生已經(jīng)熟悉了學校的一切，他們認為自己已長大，自以為是，不希望別人多管束，然而這又是青春期，心理發(fā)育的重要階段，學生處于一種盲目自信的階段，做事、學習憑興趣，憑心情，逆反心理更強，甚至有的專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性。這一學年又是關鍵的一年，是一個基礎。今天的會議有四項議程：
一、陳校長作學校概況介紹
二、張校長作安全要求
三、班主任做具體匯報
（一）、班級基本情況
我簡單介紹一下班級情況。本班目前有38位學生，其中女生18位，男生20位。這一個星期下來之后，我覺得班級學生整體表現(xiàn)很不錯，對于管理班級，我主要從良好的習慣養(yǎng)成入手，衛(wèi)生紀律主要由班干部負責，我主要抓學習，定時和學習委員、課代表聯(lián)系，掌握完成作業(yè)情況、課堂學習情況，及時談話溝通，了解學生學習上的問題。并通過學生的學習方法交流來提高學生的學習效率。最近同幾位課任老師交流，現(xiàn)在班級上課紀律良好，作業(yè)收交情況比較好，班級的各項工作開展的也很不錯。應該說這是一個很好的'勢頭。這學期以來我要求學生以積極向上的態(tài)度對待學習生活，以“拼搏三年、贏得一生”作為我們班班訓。希望每一個孩子都能認真對待自己的生活，仔細思考自己的人生。我想這也應該是我們家長的共同愿望吧。
（二）、本班自開學以來存在的問題
1、紀律衛(wèi)生觀念淡薄，還未形成一種班級榮譽感
2、學習方法不科學
針對以上問題，經(jīng)過班委會討論，班級制定了《班級公約》，并且組織了多次次主題班會，通過學生對自身的優(yōu)點和長處的認識及欣賞，從而陪養(yǎng)學生對生活、對學習的信心，也就是讓他們認識到自己并不是一無是處，消除他們的自卑感。同時通過自測，使他們了解學習的四個環(huán)節(jié)（課前預習、課堂學習、課后復習、作業(yè)練習）的特點，并根據(jù)這些特點制定相應的學習策略。使不同同學取得了初步的成效，以后班級還要堅持多開展一些這類的活動。
（三）摸底考試情況
摸底考試是對學生暑假一段時間以來學習情況的檢測，結果還是令人比較滿意的。其中最突出的問題就是偏科嚴重（跛腳現(xiàn)象嚴重），要引起重視。希望家長配合教育。
（四）給家長的幾點建議：
1、要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育，在教育上更應講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。
家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學習情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關心孩子。尋常的交談會引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。關注孩子的心理問題，關注青春期的早戀問題。獨生子女容易以自我為中心，事實上光靠老師教育還是軟弱的，家長更應關注。在教育孩子的時候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關鍵性缺點時一定要考慮成熟，選擇最佳地點和時機；采用適當?shù)姆绞健?BR> 2、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。
由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理。才愿意和你交流。面對行為習慣差的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄。要多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。
3、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力
在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上，家長無法取學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育，習慣養(yǎng)成，性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。在這種情況下，我認為家長與老師要坦誠相待，相互交流，相互包容。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。
各位家長，隨著社會的進步，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴；或對孩子過度溺愛，百般呵護。在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。所以我再次希望各位家長與我們共同協(xié)作，積極配合為孩子美好的明天而努力吧！
四、家長們提出自己的意見和建議
進入初中，考上好高中是學生、家長、老師的共同心愿。而且這也必須是三方共同努力才能達到的目標，因此也要請家長同志對學校和老師的工作多加支持。下面就請家長們對班級管理及其他方面提出合理化意見和建議。
大一新生班主任發(fā)言稿篇五
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
在教師節(jié)來臨之際,我代表全體新生向尊敬的各位老師敬禮!
當炎炎夏日落下帷幕時，迎來了碩果豐收的秋季，同時我們新的學期也開始了。
金秋九月，九月金秋，那青郁的松樹,搖曳著我們的學習激情，我們學習的環(huán)境如此優(yōu)雅清靜，我們的老師如此孜孜不倦，我們也應該具有鴻鵠之志。
當然，在樹立理想的同時，我們更應該注重自己的行為，做一個讓大家放心、老師稱心、同學歡心的中學生，請相信我們是二十一世紀合格的出色的，有作為的青年。作為鄧州市一初中的一名新生，我們倍感自豪。今天，我有幸代表七。十二新生在這里發(fā)言，心里更是無比激動！我們的校園美麗整潔，這里有優(yōu)秀的教師團隊、嚴格的規(guī)章制度、良好的學習環(huán)境、靈活的教學方法，能融入到這樣的學習環(huán)境中，是我們每一們學生的幸運。
我們進入了一所優(yōu)秀的中學，就應該成為一名優(yōu)秀的學生。新的學期、新的開始，帶來新的機會、新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬。那怎樣做一名優(yōu)秀的中學生呢？我認為應該做到以下幾點：一我們要做一名遵紀守法的學生。認真學習《中學生日常行為規(guī)范》，嚴格執(zhí)行中學生行為規(guī)范的各項要求。
二我們要做尊敬師長，團結同學的學生。對學習有困難的同學，大
家要伸出援助之手，多指導、多關心。在班內形成“比、學、趕、幫、超”的氛圍，以達到共同提高的目的。
三要做認真讀書、讀好書的學生。書籍是人類進步的階梯，我們要沿著這個階梯奮勇攀登。
四我們要做品學兼優(yōu)的學生。羅曼.羅蘭說：沒有偉大的品格，就沒有偉大的人。
同學們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！蔽覀冎灰冻隽?，便一定會有收獲。
卡爾.馬克思說過：在科學的道路上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點！
少年強則中國強，少年雄于地球則中國雄于地球！
讓我們朝著堅定的目標，展翅高飛，讓我們輕撒滴滴汗水，手繪藍圖，請相信“一份耕耘，一份收獲”這個不變的真理！
今天，我們以進入鄧州市一初中為榮；明日，讓學校因我們而驕傲！
謝謝大家??！
大一新生班主任發(fā)言稿篇六
親愛的同學們：
大家早上好！
今天是大家在新學校的第一天，首先我代表學校真誠的祝賀大家榮幸地成為我們學校的學生!
又邁出自己迅速成長的一步，終于成為一名中學生啦!但是要成為一名合格的初中生，不會像轉變稱謂一樣簡單，初中不是小學的簡單繼續(xù)，而是一種轉折和爬坡——生活常識告訴我們：當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒。同樣，在初中新生活開始的時候，如果我們缺乏心理準備不能及時調整的話就會出現(xiàn)不適應。
做為班主任，我必須告訴你們：初中生活是辛苦的，你們要面臨各種闖關考試：單元考試，月考，期中考試，期末考試，作業(yè)紙、試卷滿天飛，最后以中考結束。一個目標：把你們“烤焦”為止。有許多同學覺得小學上課不聽，回去看書也能理解，但是初中課程是即便認真上課聽講，回去復習，說不定仍是“云里霧里”的不知所措。這些是讓學生對初中艱苦的生活有一個初步了解。
請記?。撼踔薪^對不是悠閑自在的“養(yǎng)老院”，他是磨練人的意志，鍛煉人的體魄，學會“忍耐發(fā)奮”的日子。三年以后，你們何去何從，全掌握在你們自己的手中。個人的努力程度不同會有很大區(qū)別，你的人生態(tài)度決定了你的人生高度。所以，一個人要想改變自己的命運，必須要努力拼搏，要有一種永不言棄的精神。雖然，有的時候付出不一定有回報，但不付出一定沒有回報!所以，把握好現(xiàn)在的分分秒秒。
下面給大家講一個故事：有三個人要被關進監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長給他們三個一人一個要求。
美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄。
法國人最浪漫，要一個美麗的女子相伴。
而猶太人說，他要一部與外界溝通的電話。
三年過后，第一個沖出來的是美國人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊道：“給我火，給我火！”原來他忘了要火了。接著出來的是法國人。只見他手里抱著一個小孩子，美麗女子手里牽著一個小孩子，肚子里還懷著第三個。
最后出來的是猶太人，他緊緊握住監(jiān)獄長的手說：“這三年來我每天與外界聯(lián)系，我的生意不但沒有停頓，反而增長了200％，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯！”
這個故事告訴我們，什么樣的選擇決定什么樣的生活。
今天的生活是由三年前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們三年后的生活。
我們要選擇接觸最新的信息，了解最新的趨勢，從而更好的創(chuàng)造自己的將來。
大一新生班主任發(fā)言稿篇七
大家好！
很榮幸，我能夠作為我們xx中學xx屆新生的代表走到這個講臺上，代表我們這個充滿著朝氣和努力信念的集體發(fā)言。這是我的榮幸，也是各位同學老師對我的看好和信任，請讓我在這里向各位關心、信任我的老師同學表示感謝。
來到了新的學校，從小學升級到了新的階段，從熟悉的班級中來到陌生的集體。我們在這兩天里多多少少都經(jīng)歷了迷惘，畢竟離開了生活六年的小學，來到初中這樣的更進一階的新環(huán)境，學習的課程也跟小學時不盡相同。我們曾經(jīng)的學習方法說不定在初中里已經(jīng)不適用了，需要我們在這段時間里通過不斷的摸索重新找到適應自己也適應初中學習的方法。
但是同學們，我們應該要有著信心，我們都是來自于各個小學，通過了升學考試最終來到了xx中學，我們的基礎是無可置疑的，我們的學習態(tài)度也是值得相信的，所以這一時的困境絕不會給我們帶來太多的麻煩。而周圍的同學們雖然我們大多都不認識，但其中必定有我們未來要好的同學友人。
同學們，我們通過六年的學習，終于來到了這個新天地，一個嶄新的領域。歷史、地理、生物、物理、化學這些早在小學時就耳聞的科目，將要在這個階段徹底向我們揭開面紗，讓我們得以窺見更高的天，更廣的海，讓我們能夠在這片新天地里更加自由自在的翱翔。
我相信，我們xx屆的新生是一群新生的猛虎，攜帶著勢不可擋的氣勢在新的學校里闖蕩。我也相信，在這里我們能夠譜寫出全新的讓人能夠在未來感到驕傲的華美篇章，讓關心我們的老師、同學、朋友以及我們最愛的爸爸媽媽為我們的成就和表現(xiàn)感到由衷的高興。
那么，各位同學們，就讓我們在這個新起點一起立下諾言：我們會在這個新的環(huán)境中改掉過去的壞習慣，在這個新的環(huán)境中掌握好學習的方法，在這個新的環(huán)境中交到新的朋友；在這個新的環(huán)境中，我們將會用全新的自己承載新的夢想！
讓我們牢記教誨和期盼，揚起風帆，趁著這美好的年華時光向前進發(fā)，為夢想，為前途而戰(zhàn)，我們將積蓄力量，在不久的將來考上高中，最后向著大學沖刺！
加油吧，xx屆的各位同學們，新的未來，是我們的時代！
大一新生班主任發(fā)言稿篇八
各位領導、各位家長、各位老師、各位可愛的20xx級新同學們：
大家下午好！
我是來自德語系的老師包琳琳，加入外國語學院這個大家庭已經(jīng)有15個年頭了。今天很榮幸能夠作為學院兩百多名老師的代表，從一個普通教師的角度出發(fā)，給20xx級的新同學們講幾句話。謝謝大家給我這個機會。
來到外語學院，學習的一定是語言，但是不是掌握了這門語言就算順利、成功地完成了學業(yè)呢？我有一個遠房親戚，在德國某個偏僻的角落開了一家中餐館。她沒有接受過大學教育，更沒有系統(tǒng)學過德語。但她照樣可以說一口流利的德語，甚至可能比我們有一些本科畢業(yè)生說得更地道。那我們的畢業(yè)生跟這樣的人相比有什么區(qū)別呢？我想，在大學里，大家的目標不應該僅僅在于是否掌握了一門專業(yè)技能，而在于是否培養(yǎng)了自己系統(tǒng)分析、獨立思考的能力，是否學會了怎樣將理論知識應用到真正的實踐中去。面對一個問題的時候，不是簡單地從機械的記憶中找答案，而是能獨立自主地分析問題、解決問題。因為再優(yōu)秀的大學生，也不可能記住本專業(yè)所有的知識，也不可能看完所有的專業(yè)書籍，但一旦具備了這種能力，面對再紛繁復雜的問題，都能夠順利解決。
而為了讓自己擁有獨立思考能力，前提恰恰是要擁有深厚扎實的專業(yè)知識。在德語系乃至外語學院的課堂上，每位老師都歡迎大家隨時提問，隨時提出質疑。但如果沒有專業(yè)知識作為基礎，那質疑就成為了一種玩世不恭的表現(xiàn)，沒有任何價值。除此之外，我也希望大家能夠成為一個有著遠大理想，有一定思想深度的人。雖然現(xiàn)在是一個價值多元化的時代，每個人都有權選擇膚淺或者深刻，就像有人看抖音有人刷知乎有人上豆瓣，誰都沒資格隨意評判別人。但我依然覺得，思想的深刻是大學生不能缺少的特征之一?？鬃诱f"不學詩，何以言",同樣，"不讀書，何以言".多看書，多閱讀，讓自己的視野更加開闊，才能成為立足本土的外國語言文化研究者。
作為一名外語專業(yè)的同學，經(jīng)常會接觸到異國的文化和國情，正確價值觀的樹立尤為重要。要提高對母語文化的認同，使自己成為中華民族傳統(tǒng)文化的傳播者，能夠用世界語言講好中國故事。越是民族的，就越是世界的。奠定堅實的本民族語言文化功底，才能更好地理解他國文化，走向世界。
在每年的對外交流中，我們總能遇到很多對中國有著各種偏見的外國友人。比如有的人認為中國的高考就是純粹死記硬背，讓人思想僵化。卻不知在中國這樣的大國，高考才是保證相對公平的重要制度。在遇到類似矛盾沖突的時候，如果你對自己民族的文化歷史都不甚了解，就只能被動接收他人的觀點，無法正確應對。所以希望外語專業(yè)的同學在熟悉西方的語言體系的同時，要更堅守本民族價值觀念，這樣才能在對外文化交流中變被動為主動，不會簡單重復和認同西方觀點。提高對不同文化的鑒別能力，傾聽不同的聲音但不盲從，形成堅定的價值觀。
大家從上小學就一路靠考試分數(shù)競爭到了這里，習慣了用"有用、無用"來劃分這個世界甚至區(qū)分朋友，但如果總是以"有用"來衡量一切，那會是多么的無趣。希望大家在學習語言專業(yè)知識之余，還能多了解一下政治、經(jīng)濟、歷史、社會甚至理工科技等各方面的知識，培養(yǎng)國家情懷，也多培養(yǎng)自己的好奇心和興趣點。學會尋找生活的樂趣、結交志同道合的朋友、照顧你在乎的人，這些事和能力不僅可以為你的人生創(chuàng)造歡樂，也可以保證你的歡樂不會輕易丟失。
想說的話其實還有很多很多，留著等以后我們再一起慢慢聊吧。總之，非常幸運能和大家成為一家人，外語學院歡迎大家，也希望大家愛上外院。衷心祝愿大家在外院學有所成，健康快樂！
謝謝大家！
大一新生班主任發(fā)言稿篇九
各位領導，各位老師、同學們：
大家上午好！
首先請允許我代表全校老師向你們表示熱忱地歡迎，祝賀你們順利完成了小學六年的學習生活，步入初中的大門，正式成為蘇州達立中學的學生。你們的到來，為我們學校注入了新的生機和活力。
同學們，相信大家在踏進校門的那一刻就已經(jīng)感受到了達立中學的與眾不同。整潔美麗的校園環(huán)境，全新先進的教學設施，別具匠心的手繪圖冊，豐富多彩的學生活動，以及無處不在的自由的空氣、文化的氣息。傳承蘇州中學特色，追求學生全面發(fā)展的達立中學，是你們最好的選擇！
初中階段是人生的一個重要的轉折點，在這一時期，你們會第一次清楚地認識自我，樹立理想。你們不再是幼稚的兒童，已經(jīng)成為懂事明理、誠實守信、有理想的青少年。不管小學時期的你經(jīng)歷如何，那都已成為歷史，現(xiàn)在的你們站在同一起跑線上，都是一張嶄新的空白頁，等著你們去書寫輝煌。當然，初中學習和小學不一樣，不僅知識程度加深加寬，學習方式也更趨向自主、自覺，將面臨更多的挑戰(zhàn)。但同學們不要害怕，因為達立的老師會為你們導航。他們和藹可親，博學多才，瀟灑幽默，紳士無限，治學嚴謹，認真負責，他們是你們駛向成功彼岸的辛勤舵手。
同學們，新的校園，新的環(huán)境，新的起點！希望大家以滿腔熱情投入初中生活，勤學善思，敢于創(chuàng)新，發(fā)展健康的心理，培養(yǎng)良好的習慣，確立正確的人生觀。最后以我送給9班同學的班主任寄語作為今天發(fā)言的結束語，同樣把這番話送給在座的同學。
“豐富的知識在這里儲備，高尚的情操在這里萌生，遠大的理想在這里孕育，生命的輝煌在這里奠基。中學時代的你們，如蓓蕾初放，旭日東升。愿你們在達立這片沃土上，創(chuàng)造屬于自己的精彩人生！”
大一新生班主任發(fā)言稿篇十
目標：
1、幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應集體生活，喜歡上幼兒園。
2、讓家長了解幼兒園的教育目標，更好的配合教師作好班級工作
過程：
一、介紹幼兒園基本情況
二、幼兒園的教學情況
1、老師情況介紹
2、幼兒園的教育內容及目標
三、我園的作息時間（略）
7：10——7：30來園
7：30——7：50早鍛煉
7：50——8：30洗漱、吃早餐
8：30——10：00室內活動，以教學為主
10：00——10：20加餐
10：20——11：20戶外活動（兩種形式：集體、分散）
11：20——11：30穩(wěn)定情緒
11：30——12：00午餐、散步
12：10——14：00（14：30）午睡
14：50——15：10起床、午后點
15：10——16：50教育活動、戶外活動
16：50——17：20晚餐
17：20——17：30整理環(huán)節(jié)及講故事
17：30接回家時間
四、要求家長配合幼兒園做的幾件事情（結合實例談）
1、遵守作息時間，幼兒在園時間是7：30———8：30，幼兒園考慮到有的家庭人力緊張，有這樣那樣的困難，因此，我們想了一些辦法，為大家服務，早晨，我們每天安排一位值班教師7：00到原接待孩子。幼兒每天的放學時間都是4：00，只有星期五是3：30放學，一般情況下，早上幼兒到園是7：45到8：30，如有特殊情況的可提前，但不能早于7：00，因為這個時侯全園沒有教師，幼兒來了不安全。
2、關于接孩子的問題。
第一、二周3；00可以領孩子，但第三周作息時間正常。
如果中午要帶孩子回家那么請你在11：15到11：30跟門衛(wèi)講，讓門衛(wèi)來教室領孩子。為了孩子的安全，也應為孩子小看到別人的'家長來會影響孩子的情緒。
嚴格執(zhí)行接送卡制度
3、要求幼兒不隨便缺席，有病有事要請假。
4、配合幼兒園用好《家園聯(lián)系冊》
及時上交，并認真寫好幼兒在家情況、要求配合之處及對幼兒園的建議
5、教師需要家長配合收集的廢物希望積極支持。
6、幼兒到園每天帶好小手帕。最好將小手帕放進口袋。
7、在家讓孩子學會自理大小便。最好能拿一套衣服來園以便換洗。8、為了孩子的健康，有病史的幼兒家長請告訴教師，以便特殊照顧。
9、如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。班上老師的聯(lián)系電話：
10、為了穩(wěn)定孩子的情緒，開學的時候家長可以為孩子準備一樣自己喜歡的玩具來園。
五、向新生家長宣傳如何讓孩子順利度過入園關。
尊敬的家長，教育好孩子是您和我們的共同愿望。在您的鼎力支持下，讓我們家園攜手，共同促進孩子的健康發(fā)展。我們將更加努力工作，不負重托。再次衷心祝愿您。
大一新生班主任發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位家長：
大家好！
非常感謝你們在百忙之中抽時間來參加我們第一次家長會。首先向大家做一下自我介紹。我是一年級（1）班的班主任，我姓劉，同時擔任語文教學工作。
孩子從幼兒園升到小學一年級，進入了一個全新的環(huán)境，新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時間、新的要求，許多方面都是剛剛接觸，可能會有諸多的不適應；幼兒園以活動、游戲為主，進入小學開始以學習為主，學習任務重、心理壓力大；上學后，每天的時間安排遠比幼兒園來得緊湊，對新入學的孩子來說會顯得有點緊張……為了讓您的孩子盡快適應，作為家長一定要幫助他們起好步，開好頭，做好“引路人”。今天在這里呢，。
1、遵守作息時間。
請大家打開學校給您的那封信，看到《作息時間表》一欄，上面的時間寫得很清楚，要督促孩子按時上學、按時回家。早上最好7：到校，準備交作業(yè)，就開始早讀了，不要太早或遲到。家長把學生送到校門口就行了。注意下午的放學時間，周我們要開展業(yè)務學習，3：00就放學了。我們學校門口不寬敞，放學時人一多就容易發(fā)生混亂。請家長們準時接送孩子。
2、學習用品準備。
應該以簡單實用為主，不要買那種顏色鮮艷而且很多功能的，這樣孩子上課喜歡擺弄，容易分散注意力。
每天晚上準備削好的鉛筆，每支筆都貼上姓名標簽，以免鉛筆經(jīng)常不見，有人撿到又沒人認領。轉筆刀就不要帶回校了。
每個學生還要準備一個作業(yè)登記本，記錄當天的作業(yè)和明天要帶的東西，還有一些學校通知。請家長每天查看，填寫家長反饋信息并簽名。
3、生活用品準備。
請不要讓孩子把玩具和零花錢帶到學校，如果不見了或者搞爛了，會影響學生情緒。
4、生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學習用品的良好習慣。
開學后我們給每個學生發(fā)一張課程表，對照課表，想一想：今天有哪些學習活動，所有的準備做好了沒有？整理書包是學生的事，是一個思考的過程，也是一個心理準備的過程，也是培養(yǎng)責任意識的有效途徑。
1、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習慣，逐步培養(yǎng)孩子獨立學習，自己完成與檢查作業(yè)的習慣。
我們的作業(yè)包括筆頭作業(yè)和口頭作業(yè)。剛進入一年級，他可能識字不多，自己沒法獨立做筆頭作業(yè)，所以練習冊、卷子上的題請家長幫忙讀題，領著做；抄寫的作業(yè)可讓他獨立完成；聽寫的作業(yè)，是要家長給孩子聽寫當天學習內容，檢查他的記憶情況，并督促孩子糾錯、改正，也可以經(jīng)常在作業(yè)本上寫：“繼續(xù)努力”、“加油”等鼓勵的話語來激勵孩子學習熱情。
口頭作業(yè)也就是回家讀的作業(yè)，讀的作業(yè)我們一般包括預習和復習兩塊內容，預習下一課要學的拼音、生字、課文等，復習當天所教的拼音、生詞和背誦課文。
另外本學期的拼音學習很重要，我會讓學生跟隨教學進度，制作拼音卡片，以便于鞏固和復習。拼音卡可以自己制作，也可去書店購買。另外我們建議前期家長和孩子一起檢查作業(yè)，逐漸讓他養(yǎng)成自己檢查、認真做作業(yè)的習慣。家長查看孩子的作業(yè)是否認真，有問題及時補救，并簽字證明，那孩子在知識的掌握上，肯定非常牢固，學習興趣也會越來越濃！（可適當解釋家庭作業(yè)符號含義）。
2、放學后主動與孩子多交流在校學習了什么，以便家、校的配合，還能督促孩子更認真地聽講。孩子養(yǎng)成了認真傾聽的習慣，在課堂上就會多動腦筋，積極發(fā)言，才會把學習當成一種樂趣來享受。這是你我最希望看到的！
3、注意孩子讀書寫字的正確姿勢，遠離眼鏡這個負擔?？磿臅r候學生身體要坐直，眼睛離書一尺，書要拿起。寫字姿勢做到眼睛離本子一尺，手指離筆尖一寸，胸離桌子一拳。寫字不僅要寫工整，一筆一劃，寫準田字格中的位置，還要把字寫美觀。寫字時，千萬不能讓他跪在椅子上，扭來扭去，吃零食或玩玩具。
1、聯(lián)系方式。
學生請病假、事假及在校時要臨時外出，都要先向老師請假。家長可以用發(fā)信息、打電話、寫紙條、發(fā)校訊通等與我溝通，我的手機是xxx。
各位家長對孩子們的成長付出了很多，現(xiàn)在孩子們又要爬上一個新的臺階。家庭和學校就像他們的左膀右臂，共同承擔著他們成長的責任。希望在以后的交往中，我們雙方能夠齊心合力，經(jīng)常溝通交流，讓我們班形成一個良好的班風和學風，讓每一個孩子都能健康快樂成長。最后祝大家萬事如意！謝謝大家！
大一新生班主任發(fā)言稿篇十二
各位家長：
下午好!
下面就由我為大家講一下新生入園幼兒的“分離焦慮”和“陌生焦慮”，以及影響幼兒情緒不穩(wěn)定的原因分析及解決策略。孩子上幼兒園，一般都會有哭鬧和不情愿的情況發(fā)生。這是因為孩子從小在家長身邊長大，突然要離開家長到一個陌生的環(huán)境當中去，他就會產(chǎn)生“分離焦慮”和“陌生焦慮”。
“分離焦慮”是孩子產(chǎn)生一種離開家長的不安全感;“陌生焦慮”是孩子因為接觸到新環(huán)境和新老師、新同學而感到緊張，所以對親人的依戀感特別強。新的環(huán)境對他們提出了新的要求，這種新要求與他們原有的心理發(fā)展水平往往會產(chǎn)生矛盾，形成心理沖突。從心理學角度看，這是孩子成長過程中常見的現(xiàn)象。
剛入園的幼兒首先想到的不是吃、喝、睡等基本的生理要求，而是歸屬和愛的需要，這就打破了美國心理學家馬斯洛的心理需要層次理論。這時，老師們就會想方設法滿足他們新的心理需要，消除焦慮，幫助他們盡快進入群體境，盡快恢復到原來的心理需要結構層次上來。只要家長和老師保持清醒冷靜的頭腦，悉心了解、分析情況，從孩子的長遠與大局出發(fā)，相互信任，密切配合，這一問題就能迎刃而解。
上幼兒園是幼兒從家庭生活走向社會生活的第一步。到幼兒園后，一切都陌生得難以接受了，幼兒就必然會產(chǎn)生不安感，由于這個時期孩子的語言表達能力比較差，他們稍不合意就會發(fā)脾氣、大聲喊叫、哇哇哭鬧。因此，如何讓新生入園幼兒盡快適應幼兒園生活，是幼兒園教育中所不可忽視的。幼兒情緒不穩(wěn)定的原因主要有以下幾點：
1、家長的焦慮情緒影響著幼兒孩子情緒不穩(wěn)定
在入園初期，家長總有許多不放心的理由，把孩子送到幼兒園門口還是戀戀不舍，總希望再抱一抱，長時間在教室門口、窗口張望，生怕有個閃失。其主要原因是家長對幼兒園還沒有建立信任態(tài)度，總是擔心教師責任心不強、沒有愛心，擔心孩子在幼兒園得不到悉心的照顧。當幼兒回到家里，家長總是在物質和精神上過分遷就或無原則地滿足孩子的要求等等，這些現(xiàn)象的產(chǎn)生，都表現(xiàn)出家長在送孩子入園時的分離焦慮。
2、幼兒在生活方面沒有養(yǎng)成好的習慣。
現(xiàn)代家庭幾乎都是獨生子女，在家里過慣了眾星捧月的日子，尤其是由爺爺奶奶、外公外婆照看的孩子更是如此。老人們對孩子疼愛有加、育兒觀念陳舊、重養(yǎng)輕教，生活上都由大人包辦，造成孩子在生活上不能自理，偏食、挑食情況嚴重，作息時間相當混亂，形成了任性、專橫的性格等。幼兒進入幼兒園后，他們要學會遵守相應的規(guī)則，開始學習獨立生活，因此就會遇到生活上的一系列問題，如不會自己吃飯、不會穿衣入廁、不會與同伴分享玩具等，面對這些方面的壓力和不適應，幼兒只能采用一些消極的辦法來發(fā)泄情緒。
3、生活環(huán)境的改變影響著幼兒的情緒。
馬斯洛認為人有五種基本需要，即生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、尊重需要和自我實現(xiàn)的需要。在兒童期則有兩種基本需要，一是安全需要，二是滿足需要。幼兒從家庭進入幼兒園，環(huán)境發(fā)生變化，接受的信息多了，面臨的問題也變得比較復雜。這時，幼兒心理安全的天平被打破，使幼兒產(chǎn)生緊張感和不適應感，從而出現(xiàn)哭鬧等情緒焦慮等反應。
4、家園及時溝通，減輕家長的焦慮。
習慣了;再次，家人意見要統(tǒng)一。孩子雖小，卻很會觀察大人的臉色，所以家人在堅持每天送幼兒上幼兒園的觀點一定要一致，千萬不要在孩子面前爭執(zhí);最后，為了讓幼兒盡快適應幼兒園的生活，家長還應詳細了解幼兒園的一些規(guī)章制度，如接送的要求、請假的手續(xù)等。
距離幼兒園新學期開園還有一周左右的時間，在此，我們再次提醒家長注意：孩子入園總會有些不適應，有的孩子會出現(xiàn)“分離焦慮”，解決的辦法就是家長要針對具體情況注意防范，讓孩子盡快適應幼兒園生活。
“分離焦慮癥”主要表現(xiàn)在飲食、消化、睡眠及免疫力等方面，孩子常出現(xiàn)做噩夢、講夢話、煩躁不安、食欲不振、乏力多汗等癥狀，有的孩子在上幼兒園的最初一周內還會發(fā)生感冒、腹瀉等疾病。因此及早地發(fā)現(xiàn)并減少孩子的分離焦慮，對其能力的培養(yǎng)和健康人格的形成有著十分重要的意義。
大一新生班主任發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位家長們：
首先家長既然能放下把孩子交到我們小一班，就是相信我和邢老師，所以家長你就需要聽我們的，也不要覺得孩子來幼兒園了就是老師全權負責，但家長依然是孩子最大的老師。第一個方面：可以讓家長了解孩子上幼兒園的重要性。
家長們現(xiàn)在來送孩子上幼兒園基本的想法是：孩子的年齡到了或是別人的孩子上幼兒園了我的孩子也要上幼兒園等等。
其實，孩子上幼兒園是必須的。孩子上幼兒園可以培養(yǎng)孩子的社會性(所謂社會性，是指與人交往，融入社會所需的特點、品質。它是和平相處，解決矛盾，不傷人的技巧及駕馭或掌握公共資源的能力，還有自我的認同品質：一只眼看他人，一只眼看自己。通俗一點社會性就是指適應社會的能力。)。幼兒園就是孩子們的社會。孩子們在這里學會與他人交往、交流。會在交往中通過伙伴們對自己的評價，認識到自己，促進自己心理的成長和發(fā)展。
如果孩子在6歲后，還沒有深入的與其他孩子交往過，那么在今后的日子里，這個孩子將很難在產(chǎn)生對他人深入交往的行為，并極有可能躲避群體，即使想交往，也容易受挫。所以孩子上幼兒園還是非常必要的。
每年的這個時候，都要感受寶寶痛苦的哭聲，這些是避免不了的。我們要平常心對待。就像剛剛上面我們說過的，家長的態(tài)度會直接影響到孩子。
那我們家長應該怎樣做就能讓孩子盡快適應幼兒園呢?首先，我們家長不要偷偷溜走。每年來送孩子家長要走時，為了孩子不拉著家長不讓走，很多的家長都會選擇偷偷溜走或是用我出去一會兒就回來這樣的借口，然后就悄悄地走了。這樣孩子當時是沒有哭，但等到孩子發(fā)現(xiàn)家長不見了等了好久都沒有回來，孩子會想，媽媽騙我把我放在這走了，不要我了!孩子心里會是怎樣的害怕。
與其這樣，不如堅定的和孩子說，你在這等媽媽，媽媽到放學的時候就來接你，如果你乖乖的在這玩，媽媽會第一個來接你。說完之后馬上就走，不要有過多的停留，你越舍不得孩子，他的適應時間就會越長。有這樣的承諾在，孩子會比較容易轉移注意力。這樣孩子只要確定媽媽回來接他，就會不哭了。
所以孩子生病，家長該治療還要治療，總要有一個過程。那家長們會問那到底什么時候才不這樣了，這個不好說，只能是說，在家保護越好的，時間久越長。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
大一新生班主任發(fā)言稿篇一
大一新生班會班主任發(fā)言稿，作為大學班主任，我們應該怎么在班會上發(fā)言呢?以下是大一新生班會班主任發(fā)言稿范文，供大家參考!
各位同學:
大家好!
還記得上次中秋晚會上各位的表現(xiàn)，真是多才多藝，讓我這80后傷不起啊傷不起。
昨天我們新生軍訓已經(jīng)結束，是不是覺得很輕松呢，后面還有更重的任務等著你們呢，希望大家能夠發(fā)揚軍訓時不怕苦不怕累的精神，盡快積極地投入到學習當中。
從中學來到大學，這是我們人生新的一頁。
同學們來自不同地區(qū)、不同家庭、有著不同的經(jīng)歷，今天我們有了一個共同的家--xx中醫(yī)藥大學，是一種緣分。
作為你們的班主任，我很高興能在茫茫人海中有緣與你們相識!并與你們一起度過即將到來的人生最為珍貴的大學四年時光!同學們的中心任務是使自己成才，我的任務，是給大家提供一些幫助和指導。
當你們入學的時候發(fā)現(xiàn)怎么多了個輔導員，所以會有同學問到班主任和輔導員有什么區(qū)別?其實輔導員主要負責你們的生活、思想等方面的問題，像請假啊、入黨啊都可以去找輔導員，而大學里的班主任和高中時候的又不太一樣了，主要負責的是你們的學習，所以大家在今后的學習生活中有任何的問題可以隨時跟我聯(lián)系，也歡迎找我談心，我的辦公室在人文樓309。
既然班主任是負責學習的，那今天我講的主要也是我們的專業(yè)學習問題。
首先問你們一個問題?為什么選擇英語專業(yè)呢?
如果你僅僅是聽信了某些人的“傳說”或者謠言，以為進了英語專業(yè)就可以安枕無憂，順利畢業(yè)就業(yè)，那你大錯特錯了。
如果你純粹是興趣，喜歡英語，那很好，保持你的興趣，繼續(xù)學習下去。
如果只是為了拿到一個學位，混個本科文憑，最好還是找個比較喜歡的專業(yè)，英語專業(yè)的文憑不是那么好混的。
既然你們選擇了英語專業(yè)就選擇了風雨兼程，因為英語專業(yè)的的確需要一點天賦和堅強的意志的。
英語專業(yè)也不僅僅是讓大家背單詞，考專四專八的，還可以了解中西方文化差異，聽說讀寫譯等技能。
如果你充分利用了這四年的時光，真的會學有所成，上天肯定會給你機會的。
怕只怕整體混日子，漫無目標，隨波逐流，整天去追求那些沒有價值的東西，遇到考試就會看小紙條，那以后你絕對不可能靠英語吃飯了。
(所以千萬不要混日子，小心日子把你給混了。
正確的學習態(tài)度
不管怎樣，你選擇了英語專業(yè)，就應該踏踏實實的學些東西，要有一個正確的學習態(tài)度。
英語畢竟是受益終生的東西，不論是聽說還是翻譯，不論是閱讀還是寫作，都是會受用終生的。
等你畢業(yè)的時候你會發(fā)現(xiàn)最大的遺憾不是沒拿到專四專八證書，而是沒有充分理解和掌握這些很好的教材的內容。
英語專業(yè)有幾本堪稱經(jīng)典的教材，在今后的學習當中你們會慢慢體會到。
只要能掌握其中的一本，功夫做到能倒背如流了，你的英語就相當可以了，完全可以應付除了口譯外所有的工作需要。
另外，我們要開拓眼界和思維，不要眼睛老是盯著英語。
不否認英語對本專業(yè)的重要性。
問題是其他專業(yè)的高材生已經(jīng)是英語流利的復合型人才了，我們只會英語恐怕毫無競爭力。
多交些其他專業(yè)的朋友，了解一下他們學科，其實每個學科都有很多不錯的書籍和資源，比如國貿專業(yè)、醫(yī)藥類專業(yè)等等。
這些科目我們不需要什么考試，純粹是為了學到一種思維，開闊自己的視野。
其實很多知識你只要弄清楚最基本的概念，了解一個大概就已經(jīng)很不錯了。
身邊那么多好的資源不利用，太可惜了，有機會可以混進去聽聽課。
針對于此，我們學院要在大二時把英語專業(yè)分為醫(yī)藥方向和商務方向(學習成績是最重要的指標)，對于分方向的問題后面會有專門的老師進行介紹。
剛才說了學習英語需要堅強的意志，因為“there is no shortcut in learning english.” 。
很多人一次一次地企圖速成，一次一次地速而不成。
結果每下一次決心學英語，就多一次失敗記錄，對于學習英語的畏難情緒又增加一分，形成了英語學習中的頑癥和夾生飯，這樣就很杯具。
任何一個學習英語成功而又輕松的人都是經(jīng)過了刻苦學習努力的。
如何學習?
首先分析下你們大一新生英語學習的優(yōu)勢
有同學就會問了，我們學習英語還有優(yōu)勢?其實，剛剛經(jīng)歷高考的學生學英語的確有他們不自知的優(yōu)勢，主要體現(xiàn)在以下三方面:
1. 語感較好，語法扎實，英語知識呈體系化;
3. 英語學習動力十足，仍處在高考備戰(zhàn)時“巔峰狀態(tài)”的延續(xù)期。
如果能夠充分利用上述優(yōu)勢，再結合個人特點，選擇合適的目標，并能很好地實施執(zhí)行，你就有機會把高考后、大一、乃至整個大學期間的英語學習打造得“有款有型”，讓英語真正成為“你的地盤”(聽你的)。
那么具體應該怎樣操作呢?想必大家都知道英語五大技能吧?聽說讀寫譯?好，我就從這幾個角度談一談在學習中需要注意的問題。
聽說部分
下面我想先談談有關口語的問題.現(xiàn)如今大家對英語口語都相當重視,因而現(xiàn)在英語語音語調比較地道的人不在少數(shù)。
那么如何來提高自己的口語呢?語音語調當然重要,建議大一上學期要狂攻這一關。
最簡單的方法就是自己選擇一篇英語文章，然后讀給發(fā)音準確的同學聽，讓同學來指出發(fā)音的錯誤。
強化這種在朗讀中發(fā)現(xiàn)發(fā)音錯誤的訓練，堅持一段時間，就能對自己的發(fā)音錯誤有所了解，并及時采取方法糾正。
另外，我們學院為大一新生開了語音診所，由英語專業(yè)教師及外教對大家的語音語調進行糾正，后面會將具體的時間地點發(fā)給大家。
此外我們英語專業(yè)教研室主任田老師本學期會給大家開語音課，到時候一定要認真聽課哦。
學期末還會舉辦一次語音語調大賽，到時候會出具體方案，大家平時要做好準備，積極參加哦。
在語音語調糾正好了之后就把精力放在提高英語的運用能力上.方法當然有很多,我想提出的一個簡單而又隨時可練的一個方法就是monologue.我一說相信很多朋友都明白是什么意思.就是自己隨便想一個話題,然后就這個話題進行描述,不間斷地自說自話,持續(xù)時間越長越好.采用這種方法能隨時隨地進行鍛煉,騎車或等車時都可以進行此等訓練。
但要注意:練習時最好遠離人群,以免他人直接將你送入大學城醫(yī)院精神科.或將音量調至靜音狀態(tài)，我有的時候就喜歡這樣，有點像神經(jīng)病，但是這樣確實會有效果。
很多人喜歡模音，說實話,從進入大學到現(xiàn)在我真正模仿他人發(fā)音的練習做的不是很多.曾經(jīng)嘗試過,但總覺得模仿不出外國人的那種韻味,因此也就因為受打擊而采取逃避措施.希望大家不要向我學習,堅持模仿還是很有好處。
當然我們不需要也沒有必要做到逼真，只要能做到母語是英語的人能夠聽懂就可以了。
當然你有時間和經(jīng)歷去模仿也是非常好的(我大學有個室友，非常喜歡李陽，就瘋狂地模仿他，模仿也非常的像，有的時候在廁所一蹲就是半小時，i have a dream. 他曾獲cctv杯全國二等獎，并在act青年演講比賽中獲金獎)
其實我個人認為,英語語音對中國人來說并不難,只要花功夫都能攻克.中國人的發(fā)音在亞洲人當中是最優(yōu)秀的(志愿者時候的日本人和韓國人)，但有的時候也是最致命的，比如說i go to hospital to die(today)/ may i borrow your life(knif)?，所以說還是多加練習。
最難的還是語調.總少了那么點兒味! 所以就要求大家平時多下些功夫，只靠一星期兩節(jié)聽力兩節(jié)口語課是完全不夠的。
關于聽力呢，我要說幾句，在剛上大學的時候就買了mp3和德生的短波王，這好像已經(jīng)成了外語系學生的身份象征.只可惜,其利用率真的是太低。
mp3就用來聽歌了，短波王就放在那兒當了擺設。
不過到了大二老師要我們每周必須聽寫五則新聞,這才稍微用了用.當時我們要做的訓練就是邊聽邊做筆記.要求我們在收聽正常語速的voa時,能簡要的紀錄新聞的要點.說實話,這真是難哦.問題在于我們不知道選取,往往想大段大段的記錄,結果什么都沒有記下來.但這正是這一訓練的精要所在,不但練習你的聽力,同時也練習你抓住所聽內容精髓的能力,從而成為一個effective的listener.使你的耳朵成為一個活的過濾器.其實聽力也要分精聽和泛聽的，并要堅持每天都聽，且不可三天打魚兩天曬網(wǎng)的，那樣就達不到理想的效果。
閱讀部分
a. 重在理解
閱讀英語的時候，不能追求速度，而應該把重點放在理解上。
學習英語，不是為了考試時候做閱讀理解，所以學習的時候，不能玩所謂的閱讀方法，理解就是理解，不理解，不能瞎蒙。
弄清語言的意義，這是學習的目的。
學習要一絲不茍，實事求是。
理解第一。
否則，一知半解，讀再多書還是看不懂英語的。
b. 閱讀方法
如何去確?；蛘哒f檢驗自己已經(jīng)理解了呢?最簡單的就是短時記憶，就是每看完幾句話，或者一個段落，能不能試著不看原文，自己用英語去復述出來，甚至背誦出來，這才是真正的理解了。
如果看完了，沒有辦法用英語復述出來，說明自己不是真的理解。
這里就是我們常說的paraphrase的重要性了。
平時閱讀時，要經(jīng)常去做paraphrase甚至背誦的練習。
這里的背誦不是長篇累牘去背誦，而是特指看完幾句，或者一小段，能不能當時想辦法給復述一遍，而不是永久記住它。
這主要是訓練自己的短時記憶能力，提高自己的語感和對英語的反應速度。
(精讀課上都有訓練，平時也要多下功夫)
c. 閱讀材料
閱讀材料的選擇，要盡量按照由淺入深，話題按照由自己熟悉到自己不熟悉的順序。
不要以為越是生詞多的文章，越有學習價值。
閱讀不只是為了學習單詞，而是為了提高語感(language sense)，提高自己對單詞以及語法的反應速度。
通過大量的閱讀，不斷去檢驗和鍛煉自己的英語知識，形成一套新的語言和思維習慣。
寫作部分
a. 寫什么
寫作是檢驗自己表達能力的一種方式。
寫作不一定就是非要正式地去寫一個小文章。
寫作內容可以是五花八門的。
寫作的目的就在于去鍛煉各種意義的表達，所以寫作的題材幾乎可以是任何場合的任何內容，長度可以是一句話，也可以是一段或者一篇。
(日記)
b. 怎么寫
寫的時候，重點是把意義表達清楚。
而要表達清楚，首先要思路清晰。
不要把寫作當成是一種形式，敷衍了事。
寫作是檢驗我們英語思維的工具，通過分析自己的句子，我們能發(fā)現(xiàn)英語問題，明確學習方向。
c. 寫作與閱讀
讀書破萬卷，下筆如有神。
這里說的就是積累和表達能力的關系。
閱讀的時候，要留意各種意義的表達方式，積累好的表達法。
這樣寫作的時候，就不會無米下鍋了。
翻譯部分
??????? 我們不能不承認有限的中文水平已不可避免地成為許多翻譯者的'瓶頸! (明天的大學語文課一定要認真聽哦).除了對中英語言的掌握以外,一個人的綜合知識也相當相當重要,可以說和語言掌握能力處于相同的地位.再有就是知識面要廣，所以,一個精華建議就是-努力積累,積極擴大自己的知識領域.
現(xiàn)在還是要先把基礎課學好，打好基礎，到大三開翻譯課的時候才會得心應手。
此外翻譯要求譯者具有非常深厚的文化底蘊。
下面我就簡單地談一下英語學習中的文化要素。
文化部分
恐怕很多人都聽過那個令人尷尬的笑話，一位中國女大學生陪一位外國男游客去登長城，烽火臺上，游客難以啟齒的是想去衛(wèi)生間，游客很不好意思的說“can i go somewhere? ”女孩的回答令人發(fā)瘋of course, you can go anywhere，而女孩認為，長城都登了，還有什么地方不可以去呢，外國人吃驚的發(fā)現(xiàn)原來中國可以隨地方便啊。
這就涉及到廁所文化的問題了。
我們在國際上宣傳我們的社會主義建設時把:五講四美三熱愛翻譯成:five talks, four beauties, three loves。
結果老外一看，紛紛到中國旅游，因為他們把這句話按照英語的思維方式理解成了:五次談話，可以找到4個美女，其中3個可以成為情人!!
決定英語水平的絕對不僅僅是語言基本功，英語文化和思想傳統(tǒng)在更深層次上決定了英語的地道與否。
一個很重要的方面也不容我們忽視,那就是英語國家的歷史,文學,地理等概況,其實說到底就是英語文化的問題.現(xiàn)在我有很多同學學習的目的都很功利,認為學這些文化的東西毫無用處,因此不愿意學.就拿文學而言,現(xiàn)在愿意學的越來越少了.但其實我覺得這是英語專業(yè)生都應該知道的一些基本東西,可以說是一種身份的象征.(我們畢業(yè)拿的學位就是文學學士)中國人有時候寫的句子和文章，沒有半點語法和單詞錯誤，但意義卻晦澀難懂。
這里原因就是文化影響了思維方式，進而影響了我們的語言表達。
其實將目光放遠點,這些文化方面的東西對于我們的口語,寫作,翻譯還是很有幫助的,能幫助我們更好地理解英語這門語言. 要有文化意識，學習英語的同時，要去關心英語社會的文化和思維。
所以要做到用英語去思維，就要博覽群書。
通過看中文的書，知道中文思維體系，通過看英文的書，了解英語社會文化，所謂的融匯中西方文化吧。
我在這里只不過想向大家提個醒，在提高英語技能的同時,千萬不要忽略對英語文化的積累!!!
以上我從不同角度談了談個人在英語學習方面的感受，可能有些你們以前也聽其他老師講過，英語學習說來說去就是這些東西，關鍵還是要自己去堅持、去積累。
語言文字，是人類區(qū)別于動物而所能掌握的一件特殊的交流工具，英語，作為語言的一種， 我們完全有能力有理由去學好。
doing is better than saying. 總之，語言是門“熟練工種”，要相信付出一定有回報!
大學這四年，可能是一生中擁有最多可以自己掌控的時間的階段。
大學是整個求學過程中最最最重要的階段.在大學階段學到的不僅僅是專業(yè)的知識,更重要的是學習的能力,生活的能力以及其他各種能力。
在大學期間，必須學會三種學習和思考的能力，這三種能力可以幫助你們從應試教育的束縛中擺脫出來。
第一種也是最重要的一種能力，是自學的能力(早讀、晚修)。
讀中學的時候，老師會一次次重復課本內容，但進了大學后，老師只能充當引路人，學生必須積極主動的探索、學習和實踐。
第二種能力是從理論到實踐的能力。
要學以致用，第三種能力是critical thinking，也就是批判式思維的能力。
每件事都有很多方法，不是只有一個非黑即白的答案。
不同的人有不同的意見，每個意見都是值得了解和珍惜的。
不要被教條束縛，要學會用不同的觀點來看問題。
希望你們務必把握這四年的時間，培養(yǎng)自己的才華。
最后，蘋果公司前ceo喬布斯在斯坦福大學講過的一句話，那就是stay hungry, stay foolish (求知若饑，虛心若愚)，送給大家，希望大家腳踏實地，切勿浮躁，大學四年一定要hold住，成為一個精彩的人，擁有更給力的人生。
親愛的同學們，大家好。
首先歡迎你們加入xx大學，我個人也非常榮幸來擔任大家的班主任。
我想緣分是妙不可言的。
就在幾個月前，也許你還在某個地方某個教室里苦于計算數(shù)學題，而她可能在另一個地方背誦英語單詞，我們之前互不認識，我們的生活毫無關聯(lián)，但是就在今天，來自祖國天南海北的我們組成了一個集體，我想稱呼我們這個集體為“一dui新人”，注意哦，是隊伍的“隊”，不是對偶的“對”。
那么為什么是一隊新人呢?同學們作為大一新生，充滿活力與朝氣，當然是新人;而我，雖然與你們相比有些老，但我是新教師，這是我第一次擔任班主任，所以我也是新人。
我們首先相互認識一下，我叫xx，12年前上的大學，去年博士畢業(yè)。
在這里，我想介紹一下我們學校的班主任制度。
通常而言，大學專任教師和輔導員隊伍是互不交叉的，也就是教師只負責講課與科研，而輔導員則專職負責學生工作。
但是我們學校最近進行了一些改革，專任教師必須要有擔任班主任的經(jīng)歷，也就是說我現(xiàn)在屬于兼職擔任你們的班主任。
這樣的做法有其優(yōu)勢，比如我們在學習上可能會更有共鳴，但也有其缺點，那就是我也許沒有太多時間來負責你們的日常管理，因為我還有講課以及科研任務。
但好在學?？紤]得比較周全，為每個班級安排了一位“班導生”，你們的班導生我想大家已經(jīng)認識了，她就是你們的學姐xx同學，這兩天你們開學報到，她忙前忙后為大家付出了很多。
我想說，你們的這位學姐本身也是學生，她沒有義務花費自己的時間來為大家服務，所以，你們一定要尊重你們的班導生為大家所作出的辛苦付出，我們用掌聲向她表示感謝!
我自己介紹完了，下面該大家自我介紹了。
我按花名冊點名，大家依次走上講臺面向大家進行自我介紹，隨便說，包括你有哪些特長愛好都可以講，不要緊張，我們又不是搞企業(yè)應聘。
……
下面，宣布一下我們的班級干部安排情況。
由于我們剛剛接觸，相互還不太了解，因此新學期的班干部將由我來指定。
在今后大學四年的學習生活中，隨著你們的相互了解，我們將采取民主的方式，即由同學選舉的方式來確定班干部。
只要你有為班級服務的決心與熱心，我想大家都有機會參與到班級的管理工作中來。
由于下來你們將開始軍訓，然后才正式開學上課。
所以，在軍訓期間，男生女生將各安排一位臨時負責人。
男生負責人xx;女生負責人，xx。
班干部的主要任務是為同學服務，配合協(xié)調老師的工作，因此，希望這兩位同學能夠做到盡職盡責，也希望大家能夠支持他們的工作。
接下來，我想簡單談一下對大家的要求或期望。
我對大家的期望分為三個層次:
第一層次，基本要求。
這些主要包括遵守校規(guī)校級，出勤考核，作息考核，人身安全，考試紀律，考試要及格…說的再簡單一點--希望大家能夠在四年后以身心健康的姿態(tài)順利畢業(yè)拿到學位。
我想強調一點的是考試紀律，我們學校抓的很嚴，每年都有因考試作弊被處分甚至被開除的學生，所以大家一定要注意。
另外，誠信，也是做人的一個基本要求。
第二層次，做到優(yōu)秀。
現(xiàn)在各類競賽、獎學金、以及學校的各種社團活動非常多，我們要積極參加，多多鍛煉提高自己。
比如全國大學生電子設計競賽，你們的學長們近些年每年都能獲得國家級獎勵;比如大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練，如果你能獲得校級甚至省級國家級成果，無論是對于你就業(yè)或者考研復試都有很大幫助;比如各種學術報告，我想不必局限于與我們專業(yè)相關的學術報告，人文類的也要多多參加，這樣才能拓展自己的思維。
還有，學校的各種社團活動，我想大家也要積極參加來鍛煉自己，但不要參加太多，否則你的時間安排不過來甚至會影響學業(yè)，這個要根據(jù)自己的實際情況來決定;還有，英語4、6級考試，考研等等，在今后的交往中，我們再詳細交流。
第三層次。
我希望大家在畢業(yè)走出校園時，能夠成為具有獨立思考能力的人、具有完善人格的人、學會愛與擔當?shù)娜恕?BR> 說的有些抽象與籠統(tǒng)，我想我個人做得也不是很好，但將來如果有時間，我愿意與大家分享我的點滴感悟，比如科研能力與思考能力、幸福與成功、羨慕與嫉妒、信仰自由、吃虧是福等等。
我甚至還考慮我們可以圍繞一個微博熱點事件進行辯論交流，比如說，前一段網(wǎng)上有一個“因為沒有為抱小孩的婦女讓座而被打”的事件，類似于這樣的事我們都可以各抒己見，發(fā)表觀點來探討。
今天，我想談兩點與大家關系比較密切的:
(1)我們學校是一個普通本科院校，與名牌重點大學沒法比，但也比下有余，近些年發(fā)展勢頭很好，我們學院的控制科學與工程具有一級學科碩士學位授予權。
我知道有些同學可能會覺得沒有考上理想大學而郁悶，不排除個別同學從此自暴自棄。
對于這些同學我想說，人總要成熟起來，來以平和的心態(tài)面對所謂的成功與失敗，我想借用一句話對你說，“有勇氣接受你不能改變的，有信心改變你能改變的”。
只要你今后努力學習掌握真才實學，在步入社會實踐中你一樣可做到優(yōu)秀，因為，優(yōu)秀不優(yōu)秀，不在于高考成績或者大學期末考試成績，這些只能提供一個概率式的預判，最終的檢驗在于你步入社會、走上工作崗位時你到底能夠做到什么程度。
(2)我們的同學來自天南海北，有城市的有農村的，有經(jīng)濟條件好的，也有貧困生。
我想說，經(jīng)濟條件好的，不要奢侈浪費，因為那些財富是父母用自己的辛勤勞動經(jīng)營換來的，應該說來源與你們一點關系都沒有，如果你想除了被人羨慕之外，還想得到尊重、想讓父母以你為榮，辦法只有一個:那就是經(jīng)過自己的努力來換取成功。
經(jīng)濟條件不好的，也不要產(chǎn)生自卑心里，在你們步入大學校園的這一刻，就是你改變命運的開始。
努力做到優(yōu)秀，通過自己的努力來改善自己以及家人的生活，這樣不是很好嗎?
最后我想說，與做大家的老師相比，我更愿意做大家的朋友。
由于時間關系，今天只說這么多。
大家如果有什么問題，無論是學習中還是生活中，可以隨時打電話聯(lián)系我。
祝大家有一個快樂充實的大學生活!謝謝!
大一新生班主任發(fā)言稿篇二
尊敬的老師和同學們：
大家好!
踏著金色的陽光，我們走進了xx中學的校門。我們很自豪能在這樣一個環(huán)境優(yōu)美、設施齊全、文化氛圍濃厚的學校開始我們的初中生活。我叫xx，七年級一班的學生。今天很榮幸代表400多名新生發(fā)言，我的心非常激動。
同學們，初中不是小學生活的簡單延續(xù)，而是一個過渡和攀登。從現(xiàn)在開始，我們要認識到自己所承擔的責任。不僅要樹立遠大的理想，養(yǎng)成良好的習慣，堅定的意志，還要盡快做好從小學到初中的過渡工作，適應初中的學習和生活。
中學是人生的一個重要轉折點，在這個時候，我們會需要清楚地認識自己。從我們踏進校門的那一天起，我們就不再是幼稚的小學生了，已經(jīng)成長為懂事、守紀律的中學生。無論我們的小學有著怎樣的經(jīng)歷，得到了多少獎勵，無論犯了多少錯誤，這都是歷史。
現(xiàn)在，我們每個人都站在零起跑線上，是一個全新的“空白頁”，至于如何在這張白紙上畫畫，我想我們心中已經(jīng)有了答案。
在中學這個新的起點上，首先要重新定位自己，調整心態(tài)。也許你是雄心勃勃的來到新學校，希望展現(xiàn)自己的風采。但是隨著中學擴招，新的生活不能一帆風順，在新的班級里，也許你不會像小學一樣優(yōu)秀，每個人都可能遇到挫折。
面對這個情況，我們不能因為沮喪，不能因為挫折而選擇退縮，不能因為失敗而盲目地放棄自己。只有不斷克服困難，在挫折中勇敢磨練自己，我們才能成功。
我們一起踏入初中的大門，小學好與壞已經(jīng)成為過去，我們需要挑戰(zhàn)自我，面對新的生活。
讓我們珍惜未來三年的學習生活，敢于面對困難和挑戰(zhàn)，以嚴謹認真的態(tài)度面對學習，以積極熱情的心態(tài)面對生活。只有用汗水才能澆灌出成功之花，用奮斗才能書寫新的篇章!
初中的“從頭開始”是一個非常重要的階段。認真學習所有的功課，為今后的學習打下堅實的基礎。所以，不要辜負養(yǎng)育我們的父母，不要辜負老師的辛勤工作，更不要辜負我們自己。
新學期已經(jīng)到來，讓我們所有的新生懷著美好的希望，以最熱情的精神迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮攀登智慧的高峰，用知識的金鑰匙打開成功的大門。
同學們，一分耕耘，一分收獲，在這個新的起點上，相信自己的潛能，為自己的目標而奮斗吧!
我的演講到此結束，謝謝大家。
初一新生發(fā)言稿范例
尊敬的各位領導、老師及親愛的同學們：
您們好!
當炎炎夏日落下帷幕時，迎來了碩果豐收的秋季，同時我們新的學期也開始了。
金秋九月，九月金秋，那濃濃的桔子香象征著我們的學習氛圍。那青郁的松樹,搖曳著我們的學習激情，我們學習的環(huán)境如此優(yōu)雅清靜，我們的老師如此孜孜不倦，我們也應該具有鴻鵠之志。
讀書是先苦后甜的，不要因為嘗到了苦，就不去吸吮甘甜的露!只要堅持努力，我們就能踏上求學的成功之路!西方諺語有這么一句話：“含淚播種，歡笑收割?！庇迷谧x書上，真是再恰當不過了，只要堅持不懈，就能抹掉嘴角的一絲苦味，采擷誘人的甘果。
在努力學習的同時，也應該樹立遠大的理想，人在世上生活，就如同船在大海上航行，如果失去了航標，航船就會迷失方向，如果沒有崇高的理想，人就喪失了前進的動力，我堅信只要有理想相伴，只要心中亮著理想這盞不滅的燈，你就會步入燦爛的里程。
當然，在樹立理想的同時，我們更應該注重自己的行為，做一個讓大家放心、老師稱心、同學歡心的中學生，請相信我們是二十一世紀合格的出色的，有作為的青年。
同學們，初一是基礎，初二是跳板，初三是關鍵，我們將面臨失學和升學的抉擇，這是我們人生征途上的第一次重大選擇，那就讓我們揚起理想的風帆，在知識的海洋中盡情遨游。讓我們朝著堅定的目標，展翅高飛，讓我們輕撒滴滴汗水，手繪藍圖，請相信“一份耕耘，一份收獲”這個不變的真理!
初一新生發(fā)言稿
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
瞬間嚴冬已逝，春天悄悄地來到了人間。柳條嫩綠，桃花鮮艷。魚兒追逐，鴨子戲水。和風送暖，燕子翻飛。春天，真是個美好的季節(jié);春天，意味著一個充滿活力、生機勃勃的開始。經(jīng)過一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著憧憬，滿懷著希望，滿懷著志氣與信心，迎來了的新學期。我們知道，春天是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，才會有金秋滿意的收獲?；厥鬃哌^的初中旅途，在如梭的歲月中，我們滿懷著對未來的憧憬，播種了希望，灑下了汗水。在園丁的辛勤哺育下，我們變得更成熟，變得更穩(wěn)重。今天我們全校師生在這里舉行開學典禮，不是體味成功的快樂，不是享受成功的喜悅，而是展望理想、描繪理想、播種新的理想!
初一的同學們，還記得曾經(jīng)幼稚的你嗎?那時的你們還天真爛漫、無憂無慮。相信經(jīng)過一個學期的學習，你們已經(jīng)適應了初中生活。取得了許多成功，收獲了許多希望。但作為你們的學長，我要對你們提出一點忠告：不要滿足，不要驕傲，要知道：“知識在于積累，天才在于勤奮。”勤奮是取得成功的基礎，只有努力學習，積累豐富的知識，才能為將來的成功打下堅實的基礎。奮斗是取得成功的關鍵。只有不斷奮斗，努力進取，才能使學習和實踐的成果得以充分展示。我們只要有付出，就會有收獲。你們不但要收獲知識，更要收獲道德、誠實、守信、謙虛、禮讓。這些都是我們十三中的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要繼承這些美德，把自己塑造成一個品德高尚的人。在新的學期里，你們會更加成熟，你們的笑容一定會更加燦爛。
初二的同學們，由于功課的增多，我們面臨更多新的挑戰(zhàn)，面臨更多新的困難。你是否感到了壓力，是否感到前途渺茫?請相信自己吧!相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！弊屛覀冇贸跻慌囵B(yǎng)起的毅力一步一步渡過難關?！耙淮绻怅幰淮缃稹！蔽覀儜摳玫闹鋾r間，做時間的主人。我們要樹立起自己遠大的理想，并為之努力、奮斗。但我要提醒你們，努力的結果并不重要，重要的是我們追逐的過程。我們的學校，我們的班級，決不會放棄任何一個人，我們一定會手拉著手，肩并著肩，共渡難關。請揚起我們理想的風帆，蕩起智慧的雙槳，在知識的海洋中搏擊風浪。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。
初三的學長們，對你們來說，這是在初中學習的最后一個階段，讓我們以只爭朝夕的精神和精益求精的學風，總結前面的學習經(jīng)驗，調整好心態(tài)，以最優(yōu)的學習方法，最佳的精神狀態(tài)，投入到初中最后一個階段的學習中來，集中思想，發(fā)奮學習，使自己在初中的最后一個學年來一個騰飛。我們還要學會思考，思考我們的學習方法是否得當，思考我們的足跡是否端正，思考我們的人生價值，思考我們的未來通向何方，思考將來我們將以什么樣的成果回報含辛茹苦的父母、嘔心瀝血的老師以及培養(yǎng)教育我們的十三中學。我們初一初二的學弟學妹們會由衷地為你們祝福，祝愿你們能在中考中取得優(yōu)異的成績，為母校爭光添彩，祝愿你們的青春燦爛輝煌!
同學們，讓我們在新的學期里發(fā)揚互幫互助、積極主動、探索創(chuàng)新的精神，從規(guī)范日常行為做起，遵守學校紀律和各項規(guī)章制度及交通法規(guī)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和道德行為習慣，爭做品德高尚、誠實守信、遵守紀律、自強自立的新時代的中學生。真正做到“現(xiàn)在，我們以十三中為榮，將來，十三中以我們?yōu)闃s”。最后，祝老師、同學們工作學習順利、身體健康、生活愉快。謝謝大家!
大一新生班主任發(fā)言稿篇三
各位領導、各位教官、各位老師、同學們：
大家好！
八月的金秋碩果累累，金秋的八月熱氣騰騰！金風送爽，大地飄香。在這個金色的季節(jié)里，xx中學又迎來了新的一屆學子，迎來了一群朝氣蓬勃的熱血青年。在這神圣而美好的時刻，請允許我代表全校教師向各位新同學表示最熱烈的歡迎!并向承訓部隊的全體官兵表示最衷心的感謝！
作為班主任，我們將用先進的教育思想為工作導航，用積極的人生理念為你們開路，以人為本，著眼未來，全面關心愛護每一個同學。我們將嚴格要求自己，深入實踐現(xiàn)代教育理念，為每一個同學的健康成長努力工作。我們的心愿是讓每一個同學實現(xiàn)你們美好的理想。
今天，是我們2012級新同學進入xx中學的第一天，我們的第一課就是為期一周的軍訓生活。軍訓旨在培養(yǎng)我們的紀律觀念和軍人氣質，訓練我們頑強的意志品質。我們不做溫室里嬌弱的花朵，要做就做山巔能經(jīng)受風雨洗禮的蒼松翠柏。為此我向全體同學提三點希望和要求：
一、要尊重教官，服從教官，做到一切行動聽指揮，增強組織紀律觀念。
二、要認真學習隊列操練的各項動作，不怕苦，不怕累，磨練自己的意志。
三、同學間要互幫互助，團結友愛，增強集體榮譽感。
同學們，希望你們通過本次軍訓，增強鍛煉意識，激發(fā)愛校情感，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，更希望你們在三年的高中生活中，繼續(xù)發(fā)揚軍訓中不怕苦、不怕累的精神，發(fā)揚奧運健兒的頑強拼搏精神，努力進取，爭創(chuàng)一流。我相信，2012級全體同學一定不會辜負學校老師和家長的厚望，超越夢想，創(chuàng)造奇跡，開創(chuàng)更加美好的未來！
最后，預祝本次軍訓取得圓滿成功！
謝謝大家！
大一新生班主任發(fā)言稿篇四
大家好！首先感謝大家百忙之中來參加本次家長會，感謝家長對學校及老師工作的大力支持與理解，也感謝大家對孩子教育問題的關心。在這里允許我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示感謝。
今天能有機會和各位家長及孩子們坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學業(yè)、為了孩子的進步、為了孩子的明天。眾所周知，七年級是極其重要的一個學習階段，學生已經(jīng)熟悉了學校的一切，他們認為自己已長大，自以為是，不希望別人多管束，然而這又是青春期，心理發(fā)育的重要階段，學生處于一種盲目自信的階段，做事、學習憑興趣，憑心情，逆反心理更強，甚至有的專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性。這一學年又是關鍵的一年，是一個基礎。今天的會議有四項議程：
一、陳校長作學校概況介紹
二、張校長作安全要求
三、班主任做具體匯報
（一）、班級基本情況
我簡單介紹一下班級情況。本班目前有38位學生，其中女生18位，男生20位。這一個星期下來之后，我覺得班級學生整體表現(xiàn)很不錯，對于管理班級，我主要從良好的習慣養(yǎng)成入手，衛(wèi)生紀律主要由班干部負責，我主要抓學習，定時和學習委員、課代表聯(lián)系，掌握完成作業(yè)情況、課堂學習情況，及時談話溝通，了解學生學習上的問題。并通過學生的學習方法交流來提高學生的學習效率。最近同幾位課任老師交流，現(xiàn)在班級上課紀律良好，作業(yè)收交情況比較好，班級的各項工作開展的也很不錯。應該說這是一個很好的'勢頭。這學期以來我要求學生以積極向上的態(tài)度對待學習生活，以“拼搏三年、贏得一生”作為我們班班訓。希望每一個孩子都能認真對待自己的生活，仔細思考自己的人生。我想這也應該是我們家長的共同愿望吧。
（二）、本班自開學以來存在的問題
1、紀律衛(wèi)生觀念淡薄，還未形成一種班級榮譽感
2、學習方法不科學
針對以上問題，經(jīng)過班委會討論，班級制定了《班級公約》，并且組織了多次次主題班會，通過學生對自身的優(yōu)點和長處的認識及欣賞，從而陪養(yǎng)學生對生活、對學習的信心，也就是讓他們認識到自己并不是一無是處，消除他們的自卑感。同時通過自測，使他們了解學習的四個環(huán)節(jié)（課前預習、課堂學習、課后復習、作業(yè)練習）的特點，并根據(jù)這些特點制定相應的學習策略。使不同同學取得了初步的成效，以后班級還要堅持多開展一些這類的活動。
（三）摸底考試情況
摸底考試是對學生暑假一段時間以來學習情況的檢測，結果還是令人比較滿意的。其中最突出的問題就是偏科嚴重（跛腳現(xiàn)象嚴重），要引起重視。希望家長配合教育。
（四）給家長的幾點建議：
1、要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育，在教育上更應講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。
家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學習情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關心孩子。尋常的交談會引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。關注孩子的心理問題，關注青春期的早戀問題。獨生子女容易以自我為中心，事實上光靠老師教育還是軟弱的，家長更應關注。在教育孩子的時候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關鍵性缺點時一定要考慮成熟，選擇最佳地點和時機；采用適當?shù)姆绞健?BR> 2、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。
由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理。才愿意和你交流。面對行為習慣差的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄。要多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。
3、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力
在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上，家長無法取學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育，習慣養(yǎng)成，性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。在這種情況下，我認為家長與老師要坦誠相待，相互交流，相互包容。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。
各位家長，隨著社會的進步，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴；或對孩子過度溺愛，百般呵護。在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。所以我再次希望各位家長與我們共同協(xié)作，積極配合為孩子美好的明天而努力吧！
四、家長們提出自己的意見和建議
進入初中，考上好高中是學生、家長、老師的共同心愿。而且這也必須是三方共同努力才能達到的目標，因此也要請家長同志對學校和老師的工作多加支持。下面就請家長們對班級管理及其他方面提出合理化意見和建議。
大一新生班主任發(fā)言稿篇五
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
在教師節(jié)來臨之際,我代表全體新生向尊敬的各位老師敬禮!
當炎炎夏日落下帷幕時，迎來了碩果豐收的秋季，同時我們新的學期也開始了。
金秋九月，九月金秋，那青郁的松樹,搖曳著我們的學習激情，我們學習的環(huán)境如此優(yōu)雅清靜，我們的老師如此孜孜不倦，我們也應該具有鴻鵠之志。
當然，在樹立理想的同時，我們更應該注重自己的行為，做一個讓大家放心、老師稱心、同學歡心的中學生，請相信我們是二十一世紀合格的出色的，有作為的青年。作為鄧州市一初中的一名新生，我們倍感自豪。今天，我有幸代表七。十二新生在這里發(fā)言，心里更是無比激動！我們的校園美麗整潔，這里有優(yōu)秀的教師團隊、嚴格的規(guī)章制度、良好的學習環(huán)境、靈活的教學方法，能融入到這樣的學習環(huán)境中，是我們每一們學生的幸運。
我們進入了一所優(yōu)秀的中學，就應該成為一名優(yōu)秀的學生。新的學期、新的開始，帶來新的機會、新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬。那怎樣做一名優(yōu)秀的中學生呢？我認為應該做到以下幾點：一我們要做一名遵紀守法的學生。認真學習《中學生日常行為規(guī)范》，嚴格執(zhí)行中學生行為規(guī)范的各項要求。
二我們要做尊敬師長，團結同學的學生。對學習有困難的同學，大
家要伸出援助之手，多指導、多關心。在班內形成“比、學、趕、幫、超”的氛圍，以達到共同提高的目的。
三要做認真讀書、讀好書的學生。書籍是人類進步的階梯，我們要沿著這個階梯奮勇攀登。
四我們要做品學兼優(yōu)的學生。羅曼.羅蘭說：沒有偉大的品格，就沒有偉大的人。
同學們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！蔽覀冎灰冻隽?，便一定會有收獲。
卡爾.馬克思說過：在科學的道路上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點！
少年強則中國強，少年雄于地球則中國雄于地球！
讓我們朝著堅定的目標，展翅高飛，讓我們輕撒滴滴汗水，手繪藍圖，請相信“一份耕耘，一份收獲”這個不變的真理！
今天，我們以進入鄧州市一初中為榮；明日，讓學校因我們而驕傲！
謝謝大家??！
大一新生班主任發(fā)言稿篇六
親愛的同學們：
大家早上好！
今天是大家在新學校的第一天，首先我代表學校真誠的祝賀大家榮幸地成為我們學校的學生!
又邁出自己迅速成長的一步，終于成為一名中學生啦!但是要成為一名合格的初中生，不會像轉變稱謂一樣簡單，初中不是小學的簡單繼續(xù)，而是一種轉折和爬坡——生活常識告訴我們：當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒。同樣，在初中新生活開始的時候，如果我們缺乏心理準備不能及時調整的話就會出現(xiàn)不適應。
做為班主任，我必須告訴你們：初中生活是辛苦的，你們要面臨各種闖關考試：單元考試，月考，期中考試，期末考試，作業(yè)紙、試卷滿天飛，最后以中考結束。一個目標：把你們“烤焦”為止。有許多同學覺得小學上課不聽，回去看書也能理解，但是初中課程是即便認真上課聽講，回去復習，說不定仍是“云里霧里”的不知所措。這些是讓學生對初中艱苦的生活有一個初步了解。
請記?。撼踔薪^對不是悠閑自在的“養(yǎng)老院”，他是磨練人的意志，鍛煉人的體魄，學會“忍耐發(fā)奮”的日子。三年以后，你們何去何從，全掌握在你們自己的手中。個人的努力程度不同會有很大區(qū)別，你的人生態(tài)度決定了你的人生高度。所以，一個人要想改變自己的命運，必須要努力拼搏，要有一種永不言棄的精神。雖然，有的時候付出不一定有回報，但不付出一定沒有回報!所以，把握好現(xiàn)在的分分秒秒。
下面給大家講一個故事：有三個人要被關進監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長給他們三個一人一個要求。
美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄。
法國人最浪漫，要一個美麗的女子相伴。
而猶太人說，他要一部與外界溝通的電話。
三年過后，第一個沖出來的是美國人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊道：“給我火，給我火！”原來他忘了要火了。接著出來的是法國人。只見他手里抱著一個小孩子，美麗女子手里牽著一個小孩子，肚子里還懷著第三個。
最后出來的是猶太人，他緊緊握住監(jiān)獄長的手說：“這三年來我每天與外界聯(lián)系，我的生意不但沒有停頓，反而增長了200％，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯！”
這個故事告訴我們，什么樣的選擇決定什么樣的生活。
今天的生活是由三年前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們三年后的生活。
我們要選擇接觸最新的信息，了解最新的趨勢，從而更好的創(chuàng)造自己的將來。
大一新生班主任發(fā)言稿篇七
大家好！
很榮幸，我能夠作為我們xx中學xx屆新生的代表走到這個講臺上，代表我們這個充滿著朝氣和努力信念的集體發(fā)言。這是我的榮幸，也是各位同學老師對我的看好和信任，請讓我在這里向各位關心、信任我的老師同學表示感謝。
來到了新的學校，從小學升級到了新的階段，從熟悉的班級中來到陌生的集體。我們在這兩天里多多少少都經(jīng)歷了迷惘，畢竟離開了生活六年的小學，來到初中這樣的更進一階的新環(huán)境，學習的課程也跟小學時不盡相同。我們曾經(jīng)的學習方法說不定在初中里已經(jīng)不適用了，需要我們在這段時間里通過不斷的摸索重新找到適應自己也適應初中學習的方法。
但是同學們，我們應該要有著信心，我們都是來自于各個小學，通過了升學考試最終來到了xx中學，我們的基礎是無可置疑的，我們的學習態(tài)度也是值得相信的，所以這一時的困境絕不會給我們帶來太多的麻煩。而周圍的同學們雖然我們大多都不認識，但其中必定有我們未來要好的同學友人。
同學們，我們通過六年的學習，終于來到了這個新天地，一個嶄新的領域。歷史、地理、生物、物理、化學這些早在小學時就耳聞的科目，將要在這個階段徹底向我們揭開面紗，讓我們得以窺見更高的天，更廣的海，讓我們能夠在這片新天地里更加自由自在的翱翔。
我相信，我們xx屆的新生是一群新生的猛虎，攜帶著勢不可擋的氣勢在新的學校里闖蕩。我也相信，在這里我們能夠譜寫出全新的讓人能夠在未來感到驕傲的華美篇章，讓關心我們的老師、同學、朋友以及我們最愛的爸爸媽媽為我們的成就和表現(xiàn)感到由衷的高興。
那么，各位同學們，就讓我們在這個新起點一起立下諾言：我們會在這個新的環(huán)境中改掉過去的壞習慣，在這個新的環(huán)境中掌握好學習的方法，在這個新的環(huán)境中交到新的朋友；在這個新的環(huán)境中，我們將會用全新的自己承載新的夢想！
讓我們牢記教誨和期盼，揚起風帆，趁著這美好的年華時光向前進發(fā)，為夢想，為前途而戰(zhàn)，我們將積蓄力量，在不久的將來考上高中，最后向著大學沖刺！
加油吧，xx屆的各位同學們，新的未來，是我們的時代！
大一新生班主任發(fā)言稿篇八
各位領導、各位家長、各位老師、各位可愛的20xx級新同學們：
大家下午好！
我是來自德語系的老師包琳琳，加入外國語學院這個大家庭已經(jīng)有15個年頭了。今天很榮幸能夠作為學院兩百多名老師的代表，從一個普通教師的角度出發(fā)，給20xx級的新同學們講幾句話。謝謝大家給我這個機會。
來到外語學院，學習的一定是語言，但是不是掌握了這門語言就算順利、成功地完成了學業(yè)呢？我有一個遠房親戚，在德國某個偏僻的角落開了一家中餐館。她沒有接受過大學教育，更沒有系統(tǒng)學過德語。但她照樣可以說一口流利的德語，甚至可能比我們有一些本科畢業(yè)生說得更地道。那我們的畢業(yè)生跟這樣的人相比有什么區(qū)別呢？我想，在大學里，大家的目標不應該僅僅在于是否掌握了一門專業(yè)技能，而在于是否培養(yǎng)了自己系統(tǒng)分析、獨立思考的能力，是否學會了怎樣將理論知識應用到真正的實踐中去。面對一個問題的時候，不是簡單地從機械的記憶中找答案，而是能獨立自主地分析問題、解決問題。因為再優(yōu)秀的大學生，也不可能記住本專業(yè)所有的知識，也不可能看完所有的專業(yè)書籍，但一旦具備了這種能力，面對再紛繁復雜的問題，都能夠順利解決。
而為了讓自己擁有獨立思考能力，前提恰恰是要擁有深厚扎實的專業(yè)知識。在德語系乃至外語學院的課堂上，每位老師都歡迎大家隨時提問，隨時提出質疑。但如果沒有專業(yè)知識作為基礎，那質疑就成為了一種玩世不恭的表現(xiàn)，沒有任何價值。除此之外，我也希望大家能夠成為一個有著遠大理想，有一定思想深度的人。雖然現(xiàn)在是一個價值多元化的時代，每個人都有權選擇膚淺或者深刻，就像有人看抖音有人刷知乎有人上豆瓣，誰都沒資格隨意評判別人。但我依然覺得，思想的深刻是大學生不能缺少的特征之一?？鬃诱f"不學詩，何以言",同樣，"不讀書，何以言".多看書，多閱讀，讓自己的視野更加開闊，才能成為立足本土的外國語言文化研究者。
作為一名外語專業(yè)的同學，經(jīng)常會接觸到異國的文化和國情，正確價值觀的樹立尤為重要。要提高對母語文化的認同，使自己成為中華民族傳統(tǒng)文化的傳播者，能夠用世界語言講好中國故事。越是民族的，就越是世界的。奠定堅實的本民族語言文化功底，才能更好地理解他國文化，走向世界。
在每年的對外交流中，我們總能遇到很多對中國有著各種偏見的外國友人。比如有的人認為中國的高考就是純粹死記硬背，讓人思想僵化。卻不知在中國這樣的大國，高考才是保證相對公平的重要制度。在遇到類似矛盾沖突的時候，如果你對自己民族的文化歷史都不甚了解，就只能被動接收他人的觀點，無法正確應對。所以希望外語專業(yè)的同學在熟悉西方的語言體系的同時，要更堅守本民族價值觀念，這樣才能在對外文化交流中變被動為主動，不會簡單重復和認同西方觀點。提高對不同文化的鑒別能力，傾聽不同的聲音但不盲從，形成堅定的價值觀。
大家從上小學就一路靠考試分數(shù)競爭到了這里，習慣了用"有用、無用"來劃分這個世界甚至區(qū)分朋友，但如果總是以"有用"來衡量一切，那會是多么的無趣。希望大家在學習語言專業(yè)知識之余，還能多了解一下政治、經(jīng)濟、歷史、社會甚至理工科技等各方面的知識，培養(yǎng)國家情懷，也多培養(yǎng)自己的好奇心和興趣點。學會尋找生活的樂趣、結交志同道合的朋友、照顧你在乎的人，這些事和能力不僅可以為你的人生創(chuàng)造歡樂，也可以保證你的歡樂不會輕易丟失。
想說的話其實還有很多很多，留著等以后我們再一起慢慢聊吧。總之，非常幸運能和大家成為一家人，外語學院歡迎大家，也希望大家愛上外院。衷心祝愿大家在外院學有所成，健康快樂！
謝謝大家！
大一新生班主任發(fā)言稿篇九
各位領導，各位老師、同學們：
大家上午好！
首先請允許我代表全校老師向你們表示熱忱地歡迎，祝賀你們順利完成了小學六年的學習生活，步入初中的大門，正式成為蘇州達立中學的學生。你們的到來，為我們學校注入了新的生機和活力。
同學們，相信大家在踏進校門的那一刻就已經(jīng)感受到了達立中學的與眾不同。整潔美麗的校園環(huán)境，全新先進的教學設施，別具匠心的手繪圖冊，豐富多彩的學生活動，以及無處不在的自由的空氣、文化的氣息。傳承蘇州中學特色，追求學生全面發(fā)展的達立中學，是你們最好的選擇！
初中階段是人生的一個重要的轉折點，在這一時期，你們會第一次清楚地認識自我，樹立理想。你們不再是幼稚的兒童，已經(jīng)成為懂事明理、誠實守信、有理想的青少年。不管小學時期的你經(jīng)歷如何，那都已成為歷史，現(xiàn)在的你們站在同一起跑線上，都是一張嶄新的空白頁，等著你們去書寫輝煌。當然，初中學習和小學不一樣，不僅知識程度加深加寬，學習方式也更趨向自主、自覺，將面臨更多的挑戰(zhàn)。但同學們不要害怕，因為達立的老師會為你們導航。他們和藹可親，博學多才，瀟灑幽默，紳士無限，治學嚴謹，認真負責，他們是你們駛向成功彼岸的辛勤舵手。
同學們，新的校園，新的環(huán)境，新的起點！希望大家以滿腔熱情投入初中生活，勤學善思，敢于創(chuàng)新，發(fā)展健康的心理，培養(yǎng)良好的習慣，確立正確的人生觀。最后以我送給9班同學的班主任寄語作為今天發(fā)言的結束語，同樣把這番話送給在座的同學。
“豐富的知識在這里儲備，高尚的情操在這里萌生，遠大的理想在這里孕育，生命的輝煌在這里奠基。中學時代的你們，如蓓蕾初放，旭日東升。愿你們在達立這片沃土上，創(chuàng)造屬于自己的精彩人生！”
大一新生班主任發(fā)言稿篇十
目標：
1、幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應集體生活，喜歡上幼兒園。
2、讓家長了解幼兒園的教育目標，更好的配合教師作好班級工作
過程：
一、介紹幼兒園基本情況
二、幼兒園的教學情況
1、老師情況介紹
2、幼兒園的教育內容及目標
三、我園的作息時間（略）
7：10——7：30來園
7：30——7：50早鍛煉
7：50——8：30洗漱、吃早餐
8：30——10：00室內活動，以教學為主
10：00——10：20加餐
10：20——11：20戶外活動（兩種形式：集體、分散）
11：20——11：30穩(wěn)定情緒
11：30——12：00午餐、散步
12：10——14：00（14：30）午睡
14：50——15：10起床、午后點
15：10——16：50教育活動、戶外活動
16：50——17：20晚餐
17：20——17：30整理環(huán)節(jié)及講故事
17：30接回家時間
四、要求家長配合幼兒園做的幾件事情（結合實例談）
1、遵守作息時間，幼兒在園時間是7：30———8：30，幼兒園考慮到有的家庭人力緊張，有這樣那樣的困難，因此，我們想了一些辦法，為大家服務，早晨，我們每天安排一位值班教師7：00到原接待孩子。幼兒每天的放學時間都是4：00，只有星期五是3：30放學，一般情況下，早上幼兒到園是7：45到8：30，如有特殊情況的可提前，但不能早于7：00，因為這個時侯全園沒有教師，幼兒來了不安全。
2、關于接孩子的問題。
第一、二周3；00可以領孩子，但第三周作息時間正常。
如果中午要帶孩子回家那么請你在11：15到11：30跟門衛(wèi)講，讓門衛(wèi)來教室領孩子。為了孩子的安全，也應為孩子小看到別人的'家長來會影響孩子的情緒。
嚴格執(zhí)行接送卡制度
3、要求幼兒不隨便缺席，有病有事要請假。
4、配合幼兒園用好《家園聯(lián)系冊》
及時上交，并認真寫好幼兒在家情況、要求配合之處及對幼兒園的建議
5、教師需要家長配合收集的廢物希望積極支持。
6、幼兒到園每天帶好小手帕。最好將小手帕放進口袋。
7、在家讓孩子學會自理大小便。最好能拿一套衣服來園以便換洗。8、為了孩子的健康，有病史的幼兒家長請告訴教師，以便特殊照顧。
9、如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。班上老師的聯(lián)系電話：
10、為了穩(wěn)定孩子的情緒，開學的時候家長可以為孩子準備一樣自己喜歡的玩具來園。
五、向新生家長宣傳如何讓孩子順利度過入園關。
尊敬的家長，教育好孩子是您和我們的共同愿望。在您的鼎力支持下，讓我們家園攜手，共同促進孩子的健康發(fā)展。我們將更加努力工作，不負重托。再次衷心祝愿您。
大一新生班主任發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位家長：
大家好！
非常感謝你們在百忙之中抽時間來參加我們第一次家長會。首先向大家做一下自我介紹。我是一年級（1）班的班主任，我姓劉，同時擔任語文教學工作。
孩子從幼兒園升到小學一年級，進入了一個全新的環(huán)境，新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時間、新的要求，許多方面都是剛剛接觸，可能會有諸多的不適應；幼兒園以活動、游戲為主，進入小學開始以學習為主，學習任務重、心理壓力大；上學后，每天的時間安排遠比幼兒園來得緊湊，對新入學的孩子來說會顯得有點緊張……為了讓您的孩子盡快適應，作為家長一定要幫助他們起好步，開好頭，做好“引路人”。今天在這里呢，。
1、遵守作息時間。
請大家打開學校給您的那封信，看到《作息時間表》一欄，上面的時間寫得很清楚，要督促孩子按時上學、按時回家。早上最好7：到校，準備交作業(yè)，就開始早讀了，不要太早或遲到。家長把學生送到校門口就行了。注意下午的放學時間，周我們要開展業(yè)務學習，3：00就放學了。我們學校門口不寬敞，放學時人一多就容易發(fā)生混亂。請家長們準時接送孩子。
2、學習用品準備。
應該以簡單實用為主，不要買那種顏色鮮艷而且很多功能的，這樣孩子上課喜歡擺弄，容易分散注意力。
每天晚上準備削好的鉛筆，每支筆都貼上姓名標簽，以免鉛筆經(jīng)常不見，有人撿到又沒人認領。轉筆刀就不要帶回校了。
每個學生還要準備一個作業(yè)登記本，記錄當天的作業(yè)和明天要帶的東西，還有一些學校通知。請家長每天查看，填寫家長反饋信息并簽名。
3、生活用品準備。
請不要讓孩子把玩具和零花錢帶到學校，如果不見了或者搞爛了，會影響學生情緒。
4、生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學習用品的良好習慣。
開學后我們給每個學生發(fā)一張課程表，對照課表，想一想：今天有哪些學習活動，所有的準備做好了沒有？整理書包是學生的事，是一個思考的過程，也是一個心理準備的過程，也是培養(yǎng)責任意識的有效途徑。
1、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習慣，逐步培養(yǎng)孩子獨立學習，自己完成與檢查作業(yè)的習慣。
我們的作業(yè)包括筆頭作業(yè)和口頭作業(yè)。剛進入一年級，他可能識字不多，自己沒法獨立做筆頭作業(yè)，所以練習冊、卷子上的題請家長幫忙讀題，領著做；抄寫的作業(yè)可讓他獨立完成；聽寫的作業(yè)，是要家長給孩子聽寫當天學習內容，檢查他的記憶情況，并督促孩子糾錯、改正，也可以經(jīng)常在作業(yè)本上寫：“繼續(xù)努力”、“加油”等鼓勵的話語來激勵孩子學習熱情。
口頭作業(yè)也就是回家讀的作業(yè)，讀的作業(yè)我們一般包括預習和復習兩塊內容，預習下一課要學的拼音、生字、課文等，復習當天所教的拼音、生詞和背誦課文。
另外本學期的拼音學習很重要，我會讓學生跟隨教學進度，制作拼音卡片，以便于鞏固和復習。拼音卡可以自己制作，也可去書店購買。另外我們建議前期家長和孩子一起檢查作業(yè)，逐漸讓他養(yǎng)成自己檢查、認真做作業(yè)的習慣。家長查看孩子的作業(yè)是否認真，有問題及時補救，并簽字證明，那孩子在知識的掌握上，肯定非常牢固，學習興趣也會越來越濃！（可適當解釋家庭作業(yè)符號含義）。
2、放學后主動與孩子多交流在校學習了什么，以便家、校的配合，還能督促孩子更認真地聽講。孩子養(yǎng)成了認真傾聽的習慣，在課堂上就會多動腦筋，積極發(fā)言，才會把學習當成一種樂趣來享受。這是你我最希望看到的！
3、注意孩子讀書寫字的正確姿勢，遠離眼鏡這個負擔?？磿臅r候學生身體要坐直，眼睛離書一尺，書要拿起。寫字姿勢做到眼睛離本子一尺，手指離筆尖一寸，胸離桌子一拳。寫字不僅要寫工整，一筆一劃，寫準田字格中的位置，還要把字寫美觀。寫字時，千萬不能讓他跪在椅子上，扭來扭去，吃零食或玩玩具。
1、聯(lián)系方式。
學生請病假、事假及在校時要臨時外出，都要先向老師請假。家長可以用發(fā)信息、打電話、寫紙條、發(fā)校訊通等與我溝通，我的手機是xxx。
各位家長對孩子們的成長付出了很多，現(xiàn)在孩子們又要爬上一個新的臺階。家庭和學校就像他們的左膀右臂，共同承擔著他們成長的責任。希望在以后的交往中，我們雙方能夠齊心合力，經(jīng)常溝通交流，讓我們班形成一個良好的班風和學風，讓每一個孩子都能健康快樂成長。最后祝大家萬事如意！謝謝大家！
大一新生班主任發(fā)言稿篇十二
各位家長：
下午好!
下面就由我為大家講一下新生入園幼兒的“分離焦慮”和“陌生焦慮”，以及影響幼兒情緒不穩(wěn)定的原因分析及解決策略。孩子上幼兒園，一般都會有哭鬧和不情愿的情況發(fā)生。這是因為孩子從小在家長身邊長大，突然要離開家長到一個陌生的環(huán)境當中去，他就會產(chǎn)生“分離焦慮”和“陌生焦慮”。
“分離焦慮”是孩子產(chǎn)生一種離開家長的不安全感;“陌生焦慮”是孩子因為接觸到新環(huán)境和新老師、新同學而感到緊張，所以對親人的依戀感特別強。新的環(huán)境對他們提出了新的要求，這種新要求與他們原有的心理發(fā)展水平往往會產(chǎn)生矛盾，形成心理沖突。從心理學角度看，這是孩子成長過程中常見的現(xiàn)象。
剛入園的幼兒首先想到的不是吃、喝、睡等基本的生理要求，而是歸屬和愛的需要，這就打破了美國心理學家馬斯洛的心理需要層次理論。這時，老師們就會想方設法滿足他們新的心理需要，消除焦慮，幫助他們盡快進入群體境，盡快恢復到原來的心理需要結構層次上來。只要家長和老師保持清醒冷靜的頭腦，悉心了解、分析情況，從孩子的長遠與大局出發(fā)，相互信任，密切配合，這一問題就能迎刃而解。
上幼兒園是幼兒從家庭生活走向社會生活的第一步。到幼兒園后，一切都陌生得難以接受了，幼兒就必然會產(chǎn)生不安感，由于這個時期孩子的語言表達能力比較差，他們稍不合意就會發(fā)脾氣、大聲喊叫、哇哇哭鬧。因此，如何讓新生入園幼兒盡快適應幼兒園生活，是幼兒園教育中所不可忽視的。幼兒情緒不穩(wěn)定的原因主要有以下幾點：
1、家長的焦慮情緒影響著幼兒孩子情緒不穩(wěn)定
在入園初期，家長總有許多不放心的理由，把孩子送到幼兒園門口還是戀戀不舍，總希望再抱一抱，長時間在教室門口、窗口張望，生怕有個閃失。其主要原因是家長對幼兒園還沒有建立信任態(tài)度，總是擔心教師責任心不強、沒有愛心，擔心孩子在幼兒園得不到悉心的照顧。當幼兒回到家里，家長總是在物質和精神上過分遷就或無原則地滿足孩子的要求等等，這些現(xiàn)象的產(chǎn)生，都表現(xiàn)出家長在送孩子入園時的分離焦慮。
2、幼兒在生活方面沒有養(yǎng)成好的習慣。
現(xiàn)代家庭幾乎都是獨生子女，在家里過慣了眾星捧月的日子，尤其是由爺爺奶奶、外公外婆照看的孩子更是如此。老人們對孩子疼愛有加、育兒觀念陳舊、重養(yǎng)輕教，生活上都由大人包辦，造成孩子在生活上不能自理，偏食、挑食情況嚴重，作息時間相當混亂，形成了任性、專橫的性格等。幼兒進入幼兒園后，他們要學會遵守相應的規(guī)則，開始學習獨立生活，因此就會遇到生活上的一系列問題，如不會自己吃飯、不會穿衣入廁、不會與同伴分享玩具等，面對這些方面的壓力和不適應，幼兒只能采用一些消極的辦法來發(fā)泄情緒。
3、生活環(huán)境的改變影響著幼兒的情緒。
馬斯洛認為人有五種基本需要，即生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、尊重需要和自我實現(xiàn)的需要。在兒童期則有兩種基本需要，一是安全需要，二是滿足需要。幼兒從家庭進入幼兒園，環(huán)境發(fā)生變化，接受的信息多了，面臨的問題也變得比較復雜。這時，幼兒心理安全的天平被打破，使幼兒產(chǎn)生緊張感和不適應感，從而出現(xiàn)哭鬧等情緒焦慮等反應。
4、家園及時溝通，減輕家長的焦慮。
習慣了;再次，家人意見要統(tǒng)一。孩子雖小，卻很會觀察大人的臉色，所以家人在堅持每天送幼兒上幼兒園的觀點一定要一致，千萬不要在孩子面前爭執(zhí);最后，為了讓幼兒盡快適應幼兒園的生活，家長還應詳細了解幼兒園的一些規(guī)章制度，如接送的要求、請假的手續(xù)等。
距離幼兒園新學期開園還有一周左右的時間，在此，我們再次提醒家長注意：孩子入園總會有些不適應，有的孩子會出現(xiàn)“分離焦慮”，解決的辦法就是家長要針對具體情況注意防范，讓孩子盡快適應幼兒園生活。
“分離焦慮癥”主要表現(xiàn)在飲食、消化、睡眠及免疫力等方面，孩子常出現(xiàn)做噩夢、講夢話、煩躁不安、食欲不振、乏力多汗等癥狀，有的孩子在上幼兒園的最初一周內還會發(fā)生感冒、腹瀉等疾病。因此及早地發(fā)現(xiàn)并減少孩子的分離焦慮，對其能力的培養(yǎng)和健康人格的形成有著十分重要的意義。
大一新生班主任發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位家長們：
首先家長既然能放下把孩子交到我們小一班，就是相信我和邢老師，所以家長你就需要聽我們的，也不要覺得孩子來幼兒園了就是老師全權負責，但家長依然是孩子最大的老師。第一個方面：可以讓家長了解孩子上幼兒園的重要性。
家長們現(xiàn)在來送孩子上幼兒園基本的想法是：孩子的年齡到了或是別人的孩子上幼兒園了我的孩子也要上幼兒園等等。
其實，孩子上幼兒園是必須的。孩子上幼兒園可以培養(yǎng)孩子的社會性(所謂社會性，是指與人交往，融入社會所需的特點、品質。它是和平相處，解決矛盾，不傷人的技巧及駕馭或掌握公共資源的能力，還有自我的認同品質：一只眼看他人，一只眼看自己。通俗一點社會性就是指適應社會的能力。)。幼兒園就是孩子們的社會。孩子們在這里學會與他人交往、交流。會在交往中通過伙伴們對自己的評價，認識到自己，促進自己心理的成長和發(fā)展。
如果孩子在6歲后，還沒有深入的與其他孩子交往過，那么在今后的日子里，這個孩子將很難在產(chǎn)生對他人深入交往的行為，并極有可能躲避群體，即使想交往，也容易受挫。所以孩子上幼兒園還是非常必要的。
每年的這個時候，都要感受寶寶痛苦的哭聲，這些是避免不了的。我們要平常心對待。就像剛剛上面我們說過的，家長的態(tài)度會直接影響到孩子。
那我們家長應該怎樣做就能讓孩子盡快適應幼兒園呢?首先，我們家長不要偷偷溜走。每年來送孩子家長要走時，為了孩子不拉著家長不讓走，很多的家長都會選擇偷偷溜走或是用我出去一會兒就回來這樣的借口，然后就悄悄地走了。這樣孩子當時是沒有哭，但等到孩子發(fā)現(xiàn)家長不見了等了好久都沒有回來，孩子會想，媽媽騙我把我放在這走了，不要我了!孩子心里會是怎樣的害怕。
與其這樣，不如堅定的和孩子說，你在這等媽媽，媽媽到放學的時候就來接你，如果你乖乖的在這玩，媽媽會第一個來接你。說完之后馬上就走，不要有過多的停留，你越舍不得孩子，他的適應時間就會越長。有這樣的承諾在，孩子會比較容易轉移注意力。這樣孩子只要確定媽媽回來接他，就會不哭了。
所以孩子生病，家長該治療還要治療，總要有一個過程。那家長們會問那到底什么時候才不這樣了，這個不好說，只能是說，在家保護越好的，時間久越長。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。