總結(jié)可以幫助我們把握問題的關(guān)鍵，找到解決的辦法。在寫總結(jié)時，我們應(yīng)該保持客觀、簡明扼要的風(fēng)格。接下來是一些成功人士總結(jié)的經(jīng)驗和教訓(xùn)，希望能夠給你的總結(jié)寫作帶來啟發(fā)。
正規(guī)學(xué)術(shù)期刊論文篇一
1.從經(jīng)營管理來看
學(xué)術(shù)期刊不以賺錢為目的，即其行為是非商業(yè)化的，只注重社會效益；非學(xué)術(shù)期刊則大多采取商業(yè)化運作模式，既注重社會效益也注重經(jīng)濟效益。
2.從文獻刊發(fā)的`過程看
學(xué)術(shù)期刊要求相關(guān)專家、學(xué)者對學(xué)術(shù)論文進行嚴謹?shù)脑u審和篩選，更注重的是文獻的學(xué)術(shù)價值，而非學(xué)術(shù)期刊一般只需經(jīng)過刊物編輯的編審就行，注重的是大眾性和市場價值。需要說明的是，《中文核心期刊要目總覽》并不強調(diào)學(xué)術(shù)期刊與非學(xué)術(shù)期刊劃分的界線。只是依據(jù)“載文量多”、“收錄量大”和“被引次數(shù)多”進行選刊。
3.從期刊的特性來看
期刊具有學(xué)術(shù)性、局域性，而非學(xué)術(shù)期刊則具有大眾性、普及性。
4.從發(fā)表的文獻看
學(xué)術(shù)期刊刊發(fā)的文獻以學(xué)術(shù)論文為主，而非學(xué)術(shù)期刊刊發(fā)的文獻則以文件、報道、講話、體會、知識等只能作為學(xué)術(shù)研究的資料而不是論文的文章為主。
5.從期刊的主要功能看
學(xué)術(shù)期刊的功能主要在于學(xué)術(shù)研究、學(xué)術(shù)交流和探討；而非學(xué)術(shù)期刊則主要是為傳播、普及、學(xué)習(xí)大眾知識和信息服務(wù)的。
正規(guī)學(xué)術(shù)期刊論文篇二
這學(xué)期期末，我們專業(yè)擬建一個傳媒研究論壇，強化大家對傳媒的理解，增加大家的交流機會。由于寫了篇論文參加論文比賽得了一個小小的獎勵，12月28號要到北京去領(lǐng)那只小小的優(yōu)盤，所以不能參加這次活動，只好搜腸刮肚地總結(jié)自己論文寫作的點滴心得體會。不能參加本專業(yè)論壇很是遺憾，用筆談?wù)務(wù)撐膶懽餍牡昧囊詫⒐ρa過。于是在12月26號晚上匆匆寫就，希望對同學(xué)們起一點參考作用已足矣。
1、多看書：
首先要看的是老師指定的必讀參考書，沒有必要的知識儲備，遇到某個新聞傳播現(xiàn)象時就缺乏新聞敏感和新聞學(xué)術(shù)敏感。在學(xué)習(xí)過程中，遇到疑難問題要多問為什么。重要的一點是，讀書不僅要看到別人寫得不好的地方，更要學(xué)習(xí)別人寫得好的地方。
2、多比較：
有比較才有鑒別。將基本同類書進行比較，看看各家面對同一問題是如何闡述的，得失分別是什么。這樣可以去除對學(xué)術(shù)的恐懼，避免盲目崇拜學(xué)術(shù)超人，并采取客觀態(tài)度正視問題。
3、多思考：
遇到問題或者某個現(xiàn)象要多思考，將這個現(xiàn)象與自己的知識儲備結(jié)合起來從縱向和橫向思考。如果發(fā)現(xiàn)自己還無法理解這個現(xiàn)象或問題，那么請查找相關(guān)資料或文獻進行探究。
4、多練筆：
如何講授寫作的文章或著作很多，可是一些同學(xué)仍然感到提筆無語，原因就在于沒有堅持練筆。常常有這種情況，感覺自己似乎有很多話要說，真正寫時卻寫不下去。這就需要經(jīng)常練筆，磨礪思維。
5、多請教：
文章寫好了，冷處理一下可以看出一些問題。這還不夠，畢竟個人知識有限，眼界不夠開闊，思維不夠深刻，這時一定要多虛心向各位老師請教。老師可以幫你指正很多問題，指出需要努力的方向。
正規(guī)學(xué)術(shù)期刊論文篇三
評職稱的條件
一、論文、著作條件
根據(jù)人事廳《關(guān)于調(diào)整專業(yè)技術(shù)資格條件論文發(fā)表刊物等級劃分規(guī)定通知》著作論文要求，可簡單概括為：
申報高級：要在具有cn刊號、issn刊號的專業(yè)期刊發(fā)表論文2篇以上或在具有cn刊號、issn刊號的專業(yè)期刊發(fā)表論文1篇以上，以及解決復(fù)雜技術(shù)問題而撰寫的有較高水平的專項技術(shù)分析(論證)報告2篇以上。
申請中級：要在具有cn刊號、issn刊號的專業(yè)期刊發(fā)表論文1篇或在具有cn刊號、issn刊號的專業(yè)期刊發(fā)表論文1篇以上，以及解決技術(shù)問題而撰寫的專項技術(shù)分析(論證)報告1篇以上。
論文發(fā)表有兩種方式，通過自己投稿,往往錄用機會較少;也可以直接找雜志社發(fā)表更加快捷方便!
鑒別項目
·期刊級別的鑒定：
包括核心期刊、國家級期刊與省級期刊的鑒定。
·cn刊號的鑒定：
只有具備正規(guī)cn刊號的期刊才是公開發(fā)行的合法期刊。
·非法期刊的鑒定：
非法期刊自有其一些特定的外在特征。
步驟/方法
1期刊級別
根據(jù)目前通行的劃分方法，按照不同的標準，可以將期刊劃分為：中文核心期刊和非核心期刊;國家級期刊和省級期刊;學(xué)術(shù)期刊和一般期刊。
1核心期刊和非核心期刊：中文核心期刊的界定在國內(nèi)有兩種比較權(quán)威的版本。
一種是中國科技信息研究所每年出一次的《中國科技期刊引證報告》;另一種是北京大學(xué)圖書館與北京高校圖書館期刊工作研究會聯(lián)合編輯出版的《中文核心期刊要目總覽》。
2國家級期刊和省級期刊：國家級期刊是指由黨中央、國務(wù)院及所屬各部門，或中國科學(xué)院、中國社會科學(xué)院、各民主黨派和全國性人民團體主辦的期刊及國家一級專業(yè)學(xué)會主辦的會刊。
省級期刊是指由各省、自治區(qū)、直轄市及其所屬部、委、廳、局主辦的期刊以及由各本、?？圃盒Ｖ鬓k的學(xué)報(刊)等。
需要說明的是，刊物級別的劃分并非來自國家行政主管部門，迄今為止，國家新聞出版總署從未就學(xué)術(shù)水平的高低為期刊劃分過級別。
2cn刊號
cn刊號由字母“cn”和6位數(shù)字及分類號組成，cn為中國的國名代碼，前2位數(shù)字為該刊物的地區(qū)代碼，后4位數(shù)字為地區(qū)連續(xù)出版物的序號。
分類號與刊號用“/”隔開，我國的報紙暫無分類號，期刊的分類法按《中國圖書館分類法(第4版)》的基本大類劃分。
cn刊號中的首位數(shù)字是我國行政地區(qū)代碼的第一位數(shù)字，如華北地區(qū)五省區(qū)市行政區(qū)劃代碼的第一位數(shù)字均是1，東北地區(qū)為2，華東地區(qū)為3，華中地區(qū)為4，西南地區(qū)為5，西北地區(qū)為6，臺灣省為7，香港地區(qū)為8。
從cn刊號的第一位數(shù)字中，我們就可以判定該刊物所屬的地區(qū)。
從cn刊號的前兩位數(shù)字看，我們就可以判定該刊物所屬的省份。
由于前2位“xx”為98，不在11到65范圍內(nèi)，所以不是國家出版行政管理部門批出的刊號，應(yīng)屬非法刊物。
cn刊號的后4位數(shù)字為該地區(qū)連續(xù)出版物的序號。
各省、自治區(qū)、直轄市的國內(nèi)連續(xù)出版物序號范圍一律從0001-9999，其中0001-0999為報紙的序號，1000-5999為印刷版連續(xù)出版物的序號，6000-8999為網(wǎng)絡(luò)連續(xù)出版物的序號，9000-9999為有形的電子連續(xù)出版物(如光盤等)的序號。
3非法期刊
一、非法刊物的類別：
(1)無刊號的刊物。
這是易辨別的非法刊物，既沒有國際國內(nèi)刊號，也沒有內(nèi)部準印證號。
(2)假刊號的刊物。
比如《中國教育與教學(xué)》，其刊號為cn98—1813/g，這種刊號是胡亂編造的，根本不存在。
(3)冒用刊號的刊物。
有些非法刊物為了蒙蔽讀者和作者，冒用其他刊物的刊號，單從刊號的真假難以辨別刊物的真?zhèn)?，必須進行查詢。
(4)使用境外刊號的非法刊物。
有些非法期刊只有國際刊號或綴有nr或者hk即香港刊號，在境外注冊而在境內(nèi)出版、印刷和發(fā)行，如《中華教育教學(xué)實踐》(issn1726-6416、cn03-4383/hk)。
(5)完全套用其他刊物名稱、刊號的刊物。
這類非法刊物有如“套牌車”，封面式樣、刊物名稱、刊號以及其他一些信息完全與被套用的合法刊物一樣，具有很大欺騙性，辨別起來很難。
(6)使用已經(jīng)作廢的期刊號。
合法期刊變更刊名后，原國內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版物號即作廢停止使用，因此，也有一些非法期刊利用已停止使用的刊號出版。
二、鑒別方法
(1)進行在線查詢登陸中華人民共和國新聞出版總署網(wǎng)站，在新聞機構(gòu)查詢欄中輸入媒體名稱，并選擇媒體類別，進行檢索。
若是正式刊物，會顯示該期刊的相關(guān)信息;若是非法刊物，會顯示“當(dāng)前大陸地區(qū)出版發(fā)行并經(jīng)新聞出版總署批準的期刊中未搜索到您查詢的期刊!”字樣。
(2)查詢中國期刊網(wǎng)已收錄了國內(nèi)大部分刊物文獻，通過此網(wǎng)查詢可以識別此刊非彼刊。
(3)通過觀察刊物“版權(quán)頁”上的信息查詢?nèi)绻l(fā)現(xiàn)刊物可疑，可以通過版權(quán)頁上的信息查詢。
此外還可以通過刊物所在地的大學(xué)或編輯部門和刊物所在地的出版管理部門查詢
目前，由于中國特有的考評體制，絕大多數(shù)事業(yè)單位、行政機關(guān)、大企業(yè)工作人員，都需要進行職稱評定。
職稱評定一般按照不同崗位，分為初級、中級、副高和高級等級別。
而每晉一個級別，就需要發(fā)表不同數(shù)量的學(xué)術(shù)論文。
由于國內(nèi)學(xué)術(shù)雜志有限，而需求眾多，因此，論文發(fā)表難、發(fā)表論文難的現(xiàn)狀，一直困擾著廣大急需論文的朋友。
根據(jù)不同地方的不同要求，論文可以發(fā)表在報紙和雜志。
一般省級及其以上公開發(fā)行的報紙和雜志發(fā)表論文即可滿足要求。
另外，要提醒大家的是，很多地方要求，在諸如增刊、副刊、以書號代刊號的雜志、論文集等上面發(fā)表的論文，評職稱時候，視為無效。
要發(fā)表論文的`朋友們一定要睜大眼睛。
正規(guī)學(xué)術(shù)期刊論文篇四
論文關(guān)鍵詞學(xué)術(shù)期刊；高校學(xué)報；功利性稿件；內(nèi)稿；外稿；核心刊物
擠出效應(yīng)是經(jīng)濟學(xué)的術(shù)語，意指一部分資金的投入對另一部分資金形成壓力，從而將后者擠出市場。借鑒這一術(shù)語來考查學(xué)術(shù)期刊的來稿及采用情況，會發(fā)現(xiàn)也存在著類似的現(xiàn)象，簡單地說，就是一些稿件的增加對另一些稿件形成壓力，從而減少后者采用率的一種現(xiàn)象。
一、稿件“擠出效應(yīng)”的表現(xiàn)
1.功利性稿件對正常來稿的排擠
所謂功利性稿件是指有明確功利性目的的來稿，如職稱論文、研究生畢業(yè)或?qū)W年論文、科研任務(wù)指標性論文等等。毋庸諱言，有相當(dāng)大一部分功利性稿件是應(yīng)付之作，缺乏新見，甚至陳舊過時、模仿抄襲。這些稿件對正常來稿已經(jīng)造成了負面影響：其一，影響審稿。審稿人精力和時間有限，功利性稿件量多質(zhì)次，審稿量卻多于正常來稿，造成了審稿資源的浪費。其二，影響采用。兩篇水平相當(dāng)?shù)母寮?，如果只能選用其一，在知情的情況下，編輯部大多會選擇功利性稿件，顯然，這對正常來稿有失公平。
2.內(nèi)稿對外稿的排擠
在高校學(xué)報中，內(nèi)外稿有很大的分別。早些年，學(xué)報主要刊發(fā)的是本校人員的稿件，校外來稿錄用很少。內(nèi)稿對外稿的排擠，充分體現(xiàn)在內(nèi)稿的優(yōu)先權(quán)上。不僅是同等水平的稿件內(nèi)稿優(yōu)先，即使是內(nèi)稿稍遜一籌，如能修改后發(fā)表，也會是內(nèi)稿優(yōu)先，這當(dāng)然是因為學(xué)報作為學(xué)校資源，“是為本學(xué)校老師辦的”。這個觀念，在作者中有，在編者中有，在學(xué)校（報）管理者那里也有。不難想象，外稿的投稿量大于內(nèi)稿而刊發(fā)量少于內(nèi)稿，加上人情關(guān)系的影響，最后能夠被采用的正常來稿是少而又少的。而內(nèi)稿作者心理上存在著投外比投內(nèi)更好的傾向，結(jié)果學(xué)報接受的內(nèi)稿大多是不便外投或外投退回的稿件。但就是在這樣的情況下，許多質(zhì)量相對較高的外稿還是要讓位于內(nèi)稿。
二、稿件“擠出效應(yīng)”的影響
學(xué)術(shù)期刊對功利性稿件與內(nèi)稿的寬容或許是可以理解的，但客觀事實是，期刊的`容量是有限的。對功利性稿件和內(nèi)稿的寬容，是將稿件的學(xué)術(shù)水平向后退了一步，“擠出效應(yīng)”對稿件流向和刊物本身都造成了不容忽視的影響。
1.對稿件流向上的影響
這里有兩個方向的流動。從正向說，優(yōu)秀稿件、專業(yè)研究的稿件流向權(quán)威刊物及核心期刊。為了文章能被權(quán)威期刊、核心期刊刊載，研究者總是將其最好的稿件投向這些期刊。與此相對應(yīng)的，從負向上說，就是由于政策的導(dǎo)向，加上學(xué)報內(nèi)稿的優(yōu)先權(quán)，自然地造成低水平的稿件大量流向本校學(xué)報和一般學(xué)術(shù)期刊。
2.對刊物的影響
首先是對核心刊物（和一些國家級刊物）的影響。優(yōu)秀稿件向優(yōu)秀刊物集中，這本應(yīng)是值得慶幸的事，其實不然。與稿件水平的提高相比，功利性目的可能提得更高。為了能被有特別意義的核心期刊所刊載，作者們早已展開“公關(guān)”了，核心期刊面臨龐大的關(guān)系稿、人情稿難以招架。其畸形發(fā)展已為人詬病。
其次是對為數(shù)眾多的高校學(xué)報和其他一般學(xué)術(shù)期刊的影響。當(dāng)?shù)退礁寮罅苛飨蜻@些期刊之時，它們面臨著一種奇怪的“稿源充足而可用稿枯竭”的矛盾。沒有好的稿源，刊物難以進一步提高質(zhì)量，其發(fā)展空間無形中受到扼制，從長遠看難免有生存之憂。學(xué)術(shù)期刊的優(yōu)勝劣汰并不難理解，但可悲的是，目前的這種“擠出”，不是市場和學(xué)術(shù)的作用，而是體制的作用，是人為的結(jié)果。
3.對學(xué)術(shù)研究本身的影響
顧名思義，學(xué)術(shù)期刊應(yīng)當(dāng)是為深化學(xué)術(shù)研究、促進學(xué)術(shù)交流、推廣學(xué)術(shù)成果而創(chuàng)辦的期刊。在明確的定位下，學(xué)術(shù)期刊應(yīng)當(dāng)選用能反映自身特色、表達欄目內(nèi)容、有一定學(xué)術(shù)價值或應(yīng)用價值及新意的稿件。所以，學(xué)術(shù)期刊對其來稿的審理和采用，除去政治上的把關(guān)外，應(yīng)該只考慮學(xué)術(shù)因素。而如今，受稿件擠出效應(yīng)的影響，一些稍有名氣的刊物，副教授以下職稱作者的稿件根本就不送審，職稱、學(xué)歷這些非學(xué)術(shù)因素成了稿件初審的標準之一，研究者在學(xué)術(shù)期刊的門口就被擋住了。這對那些真正潛心于學(xué)術(shù)研究的人、對那些新生的學(xué)術(shù)研究的力量、對學(xué)術(shù)研究本身都是一種傷害。不難想象，受功利左右的“學(xué)術(shù)”，回避公正的“學(xué)術(shù)”，對學(xué)術(shù)研究本身有著怎樣深遠的消解、破壞意義；在“學(xué)術(shù)繁榮”的表面下，學(xué)術(shù)的貧乏、創(chuàng)新的缺席，對學(xué)術(shù)期刊來說又會有多么深刻的消極影響。
三、解決稿件“擠出效應(yīng)”的對策
顯然，出現(xiàn)稿件擠出效應(yīng)的原因有多個方面：一是政策（體制）方面的，如職稱政策、學(xué)位政策、科研政策等等；二是認識方面的，如作者對一般學(xué)術(shù)期刊的低估，普通高校對本校學(xué)報的把持；三是期刊本身的，如期刊定位不當(dāng)，無特色欄目，編輯方針不鮮明、意圖不突出等等。
學(xué)術(shù)期刊本身是應(yīng)該存在一個擠出效應(yīng)，但它應(yīng)當(dāng)是高水平、高質(zhì)量稿件對低水平、低質(zhì)量稿件的擠壓與淘汰，是那種正常的自然的擠壓與淘汰。解決目前存在的不正常的“擠出效應(yīng)”，筆者認為應(yīng)當(dāng)主要通過以下一些途徑：
1.學(xué)術(shù)期刊逐步市場化
2.走專業(yè)化和特色化道路，培育學(xué)術(shù)期刊品牌
一些綜合性學(xué)術(shù)期刊目前基本上還停留在相互交流的地步，發(fā)行量都少得可憐。因為性價比太低，無法滿足個性化的需要，因而對個人根本沒有吸引力。要改變局面，必須先從“綜合”上動刀子，切下贅肉，丟下包袱，固定欄目，明確特色。學(xué)術(shù)期刊一定要有學(xué)術(shù)個性，要以“唯一”求“第一”，“與其開百貨公司，不如開專賣店”，寧做“焦點訪談”，不做“新聞聯(lián)播”。[1]這才是學(xué)術(shù)期刊的生存之道。而且，專業(yè)化本身就可以抵擋大部分的功利性稿件，在同一學(xué)科來稿的對比中，自然淘汰低水平稿件。
3.高校學(xué)報需要轉(zhuǎn)變觀念
在學(xué)報辦刊宗旨中，有兩點是導(dǎo)致其處于非學(xué)術(shù)的學(xué)術(shù)期刊境地的原因，一是“主要反映本校最新科研成果”，落到實處這就是內(nèi)稿為主、內(nèi)稿優(yōu)先；二是綜合性，不論社科版、自科版還是綜合版，都是多學(xué)科的大拼盤，其結(jié)果就是千刊一面。學(xué)報主要反映本校最新科研成果，這個旗幟實質(zhì)上是對低水平重復(fù)的鼓勵。學(xué)校是否需要這樣一個反映最新科研成果的平臺，它是否起到了這樣的作用，在網(wǎng)絡(luò)時代，有沒有更好的反映本校主要最新科研成果的方式等等一系列問題令人深思。筆者認為，大學(xué)需要學(xué)報，應(yīng)當(dāng)是將它作為促進學(xué)校學(xué)術(shù)文化（科技）發(fā)展的一個方面，而不是展示本校成果的窗口；學(xué)報應(yīng)該是學(xué)校文化的一個品牌，一種文化(科技)影響力，它可以從學(xué)校本身的優(yōu)勢、校內(nèi)知名學(xué)者的影響、本地經(jīng)濟文化歷史的特點等等眾多方面尋找適合它發(fā)展的方向，但不管它的內(nèi)容是什么，重要的是它能夠代表學(xué)校的活力、反映學(xué)校的文化信念，影響受眾，并為受眾所喜愛。它的作者群、讀者群都應(yīng)該以外為主，而不是自己辦給自己看，竭澤而漁。
至于政策方面，如改變政策上對核心期刊評價角色的曲解、改變職稱評聘中對科研成果的不合理要求等等，就不是學(xué)術(shù)期刊本身力所能及的事了，不書。
我們期待著學(xué)術(shù)期刊中的擠出效應(yīng)向著合乎學(xué)術(shù)精神和學(xué)術(shù)規(guī)范的方向演進。
參考文獻
正規(guī)學(xué)術(shù)期刊論文篇五
是醫(yī)療衛(wèi)生工作者從事醫(yī)藥研究工作的書面總結(jié),是醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的重要組成部分,是醫(yī)學(xué)科技信息產(chǎn)生、存儲、交流和推廣的主要媒介形式。
作者用經(jīng)過科學(xué)實踐得到的原始資料,經(jīng)過歸類、思考、統(tǒng)計、分析、邏輯推理,形成自己的獨有觀點而寫成文章。
可以參加同類文章：醫(yī)學(xué)論文寫作技巧(一)概述臨床醫(yī)學(xué)論文寫作提高醫(yī)學(xué)論文的寫作技巧。
2、醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)期刊
是指按一定編號順序,采用相對統(tǒng)一和固定的刊名,無限期的連續(xù)出版刊物。
內(nèi)容主要由專業(yè)作者撰與論文、有關(guān)學(xué)科的經(jīng)驗技術(shù)交流、報道等與本刊醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)專業(yè)有關(guān)的雜志。
3、lssn國際標準連續(xù)出版物號
是由國際中心對世界各國參加這一系統(tǒng)的連續(xù)出版物所分配的一種用以識別連續(xù)出版物的固定不變的標準號碼。
它可以將任何國家或地區(qū)出版任何語種的一種連續(xù)出版物用唯一的、永久不變的、國際通用的代碼加以識別。
我們可以把issn看成是雜志的身份證。
4、cn國內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版物號(china)
我們在評審職稱時要求遞交有cn號發(fā)表的論文,就表示要有國際標準連續(xù)出版物號和國內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版物號的科技雜志。
5、核心期刊(重點期刊)
通常指在同類學(xué)科中足以反映學(xué)科水平,為科學(xué)界廣泛重視和重點使用的期刊。
隨著期刊數(shù)量與日俱增,必然對科學(xué)期刊作出評價選擇,確定同類學(xué)科所形成的信息密度大,借閱率、引文率高和摘引率高的期刊,作為圖書館等文獻機構(gòu)和科技數(shù)據(jù)庫的收藏重點,以及讀者用戶的利用重點。
6、統(tǒng)計源期刊
檢索系統(tǒng)(數(shù)據(jù)庫)收錄的期刊,因其提供來源文獻而統(tǒng)稱為(這種檢索工具的)來源期刊。
檢索系統(tǒng)大致可以分成兩種,一種是用于檢索文獻信息的,它以收錄文獻齊全為宗旨,能較為全面地查到某學(xué)科領(lǐng)域的文獻;另一種是既可檢索文獻,又可以用于期刊和科研績效評價,它對所收錄的期刊進行嚴格的評價和篩選,并出版期刊評價報告,如中國科技論文與引文數(shù)據(jù)庫所收錄的期刊可稱為統(tǒng)計源期刊。
“統(tǒng)計源期刊”成了信息所進行科技論文統(tǒng)計與評價的專用名詞。
論文的質(zhì)量高低可以從論文發(fā)表以后的應(yīng)用情況,即論文是否被權(quán)威檢索系統(tǒng)收錄以及被引用情況這兩個指標反映出來,其中期刊是否被權(quán)威系統(tǒng)收錄是論文能否被廣泛應(yīng)用的關(guān)鍵。
因此,我們以文獻檢索(評價系統(tǒng))收錄期刊的情況以及期刊的評價指標來作為確定論文投稿的依據(jù)。
7、主題詞(敘詞)
是目前國內(nèi)外情報界廣泛采用的一種人工標引和檢索的主題語言,它的特點是規(guī)范性、組配性、相互性和動態(tài)性。
英文檢索時通常使用美國國立醫(yī)學(xué)圖書館編制的《醫(yī)學(xué)主題詞表》中的詞組。
中文資料如《中文科技資料目錄》(醫(yī)藥衛(wèi)生)的主題索引由主題詞、副主題詞和順序號組成,使用時根據(jù)順序號到正文查閱題錄。
8、關(guān)鍵詞
是從文獻題目或文摘、正文中提出來的具有實質(zhì)意義、能代表文獻主題內(nèi)容的詞匯。
它與敘詞的區(qū)別在于它的非規(guī)范化,是自然語言。
用于計算機系統(tǒng)檢索系統(tǒng),使用時要注意詞的形式不同而造成漏檢,因為它屬非規(guī)范化詞,關(guān)鍵詞之間沒有語法關(guān)系,易概念混淆。
目前國內(nèi)外所有核心期刊均要求投稿人寫上關(guān)鍵詞,目的是利于學(xué)術(shù)交流,建立各種數(shù)據(jù)庫,利于查新檢索。
關(guān)鍵詞不能隨意編造和任意選擇,選用規(guī)范性詞語,每篇論文用012個,不超過-3個。
位于摘要之后,另起一行,關(guān)鍵詞之間用分號隔開,末詞不加標點符號,按重要性排列。
要選用在標題及摘要中出現(xiàn)或在文章內(nèi)多次出現(xiàn)的詞。
9、標題
是論文內(nèi)容的高度概括,通常在論文完成之后提煉出來,有畫龍點睛作用,是揭示論文主題、概括文中內(nèi)容的簡明詞語。
所以題名應(yīng)概念明確,層次分明,美觀醒目,并盡可能包含主題詞和關(guān)鍵詞。
題名中不應(yīng)使用非公知公用、同行不熟的外來語,縮寫詞、符號、代號和商品名稱。
科技論文題名一般中文以45字以內(nèi)為宜,英文以15個實詞以內(nèi)為宜。
10、摘要
摘要是在論文完稿之后才寫的,是論文的濃縮,目的是為編審人員初步?jīng)Q定該文的基本評價與取舍,方便讀者大體了解論文內(nèi)容,便于作文摘索引。
結(jié)構(gòu)包括:目的、方法、結(jié)果、結(jié)論。
用1～2句話簡要說明研究的目的和意義;簡述研究的材料、方法、方案;應(yīng)簡要列出主要結(jié)果、數(shù)據(jù);得出結(jié)論,指出研究價值和探討。
一般中文摘要250字左右,英文可長一些,盡量用數(shù)據(jù)說明。
11、參考文獻(references)
是學(xué)術(shù)論文、學(xué)術(shù)著作的一個基本組成部分,是論文、專著中曾引用的觀點、方法和資料的出處或源文獻,反映作品的科學(xué)依據(jù),反映作者對本課題歷史與現(xiàn)狀的知曉程度和可信度。
正規(guī)學(xué)術(shù)期刊論文篇六
中文題名一般不超過20個漢字，必要時可加副題名。文章應(yīng)附英文題名。
文章應(yīng)標明所有作者的工作單位，包括單位全稱、所在省市名及郵政編碼，以便于聯(lián)系和按地區(qū)、機構(gòu)統(tǒng)計文章的分布;單位名稱與省市名之間應(yīng)以逗號分隔。整個數(shù)據(jù)項用圓括號括起。英文文章和英文摘要中的作者工作單位還應(yīng)在省市名及郵編之后加列國名，其間以逗號分隔。例：(華中電力集團公司，湖北 武漢430027)
切忌把應(yīng)在引言中出現(xiàn)的內(nèi)容寫入摘要;一般也不要對論文內(nèi)容作詮釋和評論(尤其是
自我評價
)。不得簡單重復(fù)題名中已有的信息。用第三人稱。不必使用"本文 "、"作者"等作為主語。縮略語、略稱、代號，除了相鄰專業(yè)的讀者也能清楚理解的以外，在首次出現(xiàn)時必須加以說明。
正規(guī)學(xué)術(shù)期刊論文篇七
2012年8月23日，騰訊公司在微信基礎(chǔ)上推出了功能強大的微信公眾平臺[1]，利用微信公眾平臺個人和企業(yè)可與特定群體通過文字、圖片、語音、視頻、圖文消息等溝通和交流。微信公眾平臺一經(jīng)推出，就受到了廣大期刊的關(guān)注，它將數(shù)字化出版與移動互聯(lián)網(wǎng)融合在一起，顯示出了新媒體在信息傳播方面的巨大優(yōu)勢。對于學(xué)術(shù)期刊來講，利用微信公眾平臺進行微信出版除了具有互動及時、分享無限、內(nèi)容集約、成本低廉等傳播優(yōu)勢[2]之外，最重要的是滿足了讀者的碎片化閱讀需求，讀者可隨時利用等車、等人的碎片化時間獲取最直觀、易讀且有用的信息[3]。碎片化閱讀其本質(zhì)是一種淺閱讀[4]，它要求信息精短，簡潔直觀，有一定的趣味性，可視化程度高。但是，基于大量學(xué)術(shù)期刊的微信出版現(xiàn)狀調(diào)查發(fā)現(xiàn)：大多數(shù)學(xué)術(shù)期刊微信出版界面單調(diào)，以文字為主，無論在微信消息推送還是論文發(fā)布上，不注重可視化，完全忽略了學(xué)術(shù)期刊微信出版淺閱讀的特性，傳播效果差。在學(xué)術(shù)期刊微信出版中，學(xué)術(shù)期刊出版者如何幫助讀者盡快獲取所需信息？可視化是一個必要的策略，即將圖文并茂的信息取代了單一乏味的文字成為閱讀的客體，使讀者更多地享受圖像審美帶來的視覺快感。
1可視化
可視化（visualization）可以粗略地被定義為通過圖形的表現(xiàn)形式，進行信息傳遞、表達的過程[5]?？梢暬畛蹼`屬于計算機成像領(lǐng)域，1987年，針對大數(shù)據(jù)場處理問題，美國計算機成像專業(yè)委員會提出了可視化是用圖形和圖像解釋數(shù)據(jù)。近年來，可視化以其強大的功能和優(yōu)勢向播學(xué)、自然科學(xué)、管理及藝術(shù)等領(lǐng)域延伸。從傳播學(xué)的角度來講，可視化扮演著重要的角色，在信息有效傳播方面起到了重要的作用。簡單來說，可視化就是將部分復(fù)雜抽象的文字內(nèi)容轉(zhuǎn)化為可以直觀感受的圖像形式來進行傳播。與文字相比，圖像簡潔直觀，具有較強的`視覺沖擊力，更容易被讀者讀取和理解，還可跨越不同文化及語言交流的障礙，大大提高了讀者獲取有效信息的效率，真正達到了微信出版的目的。但是，從目前學(xué)術(shù)期刊微信出版的現(xiàn)狀來看，大多數(shù)期刊未認識到可視化對期刊信息有效傳播的重要作用，反而大面積的推送文字內(nèi)容及消息，趣味性差，加上移動終端屏幕尺寸較小，顯示的字數(shù)有限，導(dǎo)致可讀性較差，失去了學(xué)術(shù)期刊微信出版的意義。針對學(xué)術(shù)期刊微信出版存在的問題及微信出版淺閱讀的特性，筆者將可視化融入到學(xué)術(shù)期刊微信出版的主要內(nèi)容――目錄、封面及文章內(nèi)容，從目錄可視化、封面可視化及文章內(nèi)容可視化三個方面闡述。
1.1目錄可視化
基于學(xué)術(shù)期刊微信出版現(xiàn)狀調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前學(xué)術(shù)期刊微信出版的目錄主要有以下3種形式。1）文字目錄。主要包括題名、作者和頁碼，與傳統(tǒng)的紙質(zhì)期刊目錄相同，這是目前大部分學(xué)術(shù)期刊微信出版采用的目錄形式。如《分析化學(xué)》《生態(tài)學(xué)報》《同濟大學(xué)學(xué)報》（自然科學(xué)版）、《中國科技期刊研究》《北京航空大學(xué)學(xué)報》等，這種純文字的目錄，界面相對單調(diào)，趣味性較差，視覺沖擊力弱，不易引起讀者的關(guān)注。圖1為《分析化學(xué)》微信出版的目錄。2）圖文目錄。主要包括題名、作者姓名、文字摘要及圖形摘要。相對于文字目錄，圖文目錄增加了圖形摘要，圖形摘要是能明確代表其論文所述工作的圖像[6]，通過圖形摘要讀者可以快速直觀地獲取該論文的核心內(nèi)容。圖形摘要的加入大大提高了讀者獲取有效信息的效率，是學(xué)術(shù)期刊微信出版推薦的一種模式。采用圖文目錄的期刊有《力學(xué)學(xué)報》《力學(xué)與實踐》等。如圖2是《力學(xué)學(xué)報》的圖文目錄出版界面，因為包含圖形摘要及文字摘要內(nèi)容，加上移動終端的尺寸較小，導(dǎo)致界面顯示不清晰，可讀性較差。圖2《力學(xué)學(xué)報》圖文目錄3）圖形摘要目錄。主要包括題名、作者姓名及圖形摘要。這也是部分科技期刊在線出版采用的主要模式。圖形摘要目錄將圖形摘要作為核心內(nèi)容呈現(xiàn)在出版主頁上，清晰直觀，視覺沖擊力強，易吸引讀者閱讀并留下深刻的印象。同時，圖形摘要可幫讀者快速獲取文章信息[7]，真正達到了學(xué)術(shù)期刊微信出版淺閱讀的目的，是筆者推薦的學(xué)術(shù)期刊微信出版目錄形式，尤其適合化學(xué)、生物、建筑類等科技期刊，如圖3是《應(yīng)用化學(xué)》2016年第7期的目錄出版界面，相比于圖文目錄，該目錄的圖形摘要更加清晰直觀，讀者結(jié)合題目可以快速獲取文章信息。
1.2重點推薦文章可視化
目前，部分學(xué)術(shù)期刊微信出版都開設(shè)專欄來重點推薦刊出的部分文章，如《力學(xué)學(xué)報》的“精品文章”欄目，《建筑學(xué)報》的“精彩文章”欄目，《現(xiàn)代出版》的“往期精選”欄目，《分析化學(xué)》的“熱點文章”及“熱評文章”欄目，《生態(tài)學(xué)報》的“精品推薦”欄目，包括“熱評文章”“編輯推薦”及“熱點文章”。相比于目錄可視化，重點推薦文章可視化程度較高，大多期刊重點推薦的文章都配有與文章有關(guān)的圖形，只是采用方式和圖形尺寸略有不同。如圖4是《現(xiàn)代出版》文章可視化頁面，頁面的上半部分以滾動圖片的形式展示該刊的會議及資訊，下半部分的左面是與文章有關(guān)的小圖形，右邊是文章的題名及述評，讀者可根據(jù)需要點擊閱讀。但是，因為上半部分圖片占據(jù)了接近一半的窗口，所以沒有足夠的頁面顯示文章的所有述評，這導(dǎo)致讀者無法直觀閱讀文章述評，盡快把握文章核心內(nèi)容。所以，筆者建議，要提高重點推薦文章的關(guān)注度，應(yīng)增加文章述評的內(nèi)容，幫助讀者快速獲取所需文章信息。對于社科類期刊來講，這種方式應(yīng)該是比較完美的重點文章推薦閱讀的方式。圖5是《建筑學(xué)報》的精彩文章的頁面，點擊該刊“精彩文章”欄目，系統(tǒng)會自動把推薦的1篇精選文章發(fā)到對話窗口，由圖形所占的面積來看，《建筑學(xué)報》比較重視圖形的推介，但是該刊推薦的文章過少。圖6是《力學(xué)學(xué)報》推薦文章頁面，該刊出版頁面包含的內(nèi)容很多，除了所推薦文章的題名、作者、文字摘要、圖形摘要之外，還有作者中心等其他的服務(wù)功能，信息容量過大導(dǎo)致整個頁面清晰度不高，忽略了熱點文章的內(nèi)容，可讀性較差。
1.3封面可視化
學(xué)術(shù)期刊封面是展示期刊內(nèi)容的窗口。對微信出版來講，期刊封面不僅是一個窗口，更是期刊的標志和象征。王國燕對科技期刊封面可視化作了概述，她認為期刊每期設(shè)有動態(tài)的封面圖片才能體現(xiàn)其視覺傳播的價值，這樣的期刊也被視為具有可視化的期刊[8]。有研究發(fā)現(xiàn)，在期刊封面上展示的科研成果會在得到廣泛傳播和重點關(guān)注[9]。同時，封面可視化的期刊封面每期更換，既帶給讀者一定的新穎感，又推介了該刊文章，一舉兩得，受到讀者的贊許和支持。目前，封面可視化出版模式已被國內(nèi)外大量學(xué)術(shù)期刊（尤其是科技期刊）所采用，如國外頂級期刊nature，science等，國內(nèi)期刊《中國化學(xué)》《化學(xué)學(xué)報》《建筑學(xué)報》及《有機化學(xué)》等?；谀壳皩W(xué)術(shù)期刊微信出版調(diào)查，學(xué)術(shù)期刊整體封面可視化程度較低，但科技期刊明顯高于社科期刊。僅有這幾個化學(xué)類期刊比較重視封面可視化，如《有機化學(xué)》《化學(xué)學(xué)報》及《應(yīng)用化學(xué)》等，刊物每期的封面圖片都摘自本期文章，在微信出版中的當(dāng)期目錄、重點文章及過刊檢索等多個欄目，都在窗口的重點位置推介封面圖片。如圖7為《有機化學(xué)》微信出版頁面，該封面圖片兼具藝術(shù)性和學(xué)術(shù)性，既美化了出版界面，又重點推薦了期刊的文章，是學(xué)術(shù)期刊參考的封面出版形式。
2結(jié)論及建議
一圖勝千言，尤其對于以符號、公式及圖片為核心元素的化學(xué)類、生物類及建筑類等學(xué)術(shù)期刊[10]，圖像在科研成果的表達中具有明顯的優(yōu)勢。但是，在學(xué)術(shù)期刊微信出版中，部分學(xué)術(shù)期刊還未意識到可視化在學(xué)術(shù)期刊表達中的重要作用。隨著微信用戶的增多及影響力的擴大，微信出版者應(yīng)盡快將可視化作為微信出版的重要對策，迎合讀圖時代讀者的碎片閱讀的閱讀需求，達到微信出版的目的，從而提高期刊的關(guān)注度和吸引力。
正規(guī)學(xué)術(shù)期刊論文篇八
沒有一個學(xué)者能夠離開學(xué)術(shù)期刊。作為一個學(xué)者，無論是自己學(xué)術(shù)論文的發(fā)表，還是對他人學(xué)術(shù)論文的閱讀，都離不開學(xué)術(shù)期刊。而且，在這種長期的發(fā)表與閱讀的過程中，不僅與學(xué)術(shù)期刊形成學(xué)術(shù)上的不解之緣，也會產(chǎn)生濃濃的情感?？梢哉f，學(xué)術(shù)期刊是學(xué)者的另一個終身伴侶，是學(xué)者的一處不可替代的精神家園。
一、伴隨我學(xué)術(shù)追求與成長的那些期刊
談到學(xué)術(shù)期刊，人們會很自然地想到學(xué)術(shù)期刊與學(xué)術(shù)論文的關(guān)系，也還會追問一下學(xué)術(shù)期刊與學(xué)術(shù)論文在產(chǎn)生的時間上孰先孰后的問題。單就“時間的先在性”而言，學(xué)術(shù)論文產(chǎn)生在先，這是一個不爭的事實，因為在學(xué)術(shù)期刊出現(xiàn)的很久以前，就有了學(xué)術(shù)論文。然而，當(dāng)我們進一步追問，也可以得出另一個答案，學(xué)術(shù)論文是學(xué)術(shù)期刊塑造出來的。這體現(xiàn)的恰恰是一種“邏輯先在性”。學(xué)術(shù)期刊作為一種經(jīng)過學(xué)術(shù)專家評審、認可的期刊，它所刊發(fā)的學(xué)術(shù)論文不僅要歸屬特定的學(xué)科，而且內(nèi)容主要以原創(chuàng)研究為主。學(xué)術(shù)期刊最主要的價值就在于通過發(fā)表學(xué)術(shù)論文的形式展示某一學(xué)科領(lǐng)域的研究成果。這不僅對學(xué)術(shù)論文起到了公示的作用，而且學(xué)術(shù)論文只有通過學(xué)術(shù)期刊的規(guī)范、確認、發(fā)表，才得以與廣大讀者交流，學(xué)術(shù)論文的潛在價值才能顯現(xiàn)出來。可以說，一篇學(xué)術(shù)論文的意義不在于寫作完成時，而在于學(xué)術(shù)期刊發(fā)表后與讀者的交流（既包括接受，也包括商榷乃至批判）中。因此，學(xué)術(shù)期刊塑造出了嚴格意義上的學(xué)術(shù)論文。學(xué)術(shù)期刊導(dǎo)引著學(xué)術(shù)論文的選題、容量與寫作模式。一篇學(xué)術(shù)論文的寫作模式與一部著作、一項科研課題結(jié)題報告的寫作模式是不同的。一般而言，學(xué)術(shù)期刊刊發(fā)的學(xué)術(shù)論文要求具備學(xué)科指向性（交叉學(xué)科的研究也要有明確的研究主旨）、內(nèi)容凝練性、學(xué)術(shù)前沿性，能夠為學(xué)術(shù)期刊擴大學(xué)術(shù)影響力。當(dāng)然，不同的學(xué)術(shù)期刊由于辦刊理念不同，對所發(fā)表學(xué)術(shù)論文的選題、容量、寫作樣式也是有不同要求的，這便是不同學(xué)術(shù)期刊的特色，也為不同學(xué)術(shù)論文的發(fā)表提供了選擇的路徑。而就學(xué)術(shù)期刊自身而言，就是發(fā)表學(xué)術(shù)成果的及時性。因此，大多數(shù)的學(xué)者，都會在學(xué)術(shù)期刊上通過發(fā)表學(xué)術(shù)論文留下自己學(xué)術(shù)追求與發(fā)展的足跡，體現(xiàn)自己學(xué)術(shù)演進的內(nèi)在邏輯。我曾在《光明日報》（我把該報的“理論周刊”視為一種學(xué)術(shù)期刊）、《南開學(xué)報》（哲學(xué)社會科學(xué)版）、《社會科學(xué)輯刊》《美與時代》《學(xué)習(xí)與探索》《遼寧大學(xué)學(xué)報》（哲學(xué)社會科學(xué)版）、《沈陽師范大學(xué)學(xué)報》（社會科學(xué)版）等10余種學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表了一系列的學(xué)術(shù)論文?，F(xiàn)在翻開這些學(xué)術(shù)期刊，重新審視自己發(fā)表過的學(xué)術(shù)論文，的確看到了自己學(xué)術(shù)追求與發(fā)展的足跡和學(xué)術(shù)演進的內(nèi)在邏輯。就研究的主旨而言，我的學(xué)術(shù)研究可以分為兩個階段。第一個階段是藝術(shù)哲學(xué)的研究，主要是基于我碩士論文的選題是藝術(shù)價值論。這一階段留下的學(xué)術(shù)追求與發(fā)展的足跡是：在《社會科學(xué)輯刊》發(fā)表了《藝術(shù)的價值系統(tǒng)及價值組成之間的相互關(guān)系》；在《遼寧大學(xué)學(xué)報》（哲學(xué)社會科學(xué)版）發(fā)表了《試論藝術(shù)審美價值構(gòu)成因素之間的關(guān)系》；在《社會科學(xué)輯刊》發(fā)表了《現(xiàn)代藝術(shù)觀念與新藝術(shù)語言》；在《沈陽師范大學(xué)學(xué)報》（社會科學(xué)版）發(fā)表了《試論西方藝術(shù)觀念更新的原因》《關(guān)于“價值”的哲學(xué)思考》《關(guān)于藝術(shù)價值理論的歷史考察》等學(xué)術(shù)論文。第二個階段是在探索馬克思哲學(xué)內(nèi)在邏輯的基礎(chǔ)上，探討以“立美宜人”為旨歸的社會批判理論，主要是基于我博士論文《審美范式的轉(zhuǎn)換與社會轉(zhuǎn)型期文化精神的建構(gòu)》的選題，也是對第一階段藝術(shù)價值論研究的深入。這一階段留下的學(xué)術(shù)追求與發(fā)展的足跡是在《沈陽師范大學(xué)學(xué)報》（社會科學(xué)版）發(fā)表了《試論“立美宜人”的生存觀》《論馬克思主義哲學(xué)的創(chuàng)新》《試論馬克思的哲學(xué)觀》；在《光明日報》發(fā)表了《審美范式轉(zhuǎn)換與文化精神建構(gòu)》；在《南開學(xué)報》（哲學(xué)社會科學(xué)版）發(fā)表了《對市場經(jīng)濟的審美觀照》；在《光明日報》發(fā)表了《構(gòu)建“立美宜人”的實踐樣式》等學(xué)術(shù)論文。我也是學(xué)術(shù)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)成果及時性的受益者。于在《沈陽師范大學(xué)學(xué)報》（社會科學(xué)版）發(fā)表的《中華民族史前先民“美”“善”觀念萌發(fā)的文化軌跡》是我主編的《中華倫理范疇―――美》（國家社會科學(xué)基金項目《中華倫理智慧與當(dāng)代心態(tài)倫理研究》結(jié)題成果之一）一書的緒論，而該書12月才由中國社會科學(xué)出版社出版。這很好地體現(xiàn)了學(xué)術(shù)期刊能夠及時展示學(xué)術(shù)成果的優(yōu)越性。在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文，經(jīng)過與其他學(xué)者的引用評價既能夠擴大作者的學(xué)術(shù)影響力，也能夠擴大學(xué)術(shù)期刊的影響力，這應(yīng)該算是一種“雙贏”。例如，我在《南開學(xué)報》（哲學(xué)社會科學(xué)版）發(fā)表的《對市場經(jīng)濟的審美觀照》一文，就被人大復(fù)印資料―――《美學(xué)》全文轉(zhuǎn)載。其在問題意識下的文藝學(xué)理論建構(gòu)中，補充和深化了人文精神和新理性精神討論。我發(fā)表的這些學(xué)術(shù)論文，的確是學(xué)術(shù)期刊塑造出來的，由衷地感謝伴隨我學(xué)術(shù)追求與成長的那些學(xué)術(shù)期刊！
二、學(xué)術(shù)期刊成為我一個不可替代的精神家園
在選擇自己的學(xué)術(shù)論文在哪個學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表的問題上，我考慮的不只是學(xué)術(shù)上（學(xué)術(shù)的影響力）、“功利”上（評職晉級時的加分多少）的因素，往往也考慮到情感上的因素，有時還很執(zhí)著。我的碩士和博士學(xué)位都是在南開大學(xué)獲得的。在南開學(xué)習(xí)的6年，不僅是一個學(xué)術(shù)的歷練過程，更結(jié)下了濃濃的師門情義、深深的專業(yè)情結(jié)和悠悠的母校情懷，我已把南開大學(xué)當(dāng)成了我的精神家園！因此，能夠在《南開學(xué)報》（哲學(xué)社會科學(xué)版）上發(fā)表一篇論文，就成為我的一種執(zhí)著的追求與夙愿。在我選擇投稿的論文時，也的確煞費苦心。我的選擇標準是：在學(xué)術(shù)上，應(yīng)該能夠代表自己最好的學(xué)術(shù)水平；在寫作時間上，應(yīng)是我在南開學(xué)習(xí)期間完成的；在論文的內(nèi)容上，能夠體現(xiàn)出自己的學(xué)術(shù)成長軌跡。經(jīng)過反復(fù)斟酌，選中我的博士論文《審美范式的轉(zhuǎn)換與社會轉(zhuǎn)型期文化精神的建構(gòu)》的最后一節(jié)《社會活動的“立美建構(gòu)”―――對市場經(jīng)濟的審美觀照》，以《對市場經(jīng)濟的審美觀照》為題，投稿《南開學(xué)報》（哲學(xué)社會科學(xué)版），并于第1期發(fā)表。對我來說，這篇看似普通的學(xué)術(shù)論文，內(nèi)涵太豐富了！它是“激情的理性和理性的激情”（這是我的博士生導(dǎo)師陳晏清先生在談到如何進行哲學(xué)思考與研究時說的一句話）的結(jié)晶！它完全符合我上面談到的選擇標準。每當(dāng)我翻開這篇發(fā)表在母校學(xué)報作為自己博士論文一部分的論文時，我的腦海里便情不自禁地涌現(xiàn)出我在博士論文的后記中寫下的一些文字：“這篇完成于‘陽春三月’的博士論文，凝聚著我的.恩師陳晏清先生的大量心血，的確是：‘若無金秋一點血，豈有陽春三月色’！先生的嚴謹與明察更使我不敢有絲毫懈怠，認真地坐了三年冷板凳。先生講授的學(xué)位課程，開拓了我的哲學(xué)新視野；先生對我選題的點撥與矯正，使我有了明確的總體思路；先生對我論文的逐字修改和入木三分的批語，使我的論文得以成型。先生對我真是：‘陳詞激昂傳真經(jīng)，晏朗哲思點迷津，清徽雅量立典范，恩師盡心塑我型’。感謝我的碩士導(dǎo)師童坦教授、王興華教授，兩位先生傳授給我的美學(xué)方面的理論素養(yǎng)，對我的論文寫作有很大的幫助；童坦先生那‘童心未泯喚春風(fēng)，坦蕩瀟灑品人生’的人格魅力又給了我潛移默化的影響，使學(xué)生受益匪淺！也讓我重新感受到了在南開園那伴隨著理性思考的‘激情燃燒的歲月’”。這樣一種隱藏在學(xué)術(shù)背后的濃濃的情感，又是激勵我學(xué)術(shù)進步的動力。學(xué)術(shù)期刊也是我的一個“尋親訪友”的平臺。每當(dāng)我在學(xué)術(shù)期刊上看到我的老師、同學(xué)以及所有我熟悉和敬仰學(xué)者發(fā)表的學(xué)術(shù)論文時，一種他鄉(xiāng)遇故知的情感油然而生，又是一種“激情的理性和理性的激情”的體驗?？梢哉f，學(xué)術(shù)期刊中是“積淀”著情感的。正是基于上述種種原因，學(xué)術(shù)期刊也成為我的一個精神家園，這正是學(xué)術(shù)期刊給予我受益終生的恩惠！
三、對學(xué)術(shù)期刊編者的敬意與感謝
作為一個作者和讀者，我對學(xué)術(shù)期刊的編者們充滿了敬意和感謝之情。如果說，學(xué)術(shù)期刊是一個展示學(xué)術(shù)成果的平臺，那么學(xué)術(shù)期刊編者則是決定這一平臺高度的頂梁柱，是使學(xué)術(shù)期刊這一物化產(chǎn)品充滿生機的靈魂！前面說到，學(xué)術(shù)論文是學(xué)術(shù)期刊塑造出來的。確切地說，學(xué)術(shù)論文是學(xué)術(shù)期刊編者塑造出來的！前面提到的在《光明日報》上發(fā)表的《審美范式轉(zhuǎn)換與文化精神建構(gòu)》一文，是我博士論文的摘要，由于我的博士論文題目較長，最后確定這一題目，的確經(jīng)過與編者的多次溝通、反復(fù)推敲。還有也是在《光明日報》上發(fā)表的《構(gòu)建“立美宜人”的實踐樣式》一文，編者為了更加突出主旨，要求加上一個“閱讀提示”，對文中的關(guān)鍵詞、核心概念進行言簡意賅的界定與解讀?！傲⒚酪巳恕笔俏也┦空撐牡暮诵母拍?，也可以說是我的比較“得意”的學(xué)術(shù)創(chuàng)新點，但是在編者不斷“刨根問底”地追問下，我不得不反復(fù)、仔細地琢磨、凝練，最后得到進一步的完善。
正規(guī)學(xué)術(shù)期刊論文篇九
古典文學(xué)中常見論文這個詞，當(dāng)代，論文常用來指進行各個學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章，簡稱為論文。以下就是由編為您提供的。
：(在標題下注明作者，郵編，工作單位，學(xué)生就寫所在學(xué)校)
要求準確、簡練、醒目、新穎。
目錄是論文中主要段落的簡表。(短篇論文不必列目錄)
是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。字數(shù)少可幾十字，多不超過三百字為宜。
關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內(nèi)容有實質(zhì)意義的詞匯。關(guān)鍵詞是用作計算機系統(tǒng)標引論文內(nèi)容特征的詞語，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。 每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關(guān)鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。
(1)引言：引言又稱前言、序言和導(dǎo)言，用在論文的開頭。 引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義, 并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。
(2)論文正文：正文是論文的主體，正文應(yīng)包括論點、論據(jù)、 論證過程和結(jié)論。主體部分包括以下內(nèi)容：
a.提出問題-論點;
b.分析問題-論據(jù)和論證;
c.解決問題-論證方法與步驟;
d.結(jié)論。
一篇論文的參考文獻是將論文在研究和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列于論文的末尾。
中文：標題--作者--出版物信息(版地、版者、版期)
英文：作者--標題--出版物信息
所列參考文獻的要求是：
(1)所列參考文獻應(yīng)是正式出版物，以便讀者考證。
(2)所列舉的參考文獻要標明序號、著作或文章的標題、作者、出版物信息。
正規(guī)學(xué)術(shù)期刊論文篇十
摘要：根據(jù)國家新聞出版總署的一項針對外文版學(xué)術(shù)期刊的調(diào)查，目前中國的外文版學(xué)術(shù)期刊編校質(zhì)量普遍偏低。列入抽檢范圍的共有148種外文版學(xué)術(shù)期刊，其中合格期刊只有44種，合格率僅為29.7%。根據(jù)這一抽檢結(jié)果，分析了中國外文版學(xué)術(shù)期刊的編校質(zhì)量普遍偏低的原因所在。外文版學(xué)術(shù)期刊起步較晚，重視不足，致使刊社內(nèi)部規(guī)章制度不健全，以及編輯隊伍整體的素質(zhì)不高等是造成期刊編校質(zhì)量低下的主要原因。
關(guān)鍵詞：外文版；學(xué)術(shù)期刊；國際化；編校質(zhì)量
學(xué)術(shù)期刊是展示學(xué)術(shù)研究成果、進行學(xué)術(shù)交流的窗口。中國加入wto以后，科技期刊的國際化發(fā)展趨勢已成為融入國際科技大舞臺的必然選擇[1～2]。隨著學(xué)術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展，學(xué)術(shù)成果的國際交流需求與日俱增。外文版學(xué)術(shù)期刊作為外國人了解中國最新學(xué)術(shù)成果的窗口，其編校質(zhì)量的好壞會直接影響到中國的學(xué)術(shù)研究成果的傳播[3]。學(xué)術(shù)期刊的內(nèi)容在一定程度上反映了一個國家科研投入的產(chǎn)出績效，其外文版作為這一績效向全球公布的窗口，對學(xué)術(shù)研究成果走向國際，為世人所了解起到至關(guān)重要的作用。因此，外文學(xué)術(shù)期刊的質(zhì)量直接關(guān)系到中國科研領(lǐng)域成果能否為國際社會所知曉和認可。目前中國的學(xué)術(shù)期刊日益走向世界，與國際同行的學(xué)術(shù)交流日益增多，因此，我們必須站在對外交流的高度，認真做好外文版學(xué)術(shù)期刊編校工作。
一、現(xiàn)狀
中國的外文版學(xué)術(shù)期刊起步較晚，辦刊時間較短，各高校的學(xué)報基本是于20世紀90年代初開始創(chuàng)辦外文版期刊的，經(jīng)過十幾年的發(fā)展，外文版期刊已經(jīng)取得了較大的進步，但由于沒有受到足夠的重視等諸多原因，外文版期刊在編校質(zhì)量等方面也還存在諸多不足之處。20，國家新聞出版總署組織專家對全國外文版學(xué)術(shù)期刊進行了較為全面的編校質(zhì)量檢查，以了解中國外文版學(xué)術(shù)期刊的整體出版質(zhì)量，從而確定今后對這類期刊的管理政策。此次抽檢主要是從語言和規(guī)范等方面進行評價，列入檢查范圍的共有148種外文版學(xué)術(shù)期刊，以差錯率萬分之五（含）為合格標準，合格期刊只有44種，合格率僅為29.7%。這充分說明中國外文版學(xué)術(shù)期刊的編校質(zhì)量普遍偏低。中國多數(shù)外文版學(xué)術(shù)期刊的語言規(guī)范和編校質(zhì)量令人擔(dān)憂。從檢查結(jié)果看，受檢期刊語言規(guī)范與編輯質(zhì)量主要差錯分為十類：語法差錯、結(jié)構(gòu)差錯、詞語搭配差錯、用詞差錯、拼寫差錯、大小寫差錯、標點符號差錯、格式差錯、語言邏輯差錯和亂碼。其中，前四類反映的是作者和編校人員對基本語言知識和運用能力的缺失，后六類則主要表明編校工作的草率。這一抽檢結(jié)果引起了國家新聞出版總署的高度重視，也有利于敦促參檢期刊提高從業(yè)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)及辦刊質(zhì)量。
二、原因分析
致使外文版學(xué)術(shù)期刊編校質(zhì)量低下的原因歸納起來主要在于以下幾個方面：
1.起步較晚，重視不足
在中國，外文期刊創(chuàng)刊普遍較晚，發(fā)展時間還不到，同時又因為沒有對外文期刊的發(fā)展給予足夠的重視，與中文版相比，無論在人力或經(jīng)濟方面，在外文版發(fā)展的投入上都略顯不足。據(jù)了解，目前，在各個高校學(xué)報編輯部內(nèi)，中文版的編輯人數(shù)普遍多于外文版，這是一個不爭的事實。目前外文版學(xué)術(shù)期刊大多處于維持狀態(tài)，編輯部僅有一到兩名專職外文編輯進行日常工作。人少事多，工作量大，稿件處理較倉促，往往出現(xiàn)趕工作的現(xiàn)象，這樣就難以保證期刊編校質(zhì)量?？梢姡两裢馕钠诳陌l(fā)展仍沒有受到足夠的重視。
2.稿源質(zhì)量低下
稿源的質(zhì)量高低與編校質(zhì)量的好壞也是息息相關(guān)的。所謂“巧婦難為無米之炊”，高質(zhì)量的稿件由于作者本身已經(jīng)編排的很規(guī)范，錯誤較少，這樣往往會省去編校人員很大精力；而質(zhì)量不高的稿件，需要編校人員投入大量時間和精力去處理加工，這不但會大大增加編輯的'工作量，而且往往最終也無法取得理想的效果，很難起到錦上添花的作用。因此，把握好稿源和審稿的質(zhì)量關(guān)也是非常重要的，做到寧缺毋濫。
3.編輯隊伍整體素質(zhì)不高
由于出版語言及刊物學(xué)術(shù)內(nèi)容的專業(yè)性，外文版學(xué)術(shù)期刊的市場發(fā)行量和經(jīng)濟收益無從談起，導(dǎo)致經(jīng)費不足、編輯待遇低下，致使編輯人員工作積極性不高，同時也造成了資深英語編輯‘留不住’，業(yè)務(wù)扎實的年輕編輯‘招不來’的局面，從而導(dǎo)致編輯隊伍力量薄弱。外文版科技期刊的編校質(zhì)量與編輯的業(yè)務(wù)素質(zhì)關(guān)系十分密切。合格的科技期刊外文編輯必須一方面要具備廣博的專業(yè)知識；另一方面還要有深厚的科技英語寫作能力，同時還須具備熟練的編輯技能、高度的責(zé)任心和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。然而，目前國內(nèi)的外文版學(xué)術(shù)期刊缺乏既精通英語又熟悉相關(guān)學(xué)術(shù)領(lǐng)域知識的編輯人才，編輯隊伍偏老齡化，缺乏具有較高學(xué)歷的年輕血液。同時，刊社缺少高素質(zhì)的編校和審校人員，這也會嚴重影響外文版學(xué)術(shù)期刊編校質(zhì)量。同時，主辦單位在學(xué)術(shù)期刊出版過程中忽略了對刊物語言規(guī)范和編校質(zhì)量的把關(guān)和跟蹤，也是導(dǎo)致期刊編輯質(zhì)量不高的重要方面。
三、對策
要改善目前的現(xiàn)狀，對于刊社來說是一個挑戰(zhàn)，對于作為傳播先進文化的學(xué)術(shù)期刊編輯而言，機遇與挑戰(zhàn)是并存的。要積極應(yīng)對這一挑戰(zhàn)，學(xué)術(shù)期刊編輯就得針對自身的現(xiàn)狀，整合自身的內(nèi)在資源，不斷提升內(nèi)在素養(yǎng)。即不僅要將編輯專業(yè)知識與學(xué)科知識進行完美結(jié)合，而且要具有較高的駕馭新技術(shù)的能力、語言文字能力和審美能力。唯此，才能構(gòu)筑起與時代發(fā)展同步的編輯知識體系，所編輯的學(xué)術(shù)期刊才能起到傳播和引領(lǐng)先進文化的作用，才能與時代發(fā)展同步，與世界接軌[4]。
針對以上分析，要想成為一個合格的編輯，要具備這些素質(zhì)需要一個不斷提高的過程。根據(jù)中國目前科技期刊英文編輯隊伍的實際情況，怎樣成為一名合格的外文編輯，有效提高外文編輯業(yè)務(wù)素質(zhì)？這應(yīng)該是各期刊領(lǐng)導(dǎo)和編輯們引起重視的一個問題[5]。
1.健全機制，加強管理，嚴把稿源質(zhì)量關(guān)
目前的刊社由于人員較少，規(guī)模較小，往往忽略了管理機制的建設(shè)。致使整體上略顯松散。因此，刊社需要根據(jù)自身的人員和發(fā)展狀況，加強編輯部管理建設(shè)，健全規(guī)章制度，使其發(fā)展更加規(guī)范化。首先，通過嚴把稿源質(zhì)量關(guān)和制定審讀定稿制度等措施，如采用雙盲法審稿制度（審稿人與作者互相不知道），杜絕人情稿件，以制度來約束，從源頭上切實把好質(zhì)量關(guān)；其次，通過明確編輯加工流程，嚴把編輯加工質(zhì)量關(guān)，如從編輯初加工，到責(zé)任編輯精加工，再經(jīng)過編審?fù)ㄗx把關(guān)等。以原稿為參照，在各個過程中嚴格對照，來制定處罰制度，并嚴格執(zhí)行。認真貫徹文稿編排的國家標準和國際標準，語言、符號、數(shù)量、單位標準化、規(guī)范化；英文詞法、語法、時態(tài)、語態(tài)等要符合國際要求；通過制定一系列的規(guī)章制度，并嚴格執(zhí)行，使期刊發(fā)展更加規(guī)范化和人性化，從而從源頭上確保期刊的編校質(zhì)量。
2.加強編輯部人才建設(shè)
編輯部要注重人才隊伍建設(shè)，首先要不斷吸納年輕血液，壯大編輯隊伍規(guī)模，形成老中青三結(jié)合的人才梯隊。同時，要加強對編輯部人員的教育和培訓(xùn)。在信息時代，每時每刻都不斷有新的信息涌現(xiàn)。信息的更新、知識的更新是期刊必須面對的挑戰(zhàn)，只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上時代的步伐，才能使期刊永遠充滿活力。求知對任何人來說都是“學(xué)無止境”的，而期刊這種連續(xù)出版物，具有較強的時間性，更不能知舊而不知新，守舊而無創(chuàng)新。編輯工作是富有創(chuàng)造性的智力活動，因此，編輯不能故步自封，光靠經(jīng)驗工作，要樹立學(xué)習(xí)意識，注重知識積累和更新。很多老編輯都有這樣的體會：初做編輯時，覺得編輯并不難做，可越做長了感到越難；越長了越覺得自己知識積累不夠。很多年輕編輯有這樣的體會，開始幾個月，覺得自己已經(jīng)可以勝任編輯工作了，可是時間長了反而沒自信了?？梢?，“編輯工作不是隨便一個人坐下來就可勝任的，編輯遠不止修修補補那么簡單，其分量超過人們的想象?！盵6]因此，可以通過道德教育，崗前培訓(xùn)等途徑，使其打好編輯基礎(chǔ)，熱愛編輯工作，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣和作風(fēng)，從而提高編校人員整體素質(zhì)，并能在工作中調(diào)動其積極性，使其發(fā)揮潛力，從而有效提高期刊的編校質(zhì)量。
另外，編輯部也可以通過學(xué)習(xí)較好的期刊的發(fā)展模式來改變自身的發(fā)展現(xiàn)狀。比如，在此次新聞出版總署組織的編校質(zhì)量抽檢中，清華大學(xué)英文版學(xué)報（自然科學(xué)版）位列第九。據(jù)該刊負責(zé)人介紹，清華大學(xué)英文版學(xué)報現(xiàn)有編輯人員三名，其中兩名為工程專業(yè)博士，一名為工程專業(yè)碩士，均具有扎實的英語功底和良好的理工科專業(yè)素養(yǎng)。此外，編輯部還聘用了一名外國專家對文章進行把關(guān)，并根據(jù)刊載文章內(nèi)容的不同聘請校內(nèi)相關(guān)領(lǐng)域外國教授進行審校。這些做法是值得其他期刊學(xué)習(xí)和借鑒的。
總之，編校工作是一項內(nèi)涵十分豐富的創(chuàng)造性工作，一名合格乃至優(yōu)秀的外文版學(xué)術(shù)期刊編輯，首先需要在思維方式、工作方式和編輯技能上隨著期刊的發(fā)展作出相應(yīng)的調(diào)整：對于外文版期刊而言，編輯不僅應(yīng)有開放的思維，而且應(yīng)有國際化的視野，以掌握最新的科技資訊動態(tài)，確保學(xué)術(shù)期刊的新穎性。全方位提升編輯技能，除掌握傳統(tǒng)意義上的編輯技能和專業(yè)知識外，還要重視思想錘煉，加強能力培養(yǎng)；認清歷史使命，強化責(zé)任意識；培養(yǎng)學(xué)習(xí)自覺性，提高理論素養(yǎng)。此外，學(xué)術(shù)期刊編輯還必須具備以下幾種意識：主體意識、策劃意識、專家意識、學(xué)習(xí)意識和審美意識。編輯只有練好了學(xué)術(shù)內(nèi)功，才有能力促進學(xué)術(shù)思想的交流與爭鳴，引導(dǎo)和推動各門學(xué)科的發(fā)展和學(xué)術(shù)創(chuàng)新，提高學(xué)術(shù)研究和學(xué)術(shù)成果水平，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)術(shù)研究人才，從而才有能力在繁榮學(xué)術(shù)研究中大有作為，真正發(fā)揮作者、讀者和審稿專家之間的紐帶作用。
參考文獻：
[2]龔建文.在學(xué)術(shù)研究中編輯何為[j].江西社會科學(xué)，2007，（5）:15.
[6]姚福申.中國編輯史：修訂本[m].上海:復(fù)旦大學(xué)出版社，:4.
正規(guī)學(xué)術(shù)期刊論文篇十一
8月23日，騰訊公司在微信基礎(chǔ)上推出了功能強大的微信公眾平臺[1]，利用微信公眾平臺個人和企業(yè)可與特定群體通過文字、圖片、語音、視頻、圖文消息等溝通和交流。微信公眾平臺一經(jīng)推出，就受到了廣大期刊的關(guān)注，它將數(shù)字化出版與移動互聯(lián)網(wǎng)融合在一起，顯示出了新媒體在信息傳播方面的巨大優(yōu)勢。對于學(xué)術(shù)期刊來講，利用微信公眾平臺進行微信出版除了具有互動及時、分享無限、內(nèi)容集約、成本低廉等傳播優(yōu)勢[2]之外，最重要的是滿足了讀者的碎片化閱讀需求，讀者可隨時利用等車、等人的碎片化時間獲取最直觀、易讀且有用的信息[3]。碎片化閱讀其本質(zhì)是一種淺閱讀[4]，它要求信息精短，簡潔直觀，有一定的趣味性，可視化程度高。但是，基于大量學(xué)術(shù)期刊的微信出版現(xiàn)狀調(diào)查發(fā)現(xiàn)：大多數(shù)學(xué)術(shù)期刊微信出版界面單調(diào)，以文字為主，無論在微信消息推送還是論文發(fā)布上，不注重可視化，完全忽略了學(xué)術(shù)期刊微信出版淺閱讀的特性，傳播效果差。在學(xué)術(shù)期刊微信出版中，學(xué)術(shù)期刊出版者如何幫助讀者盡快獲取所需信息？可視化是一個必要的策略，即將圖文并茂的信息取代了單一乏味的文字成為閱讀的客體，使讀者更多地享受圖像審美帶來的視覺快感。
1可視化
可視化（visualization）可以粗略地被定義為通過圖形的表現(xiàn)形式，進行信息傳遞、表達的過程[5]?？梢暬畛蹼`屬于計算機成像領(lǐng)域，1987年，針對大數(shù)據(jù)場處理問題，美國計算機成像專業(yè)委員會提出了可視化是用圖形和圖像解釋數(shù)據(jù)。近年來，可視化以其強大的功能和優(yōu)勢向播學(xué)、自然科學(xué)、管理及藝術(shù)等領(lǐng)域延伸。從傳播學(xué)的角度來講，可視化扮演著重要的角色，在信息有效傳播方面起到了重要的作用。簡單來說，可視化就是將部分復(fù)雜抽象的文字內(nèi)容轉(zhuǎn)化為可以直觀感受的圖像形式來進行傳播。與文字相比，圖像簡潔直觀，具有較強的`視覺沖擊力，更容易被讀者讀取和理解，還可跨越不同文化及語言交流的障礙，大大提高了讀者獲取有效信息的效率，真正達到了微信出版的目的。但是，從目前學(xué)術(shù)期刊微信出版的現(xiàn)狀來看，大多數(shù)期刊未認識到可視化對期刊信息有效傳播的重要作用，反而大面積的推送文字內(nèi)容及消息，趣味性差，加上移動終端屏幕尺寸較小，顯示的字數(shù)有限，導(dǎo)致可讀性較差，失去了學(xué)術(shù)期刊微信出版的意義。針對學(xué)術(shù)期刊微信出版存在的問題及微信出版淺閱讀的特性，筆者將可視化融入到學(xué)術(shù)期刊微信出版的主要內(nèi)容――目錄、封面及文章內(nèi)容，從目錄可視化、封面可視化及文章內(nèi)容可視化三個方面闡述。
1.1目錄可視化
基于學(xué)術(shù)期刊微信出版現(xiàn)狀調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前學(xué)術(shù)期刊微信出版的目錄主要有以下3種形式。1）文字目錄。主要包括題名、作者和頁碼，與傳統(tǒng)的紙質(zhì)期刊目錄相同，這是目前大部分學(xué)術(shù)期刊微信出版采用的目錄形式。如《分析化學(xué)》《生態(tài)學(xué)報》《同濟大學(xué)學(xué)報》（自然科學(xué)版）、《中國科技期刊研究》《北京航空大學(xué)學(xué)報》等，這種純文字的目錄，界面相對單調(diào)，趣味性較差，視覺沖擊力弱，不易引起讀者的關(guān)注。圖1為《分析化學(xué)》微信出版的目錄。2）圖文目錄。主要包括題名、作者姓名、文字摘要及圖形摘要。相對于文字目錄，圖文目錄增加了圖形摘要，圖形摘要是能明確代表其論文所述工作的圖像[6]，通過圖形摘要讀者可以快速直觀地獲取該論文的核心內(nèi)容。圖形摘要的加入大大提高了讀者獲取有效信息的效率，是學(xué)術(shù)期刊微信出版推薦的一種模式。采用圖文目錄的期刊有《力學(xué)學(xué)報》《力學(xué)與實踐》等。如圖2是《力學(xué)學(xué)報》的圖文目錄出版界面，因為包含圖形摘要及文字摘要內(nèi)容，加上移動終端的尺寸較小，導(dǎo)致界面顯示不清晰，可讀性較差。圖2《力學(xué)學(xué)報》圖文目錄3）圖形摘要目錄。主要包括題名、作者姓名及圖形摘要。這也是部分科技期刊在線出版采用的主要模式。圖形摘要目錄將圖形摘要作為核心內(nèi)容呈現(xiàn)在出版主頁上，清晰直觀，視覺沖擊力強，易吸引讀者閱讀并留下深刻的印象。同時，圖形摘要可幫讀者快速獲取文章信息[7]，真正達到了學(xué)術(shù)期刊微信出版淺閱讀的目的，是筆者推薦的學(xué)術(shù)期刊微信出版目錄形式，尤其適合化學(xué)、生物、建筑類等科技期刊，如圖3是《應(yīng)用化學(xué)》第7期的目錄出版界面，相比于圖文目錄，該目錄的圖形摘要更加清晰直觀，讀者結(jié)合題目可以快速獲取文章信息。
1.2重點推薦文章可視化
目前，部分學(xué)術(shù)期刊微信出版都開設(shè)專欄來重點推薦刊出的部分文章，如《力學(xué)學(xué)報》的“精品文章”欄目，《建筑學(xué)報》的“精彩文章”欄目，《現(xiàn)代出版》的“往期精選”欄目，《分析化學(xué)》的“熱點文章”及“熱評文章”欄目，《生態(tài)學(xué)報》的“精品推薦”欄目，包括“熱評文章”“編輯推薦”及“熱點文章”。相比于目錄可視化，重點推薦文章可視化程度較高，大多期刊重點推薦的文章都配有與文章有關(guān)的圖形，只是采用方式和圖形尺寸略有不同。如圖4是《現(xiàn)代出版》文章可視化頁面，頁面的上半部分以滾動圖片的形式展示該刊的會議及資訊，下半部分的左面是與文章有關(guān)的小圖形，右邊是文章的題名及述評，讀者可根據(jù)需要點擊閱讀。但是，因為上半部分圖片占據(jù)了接近一半的窗口，所以沒有足夠的頁面顯示文章的所有述評，這導(dǎo)致讀者無法直觀閱讀文章述評，盡快把握文章核心內(nèi)容。所以，筆者建議，要提高重點推薦文章的關(guān)注度，應(yīng)增加文章述評的內(nèi)容，幫助讀者快速獲取所需文章信息。對于社科類期刊來講，這種方式應(yīng)該是比較完美的重點文章推薦閱讀的方式。圖5是《建筑學(xué)報》的精彩文章的頁面，點擊該刊“精彩文章”欄目，系統(tǒng)會自動把推薦的1篇精選文章發(fā)到對話窗口，由圖形所占的面積來看，《建筑學(xué)報》比較重視圖形的推介，但是該刊推薦的文章過少。圖6是《力學(xué)學(xué)報》推薦文章頁面，該刊出版頁面包含的內(nèi)容很多，除了所推薦文章的題名、作者、文字摘要、圖形摘要之外，還有作者中心等其他的服務(wù)功能，信息容量過大導(dǎo)致整個頁面清晰度不高，忽略了熱點文章的內(nèi)容，可讀性較差。
1.3封面可視化
學(xué)術(shù)期刊封面是展示期刊內(nèi)容的窗口。對微信出版來講，期刊封面不僅是一個窗口，更是期刊的標志和象征。王國燕對科技期刊封面可視化作了概述，她認為期刊每期設(shè)有動態(tài)的封面圖片才能體現(xiàn)其視覺傳播的價值，這樣的期刊也被視為具有可視化的期刊[8]。有研究發(fā)現(xiàn)，在期刊封面上展示的科研成果會在得到廣泛傳播和重點關(guān)注[9]。同時，封面可視化的期刊封面每期更換，既帶給讀者一定的新穎感，又推介了該刊文章，一舉兩得，受到讀者的贊許和支持。目前，封面可視化出版模式已被國內(nèi)外大量學(xué)術(shù)期刊（尤其是科技期刊）所采用，如國外頂級期刊nature，science等，國內(nèi)期刊《中國化學(xué)》《化學(xué)學(xué)報》《建筑學(xué)報》及《有機化學(xué)》等?；谀壳皩W(xué)術(shù)期刊微信出版調(diào)查，學(xué)術(shù)期刊整體封面可視化程度較低，但科技期刊明顯高于社科期刊。僅有這幾個化學(xué)類期刊比較重視封面可視化，如《有機化學(xué)》《化學(xué)學(xué)報》及《應(yīng)用化學(xué)》等，刊物每期的封面圖片都摘自本期文章，在微信出版中的當(dāng)期目錄、重點文章及過刊檢索等多個欄目，都在窗口的重點位置推介封面圖片。如圖7為《有機化學(xué)》微信出版頁面，該封面圖片兼具藝術(shù)性和學(xué)術(shù)性，既美化了出版界面，又重點推薦了期刊的文章，是學(xué)術(shù)期刊參考的封面出版形式。
2結(jié)論及建議
一圖勝千言，尤其對于以符號、公式及圖片為核心元素的化學(xué)類、生物類及建筑類等學(xué)術(shù)期刊[10]，圖像在科研成果的表達中具有明顯的優(yōu)勢。但是，在學(xué)術(shù)期刊微信出版中，部分學(xué)術(shù)期刊還未意識到可視化在學(xué)術(shù)期刊表達中的重要作用。隨著微信用戶的增多及影響力的擴大，微信出版者應(yīng)盡快將可視化作為微信出版的重要對策，迎合讀圖時代讀者的碎片閱讀的閱讀需求，達到微信出版的目的，從而提高期刊的關(guān)注度和吸引力。
正規(guī)學(xué)術(shù)期刊論文篇十二
1低年級體育教學(xué)中情境的作用
教學(xué)工作不同于傳統(tǒng)的生產(chǎn)勞動，因為教學(xué)對象是具有獨立思維和情感的個體。對于低年級體育教學(xué)而言，其面對的教學(xué)對象更為特殊，低年級的學(xué)生注意力集中時間短，具有較強的變化性。因此，為了保障體育教學(xué)活動的順利開展，教師應(yīng)當(dāng)發(fā)揮情境的作用。在低年級體育教學(xué)中創(chuàng)設(shè)良好情境，具有三個方面的顯著作用。一是有助于調(diào)動學(xué)生訓(xùn)練積極性。許多小學(xué)生尤其是低年級學(xué)生，對體育學(xué)習(xí)參與性不高，究其原因是認為體育學(xué)習(xí)訓(xùn)練較為枯燥，沒有更多的吸引之處，讓學(xué)生提不起興趣，無法全身心的投入到學(xué)習(xí)訓(xùn)練之中。創(chuàng)設(shè)情境能夠根據(jù)學(xué)生的興趣愛好、身心特點和思維特點，有意識地增強教學(xué)活動的吸引力，能夠提高學(xué)生訓(xùn)練的積極性。二是有助于緩解體育訓(xùn)練疲勞感。體育是一門體力消耗較大的學(xué)科，其授課形式多以室外訓(xùn)練為主。對于低年級學(xué)生而言，他們在體育活動中容易產(chǎn)生疲勞。而創(chuàng)設(shè)良好的情境，尤其是生活化、激勵化的情境，能夠讓學(xué)生的精神為之一振，有效緩解因體力消耗帶來的疲勞感，讓學(xué)生更加有效地參與到訓(xùn)練之中。三是有助于打造生動活潑的課堂。許多低年級體育教師的教學(xué)工作非?？菰锓ξ?，無論是知識點的講解還是動作技巧的示范，都陷入了程序化、模式化的姿態(tài)。創(chuàng)設(shè)良好的情境則可以為枯燥乏味的課堂注入生機與活力，讓教師教得更加輕松，學(xué)生學(xué)得更加快樂，對于體育教育教學(xué)目標任務(wù)的順利完全具有重要的促進作用。
2低年級體育教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的幾點誤區(qū)
情境創(chuàng)設(shè)在低年級體育教學(xué)中具有極其重要的地位，許多教師能夠按照新課程改革的要求創(chuàng)設(shè)良好的情境，以保障體育教學(xué)的順利開展，取得了顯著成效。但是也有部分同志在具體組織實施過程中未能領(lǐng)會其要領(lǐng)，或是組織形式方向出現(xiàn)了偏差，導(dǎo)致教學(xué)進入了誤區(qū)，其主要有以下三個方面。（1）過于注重形式而忽略實際運用效果。一些低年級體育教師在教學(xué)工作中創(chuàng)設(shè)情境，只是注重了情境創(chuàng)設(shè)的形式，而實際效果難以達到理想狀態(tài)。例如有的教師在奔跑接力訓(xùn)練中創(chuàng)設(shè)了搬運南瓜的情境，為了讓創(chuàng)設(shè)的情境更加真實，真的將6個南瓜搬到了訓(xùn)練場上。結(jié)果學(xué)生在訓(xùn)練中運用真正的南瓜不僅耗費體力，搬運困難，而且速度降低下來，根本沒有達到奔跑接力的實際效果。（2）設(shè)計考慮不周全導(dǎo)致出現(xiàn)尷尬局面。有些教師在教學(xué)情境設(shè)計方面沒有能夠通盤考慮，尤其是沒有考慮到一些負面因素。例如在一些對抗類的活動競賽中，有教師為了創(chuàng)設(shè)情境，將其命名為中日大戰(zhàn)，結(jié)果在對抗中擔(dān)任中國的一方卻輸給了日本的一方，這樣雖然教學(xué)活動較為熱烈，但是出現(xiàn)日本戰(zhàn)勝中國的局面，情境創(chuàng)設(shè)的效果大大折扣，甚至?xí)寣W(xué)生感到非常不舒服。（3）創(chuàng)設(shè)的情境氛圍不夠濃厚影響效果。有些教師雖然在低年級體育教學(xué)中，將情境創(chuàng)設(shè)列入了教學(xué)設(shè)計與流程之中，但是在具體實施環(huán)節(jié)，創(chuàng)設(shè)出來的情境氛圍卻不夠濃厚，甚至讓學(xué)生感覺不到積極向上的情感與濃厚的氛圍，其學(xué)習(xí)訓(xùn)練的積極性明顯降低。
3科學(xué)高效創(chuàng)設(shè)情境，有效增強教學(xué)促進功能
情境創(chuàng)設(shè)在低年級體育教學(xué)中正發(fā)揮著積極的促進作用，教師應(yīng)當(dāng)從教學(xué)的各個環(huán)節(jié)綜合考慮，科學(xué)高效地創(chuàng)設(shè)情境，讓教學(xué)促進功能更為明顯。
（1）從態(tài)度語言入手創(chuàng)設(shè)良好教學(xué)情境。教學(xué)態(tài)度、教學(xué)語言在整個低年級體育教學(xué)中具有較為明顯的影響力。低年級小學(xué)生自我評價能力相對不夠獨立，教師的態(tài)度、情感、觀點在一定程度上影響著學(xué)生，這種影響甚至還比較明顯。教學(xué)中，教師的態(tài)度生硬、語言冷淡，那么學(xué)生在學(xué)習(xí)中自然也就無法感受到教師的和藹可親以及體育學(xué)科的吸引力，這樣的淡漠情境不利于良好教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)，也無法有效調(diào)動學(xué)生的訓(xùn)練積極性。教師在教學(xué)工作中，要始終對學(xué)生保持和藹的態(tài)度，和學(xué)生進行教學(xué)互動以及溝通交流的語言要溫和得體、充滿愛心。不能隨意地批評學(xué)生，要耐心細致地幫助學(xué)生尋找訓(xùn)練中存在的不足、有待改進之處，和顏悅色地幫助學(xué)生糾正存在的問題。只有從語言態(tài)度等方面同步入手，才能夠為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)情境，這樣的積極情境能夠轉(zhuǎn)化為學(xué)生內(nèi)心的積極情感，從而為教學(xué)活動的順利開展發(fā)揮重要的促進作用。
（2）運用現(xiàn)代教學(xué)手段來創(chuàng)設(shè)良好情境。隨著教學(xué)條件的改善，許多學(xué)校在多媒體手段的普及方面投入了大量物力財力。現(xiàn)代化的教學(xué)手段能夠為包括低年級體育學(xué)科在內(nèi)的各學(xué)科提供有效的支撐。對于低年級體育教學(xué)工作而言，除了增加知識容量、形象演示、疑難動作示范等作用之外，多媒體手段還可以較好地創(chuàng)設(shè)情境，營造良好的教學(xué)氛圍。例如教師可以播放我國體育明星、世界冠軍等先進人物刻苦訓(xùn)練的事跡，例如長跑冠軍王軍霞每天負重跑步數(shù)十公里這樣的案例，向?qū)W生出示這些先進人物刻苦訓(xùn)練的信息資料，可以讓學(xué)生在體育訓(xùn)練中向先進模范學(xué)習(xí)，勇于克服自己在訓(xùn)練中的畏難情緒，提高訓(xùn)練的耐力程度。這樣的先進典型事跡激勵著學(xué)生挑戰(zhàn)自身潛能，勇于向既定的目標奮進，良好情境能夠讓學(xué)生在體育學(xué)習(xí)與訓(xùn)練中增強內(nèi)在動力，有效提高了體育學(xué)習(xí)的吸引力。
（3）借助生活情境創(chuàng)設(shè)調(diào)動學(xué)習(xí)的激情。小學(xué)生在體育學(xué)習(xí)與訓(xùn)練中，如果接受到的內(nèi)容和自己的生活息息相關(guān)，此時他們的`學(xué)習(xí)激情必將得到有效提高，尤其是對于低年級學(xué)生而言，這一點顯得更為明顯。例如在障礙跑的教學(xué)訓(xùn)練中，不要直接進行這一動作的訓(xùn)練，而是通過生活中的抗洪救險設(shè)置了一組訓(xùn)練型游戲，將學(xué)生編為兩個組進行隊列訓(xùn)練，模擬部隊抗洪救災(zāi)隊列訓(xùn)練，跑步到達目的地之后開展準備活動，準備活動主要訓(xùn)練學(xué)生軍體操。接下來讓兩組學(xué)生進行障礙賽跑，主題是爭奪搶險物資、搶救被困群眾，在這樣的生活化情境氛圍里，學(xué)生看到眼前的障礙似乎就是一個個困難險阻，穿越了這些障礙就能夠救出人民群眾，體育項目中的障礙跑變成了學(xué)生心目中的搶救人民群眾生命財產(chǎn)，責(zé)任感自豪感油然而生，這樣的訓(xùn)練活動讓學(xué)生更加充滿激情，同時也提高了訓(xùn)練的實際效果，學(xué)生較好地掌握了障礙跑的技能技巧。
（4）創(chuàng)造情趣化情境促進教學(xué)深入開展。在低年級體育教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)情境不能離開情趣化這一方面。教師應(yīng)當(dāng)通過分析學(xué)生興趣愛好，結(jié)合他們?nèi)粘Ｏ猜剺芬姷挠螒蛐问綄虒W(xué)內(nèi)容進行包裝，創(chuàng)造情趣化的情境以保證教學(xué)活動順利開展。例如在進行投擲教學(xué)中，為了幫助學(xué)生準確把握投擲的角度、揮臂的動作技巧，筆者在學(xué)生訓(xùn)練區(qū)域的前方設(shè)置一個木框，讓學(xué)生用軟球進行投擲訓(xùn)練。訓(xùn)練活動的主題是炸毀日偽軍碉堡。在這樣的訓(xùn)練中，學(xué)生手中拿的已不再是軟球，更是一個個手榴彈、炸藥包，前方的木框則是日偽軍的碉堡。這樣的情趣化情境將學(xué)生的興趣有效激發(fā)起來，在這一過程中，對學(xué)生進行相應(yīng)動作訓(xùn)練技巧的指導(dǎo)，學(xué)生訓(xùn)練的興趣更足了。一顆顆手榴彈、炸藥包準確地飛向敵人的碉堡，學(xué)生的動作要領(lǐng)也逐步得到了掌握與鞏固，訓(xùn)練效果非常明顯。這樣的情趣化情境讓學(xué)生寓教于樂，在游戲版的教學(xué)訓(xùn)練中掌握了技能技巧，完成了目標任務(wù)。
（5）發(fā)揮激勵性評價對情境的促進作用。低年級小學(xué)生在體育學(xué)習(xí)訓(xùn)練中，最渴望得到的是教師的肯定，一句表揚的話語會讓學(xué)生興奮好久，并且一位學(xué)生得到了表揚，其他學(xué)生也會更加努力表現(xiàn)自己，希望得到老師肯定。對此，教師應(yīng)當(dāng)在教學(xué)中多激勵表揚學(xué)生，學(xué)生體育學(xué)習(xí)訓(xùn)練積極的要予以表揚，動作技巧掌握較好的要進行表揚，和以前相比有了進步的也要進行表揚，通過這樣的表揚鼓勵在課堂上進一步調(diào)動學(xué)生的訓(xùn)練積極性。教師不要吝惜贊美的語句，要讓學(xué)生在體育訓(xùn)練中感受到被教師肯定、同學(xué)羨慕的成就感、滿足感和幸福感。這樣的積極情感轉(zhuǎn)化到學(xué)生內(nèi)心會形成強勁的動力，激勵表揚所創(chuàng)設(shè)的情境具有積極向上和競爭性的特點，對于激勵學(xué)生更加投入到體育訓(xùn)練之中具有積極意義。
4對低年級體育教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境的幾點思考
情境創(chuàng)設(shè)能夠有效促進低年級體育教學(xué)工作的順利開展，為了更好地發(fā)揮情境創(chuàng)設(shè)的作用，教師要深入研究學(xué)生特點，掌握低年級學(xué)生思想與生理特點，同時對教材中可以發(fā)掘的情境因素進行研究，從學(xué)生熟悉的生活中搜集素材改造教學(xué)內(nèi)容，不僅提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，而且能夠讓學(xué)生在這樣的過程中受到團結(jié)拼搏的體育精神以及愛國主義教育，對學(xué)生健康成長可以發(fā)揮明顯的促進作用。
作者：陳慶玲單位：江蘇省連云港贛榆縣沙河鎮(zhèn)第二中心小學(xué)
正規(guī)學(xué)術(shù)期刊論文篇十三
2018年5月18日，由中國社會科學(xué)院中國社會科學(xué)評價研究院組織召開的期刊評價圖書館、情報與檔案學(xué)學(xué)科專家委員會組建座談會暨期刊評價學(xué)術(shù)研討會在中國社會科學(xué)院舉行。來自中國社會科學(xué)院、中國科學(xué)院、武漢大學(xué)、北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、南京大學(xué)、中山大學(xué)、吉林大學(xué)、南開大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)信息研究所、北方科技信息研究所、國家圖書館、上海圖書館等十余所高校和研究機構(gòu)的黃長著、馬費成、初景利、曹樹金、陳力、黃如花、蔣穎、金曉明、李廣建、宋恩梅、孫建軍、王芳、王忠軍、吳澍時、徐亞男、曾建勛、張斌、張海濤、朱強等十余位知名專家學(xué)者和編輯與會。
會議就如何完善我國人文社會科學(xué)期刊評價體系等問題展開了比較深入的討論。中國社會科學(xué)評價研究院院長荊林波在致辭中指出，中國社會科學(xué)評價研究院正在開展《中國人文社會科學(xué)期刊評價報告(2018年)》的研究工作。我們的評價特色和優(yōu)勢在于，從吸引力、管理力和影響力三個方面構(gòu)建了一套比較豐富完整的中國人文社會科學(xué)期刊綜合評價指標體系(ami)。希望各位學(xué)者編輯能夠關(guān)注并參與這一工作，對于中國人文社會科學(xué)期刊綜合評價指標體系多提出寶貴意見和建議，推動這一評價體系的進一步完善，為繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)做出貢獻。座談會上，基于增強同行評議在學(xué)術(shù)期刊評價中的地位和作用，進一步探索定性評價與定量評價相統(tǒng)一的實踐形式的考慮，中國社會科學(xué)評價研究院期刊與成果評價研究室負責(zé)人就成立人文社會科學(xué)期刊評價專家委員會的問題向與會的學(xué)者、編輯匯報了具體構(gòu)想，與會專家首先就組建“期刊評價圖書館、情報與檔案學(xué)學(xué)科專家委員會”進行了討論。該學(xué)科期刊評價專家委員會由18人構(gòu)成，其中主任2人，委員16人。該委員會專家委員的構(gòu)成盡量覆蓋所有的二級學(xué)科，注意專家的機構(gòu)分布與地域分布，兼顧老中青各年齡層次學(xué)者，注意學(xué)科專家和編輯專家的有機結(jié)合。
與會專家對期刊評價專家委員會章程的'草稿提出了修改和完善的建議，對期刊評價專家委員會工作機制發(fā)表了看法。與會者普遍認為，提升同行評議在評價體系中的地位，對于促進包括圖書館、情報與檔案學(xué)在內(nèi)的人文社會科學(xué)期刊評價進一步科學(xué)化，具有十分重要的意義。在構(gòu)建人文社會科學(xué)期刊評價指標體系時，要突出學(xué)術(shù)期刊的學(xué)術(shù)性，要考慮指標設(shè)置的導(dǎo)向性，要注意評價指標的可獲得性與可操作性，將主觀評價與客觀評價有機結(jié)合起來。在吸引力評價指標體系中，有學(xué)者建議，應(yīng)加大同行評議的權(quán)重，采用召開座談會、通訊評審等方式擴大同行評議專家范圍。在管理力評價指標體系中，除原有的價值導(dǎo)向一票否決和學(xué)術(shù)不端扣分指標外，要增加學(xué)術(shù)爭鳴、知識產(chǎn)權(quán)等導(dǎo)向性指標，以期刊為平臺營造好的學(xué)術(shù)氛圍，構(gòu)建好的學(xué)術(shù)生態(tài)。在影響力評價指標體系方面，有學(xué)者提出，國際影響力不能簡單地理解為編委或作者的國際化，并且在注重國際化的同時，更應(yīng)凸顯人文社會科學(xué)期刊的中國特色。我們將根據(jù)專家所提意見和建議進一步修訂完善評價指標體系，以更好地促進期刊發(fā)展，營造良好學(xué)術(shù)環(huán)境。
正規(guī)學(xué)術(shù)期刊論文篇十四
剛從大學(xué)的象牙塔中走出來的那會，甚是迷茫，不知道自己喜歡做什么，能做什么，適合什么樣的工作。在誤打誤撞中走入了深思集團的大門，剛進公司，擔(dān)任的是客服文員的職位，主要工作內(nèi)容就是與客戶進行電話拜訪以及客戶檔案、合同資料的整理，工作內(nèi)容比較簡單，然而對于剛畢業(yè)的應(yīng)屆生來說，還是有些難度，一是不知道如何與客戶進行有效的溝通、二是計算機水平比較差，基本的文檔處理只能依靠邊學(xué)邊做來完成，自然效率也會比較低下。在上級的指導(dǎo)下，在自己學(xué)習(xí)欲望的支配下，還是一如既往的堅持做好自己的工作，一做就是2年。
1月1日，公司面臨巨大的組織結(jié)構(gòu)變革，原來的客服部已經(jīng)撤銷，也就意味著，我只能要不離職，要不轉(zhuǎn)入其它部門。經(jīng)過一段時間的思考，以及結(jié)合公司領(lǐng)導(dǎo)的意見，一念之間，轉(zhuǎn)入了營銷體系的人力資源部，從此與hr結(jié)下了不解之緣。最初的定位是招聘績效專員，主要負責(zé)營銷體系員工的招聘，員工績效計劃、績效考核的審核工作。清楚的記得，剛開始邀約求職者到公司面試時，自己作為面試官，不知道該問什么問題;面試者做了回答，又能從他的答案中判斷出什么也一無所知。無賴之下，尋求百度，搜索面試銷售員工應(yīng)該問什么問題。另外，跟隨hrm一起面試了一個月，他負責(zé)問問題，我負責(zé)做記錄，在工作壓力的推動下，在求知欲的驅(qū)使下，一個月的時間，也差不多懂得了應(yīng)該了解求職者哪些方面的問題，比如作為銷售體系員工，人品、性格、上進心、成功欲、銷售潛質(zhì)、可塑性是很重要的。在不斷的實踐與摸索中，面試了整整一年，慢慢地開始建立了自己看人、選人的標準，于是隨著公司規(guī)模的發(fā)展，在繼續(xù)擔(dān)任招聘主管一職。
hr是一個對于知識結(jié)構(gòu)、個人素養(yǎng)要求很高的職業(yè)，要在這個領(lǐng)域長期發(fā)展，還得不斷的學(xué)習(xí)與探索。在此，我的hrm是一個專業(yè)性很強、綜合素質(zhì)很高的職業(yè)經(jīng)理人，今后得以其為榜樣，再加之給予的學(xué)習(xí)的平臺，不斷提升自己的專業(yè)性，在人力資源領(lǐng)域貢獻自己的力量。
[與hr的不解之緣]
正規(guī)學(xué)術(shù)期刊論文篇十五
近年來，我國學(xué)術(shù)發(fā)展可謂舉世矚目，sci數(shù)據(jù)庫收錄我國的科技論文32.42萬篇，占世界份額的17.1%，連續(xù)8年位居世界第2位。在20我國發(fā)表的國際論文中，國際合著8.3萬篇，占我國發(fā)表論文總數(shù)的25.8%［1］。由此可以看出，我國學(xué)者參與國際化學(xué)術(shù)互動的效果是令人振奮的，為我國的學(xué)術(shù)國際話語權(quán)建設(shè)做出了積極貢獻。反觀我國學(xué)術(shù)出版機構(gòu)在這方面的表現(xiàn)相對落后——我國現(xiàn)有的300余種國際期刊，絕大多數(shù)是與國外學(xué)術(shù)出版機構(gòu)合作的刊物。我國學(xué)術(shù)出版機構(gòu)應(yīng)當(dāng)“不忘本來、吸取外來、面向未來”，切實融入國際出版領(lǐng)域，支持我國學(xué)術(shù)話語權(quán)的建設(shè)。學(xué)術(shù)出版是一個系統(tǒng)性的事務(wù)，拋開學(xué)術(shù)編輯出版而談技術(shù)是本末倒置。數(shù)字信息技術(shù)的應(yīng)用使得學(xué)術(shù)傳播的鏈條縮短，學(xué)術(shù)出版機構(gòu)要更加敏銳地捕捉學(xué)者對內(nèi)容資源的需求。因此，除去技術(shù)帶來的變化，學(xué)術(shù)出版機構(gòu)對內(nèi)容的考量和組織方式也與傳統(tǒng)出版不同。本文從國際學(xué)術(shù)出版的基本制度入手，探尋信息化時代我國建立學(xué)術(shù)國際話語權(quán)的進路。
一、學(xué)術(shù)出版的紙電之爭
將美國《獨立宣言》輸入計算機制作成第一本可在因特網(wǎng)查閱的電子書開始，電子書開啟了出版業(yè)的新時代［2］。施普林格出版集團提供通過springerlink網(wǎng)站閱讀、下載電子圖書和期刊的服務(wù)，美國商務(wù)部下屬的國家標準技術(shù)局發(fā)布了基于xml的openebook（oeb）格式標準，這就是至今學(xué)術(shù)出版領(lǐng)域應(yīng)用最為廣泛的數(shù)字內(nèi)容標準。學(xué)術(shù)出版的根本目的使得紙電之爭毫無意義：學(xué)術(shù)出版的意義在于促進學(xué)術(shù)傳播和交流，其價值在于學(xué)術(shù)本身而非承載媒介。學(xué)術(shù)出版的發(fā)展遵循適用于任何一個行業(yè)的發(fā)展路徑——以效率更高、成本更低的方式進化、替代、升級。以歐洲最大、最古老的大學(xué)圖書館之一的格拉斯哥大學(xué)圖書館為例，其主圖書館和80多所分館共藏有250萬種紙質(zhì)書刊，擁有185.3萬種電子書和5萬種電子期刊的使用權(quán)，需要334名圖書館員向超過170萬讀者提供服務(wù)（數(shù)據(jù)）。如果進行數(shù)據(jù)化處理，如此龐大的館藏資源完全可以輕松地儲存在一臺臺式計算機中。學(xué)術(shù)科研過程中，檢索查找知識點的需求遠遠大于閱讀需求。數(shù)字內(nèi)容在檢索方面相比紙質(zhì)書刊具有先天優(yōu)勢，利用出版平臺的檢索工具或第三方搜索引擎可以進行詞組和語義的快速準確查找，甚至可以定位到文獻的行間段落，極大地提升了文獻檢索效率。在doi、crossref等第三方學(xué)術(shù)服務(wù)平臺的進一步支持下，文獻檢索、參考文獻的跨平臺跳轉(zhuǎn)鏈接通過簡單的鼠標點擊就可實現(xiàn)，這是以往任何出版方式都不具備的服務(wù)能力。數(shù)字內(nèi)容還具有隨時上架、更新等優(yōu)勢，不需要圖書館員從事日常的借閱、回收和上架工作，使得圖書館經(jīng)費可以更多地用于學(xué)術(shù)資源的采購，減少了硬件設(shè)施和人力資本的投入。數(shù)字出版主要有數(shù)據(jù)庫和數(shù)字出版平臺兩種形態(tài)。數(shù)據(jù)庫主要以已經(jīng)出版的內(nèi)容為基礎(chǔ)（類似國外學(xué)術(shù)出版機構(gòu)的回溯數(shù)據(jù)庫），能夠以在線遠程訪問或離線鏡像安裝的形式提供服務(wù)。這種出版模式對編輯周期和信息技術(shù)要求不高，出版的時效性不強，因此不需要使用全程線上處理方式。數(shù)據(jù)庫的傳播銷售類似傳統(tǒng)的紙質(zhì)出版物，需要依靠傳統(tǒng)銷售渠道的支撐，內(nèi)容資源的網(wǎng)絡(luò)可見度較低，可簡單地理解為傳統(tǒng)出版內(nèi)容在數(shù)字應(yīng)用方面的延伸。數(shù)字出版平臺是目前國外主流學(xué)術(shù)出版機構(gòu)提供的服務(wù)，使用征訂模式向客戶預(yù)售產(chǎn)品（如未來1年），保證向客戶提供一定數(shù)量的內(nèi)容資源。這種模式對編輯出版流程和線上處理流程要求較高，需要較大的成本投入。但是，鑒于學(xué)術(shù)內(nèi)容的實效價值遠遠高于回溯內(nèi)容，收益也相對更高。數(shù)字出版平臺的互聯(lián)網(wǎng)可見度較高，通過網(wǎng)絡(luò)檢索引入讀者資源。因此，數(shù)字出版不是對出版行業(yè)的挑戰(zhàn)，而是學(xué)術(shù)出版的機遇和回歸。在信息化、數(shù)字化的出版?zhèn)鞑r代，以往固有的傳播壁壘被技術(shù)撬動，數(shù)字化帶來的成本下降為中小型出版機構(gòu)帶來了騰飛的機遇。
二、讓學(xué)術(shù)回歸學(xué)術(shù)，讓出版回歸出版
學(xué)術(shù)出版作為學(xué)術(shù)界緊密的盟友，是學(xué)術(shù)傳播和交流的橋梁，如同制藥廠是藥學(xué)研究的轉(zhuǎn)化機構(gòu)一樣。學(xué)術(shù)出版機構(gòu)作為學(xué)術(shù)成果的轉(zhuǎn)化機構(gòu)，如果不能讓學(xué)術(shù)回歸學(xué)術(shù)、讓出版回歸出版，就如同藥廠弄虛作假生產(chǎn)出無效甚至有害的藥物，并讓其流入市場。在現(xiàn)代科學(xué)同行評議之父英國哲學(xué)家henryoldenburg（1619—1677）的影響下，philosophicaltransactionsoftheroyalsociety（自然科學(xué)會報）在1665年采用同行評議框架并在19世紀30年代形成了系統(tǒng)的同行評議流程，同行評議逐漸成為甄別學(xué)術(shù)質(zhì)量的重要標準。同行評議是由數(shù)名與作者研究領(lǐng)域相同的專家學(xué)者通過雙盲、單盲或開放的方式對學(xué)術(shù)質(zhì)量進行評審。一些出版人甚至?xí)堅u審專家就書稿的組織結(jié)構(gòu)、明顯缺失、研究方式乃至數(shù)據(jù)問題提出完善建議，從而使同行評議成為協(xié)助作者完善著作的服務(wù)。同行評議是學(xué)術(shù)出版機構(gòu)讓學(xué)術(shù)回歸學(xué)術(shù)最直接的方式，也是與學(xué)者建立緊密聯(lián)系的有效方式。國際出版道德委員會（committeeonpublicationethics，cope）對學(xué)術(shù)出版的最基本要求——透明度原則（princi-plesoftransparencyandbestpracticeinscholarlypub-lishing）做了明確的規(guī)定，要求刊物聲明并使用恰當(dāng)?shù)耐性u議機制和避免相關(guān)方利益沖突作為學(xué)術(shù)出版的最基本需求。近年，不少學(xué)術(shù)期刊被打上掠奪性的烙印，大多是因為其違背了cope的透明度原則，從而不被國際學(xué)界和檢索數(shù)據(jù)庫認可。目前，我國有316種期刊成為cope的會員，約為知網(wǎng)收錄期刊種數(shù)的5%。迫于經(jīng)濟效益的壓力，國內(nèi)學(xué)術(shù)出版機構(gòu)大多以補貼款作為是否出版的硬性標準，嚴格使用同行評議的出版機構(gòu)并不多。這種既是運動員又是裁判員的方式，使得我國的學(xué)術(shù)成果評審被隔離在學(xué)術(shù)界之外，在國際化的過程中受到偏見。國外同類學(xué)術(shù)出版機構(gòu)基本上會相互認可學(xué)術(shù)質(zhì)量，然而我國大多數(shù)學(xué)術(shù)出版機構(gòu)的出版物需要經(jīng)過外方評審，不被信任的原因是雙方采用不同的學(xué)術(shù)質(zhì)量甄別制度。我國學(xué)術(shù)出版機構(gòu)要得到國際學(xué)界的認可，必須重視學(xué)術(shù)質(zhì)量，最簡單的證明學(xué)術(shù)出版物質(zhì)量的方式或許就是執(zhí)行cope的透明度原則，與國際學(xué)術(shù)出版機構(gòu)采用相同的'學(xué)術(shù)質(zhì)量甄別制度。
三、信息技術(shù)撬開國際渠道的進路
1．借助專家和數(shù)據(jù)庫確定科研熱點互聯(lián)網(wǎng)時代，學(xué)術(shù)檢索閱讀方式變?yōu)樽x者主動獲取內(nèi)容的方式，出版內(nèi)容直接面對終端客戶這一挑剔的群體。在互聯(lián)網(wǎng)信息快速增長的情況下，讀者希望用最短的時間查找網(wǎng)絡(luò)信息，因此學(xué)術(shù)內(nèi)容的研究方向就成為數(shù)字出版可被閱讀的基礎(chǔ)。要保證期刊的內(nèi)容符合讀者需求，必須建立一個有效的主編和編委機制。專家學(xué)者是最了解科研方向和熱點的人，主編應(yīng)當(dāng)為期刊的前行把握航向，不僅要確定期刊內(nèi)容的錄用標準和范圍等，還要積極參與文章評審，邀請同行和領(lǐng)域?qū)＜曳e極參與期刊投稿事務(wù)，并在期刊發(fā)展過程223月上總第311期特別策劃viewonpublishing中不斷評估期刊的狀況，調(diào)整內(nèi)容方向使其切合讀者需求。特別是計劃走向國際的期刊，更應(yīng)注意出版內(nèi)容不僅要吸引我國科研學(xué)者，還要符合國際科研趨勢，因此邀請國外專家學(xué)者對內(nèi)容的國際化進行把關(guān)就顯得尤其重要。學(xué)術(shù)出版機構(gòu)的任務(wù)是維護期刊正常的出版運營，而學(xué)術(shù)出版的方向和質(zhì)量則需要科學(xué)家來把握。無論是出版機構(gòu)還是科學(xué)家，在期刊出版過程中，都需要不時評估期刊是否運行在正確的軌道上，為此需要借助一些分析工具，比如科睿唯安的webofscience（wos）、elsevier的scopus、googlescholar的publishorperish等。wos最著名的就是每年出版收錄期刊的影響因子，除此之外，它也對文獻的作者、引用、地域等多項指標做出分析。用戶通過wos可以了解科研趨勢和熱點，包括找到某科研領(lǐng)域最高產(chǎn)的作者、最活躍的作者及科研機構(gòu)等。這些功能可以幫助辦刊人員掌握科研熱點，計算期刊文章的引用量，從而評估期刊的影響力。
2．選擇合適的同行評審人，讓同行評議更加有效同行評議是學(xué)術(shù)回歸學(xué)術(shù)最直接、最徹底的方式，也是把控出版內(nèi)容質(zhì)量最可靠的手段。同行評議的方法和過程必須遵循一定的規(guī)范，其中包括學(xué)術(shù)道德規(guī)范和執(zhí)行規(guī)范。這里需要著重指出的是，同行評審?fù)瑯有枰骶幒途幬膮⑴c，畢竟他們才是最熟悉學(xué)科領(lǐng)域的人。在選擇評審人的時候還需要考慮地域——如果是需要滿足國際科研需求的內(nèi)容，就需要國際評審人的參與，類似wos的文獻平臺可以為尋找合適的評審人提供重要參考。
3．根據(jù)檢索引擎優(yōu)化確立標題、關(guān)鍵詞與摘要互聯(lián)網(wǎng)檢索大多是通過搜索引擎來完成的，每一個獨立出版平臺的內(nèi)部檢索都會參考這些搜索引擎的標準。為增強文獻內(nèi)容的可見度，標題、關(guān)鍵詞和摘要的規(guī)范就顯得尤其重要，在面向國際的內(nèi)容中還要添加英文關(guān)鍵詞和摘要。在大多數(shù)人的閱讀習(xí)慣轉(zhuǎn)變?yōu)椴捎藐P(guān)鍵詞搜索的數(shù)字閱讀環(huán)境下，標題、關(guān)鍵詞與摘要必須符合搜索引擎的算法，否則就很難在搜索結(jié)果中排在前面。這就要求辦刊人員了解搜索引擎的基本算法，以提高期刊關(guān)鍵詞和摘要被檢索到的命中率，并和一些常用的搜索引擎溝通，形成長期合作關(guān)系。比如，googlescholar的檢索結(jié)果對文章標題的長度是有限制的，一般為50個字節(jié)，超過此長度的內(nèi)容不會顯示。這種情況下需要將文章標題和副標題限制在規(guī)定長度以內(nèi)。另外，一些工具可以幫助你寫出反映熱點、容易被檢索到的關(guān)鍵詞。比如googletrend，它可以對比一組近義詞并顯示這組詞隨著時間被檢索的趨勢和效果。由此可見，學(xué)術(shù)出版規(guī)范需要根據(jù)最新的數(shù)字閱讀環(huán)境做出調(diào)整，并運用電子環(huán)境中的現(xiàn)代工具以適應(yīng)電子出版的要求，增強文獻的可見度和可用度。
4．使用xml數(shù)字內(nèi)容生產(chǎn)的主流格式數(shù)字內(nèi)容生產(chǎn)已經(jīng)有了比較完善的行業(yè)標準，基本是按照xml格式來進行制作，包含元數(shù)據(jù)和內(nèi)容兩個部分。內(nèi)容資源不多或者在技術(shù)方面投入不大的學(xué)術(shù)出版機構(gòu)，通常會預(yù)先制作好xml及pdf文件存放在數(shù)據(jù)庫中供讀者閱讀和下載。xml文件擁有良好的跨平臺支持能力，因此大多學(xué)術(shù)出版機構(gòu)為了適配各種閱讀設(shè)備，在數(shù)據(jù)庫中只存放xml文件，當(dāng)讀者下載時文件可自動轉(zhuǎn)為相應(yīng)平臺支持的文件格式進行儲存。但xml文件的制作是一個復(fù)雜的過程，需要考慮元數(shù)據(jù)包含的信息和內(nèi)容的拆分層級等。有的出版機構(gòu)僅將作者、書名等基礎(chǔ)信息放入元數(shù)據(jù)，有的出版機構(gòu)卻在元數(shù)據(jù)中放入數(shù)百條信息。支持crossref的出版機構(gòu)還會將參考文獻單獨拆分按照要求上傳至crossref數(shù)據(jù)庫，從而實現(xiàn)跨平臺文獻轉(zhuǎn)換。
5．優(yōu)化搜索引擎據(jù)國外出版機構(gòu)統(tǒng)計，有超過半數(shù)的閱讀來源是通過搜索引擎引入的，每一家學(xué)術(shù)出版機構(gòu)都將諸如googlescholar此類的學(xué)術(shù)搜索引擎看作商業(yè)生命的根本。由于系統(tǒng)資源有限，并非所有網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容都會被搜索引擎抓取，如googlescholar就有明確的學(xué)術(shù)文章抓取規(guī)則，對出版平臺網(wǎng)站建設(shè)的技術(shù)、學(xué)術(shù)內(nèi)容的格式、元數(shù)據(jù)所包含的信息以及格式提出了要求。中小型出版機構(gòu)自行設(shè)計和建立出版平臺需要投入較大的人力和財力，因此googlescholar建議此類出版機構(gòu)使用其現(xiàn)有的期刊主機服務(wù)，如atypon、highwirpress、metapress、jstor或scielo等，這些服務(wù)足以支持大多數(shù)學(xué)術(shù)搜索引擎實現(xiàn)內(nèi)容資源的互聯(lián)網(wǎng)可見。學(xué)術(shù)出版的搜索引擎優(yōu)化是針對學(xué)術(shù)內(nèi)容資源的，而比較流行的搜索引擎競價則是針對某一關(guān)鍵詞進行的，這種方式比較適合網(wǎng)站整體宣傳，對其中的資源并沒有意義。對讀者而言，吸引其閱讀的是內(nèi)容資源而非網(wǎng)站，因此競價排名并沒有太大用途。
6．內(nèi)容流程的在線支持目前，國外主流學(xué)術(shù)出版機構(gòu)和國際期刊均使用信息化的投約稿編輯系統(tǒng)，大幅減少編輯部的溝通成本。目前國內(nèi)也有一些期刊使用線上投稿服務(wù)，但像國際主流的editorialmanager和scholarone這樣能提供完整投稿、評審評議、檢測學(xué)術(shù)不端乃至對刊物欄目進行調(diào)整和設(shè)置特刊的系統(tǒng)并不多，大多還停留在單一的投稿功能。近兩年有一些出版機構(gòu)注意到這一服務(wù)的便利性，如社會科學(xué)文獻出版社自主開發(fā)的投約稿網(wǎng)絡(luò)編輯管理系統(tǒng)（intelligenteditorialonline，iedol），就是參考眾多國內(nèi)外主流的同類系統(tǒng)，結(jié)合國內(nèi)學(xué)術(shù)科研和學(xué)術(shù)出版的特點以及學(xué)者的計算機操作習(xí)慣所開發(fā)設(shè)計，并將未錄用的稿件建立論文池對所有系統(tǒng)編輯部開放，避免了優(yōu)質(zhì)稿源流失。在數(shù)字內(nèi)容渲染制作方面，一些預(yù)出版平臺已經(jīng)開始使用自動渲染系統(tǒng)，只需要將學(xué)術(shù)出版規(guī)范嵌入投約稿編輯管理系統(tǒng)，即可制作出符合數(shù)字出版需求的內(nèi)容文件。后期借助數(shù)字內(nèi)容標引入庫工具，可以大大減少時間、人力和財務(wù)成本。
四、學(xué)術(shù)期刊國際化的資源聚合和服務(wù)升級
學(xué)術(shù)期刊國際化不僅是為了傳播我國優(yōu)秀的科研成果，支持國家學(xué)術(shù)國際話語權(quán)建設(shè)，也是為了建設(shè)我國學(xué)術(shù)出版機構(gòu)主導(dǎo)的國際學(xué)術(shù)交流平臺，使國內(nèi)外學(xué)者能在平臺上進行學(xué)術(shù)溝通和互動。學(xué)術(shù)出版機構(gòu)是為學(xué)術(shù)界提供服務(wù)的機構(gòu)，出版?zhèn)鞑ジ哔|(zhì)量的學(xué)術(shù)內(nèi)容是立足之本，提供高質(zhì)量的閱讀、檢索和科研服務(wù)是凝聚學(xué)者的根本，但這僅是打通互聯(lián)網(wǎng)國際渠道的基礎(chǔ)，要提升讀者的凝聚力和忠實度，將國際讀者變?yōu)閷W(xué)術(shù)期刊的作者，必須把第三方學(xué)術(shù)服務(wù)機構(gòu)作為重要的合作伙伴。
1．開放研究者與貢獻者身份學(xué)術(shù)不端是學(xué)術(shù)界長期存在的問題，虛假評審人乃至作者問題近些年尤其嚴重，國外學(xué)術(shù)出版機構(gòu)幾次大規(guī)模的撤稿都與虛假評審人有關(guān)。使用過webofscience數(shù)據(jù)庫的學(xué)者應(yīng)該知道，重名問題是判斷科研成果歸屬的難題。orcid通過一個4段共16位的身份唯一碼解決學(xué)者認定問題，并通過crossref等第三方機構(gòu)提供一系列的延伸服務(wù)。orcid的注冊學(xué)者可以通過改號碼直接登錄支持其服務(wù)的期刊和出版機構(gòu)系統(tǒng)，不必添加額外的注冊信息，這極大地便利了學(xué)者發(fā)表和使用內(nèi)容，并能夠通過該號碼自動整理出版和發(fā)表的成果。目前，全球有430多萬學(xué)者享受到該服務(wù)。社會科學(xué)文獻出版社作為中國第一家出版機構(gòu)會員已經(jīng)率先向國內(nèi)學(xué)者提供orcid服務(wù)，目前我國已有超過16萬學(xué)者使用了該服務(wù)。
2．引入?yún)⒖嘉墨I管理工具參考文獻管理是學(xué)者閱讀和撰寫文章時的難題，梳理文獻內(nèi)容的工作是非常繁雜的，撰寫過程中時常會出現(xiàn)引用不當(dāng)、標注參考文獻錯誤等問題。endnote、mende-ley等文獻管理工具能較好地解決這一問題。期刊出版平臺如果能提供支持這些工具的文件格式導(dǎo)出，會極大地便利學(xué)者的引用，提高內(nèi)容的使用效率。如crossref可通過數(shù)字內(nèi)容識別碼（doi）和文章的元數(shù)據(jù)進行參考文獻匹配，從而實現(xiàn)參考文獻跨平臺跳轉(zhuǎn)鏈接。這不僅能幫助讀者快捷便利地梳理知識脈絡(luò)，而且其他crossref會員和出版機構(gòu)的出版內(nèi)容也會被引入文章的閱讀流量。目前國際主流的學(xué)術(shù)出版機構(gòu)均已成為crossref的會員，國內(nèi)大多數(shù)合作英文期刊也通過國外學(xué)術(shù)出版機構(gòu)成為其會員。crossref服務(wù)非常成熟且發(fā)展迅速，內(nèi)容越多的出版機構(gòu)越早加入越能享受到良好的服務(wù)效果。
3．突破語言服務(wù)壁壘英語是國際學(xué)術(shù)通用語言，但大多數(shù)中國學(xué)者仍然很難掌握。學(xué)術(shù)期刊及學(xué)術(shù)出版機構(gòu)應(yīng)當(dāng)嘗試提供不同的語言服務(wù)，如人工智能機器翻譯，nature、edanz等高質(zhì)量的人工潤色等，對不同內(nèi)容元素區(qū)別對待，使語言不再成為阻礙學(xué)術(shù)國際化的壁壘。中國作為歷史悠久的文明古國，需要改變在國際上文化大而不強的現(xiàn)狀。學(xué)術(shù)期刊和出版機構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身特點和需求與相關(guān)服務(wù)機構(gòu)建立合作，通過國際支持融入國際學(xué)術(shù)界，借助信息時代的機遇建立我國的學(xué)術(shù)話語體系。
正規(guī)學(xué)術(shù)期刊論文篇十六
古典文學(xué)中常見論文這個詞，當(dāng)代，論文常用來指進行各個學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章，簡稱為論文。以下就是由編為您提供的。
為了反映在職研究生論文的科學(xué)依據(jù)和作者尊重他人研究成果的嚴肅態(tài)度以及向讀者提供有關(guān)信息的出處，應(yīng)在論文后列出參考文獻表。參考文獻表中列出的一般應(yīng)限于作者直接閱讀過的、最主要的、發(fā)表在正式出版物上的文獻。私人通信和未公開發(fā)表的資料，一般不宜列入?yún)⒖嘉墨I，可緊跟在引用的內(nèi)容之后注釋或標注在當(dāng)頁的下方。參考文獻應(yīng)按文中引用出現(xiàn)的順序列出，一律放在正文后，不可放在各章節(jié)之后。外文用原文，不必譯成中文。
附錄是指那些編入文章主體會有損于編排的條理性和邏輯性，或有礙于文章結(jié)構(gòu)的緊湊和突出主題思想的材料，可將這些材料作為附錄編排于全文的末尾，包括放入正文內(nèi)過于冗長的公式推導(dǎo)、復(fù)雜的數(shù)據(jù)圖表、論文使用的符號意義、單位縮寫等。此項非必要。
附錄的序號用a,b,c…系列，如附錄a,附錄b…附錄中的公式、圖和表的編號分別用a1,a2…系列;圖a1,圖a2…系列;表a1,表a2…系列。每個附錄應(yīng)有標題。
正規(guī)學(xué)術(shù)期刊論文篇十七
產(chǎn)業(yè)鏈的概念屬于產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)的范疇，是指同一個產(chǎn)業(yè)中不同分工環(huán)節(jié)依據(jù)產(chǎn)業(yè)自身的時間、空間、相互關(guān)系組成的鏈條式的結(jié)構(gòu)形態(tài)。當(dāng)前，數(shù)字出版各環(huán)節(jié)之間的關(guān)系用鏈條結(jié)構(gòu)已經(jīng)無法準確描述，各節(jié)點之間的交互關(guān)聯(lián)是雙向甚至是多向的，鏈條更加復(fù)雜多變，如果用數(shù)字出版的生態(tài)環(huán)境來描述成員間的相互關(guān)系可能會更加準確。
傳統(tǒng)出版產(chǎn)業(yè)鏈中，出版企業(yè)作為連接作者、印制單位、渠道分銷商和讀者的核心紐帶承上啟下，主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)鏈的運營，只有出版企業(yè)與上下游各環(huán)節(jié)均發(fā)生關(guān)聯(lián)，成為天生的核心節(jié)點。英美20世紀90年代基本形成了以幾大出版?zhèn)髅郊瘓F為核心的高集中度的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。雖然行業(yè)巨頭為市場貢獻了絕大多數(shù)的暢銷書和行業(yè)產(chǎn)值，但這一產(chǎn)業(yè)鏈條的弊端是壓抑了中小出版商的生存空間，行業(yè)創(chuàng)新能力下降，客觀上推高了書價，給其他行業(yè)外資本在數(shù)字出版領(lǐng)域留下了趕超的空間。進入21世紀以后，隨著網(wǎng)絡(luò)渠道不斷做強，加上各種電商、平臺對書業(yè)流通領(lǐng)域的滲透，在資本和市場的雙重推動下，新興渠道在行業(yè)內(nèi)地位越來越高，逐漸掌握了與一般出版社對話中的主動權(quán)。
數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)鏈的構(gòu)成中，內(nèi)容提供商、技術(shù)提供商、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商、平臺提供商、金融服務(wù)商、終端提供商分別負責(zé)內(nèi)容的'創(chuàng)作、加工、出版、發(fā)行、管理等各個環(huán)節(jié)。各方關(guān)系復(fù)雜，功能交叉，他們在產(chǎn)業(yè)鏈中的地位不再是簡單的“內(nèi)容為王”或“渠道為王”的一元結(jié)構(gòu)，而是依靠掌握用戶數(shù)量和直接面對終端消費者的能力來決定。
在數(shù)字出版的產(chǎn)業(yè)鏈中，作者到讀者的途徑更加多樣。多種內(nèi)容出口有利于出版資源價值最大化，使受眾群體擴大，更有利于內(nèi)容的傳播。
1.1內(nèi)容提供商
內(nèi)容提供商cp（contentprovider）是內(nèi)容資源的主要來源和發(fā)起環(huán)節(jié)。
內(nèi)容資源是出版生態(tài)鏈中傳遞的主要價值。在傳統(tǒng)出版參與者中，內(nèi)容提供是由出版企業(yè)完成的，占主導(dǎo)地位；在數(shù)字出版中，一方面，內(nèi)容提供者的范圍擴大化，個人、機構(gòu)等都可以跨越出版社作為獨立內(nèi)容提供商；另一方面，內(nèi)容提供商很難輕易的成為行業(yè)主導(dǎo)，內(nèi)容提供者在價值鏈中的地位有所下降。甚至有一種說法認為：“傳統(tǒng)出版商已經(jīng)錯過了在數(shù)字內(nèi)容體系中占據(jù)主導(dǎo)地位的時機?！?BR> 技術(shù)提供商是各種數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)鏈中行業(yè)技術(shù)提供者和實現(xiàn)內(nèi)容數(shù)字化以及數(shù)字版權(quán)保護的技術(shù)力量。
我國的數(shù)字出版最初是由技術(shù)提供商發(fā)起并推動的。如知網(wǎng)、萬方、維普、龍源等傳統(tǒng)期刊互聯(lián)網(wǎng)出版和在線數(shù)據(jù)庫領(lǐng)域的企業(yè)以及方正、超星、書生、中文在線等數(shù)字圖書館或電子圖書領(lǐng)域的公司?，F(xiàn)在這些公司多已發(fā)展為兼做內(nèi)容的數(shù)字媒體提供商。
可以預(yù)見，在相當(dāng)長的時間內(nèi)，數(shù)字格式、數(shù)字技術(shù)的發(fā)展都會使數(shù)字出版的走向和形勢發(fā)生變化。
1.3網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供商
網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供商是網(wǎng)絡(luò)最終用戶鏈接入internet的入口和橋梁，在產(chǎn)業(yè)鏈中居于中央位置，負責(zé)幫助內(nèi)容提供商將息產(chǎn)品傳播到消費者手中。
1.4平臺提供商
所謂平臺提供商，是指匯聚內(nèi)容資源和讀者流量的平臺建構(gòu)和維系者。平臺商從內(nèi)容管理、內(nèi)容發(fā)行、終端適配等各個方面幫助內(nèi)容提供者完成數(shù)字出版，并在此基礎(chǔ)上幫助內(nèi)容提供者進行商業(yè)運營。
目前我國數(shù)字出版平臺多數(shù)由技術(shù)提供商轉(zhuǎn)型建立且仍處于投入階段，實現(xiàn)贏利的不多，其中真正具有基礎(chǔ)性和持續(xù)性的更是少之又少。建立數(shù)字出版平臺周期長，要經(jīng)過充分的準備，出版物的數(shù)字化轉(zhuǎn)換、多終端適配等需要大量的工作，同時盈利模式和商業(yè)模式等都還很模糊，所以平臺提供商還有很長的路要走。
1.5金融服務(wù)商
金融服務(wù)商主要起到電子商務(wù)的支付作用，是產(chǎn)業(yè)鏈條中不可或缺的。目前比較常用的網(wǎng)銀支付和手機支付，需要金融業(yè)的各種支付端口與終端進行銜接，保證支付行為的安全、快速進行。以淘寶支付寶為代表的第三方支付平臺在中國的興起，為電子商務(wù)的進行提供了順暢的、公平的第三方保證。
1.6終端提供商
終端提供商主要指為數(shù)字產(chǎn)品用戶提供終端或手持設(shè)備（如手機、平板電腦、電子閱讀器等）的廠商，是實現(xiàn)數(shù)字閱讀的設(shè)備保障。世界范圍內(nèi)主流的終端形式有蘋果的iphone、ipad，亞馬遜的kindle，基于安卓系統(tǒng)的谷歌、三星智能手機，以及新近加入的微軟的平板等，中國的主要廠商有聯(lián)想、華為等等。
1.7消費者
消費者是數(shù)字出版業(yè)務(wù)的最終使用者，他們關(guān)心的是數(shù)字出版產(chǎn)品的價格、可獲得性、信息產(chǎn)品是否能夠滿足其閱讀需求以及便捷的操作等。消費者忠誠度是其他各個環(huán)節(jié)都努力爭取的目標，同時也是該數(shù)字出版業(yè)務(wù)成敗的關(guān)鍵所在。
2產(chǎn)業(yè)鏈上下游關(guān)系
出版產(chǎn)業(yè)鏈上各個環(huán)節(jié)在追求各自利益最大化的過程中，既有成員間的互利又要面對由于利益分配帶來的矛盾。表現(xiàn)在相互關(guān)系的處理中，既有基于盈利目的的合作，又有對于資源和權(quán)利的競爭?？梢哉f，各參與者以利益共享綁定的合作模式相對比較脆弱，任何一方的訴求發(fā)生變化都會打破整個平衡。無論是內(nèi)容提供商、技術(shù)服務(wù)商以及平臺運營商，只要擁有相應(yīng)的競爭優(yōu)勢及資金儲備，都會爭取在行業(yè)轉(zhuǎn)化過程中“通吃產(chǎn)業(yè)鏈”，從而取得數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)的主導(dǎo)權(quán)，以增加壟斷獲利，擴大品牌和傳播影響，保證自身在數(shù)字出版生態(tài)系統(tǒng)中的存續(xù)發(fā)展。由于投入其中企業(yè)的實力及行業(yè)演變的進程，內(nèi)容提供商、技術(shù)服務(wù)商和平臺運營商之間的博弈還會繼續(xù)。
尤其是內(nèi)容提供商與平臺運營商之間的競爭與合作，由于數(shù)字出版不同于傳統(tǒng)出版業(yè)運營模式，處于行業(yè)上游的出版社沒辦法直接面對終端的消費者，從而在產(chǎn)業(yè)鏈中處于一種十分被動的地位，另一方面，其收益也受到限制，使得內(nèi)容商必須重新思考數(shù)字盈利模式，直接面對市場也好，選擇開放后臺數(shù)據(jù)自己運營也罷，盡快找回主體地位，獲得合理回報應(yīng)該是從內(nèi)容角度對數(shù)字出版務(wù)實的考慮方案。對于運營商來說，掌握讀者信息以及渠道壟斷的幾家寡頭，在取得前期主導(dǎo)權(quán)的行業(yè)態(tài)勢下，一方面不愿放下在產(chǎn)業(yè)鏈中逐漸增強的話語權(quán)；另一方面，面對海量的信息資源，運營商似乎可以跨過出版社進行內(nèi)容加工。前期投入的成本壓力，巨大市場誘惑力，都是運營商不愿讓利于內(nèi)容商，兩者的有效合作受到互相間的制約，有效性和協(xié)同性經(jīng)常受到破壞和挑戰(zhàn)，存在矛盾。
對于我國數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)，究竟應(yīng)該采取何種運營模式來發(fā)展，這些問題都有待各方人士來分析與判斷。
正規(guī)學(xué)術(shù)期刊論文篇十八
事實上，生態(tài)建筑在實際的設(shè)計建造過程中，不僅僅能夠滿足人們對于居住環(huán)境的要求，推動建筑行業(yè)的發(fā)展，其在實際的運行過程中還能夠?qū)Νh(huán)境保護起到一定作用。關(guān)于生態(tài)建筑對于環(huán)境保護的作用，筆者進行了相關(guān)總結(jié)，具體內(nèi)容如下[4]：
3.1生態(tài)建筑與土地保護
事實上，建筑行業(yè)在實際的發(fā)展過程中需要占據(jù)一定的土地。隨著我國建筑行業(yè)的不斷發(fā)展。使得建筑工程的數(shù)量逐漸增多，而其所占據(jù)的土地面積也較多，在這樣的情況下，生態(tài)建筑的設(shè)計以及構(gòu)建，實現(xiàn)了對于土地資源的節(jié)約以及保護。目前，在構(gòu)建生態(tài)建筑的過程中，相關(guān)部門逐漸采取高層建筑或者是向地下開發(fā)的生土建筑（用未焙燒而僅作簡單加工的原狀土為材料營造主體結(jié)構(gòu)的建筑）進行相關(guān)工程的建設(shè)，繼而由此減少了對于土地資源的節(jié)約。除此之外，綠色生態(tài)建筑在實際的構(gòu)建過程中，其建筑材料多為可進行二次回收利用的建筑材料或者環(huán)保新型建筑材料，這種狀況的出現(xiàn)就在很大程度上減少了建筑工程建設(shè)過程中，有害排放物對于土壤的污染，最終實現(xiàn)土壤質(zhì)量的提高[5]。
3.2生態(tài)建筑與空氣環(huán)境的保護
作為人類生存最為重要的物質(zhì)，空氣質(zhì)量的好壞直接影響到人類的生命健康?；诖耍褪沟迷絹碓蕉嗟娜碎_始注重對于空氣環(huán)境的保護。作為城市的基本構(gòu)成，建筑及其周邊的小環(huán)境都對城市的環(huán)境質(zhì)量產(chǎn)生了直接的影響?；诖?，就使得建筑行業(yè)在實際的發(fā)展過程中加強低于空氣問題的解決。事實上，導(dǎo)致城市空氣污染的主要原因有五種，具體是：煙草煙霧、有毒的蒸汽、有害氣體、微生物污染以及生產(chǎn)性粉塵。事實上，隨著生態(tài)建筑的不斷構(gòu)建，使得其在空氣環(huán)境保護方面起到了不小的成就。一是生態(tài)建筑所采用的都是環(huán)保型建筑材料，因而其在實際的建設(shè)過程中能夠在最大程度上減少諸如甲醛、建筑粉塵等害氣體的排放，從而確保建筑周邊空氣的潔凈。此外，生態(tài)建筑在實際的建造過程中加強了對于太陽能、風(fēng)能、潮汐能（近海建筑可以使用）等清潔能源的使用，繼而由此減少對于礦石資源的使用，并最終由此減少了溫室氣體的排放。再者就是在進行綠色生態(tài)建筑建造的過程中，可與市政綠化建設(shè)相結(jié)合，不但降低城市綠化成本，同時生態(tài)建筑上的綠色植可吸收城市的碳排放改善了周邊環(huán)境。
3.3生態(tài)建筑與水資源保護
事實上，生態(tài)建筑對于環(huán)境保護的作用，除了上述的兩點之外，還對水資源保護起到了一定的推動作用。事實上，生態(tài)建筑之所以能夠取得相關(guān)的作用，主要是因為其在實際的建設(shè)的過程中，將建筑排放污水的減量化、無害化、資源化作為建設(shè)目標[6]。在生態(tài)型工業(yè)建筑設(shè)計建設(shè)的過程中，不但加強了工業(yè)用水無害化排水系統(tǒng)的構(gòu)建。而且通過這一封閉的系統(tǒng)，實現(xiàn)了對于水資源的循環(huán)可持續(xù)使用，并由此實現(xiàn)了污染物的達標排放。在生態(tài)型生活建筑設(shè)計建設(shè)中，在加強了對于家庭節(jié)水設(shè)備的使用的同時，加強了日常的建筑維護以及檢修的過程中對于管道的檢漏，從而由此實現(xiàn)了對于水資源的節(jié)約以及循環(huán)高效利用。在城市建設(shè)的過程中，為了實現(xiàn)生態(tài)建筑對于環(huán)境保護的促進作用，生態(tài)建筑加強了雨污分離以及雨水再利用技術(shù)的使用，通過這一技術(shù)的實施，實現(xiàn)對于水資源的節(jié)約以及使用效率的提高，并最終推動了對于水資源的保護以及節(jié)約。
4結(jié)語
隨著時代的發(fā)展以及我國相關(guān)發(fā)展理念的轉(zhuǎn)變，使得我國的建筑行業(yè)在實際的發(fā)展過程中加強了對于綠色生態(tài)型建筑的構(gòu)建。事實上，該工程在實際的構(gòu)建工程中一方面促進了建筑企業(yè)經(jīng)濟效益以及社會效益的取得，另一方面也帶動了環(huán)保保護的實現(xiàn)。本文主要分析了生態(tài)建筑的內(nèi)涵、生態(tài)建筑的特點以及三、生態(tài)建筑對于環(huán)境保護的作用。筆者認為隨著相關(guān)措施的落實到位，以及有關(guān)部門的重視，我國的生態(tài)建筑必然能顧獲得長足的發(fā)展，并在這一過程中逐步實現(xiàn)對于環(huán)境的保護，并推動建筑單位經(jīng)濟效益以及社會效益的取得。
參考文獻:
[1]劉素芳，姜秀娟，王靖.生態(tài)環(huán)境保護視角下建筑綠色塑料工程可持續(xù)化發(fā)展[j].塑料工業(yè)，（3）：157~160.
[3]朱祥明，方尉元，王端峰.泉州五里橋（安平橋）建筑文化遺產(chǎn)保護與生態(tài)環(huán)境恢復(fù)的研究與實踐[j].中國園林，（7）：76~81.
[4]周長波，李梓，劉菁鈞，俞華軍.我國清潔生產(chǎn)發(fā)展現(xiàn)狀、問題及對策[j].環(huán)境保護，2016（10）：27~32.
[6]馬紅芳，王玲杰.河南推行清潔生產(chǎn)的發(fā)展現(xiàn)狀及對策[j].環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展，2013（2）：93~99.
正規(guī)學(xué)術(shù)期刊論文篇一
1.從經(jīng)營管理來看
學(xué)術(shù)期刊不以賺錢為目的，即其行為是非商業(yè)化的，只注重社會效益；非學(xué)術(shù)期刊則大多采取商業(yè)化運作模式，既注重社會效益也注重經(jīng)濟效益。
2.從文獻刊發(fā)的`過程看
學(xué)術(shù)期刊要求相關(guān)專家、學(xué)者對學(xué)術(shù)論文進行嚴謹?shù)脑u審和篩選，更注重的是文獻的學(xué)術(shù)價值，而非學(xué)術(shù)期刊一般只需經(jīng)過刊物編輯的編審就行，注重的是大眾性和市場價值。需要說明的是，《中文核心期刊要目總覽》并不強調(diào)學(xué)術(shù)期刊與非學(xué)術(shù)期刊劃分的界線。只是依據(jù)“載文量多”、“收錄量大”和“被引次數(shù)多”進行選刊。
3.從期刊的特性來看
期刊具有學(xué)術(shù)性、局域性，而非學(xué)術(shù)期刊則具有大眾性、普及性。
4.從發(fā)表的文獻看
學(xué)術(shù)期刊刊發(fā)的文獻以學(xué)術(shù)論文為主，而非學(xué)術(shù)期刊刊發(fā)的文獻則以文件、報道、講話、體會、知識等只能作為學(xué)術(shù)研究的資料而不是論文的文章為主。
5.從期刊的主要功能看
學(xué)術(shù)期刊的功能主要在于學(xué)術(shù)研究、學(xué)術(shù)交流和探討；而非學(xué)術(shù)期刊則主要是為傳播、普及、學(xué)習(xí)大眾知識和信息服務(wù)的。
正規(guī)學(xué)術(shù)期刊論文篇二
這學(xué)期期末，我們專業(yè)擬建一個傳媒研究論壇，強化大家對傳媒的理解，增加大家的交流機會。由于寫了篇論文參加論文比賽得了一個小小的獎勵，12月28號要到北京去領(lǐng)那只小小的優(yōu)盤，所以不能參加這次活動，只好搜腸刮肚地總結(jié)自己論文寫作的點滴心得體會。不能參加本專業(yè)論壇很是遺憾，用筆談?wù)務(wù)撐膶懽餍牡昧囊詫⒐ρa過。于是在12月26號晚上匆匆寫就，希望對同學(xué)們起一點參考作用已足矣。
1、多看書：
首先要看的是老師指定的必讀參考書，沒有必要的知識儲備，遇到某個新聞傳播現(xiàn)象時就缺乏新聞敏感和新聞學(xué)術(shù)敏感。在學(xué)習(xí)過程中，遇到疑難問題要多問為什么。重要的一點是，讀書不僅要看到別人寫得不好的地方，更要學(xué)習(xí)別人寫得好的地方。
2、多比較：
有比較才有鑒別。將基本同類書進行比較，看看各家面對同一問題是如何闡述的，得失分別是什么。這樣可以去除對學(xué)術(shù)的恐懼，避免盲目崇拜學(xué)術(shù)超人，并采取客觀態(tài)度正視問題。
3、多思考：
遇到問題或者某個現(xiàn)象要多思考，將這個現(xiàn)象與自己的知識儲備結(jié)合起來從縱向和橫向思考。如果發(fā)現(xiàn)自己還無法理解這個現(xiàn)象或問題，那么請查找相關(guān)資料或文獻進行探究。
4、多練筆：
如何講授寫作的文章或著作很多，可是一些同學(xué)仍然感到提筆無語，原因就在于沒有堅持練筆。常常有這種情況，感覺自己似乎有很多話要說，真正寫時卻寫不下去。這就需要經(jīng)常練筆，磨礪思維。
5、多請教：
文章寫好了，冷處理一下可以看出一些問題。這還不夠，畢竟個人知識有限，眼界不夠開闊，思維不夠深刻，這時一定要多虛心向各位老師請教。老師可以幫你指正很多問題，指出需要努力的方向。
正規(guī)學(xué)術(shù)期刊論文篇三
評職稱的條件
一、論文、著作條件
根據(jù)人事廳《關(guān)于調(diào)整專業(yè)技術(shù)資格條件論文發(fā)表刊物等級劃分規(guī)定通知》著作論文要求，可簡單概括為：
申報高級：要在具有cn刊號、issn刊號的專業(yè)期刊發(fā)表論文2篇以上或在具有cn刊號、issn刊號的專業(yè)期刊發(fā)表論文1篇以上，以及解決復(fù)雜技術(shù)問題而撰寫的有較高水平的專項技術(shù)分析(論證)報告2篇以上。
申請中級：要在具有cn刊號、issn刊號的專業(yè)期刊發(fā)表論文1篇或在具有cn刊號、issn刊號的專業(yè)期刊發(fā)表論文1篇以上，以及解決技術(shù)問題而撰寫的專項技術(shù)分析(論證)報告1篇以上。
論文發(fā)表有兩種方式，通過自己投稿,往往錄用機會較少;也可以直接找雜志社發(fā)表更加快捷方便!
鑒別項目
·期刊級別的鑒定：
包括核心期刊、國家級期刊與省級期刊的鑒定。
·cn刊號的鑒定：
只有具備正規(guī)cn刊號的期刊才是公開發(fā)行的合法期刊。
·非法期刊的鑒定：
非法期刊自有其一些特定的外在特征。
步驟/方法
1期刊級別
根據(jù)目前通行的劃分方法，按照不同的標準，可以將期刊劃分為：中文核心期刊和非核心期刊;國家級期刊和省級期刊;學(xué)術(shù)期刊和一般期刊。
1核心期刊和非核心期刊：中文核心期刊的界定在國內(nèi)有兩種比較權(quán)威的版本。
一種是中國科技信息研究所每年出一次的《中國科技期刊引證報告》;另一種是北京大學(xué)圖書館與北京高校圖書館期刊工作研究會聯(lián)合編輯出版的《中文核心期刊要目總覽》。
2國家級期刊和省級期刊：國家級期刊是指由黨中央、國務(wù)院及所屬各部門，或中國科學(xué)院、中國社會科學(xué)院、各民主黨派和全國性人民團體主辦的期刊及國家一級專業(yè)學(xué)會主辦的會刊。
省級期刊是指由各省、自治區(qū)、直轄市及其所屬部、委、廳、局主辦的期刊以及由各本、?？圃盒Ｖ鬓k的學(xué)報(刊)等。
需要說明的是，刊物級別的劃分并非來自國家行政主管部門，迄今為止，國家新聞出版總署從未就學(xué)術(shù)水平的高低為期刊劃分過級別。
2cn刊號
cn刊號由字母“cn”和6位數(shù)字及分類號組成，cn為中國的國名代碼，前2位數(shù)字為該刊物的地區(qū)代碼，后4位數(shù)字為地區(qū)連續(xù)出版物的序號。
分類號與刊號用“/”隔開，我國的報紙暫無分類號，期刊的分類法按《中國圖書館分類法(第4版)》的基本大類劃分。
cn刊號中的首位數(shù)字是我國行政地區(qū)代碼的第一位數(shù)字，如華北地區(qū)五省區(qū)市行政區(qū)劃代碼的第一位數(shù)字均是1，東北地區(qū)為2，華東地區(qū)為3，華中地區(qū)為4，西南地區(qū)為5，西北地區(qū)為6，臺灣省為7，香港地區(qū)為8。
從cn刊號的第一位數(shù)字中，我們就可以判定該刊物所屬的地區(qū)。
從cn刊號的前兩位數(shù)字看，我們就可以判定該刊物所屬的省份。
由于前2位“xx”為98，不在11到65范圍內(nèi)，所以不是國家出版行政管理部門批出的刊號，應(yīng)屬非法刊物。
cn刊號的后4位數(shù)字為該地區(qū)連續(xù)出版物的序號。
各省、自治區(qū)、直轄市的國內(nèi)連續(xù)出版物序號范圍一律從0001-9999，其中0001-0999為報紙的序號，1000-5999為印刷版連續(xù)出版物的序號，6000-8999為網(wǎng)絡(luò)連續(xù)出版物的序號，9000-9999為有形的電子連續(xù)出版物(如光盤等)的序號。
3非法期刊
一、非法刊物的類別：
(1)無刊號的刊物。
這是易辨別的非法刊物，既沒有國際國內(nèi)刊號，也沒有內(nèi)部準印證號。
(2)假刊號的刊物。
比如《中國教育與教學(xué)》，其刊號為cn98—1813/g，這種刊號是胡亂編造的，根本不存在。
(3)冒用刊號的刊物。
有些非法刊物為了蒙蔽讀者和作者，冒用其他刊物的刊號，單從刊號的真假難以辨別刊物的真?zhèn)?，必須進行查詢。
(4)使用境外刊號的非法刊物。
有些非法期刊只有國際刊號或綴有nr或者hk即香港刊號，在境外注冊而在境內(nèi)出版、印刷和發(fā)行，如《中華教育教學(xué)實踐》(issn1726-6416、cn03-4383/hk)。
(5)完全套用其他刊物名稱、刊號的刊物。
這類非法刊物有如“套牌車”，封面式樣、刊物名稱、刊號以及其他一些信息完全與被套用的合法刊物一樣，具有很大欺騙性，辨別起來很難。
(6)使用已經(jīng)作廢的期刊號。
合法期刊變更刊名后，原國內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版物號即作廢停止使用，因此，也有一些非法期刊利用已停止使用的刊號出版。
二、鑒別方法
(1)進行在線查詢登陸中華人民共和國新聞出版總署網(wǎng)站，在新聞機構(gòu)查詢欄中輸入媒體名稱，并選擇媒體類別，進行檢索。
若是正式刊物，會顯示該期刊的相關(guān)信息;若是非法刊物，會顯示“當(dāng)前大陸地區(qū)出版發(fā)行并經(jīng)新聞出版總署批準的期刊中未搜索到您查詢的期刊!”字樣。
(2)查詢中國期刊網(wǎng)已收錄了國內(nèi)大部分刊物文獻，通過此網(wǎng)查詢可以識別此刊非彼刊。
(3)通過觀察刊物“版權(quán)頁”上的信息查詢?nèi)绻l(fā)現(xiàn)刊物可疑，可以通過版權(quán)頁上的信息查詢。
此外還可以通過刊物所在地的大學(xué)或編輯部門和刊物所在地的出版管理部門查詢
目前，由于中國特有的考評體制，絕大多數(shù)事業(yè)單位、行政機關(guān)、大企業(yè)工作人員，都需要進行職稱評定。
職稱評定一般按照不同崗位，分為初級、中級、副高和高級等級別。
而每晉一個級別，就需要發(fā)表不同數(shù)量的學(xué)術(shù)論文。
由于國內(nèi)學(xué)術(shù)雜志有限，而需求眾多，因此，論文發(fā)表難、發(fā)表論文難的現(xiàn)狀，一直困擾著廣大急需論文的朋友。
根據(jù)不同地方的不同要求，論文可以發(fā)表在報紙和雜志。
一般省級及其以上公開發(fā)行的報紙和雜志發(fā)表論文即可滿足要求。
另外，要提醒大家的是，很多地方要求，在諸如增刊、副刊、以書號代刊號的雜志、論文集等上面發(fā)表的論文，評職稱時候，視為無效。
要發(fā)表論文的`朋友們一定要睜大眼睛。
正規(guī)學(xué)術(shù)期刊論文篇四
論文關(guān)鍵詞學(xué)術(shù)期刊；高校學(xué)報；功利性稿件；內(nèi)稿；外稿；核心刊物
擠出效應(yīng)是經(jīng)濟學(xué)的術(shù)語，意指一部分資金的投入對另一部分資金形成壓力，從而將后者擠出市場。借鑒這一術(shù)語來考查學(xué)術(shù)期刊的來稿及采用情況，會發(fā)現(xiàn)也存在著類似的現(xiàn)象，簡單地說，就是一些稿件的增加對另一些稿件形成壓力，從而減少后者采用率的一種現(xiàn)象。
一、稿件“擠出效應(yīng)”的表現(xiàn)
1.功利性稿件對正常來稿的排擠
所謂功利性稿件是指有明確功利性目的的來稿，如職稱論文、研究生畢業(yè)或?qū)W年論文、科研任務(wù)指標性論文等等。毋庸諱言，有相當(dāng)大一部分功利性稿件是應(yīng)付之作，缺乏新見，甚至陳舊過時、模仿抄襲。這些稿件對正常來稿已經(jīng)造成了負面影響：其一，影響審稿。審稿人精力和時間有限，功利性稿件量多質(zhì)次，審稿量卻多于正常來稿，造成了審稿資源的浪費。其二，影響采用。兩篇水平相當(dāng)?shù)母寮?，如果只能選用其一，在知情的情況下，編輯部大多會選擇功利性稿件，顯然，這對正常來稿有失公平。
2.內(nèi)稿對外稿的排擠
在高校學(xué)報中，內(nèi)外稿有很大的分別。早些年，學(xué)報主要刊發(fā)的是本校人員的稿件，校外來稿錄用很少。內(nèi)稿對外稿的排擠，充分體現(xiàn)在內(nèi)稿的優(yōu)先權(quán)上。不僅是同等水平的稿件內(nèi)稿優(yōu)先，即使是內(nèi)稿稍遜一籌，如能修改后發(fā)表，也會是內(nèi)稿優(yōu)先，這當(dāng)然是因為學(xué)報作為學(xué)校資源，“是為本學(xué)校老師辦的”。這個觀念，在作者中有，在編者中有，在學(xué)校（報）管理者那里也有。不難想象，外稿的投稿量大于內(nèi)稿而刊發(fā)量少于內(nèi)稿，加上人情關(guān)系的影響，最后能夠被采用的正常來稿是少而又少的。而內(nèi)稿作者心理上存在著投外比投內(nèi)更好的傾向，結(jié)果學(xué)報接受的內(nèi)稿大多是不便外投或外投退回的稿件。但就是在這樣的情況下，許多質(zhì)量相對較高的外稿還是要讓位于內(nèi)稿。
二、稿件“擠出效應(yīng)”的影響
學(xué)術(shù)期刊對功利性稿件與內(nèi)稿的寬容或許是可以理解的，但客觀事實是，期刊的`容量是有限的。對功利性稿件和內(nèi)稿的寬容，是將稿件的學(xué)術(shù)水平向后退了一步，“擠出效應(yīng)”對稿件流向和刊物本身都造成了不容忽視的影響。
1.對稿件流向上的影響
這里有兩個方向的流動。從正向說，優(yōu)秀稿件、專業(yè)研究的稿件流向權(quán)威刊物及核心期刊。為了文章能被權(quán)威期刊、核心期刊刊載，研究者總是將其最好的稿件投向這些期刊。與此相對應(yīng)的，從負向上說，就是由于政策的導(dǎo)向，加上學(xué)報內(nèi)稿的優(yōu)先權(quán)，自然地造成低水平的稿件大量流向本校學(xué)報和一般學(xué)術(shù)期刊。
2.對刊物的影響
首先是對核心刊物（和一些國家級刊物）的影響。優(yōu)秀稿件向優(yōu)秀刊物集中，這本應(yīng)是值得慶幸的事，其實不然。與稿件水平的提高相比，功利性目的可能提得更高。為了能被有特別意義的核心期刊所刊載，作者們早已展開“公關(guān)”了，核心期刊面臨龐大的關(guān)系稿、人情稿難以招架。其畸形發(fā)展已為人詬病。
其次是對為數(shù)眾多的高校學(xué)報和其他一般學(xué)術(shù)期刊的影響。當(dāng)?shù)退礁寮罅苛飨蜻@些期刊之時，它們面臨著一種奇怪的“稿源充足而可用稿枯竭”的矛盾。沒有好的稿源，刊物難以進一步提高質(zhì)量，其發(fā)展空間無形中受到扼制，從長遠看難免有生存之憂。學(xué)術(shù)期刊的優(yōu)勝劣汰并不難理解，但可悲的是，目前的這種“擠出”，不是市場和學(xué)術(shù)的作用，而是體制的作用，是人為的結(jié)果。
3.對學(xué)術(shù)研究本身的影響
顧名思義，學(xué)術(shù)期刊應(yīng)當(dāng)是為深化學(xué)術(shù)研究、促進學(xué)術(shù)交流、推廣學(xué)術(shù)成果而創(chuàng)辦的期刊。在明確的定位下，學(xué)術(shù)期刊應(yīng)當(dāng)選用能反映自身特色、表達欄目內(nèi)容、有一定學(xué)術(shù)價值或應(yīng)用價值及新意的稿件。所以，學(xué)術(shù)期刊對其來稿的審理和采用，除去政治上的把關(guān)外，應(yīng)該只考慮學(xué)術(shù)因素。而如今，受稿件擠出效應(yīng)的影響，一些稍有名氣的刊物，副教授以下職稱作者的稿件根本就不送審，職稱、學(xué)歷這些非學(xué)術(shù)因素成了稿件初審的標準之一，研究者在學(xué)術(shù)期刊的門口就被擋住了。這對那些真正潛心于學(xué)術(shù)研究的人、對那些新生的學(xué)術(shù)研究的力量、對學(xué)術(shù)研究本身都是一種傷害。不難想象，受功利左右的“學(xué)術(shù)”，回避公正的“學(xué)術(shù)”，對學(xué)術(shù)研究本身有著怎樣深遠的消解、破壞意義；在“學(xué)術(shù)繁榮”的表面下，學(xué)術(shù)的貧乏、創(chuàng)新的缺席，對學(xué)術(shù)期刊來說又會有多么深刻的消極影響。
三、解決稿件“擠出效應(yīng)”的對策
顯然，出現(xiàn)稿件擠出效應(yīng)的原因有多個方面：一是政策（體制）方面的，如職稱政策、學(xué)位政策、科研政策等等；二是認識方面的，如作者對一般學(xué)術(shù)期刊的低估，普通高校對本校學(xué)報的把持；三是期刊本身的，如期刊定位不當(dāng)，無特色欄目，編輯方針不鮮明、意圖不突出等等。
學(xué)術(shù)期刊本身是應(yīng)該存在一個擠出效應(yīng)，但它應(yīng)當(dāng)是高水平、高質(zhì)量稿件對低水平、低質(zhì)量稿件的擠壓與淘汰，是那種正常的自然的擠壓與淘汰。解決目前存在的不正常的“擠出效應(yīng)”，筆者認為應(yīng)當(dāng)主要通過以下一些途徑：
1.學(xué)術(shù)期刊逐步市場化
2.走專業(yè)化和特色化道路，培育學(xué)術(shù)期刊品牌
一些綜合性學(xué)術(shù)期刊目前基本上還停留在相互交流的地步，發(fā)行量都少得可憐。因為性價比太低，無法滿足個性化的需要，因而對個人根本沒有吸引力。要改變局面，必須先從“綜合”上動刀子，切下贅肉，丟下包袱，固定欄目，明確特色。學(xué)術(shù)期刊一定要有學(xué)術(shù)個性，要以“唯一”求“第一”，“與其開百貨公司，不如開專賣店”，寧做“焦點訪談”，不做“新聞聯(lián)播”。[1]這才是學(xué)術(shù)期刊的生存之道。而且，專業(yè)化本身就可以抵擋大部分的功利性稿件，在同一學(xué)科來稿的對比中，自然淘汰低水平稿件。
3.高校學(xué)報需要轉(zhuǎn)變觀念
在學(xué)報辦刊宗旨中，有兩點是導(dǎo)致其處于非學(xué)術(shù)的學(xué)術(shù)期刊境地的原因，一是“主要反映本校最新科研成果”，落到實處這就是內(nèi)稿為主、內(nèi)稿優(yōu)先；二是綜合性，不論社科版、自科版還是綜合版，都是多學(xué)科的大拼盤，其結(jié)果就是千刊一面。學(xué)報主要反映本校最新科研成果，這個旗幟實質(zhì)上是對低水平重復(fù)的鼓勵。學(xué)校是否需要這樣一個反映最新科研成果的平臺，它是否起到了這樣的作用，在網(wǎng)絡(luò)時代，有沒有更好的反映本校主要最新科研成果的方式等等一系列問題令人深思。筆者認為，大學(xué)需要學(xué)報，應(yīng)當(dāng)是將它作為促進學(xué)校學(xué)術(shù)文化（科技）發(fā)展的一個方面，而不是展示本校成果的窗口；學(xué)報應(yīng)該是學(xué)校文化的一個品牌，一種文化(科技)影響力，它可以從學(xué)校本身的優(yōu)勢、校內(nèi)知名學(xué)者的影響、本地經(jīng)濟文化歷史的特點等等眾多方面尋找適合它發(fā)展的方向，但不管它的內(nèi)容是什么，重要的是它能夠代表學(xué)校的活力、反映學(xué)校的文化信念，影響受眾，并為受眾所喜愛。它的作者群、讀者群都應(yīng)該以外為主，而不是自己辦給自己看，竭澤而漁。
至于政策方面，如改變政策上對核心期刊評價角色的曲解、改變職稱評聘中對科研成果的不合理要求等等，就不是學(xué)術(shù)期刊本身力所能及的事了，不書。
我們期待著學(xué)術(shù)期刊中的擠出效應(yīng)向著合乎學(xué)術(shù)精神和學(xué)術(shù)規(guī)范的方向演進。
參考文獻
正規(guī)學(xué)術(shù)期刊論文篇五
是醫(yī)療衛(wèi)生工作者從事醫(yī)藥研究工作的書面總結(jié),是醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的重要組成部分,是醫(yī)學(xué)科技信息產(chǎn)生、存儲、交流和推廣的主要媒介形式。
作者用經(jīng)過科學(xué)實踐得到的原始資料,經(jīng)過歸類、思考、統(tǒng)計、分析、邏輯推理,形成自己的獨有觀點而寫成文章。
可以參加同類文章：醫(yī)學(xué)論文寫作技巧(一)概述臨床醫(yī)學(xué)論文寫作提高醫(yī)學(xué)論文的寫作技巧。
2、醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)期刊
是指按一定編號順序,采用相對統(tǒng)一和固定的刊名,無限期的連續(xù)出版刊物。
內(nèi)容主要由專業(yè)作者撰與論文、有關(guān)學(xué)科的經(jīng)驗技術(shù)交流、報道等與本刊醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)專業(yè)有關(guān)的雜志。
3、lssn國際標準連續(xù)出版物號
是由國際中心對世界各國參加這一系統(tǒng)的連續(xù)出版物所分配的一種用以識別連續(xù)出版物的固定不變的標準號碼。
它可以將任何國家或地區(qū)出版任何語種的一種連續(xù)出版物用唯一的、永久不變的、國際通用的代碼加以識別。
我們可以把issn看成是雜志的身份證。
4、cn國內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版物號(china)
我們在評審職稱時要求遞交有cn號發(fā)表的論文,就表示要有國際標準連續(xù)出版物號和國內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版物號的科技雜志。
5、核心期刊(重點期刊)
通常指在同類學(xué)科中足以反映學(xué)科水平,為科學(xué)界廣泛重視和重點使用的期刊。
隨著期刊數(shù)量與日俱增,必然對科學(xué)期刊作出評價選擇,確定同類學(xué)科所形成的信息密度大,借閱率、引文率高和摘引率高的期刊,作為圖書館等文獻機構(gòu)和科技數(shù)據(jù)庫的收藏重點,以及讀者用戶的利用重點。
6、統(tǒng)計源期刊
檢索系統(tǒng)(數(shù)據(jù)庫)收錄的期刊,因其提供來源文獻而統(tǒng)稱為(這種檢索工具的)來源期刊。
檢索系統(tǒng)大致可以分成兩種,一種是用于檢索文獻信息的,它以收錄文獻齊全為宗旨,能較為全面地查到某學(xué)科領(lǐng)域的文獻;另一種是既可檢索文獻,又可以用于期刊和科研績效評價,它對所收錄的期刊進行嚴格的評價和篩選,并出版期刊評價報告,如中國科技論文與引文數(shù)據(jù)庫所收錄的期刊可稱為統(tǒng)計源期刊。
“統(tǒng)計源期刊”成了信息所進行科技論文統(tǒng)計與評價的專用名詞。
論文的質(zhì)量高低可以從論文發(fā)表以后的應(yīng)用情況,即論文是否被權(quán)威檢索系統(tǒng)收錄以及被引用情況這兩個指標反映出來,其中期刊是否被權(quán)威系統(tǒng)收錄是論文能否被廣泛應(yīng)用的關(guān)鍵。
因此,我們以文獻檢索(評價系統(tǒng))收錄期刊的情況以及期刊的評價指標來作為確定論文投稿的依據(jù)。
7、主題詞(敘詞)
是目前國內(nèi)外情報界廣泛采用的一種人工標引和檢索的主題語言,它的特點是規(guī)范性、組配性、相互性和動態(tài)性。
英文檢索時通常使用美國國立醫(yī)學(xué)圖書館編制的《醫(yī)學(xué)主題詞表》中的詞組。
中文資料如《中文科技資料目錄》(醫(yī)藥衛(wèi)生)的主題索引由主題詞、副主題詞和順序號組成,使用時根據(jù)順序號到正文查閱題錄。
8、關(guān)鍵詞
是從文獻題目或文摘、正文中提出來的具有實質(zhì)意義、能代表文獻主題內(nèi)容的詞匯。
它與敘詞的區(qū)別在于它的非規(guī)范化,是自然語言。
用于計算機系統(tǒng)檢索系統(tǒng),使用時要注意詞的形式不同而造成漏檢,因為它屬非規(guī)范化詞,關(guān)鍵詞之間沒有語法關(guān)系,易概念混淆。
目前國內(nèi)外所有核心期刊均要求投稿人寫上關(guān)鍵詞,目的是利于學(xué)術(shù)交流,建立各種數(shù)據(jù)庫,利于查新檢索。
關(guān)鍵詞不能隨意編造和任意選擇,選用規(guī)范性詞語,每篇論文用012個,不超過-3個。
位于摘要之后,另起一行,關(guān)鍵詞之間用分號隔開,末詞不加標點符號,按重要性排列。
要選用在標題及摘要中出現(xiàn)或在文章內(nèi)多次出現(xiàn)的詞。
9、標題
是論文內(nèi)容的高度概括,通常在論文完成之后提煉出來,有畫龍點睛作用,是揭示論文主題、概括文中內(nèi)容的簡明詞語。
所以題名應(yīng)概念明確,層次分明,美觀醒目,并盡可能包含主題詞和關(guān)鍵詞。
題名中不應(yīng)使用非公知公用、同行不熟的外來語,縮寫詞、符號、代號和商品名稱。
科技論文題名一般中文以45字以內(nèi)為宜,英文以15個實詞以內(nèi)為宜。
10、摘要
摘要是在論文完稿之后才寫的,是論文的濃縮,目的是為編審人員初步?jīng)Q定該文的基本評價與取舍,方便讀者大體了解論文內(nèi)容,便于作文摘索引。
結(jié)構(gòu)包括:目的、方法、結(jié)果、結(jié)論。
用1～2句話簡要說明研究的目的和意義;簡述研究的材料、方法、方案;應(yīng)簡要列出主要結(jié)果、數(shù)據(jù);得出結(jié)論,指出研究價值和探討。
一般中文摘要250字左右,英文可長一些,盡量用數(shù)據(jù)說明。
11、參考文獻(references)
是學(xué)術(shù)論文、學(xué)術(shù)著作的一個基本組成部分,是論文、專著中曾引用的觀點、方法和資料的出處或源文獻,反映作品的科學(xué)依據(jù),反映作者對本課題歷史與現(xiàn)狀的知曉程度和可信度。
正規(guī)學(xué)術(shù)期刊論文篇六
中文題名一般不超過20個漢字，必要時可加副題名。文章應(yīng)附英文題名。
文章應(yīng)標明所有作者的工作單位，包括單位全稱、所在省市名及郵政編碼，以便于聯(lián)系和按地區(qū)、機構(gòu)統(tǒng)計文章的分布;單位名稱與省市名之間應(yīng)以逗號分隔。整個數(shù)據(jù)項用圓括號括起。英文文章和英文摘要中的作者工作單位還應(yīng)在省市名及郵編之后加列國名，其間以逗號分隔。例：(華中電力集團公司，湖北 武漢430027)
切忌把應(yīng)在引言中出現(xiàn)的內(nèi)容寫入摘要;一般也不要對論文內(nèi)容作詮釋和評論(尤其是
自我評價
)。不得簡單重復(fù)題名中已有的信息。用第三人稱。不必使用"本文 "、"作者"等作為主語。縮略語、略稱、代號，除了相鄰專業(yè)的讀者也能清楚理解的以外，在首次出現(xiàn)時必須加以說明。
正規(guī)學(xué)術(shù)期刊論文篇七
2012年8月23日，騰訊公司在微信基礎(chǔ)上推出了功能強大的微信公眾平臺[1]，利用微信公眾平臺個人和企業(yè)可與特定群體通過文字、圖片、語音、視頻、圖文消息等溝通和交流。微信公眾平臺一經(jīng)推出，就受到了廣大期刊的關(guān)注，它將數(shù)字化出版與移動互聯(lián)網(wǎng)融合在一起，顯示出了新媒體在信息傳播方面的巨大優(yōu)勢。對于學(xué)術(shù)期刊來講，利用微信公眾平臺進行微信出版除了具有互動及時、分享無限、內(nèi)容集約、成本低廉等傳播優(yōu)勢[2]之外，最重要的是滿足了讀者的碎片化閱讀需求，讀者可隨時利用等車、等人的碎片化時間獲取最直觀、易讀且有用的信息[3]。碎片化閱讀其本質(zhì)是一種淺閱讀[4]，它要求信息精短，簡潔直觀，有一定的趣味性，可視化程度高。但是，基于大量學(xué)術(shù)期刊的微信出版現(xiàn)狀調(diào)查發(fā)現(xiàn)：大多數(shù)學(xué)術(shù)期刊微信出版界面單調(diào)，以文字為主，無論在微信消息推送還是論文發(fā)布上，不注重可視化，完全忽略了學(xué)術(shù)期刊微信出版淺閱讀的特性，傳播效果差。在學(xué)術(shù)期刊微信出版中，學(xué)術(shù)期刊出版者如何幫助讀者盡快獲取所需信息？可視化是一個必要的策略，即將圖文并茂的信息取代了單一乏味的文字成為閱讀的客體，使讀者更多地享受圖像審美帶來的視覺快感。
1可視化
可視化（visualization）可以粗略地被定義為通過圖形的表現(xiàn)形式，進行信息傳遞、表達的過程[5]?？梢暬畛蹼`屬于計算機成像領(lǐng)域，1987年，針對大數(shù)據(jù)場處理問題，美國計算機成像專業(yè)委員會提出了可視化是用圖形和圖像解釋數(shù)據(jù)。近年來，可視化以其強大的功能和優(yōu)勢向播學(xué)、自然科學(xué)、管理及藝術(shù)等領(lǐng)域延伸。從傳播學(xué)的角度來講，可視化扮演著重要的角色，在信息有效傳播方面起到了重要的作用。簡單來說，可視化就是將部分復(fù)雜抽象的文字內(nèi)容轉(zhuǎn)化為可以直觀感受的圖像形式來進行傳播。與文字相比，圖像簡潔直觀，具有較強的`視覺沖擊力，更容易被讀者讀取和理解，還可跨越不同文化及語言交流的障礙，大大提高了讀者獲取有效信息的效率，真正達到了微信出版的目的。但是，從目前學(xué)術(shù)期刊微信出版的現(xiàn)狀來看，大多數(shù)期刊未認識到可視化對期刊信息有效傳播的重要作用，反而大面積的推送文字內(nèi)容及消息，趣味性差，加上移動終端屏幕尺寸較小，顯示的字數(shù)有限，導(dǎo)致可讀性較差，失去了學(xué)術(shù)期刊微信出版的意義。針對學(xué)術(shù)期刊微信出版存在的問題及微信出版淺閱讀的特性，筆者將可視化融入到學(xué)術(shù)期刊微信出版的主要內(nèi)容――目錄、封面及文章內(nèi)容，從目錄可視化、封面可視化及文章內(nèi)容可視化三個方面闡述。
1.1目錄可視化
基于學(xué)術(shù)期刊微信出版現(xiàn)狀調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前學(xué)術(shù)期刊微信出版的目錄主要有以下3種形式。1）文字目錄。主要包括題名、作者和頁碼，與傳統(tǒng)的紙質(zhì)期刊目錄相同，這是目前大部分學(xué)術(shù)期刊微信出版采用的目錄形式。如《分析化學(xué)》《生態(tài)學(xué)報》《同濟大學(xué)學(xué)報》（自然科學(xué)版）、《中國科技期刊研究》《北京航空大學(xué)學(xué)報》等，這種純文字的目錄，界面相對單調(diào)，趣味性較差，視覺沖擊力弱，不易引起讀者的關(guān)注。圖1為《分析化學(xué)》微信出版的目錄。2）圖文目錄。主要包括題名、作者姓名、文字摘要及圖形摘要。相對于文字目錄，圖文目錄增加了圖形摘要，圖形摘要是能明確代表其論文所述工作的圖像[6]，通過圖形摘要讀者可以快速直觀地獲取該論文的核心內(nèi)容。圖形摘要的加入大大提高了讀者獲取有效信息的效率，是學(xué)術(shù)期刊微信出版推薦的一種模式。采用圖文目錄的期刊有《力學(xué)學(xué)報》《力學(xué)與實踐》等。如圖2是《力學(xué)學(xué)報》的圖文目錄出版界面，因為包含圖形摘要及文字摘要內(nèi)容，加上移動終端的尺寸較小，導(dǎo)致界面顯示不清晰，可讀性較差。圖2《力學(xué)學(xué)報》圖文目錄3）圖形摘要目錄。主要包括題名、作者姓名及圖形摘要。這也是部分科技期刊在線出版采用的主要模式。圖形摘要目錄將圖形摘要作為核心內(nèi)容呈現(xiàn)在出版主頁上，清晰直觀，視覺沖擊力強，易吸引讀者閱讀并留下深刻的印象。同時，圖形摘要可幫讀者快速獲取文章信息[7]，真正達到了學(xué)術(shù)期刊微信出版淺閱讀的目的，是筆者推薦的學(xué)術(shù)期刊微信出版目錄形式，尤其適合化學(xué)、生物、建筑類等科技期刊，如圖3是《應(yīng)用化學(xué)》2016年第7期的目錄出版界面，相比于圖文目錄，該目錄的圖形摘要更加清晰直觀，讀者結(jié)合題目可以快速獲取文章信息。
1.2重點推薦文章可視化
目前，部分學(xué)術(shù)期刊微信出版都開設(shè)專欄來重點推薦刊出的部分文章，如《力學(xué)學(xué)報》的“精品文章”欄目，《建筑學(xué)報》的“精彩文章”欄目，《現(xiàn)代出版》的“往期精選”欄目，《分析化學(xué)》的“熱點文章”及“熱評文章”欄目，《生態(tài)學(xué)報》的“精品推薦”欄目，包括“熱評文章”“編輯推薦”及“熱點文章”。相比于目錄可視化，重點推薦文章可視化程度較高，大多期刊重點推薦的文章都配有與文章有關(guān)的圖形，只是采用方式和圖形尺寸略有不同。如圖4是《現(xiàn)代出版》文章可視化頁面，頁面的上半部分以滾動圖片的形式展示該刊的會議及資訊，下半部分的左面是與文章有關(guān)的小圖形，右邊是文章的題名及述評，讀者可根據(jù)需要點擊閱讀。但是，因為上半部分圖片占據(jù)了接近一半的窗口，所以沒有足夠的頁面顯示文章的所有述評，這導(dǎo)致讀者無法直觀閱讀文章述評，盡快把握文章核心內(nèi)容。所以，筆者建議，要提高重點推薦文章的關(guān)注度，應(yīng)增加文章述評的內(nèi)容，幫助讀者快速獲取所需文章信息。對于社科類期刊來講，這種方式應(yīng)該是比較完美的重點文章推薦閱讀的方式。圖5是《建筑學(xué)報》的精彩文章的頁面，點擊該刊“精彩文章”欄目，系統(tǒng)會自動把推薦的1篇精選文章發(fā)到對話窗口，由圖形所占的面積來看，《建筑學(xué)報》比較重視圖形的推介，但是該刊推薦的文章過少。圖6是《力學(xué)學(xué)報》推薦文章頁面，該刊出版頁面包含的內(nèi)容很多，除了所推薦文章的題名、作者、文字摘要、圖形摘要之外，還有作者中心等其他的服務(wù)功能，信息容量過大導(dǎo)致整個頁面清晰度不高，忽略了熱點文章的內(nèi)容，可讀性較差。
1.3封面可視化
學(xué)術(shù)期刊封面是展示期刊內(nèi)容的窗口。對微信出版來講，期刊封面不僅是一個窗口，更是期刊的標志和象征。王國燕對科技期刊封面可視化作了概述，她認為期刊每期設(shè)有動態(tài)的封面圖片才能體現(xiàn)其視覺傳播的價值，這樣的期刊也被視為具有可視化的期刊[8]。有研究發(fā)現(xiàn)，在期刊封面上展示的科研成果會在得到廣泛傳播和重點關(guān)注[9]。同時，封面可視化的期刊封面每期更換，既帶給讀者一定的新穎感，又推介了該刊文章，一舉兩得，受到讀者的贊許和支持。目前，封面可視化出版模式已被國內(nèi)外大量學(xué)術(shù)期刊（尤其是科技期刊）所采用，如國外頂級期刊nature，science等，國內(nèi)期刊《中國化學(xué)》《化學(xué)學(xué)報》《建筑學(xué)報》及《有機化學(xué)》等?；谀壳皩W(xué)術(shù)期刊微信出版調(diào)查，學(xué)術(shù)期刊整體封面可視化程度較低，但科技期刊明顯高于社科期刊。僅有這幾個化學(xué)類期刊比較重視封面可視化，如《有機化學(xué)》《化學(xué)學(xué)報》及《應(yīng)用化學(xué)》等，刊物每期的封面圖片都摘自本期文章，在微信出版中的當(dāng)期目錄、重點文章及過刊檢索等多個欄目，都在窗口的重點位置推介封面圖片。如圖7為《有機化學(xué)》微信出版頁面，該封面圖片兼具藝術(shù)性和學(xué)術(shù)性，既美化了出版界面，又重點推薦了期刊的文章，是學(xué)術(shù)期刊參考的封面出版形式。
2結(jié)論及建議
一圖勝千言，尤其對于以符號、公式及圖片為核心元素的化學(xué)類、生物類及建筑類等學(xué)術(shù)期刊[10]，圖像在科研成果的表達中具有明顯的優(yōu)勢。但是，在學(xué)術(shù)期刊微信出版中，部分學(xué)術(shù)期刊還未意識到可視化在學(xué)術(shù)期刊表達中的重要作用。隨著微信用戶的增多及影響力的擴大，微信出版者應(yīng)盡快將可視化作為微信出版的重要對策，迎合讀圖時代讀者的碎片閱讀的閱讀需求，達到微信出版的目的，從而提高期刊的關(guān)注度和吸引力。
正規(guī)學(xué)術(shù)期刊論文篇八
沒有一個學(xué)者能夠離開學(xué)術(shù)期刊。作為一個學(xué)者，無論是自己學(xué)術(shù)論文的發(fā)表，還是對他人學(xué)術(shù)論文的閱讀，都離不開學(xué)術(shù)期刊。而且，在這種長期的發(fā)表與閱讀的過程中，不僅與學(xué)術(shù)期刊形成學(xué)術(shù)上的不解之緣，也會產(chǎn)生濃濃的情感?？梢哉f，學(xué)術(shù)期刊是學(xué)者的另一個終身伴侶，是學(xué)者的一處不可替代的精神家園。
一、伴隨我學(xué)術(shù)追求與成長的那些期刊
談到學(xué)術(shù)期刊，人們會很自然地想到學(xué)術(shù)期刊與學(xué)術(shù)論文的關(guān)系，也還會追問一下學(xué)術(shù)期刊與學(xué)術(shù)論文在產(chǎn)生的時間上孰先孰后的問題。單就“時間的先在性”而言，學(xué)術(shù)論文產(chǎn)生在先，這是一個不爭的事實，因為在學(xué)術(shù)期刊出現(xiàn)的很久以前，就有了學(xué)術(shù)論文。然而，當(dāng)我們進一步追問，也可以得出另一個答案，學(xué)術(shù)論文是學(xué)術(shù)期刊塑造出來的。這體現(xiàn)的恰恰是一種“邏輯先在性”。學(xué)術(shù)期刊作為一種經(jīng)過學(xué)術(shù)專家評審、認可的期刊，它所刊發(fā)的學(xué)術(shù)論文不僅要歸屬特定的學(xué)科，而且內(nèi)容主要以原創(chuàng)研究為主。學(xué)術(shù)期刊最主要的價值就在于通過發(fā)表學(xué)術(shù)論文的形式展示某一學(xué)科領(lǐng)域的研究成果。這不僅對學(xué)術(shù)論文起到了公示的作用，而且學(xué)術(shù)論文只有通過學(xué)術(shù)期刊的規(guī)范、確認、發(fā)表，才得以與廣大讀者交流，學(xué)術(shù)論文的潛在價值才能顯現(xiàn)出來。可以說，一篇學(xué)術(shù)論文的意義不在于寫作完成時，而在于學(xué)術(shù)期刊發(fā)表后與讀者的交流（既包括接受，也包括商榷乃至批判）中。因此，學(xué)術(shù)期刊塑造出了嚴格意義上的學(xué)術(shù)論文。學(xué)術(shù)期刊導(dǎo)引著學(xué)術(shù)論文的選題、容量與寫作模式。一篇學(xué)術(shù)論文的寫作模式與一部著作、一項科研課題結(jié)題報告的寫作模式是不同的。一般而言，學(xué)術(shù)期刊刊發(fā)的學(xué)術(shù)論文要求具備學(xué)科指向性（交叉學(xué)科的研究也要有明確的研究主旨）、內(nèi)容凝練性、學(xué)術(shù)前沿性，能夠為學(xué)術(shù)期刊擴大學(xué)術(shù)影響力。當(dāng)然，不同的學(xué)術(shù)期刊由于辦刊理念不同，對所發(fā)表學(xué)術(shù)論文的選題、容量、寫作樣式也是有不同要求的，這便是不同學(xué)術(shù)期刊的特色，也為不同學(xué)術(shù)論文的發(fā)表提供了選擇的路徑。而就學(xué)術(shù)期刊自身而言，就是發(fā)表學(xué)術(shù)成果的及時性。因此，大多數(shù)的學(xué)者，都會在學(xué)術(shù)期刊上通過發(fā)表學(xué)術(shù)論文留下自己學(xué)術(shù)追求與發(fā)展的足跡，體現(xiàn)自己學(xué)術(shù)演進的內(nèi)在邏輯。我曾在《光明日報》（我把該報的“理論周刊”視為一種學(xué)術(shù)期刊）、《南開學(xué)報》（哲學(xué)社會科學(xué)版）、《社會科學(xué)輯刊》《美與時代》《學(xué)習(xí)與探索》《遼寧大學(xué)學(xué)報》（哲學(xué)社會科學(xué)版）、《沈陽師范大學(xué)學(xué)報》（社會科學(xué)版）等10余種學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表了一系列的學(xué)術(shù)論文?，F(xiàn)在翻開這些學(xué)術(shù)期刊，重新審視自己發(fā)表過的學(xué)術(shù)論文，的確看到了自己學(xué)術(shù)追求與發(fā)展的足跡和學(xué)術(shù)演進的內(nèi)在邏輯。就研究的主旨而言，我的學(xué)術(shù)研究可以分為兩個階段。第一個階段是藝術(shù)哲學(xué)的研究，主要是基于我碩士論文的選題是藝術(shù)價值論。這一階段留下的學(xué)術(shù)追求與發(fā)展的足跡是：在《社會科學(xué)輯刊》發(fā)表了《藝術(shù)的價值系統(tǒng)及價值組成之間的相互關(guān)系》；在《遼寧大學(xué)學(xué)報》（哲學(xué)社會科學(xué)版）發(fā)表了《試論藝術(shù)審美價值構(gòu)成因素之間的關(guān)系》；在《社會科學(xué)輯刊》發(fā)表了《現(xiàn)代藝術(shù)觀念與新藝術(shù)語言》；在《沈陽師范大學(xué)學(xué)報》（社會科學(xué)版）發(fā)表了《試論西方藝術(shù)觀念更新的原因》《關(guān)于“價值”的哲學(xué)思考》《關(guān)于藝術(shù)價值理論的歷史考察》等學(xué)術(shù)論文。第二個階段是在探索馬克思哲學(xué)內(nèi)在邏輯的基礎(chǔ)上，探討以“立美宜人”為旨歸的社會批判理論，主要是基于我博士論文《審美范式的轉(zhuǎn)換與社會轉(zhuǎn)型期文化精神的建構(gòu)》的選題，也是對第一階段藝術(shù)價值論研究的深入。這一階段留下的學(xué)術(shù)追求與發(fā)展的足跡是在《沈陽師范大學(xué)學(xué)報》（社會科學(xué)版）發(fā)表了《試論“立美宜人”的生存觀》《論馬克思主義哲學(xué)的創(chuàng)新》《試論馬克思的哲學(xué)觀》；在《光明日報》發(fā)表了《審美范式轉(zhuǎn)換與文化精神建構(gòu)》；在《南開學(xué)報》（哲學(xué)社會科學(xué)版）發(fā)表了《對市場經(jīng)濟的審美觀照》；在《光明日報》發(fā)表了《構(gòu)建“立美宜人”的實踐樣式》等學(xué)術(shù)論文。我也是學(xué)術(shù)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)成果及時性的受益者。于在《沈陽師范大學(xué)學(xué)報》（社會科學(xué)版）發(fā)表的《中華民族史前先民“美”“善”觀念萌發(fā)的文化軌跡》是我主編的《中華倫理范疇―――美》（國家社會科學(xué)基金項目《中華倫理智慧與當(dāng)代心態(tài)倫理研究》結(jié)題成果之一）一書的緒論，而該書12月才由中國社會科學(xué)出版社出版。這很好地體現(xiàn)了學(xué)術(shù)期刊能夠及時展示學(xué)術(shù)成果的優(yōu)越性。在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文，經(jīng)過與其他學(xué)者的引用評價既能夠擴大作者的學(xué)術(shù)影響力，也能夠擴大學(xué)術(shù)期刊的影響力，這應(yīng)該算是一種“雙贏”。例如，我在《南開學(xué)報》（哲學(xué)社會科學(xué)版）發(fā)表的《對市場經(jīng)濟的審美觀照》一文，就被人大復(fù)印資料―――《美學(xué)》全文轉(zhuǎn)載。其在問題意識下的文藝學(xué)理論建構(gòu)中，補充和深化了人文精神和新理性精神討論。我發(fā)表的這些學(xué)術(shù)論文，的確是學(xué)術(shù)期刊塑造出來的，由衷地感謝伴隨我學(xué)術(shù)追求與成長的那些學(xué)術(shù)期刊！
二、學(xué)術(shù)期刊成為我一個不可替代的精神家園
在選擇自己的學(xué)術(shù)論文在哪個學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表的問題上，我考慮的不只是學(xué)術(shù)上（學(xué)術(shù)的影響力）、“功利”上（評職晉級時的加分多少）的因素，往往也考慮到情感上的因素，有時還很執(zhí)著。我的碩士和博士學(xué)位都是在南開大學(xué)獲得的。在南開學(xué)習(xí)的6年，不僅是一個學(xué)術(shù)的歷練過程，更結(jié)下了濃濃的師門情義、深深的專業(yè)情結(jié)和悠悠的母校情懷，我已把南開大學(xué)當(dāng)成了我的精神家園！因此，能夠在《南開學(xué)報》（哲學(xué)社會科學(xué)版）上發(fā)表一篇論文，就成為我的一種執(zhí)著的追求與夙愿。在我選擇投稿的論文時，也的確煞費苦心。我的選擇標準是：在學(xué)術(shù)上，應(yīng)該能夠代表自己最好的學(xué)術(shù)水平；在寫作時間上，應(yīng)是我在南開學(xué)習(xí)期間完成的；在論文的內(nèi)容上，能夠體現(xiàn)出自己的學(xué)術(shù)成長軌跡。經(jīng)過反復(fù)斟酌，選中我的博士論文《審美范式的轉(zhuǎn)換與社會轉(zhuǎn)型期文化精神的建構(gòu)》的最后一節(jié)《社會活動的“立美建構(gòu)”―――對市場經(jīng)濟的審美觀照》，以《對市場經(jīng)濟的審美觀照》為題，投稿《南開學(xué)報》（哲學(xué)社會科學(xué)版），并于第1期發(fā)表。對我來說，這篇看似普通的學(xué)術(shù)論文，內(nèi)涵太豐富了！它是“激情的理性和理性的激情”（這是我的博士生導(dǎo)師陳晏清先生在談到如何進行哲學(xué)思考與研究時說的一句話）的結(jié)晶！它完全符合我上面談到的選擇標準。每當(dāng)我翻開這篇發(fā)表在母校學(xué)報作為自己博士論文一部分的論文時，我的腦海里便情不自禁地涌現(xiàn)出我在博士論文的后記中寫下的一些文字：“這篇完成于‘陽春三月’的博士論文，凝聚著我的.恩師陳晏清先生的大量心血，的確是：‘若無金秋一點血，豈有陽春三月色’！先生的嚴謹與明察更使我不敢有絲毫懈怠，認真地坐了三年冷板凳。先生講授的學(xué)位課程，開拓了我的哲學(xué)新視野；先生對我選題的點撥與矯正，使我有了明確的總體思路；先生對我論文的逐字修改和入木三分的批語，使我的論文得以成型。先生對我真是：‘陳詞激昂傳真經(jīng)，晏朗哲思點迷津，清徽雅量立典范，恩師盡心塑我型’。感謝我的碩士導(dǎo)師童坦教授、王興華教授，兩位先生傳授給我的美學(xué)方面的理論素養(yǎng)，對我的論文寫作有很大的幫助；童坦先生那‘童心未泯喚春風(fēng)，坦蕩瀟灑品人生’的人格魅力又給了我潛移默化的影響，使學(xué)生受益匪淺！也讓我重新感受到了在南開園那伴隨著理性思考的‘激情燃燒的歲月’”。這樣一種隱藏在學(xué)術(shù)背后的濃濃的情感，又是激勵我學(xué)術(shù)進步的動力。學(xué)術(shù)期刊也是我的一個“尋親訪友”的平臺。每當(dāng)我在學(xué)術(shù)期刊上看到我的老師、同學(xué)以及所有我熟悉和敬仰學(xué)者發(fā)表的學(xué)術(shù)論文時，一種他鄉(xiāng)遇故知的情感油然而生，又是一種“激情的理性和理性的激情”的體驗?？梢哉f，學(xué)術(shù)期刊中是“積淀”著情感的。正是基于上述種種原因，學(xué)術(shù)期刊也成為我的一個精神家園，這正是學(xué)術(shù)期刊給予我受益終生的恩惠！
三、對學(xué)術(shù)期刊編者的敬意與感謝
作為一個作者和讀者，我對學(xué)術(shù)期刊的編者們充滿了敬意和感謝之情。如果說，學(xué)術(shù)期刊是一個展示學(xué)術(shù)成果的平臺，那么學(xué)術(shù)期刊編者則是決定這一平臺高度的頂梁柱，是使學(xué)術(shù)期刊這一物化產(chǎn)品充滿生機的靈魂！前面說到，學(xué)術(shù)論文是學(xué)術(shù)期刊塑造出來的。確切地說，學(xué)術(shù)論文是學(xué)術(shù)期刊編者塑造出來的！前面提到的在《光明日報》上發(fā)表的《審美范式轉(zhuǎn)換與文化精神建構(gòu)》一文，是我博士論文的摘要，由于我的博士論文題目較長，最后確定這一題目，的確經(jīng)過與編者的多次溝通、反復(fù)推敲。還有也是在《光明日報》上發(fā)表的《構(gòu)建“立美宜人”的實踐樣式》一文，編者為了更加突出主旨，要求加上一個“閱讀提示”，對文中的關(guān)鍵詞、核心概念進行言簡意賅的界定與解讀?！傲⒚酪巳恕笔俏也┦空撐牡暮诵母拍?，也可以說是我的比較“得意”的學(xué)術(shù)創(chuàng)新點，但是在編者不斷“刨根問底”地追問下，我不得不反復(fù)、仔細地琢磨、凝練，最后得到進一步的完善。
正規(guī)學(xué)術(shù)期刊論文篇九
古典文學(xué)中常見論文這個詞，當(dāng)代，論文常用來指進行各個學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章，簡稱為論文。以下就是由編為您提供的。
：(在標題下注明作者，郵編，工作單位，學(xué)生就寫所在學(xué)校)
要求準確、簡練、醒目、新穎。
目錄是論文中主要段落的簡表。(短篇論文不必列目錄)
是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。字數(shù)少可幾十字，多不超過三百字為宜。
關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內(nèi)容有實質(zhì)意義的詞匯。關(guān)鍵詞是用作計算機系統(tǒng)標引論文內(nèi)容特征的詞語，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。 每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關(guān)鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。
(1)引言：引言又稱前言、序言和導(dǎo)言，用在論文的開頭。 引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義, 并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。
(2)論文正文：正文是論文的主體，正文應(yīng)包括論點、論據(jù)、 論證過程和結(jié)論。主體部分包括以下內(nèi)容：
a.提出問題-論點;
b.分析問題-論據(jù)和論證;
c.解決問題-論證方法與步驟;
d.結(jié)論。
一篇論文的參考文獻是將論文在研究和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列于論文的末尾。
中文：標題--作者--出版物信息(版地、版者、版期)
英文：作者--標題--出版物信息
所列參考文獻的要求是：
(1)所列參考文獻應(yīng)是正式出版物，以便讀者考證。
(2)所列舉的參考文獻要標明序號、著作或文章的標題、作者、出版物信息。
正規(guī)學(xué)術(shù)期刊論文篇十
摘要：根據(jù)國家新聞出版總署的一項針對外文版學(xué)術(shù)期刊的調(diào)查，目前中國的外文版學(xué)術(shù)期刊編校質(zhì)量普遍偏低。列入抽檢范圍的共有148種外文版學(xué)術(shù)期刊，其中合格期刊只有44種，合格率僅為29.7%。根據(jù)這一抽檢結(jié)果，分析了中國外文版學(xué)術(shù)期刊的編校質(zhì)量普遍偏低的原因所在。外文版學(xué)術(shù)期刊起步較晚，重視不足，致使刊社內(nèi)部規(guī)章制度不健全，以及編輯隊伍整體的素質(zhì)不高等是造成期刊編校質(zhì)量低下的主要原因。
關(guān)鍵詞：外文版；學(xué)術(shù)期刊；國際化；編校質(zhì)量
學(xué)術(shù)期刊是展示學(xué)術(shù)研究成果、進行學(xué)術(shù)交流的窗口。中國加入wto以后，科技期刊的國際化發(fā)展趨勢已成為融入國際科技大舞臺的必然選擇[1～2]。隨著學(xué)術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展，學(xué)術(shù)成果的國際交流需求與日俱增。外文版學(xué)術(shù)期刊作為外國人了解中國最新學(xué)術(shù)成果的窗口，其編校質(zhì)量的好壞會直接影響到中國的學(xué)術(shù)研究成果的傳播[3]。學(xué)術(shù)期刊的內(nèi)容在一定程度上反映了一個國家科研投入的產(chǎn)出績效，其外文版作為這一績效向全球公布的窗口，對學(xué)術(shù)研究成果走向國際，為世人所了解起到至關(guān)重要的作用。因此，外文學(xué)術(shù)期刊的質(zhì)量直接關(guān)系到中國科研領(lǐng)域成果能否為國際社會所知曉和認可。目前中國的學(xué)術(shù)期刊日益走向世界，與國際同行的學(xué)術(shù)交流日益增多，因此，我們必須站在對外交流的高度，認真做好外文版學(xué)術(shù)期刊編校工作。
一、現(xiàn)狀
中國的外文版學(xué)術(shù)期刊起步較晚，辦刊時間較短，各高校的學(xué)報基本是于20世紀90年代初開始創(chuàng)辦外文版期刊的，經(jīng)過十幾年的發(fā)展，外文版期刊已經(jīng)取得了較大的進步，但由于沒有受到足夠的重視等諸多原因，外文版期刊在編校質(zhì)量等方面也還存在諸多不足之處。20，國家新聞出版總署組織專家對全國外文版學(xué)術(shù)期刊進行了較為全面的編校質(zhì)量檢查，以了解中國外文版學(xué)術(shù)期刊的整體出版質(zhì)量，從而確定今后對這類期刊的管理政策。此次抽檢主要是從語言和規(guī)范等方面進行評價，列入檢查范圍的共有148種外文版學(xué)術(shù)期刊，以差錯率萬分之五（含）為合格標準，合格期刊只有44種，合格率僅為29.7%。這充分說明中國外文版學(xué)術(shù)期刊的編校質(zhì)量普遍偏低。中國多數(shù)外文版學(xué)術(shù)期刊的語言規(guī)范和編校質(zhì)量令人擔(dān)憂。從檢查結(jié)果看，受檢期刊語言規(guī)范與編輯質(zhì)量主要差錯分為十類：語法差錯、結(jié)構(gòu)差錯、詞語搭配差錯、用詞差錯、拼寫差錯、大小寫差錯、標點符號差錯、格式差錯、語言邏輯差錯和亂碼。其中，前四類反映的是作者和編校人員對基本語言知識和運用能力的缺失，后六類則主要表明編校工作的草率。這一抽檢結(jié)果引起了國家新聞出版總署的高度重視，也有利于敦促參檢期刊提高從業(yè)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)及辦刊質(zhì)量。
二、原因分析
致使外文版學(xué)術(shù)期刊編校質(zhì)量低下的原因歸納起來主要在于以下幾個方面：
1.起步較晚，重視不足
在中國，外文期刊創(chuàng)刊普遍較晚，發(fā)展時間還不到，同時又因為沒有對外文期刊的發(fā)展給予足夠的重視，與中文版相比，無論在人力或經(jīng)濟方面，在外文版發(fā)展的投入上都略顯不足。據(jù)了解，目前，在各個高校學(xué)報編輯部內(nèi)，中文版的編輯人數(shù)普遍多于外文版，這是一個不爭的事實。目前外文版學(xué)術(shù)期刊大多處于維持狀態(tài)，編輯部僅有一到兩名專職外文編輯進行日常工作。人少事多，工作量大，稿件處理較倉促，往往出現(xiàn)趕工作的現(xiàn)象，這樣就難以保證期刊編校質(zhì)量?？梢姡两裢馕钠诳陌l(fā)展仍沒有受到足夠的重視。
2.稿源質(zhì)量低下
稿源的質(zhì)量高低與編校質(zhì)量的好壞也是息息相關(guān)的。所謂“巧婦難為無米之炊”，高質(zhì)量的稿件由于作者本身已經(jīng)編排的很規(guī)范，錯誤較少，這樣往往會省去編校人員很大精力；而質(zhì)量不高的稿件，需要編校人員投入大量時間和精力去處理加工，這不但會大大增加編輯的'工作量，而且往往最終也無法取得理想的效果，很難起到錦上添花的作用。因此，把握好稿源和審稿的質(zhì)量關(guān)也是非常重要的，做到寧缺毋濫。
3.編輯隊伍整體素質(zhì)不高
由于出版語言及刊物學(xué)術(shù)內(nèi)容的專業(yè)性，外文版學(xué)術(shù)期刊的市場發(fā)行量和經(jīng)濟收益無從談起，導(dǎo)致經(jīng)費不足、編輯待遇低下，致使編輯人員工作積極性不高，同時也造成了資深英語編輯‘留不住’，業(yè)務(wù)扎實的年輕編輯‘招不來’的局面，從而導(dǎo)致編輯隊伍力量薄弱。外文版科技期刊的編校質(zhì)量與編輯的業(yè)務(wù)素質(zhì)關(guān)系十分密切。合格的科技期刊外文編輯必須一方面要具備廣博的專業(yè)知識；另一方面還要有深厚的科技英語寫作能力，同時還須具備熟練的編輯技能、高度的責(zé)任心和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。然而，目前國內(nèi)的外文版學(xué)術(shù)期刊缺乏既精通英語又熟悉相關(guān)學(xué)術(shù)領(lǐng)域知識的編輯人才，編輯隊伍偏老齡化，缺乏具有較高學(xué)歷的年輕血液。同時，刊社缺少高素質(zhì)的編校和審校人員，這也會嚴重影響外文版學(xué)術(shù)期刊編校質(zhì)量。同時，主辦單位在學(xué)術(shù)期刊出版過程中忽略了對刊物語言規(guī)范和編校質(zhì)量的把關(guān)和跟蹤，也是導(dǎo)致期刊編輯質(zhì)量不高的重要方面。
三、對策
要改善目前的現(xiàn)狀，對于刊社來說是一個挑戰(zhàn)，對于作為傳播先進文化的學(xué)術(shù)期刊編輯而言，機遇與挑戰(zhàn)是并存的。要積極應(yīng)對這一挑戰(zhàn)，學(xué)術(shù)期刊編輯就得針對自身的現(xiàn)狀，整合自身的內(nèi)在資源，不斷提升內(nèi)在素養(yǎng)。即不僅要將編輯專業(yè)知識與學(xué)科知識進行完美結(jié)合，而且要具有較高的駕馭新技術(shù)的能力、語言文字能力和審美能力。唯此，才能構(gòu)筑起與時代發(fā)展同步的編輯知識體系，所編輯的學(xué)術(shù)期刊才能起到傳播和引領(lǐng)先進文化的作用，才能與時代發(fā)展同步，與世界接軌[4]。
針對以上分析，要想成為一個合格的編輯，要具備這些素質(zhì)需要一個不斷提高的過程。根據(jù)中國目前科技期刊英文編輯隊伍的實際情況，怎樣成為一名合格的外文編輯，有效提高外文編輯業(yè)務(wù)素質(zhì)？這應(yīng)該是各期刊領(lǐng)導(dǎo)和編輯們引起重視的一個問題[5]。
1.健全機制，加強管理，嚴把稿源質(zhì)量關(guān)
目前的刊社由于人員較少，規(guī)模較小，往往忽略了管理機制的建設(shè)。致使整體上略顯松散。因此，刊社需要根據(jù)自身的人員和發(fā)展狀況，加強編輯部管理建設(shè)，健全規(guī)章制度，使其發(fā)展更加規(guī)范化。首先，通過嚴把稿源質(zhì)量關(guān)和制定審讀定稿制度等措施，如采用雙盲法審稿制度（審稿人與作者互相不知道），杜絕人情稿件，以制度來約束，從源頭上切實把好質(zhì)量關(guān)；其次，通過明確編輯加工流程，嚴把編輯加工質(zhì)量關(guān)，如從編輯初加工，到責(zé)任編輯精加工，再經(jīng)過編審?fù)ㄗx把關(guān)等。以原稿為參照，在各個過程中嚴格對照，來制定處罰制度，并嚴格執(zhí)行。認真貫徹文稿編排的國家標準和國際標準，語言、符號、數(shù)量、單位標準化、規(guī)范化；英文詞法、語法、時態(tài)、語態(tài)等要符合國際要求；通過制定一系列的規(guī)章制度，并嚴格執(zhí)行，使期刊發(fā)展更加規(guī)范化和人性化，從而從源頭上確保期刊的編校質(zhì)量。
2.加強編輯部人才建設(shè)
編輯部要注重人才隊伍建設(shè)，首先要不斷吸納年輕血液，壯大編輯隊伍規(guī)模，形成老中青三結(jié)合的人才梯隊。同時，要加強對編輯部人員的教育和培訓(xùn)。在信息時代，每時每刻都不斷有新的信息涌現(xiàn)。信息的更新、知識的更新是期刊必須面對的挑戰(zhàn)，只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上時代的步伐，才能使期刊永遠充滿活力。求知對任何人來說都是“學(xué)無止境”的，而期刊這種連續(xù)出版物，具有較強的時間性，更不能知舊而不知新，守舊而無創(chuàng)新。編輯工作是富有創(chuàng)造性的智力活動，因此，編輯不能故步自封，光靠經(jīng)驗工作，要樹立學(xué)習(xí)意識，注重知識積累和更新。很多老編輯都有這樣的體會：初做編輯時，覺得編輯并不難做，可越做長了感到越難；越長了越覺得自己知識積累不夠。很多年輕編輯有這樣的體會，開始幾個月，覺得自己已經(jīng)可以勝任編輯工作了，可是時間長了反而沒自信了?？梢?，“編輯工作不是隨便一個人坐下來就可勝任的，編輯遠不止修修補補那么簡單，其分量超過人們的想象?！盵6]因此，可以通過道德教育，崗前培訓(xùn)等途徑，使其打好編輯基礎(chǔ)，熱愛編輯工作，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣和作風(fēng)，從而提高編校人員整體素質(zhì)，并能在工作中調(diào)動其積極性，使其發(fā)揮潛力，從而有效提高期刊的編校質(zhì)量。
另外，編輯部也可以通過學(xué)習(xí)較好的期刊的發(fā)展模式來改變自身的發(fā)展現(xiàn)狀。比如，在此次新聞出版總署組織的編校質(zhì)量抽檢中，清華大學(xué)英文版學(xué)報（自然科學(xué)版）位列第九。據(jù)該刊負責(zé)人介紹，清華大學(xué)英文版學(xué)報現(xiàn)有編輯人員三名，其中兩名為工程專業(yè)博士，一名為工程專業(yè)碩士，均具有扎實的英語功底和良好的理工科專業(yè)素養(yǎng)。此外，編輯部還聘用了一名外國專家對文章進行把關(guān)，并根據(jù)刊載文章內(nèi)容的不同聘請校內(nèi)相關(guān)領(lǐng)域外國教授進行審校。這些做法是值得其他期刊學(xué)習(xí)和借鑒的。
總之，編校工作是一項內(nèi)涵十分豐富的創(chuàng)造性工作，一名合格乃至優(yōu)秀的外文版學(xué)術(shù)期刊編輯，首先需要在思維方式、工作方式和編輯技能上隨著期刊的發(fā)展作出相應(yīng)的調(diào)整：對于外文版期刊而言，編輯不僅應(yīng)有開放的思維，而且應(yīng)有國際化的視野，以掌握最新的科技資訊動態(tài)，確保學(xué)術(shù)期刊的新穎性。全方位提升編輯技能，除掌握傳統(tǒng)意義上的編輯技能和專業(yè)知識外，還要重視思想錘煉，加強能力培養(yǎng)；認清歷史使命，強化責(zé)任意識；培養(yǎng)學(xué)習(xí)自覺性，提高理論素養(yǎng)。此外，學(xué)術(shù)期刊編輯還必須具備以下幾種意識：主體意識、策劃意識、專家意識、學(xué)習(xí)意識和審美意識。編輯只有練好了學(xué)術(shù)內(nèi)功，才有能力促進學(xué)術(shù)思想的交流與爭鳴，引導(dǎo)和推動各門學(xué)科的發(fā)展和學(xué)術(shù)創(chuàng)新，提高學(xué)術(shù)研究和學(xué)術(shù)成果水平，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)術(shù)研究人才，從而才有能力在繁榮學(xué)術(shù)研究中大有作為，真正發(fā)揮作者、讀者和審稿專家之間的紐帶作用。
參考文獻：
[2]龔建文.在學(xué)術(shù)研究中編輯何為[j].江西社會科學(xué)，2007，（5）:15.
[6]姚福申.中國編輯史：修訂本[m].上海:復(fù)旦大學(xué)出版社，:4.
正規(guī)學(xué)術(shù)期刊論文篇十一
8月23日，騰訊公司在微信基礎(chǔ)上推出了功能強大的微信公眾平臺[1]，利用微信公眾平臺個人和企業(yè)可與特定群體通過文字、圖片、語音、視頻、圖文消息等溝通和交流。微信公眾平臺一經(jīng)推出，就受到了廣大期刊的關(guān)注，它將數(shù)字化出版與移動互聯(lián)網(wǎng)融合在一起，顯示出了新媒體在信息傳播方面的巨大優(yōu)勢。對于學(xué)術(shù)期刊來講，利用微信公眾平臺進行微信出版除了具有互動及時、分享無限、內(nèi)容集約、成本低廉等傳播優(yōu)勢[2]之外，最重要的是滿足了讀者的碎片化閱讀需求，讀者可隨時利用等車、等人的碎片化時間獲取最直觀、易讀且有用的信息[3]。碎片化閱讀其本質(zhì)是一種淺閱讀[4]，它要求信息精短，簡潔直觀，有一定的趣味性，可視化程度高。但是，基于大量學(xué)術(shù)期刊的微信出版現(xiàn)狀調(diào)查發(fā)現(xiàn)：大多數(shù)學(xué)術(shù)期刊微信出版界面單調(diào)，以文字為主，無論在微信消息推送還是論文發(fā)布上，不注重可視化，完全忽略了學(xué)術(shù)期刊微信出版淺閱讀的特性，傳播效果差。在學(xué)術(shù)期刊微信出版中，學(xué)術(shù)期刊出版者如何幫助讀者盡快獲取所需信息？可視化是一個必要的策略，即將圖文并茂的信息取代了單一乏味的文字成為閱讀的客體，使讀者更多地享受圖像審美帶來的視覺快感。
1可視化
可視化（visualization）可以粗略地被定義為通過圖形的表現(xiàn)形式，進行信息傳遞、表達的過程[5]?？梢暬畛蹼`屬于計算機成像領(lǐng)域，1987年，針對大數(shù)據(jù)場處理問題，美國計算機成像專業(yè)委員會提出了可視化是用圖形和圖像解釋數(shù)據(jù)。近年來，可視化以其強大的功能和優(yōu)勢向播學(xué)、自然科學(xué)、管理及藝術(shù)等領(lǐng)域延伸。從傳播學(xué)的角度來講，可視化扮演著重要的角色，在信息有效傳播方面起到了重要的作用。簡單來說，可視化就是將部分復(fù)雜抽象的文字內(nèi)容轉(zhuǎn)化為可以直觀感受的圖像形式來進行傳播。與文字相比，圖像簡潔直觀，具有較強的`視覺沖擊力，更容易被讀者讀取和理解，還可跨越不同文化及語言交流的障礙，大大提高了讀者獲取有效信息的效率，真正達到了微信出版的目的。但是，從目前學(xué)術(shù)期刊微信出版的現(xiàn)狀來看，大多數(shù)期刊未認識到可視化對期刊信息有效傳播的重要作用，反而大面積的推送文字內(nèi)容及消息，趣味性差，加上移動終端屏幕尺寸較小，顯示的字數(shù)有限，導(dǎo)致可讀性較差，失去了學(xué)術(shù)期刊微信出版的意義。針對學(xué)術(shù)期刊微信出版存在的問題及微信出版淺閱讀的特性，筆者將可視化融入到學(xué)術(shù)期刊微信出版的主要內(nèi)容――目錄、封面及文章內(nèi)容，從目錄可視化、封面可視化及文章內(nèi)容可視化三個方面闡述。
1.1目錄可視化
基于學(xué)術(shù)期刊微信出版現(xiàn)狀調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前學(xué)術(shù)期刊微信出版的目錄主要有以下3種形式。1）文字目錄。主要包括題名、作者和頁碼，與傳統(tǒng)的紙質(zhì)期刊目錄相同，這是目前大部分學(xué)術(shù)期刊微信出版采用的目錄形式。如《分析化學(xué)》《生態(tài)學(xué)報》《同濟大學(xué)學(xué)報》（自然科學(xué)版）、《中國科技期刊研究》《北京航空大學(xué)學(xué)報》等，這種純文字的目錄，界面相對單調(diào)，趣味性較差，視覺沖擊力弱，不易引起讀者的關(guān)注。圖1為《分析化學(xué)》微信出版的目錄。2）圖文目錄。主要包括題名、作者姓名、文字摘要及圖形摘要。相對于文字目錄，圖文目錄增加了圖形摘要，圖形摘要是能明確代表其論文所述工作的圖像[6]，通過圖形摘要讀者可以快速直觀地獲取該論文的核心內(nèi)容。圖形摘要的加入大大提高了讀者獲取有效信息的效率，是學(xué)術(shù)期刊微信出版推薦的一種模式。采用圖文目錄的期刊有《力學(xué)學(xué)報》《力學(xué)與實踐》等。如圖2是《力學(xué)學(xué)報》的圖文目錄出版界面，因為包含圖形摘要及文字摘要內(nèi)容，加上移動終端的尺寸較小，導(dǎo)致界面顯示不清晰，可讀性較差。圖2《力學(xué)學(xué)報》圖文目錄3）圖形摘要目錄。主要包括題名、作者姓名及圖形摘要。這也是部分科技期刊在線出版采用的主要模式。圖形摘要目錄將圖形摘要作為核心內(nèi)容呈現(xiàn)在出版主頁上，清晰直觀，視覺沖擊力強，易吸引讀者閱讀并留下深刻的印象。同時，圖形摘要可幫讀者快速獲取文章信息[7]，真正達到了學(xué)術(shù)期刊微信出版淺閱讀的目的，是筆者推薦的學(xué)術(shù)期刊微信出版目錄形式，尤其適合化學(xué)、生物、建筑類等科技期刊，如圖3是《應(yīng)用化學(xué)》第7期的目錄出版界面，相比于圖文目錄，該目錄的圖形摘要更加清晰直觀，讀者結(jié)合題目可以快速獲取文章信息。
1.2重點推薦文章可視化
目前，部分學(xué)術(shù)期刊微信出版都開設(shè)專欄來重點推薦刊出的部分文章，如《力學(xué)學(xué)報》的“精品文章”欄目，《建筑學(xué)報》的“精彩文章”欄目，《現(xiàn)代出版》的“往期精選”欄目，《分析化學(xué)》的“熱點文章”及“熱評文章”欄目，《生態(tài)學(xué)報》的“精品推薦”欄目，包括“熱評文章”“編輯推薦”及“熱點文章”。相比于目錄可視化，重點推薦文章可視化程度較高，大多期刊重點推薦的文章都配有與文章有關(guān)的圖形，只是采用方式和圖形尺寸略有不同。如圖4是《現(xiàn)代出版》文章可視化頁面，頁面的上半部分以滾動圖片的形式展示該刊的會議及資訊，下半部分的左面是與文章有關(guān)的小圖形，右邊是文章的題名及述評，讀者可根據(jù)需要點擊閱讀。但是，因為上半部分圖片占據(jù)了接近一半的窗口，所以沒有足夠的頁面顯示文章的所有述評，這導(dǎo)致讀者無法直觀閱讀文章述評，盡快把握文章核心內(nèi)容。所以，筆者建議，要提高重點推薦文章的關(guān)注度，應(yīng)增加文章述評的內(nèi)容，幫助讀者快速獲取所需文章信息。對于社科類期刊來講，這種方式應(yīng)該是比較完美的重點文章推薦閱讀的方式。圖5是《建筑學(xué)報》的精彩文章的頁面，點擊該刊“精彩文章”欄目，系統(tǒng)會自動把推薦的1篇精選文章發(fā)到對話窗口，由圖形所占的面積來看，《建筑學(xué)報》比較重視圖形的推介，但是該刊推薦的文章過少。圖6是《力學(xué)學(xué)報》推薦文章頁面，該刊出版頁面包含的內(nèi)容很多，除了所推薦文章的題名、作者、文字摘要、圖形摘要之外，還有作者中心等其他的服務(wù)功能，信息容量過大導(dǎo)致整個頁面清晰度不高，忽略了熱點文章的內(nèi)容，可讀性較差。
1.3封面可視化
學(xué)術(shù)期刊封面是展示期刊內(nèi)容的窗口。對微信出版來講，期刊封面不僅是一個窗口，更是期刊的標志和象征。王國燕對科技期刊封面可視化作了概述，她認為期刊每期設(shè)有動態(tài)的封面圖片才能體現(xiàn)其視覺傳播的價值，這樣的期刊也被視為具有可視化的期刊[8]。有研究發(fā)現(xiàn)，在期刊封面上展示的科研成果會在得到廣泛傳播和重點關(guān)注[9]。同時，封面可視化的期刊封面每期更換，既帶給讀者一定的新穎感，又推介了該刊文章，一舉兩得，受到讀者的贊許和支持。目前，封面可視化出版模式已被國內(nèi)外大量學(xué)術(shù)期刊（尤其是科技期刊）所采用，如國外頂級期刊nature，science等，國內(nèi)期刊《中國化學(xué)》《化學(xué)學(xué)報》《建筑學(xué)報》及《有機化學(xué)》等?；谀壳皩W(xué)術(shù)期刊微信出版調(diào)查，學(xué)術(shù)期刊整體封面可視化程度較低，但科技期刊明顯高于社科期刊。僅有這幾個化學(xué)類期刊比較重視封面可視化，如《有機化學(xué)》《化學(xué)學(xué)報》及《應(yīng)用化學(xué)》等，刊物每期的封面圖片都摘自本期文章，在微信出版中的當(dāng)期目錄、重點文章及過刊檢索等多個欄目，都在窗口的重點位置推介封面圖片。如圖7為《有機化學(xué)》微信出版頁面，該封面圖片兼具藝術(shù)性和學(xué)術(shù)性，既美化了出版界面，又重點推薦了期刊的文章，是學(xué)術(shù)期刊參考的封面出版形式。
2結(jié)論及建議
一圖勝千言，尤其對于以符號、公式及圖片為核心元素的化學(xué)類、生物類及建筑類等學(xué)術(shù)期刊[10]，圖像在科研成果的表達中具有明顯的優(yōu)勢。但是，在學(xué)術(shù)期刊微信出版中，部分學(xué)術(shù)期刊還未意識到可視化在學(xué)術(shù)期刊表達中的重要作用。隨著微信用戶的增多及影響力的擴大，微信出版者應(yīng)盡快將可視化作為微信出版的重要對策，迎合讀圖時代讀者的碎片閱讀的閱讀需求，達到微信出版的目的，從而提高期刊的關(guān)注度和吸引力。
正規(guī)學(xué)術(shù)期刊論文篇十二
1低年級體育教學(xué)中情境的作用
教學(xué)工作不同于傳統(tǒng)的生產(chǎn)勞動，因為教學(xué)對象是具有獨立思維和情感的個體。對于低年級體育教學(xué)而言，其面對的教學(xué)對象更為特殊，低年級的學(xué)生注意力集中時間短，具有較強的變化性。因此，為了保障體育教學(xué)活動的順利開展，教師應(yīng)當(dāng)發(fā)揮情境的作用。在低年級體育教學(xué)中創(chuàng)設(shè)良好情境，具有三個方面的顯著作用。一是有助于調(diào)動學(xué)生訓(xùn)練積極性。許多小學(xué)生尤其是低年級學(xué)生，對體育學(xué)習(xí)參與性不高，究其原因是認為體育學(xué)習(xí)訓(xùn)練較為枯燥，沒有更多的吸引之處，讓學(xué)生提不起興趣，無法全身心的投入到學(xué)習(xí)訓(xùn)練之中。創(chuàng)設(shè)情境能夠根據(jù)學(xué)生的興趣愛好、身心特點和思維特點，有意識地增強教學(xué)活動的吸引力，能夠提高學(xué)生訓(xùn)練的積極性。二是有助于緩解體育訓(xùn)練疲勞感。體育是一門體力消耗較大的學(xué)科，其授課形式多以室外訓(xùn)練為主。對于低年級學(xué)生而言，他們在體育活動中容易產(chǎn)生疲勞。而創(chuàng)設(shè)良好的情境，尤其是生活化、激勵化的情境，能夠讓學(xué)生的精神為之一振，有效緩解因體力消耗帶來的疲勞感，讓學(xué)生更加有效地參與到訓(xùn)練之中。三是有助于打造生動活潑的課堂。許多低年級體育教師的教學(xué)工作非?？菰锓ξ?，無論是知識點的講解還是動作技巧的示范，都陷入了程序化、模式化的姿態(tài)。創(chuàng)設(shè)良好的情境則可以為枯燥乏味的課堂注入生機與活力，讓教師教得更加輕松，學(xué)生學(xué)得更加快樂，對于體育教育教學(xué)目標任務(wù)的順利完全具有重要的促進作用。
2低年級體育教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的幾點誤區(qū)
情境創(chuàng)設(shè)在低年級體育教學(xué)中具有極其重要的地位，許多教師能夠按照新課程改革的要求創(chuàng)設(shè)良好的情境，以保障體育教學(xué)的順利開展，取得了顯著成效。但是也有部分同志在具體組織實施過程中未能領(lǐng)會其要領(lǐng)，或是組織形式方向出現(xiàn)了偏差，導(dǎo)致教學(xué)進入了誤區(qū)，其主要有以下三個方面。（1）過于注重形式而忽略實際運用效果。一些低年級體育教師在教學(xué)工作中創(chuàng)設(shè)情境，只是注重了情境創(chuàng)設(shè)的形式，而實際效果難以達到理想狀態(tài)。例如有的教師在奔跑接力訓(xùn)練中創(chuàng)設(shè)了搬運南瓜的情境，為了讓創(chuàng)設(shè)的情境更加真實，真的將6個南瓜搬到了訓(xùn)練場上。結(jié)果學(xué)生在訓(xùn)練中運用真正的南瓜不僅耗費體力，搬運困難，而且速度降低下來，根本沒有達到奔跑接力的實際效果。（2）設(shè)計考慮不周全導(dǎo)致出現(xiàn)尷尬局面。有些教師在教學(xué)情境設(shè)計方面沒有能夠通盤考慮，尤其是沒有考慮到一些負面因素。例如在一些對抗類的活動競賽中，有教師為了創(chuàng)設(shè)情境，將其命名為中日大戰(zhàn)，結(jié)果在對抗中擔(dān)任中國的一方卻輸給了日本的一方，這樣雖然教學(xué)活動較為熱烈，但是出現(xiàn)日本戰(zhàn)勝中國的局面，情境創(chuàng)設(shè)的效果大大折扣，甚至?xí)寣W(xué)生感到非常不舒服。（3）創(chuàng)設(shè)的情境氛圍不夠濃厚影響效果。有些教師雖然在低年級體育教學(xué)中，將情境創(chuàng)設(shè)列入了教學(xué)設(shè)計與流程之中，但是在具體實施環(huán)節(jié)，創(chuàng)設(shè)出來的情境氛圍卻不夠濃厚，甚至讓學(xué)生感覺不到積極向上的情感與濃厚的氛圍，其學(xué)習(xí)訓(xùn)練的積極性明顯降低。
3科學(xué)高效創(chuàng)設(shè)情境，有效增強教學(xué)促進功能
情境創(chuàng)設(shè)在低年級體育教學(xué)中正發(fā)揮著積極的促進作用，教師應(yīng)當(dāng)從教學(xué)的各個環(huán)節(jié)綜合考慮，科學(xué)高效地創(chuàng)設(shè)情境，讓教學(xué)促進功能更為明顯。
（1）從態(tài)度語言入手創(chuàng)設(shè)良好教學(xué)情境。教學(xué)態(tài)度、教學(xué)語言在整個低年級體育教學(xué)中具有較為明顯的影響力。低年級小學(xué)生自我評價能力相對不夠獨立，教師的態(tài)度、情感、觀點在一定程度上影響著學(xué)生，這種影響甚至還比較明顯。教學(xué)中，教師的態(tài)度生硬、語言冷淡，那么學(xué)生在學(xué)習(xí)中自然也就無法感受到教師的和藹可親以及體育學(xué)科的吸引力，這樣的淡漠情境不利于良好教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)，也無法有效調(diào)動學(xué)生的訓(xùn)練積極性。教師在教學(xué)工作中，要始終對學(xué)生保持和藹的態(tài)度，和學(xué)生進行教學(xué)互動以及溝通交流的語言要溫和得體、充滿愛心。不能隨意地批評學(xué)生，要耐心細致地幫助學(xué)生尋找訓(xùn)練中存在的不足、有待改進之處，和顏悅色地幫助學(xué)生糾正存在的問題。只有從語言態(tài)度等方面同步入手，才能夠為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)情境，這樣的積極情境能夠轉(zhuǎn)化為學(xué)生內(nèi)心的積極情感，從而為教學(xué)活動的順利開展發(fā)揮重要的促進作用。
（2）運用現(xiàn)代教學(xué)手段來創(chuàng)設(shè)良好情境。隨著教學(xué)條件的改善，許多學(xué)校在多媒體手段的普及方面投入了大量物力財力。現(xiàn)代化的教學(xué)手段能夠為包括低年級體育學(xué)科在內(nèi)的各學(xué)科提供有效的支撐。對于低年級體育教學(xué)工作而言，除了增加知識容量、形象演示、疑難動作示范等作用之外，多媒體手段還可以較好地創(chuàng)設(shè)情境，營造良好的教學(xué)氛圍。例如教師可以播放我國體育明星、世界冠軍等先進人物刻苦訓(xùn)練的事跡，例如長跑冠軍王軍霞每天負重跑步數(shù)十公里這樣的案例，向?qū)W生出示這些先進人物刻苦訓(xùn)練的信息資料，可以讓學(xué)生在體育訓(xùn)練中向先進模范學(xué)習(xí)，勇于克服自己在訓(xùn)練中的畏難情緒，提高訓(xùn)練的耐力程度。這樣的先進典型事跡激勵著學(xué)生挑戰(zhàn)自身潛能，勇于向既定的目標奮進，良好情境能夠讓學(xué)生在體育學(xué)習(xí)與訓(xùn)練中增強內(nèi)在動力，有效提高了體育學(xué)習(xí)的吸引力。
（3）借助生活情境創(chuàng)設(shè)調(diào)動學(xué)習(xí)的激情。小學(xué)生在體育學(xué)習(xí)與訓(xùn)練中，如果接受到的內(nèi)容和自己的生活息息相關(guān)，此時他們的`學(xué)習(xí)激情必將得到有效提高，尤其是對于低年級學(xué)生而言，這一點顯得更為明顯。例如在障礙跑的教學(xué)訓(xùn)練中，不要直接進行這一動作的訓(xùn)練，而是通過生活中的抗洪救險設(shè)置了一組訓(xùn)練型游戲，將學(xué)生編為兩個組進行隊列訓(xùn)練，模擬部隊抗洪救災(zāi)隊列訓(xùn)練，跑步到達目的地之后開展準備活動，準備活動主要訓(xùn)練學(xué)生軍體操。接下來讓兩組學(xué)生進行障礙賽跑，主題是爭奪搶險物資、搶救被困群眾，在這樣的生活化情境氛圍里，學(xué)生看到眼前的障礙似乎就是一個個困難險阻，穿越了這些障礙就能夠救出人民群眾，體育項目中的障礙跑變成了學(xué)生心目中的搶救人民群眾生命財產(chǎn)，責(zé)任感自豪感油然而生，這樣的訓(xùn)練活動讓學(xué)生更加充滿激情，同時也提高了訓(xùn)練的實際效果，學(xué)生較好地掌握了障礙跑的技能技巧。
（4）創(chuàng)造情趣化情境促進教學(xué)深入開展。在低年級體育教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)情境不能離開情趣化這一方面。教師應(yīng)當(dāng)通過分析學(xué)生興趣愛好，結(jié)合他們?nèi)粘Ｏ猜剺芬姷挠螒蛐问綄虒W(xué)內(nèi)容進行包裝，創(chuàng)造情趣化的情境以保證教學(xué)活動順利開展。例如在進行投擲教學(xué)中，為了幫助學(xué)生準確把握投擲的角度、揮臂的動作技巧，筆者在學(xué)生訓(xùn)練區(qū)域的前方設(shè)置一個木框，讓學(xué)生用軟球進行投擲訓(xùn)練。訓(xùn)練活動的主題是炸毀日偽軍碉堡。在這樣的訓(xùn)練中，學(xué)生手中拿的已不再是軟球，更是一個個手榴彈、炸藥包，前方的木框則是日偽軍的碉堡。這樣的情趣化情境將學(xué)生的興趣有效激發(fā)起來，在這一過程中，對學(xué)生進行相應(yīng)動作訓(xùn)練技巧的指導(dǎo)，學(xué)生訓(xùn)練的興趣更足了。一顆顆手榴彈、炸藥包準確地飛向敵人的碉堡，學(xué)生的動作要領(lǐng)也逐步得到了掌握與鞏固，訓(xùn)練效果非常明顯。這樣的情趣化情境讓學(xué)生寓教于樂，在游戲版的教學(xué)訓(xùn)練中掌握了技能技巧，完成了目標任務(wù)。
（5）發(fā)揮激勵性評價對情境的促進作用。低年級小學(xué)生在體育學(xué)習(xí)訓(xùn)練中，最渴望得到的是教師的肯定，一句表揚的話語會讓學(xué)生興奮好久，并且一位學(xué)生得到了表揚，其他學(xué)生也會更加努力表現(xiàn)自己，希望得到老師肯定。對此，教師應(yīng)當(dāng)在教學(xué)中多激勵表揚學(xué)生，學(xué)生體育學(xué)習(xí)訓(xùn)練積極的要予以表揚，動作技巧掌握較好的要進行表揚，和以前相比有了進步的也要進行表揚，通過這樣的表揚鼓勵在課堂上進一步調(diào)動學(xué)生的訓(xùn)練積極性。教師不要吝惜贊美的語句，要讓學(xué)生在體育訓(xùn)練中感受到被教師肯定、同學(xué)羨慕的成就感、滿足感和幸福感。這樣的積極情感轉(zhuǎn)化到學(xué)生內(nèi)心會形成強勁的動力，激勵表揚所創(chuàng)設(shè)的情境具有積極向上和競爭性的特點，對于激勵學(xué)生更加投入到體育訓(xùn)練之中具有積極意義。
4對低年級體育教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境的幾點思考
情境創(chuàng)設(shè)能夠有效促進低年級體育教學(xué)工作的順利開展，為了更好地發(fā)揮情境創(chuàng)設(shè)的作用，教師要深入研究學(xué)生特點，掌握低年級學(xué)生思想與生理特點，同時對教材中可以發(fā)掘的情境因素進行研究，從學(xué)生熟悉的生活中搜集素材改造教學(xué)內(nèi)容，不僅提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，而且能夠讓學(xué)生在這樣的過程中受到團結(jié)拼搏的體育精神以及愛國主義教育，對學(xué)生健康成長可以發(fā)揮明顯的促進作用。
作者：陳慶玲單位：江蘇省連云港贛榆縣沙河鎮(zhèn)第二中心小學(xué)
正規(guī)學(xué)術(shù)期刊論文篇十三
2018年5月18日，由中國社會科學(xué)院中國社會科學(xué)評價研究院組織召開的期刊評價圖書館、情報與檔案學(xué)學(xué)科專家委員會組建座談會暨期刊評價學(xué)術(shù)研討會在中國社會科學(xué)院舉行。來自中國社會科學(xué)院、中國科學(xué)院、武漢大學(xué)、北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、南京大學(xué)、中山大學(xué)、吉林大學(xué)、南開大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)信息研究所、北方科技信息研究所、國家圖書館、上海圖書館等十余所高校和研究機構(gòu)的黃長著、馬費成、初景利、曹樹金、陳力、黃如花、蔣穎、金曉明、李廣建、宋恩梅、孫建軍、王芳、王忠軍、吳澍時、徐亞男、曾建勛、張斌、張海濤、朱強等十余位知名專家學(xué)者和編輯與會。
會議就如何完善我國人文社會科學(xué)期刊評價體系等問題展開了比較深入的討論。中國社會科學(xué)評價研究院院長荊林波在致辭中指出，中國社會科學(xué)評價研究院正在開展《中國人文社會科學(xué)期刊評價報告(2018年)》的研究工作。我們的評價特色和優(yōu)勢在于，從吸引力、管理力和影響力三個方面構(gòu)建了一套比較豐富完整的中國人文社會科學(xué)期刊綜合評價指標體系(ami)。希望各位學(xué)者編輯能夠關(guān)注并參與這一工作，對于中國人文社會科學(xué)期刊綜合評價指標體系多提出寶貴意見和建議，推動這一評價體系的進一步完善，為繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)做出貢獻。座談會上，基于增強同行評議在學(xué)術(shù)期刊評價中的地位和作用，進一步探索定性評價與定量評價相統(tǒng)一的實踐形式的考慮，中國社會科學(xué)評價研究院期刊與成果評價研究室負責(zé)人就成立人文社會科學(xué)期刊評價專家委員會的問題向與會的學(xué)者、編輯匯報了具體構(gòu)想，與會專家首先就組建“期刊評價圖書館、情報與檔案學(xué)學(xué)科專家委員會”進行了討論。該學(xué)科期刊評價專家委員會由18人構(gòu)成，其中主任2人，委員16人。該委員會專家委員的構(gòu)成盡量覆蓋所有的二級學(xué)科，注意專家的機構(gòu)分布與地域分布，兼顧老中青各年齡層次學(xué)者，注意學(xué)科專家和編輯專家的有機結(jié)合。
與會專家對期刊評價專家委員會章程的'草稿提出了修改和完善的建議，對期刊評價專家委員會工作機制發(fā)表了看法。與會者普遍認為，提升同行評議在評價體系中的地位，對于促進包括圖書館、情報與檔案學(xué)在內(nèi)的人文社會科學(xué)期刊評價進一步科學(xué)化，具有十分重要的意義。在構(gòu)建人文社會科學(xué)期刊評價指標體系時，要突出學(xué)術(shù)期刊的學(xué)術(shù)性，要考慮指標設(shè)置的導(dǎo)向性，要注意評價指標的可獲得性與可操作性，將主觀評價與客觀評價有機結(jié)合起來。在吸引力評價指標體系中，有學(xué)者建議，應(yīng)加大同行評議的權(quán)重，采用召開座談會、通訊評審等方式擴大同行評議專家范圍。在管理力評價指標體系中，除原有的價值導(dǎo)向一票否決和學(xué)術(shù)不端扣分指標外，要增加學(xué)術(shù)爭鳴、知識產(chǎn)權(quán)等導(dǎo)向性指標，以期刊為平臺營造好的學(xué)術(shù)氛圍，構(gòu)建好的學(xué)術(shù)生態(tài)。在影響力評價指標體系方面，有學(xué)者提出，國際影響力不能簡單地理解為編委或作者的國際化，并且在注重國際化的同時，更應(yīng)凸顯人文社會科學(xué)期刊的中國特色。我們將根據(jù)專家所提意見和建議進一步修訂完善評價指標體系，以更好地促進期刊發(fā)展，營造良好學(xué)術(shù)環(huán)境。
正規(guī)學(xué)術(shù)期刊論文篇十四
剛從大學(xué)的象牙塔中走出來的那會，甚是迷茫，不知道自己喜歡做什么，能做什么，適合什么樣的工作。在誤打誤撞中走入了深思集團的大門，剛進公司，擔(dān)任的是客服文員的職位，主要工作內(nèi)容就是與客戶進行電話拜訪以及客戶檔案、合同資料的整理，工作內(nèi)容比較簡單，然而對于剛畢業(yè)的應(yīng)屆生來說，還是有些難度，一是不知道如何與客戶進行有效的溝通、二是計算機水平比較差，基本的文檔處理只能依靠邊學(xué)邊做來完成，自然效率也會比較低下。在上級的指導(dǎo)下，在自己學(xué)習(xí)欲望的支配下，還是一如既往的堅持做好自己的工作，一做就是2年。
1月1日，公司面臨巨大的組織結(jié)構(gòu)變革，原來的客服部已經(jīng)撤銷，也就意味著，我只能要不離職，要不轉(zhuǎn)入其它部門。經(jīng)過一段時間的思考，以及結(jié)合公司領(lǐng)導(dǎo)的意見，一念之間，轉(zhuǎn)入了營銷體系的人力資源部，從此與hr結(jié)下了不解之緣。最初的定位是招聘績效專員，主要負責(zé)營銷體系員工的招聘，員工績效計劃、績效考核的審核工作。清楚的記得，剛開始邀約求職者到公司面試時，自己作為面試官，不知道該問什么問題;面試者做了回答，又能從他的答案中判斷出什么也一無所知。無賴之下，尋求百度，搜索面試銷售員工應(yīng)該問什么問題。另外，跟隨hrm一起面試了一個月，他負責(zé)問問題，我負責(zé)做記錄，在工作壓力的推動下，在求知欲的驅(qū)使下，一個月的時間，也差不多懂得了應(yīng)該了解求職者哪些方面的問題，比如作為銷售體系員工，人品、性格、上進心、成功欲、銷售潛質(zhì)、可塑性是很重要的。在不斷的實踐與摸索中，面試了整整一年，慢慢地開始建立了自己看人、選人的標準，于是隨著公司規(guī)模的發(fā)展，在繼續(xù)擔(dān)任招聘主管一職。
hr是一個對于知識結(jié)構(gòu)、個人素養(yǎng)要求很高的職業(yè)，要在這個領(lǐng)域長期發(fā)展，還得不斷的學(xué)習(xí)與探索。在此，我的hrm是一個專業(yè)性很強、綜合素質(zhì)很高的職業(yè)經(jīng)理人，今后得以其為榜樣，再加之給予的學(xué)習(xí)的平臺，不斷提升自己的專業(yè)性，在人力資源領(lǐng)域貢獻自己的力量。
[與hr的不解之緣]
正規(guī)學(xué)術(shù)期刊論文篇十五
近年來，我國學(xué)術(shù)發(fā)展可謂舉世矚目，sci數(shù)據(jù)庫收錄我國的科技論文32.42萬篇，占世界份額的17.1%，連續(xù)8年位居世界第2位。在20我國發(fā)表的國際論文中，國際合著8.3萬篇，占我國發(fā)表論文總數(shù)的25.8%［1］。由此可以看出，我國學(xué)者參與國際化學(xué)術(shù)互動的效果是令人振奮的，為我國的學(xué)術(shù)國際話語權(quán)建設(shè)做出了積極貢獻。反觀我國學(xué)術(shù)出版機構(gòu)在這方面的表現(xiàn)相對落后——我國現(xiàn)有的300余種國際期刊，絕大多數(shù)是與國外學(xué)術(shù)出版機構(gòu)合作的刊物。我國學(xué)術(shù)出版機構(gòu)應(yīng)當(dāng)“不忘本來、吸取外來、面向未來”，切實融入國際出版領(lǐng)域，支持我國學(xué)術(shù)話語權(quán)的建設(shè)。學(xué)術(shù)出版是一個系統(tǒng)性的事務(wù)，拋開學(xué)術(shù)編輯出版而談技術(shù)是本末倒置。數(shù)字信息技術(shù)的應(yīng)用使得學(xué)術(shù)傳播的鏈條縮短，學(xué)術(shù)出版機構(gòu)要更加敏銳地捕捉學(xué)者對內(nèi)容資源的需求。因此，除去技術(shù)帶來的變化，學(xué)術(shù)出版機構(gòu)對內(nèi)容的考量和組織方式也與傳統(tǒng)出版不同。本文從國際學(xué)術(shù)出版的基本制度入手，探尋信息化時代我國建立學(xué)術(shù)國際話語權(quán)的進路。
一、學(xué)術(shù)出版的紙電之爭
將美國《獨立宣言》輸入計算機制作成第一本可在因特網(wǎng)查閱的電子書開始，電子書開啟了出版業(yè)的新時代［2］。施普林格出版集團提供通過springerlink網(wǎng)站閱讀、下載電子圖書和期刊的服務(wù)，美國商務(wù)部下屬的國家標準技術(shù)局發(fā)布了基于xml的openebook（oeb）格式標準，這就是至今學(xué)術(shù)出版領(lǐng)域應(yīng)用最為廣泛的數(shù)字內(nèi)容標準。學(xué)術(shù)出版的根本目的使得紙電之爭毫無意義：學(xué)術(shù)出版的意義在于促進學(xué)術(shù)傳播和交流，其價值在于學(xué)術(shù)本身而非承載媒介。學(xué)術(shù)出版的發(fā)展遵循適用于任何一個行業(yè)的發(fā)展路徑——以效率更高、成本更低的方式進化、替代、升級。以歐洲最大、最古老的大學(xué)圖書館之一的格拉斯哥大學(xué)圖書館為例，其主圖書館和80多所分館共藏有250萬種紙質(zhì)書刊，擁有185.3萬種電子書和5萬種電子期刊的使用權(quán)，需要334名圖書館員向超過170萬讀者提供服務(wù)（數(shù)據(jù)）。如果進行數(shù)據(jù)化處理，如此龐大的館藏資源完全可以輕松地儲存在一臺臺式計算機中。學(xué)術(shù)科研過程中，檢索查找知識點的需求遠遠大于閱讀需求。數(shù)字內(nèi)容在檢索方面相比紙質(zhì)書刊具有先天優(yōu)勢，利用出版平臺的檢索工具或第三方搜索引擎可以進行詞組和語義的快速準確查找，甚至可以定位到文獻的行間段落，極大地提升了文獻檢索效率。在doi、crossref等第三方學(xué)術(shù)服務(wù)平臺的進一步支持下，文獻檢索、參考文獻的跨平臺跳轉(zhuǎn)鏈接通過簡單的鼠標點擊就可實現(xiàn)，這是以往任何出版方式都不具備的服務(wù)能力。數(shù)字內(nèi)容還具有隨時上架、更新等優(yōu)勢，不需要圖書館員從事日常的借閱、回收和上架工作，使得圖書館經(jīng)費可以更多地用于學(xué)術(shù)資源的采購，減少了硬件設(shè)施和人力資本的投入。數(shù)字出版主要有數(shù)據(jù)庫和數(shù)字出版平臺兩種形態(tài)。數(shù)據(jù)庫主要以已經(jīng)出版的內(nèi)容為基礎(chǔ)（類似國外學(xué)術(shù)出版機構(gòu)的回溯數(shù)據(jù)庫），能夠以在線遠程訪問或離線鏡像安裝的形式提供服務(wù)。這種出版模式對編輯周期和信息技術(shù)要求不高，出版的時效性不強，因此不需要使用全程線上處理方式。數(shù)據(jù)庫的傳播銷售類似傳統(tǒng)的紙質(zhì)出版物，需要依靠傳統(tǒng)銷售渠道的支撐，內(nèi)容資源的網(wǎng)絡(luò)可見度較低，可簡單地理解為傳統(tǒng)出版內(nèi)容在數(shù)字應(yīng)用方面的延伸。數(shù)字出版平臺是目前國外主流學(xué)術(shù)出版機構(gòu)提供的服務(wù)，使用征訂模式向客戶預(yù)售產(chǎn)品（如未來1年），保證向客戶提供一定數(shù)量的內(nèi)容資源。這種模式對編輯出版流程和線上處理流程要求較高，需要較大的成本投入。但是，鑒于學(xué)術(shù)內(nèi)容的實效價值遠遠高于回溯內(nèi)容，收益也相對更高。數(shù)字出版平臺的互聯(lián)網(wǎng)可見度較高，通過網(wǎng)絡(luò)檢索引入讀者資源。因此，數(shù)字出版不是對出版行業(yè)的挑戰(zhàn)，而是學(xué)術(shù)出版的機遇和回歸。在信息化、數(shù)字化的出版?zhèn)鞑r代，以往固有的傳播壁壘被技術(shù)撬動，數(shù)字化帶來的成本下降為中小型出版機構(gòu)帶來了騰飛的機遇。
二、讓學(xué)術(shù)回歸學(xué)術(shù)，讓出版回歸出版
學(xué)術(shù)出版作為學(xué)術(shù)界緊密的盟友，是學(xué)術(shù)傳播和交流的橋梁，如同制藥廠是藥學(xué)研究的轉(zhuǎn)化機構(gòu)一樣。學(xué)術(shù)出版機構(gòu)作為學(xué)術(shù)成果的轉(zhuǎn)化機構(gòu)，如果不能讓學(xué)術(shù)回歸學(xué)術(shù)、讓出版回歸出版，就如同藥廠弄虛作假生產(chǎn)出無效甚至有害的藥物，并讓其流入市場。在現(xiàn)代科學(xué)同行評議之父英國哲學(xué)家henryoldenburg（1619—1677）的影響下，philosophicaltransactionsoftheroyalsociety（自然科學(xué)會報）在1665年采用同行評議框架并在19世紀30年代形成了系統(tǒng)的同行評議流程，同行評議逐漸成為甄別學(xué)術(shù)質(zhì)量的重要標準。同行評議是由數(shù)名與作者研究領(lǐng)域相同的專家學(xué)者通過雙盲、單盲或開放的方式對學(xué)術(shù)質(zhì)量進行評審。一些出版人甚至?xí)堅u審專家就書稿的組織結(jié)構(gòu)、明顯缺失、研究方式乃至數(shù)據(jù)問題提出完善建議，從而使同行評議成為協(xié)助作者完善著作的服務(wù)。同行評議是學(xué)術(shù)出版機構(gòu)讓學(xué)術(shù)回歸學(xué)術(shù)最直接的方式，也是與學(xué)者建立緊密聯(lián)系的有效方式。國際出版道德委員會（committeeonpublicationethics，cope）對學(xué)術(shù)出版的最基本要求——透明度原則（princi-plesoftransparencyandbestpracticeinscholarlypub-lishing）做了明確的規(guī)定，要求刊物聲明并使用恰當(dāng)?shù)耐性u議機制和避免相關(guān)方利益沖突作為學(xué)術(shù)出版的最基本需求。近年，不少學(xué)術(shù)期刊被打上掠奪性的烙印，大多是因為其違背了cope的透明度原則，從而不被國際學(xué)界和檢索數(shù)據(jù)庫認可。目前，我國有316種期刊成為cope的會員，約為知網(wǎng)收錄期刊種數(shù)的5%。迫于經(jīng)濟效益的壓力，國內(nèi)學(xué)術(shù)出版機構(gòu)大多以補貼款作為是否出版的硬性標準，嚴格使用同行評議的出版機構(gòu)并不多。這種既是運動員又是裁判員的方式，使得我國的學(xué)術(shù)成果評審被隔離在學(xué)術(shù)界之外，在國際化的過程中受到偏見。國外同類學(xué)術(shù)出版機構(gòu)基本上會相互認可學(xué)術(shù)質(zhì)量，然而我國大多數(shù)學(xué)術(shù)出版機構(gòu)的出版物需要經(jīng)過外方評審，不被信任的原因是雙方采用不同的學(xué)術(shù)質(zhì)量甄別制度。我國學(xué)術(shù)出版機構(gòu)要得到國際學(xué)界的認可，必須重視學(xué)術(shù)質(zhì)量，最簡單的證明學(xué)術(shù)出版物質(zhì)量的方式或許就是執(zhí)行cope的透明度原則，與國際學(xué)術(shù)出版機構(gòu)采用相同的'學(xué)術(shù)質(zhì)量甄別制度。
三、信息技術(shù)撬開國際渠道的進路
1．借助專家和數(shù)據(jù)庫確定科研熱點互聯(lián)網(wǎng)時代，學(xué)術(shù)檢索閱讀方式變?yōu)樽x者主動獲取內(nèi)容的方式，出版內(nèi)容直接面對終端客戶這一挑剔的群體。在互聯(lián)網(wǎng)信息快速增長的情況下，讀者希望用最短的時間查找網(wǎng)絡(luò)信息，因此學(xué)術(shù)內(nèi)容的研究方向就成為數(shù)字出版可被閱讀的基礎(chǔ)。要保證期刊的內(nèi)容符合讀者需求，必須建立一個有效的主編和編委機制。專家學(xué)者是最了解科研方向和熱點的人，主編應(yīng)當(dāng)為期刊的前行把握航向，不僅要確定期刊內(nèi)容的錄用標準和范圍等，還要積極參與文章評審，邀請同行和領(lǐng)域?qū)＜曳e極參與期刊投稿事務(wù)，并在期刊發(fā)展過程223月上總第311期特別策劃viewonpublishing中不斷評估期刊的狀況，調(diào)整內(nèi)容方向使其切合讀者需求。特別是計劃走向國際的期刊，更應(yīng)注意出版內(nèi)容不僅要吸引我國科研學(xué)者，還要符合國際科研趨勢，因此邀請國外專家學(xué)者對內(nèi)容的國際化進行把關(guān)就顯得尤其重要。學(xué)術(shù)出版機構(gòu)的任務(wù)是維護期刊正常的出版運營，而學(xué)術(shù)出版的方向和質(zhì)量則需要科學(xué)家來把握。無論是出版機構(gòu)還是科學(xué)家，在期刊出版過程中，都需要不時評估期刊是否運行在正確的軌道上，為此需要借助一些分析工具，比如科睿唯安的webofscience（wos）、elsevier的scopus、googlescholar的publishorperish等。wos最著名的就是每年出版收錄期刊的影響因子，除此之外，它也對文獻的作者、引用、地域等多項指標做出分析。用戶通過wos可以了解科研趨勢和熱點，包括找到某科研領(lǐng)域最高產(chǎn)的作者、最活躍的作者及科研機構(gòu)等。這些功能可以幫助辦刊人員掌握科研熱點，計算期刊文章的引用量，從而評估期刊的影響力。
2．選擇合適的同行評審人，讓同行評議更加有效同行評議是學(xué)術(shù)回歸學(xué)術(shù)最直接、最徹底的方式，也是把控出版內(nèi)容質(zhì)量最可靠的手段。同行評議的方法和過程必須遵循一定的規(guī)范，其中包括學(xué)術(shù)道德規(guī)范和執(zhí)行規(guī)范。這里需要著重指出的是，同行評審?fù)瑯有枰骶幒途幬膮⑴c，畢竟他們才是最熟悉學(xué)科領(lǐng)域的人。在選擇評審人的時候還需要考慮地域——如果是需要滿足國際科研需求的內(nèi)容，就需要國際評審人的參與，類似wos的文獻平臺可以為尋找合適的評審人提供重要參考。
3．根據(jù)檢索引擎優(yōu)化確立標題、關(guān)鍵詞與摘要互聯(lián)網(wǎng)檢索大多是通過搜索引擎來完成的，每一個獨立出版平臺的內(nèi)部檢索都會參考這些搜索引擎的標準。為增強文獻內(nèi)容的可見度，標題、關(guān)鍵詞和摘要的規(guī)范就顯得尤其重要，在面向國際的內(nèi)容中還要添加英文關(guān)鍵詞和摘要。在大多數(shù)人的閱讀習(xí)慣轉(zhuǎn)變?yōu)椴捎藐P(guān)鍵詞搜索的數(shù)字閱讀環(huán)境下，標題、關(guān)鍵詞與摘要必須符合搜索引擎的算法，否則就很難在搜索結(jié)果中排在前面。這就要求辦刊人員了解搜索引擎的基本算法，以提高期刊關(guān)鍵詞和摘要被檢索到的命中率，并和一些常用的搜索引擎溝通，形成長期合作關(guān)系。比如，googlescholar的檢索結(jié)果對文章標題的長度是有限制的，一般為50個字節(jié)，超過此長度的內(nèi)容不會顯示。這種情況下需要將文章標題和副標題限制在規(guī)定長度以內(nèi)。另外，一些工具可以幫助你寫出反映熱點、容易被檢索到的關(guān)鍵詞。比如googletrend，它可以對比一組近義詞并顯示這組詞隨著時間被檢索的趨勢和效果。由此可見，學(xué)術(shù)出版規(guī)范需要根據(jù)最新的數(shù)字閱讀環(huán)境做出調(diào)整，并運用電子環(huán)境中的現(xiàn)代工具以適應(yīng)電子出版的要求，增強文獻的可見度和可用度。
4．使用xml數(shù)字內(nèi)容生產(chǎn)的主流格式數(shù)字內(nèi)容生產(chǎn)已經(jīng)有了比較完善的行業(yè)標準，基本是按照xml格式來進行制作，包含元數(shù)據(jù)和內(nèi)容兩個部分。內(nèi)容資源不多或者在技術(shù)方面投入不大的學(xué)術(shù)出版機構(gòu)，通常會預(yù)先制作好xml及pdf文件存放在數(shù)據(jù)庫中供讀者閱讀和下載。xml文件擁有良好的跨平臺支持能力，因此大多學(xué)術(shù)出版機構(gòu)為了適配各種閱讀設(shè)備，在數(shù)據(jù)庫中只存放xml文件，當(dāng)讀者下載時文件可自動轉(zhuǎn)為相應(yīng)平臺支持的文件格式進行儲存。但xml文件的制作是一個復(fù)雜的過程，需要考慮元數(shù)據(jù)包含的信息和內(nèi)容的拆分層級等。有的出版機構(gòu)僅將作者、書名等基礎(chǔ)信息放入元數(shù)據(jù)，有的出版機構(gòu)卻在元數(shù)據(jù)中放入數(shù)百條信息。支持crossref的出版機構(gòu)還會將參考文獻單獨拆分按照要求上傳至crossref數(shù)據(jù)庫，從而實現(xiàn)跨平臺文獻轉(zhuǎn)換。
5．優(yōu)化搜索引擎據(jù)國外出版機構(gòu)統(tǒng)計，有超過半數(shù)的閱讀來源是通過搜索引擎引入的，每一家學(xué)術(shù)出版機構(gòu)都將諸如googlescholar此類的學(xué)術(shù)搜索引擎看作商業(yè)生命的根本。由于系統(tǒng)資源有限，并非所有網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容都會被搜索引擎抓取，如googlescholar就有明確的學(xué)術(shù)文章抓取規(guī)則，對出版平臺網(wǎng)站建設(shè)的技術(shù)、學(xué)術(shù)內(nèi)容的格式、元數(shù)據(jù)所包含的信息以及格式提出了要求。中小型出版機構(gòu)自行設(shè)計和建立出版平臺需要投入較大的人力和財力，因此googlescholar建議此類出版機構(gòu)使用其現(xiàn)有的期刊主機服務(wù)，如atypon、highwirpress、metapress、jstor或scielo等，這些服務(wù)足以支持大多數(shù)學(xué)術(shù)搜索引擎實現(xiàn)內(nèi)容資源的互聯(lián)網(wǎng)可見。學(xué)術(shù)出版的搜索引擎優(yōu)化是針對學(xué)術(shù)內(nèi)容資源的，而比較流行的搜索引擎競價則是針對某一關(guān)鍵詞進行的，這種方式比較適合網(wǎng)站整體宣傳，對其中的資源并沒有意義。對讀者而言，吸引其閱讀的是內(nèi)容資源而非網(wǎng)站，因此競價排名并沒有太大用途。
6．內(nèi)容流程的在線支持目前，國外主流學(xué)術(shù)出版機構(gòu)和國際期刊均使用信息化的投約稿編輯系統(tǒng)，大幅減少編輯部的溝通成本。目前國內(nèi)也有一些期刊使用線上投稿服務(wù)，但像國際主流的editorialmanager和scholarone這樣能提供完整投稿、評審評議、檢測學(xué)術(shù)不端乃至對刊物欄目進行調(diào)整和設(shè)置特刊的系統(tǒng)并不多，大多還停留在單一的投稿功能。近兩年有一些出版機構(gòu)注意到這一服務(wù)的便利性，如社會科學(xué)文獻出版社自主開發(fā)的投約稿網(wǎng)絡(luò)編輯管理系統(tǒng)（intelligenteditorialonline，iedol），就是參考眾多國內(nèi)外主流的同類系統(tǒng)，結(jié)合國內(nèi)學(xué)術(shù)科研和學(xué)術(shù)出版的特點以及學(xué)者的計算機操作習(xí)慣所開發(fā)設(shè)計，并將未錄用的稿件建立論文池對所有系統(tǒng)編輯部開放，避免了優(yōu)質(zhì)稿源流失。在數(shù)字內(nèi)容渲染制作方面，一些預(yù)出版平臺已經(jīng)開始使用自動渲染系統(tǒng)，只需要將學(xué)術(shù)出版規(guī)范嵌入投約稿編輯管理系統(tǒng)，即可制作出符合數(shù)字出版需求的內(nèi)容文件。后期借助數(shù)字內(nèi)容標引入庫工具，可以大大減少時間、人力和財務(wù)成本。
四、學(xué)術(shù)期刊國際化的資源聚合和服務(wù)升級
學(xué)術(shù)期刊國際化不僅是為了傳播我國優(yōu)秀的科研成果，支持國家學(xué)術(shù)國際話語權(quán)建設(shè)，也是為了建設(shè)我國學(xué)術(shù)出版機構(gòu)主導(dǎo)的國際學(xué)術(shù)交流平臺，使國內(nèi)外學(xué)者能在平臺上進行學(xué)術(shù)溝通和互動。學(xué)術(shù)出版機構(gòu)是為學(xué)術(shù)界提供服務(wù)的機構(gòu)，出版?zhèn)鞑ジ哔|(zhì)量的學(xué)術(shù)內(nèi)容是立足之本，提供高質(zhì)量的閱讀、檢索和科研服務(wù)是凝聚學(xué)者的根本，但這僅是打通互聯(lián)網(wǎng)國際渠道的基礎(chǔ)，要提升讀者的凝聚力和忠實度，將國際讀者變?yōu)閷W(xué)術(shù)期刊的作者，必須把第三方學(xué)術(shù)服務(wù)機構(gòu)作為重要的合作伙伴。
1．開放研究者與貢獻者身份學(xué)術(shù)不端是學(xué)術(shù)界長期存在的問題，虛假評審人乃至作者問題近些年尤其嚴重，國外學(xué)術(shù)出版機構(gòu)幾次大規(guī)模的撤稿都與虛假評審人有關(guān)。使用過webofscience數(shù)據(jù)庫的學(xué)者應(yīng)該知道，重名問題是判斷科研成果歸屬的難題。orcid通過一個4段共16位的身份唯一碼解決學(xué)者認定問題，并通過crossref等第三方機構(gòu)提供一系列的延伸服務(wù)。orcid的注冊學(xué)者可以通過改號碼直接登錄支持其服務(wù)的期刊和出版機構(gòu)系統(tǒng)，不必添加額外的注冊信息，這極大地便利了學(xué)者發(fā)表和使用內(nèi)容，并能夠通過該號碼自動整理出版和發(fā)表的成果。目前，全球有430多萬學(xué)者享受到該服務(wù)。社會科學(xué)文獻出版社作為中國第一家出版機構(gòu)會員已經(jīng)率先向國內(nèi)學(xué)者提供orcid服務(wù)，目前我國已有超過16萬學(xué)者使用了該服務(wù)。
2．引入?yún)⒖嘉墨I管理工具參考文獻管理是學(xué)者閱讀和撰寫文章時的難題，梳理文獻內(nèi)容的工作是非常繁雜的，撰寫過程中時常會出現(xiàn)引用不當(dāng)、標注參考文獻錯誤等問題。endnote、mende-ley等文獻管理工具能較好地解決這一問題。期刊出版平臺如果能提供支持這些工具的文件格式導(dǎo)出，會極大地便利學(xué)者的引用，提高內(nèi)容的使用效率。如crossref可通過數(shù)字內(nèi)容識別碼（doi）和文章的元數(shù)據(jù)進行參考文獻匹配，從而實現(xiàn)參考文獻跨平臺跳轉(zhuǎn)鏈接。這不僅能幫助讀者快捷便利地梳理知識脈絡(luò)，而且其他crossref會員和出版機構(gòu)的出版內(nèi)容也會被引入文章的閱讀流量。目前國際主流的學(xué)術(shù)出版機構(gòu)均已成為crossref的會員，國內(nèi)大多數(shù)合作英文期刊也通過國外學(xué)術(shù)出版機構(gòu)成為其會員。crossref服務(wù)非常成熟且發(fā)展迅速，內(nèi)容越多的出版機構(gòu)越早加入越能享受到良好的服務(wù)效果。
3．突破語言服務(wù)壁壘英語是國際學(xué)術(shù)通用語言，但大多數(shù)中國學(xué)者仍然很難掌握。學(xué)術(shù)期刊及學(xué)術(shù)出版機構(gòu)應(yīng)當(dāng)嘗試提供不同的語言服務(wù)，如人工智能機器翻譯，nature、edanz等高質(zhì)量的人工潤色等，對不同內(nèi)容元素區(qū)別對待，使語言不再成為阻礙學(xué)術(shù)國際化的壁壘。中國作為歷史悠久的文明古國，需要改變在國際上文化大而不強的現(xiàn)狀。學(xué)術(shù)期刊和出版機構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身特點和需求與相關(guān)服務(wù)機構(gòu)建立合作，通過國際支持融入國際學(xué)術(shù)界，借助信息時代的機遇建立我國的學(xué)術(shù)話語體系。
正規(guī)學(xué)術(shù)期刊論文篇十六
古典文學(xué)中常見論文這個詞，當(dāng)代，論文常用來指進行各個學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章，簡稱為論文。以下就是由編為您提供的。
為了反映在職研究生論文的科學(xué)依據(jù)和作者尊重他人研究成果的嚴肅態(tài)度以及向讀者提供有關(guān)信息的出處，應(yīng)在論文后列出參考文獻表。參考文獻表中列出的一般應(yīng)限于作者直接閱讀過的、最主要的、發(fā)表在正式出版物上的文獻。私人通信和未公開發(fā)表的資料，一般不宜列入?yún)⒖嘉墨I，可緊跟在引用的內(nèi)容之后注釋或標注在當(dāng)頁的下方。參考文獻應(yīng)按文中引用出現(xiàn)的順序列出，一律放在正文后，不可放在各章節(jié)之后。外文用原文，不必譯成中文。
附錄是指那些編入文章主體會有損于編排的條理性和邏輯性，或有礙于文章結(jié)構(gòu)的緊湊和突出主題思想的材料，可將這些材料作為附錄編排于全文的末尾，包括放入正文內(nèi)過于冗長的公式推導(dǎo)、復(fù)雜的數(shù)據(jù)圖表、論文使用的符號意義、單位縮寫等。此項非必要。
附錄的序號用a,b,c…系列，如附錄a,附錄b…附錄中的公式、圖和表的編號分別用a1,a2…系列;圖a1,圖a2…系列;表a1,表a2…系列。每個附錄應(yīng)有標題。
正規(guī)學(xué)術(shù)期刊論文篇十七
產(chǎn)業(yè)鏈的概念屬于產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)的范疇，是指同一個產(chǎn)業(yè)中不同分工環(huán)節(jié)依據(jù)產(chǎn)業(yè)自身的時間、空間、相互關(guān)系組成的鏈條式的結(jié)構(gòu)形態(tài)。當(dāng)前，數(shù)字出版各環(huán)節(jié)之間的關(guān)系用鏈條結(jié)構(gòu)已經(jīng)無法準確描述，各節(jié)點之間的交互關(guān)聯(lián)是雙向甚至是多向的，鏈條更加復(fù)雜多變，如果用數(shù)字出版的生態(tài)環(huán)境來描述成員間的相互關(guān)系可能會更加準確。
傳統(tǒng)出版產(chǎn)業(yè)鏈中，出版企業(yè)作為連接作者、印制單位、渠道分銷商和讀者的核心紐帶承上啟下，主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)鏈的運營，只有出版企業(yè)與上下游各環(huán)節(jié)均發(fā)生關(guān)聯(lián)，成為天生的核心節(jié)點。英美20世紀90年代基本形成了以幾大出版?zhèn)髅郊瘓F為核心的高集中度的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。雖然行業(yè)巨頭為市場貢獻了絕大多數(shù)的暢銷書和行業(yè)產(chǎn)值，但這一產(chǎn)業(yè)鏈條的弊端是壓抑了中小出版商的生存空間，行業(yè)創(chuàng)新能力下降，客觀上推高了書價，給其他行業(yè)外資本在數(shù)字出版領(lǐng)域留下了趕超的空間。進入21世紀以后，隨著網(wǎng)絡(luò)渠道不斷做強，加上各種電商、平臺對書業(yè)流通領(lǐng)域的滲透，在資本和市場的雙重推動下，新興渠道在行業(yè)內(nèi)地位越來越高，逐漸掌握了與一般出版社對話中的主動權(quán)。
數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)鏈的構(gòu)成中，內(nèi)容提供商、技術(shù)提供商、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商、平臺提供商、金融服務(wù)商、終端提供商分別負責(zé)內(nèi)容的'創(chuàng)作、加工、出版、發(fā)行、管理等各個環(huán)節(jié)。各方關(guān)系復(fù)雜，功能交叉，他們在產(chǎn)業(yè)鏈中的地位不再是簡單的“內(nèi)容為王”或“渠道為王”的一元結(jié)構(gòu)，而是依靠掌握用戶數(shù)量和直接面對終端消費者的能力來決定。
在數(shù)字出版的產(chǎn)業(yè)鏈中，作者到讀者的途徑更加多樣。多種內(nèi)容出口有利于出版資源價值最大化，使受眾群體擴大，更有利于內(nèi)容的傳播。
1.1內(nèi)容提供商
內(nèi)容提供商cp（contentprovider）是內(nèi)容資源的主要來源和發(fā)起環(huán)節(jié)。
內(nèi)容資源是出版生態(tài)鏈中傳遞的主要價值。在傳統(tǒng)出版參與者中，內(nèi)容提供是由出版企業(yè)完成的，占主導(dǎo)地位；在數(shù)字出版中，一方面，內(nèi)容提供者的范圍擴大化，個人、機構(gòu)等都可以跨越出版社作為獨立內(nèi)容提供商；另一方面，內(nèi)容提供商很難輕易的成為行業(yè)主導(dǎo)，內(nèi)容提供者在價值鏈中的地位有所下降。甚至有一種說法認為：“傳統(tǒng)出版商已經(jīng)錯過了在數(shù)字內(nèi)容體系中占據(jù)主導(dǎo)地位的時機?！?BR> 技術(shù)提供商是各種數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)鏈中行業(yè)技術(shù)提供者和實現(xiàn)內(nèi)容數(shù)字化以及數(shù)字版權(quán)保護的技術(shù)力量。
我國的數(shù)字出版最初是由技術(shù)提供商發(fā)起并推動的。如知網(wǎng)、萬方、維普、龍源等傳統(tǒng)期刊互聯(lián)網(wǎng)出版和在線數(shù)據(jù)庫領(lǐng)域的企業(yè)以及方正、超星、書生、中文在線等數(shù)字圖書館或電子圖書領(lǐng)域的公司?，F(xiàn)在這些公司多已發(fā)展為兼做內(nèi)容的數(shù)字媒體提供商。
可以預(yù)見，在相當(dāng)長的時間內(nèi)，數(shù)字格式、數(shù)字技術(shù)的發(fā)展都會使數(shù)字出版的走向和形勢發(fā)生變化。
1.3網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供商
網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供商是網(wǎng)絡(luò)最終用戶鏈接入internet的入口和橋梁，在產(chǎn)業(yè)鏈中居于中央位置，負責(zé)幫助內(nèi)容提供商將息產(chǎn)品傳播到消費者手中。
1.4平臺提供商
所謂平臺提供商，是指匯聚內(nèi)容資源和讀者流量的平臺建構(gòu)和維系者。平臺商從內(nèi)容管理、內(nèi)容發(fā)行、終端適配等各個方面幫助內(nèi)容提供者完成數(shù)字出版，并在此基礎(chǔ)上幫助內(nèi)容提供者進行商業(yè)運營。
目前我國數(shù)字出版平臺多數(shù)由技術(shù)提供商轉(zhuǎn)型建立且仍處于投入階段，實現(xiàn)贏利的不多，其中真正具有基礎(chǔ)性和持續(xù)性的更是少之又少。建立數(shù)字出版平臺周期長，要經(jīng)過充分的準備，出版物的數(shù)字化轉(zhuǎn)換、多終端適配等需要大量的工作，同時盈利模式和商業(yè)模式等都還很模糊，所以平臺提供商還有很長的路要走。
1.5金融服務(wù)商
金融服務(wù)商主要起到電子商務(wù)的支付作用，是產(chǎn)業(yè)鏈條中不可或缺的。目前比較常用的網(wǎng)銀支付和手機支付，需要金融業(yè)的各種支付端口與終端進行銜接，保證支付行為的安全、快速進行。以淘寶支付寶為代表的第三方支付平臺在中國的興起，為電子商務(wù)的進行提供了順暢的、公平的第三方保證。
1.6終端提供商
終端提供商主要指為數(shù)字產(chǎn)品用戶提供終端或手持設(shè)備（如手機、平板電腦、電子閱讀器等）的廠商，是實現(xiàn)數(shù)字閱讀的設(shè)備保障。世界范圍內(nèi)主流的終端形式有蘋果的iphone、ipad，亞馬遜的kindle，基于安卓系統(tǒng)的谷歌、三星智能手機，以及新近加入的微軟的平板等，中國的主要廠商有聯(lián)想、華為等等。
1.7消費者
消費者是數(shù)字出版業(yè)務(wù)的最終使用者，他們關(guān)心的是數(shù)字出版產(chǎn)品的價格、可獲得性、信息產(chǎn)品是否能夠滿足其閱讀需求以及便捷的操作等。消費者忠誠度是其他各個環(huán)節(jié)都努力爭取的目標，同時也是該數(shù)字出版業(yè)務(wù)成敗的關(guān)鍵所在。
2產(chǎn)業(yè)鏈上下游關(guān)系
出版產(chǎn)業(yè)鏈上各個環(huán)節(jié)在追求各自利益最大化的過程中，既有成員間的互利又要面對由于利益分配帶來的矛盾。表現(xiàn)在相互關(guān)系的處理中，既有基于盈利目的的合作，又有對于資源和權(quán)利的競爭?？梢哉f，各參與者以利益共享綁定的合作模式相對比較脆弱，任何一方的訴求發(fā)生變化都會打破整個平衡。無論是內(nèi)容提供商、技術(shù)服務(wù)商以及平臺運營商，只要擁有相應(yīng)的競爭優(yōu)勢及資金儲備，都會爭取在行業(yè)轉(zhuǎn)化過程中“通吃產(chǎn)業(yè)鏈”，從而取得數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)的主導(dǎo)權(quán)，以增加壟斷獲利，擴大品牌和傳播影響，保證自身在數(shù)字出版生態(tài)系統(tǒng)中的存續(xù)發(fā)展。由于投入其中企業(yè)的實力及行業(yè)演變的進程，內(nèi)容提供商、技術(shù)服務(wù)商和平臺運營商之間的博弈還會繼續(xù)。
尤其是內(nèi)容提供商與平臺運營商之間的競爭與合作，由于數(shù)字出版不同于傳統(tǒng)出版業(yè)運營模式，處于行業(yè)上游的出版社沒辦法直接面對終端的消費者，從而在產(chǎn)業(yè)鏈中處于一種十分被動的地位，另一方面，其收益也受到限制，使得內(nèi)容商必須重新思考數(shù)字盈利模式，直接面對市場也好，選擇開放后臺數(shù)據(jù)自己運營也罷，盡快找回主體地位，獲得合理回報應(yīng)該是從內(nèi)容角度對數(shù)字出版務(wù)實的考慮方案。對于運營商來說，掌握讀者信息以及渠道壟斷的幾家寡頭，在取得前期主導(dǎo)權(quán)的行業(yè)態(tài)勢下，一方面不愿放下在產(chǎn)業(yè)鏈中逐漸增強的話語權(quán)；另一方面，面對海量的信息資源，運營商似乎可以跨過出版社進行內(nèi)容加工。前期投入的成本壓力，巨大市場誘惑力，都是運營商不愿讓利于內(nèi)容商，兩者的有效合作受到互相間的制約，有效性和協(xié)同性經(jīng)常受到破壞和挑戰(zhàn)，存在矛盾。
對于我國數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)，究竟應(yīng)該采取何種運營模式來發(fā)展，這些問題都有待各方人士來分析與判斷。
正規(guī)學(xué)術(shù)期刊論文篇十八
事實上，生態(tài)建筑在實際的設(shè)計建造過程中，不僅僅能夠滿足人們對于居住環(huán)境的要求，推動建筑行業(yè)的發(fā)展，其在實際的運行過程中還能夠?qū)Νh(huán)境保護起到一定作用。關(guān)于生態(tài)建筑對于環(huán)境保護的作用，筆者進行了相關(guān)總結(jié)，具體內(nèi)容如下[4]：
3.1生態(tài)建筑與土地保護
事實上，建筑行業(yè)在實際的發(fā)展過程中需要占據(jù)一定的土地。隨著我國建筑行業(yè)的不斷發(fā)展。使得建筑工程的數(shù)量逐漸增多，而其所占據(jù)的土地面積也較多，在這樣的情況下，生態(tài)建筑的設(shè)計以及構(gòu)建，實現(xiàn)了對于土地資源的節(jié)約以及保護。目前，在構(gòu)建生態(tài)建筑的過程中，相關(guān)部門逐漸采取高層建筑或者是向地下開發(fā)的生土建筑（用未焙燒而僅作簡單加工的原狀土為材料營造主體結(jié)構(gòu)的建筑）進行相關(guān)工程的建設(shè)，繼而由此減少了對于土地資源的節(jié)約。除此之外，綠色生態(tài)建筑在實際的構(gòu)建過程中，其建筑材料多為可進行二次回收利用的建筑材料或者環(huán)保新型建筑材料，這種狀況的出現(xiàn)就在很大程度上減少了建筑工程建設(shè)過程中，有害排放物對于土壤的污染，最終實現(xiàn)土壤質(zhì)量的提高[5]。
3.2生態(tài)建筑與空氣環(huán)境的保護
作為人類生存最為重要的物質(zhì)，空氣質(zhì)量的好壞直接影響到人類的生命健康?；诖耍褪沟迷絹碓蕉嗟娜碎_始注重對于空氣環(huán)境的保護。作為城市的基本構(gòu)成，建筑及其周邊的小環(huán)境都對城市的環(huán)境質(zhì)量產(chǎn)生了直接的影響?；诖?，就使得建筑行業(yè)在實際的發(fā)展過程中加強低于空氣問題的解決。事實上，導(dǎo)致城市空氣污染的主要原因有五種，具體是：煙草煙霧、有毒的蒸汽、有害氣體、微生物污染以及生產(chǎn)性粉塵。事實上，隨著生態(tài)建筑的不斷構(gòu)建，使得其在空氣環(huán)境保護方面起到了不小的成就。一是生態(tài)建筑所采用的都是環(huán)保型建筑材料，因而其在實際的建設(shè)過程中能夠在最大程度上減少諸如甲醛、建筑粉塵等害氣體的排放，從而確保建筑周邊空氣的潔凈。此外，生態(tài)建筑在實際的建造過程中加強了對于太陽能、風(fēng)能、潮汐能（近海建筑可以使用）等清潔能源的使用，繼而由此減少對于礦石資源的使用，并最終由此減少了溫室氣體的排放。再者就是在進行綠色生態(tài)建筑建造的過程中，可與市政綠化建設(shè)相結(jié)合，不但降低城市綠化成本，同時生態(tài)建筑上的綠色植可吸收城市的碳排放改善了周邊環(huán)境。
3.3生態(tài)建筑與水資源保護
事實上，生態(tài)建筑對于環(huán)境保護的作用，除了上述的兩點之外，還對水資源保護起到了一定的推動作用。事實上，生態(tài)建筑之所以能夠取得相關(guān)的作用，主要是因為其在實際的建設(shè)的過程中，將建筑排放污水的減量化、無害化、資源化作為建設(shè)目標[6]。在生態(tài)型工業(yè)建筑設(shè)計建設(shè)的過程中，不但加強了工業(yè)用水無害化排水系統(tǒng)的構(gòu)建。而且通過這一封閉的系統(tǒng)，實現(xiàn)了對于水資源的循環(huán)可持續(xù)使用，并由此實現(xiàn)了污染物的達標排放。在生態(tài)型生活建筑設(shè)計建設(shè)中，在加強了對于家庭節(jié)水設(shè)備的使用的同時，加強了日常的建筑維護以及檢修的過程中對于管道的檢漏，從而由此實現(xiàn)了對于水資源的節(jié)約以及循環(huán)高效利用。在城市建設(shè)的過程中，為了實現(xiàn)生態(tài)建筑對于環(huán)境保護的促進作用，生態(tài)建筑加強了雨污分離以及雨水再利用技術(shù)的使用，通過這一技術(shù)的實施，實現(xiàn)對于水資源的節(jié)約以及使用效率的提高，并最終推動了對于水資源的保護以及節(jié)約。
4結(jié)語
隨著時代的發(fā)展以及我國相關(guān)發(fā)展理念的轉(zhuǎn)變，使得我國的建筑行業(yè)在實際的發(fā)展過程中加強了對于綠色生態(tài)型建筑的構(gòu)建。事實上，該工程在實際的構(gòu)建工程中一方面促進了建筑企業(yè)經(jīng)濟效益以及社會效益的取得，另一方面也帶動了環(huán)保保護的實現(xiàn)。本文主要分析了生態(tài)建筑的內(nèi)涵、生態(tài)建筑的特點以及三、生態(tài)建筑對于環(huán)境保護的作用。筆者認為隨著相關(guān)措施的落實到位，以及有關(guān)部門的重視，我國的生態(tài)建筑必然能顧獲得長足的發(fā)展，并在這一過程中逐步實現(xiàn)對于環(huán)境的保護，并推動建筑單位經(jīng)濟效益以及社會效益的取得。
參考文獻:
[1]劉素芳，姜秀娟，王靖.生態(tài)環(huán)境保護視角下建筑綠色塑料工程可持續(xù)化發(fā)展[j].塑料工業(yè)，（3）：157~160.
[3]朱祥明，方尉元，王端峰.泉州五里橋（安平橋）建筑文化遺產(chǎn)保護與生態(tài)環(huán)境恢復(fù)的研究與實踐[j].中國園林，（7）：76~81.
[4]周長波，李梓，劉菁鈞，俞華軍.我國清潔生產(chǎn)發(fā)展現(xiàn)狀、問題及對策[j].環(huán)境保護，2016（10）：27~32.
[6]馬紅芳，王玲杰.河南推行清潔生產(chǎn)的發(fā)展現(xiàn)狀及對策[j].環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展，2013（2）：93~99.