優(yōu)秀校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)大全(12篇)

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    心得體會(huì)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的問題和不足,進(jìn)一步提高自己。創(chuàng)作心得體會(huì)時(shí),可以從多個(gè)角度進(jìn)行思考,展示全面的思維和觀點(diǎn)。以下是一些值得一讀的心得體會(huì)范文,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。
    校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇一
    古人云:“非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)”。學(xué)風(fēng)是一個(gè)校園學(xué)生綜合素質(zhì)的集中反映,既體現(xiàn)著學(xué)生的外在形象,又體現(xiàn)著學(xué)生的內(nèi)在素養(yǎng)。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的強(qiáng)大的精神力量,是校園全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,提高育人質(zhì)量的重要保證。全院各機(jī)構(gòu)用心組織開展了“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)。我們也開展了各式各樣活動(dòng)讓同學(xué)們?cè)谛袆?dòng)中改變自己的言行,共同建設(shè)我們學(xué)習(xí)的良好氛圍而出份力,用自己得行動(dòng)渲染周圍的人。
    一、我們要秉承“知行合一,始于至善”的校訓(xùn),樹立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀,努力做一個(gè)有理想、有作為的人,一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。
    二、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,端正學(xué)習(xí)態(tài)度。要刻苦鉆研,用心進(jìn)取,做到不曠課,不遲到,不早退,不溺網(wǎng),嚴(yán)格遵守校園的各項(xiàng)規(guī)章制度,用我們的實(shí)際行動(dòng)促成校園良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的構(gòu)成。
    三、要樹立“誠(chéng)信是立身之本”的觀念,做到自尊、自愛、自省、自警。在學(xué)習(xí)和考試的過程中自我激勵(lì),自我監(jiān)督,誠(chéng)信應(yīng)考,展示我們大學(xué)生的真我風(fēng)采。
    四、要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)思考。楊叔子院士說過,學(xué)習(xí)需要思考,思考使學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合而交融。我們每一名學(xué)生要努力掌握學(xué)習(xí)的方法,要在學(xué)習(xí)中深入思考,理論聯(lián)系實(shí)際,不斷提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
    五、要樹立“學(xué)風(fēng)建設(shè),從我做起”的意識(shí),用心參與校園的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),從自身做起,從嚴(yán)要求,做一名貼合時(shí)代要求的高級(jí)應(yīng)用型人才。
    2、開展“做一名合格的大學(xué)生”主題班會(huì)活動(dòng)
    (1)時(shí)間:20_年3月10日
    (2)形式:各班的本次“主題班會(huì)”采取座談或演講的方式
    (3)資料:透過以上方式讓每位同學(xué)談?wù)勛约旱默F(xiàn)狀,將如何做一名合格大學(xué)生,深刻反省自己,明確“逃課是誰的職責(zé),沉迷網(wǎng)絡(luò)是誰的職責(zé)”,以及“我的人生觀”,解決同學(xué)中存在的實(shí)際問題,引導(dǎo)同學(xué)找準(zhǔn)定位,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
    3、“網(wǎng)絡(luò)使用應(yīng)有度,科學(xué)合理才健康”主題宣傳活動(dòng)
    (1)時(shí)間:20_年5月21日
    (2)地點(diǎn):機(jī)械樓310
    (3)形式:案例解讀;主題簽名。
    對(duì)學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀進(jìn)行深入分析,查找當(dāng)前學(xué)生中存在的不良學(xué)風(fēng)表現(xiàn),剖析成因,找準(zhǔn)根源,提出應(yīng)對(duì)性措施,努力克服和糾正存在的不良現(xiàn)象。學(xué)風(fēng)建設(shè)月漸進(jìn)尾聲,但是學(xué)風(fēng)建設(shè)仍會(huì)繼續(xù)并長(zhǎng)期持續(xù)下去。在參加了學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)之后,對(duì)自己今后如何正確的學(xué)習(xí)和選取就業(yè)都有了明確的計(jì)劃。
    總而言之,良好的班風(fēng)是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的前提和基礎(chǔ)。因?yàn)樾@的教育管理活動(dòng)都是透過班群眾這一基本組織形式實(shí)施的。所以,只有存在于班群眾之內(nèi)的廣大學(xué)生樹立起勤奮學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)進(jìn)步,健康向上的良好班風(fēng),校園的學(xué)風(fēng)建設(shè)才能上水平,讓我們共同關(guān)注班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
    校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)范文
    校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇二
    近日,我參加了學(xué)校舉辦的學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)培訓(xùn),這是一次思想的碰撞和知識(shí)的匯聚。通過培訓(xùn),我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)對(duì)于學(xué)校教育的重要性,同時(shí)也從中獲取了一些寶貴的心得體會(huì)。
    首先,建立良好學(xué)風(fēng)校風(fēng)的關(guān)鍵在于樹立正確的教育理念。在培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了學(xué)校優(yōu)秀的辦學(xué)理念和教育理念,強(qiáng)調(diào)要以學(xué)生為中心,注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。這種理念的樹立與實(shí)施是學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)的重要基礎(chǔ)。我們要把學(xué)校的理念內(nèi)化于心、外化于行,做到身教重于言教,用我們的行動(dòng)來引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀。
    其次,師生互動(dòng)的課堂教學(xué)是學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。課堂是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的重要場(chǎng)所,更是教育學(xué)生的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在培訓(xùn)中,我們認(rèn)識(shí)到了師生互動(dòng)的重要性。課堂教學(xué)不能只是教師的一味灌輸,而要讓學(xué)生發(fā)揮主體作用,積極參與到課堂討論和活動(dòng)中去。這樣才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和主動(dòng)性。作為教師,我們還要做到善于傾聽,尊重學(xué)生的意見,及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì),從而建立良好的師生關(guān)系。
    此外,權(quán)威的管理和規(guī)范的管理也是學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)的重要手段。在培訓(xùn)中,我們了解到學(xué)校權(quán)威的管理是學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)的有效途徑之一。只有在權(quán)威的管理下,才能形成規(guī)范和有序的教育環(huán)境,從而培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的良好品質(zhì)。而對(duì)于學(xué)生來說,也要加強(qiáng)自我管理和自律意識(shí),自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,不斷調(diào)整自己的行為舉止,從而做到真正的自我管理。
    此外,學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)需要全員參與,形成齊抓共管的良好局面。在培訓(xùn)中,我們明確了學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程,需要學(xué)校、教師、學(xué)生和家長(zhǎng)共同參與。學(xué)校要明確責(zé)任和任務(wù),制定相應(yīng)的規(guī)章制度;教師要帶頭樹立良好的榜樣,積極引導(dǎo)學(xué)生;學(xué)生要自覺遵守規(guī)章制度,積極參與校內(nèi)活動(dòng);家長(zhǎng)要積極配合學(xué)校工作,共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。只有全員參與和共同努力,才能形成齊抓共管的良好局面,推動(dòng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)的建設(shè)。
    最后,學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的任務(wù),需要持之以恒。培訓(xùn)中,我們認(rèn)識(shí)到學(xué)風(fēng)校風(fēng)的建設(shè)需要一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的過程,需要不斷改進(jìn)和完善。我們要把學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)融入到日常教育教學(xué)中,與學(xué)生和家長(zhǎng)共同成長(zhǎng),在持之以恒的努力下,逐漸形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)。
    總之,通過學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)培訓(xùn),我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)的重要性,同時(shí)也從中收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我將把學(xué)到的知識(shí)和體會(huì)運(yùn)用到實(shí)際工作中,與同事們共同努力,為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。相信在大家的共同努力下,學(xué)校的學(xué)風(fēng)校風(fēng)一定會(huì)不斷發(fā)展,為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀人才做出貢獻(xiàn)。
    校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇三
    入職教育培訓(xùn)中,學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)是一個(gè)重要的內(nèi)容。我作為一名剛開始工作的教師,對(duì)于學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)有著極高的期待。我希望通過此次培訓(xùn),能夠了解學(xué)風(fēng)校風(fēng)的核心概念和理念,培養(yǎng)正確的師德師風(fēng)意識(shí),提高自身的綜合素質(zhì)和教育教學(xué)水平,為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
    二、深入理解學(xué)風(fēng)校風(fēng)的內(nèi)涵
    經(jīng)過培訓(xùn),我對(duì)于學(xué)風(fēng)校風(fēng)的內(nèi)涵有了更深刻的理解。學(xué)風(fēng)是指學(xué)校的整體文化氛圍和學(xué)術(shù)風(fēng)尚,校風(fēng)是指學(xué)校的整體文化品質(zhì)和管理風(fēng)格。學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)的核心是以德育為根本,以培養(yǎng)合格公民為目標(biāo),注重學(xué)術(shù)創(chuàng)新和教育教學(xué)改革,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)風(fēng)校風(fēng)對(duì)于我們教師來說,不僅僅是一種與時(shí)俱進(jìn)的教育理念,更是一種處事態(tài)度和行為規(guī)范。
    三、樹立正確的師德師風(fēng)意識(shí)
    學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)離不開教師的師德師風(fēng)建設(shè)。通過培訓(xùn),我意識(shí)到自身在師德師風(fēng)建設(shè)方面還存在一些問題和不足之處,比如缺乏職業(yè)敬業(yè)和高度責(zé)任感,對(duì)待學(xué)生和工作不夠嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致。因此,培訓(xùn)過程中,我加強(qiáng)了對(duì)于師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,深入思考和反省自身的行為習(xí)慣和教育觀念,通過與同事們的交流和合作,相互借鑒和學(xué)習(xí),不斷提升自己的師德師風(fēng)意識(shí)。
    四、提高綜合素質(zhì)和教育教學(xué)水平
    學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)的要求是教師的綜合素質(zhì)和教育教學(xué)水平的提高。在培訓(xùn)過程中,我們不僅學(xué)習(xí)了學(xué)科知識(shí)和教育理論,還進(jìn)行了一系列的教學(xué)實(shí)踐和案例分析。通過這些實(shí)踐和分析,我不僅加深了對(duì)于教學(xué)的認(rèn)識(shí)和理解,更掌握了一些教學(xué)方法和策略。同時(shí),我們也參加了一些教育教學(xué)研討會(huì)和講座,借鑒了一些優(yōu)秀的教學(xué)案例和經(jīng)驗(yàn)。這些學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng),不僅提高了我們的教育教學(xué)水平,更豐富了我們的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
    五、為學(xué)校發(fā)展做出貢獻(xiàn)
    學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)的最終目的是為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。通過此次培訓(xùn),我明確了自己的發(fā)展方向和目標(biāo),明白了自己要為學(xué)校發(fā)展做出什么樣的貢獻(xiàn)。作為一名教師,在學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)方面,我將努力踐行師德師風(fēng),幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣,傳播學(xué)風(fēng)正氣,為學(xué)科教學(xué)改革提供良好的支持。同時(shí),我也將充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),積極參與校園文化建設(shè)和教學(xué)研究活動(dòng),為學(xué)生提供更豐富的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì),推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)的更好發(fā)展。
    總之,學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和收獲。通過這次培訓(xùn),我不僅對(duì)于學(xué)風(fēng)校風(fēng)有了更深刻的理解,更明確了自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向。我將以更加積極的態(tài)度和行動(dòng),為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
    校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇四
    我縣“校風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施像一股強(qiáng)勁的東風(fēng),將沉寂的校園吹沸;像一股和煦的春風(fēng),給校園注入蓬勃生機(jī)。開展“校風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng),進(jìn)一步統(tǒng)一了思想,促進(jìn)了我校在教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)等方面的好轉(zhuǎn),師生的品德素養(yǎng)有明顯的轉(zhuǎn)變,學(xué)校的面貌煥然一新。逐步形成“尚德、啟智、礪行”的良好校風(fēng),努力構(gòu)建和諧、平安、文明校園,形成良好的育人環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。我作為教育工作者的一份子,在這次活動(dòng)中,深受教育,且在活動(dòng)中得到成長(zhǎng)。其表現(xiàn)為:
    活動(dòng)一開始,我便以積極的精神狀態(tài),響應(yīng)并參與活動(dòng)之中,且認(rèn)真學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)施方案。領(lǐng)會(huì)和掌握活動(dòng)精神,并嚴(yán)格按照活動(dòng)實(shí)施方案進(jìn)行工作,加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)。嚴(yán)格要求自己,約束自己,樹立高尚師德,推進(jìn)教風(fēng)建設(shè)。
    隨著活動(dòng)的開展和活動(dòng)內(nèi)容的需要,我在加強(qiáng)師德修養(yǎng)的同時(shí),還加強(qiáng)自身職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)。既有高尚的師德修養(yǎng),又有豐富的.職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)知識(shí)。以自己的行為去感化學(xué)生,教育學(xué)生,達(dá)到潛移默化的作用。在活動(dòng)中,幫助學(xué)生樹立自信心,鼓勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)和欣賞自身的“閃光點(diǎn)”,同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。這樣推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),學(xué)生的精神面貌、學(xué)習(xí)態(tài)度煥然一新,使過去不想學(xué)、厭學(xué)的落后狀態(tài)改變?yōu)橐獙W(xué)、樂學(xué)的生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)欲望,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。勤奮、刻苦、自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣得到培養(yǎng)。
    “校風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的實(shí)施,充分調(diào)動(dòng)了廣大師生對(duì)教育的高度重視,人人向上,不甘落后,教師愛教,學(xué)生樂學(xué),形成了教育合力,過去的懶、慢的現(xiàn)象已經(jīng)沒有,取而代之的是勤奮,嚴(yán)學(xué),樂學(xué),活潑的學(xué)習(xí)氛圍。良好的學(xué)風(fēng)初步形成。通過活動(dòng)。學(xué)生的能力得到加強(qiáng)和提高,增加學(xué)生集體意識(shí),培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)校每個(gè)班級(jí)的學(xué)生都成了團(tuán)結(jié)互助的學(xué)生團(tuán)體,學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象明顯減少,講文明,守紀(jì)律成為主旋律,好人好事層出不窮,學(xué)校的精神面貌大為改觀。學(xué)校逐步形成“尚德、啟智、礪行”的良好校風(fēng),構(gòu)成和諧,平安,文明校園,形成良好的育人環(huán)境,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇五
    經(jīng)過了一個(gè)月的學(xué)習(xí),我院關(guān)于深入開展“強(qiáng)化學(xué)生規(guī)范、促進(jìn)管理創(chuàng)優(yōu)”學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)已圓滿結(jié)束。在這次活動(dòng)中,我們07公管班根據(jù)院系學(xué)風(fēng)建設(shè)的總體要求,認(rèn)真貫徹全院教學(xué)工作中關(guān)于加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的有關(guān)精神,更進(jìn)一步地加強(qiáng)了我班學(xué)風(fēng)建設(shè),積極發(fā)揮了學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主體地位,把學(xué)風(fēng)建設(shè)工作落到了實(shí)處,抓出了成效,并成功創(chuàng)建了學(xué)習(xí)型班級(jí)和學(xué)習(xí)型寢室。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期我班學(xué)風(fēng)建設(shè)情況做出以下總結(jié):
    全班同學(xué)共同探討學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)動(dòng)力等問題,清楚地認(rèn)識(shí)到:學(xué)風(fēng)正、班風(fēng)好、凝聚力強(qiáng)對(duì)我們有多方面的正面教育和積極影響,培養(yǎng)了我們的集體主義意識(shí)、遵紀(jì)守法意識(shí)、文明行為習(xí)慣及團(tuán)結(jié)、勤奮、互助、坦誠(chéng)、自信、樂觀、豁達(dá)等優(yōu)良品質(zhì)。我們會(huì)把學(xué)風(fēng)建設(shè)的精神不斷地發(fā)揚(yáng)下去。
    在開展活動(dòng)的這段時(shí)間里,我班同學(xué)做到了課前10分鐘到教室。很少有人曠課,遲到現(xiàn)象也有了很大地改觀,無一人被通報(bào)批評(píng)或警告。同學(xué)們相互幫助,努力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高,班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛也得到了很大的改善,我相信我們班同學(xué)可以繼續(xù)保持這份學(xué)習(xí)的熱情,繼續(xù)保持這樣一個(gè)狀態(tài)。
    接受書籍文化的熏陶,不斷總結(jié)、提升自己。我們提倡以宿舍為單位集體自習(xí),互相監(jiān)督和提高。此外,我班還逐步形成了班級(jí)百家講壇和班級(jí)圖書室的制度,這一制度我們將努力堅(jiān)持和維護(hù)下去!我們相信,團(tuán)結(jié)就是力量,在大家的共同努力下,我們07公管班將會(huì)更加優(yōu)秀!
    積極申報(bào)學(xué)生科研課題,培養(yǎng)了自身的科研能力,在班級(jí)里營(yíng)造了很濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。之前已經(jīng)申報(bào)學(xué)生科研課題的同學(xué)也在專任教師的指導(dǎo)下認(rèn)真完成了各自的科研課題,精品不斷、成果頗多。在這些科研課題立項(xiàng)中獲得的知識(shí)積累和取得的成績(jī)對(duì)于他們以后的工作或是學(xué)習(xí)都會(huì)有很大的幫助和影響。
    例如,我班同學(xué)在班主任楊老師的帶領(lǐng)下,到徐州社會(huì)和勞動(dòng)保障局參觀,深入學(xué)習(xí)了《社會(huì)保障學(xué)》的相關(guān)知識(shí);在學(xué)習(xí)《文化事業(yè)管理》和《體育事業(yè)管理》這兩門課之后,我們也參觀走訪相應(yīng)的文化體育機(jī)構(gòu)和富有徐州文化內(nèi)涵的景點(diǎn)建筑;在上完《物業(yè)管理》這門課以后,陳國(guó)聯(lián)老師帶領(lǐng)我們班級(jí)提到泉山校區(qū)參觀二十一世紀(jì)大樓,學(xué)習(xí)相關(guān)的物業(yè)管理知識(shí)。通過這些實(shí)踐,我們做到了理論與實(shí)際的很好結(jié)合,這些都使我們對(duì)課本知識(shí)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解。
    我們公平公正地評(píng)選出了優(yōu)秀集體和個(gè)人,激勵(lì)大家相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
    學(xué)風(fēng)應(yīng)是學(xué)習(xí)者治學(xué)態(tài)度的具體體現(xiàn)。這不僅僅反映出學(xué)習(xí)者人格的劣勢(shì)、志向的遠(yuǎn)近,更關(guān)系到能否最終成長(zhǎng)為國(guó)家和民族的科技精英。
    學(xué)風(fēng)應(yīng)是學(xué)習(xí)者治學(xué)方法的.具體體現(xiàn)。這不僅僅反映出學(xué)習(xí)者科學(xué)素養(yǎng)的高下、學(xué)術(shù)造詣的深淺,更關(guān)系到其創(chuàng)造潛力的大小和創(chuàng)新活動(dòng)中的后發(fā)力。
    學(xué)風(fēng)應(yīng)是校園核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要資料之一。學(xué)風(fēng)是師生在治學(xué)目的、態(tài)度方法上長(zhǎng)期構(gòu)成的具有鮮明的傳統(tǒng)特色和顯著的共性特征的精神傾向、心理素質(zhì)和行為特征,表現(xiàn)為一種能夠強(qiáng)烈感受個(gè)人心理構(gòu)成的用心影響,造成一種相互激勵(lì)、互相促進(jìn)的強(qiáng)烈氣氛;能夠利用精神力量的滲透、感染作用,給學(xué)生以潛移默化的影響和潤(rùn)物無聲的熏陶;能夠憑借群體行為對(duì)個(gè)體的約束、規(guī)范作用,收到意想不到的效果。
    校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇六
    親愛的教師、同學(xué)們:
    大家早上好。今日我講話的題目是《正班風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、樹校風(fēng)》。如果說一個(gè)班級(jí)是一個(gè)鮮活的生命,那么班風(fēng)就是這個(gè)生命的靈魂,班風(fēng)是班團(tuán)體建設(shè)的核心,是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟。
    一個(gè)良好的班團(tuán)體對(duì)于我們每一個(gè)學(xué)生的思想形態(tài)的構(gòu)成,對(duì)于個(gè)性的培養(yǎng)以及良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成有著巨大的教育作用。而學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校的靈魂,是學(xué)校的寶貴財(cái)富,是一種巨大的精神力量和育人資源。那么,作為學(xué)生,作為學(xué)校和班團(tuán)體的主人,我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?我認(rèn)為,應(yīng)做到以下兩點(diǎn):
    一、遵守規(guī)章制度,是構(gòu)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)。
    沒有規(guī)矩,無以成方圓。一規(guī)一則、班規(guī)班紀(jì)都是對(duì)合格人才思想品質(zhì)、個(gè)人素質(zhì)最基本的要求。正因?yàn)槲覀兡軌蜃杂X遵守,同學(xué)們才有了禮貌禮貌的言談舉止、求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、活躍熱情的課堂氣氛、安靜有序的自習(xí)紀(jì)律。
    二、培養(yǎng)團(tuán)體主義感,是構(gòu)成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的前提。
    團(tuán)體主義,也就是全班同學(xué)一條心,向著同一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。大家明白,散沙是不能凝聚成團(tuán)的。必須在其中加一些水,才能使它們緊緊黏在一齊成團(tuán)。而在一個(gè)班團(tuán)體中,同學(xué)們就像一粒粒沙子,團(tuán)體主義則成了水。因?yàn)橛辛诉@樣的水,這樣一股無形的力量,班級(jí)中的學(xué)生才能緊緊團(tuán)結(jié)在一齊,齊提高,共發(fā)展。班級(jí)中構(gòu)成好人好事有人夸,有人學(xué),歪風(fēng)邪氣受譴責(zé),遭抵制的局面,使班級(jí)良好的作風(fēng)得到發(fā)揚(yáng),優(yōu)良傳統(tǒng)得以繼承。我們每名同學(xué)要自覺維護(hù)團(tuán)體榮譽(yù),向損害團(tuán)體的言行進(jìn)行斗爭(zhēng)。僅有這樣,才能構(gòu)成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),才能把班團(tuán)體建設(shè)好。
    班風(fēng)興則學(xué)風(fēng)興,學(xué)風(fēng)興則校風(fēng)興,校風(fēng)興則學(xué)校興!同學(xué)們,從此刻開始,從自我做起,做一個(gè)自覺遵守校規(guī)校紀(jì),班規(guī)班紀(jì)的好學(xué)生,我們就等于抓緊了成功的鑰匙,就等于在為班爭(zhēng)光,為校添彩!為了自我,為了他人,為了實(shí)現(xiàn)我們共同的夢(mèng)想,為了土小今日和明天的輝煌,讓我們把最完美的一面呈現(xiàn)出來,讓我們最純真的童年時(shí)光在土小的美麗學(xué)校中歡樂度過,讓我們的純潔心靈在土小圣潔的殿堂中自由地飛翔!
    多謝大家!
    校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇七
    作為一名大學(xué)生,我們不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),還要注重培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)。秉持著良好的學(xué)風(fēng),不僅能提高自己的學(xué)習(xí)效果,還能在大學(xué)期間塑造良好的人格。在我大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中,我深切感受到了學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性,下面我將自己的學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)成四個(gè)方面,希望能與大家分享。
    首先,堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)。在大學(xué)里,教師的作用是引導(dǎo)和輔助,真正的學(xué)習(xí)過程應(yīng)該是由我們自己來完成。因此,我們要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。首先要自主選取學(xué)習(xí)的資源,比如教材、參考書、網(wǎng)絡(luò)課程等。其次,要制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理安排學(xué)習(xí)的時(shí)間和內(nèi)容。再次,要善于總結(jié)和歸納,將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行串聯(lián)和擴(kuò)展,形成自己的知識(shí)體系。最后,要有自主思考和創(chuàng)新的精神。只有自主學(xué)習(xí),我們才能真正掌握知識(shí),提高自己的綜合能力。
    其次,培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的能力。大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的環(huán)境,所以我們要學(xué)會(huì)與他人合作學(xué)習(xí)。合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)在于能夠充分利用每個(gè)成員的優(yōu)勢(shì),共同解決問題,提高學(xué)習(xí)效果。在合作學(xué)習(xí)中,我們要注重學(xué)習(xí)方法的交流和分享,相互幫助解決問題。同時(shí),要注意與他人的配合,互相協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)的進(jìn)度和內(nèi)容。在合作學(xué)習(xí)中,要提倡相互尊重和互相鼓勵(lì),遇到困難時(shí),要及時(shí)給予幫助和支持。通過合作學(xué)習(xí),我們能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的精神,提高與他人溝通和合作的能力。
    再次,注重實(shí)踐和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。大學(xué)學(xué)習(xí)不僅僅是理論的學(xué)習(xí),更應(yīng)該注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)。只有將理論與實(shí)踐結(jié)合起來,才能真正理解和掌握知識(shí)。在實(shí)踐中,我們能夠?qū)W(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問題中,提高解決實(shí)際問題的能力。實(shí)踐有很多種方式,比如實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等。我們要積極參加各種實(shí)踐活動(dòng),爭(zhēng)取將學(xué)到的知識(shí)在實(shí)踐中得到驗(yàn)證和應(yīng)用。通過實(shí)踐,我們不僅能增加對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解,還能培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力和解決問題的能力。
    最后,重視學(xué)術(shù)道德的培養(yǎng)。作為一名大學(xué)生,我們不能只注重學(xué)術(shù)成績(jī),更應(yīng)該注重學(xué)術(shù)道德的培養(yǎng)。學(xué)術(shù)道德是學(xué)術(shù)研究和創(chuàng)新的基礎(chǔ),是保證學(xué)術(shù)水平和學(xué)術(shù)聲譽(yù)的重要保障。我們要始終堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)守信和學(xué)術(shù)規(guī)范,不抄襲、不剽竊、不偽造數(shù)據(jù)。同時(shí),要尊重他人的學(xué)術(shù)成果,不盜用他人的成果和觀點(diǎn)。要學(xué)會(huì)正確引用和參考他人的成果,既能表達(dá)自己的觀點(diǎn),又能尊重他人的貢獻(xiàn)。通過培養(yǎng)學(xué)術(shù)道德,我們能夠樹立正確的學(xué)術(shù)價(jià)值觀,提高學(xué)術(shù)研究和創(chuàng)新的水平。
    總之,學(xué)風(fēng)建設(shè)是大學(xué)教育的重要內(nèi)容之一。良好的學(xué)風(fēng)能夠提高自己的學(xué)習(xí)效果,塑造良好的人格。通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、實(shí)踐和實(shí)踐能力的培養(yǎng)以及學(xué)術(shù)道德的培養(yǎng),我們能夠更好地適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)的環(huán)境,提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。在今后的學(xué)習(xí)生活中,我將繼續(xù)努力,不斷完善自己,為學(xué)風(fēng)建設(shè)做出更多的貢獻(xiàn)。希望每一位大學(xué)生都能夠認(rèn)識(shí)到學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性,積極參與其中,共同努力,共同進(jìn)步。
    校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇八
    翻開歷史的長(zhǎng)篇,暢游在知識(shí)的殿堂之中…..“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。”攀登科學(xué)的高峰,離不開一根探路的手杖,而學(xué)風(fēng)就猶如這根手杖,他時(shí)刻指點(diǎn)著我們,以至我們不會(huì)誤入歧途;遨游于知識(shí)的海洋,需要一枚導(dǎo)航的航標(biāo),指引我們前進(jìn),以至我們不會(huì)在茫茫的大海之中迷失方向。
    發(fā)揮得游刃有余,才能使我們?nèi)〉酶玫某煽?jī)。我相信優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對(duì)于我們大學(xué)生而言尤其重要。所以說在大學(xué)生這個(gè)巨大的群體中,做好學(xué)風(fēng)建設(shè)尤其的重要。
    人的從眾心態(tài)有很大的關(guān)系。所以說我們?cè)谶M(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)的時(shí)候,首先要使大家都有一個(gè)目標(biāo)、理想、規(guī)劃。如果我們都按著上面的步驟做好自己的大學(xué)規(guī)劃,我想我們的大學(xué)生活將會(huì)是另樣的景象吧。還記得我們很小的時(shí)候,老師就問我們:”長(zhǎng)大了想做什么,想成為什么啊?”。你會(huì)充滿豪情地回答老師:“我想當(dāng)醫(yī)生、當(dāng)工程師、當(dāng)老師……”可是隨著年齡的增長(zhǎng),我們發(fā)現(xiàn)我們離自己的目標(biāo)是越來越遠(yuǎn),于是我們開始降低我們的目標(biāo),一降再降,最后也就沒有了目標(biāo)了,一片茫然。于是就:和尚撞鐘——得過且過了。
    破口,充分發(fā)揮他們的帶頭作用,利用他們的榜樣作用是整個(gè)集體的學(xué)風(fēng)提升幾個(gè)臺(tái)階。為什么會(huì)有“嫉妒”一詞,原因就在于有比你優(yōu)秀的人存在。每個(gè)人內(nèi)心都有一種潛在的能力,那就是不服輸?shù)木?。?dāng)身邊的人比自己強(qiáng)的時(shí)候,我們就會(huì)思考,既然他(她)都能夠做出如此好的成績(jī),那我呢?我們會(huì)不斷地反問自己,問多了,我們就得出了答案那就是:我也能行!于是我們開始努力,奮斗。我想在一個(gè)集體中都能有這種良好的上進(jìn)心,那么這個(gè)集體遲早會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體。這就像多米諾骨牌一樣,你推我,我推你,不斷的前進(jìn),最后取得理想的成績(jī)。
    學(xué)風(fēng)建設(shè)要著力在“勤”上下功夫。業(yè)精于勤而荒于嬉。對(duì)于新形勢(shì)下加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)同樣具有極其重要的警示意義。學(xué)習(xí)、創(chuàng)新是一個(gè)永無止境的過程。時(shí)代在前進(jìn),社會(huì)在發(fā)展,實(shí)踐在深化,新情況新問題層出不窮,新知識(shí)新技術(shù)不斷涌現(xiàn)。惟有勤奮學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)成為常態(tài),才能順應(yīng)時(shí)代潮流,做好各項(xiàng)工作。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)要在“學(xué)”上動(dòng)腦筋。勤奮好學(xué),學(xué)以致用。“勤”是基礎(chǔ),“好”是關(guān)鍵,“學(xué)”是核心,“用”是目的。想不想學(xué)、能不能學(xué)、會(huì)不會(huì)學(xué)是檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)成效的重要標(biāo)尺。要做合格的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者,必須大力加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在實(shí)際工作中,有些領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)熱情很高,工作干勁很足,但是在一些具體問題的處理上有時(shí)候事與愿違,甚至吃力不討好,歸根結(jié)底還是一個(gè)理論學(xué)習(xí)不夠、政策理解不深、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足、創(chuàng)新能力不強(qiáng)的問題。這個(gè)問題,只有通過密切聯(lián)系實(shí)際、增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、提高學(xué)習(xí)成效、豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),才能從根本上解決這個(gè)問題。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)要在“用”上做文章。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用,學(xué)習(xí)的成果最終要通過實(shí)踐來檢驗(yàn)。作為領(lǐng)導(dǎo)干部,要弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng),始終把學(xué)習(xí)的著力點(diǎn)放到學(xué)以致用、以用促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)上。
    校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇九
    學(xué)風(fēng)問題深刻地影響著學(xué)生今后的進(jìn)步和學(xué)校未來的發(fā)展。同時(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,是系統(tǒng)內(nèi)外各種要素相互作用的長(zhǎng)期積淀,不可能畢其功于一役。必須堅(jiān)持內(nèi)外兼治、綜合治理、持之以恒的建設(shè)原則,學(xué)風(fēng)才能呈現(xiàn)出新的面貌。我班將在接下來學(xué)習(xí)生活中保持現(xiàn)有狀態(tài),將學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行到底。
    校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇十
    正所謂近朱者赤,近墨者黑。我想這一部分沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生之所以會(huì)如此消沉,很多大的原因是因?yàn)闆]有一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)是同學(xué)們思想道德素質(zhì)的反應(yīng),加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),首先要從根本上抓起,即從同學(xué)們的思想工作上抓起。許多大學(xué)生的傳統(tǒng)思想,認(rèn)為考上大學(xué)后一切都可以不管了,一切有學(xué)校、國(guó)家包攬下來的錯(cuò)誤的傳統(tǒng)的意識(shí)。想要從根本抓起就應(yīng)該在學(xué)生入學(xué)前更改這種錯(cuò)誤的思想。如果周圍的同學(xué)都在看書復(fù)習(xí)功課而你一個(gè)人在那里瘋狂的打著游戲,你不會(huì)不好意思么?所以,環(huán)境可以改變?nèi)松?BR>    校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇十一
    、快速、健康發(fā)展的重要支柱。好的風(fēng)氣需要大力倡導(dǎo)、需要有效形成、需要蔚然成風(fēng),并長(zhǎng)期堅(jiān)持。通過“學(xué)風(fēng)”建設(shè)活動(dòng),使我們有了明確的目標(biāo),有了強(qiáng)勁的動(dòng)力。為推進(jìn)我院“學(xué)風(fēng)”建設(shè),營(yíng)造優(yōu)良的教學(xué)科研環(huán)境,為推動(dòng)學(xué)院建設(shè)發(fā)展奉獻(xiàn)心力。通過學(xué)習(xí)我認(rèn)為整頓“學(xué)風(fēng)”活動(dòng)要把握好的幾個(gè)問題如下:
    (一)正確把握好整頓“學(xué)風(fēng)”活動(dòng)的指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)非常重視,有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)提出了明確、具體的要求。這次活動(dòng)的指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)及老師的帶領(lǐng)下,高年級(jí)的同學(xué)組成了學(xué)風(fēng)宣講團(tuán),給低年級(jí)的同學(xué)宣講學(xué)風(fēng)活動(dòng)。我在這次的活動(dòng)中,深切得體會(huì)到了對(duì)于我們這些大學(xué)生來說良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)是多么的重要。作為一名大學(xué)生來說,只有努力加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),在走向社會(huì)的時(shí)候,才能更好的建設(shè)我們的國(guó)家,我們的社會(huì)。百年大計(jì),教育為本。教育事業(yè)擔(dān)負(fù)著我國(guó)的重任,在國(guó)家強(qiáng)盛民族復(fù)興的宏圖偉業(yè)中全面建設(shè)小康社會(huì),教育面臨著極其繁重的任務(wù),繁榮教育科學(xué),為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造勤奮好學(xué),求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,創(chuàng)造秩序井然,積極向上的教育環(huán)境指導(dǎo)學(xué)橫的日常生活,鞭策學(xué)生努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)。通過學(xué)院的學(xué)風(fēng)宣講中我深刻認(rèn)識(shí)到,作為一名大學(xué)生,一定要立足自身的專業(yè)學(xué)習(xí),一定要研究前沿,樹立一種終身學(xué)習(xí)的態(tài)度。在人類對(duì)于自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域從無知到有知,從有知到不斷拓展新知的過重中,謁實(shí)的學(xué)習(xí),一直是科研工作的.得以成功進(jìn)步的首要條件。所以班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)是和量和精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),刻苦學(xué)習(xí),誠(chéng)信為先,健康成長(zhǎng),體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生積極向上的朝氣和活力。與此同時(shí),我還發(fā)現(xiàn),在大學(xué)校園里,有很大一部分學(xué)生,他們意志消沉,不思進(jìn)取,經(jīng)常逃課,整天泡在網(wǎng)吧沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲或是窩在寢室沉溺遇武俠小說之中。平時(shí)不努力,臨時(shí)抱佛腳,考試作弊,總想僥幸過關(guān),經(jīng)常違反校紀(jì)校規(guī),而且屢教不改,個(gè)別人甚至常年見不到人影,從不上課甚至考試。正所謂近朱者赤,近墨者黑。我想這一部分沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生之所以會(huì)如此消沉,很多大的原因是因?yàn)闆]有一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)是同學(xué)們以上就是我對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的心得體會(huì),我想只要我們能堅(jiān)持下去,定會(huì)使我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)更上一叢樓。
    校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇十二
    在20xx年10月21日晚上班會(huì)時(shí),在我院老師的帶領(lǐng)下,開展了學(xué)風(fēng)建設(shè)的研討會(huì),給同學(xué)宣講學(xué)風(fēng)活動(dòng)。我在這次的活動(dòng)中受益匪淺,深切的體會(huì)到了對(duì)于我們大學(xué)生來說,良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)是多么的重要。作為一名剛剛步入大學(xué)的大學(xué)生來說,我們只有加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),才能使我們?cè)谖磥碛懈玫陌l(fā)展。
    教育對(duì)于一個(gè)國(guó)家來說至關(guān)重要,百年大計(jì),教育為本。教育的發(fā)展關(guān)乎我們的國(guó)家的興旺發(fā)達(dá),所以學(xué)校乃至國(guó)家都高度重視教育,為此學(xué)院開展了學(xué)風(fēng)建設(shè)的研討會(huì),在這個(gè)研討會(huì)中我深刻的明白了,作為一名學(xué)生,一定要立足自身的專心學(xué)習(xí),一定要研究前沿,樹立一種終身學(xué)習(xí)的態(tài)度。
    學(xué)風(fēng)不是一兩個(gè)人就可以積累形成的,它是一個(gè)從量變開始到質(zhì)變的過程所以我們必須把學(xué)校的每一位同學(xué)都動(dòng)員起來。讓大家一起培養(yǎng)一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,然而形成一個(gè)好的習(xí)慣并不是那么容易的。首先我們要有一個(gè)屬于自己的明確的大目標(biāo)再把這個(gè)這個(gè)大目標(biāo)分成無數(shù)個(gè)小目標(biāo),通過不斷的去實(shí)現(xiàn)自己的小目標(biāo),最終才有可能實(shí)現(xiàn)自己的大目標(biāo)。要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,刻苦專研,積極進(jìn)取,用我們的實(shí)際行動(dòng)促成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
    作為大學(xué)生的我們學(xué)習(xí)是必不可少的環(huán)節(jié)。時(shí)光飛逝轉(zhuǎn)眼開學(xué)一個(gè)多月了,班級(jí)的同學(xué)彼此之間漸漸地認(rèn)識(shí),課程也在不斷的推進(jìn),而一個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵在于要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。建立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)首先要樹立正確的動(dòng)機(jī),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,刻苦踏實(shí),勤奮進(jìn)取,努力的學(xué)習(xí)綜合素質(zhì)從而不斷的提高自己的素質(zhì),樹立主動(dòng)自覺獨(dú)的學(xué)習(xí)態(tài)度,要積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè),從嚴(yán)要求自己,做一名符合時(shí)代要求的大學(xué)生。
    學(xué)風(fēng)是大學(xué)生形成良好習(xí)慣的基礎(chǔ),學(xué)風(fēng)是學(xué)生的思想道德品質(zhì),學(xué)習(xí)精神與綜合素質(zhì)的重要提現(xiàn),是學(xué)生成長(zhǎng)的基礎(chǔ)和前提。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,作為剛剛升入大學(xué)生的大一新生就應(yīng)該有一個(gè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)保障。
    “見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和學(xué)習(xí)態(tài)度無論對(duì)學(xué)生還是教師都有巨大的收益,因此我們大力倡導(dǎo)學(xué)風(fēng)建設(shè),而我也從這次關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的班會(huì)活動(dòng)中懂得我們作為新時(shí)代的祖國(guó)的花朵,應(yīng)該埋下頭去,摒棄社會(huì)上的不良風(fēng)氣的影響,努力學(xué)習(xí)為自己也為他人創(chuàng)建一個(gè)良好的積極的健康的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,在競(jìng)爭(zhēng)中同步進(jìn)步,共同發(fā)展。