心得體會是我們思考人生、思考問題的重要方式之一。寫心得體會時，可以結合學習、工作或生活的背景，展示個人的成長和進步。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會范文，可供大家參考。
現(xiàn)場比賽心得體會篇一
隨著音樂教育的興起，音樂現(xiàn)場課比賽作為一種新型的教學方式，受到了越來越多學校和教師的青睞。我作為一名中學音樂教師，在最近舉行的一場音樂現(xiàn)場課比賽中參與了比賽，并取得了一定的成績。通過這次比賽，我有了許多心得體會，下面將從準備工作、教學展示、其他參賽者以及總結經(jīng)驗這四個方面展開論述。
首先，準備工作是一個成功參加音樂現(xiàn)場課比賽的重要環(huán)節(jié)。在比賽前，我經(jīng)過反復的思考和準備，結合課程標準和學生的實際情況，選擇了一堂富有互動性和創(chuàng)造力的音樂現(xiàn)場課。我精心設計了課堂教學活動，并根據(jù)學生的年齡和興趣設置了適當?shù)恼n堂游戲，以提高學生的參與度和學習效果。
在準備過程中，我還注意搜集了相關的教學資源和音樂素材，運用多媒體手段，讓學生們在音樂中獲得快樂的同時也擴展了他們的音樂視野。準備工作的扎實性和全面性對于教學的成功至關重要。
其次，教學展示是音樂現(xiàn)場課比賽的核心環(huán)節(jié)。在教學展示過程中，我注重與學生的互動和溝通。我的教學方式強調(diào)啟發(fā)和引導，鼓勵學生自主探索和表達，激發(fā)他們對音樂的興趣和創(chuàng)造力。
在這次比賽中，我選擇了一首流行歌曲作為教學素材，引導學生通過伴奏、合唱和舞蹈的形式感受音樂的魅力，并進行了合作演唱。在教學過程中，我注重通過個別和小組的指導，幫助學生充分發(fā)揮個人才能，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和表現(xiàn)能力。教學展示的精彩和生動給評委和觀眾留下了深刻的印象。
第三，其他參賽者的表現(xiàn)也是一項重要的參考因素。在比賽中，我目睹了許多音樂教師們的精彩演繹和高超教學技巧，這為我提供了豐富的教學啟示和借鑒。與其他參賽者的交流和比較，讓我意識到自己可以做得更好。與其他參賽者的互動也豐富了我的視野，開闊了我的思路，激發(fā)了我在音樂教學方面不斷追求進步的動力。
最后，總結經(jīng)驗是參加音樂現(xiàn)場課比賽后的重要環(huán)節(jié)。回顧比賽過程，我發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并總結出了一些改進的方法和方向。比賽不僅僅是一場勝利或失敗的結果，它更是一次教學經(jīng)驗的積累和反思。通過總結經(jīng)驗，我將更好地進一步提高自己的音樂教學水平和能力。
總而言之，參加音樂現(xiàn)場課比賽是一次寶貴的經(jīng)歷和鍛煉機會。準備工作的扎實性和全面性，教學展示的精彩和生動，其他參賽者的表現(xiàn)以及總結經(jīng)驗這四個方面對于參賽者的成長和提升來說都是至關重要的。通過這次比賽，我不僅提高了自己的教學水平，也更加深入地理解和感受到音樂教育的魅力和意義。我相信，在今后的音樂教學工作中，我會繼續(xù)秉持著這種熱愛和執(zhí)著，用心去傳遞音樂的美好，激發(fā)學生的熱情和潛力，為音樂事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
現(xiàn)場比賽心得體會篇二
隨著新冠疫情逐漸得到控制，各地考試開始逐漸恢復到正常的考試方式。作為一名高中生，我曾經(jīng)參加過許多種形式的考試，但最近參加的現(xiàn)場課比賽讓我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在現(xiàn)場課比賽中的心得和體會。
第一段：比賽營造了緊張的氛圍，提高了參賽者的自我要求。
比賽的緊張氛圍讓我們格外注重自己的表現(xiàn)，為了在比賽中表現(xiàn)出色，我們不斷地在努力鉆研復習學習內(nèi)容，提高自己的專業(yè)水平。同時，這種自我要求的提高也讓我們在以后的學習和生活中更加注重自我修養(yǎng)和自我要求，追求更高的學習成果。
第二段：比賽培養(yǎng)了大家的團隊精神和協(xié)作能力。
在比賽的過程中，不僅是個人的表現(xiàn)重要，團隊的協(xié)作也是十分重要的。主題演講賽時，每個人需要發(fā)言，要想表現(xiàn)出色，就需要大家相互配合，提前分工，尋找每個人的閃光點。而在比賽現(xiàn)場，我們也能夠感受到互相搭檔的自信和力量。在個人的發(fā)揮上走不如意的情況下，站在一旁的隊友可以及時鼓勵需要的加油，提高大家的整體表現(xiàn)。
第三段：比賽讓我們把理論付諸實踐。
長期以來，我們都是在課堂上接受老師的講解，學會了理論知識，但是當需要應用這些理論時，左右于自己的想象力。而參加現(xiàn)場課比賽讓我們學會將所學的知識付諸實踐，將理論運用到實踐中去，發(fā)掘自己的潛力和創(chuàng)造能力。
第四段：比賽增強了我們的心理素質(zhì)和承受能力。
現(xiàn)場課比賽不同于平時考試的環(huán)境，處于緊張和激烈的考場氛圍下，不斷的考驗我們的心理素質(zhì)和承受能力。在比賽中，我們需要超越壓力，超越自我，使自己在緊張的現(xiàn)場不被場外噪音干擾。
第五段：比賽培養(yǎng)了我們的自信、自立和獨立思考能力。
比賽的失敗會給我們帶來打擊，但是失敗也能夠激勵我們變得更加強大，永不放棄，不斷提高自己的素質(zhì)，樹立起我們自己的信心。通過這次比賽，我意識到要培養(yǎng)自己的自立和獨立思考能力，不要隨波逐流，面臨困難時要勇敢面對，面對挑戰(zhàn)時充滿自信。
總結：參加現(xiàn)場課比賽對我們的學習和生活，不僅是對我們知識的提高，還有素質(zhì)的提高。通過比賽的經(jīng)驗總結，我們需要把所學的知識貫徹到生活中，不斷發(fā)掘自己的潛力和創(chuàng)造能力，在這個競爭激烈的社會中取得成功。
現(xiàn)場比賽心得體會篇三
近年來，現(xiàn)場教學比賽越來越受到教師和學生的關注。作為一種新興教學方式，現(xiàn)場教學比賽給師生帶來了全新的教育體驗。參加現(xiàn)場教學比賽的過程并不容易，但在這個過程中，我收獲了很多。以下是我關于現(xiàn)場教學比賽的心得體會。
首先，現(xiàn)場教學比賽提供了一個實踐的機會。在傳統(tǒng)的教學中，學生大多只是坐在教室里聽老師講解知識。然而，在現(xiàn)場教學比賽中，學生們需要根據(jù)自己所學的知識去解決真實的問題。例如，我曾參加過一個數(shù)學競賽，比賽內(nèi)容是在一個農(nóng)田里種菜。我們需要根據(jù)菜地的尺寸和形狀，計算出需要多少斤肥料才能讓作物獲得最佳生長效果。這個比賽讓我對數(shù)學的應用有了更深入的理解。通過實踐，我不僅復習了課堂上學到的知識，還掌握了解決實際問題的方法。
其次，現(xiàn)場教學比賽提高了學生的合作能力。在現(xiàn)場教學比賽中，學生通常需要和隊友一起工作。我們需要分工合作，相互協(xié)調(diào)，共同解決問題。這樣的合作能力對學生的成長有著重要的影響。我記得有一次參加物理競賽，我們需要設計一種能夠保護雞蛋不碎的包裝材料。為了找到最佳方案，我與我的隊友進行了長時間的討論。我們互相傾聽，尊重對方的意見，最終找到了最好的解決方案。通過這個過程，我們不僅鍛煉了自己的思考能力，還提高了合作能力。
此外，現(xiàn)場教學比賽給學生提供了一種挑戰(zhàn)自己的機會。在比賽的過程中，我們往往會遇到各種各樣的問題和困難。有時我們需要在很短的時間內(nèi)解決問題，有時我們需要在有限的資源下達成目標。這些挑戰(zhàn)會讓我們思考、創(chuàng)新并嘗試新的方法。我記得有一次參加化學競賽，我們需要在規(guī)定時間內(nèi)合成一種特定的化合物。我們需要不斷調(diào)整實驗條件和控制變量，最終成功地合成了目標化合物。這個挑戰(zhàn)讓我學會了如何從失敗中找到成功的方法，讓我變得更加勇敢和堅韌。
最后，現(xiàn)場教學比賽激發(fā)了我對知識的興趣。在比賽中，我不僅可以應用自己在課堂上學到的知識，還可以學到新的知識。與此同時，我還可以與其他參賽者進行交流和分享。我有機會了解他們的想法和方法，并從中受益。這種互動和交流激發(fā)了我對知識的渴望。我發(fā)現(xiàn)自己對學科更加感興趣，并愿意主動去探索和學習。
總的來說，現(xiàn)場教學比賽為我?guī)砹撕芏嗪锰?。它不僅給了我實踐和運用知識的機會，還提高了我的合作能力。在挑戰(zhàn)與困難中，我鍛煉了自己的思考能力和創(chuàng)新能力。與其他參賽者的交流和分享讓我更加熱愛學習。通過這些體驗，我意識到教育應該注重培養(yǎng)學生的綜合能力而不僅僅是知識的掌握。我相信，在今后的教育中，現(xiàn)場教學比賽將會得到更廣泛的應用，為更多的學生帶來更好的教育體驗。
現(xiàn)場比賽心得體會篇四
近日，我參加了一場音樂現(xiàn)場課比賽，這是我第一次參加這樣的比賽，雖然緊張但也收獲頗多。通過這次比賽，我深刻體會到了音樂的魅力和舞臺的獨特，也發(fā)現(xiàn)了自己在音樂學習中的不足和需要改進的地方。以下是我對這次比賽的心得體會。
首先，音樂現(xiàn)場課比賽給我?guī)砹俗吭降膶W習機會。比賽是在公開的舞臺上進行的，這給了我展示自己的機會，并促使我更加用心地學習音樂知識和技巧。在備賽的過程中，我學到了許多關于演奏技巧、樂理知識等方面的知識，這對提高我在音樂方面的造詣有很大的幫助。
其次，音樂現(xiàn)場課比賽讓我深入感受了音樂的魅力。當我走上舞臺，與樂器融為一體時，音樂的力量讓我完全沉浸其中，忘記了周圍的一切。音符在指尖舞動，音樂在空氣中流淌，觀眾們的掌聲和歡呼讓我倍感溫暖。這種感受讓我更加熱愛音樂，也更加珍惜每一個與音樂的相遇。
此外，音樂現(xiàn)場課比賽也揭示了我在音樂學習中的不足之處。在參加比賽的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在技巧和表達方面還有許多需要改進的地方。我的演奏不夠穩(wěn)定，有時會出現(xiàn)漏音或錯誤的音符，這讓我意識到我需要更加堅持和努力地練習，提高自己的演奏水平。同時，我也發(fā)現(xiàn)自己在音樂表達方面還有待提高，需要更深入地理解音樂的情感，并用自己的演奏將其傳達給觀眾。
最后，音樂現(xiàn)場課比賽教會了我如何應對舞臺壓力。在比賽前，我感到非常緊張，擔心自己會出現(xiàn)失誤。但是，一旦走上舞臺，面對觀眾和評委，我發(fā)現(xiàn)害怕變得不再重要，重要的是我要全力以赴地演奏。舞臺上的每一個瞬間都是珍貴的，請享受瞬間，以最好的狀態(tài)面對挑戰(zhàn)。
通過參加音樂現(xiàn)場課比賽，我深刻體會到了音樂的魅力和舞臺的獨特之處。這次比賽讓我更加熱愛音樂、更加珍惜每一個與音樂的相遇。同時，比賽還揭示了我在音樂學習中的不足之處，促使我更加努力地提高自己的演奏水平和音樂表達能力。最后，這次比賽還教會了我如何應對舞臺壓力，讓我學會了享受演奏的每一個瞬間。
總的來說，音樂現(xiàn)場課比賽是一次寶貴的機會，不僅帶給我學習的機會，也讓我更了解了自己在音樂學習中的不足之處。通過這次比賽，我能夠更加全面地認識到自己在音樂方面的需改進之處，并明確了自己未來的學習方向。我相信，只要堅持努力，我一定能夠在音樂的道路上邁出更大的步伐。
現(xiàn)場比賽心得體會篇五
比賽現(xiàn)場是一個充滿激情和緊張的場所，每一次的參賽都是一次磨礪和鍛煉。近期，我參加了一場音樂比賽，親身經(jīng)歷了比賽現(xiàn)場的一切，這給我留下了深刻的印象。通過這次經(jīng)歷，我深刻理解到了比賽現(xiàn)場的重要性，也認識到自我進步和人際關系的價值。
第一段：比賽現(xiàn)場熱情高漲，讓參賽者充滿斗志
當我走進比賽現(xiàn)場時，我感受到一股濃厚的熱情。整個場館鋪滿了紅地毯，裝飾著彩帶和鮮花。人們在外面排長隊等待進入，振奮的氛圍讓我的心情也旋即被激發(fā)起來。大廳內(nèi)比賽正在進行，舞臺上的選手們激情四溢，唱出每個人的心聲，伴奏者們充滿著獨特的藝術才華。這種熱情激勵著每一個參賽者，讓我們充滿了斗志去展示自己的才華，同時也為自己的夢想打下堅實的基礎。
第二段：比賽現(xiàn)場的緊張感是一種寶貴的鍛煉機會
在比賽現(xiàn)場，緊張感是無法避免的。當我站在舞臺上，音樂準備就緒，舞臺燈光閃亮，我能感到刺激和興奮，但同時也感到了一種緊張。緊張感讓我的心跳加速，手掌冷汗涔涔，但這種緊張感也是一種寶貴的鍛煉機會。通過不斷地參加比賽，我慢慢學會了如何控制自己的緊張情緒，保持冷靜和專注。這種鍛煉對于我的成長來說是非常重要的，它讓我變得更加自信和堅毅。
第三段：比賽現(xiàn)場的經(jīng)驗讓我更加了解自我進步的重要性
比賽現(xiàn)場不僅僅是一場競爭，更是一次對自我的檢驗。無論是在比賽的過程中還是結束后，都會有評委的評判和觀眾的掌聲。這讓我認識到，比賽現(xiàn)場不僅是展示自己的平臺，更是一次自我進步的機會。在比賽后，我會仔細聽取評委的意見和建議，針對自己的不足進行改進。這種自我反思的過程讓我不斷進步，發(fā)現(xiàn)自己的潛力和不足，并且為下一次比賽做好充分準備。
第四段：比賽現(xiàn)場的交流讓我認識到人際關系的重要性
在比賽現(xiàn)場，我認識了許多志同道合的朋友和優(yōu)秀的參賽者。我們互相交流、傾聽和合作，共同進步。在音樂比賽中，我結識了一位特別優(yōu)秀的鋼琴手，她愿意與我共同合作，她的指導給予了我許多寶貴的意見和靈感。這種交流不僅僅豐富了我的音樂經(jīng)驗，也讓我認識到人際關系的重要性。在比賽之后，我與參賽者們保持著聯(lián)系，有了相互鼓勵、相互學習的機會，這讓我感到很幸運。
第五段：總結體會，展望未來
通過比賽現(xiàn)場的經(jīng)歷，我深刻體會到了比賽的熱情、緊張感、自我進步和人際關系的重要性。比賽現(xiàn)場是一個展示自己才能的舞臺，也是一個不斷鍛煉和成長的機會。我希望通過這次經(jīng)歷，能夠更加努力地提升自己的技能和表演水平，并在未來的比賽中取得更好的成績。同時，我也希望通過比賽現(xiàn)場的交流和合作，結交更多志同道合的朋友，一同努力，互相成長。比賽現(xiàn)場的心得體會讓我更加明確自己的目標和方向，我將堅定地朝著音樂夢想邁進。
現(xiàn)場比賽心得體會篇六
第一段：引言（200字）
在人生的道路上，我們時常會遇到各種不同的競爭和挑戰(zhàn)，參加比賽便是其中一種方式。比賽能夠鍛煉個人的實力、培養(yǎng)團隊協(xié)作能力，并且讓我們親身感受到成功的喜悅和失敗的痛苦。最近，我參加了一場規(guī)模較大的比賽，并在現(xiàn)場體會到了許多重要的感悟。
第二段：團隊合作與溝通（200字）
在比賽現(xiàn)場，我深切體會到團隊合作和良好的溝通對于成功的重要性。比賽中，我們需要按照團隊劃定的戰(zhàn)略和分工合作，而且每一個隊員都要充分發(fā)揮自身的特長，以確保任務高效完成。在與隊友進行任務合作的過程中，我們需要進行有效的溝通，共同討論和解決問題。通過這次比賽，我明白了在團隊中要寬容、傾聽和尊重他人的觀點，只有這樣，才能凝聚團隊的力量，取得好的成績。
第三段：面對失敗的勇氣和從容（200字）
比賽是競爭的舞臺，無論如何我們都無法完全避免失敗的可能性。而面對失敗，并不是每個人都能夠從容應對的。在這次比賽中，我所在的團隊遭遇了一些挫折和失敗，但我們并沒有放棄。相反，我們通過總結失敗的原因，找出問題所在，并積極尋找解決方案。我們意識到，只有從失敗中學到教訓，才能使我們更加成熟和成長。比賽現(xiàn)場，我明白了面對失敗，我們應該保持沉著冷靜，積極迎接挑戰(zhàn)，并且相信自己的能力。
第四段：挑戰(zhàn)自我與不斷奮進（200字）
比賽現(xiàn)場是考驗個人實力的最佳舞臺。我們在這個競爭激烈的舞臺上，不僅可以看到自己的優(yōu)點和不足，更能夠挑戰(zhàn)自我，不斷提升個人能力。在拼盡全力的過程中，我們能夠發(fā)覺自己的潛力，超越自我，達到更大的高度。因此，競爭是個人成長的重要催化劑，它可以激發(fā)你的激情和動力，推動你不斷超越自己。
第五段：取得成功的喜悅和價值（200字）
比賽現(xiàn)場，成功是最讓人欣喜的時刻。當我們辛勤付出后，終于達到預期的目標，那種勝利的喜悅是無法言喻的。同時，成功也帶來了許多其他的價值，比如自信心的建立、自我價值的認同以及更強的適應能力。成功不僅能夠讓我們更加勇敢地面對未來的挑戰(zhàn)，還能鞭策我們繼續(xù)前進，不斷追求更好的自己。
總結（100字）
通過這次比賽現(xiàn)場的體驗，我深刻領悟到了團隊合作的重要性，面對失敗的勇氣和從容，挑戰(zhàn)自我與不斷奮進，以及取得成功的喜悅和價值。這些體會都將伴隨我一生，成為我在人生的道路上前行的動力和指引。無論是在比賽場上，還是在今后的人生旅途中，我都會牢記這些重要的經(jīng)驗和教訓，不斷超越自我，向著更遠大的目標前進。
現(xiàn)場比賽心得體會篇七
第一段：引言（200字）
現(xiàn)場教學比賽作為一種教學評價與交流方式，近年來越來越受到廣大教育工作者的重視與關注。我有幸參加了一場現(xiàn)場教學比賽，并從中收獲頗多。今天，我將就這次比賽的經(jīng)歷和所感所悟與大家分享。
第二段：準備階段（200字）
為了這次比賽，我付出了大量的時間和精力進行準備。首先，我對教學內(nèi)容進行了深入研究，歸納總結出了自己獨特的課堂教學思路和方法。接著，我進行了多次的教學模擬和演練，不斷調(diào)整和改進自己的教學技巧。最后，我還對比賽的規(guī)則和評分標準進行了詳細了解，以便在比賽中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
第三段：比賽過程（300字）
比賽當天，我早早到達了比賽場地。在比賽開始前，我和其他參賽者進行了一些簡單的交流和認識，以便更好地了解他們的特點和優(yōu)勢。比賽開始后，我緊張而充滿自信地上臺進行教學講解，通過生動有趣的方式吸引了學生們的注意力。我不僅注重知識點的講解，還將思考和實踐的環(huán)節(jié)融入到課堂中，讓學生們主動思考和參與。與此同時，我還注意與學生們保持良好的互動，給予他們鼓勵和贊賞，使他們在積極的心態(tài)下更好地學習。整個過程充滿了活力和激情，我與學生們的互動和共同成長令人難以忘懷。
第四段：收獲與教訓（300字）
通過這次比賽，我不僅得到了一次教學的實踐機會，還從中學習到了許多重要的經(jīng)驗和教訓。首先，教學思路和方法的差異化對于提高教學效果非常重要。在與其他參賽者的交流中，我發(fā)現(xiàn)每個人都有自己獨特的教學風格和方法，而這正是讓教學變得多樣化和有趣的關鍵。其次，積極的互動和鼓勵是激發(fā)學生學習興趣和提高課堂效果的重要手段。通過這次比賽，我深刻體會到了與學生互動的重要性，只有與學生保持良好的互動，才能使他們更主動地參與到教學中來。最后，我也發(fā)現(xiàn)了自己在教學策劃和組織方面的一些不足之處，這也提醒我在今后的教學中要不斷完善和進步。
第五段：總結與展望（200字）
通過這次現(xiàn)場教學比賽，我受益匪淺。我學到了許多新的教學思路和方法，也更加深刻地認識到了教學的藝術和科學。在將來的教學實踐中，我會更加注重學生的積極參與和互動，讓他們在輕松愉快的氛圍中學到更多的知識。同時，我也會不斷自省和完善自己的教學策劃和組織能力，以提高自己的教學水平。總之，這次比賽是我教育生涯中一次寶貴的經(jīng)歷，我會牢記其中的教訓和收獲，不斷努力成長和進步。
現(xiàn)場比賽心得體會篇八
比賽現(xiàn)場的氛圍總是激昂而緊張的。在這個充滿競爭和挑戰(zhàn)的環(huán)境中，我不僅能夠提高自己的技能，還能夠?qū)W到很多寶貴的人生經(jīng)驗。經(jīng)歷了幾次比賽，我發(fā)現(xiàn)，比賽的勝負并不是最重要的，而是在賽場上的成長和收獲。與大家分享一下我在比賽現(xiàn)場的心得體會。
第二段：準備與心理素質(zhì)
準備是戰(zhàn)勝比賽的關鍵。比賽之前，我會仔細計劃和準備。首先是技術和戰(zhàn)術的訓練，通過不斷地模擬比賽場景，熟悉各種可能的情況，從而提高應變能力。其次是心理素質(zhì)的培養(yǎng)，比賽往往伴隨著緊張和壓力，良好的心理狀態(tài)能夠幫助我更好地應對困難和挑戰(zhàn)。在比賽現(xiàn)場，我會采用一些放松的技巧，如深呼吸和正面思考，以保持冷靜和專注。
第三段：團隊合作與合理分工
大多數(shù)比賽都離不開團隊合作。在比賽現(xiàn)場，團隊合作是非常重要的，每個人都需要發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，并與隊友密切配合。一次足球比賽中，我們隊的攻擊手們緊密合作，傳球與跑位之間配合默契，從而打破對手的防線。而籃球比賽中，合理的分工讓我們在攻防轉(zhuǎn)換間更具優(yōu)勢，獲得了勝利。通過比賽，我認識到如果每個人都能把自己的光芒發(fā)揮出來，團隊就能更好地發(fā)揮作用，取得更好的成績。
第四段：挑戰(zhàn)與成長
在比賽中，經(jīng)常會遇到許多挑戰(zhàn)和困難。有時候我們會遇到實力比我們強大的對手，或遭遇嚴峻的比賽環(huán)境。然而，正是這些挑戰(zhàn)讓我不斷成長。在一場乒乓球比賽中，我遇到了兩分之一決勝局，一度感到壓力巨大。但我冷靜下來后，我想起了助教對我的鼓勵：“你已經(jīng)準備充分了，相信自己?！蔽覉猿窒嘈抛约?，最終戰(zhàn)勝了對手。比賽中的挑戰(zhàn)與成長相輔相成，每一次的挑戰(zhàn)都是自我突破的機會。
第五段：總結與展望
通過比賽現(xiàn)場的體驗，我學到了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。比賽并不是一個孤立的過程，而是與準備、團隊合作、挑戰(zhàn)和成長緊密相連的。比賽，不僅給我?guī)砹藰s譽與喜悅，更讓我深刻體會到了團結合作的力量和個人成長的重要性。同時，我也意識到比賽只是人生中的一小部分，追逐勝利之外，更重要的是養(yǎng)成良好的習慣與品質(zhì)。未來，我將繼續(xù)堅持參加各類比賽，不斷學習和進步，為自己的夢想奮斗。
在比賽現(xiàn)場，我才真正感受到了競爭的激烈與挑戰(zhàn)的艱難。但正是這些經(jīng)歷和困難讓我不斷成長和進步。比賽并不僅僅只是追求勝利，更重要的是在比賽中汲取經(jīng)驗教訓，在團隊合作中學會尊重、合作和包容，在挑戰(zhàn)中鍛煉自己的意志和決心。通過比賽，我學到了很多珍貴的人生經(jīng)驗，也收獲了許多難忘的回憶。我相信，在未來的比賽中，我會更加冷靜、自信地面對每一個挑戰(zhàn)，不斷追求進步與突破。
現(xiàn)場比賽心得體會篇九
相信我們的足球成員們，每踢完一場比賽后，都有自己的心得體會！現(xiàn)在，我將自己比賽結束之后的體會和大家分享一下，認為好的大家可以探討一下！
首先要在思想上去重視一場比賽的來臨，能約上一場比賽不容易。何謂思想上去重視？無論對手強或者弱，球員們必須思想上保持一致，重視自己的對手。所謂知己知彼，百戰(zhàn)不怠！相信我們一個多月的訓練，大家對去xx的足球比賽都有很大的期待。訓練期間，我們每個隊員都認真對待每天的訓練目標。當我們到達xx的時候，我們的教練就先給我們大家開了一個會，讓我們大家有一個賽前準備，讓我們在比賽的前一天晚上想想明天的比賽，如果明天我們贏了或者輸了，我們該怎么去面對我們的首場比賽？還有如果對方先進球，我們該怎樣繼續(xù)下面的比賽？重要的是我們在比賽中出現(xiàn)失誤，該怎樣去彌補？假設我的位置是右后衛(wèi)，如果我漏腳了，在我后面的脫后位置該怎么去補救我的失誤？關于在比賽場中很多事是無法預料的，我們的教練都讓我們自己好好想想。賽前布置，每個隊員必須將主導思想牢牢地慣竊腦后。
我們上場的時刻終于到了，早上大家都很興奮來賽場。由于足球比賽是團體運動，所以不可能允許個人主義觀的人存在比賽場上。確定了思想路線，就要有像海潮一般的霸氣，大家一起上一起落。當然，球場如戰(zhàn)場，往往會出現(xiàn)一定的變數(shù)，這就要講究隊員之間的默契了。從最初步處到臨陣變卦，都要大家一條心去完成！勝負乃兵家常事，勝不驕、敗不餒是我們一直以來的精神支柱。當有隊員傳球、跑位、射門、防守方面出現(xiàn)失誤的時候，我們要做的是相互鼓勵，我們要彼此相信對方，只有信任才能給以隊友動力、只有信任才不會出現(xiàn)分歧、只有信任才能使隊伍壯大！中場休息期間，主力隊員必須圍成一團來個簡單總結，別老埋怨隊友的不是，首先想一下自己的不足之處。再去分析對手的弱點，抓住了對手的要害部位，下半場就能把被動轉(zhuǎn)化成主動，克敵制勝。到比賽結束之后，無論勝或者負，大家都要做一個詳細的總結，好的方面繼續(xù)發(fā)揚，壞的方面以后應該采取什么方法補救。通過賽前布置、中場簡單總結、賽后詳細總結能把隊員們的心拉得更加近，形成一條無形的線，在球場上相連著。
現(xiàn)場比賽心得體會篇十
參加xx市種子質(zhì)量檢測技能大賽，使我受益匪淺，又在一個基礎上提升了自己，從中學到了許多在課本上學不到的東西，真正體會到只有真心付出，才會有豐碩的果實，但付出的不一定和收獲的成正比；只有經(jīng)歷過才會懂得其中的辛苦，才會理解收獲的喜悅。
現(xiàn)在，回頭看看走過的這一段比賽歷程，比賽比的不僅是我們的理論知識、動手能力和專業(yè)水平，更考驗是我們的團隊協(xié)作精神，一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體融合在一起的時候才最有力量。一個人的力量是微弱的，只有團隊結合在一起，才會爆發(fā)出無比的力量。xx老師和xx老師作為我們的指導老師，她們不斷為我們出賽題、搜資料，給予我們細心的指導，盡職盡責，并且盡一切可能地為我們解決各種困難。正因為她們的辛勤培養(yǎng)和付出，我們在這次比賽除專業(yè)能力提升之余更收獲了一份珍貴的師生之情。我們深知一天不練便會生疏，我們利用課余時間相約不斷的進行實驗操作，有時直到其他同學都放學回宿舍了，我們依舊在練習，而且不斷地模擬比賽環(huán)境。不會的地方，查漏補缺。在這期間大家默契不斷地提升，在每一次的練習過程中，我們都會遇到各種各樣的難題，在一次次解決了難題后，不僅提升了我們專業(yè)知識，而且激發(fā)了我們的斗志。雖然老師常跟我們說，不要有太大的壓力，正常發(fā)揮就好，可是一想到我們是代表學校出賽，那種使命感和榮耀感油然而生。
說實話，雖然整個培訓過程我們都很努力，很用心。但是比賽結果還是很出乎我們意料的。首先從考試的題型來看，我認為我的復習思路有所偏遲，而且在操作過程中，農(nóng)校里有好多的工具不全，與我們當時準備好的一點都不一樣，也就只能隨機應變了，否則的話我認為效果會比現(xiàn)在更好。當然我們也有一點點失誤。
此次的種子質(zhì)量檢測技能大賽，賽的不只是技能，更是一次各方面能力的展現(xiàn)。結果并不是最重要的，重要的是在大賽中學到的東西。這次比賽我們的收獲不是輸贏，而是在相互切磋的過程中，學習到對手的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)自身的不足，從中獲得新的知識和經(jīng)驗。這對我們以后走向社會也有很大的幫助，我們相信在以后的生活和學習中，會因為此次的大賽而變得不同。
現(xiàn)場比賽心得體會篇十一
在20xx年12月，學校商學院本著進一步調(diào)動學生學習積極性，提升教學質(zhì)量，達到“以賽促學、以賽促教、以賽促改、賽學結合”的目的，成功舉辦了專業(yè)技能大賽。我很榮幸能夠參加決賽并能獲獎，很感謝學校，老師以及提供場地的酒店為我們搭建了一個展示自我的舞臺，建立自信的機會，面向未來的窗口。
此次比賽分為中餐擺臺、客房鋪床、現(xiàn)場問答三部分。比賽開始，10位入圍決賽的選手身著正裝以ppt的形式進行了個人展示，緊接著開始專業(yè)技能比拼。
回想自己參賽的準備階段，那段時間幾乎每天都去實驗室操練。因為自己前兩次的實習都是在前廳引位，對于餐飲和客房方面雖然有培訓，但實踐的機會并不多，所以起初參賽自己心里還是很有壓力的。但是我相信任何的付出都是值得的，只要自己盡力了，努力了，便不去計較結果，給自己信心，相信自己能夠做好。通過此次的技能大賽，我學到了很多。對于參賽選手而言，比賽賽得不僅僅是專業(yè)技能，更考驗的是心理素質(zhì)。如何在緊張的時刻鎮(zhèn)靜自我，如何在緊張的氣氛中保持敏捷的思維。這次技能大賽與自己專業(yè)的職場經(jīng)理人有了面對面直接接觸，這使我對自己的專業(yè)也有了更深認識。在當今這個知識競爭日趨激烈，常識競爭日趨明顯，經(jīng)驗競爭愈顯珍貴的酒店業(yè)，經(jīng)濟發(fā)達，人們的價值觀，金錢觀，人生觀發(fā)生了很大的改變，是的人們的精神追求和物質(zhì)享受也發(fā)生變化。因此酒店開業(yè)的越來越多。對于我們學習這個專業(yè)的人來說，就業(yè)前景，既是動力，也是壓力。
在此次的比賽中，雖然我取得了不錯的成績。但是，仍然發(fā)現(xiàn)自己在各個方面有所欠缺，賽事已過，當前最重要的莫過于從已過的賽事中汲取經(jīng)驗和啟發(fā)，并且不斷學習新的知識來提升自身能力，充實自己。讓自己以后能更好，旅游是一門邊緣學科。它涉及的知識面很廣很廣，所以我要學得還有很多，學海無涯，我這葉小舟要行的航程還有很遠很遠。只有不斷學習，提升自身能力與實力才能壯大我這葉小舟。也只有如此，我才能走出一片更寬廣的天地。一是要戒驕戒躁、汲取經(jīng)驗，應該汲取此次比賽的經(jīng)驗教訓，切忌驕傲自大，爭取在目前基礎上有更大的進步；二是要廣泛閱讀、積極實踐，要廣泛閱讀各類書籍，同時多參與社會實踐，注重學以致用，理論聯(lián)系實際；三是要充分準備、再接再厲，進行充分準備，多關注行業(yè)動態(tài)，學習管理、拓展市場、研究創(chuàng)新，向前前進。
有人說："世界上最難超越的人是你自己"很多人沒跨過去，他們彷徨了，有的人做到了，他們便從平庸走向了成功，很明顯，這是一種智慧．每一個人都是不平凡的，只要我們自信，我們相信自己i can do it !
奮斗是花朵，綻放出光明與希望。
自信是果實，回報以芳香與甘甜。
成功是落葉，奉獻出余熱化春泥。
行走在過程中，一邊試著總結已經(jīng)走過的.路，一邊成長。汪國珍說過“既然選擇了前方，就風雨兼程吧”！
現(xiàn)場比賽心得體會篇十二
追求奮力拼搏的“更強之光”。乒乓球隊運動員陳夢說：“作為青年一代的.國家隊運動員，我將頑強拼搏、奮勇爭先、為國爭光，向世界展示中國青年運動員的風采。”黨員干部也要奮斗拼搏、砥礪前行，展現(xiàn)基層一線干部的風采，為中國“夢之隊”增光添彩。要扎身基層一線“主戰(zhàn)場”，甘當“苦行僧”，愿做“拼命三郎”，時刻鞭策自己為基層群眾排憂解難，“不經(jīng)風雨怎能見彩虹”，只有在基層一線經(jīng)風雨、見世面，才能成長為合格黨員干部。要打好攻堅克難“主動仗”，近期疫情有反彈趨勢，防汛搶險也形勢嚴峻，黨員干部就要扛起“重擔”，敢打頭陣，沖鋒在前，用實際行動踐行對黨和人民的忠誠，絕不畏縮退后，哪怕作為遞補隊員也要時刻準備著，關鍵時刻方能綻放光彩。要吹響銳意進取“新號角”，奧運會會閉幕，但奧運精神永存，奧運健兒向我們展示了昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，我們更要乘勢而上、銳意進取，立足本職崗位、堅守工作職責，以更強的姿態(tài)奮力開創(chuàng)干事創(chuàng)業(yè)的新局面。
現(xiàn)場比賽心得體會篇十三
“陸佳琪，過來一下！”咦？張老師怎么叫我呀？哦！原來，是讓我代表全班去參加年級游泳比賽呀！我聽后既緊張又興奮。
俗話說：臨陣磨槍，不亮也光。為了在比賽中超水平發(fā)揮，在比賽前一天，我就在泳池里來來回回不停地練習。我想：這次比賽我一定要爭取拿第一。拿不到第一，也得拿個前三名，一定要為班級爭光。
第二天，比賽馬上就要開始了，我緊張極了。當裁判宣布入水準備時，我更加緊張了。我一下水，心里就像有一只小兔子在“嘣嘣嘣”上下直跳，手腳嚇得冰冰涼，覺得整個人就像被冰塊包圍的魚，直打哆嗦。我連忙對自己說：“不用緊張，好好發(fā)揮就行。”只聽見裁判一聲令下，我便像根離弦的.箭沖了出去，我用盡全力游哇不！游哇！快要到終點時，我伸長手背，夠到了泳池一端，可結果我卻只拿到了第四名，沒能為班級拿到名次，我沮喪極了！
這時，媽媽過來安慰我說：“寶貝兒，你很不錯嘞！前三名可都是、專業(yè)選手，你比出這樣的成績，已經(jīng)非常棒了！”我頓時感到雖敗猶榮。我想：冰凍三尺，非一日之寒。他們這速度也是天天練出來的呀！看來，要想取得好成績，我還得再努力一把呢！
現(xiàn)場比賽心得體會篇十四
在x月份參加xx集團舉辦的“xx”的演講比賽中，我收獲了很多。我明白這不僅有自己的辛勤付出，也有領導和同事的支持以及老師的幫助，所以我是幸運的。
參加演講比賽能夠鍛煉一個人的舞臺膽量，也是幫助我們提高自身口才的一種歷練。演講上我們能夠看到同事們在臺上滔滔不絕的口才，以及勇于挑戰(zhàn)的精神。這次的比賽，我也參加了，并且還獲得了優(yōu)異的成績。
首先，要感謝xx老師對我們的培訓輔導，讓我們知道了什么叫做演講，從一個剛上臺就哆哆嗦嗦，緊張到忘詞，到后來能夠輕松自如，非常自信的站在演講臺上；從不敢發(fā)聲，到朗朗上口；肢體語言從無到有，等等等等，這一切都離不開xx老師的耐心指導。
現(xiàn)在回首那一個月馬不停蹄的準備，心中升起了一陣驀然的溫暖與幸福。猶記得辦公室楊主任一次又一次的催促我寫稿、背稿，為我加油鼓勁，也記得臨賽前同事們的祝福，使我覺得不再是孤身奮戰(zhàn)，有這樣一個大家庭給我支持，讓我渾身充滿了力量。
在比賽時，一位位選手的表現(xiàn)也十分精彩，他們各展其才，花盡心思，見解也一個比一個獨到。畢竟很多人是第一次演講，還有些羞澀和不自然是在所難免的。但是我還是從他們身上體會到了一種勇于嘗試、挑戰(zhàn)自我的勇氣和一股不服輸?shù)膭蓬^。
再次感謝在整個比賽過程中，對我提供了極大鼓勵和支持及幫助的領導、同事和老師。榮譽好比圓形的跑道，既是終點又是起點，再好的成績已是過去，不能作為驕傲的資本，而未來的目標才是我們更高的追求，才是繼續(xù)向前進的動力，只有不斷努力，不斷完善自己，才能有美好的未來。
現(xiàn)場比賽心得體會篇十五
10月開始，我有幸參加了綿陽卡思特舞蹈學校的教師舞蹈培訓培訓。在這里，我由衷的感謝學校領導給了我們這樣一個難得的培訓學習機會，也感謝趙老師和其他老師為我們不辭辛勞的付出。在大半年為期六次的舞蹈培訓學習過程中使我受益匪淺，學習到了許多在正常的工作和生活當中難以學習到的東西，同時也認識了許多的老師，從他們身上也學習到了許多難能可貴的東西。
此次卡思特舞蹈培訓到目前進行了大半年，老師們的舞蹈培訓形式多樣，內(nèi)容豐富，整個培訓下來，感覺與以往了解到的培訓有很大不同，即開闊了視野，又提高了我很薄弱的舞蹈素質(zhì)，還提升了我對生活的積極態(tài)度，對于和隊友之間的團結、互助、相互學習也有了更深刻的體會。
在培訓學習中我深感自己的不足，要學的知識和技能太多，通過這次培訓，更激發(fā)了我對舞蹈的熱愛，更感受到了舞蹈的美。在學習舞蹈時多琢磨、多練習、多體會是找到感覺的關鍵。我在培訓中，看到趙老師和其他老師們的優(yōu)美動作，聽著入耳的樂聲，我的心為之陶醉。應該說，舞蹈作為一種藝術，它為我們提供了豐富的想象空間。趙老師熱情洋溢的講解和演示令我大開眼界，耳目一新，舞蹈是一門綜合藝術，它是用人體語言來表現(xiàn)情感世界的動態(tài)藝術。它可以豐富人的情感，發(fā)展人的想象力，增強人的自信心和自豪感。舞蹈訓練要講究科學，讓人在興趣中學習基本功。這次舞蹈技能訓練更是為我們提供了一個感受美，追求美的一個廣闊天地，我更有了一種把這種美的體驗傳播給學生的愿望。當然，在培訓中也有些老師把舞蹈的培訓當成是一種負擔，卻忽略了在舞蹈的集體訓練中能給我們帶來什么，趙老師告訴我們，舞蹈訓練的目的不是為了比賽，而應該把舞蹈教學當成一種方式，一種途徑，把育人作為目標，讓學生在一個集體中學會怎樣與人相處，怎樣敢于面對困難，提升自己綜合素質(zhì)，縮小鄉(xiāng)村孩子和城市孩子之間的差距。
本次培訓，我深感自己的不足，覺得要學得東西太多。在舞蹈學習中，更激發(fā)了我對舞蹈的熱愛。同時，我更有了一種把這種美的體驗傳播給學生們的愿望。而這次培訓學習猶如為我們打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗。對于一向熱愛生活的我來說，能參加這次培訓非常高興和激動。但對于舞蹈水平一般的我，要學好并能夠教授學生，還真是有一定困難和嚴峻的考驗。這次舞蹈技能訓練更是為我們提供了一個感受美、追求美的一個廣闊的天地。在舞蹈學習中，我感受到了它的美更激發(fā)了我熱愛舞蹈的熱情，同時，我更有了一種把這種美的體驗傳播給學生們的愿望。雖然舞蹈培訓有累有幸苦，但陶冶了我們的情操，真是美在其中，樂在其中。
舞蹈教育是一種美育。正如德國美學家席勒所說“有促進健康的教育，有促進認識的教育，還有促進鑒賞力和美的教育。這最后一種教育的目的在于培養(yǎng)我們感性和精神力量的整體達到盡可能的和諧。”正如趙老師所開展的這個卡思特舞蹈教師培訓活動，對參加舞蹈培訓的老師們是一個很難能可貴的機會，對接受老師們進行舞蹈美育培訓的學生也是一個寶貴的機會。
通過這幾次的培訓，我覺得我不僅學到了專業(yè)的舞蹈知識和技能，還從許多老師身上學到了教育教學的很多方法，今后，我將把在培訓中所學的知識和技能運用到這項美育工程學生舞蹈培訓當中去，為進一步提高學生的綜合素質(zhì)而努力奮進!
現(xiàn)場比賽心得體會篇十六
第一段：引入比賽的背景和重要性（200字）
比賽是一種競爭的活動，是人們展現(xiàn)自己才能和實力的平臺。它可以激發(fā)人們的潛能，提高個人能力，并促進集體的發(fā)展。無論是學校里的比賽、社會上的競賽，還是國際性的比賽，都給參與者和觀眾帶來了無限的快樂和激動。近期，我參加了一場學校的演講比賽，通過這次比賽，我獲得了很多寶貴的心得和體會。
第二段：賽前準備的重要性（200字）
在參加比賽前，我們應該做好充足的準備工作。首先，我認真研究了比賽的相關內(nèi)容，并且進行了大量的積累和閱讀。其次，我開始了反復練習，在熟練掌握演講稿的同時，還注意了口頭表達和肢體語言的練習。此外，我還積極參加了一些綜合技能的培訓，以提高自己的綜合素質(zhì)。這些準備工作不僅在比賽中起到了積極的作用，也對我以后的發(fā)展具有重要的影響。
第三段：比賽中的困難和挑戰(zhàn)（200字）
在比賽中，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，緊張與自信的平衡成為我面對的第一個難題。當我站在舞臺上，面對一片陌生的面孔時，我感到了巨大的壓力和緊張。然而，通過對自己的信心建立和不斷的實踐，我成功地克服了這個困難。其次，演講的表達和邏輯也是我需要面對的挑戰(zhàn)。在比賽中，我通過對文本的仔細閱讀和思考，不斷修正并改進了我的演講技巧。這些挑戰(zhàn)雖然困難，但是都是我成長和進步的機會。
第四段：比賽的收獲和成長（200字）
通過這次比賽，我不僅僅獲得了參賽經(jīng)驗，還收獲了很多。首先，我明白了比賽的本質(zhì)是一個過程，而不僅僅是一個結果。參與比賽，我收獲了寶貴的友誼、合作和團隊精神。此外，我也學會了從失敗中吸取經(jīng)驗教訓，找到自己的不足之處，并在以后的訓練中加以改進。最重要的是，我感受到了成功的喜悅和成就感，激發(fā)了我更加積極向上的動力。
第五段：總結比賽的意義和啟示（200字）
比賽是一種鍛煉個人能力和團隊合作精神的機會，它可以激發(fā)人們的潛能，提高人們的綜合素質(zhì)。參加比賽不僅考驗著個人的實力和能力，也檢驗著個人的心態(tài)和態(tài)度。通過比賽，挑戰(zhàn)和困難可以成為我們成長和進步的機會。每一次比賽，都是一次人生的歷練和修煉。因此，在以后的學習和生活中，我將繼續(xù)積極參與各種比賽，鍛煉自己的能力，實現(xiàn)自己的夢想。
（總計1199字）
現(xiàn)場比賽心得體會篇十七
11月27日周六上午九點我們經(jīng)濟與管理學院旅酒管專業(yè)學生會組織了本專業(yè)大一、大二學生一起參加了“趣味拔河比賽”，整個比賽都讓我們受益匪淺，頗多感觸。
首先，拔河是各民族人民都喜愛的一項傳統(tǒng)體育項目，具有悠久的歷史。拔河的形式多種多樣，有兩人對抗，也有多人對抗;有徒手對抗，也有利用器械進行的對抗;等等。拔河受時間、場地器材等因素的影響不大，且易于開展。拔河既能鍛煉身體，提高力量素質(zhì)，又能開發(fā)智力，鍛煉意志力，同時又能給觀眾以美的享受。每逢假日，全國各地經(jīng)常開展。
其次，拔河的好處可以分為以下兩點： 第一拔河可以鍛煉我們的身體身體;第二如果是集體的拔河還可以鍛煉團隊的配合能力。
拔河，體現(xiàn)的是一個班級的團結，友愛，榮譽感。比賽過程中，看著同學們手臂青筋暴起，臉兒脹得通紅，卻依然不愿松懈半分，而一旁觀看的拉拉隊員們也沒閑著，為同學們加油都喊破了嗓子，繩子中間吊著的那塊石頭也無時不刻牽動著我們大腦的每一根神經(jīng)?？粗蠖膶W長、學姐和同學們雙手上被無情的粗繩摩擦出一條條紅紅的的痕跡。我深深的感動著，為我存在于這個集體而深深自豪著，讓我我感受到了團結的力量是無比的!
是啊，一個良好的集體怎么能沒有團結呢，因為團結，才能溫暖;因為團結，才能和諧：因為團結，才有了籃球場上同學們的奮力拼搏;因為團結，才有了拉拉隊員們齊心協(xié)力的吶喊;因為團結，才有了同學生病受傷時，，會收到來自于他人的悉心照顧與祝福;因為為團結，才有了同學們?yōu)榱思w榮譽而不惜犧牲掉休息時間去積極的參加活動。
雖然拔河比賽已經(jīng)結束了，但是它帶給我了一些啟發(fā) ：團隊精神、掌握技巧 、一氣呵成 。其實在日常生活中也和拔河比賽是一樣的，團結才可以塑造未來。通過拔河比賽，我感覺到了班級齊心協(xié)力，雖然成績不理想，但班級那種團結的精神卻永遠留在我的心中。
一根大繩，就像一個班級，當所有同學都凝成一股勁，使勁沖時，那力量可震撼天地。但是如果當大繩的一個地方松了，那他的力量就不完全了，就可能會斷。一根大繩，凝集了整個班級的力量。如果每一個人都全力以赴，那么，這個班級就會無敵。這種團結，如果能用在每時每刻，那么無論是哪個班級，都不會是這個班的對手。
從這件事中，我們更明白了一個道理：就是做任何事情都要為集體著想，要齊心協(xié)力，才能干好每一件事。所以，我們要感謝那根粗糙的繩子，是它，把全班同學的心，緊緊地連在一起。 和大家共同努力向前沖。
現(xiàn)場比賽心得體會篇十八
拔河是一項有趣的競技活動，考驗的是團隊的合作，相信很多人都有過拔河的經(jīng)歷，它帶給你怎樣的體驗呢，看完下面這篇拔河心得體會，你就會明了：
我是踩著點到的,班里的同學已經(jīng)來了一半,都在前面等著,我們坐在那里等著比賽開始.不一會,我們的李建強老師來了,看到我們后就跑到我們這里,笑著對我們說:”今天就是專門來給你們班加油來的”,不知道是因為我們班一直換老師還是因為久違了的一種安心,我總覺得那句話聽著好溫暖.抽簽那天,我們的班長特意去洗了手,結果很幸運的抽了一個”輪空”,所以第一輪我們算是隔岸觀虎斗吧.
比賽還未開始,就已經(jīng)火藥味彌漫,雙方隊員面面相覷,一個個臉部猙獰,好似對方欠了自己幾百萬,哨聲一響,嘩的一下子,一方就贏了,讓我們這些臺下人不免有些想吐槽.而輸?shù)倪@一方,每個同學的臉上都掛著花了幾百萬的痛苦,好似到嘴的鴨子又飛了,懊悔不已,好像再加把勁就可以嘗到鴨子肉一樣.接下來的幾場比賽雙方都使出了渾身解數(shù),有一隊竟然連女同學都上了,真是巾幗不讓須眉,霸氣的背影無一不透露著女漢子的本質(zhì),只是這個現(xiàn)實的社會告訴我們,再肥的肉,也有狼吃,也是”嗖”的一下.吐槽:如此認真,團結的態(tài)度真是讓我敬佩!隨著最后一場的結束,我也瞬時間緊張了起來,讓我想到了一句大嘴說過的話:”從另一個角度看著出,感覺就是不一樣哈”,這就好像自己一邊摟著女朋友,一邊嘲笑朋友被甩,結果第二天,發(fā)現(xiàn)自己女朋友也跟別人跑了,那種感覺只能倆人蹲大馬路邊抱頭痛哭,這也就是從天堂到地獄的落差感.是福不是禍,是禍躲不過,該來的總要來.賽前,李老師又跑來,給我們加油打氣,這也讓我信心十足.準備好后,就等裁判老師的哨聲,那時才真正體會到什么叫做度日如年,凝結的空氣,放慢的時間,期待的目光,霎時間,好像周圍一切的聲音都越來越小,小到只剩下尖銳的耳鳴,越來越大,這一切的一切都壓得自己有些喘不過來氣,說時遲那時快,在我還在發(fā)愣的間隙,突然間哨聲響起,等回過神的時候發(fā)現(xiàn)自己的身體已經(jīng)開始被拽向?qū)Ψ?那股力量真的很大,大到感覺自己一身的力氣卻絲毫幫不上忙,禍不單行,一用力才發(fā)現(xiàn)腳底打滑,伴隨著這種情況的還有不停向那邊移動的紅布,就在我以為我們輸定的時候,我發(fā)現(xiàn)我們竟然開始占據(jù)了優(yōu)勢,我們吃力的拽著繩子緩慢的向后移動,一步一寸(3.333厘米),一步一寸的挪,這振奮人心的形式突然間給了自己力量,嗚哇嗚哇的開始胡亂發(fā)力,也不管三七二十一,就是往后艮,又是一聲尖銳的哨聲響起,我們贏了!
雖說很高興,但是比高興更深入內(nèi)心的是渾身的無力感以及連拳頭都握不住疼痛感,鑒于這種情況,我們開始互相打氣,商討對策,因為接下來要面對的班級實力強勁,這也讓我想起了李老師曾經(jīng)說的那句話”在戰(zhàn)術上重視敵人,在戰(zhàn)場上蔑視敵人”.雖然準備工作很充足,不過第二場還是輸了,不過還是很高興,可以同大家并肩作戰(zhàn),團隊真的是一個很神奇的東西,打個不恰當?shù)谋确?這就好比一覺醒來我們突然間發(fā)現(xiàn)自己身處荒島,沒吃沒喝還環(huán)繞大海,如果在這絕望的時候上帝給自己扔來一位隊友,那真的會高興的要死,不是因為有人可以跟自己倒霉,而是覺得怎么著,兩個人的力量也比一個人大,肯定會有希望的.當然,不僅是活動,我們也會在今后的生活中不斷總結經(jīng)驗，完善自己，不斷進步。說了那么多廢話,還希望大家可以明白.
現(xiàn)場比賽心得體會篇十九
在教研室推薦下，來自不同教研室的七位教師參加了應用外語系說課程比賽。在大練基本功的過程中，我們得到的是一種回味，一種反思，更是一種提升。老實說這次比賽我已很認真去準備了，但最后的說課效果還是不夠理想。短短的十幾分鐘的陳述，從總體上看，步驟還是清晰的，條理清楚。但由于緊張和對己所陳述的內(nèi)容不是十分嫻熟，這就使得說課程設計時語言不夠，還要時?？纯凑n件。通過這次說課，我的感受很深，課后我認真進行了反思，就說課程而言也有了一些認識，總結有以下幾點：
說課程是把自己對課程的理解、對學情的把握、對教材的分析、對教學方法的選擇和對課程的設計向同行或者專家學者表述的過程。任何比賽都有一定的評價標準。作為參賽選手，首要的是認真學習這個標準，并且按照標準的指示規(guī)范自己的說課，這樣才能有的放矢，自己做到心中有數(shù)。參加說課程比賽前，我拿到了相關文件材料，本次說課程規(guī)定時間為20分鐘。主要從課程構思、課程設計、課程實現(xiàn)和課程運作四方面來解析一門課程。因此，我以評價標準為綱，但不僵化于教條之內(nèi)來設計課程。
在了解比賽要求的基礎上，我做了充分的準備。由于我說的《計算機英語》是一門新開的專業(yè)選修課，自己對計算機專業(yè)不是很熟悉，因此第一步我先搜集資料，把手頭上有的資料都又重新翻出來，并從網(wǎng)上進行信息搜尋；另外我也充分發(fā)揮自身的信息技術特長，潛心制作了說課程課件，自己制作模板，在網(wǎng)絡上尋找合適的字體。統(tǒng)一模板字體的色調(diào)，在細節(jié)中呈現(xiàn)特色。
因為說課程的時間只有20分鐘，在這里不僅要把理念充分詮釋，在教學設計環(huán)境中滲透，而且還要顧及教材、學情等其它板塊的呈現(xiàn)。為了讓我的說課程更加呈現(xiàn)邏輯性，我把各個板塊的關鍵語句做在幻燈片上，讓評委和觀眾更能夠跟著我的思路走。同時在設計中體現(xiàn)關聯(lián)性。比如我講到課程實現(xiàn)的時候，與我所講到的教法結合起來。再次闡明，增強邏輯性。同時要把教學過程中環(huán)節(jié)設計的亮點，巧妙地陳述給評委觀眾，讓大家覺得你一直用心在設計。在教學過程中，環(huán)節(jié)設計意圖講明講透，語速沉穩(wěn)緩慢，加以手勢表情運用。
常言說：三分戲，七分演。說課程也是如此。作為一門綜合性很強的說課藝術，它也貴在創(chuàng)造、貴在靈活、貴在說課者說出自己的特色來，這也正是同樣一個內(nèi)容，不同的說課者會有不同的說課效果的根本原因。語言表達能力在很大程度上決定著說課程的成敗。好的說課者語言清晰、音量適中、語速快慢錯落，要根據(jù)說的內(nèi)容把握好語言的節(jié)奏。讓人聽得舒服、聽得清楚。所以說課時既不能面無表情、平淡呆板，又不能拿腔捏調(diào)。另外，說課程一定要注意發(fā)揮自己的特長，在不違反說課原則的前提下，努力擴大創(chuàng)造的空間，說出自己的特色。如可以根據(jù)具體情況、調(diào)整若干說課的若干環(huán)節(jié)或?qū)δ承┉h(huán)節(jié)作些拓展，以及設計一些與眾不同的精彩的導語和藝術地運用好多種教學媒體等等。
自信是做好一切工作的前提。一個好的說課者展現(xiàn)在大家面前的是自信——自信我們的設計最優(yōu)，自信我們的表現(xiàn)最佳。因為說課程是說給同行聽的，說給領導聽的，說的過程不是先知在布道，也不是專家在培訓，是介紹自己對教材的理解和教學設想，喚起聽者的興趣，激發(fā)他們的思維，探索更合理的教學設計。所以，說課者整潔的儀表、輕松自然的談吐、恰如其分的體態(tài)語言都會給聽者視覺和聽覺上的美感。努力做到輕松又不眉飛色舞，莊重而又不嚴肅拘謹。這就要求我們對教材、對教學設計了然于胸，需要我們扎實地基本功和良好的教學素養(yǎng)作支撐。
說課程是一種特殊的教研活動，除用于評比外，更多的時候是教師之間互相研討、相互切磋，從而使教學設計不斷趨于完善的一種教學研究形式。無論目的是什么，說課程都要求教師在一定的高度上對教材對自己的課程設計有一個理性的思考。所以，說課者不但要說“教什么”和“怎樣教”，更要說出“為什么這樣教”，在講述教學流程的過程中，要針對重難點環(huán)節(jié)談明白自己理論支撐。以便聽者從中看到說者對教材的理解深度以及對教學的認識高度，從而產(chǎn)生共鳴。另外，一定控制好時間。時間就是效率，就是教師掌握教學時間的體現(xiàn)。說課前應該根據(jù)規(guī)定的時間，對各部分內(nèi)容所需要的時間大致做一個估算，心中有數(shù)。整個說課程過程中力求做到節(jié)奏和諧統(tǒng)一，在規(guī)定的時間內(nèi)有條不紊地說完該說的全部內(nèi)容，切莫時間已到，還冗長陳述。
總之，本次說課程為廣大教師提供了一個學習、研討的平臺，進一步提高了教師的綜合業(yè)務素質(zhì)和教學能力，交流了教學技藝，深化了教法、學法的研究，激發(fā)了廣大教師對課程研究的熱情。通過這次說課，讓我深切的體會到了緊迫感，認識到了自己的局限，同時對自己也提出了許多問題去思考。反思之余，我發(fā)現(xiàn)自己需要學的東西太多太多。我要不斷地充實自己，做一個永不滿足的學習者。
現(xiàn)場比賽心得體會篇二十
這次比賽我幸運的獲得了擺臺技能組第一名，作為一名剛工作不久的新員工，能夠獲得這份殊榮，我感到很榮幸，心中除了喜悅，更多的是感動和感激。參加工作至今，正是一種家的溫暖，領導和同事們的幫助與包容讓我有機會在今天取得這樣的一點成績。
在此，首先感謝賓館領導一直以來對我成長成才的關愛和期望，使我們能夠在一個尊重勞動、重視人才的人文環(huán)境中得到更好更快的成長，其次感謝領導和同事們，在日常生活和工作中給予我的殷切關懷和無私幫助，使我的業(yè)務水平有了顯著提高。在比賽過程中，領導和同事們不斷給我信心，幫助我釋放壓力，才使我能夠超常發(fā)揮，取得第一名的好成績。作為一名普通員工，從備戰(zhàn)到比賽，一路走到最后，我想將自己比賽的三個心得與大家一同分享：
第一個心得：目標不止，學習不輳一名合格的員工，不應僅僅滿足于把自己眼前工作做好就行了，還要有想法、有追求、有好學上進的精神。僅滿足于為工作而工作，我們是不可能成為一名優(yōu)秀的服務者。所以，我們要讓學習成為一種習慣，將做高級員工作為自己的目標，讓自己經(jīng)手的每項服務、每件工作都成為精品。
第二個心得：讓工作成為快樂，讓追求成為樂趣。每個人都有自己的夢想，都有自己的目標，但所有的夢想和目標都要靠快樂的工作來實現(xiàn)的.。沒有平和的心態(tài)工作快樂不起來；沒有過硬的業(yè)務水平，工作快樂不起來；有了平和的心態(tài)和過硬業(yè)務水平，我們就能積極的參與競爭、愉快的迎接一切挑戰(zhàn)。
第三個心得：以感恩之心回報賓館。我們每個人的成長，都離不開興隆賓館這個大集體的精心呵護與關懷。這個“家”是我們生存與幸福的根基，需要我們大家共同的經(jīng)營和維護。我們應該加倍的努力工作，以優(yōu)異的成績作為回報，做到“賓館為我，我為賓館”。在擺正工作態(tài)度的同時，積極參加各種技能培訓，努力提升我們自身的業(yè)務能力，來更好的服務大眾，為自己與興隆賓館爭光。
感謝單位領導和同事們對我的信任、支持和鼓勵，我由衷的感謝你們。人們常說，一粒種子，只有深深的根植于沃土才能生機無限，作為一名員工，只有置身于拼搏創(chuàng)業(yè)的xxx氛圍，才能蓬勃向上。我一定不負眾望，再接再勵，做好、做優(yōu)、做精本職工作，努力在業(yè)務上有更新的建樹、有更大的提高，為興隆賓館的健康xxx發(fā)展貢獻自己的力量！
現(xiàn)場比賽心得體會篇一
隨著音樂教育的興起，音樂現(xiàn)場課比賽作為一種新型的教學方式，受到了越來越多學校和教師的青睞。我作為一名中學音樂教師，在最近舉行的一場音樂現(xiàn)場課比賽中參與了比賽，并取得了一定的成績。通過這次比賽，我有了許多心得體會，下面將從準備工作、教學展示、其他參賽者以及總結經(jīng)驗這四個方面展開論述。
首先，準備工作是一個成功參加音樂現(xiàn)場課比賽的重要環(huán)節(jié)。在比賽前，我經(jīng)過反復的思考和準備，結合課程標準和學生的實際情況，選擇了一堂富有互動性和創(chuàng)造力的音樂現(xiàn)場課。我精心設計了課堂教學活動，并根據(jù)學生的年齡和興趣設置了適當?shù)恼n堂游戲，以提高學生的參與度和學習效果。
在準備過程中，我還注意搜集了相關的教學資源和音樂素材，運用多媒體手段，讓學生們在音樂中獲得快樂的同時也擴展了他們的音樂視野。準備工作的扎實性和全面性對于教學的成功至關重要。
其次，教學展示是音樂現(xiàn)場課比賽的核心環(huán)節(jié)。在教學展示過程中，我注重與學生的互動和溝通。我的教學方式強調(diào)啟發(fā)和引導，鼓勵學生自主探索和表達，激發(fā)他們對音樂的興趣和創(chuàng)造力。
在這次比賽中，我選擇了一首流行歌曲作為教學素材，引導學生通過伴奏、合唱和舞蹈的形式感受音樂的魅力，并進行了合作演唱。在教學過程中，我注重通過個別和小組的指導，幫助學生充分發(fā)揮個人才能，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和表現(xiàn)能力。教學展示的精彩和生動給評委和觀眾留下了深刻的印象。
第三，其他參賽者的表現(xiàn)也是一項重要的參考因素。在比賽中，我目睹了許多音樂教師們的精彩演繹和高超教學技巧，這為我提供了豐富的教學啟示和借鑒。與其他參賽者的交流和比較，讓我意識到自己可以做得更好。與其他參賽者的互動也豐富了我的視野，開闊了我的思路，激發(fā)了我在音樂教學方面不斷追求進步的動力。
最后，總結經(jīng)驗是參加音樂現(xiàn)場課比賽后的重要環(huán)節(jié)。回顧比賽過程，我發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并總結出了一些改進的方法和方向。比賽不僅僅是一場勝利或失敗的結果，它更是一次教學經(jīng)驗的積累和反思。通過總結經(jīng)驗，我將更好地進一步提高自己的音樂教學水平和能力。
總而言之，參加音樂現(xiàn)場課比賽是一次寶貴的經(jīng)歷和鍛煉機會。準備工作的扎實性和全面性，教學展示的精彩和生動，其他參賽者的表現(xiàn)以及總結經(jīng)驗這四個方面對于參賽者的成長和提升來說都是至關重要的。通過這次比賽，我不僅提高了自己的教學水平，也更加深入地理解和感受到音樂教育的魅力和意義。我相信，在今后的音樂教學工作中，我會繼續(xù)秉持著這種熱愛和執(zhí)著，用心去傳遞音樂的美好，激發(fā)學生的熱情和潛力，為音樂事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
現(xiàn)場比賽心得體會篇二
隨著新冠疫情逐漸得到控制，各地考試開始逐漸恢復到正常的考試方式。作為一名高中生，我曾經(jīng)參加過許多種形式的考試，但最近參加的現(xiàn)場課比賽讓我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在現(xiàn)場課比賽中的心得和體會。
第一段：比賽營造了緊張的氛圍，提高了參賽者的自我要求。
比賽的緊張氛圍讓我們格外注重自己的表現(xiàn)，為了在比賽中表現(xiàn)出色，我們不斷地在努力鉆研復習學習內(nèi)容，提高自己的專業(yè)水平。同時，這種自我要求的提高也讓我們在以后的學習和生活中更加注重自我修養(yǎng)和自我要求，追求更高的學習成果。
第二段：比賽培養(yǎng)了大家的團隊精神和協(xié)作能力。
在比賽的過程中，不僅是個人的表現(xiàn)重要，團隊的協(xié)作也是十分重要的。主題演講賽時，每個人需要發(fā)言，要想表現(xiàn)出色，就需要大家相互配合，提前分工，尋找每個人的閃光點。而在比賽現(xiàn)場，我們也能夠感受到互相搭檔的自信和力量。在個人的發(fā)揮上走不如意的情況下，站在一旁的隊友可以及時鼓勵需要的加油，提高大家的整體表現(xiàn)。
第三段：比賽讓我們把理論付諸實踐。
長期以來，我們都是在課堂上接受老師的講解，學會了理論知識，但是當需要應用這些理論時，左右于自己的想象力。而參加現(xiàn)場課比賽讓我們學會將所學的知識付諸實踐，將理論運用到實踐中去，發(fā)掘自己的潛力和創(chuàng)造能力。
第四段：比賽增強了我們的心理素質(zhì)和承受能力。
現(xiàn)場課比賽不同于平時考試的環(huán)境，處于緊張和激烈的考場氛圍下，不斷的考驗我們的心理素質(zhì)和承受能力。在比賽中，我們需要超越壓力，超越自我，使自己在緊張的現(xiàn)場不被場外噪音干擾。
第五段：比賽培養(yǎng)了我們的自信、自立和獨立思考能力。
比賽的失敗會給我們帶來打擊，但是失敗也能夠激勵我們變得更加強大，永不放棄，不斷提高自己的素質(zhì)，樹立起我們自己的信心。通過這次比賽，我意識到要培養(yǎng)自己的自立和獨立思考能力，不要隨波逐流，面臨困難時要勇敢面對，面對挑戰(zhàn)時充滿自信。
總結：參加現(xiàn)場課比賽對我們的學習和生活，不僅是對我們知識的提高，還有素質(zhì)的提高。通過比賽的經(jīng)驗總結，我們需要把所學的知識貫徹到生活中，不斷發(fā)掘自己的潛力和創(chuàng)造能力，在這個競爭激烈的社會中取得成功。
現(xiàn)場比賽心得體會篇三
近年來，現(xiàn)場教學比賽越來越受到教師和學生的關注。作為一種新興教學方式，現(xiàn)場教學比賽給師生帶來了全新的教育體驗。參加現(xiàn)場教學比賽的過程并不容易，但在這個過程中，我收獲了很多。以下是我關于現(xiàn)場教學比賽的心得體會。
首先，現(xiàn)場教學比賽提供了一個實踐的機會。在傳統(tǒng)的教學中，學生大多只是坐在教室里聽老師講解知識。然而，在現(xiàn)場教學比賽中，學生們需要根據(jù)自己所學的知識去解決真實的問題。例如，我曾參加過一個數(shù)學競賽，比賽內(nèi)容是在一個農(nóng)田里種菜。我們需要根據(jù)菜地的尺寸和形狀，計算出需要多少斤肥料才能讓作物獲得最佳生長效果。這個比賽讓我對數(shù)學的應用有了更深入的理解。通過實踐，我不僅復習了課堂上學到的知識，還掌握了解決實際問題的方法。
其次，現(xiàn)場教學比賽提高了學生的合作能力。在現(xiàn)場教學比賽中，學生通常需要和隊友一起工作。我們需要分工合作，相互協(xié)調(diào)，共同解決問題。這樣的合作能力對學生的成長有著重要的影響。我記得有一次參加物理競賽，我們需要設計一種能夠保護雞蛋不碎的包裝材料。為了找到最佳方案，我與我的隊友進行了長時間的討論。我們互相傾聽，尊重對方的意見，最終找到了最好的解決方案。通過這個過程，我們不僅鍛煉了自己的思考能力，還提高了合作能力。
此外，現(xiàn)場教學比賽給學生提供了一種挑戰(zhàn)自己的機會。在比賽的過程中，我們往往會遇到各種各樣的問題和困難。有時我們需要在很短的時間內(nèi)解決問題，有時我們需要在有限的資源下達成目標。這些挑戰(zhàn)會讓我們思考、創(chuàng)新并嘗試新的方法。我記得有一次參加化學競賽，我們需要在規(guī)定時間內(nèi)合成一種特定的化合物。我們需要不斷調(diào)整實驗條件和控制變量，最終成功地合成了目標化合物。這個挑戰(zhàn)讓我學會了如何從失敗中找到成功的方法，讓我變得更加勇敢和堅韌。
最后，現(xiàn)場教學比賽激發(fā)了我對知識的興趣。在比賽中，我不僅可以應用自己在課堂上學到的知識，還可以學到新的知識。與此同時，我還可以與其他參賽者進行交流和分享。我有機會了解他們的想法和方法，并從中受益。這種互動和交流激發(fā)了我對知識的渴望。我發(fā)現(xiàn)自己對學科更加感興趣，并愿意主動去探索和學習。
總的來說，現(xiàn)場教學比賽為我?guī)砹撕芏嗪锰?。它不僅給了我實踐和運用知識的機會，還提高了我的合作能力。在挑戰(zhàn)與困難中，我鍛煉了自己的思考能力和創(chuàng)新能力。與其他參賽者的交流和分享讓我更加熱愛學習。通過這些體驗，我意識到教育應該注重培養(yǎng)學生的綜合能力而不僅僅是知識的掌握。我相信，在今后的教育中，現(xiàn)場教學比賽將會得到更廣泛的應用，為更多的學生帶來更好的教育體驗。
現(xiàn)場比賽心得體會篇四
近日，我參加了一場音樂現(xiàn)場課比賽，這是我第一次參加這樣的比賽，雖然緊張但也收獲頗多。通過這次比賽，我深刻體會到了音樂的魅力和舞臺的獨特，也發(fā)現(xiàn)了自己在音樂學習中的不足和需要改進的地方。以下是我對這次比賽的心得體會。
首先，音樂現(xiàn)場課比賽給我?guī)砹俗吭降膶W習機會。比賽是在公開的舞臺上進行的，這給了我展示自己的機會，并促使我更加用心地學習音樂知識和技巧。在備賽的過程中，我學到了許多關于演奏技巧、樂理知識等方面的知識，這對提高我在音樂方面的造詣有很大的幫助。
其次，音樂現(xiàn)場課比賽讓我深入感受了音樂的魅力。當我走上舞臺，與樂器融為一體時，音樂的力量讓我完全沉浸其中，忘記了周圍的一切。音符在指尖舞動，音樂在空氣中流淌，觀眾們的掌聲和歡呼讓我倍感溫暖。這種感受讓我更加熱愛音樂，也更加珍惜每一個與音樂的相遇。
此外，音樂現(xiàn)場課比賽也揭示了我在音樂學習中的不足之處。在參加比賽的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在技巧和表達方面還有許多需要改進的地方。我的演奏不夠穩(wěn)定，有時會出現(xiàn)漏音或錯誤的音符，這讓我意識到我需要更加堅持和努力地練習，提高自己的演奏水平。同時，我也發(fā)現(xiàn)自己在音樂表達方面還有待提高，需要更深入地理解音樂的情感，并用自己的演奏將其傳達給觀眾。
最后，音樂現(xiàn)場課比賽教會了我如何應對舞臺壓力。在比賽前，我感到非常緊張，擔心自己會出現(xiàn)失誤。但是，一旦走上舞臺，面對觀眾和評委，我發(fā)現(xiàn)害怕變得不再重要，重要的是我要全力以赴地演奏。舞臺上的每一個瞬間都是珍貴的，請享受瞬間，以最好的狀態(tài)面對挑戰(zhàn)。
通過參加音樂現(xiàn)場課比賽，我深刻體會到了音樂的魅力和舞臺的獨特之處。這次比賽讓我更加熱愛音樂、更加珍惜每一個與音樂的相遇。同時，比賽還揭示了我在音樂學習中的不足之處，促使我更加努力地提高自己的演奏水平和音樂表達能力。最后，這次比賽還教會了我如何應對舞臺壓力，讓我學會了享受演奏的每一個瞬間。
總的來說，音樂現(xiàn)場課比賽是一次寶貴的機會，不僅帶給我學習的機會，也讓我更了解了自己在音樂學習中的不足之處。通過這次比賽，我能夠更加全面地認識到自己在音樂方面的需改進之處，并明確了自己未來的學習方向。我相信，只要堅持努力，我一定能夠在音樂的道路上邁出更大的步伐。
現(xiàn)場比賽心得體會篇五
比賽現(xiàn)場是一個充滿激情和緊張的場所，每一次的參賽都是一次磨礪和鍛煉。近期，我參加了一場音樂比賽，親身經(jīng)歷了比賽現(xiàn)場的一切，這給我留下了深刻的印象。通過這次經(jīng)歷，我深刻理解到了比賽現(xiàn)場的重要性，也認識到自我進步和人際關系的價值。
第一段：比賽現(xiàn)場熱情高漲，讓參賽者充滿斗志
當我走進比賽現(xiàn)場時，我感受到一股濃厚的熱情。整個場館鋪滿了紅地毯，裝飾著彩帶和鮮花。人們在外面排長隊等待進入，振奮的氛圍讓我的心情也旋即被激發(fā)起來。大廳內(nèi)比賽正在進行，舞臺上的選手們激情四溢，唱出每個人的心聲，伴奏者們充滿著獨特的藝術才華。這種熱情激勵著每一個參賽者，讓我們充滿了斗志去展示自己的才華，同時也為自己的夢想打下堅實的基礎。
第二段：比賽現(xiàn)場的緊張感是一種寶貴的鍛煉機會
在比賽現(xiàn)場，緊張感是無法避免的。當我站在舞臺上，音樂準備就緒，舞臺燈光閃亮，我能感到刺激和興奮，但同時也感到了一種緊張。緊張感讓我的心跳加速，手掌冷汗涔涔，但這種緊張感也是一種寶貴的鍛煉機會。通過不斷地參加比賽，我慢慢學會了如何控制自己的緊張情緒，保持冷靜和專注。這種鍛煉對于我的成長來說是非常重要的，它讓我變得更加自信和堅毅。
第三段：比賽現(xiàn)場的經(jīng)驗讓我更加了解自我進步的重要性
比賽現(xiàn)場不僅僅是一場競爭，更是一次對自我的檢驗。無論是在比賽的過程中還是結束后，都會有評委的評判和觀眾的掌聲。這讓我認識到，比賽現(xiàn)場不僅是展示自己的平臺，更是一次自我進步的機會。在比賽后，我會仔細聽取評委的意見和建議，針對自己的不足進行改進。這種自我反思的過程讓我不斷進步，發(fā)現(xiàn)自己的潛力和不足，并且為下一次比賽做好充分準備。
第四段：比賽現(xiàn)場的交流讓我認識到人際關系的重要性
在比賽現(xiàn)場，我認識了許多志同道合的朋友和優(yōu)秀的參賽者。我們互相交流、傾聽和合作，共同進步。在音樂比賽中，我結識了一位特別優(yōu)秀的鋼琴手，她愿意與我共同合作，她的指導給予了我許多寶貴的意見和靈感。這種交流不僅僅豐富了我的音樂經(jīng)驗，也讓我認識到人際關系的重要性。在比賽之后，我與參賽者們保持著聯(lián)系，有了相互鼓勵、相互學習的機會，這讓我感到很幸運。
第五段：總結體會，展望未來
通過比賽現(xiàn)場的經(jīng)歷，我深刻體會到了比賽的熱情、緊張感、自我進步和人際關系的重要性。比賽現(xiàn)場是一個展示自己才能的舞臺，也是一個不斷鍛煉和成長的機會。我希望通過這次經(jīng)歷，能夠更加努力地提升自己的技能和表演水平，并在未來的比賽中取得更好的成績。同時，我也希望通過比賽現(xiàn)場的交流和合作，結交更多志同道合的朋友，一同努力，互相成長。比賽現(xiàn)場的心得體會讓我更加明確自己的目標和方向，我將堅定地朝著音樂夢想邁進。
現(xiàn)場比賽心得體會篇六
第一段：引言（200字）
在人生的道路上，我們時常會遇到各種不同的競爭和挑戰(zhàn)，參加比賽便是其中一種方式。比賽能夠鍛煉個人的實力、培養(yǎng)團隊協(xié)作能力，并且讓我們親身感受到成功的喜悅和失敗的痛苦。最近，我參加了一場規(guī)模較大的比賽，并在現(xiàn)場體會到了許多重要的感悟。
第二段：團隊合作與溝通（200字）
在比賽現(xiàn)場，我深切體會到團隊合作和良好的溝通對于成功的重要性。比賽中，我們需要按照團隊劃定的戰(zhàn)略和分工合作，而且每一個隊員都要充分發(fā)揮自身的特長，以確保任務高效完成。在與隊友進行任務合作的過程中，我們需要進行有效的溝通，共同討論和解決問題。通過這次比賽，我明白了在團隊中要寬容、傾聽和尊重他人的觀點，只有這樣，才能凝聚團隊的力量，取得好的成績。
第三段：面對失敗的勇氣和從容（200字）
比賽是競爭的舞臺，無論如何我們都無法完全避免失敗的可能性。而面對失敗，并不是每個人都能夠從容應對的。在這次比賽中，我所在的團隊遭遇了一些挫折和失敗，但我們并沒有放棄。相反，我們通過總結失敗的原因，找出問題所在，并積極尋找解決方案。我們意識到，只有從失敗中學到教訓，才能使我們更加成熟和成長。比賽現(xiàn)場，我明白了面對失敗，我們應該保持沉著冷靜，積極迎接挑戰(zhàn)，并且相信自己的能力。
第四段：挑戰(zhàn)自我與不斷奮進（200字）
比賽現(xiàn)場是考驗個人實力的最佳舞臺。我們在這個競爭激烈的舞臺上，不僅可以看到自己的優(yōu)點和不足，更能夠挑戰(zhàn)自我，不斷提升個人能力。在拼盡全力的過程中，我們能夠發(fā)覺自己的潛力，超越自我，達到更大的高度。因此，競爭是個人成長的重要催化劑，它可以激發(fā)你的激情和動力，推動你不斷超越自己。
第五段：取得成功的喜悅和價值（200字）
比賽現(xiàn)場，成功是最讓人欣喜的時刻。當我們辛勤付出后，終于達到預期的目標，那種勝利的喜悅是無法言喻的。同時，成功也帶來了許多其他的價值，比如自信心的建立、自我價值的認同以及更強的適應能力。成功不僅能夠讓我們更加勇敢地面對未來的挑戰(zhàn)，還能鞭策我們繼續(xù)前進，不斷追求更好的自己。
總結（100字）
通過這次比賽現(xiàn)場的體驗，我深刻領悟到了團隊合作的重要性，面對失敗的勇氣和從容，挑戰(zhàn)自我與不斷奮進，以及取得成功的喜悅和價值。這些體會都將伴隨我一生，成為我在人生的道路上前行的動力和指引。無論是在比賽場上，還是在今后的人生旅途中，我都會牢記這些重要的經(jīng)驗和教訓，不斷超越自我，向著更遠大的目標前進。
現(xiàn)場比賽心得體會篇七
第一段：引言（200字）
現(xiàn)場教學比賽作為一種教學評價與交流方式，近年來越來越受到廣大教育工作者的重視與關注。我有幸參加了一場現(xiàn)場教學比賽，并從中收獲頗多。今天，我將就這次比賽的經(jīng)歷和所感所悟與大家分享。
第二段：準備階段（200字）
為了這次比賽，我付出了大量的時間和精力進行準備。首先，我對教學內(nèi)容進行了深入研究，歸納總結出了自己獨特的課堂教學思路和方法。接著，我進行了多次的教學模擬和演練，不斷調(diào)整和改進自己的教學技巧。最后，我還對比賽的規(guī)則和評分標準進行了詳細了解，以便在比賽中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
第三段：比賽過程（300字）
比賽當天，我早早到達了比賽場地。在比賽開始前，我和其他參賽者進行了一些簡單的交流和認識，以便更好地了解他們的特點和優(yōu)勢。比賽開始后，我緊張而充滿自信地上臺進行教學講解，通過生動有趣的方式吸引了學生們的注意力。我不僅注重知識點的講解，還將思考和實踐的環(huán)節(jié)融入到課堂中，讓學生們主動思考和參與。與此同時，我還注意與學生們保持良好的互動，給予他們鼓勵和贊賞，使他們在積極的心態(tài)下更好地學習。整個過程充滿了活力和激情，我與學生們的互動和共同成長令人難以忘懷。
第四段：收獲與教訓（300字）
通過這次比賽，我不僅得到了一次教學的實踐機會，還從中學習到了許多重要的經(jīng)驗和教訓。首先，教學思路和方法的差異化對于提高教學效果非常重要。在與其他參賽者的交流中，我發(fā)現(xiàn)每個人都有自己獨特的教學風格和方法，而這正是讓教學變得多樣化和有趣的關鍵。其次，積極的互動和鼓勵是激發(fā)學生學習興趣和提高課堂效果的重要手段。通過這次比賽，我深刻體會到了與學生互動的重要性，只有與學生保持良好的互動，才能使他們更主動地參與到教學中來。最后，我也發(fā)現(xiàn)了自己在教學策劃和組織方面的一些不足之處，這也提醒我在今后的教學中要不斷完善和進步。
第五段：總結與展望（200字）
通過這次現(xiàn)場教學比賽，我受益匪淺。我學到了許多新的教學思路和方法，也更加深刻地認識到了教學的藝術和科學。在將來的教學實踐中，我會更加注重學生的積極參與和互動，讓他們在輕松愉快的氛圍中學到更多的知識。同時，我也會不斷自省和完善自己的教學策劃和組織能力，以提高自己的教學水平。總之，這次比賽是我教育生涯中一次寶貴的經(jīng)歷，我會牢記其中的教訓和收獲，不斷努力成長和進步。
現(xiàn)場比賽心得體會篇八
比賽現(xiàn)場的氛圍總是激昂而緊張的。在這個充滿競爭和挑戰(zhàn)的環(huán)境中，我不僅能夠提高自己的技能，還能夠?qū)W到很多寶貴的人生經(jīng)驗。經(jīng)歷了幾次比賽，我發(fā)現(xiàn)，比賽的勝負并不是最重要的，而是在賽場上的成長和收獲。與大家分享一下我在比賽現(xiàn)場的心得體會。
第二段：準備與心理素質(zhì)
準備是戰(zhàn)勝比賽的關鍵。比賽之前，我會仔細計劃和準備。首先是技術和戰(zhàn)術的訓練，通過不斷地模擬比賽場景，熟悉各種可能的情況，從而提高應變能力。其次是心理素質(zhì)的培養(yǎng)，比賽往往伴隨著緊張和壓力，良好的心理狀態(tài)能夠幫助我更好地應對困難和挑戰(zhàn)。在比賽現(xiàn)場，我會采用一些放松的技巧，如深呼吸和正面思考，以保持冷靜和專注。
第三段：團隊合作與合理分工
大多數(shù)比賽都離不開團隊合作。在比賽現(xiàn)場，團隊合作是非常重要的，每個人都需要發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，并與隊友密切配合。一次足球比賽中，我們隊的攻擊手們緊密合作，傳球與跑位之間配合默契，從而打破對手的防線。而籃球比賽中，合理的分工讓我們在攻防轉(zhuǎn)換間更具優(yōu)勢，獲得了勝利。通過比賽，我認識到如果每個人都能把自己的光芒發(fā)揮出來，團隊就能更好地發(fā)揮作用，取得更好的成績。
第四段：挑戰(zhàn)與成長
在比賽中，經(jīng)常會遇到許多挑戰(zhàn)和困難。有時候我們會遇到實力比我們強大的對手，或遭遇嚴峻的比賽環(huán)境。然而，正是這些挑戰(zhàn)讓我不斷成長。在一場乒乓球比賽中，我遇到了兩分之一決勝局，一度感到壓力巨大。但我冷靜下來后，我想起了助教對我的鼓勵：“你已經(jīng)準備充分了，相信自己?！蔽覉猿窒嘈抛约?，最終戰(zhàn)勝了對手。比賽中的挑戰(zhàn)與成長相輔相成，每一次的挑戰(zhàn)都是自我突破的機會。
第五段：總結與展望
通過比賽現(xiàn)場的體驗，我學到了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。比賽并不是一個孤立的過程，而是與準備、團隊合作、挑戰(zhàn)和成長緊密相連的。比賽，不僅給我?guī)砹藰s譽與喜悅，更讓我深刻體會到了團結合作的力量和個人成長的重要性。同時，我也意識到比賽只是人生中的一小部分，追逐勝利之外，更重要的是養(yǎng)成良好的習慣與品質(zhì)。未來，我將繼續(xù)堅持參加各類比賽，不斷學習和進步，為自己的夢想奮斗。
在比賽現(xiàn)場，我才真正感受到了競爭的激烈與挑戰(zhàn)的艱難。但正是這些經(jīng)歷和困難讓我不斷成長和進步。比賽并不僅僅只是追求勝利，更重要的是在比賽中汲取經(jīng)驗教訓，在團隊合作中學會尊重、合作和包容，在挑戰(zhàn)中鍛煉自己的意志和決心。通過比賽，我學到了很多珍貴的人生經(jīng)驗，也收獲了許多難忘的回憶。我相信，在未來的比賽中，我會更加冷靜、自信地面對每一個挑戰(zhàn)，不斷追求進步與突破。
現(xiàn)場比賽心得體會篇九
相信我們的足球成員們，每踢完一場比賽后，都有自己的心得體會！現(xiàn)在，我將自己比賽結束之后的體會和大家分享一下，認為好的大家可以探討一下！
首先要在思想上去重視一場比賽的來臨，能約上一場比賽不容易。何謂思想上去重視？無論對手強或者弱，球員們必須思想上保持一致，重視自己的對手。所謂知己知彼，百戰(zhàn)不怠！相信我們一個多月的訓練，大家對去xx的足球比賽都有很大的期待。訓練期間，我們每個隊員都認真對待每天的訓練目標。當我們到達xx的時候，我們的教練就先給我們大家開了一個會，讓我們大家有一個賽前準備，讓我們在比賽的前一天晚上想想明天的比賽，如果明天我們贏了或者輸了，我們該怎么去面對我們的首場比賽？還有如果對方先進球，我們該怎樣繼續(xù)下面的比賽？重要的是我們在比賽中出現(xiàn)失誤，該怎樣去彌補？假設我的位置是右后衛(wèi)，如果我漏腳了，在我后面的脫后位置該怎么去補救我的失誤？關于在比賽場中很多事是無法預料的，我們的教練都讓我們自己好好想想。賽前布置，每個隊員必須將主導思想牢牢地慣竊腦后。
我們上場的時刻終于到了，早上大家都很興奮來賽場。由于足球比賽是團體運動，所以不可能允許個人主義觀的人存在比賽場上。確定了思想路線，就要有像海潮一般的霸氣，大家一起上一起落。當然，球場如戰(zhàn)場，往往會出現(xiàn)一定的變數(shù)，這就要講究隊員之間的默契了。從最初步處到臨陣變卦，都要大家一條心去完成！勝負乃兵家常事，勝不驕、敗不餒是我們一直以來的精神支柱。當有隊員傳球、跑位、射門、防守方面出現(xiàn)失誤的時候，我們要做的是相互鼓勵，我們要彼此相信對方，只有信任才能給以隊友動力、只有信任才不會出現(xiàn)分歧、只有信任才能使隊伍壯大！中場休息期間，主力隊員必須圍成一團來個簡單總結，別老埋怨隊友的不是，首先想一下自己的不足之處。再去分析對手的弱點，抓住了對手的要害部位，下半場就能把被動轉(zhuǎn)化成主動，克敵制勝。到比賽結束之后，無論勝或者負，大家都要做一個詳細的總結，好的方面繼續(xù)發(fā)揚，壞的方面以后應該采取什么方法補救。通過賽前布置、中場簡單總結、賽后詳細總結能把隊員們的心拉得更加近，形成一條無形的線，在球場上相連著。
現(xiàn)場比賽心得體會篇十
參加xx市種子質(zhì)量檢測技能大賽，使我受益匪淺，又在一個基礎上提升了自己，從中學到了許多在課本上學不到的東西，真正體會到只有真心付出，才會有豐碩的果實，但付出的不一定和收獲的成正比；只有經(jīng)歷過才會懂得其中的辛苦，才會理解收獲的喜悅。
現(xiàn)在，回頭看看走過的這一段比賽歷程，比賽比的不僅是我們的理論知識、動手能力和專業(yè)水平，更考驗是我們的團隊協(xié)作精神，一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體融合在一起的時候才最有力量。一個人的力量是微弱的，只有團隊結合在一起，才會爆發(fā)出無比的力量。xx老師和xx老師作為我們的指導老師，她們不斷為我們出賽題、搜資料，給予我們細心的指導，盡職盡責，并且盡一切可能地為我們解決各種困難。正因為她們的辛勤培養(yǎng)和付出，我們在這次比賽除專業(yè)能力提升之余更收獲了一份珍貴的師生之情。我們深知一天不練便會生疏，我們利用課余時間相約不斷的進行實驗操作，有時直到其他同學都放學回宿舍了，我們依舊在練習，而且不斷地模擬比賽環(huán)境。不會的地方，查漏補缺。在這期間大家默契不斷地提升，在每一次的練習過程中，我們都會遇到各種各樣的難題，在一次次解決了難題后，不僅提升了我們專業(yè)知識，而且激發(fā)了我們的斗志。雖然老師常跟我們說，不要有太大的壓力，正常發(fā)揮就好，可是一想到我們是代表學校出賽，那種使命感和榮耀感油然而生。
說實話，雖然整個培訓過程我們都很努力，很用心。但是比賽結果還是很出乎我們意料的。首先從考試的題型來看，我認為我的復習思路有所偏遲，而且在操作過程中，農(nóng)校里有好多的工具不全，與我們當時準備好的一點都不一樣，也就只能隨機應變了，否則的話我認為效果會比現(xiàn)在更好。當然我們也有一點點失誤。
此次的種子質(zhì)量檢測技能大賽，賽的不只是技能，更是一次各方面能力的展現(xiàn)。結果并不是最重要的，重要的是在大賽中學到的東西。這次比賽我們的收獲不是輸贏，而是在相互切磋的過程中，學習到對手的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)自身的不足，從中獲得新的知識和經(jīng)驗。這對我們以后走向社會也有很大的幫助，我們相信在以后的生活和學習中，會因為此次的大賽而變得不同。
現(xiàn)場比賽心得體會篇十一
在20xx年12月，學校商學院本著進一步調(diào)動學生學習積極性，提升教學質(zhì)量，達到“以賽促學、以賽促教、以賽促改、賽學結合”的目的，成功舉辦了專業(yè)技能大賽。我很榮幸能夠參加決賽并能獲獎，很感謝學校，老師以及提供場地的酒店為我們搭建了一個展示自我的舞臺，建立自信的機會，面向未來的窗口。
此次比賽分為中餐擺臺、客房鋪床、現(xiàn)場問答三部分。比賽開始，10位入圍決賽的選手身著正裝以ppt的形式進行了個人展示，緊接著開始專業(yè)技能比拼。
回想自己參賽的準備階段，那段時間幾乎每天都去實驗室操練。因為自己前兩次的實習都是在前廳引位，對于餐飲和客房方面雖然有培訓，但實踐的機會并不多，所以起初參賽自己心里還是很有壓力的。但是我相信任何的付出都是值得的，只要自己盡力了，努力了，便不去計較結果，給自己信心，相信自己能夠做好。通過此次的技能大賽，我學到了很多。對于參賽選手而言，比賽賽得不僅僅是專業(yè)技能，更考驗的是心理素質(zhì)。如何在緊張的時刻鎮(zhèn)靜自我，如何在緊張的氣氛中保持敏捷的思維。這次技能大賽與自己專業(yè)的職場經(jīng)理人有了面對面直接接觸，這使我對自己的專業(yè)也有了更深認識。在當今這個知識競爭日趨激烈，常識競爭日趨明顯，經(jīng)驗競爭愈顯珍貴的酒店業(yè)，經(jīng)濟發(fā)達，人們的價值觀，金錢觀，人生觀發(fā)生了很大的改變，是的人們的精神追求和物質(zhì)享受也發(fā)生變化。因此酒店開業(yè)的越來越多。對于我們學習這個專業(yè)的人來說，就業(yè)前景，既是動力，也是壓力。
在此次的比賽中，雖然我取得了不錯的成績。但是，仍然發(fā)現(xiàn)自己在各個方面有所欠缺，賽事已過，當前最重要的莫過于從已過的賽事中汲取經(jīng)驗和啟發(fā)，并且不斷學習新的知識來提升自身能力，充實自己。讓自己以后能更好，旅游是一門邊緣學科。它涉及的知識面很廣很廣，所以我要學得還有很多，學海無涯，我這葉小舟要行的航程還有很遠很遠。只有不斷學習，提升自身能力與實力才能壯大我這葉小舟。也只有如此，我才能走出一片更寬廣的天地。一是要戒驕戒躁、汲取經(jīng)驗，應該汲取此次比賽的經(jīng)驗教訓，切忌驕傲自大，爭取在目前基礎上有更大的進步；二是要廣泛閱讀、積極實踐，要廣泛閱讀各類書籍，同時多參與社會實踐，注重學以致用，理論聯(lián)系實際；三是要充分準備、再接再厲，進行充分準備，多關注行業(yè)動態(tài)，學習管理、拓展市場、研究創(chuàng)新，向前前進。
有人說："世界上最難超越的人是你自己"很多人沒跨過去，他們彷徨了，有的人做到了，他們便從平庸走向了成功，很明顯，這是一種智慧．每一個人都是不平凡的，只要我們自信，我們相信自己i can do it !
奮斗是花朵，綻放出光明與希望。
自信是果實，回報以芳香與甘甜。
成功是落葉，奉獻出余熱化春泥。
行走在過程中，一邊試著總結已經(jīng)走過的.路，一邊成長。汪國珍說過“既然選擇了前方，就風雨兼程吧”！
現(xiàn)場比賽心得體會篇十二
追求奮力拼搏的“更強之光”。乒乓球隊運動員陳夢說：“作為青年一代的.國家隊運動員，我將頑強拼搏、奮勇爭先、為國爭光，向世界展示中國青年運動員的風采。”黨員干部也要奮斗拼搏、砥礪前行，展現(xiàn)基層一線干部的風采，為中國“夢之隊”增光添彩。要扎身基層一線“主戰(zhàn)場”，甘當“苦行僧”，愿做“拼命三郎”，時刻鞭策自己為基層群眾排憂解難，“不經(jīng)風雨怎能見彩虹”，只有在基層一線經(jīng)風雨、見世面，才能成長為合格黨員干部。要打好攻堅克難“主動仗”，近期疫情有反彈趨勢，防汛搶險也形勢嚴峻，黨員干部就要扛起“重擔”，敢打頭陣，沖鋒在前，用實際行動踐行對黨和人民的忠誠，絕不畏縮退后，哪怕作為遞補隊員也要時刻準備著，關鍵時刻方能綻放光彩。要吹響銳意進取“新號角”，奧運會會閉幕，但奧運精神永存，奧運健兒向我們展示了昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，我們更要乘勢而上、銳意進取，立足本職崗位、堅守工作職責，以更強的姿態(tài)奮力開創(chuàng)干事創(chuàng)業(yè)的新局面。
現(xiàn)場比賽心得體會篇十三
“陸佳琪，過來一下！”咦？張老師怎么叫我呀？哦！原來，是讓我代表全班去參加年級游泳比賽呀！我聽后既緊張又興奮。
俗話說：臨陣磨槍，不亮也光。為了在比賽中超水平發(fā)揮，在比賽前一天，我就在泳池里來來回回不停地練習。我想：這次比賽我一定要爭取拿第一。拿不到第一，也得拿個前三名，一定要為班級爭光。
第二天，比賽馬上就要開始了，我緊張極了。當裁判宣布入水準備時，我更加緊張了。我一下水，心里就像有一只小兔子在“嘣嘣嘣”上下直跳，手腳嚇得冰冰涼，覺得整個人就像被冰塊包圍的魚，直打哆嗦。我連忙對自己說：“不用緊張，好好發(fā)揮就行。”只聽見裁判一聲令下，我便像根離弦的.箭沖了出去，我用盡全力游哇不！游哇！快要到終點時，我伸長手背，夠到了泳池一端，可結果我卻只拿到了第四名，沒能為班級拿到名次，我沮喪極了！
這時，媽媽過來安慰我說：“寶貝兒，你很不錯嘞！前三名可都是、專業(yè)選手，你比出這樣的成績，已經(jīng)非常棒了！”我頓時感到雖敗猶榮。我想：冰凍三尺，非一日之寒。他們這速度也是天天練出來的呀！看來，要想取得好成績，我還得再努力一把呢！
現(xiàn)場比賽心得體會篇十四
在x月份參加xx集團舉辦的“xx”的演講比賽中，我收獲了很多。我明白這不僅有自己的辛勤付出，也有領導和同事的支持以及老師的幫助，所以我是幸運的。
參加演講比賽能夠鍛煉一個人的舞臺膽量，也是幫助我們提高自身口才的一種歷練。演講上我們能夠看到同事們在臺上滔滔不絕的口才，以及勇于挑戰(zhàn)的精神。這次的比賽，我也參加了，并且還獲得了優(yōu)異的成績。
首先，要感謝xx老師對我們的培訓輔導，讓我們知道了什么叫做演講，從一個剛上臺就哆哆嗦嗦，緊張到忘詞，到后來能夠輕松自如，非常自信的站在演講臺上；從不敢發(fā)聲，到朗朗上口；肢體語言從無到有，等等等等，這一切都離不開xx老師的耐心指導。
現(xiàn)在回首那一個月馬不停蹄的準備，心中升起了一陣驀然的溫暖與幸福。猶記得辦公室楊主任一次又一次的催促我寫稿、背稿，為我加油鼓勁，也記得臨賽前同事們的祝福，使我覺得不再是孤身奮戰(zhàn)，有這樣一個大家庭給我支持，讓我渾身充滿了力量。
在比賽時，一位位選手的表現(xiàn)也十分精彩，他們各展其才，花盡心思，見解也一個比一個獨到。畢竟很多人是第一次演講，還有些羞澀和不自然是在所難免的。但是我還是從他們身上體會到了一種勇于嘗試、挑戰(zhàn)自我的勇氣和一股不服輸?shù)膭蓬^。
再次感謝在整個比賽過程中，對我提供了極大鼓勵和支持及幫助的領導、同事和老師。榮譽好比圓形的跑道，既是終點又是起點，再好的成績已是過去，不能作為驕傲的資本，而未來的目標才是我們更高的追求，才是繼續(xù)向前進的動力，只有不斷努力，不斷完善自己，才能有美好的未來。
現(xiàn)場比賽心得體會篇十五
10月開始，我有幸參加了綿陽卡思特舞蹈學校的教師舞蹈培訓培訓。在這里，我由衷的感謝學校領導給了我們這樣一個難得的培訓學習機會，也感謝趙老師和其他老師為我們不辭辛勞的付出。在大半年為期六次的舞蹈培訓學習過程中使我受益匪淺，學習到了許多在正常的工作和生活當中難以學習到的東西，同時也認識了許多的老師，從他們身上也學習到了許多難能可貴的東西。
此次卡思特舞蹈培訓到目前進行了大半年，老師們的舞蹈培訓形式多樣，內(nèi)容豐富，整個培訓下來，感覺與以往了解到的培訓有很大不同，即開闊了視野，又提高了我很薄弱的舞蹈素質(zhì)，還提升了我對生活的積極態(tài)度，對于和隊友之間的團結、互助、相互學習也有了更深刻的體會。
在培訓學習中我深感自己的不足，要學的知識和技能太多，通過這次培訓，更激發(fā)了我對舞蹈的熱愛，更感受到了舞蹈的美。在學習舞蹈時多琢磨、多練習、多體會是找到感覺的關鍵。我在培訓中，看到趙老師和其他老師們的優(yōu)美動作，聽著入耳的樂聲，我的心為之陶醉。應該說，舞蹈作為一種藝術，它為我們提供了豐富的想象空間。趙老師熱情洋溢的講解和演示令我大開眼界，耳目一新，舞蹈是一門綜合藝術，它是用人體語言來表現(xiàn)情感世界的動態(tài)藝術。它可以豐富人的情感，發(fā)展人的想象力，增強人的自信心和自豪感。舞蹈訓練要講究科學，讓人在興趣中學習基本功。這次舞蹈技能訓練更是為我們提供了一個感受美，追求美的一個廣闊天地，我更有了一種把這種美的體驗傳播給學生的愿望。當然，在培訓中也有些老師把舞蹈的培訓當成是一種負擔，卻忽略了在舞蹈的集體訓練中能給我們帶來什么，趙老師告訴我們，舞蹈訓練的目的不是為了比賽，而應該把舞蹈教學當成一種方式，一種途徑，把育人作為目標，讓學生在一個集體中學會怎樣與人相處，怎樣敢于面對困難，提升自己綜合素質(zhì)，縮小鄉(xiāng)村孩子和城市孩子之間的差距。
本次培訓，我深感自己的不足，覺得要學得東西太多。在舞蹈學習中，更激發(fā)了我對舞蹈的熱愛。同時，我更有了一種把這種美的體驗傳播給學生們的愿望。而這次培訓學習猶如為我們打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗。對于一向熱愛生活的我來說，能參加這次培訓非常高興和激動。但對于舞蹈水平一般的我，要學好并能夠教授學生，還真是有一定困難和嚴峻的考驗。這次舞蹈技能訓練更是為我們提供了一個感受美、追求美的一個廣闊的天地。在舞蹈學習中，我感受到了它的美更激發(fā)了我熱愛舞蹈的熱情，同時，我更有了一種把這種美的體驗傳播給學生們的愿望。雖然舞蹈培訓有累有幸苦，但陶冶了我們的情操，真是美在其中，樂在其中。
舞蹈教育是一種美育。正如德國美學家席勒所說“有促進健康的教育，有促進認識的教育，還有促進鑒賞力和美的教育。這最后一種教育的目的在于培養(yǎng)我們感性和精神力量的整體達到盡可能的和諧。”正如趙老師所開展的這個卡思特舞蹈教師培訓活動，對參加舞蹈培訓的老師們是一個很難能可貴的機會，對接受老師們進行舞蹈美育培訓的學生也是一個寶貴的機會。
通過這幾次的培訓，我覺得我不僅學到了專業(yè)的舞蹈知識和技能，還從許多老師身上學到了教育教學的很多方法，今后，我將把在培訓中所學的知識和技能運用到這項美育工程學生舞蹈培訓當中去，為進一步提高學生的綜合素質(zhì)而努力奮進!
現(xiàn)場比賽心得體會篇十六
第一段：引入比賽的背景和重要性（200字）
比賽是一種競爭的活動，是人們展現(xiàn)自己才能和實力的平臺。它可以激發(fā)人們的潛能，提高個人能力，并促進集體的發(fā)展。無論是學校里的比賽、社會上的競賽，還是國際性的比賽，都給參與者和觀眾帶來了無限的快樂和激動。近期，我參加了一場學校的演講比賽，通過這次比賽，我獲得了很多寶貴的心得和體會。
第二段：賽前準備的重要性（200字）
在參加比賽前，我們應該做好充足的準備工作。首先，我認真研究了比賽的相關內(nèi)容，并且進行了大量的積累和閱讀。其次，我開始了反復練習，在熟練掌握演講稿的同時，還注意了口頭表達和肢體語言的練習。此外，我還積極參加了一些綜合技能的培訓，以提高自己的綜合素質(zhì)。這些準備工作不僅在比賽中起到了積極的作用，也對我以后的發(fā)展具有重要的影響。
第三段：比賽中的困難和挑戰(zhàn)（200字）
在比賽中，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，緊張與自信的平衡成為我面對的第一個難題。當我站在舞臺上，面對一片陌生的面孔時，我感到了巨大的壓力和緊張。然而，通過對自己的信心建立和不斷的實踐，我成功地克服了這個困難。其次，演講的表達和邏輯也是我需要面對的挑戰(zhàn)。在比賽中，我通過對文本的仔細閱讀和思考，不斷修正并改進了我的演講技巧。這些挑戰(zhàn)雖然困難，但是都是我成長和進步的機會。
第四段：比賽的收獲和成長（200字）
通過這次比賽，我不僅僅獲得了參賽經(jīng)驗，還收獲了很多。首先，我明白了比賽的本質(zhì)是一個過程，而不僅僅是一個結果。參與比賽，我收獲了寶貴的友誼、合作和團隊精神。此外，我也學會了從失敗中吸取經(jīng)驗教訓，找到自己的不足之處，并在以后的訓練中加以改進。最重要的是，我感受到了成功的喜悅和成就感，激發(fā)了我更加積極向上的動力。
第五段：總結比賽的意義和啟示（200字）
比賽是一種鍛煉個人能力和團隊合作精神的機會，它可以激發(fā)人們的潛能，提高人們的綜合素質(zhì)。參加比賽不僅考驗著個人的實力和能力，也檢驗著個人的心態(tài)和態(tài)度。通過比賽，挑戰(zhàn)和困難可以成為我們成長和進步的機會。每一次比賽，都是一次人生的歷練和修煉。因此，在以后的學習和生活中，我將繼續(xù)積極參與各種比賽，鍛煉自己的能力，實現(xiàn)自己的夢想。
（總計1199字）
現(xiàn)場比賽心得體會篇十七
11月27日周六上午九點我們經(jīng)濟與管理學院旅酒管專業(yè)學生會組織了本專業(yè)大一、大二學生一起參加了“趣味拔河比賽”，整個比賽都讓我們受益匪淺，頗多感觸。
首先，拔河是各民族人民都喜愛的一項傳統(tǒng)體育項目，具有悠久的歷史。拔河的形式多種多樣，有兩人對抗，也有多人對抗;有徒手對抗，也有利用器械進行的對抗;等等。拔河受時間、場地器材等因素的影響不大，且易于開展。拔河既能鍛煉身體，提高力量素質(zhì)，又能開發(fā)智力，鍛煉意志力，同時又能給觀眾以美的享受。每逢假日，全國各地經(jīng)常開展。
其次，拔河的好處可以分為以下兩點： 第一拔河可以鍛煉我們的身體身體;第二如果是集體的拔河還可以鍛煉團隊的配合能力。
拔河，體現(xiàn)的是一個班級的團結，友愛，榮譽感。比賽過程中，看著同學們手臂青筋暴起，臉兒脹得通紅，卻依然不愿松懈半分，而一旁觀看的拉拉隊員們也沒閑著，為同學們加油都喊破了嗓子，繩子中間吊著的那塊石頭也無時不刻牽動著我們大腦的每一根神經(jīng)?？粗蠖膶W長、學姐和同學們雙手上被無情的粗繩摩擦出一條條紅紅的的痕跡。我深深的感動著，為我存在于這個集體而深深自豪著，讓我我感受到了團結的力量是無比的!
是啊，一個良好的集體怎么能沒有團結呢，因為團結，才能溫暖;因為團結，才能和諧：因為團結，才有了籃球場上同學們的奮力拼搏;因為團結，才有了拉拉隊員們齊心協(xié)力的吶喊;因為團結，才有了同學生病受傷時，，會收到來自于他人的悉心照顧與祝福;因為為團結，才有了同學們?yōu)榱思w榮譽而不惜犧牲掉休息時間去積極的參加活動。
雖然拔河比賽已經(jīng)結束了，但是它帶給我了一些啟發(fā) ：團隊精神、掌握技巧 、一氣呵成 。其實在日常生活中也和拔河比賽是一樣的，團結才可以塑造未來。通過拔河比賽，我感覺到了班級齊心協(xié)力，雖然成績不理想，但班級那種團結的精神卻永遠留在我的心中。
一根大繩，就像一個班級，當所有同學都凝成一股勁，使勁沖時，那力量可震撼天地。但是如果當大繩的一個地方松了，那他的力量就不完全了，就可能會斷。一根大繩，凝集了整個班級的力量。如果每一個人都全力以赴，那么，這個班級就會無敵。這種團結，如果能用在每時每刻，那么無論是哪個班級，都不會是這個班的對手。
從這件事中，我們更明白了一個道理：就是做任何事情都要為集體著想，要齊心協(xié)力，才能干好每一件事。所以，我們要感謝那根粗糙的繩子，是它，把全班同學的心，緊緊地連在一起。 和大家共同努力向前沖。
現(xiàn)場比賽心得體會篇十八
拔河是一項有趣的競技活動，考驗的是團隊的合作，相信很多人都有過拔河的經(jīng)歷，它帶給你怎樣的體驗呢，看完下面這篇拔河心得體會，你就會明了：
我是踩著點到的,班里的同學已經(jīng)來了一半,都在前面等著,我們坐在那里等著比賽開始.不一會,我們的李建強老師來了,看到我們后就跑到我們這里,笑著對我們說:”今天就是專門來給你們班加油來的”,不知道是因為我們班一直換老師還是因為久違了的一種安心,我總覺得那句話聽著好溫暖.抽簽那天,我們的班長特意去洗了手,結果很幸運的抽了一個”輪空”,所以第一輪我們算是隔岸觀虎斗吧.
比賽還未開始,就已經(jīng)火藥味彌漫,雙方隊員面面相覷,一個個臉部猙獰,好似對方欠了自己幾百萬,哨聲一響,嘩的一下子,一方就贏了,讓我們這些臺下人不免有些想吐槽.而輸?shù)倪@一方,每個同學的臉上都掛著花了幾百萬的痛苦,好似到嘴的鴨子又飛了,懊悔不已,好像再加把勁就可以嘗到鴨子肉一樣.接下來的幾場比賽雙方都使出了渾身解數(shù),有一隊竟然連女同學都上了,真是巾幗不讓須眉,霸氣的背影無一不透露著女漢子的本質(zhì),只是這個現(xiàn)實的社會告訴我們,再肥的肉,也有狼吃,也是”嗖”的一下.吐槽:如此認真,團結的態(tài)度真是讓我敬佩!隨著最后一場的結束,我也瞬時間緊張了起來,讓我想到了一句大嘴說過的話:”從另一個角度看著出,感覺就是不一樣哈”,這就好像自己一邊摟著女朋友,一邊嘲笑朋友被甩,結果第二天,發(fā)現(xiàn)自己女朋友也跟別人跑了,那種感覺只能倆人蹲大馬路邊抱頭痛哭,這也就是從天堂到地獄的落差感.是福不是禍,是禍躲不過,該來的總要來.賽前,李老師又跑來,給我們加油打氣,這也讓我信心十足.準備好后,就等裁判老師的哨聲,那時才真正體會到什么叫做度日如年,凝結的空氣,放慢的時間,期待的目光,霎時間,好像周圍一切的聲音都越來越小,小到只剩下尖銳的耳鳴,越來越大,這一切的一切都壓得自己有些喘不過來氣,說時遲那時快,在我還在發(fā)愣的間隙,突然間哨聲響起,等回過神的時候發(fā)現(xiàn)自己的身體已經(jīng)開始被拽向?qū)Ψ?那股力量真的很大,大到感覺自己一身的力氣卻絲毫幫不上忙,禍不單行,一用力才發(fā)現(xiàn)腳底打滑,伴隨著這種情況的還有不停向那邊移動的紅布,就在我以為我們輸定的時候,我發(fā)現(xiàn)我們竟然開始占據(jù)了優(yōu)勢,我們吃力的拽著繩子緩慢的向后移動,一步一寸(3.333厘米),一步一寸的挪,這振奮人心的形式突然間給了自己力量,嗚哇嗚哇的開始胡亂發(fā)力,也不管三七二十一,就是往后艮,又是一聲尖銳的哨聲響起,我們贏了!
雖說很高興,但是比高興更深入內(nèi)心的是渾身的無力感以及連拳頭都握不住疼痛感,鑒于這種情況,我們開始互相打氣,商討對策,因為接下來要面對的班級實力強勁,這也讓我想起了李老師曾經(jīng)說的那句話”在戰(zhàn)術上重視敵人,在戰(zhàn)場上蔑視敵人”.雖然準備工作很充足,不過第二場還是輸了,不過還是很高興,可以同大家并肩作戰(zhàn),團隊真的是一個很神奇的東西,打個不恰當?shù)谋确?這就好比一覺醒來我們突然間發(fā)現(xiàn)自己身處荒島,沒吃沒喝還環(huán)繞大海,如果在這絕望的時候上帝給自己扔來一位隊友,那真的會高興的要死,不是因為有人可以跟自己倒霉,而是覺得怎么著,兩個人的力量也比一個人大,肯定會有希望的.當然,不僅是活動,我們也會在今后的生活中不斷總結經(jīng)驗，完善自己，不斷進步。說了那么多廢話,還希望大家可以明白.
現(xiàn)場比賽心得體會篇十九
在教研室推薦下，來自不同教研室的七位教師參加了應用外語系說課程比賽。在大練基本功的過程中，我們得到的是一種回味，一種反思，更是一種提升。老實說這次比賽我已很認真去準備了，但最后的說課效果還是不夠理想。短短的十幾分鐘的陳述，從總體上看，步驟還是清晰的，條理清楚。但由于緊張和對己所陳述的內(nèi)容不是十分嫻熟，這就使得說課程設計時語言不夠，還要時?？纯凑n件。通過這次說課，我的感受很深，課后我認真進行了反思，就說課程而言也有了一些認識，總結有以下幾點：
說課程是把自己對課程的理解、對學情的把握、對教材的分析、對教學方法的選擇和對課程的設計向同行或者專家學者表述的過程。任何比賽都有一定的評價標準。作為參賽選手，首要的是認真學習這個標準，并且按照標準的指示規(guī)范自己的說課，這樣才能有的放矢，自己做到心中有數(shù)。參加說課程比賽前，我拿到了相關文件材料，本次說課程規(guī)定時間為20分鐘。主要從課程構思、課程設計、課程實現(xiàn)和課程運作四方面來解析一門課程。因此，我以評價標準為綱，但不僵化于教條之內(nèi)來設計課程。
在了解比賽要求的基礎上，我做了充分的準備。由于我說的《計算機英語》是一門新開的專業(yè)選修課，自己對計算機專業(yè)不是很熟悉，因此第一步我先搜集資料，把手頭上有的資料都又重新翻出來，并從網(wǎng)上進行信息搜尋；另外我也充分發(fā)揮自身的信息技術特長，潛心制作了說課程課件，自己制作模板，在網(wǎng)絡上尋找合適的字體。統(tǒng)一模板字體的色調(diào)，在細節(jié)中呈現(xiàn)特色。
因為說課程的時間只有20分鐘，在這里不僅要把理念充分詮釋，在教學設計環(huán)境中滲透，而且還要顧及教材、學情等其它板塊的呈現(xiàn)。為了讓我的說課程更加呈現(xiàn)邏輯性，我把各個板塊的關鍵語句做在幻燈片上，讓評委和觀眾更能夠跟著我的思路走。同時在設計中體現(xiàn)關聯(lián)性。比如我講到課程實現(xiàn)的時候，與我所講到的教法結合起來。再次闡明，增強邏輯性。同時要把教學過程中環(huán)節(jié)設計的亮點，巧妙地陳述給評委觀眾，讓大家覺得你一直用心在設計。在教學過程中，環(huán)節(jié)設計意圖講明講透，語速沉穩(wěn)緩慢，加以手勢表情運用。
常言說：三分戲，七分演。說課程也是如此。作為一門綜合性很強的說課藝術，它也貴在創(chuàng)造、貴在靈活、貴在說課者說出自己的特色來，這也正是同樣一個內(nèi)容，不同的說課者會有不同的說課效果的根本原因。語言表達能力在很大程度上決定著說課程的成敗。好的說課者語言清晰、音量適中、語速快慢錯落，要根據(jù)說的內(nèi)容把握好語言的節(jié)奏。讓人聽得舒服、聽得清楚。所以說課時既不能面無表情、平淡呆板，又不能拿腔捏調(diào)。另外，說課程一定要注意發(fā)揮自己的特長，在不違反說課原則的前提下，努力擴大創(chuàng)造的空間，說出自己的特色。如可以根據(jù)具體情況、調(diào)整若干說課的若干環(huán)節(jié)或?qū)δ承┉h(huán)節(jié)作些拓展，以及設計一些與眾不同的精彩的導語和藝術地運用好多種教學媒體等等。
自信是做好一切工作的前提。一個好的說課者展現(xiàn)在大家面前的是自信——自信我們的設計最優(yōu)，自信我們的表現(xiàn)最佳。因為說課程是說給同行聽的，說給領導聽的，說的過程不是先知在布道，也不是專家在培訓，是介紹自己對教材的理解和教學設想，喚起聽者的興趣，激發(fā)他們的思維，探索更合理的教學設計。所以，說課者整潔的儀表、輕松自然的談吐、恰如其分的體態(tài)語言都會給聽者視覺和聽覺上的美感。努力做到輕松又不眉飛色舞，莊重而又不嚴肅拘謹。這就要求我們對教材、對教學設計了然于胸，需要我們扎實地基本功和良好的教學素養(yǎng)作支撐。
說課程是一種特殊的教研活動，除用于評比外，更多的時候是教師之間互相研討、相互切磋，從而使教學設計不斷趨于完善的一種教學研究形式。無論目的是什么，說課程都要求教師在一定的高度上對教材對自己的課程設計有一個理性的思考。所以，說課者不但要說“教什么”和“怎樣教”，更要說出“為什么這樣教”，在講述教學流程的過程中，要針對重難點環(huán)節(jié)談明白自己理論支撐。以便聽者從中看到說者對教材的理解深度以及對教學的認識高度，從而產(chǎn)生共鳴。另外，一定控制好時間。時間就是效率，就是教師掌握教學時間的體現(xiàn)。說課前應該根據(jù)規(guī)定的時間，對各部分內(nèi)容所需要的時間大致做一個估算，心中有數(shù)。整個說課程過程中力求做到節(jié)奏和諧統(tǒng)一，在規(guī)定的時間內(nèi)有條不紊地說完該說的全部內(nèi)容，切莫時間已到，還冗長陳述。
總之，本次說課程為廣大教師提供了一個學習、研討的平臺，進一步提高了教師的綜合業(yè)務素質(zhì)和教學能力，交流了教學技藝，深化了教法、學法的研究，激發(fā)了廣大教師對課程研究的熱情。通過這次說課，讓我深切的體會到了緊迫感，認識到了自己的局限，同時對自己也提出了許多問題去思考。反思之余，我發(fā)現(xiàn)自己需要學的東西太多太多。我要不斷地充實自己，做一個永不滿足的學習者。
現(xiàn)場比賽心得體會篇二十
這次比賽我幸運的獲得了擺臺技能組第一名，作為一名剛工作不久的新員工，能夠獲得這份殊榮，我感到很榮幸，心中除了喜悅，更多的是感動和感激。參加工作至今，正是一種家的溫暖，領導和同事們的幫助與包容讓我有機會在今天取得這樣的一點成績。
在此，首先感謝賓館領導一直以來對我成長成才的關愛和期望，使我們能夠在一個尊重勞動、重視人才的人文環(huán)境中得到更好更快的成長，其次感謝領導和同事們，在日常生活和工作中給予我的殷切關懷和無私幫助，使我的業(yè)務水平有了顯著提高。在比賽過程中，領導和同事們不斷給我信心，幫助我釋放壓力，才使我能夠超常發(fā)揮，取得第一名的好成績。作為一名普通員工，從備戰(zhàn)到比賽，一路走到最后，我想將自己比賽的三個心得與大家一同分享：
第一個心得：目標不止，學習不輳一名合格的員工，不應僅僅滿足于把自己眼前工作做好就行了，還要有想法、有追求、有好學上進的精神。僅滿足于為工作而工作，我們是不可能成為一名優(yōu)秀的服務者。所以，我們要讓學習成為一種習慣，將做高級員工作為自己的目標，讓自己經(jīng)手的每項服務、每件工作都成為精品。
第二個心得：讓工作成為快樂，讓追求成為樂趣。每個人都有自己的夢想，都有自己的目標，但所有的夢想和目標都要靠快樂的工作來實現(xiàn)的.。沒有平和的心態(tài)工作快樂不起來；沒有過硬的業(yè)務水平，工作快樂不起來；有了平和的心態(tài)和過硬業(yè)務水平，我們就能積極的參與競爭、愉快的迎接一切挑戰(zhàn)。
第三個心得：以感恩之心回報賓館。我們每個人的成長，都離不開興隆賓館這個大集體的精心呵護與關懷。這個“家”是我們生存與幸福的根基，需要我們大家共同的經(jīng)營和維護。我們應該加倍的努力工作，以優(yōu)異的成績作為回報，做到“賓館為我，我為賓館”。在擺正工作態(tài)度的同時，積極參加各種技能培訓，努力提升我們自身的業(yè)務能力，來更好的服務大眾，為自己與興隆賓館爭光。
感謝單位領導和同事們對我的信任、支持和鼓勵，我由衷的感謝你們。人們常說，一粒種子，只有深深的根植于沃土才能生機無限，作為一名員工，只有置身于拼搏創(chuàng)業(yè)的xxx氛圍，才能蓬勃向上。我一定不負眾望，再接再勵，做好、做優(yōu)、做精本職工作，努力在業(yè)務上有更新的建樹、有更大的提高，為興隆賓館的健康xxx發(fā)展貢獻自己的力量！