生活就像一本書，總結是一頁頁翻過去的記錄。怎樣提高自己的環(huán)保意識與實踐？雖然每個人的總結方式和風格有所不同，但總結范文對于我們的寫作仍有很大的幫助。
家庭教育大講堂心得篇一
假期又到了，我本以為我可以過一個輕松快樂的假期，但這個假期卻讓我過得心驚膽顫。
假期時，爸爸媽媽都要去上班，把我丟在家里。我害怕，所以我吵著要去同學家度過。但他們不允許，從他們那不容爭辯的聲音中，我清楚的知道，他們的話是沒有商量余地的。
一個人在家的下午，一陣狂風吹過，家里的窗戶被吹得“哐哐”做響，如同雷鳴般。又一陣猛烈的風吹過，鳥籠撞在了墻上“叮叮……”像小偷在撬門。突然，“鐺!”的一聲巨響，我以為小偷已經破門而入，準備偷東西啦……我嚇得面如土色，整個人在瑟瑟發(fā)抖，接二連三的奇怪聲音使我不寒而栗。
晚上，我向媽媽提出抗議，不要再將我丟在家里?？墒?，嚴肅的媽媽，把臉一沉，堅定的說:“不行!‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！粝氤刹?，必須先學會獨立!” 媽媽的話斬釘截鐵，沒有半點商量余地。
媽媽說的話我聽得似懂非懂，但是我知道，我必須繼續(xù)忍受這種心驚膽顫的生活。可我轉念一想:既然要繼續(xù)獨自度過下午，何不高高興興地去接受呢?于是，我把一個下午的時間都安排好:看書、做作業(yè)、畫畫、聽音樂……將注意力都集中于所做的事情中，也就忘了周圍的一切聲音。慢慢就不會覺得害怕了。
過了不久，媽媽的臉就由陰轉晴，和顏悅色地對我說:“小孩，媽媽之前太固執(zhí)了，還是我來陪你吧!”可我一口拒絕了她，因為我要證明給她看，我長大了，我獨立了，我不是膽小鬼!
一天又一天地過去，從前膽怯的我不再害怕，媽媽的臉上露出了欣慰的微笑。
直到后來我才知道。媽媽是為了我學會獨立，讓我不再有過多的依賴性。在那個可怕的下午，我感受到了媽媽對我深深的愛。
家庭教育大講堂心得篇二
剛剛觀看完了《家庭教育的責任與未來》專題節(jié)目的內容，覺得受益匪淺，感觸良多!
首先，家長和學校要教會孩子敬畏生命，珍愛生命，因為其他失去的東西可以通過努力，或者利用其他手段可以再次獲得，而生命卻只有一次，失去了就再也得不到。要教會孩子不光珍惜自己的生命，也要珍惜其他人的生命。學?？梢酝ㄟ^一些手段，如增加巡邏次數，人數，加大監(jiān)控力度，防止校園霸陵，保護學生的人身安全和尊嚴。家長也應該反復叮囑孩子不可以欺負他人，被人欺負的時候要及時告訴家長和老師。
孩子是父母生命的延續(xù)，但是請記住她是一個獨立的生命體，請給孩子適當的發(fā)展空間和自由，不要一味的把父母的意愿強加到孩子的身上。父母和老師應該多和孩子做一些心靈層面的溝通，多多了解孩子的想法，孩子做錯事情不要一味的指責，這樣會導致孩子下次再做錯了會找各種理由撒謊隱瞞，不敢再說實話。
人生就像是一條高低起伏的河流，孩子是一葉獨木舟，而家長和老師是獨木舟上的兩只槳。只有兩只槳目標一致，同時使力，獨木舟才能逆水行舟，奮勇而上;只有一只槳用力，或者方向目標不一致，獨木舟永遠到達不了想要的高度和位置。家長和老師應該多多溝通，學?？梢赃m當組織家長進校園的活動，讓家長親自參與到學生校園的生活中，實時了解孩子的情況，回去后可以根據孩子問題制定適當的家教方案。
情緒不分好壞，只分積極情緒和消極情緒。孩子的情緒是一種很主要的表達方式，家長要善于通過孩子的不同情緒發(fā)現他所要表達的主張，引導孩子發(fā)泄他的負面情緒，鼓勵孩子積極情緒的自我管理。家長要試著學會“共情”，試著去學著理解，接納孩子的情緒。孩子需要的是高質量的陪伴，需要的是父母的關注與尊重。
父母首先是教育者，不要光想著把孩子送進學校就會有人幫助教育，自己就可以當撒手掌柜。父母們可以認真的想想，孩子對父母的意義和對老師的意義是不同的，他們是我們的希望，我們的未來，我們下半生的指望，可卻僅僅只是老師眾多學生中的一個。老師即便在花費心思，每個孩子也只能分到幾十分之一，可是父母卻可以有百分之百，百分之兩百的心思用在孩子身上，教育出來的效果有很大的差異。父母是孩子最好的老師，是孩子人生的一面鏡子，父母的言傳身教往往對孩子有深遠的影響。
家庭教育大講堂心得篇三
孩子，是祖國的未來，培養(yǎng)好孩子是每個家長義不容辭的責任。孩子的家庭教育是他以后各方面成長的基石!
一、家庭教育的觀念很重要
首先每個家長要明白家庭教育很重要。要樹立為國育人的理念。而不是單單的為家庭而教孩子。教育孩子首先要從教會孩子做人開始，做一個身體健康的人，心里健康的人，思想健康的人，要培養(yǎng)獨立自主的生活能力，讓孩子學會自己的事情自己做，讓孩子通過自己動手體會到勞動的快樂和辛苦，從而體會到父母的辛勞。同時，還注意培養(yǎng)孩子的愛心，在讓孩子充分享受父母、老師所給予的愛的同時，讓孩子懂得父母、老師無論批評得多么重，懲罰得多么重，其目的就是讓孩子能夠早日懂事，成人。
二、好的交流是家庭教育的開始
在教育方面，作為家長不要把孩子看做是被教育者，應該成為孩子的朋友，你不和孩子做朋友，或是孩子沒有把你當作朋友，他就不會百分之百、毫無隱藏的敞開與你交流。和孩子交流，應該像好朋友間交流一樣，有一個很隨意的感覺，家長要了解孩子的想法，體會孩子的感受，才能讓孩子敞開心扉的跟我們交流。
三、家庭教育要以鼓勵為主
在對待孩子的學習問題，主要以鼓勵為主，其實就是在孩子的普通表現中發(fā)現亮點。鼓勵，也是孩子的加油站。對于課堂上的學習內容，別過多的督促和要求，促使孩子養(yǎng)成自覺學習的習慣。同時盡可能滿足孩子對課本學習以外的學習興趣，輕輕松松地學習，在興趣中學習到所有的知識。
總之，教育孩子要講究方法，好的教育方法，決定著孩子未來的道路。希望家長和老師看了這篇家庭教育心得體會可以改正以往的一些壞習慣!一切都是為了孩子!
家庭教育大講堂心得篇四
父母作為孩子的第一任教師，是孩子崇拜和模仿的對象，是影響孩子行為習慣最重要的信息來源。家庭教育的最大特點便是潛移默化。家長在日常生活中的言行往往不知不覺地在影響著孩子。
家長的行為習慣、是非標準、待人處事的態(tài)度、道德觀念等諸多方面都時刻在影響著孩子。我們作為孩子的.第一導師，應言傳身教。要做好榜樣，必須糾正自我教育價值觀點，務必用明智的愛去關懷孩子，萬萬不可放縱甚至溺愛孩子。做好孩子的第一扣，讓孩子有意識地扣好扣子，做位合格的導師可以影響孩子一生。所以更應該教導好孩子和改良自我。
家庭教育大講堂心得篇五
近兩天學習了實驗小學組織的由海南省少工委制作的”家庭教育”視頻，懂得了家庭教育的重要性和家庭教育的方式方法。下面就我自身家庭背景結合視頻內容，談談自己的想法。
望女成鳳，望子成龍是每個家長對孩子的美好期望。僅僅依靠學校教育遠遠不夠，家庭教育也至關重要。
俗話說：父母是孩子最好的老師、父母的一言一行、舉止談吐、對孩子的關心程度等各方面對孩子都有不同程度的影響，每個家庭的背景，家庭成員之間的疏密關系，受教育水平，生活習慣，孩子周圍的生活環(huán)境等各不相同，那么家庭對孩子的教育方式就千差萬別。
要根據孩子的個性找出適合的家庭教育方式。家庭條件一般的孩子和家庭條件優(yōu)越的孩子，父母都在和單親家庭或者失去雙親的等等，肯定家庭教育方式不能一樣。
比如對于家境困難或者家庭不和諧的家庭，我們應該在生活和心理方面多多給予關懷。正所謂每個幸福的家庭都是一樣的，不幸福的家庭各有各的不幸。要因地制宜，根據實際情況，學校和家庭摸索出適合孩子的教育。
盡管每個孩子的背景不一樣，但古今成大事者，或者有作為者，成功者，在學習上又有規(guī)律可循。他們都有優(yōu)秀的品質，比如自律，獨立，能吃苦，樂觀等成功的必備因素，所以我們家長要培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的.品質，簡單談談自己的一些拙見。
家長朋友可以在如下方面嘗試一下：
我家孩子比較喜歡跳舞，那就培養(yǎng)她跳舞，跳舞不僅可以塑造身材，保證青少年不駝背。定時定點的學習也讓她養(yǎng)成了自律的好習慣，每當要上舞蹈課了，不用我們去喊，自己就主動讓我們送她去跳舞了。
記得孩子在小時候，有一次拿家里的錢，沒有經過父母同意，買了許多玩具，我們知道后，讓她退回了玩具，并打了她，打得很重，給她講了錯誤的嚴重性，以后她再也沒有犯過類似的錯誤。在原則性問題上絕對不能妥協(xié)，不然以后長大成人，走向社會，會吃大虧。
有一段時間家里人看電視看的多點，孩子也跟著看電視看多了，后來覺得不能再這樣，所以現在家里人都學會看書，即使不看書也會看報紙，這樣孩子也跟著學會了閱讀，習慣是慢慢培養(yǎng)的，一點一滴累積起來就會好的。
生活和學習上都會遇到不同的困難。給孩子講一下破解困難的方法，以后遇到類似的困難就會迎刃而解。多給孩子講一下名人軼事了解他們在遇到困難時是如何冷靜面對的。
就簡單談談以上幾點，希望能給家長朋友點幫助。希望學校和家庭共同努力，及時溝通，家校互動，掌握孩子生活學習上的點點滴滴，方方面面，給孩子學習和生活的路上保駕護航。愿我們的孩子都能學有所成，成為人中龍鳳。
家庭教育大講堂心得篇六
昨日充滿期待的觀看了第42期家庭教育公益講堂，受益匪淺，我深深的體會到家庭教育在孩子成長中扮演著不可替代的角色，而作為家長——孩子的第一任老師，更是應該以身作則，不斷學習家庭教育理念，使我們的孩子在家庭中感受到父母的關愛，培養(yǎng)他們健康的心理，讓他們健康成長。
在我看來，做好一個合格的父母，首先從改變自己開始，問問自己對于孩子做了些什么？有高質量的陪伴嗎？有情感和身體語言的交流嗎？有參與讓孩子感受生活樂趣的活動嗎？有良好的親子溝通嗎？這些問題看似簡單，卻是良好家庭教育的放大鏡。
直播中講到陪伴孩子的時間與孩子問題行為的關系，每周親子共處時間增加1小時，各項不良行為均會減少。這個問題讓我有了更深刻的理解，在家庭中父母扮演的角色就是領路人，我們應該告訴孩子做一個正直，善良，有高尚情操的人，并且言傳身教，讓孩子明白什么是該做的，什么是不該做的，規(guī)范孩子的行為習慣。如果父母在孩子成長中缺失該有的責任，那么孩子的問題將會是無法彌補的遺憾。
對于手機話題，可以說是現代生活中不可缺少的一部分，而我們有的父母在孩子面前玩手機，卻打罵孩子也玩手機，其實，孩子也會和大人一樣需要有人噓寒問暖，失去了生活樂趣的孩子，只能用看手機的方式尋找快樂，所以抽出看手機的時間，和你的孩子玩?zhèn)€過家家，玩一把跳棋，做做家務，帶孩子學習滑板，騎自行車，學習新技能也是挺有趣的。
在直播中提到中國家庭教育問題，我想說隨著社會經濟的進步和日新月異的改革變化，父母都希望子女成才，所以傾其所有，無怨無悔，但結果卻事與愿違。喪偶式育兒，父親的'缺失，母親的焦慮，崩潰的孩子，我們是該好好思考如何改變“父母心態(tài)”，更加理性的對待孩子的教育和成長。如果我們多陪伴孩子一些時光，如果我們正確看待孩子的缺點，如果我們不把學習成績作為衡量孩子的唯一標準，如果我們不用成年人的目光看孩子，他們就是一群可愛的天使。
讓我們好好做父母，讓他們好好做孩子，家庭教育任重而道遠，愿我們所有的父母明白孩子的需求，懂得他們的內心世界。用交流，用理性，用懷抱讓他們成為最好的孩子。
家庭教育大講堂心得篇七
父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學校，父母的言談舉止、道德品質以及家庭的溫馨、和睦對孩子來說是至關重要的。
學習疲勞是孩子在連續(xù)學習之后出現的一種生理、心理異常狀態(tài)，其表現是：大腦反應遲鈍，頭麻木或者疼痛，注意力分散，對什么都不感興趣。作為孩子的父母，應該正確面對和處理這種現象，使孩子運用科學的學習方法學習。
一、家長給孩子減輕學習負擔
現在推行的素質教育，會逐步把過重的學習負擔減下來，家長應積極配合。報名參加各種小班，宜少而精，不能讓孩子沒有休息、娛樂、玩耍的時間。
二、激發(fā)孩子學習興趣
培養(yǎng)良好學習習慣。一是不論培養(yǎng)學習興趣，還是培養(yǎng)良好學習習慣，都必須循序漸進，持之以恒;二是征得老師的幫助，學校配合起來做工作，光靠家長是不行的。
三、科學用腦，勞逸結合
一次學習時間不宜過長，學習多長時間合適，依每個孩子的情況而定，但一定分段學習，間隔10-15分鐘。休息也應采取積極方式，參加輕微的體育活動，如深呼吸、做幾節(jié)體操、擴胸運動等。
四、合理營養(yǎng)，保證睡眠
多數家庭不存在經濟問題，但是如何合理營養(yǎng)卻是許多家長注意不到的。
家庭教育大講堂心得篇八
10月28日下午，實驗小學明德樓能容納三四百人的大會議室里座無虛席。家長們有幸受學校邀請，聆聽國家級心理咨詢師、培訓師、家庭教育指導師張志剛老師的“做真正會愛孩子的家長”家庭教育講座，各位家長專注聆聽、積極互動、認真筆記，獲益頗豐。
講座中，張老師以幽默風趣、接地氣的語言、親子溝通的真實案例，向各位家長傳遞家庭教育的經驗。在兩個小時輕松愉悅的氛圍中讓我有以下感悟：
1、家長的成長比孩子的學習更重要
孩子是每個家庭的希望，所以我們把更多的注意力放在孩子身上，關注孩子的成績、關注孩子的日常生活的點點滴滴，正因為過度的關注造成了很多意識不到的問題，而我們的用心良苦，往往達不到想要的結果。聽了張老師的講座，我茅塞頓開，其實孩子遠比我們想象的更優(yōu)秀，我們是忽視了自己的成長和學習，造成了一定程度的焦慮。
2、關注孩子的心理健康和受挫能力更重要
在日常的生活中，注意樹立良好的家風和榜樣。想讓孩子成為什么樣的`人，自己先做一做。善于學習，懂得孩子發(fā)展的規(guī)律，滲透正向的能量。家庭和睦是孩子健康成長的保障，愛自己、愛家人，在孩子面前維護配偶的正面形象，營造和諧幸福的家庭氛圍，使孩子獲得安全感、幸福感。對孩子進行挫折教育，杜絕過度溺愛，教會孩子任何情況下都不能傷害自己，不破壞環(huán)境，不傷害他人。讓孩子知道出現錯誤就要接受懲罰。
3、學會真正的愛孩子
因為懂得，所以慈悲！天下沒有不愛孩子的父母，但是我們的方式是否正確？要做到在同一時間，同一空間，和孩子做同一件事，做到真正意義上的陪伴。改變自己的觀念，改掉焦躁的習慣，改變語言模式，努力培養(yǎng)擁有有趣的靈魂、健康的身體、會探索的孩子，而不是聽話的孩子。
家庭教育大講堂心得篇九
我是--的家長。我的孩子--，今年初一年級了，她從入學以來，在老師和家長的共同幫助下，很快地適應了學校生活，漸漸地養(yǎng)成了較好的學習習慣，成了一名合格的中學生。在此，我對各位老師的辛勤教育和對孩子無微不至的關愛，表示衷心的感謝。
教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭學習環(huán)境造就了孩子良好學習習慣。而一個人擁有一個好的習慣，它將使人終身受益。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。
一.家庭教育首先要從自我教育開始
父母喜歡看書，忘情工作，都會給孩子留下深刻印象。同時給他們起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學習，不能光說不做。要求孩子做到的，家長首先要做好?，F在孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大，有時他們提的問題，難免把大人難住。大人不學習是不行的。所以我們經常會買書、看書。當你看書的時候，孩子自然而然也會在旁邊看書。有時帶孩子去運動，也會提到一些常識性的問題。這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲，一舉兩得。我們要求孩子干事情要認真。孩子做完作業(yè)，我們會給她檢查一遍。發(fā)現她字寫得潦草，會要求她擦了重寫。有時候，她很不愿意，但不能心軟，得讓她記住，如果第一次做不好，要負出更多的努力。所以干事情一定要認真，應該盡自己最大的努力。
二.不能過分寵愛，事事包攬，但也不能放手不管
現在家長都知道對孩子不能過分寵愛，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最終導致自控能力差，沒有上進心，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。隨著孩子的長大，生活上的一些小事，我們也都會讓她去做。有時也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書，而且要學會生活和關愛每一個人。
三.期望值不過高，但仍要嚴格要求
家長都希望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會強迫她學她不喜歡的事情。盡量讓孩子干她喜歡的事。做到愛好廣泛，做事認真，將來做個對社會有用的人。
四、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境
忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要在她旁邊看電視，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。
五、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，當然良好的行為習慣，學習習慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的。只要我們有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對所有孩子都悉心呵護，使孩子的明天更美好!
家庭教育大講堂心得篇十
通過觀看視頻，不止讓我，也會讓更多的家長對于孩子的教育溝通又有了一個新的知識領域。在這個信息化初起時代，孩子的教育一直是眾多家長的一塊心病，也是當今這個社會面臨最大的挑戰(zhàn)。
范老師的講解特別是折紙這個環(huán)節(jié)對我觸動很大。她只發(fā)出一個指令而兩位家長卻給出了兩種結果。如果是更多的.家長參與進來呢？必然會出現形形色色的結果。因為沒有合理的溝通導致結果不一樣，教育孩子就這樣，家長就是孩子的榜樣，你的一言一行需要孩子去模仿，可是成人的思想跟孩子的思想肯定會出現代溝，如果溝通不好不但不會出現預料的結果或許會事而其反。
通過這次學習我總結了以下幾點：
第一放低放正自己的心態(tài)。如果想給孩子做個好的榜樣首先家長自己應該認清自己，注意自己的言行舉止，做任何事情不要只看片面之詞魯莽沖動。孩子做錯了不要一味的去責罵批評！要從另一方面去引導。孩子的思想肯定沒有大人想的周全，溝通的時候一定要以朋友的身份進行正確的教導。
第二要有耐心，不要發(fā)脾氣。當今社會有壓力的家長占的比例是非常多的，工作的不順心，心情的變化都有可能在孩子做的不夠自己滿意的時候去責罵。一時的沖動導致在孩子心里產生不可磨滅的陰影。
家庭教育大講堂心得篇十一
父母作為孩子的第一任教師，是孩子崇拜和模仿的對象，是影響孩子行為習慣最重要的信息來源。家庭教育的'最大特點便是潛移默化。家長在日常生活中的言行往往不知不覺地在影響著孩子。家長的行為習慣、是非標準、待人處事的態(tài)度、道德觀念等諸多方面都時刻在影響著孩子。我們作為孩子的第一導師，應言傳身教。要做好榜樣，必須糾正自我教育價值觀點，務必用明智的愛去關懷孩子，萬萬不可放縱甚至溺愛孩子。做好孩子的第一扣，讓孩子有意識地扣好扣子，做位合格的導師可以影響孩子一生。所以更應該教導好孩子和改良自我。
家庭教育大講堂心得篇十二
如何培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，從而有效提升孩子的學習力？南京人本素質教育研究所xx所長專程來山繡中學給300多位家長現場支招?！白層媱澇蔀橐环N習慣，讓預習成為一種習慣……”陳峰所長結合他多年的教育觀察與基地實踐經驗，用了大量身邊的實例闡述學習習慣養(yǎng)成的重要性，并就如何養(yǎng)成這些習慣提供了具體的方法指導。八（9）班學生陳妍卉的家長說，這個報告所舉的方法具有可操作性，非常貼近孩子目前的實際情況。
為什么要閱讀？現在開始有計劃閱讀會不會太晚？如何閱讀？溫州市實驗中學資深語文教師xx老師以淵博的學識、深刻的閱讀體驗和豐富的教學經驗與90多位家長分享了自己對“閱讀與成長”的獨到看法。“閱讀是本，寫作及其它皆是花果，最是書香能致遠。”老師精辟地指出閱讀在語文學習及人生成長過程中的重要性。
在互動環(huán)節(jié)，八（7）班學生xx的家長則分享了她孩子在成長過程中的閱讀經歷及存在中的'困惑。對于現在孩子們普遍存在的網絡閱讀狀態(tài)，呂老師指出，不能將網絡閱讀一棒子打死，作為家長應該引領孩子網絡閱讀，可以選一些好的隨筆博客給孩子讀，并逐步引領孩子從網絡閱讀走向文本閱讀。而對孩子們現在普遍覺得與經典閱讀有距離的問題，老師認為，可以時文選讀與經典閱讀并進。家長們由此普遍意識到應該與孩子共同閱讀，并適時溝通閱讀感受。
當晚，溫州大學副教授、國家心理咨詢師培訓師老師還與家長們做了“溝通，親子交流的橋梁”的互動，溫州市教育局信息中心家庭顧問xx老師做了“靜虛是家庭教育的唯一之道”的講座，溫州市心理健康講習團高級講師老師做了“增強自信，奠定孩子美好未來”的交流。不論是在哪個活動會場，家長們都靜心聽，認真記，不時還發(fā)出會心的微笑，并在互動過程中尋求教育的真諦，這都化成校園里一道美麗的風景。
據活動策劃人、德育處主任xxx老師介紹，精彩紛呈的“菜單式”主題家庭教育沙龍活動，都是事先精心準備的。首先，各班對家長們做大量的問卷調查，在此基礎上最終確定家長現階段最需要的5個家庭教育主題；然后，通過預選，確定各主題參與人數。
該校校長xxx老師說，我們改變家長會模式的初衷就是：家校聯(lián)動應該是一個可以對話碰撞的過程，對話的主體包括專家、學校和家長，并希望在對話的過程中碰撞出教育的火花。
家庭教育大講堂心得篇十三
生活的海洋并非永遠的風平浪靜；人生的旅途也非一直一路順風，人生只有經歷了一些苦難與曲折才是真正的人生！我們不能做溫室里的花朵，讓別人照顧一輩子，而是要成為向風雨挑戰(zhàn)的雪松！我們更不能做屋檐下的小鳥，永遠飛不向更高更遠的藍天，而是要做翱翔的雛鷹，成為藍天的寵兒！只有在逆境中自強不息，才能做那雪松！才能成為那雛鷹！
就像林清玄的桃花心木一樣，只有種樹人，不定時的澆水，讓他養(yǎng)成獨立自主的心，才能長成蒼天大樹。人也是如此，不能依賴父母，要學會獨立自主。
其實人并不是生來就會依賴的，但是，想在父母的懷抱中度過一輩子，你就永遠長不大，永遠有一顆依賴的心。想要獨立，你就必須經過生活的考驗，擁有不確定的生活，并在其中迎難而上，這樣才能成為人上人！
在生活中，我們不能總投靠父母，無論在做什么事，不要總是喜歡選擇訴說，更不要向父母說明了困難，而不去自己動手解決。而是要，凡事動手做一做，成功了從中獲得經驗，失敗了，從中尋找原因，這樣才能真正的成長！
從現在開始吧！不要再讓父母為自己勞累，不要在讓老師為我們操心！種樹者必培其根，種德者必楊其心。是啊不經風雨的樹苗長不成參天大樹，不經歷磨難的人難成棟梁之材。育人和種樹是一個道理，只說明在艱苦環(huán)境中要自立自強，克服依賴性，學會生存的道理。
亡羊補牢，為時不晚。桃花心木還在成長，而我們也在漸漸長大。勤勞的”種樹人們”永遠栽培著我們。
我們生活在二十一世紀，讓我們揚起帆，掌起舵，帶上一顆獨立自主的心，向著我們美好的未來出發(fā)吧！
家庭教育大講堂心得篇十四
父母，是我們溫馨的避風港；父母，是我們撒嬌時的依靠；父母，是我們物質上的來源，精神上的支柱。但是，我們是否想過，有一天，父母會離我們遠去，或許是我們離開父母遠行，我們總有一天要學會獨立。
培養(yǎng)健全的人格和獨立的意識，是我們學會獨立的基本要求。當代大學生，吃好的買名牌根本不用顧及錢不夠，花錢如流水，錢不夠就伸手向父母要。他們認為向父母拿錢是天經地義的，就是從不想一想父母賺錢的辛苦，也很少抱著感恩之心去利用父母給的錢，而是一味地攀比揮霍。他們名義上已成年，獨立，但是從本質、人格、心理上的獨立卻十分幼稚。這就需要當今大學生重新對自己進行思考。
培養(yǎng)社會責任感，懂得回報，是獨立的表現。當你自己對著父母說“不用你們管，我已經獨立了”時，你是否想過離開了父母，你真的能獨立嗎？雖然，現在的家庭獨生子女很多，但我覺得應多讓他們去社會體驗體驗，每逢暑假有許多學生就會去打工，參加夏令營，他們在不斷地學會獨立，在體會獨立的這個過程中，王文韜的父母，之所以對兒子簽訂了一份數額1。6萬元的借款協(xié)議，目的也是為了培養(yǎng)他的勤儉節(jié)約，懂得感恩，懂得報答社會的一種表現。
父母的正確做法對培養(yǎng)孩子獨立意識有著指導作用。曾經聽過這樣一個故事，美國家庭里面，孩子到了一定的年齡，父母就會讓他們自己去經營自己的事業(yè)，父母只是適當的時候給予幫助，孩子們剛開始什么都不懂，他們只有通過自己查閱、上網、自學等方式經營自己的事業(yè)，他們錢不夠，也不會向父母要錢，他們會通過自己的方式去解決，最終他們事業(yè)有成。是的，或許在傳統(tǒng)的我們看來，他們的父母有點殘忍，但是這卻是對子女的一份最真摯最實用最有意義的愛。
當我們對父母的嘮叨覺得厭煩時，我們想想，我們該獨立了。父母的嘮叨也是一種教誨，說明父母對你的擔心，說明你還不是十分獨立。獨立是培養(yǎng)健全人格的前提，獨立是培養(yǎng)社會責任感，懂得回報社會的表現。當我們在向父母要錢時，能主動打一張借條，也許我們就有了較強的獨立意識了。當我們有一天離開父母獨自去闖世界時，你就能真正體會什么叫做“獨立”了。
家庭教育大講堂心得篇十五
家庭教育的三個關鍵：陪伴，閱讀和習慣孩子一生要經歷的三種教育：家庭教育，學校教育和社會教育中，家庭教育對孩子的影響最為深遠。
一個孩子能否成才，和家庭教育有直接的關系。
很多父母不遺余力給孩子報各種興趣班，提高班，想讓孩子贏在起跑線上，其實父母才是孩子最好的起跑線。
做好家庭教育，是一切的重中之重。
家庭教育的三個關鍵：陪伴，閱讀和習慣，父母再忙也要看一看。
1給孩子最好的教育是陪伴。
陪伴孩子父母有著不可推卸的責任，孩子良好的品性修養(yǎng)不能只從書上習得，而是來自于父母的言傳身教，以身作則。
孩子的成長黃金期只有幾年，錯過了將會終身遺憾。
孩子童年時期沒有父母的陪伴，猶如小樹生長沒有了陽光雨露。
缺乏父母陪伴的孩子往往性格更內向，極易產生自卑情緒。
父母一定要知道，再多的金錢和物質，都彌補不了孩子曾經缺失的陪伴。
身邊有個朋友，爸媽在他很小的時候就外出打工了，他在奶奶家長大，爺爺奶奶給了他無盡的寵愛，卻始終沒法代替父母的關懷。
現如今父母年過半百，他而立之年，卻與父母有著不可跨越的鴻溝，他逃避父母的關心和說教，甚至都不愿回去那個家。
再想一家人其樂融融，恐怕很難實現了。
有遠見的父母都舍得花時間陪伴孩子，讓孩子知道自己的身后有父母，讓孩子能感知愛學會愛。
2重視閱讀的家庭，才能培養(yǎng)出愛閱讀的孩子。
畢淑敏曾說，讓孩子愛上閱讀，必將成為父母這一生最劃算的教育。
良好的閱讀習慣能讓孩子終身受益，得閱讀者得天下，閱讀不僅僅是為了考出好成績，更是從閱讀中體會人生。
育兒專家尹建莉曾說過：
“一個孩子，從閱讀中獲得的，不僅是心靈的滋養(yǎng)，也是心理上的力量?！迸囵B(yǎng)閱讀的習慣，家長要同孩子一起努力!然而，重視閱讀的家庭，才能培養(yǎng)出愛閱讀的孩子。
讓孩子愛上閱讀，父母要做到這幾點：
1.創(chuàng)造閱讀環(huán)境在家為孩子創(chuàng)造閱讀環(huán)境很重要，可以為孩子置辦一個小書柜，選擇他所在的年齡段必須閱讀的和他感興趣的書籍。
合理利用家里的其他地方，比如書桌，沙發(fā)甚至洗手間都可以放置書本或雜志。
讓閱讀無處不在，讓孩子能隨時隨地閱讀。
2.與孩子一起閱讀陪孩子讀書，不僅能增進親子關系，還能讓孩子對閱讀產生更大的興趣。
讀完書，鼓勵孩子把書中的故事講給大人聽，孩子講故事不僅鍛煉了他們的思維，還是對讀書成果的一種肯定。
3.父母以身作則用低頭看手機的時間來翻一本書，減少在家里使用手機的時間，改掉外出隨時隨地看手機的習慣，以身作則是最好的教育。
3教育就是培養(yǎng)良好的習慣。
孩子之間成績的差別除了智力因素外，本質上是習慣的差別。
好習慣決定好成績，教育孩子，先抓習慣，再談成績。
父母要鼓勵孩子養(yǎng)成下面4個習慣：
1.尊重老師的習慣尊重老師，才能尊重老師的課堂，才能與老師更好的交流學習。
孩子尊重老師，離不開父母的言傳身教。
如果父母不配合老師的工作，總在孩子跟前說老師壞話，孩子也會開始反感老師。
父母理解支持老師就是支持孩子，教導孩子尊重老師，孩子才能端正學習態(tài)度，專心學習。
2.自覺學習的習慣老師和父母不可能時時督促孩子學習，學習主要靠自覺。
讓孩子養(yǎng)成自覺學習的習慣，首先要認識到學習的重要性，把學習當成一種責任和使命去完成。
再者，幫助孩子制定計劃，讓孩子根據計劃執(zhí)行學習任務，學得更有條理。
3.珍惜時間的習慣一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，要讓孩子從小養(yǎng)成管理時間珍惜時間的習慣。
改掉拖延懶散的習慣，做事有條理，學習有計劃。
4.做家務的習慣孩子的任務不只有讀書，還有健全人格的培養(yǎng)。
讓孩子學習之余參與家務，可以放松筋骨，又可以體會父母做家務的辛苦，也能鍛煉孩子自理生活的能力。
生活就是最好的教育，讓孩子做家務其實也是在進行生活教育，讓孩子在家務中體會到生活的不易與生活的樂趣。
有人說，孩子就是家庭教育的縮影，也是父母的鏡子。你可以通過孩子觀察一個家庭的教育水平和質量，觀察父母的教育能力和用心程度。
很多父母常常在夸別人家的孩子，殊不知，很多時候，往往是自己沒有給孩子提供良好的教育。
家庭教育的三個關鍵，陪伴、閱讀和習慣，希望父母能真正執(zhí)行起來。
教育孩子是一場漫長的修行，我們一路同行。
家庭教育大講堂心得篇十六
1、領導重視，全員參與工作總結。
家庭是孩子人生的第一所學校，家長是孩子人生的第一任教師，所以，普及家庭教育科學知識，提高全體學生家長的教育水平，是增強家庭教育與學校教育同向同步，推動素質教育，培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié)。一直以來，我們把辦好家長學校歸入學校的整體計劃，作為一件大事來抓。學校領導與政工教導、家庭教育指導師隊伍、年級組長、班主任、科任教師一起研究家教工作。學校校長擔任家長學校的校長，教務處每學年初制定好學校家庭教育工作計劃，并定期對班主任進行家庭教育指導研究。
2、制度保障，機構健全。
近年中，我校建立和完善了一系列家長學校制度，保證了家長學校教學質量的穩(wěn)步提升。
3、形式靈活，注重實效
我校學生的家長主要來自農村，他們的職業(yè)、文化程度、經濟狀況、生活經歷、思想修養(yǎng)和孩子的生活環(huán)境都是社會的最低層，這就決定了我校的`家長學校要起點低，多種形式配合，才能做到有的放矢，收到事半功倍效果。
（1）上課與家長會相結合。家長學校畢竟是家長在業(yè)余時間自愿參加，故時間不宜占得太多，我們把上課與家長會結合起來，每次學?；蚰昙夐_家長會，總是先安排一點時間講家教的專題課，如學生學習困難的預防與疏導辦法，家庭美德與社會公德的基本要求和訓練，爭取家長聽得進、記得牢，達到認同與內化的境界。這樣家長既在家教的理論上得到提高，又了解到自己子女在校的表現，從而能更主動與班主任交流意見，加強對子女的教育。同時邀請克拉瑪依市知名家庭教育專家康義敏老師為我校的家長們作專題家庭教育講座。
（2）個別指導與咨詢相結合。我們實行以上課為主，還分別舉辦“學習困難學生”、“行為規(guī)范偏差學生”的個別學生家長學習班，盡可能及時解決不同類型的學生家庭教育中出現的“個性”問題。經過學習，家長們改進了教育子女的方法，在學校和家庭配合下，使這些學生在學習和行為規(guī)范上有了逐步的改善。
隨著家教指導工作的不斷深入，我們深切地感到零碎的家教指導固然有一定的作用，但顯然缺乏科學性、針對性。為此，在反復醞釀的基礎上，本學期學校提出了以科研提升家教指導工作的理念，針對我校目前家庭的基本特點是父母的文化層次較低；父母長時間在外上班，早出晚歸，與孩子接觸的時間很少，一定數量是爺爺奶奶帶養(yǎng)，還有部分學生家庭破裂，家長往往忽視孩子的思想品德、行為習慣教育。以致于招生入學學生的基本學習習慣，諸如作業(yè)、作業(yè)訂正、課后背默等學習習慣均未養(yǎng)成。我們主要通過以下幾方面增進家校聯(lián)系的方法，達到促進進城務工人員對子女教育的指導對策：
1、指導家長為孩子建好“讀書角”，改善家庭的學習硬件設施。
2、指導家長們與孩子共同建設“學習型家庭”，為孩子的學習營造良好的學習氛圍。
3、建立家校聯(lián)系制度，發(fā)揮家委會成員作用，工作總結構筑家校聯(lián)系橋梁，關注特殊群體，共同加強對學生的管理。
4、建立各年級家庭教育分層目標，通過各種途徑和方法，改進家長的教育觀念和方法，提高家庭教育質量。
5、推選學校中的好家長，利用好家長的家教經驗開展推廣、普及活動。
通過兩年多的研究和實踐，取得了較好地效果。在學習型家庭的創(chuàng)建過程中。
家庭教育大講堂心得篇十七
上周四，兒子所在的小學組織了一場家庭教育講座，邀請了北京關工委的專家講課，雖然講座時間并不長，但我受益匪淺，有幾點體會：
一、要充分認識家庭教育的重要意義。
好家長勝過好老師。家長應該是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長的言行，只有家庭教育和學校教育有機結合起來，才能收到最好的教育效果。只有家長意識到家庭教育的重要性，主動去做好家庭教育，孩子才能健康茁壯地成長，才能成長為可以遮風擋雨的參天大樹，才能成為對社會有益的棟梁之才!所以，每個家長都要認識到這一點，并不是給孩子足夠的自由就可以，并不只是創(chuàng)造優(yōu)越的物質生活條件就是稱職的，放養(yǎng)也需要一定的度，還需要家長收放自如地加以教育、規(guī)劃，促使其更加健康地成長!
二、幾種行之有效的家庭教育方法。
1、言傳身教法。
孩子需要養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上，還口口聲聲地教育孩子，這種效果明顯不會有效。你不讓孩子看電視、上網玩游戲，在孩子做作業(yè)的時候，自己卻愜意地看著爛俗的電視劇，玩著網游，這讓孩子情何以堪呢?所以，以身作則，比千言萬語都更管用。
2、教孩子好的。
比如預習功課，上課認真聽講，和老師同步思考、加強互動，等等。只是一味的要求孩子提高學習成績，卻不懂得幫助孩子好的學習方法，也許并不能及時收到想要的效果。尤其是寒暑假，借來下學期的書本，讓孩子抽時間預習功課，對孩子下學期的學習是有益的。
3、學會賞識教育。
都說孩子還是自己的好。所以說，從內心賞識自己的孩子，應該不是一件多難的事情。只是，家長要做到教育孩子的方法得當，不要因為孩子一次考試成績的不如意就苛責孩子，更不要因為工作壓力等原因而遷怒孩子。孩子身上有很多優(yōu)點，比如孩子的誠實、善良、守信，這些都是很多大人所不具備的。能一口氣說出孩子10條以上優(yōu)點的家長，才是合格的家長。平等地對待自己的孩子，尊重孩子，讓孩子從小樹立自信，積極樂觀地面對學習和生活。
4、營造溫馨幸福的家庭氛圍。
家長要互相尊重，文明禮貌待人，營造一種溫馨幸福的家庭氛圍，這也是孩子健康成長必須的良好環(huán)境。讓孩子體驗到家庭的溫暖，最好能把家長當成朋友，和你分享成長中的困惑，這是多么幸福的事情呀!
5、同孩子一起成長。
家庭教育大講堂心得篇十八
父母作為孩子的第一任教師，是孩子崇拜和模仿的對象，是影響孩子行為習慣最重要的信息來源。家庭教育的.最大特點便是潛移默化。家長在日常生活中的言行往往不知不覺地在影響著孩子。家長的行為習慣、是非標準、待人處事的態(tài)度、道德觀念等諸多方面都時刻在影響著孩子。我們作為孩子的第一導師，應言傳身教。要做好榜樣，必須糾正自我教育價值觀點，務必用明智的愛去關懷孩子，萬萬不可放縱甚至溺愛孩子。做好孩子的第一扣，讓孩子有意識地扣好扣子，做位合格的導師可以影響孩子一生。所以更應該教導好孩子和改良自我。
家庭教育大講堂心得篇十九
通過線上觀看學習家庭教育方式方法之五：《嚴慈相濟，關心愛護和嚴格要求相并重》之后，感觸頗深，受益匪淺。
作為孩子的家長，我們都希望自己的孩子是個全面發(fā)展的好孩子。然而，要想使孩子健康成長，家庭卻有著不可推卸的責任。每個父母在教育孩子方面都是摸著石頭過河，借此機會和大家分享一下自己的心得體會。
在觀看視頻中，省教育專家重點對四種不同類型的父母教育子女的特征進行分析和詳細的解說。也提到家長如何去“關心愛護孩子和嚴格要求相并重”為核心，特別的與家長分享了日常生活中作為父母如何去接納孩子，陪伴孩子，幫助孩子，尊重和理解孩子。作為家長的我具體和大家分享一下這幾個要點的感受和心得：
一、接納孩子。每個孩子都是獨一無二的，尖子生也會有自己的短板，后進生也有自己獨特的長處，作為家長的我們，首先要從心里完全接納自己的孩子，不管他考試第幾名，我們都要完全接納，他是我們最寶貴的孩子，把他看做是最特別最有潛力的那一個，平時對孩子多一些關心少一些嘮叨，碰到問題多站在孩子的角度考慮一下。
二、陪伴孩子。我們知道，在孩子的成長道路上，父母是不可缺少的伙伴。只是我們每天都在不停地忙碌自己的事情，卻往往忽視了孩子的情感需求。如果我們盡可能抽出時間多陪伴孩子，在他們受委屈時，會第一時間向我們傾訴，及時給予安慰，在他們開心時，能第一時間分享那份喜悅，及時得到鼓勵。如果我們盡可能的多陪伴孩子，和他們共同在旅途中成長，那么，孩子會時刻感受到父母是多么在意并且關心他們。
三、幫助孩子。很多人羨慕我有這么一個乖巧聽話的女兒，其實在她的身上我付出了太多，我比較注重和女兒的情感交流，只有在生活中成為朋友才能在她幼小的心靈成長過程中給予正確的誘導。理解和關心中通過語言交流能讓我看到孩子分辨是非黑白的能力，鼓勵她正確處理好同學，父母，老師三方面的人際關系，減少她對這方面問題的困惑。從小培養(yǎng)她養(yǎng)成良好的學習習慣。在學習中遇到困難。我們都盡可能幫她分析問題，解決問題。讓她在我們的幫助下，快樂成長。
四、尊重孩子。尊重孩子，和孩子平等相處，把他當做小大人一樣對待。尊重孩子的選擇，這是最重要的。因為，人生很多事情不是只有一個選擇，可以有很多選擇，每一種選擇都有一定的道理。不要用家長心中的選擇去評價孩子。不管孩子做出了什么樣的選擇，爸爸媽媽都應該尊重孩子，不作負面評價。只有這樣，孩子一路思考，父母一路尊重，孩子漸漸長大了，才能遇事不逃避，學會思考，有自己的主見。
五、理解孩子。作為家長，通常情況下我們都是要求孩子要多理解家長，理解父母多么辛苦。其實，孩子也需要我們去理解他們的心情。為什么要理解孩子的苦衷呢？因為孩子的心智還不成熟，在很多方面都還很脆弱，當遇到一些他不能解決的問題時，很容易因為遭受打擊而作出一些極端的行為。所以，作為成熟而有經驗的家長，我們更應該給孩子更多的理解和關懷。
父母是孩子人生的第一任老師，要成為孩子終生的良師益友，培養(yǎng)良好的親子關系是關鍵，孩子到了青春期又是建立親子關系的重中之重。孩子的成長是一個漫長的過程，讓我們放慢腳步陪孩子一起成長，分享他們成長過程中的喜怒哀樂！
最后，我也衷心祝愿每個孩子都健康快樂地學習成長！愿每個家庭都幸福美滿！
家庭教育大講堂心得篇二十
家庭教育是一門集多種學科為一體的綜合學科。做好家庭教育可以使孩子健康成長、陽光成長，是每個家長的義務。每個家長都要積極的、認真的學習，學好學會家庭教育這門學問，培養(yǎng)出積極向上、樂觀生活、關愛生命的孩子。
什么是生命的意義?世界的每一生命都是一個奇跡，生命的整個旅程是不容易的。然而生命有自己的智慧，在不同的環(huán)境中生命又是積極向上的、向善的，生命本身有希望、有潛能向好處發(fā)展、進化。
生命教育是家庭教育的一部分。
首先是安全教育。對孩子進行自身保護安全教育。從小要對孩子進行形象的具體的安全教育，遠離明火，防觸電，外出遵守交通規(guī)則等等。
其次是能力教育。對孩子進行社會應急能力教育。應對疫情是一次對孩子很好的考驗和教育，應對在家上網課，戴口罩，與他人相處等等生活能力。
三是道德教育。對孩子進行關愛生命教育。無論是人，還是動植物，都有生命，生命至上，生命來之不易，生活不易，我們都有責任去保護生命，使其走完生命的整個歷程。
家庭教育大講堂心得篇二十一
寒假里，我觀看了王越群教授的專題講座——《家長應走向孩子教育的中心》（商洛市家庭教育線上大講堂第三講）。王教授深入淺出的講解，化解了我心中多年來對孩子教育的迷茫，刷新了我對家庭教育的認識定位，為我以后更好的做好家庭教育指明了方法路徑。
王教授說，“家庭教育起著最基礎、最關鍵的作用，有著學校教育永遠無法替代的獨特作用”。這一席話，戳中了我的痛點。是啊，滿嘴各種理由借口，把孩子學習教育全盤托付給學校、統(tǒng)統(tǒng)歸因給學?！@一刻，我才意識到，這些年來自己是多么無知、多么失職。在王教授眼里，家長是一種神圣的職業(yè)，與教師并肩，飽含著對家長多少尊重和期待。他指出的“重智輕德”“揠苗助長”“拿高考說事”，讓我耳紅面赤，警醒了多少像我這樣的家長。
放下手機，我久久不能入睡。暗暗的給自己定下目標，希望自己能夠與孩子一起成長，一起磨煉，一起成熟。
一是創(chuàng)造溫馨環(huán)境。
(一)達成教育共識。和孩子媽媽坦誠交流對家庭教育的認識，達成家庭教育的共識；改變以往你一言我一語，導致孩子不知東西、無所適從的教育方式。
(二)營造學習氛圍。購買或借閱相關書籍刊物，提高自身教育孩子的水平，在家庭教育上活到老學到老。多說一些鼓勵的話，多與孩子分享快樂時光，多給孩子發(fā)展的空間，相信孩子一定是最好的，做到“愛有方，嚴有度”。
二是培養(yǎng)良好習慣。
(一)鼓勵少說多做。經常教育孩子應把空想、說空話的時間用在實事上，告訴她一次行動抵得上一打綱領，一次行動的價值要超過一百句口號，一千次決心。
(二)解放孩子天性。對于孩子力所能及的事，不越俎代庖、包辦代替，不過多地限制管控和過早定向；改變層層施壓、拔苗助長，大量施“化肥農藥”等大包大攬教育，充分解放孩子的頭腦、眼睛、耳朵、嘴巴、時間和空間。
三是把握教育契機。按照孩子成長階段，安排孩子做家務，到鄰居家借東西，讓他們自己買日用品等等，引導孩子從身邊的小事做起，由易到難，循序漸進；抓住孩子生日、兒童節(jié)、新學期開始等契機，借此鼓勵孩子闖過難關，邁上一個新臺階；把握孩子犯錯等契機，鼓勵孩子把挫折失敗當做一件好事，當成進步成長的機會，鼓勵孩子勇于改錯，大膽嘗試與實踐。
四是孩子一起成長。積極營造充滿仁慈、愛心和責任感的家庭氛圍，為孩子形成健康、正直、樂觀向上、有所作為的人格賦予“薰陶”力量；學習有關教育知識，參加培訓，了解青少年成長的心理發(fā)育特點和教育規(guī)律，與孩子建立平等、和諧、民主的家庭關系，努力與孩子一起成長；以身作則，率先垂范，要求孩子做到的，自己首先做到，當好孩子的第一任老師，做好孩子的終生老師。
五是加強溝通合作。理解孩子、理解學校，尊重老師，承擔起孩子成長過程中自己應盡的教育責任；關心孩子在學校的日常表現，經常與老師、同學交流溝通，減少因間接了解而出現片面或不客觀，引起孩子、老師之間的一些誤解；管理好個人情緒，改掉抱怨孩子、抱怨學校、抱怨老師的做法；真誠地和老師用心溝通，共同解決教育孩子難題。
以上是我觀看講座后幾點粗淺的認識和體會。今后我會不斷學習探索，向著一個合格的家長不斷努力。
家庭教育大講堂心得篇一
假期又到了，我本以為我可以過一個輕松快樂的假期，但這個假期卻讓我過得心驚膽顫。
假期時，爸爸媽媽都要去上班，把我丟在家里。我害怕，所以我吵著要去同學家度過。但他們不允許，從他們那不容爭辯的聲音中，我清楚的知道，他們的話是沒有商量余地的。
一個人在家的下午，一陣狂風吹過，家里的窗戶被吹得“哐哐”做響，如同雷鳴般。又一陣猛烈的風吹過，鳥籠撞在了墻上“叮叮……”像小偷在撬門。突然，“鐺!”的一聲巨響，我以為小偷已經破門而入，準備偷東西啦……我嚇得面如土色，整個人在瑟瑟發(fā)抖，接二連三的奇怪聲音使我不寒而栗。
晚上，我向媽媽提出抗議，不要再將我丟在家里?？墒?，嚴肅的媽媽，把臉一沉，堅定的說:“不行!‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！粝氤刹?，必須先學會獨立!” 媽媽的話斬釘截鐵，沒有半點商量余地。
媽媽說的話我聽得似懂非懂，但是我知道，我必須繼續(xù)忍受這種心驚膽顫的生活。可我轉念一想:既然要繼續(xù)獨自度過下午，何不高高興興地去接受呢?于是，我把一個下午的時間都安排好:看書、做作業(yè)、畫畫、聽音樂……將注意力都集中于所做的事情中，也就忘了周圍的一切聲音。慢慢就不會覺得害怕了。
過了不久，媽媽的臉就由陰轉晴，和顏悅色地對我說:“小孩，媽媽之前太固執(zhí)了，還是我來陪你吧!”可我一口拒絕了她，因為我要證明給她看，我長大了，我獨立了，我不是膽小鬼!
一天又一天地過去，從前膽怯的我不再害怕，媽媽的臉上露出了欣慰的微笑。
直到后來我才知道。媽媽是為了我學會獨立，讓我不再有過多的依賴性。在那個可怕的下午，我感受到了媽媽對我深深的愛。
家庭教育大講堂心得篇二
剛剛觀看完了《家庭教育的責任與未來》專題節(jié)目的內容，覺得受益匪淺，感觸良多!
首先，家長和學校要教會孩子敬畏生命，珍愛生命，因為其他失去的東西可以通過努力，或者利用其他手段可以再次獲得，而生命卻只有一次，失去了就再也得不到。要教會孩子不光珍惜自己的生命，也要珍惜其他人的生命。學?？梢酝ㄟ^一些手段，如增加巡邏次數，人數，加大監(jiān)控力度，防止校園霸陵，保護學生的人身安全和尊嚴。家長也應該反復叮囑孩子不可以欺負他人，被人欺負的時候要及時告訴家長和老師。
孩子是父母生命的延續(xù)，但是請記住她是一個獨立的生命體，請給孩子適當的發(fā)展空間和自由，不要一味的把父母的意愿強加到孩子的身上。父母和老師應該多和孩子做一些心靈層面的溝通，多多了解孩子的想法，孩子做錯事情不要一味的指責，這樣會導致孩子下次再做錯了會找各種理由撒謊隱瞞，不敢再說實話。
人生就像是一條高低起伏的河流，孩子是一葉獨木舟，而家長和老師是獨木舟上的兩只槳。只有兩只槳目標一致，同時使力，獨木舟才能逆水行舟，奮勇而上;只有一只槳用力，或者方向目標不一致，獨木舟永遠到達不了想要的高度和位置。家長和老師應該多多溝通，學?？梢赃m當組織家長進校園的活動，讓家長親自參與到學生校園的生活中，實時了解孩子的情況，回去后可以根據孩子問題制定適當的家教方案。
情緒不分好壞，只分積極情緒和消極情緒。孩子的情緒是一種很主要的表達方式，家長要善于通過孩子的不同情緒發(fā)現他所要表達的主張，引導孩子發(fā)泄他的負面情緒，鼓勵孩子積極情緒的自我管理。家長要試著學會“共情”，試著去學著理解，接納孩子的情緒。孩子需要的是高質量的陪伴，需要的是父母的關注與尊重。
父母首先是教育者，不要光想著把孩子送進學校就會有人幫助教育，自己就可以當撒手掌柜。父母們可以認真的想想，孩子對父母的意義和對老師的意義是不同的，他們是我們的希望，我們的未來，我們下半生的指望，可卻僅僅只是老師眾多學生中的一個。老師即便在花費心思，每個孩子也只能分到幾十分之一，可是父母卻可以有百分之百，百分之兩百的心思用在孩子身上，教育出來的效果有很大的差異。父母是孩子最好的老師，是孩子人生的一面鏡子，父母的言傳身教往往對孩子有深遠的影響。
家庭教育大講堂心得篇三
孩子，是祖國的未來，培養(yǎng)好孩子是每個家長義不容辭的責任。孩子的家庭教育是他以后各方面成長的基石!
一、家庭教育的觀念很重要
首先每個家長要明白家庭教育很重要。要樹立為國育人的理念。而不是單單的為家庭而教孩子。教育孩子首先要從教會孩子做人開始，做一個身體健康的人，心里健康的人，思想健康的人，要培養(yǎng)獨立自主的生活能力，讓孩子學會自己的事情自己做，讓孩子通過自己動手體會到勞動的快樂和辛苦，從而體會到父母的辛勞。同時，還注意培養(yǎng)孩子的愛心，在讓孩子充分享受父母、老師所給予的愛的同時，讓孩子懂得父母、老師無論批評得多么重，懲罰得多么重，其目的就是讓孩子能夠早日懂事，成人。
二、好的交流是家庭教育的開始
在教育方面，作為家長不要把孩子看做是被教育者，應該成為孩子的朋友，你不和孩子做朋友，或是孩子沒有把你當作朋友，他就不會百分之百、毫無隱藏的敞開與你交流。和孩子交流，應該像好朋友間交流一樣，有一個很隨意的感覺，家長要了解孩子的想法，體會孩子的感受，才能讓孩子敞開心扉的跟我們交流。
三、家庭教育要以鼓勵為主
在對待孩子的學習問題，主要以鼓勵為主，其實就是在孩子的普通表現中發(fā)現亮點。鼓勵，也是孩子的加油站。對于課堂上的學習內容，別過多的督促和要求，促使孩子養(yǎng)成自覺學習的習慣。同時盡可能滿足孩子對課本學習以外的學習興趣，輕輕松松地學習，在興趣中學習到所有的知識。
總之，教育孩子要講究方法，好的教育方法，決定著孩子未來的道路。希望家長和老師看了這篇家庭教育心得體會可以改正以往的一些壞習慣!一切都是為了孩子!
家庭教育大講堂心得篇四
父母作為孩子的第一任教師，是孩子崇拜和模仿的對象，是影響孩子行為習慣最重要的信息來源。家庭教育的最大特點便是潛移默化。家長在日常生活中的言行往往不知不覺地在影響著孩子。
家長的行為習慣、是非標準、待人處事的態(tài)度、道德觀念等諸多方面都時刻在影響著孩子。我們作為孩子的.第一導師，應言傳身教。要做好榜樣，必須糾正自我教育價值觀點，務必用明智的愛去關懷孩子，萬萬不可放縱甚至溺愛孩子。做好孩子的第一扣，讓孩子有意識地扣好扣子，做位合格的導師可以影響孩子一生。所以更應該教導好孩子和改良自我。
家庭教育大講堂心得篇五
近兩天學習了實驗小學組織的由海南省少工委制作的”家庭教育”視頻，懂得了家庭教育的重要性和家庭教育的方式方法。下面就我自身家庭背景結合視頻內容，談談自己的想法。
望女成鳳，望子成龍是每個家長對孩子的美好期望。僅僅依靠學校教育遠遠不夠，家庭教育也至關重要。
俗話說：父母是孩子最好的老師、父母的一言一行、舉止談吐、對孩子的關心程度等各方面對孩子都有不同程度的影響，每個家庭的背景，家庭成員之間的疏密關系，受教育水平，生活習慣，孩子周圍的生活環(huán)境等各不相同，那么家庭對孩子的教育方式就千差萬別。
要根據孩子的個性找出適合的家庭教育方式。家庭條件一般的孩子和家庭條件優(yōu)越的孩子，父母都在和單親家庭或者失去雙親的等等，肯定家庭教育方式不能一樣。
比如對于家境困難或者家庭不和諧的家庭，我們應該在生活和心理方面多多給予關懷。正所謂每個幸福的家庭都是一樣的，不幸福的家庭各有各的不幸。要因地制宜，根據實際情況，學校和家庭摸索出適合孩子的教育。
盡管每個孩子的背景不一樣，但古今成大事者，或者有作為者，成功者，在學習上又有規(guī)律可循。他們都有優(yōu)秀的品質，比如自律，獨立，能吃苦，樂觀等成功的必備因素，所以我們家長要培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的.品質，簡單談談自己的一些拙見。
家長朋友可以在如下方面嘗試一下：
我家孩子比較喜歡跳舞，那就培養(yǎng)她跳舞，跳舞不僅可以塑造身材，保證青少年不駝背。定時定點的學習也讓她養(yǎng)成了自律的好習慣，每當要上舞蹈課了，不用我們去喊，自己就主動讓我們送她去跳舞了。
記得孩子在小時候，有一次拿家里的錢，沒有經過父母同意，買了許多玩具，我們知道后，讓她退回了玩具，并打了她，打得很重，給她講了錯誤的嚴重性，以后她再也沒有犯過類似的錯誤。在原則性問題上絕對不能妥協(xié)，不然以后長大成人，走向社會，會吃大虧。
有一段時間家里人看電視看的多點，孩子也跟著看電視看多了，后來覺得不能再這樣，所以現在家里人都學會看書，即使不看書也會看報紙，這樣孩子也跟著學會了閱讀，習慣是慢慢培養(yǎng)的，一點一滴累積起來就會好的。
生活和學習上都會遇到不同的困難。給孩子講一下破解困難的方法，以后遇到類似的困難就會迎刃而解。多給孩子講一下名人軼事了解他們在遇到困難時是如何冷靜面對的。
就簡單談談以上幾點，希望能給家長朋友點幫助。希望學校和家庭共同努力，及時溝通，家校互動，掌握孩子生活學習上的點點滴滴，方方面面，給孩子學習和生活的路上保駕護航。愿我們的孩子都能學有所成，成為人中龍鳳。
家庭教育大講堂心得篇六
昨日充滿期待的觀看了第42期家庭教育公益講堂，受益匪淺，我深深的體會到家庭教育在孩子成長中扮演著不可替代的角色，而作為家長——孩子的第一任老師，更是應該以身作則，不斷學習家庭教育理念，使我們的孩子在家庭中感受到父母的關愛，培養(yǎng)他們健康的心理，讓他們健康成長。
在我看來，做好一個合格的父母，首先從改變自己開始，問問自己對于孩子做了些什么？有高質量的陪伴嗎？有情感和身體語言的交流嗎？有參與讓孩子感受生活樂趣的活動嗎？有良好的親子溝通嗎？這些問題看似簡單，卻是良好家庭教育的放大鏡。
直播中講到陪伴孩子的時間與孩子問題行為的關系，每周親子共處時間增加1小時，各項不良行為均會減少。這個問題讓我有了更深刻的理解，在家庭中父母扮演的角色就是領路人，我們應該告訴孩子做一個正直，善良，有高尚情操的人，并且言傳身教，讓孩子明白什么是該做的，什么是不該做的，規(guī)范孩子的行為習慣。如果父母在孩子成長中缺失該有的責任，那么孩子的問題將會是無法彌補的遺憾。
對于手機話題，可以說是現代生活中不可缺少的一部分，而我們有的父母在孩子面前玩手機，卻打罵孩子也玩手機，其實，孩子也會和大人一樣需要有人噓寒問暖，失去了生活樂趣的孩子，只能用看手機的方式尋找快樂，所以抽出看手機的時間，和你的孩子玩?zhèn)€過家家，玩一把跳棋，做做家務，帶孩子學習滑板，騎自行車，學習新技能也是挺有趣的。
在直播中提到中國家庭教育問題，我想說隨著社會經濟的進步和日新月異的改革變化，父母都希望子女成才，所以傾其所有，無怨無悔，但結果卻事與愿違。喪偶式育兒，父親的'缺失，母親的焦慮，崩潰的孩子，我們是該好好思考如何改變“父母心態(tài)”，更加理性的對待孩子的教育和成長。如果我們多陪伴孩子一些時光，如果我們正確看待孩子的缺點，如果我們不把學習成績作為衡量孩子的唯一標準，如果我們不用成年人的目光看孩子，他們就是一群可愛的天使。
讓我們好好做父母，讓他們好好做孩子，家庭教育任重而道遠，愿我們所有的父母明白孩子的需求，懂得他們的內心世界。用交流，用理性，用懷抱讓他們成為最好的孩子。
家庭教育大講堂心得篇七
父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學校，父母的言談舉止、道德品質以及家庭的溫馨、和睦對孩子來說是至關重要的。
學習疲勞是孩子在連續(xù)學習之后出現的一種生理、心理異常狀態(tài)，其表現是：大腦反應遲鈍，頭麻木或者疼痛，注意力分散，對什么都不感興趣。作為孩子的父母，應該正確面對和處理這種現象，使孩子運用科學的學習方法學習。
一、家長給孩子減輕學習負擔
現在推行的素質教育，會逐步把過重的學習負擔減下來，家長應積極配合。報名參加各種小班，宜少而精，不能讓孩子沒有休息、娛樂、玩耍的時間。
二、激發(fā)孩子學習興趣
培養(yǎng)良好學習習慣。一是不論培養(yǎng)學習興趣，還是培養(yǎng)良好學習習慣，都必須循序漸進，持之以恒;二是征得老師的幫助，學校配合起來做工作，光靠家長是不行的。
三、科學用腦，勞逸結合
一次學習時間不宜過長，學習多長時間合適，依每個孩子的情況而定，但一定分段學習，間隔10-15分鐘。休息也應采取積極方式，參加輕微的體育活動，如深呼吸、做幾節(jié)體操、擴胸運動等。
四、合理營養(yǎng)，保證睡眠
多數家庭不存在經濟問題，但是如何合理營養(yǎng)卻是許多家長注意不到的。
家庭教育大講堂心得篇八
10月28日下午，實驗小學明德樓能容納三四百人的大會議室里座無虛席。家長們有幸受學校邀請，聆聽國家級心理咨詢師、培訓師、家庭教育指導師張志剛老師的“做真正會愛孩子的家長”家庭教育講座，各位家長專注聆聽、積極互動、認真筆記，獲益頗豐。
講座中，張老師以幽默風趣、接地氣的語言、親子溝通的真實案例，向各位家長傳遞家庭教育的經驗。在兩個小時輕松愉悅的氛圍中讓我有以下感悟：
1、家長的成長比孩子的學習更重要
孩子是每個家庭的希望，所以我們把更多的注意力放在孩子身上，關注孩子的成績、關注孩子的日常生活的點點滴滴，正因為過度的關注造成了很多意識不到的問題，而我們的用心良苦，往往達不到想要的結果。聽了張老師的講座，我茅塞頓開，其實孩子遠比我們想象的更優(yōu)秀，我們是忽視了自己的成長和學習，造成了一定程度的焦慮。
2、關注孩子的心理健康和受挫能力更重要
在日常的生活中，注意樹立良好的家風和榜樣。想讓孩子成為什么樣的`人，自己先做一做。善于學習，懂得孩子發(fā)展的規(guī)律，滲透正向的能量。家庭和睦是孩子健康成長的保障，愛自己、愛家人，在孩子面前維護配偶的正面形象，營造和諧幸福的家庭氛圍，使孩子獲得安全感、幸福感。對孩子進行挫折教育，杜絕過度溺愛，教會孩子任何情況下都不能傷害自己，不破壞環(huán)境，不傷害他人。讓孩子知道出現錯誤就要接受懲罰。
3、學會真正的愛孩子
因為懂得，所以慈悲！天下沒有不愛孩子的父母，但是我們的方式是否正確？要做到在同一時間，同一空間，和孩子做同一件事，做到真正意義上的陪伴。改變自己的觀念，改掉焦躁的習慣，改變語言模式，努力培養(yǎng)擁有有趣的靈魂、健康的身體、會探索的孩子，而不是聽話的孩子。
家庭教育大講堂心得篇九
我是--的家長。我的孩子--，今年初一年級了，她從入學以來，在老師和家長的共同幫助下，很快地適應了學校生活，漸漸地養(yǎng)成了較好的學習習慣，成了一名合格的中學生。在此，我對各位老師的辛勤教育和對孩子無微不至的關愛，表示衷心的感謝。
教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭學習環(huán)境造就了孩子良好學習習慣。而一個人擁有一個好的習慣，它將使人終身受益。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。
一.家庭教育首先要從自我教育開始
父母喜歡看書，忘情工作，都會給孩子留下深刻印象。同時給他們起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學習，不能光說不做。要求孩子做到的，家長首先要做好?，F在孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大，有時他們提的問題，難免把大人難住。大人不學習是不行的。所以我們經常會買書、看書。當你看書的時候，孩子自然而然也會在旁邊看書。有時帶孩子去運動，也會提到一些常識性的問題。這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲，一舉兩得。我們要求孩子干事情要認真。孩子做完作業(yè)，我們會給她檢查一遍。發(fā)現她字寫得潦草，會要求她擦了重寫。有時候，她很不愿意，但不能心軟，得讓她記住，如果第一次做不好，要負出更多的努力。所以干事情一定要認真，應該盡自己最大的努力。
二.不能過分寵愛，事事包攬，但也不能放手不管
現在家長都知道對孩子不能過分寵愛，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最終導致自控能力差，沒有上進心，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。隨著孩子的長大，生活上的一些小事，我們也都會讓她去做。有時也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書，而且要學會生活和關愛每一個人。
三.期望值不過高，但仍要嚴格要求
家長都希望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會強迫她學她不喜歡的事情。盡量讓孩子干她喜歡的事。做到愛好廣泛，做事認真，將來做個對社會有用的人。
四、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境
忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要在她旁邊看電視，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。
五、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，當然良好的行為習慣，學習習慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的。只要我們有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對所有孩子都悉心呵護，使孩子的明天更美好!
家庭教育大講堂心得篇十
通過觀看視頻，不止讓我，也會讓更多的家長對于孩子的教育溝通又有了一個新的知識領域。在這個信息化初起時代，孩子的教育一直是眾多家長的一塊心病，也是當今這個社會面臨最大的挑戰(zhàn)。
范老師的講解特別是折紙這個環(huán)節(jié)對我觸動很大。她只發(fā)出一個指令而兩位家長卻給出了兩種結果。如果是更多的.家長參與進來呢？必然會出現形形色色的結果。因為沒有合理的溝通導致結果不一樣，教育孩子就這樣，家長就是孩子的榜樣，你的一言一行需要孩子去模仿，可是成人的思想跟孩子的思想肯定會出現代溝，如果溝通不好不但不會出現預料的結果或許會事而其反。
通過這次學習我總結了以下幾點：
第一放低放正自己的心態(tài)。如果想給孩子做個好的榜樣首先家長自己應該認清自己，注意自己的言行舉止，做任何事情不要只看片面之詞魯莽沖動。孩子做錯了不要一味的去責罵批評！要從另一方面去引導。孩子的思想肯定沒有大人想的周全，溝通的時候一定要以朋友的身份進行正確的教導。
第二要有耐心，不要發(fā)脾氣。當今社會有壓力的家長占的比例是非常多的，工作的不順心，心情的變化都有可能在孩子做的不夠自己滿意的時候去責罵。一時的沖動導致在孩子心里產生不可磨滅的陰影。
家庭教育大講堂心得篇十一
父母作為孩子的第一任教師，是孩子崇拜和模仿的對象，是影響孩子行為習慣最重要的信息來源。家庭教育的'最大特點便是潛移默化。家長在日常生活中的言行往往不知不覺地在影響著孩子。家長的行為習慣、是非標準、待人處事的態(tài)度、道德觀念等諸多方面都時刻在影響著孩子。我們作為孩子的第一導師，應言傳身教。要做好榜樣，必須糾正自我教育價值觀點，務必用明智的愛去關懷孩子，萬萬不可放縱甚至溺愛孩子。做好孩子的第一扣，讓孩子有意識地扣好扣子，做位合格的導師可以影響孩子一生。所以更應該教導好孩子和改良自我。
家庭教育大講堂心得篇十二
如何培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，從而有效提升孩子的學習力？南京人本素質教育研究所xx所長專程來山繡中學給300多位家長現場支招?！白層媱澇蔀橐环N習慣，讓預習成為一種習慣……”陳峰所長結合他多年的教育觀察與基地實踐經驗，用了大量身邊的實例闡述學習習慣養(yǎng)成的重要性，并就如何養(yǎng)成這些習慣提供了具體的方法指導。八（9）班學生陳妍卉的家長說，這個報告所舉的方法具有可操作性，非常貼近孩子目前的實際情況。
為什么要閱讀？現在開始有計劃閱讀會不會太晚？如何閱讀？溫州市實驗中學資深語文教師xx老師以淵博的學識、深刻的閱讀體驗和豐富的教學經驗與90多位家長分享了自己對“閱讀與成長”的獨到看法。“閱讀是本，寫作及其它皆是花果，最是書香能致遠。”老師精辟地指出閱讀在語文學習及人生成長過程中的重要性。
在互動環(huán)節(jié)，八（7）班學生xx的家長則分享了她孩子在成長過程中的閱讀經歷及存在中的'困惑。對于現在孩子們普遍存在的網絡閱讀狀態(tài)，呂老師指出，不能將網絡閱讀一棒子打死，作為家長應該引領孩子網絡閱讀，可以選一些好的隨筆博客給孩子讀，并逐步引領孩子從網絡閱讀走向文本閱讀。而對孩子們現在普遍覺得與經典閱讀有距離的問題，老師認為，可以時文選讀與經典閱讀并進。家長們由此普遍意識到應該與孩子共同閱讀，并適時溝通閱讀感受。
當晚，溫州大學副教授、國家心理咨詢師培訓師老師還與家長們做了“溝通，親子交流的橋梁”的互動，溫州市教育局信息中心家庭顧問xx老師做了“靜虛是家庭教育的唯一之道”的講座，溫州市心理健康講習團高級講師老師做了“增強自信，奠定孩子美好未來”的交流。不論是在哪個活動會場，家長們都靜心聽，認真記，不時還發(fā)出會心的微笑，并在互動過程中尋求教育的真諦，這都化成校園里一道美麗的風景。
據活動策劃人、德育處主任xxx老師介紹，精彩紛呈的“菜單式”主題家庭教育沙龍活動，都是事先精心準備的。首先，各班對家長們做大量的問卷調查，在此基礎上最終確定家長現階段最需要的5個家庭教育主題；然后，通過預選，確定各主題參與人數。
該校校長xxx老師說，我們改變家長會模式的初衷就是：家校聯(lián)動應該是一個可以對話碰撞的過程，對話的主體包括專家、學校和家長，并希望在對話的過程中碰撞出教育的火花。
家庭教育大講堂心得篇十三
生活的海洋并非永遠的風平浪靜；人生的旅途也非一直一路順風，人生只有經歷了一些苦難與曲折才是真正的人生！我們不能做溫室里的花朵，讓別人照顧一輩子，而是要成為向風雨挑戰(zhàn)的雪松！我們更不能做屋檐下的小鳥，永遠飛不向更高更遠的藍天，而是要做翱翔的雛鷹，成為藍天的寵兒！只有在逆境中自強不息，才能做那雪松！才能成為那雛鷹！
就像林清玄的桃花心木一樣，只有種樹人，不定時的澆水，讓他養(yǎng)成獨立自主的心，才能長成蒼天大樹。人也是如此，不能依賴父母，要學會獨立自主。
其實人并不是生來就會依賴的，但是，想在父母的懷抱中度過一輩子，你就永遠長不大，永遠有一顆依賴的心。想要獨立，你就必須經過生活的考驗，擁有不確定的生活，并在其中迎難而上，這樣才能成為人上人！
在生活中，我們不能總投靠父母，無論在做什么事，不要總是喜歡選擇訴說，更不要向父母說明了困難，而不去自己動手解決。而是要，凡事動手做一做，成功了從中獲得經驗，失敗了，從中尋找原因，這樣才能真正的成長！
從現在開始吧！不要再讓父母為自己勞累，不要在讓老師為我們操心！種樹者必培其根，種德者必楊其心。是啊不經風雨的樹苗長不成參天大樹，不經歷磨難的人難成棟梁之材。育人和種樹是一個道理，只說明在艱苦環(huán)境中要自立自強，克服依賴性，學會生存的道理。
亡羊補牢，為時不晚。桃花心木還在成長，而我們也在漸漸長大。勤勞的”種樹人們”永遠栽培著我們。
我們生活在二十一世紀，讓我們揚起帆，掌起舵，帶上一顆獨立自主的心，向著我們美好的未來出發(fā)吧！
家庭教育大講堂心得篇十四
父母，是我們溫馨的避風港；父母，是我們撒嬌時的依靠；父母，是我們物質上的來源，精神上的支柱。但是，我們是否想過，有一天，父母會離我們遠去，或許是我們離開父母遠行，我們總有一天要學會獨立。
培養(yǎng)健全的人格和獨立的意識，是我們學會獨立的基本要求。當代大學生，吃好的買名牌根本不用顧及錢不夠，花錢如流水，錢不夠就伸手向父母要。他們認為向父母拿錢是天經地義的，就是從不想一想父母賺錢的辛苦，也很少抱著感恩之心去利用父母給的錢，而是一味地攀比揮霍。他們名義上已成年，獨立，但是從本質、人格、心理上的獨立卻十分幼稚。這就需要當今大學生重新對自己進行思考。
培養(yǎng)社會責任感，懂得回報，是獨立的表現。當你自己對著父母說“不用你們管，我已經獨立了”時，你是否想過離開了父母，你真的能獨立嗎？雖然，現在的家庭獨生子女很多，但我覺得應多讓他們去社會體驗體驗，每逢暑假有許多學生就會去打工，參加夏令營，他們在不斷地學會獨立，在體會獨立的這個過程中，王文韜的父母，之所以對兒子簽訂了一份數額1。6萬元的借款協(xié)議，目的也是為了培養(yǎng)他的勤儉節(jié)約，懂得感恩，懂得報答社會的一種表現。
父母的正確做法對培養(yǎng)孩子獨立意識有著指導作用。曾經聽過這樣一個故事，美國家庭里面，孩子到了一定的年齡，父母就會讓他們自己去經營自己的事業(yè)，父母只是適當的時候給予幫助，孩子們剛開始什么都不懂，他們只有通過自己查閱、上網、自學等方式經營自己的事業(yè)，他們錢不夠，也不會向父母要錢，他們會通過自己的方式去解決，最終他們事業(yè)有成。是的，或許在傳統(tǒng)的我們看來，他們的父母有點殘忍，但是這卻是對子女的一份最真摯最實用最有意義的愛。
當我們對父母的嘮叨覺得厭煩時，我們想想，我們該獨立了。父母的嘮叨也是一種教誨，說明父母對你的擔心，說明你還不是十分獨立。獨立是培養(yǎng)健全人格的前提，獨立是培養(yǎng)社會責任感，懂得回報社會的表現。當我們在向父母要錢時，能主動打一張借條，也許我們就有了較強的獨立意識了。當我們有一天離開父母獨自去闖世界時，你就能真正體會什么叫做“獨立”了。
家庭教育大講堂心得篇十五
家庭教育的三個關鍵：陪伴，閱讀和習慣孩子一生要經歷的三種教育：家庭教育，學校教育和社會教育中，家庭教育對孩子的影響最為深遠。
一個孩子能否成才，和家庭教育有直接的關系。
很多父母不遺余力給孩子報各種興趣班，提高班，想讓孩子贏在起跑線上，其實父母才是孩子最好的起跑線。
做好家庭教育，是一切的重中之重。
家庭教育的三個關鍵：陪伴，閱讀和習慣，父母再忙也要看一看。
1給孩子最好的教育是陪伴。
陪伴孩子父母有著不可推卸的責任，孩子良好的品性修養(yǎng)不能只從書上習得，而是來自于父母的言傳身教，以身作則。
孩子的成長黃金期只有幾年，錯過了將會終身遺憾。
孩子童年時期沒有父母的陪伴，猶如小樹生長沒有了陽光雨露。
缺乏父母陪伴的孩子往往性格更內向，極易產生自卑情緒。
父母一定要知道，再多的金錢和物質，都彌補不了孩子曾經缺失的陪伴。
身邊有個朋友，爸媽在他很小的時候就外出打工了，他在奶奶家長大，爺爺奶奶給了他無盡的寵愛，卻始終沒法代替父母的關懷。
現如今父母年過半百，他而立之年，卻與父母有著不可跨越的鴻溝，他逃避父母的關心和說教，甚至都不愿回去那個家。
再想一家人其樂融融，恐怕很難實現了。
有遠見的父母都舍得花時間陪伴孩子，讓孩子知道自己的身后有父母，讓孩子能感知愛學會愛。
2重視閱讀的家庭，才能培養(yǎng)出愛閱讀的孩子。
畢淑敏曾說，讓孩子愛上閱讀，必將成為父母這一生最劃算的教育。
良好的閱讀習慣能讓孩子終身受益，得閱讀者得天下，閱讀不僅僅是為了考出好成績，更是從閱讀中體會人生。
育兒專家尹建莉曾說過：
“一個孩子，從閱讀中獲得的，不僅是心靈的滋養(yǎng)，也是心理上的力量?！迸囵B(yǎng)閱讀的習慣，家長要同孩子一起努力!然而，重視閱讀的家庭，才能培養(yǎng)出愛閱讀的孩子。
讓孩子愛上閱讀，父母要做到這幾點：
1.創(chuàng)造閱讀環(huán)境在家為孩子創(chuàng)造閱讀環(huán)境很重要，可以為孩子置辦一個小書柜，選擇他所在的年齡段必須閱讀的和他感興趣的書籍。
合理利用家里的其他地方，比如書桌，沙發(fā)甚至洗手間都可以放置書本或雜志。
讓閱讀無處不在，讓孩子能隨時隨地閱讀。
2.與孩子一起閱讀陪孩子讀書，不僅能增進親子關系，還能讓孩子對閱讀產生更大的興趣。
讀完書，鼓勵孩子把書中的故事講給大人聽，孩子講故事不僅鍛煉了他們的思維，還是對讀書成果的一種肯定。
3.父母以身作則用低頭看手機的時間來翻一本書，減少在家里使用手機的時間，改掉外出隨時隨地看手機的習慣，以身作則是最好的教育。
3教育就是培養(yǎng)良好的習慣。
孩子之間成績的差別除了智力因素外，本質上是習慣的差別。
好習慣決定好成績，教育孩子，先抓習慣，再談成績。
父母要鼓勵孩子養(yǎng)成下面4個習慣：
1.尊重老師的習慣尊重老師，才能尊重老師的課堂，才能與老師更好的交流學習。
孩子尊重老師，離不開父母的言傳身教。
如果父母不配合老師的工作，總在孩子跟前說老師壞話，孩子也會開始反感老師。
父母理解支持老師就是支持孩子，教導孩子尊重老師，孩子才能端正學習態(tài)度，專心學習。
2.自覺學習的習慣老師和父母不可能時時督促孩子學習，學習主要靠自覺。
讓孩子養(yǎng)成自覺學習的習慣，首先要認識到學習的重要性，把學習當成一種責任和使命去完成。
再者，幫助孩子制定計劃，讓孩子根據計劃執(zhí)行學習任務，學得更有條理。
3.珍惜時間的習慣一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，要讓孩子從小養(yǎng)成管理時間珍惜時間的習慣。
改掉拖延懶散的習慣，做事有條理，學習有計劃。
4.做家務的習慣孩子的任務不只有讀書，還有健全人格的培養(yǎng)。
讓孩子學習之余參與家務，可以放松筋骨，又可以體會父母做家務的辛苦，也能鍛煉孩子自理生活的能力。
生活就是最好的教育，讓孩子做家務其實也是在進行生活教育，讓孩子在家務中體會到生活的不易與生活的樂趣。
有人說，孩子就是家庭教育的縮影，也是父母的鏡子。你可以通過孩子觀察一個家庭的教育水平和質量，觀察父母的教育能力和用心程度。
很多父母常常在夸別人家的孩子，殊不知，很多時候，往往是自己沒有給孩子提供良好的教育。
家庭教育的三個關鍵，陪伴、閱讀和習慣，希望父母能真正執(zhí)行起來。
教育孩子是一場漫長的修行，我們一路同行。
家庭教育大講堂心得篇十六
1、領導重視，全員參與工作總結。
家庭是孩子人生的第一所學校，家長是孩子人生的第一任教師，所以，普及家庭教育科學知識，提高全體學生家長的教育水平，是增強家庭教育與學校教育同向同步，推動素質教育，培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié)。一直以來，我們把辦好家長學校歸入學校的整體計劃，作為一件大事來抓。學校領導與政工教導、家庭教育指導師隊伍、年級組長、班主任、科任教師一起研究家教工作。學校校長擔任家長學校的校長，教務處每學年初制定好學校家庭教育工作計劃，并定期對班主任進行家庭教育指導研究。
2、制度保障，機構健全。
近年中，我校建立和完善了一系列家長學校制度，保證了家長學校教學質量的穩(wěn)步提升。
3、形式靈活，注重實效
我校學生的家長主要來自農村，他們的職業(yè)、文化程度、經濟狀況、生活經歷、思想修養(yǎng)和孩子的生活環(huán)境都是社會的最低層，這就決定了我校的`家長學校要起點低，多種形式配合，才能做到有的放矢，收到事半功倍效果。
（1）上課與家長會相結合。家長學校畢竟是家長在業(yè)余時間自愿參加，故時間不宜占得太多，我們把上課與家長會結合起來，每次學?；蚰昙夐_家長會，總是先安排一點時間講家教的專題課，如學生學習困難的預防與疏導辦法，家庭美德與社會公德的基本要求和訓練，爭取家長聽得進、記得牢，達到認同與內化的境界。這樣家長既在家教的理論上得到提高，又了解到自己子女在校的表現，從而能更主動與班主任交流意見，加強對子女的教育。同時邀請克拉瑪依市知名家庭教育專家康義敏老師為我校的家長們作專題家庭教育講座。
（2）個別指導與咨詢相結合。我們實行以上課為主，還分別舉辦“學習困難學生”、“行為規(guī)范偏差學生”的個別學生家長學習班，盡可能及時解決不同類型的學生家庭教育中出現的“個性”問題。經過學習，家長們改進了教育子女的方法，在學校和家庭配合下，使這些學生在學習和行為規(guī)范上有了逐步的改善。
隨著家教指導工作的不斷深入，我們深切地感到零碎的家教指導固然有一定的作用，但顯然缺乏科學性、針對性。為此，在反復醞釀的基礎上，本學期學校提出了以科研提升家教指導工作的理念，針對我校目前家庭的基本特點是父母的文化層次較低；父母長時間在外上班，早出晚歸，與孩子接觸的時間很少，一定數量是爺爺奶奶帶養(yǎng)，還有部分學生家庭破裂，家長往往忽視孩子的思想品德、行為習慣教育。以致于招生入學學生的基本學習習慣，諸如作業(yè)、作業(yè)訂正、課后背默等學習習慣均未養(yǎng)成。我們主要通過以下幾方面增進家校聯(lián)系的方法，達到促進進城務工人員對子女教育的指導對策：
1、指導家長為孩子建好“讀書角”，改善家庭的學習硬件設施。
2、指導家長們與孩子共同建設“學習型家庭”，為孩子的學習營造良好的學習氛圍。
3、建立家校聯(lián)系制度，發(fā)揮家委會成員作用，工作總結構筑家校聯(lián)系橋梁，關注特殊群體，共同加強對學生的管理。
4、建立各年級家庭教育分層目標，通過各種途徑和方法，改進家長的教育觀念和方法，提高家庭教育質量。
5、推選學校中的好家長，利用好家長的家教經驗開展推廣、普及活動。
通過兩年多的研究和實踐，取得了較好地效果。在學習型家庭的創(chuàng)建過程中。
家庭教育大講堂心得篇十七
上周四，兒子所在的小學組織了一場家庭教育講座，邀請了北京關工委的專家講課，雖然講座時間并不長，但我受益匪淺，有幾點體會：
一、要充分認識家庭教育的重要意義。
好家長勝過好老師。家長應該是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長的言行，只有家庭教育和學校教育有機結合起來，才能收到最好的教育效果。只有家長意識到家庭教育的重要性，主動去做好家庭教育，孩子才能健康茁壯地成長，才能成長為可以遮風擋雨的參天大樹，才能成為對社會有益的棟梁之才!所以，每個家長都要認識到這一點，并不是給孩子足夠的自由就可以，并不只是創(chuàng)造優(yōu)越的物質生活條件就是稱職的，放養(yǎng)也需要一定的度，還需要家長收放自如地加以教育、規(guī)劃，促使其更加健康地成長!
二、幾種行之有效的家庭教育方法。
1、言傳身教法。
孩子需要養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上，還口口聲聲地教育孩子，這種效果明顯不會有效。你不讓孩子看電視、上網玩游戲，在孩子做作業(yè)的時候，自己卻愜意地看著爛俗的電視劇，玩著網游，這讓孩子情何以堪呢?所以，以身作則，比千言萬語都更管用。
2、教孩子好的。
比如預習功課，上課認真聽講，和老師同步思考、加強互動，等等。只是一味的要求孩子提高學習成績，卻不懂得幫助孩子好的學習方法，也許并不能及時收到想要的效果。尤其是寒暑假，借來下學期的書本，讓孩子抽時間預習功課，對孩子下學期的學習是有益的。
3、學會賞識教育。
都說孩子還是自己的好。所以說，從內心賞識自己的孩子，應該不是一件多難的事情。只是，家長要做到教育孩子的方法得當，不要因為孩子一次考試成績的不如意就苛責孩子，更不要因為工作壓力等原因而遷怒孩子。孩子身上有很多優(yōu)點，比如孩子的誠實、善良、守信，這些都是很多大人所不具備的。能一口氣說出孩子10條以上優(yōu)點的家長，才是合格的家長。平等地對待自己的孩子，尊重孩子，讓孩子從小樹立自信，積極樂觀地面對學習和生活。
4、營造溫馨幸福的家庭氛圍。
家長要互相尊重，文明禮貌待人，營造一種溫馨幸福的家庭氛圍，這也是孩子健康成長必須的良好環(huán)境。讓孩子體驗到家庭的溫暖，最好能把家長當成朋友，和你分享成長中的困惑，這是多么幸福的事情呀!
5、同孩子一起成長。
家庭教育大講堂心得篇十八
父母作為孩子的第一任教師，是孩子崇拜和模仿的對象，是影響孩子行為習慣最重要的信息來源。家庭教育的.最大特點便是潛移默化。家長在日常生活中的言行往往不知不覺地在影響著孩子。家長的行為習慣、是非標準、待人處事的態(tài)度、道德觀念等諸多方面都時刻在影響著孩子。我們作為孩子的第一導師，應言傳身教。要做好榜樣，必須糾正自我教育價值觀點，務必用明智的愛去關懷孩子，萬萬不可放縱甚至溺愛孩子。做好孩子的第一扣，讓孩子有意識地扣好扣子，做位合格的導師可以影響孩子一生。所以更應該教導好孩子和改良自我。
家庭教育大講堂心得篇十九
通過線上觀看學習家庭教育方式方法之五：《嚴慈相濟，關心愛護和嚴格要求相并重》之后，感觸頗深，受益匪淺。
作為孩子的家長，我們都希望自己的孩子是個全面發(fā)展的好孩子。然而，要想使孩子健康成長，家庭卻有著不可推卸的責任。每個父母在教育孩子方面都是摸著石頭過河，借此機會和大家分享一下自己的心得體會。
在觀看視頻中，省教育專家重點對四種不同類型的父母教育子女的特征進行分析和詳細的解說。也提到家長如何去“關心愛護孩子和嚴格要求相并重”為核心，特別的與家長分享了日常生活中作為父母如何去接納孩子，陪伴孩子，幫助孩子，尊重和理解孩子。作為家長的我具體和大家分享一下這幾個要點的感受和心得：
一、接納孩子。每個孩子都是獨一無二的，尖子生也會有自己的短板，后進生也有自己獨特的長處，作為家長的我們，首先要從心里完全接納自己的孩子，不管他考試第幾名，我們都要完全接納，他是我們最寶貴的孩子，把他看做是最特別最有潛力的那一個，平時對孩子多一些關心少一些嘮叨，碰到問題多站在孩子的角度考慮一下。
二、陪伴孩子。我們知道，在孩子的成長道路上，父母是不可缺少的伙伴。只是我們每天都在不停地忙碌自己的事情，卻往往忽視了孩子的情感需求。如果我們盡可能抽出時間多陪伴孩子，在他們受委屈時，會第一時間向我們傾訴，及時給予安慰，在他們開心時，能第一時間分享那份喜悅，及時得到鼓勵。如果我們盡可能的多陪伴孩子，和他們共同在旅途中成長，那么，孩子會時刻感受到父母是多么在意并且關心他們。
三、幫助孩子。很多人羨慕我有這么一個乖巧聽話的女兒，其實在她的身上我付出了太多，我比較注重和女兒的情感交流，只有在生活中成為朋友才能在她幼小的心靈成長過程中給予正確的誘導。理解和關心中通過語言交流能讓我看到孩子分辨是非黑白的能力，鼓勵她正確處理好同學，父母，老師三方面的人際關系，減少她對這方面問題的困惑。從小培養(yǎng)她養(yǎng)成良好的學習習慣。在學習中遇到困難。我們都盡可能幫她分析問題，解決問題。讓她在我們的幫助下，快樂成長。
四、尊重孩子。尊重孩子，和孩子平等相處，把他當做小大人一樣對待。尊重孩子的選擇，這是最重要的。因為，人生很多事情不是只有一個選擇，可以有很多選擇，每一種選擇都有一定的道理。不要用家長心中的選擇去評價孩子。不管孩子做出了什么樣的選擇，爸爸媽媽都應該尊重孩子，不作負面評價。只有這樣，孩子一路思考，父母一路尊重，孩子漸漸長大了，才能遇事不逃避，學會思考，有自己的主見。
五、理解孩子。作為家長，通常情況下我們都是要求孩子要多理解家長，理解父母多么辛苦。其實，孩子也需要我們去理解他們的心情。為什么要理解孩子的苦衷呢？因為孩子的心智還不成熟，在很多方面都還很脆弱，當遇到一些他不能解決的問題時，很容易因為遭受打擊而作出一些極端的行為。所以，作為成熟而有經驗的家長，我們更應該給孩子更多的理解和關懷。
父母是孩子人生的第一任老師，要成為孩子終生的良師益友，培養(yǎng)良好的親子關系是關鍵，孩子到了青春期又是建立親子關系的重中之重。孩子的成長是一個漫長的過程，讓我們放慢腳步陪孩子一起成長，分享他們成長過程中的喜怒哀樂！
最后，我也衷心祝愿每個孩子都健康快樂地學習成長！愿每個家庭都幸福美滿！
家庭教育大講堂心得篇二十
家庭教育是一門集多種學科為一體的綜合學科。做好家庭教育可以使孩子健康成長、陽光成長，是每個家長的義務。每個家長都要積極的、認真的學習，學好學會家庭教育這門學問，培養(yǎng)出積極向上、樂觀生活、關愛生命的孩子。
什么是生命的意義?世界的每一生命都是一個奇跡，生命的整個旅程是不容易的。然而生命有自己的智慧，在不同的環(huán)境中生命又是積極向上的、向善的，生命本身有希望、有潛能向好處發(fā)展、進化。
生命教育是家庭教育的一部分。
首先是安全教育。對孩子進行自身保護安全教育。從小要對孩子進行形象的具體的安全教育，遠離明火，防觸電，外出遵守交通規(guī)則等等。
其次是能力教育。對孩子進行社會應急能力教育。應對疫情是一次對孩子很好的考驗和教育，應對在家上網課，戴口罩，與他人相處等等生活能力。
三是道德教育。對孩子進行關愛生命教育。無論是人，還是動植物，都有生命，生命至上，生命來之不易，生活不易，我們都有責任去保護生命，使其走完生命的整個歷程。
家庭教育大講堂心得篇二十一
寒假里，我觀看了王越群教授的專題講座——《家長應走向孩子教育的中心》（商洛市家庭教育線上大講堂第三講）。王教授深入淺出的講解，化解了我心中多年來對孩子教育的迷茫，刷新了我對家庭教育的認識定位，為我以后更好的做好家庭教育指明了方法路徑。
王教授說，“家庭教育起著最基礎、最關鍵的作用，有著學校教育永遠無法替代的獨特作用”。這一席話，戳中了我的痛點。是啊，滿嘴各種理由借口，把孩子學習教育全盤托付給學校、統(tǒng)統(tǒng)歸因給學?！@一刻，我才意識到，這些年來自己是多么無知、多么失職。在王教授眼里，家長是一種神圣的職業(yè)，與教師并肩，飽含著對家長多少尊重和期待。他指出的“重智輕德”“揠苗助長”“拿高考說事”，讓我耳紅面赤，警醒了多少像我這樣的家長。
放下手機，我久久不能入睡。暗暗的給自己定下目標，希望自己能夠與孩子一起成長，一起磨煉，一起成熟。
一是創(chuàng)造溫馨環(huán)境。
(一)達成教育共識。和孩子媽媽坦誠交流對家庭教育的認識，達成家庭教育的共識；改變以往你一言我一語，導致孩子不知東西、無所適從的教育方式。
(二)營造學習氛圍。購買或借閱相關書籍刊物，提高自身教育孩子的水平，在家庭教育上活到老學到老。多說一些鼓勵的話，多與孩子分享快樂時光，多給孩子發(fā)展的空間，相信孩子一定是最好的，做到“愛有方，嚴有度”。
二是培養(yǎng)良好習慣。
(一)鼓勵少說多做。經常教育孩子應把空想、說空話的時間用在實事上，告訴她一次行動抵得上一打綱領，一次行動的價值要超過一百句口號，一千次決心。
(二)解放孩子天性。對于孩子力所能及的事，不越俎代庖、包辦代替，不過多地限制管控和過早定向；改變層層施壓、拔苗助長，大量施“化肥農藥”等大包大攬教育，充分解放孩子的頭腦、眼睛、耳朵、嘴巴、時間和空間。
三是把握教育契機。按照孩子成長階段，安排孩子做家務，到鄰居家借東西，讓他們自己買日用品等等，引導孩子從身邊的小事做起，由易到難，循序漸進；抓住孩子生日、兒童節(jié)、新學期開始等契機，借此鼓勵孩子闖過難關，邁上一個新臺階；把握孩子犯錯等契機，鼓勵孩子把挫折失敗當做一件好事，當成進步成長的機會，鼓勵孩子勇于改錯，大膽嘗試與實踐。
四是孩子一起成長。積極營造充滿仁慈、愛心和責任感的家庭氛圍，為孩子形成健康、正直、樂觀向上、有所作為的人格賦予“薰陶”力量；學習有關教育知識，參加培訓，了解青少年成長的心理發(fā)育特點和教育規(guī)律，與孩子建立平等、和諧、民主的家庭關系，努力與孩子一起成長；以身作則，率先垂范，要求孩子做到的，自己首先做到，當好孩子的第一任老師，做好孩子的終生老師。
五是加強溝通合作。理解孩子、理解學校，尊重老師，承擔起孩子成長過程中自己應盡的教育責任；關心孩子在學校的日常表現，經常與老師、同學交流溝通，減少因間接了解而出現片面或不客觀，引起孩子、老師之間的一些誤解；管理好個人情緒，改掉抱怨孩子、抱怨學校、抱怨老師的做法；真誠地和老師用心溝通，共同解決教育孩子難題。
以上是我觀看講座后幾點粗淺的認識和體會。今后我會不斷學習探索，向著一個合格的家長不斷努力。