總結是一個人綜合素質的體現(xiàn)，也是個人價值的展示。在寫總結時，要注意語言簡練明確、表達準確清晰，避免冗長和廢話。以下是一些優(yōu)秀的總結范文，供大家參考和借鑒。
教師年工作總結篇一
頂崗實習已經(jīng)一個月了，時間不是很長，但也不短了。在這短短的一個月里，我學到了一些東西，而且也有一些感觸。
在xx月xx號到的xx，在學校收拾了一下，28號出發(fā)去**職教中心。在去學校的路上，自己的心里有些期待，又有一些緊張，不知道自己可不可以教好他們，他們會不會聽我的，上課會不會搗亂。但是當我到這兒后才發(fā)現(xiàn)，我的擔心有點早。中午到的學校，主任給我們安排了宿舍，但是宿舍真的特別亂，不好收拾，于是我們換了一間，但是這個宿舍沒有電，鎖也是壞的，我們只好再麻煩主任，又換了一間相對比較好的宿舍。我們把東西放在宿舍后就出去買飯了，但是那個時候已經(jīng)兩點多了，根本就沒有賣飯的了。我們找了好久才找到了個小店，在那一人吃了一份涼皮，當時感覺有點心酸，不過我也知道頂崗肯定比在學校學習要苦一點。
我們到頂崗學校的時候，學生們都還沒有開學，我們在學校也沒有什么事干，就是熟悉校園和周邊環(huán)境。后來我們漸漸地發(fā)現(xiàn)學校的用水和廁所不是很方便，我們開始還不是很適應，尤其是洗頭發(fā)的時候，有一天為了用水方便，直接去下邊洗的頭發(fā)，但是晚上就發(fā)燒了，一直到了第二天早上才去看病打針的。不過還好，漸漸的適應了。
大概一周以后，高一新生才來報道，幫著老師收他們的照片和通知書?？粗麄儓蟮綍r的樣子，感覺和自己當時上高一的時候是差不多的。從早上八點到十一點半，雖然有點累，但是看著他們來報到感覺還是比較有成就感的。
報名后后的一周他們開始軍訓，我們只是在辦公室備課，晚上看看晚自習，但是第一天看晚自習的時候還是挺緊張的因為我怕管不了他們，不過還好，大多數(shù)都挺聽話的。第二天就要上課了，還是有點緊張的。尤其是全英自我介紹的時候，總是怕說錯了，但當我說完了的時候才知道他們一句話也沒聽懂。第一天上課下來，感覺還可以，比較聽話，而且很有趣。但是我漸漸地也發(fā)現(xiàn)了以前自己上高中的時候也是五點多起床，晚上十點左右熄燈，但是當了老師以后感覺自己每天都好累，不論是上課還是下課，尤其是在感冒的時候，自己真的是一點精神都沒有，這就和以前做學生的時候不一樣了，當學生想聽就聽，不想聽就可以不聽；但是當老師就不一樣了，自己想講課就得講，不想講課也要繼續(xù)講課，因為下邊還有同學要有聽課學習的，有時候會懷念上學的時候，決定頂崗實習結束后一定回去好好當學生，好好學習，珍惜我的大學生活。雖然現(xiàn)在當老師有點累，但是我還是用盡自己的全力去教他們，讓自己充滿熱情，讓他們快樂的學習。
作為一名實習生，我雖然已經(jīng)教課了，但是我的經(jīng)驗還是不足，在這一個月的時間里，我也再向其他老師學習，這個學習首先從聽課開始。我在這段時間里，聽了四個老師的課，每次聽完課以后都有很大的收獲，感覺自己有很多不足的地方。第一次聽課是一個高三的英語老師，那個老師講的特別好，內容很詳細，課堂氣氛很活躍；第二個老師是教高一的，那節(jié)課講的是音標，聽完老師的課，感覺自己差距好大，我教音標的時候只告訴了發(fā)音，沒有注意其他的，而這個老師不僅告訴發(fā)音，還教他們注意嘴型和一些考試重點；第三個老師沒有前兩個老師那么專業(yè)，但覺得教的也挺好的，最后一個是我指導老師的課，我聽完課后真的是特別佩服她，而且感覺自己真的差好多，老師的發(fā)音特別好，上課給人的感覺特別干練，講課重點突出，而且她在三兩天內就把同學們的名字都記住了，但是我到現(xiàn)在也沒記住幾個。但是我發(fā)現(xiàn)了一些小問題，就是有的老師對于學生的回答不能及時的給予評價，或者是評價都一樣，不能很好地回饋學生，這也是我以后需要注意到的。
在實習學校，我們和領導老師的關系都很好，所有的老師都特別關心我們。前段時間下雨，我們宿舍的房子漏雨，第二天和主任說了然后就給我們換了一間，而且還幫我們把門修好了。過了幾天姚主任知道我們宿舍沒有電，但是后勤的老師沒有給我們修，就直接帶我們去找老師說明情況，雖然說到現(xiàn)在也沒有修好，但是主任總是幫我們，我們真的好高興。中秋節(jié)的時候，所有人都回家了，學校里幾乎沒什么人了，也沒有飯，我們辦公室的一個語文老師還特意給我們送去了餃子，我們當時真的好感動。在這一個月里，我們和當?shù)乩蠋燁I導的關系都很好，而且他們對我們也很好。在班里和學生的關系也是不錯的，也許是因為我們比他們大不了多少吧，有的同學把我們當做姐姐看，什么事情都愿意和我們聊，記得他們發(fā)完校服我去上課，看到我的第一反應就是像我抱怨校服有多丑，我記得下課后我還和他們討論了一會呢！
一個月真的很快，在這短短的一個月里，我學到了很多，也懂得了很多，不論以后如何，我一定會好好珍惜在這里的頂崗生活。
教師年工作總結篇二
童心，似一片圣潔的天地。20xx年7月，我從北京市幼兒師范學校畢業(yè)，帶著滿身的稚氣和天真，懷著對童心的向往和希望，對教師職業(yè)的渴望，迫不及待的投身于這個多彩的世界，來到了北京市第x幼兒園，從此走進了這片圣潔的天地。
由于工作的需要我被分到了中班，與x老師和x老師一起合作。活潑好動是幼兒的天性，這正是中班幼兒的年齡特點。他們能說能跑，對什么都感到好奇、新鮮，總是摸摸這兒，看看那兒，動作靈活，思維活躍，但是他們的自我控制力還不強，所以這個時期孩子的活動積極性很高，時時刻刻都處于活動狀態(tài)，不知疲倦。我面對著那一雙雙滴溜溜亂轉的眼睛顯得束手無策。
我國著名教育家夏丐尊先生說過：“教育不能沒有情感，沒有愛，就如同池塘不能沒有水一樣，沒有水，就不能為池塘，沒有情感就沒有教育。”是的，我愛孩子，我關心熱愛班里的每一個孩子。漸漸地，他們開始和我親近了，也樂意和我交往了，他們常常把心中的小秘密告訴我，我耐心的傾聽著這些童稚的語言，奇妙的想法。慢慢的我發(fā)現(xiàn)，我不經(jīng)意間一個善意的微笑，一個親切的點頭，會使他們那么舒心，快樂和滿足。然而，我明白想要成為一名合格的幼兒教師只靠這些是遠遠不夠的。面對孩子之間發(fā)生的矛盾，我無計可施；面對那短短二十幾分鐘的教育活動，我不知所措。不管我怎樣講，可就是不能吸引孩子的注意，他們總是東張西望、左顧右盼。更叫人頭疼的是，孩子們好像不愿意聽我的話，每次到我?guī)О嗟臅r候，他們總會亂成一團；戶外活動時，他們總愛滿世界亂跑，這讓我不得不與他們拼耐力比嗓音。剛剛從學校畢業(yè)就來到了一個有39幼兒的班級，而且個個都精力充沛，這給我的工作帶來了很大的困難，在剛開始的幾天里，我連一個完整的半日活動也帶不了。
我從一名學生到幼兒教師，從一個成功的學習者變成了失敗的教育者。剎那間，角色和位置的轉換，理想與現(xiàn)實的差距，讓我有些退縮、有些恐懼。就在我最迷茫的時候，園里的領導、同事，班里的兩位老師對我伸出了熱情的雙手。從培養(yǎng)幼兒的一日常規(guī)入手，小到如何交幼兒洗手、入廁、穿衣；大到集體教育活動的組織，游戲活動的開展。在我?guī)О噙^程中，發(fā)現(xiàn)問題付老師及時給予我?guī)椭?，不把問題堆成堆兒。比如：x老師告訴我在進行教育活動前還有過度環(huán)節(jié)時，一定要把要求提清楚，而要求提出了就一定要去檢查，不給幼兒鉆空子的機會。我照著x老師的話做，果然，效果很好。只要要求說到了說清楚了，大多數(shù)孩子都會照著做的。x老師也時常在我不知所措的時候幫助我維持班內的紀律，時刻充當著教師的角色。而我也會在不帶班的情況下，盡量幫助x老師去端飯，因為我們班孩子比較多，而且離的最遠，殷老師每天都很辛苦。
在工作中，我是一名幼兒教師，也是x幼中每位老師的學生。在老師們一次又一次的幫助下，我不再退縮、不再恐懼。因為這里每一位老師熱愛幼教事業(yè)的精神，深深的感染了我，使我更加深刻的體驗到“學高為師，身正為范”的真正含義。我也終于讀懂了一句至理名言：最大的敵人不是別人，而是你自己，如果你戰(zhàn)勝了自我，也就獲得了成功。
此后，我開始有意識的鍛煉自己，我向老教師虛心學習，觀察老師的每一個眼神、每一個手勢、每一句話、每一個表情和語氣，學會如何與幼兒交談，捕捉幼兒的每一個變化，熟悉一名幼兒教師的職責、行為規(guī)范，并逐漸建立起幼兒心目中可親可愛的教師形象。工作之余，我也會閱讀各種幼教書籍和報刊，從中汲取營養(yǎng)，完善自我，更多的時候我學會了進行獨立思考和反思，逐漸積累經(jīng)驗，尋找差距，彌補不足。經(jīng)過了老師們對我的幫助和自己的努力，一段時間后，我已經(jīng)能順利的帶好半日活動，并準備了一次家長半日開放活動，這次活動使我有了一次很好的鍛煉機會，從最開始站在孩子面前就不會說話的我到面對著30多位家長給孩子上教育活動的我，這里面包含了多少老師的幫助??！
現(xiàn)在我不再為明天的工作而苦惱，也不再為外界的誘惑而動搖。生活在中一班這個集體中我很開心。因為這是一個和諧的集體，是一個充滿活力、積極向上的集體。帶班之余，我能夠協(xié)助x老師編操、編舞，制作戶外玩具，做一些力所能及的事情。我深知，要想做一名優(yōu)秀的幼兒教師還需要很大的努力。在今后的工作中我要加強業(yè)務學習，來彌補我教育理論的缺乏；還要提高我的實操技能；在工作中遇到問題時要及時主動虛心的像老教師求教，爭取把工作做的更細。另外，x老師是一位非常有經(jīng)驗的老師又是我園的骨干教師，她為人正直，待人坦誠，我跟x老師學到了很多東西，但在工作中，我缺乏與x老師的溝通。使我失去了許多的學習機會。從現(xiàn)在起，我會珍惜與每位老師的合作機會，因為現(xiàn)在我明白人和人之間心與心的溝通是最重要的。
今天所擁有、所經(jīng)歷的一切，都將是未來工作一筆寶貴的精神財富?，F(xiàn)在的我就像一艘剛離岸的船，在浩瀚的海洋里去戰(zhàn)風斗浪，迎接新的勝利！
教師年工作總結篇三
這學期我擔任七年級一班的數(shù)學教學工作，由于剛走上工作崗位，經(jīng)驗有限，虛心向其他有經(jīng)驗的教師請教，并在教學工作中不斷的總結經(jīng)驗，及時對自己的教學工作進行思，并總結出一套適合自己教學的經(jīng)驗。我對自己這學期的教學工作有以下總結：
在教學過程中，教學設計是一個必不可少的環(huán)節(jié)，對教學過程的設計，既是一個復雜的物質準備又是一個理想的心理預期。一提到教學設計，自然就想到礁。礁是教學設計的文化本，也就是用文本形式展示教學過程的藍圖。在寫礁的過程中，認真鉆研教材，挖透教材，根據(jù)新課改的要求，根據(jù)教學內容的特點寫好礁，在進行教學設計，把學生看成是教學過程的主體，給學生自由發(fā)展的空間，把學生推到課堂的前沿。把課后思寫入礁，在緊張而愉快的課堂教學中，在腦海里多留一些課堂的情景，下課后沉思教學過程，省教學問題，不斷提高自身的業(yè)務素質，提高自己的覺悟，力爭上好每一堂課，通過思，對下堂課進行預設，備好下一堂課。在循環(huán)復中打造完美課堂，向每一個45分鐘要質量。
隨著教育教學的與發(fā)展，在新的教育理念指導下，課堂教學對教師提出了前所未有的挑戰(zhàn)，必須打破了陳舊的滿堂灌的教學模式，構建學生喜歡的課堂，讓學生在快樂中學習。在課堂教學中，以新課改的教育理念為指導，調動學生的學習主動性，首先，就要從自己做起，爭取上好每一堂課，讓每一堂都有亮點，讓每一堂課都能吸引學生，讓學生全身心投入到學習中。在自己上好課的同時，根據(jù)學生的學習狀況，想辦法活躍課堂氣氛，調動學生的積極性，發(fā)揮學生的主觀能動性，讓學生主動參與，自主學習，讓學生真正成為學習的主體，讓人人都養(yǎng)成學習的好習慣。在量的教學實踐中，我總結了上好一堂課的關鍵。一堂成功課必須具備六個“一定”：一定在課前精心準備，挖透教材；一定在上課過程中注重教學環(huán)節(jié)，一定做到教態(tài)端正、方；一定要用規(guī)范的普通話教學；一定要有工整的板書；一定要有極強的應變能力。教學效果是衡量一節(jié)課是否成功的標準，所以，在認真上好課的同時，及時饋教學效果。
作業(yè)是映教學效果的必要途徑，要把作業(yè)放在教育教學工作的中心任務，每天的作業(yè)都要保質保量，把作業(yè)的重心放在課后作業(yè)上，當然不能忽視課外作業(yè)。要精心批改作業(yè)，在作業(yè)上發(fā)現(xiàn)問題，對發(fā)現(xiàn)的問題，及時講清楚，讓學生及時消化。對作業(yè)嚴格要求，書寫要工整，有錯題必須更正，要求學生按時立完成作業(yè)。不定期抽查課外作業(yè)和配套練習冊，及時發(fā)現(xiàn)學生學習中存在的問題，并制定解決方案。
數(shù)學教學比較特殊，學生在不斷學習的過程中，會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，差生面會逐漸擴，如果不及時解決，會影響班級的學習風氣，因此，要制定具體的計劃和目標，根據(jù)全班學生的學習情況進行輔導，對部分同學進行有針對性的輔導。要用自己的耐心和愛心去感化后進生，讓他們建立起學習的信心，特別是對一些后進生的輔導要有耐心。輔導要突出重點，盡量做到都會的不輔導，都不會的少輔導，合理安排輔導時間，確保輔導計劃的完成。把輔導作為教育教學的主要環(huán)節(jié)去抓，把輔導落到實處，踏踏實實，讓學生穩(wěn)步前進。
在教學過程中，要培養(yǎng)學生的綜合能力，注重學生的全面發(fā)展。在落實素質教育的同時，始終把學生的成績作為教學工作的主要任務，把成績作為判斷教學成效的一個標準，除了期中、期末以及月考測試外，每章一套題對學生的學習進行評價，要求學生每次測試完都要寫總結，本人對學生的考試總結認真分析，從中發(fā)現(xiàn)問題，并制定出解決問題的對策。在教學過程中，根據(jù)學生的學習現(xiàn)狀，確定“兩率”奮斗目標，不斷提高平均成績，讓每位學生考出力所能及的成績。期中考試及格率xx、率xx；期末考試及格率xx、率xx。兩次成績比較率沒有提高，及格率有所提高，從整體上比較成績在提高。
以上就是我在本學期對數(shù)學的教學工作總結，由于缺乏經(jīng)驗，很多地方存在不足，我在以后的教學工作中，虛心向他人學習，爭取使自己的教學水平更上一層樓。
教師年工作總結篇四
教師工作總結一學期的工作即將結束，本學期，我校全體語文教師立足崗位，團結協(xié)作，求真求實，教書育人，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務。現(xiàn)簡要總結如下：
現(xiàn)代社會對語文教育提出了新的挑戰(zhàn)和要求。全球化、信息化和高科技發(fā)展的趨勢，要求現(xiàn)代公民具備良好的人文素養(yǎng)、創(chuàng)新的精神、開放的視野、合作的意識，以及搜集、處理、交流信息的能力。新的語文課程標準正是應時代要求，全面闡述了語文課程的性質與任務，構建了新的語文目標體系，也使我國語文教學的改革再次躍上一個新的臺階。為此，我們在開學前夕，組織學科骨干8人及二年級4名教師參加了處教研室舉辦的新課程標準及教材培訓，并責成靳淑英、陳肖琳、耿曉娟3人于學期初在校內分學段進行了二次培訓，使老師們明確《語文課程標準》鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標、有效的指導，是對修訂大綱的新發(fā)展，明確所教學段的階段目標及教材修訂的意圖，做到教學伊始，整體把握，有的放矢。本學期，在新課程標準的學習、貫徹、落實上各教研組走出了自己的路子――低年級的課前5分鐘演講交流、新聞快遞、兒歌擂臺賽、課文故事續(xù)編；中年級的課外閱讀反愧每日成語接輪、定詞編講故事以及高年級的循環(huán)日記競賽、想象作文閱讀等均使學生在實踐中增強了各種場合學語文、用語文的意識，提高了他們的語文綜合素養(yǎng)。
更為可喜的是我們在研究性學習課程的實驗方面也邁出了新的步子，在多次學習培訓的基礎上，確定了實驗教師，組織了實驗課題的評審論證，并于10月中旬舉辦了開題報告，通過交流，大家更加明確了各自課題研究的目的與意義，更加完善了實驗方案。12月初，舉辦探究性學習中期小結，實驗教師人人編寫案例，并將活動成果進行階段展示?，F(xiàn)已選送優(yōu)秀案例3篇――陳肖琳的《了解唐代偉大詩人――李白詩作》耿曉娟的《給廢舊電池找條出路》孫曉靜的《亂花錢對小學生的危害》參加省級評比。學期末了，我們又召開了結題大會，各課題實驗教師認真撰寫出結題報告，課題組成員就各自研究的課題進行了較為全面的闡述，詳細地介紹了各自研究探討的過程，展示了研究的成果，有的還繪聲繪色地講述了課題研究中的小插曲，充滿自信地提出了對已有現(xiàn)象的思考及建議，并談了活動的收獲及切身感受。我們的探究性學習實驗還在起步、摸索階段，但它已留給我們許多的思考――學生是課題研究中最活躍的小主人，更是研究性活動中的最大受益者。他們年齡雖小，但主動參與，樂于探索，勤于動手、動口、動腦，他們錄音采訪、跟蹤調查、圖片展覽、宣傳接力、利用課余時間在家中、閱覽室、圖書室、書店、網(wǎng)上搜集資料，對生活中的事情多了一份關心，多了一份思考，遠遠突破了預期設想的效果，拓寬了活動的主題，使之延伸到更廣闊的生活中去。我們欣喜地看到他們身上所蘊藏的智慧與潛能是無窮的。研究性學習活動的開展正是為他們創(chuàng)造了一個氛圍、一個情景，使其如魚得水，走出課堂，走向社會、家庭，走向更廣闊的空間，將對課本知識的學習轉到對社會現(xiàn)象的關注。這不僅是一種學習觀念的轉變，更是一種社會責任感的培養(yǎng)，是創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，將為其在未來的時光熱心服務社會打下一個堅實的基礎，這正是我們所希望的。
教師年工作總結篇五
回顧這個學期所從事的美術教學工作，雖然課時不多，但每節(jié)課都仔細地備課、上課、（反思）。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我所收獲的我會用于下個學期的工作中，在以后的工作中我將把遇到的問題想方法解決。現(xiàn)將本人本學期的工作總結如下：
由于學校的工作比較多，我對德育有了更加深刻的熟悉，我認為作為一名美術老師在課堂上對同學進行德育滲透比專業(yè)學問的傳授更重要。因此，我在教學的每一個環(huán)節(jié)中都嚴格要求自己，關愛每一個同學，首先要信任每一位同學，敬重同學，關愛同學，要讓同學接受我，自然而然就接受了我的教學，并能主動的參加學習，正如古人所說“親其師，信其道”。
在課堂教學中我依據(jù)美術教學的內容和同學的特點，充分調動同學參加小組合作學習，主動參加溝通合作，勇于展現(xiàn)自己，同時以敏捷多變的教學形式和輕松自然的課堂氛圍引導同學學習美術，讓每一個同學在我的課堂上都能體驗勝利的歡樂，從而更加自信的參加到下組合作學習當中去。
另外，作為一名鄉(xiāng)村老師我還注意充分利用鄉(xiāng)土自然環(huán)境讓同學喜愛自然感受自然,感受生活，感悟藝術源于生活又高與生活與自然的藝術美。如開展繡葫蘆、做（泥塑）利用鄉(xiāng)土素材充分挖掘同學的審美潛能和動手力量.讓他們體驗到自己生活環(huán)境之美,從而喜愛自己的家鄉(xiāng)喜愛自己的生活,讓同學生氣勃勃地投入到學習美術中。
本學期，我仔細輔導同學參加市鎮(zhèn)組織的繪畫及設計制作大賽，在科幻畫競賽中取得了可喜的成果，輔導的5名同學有3名獲獎，其中2名是市級二等獎。參與競賽不僅能提高同學的力量與水平，對于輔導老師也是一種（考研）與提升，在以后的工作中肯定要樂觀參與各項與美術有關的競賽，并且在校內利用良好條件多進行和美術有關的活動，如繪畫競賽，手工創(chuàng)作等等，制造良好的藝術氛圍，陶冶師生情操。
在小組合作教學過程中我收獲了很多的閱歷當然也有很多的不足，面對不足我不斷地學習總結，學會更多、更好的教學方法運用到小組合作學習的教學中去，讓同學保持他們繪畫、創(chuàng)作中的天真、質樸、布滿趣味想象藝術風格的同時提高同學作品的的質量與品位。
我信任只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),努力提高教學業(yè)務水平,肯定能夠成長為一名優(yōu)秀的美術老師。
教師年工作總結篇六
本學期我擔任高二、4、5、6四個班級的化學教學工作，本學期主要的教學任務就是完成“選修模塊―物質結構與性質”、“選修模塊―有機化學基礎”的教學任務，而這兩個選修模塊在高考中是作為選做題并列出現(xiàn)的。在高考中涉及的分值都是13分，這兩個模塊是從課程《化學1》、《化學2》延伸出來的，對于這個模塊的教學，必須建立在學生有一定的基礎知識的基礎上面來展開教學的，這一個學期高二的教學中，必須從學生的實際出發(fā)，結合我們學校學生的實際來開展教學，在教學中必須深入淺出的開展，結合考綱的要求適當調整教學的進度以及教學的難度，下面我對本學期的教學做以下幾點的：
1、這一個學期的教學是一個選修模塊的教學，但是從高考考試大綱的要求中，知道這一部分在高考中屬于選考的內容，在高二年的整個教學過程中，我向高三年的老師借了相關的資料和考試大綱，再結合我們教學大綱，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，并能在原有教材的教學上補充了高考所要求的內容。
2、能認真完成本學期初制定的，完成備課組的教研活動，在每一次上課前能認真?zhèn)浜谜n，以及在課堂上能上好每一堂課。因為高二的大部分學生基礎知識相對來說比較薄弱，而物質結構與性質又比較抽象，在教學過程中我不斷改變自己的來激發(fā)學生學習的熱情，達到教學的效果和目的。本學期在學校公開周的教學活動中能開好“配合物是如何形成的”公開課的教學內容。
3、作為備課組長，每一個學期能與同伴展開集體備課，并形成統(tǒng)一的教案，這樣能從各方面提高我們實際教學的能力，能按時出好每一份練習，對于每個專題學習完之后能及時進行專題的考試，及時檢查自己在教學中的不足，及時改進。
4、本學期能配合好年段開展好優(yōu)生的培優(yōu)工作，并取得了比較好的效果。
5、有時間我就去聽同組老師的課，在聽課的過程中我學到了非常多的知識，及時糾正了自己教學上的不足之處。作為一個老師和方法真的非常重要，在平時教學中要不斷給自己充電，不斷提高自己，不能有所怠慢，學生的問題不能忽視，他們的問題提出，不僅體現(xiàn)了他們對知識的渴望，另一個方面也是對我的提高。
6、在對學生作業(yè)的批改過程中，采用多種方式，比如面批，學生在對化學用語這一方面經(jīng)常出錯，所以在這一方面我下了比較大的工夫，在布置學生作業(yè)之前我總是先進行題目的篩選，讓學生在做題的過程中有所收獲，在本學期高二基礎年段的教學中，我能引導學生回顧已有的知識，在新舊知識之間架起“橋梁”，設置了一系列問題情景，引導學生展開積極的討論，在教學中提高學生學習的興趣。能幫助學生鞏固知識，應用知識解決某些實際問題。
7、在教學教研中，能積極配合教研組的安排開展有關《新課程背景下的作業(yè)設計》的課題研究等工作。本學期積極撰寫教學論文《電解原理的實驗探究巧用多媒體》、《高中化學新課程作業(yè)優(yōu)化設計的探索》并擬參與《晉江課改》的匯編。
雖然在平時工作過程中有所收獲，但是也有很多不足，我將做深刻的，爭取在以后的教學工作中有更大的進步，能在以后的教學中使自己有更大的提高。
教師年工作總結篇七
今年任教初一，覺得時間過的飛快。這不，轉眼間，一學期又結束了。為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗，吸取教訓，本人就這學期的工作作如下小結。
一、思想方面。
本人能夠認真學習黨的十八大精神，擁護以國家主席為首的黨中央的領導，時刻嚴格要求自己，堅持理論聯(lián)系實際，不斷提高處理和解決實際問題的能力。積極參加學校組織的每周一次的政治學習，并寫好心得。將黨和人民交給我的教育工作做實做好，熱愛學生，關心學生，為人師表，做好學生的表率。不歧視學生，不體罰學生，培養(yǎng)學生健康的人格。教育時曉之以理，動之以情。在這過程中，我越來越深地體會到教書育人的神圣與崇高，力爭最大限度地發(fā)揮我的能力，力爭能無愧于黨和人民，無愧于我的學生們。
二、教學方面
本學期我任教一(1)(2)、(3)班英語。教學任務比較重。如何提高課堂45鐘效率，就顯的尤其重要。在這方面，我做到如下幾點：
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點。并注重參閱各種雜志，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平。
2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質。保證每一節(jié)課的質量。
3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的`學習情況，并有目的的對學生進行輔導。比如，對三個班中一批其它功課不錯，但英語瘸腿的輔導。利用中午和課后的時間進行輔導。
4、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式。本學年平均每周聽課一節(jié)，對自己的教學促進很大。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。
教師年工作總結篇八
時間飛逝，轉眼間本學期的教學工作即將過去，回顧這一年的教學工作，我不斷的在本專業(yè)的教學工作內學習，同時提高自身的專業(yè)技術能力，還取得了一些很寶貴的工作經(jīng)驗?；仡欉@學期，我從以下幾個方面對本學期的教學工作進行總結。
1、在本學期當中，我擔任08電工一、二、三、四班和07機電三、四班的《電工儀表》課程，以及09g電鉗一、二班的《電機與變壓器》課程，這些班級都是周倒班，既一周實習一周理論。平均每周16節(jié)課，總課時量是240學時；下學期將擔任四個班的《電機與變壓器》課程和兩個班的《企業(yè)供電》課程，每周12節(jié)課，總課時量為180學時。本學期所任班級大部分是以初中為起點的周倒班。在這學期中，主要學習《電工儀表》課程中的基礎知識部分，其中重點是以分析和理解儀表的基本組成結構與工作原理為主。
2、在課前深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難點重點，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式，注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平。同時，還在課上及時增加一些課外的知識，豐富學生的視野和知識儲備。針對《電工儀表》中出現(xiàn)的各種儀表及時為學生進行現(xiàn)場演示，彌補課程中的不足之處。
3、上課時注重與學生的互動性，適時提高學生自主學習的主動能力，培養(yǎng)學生學習意識，同時還要對學生提出的各種疑問及時回答，使學生進一步能理解所學的重點和難點知識。針對《電工儀表》中的原理分析等難點和重點知識，進行具體分析理解，并利用實物進行演示。
4、認真及時地批改作業(yè)，虛心聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。對作業(yè)中出現(xiàn)的各種問題在下次課程當中進行細致的分析與解釋，使學生能更好的理解所學內容。
5、堅持在辦公室組內聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗和課堂掌握方
式，努力探索適合自己的教學模式，并引入自己的教學特色以提高教學質量。本學期平均每兩周聽課一節(jié)，對自己的教學促進很大。
嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，虛心向老教師學習；俗話說：“活到老，學到老”，我一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應教育教學的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身的思想道德素質。
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。積極參加教務處組織的公開課、師范課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文評比活動和電工專業(yè)組織的教研活動。09年5月份參加了市級的優(yōu)秀課件比賽，并榮獲二等獎。
總之，對于如何教好一門課，我做的還遠遠不夠，還應當要求自己更加努力的投入到教學工作中去，努力改正自己的不足與缺點，并堅持自己的教學特色。我相信在各位教師的關心與幫助下，我會在教師的工作崗位上做的更好。
電工教研室：任毅
20xx .1.5
教師年工作總結篇九
光陰似箭，日月如梭，不知不覺已經(jīng)在__小學度過一個學期的教師旅程。一個學期已過去，新的學期即將來臨，在這一學期里我深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的體育教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。在這過去一個學期里，我不斷努力工作和學習，在教育方面，獲益匪淺?；仡欉@段時間的工作，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲，默默耕耘在教師這片圣地上，現(xiàn)結合過去一個學期來的思想品德、工作業(yè)績等情況做以下匯報。
我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教。努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。
在教學過程中，向學生傳授體育知識的同時，對學生進行品德教育，增強組織紀律性，培養(yǎng)學生的勇敢、頑強的進取精神，讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結合，積極開展多種形式的強身健體活動。在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。使學生在生動、活潑中有效的完成一節(jié)課的內容訓練，時常與學生為主體，運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求，學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對一年級的學生，使他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)。通過體育課的鍛煉，使那些學習不太好的學生消除了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的溫暖，有利子學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智，體等方面的全面發(fā)展。整個體育教學，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則，盡量使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式，更增強了學生的自信心，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功，使學生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注重素質的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。
我嚴格要求自己，工作實干，認真組織每天的課間操，精心計劃、籌備每次的課外活動和比賽，盡力豐富師生的校園生活。時刻為學生的活動安全著想，及時維護有隱患的體育設施和場地。這一學期，我主要擔任一年級兩個班和四年級體育教學工作，承擔了學校女足校隊和足球初級班的訓練工作，與其它幾位體育老師共同合作訓練田徑隊和體育舞蹈隊參加了楚雄市201_年小學生田徑運動會并取得可喜成績。雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教教學中學到了很多，我也明白自身的學識不代表教教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓指導，總結出自己的想法。今后我將一直花比較多的時間在教學研究上，我相信那將使我受益良多。
“金無足赤，人無完人”，這一學期以來，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去改進。首先我覺得我的教學設計能力還待提高，其次，可能是年輕氣盛的原因，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學習中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。我將通過自己的努力，不斷學習，不斷進取，為永安小學的美好明天貢獻自己的一份力量。
教師年工作總結篇十
教師工作總結一學期的工作即將結束，本學期，我校全體語文教師立足崗位，團結協(xié)作，求真求實，教書育人，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務?，F(xiàn)簡要總結如下：
現(xiàn)代社會對語文教育提出了新的挑戰(zhàn)和要求。全球化、信息化和高科技發(fā)展的趨勢，要求現(xiàn)代公民具備良好的人文素養(yǎng)、創(chuàng)新的精神、開放的視野、合作的意識，以及搜集、處理、交流信息的能力。新的語文課程標準正是應時代要求，全面闡述了語文課程的性質與任務，構建了新的語文目標體系，也使我國語文教學的改革再次躍上一個新的臺階。為此，我們在開學前夕，組織學科骨干8人及二年級4名教師參加了處教研室舉辦的新課程標準及教材培訓，并責成靳淑英、陳肖琳、耿曉娟3人于學期初在校內分學段進行了二次培訓，使老師們明確《語文課程標準》鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標、有效的指導，是對修訂大綱的新發(fā)展，明確所教學段的階段目標及教材修訂的意圖，做到教學伊始，整體把握，有的放矢。本學期，在新課程標準的學習、貫徹、落實上各教研組走出了自己的路子——低年級的課前5分鐘演講交流、新聞快遞、兒歌擂臺賽、課文故事續(xù)編；中年級的課外閱讀反愧每日成語接輪、定詞編講故事以及高年級的循環(huán)日記競賽、想象作文閱讀等均使學生在實踐中增強了各種場合學語文、用語文的意識，提高了他們的語文綜合素養(yǎng)。
更為可喜的是我們在研究性學習課程的實驗方面也邁出了新的步子，在多次學習培訓的基礎上，確定了實驗教師，組織了實驗課題的評審論證，并于10月中旬舉辦了開題報告，通過交流，大家更加明確了各自課題研究的目的與意義，更加完善了實驗方案。12月初，舉辦探究性學習中期小結，實驗教師人人編寫案例，并將活動成果進行階段展示?，F(xiàn)已選送優(yōu)秀案例3篇——陳肖琳的《了解唐代偉大詩人——李白詩作》耿曉娟的《給廢舊電池找條出路》孫曉靜的《亂花錢對小學生的危害》參加省級評比。學期末了，我們又召開了結題大會，各課題實驗教師認真撰寫出結題報告，課題組成員就各自研究的課題進行了較為全面的闡述，詳細地介紹了各自研究探討的過程，展示了研究的成果，有的還繪聲繪色地講述了課題研究中的小插曲，充滿自信地提出了對已有現(xiàn)象的思考及建議，并談了活動的收獲及切身感受。我們的探究性學習實驗還在起步、摸索階段，但它已留給我們許多的思考——學生是課題研究中最活躍的小主人，更是研究性活動中的最大受益者。他們年齡雖小，但主動參與，樂于探索，勤于動手、動口、動腦，他們錄音采訪、跟蹤調查、圖片展覽、宣傳接力、利用課余時間在家中、閱覽室、圖書室、書店、網(wǎng)上搜集資料，對生活中的事情多了一份關心，多了一份思考，遠遠突破了預期設想的效果，拓寬了活動的主題，使之延伸到更廣闊的生活中去。我們欣喜地看到他們身上所蘊藏的智慧與潛能是無窮的。研究性學習活動的開展正是為他們創(chuàng)造了一個氛圍、一個情景，使其如魚得水，走出課堂，走向社會、家庭，走向更廣闊的空間，將對課本知識的學習轉到對社會現(xiàn)象的關注。這不僅是一種學習觀念的`轉變，更是一種社會責任感的培養(yǎng)，是創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，將為其在未來的時光熱心服務社會打下一個堅實的基礎，這正是我們所希望的。
教師年工作總結篇十一
本月，在縣委、縣政府和禁毒辦正確有力的指導下，我會認真履行禁毒職能，強化禁毒各項工作措施，全力推進禁毒各項工作，積極開展禁毒各項宣傳教育培訓等活動，取得了一定的成效，現(xiàn)將有關情況總結如下：
為切實加強禁毒工作，堅決遏制毒品危害，縣總工會把禁毒工作納入本單位全年工作的總體規(guī)劃中，成立禁毒工作領導小組，設禁毒分管工作領導一名，禁毒工作聯(lián)絡員一名。負責本單位禁毒工作，責任落實到責任人，嚴格按照禁毒辦工作安排，制定禁毒計劃，積配合縣禁毒辦及有關部門把禁毒工作真正落到實處。
按要求參加縣禁毒工作會議和重大活動，認真貫徹落實禁毒工作會議精神，按要求開展本單位禁毒工作，結合我會實際情況制定禁毒方案計劃。
我會高度重視禁毒宣傳工作，積極組織本單位開展禁毒宣傳、禁毒問卷等活動，提高干部職工及家屬的反毒、防毒、拒毒意識。要求全體干部職工加強毒品危害的宣傳?？春米约旱娜?，管好自己的門，堅決杜絕吸毒、販毒的事件發(fā)生。發(fā)現(xiàn)有吸毒、販毒的情況及時向單位或有關部門舉報。
今年以來我會出版了四期禁毒宣傳專欄，設置有x塊永久性禁毒標語牌。張貼在單位主要部位，以示警告干部職工遠離毒品。同時積極發(fā)布禁毒信息，定期在單位微信工作群及時推送禁毒相關鏈接，努力營造禁毒宣傳教育氛圍。深入企業(yè)、村、社區(qū)等開展禁毒宣傳、培訓、指導、督促、檢查等禁毒工作?？h總工會領導帶領干部職工在x-xx月期間深入xx公司、xx公司、xx村、xx村等地開展“職工拒絕毒品”簽名、禁毒知識培訓等宣傳活動。發(fā)放宣傳材料xx多份，大大提高了廣大干部職工對毒品的認識，進一步提高他們拒絕毒品的參與率。我會始終堅持把禁毒宣傳工作與工會其他工作相結合，在政法、防艾、安全生產等宣傳活動現(xiàn)場上，同時向參加活動的人民群眾放發(fā)禁毒、拒毒宣傳資料及環(huán)保袋等xxxx余份。進一步擴大禁毒知識普及面，繼續(xù)增強廣大人民群眾自覺禁毒的良好意識。
結合扶貧工作走村入戶進行派發(fā)禁毒宣傳資料，教育村民和青少年對毒品的預防，引導他們牢固樹立拒毒意識，做到禁毒教育深入人心。
經(jīng)過本月的不懈努力，我會禁毒工作取得一定的成績，但與上級的要求還存在一定的差距，主要是禁毒工作不夠創(chuàng)新，導致禁毒信息錄用率不高。今后，我會將在禁毒工作，切實采取有力措施，揚長避短，進一步加大工作力度，扎實搞好禁毒宣傳工作。為進一步深化和加強全面禁毒，促進社會和諧穩(wěn)定做出積極貢獻。
教師年工作總結篇十二
書法，是中國文字特有的財富。追尋三千年書法發(fā)展歷程，從甲骨文、金文演變而為大篆、小篆、隸書，至東漢、魏、晉的草書、楷書、行書諸體，書法一直散發(fā)著藝術的魅力，它不僅是中華民族的文化瑰寶，也是世界上獨一無二的藝術瑰寶。我一直在思考一個問題：如何上好一堂書法課？這一直也是一個困擾，書法不同于別的課程，只有簡單的課本，無教參、無教案。完全需要自己去填充?？此啤昂喴住钡慕滩?，其實很難去構架豐富課堂。
20xx年國家就有提出書法進課堂，在近幾年才見起色，整個書法的推進才進入正軌。書法雖初步進入校園，但沒有真正的書法課堂的創(chuàng)設，我也查閱了非常多的書籍和網(wǎng)上資料，還有書法示范課。書法概論知識很多，課堂實踐創(chuàng)設極少，而且都是傳統(tǒng)常規(guī)課,無任何新意，并不太符合當今學校的“美育課堂”。“枯燥無味”的書法課堂，書法老先生的教條是無法激起學生們的興趣的，反而會引起學生的反感。所以，書法場景的創(chuàng)設就非常重要，書法要從古板的課堂中走出來，依附傳統(tǒng)文化，做符合當今學生“美育”課堂。期許把現(xiàn)在的“圈子書法”轉換為“大眾文化”。
書法課本每一課都會有相關書法知識、書法家相關介紹，這些“干癟”的介紹實則不能提升孩子的學習欲望。我在備課時，就會搜羅大量資料包括：理論知識、視頻講解等，做這些準備的目的是希望學生們能夠在“觀察”中思考，去學習，在播完視頻后，再去點綴性講解，設問式去觀看。這樣的話學生們才會有更多自己的“空間”去思考、去理解。有時候也會讓學生們根據(jù)本課所學內容，自己去查閱相關資料，讓乏味的練字能夠自我主導從自己的認知領域入手，他們肯定會從自己的興趣點開始，然后自我分享所搜集的相關內容。我們實現(xiàn)人人當老師，探究性學習。以孩子們的意志為轉移，適當“扶正”，為孩子們的學習路面加寬，才能讓他們看到更美好的期許，對未來充滿希望。
學生對藝術類課堂的認知就是：放松。上書法課就是很多主課之外的輕松，哪里會有那么多學生能夠專注去學習。所以我們要去迎合學生的“口味”營造創(chuàng)設自由生動活潑的學習空間，讓學生站在中央，成為講授者、表演者、創(chuàng)造者。在感受中、體驗中學知識、技能。我們小時候書法課還叫“大字課”，整個課堂非常“傳統(tǒng)”，老師索然無味的講上兩句，就讓我們去書寫，無任何趣味性可談，就形成了：“任務性教學和被迫性學習”。一堂美好中國傳統(tǒng)文化課堂被踐踏了眾人腳下。如何去打破這種“無效性”教學模式？首先，要改變教學方式，讓學生們認識到書法在歷史長河中的重要作用，以開放式的教學去打開正確的認知。
學生在學習中也是有感情需要的，他們也希望從老師那里得到關愛、認可和尊重。當這種情感得到滿足后，他們就會有激情上好這堂課。學生們學習最重要的動力就是內心得到滿足。學生們存在著個體差異性，我們如何解決這種因個體差異性存在的課堂“失衡”狀態(tài)？其實，可以用分組去學習，把每組學習水平均衡，讓“后進生”感覺到在組內的重要性，讓優(yōu)等生為了組內榮譽更加的努力，每個組都形成團隊意識，學生們就會獻出自己的一份努力，讓本組榮譽熠熠生輝。
比如我上周上的一次公開課，改變了傳統(tǒng)練習方式，給班級同學分成了7組，每組6人，每組有一塊書法展示板，每個人手中拿到6個單獨的米字格，讓他們寫課堂講解的3個字，每個字寫2個，學完后小組討論為每一位同學寫的六個字中選出來一張貼在組內展板上。為了榮譽，他們書寫就會非常的認真，篩選的時候也會非常仔細。因為這張展示墻是一個組的榮譽。我可以自我放棄，但是進入組內就要非常努力，不因為我自己影響整個組的榮譽。不僅形成組內榮譽，還要組內幫扶、激勵。這些都是良性激勵。
最終，只有創(chuàng)設自由活潑的課堂氛圍，才能激勵學生們的興趣，激發(fā)學生的學習欲望。讓課堂高效的前行，需要我們更多的探索與學習。傳統(tǒng)文化并不代表古板，“新鮮”有趣的課堂是我們需要去創(chuàng)設的，希望書法傳統(tǒng)文化以各種形式發(fā)揚光大，得以延續(xù)。
教師年工作總結篇十三
20xx年9月剛從學校畢業(yè)的我就踏上了工作崗位，我擔任了二年級班主任，這是領導對我的信任，也是對我考驗。光陰似箭，歲月如梭，轉眼間已經(jīng)一個學期了，雖然時間不長，卻我深刻的體會到班主任工作的重要性、艱巨性。在這個學期里，為了搞好本班的班風、學風，促進學生全面發(fā)展，提高殘疾少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質，做了下面幾點工作：
１、培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣。在學校，紀律是教學質量的保證。本學期，我經(jīng)常利用班會課，教育學生怎樣遵守課堂紀律，平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學做得好的及時表揚，增強學生的自信心，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。經(jīng)過一個學期的努力，班里五位同學基本都能做到上課不說話，積極舉手發(fā)言，配合老師上課，但其中還有個別紀律觀念薄弱者經(jīng)常要老師提醒才能做好，以后還要加強教育。
曾記得一位老教師說過：“真愛在心，享受孩子。如果你把自己的理想、青春、快樂、幸福融入到為孩子們的服務中去，感受到的必是質樸的泥土的芬芳?！痹谳o導員工作中，我注重有風格、有創(chuàng)新、有品位，力求用獨特有效的方式，對學生達到的教育效果?，F(xiàn)將本期輔導員工作總結如下：
古代大教育家孔子說得好：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從？”我也始終認為“身教勝于言教”。因此，平日與學生相處，我時時處處注意規(guī)范自己的言行，以身示范，達到了顯著的教育效果。就拿一件小事說吧，只要在學校我發(fā)現(xiàn)包干區(qū)和教室里有紙屑、果皮時，總是悄然無聲地彎腰拾起，發(fā)現(xiàn)哪組桌椅不整齊就親自調整好。久而久之，每當我往教室門口一站，全班同學都會不約而同地在看自己周圍有無紙屑，桌椅擺得是否整齊。
“勤奮努力，奉獻愛心”是我當中隊輔導員的信條。十七年來，為了架起師生間相互依賴的橋梁，培養(yǎng)師生間良好的情感基礎。我常利用班會、隊會給同學們講故事，給同學們選精彩的文章，對他們進行愛的教育，讓他們在感受的同時也學會表達自己的情感，去愛每一個人。因為一個真正得到愛的孩子才會有健全的心理和人格，才會懂得真正去愛別人。
工作中，我從不對學生作聰明與笨的分類，更不歧視、冷淡成績差的學生。既不給學生下否定結論，也不給差生施加壓力，而是盡力地去發(fā)現(xiàn)這些孩子身上的閃光點，有一丁點兒進步就及時表揚與鼓勵。我班有個叫陳洋的學生，他父親在一家私人工廠打工，母親離家出走，他常和爺爺生活在一起，學習上無人督促與輔導，因此學習成績不理想。于是我經(jīng)常找她談心，并利用下午課外活動的時間為她補習功課，還給她買書籍和學習用品，鼓勵她好好學習。在我真誠的關心下，陳洋同學的學習有了可喜的進步。
作為學生思想上的引導者和生活中的朋友，我除了經(jīng)常找學生談心，了解他們的學習和生活，并及時給予他們各方面的幫助外，我還與一些學生家長建立了電話聯(lián)系，對學生的基本情況及在校情況進行交流，增進對學生的了解，以便更好地開展工作。我還準備了一本備忘錄，記錄了一些學生的個人信息，并把和他們談心的進展情況以及學生提出的問題的解決情況一一記下，這樣大大地增強了輔導員思想教育工作的實效性。
為了充分發(fā)揮中隊干部的潛能，培養(yǎng)中隊干部，讓他們成為中隊工作的智囊團，發(fā)揮智囊團的作用，我別出心裁，成立了“中隊干部活動營”。活動營由中隊長主持工作，定期活動，中隊干部共商中隊中的大事，討論中隊活動計劃，籌備各項中隊活動。無論中隊開展什么活動，我都會來到孩子們中間，和他們一起參與活動，分享快樂?；顒訝I就像一個搖籃，培養(yǎng)出了一批批優(yōu)秀的中隊干部。
教師年工作總結篇十四
x年是不平凡的一年，對我來說也是意義重大的一年，在這一年的九月份我來到了幼兒園成為一名幼兒教師，總結這半年的工作即充滿了新鮮感又有巨大的挑戰(zhàn)，面對工作我投入了一百分的熱情，雖然有做的不到位的地方，但依然學會了很多成長了很多。
剛擔任中七班配班工作時我的內心是充滿挑戰(zhàn)又有點惶恐的，各方面的工作都無從著手，經(jīng)過園內培訓和班長許老師的指導我首先參考的是《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，在這本書中學會了中班幼兒各方面的發(fā)展標準，并依據(jù)指南的標準設置幼兒的各項活動。在擔任配班時每天下班后認真做第二天一日活動的準備，認真研究教案、思考戶外集體游戲的玩法以及區(qū)域活動的指導。時常跟許老師溝通我在教育教學中遇到的問題和想法，許老師也都給了我很多很好的方法和建議，但在經(jīng)過接近兩個月的實踐后我發(fā)現(xiàn)關于教育教學方面我還有很多需要學習的地方，于是我從配班轉到保育崗，在保育崗上能讓我更好的學習一名幼兒教師該具備的素質和能力。
接手保育員工作后我嚴格按照保育員一日工作流程里的標準執(zhí)行，在消毒衛(wèi)生方面按照嚴格的消毒配比和滯留時間、消毒方式對各種物品進行消毒。做好班內通風、電源管理和衛(wèi)生工作。在幼兒進入盥洗室后提醒幼兒如廁、洗手、刷牙的標準和禮儀，女孩如廁能按照正確的方法擦拭，幼兒已能很好的掌握七步洗手法的步驟，幼兒能夠獨立刷干凈牙齒并洗干凈牙刷和牙杯。在幼兒吃飯時時刻關注幼兒的進餐情況，我熟悉的掌握了班內每個幼兒的飲食習慣，在我和班內老師的共同努力下，改善了幼兒用餐坐姿不端正、吃飯過快或過慢、挑食等不良習慣，班內幼兒更是學會了進餐的禮儀，能夠做到吃飯時不講話、打噴嚏或者咳嗽時擋住口鼻、飯后主動擦嘴擦桌子撿地面。在幼兒午睡前做好準備工作，幼兒午睡時檢查幼兒的安全問題。在戶外活動前提醒幼兒穿好衣服并幫助不能獨立穿衣的幼兒穿衣服拉拉鏈。作為保育員也要時刻關注幼兒的健康狀況，關注精神不佳的兒童并弄清楚原因。時刻關注幼兒著裝是否合適，關注幼兒有無穿反衣服或者鞋子并提醒或者幫助幼兒正確穿衣穿鞋。
幼兒安全是幼兒園不可忽視也是非常重要的一部分，作為保育員我積極配合班內老師的工作，跟班內老師一起為幼兒做消防演習，平時上下樓梯時時刻提醒幼兒上下樓注意事項，戶外活動時刻關注容易發(fā)生危險的地方并提示幼兒避開危險，午睡時關注幼兒有無趴睡、驚厥、帶小玩具等危險情況，檢查午睡環(huán)境是否存在危險因素。
半年的時間轉瞬即逝，在這個對我來說全新的崗位上我有很多的感觸，從剛開始的無從下手到慢慢摸索再到漸漸適應，我在配班和保育員這兩個崗位上都學到了很多。雖然做配班的時間不長，但短短的時間也讓我體會到了作為一名幼兒教師的責任有多重大，它需要具備的專業(yè)素養(yǎng)還需要我拿出更多的時間和經(jīng)歷進行深入的學習，所以轉到保育崗后讓我有更多地機會跟班里的兩位老師學習，這對我來說是一個很好的機會。上半學期即將結束，我希望接下來的每一步都能踏踏實實的學習和實踐，抓住一切機會學習專業(yè)知識和技能，為我將來的教師道路打下堅實的基礎。
教師年工作總結篇十五
20xx年，十分忙碌的而又精彩的一年，就這樣在學生們期末考試的鈴聲中結束了，學生們的期末成績也已經(jīng)公布，我們這群老師也終于可以休息一段時間。我想著在這段時間里面，是應該對自己這一年的教學工作好好的回顧和檢查一下，發(fā)現(xiàn)自己在教學工作中，做的好的地方和沒有做好的地方，這樣在下一個學期里面，我就可以繼續(xù)保持出色的地方，著重改正不好的部分。20xx年我作為地理老師的教學工作總結如下：
因為學生們很快就要面臨生地會考的挑戰(zhàn)，這是關系著他們初升高的成績，是非常重要的，但是因為很多的學生覺得里初三的升高中的還很遠，就不是很重視。這種觀點非常錯誤的，生地會考的成績是直接算在總分里面的，一樣是一門考試必考項目。所以在剛開始的時候，我就跟他們好好地介紹了生地會考，告訴他們生地會考的最重要性，這樣才讓他們重視起來。我知道這樣的“雞湯”是無法長久有效果的，所以我就必須對我的講課模式有所調整，在講課時候增加講課的趣味性，激發(fā)學生們聽課的興趣。比如再將某一個地區(qū)時，介紹介紹哪一個地區(qū)的人文風景，歷史習俗等等，這對很少外出的孩子們是非常有吸引力的。再加上我會在講課的時候，講一講我出去旅游時遇到的各種奇葩事情，就更加增加課堂的氣氛了。這樣下來，我就成為了這一年里面，學生們投票出來的最受歡迎的老師。在下半年的這一學期，生地會考離生地會考就越來越近了，所以我的教學進度也必須跟上。同時，地理這一門課是十分重要的，在高中里面，如果有學文科的學生，地理是比較拉分的一門課，被稱為“文科中的理科”，所以我在加快教學速度的同時，還必須兼顧學生們的地理基礎。初中的地理是比較基礎簡單的課程，主要就是為了給高中地理課打地基。我依舊根據(jù)激發(fā)學生們興趣的講課方式，讓學生們全神灌注地聽課，不落下任何一節(jié)課。
所以這20xx年的這一個年里面，我?guī)У陌噙B續(xù)兩個學期的期末考試平均分，都是全年級第一名，同時我還獲得了學生們的“最后歡迎老師”。這一年教學上面，我是取得了很好的收獲的。
20xx年的第一個學期，學生們就只有幾個月的時間學習，一下子就要直接參加生地會考。所以我要在講完這一學期的教學任務的同時，還必須留出時間來給孩子們復習前面學過的知識，所以我的任務十分艱巨。
我要認真的做好教案，做好教學計劃，平衡好上課講課與拓展的時間劃分，避免講課時間不夠。在20xx年的教學中，我將繼續(xù)保持學習，保持與學生們的和諧關系，用風趣的教學方式來“征服”學生們的聽課態(tài)度。
教師年工作總結篇十六
當日歷一頁頁撕落得只剩下最后一頁，一段時間就這樣不知不覺，悄無聲息地度過。這一段時間里，我們用計算機鍵盤繪出了滿天霞光，用算盤珠拔落了萬顆星辰;我們守著一份愉悅，一份執(zhí)著，一份收獲。每天記賬、結賬、做傳票、寫賬簿、編報表;雖然沒有赫赫顯目的業(yè)績和驚天動地的事業(yè)，但我們盡心盡力，忠于職守。一段時間來我們用這平平淡淡的生活，平平淡淡的工作勾畫出生活的軌跡，收獲著豐收的喜悅。一段時間來又是有許多許多的工作值得總結：
一段時間來，我堅持學習各種金融法律、法規(guī)，通過不斷學習，使自身的思想理論素養(yǎng)得到了進一步的完善，思想上牢固樹立了全心全意為人民服務的人生觀、價值觀。勤勉的精神和愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質是每一項工作順利開展并最終取得成功的保障，一段時間以來，我在行動上自覺實踐為“三農”服務的宗旨，用滿腔熱情積極、認真、細致地完成好每一項任務，嚴格遵守各項金融法律、法規(guī)以及單位的各項規(guī)章制度，認真履行“三鐵三化”職責，自覺按規(guī)章制度操作，平時生活中團結同志、作風正派，自覺抵制各種不良風氣的侵蝕。
20xx年自己的工作崗位主要是綜合柜員。首先業(yè)務知識和工作能力方面，能夠不斷的去學習，積累經(jīng)驗，經(jīng)過自己的努力，具備了較強的工作能力，能夠從容的接待儲戶的咨詢。在業(yè)務技能、組織管理、綜合分析能力、協(xié)調辦事能力、文字語言表達能力等方面，都有了很大的提高，在工作中，按照業(yè)務的操作規(guī)程，把最方便最可行的方法運用在業(yè)務操作上，以客戶需要為主。
其次在工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。熱愛自己的本職工作，能夠正確，認真的去對待每一項工作任務，把黨和國家的金融政策及精神靈活的體現(xiàn)在工作中，在工作中夠采取積極主動，能夠積極參加單位組織的各項業(yè)務培訓，認真遵守區(qū)行的規(guī)章制度，保證出勤，有效的利用工作時間，我以嚴格的規(guī)章制度來約束自己，促進自己。通過學習內控制度，進一步的完善了業(yè)務各方面的管理。隨著行內部分工的越來越細化，我們臨柜人員的分工也越來越細。在今年的工作里，我得到了實質性的學習和進步，在業(yè)務操作上更加嚴密。建立客戶信息;開立個人結算賬戶;大額現(xiàn)金支取，我都嚴格按照上級的要求，請客戶提供相關手續(xù)和收集所需要的資料;在結算上我嚴格遵守結算制度做到“誰的錢入誰的帳，由誰支配，銀行不墊款”;在賬務上我堅持做到“五無，六相符”的會計制度，認真履行好記賬員的職責。
其次就是在工作的數(shù)量、質量、效益和貢獻方面，能夠及時完成制定的工作任務，達到了預期的效果，在日常工作中，都能保質、保量的完成行里交給的各項工作任務，對營業(yè)部分配的各項任務都能保質保量完成。同時在工作中學習了許多的知識，也鍛煉了自己，經(jīng)過一段時間的不懈努力，使工作水平有了長足的進步，為xx支行營業(yè)部的發(fā)展做出了應有的貢獻。
一段時間的工作里，雖然有了一定的進步和成績，但在一些方面也存在著不足。如：有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別工作還不是做的很完善，需要繼續(xù)學習更多的業(yè)務知識和生活常識，擴大自己的知識面。這有待于在今后的工作中加以改進，因為現(xiàn)在我調換了工作崗位，面對一個新的工作崗位，和日益更新的業(yè)務只有不斷的學習與提高才能跟上發(fā)展的形式。
辭舊迎新，撫往思今。過去的一段時間各項工作開展得扎實有效，為我今后的工作打下了堅實的基礎，在新的一段時間里，我將搶抓機遇，乘勝前進，努力開創(chuàng)一個充滿活力，具有時代氣息的景象，推動我的各項工作向更高的層次邁進。
教師年工作總結篇十七
本周是這學期的第七周，從總體上來說，同學們表現(xiàn)良好，秩序井然。下面就本周工作的各方面總結如下：
本周各班級的.教室和環(huán)境區(qū)域衛(wèi)生清潔工作做得非常好，每天都定時安排同學清潔衛(wèi)生。尤其本周還下了雨，同學們都能去按時打掃衛(wèi)生。但個別班級的教室和環(huán)境區(qū)域衛(wèi)生保持卻不到位，學生亂扔垃圾的現(xiàn)象時有發(fā)生，零食袋隨處可見。
本周各班在遵守紀律方面表現(xiàn)較好，很少有遲到、早退現(xiàn)象，自覺遵守紀律。大部分學生課間活動有序、有益。但做眼保健操時有些同學仍動作不規(guī)范，停留于形式。有些學生上、下樓梯的時候，有推搡的現(xiàn)象，有的速度很快，有的不靠右行，影響秩序，有危險的隱患。
大部分學生都已進入學習狀態(tài)，校園書聲瑯瑯，學習氣氛濃厚。在早自習時間，學生在各科老師的帶領下認真進行早讀和學習，晚自習學生能靜心學習。
教師年工作總結篇十八
“時間過得真快！轉眼間，一學期的工作又結束了。一學期的工作給了我很多磨練的機會，我也在快速成長。本學期教學任務順利完成。回顧這學期，我忙得不可開交。有許多地方值得總結和反思。本學期的英語教學工作總結如下：
教師年工作總結篇十九
重的文件服務器損壞事件，使大家的信息共享信心受到了打擊。
在網(wǎng)站建設方面，今年我們重點推出了校慶網(wǎng)站，與校慶辦的同志合作，讓我們的校史館在網(wǎng)上安了家。
在電教研究方面，我們在三個電教課題通過發(fā)市級中期評估，利用全國教育技術協(xié)會中小學專業(yè)委員會中學協(xié)進會這個平臺，與全國一流的學校開展了信息交流，共享彼此經(jīng)驗。
在此，感謝所有的教師和校對現(xiàn)代教育技術工作的重視與支持，特別是要感謝信息技術組的各位老師，他們在開展信息技術課程教學之余，為學校的現(xiàn)代教育技術工作也做出了成績，趙克己老師組織輔導了全區(qū)的信息學奧賽，鄭霞老師獲得了常州市網(wǎng)絡競賽一等獎，施國棟老師的電視作品獲得了武進區(qū)的一等獎，張明老師的機器人又獲得了省一等獎，至于我個人，相比于前幾年，我自認為是不滿意的，總得來說，就是想得多，做得少。
我常常認為，一個學校的信息化建設，往往與它的教育改革是分不開的。只有深入地開展教育教學改革，信息化的手段與技術才能發(fā)揮它的生命力和價值。試想，如果沒有校本課程的開發(fā)與建設，就沒有必要有選課系統(tǒng);沒有完整的聽課評課制度，只是抄抄聽課筆記，就不需要網(wǎng)絡教研;如果只是疲憊地應付上級的要求，就不需要教師管理系統(tǒng)!
所以，有什么樣的教育改革就會有什么樣的信息化應用。當前，××中學在辦學過程中固然取得了輝煌的成績，但是，不可否認的也會存在許多問題，這一年來，我扎根在政史地藝術辦公室，常常聽些不同類型的課，深感學校發(fā)展過程中面臨著許多困難和問題。面對這些困難與問題，我們需要重建我們的教育理想與信念，面對全國教育中長期發(fā)展規(guī)劃的即將出臺，江蘇全省的規(guī)范辦學行為的大背景，我們需要集思廣益，認真傾聽廣大教師的意見與建設，理清學校未來十年的發(fā)展之路。
有了這樣的理想、信念和目標，學校的信息化建設與應用才不至于在思索中徘徊，我們也將多了一份行動的勇氣和決心，真心祝愿省前中的明天會更加美好!
教師年工作總結篇二十
3.通過一段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)有以下兩個顯著特點：高中新生的聽說能力相對較弱。他們在教學中使用深層次的術語教學，學生不能很好地適應或理解。另一方面，兩個班的學生有各自的特點。例如，2班學生更活躍，學生反應更快，課堂氣氛積極；相反，一班在課堂上需要仔細咀嚼和吞咽，但總體閱讀水平較好；2班注重個人能力。有些學生喜歡獨立學習。如果說得太深，不考慮整體，教學效果就不理想。通過實踐的檢驗，我充分認識到了解和分析學生的實際情況，實事求是，因材施教，將直接影響教學效果。因此，在備課時，我做到了“邊備課邊備課”
備課充分，能調動學生的積極性，課堂效果良好。但同時，他們也應該具備控制課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此，我們必須制定法律法規(guī)，讓學生投入課堂，不讓他們分心，這在方法上是非常特別的。為此，我采取了以下措施：
3.培養(yǎng)學生的學習興趣。語文是一門工具性學科，對學生來說既熟悉又困難。在這樣的環(huán)境下，要教好語文，就要讓學生熱愛語文，讓他們對語文感興趣。否則，學生在這門課上就會害怕困難，不愿學習，無法學習。為此，我采取了一些方法，即盡可能多地講述文化生活故事，讓他們更好地理解漢語，更喜歡學習漢語。因為只有漢語水平的提高，他們才能提高學習漢語的興趣。同時也培養(yǎng)了一些學生的寫作能力。
教師年工作總結篇二十一
xx月，積蓄了一年的工作經(jīng)歷。寒冷的天氣里，我們的工作依然緊張而忙碌的進行著?，F(xiàn)對11月工作總結如下：
幼兒園的安全重于泰山!在幼兒的一日生活之中，良好生活習慣的培養(yǎng)也是我們每日工作的重中之重。本月我們在幼兒的穿脫衣服方面和進餐方面進行著重的培養(yǎng)。隨著天氣的轉冷，幼兒的衣物也隨之增多。所以我們利用中午睡前和起床的環(huán)節(jié)指導、練習幼兒自己自己穿脫衣服。進餐時，老師會先報菜名，講講吃的是什么食物，對小朋友的身體有什么好處等等，以引起幼兒的食欲。餐中，老師會一直鼓勵吃飯稍慢的幼兒，如：陳君卿小朋友，我們對此調整了教育措施，由原來盛的一樣多調整為每次少盛多添，這樣不僅減輕了幼兒進餐的壓力，還增強了幼兒對吃飯的興趣，此種方法已經(jīng)推薦給陳君卿的媽媽，經(jīng)過在家的實驗，他的媽媽非常認可老師的此種方法。
xx月份，我們的活動主題為冬天來了》。在墻面中，老師帶領小朋友們制作了圣誕樹、雪花和手套等關于冬天的裝飾物。讓孩子們通過自己動手操作來真正了解冬天，感受冬天。
國際班的家長工作方面需要加強培養(yǎng)了。家長們配合老師工作、支持老師工作的意識越來越弱。班級博客，家長們的瀏覽率非常低，圣誕節(jié)老師請家長給班級帶各種圣誕節(jié)日的裝飾品，剛開始沒有幾個家長帶，后來在老師的表揚與鼓勵下，班級的很多的家長才去給小朋友去超市買來裝飾品，給班級帶過來。通過家長們配合班級的工作，我們國際班的班級環(huán)境變得五彩繽紛起來，孩子們也提前感受到了圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛。
xx月8日，班級進行了家長開放日活動。國際班因為孩子的年齡問題，所以我們進行了分組教學。這樣的教學形式得到了家長的肯定，孩子們也積極與老師互動，積極回答老師的問題。家長們能夠如實的看到孩子在幼兒園的表現(xiàn)。此次開放活動得到了家長們高度的認可。
xx月23日，圣誕前夕。幼兒園舉行了“暢游藍森林……親子同樂嘉年華”的活動。活動之前是孩子們這學期學習內容的匯報演出。早上8點半正式開始。在《鈴兒響叮當》的音樂聲中，拉開了此次匯報演出的序幕。開著孩子們跟隨老師認真的做著各種舞蹈動作，臉上稚嫩的表情，給了老師無比的力量與信心。經(jīng)過：英語展示、唐詩宋詞的背誦、毛澤東詩詞的背誦、和多個舞蹈、兒童歌曲的演唱之后，在孩子們的歡歌笑語聲中，家長們的稱贊聲中，我們的學期匯報演出圓滿結束了。家長們對這次匯報活動，非常滿意，紛紛稱贊孩子們太棒了!!接下來的嘉年華的游戲活動，真的是讓孩子們和家長一起同樂了。家長帶著小朋友一起互動游戲，也留下了歡聲笑語，增近了親子感情!此次活動，對于很多的小朋友來說，他們人生中的第一次。相信這樣的一次活動會一定會帶給孩子們一份一生的、美好的回憶。
教師年工作總結篇二十二
歲月如梭，轉眼一個學期過去。在這一個學期中，根據(jù)我校的實際需要，我擔任__年級的美術課。我對一個學期中的美術課教學工作總結如下：
本班的美術教研工作，以國家教委頒發(fā)的《課程計劃》為指導;堅持全面貫徹國家的教育方針，面向全體學生;以學科教學新大綱、新教材為基礎;以教科研為先導，努力提高教師自身的素質。以積極的態(tài)度投入到教學中，在自己的教學領域中用探索的精神努力提高學生的現(xiàn)代素質。
1、我的理論與專業(yè)兩手抓，兩手都要硬。在這學期中，我們班的同學美術水平有質的飛躍，畫畫水平得到我很大的提高。得到各位老師的一致好評。
2、學習新大綱，把握教改動向。我認真學習《課程計劃》和修訂后的《教學大綱》，進一步端正教育思想，提高認識，把握教改動向，明確小學美術學科是全面實施素質教育中的重要內容。
1、我在本學期初便定好學期工作計劃，排出教具、學具及使用日期，平時經(jīng)常對照檢查，督促學生帶好學具。
2、課后，我積極組織開展美術興趣活動，根據(jù)學生的興趣愛好，組織學生探索新知識，提高學生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，并將學生作品展示出來，激起學生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學習興趣。
3、這學期__年級使用__版美術教材，在教學中我始終貫徹以人為本、以學生的發(fā)展為本這一新的教育基本理論。通過學習，促使學生觀察生活，關心社會發(fā)展，熱愛自然、保護自然。在充分相信并尊重每位學生的潛能和個性的基礎上培養(yǎng)良好的審美觀，并幫助學生建立符合各自個性、天賦的視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道。
1、新的課程理念推出激發(fā)學生學習美術的興趣，擯棄那種無視學生興趣，一味追求認知的做法。我在教學中把情意與認知相結合，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程內容進行教學，從而激發(fā)學生的學習興趣，并使之成為持久的情感態(tài)度。
2、我在教學中認識到，美術課程內容應與學生的生活保持著密切的聯(lián)系，鼓勵學生用學到的知識技能美化生活，提高生活的質量，從學以致用的角度激發(fā)學生學習的動力，努力追求生活藝術化。
3、鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索。讓學生自己動手，利用多種原材料制作作品，并通過探究與發(fā)展，逐步認識各種材料和工具的特點和性能，再綜合各種的材料進行創(chuàng)造性的`解決問題。
經(jīng)過一學期的努力，同學們的審美觀、藝術能力都得到很大的提高。
教師年工作總結篇二十三
本人用心參加學校組織的政治法律學習，認真做好筆記。為了能迅速完成從師范生到教師的主角轉變，我用心參加以科學發(fā)展觀為指導的學校“校本培訓”活動，使自己在教育科研、教育理論和教育潛力上都有所成長和進步。我能做到明確教育目的，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦。熱愛自己的事業(yè)，團結同事，虛心求教，遵守勞動紀律。關心學生，為人師表。
在教學工作中，我深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點.并注重參閱各種資料，制定貼合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平。認真上好每一節(jié)課，上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重綜合潛力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質.保證每一節(jié)課的質量.認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習狀況。堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式.本學年平均每周聽課二到三節(jié)，對自己的教學促進很大.不僅僅如此，還抓住每次外出學習的機會，取長補短，收獲不少。注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用.一年來，我在學校上了多次公開課.通過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，并用心改善。扎實自己的基本功。通過向老教師學習，切實提高自己的基本功。
教師的職責不僅僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭狀況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友狀況、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。愛是教育的潤滑劑，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫忙學生，做學生的貼心人師時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于理解教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平，學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛。尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上就應是平等的；理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在潛力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮留意理距離，學生才會對教師產生依靠感。
我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖，用愛字改變他們，理解尊重信任他們。愛學生就是要嚴格要求學生，對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發(fā)展和前途。
作為一名老師，我有職責引領他們走進知識的殿堂，學到更多的知識；我有職責引領他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸；我有職責引領他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生潛力的培養(yǎng)。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
教育工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責感的教育工作者，務必以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新狀況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必須能盛開絢麗的花朵。
教師年工作總結篇一
頂崗實習已經(jīng)一個月了，時間不是很長，但也不短了。在這短短的一個月里，我學到了一些東西，而且也有一些感觸。
在xx月xx號到的xx，在學校收拾了一下，28號出發(fā)去**職教中心。在去學校的路上，自己的心里有些期待，又有一些緊張，不知道自己可不可以教好他們，他們會不會聽我的，上課會不會搗亂。但是當我到這兒后才發(fā)現(xiàn)，我的擔心有點早。中午到的學校，主任給我們安排了宿舍，但是宿舍真的特別亂，不好收拾，于是我們換了一間，但是這個宿舍沒有電，鎖也是壞的，我們只好再麻煩主任，又換了一間相對比較好的宿舍。我們把東西放在宿舍后就出去買飯了，但是那個時候已經(jīng)兩點多了，根本就沒有賣飯的了。我們找了好久才找到了個小店，在那一人吃了一份涼皮，當時感覺有點心酸，不過我也知道頂崗肯定比在學校學習要苦一點。
我們到頂崗學校的時候，學生們都還沒有開學，我們在學校也沒有什么事干，就是熟悉校園和周邊環(huán)境。后來我們漸漸地發(fā)現(xiàn)學校的用水和廁所不是很方便，我們開始還不是很適應，尤其是洗頭發(fā)的時候，有一天為了用水方便，直接去下邊洗的頭發(fā)，但是晚上就發(fā)燒了，一直到了第二天早上才去看病打針的。不過還好，漸漸的適應了。
大概一周以后，高一新生才來報道，幫著老師收他們的照片和通知書?？粗麄儓蟮綍r的樣子，感覺和自己當時上高一的時候是差不多的。從早上八點到十一點半，雖然有點累，但是看著他們來報到感覺還是比較有成就感的。
報名后后的一周他們開始軍訓，我們只是在辦公室備課，晚上看看晚自習，但是第一天看晚自習的時候還是挺緊張的因為我怕管不了他們，不過還好，大多數(shù)都挺聽話的。第二天就要上課了，還是有點緊張的。尤其是全英自我介紹的時候，總是怕說錯了，但當我說完了的時候才知道他們一句話也沒聽懂。第一天上課下來，感覺還可以，比較聽話，而且很有趣。但是我漸漸地也發(fā)現(xiàn)了以前自己上高中的時候也是五點多起床，晚上十點左右熄燈，但是當了老師以后感覺自己每天都好累，不論是上課還是下課，尤其是在感冒的時候，自己真的是一點精神都沒有，這就和以前做學生的時候不一樣了，當學生想聽就聽，不想聽就可以不聽；但是當老師就不一樣了，自己想講課就得講，不想講課也要繼續(xù)講課，因為下邊還有同學要有聽課學習的，有時候會懷念上學的時候，決定頂崗實習結束后一定回去好好當學生，好好學習，珍惜我的大學生活。雖然現(xiàn)在當老師有點累，但是我還是用盡自己的全力去教他們，讓自己充滿熱情，讓他們快樂的學習。
作為一名實習生，我雖然已經(jīng)教課了，但是我的經(jīng)驗還是不足，在這一個月的時間里，我也再向其他老師學習，這個學習首先從聽課開始。我在這段時間里，聽了四個老師的課，每次聽完課以后都有很大的收獲，感覺自己有很多不足的地方。第一次聽課是一個高三的英語老師，那個老師講的特別好，內容很詳細，課堂氣氛很活躍；第二個老師是教高一的，那節(jié)課講的是音標，聽完老師的課，感覺自己差距好大，我教音標的時候只告訴了發(fā)音，沒有注意其他的，而這個老師不僅告訴發(fā)音，還教他們注意嘴型和一些考試重點；第三個老師沒有前兩個老師那么專業(yè)，但覺得教的也挺好的，最后一個是我指導老師的課，我聽完課后真的是特別佩服她，而且感覺自己真的差好多，老師的發(fā)音特別好，上課給人的感覺特別干練，講課重點突出，而且她在三兩天內就把同學們的名字都記住了，但是我到現(xiàn)在也沒記住幾個。但是我發(fā)現(xiàn)了一些小問題，就是有的老師對于學生的回答不能及時的給予評價，或者是評價都一樣，不能很好地回饋學生，這也是我以后需要注意到的。
在實習學校，我們和領導老師的關系都很好，所有的老師都特別關心我們。前段時間下雨，我們宿舍的房子漏雨，第二天和主任說了然后就給我們換了一間，而且還幫我們把門修好了。過了幾天姚主任知道我們宿舍沒有電，但是后勤的老師沒有給我們修，就直接帶我們去找老師說明情況，雖然說到現(xiàn)在也沒有修好，但是主任總是幫我們，我們真的好高興。中秋節(jié)的時候，所有人都回家了，學校里幾乎沒什么人了，也沒有飯，我們辦公室的一個語文老師還特意給我們送去了餃子，我們當時真的好感動。在這一個月里，我們和當?shù)乩蠋燁I導的關系都很好，而且他們對我們也很好。在班里和學生的關系也是不錯的，也許是因為我們比他們大不了多少吧，有的同學把我們當做姐姐看，什么事情都愿意和我們聊，記得他們發(fā)完校服我去上課，看到我的第一反應就是像我抱怨校服有多丑，我記得下課后我還和他們討論了一會呢！
一個月真的很快，在這短短的一個月里，我學到了很多，也懂得了很多，不論以后如何，我一定會好好珍惜在這里的頂崗生活。
教師年工作總結篇二
童心，似一片圣潔的天地。20xx年7月，我從北京市幼兒師范學校畢業(yè)，帶著滿身的稚氣和天真，懷著對童心的向往和希望，對教師職業(yè)的渴望，迫不及待的投身于這個多彩的世界，來到了北京市第x幼兒園，從此走進了這片圣潔的天地。
由于工作的需要我被分到了中班，與x老師和x老師一起合作。活潑好動是幼兒的天性，這正是中班幼兒的年齡特點。他們能說能跑，對什么都感到好奇、新鮮，總是摸摸這兒，看看那兒，動作靈活，思維活躍，但是他們的自我控制力還不強，所以這個時期孩子的活動積極性很高，時時刻刻都處于活動狀態(tài)，不知疲倦。我面對著那一雙雙滴溜溜亂轉的眼睛顯得束手無策。
我國著名教育家夏丐尊先生說過：“教育不能沒有情感，沒有愛，就如同池塘不能沒有水一樣，沒有水，就不能為池塘，沒有情感就沒有教育。”是的，我愛孩子，我關心熱愛班里的每一個孩子。漸漸地，他們開始和我親近了，也樂意和我交往了，他們常常把心中的小秘密告訴我，我耐心的傾聽著這些童稚的語言，奇妙的想法。慢慢的我發(fā)現(xiàn)，我不經(jīng)意間一個善意的微笑，一個親切的點頭，會使他們那么舒心，快樂和滿足。然而，我明白想要成為一名合格的幼兒教師只靠這些是遠遠不夠的。面對孩子之間發(fā)生的矛盾，我無計可施；面對那短短二十幾分鐘的教育活動，我不知所措。不管我怎樣講，可就是不能吸引孩子的注意，他們總是東張西望、左顧右盼。更叫人頭疼的是，孩子們好像不愿意聽我的話，每次到我?guī)О嗟臅r候，他們總會亂成一團；戶外活動時，他們總愛滿世界亂跑，這讓我不得不與他們拼耐力比嗓音。剛剛從學校畢業(yè)就來到了一個有39幼兒的班級，而且個個都精力充沛，這給我的工作帶來了很大的困難，在剛開始的幾天里，我連一個完整的半日活動也帶不了。
我從一名學生到幼兒教師，從一個成功的學習者變成了失敗的教育者。剎那間，角色和位置的轉換，理想與現(xiàn)實的差距，讓我有些退縮、有些恐懼。就在我最迷茫的時候，園里的領導、同事，班里的兩位老師對我伸出了熱情的雙手。從培養(yǎng)幼兒的一日常規(guī)入手，小到如何交幼兒洗手、入廁、穿衣；大到集體教育活動的組織，游戲活動的開展。在我?guī)О噙^程中，發(fā)現(xiàn)問題付老師及時給予我?guī)椭?，不把問題堆成堆兒。比如：x老師告訴我在進行教育活動前還有過度環(huán)節(jié)時，一定要把要求提清楚，而要求提出了就一定要去檢查，不給幼兒鉆空子的機會。我照著x老師的話做，果然，效果很好。只要要求說到了說清楚了，大多數(shù)孩子都會照著做的。x老師也時常在我不知所措的時候幫助我維持班內的紀律，時刻充當著教師的角色。而我也會在不帶班的情況下，盡量幫助x老師去端飯，因為我們班孩子比較多，而且離的最遠，殷老師每天都很辛苦。
在工作中，我是一名幼兒教師，也是x幼中每位老師的學生。在老師們一次又一次的幫助下，我不再退縮、不再恐懼。因為這里每一位老師熱愛幼教事業(yè)的精神，深深的感染了我，使我更加深刻的體驗到“學高為師，身正為范”的真正含義。我也終于讀懂了一句至理名言：最大的敵人不是別人，而是你自己，如果你戰(zhàn)勝了自我，也就獲得了成功。
此后，我開始有意識的鍛煉自己，我向老教師虛心學習，觀察老師的每一個眼神、每一個手勢、每一句話、每一個表情和語氣，學會如何與幼兒交談，捕捉幼兒的每一個變化，熟悉一名幼兒教師的職責、行為規(guī)范，并逐漸建立起幼兒心目中可親可愛的教師形象。工作之余，我也會閱讀各種幼教書籍和報刊，從中汲取營養(yǎng)，完善自我，更多的時候我學會了進行獨立思考和反思，逐漸積累經(jīng)驗，尋找差距，彌補不足。經(jīng)過了老師們對我的幫助和自己的努力，一段時間后，我已經(jīng)能順利的帶好半日活動，并準備了一次家長半日開放活動，這次活動使我有了一次很好的鍛煉機會，從最開始站在孩子面前就不會說話的我到面對著30多位家長給孩子上教育活動的我，這里面包含了多少老師的幫助??！
現(xiàn)在我不再為明天的工作而苦惱，也不再為外界的誘惑而動搖。生活在中一班這個集體中我很開心。因為這是一個和諧的集體，是一個充滿活力、積極向上的集體。帶班之余，我能夠協(xié)助x老師編操、編舞，制作戶外玩具，做一些力所能及的事情。我深知，要想做一名優(yōu)秀的幼兒教師還需要很大的努力。在今后的工作中我要加強業(yè)務學習，來彌補我教育理論的缺乏；還要提高我的實操技能；在工作中遇到問題時要及時主動虛心的像老教師求教，爭取把工作做的更細。另外，x老師是一位非常有經(jīng)驗的老師又是我園的骨干教師，她為人正直，待人坦誠，我跟x老師學到了很多東西，但在工作中，我缺乏與x老師的溝通。使我失去了許多的學習機會。從現(xiàn)在起，我會珍惜與每位老師的合作機會，因為現(xiàn)在我明白人和人之間心與心的溝通是最重要的。
今天所擁有、所經(jīng)歷的一切，都將是未來工作一筆寶貴的精神財富?，F(xiàn)在的我就像一艘剛離岸的船，在浩瀚的海洋里去戰(zhàn)風斗浪，迎接新的勝利！
教師年工作總結篇三
這學期我擔任七年級一班的數(shù)學教學工作，由于剛走上工作崗位，經(jīng)驗有限，虛心向其他有經(jīng)驗的教師請教，并在教學工作中不斷的總結經(jīng)驗，及時對自己的教學工作進行思，并總結出一套適合自己教學的經(jīng)驗。我對自己這學期的教學工作有以下總結：
在教學過程中，教學設計是一個必不可少的環(huán)節(jié)，對教學過程的設計，既是一個復雜的物質準備又是一個理想的心理預期。一提到教學設計，自然就想到礁。礁是教學設計的文化本，也就是用文本形式展示教學過程的藍圖。在寫礁的過程中，認真鉆研教材，挖透教材，根據(jù)新課改的要求，根據(jù)教學內容的特點寫好礁，在進行教學設計，把學生看成是教學過程的主體，給學生自由發(fā)展的空間，把學生推到課堂的前沿。把課后思寫入礁，在緊張而愉快的課堂教學中，在腦海里多留一些課堂的情景，下課后沉思教學過程，省教學問題，不斷提高自身的業(yè)務素質，提高自己的覺悟，力爭上好每一堂課，通過思，對下堂課進行預設，備好下一堂課。在循環(huán)復中打造完美課堂，向每一個45分鐘要質量。
隨著教育教學的與發(fā)展，在新的教育理念指導下，課堂教學對教師提出了前所未有的挑戰(zhàn)，必須打破了陳舊的滿堂灌的教學模式，構建學生喜歡的課堂，讓學生在快樂中學習。在課堂教學中，以新課改的教育理念為指導，調動學生的學習主動性，首先，就要從自己做起，爭取上好每一堂課，讓每一堂都有亮點，讓每一堂課都能吸引學生，讓學生全身心投入到學習中。在自己上好課的同時，根據(jù)學生的學習狀況，想辦法活躍課堂氣氛，調動學生的積極性，發(fā)揮學生的主觀能動性，讓學生主動參與，自主學習，讓學生真正成為學習的主體，讓人人都養(yǎng)成學習的好習慣。在量的教學實踐中，我總結了上好一堂課的關鍵。一堂成功課必須具備六個“一定”：一定在課前精心準備，挖透教材；一定在上課過程中注重教學環(huán)節(jié)，一定做到教態(tài)端正、方；一定要用規(guī)范的普通話教學；一定要有工整的板書；一定要有極強的應變能力。教學效果是衡量一節(jié)課是否成功的標準，所以，在認真上好課的同時，及時饋教學效果。
作業(yè)是映教學效果的必要途徑，要把作業(yè)放在教育教學工作的中心任務，每天的作業(yè)都要保質保量，把作業(yè)的重心放在課后作業(yè)上，當然不能忽視課外作業(yè)。要精心批改作業(yè)，在作業(yè)上發(fā)現(xiàn)問題，對發(fā)現(xiàn)的問題，及時講清楚，讓學生及時消化。對作業(yè)嚴格要求，書寫要工整，有錯題必須更正，要求學生按時立完成作業(yè)。不定期抽查課外作業(yè)和配套練習冊，及時發(fā)現(xiàn)學生學習中存在的問題，并制定解決方案。
數(shù)學教學比較特殊，學生在不斷學習的過程中，會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，差生面會逐漸擴，如果不及時解決，會影響班級的學習風氣，因此，要制定具體的計劃和目標，根據(jù)全班學生的學習情況進行輔導，對部分同學進行有針對性的輔導。要用自己的耐心和愛心去感化后進生，讓他們建立起學習的信心，特別是對一些后進生的輔導要有耐心。輔導要突出重點，盡量做到都會的不輔導，都不會的少輔導，合理安排輔導時間，確保輔導計劃的完成。把輔導作為教育教學的主要環(huán)節(jié)去抓，把輔導落到實處，踏踏實實，讓學生穩(wěn)步前進。
在教學過程中，要培養(yǎng)學生的綜合能力，注重學生的全面發(fā)展。在落實素質教育的同時，始終把學生的成績作為教學工作的主要任務，把成績作為判斷教學成效的一個標準，除了期中、期末以及月考測試外，每章一套題對學生的學習進行評價，要求學生每次測試完都要寫總結，本人對學生的考試總結認真分析，從中發(fā)現(xiàn)問題，并制定出解決問題的對策。在教學過程中，根據(jù)學生的學習現(xiàn)狀，確定“兩率”奮斗目標，不斷提高平均成績，讓每位學生考出力所能及的成績。期中考試及格率xx、率xx；期末考試及格率xx、率xx。兩次成績比較率沒有提高，及格率有所提高，從整體上比較成績在提高。
以上就是我在本學期對數(shù)學的教學工作總結，由于缺乏經(jīng)驗，很多地方存在不足，我在以后的教學工作中，虛心向他人學習，爭取使自己的教學水平更上一層樓。
教師年工作總結篇四
教師工作總結一學期的工作即將結束，本學期，我校全體語文教師立足崗位，團結協(xié)作，求真求實，教書育人，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務。現(xiàn)簡要總結如下：
現(xiàn)代社會對語文教育提出了新的挑戰(zhàn)和要求。全球化、信息化和高科技發(fā)展的趨勢，要求現(xiàn)代公民具備良好的人文素養(yǎng)、創(chuàng)新的精神、開放的視野、合作的意識，以及搜集、處理、交流信息的能力。新的語文課程標準正是應時代要求，全面闡述了語文課程的性質與任務，構建了新的語文目標體系，也使我國語文教學的改革再次躍上一個新的臺階。為此，我們在開學前夕，組織學科骨干8人及二年級4名教師參加了處教研室舉辦的新課程標準及教材培訓，并責成靳淑英、陳肖琳、耿曉娟3人于學期初在校內分學段進行了二次培訓，使老師們明確《語文課程標準》鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標、有效的指導，是對修訂大綱的新發(fā)展，明確所教學段的階段目標及教材修訂的意圖，做到教學伊始，整體把握，有的放矢。本學期，在新課程標準的學習、貫徹、落實上各教研組走出了自己的路子――低年級的課前5分鐘演講交流、新聞快遞、兒歌擂臺賽、課文故事續(xù)編；中年級的課外閱讀反愧每日成語接輪、定詞編講故事以及高年級的循環(huán)日記競賽、想象作文閱讀等均使學生在實踐中增強了各種場合學語文、用語文的意識，提高了他們的語文綜合素養(yǎng)。
更為可喜的是我們在研究性學習課程的實驗方面也邁出了新的步子，在多次學習培訓的基礎上，確定了實驗教師，組織了實驗課題的評審論證，并于10月中旬舉辦了開題報告，通過交流，大家更加明確了各自課題研究的目的與意義，更加完善了實驗方案。12月初，舉辦探究性學習中期小結，實驗教師人人編寫案例，并將活動成果進行階段展示?，F(xiàn)已選送優(yōu)秀案例3篇――陳肖琳的《了解唐代偉大詩人――李白詩作》耿曉娟的《給廢舊電池找條出路》孫曉靜的《亂花錢對小學生的危害》參加省級評比。學期末了，我們又召開了結題大會，各課題實驗教師認真撰寫出結題報告，課題組成員就各自研究的課題進行了較為全面的闡述，詳細地介紹了各自研究探討的過程，展示了研究的成果，有的還繪聲繪色地講述了課題研究中的小插曲，充滿自信地提出了對已有現(xiàn)象的思考及建議，并談了活動的收獲及切身感受。我們的探究性學習實驗還在起步、摸索階段，但它已留給我們許多的思考――學生是課題研究中最活躍的小主人，更是研究性活動中的最大受益者。他們年齡雖小，但主動參與，樂于探索，勤于動手、動口、動腦，他們錄音采訪、跟蹤調查、圖片展覽、宣傳接力、利用課余時間在家中、閱覽室、圖書室、書店、網(wǎng)上搜集資料，對生活中的事情多了一份關心，多了一份思考，遠遠突破了預期設想的效果，拓寬了活動的主題，使之延伸到更廣闊的生活中去。我們欣喜地看到他們身上所蘊藏的智慧與潛能是無窮的。研究性學習活動的開展正是為他們創(chuàng)造了一個氛圍、一個情景，使其如魚得水，走出課堂，走向社會、家庭，走向更廣闊的空間，將對課本知識的學習轉到對社會現(xiàn)象的關注。這不僅是一種學習觀念的轉變，更是一種社會責任感的培養(yǎng)，是創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，將為其在未來的時光熱心服務社會打下一個堅實的基礎，這正是我們所希望的。
教師年工作總結篇五
回顧這個學期所從事的美術教學工作，雖然課時不多，但每節(jié)課都仔細地備課、上課、（反思）。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我所收獲的我會用于下個學期的工作中，在以后的工作中我將把遇到的問題想方法解決。現(xiàn)將本人本學期的工作總結如下：
由于學校的工作比較多，我對德育有了更加深刻的熟悉，我認為作為一名美術老師在課堂上對同學進行德育滲透比專業(yè)學問的傳授更重要。因此，我在教學的每一個環(huán)節(jié)中都嚴格要求自己，關愛每一個同學，首先要信任每一位同學，敬重同學，關愛同學，要讓同學接受我，自然而然就接受了我的教學，并能主動的參加學習，正如古人所說“親其師，信其道”。
在課堂教學中我依據(jù)美術教學的內容和同學的特點，充分調動同學參加小組合作學習，主動參加溝通合作，勇于展現(xiàn)自己，同時以敏捷多變的教學形式和輕松自然的課堂氛圍引導同學學習美術，讓每一個同學在我的課堂上都能體驗勝利的歡樂，從而更加自信的參加到下組合作學習當中去。
另外，作為一名鄉(xiāng)村老師我還注意充分利用鄉(xiāng)土自然環(huán)境讓同學喜愛自然感受自然,感受生活，感悟藝術源于生活又高與生活與自然的藝術美。如開展繡葫蘆、做（泥塑）利用鄉(xiāng)土素材充分挖掘同學的審美潛能和動手力量.讓他們體驗到自己生活環(huán)境之美,從而喜愛自己的家鄉(xiāng)喜愛自己的生活,讓同學生氣勃勃地投入到學習美術中。
本學期，我仔細輔導同學參加市鎮(zhèn)組織的繪畫及設計制作大賽，在科幻畫競賽中取得了可喜的成果，輔導的5名同學有3名獲獎，其中2名是市級二等獎。參與競賽不僅能提高同學的力量與水平，對于輔導老師也是一種（考研）與提升，在以后的工作中肯定要樂觀參與各項與美術有關的競賽，并且在校內利用良好條件多進行和美術有關的活動，如繪畫競賽，手工創(chuàng)作等等，制造良好的藝術氛圍，陶冶師生情操。
在小組合作教學過程中我收獲了很多的閱歷當然也有很多的不足，面對不足我不斷地學習總結，學會更多、更好的教學方法運用到小組合作學習的教學中去，讓同學保持他們繪畫、創(chuàng)作中的天真、質樸、布滿趣味想象藝術風格的同時提高同學作品的的質量與品位。
我信任只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),努力提高教學業(yè)務水平,肯定能夠成長為一名優(yōu)秀的美術老師。
教師年工作總結篇六
本學期我擔任高二、4、5、6四個班級的化學教學工作，本學期主要的教學任務就是完成“選修模塊―物質結構與性質”、“選修模塊―有機化學基礎”的教學任務，而這兩個選修模塊在高考中是作為選做題并列出現(xiàn)的。在高考中涉及的分值都是13分，這兩個模塊是從課程《化學1》、《化學2》延伸出來的，對于這個模塊的教學，必須建立在學生有一定的基礎知識的基礎上面來展開教學的，這一個學期高二的教學中，必須從學生的實際出發(fā)，結合我們學校學生的實際來開展教學，在教學中必須深入淺出的開展，結合考綱的要求適當調整教學的進度以及教學的難度，下面我對本學期的教學做以下幾點的：
1、這一個學期的教學是一個選修模塊的教學，但是從高考考試大綱的要求中，知道這一部分在高考中屬于選考的內容，在高二年的整個教學過程中，我向高三年的老師借了相關的資料和考試大綱，再結合我們教學大綱，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，并能在原有教材的教學上補充了高考所要求的內容。
2、能認真完成本學期初制定的，完成備課組的教研活動，在每一次上課前能認真?zhèn)浜谜n，以及在課堂上能上好每一堂課。因為高二的大部分學生基礎知識相對來說比較薄弱，而物質結構與性質又比較抽象，在教學過程中我不斷改變自己的來激發(fā)學生學習的熱情，達到教學的效果和目的。本學期在學校公開周的教學活動中能開好“配合物是如何形成的”公開課的教學內容。
3、作為備課組長，每一個學期能與同伴展開集體備課，并形成統(tǒng)一的教案，這樣能從各方面提高我們實際教學的能力，能按時出好每一份練習，對于每個專題學習完之后能及時進行專題的考試，及時檢查自己在教學中的不足，及時改進。
4、本學期能配合好年段開展好優(yōu)生的培優(yōu)工作，并取得了比較好的效果。
5、有時間我就去聽同組老師的課，在聽課的過程中我學到了非常多的知識，及時糾正了自己教學上的不足之處。作為一個老師和方法真的非常重要，在平時教學中要不斷給自己充電，不斷提高自己，不能有所怠慢，學生的問題不能忽視，他們的問題提出，不僅體現(xiàn)了他們對知識的渴望，另一個方面也是對我的提高。
6、在對學生作業(yè)的批改過程中，采用多種方式，比如面批，學生在對化學用語這一方面經(jīng)常出錯，所以在這一方面我下了比較大的工夫，在布置學生作業(yè)之前我總是先進行題目的篩選，讓學生在做題的過程中有所收獲，在本學期高二基礎年段的教學中，我能引導學生回顧已有的知識，在新舊知識之間架起“橋梁”，設置了一系列問題情景，引導學生展開積極的討論，在教學中提高學生學習的興趣。能幫助學生鞏固知識，應用知識解決某些實際問題。
7、在教學教研中，能積極配合教研組的安排開展有關《新課程背景下的作業(yè)設計》的課題研究等工作。本學期積極撰寫教學論文《電解原理的實驗探究巧用多媒體》、《高中化學新課程作業(yè)優(yōu)化設計的探索》并擬參與《晉江課改》的匯編。
雖然在平時工作過程中有所收獲，但是也有很多不足，我將做深刻的，爭取在以后的教學工作中有更大的進步，能在以后的教學中使自己有更大的提高。
教師年工作總結篇七
今年任教初一，覺得時間過的飛快。這不，轉眼間，一學期又結束了。為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗，吸取教訓，本人就這學期的工作作如下小結。
一、思想方面。
本人能夠認真學習黨的十八大精神，擁護以國家主席為首的黨中央的領導，時刻嚴格要求自己，堅持理論聯(lián)系實際，不斷提高處理和解決實際問題的能力。積極參加學校組織的每周一次的政治學習，并寫好心得。將黨和人民交給我的教育工作做實做好，熱愛學生，關心學生，為人師表，做好學生的表率。不歧視學生，不體罰學生，培養(yǎng)學生健康的人格。教育時曉之以理，動之以情。在這過程中，我越來越深地體會到教書育人的神圣與崇高，力爭最大限度地發(fā)揮我的能力，力爭能無愧于黨和人民，無愧于我的學生們。
二、教學方面
本學期我任教一(1)(2)、(3)班英語。教學任務比較重。如何提高課堂45鐘效率，就顯的尤其重要。在這方面，我做到如下幾點：
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點。并注重參閱各種雜志，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平。
2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質。保證每一節(jié)課的質量。
3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的`學習情況，并有目的的對學生進行輔導。比如，對三個班中一批其它功課不錯，但英語瘸腿的輔導。利用中午和課后的時間進行輔導。
4、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式。本學年平均每周聽課一節(jié)，對自己的教學促進很大。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。
教師年工作總結篇八
時間飛逝，轉眼間本學期的教學工作即將過去，回顧這一年的教學工作，我不斷的在本專業(yè)的教學工作內學習，同時提高自身的專業(yè)技術能力，還取得了一些很寶貴的工作經(jīng)驗?；仡欉@學期，我從以下幾個方面對本學期的教學工作進行總結。
1、在本學期當中，我擔任08電工一、二、三、四班和07機電三、四班的《電工儀表》課程，以及09g電鉗一、二班的《電機與變壓器》課程，這些班級都是周倒班，既一周實習一周理論。平均每周16節(jié)課，總課時量是240學時；下學期將擔任四個班的《電機與變壓器》課程和兩個班的《企業(yè)供電》課程，每周12節(jié)課，總課時量為180學時。本學期所任班級大部分是以初中為起點的周倒班。在這學期中，主要學習《電工儀表》課程中的基礎知識部分，其中重點是以分析和理解儀表的基本組成結構與工作原理為主。
2、在課前深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難點重點，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式，注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平。同時，還在課上及時增加一些課外的知識，豐富學生的視野和知識儲備。針對《電工儀表》中出現(xiàn)的各種儀表及時為學生進行現(xiàn)場演示，彌補課程中的不足之處。
3、上課時注重與學生的互動性，適時提高學生自主學習的主動能力，培養(yǎng)學生學習意識，同時還要對學生提出的各種疑問及時回答，使學生進一步能理解所學的重點和難點知識。針對《電工儀表》中的原理分析等難點和重點知識，進行具體分析理解，并利用實物進行演示。
4、認真及時地批改作業(yè)，虛心聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。對作業(yè)中出現(xiàn)的各種問題在下次課程當中進行細致的分析與解釋，使學生能更好的理解所學內容。
5、堅持在辦公室組內聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗和課堂掌握方
式，努力探索適合自己的教學模式，并引入自己的教學特色以提高教學質量。本學期平均每兩周聽課一節(jié)，對自己的教學促進很大。
嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，虛心向老教師學習；俗話說：“活到老，學到老”，我一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應教育教學的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身的思想道德素質。
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。積極參加教務處組織的公開課、師范課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文評比活動和電工專業(yè)組織的教研活動。09年5月份參加了市級的優(yōu)秀課件比賽，并榮獲二等獎。
總之，對于如何教好一門課，我做的還遠遠不夠，還應當要求自己更加努力的投入到教學工作中去，努力改正自己的不足與缺點，并堅持自己的教學特色。我相信在各位教師的關心與幫助下，我會在教師的工作崗位上做的更好。
電工教研室：任毅
20xx .1.5
教師年工作總結篇九
光陰似箭，日月如梭，不知不覺已經(jīng)在__小學度過一個學期的教師旅程。一個學期已過去，新的學期即將來臨，在這一學期里我深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的體育教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。在這過去一個學期里，我不斷努力工作和學習，在教育方面，獲益匪淺?；仡欉@段時間的工作，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲，默默耕耘在教師這片圣地上，現(xiàn)結合過去一個學期來的思想品德、工作業(yè)績等情況做以下匯報。
我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教。努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。
在教學過程中，向學生傳授體育知識的同時，對學生進行品德教育，增強組織紀律性，培養(yǎng)學生的勇敢、頑強的進取精神，讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結合，積極開展多種形式的強身健體活動。在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。使學生在生動、活潑中有效的完成一節(jié)課的內容訓練，時常與學生為主體，運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求，學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對一年級的學生，使他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)。通過體育課的鍛煉，使那些學習不太好的學生消除了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的溫暖，有利子學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智，體等方面的全面發(fā)展。整個體育教學，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則，盡量使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式，更增強了學生的自信心，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功，使學生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注重素質的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。
我嚴格要求自己，工作實干，認真組織每天的課間操，精心計劃、籌備每次的課外活動和比賽，盡力豐富師生的校園生活。時刻為學生的活動安全著想，及時維護有隱患的體育設施和場地。這一學期，我主要擔任一年級兩個班和四年級體育教學工作，承擔了學校女足校隊和足球初級班的訓練工作，與其它幾位體育老師共同合作訓練田徑隊和體育舞蹈隊參加了楚雄市201_年小學生田徑運動會并取得可喜成績。雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教教學中學到了很多，我也明白自身的學識不代表教教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓指導，總結出自己的想法。今后我將一直花比較多的時間在教學研究上，我相信那將使我受益良多。
“金無足赤，人無完人”，這一學期以來，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去改進。首先我覺得我的教學設計能力還待提高，其次，可能是年輕氣盛的原因，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學習中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。我將通過自己的努力，不斷學習，不斷進取，為永安小學的美好明天貢獻自己的一份力量。
教師年工作總結篇十
教師工作總結一學期的工作即將結束，本學期，我校全體語文教師立足崗位，團結協(xié)作，求真求實，教書育人，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務?，F(xiàn)簡要總結如下：
現(xiàn)代社會對語文教育提出了新的挑戰(zhàn)和要求。全球化、信息化和高科技發(fā)展的趨勢，要求現(xiàn)代公民具備良好的人文素養(yǎng)、創(chuàng)新的精神、開放的視野、合作的意識，以及搜集、處理、交流信息的能力。新的語文課程標準正是應時代要求，全面闡述了語文課程的性質與任務，構建了新的語文目標體系，也使我國語文教學的改革再次躍上一個新的臺階。為此，我們在開學前夕，組織學科骨干8人及二年級4名教師參加了處教研室舉辦的新課程標準及教材培訓，并責成靳淑英、陳肖琳、耿曉娟3人于學期初在校內分學段進行了二次培訓，使老師們明確《語文課程標準》鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標、有效的指導，是對修訂大綱的新發(fā)展，明確所教學段的階段目標及教材修訂的意圖，做到教學伊始，整體把握，有的放矢。本學期，在新課程標準的學習、貫徹、落實上各教研組走出了自己的路子——低年級的課前5分鐘演講交流、新聞快遞、兒歌擂臺賽、課文故事續(xù)編；中年級的課外閱讀反愧每日成語接輪、定詞編講故事以及高年級的循環(huán)日記競賽、想象作文閱讀等均使學生在實踐中增強了各種場合學語文、用語文的意識，提高了他們的語文綜合素養(yǎng)。
更為可喜的是我們在研究性學習課程的實驗方面也邁出了新的步子，在多次學習培訓的基礎上，確定了實驗教師，組織了實驗課題的評審論證，并于10月中旬舉辦了開題報告，通過交流，大家更加明確了各自課題研究的目的與意義，更加完善了實驗方案。12月初，舉辦探究性學習中期小結，實驗教師人人編寫案例，并將活動成果進行階段展示?，F(xiàn)已選送優(yōu)秀案例3篇——陳肖琳的《了解唐代偉大詩人——李白詩作》耿曉娟的《給廢舊電池找條出路》孫曉靜的《亂花錢對小學生的危害》參加省級評比。學期末了，我們又召開了結題大會，各課題實驗教師認真撰寫出結題報告，課題組成員就各自研究的課題進行了較為全面的闡述，詳細地介紹了各自研究探討的過程，展示了研究的成果，有的還繪聲繪色地講述了課題研究中的小插曲，充滿自信地提出了對已有現(xiàn)象的思考及建議，并談了活動的收獲及切身感受。我們的探究性學習實驗還在起步、摸索階段，但它已留給我們許多的思考——學生是課題研究中最活躍的小主人，更是研究性活動中的最大受益者。他們年齡雖小，但主動參與，樂于探索，勤于動手、動口、動腦，他們錄音采訪、跟蹤調查、圖片展覽、宣傳接力、利用課余時間在家中、閱覽室、圖書室、書店、網(wǎng)上搜集資料，對生活中的事情多了一份關心，多了一份思考，遠遠突破了預期設想的效果，拓寬了活動的主題，使之延伸到更廣闊的生活中去。我們欣喜地看到他們身上所蘊藏的智慧與潛能是無窮的。研究性學習活動的開展正是為他們創(chuàng)造了一個氛圍、一個情景，使其如魚得水，走出課堂，走向社會、家庭，走向更廣闊的空間，將對課本知識的學習轉到對社會現(xiàn)象的關注。這不僅是一種學習觀念的`轉變，更是一種社會責任感的培養(yǎng)，是創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，將為其在未來的時光熱心服務社會打下一個堅實的基礎，這正是我們所希望的。
教師年工作總結篇十一
本月，在縣委、縣政府和禁毒辦正確有力的指導下，我會認真履行禁毒職能，強化禁毒各項工作措施，全力推進禁毒各項工作，積極開展禁毒各項宣傳教育培訓等活動，取得了一定的成效，現(xiàn)將有關情況總結如下：
為切實加強禁毒工作，堅決遏制毒品危害，縣總工會把禁毒工作納入本單位全年工作的總體規(guī)劃中，成立禁毒工作領導小組，設禁毒分管工作領導一名，禁毒工作聯(lián)絡員一名。負責本單位禁毒工作，責任落實到責任人，嚴格按照禁毒辦工作安排，制定禁毒計劃，積配合縣禁毒辦及有關部門把禁毒工作真正落到實處。
按要求參加縣禁毒工作會議和重大活動，認真貫徹落實禁毒工作會議精神，按要求開展本單位禁毒工作，結合我會實際情況制定禁毒方案計劃。
我會高度重視禁毒宣傳工作，積極組織本單位開展禁毒宣傳、禁毒問卷等活動，提高干部職工及家屬的反毒、防毒、拒毒意識。要求全體干部職工加強毒品危害的宣傳?？春米约旱娜?，管好自己的門，堅決杜絕吸毒、販毒的事件發(fā)生。發(fā)現(xiàn)有吸毒、販毒的情況及時向單位或有關部門舉報。
今年以來我會出版了四期禁毒宣傳專欄，設置有x塊永久性禁毒標語牌。張貼在單位主要部位，以示警告干部職工遠離毒品。同時積極發(fā)布禁毒信息，定期在單位微信工作群及時推送禁毒相關鏈接，努力營造禁毒宣傳教育氛圍。深入企業(yè)、村、社區(qū)等開展禁毒宣傳、培訓、指導、督促、檢查等禁毒工作?？h總工會領導帶領干部職工在x-xx月期間深入xx公司、xx公司、xx村、xx村等地開展“職工拒絕毒品”簽名、禁毒知識培訓等宣傳活動。發(fā)放宣傳材料xx多份，大大提高了廣大干部職工對毒品的認識，進一步提高他們拒絕毒品的參與率。我會始終堅持把禁毒宣傳工作與工會其他工作相結合，在政法、防艾、安全生產等宣傳活動現(xiàn)場上，同時向參加活動的人民群眾放發(fā)禁毒、拒毒宣傳資料及環(huán)保袋等xxxx余份。進一步擴大禁毒知識普及面，繼續(xù)增強廣大人民群眾自覺禁毒的良好意識。
結合扶貧工作走村入戶進行派發(fā)禁毒宣傳資料，教育村民和青少年對毒品的預防，引導他們牢固樹立拒毒意識，做到禁毒教育深入人心。
經(jīng)過本月的不懈努力，我會禁毒工作取得一定的成績，但與上級的要求還存在一定的差距，主要是禁毒工作不夠創(chuàng)新，導致禁毒信息錄用率不高。今后，我會將在禁毒工作，切實采取有力措施，揚長避短，進一步加大工作力度，扎實搞好禁毒宣傳工作。為進一步深化和加強全面禁毒，促進社會和諧穩(wěn)定做出積極貢獻。
教師年工作總結篇十二
書法，是中國文字特有的財富。追尋三千年書法發(fā)展歷程，從甲骨文、金文演變而為大篆、小篆、隸書，至東漢、魏、晉的草書、楷書、行書諸體，書法一直散發(fā)著藝術的魅力，它不僅是中華民族的文化瑰寶，也是世界上獨一無二的藝術瑰寶。我一直在思考一個問題：如何上好一堂書法課？這一直也是一個困擾，書法不同于別的課程，只有簡單的課本，無教參、無教案。完全需要自己去填充?？此啤昂喴住钡慕滩?，其實很難去構架豐富課堂。
20xx年國家就有提出書法進課堂，在近幾年才見起色，整個書法的推進才進入正軌。書法雖初步進入校園，但沒有真正的書法課堂的創(chuàng)設，我也查閱了非常多的書籍和網(wǎng)上資料，還有書法示范課。書法概論知識很多，課堂實踐創(chuàng)設極少，而且都是傳統(tǒng)常規(guī)課,無任何新意，并不太符合當今學校的“美育課堂”。“枯燥無味”的書法課堂，書法老先生的教條是無法激起學生們的興趣的，反而會引起學生的反感。所以，書法場景的創(chuàng)設就非常重要，書法要從古板的課堂中走出來，依附傳統(tǒng)文化，做符合當今學生“美育”課堂。期許把現(xiàn)在的“圈子書法”轉換為“大眾文化”。
書法課本每一課都會有相關書法知識、書法家相關介紹，這些“干癟”的介紹實則不能提升孩子的學習欲望。我在備課時，就會搜羅大量資料包括：理論知識、視頻講解等，做這些準備的目的是希望學生們能夠在“觀察”中思考，去學習，在播完視頻后，再去點綴性講解，設問式去觀看。這樣的話學生們才會有更多自己的“空間”去思考、去理解。有時候也會讓學生們根據(jù)本課所學內容，自己去查閱相關資料，讓乏味的練字能夠自我主導從自己的認知領域入手，他們肯定會從自己的興趣點開始，然后自我分享所搜集的相關內容。我們實現(xiàn)人人當老師，探究性學習。以孩子們的意志為轉移，適當“扶正”，為孩子們的學習路面加寬，才能讓他們看到更美好的期許，對未來充滿希望。
學生對藝術類課堂的認知就是：放松。上書法課就是很多主課之外的輕松，哪里會有那么多學生能夠專注去學習。所以我們要去迎合學生的“口味”營造創(chuàng)設自由生動活潑的學習空間，讓學生站在中央，成為講授者、表演者、創(chuàng)造者。在感受中、體驗中學知識、技能。我們小時候書法課還叫“大字課”，整個課堂非常“傳統(tǒng)”，老師索然無味的講上兩句，就讓我們去書寫，無任何趣味性可談，就形成了：“任務性教學和被迫性學習”。一堂美好中國傳統(tǒng)文化課堂被踐踏了眾人腳下。如何去打破這種“無效性”教學模式？首先，要改變教學方式，讓學生們認識到書法在歷史長河中的重要作用，以開放式的教學去打開正確的認知。
學生在學習中也是有感情需要的，他們也希望從老師那里得到關愛、認可和尊重。當這種情感得到滿足后，他們就會有激情上好這堂課。學生們學習最重要的動力就是內心得到滿足。學生們存在著個體差異性，我們如何解決這種因個體差異性存在的課堂“失衡”狀態(tài)？其實，可以用分組去學習，把每組學習水平均衡，讓“后進生”感覺到在組內的重要性，讓優(yōu)等生為了組內榮譽更加的努力，每個組都形成團隊意識，學生們就會獻出自己的一份努力，讓本組榮譽熠熠生輝。
比如我上周上的一次公開課，改變了傳統(tǒng)練習方式，給班級同學分成了7組，每組6人，每組有一塊書法展示板，每個人手中拿到6個單獨的米字格，讓他們寫課堂講解的3個字，每個字寫2個，學完后小組討論為每一位同學寫的六個字中選出來一張貼在組內展板上。為了榮譽，他們書寫就會非常的認真，篩選的時候也會非常仔細。因為這張展示墻是一個組的榮譽。我可以自我放棄，但是進入組內就要非常努力，不因為我自己影響整個組的榮譽。不僅形成組內榮譽，還要組內幫扶、激勵。這些都是良性激勵。
最終，只有創(chuàng)設自由活潑的課堂氛圍，才能激勵學生們的興趣，激發(fā)學生的學習欲望。讓課堂高效的前行，需要我們更多的探索與學習。傳統(tǒng)文化并不代表古板，“新鮮”有趣的課堂是我們需要去創(chuàng)設的，希望書法傳統(tǒng)文化以各種形式發(fā)揚光大，得以延續(xù)。
教師年工作總結篇十三
20xx年9月剛從學校畢業(yè)的我就踏上了工作崗位，我擔任了二年級班主任，這是領導對我的信任，也是對我考驗。光陰似箭，歲月如梭，轉眼間已經(jīng)一個學期了，雖然時間不長，卻我深刻的體會到班主任工作的重要性、艱巨性。在這個學期里，為了搞好本班的班風、學風，促進學生全面發(fā)展，提高殘疾少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質，做了下面幾點工作：
１、培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣。在學校，紀律是教學質量的保證。本學期，我經(jīng)常利用班會課，教育學生怎樣遵守課堂紀律，平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學做得好的及時表揚，增強學生的自信心，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。經(jīng)過一個學期的努力，班里五位同學基本都能做到上課不說話，積極舉手發(fā)言，配合老師上課，但其中還有個別紀律觀念薄弱者經(jīng)常要老師提醒才能做好，以后還要加強教育。
曾記得一位老教師說過：“真愛在心，享受孩子。如果你把自己的理想、青春、快樂、幸福融入到為孩子們的服務中去，感受到的必是質樸的泥土的芬芳?！痹谳o導員工作中，我注重有風格、有創(chuàng)新、有品位，力求用獨特有效的方式，對學生達到的教育效果?，F(xiàn)將本期輔導員工作總結如下：
古代大教育家孔子說得好：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從？”我也始終認為“身教勝于言教”。因此，平日與學生相處，我時時處處注意規(guī)范自己的言行，以身示范，達到了顯著的教育效果。就拿一件小事說吧，只要在學校我發(fā)現(xiàn)包干區(qū)和教室里有紙屑、果皮時，總是悄然無聲地彎腰拾起，發(fā)現(xiàn)哪組桌椅不整齊就親自調整好。久而久之，每當我往教室門口一站，全班同學都會不約而同地在看自己周圍有無紙屑，桌椅擺得是否整齊。
“勤奮努力，奉獻愛心”是我當中隊輔導員的信條。十七年來，為了架起師生間相互依賴的橋梁，培養(yǎng)師生間良好的情感基礎。我常利用班會、隊會給同學們講故事，給同學們選精彩的文章，對他們進行愛的教育，讓他們在感受的同時也學會表達自己的情感，去愛每一個人。因為一個真正得到愛的孩子才會有健全的心理和人格，才會懂得真正去愛別人。
工作中，我從不對學生作聰明與笨的分類，更不歧視、冷淡成績差的學生。既不給學生下否定結論，也不給差生施加壓力，而是盡力地去發(fā)現(xiàn)這些孩子身上的閃光點，有一丁點兒進步就及時表揚與鼓勵。我班有個叫陳洋的學生，他父親在一家私人工廠打工，母親離家出走，他常和爺爺生活在一起，學習上無人督促與輔導，因此學習成績不理想。于是我經(jīng)常找她談心，并利用下午課外活動的時間為她補習功課，還給她買書籍和學習用品，鼓勵她好好學習。在我真誠的關心下，陳洋同學的學習有了可喜的進步。
作為學生思想上的引導者和生活中的朋友，我除了經(jīng)常找學生談心，了解他們的學習和生活，并及時給予他們各方面的幫助外，我還與一些學生家長建立了電話聯(lián)系，對學生的基本情況及在校情況進行交流，增進對學生的了解，以便更好地開展工作。我還準備了一本備忘錄，記錄了一些學生的個人信息，并把和他們談心的進展情況以及學生提出的問題的解決情況一一記下，這樣大大地增強了輔導員思想教育工作的實效性。
為了充分發(fā)揮中隊干部的潛能，培養(yǎng)中隊干部，讓他們成為中隊工作的智囊團，發(fā)揮智囊團的作用，我別出心裁，成立了“中隊干部活動營”。活動營由中隊長主持工作，定期活動，中隊干部共商中隊中的大事，討論中隊活動計劃，籌備各項中隊活動。無論中隊開展什么活動，我都會來到孩子們中間，和他們一起參與活動，分享快樂?；顒訝I就像一個搖籃，培養(yǎng)出了一批批優(yōu)秀的中隊干部。
教師年工作總結篇十四
x年是不平凡的一年，對我來說也是意義重大的一年，在這一年的九月份我來到了幼兒園成為一名幼兒教師，總結這半年的工作即充滿了新鮮感又有巨大的挑戰(zhàn)，面對工作我投入了一百分的熱情，雖然有做的不到位的地方，但依然學會了很多成長了很多。
剛擔任中七班配班工作時我的內心是充滿挑戰(zhàn)又有點惶恐的，各方面的工作都無從著手，經(jīng)過園內培訓和班長許老師的指導我首先參考的是《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，在這本書中學會了中班幼兒各方面的發(fā)展標準，并依據(jù)指南的標準設置幼兒的各項活動。在擔任配班時每天下班后認真做第二天一日活動的準備，認真研究教案、思考戶外集體游戲的玩法以及區(qū)域活動的指導。時常跟許老師溝通我在教育教學中遇到的問題和想法，許老師也都給了我很多很好的方法和建議，但在經(jīng)過接近兩個月的實踐后我發(fā)現(xiàn)關于教育教學方面我還有很多需要學習的地方，于是我從配班轉到保育崗，在保育崗上能讓我更好的學習一名幼兒教師該具備的素質和能力。
接手保育員工作后我嚴格按照保育員一日工作流程里的標準執(zhí)行，在消毒衛(wèi)生方面按照嚴格的消毒配比和滯留時間、消毒方式對各種物品進行消毒。做好班內通風、電源管理和衛(wèi)生工作。在幼兒進入盥洗室后提醒幼兒如廁、洗手、刷牙的標準和禮儀，女孩如廁能按照正確的方法擦拭，幼兒已能很好的掌握七步洗手法的步驟，幼兒能夠獨立刷干凈牙齒并洗干凈牙刷和牙杯。在幼兒吃飯時時刻關注幼兒的進餐情況，我熟悉的掌握了班內每個幼兒的飲食習慣，在我和班內老師的共同努力下，改善了幼兒用餐坐姿不端正、吃飯過快或過慢、挑食等不良習慣，班內幼兒更是學會了進餐的禮儀，能夠做到吃飯時不講話、打噴嚏或者咳嗽時擋住口鼻、飯后主動擦嘴擦桌子撿地面。在幼兒午睡前做好準備工作，幼兒午睡時檢查幼兒的安全問題。在戶外活動前提醒幼兒穿好衣服并幫助不能獨立穿衣的幼兒穿衣服拉拉鏈。作為保育員也要時刻關注幼兒的健康狀況，關注精神不佳的兒童并弄清楚原因。時刻關注幼兒著裝是否合適，關注幼兒有無穿反衣服或者鞋子并提醒或者幫助幼兒正確穿衣穿鞋。
幼兒安全是幼兒園不可忽視也是非常重要的一部分，作為保育員我積極配合班內老師的工作，跟班內老師一起為幼兒做消防演習，平時上下樓梯時時刻提醒幼兒上下樓注意事項，戶外活動時刻關注容易發(fā)生危險的地方并提示幼兒避開危險，午睡時關注幼兒有無趴睡、驚厥、帶小玩具等危險情況，檢查午睡環(huán)境是否存在危險因素。
半年的時間轉瞬即逝，在這個對我來說全新的崗位上我有很多的感觸，從剛開始的無從下手到慢慢摸索再到漸漸適應，我在配班和保育員這兩個崗位上都學到了很多。雖然做配班的時間不長，但短短的時間也讓我體會到了作為一名幼兒教師的責任有多重大，它需要具備的專業(yè)素養(yǎng)還需要我拿出更多的時間和經(jīng)歷進行深入的學習，所以轉到保育崗后讓我有更多地機會跟班里的兩位老師學習，這對我來說是一個很好的機會。上半學期即將結束，我希望接下來的每一步都能踏踏實實的學習和實踐，抓住一切機會學習專業(yè)知識和技能，為我將來的教師道路打下堅實的基礎。
教師年工作總結篇十五
20xx年，十分忙碌的而又精彩的一年，就這樣在學生們期末考試的鈴聲中結束了，學生們的期末成績也已經(jīng)公布，我們這群老師也終于可以休息一段時間。我想著在這段時間里面，是應該對自己這一年的教學工作好好的回顧和檢查一下，發(fā)現(xiàn)自己在教學工作中，做的好的地方和沒有做好的地方，這樣在下一個學期里面，我就可以繼續(xù)保持出色的地方，著重改正不好的部分。20xx年我作為地理老師的教學工作總結如下：
因為學生們很快就要面臨生地會考的挑戰(zhàn)，這是關系著他們初升高的成績，是非常重要的，但是因為很多的學生覺得里初三的升高中的還很遠，就不是很重視。這種觀點非常錯誤的，生地會考的成績是直接算在總分里面的，一樣是一門考試必考項目。所以在剛開始的時候，我就跟他們好好地介紹了生地會考，告訴他們生地會考的最重要性，這樣才讓他們重視起來。我知道這樣的“雞湯”是無法長久有效果的，所以我就必須對我的講課模式有所調整，在講課時候增加講課的趣味性，激發(fā)學生們聽課的興趣。比如再將某一個地區(qū)時，介紹介紹哪一個地區(qū)的人文風景，歷史習俗等等，這對很少外出的孩子們是非常有吸引力的。再加上我會在講課的時候，講一講我出去旅游時遇到的各種奇葩事情，就更加增加課堂的氣氛了。這樣下來，我就成為了這一年里面，學生們投票出來的最受歡迎的老師。在下半年的這一學期，生地會考離生地會考就越來越近了，所以我的教學進度也必須跟上。同時，地理這一門課是十分重要的，在高中里面，如果有學文科的學生，地理是比較拉分的一門課，被稱為“文科中的理科”，所以我在加快教學速度的同時，還必須兼顧學生們的地理基礎。初中的地理是比較基礎簡單的課程，主要就是為了給高中地理課打地基。我依舊根據(jù)激發(fā)學生們興趣的講課方式，讓學生們全神灌注地聽課，不落下任何一節(jié)課。
所以這20xx年的這一個年里面，我?guī)У陌噙B續(xù)兩個學期的期末考試平均分，都是全年級第一名，同時我還獲得了學生們的“最后歡迎老師”。這一年教學上面，我是取得了很好的收獲的。
20xx年的第一個學期，學生們就只有幾個月的時間學習，一下子就要直接參加生地會考。所以我要在講完這一學期的教學任務的同時，還必須留出時間來給孩子們復習前面學過的知識，所以我的任務十分艱巨。
我要認真的做好教案，做好教學計劃，平衡好上課講課與拓展的時間劃分，避免講課時間不夠。在20xx年的教學中，我將繼續(xù)保持學習，保持與學生們的和諧關系，用風趣的教學方式來“征服”學生們的聽課態(tài)度。
教師年工作總結篇十六
當日歷一頁頁撕落得只剩下最后一頁，一段時間就這樣不知不覺，悄無聲息地度過。這一段時間里，我們用計算機鍵盤繪出了滿天霞光，用算盤珠拔落了萬顆星辰;我們守著一份愉悅，一份執(zhí)著，一份收獲。每天記賬、結賬、做傳票、寫賬簿、編報表;雖然沒有赫赫顯目的業(yè)績和驚天動地的事業(yè)，但我們盡心盡力，忠于職守。一段時間來我們用這平平淡淡的生活，平平淡淡的工作勾畫出生活的軌跡，收獲著豐收的喜悅。一段時間來又是有許多許多的工作值得總結：
一段時間來，我堅持學習各種金融法律、法規(guī)，通過不斷學習，使自身的思想理論素養(yǎng)得到了進一步的完善，思想上牢固樹立了全心全意為人民服務的人生觀、價值觀。勤勉的精神和愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質是每一項工作順利開展并最終取得成功的保障，一段時間以來，我在行動上自覺實踐為“三農”服務的宗旨，用滿腔熱情積極、認真、細致地完成好每一項任務，嚴格遵守各項金融法律、法規(guī)以及單位的各項規(guī)章制度，認真履行“三鐵三化”職責，自覺按規(guī)章制度操作，平時生活中團結同志、作風正派，自覺抵制各種不良風氣的侵蝕。
20xx年自己的工作崗位主要是綜合柜員。首先業(yè)務知識和工作能力方面，能夠不斷的去學習，積累經(jīng)驗，經(jīng)過自己的努力，具備了較強的工作能力，能夠從容的接待儲戶的咨詢。在業(yè)務技能、組織管理、綜合分析能力、協(xié)調辦事能力、文字語言表達能力等方面，都有了很大的提高，在工作中，按照業(yè)務的操作規(guī)程，把最方便最可行的方法運用在業(yè)務操作上，以客戶需要為主。
其次在工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。熱愛自己的本職工作，能夠正確，認真的去對待每一項工作任務，把黨和國家的金融政策及精神靈活的體現(xiàn)在工作中，在工作中夠采取積極主動，能夠積極參加單位組織的各項業(yè)務培訓，認真遵守區(qū)行的規(guī)章制度，保證出勤，有效的利用工作時間，我以嚴格的規(guī)章制度來約束自己，促進自己。通過學習內控制度，進一步的完善了業(yè)務各方面的管理。隨著行內部分工的越來越細化，我們臨柜人員的分工也越來越細。在今年的工作里，我得到了實質性的學習和進步，在業(yè)務操作上更加嚴密。建立客戶信息;開立個人結算賬戶;大額現(xiàn)金支取，我都嚴格按照上級的要求，請客戶提供相關手續(xù)和收集所需要的資料;在結算上我嚴格遵守結算制度做到“誰的錢入誰的帳，由誰支配，銀行不墊款”;在賬務上我堅持做到“五無，六相符”的會計制度，認真履行好記賬員的職責。
其次就是在工作的數(shù)量、質量、效益和貢獻方面，能夠及時完成制定的工作任務，達到了預期的效果，在日常工作中，都能保質、保量的完成行里交給的各項工作任務，對營業(yè)部分配的各項任務都能保質保量完成。同時在工作中學習了許多的知識，也鍛煉了自己，經(jīng)過一段時間的不懈努力，使工作水平有了長足的進步，為xx支行營業(yè)部的發(fā)展做出了應有的貢獻。
一段時間的工作里，雖然有了一定的進步和成績，但在一些方面也存在著不足。如：有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別工作還不是做的很完善，需要繼續(xù)學習更多的業(yè)務知識和生活常識，擴大自己的知識面。這有待于在今后的工作中加以改進，因為現(xiàn)在我調換了工作崗位，面對一個新的工作崗位，和日益更新的業(yè)務只有不斷的學習與提高才能跟上發(fā)展的形式。
辭舊迎新，撫往思今。過去的一段時間各項工作開展得扎實有效，為我今后的工作打下了堅實的基礎，在新的一段時間里，我將搶抓機遇，乘勝前進，努力開創(chuàng)一個充滿活力，具有時代氣息的景象，推動我的各項工作向更高的層次邁進。
教師年工作總結篇十七
本周是這學期的第七周，從總體上來說，同學們表現(xiàn)良好，秩序井然。下面就本周工作的各方面總結如下：
本周各班級的.教室和環(huán)境區(qū)域衛(wèi)生清潔工作做得非常好，每天都定時安排同學清潔衛(wèi)生。尤其本周還下了雨，同學們都能去按時打掃衛(wèi)生。但個別班級的教室和環(huán)境區(qū)域衛(wèi)生保持卻不到位，學生亂扔垃圾的現(xiàn)象時有發(fā)生，零食袋隨處可見。
本周各班在遵守紀律方面表現(xiàn)較好，很少有遲到、早退現(xiàn)象，自覺遵守紀律。大部分學生課間活動有序、有益。但做眼保健操時有些同學仍動作不規(guī)范，停留于形式。有些學生上、下樓梯的時候，有推搡的現(xiàn)象，有的速度很快，有的不靠右行，影響秩序，有危險的隱患。
大部分學生都已進入學習狀態(tài)，校園書聲瑯瑯，學習氣氛濃厚。在早自習時間，學生在各科老師的帶領下認真進行早讀和學習，晚自習學生能靜心學習。
教師年工作總結篇十八
“時間過得真快！轉眼間，一學期的工作又結束了。一學期的工作給了我很多磨練的機會，我也在快速成長。本學期教學任務順利完成。回顧這學期，我忙得不可開交。有許多地方值得總結和反思。本學期的英語教學工作總結如下：
教師年工作總結篇十九
重的文件服務器損壞事件，使大家的信息共享信心受到了打擊。
在網(wǎng)站建設方面，今年我們重點推出了校慶網(wǎng)站，與校慶辦的同志合作，讓我們的校史館在網(wǎng)上安了家。
在電教研究方面，我們在三個電教課題通過發(fā)市級中期評估，利用全國教育技術協(xié)會中小學專業(yè)委員會中學協(xié)進會這個平臺，與全國一流的學校開展了信息交流，共享彼此經(jīng)驗。
在此，感謝所有的教師和校對現(xiàn)代教育技術工作的重視與支持，特別是要感謝信息技術組的各位老師，他們在開展信息技術課程教學之余，為學校的現(xiàn)代教育技術工作也做出了成績，趙克己老師組織輔導了全區(qū)的信息學奧賽，鄭霞老師獲得了常州市網(wǎng)絡競賽一等獎，施國棟老師的電視作品獲得了武進區(qū)的一等獎，張明老師的機器人又獲得了省一等獎，至于我個人，相比于前幾年，我自認為是不滿意的，總得來說，就是想得多，做得少。
我常常認為，一個學校的信息化建設，往往與它的教育改革是分不開的。只有深入地開展教育教學改革，信息化的手段與技術才能發(fā)揮它的生命力和價值。試想，如果沒有校本課程的開發(fā)與建設，就沒有必要有選課系統(tǒng);沒有完整的聽課評課制度，只是抄抄聽課筆記，就不需要網(wǎng)絡教研;如果只是疲憊地應付上級的要求，就不需要教師管理系統(tǒng)!
所以，有什么樣的教育改革就會有什么樣的信息化應用。當前，××中學在辦學過程中固然取得了輝煌的成績，但是，不可否認的也會存在許多問題，這一年來，我扎根在政史地藝術辦公室，常常聽些不同類型的課，深感學校發(fā)展過程中面臨著許多困難和問題。面對這些困難與問題，我們需要重建我們的教育理想與信念，面對全國教育中長期發(fā)展規(guī)劃的即將出臺，江蘇全省的規(guī)范辦學行為的大背景，我們需要集思廣益，認真傾聽廣大教師的意見與建設，理清學校未來十年的發(fā)展之路。
有了這樣的理想、信念和目標，學校的信息化建設與應用才不至于在思索中徘徊，我們也將多了一份行動的勇氣和決心，真心祝愿省前中的明天會更加美好!
教師年工作總結篇二十
3.通過一段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)有以下兩個顯著特點：高中新生的聽說能力相對較弱。他們在教學中使用深層次的術語教學，學生不能很好地適應或理解。另一方面，兩個班的學生有各自的特點。例如，2班學生更活躍，學生反應更快，課堂氣氛積極；相反，一班在課堂上需要仔細咀嚼和吞咽，但總體閱讀水平較好；2班注重個人能力。有些學生喜歡獨立學習。如果說得太深，不考慮整體，教學效果就不理想。通過實踐的檢驗，我充分認識到了解和分析學生的實際情況，實事求是，因材施教，將直接影響教學效果。因此，在備課時，我做到了“邊備課邊備課”
備課充分，能調動學生的積極性，課堂效果良好。但同時，他們也應該具備控制課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此，我們必須制定法律法規(guī)，讓學生投入課堂，不讓他們分心，這在方法上是非常特別的。為此，我采取了以下措施：
3.培養(yǎng)學生的學習興趣。語文是一門工具性學科，對學生來說既熟悉又困難。在這樣的環(huán)境下，要教好語文，就要讓學生熱愛語文，讓他們對語文感興趣。否則，學生在這門課上就會害怕困難，不愿學習，無法學習。為此，我采取了一些方法，即盡可能多地講述文化生活故事，讓他們更好地理解漢語，更喜歡學習漢語。因為只有漢語水平的提高，他們才能提高學習漢語的興趣。同時也培養(yǎng)了一些學生的寫作能力。
教師年工作總結篇二十一
xx月，積蓄了一年的工作經(jīng)歷。寒冷的天氣里，我們的工作依然緊張而忙碌的進行著?，F(xiàn)對11月工作總結如下：
幼兒園的安全重于泰山!在幼兒的一日生活之中，良好生活習慣的培養(yǎng)也是我們每日工作的重中之重。本月我們在幼兒的穿脫衣服方面和進餐方面進行著重的培養(yǎng)。隨著天氣的轉冷，幼兒的衣物也隨之增多。所以我們利用中午睡前和起床的環(huán)節(jié)指導、練習幼兒自己自己穿脫衣服。進餐時，老師會先報菜名，講講吃的是什么食物，對小朋友的身體有什么好處等等，以引起幼兒的食欲。餐中，老師會一直鼓勵吃飯稍慢的幼兒，如：陳君卿小朋友，我們對此調整了教育措施，由原來盛的一樣多調整為每次少盛多添，這樣不僅減輕了幼兒進餐的壓力，還增強了幼兒對吃飯的興趣，此種方法已經(jīng)推薦給陳君卿的媽媽，經(jīng)過在家的實驗，他的媽媽非常認可老師的此種方法。
xx月份，我們的活動主題為冬天來了》。在墻面中，老師帶領小朋友們制作了圣誕樹、雪花和手套等關于冬天的裝飾物。讓孩子們通過自己動手操作來真正了解冬天，感受冬天。
國際班的家長工作方面需要加強培養(yǎng)了。家長們配合老師工作、支持老師工作的意識越來越弱。班級博客，家長們的瀏覽率非常低，圣誕節(jié)老師請家長給班級帶各種圣誕節(jié)日的裝飾品，剛開始沒有幾個家長帶，后來在老師的表揚與鼓勵下，班級的很多的家長才去給小朋友去超市買來裝飾品，給班級帶過來。通過家長們配合班級的工作，我們國際班的班級環(huán)境變得五彩繽紛起來，孩子們也提前感受到了圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛。
xx月8日，班級進行了家長開放日活動。國際班因為孩子的年齡問題，所以我們進行了分組教學。這樣的教學形式得到了家長的肯定，孩子們也積極與老師互動，積極回答老師的問題。家長們能夠如實的看到孩子在幼兒園的表現(xiàn)。此次開放活動得到了家長們高度的認可。
xx月23日，圣誕前夕。幼兒園舉行了“暢游藍森林……親子同樂嘉年華”的活動。活動之前是孩子們這學期學習內容的匯報演出。早上8點半正式開始。在《鈴兒響叮當》的音樂聲中，拉開了此次匯報演出的序幕。開著孩子們跟隨老師認真的做著各種舞蹈動作，臉上稚嫩的表情，給了老師無比的力量與信心。經(jīng)過：英語展示、唐詩宋詞的背誦、毛澤東詩詞的背誦、和多個舞蹈、兒童歌曲的演唱之后，在孩子們的歡歌笑語聲中，家長們的稱贊聲中，我們的學期匯報演出圓滿結束了。家長們對這次匯報活動，非常滿意，紛紛稱贊孩子們太棒了!!接下來的嘉年華的游戲活動，真的是讓孩子們和家長一起同樂了。家長帶著小朋友一起互動游戲，也留下了歡聲笑語，增近了親子感情!此次活動，對于很多的小朋友來說，他們人生中的第一次。相信這樣的一次活動會一定會帶給孩子們一份一生的、美好的回憶。
教師年工作總結篇二十二
歲月如梭，轉眼一個學期過去。在這一個學期中，根據(jù)我校的實際需要，我擔任__年級的美術課。我對一個學期中的美術課教學工作總結如下：
本班的美術教研工作，以國家教委頒發(fā)的《課程計劃》為指導;堅持全面貫徹國家的教育方針，面向全體學生;以學科教學新大綱、新教材為基礎;以教科研為先導，努力提高教師自身的素質。以積極的態(tài)度投入到教學中，在自己的教學領域中用探索的精神努力提高學生的現(xiàn)代素質。
1、我的理論與專業(yè)兩手抓，兩手都要硬。在這學期中，我們班的同學美術水平有質的飛躍，畫畫水平得到我很大的提高。得到各位老師的一致好評。
2、學習新大綱，把握教改動向。我認真學習《課程計劃》和修訂后的《教學大綱》，進一步端正教育思想，提高認識，把握教改動向，明確小學美術學科是全面實施素質教育中的重要內容。
1、我在本學期初便定好學期工作計劃，排出教具、學具及使用日期，平時經(jīng)常對照檢查，督促學生帶好學具。
2、課后，我積極組織開展美術興趣活動，根據(jù)學生的興趣愛好，組織學生探索新知識，提高學生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，并將學生作品展示出來，激起學生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學習興趣。
3、這學期__年級使用__版美術教材，在教學中我始終貫徹以人為本、以學生的發(fā)展為本這一新的教育基本理論。通過學習，促使學生觀察生活，關心社會發(fā)展，熱愛自然、保護自然。在充分相信并尊重每位學生的潛能和個性的基礎上培養(yǎng)良好的審美觀，并幫助學生建立符合各自個性、天賦的視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道。
1、新的課程理念推出激發(fā)學生學習美術的興趣，擯棄那種無視學生興趣，一味追求認知的做法。我在教學中把情意與認知相結合，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程內容進行教學，從而激發(fā)學生的學習興趣，并使之成為持久的情感態(tài)度。
2、我在教學中認識到，美術課程內容應與學生的生活保持著密切的聯(lián)系，鼓勵學生用學到的知識技能美化生活，提高生活的質量，從學以致用的角度激發(fā)學生學習的動力，努力追求生活藝術化。
3、鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索。讓學生自己動手，利用多種原材料制作作品，并通過探究與發(fā)展，逐步認識各種材料和工具的特點和性能，再綜合各種的材料進行創(chuàng)造性的`解決問題。
經(jīng)過一學期的努力，同學們的審美觀、藝術能力都得到很大的提高。
教師年工作總結篇二十三
本人用心參加學校組織的政治法律學習，認真做好筆記。為了能迅速完成從師范生到教師的主角轉變，我用心參加以科學發(fā)展觀為指導的學校“校本培訓”活動，使自己在教育科研、教育理論和教育潛力上都有所成長和進步。我能做到明確教育目的，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦。熱愛自己的事業(yè)，團結同事，虛心求教，遵守勞動紀律。關心學生，為人師表。
在教學工作中，我深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點.并注重參閱各種資料，制定貼合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平。認真上好每一節(jié)課，上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重綜合潛力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質.保證每一節(jié)課的質量.認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習狀況。堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式.本學年平均每周聽課二到三節(jié)，對自己的教學促進很大.不僅僅如此，還抓住每次外出學習的機會，取長補短，收獲不少。注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用.一年來，我在學校上了多次公開課.通過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，并用心改善。扎實自己的基本功。通過向老教師學習，切實提高自己的基本功。
教師的職責不僅僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭狀況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友狀況、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。愛是教育的潤滑劑，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫忙學生，做學生的貼心人師時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于理解教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平，學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛。尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上就應是平等的；理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在潛力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮留意理距離，學生才會對教師產生依靠感。
我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖，用愛字改變他們，理解尊重信任他們。愛學生就是要嚴格要求學生，對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發(fā)展和前途。
作為一名老師，我有職責引領他們走進知識的殿堂，學到更多的知識；我有職責引領他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸；我有職責引領他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生潛力的培養(yǎng)。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
教育工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責感的教育工作者，務必以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新狀況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必須能盛開絢麗的花朵。