實用研究生個人計劃表(模板19篇)

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    計劃可以讓我們更加有條不紊地進行工作,避免出現(xiàn)臨時抱佛腳的情況。一個有效的計劃應該具備靈活性和適應性,以應對不可預見的情況。以下是一些關于計劃的案例分析和研究,希望能夠幫助你更好地理解和應用。
    研究生個人計劃表篇一
    4、掌握一門外國語,能熟練閱讀本專業(yè)外文資料,具有一定的聽、說和寫作能力。
    5.有良好的軍事素質和健康體魄。
    二、培養(yǎng)年限
    專業(yè)學位博士研究生學習年限一般為三年,提前完成培養(yǎng)計劃或在規(guī)定期限內不能完成學業(yè)者,可提前或延長半年至一年的學習時間。
    三、培養(yǎng)方式
    專業(yè)學位博士研究生的學習時間主要用于課程學習、臨床、科研訓練和學位論文工作。第一學期集中5個月的時間學習公共必修課程;其余時間在本學科或相關學科專業(yè)進行系統(tǒng)、嚴格的臨床能力訓練。采取自學與授課相結合的方式,完成專業(yè)理論課程的學習,同時參加各種形式的科研和教學活動,并完成學位論文。由科室領導和研究生導師組成指導小組,具體負責培養(yǎng)工作。采取導師指導、集體培養(yǎng)與個人學習相結合、理論學習與專業(yè)實踐、科學研究相結合的方式。著重培養(yǎng)研究生的獨立臨床工作能力和科學創(chuàng)造力,培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的科學作風。實行以三級學科為重點的臨床能力培訓,輪轉本學科專業(yè)病房、門急診,進行較專門的臨床訓練及臨床教學工作,通過??婆嘤枺苁炀氄莆毡緦I(yè)常見病診療技術,能獨立處理本學科常見病及某些疑難病癥。
    四、課程設置和考核方式
    專業(yè)學位博士研究生課程分為公共必修課和專業(yè)必修課。
    1.專業(yè)學位博士研究生在學期間必須完成馬克思主義理論、兩門外國語、分子生物學、基礎理論課和專業(yè)課等學位課程的學習并通過考試。
    2.博士生課程學習的具體要求
    (1)現(xiàn)代科技革命與馬克思主義,按照國家教委頒發(fā)的有關規(guī)定安排教學;
    (2)第一外國語要求具有熟練的閱讀能力,較好的寫譯能力和一定的聽說能力;
    (3)第二外國語要求有閱讀專業(yè)外文資料的初步能力;
    (5)現(xiàn)代科研方法,本課程以講座形式,著重介紹醫(yī)學科研中計算機應用、情報檢索、常用醫(yī)學統(tǒng)計方法,以拓寬研究生視野和提高解決臨床實際問題的能力。
    上述理論課程考試以筆試形式進行,并以百分制記分。
    (6)專業(yè)基礎及理論課。根據(jù)學科專業(yè)的特點和博士生原有的基礎以及臨床工作的需要,由所在科室開設專業(yè)基礎及理論和專業(yè)外語。通過自學、輔導、導師答疑、閱讀文獻、英語讀書報告等形式完成課程學習。培養(yǎng)專業(yè)學位博士研究生在臨床工作所需掌握專業(yè)知識的深度和本學科專業(yè)知識及相關學科基礎知識的廣度,以及從事臨床工作及創(chuàng)造性科學研究工作所應具備的能力。專業(yè)基礎及理論課和專業(yè)外語的考試,安排在中期階段考核中以筆試的形式進行,百分制計分。
    凡上述學位課程考試1門不及格者,不能補考,予以退學。
    3、參加20次以上由院和科組織的病例會診討論會。
    五、臨床能力培養(yǎng)方法和要求
    專業(yè)學位博士研究生基礎理論課結束后,進入臨床以三級學科為重點進行不少于2年的臨床能力訓練,以臨床培訓為主,科研訓練為輔,按照我院主治醫(yī)師規(guī)范化培訓方法進行培訓考核,輪轉本學科專業(yè)病房、門急診,同時參加值夜班和會診,帶教實習醫(yī)師及下級醫(yī)師,除按主治醫(yī)師規(guī)范化培訓要求訓練外,專業(yè)學位博士研究生必須在病房分管床位,書寫一定量的病歷(具體要求參照各學科專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案)。全面掌握??苹A理論,獨立處理??埔呻y病例和危重病人;熟練掌握本??瞥S迷\療技術;能正確應用國內外先進醫(yī)療技術解決較為復雜的專業(yè)技術問題。
    六、臨床能力考核方法和要求
    臨床能力考核采取平時和階段考核相結合方式。平時考核和階段考核內容應及時填入《崗位培訓考核手冊》及《專業(yè)學位研究生手冊》中,科室簽字。研究生處不定期檢查,畢業(yè)前交到研究生處存檔。
    1、平時考核:專業(yè)學位博士研究生與主治醫(yī)師一起參加主治醫(yī)師規(guī)范化培訓考核。
    (1)??婆嘤柶陂g實行學分制管理,培訓中應按《崗位培訓考核手冊》中規(guī)定的各項內容認真、及時填寫,每季度由導師和科主任審核,每年4月參加主治醫(yī)師考評,由科主任、副高職稱以上人員共同組成考評小組,根據(jù)專業(yè)學位博士研究生在??婆嘤栔械尼t(yī)德醫(yī)風,臨床實踐時間、專業(yè)技能、基礎理論、行政管理、教學科研等情況給予實事求是的評定,并記入《崗位培訓考核手冊》中。臨床部、醫(yī)技部、門診部根據(jù)培訓考核記錄、科室評語及平時考查情況對研究生進行綜合審定、評分,評出本年度學分,年度學分不低于120分(合格線)。與主治醫(yī)師一起參加2次年度考評,總分不得少于240分。
    (2)平時成績考核以完成的臨床工作量為主要依據(jù),即門診、急診接診人數(shù)、經管病床和收治病人數(shù)、參加診療技術次數(shù),危重病人搶救數(shù),參加病例討論次數(shù)、閱讀文獻篇數(shù)、以及醫(yī)療作風等方面的情況。
    2、中期階段考核:專業(yè)學位博士研究生完成學位課程學習和第一階段的臨床技能訓練后要進行中期階段考核,考核包括筆試和階段總結。
    (1)筆試內容包括專業(yè)基礎及理論、專業(yè)外語。由院統(tǒng)一組織閉卷考試,評分為百分制。
    (2)階段總結:各學科專業(yè)的考核小組主要考核研究生的思想品德與職業(yè)道德、敬業(yè)精神和工作責任心、臨床技能、學習態(tài)度與科學作風、團結協(xié)作與人際關系、勞動紀律、患者反映等。寫出評語并與個人小結一起記錄到《專業(yè)學位研究生手冊》中。
    七、臨床科研課題和學位論文
    學位論文應在最后一年的6月中旬前完成,專業(yè)學位博士研究生學位論文完成安排脫產時間原則上不超過6個月(包括實驗室研究工作時間),畢業(yè)答辯包括臨床能力考核和論文答辯。
    1、學位論文要求:(1)學位論文課題必須緊密結合臨床實際。(2)學位論文可以是總結臨床經驗,或改進臨床技術方法,也可以是臨床和實驗研究相結合的研究工作,研究結果對臨床工作具有一定的應用價值。(3)博士學位論文必須有一定的創(chuàng)新性。專業(yè)學位博士研究生應在導師指導下,獨立進行科學研究工作,培養(yǎng)科研能力,完成博士學位論文。
    2.文獻綜述:在選題調研的基礎上,由導師指導確定研究課題,針對課題進行深入的文獻調研,要求全文閱讀至少50篇英文文獻,并在此基礎上完成文獻綜述,達到國內學術期刊發(fā)表水平。
    3.開題報告:對擬進行的研究課題經查閱文獻和文獻綜述,按《課題研究設計論證報告》的要求對選題的科學依據(jù)、研究背景、研究目的、研究意義、擬解決的關鍵問題、預期目標、總體設計、研究方法、研究條件和實施方案等項內容進行全面的分析論述,經導師組審定后,組織論證會,在科室進行公開答辯,根據(jù)論證會提出的意見進行修改,通過后方可填報《課題研究設計論證報告》。
    4、課題研究:在進行臨床訓練的同時,按學位論文課題研究計劃進行課題研究。并按要求及時、客觀、正確地收集記錄,整理全部研究的原始資料,包括:總體研究計劃、每個實驗計劃、實驗條件、實驗步驟、實驗結果、實驗小結、階段小結、統(tǒng)計分析等。定期向導師匯報課題進展,及時發(fā)現(xiàn)問題,修訂調整研究計劃。
    5、論文撰寫:論文應具有科學性、邏輯性和條理性,應充分闡述研究目的和意義,詳細說明研究方法,準確表達研究結果,合理深入地進行分析討論,得出客觀正確的研究結論,并對所研究的課題有新見解。應能反映出博士生從事科學研究工作的能力,經導師審閱修改后,提交科室安排預答辯。對研究工作、論文撰寫、幻燈制作、語言表達、問題解答等方面進行全面評審,經修改通過后按有關規(guī)定和程序申請學位論文答辯。
    八、畢業(yè)答辯
    專業(yè)學位博士研究生畢業(yè)答辯由臨床能力考核與論文答辯兩部分組成。
    1、臨床能力考核:由答辯委員會組織臨床能力考核。(1)病歷評估:申請人應提交10份本人經治的完整病歷資料(包括病歷及各項檢查結果),供答辯委員會評估。評估項目包括病歷是否規(guī)范、完整,診斷是否正確、及時、全面;治療是否準確、及時、有效;是否掌握了處理疑難病癥的能力等。(2)臨床技能考核:由科室選擇2-3位病人供答辯委員會選定,由申請人對該病進行詢問病史及查體,并對病人進行一次性實地處理,外科系統(tǒng)的申請人做1例手術,寫出手術記錄;內科系統(tǒng)的申請人做輔助診療技術操作或對輔助檢查結果出診斷報告,寫出病歷摘要;診療科室寫出診斷報告,并向答辯委員會報告。診療操作著重考查申請人診療技術或手術的規(guī)范操作、關鍵問題的處理以及技術的熟練程度。(3)病例答辯:申請人結合病例,報告其基本情況,提出診斷和鑒別診斷的依據(jù)以及治療原則。答辯委員會就其病例和申請人提交的病歷資料進行廣泛地提問,申請人回答。著重考核申請人對基礎及專業(yè)知識了解的廣度和深度,對臨床病例的處理能力、臨床思維能力以及學科發(fā)展動向的了解,是否具有較高的臨床操作技能和獨立處理本學科常見病和某些疑難病癥的能力。
    2、論文答辯,由答辯委員會組織論文答辯。
    畢業(yè)典禮
    九、學位授予
    1、專業(yè)學位博士研究生通過學位課程考試、中期階段考核、參加主治醫(yī)師規(guī)范化培訓考評合格取到規(guī)定學分,經導師和科室審查通過,方可辦理學位申請手續(xù)。
    2、經導師推薦,由學院聘請院內、外教授或相當職稱的有關專家5或7人組成答辯委員會(申請人導師應回避),對研究生進行臨床能力考核和論文答辯,經無記名投票,全體成員三分之二同意,報院學位委員會審查批準,授予醫(yī)學專業(yè)博士學位,并頒發(fā)醫(yī)學專業(yè)博士學位證書和畢業(yè)證書。
    十、組織管理
    專業(yè)學位博士研究生在集中理論課程學習階段,由學員隊負責政治思想教育和管理工作;進入臨床、科研訓練階段,主要由科室負責管理,學員隊定期檢查。
    1.各學科應成立研究生導師及其他具有臨床高級職稱人員組成的研究生指導小組。負責專業(yè)學位博士研究生培養(yǎng)計劃的制定與組織實施。
    2.應設置一名由主治醫(yī)師以上職稱的臨床醫(yī)師兼任秘書,協(xié)助研究生指導小組實施各項培訓計劃。
    3.專業(yè)學位博士研究生進入臨床后,各單位和有關學科專業(yè)的導師應安排組織相關科室的見習和組織有關臨床技能的培訓工作。
    十一、幾點要求
    1.專業(yè)學位博士研究生的培養(yǎng)方式以臨床工作為主,重點是培養(yǎng)博士生獨立從事臨床工作的能力。專業(yè)學位博士的培養(yǎng)工作采取導師個別指導、學科指導小組集體培養(yǎng)相結合的方法。
    2.專業(yè)學位博士研究生導師應在博士生入學報到后3個月內制訂出博士生培養(yǎng)計劃。博士生培養(yǎng)計劃應充分體現(xiàn)因材施教的原則,培養(yǎng)計劃要對該博士生的臨床能力培養(yǎng)、學位論文工作的要求及安排等作出具體的規(guī)定和說明。培養(yǎng)計劃應填寫到《專業(yè)學位研究生手冊》。
    3.開題報告一般要求在集中課程學習結束后的3-6個月內完成,最遲不得超過10個月。開題論證通過后,專業(yè)學位博士研究生在導師的指導下,要制定詳細的課題研究計劃,并填寫《課題研究設計論證報告》,經審查批準后填寫到《專業(yè)學位研究生手冊》中。
    4.各科室要認真組織專業(yè)學位博士研究生中期階段考核工作,并按院研究生中期階段考核要求進行。
    5.專業(yè)學位博士研究生在申請畢業(yè)臨床能力考核及論文答辯前,必須公開發(fā)表與課題研究工作有關的文獻綜述1篇,還必須以第一作者署名在統(tǒng)計源期刊發(fā)表至少2篇以上相應的學術論文,才可申請學位論文答辯。
    6.專業(yè)學位博士研究生屬下述情況之一者,將不授予博士學位。
    (1)未通過博士學位課程考試;
    (2)未完成臨床能力培訓考評;
    (3)未參加滿20次由院和科組織的病例會診討論會。
    (4)未按時填寫《崗位培訓考核手冊》、《專業(yè)學位研究生手冊》;
    (5)未按要求公開發(fā)表論文和綜述。
    研究生個人計劃表篇二
    我認為做好計劃是極其重要的。我計劃通過研究生三年的學習時間,在學習掌握專業(yè)知識的基礎上,努力掌握專業(yè)學科之外的廣闊領域的相關知識體系,全面提高自己的綜合能力水平。同時,與專業(yè)領域帶頭人及各導師保持良好的關系,為以后職業(yè)生涯事業(yè)的發(fā)展打下堅實的基礎。此外,健康的身體狀況是學習者取得成果的前提條件。因此,堅持鍛煉身體,提高身體素質,為以后的學習生活提供強有力的保障。特將三年學習時間做如下規(guī)劃:
    研一:
    本學年需完成學位課,部分必修課和選修課的學習,對部分跨專業(yè)的學生還應該補休現(xiàn)專業(yè)的部分專業(yè)基礎課程。本學期的主要任務應該是學好上述課程,拿到碩士研究生所必須的部分學分。盡量多修,能把研二的課也修了最好,然后是學好英語,除此之外的時間就是多讀書。完成剩余課程學習,專業(yè)課的學習以自學為主。我將逐步體會到,研究生的學習有越來越多的自由度。這既為我施展自己的才能提供了空間,同時也是對我學習能力的考驗。
    除了以課程學習為主外,還應該積極閱讀文獻,并開始嘗試寫出1-2篇文獻綜述報告;第2學期,對于部分基礎較好和能力突出的同學,可以考慮開始選擇研究方向,并在該方向上開始部分跟蹤型研究工作或為以后的研究課題奠定基礎。條件具備的情況下,可以考慮跟著課題組參與導師的課題,逐步了解課題研究內容、研究方法,以便逐步適應研究工作。
    研二:
    采取定期學術研討會的形式,學術研討是訓練科研和教學能力、訓練表達能力的重要途徑,對此要有正確和充分的認識,不應無故缺席或遲到。在研討會上我會越來越明顯地感受到研究生學習與本科生學習的本質區(qū)別,要有意識地盡快適應這種新的學習形式。別人報告時應認真聽講并積極提問,更要特別珍惜自己每次報告的機會。抓緊時間認真讀幾本經典專著?!坝杀〉胶?,由厚到薄”的讀書經驗對現(xiàn)階段是非常適合的,要逐漸開始積累和儲備有關的知識和技能、養(yǎng)成嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和自己的工作思路。
    這一年,可能有了更多自由支配的時間,可能會讓我感到輕松和愉快,但這段時光因此稍縱即逝。我的主要學習任務是在導師指導下查閱本方向的新近文獻,研讀有關的論文。在此基礎上,撰寫1至2篇《文獻閱讀報告》,請導師審閱后在研討會上報告。對于論文的選擇,宜由易到難,切忌好高騖遠。盡管如此,我仍可能覺得多數(shù)論文像“天書”般難讀。此時也不要急躁,多半原因可能是我的知識儲備還不足,請補學相關的知識后再來讀這些論文。遇到讀不懂的論文可在同學之間討論討論,不應過多地依賴與請教老師,因為我讀的論文老師未必很認真地讀過。要做出有創(chuàng)新的研究工作,我首先要在某個專題上超越自己的導師。
    按照通常的要求,這一年我必須要開題,且由于第三學年要忙于工作等可能讓我不能完全靜下心來的事情,加之還要撰寫論文,所以在本年度是您完成論文重要研究內容的一個關鍵階段,切勿放松。同時,應該將研究成果寫成論文,試著投稿。爭取能夠參加一些國內外的學術會議,認識和我從事相同或相關方向研究工作的研究生、學者、知名專家并與他們交流,這對開闊我的視野,改進我的研究思路非常有意義。當然,不是每個研究生都有機會,因此,我必須要做出讓導師肯定的研究進展或成果。開題前,確認我已修夠了《研究生培養(yǎng)方案》中要求的學分,完成《學位論文開題報告》。大多導師提倡同學們發(fā)掘潛能自行選題,碩士階段的研究可從模仿別人的工作開始,并逐步深入下去。也可以選擇導師或本方向博士生研究中的某個子課題。
    看書將是研究生三年始終不棄的學習任務。只有不斷地讀和想,才能讓思想深入,讓見識廣博,才能讓研究有所針對性,有說服力,有最起碼的根基??磿且环N知識的積累,交流是一種思維的提升,但個人的學習成果卻是以寫作來表達的。只有我們在看書交流中帶有寫作的意識才能真正提升自己的寫作能力。文章是個人思維規(guī)范性的表達,是個人學習成果的表達方式之一,更是社會評價一個研究生的最快捷方式。眾所周知,我們學校的研究生必須要發(fā)表一定數(shù)量的文章,才能有資格畢業(yè)。因此,寫作是研究生二年級重中之重的任務,在這一時期,必須保證論文的發(fā)表。
    研三:
    第一學期,工作重點應放在研究工作上,在選定得學位論文題目方向上,并取得相當?shù)难芯窟M展或成果,并發(fā)表論文。第二學期初完成論文初稿。修改、潤飾論文,并于6月中旬以前完成學位論文答辯。碩士學位論文的主要結果應盡可能達到公開發(fā)表的水平。
    研三就是寫畢業(yè)論文,實習,工作了,有了前面的理論沉淀和實踐演練,這些都是水到渠成的事情。這個時候就不適合再參與項目,和畢業(yè)論文及找工作無關的事情盡量少做或者不做,老老實實寫論文、去實習。
    讀博從研究生一年級開始就為自己的學習根基打好基礎,之后在三年級全力以赴地準備考博。另外,考博時的面試是影響我是否考得上的關鍵所在,不過,面試短短的時間也是我長久知識積淀的結果??疾┎皇悄芘R時報佛腳,最好從研究生一年級開始定下目標,并且長久努力。此外,在研三中畢業(yè)論文成為另一件重要事務,畢業(yè)論文的選題和方向一般會影響到我的考博和就業(yè)的方向。如果對自身未來發(fā)展有一定目標的同學,一定要在這個方面下大力氣,讓自己的學位論文為自己的未來增加砝碼。
    研究生生涯是人生的又一大轉折點,培養(yǎng)獨立思考、解決問題的品質十分關鍵,學習方式也將由被動式接收轉變?yōu)橹鲃邮綄W習。自己的實踐能力、科研水平、人際關系都將發(fā)生很大轉變。我將好好利用研究生這個發(fā)展舞臺,以飽滿的激情投入到新的學習與生活中,從各方面提高自己,努力實現(xiàn)目標。加油!
    研究生個人計劃表篇三
    在本科學習水平的基礎上,嘗試著跨領域學習、研究,主動學習各方面知識,積極創(chuàng)新,不斷進取,希望研究生三年生涯中所得所獲將成為我人生中又一寶貴財富。
    通過研究生三年的學習時間,在學習掌握專業(yè)知識的基礎上,努力掌握專業(yè)學科之外的廣闊領域的相關知識體系,全面提高自己的綜合能力水平。同時,與專業(yè)領域帶頭人及各導師保持良好的關系,為以后職業(yè)生涯事業(yè)的發(fā)展打下堅實的基礎。此外,健康的身體狀況是學習者取得成果的`前提條件。因此,堅持鍛煉身體,提高身體素質,為以后的學習生活提供強有力的保障。特將三年學習時間做如下規(guī)劃:
    第一學年(20--、9—20--、6)
    1、 努力學習,打好專業(yè)基礎知識,爭取各科成績優(yōu)秀;
    3、 多去圖書館閱覽書籍,閱讀專業(yè)必讀書目,并做好筆記;
    5、 積極主動地與導師聯(lián)系,聽取導師的建議;
    6、 善于利用各種學習資源,汲取精華,為選題工作打好基礎;
    7、 閱覽學習論文的正式寫作,爭取發(fā)表一篇論文。
    研一學習階段主要是為以后的學習做準備,保持良好的心態(tài),嚴格要求自己完成每一步。
    第二學年(20--、9—20--、6)
    1、 在努力學習專業(yè)知識的基礎上,為畢業(yè)論文做好知識儲備工作;
    2、 繼續(xù)對英語能力的學習,堅持不懈,并研修一門除英語以外的外語語言;
    3、 分清近期遠期目標,各個階段分別制定詳細計劃,并努力實現(xiàn);
    5、 盡量找單位實習,提高綜合實踐水平,為職業(yè)生涯做準備;
    6、 有計劃地考一些有用的證書,并一一計劃,妥善安排,實現(xiàn)目標;
    7、 畢業(yè)論文中期檢查取得優(yōu)秀成績,并按時通過畢業(yè)論文開題報告;
    8、 發(fā)表一篇符合要求的論文。
    研二階段側重提高實踐能力與人際交往能力,深度研究專業(yè)知識,為畢業(yè)論文答辯工作和未來事業(yè)發(fā)展提供堅強后盾。
    第三學年(20--、9—20__、6)
    1、 按時完成全部專業(yè)課程的學習,爭取成績優(yōu)秀;
    2、 按時完成畢業(yè)論文,順利通過畢業(yè)論文答辯,并獲得碩士學位;
    3、 各方面都達到要求,爭取做優(yōu)秀畢業(yè)生;
    5、 培養(yǎng)自立、自強的品質,為即將進入社會做好準備。
    研究生生涯是人生的又一大轉折點,培養(yǎng)獨立思考、解決問題的品質十分關鍵,學習方式也將由被動式接收轉變?yōu)橹鲃邮綄W習。自己的實踐能力、科研水平、人際關系都將發(fā)生很大轉變。好好利用研究生這個發(fā)展舞臺,以飽滿的激情投入到新的學習與生活中,從各方面提高自己,努力實現(xiàn)目標。加油!
    研究生個人計劃表篇四
    本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求,主動和黨組織靠攏,盡管自己還沒有計入黨組織,但是自己始終以共產黨員的高標準要求自己,能用科學發(fā)展觀來認識世界認識社會,能清醒的意識到自己所擔負的社會責任,對個人的人生理想和發(fā)展目標,有了相對成熟的認識和定位。
    本人在專業(yè)課程的學習上,根據(jù)自身研究方向的要求,有針對性的認真研讀了有關核心課程,為自己的科研工作打下扎實基礎;并涉獵了一部分其他課程,開闊視野,對本人研究方向的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識。在 英語 學習方面,通過了大學 英語 六級 考試 ,具備了較強的 英語 聽說能力,在撰寫論文期間,查閱了大量的英文資料。
    本人在導師的指導下,積極參與各項教學科研活動,在教學實踐的過程中,認真閱讀教材、查閱學術資料和參考書籍,在課堂上在快樂中吸收各個知識點。同時自己具有較強的實踐動手能力,參與了導師多項課題的研究,使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高,同時順利完成了碩士畢業(yè)論文。
    本人在平時生活中,為人處世和善熱情,和同學關系融洽,并積極參與各項集體活動,在擔任支委期間,熱情為同學們服務。
    本人在研究生階段所獲頗豐,從學業(yè)、科研工作,到個人素質,都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉,是充實且有意義的三年。相信這些經歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學習中,本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風,兢兢業(yè)業(yè),爭取取得更大的成績。
    研究生個人計劃表篇五
    在泛讀一些有關研究生學習生活的材料之后,綜合與師兄之間的交談和個人的想法,現(xiàn)在將個人學習計劃進行如下陳述。
    在此只做有關三年研究生學習的總體計劃,至于有關細部計劃還待以后進一步完善。
    研究生的學習生活大致可分為修讀學位課和做學位論文兩個階段
    最基本也是總重要的一點
    構建專業(yè)領域的知識構架,廣泛涉獵學科基本知識,盡快地對專業(yè)方向有一定程度的了解,為后來的學習奠定基礎及指定方向。
    合理利用圖書館的資源,盡量做到有區(qū)別地進行泛讀和精讀。在此希望得到老師的指點,比如說,推薦一些經典的'書籍,幫助學生制定一些可有效實施的學習計劃等等。
    最的一點
    論文的寫作是研究生必須面對的,也是衡量研究生學習水平和質量的重要依據(jù)。最終論文的質量最終取決于平時的訓練有素。比如說訓練思維的邏輯性以及整體性,文字表述能力等等。
    瀏覽有關協(xié)會的網(wǎng)站及學術會議的議題,了解人們現(xiàn)階段關注的熱點學術問題。
    學習生活當中應該注意的細節(jié)問題
    細節(jié)決定成敗,心態(tài)決定一切。話語雖然簡短,但卻時時刻刻地提醒著我。1要敢于挑戰(zhàn)自己,勇于克服。及時制定一周、一月的以及更長時間的學習計劃。有挑戰(zhàn)才有成長。
    2掌握好外語,盡量做到能夠流暢閱讀。英語作為學習工具的重要性要時 刻銘記在心。
    3找到好的學習的榜樣,及時有效的跟同學及老師進行溝通。
    4養(yǎng)成良好的學術氛圍,養(yǎng)成交流思想知識及互相教育的氣氛。
    自身不足之處還有很多,個人綜合素質還有待進一步加強。堅信研究生學習階段是人生當中最美好的階段。期待著豐富多彩的每一天。
    深知該計劃準備倉促,內容單薄,不足之處還望老師多加指點,以后定改進之。
    研究生個人計劃表篇六
    個人培養(yǎng)計劃是研究生培養(yǎng)過程中的重要文件,是培養(yǎng)過程各環(huán)節(jié)的具體安排和要求。個人培養(yǎng)計劃是按照專業(yè)培養(yǎng)方案的規(guī)定,根據(jù)因材施教的原則,針對每個研究生的原有基礎、具體情況特點,在其選定的研究方向上擬定的具體培養(yǎng)進程和安排,包括研究生的學習項目,學習重點、時間和方式,學位論文的選擇和進行方式等內容。
    二、個人培養(yǎng)計劃的內容
    1.碩士研究生個人課程學習計劃:在《研究生教育信息管理系統(tǒng)》的網(wǎng)頁端確定公共學位課、學位基礎課和學位專業(yè)課等必修課和選修課的具體名稱和學習時間。
    2.碩士研究生課外經典文獻閱讀計劃:擬定閱讀經典文獻名稱及版本,確定具體的閱讀時間。
    3.碩士研究生創(chuàng)新與實踐培養(yǎng)計劃:擬定參加科學研究與學術活動的具體時間安排,擬定具體參加教學實踐和社會實踐等時間安排、任務要求及考核方式。
    4.碩士學位論文工作計劃:擬定學位論文開題計劃和學位論文進展計劃,確定各階段的完成日期,安排好學位論文的調研、實驗等工作。
    5.導師對研究生學習過程和有關培養(yǎng)環(huán)節(jié)的其它要求。
    培養(yǎng)計劃一般應在研究生入學后第十周至第十一周內,由導師與研究生共同制定,并由導師簽字,導師小組審核,經分院(所)主管領導批準后執(zhí)行。
    三、制定個人培養(yǎng)計劃的注意事項
    1.個人培養(yǎng)計劃的制定,必須嚴格遵照《長春師范學院碩士研究生培養(yǎng)方案》,結合學位論文選題需要進行。
    2.確定選修課程時,各位導師應注意課程之間的知識銜接的關系。避免因不具備先修課程知識而影響所選課程的學習。
    3.碩士生課程學習階段,一般安排在第1、2、3學期。
    4.跨學科(專業(yè))或以同等學力錄取的研究生,應補修本專業(yè)的本科專業(yè)的主干課程2-3門課程(目的是掌握本專業(yè)的最基本的知識),將所補修課程的名稱、學時列入個人培養(yǎng)計劃,不計學分。經考試,通過者才能參加論文答辯。
    5.教學實踐活動、社會實踐活動、調研、選題、論文工作安排等均須認真安排,其中教學實踐活動、社會實踐活動需由導師和專業(yè)負責人協(xié)商確定,其它活動由導師負責安排,具體事宜另行安排。
    6.各專業(yè)負責人和分院(所)主管領導在協(xié)調、審核和批準計劃時要注意:
    (1)研究方向必須與培養(yǎng)方案中規(guī)定一致。
    (2)研究生選定的所有課程應以全校統(tǒng)一的開課時間為準。
    (3)要注意保證研究生的學習負擔不要過重,并使各學期學時盡量均衡。
    四、具體程序
    1. 從研究生部網(wǎng)站或從《研究生教育信息管理系統(tǒng)》中下載《長春師范學院攻讀碩士學位研究生個人培養(yǎng)計劃書》。
    2. 研究生按每年制定個人培養(yǎng)計劃相應的填表說明要求認真填寫《長春師范學院攻讀碩士學位研究生個人培養(yǎng)計劃書》并打印裝訂,簽名用黑色鋼筆或中性筆填寫。
    3. 個人培養(yǎng)計劃一式4份,經導師、導師組和所在分院審核后,研究生本人、研究生部、分院(所)研究生教學秘書、導師各存一份。
    4. 研究生登錄《研究生教育信息管理系統(tǒng)》填寫個人課程學習計劃,經導師審核,研究生部復核后完成個人培養(yǎng)計劃的制定。
    五、個人培養(yǎng)計劃是學校組織教學、檢查研究生完成學習任務情況的依據(jù),應嚴肅對待,認真遵照執(zhí)行。一經定稿,無特殊原因,原則上不得更改。因特殊情況確需更改者,應在課程開設的前一學期由學生填寫《個人培養(yǎng)計劃變動申請表》,經導師和分院(所)主管領導同意,報研究生部備案,并由研究生秘書記錄到學生的個人培養(yǎng)計劃書中。本學期已經開設的課程一律不得更改。
    六、《長春師范學院攻讀碩士學位研究生個人培養(yǎng)計劃書》記錄研究生培養(yǎng)環(huán)節(jié)全過程,當研究生完成相應培養(yǎng)環(huán)節(jié),并通過相應的考核后,提交相應的考核材料到分院研究生秘書處存檔,由研究生秘書將各項考核結果及學分記錄到研究生的個人培養(yǎng)計劃書中,作為畢業(yè)答辯資格審核的依據(jù)。
    七、本規(guī)定由研究生部負責解釋,從20xx級研究生開始執(zhí)行。
    研究生個人計劃表篇七
    不覺中,已經開始步入了兩年半的研究生生涯,總感覺在今后的學習和研究生活中,應該努力做點什么,努力思考點什么,應該做出點想自己能夠滿意的東西。
    人家都說,好的開始時成功的一半,而針對自己的自身特點,興趣愛好,制定一個符合自己的學習規(guī)劃,又可以給我今后的前進道路指出有針對性的方向。
    總的來說,在研究生的學習過程中,應該在學好基礎課程和專業(yè)課程的基礎上,多讀書,勤思考,能夠有自己觀察事物獨到的角度,理解問題獨到的見解,能夠在自己感興趣和研究的領域有所突破。
    1,在第一年的研究生學習過程中,以學院開設的各門基礎課程和專業(yè)課程為主,在過老師的指導和幫助下,靜下心來,認真讀幾本書。另外,要勤加學習英語,因為英語在設計學習的過程中對有非常大的幫助,我們可以借助英語,多了解國外先進的設計理念以及設計方法。
    2,在第二年的研究生學習過程中,在過老師的指導下,開始逐步進入自己所要研究的領域,多讀,多思,多做,通過閱讀和研究的積累,不斷豐富自己的見識和知識,從而由此展開論文的創(chuàng)作。在論文創(chuàng)作的同時,依然要積極閱讀,善于思考,勇于探索,不斷夯實自己的理論基礎,豐富自己的思想內涵,培養(yǎng)自己愛讀書,愛思考的優(yōu)良習慣。
    3,在最后的半年時間里,進一步豐富和完善自己的論文,爭取以優(yōu)異的成績取得碩士學位。
    在剛開學的這段時間里,我已經開始按照自己的計劃開始學習,在英語課程學習的同時,網(wǎng)上瀏覽國外設計網(wǎng)站,在學習專業(yè)知識的同時,更能提高自己的英語水品。最近,寫過《情感化設計》又新出了一本《未來產品的設計》,我正準備買來閱讀。同時也在網(wǎng)上搜索有關建筑方面的專業(yè)書籍,希望能在學習產品的同時,擴大自己的興趣,在這里也希望過老師能幫著推薦幾本比較好的書籍,以便在日后的讀書過程中做到不盲目,更有針對性和目的性。
    希望自己能夠認真執(zhí)行自我設定的計劃,更好的豐富自己研究生的生活。
    雖然早知道自己已經被錄取,但當我接到錄取。
    通知書。
    的那一刻,還是忍不住的激動了一番。想想自己一年多的努力有了回報,還是蠻欣慰的。轉眼間,我已經成為了一名真正的研究生,已經逐漸的適應了研究生的生活,大學四年轉瞬即逝,研究生的三年也并沒有大多數(shù)人想象的那么長,這個期間是我們人生和事業(yè)的關鍵期,有許多重要的任務需要我們在這個階段完成或奠定一個好的基礎。這就需要我制定一個研究生期間的整體生涯規(guī)劃,給自己規(guī)定目標和任務,并在實踐中不斷的摸索并加以改進,盡可能的完成計劃中得各項任務。希望在三年后我回首的時候,可以自豪的說,我是一名合格的碩士。
    首先,在課程學習方面。研一時候開設的課程是為我們打基礎的,只有基礎牢固了,我們今后在科研的道路上才會走的穩(wěn),走的遠?,F(xiàn)在我們的課程分為學位課和公共課,學位課是與我們的專業(yè)有關的,是我們今后研究的理論基礎,所以在研一的時候我要把每一門學位課學好,認真思考課程理論的現(xiàn)實意義,融會貫通,學有所用。公共課主要是政治內容的,以馬克思主義為主。
    馬克思主義是我們學習、研究與工作的基本指導思想。要重視理論學習課,不要當成負擔,也不要只當作拿學分的途徑,而要真正地去學,學有所得,學有所用。給我們授課的老師大都是教授、副教授級別的,人生閱歷、科研經歷都很豐富,在其授課的過程中可能會教授一些自己總結的技巧和方法,這是我們在其他地方學不到的,是智慧與經驗的結晶。并且,老師對某一領域的觀點和看法往往與我們的角度和高度是不同的,如果我們用心去接受,會有不小得收獲。
    所以,在研一的期間我會上好每一堂課,以課程學習為主。此外,還應該積極閱讀文獻,并開始嘗試寫出1-2篇文獻綜述報告。同時,也要逐步的學習一些應用軟件及實驗操作,為自己日后的科研做好準備。
    其次,在科研方面。研二以后我們會有自己的研究方向,這個時候需要自己制定科研計劃,實施具體操作。之前的文獻積累就很重要了,通過借鑒前人的思想,并結合自己的創(chuàng)新發(fā)揮,設計出一個現(xiàn)實可行的實驗方案。在研究生階段我主要把自己的科研課題做好,在本人研究的方向上有新的發(fā)現(xiàn)或看法,并能以論文的形式表達出來。另外培養(yǎng)自己的科研能力,對出現(xiàn)的問題進行探索,對新生的事物進行研究。
    第三,在外語方面。外語是一種工具,與世界人們交流的工具。當下世界性的語言是英語,我們要想了解的大師對我們所研究的領域有什么觀點看法,就必須借助英語,閱讀英文文獻,查閱英文資料。很不幸的是,考研時我的外語語種是俄語,但閱讀英文文獻是必須得,所以,在研究生這三年里,我在保證俄語不退步的前提下,積極學習英語,爭取可以自由的閱讀撰寫英文文章。
    戴爾?卡耐基說過:“一個人不能沒有生活,而生活的內容,也不能使它沒有意義。做一件事,說一句話,無論事情的大小,說話的多少,你都得自己先有了計劃,先問問自己做這件事、說這句話,有沒有意義?你能這樣做,就是奮斗基礎的開始奠定?!庇纱丝梢娪媱澋闹匾?。
    經過接近一年的艱苦努力的奮斗,我們即將迎來的是一個嶄新的開始。我們每個人的起點都將歸零。三年后的我們會以什么樣的姿態(tài)去面對這個競爭激烈的社會取決于我們這未來三年的努力以及奮斗情況。授之以魚與授之以漁,雖然只差了一個字,但是結果卻是有天壤之別的。我們深知研究生和本科生的學習完全不一樣。我們不再是單調地學習書本上的知識,也不再是單單地被動接受老師教給我們的知識。在研究生階段,我們更重要的是主動去學習,去開發(fā)未知的領域,去發(fā)掘自己的興趣以及潛在的能力。
    要想以一個自信的狀態(tài)去迎接三年后的挑戰(zhàn),我想現(xiàn)在的我就應該認真細心地做好未來三年的計劃了。
    一、研究生期間我應該做什么?
    研究生階段我們主要是靠自己去學習去探索,不再一味的接受書本上的理論知識。老師也變成了輔助的作用,引導我們走向正確的研究方向,而不是單純的教授知識。因此要做到以下幾點:
    (1)建立穩(wěn)固的知識結構:盡量廣地去學習學科的基礎知識,盡量深地去了解所研究領域的方方面面。
    這里就要求我去全方面的了解內燃機這門學科的各個方面。排放控制、噪聲控制、結構優(yōu)化、各種類型的內燃機都應該是我要了解的地方。不能因為我的興趣僅僅是結構優(yōu)化和有限元分析而忽略排放噪聲控制等其他方面的學習。
    要想對內燃機有一個更深層次的了解,內燃機學最基礎最根本的知識應該是我所要掌握的。因此,內燃機學、汽車構造等幾門專業(yè)基礎課程的課本應該是我要翻透翻爛的。
    (2)掌握獨立研究的方法和技能:盡量多的學習各種研究方法,熟練掌握研究過程和步驟。
    研究生,顧名思義,是以研究為主要目的的學生。我們選定一個課題之后就要對其進行分析研究。怎樣研究,研究的方法就是我們應該在研究生期間所要著重學習和掌握的技能。
    (3)學會寫論文:寫論文不僅是訓練表達能力,更是訓練思維的邏輯性,論文體雖然是八股,但卻是整理思路、與他人溝通的有效結構,不可不尊重。
    二、對本專業(yè)研究領域的興趣。
    我們學校對內燃機研究的領域主要包括:內燃機排放控制、噪聲控制、結構優(yōu)化、有限元分析、電子控制以及小型汽油機等。而我主要的興趣是結構優(yōu)化以及有限元分析。不管未來選擇哪個研究領域,我都不會單單研究一個領域。因為我認為要想對一個事物有深層次的了解,首先要對它有一個全面的了解。
    結構優(yōu)化與有限元分析是可以相互結合的,其他各個方面也都是可以相互結合的。因為內燃機是一個有機的整體。整體包含部分,部分組成整體。將部分與整體辯證結合,可以使我們對內燃機有一個更深層次的了解和認識,更可以使我們對事物的了解不再僅僅停留在表面,讓我們的理性認識有了一個質的飛躍。例如:我們在研究排放控制的時候可以考慮內燃機的結構是不是會對排放造成一定的影響,內燃機的結構是不是又會對噪聲控制產生一定的影響。結合各個方面的知識就可以使我們的研究更加趨于全面正確。
    三、對本專業(yè)所感興趣領域的認識與預達到的目標。
    我主要感興趣的領域是結構優(yōu)化和有限元分析。
    因為當今社會是一個信息化的高速發(fā)展的社會,日益更新的工具為我們的生產和生活提供了極大的幫助。有限元分析的出現(xiàn)就是這些工具中的一個。
    有限元的核心思想是結構的離散化,就是將實際結構假想地離散為有限數(shù)目的規(guī)則單元組合體,實際結構的物理性能可以通過對離散體進行分析,得出滿足工程精度的近似結果來替代對實際結構的分析,這樣可以解決很多實際工程需要解決而理論分析又無法解決的復雜問題。
    近年來隨著計算機技術的普及和計算速度的不斷提高,有限元分析在工程設計和分析中得到了越來越廣泛的重視,已經成為解決復雜的工程分析計算問題的有效途徑,現(xiàn)在從汽車到航天飛機幾乎所有的設計制造都已離不開有限元分析計算,其在機械制造、材料加工、航空航天、汽車、土木建筑、電子電器,國防軍工,船舶,鐵道,石化,能源,科學研究等各個領域的廣泛使用已使設計水平發(fā)生了質的飛躍,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
    (1)增加產品和工程的可靠性;。
    (2)在產品的設計階段發(fā)現(xiàn)潛在的問題。
    (3)經過分析計算,采用優(yōu)化設計方案,降低原材料成本。
    (4)縮短產品投向市場的時間。
    (5)模擬試驗方案,減少試驗次數(shù),從而減少試驗經費。
    我的目標是在三年后能夠熟練使用autocad、ug、pro/e等造型軟件繪制內燃機各個部件造型,然后對其結構運用adams、ansys等分析軟件進行分析優(yōu)化。
    研究方面,我希望自己能夠獨立思考研究,而不是走別人鋪好的道路。我希望用自己的腳去走出屬于自己獨有的一片天空。
    四、實現(xiàn)目標的途徑和方法。
    專業(yè)課方面,我會將第一學期的基礎課和專業(yè)課學好,利用課余時間看看最新的與內燃機方面相關的論文,讓自己對本專業(yè)有一個及時的了解。
    因為在學習的過程中會涉及到造型設計,我也會利用課余時間學習autocad、ug、pro/e等造型軟件以及adams、ansys等分析軟件。
    當今社會是一個信息化的高速發(fā)展的國際化社會,沒有一個良好的英語,我們便不能與國際接軌,也不能更快的了解國外內燃機的發(fā)展水平。英語方面,我將利用一切可以利用的時間去學習鞏固自己的英語。多看英文論文,多學習英文,如果有可能我還會去認識國際友人,與他們鍛煉口語。我的目標是能夠通過中級口譯。希望自己在三年后能夠讀懂國外最新的論文和期刊雜志。讓自己能跟的上國際步伐。
    五、個人管理與能力提升。
    時間管理:
    按學期可細分為五個階段:
    (1)第一學期——學習學期。
    主要目標是學習好各門基礎課程。因為不管以后是擇業(yè)或者考博,都需要學習成績和理論知識的支持。并且這一學期也是五個學期中學習勁頭最濃的學期。
    (2)第二學期——知識補充學期。
    經過第一學期基礎課的學習和對周邊環(huán)境的了解,應該知道自己所缺乏的知識,在這個學期就應該好好惡補一下。比如說外語,這是很令我頭痛的科目。但如果外語口語流利,會使我在擇業(yè)時增加一倍工資或獲得更多機會。在這個時期學校也會組織一些活動,多參加這些活動不但可以充分了解自己,獲取知識,也可以學習團隊精神。
    (3)第三學期——論文材料收集與開題寫作學期。
    在這個時期,我將開始進入論文的寫作階段。這就需要收集資料和進行一定的試驗。在這期間一定要抓緊時間多學習和收集資料,了解該領域的知識,定出好的論文框架。根據(jù)以往經驗,這階段就應該開始書寫發(fā)表的小論文,并投寄出去,這樣才能保證在畢業(yè)時能看到正式發(fā)表的論文。在書寫論文時有一個小經驗:一開始不用急著寫整個論文,可以先就論文中的創(chuàng)新點書寫發(fā)表的小論文,最后把這些小論文邏輯地串起來,這樣。
    畢業(yè)論文。
    就完成了一大部分。
    (4)第四學期——論文完稿和擇業(yè)思考學期。
    這一學期,同學們的精力主要放在論文寫作上面,書寫好的論文可以鍛煉我的組織和時間安排能力。另外一點就是要開始進行擇業(yè)的思考。在以上幾個階段中,我一直在為擇業(yè)做準備,這時應該對自己的性格和擁有知識的內容有了充分的了解。并且通過對各種工作錄用標準的了解,可以為自己以后想進入什么城市和行業(yè)進行初步的估計。如果想要考博,這時候也需要開始了解各種信息,為下個學期的考試做好準備。
    (5)第五學期——論文答辯和擇業(yè)沖刺學期。
    這一學期是忙碌的學期。首先關鍵的問題是要對論文進行掃尾工作,順利的答辯是非常必要的。其次最重要的問題是擇業(yè)或考博士,我相信經過對以上幾個階段目標的逐個實現(xiàn),這時的我一定胸有成竹。
    能力提升:
    (1)人被定義為能夠使用語言、具有復雜的社會組織與科技發(fā)展的生物,尤其是能夠建立團體與機構來達到互相支持與協(xié)助的目的。也就是說人是具有社會性的動物。所以我會首先搞好與老師、同學以及朋友的關系。學會更好的與人交往和相處。要注意的事項主要是:人際交往資源(如聯(lián)系人的通訊錄、每個人的特點與特長等)通訊管理(書信、電子信件、傳真等)。
    (2)做事有計劃有條理:每天早上將今天所要做的事情按照時間列表,然后一一執(zhí)行,到晚上進行總結,把做好的事情總結一下,看完成的情況如何,如果完成的不好,分析原因,想想以后該怎么做才能使其更好的完成。對沒有完成的任務更要進行反思總結,總結失敗的原因,找出解決方法。
    (4)學會說不。要學會自己獨立思考,而不是簡單的惟命是從。
    以上的時間規(guī)劃和目標不光光是紙上的文字,它更應該是我未來三年的行程表,我將對照著這份學業(yè)計劃書,一步步的施行,然后一步步的走向自己樹立的目標。針對每階段目標我一定會專注,不受外界環(huán)境影響。不會像小貓釣魚一樣,三心二意。同時我也會經常進行反思,對一些不足的地方進行改進、調整,找到正確的路線。我相信,三年后的我一定會以一個自信滿滿地姿態(tài)迎接新一輪的挑戰(zhàn)!
    研究生個人計劃表篇八
    自從****年9月成為一名碩士研究生以來,這三年我的學習、工作和生活充實而有意義,收獲很多,成長很快。
    我在政治上、思想上一直積極要求進步。進入北大后,通過參加業(yè)余黨校和入黨積極分子培訓班的學習,我對建設有中國特色的社會主義理論和黨的基本路線有了較深刻的認識,樹立了堅定的共產主義信念,并于****年*月光榮加入了中國共產黨。經過黨組織1年預備期的考察,于****年*月如期轉為正式黨員。
    我決心要做一名合格的、模范的共產黨員,在學習、工作、思想上起帶頭作用,特別是在政治上起先鋒模范作用。自入黨以來,我時刻以共產黨員的標準嚴格要求自己,擁護黨的綱領,執(zhí)行黨的決議,履行黨員的義務,遵守黨的紀律,在群眾中樹立了一個共產黨員的良好形象。我被評為北京大學19xx年度優(yōu)秀共產黨員,我覺得這是黨組織對我工作的承認,同時也是對我的鞭策,促使我不斷完善自己,更加努力地工作,能為祖國和人民做出更大的貢獻。
    我參加了***大學第*期研究生干部學校的培訓,聽取各種講座以及其它豐富多彩的活動,我不但提高了理論水平,而且鍛煉了各方面的能力,并應用所學到的知識,積極配合學校開展研究生工作,為學校的建設做出自己應有的貢獻。
    在****年迎接和慶祝**大學**周年校慶的過程中,我積極參加慶?;顒?,對北大傳統(tǒng)和北大精神有了較深刻的認識。****年是很有紀念意義的一年,好幾件大事都在這一年發(fā)生:五四運動80周年,建國50周年,澳門回歸祖國。我積極參加了有關的紀念活動,并從中受到了愛國主義教育。
    泛查閱了國內外相關的文獻資料,從準備實驗材料、摸索實驗方法到完成實驗設計都投入了大量的勞動。上研期間整理的一篇文章被《*****》接收,最后還認真完成了畢業(yè)論文的寫作,并順利通過了碩士論文答辯。
    在學習和科研工作之余,我還熱心社會工作,積極為同學服務。上研究生后我主動承擔起臨時班長的職務,在新生入學的一系列工作中充分發(fā)揮自己"老生"的優(yōu)勢,熱情周到地為同學服務。盡管學業(yè)和科研任務繁重,但為了配合院學生工作組老師做好學生工作,我服從組織安排,在團學聯(lián)中擔任學生工作助理。高度的責任心和使命感促使我在工作中勇挑重擔,堅決地執(zhí)行黨的教育方針,認真完成好每一項工作任務,并注意在實踐中學習、提高。我與團學聯(lián)成員精誠合作,完成了在生物樓大廳櫥窗中進行**年度、**年度學生工作總結的宣傳任務,組織舉辦了我院**年、**年元旦晚會、校史知識競賽(我院獲得優(yōu)秀組織獎)、**年地球日的海洋知識宣傳等活動,組織學生參加了**年、**年北京大學學生田徑運動會以及"北大杯"藍球賽和足球賽。我還幫助學工組的老師順利完成**和**年度的獎、()助學金發(fā)放工作。在迎接和慶祝北京大學百年校慶的各項活動中,我積極配合學校和學院,充分貢獻自己的力量。校慶期間,我配合院里的老師圓滿完成了生命科學學院院長聯(lián)席會議的會務工作,還配合學工組的老師組織學生參加校慶的各項慶?;顒印?*年年初,我應聘成為學校人事部的學生秘書,在那里我注意培養(yǎng)自己穩(wěn)重、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,受到人事部老師的好評。
    當然,我也是有缺點的,比如做事情沒有足夠的的耐心,我會在今后的生活中加以改正。
    研究生個人計劃表篇九
    姓名:×××
    性別:女
    年齡:28歲
    最高學歷:碩士學歷
    工作年限:8年
    婚姻狀況: 已婚
    民族: 漢
    參加工作時間: 20xx-06
    身高: 165
    現(xiàn)居住地: 石家莊市
    戶口所在地: 石家莊市
    聯(lián)系電話:0311-××××××××
    期望工作性質: 全職
    期望工作地點: 石家莊市
    期望從事職業(yè): 教學/教務管理人員,教師,人力資源類,行政/后勤類
    到崗時間: 1周以內
    期望月薪: 20xx元-2999元 (稅前)
    專業(yè): 英語
    學歷: 本科
    專業(yè)描述:
    在校期間擔任宣傳委員,組織過各種活動。
    在校內文學社擔任干事。
    畢業(yè)學校: 河北師范大學 20xx-09至 20xx-09
    專業(yè): 教育學
    學歷: 碩士
    專業(yè)描述: 教育經濟與管理專業(yè),研究方向為教育人力資源開發(fā)。在校期間擔任河北師范大學研究生會宣傳部部長、河北師范大學教育學院宣傳部干事,連續(xù)兩年獲得校級三等獎學金。修過的課程有:教育管理學、教育評價、教育心理學、德育原理、比較教育學、教育學原理、教育管理案例分析、高等教育學、教育管理公文寫作、人際關系心理學、企業(yè)管理概論、領導科學、人力資源管理概論及常用法律等。
    公司名稱: 外研社兒童英語樂園
    職位名稱: 教師、教學主管 工作時間 : 20xx-02至20xx-02
    工作描述: 負責省五幼的業(yè)余英語班教學及教師的招聘、培訓、管理工作;另兼鐵路一小劍橋英語班的教學工作。
    所在行業(yè): 教育/培訓/科研/院校 公司性質: 私營.民營企業(yè)
    公司名稱: 河北環(huán)渤海灣集團
    職位名稱: 主管 工作時間 : 20xx-02至20xx-09
    工作描述: 輔助人力資源部主任為公司制定了績效考核制度及培訓計劃,為公司中高層領導培訓英語和禮儀,管理公司人員檔案,招聘員工,制作全公司職員的崗位說明書并幫助公司翻譯大量文件及資料。
    所在行業(yè): 旅游/酒店/餐飲服務 公司性質: 私營.民營企業(yè)
    公司名稱: 英語家教
    職位名稱: 英語教師 工作時間 : 20xx-09至20xx-02
    工作描述: 有過7年的一對一英語家教經驗,熟知中小學生及家長的心理,善于溝通。
    公司名稱: 華電科技學校
    職位名稱: 兼職教師 工作時間 : 20xx-04至今
    工作描述: 先后教授中專班課程:幼兒教育心理學,大專班:教育學、中外教育史、心理學。出期末試卷、組織遠程教育考試的考前復習。
    本人性格內外兼有,學習新鮮事物極快,有上進心和責任心,做事有條理,掌握教育學、心理學、行政管理學等知識。已獲得“助理人力資源管理師”資格證書且有實際的操作經驗,涉及到的人力資源管理模塊有:招聘、培訓、績效考核、工資福利發(fā)放、員工關系溝通等。
    大學期間擔任班長及團內宣傳委員。研究生學習期間擔任河北師范大學研究生會宣傳部部長、河北師范大學教育學院研究生會宣傳部干事,連續(xù)兩年被評為校級優(yōu)秀研究生三等獎學金。善于溝通協(xié)調,適合做行政、人力資源(招聘、培訓、績效考核等)和企業(yè)管理(制度建立及完善、企業(yè)文化維護、員工核心凝聚力管理)工作。
    助理人力資源管理師(三級),國家中小企業(yè)銀河培訓工程職業(yè)經理人素質提升培訓班結業(yè)證書。
    有過4年的教師人事管理及公司的人事管理經驗。
    個人職業(yè)規(guī)劃:兩年內將人力資源管理的理論及實踐知識繼續(xù)運用深入,做深做精,逐步向企業(yè)管理邁進,成為一名具有現(xiàn)代化管理思路的職業(yè)經理人。
    管理風格:現(xiàn)代化、專業(yè)化、人性化、標準化、剛柔并濟。
    不是每個管理崗位非要人到中年才能夠勝任,年齡是個數(shù)字,可以代表閱歷,也可以代表熬過去的時間。本人用比別人更快的時間來積累知識和經驗,是為了盡早遇到真正賞識自己的伯樂。本人熱愛管理工作,尤其是人力資源管理工作,“好之不如樂之”,工作對于大部分人代表著生存的工具,而我卻將它視為人生的樂趣之一。本人對工作只有三個要求:1.一位欣賞自己而不是時刻讓自己感到一無是處的上級;2.一個齊心合力團結協(xié)作的和諧工作氛圍;3.一份能力與之成正比的薪酬。
    優(yōu)勢=理論知識+實際操作經驗+英語水平+寫作水平+溝通能力+事業(yè)心+上進心
    薪資方面請在面試后斟酌,本人敢于正視自身能力的價值,絕不會讓企業(yè)后悔,也絕不會為了得到一份工作而輕易將能力值打折,請各單位三思。
    英語 水平: 良好
    語言水平描述: 因四六級水分過多,沒有參加考試。本人為英語專業(yè)畢業(yè),從事英語工作3年及兼職英語工作7年,研究生考試英語在全專業(yè)排名第二。
    法語 水平: 一般
    語言水平描述:
    it技能
    word 精通
    windows nt/20xx/xp 精通
    internet explorer 精通
    ms excel 熟練
    ms powerpoint 精通
    研究生個人計劃表篇十
    戴爾?卡耐基說過:“一個人不能沒有生活,而生活的內容,也不能使它沒有意義。做一件事,說一句話,無論事情的大小,說話的多少,你都得自己先有了計劃,先問問自己做這件事、說這句話,有沒有意義?你能這樣做,就是奮斗基礎的開始奠定。”由此可見計劃的重要性。
    經過接近一年的艱苦努力的奮斗,我們即將迎來的是一個嶄新的開始。我們每個人的起點都將歸零。三年后的我們會以什么樣的姿態(tài)去面對這個競爭激烈的社會取決于我們這未來三年的努力以及奮斗情況。授之以魚與授之以漁,雖然只差了一個字,但是結果卻是有天壤之別的。我們深知研究生和本科生的學習完全不一樣。我們不再是單調地學習書本上的知識,也不再是單單地被動接受老師教給我們的知識。在研究生階段,我們更重要的是主動去學習,去開發(fā)未知的領域,去發(fā)掘自己的興趣以及潛在的能力。
    要想以一個自信的狀態(tài)去迎接三年后的挑戰(zhàn),我想現(xiàn)在的我就應該認真細心地做好未來三年的計劃了。
    一、研究生期間我應該做什么?
    研究生階段我們主要是靠自己去學習去探索,不再一味的接受書本上的理論知識。老師也變成了輔助的作用,引導我們走向正確的研究方向,而不是單純的教授知識。因此要做到以下幾點:
    (1)建立穩(wěn)固的知識結構:盡量廣地去學習學科的基礎知識,盡量深地去了解所研究領域的方方面面。
    這里就要求我去全方面的了解內燃機這門學科的各個方面。排放控制、噪聲控制、結構優(yōu)化、各種類型的內燃機都應該是我要了解的地方。不能因為我的興趣僅僅是結構優(yōu)化和有限元分析而忽略排放噪聲控制等其他方面的學習。
    要想對內燃機有一個更深層次的了解,內燃機學最基礎最根本的知識應該是我所要掌握的。因此,內燃機學、汽車構造等幾門專業(yè)基礎課程的課本應該是我要翻透翻爛的。
    (2)掌握獨立研究的方法和技能:盡量多的學習各種研究方法,熟練掌握研究過程和步驟。
    研究生,顧名思義,是以研究為主要目的的學生。我們選定一個課題之后就要對其進行分析研究。怎樣研究,研究的方法就是我們應該在研究生期間所要著重學習和掌握的技能。
    (3)學會寫論文:寫論文不僅是訓練表達能力,更是訓練思維的邏輯性,論文體雖然是八股,但卻是整理思路、與他人溝通的有效結構,不可不尊重。
    二、對本專業(yè)研究領域的興趣。
    我們學校對內燃機研究的領域主要包括:內燃機排放控制、噪聲控制、結構優(yōu)化、有限元分析、電子控制以及小型汽油機等。而我主要的興趣是結構優(yōu)化以及有限元分析。不管未來選擇哪個研究領域,我都不會單單研究一個領域。因為我認為要想對一個事物有深層次的了解,首先要對它有一個全面的了解。
    結構優(yōu)化與有限元分析是可以相互結合的,其他各個方面也都是可以相互結合的。因為內燃機是一個有機的整體。整體包含部分,部分組成整體。將部分與整體辯證結合,可以使我們對內燃機有一個更深層次的了解和認識,更可以使我們對事物的了解不再僅僅停留在表面,讓我們的理性認識有了一個質的飛躍。例如:我們在研究排放控制的時候可以考慮內燃機的結構是不是會對排放造成一定的影響,內燃機的結構是不是又會對噪聲控制產生一定的影響。結合各個方面的知識就可以使我們的研究更加趨于全面正確。
    三、對本專業(yè)所感興趣領域的認識與預達到的目標。
    我主要感興趣的領域是結構優(yōu)化和有限元分析。
    因為當今社會是一個信息化的高速發(fā)展的社會,日益更新的工具為我們的生產和生活提供了極大的幫助。有限元分析的出現(xiàn)就是這些工具中的一個。
    有限元的核心思想是結構的離散化,就是將實際結構假想地離散為有限數(shù)目的規(guī)則單元組合體,實際結構的物理性能可以通過對離散體進行分析,得出滿足工程精度的近似結果來替代對實際結構的分析,這樣可以解決很多實際工程需要解決而理論分析又無法解決的復雜問題。
    近年來隨著計算機技術的普及和計算速度的不斷提高,有限元分析在工程設計和分析中得到了越來越廣泛的重視,已經成為解決復雜的工程分析計算問題的有效途徑,現(xiàn)在從汽車到航天飛機幾乎所有的設計制造都已離不開有限元分析計算,其在機械制造、材料加工、航空航天、汽車、土木建筑、電子電器,國防軍工,船舶,鐵道,石化,能源,科學研究等各個領域的廣泛使用已使設計水平發(fā)生了質的飛躍,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
    (1)增加產品和工程的可靠性;。
    (2)在產品的設計階段發(fā)現(xiàn)潛在的問題。
    (3)經過分析計算,采用優(yōu)化設計方案,降低原材料成本。
    (4)縮短產品投向市場的時間。
    (5)模擬試驗方案,減少試驗次數(shù),從而減少試驗經費。
    我的目標是在三年后能夠熟練使用autocad、ug、pro/e等造型軟件繪制內燃機各個部件造型,然后對其結構運用adams、ansys等分析軟件進行分析優(yōu)化。
    研究方面,我希望自己能夠獨立思考研究,而不是走別人鋪好的道路。我希望用自己的腳去走出屬于自己獨有的一片天空。
    四、實現(xiàn)目標的途徑和方法。
    專業(yè)課方面,我會將第一學期的基礎課和專業(yè)課學好,利用課余時間看看最新的與內燃機方面相關的論文,讓自己對本專業(yè)有一個及時的了解。
    因為在學習的過程中會涉及到造型設計,我也會利用課余時間學習autocad、ug、pro/e等造型軟件以及adams、ansys等分析軟件。
    當今社會是一個信息化的高速發(fā)展的國際化社會,沒有一個良好的英語,我們便不能與國際接軌,也不能更快的了解國外內燃機的發(fā)展水平。英語方面,我將利用一切可以利用的時間去學習鞏固自己的英語。多看英文論文,多學習英文,如果有可能我還會去認識國際友人,與他們鍛煉口語。我的目標是能夠通過中級口譯。希望自己在三年后能夠讀懂國外最新的論文和期刊雜志。讓自己能跟的上國際步伐。
    五、個人管理與能力提升。
    時間管理:
    按學期可細分為五個階段:
    (1)第一學期——學習學期。
    主要目標是學習好各門基礎課程。因為不管以后是擇業(yè)或者考博,都需要學習成績和理論知識的支持。并且這一學期也是五個學期中學習勁頭最濃的學期。
    (2)第二學期——知識補充學期。
    經過第一學期基礎課的學習和對周邊環(huán)境的了解,應該知道自己所缺乏的知識,在這個學期就應該好好惡補一下。比如說外語,這是很令我頭痛的科目。但如果外語口語流利,會使我在擇業(yè)時增加一倍工資或獲得更多機會。在這個時期學校也會組織一些活動,多參加這些活動不但可以充分了解自己,獲取知識,也可以學習團隊精神。
    (3)第三學期——論文材料收集與開題寫作學期。
    在這個時期,我將開始進入論文的寫作階段。這就需要收集資料和進行一定的試驗。在這期間一定要抓緊時間多學習和收集資料,了解該領域的知識,定出好的論文框架。根據(jù)以往經驗,這階段就應該開始書寫發(fā)表的小論文,并投寄出去,這樣才能保證在畢業(yè)時能看到正式發(fā)表的論文。在書寫論文時有一個小經驗:一開始不用急著寫整個論文,可以先就論文中的創(chuàng)新點書寫發(fā)表的小論文,最后把這些小論文邏輯地串起來,這樣畢業(yè)論文就完成了一大部分。
    (4)第四學期——論文完稿和擇業(yè)思考學期。
    這一學期,同學們的精力主要放在論文寫作上面,書寫好的論文可以鍛煉我的組織和時間安排能力。另外一點就是要開始進行擇業(yè)的思考。在以上幾個階段中,我一直在為擇業(yè)做準備,這時應該對自己的性格和擁有知識的內容有了充分的了解。并且通過對各種工作錄用標準的了解,可以為自己以后想進入什么城市和行業(yè)進行初步的估計。如果想要考博,這時候也需要開始了解各種信息,為下個學期的考試做好準備。
    (5)第五學期——論文答辯和擇業(yè)沖刺學期。
    這一學期是忙碌的學期。首先關鍵的問題是要對論文進行掃尾工作,順利的答辯是非常必要的。其次最重要的問題是擇業(yè)或考博士,我相信經過對以上幾個階段目標的逐個實現(xiàn),這時的我一定胸有成竹。
    能力提升:
    (1)人被定義為能夠使用語言、具有復雜的社會組織與科技發(fā)展的生物,尤其是能夠建立團體與機構來達到互相支持與協(xié)助的目的。也就是說人是具有社會性的動物。所以我會首先搞好與老師、同學以及朋友的關系。學會更好的與人交往和相處。要注意的事項主要是:人際交往資源(如聯(lián)系人的通訊錄、每個人的特點與特長等)通訊管理(書信、電子信件、傳真等)。
    (2)做事有計劃有條理:每天早上將今天所要做的事情按照時間列表,然后一一執(zhí)行,到晚上進行總結,把做好的事情總結一下,看完成的情況如何,如果完成的不好,分析原因,想想以后該怎么做才能使其更好的完成。對沒有完成的任務更要進行反思總結,總結失敗的原因,找出解決方法。
    (4)學會說不。要學會自己獨立思考,而不是簡單的惟命是從。
    以上的時間規(guī)劃和目標不光光是紙上的文字,它更應該是我未來三年的行程表,我將對照著這份學業(yè)計劃書,一步步的施行,然后一步步的走向自己樹立的目標。針對每階段目標我一定會專注,不受外界環(huán)境影響。不會像小貓釣魚一樣,三心二意。同時我也會經常進行反思,對一些不足的地方進行改進、調整,找到正確的路線。我相信,三年后的我一定會以一個自信滿滿地姿態(tài)迎接新一輪的挑戰(zhàn)!
    研究生個人計劃表篇十一
    it技能:計算機通過河南省二級考試,熟練掌握office,powerpoint和excel等計算機辦公系統(tǒng)軟件,以及origin,chemidraw等相關化學軟件。
    英語技能:cet6通過,較好的中英文表達能力,熟悉化學化工專業(yè)英語,具有熟練查閱及翻譯英語專業(yè)資料能力。
    其他技能:熟練掌握高效液相色譜和毛細管電泳儀的有關操作,熟悉儀器的使用與日常維護,能夠獨立解決儀器出現(xiàn)的問題。熟練掌握微生物培養(yǎng),蛋白質分離純化有關流程的操作和相關儀器的使用。
    陳倍,楊凱等,基于r-腎上腺素高轉化菌株un-78的培養(yǎng)基優(yōu)化。化學與生物工程雜志,2009。
    陳必欽,李忠琴,陳倍等,生物轉化體系中(r)-腎上腺素光學純度的測定,光譜學與光譜分析。審稿中。
    陳必欽,楊凱,陳倍等,(r)-腎上腺素高產菌株發(fā)酵培養(yǎng)基的優(yōu)化,計算機與應用化學。
    具有扎實的生物,化工基礎知識,獨立的分析問題和解決問題能力,能吃苦耐勞,有較強的組織能力和溝通能力,富于團隊精神和創(chuàng)新能力,適應性強。??
    個人自傳
    將于2009年4月獲得碩士學位 ;期間進行藥物生物技術與工程方向的研究。
    在校期間任班級組織委員,溝通,交流能力優(yōu)秀。
    2002-2005年連續(xù)三年獲院一等獎學金。
    2005年獲院三好學生。
    2006年獲院優(yōu)秀畢業(yè)生。
    r-腎上腺素脫氫酶的分離純化和酶學性質的研究。(研究生)
    項目描述:省自然科學基金,研究r-腎上腺素脫氫酶的分離純化和酶學性質。
    主要內容:r-腎上腺素的hplc和hpce檢測,胞內酶的破碎,硫酸銨和丙酮沉淀,雙水相萃取以及離子交換,疏水和凝膠層析分離;研究ph,溫度,金屬離子,輔酶對酶的影響以及酶的`底物特異性,動力學參數(shù),分子量的測定等。
    產r-腎上腺素菌和的篩選和條件優(yōu)化(研究生,輔助)
    項目描述:從土壤中篩選產r-腎上腺素的菌株并進行誘變和發(fā)酵條件優(yōu)化。
    主要內容:研究菌種誘變后產r-腎上腺素的能力,優(yōu)化發(fā)酵條件提高產率和對映體過剩值,得到最佳條件。
    懷地黃內生真菌的分離及其發(fā)酵產生藥用成分的初步分析(本科)
    項目描述:主要對懷地黃內生真菌進行分離以及發(fā)酵產生活性成分進行比較。
    主要內容:懷地黃內生真菌的分離,內生真菌的純化以及發(fā)酵產物的檢測。
    研究生:化學化工專業(yè)英語,生化反應工程,生物藥劑學,生物信息學,手性生物合成技術,高等生物化學,現(xiàn)代分析測試技術,高等生化分離工程,生物合成藥物學
    本科:普通微生物,生物化學,生物技術工藝學,工業(yè)微生物學,生物工程原理,生物工程下游技術,發(fā)酵設備,環(huán)境生物技術,生物制藥??
    通訊地址:?
    聯(lián)系電話:???
    電子郵件:
    個人主頁:
    研究生個人計劃表篇十二
    自xxx年北上至此求學,三年的時光轉瞬即逝。輾轉反側感受良多。借此空白略作總結,往后不再贅述。
    思想上本人一如既往的維護國家領土和主權完整,積極擁護黨的正確領導。剛入學的時候,我沒能及時從大學畢業(yè)的盲從與憂傷中開解出來,思想上對自身把握出現(xiàn)了一定程度的懈怠,頓時錯亂異常。后來,隨著碩士課程的一步步完成,逐漸認識到自身存在的不足并即時做了改正,取得了階段性進步。這對我今后的進一步自我完善點燃了原動力。學習上本人取得了較大的自我突破。入學的時候學習態(tài)度不夠端正,求學目的轉念迷茫起來。
    隨后,在指導教師xxx教授的殷切教誨和悉心指導下,我的求學之路逐漸轉入正軌,不僅按時并較好的完成了專業(yè)課的學習,而且在順利下室之后,對課題內容與實驗進度等方面也開始更好的把握。課題伊始階段,實驗開展的很不順利。測試方法遲遲不能落實讓我倍感焦慮,幾乎想要放棄自己。在最必要最及時的關頭,x教授一次次不厭其煩的用傾注大量心血的諄諄教誨將我點醒,使我不失方向乃至最后自我掌舵。
    在人生這艘航船上,老師誨人不倦的高尚師德令我深刻銘記受用終生。眼下即將畢業(yè),可面對日益嚴峻的就業(yè)形勢我仍去留未定。如你所知留京的困難程度已然空前,可在我看來,這里一直以來就是座可愛的城市。我要留下來,而且必須留下來。我有信心。
    最后,感謝在xx總院的這三年。深鞠躬,禮畢。轉身離開。
    研究生個人計劃表篇十三
    回首20xx年,我覺得還是比較充實而有意義的,有很多收獲。在這里對自己過去一年的學習、生活、科研等做一個小結,目的是總結經驗,發(fā)現(xiàn)不足之處,以利于今后繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,彌補不足,為將來適應社會做好準備,把自己的人生道路走得更穩(wěn)、更好,更快成材以服務于祖國、軍隊和人民。
    政治思想和道德品質方面,我注意學習先進的政治理論,關心國際國內大事,積極擁護黨和國家的各項路線、方針、政策,自覺遵守法律、法規(guī)和學校的各項章程制度。雖然自己已是一名正式共產黨員,但我始終不忘黨的宗旨,時刻以一名共產黨員和中國軍人的標準嚴格要求自我,約束自我,認識社會,能清醒地意識到自己所擔負的社會責任,對個人的人生理想和發(fā)展目標,有了相對成熟的認識和定位。
    在學習方面,我努力學習專業(yè)課程,閱讀了大量與本專業(yè)相關的書籍和論文,根據(jù)自身研究方向的要求,有針對性的認真研讀了有關核心課程。在導師的指導下,積極參與各項科研活動,在活動過程中,認真閱讀教材、查閱學術資料和參考書籍,增強自己的實踐動手能力。通過對研究方向的深入鉆研,對專業(yè)領域的應用背景、科學前沿以及整個學科的結構都有了宏觀、深入的認識,使自己具備了自我學習,認真思考、善于鉆研的能力,為自己的科研工作打下扎實基礎。
    在生活方面,嚴格要求自己,養(yǎng)成良好的生活習慣。作為班里的班長,我平時為人處世和善熱情,和同學關系融洽,尊敬師長,并積極參加學校各種文體活動,積極幫助導師和科研秘書處理一些生活學習工作中遇到的問題。
    在科研方面,在寒假期間和暑假前夕開始開展預實驗,在此之前參考大量國內外的文獻,預實驗開展相對順利,并且得出一些預期實驗結果。整理論文一篇,應經投稿,正在外審中。
    本人在過去的一年中所獲頗豐,從學業(yè)、科研工作,到個人素質,都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉,是充實且有意義的一年。相信這些經歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學習中,本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風,兢兢業(yè)業(yè),爭取取得更大的成績。
    時光匆匆,歲月如梭,不知不覺中我已經度過了碩士研究生一年的寶貴時間,回首望去,有付出,有回報,有困惑,也有執(zhí)著,這些生活與學習中的點點滴滴,印證著我的成長,也為我將來的生活和工作打下了堅實的基礎。
    在學習方面,一絲不茍,實現(xiàn)了由學習到研究的轉變。我認真地學習每一門課程并取得盡可能優(yōu)異的成績,同時,采取各種途徑深化和拓寬專業(yè)領域知識,包括借閱學校圖書館的專業(yè)文獻和專業(yè)期刊,網(wǎng)上查閱電子期刊等等,從而了解了專業(yè)領域最新的研究成果以及研究方法,并且提高了自己的專業(yè)英語水平。當然在學習過程中也遇到了這樣那樣的困難,通過導師的教導、同學們的幫忙以及自己的努力,困難依次被解決。這一年來的學習,讓我受益匪淺,也讓我明白科學研究是嚴肅的,這更激發(fā)了我對知識的渴望。
    在思想方面,擺脫了大學期間有些不切實際的想法,重新檢驗并豎立了新的人生觀、價值觀。我始終堅決擁護中國共產黨的領導,嚴格要求自己,不斷向黨靠近,希望在自己的努力進取與追求上進的積極的思想態(tài)度下,能夠早日達到黨的要求,從而成為一名光榮的共產黨員。
    在生活方面,我一直堅持誠信為本,與人為善的原則。良好的生活習慣,坦誠相待的性格讓我結識了很多朋友,特別是進入研究生學習的這一年時間里,我有幸認識了很多學識淵博的長者、同學,并與他們建立了深厚的友誼,得益于這些良師益友的幫助,我的學習和生活充滿了樂趣。在業(yè)余時間,我積極參與各種集體活動,發(fā)展業(yè)余愛好,拓寬知識面,提升人格修養(yǎng),為我的研究生生活增添了光彩。
    在社會實踐方面,我深知作為一名在校學生應該積極尋找各種機會到工地去實踐,到工作中去積累工程經驗,非常感謝我的導師,他給我提供了許多平臺,讓我在實際工作中得到了鍛煉。同時,我自己也利用寒暑假時間聯(lián)系了一些企業(yè),參與了幾個工程項目,鞏固了所學理論知識,豐富了工程經驗。
    然而我知道自己還有太多的不足,在接下來的時間里,我仍需嚴格要求自己,努力學習,繼續(xù)完善自己的知識體系,廣交益友,提升自己的思想覺悟和性格修養(yǎng),力爭做一名優(yōu)秀的碩士研究生。
    自20xx年入學真正成為一名碩士研究生以來,我受到了導師、周圍老師以及同學的幫助,并且獲得了很大的進步。在這里,我要對這一年多時間的思想、學習、工作與生活方面進行一下總結,為接下來的研究生生活確定方向,進一步完善自我,提高個人能力。
    在思想上,我依然堅定著自己的政治理想與信念,不斷的向黨靠近,希望在自己的努力進取與追求上進的積極的思想態(tài)度下,能夠早日達到黨的要求,從而成為一名光榮的共產黨員。雖然我現(xiàn)在還不是黨員,但是仍要以黨員的標準來要求自己,不斷提高自己的思想覺悟與思想認識。
    國家以發(fā)展為重中之重,而科研又以國家的需要與社會的需求為方向,指導我在學習科研知識時不能盲從,要在前人的基礎上開拓創(chuàng)新,不斷發(fā)展和豐富所學知識;它以人為本,指導我在學習工作中不能眼高手低、要用實踐來取得發(fā)言權;它的基本要求是全面、協(xié)調、可持續(xù),指導我做學問要一步一個腳印,不斷前進,且勿急于求成;它根本方法是統(tǒng)籌兼顧,告訴我在搞科研時要綜合考慮,不要丟三落四。
    在學習上,慢慢的將學習與工作的重點由只是按部就班埋頭讀書轉變到有目標的思考與科研創(chuàng)新中,這是與大學學習的極大的不同。而在這一年多的學習過程中,我的自我學習的能力與專業(yè)水平都有所提高,這是令人欣慰的。
    1)專業(yè)基礎課的學習。
    經過一年的專業(yè)課程的系統(tǒng)學習,我在遙感專業(yè)方面認識到了自己知識理論的欠缺與綜合能力的不足。雖然本科是遙感專業(yè)出身,但是在遙感這個大方向下還有很多的理論基礎知識不牢固。在不斷的知識學習中,不僅掌握了遙感的機理、過程及發(fā)展方向,而且明白了不同的遙感方式及遙感類型,為我的研究方向的快速熟悉奠定了基礎。
    2)拓展研究內容并明確研究方向。
    在研一期間不僅僅是學習專業(yè)基礎知識還在導師的幫助與項目的支持下,拓展了自己的研究內容,學習了當前處于大氣遙感前沿的數(shù)據(jù)同化與模式大氣質量模擬。在掌握前沿動態(tài)的條件下將現(xiàn)有知識與成熟的理論研究與當今熱點相結合,擴展當前的理論體系與知識結構,讓我領略了遙感世界的另一片天空。由于工程浩大,現(xiàn)在只能停留在研究與學習的狀態(tài)下,真正的應用實驗還存在一定的困難,所以在鄰近畢業(yè)時最終確定的方向是針對當前我國大連石油管道爆炸所造成的海洋溢油污染研究。在學術研究過程中我不斷拓寬知識面,閱讀國內外文獻,掌握科研動態(tài)與發(fā)展方向,熟悉了研究方向的現(xiàn)狀、方法,并積極與導師進行交流。積極實踐前人的研究方法,深刻體會前人的技術路線及研究過程中考慮的遙感問題。并爭取在前人的基礎上創(chuàng)新。對研究過程中遇到的問題能夠通過導師的幫助、通過網(wǎng)絡資源、圖書館資料、以及周圍老師和同學的幫助順利解決。
    3)掌握遙感數(shù)據(jù)的下載方式和遙感數(shù)據(jù)處理手段。
    學習了常用的免費遙感數(shù)據(jù)的下載,主要包括:landsat—tm,modis等。掌握了遙感圖像處理的原理及處理手段,其中主要包括遙感數(shù)據(jù)幾何校正、輻射定標、大氣校正、圖像融合、圖像分類等。
    4)遙感圖像處理軟件與空氣質量模式。
    掌握了遙感專業(yè)圖像處理軟件erdasimage、envi、程序設計軟件idl、matlab等,程序設計的能力得到提高。且對空氣質量模式有了更深一步的了解與初步應用。
    5)積極參與科研項目,聽取科研報告,學習科技論文的撰寫。
    在工作上,聽取導師的安排,積極努力,踏實進取,并與工作組成員互相協(xié)作。能夠認真對待每一次野外實驗機會,并且在實驗中認真完成負責人安排的工作。這些工作使得我的動手能力不斷提高。
    在生活上,能夠與同學和朋友和善相處,互相幫助。
    然而,我本身還存在很多的不足,工作有時會缺乏激情,創(chuàng)新意識不足,遇到困難容易舉步不前,且考慮問題不夠全面。在接下來的一年中,我會不斷的克服和改正自身缺點,從日常的點滴行為做起,用嚴格的標準要求自己,使自己不斷進步。
    研究生個人計劃表篇十四
    研一的這半年,我覺得還是比較充實而有意義的,有很多收獲,當然也有失落??偟膩碚f自己成熟了很多。在這里對自己過去一年的學習、生活、科研及工作等做一個小結,目的是總結經驗,發(fā)現(xiàn)不足之處,以利于今后繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,彌補不足,為將來適應社會做好準備,把自己的人生道路走得更穩(wěn)、更扎實。思想方面,我一直對自己有較高的要求。雖然我還沒有加入黨組織,但是我始終以共產黨員的標準要求自己。我注意學習先進的政治理論,關心國內國際大事,積極擁護黨和國家的各項路線、方針、政策,自覺遵守法律、法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度。同時,我清醒地意識到自己所擔負的社會責任。對個人的人生理想和發(fā)展目標,我也有了相對成熟的認識和定位。我在政治上、思想上一直積極要求進步,早在中學時代就積極了解中國共產黨,并向黨組織靠攏。
    為自己的科研工作打下扎實基礎;并涉獵了一部分其他課程,開闊視野,對本研究方向的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識。學習成績也比較理想。在外語方面,研究生階段著重加強了書面寫作的訓練,并取得了一定效果。在學習方面,我努力學習專業(yè)課程,并閱讀了大量與本專業(yè)相關的書籍和論文,這既讓我開闊了視野,也使我對自己研究方向的內容以及整個學科的結構有了進一步的認識。
    從8月開始,我就進入了實驗室,廣泛查詢了國內外相關的文獻資料,并完成了實習的準備。雖然實習的過程非常辛苦,而且遇到了很多困難,但是我認為作為一個青年學生,經受一些鍛煉是有好處的,何況這是我的學業(yè)范圍內的本職工作,所以我也就以苦為樂了。通過幾個月對實習工作的努力,雖然沒有得到較多正面的結果,但也積累了一些數(shù)據(jù),為進一步的研究提供了一些依據(jù)。并且也有了畢設的課題以及相關的資料,能讓我更好的完成學業(yè)。平時生活中,為人處世和善熱情,和同學關系融洽。根據(jù)自身愛好和能力,業(yè)余參與了一些社會活動,為個人綜合素質的全面發(fā)展打下基礎。在工作中,身為班主席,我知道自己的責任,也明白我工作的重要性,平時積極與大家溝通,爭取把班級的每一分錢都花在刀刃上.同時也積極配合班長,黨組織及團組織同學搞好班級工作.在這個過程中自己能力也有了一定的提高。上面我總結了自己過去一年的學習、工作和生活,主要是自己的收獲和今后要繼續(xù)發(fā)揚的優(yōu)點。當然,我也存在一些不足之處,例如,有時工作還缺乏主動性和創(chuàng)新精神,這是我在以后要特別注意提高的地方。新的一年已經開始了,我在總結過去一年的同時也做好了新一年的打算。
    在以后的日子里,我的主要精力應放在班級工作和完成畢業(yè)論文上,但我要合理安排好時間。希望自己將來找到滿意的工作,也希望我們xx班的童鞋們都有一個美好的將來!
    研究生個人計劃表篇十五
    在校本研修期間,我以積極進取的精神去完成研修任務的。能夠按時參與校本研修活動,并做好記錄,并認真撰寫心得體會,即使會遇到困難,很是辛苦,也在所不辭,不埋怨,不退縮。在研修的過程中嚴格按照計劃來實施,不管是個人的任務還是小組的任務,我都積極參與其中,盡最大的能力去完成。
    1、認真開展有效備課,有效課堂教學、有效作業(yè)設計和批改的研究。嚴格要求自己,全學期聽評課18次,次次詳細記錄,認真點評,取長補短,互相學習。這使我受益匪淺。
    2、及時反思及案例“學而不思則罔”,我每上完一篇課文,都會靜下心來對自己的課堂來一次深刻的反思,從教學手段,教學方法,課堂調控,師生互動,學生學習效果等方面去進行反思,并認真地做好記錄,作為以后的教學經驗來儲存。而且,注意做好課堂實錄,并整理成文字材料及時上交。
    3、積極參與網(wǎng)絡研修,完成了漢中市中小學教師全員崗位職務遠程培訓任務,在網(wǎng)上多學習同行們對于課堂教學改革的認識和思考,并對自己感興趣的話題發(fā)表評論,及時與博友溝通交流,增長自己的見識,開拓自己的視野,使自己能夠更及時的了解外面的世界。
    1、加強師德培養(yǎng)
    教書育人,師德為本,認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等規(guī)章,把師德教育和學校的各項活動結合起來,能夠做到遵紀守法,愛崗敬業(yè),為人師表,自尊自律,廉潔從教,團結協(xié)作,積極進取,勇于創(chuàng)新,成為教書育人的楷模,學生、家長、社會滿意的好教師。
    2、新課程理念研修
    把學習、實踐、驗證新課程理念,作為研修的重點任務來重點學習。在校本研修中與本組同人一道學習研討了“怎么進行詞語盤點、日積月累的有效教學”、“如何駕馭課堂、轉化學困生、向四十分鐘要成績”、“怎么引道學生課前預習、上好早讀、搞好復習”等專項研修,并總結歸納出好的方法措施指導于教學實踐。校本培訓中學習了《校本研修組織與管理》、《教書育人—積極教育方法之班主任培訓》等。做到了新課改的理念如何滲透、三維目標如何落實、運用怎樣的教學策略,積極教育學生等等的教育教學觀念。
    在研修的過程中,我也反思自己的做法,積累了一點經驗,雖然淺薄,雖然不成熟,但能用一點筆墨把自己的觀點記錄下來也算是一項成果,我結合自己在校本研修實踐中的經驗,寫了兩篇研修論文,分別是《立德樹人,為人師表》和《營造創(chuàng)造力發(fā)展的教學環(huán)境,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力》。
    不可不承認的是,在多項任務的壓力下,我對基本功的訓練沒那么用功,粉筆字只是在課堂上書寫時才當作練習,鋼筆字毛筆字、簡筆畫每月才練幾次,但我覺得還過得去。普通話的訓練要努力加強,多讀背一些的美文,陶冶自己的情操。
    總之,在工作中,有收獲信任的喜悅,也有困惑的苦惱。路漫漫兮我將上下求索,為這最光輝的事業(yè)奉獻著無悔的人生。
    研究生個人計劃表篇十六
    又到了每年寫個人學年總結的時候了,每當這個時候都會后悔為什么去年沒有留個底,今年也好依葫蘆畫瓢輕松搞定。原說是昨天晚上交的,結果昨天9點p.m.回寢室才想起有這么件事。急急忙忙提筆就寫,無非就是“匆匆又一年”,“光陰似箭”,“似水流年”之類爛俗的話。等寫完了仔細看看才發(fā)現(xiàn)竟有許多真正值得回憶紀念的東西給落下了,假大空的話倒占去了大半頁。
    但又想起這個東西是要封進檔案的,有些“真切實”的話反而未必能講,況且以后總是“人紙永隔”,再見不著面了,也沒放在心上。
    真正讓我能放在心上的是過去這一年經歷的那一點一滴曾牽動我的大腦神經,影響我的心跳思維,決定我的未來方向的東西。這些東西并不會每時每刻在我大腦里瞎轉悠——除非我有嚴重的失眠外加精神紊亂,也不會為了一張要“進檔案,影響仕途”的個人總結表而突然按時間順序排好隊蹦出來。我知道,在今后任何一個適當?shù)臅r候,它們中的某一部分自會鮮活如初的像精靈一樣閃現(xiàn),然后帶給我真正的收獲和驚喜。
    這也許才是任何“總結”也總結不出來的好處吧。
    當然,也不是說寫總結有什么壞處。我嫂子就有個同事,極愛寫總結,不僅要求自己天天寫,月月寫,年年寫,也強迫男友的下屬,即同事,天天寫,月月寫,年年寫,而且寫了還要向她匯報。這種“總結狂”就能榮獲一個人人都比不了的好處,那就是年終賣廢紙的時候,數(shù)錢能比誰都數(shù)的happy。
    回頭再看看這篇日志的題目,嘿,也叫總結,可惜咱不是紙質的,賣不了錢。
    既是總結,還是得有個總結的樣子?!凹俅罂铡钡脑捯呀浾剂舜蟀腠摿?,正經話也該露個面了不是。
    八月一件大事就不說了,整個奧運期間,作為一名與時俱進的優(yōu)秀當代大學生,不管平時怎么懶到把睡覺當作唯一的運動,對體育再怎么一竅不通也好,在這種重大的歷史時刻,自然也要做到早上連牙也不刷就打開電視看奧運的地步。
    這真不是為了不看書不做作業(yè)不讀日語開脫。據(jù)說幾乎所有準備考研的人都沒能在奧運期間好好看書。以致曾經準備考研的人現(xiàn)在決定保研了,考外校的決定考本校了,覺得考不上的準備找工作了。曾經信誓旦旦的決定在短短一個月之間變成連自己都搞不清楚為什么當初會那樣的執(zhí)著。
    27號那天清晨4點半,和爸媽搬離那個住了大半個月的嫂子家,望著加油站前那塊“紫菜苔由此去”的牌子,真有種隔世的感覺。想哭。
    那段時間是大學生活里最新奇有趣的一段特別的日子。第一次煮面條煮湯飯煮綠豆,第一次出去買油買米熬白米粥,嫂子上班后一個人在屋子里做飯洗衣服做清潔看電視繡十字繡。因為完全看不進書,所以潛在的不安開始積聚。然后安慰自己一切還在掌握中,相信自己能適應一切變化。直到27號早上6點多送走爸媽,回到學校,一個人坐在西區(qū)開水房前的石凳上啃著餅干,等宿舍阿姨開門的時候,清晨的涼風掃過落葉又灌進脖子的時候,那種不安感漸漸加劇,終于還是忍不住流下淚來。
    終究還是高估了自己,終究還不是超人。不是計劃趕不上變化,根本就是自己意志不堅決心不大。
    但我還沒有放棄。我還很清楚當初是怎么下的決定的。
    這些變化只能引起我的注意和思考,但并不會改變我的初衷。
    我不是超人,但要有超人的意志。
    從前我說劉翔“放棄比堅持更困難”,于我也是,但我不像劉翔一樣能夠迎難而上,所以我選擇堅持。
    假如有一天我也會動搖到“連自己都搞不清楚為什么當初會那樣的執(zhí)著”,那么在放棄之前我會來看看這篇“總結”,想想的8月,在這個最應該動搖的時候,我是怎么選擇了堅持的。
    研究生個人計劃表篇十七
    時光荏苒,白駒過隙。轉眼之間我已經是一名研二的學生了?;厥走^去的一年,我覺得還是比較充實而有意義的,在思想、學習、生活都有很多收獲。總的來說自己成熟了很多。在這里對自己過去一年的學習、生活、科研及社會工作等做一個小結,目的是總結經驗,發(fā)現(xiàn)不足之處,以利于今后繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,彌補不足,為將來適應社會做好準備,把自己的人生道路走得更穩(wěn)、更好。
    政治思想方面,我一直對自己高標準、嚴要求。雖然我還沒有加入黨組織,但是我始終以共產黨員的標準要求自己。我注意學習先進的政治理論,關心國內國際大事,積極擁護黨和國家的各項路線、方針、政策,自覺遵守法律、法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度。同時,我清醒地意識到自己所擔負的社會責任。對個人的人生理想和發(fā)展目標,我也有了相對成熟的認識和定位。
    在學習方面,我在認真學習好專業(yè)課程,順利獲得研究生應完成的學分的同時,閱讀了大量與實驗室國內外相關的文獻資料,既開闊了視野,也使我對自己研究方向的內容以及整個學科的結構有了進一步的認識。在英語學習方面,通過聽說課程學習過程中與外教的交流,培養(yǎng)了了較強的英語聽、說、讀、寫能力。
    在生活方面,我一直以“為人處世和善、樂于助人”的精神要求自己,積極參加學校和學院的各項集體活動。研一加入院研究生會外聯(lián)部,通過一年的工作,鍛煉了自己的工作能力。今年五四青年節(jié)前夕被評為班級“優(yōu)秀團員”。
    上面我總結了自己過去一年的學習、工作和生活,主要是自己的收獲和今后要繼續(xù)發(fā)揚的優(yōu)點。當然,我也存在一些不足之處,例如,有時工作還缺乏創(chuàng)新精神,這是我在以后要特別注意提高的地方。接下來的的日子,我應該更加努力學習,認真鉆研專業(yè)知識,爭取更好的成績。
    在碩士研究生學習階段,思想上要求上進,認真學習,努力鉆研專業(yè)知識,在平時生活中,她為人處世和善、樂于助人,并積極參與各項集體活動。希望其在以后的工作和學習中,將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風,兢兢業(yè)業(yè),爭取取得更大的成績。
    研究生思想政治表現(xiàn)個人總結
    關于碩士研究生中期考核個人總結
    研究生個人自我評價
    研究生論文總結
    研究生個人自薦信
    研究生的個人簡歷
    研究生個人發(fā)展計劃
    研究生實習個人自我鑒定
    研究生會主席個人簡歷范文
    研究生個人計劃表篇十八
    從踏入研究生生活開始至今已有一年有余,回顧這段不短也不算長的研究生學習生活,總體感覺研究生的學習與生活具有很大的'自主性和靈活性,為發(fā)展個人特質提供了時間和制度的條件,但由于研究生創(chuàng)新性學習的目標要求,使得在自己的研究領域里真正做出一些貢獻性的工作顯得比較難,花費相當大的精力與大部分時間在眾多相關文獻的研習和專業(yè)理論的深入學習上是非常必要,甚至是必須的。
    研一上學期主要學習了政治類、外語類、軍事類、數(shù)學類的公共課和部分專業(yè)理論課,政治類課程包括《鄧小平新時期軍隊建設思想》、《科學社會主義理論與實踐》、《自然辯證法》;外語類課程即《當代研究生英語》(上、下冊);軍事類課程即《戰(zhàn)役后勤學》;數(shù)學類課程包括《應用數(shù)理統(tǒng)計》、《隨機過程》。專業(yè)理論課為《彈塑性力學》。教員深入淺出的講解加上自己的理解學習,我順利的通過了各門課程的考核,我想更重要的是通過這些課程的學習自己在本科的基礎上豐富了自己的學習內容,開闊了學習視野,加深了理論認知。
    研一下學期主要學習了專業(yè)理論課與專業(yè)課,其中專業(yè)理論課包括《高等結構動力學》、《工程有限元》、《隨機振動》;專業(yè)課包括《現(xiàn)代結構試驗技術》、《高等混凝土結構》、《土木工程檢測與加固原理》、《防災工程學》。由于在本科的學習中已經對這些專業(yè)知識有一定的初步學習和掌握,然而通過研究生的再學習,自己對本科知識的理解有了很大深入,特別是經過教員的精細講解,使得自己在本科里學習的一些結論性知識的來歷有了初步認識。在這個學期自己順利通過了研究生學位英語課程的考核。
    研二上學期的課程比較少,包括《專業(yè)英語》、《土木工程學科前沿講座》和《施工新技術》。通過這些課程的學習自己掌握了如何查閱與自己專業(yè)相關的外文文獻的方法,這樣為自己以后的專業(yè)學習提供了一個新的學習途徑。并且自己利用課程時間閱讀了比較多的外文文獻,豐富了自己的專業(yè)詞匯和增強了專業(yè)理論的描述能力。學科前沿講座擴大了自己的專業(yè)知識視野,更重要的是通過這門課程,為自己以后的學習增加了一份內容,即經常關注本學科的前沿發(fā)展動態(tài)。
    以上基本是對研究生課程學習的個人體會與總結,除此之外,在此期間自己在謝教授的精心指導下,完成了小論文的撰寫工作,已發(fā)表《四川建筑科學研究》核心期刊并同意收錄。通過論文的撰寫掌握了論文的基本構成是什么與何為論文的核心內容,為以后論文的寫作奠定了基礎。在此期間通過輔助導師制作課件、編寫教材、作業(yè)批改等工作,豐富了自己的學習方式,同時也認識到自己在知識能力方面的欠缺,為進一步學習指明了方向。
    研究生一年多的課程學習和實踐學習,使自己初步掌握了研究生基本知識理論的框架,但鑒于此間時間短所學課程知識多,有很多知識內容尚未完全掌握或者深入理解。截止目前,雖然研究生所有課程的授課學習已經結束,但自我學習不能停止。在接下來的論文準備階段和論文寫作階段,自己應該利用好研究生剩下的這一年多時間,爭取在順利完成畢業(yè)論文撰寫的基礎上牢固專業(yè)的理論知識,豐富專業(yè)知識儲備。
    研究生學習不僅是知識理論的學習,同時還是綜合知識能力的培養(yǎng)和學習,在綜合能力方面自己還有很大空間要去發(fā)展,爭取在以后的工作和學習期間能很好的培養(yǎng)在這方面的素質,實現(xiàn)研究生培養(yǎng)全面發(fā)展的目標。
    研究生個人計劃表篇十九
    又到了每年寫個人學年總結的時候了,每當這個時候都會后悔為什么去年沒有留個底,今年也好依葫蘆畫瓢輕松搞定。原說是昨天晚上交的,結果昨天9點p.m.回寢室才想起有這么件事。急急忙忙提筆就寫,無非就是“匆匆又一年”,“光陰似箭”,“似水流年”之類爛俗的話。等寫完了仔細看看才發(fā)現(xiàn)竟有許多真正值得回憶紀念的東西給落下了,假大空的話倒占去了大半頁。
    但又想起這個東西是要封進檔案的,有些“真切實”的話反而未必能講,況且以后總是“人紙永隔”,再見不著面了,也沒放在心上。
    真正讓我能放在心上的是過去這一年經歷的那一點一滴曾牽動我的大腦神經,影響我的心跳思維,決定我的未來方向的東西。這些東西并不會每時每刻在我大腦里瞎轉悠——除非我有嚴重的失眠外加精神紊亂,也不會為了一張要“進檔案,影響仕途”的個人總結表而突然按時間順序排好隊蹦出來。我知道,在今后任何一個適當?shù)臅r候,它們中的某一部分自會鮮活如初的像精靈一樣閃現(xiàn),然后帶給我真正的收獲和驚喜。
    這也許才是任何“總結”也總結不出來的好處吧。
    當然,也不是說寫總結有什么壞處。我嫂子就有個同事,極愛寫總結,不僅要求自己天天寫,月月寫,年年寫,也強迫男友的下屬,即同事,天天寫,月月寫,年年寫,而且寫了還要向她匯報。這種“總結狂”就能榮獲一個人人都比不了的好處,那就是年終賣廢紙的時候,數(shù)錢能比誰都數(shù)的happy。
    回頭再看看這篇日志的題目,嘿,也叫總結,可惜咱不是紙質的,賣不了錢。
    既是總結,還是得有個總結的樣子?!凹俅罂铡钡脑捯呀浾剂舜蟀腠摿耍浽捯苍撀秱€面了不是。
    八月一件大事就不說了,整個奧運期間,作為一名與時俱進的優(yōu)秀當代大學生,不管平時怎么懶到把睡覺當作唯一的運動,對體育再怎么一竅不通也好,在這種重大的歷史時刻,自然也要做到早上連牙也不刷就打開電視看奧運的地步。
    這真不是為了不看書不做作業(yè)不讀日語開脫。據(jù)說幾乎所有準備考研的人都沒能在奧運期間好好看書。以致曾經準備考研的人現(xiàn)在決定保研了,考外校的決定考本校了,覺得考不上的準備找工作了。曾經信誓旦旦的決定在短短一個月之間變成連自己都搞不清楚為什么當初會那樣的執(zhí)著。
    27號那天清晨4點半,和爸媽搬離那個住了大半個月的嫂子家,望著加油站前那塊“紫菜苔由此去”的牌子,真有種隔世的感覺。想哭。
    那段時間是大學生活里最新奇有趣的一段特別的日子。第一次煮面條煮湯飯煮綠豆,第一次出去買油買米熬白米粥,嫂子上班后一個人在屋子里做飯洗衣服做清潔看電視繡十字繡。因為完全看不進書,所以潛在的不安開始積聚。然后安慰自己一切還在掌握中,相信自己能適應一切變化。直到27號早上6點多送走爸媽,回到學校,一個人坐在西區(qū)開水房前的石凳上啃著餅干,等宿舍阿姨開門的時候,清晨的涼風掃過落葉又灌進脖子的時候,那種不安感漸漸加劇,終于還是忍不住流下淚來。
    終究還是高估了自己,終究還不是超人。不是計劃趕不上變化,根本就是自己意志不堅決心不大。
    但我還沒有放棄。我還很清楚當初是怎么下的決定的。
    這些變化只能引起我的注意和思考,但并不會改變我的初衷。
    我不是超人,但要有超人的意志。
    從前我說劉翔“放棄比堅持更困難”,于我也是,但我不像劉翔一樣能夠迎難而上,所以我選擇堅持。
    假如有一天我也會動搖到“連自己都搞不清楚為什么當初會那樣的執(zhí)著”,那么在放棄之前我會來看看這篇“總結”,想想08年的8月,在這個最應該動搖的時候,我是怎么選擇了堅持的。