寫讀后感是一種對作品進行思考和思辨的過程，通過它，我們可以培養(yǎng)自己的思維能力和觀察力。要寫一篇較為完美的讀后感，首先要進行全面的閱讀和觀察，充分理解作品的主題、情節(jié)和人物形象，捕捉到作品的精髓和作者所想要傳遞的思想。其次，在寫讀后感之前，可以先進行一些思考和列提綱，確定好要表達的重點和主題。接下來，在寫作過程中，要注重排比、對比、例證等修辭手法的運用，使文章更具有說服力和表達力。同時，要注意語言的規(guī)范、結(jié)構(gòu)的完整和條理的清晰，使讀后感更具有邏輯性和連貫性。最后，寫完讀后感后，要進行反復(fù)校對和修改，確保文章的語法正確，用詞準(zhǔn)確并且表達清晰。只有如此，才能寫出一篇較為完美的讀后感。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀讀后感范文，希望能夠給大家提供一些寫作的參考。讀完這本書，我對人生的意義有了更深刻的思考；讀完這篇文章，我對社會問題有了更清晰的認(rèn)識；讀完這部小說，我對人性的復(fù)雜性和多樣性有了更深入的認(rèn)知。希望這些范文能夠激發(fā)大家的寫作靈感，寫出一篇令人贊嘆的讀后感。
我心中的太陽讀后感篇一
在圖書館，一次很偶然的機會中看到的一本名叫《托起心中的太陽》的書中的一個小故事——螞蟻告訴我們。這是一本有著深刻的教育意義的書，里面有許多感人至深的小故事。當(dāng)我讀完這個故事以后，我不禁深思起來：為什么小小的螞蟻能戰(zhàn)勝火災(zāi)、水災(zāi)等滅頂之災(zāi)?終于，我找到了答案“因為螞蟻們擁有世界上最具有神力的團結(jié)，它們在遇到困難時，能團結(jié)一致地合作。螞蟻雖小，但只要齊心協(xié)力，團結(jié)一致，再大的困難和危險都不怕。而我們?nèi)艘惨粯樱灰芾鹞覀兊氖郑裁礃拥睦щy也會被徹底攻克的。
團結(jié)，一個使人聽后心潮澎湃的詞語。要達到這種境界，是需要全體成員心意合一，全心為著同伴著想才能實現(xiàn)的。越為同伴著想，這股力量就越大。這種連人類都無法完美地表現(xiàn)得精神，這小小的'螞蟻竟能近乎完美地體現(xiàn)出來!這其中的奧妙，就是被稱為“忘我”的境界!
“團結(jié)就是力量”，在生活中，許多事情應(yīng)證了這句話：一根木筷，你能毫不費力地折斷，但一整把木筷，無論你用再大的力氣也折不斷;許多人發(fā)一小疊本子比你一個人發(fā)一大疊本子速度要快;大生火災(zāi)時，大家按秩序排隊逃生比沒有秩序、一窩蜂胎生的速度快、死傷人數(shù)少。
“眾人拾柴火焰高”——不就是對團結(jié)的最好詮釋嗎?
不由得讓我聯(lián)想到了我的工作、我的班級、我的幼兒園，班級是小家，幼兒園是大家，每一位老師就是這個大家庭中的重要的一員。每一次活動的成功、每一個任務(wù)的完成都需要每一個人心往一處想、勁往一處使的那份團結(jié)、那份凝聚力。作為這其中的一分子，我深知團結(jié)的重要、深知團結(jié)巨大能量。但我相信，這么一個團結(jié)的集體，就是事事都能設(shè)身處地的先想一想，事事都以大局為重，事事都盡量做到事半功倍，那么，我的這份努力一定能換來大家都共鳴，從而一如既往的團結(jié)在一起，每個人的心中都永遠燃起集體利益的火焰。團結(jié)是什么?團結(jié)是力量;團結(jié)是奇跡;團結(jié)更是一種溫暖。
我心中的太陽讀后感篇二
《向著太陽歌唱》這本書的頁數(shù)可真多啊!為了趕時間交給同學(xué)看，我就大略的讀了一下。
不讀不知道，原來書中有這么多精彩的故事。捧著這本書，我就進入了美德的世界，與美好的心靈溝通。
讀的過程中我知道了，上天生下我們是要我們當(dāng)著火炬，不是照亮自己，而是普照世界。我們少年兒童應(yīng)該懂得愛，一切因愛而生，無論我們走出多遠、飛得多高、父母的目光都注視著我們，愛無言，而那份無言的愛，卻是人世間最美的聲音。
同時，我也知道了家庭成員應(yīng)該互相尊重和愛護，和睦相處，讓家庭的每個角落都充滿歡樂和笑聲。就像日本的木村父一所說的那樣，家庭應(yīng)該是愛、歡樂和笑聲的殿堂。
我們要自強自立，與生活爭奪自己。我們應(yīng)該對自己身邊的事物產(chǎn)生好奇心、永不滿足，對待任何事物我們都應(yīng)該鍥而不舍地去刻苦鉆研。生活很仁厚、同時也很嚴(yán)酷，而生活又上一無所有，生活可以剝奪你的一切，生活也可以使你擁有一切。那么我們就要與生活展開戰(zhàn)斗，爭奪自己的自由、思索、權(quán)利、職責(zé)。
我心中的太陽讀后感篇三
今天我終于看完了我很喜歡的一本書，這本書的名字叫《太陽熄滅了》。
有一天，雅妮的媽媽躺在了床上，她的媽媽即將要離開這美麗的世界了，媽媽的內(nèi)心像靈魂給了雅妮的媽媽最后一擊，媽媽頭上的汗珠一個個從媽媽的額頭上滾了下來，等媽媽不疼的時候雅妮媽媽給爸爸說了一句話就是：“你一定要照顧好雅妮?！毖拍莺桶职值奶柧瓦@樣熄滅了。
后來雅妮的爸爸失去了太陽，變得一蹶不振，只顧著自己痛苦，忘記了照顧雅妮的諾言，雅妮非常堅強的照顧自己照顧爸爸，但是爸爸變成了酒鬼，爸爸的冷漠讓雅妮失望透頂，失去了媽媽，也得不到爸爸的關(guān)愛，雅妮孤獨極了。
雅妮的朋友達達、梅梅、等等……，在雅妮的身邊默默地幫助者雅妮，后來杜大嬸把雅妮送到了自己的家里。雅妮生活的看起來很好，但是他還是感覺非常的孤獨，直到后來他的爸爸意識到了自己的錯誤，雅妮回到了爸爸身邊，雅妮的太陽又回來了。
媽媽去世后雅妮和爸爸的太陽熄滅了，但是現(xiàn)在，雅妮成了爸爸的太陽，爸爸成了雅妮的太陽，互相照耀，互相幫助。
這個故事讓我很感動，我都快要哭出來了。
我心中的太陽讀后感篇四
托起心中的太陽
讀后感
有人說：“讀一本好書，就是和一個品德高尚的人對話?！比缃裣雭?，這話一點不假。
今天，我坐在家里里，手捧《托起心中的太陽》這是媽媽的同學(xué)家的孩子借給我的，我看到了《以生命拯救生命》一文，讀著它，我心潮澎湃，熱淚盈眶，仿佛又看到了我們的“白衣戰(zhàn)士”，他們不放棄一絲希望，不顧自己的安慰，一次又一次地與病魔抗?fàn)?，與死神搏斗，盡一切力量，挽回病人的生命。盡管有的白衣戰(zhàn)士倒下了，但一批又一批的戰(zhàn)士沖上了抗擊“非典”的最前線。人的生命只有一次，而我們的白衣戰(zhàn)士在生與死的徘徊中，義無反顧地選擇了以自己的生命來拯救他人的生命。
生命，對于任何生物來說都是很重要的，但是我們的白衣戰(zhàn)士卻把生的希望留給了他人，把死的危險留給了自己，是他們讓人們懂得了生命的可貴，真是可敬、可嘆啊！
在我們的日常生活中，還有許許多多像白衣戰(zhàn)士一樣的人，他們?yōu)榱怂?，為了國家，奏響了一曲曲生命的壯歌?BR> 1998年抗洪救災(zāi)中，多少軍人，多少普通群眾為了搶救他人的生命，毫不猶豫地沖向“洪魔”，用熱血和生命筑起了“新的長城”
生命是短暫的，但它賦予我們的意義是凝重的。朋友們，你們是否想過生命的可貴和壯麗在于什么？今天，我讀完了這篇文章，我要用洪亮的嗓音告訴你們：在于為他著想，在于為全社會作出巨大的貢獻！
我心中的太陽讀后感篇五
一個學(xué)期漸漸過去了，但是嶄新的校刊又來到了我的手中。它記錄著一個學(xué)期整個學(xué)校的酸甜苦辣，記載著同學(xué)們的微笑與淚水。
我小心翼翼地翻開這本書，細細地“品嘗”著每一篇文章?？赐旰蟛虐l(fā)現(xiàn)自己的文章沒選上，不過它們其實有我沒有的閃光點，這些值得我去學(xué)習(xí)。比如我們班登上的三篇文章寫得都不錯。小鄭同學(xué)寫得課間趣事描寫得幽默、生動。特別是第二篇文章的題目取得讓讀者產(chǎn)生了疑問感。結(jié)尾更是好上加好。不愧是小鄭同學(xué)寫的，就是有氣派！
下一位是鳳鳳同學(xué)的文章題目為《我愛我家》，先通過人物的性格為他們“設(shè)定”顏色然后對每一位成員進行詳細介紹。這個普通的家庭在鳳鳳的敘述下顯得格外的快樂與溫暖！
最后一位是班中的作文大師——小黃。名叫《幫蛋寶寶找媽媽》。小黃想象得非常合理，運用詞語恰當(dāng)，小動物的說話語氣生動，還有像聲詞的描寫。我要向她學(xué)習(xí)！
除了有好文章，還有圖片呢，圖文并茂。但是不能說是十全十美，因為在文章的打字過程中，有了馬虎，就有了小錯誤。
真期待下個學(xué)期的《太陽鳥》能不能做到十全十美，“飛翔”吧，太陽鳥！向著太陽的地方前進！
我心中的太陽讀后感篇六
一對小小的觸角，六條細細的腿，加上兩個圓形組成的小身子，湊成了一只小小的螞蟻。人們常用“連只螞蟻也踩不死”來形容一個人的弱小，可見螞蟻是多么的微不足道。就是這么毫不起眼的、隨時可能喪于非命的螞蟻卻為什么至今沒有滅亡呢？看了《托起心中的太陽》中的《螞蟻告訴我們》后，我心中的問號被拉直了。
《螞蟻告訴我們》寫了這么幾件鮮為人知的趣事：1985年，法國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)螞蟻能救火。后來，英國一位動物學(xué)家的實驗證實法國科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)。在野火燒起的時候，為了逃生，眾多螞蟻迅速聚攏，抱成一團，然后像雪球一樣飛滾，逃離火海。當(dāng)洪水來臨時，螞蟻迅速抱成團，隨波漂流，連死了的螞蟻也緊緊地抱在一起。
原來，螞蟻能存活到現(xiàn)在，是因為團結(jié)呀！看了螞蟻的這種團結(jié)精神，我想了很多。如果我們的班級能團結(jié)起來，那要當(dāng)全年級第一，不難；如果一個工廠能團結(jié)起來，那要造出優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品也不難；如果一個國家里的人能團結(jié)起來，那這個國家會是最棒的！如果……可是，為什么我們六（3）班有時不是第一？為什么有的工廠會倒閉？為什么清朝末年的中國受盡欺負(fù)？我從螞蟻身上找到了一個答案，原因往往出在沒有團結(jié)。就拿清朝末年的中國來說吧，那時的中國人住在“外面下大雨、里面下小雨”的破屋子里，外部面臨著西方列強的侵略，內(nèi)部清政府官員之間勾心斗角，人人只想著從國家中大撈一筆，全國上下一盤散沙，民不聊生。到了中日甲午戰(zhàn)爭，這種不團結(jié)上演了一場壯烈的慘劇。我們中國人的炮彈塞不進炮筒，炮彈發(fā)出去不會爆炸……這些炮彈可都是我們中國人自己造的??！就這樣，當(dāng)時名列世界第八的中國海軍（北洋水師）竟然敵不過排在世界第十六位的日本海軍，中國將士全軍覆沒。
想到這里，我的心情變得沉重起來，一個不團結(jié)的國家注定是要滅亡的。我還想到了毛主席帶領(lǐng)中國人民，就是靠團結(jié)起來，形成無窮的力量，建立了新中國?？吹搅爽F(xiàn)在中國人民正萬眾一心奔小康的場面，家富了，國強了，轎車進入了尋常百姓家，神州六號成功發(fā)射……我的耳邊不由地響起一首雄壯的樂曲——《團結(jié)就是力量》。
我心中的太陽讀后感篇七
有人說：“讀一本好書，就是和一個品德高尚的人對話?！比缃裣雭?，這話一點不假。
今天，我坐在家里里，手捧《托起心中的太陽》這是媽媽的同學(xué)家的孩子借給我的，我看到了《以生命拯救生命》一文，讀著它，我心潮澎湃，熱淚盈眶，仿佛又看到了我們的“白衣戰(zhàn)士”，他們不放棄一絲希望，不顧自己的安慰，一次又一次地與病魔抗?fàn)?，與死神搏斗，盡一切力量，挽回病人的生命。盡管有的白衣戰(zhàn)士倒下了，但一批又一批的戰(zhàn)士沖上了抗擊“非典”的最前線。人的生命只有一次，而我們的白衣戰(zhàn)士在生與死的徘徊中，義無反顧地選擇了以自己的生命來拯救他人的生命。
生命，對于任何生物來說都是很重要的，但是我們的白衣戰(zhàn)士卻把生的希望留給了他人，把死的危險留給了自己，是他們讓人們懂得了生命的可貴，真是可敬、可嘆啊！
在我們的日常生活中，還有許許多多像白衣戰(zhàn)士一樣的人，他們?yōu)榱怂?，為了國家，奏響了一曲曲生命的壯歌?BR> 1998年抗洪救災(zāi)中，多少軍人，多少普通群眾為了搶救他人的生命，毫不猶豫地沖向“洪魔”，用熱血和生命筑起了“新的長城”
生命是短暫的，但它賦予我們的意義是凝重的。朋友們，你們是否想過生命的可貴和壯麗在于什么？今天，我讀完了這篇文章，我要用洪亮的嗓音告訴你們：在于為他著想，在于為全社會作出巨大的貢獻！
我心中的太陽讀后感篇八
太陽的光從五指間滲透出來，溫溫暖暖的，就像她一樣。
她的手掌很溫暖，就像太陽一樣。
我走在空曠的操場上，每一步都沉重、苦澀無比。前一分鐘的好朋友，如今已成了絕交后的陌生人，那個人給我的虛假的友情，已讓我心灰意冷。我的胸膛里充斥著苦咸的淚水，我的心也盡在這里邊，隨著零下的氣溫，與之一齊凍成了寒冷的冰塊。
“吶，有什么不順心的事，就傾訴出來好了?！蔽艺归_無神的眼，望著她，一時竟是不知所措。她閃著靈動的雙眸，紅潤的臉龐上，可愛的紅暈顯著她的開朗。她拉著我的手，歡快地帶我離開。我呆呆地望著她順長的秀發(fā)，手心里是她溫暖的手掌。
啊，好溫暖！我的心在堅冰中不住地動搖。
她的笑容很溫暖，就像太陽一樣。
放學(xué)時，我自覺地逃離了她的視野。我的眼里噙滿了淚——不知是對之前那份虛假友誼的自嘲，還是對她給我的突如其來的溫暖的感動?！昂伲≡瓉砟阍谶@兒！”一只調(diào)皮的手搭上了我的肩膀，她活潑的身影立刻閃到了我的眼前，“從今天起，我們就是朋友了！”沒等我的答復(fù)，她就大聲地講起了老掉牙的笑話，帶著她的風(fēng)格的趣事。我努力地咧起了嘴，我的眼里已成了一片淚海。心底那塊被凍結(jié)的地方如今已化成了一片暖暖的海，看著她溫暖的笑，一股暖洋洋的酸澀涌上心頭。
我張了張嘴，沒有出聲。但我從心底聽到了——
“啊，好溫暖！”
她柔和的光芒從我的心靈間蕩漾開來，擴散，擴散，直到把我的心包圍——她給了我濃濃的溫暖，在她的照耀下，陰暗的影子被驅(qū)逐的無影無蹤，到處盡是光明，永恒的光明，能給予我這些的，只有她——！
我心中的太陽讀后感篇九
就是我的語文老師兼班主任——王老師。她有著一頭瀑布般的卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，鼻子高挺，一張?zhí)壹t色的嘴唇里有兩排潔白而整齊的牙齒，身材苗條而高挑。王老師和藹可親，平易近人，所以她可是我們的良師益友。
王老師陪伴著我們度過了五年的難忘時光，期間有歡聲笑語、有淚水、有失敗……其中，讓我最記憶猶新的是在四年級的運動會上，我的50米進入了決賽，決賽當(dāng)天我順利地拿下了冠軍，但是在沖過終點時，我摔了一跤，王老師見了，立刻跑過來將我慢慢地扶起，用急切的眼光看著我說：“怎么樣，摔著哪里了？”之后還給我輕輕地揉著腿。那時，我覺得王老師像媽媽一樣關(guān)心著我；像太陽一樣溫暖著我。頓時，那些傷痛都已拋到了九霄云外，我心里感覺暖暖的.。從此，每逢我在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難和挫折的時候，我都會想起王老師那溫柔的目光，它就像太陽一樣照耀著我，激勵著我前行，讓我成為更加勇敢、自信的人。
王老師！您親切的教導(dǎo)，像春雨、小溪流入我的心田，您像花園中的園丁，認(rèn)真地觀察每一棵小樹苗的成長，細心的剪枝、修理。您用純潔無私的奉獻和付出，啟迪著我，一次次給予了我慰藉和鼓勵，讓我從懵懂的兒童走到了現(xiàn)在，十年樹木，百年樹人；“授業(yè)”之恩，我終生難忘！在這里我要深情地說一聲：“王老師，您就是，是我尊敬的好老師！”
我心中的太陽讀后感篇十
20xx的尾聲，我抬頭望著那高高的太陽，太陽的光射入我的心里，我不禁想起你。
剛步入初中的時候，大家都人生地不熟，但是最先映入我眼中的是一個清麗的女孩。兩只大眼睛忽閃忽閃地來回轉(zhuǎn)動，你沖著我微笑，我頓時心里感到一絲溫暖。你就是。
一次，我鬼斧神差地買了一本同學(xué)錄，有鬼斧神差地讓你填寫。說真的，你的字真的不怎么漂亮。但是你的一行字領(lǐng)我心中一振：你是我初中朋友中為數(shù)不多的朋友之一，在我心中你是我最好的朋友?？吹竭@一行字，我開始注意你和我的關(guān)系。
一次，我無意間嘲笑你臉上的痣，你哭了，你第一次在我面前流淚。我從你眼睛中看到你對我的失望，我當(dāng)時驚慌失措，我從口中說出的只能是對不起。我看著你遠去，望著你離我越來越遠的背影，我當(dāng)時非常后悔，但好像我無論說什么都挽救不了我們的友誼。我心中陰沉沉的，我時不時看著坐在座位上哭的你，那一整節(jié)課我沒有聽課，我一直看著你。
下節(jié)課是體育課，一般上體育課我總會站在教室門口等你，可這時我坐在座位上不知怎么辦?！霸俨蝗ド险n就要遲到了，你是想罰站還是罰跑?！焙檬煜?，站在門口的你笑著對我說，你的微笑頓時讓我心中倍感溫暖?！岸疾幌搿！蔽易哌^去，看到你臉上哭過后淚水流下的痕跡，我們一起手拉手去上課。
你就是，溫暖我的心！
我心中的太陽讀后感篇十一
太陽能給人帶來陽光，那溫暖和諧的陽光，能給人活力，給人信心，給人快樂……而，則是我家的狗——花腳。
與這條狗在一起，不如稱作好朋友吧。它是那樣的可愛，又是那樣的“善解人意”。每天一放學(xué)，拖著疲憊的身子和一大堆作業(yè)的我，心中一片荒涼、痛苦。就在走到家門口時，樓上的陽臺邊一個黑色的小腦袋探出頭來，沖著我“嗯——嗯”叫起來，毛茸茸的腦袋，炯炯有神的眼睛，還有高高豎立的耳朵，那就是我家的狗——花腳。每當(dāng)它聽到我的腳步聲時，便探出頭來看我、迎接我，從未間斷。我看著它那可愛的樣子，心灰意冷的我頓時變得高興起來，仿佛一縷陽光照進了我冰冷的心窩，使我對生活、學(xué)習(xí)又充滿信心，充滿了活力。當(dāng)我去學(xué)校時，驀地一回頭，又看見花腳探出腦袋，默默地望著我，趴在臺階上，一副撒嬌又無奈的樣子。好像要挽留我，撒起嬌來，不想讓我離開；又好像充滿希望，默默地祝愿著我，對我悄悄地說：“路上小心！”而我，想著有一位好朋友牽掛著我，關(guān)心著我，心中也就滿足了，快樂的迎接生活中的每一件事。
在平時生活中，當(dāng)我高興時，花腳變成了我的玩伴。它可機靈呢！我一走進陽臺，它便沖上來想親我的臉，那速度簡直跟閃電一般，等你還沒反應(yīng)過來它就在你衣服上留下光輝的一筆——腳印，在你臉上留下溫?zé)岬淖彀陀?。接著，它又圍繞我跑來跳去，一副興高采烈的樣子，仿佛在為我慶賀一樣。而當(dāng)我難過煩惱時，花腳又成了我訴說心事的對象。在靜靜的夜里，只有漫天的星星和路燈在靜靜的守候著夜。而我坐在花腳旁邊，撫摸著它舒滑的毛，深情地望著天上的星星，輕輕地對著花腳訴說著煩惱的事，極力想把內(nèi)心的煩惱擺脫?；_則安靜地趴在我身邊，此時的它仿佛了解了我的煩惱似的，不跑也不跳了，默默地聽著我的傾訴，雖然它沒有任何回答。但你看它那認(rèn)真地神態(tài)，就已經(jīng)心滿意足了，能得到一個“知己”的聆聽，當(dāng)然內(nèi)心的煩惱也就煙消云散了，快樂又進駐心中。
這就是——花腳。
我心中的太陽讀后感篇十二
書,是我生命中最重要的部分,是.
書如友.書可以呼喚出千百年前的古人,讓他們?yōu)槲疑钋榈刂v述上下五千年的故事.書可以為我排憂解難：遭遇挫折時,《鋼鐵是怎樣煉成的》能給我勇氣和力量,使我像保爾那樣頑強而樂觀;心煩意亂時,《安徒生童話》會讓我充滿信心,堅信丑小鴨終會變成白天鵝;得意忘形時,《名句薈萃》又使我謙虛而警醒,因為“虛心使人進步,驕傲使人落后.”……無論何時,書都是我值得信賴的朋友,是.
書如師.它總是無聲地等我去問問題.即使有一千個、一萬個問題,它也從不感到厭煩.天文、地理、語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)……無數(shù)個疑問,只要找到它,書都會給我答案.人說老師似春風(fēng)化雨滋潤萬物,書又何嘗不是?人說老師似蠟炬成灰,書又何嘗不是?一遍又一遍翻,一本又一本爛,可在你、我需要它的時候,它又何曾有過一句怨言?一年一年,它像循循善誘的良師,解開了我一個又一個的疑團,它像太陽一樣,照亮了我心靈的每一個角落.
書如舟.“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯‘書’作舟.”是書載著一個個渴望成功的學(xué)子,駛向知識的彼岸.書,是數(shù)學(xué)之舟,使我思維變得精密,載我駛向數(shù)字的王國;書,是語文之舟,使我知識淵博,載我駛向文學(xué)的殿堂;書,是諾亞方舟,使我心憂天下,載我駛向和平的天堂.書在我的心中越發(fā)的神圣,它是.
書如火.無論是牙牙學(xué)語的孩童,還是秉燭夜讀的老人,它總是敞開胸懷,熱情地迎接你,保證你滿載而歸.書是永不熄滅的火,溫暖了我的人生,照亮了我的前程.
書如海.只要你捧起了第一本書,你便會發(fā)現(xiàn),海洋尚有盡頭,書卻無邊無際,包羅萬象.我愿一輩子在其中泅渡,無怨無悔.
書如人生.書中記載了前人、今人的喜怒哀樂、成敗得失.
書,我心靈的明火,.你為我白紙般的人生涂滿斑斕的色彩,你使我短暫的人生變成永恒,你讓我平淡的人生灑滿太陽的光輝.我愛你呀,心中的太陽——書!
我心中的太陽讀后感篇十三
太陽，用那無私的光芒照耀大地；太陽，用那親切的雙手撫摸農(nóng)作物，讓他們開心的生長；而，是一位擁有無私父愛的爸爸。
父愛是無私的，母愛是偉大的。父母表達愛的方式不一樣，但是釋放愛的起點卻是一樣的，所用的方式異是不同。
原先我以為父愛也是那一種像母愛一樣偉大的，讓我們感到溫暖，但現(xiàn)在我卻知道父愛是嚴(yán)格的，他帶給我們的只有痛苦，沒有溫暖。
星期天回到家，父親用嚴(yán)厲的眼光看著我，我很小聲的說：“爸爸怎么了嗎？”爸爸很嚴(yán)肅地說：“你學(xué)習(xí)狀態(tài)是怎么了，都快考試了，知道嗎？”我傷心地說：“爸爸，我知道……”可是我還沒說完，爸爸就生氣地說：“你知道還不快去學(xué)習(xí)?！蔽蚁耄耗阕屛覍W(xué)習(xí)，還和我說話。
上午在學(xué)習(xí)，下午我去了朋友家，我告訴了我朋友爸爸的原話，可她說：“你爸爸也是對你好??！”我生氣地說：“對我好，他就應(yīng)該關(guān)心我才對，為什么兇我？”我的朋友也很無奈，不過她還是耐心的勸解我。她又說：“母愛是對我們關(guān)心，而父愛卻是對我們嚴(yán)格，這樣才能塑造一個完美的自己，不是嗎？難道你就因為這件事情和你爸斗氣？不值當(dāng)?shù)摹蔽蚁耄何遗笥颜f的'話極有道理。我想了一會兒就趕緊跑回家。看到坐在沙發(fā)上的爸爸，我覺得心里很慚愧，也無法說出自己內(nèi)心的話，真是很抱歉?，F(xiàn)在我只想對你說聲“對不起！”
就是對我嚴(yán)格又溫柔的老爸，他是刀子嘴豆腐心，每位家長亦是如此。
我心中的太陽讀后感篇十四
——題記
我的父親是個地地道道的和平人，為人正直、老實，但也正因為這樣別人都說他傻，但我可不覺得，我倒認(rèn)為他是全世界最聰明的人，因為有他，使我在人生道路上找到了正確的方向，也正因為有他才培養(yǎng)了我誠實的心。
我記得一年秋天，我和父親出去買點東西，因為我家里的杯子有點老舊了，所以這次出借我特別要求父親為我買個杯子。
穿過人來人往的大街走進了一間某xx商店，里面似乎挺熱鬧的，擠滿了客人，我想可能是因為街日的關(guān)系吧，和父親在商店的過道里慢悠悠的地走著，一邊走一邊選擇合適的杯子，商店里的杯子真多呀！五花八門的，還不知道選哪個好。
忽然，我看到了一個挺不錯的瓷石杯子。挺大，我又看看旁邊，居然還有一個比它小幾倍的小杯子，頓時，我趁別人不注意悄悄地把小杯子放進大杯子里面去，然后拿給還在幫忙挑選的爸爸，對他說：“就這個啦?！薄澳呛冒?，去買單?！?BR> 在人群中擠了很久才到了收銀臺，當(dāng)時，我想服務(wù)員應(yīng)該不會發(fā)現(xiàn)吧，果然，那服務(wù)員只是看了一眼，就把它裝袋了，頓時，我心里感到出奇的輕松和愉快。
拿了杯子走了許久，見離那商店遠了，我就把杯子拿出來，對爸爸說這里邊還有一個杯子，我想這時父親應(yīng)該會夸我聰明機智的，想不到父親卻狠狠地從我手中拿過小杯子，大聲對我說：“這個怎么來的？”“是趁人不注意時塞進大杯子的?！蔽倚÷暤卣f著，我還是第一次看到父親發(fā)這么大的脾氣呢！
“快給我還回去！”“我不?！?BR> 父親捏著我的手又往回走，我使勁地爭扎，卻始終是不能逃脫，終于來到那家商店，父親把杯子拿出并還給那家商店，對著服務(wù)員的面責(zé)罵我，當(dāng)時我想哭，但我不能哭，我恨他，恨他那么蠢。
回到家后，他慈祥地對我說：“你不能這樣貪小便宜，要知道誠實是從小事養(yǎng)成的，做人要誠實，不誠實的人是不值得別人疼愛的，也是不值得別人尊重的。”就這樣一句樸實的話竟然打動了我，使我對自己的行為有了新的認(rèn)識。這句話我一直記在心中，指引我前進的道路。
爸爸，是。
我心中的太陽讀后感篇十五
種子心中有一輪太陽，使它能夠沖破泥土、茁壯成長；梅花心中有一輪太陽，使它能夠不畏寒冷、綻然開放；寶劍心中有一輪太陽，使它能夠經(jīng)受磨礪、忍受痛苦。是鼓勵。
期中考試后的第二天，卷紙發(fā)下來了。滿懷信心的我卻遭到了有史以來最大的打擊——語文，83.5分。
走在回家的路上，手里的那份輕如羽毛的語文卷紙此時卻分外的重，原本晴朗的天空此時也似乎陰暗了幾分，小鳥清脆的歌聲此時也不再那么悅耳動聽了。
這時，后面跑來了一位同學(xué)，我抬起頭一看，原來是經(jīng)?？嫉箶?shù)十名的小衛(wèi)。他問我：“怎么不高興了？”他瞟了一眼我的卷紙，頓時明白了事情的原因，又接著說：“不就考了個83.5分嗎？沒什么大不了的。你看我，經(jīng)常考倒數(shù)十名，也沒你這么傷心過。再說了，你要是考了個不及格，那你怎么辦？人人都有失誤的時候，你只要細心，下一次一定能考出你最好的水平。柴宇，我相信你！”說完，他和我擊了個掌。小衛(wèi)的鼓勵像太陽，它讓我重新充滿信心。
走到了家門口，我正猶豫著開不開門，母親卻把門打開了。母親似乎早已知道了我考的分?jǐn)?shù)，她沒有責(zé)備我，而是一臉慈愛地望著我。我低著頭，不敢和母親那熾熱的目光相對視?！翱爝M來吧！”母親用溫和的語氣對我說。我慢慢地走進家中，餐桌上擺著豐盛的晚餐。我洗了手，和母親進晚餐。母親緩緩地說：“孩子，還在為成績而傷心嗎？”我輕輕地點了點頭。母親又說：“孩子，你要振作起來，不能被一時的失敗而蒙住雙眼，使你失去繼續(xù)向前的信心。”母親頓了頓，接著說：“你外婆去世的時候，我才21歲，我在你外婆的骨灰盒前哭了一個下午。等我哭得沒勁了，我開始回想起自己的所作所為。我想了一會兒，突然發(fā)現(xiàn)自己是多么的愚蠢?？逈]有用，并且什么問題也解決不了。我停止了哭泣，開始計劃自己以后的道路。就這樣，我和你爸結(jié)了婚，接著生下了你，直到現(xiàn)在。孩子，振作起來，加油！”母親的鼓勵像太陽，它讓我重新充滿信心。
此時，我已不再傷心，取之代替的是對下次考試的盼望和信心。
每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時，總會使我重新振作起來，充滿信心，向前走去。
我心中的太陽讀后感篇十六
太陽的光輝，照耀著你我，感染著你我，也溫暖著你我。它默默地奉獻，卻不圖回報，只求看見大地的生機，樹木的蒼翠，蝴蝶的飛舞，人們的笑容。它的奉獻驅(qū)使著我們努力向前、勇于探索，就像我們一位位可親可敬的老師，照耀著他們的學(xué)生……——題記人們都喜歡用辛勤的園丁、點燃自己，照耀他人的蠟燭來比喻無私奉獻的老師，而我卻喜歡用太陽來贊美、謳歌我們的老師，因為在我的心中，他們是如太陽般偉大的形象。他們的態(tài)度，嚴(yán)肅而又和藹，講述時簡單而又清晰。我十分感謝我的啟蒙老師，我小學(xué)六年生涯的陪伴者，她教會我奉獻，教會我無私，教會我回報，教會我感恩，她把她畢生所學(xué)都教給了我們，卻認(rèn)為仍是不夠，她抱怨、她埋怨為何自己不再懂得多一點呢？這樣她就可以再多教我們一點。她竭盡所能地付出，卻不求回報。有一次，已經(jīng)是傍晚6點鐘了，我經(jīng)過辦公室，透過窗戶看見，您在微弱的燈光下批改作業(yè)。
雖然十分疲憊，但我卻看到您的臉上透露出一絲笑意。我十分不解。突然我的心里閃出一個念頭，難道是為了我們作業(yè)的對錯？我心里被震撼了。我采一朵小茉莉花，放您的窗前，希望您能嗅見這淡淡的花香，驅(qū)除疲憊，我只希望您能精神抖擻。如果您能發(fā)現(xiàn)那一朵小小的茉莉花，就當(dāng)作是我們對您的回報吧。老師，我想對您說：“您不怒而威的.形象早已深入人心，同學(xué)對您總是又敬又畏，其實，您的笑容很美麗！我想報答您！如果將來我們?yōu)樯鐣瞰I了一份光和熱，那么您就是當(dāng)初點燃火種的人。又是您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從那以后我讀懂了每一片綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。夢想與現(xiàn)實原本遙不可及，但有了您的牽引，千百個夢想也一一成了現(xiàn)實。我渴望用自己的實際行動報答您，回報您的辛勤，感恩您的付出！”太陽默默無聞地付出，什么都不圖，我們的老師無私地奉獻，也什么都不求。
我可親可敬的老師，您永遠是！永遠！
我心中的太陽讀后感篇十七
淚水夾雜著雨水，一個滾燙，一個卻凄涼。
我行走在雨中，風(fēng)從我的后背穿過，解渴的不是肌膚，而是心靈。握著那份考砸的試卷，我努力地想尋找一個借口，卻發(fā)現(xiàn)是徒勞的，該怎么向你交待，我拼命地想。
回家的路總是那么熟悉，我盡量放慢腳步，卻還是走到了這里。我不敢繼續(xù)走，因為我看見了你，因為我還沒想好借口。巨大的水簾恍如隔世，我卻還是清楚地看見了你，焦急地張望，像是大鳥等待歸巢的小鳥，那樣熱切。
你還是看到了我，徑直向我走來，我有點措手不及，胡亂地將卷子塞進書包，抬起頭，正沖著你關(guān)切的目光。你為我撐著傘，把我護在左邊，心跳的那一邊，無情的雨水卻打濕了你的右臂。
回到家，你放好雨傘，然后打算替我摘下書包。我不安地將卷子遞給你，卻沒敢抬起頭。我知道這是中考前的最后一次模擬考試，我知道你對我充滿了期望，我知道早已落下，我知道此刻你的眼睛里一定充滿了失望。就這樣安靜了幾秒，還是你先開了口，依然那樣溫柔，“沒關(guān)系，媽媽不怪你，中考要加油，我相信你會考上的?！毕肓藷o數(shù)中表情來面對你，此刻卻全部忘記。我只是抬起頭，望著你的雙眸，然后重重地點了下頭。
拿起卷子回到屋里，看見你早已熱好的干奶，飄渺不定的熱氣里我好像看到了你忙碌的背影。只是歲月將你消磨得暗淡無光，有些憔悴。
臺燈下的我奮筆疾書，就像身居考場的我一樣。那天的夜黑得很晚，你說我學(xué)到很晚，原因只有我知道，每次回頭，客廳里一直亮著的燈已將升起，光明無限，生機盎然。
落筆時，想起我們的一段話：
我說，你是。
你說，我是你永遠的光芒。
我心中的太陽讀后感篇十八
爸爸，你，就是。此生此世，永不變！
太陽，就是給予人溫暖的源頭，而爸爸，就是。
父親，是我生命中最重要的人，他在我心目中的地位，遠遠超過了媽媽。
小時候，幼兒園里的小朋友都在唱“世上只有媽媽好”時，我學(xué)會唱的，卻是“世上只有爸爸好”。
倒不是媽媽不好，相反，媽媽也很愛我，甚至超過了爸爸，可是，我就是固執(zhí)地粘爸爸而不太親近媽媽。
我和爸爸相處的時間，很長，超過媽媽陪我時間的三倍還有余，媽媽很忙，她總是抽不出時間來陪我。我的童年，那段記憶，基本，沒有她的身影。也許是因為這樣吧，小孩子都對從小看養(yǎng)自己的人，更加親密，我就是這樣。
還因為母親的性格，他不像父親，那般溫柔，十分寵我，她的性子有些厲害，對我很嚴(yán)厲。盡管我知道她這是為我好。
也許就是這樣，我把父親，當(dāng)成了我生命中最重要的人。
父愛如船，陪伴我人生的航行；父愛如燈，照亮我人生的道路；父愛如傘，遮擋我人生的風(fēng)雨；父愛又猶如那一杯濃濃的茶一樣，帶給我無限的暖意。人生的道路，因為有了父愛，我不再彷徨，不再孤獨，不再害怕一人在黑暗中前行，一切的一切，都只是因為有了父愛的陪伴與相隨。
生病時，是爸爸陪在我身旁，將原本可以硬撐去上課的病說成是“這么嚴(yán)重了，怎么能讓孩子去上課？”給班主任請假，不顧那頭兒老師再說些什么，固執(zhí)的將我留在家里睡覺。
沒胃口，是爸爸變著花樣辛辛苦苦做出來我最愛吃的飯菜，好說歹說讓我吃一些，再喂我吃下藥扶我躺倒睡覺。
怕我一人生病在家會出事，執(zhí)意推掉當(dāng)天所有工作和酒宴，在家陪我，盡管當(dāng)天有領(lǐng)導(dǎo)來視察工作。
爸爸，我親愛的爸爸??！你為我做的這一切，我可能償還?。课疫@一生一世，都還不清啊！
你給予我的關(guān)愛，給予我的溫暖，給予我的歡笑，給予我的寬容，給予我的理解……給予我的生命！這其中任意一樣，我都償還不起，也無力償還??！
爸爸，你，就是我這一生，心中的太陽！永遠！
我心中的太陽讀后感篇一
在圖書館，一次很偶然的機會中看到的一本名叫《托起心中的太陽》的書中的一個小故事——螞蟻告訴我們。這是一本有著深刻的教育意義的書，里面有許多感人至深的小故事。當(dāng)我讀完這個故事以后，我不禁深思起來：為什么小小的螞蟻能戰(zhàn)勝火災(zāi)、水災(zāi)等滅頂之災(zāi)?終于，我找到了答案“因為螞蟻們擁有世界上最具有神力的團結(jié)，它們在遇到困難時，能團結(jié)一致地合作。螞蟻雖小，但只要齊心協(xié)力，團結(jié)一致，再大的困難和危險都不怕。而我們?nèi)艘惨粯樱灰芾鹞覀兊氖郑裁礃拥睦щy也會被徹底攻克的。
團結(jié)，一個使人聽后心潮澎湃的詞語。要達到這種境界，是需要全體成員心意合一，全心為著同伴著想才能實現(xiàn)的。越為同伴著想，這股力量就越大。這種連人類都無法完美地表現(xiàn)得精神，這小小的'螞蟻竟能近乎完美地體現(xiàn)出來!這其中的奧妙，就是被稱為“忘我”的境界!
“團結(jié)就是力量”，在生活中，許多事情應(yīng)證了這句話：一根木筷，你能毫不費力地折斷，但一整把木筷，無論你用再大的力氣也折不斷;許多人發(fā)一小疊本子比你一個人發(fā)一大疊本子速度要快;大生火災(zāi)時，大家按秩序排隊逃生比沒有秩序、一窩蜂胎生的速度快、死傷人數(shù)少。
“眾人拾柴火焰高”——不就是對團結(jié)的最好詮釋嗎?
不由得讓我聯(lián)想到了我的工作、我的班級、我的幼兒園，班級是小家，幼兒園是大家，每一位老師就是這個大家庭中的重要的一員。每一次活動的成功、每一個任務(wù)的完成都需要每一個人心往一處想、勁往一處使的那份團結(jié)、那份凝聚力。作為這其中的一分子，我深知團結(jié)的重要、深知團結(jié)巨大能量。但我相信，這么一個團結(jié)的集體，就是事事都能設(shè)身處地的先想一想，事事都以大局為重，事事都盡量做到事半功倍，那么，我的這份努力一定能換來大家都共鳴，從而一如既往的團結(jié)在一起，每個人的心中都永遠燃起集體利益的火焰。團結(jié)是什么?團結(jié)是力量;團結(jié)是奇跡;團結(jié)更是一種溫暖。
我心中的太陽讀后感篇二
《向著太陽歌唱》這本書的頁數(shù)可真多啊!為了趕時間交給同學(xué)看，我就大略的讀了一下。
不讀不知道，原來書中有這么多精彩的故事。捧著這本書，我就進入了美德的世界，與美好的心靈溝通。
讀的過程中我知道了，上天生下我們是要我們當(dāng)著火炬，不是照亮自己，而是普照世界。我們少年兒童應(yīng)該懂得愛，一切因愛而生，無論我們走出多遠、飛得多高、父母的目光都注視著我們，愛無言，而那份無言的愛，卻是人世間最美的聲音。
同時，我也知道了家庭成員應(yīng)該互相尊重和愛護，和睦相處，讓家庭的每個角落都充滿歡樂和笑聲。就像日本的木村父一所說的那樣，家庭應(yīng)該是愛、歡樂和笑聲的殿堂。
我們要自強自立，與生活爭奪自己。我們應(yīng)該對自己身邊的事物產(chǎn)生好奇心、永不滿足，對待任何事物我們都應(yīng)該鍥而不舍地去刻苦鉆研。生活很仁厚、同時也很嚴(yán)酷，而生活又上一無所有，生活可以剝奪你的一切，生活也可以使你擁有一切。那么我們就要與生活展開戰(zhàn)斗，爭奪自己的自由、思索、權(quán)利、職責(zé)。
我心中的太陽讀后感篇三
今天我終于看完了我很喜歡的一本書，這本書的名字叫《太陽熄滅了》。
有一天，雅妮的媽媽躺在了床上，她的媽媽即將要離開這美麗的世界了，媽媽的內(nèi)心像靈魂給了雅妮的媽媽最后一擊，媽媽頭上的汗珠一個個從媽媽的額頭上滾了下來，等媽媽不疼的時候雅妮媽媽給爸爸說了一句話就是：“你一定要照顧好雅妮?！毖拍莺桶职值奶柧瓦@樣熄滅了。
后來雅妮的爸爸失去了太陽，變得一蹶不振，只顧著自己痛苦，忘記了照顧雅妮的諾言，雅妮非常堅強的照顧自己照顧爸爸，但是爸爸變成了酒鬼，爸爸的冷漠讓雅妮失望透頂，失去了媽媽，也得不到爸爸的關(guān)愛，雅妮孤獨極了。
雅妮的朋友達達、梅梅、等等……，在雅妮的身邊默默地幫助者雅妮，后來杜大嬸把雅妮送到了自己的家里。雅妮生活的看起來很好，但是他還是感覺非常的孤獨，直到后來他的爸爸意識到了自己的錯誤，雅妮回到了爸爸身邊，雅妮的太陽又回來了。
媽媽去世后雅妮和爸爸的太陽熄滅了，但是現(xiàn)在，雅妮成了爸爸的太陽，爸爸成了雅妮的太陽，互相照耀，互相幫助。
這個故事讓我很感動，我都快要哭出來了。
我心中的太陽讀后感篇四
托起心中的太陽
讀后感
有人說：“讀一本好書，就是和一個品德高尚的人對話?！比缃裣雭?，這話一點不假。
今天，我坐在家里里，手捧《托起心中的太陽》這是媽媽的同學(xué)家的孩子借給我的，我看到了《以生命拯救生命》一文，讀著它，我心潮澎湃，熱淚盈眶，仿佛又看到了我們的“白衣戰(zhàn)士”，他們不放棄一絲希望，不顧自己的安慰，一次又一次地與病魔抗?fàn)?，與死神搏斗，盡一切力量，挽回病人的生命。盡管有的白衣戰(zhàn)士倒下了，但一批又一批的戰(zhàn)士沖上了抗擊“非典”的最前線。人的生命只有一次，而我們的白衣戰(zhàn)士在生與死的徘徊中，義無反顧地選擇了以自己的生命來拯救他人的生命。
生命，對于任何生物來說都是很重要的，但是我們的白衣戰(zhàn)士卻把生的希望留給了他人，把死的危險留給了自己，是他們讓人們懂得了生命的可貴，真是可敬、可嘆啊！
在我們的日常生活中，還有許許多多像白衣戰(zhàn)士一樣的人，他們?yōu)榱怂?，為了國家，奏響了一曲曲生命的壯歌?BR> 1998年抗洪救災(zāi)中，多少軍人，多少普通群眾為了搶救他人的生命，毫不猶豫地沖向“洪魔”，用熱血和生命筑起了“新的長城”
生命是短暫的，但它賦予我們的意義是凝重的。朋友們，你們是否想過生命的可貴和壯麗在于什么？今天，我讀完了這篇文章，我要用洪亮的嗓音告訴你們：在于為他著想，在于為全社會作出巨大的貢獻！
我心中的太陽讀后感篇五
一個學(xué)期漸漸過去了，但是嶄新的校刊又來到了我的手中。它記錄著一個學(xué)期整個學(xué)校的酸甜苦辣，記載著同學(xué)們的微笑與淚水。
我小心翼翼地翻開這本書，細細地“品嘗”著每一篇文章?？赐旰蟛虐l(fā)現(xiàn)自己的文章沒選上，不過它們其實有我沒有的閃光點，這些值得我去學(xué)習(xí)。比如我們班登上的三篇文章寫得都不錯。小鄭同學(xué)寫得課間趣事描寫得幽默、生動。特別是第二篇文章的題目取得讓讀者產(chǎn)生了疑問感。結(jié)尾更是好上加好。不愧是小鄭同學(xué)寫的，就是有氣派！
下一位是鳳鳳同學(xué)的文章題目為《我愛我家》，先通過人物的性格為他們“設(shè)定”顏色然后對每一位成員進行詳細介紹。這個普通的家庭在鳳鳳的敘述下顯得格外的快樂與溫暖！
最后一位是班中的作文大師——小黃。名叫《幫蛋寶寶找媽媽》。小黃想象得非常合理，運用詞語恰當(dāng)，小動物的說話語氣生動，還有像聲詞的描寫。我要向她學(xué)習(xí)！
除了有好文章，還有圖片呢，圖文并茂。但是不能說是十全十美，因為在文章的打字過程中，有了馬虎，就有了小錯誤。
真期待下個學(xué)期的《太陽鳥》能不能做到十全十美，“飛翔”吧，太陽鳥！向著太陽的地方前進！
我心中的太陽讀后感篇六
一對小小的觸角，六條細細的腿，加上兩個圓形組成的小身子，湊成了一只小小的螞蟻。人們常用“連只螞蟻也踩不死”來形容一個人的弱小，可見螞蟻是多么的微不足道。就是這么毫不起眼的、隨時可能喪于非命的螞蟻卻為什么至今沒有滅亡呢？看了《托起心中的太陽》中的《螞蟻告訴我們》后，我心中的問號被拉直了。
《螞蟻告訴我們》寫了這么幾件鮮為人知的趣事：1985年，法國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)螞蟻能救火。后來，英國一位動物學(xué)家的實驗證實法國科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)。在野火燒起的時候，為了逃生，眾多螞蟻迅速聚攏，抱成一團，然后像雪球一樣飛滾，逃離火海。當(dāng)洪水來臨時，螞蟻迅速抱成團，隨波漂流，連死了的螞蟻也緊緊地抱在一起。
原來，螞蟻能存活到現(xiàn)在，是因為團結(jié)呀！看了螞蟻的這種團結(jié)精神，我想了很多。如果我們的班級能團結(jié)起來，那要當(dāng)全年級第一，不難；如果一個工廠能團結(jié)起來，那要造出優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品也不難；如果一個國家里的人能團結(jié)起來，那這個國家會是最棒的！如果……可是，為什么我們六（3）班有時不是第一？為什么有的工廠會倒閉？為什么清朝末年的中國受盡欺負(fù)？我從螞蟻身上找到了一個答案，原因往往出在沒有團結(jié)。就拿清朝末年的中國來說吧，那時的中國人住在“外面下大雨、里面下小雨”的破屋子里，外部面臨著西方列強的侵略，內(nèi)部清政府官員之間勾心斗角，人人只想著從國家中大撈一筆，全國上下一盤散沙，民不聊生。到了中日甲午戰(zhàn)爭，這種不團結(jié)上演了一場壯烈的慘劇。我們中國人的炮彈塞不進炮筒，炮彈發(fā)出去不會爆炸……這些炮彈可都是我們中國人自己造的??！就這樣，當(dāng)時名列世界第八的中國海軍（北洋水師）竟然敵不過排在世界第十六位的日本海軍，中國將士全軍覆沒。
想到這里，我的心情變得沉重起來，一個不團結(jié)的國家注定是要滅亡的。我還想到了毛主席帶領(lǐng)中國人民，就是靠團結(jié)起來，形成無窮的力量，建立了新中國?？吹搅爽F(xiàn)在中國人民正萬眾一心奔小康的場面，家富了，國強了，轎車進入了尋常百姓家，神州六號成功發(fā)射……我的耳邊不由地響起一首雄壯的樂曲——《團結(jié)就是力量》。
我心中的太陽讀后感篇七
有人說：“讀一本好書，就是和一個品德高尚的人對話?！比缃裣雭?，這話一點不假。
今天，我坐在家里里，手捧《托起心中的太陽》這是媽媽的同學(xué)家的孩子借給我的，我看到了《以生命拯救生命》一文，讀著它，我心潮澎湃，熱淚盈眶，仿佛又看到了我們的“白衣戰(zhàn)士”，他們不放棄一絲希望，不顧自己的安慰，一次又一次地與病魔抗?fàn)?，與死神搏斗，盡一切力量，挽回病人的生命。盡管有的白衣戰(zhàn)士倒下了，但一批又一批的戰(zhàn)士沖上了抗擊“非典”的最前線。人的生命只有一次，而我們的白衣戰(zhàn)士在生與死的徘徊中，義無反顧地選擇了以自己的生命來拯救他人的生命。
生命，對于任何生物來說都是很重要的，但是我們的白衣戰(zhàn)士卻把生的希望留給了他人，把死的危險留給了自己，是他們讓人們懂得了生命的可貴，真是可敬、可嘆啊！
在我們的日常生活中，還有許許多多像白衣戰(zhàn)士一樣的人，他們?yōu)榱怂?，為了國家，奏響了一曲曲生命的壯歌?BR> 1998年抗洪救災(zāi)中，多少軍人，多少普通群眾為了搶救他人的生命，毫不猶豫地沖向“洪魔”，用熱血和生命筑起了“新的長城”
生命是短暫的，但它賦予我們的意義是凝重的。朋友們，你們是否想過生命的可貴和壯麗在于什么？今天，我讀完了這篇文章，我要用洪亮的嗓音告訴你們：在于為他著想，在于為全社會作出巨大的貢獻！
我心中的太陽讀后感篇八
太陽的光從五指間滲透出來，溫溫暖暖的，就像她一樣。
她的手掌很溫暖，就像太陽一樣。
我走在空曠的操場上，每一步都沉重、苦澀無比。前一分鐘的好朋友，如今已成了絕交后的陌生人，那個人給我的虛假的友情，已讓我心灰意冷。我的胸膛里充斥著苦咸的淚水，我的心也盡在這里邊，隨著零下的氣溫，與之一齊凍成了寒冷的冰塊。
“吶，有什么不順心的事，就傾訴出來好了?！蔽艺归_無神的眼，望著她，一時竟是不知所措。她閃著靈動的雙眸，紅潤的臉龐上，可愛的紅暈顯著她的開朗。她拉著我的手，歡快地帶我離開。我呆呆地望著她順長的秀發(fā)，手心里是她溫暖的手掌。
啊，好溫暖！我的心在堅冰中不住地動搖。
她的笑容很溫暖，就像太陽一樣。
放學(xué)時，我自覺地逃離了她的視野。我的眼里噙滿了淚——不知是對之前那份虛假友誼的自嘲，還是對她給我的突如其來的溫暖的感動?！昂伲≡瓉砟阍谶@兒！”一只調(diào)皮的手搭上了我的肩膀，她活潑的身影立刻閃到了我的眼前，“從今天起，我們就是朋友了！”沒等我的答復(fù)，她就大聲地講起了老掉牙的笑話，帶著她的風(fēng)格的趣事。我努力地咧起了嘴，我的眼里已成了一片淚海。心底那塊被凍結(jié)的地方如今已化成了一片暖暖的海，看著她溫暖的笑，一股暖洋洋的酸澀涌上心頭。
我張了張嘴，沒有出聲。但我從心底聽到了——
“啊，好溫暖！”
她柔和的光芒從我的心靈間蕩漾開來，擴散，擴散，直到把我的心包圍——她給了我濃濃的溫暖，在她的照耀下，陰暗的影子被驅(qū)逐的無影無蹤，到處盡是光明，永恒的光明，能給予我這些的，只有她——！
我心中的太陽讀后感篇九
就是我的語文老師兼班主任——王老師。她有著一頭瀑布般的卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，鼻子高挺，一張?zhí)壹t色的嘴唇里有兩排潔白而整齊的牙齒，身材苗條而高挑。王老師和藹可親，平易近人，所以她可是我們的良師益友。
王老師陪伴著我們度過了五年的難忘時光，期間有歡聲笑語、有淚水、有失敗……其中，讓我最記憶猶新的是在四年級的運動會上，我的50米進入了決賽，決賽當(dāng)天我順利地拿下了冠軍，但是在沖過終點時，我摔了一跤，王老師見了，立刻跑過來將我慢慢地扶起，用急切的眼光看著我說：“怎么樣，摔著哪里了？”之后還給我輕輕地揉著腿。那時，我覺得王老師像媽媽一樣關(guān)心著我；像太陽一樣溫暖著我。頓時，那些傷痛都已拋到了九霄云外，我心里感覺暖暖的.。從此，每逢我在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難和挫折的時候，我都會想起王老師那溫柔的目光，它就像太陽一樣照耀著我，激勵著我前行，讓我成為更加勇敢、自信的人。
王老師！您親切的教導(dǎo)，像春雨、小溪流入我的心田，您像花園中的園丁，認(rèn)真地觀察每一棵小樹苗的成長，細心的剪枝、修理。您用純潔無私的奉獻和付出，啟迪著我，一次次給予了我慰藉和鼓勵，讓我從懵懂的兒童走到了現(xiàn)在，十年樹木，百年樹人；“授業(yè)”之恩，我終生難忘！在這里我要深情地說一聲：“王老師，您就是，是我尊敬的好老師！”
我心中的太陽讀后感篇十
20xx的尾聲，我抬頭望著那高高的太陽，太陽的光射入我的心里，我不禁想起你。
剛步入初中的時候，大家都人生地不熟，但是最先映入我眼中的是一個清麗的女孩。兩只大眼睛忽閃忽閃地來回轉(zhuǎn)動，你沖著我微笑，我頓時心里感到一絲溫暖。你就是。
一次，我鬼斧神差地買了一本同學(xué)錄，有鬼斧神差地讓你填寫。說真的，你的字真的不怎么漂亮。但是你的一行字領(lǐng)我心中一振：你是我初中朋友中為數(shù)不多的朋友之一，在我心中你是我最好的朋友?？吹竭@一行字，我開始注意你和我的關(guān)系。
一次，我無意間嘲笑你臉上的痣，你哭了，你第一次在我面前流淚。我從你眼睛中看到你對我的失望，我當(dāng)時驚慌失措，我從口中說出的只能是對不起。我看著你遠去，望著你離我越來越遠的背影，我當(dāng)時非常后悔，但好像我無論說什么都挽救不了我們的友誼。我心中陰沉沉的，我時不時看著坐在座位上哭的你，那一整節(jié)課我沒有聽課，我一直看著你。
下節(jié)課是體育課，一般上體育課我總會站在教室門口等你，可這時我坐在座位上不知怎么辦?！霸俨蝗ド险n就要遲到了，你是想罰站還是罰跑?！焙檬煜?，站在門口的你笑著對我說，你的微笑頓時讓我心中倍感溫暖?！岸疾幌搿！蔽易哌^去，看到你臉上哭過后淚水流下的痕跡，我們一起手拉手去上課。
你就是，溫暖我的心！
我心中的太陽讀后感篇十一
太陽能給人帶來陽光，那溫暖和諧的陽光，能給人活力，給人信心，給人快樂……而，則是我家的狗——花腳。
與這條狗在一起，不如稱作好朋友吧。它是那樣的可愛，又是那樣的“善解人意”。每天一放學(xué)，拖著疲憊的身子和一大堆作業(yè)的我，心中一片荒涼、痛苦。就在走到家門口時，樓上的陽臺邊一個黑色的小腦袋探出頭來，沖著我“嗯——嗯”叫起來，毛茸茸的腦袋，炯炯有神的眼睛，還有高高豎立的耳朵，那就是我家的狗——花腳。每當(dāng)它聽到我的腳步聲時，便探出頭來看我、迎接我，從未間斷。我看著它那可愛的樣子，心灰意冷的我頓時變得高興起來，仿佛一縷陽光照進了我冰冷的心窩，使我對生活、學(xué)習(xí)又充滿信心，充滿了活力。當(dāng)我去學(xué)校時，驀地一回頭，又看見花腳探出腦袋，默默地望著我，趴在臺階上，一副撒嬌又無奈的樣子。好像要挽留我，撒起嬌來，不想讓我離開；又好像充滿希望，默默地祝愿著我，對我悄悄地說：“路上小心！”而我，想著有一位好朋友牽掛著我，關(guān)心著我，心中也就滿足了，快樂的迎接生活中的每一件事。
在平時生活中，當(dāng)我高興時，花腳變成了我的玩伴。它可機靈呢！我一走進陽臺，它便沖上來想親我的臉，那速度簡直跟閃電一般，等你還沒反應(yīng)過來它就在你衣服上留下光輝的一筆——腳印，在你臉上留下溫?zé)岬淖彀陀?。接著，它又圍繞我跑來跳去，一副興高采烈的樣子，仿佛在為我慶賀一樣。而當(dāng)我難過煩惱時，花腳又成了我訴說心事的對象。在靜靜的夜里，只有漫天的星星和路燈在靜靜的守候著夜。而我坐在花腳旁邊，撫摸著它舒滑的毛，深情地望著天上的星星，輕輕地對著花腳訴說著煩惱的事，極力想把內(nèi)心的煩惱擺脫?；_則安靜地趴在我身邊，此時的它仿佛了解了我的煩惱似的，不跑也不跳了，默默地聽著我的傾訴，雖然它沒有任何回答。但你看它那認(rèn)真地神態(tài)，就已經(jīng)心滿意足了，能得到一個“知己”的聆聽，當(dāng)然內(nèi)心的煩惱也就煙消云散了，快樂又進駐心中。
這就是——花腳。
我心中的太陽讀后感篇十二
書,是我生命中最重要的部分,是.
書如友.書可以呼喚出千百年前的古人,讓他們?yōu)槲疑钋榈刂v述上下五千年的故事.書可以為我排憂解難：遭遇挫折時,《鋼鐵是怎樣煉成的》能給我勇氣和力量,使我像保爾那樣頑強而樂觀;心煩意亂時,《安徒生童話》會讓我充滿信心,堅信丑小鴨終會變成白天鵝;得意忘形時,《名句薈萃》又使我謙虛而警醒,因為“虛心使人進步,驕傲使人落后.”……無論何時,書都是我值得信賴的朋友,是.
書如師.它總是無聲地等我去問問題.即使有一千個、一萬個問題,它也從不感到厭煩.天文、地理、語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)……無數(shù)個疑問,只要找到它,書都會給我答案.人說老師似春風(fēng)化雨滋潤萬物,書又何嘗不是?人說老師似蠟炬成灰,書又何嘗不是?一遍又一遍翻,一本又一本爛,可在你、我需要它的時候,它又何曾有過一句怨言?一年一年,它像循循善誘的良師,解開了我一個又一個的疑團,它像太陽一樣,照亮了我心靈的每一個角落.
書如舟.“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯‘書’作舟.”是書載著一個個渴望成功的學(xué)子,駛向知識的彼岸.書,是數(shù)學(xué)之舟,使我思維變得精密,載我駛向數(shù)字的王國;書,是語文之舟,使我知識淵博,載我駛向文學(xué)的殿堂;書,是諾亞方舟,使我心憂天下,載我駛向和平的天堂.書在我的心中越發(fā)的神圣,它是.
書如火.無論是牙牙學(xué)語的孩童,還是秉燭夜讀的老人,它總是敞開胸懷,熱情地迎接你,保證你滿載而歸.書是永不熄滅的火,溫暖了我的人生,照亮了我的前程.
書如海.只要你捧起了第一本書,你便會發(fā)現(xiàn),海洋尚有盡頭,書卻無邊無際,包羅萬象.我愿一輩子在其中泅渡,無怨無悔.
書如人生.書中記載了前人、今人的喜怒哀樂、成敗得失.
書,我心靈的明火,.你為我白紙般的人生涂滿斑斕的色彩,你使我短暫的人生變成永恒,你讓我平淡的人生灑滿太陽的光輝.我愛你呀,心中的太陽——書!
我心中的太陽讀后感篇十三
太陽，用那無私的光芒照耀大地；太陽，用那親切的雙手撫摸農(nóng)作物，讓他們開心的生長；而，是一位擁有無私父愛的爸爸。
父愛是無私的，母愛是偉大的。父母表達愛的方式不一樣，但是釋放愛的起點卻是一樣的，所用的方式異是不同。
原先我以為父愛也是那一種像母愛一樣偉大的，讓我們感到溫暖，但現(xiàn)在我卻知道父愛是嚴(yán)格的，他帶給我們的只有痛苦，沒有溫暖。
星期天回到家，父親用嚴(yán)厲的眼光看著我，我很小聲的說：“爸爸怎么了嗎？”爸爸很嚴(yán)肅地說：“你學(xué)習(xí)狀態(tài)是怎么了，都快考試了，知道嗎？”我傷心地說：“爸爸，我知道……”可是我還沒說完，爸爸就生氣地說：“你知道還不快去學(xué)習(xí)?！蔽蚁耄耗阕屛覍W(xué)習(xí)，還和我說話。
上午在學(xué)習(xí)，下午我去了朋友家，我告訴了我朋友爸爸的原話，可她說：“你爸爸也是對你好??！”我生氣地說：“對我好，他就應(yīng)該關(guān)心我才對，為什么兇我？”我的朋友也很無奈，不過她還是耐心的勸解我。她又說：“母愛是對我們關(guān)心，而父愛卻是對我們嚴(yán)格，這樣才能塑造一個完美的自己，不是嗎？難道你就因為這件事情和你爸斗氣？不值當(dāng)?shù)摹蔽蚁耄何遗笥颜f的'話極有道理。我想了一會兒就趕緊跑回家。看到坐在沙發(fā)上的爸爸，我覺得心里很慚愧，也無法說出自己內(nèi)心的話，真是很抱歉?，F(xiàn)在我只想對你說聲“對不起！”
就是對我嚴(yán)格又溫柔的老爸，他是刀子嘴豆腐心，每位家長亦是如此。
我心中的太陽讀后感篇十四
——題記
我的父親是個地地道道的和平人，為人正直、老實，但也正因為這樣別人都說他傻，但我可不覺得，我倒認(rèn)為他是全世界最聰明的人，因為有他，使我在人生道路上找到了正確的方向，也正因為有他才培養(yǎng)了我誠實的心。
我記得一年秋天，我和父親出去買點東西，因為我家里的杯子有點老舊了，所以這次出借我特別要求父親為我買個杯子。
穿過人來人往的大街走進了一間某xx商店，里面似乎挺熱鬧的，擠滿了客人，我想可能是因為街日的關(guān)系吧，和父親在商店的過道里慢悠悠的地走著，一邊走一邊選擇合適的杯子，商店里的杯子真多呀！五花八門的，還不知道選哪個好。
忽然，我看到了一個挺不錯的瓷石杯子。挺大，我又看看旁邊，居然還有一個比它小幾倍的小杯子，頓時，我趁別人不注意悄悄地把小杯子放進大杯子里面去，然后拿給還在幫忙挑選的爸爸，對他說：“就這個啦?！薄澳呛冒?，去買單?！?BR> 在人群中擠了很久才到了收銀臺，當(dāng)時，我想服務(wù)員應(yīng)該不會發(fā)現(xiàn)吧，果然，那服務(wù)員只是看了一眼，就把它裝袋了，頓時，我心里感到出奇的輕松和愉快。
拿了杯子走了許久，見離那商店遠了，我就把杯子拿出來，對爸爸說這里邊還有一個杯子，我想這時父親應(yīng)該會夸我聰明機智的，想不到父親卻狠狠地從我手中拿過小杯子，大聲對我說：“這個怎么來的？”“是趁人不注意時塞進大杯子的?！蔽倚÷暤卣f著，我還是第一次看到父親發(fā)這么大的脾氣呢！
“快給我還回去！”“我不?！?BR> 父親捏著我的手又往回走，我使勁地爭扎，卻始終是不能逃脫，終于來到那家商店，父親把杯子拿出并還給那家商店，對著服務(wù)員的面責(zé)罵我，當(dāng)時我想哭，但我不能哭，我恨他，恨他那么蠢。
回到家后，他慈祥地對我說：“你不能這樣貪小便宜，要知道誠實是從小事養(yǎng)成的，做人要誠實，不誠實的人是不值得別人疼愛的，也是不值得別人尊重的。”就這樣一句樸實的話竟然打動了我，使我對自己的行為有了新的認(rèn)識。這句話我一直記在心中，指引我前進的道路。
爸爸，是。
我心中的太陽讀后感篇十五
種子心中有一輪太陽，使它能夠沖破泥土、茁壯成長；梅花心中有一輪太陽，使它能夠不畏寒冷、綻然開放；寶劍心中有一輪太陽，使它能夠經(jīng)受磨礪、忍受痛苦。是鼓勵。
期中考試后的第二天，卷紙發(fā)下來了。滿懷信心的我卻遭到了有史以來最大的打擊——語文，83.5分。
走在回家的路上，手里的那份輕如羽毛的語文卷紙此時卻分外的重，原本晴朗的天空此時也似乎陰暗了幾分，小鳥清脆的歌聲此時也不再那么悅耳動聽了。
這時，后面跑來了一位同學(xué)，我抬起頭一看，原來是經(jīng)?？嫉箶?shù)十名的小衛(wèi)。他問我：“怎么不高興了？”他瞟了一眼我的卷紙，頓時明白了事情的原因，又接著說：“不就考了個83.5分嗎？沒什么大不了的。你看我，經(jīng)常考倒數(shù)十名，也沒你這么傷心過。再說了，你要是考了個不及格，那你怎么辦？人人都有失誤的時候，你只要細心，下一次一定能考出你最好的水平。柴宇，我相信你！”說完，他和我擊了個掌。小衛(wèi)的鼓勵像太陽，它讓我重新充滿信心。
走到了家門口，我正猶豫著開不開門，母親卻把門打開了。母親似乎早已知道了我考的分?jǐn)?shù)，她沒有責(zé)備我，而是一臉慈愛地望著我。我低著頭，不敢和母親那熾熱的目光相對視?！翱爝M來吧！”母親用溫和的語氣對我說。我慢慢地走進家中，餐桌上擺著豐盛的晚餐。我洗了手，和母親進晚餐。母親緩緩地說：“孩子，還在為成績而傷心嗎？”我輕輕地點了點頭。母親又說：“孩子，你要振作起來，不能被一時的失敗而蒙住雙眼，使你失去繼續(xù)向前的信心。”母親頓了頓，接著說：“你外婆去世的時候，我才21歲，我在你外婆的骨灰盒前哭了一個下午。等我哭得沒勁了，我開始回想起自己的所作所為。我想了一會兒，突然發(fā)現(xiàn)自己是多么的愚蠢?？逈]有用，并且什么問題也解決不了。我停止了哭泣，開始計劃自己以后的道路。就這樣，我和你爸結(jié)了婚，接著生下了你，直到現(xiàn)在。孩子，振作起來，加油！”母親的鼓勵像太陽，它讓我重新充滿信心。
此時，我已不再傷心，取之代替的是對下次考試的盼望和信心。
每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時，總會使我重新振作起來，充滿信心，向前走去。
我心中的太陽讀后感篇十六
太陽的光輝，照耀著你我，感染著你我，也溫暖著你我。它默默地奉獻，卻不圖回報，只求看見大地的生機，樹木的蒼翠，蝴蝶的飛舞，人們的笑容。它的奉獻驅(qū)使著我們努力向前、勇于探索，就像我們一位位可親可敬的老師，照耀著他們的學(xué)生……——題記人們都喜歡用辛勤的園丁、點燃自己，照耀他人的蠟燭來比喻無私奉獻的老師，而我卻喜歡用太陽來贊美、謳歌我們的老師，因為在我的心中，他們是如太陽般偉大的形象。他們的態(tài)度，嚴(yán)肅而又和藹，講述時簡單而又清晰。我十分感謝我的啟蒙老師，我小學(xué)六年生涯的陪伴者，她教會我奉獻，教會我無私，教會我回報，教會我感恩，她把她畢生所學(xué)都教給了我們，卻認(rèn)為仍是不夠，她抱怨、她埋怨為何自己不再懂得多一點呢？這樣她就可以再多教我們一點。她竭盡所能地付出，卻不求回報。有一次，已經(jīng)是傍晚6點鐘了，我經(jīng)過辦公室，透過窗戶看見，您在微弱的燈光下批改作業(yè)。
雖然十分疲憊，但我卻看到您的臉上透露出一絲笑意。我十分不解。突然我的心里閃出一個念頭，難道是為了我們作業(yè)的對錯？我心里被震撼了。我采一朵小茉莉花，放您的窗前，希望您能嗅見這淡淡的花香，驅(qū)除疲憊，我只希望您能精神抖擻。如果您能發(fā)現(xiàn)那一朵小小的茉莉花，就當(dāng)作是我們對您的回報吧。老師，我想對您說：“您不怒而威的.形象早已深入人心，同學(xué)對您總是又敬又畏，其實，您的笑容很美麗！我想報答您！如果將來我們?yōu)樯鐣瞰I了一份光和熱，那么您就是當(dāng)初點燃火種的人。又是您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從那以后我讀懂了每一片綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。夢想與現(xiàn)實原本遙不可及，但有了您的牽引，千百個夢想也一一成了現(xiàn)實。我渴望用自己的實際行動報答您，回報您的辛勤，感恩您的付出！”太陽默默無聞地付出，什么都不圖，我們的老師無私地奉獻，也什么都不求。
我可親可敬的老師，您永遠是！永遠！
我心中的太陽讀后感篇十七
淚水夾雜著雨水，一個滾燙，一個卻凄涼。
我行走在雨中，風(fēng)從我的后背穿過，解渴的不是肌膚，而是心靈。握著那份考砸的試卷，我努力地想尋找一個借口，卻發(fā)現(xiàn)是徒勞的，該怎么向你交待，我拼命地想。
回家的路總是那么熟悉，我盡量放慢腳步，卻還是走到了這里。我不敢繼續(xù)走，因為我看見了你，因為我還沒想好借口。巨大的水簾恍如隔世，我卻還是清楚地看見了你，焦急地張望，像是大鳥等待歸巢的小鳥，那樣熱切。
你還是看到了我，徑直向我走來，我有點措手不及，胡亂地將卷子塞進書包，抬起頭，正沖著你關(guān)切的目光。你為我撐著傘，把我護在左邊，心跳的那一邊，無情的雨水卻打濕了你的右臂。
回到家，你放好雨傘，然后打算替我摘下書包。我不安地將卷子遞給你，卻沒敢抬起頭。我知道這是中考前的最后一次模擬考試，我知道你對我充滿了期望，我知道早已落下，我知道此刻你的眼睛里一定充滿了失望。就這樣安靜了幾秒，還是你先開了口，依然那樣溫柔，“沒關(guān)系，媽媽不怪你，中考要加油，我相信你會考上的?！毕肓藷o數(shù)中表情來面對你，此刻卻全部忘記。我只是抬起頭，望著你的雙眸，然后重重地點了下頭。
拿起卷子回到屋里，看見你早已熱好的干奶，飄渺不定的熱氣里我好像看到了你忙碌的背影。只是歲月將你消磨得暗淡無光，有些憔悴。
臺燈下的我奮筆疾書，就像身居考場的我一樣。那天的夜黑得很晚，你說我學(xué)到很晚，原因只有我知道，每次回頭，客廳里一直亮著的燈已將升起，光明無限，生機盎然。
落筆時，想起我們的一段話：
我說，你是。
你說，我是你永遠的光芒。
我心中的太陽讀后感篇十八
爸爸，你，就是。此生此世，永不變！
太陽，就是給予人溫暖的源頭，而爸爸，就是。
父親，是我生命中最重要的人，他在我心目中的地位，遠遠超過了媽媽。
小時候，幼兒園里的小朋友都在唱“世上只有媽媽好”時，我學(xué)會唱的，卻是“世上只有爸爸好”。
倒不是媽媽不好，相反，媽媽也很愛我，甚至超過了爸爸，可是，我就是固執(zhí)地粘爸爸而不太親近媽媽。
我和爸爸相處的時間，很長，超過媽媽陪我時間的三倍還有余，媽媽很忙，她總是抽不出時間來陪我。我的童年，那段記憶，基本，沒有她的身影。也許是因為這樣吧，小孩子都對從小看養(yǎng)自己的人，更加親密，我就是這樣。
還因為母親的性格，他不像父親，那般溫柔，十分寵我，她的性子有些厲害，對我很嚴(yán)厲。盡管我知道她這是為我好。
也許就是這樣，我把父親，當(dāng)成了我生命中最重要的人。
父愛如船，陪伴我人生的航行；父愛如燈，照亮我人生的道路；父愛如傘，遮擋我人生的風(fēng)雨；父愛又猶如那一杯濃濃的茶一樣，帶給我無限的暖意。人生的道路，因為有了父愛，我不再彷徨，不再孤獨，不再害怕一人在黑暗中前行，一切的一切，都只是因為有了父愛的陪伴與相隨。
生病時，是爸爸陪在我身旁，將原本可以硬撐去上課的病說成是“這么嚴(yán)重了，怎么能讓孩子去上課？”給班主任請假，不顧那頭兒老師再說些什么，固執(zhí)的將我留在家里睡覺。
沒胃口，是爸爸變著花樣辛辛苦苦做出來我最愛吃的飯菜，好說歹說讓我吃一些，再喂我吃下藥扶我躺倒睡覺。
怕我一人生病在家會出事，執(zhí)意推掉當(dāng)天所有工作和酒宴，在家陪我，盡管當(dāng)天有領(lǐng)導(dǎo)來視察工作。
爸爸，我親愛的爸爸??！你為我做的這一切，我可能償還?。课疫@一生一世，都還不清啊！
你給予我的關(guān)愛，給予我的溫暖，給予我的歡笑，給予我的寬容，給予我的理解……給予我的生命！這其中任意一樣，我都償還不起，也無力償還??！
爸爸，你，就是我這一生，心中的太陽！永遠！