通過總結(jié)，我們可以看到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而更好地改進(jìn)自己。怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)精神？在下面將介紹一些成功的總結(jié)案例，希望能給大家?guī)硪恍懽鞯膯l(fā)。
理想的人生意義高中篇一
我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。而河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個(gè)最美的字眼！理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來的美好的憧憬?？墒牵橇钗覀冃鸟Y神往的雪山又豈會讓我們輕易到達(dá)？于是，漫長人生路上，我們開始追尋心中的理想。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，追求理想的道路不會是一馬平川，而是充滿著坎坷與荊棘。孤獨(dú)，寂寞，挫折，打擊更可能常伴你左右。但是沒有血的歷練不能成為真正的將軍。同樣沒有各種苦難的磨練又怎么能有能力的提升。一顆堅(jiān)定的，勇往直前的，無所畏懼的心，能夠支持你披荊斬棘，走向成功的終點(diǎn)。理想信念就是激勵(lì)我們向著既定的目標(biāo)奮斗前進(jìn)的動力，是人生力量的源泉。我們?nèi)绻辛藞?jiān)定的理想，就會以驚人的毅力和不懈的努力，成就事業(yè)，創(chuàng)造奇跡。
“千里之行，始于足下”。行動很重要，空有理想有什么用。去奮斗，去努力，去實(shí)現(xiàn)，才有價(jià)值。
有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢幻式的理想也就是空想中生活。雖然空想的意境有時(shí)候很美妙，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了按步驟實(shí)現(xiàn)的理想，但它們最終都會流于虛幻和空無。
所以，用理想點(diǎn)亮人生并不是一句宣傳的空口號，我們應(yīng)該將其付諸于實(shí)際行動中來。實(shí)踐，只有實(shí)踐才能化理想為現(xiàn)實(shí)。理想之花燦爛，理想之果甘美，要想使理想開花結(jié)果，必須用辛勤的汗水來澆灌。
理想是永遠(yuǎn)的力量！理想是激情，是碰撞，是寒夜里前行，風(fēng)雨中追尋的方向；理想是夢境中縈繞，心底處糾纏的向往；理想是困境里咬牙，孤獨(dú)中堅(jiān)持的倔強(qiáng)；理想是烈火中放歌，雷鳴里翱翔的狂放；理想是孤獨(dú)時(shí)忍耐，流淚時(shí)微笑的堅(jiān)強(qiáng)……如果有一天，你能夠大聲地說出自己的理想，并且感到世界上最快樂的事情莫過于為理想而奮斗，那么，你成長和前進(jìn)的道路就不會再有恐懼，就會充滿著理想的光芒！
讓我們放飛理想，用理想點(diǎn)亮自己的.人生吧！
理想的人生意義高中篇二
我們始終在追尋，追尋著自己的夢，那個(gè)美好的夢，帶給我們前進(jìn)動力的夢。
還記得有人問我，夢究竟是什么？那時(shí)的我無法得出那答案。然而現(xiàn)在，我知道了，一個(gè)沒有夢的人生，或許就如沙海中落單的旅人，迷失方向，又如沙海中的小草，孤獨(dú)而寂寥。
因?yàn)橛辛藟?，丑陋的仙人掌也能開出美麗的花朵，向我們展現(xiàn)它的風(fēng)采。
因?yàn)橛辛藟?，弱小的蒲公英也能與風(fēng)一起游山玩水，一覽世界的美好與奇妙。
因?yàn)閴?，這個(gè)充滿無限可能和奇跡的詞，帶給了我們太多太多的期望與希望，讓我們?yōu)榇瞬粩嗲斑M(jìn)。也因?yàn)閴?，我們不停的追隨著自己的腳步，一步一個(gè)腳印，走向未來。
依舊還記得在深夜的燈光下，汗水滴落在奮筆直書的手上；在明亮的教室中，緊縮的眉頭里。無數(shù)的努力和等待只為了心中的那一個(gè)夢。
也許，在前進(jìn)的道路上，我們會如同一粒水珠，被坎坷的大?！巴虥]”；又或許如同寒冬里的小草般，被“殘酷”的寒風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖。但我依舊會一直追尋著我的夢，生命不息，奮斗不止。
現(xiàn)在，靜靜坐在桌前，聆聽窗外瑟瑟的風(fēng)聲，感受著夢的召喚。在風(fēng)聲和鳥語中，我感受到一股力量，它不斷地召喚和催促著我，向夢的方向進(jìn)發(fā)。因?yàn)檫@不僅僅是成就我的未來，同時(shí)也是我內(nèi)心深處的一種渴望。
讓我們堅(jiān)持著心中所想，去追求我們的追求用一顆平和的心去追尋心中所思，夢中所想。
我將矢志不渝地踏著這條追夢路，用滿腔熱血去追尋我的夢。我知道，這條路只長不短，但我將堅(jiān)持下去，拼盡一生，直到觸及那個(gè)美麗而神奇的夢。
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理想的人生意義高中篇三
快樂源自于你嘴角無意散發(fā)出的一抹微笑，然而像泰戈?duì)査f：這些生命的歡歡樂樂，卻全然不知其中歡樂對世界的價(jià)值。
回家時(shí)，我特意選擇了一條從未走過的小路回家，想嘗試著冒險(xiǎn)的感覺，當(dāng)然這是我尋找快樂的第一步。路上很黑而且沒燈，這更加增大了我的興趣，起初路邊還有昏黃的路燈籠罩著我，可慢慢地，燈在后退，昏黃慢慢漸變成天邊那一抹黑直至完全融入。我的心跳慢慢加劇，但我不后悔，我知道自已渴望走出小路的那一頭，就是這種莫名興奮感促使著我前進(jìn)。
小路兩旁有一個(gè)大湖，湖對面的小狗一直叫，它是在叫我不要害怕勇敢前進(jìn)吧。湖的另一旁還有一排排稀疏矮小的樓房，里面透出微弱的光，風(fēng)輕輕撥起我的頭發(fā)，遮住了我的眼睛，騎著單車的我差點(diǎn)摔倒。路變得凹凸不平，中午剛剛下過小雨，積水還沒干凈。
我只記得我騎了好久好久，比我騎過所有的路的時(shí)間都久。突然，小路旁邊再次出現(xiàn)了新的事物，我看見了一個(gè)小小的樹林。里面種滿了一種很高很大葉子又尖又茂又密我所不知道的樹。樹林中間還有一條石子鋪成的路，這條路顯然沒有經(jīng)過精心的鋪畫，比我現(xiàn)在走的路還要糟糕，然而我卻想去挑戰(zhàn)它。
拐入小路后我的自行車隨著地面小石子的凹凸而振動與晃蕩，書包的肩帶有幾次要掉下來的趨勢都被我穩(wěn)住了，樹林被調(diào)皮的微風(fēng)撓癢癢，比我的自行車還要不安分，可比它們都要不安分的是我的心才對，我知道已經(jīng)很晚了，我甚至有點(diǎn)懊悔，萬一爸媽又出來找我怎么辦呢。這時(shí)小狗的叫聲又傳入我耳朵，我加快腳步騎出去。
終于走出那片陰暗的破樹林了，我慶幸。你猜我看到了什么，我看到了一條大路，這好比剛剛掉進(jìn)一個(gè)樹洞里的我努力爬出來的時(shí)候看見的第一束光與希望。沿著大路我回到了家。
對的，我找到了快樂，不僅這樣，我還有意外的收獲，那就是勇氣與信心。歲月帶來的不僅有無盡的蒼老還有無盡的快樂，而無盡的快樂使你不再蒼老，你將年輕。感謝生活賜予我的快樂。
理想的人生意義高中篇四
我時(shí)常思考人活著究竟是為了什么，是為了活著而活著嗎？不，這絕不是我們活著的理由及目的，這時(shí)我便陷入沉思，到底是為了什么呢？這時(shí)腦海靈光一亮想起了先賢的話頓時(shí)明悟了，沒錯(cuò)是忠、是孝、是禮、是義、是廉、是恥，這俗世中既約束著我們的東西卻又讓我們明悟了生命的意義，讓我們活著也有了意義。
古有岳飛精忠報(bào)國，早年岳母在他為國效力之前便在他背后刻下精忠報(bào)國四個(gè)大字，而后岳飛不忘母親教誨一心為國，他的名字讓敵人聞風(fēng)喪膽，他的勇氣讓敵人都感到敬配，在外他是報(bào)家為國的.將軍而在家他又是一個(gè)十足的孝子，對自己的母親無微不至的照顧，正因其盡忠盡孝才讓他實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值感受到了人生的意義。
魯迅先生曾說：有的人活著他已經(jīng)死了，有的人死了他還活著?？梢娙嘶钪褪菫榱藢?shí)現(xiàn)自己的人生，又如劉青山、曾子善之流為謀求個(gè)人私利棄國家民族大義于不顧盜竊國家財(cái)產(chǎn)，他們活著還不是如同死了一般，又如包拯公正廉潔關(guān)心百姓，正因他的廉他的忠讓后人歌頌，他的人生也得到升華，實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值，找到了他人生的意義，盡管他已逝世，但他仍活在人們心中，可見人不是為了活而活著，有時(shí)就算活著也未必活著，活著就是為了實(shí)現(xiàn)人生的意義。
回到現(xiàn)在，或者許我們已無法與岳飛一般殺敵報(bào)國，但我們?nèi)阅茏龅木褪菒蹏?，盡自己最大的努力報(bào)效國家，我們也要孝順父母盡力去回報(bào)父母，同時(shí)為我們要樹立良好的品格去待人接物，相信這些足以讓我們實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
一生不過幾十載，一晃也就過了，我們的一生不求大富大貴不求聲名顯赫，只求做好自己便行只求實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，找人生到自己活著的意義，找到人生的意義讓我們走的更遠(yuǎn)，行的更穩(wěn)。
理想的人生意義高中篇五
星期天的早上，缸里老早就沒水了，我于是挑起水桶到井邊去打水。
那口井離我家不算遠(yuǎn)。一路上，我一邊愉快地哼著歌，一邊邁著輕盈的步子向前走。桶兒、瓢兒發(fā)出“吱呀吱呀”的響聲，不住地在我肩頭晃蕩。
不大一會兒，我就走到了那口鄉(xiāng)親們賴以生存的古井邊。我放下桶，正要舀水，卻不禁怔住了：只見井里只有一坑黃澄澄的渾水，怎么辦呢？做早飯可得要水?。≌?dāng)我坐立不安之時(shí)，我突然聽到身后傳來一陣沉重的腳步聲，緊接著桶兒、瓢兒也發(fā)出“吱呀吱呀”的響聲。我回頭一看，原來是村里的正林哥也來擔(dān)水了。他老遠(yuǎn)就沖我喊：“喂，老凡，水多嗎？”我顯出無可奈何的'樣子向他攤了攤手，答道：“唉，真倒霉，一滴水也沒有！”他笑了，說：“哪有那話！里邊還有口井呢！”他說著用手指了指。我這才發(fā)現(xiàn)古井上邊還有一口用竹篾蓋子遮著的新井。我跑過去掀開蓋子，嘿！一池清汪汪的水一下子映入我的眼簾，我高興極了，拿起瓢就往桶里舀。我邊舀水邊和正林哥說話。我壓抑不住內(nèi)心的激動，忙問：“正林哥，什么時(shí)候挖的這口井？”正林哥聽了，臉色突然嚴(yán)肅起來，用無限崇敬的口吻，說：“說起這件事還得歸功于你爺爺，是他老人家親自動手挖出的這口井?，F(xiàn)在，有了這口新井，我們不用再搶水、愁水了。它給咱們村帶來了許多方便……”我一邊聽，一邊不住地點(diǎn)頭，心想：爺爺真是好樣的！他的功夫真沒白費(fèi)。
不大一會兒，水舀滿了，我擔(dān)起桶就往回走。一路上，我的腦子在不住地想著這事：是??！于自己有利，并能為更多的人帶來幸福，這就是人生的意義。
理想的人生意義高中篇六
秋季里喜歡久久的仰望天空，高遠(yuǎn)、無際的藍(lán)色清亮而干凈，非常養(yǎng)眼。就像通透的水晶，涼涼的、爽爽的緊貼住臉頰，讓人不由自主的去深呼吸，欲將這山泉水般的恬靜一飲而盡。又猶如一個(gè)巨大的肥皂泡包裹住視線，晶瑩而輕靈的觸碰著每一根睫毛，讓人不愿輕易的眨動一下眼睛，生怕這美麗的感覺轉(zhuǎn)瞬即逝。
經(jīng)過一個(gè)伏季的渾沌，天一下子好像高了、藍(lán)了、干凈了許多，其實(shí)天本來就是那么高，只不過參照物變了，視覺效果也就跟著變了。秋天的云好像一下子就被秋風(fēng)漂白了，濃的、淡的忽的有了高低，薄的、厚的忽的分了遠(yuǎn)近，象紗的輕柔飄逸，越去越遠(yuǎn)，像棉的松松軟軟，越堆越厚。秋的天空就是這個(gè)樣子，藍(lán)的，有了深度，白的，有了層次。恰在此時(shí)，往往會看到一輪白月亮，那白，就像是一角云、一頁紙，別具一番詩情畫意，或許秋的天空就是這個(gè)樣子，任你千變?nèi)f化，不選擇藍(lán)，就隨了白。
在這個(gè)季節(jié)里，最美的事情無非躺在草地里，仰望著天空越去越遠(yuǎn)，云兒松松暖暖，世界被無限放大，自己則不斷變小，一種眩暈的醉意襲遍了周身。暫不去管那悠閑的啃食著野草的羊羔，不去理會那忙碌的螞蟻爬上了手臂、肩頭，更不用去想周末的家庭作業(yè)，在無拘無束的秋風(fēng)里嗅著陣陣果香、谷香睡去？？那個(gè)少年就是我。這就是我關(guān)于秋天最美的記憶，也是我關(guān)于秋天永遠(yuǎn)走不出的夢境。
秋的天、秋的云就是這般恬淡、悠然，不禁常常由此而贊嘆一副對聯(lián)“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天空云卷云舒”，總感覺這就是對秋天的最好詮釋。只有在這晴朗的秋日里，看慣了花開花落是這般的平常，人生的寵辱才能不驚；也只有在這晴朗的秋日里，望著那悠然的云卷云舒，變化就在瞬息之間，體味出“神馬都是浮云”、生的短暫、人的渺小，世事的紛爭才能無意?；蛟S有人會說有點(diǎn)兒消極，但在這純藍(lán)、純白的視野里心定然是釋然、豁達(dá)的，人就會從伏熱的煩躁里平靜、輕松下來。
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理想的人生意義高中篇七
人生就如同一個(gè)雕塑，自己是自己人生的雕塑家，只有不斷打磨才會雕刻出完美的作品。
每個(gè)人的人生都充滿了失敗、失意。學(xué)生或許會考差；生意人或許會血本無歸；官場上的人或許會郁郁不得志……強(qiáng)悍的是命運(yùn)，更強(qiáng)悍的是不屈于天命的人。
20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)立的生命個(gè)體以勇敢的方式震撼了世界。她——海倫凱勒，一個(gè)生活在黑暗中，但卻給人們帶了光明的人。她的生命度過了88個(gè)春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月。
然而，就是這么一個(gè)幽閉在聾啞世界中的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。
創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的.心。海倫接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最終將慈愛的雙手伸向全世界，伸向黑暗中的人們。海倫的故事是值得我們深思的，即使生命是殘缺的，但是依靠我們的毅力，就會取得成功。
回顧我度過的十二載春秋，曾經(jīng)多少次跌倒在路上，曾經(jīng)多少次折斷過翅膀，曾經(jīng)多少次失去了方向，曾經(jīng)多少次破滅了夢想，但是如今我已不再感到彷徨、迷茫。就算我站在山頂，也只不過是個(gè)普通人，但我的肩膀會有兩塊空地，那就是勇氣與毅力。即使我失敗，我也不會后退，因?yàn)槲也皇蔷G葉，我不愿只是點(diǎn)綴。
未來的路很漫長，我們要放眼未來，經(jīng)歷了風(fēng)雨，才會見到美麗的彩虹！朋友們，拿出手中的工具，雕刻出自己絢麗多彩的人生吧！
理想的人生意義高中篇八
伴著飛逝的時(shí)光，來到北宋文學(xué)家曾鞏的眼前，了解他所著的《墨池記》中王羲之臨池學(xué)書的故事。王羲之的字體我們都不陌生，但卻很少有人知曉的他字到晚達(dá)到精湛水平的。我們可以想象，一個(gè)人是要花多少時(shí)間，練多少字才能夠做到把整個(gè)池的水都染黑。即使他如此努力，也只是到晚年才得以成大器，說明他的能力，是憑自己不懈的努里最終達(dá)到的。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)，不一定馬上有所獲，就像曇花一樣，要用許多年的淚與汗，摻上心血澆灌，才會有笑看天下的一刻。
最后，讓我隨著歷史的長河，飄蕩到戊戌變法時(shí)期，康有為和梁啟超作為領(lǐng)導(dǎo)人更是表現(xiàn)出超乎常人的才能。單就一首《少年中國說》中所表現(xiàn)出的磅礴氣勢與無限希望令人嘖嘖稱妙。梁啟超認(rèn)為，中國的未來屬于少年人，少年時(shí)未來中國的一切。雖現(xiàn)在還力量單薄，但是“前途似海，來日方長”！少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。少年的發(fā)展決定了中國的未來。我們青少年所肩負(fù)的責(zé)任重大，所以，從現(xiàn)在開始，積極進(jìn)取，發(fā)憤圖強(qiáng)，把未來屬于我們少年的中國，變得更加輝煌。
有一個(gè)未來的目標(biāo)總能讓我們歡欣？鼓舞，就像飛向火光的灰蛾，甘愿做烈火的俘虜。向我們的先賢學(xué)習(xí)，“鍥而不舍，金石可鏤矣”。不要去想身后是否會襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，那留給世界的，只能是背影。
理想的人生意義高中篇九
黑夜拉開了序幕，送走了白天城市的喧囂。每次躺在床上透過窗戶看著滿天星斗，忽明忽暗、如夢如真，使我情不自禁沉溺其中，似乎翱翔于星河之中，感嘆著星空的美麗與奧妙。
每每翻開書籍，這些問題總會讓我冥思苦想，使我想快快長大，成為一名天文學(xué)家，讓我更靠近這些問題，然后逐一破解獲得其中樂趣。我深信這個(gè)理想并不會離我很遠(yuǎn)，古有岳飛從小立志報(bào)國，長大后抵御外敵的英勇事跡名揚(yáng)內(nèi)外;有志不怕年少，今天的未解之謎成為我明天道路上的催化劑，不斷督促著我，提醒著我好好學(xué)習(xí)為成為天文學(xué)家的理想插上一對翅膀，努力向它飛近。
我相信這個(gè)理想會牽引著我向未來走的更遠(yuǎn)，你也要相信我，我的未來會實(shí)現(xiàn)!
理想的人生意義高中篇十
人生的一堂課“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”清脆的上課鈴聲響了，同學(xué)們安靜地坐在教室里等待老師來上課。葉老師來了，她手里捧著有一個(gè)粉紅色的盒子，邁著輕盈的腳步走進(jìn)教室，輕輕地將盒子放在講臺桌上。頓時(shí)，教室里像炸開了鍋，同學(xué)們你一言我一語地議論起來“平時(shí)，葉老師來上課都是拿著課本的，今天怎么拿著一個(gè)盒子呢？”這時(shí)，只聽葉老師故做神秘地說：“要想知道盒子里裝著什么東西，就得說出一個(gè)表示你此時(shí)心情的詞語，誰先說就讓誰先睹為快?！比~老師的話音剛落，我第一個(gè)站了起來，脫口而出：“我的心情可以用迫不及待來形容?！?BR> 說完，葉老師就讓我上來看個(gè)究竟。我便大步流星地走上講臺，葉老師小心翼翼地打開盒子讓我看，我看完盒子里的“神秘物品”笑容滿面地回到了自己的座位上?？吹竭@里，同學(xué)們更加的心急如焚，迫切地想知道盒子里裝的究竟為何物。為了要看個(gè)明白，一個(gè)個(gè)搜腸刮肚，苦思冥想，尋找表示自己心情的合適的詞語。好幾個(gè)勇敢舉手，積極發(fā)言的同學(xué)都獲得了觀看的.資格，其他同學(xué)也都在努力思索。葉老師看時(shí)機(jī)差不多了，就準(zhǔn)備揭開謎底，于是，有的同學(xué)脖子伸得長長的，像長頸鹿似的；有的同學(xué)眼睛瞪的大大的，眨都不眨一下，生怕錯(cuò)過打開盒子的瞬間；還有的同學(xué)索性站了起來，忘了此時(shí)是在教室里上課。
只見葉老師十分謹(jǐn)慎地把盒子轉(zhuǎn)過來，慢慢地打開盒子，里面的東西展現(xiàn)在了大家的眼前。同學(xué)們異口同聲地叫了起來：“?。≡瓉硎且幻骁R子呀！”葉老師聽了，嚴(yán)肅地說：“這是一面不一般的鏡子，它不僅可以用來照我們的容貌，還能照到我們的心靈?！闭f完，葉老師便轉(zhuǎn)身在黑板上端正地寫下：
以史為鏡，可以知興替，
以人為鏡，可以知得失。原來，葉老師想告訴我們一個(gè)道理：生活中每個(gè)人都是我們的鏡子，我們要以他人為榜樣，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，揚(yáng)長避短，以他人的教訓(xùn)為參謀，做好每一件事。同學(xué)們恍然大悟，知道了葉老師的一片苦心。這是我人生中難忘的一堂課。
理想的人生意義高中篇十一
那是一道奔騰不息的澹澹河川，他時(shí)而淋漓放聲長吟，時(shí)而郎然歡笑。凝眸細(xì)視，使他低回留戀的是身旁那零星的朵朵山花。不蔑視那萋萋野草，不埋怨倚天而墜的疾風(fēng)驟雨――他笑著，躍動著，凡間的一切都無法擋住他―矯健而輕盈的前進(jìn)步伐。即使日行月移，?？菔癄€，始終坦然面對一切―歡笑與甘美，苦澀與狂瀾。
我駐足江邊，感慨著生命的精妙絕倫。設(shè)若確有上帝，我不得不贊嘆他舉世無雙的智慧。他將歡樂與希望的種子撒遍五湖四海，又讓痛苦悄然萌生。他是如此公正廉明，不因世間高低貴賤的劃分而偏頗任何一方，無論何人，無論其身處何方，都有權(quán)享受生的喜悅，有權(quán)接受悲的洗濯。快樂不會永垂，痛哭亦無法持久不逝，宛似形影不離的兄妹，他們你來我往，和諧共存，提醒人們不因成功而沾沾自喜，不可一世，更不讓失敗掠去了人們前進(jìn)的勇氣。
感謝生命，使我們更為坦然笑視生活；感謝生命，使我們鼓起勇氣，去飽經(jīng)風(fēng)雨的'考磨，歲月的驗(yàn)證。
每日，我微笑地觀察著生活，不為鮮花與掌聲而自傲，不因大江東去而自餒，生活的匆匆腳步不會就此而頓然止息。如果將最初的生命擬作一張潔白無瑕的宣紙，此時(shí)的我們，便已在其間勾勒出道道輪廓，只待揮動畫筆，細(xì)細(xì)渲染描繪。伴隨時(shí)光逝去，你我漸漸長大、老去，在有生之年細(xì)細(xì)品味手中這幅作品，無論美麗或是黯然，都應(yīng)當(dāng)問心無愧地說：“我已經(jīng)盡力了，我的生命恰似虹的多彩，云幕的多姿！”無論何時(shí)，我們都應(yīng)當(dāng)自豪地對自己說：“這是我用雙手開拓的人生，無怨無悔！因?yàn)槲覀冇信笥眩兄?；落寞時(shí)，有人給予我們以愛的溫暖，愛的光芒，使我們重新振作昂揚(yáng)！”珍重人生，世界正向我們敞開，珍重每一次喜與悲、甘與苦、笑與淚，感謝生命賦予你我的一切，便不難了解到人生之真諦，生命之美好！
朋友，莫為成功而迷失自我，莫因挫折而否決了自己的價(jià)值。找回真正的自我，坦然面對這兩味人生，生命將迸發(fā)出奪目耀眼的光芒！
理想的人生意義高中篇十二
我的理想，隨著年齡一直在改變。5歲時(shí)，我想當(dāng)飛行員;8歲時(shí)，我又想當(dāng)醫(yī)生;現(xiàn)在，我卻相當(dāng)一名老師。
當(dāng)別人問我，你長大了想當(dāng)什么?對，是老師!沒有老師，也就沒有醫(yī)生，飛行員......老師像辛勤的圓丁，培育著祖國的幼苗。老師不是工人，可機(jī)器旁卻有他的汗水;老師不是醫(yī)生，可床邊卻有它的足跡。老師，普通而神圣;老師，平凡而偉大!他，就是靈魂的工程師!
為了目標(biāo)，我要從我做起，從小事做起，做一名合格的少先隊(duì)員!我，一定能做到!
理想的人生意義高中篇十三
人生的意義是什么？一百年的時(shí)光？不！人生不是公式，它是由人而定，由人而生的。
對于霍金來說，人生便是無盡的探索；對于海倫來說，人生將是絢麗的想象；對于孔子來說，人生就是仁愛的奮斗。與其反之，對于海子來說，人生便是無望的黑暗；對于秦檜來說，人生將是骯臟的權(quán)利；對于和珅來說，人生就是tan污的金子。
每一個(gè)人的人生意義都是不一樣的，或光明或黑暗，或奮進(jìn)或頹廢，或美麗或丑陋。話說回來，人生只是一個(gè)過程，來時(shí)幾聲哭泣，走時(shí)幾人嘆息。但世間萬物無不在走這個(gè)過程，每一個(gè)人都是首先活在這世間，然后歷經(jīng)滄桑，最后走向滅亡。而人生的.意義便是在這個(gè)過程中定下的。
我想人生的意義是沒有止境的，因?yàn)槟慊钪惶炀蜁幸惶斓囊饬x。就不能有滿足的思想，就要不斷的追求，要在珍惜自己所擁有的前提下。追求自己眼下所沒有的、追求自己通過努力能夠得到的。當(dāng)然這里面還有一個(gè)關(guān)鍵，那就是應(yīng)該屬于自己的才去追求。
如果我們奮斗了，努力了，既使我們沒有成功，起碼是無怨無悔！這也是人生的意義。
曾經(jīng)聽過聽過這樣一個(gè)故事：
一個(gè)旅客在沙漠里走著，忽然后面出現(xiàn)了一群餓狼，追著他來要群起而噬。他大吃一驚，拼命狂奔，為生命而奮斗。就在餓狼快追上他時(shí)，他見到前面有口不知有多深的井，不顧一切跳了進(jìn)去。那井不但沒有水，還有很多毒蛇，見到有食物送上門來，昂首吐舌，熱切引項(xiàng)以待。他大驚失色之下，胡亂伸手想去抓到點(diǎn)什么可以救命的東西。想不到天從人愿，給他抓到了一棵橫在井中間的小樹，把他穩(wěn)在半空處。于是乎上與餓狼，下有毒蛇，不過那人雖陷身在進(jìn)退兩難的絕境，但暫時(shí)總?cè)允前踩摹Ｔ谒闪艘豢跉獾臅r(shí)刻，奇怪的異響傳入他的耳內(nèi)。他駭然循聲望去，魂飛魄散地發(fā)覺有一群大老鼠正以尖利的牙齒咬著樹根，這救命的樹已是時(shí)日無多了。就在這生死一瞬的時(shí)候，他看到眼前樹葉上有一滴蜜糖，于是他忘記了上面的餓狼，下面的毒蛇，也忘掉了快要給老鼠咬斷的小樹，閉上眼睛，伸出舌頭，全心全意去舐嘗那滴蜜糖。
所以人生的意義就是在有限的時(shí)間里，去體會真正的快樂。
理想的人生意義高中篇十四
人自誕生，脫離母體的那瞬間起，便是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體。鑒別于個(gè)體與個(gè)體的差異，除了個(gè)體外表的不同，更重要的就是思想與精神。
思想與信念，以意識形態(tài)流動于物質(zhì)世界，必然產(chǎn)生諸多衍生物，而理想與信念，便是其中之二。
理想，從我們年幼意識形態(tài)尚未定型時(shí)，就是我們精神層面的很重要一部分。理想是我們對未來事物美好向往與希望，同時(shí)也可以是對某種事物最完美的境界的觀念。理想在于每個(gè)人的心中，只要意識的存在，理想便存在。理想是一種追求，是活下去的一種源泉?jiǎng)恿ΑＳ腥苏f，世界上有很多人，沒有了追求，沒有理想，只想得過且過。這便說明理想于人的可有可無了嗎？答案是否定的。在我有限的認(rèn)知里，理想是人此刻到下一刻想做的，連接兩點(diǎn)之間一種特殊媒介，只要一個(gè)“社會人”，他想要未來，那便存在理想。
至于信念，個(gè)人以為它有類似于理想的東西，它都可以給人一種力量，一種指向標(biāo)作用，一種引導(dǎo)。但是信念，與理想也截然不同，理想必然存在于“社會人”的思想，而信念，并不是每個(gè)人都有的。信念是認(rèn)知、情感和意志的有機(jī)統(tǒng)一體，是人們在一定的認(rèn)識基礎(chǔ)上確立的對某種思想或事物堅(jiān)信不疑并身體力行的心理態(tài)度和精神狀態(tài)。首先信念要求人們對于某種事物或者思想有一定的認(rèn)知基礎(chǔ)，經(jīng)過自己的思維意識接收與反饋，才衍生出一直主觀意識的信念。
信念建立在一定的基礎(chǔ)，而理想，可以一定程度的憑空任意。信念是理想放大化的一種更加強(qiáng)烈的精神力量。人們可以質(zhì)疑自己的理想，可能發(fā)生主觀意識的轉(zhuǎn)變，但是人們很少會轉(zhuǎn)變自己的信念，信念于意識扎根，根深蒂固。信念被摧毀，是一種精神層面的巨大打擊，重者必然影響一生。理想與信念的結(jié)合，或者合理的講，是理想上升到信念，則是一種精神的升華，擁有信念者，必然不遠(yuǎn)于自己的理想。
理想的人生意義高中篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
第一，要堅(jiān)定信念，為民服務(wù)。習(xí)說：理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會缺“鈣”，就會得“軟骨病”。這就要我們不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，在大是大非面前旗幟鮮明，在大風(fēng)大浪中立場堅(jiān)定，在政治挑釁面前敢于亮劍，在原則問題上永不退縮。同時(shí)要按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，深入進(jìn)行自我剖析，不斷進(jìn)行自我完善，密切自己與群眾的血肉聯(lián)系，強(qiáng)化全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，學(xué)習(xí)楊東海同志“生為農(nóng)友，死為農(nóng)靈”的公仆意識，弘揚(yáng)焦裕祿同志“心中裝著全體人民，唯獨(dú)沒有他自己”的公仆情懷，努力做到“百姓苦樂永記心頭”，“心中‘農(nóng)’字重千斤”，堅(jiān)持“從群眾中來，到群眾中去”，立足自身職能，做一名黨的好干部，群眾的貼心人。
第二，要勤勉敬業(yè)，踏實(shí)肯干。古人云：“樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂”。群眾在我們心里的分量有多重，我們在群眾心里的分量就有多重。要學(xué)習(xí)盧志恒同志認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，“干一行，愛一行，專一行”，還要深入到人民群眾的日常生活中，廣泛聽取群眾的意見和建議，真正把群眾所需、所想、所困摸清摸透，換位思考，見微知著，竭力為群眾排憂解難。要切實(shí)做到求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，在謀劃上切合實(shí)際，突出針對性和可操作性，不搞花架子，不做表面文章；在落實(shí)上一抓到底，明確工作責(zé)任，持續(xù)跟蹤問效。俗話說，群眾利益無小事，要從一點(diǎn)一滴做起，急群眾之所急，想群眾之所想，憂群眾之所憂。
而不是想辦法掩飾。要克服思維慣性和惰性，認(rèn)真研究新思想新部署新動態(tài)，主動調(diào)整思路方向。要樹立創(chuàng)新突破的理念，勇于打破陳規(guī)，善于求新求變，敢于大膽革新。而且要積極適應(yīng)新的形勢任務(wù)，主動分析事關(guān)全局的重大問題、各方面關(guān)注的突出問題、影響和制約發(fā)展的深層次問題，找到癥結(jié)所在，大膽突破，變被動應(yīng)付為主動謀劃，在繁忙中找規(guī)律，在繁雜中理頭緒，把問題想在前面，把工作做在前頭。
第四，要修身立德，清正廉潔。《官箴》有云：“吏，不畏吾嚴(yán)而畏吾廉；民，不服吾能而服吾公。公則民不敢慢，廉則吏不敢欺。公生明，廉生威。”這說出了一個(gè)道理，在百姓心中，公正自然會產(chǎn)生嚴(yán)明，廉潔才會有威望。工作中做到嚴(yán)守紀(jì)律，就要令行禁止，清正廉潔。要增強(qiáng)大局觀和執(zhí)行力，切實(shí)做到下級服從上級、局部服從全局、地方服從中央，不搞陽奉陰違，確保政令暢通。要把智慧和力量用在執(zhí)行上，而不是應(yīng)對上，堅(jiān)決避免出現(xiàn)有令不行、有禁不止，上有政策、下有對策的現(xiàn)象。要強(qiáng)化規(guī)矩意識，嚴(yán)格依法辦事、依章辦事、按程序辦事，避免出現(xiàn)不講規(guī)矩和程序、憑感覺和個(gè)人好惡做事的現(xiàn)象。要有敬畏心，敬畏權(quán)力、敬畏法紀(jì)，清醒認(rèn)識和慎重使用手中權(quán)力，杜絕僥幸心理和盲從心理，不以事小而放松警惕，不以任何理由而放松約束，時(shí)刻從嚴(yán)律己。要知足常樂，克制欲望，簡單生活、簡單做人，對物質(zhì)享受少一點(diǎn)，對精神追求多一點(diǎn)，用高雅的志趣抵制各種誘惑，努力做到無私無畏、清正廉潔，一身正氣、兩袖清風(fēng)。
最后，我想用蘭溪市委制定出臺的《蘭溪好干部行為規(guī)范》中的“八個(gè)不”與大家共勉：堅(jiān)定信念不動搖，為民服務(wù)不忘本，修身立德不失范，依法辦事不濫權(quán)，勤勉敬業(yè)不浮夸，敢于擔(dān)當(dāng)不推諉，開拓創(chuàng)新不守舊，清正廉潔不謀私。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
理想的人生意義高中篇十六
理想，猶如一團(tuán)火，點(diǎn)亮了心中的黑暗理想，猶如一個(gè)發(fā)動機(jī)，激勵(lì)著我們向前;理想，猶如燈塔，指明了我們前進(jìn)的道路……請?jiān)囅耄粋€(gè)沒有了理想的人不就如同沒有了人生的目標(biāo)與信念?行尸走肉般活在世上有何意義?周恩來之所以成為人們所敬愛的總理，那是因?yàn)樗麖男【陀小盀橹腥A之崛起而讀書”的理想;一代梟雄成吉思汗能統(tǒng)一中原，是因?yàn)闅⒏钢鸩豢刹粓?bào)的念頭無法讓他釋懷;貝多芬被人們尊稱為“樂圣”，正是因?yàn)樗麑σ魳返臐M腔熱忱……也許，有無數(shù)的人用一生去尋找他的理想，最終卻不能如愿，但他們的一生都在奮發(fā)與向上的努力中，在不斷的探求中，使他們的人生同樣變得有意義，而這些人同樣值得敬重。
理想無貴賤之分，小時(shí)后市場異想天開的想做科學(xué)巨人、商界巨子……而現(xiàn)在的我變得現(xiàn)實(shí)起來，當(dāng)前，我最大的理想就是能順利進(jìn)入高新一中重點(diǎn)班，也許這里我伸手可觸，但在我將來的人生中會有更多的理想誕生，而其中的一部分將會成為現(xiàn)實(shí)。
“人，無志而不立”，點(diǎn)燃理想之火，向著他努力吧!
開啟理想的鑰匙
記得有一次我從幼兒園書架上找書看，突然一本封面上畫著宇航員和宇宙的書吸引了我。誰帶來的?不管了，先看看再說。
我急忙打開書，一頁、兩頁、三頁……我像一匹餓狼貪婪地讀著。我讀得津津有味，忘了時(shí)間，忘了地點(diǎn)，好像自己正在浩瀚的宇宙中遨游。我一會兒和閃爍的星星牽手，一會兒又和美麗的星云游戲，完全沒忘記了周圍的一切。直到教室里突然鴉雀無聲時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)小朋友們已經(jīng)下樓活動了，屋里只剩下了我一個(gè)人了。我慌了，忙起身把書往書架上插。嘩啦啦——由于動作太快，書不但沒有放好，反而把其它的書也帶了下來。聲音驚動了正在整理教具的班主任吳老師。她快步走過來，一邊幫我收拾“殘局”，一邊親切地對我說：“看你讀書那么專注，就沒有打擾你。如果你還想看，就留在這兒繼續(xù)看吧!”聽了老師的話，我高興極了，便接著回到椅子上看了起來。
午睡時(shí)，我把那本書放在了床頭?？晌以趺匆菜恢孟駮杏袀€(gè)小人兒在向我招手，總想趕緊翻開來看一看。吳老師走到我身邊，輕輕拍我的頭說：“想看書，對嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“那好，老師破格讓你起床看書!”老師趴在我耳邊小聲說。一聽這話，我骨碌一下爬起來，疊好被子，坐到小凳子上專心致志的地看了起來。
回到家，我久就央求媽媽也給我買一本一樣的書。媽媽一口答應(yīng)了，我欣喜若狂的。以后，我每天回家第一件事就是拿出這個(gè)本書，一遍、兩遍、三遍……我如饑似渴、不厭其煩地讀著，書翻壞了，被媽媽粘了一遍又一遍。后來媽媽索性說：“書太舊了，咱們把它賣了，我再給你買一本新的，怎么樣?”我堅(jiān)持說：“不，這本書是開啟我理想的鑰匙，我要把它珍藏起來!”
是的，它是開啟我理想的鑰匙。它為我開啟了天文學(xué)的大門，讓我感受到了宇宙的博大和神秘。從那以后，我一直想當(dāng)個(gè)天文學(xué)家，去探索宇宙的奧秘，直到現(xiàn)在也沒有改變。
追逐理想
記得屈原，為了國家安定，投江而死。而它帶給我們的，不僅僅只是一分鐘的感動，而是他那種為理想而戰(zhàn)的氣勢;記得孫冕，為了追逐自由，他放棄了《新周報(bào)》，放棄了一切榮華富貴，到珠穆朗瑪峰的山頂，享受自由的快樂。白雪皚皚的雪山頂上，我看見了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，豪邁的站在珠穆朗瑪峰的山頂!記得馬驊，為了享受大自然的快樂，為了到生命的更有意義，支教來到梅里雪山下，來到滄瀾江邊，每天望著白雪覆蓋的梅里雪山，望見閃閃發(fā)光的滄瀾江，聽著孩子們朗朗的讀書聲…為了這一切，他放棄了大都市的奢華，來到山區(qū)，為孩子們帶來幸福和快樂。
“面朝大海，春暖花開”，每每聽到這里，總是會從心頭涌起一種不知名的幸福。我們在選擇理想時(shí)，往往被金錢或者名利絆倒。其實(shí)，我們來到這個(gè)世界，錢財(cái)是帶不走的，只能快快樂樂的生活。想到這里，突然很想回到鄉(xiāng)下，戴著草帽，在菜地里，追著蝴蝶，露出幸福的笑容。
人生，因?yàn)橛辛四繕?biāo)，才變得充實(shí)而富有意義。缺乏目標(biāo)，人生就會迷失方向，缺乏前進(jìn)的動力，并會被輕易打倒;理想，是人生的奮斗目標(biāo)和指路明燈，是催人奮進(jìn)的巨大力量。樹立遠(yuǎn)大的理想，追求積極向上的人生目標(biāo)，將使我們的生活更有意義，使我們的青春煥發(fā)光彩!屈原，為了理想而告別了自由;孫冕，為了理想而告別了繁華;馬驊為了理想而告別了物質(zhì);毛澤東為了理想而告別了與楊開慧的愛情……許多人都為理想而付出。所以，從今以后，我也要為了理想而努力學(xué)習(xí)，“以夢為馬，追逐理想!”
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理想的人生意義高中篇十七
在讀了理想與信念以后我深深的認(rèn)識到，理想與信念對當(dāng)代大學(xué)生的重要意義。理想與信念指引人生的奮斗目標(biāo)。提供人生的前進(jìn)動力。提高人生的精神境界。在這些方面理性與信念擔(dān)任了一個(gè)和重要的角色。當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著祖國和名族的希望，承載著家庭和親人的囑咐，滿懷著對未來美好生活的向往。同學(xué)們在大學(xué)期間，不僅要提高自己的知識水平，增強(qiáng)實(shí)踐才干，更要堅(jiān)定科學(xué)、崇高的理想信念，明確做人的根本，這對于同學(xué)們成長成才具有重要的意義。所以我認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該確立崇高的理想信念，為祖國的現(xiàn)代化奉獻(xiàn)自己的一份力量。做合格的社會主義接班人。做21世紀(jì)的新青年。
人活著就要有理想，有理想就要去實(shí)現(xiàn)。其實(shí)，理想人人都有，人各有志，為此所追求的理想也都是不盡相同；記得，在上小學(xué)的時(shí)候，老師讓我們一些篇關(guān)于自己理想的作文；當(dāng)時(shí)，我在我作文中所寫的理想就是成為一位名人；我的那些同學(xué)在文中所闡述的理想是成為一名科學(xué)家、天文學(xué)家、作家等等?，F(xiàn)在恍然想起自己的理想，不禁黯然：成為一位名人已此生無望，而“做有出息的人”與現(xiàn)實(shí)情況相比而言也是差上一大截。讓我感到枯燥而乏味?；仡^想想那時(shí)大大的理想，我不禁苦笑，我的那些所謂成為一位名人的理想，只不過是一些五彩斑斕的氣泡而已。
是什么東西都是缺了就會去尋找和去追求，我們在日常生活當(dāng)中缺少了什么物質(zhì)用品，我們就會到超市和商場去購買，同樣當(dāng)我們?nèi)鄙倬裆系幕蛭镔|(zhì)上的一些需求，我們會去不停的追求。支撐我們?nèi)プ非蟮膭恿κ鞘裁茨?，就是理想與信念。是它在給我們動力，是它在給我們精神上的力量，也許成功的機(jī)率可能會在百分之零點(diǎn)幾，也可能根本就沒有成功可能。只要我們?yōu)槠鋱?jiān)持與付出，我深信我們會得我們想要的結(jié)果。不成功便成仁，失敗對我們年輕人來說不算得什么，因?yàn)槲覀兯叩穆肥且粭l沒有走過的路，我們是開路人，就像魯迅先生說的那樣：世間本來沒有路，只是走的人多了，就走出了一條路；例如當(dāng)初抗戰(zhàn)時(shí)期，在那種艱苦的條件下共產(chǎn)黨是以什么東西來克服，最后得以使革命勝利的呢？是理想和信念，共產(chǎn)黨就是依靠著馬克思主義信念和共產(chǎn)主義信念最后而去得勝利。在最困難的時(shí)候共產(chǎn)主義理想就是共產(chǎn)黨人的精神支柱，多少人犧牲就是為了這個(gè)理想！
所謂逆水行舟，不進(jìn)則退。在人生的道路上要克服一切外部的阻礙，還克服自己的惰性和弱點(diǎn)，不斷的戰(zhàn)勝自己，超越自我。雖然推動人生自覺活動的力量可能來源于外部或內(nèi)部許多方面，但其中最根本最持久的還是來自與人生的理想和信念；它能給人生一種推進(jìn)的力量，為人生實(shí)踐提供動力和毅力，是人生的力量源泉。有了理想和信念自然就會有一個(gè)堅(jiān)定的立場，方向明確，意志堅(jiān)強(qiáng)，熱情高漲，精力旺盛。車爾尼雪夫斯基說過：一個(gè)沒有受到獻(xiàn)身的熱情所鼓舞的人，永遠(yuǎn)不會做出什么偉大的事情來。蘇霍姆林斯基說過，十分重要的是，關(guān)于祖國的豪言壯語和崇高理想在我們學(xué)生的意識中不要變成響亮的然而是空洞的辭藻，不要使它們由于一再重復(fù)而變得黯然失色、平淡無奇。讓孩子們不要去空談崇高的理想，讓這些理想存在于幼小心靈的熱情激蕩之中，存在于激奮的情感和行動之中，存在于愛和恨、忠誠和不妥協(xié)的精神之中。道德教育成功的“秘訣”在于，當(dāng)一個(gè)人還在少年時(shí)代的時(shí)候，就應(yīng)該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個(gè)世界、個(gè)人生活的前景。道德教育的核心問題，是使每個(gè)人確立崇高的生活目的。??人每日好似向著未來闊步前進(jìn)，時(shí)時(shí)刻刻想著未來，關(guān)注著未來。由理解社會理想到形成個(gè)人崇高的生活目的，這是教育，首先是情感教育的一條漫長的道路。思想是根基，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長出人類的思想、活動、行為、熱情、激情的大樹。人類的精神與動物的本能區(qū)別在于,我們在繁衍后代的同時(shí),在下一代身上留下自己的美、理想和對于崇高而美好的事物的信念。
我國三國時(shí)期的諸葛孔明也說過才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。可見美的事物在人心中喚起的那種感覺，是類似我們當(dāng)著親愛的人的面前時(shí)，洋溢于我們心中的喜悅每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。在這個(gè)意義上，我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身——這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄式的理想。照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真。要有生活目標(biāo)，一輩子的目標(biāo)，一段時(shí)期的目標(biāo)，一個(gè)階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個(gè)月的目標(biāo)，一個(gè)星期的目標(biāo)，一天的目標(biāo)，一個(gè)小時(shí)的目標(biāo)，一分鐘的目標(biāo)。
面”的積極性，“下面”也常常要調(diào)動“上面”的積極性。很多人選擇自己的職業(yè)，不是因?yàn)闊釔郏强吹健吧?、發(fā)財(cái)”的回報(bào)或者“等額投票選擇”的無奈，起跑時(shí)就缺少職業(yè)尊嚴(yán)感和敬業(yè)精神，怎么會有持久的工作積極性？說穿了，這其實(shí)透露了一個(gè)深層次的問題：隨著社會的發(fā)展，學(xué)生群體特點(diǎn)也在發(fā)生著變化，出現(xiàn)了幾方面的問題：第一就是學(xué)生信念缺失。當(dāng)今社會信息多且高度透明，正反信息都十分豐富，這些東西都直接影響著學(xué)生的生活和身心發(fā)展?，F(xiàn)在的高校不是以前的象牙塔——圣潔、正義、奮發(fā)向上，很多世俗化的東西都流入學(xué)校。這樣就造成了現(xiàn)在學(xué)生知識面寬、比較有見識，但是缺乏理想和信念，思想和行為習(xí)慣也更加世俗化，不像以前更能夠脫離世俗要求自己。學(xué)生由于理想缺乏、思想空虛、身心浮躁就會出現(xiàn)很多心理問題，在外惹是生非甚至自殺、犯罪的現(xiàn)象就會增多。第二、教育的錯(cuò)位和缺位、一方面表現(xiàn)在理想、信念教育相對比較空洞。另外一方面社會存在功利性造成學(xué)生思想教育效果。這些也就讓學(xué)生樹立崇高理想比較艱難，理想雖然遙遠(yuǎn)但是非常光輝、樹立崇高理想對學(xué)生自己會形成吸引力，感覺到人生發(fā)展過程的美好。理想和信念的缺失直接導(dǎo)致學(xué)生干事缺乏剛毅。第三、由于不同行業(yè)的就業(yè)收入差異比較大，容易讓學(xué)生因?yàn)楫厴I(yè)以后的待遇產(chǎn)生對專業(yè)的動搖，另外高校行政化特征加重，這些問題都造成了學(xué)生的教育、學(xué)生心理上弱點(diǎn)?！艾F(xiàn)在社會環(huán)境相對復(fù)雜，成功需要付出艱苦的努力，學(xué)生要想撥云見日去把自己的前景看好，把理想樹立起來比以前要難，這是現(xiàn)在對學(xué)生的挑戰(zhàn)，但是是必須解決的問題?！?BR> 現(xiàn)在，我已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)了，就要告別少年時(shí)代了。眼看著殘酷的社會正一步步張牙舞爪地向我撲來，我有什么法力，手中有什么武器能夠拿出來與它對抗呢？就目前而言，貌似還沒有，貌似還是兩手空空。從小到大，我都是一個(gè)很鬧騰的孩子，不喜歡安靜地待在一邊做著自己的事情。這仿佛暗地里決定了我今后生活的方向與工作的性質(zhì)。就在高考前的一段時(shí)間里，我接觸到了一個(gè)叫做物流管理的專業(yè)。我上網(wǎng)搜索有關(guān)于它的信息，通過職業(yè)測試顯示說我可以報(bào)這種類型的專業(yè)同時(shí)對于我也是一個(gè)不錯(cuò)的挑戰(zhàn)，那將會是一個(gè)多么多么充滿挑戰(zhàn)的工作！然而，人生總是充滿著戲劇性，高考中我的成績沒有達(dá)到平常的水準(zhǔn)，為此，我也與物流管理專業(yè)失之交臂。我被一所二本學(xué)校的會計(jì)專業(yè)錄取了，這個(gè)學(xué)校的優(yōu)勢專業(yè)是我到現(xiàn)在也不知道，只知道聽他們說我們學(xué)的專業(yè)還不錯(cuò)。于是，我希望能在大學(xué)期間，盡自己最大的努力修兩個(gè)專業(yè)，在畢業(yè)的時(shí)候能拿到雙學(xué)位的畢業(yè)證書。我知道這的確有一定的難度，畢竟在這個(gè)學(xué)校里，會計(jì)這個(gè)專業(yè)對理科生有優(yōu)勢，而作為文科生的我，像會計(jì)這樣的專業(yè)對我來說確實(shí)有相當(dāng)?shù)碾y度，可是，就像許多人對我所說的那樣，沒有做不到的事情，只看你想不想去做。既然是這樣，還有什么事情有資格去冒充我前進(jìn)路上的絆腳石呢？所以對于現(xiàn)在的生活和學(xué)校我還有什么不滿意的呢？人生什么都不怕就怕失去人生的理想與信念。沒有理想與信念的人生是生不如死的，是行尸走肉般的，是一個(gè)沒有靈魂的軀殼。因?yàn)槲也灰鲆膊幌胱瞿欠N人，所有我必須得讓自己做一個(gè)有崇高理想與信念的新青年。21世紀(jì)的新青年。
拿出你的激情與熱情去做一個(gè)有理想與信念的人為社會主義事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。
理想的人生意義高中篇十八
漫漫人生，惟有急流勇進(jìn)，不畏艱險(xiǎn)，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達(dá)光明的彼岸，科學(xué)的理想信念是是我們大學(xué)生乘風(fēng)破浪，搏擊滄海的燈塔和動力之源。
理想就是有理由的想，符合情理的想，這樣的想是能夠?qū)崿F(xiàn)的想。從不同的角度審視，可以把理想分為許多類型：有科學(xué)理想和非科學(xué)理想；崇高理想和一般理想；長遠(yuǎn)理想和近期理想；個(gè)人理想和社會理想等。信念是認(rèn)知情感和意識的有機(jī)統(tǒng)一體，是人們在一定認(rèn)識基礎(chǔ)上確立的對某種思想或事物堅(jiān)定不移并身體力行的心理態(tài)度和精神狀態(tài)。信念是對理想的支持，是人們追求理想目標(biāo)的強(qiáng)大動力。信念是認(rèn)識事物的基點(diǎn)和評判事物的標(biāo)準(zhǔn)。信念是強(qiáng)大的精神力量，有了堅(jiān)定的信念，就能精神振奮、克服困難，甚至生命受到威脅，也不輕易放棄內(nèi)心信念。理想和信念總是如影隨形，相互依存。
社會是大海，人生是小舟，理想和信念就是引航的燈塔和推進(jìn)的風(fēng)帆。我們在大學(xué)期間不僅要提高知識水平，更要堅(jiān)定科學(xué)崇高的理想信念。然而理想不等于現(xiàn)實(shí)，理想的實(shí)現(xiàn)往往要通過一條充滿艱難險(xiǎn)阻的曲折之路，有賴于腳踏實(shí)地，持之以恒的奮斗。只有實(shí)踐才是通往理想彼岸的橋梁。
說起理想，當(dāng)先談立志。著名激勵(lì)大師陳安之談起成功之到時(shí)說到立志的重要性。所謂大志造英雄。曹操說“大志與良謀，大志是首要條件”。有志者事竟成，志氣的大小決定著成就的大小。大志大成，小志小成。即便如此，立志不可盲目，首先要對自己進(jìn)行正確的人生定位。不自我否定，不夸耀吹噓，在平衡中尋找自己的成材切入點(diǎn)。樹立符合個(gè)人情況的志向，并堅(jiān)定的做下去。美國總統(tǒng)羅斯福說過這樣的話：人人有理想與信念，但是是不同的理想與信念會把人引向不同的道路。土匪也在理想作用下，讓他們不斷地以欣然面對人生，貪官們也會在理想信念的作用下而前”腐“后繼。并且有不同的理想和信念的人，會對不同類的理念與精神感興趣，也就是說理想與信念是過濾器，即使社會、師長說的再多，他們總是接收他們認(rèn)為對的東西，一直到挫折讓他們感到“此路不通時(shí)”為止?，F(xiàn)在在宣傳與教育界有一個(gè)笑話，是迂腐的笑話，認(rèn)為多講點(diǎn)正面的東西、多灌點(diǎn)理念就會有用，甚至概嘆：這些好的東西，這是真理呀，你們怎么不聽？跛足而不迷路定的人勝過箭步如飛而誤入歧途的人。定位是成功的第一道門檻。定位之后立志，并持之以恒的奮斗，是成功的必經(jīng)之路。
勇于實(shí)踐艱苦奮斗是實(shí)現(xiàn)理想的根本途徑。理想必須通過實(shí)踐才能轉(zhuǎn)為現(xiàn)實(shí)。再好的理想如果不行動，就沒有實(shí)際意義。歷史上，凡有成就者，其淵博的知識，越的才能，閃光的智慧，不朽業(yè)績，多是從艱苦奮斗中的來。我們要把敢于吃苦，勇于奮斗的精神落實(shí)到日常生活中。
堅(jiān)定的信念是實(shí)現(xiàn)理想的重要條件。追求崇高的理想，僅有美好的愿望是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。追求理想需要有執(zhí)著的信念。青年大學(xué)生應(yīng)該樹立崇高的理想信念，充分認(rèn)識理想實(shí)現(xiàn)過程的長期性、曲折性和艱巨性，走出思想認(rèn)識上的“誤區(qū)”，堅(jiān)定為實(shí)現(xiàn)理想而艱苦奮斗的信念，用實(shí)際行動把美好理想化為現(xiàn)實(shí)。陳安之先生談到成功者的信念：1.過去不等于未來。2.沒有失敗，只有暫時(shí)停止成功。3.我沒有得到我要得，我即將得到更好的。4.成功者愿意做別人不愿意做的事。5.成功者做一般人不能做，做不到的事。6.凡是采取最短時(shí)間，采取最大行動。7.成功者積累知識和人脈的質(zhì)和量。8.成功者擁有一流的態(tài)度，技巧和能力。9.態(tài)度決定一切。作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該充分話中含義。
總之，作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們肩負(fù)著建設(shè)中國特色社會主義的重大歷史任務(wù)，更要充分認(rèn)識到理想與信念的重要性。并將其作為激勵(lì)自己不斷進(jìn)步的動力。向成功之路邁進(jìn)。你自己在刪改一下吧！
理想的人生意義高中篇十九
學(xué)號：101304233。
姓名：王翠翠。
2011年5月20日。
摘要:理想信念是人的心靈世界的核心。有無理想信念，有什么樣的理想信念，決定了人生是高尚還是充實(shí)，還是空虛。
正文：一個(gè)人有了理想和信念并為之奮斗那這個(gè)人就是一個(gè)幸福的人，理想和。
信念是激勵(lì)人們向著既定目標(biāo)奮斗前進(jìn)的動力，是人生力量的源泉。追求遠(yuǎn)大理。
想，堅(jiān)定崇高信念，是大學(xué)生健康成長，成就事業(yè)，開創(chuàng)未來的精神支柱和前進(jìn)的動力。我們當(dāng)代的大學(xué)生要追求和堅(jiān)定自己的理想與信念。
想的人生你將不知何去何從。
沒有信念的人生你將不會堅(jiān)持到底，沒有信念的人生你將一生碌碌為為，沒。
有信念的人生最終會以失敗而告終。
在人生的歷程中，理想和信念總是如影隨形，相互依存。理想是信念的根據(jù)和前。
提，信念則是實(shí)現(xiàn)理想的重要的保障。在很多的情況下，理想亦是信念，信念亦是理想。
當(dāng)理想作為信念時(shí)，它是指人們確信的一種觀點(diǎn)和主張，當(dāng)信念作為理想時(shí)，它是與奮。
斗的目標(biāo)聯(lián)系的一種向往和追求。
一個(gè)人有了堅(jiān)定正確的理想和信念，就會以驚人的毅力和不懈的努力，成就。
一生，甚至腐化墜落，走上邪路。
大學(xué)時(shí)期我們都普遍的面臨著一系列的人生的課題，如人生目標(biāo)的確定，生。
信念的選擇和確立，努力的樹立科學(xué)，崇高的理想信念，使將來的人生的道路越。
走越廣，使寶貴的一生富有價(jià)值，充滿自豪。
因此，崇高的社會理想對我國當(dāng)前現(xiàn)代化建設(shè)也起著非常巨大的作用。一。
首正氣凜然的就義詩：“砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，自有后來人!”
把人分成了不同的兩類。
大學(xué)時(shí)期我們都普遍的面臨著一系列的人生的課題，如人生目標(biāo)的確定，生。
信念的選擇和確立，努力的樹立科學(xué)，崇高的理想信念，使將來的人生的道路越。
走越廣，使寶貴的一生富有價(jià)值，充滿自豪。
漫漫的人生，唯有激流勇進(jìn)，不畏艱險(xiǎn)，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達(dá)光。
明的彼岸?？茖W(xué)的理想信念。正是當(dāng)代的大學(xué)生乘風(fēng)破浪，破擊滄海的燈塔和動。
實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的客觀的要求。
理想作為一種社會意識也是社會存在的反映，不同時(shí)代有不同理想，崇高理。
想對人生、對社會具有的指導(dǎo)和促進(jìn)作用；
所以，無論我們從事什么具體職業(yè)，只要想成為一個(gè)有作為、有價(jià)值的人，就應(yīng)。
該樹立理想，樹立崇高的、遠(yuǎn)大的理想，把個(gè)人志向與社會主義、共產(chǎn)主義理想。
統(tǒng)一起來，將自己的一切同祖國、同人民、同人類的命運(yùn)永遠(yuǎn)結(jié)合在一起。
參考文獻(xiàn)：
[1]《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》。
[2]《大學(xué)生理想信念教育的缺失與對策》。
[3]《大學(xué)生理想信念教育的思考與探討》。
理想的人生意義高中篇二十
親愛的朋友們：。
十四年前，那個(gè)草長鶯飛的季節(jié)，上帝毫不留情地將病魔降到我的身上：我的右腿患了骨髓炎。不料命運(yùn)借題發(fā)揮，跟我開了個(gè)無情的玩笑——醫(yī)生先錯(cuò)將我的病診為骨癌，之后又誤當(dāng)血癌治療。我的右腿連續(xù)做了五次大手術(shù)，小腿骨先后刮過兩次，并取出四十多塊碎骨片后，以“永遠(yuǎn)不能站起來”“將在輪椅上過一輩子”等可怕的結(jié)論，宣告我將終身殘廢?；畋膩y跳的我癱瘓了，命運(yùn)對我多么地不公平呵！要知道，當(dāng)時(shí)我才只有八歲。
記不清多少日子，父母上班了，姐姐上學(xué)了，孤寂的空間只有我一個(gè)人在木床上爬來爬去，窗臺放著食物，床下放著便盆……只有到傍晚，親人都回到家，我才可以被抱到輪椅上“活動活動”。有一天，我偶然發(fā)覺，自己宛若一只木偶，得靠人支配著生活——就是這么個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)，深深地刺痛了我的自尊心。不！我不能讓我的腿成為擺設(shè)，我要從輪椅上站起來，從輪椅上走下去！
第一次通過自己的努力換取的收獲，我的心情是何等的激動、何等的舒暢??！
然而，當(dāng)我拖著那條不能彎曲的直腿，一瘸一拐地走出家門時(shí)，卻招致鄰居家孩子的嘲笑……到了夜晚，人們都進(jìn)入夢鄉(xiāng)，我的內(nèi)心時(shí)時(shí)不能平靜，想到命運(yùn)的種種不公，委屈的淚再也忍不住便奪眶而出……殘疾人也是人，尤其我還是個(gè)孩子。我要抗?fàn)?！我要糾正殘疾人在人們心目中被扭曲的形象！
我知道要想讓他人改變對自己的看法，就要有知識、有水平、有能力，那就需要努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，完善自我，增長才干，“蚌病成珠”說的是牡蠣的痛苦凝成了珍珠。我不奢望自己有一天能成為“珍珠”，但我企望生活得有意義。因此，我把所有的精力都用在了學(xué)習(xí)上。各位知道，學(xué)習(xí)好比逆水行舟，一篙松勁，退之千里。為了堅(jiān)持心中那毫無怨悔的生活方式，我利用同齡人玩耍嬉戲、看電視、逛公園以及休息時(shí)間看書學(xué)習(xí)?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我懷著滿腔的壯志豪情，終于走進(jìn)了殘疾人生命的'輝煌：在小學(xué)我連跳兩級，上中學(xué)后，我仍舊名列前茅。又因?yàn)槲易魑某煽兺怀觯趫?bào)刊上發(fā)表過百余篇文章，并多次獲獎(jiǎng)，所以被譽(yù)為“校園小作家”。遼寧電視臺、《遼寧日報(bào)》、《婦女》雜志等多家新聞單位對我都進(jìn)行了專題報(bào)導(dǎo)。我沒有滿足自己，而是孜孜不倦，以更大的付出，向更高層次的目標(biāo)沖刺！
就在我全身心地投入到初中升高中考試的準(zhǔn)備時(shí)，傳來一則我無法接受的消息：市內(nèi)一些重點(diǎn)學(xué)校不允許我報(bào)考。原因很簡單，我身有殘疾。
我不敢相信，可又不得不去面對現(xiàn)實(shí)。記得著名體操運(yùn)動員李大雙說過這樣一段話：“人生的道路是曲折的，每一道曲折就是一次失敗。如果害怕失敗，一蹶不振，就永遠(yuǎn)不能走出曲折，到達(dá)勝利。我覺得一個(gè)人應(yīng)該先學(xué)會敗，再學(xué)會勝。勇于進(jìn)取的人把失敗看作是成功的階梯；消極悲觀的人往往一蹶不振，那么失敗就是他的墳?zāi)?。”是的，沒有人是永遠(yuǎn)的失敗者，只要不瞧不起自己，只要不成為自己的心囚，在所有希望成為絕望之后，所有的絕望仍舊能夠蟬化為新的希望！
理想的人生意義高中篇二十一
隨著時(shí)光的流逝,我們這一代人漸漸長大,在我們心中的理想與信。
念也日益成熟.無論是高考填志愿還是未來的選擇工作,我們的理想與。
信念都起到了很重要的作用.一、樹立理想與信念的必要性。
大任務(wù)。因此，樹立理想與信念是非常有必要的。
理想與信念，是我們前進(jìn)的驅(qū)動力。不論是在學(xué)業(yè)還是在工作技。
能上，有了理想與信念的支撐，我們才會在前進(jìn)的風(fēng)風(fēng)雨雨中更加堅(jiān)。
定自己的追求。歷史上不乏有許多風(fēng)云人物，他們的經(jīng)歷都見證著理。
想與信念的力量。唐代詩仙李白曾在《行路難》中有感而發(fā)，“長風(fēng)。
破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！薄Ｓ辛死硐肱c信念，盡管我們受盡了。
挫折，還會揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，勇敢的追求理想。我們的偉大領(lǐng)袖毛主。
想與信念，在岌岌可危的情況下，依然淡然自若，為國而戰(zhàn)的的激情。
依然不減。由此可見,樹立理想與信念是非常有必要的。
俄國的著名作家奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書。
寫到，“理想對于我來說，具有非凡的魅力。我的理想??總是充滿。
著生活和泥土氣息。我從來都不去空想些不可能實(shí)現(xiàn)的事情?！睆闹?。
可以看出，并不是所有的理想都是可以實(shí)現(xiàn)的。
理想是一種精神現(xiàn)象，是人類社會實(shí)踐的產(chǎn)物。同時(shí)也是在實(shí)踐。
中形成的、有可能實(shí)現(xiàn)的、對未來社會和自身發(fā)展的向往和追求。只。
有樹立適合自己的理想與信念，它才會在我們的實(shí)踐中起到導(dǎo)航的作。
用。因此，要在反復(fù)實(shí)驗(yàn)正中確立自己的理想與信念。
處于困境中人的奮斗楷模。也許，在最困難的時(shí)候，陪伴我們身邊的就是心中的理想與信念了。
人人都需要有自己的目標(biāo)，樹立理想與信念，讓我們的人生更加。
充實(shí)吧！
理想的人生意義高中篇二十二
只是有理想可不行，還要有實(shí)際行動，現(xiàn)在一定要扎實(shí)、認(rèn)真地去學(xué)習(xí)，不能盲目地去學(xué)習(xí)，要按計(jì)劃刻苦地學(xué)習(xí);更不可以三天打魚，兩天曬網(wǎng)，要勇敢地面對自己的未來，努力奮斗。
每個(gè)人都有每一個(gè)的理想。有的人想成為歌手;有的人想成為刑警;還有的人想成為一名消防員……可我，在這諸多職業(yè)中，想成為一名廚師。
小時(shí)候，奶奶在做飯時(shí)，我就在一旁看著，我看著奶奶打開煤氣灶，把鍋放在上面，澆油，把食材放下去，翻炒……過了一會兒，一盤熱氣騰騰又香氣撲鼻的一盤菜就這樣出爐了，那顏色五彩繽紛，色、香、味俱全。讓我的口水“飛流直下三千尺”。忍不住一口吃完。就這樣，一個(gè)當(dāng)廚師的念頭從我的心里冒出來了。
要當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的好廚師，就需要什么呢?聽我慢慢道來。
俗話說“民以食為天”。我們的祖先創(chuàng)造出那七十二種食物烹飪方法，蒸、炒、燜、煨、紅燒、油炸……我都要記下來，練得滾瓜爛熟;我還要中西結(jié)合，勇于創(chuàng)新，開創(chuàng)不同口味的`菜品，讓全世界的人們都可以吃得到，還不厭煩，這才是一個(gè)好廚師。
當(dāng)然，“羅馬不是一天建成的”。廚師也是一樣，一位好廚師也不是一天練成的。每一個(gè)廚師都有自己的經(jīng)歷，我也是一個(gè)樣子。
在學(xué)廚的過程中，我最怕的是爆炒。每當(dāng)看見廚房里的廚師正在爆炒時(shí)，就會恐懼地想：“難道他們不怕燒到手嗎?如果這么大的火燒到自己怎么辦?”想到這，我都快要尿褲子了。
“可是，我不學(xué)會它，就不是一位合格的廚師了?！蔽矣衷趯ψ约褐v，我決定克服這一個(gè)恐懼，回家后，我拿起了一個(gè)鐵鍋，放在煤氣灶上，打開了煤氣灶，澆上了油，放了一些菜，炒了一會兒后，我把控制火候大小的擰扭，一擰擰到最大火，從煤氣灶噴出的火焰迅速圍繞了整個(gè)鐵鍋了，我直接把鍋鏟插進(jìn)鍋里炒了起來。一會兒后，我覺得可以后，我關(guān)了煤氣灶，才發(fā)現(xiàn)我竟然沒有被燒傷，我高興得跳了起來，我可以成為一個(gè)好廚師。
這就是我的理想，當(dāng)一名合格的廚師，讓人們嘗遍人間美食。
理想的人生意義高中篇一
我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。而河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個(gè)最美的字眼！理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來的美好的憧憬?？墒牵橇钗覀冃鸟Y神往的雪山又豈會讓我們輕易到達(dá)？于是，漫長人生路上，我們開始追尋心中的理想。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，追求理想的道路不會是一馬平川，而是充滿著坎坷與荊棘。孤獨(dú)，寂寞，挫折，打擊更可能常伴你左右。但是沒有血的歷練不能成為真正的將軍。同樣沒有各種苦難的磨練又怎么能有能力的提升。一顆堅(jiān)定的，勇往直前的，無所畏懼的心，能夠支持你披荊斬棘，走向成功的終點(diǎn)。理想信念就是激勵(lì)我們向著既定的目標(biāo)奮斗前進(jìn)的動力，是人生力量的源泉。我們?nèi)绻辛藞?jiān)定的理想，就會以驚人的毅力和不懈的努力，成就事業(yè)，創(chuàng)造奇跡。
“千里之行，始于足下”。行動很重要，空有理想有什么用。去奮斗，去努力，去實(shí)現(xiàn)，才有價(jià)值。
有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢幻式的理想也就是空想中生活。雖然空想的意境有時(shí)候很美妙，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了按步驟實(shí)現(xiàn)的理想，但它們最終都會流于虛幻和空無。
所以，用理想點(diǎn)亮人生并不是一句宣傳的空口號，我們應(yīng)該將其付諸于實(shí)際行動中來。實(shí)踐，只有實(shí)踐才能化理想為現(xiàn)實(shí)。理想之花燦爛，理想之果甘美，要想使理想開花結(jié)果，必須用辛勤的汗水來澆灌。
理想是永遠(yuǎn)的力量！理想是激情，是碰撞，是寒夜里前行，風(fēng)雨中追尋的方向；理想是夢境中縈繞，心底處糾纏的向往；理想是困境里咬牙，孤獨(dú)中堅(jiān)持的倔強(qiáng)；理想是烈火中放歌，雷鳴里翱翔的狂放；理想是孤獨(dú)時(shí)忍耐，流淚時(shí)微笑的堅(jiān)強(qiáng)……如果有一天，你能夠大聲地說出自己的理想，并且感到世界上最快樂的事情莫過于為理想而奮斗，那么，你成長和前進(jìn)的道路就不會再有恐懼，就會充滿著理想的光芒！
讓我們放飛理想，用理想點(diǎn)亮自己的.人生吧！
理想的人生意義高中篇二
我們始終在追尋，追尋著自己的夢，那個(gè)美好的夢，帶給我們前進(jìn)動力的夢。
還記得有人問我，夢究竟是什么？那時(shí)的我無法得出那答案。然而現(xiàn)在，我知道了，一個(gè)沒有夢的人生，或許就如沙海中落單的旅人，迷失方向，又如沙海中的小草，孤獨(dú)而寂寥。
因?yàn)橛辛藟?，丑陋的仙人掌也能開出美麗的花朵，向我們展現(xiàn)它的風(fēng)采。
因?yàn)橛辛藟?，弱小的蒲公英也能與風(fēng)一起游山玩水，一覽世界的美好與奇妙。
因?yàn)閴?，這個(gè)充滿無限可能和奇跡的詞，帶給了我們太多太多的期望與希望，讓我們?yōu)榇瞬粩嗲斑M(jìn)。也因?yàn)閴?，我們不停的追隨著自己的腳步，一步一個(gè)腳印，走向未來。
依舊還記得在深夜的燈光下，汗水滴落在奮筆直書的手上；在明亮的教室中，緊縮的眉頭里。無數(shù)的努力和等待只為了心中的那一個(gè)夢。
也許，在前進(jìn)的道路上，我們會如同一粒水珠，被坎坷的大?！巴虥]”；又或許如同寒冬里的小草般，被“殘酷”的寒風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖。但我依舊會一直追尋著我的夢，生命不息，奮斗不止。
現(xiàn)在，靜靜坐在桌前，聆聽窗外瑟瑟的風(fēng)聲，感受著夢的召喚。在風(fēng)聲和鳥語中，我感受到一股力量，它不斷地召喚和催促著我，向夢的方向進(jìn)發(fā)。因?yàn)檫@不僅僅是成就我的未來，同時(shí)也是我內(nèi)心深處的一種渴望。
讓我們堅(jiān)持著心中所想，去追求我們的追求用一顆平和的心去追尋心中所思，夢中所想。
我將矢志不渝地踏著這條追夢路，用滿腔熱血去追尋我的夢。我知道，這條路只長不短，但我將堅(jiān)持下去，拼盡一生，直到觸及那個(gè)美麗而神奇的夢。
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理想的人生意義高中篇三
快樂源自于你嘴角無意散發(fā)出的一抹微笑，然而像泰戈?duì)査f：這些生命的歡歡樂樂，卻全然不知其中歡樂對世界的價(jià)值。
回家時(shí)，我特意選擇了一條從未走過的小路回家，想嘗試著冒險(xiǎn)的感覺，當(dāng)然這是我尋找快樂的第一步。路上很黑而且沒燈，這更加增大了我的興趣，起初路邊還有昏黃的路燈籠罩著我，可慢慢地，燈在后退，昏黃慢慢漸變成天邊那一抹黑直至完全融入。我的心跳慢慢加劇，但我不后悔，我知道自已渴望走出小路的那一頭，就是這種莫名興奮感促使著我前進(jìn)。
小路兩旁有一個(gè)大湖，湖對面的小狗一直叫，它是在叫我不要害怕勇敢前進(jìn)吧。湖的另一旁還有一排排稀疏矮小的樓房，里面透出微弱的光，風(fēng)輕輕撥起我的頭發(fā)，遮住了我的眼睛，騎著單車的我差點(diǎn)摔倒。路變得凹凸不平，中午剛剛下過小雨，積水還沒干凈。
我只記得我騎了好久好久，比我騎過所有的路的時(shí)間都久。突然，小路旁邊再次出現(xiàn)了新的事物，我看見了一個(gè)小小的樹林。里面種滿了一種很高很大葉子又尖又茂又密我所不知道的樹。樹林中間還有一條石子鋪成的路，這條路顯然沒有經(jīng)過精心的鋪畫，比我現(xiàn)在走的路還要糟糕，然而我卻想去挑戰(zhàn)它。
拐入小路后我的自行車隨著地面小石子的凹凸而振動與晃蕩，書包的肩帶有幾次要掉下來的趨勢都被我穩(wěn)住了，樹林被調(diào)皮的微風(fēng)撓癢癢，比我的自行車還要不安分，可比它們都要不安分的是我的心才對，我知道已經(jīng)很晚了，我甚至有點(diǎn)懊悔，萬一爸媽又出來找我怎么辦呢。這時(shí)小狗的叫聲又傳入我耳朵，我加快腳步騎出去。
終于走出那片陰暗的破樹林了，我慶幸。你猜我看到了什么，我看到了一條大路，這好比剛剛掉進(jìn)一個(gè)樹洞里的我努力爬出來的時(shí)候看見的第一束光與希望。沿著大路我回到了家。
對的，我找到了快樂，不僅這樣，我還有意外的收獲，那就是勇氣與信心。歲月帶來的不僅有無盡的蒼老還有無盡的快樂，而無盡的快樂使你不再蒼老，你將年輕。感謝生活賜予我的快樂。
理想的人生意義高中篇四
我時(shí)常思考人活著究竟是為了什么，是為了活著而活著嗎？不，這絕不是我們活著的理由及目的，這時(shí)我便陷入沉思，到底是為了什么呢？這時(shí)腦海靈光一亮想起了先賢的話頓時(shí)明悟了，沒錯(cuò)是忠、是孝、是禮、是義、是廉、是恥，這俗世中既約束著我們的東西卻又讓我們明悟了生命的意義，讓我們活著也有了意義。
古有岳飛精忠報(bào)國，早年岳母在他為國效力之前便在他背后刻下精忠報(bào)國四個(gè)大字，而后岳飛不忘母親教誨一心為國，他的名字讓敵人聞風(fēng)喪膽，他的勇氣讓敵人都感到敬配，在外他是報(bào)家為國的.將軍而在家他又是一個(gè)十足的孝子，對自己的母親無微不至的照顧，正因其盡忠盡孝才讓他實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值感受到了人生的意義。
魯迅先生曾說：有的人活著他已經(jīng)死了，有的人死了他還活著?？梢娙嘶钪褪菫榱藢?shí)現(xiàn)自己的人生，又如劉青山、曾子善之流為謀求個(gè)人私利棄國家民族大義于不顧盜竊國家財(cái)產(chǎn)，他們活著還不是如同死了一般，又如包拯公正廉潔關(guān)心百姓，正因他的廉他的忠讓后人歌頌，他的人生也得到升華，實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值，找到了他人生的意義，盡管他已逝世，但他仍活在人們心中，可見人不是為了活而活著，有時(shí)就算活著也未必活著，活著就是為了實(shí)現(xiàn)人生的意義。
回到現(xiàn)在，或者許我們已無法與岳飛一般殺敵報(bào)國，但我們?nèi)阅茏龅木褪菒蹏?，盡自己最大的努力報(bào)效國家，我們也要孝順父母盡力去回報(bào)父母，同時(shí)為我們要樹立良好的品格去待人接物，相信這些足以讓我們實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
一生不過幾十載，一晃也就過了，我們的一生不求大富大貴不求聲名顯赫，只求做好自己便行只求實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，找人生到自己活著的意義，找到人生的意義讓我們走的更遠(yuǎn)，行的更穩(wěn)。
理想的人生意義高中篇五
星期天的早上，缸里老早就沒水了，我于是挑起水桶到井邊去打水。
那口井離我家不算遠(yuǎn)。一路上，我一邊愉快地哼著歌，一邊邁著輕盈的步子向前走。桶兒、瓢兒發(fā)出“吱呀吱呀”的響聲，不住地在我肩頭晃蕩。
不大一會兒，我就走到了那口鄉(xiāng)親們賴以生存的古井邊。我放下桶，正要舀水，卻不禁怔住了：只見井里只有一坑黃澄澄的渾水，怎么辦呢？做早飯可得要水?。≌?dāng)我坐立不安之時(shí)，我突然聽到身后傳來一陣沉重的腳步聲，緊接著桶兒、瓢兒也發(fā)出“吱呀吱呀”的響聲。我回頭一看，原來是村里的正林哥也來擔(dān)水了。他老遠(yuǎn)就沖我喊：“喂，老凡，水多嗎？”我顯出無可奈何的'樣子向他攤了攤手，答道：“唉，真倒霉，一滴水也沒有！”他笑了，說：“哪有那話！里邊還有口井呢！”他說著用手指了指。我這才發(fā)現(xiàn)古井上邊還有一口用竹篾蓋子遮著的新井。我跑過去掀開蓋子，嘿！一池清汪汪的水一下子映入我的眼簾，我高興極了，拿起瓢就往桶里舀。我邊舀水邊和正林哥說話。我壓抑不住內(nèi)心的激動，忙問：“正林哥，什么時(shí)候挖的這口井？”正林哥聽了，臉色突然嚴(yán)肅起來，用無限崇敬的口吻，說：“說起這件事還得歸功于你爺爺，是他老人家親自動手挖出的這口井?，F(xiàn)在，有了這口新井，我們不用再搶水、愁水了。它給咱們村帶來了許多方便……”我一邊聽，一邊不住地點(diǎn)頭，心想：爺爺真是好樣的！他的功夫真沒白費(fèi)。
不大一會兒，水舀滿了，我擔(dān)起桶就往回走。一路上，我的腦子在不住地想著這事：是??！于自己有利，并能為更多的人帶來幸福，這就是人生的意義。
理想的人生意義高中篇六
秋季里喜歡久久的仰望天空，高遠(yuǎn)、無際的藍(lán)色清亮而干凈，非常養(yǎng)眼。就像通透的水晶，涼涼的、爽爽的緊貼住臉頰，讓人不由自主的去深呼吸，欲將這山泉水般的恬靜一飲而盡。又猶如一個(gè)巨大的肥皂泡包裹住視線，晶瑩而輕靈的觸碰著每一根睫毛，讓人不愿輕易的眨動一下眼睛，生怕這美麗的感覺轉(zhuǎn)瞬即逝。
經(jīng)過一個(gè)伏季的渾沌，天一下子好像高了、藍(lán)了、干凈了許多，其實(shí)天本來就是那么高，只不過參照物變了，視覺效果也就跟著變了。秋天的云好像一下子就被秋風(fēng)漂白了，濃的、淡的忽的有了高低，薄的、厚的忽的分了遠(yuǎn)近，象紗的輕柔飄逸，越去越遠(yuǎn)，像棉的松松軟軟，越堆越厚。秋的天空就是這個(gè)樣子，藍(lán)的，有了深度，白的，有了層次。恰在此時(shí)，往往會看到一輪白月亮，那白，就像是一角云、一頁紙，別具一番詩情畫意，或許秋的天空就是這個(gè)樣子，任你千變?nèi)f化，不選擇藍(lán)，就隨了白。
在這個(gè)季節(jié)里，最美的事情無非躺在草地里，仰望著天空越去越遠(yuǎn)，云兒松松暖暖，世界被無限放大，自己則不斷變小，一種眩暈的醉意襲遍了周身。暫不去管那悠閑的啃食著野草的羊羔，不去理會那忙碌的螞蟻爬上了手臂、肩頭，更不用去想周末的家庭作業(yè)，在無拘無束的秋風(fēng)里嗅著陣陣果香、谷香睡去？？那個(gè)少年就是我。這就是我關(guān)于秋天最美的記憶，也是我關(guān)于秋天永遠(yuǎn)走不出的夢境。
秋的天、秋的云就是這般恬淡、悠然，不禁常常由此而贊嘆一副對聯(lián)“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天空云卷云舒”，總感覺這就是對秋天的最好詮釋。只有在這晴朗的秋日里，看慣了花開花落是這般的平常，人生的寵辱才能不驚；也只有在這晴朗的秋日里，望著那悠然的云卷云舒，變化就在瞬息之間，體味出“神馬都是浮云”、生的短暫、人的渺小，世事的紛爭才能無意?；蛟S有人會說有點(diǎn)兒消極，但在這純藍(lán)、純白的視野里心定然是釋然、豁達(dá)的，人就會從伏熱的煩躁里平靜、輕松下來。
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理想的人生意義高中篇七
人生就如同一個(gè)雕塑，自己是自己人生的雕塑家，只有不斷打磨才會雕刻出完美的作品。
每個(gè)人的人生都充滿了失敗、失意。學(xué)生或許會考差；生意人或許會血本無歸；官場上的人或許會郁郁不得志……強(qiáng)悍的是命運(yùn)，更強(qiáng)悍的是不屈于天命的人。
20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)立的生命個(gè)體以勇敢的方式震撼了世界。她——海倫凱勒，一個(gè)生活在黑暗中，但卻給人們帶了光明的人。她的生命度過了88個(gè)春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月。
然而，就是這么一個(gè)幽閉在聾啞世界中的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。
創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的.心。海倫接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最終將慈愛的雙手伸向全世界，伸向黑暗中的人們。海倫的故事是值得我們深思的，即使生命是殘缺的，但是依靠我們的毅力，就會取得成功。
回顧我度過的十二載春秋，曾經(jīng)多少次跌倒在路上，曾經(jīng)多少次折斷過翅膀，曾經(jīng)多少次失去了方向，曾經(jīng)多少次破滅了夢想，但是如今我已不再感到彷徨、迷茫。就算我站在山頂，也只不過是個(gè)普通人，但我的肩膀會有兩塊空地，那就是勇氣與毅力。即使我失敗，我也不會后退，因?yàn)槲也皇蔷G葉，我不愿只是點(diǎn)綴。
未來的路很漫長，我們要放眼未來，經(jīng)歷了風(fēng)雨，才會見到美麗的彩虹！朋友們，拿出手中的工具，雕刻出自己絢麗多彩的人生吧！
理想的人生意義高中篇八
伴著飛逝的時(shí)光，來到北宋文學(xué)家曾鞏的眼前，了解他所著的《墨池記》中王羲之臨池學(xué)書的故事。王羲之的字體我們都不陌生，但卻很少有人知曉的他字到晚達(dá)到精湛水平的。我們可以想象，一個(gè)人是要花多少時(shí)間，練多少字才能夠做到把整個(gè)池的水都染黑。即使他如此努力，也只是到晚年才得以成大器，說明他的能力，是憑自己不懈的努里最終達(dá)到的。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)，不一定馬上有所獲，就像曇花一樣，要用許多年的淚與汗，摻上心血澆灌，才會有笑看天下的一刻。
最后，讓我隨著歷史的長河，飄蕩到戊戌變法時(shí)期，康有為和梁啟超作為領(lǐng)導(dǎo)人更是表現(xiàn)出超乎常人的才能。單就一首《少年中國說》中所表現(xiàn)出的磅礴氣勢與無限希望令人嘖嘖稱妙。梁啟超認(rèn)為，中國的未來屬于少年人，少年時(shí)未來中國的一切。雖現(xiàn)在還力量單薄，但是“前途似海，來日方長”！少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。少年的發(fā)展決定了中國的未來。我們青少年所肩負(fù)的責(zé)任重大，所以，從現(xiàn)在開始，積極進(jìn)取，發(fā)憤圖強(qiáng)，把未來屬于我們少年的中國，變得更加輝煌。
有一個(gè)未來的目標(biāo)總能讓我們歡欣？鼓舞，就像飛向火光的灰蛾，甘愿做烈火的俘虜。向我們的先賢學(xué)習(xí)，“鍥而不舍，金石可鏤矣”。不要去想身后是否會襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，那留給世界的，只能是背影。
理想的人生意義高中篇九
黑夜拉開了序幕，送走了白天城市的喧囂。每次躺在床上透過窗戶看著滿天星斗，忽明忽暗、如夢如真，使我情不自禁沉溺其中，似乎翱翔于星河之中，感嘆著星空的美麗與奧妙。
每每翻開書籍，這些問題總會讓我冥思苦想，使我想快快長大，成為一名天文學(xué)家，讓我更靠近這些問題，然后逐一破解獲得其中樂趣。我深信這個(gè)理想并不會離我很遠(yuǎn)，古有岳飛從小立志報(bào)國，長大后抵御外敵的英勇事跡名揚(yáng)內(nèi)外;有志不怕年少，今天的未解之謎成為我明天道路上的催化劑，不斷督促著我，提醒著我好好學(xué)習(xí)為成為天文學(xué)家的理想插上一對翅膀，努力向它飛近。
我相信這個(gè)理想會牽引著我向未來走的更遠(yuǎn)，你也要相信我，我的未來會實(shí)現(xiàn)!
理想的人生意義高中篇十
人生的一堂課“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”清脆的上課鈴聲響了，同學(xué)們安靜地坐在教室里等待老師來上課。葉老師來了，她手里捧著有一個(gè)粉紅色的盒子，邁著輕盈的腳步走進(jìn)教室，輕輕地將盒子放在講臺桌上。頓時(shí)，教室里像炸開了鍋，同學(xué)們你一言我一語地議論起來“平時(shí)，葉老師來上課都是拿著課本的，今天怎么拿著一個(gè)盒子呢？”這時(shí)，只聽葉老師故做神秘地說：“要想知道盒子里裝著什么東西，就得說出一個(gè)表示你此時(shí)心情的詞語，誰先說就讓誰先睹為快?！比~老師的話音剛落，我第一個(gè)站了起來，脫口而出：“我的心情可以用迫不及待來形容?！?BR> 說完，葉老師就讓我上來看個(gè)究竟。我便大步流星地走上講臺，葉老師小心翼翼地打開盒子讓我看，我看完盒子里的“神秘物品”笑容滿面地回到了自己的座位上?？吹竭@里，同學(xué)們更加的心急如焚，迫切地想知道盒子里裝的究竟為何物。為了要看個(gè)明白，一個(gè)個(gè)搜腸刮肚，苦思冥想，尋找表示自己心情的合適的詞語。好幾個(gè)勇敢舉手，積極發(fā)言的同學(xué)都獲得了觀看的.資格，其他同學(xué)也都在努力思索。葉老師看時(shí)機(jī)差不多了，就準(zhǔn)備揭開謎底，于是，有的同學(xué)脖子伸得長長的，像長頸鹿似的；有的同學(xué)眼睛瞪的大大的，眨都不眨一下，生怕錯(cuò)過打開盒子的瞬間；還有的同學(xué)索性站了起來，忘了此時(shí)是在教室里上課。
只見葉老師十分謹(jǐn)慎地把盒子轉(zhuǎn)過來，慢慢地打開盒子，里面的東西展現(xiàn)在了大家的眼前。同學(xué)們異口同聲地叫了起來：“?。≡瓉硎且幻骁R子呀！”葉老師聽了，嚴(yán)肅地說：“這是一面不一般的鏡子，它不僅可以用來照我們的容貌，還能照到我們的心靈?！闭f完，葉老師便轉(zhuǎn)身在黑板上端正地寫下：
以史為鏡，可以知興替，
以人為鏡，可以知得失。原來，葉老師想告訴我們一個(gè)道理：生活中每個(gè)人都是我們的鏡子，我們要以他人為榜樣，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，揚(yáng)長避短，以他人的教訓(xùn)為參謀，做好每一件事。同學(xué)們恍然大悟，知道了葉老師的一片苦心。這是我人生中難忘的一堂課。
理想的人生意義高中篇十一
那是一道奔騰不息的澹澹河川，他時(shí)而淋漓放聲長吟，時(shí)而郎然歡笑。凝眸細(xì)視，使他低回留戀的是身旁那零星的朵朵山花。不蔑視那萋萋野草，不埋怨倚天而墜的疾風(fēng)驟雨――他笑著，躍動著，凡間的一切都無法擋住他―矯健而輕盈的前進(jìn)步伐。即使日行月移，?？菔癄€，始終坦然面對一切―歡笑與甘美，苦澀與狂瀾。
我駐足江邊，感慨著生命的精妙絕倫。設(shè)若確有上帝，我不得不贊嘆他舉世無雙的智慧。他將歡樂與希望的種子撒遍五湖四海，又讓痛苦悄然萌生。他是如此公正廉明，不因世間高低貴賤的劃分而偏頗任何一方，無論何人，無論其身處何方，都有權(quán)享受生的喜悅，有權(quán)接受悲的洗濯。快樂不會永垂，痛哭亦無法持久不逝，宛似形影不離的兄妹，他們你來我往，和諧共存，提醒人們不因成功而沾沾自喜，不可一世，更不讓失敗掠去了人們前進(jìn)的勇氣。
感謝生命，使我們更為坦然笑視生活；感謝生命，使我們鼓起勇氣，去飽經(jīng)風(fēng)雨的'考磨，歲月的驗(yàn)證。
每日，我微笑地觀察著生活，不為鮮花與掌聲而自傲，不因大江東去而自餒，生活的匆匆腳步不會就此而頓然止息。如果將最初的生命擬作一張潔白無瑕的宣紙，此時(shí)的我們，便已在其間勾勒出道道輪廓，只待揮動畫筆，細(xì)細(xì)渲染描繪。伴隨時(shí)光逝去，你我漸漸長大、老去，在有生之年細(xì)細(xì)品味手中這幅作品，無論美麗或是黯然，都應(yīng)當(dāng)問心無愧地說：“我已經(jīng)盡力了，我的生命恰似虹的多彩，云幕的多姿！”無論何時(shí)，我們都應(yīng)當(dāng)自豪地對自己說：“這是我用雙手開拓的人生，無怨無悔！因?yàn)槲覀冇信笥眩兄?；落寞時(shí)，有人給予我們以愛的溫暖，愛的光芒，使我們重新振作昂揚(yáng)！”珍重人生，世界正向我們敞開，珍重每一次喜與悲、甘與苦、笑與淚，感謝生命賦予你我的一切，便不難了解到人生之真諦，生命之美好！
朋友，莫為成功而迷失自我，莫因挫折而否決了自己的價(jià)值。找回真正的自我，坦然面對這兩味人生，生命將迸發(fā)出奪目耀眼的光芒！
理想的人生意義高中篇十二
我的理想，隨著年齡一直在改變。5歲時(shí)，我想當(dāng)飛行員;8歲時(shí)，我又想當(dāng)醫(yī)生;現(xiàn)在，我卻相當(dāng)一名老師。
當(dāng)別人問我，你長大了想當(dāng)什么?對，是老師!沒有老師，也就沒有醫(yī)生，飛行員......老師像辛勤的圓丁，培育著祖國的幼苗。老師不是工人，可機(jī)器旁卻有他的汗水;老師不是醫(yī)生，可床邊卻有它的足跡。老師，普通而神圣;老師，平凡而偉大!他，就是靈魂的工程師!
為了目標(biāo)，我要從我做起，從小事做起，做一名合格的少先隊(duì)員!我，一定能做到!
理想的人生意義高中篇十三
人生的意義是什么？一百年的時(shí)光？不！人生不是公式，它是由人而定，由人而生的。
對于霍金來說，人生便是無盡的探索；對于海倫來說，人生將是絢麗的想象；對于孔子來說，人生就是仁愛的奮斗。與其反之，對于海子來說，人生便是無望的黑暗；對于秦檜來說，人生將是骯臟的權(quán)利；對于和珅來說，人生就是tan污的金子。
每一個(gè)人的人生意義都是不一樣的，或光明或黑暗，或奮進(jìn)或頹廢，或美麗或丑陋。話說回來，人生只是一個(gè)過程，來時(shí)幾聲哭泣，走時(shí)幾人嘆息。但世間萬物無不在走這個(gè)過程，每一個(gè)人都是首先活在這世間，然后歷經(jīng)滄桑，最后走向滅亡。而人生的.意義便是在這個(gè)過程中定下的。
我想人生的意義是沒有止境的，因?yàn)槟慊钪惶炀蜁幸惶斓囊饬x。就不能有滿足的思想，就要不斷的追求，要在珍惜自己所擁有的前提下。追求自己眼下所沒有的、追求自己通過努力能夠得到的。當(dāng)然這里面還有一個(gè)關(guān)鍵，那就是應(yīng)該屬于自己的才去追求。
如果我們奮斗了，努力了，既使我們沒有成功，起碼是無怨無悔！這也是人生的意義。
曾經(jīng)聽過聽過這樣一個(gè)故事：
一個(gè)旅客在沙漠里走著，忽然后面出現(xiàn)了一群餓狼，追著他來要群起而噬。他大吃一驚，拼命狂奔，為生命而奮斗。就在餓狼快追上他時(shí)，他見到前面有口不知有多深的井，不顧一切跳了進(jìn)去。那井不但沒有水，還有很多毒蛇，見到有食物送上門來，昂首吐舌，熱切引項(xiàng)以待。他大驚失色之下，胡亂伸手想去抓到點(diǎn)什么可以救命的東西。想不到天從人愿，給他抓到了一棵橫在井中間的小樹，把他穩(wěn)在半空處。于是乎上與餓狼，下有毒蛇，不過那人雖陷身在進(jìn)退兩難的絕境，但暫時(shí)總?cè)允前踩摹Ｔ谒闪艘豢跉獾臅r(shí)刻，奇怪的異響傳入他的耳內(nèi)。他駭然循聲望去，魂飛魄散地發(fā)覺有一群大老鼠正以尖利的牙齒咬著樹根，這救命的樹已是時(shí)日無多了。就在這生死一瞬的時(shí)候，他看到眼前樹葉上有一滴蜜糖，于是他忘記了上面的餓狼，下面的毒蛇，也忘掉了快要給老鼠咬斷的小樹，閉上眼睛，伸出舌頭，全心全意去舐嘗那滴蜜糖。
所以人生的意義就是在有限的時(shí)間里，去體會真正的快樂。
理想的人生意義高中篇十四
人自誕生，脫離母體的那瞬間起，便是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體。鑒別于個(gè)體與個(gè)體的差異，除了個(gè)體外表的不同，更重要的就是思想與精神。
思想與信念，以意識形態(tài)流動于物質(zhì)世界，必然產(chǎn)生諸多衍生物，而理想與信念，便是其中之二。
理想，從我們年幼意識形態(tài)尚未定型時(shí)，就是我們精神層面的很重要一部分。理想是我們對未來事物美好向往與希望，同時(shí)也可以是對某種事物最完美的境界的觀念。理想在于每個(gè)人的心中，只要意識的存在，理想便存在。理想是一種追求，是活下去的一種源泉?jiǎng)恿ΑＳ腥苏f，世界上有很多人，沒有了追求，沒有理想，只想得過且過。這便說明理想于人的可有可無了嗎？答案是否定的。在我有限的認(rèn)知里，理想是人此刻到下一刻想做的，連接兩點(diǎn)之間一種特殊媒介，只要一個(gè)“社會人”，他想要未來，那便存在理想。
至于信念，個(gè)人以為它有類似于理想的東西，它都可以給人一種力量，一種指向標(biāo)作用，一種引導(dǎo)。但是信念，與理想也截然不同，理想必然存在于“社會人”的思想，而信念，并不是每個(gè)人都有的。信念是認(rèn)知、情感和意志的有機(jī)統(tǒng)一體，是人們在一定的認(rèn)識基礎(chǔ)上確立的對某種思想或事物堅(jiān)信不疑并身體力行的心理態(tài)度和精神狀態(tài)。首先信念要求人們對于某種事物或者思想有一定的認(rèn)知基礎(chǔ)，經(jīng)過自己的思維意識接收與反饋，才衍生出一直主觀意識的信念。
信念建立在一定的基礎(chǔ)，而理想，可以一定程度的憑空任意。信念是理想放大化的一種更加強(qiáng)烈的精神力量。人們可以質(zhì)疑自己的理想，可能發(fā)生主觀意識的轉(zhuǎn)變，但是人們很少會轉(zhuǎn)變自己的信念，信念于意識扎根，根深蒂固。信念被摧毀，是一種精神層面的巨大打擊，重者必然影響一生。理想與信念的結(jié)合，或者合理的講，是理想上升到信念，則是一種精神的升華，擁有信念者，必然不遠(yuǎn)于自己的理想。
理想的人生意義高中篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
第一，要堅(jiān)定信念，為民服務(wù)。習(xí)說：理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會缺“鈣”，就會得“軟骨病”。這就要我們不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，在大是大非面前旗幟鮮明，在大風(fēng)大浪中立場堅(jiān)定，在政治挑釁面前敢于亮劍，在原則問題上永不退縮。同時(shí)要按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，深入進(jìn)行自我剖析，不斷進(jìn)行自我完善，密切自己與群眾的血肉聯(lián)系，強(qiáng)化全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，學(xué)習(xí)楊東海同志“生為農(nóng)友，死為農(nóng)靈”的公仆意識，弘揚(yáng)焦裕祿同志“心中裝著全體人民，唯獨(dú)沒有他自己”的公仆情懷，努力做到“百姓苦樂永記心頭”，“心中‘農(nóng)’字重千斤”，堅(jiān)持“從群眾中來，到群眾中去”，立足自身職能，做一名黨的好干部，群眾的貼心人。
第二，要勤勉敬業(yè)，踏實(shí)肯干。古人云：“樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂”。群眾在我們心里的分量有多重，我們在群眾心里的分量就有多重。要學(xué)習(xí)盧志恒同志認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，“干一行，愛一行，專一行”，還要深入到人民群眾的日常生活中，廣泛聽取群眾的意見和建議，真正把群眾所需、所想、所困摸清摸透，換位思考，見微知著，竭力為群眾排憂解難。要切實(shí)做到求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，在謀劃上切合實(shí)際，突出針對性和可操作性，不搞花架子，不做表面文章；在落實(shí)上一抓到底，明確工作責(zé)任，持續(xù)跟蹤問效。俗話說，群眾利益無小事，要從一點(diǎn)一滴做起，急群眾之所急，想群眾之所想，憂群眾之所憂。
而不是想辦法掩飾。要克服思維慣性和惰性，認(rèn)真研究新思想新部署新動態(tài)，主動調(diào)整思路方向。要樹立創(chuàng)新突破的理念，勇于打破陳規(guī)，善于求新求變，敢于大膽革新。而且要積極適應(yīng)新的形勢任務(wù)，主動分析事關(guān)全局的重大問題、各方面關(guān)注的突出問題、影響和制約發(fā)展的深層次問題，找到癥結(jié)所在，大膽突破，變被動應(yīng)付為主動謀劃，在繁忙中找規(guī)律，在繁雜中理頭緒，把問題想在前面，把工作做在前頭。
第四，要修身立德，清正廉潔。《官箴》有云：“吏，不畏吾嚴(yán)而畏吾廉；民，不服吾能而服吾公。公則民不敢慢，廉則吏不敢欺。公生明，廉生威。”這說出了一個(gè)道理，在百姓心中，公正自然會產(chǎn)生嚴(yán)明，廉潔才會有威望。工作中做到嚴(yán)守紀(jì)律，就要令行禁止，清正廉潔。要增強(qiáng)大局觀和執(zhí)行力，切實(shí)做到下級服從上級、局部服從全局、地方服從中央，不搞陽奉陰違，確保政令暢通。要把智慧和力量用在執(zhí)行上，而不是應(yīng)對上，堅(jiān)決避免出現(xiàn)有令不行、有禁不止，上有政策、下有對策的現(xiàn)象。要強(qiáng)化規(guī)矩意識，嚴(yán)格依法辦事、依章辦事、按程序辦事，避免出現(xiàn)不講規(guī)矩和程序、憑感覺和個(gè)人好惡做事的現(xiàn)象。要有敬畏心，敬畏權(quán)力、敬畏法紀(jì)，清醒認(rèn)識和慎重使用手中權(quán)力，杜絕僥幸心理和盲從心理，不以事小而放松警惕，不以任何理由而放松約束，時(shí)刻從嚴(yán)律己。要知足常樂，克制欲望，簡單生活、簡單做人，對物質(zhì)享受少一點(diǎn)，對精神追求多一點(diǎn)，用高雅的志趣抵制各種誘惑，努力做到無私無畏、清正廉潔，一身正氣、兩袖清風(fēng)。
最后，我想用蘭溪市委制定出臺的《蘭溪好干部行為規(guī)范》中的“八個(gè)不”與大家共勉：堅(jiān)定信念不動搖，為民服務(wù)不忘本，修身立德不失范，依法辦事不濫權(quán)，勤勉敬業(yè)不浮夸，敢于擔(dān)當(dāng)不推諉，開拓創(chuàng)新不守舊，清正廉潔不謀私。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
理想的人生意義高中篇十六
理想，猶如一團(tuán)火，點(diǎn)亮了心中的黑暗理想，猶如一個(gè)發(fā)動機(jī)，激勵(lì)著我們向前;理想，猶如燈塔，指明了我們前進(jìn)的道路……請?jiān)囅耄粋€(gè)沒有了理想的人不就如同沒有了人生的目標(biāo)與信念?行尸走肉般活在世上有何意義?周恩來之所以成為人們所敬愛的總理，那是因?yàn)樗麖男【陀小盀橹腥A之崛起而讀書”的理想;一代梟雄成吉思汗能統(tǒng)一中原，是因?yàn)闅⒏钢鸩豢刹粓?bào)的念頭無法讓他釋懷;貝多芬被人們尊稱為“樂圣”，正是因?yàn)樗麑σ魳返臐M腔熱忱……也許，有無數(shù)的人用一生去尋找他的理想，最終卻不能如愿，但他們的一生都在奮發(fā)與向上的努力中，在不斷的探求中，使他們的人生同樣變得有意義，而這些人同樣值得敬重。
理想無貴賤之分，小時(shí)后市場異想天開的想做科學(xué)巨人、商界巨子……而現(xiàn)在的我變得現(xiàn)實(shí)起來，當(dāng)前，我最大的理想就是能順利進(jìn)入高新一中重點(diǎn)班，也許這里我伸手可觸，但在我將來的人生中會有更多的理想誕生，而其中的一部分將會成為現(xiàn)實(shí)。
“人，無志而不立”，點(diǎn)燃理想之火，向著他努力吧!
開啟理想的鑰匙
記得有一次我從幼兒園書架上找書看，突然一本封面上畫著宇航員和宇宙的書吸引了我。誰帶來的?不管了，先看看再說。
我急忙打開書，一頁、兩頁、三頁……我像一匹餓狼貪婪地讀著。我讀得津津有味，忘了時(shí)間，忘了地點(diǎn)，好像自己正在浩瀚的宇宙中遨游。我一會兒和閃爍的星星牽手，一會兒又和美麗的星云游戲，完全沒忘記了周圍的一切。直到教室里突然鴉雀無聲時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)小朋友們已經(jīng)下樓活動了，屋里只剩下了我一個(gè)人了。我慌了，忙起身把書往書架上插。嘩啦啦——由于動作太快，書不但沒有放好，反而把其它的書也帶了下來。聲音驚動了正在整理教具的班主任吳老師。她快步走過來，一邊幫我收拾“殘局”，一邊親切地對我說：“看你讀書那么專注，就沒有打擾你。如果你還想看，就留在這兒繼續(xù)看吧!”聽了老師的話，我高興極了，便接著回到椅子上看了起來。
午睡時(shí)，我把那本書放在了床頭?？晌以趺匆菜恢孟駮杏袀€(gè)小人兒在向我招手，總想趕緊翻開來看一看。吳老師走到我身邊，輕輕拍我的頭說：“想看書，對嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“那好，老師破格讓你起床看書!”老師趴在我耳邊小聲說。一聽這話，我骨碌一下爬起來，疊好被子，坐到小凳子上專心致志的地看了起來。
回到家，我久就央求媽媽也給我買一本一樣的書。媽媽一口答應(yīng)了，我欣喜若狂的。以后，我每天回家第一件事就是拿出這個(gè)本書，一遍、兩遍、三遍……我如饑似渴、不厭其煩地讀著，書翻壞了，被媽媽粘了一遍又一遍。后來媽媽索性說：“書太舊了，咱們把它賣了，我再給你買一本新的，怎么樣?”我堅(jiān)持說：“不，這本書是開啟我理想的鑰匙，我要把它珍藏起來!”
是的，它是開啟我理想的鑰匙。它為我開啟了天文學(xué)的大門，讓我感受到了宇宙的博大和神秘。從那以后，我一直想當(dāng)個(gè)天文學(xué)家，去探索宇宙的奧秘，直到現(xiàn)在也沒有改變。
追逐理想
記得屈原，為了國家安定，投江而死。而它帶給我們的，不僅僅只是一分鐘的感動，而是他那種為理想而戰(zhàn)的氣勢;記得孫冕，為了追逐自由，他放棄了《新周報(bào)》，放棄了一切榮華富貴，到珠穆朗瑪峰的山頂，享受自由的快樂。白雪皚皚的雪山頂上，我看見了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，豪邁的站在珠穆朗瑪峰的山頂!記得馬驊，為了享受大自然的快樂，為了到生命的更有意義，支教來到梅里雪山下，來到滄瀾江邊，每天望著白雪覆蓋的梅里雪山，望見閃閃發(fā)光的滄瀾江，聽著孩子們朗朗的讀書聲…為了這一切，他放棄了大都市的奢華，來到山區(qū)，為孩子們帶來幸福和快樂。
“面朝大海，春暖花開”，每每聽到這里，總是會從心頭涌起一種不知名的幸福。我們在選擇理想時(shí)，往往被金錢或者名利絆倒。其實(shí)，我們來到這個(gè)世界，錢財(cái)是帶不走的，只能快快樂樂的生活。想到這里，突然很想回到鄉(xiāng)下，戴著草帽，在菜地里，追著蝴蝶，露出幸福的笑容。
人生，因?yàn)橛辛四繕?biāo)，才變得充實(shí)而富有意義。缺乏目標(biāo)，人生就會迷失方向，缺乏前進(jìn)的動力，并會被輕易打倒;理想，是人生的奮斗目標(biāo)和指路明燈，是催人奮進(jìn)的巨大力量。樹立遠(yuǎn)大的理想，追求積極向上的人生目標(biāo)，將使我們的生活更有意義，使我們的青春煥發(fā)光彩!屈原，為了理想而告別了自由;孫冕，為了理想而告別了繁華;馬驊為了理想而告別了物質(zhì);毛澤東為了理想而告別了與楊開慧的愛情……許多人都為理想而付出。所以，從今以后，我也要為了理想而努力學(xué)習(xí)，“以夢為馬，追逐理想!”
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理想的人生意義高中篇十七
在讀了理想與信念以后我深深的認(rèn)識到，理想與信念對當(dāng)代大學(xué)生的重要意義。理想與信念指引人生的奮斗目標(biāo)。提供人生的前進(jìn)動力。提高人生的精神境界。在這些方面理性與信念擔(dān)任了一個(gè)和重要的角色。當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著祖國和名族的希望，承載著家庭和親人的囑咐，滿懷著對未來美好生活的向往。同學(xué)們在大學(xué)期間，不僅要提高自己的知識水平，增強(qiáng)實(shí)踐才干，更要堅(jiān)定科學(xué)、崇高的理想信念，明確做人的根本，這對于同學(xué)們成長成才具有重要的意義。所以我認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該確立崇高的理想信念，為祖國的現(xiàn)代化奉獻(xiàn)自己的一份力量。做合格的社會主義接班人。做21世紀(jì)的新青年。
人活著就要有理想，有理想就要去實(shí)現(xiàn)。其實(shí)，理想人人都有，人各有志，為此所追求的理想也都是不盡相同；記得，在上小學(xué)的時(shí)候，老師讓我們一些篇關(guān)于自己理想的作文；當(dāng)時(shí)，我在我作文中所寫的理想就是成為一位名人；我的那些同學(xué)在文中所闡述的理想是成為一名科學(xué)家、天文學(xué)家、作家等等?，F(xiàn)在恍然想起自己的理想，不禁黯然：成為一位名人已此生無望，而“做有出息的人”與現(xiàn)實(shí)情況相比而言也是差上一大截。讓我感到枯燥而乏味?；仡^想想那時(shí)大大的理想，我不禁苦笑，我的那些所謂成為一位名人的理想，只不過是一些五彩斑斕的氣泡而已。
是什么東西都是缺了就會去尋找和去追求，我們在日常生活當(dāng)中缺少了什么物質(zhì)用品，我們就會到超市和商場去購買，同樣當(dāng)我們?nèi)鄙倬裆系幕蛭镔|(zhì)上的一些需求，我們會去不停的追求。支撐我們?nèi)プ非蟮膭恿κ鞘裁茨?，就是理想與信念。是它在給我們動力，是它在給我們精神上的力量，也許成功的機(jī)率可能會在百分之零點(diǎn)幾，也可能根本就沒有成功可能。只要我們?yōu)槠鋱?jiān)持與付出，我深信我們會得我們想要的結(jié)果。不成功便成仁，失敗對我們年輕人來說不算得什么，因?yàn)槲覀兯叩穆肥且粭l沒有走過的路，我們是開路人，就像魯迅先生說的那樣：世間本來沒有路，只是走的人多了，就走出了一條路；例如當(dāng)初抗戰(zhàn)時(shí)期，在那種艱苦的條件下共產(chǎn)黨是以什么東西來克服，最后得以使革命勝利的呢？是理想和信念，共產(chǎn)黨就是依靠著馬克思主義信念和共產(chǎn)主義信念最后而去得勝利。在最困難的時(shí)候共產(chǎn)主義理想就是共產(chǎn)黨人的精神支柱，多少人犧牲就是為了這個(gè)理想！
所謂逆水行舟，不進(jìn)則退。在人生的道路上要克服一切外部的阻礙，還克服自己的惰性和弱點(diǎn)，不斷的戰(zhàn)勝自己，超越自我。雖然推動人生自覺活動的力量可能來源于外部或內(nèi)部許多方面，但其中最根本最持久的還是來自與人生的理想和信念；它能給人生一種推進(jìn)的力量，為人生實(shí)踐提供動力和毅力，是人生的力量源泉。有了理想和信念自然就會有一個(gè)堅(jiān)定的立場，方向明確，意志堅(jiān)強(qiáng)，熱情高漲，精力旺盛。車爾尼雪夫斯基說過：一個(gè)沒有受到獻(xiàn)身的熱情所鼓舞的人，永遠(yuǎn)不會做出什么偉大的事情來。蘇霍姆林斯基說過，十分重要的是，關(guān)于祖國的豪言壯語和崇高理想在我們學(xué)生的意識中不要變成響亮的然而是空洞的辭藻，不要使它們由于一再重復(fù)而變得黯然失色、平淡無奇。讓孩子們不要去空談崇高的理想，讓這些理想存在于幼小心靈的熱情激蕩之中，存在于激奮的情感和行動之中，存在于愛和恨、忠誠和不妥協(xié)的精神之中。道德教育成功的“秘訣”在于，當(dāng)一個(gè)人還在少年時(shí)代的時(shí)候，就應(yīng)該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個(gè)世界、個(gè)人生活的前景。道德教育的核心問題，是使每個(gè)人確立崇高的生活目的。??人每日好似向著未來闊步前進(jìn)，時(shí)時(shí)刻刻想著未來，關(guān)注著未來。由理解社會理想到形成個(gè)人崇高的生活目的，這是教育，首先是情感教育的一條漫長的道路。思想是根基，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長出人類的思想、活動、行為、熱情、激情的大樹。人類的精神與動物的本能區(qū)別在于,我們在繁衍后代的同時(shí),在下一代身上留下自己的美、理想和對于崇高而美好的事物的信念。
我國三國時(shí)期的諸葛孔明也說過才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。可見美的事物在人心中喚起的那種感覺，是類似我們當(dāng)著親愛的人的面前時(shí)，洋溢于我們心中的喜悅每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。在這個(gè)意義上，我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身——這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄式的理想。照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真。要有生活目標(biāo)，一輩子的目標(biāo)，一段時(shí)期的目標(biāo)，一個(gè)階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個(gè)月的目標(biāo)，一個(gè)星期的目標(biāo)，一天的目標(biāo)，一個(gè)小時(shí)的目標(biāo)，一分鐘的目標(biāo)。
面”的積極性，“下面”也常常要調(diào)動“上面”的積極性。很多人選擇自己的職業(yè)，不是因?yàn)闊釔郏强吹健吧?、發(fā)財(cái)”的回報(bào)或者“等額投票選擇”的無奈，起跑時(shí)就缺少職業(yè)尊嚴(yán)感和敬業(yè)精神，怎么會有持久的工作積極性？說穿了，這其實(shí)透露了一個(gè)深層次的問題：隨著社會的發(fā)展，學(xué)生群體特點(diǎn)也在發(fā)生著變化，出現(xiàn)了幾方面的問題：第一就是學(xué)生信念缺失。當(dāng)今社會信息多且高度透明，正反信息都十分豐富，這些東西都直接影響著學(xué)生的生活和身心發(fā)展?，F(xiàn)在的高校不是以前的象牙塔——圣潔、正義、奮發(fā)向上，很多世俗化的東西都流入學(xué)校。這樣就造成了現(xiàn)在學(xué)生知識面寬、比較有見識，但是缺乏理想和信念，思想和行為習(xí)慣也更加世俗化，不像以前更能夠脫離世俗要求自己。學(xué)生由于理想缺乏、思想空虛、身心浮躁就會出現(xiàn)很多心理問題，在外惹是生非甚至自殺、犯罪的現(xiàn)象就會增多。第二、教育的錯(cuò)位和缺位、一方面表現(xiàn)在理想、信念教育相對比較空洞。另外一方面社會存在功利性造成學(xué)生思想教育效果。這些也就讓學(xué)生樹立崇高理想比較艱難，理想雖然遙遠(yuǎn)但是非常光輝、樹立崇高理想對學(xué)生自己會形成吸引力，感覺到人生發(fā)展過程的美好。理想和信念的缺失直接導(dǎo)致學(xué)生干事缺乏剛毅。第三、由于不同行業(yè)的就業(yè)收入差異比較大，容易讓學(xué)生因?yàn)楫厴I(yè)以后的待遇產(chǎn)生對專業(yè)的動搖，另外高校行政化特征加重，這些問題都造成了學(xué)生的教育、學(xué)生心理上弱點(diǎn)?！艾F(xiàn)在社會環(huán)境相對復(fù)雜，成功需要付出艱苦的努力，學(xué)生要想撥云見日去把自己的前景看好，把理想樹立起來比以前要難，這是現(xiàn)在對學(xué)生的挑戰(zhàn)，但是是必須解決的問題?！?BR> 現(xiàn)在，我已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)了，就要告別少年時(shí)代了。眼看著殘酷的社會正一步步張牙舞爪地向我撲來，我有什么法力，手中有什么武器能夠拿出來與它對抗呢？就目前而言，貌似還沒有，貌似還是兩手空空。從小到大，我都是一個(gè)很鬧騰的孩子，不喜歡安靜地待在一邊做著自己的事情。這仿佛暗地里決定了我今后生活的方向與工作的性質(zhì)。就在高考前的一段時(shí)間里，我接觸到了一個(gè)叫做物流管理的專業(yè)。我上網(wǎng)搜索有關(guān)于它的信息，通過職業(yè)測試顯示說我可以報(bào)這種類型的專業(yè)同時(shí)對于我也是一個(gè)不錯(cuò)的挑戰(zhàn)，那將會是一個(gè)多么多么充滿挑戰(zhàn)的工作！然而，人生總是充滿著戲劇性，高考中我的成績沒有達(dá)到平常的水準(zhǔn)，為此，我也與物流管理專業(yè)失之交臂。我被一所二本學(xué)校的會計(jì)專業(yè)錄取了，這個(gè)學(xué)校的優(yōu)勢專業(yè)是我到現(xiàn)在也不知道，只知道聽他們說我們學(xué)的專業(yè)還不錯(cuò)。于是，我希望能在大學(xué)期間，盡自己最大的努力修兩個(gè)專業(yè)，在畢業(yè)的時(shí)候能拿到雙學(xué)位的畢業(yè)證書。我知道這的確有一定的難度，畢竟在這個(gè)學(xué)校里，會計(jì)這個(gè)專業(yè)對理科生有優(yōu)勢，而作為文科生的我，像會計(jì)這樣的專業(yè)對我來說確實(shí)有相當(dāng)?shù)碾y度，可是，就像許多人對我所說的那樣，沒有做不到的事情，只看你想不想去做。既然是這樣，還有什么事情有資格去冒充我前進(jìn)路上的絆腳石呢？所以對于現(xiàn)在的生活和學(xué)校我還有什么不滿意的呢？人生什么都不怕就怕失去人生的理想與信念。沒有理想與信念的人生是生不如死的，是行尸走肉般的，是一個(gè)沒有靈魂的軀殼。因?yàn)槲也灰鲆膊幌胱瞿欠N人，所有我必須得讓自己做一個(gè)有崇高理想與信念的新青年。21世紀(jì)的新青年。
拿出你的激情與熱情去做一個(gè)有理想與信念的人為社會主義事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。
理想的人生意義高中篇十八
漫漫人生，惟有急流勇進(jìn)，不畏艱險(xiǎn)，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達(dá)光明的彼岸，科學(xué)的理想信念是是我們大學(xué)生乘風(fēng)破浪，搏擊滄海的燈塔和動力之源。
理想就是有理由的想，符合情理的想，這樣的想是能夠?qū)崿F(xiàn)的想。從不同的角度審視，可以把理想分為許多類型：有科學(xué)理想和非科學(xué)理想；崇高理想和一般理想；長遠(yuǎn)理想和近期理想；個(gè)人理想和社會理想等。信念是認(rèn)知情感和意識的有機(jī)統(tǒng)一體，是人們在一定認(rèn)識基礎(chǔ)上確立的對某種思想或事物堅(jiān)定不移并身體力行的心理態(tài)度和精神狀態(tài)。信念是對理想的支持，是人們追求理想目標(biāo)的強(qiáng)大動力。信念是認(rèn)識事物的基點(diǎn)和評判事物的標(biāo)準(zhǔn)。信念是強(qiáng)大的精神力量，有了堅(jiān)定的信念，就能精神振奮、克服困難，甚至生命受到威脅，也不輕易放棄內(nèi)心信念。理想和信念總是如影隨形，相互依存。
社會是大海，人生是小舟，理想和信念就是引航的燈塔和推進(jìn)的風(fēng)帆。我們在大學(xué)期間不僅要提高知識水平，更要堅(jiān)定科學(xué)崇高的理想信念。然而理想不等于現(xiàn)實(shí)，理想的實(shí)現(xiàn)往往要通過一條充滿艱難險(xiǎn)阻的曲折之路，有賴于腳踏實(shí)地，持之以恒的奮斗。只有實(shí)踐才是通往理想彼岸的橋梁。
說起理想，當(dāng)先談立志。著名激勵(lì)大師陳安之談起成功之到時(shí)說到立志的重要性。所謂大志造英雄。曹操說“大志與良謀，大志是首要條件”。有志者事竟成，志氣的大小決定著成就的大小。大志大成，小志小成。即便如此，立志不可盲目，首先要對自己進(jìn)行正確的人生定位。不自我否定，不夸耀吹噓，在平衡中尋找自己的成材切入點(diǎn)。樹立符合個(gè)人情況的志向，并堅(jiān)定的做下去。美國總統(tǒng)羅斯福說過這樣的話：人人有理想與信念，但是是不同的理想與信念會把人引向不同的道路。土匪也在理想作用下，讓他們不斷地以欣然面對人生，貪官們也會在理想信念的作用下而前”腐“后繼。并且有不同的理想和信念的人，會對不同類的理念與精神感興趣，也就是說理想與信念是過濾器，即使社會、師長說的再多，他們總是接收他們認(rèn)為對的東西，一直到挫折讓他們感到“此路不通時(shí)”為止?，F(xiàn)在在宣傳與教育界有一個(gè)笑話，是迂腐的笑話，認(rèn)為多講點(diǎn)正面的東西、多灌點(diǎn)理念就會有用，甚至概嘆：這些好的東西，這是真理呀，你們怎么不聽？跛足而不迷路定的人勝過箭步如飛而誤入歧途的人。定位是成功的第一道門檻。定位之后立志，并持之以恒的奮斗，是成功的必經(jīng)之路。
勇于實(shí)踐艱苦奮斗是實(shí)現(xiàn)理想的根本途徑。理想必須通過實(shí)踐才能轉(zhuǎn)為現(xiàn)實(shí)。再好的理想如果不行動，就沒有實(shí)際意義。歷史上，凡有成就者，其淵博的知識，越的才能，閃光的智慧，不朽業(yè)績，多是從艱苦奮斗中的來。我們要把敢于吃苦，勇于奮斗的精神落實(shí)到日常生活中。
堅(jiān)定的信念是實(shí)現(xiàn)理想的重要條件。追求崇高的理想，僅有美好的愿望是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。追求理想需要有執(zhí)著的信念。青年大學(xué)生應(yīng)該樹立崇高的理想信念，充分認(rèn)識理想實(shí)現(xiàn)過程的長期性、曲折性和艱巨性，走出思想認(rèn)識上的“誤區(qū)”，堅(jiān)定為實(shí)現(xiàn)理想而艱苦奮斗的信念，用實(shí)際行動把美好理想化為現(xiàn)實(shí)。陳安之先生談到成功者的信念：1.過去不等于未來。2.沒有失敗，只有暫時(shí)停止成功。3.我沒有得到我要得，我即將得到更好的。4.成功者愿意做別人不愿意做的事。5.成功者做一般人不能做，做不到的事。6.凡是采取最短時(shí)間，采取最大行動。7.成功者積累知識和人脈的質(zhì)和量。8.成功者擁有一流的態(tài)度，技巧和能力。9.態(tài)度決定一切。作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該充分話中含義。
總之，作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們肩負(fù)著建設(shè)中國特色社會主義的重大歷史任務(wù)，更要充分認(rèn)識到理想與信念的重要性。并將其作為激勵(lì)自己不斷進(jìn)步的動力。向成功之路邁進(jìn)。你自己在刪改一下吧！
理想的人生意義高中篇十九
學(xué)號：101304233。
姓名：王翠翠。
2011年5月20日。
摘要:理想信念是人的心靈世界的核心。有無理想信念，有什么樣的理想信念，決定了人生是高尚還是充實(shí)，還是空虛。
正文：一個(gè)人有了理想和信念并為之奮斗那這個(gè)人就是一個(gè)幸福的人，理想和。
信念是激勵(lì)人們向著既定目標(biāo)奮斗前進(jìn)的動力，是人生力量的源泉。追求遠(yuǎn)大理。
想，堅(jiān)定崇高信念，是大學(xué)生健康成長，成就事業(yè)，開創(chuàng)未來的精神支柱和前進(jìn)的動力。我們當(dāng)代的大學(xué)生要追求和堅(jiān)定自己的理想與信念。
想的人生你將不知何去何從。
沒有信念的人生你將不會堅(jiān)持到底，沒有信念的人生你將一生碌碌為為，沒。
有信念的人生最終會以失敗而告終。
在人生的歷程中，理想和信念總是如影隨形，相互依存。理想是信念的根據(jù)和前。
提，信念則是實(shí)現(xiàn)理想的重要的保障。在很多的情況下，理想亦是信念，信念亦是理想。
當(dāng)理想作為信念時(shí)，它是指人們確信的一種觀點(diǎn)和主張，當(dāng)信念作為理想時(shí)，它是與奮。
斗的目標(biāo)聯(lián)系的一種向往和追求。
一個(gè)人有了堅(jiān)定正確的理想和信念，就會以驚人的毅力和不懈的努力，成就。
一生，甚至腐化墜落，走上邪路。
大學(xué)時(shí)期我們都普遍的面臨著一系列的人生的課題，如人生目標(biāo)的確定，生。
信念的選擇和確立，努力的樹立科學(xué)，崇高的理想信念，使將來的人生的道路越。
走越廣，使寶貴的一生富有價(jià)值，充滿自豪。
因此，崇高的社會理想對我國當(dāng)前現(xiàn)代化建設(shè)也起著非常巨大的作用。一。
首正氣凜然的就義詩：“砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，自有后來人!”
把人分成了不同的兩類。
大學(xué)時(shí)期我們都普遍的面臨著一系列的人生的課題，如人生目標(biāo)的確定，生。
信念的選擇和確立，努力的樹立科學(xué)，崇高的理想信念，使將來的人生的道路越。
走越廣，使寶貴的一生富有價(jià)值，充滿自豪。
漫漫的人生，唯有激流勇進(jìn)，不畏艱險(xiǎn)，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達(dá)光。
明的彼岸?？茖W(xué)的理想信念。正是當(dāng)代的大學(xué)生乘風(fēng)破浪，破擊滄海的燈塔和動。
實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的客觀的要求。
理想作為一種社會意識也是社會存在的反映，不同時(shí)代有不同理想，崇高理。
想對人生、對社會具有的指導(dǎo)和促進(jìn)作用；
所以，無論我們從事什么具體職業(yè)，只要想成為一個(gè)有作為、有價(jià)值的人，就應(yīng)。
該樹立理想，樹立崇高的、遠(yuǎn)大的理想，把個(gè)人志向與社會主義、共產(chǎn)主義理想。
統(tǒng)一起來，將自己的一切同祖國、同人民、同人類的命運(yùn)永遠(yuǎn)結(jié)合在一起。
參考文獻(xiàn)：
[1]《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》。
[2]《大學(xué)生理想信念教育的缺失與對策》。
[3]《大學(xué)生理想信念教育的思考與探討》。
理想的人生意義高中篇二十
親愛的朋友們：。
十四年前，那個(gè)草長鶯飛的季節(jié)，上帝毫不留情地將病魔降到我的身上：我的右腿患了骨髓炎。不料命運(yùn)借題發(fā)揮，跟我開了個(gè)無情的玩笑——醫(yī)生先錯(cuò)將我的病診為骨癌，之后又誤當(dāng)血癌治療。我的右腿連續(xù)做了五次大手術(shù)，小腿骨先后刮過兩次，并取出四十多塊碎骨片后，以“永遠(yuǎn)不能站起來”“將在輪椅上過一輩子”等可怕的結(jié)論，宣告我將終身殘廢?；畋膩y跳的我癱瘓了，命運(yùn)對我多么地不公平呵！要知道，當(dāng)時(shí)我才只有八歲。
記不清多少日子，父母上班了，姐姐上學(xué)了，孤寂的空間只有我一個(gè)人在木床上爬來爬去，窗臺放著食物，床下放著便盆……只有到傍晚，親人都回到家，我才可以被抱到輪椅上“活動活動”。有一天，我偶然發(fā)覺，自己宛若一只木偶，得靠人支配著生活——就是這么個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)，深深地刺痛了我的自尊心。不！我不能讓我的腿成為擺設(shè)，我要從輪椅上站起來，從輪椅上走下去！
第一次通過自己的努力換取的收獲，我的心情是何等的激動、何等的舒暢??！
然而，當(dāng)我拖著那條不能彎曲的直腿，一瘸一拐地走出家門時(shí)，卻招致鄰居家孩子的嘲笑……到了夜晚，人們都進(jìn)入夢鄉(xiāng)，我的內(nèi)心時(shí)時(shí)不能平靜，想到命運(yùn)的種種不公，委屈的淚再也忍不住便奪眶而出……殘疾人也是人，尤其我還是個(gè)孩子。我要抗?fàn)?！我要糾正殘疾人在人們心目中被扭曲的形象！
我知道要想讓他人改變對自己的看法，就要有知識、有水平、有能力，那就需要努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，完善自我，增長才干，“蚌病成珠”說的是牡蠣的痛苦凝成了珍珠。我不奢望自己有一天能成為“珍珠”，但我企望生活得有意義。因此，我把所有的精力都用在了學(xué)習(xí)上。各位知道，學(xué)習(xí)好比逆水行舟，一篙松勁，退之千里。為了堅(jiān)持心中那毫無怨悔的生活方式，我利用同齡人玩耍嬉戲、看電視、逛公園以及休息時(shí)間看書學(xué)習(xí)?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我懷著滿腔的壯志豪情，終于走進(jìn)了殘疾人生命的'輝煌：在小學(xué)我連跳兩級，上中學(xué)后，我仍舊名列前茅。又因?yàn)槲易魑某煽兺怀觯趫?bào)刊上發(fā)表過百余篇文章，并多次獲獎(jiǎng)，所以被譽(yù)為“校園小作家”。遼寧電視臺、《遼寧日報(bào)》、《婦女》雜志等多家新聞單位對我都進(jìn)行了專題報(bào)導(dǎo)。我沒有滿足自己，而是孜孜不倦，以更大的付出，向更高層次的目標(biāo)沖刺！
就在我全身心地投入到初中升高中考試的準(zhǔn)備時(shí)，傳來一則我無法接受的消息：市內(nèi)一些重點(diǎn)學(xué)校不允許我報(bào)考。原因很簡單，我身有殘疾。
我不敢相信，可又不得不去面對現(xiàn)實(shí)。記得著名體操運(yùn)動員李大雙說過這樣一段話：“人生的道路是曲折的，每一道曲折就是一次失敗。如果害怕失敗，一蹶不振，就永遠(yuǎn)不能走出曲折，到達(dá)勝利。我覺得一個(gè)人應(yīng)該先學(xué)會敗，再學(xué)會勝。勇于進(jìn)取的人把失敗看作是成功的階梯；消極悲觀的人往往一蹶不振，那么失敗就是他的墳?zāi)?。”是的，沒有人是永遠(yuǎn)的失敗者，只要不瞧不起自己，只要不成為自己的心囚，在所有希望成為絕望之后，所有的絕望仍舊能夠蟬化為新的希望！
理想的人生意義高中篇二十一
隨著時(shí)光的流逝,我們這一代人漸漸長大,在我們心中的理想與信。
念也日益成熟.無論是高考填志愿還是未來的選擇工作,我們的理想與。
信念都起到了很重要的作用.一、樹立理想與信念的必要性。
大任務(wù)。因此，樹立理想與信念是非常有必要的。
理想與信念，是我們前進(jìn)的驅(qū)動力。不論是在學(xué)業(yè)還是在工作技。
能上，有了理想與信念的支撐，我們才會在前進(jìn)的風(fēng)風(fēng)雨雨中更加堅(jiān)。
定自己的追求。歷史上不乏有許多風(fēng)云人物，他們的經(jīng)歷都見證著理。
想與信念的力量。唐代詩仙李白曾在《行路難》中有感而發(fā)，“長風(fēng)。
破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！薄Ｓ辛死硐肱c信念，盡管我們受盡了。
挫折，還會揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，勇敢的追求理想。我們的偉大領(lǐng)袖毛主。
想與信念，在岌岌可危的情況下，依然淡然自若，為國而戰(zhàn)的的激情。
依然不減。由此可見,樹立理想與信念是非常有必要的。
俄國的著名作家奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書。
寫到，“理想對于我來說，具有非凡的魅力。我的理想??總是充滿。
著生活和泥土氣息。我從來都不去空想些不可能實(shí)現(xiàn)的事情?！睆闹?。
可以看出，并不是所有的理想都是可以實(shí)現(xiàn)的。
理想是一種精神現(xiàn)象，是人類社會實(shí)踐的產(chǎn)物。同時(shí)也是在實(shí)踐。
中形成的、有可能實(shí)現(xiàn)的、對未來社會和自身發(fā)展的向往和追求。只。
有樹立適合自己的理想與信念，它才會在我們的實(shí)踐中起到導(dǎo)航的作。
用。因此，要在反復(fù)實(shí)驗(yàn)正中確立自己的理想與信念。
處于困境中人的奮斗楷模。也許，在最困難的時(shí)候，陪伴我們身邊的就是心中的理想與信念了。
人人都需要有自己的目標(biāo)，樹立理想與信念，讓我們的人生更加。
充實(shí)吧！
理想的人生意義高中篇二十二
只是有理想可不行，還要有實(shí)際行動，現(xiàn)在一定要扎實(shí)、認(rèn)真地去學(xué)習(xí)，不能盲目地去學(xué)習(xí)，要按計(jì)劃刻苦地學(xué)習(xí);更不可以三天打魚，兩天曬網(wǎng)，要勇敢地面對自己的未來，努力奮斗。
每個(gè)人都有每一個(gè)的理想。有的人想成為歌手;有的人想成為刑警;還有的人想成為一名消防員……可我，在這諸多職業(yè)中，想成為一名廚師。
小時(shí)候，奶奶在做飯時(shí)，我就在一旁看著，我看著奶奶打開煤氣灶，把鍋放在上面，澆油，把食材放下去，翻炒……過了一會兒，一盤熱氣騰騰又香氣撲鼻的一盤菜就這樣出爐了，那顏色五彩繽紛，色、香、味俱全。讓我的口水“飛流直下三千尺”。忍不住一口吃完。就這樣，一個(gè)當(dāng)廚師的念頭從我的心里冒出來了。
要當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的好廚師，就需要什么呢?聽我慢慢道來。
俗話說“民以食為天”。我們的祖先創(chuàng)造出那七十二種食物烹飪方法，蒸、炒、燜、煨、紅燒、油炸……我都要記下來，練得滾瓜爛熟;我還要中西結(jié)合，勇于創(chuàng)新，開創(chuàng)不同口味的`菜品，讓全世界的人們都可以吃得到，還不厭煩，這才是一個(gè)好廚師。
當(dāng)然，“羅馬不是一天建成的”。廚師也是一樣，一位好廚師也不是一天練成的。每一個(gè)廚師都有自己的經(jīng)歷，我也是一個(gè)樣子。
在學(xué)廚的過程中，我最怕的是爆炒。每當(dāng)看見廚房里的廚師正在爆炒時(shí)，就會恐懼地想：“難道他們不怕燒到手嗎?如果這么大的火燒到自己怎么辦?”想到這，我都快要尿褲子了。
“可是，我不學(xué)會它，就不是一位合格的廚師了?！蔽矣衷趯ψ约褐v，我決定克服這一個(gè)恐懼，回家后，我拿起了一個(gè)鐵鍋，放在煤氣灶上，打開了煤氣灶，澆上了油，放了一些菜，炒了一會兒后，我把控制火候大小的擰扭，一擰擰到最大火，從煤氣灶噴出的火焰迅速圍繞了整個(gè)鐵鍋了，我直接把鍋鏟插進(jìn)鍋里炒了起來。一會兒后，我覺得可以后，我關(guān)了煤氣灶，才發(fā)現(xiàn)我竟然沒有被燒傷，我高興得跳了起來，我可以成為一個(gè)好廚師。
這就是我的理想，當(dāng)一名合格的廚師，讓人們嘗遍人間美食。