心得體會可以幫助我們更加細致地分析和思考問題，從而提升學習和工作的效果。寫心得體會時，我們應該運用適當?shù)男揶o手法和表達方式，提升文章的藝術性。通過總結心得體會，我們可以認識到自己在學習和工作中的不足，也可以找到相應的解決辦法。
公文和新聞報道培訓的心得體會篇一
9月4日下午，我有幸聆聽了××*日報采訪中心主任××*給我們講授的信息報道培訓課。沈老師的豐富閱歷，加上他深入淺出講故事的方式，使我聽后受益匪淺，深受啟發(fā)。
新聞，何為新聞？沈老師一語中的“新近發(fā)生的事實報道”。是啊，當今社會早已進入到一個飛速發(fā)展的信息化社會，信息變化之快，新聞貴在“新”，只有“新”才能引起人們的關注，而信息即新聞，只有推陳出新，才是好新聞，才有抓人眼球的.新聞價值。但如果新聞已成舊聞，若還有較高的新聞價值，那/就要想辦法去挖掘，用何手段呢？沈老師也給我們出了一手高招，那就是想辦法“搶救”。他通過自己的一個真實事例，通俗易懂地向我們詳細闡述了這一“挽救”的方法，使我們又學到了一手“起死回生”的高招。
要想寫好新聞，除了新聞的5個要素，3個度（深度，廣度，長度），2個知（公眾未知，公眾想知）外，沈老師還重點談了新聞的結構組成。一是標題吸引人。標題就像人的眼睛，一雙會說話、會攝人魂魄的動人眼睛，讓讀者看了標題就有一種迫不及待想往下看的沖動。二是導語吸引人。導語就如人的面容，姣好的面容讓人有一種賞心悅目的感覺，更使得讀者有一種深入寶山探寶的強烈欲望。三是主體吸引人。一篇好的新聞主體就像肚子，內涵豐富，又有著不可或缺的主題思想及內容，讀之定能使人拍案叫絕，回味無窮，只要做到了以上三點，加上文通字順，那就能寫成一篇好新聞。
在采寫新聞稿時，在條件許可的情況下，最好能親自深入到事發(fā)現(xiàn)場，努力還原事件發(fā)生時的各種場景，盡可能多的采訪事發(fā)現(xiàn)場的見證人，找出事發(fā)的真正原網(wǎng)因，這樣才能使稿子血肉豐滿，不落俗套。
要想做一名出色的撰稿人，除了具備以上幾點，還要善于用心觀察，多練筆，多動腦，多學習，那么總有一天，我們對新聞報道的寫作，就會順手拈來，一氣呵成，新聞報道也才能寫得更出色。
公文和新聞報道培訓的心得體會篇二
經(jīng)過新聞報道培訓，只有以公司發(fā)展為己任，深刻了解公司經(jīng)營發(fā)展目標，深刻領會公司各項工作指導思路，結合基層實際，才能為公司的改革、發(fā)展、穩(wěn)定起到積極的宣傳作用。下面是本站小編為大家收集整理的新聞報道
培訓心得體會
范文，歡迎大家閱讀。
3月30日-31日，我有幸參加了省公司舉辦的宣傳工作表彰會暨新聞宣傳培訓班，與省公司、各地市分公司新聞宣傳通訊員們一起認真學習了新聞寫作的基本知識、寫作技巧以及攝影基本技術速成，兩位資深授課老師的精彩講座和四名優(yōu)秀通訊員的經(jīng)驗分享，使我受益匪淺，感慨良多，深受啟發(fā)。
作為一名新聞宣傳戰(zhàn)線的新人，我是第一次參加這類培訓，整個過程對我來說既是啟蒙，又是提高，讓十年來一直從事網(wǎng)絡技術工作的我，觸動非常大，感受非常深刻。本次培訓極大地開拓了自己的視野，讓我的眼界豁然開朗，同時也堅定了做好一名合格通訊員的自信心和責任感。下面談談本人的幾點體會。
一是要廣泛閱讀，學習與積累相結合。讀書破萬卷，下筆如有神。通過分享優(yōu)秀通訊員寶貴的經(jīng)驗，我明白了，要輕松地勝任自己的工作，就要善于學習和積累。學習包括向書本學習和向人學習。向書本學習的途徑很多，例如網(wǎng)站、雜志、書籍、報刊等等，要廣泛閱讀，看看人家是怎么寫的，不斷積累詞語、素材。學到的東西，積淀在心中，總有一天“厚積而薄發(fā)”，當他們連貫起來的時候，就是自己的東西。一口吃不成個胖子，如果沒有學習和積累的過程，新聞宣傳通訊員這個崗位根本無法勝任。年初，剛剛接到領導的通知，讓我擔任部門通訊員時，為了彌補自身不足，專門跑去郵局定購了《演講與口才》一書，又在省圖書館辦理了借閱證，希望通過自己的努力，縮小與其他同事之間的差距，不至于被大家落下十萬八千里。
二是要深入生活，理論與實踐相結合。要成為一名優(yōu)秀的新聞宣傳通訊員，首先應該具備豐富的理論知識，然后運用于實踐。理論來源于什么，理論來源于持之以恒的學習，只有持之以恒了，才能夠不斷積累，不斷增強。然而光有理論而不注重實踐，那相當于茶壺里煮餃子--肚子里有貨倒不出來。張剛老師講到原新華社主編穆青，當年宣傳焦裕祿時，對當?shù)赜浾卟蓪懙氖论E不滿意，繼而決定自己深入生活去重寫，通過親歷、走訪等實踐活動，掌握了大量的
事跡材料
，拍攝了許多感人的照片，再次寫出的事跡材料將焦書記對黨、對人民鞠躬盡瘁、死而后已的高尚品格強烈地表現(xiàn)了出來，實現(xiàn)了理論與實踐的完美結合。
三是要勤于動筆，思考與行文相結合。學而不思則罔，思而不學則殆。讀別人的文章是為了學習和積累，如果只是泛泛地讀過，沒有多大意義。只有經(jīng)過細心思考，細細品味，帶著問題去閱讀會使我們收益更多。會思考是件好事，但是如果僅僅只停留在思考階段，不能行文，說白了那是“務虛”。思考的目的是為了有更好的寫作成文，剛開始寫得不好是正常的，只要多思考、肯動手，寫得多了寫作水平就會在與日俱增，寫東西自然能信手拈來，這才是“務實”。周老師在進行攝影講座時說到技術可以后天彌補，但是照片選景的構思卻需要先天的藝術感知。聯(lián)想到，前不久按照綜合部的工作要求，參加了主題為“我的年，這樣過”《山東廣電網(wǎng)絡集團首屆新春網(wǎng)絡影像作品征集大賽》。兩個參賽作品，一個是專業(yè)相機拍的，一個是卡片機拍的，但無論如何，自己稚嫩的選景構圖、拍攝角度、相機的運用等等方面，現(xiàn)在想來，無不透露出“這是菜鳥一只”!周老師說，要選出一張能用的人物照片，至少要對拍攝對象拍20張以上!寫作要勤于動筆、拍攝要勤于動手，以后的工作中，我將鍥而不舍，多看、多學的同時，還要真正做到眼勤、嘴勤、腿勤、手勤。
四是要加強交流，自學與互幫相結合。一花獨放不足奇,萬紫千紅才是春。如果不注重交流，只是一味地閉門造車，容易導致思維僵化，寫出的文章沒新意，做出的工作沒創(chuàng)意，只有加強交流，互通有無，互幫互助，才能達到共同提高的目的。本次認真聆聽了四名優(yōu)秀通訊員的經(jīng)驗分享，我深深的體會到：要想做好新聞宣傳工作，敝帚自珍、閉門造車、游離于整個新聞宣傳群體之外等做法，對個人的發(fā)展和成長進步是非常不利的。公司現(xiàn)在正處于改革創(chuàng)新、轉型升級，實施多元化戰(zhàn)略進程中，作為一名普通員工，除了做好本職工作以外，還要不斷地學習工作相關的方方面面的知識、技能，立足本專業(yè)，日常工作中，增進施工技能的同時，還要注意規(guī)劃設計、工程管理方面的學習，這就要與其他部門同事多多加強經(jīng)驗交流。新聞寫作方面，通過本次培訓，我認識了一些其他部門的通訊員，在與他們的聊天中，又使我獲益匪淺。另外，我覺得要想寫出高質量的稿件，還要關心整體網(wǎng)絡構成、一級、二級傳輸干線、下一代的廣電網(wǎng)絡ngb發(fā)展趨勢，三網(wǎng)融合的技術精髓，三大運營商的行業(yè)動態(tài)，與本部門內同事交流、與各個部門間交流、與本行業(yè)交流、與三大運營商交流，取長補短、吸收精華，增長自身知識技能的同時，又能寫出有新意、有亮點的稿件。
在學習中進步，在工作中成長，這次培訓使我對新聞寫作知識、攝影技巧方面，有了深入地了解。在以后的工作中，我將時刻牢記省公司 “改革創(chuàng)新年”宣傳工作的各項要求，努力完成工程公司對外宣傳的各項任務。在做好本職工作的同時，積極發(fā)揮自己的工作主動性，把這次學到的寫作知識和攝影技巧認真消化吸收，加強理論學習與實踐相結合，更加注重新聞寫作、新聞拍攝等有關專業(yè)知識的學習，“抓新意、找亮點、求突破”，注意觀察，勤練筆功，勤于練習，用成績來答謝領導的信任，用不懈地努力來爭取更大的進步，爭取早日成為一名合格的新聞宣傳通訊員。
通過學習長治日報專版介紹我校的報道,感觸頗深,文章內容系統(tǒng)全面的介紹了我校的職能和近年來取得的一系列成績和新一屆領導班子對學校未來藍圖的整體規(guī)劃,,作為一名在職中工作多年的職中人感到無比欣慰和自豪。
文章中提到20xx年,學校新的領導班子堅持“把學生成才作為第一生命,把學生進步作為第一要務,把師資建設作為第一抓手,把安全管理作為第一責任”;學校教師樹立“我們的學生是需要教育的,我們的學生是可以教育的,我們的教育是必要的,我們的教育是重要的,我們是可以打一流的 職業(yè)教育教學效果”的五種觀念。大力實施“六項建設”努力辦好人民滿意的教育。全校教師深感責任重大。教育是中華民族振興和社會進步的基石。要堅決支持學校領導的正確決策,全面貫徹黨的教育方針,堅持教育為社會主義現(xiàn)代化服務的根本任務,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人,全面實施素質教育,深化教育領域綜合改革,著力提高教育質量,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神。
文章不僅為我們教育工作者提出了殷切希望和要求,而且也為我們教學工作和學校今后發(fā)展指明創(chuàng)新和改革的方向,那就是要通過三至五年的努力,力爭實現(xiàn)三大目標,即達到‘國家級重點職業(yè)中學’標準、通過‘五星級學?！u審、成為‘三晉知名綜合職業(yè)教育培訓中心’充分發(fā)揮職教優(yōu)勢,為縣域經(jīng)濟發(fā)展和社會需求再立新功、再創(chuàng)輝煌!
首先,教研工作要以提高教育質量為核心,建立和完善教研指導體系
牢固樹立以提高質量為中心的教育發(fā)展觀,把適應社會需要作為衡量教育質量的基本標準,協(xié)調好教育發(fā)展與社會發(fā)展的關系。要努力提高教育質量,就要建立和完善教研指導體系,認真落實“教育質量第一要務”的指導思想,充分發(fā)揮“研修、管理、引領、指導、服務”職能,努力將教研室建成縣域教育教學研究的中心、教育決策咨詢服務中心、教育科研管理中心、教師業(yè)務培訓指導中心、教學質量評估檢測中心。要不斷深化基礎教育課程改革,要以新課改為重點,不斷加強課程規(guī)劃、課程管理、課程開發(fā)、課程評價的研究,進一步建立教育教學質量監(jiān)測制度,深入開展教學評估,重點加強對學校的過程性教學評估,注重備課、上課、作業(yè)、輔導、質量檢測等常態(tài)教學的教學評估,建立常態(tài)教學評估通報制度,針對實際問題,提出整改措施,不斷提高水平,創(chuàng)新特色,實現(xiàn)了教學評估工作的長效化、規(guī)范化和制度化。加強教育質量的過程性分析和評價,建立全面評價、全科評價、全程評價機制,及時掌握了我市教育教學質量現(xiàn)狀,深刻分析我市與外地之間的質量差距,進一步指導和改進教學,促進教育教學質量的持續(xù)提升。
其次,要以隊伍建設為保障,促進校長和教師專業(yè)發(fā)展
加強 教師隊伍建設,行政管理建設,進一步明確校長領導課程和教學工作的責任。把校長從繁忙的事務解脫出來,使他們深入課堂教學第一線,了解教學實情,以教學領導教學,研究和分析課堂教學中的主要問題和矛盾,深入開展校本教研,實現(xiàn)研訓一體,形成合作共進的教研氛圍,努力提高對教研工作的領導能力。要切實加強教師隊伍建設,大力開展名師、骨干教師、學科帶頭人的評比活動,加強骨干教師隊伍建設,不斷完善與國內外名校、名家的聯(lián)系交流學習制度,以課程實施過程中的實際問題為出發(fā)點,以課例或案例為載體,以自我反思、同伴互助、專業(yè)引領為基本要素,完善研究制度,改革研究方式,加大學科教研的比重,大力開展面對面交流活動,提高新課程研究的針對性和實效性。
再次,要以課堂教學為重點,研究創(chuàng)建優(yōu)質、高效課堂
教育質量取決于常態(tài)課的教學質量,而不取決于少數(shù)幾節(jié)公開、示范、優(yōu)質課。要解決常態(tài)課自由、放任、低效、無效、負效以及活動頻繁,效果不明顯等問題,切實轉變工作作風,進一步認真組織專(兼)職教研員、名師、學科帶頭人深入開展每周“十個一”活動,即:每周聽一節(jié)常態(tài)課,組織一次隨堂檢測,調閱一個相關班級的學生作業(yè),查看一個授課教師的業(yè)務筆記,檢查一個相關領導的教學活動情況,召開一次相關班級的學生座談會,參加一次相應的教研活動,撰寫一份相關的
調查報告
,發(fā)現(xiàn)一個教學實際問題,提出一條最有價值的教學建議;深入學校聽“推門課”,觀常態(tài)課,研究解決課堂教學中的高耗低效問題,努力實現(xiàn)教研工作重心的“五大轉移”,即:“由關注全市性大型教研活動轉移到關注區(qū)片、盟校、校本教研上來”,“由過多地重視模式的構建轉移到關注學生學習和教學效果上來”,“由培養(yǎng)少數(shù)典型教師轉移到提高大多數(shù)普通教師的素質上來”,“由總結教學經(jīng)驗轉移到查找教學問題上來”,“由指導少數(shù)精品課轉移到關注常態(tài)課上來”,著力提高教研工作的實效性。
5月15日，我有幸參加了公司舉辦的宣傳報道員培訓班學習。在開班儀式上，公司黨委副書記從各個方面講述了新聞宣傳報道的重要性，并對我們這些參加學習的通訊報道員寄予了很高的期望，告訴我們要熱愛這項工作，緊緊圍繞公司的經(jīng)營方針、工作指導思想和重大舉措，從反映基層員工生活、工作方面著手，在提高員工隊伍建設、員工整體素質等方面起一定的導向性作用，充分發(fā)揮新聞宣傳報道的喉舌作用。他的一番語重心長的講話讓我們很受鼓舞，使我深刻了解到新聞報道的重要性及其在一個企業(yè)發(fā)展中所起的重要作用。
一天的培訓時間雖然不算長，但是作為在基層員工能有這樣一次培訓的機會讓我感到非常珍惜。在學習中，我更深層面了解了新聞宣傳在企業(yè)所起的重要作用——它是企業(yè)的喉舌。俗話說：“酒香不怕巷子深”。但在現(xiàn)在市場經(jīng)濟的社會中，大到國家間的宣傳小到生活中的油鹽醬醋，“包裝”的重要性大家都深有體會，再香再醇的美酒，你不借力去宣傳，那也是無人問津的，所以宣傳對企業(yè)也同樣有著至關重要的作用。從大的方面講，公司的形象、公司的企業(yè)文化、公司在社會上的影響力都可以通過我們一支小小的筆，一篇短短的文章把它宣傳出去，達到打造公司品牌的目的，擴大公司在社會各個層面的知名度;從小的方面講，新聞宣傳的是發(fā)生在我們自己身邊的事，大家喜聞樂見容易接受，可以極大的鼓舞和調動廣大員工的積極性。作為基層信息員，只有以公司發(fā)展為己任，深刻了解公司經(jīng)營發(fā)展目標，深刻領會公司各項工作指導思路，結合基層實際，才能為公司的改革、發(fā)展、穩(wěn)定起到積極的宣傳作用。
這次聽課，讓我學到了以前沒有掌握，甚至一點沒有接觸過的知識。第一堂課由夏老師給我們講解新聞的基礎知識，講課很生動，旁征博引，讓我了解到我們這些業(yè)余作者想要寫好一篇稿件除了要有興趣外，平時在寫作中要注意從它的重要性、接近性、趣味性、新鮮性等4個方面來判斷新聞價值。第二堂課是由吳老師給我們講解新聞結構，吳老師講解了新聞寫作是由5個部分組成的，他將這5部分內容拆分細細的講給我們聽，如標題的制作規(guī)范、導語的類型、主體的作用及寫作要求、新聞背景和結尾方法等等。授課時，四位老師還通過自身的寫作經(jīng)歷來告訴大家，寫作其實不難，關鍵平常要有一顆愛觀察的心。
通過學習，我開闊了思路，同時也解開了工作中存在的不少不惑之解。特別是夏老師的講課使我有很深的觸動和感悟。她的一句話至今仍在我耳邊縈繞：只要用心，其實沒什么難的。是啊!無論我們做什么事情，都要有心去看，去感受，那這事就不難了，作為基層信息員更是如此。要把自己緊緊融入到公司的各項工作中去，要通過自己的筆把身邊發(fā)生的實實在在的反映廣大員工熱愛生活、熱愛企業(yè)、熱愛我們共同家園的人和事，把基層發(fā)生的先進事跡，涌現(xiàn)出的一些好人、好事、好風氣等等通過我們的宣傳信息反映出來，給大家以啟迪。
一天緊張而有序的學習，使我受益非淺。能從另一個角度盡觀自己的不足，對我來說是一種進步。我將在以后的工作中，多寫勤練，多到現(xiàn)場去看、去觀察，努力把身邊發(fā)生的事寫好寫出來，我相信，就這樣在循序漸進、日積月累的過程中，自己在寫作方面會有所提高。同時，也是對自身的一種鍛煉和綜合素質的提高。
公文和新聞報道培訓的心得體會篇三
11月28日，我有幸參加了集團公司舉行的行政公文寫作培訓。在短短的一天時間里，認真聆聽了老師的授課，其內容緊緊圍繞寫作知識，深入淺出，理論聯(lián)系實際，給我很大的啟發(fā)。現(xiàn)就此次培訓談一點自己的體會。
課程中，老師講解信息寫作的根本知識，我覺得更具體、更實用，他從消息的標題、導語、正文、結尾等重點局部著手，做了深入淺出的講解，并通過自己的寫作經(jīng)歷，把成功的經(jīng)驗毫無保存的和盤托出，使我們深受啟發(fā)。老師在講解會議工作報告寫作、會議紀要的記錄，以其通俗易懂的語言、輕松的方式告誡大家在實踐中應注意的問題，使參加培訓的人員受益匪淺。
這次培訓使我拓寬了思路，我還了解了一些寫作技巧，認識到工作中的小事可以反映出大問題。我們每個人在平凡的崗位上，身邊不會發(fā)生那么多轟轟烈烈的大事件，可我們能通過平時細心觀察在平凡中找到閃光點，因為生活中處處有新聞，從身邊的平凡小事也能發(fā)現(xiàn)許多的新聞素材。
經(jīng)過這次的培訓，確實帶給了我一場思想認識的洗禮。由此我感覺到工作就好似是寫作：
首先，寫作需要明確目標。寫文章首先要立意，做工作首先要定目標。我們對每一項工作任務要有一個明確的定位，找準突破口，然后有放有矢，果斷行動，一氣呵成。
其次，寫作需要掌握根本知識，要有責任心，做為企業(yè)員工也要這樣，踏實走好每一步，在每一個平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績。
再次，文章是需要不斷修改的?！拔恼虏粎挵倩馗摹?，好文章是改出來的，同樣在工作中我們也必須時時自我反省工作中做得不夠完善的地方。
最后，寫作需要持之以恒。文字工作靠日積月累，做工作也要持之以恒。必須有謙虛謹慎的'心態(tài)，學習各方面的知識充實自己，取人之長，補己之短，細心觀察周圍的一切去發(fā)現(xiàn)問題和契機，并一直堅持下去。
雖然只有一天的時間，但真的讓我受益匪淺。也感謝集團公司給我這次珍貴的學習時機，能從另一個角度盡觀自己的缺乏，對我來說是一種進步。我將在以后的工作中，多寫勤練，努力把身邊發(fā)生的事寫好寫出來，我相信，就這樣在循序漸進、日積月累的過程中，自己在寫作方面會有所提高。同時，也是對自身的一種鍛煉和綜合素質的提高。
很榮幸局領導選派我參加了中國公文寫作研究會舉辦為期五天的秘書公文寫作培訓班，通過這次培訓學習使我受益匪淺，下面是我參加公文寫作培訓的幾點心得體會。
所謂公文就是辦理公務文書，是公務文書的簡稱，它是、社會團體、企事業(yè)單位在行使管理職權、處理日常工作時，按規(guī)定格式制作的書面材料，一般文體的寫作往往都是站在自我的角度，表達自己，或者抒發(fā)自己的感想心結，或者闡述自己的觀點，也往往是以自己的視野理解、所思、所感去說明。
自己，或者抒發(fā)自己的感想心結，或者闡述自己的觀點，也往往是以自己的視野理解、所思、所感去說明。
聽了老師的講課使我茅塞頓開，首先公文寫作要講究政策性、實用性、可靠性、定向性、時間性、標準性，是要站在某一群體、某一組織的位置上，他所傳達的是被代表的單位發(fā)處的信息。所以在寫作時不要總想著自己，而要多考慮文中所代表的事件的立場，因為表達的是"忘我"，而非"自我"。
我們很多人包括我自己，都喜歡文辭華美、韻味雋永的文學作品，因為這些作品往往能給我們帶來極大的藝術享受和精神愉悅，但應用寫作不太追求辭藻的華美，它的文風相對來說就要樸實無華一些，根本上很少在詞句上粉飾雕琢。應用寫作追求一個"實"字，應用文不是供人們把玩鑒賞的藝術品，它和人們的社會生活結合得非常緊密，它是一種應用文體，是為了實際工作、實際生活而使用，是傳遞交流信息、商洽處理問題的一種工具。因此，寫應用文時一定要防止那種不適宜的文風。切記洗盡鉛華、天然雕飾也是一種好的文風。
無論是公文、專用文件、規(guī)章制度和日常應用文，人們在長期的寫作過程中，一些格式和要求約定俗成，甚至一些公文的格式政府部門有明確的規(guī)定，因此，我們應用寫作時往往不能亂來，必須遵守規(guī)那么。這不同于文學創(chuàng)作，個人可以有較大的發(fā)揮空間，無論在形式還是內容上，都可以打破陳規(guī)，不斷創(chuàng)新。且不可對規(guī)那么置假設罔聞，否那么會造成寫作上的失敗。
通過這次培訓我充分認識到了，應用文寫作的重要性。當然。也意識到了自己還有很多的缺乏，需要繼續(xù)練習。在平時的練習中我們犯了很多的錯誤，也從問題中學到了很多。但是現(xiàn)在想想，要想真正掌握，熟練應用文的寫作，那些練習是遠遠不夠的，還需要我們繼續(xù)朝著這個方向去練習，去努力。
公文和新聞報道培訓的心得體會篇四
20xx年x月xxx日至xx日，我作為xx的一員有幸參加了xx集團組織的參加新聞和公文寫作培訓班學習。
此次培訓活動由xx集團組織人事部部長xx講授公文寫作，集團公司政工部副部長xx講授新聞攝影拍攝知識，并組織收看了《新聞寫作技巧》等光盤，課程安排緊湊，實用性強。培訓時間雖短，卻使我受益匪淺。
扎實根底、積累素材、真實文風。
無論公文寫作還是新聞寫作都離不開根底知識的積累和基層信息的收集。巧婦難為無米之炊，沒有豐富、詳實的各方面資料和信息，我們的寫作就會空洞無物，缺乏生命力。為了積累素材，不斷充實自己的信息庫，要多走、多聽、多看、多問，加強與上級領導、機關部室、基層職工的溝通與聯(lián)系，搜集來自橫向、縱向的各方面線索、信息。其次，通過會議精神、領導講話、會議發(fā)言，努力獲取有價值的信息及知識，充實自己的寫作，使自己的寫作具有真實的文風。
把握要領，事半功倍。
寫作講求立意準、主題明、選材精、布局當、辭章美。準確領會單位、領導的寫作意圖，明確定位，有的`放矢;主題旗幟鮮明，高度集中，正確新穎，切合實際;選材精煉，突出重點，彰顯亮點，切忌空洞說教;布局恰當，簡單明了，思路清晰，統(tǒng)籌兼顧;辭章優(yōu)美，用心打磨，煉字、煉詞、煉句、煉篇，使文章既精煉又優(yōu)美，抓好這五個環(huán)節(jié)寫作就會事半功倍。
提高文學素養(yǎng)，提升綜合素質。
應用寫作不同于文學創(chuàng)作，不過分追求文辭華美及文章韻味，但這并不代表應用寫作就一味的枯燥乏味、模式固定，要因時因境而異。我們要多讀書、讀好書，提高文學素養(yǎng)，使寫作既表達應用性又適當表現(xiàn)文學性，增添寫作色彩。同時全面提升綜合素質，在增強戰(zhàn)略思維和大局意識上下功夫，時刻把眼光放在行業(yè)的開展大勢上，了解單位年度和中長期開展的工作目標及工作重點，拓寬自己的眼界與思維。
提高寫作能力不是一朝一夕之功，要做好長期作戰(zhàn)的準備，我相信只要我們以上述問題為突破口，持之以恒，寫作水平一定會日漸提升。
公文和新聞報道培訓的心得體會篇五
通過這次培訓學習，使我清楚的認識到自身知識的缺乏，體會到了繼續(xù)學習的必要。三天的學習過程，不但使我們學習到了許多非常實用的知識和道理，而且也在系統(tǒng)范圍內營造了一種濃厚的學習氣氛，為我們溝通交流搭建了平臺，幫助我們明確了為什么學，學什么和怎樣學的問題。感謝學院領導、老師為我們這幾天的培訓所付出的努力！所謂“師父領進門，修行在個人?！蔽覒撘赃@次培訓為起點開始認真學、努力學，通過學習新的知識理論，開闊視野，拓寬思維，為今后更好地做事儲備更多的知識。正如黃書記在開班儀式上所講的，做一個“靠得住、用得上、離不開”的人才。
“學歷代表過去，能力代表現(xiàn)在，學習力才代表未來?！毕嘈?，只有通過不斷地學習，才能不斷地進步。
大學校園生活即將成為過去，作為應屆畢業(yè)生的我在實習的這段時間里想的最多是大學畢業(yè)生常說的一句話"早知道在大學里多學點東西！"，以前聽的時候沒什么感覺，可我現(xiàn)在也"不幸"要說這句話了。雖然在青農部實習已有半個多月時間，但是自己還沒很好的.融入到部門的工作，沒有能試著從整體上的把握好部門的工作動態(tài)，特別是在公文寫作方面更能反映己的不足。公文寫作對于團省委的機關來說是不可缺少的一項技能，而對于自己公文寫作方面認識，我認為有以下幾點不足之處：
三是欠缺思考。沒有打開自己的思維窗口，很容易在別人設計的框架中限定思維，很多時候自己都沒有認真的去思考而是去尋求別人的幫助，這樣不利于個人能力的提高；四是定位不準。自己寫公文的時候很容易將本應簡潔的事情復雜累贅地表達，本應要詳細表述的反而成了簡單直接，而且邏輯思維和的布局還是比較凌亂，這個是自己寫的大局意思不強和定位不好的結果。
公文寫作自己需要加強的方面有：
一是多看資料。充分利用團省委的文件資料優(yōu)勢，在不違反保密制度的前提下，多收集、多整理、多歸納，多總結公文寫作資料，加強自己對公文寫作的了解，培養(yǎng)自己對公文寫作的興趣。
二是多聽教導。在寫作的過程中，通過領導和同事的修改或建議，加強自身的思維能力，快速成長。
三是多問意見。通過多問一些公文寫作比較好，某一方面擅長的同事請教寫作經(jīng)驗，完善自己的經(jīng)驗不足之處；四是多學寫作。通過閱讀有關的公文寫作書籍，加強公文寫作的合"法"、求實、合體、簡明、嚴謹、準確、規(guī)范、完整、清晰和耐久；五是多寫。做到不為寫而寫，通過以寫改寫，以寫促寫，以寫提寫來升華公文寫作能力，進一步推動自身的成長。
古語有云："于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。"我覺得自己的公文寫作就要像古人那樣"，浴火重生"，讓自己有一個新的改變和成長！
公文和新聞報道培訓的心得體會篇六
近年來，隨著社會的發(fā)展和競爭的加劇，培訓已經(jīng)成為了企業(yè)和個人發(fā)展的重要途徑。作為一種公文形式，培訓公文在組織和實施培訓活動中起到了至關重要的作用。在參與培訓公文的過程中，我深切感受到了培訓公文的必要性和重要性，并從中獲得了一些寶貴的體會和心得。
首先，培訓公文需要明確目標和任務。無論是針對企業(yè)組織的內部培訓，還是針對個人的職業(yè)培訓，培訓公文都應該明確培訓的目標和任務。只有確定了培訓的具體目標和任務，才能夠有針對性地制定培訓方案和安排培訓內容。在培訓公文中，我們應該清晰地表達培訓的目的和意義，讓受訓人員明確自己的責任和任務。
其次，培訓公文需要確保信息的全面和準確。在編寫培訓公文時，我們需要充分搜集和整理相關的信息，確保所提供的信息全面且準確。培訓公文作為傳遞培訓內容和要求的重要途徑，信息的準確性和全面性直接影響到培訓的效果和成效。通過培訓公文，受訓人員能夠獲取到全面而準確的培訓信息，有利于他們對培訓內容的理解和掌握。
第三，培訓公文需要體現(xiàn)針對性和個性化。每個企業(yè)和個體的培訓需求是不同的，因此，在編寫培訓公文時，我們需要根據(jù)受訓人員的具體情況和需求，進行針對性和個性化的編寫。培訓公文應該關注受訓人員的特點和需求，通過明確培訓目標和任務，制定個性化的培訓方案和內容，為受訓人員提供有針對性的培訓服務。
第四，培訓公文需要注重語言的簡潔和易懂。作為一種公文形式，培訓公文應該遵循簡潔易懂的原則。培訓公文的目的是為了傳遞培訓信息和要求，而不是炫耀文采或展示才華。因此，在編寫培訓公文時，我們應該盡量避免使用復雜的詞匯和句式，用簡潔明了的語言表達培訓內容和要求，使受訓人員能夠快速理解和掌握所提供的培訓信息。
最后，培訓公文需要重視實施和反饋。培訓公文僅僅是一種傳遞培訓信息的工具，實施培訓和獲得實際效果才是培訓的關鍵。因此，在編寫培訓公文的同時，我們應該關注培訓的實施和效果，及時收集和分析培訓反饋，對培訓方案和內容進行調整和優(yōu)化，以提高培訓的實施效果和培訓的質量。
通過參與培訓公文的編寫和實施過程，我深感培訓公文在培訓活動中的重要性和必要性。培訓公文不僅是傳遞培訓信息的工具，更是引導培訓實施和提高培訓效果的重要手段。只有通過不斷總結和優(yōu)化培訓公文的經(jīng)驗和教訓，才能夠更好地發(fā)揮培訓公文的作用，推動培訓活動的開展和發(fā)展。
總結而言，培訓公文作為一種公文形式，在培訓活動中具有重要的作用。通過明確目標和任務，確保信息的全面和準確，體現(xiàn)針對性和個性化，注重語言的簡潔和易懂，重視實施和反饋，我們能夠更好地編寫和使用培訓公文，提高培訓的效果和成效。通過培訓公文的優(yōu)化和改進，我們可以更好地適應市場競爭的需要，推動企業(yè)和個人的發(fā)展。
公文和新聞報道培訓的心得體會篇七
8月10日至14日期間，我有幸參加了由重慶市人力舉行的行政公文寫作培訓。在短短的5天時間里，認真聆聽了老師的授課。幾位老師的講課內容緊緊圍繞公文文種規(guī)范、公文格式規(guī)范、公文寫作規(guī)范與技巧、各類公文寫作常見問題及解決辦法、語言理解與表達等知識進行了一一講解。尤其是市人社局林心治老師的課程，深入淺出，理論聯(lián)系實際，案例分析娓娓道來，給我很大的啟發(fā)?，F(xiàn)就此次培訓在公文寫作方面的收獲，結合自己以往的工作感受，談一點自己的體會。
我在辦公室文秘工作崗位上工作了近10年的時間，但是一提到寫公文仍然是一件頭痛的事情。以前總以為自己是文秘專業(yè)畢業(yè)的，又有多年的寫作經(jīng)歷，所以不求上進，得過且過，沒有參加系統(tǒng)的學習與訓練。所以盡管工作中常常在寫，但是都沒有多大的提高，因此公文寫作也成為我工作中的一件難事。雖然有許多通用的寫作模式和網(wǎng)上的范文供我們參考，但關鍵是如何提高公文寫作水平，怎樣能夠在短時間內，完成符合領導意圖的'高質量的公文，還不是一件很容易的事情，也不是一兩天的功夫所能達到的。
“巧婦難為無米之炊”。只有準備充分，起草公文才能奮筆疾書，一氣呵成。
一是深刻把握領導意圖。如果在起草公文前，不了解領導意圖，只能是自作主張，瞎寫一氣。所以，在公文寫作前，必須把領導意圖搞清楚。對領導意圖，了解得越具體越好，越透徹越好。當然，有時領導不可能談得那么具體透徹，這就要靠我們平時對領導關注問題的掌握程度了，要靠充分發(fā)揮主觀能動性了。
二是掌握領導的“語言風格”。所謂”領導的“語言風格”，就是領導講話風格和習慣。如果不了解領導的語言風格，講話稿寫的再好，與領導行不成共鳴，領導也不會欣賞。這就要求我們通過參加會議、觀摩領導文章、批示等等多種途徑掌握領導的語言風格。三是深刻領會上級指示精神。各種上級指示精神，是我們各級黨政組織工作的指南。只有深刻領會中央和上級指示精神，才能在公文里正確體現(xiàn)，才能保證上級指示精神的貫徹和落實。所以，在起平時的工作生活中，我們必須通過多學習、多閱讀有關文件和報刊，把近期中央和上級指示精神領會深透，把準當前時代的脈搏，這是非常重要的。
積累。這兩條對我們來說至關重要。第一位的是學習。不學習必定落后于形勢，落后于領導，落后于同事。第二是積累。積累永無止境。積累下來的一些材料可能平時用不上，但在關鍵時候能用上一個觀點、一個事例、一句話，就實現(xiàn)它的價值了。積累的重中之重是儲備觀點，要注意積累一些有戰(zhàn)略性的思想，有備無患，需則用之。比如，每年年底的黨委工作報告和政府工作報告中的許多提法，就需要對全年中央、市、區(qū)各類精神和領導講話的積累和提煉。第三是功夫。古人說“功夫在詩外”，就是要熱愛文稿工作。公文寫作也是寫作藝術，需要有創(chuàng)作的靈感才能寫好。有激情才有靈感，有靈感就有好文稿了；另一方面要，要有責任心，肯苦下功夫。比如說核對校正問題，文稿寫得再好，如果校核上出現(xiàn)一兩處錯漏，效果就會大打折扣。在這方面我還不夠細致，以往寫文章偶有錯漏，需要認真端正態(tài)度加以改正。
對文章的謀篇布局做到胸有成竹，再動筆寫作，才能寫出結構嚴謹，邏輯性、條理性強的文章。要列好提綱，或打腹稿。這是起草公文的一道重要工序。按提綱寫稿子，有許多好處：可以幫助組織材料，可以想問題更周到，免得一面寫一面想，吃力不討好。列提綱，一定要在掌握領導意圖的基礎上進行。提綱列的越細致越好，不要光列大題目，還要列小題目，就連每個小題目里各寫幾層意思，哪一層意思放在哪一個題目里面，每一層意思用哪些材料也要考慮清楚。比較簡短的公文，可以不列提綱，但一定要打好腹稿。打腹稿，雖然不一定形成文字，但對文稿的謀篇布局也要想明白。有了好的提綱或好的腹稿，文章等于完成了一半，起草公文就會得心應手。
承，又錯落有致。
雖然只有一周的時間，但真的讓我受益匪淺。也感謝領導給我這次寶貴的學習機會，能從另一個角度盡觀自己的不足，對我來說是一種進步。
公文和新聞報道培訓的心得體會篇八
為提高質監(jiān)系統(tǒng)各級寫作水平，充分發(fā)揮信息在質監(jiān)工作中保駕護航作用。近期，市局舉辦了公文寫作培訓班。這次培訓班雖然只有短短的一下午，但卻使我有一種撥開云霧見彩虹的感覺，同時也真正的體會到了信息在質監(jiān)工作中舉足輕重的作用。
近年來，隨著質監(jiān)工作日益現(xiàn)代化、信息化發(fā)展，信息的重要性愈加凸顯，也更為各級質監(jiān)部門所重視。正所謂小信息、大文章，小信息、大作用。信息雖小，但卻有著窺一斑而知全豹，落一葉而知三秋的功效，它主要是用以反映新情況、新動態(tài)，提出新問題、新做法，交流新經(jīng)驗、新成效等，為各級領導提供決策和推動工作服務的，在實際工作中往往起著輔助領導決策、協(xié)助領導管理、促進部門交流、指導基層實踐、推動全局發(fā)展等方面的作用。
政務信息的定義是各級政府機關在履行行政管理職責或提供公共服務過程中制作、獲得或掌握的文件、數(shù)據(jù)、圖表等信息資料。質監(jiān)信息屬于政務信息的一種。政務信息是一種新的、獨立的、特殊的文體，作為一種新興的公文形式，它既不同于一般的新聞消息，也不同于日常的工作簡報，而是介于兩者之間的載體。一般可以分為首位型、破關型、榮譽性、創(chuàng)新型、措施性、啟動型、成效型、通報型、緊急型、反映型、調研型和經(jīng)驗型12種。從信息的特點上，可以用七個字概括，即“嚴、新、實、快、精、深、全”。所謂“嚴”就是反應的信息主要是為領導決策服務的，所以要符合國家政策法規(guī);所謂“新”就是反應的信息時間上應是最近發(fā)生的，立意要新穎，要給人耳目一新的感覺;所謂“實”，就是反應的信息要真實，實事求是，既不能夸大，也不要縮小;所謂“快”就是反應信息要做到“三快”一快即收集信息快，有超前意識，提前介入，隨時收集。二快即生成信息快，重要信息隨到隨編，一般不過夜;三快即傳遞快，盡量以最快的速度把文字材料變成信息成果，決不讓一條有價值的信息過期過時。所謂“精”就是反應的信息要做到文字簡練、文風樸實;所謂“深”就是反應的信息內容要有深度，以點帶面。所謂“全”就是反應的信息要全面，有喜報喜，有憂報憂。
俗話說：巧婦難為無米之炊，腦子一片空白，肚子幾錢墨水，要想寫出一篇高質量的信息，簡直是癡人說夢。充分說明了要想寫好質監(jiān)信息，不是說具備了一定的公文寫作水平就夠了，最重要的是要有精湛的業(yè)務知識，這就要求我們在平時的工作中一定要邊實踐，邊努力學習質監(jiān)業(yè)務知識，以及與質監(jiān)工作相關的法律法規(guī)，為信息寫作積累一定的素材。同時在學習中不能為學而學，要勤于思考，多問幾個為什么?這樣不僅對所學的知識盡快融會貫通，而且還會使信息更有生命力、吸引力和說服力。
公文和新聞報道培訓的心得體會篇九
1月21日至23日，我有幸參加了學校舉辦的公文寫作培訓班。此次培訓使我受益匪淺。以下是我此次培訓班的一些心得體會。
公文是一種應用性文章，是讓人看、讓人聽，要對實際工作起指導、推動作用的。在起草公文時，寫作目的至關重要，它決定著公文的行文方向、結構設置、內容組織和語言表述。起草公文，必須有明晰的效果意識，就是說你按領導指示起草一篇公文，對這篇公文要達到一個什么樣的整體效果，主標題給人留下什么印象，分標題給人留下什么印象，每段內容給人留下什么印象，都要有明晰的`效果預期。我的體會是，有明晰的效果預期未必能寫成好公文，因為寫好公文還需要其他重要條件，但沒有明晰的效果預期，必然寫不出好公文。
在起草公文時，根據(jù)所要達到的效果，去決定是否需要設置主標題，設置什么樣的主標題；去決定是否需要開場白，需要什么樣的開場白；去決定是否需要分標題，確定什么樣的分標題；去決定每一段落寫什么，寫到什么程度；去決定敘述風格、用語習慣，從而讓公文管用而不是無用，讓受眾愛聽而不是反感。要根據(jù)“需要寫什么“去寫，而不能根據(jù)“會寫什么“去寫，尤其不能由著自己的性子想到哪寫到哪。起草一篇公文，總得給人留下一點什么，或者主題選定上有特色，或者工作舉措上有創(chuàng)意，或者理論闡釋上有新高度，或者用詞用語上有新亮色。全部達到上述目標當然很難，而且有時時間也不允許，但至少要達到其中的一兩個，否則，所起草的公文味同嚼蠟，寫了等于沒寫。
寫公文、抓工作，關鍵靠思維。我認為，一篇好的公文必須做到“與眾不同“，而不能“與眾雷同“。從一定意義上說，成功就是“與眾不同“。你想的、說的，跟別人完全一樣，說不說、講不講還有什么意義？公文作品是智慧的結晶，要做到與眾不同，必須以深厚的思維能力作支撐。
起草公文還有一個材料組織的問題。有的人認為組織材料是臨到用時才需要做的工作，其實不然，臨時抱佛腳是難于成就一篇好公文的，材料組織工作既需要平時的積累，又需要臨時的“創(chuàng)造性“運用。
公文和新聞報道培訓的心得體會篇十
隨著講座的深入，我們學習了什么是公文，即公文的概念，公文的特點、功能；公文的種類，黨的機關公文有14種，國家行政機關的公文共有13種；公文的格式；包括眉首、主體、版記；公文的印刷格式要求；公文的寫作。其文的格式部分是我記憶最深，也是最重要的部分。
在學習公文的格式這個具體內容的時候，老師告訴我們在公文書寫時的各個注意事項，包括字體、間距、一頁的行數(shù)、每行的字數(shù)等等的內容。因為公文是用于正式場合的一個具有相當嚴肅性的文本形式，因此這些細節(jié)方面就成問尤為重要的、體現(xiàn)一個部門的整體素質的關鍵部分。這時突然意識到了，無論是我們現(xiàn)在處于學生這個位置，還是將來進入社會從事各種各樣的工作，細節(jié)都是我們成功與否的關鍵。就好像一份簡單的公文，僅僅只是一些格式、字體的要求就可以看出一個機關、一個部門的整體素質。
總之，細節(jié)決定成敗，這是這次公文寫作學習的最大收獲。
今年5月，我有幸到成都參加了公文寫作與規(guī)范處理專題進修班學習。在短短的'幾天時間里，認真聆聽了老師的授課，其內容緊扣公文寫作與處理知識，深入淺出，理論聯(lián)系實際，給我很大的啟發(fā)?，F(xiàn)就此次培訓談一點自己的體會。
主講老師從公文的種類及寫作基本知識著手，做了深入淺出的講解，并通過自己的寫作經(jīng)歷，以其通俗易懂的語言、輕松的方式告誡大家在實踐中應注意的問題，把成功的經(jīng)驗毫無保留的和盤托出，使我們深受啟發(fā)、受益匪淺。
一般文體的寫作往往是站在“自我”的角度，表達自己，或者抒發(fā)自己的感想心緒，或者闡述自己的觀點，或者按照自己的理解去說明，即使新聞、紀實文學之類的文體，也往往是以作者自己的視野，去所觀、所思、所感，再進而付諸筆端。
應用文寫作一般（除了個人總結、書信）是要站在某一群體、某一組織、某一集團的位置上，它所傳達的是被代表的單位的發(fā)出的信息，接受者也往往是集團性質的或者眾多個體的。所以在寫作時不要總想著自己，而要多考慮文中所代表的單位的立場，因為表達的是“非我”，而非“自我”。比如：給領導草擬文件，一定弄清楚他的意圖，不然急急忙忙去寫，接著恐怕要經(jīng)歷多次“返工”的痛苦經(jīng)歷。因為你是給領導寫的，領導又是從單位和自己的行政思想出發(fā)來共同完成這份文件。
再比如寫請示、公函、報告、簡報等，一定要弄清楚本單位與所發(fā)的單位之間的關系，如隸屬關系、行政級別關系、業(yè)務工作關系等等，據(jù)此才能采取合適的文體，在文中使用相應的語氣和措辭，這樣才能作到文如其事、恰如其分。否則可能一個細小的疏忽，可能會釀成大錯。在課上老師舉了很多例子，正說明了這一點，應用寫作所站的角度的重要性。
我們很多人包括我自己，都喜歡文辭華美、韻味雋永的文學作品，因為這些作品往往能另一個角度盡觀自己的不足，對我來說是一種進步。我將在以后的工作中，多寫勤練。我相信，就這樣在循序漸進、日積月累的過程中，自己的寫作水平和綜合素質會有很大提高！
公文和新聞報道培訓的心得體會篇十一
有幸參加xxxx組織的公文寫作培訓班，經(jīng)過為期五天的培訓，我對公文寫作有了更全面的認識，從謀篇布局到排版、標點的運用等細節(jié)，都學到了許多。
開班那天，xxx結合自身經(jīng)歷用生動幽默的語言道出了公文寫作的重要意義，“公文是工作的具體反映?！薄肮珓諉T要會干、會講、會寫。”同時，就如何寫好公文，xxx從八個方面做了歸納總結：一要熟悉情況；二要廣覽博取；三要轉變角色；四要辯證思維；五要注重個性；六要把握意圖；七要以資取勝；八要精雕細作。
xxx的講話從宏觀方面給出了公文寫作的思路。接下來的培訓中，xxx老師從公文的格式、近義詞辨析、標點的使用、數(shù)字的用法等很多方面給我們做了細致的講解。xxx老師結合大量的優(yōu)秀范文解讀，為我們全面細致地講解了信息寫作的方法和注意事項。xxx老師給我們系統(tǒng)的'講解了報告、總結、簡報、通知、請示等常見公文的寫作方法和技巧。
培訓改變了以往枯燥的填鴨式教學方式，學了就練，以練促學。大量的寫作練習，讓我們能夠把學到的理論知識及時地運用到寫作實踐中，加深了理解，鞏固了新知。下面我簡單談幾點個人體會：
首先要樹立信心。正如開班那天xxx所說，“沒有人天生會寫，都是不斷寫不斷改磨煉出來的?！薄肮牟皇菍懗鰜淼?，是改出來的?！薄爸灰驴喙Γ總€人都能寫好公文?！焙芏嗳伺聦懝木褪菗念I導不滿意，要不斷改。其實改是正?，F(xiàn)象，領導要求改，我們不能改完就收工大吉，要用心揣摩：為什么領導要這樣改？這樣改了之后好在哪里？只有這樣，我們的公文寫作水平才會不斷提高。
其次要多讀多練。我以前只讀文學作品，公文寫作常用的好詞好句積累太少，所以寫公文時經(jīng)常詞窮。一個公文寫得好的同志說她經(jīng)常讀報，也常瀏覽人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、共產(chǎn)黨員網(wǎng)等網(wǎng)媒，她的話使我深受啟發(fā)。以后有機會我也要多讀多學，學了之后就要多練，從模仿優(yōu)秀范文到形成自己的行文風格需要不斷的練習。xxx說越不寫就越怕寫，越怕寫就越不會寫，寫的多了就不怕寫也能寫好。他的話很有道理。
再次要謀篇布局。動筆之前要理清思路，站位要高，思考要有全局性、戰(zhàn)略性和前瞻性，弄清楚領導意圖、組織意圖，明確公文的主題。有了主題才知道要突出的重點有哪些，理清了重點和次要點，行文的層次也就出來了。有了層次分明的結構框架，行文才能條理明晰，流暢貫通。
最后要精雕細琢。寫完要多讀幾遍，看是否結構合理、重點突出、層次分明；看是否通暢簡潔、詳略得當、表述清晰；看是否用詞精準、標點無誤、格式規(guī)范。要讓讀的人讀得懂，讀起來不累。精雕細琢才能妙筆生花，匠心打磨方能鑄造精品。通過不斷的修改潤色，一定能寫出讓領導滿意、讓群眾喜愛的優(yōu)秀公文。
公文和新聞報道培訓的心得體會篇十二
2014年10月，我參加了新聞出版局舉辦的全區(qū)報社總編室主任崗位培訓班。這次在學習班系統(tǒng)學習了《新聞出版法律法規(guī)》，《馬克思主義新聞觀》，《新聞策劃》，《全媒體管理和媒體轉型》和《如何強化總編室在整個采編業(yè)務中的主導地位》等，作為新聞從業(yè)者，可以說對我的觸動很大。作為一名黨培養(yǎng)的少數(shù)民族新聞從業(yè)者，我最要做得就是要堅定信念，長期堅持馬克思主義新聞觀的學習實踐。相當長一段時間以來，個別媒體工作者以新聞報道為名搞新聞敲詐，喪失了新聞從業(yè)的基本道德；有的同行、媒體竟然為了轟動效應或績效考核接連出現(xiàn)捏造事實的虛假報道。這些事情實質上與馬克思主義新聞觀根底不牢有直接關系。堅持馬克思主義新聞觀就是要堅持新聞的黨性原則、堅持新聞的真實性原則，只有強化馬克思主義新聞觀的學習，才能從根本上解決這些問題。 堅持學習，核心要旨是深刻領會馬克思主義新聞觀的實質。我們要重點學習領會中央領導同志關于堅持新聞黨性原則、堅持黨管媒體的重要論述，充分認識嚴格遵守中央的政治紀律、宣傳紀律的必要性和重要性。
面向未來，直面網(wǎng)絡帶來的新的輿論生態(tài)環(huán)境。無論輿論生態(tài)環(huán)境怎樣變化，無論信息傳輸技術怎樣發(fā)展，有一個根本是我們必須牢牢把握的，這就是實事求是的思想路線。任何以這種理由或那種借口企圖偏離和脫離實事求是的言行，最終都是違背新聞傳播規(guī)律，不可取的。
全媒體環(huán)境下，作為傳統(tǒng)媒體，報紙宣傳工作面臨著變化變革的重大任務。自治區(qū)新聞出版局這次組織的主題學習培訓活動很有必要，通過聆聽各位老師的講解，個人體會到，目前在實際工作中，報紙宣傳工作創(chuàng)新面臨如下幾個急需突破的制約因素。
在信息過剩時代，作為傳統(tǒng)媒體的采編人員，要讓自己的產(chǎn)品在市場上增強競爭力，一是要有強烈的新聞作品意識。沒有新意不是合格的新聞作品，沒有創(chuàng)新不是合格的新聞作品，沒有個人特色不是合格的新聞作品，對受眾沒有吸引力不是合格的新聞作品。二是要有熟練使用各種新媒體的能力。通過微博、微信發(fā)表作品、了解社情民意，推廣自己的新聞產(chǎn)品。許多報紙同仁，包括本人，在這方面還是短板。解決報紙新聞工作者能力不足的問題，惟有抓緊學習，勇于實踐，在實踐中學習提升自己的能力。
新聞宣傳工作要不斷創(chuàng)新，不斷提升傳播力和影響力，是中宣部提出的要求，中央媒體已經(jīng)做出了表率。同時，采寫制作出好作品，也是大多數(shù)新聞工作者的共同愿望。問題是，一部分領導干部思想觀念陳舊，對新聞宣傳的認識還停留在計劃經(jīng)濟時代，求穩(wěn)怕變。這樣的領導干部包括有的新聞媒體領導、有的宣傳管理干部、有的黨政領導干部，他們是傳統(tǒng)媒體宣傳工作變化變革、提升傳播力和影響力的最大障礙。突破這一障礙，有賴于高層設計引導，也需要廣大新聞工作者在力所能及的范圍內不斷創(chuàng)新，推動他們轉變觀念。
在新疆，多數(shù)報紙沒有走進市場，還是依靠財政撥款過日子，人員和待遇實行身份管理，報紙基本全靠公費訂閱，不利于調動采編人員的工作積極性。在一個眾聲喧嘩、信息過剩的時代，市場就是陣地，占領了市場就占領了陣地，失去了市場就失去陣地。報紙片面追求閱讀率會出現(xiàn)問題，不追求閱讀率本身就是大問題。南方日報的改革和發(fā)展，最值得我們學習和思考。當然，體制機制的突破，最終還有待于事業(yè)改革的推進。
總之，這次學習使我對馬克思主義新聞觀有了新的認識，思想上有了新的提高，更進一步加深了做好黨的新聞工作的自覺性和責任感。 作為一名新聞工作者堅持政治家版辦報的方針，正確處理好改革，發(fā)展，穩(wěn)定的關系一切都要以全局出發(fā)，從黨和人民的利益出發(fā)。在今后的工作中加強自身修養(yǎng)，不斷提高政治素質，做好本職工作，為新聞事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
公文和新聞報道培訓的心得體會篇十三
一、引言段：培訓公文的重要性和目的（200字）
培訓公文是指為了培訓需要而撰寫的文件，它承載著組織對員工的培訓意圖和目標。培訓公文不僅是組織對員工的一種關懷表達，也是員工學習和提升自身能力的重要工具。通過培訓公文，組織能夠針對性地向員工傳遞知識和技能，提高員工綜合素質，推動企業(yè)的發(fā)展。
二、培訓公文的重要內容與要點（200字）
培訓公文通常包括培訓計劃、培訓材料、培訓評估等內容。培訓計劃是培訓活動的指導方案，包括培訓目標、培訓內容、培訓方式等重要要素。培訓材料是培訓過程中使用的教材、課件等教育資源，能夠幫助員工更好地理解和掌握培訓內容。培訓評估是對培訓效果的定性和定量評價，通過評估反饋，組織能夠了解培訓的效果，進一步完善培訓計劃。
三、培訓公文的關鍵要素與技巧（300字）
撰寫培訓公文需要注意以下幾點：首先，明確目標和定位，梳理培訓需求和目標，確保培訓公文的內容能夠準確傳達組織對員工的期望。其次，注意傳遞信息的清晰性和準確性，用簡潔明了的語言闡述培訓要點，確保員工能夠準確理解培訓內容。此外，注重培訓方法的創(chuàng)新，采用多種形式、多樣化的培訓方式，提升培訓的吸引力和實效性。最后，關注培訓效果評估，通過有效的評估手段，了解培訓的具體效果，并根據(jù)評估結果進行相應調整。
四、培訓公文的優(yōu)點和不足（200字）
培訓公文有其獨特的優(yōu)點：首先，通過培訓公文，組織能夠統(tǒng)一傳達培訓信息，確保培訓內容的準確性和一致性。其次，培訓公文能夠系統(tǒng)地組織和整合培訓資源，為員工提供一條明確的學習路徑。此外，培訓公文還能夠提供學習的反饋和評估機制，幫助員工了解自己的學習進度和能力提升。
然而，培訓公文也存在一些不足之處：首先，培訓公文可能存在語言難度較大的問題，需要員工具備一定的閱讀和理解能力。其次，培訓公文可能會呈現(xiàn)信息的單調性，難以激發(fā)員工的學習興趣。此外，培訓公文在實施過程中缺乏實時的交流和互動，難以解決員工學習中的問題和困惑。
五、總結段：提升培訓公文的效果與價值（300字）
為了提升培訓公文的效果與價值，需要注意以下幾個方面：首先，培訓公文的撰寫應該注重簡潔明了的原則，減少冗余內容，提高信息的傳遞效率。其次，可以結合多媒體技術，運用圖表、圖片、視頻等形式，提升培訓公文的可讀性和吸引力。此外，組織也可以引入互動、輔導等方式，增加培訓公文的交流性和互動性，促進員工的學習效果。最后，組織應該重視培訓效果的評估與反饋，通過定期評估活動，了解培訓的實際效果，并及時進行調整和改進。
總之，培訓公文是提高員工能力、推動企業(yè)發(fā)展的重要工具。通過合理的撰寫和運用，培訓公文能夠有效傳遞培訓內容，提升培訓效果。然而，對于組織而言，只有不斷改進和完善培訓公文的撰寫與實施，才能更好地實現(xiàn)員工的學習目標和組織的發(fā)展需求。
公文和新聞報道培訓的心得體會篇十四
五月二十一日，星期四，學院舉行了一次關于公文寫作的講座。剛開始，只是因為不得不去而勉強坐在那里聽講，也沒有多少的用心。聽著老師跟我們講解了今天講座的主要內容，分為幾個板塊，突然防線原來公文寫作也有那么多的學問。
隨著講座的深入，我們學習了什么是公文，即公文的概念，公文的特點、功能；公文的種類，黨的機關公文有14種，國家行政機關的公文共有13種；公文的格式；包括眉首、主體、版記；公文的印刷格式要求；公文的寫作。其中公文的格式部分是我記憶最深，也是最重要的部分。
在學習公文的格式這個具體內容的時候，老師告訴我們在公文書寫時的各個注意事項，包括字體、間距、一頁的行數(shù)、每行的字數(shù)等等的內容。因為公文是用于正式場合的一個具有相當嚴肅性的文本形式，因此這些細節(jié)方面就成問尤為重要的、體現(xiàn)一個部門的整體素質的關鍵部分。這時突然意識到了，無論是我們現(xiàn)在處于學生這個位置，還是將來進入社會從事各種各樣的工作，細節(jié)都是我們成功與否的關鍵。就好像一份簡單的公文，僅僅只是一些格式、字體的要求就可以看出一個機關、一個部門的整體素質。
總之，細節(jié)決定成敗，這是這次公文寫作學習的最大收獲。
簡直是出類拔萃！
意料之中，很贊！
公文和新聞報道培訓的心得體會篇十五
公文是企業(yè)日常工作不可或缺的一部分，良好的公文能夠提高效率、節(jié)省時間，并增強溝通的準確性。然而，許多人在書寫公文時存在著若干問題，例如格式不規(guī)范、思路不清晰等。因此，培訓成為了提高公文寫作能力的重要手段之一。
第二段：參加公文培訓之前的想法
在參加公文培訓之前，我對公文寫作一直缺乏信心，尤其是在郵件和報告方面。我經(jīng)常遇到對方無法理解或回復我的郵件，又或者我的報告內容混亂無章，難以清晰傳達信息。如何解決這些問題是我參加公文培訓的根本原因。
第三段：參加公文培訓后的感受
公文培訓是一次充實的經(jīng)歷，它為我提供了許多實用的建議和技巧，例如如何寫好報告、郵件、通知等；如何闡明自己的觀點和理由；如何陳述自己的意見并達成共識等。這些技能使我在書寫公文時感到更自信和流暢，同時也使我的郵件和報告變得更加有效和簡潔。此外，通過與其他參與者交流和討論，我還從中獲得了許多有價值的信息，包括其他公司如何處理與公文相關的問題，所以還可以彼此學習與交流。
第四段：公文培訓對于工作的影響
公文培訓不僅是一次個人成長之旅，同時也成為了我工作中的利器，有效地提高了我在公文書寫方面的表現(xiàn)，使我成為了對手更加敬畏的競爭者。更重要的是，公文培訓使我學會了如何用更少的時間寫出更加精準的公文，這進一步提高了我的工作效率。
第五段：結論
在公文寫作方面的技能是每位現(xiàn)代職場工作者都需要的技能。參加公文培訓是學習這種技能的一種有效方式。經(jīng)過公文培訓后，我更加自信地表達自己，寫出的公文也更加流暢和有效。因此，我相信，在職場中，公文培訓將會是我的一生受益的投資。
公文和新聞報道培訓的心得體會篇十六
作為現(xiàn)代企業(yè)中不可或缺的一環(huán)，公文寫作是每位職場人士需要掌握的基本技能之一。為了提高自己的公文寫作水平，我參加了一次公文培訓課程。在這次課程中，我學到了許多寶貴的知識和技巧，并且有了許多深刻的體會。下面將從培訓內容、學習方法、實踐應用、學習效果和未來計劃五個方面來具體介紹我在公文培訓中的心得體會。
培訓的內容非常全面而豐富，包括公文寫作的基本原則、格式要求、語言表達等方面。通過講解和實例分析，我深刻理解了公文寫作的重要性以及正確的寫作方式。培訓還包括團隊合作與協(xié)調、溝通技巧等方面的內容，提供了全方位的知識與技能支持。這些內容的全面覆蓋，使我在公文寫作方面的知識體系更加完善，提升了我的寫作能力。
在學習過程中，我采用了多種方法進行學習。首先，我認真聽課，做好筆記。講師的講解中融入了許多實例，這讓我更好地理解了公文寫作的要點。其次，我積極參與課堂互動，與同學們進行討論。這樣讓我加深了對公文寫作的理解，并且從中獲得了不少寶貴的建議和意見。最后，在課后我進行了大量的實踐和練習。通過寫作練習，我不斷提升了自己的寫作能力，并且在實踐中逐漸積累了經(jīng)驗。
在實際應用中，我意識到公文寫作對于企業(yè)管理與溝通的重要性。在和同事溝通時，我盡量使用明確簡潔的語言，并結合實際情況進行論述和解釋。對于一些重要的決策和行動方案，我也通過公文的形式進行傳達和記錄，以方便后續(xù)的參考和回顧。通過這種方式，我發(fā)現(xiàn)我的溝通效果得到了明顯的提高，并且與同事們的合作更加順暢。
通過這次培訓，我在公文寫作方面獲得了明顯的收獲和提高。在我之前的公文寫作中，常常存在表達不準確、邏輯混亂等問題。通過培訓，我對公文寫作的原則和要點有了更深入的理解。我學會了如何使用合適的語言和詞匯來表達自己的意圖，使文章更加得體、準確。同時，我也學會了如何批量寫作，提高了效率。這對于我在工作中的表達能力和工作效率都帶來了積極的影響。
對于未來，我計劃繼續(xù)通過實際應用不斷提升公文寫作能力。我打算將公文寫作作為日常工作的一部分，不僅在大型項目中進行寫作實踐，還要在日常交流中不斷運用。此外，我也計劃參加更多的培訓課程，學習更多高級的公文寫作技巧和方法，為自己的職業(yè)發(fā)展打下更加堅實的基礎。
總之，公文培訓為我提供了一個全面的學習平臺，讓我明白了公文寫作的重要性和技巧。通過合理的學習方法和實踐，我深刻體會到了公文寫作在職場中的價值。通過這次培訓，我不僅提升了自己的寫作能力，還為未來的發(fā)展打下了堅實的基礎。我相信，在未來的工作中，我會繼續(xù)努力，不斷提升自己的公文寫作水平，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。
公文和新聞報道培訓的心得體會篇十七
公文是企事業(yè)單位日常工作中必不可少的組成部分。它包括各種公告、通知、批復、報告等，需要精準、簡潔、規(guī)范地撰寫。因此，各大企事業(yè)單位都會定期舉行公文培訓會，旨在提高員工撰寫公文的能力和水平。
二、培訓內容
本次公文培訓會由多位具有豐富工作經(jīng)驗和公文撰寫能力的專家授課，內容包括公文的格式、語言規(guī)范、行文結構、思路呈現(xiàn)等。此外，還有針對常見公文類型的具體案例分析，以及實際操作環(huán)節(jié)，讓參與者在實踐中提升自己的能力。
三、收獲與感受
通過本次公文培訓會，我學到了很多實用技巧和方法，不僅明確了公文的基本格式和規(guī)范，還掌握了一些撰寫成功公文的訣竅。首先，要注意公文語言的精煉性和準確性，不能出現(xiàn)歧義和笨重的語言表達。其次，要針對不同的公文類型，采取靈活的撰寫方式，使其更好地傳遞信息和表達要求。最后，要做好公文呈現(xiàn)的孿生難題——思路和行文的矛盾問題，使得公文結構清晰、形式美觀。
四、實際應用
在接下來的工作中，我將更加注重公文的撰寫質量。同時，我也會在實踐中不斷地嘗試、總結，進一步完善自己的公文撰寫能力。相信在不久的將來，我一定會成為一名出色的公文撰寫者，為企業(yè)提供更加優(yōu)質的服務。
五、總結與展望
公文培訓會雖然是短時間內的學習，但是卻帶給了我很多收獲和啟示。在今后的職業(yè)生涯中，我將積極將所學知識運用到工作中，不斷提高自己的公文寫作能力，并且，會不斷關注新穎的寫作技巧和理念，為自己的公文寫作添加更多的色彩和亮點。感謝這次培訓會，讓我受益匪淺！
公文和新聞報道培訓的心得體會篇十八
公文寫作是每個職場人士必須具備的一項基本技能，掌握了公文寫作技巧，能夠有效地傳遞信息、加強溝通交流、提高工作效率。然而，要想寫出一份優(yōu)秀的公文，在寫作技巧方面的要求卻十分高。
為了進一步提高自己的公文寫作能力，我參加了一次公文培訓，并從中有了一些收獲和體會。
第二段：學習技巧
在培訓中，我們系統(tǒng)地學習了公文的寫作流程、格式以及必備要素等知識。通過講解和范例示范，我有了更深入的了解，也更清楚了如何根據(jù)工作需要量身定制我的公文，使其更加準確、高效。
通過學習，我知道在公文的撰寫過程中，注重字詞的嚴謹性和準確性是非常重要的，要時刻保持關注核心信息，結構合理，信息傳遞清晰明了；同時，在提醒、建議或批評他人時，用語要得體，避免太過沖動或情緒化的表達方式。
第三段：實踐經(jīng)驗
緊接著，我們進行了實操練習，非常切合實際。我們提交自己要處理的公文，而后由老師進行修改及意見反饋，緊接著再次改進，這個反饋循環(huán)直到達到完美為止。
通過這個過程，我們不僅能夠更好地掌握前期學習的知識，更重要的是，學會了如何獨立思考和發(fā)揮自己的想象力，漸漸地進入了一個“寫作自如”的狀態(tài)，這是單純學習知識無法達成的。
第四段：了解咨詢
在培訓中，我們還得以與老師進行交流溝通，遇到問題時得到了明確的解答。老師的經(jīng)驗和知識是我們學習的資源，可以幫助我們更好地理解工作中的困難，及時解決問題，提高工作效率。
此外，借助良好的師生交流，我們也可以加深對某些知識及工作過程的領會，我也由此學到了如何在不影響讀者理解的情況下，用簡單而準確的措辭表達意義。
第五段：結論
總的來說，本次公文培訓是一次讓我受益匪淺的經(jīng)歷。這個過程讓我更認識到公文寫作的重要性和技巧，清楚了公文的標準格式和常見的表述方法，提高了自己的寫作水平。
通過培訓，我堅信，只要勇于學習，善于思考，公文寫作并不是什么難事。我會在今后的工作中更加注重公文寫作，不斷提升自己的水平，在工作中更加確切地傳遞信息，提高工作效率，實現(xiàn)自己的職業(yè)價值。
公文和新聞報道培訓的心得體會篇十九
上個月我參加了一次為期三天的公文寫作培訓課程。這是一次非常有價值的經(jīng)歷，讓我對寫作公文有了更深刻的理解與認識。在這次培訓中，我學到了許多重要的原則和技巧，對于未來的工作和職業(yè)發(fā)展，我深感受益匪淺。
第二段：培訓內容與收獲
在培訓課程中，我學習了許多公文寫作的基本原則和規(guī)范，包括清晰簡潔、正式得體、邏輯嚴謹?shù)鹊?。通過豐富的案例分析和實踐演練，我更加明確了公文的寫作目的和讀者定位的重要性。在實際操作過程中，我學會了如何提煉思考，精確用詞，合理組織。這些技巧和方法不僅提升了我的寫作水平，也提高了我與同事和領導溝通的效率和準確性。
第三段：案例分析
在培訓課程中，我特別留意了一篇公文范例——一份項目匯報郵件。通過對這篇郵件的分析，我領悟到公文的重要性和影響力。這封郵件中，作者清楚地描述了項目進展情況，具體列舉了成果和問題，并提出了合理的解決方案。郵件結構緊湊，段落分明，邏輯有條理，給人一種明了而嚴謹?shù)母杏X。我在這個案例中學到了如何用簡潔明了的語言傳遞信息，如何全面客觀地描述問題，如何引導讀者思考和行動。這對我以后寫報告和提案有很大的啟發(fā)。
第四段：應用與實踐
課程結束后，我把所學的公文寫作技巧和原則應用到了我的日常工作中。之前，我經(jīng)常會遇到寫報告和郵件時，言之無物，文不達意的情況。但是現(xiàn)在，我知道該如何思考并梳理邏輯，如何運用正確的語言表達信息，以及如何在公文中運用恰當?shù)母袷胶团虐?。這對我的日常工作非常有幫助，提高了寫作效率和質量。同時，我也鼓勵我的同事們參加類似培訓，共同提升我們團隊的公文寫作技能和水平。
第五段：總結與展望
通過參加這次培訓，我不僅明白了學習公文寫作的重要性，還掌握了一些基本技巧和原則。我相信這些知識和經(jīng)驗將在我的職業(yè)生涯中發(fā)揮重要作用。我計劃繼續(xù)努力學習，不斷提升自己的公文寫作能力，并將這些技能應用到實踐中。我相信，通過不斷地學習和實踐，我能夠成為一名出色的公文寫作人員，為我的團隊和組織帶來更多價值。
公文和新聞報道培訓的心得體會篇二十
作為一名戒毒戰(zhàn)線上的一名新干警，我?guī)е錆M好奇又期待的心情，十分有幸的參加了7月18日至19日省戒毒管理局組織的為期一天半的公文處理及保密知識培訓。
西海都市報主編劉水老師老師講述了在撰稿、采風過程中因為地點人名出現(xiàn)錯誤惹出的笑話和給自己帶來的麻煩，給我們點出了新聞寫作中的要點以及格式的重要性。在劉水老師授課之前我認為自己還有一定的新聞寫作功底，但是當學習完劉老師所講的內容后我認為自己存在的差距還是很大，需要更多的寫作經(jīng)驗來鍛煉自己；張海東老師則用一幅幅經(jīng)典的照片與我們分享了攝影中的構圖技巧，提到了黃金比例在構圖中的'重要性，我平時也喜歡用手機隨手拍攝一些照片，看到老師拍攝的作品，畫面的角度，突出的人物又給我提供了很好的借鑒。老師們的講解深入淺出，想到在今后的工作中，我可能會有機會撰寫新聞稿或在活動現(xiàn)場拍攝照片，這些內容對我而言就是十分重要的工作技巧。
省政府辦公廳少數(shù)民族語言翻譯辦公室龔啟德主任根據(jù)自身深厚扎實的理論功底和多年工作實踐經(jīng)驗，從機關常用總結報告、調研（查）報告、信息簡報寫作以及實際工作中出現(xiàn)的問題等方面入手，用通俗易懂的方式講解了機關公文的重要性及在公文處理過程中應把握的要點和易出現(xiàn)的問題。對照龔主任所講出的這些問題，在我過去的工作也曾有過類似的錯誤，經(jīng)過這次培訓我學習到了撰寫一份公文所要包含的內容以及正確的格式，讓我在以后的公文寫作中有了更清晰的思路，可以避免在文體和格式上出現(xiàn)低級錯誤。
下午，省保密局副局長李勇結合多年的保密工作經(jīng)驗做了關于《增強保密意識，提高防范能力》的專題講座。通過講座讓我對國家安全和保密工作的重要性有了更加直觀和深刻的認識，對當前國家安全和保密工作面臨的復雜形勢和艱巨任務有了更加深刻的理解，我意識到作為司法干警，我們的工作具有特殊性，管理著特殊的對象，在日常工作中更要謹言慎行，從點滴入手維護國家安全和利益，保障家庭幸福和個人發(fā)展。
為期一天半培訓所講到的課程都是在工作中會遇到工作內容，實用性非常強，尤其對于像我這樣入職不久的新干警來說對工作的開展有很大的裨益。就像李春生局長說“讓自己強大起來才能讓自身的能力得到展現(xiàn)；學習能力不是將學到的知識爛在肚子里，而是要轉變成生產(chǎn)力。”我會不斷學習，提高自己，不斷提高工作能力，在工作崗位上干出自己的成績。
公文和新聞報道培訓的心得體會篇二十一
培訓是指通過一定的教育方式和方法，提高學員的知識水平和技能，并培養(yǎng)其相應的能力。而公文的寫作需要一定的規(guī)范和技巧。在這次培訓中，我不僅學到了許多關于公文寫作的知識和技巧，也領悟到了公文背后所蘊含的重要意義。以下是我個人的學習心得體會。
首先，在這次培訓中，我學到了關于公文的基本要素和結構。公文有其獨特的寫作方式和標準化的格式。比如，公文的格式要求首先是標題，其次是日期、編號和發(fā)文單位等。只有按照規(guī)范的格式來書寫公文，才能讓讀者對公文的內容有一個清晰的認識。同時，我也學到了公文的文體特點，公文要求言簡意賅、字句嚴謹、格式工整等。這些都是使公文具有較高可讀性的重要因素。
其次，在這次培訓中，我了解到了不同類型公文的特點和寫作方法。根據(jù)不同的用途和功能，公文可以分為通知、請示、報告、函電等多種類型。每種類型的公文都有自己獨特的特點和寫作方式。比如，在通知公文中，要求寫作簡潔明了，重點突出；在請示公文中，要求表達委婉、客氣，語氣要恰當。學習了這些不同類型公文的特點和寫作方法，我在今后的工作中可以根據(jù)實際情況，更好地撰寫各類公文，提高辦公效率。
此外，在這次培訓中，我也學會了如何撰寫公文的正文部分。公文的正文部分是公文內容的核心，也是讀者關注的重點。在正文部分的寫作中，首先要明確表達出自己的目的和意圖，不得含糊其辭。同時，要注重語言的準確和嚴謹，不得含糊其辭，以免給讀者造成歧義和誤解。此外，還要注意條理清晰、重點突出，避免廢話、羅嗦，提高公文的可讀性和實用性。
最后，在這次培訓中，我領悟到了公文背后所蘊含的重要意義。公文不僅僅是用來傳遞信息的工具，更是體現(xiàn)組織形象、權威性和文化底蘊的重要標志。一份規(guī)范、準確、嚴謹?shù)墓牟粌H可以為組織樹立良好的形象，更可以增強組織的凝聚力和向心力。因此，作為每一位從事公文寫作的人員，我們應該對公文寫作有更高的追求和要求，因為每一封公文都關系到組織的形象和聲譽。
總之，這次公文寫作培訓讓我受益匪淺。通過學習公文的基本要素和結構，了解不同類型公文的特點和寫作方法，掌握公文正文部分的寫作技巧，以及領悟到公文背后的深層含義，讓我對公文寫作有了更深入的認識和理解。在今后的工作中，我將以更加嚴謹?shù)膽B(tài)度和更高的要求，不斷提高自己的公文寫作水平，為組織的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
公文和新聞報道培訓的心得體會篇二十二
公文是組織內部溝通的重要方式，也是各級政府和機構之間進行合作和交流的重要工具。培訓心得體會則是參與培訓活動的人員在活動結束之后對自己學習到的知識和體會進行總結和分享的重要方式。本文將分為五個段落，分別探討公文和培訓心得體會的重要性、如何寫好公文、如何寫好培訓心得體會以及兩者之間的聯(lián)系。
首先，公文和培訓心得體會的重要性不言而喻。公文是組織內部溝通的重要渠道，可以確保信息的及時傳遞和有效溝通。有效的公文可以避免信息的丟失和誤解，使組織的各個部門和人員能夠快速、準確地了解和執(zhí)行任務。培訓心得體會則可以促進學習者對培訓活動的反思和總結，使所學知識得到鞏固和應用。通過分享和交流，培訓者和其他學習者可以相互學習和借鑒，提升整個團隊的學習效果。
其次，寫好公文是組織內部工作的重要一環(huán)。一份好的公文應該具備簡潔明了、準確無誤、邏輯清晰等特點。首先，公文的內容應當簡潔明了，以便讀者快速獲取信息并做出相應決策。其次，公文應當準確無誤，避免出現(xiàn)錯誤、模棱兩可的表述，以免誤導讀者。最后，公文的邏輯應當清晰，內容應該有條不紊、層次分明，使讀者能夠迅速理解和掌握所述內容。寫好公文需要不斷練習和反思，也需要借鑒他人的經(jīng)驗和教訓。
此外，寫好培訓心得體會也是很重要的。一篇好的培訓心得體會應該具備實事求是、突出重點、條理清楚等特點。首先，寫心得體會要實事求是，客觀真實地反映自己在培訓中的所思所感，以便讀者能夠了解真實的情況。其次，培訓心得體會要突出重點，抓住培訓活動的核心內容和重點，以便讀者能夠快速獲取重要信息。最后，培訓心得體會要條理清楚，內容應當有條不紊、層次分明，使讀者能夠明確所述內容的結構和邏輯。寫好培訓心得體會需要對培訓內容有深入的思考和總結，也需要借鑒他人的心得和體會。
然而，公文和培訓心得體會并不是完全獨立的兩個領域，兩者之間存在著聯(lián)系和互動。首先，公文中的信息可以為培訓活動的進行提供依據(jù)和支持。公文中的任務分配、計劃安排等內容可以為培訓活動提供指導和支持，使培訓活動更加有針對性和有效性。其次，培訓心得體會可以為公文的撰寫提供參考和借鑒。培訓心得體會中的反饋和總結可以為公文的內容和表達方式提供改進和優(yōu)化的方向，使公文更加貼合讀者的需求和期望。公文和培訓心得體會相輔相成，共同推動組織的發(fā)展和進步。
綜上所述，公文和培訓心得體會在組織內部溝通和學習中有著重要的作用。寫好公文和培訓心得體會需要掌握一定的技巧和方法，也需要不斷學習和實踐。公文和培訓心得體會之間存在著聯(lián)系和互動，相互促進，共同推動組織的發(fā)展和進步。我們應該重視公文和培訓心得體會的寫作和分享，不斷提升自己的能力和水平，為組織的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。
公文和新聞報道培訓的心得體會篇二十三
第一段：介紹培訓的背景和目的 (200字)
最近，我參加了一次為期三天的公文寫作培訓課程。該培訓的目的是提高我們的公文寫作能力，并教授我們如何撰寫一份高效、精準的公文。這對于我來說是一個非常有益的經(jīng)歷，我通過這次培訓學到了很多寫作技巧和方法。在本文中，我將分享一些我在培訓過程中學到的心得和體會。
第二段：培訓中學到的公文寫作技巧和方法 (300字)
在培訓課程中，我學到了很多關于公文寫作的技巧和方法。首先，我明白了一個好的公文應該保持簡潔明了，要用盡可能少的詞語來表達清晰的意思。我也學會了使用正式的語氣和專業(yè)的詞匯來增強公文的可信度和權威性。此外，培訓教師還教授了我們如何組織文本結構，例如使用段落和標題使文章更易讀。通過這些技巧和方法，我相信我能夠寫出更具有說服力和影響力的公文。
第三段：培訓后的實踐和反饋 (300字)
在培訓結束后的幾個星期里，我開始將所學到的公文寫作技巧和方法應用于我的工作中。我注意到，我的公文變得更直接了，表達更清晰明了，這使我與同事之間的溝通更加高效。他們更容易理解我的意圖，并能夠更快地做出反饋和回應。這種提高溝通效率的效果讓我意識到參加這次培訓是多么的有價值。
第四段：未來的努力和展望 (200字)
通過這次培訓，我已經(jīng)取得了一定的進步，但我也意識到公文寫作是一個需要持續(xù)努力和練習的過程。我希望能夠繼續(xù)不斷地提升我的寫作技巧，并將其應用于更高級的公文寫作任務中。我計劃參加更多的相關培訓，并閱讀更多的相關書籍和資料以拓寬我的知識面。我相信通過持續(xù)的努力和實踐，我將能夠在公文寫作方面取得更大的成就。
第五段：總結 (200字)
參加這次培訓使我深刻認識到了公文寫作的重要性，以及如何通過學習和實踐來提高自己的寫作水平。我感謝這次培訓給予我的寶貴知識和經(jīng)驗，并期待能夠將這些技巧應用到我的工作中。我相信通過不斷地學習和進步，我將能夠成為一名出色的公文寫作者，并能夠為我的職業(yè)和組織做出更大的貢獻。
公文和新聞報道培訓的心得體會篇一
9月4日下午，我有幸聆聽了××*日報采訪中心主任××*給我們講授的信息報道培訓課。沈老師的豐富閱歷，加上他深入淺出講故事的方式，使我聽后受益匪淺，深受啟發(fā)。
新聞，何為新聞？沈老師一語中的“新近發(fā)生的事實報道”。是啊，當今社會早已進入到一個飛速發(fā)展的信息化社會，信息變化之快，新聞貴在“新”，只有“新”才能引起人們的關注，而信息即新聞，只有推陳出新，才是好新聞，才有抓人眼球的.新聞價值。但如果新聞已成舊聞，若還有較高的新聞價值，那/就要想辦法去挖掘，用何手段呢？沈老師也給我們出了一手高招，那就是想辦法“搶救”。他通過自己的一個真實事例，通俗易懂地向我們詳細闡述了這一“挽救”的方法，使我們又學到了一手“起死回生”的高招。
要想寫好新聞，除了新聞的5個要素，3個度（深度，廣度，長度），2個知（公眾未知，公眾想知）外，沈老師還重點談了新聞的結構組成。一是標題吸引人。標題就像人的眼睛，一雙會說話、會攝人魂魄的動人眼睛，讓讀者看了標題就有一種迫不及待想往下看的沖動。二是導語吸引人。導語就如人的面容，姣好的面容讓人有一種賞心悅目的感覺，更使得讀者有一種深入寶山探寶的強烈欲望。三是主體吸引人。一篇好的新聞主體就像肚子，內涵豐富，又有著不可或缺的主題思想及內容，讀之定能使人拍案叫絕，回味無窮，只要做到了以上三點，加上文通字順，那就能寫成一篇好新聞。
在采寫新聞稿時，在條件許可的情況下，最好能親自深入到事發(fā)現(xiàn)場，努力還原事件發(fā)生時的各種場景，盡可能多的采訪事發(fā)現(xiàn)場的見證人，找出事發(fā)的真正原網(wǎng)因，這樣才能使稿子血肉豐滿，不落俗套。
要想做一名出色的撰稿人，除了具備以上幾點，還要善于用心觀察，多練筆，多動腦，多學習，那么總有一天，我們對新聞報道的寫作，就會順手拈來，一氣呵成，新聞報道也才能寫得更出色。
公文和新聞報道培訓的心得體會篇二
經(jīng)過新聞報道培訓，只有以公司發(fā)展為己任，深刻了解公司經(jīng)營發(fā)展目標，深刻領會公司各項工作指導思路，結合基層實際，才能為公司的改革、發(fā)展、穩(wěn)定起到積極的宣傳作用。下面是本站小編為大家收集整理的新聞報道
培訓心得體會
范文，歡迎大家閱讀。
3月30日-31日，我有幸參加了省公司舉辦的宣傳工作表彰會暨新聞宣傳培訓班，與省公司、各地市分公司新聞宣傳通訊員們一起認真學習了新聞寫作的基本知識、寫作技巧以及攝影基本技術速成，兩位資深授課老師的精彩講座和四名優(yōu)秀通訊員的經(jīng)驗分享，使我受益匪淺，感慨良多，深受啟發(fā)。
作為一名新聞宣傳戰(zhàn)線的新人，我是第一次參加這類培訓，整個過程對我來說既是啟蒙，又是提高，讓十年來一直從事網(wǎng)絡技術工作的我，觸動非常大，感受非常深刻。本次培訓極大地開拓了自己的視野，讓我的眼界豁然開朗，同時也堅定了做好一名合格通訊員的自信心和責任感。下面談談本人的幾點體會。
一是要廣泛閱讀，學習與積累相結合。讀書破萬卷，下筆如有神。通過分享優(yōu)秀通訊員寶貴的經(jīng)驗，我明白了，要輕松地勝任自己的工作，就要善于學習和積累。學習包括向書本學習和向人學習。向書本學習的途徑很多，例如網(wǎng)站、雜志、書籍、報刊等等，要廣泛閱讀，看看人家是怎么寫的，不斷積累詞語、素材。學到的東西，積淀在心中，總有一天“厚積而薄發(fā)”，當他們連貫起來的時候，就是自己的東西。一口吃不成個胖子，如果沒有學習和積累的過程，新聞宣傳通訊員這個崗位根本無法勝任。年初，剛剛接到領導的通知，讓我擔任部門通訊員時，為了彌補自身不足，專門跑去郵局定購了《演講與口才》一書，又在省圖書館辦理了借閱證，希望通過自己的努力，縮小與其他同事之間的差距，不至于被大家落下十萬八千里。
二是要深入生活，理論與實踐相結合。要成為一名優(yōu)秀的新聞宣傳通訊員，首先應該具備豐富的理論知識，然后運用于實踐。理論來源于什么，理論來源于持之以恒的學習，只有持之以恒了，才能夠不斷積累，不斷增強。然而光有理論而不注重實踐，那相當于茶壺里煮餃子--肚子里有貨倒不出來。張剛老師講到原新華社主編穆青，當年宣傳焦裕祿時，對當?shù)赜浾卟蓪懙氖论E不滿意，繼而決定自己深入生活去重寫，通過親歷、走訪等實踐活動，掌握了大量的
事跡材料
，拍攝了許多感人的照片，再次寫出的事跡材料將焦書記對黨、對人民鞠躬盡瘁、死而后已的高尚品格強烈地表現(xiàn)了出來，實現(xiàn)了理論與實踐的完美結合。
三是要勤于動筆，思考與行文相結合。學而不思則罔，思而不學則殆。讀別人的文章是為了學習和積累，如果只是泛泛地讀過，沒有多大意義。只有經(jīng)過細心思考，細細品味，帶著問題去閱讀會使我們收益更多。會思考是件好事，但是如果僅僅只停留在思考階段，不能行文，說白了那是“務虛”。思考的目的是為了有更好的寫作成文，剛開始寫得不好是正常的，只要多思考、肯動手，寫得多了寫作水平就會在與日俱增，寫東西自然能信手拈來，這才是“務實”。周老師在進行攝影講座時說到技術可以后天彌補，但是照片選景的構思卻需要先天的藝術感知。聯(lián)想到，前不久按照綜合部的工作要求，參加了主題為“我的年，這樣過”《山東廣電網(wǎng)絡集團首屆新春網(wǎng)絡影像作品征集大賽》。兩個參賽作品，一個是專業(yè)相機拍的，一個是卡片機拍的，但無論如何，自己稚嫩的選景構圖、拍攝角度、相機的運用等等方面，現(xiàn)在想來，無不透露出“這是菜鳥一只”!周老師說，要選出一張能用的人物照片，至少要對拍攝對象拍20張以上!寫作要勤于動筆、拍攝要勤于動手，以后的工作中，我將鍥而不舍，多看、多學的同時，還要真正做到眼勤、嘴勤、腿勤、手勤。
四是要加強交流，自學與互幫相結合。一花獨放不足奇,萬紫千紅才是春。如果不注重交流，只是一味地閉門造車，容易導致思維僵化，寫出的文章沒新意，做出的工作沒創(chuàng)意，只有加強交流，互通有無，互幫互助，才能達到共同提高的目的。本次認真聆聽了四名優(yōu)秀通訊員的經(jīng)驗分享，我深深的體會到：要想做好新聞宣傳工作，敝帚自珍、閉門造車、游離于整個新聞宣傳群體之外等做法，對個人的發(fā)展和成長進步是非常不利的。公司現(xiàn)在正處于改革創(chuàng)新、轉型升級，實施多元化戰(zhàn)略進程中，作為一名普通員工，除了做好本職工作以外，還要不斷地學習工作相關的方方面面的知識、技能，立足本專業(yè)，日常工作中，增進施工技能的同時，還要注意規(guī)劃設計、工程管理方面的學習，這就要與其他部門同事多多加強經(jīng)驗交流。新聞寫作方面，通過本次培訓，我認識了一些其他部門的通訊員，在與他們的聊天中，又使我獲益匪淺。另外，我覺得要想寫出高質量的稿件，還要關心整體網(wǎng)絡構成、一級、二級傳輸干線、下一代的廣電網(wǎng)絡ngb發(fā)展趨勢，三網(wǎng)融合的技術精髓，三大運營商的行業(yè)動態(tài)，與本部門內同事交流、與各個部門間交流、與本行業(yè)交流、與三大運營商交流，取長補短、吸收精華，增長自身知識技能的同時，又能寫出有新意、有亮點的稿件。
在學習中進步，在工作中成長，這次培訓使我對新聞寫作知識、攝影技巧方面，有了深入地了解。在以后的工作中，我將時刻牢記省公司 “改革創(chuàng)新年”宣傳工作的各項要求，努力完成工程公司對外宣傳的各項任務。在做好本職工作的同時，積極發(fā)揮自己的工作主動性，把這次學到的寫作知識和攝影技巧認真消化吸收，加強理論學習與實踐相結合，更加注重新聞寫作、新聞拍攝等有關專業(yè)知識的學習，“抓新意、找亮點、求突破”，注意觀察，勤練筆功，勤于練習，用成績來答謝領導的信任，用不懈地努力來爭取更大的進步，爭取早日成為一名合格的新聞宣傳通訊員。
通過學習長治日報專版介紹我校的報道,感觸頗深,文章內容系統(tǒng)全面的介紹了我校的職能和近年來取得的一系列成績和新一屆領導班子對學校未來藍圖的整體規(guī)劃,,作為一名在職中工作多年的職中人感到無比欣慰和自豪。
文章中提到20xx年,學校新的領導班子堅持“把學生成才作為第一生命,把學生進步作為第一要務,把師資建設作為第一抓手,把安全管理作為第一責任”;學校教師樹立“我們的學生是需要教育的,我們的學生是可以教育的,我們的教育是必要的,我們的教育是重要的,我們是可以打一流的 職業(yè)教育教學效果”的五種觀念。大力實施“六項建設”努力辦好人民滿意的教育。全校教師深感責任重大。教育是中華民族振興和社會進步的基石。要堅決支持學校領導的正確決策,全面貫徹黨的教育方針,堅持教育為社會主義現(xiàn)代化服務的根本任務,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人,全面實施素質教育,深化教育領域綜合改革,著力提高教育質量,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神。
文章不僅為我們教育工作者提出了殷切希望和要求,而且也為我們教學工作和學校今后發(fā)展指明創(chuàng)新和改革的方向,那就是要通過三至五年的努力,力爭實現(xiàn)三大目標,即達到‘國家級重點職業(yè)中學’標準、通過‘五星級學?！u審、成為‘三晉知名綜合職業(yè)教育培訓中心’充分發(fā)揮職教優(yōu)勢,為縣域經(jīng)濟發(fā)展和社會需求再立新功、再創(chuàng)輝煌!
首先,教研工作要以提高教育質量為核心,建立和完善教研指導體系
牢固樹立以提高質量為中心的教育發(fā)展觀,把適應社會需要作為衡量教育質量的基本標準,協(xié)調好教育發(fā)展與社會發(fā)展的關系。要努力提高教育質量,就要建立和完善教研指導體系,認真落實“教育質量第一要務”的指導思想,充分發(fā)揮“研修、管理、引領、指導、服務”職能,努力將教研室建成縣域教育教學研究的中心、教育決策咨詢服務中心、教育科研管理中心、教師業(yè)務培訓指導中心、教學質量評估檢測中心。要不斷深化基礎教育課程改革,要以新課改為重點,不斷加強課程規(guī)劃、課程管理、課程開發(fā)、課程評價的研究,進一步建立教育教學質量監(jiān)測制度,深入開展教學評估,重點加強對學校的過程性教學評估,注重備課、上課、作業(yè)、輔導、質量檢測等常態(tài)教學的教學評估,建立常態(tài)教學評估通報制度,針對實際問題,提出整改措施,不斷提高水平,創(chuàng)新特色,實現(xiàn)了教學評估工作的長效化、規(guī)范化和制度化。加強教育質量的過程性分析和評價,建立全面評價、全科評價、全程評價機制,及時掌握了我市教育教學質量現(xiàn)狀,深刻分析我市與外地之間的質量差距,進一步指導和改進教學,促進教育教學質量的持續(xù)提升。
其次,要以隊伍建設為保障,促進校長和教師專業(yè)發(fā)展
加強 教師隊伍建設,行政管理建設,進一步明確校長領導課程和教學工作的責任。把校長從繁忙的事務解脫出來,使他們深入課堂教學第一線,了解教學實情,以教學領導教學,研究和分析課堂教學中的主要問題和矛盾,深入開展校本教研,實現(xiàn)研訓一體,形成合作共進的教研氛圍,努力提高對教研工作的領導能力。要切實加強教師隊伍建設,大力開展名師、骨干教師、學科帶頭人的評比活動,加強骨干教師隊伍建設,不斷完善與國內外名校、名家的聯(lián)系交流學習制度,以課程實施過程中的實際問題為出發(fā)點,以課例或案例為載體,以自我反思、同伴互助、專業(yè)引領為基本要素,完善研究制度,改革研究方式,加大學科教研的比重,大力開展面對面交流活動,提高新課程研究的針對性和實效性。
再次,要以課堂教學為重點,研究創(chuàng)建優(yōu)質、高效課堂
教育質量取決于常態(tài)課的教學質量,而不取決于少數(shù)幾節(jié)公開、示范、優(yōu)質課。要解決常態(tài)課自由、放任、低效、無效、負效以及活動頻繁,效果不明顯等問題,切實轉變工作作風,進一步認真組織專(兼)職教研員、名師、學科帶頭人深入開展每周“十個一”活動,即:每周聽一節(jié)常態(tài)課,組織一次隨堂檢測,調閱一個相關班級的學生作業(yè),查看一個授課教師的業(yè)務筆記,檢查一個相關領導的教學活動情況,召開一次相關班級的學生座談會,參加一次相應的教研活動,撰寫一份相關的
調查報告
,發(fā)現(xiàn)一個教學實際問題,提出一條最有價值的教學建議;深入學校聽“推門課”,觀常態(tài)課,研究解決課堂教學中的高耗低效問題,努力實現(xiàn)教研工作重心的“五大轉移”,即:“由關注全市性大型教研活動轉移到關注區(qū)片、盟校、校本教研上來”,“由過多地重視模式的構建轉移到關注學生學習和教學效果上來”,“由培養(yǎng)少數(shù)典型教師轉移到提高大多數(shù)普通教師的素質上來”,“由總結教學經(jīng)驗轉移到查找教學問題上來”,“由指導少數(shù)精品課轉移到關注常態(tài)課上來”,著力提高教研工作的實效性。
5月15日，我有幸參加了公司舉辦的宣傳報道員培訓班學習。在開班儀式上，公司黨委副書記從各個方面講述了新聞宣傳報道的重要性，并對我們這些參加學習的通訊報道員寄予了很高的期望，告訴我們要熱愛這項工作，緊緊圍繞公司的經(jīng)營方針、工作指導思想和重大舉措，從反映基層員工生活、工作方面著手，在提高員工隊伍建設、員工整體素質等方面起一定的導向性作用，充分發(fā)揮新聞宣傳報道的喉舌作用。他的一番語重心長的講話讓我們很受鼓舞，使我深刻了解到新聞報道的重要性及其在一個企業(yè)發(fā)展中所起的重要作用。
一天的培訓時間雖然不算長，但是作為在基層員工能有這樣一次培訓的機會讓我感到非常珍惜。在學習中，我更深層面了解了新聞宣傳在企業(yè)所起的重要作用——它是企業(yè)的喉舌。俗話說：“酒香不怕巷子深”。但在現(xiàn)在市場經(jīng)濟的社會中，大到國家間的宣傳小到生活中的油鹽醬醋，“包裝”的重要性大家都深有體會，再香再醇的美酒，你不借力去宣傳，那也是無人問津的，所以宣傳對企業(yè)也同樣有著至關重要的作用。從大的方面講，公司的形象、公司的企業(yè)文化、公司在社會上的影響力都可以通過我們一支小小的筆，一篇短短的文章把它宣傳出去，達到打造公司品牌的目的，擴大公司在社會各個層面的知名度;從小的方面講，新聞宣傳的是發(fā)生在我們自己身邊的事，大家喜聞樂見容易接受，可以極大的鼓舞和調動廣大員工的積極性。作為基層信息員，只有以公司發(fā)展為己任，深刻了解公司經(jīng)營發(fā)展目標，深刻領會公司各項工作指導思路，結合基層實際，才能為公司的改革、發(fā)展、穩(wěn)定起到積極的宣傳作用。
這次聽課，讓我學到了以前沒有掌握，甚至一點沒有接觸過的知識。第一堂課由夏老師給我們講解新聞的基礎知識，講課很生動，旁征博引，讓我了解到我們這些業(yè)余作者想要寫好一篇稿件除了要有興趣外，平時在寫作中要注意從它的重要性、接近性、趣味性、新鮮性等4個方面來判斷新聞價值。第二堂課是由吳老師給我們講解新聞結構，吳老師講解了新聞寫作是由5個部分組成的，他將這5部分內容拆分細細的講給我們聽，如標題的制作規(guī)范、導語的類型、主體的作用及寫作要求、新聞背景和結尾方法等等。授課時，四位老師還通過自身的寫作經(jīng)歷來告訴大家，寫作其實不難，關鍵平常要有一顆愛觀察的心。
通過學習，我開闊了思路，同時也解開了工作中存在的不少不惑之解。特別是夏老師的講課使我有很深的觸動和感悟。她的一句話至今仍在我耳邊縈繞：只要用心，其實沒什么難的。是啊!無論我們做什么事情，都要有心去看，去感受，那這事就不難了，作為基層信息員更是如此。要把自己緊緊融入到公司的各項工作中去，要通過自己的筆把身邊發(fā)生的實實在在的反映廣大員工熱愛生活、熱愛企業(yè)、熱愛我們共同家園的人和事，把基層發(fā)生的先進事跡，涌現(xiàn)出的一些好人、好事、好風氣等等通過我們的宣傳信息反映出來，給大家以啟迪。
一天緊張而有序的學習，使我受益非淺。能從另一個角度盡觀自己的不足，對我來說是一種進步。我將在以后的工作中，多寫勤練，多到現(xiàn)場去看、去觀察，努力把身邊發(fā)生的事寫好寫出來，我相信，就這樣在循序漸進、日積月累的過程中，自己在寫作方面會有所提高。同時，也是對自身的一種鍛煉和綜合素質的提高。
公文和新聞報道培訓的心得體會篇三
11月28日，我有幸參加了集團公司舉行的行政公文寫作培訓。在短短的一天時間里，認真聆聽了老師的授課，其內容緊緊圍繞寫作知識，深入淺出，理論聯(lián)系實際，給我很大的啟發(fā)。現(xiàn)就此次培訓談一點自己的體會。
課程中，老師講解信息寫作的根本知識，我覺得更具體、更實用，他從消息的標題、導語、正文、結尾等重點局部著手，做了深入淺出的講解，并通過自己的寫作經(jīng)歷，把成功的經(jīng)驗毫無保存的和盤托出，使我們深受啟發(fā)。老師在講解會議工作報告寫作、會議紀要的記錄，以其通俗易懂的語言、輕松的方式告誡大家在實踐中應注意的問題，使參加培訓的人員受益匪淺。
這次培訓使我拓寬了思路，我還了解了一些寫作技巧，認識到工作中的小事可以反映出大問題。我們每個人在平凡的崗位上，身邊不會發(fā)生那么多轟轟烈烈的大事件，可我們能通過平時細心觀察在平凡中找到閃光點，因為生活中處處有新聞，從身邊的平凡小事也能發(fā)現(xiàn)許多的新聞素材。
經(jīng)過這次的培訓，確實帶給了我一場思想認識的洗禮。由此我感覺到工作就好似是寫作：
首先，寫作需要明確目標。寫文章首先要立意，做工作首先要定目標。我們對每一項工作任務要有一個明確的定位，找準突破口，然后有放有矢，果斷行動，一氣呵成。
其次，寫作需要掌握根本知識，要有責任心，做為企業(yè)員工也要這樣，踏實走好每一步，在每一個平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績。
再次，文章是需要不斷修改的?！拔恼虏粎挵倩馗摹?，好文章是改出來的，同樣在工作中我們也必須時時自我反省工作中做得不夠完善的地方。
最后，寫作需要持之以恒。文字工作靠日積月累，做工作也要持之以恒。必須有謙虛謹慎的'心態(tài)，學習各方面的知識充實自己，取人之長，補己之短，細心觀察周圍的一切去發(fā)現(xiàn)問題和契機，并一直堅持下去。
雖然只有一天的時間，但真的讓我受益匪淺。也感謝集團公司給我這次珍貴的學習時機，能從另一個角度盡觀自己的缺乏，對我來說是一種進步。我將在以后的工作中，多寫勤練，努力把身邊發(fā)生的事寫好寫出來，我相信，就這樣在循序漸進、日積月累的過程中，自己在寫作方面會有所提高。同時，也是對自身的一種鍛煉和綜合素質的提高。
很榮幸局領導選派我參加了中國公文寫作研究會舉辦為期五天的秘書公文寫作培訓班，通過這次培訓學習使我受益匪淺，下面是我參加公文寫作培訓的幾點心得體會。
所謂公文就是辦理公務文書，是公務文書的簡稱，它是、社會團體、企事業(yè)單位在行使管理職權、處理日常工作時，按規(guī)定格式制作的書面材料，一般文體的寫作往往都是站在自我的角度，表達自己，或者抒發(fā)自己的感想心結，或者闡述自己的觀點，也往往是以自己的視野理解、所思、所感去說明。
自己，或者抒發(fā)自己的感想心結，或者闡述自己的觀點，也往往是以自己的視野理解、所思、所感去說明。
聽了老師的講課使我茅塞頓開，首先公文寫作要講究政策性、實用性、可靠性、定向性、時間性、標準性，是要站在某一群體、某一組織的位置上，他所傳達的是被代表的單位發(fā)處的信息。所以在寫作時不要總想著自己，而要多考慮文中所代表的事件的立場，因為表達的是"忘我"，而非"自我"。
我們很多人包括我自己，都喜歡文辭華美、韻味雋永的文學作品，因為這些作品往往能給我們帶來極大的藝術享受和精神愉悅，但應用寫作不太追求辭藻的華美，它的文風相對來說就要樸實無華一些，根本上很少在詞句上粉飾雕琢。應用寫作追求一個"實"字，應用文不是供人們把玩鑒賞的藝術品，它和人們的社會生活結合得非常緊密，它是一種應用文體，是為了實際工作、實際生活而使用，是傳遞交流信息、商洽處理問題的一種工具。因此，寫應用文時一定要防止那種不適宜的文風。切記洗盡鉛華、天然雕飾也是一種好的文風。
無論是公文、專用文件、規(guī)章制度和日常應用文，人們在長期的寫作過程中，一些格式和要求約定俗成，甚至一些公文的格式政府部門有明確的規(guī)定，因此，我們應用寫作時往往不能亂來，必須遵守規(guī)那么。這不同于文學創(chuàng)作，個人可以有較大的發(fā)揮空間，無論在形式還是內容上，都可以打破陳規(guī)，不斷創(chuàng)新。且不可對規(guī)那么置假設罔聞，否那么會造成寫作上的失敗。
通過這次培訓我充分認識到了，應用文寫作的重要性。當然。也意識到了自己還有很多的缺乏，需要繼續(xù)練習。在平時的練習中我們犯了很多的錯誤，也從問題中學到了很多。但是現(xiàn)在想想，要想真正掌握，熟練應用文的寫作，那些練習是遠遠不夠的，還需要我們繼續(xù)朝著這個方向去練習，去努力。
公文和新聞報道培訓的心得體會篇四
20xx年x月xxx日至xx日，我作為xx的一員有幸參加了xx集團組織的參加新聞和公文寫作培訓班學習。
此次培訓活動由xx集團組織人事部部長xx講授公文寫作，集團公司政工部副部長xx講授新聞攝影拍攝知識，并組織收看了《新聞寫作技巧》等光盤，課程安排緊湊，實用性強。培訓時間雖短，卻使我受益匪淺。
扎實根底、積累素材、真實文風。
無論公文寫作還是新聞寫作都離不開根底知識的積累和基層信息的收集。巧婦難為無米之炊，沒有豐富、詳實的各方面資料和信息，我們的寫作就會空洞無物，缺乏生命力。為了積累素材，不斷充實自己的信息庫，要多走、多聽、多看、多問，加強與上級領導、機關部室、基層職工的溝通與聯(lián)系，搜集來自橫向、縱向的各方面線索、信息。其次，通過會議精神、領導講話、會議發(fā)言，努力獲取有價值的信息及知識，充實自己的寫作，使自己的寫作具有真實的文風。
把握要領，事半功倍。
寫作講求立意準、主題明、選材精、布局當、辭章美。準確領會單位、領導的寫作意圖，明確定位，有的`放矢;主題旗幟鮮明，高度集中，正確新穎，切合實際;選材精煉，突出重點，彰顯亮點，切忌空洞說教;布局恰當，簡單明了，思路清晰，統(tǒng)籌兼顧;辭章優(yōu)美，用心打磨，煉字、煉詞、煉句、煉篇，使文章既精煉又優(yōu)美，抓好這五個環(huán)節(jié)寫作就會事半功倍。
提高文學素養(yǎng)，提升綜合素質。
應用寫作不同于文學創(chuàng)作，不過分追求文辭華美及文章韻味，但這并不代表應用寫作就一味的枯燥乏味、模式固定，要因時因境而異。我們要多讀書、讀好書，提高文學素養(yǎng)，使寫作既表達應用性又適當表現(xiàn)文學性，增添寫作色彩。同時全面提升綜合素質，在增強戰(zhàn)略思維和大局意識上下功夫，時刻把眼光放在行業(yè)的開展大勢上，了解單位年度和中長期開展的工作目標及工作重點，拓寬自己的眼界與思維。
提高寫作能力不是一朝一夕之功，要做好長期作戰(zhàn)的準備，我相信只要我們以上述問題為突破口，持之以恒，寫作水平一定會日漸提升。
公文和新聞報道培訓的心得體會篇五
通過這次培訓學習，使我清楚的認識到自身知識的缺乏，體會到了繼續(xù)學習的必要。三天的學習過程，不但使我們學習到了許多非常實用的知識和道理，而且也在系統(tǒng)范圍內營造了一種濃厚的學習氣氛，為我們溝通交流搭建了平臺，幫助我們明確了為什么學，學什么和怎樣學的問題。感謝學院領導、老師為我們這幾天的培訓所付出的努力！所謂“師父領進門，修行在個人?！蔽覒撘赃@次培訓為起點開始認真學、努力學，通過學習新的知識理論，開闊視野，拓寬思維，為今后更好地做事儲備更多的知識。正如黃書記在開班儀式上所講的，做一個“靠得住、用得上、離不開”的人才。
“學歷代表過去，能力代表現(xiàn)在，學習力才代表未來?！毕嘈?，只有通過不斷地學習，才能不斷地進步。
大學校園生活即將成為過去，作為應屆畢業(yè)生的我在實習的這段時間里想的最多是大學畢業(yè)生常說的一句話"早知道在大學里多學點東西！"，以前聽的時候沒什么感覺，可我現(xiàn)在也"不幸"要說這句話了。雖然在青農部實習已有半個多月時間，但是自己還沒很好的.融入到部門的工作，沒有能試著從整體上的把握好部門的工作動態(tài)，特別是在公文寫作方面更能反映己的不足。公文寫作對于團省委的機關來說是不可缺少的一項技能，而對于自己公文寫作方面認識，我認為有以下幾點不足之處：
三是欠缺思考。沒有打開自己的思維窗口，很容易在別人設計的框架中限定思維，很多時候自己都沒有認真的去思考而是去尋求別人的幫助，這樣不利于個人能力的提高；四是定位不準。自己寫公文的時候很容易將本應簡潔的事情復雜累贅地表達，本應要詳細表述的反而成了簡單直接，而且邏輯思維和的布局還是比較凌亂，這個是自己寫的大局意思不強和定位不好的結果。
公文寫作自己需要加強的方面有：
一是多看資料。充分利用團省委的文件資料優(yōu)勢，在不違反保密制度的前提下，多收集、多整理、多歸納，多總結公文寫作資料，加強自己對公文寫作的了解，培養(yǎng)自己對公文寫作的興趣。
二是多聽教導。在寫作的過程中，通過領導和同事的修改或建議，加強自身的思維能力，快速成長。
三是多問意見。通過多問一些公文寫作比較好，某一方面擅長的同事請教寫作經(jīng)驗，完善自己的經(jīng)驗不足之處；四是多學寫作。通過閱讀有關的公文寫作書籍，加強公文寫作的合"法"、求實、合體、簡明、嚴謹、準確、規(guī)范、完整、清晰和耐久；五是多寫。做到不為寫而寫，通過以寫改寫，以寫促寫，以寫提寫來升華公文寫作能力，進一步推動自身的成長。
古語有云："于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。"我覺得自己的公文寫作就要像古人那樣"，浴火重生"，讓自己有一個新的改變和成長！
公文和新聞報道培訓的心得體會篇六
近年來，隨著社會的發(fā)展和競爭的加劇，培訓已經(jīng)成為了企業(yè)和個人發(fā)展的重要途徑。作為一種公文形式，培訓公文在組織和實施培訓活動中起到了至關重要的作用。在參與培訓公文的過程中，我深切感受到了培訓公文的必要性和重要性，并從中獲得了一些寶貴的體會和心得。
首先，培訓公文需要明確目標和任務。無論是針對企業(yè)組織的內部培訓，還是針對個人的職業(yè)培訓，培訓公文都應該明確培訓的目標和任務。只有確定了培訓的具體目標和任務，才能夠有針對性地制定培訓方案和安排培訓內容。在培訓公文中，我們應該清晰地表達培訓的目的和意義，讓受訓人員明確自己的責任和任務。
其次，培訓公文需要確保信息的全面和準確。在編寫培訓公文時，我們需要充分搜集和整理相關的信息，確保所提供的信息全面且準確。培訓公文作為傳遞培訓內容和要求的重要途徑，信息的準確性和全面性直接影響到培訓的效果和成效。通過培訓公文，受訓人員能夠獲取到全面而準確的培訓信息，有利于他們對培訓內容的理解和掌握。
第三，培訓公文需要體現(xiàn)針對性和個性化。每個企業(yè)和個體的培訓需求是不同的，因此，在編寫培訓公文時，我們需要根據(jù)受訓人員的具體情況和需求，進行針對性和個性化的編寫。培訓公文應該關注受訓人員的特點和需求，通過明確培訓目標和任務，制定個性化的培訓方案和內容，為受訓人員提供有針對性的培訓服務。
第四，培訓公文需要注重語言的簡潔和易懂。作為一種公文形式，培訓公文應該遵循簡潔易懂的原則。培訓公文的目的是為了傳遞培訓信息和要求，而不是炫耀文采或展示才華。因此，在編寫培訓公文時，我們應該盡量避免使用復雜的詞匯和句式，用簡潔明了的語言表達培訓內容和要求，使受訓人員能夠快速理解和掌握所提供的培訓信息。
最后，培訓公文需要重視實施和反饋。培訓公文僅僅是一種傳遞培訓信息的工具，實施培訓和獲得實際效果才是培訓的關鍵。因此，在編寫培訓公文的同時，我們應該關注培訓的實施和效果，及時收集和分析培訓反饋，對培訓方案和內容進行調整和優(yōu)化，以提高培訓的實施效果和培訓的質量。
通過參與培訓公文的編寫和實施過程，我深感培訓公文在培訓活動中的重要性和必要性。培訓公文不僅是傳遞培訓信息的工具，更是引導培訓實施和提高培訓效果的重要手段。只有通過不斷總結和優(yōu)化培訓公文的經(jīng)驗和教訓，才能夠更好地發(fā)揮培訓公文的作用，推動培訓活動的開展和發(fā)展。
總結而言，培訓公文作為一種公文形式，在培訓活動中具有重要的作用。通過明確目標和任務，確保信息的全面和準確，體現(xiàn)針對性和個性化，注重語言的簡潔和易懂，重視實施和反饋，我們能夠更好地編寫和使用培訓公文，提高培訓的效果和成效。通過培訓公文的優(yōu)化和改進，我們可以更好地適應市場競爭的需要，推動企業(yè)和個人的發(fā)展。
公文和新聞報道培訓的心得體會篇七
8月10日至14日期間，我有幸參加了由重慶市人力舉行的行政公文寫作培訓。在短短的5天時間里，認真聆聽了老師的授課。幾位老師的講課內容緊緊圍繞公文文種規(guī)范、公文格式規(guī)范、公文寫作規(guī)范與技巧、各類公文寫作常見問題及解決辦法、語言理解與表達等知識進行了一一講解。尤其是市人社局林心治老師的課程，深入淺出，理論聯(lián)系實際，案例分析娓娓道來，給我很大的啟發(fā)?，F(xiàn)就此次培訓在公文寫作方面的收獲，結合自己以往的工作感受，談一點自己的體會。
我在辦公室文秘工作崗位上工作了近10年的時間，但是一提到寫公文仍然是一件頭痛的事情。以前總以為自己是文秘專業(yè)畢業(yè)的，又有多年的寫作經(jīng)歷，所以不求上進，得過且過，沒有參加系統(tǒng)的學習與訓練。所以盡管工作中常常在寫，但是都沒有多大的提高，因此公文寫作也成為我工作中的一件難事。雖然有許多通用的寫作模式和網(wǎng)上的范文供我們參考，但關鍵是如何提高公文寫作水平，怎樣能夠在短時間內，完成符合領導意圖的'高質量的公文，還不是一件很容易的事情，也不是一兩天的功夫所能達到的。
“巧婦難為無米之炊”。只有準備充分，起草公文才能奮筆疾書，一氣呵成。
一是深刻把握領導意圖。如果在起草公文前，不了解領導意圖，只能是自作主張，瞎寫一氣。所以，在公文寫作前，必須把領導意圖搞清楚。對領導意圖，了解得越具體越好，越透徹越好。當然，有時領導不可能談得那么具體透徹，這就要靠我們平時對領導關注問題的掌握程度了，要靠充分發(fā)揮主觀能動性了。
二是掌握領導的“語言風格”。所謂”領導的“語言風格”，就是領導講話風格和習慣。如果不了解領導的語言風格，講話稿寫的再好，與領導行不成共鳴，領導也不會欣賞。這就要求我們通過參加會議、觀摩領導文章、批示等等多種途徑掌握領導的語言風格。三是深刻領會上級指示精神。各種上級指示精神，是我們各級黨政組織工作的指南。只有深刻領會中央和上級指示精神，才能在公文里正確體現(xiàn)，才能保證上級指示精神的貫徹和落實。所以，在起平時的工作生活中，我們必須通過多學習、多閱讀有關文件和報刊，把近期中央和上級指示精神領會深透，把準當前時代的脈搏，這是非常重要的。
積累。這兩條對我們來說至關重要。第一位的是學習。不學習必定落后于形勢，落后于領導，落后于同事。第二是積累。積累永無止境。積累下來的一些材料可能平時用不上，但在關鍵時候能用上一個觀點、一個事例、一句話，就實現(xiàn)它的價值了。積累的重中之重是儲備觀點，要注意積累一些有戰(zhàn)略性的思想，有備無患，需則用之。比如，每年年底的黨委工作報告和政府工作報告中的許多提法，就需要對全年中央、市、區(qū)各類精神和領導講話的積累和提煉。第三是功夫。古人說“功夫在詩外”，就是要熱愛文稿工作。公文寫作也是寫作藝術，需要有創(chuàng)作的靈感才能寫好。有激情才有靈感，有靈感就有好文稿了；另一方面要，要有責任心，肯苦下功夫。比如說核對校正問題，文稿寫得再好，如果校核上出現(xiàn)一兩處錯漏，效果就會大打折扣。在這方面我還不夠細致，以往寫文章偶有錯漏，需要認真端正態(tài)度加以改正。
對文章的謀篇布局做到胸有成竹，再動筆寫作，才能寫出結構嚴謹，邏輯性、條理性強的文章。要列好提綱，或打腹稿。這是起草公文的一道重要工序。按提綱寫稿子，有許多好處：可以幫助組織材料，可以想問題更周到，免得一面寫一面想，吃力不討好。列提綱，一定要在掌握領導意圖的基礎上進行。提綱列的越細致越好，不要光列大題目，還要列小題目，就連每個小題目里各寫幾層意思，哪一層意思放在哪一個題目里面，每一層意思用哪些材料也要考慮清楚。比較簡短的公文，可以不列提綱，但一定要打好腹稿。打腹稿，雖然不一定形成文字，但對文稿的謀篇布局也要想明白。有了好的提綱或好的腹稿，文章等于完成了一半，起草公文就會得心應手。
承，又錯落有致。
雖然只有一周的時間，但真的讓我受益匪淺。也感謝領導給我這次寶貴的學習機會，能從另一個角度盡觀自己的不足，對我來說是一種進步。
公文和新聞報道培訓的心得體會篇八
為提高質監(jiān)系統(tǒng)各級寫作水平，充分發(fā)揮信息在質監(jiān)工作中保駕護航作用。近期，市局舉辦了公文寫作培訓班。這次培訓班雖然只有短短的一下午，但卻使我有一種撥開云霧見彩虹的感覺，同時也真正的體會到了信息在質監(jiān)工作中舉足輕重的作用。
近年來，隨著質監(jiān)工作日益現(xiàn)代化、信息化發(fā)展，信息的重要性愈加凸顯，也更為各級質監(jiān)部門所重視。正所謂小信息、大文章，小信息、大作用。信息雖小，但卻有著窺一斑而知全豹，落一葉而知三秋的功效，它主要是用以反映新情況、新動態(tài)，提出新問題、新做法，交流新經(jīng)驗、新成效等，為各級領導提供決策和推動工作服務的，在實際工作中往往起著輔助領導決策、協(xié)助領導管理、促進部門交流、指導基層實踐、推動全局發(fā)展等方面的作用。
政務信息的定義是各級政府機關在履行行政管理職責或提供公共服務過程中制作、獲得或掌握的文件、數(shù)據(jù)、圖表等信息資料。質監(jiān)信息屬于政務信息的一種。政務信息是一種新的、獨立的、特殊的文體，作為一種新興的公文形式，它既不同于一般的新聞消息，也不同于日常的工作簡報，而是介于兩者之間的載體。一般可以分為首位型、破關型、榮譽性、創(chuàng)新型、措施性、啟動型、成效型、通報型、緊急型、反映型、調研型和經(jīng)驗型12種。從信息的特點上，可以用七個字概括，即“嚴、新、實、快、精、深、全”。所謂“嚴”就是反應的信息主要是為領導決策服務的，所以要符合國家政策法規(guī);所謂“新”就是反應的信息時間上應是最近發(fā)生的，立意要新穎，要給人耳目一新的感覺;所謂“實”，就是反應的信息要真實，實事求是，既不能夸大，也不要縮小;所謂“快”就是反應信息要做到“三快”一快即收集信息快，有超前意識，提前介入，隨時收集。二快即生成信息快，重要信息隨到隨編，一般不過夜;三快即傳遞快，盡量以最快的速度把文字材料變成信息成果，決不讓一條有價值的信息過期過時。所謂“精”就是反應的信息要做到文字簡練、文風樸實;所謂“深”就是反應的信息內容要有深度，以點帶面。所謂“全”就是反應的信息要全面，有喜報喜，有憂報憂。
俗話說：巧婦難為無米之炊，腦子一片空白，肚子幾錢墨水，要想寫出一篇高質量的信息，簡直是癡人說夢。充分說明了要想寫好質監(jiān)信息，不是說具備了一定的公文寫作水平就夠了，最重要的是要有精湛的業(yè)務知識，這就要求我們在平時的工作中一定要邊實踐，邊努力學習質監(jiān)業(yè)務知識，以及與質監(jiān)工作相關的法律法規(guī)，為信息寫作積累一定的素材。同時在學習中不能為學而學，要勤于思考，多問幾個為什么?這樣不僅對所學的知識盡快融會貫通，而且還會使信息更有生命力、吸引力和說服力。
公文和新聞報道培訓的心得體會篇九
1月21日至23日，我有幸參加了學校舉辦的公文寫作培訓班。此次培訓使我受益匪淺。以下是我此次培訓班的一些心得體會。
公文是一種應用性文章，是讓人看、讓人聽，要對實際工作起指導、推動作用的。在起草公文時，寫作目的至關重要，它決定著公文的行文方向、結構設置、內容組織和語言表述。起草公文，必須有明晰的效果意識，就是說你按領導指示起草一篇公文，對這篇公文要達到一個什么樣的整體效果，主標題給人留下什么印象，分標題給人留下什么印象，每段內容給人留下什么印象，都要有明晰的`效果預期。我的體會是，有明晰的效果預期未必能寫成好公文，因為寫好公文還需要其他重要條件，但沒有明晰的效果預期，必然寫不出好公文。
在起草公文時，根據(jù)所要達到的效果，去決定是否需要設置主標題，設置什么樣的主標題；去決定是否需要開場白，需要什么樣的開場白；去決定是否需要分標題，確定什么樣的分標題；去決定每一段落寫什么，寫到什么程度；去決定敘述風格、用語習慣，從而讓公文管用而不是無用，讓受眾愛聽而不是反感。要根據(jù)“需要寫什么“去寫，而不能根據(jù)“會寫什么“去寫，尤其不能由著自己的性子想到哪寫到哪。起草一篇公文，總得給人留下一點什么，或者主題選定上有特色，或者工作舉措上有創(chuàng)意，或者理論闡釋上有新高度，或者用詞用語上有新亮色。全部達到上述目標當然很難，而且有時時間也不允許，但至少要達到其中的一兩個，否則，所起草的公文味同嚼蠟，寫了等于沒寫。
寫公文、抓工作，關鍵靠思維。我認為，一篇好的公文必須做到“與眾不同“，而不能“與眾雷同“。從一定意義上說，成功就是“與眾不同“。你想的、說的，跟別人完全一樣，說不說、講不講還有什么意義？公文作品是智慧的結晶，要做到與眾不同，必須以深厚的思維能力作支撐。
起草公文還有一個材料組織的問題。有的人認為組織材料是臨到用時才需要做的工作，其實不然，臨時抱佛腳是難于成就一篇好公文的，材料組織工作既需要平時的積累，又需要臨時的“創(chuàng)造性“運用。
公文和新聞報道培訓的心得體會篇十
隨著講座的深入，我們學習了什么是公文，即公文的概念，公文的特點、功能；公文的種類，黨的機關公文有14種，國家行政機關的公文共有13種；公文的格式；包括眉首、主體、版記；公文的印刷格式要求；公文的寫作。其文的格式部分是我記憶最深，也是最重要的部分。
在學習公文的格式這個具體內容的時候，老師告訴我們在公文書寫時的各個注意事項，包括字體、間距、一頁的行數(shù)、每行的字數(shù)等等的內容。因為公文是用于正式場合的一個具有相當嚴肅性的文本形式，因此這些細節(jié)方面就成問尤為重要的、體現(xiàn)一個部門的整體素質的關鍵部分。這時突然意識到了，無論是我們現(xiàn)在處于學生這個位置，還是將來進入社會從事各種各樣的工作，細節(jié)都是我們成功與否的關鍵。就好像一份簡單的公文，僅僅只是一些格式、字體的要求就可以看出一個機關、一個部門的整體素質。
總之，細節(jié)決定成敗，這是這次公文寫作學習的最大收獲。
今年5月，我有幸到成都參加了公文寫作與規(guī)范處理專題進修班學習。在短短的'幾天時間里，認真聆聽了老師的授課，其內容緊扣公文寫作與處理知識，深入淺出，理論聯(lián)系實際，給我很大的啟發(fā)?，F(xiàn)就此次培訓談一點自己的體會。
主講老師從公文的種類及寫作基本知識著手，做了深入淺出的講解，并通過自己的寫作經(jīng)歷，以其通俗易懂的語言、輕松的方式告誡大家在實踐中應注意的問題，把成功的經(jīng)驗毫無保留的和盤托出，使我們深受啟發(fā)、受益匪淺。
一般文體的寫作往往是站在“自我”的角度，表達自己，或者抒發(fā)自己的感想心緒，或者闡述自己的觀點，或者按照自己的理解去說明，即使新聞、紀實文學之類的文體，也往往是以作者自己的視野，去所觀、所思、所感，再進而付諸筆端。
應用文寫作一般（除了個人總結、書信）是要站在某一群體、某一組織、某一集團的位置上，它所傳達的是被代表的單位的發(fā)出的信息，接受者也往往是集團性質的或者眾多個體的。所以在寫作時不要總想著自己，而要多考慮文中所代表的單位的立場，因為表達的是“非我”，而非“自我”。比如：給領導草擬文件，一定弄清楚他的意圖，不然急急忙忙去寫，接著恐怕要經(jīng)歷多次“返工”的痛苦經(jīng)歷。因為你是給領導寫的，領導又是從單位和自己的行政思想出發(fā)來共同完成這份文件。
再比如寫請示、公函、報告、簡報等，一定要弄清楚本單位與所發(fā)的單位之間的關系，如隸屬關系、行政級別關系、業(yè)務工作關系等等，據(jù)此才能采取合適的文體，在文中使用相應的語氣和措辭，這樣才能作到文如其事、恰如其分。否則可能一個細小的疏忽，可能會釀成大錯。在課上老師舉了很多例子，正說明了這一點，應用寫作所站的角度的重要性。
我們很多人包括我自己，都喜歡文辭華美、韻味雋永的文學作品，因為這些作品往往能另一個角度盡觀自己的不足，對我來說是一種進步。我將在以后的工作中，多寫勤練。我相信，就這樣在循序漸進、日積月累的過程中，自己的寫作水平和綜合素質會有很大提高！
公文和新聞報道培訓的心得體會篇十一
有幸參加xxxx組織的公文寫作培訓班，經(jīng)過為期五天的培訓，我對公文寫作有了更全面的認識，從謀篇布局到排版、標點的運用等細節(jié)，都學到了許多。
開班那天，xxx結合自身經(jīng)歷用生動幽默的語言道出了公文寫作的重要意義，“公文是工作的具體反映?！薄肮珓諉T要會干、會講、會寫。”同時，就如何寫好公文，xxx從八個方面做了歸納總結：一要熟悉情況；二要廣覽博取；三要轉變角色；四要辯證思維；五要注重個性；六要把握意圖；七要以資取勝；八要精雕細作。
xxx的講話從宏觀方面給出了公文寫作的思路。接下來的培訓中，xxx老師從公文的格式、近義詞辨析、標點的使用、數(shù)字的用法等很多方面給我們做了細致的講解。xxx老師結合大量的優(yōu)秀范文解讀，為我們全面細致地講解了信息寫作的方法和注意事項。xxx老師給我們系統(tǒng)的'講解了報告、總結、簡報、通知、請示等常見公文的寫作方法和技巧。
培訓改變了以往枯燥的填鴨式教學方式，學了就練，以練促學。大量的寫作練習，讓我們能夠把學到的理論知識及時地運用到寫作實踐中，加深了理解，鞏固了新知。下面我簡單談幾點個人體會：
首先要樹立信心。正如開班那天xxx所說，“沒有人天生會寫，都是不斷寫不斷改磨煉出來的?！薄肮牟皇菍懗鰜淼?，是改出來的?！薄爸灰驴喙Γ總€人都能寫好公文?！焙芏嗳伺聦懝木褪菗念I導不滿意，要不斷改。其實改是正?，F(xiàn)象，領導要求改，我們不能改完就收工大吉，要用心揣摩：為什么領導要這樣改？這樣改了之后好在哪里？只有這樣，我們的公文寫作水平才會不斷提高。
其次要多讀多練。我以前只讀文學作品，公文寫作常用的好詞好句積累太少，所以寫公文時經(jīng)常詞窮。一個公文寫得好的同志說她經(jīng)常讀報，也常瀏覽人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、共產(chǎn)黨員網(wǎng)等網(wǎng)媒，她的話使我深受啟發(fā)。以后有機會我也要多讀多學，學了之后就要多練，從模仿優(yōu)秀范文到形成自己的行文風格需要不斷的練習。xxx說越不寫就越怕寫，越怕寫就越不會寫，寫的多了就不怕寫也能寫好。他的話很有道理。
再次要謀篇布局。動筆之前要理清思路，站位要高，思考要有全局性、戰(zhàn)略性和前瞻性，弄清楚領導意圖、組織意圖，明確公文的主題。有了主題才知道要突出的重點有哪些，理清了重點和次要點，行文的層次也就出來了。有了層次分明的結構框架，行文才能條理明晰，流暢貫通。
最后要精雕細琢。寫完要多讀幾遍，看是否結構合理、重點突出、層次分明；看是否通暢簡潔、詳略得當、表述清晰；看是否用詞精準、標點無誤、格式規(guī)范。要讓讀的人讀得懂，讀起來不累。精雕細琢才能妙筆生花，匠心打磨方能鑄造精品。通過不斷的修改潤色，一定能寫出讓領導滿意、讓群眾喜愛的優(yōu)秀公文。
公文和新聞報道培訓的心得體會篇十二
2014年10月，我參加了新聞出版局舉辦的全區(qū)報社總編室主任崗位培訓班。這次在學習班系統(tǒng)學習了《新聞出版法律法規(guī)》，《馬克思主義新聞觀》，《新聞策劃》，《全媒體管理和媒體轉型》和《如何強化總編室在整個采編業(yè)務中的主導地位》等，作為新聞從業(yè)者，可以說對我的觸動很大。作為一名黨培養(yǎng)的少數(shù)民族新聞從業(yè)者，我最要做得就是要堅定信念，長期堅持馬克思主義新聞觀的學習實踐。相當長一段時間以來，個別媒體工作者以新聞報道為名搞新聞敲詐，喪失了新聞從業(yè)的基本道德；有的同行、媒體竟然為了轟動效應或績效考核接連出現(xiàn)捏造事實的虛假報道。這些事情實質上與馬克思主義新聞觀根底不牢有直接關系。堅持馬克思主義新聞觀就是要堅持新聞的黨性原則、堅持新聞的真實性原則，只有強化馬克思主義新聞觀的學習，才能從根本上解決這些問題。 堅持學習，核心要旨是深刻領會馬克思主義新聞觀的實質。我們要重點學習領會中央領導同志關于堅持新聞黨性原則、堅持黨管媒體的重要論述，充分認識嚴格遵守中央的政治紀律、宣傳紀律的必要性和重要性。
面向未來，直面網(wǎng)絡帶來的新的輿論生態(tài)環(huán)境。無論輿論生態(tài)環(huán)境怎樣變化，無論信息傳輸技術怎樣發(fā)展，有一個根本是我們必須牢牢把握的，這就是實事求是的思想路線。任何以這種理由或那種借口企圖偏離和脫離實事求是的言行，最終都是違背新聞傳播規(guī)律，不可取的。
全媒體環(huán)境下，作為傳統(tǒng)媒體，報紙宣傳工作面臨著變化變革的重大任務。自治區(qū)新聞出版局這次組織的主題學習培訓活動很有必要，通過聆聽各位老師的講解，個人體會到，目前在實際工作中，報紙宣傳工作創(chuàng)新面臨如下幾個急需突破的制約因素。
在信息過剩時代，作為傳統(tǒng)媒體的采編人員，要讓自己的產(chǎn)品在市場上增強競爭力，一是要有強烈的新聞作品意識。沒有新意不是合格的新聞作品，沒有創(chuàng)新不是合格的新聞作品，沒有個人特色不是合格的新聞作品，對受眾沒有吸引力不是合格的新聞作品。二是要有熟練使用各種新媒體的能力。通過微博、微信發(fā)表作品、了解社情民意，推廣自己的新聞產(chǎn)品。許多報紙同仁，包括本人，在這方面還是短板。解決報紙新聞工作者能力不足的問題，惟有抓緊學習，勇于實踐，在實踐中學習提升自己的能力。
新聞宣傳工作要不斷創(chuàng)新，不斷提升傳播力和影響力，是中宣部提出的要求，中央媒體已經(jīng)做出了表率。同時，采寫制作出好作品，也是大多數(shù)新聞工作者的共同愿望。問題是，一部分領導干部思想觀念陳舊，對新聞宣傳的認識還停留在計劃經(jīng)濟時代，求穩(wěn)怕變。這樣的領導干部包括有的新聞媒體領導、有的宣傳管理干部、有的黨政領導干部，他們是傳統(tǒng)媒體宣傳工作變化變革、提升傳播力和影響力的最大障礙。突破這一障礙，有賴于高層設計引導，也需要廣大新聞工作者在力所能及的范圍內不斷創(chuàng)新，推動他們轉變觀念。
在新疆，多數(shù)報紙沒有走進市場，還是依靠財政撥款過日子，人員和待遇實行身份管理，報紙基本全靠公費訂閱，不利于調動采編人員的工作積極性。在一個眾聲喧嘩、信息過剩的時代，市場就是陣地，占領了市場就占領了陣地，失去了市場就失去陣地。報紙片面追求閱讀率會出現(xiàn)問題，不追求閱讀率本身就是大問題。南方日報的改革和發(fā)展，最值得我們學習和思考。當然，體制機制的突破，最終還有待于事業(yè)改革的推進。
總之，這次學習使我對馬克思主義新聞觀有了新的認識，思想上有了新的提高，更進一步加深了做好黨的新聞工作的自覺性和責任感。 作為一名新聞工作者堅持政治家版辦報的方針，正確處理好改革，發(fā)展，穩(wěn)定的關系一切都要以全局出發(fā)，從黨和人民的利益出發(fā)。在今后的工作中加強自身修養(yǎng)，不斷提高政治素質，做好本職工作，為新聞事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
公文和新聞報道培訓的心得體會篇十三
一、引言段：培訓公文的重要性和目的（200字）
培訓公文是指為了培訓需要而撰寫的文件，它承載著組織對員工的培訓意圖和目標。培訓公文不僅是組織對員工的一種關懷表達，也是員工學習和提升自身能力的重要工具。通過培訓公文，組織能夠針對性地向員工傳遞知識和技能，提高員工綜合素質，推動企業(yè)的發(fā)展。
二、培訓公文的重要內容與要點（200字）
培訓公文通常包括培訓計劃、培訓材料、培訓評估等內容。培訓計劃是培訓活動的指導方案，包括培訓目標、培訓內容、培訓方式等重要要素。培訓材料是培訓過程中使用的教材、課件等教育資源，能夠幫助員工更好地理解和掌握培訓內容。培訓評估是對培訓效果的定性和定量評價，通過評估反饋，組織能夠了解培訓的效果，進一步完善培訓計劃。
三、培訓公文的關鍵要素與技巧（300字）
撰寫培訓公文需要注意以下幾點：首先，明確目標和定位，梳理培訓需求和目標，確保培訓公文的內容能夠準確傳達組織對員工的期望。其次，注意傳遞信息的清晰性和準確性，用簡潔明了的語言闡述培訓要點，確保員工能夠準確理解培訓內容。此外，注重培訓方法的創(chuàng)新，采用多種形式、多樣化的培訓方式，提升培訓的吸引力和實效性。最后，關注培訓效果評估，通過有效的評估手段，了解培訓的具體效果，并根據(jù)評估結果進行相應調整。
四、培訓公文的優(yōu)點和不足（200字）
培訓公文有其獨特的優(yōu)點：首先，通過培訓公文，組織能夠統(tǒng)一傳達培訓信息，確保培訓內容的準確性和一致性。其次，培訓公文能夠系統(tǒng)地組織和整合培訓資源，為員工提供一條明確的學習路徑。此外，培訓公文還能夠提供學習的反饋和評估機制，幫助員工了解自己的學習進度和能力提升。
然而，培訓公文也存在一些不足之處：首先，培訓公文可能存在語言難度較大的問題，需要員工具備一定的閱讀和理解能力。其次，培訓公文可能會呈現(xiàn)信息的單調性，難以激發(fā)員工的學習興趣。此外，培訓公文在實施過程中缺乏實時的交流和互動，難以解決員工學習中的問題和困惑。
五、總結段：提升培訓公文的效果與價值（300字）
為了提升培訓公文的效果與價值，需要注意以下幾個方面：首先，培訓公文的撰寫應該注重簡潔明了的原則，減少冗余內容，提高信息的傳遞效率。其次，可以結合多媒體技術，運用圖表、圖片、視頻等形式，提升培訓公文的可讀性和吸引力。此外，組織也可以引入互動、輔導等方式，增加培訓公文的交流性和互動性，促進員工的學習效果。最后，組織應該重視培訓效果的評估與反饋，通過定期評估活動，了解培訓的實際效果，并及時進行調整和改進。
總之，培訓公文是提高員工能力、推動企業(yè)發(fā)展的重要工具。通過合理的撰寫和運用，培訓公文能夠有效傳遞培訓內容，提升培訓效果。然而，對于組織而言，只有不斷改進和完善培訓公文的撰寫與實施，才能更好地實現(xiàn)員工的學習目標和組織的發(fā)展需求。
公文和新聞報道培訓的心得體會篇十四
五月二十一日，星期四，學院舉行了一次關于公文寫作的講座。剛開始，只是因為不得不去而勉強坐在那里聽講，也沒有多少的用心。聽著老師跟我們講解了今天講座的主要內容，分為幾個板塊，突然防線原來公文寫作也有那么多的學問。
隨著講座的深入，我們學習了什么是公文，即公文的概念，公文的特點、功能；公文的種類，黨的機關公文有14種，國家行政機關的公文共有13種；公文的格式；包括眉首、主體、版記；公文的印刷格式要求；公文的寫作。其中公文的格式部分是我記憶最深，也是最重要的部分。
在學習公文的格式這個具體內容的時候，老師告訴我們在公文書寫時的各個注意事項，包括字體、間距、一頁的行數(shù)、每行的字數(shù)等等的內容。因為公文是用于正式場合的一個具有相當嚴肅性的文本形式，因此這些細節(jié)方面就成問尤為重要的、體現(xiàn)一個部門的整體素質的關鍵部分。這時突然意識到了，無論是我們現(xiàn)在處于學生這個位置，還是將來進入社會從事各種各樣的工作，細節(jié)都是我們成功與否的關鍵。就好像一份簡單的公文，僅僅只是一些格式、字體的要求就可以看出一個機關、一個部門的整體素質。
總之，細節(jié)決定成敗，這是這次公文寫作學習的最大收獲。
簡直是出類拔萃！
意料之中，很贊！
公文和新聞報道培訓的心得體會篇十五
公文是企業(yè)日常工作不可或缺的一部分，良好的公文能夠提高效率、節(jié)省時間，并增強溝通的準確性。然而，許多人在書寫公文時存在著若干問題，例如格式不規(guī)范、思路不清晰等。因此，培訓成為了提高公文寫作能力的重要手段之一。
第二段：參加公文培訓之前的想法
在參加公文培訓之前，我對公文寫作一直缺乏信心，尤其是在郵件和報告方面。我經(jīng)常遇到對方無法理解或回復我的郵件，又或者我的報告內容混亂無章，難以清晰傳達信息。如何解決這些問題是我參加公文培訓的根本原因。
第三段：參加公文培訓后的感受
公文培訓是一次充實的經(jīng)歷，它為我提供了許多實用的建議和技巧，例如如何寫好報告、郵件、通知等；如何闡明自己的觀點和理由；如何陳述自己的意見并達成共識等。這些技能使我在書寫公文時感到更自信和流暢，同時也使我的郵件和報告變得更加有效和簡潔。此外，通過與其他參與者交流和討論，我還從中獲得了許多有價值的信息，包括其他公司如何處理與公文相關的問題，所以還可以彼此學習與交流。
第四段：公文培訓對于工作的影響
公文培訓不僅是一次個人成長之旅，同時也成為了我工作中的利器，有效地提高了我在公文書寫方面的表現(xiàn)，使我成為了對手更加敬畏的競爭者。更重要的是，公文培訓使我學會了如何用更少的時間寫出更加精準的公文，這進一步提高了我的工作效率。
第五段：結論
在公文寫作方面的技能是每位現(xiàn)代職場工作者都需要的技能。參加公文培訓是學習這種技能的一種有效方式。經(jīng)過公文培訓后，我更加自信地表達自己，寫出的公文也更加流暢和有效。因此，我相信，在職場中，公文培訓將會是我的一生受益的投資。
公文和新聞報道培訓的心得體會篇十六
作為現(xiàn)代企業(yè)中不可或缺的一環(huán)，公文寫作是每位職場人士需要掌握的基本技能之一。為了提高自己的公文寫作水平，我參加了一次公文培訓課程。在這次課程中，我學到了許多寶貴的知識和技巧，并且有了許多深刻的體會。下面將從培訓內容、學習方法、實踐應用、學習效果和未來計劃五個方面來具體介紹我在公文培訓中的心得體會。
培訓的內容非常全面而豐富，包括公文寫作的基本原則、格式要求、語言表達等方面。通過講解和實例分析，我深刻理解了公文寫作的重要性以及正確的寫作方式。培訓還包括團隊合作與協(xié)調、溝通技巧等方面的內容，提供了全方位的知識與技能支持。這些內容的全面覆蓋，使我在公文寫作方面的知識體系更加完善，提升了我的寫作能力。
在學習過程中，我采用了多種方法進行學習。首先，我認真聽課，做好筆記。講師的講解中融入了許多實例，這讓我更好地理解了公文寫作的要點。其次，我積極參與課堂互動，與同學們進行討論。這樣讓我加深了對公文寫作的理解，并且從中獲得了不少寶貴的建議和意見。最后，在課后我進行了大量的實踐和練習。通過寫作練習，我不斷提升了自己的寫作能力，并且在實踐中逐漸積累了經(jīng)驗。
在實際應用中，我意識到公文寫作對于企業(yè)管理與溝通的重要性。在和同事溝通時，我盡量使用明確簡潔的語言，并結合實際情況進行論述和解釋。對于一些重要的決策和行動方案，我也通過公文的形式進行傳達和記錄，以方便后續(xù)的參考和回顧。通過這種方式，我發(fā)現(xiàn)我的溝通效果得到了明顯的提高，并且與同事們的合作更加順暢。
通過這次培訓，我在公文寫作方面獲得了明顯的收獲和提高。在我之前的公文寫作中，常常存在表達不準確、邏輯混亂等問題。通過培訓，我對公文寫作的原則和要點有了更深入的理解。我學會了如何使用合適的語言和詞匯來表達自己的意圖，使文章更加得體、準確。同時，我也學會了如何批量寫作，提高了效率。這對于我在工作中的表達能力和工作效率都帶來了積極的影響。
對于未來，我計劃繼續(xù)通過實際應用不斷提升公文寫作能力。我打算將公文寫作作為日常工作的一部分，不僅在大型項目中進行寫作實踐，還要在日常交流中不斷運用。此外，我也計劃參加更多的培訓課程，學習更多高級的公文寫作技巧和方法，為自己的職業(yè)發(fā)展打下更加堅實的基礎。
總之，公文培訓為我提供了一個全面的學習平臺，讓我明白了公文寫作的重要性和技巧。通過合理的學習方法和實踐，我深刻體會到了公文寫作在職場中的價值。通過這次培訓，我不僅提升了自己的寫作能力，還為未來的發(fā)展打下了堅實的基礎。我相信，在未來的工作中，我會繼續(xù)努力，不斷提升自己的公文寫作水平，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。
公文和新聞報道培訓的心得體會篇十七
公文是企事業(yè)單位日常工作中必不可少的組成部分。它包括各種公告、通知、批復、報告等，需要精準、簡潔、規(guī)范地撰寫。因此，各大企事業(yè)單位都會定期舉行公文培訓會，旨在提高員工撰寫公文的能力和水平。
二、培訓內容
本次公文培訓會由多位具有豐富工作經(jīng)驗和公文撰寫能力的專家授課，內容包括公文的格式、語言規(guī)范、行文結構、思路呈現(xiàn)等。此外，還有針對常見公文類型的具體案例分析，以及實際操作環(huán)節(jié)，讓參與者在實踐中提升自己的能力。
三、收獲與感受
通過本次公文培訓會，我學到了很多實用技巧和方法，不僅明確了公文的基本格式和規(guī)范，還掌握了一些撰寫成功公文的訣竅。首先，要注意公文語言的精煉性和準確性，不能出現(xiàn)歧義和笨重的語言表達。其次，要針對不同的公文類型，采取靈活的撰寫方式，使其更好地傳遞信息和表達要求。最后，要做好公文呈現(xiàn)的孿生難題——思路和行文的矛盾問題，使得公文結構清晰、形式美觀。
四、實際應用
在接下來的工作中，我將更加注重公文的撰寫質量。同時，我也會在實踐中不斷地嘗試、總結，進一步完善自己的公文撰寫能力。相信在不久的將來，我一定會成為一名出色的公文撰寫者，為企業(yè)提供更加優(yōu)質的服務。
五、總結與展望
公文培訓會雖然是短時間內的學習，但是卻帶給了我很多收獲和啟示。在今后的職業(yè)生涯中，我將積極將所學知識運用到工作中，不斷提高自己的公文寫作能力，并且，會不斷關注新穎的寫作技巧和理念，為自己的公文寫作添加更多的色彩和亮點。感謝這次培訓會，讓我受益匪淺！
公文和新聞報道培訓的心得體會篇十八
公文寫作是每個職場人士必須具備的一項基本技能，掌握了公文寫作技巧，能夠有效地傳遞信息、加強溝通交流、提高工作效率。然而，要想寫出一份優(yōu)秀的公文，在寫作技巧方面的要求卻十分高。
為了進一步提高自己的公文寫作能力，我參加了一次公文培訓，并從中有了一些收獲和體會。
第二段：學習技巧
在培訓中，我們系統(tǒng)地學習了公文的寫作流程、格式以及必備要素等知識。通過講解和范例示范，我有了更深入的了解，也更清楚了如何根據(jù)工作需要量身定制我的公文，使其更加準確、高效。
通過學習，我知道在公文的撰寫過程中，注重字詞的嚴謹性和準確性是非常重要的，要時刻保持關注核心信息，結構合理，信息傳遞清晰明了；同時，在提醒、建議或批評他人時，用語要得體，避免太過沖動或情緒化的表達方式。
第三段：實踐經(jīng)驗
緊接著，我們進行了實操練習，非常切合實際。我們提交自己要處理的公文，而后由老師進行修改及意見反饋，緊接著再次改進，這個反饋循環(huán)直到達到完美為止。
通過這個過程，我們不僅能夠更好地掌握前期學習的知識，更重要的是，學會了如何獨立思考和發(fā)揮自己的想象力，漸漸地進入了一個“寫作自如”的狀態(tài)，這是單純學習知識無法達成的。
第四段：了解咨詢
在培訓中，我們還得以與老師進行交流溝通，遇到問題時得到了明確的解答。老師的經(jīng)驗和知識是我們學習的資源，可以幫助我們更好地理解工作中的困難，及時解決問題，提高工作效率。
此外，借助良好的師生交流，我們也可以加深對某些知識及工作過程的領會，我也由此學到了如何在不影響讀者理解的情況下，用簡單而準確的措辭表達意義。
第五段：結論
總的來說，本次公文培訓是一次讓我受益匪淺的經(jīng)歷。這個過程讓我更認識到公文寫作的重要性和技巧，清楚了公文的標準格式和常見的表述方法，提高了自己的寫作水平。
通過培訓，我堅信，只要勇于學習，善于思考，公文寫作并不是什么難事。我會在今后的工作中更加注重公文寫作，不斷提升自己的水平，在工作中更加確切地傳遞信息，提高工作效率，實現(xiàn)自己的職業(yè)價值。
公文和新聞報道培訓的心得體會篇十九
上個月我參加了一次為期三天的公文寫作培訓課程。這是一次非常有價值的經(jīng)歷，讓我對寫作公文有了更深刻的理解與認識。在這次培訓中，我學到了許多重要的原則和技巧，對于未來的工作和職業(yè)發(fā)展，我深感受益匪淺。
第二段：培訓內容與收獲
在培訓課程中，我學習了許多公文寫作的基本原則和規(guī)范，包括清晰簡潔、正式得體、邏輯嚴謹?shù)鹊?。通過豐富的案例分析和實踐演練，我更加明確了公文的寫作目的和讀者定位的重要性。在實際操作過程中，我學會了如何提煉思考，精確用詞，合理組織。這些技巧和方法不僅提升了我的寫作水平，也提高了我與同事和領導溝通的效率和準確性。
第三段：案例分析
在培訓課程中，我特別留意了一篇公文范例——一份項目匯報郵件。通過對這篇郵件的分析，我領悟到公文的重要性和影響力。這封郵件中，作者清楚地描述了項目進展情況，具體列舉了成果和問題，并提出了合理的解決方案。郵件結構緊湊，段落分明，邏輯有條理，給人一種明了而嚴謹?shù)母杏X。我在這個案例中學到了如何用簡潔明了的語言傳遞信息，如何全面客觀地描述問題，如何引導讀者思考和行動。這對我以后寫報告和提案有很大的啟發(fā)。
第四段：應用與實踐
課程結束后，我把所學的公文寫作技巧和原則應用到了我的日常工作中。之前，我經(jīng)常會遇到寫報告和郵件時，言之無物，文不達意的情況。但是現(xiàn)在，我知道該如何思考并梳理邏輯，如何運用正確的語言表達信息，以及如何在公文中運用恰當?shù)母袷胶团虐?。這對我的日常工作非常有幫助，提高了寫作效率和質量。同時，我也鼓勵我的同事們參加類似培訓，共同提升我們團隊的公文寫作技能和水平。
第五段：總結與展望
通過參加這次培訓，我不僅明白了學習公文寫作的重要性，還掌握了一些基本技巧和原則。我相信這些知識和經(jīng)驗將在我的職業(yè)生涯中發(fā)揮重要作用。我計劃繼續(xù)努力學習，不斷提升自己的公文寫作能力，并將這些技能應用到實踐中。我相信，通過不斷地學習和實踐，我能夠成為一名出色的公文寫作人員，為我的團隊和組織帶來更多價值。
公文和新聞報道培訓的心得體會篇二十
作為一名戒毒戰(zhàn)線上的一名新干警，我?guī)е錆M好奇又期待的心情，十分有幸的參加了7月18日至19日省戒毒管理局組織的為期一天半的公文處理及保密知識培訓。
西海都市報主編劉水老師老師講述了在撰稿、采風過程中因為地點人名出現(xiàn)錯誤惹出的笑話和給自己帶來的麻煩，給我們點出了新聞寫作中的要點以及格式的重要性。在劉水老師授課之前我認為自己還有一定的新聞寫作功底，但是當學習完劉老師所講的內容后我認為自己存在的差距還是很大，需要更多的寫作經(jīng)驗來鍛煉自己；張海東老師則用一幅幅經(jīng)典的照片與我們分享了攝影中的構圖技巧，提到了黃金比例在構圖中的'重要性，我平時也喜歡用手機隨手拍攝一些照片，看到老師拍攝的作品，畫面的角度，突出的人物又給我提供了很好的借鑒。老師們的講解深入淺出，想到在今后的工作中，我可能會有機會撰寫新聞稿或在活動現(xiàn)場拍攝照片，這些內容對我而言就是十分重要的工作技巧。
省政府辦公廳少數(shù)民族語言翻譯辦公室龔啟德主任根據(jù)自身深厚扎實的理論功底和多年工作實踐經(jīng)驗，從機關常用總結報告、調研（查）報告、信息簡報寫作以及實際工作中出現(xiàn)的問題等方面入手，用通俗易懂的方式講解了機關公文的重要性及在公文處理過程中應把握的要點和易出現(xiàn)的問題。對照龔主任所講出的這些問題，在我過去的工作也曾有過類似的錯誤，經(jīng)過這次培訓我學習到了撰寫一份公文所要包含的內容以及正確的格式，讓我在以后的公文寫作中有了更清晰的思路，可以避免在文體和格式上出現(xiàn)低級錯誤。
下午，省保密局副局長李勇結合多年的保密工作經(jīng)驗做了關于《增強保密意識，提高防范能力》的專題講座。通過講座讓我對國家安全和保密工作的重要性有了更加直觀和深刻的認識，對當前國家安全和保密工作面臨的復雜形勢和艱巨任務有了更加深刻的理解，我意識到作為司法干警，我們的工作具有特殊性，管理著特殊的對象，在日常工作中更要謹言慎行，從點滴入手維護國家安全和利益，保障家庭幸福和個人發(fā)展。
為期一天半培訓所講到的課程都是在工作中會遇到工作內容，實用性非常強，尤其對于像我這樣入職不久的新干警來說對工作的開展有很大的裨益。就像李春生局長說“讓自己強大起來才能讓自身的能力得到展現(xiàn)；學習能力不是將學到的知識爛在肚子里，而是要轉變成生產(chǎn)力。”我會不斷學習，提高自己，不斷提高工作能力，在工作崗位上干出自己的成績。
公文和新聞報道培訓的心得體會篇二十一
培訓是指通過一定的教育方式和方法，提高學員的知識水平和技能，并培養(yǎng)其相應的能力。而公文的寫作需要一定的規(guī)范和技巧。在這次培訓中，我不僅學到了許多關于公文寫作的知識和技巧，也領悟到了公文背后所蘊含的重要意義。以下是我個人的學習心得體會。
首先，在這次培訓中，我學到了關于公文的基本要素和結構。公文有其獨特的寫作方式和標準化的格式。比如，公文的格式要求首先是標題，其次是日期、編號和發(fā)文單位等。只有按照規(guī)范的格式來書寫公文，才能讓讀者對公文的內容有一個清晰的認識。同時，我也學到了公文的文體特點，公文要求言簡意賅、字句嚴謹、格式工整等。這些都是使公文具有較高可讀性的重要因素。
其次，在這次培訓中，我了解到了不同類型公文的特點和寫作方法。根據(jù)不同的用途和功能，公文可以分為通知、請示、報告、函電等多種類型。每種類型的公文都有自己獨特的特點和寫作方式。比如，在通知公文中，要求寫作簡潔明了，重點突出；在請示公文中，要求表達委婉、客氣，語氣要恰當。學習了這些不同類型公文的特點和寫作方法，我在今后的工作中可以根據(jù)實際情況，更好地撰寫各類公文，提高辦公效率。
此外，在這次培訓中，我也學會了如何撰寫公文的正文部分。公文的正文部分是公文內容的核心，也是讀者關注的重點。在正文部分的寫作中，首先要明確表達出自己的目的和意圖，不得含糊其辭。同時，要注重語言的準確和嚴謹，不得含糊其辭，以免給讀者造成歧義和誤解。此外，還要注意條理清晰、重點突出，避免廢話、羅嗦，提高公文的可讀性和實用性。
最后，在這次培訓中，我領悟到了公文背后所蘊含的重要意義。公文不僅僅是用來傳遞信息的工具，更是體現(xiàn)組織形象、權威性和文化底蘊的重要標志。一份規(guī)范、準確、嚴謹?shù)墓牟粌H可以為組織樹立良好的形象，更可以增強組織的凝聚力和向心力。因此，作為每一位從事公文寫作的人員，我們應該對公文寫作有更高的追求和要求，因為每一封公文都關系到組織的形象和聲譽。
總之，這次公文寫作培訓讓我受益匪淺。通過學習公文的基本要素和結構，了解不同類型公文的特點和寫作方法，掌握公文正文部分的寫作技巧，以及領悟到公文背后的深層含義，讓我對公文寫作有了更深入的認識和理解。在今后的工作中，我將以更加嚴謹?shù)膽B(tài)度和更高的要求，不斷提高自己的公文寫作水平，為組織的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
公文和新聞報道培訓的心得體會篇二十二
公文是組織內部溝通的重要方式，也是各級政府和機構之間進行合作和交流的重要工具。培訓心得體會則是參與培訓活動的人員在活動結束之后對自己學習到的知識和體會進行總結和分享的重要方式。本文將分為五個段落，分別探討公文和培訓心得體會的重要性、如何寫好公文、如何寫好培訓心得體會以及兩者之間的聯(lián)系。
首先，公文和培訓心得體會的重要性不言而喻。公文是組織內部溝通的重要渠道，可以確保信息的及時傳遞和有效溝通。有效的公文可以避免信息的丟失和誤解，使組織的各個部門和人員能夠快速、準確地了解和執(zhí)行任務。培訓心得體會則可以促進學習者對培訓活動的反思和總結，使所學知識得到鞏固和應用。通過分享和交流，培訓者和其他學習者可以相互學習和借鑒，提升整個團隊的學習效果。
其次，寫好公文是組織內部工作的重要一環(huán)。一份好的公文應該具備簡潔明了、準確無誤、邏輯清晰等特點。首先，公文的內容應當簡潔明了，以便讀者快速獲取信息并做出相應決策。其次，公文應當準確無誤，避免出現(xiàn)錯誤、模棱兩可的表述，以免誤導讀者。最后，公文的邏輯應當清晰，內容應該有條不紊、層次分明，使讀者能夠迅速理解和掌握所述內容。寫好公文需要不斷練習和反思，也需要借鑒他人的經(jīng)驗和教訓。
此外，寫好培訓心得體會也是很重要的。一篇好的培訓心得體會應該具備實事求是、突出重點、條理清楚等特點。首先，寫心得體會要實事求是，客觀真實地反映自己在培訓中的所思所感，以便讀者能夠了解真實的情況。其次，培訓心得體會要突出重點，抓住培訓活動的核心內容和重點，以便讀者能夠快速獲取重要信息。最后，培訓心得體會要條理清楚，內容應當有條不紊、層次分明，使讀者能夠明確所述內容的結構和邏輯。寫好培訓心得體會需要對培訓內容有深入的思考和總結，也需要借鑒他人的心得和體會。
然而，公文和培訓心得體會并不是完全獨立的兩個領域，兩者之間存在著聯(lián)系和互動。首先，公文中的信息可以為培訓活動的進行提供依據(jù)和支持。公文中的任務分配、計劃安排等內容可以為培訓活動提供指導和支持，使培訓活動更加有針對性和有效性。其次，培訓心得體會可以為公文的撰寫提供參考和借鑒。培訓心得體會中的反饋和總結可以為公文的內容和表達方式提供改進和優(yōu)化的方向，使公文更加貼合讀者的需求和期望。公文和培訓心得體會相輔相成，共同推動組織的發(fā)展和進步。
綜上所述，公文和培訓心得體會在組織內部溝通和學習中有著重要的作用。寫好公文和培訓心得體會需要掌握一定的技巧和方法，也需要不斷學習和實踐。公文和培訓心得體會之間存在著聯(lián)系和互動，相互促進，共同推動組織的發(fā)展和進步。我們應該重視公文和培訓心得體會的寫作和分享，不斷提升自己的能力和水平，為組織的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。
公文和新聞報道培訓的心得體會篇二十三
第一段：介紹培訓的背景和目的 (200字)
最近，我參加了一次為期三天的公文寫作培訓課程。該培訓的目的是提高我們的公文寫作能力，并教授我們如何撰寫一份高效、精準的公文。這對于我來說是一個非常有益的經(jīng)歷，我通過這次培訓學到了很多寫作技巧和方法。在本文中，我將分享一些我在培訓過程中學到的心得和體會。
第二段：培訓中學到的公文寫作技巧和方法 (300字)
在培訓課程中，我學到了很多關于公文寫作的技巧和方法。首先，我明白了一個好的公文應該保持簡潔明了，要用盡可能少的詞語來表達清晰的意思。我也學會了使用正式的語氣和專業(yè)的詞匯來增強公文的可信度和權威性。此外，培訓教師還教授了我們如何組織文本結構，例如使用段落和標題使文章更易讀。通過這些技巧和方法，我相信我能夠寫出更具有說服力和影響力的公文。
第三段：培訓后的實踐和反饋 (300字)
在培訓結束后的幾個星期里，我開始將所學到的公文寫作技巧和方法應用于我的工作中。我注意到，我的公文變得更直接了，表達更清晰明了，這使我與同事之間的溝通更加高效。他們更容易理解我的意圖，并能夠更快地做出反饋和回應。這種提高溝通效率的效果讓我意識到參加這次培訓是多么的有價值。
第四段：未來的努力和展望 (200字)
通過這次培訓，我已經(jīng)取得了一定的進步，但我也意識到公文寫作是一個需要持續(xù)努力和練習的過程。我希望能夠繼續(xù)不斷地提升我的寫作技巧，并將其應用于更高級的公文寫作任務中。我計劃參加更多的相關培訓，并閱讀更多的相關書籍和資料以拓寬我的知識面。我相信通過持續(xù)的努力和實踐，我將能夠在公文寫作方面取得更大的成就。
第五段：總結 (200字)
參加這次培訓使我深刻認識到了公文寫作的重要性，以及如何通過學習和實踐來提高自己的寫作水平。我感謝這次培訓給予我的寶貴知識和經(jīng)驗，并期待能夠將這些技巧應用到我的工作中。我相信通過不斷地學習和進步，我將能夠成為一名出色的公文寫作者，并能夠為我的職業(yè)和組織做出更大的貢獻。