隨著時間的推移，我們可以看到一個國家在崛起、發(fā)展和衰落的各個階段。在寫總結(jié)時，我們可以借鑒一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，了解優(yōu)秀總結(jié)的特點和結(jié)構(gòu)。下面是一些優(yōu)秀的作品范文，希望能給大家提供一些靈感和指導。
感受憲法精神體會法治力量篇一
20__年“12·4”國家憲法日系列宣傳活動的主題是:“深入學習宣傳習近平法治思想，大力弘揚憲法精神”。按照學校的要求，我認真的學習了剛剛頒布的憲法修正案和相關(guān)的憲法方面的知識，又聽了汪副校長作的專題發(fā)言，使我又得到了一次學習的機會。下面就我個人的體會談一下我的學習心得。
第十屆全國人民代表大會第二次會議通過了《中華人民共和國憲法修正案》，這是我國政治生活中的一件大事，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。
憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是保持國家統(tǒng)一、民族團結(jié)、經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和長治久安的法律基礎，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、團結(jié)帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的法制保證。
這次修改憲法，堅持中央提出的切實加強黨的領導、充分發(fā)揚民主、廣泛聽取各方面意見、嚴格依法辦事的原則，體現(xiàn)了憲法的穩(wěn)定性和適應性的統(tǒng)一、黨的主張和人民意志的統(tǒng)一、講政治和講法制的統(tǒng)一。經(jīng)過這次修改，我國憲法更加完善，更加符合國情，更加反映時代精神，更加適應全面建設小康社會、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的要求，必將更好地發(fā)揮國家根本法的作用。
新憲法把“三個代表”重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道寫入憲法，把十六大確定的重大理論觀點和重大方針政策寫入憲法，為貫徹落實“三個代表”重要思想和十六大精神提供了憲法保障。確立“三個代表”重要思想在國家政治和社會生活中的指導地位，反映了全黨全國各族人民的共同意愿，體現(xiàn)了黨的主張和人民意志的統(tǒng)一，有利于鞏固和發(fā)展全黨全國各族人民在新世紀、新階段繼續(xù)團結(jié)奮斗的共同思想基礎;憲法以國家根本法的形式肯定了十一屆三中金會以來，我們黨指導我國改革開放和現(xiàn)代化建設的科學理論、正確路線和一系列重大方針政策，為堅持和運用黨領導人民在改革開放和現(xiàn)代化建設偉大實踐中取得的成功經(jīng)驗，提供了法律保障。進一步學習和貫徹實施憲法，對落實依法治國基本方略，推進社會主義政治文明建設具有重要意義。
憲法的精神法治的力量感想2
12月4日是國家12月4日日，1982年的今天，我國現(xiàn)行憲法正式通過并頒布實施，歷經(jīng)1988年、1993年、、20__年修訂，自20__年起，12月4日定為全國法制宣傳日，20__年第十二屆全國人民代表常務委員會第十一屆會議決定，將12月4日設立國家憲法日。
設立“國家憲法日”，是一個重要的儀式，傳遞的是依憲治國，依憲執(zhí)政的理念;設立“國家憲法日”，不僅是增加一個紀念日，而且要使這一天成為全民的憲法的教育日、普及日、深化日，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上，用憲法維護人民權(quán)益的氛圍;設立“國家憲法日”，也是讓憲法思維內(nèi)化于所有國家公職人員心中，權(quán)利屬于人民，權(quán)利服從憲法。公職人員自有為人民服務的義務，沒有凌駕于人民之上的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為必須予以追究和糾正。通過學習憲法等其他法律，我們明白了應該怎么做?我認為從以下四個方面去認識。
首先是知法。憲法是我國根本大法。作為二十一世紀的我們，作為文明的傳播者，我們必須學習法律知識，只有這樣我們才能培養(yǎng)法制思維，才能明白什么事該做什么是不該做，這樣我們的人生道路就一清二楚。
第二是守法。既然我們已經(jīng)認識了法律，我們就應該明白制定法律的最終目的是保障我們的權(quán)利，而不是讓法律成為一紙空文，成為我的笑料，因此我們應該遵守她。其實我們有兩個選擇，要么違法，要么守法。違法就意味著你愚昧無知，你沒有社會責任感，你根本不知道你的行為給你的家庭，給整個社會甚至給全國全球造成了多么惡劣的影響。你為了一己私利，不僅傷害了別人，也毀了自己!如果沒有憲法來規(guī)范，那我們的社會還有什么社會，簡直就是人間地獄嗎。當然你也有另外一種選擇—守法，用法律來約束自己，反省自己，其實在你守法的過程中慢慢就養(yǎng)成了法制思維，你心中裝的不僅僅是自己，還有你的親朋好友，祖國的大好河山，愛國、敬業(yè)、誠信、友善等美好品質(zhì)自然就形成了，社會自由了、平等了、公正了、法制了，國家富強、民主、文明、和諧還會遠嗎?第三是用法。當國家、集體、他人、自己的合法權(quán)益受到嚴重侵害時，要毫不猶豫的拿起法律武器維護上述合法權(quán)益!
第四是護法。法制的尊嚴也在于我們的維護，看到有人公然觸犯法律，違犯憲法等法律時，我們可以制止勸告、可以挺身而出、也可以檢舉揭發(fā)，用自己的行動嚴厲打擊違法的囂張氣焰，維護憲法的公平公正，使得依法治國的觀念深入人心，使得公正、和諧的陽光普照大地!
憲法的精神法治的力量感想3
通過觀看廉政警示教育片，使自己在思想上受到了強裂的震撼和教育，看到謝昌貴、徐躍進、傅云生、揚峰、戴龍華、李晨峰、劉長澤、湯成奇等縣長、縣委書記貪污腐-敗，墮落為犯罪分子，成為階下囚，成為人民的罪人，他們的行為可恥，他們的結(jié)局可憐，他們的下場可悲。他們的犯罪過程，深挖根源主要是：
一是不注重學習，人生觀、世界觀、價值觀發(fā)生偏離，導至理想信念動搖，喪失黨性原則，宗旨觀念淡保他們都身居要職，握有重權(quán)，替別人說話辦事只是張口之勞，得到的卻是優(yōu)厚的回報，錢花不了，東西用不完。他們都成了一些不法之徒用糖衣裹著的炮彈的襲擊目標，而且一旦擊中便稀里嘩啦不可收拾。為什么能這樣?按他們自己的說法就是人生觀、價值觀、世界觀沒有改造好，平時很少學習，即便學了也是應付公事，根本沒有裝進腦子里去。久而久之，便犯了迷糊，再也腦子不清醒了，以至于在違法犯罪的道路上越走越遠。
二是權(quán)力觀念嚴重錯誤，把黨和人民賦予的權(quán)力當作自己的東西，把權(quán)力當成謀取私利的資本，拜金主義，享樂主義占據(jù)頭腦。他們個個為所欲為，根本不要監(jiān)督，甚至把組織的監(jiān)督看成是對自己的不信任，拒絕監(jiān)督。他們替別人辦事就得收錢，收東西。第一次都說是很害怕，但有了第一次就有了第二次、第三次，之后就習以為常了。他們自以為神不知鬼不覺，做得很蹺。他們在一個縣負責，把這個縣當成自己的私有財產(chǎn)，愿意怎么干就怎么干，可以賣官鬻爵，可以為親朋好友無原則的辦事，可以對著下級大呼小叫，當奴才來用，只要有利可圖的事他們想怎么做就怎么做，他們認為他們就是老大，誰也管不了。所以，別人想監(jiān)督也被他們的淫威給嚇住了。
三是色膽包天、利令智昏，心存僥幸、貪贓枉法。片子中的這些人做夢也想不到會有東窗事發(fā)那一天，現(xiàn)在后悔也來不及了。鐵窗內(nèi)的痛哭流涕，聲聲懺悔，說什么都晚了。世界上沒有賣后悔藥的，正如陳毅寫的一首詩“手莫伸、伸手必被捉”，黨和人民在監(jiān)督，法網(wǎng)恢恢難逃脫!”
四是缺乏監(jiān)督機制，體制漏洞，出現(xiàn)利用手中職權(quán)為所欲為，以個人意識代替法律。體制上漏洞為犯罪提供了空間和土壤，市場經(jīng)濟的負面效應，促使一部分公職人員對自己手中的權(quán)力產(chǎn)生了錯誤認識。制度的缺失，則導致無法可依，對霸權(quán)的滋生橫行無能為力，為權(quán)錢交易留下空隙。
事實說明，人一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會喪失理想信念，在金錢面前打敗仗;一旦追逐名利、撈取功名，就會導致急功近利，貽誤事業(yè)的發(fā)展;一旦恃權(quán)輕法、心存僥幸，就會觸犯法律受到制裁，最終成為人民的罪人。通過警示教育現(xiàn)身說法的罪犯，用他們痛悔莫及的警醒，用他們對自由和生活的渴望，給我們實實在在地敲響了警鐘。通過觀看警示片教育，作為一名受黨培養(yǎng)教育多年的領導干部，要以他們作為反面教材，認真進行反思，需做到以下幾個方面：
第一、加強學習，在思想高度把握重大原則問題
學習是人生道路中的必修課，面對日新月異的新形勢、新情況、新特點，只有自覺把學習作為一種政治責任，精神追求，才能不斷提高自身素質(zhì)和免疫能力。謝昌貴等8人走上犯罪道路究其原因有很多，但最根本的一條，就是放松了學習，放松了世界觀的改造，理想和信念產(chǎn)生了動搖以至于喪失，放松了對自身的要求，一步步滑入泥潭而不然自拔，直到淪為階下囚才悔之已晚。活生生的事實告訴我們，不學習，思想就得不到改造，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘-惑，一遇到誘-惑就容易亂了方寸，容易被誘-惑的繩索絆倒。因此，要以此為鑒，以此為戒，在緊張繁忙的工作之余，抽出時間，靜下心來，認真加強政治理論學習，特別是黨風廉政建設的各項規(guī)定，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強免疫力，有效抵御住拜金主義、享樂主義對理想、信念和人生觀、價值觀的沖擊，堅定自己的信念，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，提高自我約束能力，堅決抵制市場經(jīng)濟下各種誘-惑，過好金錢關(guān)、權(quán)利關(guān)、人情關(guān)、色情關(guān)，經(jīng)受住各種考驗，立于不敗之地。
第二、認真執(zhí)行制度規(guī)定，自覺加強對權(quán)力的運行監(jiān)督
缺乏監(jiān)督機制、體制漏洞，民-主建設形同虛設，出現(xiàn)利用手中職權(quán)為所欲為，以個人意識代替法律。從外部環(huán)境分析，這些年來正處于我國改革開放深入進行的重要時期，也是社會轉(zhuǎn)型階段，新舊體制轉(zhuǎn)軌，兩種體制并存，思想意識形態(tài)多元化是這一時期的特點。從制度層面看，我們的一些制度缺失，或者雖然存在但是形同虛設，也是犯罪的重要原因。從法制層面來看，“絕對的權(quán)力導致絕對的腐-敗”。通過警示教育，我深刻地認識到反腐倡廉的任務艱巨性，認識到建立教育、制度、監(jiān)督并重的懲處和預防腐-敗體系的緊迫性。因此，要把我黨的各種廉政制度堅持下去，就必須加強對黨員、干部進行有效的監(jiān)督，特別是自身也要從學習黨內(nèi)監(jiān)督條例開始，認真執(zhí)行條例規(guī)定的十項制度，嚴格要求自己，認真汲取案件的教訓，舉一反三，進一步增強自身接受監(jiān)督的意識。
第三、切實強化規(guī)范意識，牢固樹立正確的權(quán)力觀
這次警示教育深刻揭示的這些腐-敗分子，就是知法犯法，因此，必須抓好學習、教育，提高按“規(guī)矩”辦事的自覺性，所謂“規(guī)矩”就是黨紀國法。因此，在工作中一要強化法制意識，按制度辦事、程序辦事，堅持在法律面前人人平等，任何組織和個人都不能超越法律至上的特權(quán)。二要強化政策和法律意識，嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、財經(jīng)紀律，確保黨的方針、路線能夠正確實施。三要強化程序意識，嚴格科學的程序，是正確決策的保證，因此，對重大問題的決策，要按科學的程序進行，對不按程序辦事，造成重大損失和后果的，將要追究有關(guān)領導的責任，因此，作為一把手，在堅持程序方面要起著重要的作用，起著重要的責任。
第四、嚴于律已，在廉政建設中發(fā)揮表率作用
在社會主義中國，法律面前沒有特殊公民，黨紀面前沒有特殊黨員。一個黨員干部，不管地位多高，權(quán)力多大，只要違法亂紀，終究逃不脫黨紀國法的嚴厲制裁，以身試法者必亡。因此，作為黨員領導干部，一是要積極維護黨紀國法的嚴肅性，既用憲法和法律約束自己，也用黨章和黨的紀律規(guī)范自己，以實際行動帶動黨風和社會風氣的進一步好轉(zhuǎn)。二是要作出榜樣，一級帶一級，一級抓一級，切實抓出成效來。三是領導干部要切實擔負起廉政建設的領導責任，抓好本單位的黨風廉政建設。四是作為領導干部要身體力行，從自身做起，從小事做起，努力起到表率作用，特別要嚴格遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，耐得住清貧，管得住小節(jié)，擋得住誘-惑，做一個清清白白的人。五是作為領導干部要按照黨的方針、政策、路線，發(fā)揚不畏艱苦、奮力拼搏、克己奉公、甘于奉獻的精神，辦一些事情都要勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、量力而行，把有限的財力、物力用在經(jīng)濟發(fā)展上，在工作和生活中堅持杜絕講排嘗比闊氣的不良現(xiàn)象。
憲法的精神法治的力量感想4
同學們，我們千萬不可忽視了自己的安全問題。安全工作不可麻痹大意，它關(guān)系著我們的生活和學習，也關(guān)系著我們的健康和生命。為了讓大家都能在安全中度過，我跟大家簡單講一些安全法制常識，希望能給大家?guī)韼椭?BR> 我們雖然年齡尚小，但已經(jīng)不同程度地接觸了社會。目前社會治安中仍然存在一些問題需要解決，社會上還存在違法犯罪現(xiàn)象，作為小學生的我們，遭到不法分子侵害的情況也時有發(fā)生。提高預防各種侵害的警惕性，消除對危險的麻痹和僥幸心理。同時也要樹立自我防范意識，掌握一定的安全防范方法，增強自身的防范能力，使自己在遇到異常情況時，能夠冷靜、機智、勇敢地去應付。
1.獨自在家，要鎖好院門、防盜門等。
2.如果有人敲門，千萬不可盲目開門，應首先從門鏡觀察或隔門問清楚來人的身份，如果是陌生人，不應開門。
3.不邀請不熟悉的人到家中做客，以防給壞人可乘之機。
4、外出或在公共場所，同學們遇到的社會情況會比較復雜，尤其需要提高警惕，加強自我防范意識。
如遇到特殊情況受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅憑同學們自身的力量很難防范，最有效的方法就是向公安部門報告。
(1)匪警電話的號碼是110。這個號碼應當牢記，以便發(fā)生異常情況時及時撥打。
(2)撥打110電話，要簡明、準確地向公安部門報告案件發(fā)生的地點、時間、當事人、案情等內(nèi)容，以便公安部門及時派員處理。
(3)打報警電話是事關(guān)社會治安管理的大事，千萬不要隨意撥打或以此開玩笑。
同學們，安全工作事關(guān)我們家庭幸福和健康生命，希望大家處處留意，事事小心，無論何時何地，都應對安全問題保持高度警惕。
憲法的精神法治的力量感想5
20__年“12·4”全國法制宣傳日系列宣傳活動的主題是:“深入學習宣傳憲法,大力弘揚法治精神”。按照學校的要求，我認真的學習了剛剛頒布的憲法修正案和相關(guān)的憲法方面的知識，又聽了汪副校長作的專題發(fā)言，使我又得到了一次學習的機會。下面就我個人的體會談一下我的學習心得。
第十屆全國人民代表大會第二次會議通過了《中華人民共和國憲法修正案》，這是我國政治生活中的一件大事，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。
憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是保持國家統(tǒng)一、民族團結(jié)、經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和長治久安的法律基礎，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、團結(jié)帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的法制保證。
這次修改憲法，堅持中央提出的切實加強黨的領導、充分發(fā)揚民主、廣泛聽取各方面意見、嚴格依法辦事的原則，體現(xiàn)了憲法的穩(wěn)定性和適應性的統(tǒng)一、黨的主張和人民意志的統(tǒng)一、講政治和講法制的統(tǒng)一。經(jīng)過這次修改，我國憲法更加完善，更加符合國情，更加反映時代精神，更加適應全面建設小康社會、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的要求，必將更好地發(fā)揮國家根本法的作用。
感受憲法精神體會法治力量篇二
陽春三月，恰逢盛會，黨的十九屆二中全會剛剛閉幕不久。這次會議高度肯定了我國現(xiàn)行憲法再改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設實踐中發(fā)揮的重要作用，高度評價了以黨中央全面依法治國取得的重大成就，明確指出了我國憲法發(fā)展的特點和規(guī)律，確立了這次憲法修改的總體要求和原則，審議通過了《中共中央關(guān)于修改憲法部分內(nèi)容的建議》。
憲法的修改更好發(fā)揮了憲法對新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的重大作用，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢提供有力憲法保障，具有重大現(xiàn)實意義和深遠歷史意義。
黨的十八大以來，以黨中央團結(jié)帶領全黨全國各族人民毫不動搖堅持和發(fā)展中國特色社會主義，創(chuàng)立了思想，統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，推進黨的建設新的偉大工程，推動黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革。
根據(jù)新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的新形勢新任務，把黨和人民在實踐中取得的重大理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新成果上升為憲法規(guī)定，為的是更好發(fā)揮憲法在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義中的重大作用。
正如一句話所說：偉大的時代孕育偉大的思想，偉大的思想引領偉大的時代。憲法的每一次修改，都是領導班子成員們思想結(jié)晶，他們肩上扛著的是人民賦予的使命感和責任感，更是一種期望值。
感受憲法精神體會法治力量篇三
我已是小學五年級的學生了，在學習文化知識的同時，法律知識同樣成為自己的'必修課。我們雖然很幸運地生活在一個充滿平安、美麗的國度里，但必須認識到社會的平安和諧，是以法律的公正和所有人自覺地學法、用法、尊法而得來的。
最近，我們省榆林市米脂縣一所中學放學途中發(fā)生了一起重大殺人慘案，犯罪人奪走了九名無辜同學的寶貴生命。通過這起震驚全國的殺人案件，在吸取沉痛教訓的基礎上，更是給我們學校、家長敲響了學生安全和學習法律的警鐘。法律離我們并不遙遠，而是法律就在我們每個同學的身邊。學習法律知識，懂得用法律保護自己，同時不傷害別人。遵守法規(guī)是我們每一個同學的義務和責任。
今后，我一定要把學法、懂法、尊法作為生活成長的準則。從小做起，從自己做起，把法治教育和品德課放在同等重要的位置。我們現(xiàn)在是少先隊員，長大后將成為共產(chǎn)主義的接班人，我們應該從現(xiàn)在開始做到：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，樹立高尚的人格品德和正義的法律意識。
我將從以下幾個方面做起：一是自覺重視法治教育課，積極主動參與學校的法制教育活動，掌握法律知識，維護法律尊嚴和校園的安全；二是做到尊敬老師，團結(jié)同學。不利于團結(jié)，不利于安全及與法律相違背的事堅決不做；三是保持一定的警惕性，在校園內(nèi)出現(xiàn)不利于團結(jié)，不正常的情況及時報告老師，預防安全事故和違法行為的發(fā)生。
同學們，讓我們掀起一場學法、懂法、尊法的普法活動。實現(xiàn)人人知法、人人懂法、人人遵法的良好社會氛圍；讓我們遠離違法、杜絕犯罪的發(fā)生；讓我們身邊充滿了愛，使我們生活變得更加美好！
感受憲法精神體會法治力量篇四
憲法修正案將“中國共產(chǎn)黨領導是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征”(以下簡稱“最本質(zhì)特征”)寫入憲法條文，至少具有三方面的重大意義。第一是政治意義。修改憲法是國家重要的政治活動，將“最本質(zhì)特征”入憲，是國家政治建設取得的重大成果。它使我國國體的表述更加科學、也更加全面，有利于在全體人民中強化黨的領導意識，有效把黨的領導落實到國家工作全過程和各方面，為實現(xiàn)黨對一切工作的領導提供憲法依據(jù)。第二是法治意義。修改憲法是國家法治建設的重要內(nèi)容，“最本質(zhì)特征”入憲是對中國共產(chǎn)黨領導下的依法治國實踐經(jīng)驗的憲法確認。它可以為中國共產(chǎn)黨領導新時代中國特色社會主義建設提供憲法依據(jù)，不斷豐富和完善中國特色社會主義法律體系，更有力地推進憲法法律實施，落實全面依法治國。第三是理論意義。習近平總書記關(guān)于“最本質(zhì)特征”的重要論斷，深刻揭示了中國共產(chǎn)黨領導與中國特色社會主義之間內(nèi)在的統(tǒng)一性，是科學社會主義基本原則與中國特色社會主義實際相結(jié)合形成的理論創(chuàng)新成果?！白畋举|(zhì)特征”入憲是馬克思主義理論中國化最新理論成果在憲法中的生動體現(xiàn)，有利于我們更加理性地認識和把握黨的領導的重大意義，更好地發(fā)揮憲法的規(guī)范、引領、推動、保障作用。
這次修憲設立國家監(jiān)察委員會，不僅在當代中國憲法發(fā)展具有里程碑意義，在國家政權(quán)建設也意義重大。第一，實現(xiàn)了國家政治體制改革中的國家制度創(chuàng)新。繼1954年憲法確立了我國人民代表大會制度，奠定了人大之下設“一府兩院”國家政治體制基本結(jié)構(gòu)后，1982年憲法延續(xù)了這一制度體制。本次憲法修正案在國家機構(gòu)序列中增加了監(jiān)察委員會，明確其國家監(jiān)察機關(guān)的政治定位，是監(jiān)察制度的創(chuàng)新和發(fā)展，是我國人大制度的創(chuàng)新和發(fā)展，進一步完善了中國特色社會主義政治制度。第二，實現(xiàn)了國家政治體制改革中的國家組織創(chuàng)新，進一步完善并優(yōu)化了國家政治組織的結(jié)構(gòu)形式。第三，實現(xiàn)了國家政治體制改革中的運行機制創(chuàng)新。深化國家監(jiān)察體制改革是以習近平同志為核心的黨中央作出的重大政治體制改革，是強化黨和國家自我監(jiān)督的重大決策部署。改革目標是加強黨對反腐敗工作的集中統(tǒng)一領導，構(gòu)建集中統(tǒng)一、高效的中國特色國家監(jiān)察體制，是推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的一項戰(zhàn)略舉措，堅持了黨和國家機構(gòu)改革在法治軌道上推進的原則，必將提升國家政權(quán)組織的自我完善能力，增強其適應性、穩(wěn)定性和發(fā)展性，為黨和國家的長治久安奠定堅實基礎。
感受憲法精神體會法治力量篇五
12月4日是第7個國家憲法日，《憲法的精神法治的力量——20法治人物》將在當天隆重推出。節(jié)目將以黨的十九屆五中全會精神為指引，全面梳理全國法治戰(zhàn)線上的優(yōu)秀人物，從不同側(cè)面深刻展現(xiàn)過去一年我國在立法、執(zhí)法、司法、普法等領域的突出成績，以及在推進全面依法治國進程中所取得的成就。
20__年3月11日，十三屆全國人大第一次會議表決通過了《中華人民共和國憲法修正案》，對憲法進行第五次修正，反映了時代的進步，是我國憲法發(fā)展史上又一個新的里程碑。
憲法是國家的根本法，是推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，是黨和國家機關(guān)以及全體公民一切行為的根本遵循。
對憲法進行適當修改，是黨中央從新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義全局和戰(zhàn)略高度作出的重大決策，是推進全面依法治國、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重大舉措。把黨的十九大確定的重大理論觀點和重大方針政策載入國家根本法，有利于在總體保持我國憲法連續(xù)性、穩(wěn)定性、權(quán)威性的基礎上推動憲法與時俱進、完善發(fā)展，為新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢提供有力憲法保障。
憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。本次修改憲法充分發(fā)揚民主、廣納民意、廣泛凝聚共識，確保反映人民意志、得到人民擁護。
“國無法不治，民無法不立?！弊袷胤o，依法辦事，應成為任何人都不能例外的莊嚴準則。
堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法行政首先要堅持依憲行政。作為一名共產(chǎn)黨員、基層行政人員，必須增強學習憲法、宣傳憲法、貫徹憲法的行動自覺，把學習、宣傳、貫徹憲法精神同學習、宣傳、落實黨的十九大精神結(jié)合起來，認真踐行習近平新時代中國特色社會主義思想，做擁護和落實黨的方針政策的表率，做維護和貫徹落實憲法的表率，做依法行政、秉公用權(quán)的表率。
作為國家工作人員要自覺尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法，起好帶頭作用。如何提高我們的綜合素質(zhì)，如何做好我們的本職工作，這是才是我們學法的重點。
我們只有自覺維護憲法權(quán)威，保證憲法的實施，才能有效推進我國社會主義現(xiàn)代化建設的進程，才能有效保障最廣大人民的根本利益，才能譜寫新時代中國特色社會主義的美好篇章。
感受憲法精神體會法治力量篇六
我坐在窗前，順手拿起一本《初中生普法教育》，讀完后，我深有感觸，受益匪淺。
隨著時間的推移，我們已經(jīng)是初二學生了。然而對普法教育這方面卻知之甚少。作為一名初中生，我想我們很有必要了解有關(guān)這方面的內(nèi)容，這將對我們的生活有很大幫助。
什么是普法教育？顧名思義，就是一種極其普遍的法律法規(guī)教育。告訴我們在初中階段應該注意的事。例如不要早戀，要注重學習。其中一篇就是講早戀給我們帶來的危害。小軍和小麗兩人互有好感，到后來竟然發(fā)展成懷孕。真是令人難以想象?。∽罱K，雙方父母知道后免不了責罵，為了各家孩子今后的人生，只能采取墮胎。唉，真是令人哀嘆?。∥覀兦f不能向他們學習。我們正處于青春期，很容易掉入早戀的泥潭。要正確認識早戀，與異性正確交往，才能做到健康快樂的成長。
隨著人們生活水平的提高，喝酒的人越來越多，幾乎已經(jīng)成為生活中不可缺少的一部分了。要知道，喝酒不僅誤事，還會鬧出人命呢！小朋過生日邀請小朱，小朱因為開心于是就多喝了幾杯，隨后倒在沙發(fā)上昏睡了過去，小鵬沒有叫醒他以為他睡著了就出去玩了，到了第二天時，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)叫不醒他，連忙把他送去醫(yī)院，可是為時已晚，他不幸因為喝酒過多而酒精中毒死亡。唉，這樣一條年輕的生命離我們而去了。由此我們可以看出，喝酒給我們帶來的危害是多么嚴重。多么令人惋惜啊！我們一定要引以為戒。讀完普法教育這本書后，我想其中的例子告訴我們的不僅僅是一個個慘痛的教訓，更是血的事實。
青少年應該多讀有用的書，這樣我們就會收獲的更多。
感受憲法精神體會法治力量篇七
今天，馮老師帶領我們收看了《憲法的精神法治的力量——法治人物頒獎禮》。我知道了我國有許多法令，但這些法令都歸屬于一部法令——憲法。憲法她恰似一位母親，其他法令猶如她的后代。
通過“憲法晨讀活動”，我從四位來自全國各地優(yōu)秀的演講者的演講中，對憲法有了愈加具象的認識，也愈加理解了憲法存在的重要性、必要性和意義。
“學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法”，感謝老師組織我們參加這樣的活動，讓我們知道了憲法就在我們身邊，不讓我們走錯路、走旁門，也約束了我們的一言一行，指引我們用憲法來保護自己。期待能參加更多這樣的活動!
感受憲法精神體會法治力量篇八
3月11日，十三屆全國人大第一次會議，高票表決通過《中華人民共和國憲法修正案》。這無疑是穩(wěn)定確立共和國憲法發(fā)展史、中華民族偉大復興史上一個新的里程碑。作為中華人民共和國公民，我們應自覺學習憲法、遵崇憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法，積極弘揚憲法精神。
每次憲法的修改都反映著時代的進步，也推動國家和社會不斷前行。我國憲法必須隨著黨領導人民建設中國特色社會主義實踐的發(fā)展而不斷晚上發(fā)展，才能具有持久生命力。憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政。因此，使黨的主張成為國家意志，首先是要把黨的重要主張變?yōu)閼椃ǖ囊?guī)定，由憲法及時確認黨和人民創(chuàng)造的偉大成就和寶貴經(jīng)驗。此次憲法修改，正是要把自修改憲法以來，特別是黨的十八大以來，我們黨領導人民在實踐中取得的重大理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新成果上升為憲法規(guī)定，通過法定程序成為國家意志。
憲法的根基在于人民發(fā)自內(nèi)心的擁護，憲法的偉力在于人民群眾真誠的信仰。憲法只有深入人心，實施起來才能真正成為全體人民的自覺行動。因此，我們必須加強憲法學習宣傳教育，普及憲法知識，弘揚憲法精神，增強廣大人民群眾的憲法意識，為加強憲法實施和監(jiān)督營造良好氛圍。對全黨全國各族人民是最好的激勵和教育，極大鼓舞社會公眾進一步弘揚憲法精神、培育憲法信仰。
展望未來，我們應該有所憧憬，有所期待，家庭的和睦，事業(yè)的有成，都應該成為我們內(nèi)心的美好夢想，秉承對未來的向往感，也是當下持續(xù)奮斗的堅強動力!
感受憲法精神體會法治力量篇九
作為一名國家工作人員，恪盡職守是每一個人義不容辭的責任。如何提高我們的綜合素質(zhì)，如何做好我們的本職工作，這是我們工作的重點和努力的方向。大力弘揚憲法精神，大力宣揚社會主義法治精神，不斷增強人民群眾憲法意識，形成人人學憲法懂憲法的良好風氣。同時，將有助于提高我們每個職工的法律意識和責任感，促進我們依法做好服務的水平進一步提高。
國無法不治，民無法不立。遵守法紀,依法辦事，應成為任何人都不能例外的莊嚴準則。事實上，全民守法是弘揚法治精神的基礎工程，也是依法治國的關(guān)鍵，更是建設法治中國的重要一環(huán)。新憲法把“三個代表”重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道寫入憲法，把十六大確定的重大理論觀點和重大方針政策寫入憲法，為貫徹落實“三個代表”重要思想和十六大精神提供了憲法保障。確立“三個代表”重要思想在國家政治和社會生活中的指導地位，反映了全黨全國各族人民的共同意愿，體現(xiàn)了黨的主張和人民意志的統(tǒng)一，有利于鞏固和發(fā)展全黨全國各族人民在新世紀、新階段繼續(xù)團結(jié)奮斗的共同思想基礎;憲法以國家根本法的形式肯定了十一屆三中金會以來，我們黨指導我國改革開放和現(xiàn)代化建設的科學理論、正確路線和一系列重大方針政策，為堅持和運用黨領導人民在改革開放和現(xiàn)代化建設偉大實踐中取得的成功經(jīng)驗，提供了法律保障。進一步學習和貫徹實施憲法，對落實依法治國基本方略，推進社會主義政治文明建設具有重要意義。
全面準確領會和把握推動物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的科學內(nèi)涵，牢固樹立和認真落實科學的發(fā)展觀，不斷發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟、社會主義民主政治和社會主義先進文化。應全面準確地領會和把握在統(tǒng)一戰(zhàn)線表述中增加社會主義事業(yè)的建設者的重要意義，堅持黨關(guān)于愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的各項方針政策，最廣泛、最充分地調(diào)動一切積極因素。要全面準確地領會和把握黨和國家對發(fā)展非公有制經(jīng)濟的方針政策，堅持和完善社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度，促進各種所有制經(jīng)濟在市場競爭中充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，相互促進，共同發(fā)展。要全面準確地領會和把握保護公民的合法的私有財產(chǎn)權(quán)和繼承權(quán)的科學內(nèi)涵，在加快經(jīng)濟發(fā)展和不斷提高人民生活水平的進程中，依照法律規(guī)定，切實保護全體公民的私有財產(chǎn)權(quán)和繼承權(quán)，正確處理私有財產(chǎn)保護和公共利益需要的關(guān)系。要全面準確地領會和把握國家尊重和保障人權(quán)的科學內(nèi)涵，依法維護人民群眾的經(jīng)濟、政治、文化權(quán)益，不斷推動我國社會主義人權(quán)事業(yè)的發(fā)展。
我們要把學習新憲法同實踐“三個代表”重要思想，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，大興求真務實之風結(jié)合起來，同認真實施“四五”普法規(guī)劃結(jié)合起來，推進中國特色社會主義事業(yè)的全面發(fā)展。在全體干部職工中大力宣傳憲法知識，使全體干部職工了解我國的根本政治制度、基本經(jīng)濟制度，增強干部職工對社會主義祖國的責任感和使命感，自覺按照憲法和法律規(guī)定的途徑和形式，依法辦事、依法行政，努力做好各項工作。
憲法是黨的主張和人民意志的統(tǒng)一體，是一切法律法規(guī)的基礎和依據(jù)。依法治國，首先是依憲治國。建設社會主義法治國家，最重要的是牢固樹立憲法意識和法制觀念。我們要認真組織好本單位的學習和宣傳活動，要把學習憲法同干部培訓工作結(jié)合起來，通過專題講座、討論座談、知識競賽等形式，開展豐富多彩、有聲勢、有深度的宣傳活動，努力營造良好的輿論氛圍。領導干部要以身作則，帶頭學習憲法、宣傳憲法，提高民主決策、依法行政、科學管理的能力和水平。深刻認識學習和貫徹實施憲法的重大意義，把學習和貫徹實施憲法作為當前的一項重要工作，認真抓好落實，切實以憲法為根本的活動準則，嚴格依照憲法辦事，自覺地在憲法和法律范圍內(nèi)活動，維護憲法尊嚴，保證憲法的全面實施。要堅持”以人為本"把人民群眾的利益放在首要位置，使人民群眾在改革開放中得到更多實惠，更好地調(diào)動廣大人民群眾的積極性、創(chuàng)造性，堅定不移的推進經(jīng)濟體制改革與其他各項改革，推進社會主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展。
總之，我們要嚴格依照憲法辦事，自覺地在憲法和法律范圍內(nèi)活動，發(fā)揮社會主義制度優(yōu)越性，調(diào)動廣大人民群眾的積極性，維護國家統(tǒng)一、民族團結(jié)和社會穩(wěn)定，維護憲法尊嚴，保證憲法的全面實施?？偠灾覀儽仨毦o緊圍繞黨的宗旨，加強自身理論知識學習，牢牢將黨的宗旨，黨的紀律，黨的決定放在首位，不謀私利，將自己畢生經(jīng)歷投入到黨的事業(yè)中來，提高黨性修養(yǎng)，密切聯(lián)系單位工作實際，不斷提高自己的政治思想覺悟和實際工作能力，勤奮扎實地做好本職工作。
感受憲法精神體會法治力量篇十
我們的國家因為和平，因為和諧，所以能夠屹立在世界民族之林，我們作為一位炎黃子孫，有責任去維護我們祖國的和諧，而作為一名教書育人的教師，更應該去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。下面是小編給大家整理的憲法的精神，法治的力量征文的內(nèi)容，歡迎大家查看。
我們講的憲法一詞是怎么來的呢?最早是從拉丁文翻譯過來的，原意是解決糾紛、或是組織等，后來又被日本人將它翻譯成憲法。在古羅馬帝國把憲法看成是皇帝頒發(fā)的詔令、大敕令、諭旨等。我國古代也有憲法這個詞，比如在國語中有賞善罰奸，國之憲法之說。但這些外國的、古代所說的憲法與我們現(xiàn)在所說的憲法是完全不同的，一個團體要有一個章程，一個國家也要有一個章程，憲法就是一個總章程，是根本大法。
所以現(xiàn)在我們講的憲法就是一個總章程、就是一個根本大法。這部憲法的指導思想是：堅持四項基本原則，就是堅持社會主義道路，堅持人民民主專政，堅持中國共產(chǎn)黨領導，堅持馬克思主義。有序言、四章、138條。第一章《總綱》，主要規(guī)定了國家性質(zhì)、政治制度、國家機構(gòu)的組織活動原則、各民族之間一律平等原則、民族區(qū)域自治制度、社會主義法制原則、社會主義經(jīng)濟制度、建設高度的物質(zhì)文明和精神文明、行政區(qū)域的劃分等根本制度和一系列的基本國策。第二章《公民的基本權(quán)利和義務》，是《總綱》中關(guān)于人民民主專政制度和社會主義制度原則規(guī)定的延續(xù)。它規(guī)定公民在法律、政治、人身、社會經(jīng)濟、文化教育等方面所享有的基本權(quán)利和公民對國家、社會以至家庭內(nèi)部等方面必須履行的基本義務;規(guī)定公民在享有自由和行使權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民合法的自由和權(quán)利，任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務。第三章《國家機構(gòu)》，主要規(guī)定國家機關(guān)組織系統(tǒng)、組成、任期、職權(quán)和組織活動原則。第四章《國旗、國徽、首都》，主要規(guī)定國家標志和國家最高領導機關(guān)所在地。我們國家國旗是五星紅旗。國徽中間是五星照耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪。首都是北京。
各位同學今天我們宣傳憲法，那是一件比較容易的事情，但要知道制定一部好憲法那是不容易的，可以這樣說是經(jīng)過長期斗爭，用無數(shù)次的成功和失敗才換來的：從1840年鴉片戰(zhàn)爭開始計算，在圍繞國家制度這個問題上，就曾經(jīng)出現(xiàn)過三種不同的階級所要求的不同的憲法，第一種是從清朝到中華民國北洋政府和國民黨政府所制定的憲法，第二種是中國民族資產(chǎn)階級盼望多年的資產(chǎn)階級民主共和國憲法，第三種是工人階級領導的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎的人民共和國憲法，而這部憲法直到1954.9.20才獲得第一屆全國人民代表大會通過，這是我國第一部比較完整的社會主義類型的憲法，憲法的名稱就叫《中華人民共和國憲法》，但在以后的日子里又曾經(jīng)多次修改過憲法，因此今天我們所看到的一部真正能夠體現(xiàn)中國工人階級和廣大人民群眾最根本利益的憲法那是不容易的，我們應當備加珍惜和愛護。
同學們弘揚憲法精神是向我們提出的要求，構(gòu)建和諧社會是向我們提出的目標，因此只有弘揚好憲法精神，才能達到構(gòu)建和諧社會的目標。讓我們運用好憲法所賦予每一個公民的基本權(quán)利，同時履行好憲法所規(guī)定每一個公民的基本義務，并在憲法精神的指引下，為促進個體生命的張揚和健康發(fā)展，為促進和諧社會目標的實現(xiàn)而作出自己的一份貢獻。
憲法規(guī)定，中華人民共和國公民有接受教育的權(quán)利和義務。國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。兒童受國家的保護。1991年制定通過了未成年人保護法，對未成年人的健康成長的保障進行了完善。憲法的意義在于它是國家的根本大法，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務，是治國安邦的總章程，是保持國家統(tǒng)一、民族團結(jié)、經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和長治久安的法律基礎，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、團結(jié)帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的法制保證。憲法集中反映了我國各族人民長期奮斗的成果，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務、公民的基本權(quán)利和義務以及國家生活中最重要的原則，具有至高無上的權(quán)威和法律效力，在中國特色社會主義法律體系中居核心地位憲法是制定普通法律的依據(jù)，普通法律的內(nèi)容都必須符合憲法的規(guī)定，與憲法內(nèi)容相抵觸的法律無效。憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國家根本制度，具有最高法律效力的根本大法。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務，使我們的人格、人生、財產(chǎn)受到保護。
學習貫徹實施憲法，要把握和深刻領會憲法的精神實質(zhì)。我們學習憲法，要全面掌握憲法的基本內(nèi)容，領會精神實質(zhì)，準確把握我國的國體、政體和基本社會制度，準確把握國家的根本任務，準確把握公民享有的基本權(quán)利和應盡的基本義務，準確把握國家機構(gòu)設置及其組織與原則等，并將憲法各項規(guī)定作為互相聯(lián)系的有機整體，深刻認識憲法是從根本上保證人民當家作主的權(quán)力，是從根本上保證國家的社會主義本質(zhì)屬性，是從根本上保證我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的順利進行，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國的基本主張和人民的共同意志，是建設富強、民主、文明的社會主義國家的法律基礎，從而增強貫徹實施憲法的自覺性和堅定性。
“國的家住在心里，家的國以和矗立。”我們的國家因為和平，因為和諧，所以能夠屹立在世界民族之林，我們作為一位炎黃子孫，有責任去維護我們祖國的和諧，而作為一名教書育人的教師，更應該去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。
我們心中最神圣的法典是憲法,憲法在我心中,只因為我愛我的國家,而憲法是國家的根本大法。依法治國是社會主義法治的核心內(nèi)容,憲法是社會和諧安定的法律保障,其核心價值在于實現(xiàn)并維護社會的公平正義。憲法的解釋結(jié)果具有唯一性,這并不意味著憲法的內(nèi)容是一成不變的;相反,憲法內(nèi)容是會隨著時代發(fā)展而變遷。憲法根植心中的方式不是機械的,而是出于內(nèi)心的真正渴望,出于對憲法中公平、正義、自由、民主等精神內(nèi)核的向往,出于對憲法權(quán)威性的敬仰,出于對個人民主權(quán)利的追求,出于對國家、社會制度的疑惑,出于對憲政的民主程度的期待。
讓我們用憲法規(guī)范自己的行為，深入學習、宣傳憲法，全面深刻理解憲法的基本原則和精神，充分認識社會主義制度的優(yōu)越性，增強憲法意識、公民意識、愛國意識和民主法治意識，大力弘揚法治精神。不僅自己遵紀守法，還要把法制意識宣傳給周圍的人，真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。
讓我們共同為祖國現(xiàn)代化建設、構(gòu)建和諧社會貢獻自己的一份力量!
感受憲法精神體會法治力量篇十一
一談到法律，總會給人神秘、威嚴、崇高的感覺。其實，法律與道德、習慣、紀律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。
正是由于規(guī)范的存在，這個社會才變得有序;正是由于法律的存在，這個社會才能得到應有的保障。法是劃分好與壞、對與錯、善與惡的準繩，是衡量公民道德的重要標準。
我曾聽過一個故事，說的是一個孩子到別人家去玩，看到別人家有一個非常精致美麗的小玩具，臨走時，他把玩具偷偷放入自己的口袋?；丶液?，媽媽只說了他幾句，就沒深管了。他也沒有意識到這個錯誤的嚴重。到了后來，他的野心越來越大，總想不勞而獲，偷的東西也越來越貴重，越多樣，以至最后發(fā)展到無惡不作的地步。在一次搶劫中，被警察現(xiàn)場逮捕，被判有期徒刑十五年。此時的他是傷心不已追悔莫及，但一切都已是不可能再挽回的了，等待他的是漫長的鐵窗生涯?！靶r偷針，大時偷金”，說得一點也沒錯。
在我們成長的過程中，自我保護能力也是生存所需要的重要能力，而國家對于未成年人的特殊保護就是我們成長中的守護天使。因為從我們出生那一刻開始，法律就與我們同行。
法律是導航儀，引領我們在無邊的海岸中找到正確的方向;法律是明燈，照亮內(nèi)心的黑暗，指向光明的地方。
有這么一個例子，某市一小學二年級數(shù)學教師馬某，因該班學生劉某未完成家庭作業(yè)，非常生氣，把學生劉某叫到辦公室訓話，他越說越著急，順手拿起在其旁邊的熱爐鉤子將劉某臉部燙傷有三處之多。馬某體罰學生的惡劣行為，在當?shù)卦斐蓸O壞的影響，教師馬某后來被學校開除，并承擔相應的法律責任，維護了學生作為未成年人的權(quán)利。
總之，法律在我們的一生中是維護自己權(quán)利的武器，同時又是規(guī)范自己行為的社會準則。權(quán)利在規(guī)則中行使，義務在規(guī)則中履行，自由在規(guī)則中擁有。同學們，從今天開始，讓我們踏上與法同行的道路吧!
感受憲法精神體會法治力量篇十二
12月4日，在第六個國家憲法日來臨之際，憲法的精神法治的力量——2022年度法治人物頒獎禮在中央廣播電視總臺舉行。
“時光輪轉(zhuǎn)，歲月變遷。但不變的是人民法官為人民的初心和使命?！痹诨顒蝇F(xiàn)場，郭興利這樣講述。
28年間，郭興利用背篼背著國徽和卷宗翻山越嶺、進村入戶巡回辦案，足跡踏遍了15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)169個行政村156平方公里的土地，被當?shù)厝罕娪H切地稱為“背篼法官”。
郭興利扎根基層、傾心為民，先后獲得“全國優(yōu)秀法官”全國“最美基層法官”“全國模范法官”“全國先進工作者”“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等五十多項榮譽。
“我在法庭工作了28年，現(xiàn)已退休，脫下了法袍……說真的，有很多眷戀和不舍。”對審判工作的深深眷戀，是退休后的郭興利最常提起的。
回首自己的工作，郭興利表示：“我終于可以問心無愧地說，我做到了?！?BR> 對于年輕法官，郭興利這樣寄語：“如今，我們那里交通條件有了很大改善，法庭也配備了巡回審判車，背篼已經(jīng)很少背了。但是，我想對年輕的朋友們說，背篼可以丟，司法為民的初心和使命不能丟，公正司法的責任擔當不能丟，服務百姓的‘背篼精神’更不能丟?！?BR> 感受憲法精神體會法治力量篇十三
在我們生活中，常常會提到“法制”這個詞。因為社會有了法制，我們的生活才會平安幸福，整個社會才會和諧有序。但是，真正了解法制的人為數(shù)不多，更有許多人談“法”色變。其實，法制離我們并不遙遠，它時刻都陪伴在我們身邊，用“法”的武器為我們筑起安全的保護墻。
在我的記憶中，對“法制”這個詞并不陌生。因為爸爸是個法官，所以在日常生活中，他都會很耐心的教導我要知法，懂法，守法，踐行道德，做一個遵紀守法的學生。還記得小時候，每當我調(diào)皮不聽話時，爸爸就會板起面孔，一臉嚴肅地對我說：“不許再鬧了!再鬧就讓警察叔叔來抓你!”每當聽到這句話，我便會乖乖躲到爸爸身后，央求他不要告訴警察叔叔。或許正是從小時候爸爸的玩笑中，我領會到法制的威嚴和崇高，明白了要做一個善良正直的好人，將法制二字深深地刻入心中，讓它伴隨我成長。
隨著時光的流逝，轉(zhuǎn)眼間，我進入了小學。無知與天真漸漸被歲月所沖逝，兒時的玩笑也漸漸被我淡忘，但忘不掉的依然是法制的重要。我喜歡凝望《小學生守則》上的條規(guī)，然后一條條實踐在生活中。其中有一條讓我至今都銘記心中。記得小學開學時的第一節(jié)課老師就教育我們不能闖紅燈，并讓我們每天都在生活中做到。有一次，我陪外婆買菜，在過紅綠燈時，外婆見路兩邊沒有車輛，便拉著我的手準備過馬路。我看著街對面的紅燈好像一個威嚴的警察，似乎在警示我：“闖紅燈是違法違紀行為，不要拿生命開玩笑!”于是，我拉住外婆，大聲說：“外婆，闖紅燈是違法行為，我們要做守法的好公民呀!”也正是在那時，我學會了踐行法制，明白了社會需要法制的約束才會變得井然有序，和諧安定。
歲月匆匆，如今我已是一名初二的學生了，而法制觀念也在我心中愈發(fā)濃烈了起來。有一次我和爸爸去吃飯，有不少叔叔是開著車過來的。飯桌上，有人不停的往叔叔們的杯子里倒酒。我想起今年的交通法規(guī)里明確規(guī)定駕駛車輛不能喝酒，否則會定為酒駕處理，不僅要扣分還要罰款，最重要的是很可能會發(fā)生交通事故!于是我連忙站起來勸阻道：“叔叔們，喝酒不開車，開車不喝酒，酒駕是不良行為也是違法行為，所以為了安全著想，大家都不要喝酒了，好嗎?”聽了我的話，叔叔們都紛紛倒掉了酒杯里的酒，斟上了飲料。這時我發(fā)現(xiàn)，我學會了普及法制，讓更多人知道法制的不可逾越和必要性。而此時，法治在我心中已根深蒂固，我深深懂得了守法的重要與法律的神圣不可侵犯。
法治的力量是無窮的，是偉大的，但又卻時時守護在我們身邊，它警示每個公民都要遵紀守法，不可觸犯法治的界限;同時，它也會提示我們，遇到困難與危險需要用法律武器來維護自己的合法權(quán)益。所以，讓我們行動起來吧!從現(xiàn)在起，知曉法律，踐行法律，普及法律，讓法制的鮮花開遍世間的每一個角落，讓法律伴隨著我們成長!
感受憲法精神體會法治力量篇十四
近年來，隨著"憲法"意識在理論界和實務界的覺醒，不經(jīng)意中，我國已邁上了社會主義憲政之路。要建設有中國特色的社會主義憲政，就必須在全社會形成尊重憲法、維護憲法、自覺遵守和實施憲法的風氣和習慣，就此，如何弘揚和發(fā)展社會主義中國的憲法文化作為一個現(xiàn)實的課題就擺在了我們面前。下面我主要談談憲法文化的構(gòu)成因素。
憲法文化是一個整體，是構(gòu)成憲法文化的各要素的有機結(jié)合。憲法文化主要由三個要素構(gòu)成，即憲法文化的認知、憲法文化的評價和憲法文化的情感。這三大要素是依據(jù)主體對憲法文化的認識深度、認識角度而區(qū)分的，但同時又是一個相互依存的統(tǒng)一整體。
1、憲法文化的認知要素
法律認知是人們對法律內(nèi)容、形式、運行、法律性質(zhì)、作用等法律現(xiàn)實以及法與其他社會現(xiàn)象的區(qū)分和聯(lián)系的感知和認識。憲法文化的認知，解決的是事實判斷問題，是主體對于憲法文化是什么的回答。憲法文化的認知，包括認識和感知兩個層次。
憲法文化認識是人們對憲法的理性認識，其認識主體一般具有憲法知識，是對憲法規(guī)范和實踐比較深刻的反映。憲法文化感知是人們對憲法的經(jīng)驗型知識，它往往因人而異。因此，不同國家和地區(qū)公民的憲法文化認識結(jié)構(gòu)也存在不同。一般來說，憲法與現(xiàn)實生活、政治實踐聯(lián)系越緊密，憲法的深入程度越高，人們的認識程度也就越高。同時，人們參與憲法生活的程度，接受憲法普及的程度，接受憲法教育的水平都能影響人們對憲法文化的認知。
此外，憲法文化的認識也受到政治、經(jīng)濟、文化發(fā)展的影響。在當代中國，公民對憲法的認知大多還處于較低的水平。這主要表現(xiàn)在，憲法作為國家根本大法的地位有時候還只停留在表面上，憲法實施保障制度尚未形成有機的體系，可操作性還不強，等等。
2、憲法文化的評價要素
憲法文化的評價指人們對各種憲法現(xiàn)象進行價值判斷、選擇和排序。它要解決的是憲法應當是什么的問題。憲法文化的評價反映了主體對憲法認識的價值取向。諸如我國1975年憲法、1978年憲法同1954年憲法相比較是不是一種倒退?對于憲政而言，民主、法治、人權(quán)哪一個價值更高?哪些權(quán)利應該上升到由憲法保護?自由、正義、安全等價值在不同國家的排位有何不同?這些問題都涉及到憲法文化的評價。
憲法文化的評價反映了人們對憲法文化的理解達到了一個新的高度。任何憲法規(guī)范、憲法制度都是特定價值觀念的體現(xiàn)，憲法規(guī)范中都隱含著一套價值準則。例如，美國的憲法規(guī)范是西方自然權(quán)利、自由、正義等價值觀的體現(xiàn)。因此人們對憲法的評價，也是一個體現(xiàn)憲法本身價值的過程。每一種類型的憲法文化都有其獨特個性，在很大程度上是因為它們各有獨特的評價取向。日本現(xiàn)行憲法最具特色的是它的和平主義條款，這反映了戰(zhàn)后的日我們對和平的選擇與向往。我國1975年憲法具有很多"極左"的東西，是由當時政治形勢所決定。因此，隨著時間、地點等外部因素的變化，對憲法文化的評價取向、價值排序也會發(fā)生很大的變化。
3、憲法文化的情感要素
憲法文化的情感是指與憲法現(xiàn)象的情緒體驗，是在認識憲法和實施憲法中形成的普遍心理。情感要素在更深的層次上影響著個人的行為選擇和社會的制度選擇。例如，公民對權(quán)利觀念能從心理上得到認同，那么每個人就會關(guān)心自己的權(quán)利是否得到保護；如果憲法意識在人們心目中形成牢固的積淀，那么就會關(guān)心哪些行為、哪些情況是違憲，公民或政府在實施法律行為時也會考慮到是否違憲；又如，英國公眾對議會至上的認同，早已超出制度上的設計，而是一提到立法機構(gòu)就會引發(fā)這種情結(jié)。
憲法文化的情感要素是長期形成的，是一種超穩(wěn)__構(gòu)，并且呈現(xiàn)隱潛狀態(tài)，它深深影響了一個民族、一個國家憲法文化的發(fā)展。在這一點上，法律傳統(tǒng)有相近之處，法律傳統(tǒng)表現(xiàn)在規(guī)范和制度方面的不多，而更多的表現(xiàn)在民眾心理方面。例如我國長期以來受儒家文化影響而形成的"厭訟"心理，一直到現(xiàn)在還有表現(xiàn)，可見情感要素是憲法文化結(jié)構(gòu)中最穩(wěn)定的部分。當然，社會發(fā)展的水平不同、文化特性不同，也會導致情感要素的差異，例如美國國會可以對總統(tǒng)的違法行為進行調(diào)查、彈劾，讓總統(tǒng)到國會質(zhì)證。這種行動對美國公民來說很正常，但對于一些阿拉伯君主制國家而言則是無法想像的。因此，即使是面對同一事件也會導致情感的差異。
弘揚和發(fā)展社會主義中國的憲政文化，是一個長期的、不斷前進和逐步完善的過程，需要我們在歷史傳統(tǒng)和現(xiàn)有經(jīng)濟狀況的限制中，通過民主實踐，積極改革，不斷進取，需要全民族、全社會鍥而不舍、堅持不懈的共同努力才能實現(xiàn)。
感受憲法精神體會法治力量篇十五
法律，人人都熟悉的詞，人人都知道，法律不能犯，也不敢犯。不管是個人還是集體。我也不往遠扯，就說說這關(guān)于我們的《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。
人們說學校是我們的溫室，在溫室里沒有風吹雨打，但有些問題卻普遍存在。先說說老師，未成年人保護法早就明確規(guī)定了，：“教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權(quán)益?！笨涩F(xiàn)如今，老師打?qū)W生成了家常便飯，教育學生時，不是打就是罵，罵的時候也不管好聽不好聽。說不對，打;背不對，打;沒寫完，還打;有人會說了，那你不會說對，背對，寫好嗎?但，老師們的要求太高，就算不高，也太不人性化啦，換位思考一下，老師，您行嗎?有人又說:“你肯定學習不好”沒錯，我學習也不是頂呱呱，但好學生也是靠老師教育的呀，或者打出來的。又有人曰：“學習好不就行啦，打打上幾下?！碧炷?都是人啊，打也不是個辦法，要教育。打不是教育，教育也不是打。當然，我也不是說老師不要管學生，還是要管，是要正確的管。不僅違法，還傷和氣，我們也不好受。(注：這里說的老師，不包括沒有以上行為的老師)。
再說說社會上的。
首先是網(wǎng)吧，眾所周知，法律規(guī)定網(wǎng)吧是不可以準許未成年人入內(nèi)的?？晌铱吹降穆牭降牟⒉皇侨绱?。網(wǎng)吧同學們是想進就進，永遠也不會受到阻攔，有的同學甚至在那里過夜，網(wǎng)吧老板卻視而不見。這可是嚴重的危害了我們未成年人啊!
再過幾年我們就成年了，真想在這之前，感受一下法律帶給我們的保護。
感受憲法精神體會法治力量篇一
20__年“12·4”國家憲法日系列宣傳活動的主題是:“深入學習宣傳習近平法治思想，大力弘揚憲法精神”。按照學校的要求，我認真的學習了剛剛頒布的憲法修正案和相關(guān)的憲法方面的知識，又聽了汪副校長作的專題發(fā)言，使我又得到了一次學習的機會。下面就我個人的體會談一下我的學習心得。
第十屆全國人民代表大會第二次會議通過了《中華人民共和國憲法修正案》，這是我國政治生活中的一件大事，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。
憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是保持國家統(tǒng)一、民族團結(jié)、經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和長治久安的法律基礎，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、團結(jié)帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的法制保證。
這次修改憲法，堅持中央提出的切實加強黨的領導、充分發(fā)揚民主、廣泛聽取各方面意見、嚴格依法辦事的原則，體現(xiàn)了憲法的穩(wěn)定性和適應性的統(tǒng)一、黨的主張和人民意志的統(tǒng)一、講政治和講法制的統(tǒng)一。經(jīng)過這次修改，我國憲法更加完善，更加符合國情，更加反映時代精神，更加適應全面建設小康社會、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的要求，必將更好地發(fā)揮國家根本法的作用。
新憲法把“三個代表”重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道寫入憲法，把十六大確定的重大理論觀點和重大方針政策寫入憲法，為貫徹落實“三個代表”重要思想和十六大精神提供了憲法保障。確立“三個代表”重要思想在國家政治和社會生活中的指導地位，反映了全黨全國各族人民的共同意愿，體現(xiàn)了黨的主張和人民意志的統(tǒng)一，有利于鞏固和發(fā)展全黨全國各族人民在新世紀、新階段繼續(xù)團結(jié)奮斗的共同思想基礎;憲法以國家根本法的形式肯定了十一屆三中金會以來，我們黨指導我國改革開放和現(xiàn)代化建設的科學理論、正確路線和一系列重大方針政策，為堅持和運用黨領導人民在改革開放和現(xiàn)代化建設偉大實踐中取得的成功經(jīng)驗，提供了法律保障。進一步學習和貫徹實施憲法，對落實依法治國基本方略，推進社會主義政治文明建設具有重要意義。
憲法的精神法治的力量感想2
12月4日是國家12月4日日，1982年的今天，我國現(xiàn)行憲法正式通過并頒布實施，歷經(jīng)1988年、1993年、、20__年修訂，自20__年起，12月4日定為全國法制宣傳日，20__年第十二屆全國人民代表常務委員會第十一屆會議決定，將12月4日設立國家憲法日。
設立“國家憲法日”，是一個重要的儀式，傳遞的是依憲治國，依憲執(zhí)政的理念;設立“國家憲法日”，不僅是增加一個紀念日，而且要使這一天成為全民的憲法的教育日、普及日、深化日，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上，用憲法維護人民權(quán)益的氛圍;設立“國家憲法日”，也是讓憲法思維內(nèi)化于所有國家公職人員心中，權(quán)利屬于人民，權(quán)利服從憲法。公職人員自有為人民服務的義務，沒有凌駕于人民之上的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為必須予以追究和糾正。通過學習憲法等其他法律，我們明白了應該怎么做?我認為從以下四個方面去認識。
首先是知法。憲法是我國根本大法。作為二十一世紀的我們，作為文明的傳播者，我們必須學習法律知識，只有這樣我們才能培養(yǎng)法制思維，才能明白什么事該做什么是不該做，這樣我們的人生道路就一清二楚。
第二是守法。既然我們已經(jīng)認識了法律，我們就應該明白制定法律的最終目的是保障我們的權(quán)利，而不是讓法律成為一紙空文，成為我的笑料，因此我們應該遵守她。其實我們有兩個選擇，要么違法，要么守法。違法就意味著你愚昧無知，你沒有社會責任感，你根本不知道你的行為給你的家庭，給整個社會甚至給全國全球造成了多么惡劣的影響。你為了一己私利，不僅傷害了別人，也毀了自己!如果沒有憲法來規(guī)范，那我們的社會還有什么社會，簡直就是人間地獄嗎。當然你也有另外一種選擇—守法，用法律來約束自己，反省自己，其實在你守法的過程中慢慢就養(yǎng)成了法制思維，你心中裝的不僅僅是自己，還有你的親朋好友，祖國的大好河山，愛國、敬業(yè)、誠信、友善等美好品質(zhì)自然就形成了，社會自由了、平等了、公正了、法制了，國家富強、民主、文明、和諧還會遠嗎?第三是用法。當國家、集體、他人、自己的合法權(quán)益受到嚴重侵害時，要毫不猶豫的拿起法律武器維護上述合法權(quán)益!
第四是護法。法制的尊嚴也在于我們的維護，看到有人公然觸犯法律，違犯憲法等法律時，我們可以制止勸告、可以挺身而出、也可以檢舉揭發(fā)，用自己的行動嚴厲打擊違法的囂張氣焰，維護憲法的公平公正，使得依法治國的觀念深入人心，使得公正、和諧的陽光普照大地!
憲法的精神法治的力量感想3
通過觀看廉政警示教育片，使自己在思想上受到了強裂的震撼和教育，看到謝昌貴、徐躍進、傅云生、揚峰、戴龍華、李晨峰、劉長澤、湯成奇等縣長、縣委書記貪污腐-敗，墮落為犯罪分子，成為階下囚，成為人民的罪人，他們的行為可恥，他們的結(jié)局可憐，他們的下場可悲。他們的犯罪過程，深挖根源主要是：
一是不注重學習，人生觀、世界觀、價值觀發(fā)生偏離，導至理想信念動搖，喪失黨性原則，宗旨觀念淡保他們都身居要職，握有重權(quán)，替別人說話辦事只是張口之勞，得到的卻是優(yōu)厚的回報，錢花不了，東西用不完。他們都成了一些不法之徒用糖衣裹著的炮彈的襲擊目標，而且一旦擊中便稀里嘩啦不可收拾。為什么能這樣?按他們自己的說法就是人生觀、價值觀、世界觀沒有改造好，平時很少學習，即便學了也是應付公事，根本沒有裝進腦子里去。久而久之，便犯了迷糊，再也腦子不清醒了，以至于在違法犯罪的道路上越走越遠。
二是權(quán)力觀念嚴重錯誤，把黨和人民賦予的權(quán)力當作自己的東西，把權(quán)力當成謀取私利的資本，拜金主義，享樂主義占據(jù)頭腦。他們個個為所欲為，根本不要監(jiān)督，甚至把組織的監(jiān)督看成是對自己的不信任，拒絕監(jiān)督。他們替別人辦事就得收錢，收東西。第一次都說是很害怕，但有了第一次就有了第二次、第三次，之后就習以為常了。他們自以為神不知鬼不覺，做得很蹺。他們在一個縣負責，把這個縣當成自己的私有財產(chǎn)，愿意怎么干就怎么干，可以賣官鬻爵，可以為親朋好友無原則的辦事，可以對著下級大呼小叫，當奴才來用，只要有利可圖的事他們想怎么做就怎么做，他們認為他們就是老大，誰也管不了。所以，別人想監(jiān)督也被他們的淫威給嚇住了。
三是色膽包天、利令智昏，心存僥幸、貪贓枉法。片子中的這些人做夢也想不到會有東窗事發(fā)那一天，現(xiàn)在后悔也來不及了。鐵窗內(nèi)的痛哭流涕，聲聲懺悔，說什么都晚了。世界上沒有賣后悔藥的，正如陳毅寫的一首詩“手莫伸、伸手必被捉”，黨和人民在監(jiān)督，法網(wǎng)恢恢難逃脫!”
四是缺乏監(jiān)督機制，體制漏洞，出現(xiàn)利用手中職權(quán)為所欲為，以個人意識代替法律。體制上漏洞為犯罪提供了空間和土壤，市場經(jīng)濟的負面效應，促使一部分公職人員對自己手中的權(quán)力產(chǎn)生了錯誤認識。制度的缺失，則導致無法可依，對霸權(quán)的滋生橫行無能為力，為權(quán)錢交易留下空隙。
事實說明，人一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會喪失理想信念，在金錢面前打敗仗;一旦追逐名利、撈取功名，就會導致急功近利，貽誤事業(yè)的發(fā)展;一旦恃權(quán)輕法、心存僥幸，就會觸犯法律受到制裁，最終成為人民的罪人。通過警示教育現(xiàn)身說法的罪犯，用他們痛悔莫及的警醒，用他們對自由和生活的渴望，給我們實實在在地敲響了警鐘。通過觀看警示片教育，作為一名受黨培養(yǎng)教育多年的領導干部，要以他們作為反面教材，認真進行反思，需做到以下幾個方面：
第一、加強學習，在思想高度把握重大原則問題
學習是人生道路中的必修課，面對日新月異的新形勢、新情況、新特點，只有自覺把學習作為一種政治責任，精神追求，才能不斷提高自身素質(zhì)和免疫能力。謝昌貴等8人走上犯罪道路究其原因有很多，但最根本的一條，就是放松了學習，放松了世界觀的改造，理想和信念產(chǎn)生了動搖以至于喪失，放松了對自身的要求，一步步滑入泥潭而不然自拔，直到淪為階下囚才悔之已晚。活生生的事實告訴我們，不學習，思想就得不到改造，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘-惑，一遇到誘-惑就容易亂了方寸，容易被誘-惑的繩索絆倒。因此，要以此為鑒，以此為戒，在緊張繁忙的工作之余，抽出時間，靜下心來，認真加強政治理論學習，特別是黨風廉政建設的各項規(guī)定，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強免疫力，有效抵御住拜金主義、享樂主義對理想、信念和人生觀、價值觀的沖擊，堅定自己的信念，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，提高自我約束能力，堅決抵制市場經(jīng)濟下各種誘-惑，過好金錢關(guān)、權(quán)利關(guān)、人情關(guān)、色情關(guān)，經(jīng)受住各種考驗，立于不敗之地。
第二、認真執(zhí)行制度規(guī)定，自覺加強對權(quán)力的運行監(jiān)督
缺乏監(jiān)督機制、體制漏洞，民-主建設形同虛設，出現(xiàn)利用手中職權(quán)為所欲為，以個人意識代替法律。從外部環(huán)境分析，這些年來正處于我國改革開放深入進行的重要時期，也是社會轉(zhuǎn)型階段，新舊體制轉(zhuǎn)軌，兩種體制并存，思想意識形態(tài)多元化是這一時期的特點。從制度層面看，我們的一些制度缺失，或者雖然存在但是形同虛設，也是犯罪的重要原因。從法制層面來看，“絕對的權(quán)力導致絕對的腐-敗”。通過警示教育，我深刻地認識到反腐倡廉的任務艱巨性，認識到建立教育、制度、監(jiān)督并重的懲處和預防腐-敗體系的緊迫性。因此，要把我黨的各種廉政制度堅持下去，就必須加強對黨員、干部進行有效的監(jiān)督，特別是自身也要從學習黨內(nèi)監(jiān)督條例開始，認真執(zhí)行條例規(guī)定的十項制度，嚴格要求自己，認真汲取案件的教訓，舉一反三，進一步增強自身接受監(jiān)督的意識。
第三、切實強化規(guī)范意識，牢固樹立正確的權(quán)力觀
這次警示教育深刻揭示的這些腐-敗分子，就是知法犯法，因此，必須抓好學習、教育，提高按“規(guī)矩”辦事的自覺性，所謂“規(guī)矩”就是黨紀國法。因此，在工作中一要強化法制意識，按制度辦事、程序辦事，堅持在法律面前人人平等，任何組織和個人都不能超越法律至上的特權(quán)。二要強化政策和法律意識，嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、財經(jīng)紀律，確保黨的方針、路線能夠正確實施。三要強化程序意識，嚴格科學的程序，是正確決策的保證，因此，對重大問題的決策，要按科學的程序進行，對不按程序辦事，造成重大損失和后果的，將要追究有關(guān)領導的責任，因此，作為一把手，在堅持程序方面要起著重要的作用，起著重要的責任。
第四、嚴于律已，在廉政建設中發(fā)揮表率作用
在社會主義中國，法律面前沒有特殊公民，黨紀面前沒有特殊黨員。一個黨員干部，不管地位多高，權(quán)力多大，只要違法亂紀，終究逃不脫黨紀國法的嚴厲制裁，以身試法者必亡。因此，作為黨員領導干部，一是要積極維護黨紀國法的嚴肅性，既用憲法和法律約束自己，也用黨章和黨的紀律規(guī)范自己，以實際行動帶動黨風和社會風氣的進一步好轉(zhuǎn)。二是要作出榜樣，一級帶一級，一級抓一級，切實抓出成效來。三是領導干部要切實擔負起廉政建設的領導責任，抓好本單位的黨風廉政建設。四是作為領導干部要身體力行，從自身做起，從小事做起，努力起到表率作用，特別要嚴格遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，耐得住清貧，管得住小節(jié)，擋得住誘-惑，做一個清清白白的人。五是作為領導干部要按照黨的方針、政策、路線，發(fā)揚不畏艱苦、奮力拼搏、克己奉公、甘于奉獻的精神，辦一些事情都要勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、量力而行，把有限的財力、物力用在經(jīng)濟發(fā)展上，在工作和生活中堅持杜絕講排嘗比闊氣的不良現(xiàn)象。
憲法的精神法治的力量感想4
同學們，我們千萬不可忽視了自己的安全問題。安全工作不可麻痹大意，它關(guān)系著我們的生活和學習，也關(guān)系著我們的健康和生命。為了讓大家都能在安全中度過，我跟大家簡單講一些安全法制常識，希望能給大家?guī)韼椭?BR> 我們雖然年齡尚小，但已經(jīng)不同程度地接觸了社會。目前社會治安中仍然存在一些問題需要解決，社會上還存在違法犯罪現(xiàn)象，作為小學生的我們，遭到不法分子侵害的情況也時有發(fā)生。提高預防各種侵害的警惕性，消除對危險的麻痹和僥幸心理。同時也要樹立自我防范意識，掌握一定的安全防范方法，增強自身的防范能力，使自己在遇到異常情況時，能夠冷靜、機智、勇敢地去應付。
1.獨自在家，要鎖好院門、防盜門等。
2.如果有人敲門，千萬不可盲目開門，應首先從門鏡觀察或隔門問清楚來人的身份，如果是陌生人，不應開門。
3.不邀請不熟悉的人到家中做客，以防給壞人可乘之機。
4、外出或在公共場所，同學們遇到的社會情況會比較復雜，尤其需要提高警惕，加強自我防范意識。
如遇到特殊情況受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅憑同學們自身的力量很難防范，最有效的方法就是向公安部門報告。
(1)匪警電話的號碼是110。這個號碼應當牢記，以便發(fā)生異常情況時及時撥打。
(2)撥打110電話，要簡明、準確地向公安部門報告案件發(fā)生的地點、時間、當事人、案情等內(nèi)容，以便公安部門及時派員處理。
(3)打報警電話是事關(guān)社會治安管理的大事，千萬不要隨意撥打或以此開玩笑。
同學們，安全工作事關(guān)我們家庭幸福和健康生命，希望大家處處留意，事事小心，無論何時何地，都應對安全問題保持高度警惕。
憲法的精神法治的力量感想5
20__年“12·4”全國法制宣傳日系列宣傳活動的主題是:“深入學習宣傳憲法,大力弘揚法治精神”。按照學校的要求，我認真的學習了剛剛頒布的憲法修正案和相關(guān)的憲法方面的知識，又聽了汪副校長作的專題發(fā)言，使我又得到了一次學習的機會。下面就我個人的體會談一下我的學習心得。
第十屆全國人民代表大會第二次會議通過了《中華人民共和國憲法修正案》，這是我國政治生活中的一件大事，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。
憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是保持國家統(tǒng)一、民族團結(jié)、經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和長治久安的法律基礎，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、團結(jié)帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的法制保證。
這次修改憲法，堅持中央提出的切實加強黨的領導、充分發(fā)揚民主、廣泛聽取各方面意見、嚴格依法辦事的原則，體現(xiàn)了憲法的穩(wěn)定性和適應性的統(tǒng)一、黨的主張和人民意志的統(tǒng)一、講政治和講法制的統(tǒng)一。經(jīng)過這次修改，我國憲法更加完善，更加符合國情，更加反映時代精神，更加適應全面建設小康社會、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的要求，必將更好地發(fā)揮國家根本法的作用。
感受憲法精神體會法治力量篇二
陽春三月，恰逢盛會，黨的十九屆二中全會剛剛閉幕不久。這次會議高度肯定了我國現(xiàn)行憲法再改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設實踐中發(fā)揮的重要作用，高度評價了以黨中央全面依法治國取得的重大成就，明確指出了我國憲法發(fā)展的特點和規(guī)律，確立了這次憲法修改的總體要求和原則，審議通過了《中共中央關(guān)于修改憲法部分內(nèi)容的建議》。
憲法的修改更好發(fā)揮了憲法對新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的重大作用，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢提供有力憲法保障，具有重大現(xiàn)實意義和深遠歷史意義。
黨的十八大以來，以黨中央團結(jié)帶領全黨全國各族人民毫不動搖堅持和發(fā)展中國特色社會主義，創(chuàng)立了思想，統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，推進黨的建設新的偉大工程，推動黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革。
根據(jù)新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的新形勢新任務，把黨和人民在實踐中取得的重大理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新成果上升為憲法規(guī)定，為的是更好發(fā)揮憲法在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義中的重大作用。
正如一句話所說：偉大的時代孕育偉大的思想，偉大的思想引領偉大的時代。憲法的每一次修改，都是領導班子成員們思想結(jié)晶，他們肩上扛著的是人民賦予的使命感和責任感，更是一種期望值。
感受憲法精神體會法治力量篇三
我已是小學五年級的學生了，在學習文化知識的同時，法律知識同樣成為自己的'必修課。我們雖然很幸運地生活在一個充滿平安、美麗的國度里，但必須認識到社會的平安和諧，是以法律的公正和所有人自覺地學法、用法、尊法而得來的。
最近，我們省榆林市米脂縣一所中學放學途中發(fā)生了一起重大殺人慘案，犯罪人奪走了九名無辜同學的寶貴生命。通過這起震驚全國的殺人案件，在吸取沉痛教訓的基礎上，更是給我們學校、家長敲響了學生安全和學習法律的警鐘。法律離我們并不遙遠，而是法律就在我們每個同學的身邊。學習法律知識，懂得用法律保護自己，同時不傷害別人。遵守法規(guī)是我們每一個同學的義務和責任。
今后，我一定要把學法、懂法、尊法作為生活成長的準則。從小做起，從自己做起，把法治教育和品德課放在同等重要的位置。我們現(xiàn)在是少先隊員，長大后將成為共產(chǎn)主義的接班人，我們應該從現(xiàn)在開始做到：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，樹立高尚的人格品德和正義的法律意識。
我將從以下幾個方面做起：一是自覺重視法治教育課，積極主動參與學校的法制教育活動，掌握法律知識，維護法律尊嚴和校園的安全；二是做到尊敬老師，團結(jié)同學。不利于團結(jié)，不利于安全及與法律相違背的事堅決不做；三是保持一定的警惕性，在校園內(nèi)出現(xiàn)不利于團結(jié)，不正常的情況及時報告老師，預防安全事故和違法行為的發(fā)生。
同學們，讓我們掀起一場學法、懂法、尊法的普法活動。實現(xiàn)人人知法、人人懂法、人人遵法的良好社會氛圍；讓我們遠離違法、杜絕犯罪的發(fā)生；讓我們身邊充滿了愛，使我們生活變得更加美好！
感受憲法精神體會法治力量篇四
憲法修正案將“中國共產(chǎn)黨領導是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征”(以下簡稱“最本質(zhì)特征”)寫入憲法條文，至少具有三方面的重大意義。第一是政治意義。修改憲法是國家重要的政治活動，將“最本質(zhì)特征”入憲，是國家政治建設取得的重大成果。它使我國國體的表述更加科學、也更加全面，有利于在全體人民中強化黨的領導意識，有效把黨的領導落實到國家工作全過程和各方面，為實現(xiàn)黨對一切工作的領導提供憲法依據(jù)。第二是法治意義。修改憲法是國家法治建設的重要內(nèi)容，“最本質(zhì)特征”入憲是對中國共產(chǎn)黨領導下的依法治國實踐經(jīng)驗的憲法確認。它可以為中國共產(chǎn)黨領導新時代中國特色社會主義建設提供憲法依據(jù)，不斷豐富和完善中國特色社會主義法律體系，更有力地推進憲法法律實施，落實全面依法治國。第三是理論意義。習近平總書記關(guān)于“最本質(zhì)特征”的重要論斷，深刻揭示了中國共產(chǎn)黨領導與中國特色社會主義之間內(nèi)在的統(tǒng)一性，是科學社會主義基本原則與中國特色社會主義實際相結(jié)合形成的理論創(chuàng)新成果?！白畋举|(zhì)特征”入憲是馬克思主義理論中國化最新理論成果在憲法中的生動體現(xiàn)，有利于我們更加理性地認識和把握黨的領導的重大意義，更好地發(fā)揮憲法的規(guī)范、引領、推動、保障作用。
這次修憲設立國家監(jiān)察委員會，不僅在當代中國憲法發(fā)展具有里程碑意義，在國家政權(quán)建設也意義重大。第一，實現(xiàn)了國家政治體制改革中的國家制度創(chuàng)新。繼1954年憲法確立了我國人民代表大會制度，奠定了人大之下設“一府兩院”國家政治體制基本結(jié)構(gòu)后，1982年憲法延續(xù)了這一制度體制。本次憲法修正案在國家機構(gòu)序列中增加了監(jiān)察委員會，明確其國家監(jiān)察機關(guān)的政治定位，是監(jiān)察制度的創(chuàng)新和發(fā)展，是我國人大制度的創(chuàng)新和發(fā)展，進一步完善了中國特色社會主義政治制度。第二，實現(xiàn)了國家政治體制改革中的國家組織創(chuàng)新，進一步完善并優(yōu)化了國家政治組織的結(jié)構(gòu)形式。第三，實現(xiàn)了國家政治體制改革中的運行機制創(chuàng)新。深化國家監(jiān)察體制改革是以習近平同志為核心的黨中央作出的重大政治體制改革，是強化黨和國家自我監(jiān)督的重大決策部署。改革目標是加強黨對反腐敗工作的集中統(tǒng)一領導，構(gòu)建集中統(tǒng)一、高效的中國特色國家監(jiān)察體制，是推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的一項戰(zhàn)略舉措，堅持了黨和國家機構(gòu)改革在法治軌道上推進的原則，必將提升國家政權(quán)組織的自我完善能力，增強其適應性、穩(wěn)定性和發(fā)展性，為黨和國家的長治久安奠定堅實基礎。
感受憲法精神體會法治力量篇五
12月4日是第7個國家憲法日，《憲法的精神法治的力量——20法治人物》將在當天隆重推出。節(jié)目將以黨的十九屆五中全會精神為指引，全面梳理全國法治戰(zhàn)線上的優(yōu)秀人物，從不同側(cè)面深刻展現(xiàn)過去一年我國在立法、執(zhí)法、司法、普法等領域的突出成績，以及在推進全面依法治國進程中所取得的成就。
20__年3月11日，十三屆全國人大第一次會議表決通過了《中華人民共和國憲法修正案》，對憲法進行第五次修正，反映了時代的進步，是我國憲法發(fā)展史上又一個新的里程碑。
憲法是國家的根本法，是推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，是黨和國家機關(guān)以及全體公民一切行為的根本遵循。
對憲法進行適當修改，是黨中央從新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義全局和戰(zhàn)略高度作出的重大決策，是推進全面依法治國、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重大舉措。把黨的十九大確定的重大理論觀點和重大方針政策載入國家根本法，有利于在總體保持我國憲法連續(xù)性、穩(wěn)定性、權(quán)威性的基礎上推動憲法與時俱進、完善發(fā)展，為新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢提供有力憲法保障。
憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。本次修改憲法充分發(fā)揚民主、廣納民意、廣泛凝聚共識，確保反映人民意志、得到人民擁護。
“國無法不治，民無法不立?！弊袷胤o，依法辦事，應成為任何人都不能例外的莊嚴準則。
堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法行政首先要堅持依憲行政。作為一名共產(chǎn)黨員、基層行政人員，必須增強學習憲法、宣傳憲法、貫徹憲法的行動自覺，把學習、宣傳、貫徹憲法精神同學習、宣傳、落實黨的十九大精神結(jié)合起來，認真踐行習近平新時代中國特色社會主義思想，做擁護和落實黨的方針政策的表率，做維護和貫徹落實憲法的表率，做依法行政、秉公用權(quán)的表率。
作為國家工作人員要自覺尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法，起好帶頭作用。如何提高我們的綜合素質(zhì)，如何做好我們的本職工作，這是才是我們學法的重點。
我們只有自覺維護憲法權(quán)威，保證憲法的實施，才能有效推進我國社會主義現(xiàn)代化建設的進程，才能有效保障最廣大人民的根本利益，才能譜寫新時代中國特色社會主義的美好篇章。
感受憲法精神體會法治力量篇六
我坐在窗前，順手拿起一本《初中生普法教育》，讀完后，我深有感觸，受益匪淺。
隨著時間的推移，我們已經(jīng)是初二學生了。然而對普法教育這方面卻知之甚少。作為一名初中生，我想我們很有必要了解有關(guān)這方面的內(nèi)容，這將對我們的生活有很大幫助。
什么是普法教育？顧名思義，就是一種極其普遍的法律法規(guī)教育。告訴我們在初中階段應該注意的事。例如不要早戀，要注重學習。其中一篇就是講早戀給我們帶來的危害。小軍和小麗兩人互有好感，到后來竟然發(fā)展成懷孕。真是令人難以想象?。∽罱K，雙方父母知道后免不了責罵，為了各家孩子今后的人生，只能采取墮胎。唉，真是令人哀嘆?。∥覀兦f不能向他們學習。我們正處于青春期，很容易掉入早戀的泥潭。要正確認識早戀，與異性正確交往，才能做到健康快樂的成長。
隨著人們生活水平的提高，喝酒的人越來越多，幾乎已經(jīng)成為生活中不可缺少的一部分了。要知道，喝酒不僅誤事，還會鬧出人命呢！小朋過生日邀請小朱，小朱因為開心于是就多喝了幾杯，隨后倒在沙發(fā)上昏睡了過去，小鵬沒有叫醒他以為他睡著了就出去玩了，到了第二天時，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)叫不醒他，連忙把他送去醫(yī)院，可是為時已晚，他不幸因為喝酒過多而酒精中毒死亡。唉，這樣一條年輕的生命離我們而去了。由此我們可以看出，喝酒給我們帶來的危害是多么嚴重。多么令人惋惜啊！我們一定要引以為戒。讀完普法教育這本書后，我想其中的例子告訴我們的不僅僅是一個個慘痛的教訓，更是血的事實。
青少年應該多讀有用的書，這樣我們就會收獲的更多。
感受憲法精神體會法治力量篇七
今天，馮老師帶領我們收看了《憲法的精神法治的力量——法治人物頒獎禮》。我知道了我國有許多法令，但這些法令都歸屬于一部法令——憲法。憲法她恰似一位母親，其他法令猶如她的后代。
通過“憲法晨讀活動”，我從四位來自全國各地優(yōu)秀的演講者的演講中，對憲法有了愈加具象的認識，也愈加理解了憲法存在的重要性、必要性和意義。
“學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法”，感謝老師組織我們參加這樣的活動，讓我們知道了憲法就在我們身邊，不讓我們走錯路、走旁門，也約束了我們的一言一行，指引我們用憲法來保護自己。期待能參加更多這樣的活動!
感受憲法精神體會法治力量篇八
3月11日，十三屆全國人大第一次會議，高票表決通過《中華人民共和國憲法修正案》。這無疑是穩(wěn)定確立共和國憲法發(fā)展史、中華民族偉大復興史上一個新的里程碑。作為中華人民共和國公民，我們應自覺學習憲法、遵崇憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法，積極弘揚憲法精神。
每次憲法的修改都反映著時代的進步，也推動國家和社會不斷前行。我國憲法必須隨著黨領導人民建設中國特色社會主義實踐的發(fā)展而不斷晚上發(fā)展，才能具有持久生命力。憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政。因此，使黨的主張成為國家意志，首先是要把黨的重要主張變?yōu)閼椃ǖ囊?guī)定，由憲法及時確認黨和人民創(chuàng)造的偉大成就和寶貴經(jīng)驗。此次憲法修改，正是要把自修改憲法以來，特別是黨的十八大以來，我們黨領導人民在實踐中取得的重大理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新成果上升為憲法規(guī)定，通過法定程序成為國家意志。
憲法的根基在于人民發(fā)自內(nèi)心的擁護，憲法的偉力在于人民群眾真誠的信仰。憲法只有深入人心，實施起來才能真正成為全體人民的自覺行動。因此，我們必須加強憲法學習宣傳教育，普及憲法知識，弘揚憲法精神，增強廣大人民群眾的憲法意識，為加強憲法實施和監(jiān)督營造良好氛圍。對全黨全國各族人民是最好的激勵和教育，極大鼓舞社會公眾進一步弘揚憲法精神、培育憲法信仰。
展望未來，我們應該有所憧憬，有所期待，家庭的和睦，事業(yè)的有成，都應該成為我們內(nèi)心的美好夢想，秉承對未來的向往感，也是當下持續(xù)奮斗的堅強動力!
感受憲法精神體會法治力量篇九
作為一名國家工作人員，恪盡職守是每一個人義不容辭的責任。如何提高我們的綜合素質(zhì)，如何做好我們的本職工作，這是我們工作的重點和努力的方向。大力弘揚憲法精神，大力宣揚社會主義法治精神，不斷增強人民群眾憲法意識，形成人人學憲法懂憲法的良好風氣。同時，將有助于提高我們每個職工的法律意識和責任感，促進我們依法做好服務的水平進一步提高。
國無法不治，民無法不立。遵守法紀,依法辦事，應成為任何人都不能例外的莊嚴準則。事實上，全民守法是弘揚法治精神的基礎工程，也是依法治國的關(guān)鍵，更是建設法治中國的重要一環(huán)。新憲法把“三個代表”重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道寫入憲法，把十六大確定的重大理論觀點和重大方針政策寫入憲法，為貫徹落實“三個代表”重要思想和十六大精神提供了憲法保障。確立“三個代表”重要思想在國家政治和社會生活中的指導地位，反映了全黨全國各族人民的共同意愿，體現(xiàn)了黨的主張和人民意志的統(tǒng)一，有利于鞏固和發(fā)展全黨全國各族人民在新世紀、新階段繼續(xù)團結(jié)奮斗的共同思想基礎;憲法以國家根本法的形式肯定了十一屆三中金會以來，我們黨指導我國改革開放和現(xiàn)代化建設的科學理論、正確路線和一系列重大方針政策，為堅持和運用黨領導人民在改革開放和現(xiàn)代化建設偉大實踐中取得的成功經(jīng)驗，提供了法律保障。進一步學習和貫徹實施憲法，對落實依法治國基本方略，推進社會主義政治文明建設具有重要意義。
全面準確領會和把握推動物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的科學內(nèi)涵，牢固樹立和認真落實科學的發(fā)展觀，不斷發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟、社會主義民主政治和社會主義先進文化。應全面準確地領會和把握在統(tǒng)一戰(zhàn)線表述中增加社會主義事業(yè)的建設者的重要意義，堅持黨關(guān)于愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的各項方針政策，最廣泛、最充分地調(diào)動一切積極因素。要全面準確地領會和把握黨和國家對發(fā)展非公有制經(jīng)濟的方針政策，堅持和完善社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度，促進各種所有制經(jīng)濟在市場競爭中充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，相互促進，共同發(fā)展。要全面準確地領會和把握保護公民的合法的私有財產(chǎn)權(quán)和繼承權(quán)的科學內(nèi)涵，在加快經(jīng)濟發(fā)展和不斷提高人民生活水平的進程中，依照法律規(guī)定，切實保護全體公民的私有財產(chǎn)權(quán)和繼承權(quán)，正確處理私有財產(chǎn)保護和公共利益需要的關(guān)系。要全面準確地領會和把握國家尊重和保障人權(quán)的科學內(nèi)涵，依法維護人民群眾的經(jīng)濟、政治、文化權(quán)益，不斷推動我國社會主義人權(quán)事業(yè)的發(fā)展。
我們要把學習新憲法同實踐“三個代表”重要思想，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，大興求真務實之風結(jié)合起來，同認真實施“四五”普法規(guī)劃結(jié)合起來，推進中國特色社會主義事業(yè)的全面發(fā)展。在全體干部職工中大力宣傳憲法知識，使全體干部職工了解我國的根本政治制度、基本經(jīng)濟制度，增強干部職工對社會主義祖國的責任感和使命感，自覺按照憲法和法律規(guī)定的途徑和形式，依法辦事、依法行政，努力做好各項工作。
憲法是黨的主張和人民意志的統(tǒng)一體，是一切法律法規(guī)的基礎和依據(jù)。依法治國，首先是依憲治國。建設社會主義法治國家，最重要的是牢固樹立憲法意識和法制觀念。我們要認真組織好本單位的學習和宣傳活動，要把學習憲法同干部培訓工作結(jié)合起來，通過專題講座、討論座談、知識競賽等形式，開展豐富多彩、有聲勢、有深度的宣傳活動，努力營造良好的輿論氛圍。領導干部要以身作則，帶頭學習憲法、宣傳憲法，提高民主決策、依法行政、科學管理的能力和水平。深刻認識學習和貫徹實施憲法的重大意義，把學習和貫徹實施憲法作為當前的一項重要工作，認真抓好落實，切實以憲法為根本的活動準則，嚴格依照憲法辦事，自覺地在憲法和法律范圍內(nèi)活動，維護憲法尊嚴，保證憲法的全面實施。要堅持”以人為本"把人民群眾的利益放在首要位置，使人民群眾在改革開放中得到更多實惠，更好地調(diào)動廣大人民群眾的積極性、創(chuàng)造性，堅定不移的推進經(jīng)濟體制改革與其他各項改革，推進社會主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展。
總之，我們要嚴格依照憲法辦事，自覺地在憲法和法律范圍內(nèi)活動，發(fā)揮社會主義制度優(yōu)越性，調(diào)動廣大人民群眾的積極性，維護國家統(tǒng)一、民族團結(jié)和社會穩(wěn)定，維護憲法尊嚴，保證憲法的全面實施?？偠灾覀儽仨毦o緊圍繞黨的宗旨，加強自身理論知識學習，牢牢將黨的宗旨，黨的紀律，黨的決定放在首位，不謀私利，將自己畢生經(jīng)歷投入到黨的事業(yè)中來，提高黨性修養(yǎng)，密切聯(lián)系單位工作實際，不斷提高自己的政治思想覺悟和實際工作能力，勤奮扎實地做好本職工作。
感受憲法精神體會法治力量篇十
我們的國家因為和平，因為和諧，所以能夠屹立在世界民族之林，我們作為一位炎黃子孫，有責任去維護我們祖國的和諧，而作為一名教書育人的教師，更應該去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。下面是小編給大家整理的憲法的精神，法治的力量征文的內(nèi)容，歡迎大家查看。
我們講的憲法一詞是怎么來的呢?最早是從拉丁文翻譯過來的，原意是解決糾紛、或是組織等，后來又被日本人將它翻譯成憲法。在古羅馬帝國把憲法看成是皇帝頒發(fā)的詔令、大敕令、諭旨等。我國古代也有憲法這個詞，比如在國語中有賞善罰奸，國之憲法之說。但這些外國的、古代所說的憲法與我們現(xiàn)在所說的憲法是完全不同的，一個團體要有一個章程，一個國家也要有一個章程，憲法就是一個總章程，是根本大法。
所以現(xiàn)在我們講的憲法就是一個總章程、就是一個根本大法。這部憲法的指導思想是：堅持四項基本原則，就是堅持社會主義道路，堅持人民民主專政，堅持中國共產(chǎn)黨領導，堅持馬克思主義。有序言、四章、138條。第一章《總綱》，主要規(guī)定了國家性質(zhì)、政治制度、國家機構(gòu)的組織活動原則、各民族之間一律平等原則、民族區(qū)域自治制度、社會主義法制原則、社會主義經(jīng)濟制度、建設高度的物質(zhì)文明和精神文明、行政區(qū)域的劃分等根本制度和一系列的基本國策。第二章《公民的基本權(quán)利和義務》，是《總綱》中關(guān)于人民民主專政制度和社會主義制度原則規(guī)定的延續(xù)。它規(guī)定公民在法律、政治、人身、社會經(jīng)濟、文化教育等方面所享有的基本權(quán)利和公民對國家、社會以至家庭內(nèi)部等方面必須履行的基本義務;規(guī)定公民在享有自由和行使權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民合法的自由和權(quán)利，任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務。第三章《國家機構(gòu)》，主要規(guī)定國家機關(guān)組織系統(tǒng)、組成、任期、職權(quán)和組織活動原則。第四章《國旗、國徽、首都》，主要規(guī)定國家標志和國家最高領導機關(guān)所在地。我們國家國旗是五星紅旗。國徽中間是五星照耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪。首都是北京。
各位同學今天我們宣傳憲法，那是一件比較容易的事情，但要知道制定一部好憲法那是不容易的，可以這樣說是經(jīng)過長期斗爭，用無數(shù)次的成功和失敗才換來的：從1840年鴉片戰(zhàn)爭開始計算，在圍繞國家制度這個問題上，就曾經(jīng)出現(xiàn)過三種不同的階級所要求的不同的憲法，第一種是從清朝到中華民國北洋政府和國民黨政府所制定的憲法，第二種是中國民族資產(chǎn)階級盼望多年的資產(chǎn)階級民主共和國憲法，第三種是工人階級領導的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎的人民共和國憲法，而這部憲法直到1954.9.20才獲得第一屆全國人民代表大會通過，這是我國第一部比較完整的社會主義類型的憲法，憲法的名稱就叫《中華人民共和國憲法》，但在以后的日子里又曾經(jīng)多次修改過憲法，因此今天我們所看到的一部真正能夠體現(xiàn)中國工人階級和廣大人民群眾最根本利益的憲法那是不容易的，我們應當備加珍惜和愛護。
同學們弘揚憲法精神是向我們提出的要求，構(gòu)建和諧社會是向我們提出的目標，因此只有弘揚好憲法精神，才能達到構(gòu)建和諧社會的目標。讓我們運用好憲法所賦予每一個公民的基本權(quán)利，同時履行好憲法所規(guī)定每一個公民的基本義務，并在憲法精神的指引下，為促進個體生命的張揚和健康發(fā)展，為促進和諧社會目標的實現(xiàn)而作出自己的一份貢獻。
憲法規(guī)定，中華人民共和國公民有接受教育的權(quán)利和義務。國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。兒童受國家的保護。1991年制定通過了未成年人保護法，對未成年人的健康成長的保障進行了完善。憲法的意義在于它是國家的根本大法，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務，是治國安邦的總章程，是保持國家統(tǒng)一、民族團結(jié)、經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和長治久安的法律基礎，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、團結(jié)帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的法制保證。憲法集中反映了我國各族人民長期奮斗的成果，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務、公民的基本權(quán)利和義務以及國家生活中最重要的原則，具有至高無上的權(quán)威和法律效力，在中國特色社會主義法律體系中居核心地位憲法是制定普通法律的依據(jù)，普通法律的內(nèi)容都必須符合憲法的規(guī)定，與憲法內(nèi)容相抵觸的法律無效。憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國家根本制度，具有最高法律效力的根本大法。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務，使我們的人格、人生、財產(chǎn)受到保護。
學習貫徹實施憲法，要把握和深刻領會憲法的精神實質(zhì)。我們學習憲法，要全面掌握憲法的基本內(nèi)容，領會精神實質(zhì)，準確把握我國的國體、政體和基本社會制度，準確把握國家的根本任務，準確把握公民享有的基本權(quán)利和應盡的基本義務，準確把握國家機構(gòu)設置及其組織與原則等，并將憲法各項規(guī)定作為互相聯(lián)系的有機整體，深刻認識憲法是從根本上保證人民當家作主的權(quán)力，是從根本上保證國家的社會主義本質(zhì)屬性，是從根本上保證我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的順利進行，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國的基本主張和人民的共同意志，是建設富強、民主、文明的社會主義國家的法律基礎，從而增強貫徹實施憲法的自覺性和堅定性。
“國的家住在心里，家的國以和矗立。”我們的國家因為和平，因為和諧，所以能夠屹立在世界民族之林，我們作為一位炎黃子孫，有責任去維護我們祖國的和諧，而作為一名教書育人的教師，更應該去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。
我們心中最神圣的法典是憲法,憲法在我心中,只因為我愛我的國家,而憲法是國家的根本大法。依法治國是社會主義法治的核心內(nèi)容,憲法是社會和諧安定的法律保障,其核心價值在于實現(xiàn)并維護社會的公平正義。憲法的解釋結(jié)果具有唯一性,這并不意味著憲法的內(nèi)容是一成不變的;相反,憲法內(nèi)容是會隨著時代發(fā)展而變遷。憲法根植心中的方式不是機械的,而是出于內(nèi)心的真正渴望,出于對憲法中公平、正義、自由、民主等精神內(nèi)核的向往,出于對憲法權(quán)威性的敬仰,出于對個人民主權(quán)利的追求,出于對國家、社會制度的疑惑,出于對憲政的民主程度的期待。
讓我們用憲法規(guī)范自己的行為，深入學習、宣傳憲法，全面深刻理解憲法的基本原則和精神，充分認識社會主義制度的優(yōu)越性，增強憲法意識、公民意識、愛國意識和民主法治意識，大力弘揚法治精神。不僅自己遵紀守法，還要把法制意識宣傳給周圍的人，真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。
讓我們共同為祖國現(xiàn)代化建設、構(gòu)建和諧社會貢獻自己的一份力量!
感受憲法精神體會法治力量篇十一
一談到法律，總會給人神秘、威嚴、崇高的感覺。其實，法律與道德、習慣、紀律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。
正是由于規(guī)范的存在，這個社會才變得有序;正是由于法律的存在，這個社會才能得到應有的保障。法是劃分好與壞、對與錯、善與惡的準繩，是衡量公民道德的重要標準。
我曾聽過一個故事，說的是一個孩子到別人家去玩，看到別人家有一個非常精致美麗的小玩具，臨走時，他把玩具偷偷放入自己的口袋?；丶液?，媽媽只說了他幾句，就沒深管了。他也沒有意識到這個錯誤的嚴重。到了后來，他的野心越來越大，總想不勞而獲，偷的東西也越來越貴重，越多樣，以至最后發(fā)展到無惡不作的地步。在一次搶劫中，被警察現(xiàn)場逮捕，被判有期徒刑十五年。此時的他是傷心不已追悔莫及，但一切都已是不可能再挽回的了，等待他的是漫長的鐵窗生涯?！靶r偷針，大時偷金”，說得一點也沒錯。
在我們成長的過程中，自我保護能力也是生存所需要的重要能力，而國家對于未成年人的特殊保護就是我們成長中的守護天使。因為從我們出生那一刻開始，法律就與我們同行。
法律是導航儀，引領我們在無邊的海岸中找到正確的方向;法律是明燈，照亮內(nèi)心的黑暗，指向光明的地方。
有這么一個例子，某市一小學二年級數(shù)學教師馬某，因該班學生劉某未完成家庭作業(yè)，非常生氣，把學生劉某叫到辦公室訓話，他越說越著急，順手拿起在其旁邊的熱爐鉤子將劉某臉部燙傷有三處之多。馬某體罰學生的惡劣行為，在當?shù)卦斐蓸O壞的影響，教師馬某后來被學校開除，并承擔相應的法律責任，維護了學生作為未成年人的權(quán)利。
總之，法律在我們的一生中是維護自己權(quán)利的武器，同時又是規(guī)范自己行為的社會準則。權(quán)利在規(guī)則中行使，義務在規(guī)則中履行，自由在規(guī)則中擁有。同學們，從今天開始，讓我們踏上與法同行的道路吧!
感受憲法精神體會法治力量篇十二
12月4日，在第六個國家憲法日來臨之際，憲法的精神法治的力量——2022年度法治人物頒獎禮在中央廣播電視總臺舉行。
“時光輪轉(zhuǎn)，歲月變遷。但不變的是人民法官為人民的初心和使命?！痹诨顒蝇F(xiàn)場，郭興利這樣講述。
28年間，郭興利用背篼背著國徽和卷宗翻山越嶺、進村入戶巡回辦案，足跡踏遍了15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)169個行政村156平方公里的土地，被當?shù)厝罕娪H切地稱為“背篼法官”。
郭興利扎根基層、傾心為民，先后獲得“全國優(yōu)秀法官”全國“最美基層法官”“全國模范法官”“全國先進工作者”“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等五十多項榮譽。
“我在法庭工作了28年，現(xiàn)已退休，脫下了法袍……說真的，有很多眷戀和不舍。”對審判工作的深深眷戀，是退休后的郭興利最常提起的。
回首自己的工作，郭興利表示：“我終于可以問心無愧地說，我做到了?！?BR> 對于年輕法官，郭興利這樣寄語：“如今，我們那里交通條件有了很大改善，法庭也配備了巡回審判車，背篼已經(jīng)很少背了。但是，我想對年輕的朋友們說，背篼可以丟，司法為民的初心和使命不能丟，公正司法的責任擔當不能丟，服務百姓的‘背篼精神’更不能丟?！?BR> 感受憲法精神體會法治力量篇十三
在我們生活中，常常會提到“法制”這個詞。因為社會有了法制，我們的生活才會平安幸福，整個社會才會和諧有序。但是，真正了解法制的人為數(shù)不多，更有許多人談“法”色變。其實，法制離我們并不遙遠，它時刻都陪伴在我們身邊，用“法”的武器為我們筑起安全的保護墻。
在我的記憶中，對“法制”這個詞并不陌生。因為爸爸是個法官，所以在日常生活中，他都會很耐心的教導我要知法，懂法，守法，踐行道德，做一個遵紀守法的學生。還記得小時候，每當我調(diào)皮不聽話時，爸爸就會板起面孔，一臉嚴肅地對我說：“不許再鬧了!再鬧就讓警察叔叔來抓你!”每當聽到這句話，我便會乖乖躲到爸爸身后，央求他不要告訴警察叔叔。或許正是從小時候爸爸的玩笑中，我領會到法制的威嚴和崇高，明白了要做一個善良正直的好人，將法制二字深深地刻入心中，讓它伴隨我成長。
隨著時光的流逝，轉(zhuǎn)眼間，我進入了小學。無知與天真漸漸被歲月所沖逝，兒時的玩笑也漸漸被我淡忘，但忘不掉的依然是法制的重要。我喜歡凝望《小學生守則》上的條規(guī)，然后一條條實踐在生活中。其中有一條讓我至今都銘記心中。記得小學開學時的第一節(jié)課老師就教育我們不能闖紅燈，并讓我們每天都在生活中做到。有一次，我陪外婆買菜，在過紅綠燈時，外婆見路兩邊沒有車輛，便拉著我的手準備過馬路。我看著街對面的紅燈好像一個威嚴的警察，似乎在警示我：“闖紅燈是違法違紀行為，不要拿生命開玩笑!”于是，我拉住外婆，大聲說：“外婆，闖紅燈是違法行為，我們要做守法的好公民呀!”也正是在那時，我學會了踐行法制，明白了社會需要法制的約束才會變得井然有序，和諧安定。
歲月匆匆，如今我已是一名初二的學生了，而法制觀念也在我心中愈發(fā)濃烈了起來。有一次我和爸爸去吃飯，有不少叔叔是開著車過來的。飯桌上，有人不停的往叔叔們的杯子里倒酒。我想起今年的交通法規(guī)里明確規(guī)定駕駛車輛不能喝酒，否則會定為酒駕處理，不僅要扣分還要罰款，最重要的是很可能會發(fā)生交通事故!于是我連忙站起來勸阻道：“叔叔們，喝酒不開車，開車不喝酒，酒駕是不良行為也是違法行為，所以為了安全著想，大家都不要喝酒了，好嗎?”聽了我的話，叔叔們都紛紛倒掉了酒杯里的酒，斟上了飲料。這時我發(fā)現(xiàn)，我學會了普及法制，讓更多人知道法制的不可逾越和必要性。而此時，法治在我心中已根深蒂固，我深深懂得了守法的重要與法律的神圣不可侵犯。
法治的力量是無窮的，是偉大的，但又卻時時守護在我們身邊，它警示每個公民都要遵紀守法，不可觸犯法治的界限;同時，它也會提示我們，遇到困難與危險需要用法律武器來維護自己的合法權(quán)益。所以，讓我們行動起來吧!從現(xiàn)在起，知曉法律，踐行法律，普及法律，讓法制的鮮花開遍世間的每一個角落，讓法律伴隨著我們成長!
感受憲法精神體會法治力量篇十四
近年來，隨著"憲法"意識在理論界和實務界的覺醒，不經(jīng)意中，我國已邁上了社會主義憲政之路。要建設有中國特色的社會主義憲政，就必須在全社會形成尊重憲法、維護憲法、自覺遵守和實施憲法的風氣和習慣，就此，如何弘揚和發(fā)展社會主義中國的憲法文化作為一個現(xiàn)實的課題就擺在了我們面前。下面我主要談談憲法文化的構(gòu)成因素。
憲法文化是一個整體，是構(gòu)成憲法文化的各要素的有機結(jié)合。憲法文化主要由三個要素構(gòu)成，即憲法文化的認知、憲法文化的評價和憲法文化的情感。這三大要素是依據(jù)主體對憲法文化的認識深度、認識角度而區(qū)分的，但同時又是一個相互依存的統(tǒng)一整體。
1、憲法文化的認知要素
法律認知是人們對法律內(nèi)容、形式、運行、法律性質(zhì)、作用等法律現(xiàn)實以及法與其他社會現(xiàn)象的區(qū)分和聯(lián)系的感知和認識。憲法文化的認知，解決的是事實判斷問題，是主體對于憲法文化是什么的回答。憲法文化的認知，包括認識和感知兩個層次。
憲法文化認識是人們對憲法的理性認識，其認識主體一般具有憲法知識，是對憲法規(guī)范和實踐比較深刻的反映。憲法文化感知是人們對憲法的經(jīng)驗型知識，它往往因人而異。因此，不同國家和地區(qū)公民的憲法文化認識結(jié)構(gòu)也存在不同。一般來說，憲法與現(xiàn)實生活、政治實踐聯(lián)系越緊密，憲法的深入程度越高，人們的認識程度也就越高。同時，人們參與憲法生活的程度，接受憲法普及的程度，接受憲法教育的水平都能影響人們對憲法文化的認知。
此外，憲法文化的認識也受到政治、經(jīng)濟、文化發(fā)展的影響。在當代中國，公民對憲法的認知大多還處于較低的水平。這主要表現(xiàn)在，憲法作為國家根本大法的地位有時候還只停留在表面上，憲法實施保障制度尚未形成有機的體系，可操作性還不強，等等。
2、憲法文化的評價要素
憲法文化的評價指人們對各種憲法現(xiàn)象進行價值判斷、選擇和排序。它要解決的是憲法應當是什么的問題。憲法文化的評價反映了主體對憲法認識的價值取向。諸如我國1975年憲法、1978年憲法同1954年憲法相比較是不是一種倒退?對于憲政而言，民主、法治、人權(quán)哪一個價值更高?哪些權(quán)利應該上升到由憲法保護?自由、正義、安全等價值在不同國家的排位有何不同?這些問題都涉及到憲法文化的評價。
憲法文化的評價反映了人們對憲法文化的理解達到了一個新的高度。任何憲法規(guī)范、憲法制度都是特定價值觀念的體現(xiàn)，憲法規(guī)范中都隱含著一套價值準則。例如，美國的憲法規(guī)范是西方自然權(quán)利、自由、正義等價值觀的體現(xiàn)。因此人們對憲法的評價，也是一個體現(xiàn)憲法本身價值的過程。每一種類型的憲法文化都有其獨特個性，在很大程度上是因為它們各有獨特的評價取向。日本現(xiàn)行憲法最具特色的是它的和平主義條款，這反映了戰(zhàn)后的日我們對和平的選擇與向往。我國1975年憲法具有很多"極左"的東西，是由當時政治形勢所決定。因此，隨著時間、地點等外部因素的變化，對憲法文化的評價取向、價值排序也會發(fā)生很大的變化。
3、憲法文化的情感要素
憲法文化的情感是指與憲法現(xiàn)象的情緒體驗，是在認識憲法和實施憲法中形成的普遍心理。情感要素在更深的層次上影響著個人的行為選擇和社會的制度選擇。例如，公民對權(quán)利觀念能從心理上得到認同，那么每個人就會關(guān)心自己的權(quán)利是否得到保護；如果憲法意識在人們心目中形成牢固的積淀，那么就會關(guān)心哪些行為、哪些情況是違憲，公民或政府在實施法律行為時也會考慮到是否違憲；又如，英國公眾對議會至上的認同，早已超出制度上的設計，而是一提到立法機構(gòu)就會引發(fā)這種情結(jié)。
憲法文化的情感要素是長期形成的，是一種超穩(wěn)__構(gòu)，并且呈現(xiàn)隱潛狀態(tài)，它深深影響了一個民族、一個國家憲法文化的發(fā)展。在這一點上，法律傳統(tǒng)有相近之處，法律傳統(tǒng)表現(xiàn)在規(guī)范和制度方面的不多，而更多的表現(xiàn)在民眾心理方面。例如我國長期以來受儒家文化影響而形成的"厭訟"心理，一直到現(xiàn)在還有表現(xiàn)，可見情感要素是憲法文化結(jié)構(gòu)中最穩(wěn)定的部分。當然，社會發(fā)展的水平不同、文化特性不同，也會導致情感要素的差異，例如美國國會可以對總統(tǒng)的違法行為進行調(diào)查、彈劾，讓總統(tǒng)到國會質(zhì)證。這種行動對美國公民來說很正常，但對于一些阿拉伯君主制國家而言則是無法想像的。因此，即使是面對同一事件也會導致情感的差異。
弘揚和發(fā)展社會主義中國的憲政文化，是一個長期的、不斷前進和逐步完善的過程，需要我們在歷史傳統(tǒng)和現(xiàn)有經(jīng)濟狀況的限制中，通過民主實踐，積極改革，不斷進取，需要全民族、全社會鍥而不舍、堅持不懈的共同努力才能實現(xiàn)。
感受憲法精神體會法治力量篇十五
法律，人人都熟悉的詞，人人都知道，法律不能犯，也不敢犯。不管是個人還是集體。我也不往遠扯，就說說這關(guān)于我們的《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。
人們說學校是我們的溫室，在溫室里沒有風吹雨打，但有些問題卻普遍存在。先說說老師，未成年人保護法早就明確規(guī)定了，：“教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權(quán)益?！笨涩F(xiàn)如今，老師打?qū)W生成了家常便飯，教育學生時，不是打就是罵，罵的時候也不管好聽不好聽。說不對，打;背不對，打;沒寫完，還打;有人會說了，那你不會說對，背對，寫好嗎?但，老師們的要求太高，就算不高，也太不人性化啦，換位思考一下，老師，您行嗎?有人又說:“你肯定學習不好”沒錯，我學習也不是頂呱呱，但好學生也是靠老師教育的呀，或者打出來的。又有人曰：“學習好不就行啦，打打上幾下?！碧炷?都是人啊，打也不是個辦法，要教育。打不是教育，教育也不是打。當然，我也不是說老師不要管學生，還是要管，是要正確的管。不僅違法，還傷和氣，我們也不好受。(注：這里說的老師，不包括沒有以上行為的老師)。
再說說社會上的。
首先是網(wǎng)吧，眾所周知，法律規(guī)定網(wǎng)吧是不可以準許未成年人入內(nèi)的?？晌铱吹降穆牭降牟⒉皇侨绱?。網(wǎng)吧同學們是想進就進，永遠也不會受到阻攔，有的同學甚至在那里過夜，網(wǎng)吧老板卻視而不見。這可是嚴重的危害了我們未成年人啊!
再過幾年我們就成年了，真想在這之前，感受一下法律帶給我們的保護。